人們常說(shuō)，生活就像一本書，而總結(jié)就是我們書寫生活的一頁(yè)。學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好地整理思路和展現(xiàn)信息，下面介紹一下基本步驟。以下是筆者為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
初中初三天下第一堰篇一
思念好似一條纖細(xì)的絲，即使時(shí)光如刀，卻也不曾斬?cái)啾舜酥g的羈絆，在這懵懂的年紀(jì)中，我思念著你。
我與你之間的關(guān)系并不深，甚至還只是立于同學(xué)的關(guān)系。在那時(shí)，我對(duì)你的印象還僅存在于活潑，愛(ài)笑、開(kāi)朗、同學(xué)們眼中的“老好人”，大人們眼中的“別人家的孩子”。你仿佛就像一輪明月，而我們則是那圍在你身邊的繁星。在那時(shí)，我只是一個(gè)班級(jí)存在感不高，文靜、不喜歡說(shuō)話的人，不論何時(shí)，幾乎都是獨(dú)自一人。如果我們是圍著你的漫天繁星，那我一定會(huì)是最外圍的那顆小星星。
但你闖進(jìn)了我的.世界。
我迷上了寫作，喜歡隨身帶著筆與紙，只要我有需要，隨時(shí)都可以拿出。那天是春游，我坐在遠(yuǎn)離人群的草坪上，樹(shù)蔭下，只有我和我不知道飄到了何處的思緒。風(fēng)吹動(dòng)了我的發(fā)絲，拂過(guò)我的耳畔，似乎在與我低語(yǔ)。正當(dāng)我享受著大自然的禮物，有人悄悄地走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩膀，隨后你怯生生的聲音傳了出來(lái)：“請(qǐng)問(wèn)我可以坐在這兒?jiǎn)?？”我抬眸，看?jiàn)了你，我不以為然，往左邊移了下，你便坐了下來(lái)。午后的時(shí)光很愜意，遠(yuǎn)處是喧鬧的人群，而這里，是我的小天地。你叫了我的名字，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看向她，我倆互瞪了一會(huì)兒，記不清是誰(shuí)先忍不笑了，你把我往后推，我順勢(shì)滾了下去，柔軟的草坪上滾動(dòng)著兩個(gè)小黑影兒，陽(yáng)光灑在我與你的身上，溫暖又舒適。從那以后，我們形影不離，你仿佛有一種獨(dú)特的吸引力，把我從外圍的星群中拉了進(jìn)來(lái)，靠在了你的身邊，我與你，璀璨而明亮。
當(dāng)我知道你走了的時(shí)候，不知為何，連疑惑都沒(méi)有，剩下的只是無(wú)盡的思念與迷惘。因?yàn)槟?，我變得開(kāi)朗，不再是班上的小透明，和你一起，成為了人群中的焦點(diǎn)。你曾告訴過(guò)我國(guó)外的水很藍(lán)，空氣很清新，月亮很亮，你很向往，我笑了：“那……等到我們都長(zhǎng)大了，我?guī)闳タ磭?guó)外的水和月亮，帶你去聞國(guó)外的空氣，不論什么時(shí)候，我們都要在一起！”
你食言了，我趴在房間的窗臺(tái)上，望著窗外的月亮，想著。
今天的月亮很大、很亮、很圓。中國(guó)的月亮也可以很美的啊，我想。
望著桌上擺放的幾個(gè)未開(kāi)封的月餅，我恍然間想起，今夜是中秋之夜。
望著窗外的月亮，我思念著你。
初中初三天下第一堰篇二
黃昏，我和媽媽漫步到中心廣場(chǎng)。喧鬧一天仿佛疲倦了的廣場(chǎng)，沐浴在夕陽(yáng)的余輝中，好似披上了一件金色的紗衣，顯得那么恬靜、安寧。晚風(fēng)拂面，好舒服！
忽然，“嘩啦啦”一陣水聲傳來(lái)，在這一片寂靜中顯得那么清脆、悅耳。我順著水聲望去，啊，一片銀色的霧i“快看，噴泉廣媽媽也激動(dòng)起來(lái)。
噴泉？一句話勾起了我的好奇心。我向那片銀色的霧飛跑過(guò)去。離那霧還有十好兒米，一陣陣水珠飛濺在臉上。我向前一看，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處泉水飄然而下，一涓涓，一涂涂，有的細(xì)如銀絲，有的薄如蟬翼，有的柔若銀須。
我的精神為之一振，加快腳步，來(lái)到銀霧跟前。真美??！這銀霧好似舞女潔白的紗裙。那射到遠(yuǎn)處去的縷縷水絲，被落日余輝映得金燦燦，好似舞女頸上的金項(xiàng)鏈。
遠(yuǎn)處一切景物都被銀霧擋住了，仿佛有意讓來(lái)客欣賞一下它那滯灑、柔潤(rùn)的風(fēng)姿。水把身上的衣服淋濕了，然而我一動(dòng)不動(dòng)，醉心地欣賞著把我包圍起來(lái)的銀霧，屏息凝視著，仿佛要等待奇跡的出現(xiàn)。
突然，我的眼前一亮，瞬間，銀霧變成紅黃藍(lán)綠多種顏色。怎么，奇跡真的出現(xiàn)了嗎？我詫異地向四周望去，尋找著絢麗多采的色源。啊，是彩燈！是它用力把自己的光擲于噴泉，用自己粗大的手撥開(kāi)燒繞的銀霧，紅黃藍(lán)綠幾色共同拼成的彩練更加發(fā)亮。
在彩燈的戲膜下，那銀霧變成一塊色彩絢爛、玲戲剔透的寶石，發(fā)出迷人的光。它的下面墜著顏色不一的水絲，好像一縷縷絲穗在輕風(fēng)吹拂下飄來(lái)蕩去。在我周圍是赤橙黃綠青藍(lán)紫幾種顏色，仿佛使我置身于彩虹之上。我更加癡迷地看著這一切。在這個(gè)世界里，我貪婪地玩賞，盡情地享受，大口吞噬著仙露甘汁。色彩繽紛的彩絲不斷飛出，在呼亮婉轉(zhuǎn)的歌聲中尋找落腳地方。啊，彩絲，如果你不嫌棄，我愿敞開(kāi)心扉，讓你小鼓：我愿與你同步，和你共存！
我置身于萬(wàn)紫千紅之中，聽(tīng)不見(jiàn)水聲，看不見(jiàn)周圍的一切。我覺(jué)得自己也不復(fù)存在了。啊，我進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界！久久的，久久的……“你看，它這樣彬彬有禮，細(xì)膩柔美，干姿百態(tài)，起舞翩翩，在萬(wàn)花綠絲中給津城增艷生輝?！眿寢尭锌卣f(shuō)。
我從這夢(mèng)幻般的歡快與喜悅中醒來(lái)，向四周望去，周圍的一切似乎非常熟識(shí)，但又比我記憶中的好上千倍。
峨，這是我可愛(ài)的故鄉(xiāng)，古老而嶄新的美麗津城。我真想融化于這色彩繽紛的世界，變成那萬(wàn)花世界中的一粟。
我將作為赤橙黃綠青藍(lán)紫中的一色，與伙伴兒們一塊去點(diǎn)綴故鄉(xiāng)的山河，美化人民的生活。我愿將我的軀體融于它們之中，同它們一起歡悅，自豪！
初中初三天下第一堰篇三
“那也不是傳說(shuō)，那也不是夢(mèng)幻，那是真實(shí)的神話，那是人間的奇跡，那就是千秋都江堰……”
細(xì)水長(zhǎng)流。
屈指算來(lái)都江堰的長(zhǎng)河比萬(wàn)里長(zhǎng)城還悠久。君不知，都江之水天締造，它攜著生命孕育大地。千秋萬(wàn)載永不停息。凝望岷江綠色痕跡、俯視小溪嬉笑打鬧、觸目遨游的魚兒，我無(wú)法抑制內(nèi)心的心奮，拿起照相機(jī)就沖往二王廟。行走在索橋上我感覺(jué)就像跳舞的天使般，美麗的景色讓我神魂顛倒。當(dāng)我登上高峰時(shí)確有“一覽眾山小”的感覺(jué)。眺望著一條河、一座橋、一片山……我不由感慨：“是都江堰的人，就是爽！
”
你看，尤其是那岷江河戒驕戒躁、如履薄冰，滋潤(rùn)兩岸人們而翠樹(shù)環(huán)繞又不乏欣賞價(jià)值。聽(tīng)老一輩說(shuō)：都江的水極少作怪，它像清純玉女般溫柔。一提到李冰父子，老人們心致勃勃都高談闊暢，我也陶醉在故事里無(wú)法自拔。
都江的水，靜靜的流，流過(guò)歲月，流過(guò)滄桑。
都江的水，長(zhǎng)長(zhǎng)的流，流過(guò)昨天，流過(guò)明天。
奇山壯絕。
“拜水都江堰，問(wèn)到青城山”是當(dāng)?shù)厝藗兙o記的話，青城山賦予“天下第一幽”的圣稱。高山籠在云里，溪流纏于腰，幽雅自得聳立在我學(xué)校不遠(yuǎn)處。我覽過(guò)泰山的雄偉，品過(guò)黃山的尊貴，瞧過(guò)樂(lè)山的磅礴，但我最愛(ài)青城山—幽顯驚山鳥，時(shí)于春澗中。
早晨，我總將自己的`視線套在這連綿不斷的高山身上，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師詮釋課文。翠山漸欲迷人眼，無(wú)酒心醉沉于山。農(nóng)民伯伯們?cè)谏竭吘?xì)作，好不熱鬧??！
深山的藥王廟傳來(lái)琴聲，又一次吸引了我，而我則像一只餓狗，狼吞虎咽吃下音樂(lè)。
青樹(shù)掩隱、芳草依戀，或漫步楊柳河邊，或在某處品茶閑聊，看輕風(fēng)淡云，讀美言佳句。不禁聯(lián)想到陶淵明夢(mèng)寐以求的世外桃源。勝比香格里拉的都江堰，你來(lái)了，便會(huì)立刻愛(ài)上它！
都市蔓延。
都江堰彌漫著現(xiàn)代+古典=傳奇，領(lǐng)導(dǎo)著流行+樸素=個(gè)性，指引著科學(xué)+傳統(tǒng)=無(wú)暇。璀璨的燈光環(huán)繞大街小巷，群星織網(wǎng)套住都江，一切又變的虛擬飄渺。
近年來(lái)，一座座高樓拔地而起，一個(gè)個(gè)公園隨即興起，一片片綠化帶目不暇接。而那座都江堰作為旅游城市代表的雕塑的“金馬”與美麗洲隔街相望，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，城市里回蕩著音樂(lè)的旋律，跟著音樂(lè)的腳步隨風(fēng)起舞……。
都江堰的離堆公園以獨(dú)特魅力吸引無(wú)數(shù)游客觀光游覽，其特：鳶飛戾天者望園息心，經(jīng)綸事務(wù)者窺亭忘返。而南橋以重新的面貌橫臥兩岸，讓人佇足休憩。
孩子們跳躍雙腳，甩動(dòng)雙手，飛躍思想。
青年們牽手繞肩，嬉笑游玩，聯(lián)歡購(gòu)物。
老人們歡聲笑語(yǔ)，情義綿綿，舞動(dòng)奇跡。
