在總結(jié)中，我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)突出主題，重點(diǎn)突出，避免跑題和泛泛而談。在閱讀這些范文時(shí)，可以思考其中的思維邏輯和表達(dá)方式，以提升自己的寫(xiě)作水平。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇一
首先，我在生活上學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。原來(lái)在學(xué)校還會(huì)抱怨生活太平淡，到了這里，我才了解，原來(lái)這里的孩子還過(guò)著這樣的生活：小小的確操場(chǎng)，在雨后一片濘泥，雜草從生。在我們到的當(dāng)天下午，老天爺就給我們出了道難題，唯一的教學(xué)樓因?yàn)槟昃檬薅┯?，走廊上教室里積滿了水。我們幾個(gè)隊(duì)員一起掃了幾個(gè)小時(shí)才掃干凈。下午安排我跟另外一位女生住到了一間基本上半年沒(méi)屬過(guò)的房間，當(dāng)我打開(kāi)門(mén)，我真的很想哭，狹小的空間里，除了一張床，散落滿地的垃圾及滿屋的蜘蛀網(wǎng)幾乎一無(wú)所有。我們忙了幾個(gè)小時(shí)才把房間打掃干凈。雖然條件差，但是我想到了堅(jiān)持，既然選擇來(lái)到了這里，就應(yīng)該勇敢的走下去，就要讓自己的苦不白吃，就要做最好的自己！
我們有三個(gè)小分隊(duì)，我主要是給小孩子教書(shū)。第一次當(dāng)老師，心里充滿忐忑。盡管之前我也進(jìn)行了好多次的試講，寫(xiě)了好多天的教案。但在課堂上，我也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。在隊(duì)員及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的幫助下，我不斷調(diào)整狀態(tài)，調(diào)整教案。孩子們特別積極，當(dāng)看見(jiàn)他們勇躍的舉起手，爭(zhēng)先恐后的樣子我心里就暖暖的。我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，找到了自信，也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，。在這個(gè)課堂上，我檢查著自己，也審視著自己。原來(lái)有很多東西，只有通過(guò)親自實(shí)踐，才會(huì)更加深刻的體會(huì)。
每天都會(huì)有早會(huì)和晚會(huì)，分別安排我們的工作與總結(jié)我們的工作。大家互相交流問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谶@樣的交流與分享中不斷進(jìn)步，雖然開(kāi)會(huì)會(huì)很晚，但沒(méi)有人抱怨，因?yàn)槲覀冇型瑯拥哪繕?biāo)，我們不怕苦不怕累。
這里的孩子給我的感觸最深，他們大多是留守兒童，自己洗衣服，自己走很遠(yuǎn)的山路來(lái)上學(xué)，還記得我們來(lái)的那天，幾個(gè)小女孩在村口等了幾個(gè)小時(shí)。從孩子身上，我看到了懂事貼心與可愛(ài)天真，他們?cè)谄D苦的條件下也可以開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我感動(dòng)，所以我會(huì)更加珍惜身邊所擁有的，原來(lái)我擁有這么多，原來(lái)我如此幸運(yùn)。
我們是一群嚴(yán)格自律，相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的組織。在隊(duì)友身上，我看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐身上，我看到了他們的付出與辛苦。所以我感謝身邊的這群人，也慶幸自己待在素質(zhì)班，更慶幸自己來(lái)過(guò)這片大山。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇二
我剛剛畢業(yè)的母校合肥市第八中學(xué)將于xx年10月2日迎來(lái)五十周年校慶.為配合校慶各項(xiàng)慶典活動(dòng)，同時(shí)也使自己活動(dòng)一份社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的想法,我策劃組織了這次校慶文化衫的銷售活動(dòng).
在為校慶設(shè)計(jì)的會(huì)標(biāo)獲得一等獎(jiǎng)后就產(chǎn)生了這個(gè)想法,之前由于高考等原因這個(gè)計(jì)劃一直出于醞釀階段,直到今年暑假,利用假期時(shí)間,我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)初步組建了自己的小團(tuán)隊(duì),參與人員遍布合肥八中各個(gè)屆別的畢業(yè)生和在校學(xué)生,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中對(duì)相關(guān)活動(dòng)工作進(jìn)行了明確分配.
定型我初步設(shè)計(jì)了好幾種方案,經(jīng)過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的討論并且征詢了不同人的意見(jiàn),我們最終確定了2款設(shè)計(jì)方案，并xx年7月7日在合肥八中校園論壇上公布了兩份設(shè)計(jì)方案，接受學(xué)校同學(xué) 和 老師的建議和投票。根據(jù)大家的意見(jiàn)選擇我們的文化衫設(shè)計(jì)圖稿.與此同時(shí),我積極與校方協(xié)調(diào)活動(dòng)相關(guān)事宜.爭(zhēng)取校方的支持,在充分協(xié)調(diào)后,合肥八中校方同意我們以個(gè)人的名義在遵照商品銷售的相關(guān)原則的情況下銷售校慶文化衫.學(xué)校方面會(huì)給予一定支持.經(jīng)過(guò)半個(gè)月的網(wǎng)上調(diào)查投票,兩套設(shè)計(jì)方案中的第二套方案得到大家的支持,之后我們便決定在第二款的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善.與此同時(shí),在八中校學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部的幫助下,我們又不斷地聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行修改的意見(jiàn),并于最終于7月底將方案定型.
方案定型后我們?cè)趨⒖紝?duì)比了許多t-shirt批發(fā)商后選定了其中的一家.在之后的圖案印制中可謂是一波三折.先是通過(guò)同學(xué)的介紹聯(lián)系了一家廣告中介公司,但由于價(jià)格太高無(wú)法承受后來(lái)我們只能自己去尋找印刷廠,可是由于件數(shù)太少,需要制作的版面過(guò)多諸多印刷廠都并不合適.之后我們又從成本考慮對(duì)文化衫的設(shè)計(jì)做了一定修改,基本原則沒(méi)有變.幸運(yùn)的是,我們最終找到了一家印刷公司答應(yīng)為我們印制.之后的印制工作就交給這家印刷公司負(fù)責(zé).
i.學(xué)生會(huì)銷售:我們聯(lián)系學(xué)生會(huì)相關(guān)人員支持組織我們這次銷售活動(dòng).由學(xué)生會(huì)相關(guān)人員組織,聯(lián)系各班班級(jí)的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行購(gòu)買數(shù)量以及尺寸的統(tǒng)計(jì)和銷售活動(dòng)的宣傳,再由學(xué)生會(huì)從我們這邊取貨下發(fā).我們這次活動(dòng)得到了這屆學(xué)生會(huì)的極大支持.
ii.校內(nèi)直銷我們校內(nèi)進(jìn)行文化衫的直接銷售,具體時(shí)間是在xx年8月14、15日最后一個(gè)課間和放學(xué)時(shí)。校內(nèi)直銷的時(shí)候我們同時(shí)進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng),以提高同學(xué)們的積極性.
當(dāng)時(shí)的銷售由于受到學(xué)校臨時(shí)停課的影響沒(méi)有一次性銷售完。兩天的銷售結(jié)束后共售出42件.經(jīng)過(guò)大家的商議之后,我們決定利用這些所得在補(bǔ)足成本之后將剩余的錢作為路費(fèi)前往肥東撮鎮(zhèn)二中開(kāi)展愛(ài)心捐助教輔資料的活動(dòng).(第二次銷售活動(dòng)在9.4開(kāi)展,截至目前在第二次銷售活動(dòng)中已出售掉約100件,目前我們正在籌劃第三次銷售活動(dòng))
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇三
8月7日，我來(lái)到爸爸工作的單位——xx旅游職業(yè)學(xué)院xx花園酒店進(jìn)行我的暑假實(shí)踐活動(dòng)。
爸爸工作的單位在章丘，所以我一大早起來(lái)就跟爸爸乘坐班車到達(dá)了酒店，這是一所位于大學(xué)校園內(nèi)四星級(jí)的酒店。
到達(dá)酒店后，爸爸先帶我參觀了一下學(xué)校的環(huán)境，校園特別大，綠化也很好。
休息了片刻，我在一個(gè)姐姐的帶領(lǐng)下?lián)Q上整齊的工裝開(kāi)始上崗啦！
怎么樣，我很專業(yè)吧！
首先接觸的是前廳接待的崗位，爸爸告訴我，前廳接待是一個(gè)非常重要的崗位，因?yàn)榭腿说竭_(dá)酒店之后首先接觸的崗位，它直接決定了客人對(duì)酒店的印象。接待員的主要職責(zé)是為客人辦理入住登記手續(xù)。
接待員姐姐正在給我講解入住登記系統(tǒng)的使用方法。
下午，我又跟隨爸爸來(lái)到的酒店的中餐廚房，我們平時(shí)吃到的美味可口的飯菜都是這里的廚師精心制作的。我下午的主要工作就是傳菜。
后面的廚師們正在忙碌著，我的姿勢(shì)也很標(biāo)準(zhǔn)吧。
爸爸跟我講，傳菜并不是是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，它也要求員工能夠快速、準(zhǔn)確的把廚師剛剛出鍋的菜品呈現(xiàn)到客人的餐桌上。
美味的佳肴出鍋了，傳菜可是不能偷吃哦！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)崗位的體驗(yàn)，我知道的爸爸工作的辛苦。如果大家到章丘來(lái)玩兒的話，都到xx花園酒店來(lái)體驗(yàn)一下吧！
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇四
x5年x月x日早上十點(diǎn)鐘左右，我們十二個(gè)志愿者到達(dá)目的地x縣第四中學(xué)。x縣第四中學(xué)位于x省x市x縣，是該縣在x0年新建的一所中學(xué)。在學(xué)校門(mén)口，負(fù)責(zé)高三年級(jí)的主任親切的接待了我們，他對(duì)于我們的到來(lái)表示十分的高興與感謝。
他首先帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校。這是一所帶有質(zhì)樸情懷的學(xué)校，學(xué)校里建筑簡(jiǎn)約大方，環(huán)境干凈整潔，我們從中感受到了生機(jī)勃勃的活力。在教學(xué)樓里，我們可以從窗戶里看到學(xué)生們正認(rèn)真的聽(tīng)課，他們的眼里透露出對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬，這讓我們更加堅(jiān)信我們來(lái)到這里是值得的。主任帶領(lǐng)我們重點(diǎn)參觀了我們將要做講座的報(bào)告大廳，里面有五百多個(gè)座位，設(shè)備也很齊全，我們從校領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度中看到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的重視。
隨后，我們與主任進(jìn)行了一次簡(jiǎn)短的交流。在交流中，他告訴我們，學(xué)校邀請(qǐng)我們來(lái)這里進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)是出于三點(diǎn)考慮：一是考慮到學(xué)校里的高三學(xué)生需要我們將自己背戰(zhàn)高考中的各種經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和收獲等告訴他們來(lái)幫助他們獲得更多的經(jīng)驗(yàn);而是考慮到經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，高三學(xué)生們都有了厭學(xué)、松懈等不良情緒，這使得他們處于一種負(fù)面的備考狀態(tài)，因此他希望我們能夠通過(guò)此次活動(dòng)激起高三學(xué)生對(duì)大學(xué)的憧憬，從而激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇?第三是考慮到我們所有的志愿者都來(lái)自于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，不僅對(duì)高考有著深刻的體會(huì)，而且成績(jī)優(yōu)異，這對(duì)于學(xué)校里的高三學(xué)生有著莫大幫助。從主任的話里，我們深深地感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，這不僅增加了我們的自信心，而且也令我們深感自己責(zé)任的重大。
之后，主任對(duì)我們的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)的安排，我們也積極提出了自己的要求和間解，主任也大力支持我們與學(xué)生進(jìn)行親密接觸。最后，我們共同確定此次活動(dòng)由講座和學(xué)生提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節(jié)組成，這不僅能使我們把自己的經(jīng)驗(yàn)最大化的傳授給這里的學(xué)生，也能增加我們與學(xué)生之間的互動(dòng)，最終達(dá)到一加一大于二的效果。
良好的開(kāi)端是成功的一半。今天早上我們與四中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的交流十分順利，這增加了我們辦好次活動(dòng)的信心，也使我們更加期待從今天下午就要開(kāi)始的講座。我們相信這次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)一定能夠圓滿成功!
