通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并尋找解決的方法和策略。要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，要做到結(jié)論明確、層次分明、條理清晰，結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言得體。請(qǐng)大家閱讀以下的總結(jié)范文，相信其中的思路和經(jīng)驗(yàn)會(huì)給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇一
10月31日外語(yǔ)協(xié)會(huì)在曲阜師范高校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院召開(kāi)了一年一度的萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)。曲阜師范高校和杏壇學(xué)院共六名外教與曲師大和杏壇學(xué)院的同學(xué)們一起參與了這場(chǎng)別開(kāi)生面的化妝舞會(huì)。為了使同學(xué)們更加了解美國(guó)萬(wàn)圣節(jié)文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，增加同學(xué)們與外教之間的感情，并提高同學(xué)們的外語(yǔ)溝通力量，提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)力量，特進(jìn)行本次萬(wàn)圣節(jié)party。
在本次萬(wàn)圣節(jié)party活動(dòng)中，外教將自己裝扮成各種稀奇古怪的角色，有“貓”、“僵尸”、“金魚(yú)”、“楓樹(shù)”等等，吸引了到場(chǎng)觀眾驚異的目光，也博得了在場(chǎng)同學(xué)們的陣陣掌聲。首先是外教進(jìn)行自我介紹，他們依據(jù)自己所扮演的角色，擺出各種動(dòng)作，他們的裝扮非常形象、逼真，再配上動(dòng)感的背景音樂(lè)，掀起了本次萬(wàn)圣節(jié)party的第一個(gè)xx。接下來(lái)的的一個(gè)項(xiàng)目是到場(chǎng)的同學(xué)有化妝裝扮的要到前面介紹自己扮演的角色，經(jīng)過(guò)這些同學(xué)的細(xì)心裝扮，他們自己動(dòng)手制作的道具也是非?？蓯?ài)、別有專心的'。我們杏壇學(xué)院的同學(xué)有裝扮成南瓜、小兔子等各種格外的造型，全場(chǎng)一下子沸騰了。同學(xué)們都將自己進(jìn)行了大變身，有把自己裝扮成魔鬼、吸血鬼的，還有動(dòng)漫里的人物形象等等。同學(xué)們?cè)龠M(jìn)行個(gè)人展現(xiàn)的時(shí)候，也不顯得那么緊急了，他們落落大方地用流利的英語(yǔ)介紹自己來(lái)自哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)班級(jí)，贏得了全場(chǎng)同學(xué)們的歡呼聲，調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。六名外教經(jīng)過(guò)協(xié)商評(píng)選了本次化妝舞會(huì)的前三名。接著外教宣布獲得前三名的同學(xué)可以與他們出去共享一頓豐富的晚餐，觀眾們都發(fā)出尖叫聲對(duì)此表示艷羨。最終一個(gè)環(huán)節(jié)是全場(chǎng)互動(dòng)，同學(xué)們可以伴隨著動(dòng)感的節(jié)奏跳舞。大家紛紛跑到前面與外教合影留念。
成績(jī)和優(yōu)點(diǎn)：通過(guò)本次萬(wàn)圣節(jié)party的活動(dòng)，增加了同學(xué)們對(duì)外語(yǔ)協(xié)會(huì)的了解，尤其是從未參與過(guò)我們外語(yǔ)協(xié)會(huì)活動(dòng)的同學(xué)，對(duì)我們外語(yǔ)協(xié)會(huì)的活動(dòng)更有了全新的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)之所以能夠取得勝利，那是由于我們?yōu)榇俗隽顺浞值念A(yù)備，首先各部部進(jìn)步行了商量并制定了周密的方案，其次宣揚(yáng)部進(jìn)行了大力的宣揚(yáng)，為活動(dòng)的進(jìn)行營(yíng)造了很好的氛圍，另外其他各部門主動(dòng)配合，提高了辦事效率。尤為珍貴的一點(diǎn)是，活動(dòng)進(jìn)行了很好的互動(dòng)，增加了外教與同學(xué)們之間的感情。
不足和教訓(xùn)：同學(xué)們的參加度不夠高，到場(chǎng)的同學(xué)只有極少數(shù)做了細(xì)心的裝扮。另外由于場(chǎng)地不夠大，現(xiàn)場(chǎng)秩序不夠好，造成擁擠混亂的現(xiàn)象。
因此，我們要吸取本次活動(dòng)中的教訓(xùn)，繼承活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，在今后的活動(dòng)中要做的更好，更好的為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中真正熬煉自己、提高自己。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇二
農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開(kāi)端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說(shuō)是為了壓邪。
時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日，假期為一天。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，2017年5月20日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：
一、營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開(kāi)展“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用周一朝會(huì)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。
二、開(kāi)展了“端午節(jié)、離騷頌、愛(ài)國(guó)心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。
三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。
(一)、五、六年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“屈原詩(shī)歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛(ài)國(guó)主義教育意義的活動(dòng)。
通過(guò)這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺?，而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對(duì)著國(guó)家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過(guò)屈原，讓他們看到，中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)的屈原。這就是一種對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的熱愛(ài)、維護(hù)。所以，孩子們通過(guò)參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來(lái)為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來(lái)。
(二)、三、四年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)。
各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì)。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒(méi)有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把“屈原故事知多少”知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競(jìng)賽中的佼佼者，我覺(jué)得孩子們真能干!
(三)、一、二年級(jí)開(kāi)展了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫(huà)一畫(huà)屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的`活動(dòng)。
這些孩子年齡雖偏小，但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫(huà)一畫(huà)屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們?cè)趧?dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛(ài)國(guó)主義教育，活動(dòng)形式非常棒!
四、開(kāi)展了全校安全、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
由于天氣炎熱，我校在朝會(huì)、各班(隊(duì))會(huì)廣泛開(kāi)展了安全、衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)家長(zhǎng)許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍，還特別強(qiáng)調(diào)，要求家長(zhǎng)在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識(shí)，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式。
我國(guó)地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而這個(gè)責(zé)任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
一、活動(dòng)主題：感謝師恩
二、活動(dòng)目的：老師一直都是默默耕耘的人，一直為學(xué)生的成長(zhǎng)付出自己美麗的青春。在這個(gè)節(jié)日之際，支教隊(duì)教小學(xué)生制作一張薄薄的卡片送給老師，這是一個(gè)多么有價(jià)值的事情，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作。
三、主辦部門：廣東農(nóng)工商青年志愿者協(xié)會(huì)支教隊(duì)
四、活動(dòng)對(duì)象：北校區(qū)所有的老師
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日教師節(jié)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
七、活動(dòng)安排：
1.統(tǒng)計(jì)老師的人數(shù)，以計(jì)劃做卡片的數(shù)量
2.安排人手，分配到各棟教學(xué)樓里面派發(fā)
3.總結(jié)
八、所需物品及安排：
卡紙25張
每人各備剪刀一把
雙面膠4卷彩帶4卷。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇三
科學(xué)課進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期了，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在。
教學(xué)。
工作中有許多感受，拿出來(lái)與大家分享。
本學(xué)期，我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。熱愛(ài)學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象，在家長(zhǎng)、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重科學(xué)學(xué)科滲透，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我知道要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時(shí)任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到增強(qiáng)。
一、關(guān)照學(xué)生參與的能力。
要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能參與到教學(xué)活動(dòng)中去。
二、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。
三、
豐富學(xué)生參與的方式。
豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段?？茖W(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽(tīng)，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在科學(xué)課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。
四、關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程。
我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在學(xué)生參與過(guò)程中，教師要精心設(shè)置問(wèn)題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的.參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
五、網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂。
把網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用于科學(xué)教學(xué)中，能使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)，使抽象知識(shí)具體化、形象化。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，提高課堂教學(xué)效果。
科學(xué)科技小組是教學(xué)活動(dòng)課程的一種組織形式、它是科學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。組織靈活多樣的小組，面對(duì)全體學(xué)生，但學(xué)生由于家庭影響不同，小學(xué)教育的基礎(chǔ)不同，性格特征不同，個(gè)人天賦不同，對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾，在活動(dòng)課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛(ài)好自主選擇。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、在活動(dòng)中打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
（一）選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，探究部分模型的制作，如手臂模型，小桿秤的制作，瓜皮拱橋的制作等都可引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
（二）選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過(guò)去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西，與自己未來(lái)目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣?？萍夹〗M可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。探究自行車上的簡(jiǎn)單機(jī)械，探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學(xué)生的親自操作過(guò)程中好象找到了成為科學(xué)家的感覺(jué)，信心十足。
二、選擇活動(dòng)內(nèi)容時(shí)緊密聯(lián)系了課堂教學(xué)內(nèi)容，組織興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會(huì)感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會(huì)高度焦慮，正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平。因此，選擇科技小組的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注意新奇性。
三、改變了原有的課堂教學(xué)方法，組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學(xué)生的精神需要，必須讓學(xué)生過(guò)著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)、社會(huì)交往和其他方面的活動(dòng)中，獲得豐富的生活體驗(yàn)，情緒體驗(yàn)。心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，中年級(jí)學(xué)生的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。組織學(xué)生從事各種形式活動(dòng)，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用，通過(guò)思維過(guò)程的同化、順應(yīng)，不斷豐富認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)展智力。
總之，通過(guò)組織課外科技小組，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，科學(xué)愛(ài)好者和特長(zhǎng)生的隊(duì)伍擴(kuò)大了，在“趣”字上下了功夫。組織課外小組活動(dòng)使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、健康發(fā)展。正如湯世雄同志所說(shuō)：“課外活動(dòng)是當(dāng)代基礎(chǔ)教育的重要組成部分。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇四
為了更好的促進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門之間的聯(lián)系，增進(jìn)彼此友誼，方便今后的工作，使新一屆經(jīng)管系的學(xué)生會(huì)更加團(tuán)結(jié)和諧。我部（心理部）和宣傳部在“心協(xié)”活動(dòng)室于11月21日晚6：30舉行了一次小型的聯(lián)誼活動(dòng)。
由兩個(gè)部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)合力組織，其他各部門部長(zhǎng)作支援。本次聯(lián)誼活動(dòng)非常成功，也十分具有意義。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)而使以后的活動(dòng)更順利更具有意義。
第一個(gè)就是人員問(wèn)題。在活動(dòng)之前親自打電話通知各部門各干事成員參加聯(lián)誼活動(dòng)。但因?yàn)闀r(shí)間是星期六，很多人臨時(shí)回家了，也有很多人遲到。早退造成活動(dòng)舉辦的不通暢。這也體現(xiàn)我們應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力有待提高。因?yàn)榛顒?dòng)中有副主席馮順，王艷，常委副書(shū)記蔣蕾以及各個(gè)部長(zhǎng)的指導(dǎo)和積極參與，使得聯(lián)誼活動(dòng)順利進(jìn)行。
第二個(gè)就是資金問(wèn)題。活動(dòng)是部長(zhǎng)先墊錢買的物品，因?yàn)檫@僅是聯(lián)誼活動(dòng)，不便報(bào)銷，只得各個(gè)部門成員平攤，也許正是這樣的原因來(lái)的人就相對(duì)較少。我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)先做好預(yù)算，再收錢，等活動(dòng)結(jié)束后多退少補(bǔ)，避免不必要的麻煩。
在這一方面，這次活動(dòng)還是完成得比較出色的。無(wú)論是才藝表演環(huán)節(jié)，還是游戲競(jìng)賽環(huán)節(jié)，大家都表現(xiàn)得很積極，也熱衷于參加，現(xiàn)場(chǎng)很活躍。因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)十分“豐厚”，游戲也新穎有趣以及主持人的熱情帶動(dòng)，大家都融入其中。也很快的記住彼此的名字。這也是聯(lián)誼的目的之一。所以，在今后的活動(dòng)中，要多出新點(diǎn)子，節(jié)目次序安排得當(dāng)，獎(jiǎng)勵(lì)切實(shí)豐富，這樣的活動(dòng)也會(huì)熱鬧生趣。
鑒于新老生聯(lián)誼的經(jīng)驗(yàn)，我們事前安排好活動(dòng)過(guò)后的清掃工作，大家也熱情參與，愿意留下來(lái)幫忙，這也是這次活動(dòng)的成功之處，秘書(shū)部副部長(zhǎng)也為我們留了影，聯(lián)誼活動(dòng)就此結(jié)束。上一屆部長(zhǎng)也為我們做了一些建議以及對(duì)今后的工作提出建議！
這些都是我們從這次活動(dòng)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，為有實(shí)戰(zhàn)，方能得力，我們也從活動(dòng)中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后的`工作提供了方便，我們也知道，單靠我們的力量是不行的，需要系里領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)個(gè)部門以及各位同學(xué)的支持和監(jiān)督，我們才會(huì)更上一層樓，才會(huì)讓我們系更團(tuán)結(jié)，更出色，更為我們自己積累工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)工作能力，從而更好地服務(wù)同學(xué)！
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇五
2、為災(zāi)區(qū)一線婦女兒童募集購(gòu)置衛(wèi)生用品。
3、為災(zāi)區(qū)學(xué)齡兒童募集部分課本，書(shū)本和文具用品。
活動(dòng)過(guò)程描述。
1、在10月20日左右由圣諾亞部分成員提出義賣活動(dòng)想法，由小范圍討論可行性并且進(jìn)行了場(chǎng)地早期踩點(diǎn)的準(zhǔn)備。
2、通過(guò)小范圍討論，在10月22---25日之間確定了基本步驟和負(fù)責(zé)人：場(chǎng)地聯(lián)系(萬(wàn)水千山)，內(nèi)部聯(lián)絡(luò)(夢(mèng)冰)，策劃協(xié)調(diào)(空隊(duì)，夢(mèng)冰，卉欣，向靈)，對(duì)外收集義賣品(夢(mèng)冰，向靈)，宣傳資料準(zhǔn)備(萬(wàn)水千山、佳佳)。
3、在10月26日對(duì)外公開(kāi)活動(dòng)內(nèi)容，公開(kāi)方式(圣諾亞論壇，圣諾亞博客，部分成員博客，其他論壇)。
4、10月27日由卉欣，夢(mèng)冰，向靈協(xié)調(diào)制定了工作分配和細(xì)化發(fā)布在論壇專貼跟貼中。
6、10月210日由卉欣更新細(xì)化分配發(fā)布在論壇專貼跟貼中。
7、10月30日由卉欣匯總制定了活動(dòng)流程發(fā)布在論壇專貼跟貼中。
10、10月31日晚上最后敲定每個(gè)成員的崗位和現(xiàn)場(chǎng)所用ppt資料。
10、10月1日正式活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備經(jīng)歷了2個(gè)小時(shí)，志愿者到來(lái)比較多，但是沒(méi)有能夠完全按照協(xié)定的崗位就位。開(kāi)始時(shí)間推遲了20分鐘。室外靜賣場(chǎng)由于天氣原因提前1個(gè)半小時(shí)結(jié)束，室內(nèi)靜賣場(chǎng)由于場(chǎng)地原因提前1小時(shí)結(jié)束，拍賣場(chǎng)由于場(chǎng)地原因提前半小時(shí)結(jié)束?，F(xiàn)場(chǎng)的義賣品剩余較多。
11、10月1日下午6點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，圣諾亞成員合影留念。
活動(dòng)結(jié)果評(píng)價(jià)。
1、義賣現(xiàn)金收入近110311.50元將專項(xiàng)用于購(gòu)置150套課桌椅和婦幼衛(wèi)生用品。
2、接受現(xiàn)場(chǎng)和提前收集的捐贈(zèng)課本，書(shū)本和文具品可以直接運(yùn)往災(zāi)區(qū)。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇六
科學(xué)課進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期了，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在教學(xué)工作中有許多感受，拿出來(lái)與大家分享。
本學(xué)期，我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。熱愛(ài)學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象，在家長(zhǎng)、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重科學(xué)學(xué)科滲透，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我知道要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時(shí)任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到增強(qiáng)。
一、關(guān)照學(xué)生參與的能力。
要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能參與到教學(xué)活動(dòng)中去。
二、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。
三、豐富學(xué)生參與的方式。豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段?？茖W(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽(tīng)，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在科學(xué)課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。
四、關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程。
我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在學(xué)生參與過(guò)程中，教師要精心設(shè)置問(wèn)題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
五、網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂。
把網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用于科學(xué)教學(xué)中，能使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)，使抽象知識(shí)具體化、形象化。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，提高課堂教學(xué)效果科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇七
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開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)解放思想先鋒、爭(zhēng)做科學(xué)發(fā)展模范”活動(dòng)總結(jié)。
在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我得到了這次寶貴的基地學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺，通過(guò)觀摩老師們的探究性科學(xué)活動(dòng)，我覺(jué)得自己要學(xué)習(xí)的地方還有很多，在這次科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中，是我對(duì)探究性科學(xué)活動(dòng)的展開(kāi)有了更深一層的認(rèn)識(shí)和理解，《指南》中提出幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力。起初我對(duì)科學(xué)教育活動(dòng)的展開(kāi)都是一些簡(jiǎn)單的觀察活動(dòng)，如何將其融入到區(qū)域中和開(kāi)展更多的探究性科學(xué)活動(dòng)，就不知道從哪里開(kāi)始。對(duì)于新的教學(xué)理念，我開(kāi)始還不是能很好的理解，但是通過(guò)這段時(shí)間基地活動(dòng)我從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。
在第一次基地活動(dòng)中，聽(tīng)了董院長(zhǎng)的演講讓我對(duì)科學(xué)領(lǐng)域有了更多的認(rèn)識(shí)，觀察的步驟有三個(gè)方面：感官感受；記錄和表述。記錄在探究性科學(xué)活動(dòng)中有很重要的作用，而且五種感官的練習(xí)可以體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)中，還能在區(qū)域中體現(xiàn)，不只是科學(xué)區(qū)，其他的區(qū)域也能有相關(guān)的材料，讓幼兒去感覺(jué)、去體驗(yàn)。
在觀摩老師們的探究性科學(xué)活動(dòng)后，讓我有了一些方向，我們起初都是以模仿居華里幼兒園活動(dòng)的方式，開(kāi)展小班的活動(dòng)，但是大班的探究性科學(xué)活動(dòng)，就不能只是直接觀察，通過(guò)學(xué)習(xí)董院長(zhǎng)的這本《幼兒園探究性科學(xué)教育活動(dòng)—教師指導(dǎo)用書(shū)》的書(shū)時(shí)，也給我開(kāi)展探究性科學(xué)活動(dòng)有很大幫助，我們根據(jù)書(shū)中的完整案例，開(kāi)展了幾節(jié)符合大班幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)的科學(xué)活動(dòng)。