初中初三天下第一堰篇四
初秋時(shí)節(jié)，緣于參加省屬企業(yè)二期后備干部培訓(xùn)班活動(dòng)，我得以乘專輪游覽了哈爾濱區(qū)段的松花江水域。秋日的松花江，江豐水闊，浪濤洶涌，蔚為大觀。下得船來(lái)，已是“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的黃昏時(shí)分。在江畔船上餐廳用餐過(guò)程中，意外獵賞到了傍晚時(shí)分的松花江景色，竟是那般妖嬈瑰麗，美不勝收！
走出餐廳，來(lái)到船舷邊駐足凝神觀瞻。腳下，不時(shí)回蕩著江濤陣陣拍打船體的喧聲；江風(fēng)習(xí)習(xí)沐拂在身上，讓人甚覺(jué)舒爽。附近的江面上漂浮著些許漫游的草兒，不遠(yuǎn)處偶有水鳥掠過(guò)水面追逐躍出的魚兒。幾位癡迷的釣叟，依然不倦地架著魚竿于幾十米開(kāi)外的岸堤石堆上靜等魚兒咬鉤……所有的一切，都給人以溫馨入幻、超凡脫俗之感。
暮色漸深，江畔華燈初上。十幾里長(zhǎng)堤上，開(kāi)始出現(xiàn)對(duì)對(duì)年老的、年中夫婦的漫步健身，他們親昵地說(shuō)著什么，臉上布滿幸福的笑靨；花壇邊的長(zhǎng)凳上，e曳的垂柳邊，有對(duì)對(duì)情侶甜蜜地偎坐著相擁著，他們的身影無(wú)不鍍?nèi)局k爛余暉，為別樣的黃昏江畔添了更溫婉和諧的色彩。
漸漸地，夕陽(yáng)似疲倦欲睡得撐持不住了，轉(zhuǎn)眼間隱落到西山之后。天際的霞衣收去了斑斕的裙角。天地間隨即掛起了黛色幔帳，越來(lái)越厚越來(lái)越暗，偌大深邃的穹頂不知不覺(jué)間星羅棋布地撒滿了碎寶石般的星星。那點(diǎn)點(diǎn)星光，若有若無(wú)地在布滿褶皺的江面上盈動(dòng)。
深沉的夜，把滔滔松花江罩到了巨大的暗室中。這時(shí)，橫跨在松花江上的公路大橋、松浦大橋等等，橋身亮起了五光十色、美輪美奐的射光燈、霓虹燈，在幽幽的夜幕中流光溢彩地閃爍著寶石般、流蘇樣的神奇光暈，像是天上的街市降落凡間。
啊，松花江畔的黃昏夜景，如此令人心怡陶然！
初中初三天下第一堰篇五
最后現(xiàn)在的話基本上在這個(gè)學(xué)校有沒(méi)有什么可以去欣賞的感覺(jué)這里也沒(méi)有什么人是自己特別想要去偶遇的，所以呢，這整天下來(lái)就覺(jué)得其實(shí)一整天都待在宿舍里面，也沒(méi)有任何的期待了，就沒(méi)有說(shuō)特別想要往外面去跑這樣子，雖然說(shuō)前幾天和那一個(gè)在另一個(gè)校區(qū)的一個(gè)男生跟他聊天的時(shí)候，他也是我們那一天的潮汕人嘛，其實(shí)真的就是會(huì)有那種親切感的，然后當(dāng)時(shí)他就是在說(shuō)一整天都待在宿舍里面，然后這一周有跟他說(shuō)，我自己的話就老是玩想要往外面去蹦，這樣子他就跟自己說(shuō)他的限制性條件嘛做足療其實(shí)聊起來(lái)還是蠻親切的，但是這兩天就沒(méi)有繼續(xù)聊下去，本來(lái)在自己的預(yù)期里面就覺(jué)得我們兩個(gè)人還是蠻聊得來(lái)的，總覺(jué)得我們兩個(gè)人可以繼續(xù)聊下去了，但是就并沒(méi)有。
其實(shí)也沒(méi)有什么固定的公式可以去計(jì)算說(shuō)究竟是哪一步出現(xiàn)的問(wèn)題吧，那反正現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)就是這樣子，就兩個(gè)人是沒(méi)有任何的聯(lián)系的，雖然說(shuō)自己會(huì)覺(jué)得如果去和大區(qū)的聯(lián)系的話，兩個(gè)人肯定會(huì)有很多小甜蜜的故事去發(fā)生，自己可能就又會(huì)覺(jué)得自己也有盼頭了，就開(kāi)始有一個(gè)人讓自己覺(jué)得很期待想要去見(jiàn)面，這樣子的一種感覺(jué)吧，就不會(huì)說(shuō)每一天早上起來(lái)都是很飄忽的那種狀態(tài)，就是很游離的那種狀態(tài)吧，就一直沒(méi)有找到特別想要去寄宿的那一種感覺(jué)，之前的話就是覺(jué)得每天早上起來(lái)都可以抱著手機(jī)跟他一個(gè)人說(shuō)早安，跟那個(gè)人說(shuō)早上好，然后去叫那一個(gè)人起床什么的，就覺(jué)得每一天早上起來(lái)其實(shí)都是懷著很好的心情的，就覺(jué)得自己還在擁有的那一種很踏實(shí)很充實(shí)那種甜蜜吧。
現(xiàn)在的話就是沒(méi)有我這樣子的極兔嗎，之前的話自己會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)習(xí)慣了那樣子的甜蜜，那樣子，每一個(gè)早上醒來(lái)都帶著期望的那一種感覺(jué)，自己以為自己是會(huì)成生依賴的，以為自己會(huì)不喜歡現(xiàn)在這樣子的日子，現(xiàn)在這樣子每天早上起來(lái)就明白自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，沒(méi)有任何的牽掛，真的就是了無(wú)牽掛的那一種感覺(jué)自己也會(huì)覺(jué)得自己是會(huì)不習(xí)慣的，但是久而久之不也是習(xí)慣了嘛，就也是已經(jīng)接受了，這樣子的現(xiàn)實(shí)也是有接受了，這樣子的生活習(xí)性就沒(méi)有覺(jué)得不習(xí)慣，也沒(méi)有覺(jué)得啊不能接受，或者說(shuō)現(xiàn)在這樣子自己太無(wú)聊了，其實(shí)如果沒(méi)有去刻意的去對(duì)比的話，是沒(méi)有辦法看出里面的差距的，就自己還是這樣子過(guò)，就像那一句歌詞里面唱的那樣子，地球還是一直在轉(zhuǎn)動(dòng)。
初中初三天下第一堰篇六
認(rèn)識(shí)自己，不僅要知道自己姓什么，叫什么，身體狀況如何，而且還要知道自己的缺點(diǎn)。以前我曾經(jīng)寫過(guò)不少自卑感較強(qiáng)的詩(shī)與作文，它們?cè)谖覍懙臇|西里面占多數(shù)?，F(xiàn)在我明白了，其實(shí)生活中有很多美好的東西是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的?；蛘哒f(shuō)，我缺乏一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在我走過(guò)的這里，有很多值得我驕傲、值得我自豪的事情。在我六七歲的時(shí)候，我便開(kāi)始習(xí)武。當(dāng)然我不可能進(jìn)正規(guī)的武校，不是我不愿意而是我不太自覺(jué)，因?yàn)槲业?自我約束力較差，所以必須有人看管，否則便一定會(huì)玩?zhèn)€痛快。所以家長(zhǎng)便不甚放心，擔(dān)心我長(zhǎng)不成大樹(shù)?？傊揖毩藥啄旰?，又因?yàn)槟挲g比較大，因此在我所生活的那個(gè)小范圍里竟無(wú)人敢招惹，于是我也順理成章地做起了那幫孩子們的“老大”。但是好景不長(zhǎng)，在20xx年搬到黃升中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子可多了，雖說(shuō)比我大的和跟我差不多大的也沒(méi)有幾個(gè)，但我還是覺(jué)得我這個(gè)“老大”的位置受到了嚴(yán)重的威脅。但是天無(wú)絕人之路，我的第二任師傅又緊跟至此，因此，我的功夫訓(xùn)練時(shí)間也并未斷開(kāi)。在此院中，又是無(wú)人可敵，自然這“老大”的位子還是歸我所有了。自此，我的手下日益增多，我的“勢(shì)力”也日漸擴(kuò)大。
轉(zhuǎn)眼間，三年便過(guò)去了。正在此時(shí)，卻發(fā)生了一件事情，一件振奮兒童的大事件，那就是學(xué)校大清倉(cāng)。這可不是一件小事，它是后來(lái)的“實(shí)驗(yàn)室**”的源泉。這可忙壞了我們這些孩子們。我們把能用不能用的東西都用我們的“大貨車”（也就是一輛破三輪車）一車一車地拉回了家?？粗@些得來(lái)全不費(fèi)工夫的寶貝，我不由靈機(jī)一動(dòng)，拾磚撿瓦地便蓋起了小屋。我所建起的小屋可不是一成不變的，我會(huì)叫它時(shí)常更新?lián)Q代，真可謂是一代更比一代強(qiáng)。那些小朋友看了之后都眼饞得不得了，便請(qǐng)我為他們蓋小屋，于是我便成了他們的技術(shù)顧問(wèn)。我們所修建的這些小屋并非沒(méi)用，我們用它進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還取得了許多研究成果呢，如變色藥水、黑色印泥等等。而且我們的小屋里還用上了很現(xiàn)代化的設(shè)備——我們自制的小電燈。但由于種種原因，我們辛辛苦苦建起來(lái)的實(shí)驗(yàn)室還是被學(xué)校強(qiáng)行拆除了，當(dāng)然我們的實(shí)驗(yàn)成果也被人們給丟掉了。唉，真是太可惜了。
我的腦子是公認(rèn)地好使，但是由于我太浮躁，對(duì)知識(shí)深入不進(jìn)去，所以我的成績(jī)并不怎么理想。不過(guò)為了我的現(xiàn)在，更為了我的未來(lái)，我已決心好好地認(rèn)識(shí)一下自己。我要努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，盡量改正自己的那些缺點(diǎn)，我想在不久的將來(lái)我一定會(huì)取得好的成績(jī)的。小伙伴們，加油吧。讓我們認(rèn)清自我，完善自我，豐富自我，提高自我。
初中初三天下第一堰篇七