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇五
準(zhǔn)備不足，責(zé)任不明，秩序混亂，現(xiàn)場(chǎng)救火，總算結(jié)束。
我們隊(duì)的人挺低調(diào)的，從分組建立qq群開(kāi)始，就很少有人在群里說(shuō)話，我也不是一個(gè)很積極的人。擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)有什么事，我就通知下，必須要隊(duì)員做的事情我一定會(huì)想辦法通知到位。其他可有可無(wú)的事情，我就會(huì)寫(xiě)成word文檔傳到群共享當(dāng)中，也不強(qiáng)求大家去看。一開(kāi)始就很散漫吧，但我從來(lái)不覺(jué)得這是不足，只能算是一個(gè)特色。至少我們隊(duì)能堅(jiān)持在三天的培訓(xùn)當(dāng)中總是第一個(gè)到到培訓(xùn)教室，我們隊(duì)伍在大家都吃飯的時(shí)候還在為培訓(xùn)的匯演進(jìn)行緊張排練。所以在這一次漏洞百出的實(shí)踐日活動(dòng)時(shí)，大家又是那么地齊心協(xié)力，可謂是力挽狂瀾。
整個(gè)夏令營(yíng)的時(shí)間還是很緊湊，如果大家有提前準(zhǔn)備的習(xí)慣那就還是提前準(zhǔn)備吧，不然真的會(huì)很趕，當(dāng)然如果沒(méi)有提前準(zhǔn)備一不必要緊張，要相信整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。
學(xué)校不希望我們出游，這點(diǎn)我們?cè)谂嘤?xùn)前就知道了，所以也有隊(duì)員想好了要干什么。我想的是在學(xué)校大家一起做飯，然后交換課程。有一個(gè)隊(duì)員說(shuō)她要來(lái)負(fù)責(zé)，她已經(jīng)寫(xiě)好了策劃開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家一商量，達(dá)成上午趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)下午交換課程。到了實(shí)踐日的前一個(gè)晚上，大家開(kāi)始重點(diǎn)討論實(shí)踐活動(dòng)，志愿者反應(yīng)孩子們不愿意交換課程，可不可以下午就放假或者看電影。對(duì)于這一點(diǎn)分歧，我當(dāng)時(shí)一開(kāi)始還是很堅(jiān)持自己的原則覺(jué)得領(lǐng)隊(duì)有絕對(duì)的決定權(quán)，那就還是交換課程，因?yàn)橹驹刚邆兌家呀?jīng)跟小孩子說(shuō)了，而且志愿者不同意交換課程一定程度上是他們覺(jué)得很辛苦了，并且我們也已經(jīng)想好在某一個(gè)中午為孩子們播放電影。不過(guò)最后，還是換成了看電影。志愿者們覺(jué)得小孩子們不一定喜歡交換的課程，這對(duì)孩子們也不一定有意義;同時(shí)志愿者又要去重新和孩子們打交道，熟悉幾個(gè)孩子，需要時(shí)間。不過(guò)至今我都覺(jué)得交換課程對(duì)志愿者以及孩子都是一件不錯(cuò)的體驗(yàn)。如果我們不去嘗試，什么都不知道。
那晚我們大致討論出了幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)那項(xiàng)目的所有流程以及道具。我們考慮到白天太陽(yáng)大，所以剛開(kāi)始的幾個(gè)項(xiàng)目都是室外，后面有幾個(gè)項(xiàng)目就在室內(nèi)。這是我們做的比較好的一點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕儀式由我來(lái)發(fā)言，我是一個(gè)不接地氣的人，沒(méi)說(shuō)幾句，幸好隊(duì)友錢慧凝幫忙。(開(kāi)幕儀式的演講詞還是有必要備一份，學(xué)校沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我當(dāng)初應(yīng)該問(wèn)問(wèn)隊(duì)友怎么說(shuō)話)領(lǐng)隊(duì)在早讀、實(shí)踐日活動(dòng)以及集體活動(dòng)的時(shí)候都需要發(fā)揮很大的作用，但是我們隊(duì)我做的不好。我理想著課程志愿者打理好自己的班級(jí)，每個(gè)班都很有秩序的走來(lái)，每個(gè)班都聽(tīng)志愿者的話。我沒(méi)有想過(guò)我該怎么處理吵鬧的他們。有的時(shí)候我就覺(jué)得是志愿者放縱了他們，從沒(méi)想過(guò)自己要怎么去做，示范下。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一項(xiàng)拔河，剛剛準(zhǔn)備好，兩邊的孩子一用力，繩子就斷了?，F(xiàn)場(chǎng)秩序更加混亂，因?yàn)橄乱粋€(gè)項(xiàng)目我們還沒(méi)準(zhǔn)備好。臨時(shí)換成跳大繩，卻發(fā)現(xiàn)昨天討論的規(guī)則不好用，這時(shí)很多孩子又各自拿著繩子跳著玩。孩子們玩的倒是很開(kāi)心，我都有種不想進(jìn)行比賽的想法。后來(lái)傳輝幫忙想出了一個(gè)計(jì)分新規(guī)則才好起來(lái)。這里有一點(diǎn)需要大家注意，小孩子的規(guī)則意識(shí)薄弱，看到好玩的就停不下來(lái)，比如他們跳繩就會(huì)一直跳而不顧志愿者們說(shuō)的開(kāi)始比賽。因?yàn)槲覀兊捻?xiàng)目比賽規(guī)則小朋友也不是很熟悉，集體項(xiàng)目選手間的默契程度也要磨合下，所以我們志愿者也要安排嘗試的時(shí)間。(這點(diǎn)我完全沒(méi)有想到)。
后面才慢慢正常起來(lái)，孩子們都玩的很開(kāi)心，志愿者們著實(shí)辛苦了一上午。
一、我們總是想的太理想，以為孩子們會(huì)很喜歡會(huì)很配合，忽視了我們自己的引導(dǎo)作用。所以領(lǐng)隊(duì)一開(kāi)始就要跟志愿者們強(qiáng)調(diào)要管理好自己的班級(jí)。
二、不管什么活動(dòng)，總有人不喜歡，會(huì)有一些人邊沿化。志愿者們不要因?yàn)槟骋粋€(gè)孩子的情緒而影響了整體，也不要說(shuō)孩子不喜歡這個(gè)項(xiàng)目，我們不進(jìn)行此項(xiàng)目。
三、運(yùn)動(dòng)會(huì)必然帶有競(jìng)爭(zhēng)，志愿者們要多引導(dǎo)孩子們?cè)鯓幼鰰?huì)取得更好的成績(jī)，而不要只是在一旁說(shuō)加油。
實(shí)踐日的活動(dòng)相當(dāng)于每日集體活動(dòng)的大綜合，在保證秩序和安全的前提下孩子們玩的開(kāi)心就不錯(cuò)了，如果能從活動(dòng)當(dāng)中學(xué)到一些團(tuán)隊(duì)意識(shí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)那會(huì)更好。我們隊(duì)的集體活動(dòng)做的并不是很好，除了實(shí)踐日那天和最后一天下雨沒(méi)有正常進(jìn)行外，我們每日的集體活動(dòng)都由具體的人來(lái)負(fù)責(zé)。
孩子們很喜歡玩游戲，但是有的游戲如果60個(gè)孩子在一起，并不能保證每個(gè)人都參與，比如我們第一天的貼膏藥，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很high，每個(gè)小孩子都怕被抓住，但是總是那么幾個(gè)孩子在外圍跑。這個(gè)游戲太多的人參與，小孩子也不清楚到底誰(shuí)抓誰(shuí)。這個(gè)游戲適合班級(jí)內(nèi)部玩。
有的游戲運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，比如跳兔子舞，小孩子跳著跳著就說(shuō)很累，不想再跳了。有一次的集體活動(dòng)玩“天高地厚”的游戲，以班級(jí)為單位各班完了第一遍，第二遍打算比賽的時(shí)候孩子們覺(jué)得不好玩就很不安靜，于是我說(shuō)有兩個(gè)選擇第一要么聽(tīng)我們的玩游戲，要么休息十分鐘。我原本以為孩子們會(huì)選擇安靜下來(lái)玩游戲，但是出乎意料地是他們選擇了休息十分鐘。沒(méi)辦法只能休息十分鐘，于是孩子們很多就圍著攝影以及各班的課程志愿者。我看了xx年很多隊(duì)伍集體活動(dòng)的總結(jié)，我覺(jué)得曲洋小學(xué)的“尋找五妹”的活動(dòng)挺好的，各班設(shè)置一些題目，過(guò)了關(guān)才按照提示找到某某志愿者。孩子們?nèi)鄙訇P(guān)心，面對(duì)突如起來(lái)的一個(gè)人的關(guān)心，他們都會(huì)熱烈的撲過(guò)去，孩子會(huì)把重心放在志愿者身上，對(duì)于這一點(diǎn)，我覺(jué)得我們應(yīng)該好好利用。
【早讀】我看了下去年的領(lǐng)隊(duì)總結(jié)，都有關(guān)于‘圖書(shū)資料包’的使用情況，并且去年的培訓(xùn)有專門(mén)講繪本和戲劇表演的，今年都沒(méi)有，不知道怎么回事。
志愿者有很多都不懂早讀的理念和意義，建議在第一輪志愿者填寫(xiě)問(wèn)卷的時(shí)候就要加入有關(guān)早讀和集體活動(dòng)的問(wèn)題。通過(guò)問(wèn)題引入讓志愿者意識(shí)到早讀和集體活動(dòng)的重要性。我推薦了親近母語(yǔ)的《每日誦讀》以及雪野老師主編的詩(shī)歌給隊(duì)友，有的隊(duì)友不太喜歡。我們隊(duì)的早讀有課程組老師帶著自己的孩子閱讀，也有集體的閱讀。我在想，夏令營(yíng)期間的早讀都由我來(lái)負(fù)責(zé)跟著孩子們讀詩(shī)歌表演話劇是不是更好?畢竟集中閱讀一本書(shū)，孩子們?nèi)菀桌斫狻?早讀還是由一個(gè)人帶比較好，每個(gè)志愿者的愛(ài)好不同，在短短的幾天內(nèi)要孩子跟著適應(yīng)好幾個(gè)志愿者確實(shí)有點(diǎn)困難)只怪我當(dāng)時(shí)對(duì)自己沒(méi)有信心，不是很敢試，一方面我又在考慮給志愿者機(jī)會(huì)。
第一天由于開(kāi)營(yíng)，早讀沒(méi)有正常進(jìn)行。(這一點(diǎn)是不是做的不好)第二天的早讀各班志愿者自己帶著自己的孩子閱讀?？茖W(xué)探秘班每個(gè)孩子都拿著一本有關(guān)科學(xué)的書(shū)默讀，美術(shù)與手工班的孩子齊讀狄金森的詩(shī)歌，演講與寫(xiě)作班齊讀《弟子規(guī)》，音樂(lè)與舞蹈的志愿者帶著孩子們學(xué)習(xí)《少年中國(guó)說(shuō)》，效果并不大好，白天我單獨(dú)跟某些志愿者聊早讀應(yīng)該怎么做，晚上開(kāi)會(huì)的時(shí)候我又表達(dá)了我的意思，希望大家讀給孩子們聽(tīng)，可以是繪本可以是故事，接著孩子們自己去感受，我還特意提到詩(shī)歌最好不要齊讀。
第二天的早讀依舊是各班各自進(jìn)行，科學(xué)探秘班的志愿者讀《印第安人》的故事書(shū)，美術(shù)與手工的志愿者講了幾個(gè)中國(guó)歷史故事，演講與寫(xiě)作班的表演了一個(gè)繪本。沒(méi)有去音樂(lè)與舞蹈班查看。第二天的效果都挺好的，老師的故事講的生動(dòng)，學(xué)生也聽(tīng)得入迷。
我覺(jué)得第二天的早讀是最成功的，接下來(lái)的早讀我們有集體的也有各班單獨(dú)的。有一天的早讀是我個(gè)人負(fù)責(zé)，我?guī)ьI(lǐng)孩子們?cè)趯W(xué)校的一塊陰涼地，對(duì)孩子們說(shuō)自己找到舒適的地方以舒適的姿勢(shì)坐下讀詩(shī)歌。由于人數(shù)過(guò)多，地方過(guò)小，大家并沒(méi)有圍在一起。到后來(lái)，我又把大家集中起來(lái)，給孩子們講解《小海螺和大海的歌》這本書(shū)，有很多孩子就不愿意過(guò)來(lái)，被邊沿化了。不巧的是有很多孩子看過(guò)這本繪本，孩子們就悄悄地走了(這是事后才知道的)。我覺(jué)得四個(gè)班級(jí)的孩子要融入到一起確實(shí)很困難，因?yàn)楦疔晷W(xué)有1000多人，60個(gè)孩子他們不一定認(rèn)識(shí)，不像xx年我去過(guò)的雄山小學(xué)，夏令營(yíng)的孩子相互間都認(rèn)識(shí)。第一步，我就不應(yīng)該把孩子分散，而是應(yīng)該先講完故事再讀詩(shī)歌?？傊『⒆雍芊e極，只要志愿者剛說(shuō)完一句，他們就迫不及待地去做，所以我們一定要想辦法讓小孩子安靜的聽(tīng)完志愿者的所有要求。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇六
兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓小學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
因?yàn)樯鐣?huì)是學(xué)生接受教育的另一課堂，是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很大的幫助。
現(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。
在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開(kāi)展情況
(一)活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力;教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。
(二)活動(dòng)內(nèi)容：
1、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容。
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查
3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查
4)交通安全問(wèn)題調(diào)查
5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查
