9.總結(jié)是對(duì)自身成長(zhǎng)與發(fā)展的一種自我審視和反思總結(jié)不僅要對(duì)自己進(jìn)行客觀而全面的評(píng)價(jià)，還要有具體的改進(jìn)計(jì)劃和目標(biāo)。閱讀這些范文，可以開(kāi)闊思維，增加見(jiàn)識(shí)，使我們對(duì)總結(jié)的意義和作用有更深刻的理解。
踮起腳尖高中寫信篇一
每個(gè)女孩心中都有一個(gè)芭蕾夢(mèng)，透明的，像泡泡?；孟胱约河幸惶炷艽┥蠞嵃椎募喨梗瑢㈤L(zhǎng)發(fā)高高盤起，足尖點(diǎn)地，旋轉(zhuǎn)，裙擺散開(kāi)，始終相信沒(méi)有王子，沒(méi)有南瓜車，自己依然可以成為那只翩翩起舞的白天鵝。
自幼學(xué)習(xí)芭蕾舞并非父母的強(qiáng)迫，而是自己的夢(mèng)想，多少個(gè)日日夜夜風(fēng)雨無(wú)阻，十個(gè)腳趾每天都像是泡在血水里，磨破了，擦上藥打上繃帶，依舊頑強(qiáng)地立起旋轉(zhuǎn)。因?yàn)橹挥辛鬟^(guò)淚的眼睛才會(huì)更明亮，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。沒(méi)有雨傘的孩子要學(xué)會(huì)奔跑，受苦的人沒(méi)有悲傷的權(quán)利。事實(shí)上，我并不悲傷，夢(mèng)想帶給我的快樂(lè)與滿足是源源不斷的動(dòng)力，恐怕也只有身在其中才能體會(huì)一二。
夢(mèng)想的翅膀沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)的空氣中拍打過(guò)，又怎能飛翔？
時(shí)間從手指的縫隙中流過(guò)，不知過(guò)去了多少個(gè)春秋，我始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，不帶過(guò)多的盼望，因?yàn)楦∩啽M，繁華入夢(mèng)。我開(kāi)始跳《天鵝湖》，這是芭蕾舞中最出彩最具影響力的一支舞，更是我隱藏在骨子里的深深的恐懼。黑天鵝的三十二轉(zhuǎn)是我永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的鴻溝，我時(shí)常將自己關(guān)在練舞房，一轉(zhuǎn)就是一整天，但從未有一次成功。眼看比賽一天天臨近，老師無(wú)奈勸慰我：“沒(méi)關(guān)系，練不好就不要練了，分兩次轉(zhuǎn)完也不要緊?！钡抑?，這三十二轉(zhuǎn)是這支舞的精華所在，不成功，便成仁。
我們就應(yīng)該有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
上臺(tái)前，我的手心早已沁滿密密麻麻的汗珠，我暗暗告訴自己：你一定可以!盡管之前一次都未成功過(guò)，我仍是抱著必勝的信念走上了舞臺(tái)。閉上眼，深吸一口氣，我的步子跟著音樂(lè)有節(jié)奏地移動(dòng)起來(lái)，踮起腳尖，旋轉(zhuǎn)，裙擺散開(kāi)，我不敢數(shù)數(shù)，只是陶醉在夢(mèng)想與快樂(lè)中，忽地聽(tīng)到臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，我這才意識(shí)到三十二轉(zhuǎn)結(jié)束了，完成后面的動(dòng)作，優(yōu)雅鞠躬，起身。
面對(duì)夢(mèng)想，有人執(zhí)著，有人放棄;。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有人微笑，有人流淚。
當(dāng)時(shí)間把青春變成回憶，夢(mèng)想?yún)s并沒(méi)有被遺忘，堅(jiān)持也沒(méi)有變成沉重。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。
我喜歡踮起腳尖的感覺(jué)，因?yàn)榭梢钥吹酶h(yuǎn)。
踮起腳尖高中寫信篇二
夢(mèng)是什么？如果夢(mèng)想是船，是帆，那就讓我們搭乘夢(mèng)想之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆；如果夢(mèng)想是路，是燈，那就讓我們踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)亮夢(mèng)想之燈；如果夢(mèng)想是歌，是舞，那就讓我們唱起夢(mèng)想之歌，跳起夢(mèng)想之舞……讓我們一起帶上夢(mèng)想踏上人生的旅途。
一毛一毛一蟲(chóng)知道，在它身一體里藏著一只美麗的花蝴蝶。于是，它采集甘甜的雨露，采摘嫩綠的葉子，當(dāng)它變成蝴蝶時(shí)，才更加炫彩耀眼。它為之驕傲著，為之奮斗著。
冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的紅艷，然而當(dāng)初的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨?！?BR> 夢(mèng)想，是通話中天使賜予人類最珍貴的禮物。因此，我們?cè)概c夢(mèng)同行。我們的夢(mèng)，簡(jiǎn)單而又充實(shí)，我們的夢(mèng)，樸素而又珍貴，我們的夢(mèng)，平凡而又快樂(lè)。
爺爺一奶一一奶一的夢(mèng)想，的確很簡(jiǎn)單，只是希望田地能夠豐收。每天早早的起來(lái)，就在田地里忙活，汗水浸透了衣服，臉上依然是笑容，澆水，施肥，鋤草，早已是生活中不可缺少的一部分。每天重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，他們已經(jīng)一習(xí)一慣這樣簡(jiǎn)單平凡而又充實(shí)的生活了。他們的勞動(dòng)成果展現(xiàn)在秋天。秋天，是他們笑容最燦爛的`時(shí)光。當(dāng)你走進(jìn)田野，你就會(huì)情不自盡地贊嘆：哇，金黃的稻子成熟了，在微風(fēng)的伴舞下，金色的海洋上泛起了一浪一花。貼心的棉花給大地披上了白色的外套。高粱也不甘落后，高舉著燃一燒的火把。田野里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
爸爸一媽一一媽一的夢(mèng)想，也很簡(jiǎn)單，為我們撐起一片天，為我們建造一個(gè)一溫一馨的港灣?？煊谒麄兤涓叩奈?，卻覺(jué)得他們是兩個(gè)巨人。是什么樣的毅力支撐著他們每天起早摸黑，只為多賺些錢？我想，我已經(jīng)知道了答案。
我愿與夢(mèng)為友，我愿與夢(mèng)為伴，我愿與夢(mèng)為群，我愿與夢(mèng)為親。
筑夢(mèng)路上，我不曾孤單。努力踮起腳尖，我愿與夢(mèng)靠得更近些。
踮起腳尖高中寫信篇三
星期六上午，上完輔導(dǎo)班后，我站在馬路上等待著媽媽。可是一分鐘、五分鐘、十五分鐘……媽媽的身影還是沒(méi)有出現(xiàn)。
萬(wàn)般無(wú)奈，焦急的我打算走到橋那里去等。
中午的太陽(yáng)高傲地抬著頭，如碎金子般的陽(yáng)光灑滿了我全身，溫暖的感覺(jué)。風(fēng)輕輕的吹著，吹走了我心中的焦慮。眉，漸漸舒展開(kāi)來(lái)。
但是月考的分?jǐn)?shù)，還是使我的心情有些低沉。本可以更好，現(xiàn)在卻只是還好。
走著走著，我驚喜的發(fā)現(xiàn)在馬路不遠(yuǎn)處的荒草堆里竟有許許多多“笑臉”正朝著太陽(yáng)綻放。
原來(lái)是野菊。它正在迎接的“春天”，正在觸碰自己一生中的.太陽(yáng)。野菊周圍布滿了雜草、荊棘和亂石。如果野草再矮一點(diǎn)的話，它就會(huì)徹底淹沒(méi)在這個(gè)“草?！敝?，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到太陽(yáng)，永遠(yuǎn)沒(méi)有春天。
而就是因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)，這點(diǎn)堅(jiān)持和努力，奮斗與拼搏。使它熬過(guò)了寒冷的冬天，迎來(lái)了溫暖的春天，怒放！
是呀！只要我再堅(jiān)持一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，我就能走出分?jǐn)?shù)的陰霾，引來(lái)屬于我自己的春天。
現(xiàn)在的我，只需要那一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)努力，就能爬上枝頭。眼前是太陽(yáng)升起的方向，身后還有朦朧的月亮。再過(guò)一會(huì)兒，我就是日月之間最明亮的模樣。
看著野菊那燦爛的笑容，朝氣蓬勃的樣子。我心中的那片陰霾，慢慢地成了野菊的顏色。因?yàn)槌?yáng)正在升起，春天將要來(lái)臨。
我站了起來(lái)，抬頭看那太陽(yáng)的顏色，媽媽已經(jīng)出現(xiàn)在我的面前。
野菊告訴我，“只要踮起腳尖就能觸碰太陽(yáng)，只要熬過(guò)冬天就能迎接春天?！?BR> 踮起腳尖高中寫信篇四
親愛(ài)的爸爸媽媽：
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，逝然以去17年。一直以來(lái)，你們對(duì)我的愛(ài)我都記在心里，無(wú)從表達(dá)。想起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起你們對(duì)我的愛(ài)、對(duì)我的付出，我只能深深的說(shuō)一句“謝謝”。
成長(zhǎng)道路上，你們是我的引導(dǎo)者，學(xué)習(xí)道路上，你們是我的陪伴者。受傷時(shí)，你們安慰我，受挫折時(shí)，你們鼓勵(lì)我，成功時(shí)，你們告訴我不要驕傲、要繼續(xù)努力。你們教會(huì)了我很多道理。
你們記得嗎?或許，你們已經(jīng)不記得了。因?yàn)槟銈儗?duì)我的愛(ài)太多了。有一次，夜很深了，你們還未回來(lái)。我自己躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，那時(shí)我有些害怕，也有些生氣。我知道你們是為了我在外奔波。當(dāng)時(shí)，我就想一定要等你們回來(lái)。
門外隱約傳來(lái)一絲絲響動(dòng)，那么輕，那么小心。過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)了一物體慢慢插入鎖孔開(kāi)門的聲音，門，悄然開(kāi)了?！奥c(diǎn)，孩子已經(jīng)睡著了，別吵醒她”。這是媽媽的聲音。我當(dāng)時(shí)感受到了媽媽你正惦著腳尖向我走來(lái)，沒(méi)有聲音。但我能感受到，那么輕的腳步正一步步溫暖著我的心?！坝值疟蛔恿恕?媽媽輕輕地拉過(guò)被子，慢慢的蓋到了我的身上。又轉(zhuǎn)身慢慢的離去……自始自終，家里燈沒(méi)有亮一下，只有你們那踮起的腳尖。那天我強(qiáng)忍著不哭出聲音來(lái)。淚水卻一行行的滑落。那一晚，我不知道哭了多久。只知道枕巾濕了一大片。
爸爸媽媽，這只是一件小事，卻深深的感動(dòng)著我。你們是平凡的，但你們對(duì)我的愛(ài)卻是偉大的。爸媽，我深深的感謝你們，感謝你們對(duì)我的所有付出。你們對(duì)我的愛(ài)。
如果有一天，出門在外，孤單時(shí)，想起你們的愛(ài)。我的心里也會(huì)暖暖的。
爸媽，謝謝你們，我會(huì)努力，會(huì)加油，我會(huì)以我的行動(dòng)回報(bào)你們，你們的愛(ài)今生不忘，也不能忘，更不敢忘!
