注重思維的拓展，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，盡量避免使用模糊和含糊的詞語(yǔ)。總結(jié)范文中的內(nèi)容豐富多樣，可以滿足不同需求和要求。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇一
語(yǔ)文書(shū)上的一幅漫畫(huà)圖，雖然上面只有短短的幾個(gè)字，可是，帶給我的卻是意義頗深的一條啟示。
漫畫(huà)中，有一個(gè)人，剛栽好一棵小樹(shù)。小樹(shù)樹(shù)干細(xì)細(xì)的，枝葉也只有一點(diǎn)兒。當(dāng)這個(gè)人轉(zhuǎn)身去拿花灑了，他挽著袖子，拿著裝滿水甚至還有幾滴落了下來(lái)的花灑回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)戴墨鏡和鴨舌帽的中年男子，正背對(duì)著小樹(shù)苗休息呢!他十分生氣：“你不栽樹(shù)坐這干什么?”而且鐵鍬也被扔在了一邊，戴墨鏡的男人瞪著他：“我等著乘涼呀!”他握起了拳頭，似乎想要打這個(gè)男子一般。
這個(gè)男人的行為，正是那些不想勞動(dòng)，一心只等著坐享其成的人，他想要搶奪別人的勞動(dòng)成果，這樣做就是可恥的。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣的人，一些富二代，就靠著父母掙錢(qián)養(yǎng)活自己，而自己卻天天好吃懶做，倚老賣(mài)老;一些同學(xué)，每次做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的，要么問(wèn)同學(xué)怎么做，自己也不再思考一下，要么就直接抄別人的成果，像這種不勞而獲的行為，就會(huì)使考試成績(jī)總不理想;還有一些燕窩收割者，燕子辛辛苦苦好幾天才做成的燕窩，他們卻幾分鐘就將它切下來(lái)，拿到市場(chǎng)上賣(mài)，這樣搶奪動(dòng)物的勞動(dòng)成果也是可恥的。
要是社會(huì)上全是這種人，那么社會(huì)一定會(huì)混亂的，這幅漫畫(huà)時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們——不要坐享其成，而是要相信“一分耕耘，一分收獲”。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇二
是的，只要人多走一步，就可以毫無(wú)差錯(cuò)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。但是，為什么大家都沒(méi)有邁出這一步呢？可能大家都覺(jué)得這只是小事。事實(shí)上，這不僅影響了環(huán)境的美觀，而且導(dǎo)致大量細(xì)菌繁殖和疾病到處傳播。最后吃虧的還是我們自己！
我國(guó)被稱為一個(gè)古老的文明和禮儀之邦。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的人民有更多的機(jī)會(huì)出去玩。但是，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的報(bào)道：一些不文明的行為，比如不排隊(duì)、不準(zhǔn)時(shí)、隨地吐痰等。在海外旅游期間給當(dāng)?shù)鼐用窳粝铝烁鞣N不好的印象。有些地方甚至稱xx人為“不受歡迎的人！”
其實(shí)文明不難，有時(shí)候只需要一小步！讓我們都好好對(duì)待這個(gè)“一步到位”的文明吧！
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇三
在茂密的森林里，有一只啄木鳥(niǎo)在森林里。他遇到了一棵大樹(shù)，它對(duì)樹(shù)爺爺說(shuō)：“你好啊，樹(shù)爺爺，你感覺(jué)怎么樣了呢？”樹(shù)爺爺對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，我感覺(jué)有些不舒服，請(qǐng)您幫我檢查吧！”啄木鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)爺爺說(shuō)：“可能是你身體里有蟲(chóng)子，等會(huì)我?guī)湍阒蜗x(chóng)子，但是會(huì)有一點(diǎn)癢，你可要忍住。”樹(shù)爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，快動(dòng)手，我快忍不住了?！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“開(kāi)始了?！?BR> 啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上啄了幾下，過(guò)了一會(huì)兒，就已經(jīng)有五六只蟲(chóng)子了。
這時(shí)，一個(gè)人拿著斧頭四處看看，不一會(huì)兒，他就盯住了樹(shù)爺爺。
他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然后掄起斧頭在樹(shù)爺爺身上砍。
啄木鳥(niǎo)想救樹(shù)爺爺，但是樹(shù)爺爺已經(jīng)倒下了，啄木鳥(niǎo)哇哇大哭。
過(guò)了一會(huì)兒，伐木工要去砍別的樹(shù)了，啄木鳥(niǎo)飛到伐木工頭上說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”啄木鳥(niǎo)啄了幾下，把伐木工啄跑了。
我們不能為了錢(qián)而砍樹(shù)，這是不對(duì)的。
老師點(diǎn)評(píng)：以“啄木鳥(niǎo)”為主線，把經(jīng)歷串聯(lián)起來(lái)，構(gòu)成了兩個(gè)整體，結(jié)構(gòu)比較合理。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇四
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這句話說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)卻很難。其實(shí)，保護(hù)環(huán)境非常簡(jiǎn)單，例如：撿起一個(gè)塑料瓶，撿起馬路上的一團(tuán)紙，保護(hù)花草樹(shù)木不受破壞，這都是保護(hù)環(huán)境的行為。
今天，我從語(yǔ)文書(shū)上周月泉的一幅漫畫(huà)，里面講的是關(guān)于砍樹(shù)的一幅漫畫(huà)，可我看了之后卻笑不起來(lái)，心里久久不能平息。
木頭李以砍樹(shù)為生，他穿著剛買(mǎi)完樹(shù)的錢(qián)買(mǎi)的衣服，頭戴一頂鴨舌帽，嘴里叼著一根香煙。他正在砍一棵粗壯的樹(shù)，這時(shí)，不知從哪里飛來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)，落在了木李里的頭上，一邊啄，一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)子?！?BR> 是呀，木頭李的腦袋里是有一條蟲(chóng)子，這條害蟲(chóng)就是破壞樹(shù)木，不保護(hù)環(huán)境的這種思想。其實(shí)，在我們生活中也有許多像木頭李這樣的人。下面我就說(shuō)一說(shuō)我的壞毛病吧。
水是生命資源，這樣說(shuō)一點(diǎn)也不夸張。我就有一個(gè)壞毛病，這就是洗完手后不關(guān)緊水龍頭。我清楚的記得，在一個(gè)晚上，我洗了手后，又忘記關(guān)水龍頭了，到第二天我才知道。我竟然讓水龍頭流了一個(gè)晚上。我上網(wǎng)查了一下資料，如果每天晚上都這么流水的話，連續(xù)一個(gè)月，那么將會(huì)有滿滿十噸水，十噸水足夠我家用一個(gè)月的了。我以后必須改掉這個(gè)壞毛病。
醒醒吧!貪婪的人們。我們應(yīng)該讓世界充滿綠色，讓地球好好地造福于我們的子孫后代吧!