6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查
7)我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查
2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。
3.奧運(yùn)知識(shí)課題
1)與父母一起觀看奧運(yùn)節(jié)目，搜集奧運(yùn)知識(shí)。
2)選出你最喜歡或最敬佩的奧運(yùn)明星，將他的事跡寫(xiě)下來(lái)
3)寫(xiě)一篇奧運(yùn)觀后感
4)我為奧運(yùn)添光彩，自己都做了些什么事情，寫(xiě)下來(lái)。
4.一、二年級(jí)實(shí)踐研究題
讀兒童書(shū)籍，聽(tīng)廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫(xiě)下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。
(三)活動(dòng)要求：
1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。
(四)成果匯報(bào)形式：
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級(jí)“故事大王”比賽(只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格)，其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)比賽等，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。
對(duì)比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果
從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛(ài)以及民族自豪感。
全世界都在關(guān)注奧運(yùn)會(huì)，因此我們也設(shè)計(jì)了奧運(yùn)題材的實(shí)踐活動(dòng)。
許多學(xué)生在作文中表達(dá)了自己對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注，對(duì)祖國(guó)強(qiáng)大的自豪。
“我們?nèi)易陔娨暀C(jī)旁，為中國(guó)的奧運(yùn)健兒加油。
每當(dāng)中國(guó)的奧運(yùn)健兒在比賽時(shí)，我的心也跟著緊張;而每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，我的心潮澎湃，無(wú)比激動(dòng)。
中國(guó)的奧運(yùn)健兒太棒了!”這是一個(gè)學(xué)生在觀看奧運(yùn)會(huì)后發(fā)自內(nèi)心的感受，這才是真實(shí)的情感，學(xué)生從中受到的教育是無(wú)形的，比起長(zhǎng)篇大論效果更佳。
這種自主的選擇，開(kāi)放的活動(dòng)，不拘一格的形式，都充分的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性、自主性，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展空間，使學(xué)生能夠在親身經(jīng)歷中實(shí)踐過(guò)程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展綜合能力與素質(zhì)。
三、反思
雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事。
怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來(lái)，這是我們教師應(yīng)該思考的問(wèn)題。
選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。
在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。
因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。
選擇學(xué)生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。
另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來(lái)，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來(lái)，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí)，更具時(shí)效性。
現(xiàn)在，離走進(jìn)社會(huì)越來(lái)越近了，校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別。
這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。
校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。
這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。
當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化，在機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí)，也出現(xiàn)了更多的問(wèn)題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人才的要求越來(lái)越高。
我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí)，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn)，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。
一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時(shí)工，做促銷員。
掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。
一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)候教我如何推銷產(chǎn)品。
我也慢慢地放開(kāi)膽去嘗試，其實(shí)這種交流比想象的容易多了。
就好象上臺(tái)前緊張兮兮，但在臺(tái)上只顧著自己的表演而忘了緊張。
害怕就是這樣被克服的。
關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。
在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨便逛來(lái)蕩去，得時(shí)刻注意服務(wù)顧客。
雖然每天只有上午或下午班，但一段時(shí)間下來(lái)，還是腰酸腳痛。
或許也正如孟子所說(shuō)"天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。"
在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。
課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。
而在這里，你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開(kāi)除。
積極的就是主動(dòng)接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產(chǎn)品。
這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力。
我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措。
我們必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。
在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)。
可是在社會(huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。
在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。
盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。
而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。
這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來(lái)得及思考，便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。
有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。
在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。
在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，很可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上。
或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢?現(xiàn)在的'教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎?其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。
更在許多書(shū)本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們?shù)立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。
作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。
畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。
我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。
而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來(lái)越不值錢了。
甚至某些人開(kāi)始看不起大學(xué)生，認(rèn)為讀大學(xué)沒(méi)什么用了，一些沒(méi)讀書(shū)的人在社會(huì)上混得更好。
現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。
這正說(shuō)明了現(xiàn)
在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來(lái)越高了;當(dāng)然也說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。
大學(xué)生不是全值錢，但社會(huì)上值錢的還是大學(xué)生。
這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書(shū)，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。
我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，也能為自己帶來(lái)更多的收益。
而要成為值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。
以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。
人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。
別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。
社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。
其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。
知識(shí)猶如人的血液。
人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
經(jīng)過(guò)這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。
在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。
人往往是很執(zhí)著的。
可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定不會(huì)交到很多朋友。
對(duì)待朋，是不可能斤斤計(jì)較，不可以強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更另人開(kāi)心。
不論做什么事情都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。
在這次暑假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅(jiān)持，也鍛煉了我的堅(jiān)持力!讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng)!通過(guò)這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!
