讀后感是讀完一本書或者一篇文章后，根據(jù)自己的理解和感受，對(duì)其中的思想、主題、情感等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。它不僅可以幫助我們加深對(duì)所讀內(nèi)容的理解，還能夠促使我們思考，并從中得到一些啟示和收獲。讀后感是我們表達(dá)對(duì)作品的評(píng)價(jià)和感受的一種方式。每次讀完一本書或者一篇文章后，我們都可以寫一篇讀后感來(lái)總結(jié)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，這樣能夠更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的思維能力和表達(dá)能力。在寫一篇較為完美的讀后感時(shí)，首先要全面準(zhǔn)確地梳理出讀書過(guò)程中的主要線索和關(guān)鍵觀點(diǎn)，例如書中的主題、人物形象、情節(jié)發(fā)展以及作者想要傳達(dá)的主旨等。然后，可以結(jié)合自身的閱讀經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)書中情節(jié)、人物以及相關(guān)事件的分析和解讀來(lái)深入闡述自己的思考和感受。此外，讀后感還需要簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免空泛和模糊的詞句，力求準(zhǔn)確而深入地闡述自己對(duì)書中內(nèi)容的理解和感受。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和思路。這些范文涵蓋了不同類型、不同風(fēng)格的讀后感，包括對(duì)小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等不同文學(xué)形式的作品的評(píng)述和感悟。大家可以閱讀這些范文，借鑒其中的表達(dá)方式和觀點(diǎn)，同時(shí)也要注重自己的獨(dú)立思考和個(gè)性化的表達(dá)方式，讓讀后感更具有個(gè)人化的特色和魅力?？傊x后感是一個(gè)展示讀者個(gè)人閱讀體驗(yàn)和思考的重要途徑，通過(guò)寫讀后感可以提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力，也可以與他人分享相同的或者不同的閱讀感悟，拓寬自己的思維和視野。
演講的力量讀后感篇一
書中有這樣一句引言：
受佐伊·安德森之啟迪。
生命轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有思想、靈感與愛(ài)永存。
而傳播這句話的，是語(yǔ)言。
我們需要相信這一點(diǎn)，也就是說(shuō)，當(dāng)我們使用語(yǔ)言時(shí)，并非沒(méi)有力量。相反，任何語(yǔ)言都有力量。演講是集中語(yǔ)言，釋放能量。
一間你熟悉的普通多媒體教室，學(xué)生們依次上臺(tái)匯報(bào)。
其中一個(gè)手指微微蜷起來(lái)，他的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了平時(shí)不規(guī)則的心率。當(dāng)他踏上舞臺(tái)時(shí)，u盤中的ppt是完美的，一切都贏了。
他的聲音逐漸變得自信、慷慨甚至流利。專業(yè)術(shù)語(yǔ)、理論知識(shí)高于其他學(xué)生，一切都難以抗拒對(duì)他的欽佩。
在講臺(tái)上，他像一個(gè)大師的個(gè)人秀，像魚得水。
他成功了。然而，他失去了觀眾。
作為一名演講者，他失敗了。
——觀眾開(kāi)始抗拒起他做的演講。
這是我所遇到的一個(gè)真實(shí)案例。
《演講的力量》一書中所列舉的眾多或成功或失敗的案例，便有以上這種情況在列。
——如何讓你的演講變得有力量?
——讓你的聽(tīng)眾接受它。
這本書值得我們所有的人去閱讀去思量，那些我們不曾發(fā)現(xiàn)的在公眾場(chǎng)合與他人交流時(shí)的缺陷都會(huì)暴露在眼前。
但同時(shí)，也有相應(yīng)的問(wèn)題。即便我們閱讀完這本書，深思其中的套路，若非聰明絕頂，不可能將演講的水平一下子提高到一定的高度。
所以切莫好高騖遠(yuǎn)，企圖一下子將水平拔高。不如在實(shí)踐中，用書中的理論來(lái)加以改正。
倘若你沒(méi)有多少機(jī)會(huì)做演講，閱讀這本書也會(huì)對(duì)你與他人的談話有所裨益。說(shuō)話是一門藝術(shù)，而熟練地掌握它，更是我們?nèi)粘Ｉ钚枰龅摹?BR> 演講的力量讀后感篇二
一聽(tīng)這個(gè)名字好像離我們很遠(yuǎn)，對(duì)嗎？再給你一秒鐘思考一下，是不是會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多機(jī)會(huì)甚至無(wú)時(shí)無(wú)刻要面對(duì)不同的人發(fā)表“演講”呢？一次頭腦風(fēng)暴的發(fā)言，一次茶水間的閑聊，一次商場(chǎng)的討價(jià)還價(jià)等等，都需要你對(duì)著各種身份的人傳達(dá)不同的想法或是信息，這些統(tǒng)統(tǒng)都算作“演講”。
如果你覺(jué)得“演講”這個(gè)詞太嚴(yán)肅了，那換一個(gè)詞——溝通。溝通是不是親切多了，這下可以說(shuō)我們每時(shí)每刻都在與人溝通。不斷地互通有無(wú)，看到娛樂(lè)八卦，會(huì)熱烈激動(dòng)地“探討一番”；工作上的決策計(jì)劃，又會(huì)與同事謙虛地“切磋一二”，這些生活中的“閑聊”與工作上的“商討”都屬于溝通的范疇。
溝通是一種能力，更多的是表達(dá)的能力，我們通過(guò)什么來(lái)表達(dá)——語(yǔ)言，無(wú)論這種語(yǔ)言是文字、聲音還是肢體動(dòng)作。溝通最直接的形式是說(shuō)話，如果問(wèn)一個(gè)人會(huì)說(shuō)話嗎？這將很容易引起沖突。只要不是啞巴，誰(shuí)還不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話呢？請(qǐng)等一下，真的是人人都會(huì)說(shuō)話嗎？笨嘴拙舌、沉默寡言、語(yǔ)無(wú)倫次、言不及義等等形容不會(huì)說(shuō)話的成語(yǔ)不都在說(shuō)明并不是人人都擅長(zhǎng)說(shuō)話，甚至大多數(shù)人都不擅長(zhǎng)說(shuō)話。
演講——溝通——說(shuō)話，都是需要開(kāi)口人面對(duì)他人表達(dá)想法，只是“他人”是一個(gè)人，幾個(gè)人，還是幾百上千人的區(qū)別。無(wú)論是哪個(gè)詞，都只是我們信息互通的一種工具或方式，我們更看重的是結(jié)果。那如何讓你說(shuō)的內(nèi)容被一個(gè)人、幾個(gè)人甚至上千人自然而然愉悅地接受呢？ted創(chuàng)始人克里斯·安德森給了我們四條錦囊妙計(jì)，至少保證在你說(shuō)話時(shí)，他人不會(huì)玩手機(jī)或是從后門偷偷溜走。
首先，聚焦于一個(gè)主意。一段表達(dá)一定只有一個(gè)明確的主題，如同一部小說(shuō)，一定要有一個(gè)或明或暗的主線，這樣可以保證你不會(huì)離題太遠(yuǎn)，不會(huì)讓對(duì)方摸不著頭腦，更不會(huì)讓人感覺(jué)你思維混亂。
其次，給對(duì)方關(guān)注的理由。這是什么意思？當(dāng)你想表達(dá)一個(gè)主題時(shí)，對(duì)方立刻會(huì)產(chǎn)生一個(gè)想法：這和我有什么關(guān)系？如果沒(méi)有關(guān)系，對(duì)方肯定不會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)。即使有關(guān)系，還會(huì)繼續(xù)發(fā)問(wèn)：這跟我有多大關(guān)系？關(guān)系不大，同樣不會(huì)認(rèn)真對(duì)待。將主題與聽(tīng)者緊緊地聯(lián)系起來(lái)才能有后續(xù)的認(rèn)真傾聽(tīng)和透徹的理解。
最好的化難為簡(jiǎn)的辦法就是類比——打比方，比方越常見(jiàn)越簡(jiǎn)單，理解的效果越好。如果不想產(chǎn)生“外行看熱鬧”的尷尬，最好甩掉那些顯擺“專業(yè)度”的做法。
最后一條建議就是讓你的主意值得分享。你對(duì)自己的主意有熱情有激情，你在前面三條建議中成功地讓聽(tīng)者理解了你的主意，但你的主意要產(chǎn)生怎樣的后續(xù)影響呢？會(huì)引起改變，會(huì)觸發(fā)反思，還是會(huì)產(chǎn)生匯聚更大的影響或是力量？無(wú)論是哪一種都是值得他人分享的，不能讓聽(tīng)者僅僅享受了一場(chǎng)耳朵盛宴后就輕易淡忘了。
做好這四點(diǎn)可以有一個(gè)合格的內(nèi)容呈現(xiàn)，這是演講的內(nèi)部因素。外部因素同樣重要，決定著一場(chǎng)演講的成敗。
演講的力量讀后感篇三
起初，在我看來(lái)演講不是一件很難的事，只要有準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待就行了。這個(gè)想法一直到我大學(xué)畢業(yè)都那么認(rèn)為。一直到后來(lái)實(shí)習(xí)，培訓(xùn)工作，才發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)，第一次站到講臺(tái)上，我特別緊張，渾身發(fā)抖、吐詞不清，大腦空白一片，最后很尷尬的結(jié)束了那次培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)貝姐站在后面，聽(tīng)完了我的整場(chǎng)培訓(xùn)，后來(lái)給了我這本書《演講的力量》。
核心主題。
任何一個(gè)人。
只要有值得分享的思想。
就能發(fā)表精彩的演講。
這本書最先吸引我的是錯(cuò)誤的演講方式，我以前并不認(rèn)為演講還有對(duì)錯(cuò)之分，看了這本書，我認(rèn)識(shí)了自己的無(wú)知。一場(chǎng)成功的演講要避免四種演講方式：一是推銷式演講，演講者的工作就是給與，而非索取。二是漫談式演講，沒(méi)有準(zhǔn)備的演講，是對(duì)聽(tīng)眾的不尊重，如果你希望給與聽(tīng)眾一種奇妙的思想，首先你就得花時(shí)間準(zhǔn)備。三是自己人方式的演講，這一點(diǎn)就是內(nèi)部與外部的關(guān)系，不管你是什么身份，你所講的東西如果是內(nèi)部的東西，可能內(nèi)部的人會(huì)覺(jué)得感興趣，其他人可能會(huì)昏昏欲睡。就好像你是工作者，你講的內(nèi)容都是圍繞你公司講的，那么這可能就只有你和你的同事或許覺(jué)得有趣，那么作為觀眾的我們并非如此。四是形式大于內(nèi)容的演講，過(guò)分的去追求技巧，試圖走捷徑，通過(guò)漂亮的外表來(lái)贏得觀眾，或許你會(huì)獲得短暫的成功，但是很快就會(huì)被識(shí)破。所以演講時(shí)要融入某種真正有價(jià)值的思想，將這種思想像饋贈(zèng)禮物一樣送給觀眾。
一篇好的文章要有中心思想，一場(chǎng)成功的演講一樣也需要清晰的主線，用不超過(guò)15個(gè)詞來(lái)概括主要內(nèi)容，比如書中提到的“更多的選擇讓我們更不快樂(lè)”“脆弱值得珍惜，無(wú)需隱藏”等，要避免過(guò)于平淡或陳舊的主線。里面對(duì)演講者的比喻特別好，它說(shuō)，演講者就像導(dǎo)游,想讓觀眾跟隨你的腳步、成功的到達(dá)終點(diǎn)，首先要讓他們知道要去什么地方。那么主線就是這趟旅行的線路。為了讓觀眾緊跟你的腳步不掉隊(duì)，使觀眾愉快的到達(dá)目的地，就得下功夫了，我們得要證明自己是一個(gè)合格的導(dǎo)游，要讓別人信任你。
書中講了五種方法：
第一種方式是聯(lián)系，與觀眾建立起信任的紐帶。一是一開(kāi)始就進(jìn)行眼神交流。眼神，如果輔以偶爾溫暖的微笑，就是一種神奇的技術(shù)，能夠改變觀眾對(duì)演講的反應(yīng)與接受度。二是展示自己的脆弱。人們都是同情弱者的，示弱、敞開(kāi)心扉能使人更快的放下防備，來(lái)接受你，但是你所展示出來(lái)的脆弱一定要是真實(shí)的，觀眾能看穿虛假。三是讓觀眾發(fā)出笑聲。你和別人一起放聲大笑時(shí)，會(huì)產(chǎn)生共鳴，是建立聯(lián)系的最佳工具。四是放下自我。做你自己。最糟糕的演講是演講者試圖成為他本不是的一個(gè)人。
第二種方式敘述。講故事的強(qiáng)大魅力。在一個(gè)故事里，肯定要有一個(gè)引起聽(tīng)眾共鳴的主人公，情節(jié)要激發(fā)觀眾的興趣，制造懸念，還要適當(dāng)?shù)奶峁┘?xì)節(jié)，太少不夠生動(dòng)，太多顯得拖沓冗長(zhǎng)，最后加一個(gè)令人滿意的結(jié)局，有趣、感人、或給人啟迪。故事更多的是對(duì)觀點(diǎn)的支持，用以說(shuō)明或強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)。故事可以引起共鳴。通過(guò)講故事的方式，能大大增強(qiáng)你與觀眾之間的聯(lián)系。
第三種方式是解釋。如何解釋艱澀的概念。什么是解釋，就是把一種別人沒(méi)有概念的東西講明白，這是非常難的，首先我們要從對(duì)方的角度出發(fā)，去講一個(gè)對(duì)方能夠感知到的東西，從而點(diǎn)燃他們的好奇心，第三步就逐步地介紹概念。從而達(dá)到目的。
第四種方式是說(shuō)服。用推理一步步征服觀眾。自始至終說(shuō)服都是最難的，我們要先破壞別人的舊思想，使用推理，鋪墊等方法讓別人接受你的新思想，我在樊登讀書app里面也看了樊老師對(duì)這本書的講解，他用了一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子來(lái)解釋這個(gè)說(shuō)服，如果告訴別人少吃面，那別人的.思想是最愛(ài)吃面，那么這時(shí)候你可以先鋪陳，從老年癡呆癥的學(xué)名三型糖尿病，到為什么會(huì)有糖尿病，到糖尿病怎么引起老年癡呆，到為什么會(huì)有這么多的血糖，到最后問(wèn)什么樣的食物提供的血糖最多？面！就這樣一步一步破壞別人的舊思想，讓他們接受新思想。
第五種方式是展示。請(qǐng)給我驚喜。這個(gè)就是把作品直接展示給觀眾，效果可能更加直接明了。你可以展示你最新的藝術(shù)創(chuàng)作中的一組畫作，演講圍繞著畫作展開(kāi)。你也可以展示你的發(fā)明創(chuàng)造產(chǎn)品等等。這些都會(huì)起到直觀啟發(fā)的效果。
最后還提到了要不要背演講稿，要不要排練，怎么結(jié)尾，書里給的建議是背不背看自己，但是一定要多排練，關(guān)于結(jié)尾書里也給了七種方法：鏡頭回放、號(hào)召行動(dòng)、個(gè)人承諾、價(jià)值和愿景、重新審視、敘述對(duì)稱和詩(shī)意的激勵(lì)，我個(gè)人比較喜歡鏡頭回放式，也就是總結(jié)，把演講的所有內(nèi)容再梳理一遍，最后加一句“謝謝”，就是非常完美的了。
沒(méi)有人天生就會(huì)演講，千萬(wàn)不要給自己下我不善言辭的定義，如果真的好好學(xué)習(xí)了，也能成為一個(gè)用演講改變別人的人，每個(gè)人第一次演講都避免不了恐懼緊張，如何控制緊張？怎么才能使演講成功？這就要做好演講前的準(zhǔn)備工作。把恐懼化作動(dòng)力，反復(fù)練習(xí)，這樣一來(lái)你的自信心就會(huì)增加，恐懼就會(huì)減少，你的演講就會(huì)越來(lái)越好，但同時(shí)也要注意避免錯(cuò)誤的演講方式，運(yùn)用眼神交流的方式取得信任，記住自己脆弱的力量。一定要牢記你的任務(wù)就是走上舞臺(tái)分享你的思想，將其作為禮物奉獻(xiàn)給觀眾。與緊張做朋友，鼓起勇氣，勇往直前。
完
演講的力量讀后感篇四
起初，在我看來(lái)演講不是一件很難的事，只要有準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待就行了。這個(gè)想法一直到我大學(xué)畢業(yè)都那么認(rèn)為。一直到后來(lái)實(shí)習(xí)，培訓(xùn)工作，才發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)，第一次站到講臺(tái)上，我特別緊張，渾身發(fā)抖、吐詞不清，大腦空白一片，最后很尷尬的結(jié)束了那次培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)貝姐站在后面，聽(tīng)完了我的整場(chǎng)培訓(xùn)，后來(lái)給了我這本書《演講的力量》。
這本書最先吸引我的是錯(cuò)誤的演講方式，我以前并不認(rèn)為演講還有對(duì)錯(cuò)之分，看了這本書，我認(rèn)識(shí)了自己的無(wú)知。一場(chǎng)成功的演講要避免四種演講方式：一是推銷式演講，演講者的工作就是給與，而非索取。二是漫談式演講，沒(méi)有準(zhǔn)備的演講，是對(duì)聽(tīng)眾的不尊重，如果你希望給與聽(tīng)眾一種奇妙的思想，首先你就得花時(shí)間準(zhǔn)備。三是自己人方式的演講，這一點(diǎn)就是內(nèi)部與外部的關(guān)系，不管你是什么身份，你所講的東西如果是內(nèi)部的東西，可能內(nèi)部的人會(huì)覺(jué)得感興趣，其他人可能會(huì)昏昏欲睡。就好像你是工作者，你講的內(nèi)容都是圍繞你公司講的，那么這可能就只有你和你的同事或許覺(jué)得有趣，那么作為觀眾的我們并非如此。四是形式大于內(nèi)容的演講，過(guò)分的去追求技巧，試圖走捷徑，通過(guò)漂亮的外表來(lái)贏得觀眾，或許你會(huì)獲得短暫的成功，但是很快就會(huì)被識(shí)破。所以演講時(shí)要融入某種真正有價(jià)值的思想，將這種思想像饋贈(zèng)禮物一樣送給觀眾。
一篇好的文章要有中心思想，一場(chǎng)成功的演講一樣也需要清晰的主線，用不超過(guò)15個(gè)詞來(lái)概括主要內(nèi)容，比如書中提到的“更多的選擇讓我們更不快樂(lè)”“脆弱值得珍惜，無(wú)需隱藏”等，要避免過(guò)于平淡或陳舊的'主線。里面對(duì)演講者的比喻特別好，它說(shuō)，演講者就像導(dǎo)游,想讓觀眾跟隨你的腳步、成功的到達(dá)終點(diǎn)，首先要讓他們知道要去什么地方。那么主線就是這趟旅行的線路。為了讓觀眾緊跟你的腳步不掉隊(duì)，使觀眾愉快的到達(dá)目的地，就得下功夫了，我們得要證明自己是一個(gè)合格的導(dǎo)游，要讓別人信任你。
演講的力量讀后感篇五
第一種方式是聯(lián)系，與觀眾建立起信任的紐帶。一是一開(kāi)始就進(jìn)行眼神交流。眼神，如果輔以偶爾溫暖的微笑，就是一種神奇的技術(shù)，能夠改變觀眾對(duì)演講的反應(yīng)與接受度。二是展示自己的脆弱。人們都是同情弱者的，示弱、敞開(kāi)心扉能使人更快的放下防備，來(lái)接受你，但是你所展示出來(lái)的脆弱一定要是真實(shí)的，觀眾能看穿虛假。三是讓觀眾發(fā)出笑聲。你和別人一起放聲大笑時(shí)，會(huì)產(chǎn)生共鳴，是建立聯(lián)系的最佳工具。四是放下自我。做你自己。最糟糕的演講是演講者試圖成為他本不是的一個(gè)人。
第二種方式敘述。講故事的強(qiáng)大魅力。在一個(gè)故事里，肯定要有一個(gè)引起聽(tīng)眾共鳴的主人公，情節(jié)要激發(fā)觀眾的興趣，制造懸念，還要適當(dāng)?shù)奶峁┘?xì)節(jié)，太少不夠生動(dòng)，太多顯得拖沓冗長(zhǎng)，最后加一個(gè)令人滿意的結(jié)局，有趣、感人、或給人啟迪。故事更多的是對(duì)觀點(diǎn)的支持，用以說(shuō)明或強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)。故事可以引起共鳴。通過(guò)講故事的方式，能大大增強(qiáng)你與觀眾之間的聯(lián)系。
第三種方式是解釋。如何解釋艱澀的概念。什么是解釋，就是把一種別人沒(méi)有概念的東西講明白，這是非常難的，首先我們要從對(duì)方的角度出發(fā)，去講一個(gè)對(duì)方能夠感知到的東西，從而點(diǎn)燃他們的好奇心，第三步就逐步地介紹概念。從而達(dá)到目的。
第四種方式是說(shuō)服。用推理一步步征服觀眾。自始至終說(shuō)服都是最難的，我們要先破壞別人的舊思想，使用推理，鋪墊等方法讓別人接受你的新思想，我在樊登讀書app里面也看了樊老師對(duì)這本書的講解，他用了一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子來(lái)解釋這個(gè)說(shuō)服，如果告訴別人少吃面，那別人的思想是最愛(ài)吃面，那么這時(shí)候你可以先鋪陳，從老年癡呆癥的學(xué)名三型糖尿病，到為什么會(huì)有糖尿病，到糖尿病怎么引起老年癡呆，到為什么會(huì)有這么多的血糖，到最后問(wèn)什么樣的食物提供的血糖最多？面！就這樣一步一步破壞別人的舊思想，讓他們接受新思想。
第五種方式是展示。請(qǐng)給我驚喜。這個(gè)就是把作品直接展示給觀眾，效果可能更加直接明了。你可以展示你最新的藝術(shù)創(chuàng)作中的一組畫作，演講圍繞著畫作展開(kāi)。你也可以展示你的發(fā)明創(chuàng)造產(chǎn)品等等。這些都會(huì)起到直觀啟發(fā)的效果。
最后還提到了要不要背。
演講稿。
要不要排練怎么結(jié)尾書里給的建議是背不背看自己但是一定要多排練關(guān)于結(jié)尾書里也給了七種方法：鏡頭回放、號(hào)召行動(dòng)、個(gè)人承諾、價(jià)值和愿景、重新審視、敘述對(duì)稱和詩(shī)意的激勵(lì)我個(gè)人比較喜歡鏡頭回放式也就是總結(jié)把演講的所有內(nèi)容再梳理一遍最后加一句“謝謝”就是非常完美的了。
沒(méi)有人天生就會(huì)演講，千萬(wàn)不要給自己下我不善言辭的定義，如果真的好好學(xué)習(xí)了，也能成為一個(gè)用演講改變別人的人，每個(gè)人第一次演講都避免不了恐懼緊張，如何控制緊張？怎么才能使演講成功？這就要做好演講前的準(zhǔn)備工作。把恐懼化作動(dòng)力，反復(fù)練習(xí)，這樣一來(lái)你的自信心就會(huì)增加，恐懼就會(huì)減少，你的演講就會(huì)越來(lái)越好，但同時(shí)也要注意避免錯(cuò)誤的演講方式，運(yùn)用眼神交流的方式取得信任，記住自己脆弱的力量。一定要牢記你的任務(wù)就是走上舞臺(tái)分享你的思想，將其作為禮物奉獻(xiàn)給觀眾。與緊張做朋友，鼓起勇氣，勇往直前。
演講的力量讀后感篇六
這本書其實(shí)看了挺久的，但是前面印象不深刻了，主要是也沒(méi)有及時(shí)的做記錄，還好后來(lái)每天歸納下思想，加了筆記。
這是一本ted的老板寫的書，而且結(jié)構(gòu)非常清晰，從基礎(chǔ)，工具，準(zhǔn)備，舞臺(tái)呈現(xiàn)和反思幾個(gè)方面去講述演講這個(gè)事兒。
基礎(chǔ)講的是演講需要什么，顯然這是正面的，而陷阱則是漫談、公司人、推銷、啟迪性演講（期待自己成為萬(wàn)眾矚目的人）等四種不令人愉快的演講經(jīng)歷。
演講工具講的則是不同主題的演講，其中有建立聯(lián)系（眼神交流、展示脆弱、發(fā)出笑聲、放下自我、放棄派系思想，這樣會(huì)有人有隔閡。）事實(shí)上，你去認(rèn)真讀這本書的時(shí)候，它會(huì)給你很多出人意料的小建議。
敘述講的是故事類演講，解釋晦澀的.概念，大概是科普類演講不可回避的話題這一章節(jié)用具體的例子告訴我們，優(yōu)秀的演講者是如何有趣的引出話題，勾起觀眾興趣。
說(shuō)服類演講，其實(shí)是大多數(shù)演講想要達(dá)到的目標(biāo)，不管是你后期要達(dá)到轉(zhuǎn)化，還是說(shuō)讓別人信服你的觀點(diǎn)。這中間的技巧很多：
1、鋪陳，前期做好鋪設(shè)，后期再拋出觀點(diǎn)。
2、推理（如果-那么，一步一步推導(dǎo)的方法；邏輯論證法，也就是歸謬法，和前面一種完全不一樣，拋出相反觀點(diǎn)，再證明那是錯(cuò)的；偵探故事-和演講者一起破案），還有一些小建議（早期插入幽默元素、增加小故事、生動(dòng)的例子、第三方證據(jù)、醒目的視覺(jué)資料）。
展示（請(qǐng)給我驚喜），其實(shí)這是利用人的五官的各種感覺(jué)，來(lái)獲得一些額外的感受。
后期還有準(zhǔn)備工作和舞臺(tái)呈現(xiàn)，對(duì)于這兩章節(jié)，我想說(shuō)的是，熟能生巧，真心無(wú)敵，如果一個(gè)事兒是你真心想分享給大家的，那你仔細(xì)練習(xí)之后，會(huì)非常成功，思想是最重要的，其他都是輔助。所以找到你真正喜歡的事兒，然后追隨內(nèi)心。
演講的力量讀后感篇七
讓我告訴你們，我年輕的朋友們，堅(jiān)持你們的夢(mèng)想。無(wú)論如何，堅(jiān)持你們的夢(mèng)想。不要放棄，即便遭遇打擊和挫折。
很高興來(lái)到這所大學(xué)。這真是一個(gè)特別的地方。我剛才到處看了一下，這是一個(gè)很棒、很棒的地方。祝賀你們能到這么好的大學(xué)學(xué)習(xí)。
上一次我來(lái)中國(guó)是五年前，當(dāng)時(shí)是來(lái)宣傳我的電影。他們?cè)谶@里舉辦了一個(gè)電影節(jié)，名叫“阿諾德·施瓦辛格電影節(jié)”。我記得他們?cè)谝恢軙r(shí)間內(nèi)放映了我所有的電影——要知道，這是很難得的——他們還通過(guò)電視臺(tái)播放了這些影片。但是我們當(dāng)時(shí)來(lái)這里還有另一項(xiàng)任務(wù)，就是宣傳特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，它專為幫助智障人士而設(shè)立。所以上一次我來(lái)是有兩個(gè)目的。
但是這一次我的身份是加利福尼亞州州長(zhǎng)，代表加利福尼亞人民。我們來(lái)了一個(gè)貿(mào)易代表團(tuán)，看看怎樣才能擴(kuò)大與貴國(guó)的商業(yè)合作，并且相互幫助，因?yàn)榧永Ｄ醽喪且粋€(gè)飛速發(fā)展的州，中國(guó)是一個(gè)飛速發(fā)展的國(guó)家，我們?cè)诤芏喾矫娑寄芟嗷ズ献鳌?BR> 但是，我不想錯(cuò)過(guò)今天來(lái)這里與年輕人交談的機(jī)會(huì)。其實(shí)，你們是中國(guó)最優(yōu)秀的青年。所以能來(lái)到清華大學(xué)是我的榮幸，我很榮幸能受到邀請(qǐng)。
我閱讀了一些關(guān)于清華歷史的資料，了解到其實(shí)這所學(xué)校最初是為了培養(yǎng)學(xué)生去美國(guó)的大學(xué)深造而設(shè)立。我還知道，自從“9·11”事件以來(lái)，去美國(guó)大學(xué)留學(xué)的難度越來(lái)越高，因?yàn)楝F(xiàn)在你們需要填寫一大堆資料，要得到簽證，這非常復(fù)雜，你們必須等待比以前長(zhǎng)得多的時(shí)間才能成行。但是聽(tīng)我說(shuō)，情況已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)。我聽(tīng)說(shuō)限制已經(jīng)有所緩和，得到簽證的難度降低了。我年輕的中國(guó)朋友，我想告訴你們，即便你們未曾受到任何美國(guó)人的邀請(qǐng)，現(xiàn)在我就以私人身份邀請(qǐng)你們。我想熱情邀請(qǐng)你們所有人前去美國(guó)，特別是去加利福尼亞，因?yàn)槟鞘菚r(shí)尚之都。加利福尼亞是最好的地方。
請(qǐng)前去訪問(wèn)，我們會(huì)歡迎你們。我邀請(qǐng)你們所有人去旅游，去見(jiàn)見(jiàn)美國(guó)人民，去我們的大學(xué)深造，希望有一天你們會(huì)去那里做生意，或者可能是定居。不論你是什么目標(biāo)，我們都永遠(yuǎn)歡迎。畢竟，我們不要忘記，美國(guó)是充滿機(jī)遇的國(guó)度。不論是對(duì)于我這樣的奧地利人，還是中國(guó)人，都是如此。記住這一點(diǎn)。
據(jù)我所知，本世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)也在不斷孕育著機(jī)會(huì)，日新月異。你們是這所偉大的學(xué)校的學(xué)生，也是崛起的中國(guó)的公民，我相信你們?cè)谥袊?guó)也會(huì)擁有美好的未來(lái)。
今天，我想與你們聊聊夢(mèng)想，對(duì)于你們未來(lái)的夢(mèng)想，對(duì)于這個(gè)國(guó)家夢(mèng)想。我想與你們聊聊夢(mèng)想，因?yàn)槲宜坪跏且粋€(gè)夢(mèng)想專家，我實(shí)現(xiàn)了自己的許多夢(mèng)想。所以讓我向你們講述我的故事，講述我如何開(kāi)始我的職業(yè)生涯。我認(rèn)為這個(gè)故事與你們，也與中國(guó)有些許關(guān)聯(lián)。
一開(kāi)始我是個(gè)舉重運(yùn)動(dòng)員。我一直喜歡舉重和健美。當(dāng)我第一次抓起杠鈴，穩(wěn)穩(wěn)握住，并高舉過(guò)頭頂，我就一直享受這份愉悅，我知道這就是我要做的事情;我喜愛(ài)舉重，這將是我要做的事情。我要從事舉重和健美運(yùn)動(dòng)。
我記得自己的第一次真正的訓(xùn)練。我老家在奧地利，離我們村莊八英里遠(yuǎn)的地方有一座體育館，我騎車過(guò)去。在那里訓(xùn)練了半個(gè)小時(shí)，因?yàn)樗麄冋f(shuō)半小時(shí)后你要停下來(lái)休息，否則身體會(huì)酸痛。但是半小時(shí)后我看著自己的身體，什么事也沒(méi)有。我說(shuō)：“我還是再練半小時(shí)吧?！彼晕遗e了更多。我的力量沒(méi)有增強(qiáng)，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)肌肉隆起，或者類似的事情。于是我又練了半小時(shí)，之后又是半小時(shí)，再之后又是半小時(shí)，共計(jì)兩個(gè)半小時(shí)。
兩個(gè)半小時(shí)之后，我離開(kāi)了體育館，騎車回家。雖然他們告訴我不應(yīng)該練那么久，否則身體會(huì)酸痛。騎了一英里之后，我感覺(jué)身體發(fā)麻，再也握不住自行車把手，摔了下來(lái)掉進(jìn)路邊的溝里。爬起來(lái)后我試圖再騎。騎了幾碼之后我又摔下了車。我又試了三四次，但就是沒(méi)法騎車，因?yàn)槲业纳眢w已經(jīng)麻木了，我的腿像面條一樣打顫。
第二天早晨起床后，我渾身酸痛，甚至沒(méi)法舉起手臂梳頭。我不得不讓我媽媽幫我梳頭，你們知道那有多么尷尬。但你們知道嗎?我學(xué)到了非常重要的一課，那就是痛苦意味著進(jìn)步。痛苦就是進(jìn)步。每一次訓(xùn)練之后我的肌肉都酸痛不已，但我知道那是它們?cè)谏L(zhǎng)，變得更加強(qiáng)壯。
我認(rèn)為這是現(xiàn)實(shí)生活的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在堅(jiān)持兩三年艱苦訓(xùn)練之后，我的形體和力量都發(fā)生了改變。我從中學(xué)到了一些東西，那就是：既然我可以改變我的形體，既然我可以改變我身體的力量，那么我也可以改變其它任何事情。我可以改變我的習(xí)慣，我可以改變我的智力，我可以改變我的態(tài)度、我的思想、我的未來(lái)和我的人生。這正是我已經(jīng)做過(guò)的事情。我覺(jué)得這個(gè)經(jīng)驗(yàn)也適用于其他人，適用于各個(gè)國(guó)家。你們可以改變，中國(guó)可以改變，世界上每一個(gè)人都可以改變。
當(dāng)然，我必須告訴你們，我的父母起初完全無(wú)法理解我的夢(mèng)想。他們總是困惑，他們說(shuō)：“你在干什么?你打算什么時(shí)候找一份工作，一份真正的工作?你打算什么時(shí)候掙錢?”我聽(tīng)到的都是這樣的問(wèn)題。他們還說(shuō)：“我希望我們沒(méi)有養(yǎng)一個(gè)乞丐，一個(gè)不會(huì)掙錢，只想住在體育館里成天想著自己形體的人?！焙冒?，我忍受了所有這些消極的想法。這些想法和問(wèn)題越消極，我就變得越積極，我的內(nèi)心就變得越強(qiáng)大。
之所以說(shuō)這些是因?yàn)槲矣X(jué)得你們中有一部分人的家人可能會(huì)有同樣的想法。他們可能不相信你們的夢(mèng)想。但是讓我告訴你們，我年輕的朋友們，堅(jiān)持你們的夢(mèng)想。無(wú)論如何，堅(jiān)持你們的夢(mèng)想。不要放棄，即便遭遇打擊和挫折。堅(jiān)持你們的夢(mèng)想。
我記得我第一次去美國(guó)，去參加世界健美錦標(biāo)賽，我輸了。我只得了第二名，我崩潰了。我感覺(jué)像是個(gè)失敗者，徹頭徹尾的失敗者。而且，我還哭了，因?yàn)槲矣X(jué)得我辜負(fù)了我的朋友們，還有我自己。但是第二天，我就重整旗鼓，對(duì)自己說(shuō)：“我要吸取這個(gè)教訓(xùn)。我要留在美國(guó)。我不回歐洲了。我要留在美國(guó)，和那些冠軍一起訓(xùn)練，以美國(guó)的方式訓(xùn)練。我要吃美國(guó)的食物，使用美國(guó)的運(yùn)動(dòng)器械和原理。”一年以后，在美國(guó)，我成為了世界健美冠軍。所以，我覺(jué)得這是很重要的一課。
從那時(shí)起，我一步一個(gè)腳印。我的職業(yè)生涯開(kāi)始騰飛，所有我想做的事都如愿以償。先是成為了世界健美冠軍，后來(lái)變成了電影明星，出演的都是偉大的影片，《蠻王柯南》系列和《終結(jié)者》系列，還有其他的。之后，我成為了加利福尼亞州的州長(zhǎng)。這一切的發(fā)生都是因?yàn)槲业膲?mèng)想，即使其他人告訴我那些夢(mèng)想不切實(shí)際，太過(guò)瘋狂，我依然堅(jiān)持不懈。
不論我做什么，即便是健身，總有人會(huì)說(shuō)我不可能成功。后來(lái)拍電影，在好萊塢他們也說(shuō)我不會(huì)成功。他們說(shuō)：“你不可能成功的。你有德國(guó)口音，在好萊塢從來(lái)沒(méi)有帶德國(guó)口音的人成功過(guò)。是的，你或許能演一些納粹之類的角色，但是因?yàn)槟阌锌谝?，你不可能成為一線巨星。還有你的身體，你的肌肉過(guò)于發(fā)達(dá)了。20xx年前他們拍過(guò)赫拉克勒斯的電影，但是現(xiàn)在過(guò)時(shí)了?，F(xiàn)在是伍迪·艾倫的時(shí)代。伍迪·艾倫很紅，他的身材很紅。”都是一些這樣的信息?！斑€有阿爾·帕西諾，瘦得皮包骨頭，他也很紅。但是你不行，太壯碩了。別想了，你不會(huì)成功的?；厝ソ∩戆伞！?BR> 好了，其他的就不提了?！督K結(jié)者3》上映后，我成了好萊塢片酬最高的影星。聽(tīng)我說(shuō)，故事還沒(méi)完。即使當(dāng)我競(jìng)選州長(zhǎng)時(shí)，人們也說(shuō)：“阿諾德，你不會(huì)成功的。你不會(huì)成為加利福尼亞州州長(zhǎng)的。你對(duì)政府了解多少呢?”好吧，事實(shí)是，我對(duì)于政府的了解和其他加州人民一樣，那就是政府遙不可及，高高在上，這亟待改變。所以我沒(méi)有在乎那些人的話。我繼續(xù)競(jìng)選，我堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，其他的也不提了。我成功當(dāng)選。
那些夢(mèng)想一直是我前行的動(dòng)力。健美給了我信心，電影給了我金錢，為人民服務(wù)和州長(zhǎng)的工作給了我比實(shí)現(xiàn)自我更大的目標(biāo)。以上就是我的夢(mèng)想，我的早年生活，還有我的夢(mèng)想如何幫助我取得成功。
當(dāng)然，人不應(yīng)吝嗇夢(mèng)想。所以我不僅有自己的夢(mèng)想，也有對(duì)你們，對(duì)中國(guó)的夢(mèng)想。讓我慢慢道來(lái)。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)變成了人類進(jìn)步的引擎，使數(shù)百萬(wàn)人擺脫了貧困。對(duì)于中國(guó)和全世界而言，這是道德和經(jīng)濟(jì)的雙重成功。我經(jīng)常讀到新聞，說(shuō)在接下來(lái)的五十年，中國(guó)可能會(huì)成為世界最大的經(jīng)濟(jì)體。我認(rèn)為這很好。當(dāng)然，這并不意味著美國(guó)會(huì)變得貧窮;只是意味著中國(guó)會(huì)變得富裕，美國(guó)也會(huì)從中國(guó)的發(fā)展中獲益，一如二戰(zhàn)后美國(guó)從西歐的崛起中獲益。
我可以告訴你們，在過(guò)去的兩百年里，美國(guó)的能量和力量源泉是什么，或許中國(guó)可以從中學(xué)到一些東西。美國(guó)信奉個(gè)人能力，以及個(gè)人所能取得的成就，不論其膚色、宗教、種族背景如何。
讓我向你們介紹另一個(gè)人，肯·貝林，他是一個(gè)加州的商人，身價(jià)百萬(wàn)。他也找到了自己的熱情所在，向全世界(包括中國(guó))的貧困殘疾人贈(zèng)送輪椅。他說(shuō)他遇見(jiàn)過(guò)一些人，多年來(lái)受困于沒(méi)有窗子的房間，成天躺在床上盯著天花板，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界，除非有人愿意背起他們，帶他們出去。他說(shuō)難怪這么多殘疾人都?jí)粝胱兂梢恢恍▲B。貝林先生說(shuō)我們很多人認(rèn)為輪椅是一種禁錮，但是對(duì)于數(shù)百萬(wàn)殘疾人而言，它不是禁錮，而是自由，行動(dòng)和上學(xué)的自由，投票的自由，求職的自由，展望未來(lái)的自由。他已經(jīng)為全世界40萬(wàn)人帶去了自由和輪椅。這就是個(gè)人的力量。