此致
祝：身體健康工作順利。
敬禮
愛(ài)你們的女兒：晨晨。
20xx年6月12日。
踮起腳尖高中寫信篇五
“我想學(xué)跳舞?！崩踝油蝗挥靡环N奇怪的聲音說(shuō)，同時(shí)在一秒之內(nèi)從一個(gè)和我一樣懶洋洋的側(cè)臥姿勢(shì)變?yōu)殡p膝跪在床沿上，雙眼直勾勾地望著屏幕上的芭蕾舞演員。速度之快簡(jiǎn)直超出了人體力學(xué)的研究范疇。
“得了吧你?！蔽依^續(xù)低頭翻雜志。屏幕里的芭蕾舞演員身材嬌小，有著一雙筆直修長(zhǎng)的腿，面容姣好，笑容甜美。而面前的栗子，從小就是一個(gè)假小子。雖然剛剛留長(zhǎng)了頭發(fā)，但那種似乎超出了女孩子范疇的野性和爽朗，與電視里的“仙女”形成了鮮明的對(duì)比。
“我真的想學(xué)！”手里的雜志被扯掉，我看見(jiàn)的是栗子黑亮黑亮的眼睛?！捌咂?，你看著吧！我一定會(huì)學(xué)會(huì)跳舞的。而且會(huì)像她――”栗子伸手指了指電視，“像她跳得一樣好！”她的眼睛里是從未有過(guò)的堅(jiān)定與信心。我有點(diǎn)懷疑又有點(diǎn)相信――她真的瘋了。
誰(shuí)知道那天之后，栗子真的報(bào)了舞蹈班并開(kāi)始了刻苦地練習(xí)。由于起步較晚，她的韌帶又天生地緊，所以栗子要付出雙倍乃至更多的努力。但不管是累得起不來(lái)還是疼得掉眼淚，栗子從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。那種堅(jiān)定而充滿信心的目光始終伴隨著她，而且還多了一份堅(jiān)韌與不懈。
而不知不覺(jué)，我們也好久沒(méi)有聚聚了，好久沒(méi)聊天了。
一天下午，天氣晴好。栗子打來(lái)電話，語(yǔ)氣充滿按捺不住的興奮：“七柒，我們下周的舞蹈表演，我爭(zhēng)取到領(lǐng)舞了！一定要來(lái)看噢！”
幕布徐徐拉開(kāi)，我?guī)缀跻J(rèn)不出栗子了：高高盤起的頭發(fā)，化著精致的淡妝，電視上常?？吹降哪欠N芭蕾舞裙襯著她的笑臉。我的栗子竟是如此地美麗！
在如溪水般流淌的音樂(lè)聲中，栗子微微昂頭，伸展雙臂，從容而優(yōu)雅地踮起腳尖，開(kāi)始舞動(dòng)她的青春夢(mèng)想。
耳邊，仿佛又聽(tīng)到了栗子從前的話。
栗子說(shuō)，踮起腳尖，你就有了舞者的資格。
栗子說(shuō)，踮起腳尖，你就能觸摸藍(lán)天。
栗子說(shuō)，踮起腳尖，你就離夢(mèng)想更近一點(diǎn)。
我想，這是真的。
踮起腳尖高中寫信篇六
紅的、綠的爬滿了行道樹(shù)，父親的身影從霓虹燈中漸漸清晰，哦！是爸爸回來(lái)了！我欣喜若狂。我用我稚弱的小手揪上父親肩頭，那般的喜悅。
臨近三十的氣息暖暖的，讓我沒(méi)有一絲的寒意，更多的是從我心血中涌出的狂歡與天真。父親立在我旁邊，我揪著父親的衣角說(shuō)：“我要比你高！”然而我踮起了腳尖，還是差了許多，我又哭又鬧。父親拿出那滄桑布滿老繭的雙手，把我舉的老高老高，于是我又呼又喊，“哦！我比老爸還高！”
而今我已長(zhǎng)大，父親的背有些許彎曲，頭也上了銀光，和我走在同一水平線時(shí)，父親或許要踮起腳尖與我同齊，然而他沒(méi)有這樣。他只把他自己的一切默默的賦予于我，我真有些許心傷和“膽怯”。
no2。
“今年過(guò)節(jié)，你們回來(lái)嗎？”寄于我對(duì)哥哥姐姐們的思念。
他們肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，我無(wú)法去想象，我只記得他們沒(méi)有了和我一般的情趣。電話里的他們能言善道亦能擔(dān)起重任，而我也只是沿著你們走過(guò)的大學(xué)之路追逐。
走在枯干凝滿秋霜的晨光下，我似乎想看看你們都在做什么，于是我踮起了腳尖……然而我看見(jiàn)的只是大山和溪流。我開(kāi)始討厭溫我長(zhǎng)大的綿綿大山，真不知道我何時(shí)才能越過(guò)你，和他們?cè)谀沁厱?huì)和。
no3。
天邊的紅日升的高高的，秋色激蕩著我沉重的雙眼，呵！秋高氣爽，而我心傷。
我再也不要踮起腳尖，這樣很累。
踮起腳尖高中寫信篇七
踮起腳尖，飽含著人世間最真摯的希望。
我的記憶里一直珍藏著這樣一個(gè)畫面：一個(gè)因戰(zhàn)火紛飛而遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的老人，孤獨(dú)地立于崖邊，他是那樣的枯瘦、滿臉皺紋而滄桑。我以為他會(huì)縱身一躍，脫離塵海。然而出乎意料，他把雙手合在胸前，踮起腳尖，注視著大地，仰望著蒼穹。他的身體不住地顫抖，但眼睛里卻煥發(fā)出光采，這其中流淌的絕不是一個(gè)老者渾濁的眼淚，這其中隱沒(méi)的也絕不是一個(gè)將要凋亡的靈魂。靜默里，踮起腳尖，這一瞬的虔誠(chéng)與幸福激蕩于碧空，令人深味。是的，他已經(jīng)將希望裹住，而這一刻，他的人生花園里將永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
戀人踮起腳尖，是等待愛(ài)人的親吻，是對(duì)愛(ài)的希望；孩童踮起腳尖，是為觀看精彩的演出，是對(duì)快樂(lè)的希望；青年踮起腳尖，是俯瞰整個(gè)世界，是對(duì)未來(lái)的希望；游子踮起腳尖，是遠(yuǎn)眺故鄉(xiāng)的容顏，是對(duì)家的希望。
踮起腳尖，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作罷了，卻以其凝聚的無(wú)比動(dòng)力讓人震撼；踮起腳尖，只不過(guò)是肌腱的一個(gè)拉動(dòng)，卻蘊(yùn)藏著濃濃的詩(shī)意與醉人的芬芳。踮起腳尖，不是向上帝做卑微的祈禱，也不是停留于虛無(wú)的幻想，而是讓我們溫?zé)岬那楦邢礈爝@個(gè)世界。
一如我們苦苦抵御黑暗至黎明破曉，本精疲力竭，但踮起腳尖，見(jiàn)霧靄中顯露一絲微芒，卻似星火般欲點(diǎn)燃黑夜。驚起而下，奮最后之力，再一踮腳尖，赫然間微風(fēng)撲面，頓覺(jué)生生不息。希望瞬間貫通，而黑霧只能凝為句號(hào)。最后一踮腳尖，便是紅光萬(wàn)丈，游龍千里，于是擂鼓長(zhǎng)嘯，震起蒼茫。
踮起腳尖，把希望裹住，平凡將感動(dòng)千古，細(xì)微亦可以突破時(shí)空；踮起腳尖，我們的人生會(huì)愈加溫暖，我們的民族亦會(huì)愈加堅(jiān)強(qiáng)。
踮起腳尖高中寫信篇八
我的家在農(nóng)村，每天放學(xué)寫完作業(yè)后我就和弟弟去玩。我們玩的花樣可多了：到池塘邊撈小蝦；溜進(jìn)竹林里捉迷藏，要不就在村子里游蕩，自在極了。
新學(xué)期，陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，陌生的同學(xué)，這一切都讓我感到孤單和落寞。我心里還有另一種感覺(jué)――不解，深深的不解。我不明白爸爸媽媽為什么非要讓我來(lái)到這個(gè)地方，為什么不尊重我的意愿。在這陌生的環(huán)境中，我感到恐懼，仿佛所有人都在用異樣的眼光看我。這又加深了我對(duì)父母的不滿。
雙休日到了，我迫不及待地搭上班車回家。當(dāng)車子快行至村口時(shí)，我從車窗伸長(zhǎng)脖子望著那熟悉的景物，卻不期然看到媽媽站在村口。她正踮著腳往這邊張望，臉上布滿焦急，似乎在期盼著什么。當(dāng)車子更靠近村頭時(shí)，我看得更清楚了――此時(shí)媽媽的眼里透著一種難以掩飾的喜悅。因?yàn)樽叩锰保厣系乃槭箤⑺O倒了?；覊m沾染了她的衣袖，媽媽趕緊爬起來(lái)，拍拍灰塵，笑著對(duì)我說(shuō)：“你可回來(lái)了！”
那一刻，我突然懂得了，父母是愛(ài)我的！以往的那些不理解在這一瞬間煙消云散。父母為了讓我受到更好的教育，才送我去不熟悉的城市??！其實(shí)他們心里更舍不得我！當(dāng)我們行走在孤單、恐懼以及不理解的荒漠中時(shí)，只要踮起腳尖，也許就能看見(jiàn)愛(ài)。
踮起腳尖高中寫信篇九
“這一夜，我開(kāi)始仰望星空發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖……”
回首過(guò)去，太多歡樂(lè)，太多笑臉，太多驚喜，也有太多坎坷，太多艱難，太多心酸。
想當(dāng)年，我們手牽手，走在田埂上，看著天空，交換彼此荒唐的夢(mèng)想：想當(dāng)年，我們手牽手，坐在樹(shù)下，享受穿過(guò)樹(shù)葉的陽(yáng)光，訴說(shuō)彼此的打算，想當(dāng)年，我們手牽手，站在山頂上眺望，傾聽(tīng)彼此的心聲。而如今，我們手牽手，站在校門口，茫然不知所措，任淚水滑過(guò)臉頰，打濕衣裳，打濕我們的夢(mèng)。
始終忘不了，那天你對(duì)我說(shuō)，生活太現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)卻太遙遠(yuǎn)。今天，我要對(duì)你說(shuō)，夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)，夢(mèng)就藏在我們手中緊握著的筆尖下，一個(gè)字就是就是一塊磚，層層疊疊，一步一步地筑起我們共同的夢(mèng)想。
始終忘不了，那刻你對(duì)我說(shuō)，快畢業(yè)了，但我們的友誼沒(méi)有結(jié)束的那天。此刻，我想對(duì)你說(shuō)，有一種愛(ài)，超越愛(ài)情，那是友愛(ài)；有一種情，勝過(guò)親情，那是友情；有一種牽掛，比永遠(yuǎn)更遠(yuǎn)，那是我對(duì)你的牽掛。
始終忘不了，那晚我們一起看星星，你說(shuō)，星星很漂亮，卻是我們無(wú)法擁有的。那晚，我就對(duì)你說(shuō)，不，星真的不遠(yuǎn)，是我們的心太遠(yuǎn)?？偸强释玫竭b遠(yuǎn)的星，卻總是忽略身邊的黯淡的星，只要把星一顆顆收集起來(lái)，就是一顆無(wú)比閃耀的星。人生也不過(guò)如此。
此時(shí)，我想說(shuō)，那顆遙遠(yuǎn)的星的不遠(yuǎn)了，我看到它在向我眨眼睛，真的，只要踮起腳尖，我就可以擁有它。
是的，我點(diǎn)起了腳尖，夢(mèng)想已在我手中。我摘到了，你呢？
星并不遠(yuǎn)，只要我們踮起腳尖。
踮起腳尖高中寫信篇十
“為什么我看不到那邊高處的風(fēng)景？為什么中間會(huì)有東西擋住我的視線？”年幼無(wú)知的我們總會(huì)懷著一種懵懂的雙眼癡癡地望著母親問(wèn)。“踮起腳尖你就能看到那邊的風(fēng)景，甚至更遠(yuǎn)更美的風(fēng)景。”
于是，那“踮起腳尖”便定格在我的心中。讓我明白，有時(shí)只要輕輕地踮一下腳尖，便能看到意想不到的收獲。
猶記得那年，我家門前種了一棵桃子。正值花期時(shí)節(jié)，它滿樹(shù)紅色的花朵格外惹眼，令人無(wú)法將視線從它身上移開(kāi)。它就像一位矯情而美麗的公主，令人喜愛(ài)而痛惜。但冬天來(lái)臨時(shí)，一場(chǎng)大雨的降臨摧毀了它的驕傲和美麗，被大雨遮蓋的桃子樹(shù)顯得格外地感傷，并且很沉默。風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它再也不唱歌，跳舞。