“那也不是傳說(shuō)，那也不是夢(mèng)幻，那是真實(shí)的神話，那是人間的奇跡，那就是千秋都江堰……”慷慨的歌聲喚起沉睡的記憶：捕捉輝煌的焦點(diǎn)，記錄剎那的瞬間，點(diǎn)燃青春的火種。綠帶環(huán)繞著晶瑩剔透珍珠。這是世上無(wú)可復(fù)制，獨(dú)具一格的珍珠，都江堰。
細(xì)水長(zhǎng)流屈指算來(lái)都江堰的'長(zhǎng)河比萬(wàn)里長(zhǎng)城還悠久。君不知，都江之水天締造，它攜著生命孕育大地。千秋萬(wàn)載永不停息。凝望岷江綠色痕跡、俯視小溪嬉笑打鬧、觸目遨游的魚兒，我無(wú)法抑制內(nèi)心的心奮，拿起照相機(jī)就沖往二王廟。行走在索橋上我感覺(jué)就像跳舞的天使般，美麗的景色讓我神魂顛倒。當(dāng)我登上高峰時(shí)確有“一覽眾山小”的感覺(jué)。眺望著一條河、一座橋、一片山……我不由感慨：“是都江堰的人，就是爽！”你看，尤其是那岷江河戒驕戒躁、如履薄冰，滋潤(rùn)兩岸人們而翠樹(shù)環(huán)繞又不乏欣賞價(jià)值。聽(tīng)老一輩說(shuō)：都江的水極少作怪，它像清純玉女般溫柔。一提到李冰父子，老人們心致勃勃都高談闊暢，我也陶醉在故事里無(wú)法自拔。都江的水，靜靜的流，流過(guò)歲月，流過(guò)滄桑。都江的水，長(zhǎng)長(zhǎng)的流，流過(guò)昨天，流過(guò)明天。
奇山壯絕“拜水都江堰，問(wèn)到青城山”是當(dāng)?shù)厝藗兙o記的話，青城山賦予“天下第一幽”的圣稱。高山籠在云里，溪流纏于腰，幽雅自得聳立在我學(xué)校不遠(yuǎn)處。我覽過(guò)泰山的雄偉，品過(guò)黃山的尊貴，瞧過(guò)樂(lè)山的磅礴，但我最愛(ài)青城山—幽顯驚山鳥，時(shí)于春澗中。早晨，我總將自己的視線套在這連綿不斷的高山身上，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師詮釋課文。翠山漸欲迷人眼，無(wú)酒心醉沉于山。農(nóng)民伯伯們?cè)谏竭吘?xì)作，好不熱鬧啊！深山的藥王廟傳來(lái)琴聲，又一次吸引了我，而我則像一只餓狗，狼吞虎咽吃下音樂(lè)。
青樹(shù)掩隱、芳草依戀，或漫步楊柳河邊，或在某處品茶閑聊，看輕風(fēng)淡云，讀美言佳句。不禁聯(lián)想到陶淵明夢(mèng)寐以求的世外桃源。勝比香格里拉的都江堰，你來(lái)了，便會(huì)立刻愛(ài)上它！
都市蔓延都江堰彌漫著現(xiàn)代+古典=傳奇，領(lǐng)導(dǎo)著流行+樸素=個(gè)性，指引著科學(xué)+傳統(tǒng)=無(wú)暇。璀璨的燈光環(huán)繞大街小巷，群星織網(wǎng)套住都江，一切又變的虛擬飄渺。近年來(lái)，一座座高樓拔地而起，一個(gè)個(gè)公園隨即興起，一片片綠化帶目不暇接。而那座都江堰作為旅游城市代表的雕塑的“金馬”與美麗洲隔街相望，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，城市里回蕩著音樂(lè)的旋律，跟著音樂(lè)的腳步隨風(fēng)起舞。都江堰的離堆公園以獨(dú)特魅力吸引無(wú)數(shù)游客觀光游覽，其特：鳶飛戾天者望園息心，經(jīng)綸事務(wù)者窺亭忘返。而南橋以重新的面貌橫臥兩岸，讓人佇足休憩。孩子們跳躍雙腳，甩動(dòng)雙手，飛躍思想。青年們牽手繞肩，嬉笑游玩，聯(lián)歡購(gòu)物。老人們歡聲笑語(yǔ)，情義綿綿，舞動(dòng)奇跡。
初中初三天下第一堰篇八
暑假里我和爸爸媽媽一起去了山東濟(jì)南參觀了位于七十二泉之首的趵突泉。為了去看趵突泉，我們坐了8小時(shí)的汽車，到那后我們暈頭轉(zhuǎn)向、嘔吐不止。
到了后我們?nèi)コ粤孙?，然后直奔趵突泉公園。我們從北門而進(jìn)，公園很大，足足有3公頃，讓我們走了很多冤枉路。雖然我們走了很多冤枉路，但也有一個(gè)很大的收獲，就是看到了海豹,它會(huì)很多的游泳姿勢(shì)，有仰泳、潛泳、花樣泳等等。過(guò)了幾分鐘，我們看到了趵突泉，泉中央有三個(gè)小孔，孔下的水不停地向上涌;泉西面有一個(gè)小亭子，亭子里有許多花花草草，亭子旁邊有一塊石頭，上面寫著“趵突泉”;泉北面有一個(gè)商店;南面有一座很大的假山。趵突泉的突字下面的‘犬’變成了‘大’，據(jù)說(shuō)這一點(diǎn)在大明湖的‘大’字上。趵突泉公園還有很多玩的地方，最多的還是河，河內(nèi)有許多的金魚，很漂亮！我們又從東門而出，東門的對(duì)面是一個(gè)廣場(chǎng)，那里十分熱鬧，也很漂亮，我們?cè)谀桥牧撕芏嗟恼掌?，坐這8個(gè)小時(shí)的車真是值了。
這次的旅游讓我長(zhǎng)了很大的見(jiàn)識(shí)，趵突泉不愧是天下第一泉，真是名副其實(shí)?。?BR> 初中初三天下第一堰篇九
冬天來(lái)了。冬天是我最不喜歡的季節(jié)。冬天，除了冷，還是冷。
后來(lái)，我的觀念換了，因?yàn)槲覑?ài)仰望繁星。如同所有的孩子一樣，希望在空中找到現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的夢(mèng)。然而，冬天，是星星最多的季節(jié)。
我愛(ài)發(fā)呆，尤其是對(duì)著那無(wú)際的星空。盡管，深圳的星空是沒(méi)有繁星的，換句話說(shuō)，因該是少得可憐的吧！
初中初三天下第一堰篇十
對(duì)于剛中考完的考生們來(lái)說(shuō)，初三的生活，也許會(huì)成為人生中一個(gè)最有意義的一個(gè)紀(jì)念吧！。
初三的生活是不易的，里面有著太多的緊張、壓力，隨時(shí)都要面對(duì)“第二天”的突襲“大檢查”，日子雖然過(guò)得忙碌和緊張，但是我卻感到很充實(shí)、快樂(lè)。剛上初三這個(gè)年級(jí)時(shí)我曾有一點(diǎn)點(diǎn)自豪，也許當(dāng)時(shí)成為初中部的“大”年級(jí)了吧！可到后來(lái)才覺(jué)得很傻，因?yàn)槌跞粌H是關(guān)鍵的時(shí)刻，也是一個(gè)畢業(yè)班，每天要面對(duì)許多的卷子與資料，面對(duì)各個(gè)任課老師的“檢查”，其中的無(wú)奈也許只有剛從初三生活走過(guò)的才會(huì)知道，才會(huì)理解、明白！
初三的生活讓我懂了很多，明白了為人處事的道理，理解老師們的苦心，理解同學(xué)們當(dāng)時(shí)的心理，更明白了做事情首先想到的不應(yīng)該是自己，而是對(duì)方的感受。初三，讓我每天與時(shí)間斗爭(zhēng)著，與卷子、資料為“伙伴”來(lái)演繹著我的“特殊”生活。
初三的生活有時(shí)是很枯燥的，尤其是快到中考的時(shí)候，每天都要重復(fù)著昨天的事情，一遍一遍地去做，每天過(guò)著“兩點(diǎn)一線”的生活，在家和學(xué)校中穿梭，那時(shí)的我開(kāi)始有點(diǎn)厭學(xué)、煩悶曾不想上學(xué)，可是最后我還是要去克服它，去堅(jiān)持將我人生中的這一段生活畫上一個(gè)圓滿成功的句號(hào)。
初中三年的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最有意義的三年，我擔(dān)任了三年的語(yǔ)文課代表，但只有這最后一年的生活帶給我的感觸是最多的，更加明白想要做好一個(gè)班干部是不容易的，既要全心全意地為同學(xué)們服務(wù)，也要成為老師得力的助手。
初三的生活結(jié)束了。當(dāng)考完最后一科走出考場(chǎng)的一剎那，有兩個(gè)感受從我的內(nèi)心涌出，一個(gè)是高興，因?yàn)槲医K于“解脫”了，每天不用再做卷子、背題了，終于可以獲得自由的空間了；另一個(gè)卻很失落、悲傷，我的初中生活結(jié)束了，而我要告別我的同學(xué)、朋友們，心中的失落將高興壓得好深。也許人都是這樣，不會(huì)永遠(yuǎn)只在一個(gè)環(huán)境中去學(xué)習(xí)、工作，都要去適應(yīng)另一個(gè)新的生活環(huán)境。
初三的生活會(huì)成為我人生中最美好的記憶，初中三年讓我結(jié)識(shí)了許多的益友們，明白了許多人生的真諦。我說(shuō)：“青春離了理想，只不過(guò)是東流水上漂浮的落葉，燦爛的理想，使我們年輕的心胸如宇宙一樣遼闊，讓五彩斑斕的星星在心中閃爍吧！”
我親愛(ài)的同學(xué)，朋友們雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們依然會(huì)成為伙伴，將我們最寶貴的友誼像長(zhǎng)青樹(shù)一樣永久的綠下去，讓我們記住那一段生活，將會(huì)是人生中最難忘的一段美好的記憶！
初中初三天下第一堰篇十一
初中三年，短暫而美麗，這其中的“酸甜苦辣”卻讓人值得細(xì)細(xì)回味，慢慢咀嚼。
想起老師，我們有太多的感恩說(shuō)不盡。如果用一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)說(shuō)明，那就好比是蠟燭照明，老師就是那根在黑暗里面的光源，燃燒自己，為我們照亮前行的路。老師教會(huì)我們很多知識(shí)，她用她那聰明的大腦和了得的口才帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行。老師教會(huì)我們很多人生的道理，要我們尊重自己，唯有尊重自己才能做到尊重別人。老師啊，世界上最美的語(yǔ)言也表達(dá)不出我們對(duì)您的那份感恩之情。你給予我們的猶如浩瀚大海之大，而·我們回報(bào)你的僅僅是大海里的一滴水。
初三的三年時(shí)光，匆匆流逝，猶如煙花綻放。在最后的時(shí)間里面，讓我們彼此珍惜吧！
初中初三天下第一堰篇十二