我們發(fā)現(xiàn)幼兒在戶外活動(dòng)的時(shí)候，喜歡把球或者跳珠類的東西放在滑梯上來(lái)玩，對(duì)物體從高處往下滑的速度感產(chǎn)生興趣，由此我開(kāi)展了一節(jié)探究活動(dòng)，讓幼兒思考是不是在有毛巾的跑道上下滑的速度會(huì)一樣快嗎？小汽車要是放在滑梯上是不是也這么快？通過(guò)與幼兒的討論我們確定探究的問(wèn)題是不同材料影響小汽車的下滑速度?接下來(lái)的討論中，我們確定探究問(wèn)題為不同材料影響小汽車的下滑速度？選擇用毛巾、吹塑紙和砂紙做成跑道。在確定好探究問(wèn)題接下來(lái)就是形成假設(shè)，通過(guò)幼兒對(duì)跑道的觀察、觸摸，和討論后，他們認(rèn)為這三種材料讓小汽車下滑速度最快的是吹塑紙，其次是砂紙，最后是毛巾。然后我們就要統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)所需要的材料，列出材料清單。通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)我體會(huì)到嚴(yán)謹(jǐn)不光是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要考慮周全，沒(méi)有紕漏，在準(zhǔn)備材料上也要有詳細(xì)的記錄清單，一絲一毫的誤差都有可能會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。準(zhǔn)備工作都做完后，孩子們通過(guò)討論后分工合作開(kāi)始第一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和他們預(yù)想的結(jié)果是一樣的，但是他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題就是三個(gè)人不是同時(shí)松手的，怎么辦呢？孩子們通過(guò)討論決定讓觀察的小朋友數(shù)三個(gè)數(shù)然后同時(shí)松手。再進(jìn)行第二次、第三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為小汽車在吹塑紙的跑道上第一個(gè)滑下來(lái)，毛巾跑道是第二個(gè)，砂紙是第三個(gè)。實(shí)驗(yàn)一共進(jìn)行了三次，分別都進(jìn)行了數(shù)據(jù)的采集，根據(jù)采集的數(shù)據(jù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出結(jié)論。每次活動(dòng)完后，我會(huì)把活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，記錄下來(lái)，再?gòu)臅?shū)中找到相關(guān)的章節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)一下。
探究性科學(xué)活動(dòng)，我接觸的不深，但通過(guò)這段時(shí)間的基地學(xué)習(xí)和閱讀書(shū)籍上，我有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)和班里老師討論交流過(guò)，把知識(shí)由淺入深的融入進(jìn)活動(dòng)中去，讓幼兒逐步的掌握，探究活動(dòng)的形式和方法，更新自己的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，拓展知識(shí)面，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，能盡快的提升自己。希望以后能觀摩相關(guān)的中大班的探究性科學(xué)教育活動(dòng)或者是相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。
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雖然我已經(jīng)有八年的教齡了，但是作為一名小學(xué)科學(xué)老師，我還是一名剛?cè)腴T的學(xué)生。抱著需要迫切學(xué)習(xí)的心態(tài)，我在11月27日參加了市教育局教研室組織的“xx市小學(xué)科學(xué)骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)”。
在這次活動(dòng)中，6位上課教師無(wú)不使出渾身解數(shù)，使得課堂教學(xué)精彩紛呈、高潮迭起，而之后評(píng)課老師的精彩點(diǎn)評(píng)更讓我有醍醐灌頂之感。
其中，中山小學(xué)xx老師的一堂《運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣》讓我的印象尤其深刻。姜瑜老師上起課來(lái)一絲不茍、循循善誘，特別是教學(xué)細(xì)節(jié)拿捏得非常自如。她的導(dǎo)入非常貼合小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，用非?？蓯?ài)的卡通片“唐僧師徒做運(yùn)動(dòng)”將學(xué)生的上課積極性跳動(dòng)起來(lái)，使得學(xué)生一下子就進(jìn)入了上課狀態(tài)。在上課過(guò)程中，她非常注意及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)豎起大拇指表示肯定，同時(shí)對(duì)沒(méi)有答對(duì)的同學(xué)也有諸多鼓勵(lì)。同時(shí)，她還特別注意教學(xué)細(xì)節(jié)，例如學(xué)生在做完保鮮袋呼吸實(shí)驗(yàn)后，還有點(diǎn)意猶未盡，她馬上提醒學(xué)生將保鮮袋收起放好，將學(xué)生的思緒及時(shí)拉了回來(lái)，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。
參加這次活動(dòng)，我覺(jué)得眼界大開(kāi)，收獲匪淺。
雖然我已經(jīng)有八年的教齡了，但是作為一名小學(xué)科學(xué)老師，我還是一名剛?cè)腴T的學(xué)生。抱著需要迫切學(xué)習(xí)的心態(tài)，我在11月27日參加了市教育局教研室組織的“xx市小學(xué)科學(xué)骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)”。
在這次活動(dòng)中，6位上課教師無(wú)不使出渾身解數(shù)，使得課堂教學(xué)精彩紛呈、高潮迭起，而之后評(píng)課老師的精彩點(diǎn)評(píng)更讓我有醍醐灌頂之感。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的xx老師和中山小學(xué)的xx老師同時(shí)給我們上了一堂“神奇的小電動(dòng)機(jī)”。
xx老師不愧是實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技制作興趣小組的指導(dǎo)老師，他帶來(lái)的遙控電動(dòng)快艇和遙控電動(dòng)直升機(jī)一下子把學(xué)生的激情點(diǎn)燃了。他趁熱打鐵地告訴學(xué)生今天研究的課題就跟遙控電動(dòng)玩具有關(guān)，并用一句很精辟的“結(jié)構(gòu)決定功能”預(yù)告了接下來(lái)的內(nèi)容。接著，他指導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)遙控電動(dòng)玩具的小電動(dòng)機(jī)，仔細(xì)查看小電動(dòng)機(jī)里的結(jié)構(gòu)和零部件組成。認(rèn)識(shí)了小電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)后，他又帶領(lǐng)學(xué)生研究小電動(dòng)機(jī)構(gòu)造的工作原理。整個(gè)過(guò)程中，祝老師循循善誘深入淺出地完成了教學(xué)工作。
xx老師撇去了繁瑣的導(dǎo)入，開(kāi)門見(jiàn)山地告訴學(xué)生今天研究的主題就是遙控小電動(dòng)車?yán)锏男‰妱?dòng)機(jī)。她總結(jié)了前一課電磁鐵的知識(shí)，又用示范試驗(yàn)證明了小電動(dòng)機(jī)里的轉(zhuǎn)子是電磁鐵。然后，她把小電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)用自制教具模擬展示給學(xué)生，并讓學(xué)生以小組為單位自己動(dòng)手探究小電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密。這樣一來(lái)，學(xué)生能很直觀地觀察到小電動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，極大降低了學(xué)習(xí)的難度。我認(rèn)為這是本課最大的亮點(diǎn)。
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鹽城市鹽都區(qū)在企業(yè)共產(chǎn)黨員中開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)解放思想先鋒、爭(zhēng)做科學(xué)發(fā)展模范”活動(dòng)。
為大力弘揚(yáng)企業(yè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，引導(dǎo)黨員帶頭解放思想，進(jìn)一步營(yíng)造“深入解放思想、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的濃厚氛圍，日前，鹽城市鹽都區(qū)在全區(qū)企業(yè)共產(chǎn)黨員中開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)解放思想先鋒、爭(zhēng)做科學(xué)發(fā)展模范”活動(dòng)。
這次活動(dòng)主要圍繞三個(gè)方面進(jìn)行：一是開(kāi)展黨員學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)。著眼于黨員自我教育、自我解放和自我提高，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告、黨章和上級(jí)的文件會(huì)議精神。定期舉辦企業(yè)黨員解放思想論壇，深入討論，形成推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的合力。著力實(shí)施“企業(yè)家素質(zhì)提升工程”，組織企業(yè)家外出學(xué)習(xí)考察，努力打造一支思想解放、銳意創(chuàng)新、敢于拼搏、勇創(chuàng)大業(yè)的現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)軍人才；二是開(kāi)展“尊重黨員主體地位”主題實(shí)踐活動(dòng)。建立和完善黨員民主議事會(huì)制度，組織黨員對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和黨建工作進(jìn)行討論和評(píng)議，努力營(yíng)造民主討論、平等交流的環(huán)境，為黨組織和黨員參與決策和議事提供平臺(tái)。建立信息溝通機(jī)制，通過(guò)企業(yè)重大事項(xiàng)通報(bào)會(huì)、董事會(huì)或經(jīng)營(yíng)層定期向黨員大會(huì)通報(bào)工作等多種渠道，使黨員能夠及時(shí)了解企業(yè)的發(fā)展情況，激發(fā)黨員主動(dòng)融入企業(yè)、熱心服務(wù)發(fā)展的主動(dòng)性和積極性；三是開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。突出領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，著力把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)代理念、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的思路措施，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展。舉辦企業(yè)黨組織書(shū)記培訓(xùn)班，組織黨員開(kāi)展“我為企業(yè)科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展“立足崗位作貢獻(xiàn)”活動(dòng)，建立“黨員示范崗”評(píng)選、表彰和激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性。
該區(qū)把“爭(zhēng)當(dāng)解放思想先鋒、爭(zhēng)做科學(xué)發(fā)展模范”活動(dòng)作為當(dāng)前企業(yè)黨建工作的主要任務(wù)來(lái)抓，切實(shí)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真制定實(shí)施計(jì)劃，精心組織實(shí)施?；顒?dòng)結(jié)束后，還將組織企業(yè)黨員和員工評(píng)選一批黨員標(biāo)兵，并舉辦解放思想創(chuàng)大業(yè)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，把這項(xiàng)活動(dòng)推向深入。(鹽城市鹽都區(qū)委組織部干部監(jiān)督科)。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇八
黨日活動(dòng)是最近高?；顒?dòng)的主旋律，下面是本站小編收集整理的高校黨日。
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20xx是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨xx周年，也是深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要一年，為進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織生活的吸引力，充分發(fā)揮基層黨組織在黨員教育、管理和服務(wù)中的作用，今年x月，市直屬機(jī)關(guān)各單位黨組織圍繞“機(jī)關(guān)黨員齊爭(zhēng)先、服務(wù)群眾走在前”開(kāi)展主題黨日活動(dòng)。
一、總體情況。
在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，市直屬機(jī)關(guān)各單位黨組織緊緊圍繞黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，緊扣主題、結(jié)合實(shí)際、突出特色，采取理論研討、下基層走訪慰問(wèn)、志愿公益服務(wù)和參觀學(xué)習(xí)等多種形式，組織了近1.2萬(wàn)名機(jī)關(guān)黨員開(kāi)展1600多場(chǎng)次主題黨日活動(dòng)。其中，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)共500場(chǎng)次，參與黨員達(dá)8000多人，播放黨員教育片和廉政電影130場(chǎng)次，觀看黨員達(dá)3000多人;開(kāi)展各類黨員志愿服務(wù)360多次，辦實(shí)事好事1200多件，累積捐款捐物500多萬(wàn)元;參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)280多場(chǎng)次，參與黨員達(dá)5000余人，參觀地點(diǎn)包括楊殷故居、中山烈士陵園、五桂山原珠江縱隊(duì)司令部和三鄉(xiāng)羅三妹山等30多處黨員教育基地。
二、活動(dòng)形式。
(一)邀請(qǐng)專家開(kāi)展研討。
市直屬各單位黨組織以主題黨日活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以邀請(qǐng)專家主講、舉行專家座談會(huì)、研討會(huì)等形式，學(xué)習(xí)黨章和黨的xx屆三中全會(huì)、等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話等內(nèi)容，貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，努力踐行黨的群眾路線，全面剖析四風(fēng)問(wèn)題?；顒?dòng)期間，中山供電局省邀請(qǐng)省委社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講團(tuán)，為全局黨員上了一堂“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的專題黨課;市林業(yè)局邀請(qǐng)了優(yōu)秀黨員、全國(guó)綠化先進(jìn)工作者林業(yè)局退休老局長(zhǎng)劉孝彥同志與局機(jī)關(guān)及森保中心黨支部全體在職黨員干部作經(jīng)驗(yàn)介紹;市城鄉(xiāng)規(guī)劃局火炬開(kāi)發(fā)區(qū)、南朗、民眾、三角聯(lián)合黨支部邀請(qǐng)了市委黨校姜術(shù)俊講師作xx大會(huì)議精神及黨章知識(shí)專題講解;市府辦、市公安局等單位由黨委班子領(lǐng)導(dǎo)專門上黨課;市城管執(zhí)法局、市檔案局等多個(gè)單位還播放了黨風(fēng)廉政教育片。
(二)深入基層了解情況。
市直屬機(jī)關(guān)基層黨組織利用主題黨日活動(dòng)，讓廣大黨員深入基層一線，靜心傾聽(tīng)基層聲音，了解基層群眾想法，真正做到換位思考，實(shí)現(xiàn)聯(lián)系服務(wù)群眾“零距離”。雷彪常委、組織部機(jī)關(guān)黨員代表以及省委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組第十督導(dǎo)組走訪慰問(wèn)了當(dāng)年青年突擊隊(duì)的老同志，深入老同志家中，實(shí)地了解老同志的家庭、身體及生活困難等情況，為他們送上組織的關(guān)心和節(jié)日的問(wèn)候，還與老同志進(jìn)行了深入的交流，聽(tīng)取老同志對(duì)當(dāng)前開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)梁麗嫻帶領(lǐng)全體黨員干部走訪了至尊帝皇食品中山有限公司、廣東嘉豪食品有限公司等兩家中山市新生代企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)的會(huì)長(zhǎng)企業(yè)，與新生代企業(yè)家座談交流，了解企業(yè)的發(fā)展情況，傾聽(tīng)新生代企業(yè)家的心聲及訴求，引導(dǎo)黨員干部從大局出發(fā)，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)我市非公經(jīng)濟(jì)企業(yè)健康發(fā)展以及新生代企業(yè)家健康成長(zhǎng)的能力和水平。
市國(guó)稅局9位市局班子成員到掛點(diǎn)分局，以分局普通干部的身份為納稅人辦理稅務(wù)登記、接受納稅申報(bào)、解答稅務(wù)咨詢，進(jìn)行“角色換位體驗(yàn)”，親身感受稅收征管和納稅服務(wù)工作，拉近了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的距離。市發(fā)展與改革局赴坦洲鎮(zhèn)走訪農(nóng)調(diào)戶、征求群眾意見(jiàn)，開(kāi)展信息檢測(cè)點(diǎn)優(yōu)化和物業(yè)管理費(fèi)調(diào)研，與鎮(zhèn)區(qū)物價(jià)檢查所一起學(xué)習(xí)黨章，召開(kāi)基層黨組織生活會(huì)動(dòng)員會(huì)進(jìn)行交心談心和活動(dòng)部署。市委臺(tái)辦、市民族宗教局和市旅游局等單位組織黨員前往與業(yè)務(wù)相關(guān)的企業(yè)、鎮(zhèn)區(qū)等，認(rèn)真了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況，現(xiàn)場(chǎng)解答在經(jīng)營(yíng)中遇到的問(wèn)題，和基層一線群眾座談，聽(tīng)意見(jiàn)建議等，把服務(wù)送到基層。
(三)奉獻(xiàn)愛(ài)心服務(wù)群眾。
市公路局由黨委成員帶頭，分別到三鄉(xiāng)鎮(zhèn)、東鳳鎮(zhèn)等多個(gè)鎮(zhèn)區(qū)，志愿維護(hù)、修鋪村道1389平方米，大力解決村民出行難問(wèn)題;市殘聯(lián)前往大茅醫(yī)院，分組入戶與村民促膝談心，開(kāi)展黨員助殘活動(dòng)，并向他們宣傳黨和政府各項(xiàng)優(yōu)惠政策;市社工委全體黨員會(huì)同清風(fēng)自游人公益組織發(fā)動(dòng)的社會(huì)愛(ài)心人士赴南坑村開(kāi)展捐贈(zèng)圖書(shū)暨“微夢(mèng)想”圓滿活動(dòng)，共送去各類學(xué)生讀物1000多冊(cè)，建成南坑小學(xué)圖書(shū)館;市科協(xié)聯(lián)合市醫(yī)學(xué)會(huì)組織多名醫(yī)學(xué)博士赴黃圃為鎮(zhèn)區(qū)群眾開(kāi)展義診服務(wù)，為群眾發(fā)放清涼解暑藥品;市第一人民法院、市衛(wèi)生和計(jì)生局和市婦聯(lián)等單位以公益慈善趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、上門慰問(wèn)和結(jié)對(duì)幫扶等形式，募集幫扶資金，開(kāi)展困難黨員幫扶工作。
(四)組織黨員參觀學(xué)習(xí)。
市科技局、市公積金中心等單位組織黨員參觀我市板芙鎮(zhèn)里溪村、赴珠江縱隊(duì)司令部舊址參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)當(dāng)年里溪村和珠江縱隊(duì)的革命烈士依靠群眾，奮斗改革，扎根五桂山的抗日救亡史，重溫了人民群眾與我黨之間的深厚情感。市農(nóng)業(yè)局先后組織黨員50余人，前往三鄉(xiāng)鎮(zhèn)西山村現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地及鱷魚(yú)養(yǎng)殖基地、古鶴村秀美鄉(xiāng)村建設(shè)、坦洲小水果生產(chǎn)基地、廣州黃埔軍校舊址等進(jìn)行參觀，通過(guò)紅色教育展、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展成果展等形式，讓黨員們置身實(shí)景，親身體驗(yàn)，增強(qiáng)了農(nóng)業(yè)系統(tǒng)黨員干部的職業(yè)認(rèn)同感和成就感。市環(huán)保局和廣東省直屬中山糧庫(kù)等多個(gè)單位組織黨員干部參觀到廣州市黃埔軍校舊址委和珠海市蘇兆征、唐紹儀故居等黨員教育基地，實(shí)地參觀體驗(yàn)，重溫先烈革命活動(dòng)，追憶歷史先賢事跡。
市直屬機(jī)關(guān)主題黨日，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，參與其中的黨員都積極投入，熱情極高，既引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)自身素質(zhì)、發(fā)揮模范帶頭作用，又能針對(duì)工作中的具體問(wèn)題，找到了切實(shí)可行的解決方案，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力。市直屬機(jī)關(guān)各單位黨組織將繼續(xù)以為基層黨組織活動(dòng)平臺(tái)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為抓手，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，同心協(xié)力，唱響主題黨日活動(dòng)，為建設(shè)和美中山，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
入黨誓詞。
”“緬懷革命先烈”
一、活動(dòng)形式及內(nèi)容：
(一)愛(ài)國(guó)主義教育。
今年是建黨xx周年，我院機(jī)關(guān)黨委組織此次參觀革命圣地延安，接受紅色教育活動(dòng)，讓黨員重溫歷史，感受歷史的厚重，接受愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)，感受我們黨和中國(guó)人民不怕困難、不屈不撓、為國(guó)奉獻(xiàn)的精神。希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠激勵(lì)黨員同志們緬懷毛澤東等一代偉人、向革命先烈學(xué)習(xí)，更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、珍惜來(lái)之不易的幸福生活。
(二)重溫入黨誓詞。
在延安革命圣地，面對(duì)黨旗，重溫入黨誓詞，是這次活動(dòng)的內(nèi)容之一，其目的在于通過(guò)重溫誓詞這樣的形式來(lái)進(jìn)行保持黨員先進(jìn)性的教育。老干部們?cè)跅罴規(guī)X和棗園(都是中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和中央領(lǐng)導(dǎo)工作和生活的地方)參觀過(guò)程中，在五大領(lǐng)袖毛澤東、劉少奇、周恩來(lái)、朱德、任弼時(shí)的銅像前合影留念。期間，在導(dǎo)游的倡議下，老干部們還學(xué)唱了《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》、《解放區(qū)的天》、《軍民大生產(chǎn)》、《南泥灣》、《咱們的領(lǐng)袖毛澤東》等在全國(guó)流行的經(jīng)典紅色革命歌曲。
后寫(xiě)出了《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《反對(duì)自由主義》、《戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)略問(wèn)題》等偉大著作。更是在這里，“五月會(huì)議”、“洛川會(huì)議”、“六屆六中全會(huì)”和黨的“七大”會(huì)議(1945年4月23日6月11日)的相繼召開(kāi)，使革命的形勢(shì)越來(lái)越好。特別是毛澤東在“七大”會(huì)議上所作的《論聯(lián)合政府》報(bào)告，明確提出了“放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量，在我黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略者，解放全國(guó)人民，建立一個(gè)新民主主義的中國(guó)”的黨的總路線，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利和民主革命的勝利奠定了基礎(chǔ)，新中國(guó)的藍(lán)圖也在這次會(huì)議上清晰地顯現(xiàn)出來(lái)。
(三)互動(dòng)交流。
平日里干警們尤其是黨員同志們都比較分散，大家能聚到一起交流感想、相互學(xué)習(xí)的時(shí)間并不多，這次活動(dòng)特別為大家提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家互相溝通，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)自身不足，并積極改正，以更好地向黨組織靠攏。
二、活動(dòng)意義及效果：
我院機(jī)關(guān)黨委組織這次參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，希望大家能更加深刻地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史，培養(yǎng)大家的愛(ài)國(guó)主義情操，在重溫這段浴血奮戰(zhàn)歷史的同時(shí)，學(xué)習(xí)革命烈士的大無(wú)畏精神、奉獻(xiàn)精神。現(xiàn)在我們處在和平時(shí)期，作為中共黨員，我們確實(shí)不需要再上戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行拼搏，但我們有更重要的任務(wù)在身，那就是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、加強(qiáng)自身儲(chǔ)備、以便將來(lái)能更好地開(kāi)展工作，全心全意為人民服務(wù)。
這次活動(dòng)很圓滿結(jié)束，達(dá)到了預(yù)期的效果。干警們?cè)谶@次活動(dòng)中進(jìn)行了有效的溝通，達(dá)到了批評(píng)與自我批評(píng)的效果，提高了黨性認(rèn)識(shí);通過(guò)參觀革命圣地、重溫歷史，堅(jiān)定了大家的愛(ài)國(guó)主義信念;通過(guò)重溫入黨誓詞，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。
在建國(guó)xx周年前夕，xx學(xué)院一些系開(kāi)展主題黨日活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)會(huì)系列活動(dòng)。
在該校藝術(shù)系總結(jié)匯報(bào)會(huì)上，所有黨員重溫入黨誓詞，對(duì)暑假期間組織全體大學(xué)生黨員同志到xx市福利院開(kāi)展的主題黨日活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。藝術(shù)系黨總支把“積極開(kāi)展公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，服務(wù)社會(huì)”作為今年黨日活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，以黨建帶領(lǐng)團(tuán)建，開(kāi)展了“大手牽小手，共筑中國(guó)夢(mèng)”主題黨日、暑期三下鄉(xiāng)文藝匯演。由于活動(dòng)主題新穎及其公益性，廣大黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性都得到了充分發(fā)揮。
同時(shí)，該系黨總支向?qū)W生黨員介紹了學(xué)院本科教學(xué)合格評(píng)估工作性質(zhì)和藝術(shù)系迎評(píng)促建工作開(kāi)展情況，并組織全體學(xué)生黨員對(duì)藝術(shù)樓教室的衛(wèi)生進(jìn)行了進(jìn)一步的志愿清掃與整理，讓評(píng)建工作深入人心，真正在學(xué)生中形成“知評(píng)估、愛(ài)學(xué)校、做貢獻(xiàn)”的良好氛圍。
此次活動(dòng)對(duì)廣大學(xué)生黨員進(jìn)行了一次很好的感恩教育，培養(yǎng)了該系學(xué)生黨員“愛(ài)與奉獻(xiàn)”的精神，增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感、使命感和服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí);提高了他們的自身綜合素質(zhì)和服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)的積極性，為充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年x月x日，東風(fēng)中學(xué)黨支部舉行了題為“銘記政治生命牢記黨員責(zé)任”的主題黨日活動(dòng)來(lái)慶?！捌咭弧秉h的生日。
東風(fēng)中學(xué)結(jié)合深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和保持黨的純潔性活動(dòng)，給黨員過(guò)集體“政治生日”，就是要讓每位黨員記住在黨旗下的莊重誓言，記住身為共產(chǎn)黨員的責(zé)任和宗旨，在日常工作、生活中不忘自己黨員的身份，不忘自己作為一個(gè)黨員的職責(zé)與意義。具體活動(dòng)內(nèi)容為“六個(gè)一”：一是建立一份黨員“政治生日”名冊(cè)。支部對(duì)全體黨員按入黨日期排出“政治生日”序列，保證每個(gè)黨員有一個(gè)明確的“政治生日”;二是贈(zèng)送一張“政治生日”賀卡，給黨員以肯定，送去溫馨祝福;三是重溫一次入黨誓詞，強(qiáng)化黨員意識(shí)，增強(qiáng)黨員的責(zé)任感與使命感，提高黨員實(shí)踐黨的宗旨的自覺(jué)性，以此來(lái)激勵(lì)和鞭策黨員;四是贈(zèng)一本書(shū)籍。黨的性質(zhì)要求黨員要成為先鋒，因此“黨員政治生日”主題活動(dòng)還必須以“打造學(xué)習(xí)型基層黨組織”為延伸點(diǎn)，以為黨員贈(zèng)書(shū)、讀書(shū)形式，為黨員持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)現(xiàn)自我超越提供平臺(tái)。使廣大黨員把學(xué)習(xí)內(nèi)化為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，一項(xiàng)永葆先進(jìn)性的重大舉措，不斷提升黨員的素質(zhì)。在實(shí)際工作中，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。五是進(jìn)行一次專題座談。學(xué)校20xx年以上黨齡的黨員有五位同志，他們作為領(lǐng)導(dǎo)或一線教師，都有著一番不平凡的經(jīng)歷，也都做出了一番成績(jī)，支部組織青年黨員向他們獻(xiàn)花，并進(jìn)行座談。講述了他們對(duì)黨的執(zhí)著追求，在組織教育、關(guān)懷下自己的成長(zhǎng)以及所得，對(duì)青年黨員寄以殷切的希望。青年黨員也談了自己的成長(zhǎng)，參加今天活動(dòng)的收獲以及發(fā)展規(guī)劃，決心腳踏實(shí)地地走好每一步，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。六是進(jìn)行一次愛(ài)心捐款，扶貧幫困，獻(xiàn)上自己的一份力量。
此次活動(dòng)旨在為教師們搭建一個(gè)互動(dòng)、溝通的平臺(tái)，傾聽(tīng)教師的心聲，提升黨組織的凝聚力，增強(qiáng)黨員的歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，提醒黨員時(shí)刻不忘自己身份和責(zé)任，珍惜自己的政治生命，嚴(yán)格按照組織紀(jì)律約束自己，處處起模范帶頭作用。黨員回憶黨組織的培養(yǎng)歷程，使黨員進(jìn)一步銘記責(zé)任與義務(wù)，不斷增強(qiáng)組織觀念、紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)，不斷激發(fā)廣大黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱情、無(wú)私奉獻(xiàn)的激情，以一流業(yè)績(jī)慶祝黨的生日，向黨的xx大獻(xiàn)禮!
