雅思口語7分對大多數(shù)中國考生來說是很難逾越的一個關(guān)卡。但是使用正確、豐富而地道的詞匯將自己想要表達(dá)的意思完整有效地組織起來，然后順暢地表達(dá)出來可以算是好的語言，由此可見詞匯在語言表達(dá)中舉足輕重的作用。以下是整理的雅思口語詞匯的誤區(qū)和對策，歡迎閱讀！
1.雅思口語詞匯的誤區(qū)和對策
1、常用短語的積累
誤區(qū)：
就這一點來講，考生需要走出的誤區(qū)是詞匯越難越偏，使用的名言警句越多，考官自然會對自己刮目相看，分?jǐn)?shù)也就自然會上去。其實，考官需要的并不是這些，或者說遠(yuǎn)不止是這些。
對策：
準(zhǔn)確的詞匯、地道的表達(dá)才是考官最希望聽到的，這也是為什么會有基礎(chǔ)不算太好，但口語能考到7分的考生。一是他們用到的詞匯也許并不難，但可能是從自己喜歡的影視劇中或者流行歌曲中學(xué)到的；久而久之，他們已經(jīng)在不知不覺中建立起了自己可以構(gòu)成地道表達(dá)的詞匯庫，并能夠活學(xué)活用。二是他們并不是在展示自己的文化水平，也就是我們說的向考官刻意展示自己對難詞偏詞以及名言警句的熟悉度，明明不是很適用，卻因為自己辛苦背過記憶過而一定要找個機會用到；他們是在用最自然最正常最合理的方式同考官去交流和溝通，這也就達(dá)到了口語考試的真正目的。
當(dāng)然，并不是說名言警句和大詞難詞不能用。雅思口語的詞匯首先講究的是適用性、準(zhǔn)確性，如果談到合適的話題也可以適當(dāng)穿插，但并非必要。所以很多的中文意義都有其固定的英文表達(dá)，善于積累和運用很重要；而如果長期的積累，考生們也會發(fā)現(xiàn)，很多的英文短語既簡單又可以令口語表達(dá)更形象，與考官的溝通更順暢。
2、詞匯的多樣性
誤區(qū)：
口語評分標(biāo)準(zhǔn)中的詞匯資源明確提到了詞匯的廣度，這里的廣度指的是詞匯的多樣性，而許多考生卻把它看作是對詞匯量的要求?？忌氈Z言的表達(dá)并不是單純在詞匯方面可以以量取勝，獲得高分的。
對策：
詞匯當(dāng)然是越多越好，沒有任何一個人會嫌自己的詞匯量太大。但是認(rèn)識詞匯是一回事，實際運用又是另外一回事。詞匯量有五六千的考生能真正將這些詞匯運用自如的又有幾個？同樣的意思，能用各種不同的方式表達(dá)出來的考生又有幾個？而變換的表達(dá)在詞匯資源這一大評分標(biāo)準(zhǔn)中卻是非常重要的一點。建議廣大考生在學(xué)習(xí)詞匯時可以先按話題，再按具體意義分類記憶，以提高相同意思的不同詞匯在被變換應(yīng)用時的可搜索性。
3、邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)
誤區(qū)：
連接詞作為語言表達(dá)中邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)，能在與人交流的過程中起到讓內(nèi)容的邏輯關(guān)系明朗化的作用，但是卻常常被考生忽略，以為只要自己的思路順了，考官也就跟上自己的思路了；也有的考生過于強調(diào)連接詞的使用而忽略了內(nèi)容本身的邏輯聯(lián)系。當(dāng)然，后者的問題更為嚴(yán)重，離7分的目標(biāo)也較遠(yuǎn)。
對策：
口語考試中連詞的適當(dāng)使用非常必要，這其實是使用英語的人表達(dá)自己邏輯的一種習(xí)慣。既然如此，考生們也應(yīng)當(dāng)遵循這樣的習(xí)慣。句子內(nèi)部，句子與句子之間，大致的內(nèi)容節(jié)點都應(yīng)當(dāng)用上適當(dāng)?shù)倪B接詞。此外，連接詞還可以帶著語氣詞在思維間斷的時候緩和緊張的情緒，留出思考問題的時間；作為內(nèi)容上的轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)或者對比比較，連接詞的使用都是的停頓時機。