我聽(tīng)說(shuō)有人說(shuō)20xx年是世界的末日，我本來(lái)不信，但人類(lèi)如果在這么執(zhí)迷不悟的話，遲早有一天末日會(huì)來(lái)到的。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇五
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日車(chē)站，車(chē)站的候車(chē)室中，立著一塊十分醒目的標(biāo)牌，“母子上車(chē)處”五個(gè)大字格外耀眼，可牌子下面，卻占著四個(gè)身材魁梧的大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，那牌子旁邊還站著一位頭包圍巾，身材矮小，身上都發(fā)著抖，看起來(lái)弱不禁風(fēng)的婦女，她抱著一個(gè)一邊搓著稚嫩小手還一邊哈著熱氣的孩子，她們用疑惑的目光看著眼前的四個(gè)大男人。站在最前面的那個(gè)，雙手插在自己的大衣口袋里，看起來(lái)一副悠閑的樣子，緊接著便是一位身子高大，精精神神，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，第三位鼻梁上架著一副金絲眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)，知識(shí)淵博，最后一位文質(zhì)彬彬，儀表堂堂，帶著口罩，遮住了自己的臉面。他們似乎對(duì)這塊醒目的牌子視而不見(jiàn)，對(duì)寒風(fēng)中的那對(duì)母子也視而不見(jiàn)。因?yàn)樗麄兊拿抟孪褚欢潞駥?shí)的墻，擋住了寒風(fēng)，也擋住了他們的眼睛。
難道他們是真的不識(shí)字嗎?不，不是的。他們只為了自己的利益，不為別人著想。
社會(huì)上還有許多這樣的人：在公共場(chǎng)所里、車(chē)廂內(nèi)都有醒目的“禁止吸煙”的標(biāo)語(yǔ)，卻仍然有不少煙民旁若無(wú)人地吞云吐霧，圖書(shū)館里明明寫(xiě)著“禁止大聲喧嘩”的警示語(yǔ)，卻還是有人在嘻笑打鬧，在公園里、草坪上處處有著“小草青青，腳下留情”這些標(biāo)牌，卻還是有人厚著臉皮把他的腳印留在草坪上。
如果每個(gè)人都能做到講文明，懂禮貌，不那么自私，那么我們身邊就會(huì)少一些這樣的事情，其實(shí)文明離人們僅有一步之遙，一臂之長(zhǎng)，一念之差。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇六
一天，我們上課時(shí)，老師拿出一張漫畫(huà)。這幅畫(huà)里有四只貓一起坐在凳子上，桌上放著香氣撲鼻的魚(yú)。第一只貓，上桌就把魚(yú)大口大口地吃掉了，還舔舔嘴角上魚(yú)的味道，摸了摸自己氣球般的肚皮，露出了心滿意足的樣子。突然桌下竄出一只胖大的老鼠，第四只貓猛地一撲，把老鼠捉住了。第三只貓滿懷諷刺地對(duì)第二只貓說(shuō)：“都什么年代了有魚(yú)吃還捉老鼠?！?BR> 看完這一幅漫畫(huà)我想，那第四只貓一定非常愛(ài)面子，就會(huì)假惺惺地說(shuō)：“誰(shuí)捉老鼠了啊，我只是放松放松筋骨?！弊詮倪@次的聚會(huì)，第四只貓也不會(huì)捉老鼠了，可是不久后，老鼠就會(huì)占領(lǐng)世界。
看完這幅畫(huà)后這種事我也有過(guò)?，F(xiàn)在我們衣食無(wú)憂，我也經(jīng)常想過(guò)，我有能干的老爸，有著聰明的老媽，這樣已經(jīng)很好了，何需要去坐在教室里聽(tīng)老師講課呢？可是假如等我長(zhǎng)大了，父母也老了，誰(shuí)又來(lái)照顧我呢？還不是只有餓死在街頭，因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
通過(guò)這幅畫(huà)我明白了，我們不應(yīng)該安于現(xiàn)狀，只圖享受應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用自己的雙手創(chuàng)造出美好、幸福的生活。
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漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇七
漫畫(huà)給人的感覺(jué)是詼諧、幽默、風(fēng)趣、搞笑的，可有一幅漫畫(huà)卻讓我記憶深刻。
這幅漫畫(huà)是經(jīng)典的黑白畫(huà)面，畫(huà)的下方是一條地下河，河的上方是一塊地，地上凹凸不平，似乎是被人挖過(guò)的，其中有一口井最深，只差一點(diǎn)點(diǎn)就可以看到水了，可惜還是被放棄了。挖井人的身后雖然已經(jīng)留下了許多深淺不一的坑，可這個(gè)人卻嘴里叼著煙，昂首闊步還自信滿滿地說(shuō)：這下面沒(méi)水，再換個(gè)地方挖!
通過(guò)他話中的再字，說(shuō)明他已經(jīng)換過(guò)許多地方了，也說(shuō)明了他在挖井的過(guò)程中沒(méi)有恒心，也沒(méi)有耐心，如果他能把挖這些大小不一的井的時(shí)間用于挖一口井，那他早就挖到水了，他一味地覺(jué)得在他耐心承受范圍內(nèi)可以挖到水，可現(xiàn)實(shí)是他有付出卻得不到回報(bào)。
在生活中，我們會(huì)遇到許多如漫畫(huà)中半途而廢的事情，但只要我們堅(jiān)持不懈，正如宮奇駿先生說(shuō)的：有時(shí)候，堅(jiān)持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇八
一幅關(guān)于假文盲占用母子專用道的漫畫(huà)，讓我陷入了沉思之中。
車(chē)站里，一群男人站在母子專用通道處排隊(duì)，而一位抱著嬰兒的母親則被擠到通道邊上，天氣很冷，大風(fēng)呼呼地吹著。母親的眼神里滿是無(wú)奈。男人們則對(duì)旁邊“母子專用通道”的牌子視而不見(jiàn)，一副洋洋得意的樣子。我覺(jué)得，這群“假文盲”們?yōu)榱艘患核嚼?，?duì)旁邊的母子視而不見(jiàn)，侵占了特殊通道，損害了他人的利益，是可恥的。
無(wú)獨(dú)有偶，我們生活中，也有很多這類(lèi)“假文盲”。
超市里，水果貨架上擺著剛上市的櫻桃，水靈靈的，很是誘人。旁邊有提示牌：水果僅試吃。一些年輕人，穿著光鮮亮麗的衣服，看見(jiàn)櫻桃可以試吃，隨手拿了好多吃掉，隨口把櫻桃籽吐在地上。難道他們不懂“試吃”的意思是嘗一嘗味道，而不是想吃多少就吃多少？直到導(dǎo)購(gòu)員過(guò)來(lái)阻止，他們才停下狼吞虎咽的動(dòng)作。
再看一眼漫畫(huà)，想一想現(xiàn)實(shí)，我真希望這個(gè)世上少一些“假文盲”類(lèi)型的自私自利的人，多一些為他人著想的善良的人。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇九
前幾天，我在報(bào)紙上看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，原本抱著肚子笑出眼淚的我，卻一下子神情嚴(yán)肅起來(lái)。
那些垃圾哪來(lái)的呢?是來(lái)這里旅游的游客留下的。這些游客太沒(méi)素質(zhì)了，把垃圾隨手一丟。漫畫(huà)家畫(huà)的是“美在其中”，但我看是丑在其中吧，他們這丑陋的行為真是大煞風(fēng)景!
記得有一次我和爸爸媽媽一起去爬山，爬到山腰時(shí)我已經(jīng)累得汗如雨下了，我看見(jiàn)路邊有座椅，于是就坐下來(lái)拿出吃的津津有味地吃起來(lái)了，可是我環(huán)顧四周，就是沒(méi)有看見(jiàn)垃圾桶的身影。我心想：就丟在這里吧，反正就丟一個(gè)也沒(méi)關(guān)系。于是就趁爸爸媽媽不注意丟在了一邊，又裝作若無(wú)其事的樣子繼續(xù)上山。
回想起來(lái)，我真是羞愧，我應(yīng)該做一個(gè)文明的游客。在此，我要呼吁大家：旅游時(shí)，除了腳印什么也別留下，除了記憶什么也別帶走，讓“美”真的美在其中。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇十
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，公交車(chē)上，發(fā)生了一件不怎么‘光明’的事情。
現(xiàn)在是早晨7：00鐘，公交車(chē)上只有依稀的兩三個(gè)人。此時(shí)的公交車(chē)平穩(wěn)地行駛在空無(wú)一人的馬路上，一個(gè)牽著爸爸的手的小男孩百無(wú)聊賴地四處張望著，突然，他看到了一個(gè)身著綠色上衣的男子將手小心翼翼地伸進(jìn)了一個(gè)黑色的背包里，而那個(gè)黑色背包的主人則渾然不知，小男孩沒(méi)出聲，只是拉了拉爸爸的手，示意他往那個(gè)男子那看去，而那個(gè)有著大肚子的爸爸則看了一眼就什么也沒(méi)說(shuō)地別過(guò)頭去，見(jiàn)自己的兒子還在看，就捂住他的眼睛，迫使他別過(guò)頭去，而再看看那名男子，等他再次將手從背包中拿出來(lái)時(shí)已經(jīng)多了一個(gè)粉色的錢(qián)包。直到這名男子下車(chē)，也沒(méi)有人來(lái)告訴那個(gè)女孩她的錢(qián)包被偷了。