一、精心策劃，周密部署，以黨日活動(dòng)促黨建發(fā)展。
今年是全面貫徹黨的十x大精神的開(kāi)局之年，是我國(guó)改革開(kāi)放30周年紀(jì)念年，是中華民族的奧運(yùn)年，分局黨組高度重視此次黨日活動(dòng)，明確了以主題黨日活動(dòng)為契機(jī)，全面推進(jìn)黨建工作發(fā)展的目標(biāo)。七一前夕，開(kāi)展了30余名入黨積極分子的培訓(xùn)工作，學(xué)員接受了黨的基本知識(shí)，加強(qiáng)黨性鍛煉和堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民等方面的入黨教育。七一期間，確定了7月1日-7日為“主題實(shí)踐周”，并制定了明確的。
工作計(jì)劃。
和安排，并于七一前下發(fā)了《北京市國(guó)土資源局昌平分局關(guān)于開(kāi)展“為奧運(yùn)奉獻(xiàn)，為黨旗增輝”主題黨日活動(dòng)的通知》。活動(dòng)后期，分局黨組及時(shí)總結(jié)主題黨日活動(dòng)中所取得的新經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化新成果，有效地促進(jìn)了黨建工作的發(fā)展。
二、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，增強(qiáng)黨員素質(zhì)和黨組織的凝聚力。
本次黨日活動(dòng)，在內(nèi)容上突出了“三重點(diǎn)”，即以學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)精神為重點(diǎn)的思想建設(shè)，以明確黨員責(zé)任和兌現(xiàn)黨員承諾為重點(diǎn)的作風(fēng)建設(shè)，以踐行奧運(yùn)理念為重點(diǎn)的創(chuàng)新建設(shè)。在形式上圍繞“四個(gè)一”開(kāi)展，即上一次黨課，獻(xiàn)一次愛(ài)心、過(guò)一次民主生活、重溫一次誓言。
(一)以學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)精神為重點(diǎn)的思想建設(shè)。
1、弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，增強(qiáng)黨員的歷史使命感。
x月x1日，國(guó)土昌平分局組織全體黨員觀看了紀(jì)錄片《5·12汶川大地震紀(jì)實(shí)》，該片通過(guò)新聞紀(jì)實(shí)的手法，記錄了汶川8.0級(jí)地震給人民造成的巨大傷痛，展現(xiàn)了在災(zāi)難面前共產(chǎn)黨員的堅(jiān)強(qiáng)意志和崇高品質(zhì)，抗震救災(zāi)、眾志成城，譜寫(xiě)了新時(shí)代的凱歌。黨員學(xué)習(xí)了在汶川地震搶險(xiǎn)過(guò)程中涌現(xiàn)出的模范人物、英雄團(tuán)體的先進(jìn)事跡，在觀看影片后，都積極上交了觀后感。通過(guò)這項(xiàng)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全局黨員中開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義、民族情感和社會(huì)責(zé)任方面的教育，增強(qiáng)了黨員的責(zé)任意識(shí)和高尚情操，增強(qiáng)了國(guó)土系統(tǒng)廣大共產(chǎn)黨員的歷史使命感。
2、緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞7月2日，國(guó)土昌平分局60余名黨員來(lái)到興壽鎮(zhèn)桃林村革命烈士陵園，舉行了“緬懷革命先烈重溫入黨誓詞”活動(dòng)。桃林村作為革命老區(qū)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出了許多英雄楷模。在學(xué)習(xí)了革命烈士的事跡后，黨員們向革命先烈表達(dá)了崇高的敬意。在紀(jì)念碑前，全體黨員重溫了入黨誓詞,再次向黨組織表達(dá)了入黨的信念與決心。
3、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)答，引導(dǎo)黨員自主學(xué)習(xí)。
7月1日，向全體黨員發(fā)放了《黨史、黨章知識(shí)競(jìng)答題》，作為引導(dǎo)黨員自主學(xué)習(xí)的一個(gè)有效途徑，并對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨的宗旨和黨的歷次代表大會(huì)等內(nèi)容設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。7日，全體黨員都按時(shí)上交了答卷，對(duì)成績(jī)優(yōu)異者給予了物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，競(jìng)答活動(dòng)使黨員進(jìn)一步加深對(duì)黨的歷史和黨章基本內(nèi)容的了解，提高了自主學(xué)習(xí)興趣。
(二)以明確黨員責(zé)任和兌現(xiàn)黨員承諾為重點(diǎn)的作風(fēng)建設(shè)。
在當(dāng)前的時(shí)代背景下，黨員肩負(fù)更新的、更大的歷史責(zé)任。責(zé)任是一種義務(wù)，是一種使命，是推動(dòng)發(fā)展的原動(dòng)力，每一名黨員干部都有不同的工作崗位，崗位賦予責(zé)任。7月4日至7日，以分局的三個(gè)黨小組單位，分別了召開(kāi)主題為“我的責(zé)任”的民主生活會(huì)，會(huì)上每個(gè)黨員都認(rèn)真地總結(jié)歸納了責(zé)任內(nèi)容，分析了落實(shí)途徑，在業(yè)務(wù)有關(guān)聯(lián)和幫扶對(duì)子中間開(kāi)展了互助互動(dòng)。
每一位黨員填寫(xiě)了《黨員責(zé)任卡》，《黨員責(zé)任卡》是分局黨組制作的，能夠簡(jiǎn)明扼要的記錄黨員責(zé)任和承諾的卡片，黨員在上面用精煉的詞語(yǔ)填寫(xiě)了“我的崗位”、“我的責(zé)任”、“我的承諾”三項(xiàng)內(nèi)容，局黨組將根據(jù)《黨員責(zé)任卡》對(duì)黨員進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，黨員個(gè)人也將進(jìn)行對(duì)照檢查。此項(xiàng)工作明確要求了黨員對(duì)所肩負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)要有所提高，在行動(dòng)上要認(rèn)真履行，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化意識(shí)，做到把握新機(jī)遇，迎接新考驗(yàn)，著力促進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)。
(三)以踐行奧運(yùn)理念為重點(diǎn)的創(chuàng)新建設(shè)。
為迎接即將到來(lái)的北京奧運(yùn)會(huì)，進(jìn)一步傳播奧運(yùn)理念，分局開(kāi)展了“踐行奧運(yùn)理念展現(xiàn)國(guó)土風(fēng)采”的主題宣傳活動(dòng)。通過(guò)借鑒奧林匹克五環(huán)顏色的寓意，在本次黨日活動(dòng)中推出了國(guó)土系統(tǒng)的“五種理念”即藍(lán)色：勤奮進(jìn)取,不斷超越;黑色：勤儉廉政,秉公執(zhí)法;紅色：以人為本,熱情服務(wù);黃色：保護(hù)耕地,合理開(kāi)發(fā);綠色：愛(ài)護(hù)環(huán)境,造福子孫?；顒?dòng)通過(guò)展板形式進(jìn)行宣傳，號(hào)召?gòu)V大黨員干部能做表率，在黨員中產(chǎn)生了極大反響。通過(guò)奧運(yùn)理念與國(guó)土事業(yè)的融合，實(shí)現(xiàn)了黨的工作的創(chuàng)新發(fā)展，為今后的工作提供了思路和啟示。
此外，在本次黨日活動(dòng)中，分局黨組專門組織了一次“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，為昌平區(qū)南口鎮(zhèn)對(duì)口支援村提供扶貧建設(shè)資金15萬(wàn)元，用于村鎮(zhèn)建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施改造等公益事業(yè)，為農(nóng)民生活水平的提高提供切實(shí)幫助。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)和廣泛聽(tīng)取群眾的反饋意見(jiàn)，本次黨日活動(dòng)在效果上取得了“四個(gè)實(shí)效”，即在更新觀念上見(jiàn)實(shí)效,在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上見(jiàn)實(shí)效,在服務(wù)群眾上見(jiàn)實(shí)效,在促進(jìn)國(guó)土事業(yè)發(fā)展上見(jiàn)實(shí)效。今后一段時(shí)間，還將繼續(xù)鞏固活動(dòng)成果，不斷發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和表率作用，切實(shí)提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇九
時(shí)間的流逝，分秒的飛逝，范文寫(xiě)作一學(xué)期很快就過(guò)去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感和態(tài)度正逐漸養(yǎng)成。能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育和教學(xué)工作加以總結(jié)，具體體現(xiàn)在以幾點(diǎn)：
1.幼兒初步能夠?qū)χ車缕媸挛锔信d趣并經(jīng)常提出簡(jiǎn)單問(wèn)題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象。
2.幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)植物，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)小動(dòng)物，能夠參加簡(jiǎn)單的種植活動(dòng)，并愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心勞動(dòng)者。
3.幼兒喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在老師提醒下保持穩(wěn)定注意，會(huì)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手地?cái)[弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料。
4.幼兒能夠根據(jù)物體的3——4個(gè)特征分類、排序，區(qū)別前后、高矮等空間方位，知道白天、黑夜、早晚、今天，比較兩組物體的多少，一樣多，認(rèn)識(shí)5種以上基本圖形。
5.學(xué)會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)20以內(nèi)實(shí)物，并說(shuō)出總數(shù)，順數(shù)100以內(nèi)數(shù)字。
注意：
1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)活動(dòng)的環(huán)境，營(yíng)造科學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍。
2、發(fā)揮自然角的作用，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的求知欲望。
3、將游戲做為教育的“媒體”，寓科技教育于科學(xué)游戲中。
１．我們班兩位老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，在備課中我們認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難點(diǎn)重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。
２．認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，激發(fā)幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的'培養(yǎng)幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)。
3．堅(jiān)持聽(tīng)課．注重學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的意見(jiàn)與教學(xué)模式。
4．注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中．做到學(xué)有所用。
5.我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)，在幼兒入園后不久我們進(jìn)行一日常規(guī)教育．培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣，我們還教幼兒學(xué)會(huì)一些力所能及的事．自己的事情自己作．由于我們老師統(tǒng)一要求．統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。
（一）、其一，針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育。
1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長(zhǎng)，和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相。
謙讓，不掙搶玩具。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育，升旗時(shí)行注目禮。愛(ài)自己的國(guó)家，知道首都，以及國(guó)家的一些名勝古跡。
3、愛(ài)班級(jí)，愛(ài)集體，懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，有集體榮譽(yù)感。
（二）、其二，對(duì)幼兒健康方面的教育。
1、經(jīng)常組織戶外活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)。
（三）、其三，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育。
1、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌，古詩(shī)，聽(tīng)懂故事，理解故事的內(nèi)容，并學(xué)著講故事，表演故事的主要內(nèi)容。
2、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成，簡(jiǎn)單的加減法，并有一定的推理，思維能力。
3、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。
4、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇，好問(wèn)，有一定的求知欲，有探索的欲望。
5、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個(gè)及多個(gè)數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇十
開(kāi)展高校交流會(huì)活動(dòng)，可以充實(shí)大學(xué)生活，開(kāi)闊眼界，有利于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。下面是本站小編整理高校交流會(huì)。
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因?yàn)橐呀?jīng)開(kāi)了很多次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，所以一開(kāi)始，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們只是簡(jiǎn)單地詢問(wèn)了一下我們現(xiàn)在的干部情況和開(kāi)課情況，然后就一次把每科的學(xué)習(xí)要點(diǎn)和技巧告訴了我們。期間，還不時(shí)有同學(xué)積極地提出問(wèn)題。同學(xué)們都從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)中獲得了不少東西，特別是對(duì)于解剖這樣難的學(xué)科，對(duì)于應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，應(yīng)該用哪些教輔，怎樣復(fù)習(xí)，怎樣考試等等問(wèn)題學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都做了詳細(xì)的介紹。
在介紹學(xué)習(xí)之余，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們還為我們介紹了華西的生活環(huán)境，宿舍的狀況以及教學(xué)樓的分布等生活方面的事情。聽(tīng)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的介紹之后，我們對(duì)華西的情況有了大致的了解，也不至于以后搬回華西之后一片茫然。
最后，大家閑聊了一些小事，因?yàn)楹苁煜?，有說(shuō)有笑地結(jié)束了此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
通過(guò)這一次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們那里學(xué)習(xí)到了很多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧。本來(lái)對(duì)解剖一片茫然的同學(xué)們?cè)诼?tīng)完學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)解剖學(xué)習(xí)的詳細(xì)介紹后都自信了很多，知道該怎么學(xué)習(xí)，也知道哪些是重點(diǎn)，我們也有信心可以在刻苦的學(xué)習(xí)后取得更好的成績(jī)。
中國(guó)自xx大以來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展堅(jiān)持以人為本，走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展道路。近5年來(lái)，全國(guó)各省市自治區(qū)堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)速度、質(zhì)量、效益相協(xié)調(diào)，社會(huì)公共事業(yè)投入力度空前加大，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得輝煌成就，發(fā)展模式發(fā)生重大轉(zhuǎn)型，百姓得到的實(shí)惠也劃出了一條上升曲線。
在中國(guó)迅猛發(fā)展的趨勢(shì)下，我們現(xiàn)在雖然不能做什么，但我們都希望能夠用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)祖國(guó)，為將來(lái)為中國(guó)服務(wù)奉獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，來(lái)迎接黨的xx大。
為了提高社團(tuán)影響力促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，充實(shí)大學(xué)生活，我社組織書(shū)法藝術(shù)交流活動(dòng)現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
一、活動(dòng)目的：
為了提高社員對(duì)書(shū)法藝術(shù)的欣賞力，充實(shí)社員的大學(xué)生活，開(kāi)闊社員的眼界，向社員展現(xiàn)當(dāng)代書(shū)法大家的書(shū)法魅力，提高社員的藝術(shù)修養(yǎng)提高社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，豐富社團(tuán)的活動(dòng)形式進(jìn)行書(shū)法藝術(shù)交流會(huì)。
二、活動(dòng)人員：墨苑全體干部、社員、書(shū)法藝術(shù)愛(ài)好者、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、社長(zhǎng)介紹活動(dòng)目的、流程。
2、社長(zhǎng)及各部長(zhǎng)組織干事準(zhǔn)備活動(dòng)材料。
3、進(jìn)行歌曲、樂(lè)器等表演并穿插知識(shí)競(jìng)賽。
4、社員進(jìn)行繞場(chǎng)參觀并相互進(jìn)行交流溝通。
5、老師、書(shū)法愛(ài)好者現(xiàn)場(chǎng)揮毫留字。
6、老師。
寄語(yǔ)。
社員拍照留念。
四、活動(dòng)效果：
(一)優(yōu)點(diǎn)：活動(dòng)當(dāng)天，社員們學(xué)習(xí)了書(shū)法知識(shí)，交流會(huì)配以歌曲樂(lè)器表演和知識(shí)競(jìng)答等環(huán)節(jié)，給大家創(chuàng)造一個(gè)輕松的書(shū)法交流氛圍，更加集中了社員們的注意力，令社員們?nèi)の栋蝗?，老師、各位?shū)法愛(ài)好者現(xiàn)場(chǎng)揮毫，讓社員們欣賞到書(shū)法的魅力，有利于促進(jìn)社員個(gè)人發(fā)展。
(二)不足：
1、組織社員集合時(shí)有遲到現(xiàn)象。
2、活動(dòng)過(guò)程中銜接不夠緊湊，準(zhǔn)備不夠全面。
3、有獎(jiǎng)競(jìng)猜過(guò)程中秩序混亂，事先沒(méi)有安排好流程。
4、宣傳力度不夠。
1、完善。
策劃書(shū)。
細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接。
2、組織安排好社員的集合時(shí)間，杜絕遲到現(xiàn)象。
3、開(kāi)展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體社員的參與積極性。
4、在準(zhǔn)備活動(dòng)前期加大宣傳力度。
結(jié)語(yǔ)：這次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)，是一次比較成功的，經(jīng)書(shū)法藝術(shù)交流會(huì)為書(shū)法愛(ài)好者提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，同時(shí)對(duì)社團(tuán)的宣傳起到了一定的作用。讓書(shū)法交流的方式變得豐富多彩。在讓同學(xué)們領(lǐng)略書(shū)法國(guó)畫(huà)藝術(shù)魅力的同時(shí)，也陶冶了我們的情操，也讓大家體會(huì)到了大學(xué)生活的美好。同時(shí)進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備增強(qiáng)了社團(tuán)內(nèi)部人員的凝聚力。
衡陽(yáng)市第四屆高校社團(tuán)交流會(huì)于10月31日在我院圓滿結(jié)束，此次大會(huì)汲取了前三次大會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，使此次大會(huì)社團(tuán)的交流達(dá)到了預(yù)期的目的，同時(shí)交流會(huì)的成功舉辦也提高了我院在衡陽(yáng)市各大高校的威望。針對(duì)此次大會(huì)，總結(jié)如下：
一、大會(huì)情況介紹：
此次大會(huì)有七大院校參與，共有150人與會(huì)(社聯(lián)代表近30人)，會(huì)議時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)(上午10：00~12：00)，大會(huì)分為社聯(lián)代表會(huì)(地點(diǎn)1306)和社團(tuán)代表會(huì)(地點(diǎn)1301)。會(huì)中代表發(fā)言積極、禮貌，交流深切。
二、大會(huì)成功舉辦，好的方面主要有以下幾點(diǎn)：
1、籌備充分。
10月21日召開(kāi)本部門籌備動(dòng)員會(huì)，安排和明確大會(huì)前期的各項(xiàng)工作。
10月29日召開(kāi)部門籌備工作會(huì)，匯報(bào)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的完成情況。
大會(huì)流程、《參會(huì)人員聯(lián)系表》、《參會(huì)人員登記表》、《大會(huì)職能安排表》等材料準(zhǔn)備到位。
2、大會(huì)形式及流程安排合理。
形式上，此次大會(huì)分為兩個(gè)會(huì)場(chǎng)：高校社聯(lián)代表會(huì)場(chǎng)和高校社團(tuán)代表會(huì)場(chǎng)。
流程上，社聯(lián)代表與社團(tuán)代表先在同一會(huì)場(chǎng)會(huì)面，由致辭人致完辭，社聯(lián)。
代表前往另一會(huì)場(chǎng)后，兩會(huì)正式開(kāi)始。
3、宣傳到位。
各社團(tuán)以會(huì)議的形式，由上至下，逐級(jí)宣傳;。
校內(nèi)海報(bào)、橫幅宣傳。
聯(lián)系各高校社聯(lián)，統(tǒng)計(jì)參會(huì)人數(shù)，傳達(dá)大會(huì)主題。
4、組織到位。
此次大會(huì)分工明確，會(huì)場(chǎng)布置、接待、登記、主持、咨詢、引導(dǎo)等各項(xiàng)工作都能有條不紊的開(kāi)展。
5、服務(wù)到位。
認(rèn)真、熱情對(duì)待發(fā)放。
邀請(qǐng)函。
接待來(lái)賓及咨詢服務(wù)等各項(xiàng)工作。
6、交流到位。
大會(huì)采取兩會(huì)的形式召開(kāi)，從人數(shù)和時(shí)間上都給代表以更多的機(jī)會(huì)，讓各代表都有機(jī)會(huì)交流，從而使交流的層次更深。
三、大會(huì)中的不足。
1、社團(tuán)代表會(huì)場(chǎng)人數(shù)多，仍然有大部分代表想發(fā)言確沒(méi)有機(jī)會(huì)。
2、據(jù)統(tǒng)計(jì)，社團(tuán)代表會(huì)場(chǎng)，提問(wèn)題的人多，但給予解決的確少。
3、由于經(jīng)驗(yàn)不足，自由交流環(huán)節(jié)沒(méi)有應(yīng)急備案。
4、來(lái)賓人數(shù)超出預(yù)期統(tǒng)計(jì)人數(shù)，應(yīng)急方案不足。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇十一
20xx年12月28日，我們赴華埠鎮(zhèn)中心小學(xué)參加了“實(shí)小、天地、北小、華小”小學(xué)科學(xué)“四校沙龍”教學(xué)研討活動(dòng)。
下午1點(diǎn)10分，各校代表教師已經(jīng)聚集在學(xué)校后方的多媒體教室里。本次教研活動(dòng)分為三個(gè)步驟：首先，課堂教學(xué)展示，然后教學(xué)點(diǎn)評(píng)，最后名師講座。我們聆聽(tīng)了吳良林老師的《食物在口腔里的變化》一課。吳老師上課聲音響亮，風(fēng)趣幽默。學(xué)生們聽(tīng)課的興趣馬上就被挑起了。我們聽(tīng)得津津有味，仿佛我們也成了班中的學(xué)生。這是一節(jié)典型的科學(xué)課，脈絡(luò)清晰，從談話引出問(wèn)題進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn)、交流、得出結(jié)論。吳老師課前做足了準(zhǔn)備，注重課堂教學(xué)的每個(gè)過(guò)程。例如，在區(qū)分門齒、犬齒、臼齒的作用時(shí)，準(zhǔn)備的食物也不相同。由于人類是高度進(jìn)化的動(dòng)物，有些器官在進(jìn)化，有些則在退化。而犬齒就是在退化的，所以犬齒的作用比較難體現(xiàn)。吳老師就選用了有節(jié)的甘蔗，讓同學(xué)們?nèi)テr(shí)，了解犬齒的作用。又因?yàn)檫@是一節(jié)以食物為主材料的實(shí)驗(yàn)課，吳老師準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)記錄單，而不讓學(xué)生僅僅是在吃東西，偏離主題。