綜上所述，準(zhǔn)確地道的表達(dá)、變化多樣的表達(dá)、邏輯清晰的表達(dá)才能更好地體現(xiàn)出語言作為交流工具的作用，而對詞匯的掌控就是決定語言表達(dá)的根本環(huán)節(jié)。在此要提醒考生們的是，端正對詞匯的認(rèn)識，打好詞匯基礎(chǔ)，重視詞匯運用，是在語言關(guān)上通往7分的必經(jīng)之路。
2.雅思口語的印象分
留給考官的“印象分”也是決定雅思口語成績的關(guān)鍵之一，給面試考官留一個好印象對我們的口語考試分?jǐn)?shù)有著舉足輕重的影響，那么如何加足自己的“印象分”呢？
簡單來說，能夠幫助我們得高分，或者得到我們期望的分?jǐn)?shù)的印象就是好印象。具體細(xì)述的話，我們就必須明白考官對不同分值考生的定位，只要我們符合或者無限接近那個定位就能夠得到我們想要的分?jǐn)?shù)了。有了對評分標(biāo)準(zhǔn)正確完整的解讀，我們就能夠明白考官是如何評價我們，以及哪些事情可以幫助我們爬上我們想要的那個分檔。
雅思口語的評分標(biāo)準(zhǔn)包括四個部分：流利度及關(guān)聯(lián)性、詞匯、語法和發(fā)音。每個部分都有關(guān)于“印象”的描述。
一、表述長答案的能力
我們的答案要長，就要在答案里包括豐富的信息。長答案不僅顯出咱們的語言能力，也表達(dá)出我們愿意提供信息的積極態(tài)度，同時更彰顯出我們的自信。
二、回答的輕松自如程度
我們的回答不僅內(nèi)容要長，還要方式輕松。答案如涓涓流水般汩汩涌出，自然而流暢。這怎么體現(xiàn)呢?通過第三條，有限停頓和第四條，語速適中來表達(dá)。有些考生們可能會奇怪，怎么還“有限停頓”呢，應(yīng)該沒有停頓才對吧?考慮一下我們真實生活中的狀況，只要我們是在自然說話就必然會有停頓，因為我們腦袋里的思考和嘴巴上講述基本是同時進(jìn)行的，當(dāng)我們腦袋跟不上嘴巴的時候，我們就會有停頓，非常自然的一種狀況。由此可以推出，假如一個人長篇大論了很久都沒有一個停頓，實在是相當(dāng)不自然的一件事。所有不自然的事都會讓考官產(chǎn)生疑惑，考官的所有疑惑都會影響我們的分?jǐn)?shù)，所以請允許自己停頓，只是我們要關(guān)注停頓的數(shù)量和方式。
三、停頓的數(shù)量和方式
1、數(shù)量必須有限。坊間曾有一個說法流傳，說明顯的長停頓超過5個的話，其它方面再好，也只能拿到6分。由于是坊間流傳，依據(jù)和真實性自然無法考證，但還好有雅思最基本的一條原則可以參考—只要不影響交流。所以，這里和大家分享一條我和我的學(xué)生一直介紹的方法，以供參考。將自己的答案錄下來，或者講給朋友同學(xué)同伴聽，看看停頓有沒有明顯standout，聽完之后回想一下剛剛聽到的答案中“呃呃哎哎”的停頓或是“悄無聲息”的沉默是不是印象最深的，如果是的話，說明咱們的停頓將會嚴(yán)重拉低分?jǐn)?shù)，否則的話，數(shù)量還不成問題。
2、方式必須自然。但這“自然”是讓考官聽起來舒服的自然，而非我們說起來的自然。能讓考官耳朵覺得自然的停頓不會引起考官耳朵的不快，自然也就不會導(dǎo)致考官提筆記下停頓的出沒，也就減少了它們影響我們分?jǐn)?shù)的可能。因此，即使咱們實在無法減少停頓，我們也可以通過“自然停頓”的方式有效地控制停頓的影響力。
四、語速
停頓和語速是流利度的兩大方面。語速宜快不宜慢，上限到咱們的嘴能拌得過來，下限到說完一個20字左右的句子不超過10秒鐘，太慢了影響信息表達(dá)量。這里有個小測試以供參考，3-5秒完成下面這句話語速理想;5-7秒中等;7-9秒慢速。
五、使用語言標(biāo)記，顯示出色的相關(guān)性