也不知道有多少人提醒過(guò)我了，現(xiàn)在你是初三的學(xué)生了，要努力邁過(guò)中考這個(gè)大坎，要把握自己的未來(lái)。
每次聽(tīng)到這話，都不禁苦笑。中考考好了就能決定未來(lái)嗎？我看不一定?？呻m說(shuō)心里是這么想，每次一放松就會(huì)想很多，擔(dān)心自己被別人拉開(kāi)很大的差距，而這一切，只因?yàn)槲以诔跞?BR> 初一的時(shí)候，是無(wú)所顧忌的，因?yàn)榭疾盍思依锶艘膊粫?huì)說(shuō)什么。那時(shí)候可以說(shuō)幾乎沒(méi)有什么壓力。初二的時(shí)候負(fù)擔(dān)重了點(diǎn)，家里人也開(kāi)始在意考試的成績(jī)了，但也挺輕松?？裳垡?jiàn)這“好日子”沒(méi)過(guò)兩天，就把初三迎來(lái)了。
前幾天是百日誓師，學(xué)校一開(kāi)始通知的時(shí)候我還有點(diǎn)恍神，好像還是昨天，我們?cè)诔醵?tīng)到初三要參加百日誓師的通知，還聚在一起嘰嘰喳喳的議論到底是個(gè)什么樣的活動(dòng)。沒(méi)想到這么快就由我們來(lái)親身體驗(yàn)。
在百日誓師的那天，我想了很多，關(guān)于百日后的中考，百日后的離別。誓師大會(huì)很無(wú)聊，也就是領(lǐng)導(dǎo)，老師代表，學(xué)生代表講話，講完了就開(kāi)始宣誓，都沒(méi)有想象中的那么新鮮。不過(guò)令人安慰的一點(diǎn)是老師講話的時(shí)候都在微笑，這笑里好像夾雜著陽(yáng)光，讓以前覺(jué)得很冷漠的老師都看起來(lái)那么親切近人，讓人感覺(jué)中考直的一點(diǎn)都不可怕。還要補(bǔ)充一點(diǎn)就是那天的陽(yáng)光很充足。
之前在《創(chuàng)新作文》上看到了一篇寫《可惡的雨》的文章，我也有相同的體驗(yàn)。自從學(xué)了化學(xué)后，化學(xué)老師講什么一滴雨水里至少有一?；覊m時(shí)，就越發(fā)的不喜歡雨起來(lái)，而這幾天去偏偏陰雨連綿，弄得人士氣低沉，老師也好像心情很不好的樣子。看那些初一初二的同學(xué)，卻好像挺喜歡下雨的，淋雨不說(shuō)，還有說(shuō)有笑地在打鬧。有時(shí)候望著他們，心里恨恨地說(shuō)：“你們也開(kāi)心不了多久了，等你們到了初三?！鳖櫜坏美^續(xù)想后面的話，又埋下頭開(kāi)始趕作業(yè)。
有時(shí)候真的覺(jué)得時(shí)間是一種很微妙的東西，能改變?cè)S多在我看來(lái)不可能的事情。有時(shí)候也希望它能像流沙一樣，還可以倒流，但那也只不過(guò)是一種美麗的幻想罷了，因?yàn)闀r(shí)間是一種現(xiàn)實(shí)的東西，又因?yàn)槲以诔跞?BR> 所以，初三，很幸福，又很可怕，而現(xiàn)在，我在初三。
初中初三天下第一堰篇十三
在一個(gè)炎炎夏日里，華僑小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生們?cè)诹魅A公園里玩耍，因?yàn)樘鞖庋谉嵩偌由纤麄円宦飞洗虼螋[鬧，才一會(huì)兒就個(gè)個(gè)口干舌燥，到處找小賣鋪買水。
終于，在不遠(yuǎn)處他們看見(jiàn)了一個(gè)茶攤，便一擁而上，立即把原本安靜的茶攤弄得人聲鼎沸。個(gè)個(gè)都想第一個(gè)喝茶就在你爭(zhēng)我搶的情況下，突然聽(tīng)到小小的“啪”的一聲，一看，原來(lái)是葉明和井朗在搶一個(gè)茶杯時(shí)不小心把茶杯打破了?！霸懔耍?BR> 這可怎么辦??？”葉明十分緊張，但井朗卻面不改色心不跳：“沒(méi)關(guān)系，這件事天知地知你知我知，只要我們不說(shuō)，不會(huì)有人知道茶杯是我們打破的！
”“對(duì)??！
好喝極了！
”大家紛紛議論道。老爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好喝的話以后就常來(lái)！
”就在大家都笑成一團(tuán)時(shí)：“哎呀，那是誰(shuí)打破的啊？”老爺爺一邊說(shuō)一邊走向杯子打破的地方，大家也都把注意力集中在了破了的茶杯上。
大家都說(shuō)不是自己，只有葉明和井朗站在人群后面一言不發(fā)！
知識(shí)班長(zhǎng)站出來(lái)說(shuō)：“到底是誰(shuí)打破的？站出來(lái)承認(rèn)吧！
只要你不是有意的，我們是不會(huì)怪的！
”班長(zhǎng)的這一席話讓原本就覺(jué)得不好意思的倆人更加感到羞愧了。井朗實(shí)在是聽(tīng)不下去了便拉著葉明跑了。
一路上葉明勸井朗說(shuō)：“要不咱們回去向老爺爺認(rèn)錯(cuò)吧！
”井朗說(shuō)：“承認(rèn)了吧，得陪茶杯錢，但不承認(rèn)吧，又覺(jué)得心里不踏實(shí)！
”“還是承認(rèn)吧！
大家都說(shuō)了不會(huì)責(zé)怪的！
”葉明和井朗經(jīng)過(guò)一番強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)后，最終決定：回去向茶攤的老爺爺認(rèn)錯(cuò)，并賠償茶杯的錢。
“嗯，那個(gè)……老爺爺，對(duì)不起，這茶杯是我倆不小心打破的，可我們非但沒(méi)承認(rèn)還跑了，真對(duì)不起！
”葉明略帶哭腔地說(shuō)。井朗也真誠(chéng)地向老爺爺?shù)懒饲福骸袄蠣敔攲?duì)不起，都是我不對(duì)，要不是我拉著葉明逃跑的話就……對(duì)不起！
我們會(huì)賠償茶杯錢的！
”老爺爺摸著倆人的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！
不管怎么說(shuō)，你們也不是有意的??！
再說(shuō)了你們不還是承認(rèn)了嗎。犯了錯(cuò)只要勇于承認(rèn)都是值得原諒的！
”這一天不管是對(duì)葉明和井朗還是華僑小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生或老爺爺來(lái)說(shuō)都是十分開(kāi)心，十分有意義的一天！
初中初三天下第一堰篇十四
鈴鈴鈴！
”上課鈴響了，我們飛快的沖進(jìn)教室，坐在了位置上，這節(jié)是體育課，我們以最快的速度整好隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)上。老師讓我們大家比賽往返路，四個(gè)來(lái)回，看哪組快。輪到我時(shí)剛好是和我的好朋友王銘凱比賽。我盡力的跑著，忽然王銘凱搶了我的跑道，而我只顧著跑，結(jié)果聽(tīng)見(jiàn)“砰！
砰！
”我倆撞得火冒金花，暈頭轉(zhuǎn)向。下課后王銘凱怒火朝天，簡(jiǎn)直像是吃了火藥似的責(zé)問(wèn)我：“你可真壞，故意撞我，你不是我的好朋友了！
”“是你撞我，惡人先告狀，我沒(méi)有你這個(gè)朋友！
”我生氣的回答了他?！澳愕戎疲?BR> 看我怎樣復(fù)仇！
”他越說(shuō)越氣，不再搭理我了。以往我們的友誼是多么的深厚，現(xiàn)在因?yàn)檫@次比賽搞得不愉快，我心里很難過(guò)。第一次他報(bào)復(fù)我是在星期五上午的美術(shù)課。我在認(rèn)認(rèn)真真看著美術(shù)書，他有薏侵入我的“領(lǐng)地“。我向后邊靠了靠，給他騰了點(diǎn)位置，可過(guò)了一會(huì)兒，我又感到有點(diǎn)擠，仔細(xì)一看，他得寸進(jìn)尺，故意正歪著脖子，斜著身子，叉開(kāi)雙腳，以胳膊肘為“先鋒”，貪得無(wú)厭地進(jìn)行“侵略”，我的胳膊漸漸的被他擠到桌邊上懸著。我心里暗暗地想：恩！
算你狠！
第二次報(bào)復(fù)我是在中午午覺(jué)時(shí)。那天剛好我值日，他有意找我間隔的同學(xué)說(shuō)話，我就勸他：“別說(shuō)了，小心挨老師的訓(xùn)斥?！彼笱蟮靡獾卣f(shuō)：“老師發(fā)現(xiàn)不了，你別告狀就行了。”我聽(tīng)后很生氣的說(shuō)：“你、你太不夠朋友了…”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，老師發(fā)話了，剛才誰(shuí)在講話？“盛振航”老師話音剛落，王銘凱就快速地報(bào)出我的名字，這回我真的是啞口無(wú)言了！
像這樣的小事在一段時(shí)間里反反復(fù)復(fù)著，但我始終相信我倆會(huì)和好的。他還是很想有我這個(gè)朋友的。接下來(lái)的一件事使我倆的友誼又回來(lái)了。那是在一次競(jìng)選會(huì)上，王銘凱想當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，我看著他那緊張的樣子，于是我舉手站起來(lái)，投了他一票，老師問(wèn)我為什么要選他，我很自信的說(shuō)：“我覺(jué)得他很優(yōu)秀很有責(zé)任感，我也相信他一定會(huì)為同學(xué)們做好服務(wù)的。”后來(lái)王銘凱真當(dāng)選為小隊(duì)長(zhǎng)了。那天放學(xué)后，他又在我們的老地方等我，真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的信任，上次賽后我不該和你吵架，我們還是好朋友嗎？”，我開(kāi)心的點(diǎn)頭，“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