但與此同時(shí)，科學(xué)課上學(xué)生們的創(chuàng)造性思維也要注重培養(yǎng)。老師對(duì)學(xué)生探究活動(dòng)的指導(dǎo)應(yīng)該到什么樣的程度呢？是越仔細(xì)越好嗎？在這個(gè)過(guò)程里學(xué)生的思維訓(xùn)練又體現(xiàn)在哪里呢？教師出于對(duì)課堂的控制，減少突發(fā)事件的發(fā)生，能夠順利的完成課堂教學(xué)任務(wù)，所以更傾向于充分的指導(dǎo)。為學(xué)生考慮的太周到，是否會(huì)造成他們的依賴性，變得不善于思考，不善于獨(dú)立解決問(wèn)題。然而這個(gè)局面的產(chǎn)生原因不是唯一的，學(xué)生操作的.安全，課堂時(shí)間有限，學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)，班級(jí)人數(shù)普遍較多等都是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。這些問(wèn)題也不是短時(shí)間內(nèi)容易解決的，所以我們很難像理想中那樣放手讓學(xué)生探究。我們認(rèn)為教師可以在課堂上多創(chuàng)造一些動(dòng)手機(jī)會(huì)，以加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。也多讓他們自己提出問(wèn)題，從而尋找解決問(wèn)題的方法。經(jīng)過(guò)平時(shí)的操練，我們也就能慢慢放手，讓學(xué)生成為主角，老師成為主導(dǎo)。這樣不僅能夠能鍛煉鍛煉操作技能，也能提高學(xué)生的科學(xué)思維能力。
課后，幾位教研室的專家還進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)于吳老師的課都給予了肯定。整堂課都貫穿著科學(xué)思想，學(xué)生在探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中興趣濃厚。教研員鮑老師認(rèn)為在這節(jié)課上吳老師注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，導(dǎo)入由淺到深，由易到難。提到了器官之間的相互協(xié)作，以及食物在口腔中變化對(duì)后續(xù)的影響。這堂課對(duì)于物理變化的體現(xiàn)較多，對(duì)于化學(xué)變化沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)多做延伸。徐老師說(shuō)在開(kāi)化對(duì)于科學(xué)重視程度欠缺的情況下，吳老師的基本素養(yǎng)較好。我們更要重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，課堂上多鼓勵(lì)多提問(wèn)多評(píng)價(jià)學(xué)生，使學(xué)生的參與度提高。
葛老師總結(jié)了三點(diǎn)：
1、在實(shí)驗(yàn)中嘗試讓學(xué)生自己分工，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。目的就是為了讓學(xué)生充分的體驗(yàn)，充分的學(xué)習(xí)，從而引起學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
2、應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生都品嘗饅頭，感受到饅頭的甜味，讓學(xué)生充分體驗(yàn)達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)。
3、當(dāng)學(xué)生在回答問(wèn)題是出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，應(yīng)該讓學(xué)生及時(shí)糾錯(cuò)。專家的點(diǎn)評(píng)一針見(jiàn)血，很多也是教師在課堂教學(xué)中容易忽視的問(wèn)題，讓我們受益良多。
最后，由名師江光華老師與我們分享他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。主題是《體驗(yàn)、點(diǎn)撥、生成小學(xué)科學(xué)教師機(jī)智漫談》。江老師的講座中提到：
1、教師做個(gè)“傾聽(tīng)者”，學(xué)生成為“傾訴者”；
2、教師做個(gè)“出錯(cuò)者”，學(xué)生成為“改錯(cuò)者”；
3、教師做個(gè)“旁觀者”，學(xué)生成為“評(píng)價(jià)者”；
4、教師做個(gè)“協(xié)調(diào)者”，學(xué)生成為“互動(dòng)者”。
是?。∵@也是所有教師愿意成為的人。英國(guó)哲學(xué)家懷特海曾經(jīng)指出：“教育的全部目的就是使人具有活躍的智慧。要是只是充滿活力，不能使只是僵化，這是一切教育的核心問(wèn)題。”這也是我們要努力的方向。
這樣的教學(xué)研討活動(dòng)為科學(xué)教師提供了相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓大家的思維產(chǎn)生交流和碰撞。讓我們的教學(xué)像亢奮的音符一樣活躍！
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇十二
為了提高我區(qū)青年科學(xué)教師的綜合素質(zhì)，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，xx區(qū)教研室于5月16日至19日在xx市長(zhǎng)征街小學(xué)召開(kāi)了小學(xué)科學(xué)青年教師素養(yǎng)大賽。
（一）報(bào)名情況。
本次參賽的選手來(lái)自33個(gè)學(xué)校，比賽項(xiàng)目分為說(shuō)課、答辯、科學(xué)知識(shí)筆試和實(shí)驗(yàn)四個(gè)環(huán)節(jié)，評(píng)委由xx區(qū)科學(xué)教研員董敏、長(zhǎng)征街小學(xué)馬寧老師以及盛世xx小學(xué)的梁麗娜老師擔(dān)任。
（二）組織情況
在5月初，xx區(qū)科學(xué)教研員董敏牽頭，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)了素質(zhì)賽預(yù)備會(huì)，選手就說(shuō)課日期和順序進(jìn)行了抽簽。 本次活動(dòng)得到了長(zhǎng)征街小學(xué)的大力支持和全面配合。學(xué)校承擔(dān)了賽場(chǎng)布置、教學(xué)設(shè)施器材準(zhǔn)備、錄像等方面的工作。為本次素質(zhì)賽活動(dòng)順利開(kāi)展提供了有力的保證。
這三條是說(shuō)課必要的三個(gè)條件，如果想取得更好的成績(jī)，那一定還要有自己獨(dú)到之處。下面分析的這六位老師，在這幾個(gè)方面都有自己獨(dú)到的地方。
1.長(zhǎng)征街第三小學(xué)王嬋
王嬋老師的說(shuō)課的內(nèi)容是《雨的形成》，針對(duì)的是實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷膭?chuàng)新，她首先對(duì)教材進(jìn)行了詳細(xì)的分析。分析了本單元在正冊(cè)教材中的位置，以及本課在單元中的作用，前后課與本課的內(nèi)容。還對(duì)學(xué)情進(jìn)行了正確到位的分析，可以說(shuō)這些課前詳細(xì)的分析為她本節(jié)課設(shè)計(jì)的成功打下了良好的基礎(chǔ)。接下來(lái)她設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)遵循了科學(xué)探究這條主線，并且關(guān)注了孩子們構(gòu)建科學(xué)概念時(shí)所用到的思維要素，這使得她設(shè)計(jì)的內(nèi)容有的放矢，所有的內(nèi)容圍繞主線環(huán)環(huán)相扣，說(shuō)課的內(nèi)容詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出了她實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ蛣?chuàng)新的這一特點(diǎn)。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)王嬋老師采用了看電視視頻求雨一段，激發(fā)起學(xué)生的認(rèn)知沖突，使學(xué)生探究的欲望更加強(qiáng)烈。本節(jié)課王嬋老師制作的雨的形成實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ屠昧松磉呉椎玫牟牧?，讓學(xué)生可以準(zhǔn)確清晰的看到實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，從而推斷出實(shí)驗(yàn)的'結(jié)論?？梢哉f(shuō)是本節(jié)課的一大亮點(diǎn)。出了這些之外，王嬋老師在說(shuō)課的過(guò)程中，舉止得體，表現(xiàn)大方，都為她獲得優(yōu)異的成績(jī)有所助力。
3.實(shí)驗(yàn)趙麗
趙麗老師的說(shuō)課《光的傳播》，她首先對(duì)本冊(cè)書(shū)的整體線索進(jìn)行了分析，接下來(lái)分析了《光》單元，以及本課的所有活動(dòng)的具體內(nèi)容，可以說(shuō)詳盡具體。在學(xué)情分析中，除了對(duì)三年級(jí)學(xué)生應(yīng)具有的知識(shí)基礎(chǔ)和技能基礎(chǔ)進(jìn)行了分析，而且還指出了學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能會(huì)遇到的困難，并針對(duì)這些問(wèn)題設(shè)計(jì)了對(duì)應(yīng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行突破。在引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)光源的過(guò)程中，趙麗老師特別重視了指導(dǎo)讓學(xué)生從生活中尋找光源，運(yùn)用頭腦風(fēng)暴的方式，培養(yǎng)了孩子們的發(fā)散思維。在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，趙麗老師鼓勵(lì)孩子大膽提出自己的設(shè)想，并自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，最終歸納出結(jié)論，體現(xiàn)了一個(gè)完整的探究過(guò)程。值得一提的是，在課后答辯的環(huán)節(jié)中，趙麗老師闡述了自己準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料的過(guò)程，為了讓學(xué)生看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，自己經(jīng)過(guò)多次嘗試，最終選擇了最適合的材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。縱觀整個(gè)說(shuō)課趙麗老師培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，通過(guò)擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新思維。
3.莊園董婷
董婷老師的說(shuō)課《流動(dòng)的水》，給我印象最深刻的是她為學(xué)生準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材。大家都清楚在這一課中，我們要引導(dǎo)學(xué)生玩小水輪，在此基礎(chǔ)上探究“小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)快慢的因素和什么有關(guān)系”。這是一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，在傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)器材中可以說(shuō)學(xué)生操作起來(lái)很不方便，尤其是對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生的動(dòng)手能力是比較弱的，所以教師要給學(xué)生準(zhǔn)備方便操作，并能容易得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，方便觀察的材料。董老師準(zhǔn)備了鐵架臺(tái)和膠皮管以及塑料水瓶。很好的解決了這一難題，這套模型應(yīng)該是我所見(jiàn)過(guò)上這節(jié)課的老師里，制作前三的了。而且董婷老師課的設(shè)計(jì)嚴(yán)格按照以科學(xué)探究為核心，學(xué)生為主體的新課標(biāo)理念，關(guān)注了全體學(xué)生。在帶領(lǐng)學(xué)生猜想影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)快慢的因素時(shí)，能夠引領(lǐng)學(xué)生先在玩中感受，然后猜想猜想因素，假設(shè)結(jié)果，讓學(xué)生經(jīng)歷完整的思維過(guò)程。
4.師大附小張帥通
張帥通老師說(shuō)課的內(nèi)容是《燃燒的秘密》，這是一節(jié)小學(xué)生很有興趣的課，所以張老師以興趣為主線展開(kāi)，設(shè)計(jì)了創(chuàng)設(shè)情境開(kāi)講生趣、仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)引趣、科學(xué)探究設(shè)疑激趣、拓展延伸情感增趣四個(gè)環(huán)節(jié)，能通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷“提出問(wèn)題——進(jìn)行猜想——設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證——收集整理信息——得出結(jié)論”的科學(xué)探究過(guò)程，在此過(guò)程中不斷收獲成功感和自信心，進(jìn)而利用科學(xué)探究法和實(shí)驗(yàn)教學(xué)法成功地突破了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，最后通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀看一些日常生活中常見(jiàn)的燃燒現(xiàn)象，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到燃燒既給我們帶來(lái)了好處又帶來(lái)了危害，培養(yǎng)學(xué)生辯證的認(rèn)識(shí)問(wèn)題分析問(wèn)題的能力。思路清晰明了，對(duì)教材把握準(zhǔn)確，成功的達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，提高了教學(xué)效果，并且激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)課程的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提升了科學(xué)素養(yǎng)。
5.柳林小學(xué)張愛(ài)奇
張愛(ài)奇老師的說(shuō)課內(nèi)容是《輪子的妙用》，張老師的說(shuō)課內(nèi)容是比較新穎的，新在兩個(gè)方面。一是思路新，張老師把翻轉(zhuǎn)課堂的形式成功引入到了科學(xué)課堂上，把了解滑輪的內(nèi)容放到了課前，讓學(xué)生課前進(jìn)行查閱資料進(jìn)行了解。上課伊始，先讓學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，然后教師指導(dǎo)，再針對(duì)產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行猜想，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。二是材料新，為了更好的實(shí)驗(yàn)效果，張老師對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行了改造，選用了高度、穩(wěn)定性更合適的鐵架臺(tái)和新型的樂(lè)高探究實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行組裝，在保證實(shí)驗(yàn)效果的同時(shí)，也激發(fā)了學(xué)生探究的興趣，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力。
6.長(zhǎng)征街小學(xué)楊春波
楊老師說(shuō)課的內(nèi)容是《植物的根》，楊老師首先對(duì)學(xué)生對(duì)根的前概念進(jìn)行了調(diào)查，在此基礎(chǔ)上制定了本節(jié)課的探究?jī)?nèi)容。她圍繞著植物根的種類和作用，以科學(xué)探究為主線，設(shè)計(jì)了初始根，觀察根，探索根三個(gè)環(huán)節(jié)。這三個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，問(wèn)題設(shè)計(jì)緊扣主題。讓學(xué)生在自主探究中，逐步的認(rèn)識(shí)了根的種類，知道了根的作用。在課堂中，楊老師準(zhǔn)備了形式豐富的板書(shū)，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)起了學(xué)生的探究興趣，為突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)打下了良好的基礎(chǔ)。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、情感：對(duì)于教師拋出的問(wèn)題，愿意積極思考動(dòng)腦。
2、能力：能用自己的語(yǔ)言或者其他形式表現(xiàn)出珠穆朗瑪峰形成的原因。
3、知識(shí)：通過(guò)觀察圖片，知道關(guān)于珠穆朗瑪峰的知識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)觀察圖片，知道關(guān)于珠穆朗瑪峰的知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片準(zhǔn)備：珠穆朗瑪峰、魚(yú)化石、板塊。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。
教師：小朋友，你們知道小魚(yú)在哪里生活嗎？（水里）。
那你們知道有一個(gè)山的山頂上也有小魚(yú)嗎？
教師小結(jié)：這個(gè)神奇的地上就是世界上最高的山峰，叫珠穆朗瑪峰，它位于我們國(guó)家的西藏自治區(qū)，它的高度有8844米，是中國(guó)最美，最令人震撼的山峰之一。
二、深入探究珠穆朗瑪峰的奧秘。
1.教師出示珠穆朗瑪峰圖片。
教師：小朋友們，你們看，珠穆朗瑪峰高高的屹立在山峰之巔，既美麗又神秘，
那你們知道為什么珠穆朗瑪峰的山頂會(huì)有魚(yú)呢？
2.引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看魚(yú)化石圖片、出示地球板塊圖猜測(cè)珠穆朗瑪峰的秘密。
3.教師總結(jié)揭示答案。
教師：老師現(xiàn)在來(lái)告訴你們答案吧！我們的地球是不斷在運(yùn)動(dòng)的，在地球上有很多的板塊，很多的山峰還有城市都在板塊上，我們中國(guó)就在這個(gè)亞歐板塊上，原來(lái)的珠穆朗瑪峰并不是山峰，而是在海里，所以就會(huì)有很多的小魚(yú)和小蝦，但是因?yàn)榈厍虻倪\(yùn)動(dòng)，板塊和板塊之前會(huì)有沖撞，珠穆朗瑪峰在我們的亞歐板塊和印度洋板塊之間，所以經(jīng)過(guò)沖撞，珠穆朗瑪峰就“長(zhǎng)高”啦！所以，在珠穆朗瑪峰的山頂會(huì)有小魚(yú)和小蝦的痕跡。
三、教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)知板塊運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生的其他影響。
1.教師拋出問(wèn)題，引發(fā)幼兒思考。
教師：小朋友們，那你們知道地球在運(yùn)動(dòng)，板塊碰撞還會(huì)發(fā)生什么事呢？（地震）。
2.幼兒進(jìn)行猜測(cè)和討論。
3.教師小結(jié)：地球的運(yùn)動(dòng)，板塊的碰撞還會(huì)產(chǎn)生地震和火山噴發(fā)！
四、延伸活動(dòng)。
1.讓幼兒回家后搜集一些板塊碰撞出現(xiàn)的現(xiàn)象，比如火山噴發(fā)和地震，看一看板塊和板塊之間的擠壓是不是可以造成這樣的現(xiàn)象。
2.在活動(dòng)區(qū)域放一個(gè)地球儀，讓幼兒觀察地球上的六大板塊。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇一
10月31日外語(yǔ)協(xié)會(huì)在曲阜師范高校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院召開(kāi)了一年一度的萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)。曲阜師范高校和杏壇學(xué)院共六名外教與曲師大和杏壇學(xué)院的同學(xué)們一起參與了這場(chǎng)別開(kāi)生面的化妝舞會(huì)。為了使同學(xué)們更加了解美國(guó)萬(wàn)圣節(jié)文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，增加同學(xué)們與外教之間的感情，并提高同學(xué)們的外語(yǔ)溝通力量，提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)力量，特進(jìn)行本次萬(wàn)圣節(jié)party。
在本次萬(wàn)圣節(jié)party活動(dòng)中，外教將自己裝扮成各種稀奇古怪的角色，有“貓”、“僵尸”、“金魚(yú)”、“楓樹(shù)”等等，吸引了到場(chǎng)觀眾驚異的目光，也博得了在場(chǎng)同學(xué)們的陣陣掌聲。首先是外教進(jìn)行自我介紹，他們依據(jù)自己所扮演的角色，擺出各種動(dòng)作，他們的裝扮非常形象、逼真，再配上動(dòng)感的背景音樂(lè)，掀起了本次萬(wàn)圣節(jié)party的第一個(gè)xx。接下來(lái)的的一個(gè)項(xiàng)目是到場(chǎng)的同學(xué)有化妝裝扮的要到前面介紹自己扮演的角色，經(jīng)過(guò)這些同學(xué)的細(xì)心裝扮，他們自己動(dòng)手制作的道具也是非?？蓯?ài)、別有專心的'。我們杏壇學(xué)院的同學(xué)有裝扮成南瓜、小兔子等各種格外的造型，全場(chǎng)一下子沸騰了。同學(xué)們都將自己進(jìn)行了大變身，有把自己裝扮成魔鬼、吸血鬼的，還有動(dòng)漫里的人物形象等等。同學(xué)們?cè)龠M(jìn)行個(gè)人展現(xiàn)的時(shí)候，也不顯得那么緊急了，他們落落大方地用流利的英語(yǔ)介紹自己來(lái)自哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)班級(jí)，贏得了全場(chǎng)同學(xué)們的歡呼聲，調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。六名外教經(jīng)過(guò)協(xié)商評(píng)選了本次化妝舞會(huì)的前三名。接著外教宣布獲得前三名的同學(xué)可以與他們出去共享一頓豐富的晚餐，觀眾們都發(fā)出尖叫聲對(duì)此表示艷羨。最終一個(gè)環(huán)節(jié)是全場(chǎng)互動(dòng)，同學(xué)們可以伴隨著動(dòng)感的節(jié)奏跳舞。大家紛紛跑到前面與外教合影留念。
成績(jī)和優(yōu)點(diǎn)：通過(guò)本次萬(wàn)圣節(jié)party的活動(dòng)，增加了同學(xué)們對(duì)外語(yǔ)協(xié)會(huì)的了解，尤其是從未參與過(guò)我們外語(yǔ)協(xié)會(huì)活動(dòng)的同學(xué)，對(duì)我們外語(yǔ)協(xié)會(huì)的活動(dòng)更有了全新的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)之所以能夠取得勝利，那是由于我們?yōu)榇俗隽顺浞值念A(yù)備，首先各部部進(jìn)步行了商量并制定了周密的方案，其次宣揚(yáng)部進(jìn)行了大力的宣揚(yáng)，為活動(dòng)的進(jìn)行營(yíng)造了很好的氛圍，另外其他各部門主動(dòng)配合，提高了辦事效率。尤為珍貴的一點(diǎn)是，活動(dòng)進(jìn)行了很好的互動(dòng)，增加了外教與同學(xué)們之間的感情。
不足和教訓(xùn)：同學(xué)們的參加度不夠高，到場(chǎng)的同學(xué)只有極少數(shù)做了細(xì)心的裝扮。另外由于場(chǎng)地不夠大，現(xiàn)場(chǎng)秩序不夠好，造成擁擠混亂的現(xiàn)象。
因此，我們要吸取本次活動(dòng)中的教訓(xùn)，繼承活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，在今后的活動(dòng)中要做的更好，更好的為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中真正熬煉自己、提高自己。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇二
農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開(kāi)端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說(shuō)是為了壓邪。
時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日，假期為一天。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，2017年5月20日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：
一、營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開(kāi)展“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用周一朝會(huì)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。
二、開(kāi)展了“端午節(jié)、離騷頌、愛(ài)國(guó)心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。
三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。
(一)、五、六年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“屈原詩(shī)歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛(ài)國(guó)主義教育意義的活動(dòng)。
通過(guò)這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺?，而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對(duì)著國(guó)家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過(guò)屈原，讓他們看到，中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)的屈原。這就是一種對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的熱愛(ài)、維護(hù)。所以，孩子們通過(guò)參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來(lái)為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來(lái)。
(二)、三、四年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)。
各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì)。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒(méi)有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把“屈原故事知多少”知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競(jìng)賽中的佼佼者，我覺(jué)得孩子們真能干!