我的岳母，尤妮斯·肯尼迪·施萊佛——我總是喜歡提到她，因?yàn)樗纳屏肌?，她?chuàng)辦了特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，專為智障人士設(shè)立。當(dāng)然，設(shè)立之初專家們告訴她：“不行，你不能把智障人士帶出精神病院去參加體育活動(dòng)。他們會(huì)在游泳池里溺水，他們會(huì)自相殘殺，互相傷害。不要這樣做。”但是尤妮斯·肯尼迪·施萊佛有夢(mèng)想，有激情。今天全世界有幾百萬(wàn)人在特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上比拼，包括中國(guó)。這就是我五年前來(lái)這里的原因。五年前，一共有50萬(wàn)人參加了特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。50萬(wàn)人得到了一個(gè)參加體育比賽的機(jī)會(huì)，得到了醫(yī)療保健的機(jī)會(huì)，得到了被平等對(duì)待的機(jī)會(huì)，還有尊敬和寬容。這就是個(gè)人的力量。尤妮斯·肯尼迪·施萊佛是又一個(gè)例子。
我想告訴你們的是你們每一個(gè)人都具有這種力量。所以，當(dāng)你們的學(xué)識(shí)不斷豐富，當(dāng)你們變得更聰明，更富有，請(qǐng)想一想，有數(shù)百萬(wàn)人需要你們的幫助?，F(xiàn)在，你們可以問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，我能做什么?讓我告訴你們。即便你們可能沒(méi)有錢，甚至一無(wú)所有，你們依然可以走出去，教一個(gè)孩子學(xué)會(huì)閱讀。你們可以走出去幫助殘疾人，抱起他們，走到戶外，讓他們看看外面的世界。你們可以做太多不同的事情。你們可以帶智障人士去看一場(chǎng)足球賽。個(gè)人可以通過(guò)做各種各樣的事，來(lái)伸出援手，幫助他人。
設(shè)想一下，如果全中國(guó)13億人民都能放飛各自的夢(mèng)想，將會(huì)取得多大的成就。設(shè)想一下美妙的前景。你們每一個(gè)人都有改變的力量，都有夢(mèng)想的力量，這些力量是無(wú)窮的。你們朝氣蓬勃，你們學(xué)識(shí)豐富，你們是中國(guó)培養(yǎng)的精英。我年輕的朋友們，我相信你們的夢(mèng)想。我相信你們可以夢(mèng)想成真，我相信你們可以做出改變，巨大的改變。你們要做的只是為之奉獻(xiàn)，你們要做的就是把夢(mèng)想付諸行動(dòng)并全心投入，對(duì)自己說(shuō)：“讓我們放手去做?！?BR> 大學(xué)到底要學(xué)什么，或者說(shuō)教育到底要教什么?我是清華大學(xué)的教授，是教育工作者，我也是《知識(shí)分子》的主編，但今天我還有一個(gè)非常特殊的身份——家長(zhǎng)。我有兩個(gè)孩子，一個(gè)孩子今年考大學(xué)，另一個(gè)已經(jīng)從普林斯頓大學(xué)畢業(yè)。我想和大家分享一下我的孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，也是我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)深化過(guò)程。
幾年前，我和我的兒子第一次參加普林斯頓大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮。在校長(zhǎng)shirleytighman演講后，有不少來(lái)自中國(guó)的家長(zhǎng)將她圍住問(wèn)，“普林斯頓將如何保證孩子們?cè)谧x完大學(xué)之后有好的出路,進(jìn)入一流的法學(xué)院、商學(xué)院和醫(yī)學(xué)院(即要保障以后能賺錢)?”tighman說(shuō)，你們不應(yīng)該在孩子剛進(jìn)學(xué)校門就想著出去的事。找什么工作不是目的,做有趣的事,過(guò)有意義的生活才是。
“進(jìn)入普林斯頓，無(wú)疑是人生的一個(gè)里程碑。這可能是你們孩子的人生中最歡快最浪漫的時(shí)光。四年的學(xué)習(xí)生活中，你有最優(yōu)秀的同學(xué)，最棒的老師，一流的課程;你有豐富的課外活動(dòng)，還有這么美的環(huán)境。你要思考的問(wèn)題不是四年以后你去投行，還是去律所，而是你今天怎么利用普林斯頓給你提供的資源，去發(fā)展、發(fā)掘自己，去知道自己最感興趣的是什么，最擅長(zhǎng)的是什么，如何才能在將來(lái)做出最有意義的貢獻(xiàn)?！彼€說(shuō)，你要是確切知道自己要做什么，普林斯頓對(duì)你也許不是最好的選擇。
的確，大學(xué)教育的目的是什么?大學(xué)到底教什么?首先，大學(xué)會(huì)幫助你發(fā)掘你的興趣，點(diǎn)燃你對(duì)某些學(xué)科、某一領(lǐng)域的激情;第二，大學(xué)的生活會(huì)幫助你了解自己的個(gè)性，了解什么是你的長(zhǎng)項(xiàng)，什么是短板;第三，是發(fā)展技能，尤其發(fā)展你的潛能，有些能力連你自己都不了解，好的大學(xué)要能夠發(fā)掘?qū)W生的潛能;最后，就是把握機(jī)會(huì)，關(guān)注新興學(xué)科，好大學(xué)能夠幫助學(xué)生找到他(她)自己最感興趣的，并且自身有發(fā)展前途的領(lǐng)域。
我想跟大家分享的第二個(gè)觀點(diǎn)是：大學(xué)教育要幫助學(xué)生“發(fā)現(xiàn)自我”。tighman校長(zhǎng)曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)很有趣的故事：普林斯頓曾經(jīng)有一位學(xué)生，叫詹姆斯·麥迪遜，后來(lái)當(dāng)了美國(guó)第四任總統(tǒng)。他在普林斯頓的學(xué)習(xí)期間，學(xué)了拉丁文、希臘文、哲學(xué)、自然科學(xué)、地理學(xué)、數(shù)學(xué)和修辭學(xué)，成為了一個(gè)辯論和寫作方面特別強(qiáng)的好學(xué)生，他畢業(yè)了以后，卻不知道自己要干什么。他跟校長(zhǎng)申請(qǐng)留下來(lái)再讀一年，于是他又學(xué)了一年希伯來(lái)語(yǔ)和政治哲學(xué)。這可能是美國(guó)最早的研究生了。可是學(xué)完以后，他還是不知道要做什么，于是他就出去旅行，還曾住在父母家里。最終，他發(fā)現(xiàn)他的激情就在于參與愛(ài)國(guó)行動(dòng)，發(fā)揮他寫作和辯論方面的才能，成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，致力于建立一個(gè)自由獨(dú)立的國(guó)家。后來(lái)他真的成為了整個(gè)美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)者。這就是一個(gè)學(xué)生通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí)，最終發(fā)現(xiàn)自我的故事。
剛才我講的是大學(xué)教育，現(xiàn)在我講一下中學(xué)教育，還是以一位家長(zhǎng)的身份。我的兒子在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但是非常調(diào)皮搗蛋。我經(jīng)常被老師叫去“訓(xùn)話”，要我好好管教我的小孩。他也被一些重點(diǎn)中學(xué)、“天才班”錄取了，但考慮他也許更需要“管教”，就想讓他去讀一個(gè)在華盛頓地區(qū)的私立學(xué)校，叫做landonschool。這是一所歷史悠久的學(xué)校。我們?nèi)グ菰L時(shí)，問(wèn)他們的教育理念是什么，這所中學(xué)教什么。
負(fù)責(zé)人回答說(shuō)，無(wú)非就是三點(diǎn)：第一點(diǎn)大家都知道，是學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)技能;第二點(diǎn)是他們非常重視道德教育，這個(gè)也可以理解;第三點(diǎn)是一個(gè)字，叫etiquette，指的是修養(yǎng)，教養(yǎng)，包括禮貌地合適地待人接物、羞恥感、正義感、誠(chéng)懇，尊重他人。我問(wèn)他們道德教育和etiquette怎么來(lái)培養(yǎng)，他說(shuō)我們這個(gè)學(xué)校非常非常重視體育，我們每一個(gè)學(xué)生每天都必須參加體育活動(dòng)，是teamsports。每一門老師除了教一門課之外，都必須是一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練。
為什么這么重視體育?多年后，我與中國(guó)著名高校的領(lǐng)導(dǎo)談話時(shí)，得到更深刻的理解——體育不等于鍛煉身體，大家都理解錯(cuò)了，體育中有體育精神。我們現(xiàn)在的校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)，很多都知道怎么去抓智力、也有一些知道如何抓德育，但卻不知道體育是什么。體育是無(wú)法在課堂上教授的，必須要身體力行，參與其中才能有體驗(yàn)。體育精神的內(nèi)涵非常豐富，特別表現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)精神，永不氣餒、頑強(qiáng)拼搏;平時(shí)要守紀(jì)律，比賽時(shí)按規(guī)則玩;fairplay很重要——公平競(jìng)爭(zhēng);輸要輸?shù)糜酗L(fēng)度;最后，teamsports要靠團(tuán)結(jié)協(xié)作，不能個(gè)人英雄主義。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，很多深刻的道德原則自然就有體驗(yàn)了，修養(yǎng)也會(huì)慢慢培養(yǎng)出來(lái)。
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演講的力量讀后感篇八
學(xué)習(xí)和練習(xí)演講將會(huì)給我們?cè)趥€(gè)人、職業(yè)和社會(huì)活動(dòng)方面都帶來(lái)好處。
首先，學(xué)會(huì)演講有助于我們掌握一些獲得成功的技能。據(jù)最近一份卡耐基基金會(huì)的報(bào)告說(shuō)：一個(gè)成功的人，有15%取決于發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)和激發(fā)個(gè)人熱忱的能力。而語(yǔ)言和思維之間有著不可分割的關(guān)系，我們?cè)谂囵B(yǎng)演講技能的同時(shí)，提高了思維質(zhì)量，增強(qiáng)了智力和社會(huì)能力，對(duì)我們個(gè)人的成功將大有裨益。
其次，口語(yǔ)表達(dá)能力，特別是演講技能，在我們的職業(yè)生涯方面也是起著非常重要的作用。事實(shí)上，無(wú)數(shù)研究證明，口語(yǔ)表達(dá)能力和事業(yè)成功之間有著密切的關(guān)系：掌握有效的表達(dá)技巧，能增加我們就業(yè)和在事業(yè)上成功的機(jī)會(huì)。
約翰.哈弗和c.c.霍斯對(duì)全國(guó)37家大型公司的人力資源總監(jiān)進(jìn)行了調(diào)查，讓他們?cè)u(píng)價(jià)在招聘員工時(shí)最看重哪些能力。在所有的26個(gè)能力值表中，口語(yǔ)表達(dá)能力被排在第一位。三位商業(yè)課的教授從商業(yè)機(jī)構(gòu)的人事經(jīng)理中收集了428份答卷，用以確定“哪些能幫大學(xué)生獲得就業(yè)機(jī)會(huì)的重要因素”。結(jié)果，口語(yǔ)表達(dá)被排在首位，聽(tīng)力位居第二。于是，研究者們得出了以下結(jié)論：在目前的就業(yè)市場(chǎng)上，招聘者最看重就是口語(yǔ)表達(dá)能力。
一旦被雇傭，口語(yǔ)表達(dá)能力將繼續(xù)為我們服務(wù)。我們將可以憑借它去的事業(yè)的成功和發(fā)展。研究人員羅杰.莫斯維克和羅伯特.納爾遜發(fā)現(xiàn)經(jīng)理和專業(yè)技術(shù)人員們用于說(shuō)和聽(tīng)的時(shí)間是用于讀和寫的時(shí)間的兩倍。據(jù)一項(xiàng)500名高級(jí)行政人員進(jìn)行的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，口語(yǔ)表達(dá)能力被列他們成功的第二要素，僅次于工作方面的知識(shí)。同一項(xiàng)研究還表明，有效地交流思想，有助于提高生產(chǎn)力，并能增進(jìn)員工之間的了解?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力，特別是演講技能，在我們的職業(yè)生涯中顯然起著至關(guān)重要的作用。
最后，演講將有助于我們扮演社會(huì)成員的角色。正如德國(guó)作家托馬斯.麥恩所說(shuō)；“演講本身就是文明。所講的話，即使是最對(duì)立的，也能維持聯(lián)系——是沉默使人隔離?！毖葜v是建立和諧社會(huì)的一個(gè)重要組成部分。
在某種程度上，一個(gè)民主的社會(huì)是靠領(lǐng)導(dǎo)者們的演講形成的————。
在經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，富蘭克林·羅斯福總統(tǒng)在演講中疾呼：“我們唯一應(yīng)恐懼的就是恐懼本身?！边@使得人民備受鼓舞，促進(jìn)了全國(guó)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇。
在總統(tǒng)就職演講時(shí)，約翰.肯尼迪總統(tǒng)講道，“不要問(wèn)你們的國(guó)家能為你做什么；而要問(wèn)你們能為自己的國(guó)家做什么?！彼?hào)召人民不計(jì)個(gè)人得失，一心一意聽(tīng)從國(guó)家安排，為國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)，讓美國(guó)重新回復(fù)了活力。
此外，一個(gè)民主的社會(huì)也是靠普通公民的“微言”形成的：
社會(huì)工作者在市政會(huì)演講，為受虐待和離家出走的兒童爭(zhēng)取生活經(jīng)費(fèi)。
小學(xué)教師給一個(gè)公共事業(yè)社團(tuán)演講，讓聽(tīng)眾支持一個(gè)給無(wú)法出門的老人送餐的活動(dòng)計(jì)劃。
在所有這些情況下，演講者都使用了演講的力量來(lái)論述某個(gè)需要，引起聽(tīng)眾做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
其實(shí)，演講并不是什么神秘的事情，它只是把信息、意見(jiàn)寫在紙上，并且有口頭表達(dá)出來(lái)。如果你能進(jìn)行有思想內(nèi)容的談判，你或許就能發(fā)表一次又思想內(nèi)容的演講。下面幾點(diǎn)，或許對(duì)你演講有所幫助：
1、一般而言，一場(chǎng)演講最好不要超過(guò)20分鐘。越重要的演講，需要表述的的時(shí)間越短。這看似矛盾，但常常是千真萬(wàn)確的。林肯的葛底斯堡演講只有兩份十五秒，卻被美國(guó)人烈為中學(xué)必讀課文，被牛津大學(xué)用金字刻在校園里，永久流傳。
2、集中講一個(gè)主題。人類常常有許許多多的思緒（往往是凌亂的），我們還有許多意見(jiàn)、觀點(diǎn)和見(jiàn)解，這就是需要從中進(jìn)行篩選。要緊扣一個(gè)主題，避免講那些無(wú)關(guān)緊要或者可有可無(wú)的枝節(jié)問(wèn)題，只要能夠把那些能夠解釋和支持你觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)包括進(jìn)去并加以闡述就行。
3、選詞要慎重。要記住，你的話第一次講出來(lái)就能讓人聽(tīng)清楚并且聽(tīng)得懂，這是很重要的。通常文章上下文會(huì)把事情交代清楚，讀者看不明白，還可以回頭去看，但是演講卻不能這樣！因?yàn)檠葜v是轉(zhuǎn)瞬即逝的。建議你，在演講之前，先把捏演講稿大聲朗讀給你的家人或朋友聽(tīng)，人他們?cè)诼?tīng)不明白的地方打斷你，從而使這寫詞語(yǔ)更容易被人理解。
演講的力量讀后感篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到世界上最美妙的聲音。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的時(shí)候，我們能聽(tīng)到潺潺流水，聽(tīng)到悅耳鳥鳴，能夠聽(tīng)到風(fēng)聲吹著樹(shù)枝沙沙作響，還能聽(tīng)到各種蟲鳴，還有森林里走獸的腳步聲。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓我們的感官進(jìn)入到一個(gè)全然不同的世界。當(dāng)我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)后，這些美妙的聲音隨著我們的聽(tīng)覺(jué)進(jìn)入到了我們的心里，隨之就成為了我們心里回蕩的旋律。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們更需要做的是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)我們身邊那些愛(ài)著我們的人對(duì)我們的建議。每個(gè)人的身上都會(huì)有不足之處，我們?yōu)槿颂幨酪部隙ǘ紩?huì)有做的不好的地方。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人對(duì)我們指出來(lái)的錯(cuò)誤。我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)后，也需要好好的去改正自身上的不足。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，要求我們有一顆謙虛的心，并且懂得去接受別人對(duì)我們的批評(píng)。
我們不能一直都固守己見(jiàn)，對(duì)于別人的勸說(shuō)聽(tīng)不見(jiàn)去意見(jiàn)。倘若我們這番做，那么我們勢(shì)必會(huì)失去一些我們的身邊的朋友。并且我們本身的缺點(diǎn)得不到改正，我們的缺點(diǎn)也會(huì)在自己的身上越來(lái)越明顯。為了讓自己不斷的得到提升，也為了自己能夠變得越來(lái)越好，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，對(duì)我們只有好處。
我們身邊所有愛(ài)著我們的人，關(guān)心著我們的人，他們對(duì)我們的提醒也是最珍貴的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)他們對(duì)我們的本身亦或我們所做事情的評(píng)價(jià)，很多時(shí)候，我們身邊的人更能看得清我們所在的處境。
所以，朋友們，不管是在我們生活中，還是在我們的學(xué)習(xí)中都請(qǐng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們生活中有這么多關(guān)心我們的人;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)在傾聽(tīng)中得到不斷的提升。
演講的力量讀后感篇十
好的演講稿，語(yǔ)言應(yīng)該是生動(dòng)感人的。要使語(yǔ)言生動(dòng)感人，必須做到：用形象化的語(yǔ)言，如恩格斯的《在馬克思墓前的講話》，把馬克思的“逝世”改成“睡著了”，這樣不僅形象地寫出馬克思逝世的從容、安詳?shù)纳駪B(tài)，而且也飽含了作者內(nèi)心無(wú)限悲痛的感情。
在演講中，如果演講的語(yǔ)言不通俗，聽(tīng)眾聽(tīng)不懂，就要影響演講的效果。為了使演講的語(yǔ)言通俗平易，我們須從以下幾方面努力：
(1)演講的語(yǔ)言要口語(yǔ)化。首先要解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。不要一動(dòng)筆就往書面語(yǔ)言上靠。寫完后自己照稿念一念，看看是否上口，然后把那些不適合演講的書面語(yǔ)改為口語(yǔ)化的語(yǔ)言。其次，要注意選擇那些有利于口語(yǔ)表達(dá)的詞語(yǔ)和句式。雙音節(jié)和多音節(jié)的詞語(yǔ)比單音節(jié)的詞語(yǔ)容易上口，而且也好聽(tīng)。如“當(dāng)我要寫演講稿時(shí)”就不如“當(dāng)我要寫演講稿的時(shí)候”好聽(tīng)。
(2)演講的語(yǔ)言要個(gè)性化。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你怎么想就怎么寫，怎么寫就怎么說(shuō)?！彼嬖V我們，不管“說(shuō)”也好，“寫”也好，都要用自己的語(yǔ)言，而不是別人的語(yǔ)言或現(xiàn)成的語(yǔ)言。
(3)要說(shuō)自己的話。有些演講者，愛(ài)使用一些“時(shí)髦”詞，或是套話，或是從報(bào)刊、書籍上摘抄下來(lái)的，生硬地拼在一起的話。這樣的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)挺“新鮮”，究其實(shí)卻內(nèi)容干癟，缺乏生活的真實(shí)。用自己的話講，可能看起來(lái)很樸素、很普通，但卻更真實(shí)自如，更富有吸引力。
(4)語(yǔ)言要生動(dòng)感人。好的演講稿，語(yǔ)言應(yīng)該是生動(dòng)感人的。要使語(yǔ)言生動(dòng)感人，必須做到：用形象化的語(yǔ)言，如恩格斯的《在馬克思墓前的講話》，把馬克思的“逝世”改成“睡著了”，這樣不僅形象地寫出馬克思逝世的從容、安詳?shù)纳駪B(tài)，而且也飽含了作者內(nèi)心無(wú)限悲痛的感情。
(5)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。如《改造我們的學(xué)習(xí)》中的一段：“這兩種人都憑主觀，忽視客觀實(shí)際事物的存在?；蜃髦v演，則甲乙丙丁、一二三四的一大串;或作文章，則夸夸其談的一大篇。無(wú)實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實(shí)，脆而不堅(jiān)?！边@樣的演講稿讀起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)鏗鏘悅耳，很有吸引力。
演講的力量讀后感篇十一
海倫.凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感到高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將在再也不會(huì)滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，正是有了一種信念，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。理想和信念像熊熊燃燒的烈火，使她走出黑暗，走出死寂;理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
對(duì)于人的生命而言，要存活下來(lái)，我們需要的很少，但是要想活得精彩，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。理想和信念，使貧窮的人變得富有，使黑暗中的人看到光明，使絕境中的人看到希望，使我們的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
關(guān)于信念有這樣一個(gè)故事：浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)耗盡了所有的水，水是他們賴以生存的信念，信念破滅了，他們一個(gè)個(gè)面如死灰，再也邁不動(dòng)步子。這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)從背包中取出一個(gè)水壺，雙手舉起來(lái)，用力地晃了晃，驚喜地喊道：“這里還有一壺水，但在穿越沙漠前誰(shuí)也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，他們?cè)瓉?lái)瀕臨絕望的心中萌生出堅(jiān)定的信念。一定要走出沙漠的信念支撐著他們艱難的前進(jìn)。終于他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，都久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷細(xì)沙。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心中有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子也可以變成我們清冽的泉水?！?BR> 黑人領(lǐng)袖馬丁.路德金有句名言：“在這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下，如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
人生在特定的階段有著特定的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，你將追悔莫及。所以咬咬牙，堅(jiān)定自己心中的信念，我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途有很多東西吸引著我們，但你最好不要為了他們牽扯太多精力，而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看。如果你忍不住跳下車去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車就開(kāi)走了，也許你會(huì)看到另一輛車，也許你最后同樣到達(dá)目的地，但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。
擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事，十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的勝利。我深信一句話，“有志者，事竟成;苦心人，天不負(fù)?！闭?qǐng)堅(jiān)信，勝利的曙光終將來(lái)臨。走過(guò)坎坷，充滿自信，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。讓我們用快樂(lè)迎接每一次考驗(yàn)，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和對(duì)待成績(jī)，用無(wú)畏去面對(duì)荊棘。
知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人清楚到底需要付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。我們只有不斷前進(jìn)、前進(jìn)再前進(jìn)，不管是多么遠(yuǎn)大的理想，它的起點(diǎn)就在此刻。一萬(wàn)年太久，我們只爭(zhēng)朝夕!只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候。太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!
今天我要演講的內(nèi)容是“理想，信念和使命”。托爾斯泰曾說(shuō)，“理想”是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活.所以人應(yīng)該從小有理想,有宏志.“信念”是一種心理動(dòng)能，其行為上的作用在于通過(guò)士氣激發(fā)人們潛在的精力、體力、智力和其它各種能力，以實(shí)現(xiàn)基本需求的欲望和信仰.沒(méi)有信念人們就不會(huì)有意志，更不會(huì)有積極主動(dòng)的行為?！笆姑敝概汕踩巳プ鍪碌拿?，比喻重大的責(zé)任，也引申為先進(jìn)文化。
學(xué)生有學(xué)生的歷史使命，軍人有軍人的保家衛(wèi)國(guó)的使命，每個(gè)社會(huì)人都有屬于自己的使命。有了使命，就如小鳥有了翅膀，能在蔚藍(lán)的天空自由翱翔!理想，信念，使命，三者相依相成。人活在世上，就是為實(shí)現(xiàn)各自的理想，信念，使命而活著。作為70后的我，我的使命包括家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。家庭責(zé)任是：第一，把小孩養(yǎng)大成人，并讓他學(xué)有所成;第二，把父母贍養(yǎng)到老，實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)。社會(huì)責(zé)任，就是在所在的單位盡職盡責(zé)，全力以赴的工作。各項(xiàng)工作不分大事小事，腳踏實(shí)地的干，不分朝夕的趕，在職一分鐘，工作六十秒。
如果人活著沒(méi)有使命和責(zé)任，那是不可想象的迂腐墮落。著名影片《不敗雄風(fēng)》中的南非前總統(tǒng)曼德拉從小抱著為了民族解放的偉大理想，以擺脫殖民統(tǒng)治，反對(duì)種族歧視為歷史使命，為爭(zhēng)取黑人自由平等的堅(jiān)定信念，歷經(jīng)了27年不屈不撓的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)和牢獄生活。到1990年2月，在國(guó)內(nèi)外輿論壓力下，南非當(dāng)局被迫宣布無(wú)條件釋放曼德拉。由于曼德拉先生有堅(jiān)定的民族信仰和肩負(fù)著反對(duì)種族歧視，爭(zhēng)取黑人自由平等的歷史使命，出獄后被南非國(guó)大執(zhí)行委員會(huì)任命為副主席、代行主席職務(wù)，1991年7月當(dāng)選為主席。1994年4月，在南非首次不分種族的總統(tǒng)大選中獲勝，成為南非第一位黑人總統(tǒng)。
由此可見(jiàn)，“理想，信念和使命”是成功的根本,當(dāng)你擁有“理想，信念和使命”,你就擁有了最寶貴的財(cái)富.人生最可怕的就是沒(méi)有“理想，信念和使命”.因?yàn)橛辛恕袄硐?，信念和使命?我們就有迎難而上的決心和勇氣!
今天我演講的主題是理想和信念。雖說(shuō)豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言，但我還是想在這里發(fā)表一下我的愚見(jiàn)，希望大家聽(tīng)后會(huì)有所觸動(dòng)。列夫。托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活”。所以人應(yīng)該從小有理想，有宏志。
人有了理想就如鳥有了翅膀。古往今來(lái)，因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想并為理想奮斗終生的人數(shù)不勝數(shù)，他們?nèi)〉昧溯x煌的業(yè)績(jī)。例如我們偉大的毛主席，他從小就有理想，有鴻圖大志?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”是他求學(xué)前夕留給他父親的詩(shī)，表達(dá)了他的遠(yuǎn)大理想。他有理想，有宏志，并且不斷為理想奮斗，最終成為一代英明領(lǐng)袖。還有我們敬愛(ài)的周，他讀書時(shí)的那一句“為中華崛起而讀書”曾讓許多人驚嘆。他的遠(yuǎn)大理想讓他從莘莘學(xué)子中脫穎而出，也讓他的人生從此與眾不同。偉人之所以成為偉人，是因?yàn)樗麄儚男∮欣硐?、有抱?fù)，并付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它。蒲松齡也說(shuō)過(guò)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，他的這副自勉聯(lián)激勵(lì)了許多有志之士。
漫漫人生中光有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，除了遠(yuǎn)大的理想外，我們還要有堅(jiān)定的信念，信念支持著人生。不可想象，人沒(méi)有信念而活著將是什么樣子?美國(guó)著名的人權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁。路德。金正是依靠堅(jiān)定不移的信念反對(duì)美國(guó)的種族歧視、爭(zhēng)取黑人的自由平等。堅(jiān)定的信念是成功的根本，當(dāng)你擁有信念，你就擁有了最寶貴的財(cái)富。人生最可怕的就是沒(méi)有堅(jiān)定的信念。信念是呼吸的空氣，信念是在沙漠中旅人的飲水，信念是我們心中的太陽(yáng)。因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念，才創(chuàng)造了“繩鋸木斷”、“水滴石穿”的奇跡!因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念，我們就有迎難而上的決心和勇氣!
有了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念后，我們要付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!我們都知道努力了不一定會(huì)成功，但是不努力一定會(huì)失敗。退一步講，努力了即使失敗，我們也問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)怨無(wú)悔!
有理想就有希望，有希望就不要放棄。讓我們每個(gè)人都點(diǎn)燃智慧的光芒，放飛明天的希望，為理想插上翅膀，在湛藍(lán)的天空了自由翱翔!
尊敬的各位老師，各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!我演講的主題是“理想，信念，追求”。
作為一名大學(xué)生，擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念是非常重要的，對(duì)你以后的學(xué)習(xí)求職都有莫大的幫助。信念是你所堅(jiān)持的東西。。。理想是你要達(dá)成的目的。。。而追求是過(guò)程。。。
守護(hù)理想，堅(jiān)定信念，執(zhí)著追求，這正是我們所要達(dá)到的。
理想是一個(gè)神圣的詞匯，它曾給多少青春注入了激情，讓多少生命活得更加精彩。它就象大海中一個(gè)明亮的航標(biāo)，給我們指引著正確的方向，讓我們的事業(yè)乘風(fēng)破浪，永遠(yuǎn)朝著正確的方向——前進(jìn)。列夫.托爾斯泰也曾說(shuō)：“理想是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活”.所以人應(yīng)該從小有理想,有宏志。
人有了理想就如鳥有了翅膀.古往今來(lái),因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想并為理想奮斗終生的人數(shù)不勝數(shù),他們?nèi)〉昧溯x煌的業(yè)績(jī).例如我們偉大的毛主席,他從小就有理想,有鴻圖大志.“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還.埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山”是他求學(xué)前夕留給他父親的詩(shī),表達(dá)了他的遠(yuǎn)大理想.他有理想,有宏志,并且不斷為理想奮斗,最終成為一代英明領(lǐng)袖.還有我們敬愛(ài)的周,他讀書時(shí)的那一句“為中華崛起而讀書”曾讓許多人驚嘆.他的遠(yuǎn)大理想讓他從莘莘學(xué)子中脫穎而出,也讓他的人生從此與眾不同.偉人之所以成為偉人,是因?yàn)樗麄儚男∮欣硐搿⒂斜ж?fù),并付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它.蒲松齡也說(shuō)過(guò)“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,他的這副自勉聯(lián)激勵(lì)了許多有志之士。
當(dāng)然，漫漫人生中光有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,除了遠(yuǎn)大的理想外,我們還要有堅(jiān)定的信念,信念是人生的支柱，是沙漠中的綠洲，是航海時(shí)的燈塔。若一個(gè)人沒(méi)有信念，他就不會(huì)有夢(mèng)想，就不會(huì)有奮斗的動(dòng)力。信念其實(shí)就是一種精神力量，是一個(gè)夢(mèng)想被100%的相信并不間斷的高純度的堅(jiān)守。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。但并不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無(wú)奇的植物，卻有著最令人稱奇的夢(mèng)想。而且他善于堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。也讓我們做一株堅(jiān)守夢(mèng)想的蒲公英吧，在藍(lán)天下帶著自己的夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚(yáng)，尋找那片能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的沃土。
有了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念后,我們還要付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想，執(zhí)著的去追求.先不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!我們都知道努力了不一定會(huì)成功,但是不努力一定會(huì)失敗.退一步講,努力了即使失敗,我們也問(wèn)心無(wú)愧,無(wú)怨無(wú)悔!