”在同學(xué)之間，你們也許也有過(guò)像我們這樣的小風(fēng)波，關(guān)鍵是要相互解決，相互寬容，同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，我們應(yīng)該珍惜它，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初中初三天下第一堰篇一
思念好似一條纖細(xì)的絲，即使時(shí)光如刀，卻也不曾斬?cái)啾舜酥g的羈絆，在這懵懂的年紀(jì)中，我思念著你。
我與你之間的關(guān)系并不深，甚至還只是立于同學(xué)的關(guān)系。在那時(shí)，我對(duì)你的印象還僅存在于活潑，愛(ài)笑、開(kāi)朗、同學(xué)們眼中的“老好人”，大人們眼中的“別人家的孩子”。你仿佛就像一輪明月，而我們則是那圍在你身邊的繁星。在那時(shí)，我只是一個(gè)班級(jí)存在感不高，文靜、不喜歡說(shuō)話的人，不論何時(shí)，幾乎都是獨(dú)自一人。如果我們是圍著你的漫天繁星，那我一定會(huì)是最外圍的那顆小星星。
但你闖進(jìn)了我的.世界。
我迷上了寫作，喜歡隨身帶著筆與紙，只要我有需要，隨時(shí)都可以拿出。那天是春游，我坐在遠(yuǎn)離人群的草坪上，樹(shù)蔭下，只有我和我不知道飄到了何處的思緒。風(fēng)吹動(dòng)了我的發(fā)絲，拂過(guò)我的耳畔，似乎在與我低語(yǔ)。正當(dāng)我享受著大自然的禮物，有人悄悄地走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩膀，隨后你怯生生的聲音傳了出來(lái)：“請(qǐng)問(wèn)我可以坐在這兒?jiǎn)?？”我抬眸，看?jiàn)了你，我不以為然，往左邊移了下，你便坐了下來(lái)。午后的時(shí)光很愜意，遠(yuǎn)處是喧鬧的人群，而這里，是我的小天地。你叫了我的名字，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看向她，我倆互瞪了一會(huì)兒，記不清是誰(shuí)先忍不笑了，你把我往后推，我順勢(shì)滾了下去，柔軟的草坪上滾動(dòng)著兩個(gè)小黑影兒，陽(yáng)光灑在我與你的身上，溫暖又舒適。從那以后，我們形影不離，你仿佛有一種獨(dú)特的吸引力，把我從外圍的星群中拉了進(jìn)來(lái)，靠在了你的身邊，我與你，璀璨而明亮。
當(dāng)我知道你走了的時(shí)候，不知為何，連疑惑都沒(méi)有，剩下的只是無(wú)盡的思念與迷惘。因?yàn)槟?，我變得開(kāi)朗，不再是班上的小透明，和你一起，成為了人群中的焦點(diǎn)。你曾告訴過(guò)我國(guó)外的水很藍(lán)，空氣很清新，月亮很亮，你很向往，我笑了：“那……等到我們都長(zhǎng)大了，我?guī)闳タ磭?guó)外的水和月亮，帶你去聞國(guó)外的空氣，不論什么時(shí)候，我們都要在一起！”
你食言了，我趴在房間的窗臺(tái)上，望著窗外的月亮，想著。
今天的月亮很大、很亮、很圓。中國(guó)的月亮也可以很美的啊，我想。
望著桌上擺放的幾個(gè)未開(kāi)封的月餅，我恍然間想起，今夜是中秋之夜。
望著窗外的月亮，我思念著你。
初中初三天下第一堰篇二
黃昏，我和媽媽漫步到中心廣場(chǎng)。喧鬧一天仿佛疲倦了的廣場(chǎng)，沐浴在夕陽(yáng)的余輝中，好似披上了一件金色的紗衣，顯得那么恬靜、安寧。晚風(fēng)拂面，好舒服！
忽然，“嘩啦啦”一陣水聲傳來(lái)，在這一片寂靜中顯得那么清脆、悅耳。我順著水聲望去，啊，一片銀色的霧i“快看，噴泉廣媽媽也激動(dòng)起來(lái)。
噴泉？一句話勾起了我的好奇心。我向那片銀色的霧飛跑過(guò)去。離那霧還有十好兒米，一陣陣水珠飛濺在臉上。我向前一看，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處泉水飄然而下，一涓涓，一涂涂，有的細(xì)如銀絲，有的薄如蟬翼，有的柔若銀須。
我的精神為之一振，加快腳步，來(lái)到銀霧跟前。真美??！這銀霧好似舞女潔白的紗裙。那射到遠(yuǎn)處去的縷縷水絲，被落日余輝映得金燦燦，好似舞女頸上的金項(xiàng)鏈。
遠(yuǎn)處一切景物都被銀霧擋住了，仿佛有意讓來(lái)客欣賞一下它那滯灑、柔潤(rùn)的風(fēng)姿。水把身上的衣服淋濕了，然而我一動(dòng)不動(dòng)，醉心地欣賞著把我包圍起來(lái)的銀霧，屏息凝視著，仿佛要等待奇跡的出現(xiàn)。
突然，我的眼前一亮，瞬間，銀霧變成紅黃藍(lán)綠多種顏色。怎么，奇跡真的出現(xiàn)了嗎？我詫異地向四周望去，尋找著絢麗多采的色源。啊，是彩燈！是它用力把自己的光擲于噴泉，用自己粗大的手撥開(kāi)燒繞的銀霧，紅黃藍(lán)綠幾色共同拼成的彩練更加發(fā)亮。
在彩燈的戲膜下，那銀霧變成一塊色彩絢爛、玲戲剔透的寶石，發(fā)出迷人的光。它的下面墜著顏色不一的水絲，好像一縷縷絲穗在輕風(fēng)吹拂下飄來(lái)蕩去。在我周圍是赤橙黃綠青藍(lán)紫幾種顏色，仿佛使我置身于彩虹之上。我更加癡迷地看著這一切。在這個(gè)世界里，我貪婪地玩賞，盡情地享受，大口吞噬著仙露甘汁。色彩繽紛的彩絲不斷飛出，在呼亮婉轉(zhuǎn)的歌聲中尋找落腳地方。啊，彩絲，如果你不嫌棄，我愿敞開(kāi)心扉，讓你小鼓：我愿與你同步，和你共存！
我置身于萬(wàn)紫千紅之中，聽(tīng)不見(jiàn)水聲，看不見(jiàn)周圍的一切。我覺(jué)得自己也不復(fù)存在了。啊，我進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界！久久的，久久的……“你看，它這樣彬彬有禮，細(xì)膩柔美，干姿百態(tài)，起舞翩翩，在萬(wàn)花綠絲中給津城增艷生輝?！眿寢尭锌卣f(shuō)。
我從這夢(mèng)幻般的歡快與喜悅中醒來(lái)，向四周望去，周圍的一切似乎非常熟識(shí)，但又比我記憶中的好上千倍。
峨，這是我可愛(ài)的故鄉(xiāng)，古老而嶄新的美麗津城。我真想融化于這色彩繽紛的世界，變成那萬(wàn)花世界中的一粟。
我將作為赤橙黃綠青藍(lán)紫中的一色，與伙伴兒們一塊去點(diǎn)綴故鄉(xiāng)的山河，美化人民的生活。我愿將我的軀體融于它們之中，同它們一起歡悅，自豪！
初中初三天下第一堰篇三
“那也不是傳說(shuō)，那也不是夢(mèng)幻，那是真實(shí)的神話，那是人間的奇跡，那就是千秋都江堰……”
細(xì)水長(zhǎng)流。
屈指算來(lái)都江堰的長(zhǎng)河比萬(wàn)里長(zhǎng)城還悠久。君不知，都江之水天締造，它攜著生命孕育大地。千秋萬(wàn)載永不停息。凝望岷江綠色痕跡、俯視小溪嬉笑打鬧、觸目遨游的魚兒，我無(wú)法抑制內(nèi)心的心奮，拿起照相機(jī)就沖往二王廟。行走在索橋上我感覺(jué)就像跳舞的天使般，美麗的景色讓我神魂顛倒。當(dāng)我登上高峰時(shí)確有“一覽眾山小”的感覺(jué)。眺望著一條河、一座橋、一片山……我不由感慨：“是都江堰的人，就是爽！
”
你看，尤其是那岷江河戒驕戒躁、如履薄冰，滋潤(rùn)兩岸人們而翠樹(shù)環(huán)繞又不乏欣賞價(jià)值。聽(tīng)老一輩說(shuō)：都江的水極少作怪，它像清純玉女般溫柔。一提到李冰父子，老人們心致勃勃都高談闊暢，我也陶醉在故事里無(wú)法自拔。
都江的水，靜靜的流，流過(guò)歲月，流過(guò)滄桑。
都江的水，長(zhǎng)長(zhǎng)的流，流過(guò)昨天，流過(guò)明天。
奇山壯絕。
“拜水都江堰，問(wèn)到青城山”是當(dāng)?shù)厝藗兙o記的話，青城山賦予“天下第一幽”的圣稱。高山籠在云里，溪流纏于腰，幽雅自得聳立在我學(xué)校不遠(yuǎn)處。我覽過(guò)泰山的雄偉，品過(guò)黃山的尊貴，瞧過(guò)樂(lè)山的磅礴，但我最愛(ài)青城山—幽顯驚山鳥，時(shí)于春澗中。
早晨，我總將自己的`視線套在這連綿不斷的高山身上，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師詮釋課文。翠山漸欲迷人眼，無(wú)酒心醉沉于山。農(nóng)民伯伯們?cè)谏竭吘?xì)作，好不熱鬧??！
深山的藥王廟傳來(lái)琴聲，又一次吸引了我，而我則像一只餓狗，狼吞虎咽吃下音樂(lè)。
青樹(shù)掩隱、芳草依戀，或漫步楊柳河邊，或在某處品茶閑聊，看輕風(fēng)淡云，讀美言佳句。不禁聯(lián)想到陶淵明夢(mèng)寐以求的世外桃源。勝比香格里拉的都江堰，你來(lái)了，便會(huì)立刻愛(ài)上它！
都市蔓延。
都江堰彌漫著現(xiàn)代+古典=傳奇，領(lǐng)導(dǎo)著流行+樸素=個(gè)性，指引著科學(xué)+傳統(tǒng)=無(wú)暇。璀璨的燈光環(huán)繞大街小巷，群星織網(wǎng)套住都江，一切又變的虛擬飄渺。
近年來(lái)，一座座高樓拔地而起，一個(gè)個(gè)公園隨即興起，一片片綠化帶目不暇接。而那座都江堰作為旅游城市代表的雕塑的“金馬”與美麗洲隔街相望，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，城市里回蕩著音樂(lè)的旋律，跟著音樂(lè)的腳步隨風(fēng)起舞……。
都江堰的離堆公園以獨(dú)特魅力吸引無(wú)數(shù)游客觀光游覽，其特：鳶飛戾天者望園息心，經(jīng)綸事務(wù)者窺亭忘返。而南橋以重新的面貌橫臥兩岸，讓人佇足休憩。
孩子們跳躍雙腳，甩動(dòng)雙手，飛躍思想。
青年們牽手繞肩，嬉笑游玩，聯(lián)歡購(gòu)物。
老人們歡聲笑語(yǔ)，情義綿綿，舞動(dòng)奇跡。
初中初三天下第一堰篇四