(三)、一、二年級(jí)開(kāi)展了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫(huà)一畫(huà)屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的`活動(dòng)。
這些孩子年齡雖偏小，但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫(huà)一畫(huà)屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們?cè)趧?dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛(ài)國(guó)主義教育，活動(dòng)形式非常棒!
四、開(kāi)展了全校安全、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
由于天氣炎熱，我校在朝會(huì)、各班(隊(duì))會(huì)廣泛開(kāi)展了安全、衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)家長(zhǎng)許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍，還特別強(qiáng)調(diào)，要求家長(zhǎng)在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識(shí)，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式。
我國(guó)地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而這個(gè)責(zé)任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
一、活動(dòng)主題：感謝師恩
二、活動(dòng)目的：老師一直都是默默耕耘的人，一直為學(xué)生的成長(zhǎng)付出自己美麗的青春。在這個(gè)節(jié)日之際，支教隊(duì)教小學(xué)生制作一張薄薄的卡片送給老師，這是一個(gè)多么有價(jià)值的事情，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作。
三、主辦部門：廣東農(nóng)工商青年志愿者協(xié)會(huì)支教隊(duì)
四、活動(dòng)對(duì)象：北校區(qū)所有的老師
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日教師節(jié)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
七、活動(dòng)安排：
1.統(tǒng)計(jì)老師的人數(shù)，以計(jì)劃做卡片的數(shù)量
2.安排人手，分配到各棟教學(xué)樓里面派發(fā)
3.總結(jié)
八、所需物品及安排：
卡紙25張
每人各備剪刀一把
雙面膠4卷彩帶4卷。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇三
科學(xué)課進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期了，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在。
教學(xué)。
工作中有許多感受，拿出來(lái)與大家分享。
本學(xué)期，我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。熱愛(ài)學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象，在家長(zhǎng)、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重科學(xué)學(xué)科滲透，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我知道要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時(shí)任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到增強(qiáng)。
一、關(guān)照學(xué)生參與的能力。
要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能參與到教學(xué)活動(dòng)中去。
二、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。
三、
豐富學(xué)生參與的方式。
豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段?？茖W(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽(tīng)，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在科學(xué)課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。
四、關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程。
我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在學(xué)生參與過(guò)程中，教師要精心設(shè)置問(wèn)題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的.參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
五、網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂。
把網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用于科學(xué)教學(xué)中，能使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)，使抽象知識(shí)具體化、形象化。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，提高課堂教學(xué)效果。
科學(xué)科技小組是教學(xué)活動(dòng)課程的一種組織形式、它是科學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。組織靈活多樣的小組，面對(duì)全體學(xué)生，但學(xué)生由于家庭影響不同，小學(xué)教育的基礎(chǔ)不同，性格特征不同，個(gè)人天賦不同，對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾，在活動(dòng)課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛(ài)好自主選擇。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、在活動(dòng)中打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
（一）選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，探究部分模型的制作，如手臂模型，小桿秤的制作，瓜皮拱橋的制作等都可引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
（二）選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過(guò)去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西，與自己未來(lái)目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣?？萍夹〗M可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。探究自行車上的簡(jiǎn)單機(jī)械，探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學(xué)生的親自操作過(guò)程中好象找到了成為科學(xué)家的感覺(jué)，信心十足。
二、選擇活動(dòng)內(nèi)容時(shí)緊密聯(lián)系了課堂教學(xué)內(nèi)容，組織興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會(huì)感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會(huì)高度焦慮，正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平。因此，選擇科技小組的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注意新奇性。
三、改變了原有的課堂教學(xué)方法，組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學(xué)生的精神需要，必須讓學(xué)生過(guò)著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)、社會(huì)交往和其他方面的活動(dòng)中，獲得豐富的生活體驗(yàn)，情緒體驗(yàn)。心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，中年級(jí)學(xué)生的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。組織學(xué)生從事各種形式活動(dòng)，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用，通過(guò)思維過(guò)程的同化、順應(yīng)，不斷豐富認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)展智力。
總之，通過(guò)組織課外科技小組，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，科學(xué)愛(ài)好者和特長(zhǎng)生的隊(duì)伍擴(kuò)大了，在“趣”字上下了功夫。組織課外小組活動(dòng)使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、健康發(fā)展。正如湯世雄同志所說(shuō)：“課外活動(dòng)是當(dāng)代基礎(chǔ)教育的重要組成部分。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇四
為了更好的促進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門之間的聯(lián)系，增進(jìn)彼此友誼，方便今后的工作，使新一屆經(jīng)管系的學(xué)生會(huì)更加團(tuán)結(jié)和諧。我部（心理部）和宣傳部在“心協(xié)”活動(dòng)室于11月21日晚6：30舉行了一次小型的聯(lián)誼活動(dòng)。
由兩個(gè)部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)合力組織，其他各部門部長(zhǎng)作支援。本次聯(lián)誼活動(dòng)非常成功，也十分具有意義。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)而使以后的活動(dòng)更順利更具有意義。
第一個(gè)就是人員問(wèn)題。在活動(dòng)之前親自打電話通知各部門各干事成員參加聯(lián)誼活動(dòng)。但因?yàn)闀r(shí)間是星期六，很多人臨時(shí)回家了，也有很多人遲到。早退造成活動(dòng)舉辦的不通暢。這也體現(xiàn)我們應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力有待提高。因?yàn)榛顒?dòng)中有副主席馮順，王艷，常委副書(shū)記蔣蕾以及各個(gè)部長(zhǎng)的指導(dǎo)和積極參與，使得聯(lián)誼活動(dòng)順利進(jìn)行。
第二個(gè)就是資金問(wèn)題。活動(dòng)是部長(zhǎng)先墊錢買的物品，因?yàn)檫@僅是聯(lián)誼活動(dòng)，不便報(bào)銷，只得各個(gè)部門成員平攤，也許正是這樣的原因來(lái)的人就相對(duì)較少。我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)先做好預(yù)算，再收錢，等活動(dòng)結(jié)束后多退少補(bǔ)，避免不必要的麻煩。
在這一方面，這次活動(dòng)還是完成得比較出色的。無(wú)論是才藝表演環(huán)節(jié)，還是游戲競(jìng)賽環(huán)節(jié)，大家都表現(xiàn)得很積極，也熱衷于參加，現(xiàn)場(chǎng)很活躍。因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)十分“豐厚”，游戲也新穎有趣以及主持人的熱情帶動(dòng)，大家都融入其中。也很快的記住彼此的名字。這也是聯(lián)誼的目的之一。所以，在今后的活動(dòng)中，要多出新點(diǎn)子，節(jié)目次序安排得當(dāng)，獎(jiǎng)勵(lì)切實(shí)豐富，這樣的活動(dòng)也會(huì)熱鬧生趣。
鑒于新老生聯(lián)誼的經(jīng)驗(yàn)，我們事前安排好活動(dòng)過(guò)后的清掃工作，大家也熱情參與，愿意留下來(lái)幫忙，這也是這次活動(dòng)的成功之處，秘書(shū)部副部長(zhǎng)也為我們留了影，聯(lián)誼活動(dòng)就此結(jié)束。上一屆部長(zhǎng)也為我們做了一些建議以及對(duì)今后的工作提出建議！
這些都是我們從這次活動(dòng)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，為有實(shí)戰(zhàn)，方能得力，我們也從活動(dòng)中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后的`工作提供了方便，我們也知道，單靠我們的力量是不行的，需要系里領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)個(gè)部門以及各位同學(xué)的支持和監(jiān)督，我們才會(huì)更上一層樓，才會(huì)讓我們系更團(tuán)結(jié)，更出色，更為我們自己積累工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)工作能力，從而更好地服務(wù)同學(xué)！
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇五
2、為災(zāi)區(qū)一線婦女兒童募集購(gòu)置衛(wèi)生用品。
3、為災(zāi)區(qū)學(xué)齡兒童募集部分課本，書(shū)本和文具用品。
活動(dòng)過(guò)程描述。
1、在10月20日左右由圣諾亞部分成員提出義賣活動(dòng)想法，由小范圍討論可行性并且進(jìn)行了場(chǎng)地早期踩點(diǎn)的準(zhǔn)備。
2、通過(guò)小范圍討論，在10月22---25日之間確定了基本步驟和負(fù)責(zé)人：場(chǎng)地聯(lián)系(萬(wàn)水千山)，內(nèi)部聯(lián)絡(luò)(夢(mèng)冰)，策劃協(xié)調(diào)(空隊(duì)，夢(mèng)冰，卉欣，向靈)，對(duì)外收集義賣品(夢(mèng)冰，向靈)，宣傳資料準(zhǔn)備(萬(wàn)水千山、佳佳)。
3、在10月26日對(duì)外公開(kāi)活動(dòng)內(nèi)容，公開(kāi)方式(圣諾亞論壇，圣諾亞博客，部分成員博客，其他論壇)。
4、10月27日由卉欣，夢(mèng)冰，向靈協(xié)調(diào)制定了工作分配和細(xì)化發(fā)布在論壇專貼跟貼中。
6、10月210日由卉欣更新細(xì)化分配發(fā)布在論壇專貼跟貼中。
7、10月30日由卉欣匯總制定了活動(dòng)流程發(fā)布在論壇專貼跟貼中。
10、10月31日晚上最后敲定每個(gè)成員的崗位和現(xiàn)場(chǎng)所用ppt資料。
10、10月1日正式活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備經(jīng)歷了2個(gè)小時(shí)，志愿者到來(lái)比較多，但是沒(méi)有能夠完全按照協(xié)定的崗位就位。開(kāi)始時(shí)間推遲了20分鐘。室外靜賣場(chǎng)由于天氣原因提前1個(gè)半小時(shí)結(jié)束，室內(nèi)靜賣場(chǎng)由于場(chǎng)地原因提前1小時(shí)結(jié)束，拍賣場(chǎng)由于場(chǎng)地原因提前半小時(shí)結(jié)束?，F(xiàn)場(chǎng)的義賣品剩余較多。
11、10月1日下午6點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，圣諾亞成員合影留念。
活動(dòng)結(jié)果評(píng)價(jià)。
1、義賣現(xiàn)金收入近110311.50元將專項(xiàng)用于購(gòu)置150套課桌椅和婦幼衛(wèi)生用品。
2、接受現(xiàn)場(chǎng)和提前收集的捐贈(zèng)課本，書(shū)本和文具品可以直接運(yùn)往災(zāi)區(qū)。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇六
科學(xué)課進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期了，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在教學(xué)工作中有許多感受，拿出來(lái)與大家分享。
本學(xué)期，我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。熱愛(ài)學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象，在家長(zhǎng)、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重科學(xué)學(xué)科滲透，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我知道要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時(shí)任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到增強(qiáng)。
一、關(guān)照學(xué)生參與的能力。
要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能參與到教學(xué)活動(dòng)中去。
二、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。
三、豐富學(xué)生參與的方式。豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段?？茖W(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽(tīng)，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在科學(xué)課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。
四、關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程。
我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在學(xué)生參與過(guò)程中，教師要精心設(shè)置問(wèn)題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
五、網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂。
把網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用于科學(xué)教學(xué)中，能使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)，使抽象知識(shí)具體化、形象化。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，提高課堂教學(xué)效果科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇七
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開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)解放思想先鋒、爭(zhēng)做科學(xué)發(fā)展模范”活動(dòng)總結(jié)。
在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我得到了這次寶貴的基地學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺，通過(guò)觀摩老師們的探究性科學(xué)活動(dòng)，我覺(jué)得自己要學(xué)習(xí)的地方還有很多，在這次科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中，是我對(duì)探究性科學(xué)活動(dòng)的展開(kāi)有了更深一層的認(rèn)識(shí)和理解，《指南》中提出幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力。起初我對(duì)科學(xué)教育活動(dòng)的展開(kāi)都是一些簡(jiǎn)單的觀察活動(dòng)，如何將其融入到區(qū)域中和開(kāi)展更多的探究性科學(xué)活動(dòng)，就不知道從哪里開(kāi)始。對(duì)于新的教學(xué)理念，我開(kāi)始還不是能很好的理解，但是通過(guò)這段時(shí)間基地活動(dòng)我從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。
在第一次基地活動(dòng)中，聽(tīng)了董院長(zhǎng)的演講讓我對(duì)科學(xué)領(lǐng)域有了更多的認(rèn)識(shí)，觀察的步驟有三個(gè)方面：感官感受；記錄和表述。記錄在探究性科學(xué)活動(dòng)中有很重要的作用，而且五種感官的練習(xí)可以體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)中，還能在區(qū)域中體現(xiàn)，不只是科學(xué)區(qū)，其他的區(qū)域也能有相關(guān)的材料，讓幼兒去感覺(jué)、去體驗(yàn)。
在觀摩老師們的探究性科學(xué)活動(dòng)后，讓我有了一些方向，我們起初都是以模仿居華里幼兒園活動(dòng)的方式，開(kāi)展小班的活動(dòng)，但是大班的探究性科學(xué)活動(dòng)，就不能只是直接觀察，通過(guò)學(xué)習(xí)董院長(zhǎng)的這本《幼兒園探究性科學(xué)教育活動(dòng)—教師指導(dǎo)用書(shū)》的書(shū)時(shí)，也給我開(kāi)展探究性科學(xué)活動(dòng)有很大幫助，我們根據(jù)書(shū)中的完整案例，開(kāi)展了幾節(jié)符合大班幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)的科學(xué)活動(dòng)。
我們發(fā)現(xiàn)幼兒在戶外活動(dòng)的時(shí)候，喜歡把球或者跳珠類的東西放在滑梯上來(lái)玩，對(duì)物體從高處往下滑的速度感產(chǎn)生興趣，由此我開(kāi)展了一節(jié)探究活動(dòng)，讓幼兒思考是不是在有毛巾的跑道上下滑的速度會(huì)一樣快嗎？小汽車要是放在滑梯上是不是也這么快？通過(guò)與幼兒的討論我們確定探究的問(wèn)題是不同材料影響小汽車的下滑速度?接下來(lái)的討論中，我們確定探究問(wèn)題為不同材料影響小汽車的下滑速度？選擇用毛巾、吹塑紙和砂紙做成跑道。在確定好探究問(wèn)題接下來(lái)就是形成假設(shè)，通過(guò)幼兒對(duì)跑道的觀察、觸摸，和討論后，他們認(rèn)為這三種材料讓小汽車下滑速度最快的是吹塑紙，其次是砂紙，最后是毛巾。然后我們就要統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)所需要的材料，列出材料清單。通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)我體會(huì)到嚴(yán)謹(jǐn)不光是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要考慮周全，沒(méi)有紕漏，在準(zhǔn)備材料上也要有詳細(xì)的記錄清單，一絲一毫的誤差都有可能會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。準(zhǔn)備工作都做完后，孩子們通過(guò)討論后分工合作開(kāi)始第一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和他們預(yù)想的結(jié)果是一樣的，但是他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題就是三個(gè)人不是同時(shí)松手的，怎么辦呢？孩子們通過(guò)討論決定讓觀察的小朋友數(shù)三個(gè)數(shù)然后同時(shí)松手。再進(jìn)行第二次、第三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為小汽車在吹塑紙的跑道上第一個(gè)滑下來(lái)，毛巾跑道是第二個(gè)，砂紙是第三個(gè)。實(shí)驗(yàn)一共進(jìn)行了三次，分別都進(jìn)行了數(shù)據(jù)的采集，根據(jù)采集的數(shù)據(jù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出結(jié)論。每次活動(dòng)完后，我會(huì)把活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，記錄下來(lái)，再?gòu)臅?shū)中找到相關(guān)的章節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)一下。
探究性科學(xué)活動(dòng)，我接觸的不深，但通過(guò)這段時(shí)間的基地學(xué)習(xí)和閱讀書(shū)籍上，我有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)和班里老師討論交流過(guò)，把知識(shí)由淺入深的融入進(jìn)活動(dòng)中去，讓幼兒逐步的掌握，探究活動(dòng)的形式和方法，更新自己的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，拓展知識(shí)面，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，能盡快的提升自己。希望以后能觀摩相關(guān)的中大班的探究性科學(xué)教育活動(dòng)或者是相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。
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雖然我已經(jīng)有八年的教齡了，但是作為一名小學(xué)科學(xué)老師，我還是一名剛?cè)腴T的學(xué)生。抱著需要迫切學(xué)習(xí)的心態(tài)，我在11月27日參加了市教育局教研室組織的“xx市小學(xué)科學(xué)骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)”。
在這次活動(dòng)中，6位上課教師無(wú)不使出渾身解數(shù)，使得課堂教學(xué)精彩紛呈、高潮迭起，而之后評(píng)課老師的精彩點(diǎn)評(píng)更讓我有醍醐灌頂之感。
其中，中山小學(xué)xx老師的一堂《運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣》讓我的印象尤其深刻。姜瑜老師上起課來(lái)一絲不茍、循循善誘，特別是教學(xué)細(xì)節(jié)拿捏得非常自如。她的導(dǎo)入非常貼合小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，用非?？蓯?ài)的卡通片“唐僧師徒做運(yùn)動(dòng)”將學(xué)生的上課積極性跳動(dòng)起來(lái)，使得學(xué)生一下子就進(jìn)入了上課狀態(tài)。在上課過(guò)程中，她非常注意及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)豎起大拇指表示肯定，同時(shí)對(duì)沒(méi)有答對(duì)的同學(xué)也有諸多鼓勵(lì)。同時(shí)，她還特別注意教學(xué)細(xì)節(jié)，例如學(xué)生在做完保鮮袋呼吸實(shí)驗(yàn)后，還有點(diǎn)意猶未盡，她馬上提醒學(xué)生將保鮮袋收起放好，將學(xué)生的思緒及時(shí)拉了回來(lái)，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。