在超市里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來(lái).在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。
而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。
而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。
記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。
在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。
在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。
但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
畢竟，2年半之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。
正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。
想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。
深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。
從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。
這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。
尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。
就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。
通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問(wèn)卷，懷著一份份堅(jiān)定的信念，我們?cè)诹胰障卤寂苤?BR> 感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)谶@過(guò)程中成長(zhǎng)了不少，懂得了不少。
做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。
并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。
社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。
親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì)，真的很有意義，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
建議
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生從象牙塔邁向社會(huì)的橋梁，它有助于大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。
實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對(duì)社會(huì)的全面認(rèn)識(shí)。
但是，在實(shí)踐中，我們是要真正走進(jìn)基層，體會(huì)基層農(nóng)民的生活，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)。
既要對(duì)自己有只要我干我能行的信心，又不能自滿自負(fù)，要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行，急于求成只能是欲速則不達(dá)。
雖然我們是受過(guò)高等教育的大學(xué)生，但我們了解的都是理論知識(shí)并沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，所以或許還不如未受過(guò)高等教育的農(nóng)民，因?yàn)樗麄冊(cè)趯?shí)踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心。
一顆謙虛求教的心，一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)社會(huì)里的人。
在實(shí)踐中不如意和挫折是不可避免的，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當(dāng)作是走向成功的經(jīng)歷，我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累寶貴的財(cái)富。
我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì);學(xué)會(huì)總結(jié)，總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn);學(xué)會(huì)節(jié)約，節(jié)約積累來(lái)的財(cái)富。
懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)民，用心體會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，那么我們將不斷走向成熟，走向成功。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇七
(一)(一)活動(dòng)目的。
讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力;教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。
(二)活動(dòng)內(nèi)容。
1、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容。
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查。
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查。
3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查。
4)交通安全問(wèn)題調(diào)查。
5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查。
6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查。
7)我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查。
2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。
3。奧運(yùn)知識(shí)課題。
1)與父母一起觀看奧運(yùn)節(jié)目，搜集奧運(yùn)知識(shí)。
2)選出你最喜歡或最敬佩的奧運(yùn)明星，將他的事跡寫(xiě)下來(lái)。
3)寫(xiě)一篇奧運(yùn)觀后感。
4)我4)我為奧運(yùn)添光彩，自己都做了些什么事情，寫(xiě)下來(lái)。
4。一、4。一、二年級(jí)實(shí)踐研究題。
讀兒童書(shū)籍，聽(tīng)廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫(xiě)下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。
(三)活動(dòng)要求。
1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。
(四)成果匯報(bào)形式。
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級(jí)“故事大王”比賽(只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格)，其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)比賽等，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果。
從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛(ài)以及民族自豪感。全世界都在關(guān)注奧運(yùn)會(huì)，因此我們也設(shè)計(jì)了奧運(yùn)題材的實(shí)踐活動(dòng)。許多學(xué)生在作文中表達(dá)了自己對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注，對(duì)祖國(guó)強(qiáng)大的自豪?！拔覀?nèi)易陔娨暀C(jī)旁，為中國(guó)的奧運(yùn)健兒加油。每當(dāng)中國(guó)的奧運(yùn)健兒在比賽時(shí)，我的心也跟著緊張;而每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，我的心潮澎湃，無(wú)比激動(dòng)。中國(guó)的奧運(yùn)健兒太棒了!”這是一個(gè)學(xué)生在觀看奧運(yùn)會(huì)后發(fā)自內(nèi)心的感受，這才是真實(shí)的情感，學(xué)生從中受到的教育是無(wú)形的，比起長(zhǎng)篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開(kāi)放的活動(dòng)，不拘一格的形式，都充分的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性、自主性，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展空間，使學(xué)生能夠在親身經(jīng)歷中實(shí)踐過(guò)程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展綜合能力與素質(zhì)。
三、反思。
雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事。怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來(lái)，這是我們教師應(yīng)該思考的問(wèn)題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受的。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來(lái)，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來(lái)，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí)，更具時(shí)效性。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇八
20xx年10月18日下午兩節(jié)課后，全體學(xué)生在操場(chǎng)集合，參加學(xué)校好召開(kāi)的表彰大會(huì)。本次會(huì)議由楊曦、劉夢(mèng)陶兩位老師主持，校領(lǐng)導(dǎo)杜校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、王主任等出席了大會(huì)。
通過(guò)層層選拔，4名暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人的代表脫穎而出，他們是本次報(bào)告會(huì)的主角。今天他們將在這里向老師及同學(xué)們匯報(bào)自己在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的所做所感。
首先發(fā)言的是1102班鄭福運(yùn)同學(xué)，她講述了自己在一家餐廳打工的經(jīng)歷，通過(guò)這次打工，她明白了要想以后踏進(jìn)社會(huì)、步入工作崗位能夠有所作為，就必須具備扎實(shí)的文化知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)技能。
1010班的范金佩同學(xué)講述了自己找工作的辛酸經(jīng)歷，但是她遇到困難不放棄，在自己的努力下找到了工作，最終豐富了社會(huì)知識(shí)、鍛煉了工作能力。也讓同學(xué)們知道了面對(duì)困難要具備不放棄的信念。后面發(fā)言的同學(xué)有在公司做文秘的，有在家里幫父母做生意的。他們的故事，引起了大家的共鳴與思考，同學(xué)們感受著他們酸甜苦辣，也分享著他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，大會(huì)在同學(xué)們的掌聲中圓滿結(jié)束。
在學(xué)生匯報(bào)開(kāi)始之前，學(xué)校還對(duì)本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體、優(yōu)秀組織者、先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)了獎(jiǎng)狀及榮譽(yù)證書(shū)。
參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我校20xx年暑假給全體學(xué)生布置的暑期“思想品德”作業(yè)，目的是讓學(xué)生“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”，主題是“參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)”。相信這一活動(dòng)必將是對(duì)我校學(xué)生整體思想素質(zhì)的`提高起到積極的推動(dòng)作用，同時(shí)也是他們實(shí)習(xí)前接受的最好的就業(yè)指導(dǎo)教育。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇九
在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已成為一種培養(yǎng)綜合型人才的重要途徑，暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效方式，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要形式。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。親身實(shí)踐能夠使我增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；為我認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。因此，我參加了今年學(xué)校舉辦的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
非常榮幸，這次活動(dòng)由我作為隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)財(cái)務(wù)13實(shí)的同學(xué)一起組織。在最初的主題確定上，我們小組成員經(jīng)過(guò)了激烈的討論，對(duì)于如何選擇一個(gè)既能夠展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌，又能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的課題經(jīng)過(guò)了幾番唇槍舌劍，斗智斗勇。最終我們統(tǒng)一決定，選擇鄰里關(guān)系作為我們實(shí)踐的中心主題，并且決定以“門(mén)外最美的相遇”展開(kāi)系列活動(dòng)。隨后，我們立馬行動(dòng)，開(kāi)始了策劃的準(zhǔn)備，內(nèi)容的討論。在這個(gè)過(guò)程中，我們有思想的碰撞，有意見(jiàn)的不合，有妥協(xié)，有不服，但是最終都以和平之歌收尾。我們相互之間懂得了取舍，懂得了肯定，懂得了稱贊。