最后，我想說(shuō)的是：只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有播種，才會(huì)有收獲;只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。就讓我們樹(shù)立理想緊握信念，邁向未來(lái)。
我的演講完畢。謝謝大家。
工作能治療一切，盡量忙碌吧。即使是工作失敗，也比無(wú)所事事好。只有放棄才是真正的失敗。你應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信,收獲之前一定先要工作。
很多人對(duì)工作抱著完全消極的態(tài)度，我對(duì)這件事很吃驚。當(dāng)我隨便問(wèn)某某人他怎樣工作時(shí)，他可能會(huì)說(shuō)：“今天剛剛禮拜一，我猜還不算太壞?！被蛘摺昂芎茫?yàn)榻裉焓侵苣?。百分之八十的鐘表用?lái)告訴人們何時(shí)該結(jié)束工作，這算是不幸的事實(shí)。很多工人是想早一點(diǎn)下班，而不是拼命在干。
不管向前走的路是多么順利、多么容易，總是有人會(huì)落后。同樣道理，不管向前走的路是多么艱難，總是有人不顧一切地走在前面。美國(guó)一家著名的橡膠公司的董事會(huì)主席威爾羅格斯指出，工作應(yīng)當(dāng)有趣。他說(shuō)：“為了獲得成功，你必須知道你正在做的事，喜歡你正在做的事，并相信你正在做的事?！备窳植駥?duì)十八萬(wàn)人做了心理評(píng)估，他指出，幾乎百分八十的人每天都厭惡工作。他們不喜歡所做的事，那是可悲的。怪不得我們有二流的效率、三流的產(chǎn)品。
最近，我在拉斯維加斯演講時(shí)，有人告訴我當(dāng)?shù)赜幸婚g娛樂(lè)賭場(chǎng)，大到可以容納兩個(gè)足球場(chǎng)。在這巨型建筑中有好幾百種設(shè)施，用來(lái)玩金錢的得失游戲，可是里面卻看不到一個(gè)時(shí)鐘。道理很，人們賭博的理由很多，但主要是在享受賭博。他們?nèi)褙炞⒃谫€博上，全然忘記了時(shí)間。賭場(chǎng)老板顯然也不想讓時(shí)鐘來(lái)提醒賭徒們。結(jié)果，許多人一賭下來(lái)就是好幾個(gè)小時(shí)。在一般情況下，他們會(huì)賭到一文不?；蚶У盟谧郎蠟橹?。我相信賭徒若在事業(yè)上也這樣全神貫注的話，就大有成就了，而且還能滿足他們，而所有那些都不是賭桌上所能得到的。
工作是一種態(tài)度。
我初進(jìn)商界時(shí)，時(shí)常聽(tīng)到演說(shuō)家說(shuō)，一個(gè)人想爬到高峰需要很多犧牲。我成為演說(shuō)家以后，也時(shí)常重復(fù)這些感想。然而，歲月流逝，我開(kāi)始了解到大部分正爬向高峰的人，并不是在付出代價(jià)。
演講的力量讀后感篇十二
我的大學(xué)在湖南大學(xué)度過(guò)，那是我的第二志愿，我當(dāng)年曾經(jīng)想去北航，后來(lái)沒(méi)去成。一直到今天我還深深感謝自己當(dāng)年的高考失誤，事實(shí)證明我在這個(gè)中國(guó)唯一一所沒(méi)有圍墻的大學(xué)度過(guò)的時(shí)間是我生命最寶貴的一段。我還記得報(bào)到那天，有點(diǎn)下雨，我提著我的吉他(其實(shí)那時(shí)候也不太會(huì)彈)走進(jìn)我的宿舍，那時(shí)自己有點(diǎn)不太自信加到處討好，偶爾又覺(jué)得自己無(wú)比理想和清高，我想所有那個(gè)年紀(jì)的孩子都是那樣。
所以那天晚上，17歲的古典正式向自己的生命發(fā)問(wèn)：我到底要成為什么樣的一個(gè)人?
如果你還認(rèn)識(shí)我，你應(yīng)該知道，這些形容詞已經(jīng)印在我的生命中間，這些任務(wù)也變成我最自豪的歷史，我學(xué)會(huì)了開(kāi)車、四級(jí)、學(xué)習(xí)雙截棍、大二騎單車橫跨6個(gè)省1500多公里到達(dá)北京，這一切都是因?yàn)?7歲的古典，在那個(gè)關(guān)了燈晚上，第一次對(duì)自己的生命發(fā)問(wèn)。
我辭掉我的第一份工作因?yàn)槲矣憛捨业膶I(yè)——建筑工程雖然他幫我在一個(gè)著名的建筑事務(wù)所找到一份相當(dāng)不錯(cuò)的工作但是我堅(jiān)持半年卻發(fā)現(xiàn)無(wú)法喜歡。善良的父母親認(rèn)為這是少年人不負(fù)責(zé)而蠻橫的舉動(dòng)雖然只是用表情來(lái)反對(duì)我依然覺(jué)得壓力巨大。我一個(gè)人跑到附近的公園坐在凳子上面發(fā)呆一直到晚上才回家。
這樣的日子一連過(guò)去三天，我就這樣坐著，想著如何向家人和女友交待?賺不到錢怎么辦?為什么當(dāng)年父親逼我選擇這個(gè)專業(yè)?同學(xué)會(huì)怎么看我?如果我去找工作，又會(huì)有什么新的遭遇?我就這樣越想越煩，滿嘴起泡，覺(jué)得不如死了算了。20你路過(guò)我們家附近的公園，你會(huì)看到一個(gè)像即白領(lǐng)又像大學(xué)生的人，他天天貓?jiān)谝粋€(gè)長(zhǎng)條凳上，一天就吃三塊錢的蛋糕和一瓶水，一會(huì)兒坐一會(huì)躺，拿一本書似看非看，坐立不安。
這個(gè)問(wèn)題的答案我想你也許已經(jīng)知道，然后我離開(kāi)了深圳，來(lái)到北京，再也沒(méi)有從事自己的本科工作。我成為一名新東方講師，成為職業(yè)規(guī)劃師，學(xué)習(xí)心理學(xué)、教練技術(shù)，創(chuàng)辦了nedp，支持越來(lái)越多和我一樣的人，成長(zhǎng)為自己的樣子……我們正在迅速地日益壯大。
也許會(huì)馬上恍然大悟，也許答案會(huì)在一兩天后跳出來(lái)，也許甚至?xí)ㄟ^(guò)別人告訴你。但，我總能找到答案。在我們的生命戰(zhàn)略課程上，當(dāng)每一個(gè)人也真心對(duì)自己的生命發(fā)問(wèn)，他們總能獲得讓自己激動(dòng)和愿意全力以赴的答案。
但是，你的生命有無(wú)數(shù)種可能，只要你敢于對(duì)自己的生命提問(wèn)。
在每年剛剛開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)你自己生命發(fā)問(wèn)吧!
我到底希望成為什么樣子?
這個(gè)世界因?yàn)槲?，?huì)有什么樣的改變?
記得有這樣一項(xiàng)醫(yī)學(xué)資料：一年不患一次感冒的人，患癌癥的概率是經(jīng)?；几忻暗娜说?倍。
這似乎有點(diǎn)奇怪，但這卻是真實(shí)的。據(jù)生物學(xué)家觀察，一條魚放在魚缸中，沒(méi)幾天就死了，而三條魚放在魚缸中，卻可以活一年多。因?yàn)樗鼈冊(cè)谝环N“競(jìng)爭(zhēng)氛圍”中，越活越有“戰(zhàn)斗力”。
還有一個(gè)成語(yǔ)叫“蚌病成珠”：蚌體內(nèi)嵌入沙子，便分泌出一種物質(zhì)療傷。久而久之，便形成了一顆晶瑩的珍珠。
生活就是這樣，需要經(jīng)受磨難，需要參與競(jìng)爭(zhēng)。
我們應(yīng)該讓這種磨難和競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，而決不能受了壓力而自悲自嘆。尤其是在競(jìng)爭(zhēng)中面對(duì)失敗和挫折的時(shí)候，更不能自暴自棄，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。
我們應(yīng)該懂得，成功是失敗的積累，在競(jìng)爭(zhēng)中不可能沒(méi)有失敗。
一個(gè)成功的競(jìng)爭(zhēng)者應(yīng)該經(jīng)得起風(fēng)雨，應(yīng)該具有抗挫折的能力。在競(jìng)爭(zhēng)中流淚是弱者，只有在困境中奮起，才能成為強(qiáng)者。
法國(guó)物理學(xué)家倫琴小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)很好，但很頑皮。一次，學(xué)校以不尊重師長(zhǎng)為理由，開(kāi)除了他的學(xué)籍，使他因?yàn)闆](méi)有中學(xué)畢業(yè)證而不能上大學(xué)。幾經(jīng)挫折與努力，倫琴終于以優(yōu)異的成績(jī)考取蘇黎士學(xué)院，可畢業(yè)時(shí)學(xué)校又因他的履歷問(wèn)題拒絕他做一位知名教授的助手。面對(duì)種種挫折，倫琴?gòu)膩?lái)沒(méi)有掉過(guò)眼淚，而總是激流勇進(jìn)、迎難而上。經(jīng)過(guò)整整的努力，他終于擔(dān)任了德國(guó)沃滋堡大學(xué)的校長(zhǎng)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)了x射線，成為第一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)巨人。
古今中外，流傳著許許多多向逆境宣戰(zhàn)的千古佳話，像倫琴這樣在逆境中奮起并成就了偉大事業(yè)的人物比比皆是。
對(duì)挫折的承受力是與一個(gè)人的綜合素質(zhì)尤其是意志品質(zhì)密切相關(guān)的。
我們要懂得挫折乃至生活中的正常現(xiàn)象，是任何人不可避免的。
有競(jìng)爭(zhēng)就有失敗，關(guān)鍵在于誰(shuí)的挫折能力強(qiáng)，誰(shuí)就能獲得成功;誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)就笑得最好。請(qǐng)記?。焊?jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。
當(dāng)自己還只知道洋火而不知道什么叫火柴的時(shí)候已經(jīng)是多年前了，如果那時(shí)候有人和我談起火柴一定會(huì)一臉天真的看著他頓時(shí)心生崇拜，因?yàn)樗牢也恢赖臇|西。
還在老家的時(shí)候家里點(diǎn)火一律用的是火柴，一個(gè)不大不小的長(zhǎng)方形盒子，拉開(kāi)里面整整齊齊的躺著幾十根戴著紅帽子的小木棍。隨便拿出一根，用手輕輕一劃紅帽子的溫度瞬間就能升高直達(dá)它的著火點(diǎn)，然后發(fā)出一點(diǎn)微光帶著火星，隨著磷的燃燒產(chǎn)生一種能在空氣里久久不散的氣味。這一連串動(dòng)作是那么的輕巧和熟練，只是不知道從什么時(shí)候起好像就再也沒(méi)有用過(guò)火柴。
后來(lái)出現(xiàn)了打火機(jī)，火柴似乎就從每一個(gè)家庭里逐漸消失了。打火機(jī)能夠發(fā)出更多的光和更足量的熱從而能讓東西更快的燃燒起來(lái)，攜帶也更加方便了，不怕受潮也不用擔(dān)心它會(huì)像火柴那樣輕易就會(huì)被折斷，總之有很多好處火柴都是不具備的。只是再也沒(méi)能找到當(dāng)初那種隨手一劃的快感和再也沒(méi)聞到那種久久不散的氣味。
隨著后來(lái)社會(huì)不斷進(jìn)步科技不斷發(fā)展打火機(jī)終究是取代了火柴，并且漸漸地出現(xiàn)了各種各樣的打火機(jī)，到了現(xiàn)在它的作用早就不只限于點(diǎn)火，不知不覺(jué)它似乎還能夠代表某些人的身份了。有些打火機(jī)早就不是一般人就能夠用得起，超出了很多人的支付限度。自它出現(xiàn)一步步終于也成了某些人彼此攀比的一件物品，而是逐漸被抬高身價(jià)用于象征身份的高低。好像后來(lái)都被忘了，忘了它的發(fā)明其實(shí)只是為了點(diǎn)火而已。
火柴被打火機(jī)取代是社會(huì)發(fā)展加快的象征，理應(yīng)是件值得高興的事，可自己總覺(jué)得高興不起來(lái)，似乎在這個(gè)過(guò)程中讓我們少了一些什么，可自己又說(shuō)不出來(lái)那到底是什么。這個(gè)社會(huì)在不斷進(jìn)步，不斷出現(xiàn)新事物和改進(jìn)舊事物，你我也在不斷的發(fā)生一些變化。在這樣一個(gè)巨大的洪流之中好多東西都被帶走了，有些是看的見(jiàn)得，就像火柴，還有些是看不見(jiàn)的，比如說(shuō)一個(gè)人的精神與品質(zhì)。比起老一輩我們這一代人身上很多東西都不如他們，似乎吃苦耐勞這個(gè)詞再也在我們身上用不上了，生來(lái)社會(huì)和平安定，不用我們吃什么苦耐什么勞就可以在這個(gè)社會(huì)上活下去。只要能活下去好像就夠了，并不需要我們這些平凡的人做出什么驚天動(dòng)地的事情。
當(dāng)初還小的時(shí)候，對(duì)生活充滿向往，聽(tīng)著大人說(shuō)我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，讀完小學(xué)再到初中高中最后來(lái)到大學(xué)，終于發(fā)現(xiàn)我們這一代的花朵還沒(méi)來(lái)得及在未來(lái)開(kāi)放很多在路上就已經(jīng)凋謝了。不知不覺(jué)怎么就對(duì)生活失去了憧憬和繼續(xù)下去的勇氣，只是就這樣有一天沒(méi)一天的過(guò)著，看不到未來(lái)的方向。小時(shí)候聽(tīng)說(shuō)哪里有人讀大學(xué)覺(jué)得是一件很了不起的事情，總想以后自己一定也要去體驗(yàn)一下美好的大學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼我們就真的也走進(jìn)了大學(xué)的校園，只是要在心里問(wèn)一句“難道這就是我們一直希望的大學(xué)生活嗎?”
都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)能夠讓你有一個(gè)更好的平臺(tái)的地方，可好多人根本不知道自己想干嗎，根本就看不到自己的未來(lái)在哪，就算有一個(gè)很高的平臺(tái)恐怕是再平也有要跌下來(lái)的一天。我想這就是為什么現(xiàn)在大學(xué)生不好就業(yè)的原因之一吧，太高會(huì)摔死，太低會(huì)餓死，剛好的就只是在等死。不知有好多朋友和自己聊天說(shuō)到這種大學(xué)生活很讓人受不了，每天吃吃睡睡，你看著我我看著你，明知道還有很多事情沒(méi)做可就是怎么也行動(dòng)不起來(lái)，明知道這不是自己想要的生活卻又不想去改變什么，任由懶惰將心啃食的支離破碎。
整天心慌意亂，我有一個(gè)室友每天都說(shuō)要去看書，可每次都沒(méi)看，因?yàn)樵谒磿翱傄瓤措娨暬蚴撬X(jué)，原因是先放松一下然后就認(rèn)真看書，于是每次都只看到他在放松而從沒(méi)有真的拿起過(guò)放在床邊的書。時(shí)間一久內(nèi)心開(kāi)始變得十分煩躁，于是又說(shuō)我應(yīng)該好好休息一下然后一定好好努力，一休息就又把要努力的事拋到九霄云外，等回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)又是什么都沒(méi)做，內(nèi)心變得更加煩躁，后來(lái)內(nèi)心開(kāi)始不停掙扎形成一種惡性循環(huán)，總覺(jué)得自己要得抑郁癥。又有很多次你終于忍無(wú)可忍決定去做點(diǎn)什么，可別人一句做那些沒(méi)有意思就將你心里那還沒(méi)來(lái)得及燃起的火輕易熄滅，后來(lái)就再也沒(méi)有點(diǎn)燃過(guò)。
教室不愿去，寢室滿是彌漫著“墮落”的氣息，待久了有一種要窒息的錯(cuò)覺(jué)。這就是我們很多人的現(xiàn)狀，包括我自己。怎么也找不到能讓自己堅(jiān)持的理由，渾渾噩噩，你不想要這樣的生活卻又感到無(wú)能為力，自己在迷茫之中每天和自己的心掙扎不停也不試圖去認(rèn)真面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，任由自己在自己的世界自生自滅。
后來(lái)終于明白自己為什么喜歡火柴而不是打火機(jī)了。火柴雖然容易受潮可只要經(jīng)由太陽(yáng)一曬它依舊又能發(fā)出光與熱，它雖然光很微弱熱量也很少，可它每次燃燒都是用生命在換取那點(diǎn)光與熱，最后留下一點(diǎn)黑色的灰燼，毫無(wú)保留。其實(shí)火柴也和很多人一樣害怕孤獨(dú)，所以每一盒都有好多根，然而每當(dāng)它們要用生命去完成自己的使命時(shí)又都是一個(gè)人，因?yàn)樗鼈冎滥鞘撬鼈兊穆氊?zé)是一定要去做的，哪怕孤獨(dú)。
而現(xiàn)在的我們很多人就像是一個(gè)打火機(jī)，總想不斷抬高自己的身價(jià)從而將別人比下去，不斷攀比，眼里只看到別人的不好就開(kāi)始自我感覺(jué)良好，不求上進(jìn)，惶惶度日，從而都忘了自己的主要作用其實(shí)只是用來(lái)生火的。我們似乎連一根火柴都趕不上了，因?yàn)楹芏嗳说男囊坏┐驖窬驮僖矔癫桓闪?，不管做什么事情都是抱著無(wú)所謂的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待都很困難更別說(shuō)什么毫無(wú)保留的去完成一件事。
我們到底是怎么了?社會(huì)在不斷在發(fā)展，但我們就真的也在不斷進(jìn)步嗎?我們拿起的東西太多想要的的太多最后反而不知道我們真的需要的是什么了，那就放下一些，這樣可能活的更好。放下懶惰，就是放下誠(chéng)惶誠(chéng)恐;放下攀比，就是放下怯弱自卑。然后拿起一些，拿出自己被淋濕了的心好好曬上一曬，拿起被自己丟在路旁的勇氣重新上路，帶上那個(gè)被掩埋了的自己陪伴你的一路孤獨(dú)。
在這個(gè)沒(méi)有了火柴的世界但愿你我能成為一根自己的火柴，也許有一天你會(huì)被打濕，但只要心還沒(méi)死，那就歷經(jīng)風(fēng)雨等一個(gè)艷陽(yáng)天，重新曬干，重新點(diǎn)燃，發(fā)出本該有的光與熱。
古羅馬人手里總是拿著特別的樽(古代飲器)，遇到氣憤時(shí)能隨時(shí)把它打碎。聰明的日本人在事務(wù)所里放個(gè)上司的泥塑，供下屬下班后敲打發(fā)泄，如果沒(méi)有多余的餐具，也沒(méi)有泥塑，可以通過(guò)其它途徑出氣。
自制力始終十分重要。特別那些處于顯赫地位的人在脈搏加快之前，把要解決的問(wèn)題放一放，平靜一下自己。
憤怒容易使人失去理智。有一個(gè)很能說(shuō)明問(wèn)題的例子：古代的皮索恩是一個(gè)品德高尚、受人尊敬的軍事領(lǐng)袖。一次，一個(gè)士兵偵察回來(lái)，沒(méi)能說(shuō)清楚跟他一起去的另一個(gè)士兵的下落。皮索恩憤怒極了，當(dāng)即決定處死這個(gè)士兵。就在這個(gè)士兵被帶到絞刑架前時(shí)，失蹤的士兵回來(lái)了。但結(jié)果出人意料：領(lǐng)袖由于羞愧更加暴怒，處死了3個(gè)人。
第一個(gè)士兵———堅(jiān)決執(zhí)行下達(dá)的死刑令;第二個(gè)士兵———由于沒(méi)有及時(shí)歸來(lái)。造成第一個(gè)士兵被處死;第三個(gè)劊子手———因?yàn)闆](méi)有執(zhí)行命令。
沉默是對(duì)付憤怒的好方法。俄國(guó)歷史上的女皇葉卡捷琳娜·韋利卡婭就不止一次采用這種方法。當(dāng)她對(duì)某大臣產(chǎn)生憤怒時(shí)，急忙喝一大口水，在房間里走啊，走啊，直到憤怒被寬容代替。
當(dāng)你被憤怒控制，處于激動(dòng)之中，會(huì)做出許多傻事。遇到這種情況，要神態(tài)清醒。即使是裝———也要微笑。原來(lái)，微笑會(huì)創(chuàng)造奇跡。你剛咧開(kāi)嘴，腦海里立刻浮現(xiàn)一些愉快的事，所有器官?gòu)臏?zhǔn)備“戰(zhàn)斗”的狀態(tài)中獲得解決，血液趨于均勻，心臟跳動(dòng)有節(jié)奏，大腦供氧得到改善。想一想，感情很有感染力的。如果說(shuō)，憤怒引來(lái)憤怒，那么，微笑回報(bào)微笑。
試一試那些能聚精會(huì)神的動(dòng)作，例如，咬緊嘴唇，舌頭緩慢沿上腭做切線移動(dòng)5-6次，然后默默數(shù)到10。再做幾個(gè)深唿吸。反復(fù)幾次也能擺脫憤怒。
最近發(fā)生了挺多事，一時(shí)不知從何說(shuō)起。其實(shí)也只是些小事而已。
首先我被學(xué)生會(huì)抓到玩手機(jī)要扣我20分，暈真以拿學(xué)分很容易是不是?我穿高跟鞋穿短裙當(dāng)禮儀小姐掙來(lái)的。10屆的就那么囂張，想上位想瘋了!你姐姐我09的都沒(méi)出息呢輪到你!
我們班只有6個(gè)女生可五個(gè)是學(xué)生會(huì)的?？晌也皇?。一個(gè)是我好朋友她剛進(jìn)學(xué)校就進(jìn)了我們班主任喜歡她覺(jué)得他老師就給她推薦進(jìn)去了。好我承認(rèn)我不是外表看上去就像個(gè)好孩子，而且走讀生本來(lái)就很少當(dāng)學(xué)生會(huì)的而且就算要當(dāng)也要嚴(yán)格考察的。這不公平不是嗎?!一個(gè)是我同桌她怎么進(jìn)去當(dāng)上的我不知道大概是我們班女生當(dāng)時(shí)沒(méi)人吧。另外兩個(gè)哼，一個(gè)是“人脈廣”見(jiàn)個(gè)男的比自己大就認(rèn)關(guān)系哥哥哥哥的叫，很巧我們部里的一個(gè)部長(zhǎng)是他哥哥。還有一個(gè)我們班一個(gè)男生在學(xué)生會(huì)混了一年也算是個(gè)小兵了那個(gè)男生暗戀我們班的那個(gè)女生，恰好他們那會(huì)找人有一個(gè)名額就給了她。最后一個(gè)他的親戚是我們學(xué)校的老師不說(shuō)了都懂得。暈。算什么?我曾經(jīng)和班主任說(shuō)過(guò)很多次有關(guān)于我想進(jìn)學(xué)生會(huì)的事可是不知道是她沒(méi)聽(tīng)懂還是別的，總知道現(xiàn)在我都不是，是什么都不是!
我們學(xué)校實(shí)行學(xué)分制鼓勵(lì)學(xué)生多參加活動(dòng)，可是因?yàn)槲覀儗W(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化的關(guān)系所以很多活動(dòng)走讀生是被限制的。而我們的班主任雖然和我們兩個(gè)走讀女生關(guān)系很好可是有活動(dòng)機(jī)會(huì)我的好朋友總是比我多。雖然我也很積極的想要努力改變自己可是。機(jī)會(huì)不會(huì)從天上掉下來(lái)，就算真的掉下來(lái)也不會(huì)砸在我頭上這個(gè)道理我從上小學(xué)就明白了。因?yàn)槲也皇呛煤⒆?，家里沒(méi)背景也沒(méi)錢。更不會(huì)做討好別人的事。可是為了給以后的簡(jiǎn)歷增添光彩之處我真的很努力了?？墒敲菜坪芏嗍虏皇悄闩蜁?huì)有回報(bào)的。我的好朋友可以不費(fèi)吹灰之力的有很多參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。而我費(fèi)盡了心思也沒(méi)有多少。我有機(jī)會(huì)參加禮儀隊(duì)的時(shí)候因?yàn)槲覀€(gè)子比不上他們所以我在家拼命地練，所有都不知道在老師商量的時(shí)候我有多緊張，在我的毫不在乎外表下我有多么在乎。我想讓別人知道我也是可以的。我參加華爾茲表演其實(shí)機(jī)會(huì)輪不到我只是我拼命在老師面前說(shuō)我可以。別人不知道當(dāng)時(shí)那里有多少女孩子他們的眼光是怎樣的，可是我可以不在乎她們，我回家向媽媽說(shuō)的時(shí)候媽媽有多開(kāi)心。即使知道要在晚上排練我還是參加。表演那天很冷十度左右。我穿著短袖的襯衫短裙在操場(chǎng)跳舞。他們只知道我在跳舞呵呵卻不知道我手上全是雞皮疙瘩。禮拜五上午放學(xué)同學(xué)都走了學(xué)校有活動(dòng)，我當(dāng)禮儀小姐迎接客人。呵呵我們那天留下來(lái)別的同學(xué)都說(shuō)不想了，我附和著他們可是我卻非常開(kāi)心因?yàn)槟强梢约訉W(xué)分。雖然那天的溫度只有8°c。當(dāng)禮儀小姐其實(shí)說(shuō)穿了只是擺設(shè)。漂亮的擺設(shè)。那些大肚子里都是高級(jí)飯店油水的可不會(huì)看我們一眼，他們不管我們?yōu)榱擞铀麄冊(cè)陲L(fēng)里站了幾個(gè)小時(shí)，他們只知道他們是客人。尊貴的客人。
我突然覺(jué)得我就像錢小樣，什么本事都沒(méi)有就希望可以過(guò)上好日子。沒(méi)有別的本事整天胡思亂想最拿手。幸福是要付出代價(jià)的。成功更是自己奮斗得來(lái)，這個(gè)道理我比誰(shuí)都懂?？墒俏覜](méi)那樣的機(jī)會(huì)。我沒(méi)有家庭優(yōu)越的背景，更不是高材生。我什么都不是!
演講的力量讀后感篇十三
看了喬布斯的卑微出生和貧寒的家境，我感覺(jué)自己是比他幸福好多。
他自己選擇大學(xué)退學(xué)是因?yàn)橛X(jué)得上大學(xué)沒(méi)什么價(jià)值，沒(méi)有自己的人生目標(biāo)。他退學(xué)后學(xué)他自己感興趣的東西。而現(xiàn)今社會(huì)，上大學(xué)可能才有出路，學(xué)歷和知識(shí)同樣重要。我當(dāng)時(shí)上大學(xué)時(shí)的目的就是好好學(xué)技術(shù)，將來(lái)找個(gè)好工作，當(dāng)時(shí)以為學(xué)好技術(shù)就能找到好工作，可事實(shí)上呢，上完大專才發(fā)現(xiàn)，即使在大學(xué)技術(shù)學(xué)的很好，那技術(shù)水平也在最低水平。靠這樣的技術(shù)找個(gè)工作是不難，可是想到以后要怎么發(fā)展就很迷茫了。技術(shù)水平的提高是靠扎實(shí)的理論基礎(chǔ)加上豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)才能得到的。可是我兩者都沒(méi)有找到合適的方法去提高和實(shí)現(xiàn)。我覺(jué)得技術(shù)人員的成長(zhǎng)需要環(huán)境、性格和興趣等多種因素的支持。喬布斯學(xué)美術(shù)字是處于他的愛(ài)好，可是我自己愛(ài)好是什么呢，我自己也不知道。
大學(xué)的時(shí)候還是有目標(biāo)，喜歡電子技術(shù)的微妙和讓人驚奇的現(xiàn)象，所以我努力學(xué)習(xí)了電子技術(shù)?？涩F(xiàn)在工作了，我不會(huì)再為自己做出的東西感到驚喜，做產(chǎn)品也幾乎是體力勞動(dòng)，看明白了就能做，做出來(lái)有問(wèn)題再改改，自己做的產(chǎn)品幾乎沒(méi)有自己的一點(diǎn)思想和理念。喬布斯說(shuō)“自己所經(jīng)歷的東西會(huì)在將來(lái)某一天串連起來(lái)”。我就自己在想我經(jīng)歷過(guò)什么，學(xué)到了什么。我將來(lái)拿什么串連在一起，想到這里自己就很恐慌，怕自己串連在一起的是時(shí)間的流逝和空白的青春。喬布斯之所以能克服所有的困難坎坷做出這么偉大的事業(yè)，是因?yàn)樗麩o(wú)比熱愛(ài)自己的工作?？勺约含F(xiàn)在在做什么工作呢，現(xiàn)在的工作就是為了生存，自己也不知道喜歡什么樣的工作。工作后就開(kāi)始迷茫，不知道自己該怎么發(fā)展，連方向都沒(méi)有找到，甚至不知道怎么去尋找，但是我必須盡快找，方向?qū)α伺Σ庞幸饬x。關(guān)于死亡的故事，“如果你把每一天都當(dāng)做生命中的最后一天去生活的話，那么總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是正確的?！边@句話喬布斯做到了，我現(xiàn)在是達(dá)不到那種境界，但是我認(rèn)為想成功的人都需要有這種境界。我會(huì)記住這句話“自己即將死去”，不是記在腦子里，而是記在心上。有人說(shuō)青春就是財(cái)富，可我覺(jué)得燃燒的青春才是財(cái)富。自己應(yīng)該趁著青春多有點(diǎn)收獲和經(jīng)歷，在自己的青春上能留下點(diǎn)值得回憶的腳印。
演講的力量讀后感篇十四
在你人生低谷期的時(shí)候，千萬(wàn)不要盲從，千萬(wàn)不要失去理智，如果你盲目地看到一些所謂成功者的辦法而去嘗試，那樣結(jié)果是不可預(yù)計(jì)的。成功，在某種意義上是一種心理滿足，成功并不難，關(guān)鍵看你如何理解成功?你是如何計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)成功的?站在金字塔頂端的兩個(gè)物種——老鷹和蝸牛都明白，成功需要分析。
人生的迷茫不在艱難的小路上而在十字路口，老鷹和蝸牛都都分析要想到達(dá)金字塔的頂端，就要認(rèn)清形勢(shì)。老鷹采用了先天的機(jī)能，利用螺旋飛行的方式飛到頂端，而蝸牛他分析是即使有翅膀的也不一定和老鷹一樣能飛上去，比如小鳥，蝴蝶，蜻蜓。有腳的不一定都可以堅(jiān)持下來(lái)，比如蜘蛛。所以能爬到金字塔頂端的生物并不多。所以它決定堅(jiān)持不懈地往上爬，因?yàn)槌晒Φ穆飞喜⒉粨頂D，堅(jiān)持的人并不多。
一、成功路上需要選擇但會(huì)選擇的人不多。
常常是因?yàn)閯e人和他說(shuō)了，這個(gè)行業(yè)不錯(cuò)，這個(gè)行業(yè)挺賺錢的，很多人因此而進(jìn)入了這個(gè)行業(yè)，或者叫進(jìn)入了某家公司，開(kāi)始從事屬于他自己的事業(yè)，殊不知，這并非你本人的意愿，你并不知道如何選擇。成功路上，很大一部分跟風(fēng)者因此被淘汰，成為行業(yè)過(guò)客。準(zhǔn)確地說(shuō)，這部分人自己淘汰了自己。
二、成功需要貴人指引但有導(dǎo)師的人不多。
許多人之所以沒(méi)有成功，是不知道如何去做，不知道自己在干什么，因?yàn)樗纳羞€沒(méi)有出現(xiàn)一位重要的貴人，缺少一位通往成功的導(dǎo)師。哈總?cè)畾q以前可以說(shuō)是一個(gè)碌碌無(wú)為的人，因?yàn)樗纳?，也沒(méi)有這樣的一個(gè)人，著名的成功學(xué)大師陳安之也說(shuō)過(guò)，很多人之所以沒(méi)有成功，那是因?yàn)樗纳袥](méi)有出現(xiàn)一位引路人。并不是他不努力，而是他不知道自己應(yīng)該做什么。
三、成功需要不斷學(xué)習(xí)但會(huì)學(xué)習(xí)的人不多。
成功路上需要不斷的學(xué)習(xí)。我們都知道，大成功者是終身學(xué)習(xí)者，大成功者是大磨難者，這種說(shuō)法體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性，社會(huì)上多數(shù)人都是被動(dòng)學(xué)習(xí)者，被逼無(wú)奈才會(huì)想到學(xué)習(xí)。我們還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的話，學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)僅僅是整個(gè)人生知識(shí)的5%還不到，更多的知識(shí)來(lái)自于進(jìn)入社會(huì)后的學(xué)習(xí)。但是這樣的人不多，緊跟時(shí)代步伐的人更是少之又少，知道為什么成功者是少數(shù)人的道理了吧。
四、成功路上需要準(zhǔn)備但是有準(zhǔn)備的不多。
成功路上需要準(zhǔn)備，有的人卻不知道自己幾斤幾兩，他們不屑別人的成功，認(rèn)為自己也可以成功，當(dāng)然有這樣的信心很好，但是你分析過(guò)沒(méi)，那些成功人士往往從零點(diǎn)開(kāi)始起步，他們腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印，通過(guò)不斷克復(fù)前進(jìn)路上的艱難險(xiǎn)阻，獲得自身能力的提升，逐步積累第一桶金。但太多人，看到別人成功了，自己還沒(méi)搞清楚，就試圖成為飛人，摔跤的可是他自己。
五、成功路上需要付出但懂得付出的不多。
成功路上需要正確的付出。我相信付出就有回報(bào)，但是懂得如何正確付出的人不多。授人以魚，不如授人以漁。很多人熱衷于給予或付出，但是這種給予沒(méi)有能讓需要幫助的人得到本質(zhì)的幫助。窮人之所以窮，不是你給他們一筆錢可以解決的，您應(yīng)該教會(huì)他，如何通過(guò)努力去改變的他的現(xiàn)狀。窮人之所以窮，是因?yàn)樗麤](méi)有獲得致富的手段。付出和給予只能解決一時(shí)之需，引導(dǎo)窮人走上脫貧致富的道路，才能真正富裕。
六、成功路上需要目標(biāo)但知道方向的不多。
有一種東西，有的人一輩子都沒(méi)有，一旦擁有它，你永遠(yuǎn)不會(huì)退縮，眼前的困難簡(jiǎn)直就是微乎其微。如今人不具有。這個(gè)到底是什么呢?有的人說(shuō)是夢(mèng)想，有的人說(shuō)是人生目標(biāo)，不是，是比這個(gè)更高的東西，你可以叫他信仰，你可以叫他使命。也就是這一輩子不管發(fā)生任何事情，你都會(huì)堅(jiān)持、為之奮斗的東西。
七、成功路上要全力以赴但付諸行動(dòng)的不多。
成功路上需要全力以赴。飛人喬丹說(shuō)籃球是他生命的全部。當(dāng)找到人生使命的時(shí)候，當(dāng)定位人生的時(shí)候，我們就應(yīng)該用生命來(lái)完成它。眼下，懂道理的人到處都是，但付諸行動(dòng)的太少了。任何成功不是想出來(lái)的，一定是行動(dòng)的結(jié)果。行動(dòng)了就可能犯錯(cuò)誤，但我們必然會(huì)修正錯(cuò)誤。一心向著目標(biāo)行動(dòng)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。
八、成功路上并不擁擠因?yàn)閳?jiān)持的不多。
成功路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多。只有堅(jiān)持了，我們才知道，這一路上有多少事情需要實(shí)干，有多少東西需要學(xué)習(xí)。隨著時(shí)間的推移，任何一條通往成功路上，同行者會(huì)越來(lái)越少。把“勝者為王”一詞改為“剩者為王”也許更能準(zhǔn)確地表達(dá)成功與堅(jiān)持的關(guān)系。成功路上需要堅(jiān)持，堅(jiān)持才會(huì)成功，最終能走到終點(diǎn)的人其實(shí)不多。
但凡，每個(gè)成功的人都是有著堅(jiān)定的信仰，勇往直前的勇氣，敢于付出而不怕失敗，在距離成功的日子每天計(jì)算著，規(guī)劃著，分析著。堅(jiān)持著數(shù)不清的日日夜夜，努力地讓生命充實(shí)地去實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃。他們會(huì)學(xué)習(xí)，而不是人云亦云，安安靜靜地等待機(jī)會(huì)，不羨慕他人既得的成就，對(duì)自己抱有信心。成功，或許還很遙遠(yuǎn)，但這樣的一種生活方式足以讓自己過(guò)得精彩了。
多年前我看過(guò)一篇文章，題目大概是《我努力了十八年，才跟你坐在一起喝咖啡》，文章說(shuō)農(nóng)村里的孩子奮斗很久很久，才能過(guò)上許多城市里的人最普通的生活。那時(shí)我看那篇文章非常感動(dòng)。數(shù)年后有人翻出這篇文章，大肆抨擊，說(shuō)無(wú)病呻吟、矯揉造作。
最近也在從網(wǎng)看到一篇文章《打敗我們的不是距離，是差距》，當(dāng)人家家里兜底，可以送他去名牌大學(xué)，自己卻只能窩在小城的時(shí)候。當(dāng)拿著辛苦攢下來(lái)的零錢，求同學(xué)換成整票兒，他們刨根問(wèn)底，問(wèn)你做什么的時(shí)候。當(dāng)自己眼睜睜看著這些錢，消失在售票窗口、酒吧柜臺(tái)，消失在10塊錢一瓶礦泉水的旅游景點(diǎn)，還必須強(qiáng)顏歡笑，假裝不心疼的時(shí)候。當(dāng)自己本打算去他的城市，他卻想要出國(guó)，措手不及問(wèn)他自己怎么辦，他卻冷冷說(shuō)出“那就一起出去”這幾個(gè)字的時(shí)候。當(dāng)彼此漸行漸遠(yuǎn)，甚至連對(duì)方的背影，都捕捉不到的時(shí)候。原諒我，我實(shí)在太累太累。原諒我，再也跟不上他的腳步。原諒我，曾用稚嫩的、無(wú)奈的、卑微的青春，愛(ài)過(guò)他。
我哀嘆，想起柴靜在《看見(jiàn)》里說(shuō)：只有同樣經(jīng)歷過(guò)無(wú)邊黑暗的人，才有資格說(shuō)，我理解你。
是呀，對(duì)于那些不曾經(jīng)歷過(guò)生活無(wú)奈的幸福小孩來(lái)講，我們的確是無(wú)病呻吟、矯揉造作。
我不看動(dòng)漫，但《銀魂》里有句經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)：和你們這些有錢少爺不同，我們光是活著就竭盡全力了。
覺(jué)得這話說(shuō)得真好。
我見(jiàn)過(guò)不少有錢人家的小孩，每個(gè)都不一樣，我當(dāng)然不會(huì)以偏概全。但我總記得許多年前我給一個(gè)小孩做家教，他是個(gè)不錯(cuò)的小孩，就是太愛(ài)玩了，不把心思放在學(xué)習(xí)上。有一回他讓他爸爸買一款新出的電子產(chǎn)品，很貴，但他爸爸開(kāi)公司，很有錢，二話不說(shuō)就買了?？梢?yàn)樗念伾珱](méi)有了，他爸爸換了個(gè)顏色，明明是同一款式的，他卻生氣了，大發(fā)脾氣、大吵大鬧，最后把自己關(guān)在房間里不肯出來(lái)，爸媽怎么求都不應(yīng)。
這樣的事若不是我親眼見(jiàn)了，我一定不信。
我永遠(yuǎn)記得他拿到那東西第一句不是“謝謝爸爸”、“爸爸真好”，而是疾言厲色地責(zé)問(wèn)：“怎么是黃色的，我不是讓你買黑色的嗎?”