參加這次活動(dòng)，我覺(jué)得眼界大開(kāi)，收獲匪淺。
雖然我已經(jīng)有八年的教齡了，但是作為一名小學(xué)科學(xué)老師，我還是一名剛?cè)腴T的學(xué)生。抱著需要迫切學(xué)習(xí)的心態(tài)，我在11月27日參加了市教育局教研室組織的“xx市小學(xué)科學(xué)骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)”。
在這次活動(dòng)中，6位上課教師無(wú)不使出渾身解數(shù)，使得課堂教學(xué)精彩紛呈、高潮迭起，而之后評(píng)課老師的精彩點(diǎn)評(píng)更讓我有醍醐灌頂之感。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的xx老師和中山小學(xué)的xx老師同時(shí)給我們上了一堂“神奇的小電動(dòng)機(jī)”。
xx老師不愧是實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技制作興趣小組的指導(dǎo)老師，他帶來(lái)的遙控電動(dòng)快艇和遙控電動(dòng)直升機(jī)一下子把學(xué)生的激情點(diǎn)燃了。他趁熱打鐵地告訴學(xué)生今天研究的課題就跟遙控電動(dòng)玩具有關(guān)，并用一句很精辟的“結(jié)構(gòu)決定功能”預(yù)告了接下來(lái)的內(nèi)容。接著，他指導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)遙控電動(dòng)玩具的小電動(dòng)機(jī)，仔細(xì)查看小電動(dòng)機(jī)里的結(jié)構(gòu)和零部件組成。認(rèn)識(shí)了小電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)后，他又帶領(lǐng)學(xué)生研究小電動(dòng)機(jī)構(gòu)造的工作原理。整個(gè)過(guò)程中，祝老師循循善誘深入淺出地完成了教學(xué)工作。
xx老師撇去了繁瑣的導(dǎo)入，開(kāi)門見(jiàn)山地告訴學(xué)生今天研究的主題就是遙控小電動(dòng)車?yán)锏男‰妱?dòng)機(jī)。她總結(jié)了前一課電磁鐵的知識(shí)，又用示范試驗(yàn)證明了小電動(dòng)機(jī)里的轉(zhuǎn)子是電磁鐵。然后，她把小電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)用自制教具模擬展示給學(xué)生，并讓學(xué)生以小組為單位自己動(dòng)手探究小電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密。這樣一來(lái)，學(xué)生能很直觀地觀察到小電動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，極大降低了學(xué)習(xí)的難度。我認(rèn)為這是本課最大的亮點(diǎn)。
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鹽城市鹽都區(qū)在企業(yè)共產(chǎn)黨員中開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)解放思想先鋒、爭(zhēng)做科學(xué)發(fā)展模范”活動(dòng)。
為大力弘揚(yáng)企業(yè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，引導(dǎo)黨員帶頭解放思想，進(jìn)一步營(yíng)造“深入解放思想、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的濃厚氛圍，日前，鹽城市鹽都區(qū)在全區(qū)企業(yè)共產(chǎn)黨員中開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)解放思想先鋒、爭(zhēng)做科學(xué)發(fā)展模范”活動(dòng)。
這次活動(dòng)主要圍繞三個(gè)方面進(jìn)行：一是開(kāi)展黨員學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)。著眼于黨員自我教育、自我解放和自我提高，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告、黨章和上級(jí)的文件會(huì)議精神。定期舉辦企業(yè)黨員解放思想論壇，深入討論，形成推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的合力。著力實(shí)施“企業(yè)家素質(zhì)提升工程”，組織企業(yè)家外出學(xué)習(xí)考察，努力打造一支思想解放、銳意創(chuàng)新、敢于拼搏、勇創(chuàng)大業(yè)的現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)軍人才；二是開(kāi)展“尊重黨員主體地位”主題實(shí)踐活動(dòng)。建立和完善黨員民主議事會(huì)制度，組織黨員對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和黨建工作進(jìn)行討論和評(píng)議，努力營(yíng)造民主討論、平等交流的環(huán)境，為黨組織和黨員參與決策和議事提供平臺(tái)。建立信息溝通機(jī)制，通過(guò)企業(yè)重大事項(xiàng)通報(bào)會(huì)、董事會(huì)或經(jīng)營(yíng)層定期向黨員大會(huì)通報(bào)工作等多種渠道，使黨員能夠及時(shí)了解企業(yè)的發(fā)展情況，激發(fā)黨員主動(dòng)融入企業(yè)、熱心服務(wù)發(fā)展的主動(dòng)性和積極性；三是開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。突出領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，著力把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)代理念、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的思路措施，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展。舉辦企業(yè)黨組織書(shū)記培訓(xùn)班，組織黨員開(kāi)展“我為企業(yè)科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展“立足崗位作貢獻(xiàn)”活動(dòng)，建立“黨員示范崗”評(píng)選、表彰和激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性。
該區(qū)把“爭(zhēng)當(dāng)解放思想先鋒、爭(zhēng)做科學(xué)發(fā)展模范”活動(dòng)作為當(dāng)前企業(yè)黨建工作的主要任務(wù)來(lái)抓，切實(shí)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真制定實(shí)施計(jì)劃，精心組織實(shí)施?；顒?dòng)結(jié)束后，還將組織企業(yè)黨員和員工評(píng)選一批黨員標(biāo)兵，并舉辦解放思想創(chuàng)大業(yè)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，把這項(xiàng)活動(dòng)推向深入。(鹽城市鹽都區(qū)委組織部干部監(jiān)督科)。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇八
黨日活動(dòng)是最近高?；顒?dòng)的主旋律，下面是本站小編收集整理的高校黨日。
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20xx是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨xx周年，也是深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要一年，為進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織生活的吸引力，充分發(fā)揮基層黨組織在黨員教育、管理和服務(wù)中的作用，今年x月，市直屬機(jī)關(guān)各單位黨組織圍繞“機(jī)關(guān)黨員齊爭(zhēng)先、服務(wù)群眾走在前”開(kāi)展主題黨日活動(dòng)。
一、總體情況。
在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，市直屬機(jī)關(guān)各單位黨組織緊緊圍繞黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，緊扣主題、結(jié)合實(shí)際、突出特色，采取理論研討、下基層走訪慰問(wèn)、志愿公益服務(wù)和參觀學(xué)習(xí)等多種形式，組織了近1.2萬(wàn)名機(jī)關(guān)黨員開(kāi)展1600多場(chǎng)次主題黨日活動(dòng)。其中，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)共500場(chǎng)次，參與黨員達(dá)8000多人，播放黨員教育片和廉政電影130場(chǎng)次，觀看黨員達(dá)3000多人;開(kāi)展各類黨員志愿服務(wù)360多次，辦實(shí)事好事1200多件，累積捐款捐物500多萬(wàn)元;參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)280多場(chǎng)次，參與黨員達(dá)5000余人，參觀地點(diǎn)包括楊殷故居、中山烈士陵園、五桂山原珠江縱隊(duì)司令部和三鄉(xiāng)羅三妹山等30多處黨員教育基地。
二、活動(dòng)形式。
(一)邀請(qǐng)專家開(kāi)展研討。
市直屬各單位黨組織以主題黨日活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以邀請(qǐng)專家主講、舉行專家座談會(huì)、研討會(huì)等形式，學(xué)習(xí)黨章和黨的xx屆三中全會(huì)、等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話等內(nèi)容，貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，努力踐行黨的群眾路線，全面剖析四風(fēng)問(wèn)題?；顒?dòng)期間，中山供電局省邀請(qǐng)省委社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講團(tuán)，為全局黨員上了一堂“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的專題黨課;市林業(yè)局邀請(qǐng)了優(yōu)秀黨員、全國(guó)綠化先進(jìn)工作者林業(yè)局退休老局長(zhǎng)劉孝彥同志與局機(jī)關(guān)及森保中心黨支部全體在職黨員干部作經(jīng)驗(yàn)介紹;市城鄉(xiāng)規(guī)劃局火炬開(kāi)發(fā)區(qū)、南朗、民眾、三角聯(lián)合黨支部邀請(qǐng)了市委黨校姜術(shù)俊講師作xx大會(huì)議精神及黨章知識(shí)專題講解;市府辦、市公安局等單位由黨委班子領(lǐng)導(dǎo)專門上黨課;市城管執(zhí)法局、市檔案局等多個(gè)單位還播放了黨風(fēng)廉政教育片。
(二)深入基層了解情況。
市直屬機(jī)關(guān)基層黨組織利用主題黨日活動(dòng)，讓廣大黨員深入基層一線，靜心傾聽(tīng)基層聲音，了解基層群眾想法，真正做到換位思考，實(shí)現(xiàn)聯(lián)系服務(wù)群眾“零距離”。雷彪常委、組織部機(jī)關(guān)黨員代表以及省委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組第十督導(dǎo)組走訪慰問(wèn)了當(dāng)年青年突擊隊(duì)的老同志，深入老同志家中，實(shí)地了解老同志的家庭、身體及生活困難等情況，為他們送上組織的關(guān)心和節(jié)日的問(wèn)候，還與老同志進(jìn)行了深入的交流，聽(tīng)取老同志對(duì)當(dāng)前開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)梁麗嫻帶領(lǐng)全體黨員干部走訪了至尊帝皇食品中山有限公司、廣東嘉豪食品有限公司等兩家中山市新生代企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)的會(huì)長(zhǎng)企業(yè)，與新生代企業(yè)家座談交流，了解企業(yè)的發(fā)展情況，傾聽(tīng)新生代企業(yè)家的心聲及訴求，引導(dǎo)黨員干部從大局出發(fā)，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)我市非公經(jīng)濟(jì)企業(yè)健康發(fā)展以及新生代企業(yè)家健康成長(zhǎng)的能力和水平。
市國(guó)稅局9位市局班子成員到掛點(diǎn)分局，以分局普通干部的身份為納稅人辦理稅務(wù)登記、接受納稅申報(bào)、解答稅務(wù)咨詢，進(jìn)行“角色換位體驗(yàn)”，親身感受稅收征管和納稅服務(wù)工作，拉近了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的距離。市發(fā)展與改革局赴坦洲鎮(zhèn)走訪農(nóng)調(diào)戶、征求群眾意見(jiàn)，開(kāi)展信息檢測(cè)點(diǎn)優(yōu)化和物業(yè)管理費(fèi)調(diào)研，與鎮(zhèn)區(qū)物價(jià)檢查所一起學(xué)習(xí)黨章，召開(kāi)基層黨組織生活會(huì)動(dòng)員會(huì)進(jìn)行交心談心和活動(dòng)部署。市委臺(tái)辦、市民族宗教局和市旅游局等單位組織黨員前往與業(yè)務(wù)相關(guān)的企業(yè)、鎮(zhèn)區(qū)等，認(rèn)真了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況，現(xiàn)場(chǎng)解答在經(jīng)營(yíng)中遇到的問(wèn)題，和基層一線群眾座談，聽(tīng)意見(jiàn)建議等，把服務(wù)送到基層。
(三)奉獻(xiàn)愛(ài)心服務(wù)群眾。
市公路局由黨委成員帶頭，分別到三鄉(xiāng)鎮(zhèn)、東鳳鎮(zhèn)等多個(gè)鎮(zhèn)區(qū)，志愿維護(hù)、修鋪村道1389平方米，大力解決村民出行難問(wèn)題;市殘聯(lián)前往大茅醫(yī)院，分組入戶與村民促膝談心，開(kāi)展黨員助殘活動(dòng)，并向他們宣傳黨和政府各項(xiàng)優(yōu)惠政策;市社工委全體黨員會(huì)同清風(fēng)自游人公益組織發(fā)動(dòng)的社會(huì)愛(ài)心人士赴南坑村開(kāi)展捐贈(zèng)圖書(shū)暨“微夢(mèng)想”圓滿活動(dòng)，共送去各類學(xué)生讀物1000多冊(cè)，建成南坑小學(xué)圖書(shū)館;市科協(xié)聯(lián)合市醫(yī)學(xué)會(huì)組織多名醫(yī)學(xué)博士赴黃圃為鎮(zhèn)區(qū)群眾開(kāi)展義診服務(wù)，為群眾發(fā)放清涼解暑藥品;市第一人民法院、市衛(wèi)生和計(jì)生局和市婦聯(lián)等單位以公益慈善趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、上門慰問(wèn)和結(jié)對(duì)幫扶等形式，募集幫扶資金，開(kāi)展困難黨員幫扶工作。
(四)組織黨員參觀學(xué)習(xí)。
市科技局、市公積金中心等單位組織黨員參觀我市板芙鎮(zhèn)里溪村、赴珠江縱隊(duì)司令部舊址參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)當(dāng)年里溪村和珠江縱隊(duì)的革命烈士依靠群眾，奮斗改革，扎根五桂山的抗日救亡史，重溫了人民群眾與我黨之間的深厚情感。市農(nóng)業(yè)局先后組織黨員50余人，前往三鄉(xiāng)鎮(zhèn)西山村現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地及鱷魚(yú)養(yǎng)殖基地、古鶴村秀美鄉(xiāng)村建設(shè)、坦洲小水果生產(chǎn)基地、廣州黃埔軍校舊址等進(jìn)行參觀，通過(guò)紅色教育展、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展成果展等形式，讓黨員們置身實(shí)景，親身體驗(yàn)，增強(qiáng)了農(nóng)業(yè)系統(tǒng)黨員干部的職業(yè)認(rèn)同感和成就感。市環(huán)保局和廣東省直屬中山糧庫(kù)等多個(gè)單位組織黨員干部參觀到廣州市黃埔軍校舊址委和珠海市蘇兆征、唐紹儀故居等黨員教育基地，實(shí)地參觀體驗(yàn)，重溫先烈革命活動(dòng)，追憶歷史先賢事跡。
市直屬機(jī)關(guān)主題黨日，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，參與其中的黨員都積極投入，熱情極高，既引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)自身素質(zhì)、發(fā)揮模范帶頭作用，又能針對(duì)工作中的具體問(wèn)題，找到了切實(shí)可行的解決方案，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力。市直屬機(jī)關(guān)各單位黨組織將繼續(xù)以為基層黨組織活動(dòng)平臺(tái)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為抓手，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，同心協(xié)力，唱響主題黨日活動(dòng)，為建設(shè)和美中山，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
入黨誓詞。
”“緬懷革命先烈”
一、活動(dòng)形式及內(nèi)容：
(一)愛(ài)國(guó)主義教育。
今年是建黨xx周年，我院機(jī)關(guān)黨委組織此次參觀革命圣地延安，接受紅色教育活動(dòng)，讓黨員重溫歷史，感受歷史的厚重，接受愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)，感受我們黨和中國(guó)人民不怕困難、不屈不撓、為國(guó)奉獻(xiàn)的精神。希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠激勵(lì)黨員同志們緬懷毛澤東等一代偉人、向革命先烈學(xué)習(xí)，更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、珍惜來(lái)之不易的幸福生活。
(二)重溫入黨誓詞。
在延安革命圣地，面對(duì)黨旗，重溫入黨誓詞，是這次活動(dòng)的內(nèi)容之一，其目的在于通過(guò)重溫誓詞這樣的形式來(lái)進(jìn)行保持黨員先進(jìn)性的教育。老干部們?cè)跅罴規(guī)X和棗園(都是中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和中央領(lǐng)導(dǎo)工作和生活的地方)參觀過(guò)程中，在五大領(lǐng)袖毛澤東、劉少奇、周恩來(lái)、朱德、任弼時(shí)的銅像前合影留念。期間，在導(dǎo)游的倡議下，老干部們還學(xué)唱了《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》、《解放區(qū)的天》、《軍民大生產(chǎn)》、《南泥灣》、《咱們的領(lǐng)袖毛澤東》等在全國(guó)流行的經(jīng)典紅色革命歌曲。
后寫(xiě)出了《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《反對(duì)自由主義》、《戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)略問(wèn)題》等偉大著作。更是在這里，“五月會(huì)議”、“洛川會(huì)議”、“六屆六中全會(huì)”和黨的“七大”會(huì)議(1945年4月23日6月11日)的相繼召開(kāi)，使革命的形勢(shì)越來(lái)越好。特別是毛澤東在“七大”會(huì)議上所作的《論聯(lián)合政府》報(bào)告，明確提出了“放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量，在我黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略者，解放全國(guó)人民，建立一個(gè)新民主主義的中國(guó)”的黨的總路線，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利和民主革命的勝利奠定了基礎(chǔ)，新中國(guó)的藍(lán)圖也在這次會(huì)議上清晰地顯現(xiàn)出來(lái)。
(三)互動(dòng)交流。
平日里干警們尤其是黨員同志們都比較分散，大家能聚到一起交流感想、相互學(xué)習(xí)的時(shí)間并不多，這次活動(dòng)特別為大家提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家互相溝通，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)自身不足，并積極改正，以更好地向黨組織靠攏。
二、活動(dòng)意義及效果：
我院機(jī)關(guān)黨委組織這次參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，希望大家能更加深刻地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史，培養(yǎng)大家的愛(ài)國(guó)主義情操，在重溫這段浴血奮戰(zhàn)歷史的同時(shí)，學(xué)習(xí)革命烈士的大無(wú)畏精神、奉獻(xiàn)精神。現(xiàn)在我們處在和平時(shí)期，作為中共黨員，我們確實(shí)不需要再上戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行拼搏，但我們有更重要的任務(wù)在身，那就是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、加強(qiáng)自身儲(chǔ)備、以便將來(lái)能更好地開(kāi)展工作，全心全意為人民服務(wù)。
這次活動(dòng)很圓滿結(jié)束，達(dá)到了預(yù)期的效果。干警們?cè)谶@次活動(dòng)中進(jìn)行了有效的溝通，達(dá)到了批評(píng)與自我批評(píng)的效果，提高了黨性認(rèn)識(shí);通過(guò)參觀革命圣地、重溫歷史，堅(jiān)定了大家的愛(ài)國(guó)主義信念;通過(guò)重溫入黨誓詞，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。
在建國(guó)xx周年前夕，xx學(xué)院一些系開(kāi)展主題黨日活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)會(huì)系列活動(dòng)。
在該校藝術(shù)系總結(jié)匯報(bào)會(huì)上，所有黨員重溫入黨誓詞，對(duì)暑假期間組織全體大學(xué)生黨員同志到xx市福利院開(kāi)展的主題黨日活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。藝術(shù)系黨總支把“積極開(kāi)展公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，服務(wù)社會(huì)”作為今年黨日活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，以黨建帶領(lǐng)團(tuán)建，開(kāi)展了“大手牽小手，共筑中國(guó)夢(mèng)”主題黨日、暑期三下鄉(xiāng)文藝匯演。由于活動(dòng)主題新穎及其公益性，廣大黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性都得到了充分發(fā)揮。
同時(shí)，該系黨總支向?qū)W生黨員介紹了學(xué)院本科教學(xué)合格評(píng)估工作性質(zhì)和藝術(shù)系迎評(píng)促建工作開(kāi)展情況，并組織全體學(xué)生黨員對(duì)藝術(shù)樓教室的衛(wèi)生進(jìn)行了進(jìn)一步的志愿清掃與整理，讓評(píng)建工作深入人心，真正在學(xué)生中形成“知評(píng)估、愛(ài)學(xué)校、做貢獻(xiàn)”的良好氛圍。
此次活動(dòng)對(duì)廣大學(xué)生黨員進(jìn)行了一次很好的感恩教育，培養(yǎng)了該系學(xué)生黨員“愛(ài)與奉獻(xiàn)”的精神，增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感、使命感和服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí);提高了他們的自身綜合素質(zhì)和服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)的積極性，為充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年x月x日，東風(fēng)中學(xué)黨支部舉行了題為“銘記政治生命牢記黨員責(zé)任”的主題黨日活動(dòng)來(lái)慶?！捌咭弧秉h的生日。
東風(fēng)中學(xué)結(jié)合深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和保持黨的純潔性活動(dòng)，給黨員過(guò)集體“政治生日”，就是要讓每位黨員記住在黨旗下的莊重誓言，記住身為共產(chǎn)黨員的責(zé)任和宗旨，在日常工作、生活中不忘自己黨員的身份，不忘自己作為一個(gè)黨員的職責(zé)與意義。具體活動(dòng)內(nèi)容為“六個(gè)一”：一是建立一份黨員“政治生日”名冊(cè)。支部對(duì)全體黨員按入黨日期排出“政治生日”序列，保證每個(gè)黨員有一個(gè)明確的“政治生日”;二是贈(zèng)送一張“政治生日”賀卡，給黨員以肯定，送去溫馨祝福;三是重溫一次入黨誓詞，強(qiáng)化黨員意識(shí)，增強(qiáng)黨員的責(zé)任感與使命感，提高黨員實(shí)踐黨的宗旨的自覺(jué)性，以此來(lái)激勵(lì)和鞭策黨員;四是贈(zèng)一本書(shū)籍。黨的性質(zhì)要求黨員要成為先鋒，因此“黨員政治生日”主題活動(dòng)還必須以“打造學(xué)習(xí)型基層黨組織”為延伸點(diǎn)，以為黨員贈(zèng)書(shū)、讀書(shū)形式，為黨員持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)現(xiàn)自我超越提供平臺(tái)。使廣大黨員把學(xué)習(xí)內(nèi)化為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，一項(xiàng)永葆先進(jìn)性的重大舉措，不斷提升黨員的素質(zhì)。在實(shí)際工作中，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。五是進(jìn)行一次專題座談。學(xué)校20xx年以上黨齡的黨員有五位同志，他們作為領(lǐng)導(dǎo)或一線教師，都有著一番不平凡的經(jīng)歷，也都做出了一番成績(jī)，支部組織青年黨員向他們獻(xiàn)花，并進(jìn)行座談。講述了他們對(duì)黨的執(zhí)著追求，在組織教育、關(guān)懷下自己的成長(zhǎng)以及所得，對(duì)青年黨員寄以殷切的希望。青年黨員也談了自己的成長(zhǎng)，參加今天活動(dòng)的收獲以及發(fā)展規(guī)劃，決心腳踏實(shí)地地走好每一步，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。六是進(jìn)行一次愛(ài)心捐款，扶貧幫困，獻(xiàn)上自己的一份力量。
此次活動(dòng)旨在為教師們搭建一個(gè)互動(dòng)、溝通的平臺(tái)，傾聽(tīng)教師的心聲，提升黨組織的凝聚力，增強(qiáng)黨員的歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，提醒黨員時(shí)刻不忘自己身份和責(zé)任，珍惜自己的政治生命，嚴(yán)格按照組織紀(jì)律約束自己，處處起模范帶頭作用。黨員回憶黨組織的培養(yǎng)歷程，使黨員進(jìn)一步銘記責(zé)任與義務(wù)，不斷增強(qiáng)組織觀念、紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)，不斷激發(fā)廣大黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱情、無(wú)私奉獻(xiàn)的激情，以一流業(yè)績(jī)慶祝黨的生日，向黨的xx大獻(xiàn)禮!