家里的人都很遺憾地嘆息：很長(zhǎng)時(shí)間不能再看到那惹眼的紅色了。我似乎也認(rèn)可他們所說(shuō)的話，但我心中的另一種意識(shí)仍在催促著我到家門前去看一看。于是，我獨(dú)自來(lái)到了門前，站在桃子樹(shù)周圍的圍欄邊上，仔細(xì)搜索，希望可以找到那久違的紅色。但滿樹(shù)的灰塵已經(jīng)遮蔽了我的雙眼。當(dāng)我正準(zhǔn)備失望地離開(kāi)，輕輕地踮起腳尖回望的那一刻，我驚呆了，我看到了那惹眼的紅色。那一抹淡淡的紅被一撇微微的綠襯托著，像一位羞澀的小姑娘，躲在那沉甸甸的大雨下。它依然是迷人的，令人痛惜的。這一抹小小的紅色，給了我極大的震撼：如果我失望地離開(kāi)了，不踮起腳尖的話，那么我恐怕永遠(yuǎn)也無(wú)法體味那在雨中羞澀的紅了。
一陣蕭瑟的寒風(fēng)將我從震憾中拉回來(lái)，此刻，我再一次踮起腳尖看了一眼那一抹紅，它仿佛在恬靜地微笑著，感謝我對(duì)它的發(fā)現(xiàn)。
無(wú)須抱怨你的身高，踮起腳尖，你會(huì)滿足你的好奇、欲望、企盼；不必借助科技產(chǎn)品，踮起腳尖，你會(huì)收獲奇跡和驚喜；何來(lái)放棄的理由，踮起腳尖，你就會(huì)欣賞不一樣的風(fēng)景，取得不一般的感動(dòng)。
欲窮千里目，更上一層樓。我們都是宇宙間微不足道的一點(diǎn)，或許我們會(huì)被一些東西遮住雙眼，但我們需要踮起腳尖，與他們平齊，甚至超過(guò)他們，我們就可以看清遠(yuǎn)方的道路，走正確的旅途，收獲旅途中那一縷馨香，那一片寧?kù)o，那一份快樂(lè)。
踮起腳尖高中寫信篇十一
每登上一座山峰，我總習(xí)慣踮起腳尖四處眺望，仿佛能看得更遠(yuǎn)；每看得美麗的星空，我總喜歡踮起腳尖仰望，似乎覺(jué)得自己如果踮得再高一些，伸出手臂便可觸摸那些可愛(ài)的星星；每次考試成績(jī)公布，我總暗暗踮起腳尖，好像那可以令自己的.分?jǐn)?shù)更高一些。我一直努力地，努力地，踮起腳尖，想要站得高些，再高些，好讓自己的視野更廣闊，心靈更開(kāi)闊。
有了“踮起腳尖”，就有了目標(biāo)，有了前進(jìn)的方向：在我踮起腳尖看不到自己想要的景色時(shí)，我會(huì)瞄準(zhǔn)更高的山峰，登上它的峰頂，在那兒踮起腳尖；當(dāng)我踮起腳尖并沒(méi)有聽(tīng)到星星們的竊竊私語(yǔ)時(shí)，我會(huì)尋找更美的星空，踮起我的腳尖；在我踮起腳尖還是沒(méi)有取得自己滿意的成績(jī)時(shí)，我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，在下次考試成績(jī)公布時(shí)，我可以踮起我的腳尖，觸摸更好的成績(jī)，堅(jiān)定自己的信心。
有了“踮起腳尖”，就有了追求，就有了實(shí)現(xiàn)理想的決心。
有了“踮起腳尖”，就有了從“欲窮千里目，更上一層樓”到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的過(guò)程。
有了“踮起腳尖”，我們可以不斷朝著夢(mèng)想追逐。
夢(mèng)想猶如美麗的芭蕾，也許我們必須忍受“踮起腳尖”的痛苦。在追逐夢(mèng)想的路上，我們要時(shí)刻踮起腳尖，堅(jiān)持與努力，相信我們最終能把觸摸理想變?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想。
踮起腳尖高中寫信篇十二
夏天總是太過(guò)短暫，倏忽間沒(méi)了蹤影。樹(shù)梢上那些動(dòng)聽(tīng)或惱人的蟬聲，不知何時(shí)已被鎖進(jìn)歲月的匣子，埋進(jìn)了歷史的`土壤。
拽著夏天的尾巴，我們來(lái)到了高三。在高三里，我們挺起胸膛，踮起腳尖，演繹出另一番別樣年華。
挺起胸膛，踮起腳尖。在高三的日子，揮灑著汗水和努力，充滿了失敗和苦澀。一次次的失敗就需要一次次的站起。巴爾扎克曾經(jīng)債臺(tái)高筑，安徒生曾經(jīng)保守饑寒，唐玄奘曾經(jīng)遭遇八十一難，他們?cè)诶щy和失敗面前都站起來(lái)了。糧斷水絕、眾叛親離的哥倫布畢竟發(fā)現(xiàn)了新大陸；飽受饑寒，疾病纏身的莫扎特畢竟譜出了《安魂曲》。借口是懦夫的托詞。歌德說(shuō)，沒(méi)有勇氣，一切都完。挺起胸膛，踮起腳尖，踮起這一份失敗后再爬起來(lái)的勇氣。
挺起胸膛，踮起腳尖。在高三的日子，我們會(huì)為期待成功而不安，等待成功而忐忑，取得成功而欣喜。這是我們標(biāo)榜的堅(jiān)強(qiáng)嗎？不！差的太遠(yuǎn)了。應(yīng)該有挫折而永不言敗，有疼痛而永不屈服，有坎坷而永不迂回，有難言而永不外訴，有失敗而永不言傷。在逆境中抬起頭來(lái)，在困境中看到希望，在苦難中引吭高歌，這才是我喜歡的生活態(tài)度。挺起胸膛，踮起腳尖，挺起這份堅(jiān)強(qiáng)，踮起這份樂(lè)觀。
挺起胸膛，踮起腳尖。在高三的日子里，苦著，累著，并快樂(lè)著。因?yàn)橹敬娓哌h(yuǎn)，所以不怕辛酸苦楚；因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以不怕單調(diào)乏味。希望仍是青春的代名詞，奮斗已成為高三的新說(shuō)法。我們桀驁不馴，有著撥白破夜，吐紅化雪的豪情；懷著披荊斬棘，篳路藍(lán)縷的壯志，挺起胸膛，踮起腳尖，挺起這一份昂揚(yáng)，踮起這一份斗志。
因?yàn)橛辛司G葉的陪襯，美麗的鮮花才顯得清純與鮮潤(rùn)；因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，湛藍(lán)的天空才顯得平靜與寧和；因?yàn)橛辛诵〔莸膿砦牵蟮夭棚@得生機(jī)和廣闊；因?yàn)橛辛宋覀兊钠床?，清春才顯得流光溢彩，激情四射。
挺起胸膛，踮起腳尖。踮起一種勇氣，一種自信。踮起一種斗志，一種不懈。
抬起頭來(lái)，挺起胸膛，踮起腳尖，在地平線后的明天，一定更燦爛！
踮起腳尖高中寫信篇十三
當(dāng)我們行走在人生的旅途上，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身處在蕓蕓眾生的包圍之中，前后左右都是黑壓壓的人群。我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，和周圍的人相比，我們是多么的普通和平凡，我們沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有光彩照人的外表，沒(méi)有鶴立雞群的特長(zhǎng)，沒(méi)有被命運(yùn)獨(dú)自垂青的理由。這個(gè)時(shí)候，我們難免會(huì)沮喪，會(huì)氣餒，會(huì)抱怨，會(huì)為自己的平凡感到無(wú)奈和悲涼。
其實(shí)，這個(gè)時(shí)候，也許你需要的就是踮起腳尖！
踮起腳尖，讓自己想到別人忙于趕路而忽視的一種技巧。一邊埋頭拉車一邊踮起腳尖抬頭看路，自然能少走彎路，避免無(wú)謂的消耗，以最少的消耗盡可能到達(dá)自己力所能及的目標(biāo)。__年湖北高考理科狀元汪燁在學(xué)習(xí)上有個(gè)竅門：就是別人搞題海戰(zhàn)術(shù)，他不搞，但他搞題溪戰(zhàn)術(shù)。他看到其他同學(xué)都是大量的做題，淹沒(méi)在題海中迷失方向的時(shí)候，暗自獨(dú)辟蹊徑，只挑有代表性的題目進(jìn)行研究，并且把這些題目一題多解，這樣他做的題目比別人少，學(xué)習(xí)成績(jī)卻比誰(shuí)都好。踮起腳尖本來(lái)是生活中必需的一種行為，但由于我們太過(guò)于考慮同別人的競(jìng)爭(zhēng)，太想贏怕輸，太急功近利，反而忽視了它的作用。汪燁踮起腳尖看路，所以他贏了。
踮起腳尖是一種生存智慧，它能讓我們登高望遠(yuǎn)，看到平?？床坏降娘L(fēng)景，找到尋常找不到的人生目標(biāo)。蘇洵青少年時(shí)代與常人無(wú)異，如果沒(méi)有踮起腳尖式的人生思考，他可能就會(huì)繼續(xù)被蕓蕓眾生所淹沒(méi)，成為滾滾紅塵中的過(guò)眼云煙。但他沒(méi)有自甘平庸，他發(fā)奮崛起，他踮起腳尖！于是他反省了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找到了自己的人生目標(biāo)。27歲時(shí)，他遠(yuǎn)離喧鬧，閉門學(xué)習(xí)，終于練就一身的學(xué)問(wèn)，大器晚成，躋身名垂青史的“唐宋八大家”。
踮起腳尖是一種突破局限超越自我?jiàn)^發(fā)向上求新求異的人生信念。如同自然界存在慣性定理一樣，人生也存在著慣性。我們做熟悉的事情，重復(fù)著平時(shí)單調(diào)繁復(fù)的學(xué)習(xí)和工作，這很容易，但是，每天看著同樣索然無(wú)味的風(fēng)景，難道你不感到寂寥和無(wú)趣嗎？這個(gè)時(shí)候。我們也需要踮起腳尖！
踮起腳尖會(huì)讓我們突破現(xiàn)有的局限，看到“柳暗花明又一村”！
踮起腳尖會(huì)讓我們超越原來(lái)的我，感受勇立潮頭的快樂(lè)！
踮起腳尖會(huì)讓我們脫離原有的高度，呼吸到平常不曾呼吸的新鮮空氣！
踮起腳尖會(huì)讓我們擺脫慣性的藩籬，感受與時(shí)俱進(jìn)的人生幸福！
朋友，茫茫人海中，千萬(wàn)別忘了，偶爾踮起一下你的腳尖！
踮起腳尖高中寫信篇十四
以前，有一個(gè)員外，他家有一個(gè)漂亮的閨女，有許多人都很喜愛(ài)她。一天，那個(gè)員外舉行了一場(chǎng)“比武招親”，李四和一個(gè)大力士、一個(gè)高個(gè)子進(jìn)入了決賽。最后一關(guān)是看誰(shuí)能摘到蘋果樹(shù)上的蘋果，不能跳、不能爬樹(shù)、不能利用任何東西，誰(shuí)摘著的蘋果大，誰(shuí)就勝(越高的蘋果就越大)。高個(gè)子自認(rèn)為自己夠高了，于是便伸長(zhǎng)手，一摘，只摘著一個(gè)小蘋果，他說(shuō)：“我比你們都高，我都只摘著這么小一個(gè)，你們肯定沒(méi)我摘的大，少費(fèi)力了?！薄吧僬f(shuō)狂妄自大的話，鹿死誰(shuí)手還不知道呢!”小店員反駁道，該大力士了，他踮起腳伸手一摘，摘到了一個(gè)中等大小的蘋果;高個(gè)子的自信頓時(shí)就消失了，小店員踮起腳尖，摘到了一個(gè)比大力士還大的。
是啊，只要踮起腳尖，就能取得勝利的果實(shí)，例如：芭蕾舞演員的腳在舞蹈時(shí)一直都是踮起來(lái)了的，這是為了讓舞姿更獨(dú)特、更優(yōu)美，她們經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，取得了勝利的果實(shí);果農(nóng)摘果子時(shí)，他們?cè)谡咭稽c(diǎn)的果子時(shí)，就會(huì)踮起腳尖，他們踮起腳尖是為了摘到更大果子，他們用汗水和艱辛換來(lái)了勝利的果實(shí)······而我，卻從沒(méi)踮起腳尖。我是一個(gè)自我要求不高的人，我總認(rèn)為“凡事只要做到一般很好了”，其實(shí)不然，勝利只屬于竭盡全力的人，而我不是，所以，我沒(méi)有嘗到過(guò)勝利的滋味。我有點(diǎn)偷懶，愛(ài)打折扣，比如說(shuō)，我抄作文時(shí)總會(huì)刪掉一些內(nèi)容，有時(shí)還是重要的內(nèi)容呢!所以我的作文水平不太好。但是，自從我去摘了一個(gè)蘋果后，我的想法煥然一新“只要踮起腳尖做事，一定能成功!”
那一次，我去摘那個(gè)蘋果，它的位置比我高一些，我踮起腳，還差一點(diǎn)，我就想：再高一些蘋果就到手了!于是我踮起腳尖，伸長(zhǎng)手，一摘，蘋果終于被我摘到了，我洗了洗，咬了口，嗯~真甜，原來(lái)，勝利的滋味是甜甜的啊!只要踮起腳尖做事，一定能成功!
“一千零一個(gè)愿望”里有這樣一句“只要踮起腳尖就能更靠近陽(yáng)光?！笔前?，踮起腳尖不僅僅能靠近陽(yáng)光，更能靠近勝利!