他媽媽一直夸我成績(jī)好，有自制力，說(shuō)她孩子聰明是聰明，就是不用功。我哀嘆。如果我有個(gè)這么有錢的爸爸，每個(gè)月給我那么多零花錢，從小不愁吃穿，要什么有什么，我也會(huì)不思進(jìn)取，想干嘛就干嘛，整天玩游戲。
真是那樣的話，我就不必像現(xiàn)在這樣，畢業(yè)的第一要事便是找一份絕對(duì)穩(wěn)定的工作，還助學(xué)貸款，努力賺錢，養(yǎng)活爸媽。
誰(shuí)說(shuō)我不想過(guò)自己想要的生活呢?我也想。我也想當(dāng)作家，想寫自己想寫的東西，想有一份美好的愛(ài)情，想做很多很多的公益。可我不能，現(xiàn)在還不能。我要有穩(wěn)定的收入，我要照顧好爸媽，我要存錢養(yǎng)活他們，我要賺很多很多的錢，然后再考慮自己想要的生活。
我想我們之間的區(qū)別是，許多年前，當(dāng)我們同樣發(fā)現(xiàn)自己喜歡寫作而數(shù)學(xué)不好時(shí)，你覺(jué)得無(wú)所謂，一心寫作，追求自我;而我拼命做數(shù)學(xué)題，后來(lái)考到好的高中，好的大學(xué)，找到好的工作。多年后，你如愿以償成了專欄作家，我迫于生計(jì)找了份勉強(qiáng)煳口的工作，每天下班回家看些書，寫些文章，發(fā)表給我僅有的一點(diǎn)好友看，在能養(yǎng)活自己、養(yǎng)活家人的基礎(chǔ)上滿足我僅有的一點(diǎn)點(diǎn)文學(xué)夢(mèng)。
少爺，很抱歉，我不能如你所說(shuō)的追求自我，我得賺錢養(yǎng)家，我得努力活著。我知道這對(duì)你來(lái)說(shuō)輕而易舉，但這并不代表我就是在矯揉造作，你不曾經(jīng)歷過(guò)我所經(jīng)歷的黑暗，你不能理解我，我能理解你。
最近讀書看到一句話，年輕時(shí)如果還沒(méi)想好要干什么或是不確定自己適合干什么，又不想浪費(fèi)光陰的話，要么努力多賺點(diǎn)錢，要么努力多讀點(diǎn)書，想要讓自己更自由，這二者都是必不可少的。
我想這話也可以稍微改變一下：年輕的你，如果不是有錢人家的少爺，如果你和我一樣身負(fù)養(yǎng)家煳口的重?fù)?dān)，不管你有沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，你都要先多多賺錢，賺很多很多的錢。有了錢，有了穩(wěn)定的生活，我們才有資格再去追求其他，包括所謂的自己想要的生活。
朋友離開(kāi)北京了。每次離別，都像永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)一樣。不過(guò)時(shí)光本身就是難以預(yù)料的，誰(shuí)能確定，今天的離別，不會(huì)是最后一見(jiàn)呢?朋友說(shuō)，她想要平淡的生活，自己一個(gè)女生，不想在北京承受著買房買車的壓力，更不想整天加班加點(diǎn)夜深人靜時(shí)哭泣。
我點(diǎn)點(diǎn)頭。你不是她，無(wú)法為她做決定。但我深知，幾年前，她不是這樣的。
剛認(rèn)識(shí)我們的時(shí)候，她是一個(gè)美編，做的圖十分漂亮。她大學(xué)剛剛畢業(yè)，立志在北京打拼下去，我見(jiàn)過(guò)她夜深人靜時(shí)的哭泣，見(jiàn)過(guò)她披星戴月地加班。她用空閑時(shí)間，還報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。
可是就在這時(shí)，父母催婚，說(shuō)她二十六歲了，在當(dāng)?shù)?，正是?yīng)該結(jié)婚生孩子的黃金年紀(jì)，在北京一個(gè)人渾渾噩噩的干嘛?她每天都在奮斗，不知何時(shí)自己的努力竟然在父母眼中變成了渾渾噩噩。
可是在北京這個(gè)相對(duì)包容自由的城市里，大家并不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人不結(jié)婚而議論紛紛。逐漸，母親開(kāi)始爆發(fā)，她不停地告訴自己的女兒：平平淡淡才是真，一個(gè)女人要什么事業(yè)，有個(gè)家有個(gè)孩子，才是最重要的。
其實(shí)，一句平平淡淡才是真，廢掉了多少正在打拼的年輕人。長(zhǎng)輩說(shuō)的平淡穩(wěn)定就是真，不假，是因?yàn)樗麄兇蟀胼呑有量鄤谧?，之后，回首往事才覺(jué)得平平淡淡是真?？墒撬麄兪欠裣脒^(guò)，子女才剛出校門，還沒(méi)開(kāi)始奮斗，就念著平平淡淡。所謂的平淡，不過(guò)是平庸而已。
終于，她選擇了那所謂的平淡，她辭掉了工作，接受了母親給她安排的一個(gè)當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的職務(wù)。接著，母親安排她相親，她見(jiàn)了幾面，然后母親匆匆地催她結(jié)婚。她和我們聯(lián)系得越來(lái)越少，畢竟，路不同了，大家忙了，也就淡了。
有意思的是，幾個(gè)月后，她又回到了北京。在上飛機(jī)前，她一個(gè)勁兒地給我打電話，讓我去接她，我以為她就是來(lái)玩玩，沒(méi)想到，她拿著大包小包下了飛機(jī)。后來(lái)才知道，她逃婚，辭職，只身一人又來(lái)到了大城市。她笑著說(shuō)，青春是拿來(lái)折騰打拼的，我不要平平淡淡。我送她到她早就租好的房子。北京的夜，忽然間美得讓人睜不開(kāi)眼。
無(wú)論生活多難，總要堅(jiān)持一下，堅(jiān)持后，再談平淡穩(wěn)定。畢竟，平淡是歷經(jīng)世事之后的淡泊，你還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世界，就想隱居山林，到頭來(lái)只會(huì)是井底之蛙。
我堅(jiān)持鍛煉，身體很少出問(wèn)題。只是有天半夜，忽然牙疼到受不了。第二天我去醫(yī)院看病，當(dāng)我走進(jìn)醫(yī)院時(shí)，幾乎每個(gè)人的臉上都帶著痛苦，每個(gè)人的表情都很難過(guò)。醫(yī)生說(shuō)我的牙齒之前就壞了，工作忙沒(méi)及時(shí)看，然后急性發(fā)炎加重。醫(yī)院排隊(duì)時(shí)，身邊都是老人，只有我一個(gè)，年紀(jì)輕輕。
其實(shí)，誰(shuí)也不知道明天會(huì)發(fā)生什么。唯一能做的，就是過(guò)好今天，用最好的姿態(tài)，迎接明天。年輕，就是拿來(lái)折騰的。
忽然明白，那句“平平淡淡”毀掉了多少年輕人。當(dāng)蠟燭燒盡時(shí)，才有資格感嘆曾經(jīng)閃耀過(guò)的光芒照亮過(guò)哪里;當(dāng)飛蛾撲火后，才有資格議論舍生追夢(mèng)值不值得。
我們都一樣，年紀(jì)輕輕，過(guò)早地選擇那些所謂的穩(wěn)定平淡，或許只是平庸而已。如果可以，我不要就這樣平平淡淡過(guò)完一生。又或許，等我們奮斗了一輩子，當(dāng)白發(fā)蒼蒼，和最愛(ài)的人坐在公園的長(zhǎng)椅上，我們能看著彼此，回首往事，再懶洋洋地說(shuō)，平平淡淡的生活真好。
這樣的生活，會(huì)不會(huì)更有意義?
三月，淅瀝瀝的春雨浸進(jìn)泥土的氣息，給世界帶來(lái)這個(gè)季度的早安。我搭起雙手，遮著雨滴，快速地走在這條小路上，卻濺得一身泥濘。我撅起嘴，嘟囔著這狂風(fēng)暴雨。而雨過(guò)之后，暮然回首來(lái)時(shí)的路，張望著曾經(jīng)的痕跡，這在泥濘中留下的串串深深淺淺的腳印，浸著的更多的是我成長(zhǎng)的欣喜。
送走寒風(fēng)叱咤的肅冬，新的一學(xué)期的腳步輕輕悄悄的靠近，不知不覺(jué)已到初中的最后生涯。而后知后覺(jué)的我懷著自信面對(duì)著開(kāi)學(xué)的五堂考試，不想在考物理時(shí)，我本暢通無(wú)阻的思路被卡住，很多概念都含煳不清，很多公式也模棱兩可，我瞬時(shí)慌了神，物理一向是我的優(yōu)勢(shì)，可不能出差錯(cuò)!我便這樣懸著一顆心完成了考試，我擦拭著額頭上密密麻麻的汗珠，松了口氣。
雖然早知道考得不理想，但知道成績(jī)后的我心中還是大為一震!望著成績(jī)單上鮮紅的分?jǐn)?shù)，我鼻子一酸，喘起粗氣，微微顫抖的手握緊了拳頭，慢慢走回教室。68分，我想都沒(méi)有想過(guò)的成績(jī)，卻真實(shí)的擺在了我眼前。
霎時(shí)，雷聲大作，下起了暴雨。
平常走過(guò)無(wú)數(shù)遍的路而今看起來(lái)漫漫無(wú)盡，我的眼里也一陣酸澀，分不清，那是雨，還是淚?我有點(diǎn)抱怨我的懦弱，卻抵抗不了內(nèi)心的惆悵，仿佛回到了一年前。
去年的這個(gè)時(shí)候，我們都在備戰(zhàn)著生地會(huì)考，說(shuō)實(shí)話，也不知自己哪來(lái)的信心，只是做著老師布置的基本訓(xùn)練，就認(rèn)為自己就無(wú)需再多加用功。而后來(lái)的成績(jī)也無(wú)疑給我打響了一掌火辣辣的耳光……我的分?jǐn)?shù)，甚至要踮起弱小的腳尖，才僅僅觸碰到平均線。這中考的第一仗，我卻在懵懵懂懂中輸了。不是敗給了別的，而是自己。我聽(tīng)著其他同學(xué)知道成績(jī)后的笑聲，充滿著沮喪。
盡管我自己都知道我有心再努力，卻已無(wú)力再挽回。沒(méi)有人責(zé)怪我，但當(dāng)時(shí)的我還甚至認(rèn)為這是我人生當(dāng)中最大的敗筆，現(xiàn)在也不免想想當(dāng)時(shí)是真的喪氣，是真的遭到了很大的打擊。后來(lái)印象深刻的是他們說(shuō)的那句話：“銘記失敗，不是讓你一蹶不振，而是讓你勇面挫折，不斷向前!”這句話又回蕩在我腦海，并愈發(fā)的清晰。是我的不成熟，是我的掉以輕心，導(dǎo)致了這樣的失敗。那么也該由我的信念，由我的反省和奮斗，再來(lái)戰(zhàn)勝未來(lái)。
只要有心再努力，就可以再挽回。而我并不是為了挽回而努力，而是為了對(duì)得起那個(gè)不會(huì)抱怨、后悔，笑著的自己!
雨停了，我的思緒卻并未因此而止。我回首來(lái)時(shí)的小路，滿是泥濘，而更耀眼的是那深深淺淺的腳印，在陽(yáng)光下，閃爍著不屈，刻著我不畏暴風(fēng)的堅(jiān)定，嵌著我不懼暴雨的毅力。雨過(guò)之后的彩虹最美，我抬頭仰望，看見(jiàn)了透亮的自己。沒(méi)有坎坷的路不必走，只有闖在泥濘中，才能留下足跡，只有成長(zhǎng)在風(fēng)雨中，才能扎根大地!
我知道，未來(lái)不定的未知數(shù)會(huì)給我更多更多的挫折，而我相信，在那么多那么多的挫折之后，我會(huì)成長(zhǎng)，心里蕩漾著歡喜。
雨過(guò)之后，無(wú)畏泥濘。返回目錄。
我天生不是一個(gè)聰明的人，或者可以說(shuō)，我天生就比較笨。初中背古詩(shī)，別人五分鐘背過(guò)的東西，我花兩個(gè)小時(shí)也記不住;高中的時(shí)候，同一道題，老師講一遍，同位就能立即記住解題方法，而我，老師講n遍，下次遇到同樣的題，我依舊腦袋發(fā)懵。
我天生不是一個(gè)漂亮的人，沒(méi)有人見(jiàn)人愛(ài)的臉蛋，沒(méi)有動(dòng)人心扉的笑容，更沒(méi)有窈窕纖細(xì)的身材。
我天生不是一個(gè)善于交際的人，不愛(ài)在微信上聊天，不善于跟別人打交道，沒(méi)有廣大的朋友圈，沒(méi)有女生們所擁有的男閨蜜。
然而，不知道為什么，我卻有著很大的虛榮心和好勝心。
我想要讓別人羨慕我，想要讓別人夸贊我，想要讓別人認(rèn)同我。
我愛(ài)幻想，幻想中的那個(gè)我是完美的。她有著精致的外貌和傲人的身材，走在街上，緊緊的抓住每個(gè)人的眼球;她有著聰明的頭腦和廣泛的技能，唱歌跳舞鋼琴運(yùn)動(dòng)樣樣在行;她有著沉穩(wěn)的性格和強(qiáng)大的人格魅力，朋友甚多且擁有完美的愛(ài)情。最重要的是，她萬(wàn)眾矚目，是很多人心中的女神。
我曾經(jīng)也為之而努力。
我嘗試寫小說(shuō)，想要一舉寫出佳作，讓別人驚嘆;我嘗試學(xué)跳舞，想要快速進(jìn)步，讓別人拍手叫好;我嘗試減肥，想要練出馬甲線，讓別人嘖嘖稱贊。
然而，幻想終歸是幻想，現(xiàn)實(shí)卻往往是殘酷的。
我背古詩(shī)詞，看大量小說(shuō)，想要提高文筆，卻發(fā)現(xiàn)合上書，腦子里一片空白，什么也記不住;我每天壓腿拉韌帶，疼的齜牙咧嘴，卻發(fā)現(xiàn)自己身體的柔軟度竟然趕不上我媽;我每天鍛煉，甚至吃減肥藥，卻發(fā)現(xiàn)體重還是居高不下。
我的確寫了一本小說(shuō)，但自己看了都覺(jué)得幼稚無(wú)聊;我的確學(xué)了跳舞，但幾年下來(lái)，依舊停留在初學(xué)者的階段;我的確是瘦了一點(diǎn)，卻在一個(gè)假期被打回原形。
我所做的一切努力，就在彈指一揮間灰飛煙滅。我那美麗的幻想，因?yàn)槲业膽卸韬筒蛔孕湃炕癁闉跤小?BR> 我想要放棄，并在心里告知自己:也許天注定我只是個(gè)平庸的人，再多的努力與付出也只是徒勞，天才就是天才，不是我這種庸才能比的上的。
我開(kāi)始放縱自己，每天坐在電腦前，邊吃邊看綜藝節(jié)目，好似忘卻了一切煩惱，沉浸在自己的快樂(lè)中。有時(shí)我連自己都快要相信：這不才是真正適合我的生活嗎?我開(kāi)始變得懶散放蕩，沒(méi)有計(jì)劃與目標(biāo)，只是昏昏沉沉的虛度著每一天。只是在晚上夜深人靜之時(shí)，才會(huì)想起曾經(jīng)那個(gè)不切實(shí)際的自己，暗暗的感嘆和惋惜。
我過(guò)的自由自在，毫無(wú)壓力，但不知為什么，心里卻還是像被人掏空了一般。有時(shí)呆呆的坐在桌子前，什么都不想干，好似失去了靈魂般寂寞空虛。
我開(kāi)始懷念過(guò)去那個(gè)執(zhí)著而無(wú)知的自己，卻始終沒(méi)有重新開(kāi)始的勇氣。
那一天，我跟著我爸和他的同事出去旅游，飛機(jī)延遲起飛，我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)等待，我覺(jué)得無(wú)聊，拿出手機(jī)看起電視劇來(lái)。這時(shí)，一個(gè)阿姨坐在我旁邊，為表禮貌，我拿下耳機(jī)，叫了一聲“阿姨好?！?BR> “聽(tīng)說(shuō)你自己在家寫小說(shuō)，還在網(wǎng)站上發(fā)表了?”
我苦澀地笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示默認(rèn)。
“這么厲害!把你的小說(shuō)給我兒子看看吧!小樺，你快過(guò)來(lái)!”
一個(gè)虎頭虎腦的小男孩跑過(guò)來(lái)，看起來(lái)也就上小學(xué)五六年級(jí)。
我不知所措，只能故作為難的說(shuō)：“我寫的是言情小說(shuō)，他應(yīng)該不愿意看......”
“沒(méi)事沒(méi)事，我想看!”
小男孩直接站在我的面前，用期待的眼神看著我。
我硬著頭皮在網(wǎng)上搜索我之前發(fā)表過(guò)的小說(shuō)，心里竟隱隱有些緊張。
“哇!你的小說(shuō)竟然都有百度百科!不行，我得趕緊找你簽個(gè)名，沒(méi)準(zhǔn)以后就升值了!”
他飛速的拿來(lái)一個(gè)本子和一支筆，一本正經(jīng)的向我遞過(guò)來(lái)，讓我在上面簽名。
我接過(guò)筆，卻沒(méi)有在本子上寫，不是因?yàn)橛X(jué)得可笑，而是因?yàn)楦袆?dòng)。
原來(lái)，被人認(rèn)可是這樣一種感受，雖然那個(gè)人是一個(gè)小孩子。
他一定不知道，只要在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表過(guò)的小說(shuō)，不管是好是壞，都會(huì)有百度百科;他一定不知道，那是我這么多年以來(lái)唯一寫過(guò)的一本小說(shuō)，卻是一本我不愿提起的小說(shuō);他一定不知道，我寫文章其實(shí)寫的很爛，根本不可能成為什么作家，即便簽名，那個(gè)名字也永遠(yuǎn)只可能是一個(gè)名字。
但我還是簽上了，因?yàn)槲也幌胱屵@個(gè)小男孩失望，因?yàn)椴还芩恢溃麑?duì)我的崇拜是真的，透過(guò)他明亮的瞳孔，我看到的是欣喜與期盼，小孩子是不會(huì)說(shuō)謊的，尤其是他們的眼睛。
我簽好名，笑著對(duì)他說(shuō)：“我寫字很難看的?！?BR> "很好看啊!比我寫的好看多了!不信我去問(wèn)問(wèn)別人?！?BR> 他把我的簽名給好多人看，最后回到我身邊對(duì)我說(shuō)：“他們都說(shuō)很好看?！?BR> 我不知道這個(gè)小男孩到底有什么魔力，但我知道的是，旅游回來(lái)，我變了，變成了那個(gè)曾經(jīng)的我。
我再一次拿起筆開(kāi)始寫，我再一次放開(kāi)身子開(kāi)始跳舞，我再一次步入了我的減肥旅程。
不僅如此，我開(kāi)始把我每天的事情都做個(gè)計(jì)劃，并盡可能的去完成它們。我再也不想之前那樣漫步目的的閑逛，而是一步一個(gè)腳印的向上爬。
這一次，我不會(huì)放棄，即便還是會(huì)失敗。因?yàn)檫@次，我不需要?jiǎng)e人的贊賞，不需要?jiǎng)e人的羨慕，不需要?jiǎng)e人的認(rèn)同。
我只為自己而努力。
為自己有一個(gè)充實(shí)的生活而努力，為自己有一個(gè)健康的體魄而努力，為自己有一個(gè)光明的未來(lái)而努力。
要想讓別人去愛(ài)你，首先你要先愛(ài)自己。
即便你文章寫的再不好，你也要自信的向大家展示自己的作品;即便你舞跳的再爛，你也要敢于在眾人面前隨音樂(lè)而動(dòng);即便你的身材再不好，你也要穿的美美的昂首挺胸的站在別人面前。
你要用行動(dòng)告訴別人，我是最好的，我是獨(dú)一無(wú)二的，即便我一無(wú)所能，我也愛(ài)我自己。
其實(shí)，愛(ài)自己，也是一個(gè)長(zhǎng)處。
當(dāng)你學(xué)會(huì)愛(ài)自己時(shí)，世界也會(huì)來(lái)愛(ài)你，就像那個(gè)小男孩一樣。當(dāng)我為他簽下名的那一刻，我發(fā)誓我要繼續(xù)寫下去，為了他的信任，也為了我自己。
我不知道現(xiàn)在做的一切到底有沒(méi)有用，正如努力不一定有收獲，但是我沒(méi)有忘記，不努力絕對(duì)不會(huì)有收獲，為了那一點(diǎn)點(diǎn)希望，我也要去試一試。
演講的力量讀后感篇十五
輕輕地翻開(kāi)《勵(lì)志故事》書，我將邀你一起感受給我啟發(fā)最深的《昆蟲賽跑》故事：昆蟲王國(guó)舉行一次長(zhǎng)跑比賽，蟋蟀、螞蟻和蝸牛家族都參加了。比賽開(kāi)始了,蟋蟀和螞蟻遙遙領(lǐng)先，那只蝸牛被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。眼看快到終點(diǎn)了，蟋蟀因相互擠撞、螞蟻因爭(zhēng)奪大米，被淘汰賽場(chǎng)，最終，蝸牛憑著不屈的精神取得了這次長(zhǎng)跑比賽的冠軍。我深深體會(huì)到：每個(gè)人天生資質(zhì)各不相同，也許你沒(méi)有別人聰明，也許你沒(méi)有別人健康，也許你在很多方面都比不上別人，但是如果你立下了明確的目標(biāo)，并且愿意比常人多付出千萬(wàn)倍的努力去實(shí)現(xiàn)它，那么你也能像這只蝸牛一樣戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，取得最后的成功。
讀了《勵(lì)志故事》這本書，也使我想到了自己。我原本是一個(gè)對(duì)鋼琴有著濃厚興趣的學(xué)子，因無(wú)法克服學(xué)鋼琴帶來(lái)的艱辛和恒心，讓我?guī)锥认敕艞壸非髩?mèng)想的信心，最終在媽媽的耐心勸導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我重拾信心，并持之以恒，最終順利的通過(guò)了鋼琴等級(jí)考試。
讀《勵(lì)志故事》書，使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是進(jìn)步的階梯，成功的基石，只有提前立下目標(biāo)，并堅(jiān)定不移地向著自己目標(biāo)奮斗，才能取得成功。惟有志者，才能夠成就人生的價(jià)值與意義。
演講的力量讀后感篇十六
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生，有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生，成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定，希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家好!
我是14號(hào)參賽選手梁任聲，來(lái)自藤州鎮(zhèn)一中。我演講的題目是《我的青春夢(mèng)想》。清楚地記得初到藤州鎮(zhèn)一中的那一天，爸爸送我來(lái)學(xué)校報(bào)名。那天正下著蒙蒙細(xì)雨，但并不影響我的高興心情，因?yàn)橄氲浇K于可以讀初中了，還因?yàn)橥高^(guò)星星點(diǎn)點(diǎn)的雨簾感受到了大自然在雨中的美，當(dāng)時(shí)的美景真不知該如何描繪。綠，在我心中蔓延。當(dāng)我沉醉于沿途中的綠意時(shí)，爸爸和我說(shuō)起我們的藤縣，說(shuō)起縣城在這幾年來(lái)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我感到了他上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)里流露出來(lái)的驕傲。人們對(duì)“美麗中國(guó)美好家園”的理解各不相同，但每個(gè)人理解中包含著很多共同的期盼。我們對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想是頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡;我們都希望腳下的大地綠草如茵;我們都希望身邊的湖水清澈明凈;我們都希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
藤州鎮(zhèn)平政村本就是縣城郊區(qū)的一個(gè)小村子，可近幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，一間間廠房在這里拔地而起。這優(yōu)雅的水鄉(xiāng)啊，曾幾何時(shí)，耳邊響起的不再是清脆的鳥鳴，而是隆隆的機(jī)械聲;曾幾何時(shí)，眼前顯現(xiàn)的不再是蔚藍(lán)的天空，而是翻滾的黑煙;曾幾何時(shí)，聞到的不再是清香淡雅，而是令人窒息的化學(xué)臭味。
不要等到失去才懂得珍惜，不要等到滅亡才懂得悔恨，如果肥沃的土地變成荒漠，如果空氣中充滿有害物質(zhì)，如果河流被污染得連魚兒都無(wú)法生存，那么我們生存的意義何在?我們生存的根基又在哪里?“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山?！薄@是我們現(xiàn)在心底最深的呼喚。
營(yíng)造綠色，是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，是一種行為，更是一種習(xí)慣。讓我們學(xué)會(huì)尊重善待自然，學(xué)會(huì)與自然和諧相處，讓我們從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，建設(shè)美麗中國(guó)，呵護(hù)綠色家園!
再宏大的藍(lán)圖也是筆筆繪就的，再遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想也是步步實(shí)現(xiàn)的。我們只有一個(gè)家園，一個(gè)需要我們用心來(lái)呵護(hù)的家園，就讓我們行動(dòng)起來(lái)!讓我們的祖國(guó)更綠一些，更美一些!相信青山秀水會(huì)在你我的共同爭(zhēng)取下重生;相信藍(lán)天白云會(huì)在你我的共同奮斗中再現(xiàn);相信美麗中國(guó)會(huì)在你我的共同努力下傳承。相信你我的力量，我們的青春夢(mèng)想就在身邊。
我的演講完畢，謝謝大家。
青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘-惑力的話題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!
青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿生機(jī)，溢滿活力。青春時(shí)代是人生最具夢(mèng)想的時(shí)代。在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情;在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄;在這階段，我們勇敢無(wú)畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。然而，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著某些國(guó)家不懷好意的文化入侵，我卻看到了與該有的青春大相徑庭的一幕。越來(lái)越多的青少年沉迷于色情，沉迷于網(wǎng)吧，沉迷于游戲，沉迷于那些腐蝕思想的事物。
你也曾想過(guò)，那些偉人是如何走到成功的一步?是啊你想過(guò)，可是想過(guò)之后你是否又是埋頭繼續(xù)你的一遍遍的微博刷新?讓我來(lái)告訴你，是夢(mèng)想，是只愿我民族安好的夢(mèng)想，是只愿我炎黃子孫不再受列強(qiáng)欺辱的夢(mèng)想，是推翻殖民統(tǒng)治的夢(mèng)想，是只愿我中華幾千年文化復(fù)興的夢(mèng)想。青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中點(diǎn)燃，青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中盛放，青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中繼續(xù)翱翔。
也許，你又在想，有幾人可成寥寥無(wú)幾的偉人，那樣遠(yuǎn)大的夢(mèng)想可現(xiàn)實(shí)否?你又錯(cuò)了，夢(mèng)想不在遠(yuǎn)大，在它能否帶著你沖向人生的巔峰，在它能否成為讓你明白青春之時(shí)不虛度光陰的導(dǎo)航。
還記得小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓比我不幸的人過(guò)的比我更幸福?？墒呛髞?lái)，我變了，就是曾經(jīng)高中時(shí)候的我啊，網(wǎng)吧，吸煙，早戀，變成了整天無(wú)所事事的閑游者。我以為我在發(fā)揚(yáng)個(gè)性，我以為我在享受自我，我以為不去順從中國(guó)應(yīng)試教育就是最真實(shí)的我，可是有一天，當(dāng)我看到曾經(jīng)最拿手的英語(yǔ)從不及格，當(dāng)我看到曾經(jīng)讀過(guò)數(shù)遍的《紅樓夢(mèng)》再?zèng)]有我稚嫩的讀書筆記，當(dāng)我看到最愛(ài)的中國(guó)歷史我早已想不起是秦皇漢武還是秦漢武皇，當(dāng)我看到曾經(jīng)最認(rèn)真的我再?zèng)]有勇氣翻開(kāi)最熱愛(ài)的哲學(xué)，我想我是真的流淚了，這哪里是最真實(shí)的我，這是墮落，這是墮落啊。
梁?jiǎn)⒊壬?jīng)講過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！毖鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人?你難道還在猶豫著要不要重拾夢(mèng)想?青春的我們，還在想什么?請(qǐng)立刻越過(guò)荊棘，讓青春之帆遠(yuǎn)航，讓夢(mèng)想之頭重新高昂!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好!
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)最近一部很火的電影——《致我們終將逝去的青春》，這部電影取景在南京的幾所高校，看的時(shí)候感覺(jué)十分親切。去到電影院的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)觀眾里，有正值青春二三十多歲的人，還有緬懷青春的四十多歲的人，為什么這些人，都會(huì)被這部以青春為名的電影所吸引?我想，這正是因?yàn)?，青春，是我們每個(gè)人的夢(mèng)想的起點(diǎn)，夢(mèng)之船從每個(gè)人的青年時(shí)代起航。今年的“五四”青年節(jié)剛剛過(guò)去，今天，我要做一個(gè)關(guān)于青春、關(guān)于夢(mèng)想的演講，演講題目是“青春夢(mèng)想曲”。
在我眼里，青春就像一幅畫，就像一首歌，更像多個(gè)樂(lè)章交織起來(lái)的交響樂(lè)，這第一樂(lè)章就是“心中有夢(mèng)”。
生而為人，與其他動(dòng)物的不同之處，就在于我們會(huì)讓做夢(mèng)，我們愛(ài)做夢(mèng)，我們無(wú)法抑制自己不去做夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)，就是理想，就是人生目標(biāo)。提出的中國(guó)夢(mèng)，是國(guó)家的、民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的;是在座所有出版人的，更是我們青年員工的，編出一本好書，賣出一本好書，宣傳一本好書，這就是我們青年員工該有的理想。
青春夢(mèng)想曲的第二樂(lè)章就是“敢于追夢(mèng)”。中國(guó)載人航天工程和探月工程設(shè)計(jì)師平均年齡只有30多歲，外交部翻譯室的平均年齡只有31歲，百度員工平均年齡只有26歲，這些青年人不僅心中充滿夢(mèng)想，而且敢于追求夢(mèng)想，做出了令人贊嘆的成績(jī)，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，在自己的工作崗位上勇敢追?mèng)。
青春夢(mèng)想曲的第三樂(lè)章就是“勤于圓夢(mèng)”。停留于腦中的夢(mèng)想是空想，只有腳踏實(shí)地地實(shí)干，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。實(shí)干就是聞雞起舞，埋頭苦干。就是你追我趕，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。就是加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，拓寬各類學(xué)科的知識(shí)面。青春只有一次，時(shí)間不等人。
我自己是一名青年編輯，來(lái)自江蘇人民出版社第一編輯室，我們編輯室自從以來(lái)，每年都得到了江蘇省團(tuán)工委授予的“青年文明號(hào)”的光榮稱號(hào)，我們?cè)诠ぷ鏖g隙自由而熱烈地交流思想，討論選題，個(gè)人有困難時(shí)同事之間彼此無(wú)私幫助，可以說(shuō)我們編輯室每天都在勇敢地追夢(mèng)，勤奮地圓夢(mèng)，每天都在奏響著青春夢(mèng)想曲。
個(gè)人的力量是有限的，集體的智慧是無(wú)限的，把個(gè)人的夢(mèng)想融匯到集體的夢(mèng)想當(dāng)中去，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)。借這次演講的機(jī)會(huì)，我想向各位領(lǐng)導(dǎo)提出一個(gè)建議，可不可以在集團(tuán)和各單位團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，組織青年員工，定期召開(kāi)沙龍會(huì)，集團(tuán)下各個(gè)單位的青年員工完全自愿出席，每期主持人輪流設(shè)立，每期主題可以涉及時(shí)政熱點(diǎn)、出版業(yè)的新聞，還可專門討論一本書、一個(gè)電影、一個(gè)選題。這樣的沙龍會(huì)，可以促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)部青年員工之間的互相了解，激發(fā)創(chuàng)意靈感，讓我們彼此交流夢(mèng)想，共同圓夢(mèng)，一同奏響青春的夢(mèng)想曲。
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演講的力量讀后感篇十七
剛剛看完俞敏洪老師的演講，心中突然有了許多感受。俞敏洪是新東方的創(chuàng)始人，他的英語(yǔ)很好，但他總說(shuō)自己的英語(yǔ)水平不高，總是非常謙虛。他說(shuō)學(xué)英語(yǔ)要面帶微笑，努力去追求。不管學(xué)習(xí)什么都要有一個(gè)良好的心態(tài)，健康的身體。如果一件事你認(rèn)為是好的，那么你必須主動(dòng)追求，英語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)中是一個(gè)全球通用的語(yǔ)言，用英語(yǔ)可以掌握更多的信息，所以英語(yǔ)必須要學(xué)，而且要學(xué)好學(xué)精。關(guān)鍵是怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？最簡(jiǎn)單的方法就是持之以恒，基本的東西是背單詞，每天都記一些，當(dāng)然了只記三個(gè)兩個(gè)那是在欺騙自己，不會(huì)有效果。每天記三十、四十的，晚上寫下來(lái)，中英文對(duì)照背一遍，第二天一睜開(kāi)眼睛再背一遍，早飯時(shí)，午飯時(shí)，晚飯時(shí)，坐車時(shí)，睡覺(jué)前，如此七遍之后再找另外的單詞背，一周后在匯總背，那么一個(gè)月后，一年后，背下的單詞數(shù)量是非?？捎^的。什么事只要自己想成功并付諸于行動(dòng)，再加上堅(jiān)強(qiáng)的信念是必然會(huì)有成果的。他說(shuō)，如果你是一個(gè)能力小的人，那么你就要精而不泛；如果你是一個(gè)能力大的人，你就可以泛而不精，像陶淵明那樣凡事不拘小節(jié)。
將來(lái)找工作的時(shí)候，你的工資就是衡量你能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你的能力就要靠你的日積月累。
go!go!加油，為我自己，也為所有想成功的人。
演講的力量讀后感篇一
書中有這樣一句引言：
受佐伊·安德森之啟迪。
生命轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有思想、靈感與愛(ài)永存。
而傳播這句話的，是語(yǔ)言。
我們需要相信這一點(diǎn)，也就是說(shuō)，當(dāng)我們使用語(yǔ)言時(shí)，并非沒(méi)有力量。相反，任何語(yǔ)言都有力量。演講是集中語(yǔ)言，釋放能量。
一間你熟悉的普通多媒體教室，學(xué)生們依次上臺(tái)匯報(bào)。
其中一個(gè)手指微微蜷起來(lái)，他的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了平時(shí)不規(guī)則的心率。當(dāng)他踏上舞臺(tái)時(shí)，u盤中的ppt是完美的，一切都贏了。
他的聲音逐漸變得自信、慷慨甚至流利。專業(yè)術(shù)語(yǔ)、理論知識(shí)高于其他學(xué)生，一切都難以抗拒對(duì)他的欽佩。
在講臺(tái)上，他像一個(gè)大師的個(gè)人秀，像魚得水。
他成功了。然而，他失去了觀眾。
作為一名演講者，他失敗了。
——觀眾開(kāi)始抗拒起他做的演講。
這是我所遇到的一個(gè)真實(shí)案例。
《演講的力量》一書中所列舉的眾多或成功或失敗的案例，便有以上這種情況在列。
——如何讓你的演講變得有力量?
