引用是一種通過引述他人的觀點、論據(jù)或文獻(xiàn)等來支持自己的論述和觀點的引證手法。綜合評價個人學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點和不足，可以幫助我們寫出一篇較為完美的總結(jié)。這里為大家精選了一些關(guān)于個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的總結(jié)范文，希望能為大家的職場生涯提供一些建議和思考。
大二的讀書心得有感篇一
在閱讀《愛的教育》時,雖然沒有流，但卻有種流淚的沖動，整個過程就伴隨著這種酸酸的感覺。但我知道，我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的,那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……使我默然，這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同.它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索.
無論殘疾、貧窮、富貴，亦或者是成績差的。他——恩里科都能與他們不分你我的玩耍，那么開心，那么快樂。所以，他有這么多好朋友。或許我能找借口說：“他，一個4年紀(jì)的學(xué)生，當(dāng)然能這樣，當(dāng)他慢慢長大后，可就不一定咯!”真是一個可笑的借口，在我4年紀(jì)時，我能如此做嗎?或許，我又能找出個借口說：“你瞧啊，他的爸爸媽媽是如何教育他的，而我的父母呢。”呵，這更令我無地自容了，父母何時教我這樣要分階級來交朋友了啊?”
大二的讀書心得有感篇二
當(dāng)今我們的社會，可以說是安居樂業(yè)。但在安徒生的童話里，卻住著一位悲慘的小女孩。
當(dāng)寫到小女孩五次擦燃火柴，在幻覺中看見了好吃的烤鵝，溫暖的火爐，美麗的圣誕樹，還有她的奶奶，小女孩想要的只是食物，溫暖，美好和慈祥的奶奶。而可是她得到的，卻是相反的。而這一切，她只能在幻覺中看見?？墒切∨⑾胍倪@些東西，我們已經(jīng)擁有，但是我們是否有珍惜呢?當(dāng)寫到“她們倆在光明和快樂中飛走了，飛到?jīng)]有饑餓，寒冷和痛苦的地方去了?！毙∨⒔K于去到了她理想的世界，沒有饑餓，寒冷和痛苦，可是，最后結(jié)束她痛苦的，是死亡。
大二的讀書心得有感篇三
在寒假中，我到書店購買了幾本書，其中我最喜歡的就是《寶葫蘆的秘密》這本書了。讀了這本書，令我明白了許多道理，使我受益匪淺。
這部書講述了這樣一個故事：一個叫王葆的男孩，他非常喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，并夢想自己也有一個寶葫蘆，可以幫助自己做許多事情。一天，王葆去河邊釣魚，果真的釣上了一個青里透黃的寶葫蘆。他欣喜若狂，從此便要什么有什么了。可是好景不長，不久，煩惱也隨之而來：先是一本《科學(xué)畫報》鉆到了王葆的書包里，讓王葆好一通掩飾;在一次象棋比賽上又讓王葆“吃掉”了那個馬，令王葆十分難堪;自己屋子里憑空多出的花花草草也讓王葆解釋不清;更使王葆覺得羞恥的是寶葫蘆給他在楊栓兒面前的表現(xiàn)，這使王葆覺得惱怒萬分……終于，王葆再也忍不住了，他把寶葫蘆的秘密告訴了大家，寶葫蘆也就失去了魔力，變成了一個普通的葫蘆……可王葆忽然在自己床上睜開了眼睛，原來這一切不過是南柯一夢。
一開始看的時候，我覺得有一個寶葫蘆是一件無所不能的好寶貝。可是到了后來，我漸漸改變了看法，因為寶葫蘆只能幫助王葆做一些損人不利己的事情，而不愿做一些有利于集體的好事。再者說寶葫蘆變出來的東西都是偷來的，這使我對寶葫蘆十分反感。不勞而獲的果實無論怎么掩飾都不是自己的。但是我們只要努力地去奮斗，屬于自己的種子就能開花結(jié)果。
作為21世紀(jì)小主人，我們要發(fā)憤圖強(qiáng)，知錯就改，還要善于動腦，細(xì)心觀察，明確目標(biāo)，這樣才有可能成為國家的棟梁。
大二的讀書心得有感篇四
小女孩劃著第二根火柴，香噴噴的烤鵝出現(xiàn)，饑餓的小女孩多想飽餐一頓啊，而這一切又隨著火柴的熄滅消失了……當(dāng)劃著第三根火柴時，小女孩眼前出現(xiàn)了美麗的圣誕樹，她多么渴望一家人團(tuán)聚，過上個幸福的大年夜呀!這想法瞬間就破滅了。這和我家除夕夜的大團(tuán)圓形成了多么鮮明的對比呀!
當(dāng)絕望中的小女孩點燃了所有火柴的時候，疼愛她的奶奶出現(xiàn)了，她隨著奶奶去了沒有壓迫、沒有饑餓的美好世界去了。多么可憐呀!殘酷的現(xiàn)實世界奪去了小姑娘的生命，她只有到天堂去尋找人間無法給她的溫暖、快樂、疼愛與幸福了。這與天天充滿親情的家里，充滿友情的校園里的我們相比真是天壤之別啊!
身在福中要知福啊!讀了《賣火柴的小女孩》后，我時刻用這句話勉勵自己，我應(yīng)該珍惜這幸福的時光，努力充實自己，像小樹在美好的陽光雨露中長成參天無比的大樹那樣，長成祖國需要的棟梁之才，用我們的雙手創(chuàng)造更好的生活。
大二的讀書心得有感篇五
《城南老故事》講述了一個叫英子的女孩的童年，《城南老故事》讀了600字。讀完這本書后，我的第一個感覺是：有趣。作者寫作方法的區(qū)別在于，作者一開始并沒有像其他作者那樣展示主人公的`名字和家庭環(huán)境，而是隨著事情的發(fā)展慢慢地說出來。
故事始于1923年，英子從一個天真、可愛、活潑的七歲女孩到一個聰明、能干、成熟的成年人，在英子的成長過程中有很多有趣的事情和痛苦。影子經(jīng)常給她不喜歡的人起綽號。當(dāng)英子還是個孩子的時候，她母親的牛奶不夠，所以她邀請了一位奶媽。這位奶媽叫宋媽。英子的四個姐姐和兩個弟弟都是宋媽媽喂的。宋媽媽的丈夫一文不值，從不整天閑著，所以英子非常討厭他。英子發(fā)現(xiàn)宋媽媽丈夫的牙齒很黃，就給他起了個綽號叫“黃板牙”。還有一次，英子想上小學(xué)。但是要被小學(xué)錄取的人數(shù)，英子吃飯的時候媽媽問她：“你來數(shù)給我聽。英子數(shù)起來：“一、二、三……二十、二十一……英子的母親說：“不是二十，聽聽我年啊。英子數(shù)起來：“一、二、三……二十、二十一……英子的母親說：“不是二十，你聽我年啊。二俗、二俗錄一、二俗錄二、二俗錄三……像這樣有趣的事有很多。
我的童年是多么美好，多么幸福！
大二的讀書心得有感篇六
《魯賓遜漂流記》這本書的作者是笛福。
主要講了魯賓遜不從父命，去海上遠(yuǎn)航，不幸流落荒島，他以百折不撓的毅力，辛勤的勞動，不僅在荒島上生存下來，而且改變了生活環(huán)境，開墾出種植園和牧場，蓋起住所，還救起一個野人，起名“星期五”，后來他幫助船長奪回船只搭船回到英國。我喜歡這本書，引人入勝的故事情節(jié)，逼真的自然環(huán)境和細(xì)節(jié)描寫都把我深深吸引住了。魯賓遜初到荒島，認(rèn)為自己一定會死?？墒?，慢慢的，他走遍荒島，把可用資源收集起來，做成各種各樣的東西，還捕了鸚鵡，小羊，制作陶器……他用自己的手，在荒島創(chuàng)造了一個屬于自己的小天地!真不可思議!