伴隨著策劃書(shū)的撰寫(xiě)完畢，聯(lián)系相關(guān)社區(qū)成了我們的當(dāng)務(wù)之急。而這個(gè)事情有我全權(quán)負(fù)責(zé)。我根據(jù)以前活動(dòng)時(shí)留下的資料，選定了幾個(gè)社區(qū)作為這次實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)地點(diǎn)。第一個(gè)詢問(wèn)的是多藍(lán)水岸社區(qū)。我向社區(qū)負(fù)責(zé)人解說(shuō)了我們的主題活動(dòng)，并且告知了我們的一些需求。思想?yún)R報(bào)專題由于時(shí)間和場(chǎng)地與社區(qū)其他實(shí)踐活動(dòng)有沖突，社區(qū)負(fù)責(zé)人婉拒了我們。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，因?yàn)榕c預(yù)期的結(jié)果不同，我有點(diǎn)失望。后來(lái)，我又聯(lián)系了月雅苑，得到了同樣的答案。兩次的嘗試都以無(wú)果告終，我開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心活動(dòng)的如期舉行。但是我告訴自己，堅(jiān)持下去，一定可以完成我們的活動(dòng)。所謂，塞翁失馬焉知非福，海天社區(qū)接下了我們的主題活動(dòng)?？偹阄覀兊幕顒?dòng)地有了著落。這個(gè)過(guò)程中，我體味到了人生不可能事事順意，踏上社會(huì)上隨時(shí)都可能碰壁，我要學(xué)會(huì)自我堅(jiān)持，自我鼓勵(lì)，才可以發(fā)現(xiàn)更多機(jī)遇。
我們?cè)诤Ｌ焐鐓^(qū)舉辦的第一個(gè)活動(dòng)是茶話會(huì)。在之前，我組織大家一起去超市采購(gòu)了茶話會(huì)的食品，并且對(duì)于文藝表演進(jìn)行了安排。小組成員也十分重視，我們大家一起在前一天對(duì)節(jié)目進(jìn)行排練。我們期待給大家?guī)?lái)精彩演出。前期，我也通過(guò)社區(qū)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了宣傳。但是在正式開(kāi)始前，我們對(duì)于有多少人來(lái)還是很忐忑。出乎我們意料的是，當(dāng)天下午，活動(dòng)室聚集了好多居民。我首先進(jìn)行了開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)的介紹。當(dāng)時(shí)面對(duì)這么多人，我十分緊張，只能不斷告訴自己，我可以。隨后成員們帶來(lái)了歌曲串燒、魔術(shù)表演、朗誦、舞蹈表演。精彩的演出引得大家拍手叫好。整個(gè)過(guò)程，居民們聊著天，看著演出，其樂(lè)融融。為了感謝我們準(zhǔn)備，居民們現(xiàn)場(chǎng)唱起了歌和演奏葫蘆絲。
第二個(gè)活動(dòng)是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。投籃、套圈、打保齡球、踢毽子、你做我猜一個(gè)個(gè)項(xiàng)目都經(jīng)過(guò)了小分隊(duì)對(duì)于趣味性與安全性的考量。小朋友們對(duì)于每一個(gè)游戲都充滿了好奇與熱情，迫不及待都寫(xiě)在了臉上。大人們也是不敢示弱，對(duì)于游戲有著必勝的心理。社區(qū)的奶奶，對(duì)于踢毽子這種項(xiàng)目也是充滿歡喜。她們告訴小分隊(duì)成員，那是她們?cè)?jīng)年輕時(shí)候愛(ài)玩的。果不其然，其中的一個(gè)奶奶，踢毽子那靈動(dòng)的形象令在場(chǎng)很多年輕一輩人自愧不如。令人印象深刻的還有一個(gè)特別小的小朋友，雖然打保齡球難以使得它倒下，但是堅(jiān)持不懈的樣子還是讓人驚嘆。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，居民們跨越了陌生的界限，跨越了年齡的界限，互幫互助，和睦融融。這讓我體會(huì)到了活動(dòng)成功的快樂(lè)，付出得到回報(bào)的甘甜。
第三個(gè)活動(dòng)是味全品牌體驗(yàn)館的參觀之行。在前期，我早早聯(lián)系了味全體驗(yàn)品牌館進(jìn)行了預(yù)約，并且得到海天社區(qū)的幫忙，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了宣傳。當(dāng)天到達(dá)目的地之后，我與體驗(yàn)館的工作人員進(jìn)行了聯(lián)系，有序組織了居民們的體驗(yàn)之旅。大家一起參觀了味全工廠現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，了解了巴氏殺菌的故事，參與了擠奶的互動(dòng)。不同家庭也相互交流對(duì)于體驗(yàn)活動(dòng)的感受，對(duì)于童話般的世界表示了驚訝和快樂(lè)。其中有一個(gè)媽媽還告訴我：“我第一次參觀食品工廠，不僅看到了牛奶是怎么生產(chǎn)出來(lái)的，并且這樣的體驗(yàn)，感覺(jué)像是走進(jìn)了童話世界。”這次出行，讓我了解到了舉辦一次外出活動(dòng)的不易，不管是聯(lián)系場(chǎng)館方面，還是安全方面，都要好好安排。
第四個(gè)活動(dòng)是問(wèn)卷調(diào)查。為了更加深入的了解海天社區(qū)真實(shí)的鄰里關(guān)系現(xiàn)狀，我們走進(jìn)社區(qū)居民，進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。整個(gè)過(guò)程中，我們用親切的面貌與居民交談，居民也向大家反映了一些鄰里的問(wèn)題，并且了解了我們的活動(dòng)。在其中一戶年近七旬的老人家中，我為了能夠真實(shí)了解老人的想法，用并不地道的杭州話，與其交談，幫助老人講解我們的問(wèn)卷題目，讓老人得以作答。
一周的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，雖然短暫卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十
為了加強(qiáng)職業(yè)教育與行業(yè)的聯(lián)系，提高專業(yè)教師實(shí)踐水平，培養(yǎng)“雙師”型專業(yè)骨干教師，學(xué)校安排了教師暑期到企業(yè)頂崗實(shí)踐活動(dòng)。我有幸與龍萌萌、葛龍濤兩位老師一起，深入鄭州九州通公司，進(jìn)行行業(yè)調(diào)研，頂崗培訓(xùn)，其中我重點(diǎn)跟蹤了物流配送中心的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得，自己也和學(xué)員一起開(kāi)始了學(xué)習(xí)生活，實(shí)踐體會(huì)如下：
在實(shí)踐期間，教師們始終保持積極主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心請(qǐng)教;自覺(jué)遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度。
具體工作中，我與其他兩位老師一起深入企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)踐鍛煉，從基層操作工作做起，跟隨企業(yè)各部門(mén)主管、業(yè)務(wù)操作人員，在客戶接待、業(yè)務(wù)受理、訂單處理、收貨入庫(kù)、搬運(yùn)堆碼、揀貨打包、驗(yàn)貨出庫(kù)、發(fā)貨裝車等工作任務(wù)實(shí)踐過(guò)程中，全面了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運(yùn)作方式;學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況;實(shí)踐物流企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件;熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識(shí)，吸收專業(yè)的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法;掌握了物流設(shè)施設(shè)備操作和物流作業(yè)的技術(shù)技能。
在實(shí)踐的過(guò)程中，不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書(shū)本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)。
下企業(yè)實(shí)踐，一方面，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫(kù);另一方面，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)實(shí)踐鍛煉，也讓我們認(rèn)識(shí)到這樣幾個(gè)在教學(xué)工作中需要重視的問(wèn)題：
從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作。
必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。
四、要搞好中職學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)工作。
對(duì)于中職學(xué)生，要從一開(kāi)始就抓好職業(yè)生涯指導(dǎo)工作，把企業(yè)文化引入學(xué)生德育教育，灌輸按勞取酬，多勞多得，不勞不得，勤勞致富的思想。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十一
為推動(dòng)社區(qū)志愿者服務(wù)制度化、規(guī)范化，清江社區(qū)志愿者服務(wù)站在20xx年暑期來(lái)臨之際，特組織策劃清江社區(qū)暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)活動(dòng)，致力于青少年志愿者服務(wù)，豐富社區(qū)青少年暑期生活，帶給他們一個(gè)不一樣的暑假。
20xx年7月15日至7月27日，來(lái)自四川大學(xué)錦城學(xué)院、淮北師范大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的6志愿者參為此次活動(dòng)提供了志愿服務(wù)。志愿服務(wù)累計(jì)12天，具體實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)安排：
活動(dòng)前期通過(guò)對(duì)清江社區(qū)青少年關(guān)于英語(yǔ)活動(dòng)方面的意見(jiàn)調(diào)查，清江社區(qū)志愿者服務(wù)站特組織清江社區(qū)暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)活動(dòng)，并將其定位于一個(gè)將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與生活、娛樂(lè)相結(jié)合的活動(dòng)，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。通過(guò)英語(yǔ)正音訓(xùn)練、寫(xiě)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、英語(yǔ)趣味游戲、英語(yǔ)字母趣味活動(dòng)、英語(yǔ)課業(yè)輔導(dǎo)、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡(jiǎn)析、英語(yǔ)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)(戶外燒烤)等活動(dòng)，豐富社區(qū)青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿服務(wù)。
1、存在問(wèn)題：
(1)、前期參與活動(dòng)的青少年太少。
(2)、參與活動(dòng)的青少年對(duì)有些英語(yǔ)活動(dòng)感到困難。
2、對(duì)于問(wèn)題的解決方法的思考：
(1)、加大活動(dòng)的宣傳，通過(guò)粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期，參與活動(dòng)的小朋友們逐步增加。
(2)、對(duì)于活動(dòng)中的英語(yǔ)的難度減少，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)盡量顧及到中學(xué)生和小學(xué)生的差別。
二、活動(dòng)成效。
活動(dòng)過(guò)程中開(kāi)展都較為順利，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)也及時(shí)解決。清江社區(qū)暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了青少年們的日常生活英語(yǔ)知識(shí)，在一定程度上提高了他們的英語(yǔ)日常生活用語(yǔ)能力，開(kāi)闊了他們的視野，為他們?cè)谟⒄Z(yǔ)上遇到的一些問(wèn)題提高了解決問(wèn)題的方便，也鍛煉了他們的自己動(dòng)手做事的能力。
三、各方反饋。
1、參與活動(dòng)青少年。
通過(guò)對(duì)參與活動(dòng)的青少年對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)調(diào)查，90%的青少年滿意此次活動(dòng)，說(shuō)活動(dòng)通過(guò)玩的方式讓他們了解到更多的英語(yǔ)生活用語(yǔ)，也給他們不懂的暑期作業(yè)做了講解，很開(kāi)心。
2、家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)對(duì)于活動(dòng)的開(kāi)展表示了肯定，希望自己的孩子以后在課余時(shí)能參與更多的這樣的活動(dòng)。
3、志愿者。
作為還是在校大學(xué)生的志愿者，在此次活動(dòng)中積極主動(dòng)地?fù)?dān)任傳授知識(shí)的職責(zé)，在奉獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)，也積累了自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。志愿者們都表示，暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)生活帶去了很多快樂(lè)，帶他們回到了自己的少年時(shí)代。志愿者們也希望能有更多的機(jī)會(huì)，參與到更多的志愿者活動(dòng)中去。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十二
對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐是很重要的，特別是對(duì)于我們新時(shí)代的大學(xué)生，把課本的知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合起來(lái)，我們才能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
今年7月26日至29日，正直炎炎暑假，熾熱的太陽(yáng)燒烤著大地，我們懷著高昂激動(dòng)的心情參加了本校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院社會(huì)實(shí)踐小隊(duì)舉行的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們將去赴杭州東明山舉行了以“走進(jìn)環(huán)保”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
環(huán)保永遠(yuǎn)是我們中國(guó)乃至世界最關(guān)注的問(wèn)題，黨的“七一”講話中指出“要促進(jìn)人和自然的協(xié)調(diào)與和諧，使人們?cè)趦?yōu)關(guān)的生態(tài)和環(huán)境中生活和工作……改善生態(tài)環(huán)境和美化生活環(huán)境”。然而，我們才能行動(dòng)起來(lái)，去保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境呢？我們被這樣一組數(shù)字震懾到了：我國(guó)水資源匱乏，人均水資源擁有量是世界平均水平的1/4，許多河流開(kāi)發(fā)利用率超過(guò)國(guó)際30%的生態(tài)警戒線。xxxx年國(guó)家環(huán)?？偩纸y(tǒng)計(jì)的340個(gè)城市中，嚴(yán)重污染的91個(gè)，占27%。20世紀(jì)90年代末，我國(guó)水土流失面積356萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積37.08%。我國(guó)荒漠化土地面積達(dá)267萬(wàn)多平方公里。進(jìn)入工業(yè)化社會(huì)以來(lái)，人類濫用改變自然的力量，無(wú)節(jié)制地?fù)]霍著自然資源。水土流失、山洪暴發(fā)、土地沙化和環(huán)境污染種種嚴(yán)重生態(tài)危機(jī)頻繁凸現(xiàn)，這是大自然對(duì)人類社會(huì)的一種沉重懲罰。無(wú)數(shù)的自然災(zāi)害告訴我們：如果人類為了眼前的利益而無(wú)節(jié)制地破壞環(huán)境，必然會(huì)喪失賴以生存的自然基礎(chǔ)，使發(fā)展最終失去意義。環(huán)境的保護(hù)已經(jīng)刻不容緩，作為大學(xué)生又該為環(huán)境保護(hù)做些怎樣切實(shí)有效的貢獻(xiàn)呢？帶著這些問(wèn)題，我們實(shí)踐小組于7月28日赴杭州東明山舉行了以“走進(jìn)環(huán)?！睘橹黝}的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在輔導(dǎo)員的'帶領(lǐng)下，我們舉行了一次登山活動(dòng)。登上的過(guò)程中我盡情的呼吸著清晰的空氣。我們第一次親臨大自然的懷抱，感受大自然的洗禮，那里是沒(méi)有廢氣污染，沒(méi)有噪音污染的大自然。越近山腰，空氣越新鮮，于是，同學(xué)們的興致也越來(lái)越高。雖然一場(chǎng)陣雨不得不讓我們?nèi)∠嗽浇巾數(shù)哪铑^，只能被迫選擇返回山腳。但是我看見(jiàn)了同學(xué)們之間最珍貴的東西，那就是友誼，男生們把雨傘騰出來(lái)給女生，女生們也你讓我，我被這種同學(xué)之間深深的友誼所打動(dòng)。