——讓你的聽(tīng)眾接受它。
這本書值得我們所有的人去閱讀去思量，那些我們不曾發(fā)現(xiàn)的在公眾場(chǎng)合與他人交流時(shí)的缺陷都會(huì)暴露在眼前。
但同時(shí)，也有相應(yīng)的問(wèn)題。即便我們閱讀完這本書，深思其中的套路，若非聰明絕頂，不可能將演講的水平一下子提高到一定的高度。
所以切莫好高騖遠(yuǎn)，企圖一下子將水平拔高。不如在實(shí)踐中，用書中的理論來(lái)加以改正。
倘若你沒(méi)有多少機(jī)會(huì)做演講，閱讀這本書也會(huì)對(duì)你與他人的談話有所裨益。說(shuō)話是一門藝術(shù)，而熟練地掌握它，更是我們?nèi)粘Ｉ钚枰龅摹?BR> 演講的力量讀后感篇二
一聽(tīng)這個(gè)名字好像離我們很遠(yuǎn)，對(duì)嗎？再給你一秒鐘思考一下，是不是會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多機(jī)會(huì)甚至無(wú)時(shí)無(wú)刻要面對(duì)不同的人發(fā)表“演講”呢？一次頭腦風(fēng)暴的發(fā)言，一次茶水間的閑聊，一次商場(chǎng)的討價(jià)還價(jià)等等，都需要你對(duì)著各種身份的人傳達(dá)不同的想法或是信息，這些統(tǒng)統(tǒng)都算作“演講”。
如果你覺(jué)得“演講”這個(gè)詞太嚴(yán)肅了，那換一個(gè)詞——溝通。溝通是不是親切多了，這下可以說(shuō)我們每時(shí)每刻都在與人溝通。不斷地互通有無(wú)，看到娛樂(lè)八卦，會(huì)熱烈激動(dòng)地“探討一番”；工作上的決策計(jì)劃，又會(huì)與同事謙虛地“切磋一二”，這些生活中的“閑聊”與工作上的“商討”都屬于溝通的范疇。
溝通是一種能力，更多的是表達(dá)的能力，我們通過(guò)什么來(lái)表達(dá)——語(yǔ)言，無(wú)論這種語(yǔ)言是文字、聲音還是肢體動(dòng)作。溝通最直接的形式是說(shuō)話，如果問(wèn)一個(gè)人會(huì)說(shuō)話嗎？這將很容易引起沖突。只要不是啞巴，誰(shuí)還不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話呢？請(qǐng)等一下，真的是人人都會(huì)說(shuō)話嗎？笨嘴拙舌、沉默寡言、語(yǔ)無(wú)倫次、言不及義等等形容不會(huì)說(shuō)話的成語(yǔ)不都在說(shuō)明并不是人人都擅長(zhǎng)說(shuō)話，甚至大多數(shù)人都不擅長(zhǎng)說(shuō)話。
演講——溝通——說(shuō)話，都是需要開(kāi)口人面對(duì)他人表達(dá)想法，只是“他人”是一個(gè)人，幾個(gè)人，還是幾百上千人的區(qū)別。無(wú)論是哪個(gè)詞，都只是我們信息互通的一種工具或方式，我們更看重的是結(jié)果。那如何讓你說(shuō)的內(nèi)容被一個(gè)人、幾個(gè)人甚至上千人自然而然愉悅地接受呢？ted創(chuàng)始人克里斯·安德森給了我們四條錦囊妙計(jì)，至少保證在你說(shuō)話時(shí)，他人不會(huì)玩手機(jī)或是從后門偷偷溜走。
首先，聚焦于一個(gè)主意。一段表達(dá)一定只有一個(gè)明確的主題，如同一部小說(shuō)，一定要有一個(gè)或明或暗的主線，這樣可以保證你不會(huì)離題太遠(yuǎn)，不會(huì)讓對(duì)方摸不著頭腦，更不會(huì)讓人感覺(jué)你思維混亂。
其次，給對(duì)方關(guān)注的理由。這是什么意思？當(dāng)你想表達(dá)一個(gè)主題時(shí)，對(duì)方立刻會(huì)產(chǎn)生一個(gè)想法：這和我有什么關(guān)系？如果沒(méi)有關(guān)系，對(duì)方肯定不會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)。即使有關(guān)系，還會(huì)繼續(xù)發(fā)問(wèn)：這跟我有多大關(guān)系？關(guān)系不大，同樣不會(huì)認(rèn)真對(duì)待。將主題與聽(tīng)者緊緊地聯(lián)系起來(lái)才能有后續(xù)的認(rèn)真傾聽(tīng)和透徹的理解。
最好的化難為簡(jiǎn)的辦法就是類比——打比方，比方越常見(jiàn)越簡(jiǎn)單，理解的效果越好。如果不想產(chǎn)生“外行看熱鬧”的尷尬，最好甩掉那些顯擺“專業(yè)度”的做法。
最后一條建議就是讓你的主意值得分享。你對(duì)自己的主意有熱情有激情，你在前面三條建議中成功地讓聽(tīng)者理解了你的主意，但你的主意要產(chǎn)生怎樣的后續(xù)影響呢？會(huì)引起改變，會(huì)觸發(fā)反思，還是會(huì)產(chǎn)生匯聚更大的影響或是力量？無(wú)論是哪一種都是值得他人分享的，不能讓聽(tīng)者僅僅享受了一場(chǎng)耳朵盛宴后就輕易淡忘了。
做好這四點(diǎn)可以有一個(gè)合格的內(nèi)容呈現(xiàn)，這是演講的內(nèi)部因素。外部因素同樣重要，決定著一場(chǎng)演講的成敗。
演講的力量讀后感篇三
起初，在我看來(lái)演講不是一件很難的事，只要有準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待就行了。這個(gè)想法一直到我大學(xué)畢業(yè)都那么認(rèn)為。一直到后來(lái)實(shí)習(xí)，培訓(xùn)工作，才發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)，第一次站到講臺(tái)上，我特別緊張，渾身發(fā)抖、吐詞不清，大腦空白一片，最后很尷尬的結(jié)束了那次培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)貝姐站在后面，聽(tīng)完了我的整場(chǎng)培訓(xùn)，后來(lái)給了我這本書《演講的力量》。
核心主題。
任何一個(gè)人。
只要有值得分享的思想。
就能發(fā)表精彩的演講。
這本書最先吸引我的是錯(cuò)誤的演講方式，我以前并不認(rèn)為演講還有對(duì)錯(cuò)之分，看了這本書，我認(rèn)識(shí)了自己的無(wú)知。一場(chǎng)成功的演講要避免四種演講方式：一是推銷式演講，演講者的工作就是給與，而非索取。二是漫談式演講，沒(méi)有準(zhǔn)備的演講，是對(duì)聽(tīng)眾的不尊重，如果你希望給與聽(tīng)眾一種奇妙的思想，首先你就得花時(shí)間準(zhǔn)備。三是自己人方式的演講，這一點(diǎn)就是內(nèi)部與外部的關(guān)系，不管你是什么身份，你所講的東西如果是內(nèi)部的東西，可能內(nèi)部的人會(huì)覺(jué)得感興趣，其他人可能會(huì)昏昏欲睡。就好像你是工作者，你講的內(nèi)容都是圍繞你公司講的，那么這可能就只有你和你的同事或許覺(jué)得有趣，那么作為觀眾的我們并非如此。四是形式大于內(nèi)容的演講，過(guò)分的去追求技巧，試圖走捷徑，通過(guò)漂亮的外表來(lái)贏得觀眾，或許你會(huì)獲得短暫的成功，但是很快就會(huì)被識(shí)破。所以演講時(shí)要融入某種真正有價(jià)值的思想，將這種思想像饋贈(zèng)禮物一樣送給觀眾。
一篇好的文章要有中心思想，一場(chǎng)成功的演講一樣也需要清晰的主線，用不超過(guò)15個(gè)詞來(lái)概括主要內(nèi)容，比如書中提到的“更多的選擇讓我們更不快樂(lè)”“脆弱值得珍惜，無(wú)需隱藏”等，要避免過(guò)于平淡或陳舊的主線。里面對(duì)演講者的比喻特別好，它說(shuō)，演講者就像導(dǎo)游,想讓觀眾跟隨你的腳步、成功的到達(dá)終點(diǎn)，首先要讓他們知道要去什么地方。那么主線就是這趟旅行的線路。為了讓觀眾緊跟你的腳步不掉隊(duì)，使觀眾愉快的到達(dá)目的地，就得下功夫了，我們得要證明自己是一個(gè)合格的導(dǎo)游，要讓別人信任你。
書中講了五種方法：
第一種方式是聯(lián)系，與觀眾建立起信任的紐帶。一是一開(kāi)始就進(jìn)行眼神交流。眼神，如果輔以偶爾溫暖的微笑，就是一種神奇的技術(shù)，能夠改變觀眾對(duì)演講的反應(yīng)與接受度。二是展示自己的脆弱。人們都是同情弱者的，示弱、敞開(kāi)心扉能使人更快的放下防備，來(lái)接受你，但是你所展示出來(lái)的脆弱一定要是真實(shí)的，觀眾能看穿虛假。三是讓觀眾發(fā)出笑聲。你和別人一起放聲大笑時(shí)，會(huì)產(chǎn)生共鳴，是建立聯(lián)系的最佳工具。四是放下自我。做你自己。最糟糕的演講是演講者試圖成為他本不是的一個(gè)人。
第二種方式敘述。講故事的強(qiáng)大魅力。在一個(gè)故事里，肯定要有一個(gè)引起聽(tīng)眾共鳴的主人公，情節(jié)要激發(fā)觀眾的興趣，制造懸念，還要適當(dāng)?shù)奶峁┘?xì)節(jié)，太少不夠生動(dòng)，太多顯得拖沓冗長(zhǎng)，最后加一個(gè)令人滿意的結(jié)局，有趣、感人、或給人啟迪。故事更多的是對(duì)觀點(diǎn)的支持，用以說(shuō)明或強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)。故事可以引起共鳴。通過(guò)講故事的方式，能大大增強(qiáng)你與觀眾之間的聯(lián)系。
第三種方式是解釋。如何解釋艱澀的概念。什么是解釋，就是把一種別人沒(méi)有概念的東西講明白，這是非常難的，首先我們要從對(duì)方的角度出發(fā)，去講一個(gè)對(duì)方能夠感知到的東西，從而點(diǎn)燃他們的好奇心，第三步就逐步地介紹概念。從而達(dá)到目的。
第四種方式是說(shuō)服。用推理一步步征服觀眾。自始至終說(shuō)服都是最難的，我們要先破壞別人的舊思想，使用推理，鋪墊等方法讓別人接受你的新思想，我在樊登讀書app里面也看了樊老師對(duì)這本書的講解，他用了一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子來(lái)解釋這個(gè)說(shuō)服，如果告訴別人少吃面，那別人的.思想是最愛(ài)吃面，那么這時(shí)候你可以先鋪陳，從老年癡呆癥的學(xué)名三型糖尿病，到為什么會(huì)有糖尿病，到糖尿病怎么引起老年癡呆，到為什么會(huì)有這么多的血糖，到最后問(wèn)什么樣的食物提供的血糖最多？面！就這樣一步一步破壞別人的舊思想，讓他們接受新思想。
第五種方式是展示。請(qǐng)給我驚喜。這個(gè)就是把作品直接展示給觀眾，效果可能更加直接明了。你可以展示你最新的藝術(shù)創(chuàng)作中的一組畫作，演講圍繞著畫作展開(kāi)。你也可以展示你的發(fā)明創(chuàng)造產(chǎn)品等等。這些都會(huì)起到直觀啟發(fā)的效果。
最后還提到了要不要背演講稿，要不要排練，怎么結(jié)尾，書里給的建議是背不背看自己，但是一定要多排練，關(guān)于結(jié)尾書里也給了七種方法：鏡頭回放、號(hào)召行動(dòng)、個(gè)人承諾、價(jià)值和愿景、重新審視、敘述對(duì)稱和詩(shī)意的激勵(lì)，我個(gè)人比較喜歡鏡頭回放式，也就是總結(jié)，把演講的所有內(nèi)容再梳理一遍，最后加一句“謝謝”，就是非常完美的了。
沒(méi)有人天生就會(huì)演講，千萬(wàn)不要給自己下我不善言辭的定義，如果真的好好學(xué)習(xí)了，也能成為一個(gè)用演講改變別人的人，每個(gè)人第一次演講都避免不了恐懼緊張，如何控制緊張？怎么才能使演講成功？這就要做好演講前的準(zhǔn)備工作。把恐懼化作動(dòng)力，反復(fù)練習(xí)，這樣一來(lái)你的自信心就會(huì)增加，恐懼就會(huì)減少，你的演講就會(huì)越來(lái)越好，但同時(shí)也要注意避免錯(cuò)誤的演講方式，運(yùn)用眼神交流的方式取得信任，記住自己脆弱的力量。一定要牢記你的任務(wù)就是走上舞臺(tái)分享你的思想，將其作為禮物奉獻(xiàn)給觀眾。與緊張做朋友，鼓起勇氣，勇往直前。
完
演講的力量讀后感篇四
起初，在我看來(lái)演講不是一件很難的事，只要有準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待就行了。這個(gè)想法一直到我大學(xué)畢業(yè)都那么認(rèn)為。一直到后來(lái)實(shí)習(xí)，培訓(xùn)工作，才發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)，第一次站到講臺(tái)上，我特別緊張，渾身發(fā)抖、吐詞不清，大腦空白一片，最后很尷尬的結(jié)束了那次培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)貝姐站在后面，聽(tīng)完了我的整場(chǎng)培訓(xùn)，后來(lái)給了我這本書《演講的力量》。
這本書最先吸引我的是錯(cuò)誤的演講方式，我以前并不認(rèn)為演講還有對(duì)錯(cuò)之分，看了這本書，我認(rèn)識(shí)了自己的無(wú)知。一場(chǎng)成功的演講要避免四種演講方式：一是推銷式演講，演講者的工作就是給與，而非索取。二是漫談式演講，沒(méi)有準(zhǔn)備的演講，是對(duì)聽(tīng)眾的不尊重，如果你希望給與聽(tīng)眾一種奇妙的思想，首先你就得花時(shí)間準(zhǔn)備。三是自己人方式的演講，這一點(diǎn)就是內(nèi)部與外部的關(guān)系，不管你是什么身份，你所講的東西如果是內(nèi)部的東西，可能內(nèi)部的人會(huì)覺(jué)得感興趣，其他人可能會(huì)昏昏欲睡。就好像你是工作者，你講的內(nèi)容都是圍繞你公司講的，那么這可能就只有你和你的同事或許覺(jué)得有趣，那么作為觀眾的我們并非如此。四是形式大于內(nèi)容的演講，過(guò)分的去追求技巧，試圖走捷徑，通過(guò)漂亮的外表來(lái)贏得觀眾，或許你會(huì)獲得短暫的成功，但是很快就會(huì)被識(shí)破。所以演講時(shí)要融入某種真正有價(jià)值的思想，將這種思想像饋贈(zèng)禮物一樣送給觀眾。
一篇好的文章要有中心思想，一場(chǎng)成功的演講一樣也需要清晰的主線，用不超過(guò)15個(gè)詞來(lái)概括主要內(nèi)容，比如書中提到的“更多的選擇讓我們更不快樂(lè)”“脆弱值得珍惜，無(wú)需隱藏”等，要避免過(guò)于平淡或陳舊的'主線。里面對(duì)演講者的比喻特別好，它說(shuō)，演講者就像導(dǎo)游,想讓觀眾跟隨你的腳步、成功的到達(dá)終點(diǎn)，首先要讓他們知道要去什么地方。那么主線就是這趟旅行的線路。為了讓觀眾緊跟你的腳步不掉隊(duì)，使觀眾愉快的到達(dá)目的地，就得下功夫了，我們得要證明自己是一個(gè)合格的導(dǎo)游，要讓別人信任你。
演講的力量讀后感篇五
第一種方式是聯(lián)系，與觀眾建立起信任的紐帶。一是一開(kāi)始就進(jìn)行眼神交流。眼神，如果輔以偶爾溫暖的微笑，就是一種神奇的技術(shù)，能夠改變觀眾對(duì)演講的反應(yīng)與接受度。二是展示自己的脆弱。人們都是同情弱者的，示弱、敞開(kāi)心扉能使人更快的放下防備，來(lái)接受你，但是你所展示出來(lái)的脆弱一定要是真實(shí)的，觀眾能看穿虛假。三是讓觀眾發(fā)出笑聲。你和別人一起放聲大笑時(shí)，會(huì)產(chǎn)生共鳴，是建立聯(lián)系的最佳工具。四是放下自我。做你自己。最糟糕的演講是演講者試圖成為他本不是的一個(gè)人。
第二種方式敘述。講故事的強(qiáng)大魅力。在一個(gè)故事里，肯定要有一個(gè)引起聽(tīng)眾共鳴的主人公，情節(jié)要激發(fā)觀眾的興趣，制造懸念，還要適當(dāng)?shù)奶峁┘?xì)節(jié)，太少不夠生動(dòng)，太多顯得拖沓冗長(zhǎng)，最后加一個(gè)令人滿意的結(jié)局，有趣、感人、或給人啟迪。故事更多的是對(duì)觀點(diǎn)的支持，用以說(shuō)明或強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)。故事可以引起共鳴。通過(guò)講故事的方式，能大大增強(qiáng)你與觀眾之間的聯(lián)系。
第三種方式是解釋。如何解釋艱澀的概念。什么是解釋，就是把一種別人沒(méi)有概念的東西講明白，這是非常難的，首先我們要從對(duì)方的角度出發(fā)，去講一個(gè)對(duì)方能夠感知到的東西，從而點(diǎn)燃他們的好奇心，第三步就逐步地介紹概念。從而達(dá)到目的。
第四種方式是說(shuō)服。用推理一步步征服觀眾。自始至終說(shuō)服都是最難的，我們要先破壞別人的舊思想，使用推理，鋪墊等方法讓別人接受你的新思想，我在樊登讀書app里面也看了樊老師對(duì)這本書的講解，他用了一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子來(lái)解釋這個(gè)說(shuō)服，如果告訴別人少吃面，那別人的思想是最愛(ài)吃面，那么這時(shí)候你可以先鋪陳，從老年癡呆癥的學(xué)名三型糖尿病，到為什么會(huì)有糖尿病，到糖尿病怎么引起老年癡呆，到為什么會(huì)有這么多的血糖，到最后問(wèn)什么樣的食物提供的血糖最多？面！就這樣一步一步破壞別人的舊思想，讓他們接受新思想。
第五種方式是展示。請(qǐng)給我驚喜。這個(gè)就是把作品直接展示給觀眾，效果可能更加直接明了。你可以展示你最新的藝術(shù)創(chuàng)作中的一組畫作，演講圍繞著畫作展開(kāi)。你也可以展示你的發(fā)明創(chuàng)造產(chǎn)品等等。這些都會(huì)起到直觀啟發(fā)的效果。
最后還提到了要不要背。
演講稿。
要不要排練怎么結(jié)尾書里給的建議是背不背看自己但是一定要多排練關(guān)于結(jié)尾書里也給了七種方法：鏡頭回放、號(hào)召行動(dòng)、個(gè)人承諾、價(jià)值和愿景、重新審視、敘述對(duì)稱和詩(shī)意的激勵(lì)我個(gè)人比較喜歡鏡頭回放式也就是總結(jié)把演講的所有內(nèi)容再梳理一遍最后加一句“謝謝”就是非常完美的了。
沒(méi)有人天生就會(huì)演講，千萬(wàn)不要給自己下我不善言辭的定義，如果真的好好學(xué)習(xí)了，也能成為一個(gè)用演講改變別人的人，每個(gè)人第一次演講都避免不了恐懼緊張，如何控制緊張？怎么才能使演講成功？這就要做好演講前的準(zhǔn)備工作。把恐懼化作動(dòng)力，反復(fù)練習(xí)，這樣一來(lái)你的自信心就會(huì)增加，恐懼就會(huì)減少，你的演講就會(huì)越來(lái)越好，但同時(shí)也要注意避免錯(cuò)誤的演講方式，運(yùn)用眼神交流的方式取得信任，記住自己脆弱的力量。一定要牢記你的任務(wù)就是走上舞臺(tái)分享你的思想，將其作為禮物奉獻(xiàn)給觀眾。與緊張做朋友，鼓起勇氣，勇往直前。
演講的力量讀后感篇六
這本書其實(shí)看了挺久的，但是前面印象不深刻了，主要是也沒(méi)有及時(shí)的做記錄，還好后來(lái)每天歸納下思想，加了筆記。
這是一本ted的老板寫的書，而且結(jié)構(gòu)非常清晰，從基礎(chǔ)，工具，準(zhǔn)備，舞臺(tái)呈現(xiàn)和反思幾個(gè)方面去講述演講這個(gè)事兒。
基礎(chǔ)講的是演講需要什么，顯然這是正面的，而陷阱則是漫談、公司人、推銷、啟迪性演講（期待自己成為萬(wàn)眾矚目的人）等四種不令人愉快的演講經(jīng)歷。
演講工具講的則是不同主題的演講，其中有建立聯(lián)系（眼神交流、展示脆弱、發(fā)出笑聲、放下自我、放棄派系思想，這樣會(huì)有人有隔閡。）事實(shí)上，你去認(rèn)真讀這本書的時(shí)候，它會(huì)給你很多出人意料的小建議。
敘述講的是故事類演講，解釋晦澀的.概念，大概是科普類演講不可回避的話題這一章節(jié)用具體的例子告訴我們，優(yōu)秀的演講者是如何有趣的引出話題，勾起觀眾興趣。
說(shuō)服類演講，其實(shí)是大多數(shù)演講想要達(dá)到的目標(biāo)，不管是你后期要達(dá)到轉(zhuǎn)化，還是說(shuō)讓別人信服你的觀點(diǎn)。這中間的技巧很多：
1、鋪陳，前期做好鋪設(shè)，后期再拋出觀點(diǎn)。
2、推理（如果-那么，一步一步推導(dǎo)的方法；邏輯論證法，也就是歸謬法，和前面一種完全不一樣，拋出相反觀點(diǎn)，再證明那是錯(cuò)的；偵探故事-和演講者一起破案），還有一些小建議（早期插入幽默元素、增加小故事、生動(dòng)的例子、第三方證據(jù)、醒目的視覺(jué)資料）。
展示（請(qǐng)給我驚喜），其實(shí)這是利用人的五官的各種感覺(jué)，來(lái)獲得一些額外的感受。
后期還有準(zhǔn)備工作和舞臺(tái)呈現(xiàn)，對(duì)于這兩章節(jié)，我想說(shuō)的是，熟能生巧，真心無(wú)敵，如果一個(gè)事兒是你真心想分享給大家的，那你仔細(xì)練習(xí)之后，會(huì)非常成功，思想是最重要的，其他都是輔助。所以找到你真正喜歡的事兒，然后追隨內(nèi)心。
演講的力量讀后感篇七
讓我告訴你們，我年輕的朋友們，堅(jiān)持你們的夢(mèng)想。無(wú)論如何，堅(jiān)持你們的夢(mèng)想。不要放棄，即便遭遇打擊和挫折。
很高興來(lái)到這所大學(xué)。這真是一個(gè)特別的地方。我剛才到處看了一下，這是一個(gè)很棒、很棒的地方。祝賀你們能到這么好的大學(xué)學(xué)習(xí)。
上一次我來(lái)中國(guó)是五年前，當(dāng)時(shí)是來(lái)宣傳我的電影。他們?cè)谶@里舉辦了一個(gè)電影節(jié)，名叫“阿諾德·施瓦辛格電影節(jié)”。我記得他們?cè)谝恢軙r(shí)間內(nèi)放映了我所有的電影——要知道，這是很難得的——他們還通過(guò)電視臺(tái)播放了這些影片。但是我們當(dāng)時(shí)來(lái)這里還有另一項(xiàng)任務(wù)，就是宣傳特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，它專為幫助智障人士而設(shè)立。所以上一次我來(lái)是有兩個(gè)目的。
但是這一次我的身份是加利福尼亞州州長(zhǎng)，代表加利福尼亞人民。我們來(lái)了一個(gè)貿(mào)易代表團(tuán)，看看怎樣才能擴(kuò)大與貴國(guó)的商業(yè)合作，并且相互幫助，因?yàn)榧永Ｄ醽喪且粋€(gè)飛速發(fā)展的州，中國(guó)是一個(gè)飛速發(fā)展的國(guó)家，我們?cè)诤芏喾矫娑寄芟嗷ズ献鳌?BR> 但是，我不想錯(cuò)過(guò)今天來(lái)這里與年輕人交談的機(jī)會(huì)。其實(shí)，你們是中國(guó)最優(yōu)秀的青年。所以能來(lái)到清華大學(xué)是我的榮幸，我很榮幸能受到邀請(qǐng)。
我閱讀了一些關(guān)于清華歷史的資料，了解到其實(shí)這所學(xué)校最初是為了培養(yǎng)學(xué)生去美國(guó)的大學(xué)深造而設(shè)立。我還知道，自從“9·11”事件以來(lái)，去美國(guó)大學(xué)留學(xué)的難度越來(lái)越高，因?yàn)楝F(xiàn)在你們需要填寫一大堆資料，要得到簽證，這非常復(fù)雜，你們必須等待比以前長(zhǎng)得多的時(shí)間才能成行。但是聽(tīng)我說(shuō)，情況已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)。我聽(tīng)說(shuō)限制已經(jīng)有所緩和，得到簽證的難度降低了。我年輕的中國(guó)朋友，我想告訴你們，即便你們未曾受到任何美國(guó)人的邀請(qǐng)，現(xiàn)在我就以私人身份邀請(qǐng)你們。我想熱情邀請(qǐng)你們所有人前去美國(guó)，特別是去加利福尼亞，因?yàn)槟鞘菚r(shí)尚之都。加利福尼亞是最好的地方。
請(qǐng)前去訪問(wèn)，我們會(huì)歡迎你們。我邀請(qǐng)你們所有人去旅游，去見(jiàn)見(jiàn)美國(guó)人民，去我們的大學(xué)深造，希望有一天你們會(huì)去那里做生意，或者可能是定居。不論你是什么目標(biāo)，我們都永遠(yuǎn)歡迎。畢竟，我們不要忘記，美國(guó)是充滿機(jī)遇的國(guó)度。不論是對(duì)于我這樣的奧地利人，還是中國(guó)人，都是如此。記住這一點(diǎn)。
據(jù)我所知，本世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)也在不斷孕育著機(jī)會(huì)，日新月異。你們是這所偉大的學(xué)校的學(xué)生，也是崛起的中國(guó)的公民，我相信你們?cè)谥袊?guó)也會(huì)擁有美好的未來(lái)。
今天，我想與你們聊聊夢(mèng)想，對(duì)于你們未來(lái)的夢(mèng)想，對(duì)于這個(gè)國(guó)家夢(mèng)想。我想與你們聊聊夢(mèng)想，因?yàn)槲宜坪跏且粋€(gè)夢(mèng)想專家，我實(shí)現(xiàn)了自己的許多夢(mèng)想。所以讓我向你們講述我的故事，講述我如何開(kāi)始我的職業(yè)生涯。我認(rèn)為這個(gè)故事與你們，也與中國(guó)有些許關(guān)聯(lián)。
一開(kāi)始我是個(gè)舉重運(yùn)動(dòng)員。我一直喜歡舉重和健美。當(dāng)我第一次抓起杠鈴，穩(wěn)穩(wěn)握住，并高舉過(guò)頭頂，我就一直享受這份愉悅，我知道這就是我要做的事情;我喜愛(ài)舉重，這將是我要做的事情。我要從事舉重和健美運(yùn)動(dòng)。
我記得自己的第一次真正的訓(xùn)練。我老家在奧地利，離我們村莊八英里遠(yuǎn)的地方有一座體育館，我騎車過(guò)去。在那里訓(xùn)練了半個(gè)小時(shí)，因?yàn)樗麄冋f(shuō)半小時(shí)后你要停下來(lái)休息，否則身體會(huì)酸痛。但是半小時(shí)后我看著自己的身體，什么事也沒(méi)有。我說(shuō)：“我還是再練半小時(shí)吧?！彼晕遗e了更多。我的力量沒(méi)有增強(qiáng)，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)肌肉隆起，或者類似的事情。于是我又練了半小時(shí)，之后又是半小時(shí)，再之后又是半小時(shí)，共計(jì)兩個(gè)半小時(shí)。
兩個(gè)半小時(shí)之后，我離開(kāi)了體育館，騎車回家。雖然他們告訴我不應(yīng)該練那么久，否則身體會(huì)酸痛。騎了一英里之后，我感覺(jué)身體發(fā)麻，再也握不住自行車把手，摔了下來(lái)掉進(jìn)路邊的溝里。爬起來(lái)后我試圖再騎。騎了幾碼之后我又摔下了車。我又試了三四次，但就是沒(méi)法騎車，因?yàn)槲业纳眢w已經(jīng)麻木了，我的腿像面條一樣打顫。
第二天早晨起床后，我渾身酸痛，甚至沒(méi)法舉起手臂梳頭。我不得不讓我媽媽幫我梳頭，你們知道那有多么尷尬。但你們知道嗎?我學(xué)到了非常重要的一課，那就是痛苦意味著進(jìn)步。痛苦就是進(jìn)步。每一次訓(xùn)練之后我的肌肉都酸痛不已，但我知道那是它們?cè)谏L(zhǎng)，變得更加強(qiáng)壯。
我認(rèn)為這是現(xiàn)實(shí)生活的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在堅(jiān)持兩三年艱苦訓(xùn)練之后，我的形體和力量都發(fā)生了改變。我從中學(xué)到了一些東西，那就是：既然我可以改變我的形體，既然我可以改變我身體的力量，那么我也可以改變其它任何事情。我可以改變我的習(xí)慣，我可以改變我的智力，我可以改變我的態(tài)度、我的思想、我的未來(lái)和我的人生。這正是我已經(jīng)做過(guò)的事情。我覺(jué)得這個(gè)經(jīng)驗(yàn)也適用于其他人，適用于各個(gè)國(guó)家。你們可以改變，中國(guó)可以改變，世界上每一個(gè)人都可以改變。
當(dāng)然，我必須告訴你們，我的父母起初完全無(wú)法理解我的夢(mèng)想。他們總是困惑，他們說(shuō)：“你在干什么?你打算什么時(shí)候找一份工作，一份真正的工作?你打算什么時(shí)候掙錢?”我聽(tīng)到的都是這樣的問(wèn)題。他們還說(shuō)：“我希望我們沒(méi)有養(yǎng)一個(gè)乞丐，一個(gè)不會(huì)掙錢，只想住在體育館里成天想著自己形體的人?！焙冒?，我忍受了所有這些消極的想法。這些想法和問(wèn)題越消極，我就變得越積極，我的內(nèi)心就變得越強(qiáng)大。
之所以說(shuō)這些是因?yàn)槲矣X(jué)得你們中有一部分人的家人可能會(huì)有同樣的想法。他們可能不相信你們的夢(mèng)想。但是讓我告訴你們，我年輕的朋友們，堅(jiān)持你們的夢(mèng)想。無(wú)論如何，堅(jiān)持你們的夢(mèng)想。不要放棄，即便遭遇打擊和挫折。堅(jiān)持你們的夢(mèng)想。
我記得我第一次去美國(guó)，去參加世界健美錦標(biāo)賽，我輸了。我只得了第二名，我崩潰了。我感覺(jué)像是個(gè)失敗者，徹頭徹尾的失敗者。而且，我還哭了，因?yàn)槲矣X(jué)得我辜負(fù)了我的朋友們，還有我自己。但是第二天，我就重整旗鼓，對(duì)自己說(shuō)：“我要吸取這個(gè)教訓(xùn)。我要留在美國(guó)。我不回歐洲了。我要留在美國(guó)，和那些冠軍一起訓(xùn)練，以美國(guó)的方式訓(xùn)練。我要吃美國(guó)的食物，使用美國(guó)的運(yùn)動(dòng)器械和原理。”一年以后，在美國(guó)，我成為了世界健美冠軍。所以，我覺(jué)得這是很重要的一課。
從那時(shí)起，我一步一個(gè)腳印。我的職業(yè)生涯開(kāi)始騰飛，所有我想做的事都如愿以償。先是成為了世界健美冠軍，后來(lái)變成了電影明星，出演的都是偉大的影片，《蠻王柯南》系列和《終結(jié)者》系列，還有其他的。之后，我成為了加利福尼亞州的州長(zhǎng)。這一切的發(fā)生都是因?yàn)槲业膲?mèng)想，即使其他人告訴我那些夢(mèng)想不切實(shí)際，太過(guò)瘋狂，我依然堅(jiān)持不懈。
不論我做什么，即便是健身，總有人會(huì)說(shuō)我不可能成功。后來(lái)拍電影，在好萊塢他們也說(shuō)我不會(huì)成功。他們說(shuō)：“你不可能成功的。你有德國(guó)口音，在好萊塢從來(lái)沒(méi)有帶德國(guó)口音的人成功過(guò)。是的，你或許能演一些納粹之類的角色，但是因?yàn)槟阌锌谝?，你不可能成為一線巨星。還有你的身體，你的肌肉過(guò)于發(fā)達(dá)了。20xx年前他們拍過(guò)赫拉克勒斯的電影，但是現(xiàn)在過(guò)時(shí)了?，F(xiàn)在是伍迪·艾倫的時(shí)代。伍迪·艾倫很紅，他的身材很紅。”都是一些這樣的信息?！斑€有阿爾·帕西諾，瘦得皮包骨頭，他也很紅。但是你不行，太壯碩了。別想了，你不會(huì)成功的?；厝ソ∩戆伞！?BR> 好了，其他的就不提了?！督K結(jié)者3》上映后，我成了好萊塢片酬最高的影星。聽(tīng)我說(shuō)，故事還沒(méi)完。即使當(dāng)我競(jìng)選州長(zhǎng)時(shí)，人們也說(shuō)：“阿諾德，你不會(huì)成功的。你不會(huì)成為加利福尼亞州州長(zhǎng)的。你對(duì)政府了解多少呢?”好吧，事實(shí)是，我對(duì)于政府的了解和其他加州人民一樣，那就是政府遙不可及，高高在上，這亟待改變。所以我沒(méi)有在乎那些人的話。我繼續(xù)競(jìng)選，我堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，其他的也不提了。我成功當(dāng)選。
那些夢(mèng)想一直是我前行的動(dòng)力。健美給了我信心，電影給了我金錢，為人民服務(wù)和州長(zhǎng)的工作給了我比實(shí)現(xiàn)自我更大的目標(biāo)。以上就是我的夢(mèng)想，我的早年生活，還有我的夢(mèng)想如何幫助我取得成功。
當(dāng)然，人不應(yīng)吝嗇夢(mèng)想。所以我不僅有自己的夢(mèng)想，也有對(duì)你們，對(duì)中國(guó)的夢(mèng)想。讓我慢慢道來(lái)。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)變成了人類進(jìn)步的引擎，使數(shù)百萬(wàn)人擺脫了貧困。對(duì)于中國(guó)和全世界而言，這是道德和經(jīng)濟(jì)的雙重成功。我經(jīng)常讀到新聞，說(shuō)在接下來(lái)的五十年，中國(guó)可能會(huì)成為世界最大的經(jīng)濟(jì)體。我認(rèn)為這很好。當(dāng)然，這并不意味著美國(guó)會(huì)變得貧窮;只是意味著中國(guó)會(huì)變得富裕，美國(guó)也會(huì)從中國(guó)的發(fā)展中獲益，一如二戰(zhàn)后美國(guó)從西歐的崛起中獲益。
我可以告訴你們，在過(guò)去的兩百年里，美國(guó)的能量和力量源泉是什么，或許中國(guó)可以從中學(xué)到一些東西。美國(guó)信奉個(gè)人能力，以及個(gè)人所能取得的成就，不論其膚色、宗教、種族背景如何。
讓我向你們介紹另一個(gè)人，肯·貝林，他是一個(gè)加州的商人，身價(jià)百萬(wàn)。他也找到了自己的熱情所在，向全世界(包括中國(guó))的貧困殘疾人贈(zèng)送輪椅。他說(shuō)他遇見(jiàn)過(guò)一些人，多年來(lái)受困于沒(méi)有窗子的房間，成天躺在床上盯著天花板，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界，除非有人愿意背起他們，帶他們出去。他說(shuō)難怪這么多殘疾人都?jí)粝胱兂梢恢恍▲B。貝林先生說(shuō)我們很多人認(rèn)為輪椅是一種禁錮，但是對(duì)于數(shù)百萬(wàn)殘疾人而言，它不是禁錮，而是自由，行動(dòng)和上學(xué)的自由，投票的自由，求職的自由，展望未來(lái)的自由。他已經(jīng)為全世界40萬(wàn)人帶去了自由和輪椅。這就是個(gè)人的力量。
我的岳母，尤妮斯·肯尼迪·施萊佛——我總是喜歡提到她，因?yàn)樗纳屏肌?，她?chuàng)辦了特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，專為智障人士設(shè)立。當(dāng)然，設(shè)立之初專家們告訴她：“不行，你不能把智障人士帶出精神病院去參加體育活動(dòng)。他們會(huì)在游泳池里溺水，他們會(huì)自相殘殺，互相傷害。不要這樣做。”但是尤妮斯·肯尼迪·施萊佛有夢(mèng)想，有激情。今天全世界有幾百萬(wàn)人在特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上比拼，包括中國(guó)。這就是我五年前來(lái)這里的原因。五年前，一共有50萬(wàn)人參加了特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。50萬(wàn)人得到了一個(gè)參加體育比賽的機(jī)會(huì)，得到了醫(yī)療保健的機(jī)會(huì)，得到了被平等對(duì)待的機(jī)會(huì)，還有尊敬和寬容。這就是個(gè)人的力量。尤妮斯·肯尼迪·施萊佛是又一個(gè)例子。
我想告訴你們的是你們每一個(gè)人都具有這種力量。所以，當(dāng)你們的學(xué)識(shí)不斷豐富，當(dāng)你們變得更聰明，更富有，請(qǐng)想一想，有數(shù)百萬(wàn)人需要你們的幫助?，F(xiàn)在，你們可以問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，我能做什么?讓我告訴你們。即便你們可能沒(méi)有錢，甚至一無(wú)所有，你們依然可以走出去，教一個(gè)孩子學(xué)會(huì)閱讀。你們可以走出去幫助殘疾人，抱起他們，走到戶外，讓他們看看外面的世界。你們可以做太多不同的事情。你們可以帶智障人士去看一場(chǎng)足球賽。個(gè)人可以通過(guò)做各種各樣的事，來(lái)伸出援手，幫助他人。