在文中我最喜歡的人物當(dāng)然是主人公魯賓遜啦!他靠自己的勇敢、機(jī)智在荒島上生存了足足二十八年，雖然沒有逃離荒島，可他還是沒有放棄，最后回到故鄉(xiāng)。我呢，大小姐脾氣，天知道如果我是魯賓遜會怎樣，我肯定是驚慌無助，就算生存了下來，我也會孤獨而死的。所以，我最佩服的就是魯賓遜了。
雖然他只是作者筆下的人物，可我還是不得不佩服他。現(xiàn)實中，能獨立生活的人很少。我不能成為魯賓遜那樣的人，可是我也會努力成為一個自立的人。
大二的讀書心得有感篇七
“中國是全國都布滿了干柴，很快就會燃成烈火。”1930年1月，毛澤東在信件中這樣說道。那時，全國布滿了紅軍，他們很快就會掀起革命的高潮。即使只有星星之火，但也足以燎原。
舊時共產(chǎn)黨的奮斗換來了我們?nèi)缃衩裰餍腋５纳睿伤麄兊膴^斗，犧牲了多少同志?那空前的一場大規(guī)模戰(zhàn)爭，為的不是自己的利益，卻是人民，卻是國家。這是多么令人感動的大無畏精神啊。
忽然想起前幾天，我在站臺等公交車時看到的宣傳廣告。廣告一改以往促銷推薦商品的樣式，令我心生好奇。繼而，我因激動而“噌”地站了起來。是黨，是革命，是國家!由于國慶的緣故嗎?這些早已發(fā)生的事情現(xiàn)在才張貼出來昭告天下。
順著鮮艷醒目的紅色大字往下看，當(dāng)瞧見無私奉獻(xiàn)的事件時我的內(nèi)心又被深深地觸動了。那些戰(zhàn)士都有自己的家庭，都有自己在家中的一份責(zé)任?？墒悄兀麄?yōu)榱俗鎳€是寧愿“拋棄”家人，堅毅地參加共產(chǎn)黨，為祖國偉大的事業(yè)做貢獻(xiàn)。
而今天，我們的自由訴說著他們的成功;國人臉上的驕傲告訴他們努力并未白費。我們是中華人民共和國國人，我們的存在與紅軍，與黨脫離不了干系。
中華上下整整五千年輝煌的歷史，是因為他們而變得傳奇。歷史中的長征，那大規(guī)模的遷移，人們可憐無助的聲音，共產(chǎn)黨的艱辛，都被歷史記在冊子里。
風(fēng)帶著一張紙片而過，紙片竭力將上面的字跡透露：我熱愛中國。那一刻，我也真想原地喊出這句話。紅船領(lǐng)航，引領(lǐng)著我們走向前輩們走過的路;星星之火可以燎原，照亮著中國的每一個角落。
習(xí)近平說過：“中國共產(chǎn)黨人不管風(fēng)吹浪打，不怕急流險灘，始終堅定自己的理想和信念，以壓倒一切敵人、戰(zhàn)勝一切困難的大無畏英雄氣概，矢志推動中國革命和建設(shè)事業(yè)的大船劈波斬浪、不斷奮進(jìn)。中國獲得解放的這些年，共產(chǎn)黨員們何嘗不是更努力地想著如何使中國科技、創(chuàng)新更進(jìn)一步?！?BR> 作為新時代的我們，難道不應(yīng)該盡自己所能為中國發(fā)展做貢獻(xiàn)嗎?為創(chuàng)造更美麗的家園和更和諧的社會，就讓我們這些星星之火，助國家燎原吧!
雖有讀書的習(xí)慣，但迫于生活的壓力，閑暇之時也是偶有走馬觀花看看孩子的書籍或者課外讀物的習(xí)慣。有幸受校方老師之約，陪孩子仔細(xì)閱讀一篇文章——《瑣記》，深刻領(lǐng)略一下革命前輩的心路歷程，有感而發(fā)。
文章題目，看似過往的瑣碎小事，但通過對這些所謂的小事的詳細(xì)描述，充分反映了當(dāng)時的人性及社會狀態(tài)，表達(dá)了作者對人情冷落、低俗、封閉、無知的無奈，對社會落后、封建、迷信狀態(tài)的厭惡。從而引發(fā)了新一代的青年沖出束縛，崇尚科學(xué)知識的新思想的產(chǎn)生。本文是一篇看似形散而神不散的回憶性散文，以瑣碎小事為鋪墊，通過大跨度的時空連接，闡述了作者的心路歷程——摒棄枷鎖，崇尚科學(xué)。
我們來回顧一下文章的內(nèi)容。
起始，文章用大幅的文字描述了衍太太的為人。衍太太的“和善待人”，對自己孩子的嚴(yán)厲，對別家孩童放縱的“老好人”，深得孩童的信賴。文章開頭埋下伏筆，采用先抑后揚(yáng)的手法，話鋒急轉(zhuǎn)，引出衍太太對別家孩子不負(fù)責(zé)任的事件，體現(xiàn)了她的虛偽及低俗;通過對別家孩子轉(zhuǎn)圈圈的語言及行為描述，體現(xiàn)了她兩面三刀的人格特點;通過她肆意造謠，流言飛語引起了作者對這種人性的憤怒。她是當(dāng)時具有典型小市民思想的代表，深受作者的厭惡，為作者離開故土，尋求新思想做好鋪墊。
可惡的人性，是危害社會的危險因素。我們在學(xué)習(xí)文章細(xì)致詼諧的寫作手法的同時，也要學(xué)習(xí)作者對待社會不良因素的態(tài)度。作為青少年，更要摒棄社會不良風(fēng)氣，正確認(rèn)識善良與邪惡，樹立正確的人生觀。
離開故土以后，對諸多瑣事的描述，細(xì)致體現(xiàn)了當(dāng)時社會的封建落后、封建統(tǒng)治根深蒂固，及對封建迷信的諷刺。
讓我們來看一下，作者到了南京進(jìn)入學(xué)堂的狀況。通過對學(xué)堂學(xué)習(xí)功課內(nèi)容的敘述，體現(xiàn)根深蒂固的封建教育統(tǒng)治，對學(xué)生思想的束縛，揭露了教育的實質(zhì)---維護(hù)封建統(tǒng)治秩序的工具。通過對“螃蟹態(tài)度”及“螃蟹姿態(tài)”的細(xì)致描述，頗具風(fēng)趣和詼諧色彩，深刻體現(xiàn)了中國社會普遍的教育丑態(tài)。
文中說“只可惜那兩個淹死鬼失了池子，難討替代”，淹死兩個學(xué)生，建起廟宇，請和尚做法，這些充分體現(xiàn)了封建迷信思想對中國的影響。
對封建思想的深惡痛絕，引發(fā)了作者對新知識的渴望和追求。
文中說“爬上天空二十丈和鉆下地面二十丈，結(jié)果還是無一所能，學(xué)問是‘上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見’了。”作者引用白居易的《長恨歌》詩句，充分表達(dá)了其求知若渴，上下而求索的無奈與不懈追求，也深刻闡明了中國的社會現(xiàn)狀——郁悶無知，閉塞落后。要想實現(xiàn)偉大理想，“所余的還只有一條路：到國外去?！钡絿馊ジ墒裁茨?求知，來拯救中國的社會!