初秋時(shí)節(jié)，緣于參加省屬企業(yè)二期后備干部培訓(xùn)班活動(dòng)，我得以乘專輪游覽了哈爾濱區(qū)段的松花江水域。秋日的松花江，江豐水闊，浪濤洶涌，蔚為大觀。下得船來(lái)，已是“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的黃昏時(shí)分。在江畔船上餐廳用餐過(guò)程中，意外獵賞到了傍晚時(shí)分的松花江景色，竟是那般妖嬈瑰麗，美不勝收！
走出餐廳，來(lái)到船舷邊駐足凝神觀瞻。腳下，不時(shí)回蕩著江濤陣陣拍打船體的喧聲；江風(fēng)習(xí)習(xí)沐拂在身上，讓人甚覺(jué)舒爽。附近的江面上漂浮著些許漫游的草兒，不遠(yuǎn)處偶有水鳥掠過(guò)水面追逐躍出的魚兒。幾位癡迷的釣叟，依然不倦地架著魚竿于幾十米開(kāi)外的岸堤石堆上靜等魚兒咬鉤……所有的一切，都給人以溫馨入幻、超凡脫俗之感。
暮色漸深，江畔華燈初上。十幾里長(zhǎng)堤上，開(kāi)始出現(xiàn)對(duì)對(duì)年老的、年中夫婦的漫步健身，他們親昵地說(shuō)著什么，臉上布滿幸福的笑靨；花壇邊的長(zhǎng)凳上，e曳的垂柳邊，有對(duì)對(duì)情侶甜蜜地偎坐著相擁著，他們的身影無(wú)不鍍?nèi)局k爛余暉，為別樣的黃昏江畔添了更溫婉和諧的色彩。
漸漸地，夕陽(yáng)似疲倦欲睡得撐持不住了，轉(zhuǎn)眼間隱落到西山之后。天際的霞衣收去了斑斕的裙角。天地間隨即掛起了黛色幔帳，越來(lái)越厚越來(lái)越暗，偌大深邃的穹頂不知不覺(jué)間星羅棋布地撒滿了碎寶石般的星星。那點(diǎn)點(diǎn)星光，若有若無(wú)地在布滿褶皺的江面上盈動(dòng)。
深沉的夜，把滔滔松花江罩到了巨大的暗室中。這時(shí)，橫跨在松花江上的公路大橋、松浦大橋等等，橋身亮起了五光十色、美輪美奐的射光燈、霓虹燈，在幽幽的夜幕中流光溢彩地閃爍著寶石般、流蘇樣的神奇光暈，像是天上的街市降落凡間。
啊，松花江畔的黃昏夜景，如此令人心怡陶然！
初中初三天下第一堰篇五
最后現(xiàn)在的話基本上在這個(gè)學(xué)校有沒(méi)有什么可以去欣賞的感覺(jué)這里也沒(méi)有什么人是自己特別想要去偶遇的，所以呢，這整天下來(lái)就覺(jué)得其實(shí)一整天都待在宿舍里面，也沒(méi)有任何的期待了，就沒(méi)有說(shuō)特別想要往外面去跑這樣子，雖然說(shuō)前幾天和那一個(gè)在另一個(gè)校區(qū)的一個(gè)男生跟他聊天的時(shí)候，他也是我們那一天的潮汕人嘛，其實(shí)真的就是會(huì)有那種親切感的，然后當(dāng)時(shí)他就是在說(shuō)一整天都待在宿舍里面，然后這一周有跟他說(shuō)，我自己的話就老是玩想要往外面去蹦，這樣子他就跟自己說(shuō)他的限制性條件嘛做足療其實(shí)聊起來(lái)還是蠻親切的，但是這兩天就沒(méi)有繼續(xù)聊下去，本來(lái)在自己的預(yù)期里面就覺(jué)得我們兩個(gè)人還是蠻聊得來(lái)的，總覺(jué)得我們兩個(gè)人可以繼續(xù)聊下去了，但是就并沒(méi)有。
其實(shí)也沒(méi)有什么固定的公式可以去計(jì)算說(shuō)究竟是哪一步出現(xiàn)的問(wèn)題吧，那反正現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)就是這樣子，就兩個(gè)人是沒(méi)有任何的聯(lián)系的，雖然說(shuō)自己會(huì)覺(jué)得如果去和大區(qū)的聯(lián)系的話，兩個(gè)人肯定會(huì)有很多小甜蜜的故事去發(fā)生，自己可能就又會(huì)覺(jué)得自己也有盼頭了，就開(kāi)始有一個(gè)人讓自己覺(jué)得很期待想要去見(jiàn)面，這樣子的一種感覺(jué)吧，就不會(huì)說(shuō)每一天早上起來(lái)都是很飄忽的那種狀態(tài)，就是很游離的那種狀態(tài)吧，就一直沒(méi)有找到特別想要去寄宿的那一種感覺(jué)，之前的話就是覺(jué)得每天早上起來(lái)都可以抱著手機(jī)跟他一個(gè)人說(shuō)早安，跟那個(gè)人說(shuō)早上好，然后去叫那一個(gè)人起床什么的，就覺(jué)得每一天早上起來(lái)其實(shí)都是懷著很好的心情的，就覺(jué)得自己還在擁有的那一種很踏實(shí)很充實(shí)那種甜蜜吧。
現(xiàn)在的話就是沒(méi)有我這樣子的極兔嗎，之前的話自己會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)習(xí)慣了那樣子的甜蜜，那樣子，每一個(gè)早上醒來(lái)都帶著期望的那一種感覺(jué)，自己以為自己是會(huì)成生依賴的，以為自己會(huì)不喜歡現(xiàn)在這樣子的日子，現(xiàn)在這樣子每天早上起來(lái)就明白自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，沒(méi)有任何的牽掛，真的就是了無(wú)牽掛的那一種感覺(jué)自己也會(huì)覺(jué)得自己是會(huì)不習(xí)慣的，但是久而久之不也是習(xí)慣了嘛，就也是已經(jīng)接受了，這樣子的現(xiàn)實(shí)也是有接受了，這樣子的生活習(xí)性就沒(méi)有覺(jué)得不習(xí)慣，也沒(méi)有覺(jué)得啊不能接受，或者說(shuō)現(xiàn)在這樣子自己太無(wú)聊了，其實(shí)如果沒(méi)有去刻意的去對(duì)比的話，是沒(méi)有辦法看出里面的差距的，就自己還是這樣子過(guò)，就像那一句歌詞里面唱的那樣子，地球還是一直在轉(zhuǎn)動(dòng)。
初中初三天下第一堰篇六
認(rèn)識(shí)自己，不僅要知道自己姓什么，叫什么，身體狀況如何，而且還要知道自己的缺點(diǎn)。以前我曾經(jīng)寫過(guò)不少自卑感較強(qiáng)的詩(shī)與作文，它們?cè)谖覍懙臇|西里面占多數(shù)?，F(xiàn)在我明白了，其實(shí)生活中有很多美好的東西是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的?；蛘哒f(shuō)，我缺乏一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在我走過(guò)的這里，有很多值得我驕傲、值得我自豪的事情。在我六七歲的時(shí)候，我便開(kāi)始習(xí)武。當(dāng)然我不可能進(jìn)正規(guī)的武校，不是我不愿意而是我不太自覺(jué)，因?yàn)槲业?自我約束力較差，所以必須有人看管，否則便一定會(huì)玩?zhèn)€痛快。所以家長(zhǎng)便不甚放心，擔(dān)心我長(zhǎng)不成大樹(shù)?？傊揖毩藥啄旰?，又因?yàn)槟挲g比較大，因此在我所生活的那個(gè)小范圍里竟無(wú)人敢招惹，于是我也順理成章地做起了那幫孩子們的“老大”。但是好景不長(zhǎng)，在20xx年搬到黃升中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子可多了，雖說(shuō)比我大的和跟我差不多大的也沒(méi)有幾個(gè)，但我還是覺(jué)得我這個(gè)“老大”的位置受到了嚴(yán)重的威脅。但是天無(wú)絕人之路，我的第二任師傅又緊跟至此，因此，我的功夫訓(xùn)練時(shí)間也并未斷開(kāi)。在此院中，又是無(wú)人可敵，自然這“老大”的位子還是歸我所有了。自此，我的手下日益增多，我的“勢(shì)力”也日漸擴(kuò)大。
轉(zhuǎn)眼間，三年便過(guò)去了。正在此時(shí)，卻發(fā)生了一件事情，一件振奮兒童的大事件，那就是學(xué)校大清倉(cāng)。這可不是一件小事，它是后來(lái)的“實(shí)驗(yàn)室**”的源泉。這可忙壞了我們這些孩子們。我們把能用不能用的東西都用我們的“大貨車”（也就是一輛破三輪車）一車一車地拉回了家?？粗@些得來(lái)全不費(fèi)工夫的寶貝，我不由靈機(jī)一動(dòng)，拾磚撿瓦地便蓋起了小屋。我所建起的小屋可不是一成不變的，我會(huì)叫它時(shí)常更新?lián)Q代，真可謂是一代更比一代強(qiáng)。那些小朋友看了之后都眼饞得不得了，便請(qǐng)我為他們蓋小屋，于是我便成了他們的技術(shù)顧問(wèn)。我們所修建的這些小屋并非沒(méi)用，我們用它進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還取得了許多研究成果呢，如變色藥水、黑色印泥等等。而且我們的小屋里還用上了很現(xiàn)代化的設(shè)備——我們自制的小電燈。但由于種種原因，我們辛辛苦苦建起來(lái)的實(shí)驗(yàn)室還是被學(xué)校強(qiáng)行拆除了，當(dāng)然我們的實(shí)驗(yàn)成果也被人們給丟掉了。唉，真是太可惜了。
我的腦子是公認(rèn)地好使，但是由于我太浮躁，對(duì)知識(shí)深入不進(jìn)去，所以我的成績(jī)并不怎么理想。不過(guò)為了我的現(xiàn)在，更為了我的未來(lái)，我已決心好好地認(rèn)識(shí)一下自己。我要努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，盡量改正自己的那些缺點(diǎn)，我想在不久的將來(lái)我一定會(huì)取得好的成績(jī)的。小伙伴們，加油吧。讓我們認(rèn)清自我，完善自我，豐富自我，提高自我。
初中初三天下第一堰篇七
“那也不是傳說(shuō)，那也不是夢(mèng)幻，那是真實(shí)的神話，那是人間的奇跡，那就是千秋都江堰……”慷慨的歌聲喚起沉睡的記憶：捕捉輝煌的焦點(diǎn)，記錄剎那的瞬間，點(diǎn)燃青春的火種。綠帶環(huán)繞著晶瑩剔透珍珠。這是世上無(wú)可復(fù)制，獨(dú)具一格的珍珠，都江堰。