設(shè)想一下，如果全中國(guó)13億人民都能放飛各自的夢(mèng)想，將會(huì)取得多大的成就。設(shè)想一下美妙的前景。你們每一個(gè)人都有改變的力量，都有夢(mèng)想的力量，這些力量是無(wú)窮的。你們朝氣蓬勃，你們學(xué)識(shí)豐富，你們是中國(guó)培養(yǎng)的精英。我年輕的朋友們，我相信你們的夢(mèng)想。我相信你們可以夢(mèng)想成真，我相信你們可以做出改變，巨大的改變。你們要做的只是為之奉獻(xiàn)，你們要做的就是把夢(mèng)想付諸行動(dòng)并全心投入，對(duì)自己說(shuō)：“讓我們放手去做?！?BR> 大學(xué)到底要學(xué)什么，或者說(shuō)教育到底要教什么?我是清華大學(xué)的教授，是教育工作者，我也是《知識(shí)分子》的主編，但今天我還有一個(gè)非常特殊的身份——家長(zhǎng)。我有兩個(gè)孩子，一個(gè)孩子今年考大學(xué)，另一個(gè)已經(jīng)從普林斯頓大學(xué)畢業(yè)。我想和大家分享一下我的孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，也是我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)深化過(guò)程。
幾年前，我和我的兒子第一次參加普林斯頓大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮。在校長(zhǎng)shirleytighman演講后，有不少來(lái)自中國(guó)的家長(zhǎng)將她圍住問(wèn)，“普林斯頓將如何保證孩子們?cè)谧x完大學(xué)之后有好的出路,進(jìn)入一流的法學(xué)院、商學(xué)院和醫(yī)學(xué)院(即要保障以后能賺錢)?”tighman說(shuō)，你們不應(yīng)該在孩子剛進(jìn)學(xué)校門就想著出去的事。找什么工作不是目的,做有趣的事,過(guò)有意義的生活才是。
“進(jìn)入普林斯頓，無(wú)疑是人生的一個(gè)里程碑。這可能是你們孩子的人生中最歡快最浪漫的時(shí)光。四年的學(xué)習(xí)生活中，你有最優(yōu)秀的同學(xué)，最棒的老師，一流的課程;你有豐富的課外活動(dòng)，還有這么美的環(huán)境。你要思考的問(wèn)題不是四年以后你去投行，還是去律所，而是你今天怎么利用普林斯頓給你提供的資源，去發(fā)展、發(fā)掘自己，去知道自己最感興趣的是什么，最擅長(zhǎng)的是什么，如何才能在將來(lái)做出最有意義的貢獻(xiàn)?！彼€說(shuō)，你要是確切知道自己要做什么，普林斯頓對(duì)你也許不是最好的選擇。
的確，大學(xué)教育的目的是什么?大學(xué)到底教什么?首先，大學(xué)會(huì)幫助你發(fā)掘你的興趣，點(diǎn)燃你對(duì)某些學(xué)科、某一領(lǐng)域的激情;第二，大學(xué)的生活會(huì)幫助你了解自己的個(gè)性，了解什么是你的長(zhǎng)項(xiàng)，什么是短板;第三，是發(fā)展技能，尤其發(fā)展你的潛能，有些能力連你自己都不了解，好的大學(xué)要能夠發(fā)掘?qū)W生的潛能;最后，就是把握機(jī)會(huì)，關(guān)注新興學(xué)科，好大學(xué)能夠幫助學(xué)生找到他(她)自己最感興趣的，并且自身有發(fā)展前途的領(lǐng)域。
我想跟大家分享的第二個(gè)觀點(diǎn)是：大學(xué)教育要幫助學(xué)生“發(fā)現(xiàn)自我”。tighman校長(zhǎng)曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)很有趣的故事：普林斯頓曾經(jīng)有一位學(xué)生，叫詹姆斯·麥迪遜，后來(lái)當(dāng)了美國(guó)第四任總統(tǒng)。他在普林斯頓的學(xué)習(xí)期間，學(xué)了拉丁文、希臘文、哲學(xué)、自然科學(xué)、地理學(xué)、數(shù)學(xué)和修辭學(xué)，成為了一個(gè)辯論和寫作方面特別強(qiáng)的好學(xué)生，他畢業(yè)了以后，卻不知道自己要干什么。他跟校長(zhǎng)申請(qǐng)留下來(lái)再讀一年，于是他又學(xué)了一年希伯來(lái)語(yǔ)和政治哲學(xué)。這可能是美國(guó)最早的研究生了。可是學(xué)完以后，他還是不知道要做什么，于是他就出去旅行，還曾住在父母家里。最終，他發(fā)現(xiàn)他的激情就在于參與愛(ài)國(guó)行動(dòng)，發(fā)揮他寫作和辯論方面的才能，成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，致力于建立一個(gè)自由獨(dú)立的國(guó)家。后來(lái)他真的成為了整個(gè)美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)者。這就是一個(gè)學(xué)生通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí)，最終發(fā)現(xiàn)自我的故事。
剛才我講的是大學(xué)教育，現(xiàn)在我講一下中學(xué)教育，還是以一位家長(zhǎng)的身份。我的兒子在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但是非常調(diào)皮搗蛋。我經(jīng)常被老師叫去“訓(xùn)話”，要我好好管教我的小孩。他也被一些重點(diǎn)中學(xué)、“天才班”錄取了，但考慮他也許更需要“管教”，就想讓他去讀一個(gè)在華盛頓地區(qū)的私立學(xué)校，叫做landonschool。這是一所歷史悠久的學(xué)校。我們?nèi)グ菰L時(shí)，問(wèn)他們的教育理念是什么，這所中學(xué)教什么。
負(fù)責(zé)人回答說(shuō)，無(wú)非就是三點(diǎn)：第一點(diǎn)大家都知道，是學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)技能;第二點(diǎn)是他們非常重視道德教育，這個(gè)也可以理解;第三點(diǎn)是一個(gè)字，叫etiquette，指的是修養(yǎng)，教養(yǎng)，包括禮貌地合適地待人接物、羞恥感、正義感、誠(chéng)懇，尊重他人。我問(wèn)他們道德教育和etiquette怎么來(lái)培養(yǎng)，他說(shuō)我們這個(gè)學(xué)校非常非常重視體育，我們每一個(gè)學(xué)生每天都必須參加體育活動(dòng)，是teamsports。每一門老師除了教一門課之外，都必須是一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練。
為什么這么重視體育?多年后，我與中國(guó)著名高校的領(lǐng)導(dǎo)談話時(shí)，得到更深刻的理解——體育不等于鍛煉身體，大家都理解錯(cuò)了，體育中有體育精神。我們現(xiàn)在的校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)，很多都知道怎么去抓智力、也有一些知道如何抓德育，但卻不知道體育是什么。體育是無(wú)法在課堂上教授的，必須要身體力行，參與其中才能有體驗(yàn)。體育精神的內(nèi)涵非常豐富，特別表現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)精神，永不氣餒、頑強(qiáng)拼搏;平時(shí)要守紀(jì)律，比賽時(shí)按規(guī)則玩;fairplay很重要——公平競(jìng)爭(zhēng);輸要輸?shù)糜酗L(fēng)度;最后，teamsports要靠團(tuán)結(jié)協(xié)作，不能個(gè)人英雄主義。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，很多深刻的道德原則自然就有體驗(yàn)了，修養(yǎng)也會(huì)慢慢培養(yǎng)出來(lái)。
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演講的力量讀后感篇八
學(xué)習(xí)和練習(xí)演講將會(huì)給我們?cè)趥€(gè)人、職業(yè)和社會(huì)活動(dòng)方面都帶來(lái)好處。
首先，學(xué)會(huì)演講有助于我們掌握一些獲得成功的技能。據(jù)最近一份卡耐基基金會(huì)的報(bào)告說(shuō)：一個(gè)成功的人，有15%取決于發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)和激發(fā)個(gè)人熱忱的能力。而語(yǔ)言和思維之間有著不可分割的關(guān)系，我們?cè)谂囵B(yǎng)演講技能的同時(shí)，提高了思維質(zhì)量，增強(qiáng)了智力和社會(huì)能力，對(duì)我們個(gè)人的成功將大有裨益。
其次，口語(yǔ)表達(dá)能力，特別是演講技能，在我們的職業(yè)生涯方面也是起著非常重要的作用。事實(shí)上，無(wú)數(shù)研究證明，口語(yǔ)表達(dá)能力和事業(yè)成功之間有著密切的關(guān)系：掌握有效的表達(dá)技巧，能增加我們就業(yè)和在事業(yè)上成功的機(jī)會(huì)。
約翰.哈弗和c.c.霍斯對(duì)全國(guó)37家大型公司的人力資源總監(jiān)進(jìn)行了調(diào)查，讓他們?cè)u(píng)價(jià)在招聘員工時(shí)最看重哪些能力。在所有的26個(gè)能力值表中，口語(yǔ)表達(dá)能力被排在第一位。三位商業(yè)課的教授從商業(yè)機(jī)構(gòu)的人事經(jīng)理中收集了428份答卷，用以確定“哪些能幫大學(xué)生獲得就業(yè)機(jī)會(huì)的重要因素”。結(jié)果，口語(yǔ)表達(dá)被排在首位，聽(tīng)力位居第二。于是，研究者們得出了以下結(jié)論：在目前的就業(yè)市場(chǎng)上，招聘者最看重就是口語(yǔ)表達(dá)能力。
一旦被雇傭，口語(yǔ)表達(dá)能力將繼續(xù)為我們服務(wù)。我們將可以憑借它去的事業(yè)的成功和發(fā)展。研究人員羅杰.莫斯維克和羅伯特.納爾遜發(fā)現(xiàn)經(jīng)理和專業(yè)技術(shù)人員們用于說(shuō)和聽(tīng)的時(shí)間是用于讀和寫的時(shí)間的兩倍。據(jù)一項(xiàng)500名高級(jí)行政人員進(jìn)行的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，口語(yǔ)表達(dá)能力被列他們成功的第二要素，僅次于工作方面的知識(shí)。同一項(xiàng)研究還表明，有效地交流思想，有助于提高生產(chǎn)力，并能增進(jìn)員工之間的了解?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力，特別是演講技能，在我們的職業(yè)生涯中顯然起著至關(guān)重要的作用。
最后，演講將有助于我們扮演社會(huì)成員的角色。正如德國(guó)作家托馬斯.麥恩所說(shuō)；“演講本身就是文明。所講的話，即使是最對(duì)立的，也能維持聯(lián)系——是沉默使人隔離?！毖葜v是建立和諧社會(huì)的一個(gè)重要組成部分。
在某種程度上，一個(gè)民主的社會(huì)是靠領(lǐng)導(dǎo)者們的演講形成的————。
在經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，富蘭克林·羅斯福總統(tǒng)在演講中疾呼：“我們唯一應(yīng)恐懼的就是恐懼本身?！边@使得人民備受鼓舞，促進(jìn)了全國(guó)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇。
在總統(tǒng)就職演講時(shí)，約翰.肯尼迪總統(tǒng)講道，“不要問(wèn)你們的國(guó)家能為你做什么；而要問(wèn)你們能為自己的國(guó)家做什么?！彼?hào)召人民不計(jì)個(gè)人得失，一心一意聽(tīng)從國(guó)家安排，為國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)，讓美國(guó)重新回復(fù)了活力。
此外，一個(gè)民主的社會(huì)也是靠普通公民的“微言”形成的：
社會(huì)工作者在市政會(huì)演講，為受虐待和離家出走的兒童爭(zhēng)取生活經(jīng)費(fèi)。
小學(xué)教師給一個(gè)公共事業(yè)社團(tuán)演講，讓聽(tīng)眾支持一個(gè)給無(wú)法出門的老人送餐的活動(dòng)計(jì)劃。
在所有這些情況下，演講者都使用了演講的力量來(lái)論述某個(gè)需要，引起聽(tīng)眾做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
其實(shí)，演講并不是什么神秘的事情，它只是把信息、意見(jiàn)寫在紙上，并且有口頭表達(dá)出來(lái)。如果你能進(jìn)行有思想內(nèi)容的談判，你或許就能發(fā)表一次又思想內(nèi)容的演講。下面幾點(diǎn)，或許對(duì)你演講有所幫助：
1、一般而言，一場(chǎng)演講最好不要超過(guò)20分鐘。越重要的演講，需要表述的的時(shí)間越短。這看似矛盾，但常常是千真萬(wàn)確的。林肯的葛底斯堡演講只有兩份十五秒，卻被美國(guó)人烈為中學(xué)必讀課文，被牛津大學(xué)用金字刻在校園里，永久流傳。
2、集中講一個(gè)主題。人類常常有許許多多的思緒（往往是凌亂的），我們還有許多意見(jiàn)、觀點(diǎn)和見(jiàn)解，這就是需要從中進(jìn)行篩選。要緊扣一個(gè)主題，避免講那些無(wú)關(guān)緊要或者可有可無(wú)的枝節(jié)問(wèn)題，只要能夠把那些能夠解釋和支持你觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)包括進(jìn)去并加以闡述就行。
3、選詞要慎重。要記住，你的話第一次講出來(lái)就能讓人聽(tīng)清楚并且聽(tīng)得懂，這是很重要的。通常文章上下文會(huì)把事情交代清楚，讀者看不明白，還可以回頭去看，但是演講卻不能這樣！因?yàn)檠葜v是轉(zhuǎn)瞬即逝的。建議你，在演講之前，先把捏演講稿大聲朗讀給你的家人或朋友聽(tīng)，人他們?cè)诼?tīng)不明白的地方打斷你，從而使這寫詞語(yǔ)更容易被人理解。
演講的力量讀后感篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到世界上最美妙的聲音。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的時(shí)候，我們能聽(tīng)到潺潺流水，聽(tīng)到悅耳鳥鳴，能夠聽(tīng)到風(fēng)聲吹著樹(shù)枝沙沙作響，還能聽(tīng)到各種蟲鳴，還有森林里走獸的腳步聲。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓我們的感官進(jìn)入到一個(gè)全然不同的世界。當(dāng)我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)后，這些美妙的聲音隨著我們的聽(tīng)覺(jué)進(jìn)入到了我們的心里，隨之就成為了我們心里回蕩的旋律。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們更需要做的是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)我們身邊那些愛(ài)著我們的人對(duì)我們的建議。每個(gè)人的身上都會(huì)有不足之處，我們?yōu)槿颂幨酪部隙ǘ紩?huì)有做的不好的地方。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人對(duì)我們指出來(lái)的錯(cuò)誤。我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)后，也需要好好的去改正自身上的不足。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，要求我們有一顆謙虛的心，并且懂得去接受別人對(duì)我們的批評(píng)。
我們不能一直都固守己見(jiàn)，對(duì)于別人的勸說(shuō)聽(tīng)不見(jiàn)去意見(jiàn)。倘若我們這番做，那么我們勢(shì)必會(huì)失去一些我們的身邊的朋友。并且我們本身的缺點(diǎn)得不到改正，我們的缺點(diǎn)也會(huì)在自己的身上越來(lái)越明顯。為了讓自己不斷的得到提升，也為了自己能夠變得越來(lái)越好，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，對(duì)我們只有好處。
我們身邊所有愛(ài)著我們的人，關(guān)心著我們的人，他們對(duì)我們的提醒也是最珍貴的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)他們對(duì)我們的本身亦或我們所做事情的評(píng)價(jià)，很多時(shí)候，我們身邊的人更能看得清我們所在的處境。
所以，朋友們，不管是在我們生活中，還是在我們的學(xué)習(xí)中都請(qǐng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們生活中有這么多關(guān)心我們的人;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)在傾聽(tīng)中得到不斷的提升。
演講的力量讀后感篇十
好的演講稿，語(yǔ)言應(yīng)該是生動(dòng)感人的。要使語(yǔ)言生動(dòng)感人，必須做到：用形象化的語(yǔ)言，如恩格斯的《在馬克思墓前的講話》，把馬克思的“逝世”改成“睡著了”，這樣不僅形象地寫出馬克思逝世的從容、安詳?shù)纳駪B(tài)，而且也飽含了作者內(nèi)心無(wú)限悲痛的感情。
在演講中，如果演講的語(yǔ)言不通俗，聽(tīng)眾聽(tīng)不懂，就要影響演講的效果。為了使演講的語(yǔ)言通俗平易，我們須從以下幾方面努力：
(1)演講的語(yǔ)言要口語(yǔ)化。首先要解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。不要一動(dòng)筆就往書面語(yǔ)言上靠。寫完后自己照稿念一念，看看是否上口，然后把那些不適合演講的書面語(yǔ)改為口語(yǔ)化的語(yǔ)言。其次，要注意選擇那些有利于口語(yǔ)表達(dá)的詞語(yǔ)和句式。雙音節(jié)和多音節(jié)的詞語(yǔ)比單音節(jié)的詞語(yǔ)容易上口，而且也好聽(tīng)。如“當(dāng)我要寫演講稿時(shí)”就不如“當(dāng)我要寫演講稿的時(shí)候”好聽(tīng)。
(2)演講的語(yǔ)言要個(gè)性化。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你怎么想就怎么寫，怎么寫就怎么說(shuō)?！彼嬖V我們，不管“說(shuō)”也好，“寫”也好，都要用自己的語(yǔ)言，而不是別人的語(yǔ)言或現(xiàn)成的語(yǔ)言。
(3)要說(shuō)自己的話。有些演講者，愛(ài)使用一些“時(shí)髦”詞，或是套話，或是從報(bào)刊、書籍上摘抄下來(lái)的，生硬地拼在一起的話。這樣的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)挺“新鮮”，究其實(shí)卻內(nèi)容干癟，缺乏生活的真實(shí)。用自己的話講，可能看起來(lái)很樸素、很普通，但卻更真實(shí)自如，更富有吸引力。
(4)語(yǔ)言要生動(dòng)感人。好的演講稿，語(yǔ)言應(yīng)該是生動(dòng)感人的。要使語(yǔ)言生動(dòng)感人，必須做到：用形象化的語(yǔ)言，如恩格斯的《在馬克思墓前的講話》，把馬克思的“逝世”改成“睡著了”，這樣不僅形象地寫出馬克思逝世的從容、安詳?shù)纳駪B(tài)，而且也飽含了作者內(nèi)心無(wú)限悲痛的感情。
(5)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。如《改造我們的學(xué)習(xí)》中的一段：“這兩種人都憑主觀，忽視客觀實(shí)際事物的存在?；蜃髦v演，則甲乙丙丁、一二三四的一大串;或作文章，則夸夸其談的一大篇。無(wú)實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實(shí)，脆而不堅(jiān)?！边@樣的演講稿讀起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)鏗鏘悅耳，很有吸引力。
演講的力量讀后感篇十一
海倫.凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感到高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將在再也不會(huì)滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，正是有了一種信念，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。理想和信念像熊熊燃燒的烈火，使她走出黑暗，走出死寂;理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
對(duì)于人的生命而言，要存活下來(lái)，我們需要的很少，但是要想活得精彩，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。理想和信念，使貧窮的人變得富有，使黑暗中的人看到光明，使絕境中的人看到希望，使我們的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
關(guān)于信念有這樣一個(gè)故事：浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)耗盡了所有的水，水是他們賴以生存的信念，信念破滅了，他們一個(gè)個(gè)面如死灰，再也邁不動(dòng)步子。這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)從背包中取出一個(gè)水壺，雙手舉起來(lái)，用力地晃了晃，驚喜地喊道：“這里還有一壺水，但在穿越沙漠前誰(shuí)也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，他們?cè)瓉?lái)瀕臨絕望的心中萌生出堅(jiān)定的信念。一定要走出沙漠的信念支撐著他們艱難的前進(jìn)。終于他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，都久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷細(xì)沙。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心中有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子也可以變成我們清冽的泉水?！?BR> 黑人領(lǐng)袖馬丁.路德金有句名言：“在這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下，如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
人生在特定的階段有著特定的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，你將追悔莫及。所以咬咬牙，堅(jiān)定自己心中的信念，我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途有很多東西吸引著我們，但你最好不要為了他們牽扯太多精力，而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看。如果你忍不住跳下車去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車就開(kāi)走了，也許你會(huì)看到另一輛車，也許你最后同樣到達(dá)目的地，但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。
擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事，十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的勝利。我深信一句話，“有志者，事竟成;苦心人，天不負(fù)?！闭?qǐng)堅(jiān)信，勝利的曙光終將來(lái)臨。走過(guò)坎坷，充滿自信，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。讓我們用快樂(lè)迎接每一次考驗(yàn)，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和對(duì)待成績(jī)，用無(wú)畏去面對(duì)荊棘。
知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人清楚到底需要付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。我們只有不斷前進(jìn)、前進(jìn)再前進(jìn)，不管是多么遠(yuǎn)大的理想，它的起點(diǎn)就在此刻。一萬(wàn)年太久，我們只爭(zhēng)朝夕!只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候。太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!
今天我要演講的內(nèi)容是“理想，信念和使命”。托爾斯泰曾說(shuō)，“理想”是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活.所以人應(yīng)該從小有理想,有宏志.“信念”是一種心理動(dòng)能，其行為上的作用在于通過(guò)士氣激發(fā)人們潛在的精力、體力、智力和其它各種能力，以實(shí)現(xiàn)基本需求的欲望和信仰.沒(méi)有信念人們就不會(huì)有意志，更不會(huì)有積極主動(dòng)的行為?！笆姑敝概汕踩巳プ鍪碌拿?，比喻重大的責(zé)任，也引申為先進(jìn)文化。
學(xué)生有學(xué)生的歷史使命，軍人有軍人的保家衛(wèi)國(guó)的使命，每個(gè)社會(huì)人都有屬于自己的使命。有了使命，就如小鳥有了翅膀，能在蔚藍(lán)的天空自由翱翔!理想，信念，使命，三者相依相成。人活在世上，就是為實(shí)現(xiàn)各自的理想，信念，使命而活著。作為70后的我，我的使命包括家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。家庭責(zé)任是：第一，把小孩養(yǎng)大成人，并讓他學(xué)有所成;第二，把父母贍養(yǎng)到老，實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)。社會(huì)責(zé)任，就是在所在的單位盡職盡責(zé)，全力以赴的工作。各項(xiàng)工作不分大事小事，腳踏實(shí)地的干，不分朝夕的趕，在職一分鐘，工作六十秒。
如果人活著沒(méi)有使命和責(zé)任，那是不可想象的迂腐墮落。著名影片《不敗雄風(fēng)》中的南非前總統(tǒng)曼德拉從小抱著為了民族解放的偉大理想，以擺脫殖民統(tǒng)治，反對(duì)種族歧視為歷史使命，為爭(zhēng)取黑人自由平等的堅(jiān)定信念，歷經(jīng)了27年不屈不撓的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)和牢獄生活。到1990年2月，在國(guó)內(nèi)外輿論壓力下，南非當(dāng)局被迫宣布無(wú)條件釋放曼德拉。由于曼德拉先生有堅(jiān)定的民族信仰和肩負(fù)著反對(duì)種族歧視，爭(zhēng)取黑人自由平等的歷史使命，出獄后被南非國(guó)大執(zhí)行委員會(huì)任命為副主席、代行主席職務(wù)，1991年7月當(dāng)選為主席。1994年4月，在南非首次不分種族的總統(tǒng)大選中獲勝，成為南非第一位黑人總統(tǒng)。
由此可見(jiàn)，“理想，信念和使命”是成功的根本,當(dāng)你擁有“理想，信念和使命”,你就擁有了最寶貴的財(cái)富.人生最可怕的就是沒(méi)有“理想，信念和使命”.因?yàn)橛辛恕袄硐?，信念和使命?我們就有迎難而上的決心和勇氣!
今天我演講的主題是理想和信念。雖說(shuō)豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言，但我還是想在這里發(fā)表一下我的愚見(jiàn)，希望大家聽(tīng)后會(huì)有所觸動(dòng)。列夫。托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活”。所以人應(yīng)該從小有理想，有宏志。
人有了理想就如鳥有了翅膀。古往今來(lái)，因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想并為理想奮斗終生的人數(shù)不勝數(shù)，他們?nèi)〉昧溯x煌的業(yè)績(jī)。例如我們偉大的毛主席，他從小就有理想，有鴻圖大志?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”是他求學(xué)前夕留給他父親的詩(shī)，表達(dá)了他的遠(yuǎn)大理想。他有理想，有宏志，并且不斷為理想奮斗，最終成為一代英明領(lǐng)袖。還有我們敬愛(ài)的周，他讀書時(shí)的那一句“為中華崛起而讀書”曾讓許多人驚嘆。他的遠(yuǎn)大理想讓他從莘莘學(xué)子中脫穎而出，也讓他的人生從此與眾不同。偉人之所以成為偉人，是因?yàn)樗麄儚男∮欣硐?、有抱?fù)，并付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它。蒲松齡也說(shuō)過(guò)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，他的這副自勉聯(lián)激勵(lì)了許多有志之士。
漫漫人生中光有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，除了遠(yuǎn)大的理想外，我們還要有堅(jiān)定的信念，信念支持著人生。不可想象，人沒(méi)有信念而活著將是什么樣子?美國(guó)著名的人權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁。路德。金正是依靠堅(jiān)定不移的信念反對(duì)美國(guó)的種族歧視、爭(zhēng)取黑人的自由平等。堅(jiān)定的信念是成功的根本，當(dāng)你擁有信念，你就擁有了最寶貴的財(cái)富。人生最可怕的就是沒(méi)有堅(jiān)定的信念。信念是呼吸的空氣，信念是在沙漠中旅人的飲水，信念是我們心中的太陽(yáng)。因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念，才創(chuàng)造了“繩鋸木斷”、“水滴石穿”的奇跡!因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念，我們就有迎難而上的決心和勇氣!
有了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念后，我們要付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!我們都知道努力了不一定會(huì)成功，但是不努力一定會(huì)失敗。退一步講，努力了即使失敗，我們也問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)怨無(wú)悔!
有理想就有希望，有希望就不要放棄。讓我們每個(gè)人都點(diǎn)燃智慧的光芒，放飛明天的希望，為理想插上翅膀，在湛藍(lán)的天空了自由翱翔!
尊敬的各位老師，各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!我演講的主題是“理想，信念，追求”。
作為一名大學(xué)生，擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念是非常重要的，對(duì)你以后的學(xué)習(xí)求職都有莫大的幫助。信念是你所堅(jiān)持的東西。。。理想是你要達(dá)成的目的。。。而追求是過(guò)程。。。
守護(hù)理想，堅(jiān)定信念，執(zhí)著追求，這正是我們所要達(dá)到的。
理想是一個(gè)神圣的詞匯，它曾給多少青春注入了激情，讓多少生命活得更加精彩。它就象大海中一個(gè)明亮的航標(biāo)，給我們指引著正確的方向，讓我們的事業(yè)乘風(fēng)破浪，永遠(yuǎn)朝著正確的方向——前進(jìn)。列夫.托爾斯泰也曾說(shuō)：“理想是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活”.所以人應(yīng)該從小有理想,有宏志。
人有了理想就如鳥有了翅膀.古往今來(lái),因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想并為理想奮斗終生的人數(shù)不勝數(shù),他們?nèi)〉昧溯x煌的業(yè)績(jī).例如我們偉大的毛主席,他從小就有理想,有鴻圖大志.“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還.埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山”是他求學(xué)前夕留給他父親的詩(shī),表達(dá)了他的遠(yuǎn)大理想.他有理想,有宏志,并且不斷為理想奮斗,最終成為一代英明領(lǐng)袖.還有我們敬愛(ài)的周,他讀書時(shí)的那一句“為中華崛起而讀書”曾讓許多人驚嘆.他的遠(yuǎn)大理想讓他從莘莘學(xué)子中脫穎而出,也讓他的人生從此與眾不同.偉人之所以成為偉人,是因?yàn)樗麄儚男∮欣硐搿⒂斜ж?fù),并付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它.蒲松齡也說(shuō)過(guò)“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,他的這副自勉聯(lián)激勵(lì)了許多有志之士。
當(dāng)然，漫漫人生中光有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,除了遠(yuǎn)大的理想外,我們還要有堅(jiān)定的信念,信念是人生的支柱，是沙漠中的綠洲，是航海時(shí)的燈塔。若一個(gè)人沒(méi)有信念，他就不會(huì)有夢(mèng)想，就不會(huì)有奮斗的動(dòng)力。信念其實(shí)就是一種精神力量，是一個(gè)夢(mèng)想被100%的相信并不間斷的高純度的堅(jiān)守。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。但并不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無(wú)奇的植物，卻有著最令人稱奇的夢(mèng)想。而且他善于堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。也讓我們做一株堅(jiān)守夢(mèng)想的蒲公英吧，在藍(lán)天下帶著自己的夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚(yáng)，尋找那片能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的沃土。
有了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念后,我們還要付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想，執(zhí)著的去追求.先不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!我們都知道努力了不一定會(huì)成功,但是不努力一定會(huì)失敗.退一步講,努力了即使失敗,我們也問(wèn)心無(wú)愧,無(wú)怨無(wú)悔!