這是為什么？是因?yàn)椴幌胍鹕仙韱幔?BR> 如果是你的錢(qián)包被偷了了你還會(huì)這么淡定嗎？
是害怕會(huì)有同伙嗎？
是不想惹麻煩嗎？
父母給孩子的教育也很重要，要從小樹(shù)立起正確的教育價(jià)值觀。
希望世界越來(lái)越有愛(ài)。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇十一
漫畫(huà)，不僅可以使人一笑，也能諷刺或表?yè)P(yáng)一些人或事，給人們帶來(lái)啟示。
這幅漫畫(huà)中，有一個(gè)人，在給剛種下去的小樹(shù)苗澆水，看見(jiàn)一個(gè)人坐在樹(shù)苗下，種樹(shù)的人湊上前去，問(wèn)：“你干什么？”休息的人說(shuō)“等著乘涼”，然后又開(kāi)始閉目養(yǎng)神。從這幅漫畫(huà)中我們不難看出，澆水的人很勤勞，而“乘涼”的人是可笑的，懶惰至極，傻子似的，樹(shù)都才種下去，他就已經(jīng)想到了幾年后，可以坐在樹(shù)下乘涼，于是就要下定決心說(shuō)要在這里等著乘涼。其實(shí)這幅漫畫(huà)不僅只是行為幽默好笑，他的精神也讓人恥笑。他既不像種樹(shù)人一樣澆水，也不給樹(shù)安個(gè)支架，就只是坐在樹(shù)下，想要不勞而獲，什么都不干就想得到三四年之后的陰涼。這也給了我們很多啟示：不要想著不勞而獲，只有一分耕耘，才會(huì)有一分收獲。也不要做與常識(shí)不符的事，以及跟生長(zhǎng)規(guī)律不符的事，不要異想天開(kāi)。
我們生活中也有像這樣只想不勞而獲的糊涂鬼。比如有一些人，他們平時(shí)不聽(tīng)課，作業(yè)不認(rèn)真寫(xiě)，到考試就吵別人的卷子，以為自己占了很大的便宜，其實(shí)多行不義必自斃。我們看的動(dòng)畫(huà)片里的光頭強(qiáng)，他也曾有過(guò)很多次想不勞而獲的念頭，他去買(mǎi)了很多很多彩票，想要中大獎(jiǎng)，結(jié)果卻白浪費(fèi)額錢(qián)。還有一次，光頭強(qiáng)撿到了一顆許愿石，于是他買(mǎi)了一堆東西，結(jié)果許愿石變不出錢(qián)，結(jié)局異常悲慘。
漫畫(huà)讓我提高了警惕，讓我們不要做那個(gè)不勞而獲，只是等著乘涼的人。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇十二
最近，我在報(bào)紙上看了一副叫做《假文盲》的漫畫(huà)，看后心情不禁沉重起來(lái)。
這幅漫畫(huà)講的是：在一個(gè)車(chē)站，一對(duì)母子準(zhǔn)備乘車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)母子乘車(chē)道上站著幾位男士。第一位男士胖胖的，挺著一個(gè)啤酒肚，穿著筆挺的風(fēng)衣站在那兒，我猜他應(yīng)該是個(gè)官員。他眼睛盯著遠(yuǎn)方，像在思索全人類(lèi)都沒(méi)解出來(lái)的難題，卻連只隔自己一個(gè)拳頭的牌子也沒(méi)看到，眼力真是太“好”了。第二位男士是一個(gè)長(zhǎng)得很高的軍人，戴著軍帽，穿著軍大衣，袖子上還別著一枚金閃閃的勛章，他干脆閉著眼，假裝看不見(jiàn)那人牌子。第三位男士個(gè)子很矮，穿一雙擦得發(fā)亮的皮鞋，帶著一副眼鏡，好像很斯文的樣子，應(yīng)該是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人吧。可他的行為卻出賣(mài)了他，他時(shí)不時(shí)跺跺腳，一副不耐煩的樣子。站在第四位的男士戴著口罩，穿著白大褂，估計(jì)是一位醫(yī)生。他瞪著前面，好像在埋怨車(chē)站的人太多了，妨礙了他上班似的。而那位婦女，只能無(wú)奈地站在一旁，看著這些人。
社會(huì)上的這些人，根本就不懂得關(guān)愛(ài)別人，或許他們認(rèn)為自己是老板，身份特殊、權(quán)力大，就隨意占用別人的專用道。而那些弱者，只能孤零零地站在一旁，委屈又無(wú)奈。
在我們的生活中，也常常能見(jiàn)到這種現(xiàn)象發(fā)生：公交車(chē)上老弱病殘的地方，被一些長(zhǎng)得壯實(shí)的年輕人坐著；有時(shí)候，來(lái)了位老人，也沒(méi)人讓座，只顧自己聽(tīng)聽(tīng)歌，睡睡覺(jué)，或扭頭看窗外，裝作沒(méi)看到似的。公園里，草坪上插著牌子：“禁止踩踏，可那上面卻有一道明顯的路。我想問(wèn)一句：你們的良心不會(huì)痛嗎？”
在此，我呼吁人們：不要無(wú)視那些需要幫助的人，無(wú)視規(guī)則。只有我們?nèi)巳硕甲袷兀鐣?huì)才會(huì)變得更美好。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇十三
今天，我看了一則漫畫(huà)，它告訴了我一個(gè)道理。我來(lái)給大家講講這則漫畫(huà)吧。
它講的是：小紅和小明放學(xué)一起回家，他們每天一起上學(xué)放學(xué)，是很好的朋友。
有一次，他們放學(xué)回家時(shí)，看到了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶里面空空如也，而垃圾桶外面的垃圾堆成了小山。于是，小紅對(duì)小明說(shuō)：“小明，我們幫環(huán)衛(wèi)工人收拾一下吧，環(huán)衛(wèi)工人很忙的，再說(shuō)我們的作業(yè)又不多?！闭f(shuō)罷，小紅就把手伸向了垃圾桶外面快堆成小山的垃圾。小明看到小紅這樣做了，他本來(lái)想幫助小紅的，可是小明又想起了一個(gè)好點(diǎn)子。那就是把“文明-----只差一步”寫(xiě)在一張紙上，然后，再用膠把它粘到垃圾桶的側(cè)面。
小紅剛收拾完垃圾，小明也剛好寫(xiě)完了字，然后，他們一起把這張紙粘到了垃圾桶的側(cè)面。
這則漫畫(huà)告訴我們，我們要講公德，不能亂扔垃圾，更不能扔到垃圾桶外面。如果扔到垃圾桶外面，不僅影響了城市美觀，還可以讓細(xì)菌大量繁殖，這最終受害的還是我們自己啊。
其實(shí)，做到文明并不難，我們只要再向前走一步，僅僅一步，就可以做到文明。
讓我們一起做到文明吧。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇十四
今天，我在課本上看到一幅漫畫(huà)，我笑了起來(lái)?？尚ν旰?，卻越發(fā)覺(jué)得這些沒(méi)有公德心的人很可惡。
漫畫(huà)上描繪了這樣的場(chǎng)景，一個(gè)紅牌子上寫(xiě)了“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，然而一對(duì)母子走到那里卻沒(méi)有地方站，只能站在一旁。原來(lái)是因?yàn)橛幸恍拔拿ぁ闭驹谀抢铩?BR> 但怎么會(huì)有穿皮襖、戴眼鏡的文盲？我明白了，他們都認(rèn)識(shí)字，卻為了方便占用母子專用的上車(chē)通道，讓一旁的母子沒(méi)有地方站，還絲毫沒(méi)有愧疚感，甚至還覺(jué)得那是他們應(yīng)得的似的。
其實(shí)學(xué)校里也有這種人。
比如班級(jí)里都有垃圾桶，但還是有很多人懶到不肯挪動(dòng)一步，把垃圾丟在垃圾桶旁。更有甚者直接把垃圾隨手一扔，讓值日生或保潔阿姨去掃。
在社會(huì)上也有這種人。
在坐地鐵或公交時(shí)，常常會(huì)看到一些年輕人坐在那里，玩著手機(jī)，站著的卻是兒童、老人、孕婦。然而看見(jiàn)站著的這些需要幫助的人，這些年輕人卻無(wú)動(dòng)于衷。
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，這些人都是可恥的，應(yīng)該受人唾棄的，我們不能做他們這樣的文盲。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇十五
早晨，太陽(yáng)公公伸了個(gè)大懶腰起了床，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”好吵啊，原來(lái)是小紅和小明的鬧鈴發(fā)出的聲音。小紅和小明快速的起了床，穿衣服、疊被子、刷牙、洗臉，匆匆忙忙地拿著早餐往學(xué)校走。