這次登山活動(dòng)不僅讓全體成員全面深入地了解到什么是環(huán)境保護(hù)，徹底改變了過(guò)去認(rèn)為“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”、“抵制一次性塑料用品，防止白色污染”、“治理工業(yè)污染達(dá)到了”等就是環(huán)境保護(hù)的片面認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤思想，也增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，豐富和完善了同學(xué)的環(huán)保知識(shí)，到了讓同學(xué)們真正“理解環(huán)保，支持環(huán)保，宣傳環(huán)?！薄⒄嬲白哌M(jìn)環(huán)?！钡哪康模哂惺种匾默F(xiàn)實(shí)意義，更重要的是，通過(guò)這次登山活動(dòng)體現(xiàn)出同學(xué)間相互謙讓，相互關(guān)心的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以及同學(xué)間虛心學(xué)習(xí)，加深溝通，增進(jìn)了解，也學(xué)到了不少諸如待人接物的交際用語(yǔ)和處理應(yīng)急事件的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與組織活動(dòng)能力。
我們?cè)谶@次實(shí)踐中學(xué)到了課堂中學(xué)不到的東西，我親身感受大自然給我們的贈(zèng)與，我才真正明白大自然給我們的是最美好的東西，但是卻被我們一點(diǎn)點(diǎn)的破壞掉，我心理一陣陣的痛惜，所以環(huán)?？滩蝗菥?。
社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓我開(kāi)闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無(wú)限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。
社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力，是體味人生的"百味筒"，是驗(yàn)證實(shí)力的"試金石"，它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸，懂得了各種滋味只有親身參與才能體會(huì)的到。走出校門(mén)融入社會(huì)的大舞臺(tái)，我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺，能力的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行，實(shí)踐中看！
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十三
不知不覺(jué)中，緊張、美好的社會(huì)實(shí)踐生活已經(jīng)結(jié)束了，在這短短的一個(gè)多月里，我和同學(xué)們以及指導(dǎo)老師、班主任指導(dǎo)老師建立了深厚的感情。但天下沒(méi)有不散的宴席，在不舍的心情下我結(jié)束了自己的社會(huì)實(shí)踐生涯。以下是我對(duì)自己這一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐期間的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
來(lái)學(xué)校的第一天，心情很是激動(dòng)，第一天我們先去找教導(dǎo)主任，他非常熱情的招待了我們，并安排我們分別和自己的指導(dǎo)老師見(jiàn)面，在激動(dòng)的等待中，我見(jiàn)到了我的指導(dǎo)老師朱老師，他熱情的為我介紹了他所教的班級(jí)情況，并給我交代了相關(guān)的一些工作。
然后，我們參觀了了茂名市第十中學(xué)，大致的了解了這所學(xué)校的大體情況。茂名市第十中學(xué)是一所美麗的校園，有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，一下子我就被他深深地吸引住了。
我的社會(huì)實(shí)踐工作主要包括兩部分：課堂教學(xué)以及班主任工作。也就是說(shuō)，在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我既要做班主任工作，又要切實(shí)抓好自己的課堂教學(xué)工作。下面我將從這兩方面來(lái)總結(jié)我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。
由于xx的班主任請(qǐng)婚假，所以我就替代他做了兩周的班主任工作。在這兩周的時(shí)間里面。我嚴(yán)格以班主任的原則來(lái)要求自己。雖然每天都要很早起床看早讀，晚上還要看自修。但我的社會(huì)實(shí)踐生活過(guò)的十分充實(shí)。并在工作的過(guò)程中總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)。
1、通過(guò)組織各種豐富的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在一個(gè)多月時(shí)間里，我組織了多個(gè)活動(dòng)豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。分別有“三人四足”、“籃球比賽”、“葉脈書(shū)簽制作”等等。通過(guò)組織這些活動(dòng)不但增強(qiáng)了我們班的凝聚力，也讓我知道，作為一名班主任不但要關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，更要多加關(guān)心學(xué)生的日常生活，與“學(xué)生打成一片”這樣你才能更好的了解他們的心理動(dòng)向，為你做好班主任工作埋下伏筆。
2、對(duì)待班里的同學(xué)一定要遵循“民主、公平”的原則。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在某個(gè)方面反而不及其他同學(xué)。如果你總是看重成績(jī)好的同學(xué)，那么其他的同學(xué)肯定會(huì)有意見(jiàn)，嚴(yán)重的話會(huì)導(dǎo)致他越來(lái)越不聽(tīng)你的話。這對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力不利。所以在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我都是以“民主、公平”的原則來(lái)對(duì)待班里的同學(xué)，并且取得了很好的效果。我班上的同學(xué)的班集體意識(shí)加強(qiáng)了，每個(gè)同學(xué)和我之間的關(guān)系變得更好了。
對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，如何做好教學(xué)工作是對(duì)其的基本要求。我先聽(tīng)了一周指導(dǎo)老師和其他老師的課，吸取他們的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。由于我所教的班級(jí)是“普通班”學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)較差。所以在備課時(shí)我都會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)進(jìn)行，在聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)注意老師和學(xué)生之間的交流，老師講課時(shí)如何講解重難點(diǎn)，以及給學(xué)生布置習(xí)題的難度應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)定。在上課前，我都會(huì)先備好課，學(xué)好教案。交給朱老師看過(guò)通過(guò)后，才上講臺(tái)上課。同時(shí)，我也在老師的指導(dǎo)下會(huì)注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。每當(dāng)上完一節(jié)課，指導(dǎo)老師都會(huì)告訴我，這節(jié)課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么，以及應(yīng)該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，才會(huì)讓學(xué)生更明白。朱老師還會(huì)指出我的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我更好的改進(jìn)。在上課過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到，作為一名老師如果僅僅講解課本上的知識(shí)會(huì)讓整個(gè)課堂顯得呆板無(wú)趣，所以上課時(shí)我都會(huì)保持一種幽默感，讓學(xué)生的思想由“討厭上課”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皭?ài)上課”。而我的教學(xué)技能也在上課的過(guò)程中得到了很好的提升。
總之，在這次社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我收獲了很多在學(xué)校里無(wú)法學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在課堂社會(huì)實(shí)踐中我知道了，作為一名老師應(yīng)該意識(shí)到“因材施教”的重要性，教學(xué)工作應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際工作來(lái)進(jìn)行。在班主任工作社會(huì)實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻留意學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，做到“公平、民主”的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，也要言出必行。
不知不覺(jué)中，一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐生活就結(jié)束了，我的社會(huì)實(shí)踐生活也畫(huà)上了完美的句號(hào)?，F(xiàn)在的心情是那么的不舍，多種情感交集在一起。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。雖然我的社會(huì)實(shí)踐生涯結(jié)束了，但我的教師生涯還沒(méi)開(kāi)始，下一年我將以人民教師的身份步入社會(huì)。我將以全新的狀態(tài)步入社會(huì)，更好的為社會(huì)服務(wù)。
同時(shí)在這里，也要感謝所有幫助過(guò)我的人，包括我的社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師，我的小組成員，以及我的學(xué)生們。謝謝!
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十四
這次團(tuán)組織生活的主題是“暑期歸來(lái)話實(shí)踐”經(jīng)過(guò)短短的一個(gè)暑假的時(shí)間，這次歸來(lái)后，我從大家的笑臉上看到了一絲滿足感，這種滿足感并不是局限在自我世界里的那種自我滿足、不思進(jìn)取，而是在這個(gè)暑期里大家經(jīng)歷了、成熟了、收獲了，大家過(guò)得很充實(shí)，心里很踏實(shí)!從節(jié)目單中我深知大家確實(shí)充分利用了這個(gè)暑假的每一天，對(duì)于我們中的大多數(shù)來(lái)說(shuō)，可能是第一次開(kāi)始踏進(jìn)這個(gè)社會(huì)的熔爐，當(dāng)然各自的目的也不盡相同，有的或許是想要四處考察一下與自己專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題，順便舒散一下緊張了一個(gè)學(xué)期的心情;有的或許到了酒店去實(shí)習(xí)，想盡早感受一下自己以后將要從事的工作的氛圍，也順便為大三下學(xué)期的實(shí)踐做好充分的準(zhǔn)備;更或許有的人到了企事業(yè)單位或是工廠做短期兼職，在鍛煉自己的同時(shí)順便賺點(diǎn)生活費(fèi)，以此來(lái)減輕家長(zhǎng)的一點(diǎn)小小的負(fù)擔(dān)；當(dāng)然，也有少數(shù)人選擇了呆在家里，出于種種原因，或許他們不能像上面提到的那些同學(xué)一樣到外面去工作，但他們有的在家照顧生病的老人，有的幫父母做些力所能及的家務(wù)活，有的則當(dāng)起了小老師，幫村里的小孩補(bǔ)課等等?？傊蠹叶紱](méi)有閑著，或許有的在這個(gè)暑期的生活是豐富多彩，激動(dòng)人心處處充滿驚喜，充滿挑戰(zhàn)的，也或許是平平淡淡呆在父母身邊每天重復(fù)地做著同一件事的淡淡的生活，只要大家覺(jué)得自己沒(méi)有白白浪費(fèi)掉這個(gè)寶貴的暑期，覺(jué)得自己有收獲就足夠了！
俗話說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有大家把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才算真正的學(xué)透了所學(xué)的知識(shí)，只是才會(huì)為你所用！這次返校后，我覺(jué)得大家真的成熟了不少，進(jìn)步也非常大，無(wú)論是語(yǔ)言表達(dá)能力，還是組織管理能力都有了很大的突破，當(dāng)然也自信了不少，參加活動(dòng)的積極性也大大提高了！
我覺(jué)得我們這次團(tuán)日活動(dòng)論是從準(zhǔn)備工作還是節(jié)目的策劃方面都是非常成功的，主要得益于以下兩點(diǎn)：
一是，從準(zhǔn)備工作來(lái)說(shuō)，班委分工明確且到位，每一塊都有專門(mén)的人負(fù)責(zé)，如：團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的宏觀把握，策劃書(shū)和總結(jié)的編寫(xiě)，組委宣委則負(fù)責(zé)宣傳板、活動(dòng)的宣傳語(yǔ)號(hào)召，文體委員則負(fù)責(zé)活動(dòng)節(jié)目的安排與排練，紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律監(jiān)督與活動(dòng)前的點(diǎn)名工作，生活委員則負(fù)責(zé)禮品的購(gòu)置，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員則負(fù)責(zé)了整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置與突發(fā)狀況的處理工作，班委各負(fù)其責(zé)，才得以整個(gè)活動(dòng)的圓滿結(jié)束！