通過國外生活的簡短描述，描述了前輩同學(xué)的指導(dǎo)意見的錯誤，雖是僅僅白費了幾雙襪子和賠了一點錢換了半圓的銀元和紙票，進(jìn)一步驗證了中國的閉塞與落后，諷刺意味濃厚。發(fā)人深省，令人深思。
讀完全文，我們不僅要學(xué)習(xí)作者樸實醇厚、含蓄精煉、諷刺詼諧的寫作風(fēng)格，更值得我們學(xué)習(xí)的是作者打破舊習(xí)束縛，摒棄枷鎖、崇尚科學(xué)，追求新知識的革命精神。
魯迅革命前輩的文章立意深刻，發(fā)人深省，需多讀多想多思，方能知其深意。
大二的讀書心得有感篇八
知子莫若父，愛子莫若父。傅雷的一封封長信中，我讀出了那種專屬父親的深沉的愛。同時，我也讀出了“比賽不是在塑造藝術(shù)家，而是在制造鋼琴家?！?BR> 傅雷在家書中對孩子的鞭策和關(guān)切，分明是一個舐犢情深的父親形象。憑心而論，有這樣一位父親，對于孩子的童年來說是災(zāi)難性的。對于孩子的管教過于嚴(yán)厲，導(dǎo)致其失去了應(yīng)有的爛漫的童年。藝術(shù)之路是孤獨的，需要異稟的天賦和不懈的練習(xí)。傅雷將自己的成長經(jīng)歷和藝術(shù)見解投射到傅聰身上，渴望著孩子能在人格和藝術(shù)上精進(jìn)?！皩W(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛情第二?！睙o疑，作為藝術(shù)家和作為普通人的命運(yùn)是截然不同的，藝術(shù)家“又熱烈又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又微妙又率直”，活脫脫的完美人格;普通人則不必受這些約束，開門七件事，柴米油鹽醬醋茶，扒灰的扒灰，罵街的罵街，執(zhí)著于情迷，在生活瑣事上擰巴成癖。藝術(shù)家是孤獨的人，理想的人，敏感的人。
書信中曾有多處傅雷催促傅聰來信，父母深切地期盼遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的兒子能跟他們說上只言片語，就算短短的簡信也好，能給予父母極大的寬慰。假如傅聰會知道父母只能和自己通信十二年，還會一封家書拖上個三五月才發(fā)出么?可能，從出生到讀書長大，父母每天都陪伴在身邊，讓我們總會覺得父母是能相伴我們很久很久的人兒，反而就覺得小事和家人沒那么多好交代的，離開父母就覺得自己有忙不完的事，疏忽了他們的愛與期盼?？蓵r光如流水，一對中年人的時光更是易逝，多珍惜一些，不要吝惜自己的時間多給予他們一些陪伴，哪怕是小小的微不足道的，在父母眼中也是彌足珍貴的。
“多多休息，吃得好，睡得好，練琴時少發(fā)泄感情，(誰也不是鐵打的!)生活有規(guī)律些，自然身體會強(qiáng)壯，精神會飽滿，一切會樂觀?！?BR> 大二的讀書心得有感篇九
《小王子》講述了一個關(guān)麗又傷感故事，故事以第一人稱屬開。我因為大人的責(zé)怪，放棄了畫畫，長大后當(dāng)了一名飛行員。但一直不愛搭理人，孤獨地生活著。直到遇到了從外星球來的小王子，才治愈了我的孤獨。
當(dāng)時，我駕駛的飛機(jī)出現(xiàn)故障，迫隆在了撒哈拉沙漠。就在這時，純潔、憂郁的小王子出現(xiàn)了，他讓我給他畫一只綿羊。我和他之間的糾葛，就此展開。愒地，我了解到，他原來來自一個代號b612在那顆小行星上，小王子本來深愛著一朵玫瑰，但那朵玫瑰既驕傲又任性，整天折磨他，他于是負(fù)氣出走了。之后，他拜訪了六個星球，分別見到了迷戀權(quán)力的國王、愛幕虛榮的人、自我折磨的酒鬼、貪戀財富的商人、機(jī)械回執(zhí)的點燈人和思想儒化的地理學(xué)家，試圖找到參透愛情的方法和人生的意義所在。最后，小王子來到了地球上。在這里，他遇到了一只狐貍，終于從狐貍那里，學(xué)會了如何去愛，找到了人生的真諦。他還和狐貍彼此馴養(yǎng)”，成了朋友。但他也越來越思念他的玫瑰，最終還是決定離開地球，返回b612星球上去。于是，小王子原路返回，這才遇見了被困沙漠的我。后來，他說要帶我去沙漠深處找一口井，原來是了和我一起擁有這樣一段經(jīng)歷。當(dāng)我意識到他是真的要離開時，我發(fā)現(xiàn)他也感動了我，馴養(yǎng)"了我，但是他已經(jīng)決定回到他的玫瑰那里去，我的挽留無濟(jì)于事。他最后求助于一條毒蛇，離開地球，重回到了b612小行星。而留給我的，是無限的星空，和星空中會笑的星星。
《小王子》中有很多隱喻，整部作品至少可以從童話、愛情和哲學(xué)三個層面去理解。就意象而言具有兩面性，既代表智慧，也代表誘惑。
對猴面包樹，也不止一種理解。除了代表納粹，也代表破壞人們生活的各種事物。
玫瑰的第一種解釋是愛情，也可以代表我們身邊所有重要的人。另一種理解是代表歸宿，代表人生的意義所在。
主人公和小王子這兩個最重要的角色，其實是一個人。小王子是作者的化身，是他追求理想世界的寄托，也是他對自由和愛的認(rèn)知的濃縮版。而他的形象，則是哲學(xué)和宗教的結(jié)合體。
作者吸收了宗教和存在主義的哲學(xué)思想，提出了自己對抗荒漠世界的方法。在他看來，只有愛才是最高哲學(xué)。小王子的追尋，也是作者的追尋，他是在思考人生的意義，同時也是為了給當(dāng)時千瘡百孔的世界找到一條出路。
大二的讀書心得有感篇十
但是，無論大喜，亦或大悲，只有活著，你才能感知這一切，才有機(jī)會去細(xì)品人間甘甜,才能去遍嘗人間疾苦。
書中，春生，書里一個輕生而不是為外界因素而死亡的人，卻給我留下了很深的灰冷的印象。被拉去當(dāng)兵，他沒想過輕生;為了搶一兩個大餅而鼻青臉腫，他沒想過輕生;一次次逃走又被抓回，他亦沒想過輕生。他知道，戰(zhàn)爭終究會結(jié)束，即便周圍一片黑暗，在那遙遠(yuǎn)的地方，仍有一絲微茫光明。他熬過了戰(zhàn)爭，終選擇了輕生。或許，是從縣長位置跌落又為萬人所指，身心飽受摧殘，心中的光明比戰(zhàn)爭的結(jié)束來得更遙遙無期，無論怎樣，他都選擇了結(jié)束自己的生命，勝利降臨眼前了。正如普希金在《假如生活欺騙了你》中所說“一切都是瞬息，一切都將會過去……”是的，一切好的、壞的、樂的、悲的，只要我們都還活著，這一切的一切都會被時間的長河，沖散到天涯。
本書的主人公，福貴，給人的，則是一種渡盡劫波仍積極向上的人生色彩。他家道中落，一個地主家的公子哥兒淪為無家可歸，親人都離他而去，甚至和他相依為命的外孫苦根也死了。前路凄苦，他為什么要活著?人生黯淡，為什么還要“熬”剩下的一天天呢?為什么還要茍延殘喘地活在這個令你身心俱疲的世界上呢?看完《活著》以后，這個問題曾一直一直在困擾著我，無解?？喔篮?，他，沒有隨著已故的親人，一起奔赴那虛妄遠(yuǎn)方，而是天天和老牛一起，孤苦伶仃活在世上，獨嘗世態(tài)炎涼。
生命是享受一切的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。福貴向往著以后的日子，對將來的未知充滿憧憬，經(jīng)歷諸多磨難，不屈不撓，即便在他親人都離他遠(yuǎn)去剩下孤零零的自己，即便只剩下一頭和他一樣蒼老的牛。他堅定地、堅定地要活下去，希望這頭牛會成為他人生旅途中的最后一位伴侶，在他心里，還有一片沒有被那種磨難所涂黑的大光明。福貴渡盡劫波依然仰起頭來微笑的頑強(qiáng)，永遠(yuǎn)不會被困難打敗的堅韌，對生存對生命的難以描述的的渴求，給我心靈的震撼。
有生命，才能享受這一切?；钪?，真好。
大二的讀書心得有感篇十一
初觸題目，尤為警醒的感覺便油然而生。紅與黑，兩種顏色的對立，將預(yù)示兩種階級的對立，亦或是兩種命運(yùn)(人生)的對立，又或許是更深階層的對立。串串問題，盤旋而至，揮之不去。頓時，也深為作者欣慰，題目之吸引力如此強(qiáng)烈，耐人深思。
細(xì)讀世界名著，體味法國貴族社會的爾虞我詐、勾心斗角。上流社會，既具有無法阻擋的吸引力，又無可避免的排斥著……或許，這距離，可能使你失去一切亦或是的到一切。貫穿全文的主要人物，當(dāng)之無愧的應(yīng)是于連。朝氣蓬勃、躊躇滿志、理想遠(yuǎn)大充溢著年輕的教士，使之激蕩著為贏得自己的地位熱血澎湃著、沸騰著。只是，不容忽視的殘忍現(xiàn)實常使人無可奈何、取舍兩難。社會現(xiàn)實與倫理道德之間其不可逾越的鴻溝羈絆著于連追逐的腳步，內(nèi)心隱忍著難以割舍的傷痛，無法釋懷、痛徹心扉。幾經(jīng)周折，憑借機(jī)智的頭腦、超凡脫俗的氣質(zhì)、出眾的美貌等過人的優(yōu)勢，在巴黎上流社會人物的交談日漸有所眉目，頗為重要的是贏得了貴族女子的芳心和青睞。正如‘每個成功的男人背后，總有默默付出的女人’所言，于連亦莫過如此。其中，善良的瑞那夫人和動人的拉穆爾小姐扮演著舉足輕重的角色。二者接踵而至的出現(xiàn)在于連的身旁，見證著其不斷上進(jìn)的人生軌跡及其墜落的悲劇。或許，于連最終縈繞心頭的念頭‘人生若只如初見，那時只道是尋常!’，使之內(nèi)心充滿悔意。而瑞那夫人理應(yīng)成為了最悲劇性的`人物，命運(yùn)的不公和殘忍對善良的人兒破天荒的開了個玩笑，捉弄人生于手掌之中。只需頃刻間，一切幸福化為了泡影。面對命運(yùn)的捉弄，無能為力;面對婚姻的牽絆，不知所措;面對倫理道德的約束，恨相見的晚。擁有、體味著常人所經(jīng)歷的刻骨銘心的愛情，卻礙于世人的阻攔、現(xiàn)實的約束，淚眼向望。忠貞不渝的愛情理念，使得最終生死與共，今生有緣無份，只愿來世彼此不離不棄。而于連的離走雖不難以預(yù)料，但無奈……因此，得以遇見拉穆爾小姐，開始著新的征程。然而，自古以來的門當(dāng)戶對又深深地折磨著她們，并引發(fā)了一系列的悲劇。
哦，不得不承認(rèn)，拉穆爾侯爵也極為重要。既可以使于連贏得眾人的賞識和青睞，亦可摧毀他的一切。殘忍使與拉穆爾小姐，不舍亦正因如此。‘死于非命’的幻想，轉(zhuǎn)眼間竟成為了現(xiàn)實。因而。對侯爵而言，或許，值得慶幸吧!亦或許喜盛于憂吧!