小紅和小明歡歡喜喜的往公共汽車(chē)出發(fā)。在等公共汽車(chē)的時(shí)候，小紅和小明聞到了一股臭氣轟天的味道。小紅左看看右瞅瞅原來(lái)是垃圾筒的味道啊!小紅對(duì)著小明說(shuō)：“小明啊，你看別的地方都是那么干凈，就只有這個(gè)垃圾桶這么臟?？粗嗖粎f(xié)調(diào)啊!我們一起把垃圾筒整理干凈吧!”小明不情愿的瞅著小紅說(shuō)：“別弄了，多臟啊!清潔工都不清理這個(gè)臟垃圾桶，咱們又不是清潔工所以咱們又不著清理，別管了，一會(huì)公共汽車(chē)就到了，要不咱們就來(lái)不及了?！?BR> 小紅不高興的對(duì)著小明說(shuō)：“小明你說(shuō)的對(duì)這雖然不管咱們的事，但是垃圾桶外有垃圾我們就應(yīng)該撿起來(lái)收拾干凈，難道咱們?cè)趯W(xué)校學(xué)的“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話都白學(xué)了嗎?咱們學(xué)的這句話不是光讓你說(shuō)的，而是需要在生活中做到和實(shí)踐的。我們要做一個(gè)文明、保護(hù)環(huán)境的好公民。”
小紅看著小明那張不情愿的臉。眼珠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又想到了一個(gè)好辦法，小紅對(duì)小明笑著說(shuō)：“既然你不愿意撿垃圾，那你就寫(xiě)一句保護(hù)環(huán)境的一句話吧?！庇谑?，小明快速的叢書(shū)包中拿出了筆和紙，趴在地上寫(xiě)了一句“文明只差一步”這句話貼在了垃圾桶上。這時(shí)，小紅也把地上的垃圾收拾干凈了。小明把這句話貼到了垃圾桶上。小紅笑著對(duì)小明說(shuō)：“小明這才是文明、保護(hù)環(huán)境的好公民?！闭f(shuō)著說(shuō)著小紅向小明出了一個(gè)很好的手勢(shì)。小明也笑了笑，心安理得的接受了這個(gè)榮譽(yù)。
這個(gè)故事告訴我們：我們要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好公民，做了好事不但別人會(huì)受到好處，自己也會(huì)很高興。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇十六
今天我在書(shū)上看到了一幅華君武畫(huà)的漫畫(huà)，雖然看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)有很深的諷刺意味，這一幅漫畫(huà)使我受益匪淺，并且陷入了沉思。
漫畫(huà)中有一個(gè)身穿工作服，并且拿著水壺準(zhǔn)備給小樹(shù)澆水的年輕人，還有一個(gè)戴著帽子和眼鏡并靠在小樹(shù)旁休息的人，那個(gè)身穿工作服的人說(shuō)：你干什么呢？，等著乘涼，那個(gè)戴眼鏡的人說(shuō)。
圖中戴眼鏡的人想要不勞而獲，自己什么也不干，讓別人把小樹(shù)種成大樹(shù)后自己乘涼，享受別人的勞動(dòng)成果，那個(gè)工作人員只能把自己辛辛苦苦種大的樹(shù)，讓別人乘涼。種樹(shù)的苦自己吃，而樹(shù)長(zhǎng)大后的甜卻要分給別人，而且那個(gè)人還不勞而獲，太不公平了！
在日常的生活中，也有很多不勞而獲的人。而那些人必然在以后會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。比如我表姐在上大學(xué)時(shí)的一個(gè)同學(xué)，他平日里不好好學(xué)習(xí)，所以到寫(xiě)論文的時(shí)候，因?yàn)槌怂麄儼嘁粋€(gè)成績(jī)比較好的同學(xué)的論文，結(jié)果他寫(xiě)的和那個(gè)同學(xué)的作文一模一樣，老師讓他受到了應(yīng)有的懲罰。
我們一定要做一個(gè)腳踏實(shí)地的人，一定要一步一步踏踏實(shí)實(shí)的向前走，長(zhǎng)大后如果感到感受到了成功的甜頭，一定會(huì)感謝當(dāng)時(shí)那個(gè)努力的自己。我覺(jué)得多年以后，那個(gè)努力種樹(shù)的人一定會(huì)坐在自己親手種大的樹(shù)下安詳?shù)爻藳鰞?，那個(gè)想不勞而獲的人一定會(huì)因?yàn)樽约旱乃魉鶠楦械叫呃ⅲ?BR> 漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇十七
今天我在語(yǔ)文課本上看到了一幅漫畫(huà)，笑著笑著好像發(fā)現(xiàn)了這幅漫畫(huà)的真正含義，讓我給你們講講吧!
有一個(gè)男人，他走著走著，看見(jiàn)了一株剛種下的小樹(shù)苗，他“撲通”一聲，坐了下去，誰(shuí)也不知道他要干什么?過(guò)了一會(huì)兒，那棵小樹(shù)的主人來(lái)了，他，手中拿了一個(gè)水壺，正準(zhǔn)備給剛種下的小樹(shù)苗澆水，突然發(fā)現(xiàn)小樹(shù)居然被壓彎了，再一看小樹(shù)，前面居然有一個(gè)男人，他用驚愕的眼神看著那個(gè)男人，問(wèn)：“你在干什么?”那個(gè)男人回答道：“等著乘涼?！?BR> 多么好笑的男人啊，這個(gè)男人居然妄想小樹(shù)自己能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但是這幅可笑的漫畫(huà)也反映著一個(gè)深刻的問(wèn)題，漫畫(huà)中的男人不給小樹(shù)苗澆水施肥，只一心想著讓小樹(shù)為他服務(wù)，卻不想，那可是一株剛種下的小樹(shù)苗!
這幅漫畫(huà)告訴我們的道理就是想要坐享其成是不可能的，只有付出相對(duì)應(yīng)的努力，才會(huì)有相對(duì)應(yīng)的收獲，做任何事情都不會(huì)天上掉餡餅，其不想付出，還想著有會(huì)有結(jié)果，這種人永遠(yuǎn)不會(huì)成功的!
所以我們想要有結(jié)果，就一定要付出努力，不要像文中那個(gè)男人一樣妄想坐享其成!
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇十八
“世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐”，當(dāng)在語(yǔ)文書(shū)上我看到了這樣一幅漫畫(huà)后，令我浮現(xiàn)的一個(gè)信念。
畫(huà)上是一個(gè)人在植樹(shù)，當(dāng)他在澆水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一位戴眼鏡的男子坐在一棵剛剛種好的小樹(shù)下，小樹(shù)被靠的有點(diǎn)不堪重負(fù)，枝干都被壓彎了。
于是，他問(wèn)那位男子：“你在干什么呢?”
男子大言不慚地回答道：“等著乘涼吶!”
看著這幅漫畫(huà)，我哈哈大笑：“還是一棵小樹(shù)，你怎么乘涼呢?”
仔細(xì)想一想，我就笑不出來(lái)了。這種光想?yún)s不動(dòng)手行動(dòng)的人在生活中不是很常見(jiàn)嗎?有些學(xué)生，考試前不復(fù)習(xí)，指望著考試的時(shí)候靠抄襲別人的答案來(lái)提升自己的成績(jī)。還有的人，地里面種了種子，不澆水、不松土、不除草、也不捉蟲(chóng)，只是等著菜成熟的那一天，這種人跟守株待兔的那個(gè)人又有什么區(qū)別呢?這些人最后的結(jié)局，一定會(huì)是事與愿違、得不償失!
“自己動(dòng)手、豐衣足食?！弊屛覀兞⒓葱袆?dòng)起來(lái)，對(duì)不勞而獲的行為亮起紅燈，做實(shí)在的“創(chuàng)造家”，不做坐享其成的“空想家”!
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇十九
有一天，有一個(gè)女孩叫小燕，有一個(gè)男孩叫小月。當(dāng)他們走到一條小路時(shí)，突然聞到了一股非常臭的臭味，原來(lái)是垃圾散發(fā)出來(lái)的臭味。
小燕說(shuō)：“唉!這些人真不講文明，居然把垃圾扔在垃圾箱的旁邊!”小月說(shuō)：“真不像話呀!”小燕高興地說(shuō)：“我們把垃圾撿起吧!”小月生氣地說(shuō)：“那么臭!”“撿完了垃圾洗一下手就可以了!”小燕生氣地說(shuō)。
當(dāng)小燕馬上要撿垃圾的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小月想一走了之，就說(shuō)：“你到哪里去呀?你可別偷懶!”小月說(shuō)：“我……我去買(mǎi)一張紙?！闭f(shuō)著說(shuō)著小月跑去買(mǎi)紙了，小燕使勁力氣地說(shuō)：“快點(diǎn)回來(lái)!”“知道了!”小月大聲說(shuō)。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)了!小燕發(fā)現(xiàn)小月回來(lái)了，并且還拿了一張紙，小燕把垃圾撿起來(lái)了，小月放下書(shū)包，拿出毛筆、墨，并且把紙放在地上，寫(xiě)了六個(gè)字：
“文明——只差一步!”并且還貼在了垃圾箱上!
小燕高興地說(shuō)：“哈哈!真想不到呀，你真棒!”小月挺真腰板得意地說(shuō)：“你可別小看我!我的學(xué)問(wèn)可大著呢!”
在這幅圖畫(huà)里面，給我留下了一個(gè)啟示：我們不能把垃圾扔在地上，要扔在垃圾箱里，我們?nèi)祟?lèi)是很有文明的，但是就只是差一步!