細(xì)水長(zhǎng)流屈指算來(lái)都江堰的'長(zhǎng)河比萬(wàn)里長(zhǎng)城還悠久。君不知，都江之水天締造，它攜著生命孕育大地。千秋萬(wàn)載永不停息。凝望岷江綠色痕跡、俯視小溪嬉笑打鬧、觸目遨游的魚兒，我無(wú)法抑制內(nèi)心的心奮，拿起照相機(jī)就沖往二王廟。行走在索橋上我感覺(jué)就像跳舞的天使般，美麗的景色讓我神魂顛倒。當(dāng)我登上高峰時(shí)確有“一覽眾山小”的感覺(jué)。眺望著一條河、一座橋、一片山……我不由感慨：“是都江堰的人，就是爽！”你看，尤其是那岷江河戒驕戒躁、如履薄冰，滋潤(rùn)兩岸人們而翠樹(shù)環(huán)繞又不乏欣賞價(jià)值。聽(tīng)老一輩說(shuō)：都江的水極少作怪，它像清純玉女般溫柔。一提到李冰父子，老人們心致勃勃都高談闊暢，我也陶醉在故事里無(wú)法自拔。都江的水，靜靜的流，流過(guò)歲月，流過(guò)滄桑。都江的水，長(zhǎng)長(zhǎng)的流，流過(guò)昨天，流過(guò)明天。
奇山壯絕“拜水都江堰，問(wèn)到青城山”是當(dāng)?shù)厝藗兙o記的話，青城山賦予“天下第一幽”的圣稱。高山籠在云里，溪流纏于腰，幽雅自得聳立在我學(xué)校不遠(yuǎn)處。我覽過(guò)泰山的雄偉，品過(guò)黃山的尊貴，瞧過(guò)樂(lè)山的磅礴，但我最愛(ài)青城山—幽顯驚山鳥，時(shí)于春澗中。早晨，我總將自己的視線套在這連綿不斷的高山身上，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師詮釋課文。翠山漸欲迷人眼，無(wú)酒心醉沉于山。農(nóng)民伯伯們?cè)谏竭吘?xì)作，好不熱鬧啊！深山的藥王廟傳來(lái)琴聲，又一次吸引了我，而我則像一只餓狗，狼吞虎咽吃下音樂(lè)。
青樹(shù)掩隱、芳草依戀，或漫步楊柳河邊，或在某處品茶閑聊，看輕風(fēng)淡云，讀美言佳句。不禁聯(lián)想到陶淵明夢(mèng)寐以求的世外桃源。勝比香格里拉的都江堰，你來(lái)了，便會(huì)立刻愛(ài)上它！
都市蔓延都江堰彌漫著現(xiàn)代+古典=傳奇，領(lǐng)導(dǎo)著流行+樸素=個(gè)性，指引著科學(xué)+傳統(tǒng)=無(wú)暇。璀璨的燈光環(huán)繞大街小巷，群星織網(wǎng)套住都江，一切又變的虛擬飄渺。近年來(lái)，一座座高樓拔地而起，一個(gè)個(gè)公園隨即興起，一片片綠化帶目不暇接。而那座都江堰作為旅游城市代表的雕塑的“金馬”與美麗洲隔街相望，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，城市里回蕩著音樂(lè)的旋律，跟著音樂(lè)的腳步隨風(fēng)起舞。都江堰的離堆公園以獨(dú)特魅力吸引無(wú)數(shù)游客觀光游覽，其特：鳶飛戾天者望園息心，經(jīng)綸事務(wù)者窺亭忘返。而南橋以重新的面貌橫臥兩岸，讓人佇足休憩。孩子們跳躍雙腳，甩動(dòng)雙手，飛躍思想。青年們牽手繞肩，嬉笑游玩，聯(lián)歡購(gòu)物。老人們歡聲笑語(yǔ)，情義綿綿，舞動(dòng)奇跡。
初中初三天下第一堰篇八
暑假里我和爸爸媽媽一起去了山東濟(jì)南參觀了位于七十二泉之首的趵突泉。為了去看趵突泉，我們坐了8小時(shí)的汽車，到那后我們暈頭轉(zhuǎn)向、嘔吐不止。
到了后我們?nèi)コ粤孙?，然后直奔趵突泉公園。我們從北門而進(jìn)，公園很大，足足有3公頃，讓我們走了很多冤枉路。雖然我們走了很多冤枉路，但也有一個(gè)很大的收獲，就是看到了海豹,它會(huì)很多的游泳姿勢(shì)，有仰泳、潛泳、花樣泳等等。過(guò)了幾分鐘，我們看到了趵突泉，泉中央有三個(gè)小孔，孔下的水不停地向上涌;泉西面有一個(gè)小亭子，亭子里有許多花花草草，亭子旁邊有一塊石頭，上面寫著“趵突泉”;泉北面有一個(gè)商店;南面有一座很大的假山。趵突泉的突字下面的‘犬’變成了‘大’，據(jù)說(shuō)這一點(diǎn)在大明湖的‘大’字上。趵突泉公園還有很多玩的地方，最多的還是河，河內(nèi)有許多的金魚，很漂亮！我們又從東門而出，東門的對(duì)面是一個(gè)廣場(chǎng)，那里十分熱鬧，也很漂亮，我們?cè)谀桥牧撕芏嗟恼掌?，坐這8個(gè)小時(shí)的車真是值了。
這次的旅游讓我長(zhǎng)了很大的見(jiàn)識(shí)，趵突泉不愧是天下第一泉，真是名副其實(shí)?。?BR> 初中初三天下第一堰篇九
冬天來(lái)了。冬天是我最不喜歡的季節(jié)。冬天，除了冷，還是冷。
后來(lái)，我的觀念換了，因?yàn)槲覑?ài)仰望繁星。如同所有的孩子一樣，希望在空中找到現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的夢(mèng)。然而，冬天，是星星最多的季節(jié)。
我愛(ài)發(fā)呆，尤其是對(duì)著那無(wú)際的星空。盡管，深圳的星空是沒(méi)有繁星的，換句話說(shuō)，因該是少得可憐的吧！
初中初三天下第一堰篇十
對(duì)于剛中考完的考生們來(lái)說(shuō)，初三的生活，也許會(huì)成為人生中一個(gè)最有意義的一個(gè)紀(jì)念吧！。
初三的生活是不易的，里面有著太多的緊張、壓力，隨時(shí)都要面對(duì)“第二天”的突襲“大檢查”，日子雖然過(guò)得忙碌和緊張，但是我卻感到很充實(shí)、快樂(lè)。剛上初三這個(gè)年級(jí)時(shí)我曾有一點(diǎn)點(diǎn)自豪，也許當(dāng)時(shí)成為初中部的“大”年級(jí)了吧！可到后來(lái)才覺(jué)得很傻，因?yàn)槌跞粌H是關(guān)鍵的時(shí)刻，也是一個(gè)畢業(yè)班，每天要面對(duì)許多的卷子與資料，面對(duì)各個(gè)任課老師的“檢查”，其中的無(wú)奈也許只有剛從初三生活走過(guò)的才會(huì)知道，才會(huì)理解、明白！
初三的生活讓我懂了很多，明白了為人處事的道理，理解老師們的苦心，理解同學(xué)們當(dāng)時(shí)的心理，更明白了做事情首先想到的不應(yīng)該是自己，而是對(duì)方的感受。初三，讓我每天與時(shí)間斗爭(zhēng)著，與卷子、資料為“伙伴”來(lái)演繹著我的“特殊”生活。
初三的生活有時(shí)是很枯燥的，尤其是快到中考的時(shí)候，每天都要重復(fù)著昨天的事情，一遍一遍地去做，每天過(guò)著“兩點(diǎn)一線”的生活，在家和學(xué)校中穿梭，那時(shí)的我開(kāi)始有點(diǎn)厭學(xué)、煩悶曾不想上學(xué)，可是最后我還是要去克服它，去堅(jiān)持將我人生中的這一段生活畫上一個(gè)圓滿成功的句號(hào)。
初中三年的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最有意義的三年，我擔(dān)任了三年的語(yǔ)文課代表，但只有這最后一年的生活帶給我的感觸是最多的，更加明白想要做好一個(gè)班干部是不容易的，既要全心全意地為同學(xué)們服務(wù)，也要成為老師得力的助手。
初三的生活結(jié)束了。當(dāng)考完最后一科走出考場(chǎng)的一剎那，有兩個(gè)感受從我的內(nèi)心涌出，一個(gè)是高興，因?yàn)槲医K于“解脫”了，每天不用再做卷子、背題了，終于可以獲得自由的空間了；另一個(gè)卻很失落、悲傷，我的初中生活結(jié)束了，而我要告別我的同學(xué)、朋友們，心中的失落將高興壓得好深。也許人都是這樣，不會(huì)永遠(yuǎn)只在一個(gè)環(huán)境中去學(xué)習(xí)、工作，都要去適應(yīng)另一個(gè)新的生活環(huán)境。
初三的生活會(huì)成為我人生中最美好的記憶，初中三年讓我結(jié)識(shí)了許多的益友們，明白了許多人生的真諦。我說(shuō)：“青春離了理想，只不過(guò)是東流水上漂浮的落葉，燦爛的理想，使我們年輕的心胸如宇宙一樣遼闊，讓五彩斑斕的星星在心中閃爍吧！”
我親愛(ài)的同學(xué)，朋友們雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們依然會(huì)成為伙伴，將我們最寶貴的友誼像長(zhǎng)青樹(shù)一樣永久的綠下去，讓我們記住那一段生活，將會(huì)是人生中最難忘的一段美好的記憶！
初中初三天下第一堰篇十一
初中三年，短暫而美麗，這其中的“酸甜苦辣”卻讓人值得細(xì)細(xì)回味，慢慢咀嚼。
想起老師，我們有太多的感恩說(shuō)不盡。如果用一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)說(shuō)明，那就好比是蠟燭照明，老師就是那根在黑暗里面的光源，燃燒自己，為我們照亮前行的路。老師教會(huì)我們很多知識(shí)，她用她那聰明的大腦和了得的口才帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行。老師教會(huì)我們很多人生的道理，要我們尊重自己，唯有尊重自己才能做到尊重別人。老師啊，世界上最美的語(yǔ)言也表達(dá)不出我們對(duì)您的那份感恩之情。你給予我們的猶如浩瀚大海之大，而·我們回報(bào)你的僅僅是大海里的一滴水。
初三的三年時(shí)光，匆匆流逝，猶如煙花綻放。在最后的時(shí)間里面，讓我們彼此珍惜吧！
初中初三天下第一堰篇十二
也不知道有多少人提醒過(guò)我了，現(xiàn)在你是初三的學(xué)生了，要努力邁過(guò)中考這個(gè)大坎，要把握自己的未來(lái)。