這里提到了三種語言標(biāo)記，這三種語言標(biāo)記都是英語為母語的人士經(jīng)常使用的，國內(nèi)大多數(shù)考生用得最多最自然的就是最后一種了，并列句、轉(zhuǎn)折句。但是語義群之間的過渡連接就沒有這么流暢了，原因是我們和西方人在邏輯和邏輯表達(dá)方面比較明顯的差異。
六、自我糾錯的數(shù)量
當(dāng)我們站在考官的立場上考慮過之后，我們就很容易地明白自我糾錯是表明我們良好語言能力的閃亮標(biāo)記之一。假如我們在考試室里即使再緊張也能夠意識到自己的錯誤，并及時改正，這就是用實際行動在告訴考官我們是英語語言的使用者，我們的能力相當(dāng)優(yōu)秀!
3.雅思口語考試常識
1.自信勇氣
只有堅信自己能夠成功的時候做事才能義無反顧，不論面對任何艱難險阻都能迎難而上，問題也會迎刃而解。切記，問題有一個，解決問題的方法卻有若干種。生活中不是只有雅思和出國的，不過當(dāng)這些事情擺在你面前的時候，不要低頭，相信自己，勇往直前。雅思不是考試，口語考官不會以及格與否評定你的表現(xiàn)，只會根據(jù)你與考官間的對話以及你“個人秀”中的發(fā)揮和表現(xiàn)作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。這個分?jǐn)?shù)在很大程度上能夠反應(yīng)出你的真實英語口語交流能力。所謂的“發(fā)揮失?！眱H限于考試使用，而雅思，被反復(fù)強調(diào)是“系統(tǒng)”有連貫性和穩(wěn)定性，個體差異性較小，有利于更好地表現(xiàn)英語功底和實力。
勇氣，很容易被理解，卻未必那么容易擁有。誠然，你可以說自己有勇氣，可是面對困難的時候，你真的還有勇氣堅持下去嗎？比如我們現(xiàn)在一直在探討的雅思，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，當(dāng)中有很大的困難，而這個困難就是你想要達(dá)到的分?jǐn)?shù)與自己的實力之間的差距并且你想要在最短的時間把這個差距填平。是否思考過這個問題，為了達(dá)到目標(biāo)，你付出了多少？跟不上聽力節(jié)奏的你，是不是一直在抱怨“那個人”說的太快或者太慢了呢？換位思考，我們國人說普通話都是專業(yè)級的，無論對方說的快慢我們聽著都沒有什么問題，如果老外聽我們說普通話呢？他們參加漢語等級測試是抱怨考官說的太快，題目太難還是只能通過提高自己的普通話水平來盡量避免自己出錯的機會呢？在你努力付出的這個階段，你的心，就是與勇氣和執(zhí)著，半途而廢最后受傷的只有自己。
2.知己知彼
讓我們先來談?wù)劇凹骸?，你了解自己的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？你的強項和弱項都在哪里自己清楚嗎？你能保證不害羞不怕出錯的在其他人面前展現(xiàn)自己的英語口語能力嗎？不論你是綜合型的還是偏科型的學(xué)員，總有自己更需要提高的方面。你首先需要做的就是一個英語能力的測試，充分了解自己的強項與弱項分別在哪些方面。然后制定一個為你量身打造的個性化學(xué)習(xí)計劃。充分的利用該個性化學(xué)習(xí)計劃能夠事半功倍的輔助學(xué)習(xí)，有效提高能力與成績。
3.全力以赴
在無法選擇的情況下，你只能向前，繼續(xù)向前，不斷的用奮斗去征服。世上從來沒有任何成功來得那么容易，即使你是天賦異稟的運動員，你也需要后天的刻苦訓(xùn)練才有可能成為能夠取得非凡運動成就的人。
1.雅思口語詞匯的誤區(qū)和對策
1、常用短語的積累
誤區(qū)：
就這一點來講，考生需要走出的誤區(qū)是詞匯越難越偏，使用的名言警句越多，考官自然會對自己刮目相看，分?jǐn)?shù)也就自然會上去。其實，考官需要的并不是這些，或者說遠(yuǎn)不止是這些。
對策：