一、精心策劃，周密部署，以黨日活動(dòng)促黨建發(fā)展。
今年是全面貫徹黨的十x大精神的開(kāi)局之年，是我國(guó)改革開(kāi)放30周年紀(jì)念年，是中華民族的奧運(yùn)年，分局黨組高度重視此次黨日活動(dòng)，明確了以主題黨日活動(dòng)為契機(jī)，全面推進(jìn)黨建工作發(fā)展的目標(biāo)。七一前夕，開(kāi)展了30余名入黨積極分子的培訓(xùn)工作，學(xué)員接受了黨的基本知識(shí)，加強(qiáng)黨性鍛煉和堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民等方面的入黨教育。七一期間，確定了7月1日-7日為“主題實(shí)踐周”，并制定了明確的。
工作計(jì)劃。
和安排，并于七一前下發(fā)了《北京市國(guó)土資源局昌平分局關(guān)于開(kāi)展“為奧運(yùn)奉獻(xiàn)，為黨旗增輝”主題黨日活動(dòng)的通知》。活動(dòng)后期，分局黨組及時(shí)總結(jié)主題黨日活動(dòng)中所取得的新經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化新成果，有效地促進(jìn)了黨建工作的發(fā)展。
二、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，增強(qiáng)黨員素質(zhì)和黨組織的凝聚力。
本次黨日活動(dòng)，在內(nèi)容上突出了“三重點(diǎn)”，即以學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)精神為重點(diǎn)的思想建設(shè)，以明確黨員責(zé)任和兌現(xiàn)黨員承諾為重點(diǎn)的作風(fēng)建設(shè)，以踐行奧運(yùn)理念為重點(diǎn)的創(chuàng)新建設(shè)。在形式上圍繞“四個(gè)一”開(kāi)展，即上一次黨課，獻(xiàn)一次愛(ài)心、過(guò)一次民主生活、重溫一次誓言。
(一)以學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)精神為重點(diǎn)的思想建設(shè)。
1、弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，增強(qiáng)黨員的歷史使命感。
x月x1日，國(guó)土昌平分局組織全體黨員觀看了紀(jì)錄片《5·12汶川大地震紀(jì)實(shí)》，該片通過(guò)新聞紀(jì)實(shí)的手法，記錄了汶川8.0級(jí)地震給人民造成的巨大傷痛，展現(xiàn)了在災(zāi)難面前共產(chǎn)黨員的堅(jiān)強(qiáng)意志和崇高品質(zhì)，抗震救災(zāi)、眾志成城，譜寫(xiě)了新時(shí)代的凱歌。黨員學(xué)習(xí)了在汶川地震搶險(xiǎn)過(guò)程中涌現(xiàn)出的模范人物、英雄團(tuán)體的先進(jìn)事跡，在觀看影片后，都積極上交了觀后感。通過(guò)這項(xiàng)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全局黨員中開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義、民族情感和社會(huì)責(zé)任方面的教育，增強(qiáng)了黨員的責(zé)任意識(shí)和高尚情操，增強(qiáng)了國(guó)土系統(tǒng)廣大共產(chǎn)黨員的歷史使命感。
2、緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞7月2日，國(guó)土昌平分局60余名黨員來(lái)到興壽鎮(zhèn)桃林村革命烈士陵園，舉行了“緬懷革命先烈重溫入黨誓詞”活動(dòng)。桃林村作為革命老區(qū)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出了許多英雄楷模。在學(xué)習(xí)了革命烈士的事跡后，黨員們向革命先烈表達(dá)了崇高的敬意。在紀(jì)念碑前，全體黨員重溫了入黨誓詞,再次向黨組織表達(dá)了入黨的信念與決心。
3、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)答，引導(dǎo)黨員自主學(xué)習(xí)。
7月1日，向全體黨員發(fā)放了《黨史、黨章知識(shí)競(jìng)答題》，作為引導(dǎo)黨員自主學(xué)習(xí)的一個(gè)有效途徑，并對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨的宗旨和黨的歷次代表大會(huì)等內(nèi)容設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。7日，全體黨員都按時(shí)上交了答卷，對(duì)成績(jī)優(yōu)異者給予了物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，競(jìng)答活動(dòng)使黨員進(jìn)一步加深對(duì)黨的歷史和黨章基本內(nèi)容的了解，提高了自主學(xué)習(xí)興趣。
(二)以明確黨員責(zé)任和兌現(xiàn)黨員承諾為重點(diǎn)的作風(fēng)建設(shè)。
在當(dāng)前的時(shí)代背景下，黨員肩負(fù)更新的、更大的歷史責(zé)任。責(zé)任是一種義務(wù)，是一種使命，是推動(dòng)發(fā)展的原動(dòng)力，每一名黨員干部都有不同的工作崗位，崗位賦予責(zé)任。7月4日至7日，以分局的三個(gè)黨小組單位，分別了召開(kāi)主題為“我的責(zé)任”的民主生活會(huì)，會(huì)上每個(gè)黨員都認(rèn)真地總結(jié)歸納了責(zé)任內(nèi)容，分析了落實(shí)途徑，在業(yè)務(wù)有關(guān)聯(lián)和幫扶對(duì)子中間開(kāi)展了互助互動(dòng)。
每一位黨員填寫(xiě)了《黨員責(zé)任卡》，《黨員責(zé)任卡》是分局黨組制作的，能夠簡(jiǎn)明扼要的記錄黨員責(zé)任和承諾的卡片，黨員在上面用精煉的詞語(yǔ)填寫(xiě)了“我的崗位”、“我的責(zé)任”、“我的承諾”三項(xiàng)內(nèi)容，局黨組將根據(jù)《黨員責(zé)任卡》對(duì)黨員進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，黨員個(gè)人也將進(jìn)行對(duì)照檢查。此項(xiàng)工作明確要求了黨員對(duì)所肩負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)要有所提高，在行動(dòng)上要認(rèn)真履行，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化意識(shí)，做到把握新機(jī)遇，迎接新考驗(yàn)，著力促進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)。
(三)以踐行奧運(yùn)理念為重點(diǎn)的創(chuàng)新建設(shè)。
為迎接即將到來(lái)的北京奧運(yùn)會(huì)，進(jìn)一步傳播奧運(yùn)理念，分局開(kāi)展了“踐行奧運(yùn)理念展現(xiàn)國(guó)土風(fēng)采”的主題宣傳活動(dòng)。通過(guò)借鑒奧林匹克五環(huán)顏色的寓意，在本次黨日活動(dòng)中推出了國(guó)土系統(tǒng)的“五種理念”即藍(lán)色：勤奮進(jìn)取,不斷超越;黑色：勤儉廉政,秉公執(zhí)法;紅色：以人為本,熱情服務(wù);黃色：保護(hù)耕地,合理開(kāi)發(fā);綠色：愛(ài)護(hù)環(huán)境,造福子孫?；顒?dòng)通過(guò)展板形式進(jìn)行宣傳，號(hào)召?gòu)V大黨員干部能做表率，在黨員中產(chǎn)生了極大反響。通過(guò)奧運(yùn)理念與國(guó)土事業(yè)的融合，實(shí)現(xiàn)了黨的工作的創(chuàng)新發(fā)展，為今后的工作提供了思路和啟示。
此外，在本次黨日活動(dòng)中，分局黨組專門組織了一次“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，為昌平區(qū)南口鎮(zhèn)對(duì)口支援村提供扶貧建設(shè)資金15萬(wàn)元，用于村鎮(zhèn)建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施改造等公益事業(yè)，為農(nóng)民生活水平的提高提供切實(shí)幫助。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)和廣泛聽(tīng)取群眾的反饋意見(jiàn)，本次黨日活動(dòng)在效果上取得了“四個(gè)實(shí)效”，即在更新觀念上見(jiàn)實(shí)效,在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上見(jiàn)實(shí)效,在服務(wù)群眾上見(jiàn)實(shí)效,在促進(jìn)國(guó)土事業(yè)發(fā)展上見(jiàn)實(shí)效。今后一段時(shí)間，還將繼續(xù)鞏固活動(dòng)成果，不斷發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和表率作用，切實(shí)提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇九
時(shí)間的流逝，分秒的飛逝，范文寫(xiě)作一學(xué)期很快就過(guò)去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感和態(tài)度正逐漸養(yǎng)成。能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育和教學(xué)工作加以總結(jié)，具體體現(xiàn)在以幾點(diǎn)：
1.幼兒初步能夠?qū)χ車缕媸挛锔信d趣并經(jīng)常提出簡(jiǎn)單問(wèn)題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象。
2.幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)植物，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)小動(dòng)物，能夠參加簡(jiǎn)單的種植活動(dòng)，并愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心勞動(dòng)者。
3.幼兒喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在老師提醒下保持穩(wěn)定注意，會(huì)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手地?cái)[弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料。
4.幼兒能夠根據(jù)物體的3——4個(gè)特征分類、排序，區(qū)別前后、高矮等空間方位，知道白天、黑夜、早晚、今天，比較兩組物體的多少，一樣多，認(rèn)識(shí)5種以上基本圖形。
5.學(xué)會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)20以內(nèi)實(shí)物，并說(shuō)出總數(shù)，順數(shù)100以內(nèi)數(shù)字。
注意：
1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)活動(dòng)的環(huán)境，營(yíng)造科學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍。
2、發(fā)揮自然角的作用，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的求知欲望。
3、將游戲做為教育的“媒體”，寓科技教育于科學(xué)游戲中。
１．我們班兩位老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，在備課中我們認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難點(diǎn)重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。
２．認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，激發(fā)幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的'培養(yǎng)幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)。
3．堅(jiān)持聽(tīng)課．注重學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的意見(jiàn)與教學(xué)模式。
4．注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中．做到學(xué)有所用。
5.我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)，在幼兒入園后不久我們進(jìn)行一日常規(guī)教育．培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣，我們還教幼兒學(xué)會(huì)一些力所能及的事．自己的事情自己作．由于我們老師統(tǒng)一要求．統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。
（一）、其一，針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育。
1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長(zhǎng)，和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相。
謙讓，不掙搶玩具。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育，升旗時(shí)行注目禮。愛(ài)自己的國(guó)家，知道首都，以及國(guó)家的一些名勝古跡。
3、愛(ài)班級(jí)，愛(ài)集體，懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，有集體榮譽(yù)感。
（二）、其二，對(duì)幼兒健康方面的教育。
1、經(jīng)常組織戶外活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)。
（三）、其三，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育。
1、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌，古詩(shī)，聽(tīng)懂故事，理解故事的內(nèi)容，并學(xué)著講故事，表演故事的主要內(nèi)容。
2、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成，簡(jiǎn)單的加減法，并有一定的推理，思維能力。
3、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。
4、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇，好問(wèn)，有一定的求知欲，有探索的欲望。
5、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個(gè)及多個(gè)數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇十
開(kāi)展高校交流會(huì)活動(dòng)，可以充實(shí)大學(xué)生活，開(kāi)闊眼界，有利于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。下面是本站小編整理高校交流會(huì)。
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因?yàn)橐呀?jīng)開(kāi)了很多次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，所以一開(kāi)始，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們只是簡(jiǎn)單地詢問(wèn)了一下我們現(xiàn)在的干部情況和開(kāi)課情況，然后就一次把每科的學(xué)習(xí)要點(diǎn)和技巧告訴了我們。期間，還不時(shí)有同學(xué)積極地提出問(wèn)題。同學(xué)們都從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)中獲得了不少東西，特別是對(duì)于解剖這樣難的學(xué)科，對(duì)于應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，應(yīng)該用哪些教輔，怎樣復(fù)習(xí)，怎樣考試等等問(wèn)題學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都做了詳細(xì)的介紹。
在介紹學(xué)習(xí)之余，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們還為我們介紹了華西的生活環(huán)境，宿舍的狀況以及教學(xué)樓的分布等生活方面的事情。聽(tīng)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的介紹之后，我們對(duì)華西的情況有了大致的了解，也不至于以后搬回華西之后一片茫然。
最后，大家閑聊了一些小事，因?yàn)楹苁煜?，有說(shuō)有笑地結(jié)束了此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
通過(guò)這一次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們那里學(xué)習(xí)到了很多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧。本來(lái)對(duì)解剖一片茫然的同學(xué)們?cè)诼?tīng)完學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)解剖學(xué)習(xí)的詳細(xì)介紹后都自信了很多，知道該怎么學(xué)習(xí)，也知道哪些是重點(diǎn)，我們也有信心可以在刻苦的學(xué)習(xí)后取得更好的成績(jī)。
中國(guó)自xx大以來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展堅(jiān)持以人為本，走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展道路。近5年來(lái)，全國(guó)各省市自治區(qū)堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)速度、質(zhì)量、效益相協(xié)調(diào)，社會(huì)公共事業(yè)投入力度空前加大，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得輝煌成就，發(fā)展模式發(fā)生重大轉(zhuǎn)型，百姓得到的實(shí)惠也劃出了一條上升曲線。
在中國(guó)迅猛發(fā)展的趨勢(shì)下，我們現(xiàn)在雖然不能做什么，但我們都希望能夠用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)祖國(guó)，為將來(lái)為中國(guó)服務(wù)奉獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，來(lái)迎接黨的xx大。
為了提高社團(tuán)影響力促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，充實(shí)大學(xué)生活，我社組織書(shū)法藝術(shù)交流活動(dòng)現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
一、活動(dòng)目的：
為了提高社員對(duì)書(shū)法藝術(shù)的欣賞力，充實(shí)社員的大學(xué)生活，開(kāi)闊社員的眼界，向社員展現(xiàn)當(dāng)代書(shū)法大家的書(shū)法魅力，提高社員的藝術(shù)修養(yǎng)提高社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，豐富社團(tuán)的活動(dòng)形式進(jìn)行書(shū)法藝術(shù)交流會(huì)。
二、活動(dòng)人員：墨苑全體干部、社員、書(shū)法藝術(shù)愛(ài)好者、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、社長(zhǎng)介紹活動(dòng)目的、流程。
2、社長(zhǎng)及各部長(zhǎng)組織干事準(zhǔn)備活動(dòng)材料。
3、進(jìn)行歌曲、樂(lè)器等表演并穿插知識(shí)競(jìng)賽。
4、社員進(jìn)行繞場(chǎng)參觀并相互進(jìn)行交流溝通。
5、老師、書(shū)法愛(ài)好者現(xiàn)場(chǎng)揮毫留字。
6、老師。
寄語(yǔ)。
社員拍照留念。
四、活動(dòng)效果：
(一)優(yōu)點(diǎn)：活動(dòng)當(dāng)天，社員們學(xué)習(xí)了書(shū)法知識(shí)，交流會(huì)配以歌曲樂(lè)器表演和知識(shí)競(jìng)答等環(huán)節(jié)，給大家創(chuàng)造一個(gè)輕松的書(shū)法交流氛圍，更加集中了社員們的注意力，令社員們?nèi)の栋蝗?，老師、各位?shū)法愛(ài)好者現(xiàn)場(chǎng)揮毫，讓社員們欣賞到書(shū)法的魅力，有利于促進(jìn)社員個(gè)人發(fā)展。
(二)不足：
1、組織社員集合時(shí)有遲到現(xiàn)象。
2、活動(dòng)過(guò)程中銜接不夠緊湊，準(zhǔn)備不夠全面。
3、有獎(jiǎng)競(jìng)猜過(guò)程中秩序混亂，事先沒(méi)有安排好流程。
4、宣傳力度不夠。
1、完善。
策劃書(shū)。
細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接。
2、組織安排好社員的集合時(shí)間，杜絕遲到現(xiàn)象。
3、開(kāi)展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體社員的參與積極性。
4、在準(zhǔn)備活動(dòng)前期加大宣傳力度。
結(jié)語(yǔ)：這次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)，是一次比較成功的，經(jīng)書(shū)法藝術(shù)交流會(huì)為書(shū)法愛(ài)好者提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，同時(shí)對(duì)社團(tuán)的宣傳起到了一定的作用。讓書(shū)法交流的方式變得豐富多彩。在讓同學(xué)們領(lǐng)略書(shū)法國(guó)畫(huà)藝術(shù)魅力的同時(shí)，也陶冶了我們的情操，也讓大家體會(huì)到了大學(xué)生活的美好。同時(shí)進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備增強(qiáng)了社團(tuán)內(nèi)部人員的凝聚力。
衡陽(yáng)市第四屆高校社團(tuán)交流會(huì)于10月31日在我院圓滿結(jié)束，此次大會(huì)汲取了前三次大會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，使此次大會(huì)社團(tuán)的交流達(dá)到了預(yù)期的目的，同時(shí)交流會(huì)的成功舉辦也提高了我院在衡陽(yáng)市各大高校的威望。針對(duì)此次大會(huì)，總結(jié)如下：
一、大會(huì)情況介紹：
此次大會(huì)有七大院校參與，共有150人與會(huì)(社聯(lián)代表近30人)，會(huì)議時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)(上午10：00~12：00)，大會(huì)分為社聯(lián)代表會(huì)(地點(diǎn)1306)和社團(tuán)代表會(huì)(地點(diǎn)1301)。會(huì)中代表發(fā)言積極、禮貌，交流深切。
二、大會(huì)成功舉辦，好的方面主要有以下幾點(diǎn)：
1、籌備充分。
10月21日召開(kāi)本部門籌備動(dòng)員會(huì)，安排和明確大會(huì)前期的各項(xiàng)工作。