紅與黑的世界，拿破侖加冕的盛況，并未重演。而，于連距離最初已愈來愈遠(yuǎn)，漸漸迷失了自我。空惋惜，空悲嘆。
大二的讀書心得有感篇十二
大學(xué)軍訓(xùn)來得快去得也快，總結(jié)來說，軍訓(xùn)是一個從無到有，培養(yǎng)軍體素質(zhì)，從輕到重，感悟團(tuán)隊意識的過程。
從基礎(chǔ)的軍姿練習(xí)，到稍有復(fù)雜的閱兵式訓(xùn)練，從夜夜不斷的軍營拉歌，到紅旗招展全體演練，一直到最后一聲長哨，全體敬禮。讓新生在這短短幾周內(nèi)，重拾朝氣，收獲情誼，也充分感受到今日生活的彌足珍貴。
大學(xué)軍訓(xùn)，也有很多新生會有排斥感，認(rèn)為艱苦緊迫的軍訓(xùn)訓(xùn)練與大學(xué)靜謐寧和的學(xué)術(shù)氛圍格格不入，認(rèn)為軍訓(xùn)是多此一舉。
這么說也并非是空穴來風(fēng)，確實我們有同感與此：軍訓(xùn)結(jié)束，大多數(shù)的大學(xué)生們立即疲懈下來，原本的豆腐塊的被子一直堆在床上有甚者四年不疊，教室聽課的學(xué)生寥寥，有事來了也會抱著手機(jī)電腦坐到后排追劇。
對于原本就對自己缺乏要求的大學(xué)生，軍訓(xùn)自然是一件煎熬痛苦的事，只有對自己要求嚴(yán)苛，奮發(fā)上進(jìn)的同學(xué)，才會真正把軍訓(xùn)視作一桿標(biāo)尺，用軍訓(xùn)的作息、軍訓(xùn)的毅力、軍訓(xùn)的熱情投入日后四年的大學(xué)生涯。
大二的讀書心得有感篇十三
讀書時總埋怨：時間仿佛“一日如十年”;身體似乎經(jīng)受著“鋼鐵是怎樣煉成”般的折磨;教官又是“藍(lán)色冰點”一樣的冷酷……可現(xiàn)在覺得以前的種種苦惱是多么的幼稚。讀書是對我們的一次洗禮，是我從少年邁向青年的轉(zhuǎn)折，更是對自我的挑戰(zhàn)!讀書必然要出去訓(xùn)練。但老天爺整天瞅著我們眉開眼笑，我站不到十分鐘便汗流浹背了。
最讓人受不了的是太陽幸災(zāi)樂禍地潑灑著“她”的溫暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。同樣是獨生子女，同樣的年齡。他們行，我也行!任憑那烈日熏烤，腳底發(fā)痛，我一定要站好這大學(xué)第一班崗，堅實地踏出這關(guān)鍵一步!就這樣，無論訓(xùn)練多艱苦，我都時時勉勵自己，終于圓滿地完成了這“大學(xué)的第一課”。
讀書不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強(qiáng)的人敞開。讀書是緊張與艱苦的合奏;讀書更是無常地響起那集合的哨音，讀書生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。
在讀書中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。其實在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得用自己的腳步去丈量、去摸索、去行進(jìn)!
我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意每每看到那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學(xué)子當(dāng)中?？诹钭兞耍犘我沧兞?，兒時的讀書，純粹是游戲;少年時的讀書，僅不過是一種鍛煉;大學(xué)的讀書截然不同，性質(zhì)也得以升華。大學(xué)讀書中，讓我領(lǐng)悟了太多太多人生的哲理，我想這才是讀書的內(nèi)涵。
大二的讀書心得有感篇十四
讀書是人生中非常重要的一個組成部分。讀書不僅可以開闊自己的眼界，增加自己的知識，還能幫助自己鍛煉思維和提高自己的語言表達(dá)能力。在我長期的閱讀過程中，我體會到了許多讀書的心得和感受，今天我想分享一下自己的心得體會。
一、讀書讓我更加自信和積極向上。
我喜歡閱讀一些勵志的書籍，因為這些書籍中的主人公往往都具有非同尋常的毅力和能力。他們能夠在遭遇挫折和失敗的時候堅持不懈，不斷努力奮斗，最終取得了巨大的成功。讀這些書籍讓我看到了一種充滿信心和積極向上的人生態(tài)度，也讓我更加自信地面對困難和挑戰(zhàn)。
二、讀書讓我更加充實和有趣。
我喜歡讀一些各種類型的書籍，包括小說、散文、歷史、經(jīng)濟(jì)、科技等等。讀這些不同類型的書籍可以讓我的視野更加寬闊，對生活的認(rèn)識也更加深刻。通過讀書，我發(fā)現(xiàn)自己有了更多的話題可以和朋友們交流，也因此感到更加充實和有趣。
三、讀書讓我更加睿智和沉穩(wěn)。
讀書不僅可以增加自己的知識，還可以培養(yǎng)自己的智慧和思維能力。通讀一本書，可以讓我從這個世界的某一個角度去觀察和思考，也可以學(xué)會分析和解決其中的問題。讀書讓我變得更加睿智和沉穩(wěn)，不會輕易陷入沖動和盲目樂觀的情緒中。
四、讀書讓我更加清晰和深入。
讀書可以讓我建立起自己的學(xué)術(shù)框架和理論體系。通讀一本書，我可以清晰地了解這本書中所傳達(dá)的思想和意義，也可以對自己的思考進(jìn)行深入的探索。在讀書中我不斷地反思自己，思考自己的價值觀和人生理念，也因此不斷提高自己的思維深度和分析能力。
五、讀書讓我更加有見識和人格魅力。
讀書可以讓我拓寬自己的人生視野和認(rèn)知領(lǐng)域，讓我更加具有人格魅力和見識。擁有內(nèi)在魅力的人是不會輕易受到其他人的影響或者改變，因為他們內(nèi)心感覺得越真實，就越有價值和吸引力。通過讀書，我有了更加豐富的經(jīng)驗和見識，從而成為了內(nèi)外兼?zhèn)?、性格井井有條的人。
總之，在我的讀書經(jīng)歷中，我不斷地收獲著啟示和境界的提高。閱讀使我深夜清晰的思考和坦然的心態(tài)，讓我能夠更加洞悉和進(jìn)取，在自己的人生旅途中不斷前行。我相信讀書的魅力將會一直伴隨著我，成為我人生中不可或缺的一部分。
大二的讀書心得有感篇一
在閱讀《愛的教育》時,雖然沒有流，但卻有種流淚的沖動，整個過程就伴隨著這種酸酸的感覺。但我知道，我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的,那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……使我默然，這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同.它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索.