踮起腳尖高中寫信篇十五
每天不足六小時(shí)的睡眠，兩天用完一支的中性筆，無(wú)數(shù)杯速溶咖啡下活蹦亂跳的我們……當(dāng)我穿過(guò)黑暗的黎明走向?qū)懽峙_(tái)時(shí)，我在想：“我們是不是在透支生命？”但是命運(yùn)給了我一巴掌說(shuō)：“這些都不算什么，如果你想贏！”
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗鋪撒在我的面龐，我便努力的睜開(kāi)惺忪的睡眼，又情不自禁地閉攏起來(lái)。只是潛意識(shí)感到有人來(lái)到了我的身邊，晃動(dòng)著她那俏皮的身軀。于是當(dāng)我再次蘇醒時(shí)，在我的書(shū)桌上又看到了另一番別具風(fēng)味的美景。
一個(gè)傲然挺立著的用雞蛋殼精心制作的不倒翁小人。陽(yáng)光鋪灑在她的身上，給她穿上了金色的鎧甲，大大的笑臉很是讓人賞心悅目。再次靠近，沒(méi)想到還有附帶的粉色便簽，上面書(shū)寫著這樣一句話："只要他不倒，你就要永遠(yuǎn)努力的堅(jiān)持下去。我們先各自努力，然后高處見(jiàn)。老姐，生日快樂(lè)喲！——你親愛(ài)的表妹"。
寥寥數(shù)語(yǔ)，卻道盡了我們之間真摯的情誼。表妹和我同樣面臨著升學(xué)考試的壓力。但重要的是她一直以來(lái)都是一個(gè)意志力堅(jiān)強(qiáng)的女孩，而我卻不以為然。
之后，在近一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，雖然同在一個(gè)屋檐下，卻一次又一次的擦肩而過(guò)。甚至都沒(méi)有說(shuō)上過(guò)幾句話，感覺(jué)她的生活就像是白開(kāi)水那樣，平淡、乏味和無(wú)趣，每天除了吃飯就是學(xué)習(xí)。但我深刻地明白，她也在悄悄努力，然后驚艷所有人。
"上課了！"遠(yuǎn)處傳來(lái)母親的提示聲。我急忙打開(kāi)手機(jī)，匆匆加入到老師組織的課堂會(huì)議里?？戳丝磿r(shí)間，長(zhǎng)舒了一口氣，幸好，還沒(méi)有遲到。時(shí)間一分一秒的流淌著，我盯著手機(jī)屏幕上一個(gè)個(gè)跳躍的字幕和播放的豐富多彩的課件，耳邊還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)老師們一句句的諄諄教導(dǎo)。難搞的化學(xué)題，背不完的歷史考點(diǎn)，還有那些一想起來(lái)就頭痛的數(shù)學(xué)作業(yè)。理智告訴我：再堅(jiān)持一下，大家都在努力，就算是隔著屏幕也抑制不住那股強(qiáng)烈的氣息。我明白在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中會(huì)出現(xiàn)兩種人：沖出的黑馬和墜落的星星，愿我們都能成為前者。
八百米再累也就三四分鐘，題再難也就初中水平，中考也就剩下三個(gè)月的時(shí)間了。早上起得再早，你也睡過(guò)了。老師再嚴(yán)也就是最后幾個(gè)月了，能學(xué)就學(xué)點(diǎn)，收收心吧！考完中考假期很長(zhǎng)，瘋狂玩，到時(shí)候把沒(méi)睡的覺(jué)補(bǔ)回來(lái)?。∧阃ㄏ蛴螒蛞矡o(wú)所謂了，再堅(jiān)持最后幾個(gè)月就熬出來(lái)了，加油！別再讓你的父母在你面前看不到半點(diǎn)希望！愿我們都能在六月超常發(fā)揮，七月收到錄取通知書(shū)，九月聽(tīng)到她的那聲"好巧"。
我也有詩(shī)和遠(yuǎn)方，雖然詩(shī)很爛，遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)，但我也會(huì)努力踮起腳尖眺望，因?yàn)槟莻€(gè)姿勢(shì)最美！
踮起腳尖高中寫信篇十六
花兒撐著花苞，含羞待放；鳥(niǎo)兒展開(kāi)雙翅，欲飛沖天；鳥(niǎo)兒鼓足干勁，欲躍龍門；運(yùn)動(dòng)員踮起腳尖，力奔終點(diǎn)。只有踮起腳尖，放飛夢(mèng)想，拼搏奮斗，才能充滿希望。
踮起腳尖，跳芭蕾的演員第一時(shí)間浮現(xiàn)在我的腦海，像天空閃耀的星石。然而，當(dāng)他們踮起腳尖的第一刻，腳下卻是“碎石瓦片”，道路曲折又難。每走一步都是在針上走。每次跌倒都是痛于心內(nèi)。但是他們心懷夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)的意志使他們前進(jìn)，助他們踏上平坦大道。成為舞臺(tái)上閃亮的一顆星石。踮起腳尖，放飛夢(mèng)想，可以讓自己的人生更燦爛，更輝煌。
踮起腳尖，腦海中又浮現(xiàn)了一位發(fā)光的星石——邰麗華。邰麗華是中國(guó)特殊藝術(shù)協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)演員隊(duì)長(zhǎng)，20__年感動(dòng)中國(guó)人物。在多個(gè)身份下，誰(shuí)也想不到她的人生多困難。兩歲失去聽(tīng)力。因?yàn)閴?mèng)想，她踮起腳尖前行。十五歲只身一人赴武漢求學(xué)。雖是聾啞人，盡管生活在無(wú)聲的世界里，但她始終面帶微笑，每天努力練習(xí)。終于，她在《雀之靈》這場(chǎng)表演中，用優(yōu)美的肢體語(yǔ)言展現(xiàn)了自己。成為了引人注目的星石。踮起腳尖，放飛夢(mèng)想，可以讓人生更精彩。
踮起腳尖，腦海中又飄出閃亮的行星——李時(shí)珍。李時(shí)珍自小體弱多病，然而性格剛直純真，對(duì)空洞乏味的八股文不屑于學(xué)。三次考舉落榜后，決定棄文從學(xué)，因?yàn)閷?duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)，他踮起腳尖，帶夢(mèng)向前，背著竹簍在深山老林中穿梭，冒著生命危險(xiǎn)，以身試藥。最終熟悉百草千方編成《本草綱目》，為醫(yī)學(xué)供給重要的貢獻(xiàn)。踮起腳尖，放飛夢(mèng)想，可以讓我們的人生不迷茫。
也許我們的人生不會(huì)一帆風(fēng)順，狂風(fēng)會(huì)把我們的船只吹破，無(wú)數(shù)次失敗會(huì)讓我們悲痛，但我們不必太過(guò)悲傷，畢竟曾經(jīng)踮過(guò)腳尖。
逝去的歷史長(zhǎng)河，輾轉(zhuǎn)不停的歷史車輪，數(shù)不盡的歷代名人，他們都曾經(jīng)踮起腳尖，放飛夢(mèng)想，拼搏奮斗。
踮起腳尖，放飛夢(mèng)想，拼搏奮斗，不管結(jié)局是成功或失敗，過(guò)程已經(jīng)為我們譜下了華美的樂(lè)章。
踮起腳尖高中寫信篇十七
燥熱的夏天，鳴蟬聒噪得人心煩意亂，太陽(yáng)毒辣的燒烤下，茂密的無(wú)花果樹(shù)貪夢(mèng)地汲取著這份額外的恩惠，在風(fēng)中精神抖擻地抖動(dòng)她的綠衣。我站在濃密的綠蔭下，靜靜地注視著倔強(qiáng)地匍匐在地上的她——一個(gè)還未到是誰(shuí)的女孩，一身陳舊的洗得花白的衣裳，扎著凌亂的麻花辮，就那樣撐坐在地上，目光瞪著枝頭上迎風(fēng)招展的累累果實(shí)。我有一點(diǎn)怔仲了，懷疑她是個(gè)沒(méi)有人家的乞丐，并不是因?yàn)樗拇虬?，很多與她同齡的小孩也是如她這般臟兮兮的。而是她那雙固執(zhí)的眼睛，融入了另一種世故。我實(shí)在看不出那仍青澀堅(jiān)硬，還沒(méi)有我拳頭大小的無(wú)花果有什么吃頭，引來(lái)了這個(gè)女孩用幾近餓狼似的眼神來(lái)盯注。她已經(jīng)跳了好一會(huì)兒，仍夠不著摘下半顆無(wú)花果來(lái)飽眼福，扯下的幾片綠葉頹廢地灑在她身上。
又來(lái)了！她很吃力地從地上爬起來(lái)，仿佛上了年紀(jì)的老奶奶，慢慢踮起那瘦小的腳趾，腳后跟漸漸抬起，緩緩地離開(kāi)地面，去挑戰(zhàn)她無(wú)法個(gè)及的高度?？炝耍涂炝?！短小的手臂就摸到她的目標(biāo)，而那腳趾踮得足可以與天鵝舞女媲美。我看得心里一揪，十分生怕她會(huì)不會(huì)翹斷她的腳趾，雖然她并不胖重。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去幫她。因?yàn)樵?tīng)人言，善心并不能成為隨便闖入別人世界的理由。她不求助于任何人，鍥而不舍地試圖去摘那株碧綠的無(wú)花果好幾次，若我輕而易舉地摘一大把給她，會(huì)戳傷她小小的自尊心罷！她整個(gè)身體的重心全壓在了黑乎乎的'腳趾上，堅(jiān)持了好一會(huì)兒，把自己的身高漲到了幾乎突破自身極限的高度，去為那叢自在的無(wú)花果。細(xì)小的手指“哧”地一把抓下了一株，剎那間陽(yáng)光也便燦爛起來(lái)！
踮起腳尖高中寫信篇十八
親愛(ài)的故鄉(xiāng)：
提筆寫信時(shí)，我就在猜想著，此刻，你是不是又在捉弄人了，挽著碧玉似的柳條，將溫柔的它們辮成你喜歡的xx花，迎著五月的風(fēng)兒，洗盡冬日的肅颯。自由的風(fēng)兒，偏被你捉了來(lái)，你吵嚷著要風(fēng)姐姐給你洗澡，風(fēng)姐姐的臉兒一紅，竟把漫山的花兒吹紅了身。重瓣櫻花，嫻靜如水，像幽蘭的心那樣干凈，疊碎的言語(yǔ)在空中紛飛，這樣的柔情可讓你看不慣。你必定承受不了這樣的溫情，你氣呼呼的拉著風(fēng)姐姐，拼命的搖晃著櫻花樹(shù)，可了不得了！櫻花妹妹被你惹的直哭，粉紅的滾圓的淚珠簌簌的落下，喜的`泥兒們趕忙接受這份大禮。山柳菊也必定會(huì)打抱不平，她雖為一小女子，卻是女丈夫，她的曠世宣言至今還放在花語(yǔ)王國(guó)最惹眼的地方。黃澄澄的飛針在你的四周散開(kāi)，它們都讓你給擋下了，你高興的手舞足蹈，笑彎了腰，我呢，在這個(gè)所謂的遠(yuǎn)方，也笑了，笑出了眼淚，笑疼了心。舉起右手，映著燈紅酒綠，極力地踮起腳尖，望著喜悅的你，好想好想告訴你，我，流淚了。
你這個(gè)淘氣的孩子，在山花爛漫時(shí)，揉著鳶尾優(yōu)雅的心，捧走了千鶴芝草的美麗，又悄悄地偷走了櫻草的初戀。金鳳花呢，在離別的日子，我竟忘了他和你是一伙兒的，兩個(gè)壞小子，你們又在淘氣了。青澀的李子都教你們扮成了熟透的樣子，沉甸甸的壓在枝頭，招惹路人嘴讒，一伸手，摘一個(gè)最大的，圓圓的，一口咬下，哎喲，酸的牙疼。但，在沉甸甸的枝頭，在金色的光暈下，我踮起腳尖，好想好想告訴你，酸在嘴里的是李子，甜在心里的是你。
我輕輕地踮起腳尖，仿佛看見(jiàn)你夏日的身姿，你長(zhǎng)大了，是一個(gè)極其張揚(yáng)的女人，甩著金燦燦的麥浪，教唆知了吵鬧，不許人們睡覺(jué)，只和你一處玩鬧?？捎袝r(shí)，你又疏懶著身子，躺在沉蘊(yùn)的大地上，望著天邊的云朵，誕出絲絲晶瑩，想必你定是看見(jiàn)了誘人的食物。在你金黃的波浪卷下，我踮起腳尖，好想好想告訴你，這樣的夏天，你很可愛(ài)。
我輕輕地踮起腳尖，努力地尋找你的影子，現(xiàn)在，輕輕地寫下對(duì)你的愛(ài)，想象著你柔和的秋，天氣深肅的冬，不曾想，又別了一個(gè)春秋。
漁舟唱晚，又想起你的臉。
櫻花簌落，又流下你的淚。
踮起腳尖高中寫信篇十九
踮起腳尖，再一次相視，再一次相逢。
踮起腳尖，一個(gè)平凡而細(xì)微的動(dòng)作，在奶奶的生命里卻一次又一次地上演，重復(fù)，日復(fù)一日，刻畫了奶奶一生的守望與真情。踮起腳尖，距離不過(guò)8厘米，可是奶奶一次次的跋涉不休，奠基了兩個(gè)世界相同的航道。
老屋前廳的墻面上，端掛著爺爺生前唯一的一張相片。那是一張陳舊的黑白相片，沉重的相框，暗淡的背景，濃郁的色調(diào)，我不敢多看他兩眼，可是奶奶不，天天守著看他。每天清晨，奶奶都會(huì)來(lái)到墻根前，踮起她那雙小腳，顫巍巍地用一塊舊抹布輕輕地拂去相片上的灰塵。由于掛相片的.位置比奶奶的身高還高出半個(gè)頭，因此奶奶總是踮起腳尖，一次又一次地上演這場(chǎng)唯美溫馨的舞蹈。
我常想奶奶為什么不把爺爺?shù)南嗥诺冒稽c(diǎn)，那樣奶奶就不用每天那么辛苦地踮起腳尖，一次又一次，多累啊。奶奶卻固執(zhí)地說(shuō)不，“傻孩子，那是移動(dòng)不得的喲。”看著奶奶不厭其煩地給爺爺?shù)南嗥诩臃魇?，不讓它沾染哪怕一丁點(diǎn)兒灰塵。為了達(dá)到相片高度的位置，踮起腳尖，與爺爺持續(xù)幾秒的“相視”。那時(shí)，遠(yuǎn)方的爺爺一定和奶奶跨越了生死的距離。在那一刻，他們一定“相遇”了吧!我發(fā)現(xiàn)，奶奶在那刻的眼神極為柔美，散發(fā)著溫柔的氣息，還有數(shù)不盡的綿綿牽掛和真愛(ài)。
我曾不只一次地為奶奶搬來(lái)小板凳，好讓奶奶踩在上面。我發(fā)現(xiàn)，奶奶年紀(jì)大了，踮起腳尖的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)抽筋的，奶奶的腳抽筋的時(shí)候特別難受。那么我想，若是借用一下板凳，奶奶就不用那么累和痛了吧!可是我發(fā)現(xiàn)我的行為卻是多余的，因?yàn)檎鎼?ài)從來(lái)不需要伴奏，奶奶踮起腳尖的動(dòng)作已是極致完美，我的行為只會(huì)破壞那一刻的美景。我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)奶奶踮起腳尖的時(shí)候更美。那時(shí)，腳尖踮起，凝動(dòng)的舞蹈，只為爺爺一個(gè)而舞。
我明白了，這就是真愛(ài)。
踮起腳尖，那是定格于時(shí)間框架的舞。我懂，或許爺爺也懂，踮起腳尖，奶奶只是為了能夠日日與爺爺相視，天天與爺爺相遇。踮起的8厘米的距離，或許也能縮短時(shí)光軌道的無(wú)情劃過(guò)的溝渠。