每次聽(tīng)到這話，都不禁苦笑。中考考好了就能決定未來(lái)嗎？我看不一定?？呻m說(shuō)心里是這么想，每次一放松就會(huì)想很多，擔(dān)心自己被別人拉開(kāi)很大的差距，而這一切，只因?yàn)槲以诔跞?BR> 初一的時(shí)候，是無(wú)所顧忌的，因?yàn)榭疾盍思依锶艘膊粫?huì)說(shuō)什么。那時(shí)候可以說(shuō)幾乎沒(méi)有什么壓力。初二的時(shí)候負(fù)擔(dān)重了點(diǎn)，家里人也開(kāi)始在意考試的成績(jī)了，但也挺輕松?？裳垡?jiàn)這“好日子”沒(méi)過(guò)兩天，就把初三迎來(lái)了。
前幾天是百日誓師，學(xué)校一開(kāi)始通知的時(shí)候我還有點(diǎn)恍神，好像還是昨天，我們?cè)诔醵?tīng)到初三要參加百日誓師的通知，還聚在一起嘰嘰喳喳的議論到底是個(gè)什么樣的活動(dòng)。沒(méi)想到這么快就由我們來(lái)親身體驗(yàn)。
在百日誓師的那天，我想了很多，關(guān)于百日后的中考，百日后的離別。誓師大會(huì)很無(wú)聊，也就是領(lǐng)導(dǎo)，老師代表，學(xué)生代表講話，講完了就開(kāi)始宣誓，都沒(méi)有想象中的那么新鮮。不過(guò)令人安慰的一點(diǎn)是老師講話的時(shí)候都在微笑，這笑里好像夾雜著陽(yáng)光，讓以前覺(jué)得很冷漠的老師都看起來(lái)那么親切近人，讓人感覺(jué)中考直的一點(diǎn)都不可怕。還要補(bǔ)充一點(diǎn)就是那天的陽(yáng)光很充足。
之前在《創(chuàng)新作文》上看到了一篇寫《可惡的雨》的文章，我也有相同的體驗(yàn)。自從學(xué)了化學(xué)后，化學(xué)老師講什么一滴雨水里至少有一?；覊m時(shí)，就越發(fā)的不喜歡雨起來(lái)，而這幾天去偏偏陰雨連綿，弄得人士氣低沉，老師也好像心情很不好的樣子。看那些初一初二的同學(xué)，卻好像挺喜歡下雨的，淋雨不說(shuō)，還有說(shuō)有笑地在打鬧。有時(shí)候望著他們，心里恨恨地說(shuō)：“你們也開(kāi)心不了多久了，等你們到了初三?！鳖櫜坏美^續(xù)想后面的話，又埋下頭開(kāi)始趕作業(yè)。
有時(shí)候真的覺(jué)得時(shí)間是一種很微妙的東西，能改變?cè)S多在我看來(lái)不可能的事情。有時(shí)候也希望它能像流沙一樣，還可以倒流，但那也只不過(guò)是一種美麗的幻想罷了，因?yàn)闀r(shí)間是一種現(xiàn)實(shí)的東西，又因?yàn)槲以诔跞?BR> 所以，初三，很幸福，又很可怕，而現(xiàn)在，我在初三。
初中初三天下第一堰篇十三
在一個(gè)炎炎夏日里，華僑小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生們?cè)诹魅A公園里玩耍，因?yàn)樘鞖庋谉嵩偌由纤麄円宦飞洗虼螋[鬧，才一會(huì)兒就個(gè)個(gè)口干舌燥，到處找小賣鋪買水。
終于，在不遠(yuǎn)處他們看見(jiàn)了一個(gè)茶攤，便一擁而上，立即把原本安靜的茶攤弄得人聲鼎沸。個(gè)個(gè)都想第一個(gè)喝茶就在你爭(zhēng)我搶的情況下，突然聽(tīng)到小小的“啪”的一聲，一看，原來(lái)是葉明和井朗在搶一個(gè)茶杯時(shí)不小心把茶杯打破了?！霸懔耍?BR> 這可怎么辦??？”葉明十分緊張，但井朗卻面不改色心不跳：“沒(méi)關(guān)系，這件事天知地知你知我知，只要我們不說(shuō)，不會(huì)有人知道茶杯是我們打破的！
”“對(duì)??！
好喝極了！
”大家紛紛議論道。老爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好喝的話以后就常來(lái)！
”就在大家都笑成一團(tuán)時(shí)：“哎呀，那是誰(shuí)打破的啊？”老爺爺一邊說(shuō)一邊走向杯子打破的地方，大家也都把注意力集中在了破了的茶杯上。
大家都說(shuō)不是自己，只有葉明和井朗站在人群后面一言不發(fā)！
知識(shí)班長(zhǎng)站出來(lái)說(shuō)：“到底是誰(shuí)打破的？站出來(lái)承認(rèn)吧！
只要你不是有意的，我們是不會(huì)怪的！
”班長(zhǎng)的這一席話讓原本就覺(jué)得不好意思的倆人更加感到羞愧了。井朗實(shí)在是聽(tīng)不下去了便拉著葉明跑了。
一路上葉明勸井朗說(shuō)：“要不咱們回去向老爺爺認(rèn)錯(cuò)吧！
”井朗說(shuō)：“承認(rèn)了吧，得陪茶杯錢，但不承認(rèn)吧，又覺(jué)得心里不踏實(shí)！
”“還是承認(rèn)吧！
大家都說(shuō)了不會(huì)責(zé)怪的！
”葉明和井朗經(jīng)過(guò)一番強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)后，最終決定：回去向茶攤的老爺爺認(rèn)錯(cuò)，并賠償茶杯的錢。
“嗯，那個(gè)……老爺爺，對(duì)不起，這茶杯是我倆不小心打破的，可我們非但沒(méi)承認(rèn)還跑了，真對(duì)不起！
”葉明略帶哭腔地說(shuō)。井朗也真誠(chéng)地向老爺爺?shù)懒饲福骸袄蠣敔攲?duì)不起，都是我不對(duì)，要不是我拉著葉明逃跑的話就……對(duì)不起！
我們會(huì)賠償茶杯錢的！
”老爺爺摸著倆人的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！
不管怎么說(shuō)，你們也不是有意的??！
再說(shuō)了你們不還是承認(rèn)了嗎。犯了錯(cuò)只要勇于承認(rèn)都是值得原諒的！
”這一天不管是對(duì)葉明和井朗還是華僑小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生或老爺爺來(lái)說(shuō)都是十分開(kāi)心，十分有意義的一天！
初中初三天下第一堰篇十四
鈴鈴鈴！
”上課鈴響了，我們飛快的沖進(jìn)教室，坐在了位置上，這節(jié)是體育課，我們以最快的速度整好隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)上。老師讓我們大家比賽往返路，四個(gè)來(lái)回，看哪組快。輪到我時(shí)剛好是和我的好朋友王銘凱比賽。我盡力的跑著，忽然王銘凱搶了我的跑道，而我只顧著跑，結(jié)果聽(tīng)見(jiàn)“砰！
砰！
”我倆撞得火冒金花，暈頭轉(zhuǎn)向。下課后王銘凱怒火朝天，簡(jiǎn)直像是吃了火藥似的責(zé)問(wèn)我：“你可真壞，故意撞我，你不是我的好朋友了！
”“是你撞我，惡人先告狀，我沒(méi)有你這個(gè)朋友！
”我生氣的回答了他?！澳愕戎疲?BR> 看我怎樣復(fù)仇！
”他越說(shuō)越氣，不再搭理我了。以往我們的友誼是多么的深厚，現(xiàn)在因?yàn)檫@次比賽搞得不愉快，我心里很難過(guò)。第一次他報(bào)復(fù)我是在星期五上午的美術(shù)課。我在認(rèn)認(rèn)真真看著美術(shù)書，他有薏侵入我的“領(lǐng)地“。我向后邊靠了靠，給他騰了點(diǎn)位置，可過(guò)了一會(huì)兒，我又感到有點(diǎn)擠，仔細(xì)一看，他得寸進(jìn)尺，故意正歪著脖子，斜著身子，叉開(kāi)雙腳，以胳膊肘為“先鋒”，貪得無(wú)厭地進(jìn)行“侵略”，我的胳膊漸漸的被他擠到桌邊上懸著。我心里暗暗地想：恩！
算你狠！
第二次報(bào)復(fù)我是在中午午覺(jué)時(shí)。那天剛好我值日，他有意找我間隔的同學(xué)說(shuō)話，我就勸他：“別說(shuō)了，小心挨老師的訓(xùn)斥?！彼笱蟮靡獾卣f(shuō)：“老師發(fā)現(xiàn)不了，你別告狀就行了。”我聽(tīng)后很生氣的說(shuō)：“你、你太不夠朋友了…”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，老師發(fā)話了，剛才誰(shuí)在講話？“盛振航”老師話音剛落，王銘凱就快速地報(bào)出我的名字，這回我真的是啞口無(wú)言了！
像這樣的小事在一段時(shí)間里反反復(fù)復(fù)著，但我始終相信我倆會(huì)和好的。他還是很想有我這個(gè)朋友的。接下來(lái)的一件事使我倆的友誼又回來(lái)了。那是在一次競(jìng)選會(huì)上，王銘凱想當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，我看著他那緊張的樣子，于是我舉手站起來(lái)，投了他一票，老師問(wèn)我為什么要選他，我很自信的說(shuō)：“我覺(jué)得他很優(yōu)秀很有責(zé)任感，我也相信他一定會(huì)為同學(xué)們做好服務(wù)的。”后來(lái)王銘凱真當(dāng)選為小隊(duì)長(zhǎng)了。那天放學(xué)后，他又在我們的老地方等我，真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的信任，上次賽后我不該和你吵架，我們還是好朋友嗎？”，我開(kāi)心的點(diǎn)頭，“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
”在同學(xué)之間，你們也許也有過(guò)像我們這樣的小風(fēng)波，關(guān)鍵是要相互解決，相互寬容，同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，我們應(yīng)該珍惜它，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。