二是，節(jié)目安排得當(dāng)，豐富多彩。這次的主題看起來(lái)都應(yīng)該是請(qǐng)有關(guān)同學(xué)上臺(tái)講講自己的暑期經(jīng)歷，如果整場(chǎng)講下來(lái)，不僅講的人沒(méi)有激情，聽(tīng)的人也會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，我們的節(jié)目無(wú)論是從視覺(jué)還是聽(tīng)覺(jué)方面都做了恰如其分非常巧妙的安排，ppt、音樂(lè)、伴奏等都穿插有序，正常活動(dòng)下來(lái)，大家的激情還如之前的那樣興奮與高昂，我覺(jué)得這一點(diǎn)是十分成功的，真正達(dá)到了這次活動(dòng)的目的！
一個(gè)人的經(jīng)歷卻成功地被其余47個(gè)人分享，我想大家是獲益匪淺的！
酒店g0941班團(tuán)支部
xx年9月13日
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十五
因?yàn)樯鐣?huì)是學(xué)生接受教育的另一課堂，是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很大的幫助。現(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開(kāi)展情況。
（一）活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假；培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力；教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。
（二）活動(dòng)內(nèi)容：
1、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容。
1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查。
2）關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查。
3）周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查。
4）交通安全問(wèn)題調(diào)查。
5）家鄉(xiāng)的變化調(diào)查。
6）網(wǎng)吧的危害調(diào)查。
7）我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查。
2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。
3.奧運(yùn)知識(shí)課題。
1）與父母一起觀看奧運(yùn)節(jié)目，搜集奧運(yùn)知識(shí)。
2）選出你最喜歡或最敬佩的奧運(yùn)明星，將他的事跡寫(xiě)下來(lái)。
3）寫(xiě)一篇奧運(yùn)觀后感。
4）我4）我為奧運(yùn)添光彩，自己都做了些什么事情，寫(xiě)下來(lái)。
4.一、4.一、二年級(jí)實(shí)踐研究題。
讀兒童書(shū)籍，聽(tīng)廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫(xiě)下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。
（三）活動(dòng)要求：
1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。
（四）成果匯報(bào)形式：
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級(jí)“故事大王”比賽（只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格），其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)比賽等，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛(ài)以及民族自豪感。全世界都在關(guān)注奧運(yùn)會(huì)，因此我們也設(shè)計(jì)了奧運(yùn)題材的實(shí)踐活動(dòng)。許多學(xué)生在作文中表達(dá)了自己對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注，對(duì)祖國(guó)強(qiáng)大的自豪?！拔覀?nèi)易陔娨暀C(jī)旁，為中國(guó)的奧運(yùn)健兒加油。每當(dāng)中國(guó)的奧運(yùn)健兒在比賽時(shí)，我的心也跟著緊張；而每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，我的心潮澎湃，無(wú)比激動(dòng)。中國(guó)的奧運(yùn)健兒太棒了！”這是一個(gè)學(xué)生在觀看奧運(yùn)會(huì)后發(fā)自內(nèi)心的感受，這才是真實(shí)的情感，學(xué)生從中受到的教育是無(wú)形的，比起長(zhǎng)篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開(kāi)放的活動(dòng)，不拘一格的形式，都充分的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性、自主性，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展空間，使學(xué)生能夠在親身經(jīng)歷中實(shí)踐過(guò)程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展綜合能力與素質(zhì)。
三、反思。
雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事。怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來(lái)，這是我們教師應(yīng)該思考的問(wèn)題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來(lái)，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來(lái)，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí)，更具時(shí)效性。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十六
20__年7月17日至20__年7月27日，我們一行8人(后來(lái)增至12人)在__小學(xué)開(kāi)展了為期10天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“逐夢(mèng)天涯海角”海南支教行。
在這短短的十天里，正因?yàn)橛辛撕Ｄ鲜F(tuán)委、陵水縣團(tuán)委和丹錄希望小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的支持與傾力幫助，我們的活動(dòng)才能夠順利的開(kāi)展。
我們?nèi)砍蓡T于7月14日晚到達(dá)海口，第二天中午，海南省團(tuán)委熱情接待了我們，表達(dá)了熱烈歡迎之情。吃完飯后，我們合了個(gè)影。下午，我們?nèi)ズ＿呑吡俗摺?6日早上我們8人從?？诨疖囌境霭l(fā)坐動(dòng)車前往陵水縣。11點(diǎn)左右我們到達(dá)了陵水站，陵水縣團(tuán)委的許書(shū)記已經(jīng)在車站等我們了，給我們安排好了小車，還給我們安排了午餐。吃完午飯，許書(shū)記給我們安排了房間休息，并且?guī)覀冑I了我們必需的生活用品。下午三點(diǎn)許書(shū)記幫我們安排了車從陵水縣城出發(fā)前往丹錄希望小學(xué)。車在蜿蜒的小路上顛簸了很久，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們抵達(dá)丹錄希望小學(xué)。下車了，小學(xué)的胡老師走了過(guò)來(lái)，帶我們放好行李，安排好一切。天色漸漸的暗了，我們打算開(kāi)始做飯，可是水停了。等了一會(huì)，還是沒(méi)有水，胡老師決定帶我們?nèi)ユ?zhèn)子上吃，在吃飯的時(shí)候，老師們熱情地向我們敬酒。吃完飯，天已經(jīng)徹底的黑了，老師們開(kāi)著車帶我們返回學(xué)校。
20__年7月17日，我們的活動(dòng)正式開(kāi)始。上午，學(xué)生們陸續(xù)地來(lái)到學(xué)校，先打掃了一下校園，然后陳校長(zhǎng)過(guò)來(lái)了。在校長(zhǎng)的安排下，學(xué)生們很快排好了隊(duì)，整齊地站在教室前面的空地上。首先，校長(zhǎng)講了幾句話，介紹了一下我們：“這些是來(lái)自南京大學(xué)的哥哥姐姐們，在接下來(lái)的10天里將在我們學(xué)校開(kāi)展夏令營(yíng)，他們將和你們一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，大家掌聲歡迎!”熱烈的掌聲響起，伴隨著孩子們的歡呼聲。接著，我走到孩子們面前，有些緊張，我給孩子們一一介紹了我們8位哥哥姐姐，希望孩子們能在接下來(lái)短短的十天里和我們8位哥哥姐姐相處愉快，希望我們能給孩子們帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)快樂(lè)!然后，我們?cè)诮淌仪懊婧狭擞啊Ｗ詈?，我們將孩子們分成了四個(gè)班，一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，每個(gè)班分配兩個(gè)班主任，然后班主任帶著孩子們進(jìn)了各自的教室，與各班的孩子們進(jìn)行交流、互相熟悉。我在各個(gè)班級(jí)門(mén)口轉(zhuǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)每個(gè)班的孩子都在非常認(rèn)真地聽(tīng)班主任講話，非常積極地進(jìn)行自我介紹、競(jìng)選班委。我們先臨時(shí)安排了一下17日下午的課程，下午，我們便按照安排的課程正式開(kāi)始上課。開(kāi)始幾天是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得有一點(diǎn)慢，但后來(lái)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，稍不留神，我們就要離開(kāi)孩子們了。我們每天從早上8：30開(kāi)始上課，上午上三節(jié)課，下午從3點(diǎn)開(kāi)始上課，上兩節(jié)課后是勞動(dòng)課，打掃校園。后來(lái)根據(jù)實(shí)際情況，我們將課程安排做了些調(diào)整，適當(dāng)增加了大家一起做游戲的時(shí)間。上午第三節(jié)課沒(méi)課的人會(huì)先去菜市場(chǎng)買菜，在上完課后，我們就去廚房弄飯，空曠安靜的廚房頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，大家你一句我一句的發(fā)表自己關(guān)于做菜的看法。終于飯菜做好了，自己做的飯是最香的，很快，我們便將飯菜消滅干凈了!
丹錄希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，陵水縣團(tuán)委的許書(shū)記都打來(lái)電話問(wèn)我這邊的情況，問(wèn)我們是否一切順利，讓我們有什么需要盡管提出來(lái)。學(xué)校的符校長(zhǎng)幾乎沒(méi)天都會(huì)來(lái)學(xué)校一趟，看看這邊的情況，盡可能的為我們提供一切幫助。有了他們的幫助，我們的活動(dòng)順利有序地進(jìn)行著。
漸漸地，過(guò)來(lái)學(xué)校的學(xué)生少了一些，問(wèn)過(guò)其他同學(xué)，我得知他們家里正農(nóng)忙，孩子們需要在家插秧。為了讓孩子們休息一下，給家里人幫幫忙，我們決定7月23日放一天假。校長(zhǎng)說(shuō)，我們放假的時(shí)候可以帶我們?nèi)ブ車纯?。結(jié)果那天天公不作美，下起了大雨。那天下午，去五指山的四個(gè)成員來(lái)到小學(xué)，給我們帶了些生活用品。7月24日，校長(zhǎng)說(shuō)，答應(yīng)帶你們?nèi)デ逅疄晨纯吹?，今天下午胡老師帶你們?nèi)グ?下午，天又變了，但胡老師依舊帶我們?nèi)チ饲逅疄?我不知道以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再去海南，在這短短的不到一個(gè)下午的時(shí)間里，我將自己的心融入大海，盡情感受大海的美!在短短的十天里，我盡全力給孩子們帶去快樂(lè)，珍惜與孩子們的相處時(shí)間。
離開(kāi)的時(shí)候，胡老師還專門(mén)用車送我們?nèi)ゴ蹇谧?，真的很感謝他們，在這段時(shí)間內(nèi)給我們提供了很大的幫助與支持!
在這短短的十天里，也因?yàn)橛辛宋覀?個(gè)人的全力努力與合作，有了孩子們的積極參與，我們的活動(dòng)才可以順利的進(jìn)行。
我們自由學(xué)校出發(fā)時(shí)就一直在一塊，漸漸地由不熟悉變成可以互相開(kāi)玩笑的朋友。在支教活動(dòng)期間，大家都非常的積極，非常的盡力，努力地將自己的課程任務(wù)完成，在課間陪孩子們一起玩耍，在上課結(jié)束后主動(dòng)去買菜，一起在廚房做飯做菜，一起就一件事大笑，一起解決出現(xiàn)的問(wèn)題等等。這樣的日子，有他們的陪伴與支持，有孩子們的陪伴，我覺(jué)得很開(kāi)心很快樂(lè)，要分開(kāi)的時(shí)候，真的很不舍，不舍得孩子們，也同樣不舍得他們，和我一起度過(guò)十天的他們!真的希望回到學(xué)校還可以多聚一聚。
活動(dòng)開(kāi)始的第一天，我們將開(kāi)始的時(shí)間定為8：00，但6：30左右就有學(xué)生過(guò)來(lái)了，在接下來(lái)的十天里，每天都是6：30左右就有學(xué)生來(lái)到學(xué)校，在7：00左右，孩子們就差不多全到了。到了學(xué)校，有些孩子就拿起課本開(kāi)始朗讀，聽(tīng)著孩子們響亮的讀書(shū)聲，真的好感動(dòng)!我問(wèn)過(guò)六年級(jí)的孩子們想上什么課，他們異口同聲地說(shuō)，初一的課程!我相信這樣好學(xué)的勁兒會(huì)帶著他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，越飛越高!離開(kāi)的那一天，由于特殊情況，沒(méi)有按照原計(jì)劃進(jìn)行最后的總結(jié)大會(huì)，但我想還是將孩子們聚在一起玩一玩，合個(gè)影留個(gè)念吧。孩子們都積極地提出要表演唱歌，唱?jiǎng)倢W(xué)的歌，看著他們唱歌時(shí)認(rèn)真的表情，我差點(diǎn)就哭了。車來(lái)了，我們要走了。上車后，車外，孩子們揮動(dòng)著手，說(shuō)著再見(jiàn);車內(nèi)，我們揮動(dòng)著手，微笑著說(shuō)再見(jiàn)，卻有想哭的沖動(dòng)。車?yán)@過(guò)籃球場(chǎng)，到達(dá)校門(mén)口，看見(jiàn)學(xué)生們朝車這邊奔跑著過(guò)來(lái)，忍不住眼眶濕潤(rùn)了。
短短的十天后，因?yàn)橛辛藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有了海南省團(tuán)委、陵水縣團(tuán)委的支持與幫助，有了項(xiàng)目成員的陪伴與支持合作，有了孩子們的積極參與，我們的活動(dòng)圓滿結(jié)束!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、海南省團(tuán)委與陵水縣團(tuán)委的幫助讓我們感受到了海南人的熱情，感受到了各個(gè)部門(mén)對(duì)我們活動(dòng)的大力支持，很感謝他們!我們8位成員的合作與努力讓我感受到了大家對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的重視以及對(duì)孩子們的喜愛(ài)。同時(shí)很感謝他們對(duì)我的支持與包涵!孩子們都好可愛(ài)，在得知我們要走的前幾天，孩子們就開(kāi)始給我們寫(xiě)信。有個(gè)孩子認(rèn)真地和我說(shuō)：“姐姐，你回去后會(huì)給我們寫(xiě)信嗎?我會(huì)給你寫(xiě)信，你要記得回信哦!我想看雪，姐姐可以給我寄一張雪的照片嗎?要是姐姐還可以再留10天都好啊!姐姐下次過(guò)來(lái)一定要呆20天!”我知道，孩子們渴望學(xué)習(xí)，渴望外面的世界，渴望朋友的陪伴。我不知道有沒(méi)有機(jī)會(huì)再去那兒看他們，我希望我們的活動(dòng)能越做越好，每年給孩子們帶去快樂(lè)，帶去外面的世界，這樣的活動(dòng)很有意義!
有一些遺憾，去之前，我沒(méi)有考慮周到，沒(méi)有給孩子們帶一些禮物，而孩子們卻給我們寫(xiě)信，讓我們也收獲了快樂(lè)。我一定要寫(xiě)封信，拍張雪景，在明年暑假，讓去丹錄希望小學(xué)的同學(xué)帶去，帶給孩子們，這不僅是一個(gè)承諾，還有我對(duì)他們的思念!