踮起腳尖高中寫信篇二十
有一首歌曾唱過(guò)“踮起腳尖，就能看見(jiàn)遠(yuǎn)方”。對(duì)啊，在遠(yuǎn)方，有著另一條路，它引領(lǐng)我們走向希望，奔向成功。
回想過(guò)去，回望歷史，多少英雄沒(méi)有被一時(shí)的失意而打敗，因?yàn)樗麄冋谄鹉_尖，遙望遠(yuǎn)方。他們堅(jiān)信，勝利就在前頭。
踮起腳尖，找到人生的希望，努力朝著希望去奮斗，不要被一時(shí)的挫敗而打擾，相信自己，希望就在你踮起腳尖之后。
盡管這樣，但是也有很多人不愿意踮起腳尖，他們一味地滿足現(xiàn)狀，而不懂得去追求，到后來(lái)什么也沒(méi)有得到。
小時(shí)候的方仲永，未聞筆墨卻要這些東西，并且“自是指物作詩(shī)立就，其紋理皆有可觀者”。一個(gè)天資聰穎勝于常人的小孩，卻只能滿足于目前，而不去勤于學(xué)習(xí)，后來(lái)卻只能夠是“泯然眾人矣”。被眼前的現(xiàn)象迷惑，只滿足于目前，而不知道再好的天資也有泯滅的時(shí)候。如果一味地靠這些天資，而不知道要后天努力，那么“泯然眾人矣”也是意料之中了。如果當(dāng)初他強(qiáng)烈要求學(xué)習(xí)，他的父親支持他學(xué)，那么現(xiàn)在，他一定會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的文人吧，那么他的詩(shī)篇應(yīng)該也會(huì)被萬(wàn)人所傳頌吧！踮起腳尖，遙看遠(yuǎn)方，他就能知道學(xué)習(xí)的重要性，就不會(huì)被一時(shí)的利益沖昏頭腦。由此看來(lái)，我們確實(shí)需要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去看待一切事物。
踮起腳尖，就能把握現(xiàn)在；放眼未來(lái)，就能收獲快樂(lè)和期待，就能認(rèn)清事物弄清本質(zhì)。不被挫折所__，不為眼前而心動(dòng)。
朋友們，踮起你們的腳尖，向遠(yuǎn)方看看，相信那里會(huì)有新的一片天空在等待著你。
踮起腳尖高中寫信篇一
每個(gè)女孩心中都有一個(gè)芭蕾夢(mèng)，透明的，像泡泡?；孟胱约河幸惶炷艽┥蠞嵃椎募喨梗瑢㈤L(zhǎng)發(fā)高高盤起，足尖點(diǎn)地，旋轉(zhuǎn)，裙擺散開(kāi)，始終相信沒(méi)有王子，沒(méi)有南瓜車，自己依然可以成為那只翩翩起舞的白天鵝。
自幼學(xué)習(xí)芭蕾舞并非父母的強(qiáng)迫，而是自己的夢(mèng)想，多少個(gè)日日夜夜風(fēng)雨無(wú)阻，十個(gè)腳趾每天都像是泡在血水里，磨破了，擦上藥打上繃帶，依舊頑強(qiáng)地立起旋轉(zhuǎn)。因?yàn)橹挥辛鬟^(guò)淚的眼睛才會(huì)更明亮，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。沒(méi)有雨傘的孩子要學(xué)會(huì)奔跑，受苦的人沒(méi)有悲傷的權(quán)利。事實(shí)上，我并不悲傷，夢(mèng)想帶給我的快樂(lè)與滿足是源源不斷的動(dòng)力，恐怕也只有身在其中才能體會(huì)一二。
夢(mèng)想的翅膀沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)的空氣中拍打過(guò)，又怎能飛翔？
時(shí)間從手指的縫隙中流過(guò)，不知過(guò)去了多少個(gè)春秋，我始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，不帶過(guò)多的盼望，因?yàn)楦∩啽M，繁華入夢(mèng)。我開(kāi)始跳《天鵝湖》，這是芭蕾舞中最出彩最具影響力的一支舞，更是我隱藏在骨子里的深深的恐懼。黑天鵝的三十二轉(zhuǎn)是我永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的鴻溝，我時(shí)常將自己關(guān)在練舞房，一轉(zhuǎn)就是一整天，但從未有一次成功。眼看比賽一天天臨近，老師無(wú)奈勸慰我：“沒(méi)關(guān)系，練不好就不要練了，分兩次轉(zhuǎn)完也不要緊?！钡抑?，這三十二轉(zhuǎn)是這支舞的精華所在，不成功，便成仁。
我們就應(yīng)該有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
上臺(tái)前，我的手心早已沁滿密密麻麻的汗珠，我暗暗告訴自己：你一定可以!盡管之前一次都未成功過(guò)，我仍是抱著必勝的信念走上了舞臺(tái)。閉上眼，深吸一口氣，我的步子跟著音樂(lè)有節(jié)奏地移動(dòng)起來(lái)，踮起腳尖，旋轉(zhuǎn)，裙擺散開(kāi)，我不敢數(shù)數(shù)，只是陶醉在夢(mèng)想與快樂(lè)中，忽地聽(tīng)到臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，我這才意識(shí)到三十二轉(zhuǎn)結(jié)束了，完成后面的動(dòng)作，優(yōu)雅鞠躬，起身。
面對(duì)夢(mèng)想，有人執(zhí)著，有人放棄;。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有人微笑，有人流淚。
當(dāng)時(shí)間把青春變成回憶，夢(mèng)想?yún)s并沒(méi)有被遺忘，堅(jiān)持也沒(méi)有變成沉重。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。
我喜歡踮起腳尖的感覺(jué)，因?yàn)榭梢钥吹酶h(yuǎn)。
踮起腳尖高中寫信篇二
夢(mèng)是什么？如果夢(mèng)想是船，是帆，那就讓我們搭乘夢(mèng)想之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆；如果夢(mèng)想是路，是燈，那就讓我們踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)亮夢(mèng)想之燈；如果夢(mèng)想是歌，是舞，那就讓我們唱起夢(mèng)想之歌，跳起夢(mèng)想之舞……讓我們一起帶上夢(mèng)想踏上人生的旅途。
一毛一毛一蟲(chóng)知道，在它身一體里藏著一只美麗的花蝴蝶。于是，它采集甘甜的雨露，采摘嫩綠的葉子，當(dāng)它變成蝴蝶時(shí)，才更加炫彩耀眼。它為之驕傲著，為之奮斗著。
冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的紅艷，然而當(dāng)初的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨?！?BR> 夢(mèng)想，是通話中天使賜予人類最珍貴的禮物。因此，我們?cè)概c夢(mèng)同行。我們的夢(mèng)，簡(jiǎn)單而又充實(shí)，我們的夢(mèng)，樸素而又珍貴，我們的夢(mèng)，平凡而又快樂(lè)。
爺爺一奶一一奶一的夢(mèng)想，的確很簡(jiǎn)單，只是希望田地能夠豐收。每天早早的起來(lái)，就在田地里忙活，汗水浸透了衣服，臉上依然是笑容，澆水，施肥，鋤草，早已是生活中不可缺少的一部分。每天重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，他們已經(jīng)一習(xí)一慣這樣簡(jiǎn)單平凡而又充實(shí)的生活了。他們的勞動(dòng)成果展現(xiàn)在秋天。秋天，是他們笑容最燦爛的`時(shí)光。當(dāng)你走進(jìn)田野，你就會(huì)情不自盡地贊嘆：哇，金黃的稻子成熟了，在微風(fēng)的伴舞下，金色的海洋上泛起了一浪一花。貼心的棉花給大地披上了白色的外套。高粱也不甘落后，高舉著燃一燒的火把。田野里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
爸爸一媽一一媽一的夢(mèng)想，也很簡(jiǎn)單，為我們撐起一片天，為我們建造一個(gè)一溫一馨的港灣?？煊谒麄兤涓叩奈?，卻覺(jué)得他們是兩個(gè)巨人。是什么樣的毅力支撐著他們每天起早摸黑，只為多賺些錢？我想，我已經(jīng)知道了答案。
我愿與夢(mèng)為友，我愿與夢(mèng)為伴，我愿與夢(mèng)為群，我愿與夢(mèng)為親。
筑夢(mèng)路上，我不曾孤單。努力踮起腳尖，我愿與夢(mèng)靠得更近些。
踮起腳尖高中寫信篇三
星期六上午，上完輔導(dǎo)班后，我站在馬路上等待著媽媽。可是一分鐘、五分鐘、十五分鐘……媽媽的身影還是沒(méi)有出現(xiàn)。
萬(wàn)般無(wú)奈，焦急的我打算走到橋那里去等。
中午的太陽(yáng)高傲地抬著頭，如碎金子般的陽(yáng)光灑滿了我全身，溫暖的感覺(jué)。風(fēng)輕輕的吹著，吹走了我心中的焦慮。眉，漸漸舒展開(kāi)來(lái)。
但是月考的分?jǐn)?shù)，還是使我的心情有些低沉。本可以更好，現(xiàn)在卻只是還好。
走著走著，我驚喜的發(fā)現(xiàn)在馬路不遠(yuǎn)處的荒草堆里竟有許許多多“笑臉”正朝著太陽(yáng)綻放。
原來(lái)是野菊。它正在迎接的“春天”，正在觸碰自己一生中的.太陽(yáng)。野菊周圍布滿了雜草、荊棘和亂石。如果野草再矮一點(diǎn)的話，它就會(huì)徹底淹沒(méi)在這個(gè)“草?！敝?，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到太陽(yáng)，永遠(yuǎn)沒(méi)有春天。
而就是因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)，這點(diǎn)堅(jiān)持和努力，奮斗與拼搏。使它熬過(guò)了寒冷的冬天，迎來(lái)了溫暖的春天，怒放！
是呀！只要我再堅(jiān)持一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，我就能走出分?jǐn)?shù)的陰霾，引來(lái)屬于我自己的春天。
現(xiàn)在的我，只需要那一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)努力，就能爬上枝頭。眼前是太陽(yáng)升起的方向，身后還有朦朧的月亮。再過(guò)一會(huì)兒，我就是日月之間最明亮的模樣。
看著野菊那燦爛的笑容，朝氣蓬勃的樣子。我心中的那片陰霾，慢慢地成了野菊的顏色。因?yàn)槌?yáng)正在升起，春天將要來(lái)臨。
我站了起來(lái)，抬頭看那太陽(yáng)的顏色，媽媽已經(jīng)出現(xiàn)在我的面前。
野菊告訴我，“只要踮起腳尖就能觸碰太陽(yáng)，只要熬過(guò)冬天就能迎接春天?！?BR> 踮起腳尖高中寫信篇四
親愛(ài)的爸爸媽媽：
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，逝然以去17年。一直以來(lái)，你們對(duì)我的愛(ài)我都記在心里，無(wú)從表達(dá)。想起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起你們對(duì)我的愛(ài)、對(duì)我的付出，我只能深深的說(shuō)一句“謝謝”。
成長(zhǎng)道路上，你們是我的引導(dǎo)者，學(xué)習(xí)道路上，你們是我的陪伴者。受傷時(shí)，你們安慰我，受挫折時(shí)，你們鼓勵(lì)我，成功時(shí)，你們告訴我不要驕傲、要繼續(xù)努力。你們教會(huì)了我很多道理。
你們記得嗎?或許，你們已經(jīng)不記得了。因?yàn)槟銈儗?duì)我的愛(ài)太多了。有一次，夜很深了，你們還未回來(lái)。我自己躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，那時(shí)我有些害怕，也有些生氣。我知道你們是為了我在外奔波。當(dāng)時(shí)，我就想一定要等你們回來(lái)。
門外隱約傳來(lái)一絲絲響動(dòng)，那么輕，那么小心。過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)了一物體慢慢插入鎖孔開(kāi)門的聲音，門，悄然開(kāi)了?！奥c(diǎn)，孩子已經(jīng)睡著了，別吵醒她”。這是媽媽的聲音。我當(dāng)時(shí)感受到了媽媽你正惦著腳尖向我走來(lái)，沒(méi)有聲音。但我能感受到，那么輕的腳步正一步步溫暖著我的心?！坝值疟蛔恿恕?媽媽輕輕地拉過(guò)被子，慢慢的蓋到了我的身上。又轉(zhuǎn)身慢慢的離去……自始自終，家里燈沒(méi)有亮一下，只有你們那踮起的腳尖。那天我強(qiáng)忍著不哭出聲音來(lái)。淚水卻一行行的滑落。那一晚，我不知道哭了多久。只知道枕巾濕了一大片。
爸爸媽媽，這只是一件小事，卻深深的感動(dòng)著我。你們是平凡的，但你們對(duì)我的愛(ài)卻是偉大的。爸媽，我深深的感謝你們，感謝你們對(duì)我的所有付出。你們對(duì)我的愛(ài)。
如果有一天，出門在外，孤單時(shí)，想起你們的愛(ài)。我的心里也會(huì)暖暖的。
爸媽，謝謝你們，我會(huì)努力，會(huì)加油，我會(huì)以我的行動(dòng)回報(bào)你們，你們的愛(ài)今生不忘，也不能忘，更不敢忘!