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇一
語(yǔ)文書(shū)上的一幅漫畫(huà)圖，雖然上面只有短短的幾個(gè)字，可是，帶給我的卻是意義頗深的一條啟示。
漫畫(huà)中，有一個(gè)人，剛栽好一棵小樹(shù)。小樹(shù)樹(shù)干細(xì)細(xì)的，枝葉也只有一點(diǎn)兒。當(dāng)這個(gè)人轉(zhuǎn)身去拿花灑了，他挽著袖子，拿著裝滿水甚至還有幾滴落了下來(lái)的花灑回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)戴墨鏡和鴨舌帽的中年男子，正背對(duì)著小樹(shù)苗休息呢!他十分生氣：“你不栽樹(shù)坐這干什么?”而且鐵鍬也被扔在了一邊，戴墨鏡的男人瞪著他：“我等著乘涼呀!”他握起了拳頭，似乎想要打這個(gè)男子一般。
這個(gè)男人的行為，正是那些不想勞動(dòng)，一心只等著坐享其成的人，他想要搶奪別人的勞動(dòng)成果，這樣做就是可恥的。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣的人，一些富二代，就靠著父母掙錢(qián)養(yǎng)活自己，而自己卻天天好吃懶做，倚老賣(mài)老;一些同學(xué)，每次做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的，要么問(wèn)同學(xué)怎么做，自己也不再思考一下，要么就直接抄別人的成果，像這種不勞而獲的行為，就會(huì)使考試成績(jī)總不理想;還有一些燕窩收割者，燕子辛辛苦苦好幾天才做成的燕窩，他們卻幾分鐘就將它切下來(lái)，拿到市場(chǎng)上賣(mài)，這樣搶奪動(dòng)物的勞動(dòng)成果也是可恥的。
要是社會(huì)上全是這種人，那么社會(huì)一定會(huì)混亂的，這幅漫畫(huà)時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們——不要坐享其成，而是要相信“一分耕耘，一分收獲”。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇二
是的，只要人多走一步，就可以毫無(wú)差錯(cuò)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。但是，為什么大家都沒(méi)有邁出這一步呢？可能大家都覺(jué)得這只是小事。事實(shí)上，這不僅影響了環(huán)境的美觀，而且導(dǎo)致大量細(xì)菌繁殖和疾病到處傳播。最后吃虧的還是我們自己！
我國(guó)被稱為一個(gè)古老的文明和禮儀之邦。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的人民有更多的機(jī)會(huì)出去玩。但是，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的報(bào)道：一些不文明的行為，比如不排隊(duì)、不準(zhǔn)時(shí)、隨地吐痰等。在海外旅游期間給當(dāng)?shù)鼐用窳粝铝烁鞣N不好的印象。有些地方甚至稱xx人為“不受歡迎的人！”
其實(shí)文明不難，有時(shí)候只需要一小步！讓我們都好好對(duì)待這個(gè)“一步到位”的文明吧！
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇三
在茂密的森林里，有一只啄木鳥(niǎo)在森林里。他遇到了一棵大樹(shù)，它對(duì)樹(shù)爺爺說(shuō)：“你好啊，樹(shù)爺爺，你感覺(jué)怎么樣了呢？”樹(shù)爺爺對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，我感覺(jué)有些不舒服，請(qǐng)您幫我檢查吧！”啄木鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)爺爺說(shuō)：“可能是你身體里有蟲(chóng)子，等會(huì)我?guī)湍阒蜗x(chóng)子，但是會(huì)有一點(diǎn)癢，你可要忍住。”樹(shù)爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，快動(dòng)手，我快忍不住了?！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“開(kāi)始了?！?BR> 啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上啄了幾下，過(guò)了一會(huì)兒，就已經(jīng)有五六只蟲(chóng)子了。
這時(shí)，一個(gè)人拿著斧頭四處看看，不一會(huì)兒，他就盯住了樹(shù)爺爺。
他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然后掄起斧頭在樹(shù)爺爺身上砍。
啄木鳥(niǎo)想救樹(shù)爺爺，但是樹(shù)爺爺已經(jīng)倒下了，啄木鳥(niǎo)哇哇大哭。
過(guò)了一會(huì)兒，伐木工要去砍別的樹(shù)了，啄木鳥(niǎo)飛到伐木工頭上說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”啄木鳥(niǎo)啄了幾下，把伐木工啄跑了。
我們不能為了錢(qián)而砍樹(shù)，這是不對(duì)的。
老師點(diǎn)評(píng)：以“啄木鳥(niǎo)”為主線，把經(jīng)歷串聯(lián)起來(lái)，構(gòu)成了兩個(gè)整體，結(jié)構(gòu)比較合理。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇四
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這句話說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)卻很難。其實(shí)，保護(hù)環(huán)境非常簡(jiǎn)單，例如：撿起一個(gè)塑料瓶，撿起馬路上的一團(tuán)紙，保護(hù)花草樹(shù)木不受破壞，這都是保護(hù)環(huán)境的行為。
今天，我從語(yǔ)文書(shū)上周月泉的一幅漫畫(huà)，里面講的是關(guān)于砍樹(shù)的一幅漫畫(huà)，可我看了之后卻笑不起來(lái)，心里久久不能平息。
木頭李以砍樹(shù)為生，他穿著剛買(mǎi)完樹(shù)的錢(qián)買(mǎi)的衣服，頭戴一頂鴨舌帽，嘴里叼著一根香煙。他正在砍一棵粗壯的樹(shù)，這時(shí)，不知從哪里飛來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)，落在了木李里的頭上，一邊啄，一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)子?！?BR> 是呀，木頭李的腦袋里是有一條蟲(chóng)子，這條害蟲(chóng)就是破壞樹(shù)木，不保護(hù)環(huán)境的這種思想。其實(shí)，在我們生活中也有許多像木頭李這樣的人。下面我就說(shuō)一說(shuō)我的壞毛病吧。
水是生命資源，這樣說(shuō)一點(diǎn)也不夸張。我就有一個(gè)壞毛病，這就是洗完手后不關(guān)緊水龍頭。我清楚的記得，在一個(gè)晚上，我洗了手后，又忘記關(guān)水龍頭了，到第二天我才知道。我竟然讓水龍頭流了一個(gè)晚上。我上網(wǎng)查了一下資料，如果每天晚上都這么流水的話，連續(xù)一個(gè)月，那么將會(huì)有滿滿十噸水，十噸水足夠我家用一個(gè)月的了。我以后必須改掉這個(gè)壞毛病。
醒醒吧!貪婪的人們。我們應(yīng)該讓世界充滿綠色，讓地球好好地造福于我們的子孫后代吧!