無論殘疾、貧窮、富貴，亦或者是成績差的。他——恩里科都能與他們不分你我的玩耍，那么開心，那么快樂。所以，他有這么多好朋友。或許我能找借口說：“他，一個4年紀(jì)的學(xué)生，當(dāng)然能這樣，當(dāng)他慢慢長大后，可就不一定咯!”真是一個可笑的借口，在我4年紀(jì)時，我能如此做嗎?或許，我又能找出個借口說：“你瞧啊，他的爸爸媽媽是如何教育他的，而我的父母呢。”呵，這更令我無地自容了，父母何時教我這樣要分階級來交朋友了啊?”
大二的讀書心得有感篇二
當(dāng)今我們的社會，可以說是安居樂業(yè)。但在安徒生的童話里，卻住著一位悲慘的小女孩。
當(dāng)寫到小女孩五次擦燃火柴，在幻覺中看見了好吃的烤鵝，溫暖的火爐，美麗的圣誕樹，還有她的奶奶，小女孩想要的只是食物，溫暖，美好和慈祥的奶奶。而可是她得到的，卻是相反的。而這一切，她只能在幻覺中看見?？墒切∨⑾胍倪@些東西，我們已經(jīng)擁有，但是我們是否有珍惜呢?當(dāng)寫到“她們倆在光明和快樂中飛走了，飛到?jīng)]有饑餓，寒冷和痛苦的地方去了?！毙∨⒔K于去到了她理想的世界，沒有饑餓，寒冷和痛苦，可是，最后結(jié)束她痛苦的，是死亡。
大二的讀書心得有感篇三
在寒假中，我到書店購買了幾本書，其中我最喜歡的就是《寶葫蘆的秘密》這本書了。讀了這本書，令我明白了許多道理，使我受益匪淺。
這部書講述了這樣一個故事：一個叫王葆的男孩，他非常喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，并夢想自己也有一個寶葫蘆，可以幫助自己做許多事情。一天，王葆去河邊釣魚，果真的釣上了一個青里透黃的寶葫蘆。他欣喜若狂，從此便要什么有什么了。可是好景不長，不久，煩惱也隨之而來：先是一本《科學(xué)畫報》鉆到了王葆的書包里，讓王葆好一通掩飾;在一次象棋比賽上又讓王葆“吃掉”了那個馬，令王葆十分難堪;自己屋子里憑空多出的花花草草也讓王葆解釋不清;更使王葆覺得羞恥的是寶葫蘆給他在楊栓兒面前的表現(xiàn)，這使王葆覺得惱怒萬分……終于，王葆再也忍不住了，他把寶葫蘆的秘密告訴了大家，寶葫蘆也就失去了魔力，變成了一個普通的葫蘆……可王葆忽然在自己床上睜開了眼睛，原來這一切不過是南柯一夢。
一開始看的時候，我覺得有一個寶葫蘆是一件無所不能的好寶貝。可是到了后來，我漸漸改變了看法，因為寶葫蘆只能幫助王葆做一些損人不利己的事情，而不愿做一些有利于集體的好事。再者說寶葫蘆變出來的東西都是偷來的，這使我對寶葫蘆十分反感。不勞而獲的果實無論怎么掩飾都不是自己的。但是我們只要努力地去奮斗，屬于自己的種子就能開花結(jié)果。
作為21世紀(jì)小主人，我們要發(fā)憤圖強(qiáng)，知錯就改，還要善于動腦，細(xì)心觀察，明確目標(biāo)，這樣才有可能成為國家的棟梁。
大二的讀書心得有感篇四
小女孩劃著第二根火柴，香噴噴的烤鵝出現(xiàn)，饑餓的小女孩多想飽餐一頓啊，而這一切又隨著火柴的熄滅消失了……當(dāng)劃著第三根火柴時，小女孩眼前出現(xiàn)了美麗的圣誕樹，她多么渴望一家人團(tuán)聚，過上個幸福的大年夜呀!這想法瞬間就破滅了。這和我家除夕夜的大團(tuán)圓形成了多么鮮明的對比呀!
當(dāng)絕望中的小女孩點燃了所有火柴的時候，疼愛她的奶奶出現(xiàn)了，她隨著奶奶去了沒有壓迫、沒有饑餓的美好世界去了。多么可憐呀!殘酷的現(xiàn)實世界奪去了小姑娘的生命，她只有到天堂去尋找人間無法給她的溫暖、快樂、疼愛與幸福了。這與天天充滿親情的家里，充滿友情的校園里的我們相比真是天壤之別啊!
身在福中要知福啊!讀了《賣火柴的小女孩》后，我時刻用這句話勉勵自己，我應(yīng)該珍惜這幸福的時光，努力充實自己，像小樹在美好的陽光雨露中長成參天無比的大樹那樣，長成祖國需要的棟梁之才，用我們的雙手創(chuàng)造更好的生活。
大二的讀書心得有感篇五
《城南老故事》講述了一個叫英子的女孩的童年，《城南老故事》讀了600字。讀完這本書后，我的第一個感覺是：有趣。作者寫作方法的區(qū)別在于，作者一開始并沒有像其他作者那樣展示主人公的`名字和家庭環(huán)境，而是隨著事情的發(fā)展慢慢地說出來。
故事始于1923年，英子從一個天真、可愛、活潑的七歲女孩到一個聰明、能干、成熟的成年人，在英子的成長過程中有很多有趣的事情和痛苦。影子經(jīng)常給她不喜歡的人起綽號。當(dāng)英子還是個孩子的時候，她母親的牛奶不夠，所以她邀請了一位奶媽。這位奶媽叫宋媽。英子的四個姐姐和兩個弟弟都是宋媽媽喂的。宋媽媽的丈夫一文不值，從不整天閑著，所以英子非常討厭他。英子發(fā)現(xiàn)宋媽媽丈夫的牙齒很黃，就給他起了個綽號叫“黃板牙”。還有一次，英子想上小學(xué)。但是要被小學(xué)錄取的人數(shù)，英子吃飯的時候媽媽問她：“你來數(shù)給我聽。英子數(shù)起來：“一、二、三……二十、二十一……英子的母親說：“不是二十，聽聽我年啊。英子數(shù)起來：“一、二、三……二十、二十一……英子的母親說：“不是二十，你聽我年啊。二俗、二俗錄一、二俗錄二、二俗錄三……像這樣有趣的事有很多。
我的童年是多么美好，多么幸福！
大二的讀書心得有感篇六
《魯賓遜漂流記》這本書的作者是笛福。
主要講了魯賓遜不從父命，去海上遠(yuǎn)航，不幸流落荒島，他以百折不撓的毅力，辛勤的勞動，不僅在荒島上生存下來，而且改變了生活環(huán)境，開墾出種植園和牧場，蓋起住所，還救起一個野人，起名“星期五”，后來他幫助船長奪回船只搭船回到英國。我喜歡這本書，引人入勝的故事情節(jié)，逼真的自然環(huán)境和細(xì)節(jié)描寫都把我深深吸引住了。魯賓遜初到荒島，認(rèn)為自己一定會死?？墒?，慢慢的，他走遍荒島，把可用資源收集起來，做成各種各樣的東西，還捕了鸚鵡，小羊，制作陶器……他用自己的手，在荒島創(chuàng)造了一個屬于自己的小天地!真不可思議!