此致
祝：身體健康工作順利。
敬禮
愛(ài)你們的女兒：晨晨。
20xx年6月12日。
踮起腳尖高中寫信篇五
“我想學(xué)跳舞?！崩踝油蝗挥靡环N奇怪的聲音說(shuō)，同時(shí)在一秒之內(nèi)從一個(gè)和我一樣懶洋洋的側(cè)臥姿勢(shì)變?yōu)殡p膝跪在床沿上，雙眼直勾勾地望著屏幕上的芭蕾舞演員。速度之快簡(jiǎn)直超出了人體力學(xué)的研究范疇。
“得了吧你?！蔽依^續(xù)低頭翻雜志。屏幕里的芭蕾舞演員身材嬌小，有著一雙筆直修長(zhǎng)的腿，面容姣好，笑容甜美。而面前的栗子，從小就是一個(gè)假小子。雖然剛剛留長(zhǎng)了頭發(fā)，但那種似乎超出了女孩子范疇的野性和爽朗，與電視里的“仙女”形成了鮮明的對(duì)比。
“我真的想學(xué)！”手里的雜志被扯掉，我看見(jiàn)的是栗子黑亮黑亮的眼睛?！捌咂?，你看著吧！我一定會(huì)學(xué)會(huì)跳舞的。而且會(huì)像她――”栗子伸手指了指電視，“像她跳得一樣好！”她的眼睛里是從未有過(guò)的堅(jiān)定與信心。我有點(diǎn)懷疑又有點(diǎn)相信――她真的瘋了。
誰(shuí)知道那天之后，栗子真的報(bào)了舞蹈班并開(kāi)始了刻苦地練習(xí)。由于起步較晚，她的韌帶又天生地緊，所以栗子要付出雙倍乃至更多的努力。但不管是累得起不來(lái)還是疼得掉眼淚，栗子從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。那種堅(jiān)定而充滿信心的目光始終伴隨著她，而且還多了一份堅(jiān)韌與不懈。
而不知不覺(jué)，我們也好久沒(méi)有聚聚了，好久沒(méi)聊天了。
一天下午，天氣晴好。栗子打來(lái)電話，語(yǔ)氣充滿按捺不住的興奮：“七柒，我們下周的舞蹈表演，我爭(zhēng)取到領(lǐng)舞了！一定要來(lái)看噢！”
幕布徐徐拉開(kāi)，我?guī)缀跻J(rèn)不出栗子了：高高盤起的頭發(fā)，化著精致的淡妝，電視上常?？吹降哪欠N芭蕾舞裙襯著她的笑臉。我的栗子竟是如此地美麗！
在如溪水般流淌的音樂(lè)聲中，栗子微微昂頭，伸展雙臂，從容而優(yōu)雅地踮起腳尖，開(kāi)始舞動(dòng)她的青春夢(mèng)想。
耳邊，仿佛又聽(tīng)到了栗子從前的話。
栗子說(shuō)，踮起腳尖，你就有了舞者的資格。
栗子說(shuō)，踮起腳尖，你就能觸摸藍(lán)天。
栗子說(shuō)，踮起腳尖，你就離夢(mèng)想更近一點(diǎn)。
我想，這是真的。
踮起腳尖高中寫信篇六
紅的、綠的爬滿了行道樹(shù)，父親的身影從霓虹燈中漸漸清晰，哦！是爸爸回來(lái)了！我欣喜若狂。我用我稚弱的小手揪上父親肩頭，那般的喜悅。
臨近三十的氣息暖暖的，讓我沒(méi)有一絲的寒意，更多的是從我心血中涌出的狂歡與天真。父親立在我旁邊，我揪著父親的衣角說(shuō)：“我要比你高！”然而我踮起了腳尖，還是差了許多，我又哭又鬧。父親拿出那滄桑布滿老繭的雙手，把我舉的老高老高，于是我又呼又喊，“哦！我比老爸還高！”
而今我已長(zhǎng)大，父親的背有些許彎曲，頭也上了銀光，和我走在同一水平線時(shí)，父親或許要踮起腳尖與我同齊，然而他沒(méi)有這樣。他只把他自己的一切默默的賦予于我，我真有些許心傷和“膽怯”。
no2。
“今年過(guò)節(jié)，你們回來(lái)嗎？”寄于我對(duì)哥哥姐姐們的思念。
他們肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，我無(wú)法去想象，我只記得他們沒(méi)有了和我一般的情趣。電話里的他們能言善道亦能擔(dān)起重任，而我也只是沿著你們走過(guò)的大學(xué)之路追逐。
走在枯干凝滿秋霜的晨光下，我似乎想看看你們都在做什么，于是我踮起了腳尖……然而我看見(jiàn)的只是大山和溪流。我開(kāi)始討厭溫我長(zhǎng)大的綿綿大山，真不知道我何時(shí)才能越過(guò)你，和他們?cè)谀沁厱?huì)和。
no3。
天邊的紅日升的高高的，秋色激蕩著我沉重的雙眼，呵！秋高氣爽，而我心傷。
我再也不要踮起腳尖，這樣很累。
踮起腳尖高中寫信篇七
踮起腳尖，飽含著人世間最真摯的希望。
我的記憶里一直珍藏著這樣一個(gè)畫面：一個(gè)因戰(zhàn)火紛飛而遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的老人，孤獨(dú)地立于崖邊，他是那樣的枯瘦、滿臉皺紋而滄桑。我以為他會(huì)縱身一躍，脫離塵海。然而出乎意料，他把雙手合在胸前，踮起腳尖，注視著大地，仰望著蒼穹。他的身體不住地顫抖，但眼睛里卻煥發(fā)出光采，這其中流淌的絕不是一個(gè)老者渾濁的眼淚，這其中隱沒(méi)的也絕不是一個(gè)將要凋亡的靈魂。靜默里，踮起腳尖，這一瞬的虔誠(chéng)與幸福激蕩于碧空，令人深味。是的，他已經(jīng)將希望裹住，而這一刻，他的人生花園里將永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
戀人踮起腳尖，是等待愛(ài)人的親吻，是對(duì)愛(ài)的希望；孩童踮起腳尖，是為觀看精彩的演出，是對(duì)快樂(lè)的希望；青年踮起腳尖，是俯瞰整個(gè)世界，是對(duì)未來(lái)的希望；游子踮起腳尖，是遠(yuǎn)眺故鄉(xiāng)的容顏，是對(duì)家的希望。
踮起腳尖，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作罷了，卻以其凝聚的無(wú)比動(dòng)力讓人震撼；踮起腳尖，只不過(guò)是肌腱的一個(gè)拉動(dòng)，卻蘊(yùn)藏著濃濃的詩(shī)意與醉人的芬芳。踮起腳尖，不是向上帝做卑微的祈禱，也不是停留于虛無(wú)的幻想，而是讓我們溫?zé)岬那楦邢礈爝@個(gè)世界。
一如我們苦苦抵御黑暗至黎明破曉，本精疲力竭，但踮起腳尖，見(jiàn)霧靄中顯露一絲微芒，卻似星火般欲點(diǎn)燃黑夜。驚起而下，奮最后之力，再一踮腳尖，赫然間微風(fēng)撲面，頓覺(jué)生生不息。希望瞬間貫通，而黑霧只能凝為句號(hào)。最后一踮腳尖，便是紅光萬(wàn)丈，游龍千里，于是擂鼓長(zhǎng)嘯，震起蒼茫。
踮起腳尖，把希望裹住，平凡將感動(dòng)千古，細(xì)微亦可以突破時(shí)空；踮起腳尖，我們的人生會(huì)愈加溫暖，我們的民族亦會(huì)愈加堅(jiān)強(qiáng)。
踮起腳尖高中寫信篇八
我的家在農(nóng)村，每天放學(xué)寫完作業(yè)后我就和弟弟去玩。我們玩的花樣可多了：到池塘邊撈小蝦；溜進(jìn)竹林里捉迷藏，要不就在村子里游蕩，自在極了。
新學(xué)期，陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，陌生的同學(xué)，這一切都讓我感到孤單和落寞。我心里還有另一種感覺(jué)――不解，深深的不解。我不明白爸爸媽媽為什么非要讓我來(lái)到這個(gè)地方，為什么不尊重我的意愿。在這陌生的環(huán)境中，我感到恐懼，仿佛所有人都在用異樣的眼光看我。這又加深了我對(duì)父母的不滿。
雙休日到了，我迫不及待地搭上班車回家。當(dāng)車子快行至村口時(shí)，我從車窗伸長(zhǎng)脖子望著那熟悉的景物，卻不期然看到媽媽站在村口。她正踮著腳往這邊張望，臉上布滿焦急，似乎在期盼著什么。當(dāng)車子更靠近村頭時(shí)，我看得更清楚了――此時(shí)媽媽的眼里透著一種難以掩飾的喜悅。因?yàn)樽叩锰保厣系乃槭箤⑺O倒了?；覊m沾染了她的衣袖，媽媽趕緊爬起來(lái)，拍拍灰塵，笑著對(duì)我說(shuō)：“你可回來(lái)了！”
那一刻，我突然懂得了，父母是愛(ài)我的！以往的那些不理解在這一瞬間煙消云散。父母為了讓我受到更好的教育，才送我去不熟悉的城市??！其實(shí)他們心里更舍不得我！當(dāng)我們行走在孤單、恐懼以及不理解的荒漠中時(shí)，只要踮起腳尖，也許就能看見(jiàn)愛(ài)。
踮起腳尖高中寫信篇九
“這一夜，我開(kāi)始仰望星空發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖……”
回首過(guò)去，太多歡樂(lè)，太多笑臉，太多驚喜，也有太多坎坷，太多艱難，太多心酸。
想當(dāng)年，我們手牽手，走在田埂上，看著天空，交換彼此荒唐的夢(mèng)想：想當(dāng)年，我們手牽手，坐在樹(shù)下，享受穿過(guò)樹(shù)葉的陽(yáng)光，訴說(shuō)彼此的打算，想當(dāng)年，我們手牽手，站在山頂上眺望，傾聽(tīng)彼此的心聲。而如今，我們手牽手，站在校門口，茫然不知所措，任淚水滑過(guò)臉頰，打濕衣裳，打濕我們的夢(mèng)。
始終忘不了，那天你對(duì)我說(shuō)，生活太現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)卻太遙遠(yuǎn)。今天，我要對(duì)你說(shuō)，夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)，夢(mèng)就藏在我們手中緊握著的筆尖下，一個(gè)字就是就是一塊磚，層層疊疊，一步一步地筑起我們共同的夢(mèng)想。
始終忘不了，那刻你對(duì)我說(shuō)，快畢業(yè)了，但我們的友誼沒(méi)有結(jié)束的那天。此刻，我想對(duì)你說(shuō)，有一種愛(ài)，超越愛(ài)情，那是友愛(ài)；有一種情，勝過(guò)親情，那是友情；有一種牽掛，比永遠(yuǎn)更遠(yuǎn)，那是我對(duì)你的牽掛。
始終忘不了，那晚我們一起看星星，你說(shuō)，星星很漂亮，卻是我們無(wú)法擁有的。那晚，我就對(duì)你說(shuō)，不，星真的不遠(yuǎn)，是我們的心太遠(yuǎn)?？偸强释玫竭b遠(yuǎn)的星，卻總是忽略身邊的黯淡的星，只要把星一顆顆收集起來(lái)，就是一顆無(wú)比閃耀的星。人生也不過(guò)如此。
此時(shí)，我想說(shuō)，那顆遙遠(yuǎn)的星的不遠(yuǎn)了，我看到它在向我眨眼睛，真的，只要踮起腳尖，我就可以擁有它。
是的，我點(diǎn)起了腳尖，夢(mèng)想已在我手中。我摘到了，你呢？
星并不遠(yuǎn)，只要我們踮起腳尖。
踮起腳尖高中寫信篇十
“為什么我看不到那邊高處的風(fēng)景？為什么中間會(huì)有東西擋住我的視線？”年幼無(wú)知的我們總會(huì)懷著一種懵懂的雙眼癡癡地望著母親問(wèn)。“踮起腳尖你就能看到那邊的風(fēng)景，甚至更遠(yuǎn)更美的風(fēng)景。”
于是，那“踮起腳尖”便定格在我的心中。讓我明白，有時(shí)只要輕輕地踮一下腳尖，便能看到意想不到的收獲。
猶記得那年，我家門前種了一棵桃子。正值花期時(shí)節(jié)，它滿樹(shù)紅色的花朵格外惹眼，令人無(wú)法將視線從它身上移開(kāi)。它就像一位矯情而美麗的公主，令人喜愛(ài)而痛惜。但冬天來(lái)臨時(shí)，一場(chǎng)大雨的降臨摧毀了它的驕傲和美麗，被大雨遮蓋的桃子樹(shù)顯得格外地感傷，并且很沉默。風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它再也不唱歌，跳舞。
家里的人都很遺憾地嘆息：很長(zhǎng)時(shí)間不能再看到那惹眼的紅色了。我似乎也認(rèn)可他們所說(shuō)的話，但我心中的另一種意識(shí)仍在催促著我到家門前去看一看。于是，我獨(dú)自來(lái)到了門前，站在桃子樹(shù)周圍的圍欄邊上，仔細(xì)搜索，希望可以找到那久違的紅色。但滿樹(shù)的灰塵已經(jīng)遮蔽了我的雙眼。當(dāng)我正準(zhǔn)備失望地離開(kāi)，輕輕地踮起腳尖回望的那一刻，我驚呆了，我看到了那惹眼的紅色。那一抹淡淡的紅被一撇微微的綠襯托著，像一位羞澀的小姑娘，躲在那沉甸甸的大雨下。它依然是迷人的，令人痛惜的。這一抹小小的紅色，給了我極大的震撼：如果我失望地離開(kāi)了，不踮起腳尖的話，那么我恐怕永遠(yuǎn)也無(wú)法體味那在雨中羞澀的紅了。
一陣蕭瑟的寒風(fēng)將我從震憾中拉回來(lái)，此刻，我再一次踮起腳尖看了一眼那一抹紅，它仿佛在恬靜地微笑著，感謝我對(duì)它的發(fā)現(xiàn)。
無(wú)須抱怨你的身高，踮起腳尖，你會(huì)滿足你的好奇、欲望、企盼；不必借助科技產(chǎn)品，踮起腳尖，你會(huì)收獲奇跡和驚喜；何來(lái)放棄的理由，踮起腳尖，你就會(huì)欣賞不一樣的風(fēng)景，取得不一般的感動(dòng)。
欲窮千里目，更上一層樓。我們都是宇宙間微不足道的一點(diǎn)，或許我們會(huì)被一些東西遮住雙眼，但我們需要踮起腳尖，與他們平齊，甚至超過(guò)他們，我們就可以看清遠(yuǎn)方的道路，走正確的旅途，收獲旅途中那一縷馨香，那一片寧?kù)o，那一份快樂(lè)。
踮起腳尖高中寫信篇十一