最后，我想說(shuō)的是：只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有播種，才會(huì)有收獲;只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。就讓我們樹(shù)立理想緊握信念，邁向未來(lái)。
我的演講完畢。謝謝大家。
工作能治療一切，盡量忙碌吧。即使是工作失敗，也比無(wú)所事事好。只有放棄才是真正的失敗。你應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信,收獲之前一定先要工作。
很多人對(duì)工作抱著完全消極的態(tài)度，我對(duì)這件事很吃驚。當(dāng)我隨便問(wèn)某某人他怎樣工作時(shí)，他可能會(huì)說(shuō)：“今天剛剛禮拜一，我猜還不算太壞?！被蛘摺昂芎茫?yàn)榻裉焓侵苣?。百分之八十的鐘表用?lái)告訴人們何時(shí)該結(jié)束工作，這算是不幸的事實(shí)。很多工人是想早一點(diǎn)下班，而不是拼命在干。
不管向前走的路是多么順利、多么容易，總是有人會(huì)落后。同樣道理，不管向前走的路是多么艱難，總是有人不顧一切地走在前面。美國(guó)一家著名的橡膠公司的董事會(huì)主席威爾羅格斯指出，工作應(yīng)當(dāng)有趣。他說(shuō)：“為了獲得成功，你必須知道你正在做的事，喜歡你正在做的事，并相信你正在做的事?！备窳植駥?duì)十八萬(wàn)人做了心理評(píng)估，他指出，幾乎百分八十的人每天都厭惡工作。他們不喜歡所做的事，那是可悲的。怪不得我們有二流的效率、三流的產(chǎn)品。
最近，我在拉斯維加斯演講時(shí)，有人告訴我當(dāng)?shù)赜幸婚g娛樂(lè)賭場(chǎng)，大到可以容納兩個(gè)足球場(chǎng)。在這巨型建筑中有好幾百種設(shè)施，用來(lái)玩金錢的得失游戲，可是里面卻看不到一個(gè)時(shí)鐘。道理很，人們賭博的理由很多，但主要是在享受賭博。他們?nèi)褙炞⒃谫€博上，全然忘記了時(shí)間。賭場(chǎng)老板顯然也不想讓時(shí)鐘來(lái)提醒賭徒們。結(jié)果，許多人一賭下來(lái)就是好幾個(gè)小時(shí)。在一般情況下，他們會(huì)賭到一文不?；蚶У盟谧郎蠟橹?。我相信賭徒若在事業(yè)上也這樣全神貫注的話，就大有成就了，而且還能滿足他們，而所有那些都不是賭桌上所能得到的。
工作是一種態(tài)度。
我初進(jìn)商界時(shí)，時(shí)常聽(tīng)到演說(shuō)家說(shuō)，一個(gè)人想爬到高峰需要很多犧牲。我成為演說(shuō)家以后，也時(shí)常重復(fù)這些感想。然而，歲月流逝，我開(kāi)始了解到大部分正爬向高峰的人，并不是在付出代價(jià)。
演講的力量讀后感篇十二
我的大學(xué)在湖南大學(xué)度過(guò)，那是我的第二志愿，我當(dāng)年曾經(jīng)想去北航，后來(lái)沒(méi)去成。一直到今天我還深深感謝自己當(dāng)年的高考失誤，事實(shí)證明我在這個(gè)中國(guó)唯一一所沒(méi)有圍墻的大學(xué)度過(guò)的時(shí)間是我生命最寶貴的一段。我還記得報(bào)到那天，有點(diǎn)下雨，我提著我的吉他(其實(shí)那時(shí)候也不太會(huì)彈)走進(jìn)我的宿舍，那時(shí)自己有點(diǎn)不太自信加到處討好，偶爾又覺(jué)得自己無(wú)比理想和清高，我想所有那個(gè)年紀(jì)的孩子都是那樣。
所以那天晚上，17歲的古典正式向自己的生命發(fā)問(wèn)：我到底要成為什么樣的一個(gè)人?
如果你還認(rèn)識(shí)我，你應(yīng)該知道，這些形容詞已經(jīng)印在我的生命中間，這些任務(wù)也變成我最自豪的歷史，我學(xué)會(huì)了開(kāi)車、四級(jí)、學(xué)習(xí)雙截棍、大二騎單車橫跨6個(gè)省1500多公里到達(dá)北京，這一切都是因?yàn)?7歲的古典，在那個(gè)關(guān)了燈晚上，第一次對(duì)自己的生命發(fā)問(wèn)。
我辭掉我的第一份工作因?yàn)槲矣憛捨业膶I(yè)——建筑工程雖然他幫我在一個(gè)著名的建筑事務(wù)所找到一份相當(dāng)不錯(cuò)的工作但是我堅(jiān)持半年卻發(fā)現(xiàn)無(wú)法喜歡。善良的父母親認(rèn)為這是少年人不負(fù)責(zé)而蠻橫的舉動(dòng)雖然只是用表情來(lái)反對(duì)我依然覺(jué)得壓力巨大。我一個(gè)人跑到附近的公園坐在凳子上面發(fā)呆一直到晚上才回家。
這樣的日子一連過(guò)去三天，我就這樣坐著，想著如何向家人和女友交待?賺不到錢怎么辦?為什么當(dāng)年父親逼我選擇這個(gè)專業(yè)?同學(xué)會(huì)怎么看我?如果我去找工作，又會(huì)有什么新的遭遇?我就這樣越想越煩，滿嘴起泡，覺(jué)得不如死了算了。20你路過(guò)我們家附近的公園，你會(huì)看到一個(gè)像即白領(lǐng)又像大學(xué)生的人，他天天貓?jiān)谝粋€(gè)長(zhǎng)條凳上，一天就吃三塊錢的蛋糕和一瓶水，一會(huì)兒坐一會(huì)躺，拿一本書似看非看，坐立不安。
這個(gè)問(wèn)題的答案我想你也許已經(jīng)知道，然后我離開(kāi)了深圳，來(lái)到北京，再也沒(méi)有從事自己的本科工作。我成為一名新東方講師，成為職業(yè)規(guī)劃師，學(xué)習(xí)心理學(xué)、教練技術(shù)，創(chuàng)辦了nedp，支持越來(lái)越多和我一樣的人，成長(zhǎng)為自己的樣子……我們正在迅速地日益壯大。
也許會(huì)馬上恍然大悟，也許答案會(huì)在一兩天后跳出來(lái)，也許甚至?xí)ㄟ^(guò)別人告訴你。但，我總能找到答案。在我們的生命戰(zhàn)略課程上，當(dāng)每一個(gè)人也真心對(duì)自己的生命發(fā)問(wèn)，他們總能獲得讓自己激動(dòng)和愿意全力以赴的答案。
但是，你的生命有無(wú)數(shù)種可能，只要你敢于對(duì)自己的生命提問(wèn)。
在每年剛剛開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)你自己生命發(fā)問(wèn)吧!
我到底希望成為什么樣子?
這個(gè)世界因?yàn)槲?，?huì)有什么樣的改變?
記得有這樣一項(xiàng)醫(yī)學(xué)資料：一年不患一次感冒的人，患癌癥的概率是經(jīng)?；几忻暗娜说?倍。
這似乎有點(diǎn)奇怪，但這卻是真實(shí)的。據(jù)生物學(xué)家觀察，一條魚放在魚缸中，沒(méi)幾天就死了，而三條魚放在魚缸中，卻可以活一年多。因?yàn)樗鼈冊(cè)谝环N“競(jìng)爭(zhēng)氛圍”中，越活越有“戰(zhàn)斗力”。
還有一個(gè)成語(yǔ)叫“蚌病成珠”：蚌體內(nèi)嵌入沙子，便分泌出一種物質(zhì)療傷。久而久之，便形成了一顆晶瑩的珍珠。
生活就是這樣，需要經(jīng)受磨難，需要參與競(jìng)爭(zhēng)。
我們應(yīng)該讓這種磨難和競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，而決不能受了壓力而自悲自嘆。尤其是在競(jìng)爭(zhēng)中面對(duì)失敗和挫折的時(shí)候，更不能自暴自棄，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。
我們應(yīng)該懂得，成功是失敗的積累，在競(jìng)爭(zhēng)中不可能沒(méi)有失敗。
一個(gè)成功的競(jìng)爭(zhēng)者應(yīng)該經(jīng)得起風(fēng)雨，應(yīng)該具有抗挫折的能力。在競(jìng)爭(zhēng)中流淚是弱者，只有在困境中奮起，才能成為強(qiáng)者。
法國(guó)物理學(xué)家倫琴小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)很好，但很頑皮。一次，學(xué)校以不尊重師長(zhǎng)為理由，開(kāi)除了他的學(xué)籍，使他因?yàn)闆](méi)有中學(xué)畢業(yè)證而不能上大學(xué)。幾經(jīng)挫折與努力，倫琴終于以優(yōu)異的成績(jī)考取蘇黎士學(xué)院，可畢業(yè)時(shí)學(xué)校又因他的履歷問(wèn)題拒絕他做一位知名教授的助手。面對(duì)種種挫折，倫琴?gòu)膩?lái)沒(méi)有掉過(guò)眼淚，而總是激流勇進(jìn)、迎難而上。經(jīng)過(guò)整整的努力，他終于擔(dān)任了德國(guó)沃滋堡大學(xué)的校長(zhǎng)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)了x射線，成為第一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)巨人。
古今中外，流傳著許許多多向逆境宣戰(zhàn)的千古佳話，像倫琴這樣在逆境中奮起并成就了偉大事業(yè)的人物比比皆是。
對(duì)挫折的承受力是與一個(gè)人的綜合素質(zhì)尤其是意志品質(zhì)密切相關(guān)的。
我們要懂得挫折乃至生活中的正常現(xiàn)象，是任何人不可避免的。
有競(jìng)爭(zhēng)就有失敗，關(guān)鍵在于誰(shuí)的挫折能力強(qiáng)，誰(shuí)就能獲得成功;誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)就笑得最好。請(qǐng)記?。焊?jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。
當(dāng)自己還只知道洋火而不知道什么叫火柴的時(shí)候已經(jīng)是多年前了，如果那時(shí)候有人和我談起火柴一定會(huì)一臉天真的看著他頓時(shí)心生崇拜，因?yàn)樗牢也恢赖臇|西。
還在老家的時(shí)候家里點(diǎn)火一律用的是火柴，一個(gè)不大不小的長(zhǎng)方形盒子，拉開(kāi)里面整整齊齊的躺著幾十根戴著紅帽子的小木棍。隨便拿出一根，用手輕輕一劃紅帽子的溫度瞬間就能升高直達(dá)它的著火點(diǎn)，然后發(fā)出一點(diǎn)微光帶著火星，隨著磷的燃燒產(chǎn)生一種能在空氣里久久不散的氣味。這一連串動(dòng)作是那么的輕巧和熟練，只是不知道從什么時(shí)候起好像就再也沒(méi)有用過(guò)火柴。
后來(lái)出現(xiàn)了打火機(jī)，火柴似乎就從每一個(gè)家庭里逐漸消失了。打火機(jī)能夠發(fā)出更多的光和更足量的熱從而能讓東西更快的燃燒起來(lái)，攜帶也更加方便了，不怕受潮也不用擔(dān)心它會(huì)像火柴那樣輕易就會(huì)被折斷，總之有很多好處火柴都是不具備的。只是再也沒(méi)能找到當(dāng)初那種隨手一劃的快感和再也沒(méi)聞到那種久久不散的氣味。
隨著后來(lái)社會(huì)不斷進(jìn)步科技不斷發(fā)展打火機(jī)終究是取代了火柴，并且漸漸地出現(xiàn)了各種各樣的打火機(jī)，到了現(xiàn)在它的作用早就不只限于點(diǎn)火，不知不覺(jué)它似乎還能夠代表某些人的身份了。有些打火機(jī)早就不是一般人就能夠用得起，超出了很多人的支付限度。自它出現(xiàn)一步步終于也成了某些人彼此攀比的一件物品，而是逐漸被抬高身價(jià)用于象征身份的高低。好像后來(lái)都被忘了，忘了它的發(fā)明其實(shí)只是為了點(diǎn)火而已。
火柴被打火機(jī)取代是社會(huì)發(fā)展加快的象征，理應(yīng)是件值得高興的事，可自己總覺(jué)得高興不起來(lái)，似乎在這個(gè)過(guò)程中讓我們少了一些什么，可自己又說(shuō)不出來(lái)那到底是什么。這個(gè)社會(huì)在不斷進(jìn)步，不斷出現(xiàn)新事物和改進(jìn)舊事物，你我也在不斷的發(fā)生一些變化。在這樣一個(gè)巨大的洪流之中好多東西都被帶走了，有些是看的見(jiàn)得，就像火柴，還有些是看不見(jiàn)的，比如說(shuō)一個(gè)人的精神與品質(zhì)。比起老一輩我們這一代人身上很多東西都不如他們，似乎吃苦耐勞這個(gè)詞再也在我們身上用不上了，生來(lái)社會(huì)和平安定，不用我們吃什么苦耐什么勞就可以在這個(gè)社會(huì)上活下去。只要能活下去好像就夠了，并不需要我們這些平凡的人做出什么驚天動(dòng)地的事情。
當(dāng)初還小的時(shí)候，對(duì)生活充滿向往，聽(tīng)著大人說(shuō)我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，讀完小學(xué)再到初中高中最后來(lái)到大學(xué)，終于發(fā)現(xiàn)我們這一代的花朵還沒(méi)來(lái)得及在未來(lái)開(kāi)放很多在路上就已經(jīng)凋謝了。不知不覺(jué)怎么就對(duì)生活失去了憧憬和繼續(xù)下去的勇氣，只是就這樣有一天沒(méi)一天的過(guò)著，看不到未來(lái)的方向。小時(shí)候聽(tīng)說(shuō)哪里有人讀大學(xué)覺(jué)得是一件很了不起的事情，總想以后自己一定也要去體驗(yàn)一下美好的大學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼我們就真的也走進(jìn)了大學(xué)的校園，只是要在心里問(wèn)一句“難道這就是我們一直希望的大學(xué)生活嗎?”
都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)能夠讓你有一個(gè)更好的平臺(tái)的地方，可好多人根本不知道自己想干嗎，根本就看不到自己的未來(lái)在哪，就算有一個(gè)很高的平臺(tái)恐怕是再平也有要跌下來(lái)的一天。我想這就是為什么現(xiàn)在大學(xué)生不好就業(yè)的原因之一吧，太高會(huì)摔死，太低會(huì)餓死，剛好的就只是在等死。不知有好多朋友和自己聊天說(shuō)到這種大學(xué)生活很讓人受不了，每天吃吃睡睡，你看著我我看著你，明知道還有很多事情沒(méi)做可就是怎么也行動(dòng)不起來(lái)，明知道這不是自己想要的生活卻又不想去改變什么，任由懶惰將心啃食的支離破碎。
整天心慌意亂，我有一個(gè)室友每天都說(shuō)要去看書，可每次都沒(méi)看，因?yàn)樵谒磿翱傄瓤措娨暬蚴撬X(jué)，原因是先放松一下然后就認(rèn)真看書，于是每次都只看到他在放松而從沒(méi)有真的拿起過(guò)放在床邊的書。時(shí)間一久內(nèi)心開(kāi)始變得十分煩躁，于是又說(shuō)我應(yīng)該好好休息一下然后一定好好努力，一休息就又把要努力的事拋到九霄云外，等回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)又是什么都沒(méi)做，內(nèi)心變得更加煩躁，后來(lái)內(nèi)心開(kāi)始不停掙扎形成一種惡性循環(huán)，總覺(jué)得自己要得抑郁癥。又有很多次你終于忍無(wú)可忍決定去做點(diǎn)什么，可別人一句做那些沒(méi)有意思就將你心里那還沒(méi)來(lái)得及燃起的火輕易熄滅，后來(lái)就再也沒(méi)有點(diǎn)燃過(guò)。
教室不愿去，寢室滿是彌漫著“墮落”的氣息，待久了有一種要窒息的錯(cuò)覺(jué)。這就是我們很多人的現(xiàn)狀，包括我自己。怎么也找不到能讓自己堅(jiān)持的理由，渾渾噩噩，你不想要這樣的生活卻又感到無(wú)能為力，自己在迷茫之中每天和自己的心掙扎不停也不試圖去認(rèn)真面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，任由自己在自己的世界自生自滅。
后來(lái)終于明白自己為什么喜歡火柴而不是打火機(jī)了。火柴雖然容易受潮可只要經(jīng)由太陽(yáng)一曬它依舊又能發(fā)出光與熱，它雖然光很微弱熱量也很少，可它每次燃燒都是用生命在換取那點(diǎn)光與熱，最后留下一點(diǎn)黑色的灰燼，毫無(wú)保留。其實(shí)火柴也和很多人一樣害怕孤獨(dú)，所以每一盒都有好多根，然而每當(dāng)它們要用生命去完成自己的使命時(shí)又都是一個(gè)人，因?yàn)樗鼈冎滥鞘撬鼈兊穆氊?zé)是一定要去做的，哪怕孤獨(dú)。
而現(xiàn)在的我們很多人就像是一個(gè)打火機(jī)，總想不斷抬高自己的身價(jià)從而將別人比下去，不斷攀比，眼里只看到別人的不好就開(kāi)始自我感覺(jué)良好，不求上進(jìn)，惶惶度日，從而都忘了自己的主要作用其實(shí)只是用來(lái)生火的。我們似乎連一根火柴都趕不上了，因?yàn)楹芏嗳说男囊坏┐驖窬驮僖矔癫桓闪?，不管做什么事情都是抱著無(wú)所謂的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待都很困難更別說(shuō)什么毫無(wú)保留的去完成一件事。
我們到底是怎么了?社會(huì)在不斷在發(fā)展，但我們就真的也在不斷進(jìn)步嗎?我們拿起的東西太多想要的的太多最后反而不知道我們真的需要的是什么了，那就放下一些，這樣可能活的更好。放下懶惰，就是放下誠(chéng)惶誠(chéng)恐;放下攀比，就是放下怯弱自卑。然后拿起一些，拿出自己被淋濕了的心好好曬上一曬，拿起被自己丟在路旁的勇氣重新上路，帶上那個(gè)被掩埋了的自己陪伴你的一路孤獨(dú)。
在這個(gè)沒(méi)有了火柴的世界但愿你我能成為一根自己的火柴，也許有一天你會(huì)被打濕，但只要心還沒(méi)死，那就歷經(jīng)風(fēng)雨等一個(gè)艷陽(yáng)天，重新曬干，重新點(diǎn)燃，發(fā)出本該有的光與熱。
古羅馬人手里總是拿著特別的樽(古代飲器)，遇到氣憤時(shí)能隨時(shí)把它打碎。聰明的日本人在事務(wù)所里放個(gè)上司的泥塑，供下屬下班后敲打發(fā)泄，如果沒(méi)有多余的餐具，也沒(méi)有泥塑，可以通過(guò)其它途徑出氣。
自制力始終十分重要。特別那些處于顯赫地位的人在脈搏加快之前，把要解決的問(wèn)題放一放，平靜一下自己。
憤怒容易使人失去理智。有一個(gè)很能說(shuō)明問(wèn)題的例子：古代的皮索恩是一個(gè)品德高尚、受人尊敬的軍事領(lǐng)袖。一次，一個(gè)士兵偵察回來(lái)，沒(méi)能說(shuō)清楚跟他一起去的另一個(gè)士兵的下落。皮索恩憤怒極了，當(dāng)即決定處死這個(gè)士兵。就在這個(gè)士兵被帶到絞刑架前時(shí)，失蹤的士兵回來(lái)了。但結(jié)果出人意料：領(lǐng)袖由于羞愧更加暴怒，處死了3個(gè)人。
第一個(gè)士兵———堅(jiān)決執(zhí)行下達(dá)的死刑令;第二個(gè)士兵———由于沒(méi)有及時(shí)歸來(lái)。造成第一個(gè)士兵被處死;第三個(gè)劊子手———因?yàn)闆](méi)有執(zhí)行命令。
沉默是對(duì)付憤怒的好方法。俄國(guó)歷史上的女皇葉卡捷琳娜·韋利卡婭就不止一次采用這種方法。當(dāng)她對(duì)某大臣產(chǎn)生憤怒時(shí)，急忙喝一大口水，在房間里走啊，走啊，直到憤怒被寬容代替。
當(dāng)你被憤怒控制，處于激動(dòng)之中，會(huì)做出許多傻事。遇到這種情況，要神態(tài)清醒。即使是裝———也要微笑。原來(lái)，微笑會(huì)創(chuàng)造奇跡。你剛咧開(kāi)嘴，腦海里立刻浮現(xiàn)一些愉快的事，所有器官?gòu)臏?zhǔn)備“戰(zhàn)斗”的狀態(tài)中獲得解決，血液趨于均勻，心臟跳動(dòng)有節(jié)奏，大腦供氧得到改善。想一想，感情很有感染力的。如果說(shuō)，憤怒引來(lái)憤怒，那么，微笑回報(bào)微笑。
試一試那些能聚精會(huì)神的動(dòng)作，例如，咬緊嘴唇，舌頭緩慢沿上腭做切線移動(dòng)5-6次，然后默默數(shù)到10。再做幾個(gè)深唿吸。反復(fù)幾次也能擺脫憤怒。
最近發(fā)生了挺多事，一時(shí)不知從何說(shuō)起。其實(shí)也只是些小事而已。
首先我被學(xué)生會(huì)抓到玩手機(jī)要扣我20分，暈真以拿學(xué)分很容易是不是?我穿高跟鞋穿短裙當(dāng)禮儀小姐掙來(lái)的。10屆的就那么囂張，想上位想瘋了!你姐姐我09的都沒(méi)出息呢輪到你!
我們班只有6個(gè)女生可五個(gè)是學(xué)生會(huì)的?？晌也皇?。一個(gè)是我好朋友她剛進(jìn)學(xué)校就進(jìn)了我們班主任喜歡她覺(jué)得他老師就給她推薦進(jìn)去了。好我承認(rèn)我不是外表看上去就像個(gè)好孩子，而且走讀生本來(lái)就很少當(dāng)學(xué)生會(huì)的而且就算要當(dāng)也要嚴(yán)格考察的。這不公平不是嗎?!一個(gè)是我同桌她怎么進(jìn)去當(dāng)上的我不知道大概是我們班女生當(dāng)時(shí)沒(méi)人吧。另外兩個(gè)哼，一個(gè)是“人脈廣”見(jiàn)個(gè)男的比自己大就認(rèn)關(guān)系哥哥哥哥的叫，很巧我們部里的一個(gè)部長(zhǎng)是他哥哥。還有一個(gè)我們班一個(gè)男生在學(xué)生會(huì)混了一年也算是個(gè)小兵了那個(gè)男生暗戀我們班的那個(gè)女生，恰好他們那會(huì)找人有一個(gè)名額就給了她。最后一個(gè)他的親戚是我們學(xué)校的老師不說(shuō)了都懂得。暈。算什么?我曾經(jīng)和班主任說(shuō)過(guò)很多次有關(guān)于我想進(jìn)學(xué)生會(huì)的事可是不知道是她沒(méi)聽(tīng)懂還是別的，總知道現(xiàn)在我都不是，是什么都不是!
我們學(xué)校實(shí)行學(xué)分制鼓勵(lì)學(xué)生多參加活動(dòng)，可是因?yàn)槲覀儗W(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化的關(guān)系所以很多活動(dòng)走讀生是被限制的。而我們的班主任雖然和我們兩個(gè)走讀女生關(guān)系很好可是有活動(dòng)機(jī)會(huì)我的好朋友總是比我多。雖然我也很積極的想要努力改變自己可是。機(jī)會(huì)不會(huì)從天上掉下來(lái)，就算真的掉下來(lái)也不會(huì)砸在我頭上這個(gè)道理我從上小學(xué)就明白了。因?yàn)槲也皇呛煤⒆?，家里沒(méi)背景也沒(méi)錢。更不會(huì)做討好別人的事。可是為了給以后的簡(jiǎn)歷增添光彩之處我真的很努力了?？墒敲菜坪芏嗍虏皇悄闩蜁?huì)有回報(bào)的。我的好朋友可以不費(fèi)吹灰之力的有很多參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。而我費(fèi)盡了心思也沒(méi)有多少。我有機(jī)會(huì)參加禮儀隊(duì)的時(shí)候因?yàn)槲覀€(gè)子比不上他們所以我在家拼命地練，所有都不知道在老師商量的時(shí)候我有多緊張，在我的毫不在乎外表下我有多么在乎。我想讓別人知道我也是可以的。我參加華爾茲表演其實(shí)機(jī)會(huì)輪不到我只是我拼命在老師面前說(shuō)我可以。別人不知道當(dāng)時(shí)那里有多少女孩子他們的眼光是怎樣的，可是我可以不在乎她們，我回家向媽媽說(shuō)的時(shí)候媽媽有多開(kāi)心。即使知道要在晚上排練我還是參加。表演那天很冷十度左右。我穿著短袖的襯衫短裙在操場(chǎng)跳舞。他們只知道我在跳舞呵呵卻不知道我手上全是雞皮疙瘩。禮拜五上午放學(xué)同學(xué)都走了學(xué)校有活動(dòng)，我當(dāng)禮儀小姐迎接客人。呵呵我們那天留下來(lái)別的同學(xué)都說(shuō)不想了，我附和著他們可是我卻非常開(kāi)心因?yàn)槟强梢约訉W(xué)分。雖然那天的溫度只有8°c。當(dāng)禮儀小姐其實(shí)說(shuō)穿了只是擺設(shè)。漂亮的擺設(shè)。那些大肚子里都是高級(jí)飯店油水的可不會(huì)看我們一眼，他們不管我們?yōu)榱擞铀麄冊(cè)陲L(fēng)里站了幾個(gè)小時(shí)，他們只知道他們是客人。尊貴的客人。
我突然覺(jué)得我就像錢小樣，什么本事都沒(méi)有就希望可以過(guò)上好日子。沒(méi)有別的本事整天胡思亂想最拿手。幸福是要付出代價(jià)的。成功更是自己奮斗得來(lái)，這個(gè)道理我比誰(shuí)都懂?？墒俏覜](méi)那樣的機(jī)會(huì)。我沒(méi)有家庭優(yōu)越的背景，更不是高材生。我什么都不是!
演講的力量讀后感篇十三
看了喬布斯的卑微出生和貧寒的家境，我感覺(jué)自己是比他幸福好多。
他自己選擇大學(xué)退學(xué)是因?yàn)橛X(jué)得上大學(xué)沒(méi)什么價(jià)值，沒(méi)有自己的人生目標(biāo)。他退學(xué)后學(xué)他自己感興趣的東西。而現(xiàn)今社會(huì)，上大學(xué)可能才有出路，學(xué)歷和知識(shí)同樣重要。我當(dāng)時(shí)上大學(xué)時(shí)的目的就是好好學(xué)技術(shù)，將來(lái)找個(gè)好工作，當(dāng)時(shí)以為學(xué)好技術(shù)就能找到好工作，可事實(shí)上呢，上完大專才發(fā)現(xiàn)，即使在大學(xué)技術(shù)學(xué)的很好，那技術(shù)水平也在最低水平。靠這樣的技術(shù)找個(gè)工作是不難，可是想到以后要怎么發(fā)展就很迷茫了。技術(shù)水平的提高是靠扎實(shí)的理論基礎(chǔ)加上豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)才能得到的。可是我兩者都沒(méi)有找到合適的方法去提高和實(shí)現(xiàn)。我覺(jué)得技術(shù)人員的成長(zhǎng)需要環(huán)境、性格和興趣等多種因素的支持。喬布斯學(xué)美術(shù)字是處于他的愛(ài)好，可是我自己愛(ài)好是什么呢，我自己也不知道。
大學(xué)的時(shí)候還是有目標(biāo)，喜歡電子技術(shù)的微妙和讓人驚奇的現(xiàn)象，所以我努力學(xué)習(xí)了電子技術(shù)?？涩F(xiàn)在工作了，我不會(huì)再為自己做出的東西感到驚喜，做產(chǎn)品也幾乎是體力勞動(dòng)，看明白了就能做，做出來(lái)有問(wèn)題再改改，自己做的產(chǎn)品幾乎沒(méi)有自己的一點(diǎn)思想和理念。喬布斯說(shuō)“自己所經(jīng)歷的東西會(huì)在將來(lái)某一天串連起來(lái)”。我就自己在想我經(jīng)歷過(guò)什么，學(xué)到了什么。我將來(lái)拿什么串連在一起，想到這里自己就很恐慌，怕自己串連在一起的是時(shí)間的流逝和空白的青春。喬布斯之所以能克服所有的困難坎坷做出這么偉大的事業(yè)，是因?yàn)樗麩o(wú)比熱愛(ài)自己的工作?？勺约含F(xiàn)在在做什么工作呢，現(xiàn)在的工作就是為了生存，自己也不知道喜歡什么樣的工作。工作后就開(kāi)始迷茫，不知道自己該怎么發(fā)展，連方向都沒(méi)有找到，甚至不知道怎么去尋找，但是我必須盡快找，方向?qū)α伺Σ庞幸饬x。關(guān)于死亡的故事，“如果你把每一天都當(dāng)做生命中的最后一天去生活的話，那么總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是正確的?！边@句話喬布斯做到了，我現(xiàn)在是達(dá)不到那種境界，但是我認(rèn)為想成功的人都需要有這種境界。我會(huì)記住這句話“自己即將死去”，不是記在腦子里，而是記在心上。有人說(shuō)青春就是財(cái)富，可我覺(jué)得燃燒的青春才是財(cái)富。自己應(yīng)該趁著青春多有點(diǎn)收獲和經(jīng)歷，在自己的青春上能留下點(diǎn)值得回憶的腳印。
演講的力量讀后感篇十四
在你人生低谷期的時(shí)候，千萬(wàn)不要盲從，千萬(wàn)不要失去理智，如果你盲目地看到一些所謂成功者的辦法而去嘗試，那樣結(jié)果是不可預(yù)計(jì)的。成功，在某種意義上是一種心理滿足，成功并不難，關(guān)鍵看你如何理解成功?你是如何計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)成功的?站在金字塔頂端的兩個(gè)物種——老鷹和蝸牛都明白，成功需要分析。
人生的迷茫不在艱難的小路上而在十字路口，老鷹和蝸牛都都分析要想到達(dá)金字塔的頂端，就要認(rèn)清形勢(shì)。老鷹采用了先天的機(jī)能，利用螺旋飛行的方式飛到頂端，而蝸牛他分析是即使有翅膀的也不一定和老鷹一樣能飛上去，比如小鳥，蝴蝶，蜻蜓。有腳的不一定都可以堅(jiān)持下來(lái)，比如蜘蛛。所以能爬到金字塔頂端的生物并不多。所以它決定堅(jiān)持不懈地往上爬，因?yàn)槌晒Φ穆飞喜⒉粨頂D，堅(jiān)持的人并不多。
一、成功路上需要選擇但會(huì)選擇的人不多。
常常是因?yàn)閯e人和他說(shuō)了，這個(gè)行業(yè)不錯(cuò)，這個(gè)行業(yè)挺賺錢的，很多人因此而進(jìn)入了這個(gè)行業(yè)，或者叫進(jìn)入了某家公司，開(kāi)始從事屬于他自己的事業(yè)，殊不知，這并非你本人的意愿，你并不知道如何選擇。成功路上，很大一部分跟風(fēng)者因此被淘汰，成為行業(yè)過(guò)客。準(zhǔn)確地說(shuō)，這部分人自己淘汰了自己。
二、成功需要貴人指引但有導(dǎo)師的人不多。
許多人之所以沒(méi)有成功，是不知道如何去做，不知道自己在干什么，因?yàn)樗纳羞€沒(méi)有出現(xiàn)一位重要的貴人，缺少一位通往成功的導(dǎo)師。哈總?cè)畾q以前可以說(shuō)是一個(gè)碌碌無(wú)為的人，因?yàn)樗纳?，也沒(méi)有這樣的一個(gè)人，著名的成功學(xué)大師陳安之也說(shuō)過(guò)，很多人之所以沒(méi)有成功，那是因?yàn)樗纳袥](méi)有出現(xiàn)一位引路人。并不是他不努力，而是他不知道自己應(yīng)該做什么。
三、成功需要不斷學(xué)習(xí)但會(huì)學(xué)習(xí)的人不多。
成功路上需要不斷的學(xué)習(xí)。我們都知道，大成功者是終身學(xué)習(xí)者，大成功者是大磨難者，這種說(shuō)法體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性，社會(huì)上多數(shù)人都是被動(dòng)學(xué)習(xí)者，被逼無(wú)奈才會(huì)想到學(xué)習(xí)。我們還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的話，學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)僅僅是整個(gè)人生知識(shí)的5%還不到，更多的知識(shí)來(lái)自于進(jìn)入社會(huì)后的學(xué)習(xí)。但是這樣的人不多，緊跟時(shí)代步伐的人更是少之又少，知道為什么成功者是少數(shù)人的道理了吧。
四、成功路上需要準(zhǔn)備但是有準(zhǔn)備的不多。
成功路上需要準(zhǔn)備，有的人卻不知道自己幾斤幾兩，他們不屑別人的成功，認(rèn)為自己也可以成功，當(dāng)然有這樣的信心很好，但是你分析過(guò)沒(méi)，那些成功人士往往從零點(diǎn)開(kāi)始起步，他們腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印，通過(guò)不斷克復(fù)前進(jìn)路上的艱難險(xiǎn)阻，獲得自身能力的提升，逐步積累第一桶金。但太多人，看到別人成功了，自己還沒(méi)搞清楚，就試圖成為飛人，摔跤的可是他自己。
五、成功路上需要付出但懂得付出的不多。
成功路上需要正確的付出。我相信付出就有回報(bào)，但是懂得如何正確付出的人不多。授人以魚，不如授人以漁。很多人熱衷于給予或付出，但是這種給予沒(méi)有能讓需要幫助的人得到本質(zhì)的幫助。窮人之所以窮，不是你給他們一筆錢可以解決的，您應(yīng)該教會(huì)他，如何通過(guò)努力去改變的他的現(xiàn)狀。窮人之所以窮，是因?yàn)樗麤](méi)有獲得致富的手段。付出和給予只能解決一時(shí)之需，引導(dǎo)窮人走上脫貧致富的道路，才能真正富裕。
六、成功路上需要目標(biāo)但知道方向的不多。
有一種東西，有的人一輩子都沒(méi)有，一旦擁有它，你永遠(yuǎn)不會(huì)退縮，眼前的困難簡(jiǎn)直就是微乎其微。如今人不具有。這個(gè)到底是什么呢?有的人說(shuō)是夢(mèng)想，有的人說(shuō)是人生目標(biāo)，不是，是比這個(gè)更高的東西，你可以叫他信仰，你可以叫他使命。也就是這一輩子不管發(fā)生任何事情，你都會(huì)堅(jiān)持、為之奮斗的東西。
七、成功路上要全力以赴但付諸行動(dòng)的不多。
成功路上需要全力以赴。飛人喬丹說(shuō)籃球是他生命的全部。當(dāng)找到人生使命的時(shí)候，當(dāng)定位人生的時(shí)候，我們就應(yīng)該用生命來(lái)完成它。眼下，懂道理的人到處都是，但付諸行動(dòng)的太少了。任何成功不是想出來(lái)的，一定是行動(dòng)的結(jié)果。行動(dòng)了就可能犯錯(cuò)誤，但我們必然會(huì)修正錯(cuò)誤。一心向著目標(biāo)行動(dòng)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。
八、成功路上并不擁擠因?yàn)閳?jiān)持的不多。
成功路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多。只有堅(jiān)持了，我們才知道，這一路上有多少事情需要實(shí)干，有多少東西需要學(xué)習(xí)。隨著時(shí)間的推移，任何一條通往成功路上，同行者會(huì)越來(lái)越少。把“勝者為王”一詞改為“剩者為王”也許更能準(zhǔn)確地表達(dá)成功與堅(jiān)持的關(guān)系。成功路上需要堅(jiān)持，堅(jiān)持才會(huì)成功，最終能走到終點(diǎn)的人其實(shí)不多。
但凡，每個(gè)成功的人都是有著堅(jiān)定的信仰，勇往直前的勇氣，敢于付出而不怕失敗，在距離成功的日子每天計(jì)算著，規(guī)劃著，分析著。堅(jiān)持著數(shù)不清的日日夜夜，努力地讓生命充實(shí)地去實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃。他們會(huì)學(xué)習(xí)，而不是人云亦云，安安靜靜地等待機(jī)會(huì)，不羨慕他人既得的成就，對(duì)自己抱有信心。成功，或許還很遙遠(yuǎn)，但這樣的一種生活方式足以讓自己過(guò)得精彩了。
多年前我看過(guò)一篇文章，題目大概是《我努力了十八年，才跟你坐在一起喝咖啡》，文章說(shuō)農(nóng)村里的孩子奮斗很久很久，才能過(guò)上許多城市里的人最普通的生活。那時(shí)我看那篇文章非常感動(dòng)。數(shù)年后有人翻出這篇文章，大肆抨擊，說(shuō)無(wú)病呻吟、矯揉造作。
最近也在從網(wǎng)看到一篇文章《打敗我們的不是距離，是差距》，當(dāng)人家家里兜底，可以送他去名牌大學(xué)，自己卻只能窩在小城的時(shí)候。當(dāng)拿著辛苦攢下來(lái)的零錢，求同學(xué)換成整票兒，他們刨根問(wèn)底，問(wèn)你做什么的時(shí)候。當(dāng)自己眼睜睜看著這些錢，消失在售票窗口、酒吧柜臺(tái)，消失在10塊錢一瓶礦泉水的旅游景點(diǎn)，還必須強(qiáng)顏歡笑，假裝不心疼的時(shí)候。當(dāng)自己本打算去他的城市，他卻想要出國(guó)，措手不及問(wèn)他自己怎么辦，他卻冷冷說(shuō)出“那就一起出去”這幾個(gè)字的時(shí)候。當(dāng)彼此漸行漸遠(yuǎn)，甚至連對(duì)方的背影，都捕捉不到的時(shí)候。原諒我，我實(shí)在太累太累。原諒我，再也跟不上他的腳步。原諒我，曾用稚嫩的、無(wú)奈的、卑微的青春，愛(ài)過(guò)他。
我哀嘆，想起柴靜在《看見(jiàn)》里說(shuō)：只有同樣經(jīng)歷過(guò)無(wú)邊黑暗的人，才有資格說(shuō)，我理解你。
是呀，對(duì)于那些不曾經(jīng)歷過(guò)生活無(wú)奈的幸福小孩來(lái)講，我們的確是無(wú)病呻吟、矯揉造作。
我不看動(dòng)漫，但《銀魂》里有句經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)：和你們這些有錢少爺不同，我們光是活著就竭盡全力了。
覺(jué)得這話說(shuō)得真好。
我見(jiàn)過(guò)不少有錢人家的小孩，每個(gè)都不一樣，我當(dāng)然不會(huì)以偏概全。但我總記得許多年前我給一個(gè)小孩做家教，他是個(gè)不錯(cuò)的小孩，就是太愛(ài)玩了，不把心思放在學(xué)習(xí)上。有一回他讓他爸爸買一款新出的電子產(chǎn)品，很貴，但他爸爸開(kāi)公司，很有錢，二話不說(shuō)就買了?？梢?yàn)樗念伾珱](méi)有了，他爸爸換了個(gè)顏色，明明是同一款式的，他卻生氣了，大發(fā)脾氣、大吵大鬧，最后把自己關(guān)在房間里不肯出來(lái)，爸媽怎么求都不應(yīng)。
這樣的事若不是我親眼見(jiàn)了，我一定不信。
我永遠(yuǎn)記得他拿到那東西第一句不是“謝謝爸爸”、“爸爸真好”，而是疾言厲色地責(zé)問(wèn)：“怎么是黃色的，我不是讓你買黑色的嗎?”