我聽(tīng)說(shuō)有人說(shuō)20xx年是世界的末日，我本來(lái)不信，但人類(lèi)如果在這么執(zhí)迷不悟的話，遲早有一天末日會(huì)來(lái)到的。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇五
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日車(chē)站，車(chē)站的候車(chē)室中，立著一塊十分醒目的標(biāo)牌，“母子上車(chē)處”五個(gè)大字格外耀眼，可牌子下面，卻占著四個(gè)身材魁梧的大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，那牌子旁邊還站著一位頭包圍巾，身材矮小，身上都發(fā)著抖，看起來(lái)弱不禁風(fēng)的婦女，她抱著一個(gè)一邊搓著稚嫩小手還一邊哈著熱氣的孩子，她們用疑惑的目光看著眼前的四個(gè)大男人。站在最前面的那個(gè)，雙手插在自己的大衣口袋里，看起來(lái)一副悠閑的樣子，緊接著便是一位身子高大，精精神神，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，第三位鼻梁上架著一副金絲眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)，知識(shí)淵博，最后一位文質(zhì)彬彬，儀表堂堂，帶著口罩，遮住了自己的臉面。他們似乎對(duì)這塊醒目的牌子視而不見(jiàn)，對(duì)寒風(fēng)中的那對(duì)母子也視而不見(jiàn)。因?yàn)樗麄兊拿抟孪褚欢潞駥?shí)的墻，擋住了寒風(fēng)，也擋住了他們的眼睛。
難道他們是真的不識(shí)字嗎?不，不是的。他們只為了自己的利益，不為別人著想。
社會(huì)上還有許多這樣的人：在公共場(chǎng)所里、車(chē)廂內(nèi)都有醒目的“禁止吸煙”的標(biāo)語(yǔ)，卻仍然有不少煙民旁若無(wú)人地吞云吐霧，圖書(shū)館里明明寫(xiě)著“禁止大聲喧嘩”的警示語(yǔ)，卻還是有人在嘻笑打鬧，在公園里、草坪上處處有著“小草青青，腳下留情”這些標(biāo)牌，卻還是有人厚著臉皮把他的腳印留在草坪上。
如果每個(gè)人都能做到講文明，懂禮貌，不那么自私，那么我們身邊就會(huì)少一些這樣的事情，其實(shí)文明離人們僅有一步之遙，一臂之長(zhǎng)，一念之差。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇六
一天，我們上課時(shí)，老師拿出一張漫畫(huà)。這幅畫(huà)里有四只貓一起坐在凳子上，桌上放著香氣撲鼻的魚(yú)。第一只貓，上桌就把魚(yú)大口大口地吃掉了，還舔舔嘴角上魚(yú)的味道，摸了摸自己氣球般的肚皮，露出了心滿意足的樣子。突然桌下竄出一只胖大的老鼠，第四只貓猛地一撲，把老鼠捉住了。第三只貓滿懷諷刺地對(duì)第二只貓說(shuō)：“都什么年代了有魚(yú)吃還捉老鼠?！?BR> 看完這一幅漫畫(huà)我想，那第四只貓一定非常愛(ài)面子，就會(huì)假惺惺地說(shuō)：“誰(shuí)捉老鼠了啊，我只是放松放松筋骨?！弊詮倪@次的聚會(huì)，第四只貓也不會(huì)捉老鼠了，可是不久后，老鼠就會(huì)占領(lǐng)世界。
看完這幅畫(huà)后這種事我也有過(guò)?，F(xiàn)在我們衣食無(wú)憂，我也經(jīng)常想過(guò)，我有能干的老爸，有著聰明的老媽，這樣已經(jīng)很好了，何需要去坐在教室里聽(tīng)老師講課呢？可是假如等我長(zhǎng)大了，父母也老了，誰(shuí)又來(lái)照顧我呢？還不是只有餓死在街頭，因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
通過(guò)這幅畫(huà)我明白了，我們不應(yīng)該安于現(xiàn)狀，只圖享受應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用自己的雙手創(chuàng)造出美好、幸福的生活。
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漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇七
漫畫(huà)給人的感覺(jué)是詼諧、幽默、風(fēng)趣、搞笑的，可有一幅漫畫(huà)卻讓我記憶深刻。
這幅漫畫(huà)是經(jīng)典的黑白畫(huà)面，畫(huà)的下方是一條地下河，河的上方是一塊地，地上凹凸不平，似乎是被人挖過(guò)的，其中有一口井最深，只差一點(diǎn)點(diǎn)就可以看到水了，可惜還是被放棄了。挖井人的身后雖然已經(jīng)留下了許多深淺不一的坑，可這個(gè)人卻嘴里叼著煙，昂首闊步還自信滿滿地說(shuō)：這下面沒(méi)水，再換個(gè)地方挖!
通過(guò)他話中的再字，說(shuō)明他已經(jīng)換過(guò)許多地方了，也說(shuō)明了他在挖井的過(guò)程中沒(méi)有恒心，也沒(méi)有耐心，如果他能把挖這些大小不一的井的時(shí)間用于挖一口井，那他早就挖到水了，他一味地覺(jué)得在他耐心承受范圍內(nèi)可以挖到水，可現(xiàn)實(shí)是他有付出卻得不到回報(bào)。
在生活中，我們會(huì)遇到許多如漫畫(huà)中半途而廢的事情，但只要我們堅(jiān)持不懈，正如宮奇駿先生說(shuō)的：有時(shí)候，堅(jiān)持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇八
一幅關(guān)于假文盲占用母子專用道的漫畫(huà)，讓我陷入了沉思之中。
車(chē)站里，一群男人站在母子專用通道處排隊(duì)，而一位抱著嬰兒的母親則被擠到通道邊上，天氣很冷，大風(fēng)呼呼地吹著。母親的眼神里滿是無(wú)奈。男人們則對(duì)旁邊“母子專用通道”的牌子視而不見(jiàn)，一副洋洋得意的樣子。我覺(jué)得，這群“假文盲”們?yōu)榱艘患核嚼?，?duì)旁邊的母子視而不見(jiàn)，侵占了特殊通道，損害了他人的利益，是可恥的。
無(wú)獨(dú)有偶，我們生活中，也有很多這類(lèi)“假文盲”。
超市里，水果貨架上擺著剛上市的櫻桃，水靈靈的，很是誘人。旁邊有提示牌：水果僅試吃。一些年輕人，穿著光鮮亮麗的衣服，看見(jiàn)櫻桃可以試吃，隨手拿了好多吃掉，隨口把櫻桃籽吐在地上。難道他們不懂“試吃”的意思是嘗一嘗味道，而不是想吃多少就吃多少？直到導(dǎo)購(gòu)員過(guò)來(lái)阻止，他們才停下狼吞虎咽的動(dòng)作。
再看一眼漫畫(huà)，想一想現(xiàn)實(shí)，我真希望這個(gè)世上少一些“假文盲”類(lèi)型的自私自利的人，多一些為他人著想的善良的人。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇九
前幾天，我在報(bào)紙上看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，原本抱著肚子笑出眼淚的我，卻一下子神情嚴(yán)肅起來(lái)。
那些垃圾哪來(lái)的呢?是來(lái)這里旅游的游客留下的。這些游客太沒(méi)素質(zhì)了，把垃圾隨手一丟。漫畫(huà)家畫(huà)的是“美在其中”，但我看是丑在其中吧，他們這丑陋的行為真是大煞風(fēng)景!
記得有一次我和爸爸媽媽一起去爬山，爬到山腰時(shí)我已經(jīng)累得汗如雨下了，我看見(jiàn)路邊有座椅，于是就坐下來(lái)拿出吃的津津有味地吃起來(lái)了，可是我環(huán)顧四周，就是沒(méi)有看見(jiàn)垃圾桶的身影。我心想：就丟在這里吧，反正就丟一個(gè)也沒(méi)關(guān)系。于是就趁爸爸媽媽不注意丟在了一邊，又裝作若無(wú)其事的樣子繼續(xù)上山。
回想起來(lái)，我真是羞愧，我應(yīng)該做一個(gè)文明的游客。在此，我要呼吁大家：旅游時(shí)，除了腳印什么也別留下，除了記憶什么也別帶走，讓“美”真的美在其中。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇十
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，公交車(chē)上，發(fā)生了一件不怎么‘光明’的事情。
現(xiàn)在是早晨7：00鐘，公交車(chē)上只有依稀的兩三個(gè)人。此時(shí)的公交車(chē)平穩(wěn)地行駛在空無(wú)一人的馬路上，一個(gè)牽著爸爸的手的小男孩百無(wú)聊賴地四處張望著，突然，他看到了一個(gè)身著綠色上衣的男子將手小心翼翼地伸進(jìn)了一個(gè)黑色的背包里，而那個(gè)黑色背包的主人則渾然不知，小男孩沒(méi)出聲，只是拉了拉爸爸的手，示意他往那個(gè)男子那看去，而那個(gè)有著大肚子的爸爸則看了一眼就什么也沒(méi)說(shuō)地別過(guò)頭去，見(jiàn)自己的兒子還在看，就捂住他的眼睛，迫使他別過(guò)頭去，而再看看那名男子，等他再次將手從背包中拿出來(lái)時(shí)已經(jīng)多了一個(gè)粉色的錢(qián)包。直到這名男子下車(chē)，也沒(méi)有人來(lái)告訴那個(gè)女孩她的錢(qián)包被偷了。