在文中我最喜歡的人物當(dāng)然是主人公魯賓遜啦!他靠自己的勇敢、機(jī)智在荒島上生存了足足二十八年，雖然沒有逃離荒島，可他還是沒有放棄，最后回到故鄉(xiāng)。我呢，大小姐脾氣，天知道如果我是魯賓遜會怎樣，我肯定是驚慌無助，就算生存了下來，我也會孤獨而死的。所以，我最佩服的就是魯賓遜了。
雖然他只是作者筆下的人物，可我還是不得不佩服他。現(xiàn)實中，能獨立生活的人很少。我不能成為魯賓遜那樣的人，可是我也會努力成為一個自立的人。
大二的讀書心得有感篇七
“中國是全國都布滿了干柴，很快就會燃成烈火。”1930年1月，毛澤東在信件中這樣說道。那時，全國布滿了紅軍，他們很快就會掀起革命的高潮。即使只有星星之火，但也足以燎原。
舊時共產(chǎn)黨的奮斗換來了我們?nèi)缃衩裰餍腋５纳睿伤麄兊膴^斗，犧牲了多少同志?那空前的一場大規(guī)模戰(zhàn)爭，為的不是自己的利益，卻是人民，卻是國家。這是多么令人感動的大無畏精神啊。
忽然想起前幾天，我在站臺等公交車時看到的宣傳廣告。廣告一改以往促銷推薦商品的樣式，令我心生好奇。繼而，我因激動而“噌”地站了起來。是黨，是革命，是國家!由于國慶的緣故嗎?這些早已發(fā)生的事情現(xiàn)在才張貼出來昭告天下。
順著鮮艷醒目的紅色大字往下看，當(dāng)瞧見無私奉獻(xiàn)的事件時我的內(nèi)心又被深深地觸動了。那些戰(zhàn)士都有自己的家庭，都有自己在家中的一份責(zé)任?？墒悄兀麄?yōu)榱俗鎳€是寧愿“拋棄”家人，堅毅地參加共產(chǎn)黨，為祖國偉大的事業(yè)做貢獻(xiàn)。
而今天，我們的自由訴說著他們的成功;國人臉上的驕傲告訴他們努力并未白費。我們是中華人民共和國國人，我們的存在與紅軍，與黨脫離不了干系。
中華上下整整五千年輝煌的歷史，是因為他們而變得傳奇。歷史中的長征，那大規(guī)模的遷移，人們可憐無助的聲音，共產(chǎn)黨的艱辛，都被歷史記在冊子里。
風(fēng)帶著一張紙片而過，紙片竭力將上面的字跡透露：我熱愛中國。那一刻，我也真想原地喊出這句話。紅船領(lǐng)航，引領(lǐng)著我們走向前輩們走過的路;星星之火可以燎原，照亮著中國的每一個角落。
習(xí)近平說過：“中國共產(chǎn)黨人不管風(fēng)吹浪打，不怕急流險灘，始終堅定自己的理想和信念，以壓倒一切敵人、戰(zhàn)勝一切困難的大無畏英雄氣概，矢志推動中國革命和建設(shè)事業(yè)的大船劈波斬浪、不斷奮進(jìn)。中國獲得解放的這些年，共產(chǎn)黨員們何嘗不是更努力地想著如何使中國科技、創(chuàng)新更進(jìn)一步?！?BR> 作為新時代的我們，難道不應(yīng)該盡自己所能為中國發(fā)展做貢獻(xiàn)嗎?為創(chuàng)造更美麗的家園和更和諧的社會，就讓我們這些星星之火，助國家燎原吧!
雖有讀書的習(xí)慣，但迫于生活的壓力，閑暇之時也是偶有走馬觀花看看孩子的書籍或者課外讀物的習(xí)慣。有幸受校方老師之約，陪孩子仔細(xì)閱讀一篇文章——《瑣記》，深刻領(lǐng)略一下革命前輩的心路歷程，有感而發(fā)。
文章題目，看似過往的瑣碎小事，但通過對這些所謂的小事的詳細(xì)描述，充分反映了當(dāng)時的人性及社會狀態(tài)，表達(dá)了作者對人情冷落、低俗、封閉、無知的無奈，對社會落后、封建、迷信狀態(tài)的厭惡。從而引發(fā)了新一代的青年沖出束縛，崇尚科學(xué)知識的新思想的產(chǎn)生。本文是一篇看似形散而神不散的回憶性散文，以瑣碎小事為鋪墊，通過大跨度的時空連接，闡述了作者的心路歷程——摒棄枷鎖，崇尚科學(xué)。
我們來回顧一下文章的內(nèi)容。
起始，文章用大幅的文字描述了衍太太的為人。衍太太的“和善待人”，對自己孩子的嚴(yán)厲，對別家孩童放縱的“老好人”，深得孩童的信賴。文章開頭埋下伏筆，采用先抑后揚(yáng)的手法，話鋒急轉(zhuǎn)，引出衍太太對別家孩子不負(fù)責(zé)任的事件，體現(xiàn)了她的虛偽及低俗;通過對別家孩子轉(zhuǎn)圈圈的語言及行為描述，體現(xiàn)了她兩面三刀的人格特點;通過她肆意造謠，流言飛語引起了作者對這種人性的憤怒。她是當(dāng)時具有典型小市民思想的代表，深受作者的厭惡，為作者離開故土，尋求新思想做好鋪墊。
可惡的人性，是危害社會的危險因素。我們在學(xué)習(xí)文章細(xì)致詼諧的寫作手法的同時，也要學(xué)習(xí)作者對待社會不良因素的態(tài)度。作為青少年，更要摒棄社會不良風(fēng)氣，正確認(rèn)識善良與邪惡，樹立正確的人生觀。
離開故土以后，對諸多瑣事的描述，細(xì)致體現(xiàn)了當(dāng)時社會的封建落后、封建統(tǒng)治根深蒂固，及對封建迷信的諷刺。
讓我們來看一下，作者到了南京進(jìn)入學(xué)堂的狀況。通過對學(xué)堂學(xué)習(xí)功課內(nèi)容的敘述，體現(xiàn)根深蒂固的封建教育統(tǒng)治，對學(xué)生思想的束縛，揭露了教育的實質(zhì)---維護(hù)封建統(tǒng)治秩序的工具。通過對“螃蟹態(tài)度”及“螃蟹姿態(tài)”的細(xì)致描述，頗具風(fēng)趣和詼諧色彩，深刻體現(xiàn)了中國社會普遍的教育丑態(tài)。
文中說“只可惜那兩個淹死鬼失了池子，難討替代”，淹死兩個學(xué)生，建起廟宇，請和尚做法，這些充分體現(xiàn)了封建迷信思想對中國的影響。
對封建思想的深惡痛絕，引發(fā)了作者對新知識的渴望和追求。
文中說“爬上天空二十丈和鉆下地面二十丈，結(jié)果還是無一所能，學(xué)問是‘上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見’了。”作者引用白居易的《長恨歌》詩句，充分表達(dá)了其求知若渴，上下而求索的無奈與不懈追求，也深刻闡明了中國的社會現(xiàn)狀——郁悶無知，閉塞落后。要想實現(xiàn)偉大理想，“所余的還只有一條路：到國外去?！钡絿馊ジ墒裁茨?求知，來拯救中國的社會!