每登上一座山峰，我總習(xí)慣踮起腳尖四處眺望，仿佛能看得更遠(yuǎn)；每看得美麗的星空，我總喜歡踮起腳尖仰望，似乎覺(jué)得自己如果踮得再高一些，伸出手臂便可觸摸那些可愛(ài)的星星；每次考試成績(jī)公布，我總暗暗踮起腳尖，好像那可以令自己的.分?jǐn)?shù)更高一些。我一直努力地，努力地，踮起腳尖，想要站得高些，再高些，好讓自己的視野更廣闊，心靈更開(kāi)闊。
有了“踮起腳尖”，就有了目標(biāo)，有了前進(jìn)的方向：在我踮起腳尖看不到自己想要的景色時(shí)，我會(huì)瞄準(zhǔn)更高的山峰，登上它的峰頂，在那兒踮起腳尖；當(dāng)我踮起腳尖并沒(méi)有聽(tīng)到星星們的竊竊私語(yǔ)時(shí)，我會(huì)尋找更美的星空，踮起我的腳尖；在我踮起腳尖還是沒(méi)有取得自己滿意的成績(jī)時(shí)，我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，在下次考試成績(jī)公布時(shí)，我可以踮起我的腳尖，觸摸更好的成績(jī)，堅(jiān)定自己的信心。
有了“踮起腳尖”，就有了追求，就有了實(shí)現(xiàn)理想的決心。
有了“踮起腳尖”，就有了從“欲窮千里目，更上一層樓”到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的過(guò)程。
有了“踮起腳尖”，我們可以不斷朝著夢(mèng)想追逐。
夢(mèng)想猶如美麗的芭蕾，也許我們必須忍受“踮起腳尖”的痛苦。在追逐夢(mèng)想的路上，我們要時(shí)刻踮起腳尖，堅(jiān)持與努力，相信我們最終能把觸摸理想變?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想。
踮起腳尖高中寫信篇十二
夏天總是太過(guò)短暫，倏忽間沒(méi)了蹤影。樹(shù)梢上那些動(dòng)聽(tīng)或惱人的蟬聲，不知何時(shí)已被鎖進(jìn)歲月的匣子，埋進(jìn)了歷史的`土壤。
拽著夏天的尾巴，我們來(lái)到了高三。在高三里，我們挺起胸膛，踮起腳尖，演繹出另一番別樣年華。
挺起胸膛，踮起腳尖。在高三的日子，揮灑著汗水和努力，充滿了失敗和苦澀。一次次的失敗就需要一次次的站起。巴爾扎克曾經(jīng)債臺(tái)高筑，安徒生曾經(jīng)保守饑寒，唐玄奘曾經(jīng)遭遇八十一難，他們?cè)诶щy和失敗面前都站起來(lái)了。糧斷水絕、眾叛親離的哥倫布畢竟發(fā)現(xiàn)了新大陸；飽受饑寒，疾病纏身的莫扎特畢竟譜出了《安魂曲》。借口是懦夫的托詞。歌德說(shuō)，沒(méi)有勇氣，一切都完。挺起胸膛，踮起腳尖，踮起這一份失敗后再爬起來(lái)的勇氣。
挺起胸膛，踮起腳尖。在高三的日子，我們會(huì)為期待成功而不安，等待成功而忐忑，取得成功而欣喜。這是我們標(biāo)榜的堅(jiān)強(qiáng)嗎？不！差的太遠(yuǎn)了。應(yīng)該有挫折而永不言敗，有疼痛而永不屈服，有坎坷而永不迂回，有難言而永不外訴，有失敗而永不言傷。在逆境中抬起頭來(lái)，在困境中看到希望，在苦難中引吭高歌，這才是我喜歡的生活態(tài)度。挺起胸膛，踮起腳尖，挺起這份堅(jiān)強(qiáng)，踮起這份樂(lè)觀。
挺起胸膛，踮起腳尖。在高三的日子里，苦著，累著，并快樂(lè)著。因?yàn)橹敬娓哌h(yuǎn)，所以不怕辛酸苦楚；因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以不怕單調(diào)乏味。希望仍是青春的代名詞，奮斗已成為高三的新說(shuō)法。我們桀驁不馴，有著撥白破夜，吐紅化雪的豪情；懷著披荊斬棘，篳路藍(lán)縷的壯志，挺起胸膛，踮起腳尖，挺起這一份昂揚(yáng)，踮起這一份斗志。
因?yàn)橛辛司G葉的陪襯，美麗的鮮花才顯得清純與鮮潤(rùn)；因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，湛藍(lán)的天空才顯得平靜與寧和；因?yàn)橛辛诵〔莸膿砦牵蟮夭棚@得生機(jī)和廣闊；因?yàn)橛辛宋覀兊钠床?，清春才顯得流光溢彩，激情四射。
挺起胸膛，踮起腳尖。踮起一種勇氣，一種自信。踮起一種斗志，一種不懈。
抬起頭來(lái)，挺起胸膛，踮起腳尖，在地平線后的明天，一定更燦爛！
踮起腳尖高中寫信篇十三
當(dāng)我們行走在人生的旅途上，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身處在蕓蕓眾生的包圍之中，前后左右都是黑壓壓的人群。我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，和周圍的人相比，我們是多么的普通和平凡，我們沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有光彩照人的外表，沒(méi)有鶴立雞群的特長(zhǎng)，沒(méi)有被命運(yùn)獨(dú)自垂青的理由。這個(gè)時(shí)候，我們難免會(huì)沮喪，會(huì)氣餒，會(huì)抱怨，會(huì)為自己的平凡感到無(wú)奈和悲涼。
其實(shí)，這個(gè)時(shí)候，也許你需要的就是踮起腳尖！
踮起腳尖，讓自己想到別人忙于趕路而忽視的一種技巧。一邊埋頭拉車一邊踮起腳尖抬頭看路，自然能少走彎路，避免無(wú)謂的消耗，以最少的消耗盡可能到達(dá)自己力所能及的目標(biāo)。__年湖北高考理科狀元汪燁在學(xué)習(xí)上有個(gè)竅門：就是別人搞題海戰(zhàn)術(shù)，他不搞，但他搞題溪戰(zhàn)術(shù)。他看到其他同學(xué)都是大量的做題，淹沒(méi)在題海中迷失方向的時(shí)候，暗自獨(dú)辟蹊徑，只挑有代表性的題目進(jìn)行研究，并且把這些題目一題多解，這樣他做的題目比別人少，學(xué)習(xí)成績(jī)卻比誰(shuí)都好。踮起腳尖本來(lái)是生活中必需的一種行為，但由于我們太過(guò)于考慮同別人的競(jìng)爭(zhēng)，太想贏怕輸，太急功近利，反而忽視了它的作用。汪燁踮起腳尖看路，所以他贏了。
踮起腳尖是一種生存智慧，它能讓我們登高望遠(yuǎn)，看到平?？床坏降娘L(fēng)景，找到尋常找不到的人生目標(biāo)。蘇洵青少年時(shí)代與常人無(wú)異，如果沒(méi)有踮起腳尖式的人生思考，他可能就會(huì)繼續(xù)被蕓蕓眾生所淹沒(méi)，成為滾滾紅塵中的過(guò)眼云煙。但他沒(méi)有自甘平庸，他發(fā)奮崛起，他踮起腳尖！于是他反省了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找到了自己的人生目標(biāo)。27歲時(shí)，他遠(yuǎn)離喧鬧，閉門學(xué)習(xí)，終于練就一身的學(xué)問(wèn)，大器晚成，躋身名垂青史的“唐宋八大家”。
踮起腳尖是一種突破局限超越自我?jiàn)^發(fā)向上求新求異的人生信念。如同自然界存在慣性定理一樣，人生也存在著慣性。我們做熟悉的事情，重復(fù)著平時(shí)單調(diào)繁復(fù)的學(xué)習(xí)和工作，這很容易，但是，每天看著同樣索然無(wú)味的風(fēng)景，難道你不感到寂寥和無(wú)趣嗎？這個(gè)時(shí)候。我們也需要踮起腳尖！
踮起腳尖會(huì)讓我們突破現(xiàn)有的局限，看到“柳暗花明又一村”！
踮起腳尖會(huì)讓我們超越原來(lái)的我，感受勇立潮頭的快樂(lè)！
踮起腳尖會(huì)讓我們脫離原有的高度，呼吸到平常不曾呼吸的新鮮空氣！
踮起腳尖會(huì)讓我們擺脫慣性的藩籬，感受與時(shí)俱進(jìn)的人生幸福！
朋友，茫茫人海中，千萬(wàn)別忘了，偶爾踮起一下你的腳尖！
踮起腳尖高中寫信篇十四
以前，有一個(gè)員外，他家有一個(gè)漂亮的閨女，有許多人都很喜愛(ài)她。一天，那個(gè)員外舉行了一場(chǎng)“比武招親”，李四和一個(gè)大力士、一個(gè)高個(gè)子進(jìn)入了決賽。最后一關(guān)是看誰(shuí)能摘到蘋果樹(shù)上的蘋果，不能跳、不能爬樹(shù)、不能利用任何東西，誰(shuí)摘著的蘋果大，誰(shuí)就勝(越高的蘋果就越大)。高個(gè)子自認(rèn)為自己夠高了，于是便伸長(zhǎng)手，一摘，只摘著一個(gè)小蘋果，他說(shuō)：“我比你們都高，我都只摘著這么小一個(gè)，你們肯定沒(méi)我摘的大，少費(fèi)力了?！薄吧僬f(shuō)狂妄自大的話，鹿死誰(shuí)手還不知道呢!”小店員反駁道，該大力士了，他踮起腳伸手一摘，摘到了一個(gè)中等大小的蘋果;高個(gè)子的自信頓時(shí)就消失了，小店員踮起腳尖，摘到了一個(gè)比大力士還大的。
是啊，只要踮起腳尖，就能取得勝利的果實(shí)，例如：芭蕾舞演員的腳在舞蹈時(shí)一直都是踮起來(lái)了的，這是為了讓舞姿更獨(dú)特、更優(yōu)美，她們經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，取得了勝利的果實(shí);果農(nóng)摘果子時(shí)，他們?cè)谡咭稽c(diǎn)的果子時(shí)，就會(huì)踮起腳尖，他們踮起腳尖是為了摘到更大果子，他們用汗水和艱辛換來(lái)了勝利的果實(shí)······而我，卻從沒(méi)踮起腳尖。我是一個(gè)自我要求不高的人，我總認(rèn)為“凡事只要做到一般很好了”，其實(shí)不然，勝利只屬于竭盡全力的人，而我不是，所以，我沒(méi)有嘗到過(guò)勝利的滋味。我有點(diǎn)偷懶，愛(ài)打折扣，比如說(shuō)，我抄作文時(shí)總會(huì)刪掉一些內(nèi)容，有時(shí)還是重要的內(nèi)容呢!所以我的作文水平不太好。但是，自從我去摘了一個(gè)蘋果后，我的想法煥然一新“只要踮起腳尖做事，一定能成功!”
那一次，我去摘那個(gè)蘋果，它的位置比我高一些，我踮起腳，還差一點(diǎn)，我就想：再高一些蘋果就到手了!于是我踮起腳尖，伸長(zhǎng)手，一摘，蘋果終于被我摘到了，我洗了洗，咬了口，嗯~真甜，原來(lái)，勝利的滋味是甜甜的啊!只要踮起腳尖做事，一定能成功!
“一千零一個(gè)愿望”里有這樣一句“只要踮起腳尖就能更靠近陽(yáng)光?！笔前?，踮起腳尖不僅僅能靠近陽(yáng)光，更能靠近勝利!
踮起腳尖高中寫信篇十五
每天不足六小時(shí)的睡眠，兩天用完一支的中性筆，無(wú)數(shù)杯速溶咖啡下活蹦亂跳的我們……當(dāng)我穿過(guò)黑暗的黎明走向?qū)懽峙_(tái)時(shí)，我在想：“我們是不是在透支生命？”但是命運(yùn)給了我一巴掌說(shuō)：“這些都不算什么，如果你想贏！”
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗鋪撒在我的面龐，我便努力的睜開(kāi)惺忪的睡眼，又情不自禁地閉攏起來(lái)。只是潛意識(shí)感到有人來(lái)到了我的身邊，晃動(dòng)著她那俏皮的身軀。于是當(dāng)我再次蘇醒時(shí)，在我的書(shū)桌上又看到了另一番別具風(fēng)味的美景。
一個(gè)傲然挺立著的用雞蛋殼精心制作的不倒翁小人。陽(yáng)光鋪灑在她的身上，給她穿上了金色的鎧甲，大大的笑臉很是讓人賞心悅目。再次靠近，沒(méi)想到還有附帶的粉色便簽，上面書(shū)寫著這樣一句話："只要他不倒，你就要永遠(yuǎn)努力的堅(jiān)持下去。我們先各自努力，然后高處見(jiàn)。老姐，生日快樂(lè)喲！——你親愛(ài)的表妹"。
寥寥數(shù)語(yǔ)，卻道盡了我們之間真摯的情誼。表妹和我同樣面臨著升學(xué)考試的壓力。但重要的是她一直以來(lái)都是一個(gè)意志力堅(jiān)強(qiáng)的女孩，而我卻不以為然。
之后，在近一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，雖然同在一個(gè)屋檐下，卻一次又一次的擦肩而過(guò)。甚至都沒(méi)有說(shuō)上過(guò)幾句話，感覺(jué)她的生活就像是白開(kāi)水那樣，平淡、乏味和無(wú)趣，每天除了吃飯就是學(xué)習(xí)。但我深刻地明白，她也在悄悄努力，然后驚艷所有人。
"上課了！"遠(yuǎn)處傳來(lái)母親的提示聲。我急忙打開(kāi)手機(jī)，匆匆加入到老師組織的課堂會(huì)議里?？戳丝磿r(shí)間，長(zhǎng)舒了一口氣，幸好，還沒(méi)有遲到。時(shí)間一分一秒的流淌著，我盯著手機(jī)屏幕上一個(gè)個(gè)跳躍的字幕和播放的豐富多彩的課件，耳邊還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)老師們一句句的諄諄教導(dǎo)。難搞的化學(xué)題，背不完的歷史考點(diǎn)，還有那些一想起來(lái)就頭痛的數(shù)學(xué)作業(yè)。理智告訴我：再堅(jiān)持一下，大家都在努力，就算是隔著屏幕也抑制不住那股強(qiáng)烈的氣息。我明白在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中會(huì)出現(xiàn)兩種人：沖出的黑馬和墜落的星星，愿我們都能成為前者。