這是為什么？是因?yàn)椴幌胍鹕仙韱幔?BR> 如果是你的錢(qián)包被偷了了你還會(huì)這么淡定嗎？
是害怕會(huì)有同伙嗎？
是不想惹麻煩嗎？
父母給孩子的教育也很重要，要從小樹(shù)立起正確的教育價(jià)值觀。
希望世界越來(lái)越有愛(ài)。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇十一
漫畫(huà)，不僅可以使人一笑，也能諷刺或表?yè)P(yáng)一些人或事，給人們帶來(lái)啟示。
這幅漫畫(huà)中，有一個(gè)人，在給剛種下去的小樹(shù)苗澆水，看見(jiàn)一個(gè)人坐在樹(shù)苗下，種樹(shù)的人湊上前去，問(wèn)：“你干什么？”休息的人說(shuō)“等著乘涼”，然后又開(kāi)始閉目養(yǎng)神。從這幅漫畫(huà)中我們不難看出，澆水的人很勤勞，而“乘涼”的人是可笑的，懶惰至極，傻子似的，樹(shù)都才種下去，他就已經(jīng)想到了幾年后，可以坐在樹(shù)下乘涼，于是就要下定決心說(shuō)要在這里等著乘涼。其實(shí)這幅漫畫(huà)不僅只是行為幽默好笑，他的精神也讓人恥笑。他既不像種樹(shù)人一樣澆水，也不給樹(shù)安個(gè)支架，就只是坐在樹(shù)下，想要不勞而獲，什么都不干就想得到三四年之后的陰涼。這也給了我們很多啟示：不要想著不勞而獲，只有一分耕耘，才會(huì)有一分收獲。也不要做與常識(shí)不符的事，以及跟生長(zhǎng)規(guī)律不符的事，不要異想天開(kāi)。
我們生活中也有像這樣只想不勞而獲的糊涂鬼。比如有一些人，他們平時(shí)不聽(tīng)課，作業(yè)不認(rèn)真寫(xiě)，到考試就吵別人的卷子，以為自己占了很大的便宜，其實(shí)多行不義必自斃。我們看的動(dòng)畫(huà)片里的光頭強(qiáng)，他也曾有過(guò)很多次想不勞而獲的念頭，他去買(mǎi)了很多很多彩票，想要中大獎(jiǎng)，結(jié)果卻白浪費(fèi)額錢(qián)。還有一次，光頭強(qiáng)撿到了一顆許愿石，于是他買(mǎi)了一堆東西，結(jié)果許愿石變不出錢(qián)，結(jié)局異常悲慘。
漫畫(huà)讓我提高了警惕，讓我們不要做那個(gè)不勞而獲，只是等著乘涼的人。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇十二
最近，我在報(bào)紙上看了一副叫做《假文盲》的漫畫(huà)，看后心情不禁沉重起來(lái)。
這幅漫畫(huà)講的是：在一個(gè)車(chē)站，一對(duì)母子準(zhǔn)備乘車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)母子乘車(chē)道上站著幾位男士。第一位男士胖胖的，挺著一個(gè)啤酒肚，穿著筆挺的風(fēng)衣站在那兒，我猜他應(yīng)該是個(gè)官員。他眼睛盯著遠(yuǎn)方，像在思索全人類(lèi)都沒(méi)解出來(lái)的難題，卻連只隔自己一個(gè)拳頭的牌子也沒(méi)看到，眼力真是太“好”了。第二位男士是一個(gè)長(zhǎng)得很高的軍人，戴著軍帽，穿著軍大衣，袖子上還別著一枚金閃閃的勛章，他干脆閉著眼，假裝看不見(jiàn)那人牌子。第三位男士個(gè)子很矮，穿一雙擦得發(fā)亮的皮鞋，帶著一副眼鏡，好像很斯文的樣子，應(yīng)該是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人吧。可他的行為卻出賣(mài)了他，他時(shí)不時(shí)跺跺腳，一副不耐煩的樣子。站在第四位的男士戴著口罩，穿著白大褂，估計(jì)是一位醫(yī)生。他瞪著前面，好像在埋怨車(chē)站的人太多了，妨礙了他上班似的。而那位婦女，只能無(wú)奈地站在一旁，看著這些人。
社會(huì)上的這些人，根本就不懂得關(guān)愛(ài)別人，或許他們認(rèn)為自己是老板，身份特殊、權(quán)力大，就隨意占用別人的專用道。而那些弱者，只能孤零零地站在一旁，委屈又無(wú)奈。
在我們的生活中，也常常能見(jiàn)到這種現(xiàn)象發(fā)生：公交車(chē)上老弱病殘的地方，被一些長(zhǎng)得壯實(shí)的年輕人坐著；有時(shí)候，來(lái)了位老人，也沒(méi)人讓座，只顧自己聽(tīng)聽(tīng)歌，睡睡覺(jué)，或扭頭看窗外，裝作沒(méi)看到似的。公園里，草坪上插著牌子：“禁止踩踏，可那上面卻有一道明顯的路。我想問(wèn)一句：你們的良心不會(huì)痛嗎？”
在此，我呼吁人們：不要無(wú)視那些需要幫助的人，無(wú)視規(guī)則。只有我們?nèi)巳硕甲袷兀鐣?huì)才會(huì)變得更美好。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇十三
今天，我看了一則漫畫(huà)，它告訴了我一個(gè)道理。我來(lái)給大家講講這則漫畫(huà)吧。
它講的是：小紅和小明放學(xué)一起回家，他們每天一起上學(xué)放學(xué)，是很好的朋友。
有一次，他們放學(xué)回家時(shí)，看到了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶里面空空如也，而垃圾桶外面的垃圾堆成了小山。于是，小紅對(duì)小明說(shuō)：“小明，我們幫環(huán)衛(wèi)工人收拾一下吧，環(huán)衛(wèi)工人很忙的，再說(shuō)我們的作業(yè)又不多?！闭f(shuō)罷，小紅就把手伸向了垃圾桶外面快堆成小山的垃圾。小明看到小紅這樣做了，他本來(lái)想幫助小紅的，可是小明又想起了一個(gè)好點(diǎn)子。那就是把“文明-----只差一步”寫(xiě)在一張紙上，然后，再用膠把它粘到垃圾桶的側(cè)面。
小紅剛收拾完垃圾，小明也剛好寫(xiě)完了字，然后，他們一起把這張紙粘到了垃圾桶的側(cè)面。
這則漫畫(huà)告訴我們，我們要講公德，不能亂扔垃圾，更不能扔到垃圾桶外面。如果扔到垃圾桶外面，不僅影響了城市美觀，還可以讓細(xì)菌大量繁殖，這最終受害的還是我們自己啊。
其實(shí)，做到文明并不難，我們只要再向前走一步，僅僅一步，就可以做到文明。
讓我們一起做到文明吧。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇十四
今天，我在課本上看到一幅漫畫(huà)，我笑了起來(lái)?？尚ν旰?，卻越發(fā)覺(jué)得這些沒(méi)有公德心的人很可惡。
漫畫(huà)上描繪了這樣的場(chǎng)景，一個(gè)紅牌子上寫(xiě)了“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，然而一對(duì)母子走到那里卻沒(méi)有地方站，只能站在一旁。原來(lái)是因?yàn)橛幸恍拔拿ぁ闭驹谀抢铩?BR> 但怎么會(huì)有穿皮襖、戴眼鏡的文盲？我明白了，他們都認(rèn)識(shí)字，卻為了方便占用母子專用的上車(chē)通道，讓一旁的母子沒(méi)有地方站，還絲毫沒(méi)有愧疚感，甚至還覺(jué)得那是他們應(yīng)得的似的。
其實(shí)學(xué)校里也有這種人。
比如班級(jí)里都有垃圾桶，但還是有很多人懶到不肯挪動(dòng)一步，把垃圾丟在垃圾桶旁。更有甚者直接把垃圾隨手一扔，讓值日生或保潔阿姨去掃。
在社會(huì)上也有這種人。
在坐地鐵或公交時(shí)，常常會(huì)看到一些年輕人坐在那里，玩著手機(jī)，站著的卻是兒童、老人、孕婦。然而看見(jiàn)站著的這些需要幫助的人，這些年輕人卻無(wú)動(dòng)于衷。
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，這些人都是可恥的，應(yīng)該受人唾棄的，我們不能做他們這樣的文盲。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇十五
早晨，太陽(yáng)公公伸了個(gè)大懶腰起了床，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”好吵啊，原來(lái)是小紅和小明的鬧鈴發(fā)出的聲音。小紅和小明快速的起了床，穿衣服、疊被子、刷牙、洗臉，匆匆忙忙地拿著早餐往學(xué)校走。