通過國外生活的簡短描述，描述了前輩同學(xué)的指導(dǎo)意見的錯誤，雖是僅僅白費了幾雙襪子和賠了一點錢換了半圓的銀元和紙票，進(jìn)一步驗證了中國的閉塞與落后，諷刺意味濃厚。發(fā)人深省，令人深思。
讀完全文，我們不僅要學(xué)習(xí)作者樸實醇厚、含蓄精煉、諷刺詼諧的寫作風(fēng)格，更值得我們學(xué)習(xí)的是作者打破舊習(xí)束縛，摒棄枷鎖、崇尚科學(xué)，追求新知識的革命精神。
魯迅革命前輩的文章立意深刻，發(fā)人深省，需多讀多想多思，方能知其深意。
大二的讀書心得有感篇八
知子莫若父，愛子莫若父。傅雷的一封封長信中，我讀出了那種專屬父親的深沉的愛。同時，我也讀出了“比賽不是在塑造藝術(shù)家，而是在制造鋼琴家?！?BR> 傅雷在家書中對孩子的鞭策和關(guān)切，分明是一個舐犢情深的父親形象。憑心而論，有這樣一位父親，對于孩子的童年來說是災(zāi)難性的。對于孩子的管教過于嚴(yán)厲，導(dǎo)致其失去了應(yīng)有的爛漫的童年。藝術(shù)之路是孤獨的，需要異稟的天賦和不懈的練習(xí)。傅雷將自己的成長經(jīng)歷和藝術(shù)見解投射到傅聰身上，渴望著孩子能在人格和藝術(shù)上精進(jìn)?！皩W(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛情第二?！睙o疑，作為藝術(shù)家和作為普通人的命運(yùn)是截然不同的，藝術(shù)家“又熱烈又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又微妙又率直”，活脫脫的完美人格;普通人則不必受這些約束，開門七件事，柴米油鹽醬醋茶，扒灰的扒灰，罵街的罵街，執(zhí)著于情迷，在生活瑣事上擰巴成癖。藝術(shù)家是孤獨的人，理想的人，敏感的人。
書信中曾有多處傅雷催促傅聰來信，父母深切地期盼遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的兒子能跟他們說上只言片語，就算短短的簡信也好，能給予父母極大的寬慰。假如傅聰會知道父母只能和自己通信十二年，還會一封家書拖上個三五月才發(fā)出么?可能，從出生到讀書長大，父母每天都陪伴在身邊，讓我們總會覺得父母是能相伴我們很久很久的人兒，反而就覺得小事和家人沒那么多好交代的，離開父母就覺得自己有忙不完的事，疏忽了他們的愛與期盼?？蓵r光如流水，一對中年人的時光更是易逝，多珍惜一些，不要吝惜自己的時間多給予他們一些陪伴，哪怕是小小的微不足道的，在父母眼中也是彌足珍貴的。
“多多休息，吃得好，睡得好，練琴時少發(fā)泄感情，(誰也不是鐵打的!)生活有規(guī)律些，自然身體會強(qiáng)壯，精神會飽滿，一切會樂觀?！?BR> 大二的讀書心得有感篇九
《小王子》講述了一個關(guān)麗又傷感故事，故事以第一人稱屬開。我因為大人的責(zé)怪，放棄了畫畫，長大后當(dāng)了一名飛行員。但一直不愛搭理人，孤獨地生活著。直到遇到了從外星球來的小王子，才治愈了我的孤獨。
當(dāng)時，我駕駛的飛機(jī)出現(xiàn)故障，迫隆在了撒哈拉沙漠。就在這時，純潔、憂郁的小王子出現(xiàn)了，他讓我給他畫一只綿羊。我和他之間的糾葛，就此展開。愒地，我了解到，他原來來自一個代號b612在那顆小行星上，小王子本來深愛著一朵玫瑰，但那朵玫瑰既驕傲又任性，整天折磨他，他于是負(fù)氣出走了。之后，他拜訪了六個星球，分別見到了迷戀權(quán)力的國王、愛幕虛榮的人、自我折磨的酒鬼、貪戀財富的商人、機(jī)械回執(zhí)的點燈人和思想儒化的地理學(xué)家，試圖找到參透愛情的方法和人生的意義所在。最后，小王子來到了地球上。在這里，他遇到了一只狐貍，終于從狐貍那里，學(xué)會了如何去愛，找到了人生的真諦。他還和狐貍彼此馴養(yǎng)”，成了朋友。但他也越來越思念他的玫瑰，最終還是決定離開地球，返回b612星球上去。于是，小王子原路返回，這才遇見了被困沙漠的我。后來，他說要帶我去沙漠深處找一口井，原來是了和我一起擁有這樣一段經(jīng)歷。當(dāng)我意識到他是真的要離開時，我發(fā)現(xiàn)他也感動了我，馴養(yǎng)"了我，但是他已經(jīng)決定回到他的玫瑰那里去，我的挽留無濟(jì)于事。他最后求助于一條毒蛇，離開地球，重回到了b612小行星。而留給我的，是無限的星空，和星空中會笑的星星。
《小王子》中有很多隱喻，整部作品至少可以從童話、愛情和哲學(xué)三個層面去理解。就意象而言具有兩面性，既代表智慧，也代表誘惑。
對猴面包樹，也不止一種理解。除了代表納粹，也代表破壞人們生活的各種事物。
玫瑰的第一種解釋是愛情，也可以代表我們身邊所有重要的人。另一種理解是代表歸宿，代表人生的意義所在。
主人公和小王子這兩個最重要的角色，其實是一個人。小王子是作者的化身，是他追求理想世界的寄托，也是他對自由和愛的認(rèn)知的濃縮版。而他的形象，則是哲學(xué)和宗教的結(jié)合體。
作者吸收了宗教和存在主義的哲學(xué)思想，提出了自己對抗荒漠世界的方法。在他看來，只有愛才是最高哲學(xué)。小王子的追尋，也是作者的追尋，他是在思考人生的意義，同時也是為了給當(dāng)時千瘡百孔的世界找到一條出路。
大二的讀書心得有感篇十
但是，無論大喜，亦或大悲，只有活著，你才能感知這一切，才有機(jī)會去細(xì)品人間甘甜,才能去遍嘗人間疾苦。
書中，春生，書里一個輕生而不是為外界因素而死亡的人，卻給我留下了很深的灰冷的印象。被拉去當(dāng)兵，他沒想過輕生;為了搶一兩個大餅而鼻青臉腫，他沒想過輕生;一次次逃走又被抓回，他亦沒想過輕生。他知道，戰(zhàn)爭終究會結(jié)束，即便周圍一片黑暗，在那遙遠(yuǎn)的地方，仍有一絲微茫光明。他熬過了戰(zhàn)爭，終選擇了輕生。或許，是從縣長位置跌落又為萬人所指，身心飽受摧殘，心中的光明比戰(zhàn)爭的結(jié)束來得更遙遙無期，無論怎樣，他都選擇了結(jié)束自己的生命，勝利降臨眼前了。正如普希金在《假如生活欺騙了你》中所說“一切都是瞬息，一切都將會過去……”是的，一切好的、壞的、樂的、悲的，只要我們都還活著，這一切的一切都會被時間的長河，沖散到天涯。
本書的主人公，福貴，給人的，則是一種渡盡劫波仍積極向上的人生色彩。他家道中落，一個地主家的公子哥兒淪為無家可歸，親人都離他而去，甚至和他相依為命的外孫苦根也死了。前路凄苦，他為什么要活著?人生黯淡，為什么還要“熬”剩下的一天天呢?為什么還要茍延殘喘地活在這個令你身心俱疲的世界上呢?看完《活著》以后，這個問題曾一直一直在困擾著我，無解?？喔篮?，他，沒有隨著已故的親人，一起奔赴那虛妄遠(yuǎn)方，而是天天和老牛一起，孤苦伶仃活在世上，獨嘗世態(tài)炎涼。
生命是享受一切的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。福貴向往著以后的日子，對將來的未知充滿憧憬，經(jīng)歷諸多磨難，不屈不撓，即便在他親人都離他遠(yuǎn)去剩下孤零零的自己，即便只剩下一頭和他一樣蒼老的牛。他堅定地、堅定地要活下去，希望這頭牛會成為他人生旅途中的最后一位伴侶，在他心里，還有一片沒有被那種磨難所涂黑的大光明。福貴渡盡劫波依然仰起頭來微笑的頑強(qiáng)，永遠(yuǎn)不會被困難打敗的堅韌，對生存對生命的難以描述的的渴求，給我心靈的震撼。
有生命，才能享受這一切?；钪?，真好。
大二的讀書心得有感篇十一
初觸題目，尤為警醒的感覺便油然而生。紅與黑，兩種顏色的對立，將預(yù)示兩種階級的對立，亦或是兩種命運(yùn)(人生)的對立，又或許是更深階層的對立。串串問題，盤旋而至，揮之不去。頓時，也深為作者欣慰，題目之吸引力如此強(qiáng)烈，耐人深思。
細(xì)讀世界名著，體味法國貴族社會的爾虞我詐、勾心斗角。上流社會，既具有無法阻擋的吸引力，又無可避免的排斥著……或許，這距離，可能使你失去一切亦或是的到一切。貫穿全文的主要人物，當(dāng)之無愧的應(yīng)是于連。朝氣蓬勃、躊躇滿志、理想遠(yuǎn)大充溢著年輕的教士，使之激蕩著為贏得自己的地位熱血澎湃著、沸騰著。只是，不容忽視的殘忍現(xiàn)實常使人無可奈何、取舍兩難。社會現(xiàn)實與倫理道德之間其不可逾越的鴻溝羈絆著于連追逐的腳步，內(nèi)心隱忍著難以割舍的傷痛，無法釋懷、痛徹心扉。幾經(jīng)周折，憑借機(jī)智的頭腦、超凡脫俗的氣質(zhì)、出眾的美貌等過人的優(yōu)勢，在巴黎上流社會人物的交談日漸有所眉目，頗為重要的是贏得了貴族女子的芳心和青睞。正如‘每個成功的男人背后，總有默默付出的女人’所言，于連亦莫過如此。其中，善良的瑞那夫人和動人的拉穆爾小姐扮演著舉足輕重的角色。二者接踵而至的出現(xiàn)在于連的身旁，見證著其不斷上進(jìn)的人生軌跡及其墜落的悲劇。或許，于連最終縈繞心頭的念頭‘人生若只如初見，那時只道是尋常!’，使之內(nèi)心充滿悔意。而瑞那夫人理應(yīng)成為了最悲劇性的`人物，命運(yùn)的不公和殘忍對善良的人兒破天荒的開了個玩笑，捉弄人生于手掌之中。只需頃刻間，一切幸福化為了泡影。面對命運(yùn)的捉弄，無能為力;面對婚姻的牽絆，不知所措;面對倫理道德的約束，恨相見的晚。擁有、體味著常人所經(jīng)歷的刻骨銘心的愛情，卻礙于世人的阻攔、現(xiàn)實的約束，淚眼向望。忠貞不渝的愛情理念，使得最終生死與共，今生有緣無份，只愿來世彼此不離不棄。而于連的離走雖不難以預(yù)料，但無奈……因此，得以遇見拉穆爾小姐，開始著新的征程。然而，自古以來的門當(dāng)戶對又深深地折磨著她們，并引發(fā)了一系列的悲劇。
哦，不得不承認(rèn)，拉穆爾侯爵也極為重要。既可以使于連贏得眾人的賞識和青睞，亦可摧毀他的一切。殘忍使與拉穆爾小姐，不舍亦正因如此。‘死于非命’的幻想，轉(zhuǎn)眼間竟成為了現(xiàn)實。因而。對侯爵而言，或許，值得慶幸吧!亦或許喜盛于憂吧!