準(zhǔn)確的詞匯、地道的表達(dá)才是考官最希望聽到的，這也是為什么會有基礎(chǔ)不算太好，但口語能考到7分的考生。一是他們用到的詞匯也許并不難，但可能是從自己喜歡的影視劇中或者流行歌曲中學(xué)到的；久而久之，他們已經(jīng)在不知不覺中建立起了自己可以構(gòu)成地道表達(dá)的詞匯庫，并能夠活學(xué)活用。二是他們并不是在展示自己的文化水平，也就是我們說的向考官刻意展示自己對難詞偏詞以及名言警句的熟悉度，明明不是很適用，卻因為自己辛苦背過記憶過而一定要找個機會用到；他們是在用最自然最正常最合理的方式同考官去交流和溝通，這也就達(dá)到了口語考試的真正目的。
當(dāng)然，并不是說名言警句和大詞難詞不能用。雅思口語的詞匯首先講究的是適用性、準(zhǔn)確性，如果談到合適的話題也可以適當(dāng)穿插，但并非必要。所以很多的中文意義都有其固定的英文表達(dá)，善于積累和運用很重要；而如果長期的積累，考生們也會發(fā)現(xiàn)，很多的英文短語既簡單又可以令口語表達(dá)更形象，與考官的溝通更順暢。
2、詞匯的多樣性
誤區(qū)：
口語評分標(biāo)準(zhǔn)中的詞匯資源明確提到了詞匯的廣度，這里的廣度指的是詞匯的多樣性，而許多考生卻把它看作是對詞匯量的要求?？忌氈Z言的表達(dá)并不是單純在詞匯方面可以以量取勝，獲得高分的。
對策：
詞匯當(dāng)然是越多越好，沒有任何一個人會嫌自己的詞匯量太大。但是認(rèn)識詞匯是一回事，實際運用又是另外一回事。詞匯量有五六千的考生能真正將這些詞匯運用自如的又有幾個？同樣的意思，能用各種不同的方式表達(dá)出來的考生又有幾個？而變換的表達(dá)在詞匯資源這一大評分標(biāo)準(zhǔn)中卻是非常重要的一點。建議廣大考生在學(xué)習(xí)詞匯時可以先按話題，再按具體意義分類記憶，以提高相同意思的不同詞匯在被變換應(yīng)用時的可搜索性。
3、邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)
誤區(qū)：
連接詞作為語言表達(dá)中邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)，能在與人交流的過程中起到讓內(nèi)容的邏輯關(guān)系明朗化的作用，但是卻常常被考生忽略，以為只要自己的思路順了，考官也就跟上自己的思路了；也有的考生過于強調(diào)連接詞的使用而忽略了內(nèi)容本身的邏輯聯(lián)系。當(dāng)然，后者的問題更為嚴(yán)重，離7分的目標(biāo)也較遠(yuǎn)。
對策：
口語考試中連詞的適當(dāng)使用非常必要，這其實是使用英語的人表達(dá)自己邏輯的一種習(xí)慣。既然如此，考生們也應(yīng)當(dāng)遵循這樣的習(xí)慣。句子內(nèi)部，句子與句子之間，大致的內(nèi)容節(jié)點都應(yīng)當(dāng)用上適當(dāng)?shù)倪B接詞。此外，連接詞還可以帶著語氣詞在思維間斷的時候緩和緊張的情緒，留出思考問題的時間；作為內(nèi)容上的轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)或者對比比較，連接詞的使用都是的停頓時機。
綜上所述，準(zhǔn)確地道的表達(dá)、變化多樣的表達(dá)、邏輯清晰的表達(dá)才能更好地體現(xiàn)出語言作為交流工具的作用，而對詞匯的掌控就是決定語言表達(dá)的根本環(huán)節(jié)。在此要提醒考生們的是，端正對詞匯的認(rèn)識，打好詞匯基礎(chǔ)，重視詞匯運用，是在語言關(guān)上通往7分的必經(jīng)之路。
2.雅思口語的印象分
留給考官的“印象分”也是決定雅思口語成績的關(guān)鍵之一，給面試考官留一個好印象對我們的口語考試分?jǐn)?shù)有著舉足輕重的影響，那么如何加足自己的“印象分”呢？