小紅和小明歡歡喜喜的往公共汽車(chē)出發(fā)。在等公共汽車(chē)的時(shí)候，小紅和小明聞到了一股臭氣轟天的味道。小紅左看看右瞅瞅原來(lái)是垃圾筒的味道啊!小紅對(duì)著小明說(shuō)：“小明啊，你看別的地方都是那么干凈，就只有這個(gè)垃圾桶這么臟?？粗嗖粎f(xié)調(diào)啊!我們一起把垃圾筒整理干凈吧!”小明不情愿的瞅著小紅說(shuō)：“別弄了，多臟啊!清潔工都不清理這個(gè)臟垃圾桶，咱們又不是清潔工所以咱們又不著清理，別管了，一會(huì)公共汽車(chē)就到了，要不咱們就來(lái)不及了?！?BR> 小紅不高興的對(duì)著小明說(shuō)：“小明你說(shuō)的對(duì)這雖然不管咱們的事，但是垃圾桶外有垃圾我們就應(yīng)該撿起來(lái)收拾干凈，難道咱們?cè)趯W(xué)校學(xué)的“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話都白學(xué)了嗎?咱們學(xué)的這句話不是光讓你說(shuō)的，而是需要在生活中做到和實(shí)踐的。我們要做一個(gè)文明、保護(hù)環(huán)境的好公民。”
小紅看著小明那張不情愿的臉。眼珠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又想到了一個(gè)好辦法，小紅對(duì)小明笑著說(shuō)：“既然你不愿意撿垃圾，那你就寫(xiě)一句保護(hù)環(huán)境的一句話吧?！庇谑?，小明快速的叢書(shū)包中拿出了筆和紙，趴在地上寫(xiě)了一句“文明只差一步”這句話貼在了垃圾桶上。這時(shí)，小紅也把地上的垃圾收拾干凈了。小明把這句話貼到了垃圾桶上。小紅笑著對(duì)小明說(shuō)：“小明這才是文明、保護(hù)環(huán)境的好公民?！闭f(shuō)著說(shuō)著小紅向小明出了一個(gè)很好的手勢(shì)。小明也笑了笑，心安理得的接受了這個(gè)榮譽(yù)。
這個(gè)故事告訴我們：我們要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好公民，做了好事不但別人會(huì)受到好處，自己也會(huì)很高興。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇十六
今天我在書(shū)上看到了一幅華君武畫(huà)的漫畫(huà)，雖然看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)有很深的諷刺意味，這一幅漫畫(huà)使我受益匪淺，并且陷入了沉思。
漫畫(huà)中有一個(gè)身穿工作服，并且拿著水壺準(zhǔn)備給小樹(shù)澆水的年輕人，還有一個(gè)戴著帽子和眼鏡并靠在小樹(shù)旁休息的人，那個(gè)身穿工作服的人說(shuō)：你干什么呢？，等著乘涼，那個(gè)戴眼鏡的人說(shuō)。
圖中戴眼鏡的人想要不勞而獲，自己什么也不干，讓別人把小樹(shù)種成大樹(shù)后自己乘涼，享受別人的勞動(dòng)成果，那個(gè)工作人員只能把自己辛辛苦苦種大的樹(shù)，讓別人乘涼。種樹(shù)的苦自己吃，而樹(shù)長(zhǎng)大后的甜卻要分給別人，而且那個(gè)人還不勞而獲，太不公平了！
在日常的生活中，也有很多不勞而獲的人。而那些人必然在以后會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。比如我表姐在上大學(xué)時(shí)的一個(gè)同學(xué)，他平日里不好好學(xué)習(xí)，所以到寫(xiě)論文的時(shí)候，因?yàn)槌怂麄儼嘁粋€(gè)成績(jī)比較好的同學(xué)的論文，結(jié)果他寫(xiě)的和那個(gè)同學(xué)的作文一模一樣，老師讓他受到了應(yīng)有的懲罰。
我們一定要做一個(gè)腳踏實(shí)地的人，一定要一步一步踏踏實(shí)實(shí)的向前走，長(zhǎng)大后如果感到感受到了成功的甜頭，一定會(huì)感謝當(dāng)時(shí)那個(gè)努力的自己。我覺(jué)得多年以后，那個(gè)努力種樹(shù)的人一定會(huì)坐在自己親手種大的樹(shù)下安詳?shù)爻藳鰞?，那個(gè)想不勞而獲的人一定會(huì)因?yàn)樽约旱乃魉鶠楦械叫呃ⅲ?BR> 漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇十七
今天我在語(yǔ)文課本上看到了一幅漫畫(huà)，笑著笑著好像發(fā)現(xiàn)了這幅漫畫(huà)的真正含義，讓我給你們講講吧!
有一個(gè)男人，他走著走著，看見(jiàn)了一株剛種下的小樹(shù)苗，他“撲通”一聲，坐了下去，誰(shuí)也不知道他要干什么?過(guò)了一會(huì)兒，那棵小樹(shù)的主人來(lái)了，他，手中拿了一個(gè)水壺，正準(zhǔn)備給剛種下的小樹(shù)苗澆水，突然發(fā)現(xiàn)小樹(shù)居然被壓彎了，再一看小樹(shù)，前面居然有一個(gè)男人，他用驚愕的眼神看著那個(gè)男人，問(wèn)：“你在干什么?”那個(gè)男人回答道：“等著乘涼?！?BR> 多么好笑的男人啊，這個(gè)男人居然妄想小樹(shù)自己能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但是這幅可笑的漫畫(huà)也反映著一個(gè)深刻的問(wèn)題，漫畫(huà)中的男人不給小樹(shù)苗澆水施肥，只一心想著讓小樹(shù)為他服務(wù)，卻不想，那可是一株剛種下的小樹(shù)苗!
這幅漫畫(huà)告訴我們的道理就是想要坐享其成是不可能的，只有付出相對(duì)應(yīng)的努力，才會(huì)有相對(duì)應(yīng)的收獲，做任何事情都不會(huì)天上掉餡餅，其不想付出，還想著有會(huì)有結(jié)果，這種人永遠(yuǎn)不會(huì)成功的!
所以我們想要有結(jié)果，就一定要付出努力，不要像文中那個(gè)男人一樣妄想坐享其成!
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇十八
“世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐”，當(dāng)在語(yǔ)文書(shū)上我看到了這樣一幅漫畫(huà)后，令我浮現(xiàn)的一個(gè)信念。
畫(huà)上是一個(gè)人在植樹(shù)，當(dāng)他在澆水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一位戴眼鏡的男子坐在一棵剛剛種好的小樹(shù)下，小樹(shù)被靠的有點(diǎn)不堪重負(fù)，枝干都被壓彎了。
于是，他問(wèn)那位男子：“你在干什么呢?”
男子大言不慚地回答道：“等著乘涼吶!”
看著這幅漫畫(huà)，我哈哈大笑：“還是一棵小樹(shù)，你怎么乘涼呢?”
仔細(xì)想一想，我就笑不出來(lái)了。這種光想?yún)s不動(dòng)手行動(dòng)的人在生活中不是很常見(jiàn)嗎?有些學(xué)生，考試前不復(fù)習(xí)，指望著考試的時(shí)候靠抄襲別人的答案來(lái)提升自己的成績(jī)。還有的人，地里面種了種子，不澆水、不松土、不除草、也不捉蟲(chóng)，只是等著菜成熟的那一天，這種人跟守株待兔的那個(gè)人又有什么區(qū)別呢?這些人最后的結(jié)局，一定會(huì)是事與愿違、得不償失!
“自己動(dòng)手、豐衣足食?！弊屛覀兞⒓葱袆?dòng)起來(lái)，對(duì)不勞而獲的行為亮起紅燈，做實(shí)在的“創(chuàng)造家”，不做坐享其成的“空想家”!
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)篇十九
有一天，有一個(gè)女孩叫小燕，有一個(gè)男孩叫小月。當(dāng)他們走到一條小路時(shí)，突然聞到了一股非常臭的臭味，原來(lái)是垃圾散發(fā)出來(lái)的臭味。
小燕說(shuō)：“唉!這些人真不講文明，居然把垃圾扔在垃圾箱的旁邊!”小月說(shuō)：“真不像話呀!”小燕高興地說(shuō)：“我們把垃圾撿起吧!”小月生氣地說(shuō)：“那么臭!”“撿完了垃圾洗一下手就可以了!”小燕生氣地說(shuō)。
當(dāng)小燕馬上要撿垃圾的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小月想一走了之，就說(shuō)：“你到哪里去呀?你可別偷懶!”小月說(shuō)：“我……我去買(mǎi)一張紙?！闭f(shuō)著說(shuō)著小月跑去買(mǎi)紙了，小燕使勁力氣地說(shuō)：“快點(diǎn)回來(lái)!”“知道了!”小月大聲說(shuō)。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)了!小燕發(fā)現(xiàn)小月回來(lái)了，并且還拿了一張紙，小燕把垃圾撿起來(lái)了，小月放下書(shū)包，拿出毛筆、墨，并且把紙放在地上，寫(xiě)了六個(gè)字：
“文明——只差一步!”并且還貼在了垃圾箱上!
小燕高興地說(shuō)：“哈哈!真想不到呀，你真棒!”小月挺真腰板得意地說(shuō)：“你可別小看我!我的學(xué)問(wèn)可大著呢!”
在這幅圖畫(huà)里面，給我留下了一個(gè)啟示：我們不能把垃圾扔在地上，要扔在垃圾箱里，我們?nèi)祟?lèi)是很有文明的，但是就只是差一步!