紅與黑的世界，拿破侖加冕的盛況，并未重演。而，于連距離最初已愈來愈遠(yuǎn)，漸漸迷失了自我。空惋惜，空悲嘆。
大二的讀書心得有感篇十二
大學(xué)軍訓(xùn)來得快去得也快，總結(jié)來說，軍訓(xùn)是一個從無到有，培養(yǎng)軍體素質(zhì)，從輕到重，感悟團(tuán)隊意識的過程。
從基礎(chǔ)的軍姿練習(xí)，到稍有復(fù)雜的閱兵式訓(xùn)練，從夜夜不斷的軍營拉歌，到紅旗招展全體演練，一直到最后一聲長哨，全體敬禮。讓新生在這短短幾周內(nèi)，重拾朝氣，收獲情誼，也充分感受到今日生活的彌足珍貴。
大學(xué)軍訓(xùn)，也有很多新生會有排斥感，認(rèn)為艱苦緊迫的軍訓(xùn)訓(xùn)練與大學(xué)靜謐寧和的學(xué)術(shù)氛圍格格不入，認(rèn)為軍訓(xùn)是多此一舉。
這么說也并非是空穴來風(fēng)，確實我們有同感與此：軍訓(xùn)結(jié)束，大多數(shù)的大學(xué)生們立即疲懈下來，原本的豆腐塊的被子一直堆在床上有甚者四年不疊，教室聽課的學(xué)生寥寥，有事來了也會抱著手機(jī)電腦坐到后排追劇。
對于原本就對自己缺乏要求的大學(xué)生，軍訓(xùn)自然是一件煎熬痛苦的事，只有對自己要求嚴(yán)苛，奮發(fā)上進(jìn)的同學(xué)，才會真正把軍訓(xùn)視作一桿標(biāo)尺，用軍訓(xùn)的作息、軍訓(xùn)的毅力、軍訓(xùn)的熱情投入日后四年的大學(xué)生涯。
大二的讀書心得有感篇十三
讀書時總埋怨：時間仿佛“一日如十年”;身體似乎經(jīng)受著“鋼鐵是怎樣煉成”般的折磨;教官又是“藍(lán)色冰點”一樣的冷酷……可現(xiàn)在覺得以前的種種苦惱是多么的幼稚。讀書是對我們的一次洗禮，是我從少年邁向青年的轉(zhuǎn)折，更是對自我的挑戰(zhàn)!讀書必然要出去訓(xùn)練。但老天爺整天瞅著我們眉開眼笑，我站不到十分鐘便汗流浹背了。
最讓人受不了的是太陽幸災(zāi)樂禍地潑灑著“她”的溫暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。同樣是獨生子女，同樣的年齡。他們行，我也行!任憑那烈日熏烤，腳底發(fā)痛，我一定要站好這大學(xué)第一班崗，堅實地踏出這關(guān)鍵一步!就這樣，無論訓(xùn)練多艱苦，我都時時勉勵自己，終于圓滿地完成了這“大學(xué)的第一課”。
讀書不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強(qiáng)的人敞開。讀書是緊張與艱苦的合奏;讀書更是無常地響起那集合的哨音，讀書生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。
在讀書中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。其實在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得用自己的腳步去丈量、去摸索、去行進(jìn)!
我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意每每看到那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學(xué)子當(dāng)中?？诹钭兞耍犘我沧兞?，兒時的讀書，純粹是游戲;少年時的讀書，僅不過是一種鍛煉;大學(xué)的讀書截然不同，性質(zhì)也得以升華。大學(xué)讀書中，讓我領(lǐng)悟了太多太多人生的哲理，我想這才是讀書的內(nèi)涵。
大二的讀書心得有感篇十四
讀書是人生中非常重要的一個組成部分。讀書不僅可以開闊自己的眼界，增加自己的知識，還能幫助自己鍛煉思維和提高自己的語言表達(dá)能力。在我長期的閱讀過程中，我體會到了許多讀書的心得和感受，今天我想分享一下自己的心得體會。
一、讀書讓我更加自信和積極向上。
我喜歡閱讀一些勵志的書籍，因為這些書籍中的主人公往往都具有非同尋常的毅力和能力。他們能夠在遭遇挫折和失敗的時候堅持不懈，不斷努力奮斗，最終取得了巨大的成功。讀這些書籍讓我看到了一種充滿信心和積極向上的人生態(tài)度，也讓我更加自信地面對困難和挑戰(zhàn)。
二、讀書讓我更加充實和有趣。
我喜歡讀一些各種類型的書籍，包括小說、散文、歷史、經(jīng)濟(jì)、科技等等。讀這些不同類型的書籍可以讓我的視野更加寬闊，對生活的認(rèn)識也更加深刻。通過讀書，我發(fā)現(xiàn)自己有了更多的話題可以和朋友們交流，也因此感到更加充實和有趣。
三、讀書讓我更加睿智和沉穩(wěn)。
讀書不僅可以增加自己的知識，還可以培養(yǎng)自己的智慧和思維能力。通讀一本書，可以讓我從這個世界的某一個角度去觀察和思考，也可以學(xué)會分析和解決其中的問題。讀書讓我變得更加睿智和沉穩(wěn)，不會輕易陷入沖動和盲目樂觀的情緒中。
四、讀書讓我更加清晰和深入。
讀書可以讓我建立起自己的學(xué)術(shù)框架和理論體系。通讀一本書，我可以清晰地了解這本書中所傳達(dá)的思想和意義，也可以對自己的思考進(jìn)行深入的探索。在讀書中我不斷地反思自己，思考自己的價值觀和人生理念，也因此不斷提高自己的思維深度和分析能力。
五、讀書讓我更加有見識和人格魅力。
讀書可以讓我拓寬自己的人生視野和認(rèn)知領(lǐng)域，讓我更加具有人格魅力和見識。擁有內(nèi)在魅力的人是不會輕易受到其他人的影響或者改變，因為他們內(nèi)心感覺得越真實，就越有價值和吸引力。通過讀書，我有了更加豐富的經(jīng)驗和見識，從而成為了內(nèi)外兼?zhèn)?、性格井井有條的人。
總之，在我的讀書經(jīng)歷中，我不斷地收獲著啟示和境界的提高。閱讀使我深夜清晰的思考和坦然的心態(tài)，讓我能夠更加洞悉和進(jìn)取，在自己的人生旅途中不斷前行。我相信讀書的魅力將會一直伴隨著我，成為我人生中不可或缺的一部分。