簡單來說，能夠幫助我們得高分，或者得到我們期望的分?jǐn)?shù)的印象就是好印象。具體細(xì)述的話，我們就必須明白考官對不同分值考生的定位，只要我們符合或者無限接近那個定位就能夠得到我們想要的分?jǐn)?shù)了。有了對評分標(biāo)準(zhǔn)正確完整的解讀，我們就能夠明白考官是如何評價我們，以及哪些事情可以幫助我們爬上我們想要的那個分檔。
雅思口語的評分標(biāo)準(zhǔn)包括四個部分：流利度及關(guān)聯(lián)性、詞匯、語法和發(fā)音。每個部分都有關(guān)于“印象”的描述。
一、表述長答案的能力
我們的答案要長，就要在答案里包括豐富的信息。長答案不僅顯出咱們的語言能力，也表達(dá)出我們愿意提供信息的積極態(tài)度，同時更彰顯出我們的自信。
二、回答的輕松自如程度
我們的回答不僅內(nèi)容要長，還要方式輕松。答案如涓涓流水般汩汩涌出，自然而流暢。這怎么體現(xiàn)呢?通過第三條，有限停頓和第四條，語速適中來表達(dá)。有些考生們可能會奇怪，怎么還“有限停頓”呢，應(yīng)該沒有停頓才對吧?考慮一下我們真實生活中的狀況，只要我們是在自然說話就必然會有停頓，因為我們腦袋里的思考和嘴巴上講述基本是同時進(jìn)行的，當(dāng)我們腦袋跟不上嘴巴的時候，我們就會有停頓，非常自然的一種狀況。由此可以推出，假如一個人長篇大論了很久都沒有一個停頓，實在是相當(dāng)不自然的一件事。所有不自然的事都會讓考官產(chǎn)生疑惑，考官的所有疑惑都會影響我們的分?jǐn)?shù)，所以請允許自己停頓，只是我們要關(guān)注停頓的數(shù)量和方式。
三、停頓的數(shù)量和方式
1、數(shù)量必須有限。坊間曾有一個說法流傳，說明顯的長停頓超過5個的話，其它方面再好，也只能拿到6分。由于是坊間流傳，依據(jù)和真實性自然無法考證，但還好有雅思最基本的一條原則可以參考—只要不影響交流。所以，這里和大家分享一條我和我的學(xué)生一直介紹的方法，以供參考。將自己的答案錄下來，或者講給朋友同學(xué)同伴聽，看看停頓有沒有明顯standout，聽完之后回想一下剛剛聽到的答案中“呃呃哎哎”的停頓或是“悄無聲息”的沉默是不是印象最深的，如果是的話，說明咱們的停頓將會嚴(yán)重拉低分?jǐn)?shù)，否則的話，數(shù)量還不成問題。
2、方式必須自然。但這“自然”是讓考官聽起來舒服的自然，而非我們說起來的自然。能讓考官耳朵覺得自然的停頓不會引起考官耳朵的不快，自然也就不會導(dǎo)致考官提筆記下停頓的出沒，也就減少了它們影響我們分?jǐn)?shù)的可能。因此，即使咱們實在無法減少停頓，我們也可以通過“自然停頓”的方式有效地控制停頓的影響力。
四、語速
停頓和語速是流利度的兩大方面。語速宜快不宜慢，上限到咱們的嘴能拌得過來，下限到說完一個20字左右的句子不超過10秒鐘，太慢了影響信息表達(dá)量。這里有個小測試以供參考，3-5秒完成下面這句話語速理想;5-7秒中等;7-9秒慢速。
五、使用語言標(biāo)記，顯示出色的相關(guān)性
這里提到了三種語言標(biāo)記，這三種語言標(biāo)記都是英語為母語的人士經(jīng)常使用的，國內(nèi)大多數(shù)考生用得最多最自然的就是最后一種了，并列句、轉(zhuǎn)折句。但是語義群之間的過渡連接就沒有這么流暢了，原因是我們和西方人在邏輯和邏輯表達(dá)方面比較明顯的差異。
六、自我糾錯的數(shù)量
當(dāng)我們站在考官的立場上考慮過之后，我們就很容易地明白自我糾錯是表明我們良好語言能力的閃亮標(biāo)記之一。假如我們在考試室里即使再緊張也能夠意識到自己的錯誤，并及時改正，這就是用實際行動在告訴考官我們是英語語言的使用者，我們的能力相當(dāng)優(yōu)秀!