10月29日召開(kāi)部門籌備工作會(huì)，匯報(bào)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的完成情況。
大會(huì)流程、《參會(huì)人員聯(lián)系表》、《參會(huì)人員登記表》、《大會(huì)職能安排表》等材料準(zhǔn)備到位。
2、大會(huì)形式及流程安排合理。
形式上，此次大會(huì)分為兩個(gè)會(huì)場(chǎng)：高校社聯(lián)代表會(huì)場(chǎng)和高校社團(tuán)代表會(huì)場(chǎng)。
流程上，社聯(lián)代表與社團(tuán)代表先在同一會(huì)場(chǎng)會(huì)面，由致辭人致完辭，社聯(lián)。
代表前往另一會(huì)場(chǎng)后，兩會(huì)正式開(kāi)始。
3、宣傳到位。
各社團(tuán)以會(huì)議的形式，由上至下，逐級(jí)宣傳;。
校內(nèi)海報(bào)、橫幅宣傳。
聯(lián)系各高校社聯(lián)，統(tǒng)計(jì)參會(huì)人數(shù)，傳達(dá)大會(huì)主題。
4、組織到位。
此次大會(huì)分工明確，會(huì)場(chǎng)布置、接待、登記、主持、咨詢、引導(dǎo)等各項(xiàng)工作都能有條不紊的開(kāi)展。
5、服務(wù)到位。
認(rèn)真、熱情對(duì)待發(fā)放。
邀請(qǐng)函。
接待來(lái)賓及咨詢服務(wù)等各項(xiàng)工作。
6、交流到位。
大會(huì)采取兩會(huì)的形式召開(kāi)，從人數(shù)和時(shí)間上都給代表以更多的機(jī)會(huì)，讓各代表都有機(jī)會(huì)交流，從而使交流的層次更深。
三、大會(huì)中的不足。
1、社團(tuán)代表會(huì)場(chǎng)人數(shù)多，仍然有大部分代表想發(fā)言確沒(méi)有機(jī)會(huì)。
2、據(jù)統(tǒng)計(jì)，社團(tuán)代表會(huì)場(chǎng)，提問(wèn)題的人多，但給予解決的確少。
3、由于經(jīng)驗(yàn)不足，自由交流環(huán)節(jié)沒(méi)有應(yīng)急備案。
4、來(lái)賓人數(shù)超出預(yù)期統(tǒng)計(jì)人數(shù)，應(yīng)急方案不足。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇十一
20xx年12月28日，我們赴華埠鎮(zhèn)中心小學(xué)參加了“實(shí)小、天地、北小、華小”小學(xué)科學(xué)“四校沙龍”教學(xué)研討活動(dòng)。
下午1點(diǎn)10分，各校代表教師已經(jīng)聚集在學(xué)校后方的多媒體教室里。本次教研活動(dòng)分為三個(gè)步驟：首先，課堂教學(xué)展示，然后教學(xué)點(diǎn)評(píng)，最后名師講座。我們聆聽(tīng)了吳良林老師的《食物在口腔里的變化》一課。吳老師上課聲音響亮，風(fēng)趣幽默。學(xué)生們聽(tīng)課的興趣馬上就被挑起了。我們聽(tīng)得津津有味，仿佛我們也成了班中的學(xué)生。這是一節(jié)典型的科學(xué)課，脈絡(luò)清晰，從談話引出問(wèn)題進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn)、交流、得出結(jié)論。吳老師課前做足了準(zhǔn)備，注重課堂教學(xué)的每個(gè)過(guò)程。例如，在區(qū)分門齒、犬齒、臼齒的作用時(shí)，準(zhǔn)備的食物也不相同。由于人類是高度進(jìn)化的動(dòng)物，有些器官在進(jìn)化，有些則在退化。而犬齒就是在退化的，所以犬齒的作用比較難體現(xiàn)。吳老師就選用了有節(jié)的甘蔗，讓同學(xué)們?nèi)テr(shí)，了解犬齒的作用。又因?yàn)檫@是一節(jié)以食物為主材料的實(shí)驗(yàn)課，吳老師準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)記錄單，而不讓學(xué)生僅僅是在吃東西，偏離主題。
但與此同時(shí)，科學(xué)課上學(xué)生們的創(chuàng)造性思維也要注重培養(yǎng)。老師對(duì)學(xué)生探究活動(dòng)的指導(dǎo)應(yīng)該到什么樣的程度呢？是越仔細(xì)越好嗎？在這個(gè)過(guò)程里學(xué)生的思維訓(xùn)練又體現(xiàn)在哪里呢？教師出于對(duì)課堂的控制，減少突發(fā)事件的發(fā)生，能夠順利的完成課堂教學(xué)任務(wù)，所以更傾向于充分的指導(dǎo)。為學(xué)生考慮的太周到，是否會(huì)造成他們的依賴性，變得不善于思考，不善于獨(dú)立解決問(wèn)題。然而這個(gè)局面的產(chǎn)生原因不是唯一的，學(xué)生操作的.安全，課堂時(shí)間有限，學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)，班級(jí)人數(shù)普遍較多等都是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。這些問(wèn)題也不是短時(shí)間內(nèi)容易解決的，所以我們很難像理想中那樣放手讓學(xué)生探究。我們認(rèn)為教師可以在課堂上多創(chuàng)造一些動(dòng)手機(jī)會(huì)，以加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。也多讓他們自己提出問(wèn)題，從而尋找解決問(wèn)題的方法。經(jīng)過(guò)平時(shí)的操練，我們也就能慢慢放手，讓學(xué)生成為主角，老師成為主導(dǎo)。這樣不僅能夠能鍛煉鍛煉操作技能，也能提高學(xué)生的科學(xué)思維能力。
課后，幾位教研室的專家還進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)于吳老師的課都給予了肯定。整堂課都貫穿著科學(xué)思想，學(xué)生在探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中興趣濃厚。教研員鮑老師認(rèn)為在這節(jié)課上吳老師注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，導(dǎo)入由淺到深，由易到難。提到了器官之間的相互協(xié)作，以及食物在口腔中變化對(duì)后續(xù)的影響。這堂課對(duì)于物理變化的體現(xiàn)較多，對(duì)于化學(xué)變化沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)多做延伸。徐老師說(shuō)在開(kāi)化對(duì)于科學(xué)重視程度欠缺的情況下，吳老師的基本素養(yǎng)較好。我們更要重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，課堂上多鼓勵(lì)多提問(wèn)多評(píng)價(jià)學(xué)生，使學(xué)生的參與度提高。
葛老師總結(jié)了三點(diǎn)：
1、在實(shí)驗(yàn)中嘗試讓學(xué)生自己分工，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。目的就是為了讓學(xué)生充分的體驗(yàn)，充分的學(xué)習(xí)，從而引起學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
2、應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生都品嘗饅頭，感受到饅頭的甜味，讓學(xué)生充分體驗(yàn)達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)。
3、當(dāng)學(xué)生在回答問(wèn)題是出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，應(yīng)該讓學(xué)生及時(shí)糾錯(cuò)。專家的點(diǎn)評(píng)一針見(jiàn)血，很多也是教師在課堂教學(xué)中容易忽視的問(wèn)題，讓我們受益良多。
最后，由名師江光華老師與我們分享他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。主題是《體驗(yàn)、點(diǎn)撥、生成小學(xué)科學(xué)教師機(jī)智漫談》。江老師的講座中提到：
1、教師做個(gè)“傾聽(tīng)者”，學(xué)生成為“傾訴者”；
2、教師做個(gè)“出錯(cuò)者”，學(xué)生成為“改錯(cuò)者”；
3、教師做個(gè)“旁觀者”，學(xué)生成為“評(píng)價(jià)者”；
4、教師做個(gè)“協(xié)調(diào)者”，學(xué)生成為“互動(dòng)者”。
是?。∵@也是所有教師愿意成為的人。英國(guó)哲學(xué)家懷特海曾經(jīng)指出：“教育的全部目的就是使人具有活躍的智慧。要是只是充滿活力，不能使只是僵化，這是一切教育的核心問(wèn)題。”這也是我們要努力的方向。
這樣的教學(xué)研討活動(dòng)為科學(xué)教師提供了相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓大家的思維產(chǎn)生交流和碰撞。讓我們的教學(xué)像亢奮的音符一樣活躍！
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇十二
為了提高我區(qū)青年科學(xué)教師的綜合素質(zhì)，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，xx區(qū)教研室于5月16日至19日在xx市長(zhǎng)征街小學(xué)召開(kāi)了小學(xué)科學(xué)青年教師素養(yǎng)大賽。
（一）報(bào)名情況。
本次參賽的選手來(lái)自33個(gè)學(xué)校，比賽項(xiàng)目分為說(shuō)課、答辯、科學(xué)知識(shí)筆試和實(shí)驗(yàn)四個(gè)環(huán)節(jié)，評(píng)委由xx區(qū)科學(xué)教研員董敏、長(zhǎng)征街小學(xué)馬寧老師以及盛世xx小學(xué)的梁麗娜老師擔(dān)任。
（二）組織情況
在5月初，xx區(qū)科學(xué)教研員董敏牽頭，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)了素質(zhì)賽預(yù)備會(huì)，選手就說(shuō)課日期和順序進(jìn)行了抽簽。 本次活動(dòng)得到了長(zhǎng)征街小學(xué)的大力支持和全面配合。學(xué)校承擔(dān)了賽場(chǎng)布置、教學(xué)設(shè)施器材準(zhǔn)備、錄像等方面的工作。為本次素質(zhì)賽活動(dòng)順利開(kāi)展提供了有力的保證。
這三條是說(shuō)課必要的三個(gè)條件，如果想取得更好的成績(jī)，那一定還要有自己獨(dú)到之處。下面分析的這六位老師，在這幾個(gè)方面都有自己獨(dú)到的地方。
1.長(zhǎng)征街第三小學(xué)王嬋
王嬋老師的說(shuō)課的內(nèi)容是《雨的形成》，針對(duì)的是實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷膭?chuàng)新，她首先對(duì)教材進(jìn)行了詳細(xì)的分析。分析了本單元在正冊(cè)教材中的位置，以及本課在單元中的作用，前后課與本課的內(nèi)容。還對(duì)學(xué)情進(jìn)行了正確到位的分析，可以說(shuō)這些課前詳細(xì)的分析為她本節(jié)課設(shè)計(jì)的成功打下了良好的基礎(chǔ)。接下來(lái)她設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)遵循了科學(xué)探究這條主線，并且關(guān)注了孩子們構(gòu)建科學(xué)概念時(shí)所用到的思維要素，這使得她設(shè)計(jì)的內(nèi)容有的放矢，所有的內(nèi)容圍繞主線環(huán)環(huán)相扣，說(shuō)課的內(nèi)容詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出了她實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ蛣?chuàng)新的這一特點(diǎn)。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)王嬋老師采用了看電視視頻求雨一段，激發(fā)起學(xué)生的認(rèn)知沖突，使學(xué)生探究的欲望更加強(qiáng)烈。本節(jié)課王嬋老師制作的雨的形成實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ屠昧松磉呉椎玫牟牧?，讓學(xué)生可以準(zhǔn)確清晰的看到實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，從而推斷出實(shí)驗(yàn)的'結(jié)論?？梢哉f(shuō)是本節(jié)課的一大亮點(diǎn)。出了這些之外，王嬋老師在說(shuō)課的過(guò)程中，舉止得體，表現(xiàn)大方，都為她獲得優(yōu)異的成績(jī)有所助力。
3.實(shí)驗(yàn)趙麗
趙麗老師的說(shuō)課《光的傳播》，她首先對(duì)本冊(cè)書(shū)的整體線索進(jìn)行了分析，接下來(lái)分析了《光》單元，以及本課的所有活動(dòng)的具體內(nèi)容，可以說(shuō)詳盡具體。在學(xué)情分析中，除了對(duì)三年級(jí)學(xué)生應(yīng)具有的知識(shí)基礎(chǔ)和技能基礎(chǔ)進(jìn)行了分析，而且還指出了學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能會(huì)遇到的困難，并針對(duì)這些問(wèn)題設(shè)計(jì)了對(duì)應(yīng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行突破。在引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)光源的過(guò)程中，趙麗老師特別重視了指導(dǎo)讓學(xué)生從生活中尋找光源，運(yùn)用頭腦風(fēng)暴的方式，培養(yǎng)了孩子們的發(fā)散思維。在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，趙麗老師鼓勵(lì)孩子大膽提出自己的設(shè)想，并自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，最終歸納出結(jié)論，體現(xiàn)了一個(gè)完整的探究過(guò)程。值得一提的是，在課后答辯的環(huán)節(jié)中，趙麗老師闡述了自己準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料的過(guò)程，為了讓學(xué)生看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，自己經(jīng)過(guò)多次嘗試，最終選擇了最適合的材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。縱觀整個(gè)說(shuō)課趙麗老師培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，通過(guò)擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新思維。
3.莊園董婷
董婷老師的說(shuō)課《流動(dòng)的水》，給我印象最深刻的是她為學(xué)生準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材。大家都清楚在這一課中，我們要引導(dǎo)學(xué)生玩小水輪，在此基礎(chǔ)上探究“小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)快慢的因素和什么有關(guān)系”。這是一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，在傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)器材中可以說(shuō)學(xué)生操作起來(lái)很不方便，尤其是對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生的動(dòng)手能力是比較弱的，所以教師要給學(xué)生準(zhǔn)備方便操作，并能容易得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，方便觀察的材料。董老師準(zhǔn)備了鐵架臺(tái)和膠皮管以及塑料水瓶。很好的解決了這一難題，這套模型應(yīng)該是我所見(jiàn)過(guò)上這節(jié)課的老師里，制作前三的了。而且董婷老師課的設(shè)計(jì)嚴(yán)格按照以科學(xué)探究為核心，學(xué)生為主體的新課標(biāo)理念，關(guān)注了全體學(xué)生。在帶領(lǐng)學(xué)生猜想影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)快慢的因素時(shí)，能夠引領(lǐng)學(xué)生先在玩中感受，然后猜想猜想因素，假設(shè)結(jié)果，讓學(xué)生經(jīng)歷完整的思維過(guò)程。
4.師大附小張帥通
張帥通老師說(shuō)課的內(nèi)容是《燃燒的秘密》，這是一節(jié)小學(xué)生很有興趣的課，所以張老師以興趣為主線展開(kāi)，設(shè)計(jì)了創(chuàng)設(shè)情境開(kāi)講生趣、仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)引趣、科學(xué)探究設(shè)疑激趣、拓展延伸情感增趣四個(gè)環(huán)節(jié)，能通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷“提出問(wèn)題——進(jìn)行猜想——設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證——收集整理信息——得出結(jié)論”的科學(xué)探究過(guò)程，在此過(guò)程中不斷收獲成功感和自信心，進(jìn)而利用科學(xué)探究法和實(shí)驗(yàn)教學(xué)法成功地突破了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，最后通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀看一些日常生活中常見(jiàn)的燃燒現(xiàn)象，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到燃燒既給我們帶來(lái)了好處又帶來(lái)了危害，培養(yǎng)學(xué)生辯證的認(rèn)識(shí)問(wèn)題分析問(wèn)題的能力。思路清晰明了，對(duì)教材把握準(zhǔn)確，成功的達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，提高了教學(xué)效果，并且激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)課程的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提升了科學(xué)素養(yǎng)。
5.柳林小學(xué)張愛(ài)奇
張愛(ài)奇老師的說(shuō)課內(nèi)容是《輪子的妙用》，張老師的說(shuō)課內(nèi)容是比較新穎的，新在兩個(gè)方面。一是思路新，張老師把翻轉(zhuǎn)課堂的形式成功引入到了科學(xué)課堂上，把了解滑輪的內(nèi)容放到了課前，讓學(xué)生課前進(jìn)行查閱資料進(jìn)行了解。上課伊始，先讓學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，然后教師指導(dǎo)，再針對(duì)產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行猜想，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。二是材料新，為了更好的實(shí)驗(yàn)效果，張老師對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行了改造，選用了高度、穩(wěn)定性更合適的鐵架臺(tái)和新型的樂(lè)高探究實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行組裝，在保證實(shí)驗(yàn)效果的同時(shí)，也激發(fā)了學(xué)生探究的興趣，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力。
6.長(zhǎng)征街小學(xué)楊春波
楊老師說(shuō)課的內(nèi)容是《植物的根》，楊老師首先對(duì)學(xué)生對(duì)根的前概念進(jìn)行了調(diào)查，在此基礎(chǔ)上制定了本節(jié)課的探究?jī)?nèi)容。她圍繞著植物根的種類和作用，以科學(xué)探究為主線，設(shè)計(jì)了初始根，觀察根，探索根三個(gè)環(huán)節(jié)。這三個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，問(wèn)題設(shè)計(jì)緊扣主題。讓學(xué)生在自主探究中，逐步的認(rèn)識(shí)了根的種類，知道了根的作用。在課堂中，楊老師準(zhǔn)備了形式豐富的板書(shū)，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)起了學(xué)生的探究興趣，為突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)打下了良好的基礎(chǔ)。
高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、情感：對(duì)于教師拋出的問(wèn)題，愿意積極思考動(dòng)腦。
2、能力：能用自己的語(yǔ)言或者其他形式表現(xiàn)出珠穆朗瑪峰形成的原因。
3、知識(shí)：通過(guò)觀察圖片，知道關(guān)于珠穆朗瑪峰的知識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)觀察圖片，知道關(guān)于珠穆朗瑪峰的知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片準(zhǔn)備：珠穆朗瑪峰、魚(yú)化石、板塊。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。
教師：小朋友，你們知道小魚(yú)在哪里生活嗎？（水里）。
那你們知道有一個(gè)山的山頂上也有小魚(yú)嗎？
教師小結(jié)：這個(gè)神奇的地上就是世界上最高的山峰，叫珠穆朗瑪峰，它位于我們國(guó)家的西藏自治區(qū)，它的高度有8844米，是中國(guó)最美，最令人震撼的山峰之一。
二、深入探究珠穆朗瑪峰的奧秘。
1.教師出示珠穆朗瑪峰圖片。
教師：小朋友們，你們看，珠穆朗瑪峰高高的屹立在山峰之巔，既美麗又神秘，
那你們知道為什么珠穆朗瑪峰的山頂會(huì)有魚(yú)呢？
2.引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看魚(yú)化石圖片、出示地球板塊圖猜測(cè)珠穆朗瑪峰的秘密。
3.教師總結(jié)揭示答案。
教師：老師現(xiàn)在來(lái)告訴你們答案吧！我們的地球是不斷在運(yùn)動(dòng)的，在地球上有很多的板塊，很多的山峰還有城市都在板塊上，我們中國(guó)就在這個(gè)亞歐板塊上，原來(lái)的珠穆朗瑪峰并不是山峰，而是在海里，所以就會(huì)有很多的小魚(yú)和小蝦，但是因?yàn)榈厍虻倪\(yùn)動(dòng)，板塊和板塊之前會(huì)有沖撞，珠穆朗瑪峰在我們的亞歐板塊和印度洋板塊之間，所以經(jīng)過(guò)沖撞，珠穆朗瑪峰就“長(zhǎng)高”啦！所以，在珠穆朗瑪峰的山頂會(huì)有小魚(yú)和小蝦的痕跡。
三、教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)知板塊運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生的其他影響。
1.教師拋出問(wèn)題，引發(fā)幼兒思考。
教師：小朋友們，那你們知道地球在運(yùn)動(dòng)，板塊碰撞還會(huì)發(fā)生什么事呢？（地震）。
2.幼兒進(jìn)行猜測(cè)和討論。
3.教師小結(jié)：地球的運(yùn)動(dòng)，板塊的碰撞還會(huì)產(chǎn)生地震和火山噴發(fā)！
四、延伸活動(dòng)。
1.讓幼兒回家后搜集一些板塊碰撞出現(xiàn)的現(xiàn)象，比如火山噴發(fā)和地震，看一看板塊和板塊之間的擠壓是不是可以造成這樣的現(xiàn)象。
2.在活動(dòng)區(qū)域放一個(gè)地球儀，讓幼兒觀察地球上的六大板塊。