八百米再累也就三四分鐘，題再難也就初中水平，中考也就剩下三個(gè)月的時(shí)間了。早上起得再早，你也睡過(guò)了。老師再嚴(yán)也就是最后幾個(gè)月了，能學(xué)就學(xué)點(diǎn)，收收心吧！考完中考假期很長(zhǎng)，瘋狂玩，到時(shí)候把沒(méi)睡的覺(jué)補(bǔ)回來(lái)?。∧阃ㄏ蛴螒蛞矡o(wú)所謂了，再堅(jiān)持最后幾個(gè)月就熬出來(lái)了，加油！別再讓你的父母在你面前看不到半點(diǎn)希望！愿我們都能在六月超常發(fā)揮，七月收到錄取通知書(shū)，九月聽(tīng)到她的那聲"好巧"。
我也有詩(shī)和遠(yuǎn)方，雖然詩(shī)很爛，遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)，但我也會(huì)努力踮起腳尖眺望，因?yàn)槟莻€(gè)姿勢(shì)最美！
踮起腳尖高中寫信篇十六
花兒撐著花苞，含羞待放；鳥(niǎo)兒展開(kāi)雙翅，欲飛沖天；鳥(niǎo)兒鼓足干勁，欲躍龍門；運(yùn)動(dòng)員踮起腳尖，力奔終點(diǎn)。只有踮起腳尖，放飛夢(mèng)想，拼搏奮斗，才能充滿希望。
踮起腳尖，跳芭蕾的演員第一時(shí)間浮現(xiàn)在我的腦海，像天空閃耀的星石。然而，當(dāng)他們踮起腳尖的第一刻，腳下卻是“碎石瓦片”，道路曲折又難。每走一步都是在針上走。每次跌倒都是痛于心內(nèi)。但是他們心懷夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)的意志使他們前進(jìn)，助他們踏上平坦大道。成為舞臺(tái)上閃亮的一顆星石。踮起腳尖，放飛夢(mèng)想，可以讓自己的人生更燦爛，更輝煌。
踮起腳尖，腦海中又浮現(xiàn)了一位發(fā)光的星石——邰麗華。邰麗華是中國(guó)特殊藝術(shù)協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)演員隊(duì)長(zhǎng)，20__年感動(dòng)中國(guó)人物。在多個(gè)身份下，誰(shuí)也想不到她的人生多困難。兩歲失去聽(tīng)力。因?yàn)閴?mèng)想，她踮起腳尖前行。十五歲只身一人赴武漢求學(xué)。雖是聾啞人，盡管生活在無(wú)聲的世界里，但她始終面帶微笑，每天努力練習(xí)。終于，她在《雀之靈》這場(chǎng)表演中，用優(yōu)美的肢體語(yǔ)言展現(xiàn)了自己。成為了引人注目的星石。踮起腳尖，放飛夢(mèng)想，可以讓人生更精彩。
踮起腳尖，腦海中又飄出閃亮的行星——李時(shí)珍。李時(shí)珍自小體弱多病，然而性格剛直純真，對(duì)空洞乏味的八股文不屑于學(xué)。三次考舉落榜后，決定棄文從學(xué)，因?yàn)閷?duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)，他踮起腳尖，帶夢(mèng)向前，背著竹簍在深山老林中穿梭，冒著生命危險(xiǎn)，以身試藥。最終熟悉百草千方編成《本草綱目》，為醫(yī)學(xué)供給重要的貢獻(xiàn)。踮起腳尖，放飛夢(mèng)想，可以讓我們的人生不迷茫。
也許我們的人生不會(huì)一帆風(fēng)順，狂風(fēng)會(huì)把我們的船只吹破，無(wú)數(shù)次失敗會(huì)讓我們悲痛，但我們不必太過(guò)悲傷，畢竟曾經(jīng)踮過(guò)腳尖。
逝去的歷史長(zhǎng)河，輾轉(zhuǎn)不停的歷史車輪，數(shù)不盡的歷代名人，他們都曾經(jīng)踮起腳尖，放飛夢(mèng)想，拼搏奮斗。
踮起腳尖，放飛夢(mèng)想，拼搏奮斗，不管結(jié)局是成功或失敗，過(guò)程已經(jīng)為我們譜下了華美的樂(lè)章。
踮起腳尖高中寫信篇十七
燥熱的夏天，鳴蟬聒噪得人心煩意亂，太陽(yáng)毒辣的燒烤下，茂密的無(wú)花果樹(shù)貪夢(mèng)地汲取著這份額外的恩惠，在風(fēng)中精神抖擻地抖動(dòng)她的綠衣。我站在濃密的綠蔭下，靜靜地注視著倔強(qiáng)地匍匐在地上的她——一個(gè)還未到是誰(shuí)的女孩，一身陳舊的洗得花白的衣裳，扎著凌亂的麻花辮，就那樣撐坐在地上，目光瞪著枝頭上迎風(fēng)招展的累累果實(shí)。我有一點(diǎn)怔仲了，懷疑她是個(gè)沒(méi)有人家的乞丐，并不是因?yàn)樗拇虬?，很多與她同齡的小孩也是如她這般臟兮兮的。而是她那雙固執(zhí)的眼睛，融入了另一種世故。我實(shí)在看不出那仍青澀堅(jiān)硬，還沒(méi)有我拳頭大小的無(wú)花果有什么吃頭，引來(lái)了這個(gè)女孩用幾近餓狼似的眼神來(lái)盯注。她已經(jīng)跳了好一會(huì)兒，仍夠不著摘下半顆無(wú)花果來(lái)飽眼福，扯下的幾片綠葉頹廢地灑在她身上。
又來(lái)了！她很吃力地從地上爬起來(lái)，仿佛上了年紀(jì)的老奶奶，慢慢踮起那瘦小的腳趾，腳后跟漸漸抬起，緩緩地離開(kāi)地面，去挑戰(zhàn)她無(wú)法個(gè)及的高度?？炝耍涂炝?！短小的手臂就摸到她的目標(biāo)，而那腳趾踮得足可以與天鵝舞女媲美。我看得心里一揪，十分生怕她會(huì)不會(huì)翹斷她的腳趾，雖然她并不胖重。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去幫她。因?yàn)樵?tīng)人言，善心并不能成為隨便闖入別人世界的理由。她不求助于任何人，鍥而不舍地試圖去摘那株碧綠的無(wú)花果好幾次，若我輕而易舉地摘一大把給她，會(huì)戳傷她小小的自尊心罷！她整個(gè)身體的重心全壓在了黑乎乎的'腳趾上，堅(jiān)持了好一會(huì)兒，把自己的身高漲到了幾乎突破自身極限的高度，去為那叢自在的無(wú)花果。細(xì)小的手指“哧”地一把抓下了一株，剎那間陽(yáng)光也便燦爛起來(lái)！
踮起腳尖高中寫信篇十八
親愛(ài)的故鄉(xiāng)：
提筆寫信時(shí)，我就在猜想著，此刻，你是不是又在捉弄人了，挽著碧玉似的柳條，將溫柔的它們辮成你喜歡的xx花，迎著五月的風(fēng)兒，洗盡冬日的肅颯。自由的風(fēng)兒，偏被你捉了來(lái)，你吵嚷著要風(fēng)姐姐給你洗澡，風(fēng)姐姐的臉兒一紅，竟把漫山的花兒吹紅了身。重瓣櫻花，嫻靜如水，像幽蘭的心那樣干凈，疊碎的言語(yǔ)在空中紛飛，這樣的柔情可讓你看不慣。你必定承受不了這樣的溫情，你氣呼呼的拉著風(fēng)姐姐，拼命的搖晃著櫻花樹(shù)，可了不得了！櫻花妹妹被你惹的直哭，粉紅的滾圓的淚珠簌簌的落下，喜的`泥兒們趕忙接受這份大禮。山柳菊也必定會(huì)打抱不平，她雖為一小女子，卻是女丈夫，她的曠世宣言至今還放在花語(yǔ)王國(guó)最惹眼的地方。黃澄澄的飛針在你的四周散開(kāi)，它們都讓你給擋下了，你高興的手舞足蹈，笑彎了腰，我呢，在這個(gè)所謂的遠(yuǎn)方，也笑了，笑出了眼淚，笑疼了心。舉起右手，映著燈紅酒綠，極力地踮起腳尖，望著喜悅的你，好想好想告訴你，我，流淚了。
你這個(gè)淘氣的孩子，在山花爛漫時(shí)，揉著鳶尾優(yōu)雅的心，捧走了千鶴芝草的美麗，又悄悄地偷走了櫻草的初戀。金鳳花呢，在離別的日子，我竟忘了他和你是一伙兒的，兩個(gè)壞小子，你們又在淘氣了。青澀的李子都教你們扮成了熟透的樣子，沉甸甸的壓在枝頭，招惹路人嘴讒，一伸手，摘一個(gè)最大的，圓圓的，一口咬下，哎喲，酸的牙疼。但，在沉甸甸的枝頭，在金色的光暈下，我踮起腳尖，好想好想告訴你，酸在嘴里的是李子，甜在心里的是你。
我輕輕地踮起腳尖，仿佛看見(jiàn)你夏日的身姿，你長(zhǎng)大了，是一個(gè)極其張揚(yáng)的女人，甩著金燦燦的麥浪，教唆知了吵鬧，不許人們睡覺(jué)，只和你一處玩鬧?？捎袝r(shí)，你又疏懶著身子，躺在沉蘊(yùn)的大地上，望著天邊的云朵，誕出絲絲晶瑩，想必你定是看見(jiàn)了誘人的食物。在你金黃的波浪卷下，我踮起腳尖，好想好想告訴你，這樣的夏天，你很可愛(ài)。
我輕輕地踮起腳尖，努力地尋找你的影子，現(xiàn)在，輕輕地寫下對(duì)你的愛(ài)，想象著你柔和的秋，天氣深肅的冬，不曾想，又別了一個(gè)春秋。
漁舟唱晚，又想起你的臉。
櫻花簌落，又流下你的淚。
踮起腳尖高中寫信篇十九
踮起腳尖，再一次相視，再一次相逢。
踮起腳尖，一個(gè)平凡而細(xì)微的動(dòng)作，在奶奶的生命里卻一次又一次地上演，重復(fù)，日復(fù)一日，刻畫了奶奶一生的守望與真情。踮起腳尖，距離不過(guò)8厘米，可是奶奶一次次的跋涉不休，奠基了兩個(gè)世界相同的航道。
老屋前廳的墻面上，端掛著爺爺生前唯一的一張相片。那是一張陳舊的黑白相片，沉重的相框，暗淡的背景，濃郁的色調(diào)，我不敢多看他兩眼，可是奶奶不，天天守著看他。每天清晨，奶奶都會(huì)來(lái)到墻根前，踮起她那雙小腳，顫巍巍地用一塊舊抹布輕輕地拂去相片上的灰塵。由于掛相片的.位置比奶奶的身高還高出半個(gè)頭，因此奶奶總是踮起腳尖，一次又一次地上演這場(chǎng)唯美溫馨的舞蹈。
我常想奶奶為什么不把爺爺?shù)南嗥诺冒稽c(diǎn)，那樣奶奶就不用每天那么辛苦地踮起腳尖，一次又一次，多累啊。奶奶卻固執(zhí)地說(shuō)不，“傻孩子，那是移動(dòng)不得的喲。”看著奶奶不厭其煩地給爺爺?shù)南嗥诩臃魇?，不讓它沾染哪怕一丁點(diǎn)兒灰塵。為了達(dá)到相片高度的位置，踮起腳尖，與爺爺持續(xù)幾秒的“相視”。那時(shí)，遠(yuǎn)方的爺爺一定和奶奶跨越了生死的距離。在那一刻，他們一定“相遇”了吧!我發(fā)現(xiàn)，奶奶在那刻的眼神極為柔美，散發(fā)著溫柔的氣息，還有數(shù)不盡的綿綿牽掛和真愛(ài)。
我曾不只一次地為奶奶搬來(lái)小板凳，好讓奶奶踩在上面。我發(fā)現(xiàn)，奶奶年紀(jì)大了，踮起腳尖的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)抽筋的，奶奶的腳抽筋的時(shí)候特別難受。那么我想，若是借用一下板凳，奶奶就不用那么累和痛了吧!可是我發(fā)現(xiàn)我的行為卻是多余的，因?yàn)檎鎼?ài)從來(lái)不需要伴奏，奶奶踮起腳尖的動(dòng)作已是極致完美，我的行為只會(huì)破壞那一刻的美景。我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)奶奶踮起腳尖的時(shí)候更美。那時(shí)，腳尖踮起，凝動(dòng)的舞蹈，只為爺爺一個(gè)而舞。
我明白了，這就是真愛(ài)。
踮起腳尖，那是定格于時(shí)間框架的舞。我懂，或許爺爺也懂，踮起腳尖，奶奶只是為了能夠日日與爺爺相視，天天與爺爺相遇。踮起的8厘米的距離，或許也能縮短時(shí)光軌道的無(wú)情劃過(guò)的溝渠。
踮起腳尖高中寫信篇二十
有一首歌曾唱過(guò)“踮起腳尖，就能看見(jiàn)遠(yuǎn)方”。對(duì)啊，在遠(yuǎn)方，有著另一條路，它引領(lǐng)我們走向希望，奔向成功。
回想過(guò)去，回望歷史，多少英雄沒(méi)有被一時(shí)的失意而打敗，因?yàn)樗麄冋谄鹉_尖，遙望遠(yuǎn)方。他們堅(jiān)信，勝利就在前頭。
踮起腳尖，找到人生的希望，努力朝著希望去奮斗，不要被一時(shí)的挫敗而打擾，相信自己，希望就在你踮起腳尖之后。
盡管這樣，但是也有很多人不愿意踮起腳尖，他們一味地滿足現(xiàn)狀，而不懂得去追求，到后來(lái)什么也沒(méi)有得到。
小時(shí)候的方仲永，未聞筆墨卻要這些東西，并且“自是指物作詩(shī)立就，其紋理皆有可觀者”。一個(gè)天資聰穎勝于常人的小孩，卻只能滿足于目前，而不去勤于學(xué)習(xí)，后來(lái)卻只能夠是“泯然眾人矣”。被眼前的現(xiàn)象迷惑，只滿足于目前，而不知道再好的天資也有泯滅的時(shí)候。如果一味地靠這些天資，而不知道要后天努力，那么“泯然眾人矣”也是意料之中了。如果當(dāng)初他強(qiáng)烈要求學(xué)習(xí)，他的父親支持他學(xué)，那么現(xiàn)在，他一定會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的文人吧，那么他的詩(shī)篇應(yīng)該也會(huì)被萬(wàn)人所傳頌吧！踮起腳尖，遙看遠(yuǎn)方，他就能知道學(xué)習(xí)的重要性，就不會(huì)被一時(shí)的利益沖昏頭腦。由此看來(lái)，我們確實(shí)需要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去看待一切事物。
踮起腳尖，就能把握現(xiàn)在；放眼未來(lái)，就能收獲快樂(lè)和期待，就能認(rèn)清事物弄清本質(zhì)。不被挫折所__，不為眼前而心動(dòng)。
朋友們，踮起你們的腳尖，向遠(yuǎn)方看看，相信那里會(huì)有新的一片天空在等待著你。