3.雅思口語考試常識
1.自信勇氣
只有堅信自己能夠成功的時候做事才能義無反顧，不論面對任何艱難險阻都能迎難而上，問題也會迎刃而解。切記，問題有一個，解決問題的方法卻有若干種。生活中不是只有雅思和出國的，不過當(dāng)這些事情擺在你面前的時候，不要低頭，相信自己，勇往直前。雅思不是考試，口語考官不會以及格與否評定你的表現(xiàn)，只會根據(jù)你與考官間的對話以及你“個人秀”中的發(fā)揮和表現(xiàn)作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。這個分?jǐn)?shù)在很大程度上能夠反應(yīng)出你的真實英語口語交流能力。所謂的“發(fā)揮失?！眱H限于考試使用，而雅思，被反復(fù)強調(diào)是“系統(tǒng)”有連貫性和穩(wěn)定性，個體差異性較小，有利于更好地表現(xiàn)英語功底和實力。
勇氣，很容易被理解，卻未必那么容易擁有。誠然，你可以說自己有勇氣，可是面對困難的時候，你真的還有勇氣堅持下去嗎？比如我們現(xiàn)在一直在探討的雅思，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，當(dāng)中有很大的困難，而這個困難就是你想要達(dá)到的分?jǐn)?shù)與自己的實力之間的差距并且你想要在最短的時間把這個差距填平。是否思考過這個問題，為了達(dá)到目標(biāo)，你付出了多少？跟不上聽力節(jié)奏的你，是不是一直在抱怨“那個人”說的太快或者太慢了呢？換位思考，我們國人說普通話都是專業(yè)級的，無論對方說的快慢我們聽著都沒有什么問題，如果老外聽我們說普通話呢？他們參加漢語等級測試是抱怨考官說的太快，題目太難還是只能通過提高自己的普通話水平來盡量避免自己出錯的機會呢？在你努力付出的這個階段，你的心，就是與勇氣和執(zhí)著，半途而廢最后受傷的只有自己。
2.知己知彼
讓我們先來談?wù)劇凹骸?，你了解自己的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？你的強項和弱項都在哪里自己清楚嗎？你能保證不害羞不怕出錯的在其他人面前展現(xiàn)自己的英語口語能力嗎？不論你是綜合型的還是偏科型的學(xué)員，總有自己更需要提高的方面。你首先需要做的就是一個英語能力的測試，充分了解自己的強項與弱項分別在哪些方面。然后制定一個為你量身打造的個性化學(xué)習(xí)計劃。充分的利用該個性化學(xué)習(xí)計劃能夠事半功倍的輔助學(xué)習(xí)，有效提高能力與成績。
3.全力以赴
在無法選擇的情況下，你只能向前，繼續(xù)向前，不斷的用奮斗去征服。世上從來沒有任何成功來得那么容易，即使你是天賦異稟的運動員，你也需要后天的刻苦訓(xùn)練才有可能成為能夠取得非凡運動成就的人。