他媽媽一直夸我成績(jī)好，有自制力，說(shuō)她孩子聰明是聰明，就是不用功。我哀嘆。如果我有個(gè)這么有錢的爸爸，每個(gè)月給我那么多零花錢，從小不愁吃穿，要什么有什么，我也會(huì)不思進(jìn)取，想干嘛就干嘛，整天玩游戲。
真是那樣的話，我就不必像現(xiàn)在這樣，畢業(yè)的第一要事便是找一份絕對(duì)穩(wěn)定的工作，還助學(xué)貸款，努力賺錢，養(yǎng)活爸媽。
誰(shuí)說(shuō)我不想過(guò)自己想要的生活呢?我也想。我也想當(dāng)作家，想寫自己想寫的東西，想有一份美好的愛(ài)情，想做很多很多的公益。可我不能，現(xiàn)在還不能。我要有穩(wěn)定的收入，我要照顧好爸媽，我要存錢養(yǎng)活他們，我要賺很多很多的錢，然后再考慮自己想要的生活。
我想我們之間的區(qū)別是，許多年前，當(dāng)我們同樣發(fā)現(xiàn)自己喜歡寫作而數(shù)學(xué)不好時(shí)，你覺(jué)得無(wú)所謂，一心寫作，追求自我;而我拼命做數(shù)學(xué)題，后來(lái)考到好的高中，好的大學(xué)，找到好的工作。多年后，你如愿以償成了專欄作家，我迫于生計(jì)找了份勉強(qiáng)煳口的工作，每天下班回家看些書，寫些文章，發(fā)表給我僅有的一點(diǎn)好友看，在能養(yǎng)活自己、養(yǎng)活家人的基礎(chǔ)上滿足我僅有的一點(diǎn)點(diǎn)文學(xué)夢(mèng)。
少爺，很抱歉，我不能如你所說(shuō)的追求自我，我得賺錢養(yǎng)家，我得努力活著。我知道這對(duì)你來(lái)說(shuō)輕而易舉，但這并不代表我就是在矯揉造作，你不曾經(jīng)歷過(guò)我所經(jīng)歷的黑暗，你不能理解我，我能理解你。
最近讀書看到一句話，年輕時(shí)如果還沒(méi)想好要干什么或是不確定自己適合干什么，又不想浪費(fèi)光陰的話，要么努力多賺點(diǎn)錢，要么努力多讀點(diǎn)書，想要讓自己更自由，這二者都是必不可少的。
我想這話也可以稍微改變一下：年輕的你，如果不是有錢人家的少爺，如果你和我一樣身負(fù)養(yǎng)家煳口的重?fù)?dān)，不管你有沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，你都要先多多賺錢，賺很多很多的錢。有了錢，有了穩(wěn)定的生活，我們才有資格再去追求其他，包括所謂的自己想要的生活。
朋友離開(kāi)北京了。每次離別，都像永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)一樣。不過(guò)時(shí)光本身就是難以預(yù)料的，誰(shuí)能確定，今天的離別，不會(huì)是最后一見(jiàn)呢?朋友說(shuō)，她想要平淡的生活，自己一個(gè)女生，不想在北京承受著買房買車的壓力，更不想整天加班加點(diǎn)夜深人靜時(shí)哭泣。
我點(diǎn)點(diǎn)頭。你不是她，無(wú)法為她做決定。但我深知，幾年前，她不是這樣的。
剛認(rèn)識(shí)我們的時(shí)候，她是一個(gè)美編，做的圖十分漂亮。她大學(xué)剛剛畢業(yè)，立志在北京打拼下去，我見(jiàn)過(guò)她夜深人靜時(shí)的哭泣，見(jiàn)過(guò)她披星戴月地加班。她用空閑時(shí)間，還報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。
可是就在這時(shí)，父母催婚，說(shuō)她二十六歲了，在當(dāng)?shù)?，正是?yīng)該結(jié)婚生孩子的黃金年紀(jì)，在北京一個(gè)人渾渾噩噩的干嘛?她每天都在奮斗，不知何時(shí)自己的努力竟然在父母眼中變成了渾渾噩噩。
可是在北京這個(gè)相對(duì)包容自由的城市里，大家并不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人不結(jié)婚而議論紛紛。逐漸，母親開(kāi)始爆發(fā)，她不停地告訴自己的女兒：平平淡淡才是真，一個(gè)女人要什么事業(yè)，有個(gè)家有個(gè)孩子，才是最重要的。
其實(shí)，一句平平淡淡才是真，廢掉了多少正在打拼的年輕人。長(zhǎng)輩說(shuō)的平淡穩(wěn)定就是真，不假，是因?yàn)樗麄兇蟀胼呑有量鄤谧?，之后，回首往事才覺(jué)得平平淡淡是真?？墒撬麄兪欠裣脒^(guò)，子女才剛出校門，還沒(méi)開(kāi)始奮斗，就念著平平淡淡。所謂的平淡，不過(guò)是平庸而已。
終于，她選擇了那所謂的平淡，她辭掉了工作，接受了母親給她安排的一個(gè)當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的職務(wù)。接著，母親安排她相親，她見(jiàn)了幾面，然后母親匆匆地催她結(jié)婚。她和我們聯(lián)系得越來(lái)越少，畢竟，路不同了，大家忙了，也就淡了。
有意思的是，幾個(gè)月后，她又回到了北京。在上飛機(jī)前，她一個(gè)勁兒地給我打電話，讓我去接她，我以為她就是來(lái)玩玩，沒(méi)想到，她拿著大包小包下了飛機(jī)。后來(lái)才知道，她逃婚，辭職，只身一人又來(lái)到了大城市。她笑著說(shuō)，青春是拿來(lái)折騰打拼的，我不要平平淡淡。我送她到她早就租好的房子。北京的夜，忽然間美得讓人睜不開(kāi)眼。
無(wú)論生活多難，總要堅(jiān)持一下，堅(jiān)持后，再談平淡穩(wěn)定。畢竟，平淡是歷經(jīng)世事之后的淡泊，你還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世界，就想隱居山林，到頭來(lái)只會(huì)是井底之蛙。
我堅(jiān)持鍛煉，身體很少出問(wèn)題。只是有天半夜，忽然牙疼到受不了。第二天我去醫(yī)院看病，當(dāng)我走進(jìn)醫(yī)院時(shí)，幾乎每個(gè)人的臉上都帶著痛苦，每個(gè)人的表情都很難過(guò)。醫(yī)生說(shuō)我的牙齒之前就壞了，工作忙沒(méi)及時(shí)看，然后急性發(fā)炎加重。醫(yī)院排隊(duì)時(shí)，身邊都是老人，只有我一個(gè)，年紀(jì)輕輕。
其實(shí)，誰(shuí)也不知道明天會(huì)發(fā)生什么。唯一能做的，就是過(guò)好今天，用最好的姿態(tài)，迎接明天。年輕，就是拿來(lái)折騰的。
忽然明白，那句“平平淡淡”毀掉了多少年輕人。當(dāng)蠟燭燒盡時(shí)，才有資格感嘆曾經(jīng)閃耀過(guò)的光芒照亮過(guò)哪里;當(dāng)飛蛾撲火后，才有資格議論舍生追夢(mèng)值不值得。
我們都一樣，年紀(jì)輕輕，過(guò)早地選擇那些所謂的穩(wěn)定平淡，或許只是平庸而已。如果可以，我不要就這樣平平淡淡過(guò)完一生。又或許，等我們奮斗了一輩子，當(dāng)白發(fā)蒼蒼，和最愛(ài)的人坐在公園的長(zhǎng)椅上，我們能看著彼此，回首往事，再懶洋洋地說(shuō)，平平淡淡的生活真好。
這樣的生活，會(huì)不會(huì)更有意義?
三月，淅瀝瀝的春雨浸進(jìn)泥土的氣息，給世界帶來(lái)這個(gè)季度的早安。我搭起雙手，遮著雨滴，快速地走在這條小路上，卻濺得一身泥濘。我撅起嘴，嘟囔著這狂風(fēng)暴雨。而雨過(guò)之后，暮然回首來(lái)時(shí)的路，張望著曾經(jīng)的痕跡，這在泥濘中留下的串串深深淺淺的腳印，浸著的更多的是我成長(zhǎng)的欣喜。
送走寒風(fēng)叱咤的肅冬，新的一學(xué)期的腳步輕輕悄悄的靠近，不知不覺(jué)已到初中的最后生涯。而后知后覺(jué)的我懷著自信面對(duì)著開(kāi)學(xué)的五堂考試，不想在考物理時(shí)，我本暢通無(wú)阻的思路被卡住，很多概念都含煳不清，很多公式也模棱兩可，我瞬時(shí)慌了神，物理一向是我的優(yōu)勢(shì)，可不能出差錯(cuò)!我便這樣懸著一顆心完成了考試，我擦拭著額頭上密密麻麻的汗珠，松了口氣。
雖然早知道考得不理想，但知道成績(jī)后的我心中還是大為一震!望著成績(jī)單上鮮紅的分?jǐn)?shù)，我鼻子一酸，喘起粗氣，微微顫抖的手握緊了拳頭，慢慢走回教室。68分，我想都沒(méi)有想過(guò)的成績(jī)，卻真實(shí)的擺在了我眼前。
霎時(shí)，雷聲大作，下起了暴雨。
平常走過(guò)無(wú)數(shù)遍的路而今看起來(lái)漫漫無(wú)盡，我的眼里也一陣酸澀，分不清，那是雨，還是淚?我有點(diǎn)抱怨我的懦弱，卻抵抗不了內(nèi)心的惆悵，仿佛回到了一年前。
去年的這個(gè)時(shí)候，我們都在備戰(zhàn)著生地會(huì)考，說(shuō)實(shí)話，也不知自己哪來(lái)的信心，只是做著老師布置的基本訓(xùn)練，就認(rèn)為自己就無(wú)需再多加用功。而后來(lái)的成績(jī)也無(wú)疑給我打響了一掌火辣辣的耳光……我的分?jǐn)?shù)，甚至要踮起弱小的腳尖，才僅僅觸碰到平均線。這中考的第一仗，我卻在懵懵懂懂中輸了。不是敗給了別的，而是自己。我聽(tīng)著其他同學(xué)知道成績(jī)后的笑聲，充滿著沮喪。
盡管我自己都知道我有心再努力，卻已無(wú)力再挽回。沒(méi)有人責(zé)怪我，但當(dāng)時(shí)的我還甚至認(rèn)為這是我人生當(dāng)中最大的敗筆，現(xiàn)在也不免想想當(dāng)時(shí)是真的喪氣，是真的遭到了很大的打擊。后來(lái)印象深刻的是他們說(shuō)的那句話：“銘記失敗，不是讓你一蹶不振，而是讓你勇面挫折，不斷向前!”這句話又回蕩在我腦海，并愈發(fā)的清晰。是我的不成熟，是我的掉以輕心，導(dǎo)致了這樣的失敗。那么也該由我的信念，由我的反省和奮斗，再來(lái)戰(zhàn)勝未來(lái)。
只要有心再努力，就可以再挽回。而我并不是為了挽回而努力，而是為了對(duì)得起那個(gè)不會(huì)抱怨、后悔，笑著的自己!
雨停了，我的思緒卻并未因此而止。我回首來(lái)時(shí)的小路，滿是泥濘，而更耀眼的是那深深淺淺的腳印，在陽(yáng)光下，閃爍著不屈，刻著我不畏暴風(fēng)的堅(jiān)定，嵌著我不懼暴雨的毅力。雨過(guò)之后的彩虹最美，我抬頭仰望，看見(jiàn)了透亮的自己。沒(méi)有坎坷的路不必走，只有闖在泥濘中，才能留下足跡，只有成長(zhǎng)在風(fēng)雨中，才能扎根大地!
我知道，未來(lái)不定的未知數(shù)會(huì)給我更多更多的挫折，而我相信，在那么多那么多的挫折之后，我會(huì)成長(zhǎng)，心里蕩漾著歡喜。
雨過(guò)之后，無(wú)畏泥濘。返回目錄。
我天生不是一個(gè)聰明的人，或者可以說(shuō)，我天生就比較笨。初中背古詩(shī)，別人五分鐘背過(guò)的東西，我花兩個(gè)小時(shí)也記不住;高中的時(shí)候，同一道題，老師講一遍，同位就能立即記住解題方法，而我，老師講n遍，下次遇到同樣的題，我依舊腦袋發(fā)懵。
我天生不是一個(gè)漂亮的人，沒(méi)有人見(jiàn)人愛(ài)的臉蛋，沒(méi)有動(dòng)人心扉的笑容，更沒(méi)有窈窕纖細(xì)的身材。
我天生不是一個(gè)善于交際的人，不愛(ài)在微信上聊天，不善于跟別人打交道，沒(méi)有廣大的朋友圈，沒(méi)有女生們所擁有的男閨蜜。
然而，不知道為什么，我卻有著很大的虛榮心和好勝心。
我想要讓別人羨慕我，想要讓別人夸贊我，想要讓別人認(rèn)同我。
我愛(ài)幻想，幻想中的那個(gè)我是完美的。她有著精致的外貌和傲人的身材，走在街上，緊緊的抓住每個(gè)人的眼球;她有著聰明的頭腦和廣泛的技能，唱歌跳舞鋼琴運(yùn)動(dòng)樣樣在行;她有著沉穩(wěn)的性格和強(qiáng)大的人格魅力，朋友甚多且擁有完美的愛(ài)情。最重要的是，她萬(wàn)眾矚目，是很多人心中的女神。
我曾經(jīng)也為之而努力。
我嘗試寫小說(shuō)，想要一舉寫出佳作，讓別人驚嘆;我嘗試學(xué)跳舞，想要快速進(jìn)步，讓別人拍手叫好;我嘗試減肥，想要練出馬甲線，讓別人嘖嘖稱贊。
然而，幻想終歸是幻想，現(xiàn)實(shí)卻往往是殘酷的。
我背古詩(shī)詞，看大量小說(shuō)，想要提高文筆，卻發(fā)現(xiàn)合上書，腦子里一片空白，什么也記不住;我每天壓腿拉韌帶，疼的齜牙咧嘴，卻發(fā)現(xiàn)自己身體的柔軟度竟然趕不上我媽;我每天鍛煉，甚至吃減肥藥，卻發(fā)現(xiàn)體重還是居高不下。
我的確寫了一本小說(shuō)，但自己看了都覺(jué)得幼稚無(wú)聊;我的確學(xué)了跳舞，但幾年下來(lái)，依舊停留在初學(xué)者的階段;我的確是瘦了一點(diǎn)，卻在一個(gè)假期被打回原形。
我所做的一切努力，就在彈指一揮間灰飛煙滅。我那美麗的幻想，因?yàn)槲业膽卸韬筒蛔孕湃炕癁闉跤小?BR> 我想要放棄，并在心里告知自己:也許天注定我只是個(gè)平庸的人，再多的努力與付出也只是徒勞，天才就是天才，不是我這種庸才能比的上的。
我開(kāi)始放縱自己，每天坐在電腦前，邊吃邊看綜藝節(jié)目，好似忘卻了一切煩惱，沉浸在自己的快樂(lè)中。有時(shí)我連自己都快要相信：這不才是真正適合我的生活嗎?我開(kāi)始變得懶散放蕩，沒(méi)有計(jì)劃與目標(biāo)，只是昏昏沉沉的虛度著每一天。只是在晚上夜深人靜之時(shí)，才會(huì)想起曾經(jīng)那個(gè)不切實(shí)際的自己，暗暗的感嘆和惋惜。
我過(guò)的自由自在，毫無(wú)壓力，但不知為什么，心里卻還是像被人掏空了一般。有時(shí)呆呆的坐在桌子前，什么都不想干，好似失去了靈魂般寂寞空虛。
我開(kāi)始懷念過(guò)去那個(gè)執(zhí)著而無(wú)知的自己，卻始終沒(méi)有重新開(kāi)始的勇氣。
那一天，我跟著我爸和他的同事出去旅游，飛機(jī)延遲起飛，我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)等待，我覺(jué)得無(wú)聊，拿出手機(jī)看起電視劇來(lái)。這時(shí)，一個(gè)阿姨坐在我旁邊，為表禮貌，我拿下耳機(jī)，叫了一聲“阿姨好?！?BR> “聽(tīng)說(shuō)你自己在家寫小說(shuō)，還在網(wǎng)站上發(fā)表了?”
我苦澀地笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示默認(rèn)。
“這么厲害!把你的小說(shuō)給我兒子看看吧!小樺，你快過(guò)來(lái)!”
一個(gè)虎頭虎腦的小男孩跑過(guò)來(lái)，看起來(lái)也就上小學(xué)五六年級(jí)。
我不知所措，只能故作為難的說(shuō)：“我寫的是言情小說(shuō)，他應(yīng)該不愿意看......”
“沒(méi)事沒(méi)事，我想看!”
小男孩直接站在我的面前，用期待的眼神看著我。
我硬著頭皮在網(wǎng)上搜索我之前發(fā)表過(guò)的小說(shuō)，心里竟隱隱有些緊張。
“哇!你的小說(shuō)竟然都有百度百科!不行，我得趕緊找你簽個(gè)名，沒(méi)準(zhǔn)以后就升值了!”
他飛速的拿來(lái)一個(gè)本子和一支筆，一本正經(jīng)的向我遞過(guò)來(lái)，讓我在上面簽名。
我接過(guò)筆，卻沒(méi)有在本子上寫，不是因?yàn)橛X(jué)得可笑，而是因?yàn)楦袆?dòng)。
原來(lái)，被人認(rèn)可是這樣一種感受，雖然那個(gè)人是一個(gè)小孩子。
他一定不知道，只要在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表過(guò)的小說(shuō)，不管是好是壞，都會(huì)有百度百科;他一定不知道，那是我這么多年以來(lái)唯一寫過(guò)的一本小說(shuō)，卻是一本我不愿提起的小說(shuō);他一定不知道，我寫文章其實(shí)寫的很爛，根本不可能成為什么作家，即便簽名，那個(gè)名字也永遠(yuǎn)只可能是一個(gè)名字。
但我還是簽上了，因?yàn)槲也幌胱屵@個(gè)小男孩失望，因?yàn)椴还芩恢溃麑?duì)我的崇拜是真的，透過(guò)他明亮的瞳孔，我看到的是欣喜與期盼，小孩子是不會(huì)說(shuō)謊的，尤其是他們的眼睛。
我簽好名，笑著對(duì)他說(shuō)：“我寫字很難看的?！?BR> "很好看啊!比我寫的好看多了!不信我去問(wèn)問(wèn)別人?！?BR> 他把我的簽名給好多人看，最后回到我身邊對(duì)我說(shuō)：“他們都說(shuō)很好看?！?BR> 我不知道這個(gè)小男孩到底有什么魔力，但我知道的是，旅游回來(lái)，我變了，變成了那個(gè)曾經(jīng)的我。
我再一次拿起筆開(kāi)始寫，我再一次放開(kāi)身子開(kāi)始跳舞，我再一次步入了我的減肥旅程。
不僅如此，我開(kāi)始把我每天的事情都做個(gè)計(jì)劃，并盡可能的去完成它們。我再也不想之前那樣漫步目的的閑逛，而是一步一個(gè)腳印的向上爬。
這一次，我不會(huì)放棄，即便還是會(huì)失敗。因?yàn)檫@次，我不需要?jiǎng)e人的贊賞，不需要?jiǎng)e人的羨慕，不需要?jiǎng)e人的認(rèn)同。
我只為自己而努力。
為自己有一個(gè)充實(shí)的生活而努力，為自己有一個(gè)健康的體魄而努力，為自己有一個(gè)光明的未來(lái)而努力。
要想讓別人去愛(ài)你，首先你要先愛(ài)自己。
即便你文章寫的再不好，你也要自信的向大家展示自己的作品;即便你舞跳的再爛，你也要敢于在眾人面前隨音樂(lè)而動(dòng);即便你的身材再不好，你也要穿的美美的昂首挺胸的站在別人面前。
你要用行動(dòng)告訴別人，我是最好的，我是獨(dú)一無(wú)二的，即便我一無(wú)所能，我也愛(ài)我自己。
其實(shí)，愛(ài)自己，也是一個(gè)長(zhǎng)處。
當(dāng)你學(xué)會(huì)愛(ài)自己時(shí)，世界也會(huì)來(lái)愛(ài)你，就像那個(gè)小男孩一樣。當(dāng)我為他簽下名的那一刻，我發(fā)誓我要繼續(xù)寫下去，為了他的信任，也為了我自己。
我不知道現(xiàn)在做的一切到底有沒(méi)有用，正如努力不一定有收獲，但是我沒(méi)有忘記，不努力絕對(duì)不會(huì)有收獲，為了那一點(diǎn)點(diǎn)希望，我也要去試一試。
演講的力量讀后感篇十五
輕輕地翻開(kāi)《勵(lì)志故事》書，我將邀你一起感受給我啟發(fā)最深的《昆蟲賽跑》故事：昆蟲王國(guó)舉行一次長(zhǎng)跑比賽，蟋蟀、螞蟻和蝸牛家族都參加了。比賽開(kāi)始了,蟋蟀和螞蟻遙遙領(lǐng)先，那只蝸牛被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。眼看快到終點(diǎn)了，蟋蟀因相互擠撞、螞蟻因爭(zhēng)奪大米，被淘汰賽場(chǎng)，最終，蝸牛憑著不屈的精神取得了這次長(zhǎng)跑比賽的冠軍。我深深體會(huì)到：每個(gè)人天生資質(zhì)各不相同，也許你沒(méi)有別人聰明，也許你沒(méi)有別人健康，也許你在很多方面都比不上別人，但是如果你立下了明確的目標(biāo)，并且愿意比常人多付出千萬(wàn)倍的努力去實(shí)現(xiàn)它，那么你也能像這只蝸牛一樣戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，取得最后的成功。
讀了《勵(lì)志故事》這本書，也使我想到了自己。我原本是一個(gè)對(duì)鋼琴有著濃厚興趣的學(xué)子，因無(wú)法克服學(xué)鋼琴帶來(lái)的艱辛和恒心，讓我?guī)锥认敕艞壸非髩?mèng)想的信心，最終在媽媽的耐心勸導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我重拾信心，并持之以恒，最終順利的通過(guò)了鋼琴等級(jí)考試。
讀《勵(lì)志故事》書，使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是進(jìn)步的階梯，成功的基石，只有提前立下目標(biāo)，并堅(jiān)定不移地向著自己目標(biāo)奮斗，才能取得成功。惟有志者，才能夠成就人生的價(jià)值與意義。
演講的力量讀后感篇十六
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生，有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生，成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定，希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家好!
我是14號(hào)參賽選手梁任聲，來(lái)自藤州鎮(zhèn)一中。我演講的題目是《我的青春夢(mèng)想》。清楚地記得初到藤州鎮(zhèn)一中的那一天，爸爸送我來(lái)學(xué)校報(bào)名。那天正下著蒙蒙細(xì)雨，但并不影響我的高興心情，因?yàn)橄氲浇K于可以讀初中了，還因?yàn)橥高^(guò)星星點(diǎn)點(diǎn)的雨簾感受到了大自然在雨中的美，當(dāng)時(shí)的美景真不知該如何描繪。綠，在我心中蔓延。當(dāng)我沉醉于沿途中的綠意時(shí)，爸爸和我說(shuō)起我們的藤縣，說(shuō)起縣城在這幾年來(lái)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我感到了他上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)里流露出來(lái)的驕傲。人們對(duì)“美麗中國(guó)美好家園”的理解各不相同，但每個(gè)人理解中包含著很多共同的期盼。我們對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想是頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡;我們都希望腳下的大地綠草如茵;我們都希望身邊的湖水清澈明凈;我們都希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
藤州鎮(zhèn)平政村本就是縣城郊區(qū)的一個(gè)小村子，可近幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，一間間廠房在這里拔地而起。這優(yōu)雅的水鄉(xiāng)啊，曾幾何時(shí)，耳邊響起的不再是清脆的鳥鳴，而是隆隆的機(jī)械聲;曾幾何時(shí)，眼前顯現(xiàn)的不再是蔚藍(lán)的天空，而是翻滾的黑煙;曾幾何時(shí)，聞到的不再是清香淡雅，而是令人窒息的化學(xué)臭味。
不要等到失去才懂得珍惜，不要等到滅亡才懂得悔恨，如果肥沃的土地變成荒漠，如果空氣中充滿有害物質(zhì)，如果河流被污染得連魚兒都無(wú)法生存，那么我們生存的意義何在?我們生存的根基又在哪里?“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山?！薄@是我們現(xiàn)在心底最深的呼喚。
營(yíng)造綠色，是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，是一種行為，更是一種習(xí)慣。讓我們學(xué)會(huì)尊重善待自然，學(xué)會(huì)與自然和諧相處，讓我們從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，建設(shè)美麗中國(guó)，呵護(hù)綠色家園!
再宏大的藍(lán)圖也是筆筆繪就的，再遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想也是步步實(shí)現(xiàn)的。我們只有一個(gè)家園，一個(gè)需要我們用心來(lái)呵護(hù)的家園，就讓我們行動(dòng)起來(lái)!讓我們的祖國(guó)更綠一些，更美一些!相信青山秀水會(huì)在你我的共同爭(zhēng)取下重生;相信藍(lán)天白云會(huì)在你我的共同奮斗中再現(xiàn);相信美麗中國(guó)會(huì)在你我的共同努力下傳承。相信你我的力量，我們的青春夢(mèng)想就在身邊。
我的演講完畢，謝謝大家。
青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘-惑力的話題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!
青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿生機(jī)，溢滿活力。青春時(shí)代是人生最具夢(mèng)想的時(shí)代。在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情;在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄;在這階段，我們勇敢無(wú)畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。然而，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著某些國(guó)家不懷好意的文化入侵，我卻看到了與該有的青春大相徑庭的一幕。越來(lái)越多的青少年沉迷于色情，沉迷于網(wǎng)吧，沉迷于游戲，沉迷于那些腐蝕思想的事物。
你也曾想過(guò)，那些偉人是如何走到成功的一步?是啊你想過(guò)，可是想過(guò)之后你是否又是埋頭繼續(xù)你的一遍遍的微博刷新?讓我來(lái)告訴你，是夢(mèng)想，是只愿我民族安好的夢(mèng)想，是只愿我炎黃子孫不再受列強(qiáng)欺辱的夢(mèng)想，是推翻殖民統(tǒng)治的夢(mèng)想，是只愿我中華幾千年文化復(fù)興的夢(mèng)想。青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中點(diǎn)燃，青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中盛放，青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中繼續(xù)翱翔。
也許，你又在想，有幾人可成寥寥無(wú)幾的偉人，那樣遠(yuǎn)大的夢(mèng)想可現(xiàn)實(shí)否?你又錯(cuò)了，夢(mèng)想不在遠(yuǎn)大，在它能否帶著你沖向人生的巔峰，在它能否成為讓你明白青春之時(shí)不虛度光陰的導(dǎo)航。
還記得小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓比我不幸的人過(guò)的比我更幸福?？墒呛髞?lái)，我變了，就是曾經(jīng)高中時(shí)候的我啊，網(wǎng)吧，吸煙，早戀，變成了整天無(wú)所事事的閑游者。我以為我在發(fā)揚(yáng)個(gè)性，我以為我在享受自我，我以為不去順從中國(guó)應(yīng)試教育就是最真實(shí)的我，可是有一天，當(dāng)我看到曾經(jīng)最拿手的英語(yǔ)從不及格，當(dāng)我看到曾經(jīng)讀過(guò)數(shù)遍的《紅樓夢(mèng)》再?zèng)]有我稚嫩的讀書筆記，當(dāng)我看到最愛(ài)的中國(guó)歷史我早已想不起是秦皇漢武還是秦漢武皇，當(dāng)我看到曾經(jīng)最認(rèn)真的我再?zèng)]有勇氣翻開(kāi)最熱愛(ài)的哲學(xué)，我想我是真的流淚了，這哪里是最真實(shí)的我，這是墮落，這是墮落啊。
梁?jiǎn)⒊壬?jīng)講過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！毖鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人?你難道還在猶豫著要不要重拾夢(mèng)想?青春的我們，還在想什么?請(qǐng)立刻越過(guò)荊棘，讓青春之帆遠(yuǎn)航，讓夢(mèng)想之頭重新高昂!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好!
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)最近一部很火的電影——《致我們終將逝去的青春》，這部電影取景在南京的幾所高校，看的時(shí)候感覺(jué)十分親切。去到電影院的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)觀眾里，有正值青春二三十多歲的人，還有緬懷青春的四十多歲的人，為什么這些人，都會(huì)被這部以青春為名的電影所吸引?我想，這正是因?yàn)?，青春，是我們每個(gè)人的夢(mèng)想的起點(diǎn)，夢(mèng)之船從每個(gè)人的青年時(shí)代起航。今年的“五四”青年節(jié)剛剛過(guò)去，今天，我要做一個(gè)關(guān)于青春、關(guān)于夢(mèng)想的演講，演講題目是“青春夢(mèng)想曲”。
在我眼里，青春就像一幅畫，就像一首歌，更像多個(gè)樂(lè)章交織起來(lái)的交響樂(lè)，這第一樂(lè)章就是“心中有夢(mèng)”。
生而為人，與其他動(dòng)物的不同之處，就在于我們會(huì)讓做夢(mèng)，我們愛(ài)做夢(mèng)，我們無(wú)法抑制自己不去做夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)，就是理想，就是人生目標(biāo)。提出的中國(guó)夢(mèng)，是國(guó)家的、民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的;是在座所有出版人的，更是我們青年員工的，編出一本好書，賣出一本好書，宣傳一本好書，這就是我們青年員工該有的理想。
青春夢(mèng)想曲的第二樂(lè)章就是“敢于追夢(mèng)”。中國(guó)載人航天工程和探月工程設(shè)計(jì)師平均年齡只有30多歲，外交部翻譯室的平均年齡只有31歲，百度員工平均年齡只有26歲，這些青年人不僅心中充滿夢(mèng)想，而且敢于追求夢(mèng)想，做出了令人贊嘆的成績(jī)，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，在自己的工作崗位上勇敢追?mèng)。
青春夢(mèng)想曲的第三樂(lè)章就是“勤于圓夢(mèng)”。停留于腦中的夢(mèng)想是空想，只有腳踏實(shí)地地實(shí)干，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。實(shí)干就是聞雞起舞，埋頭苦干。就是你追我趕，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。就是加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，拓寬各類學(xué)科的知識(shí)面。青春只有一次，時(shí)間不等人。
我自己是一名青年編輯，來(lái)自江蘇人民出版社第一編輯室，我們編輯室自從以來(lái)，每年都得到了江蘇省團(tuán)工委授予的“青年文明號(hào)”的光榮稱號(hào)，我們?cè)诠ぷ鏖g隙自由而熱烈地交流思想，討論選題，個(gè)人有困難時(shí)同事之間彼此無(wú)私幫助，可以說(shuō)我們編輯室每天都在勇敢地追夢(mèng)，勤奮地圓夢(mèng)，每天都在奏響著青春夢(mèng)想曲。
個(gè)人的力量是有限的，集體的智慧是無(wú)限的，把個(gè)人的夢(mèng)想融匯到集體的夢(mèng)想當(dāng)中去，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)。借這次演講的機(jī)會(huì)，我想向各位領(lǐng)導(dǎo)提出一個(gè)建議，可不可以在集團(tuán)和各單位團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，組織青年員工，定期召開(kāi)沙龍會(huì)，集團(tuán)下各個(gè)單位的青年員工完全自愿出席，每期主持人輪流設(shè)立，每期主題可以涉及時(shí)政熱點(diǎn)、出版業(yè)的新聞，還可專門討論一本書、一個(gè)電影、一個(gè)選題。這樣的沙龍會(huì)，可以促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)部青年員工之間的互相了解，激發(fā)創(chuàng)意靈感，讓我們彼此交流夢(mèng)想，共同圓夢(mèng)，一同奏響青春的夢(mèng)想曲。
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演講的力量讀后感篇十七
剛剛看完俞敏洪老師的演講，心中突然有了許多感受。俞敏洪是新東方的創(chuàng)始人，他的英語(yǔ)很好，但他總說(shuō)自己的英語(yǔ)水平不高，總是非常謙虛。他說(shuō)學(xué)英語(yǔ)要面帶微笑，努力去追求。不管學(xué)習(xí)什么都要有一個(gè)良好的心態(tài)，健康的身體。如果一件事你認(rèn)為是好的，那么你必須主動(dòng)追求，英語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)中是一個(gè)全球通用的語(yǔ)言，用英語(yǔ)可以掌握更多的信息，所以英語(yǔ)必須要學(xué)，而且要學(xué)好學(xué)精。關(guān)鍵是怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？最簡(jiǎn)單的方法就是持之以恒，基本的東西是背單詞，每天都記一些，當(dāng)然了只記三個(gè)兩個(gè)那是在欺騙自己，不會(huì)有效果。每天記三十、四十的，晚上寫下來(lái)，中英文對(duì)照背一遍，第二天一睜開(kāi)眼睛再背一遍，早飯時(shí)，午飯時(shí)，晚飯時(shí)，坐車時(shí)，睡覺(jué)前，如此七遍之后再找另外的單詞背，一周后在匯總背，那么一個(gè)月后，一年后，背下的單詞數(shù)量是非?？捎^的。什么事只要自己想成功并付諸于行動(dòng)，再加上堅(jiān)強(qiáng)的信念是必然會(huì)有成果的。他說(shuō)，如果你是一個(gè)能力小的人，那么你就要精而不泛；如果你是一個(gè)能力大的人，你就可以泛而不精，像陶淵明那樣凡事不拘小節(jié)。
將來(lái)找工作的時(shí)候，你的工資就是衡量你能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你的能力就要靠你的日積月累。
go!go!加油，為我自己，也為所有想成功的人。