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十七
隨著“低碳生活，以物換物”活動(dòng)的進(jìn)行，我們對(duì)活動(dòng)越來(lái)越了解，越來(lái)越熟悉，感悟和收獲也越來(lái)越多，這幾天給我最大的感悟就是剛開(kāi)始的時(shí)候，活動(dòng)比較冷淡，在物品、參與活動(dòng)的群眾兩方面都比較少，我們準(zhǔn)備的也有欠缺，但是呢，隨著活動(dòng)的進(jìn)行，所有的方面均有改善和補(bǔ)充，物品種類數(shù)量多了，參與的市民多了，氣氛越來(lái)越活躍了，同時(shí)在人員安排上、物品分配、工作內(nèi)容布置越來(lái)越合理化和實(shí)踐化。所以，我想到萬(wàn)事開(kāi)頭難，無(wú)論做什么，只要方向是對(duì)的，一定要堅(jiān)持下去，總有一天會(huì)柳暗花明又一村的，在堅(jiān)持主體的同時(shí)，也要善于根據(jù)具體實(shí)際情況做出合理全面的調(diào)整，張弛有度，靈活應(yīng)對(duì)。
總結(jié)這一周的實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得是最有意義、最充實(shí)、最開(kāi)心、收獲最多的一次活動(dòng)，我們的團(tuán)隊(duì)也是最棒的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，以自己的行為個(gè)性影響其他人，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流配合，相互幫扶，對(duì)實(shí)踐中的人、事、物各有對(duì)策，在實(shí)際行動(dòng)中近距離的感知這個(gè)我們周圍的世界、與我們所學(xué)相關(guān)的實(shí)踐，以此來(lái)發(fā)展延伸對(duì)所學(xué)專業(yè)在未來(lái)的規(guī)劃，對(duì)環(huán)保更深層次的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)志愿者服務(wù)的實(shí)際認(rèn)識(shí)，是在書(shū)本上得不到的收獲，是我在這次暑期實(shí)踐活動(dòng)中最大收獲之一。
然而天下無(wú)不散之宴席，但我們這支“美麗新鄉(xiāng)環(huán)保宣傳服務(wù)隊(duì)”永遠(yuǎn)留在我們每一個(gè)人的心中，留在環(huán)境學(xué)院的歷史上。話別離，期再見(jiàn)，很榮幸、很開(kāi)心和大家在一塊度過(guò)這無(wú)與倫比的七天假期，也希望大家今年都會(huì)有一個(gè)飽滿、開(kāi)心而又充實(shí)的暑假假期，開(kāi)學(xué)再見(jiàn)吧。
xx年暑期實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束，本次活動(dòng)共包括：校內(nèi)募捐、校外募捐、捐贈(zèng)儀式、支教活動(dòng)、關(guān)于留守兒童學(xué)習(xí)情況和興趣愛(ài)好的調(diào)研、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)六大部分，旨在鍛煉大家獨(dú)立辦事的能力。希望大家能在互相合作中學(xué)會(huì)理解寬容和團(tuán)結(jié)。
在校內(nèi)募捐、校外募捐中，大家做的很好，想到了很多我沒(méi)有想到的細(xì)節(jié)問(wèn)題，大家配合默契，收獲頗豐。在前往龍家完小的路上，存在隊(duì)員遲到現(xiàn)象（以李浩楠同學(xué)為代表），取票、買東西沒(méi)有事先商量好，顯得比較亂。而在捐贈(zèng)儀式上，這個(gè)展示我院青志隊(duì)的大好時(shí)機(jī)上，很多細(xì)節(jié)沒(méi)有處理好（當(dāng)然，這有我的一部分原因），大家的主觀能動(dòng)性依然不足，有待提高。在主動(dòng)性的問(wèn)題上，調(diào)研活動(dòng)體現(xiàn)的尤為突出，我不說(shuō)，沒(méi)有人進(jìn)行組織。當(dāng)然，也有做的好的地方，支教活動(dòng)，大家集思廣益，活動(dòng)很是豐富，靈活多變。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展的也比較成功，沒(méi)有發(fā)生安全事故，孩子們都玩的很開(kāi)心。
在這次的暑期實(shí)踐過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了很多人才：朱xx做事認(rèn)真，滴水不漏（此次主要負(fù)責(zé)校內(nèi)募捐）；李煜做事積極努力；劉xx在支教期間顯得多才多藝；胡xx的黃金主持，同時(shí)也很有想法；劉xx獨(dú)立做事做事認(rèn)真，能夠獨(dú)當(dāng)一面了。張xx做事認(rèn)真踏實(shí)，本次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校，處理的很好。但仍然有個(gè)別隊(duì)員做的不是很好，缺乏主動(dòng)性。希望能在以后的活動(dòng)中改正。
本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，相信以后的青志隊(duì)會(huì)成長(zhǎng)地更好的。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十八
我?！?0xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”本著全面檢閱和提高學(xué)生社交能力、分析能力、語(yǔ)言溝通表達(dá)能力、組織能力、綜合協(xié)調(diào)能力的目的，制定詳細(xì)可行的實(shí)施方案，并事先進(jìn)行了認(rèn)真培訓(xùn)，向?qū)W生教授了目標(biāo)任務(wù)的制定方法和詳細(xì)的實(shí)施步驟。
“20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”自7月5日啟動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，受天雨影響，一部份學(xué)生受到了不同程度的影響。但是大部份同學(xué)表現(xiàn)積極，能夠克服困難、主動(dòng)出擊，扎實(shí)推進(jìn)。截止7月21日，有鄭荔荔等25名同學(xué)完成了本次實(shí)踐活動(dòng)第一階段的目標(biāo)任務(wù)，共計(jì)采集信息520余條，我們?yōu)檫@25名同學(xué)點(diǎn)贊，相信他們將來(lái)走上工作崗位一定會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)、一定能夠很快成為單位的骨干和中堅(jiān)力量，一定能夠事業(yè)有成、出人頭地。希望他們?cè)俳釉賲?，繼續(xù)按實(shí)施步驟扎實(shí)推進(jìn)，最終取得本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最優(yōu)異的成績(jī)！
另有蒲美艷等59名同學(xué)，雖然還沒(méi)有完成本次實(shí)踐活動(dòng)第一階段的目標(biāo)任務(wù)，但是他們也都不同程度取得了成績(jī)，并且還在繼續(xù)開(kāi)展工作。相信社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程對(duì)他們而言才是最大的收獲，相信只要他們不放棄、肯努力，能夠扎實(shí)按步驟落實(shí)，一定會(huì)很快完成第一階段的目標(biāo)任務(wù)，而且能夠在下一階段乃至本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最終取得優(yōu)異的成績(jī)！
當(dāng)然，還有一部份同學(xué)因?yàn)榧彝マr(nóng)活、自身健康等種種原因，至今沒(méi)有落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，令人遺憾。作為一名在讀中專生，一定要提高認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟，認(rèn)識(shí)到本次社會(huì)實(shí)踐的重要意義。同時(shí)，更要認(rèn)清不參與社會(huì)實(shí)踐后果的嚴(yán)重性，這不僅是對(duì)自己學(xué)業(yè)的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序和紀(jì)律規(guī)范的公然違反，必須影響到了自己前來(lái)的學(xué)歷證書(shū)發(fā)放、就業(yè)安置等。衷心希望這些同學(xué)能夠警醒，克服種種困難，及時(shí)彌補(bǔ)社會(huì)實(shí)踐第一階段要開(kāi)展的工作，不給自己的學(xué)業(yè)留下遺憾！
人生不能彩排，世間沒(méi)有后悔藥！社會(huì)實(shí)踐就是未來(lái)人生的預(yù)演，可以讓每個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)，為自己將來(lái)的就業(yè)多一份保障！在實(shí)踐中成長(zhǎng)，社會(huì)實(shí)踐過(guò)程比結(jié)果更重要才是最要重要的！事實(shí)證明：社會(huì)實(shí)踐是成功就業(yè)的助力器，可以讓每個(gè)同學(xué)在將來(lái)的就業(yè)過(guò)程中少一些障礙、更為順暢。
衷心祝愿同學(xué)們通過(guò)“20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”成為成熟、穩(wěn)定，社交能力、分析能力、語(yǔ)言溝通表達(dá)能力、組織能力、綜合協(xié)調(diào)能力得以全面提高，為將來(lái)成功就業(yè)、發(fā)展晉升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十九
社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的我們，多了一個(gè)了解、接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。只有通過(guò)實(shí)踐我們才能發(fā)現(xiàn)自己身上的不足，才能使我們學(xué)有所用，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造了良好的條件。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己的專業(yè)去實(shí)踐，而且能夠在報(bào)關(guān)這一領(lǐng)域的實(shí)踐也是挺難的。還好，在校課余時(shí)間我上了個(gè)會(huì)計(jì)培訓(xùn)班，對(duì)會(huì)計(jì)這方面還算了解點(diǎn)，所以就跟在阿姨身邊學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。
在此過(guò)程中，我學(xué)到了再書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)拓視野，了解社會(huì)，體味生活，也對(duì)會(huì)計(jì)這一方面有了更進(jìn)一步的了解。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)重要的管理制度，是要為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)而服務(wù)的。
我實(shí)習(xí)的單位是一家物流公司，這是我第一次到公司里實(shí)習(xí)，心情既緊張又期待。上班的第一天，我就早早地來(lái)到了公司。到了之后，阿姨就帶我熟悉一下公司的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了一下公司的同事，之后我就來(lái)到財(cái)務(wù)科的辦公室了，跟著阿姨學(xué)習(xí)。
實(shí)踐的第一天，雖然沒(méi)做什么事但我了解到會(huì)計(jì)這一工作是有很多步驟的，有許多的業(yè)務(wù)要處理。所以工作是一定要耐心和細(xì)心，不能出錯(cuò)。
接著，我開(kāi)始接觸一些關(guān)于運(yùn)費(fèi)的單據(jù)、發(fā)票等，根據(jù)這些要計(jì)算收入與支出的總金額。這些事可能看起來(lái)蠻簡(jiǎn)單，但是一旦哪個(gè)數(shù)據(jù)出了錯(cuò)，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果，馬虎不得，需要認(rèn)真對(duì)待。
數(shù)據(jù)算好后，就要開(kāi)始學(xué)習(xí)登現(xiàn)金日記賬了。對(duì)于字跡一定要書(shū)寫(xiě)工整、清晰不能潦草，這些注意點(diǎn)我在書(shū)本上也學(xué)到過(guò)?？墒菫榱吮苊獠槐匾穆闊?，先用鉛筆在上面登記，給阿姨過(guò)目后我才會(huì)用黑色水筆重新登記，保證不出錯(cuò)。
接著幾天，我都會(huì)學(xué)到更進(jìn)一步的知識(shí)：開(kāi)始登記其他賬簿的一些科目。之后呢，等登記賬簿學(xué)會(huì)后。每天都會(huì)重復(fù)同樣的事，但我并沒(méi)有馬虎對(duì)待，反而更加認(rèn)真。因?yàn)槲抑肋@是鍛煉自己的一個(gè)好機(jī)會(huì)，一定要好好珍惜。
其實(shí)，今年的這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)非常的特別。因?yàn)?，除了去公司?shí)習(xí)，在這期間，我還很榮幸地代表學(xué)校去參加了蘇州市的“三話”比賽。比賽前也參加過(guò)不少的培訓(xùn)課，先是參加吳中區(qū)的選拔后，再有幸地能參加蘇州市的比賽。這也是我暑假的又一次社會(huì)實(shí)踐。
所以這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，也很特別，雖然我沒(méi)能像同學(xué)那樣有機(jī)會(huì)出去旅游，去放松自己，反而自己被烈日曬得變黑了點(diǎn)。但我過(guò)得特別充實(shí)，從中也學(xué)到了許多、受益匪淺。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂總之這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了很多東西，給予我了很多啟發(fā)。但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的進(jìn)步。
不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì)，決不能走馬觀花，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的。正所謂細(xì)節(jié)決定成敗，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇二十
9月11日中午12：30，xx學(xué)院xx年暑期社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)在博學(xué)樓拉開(kāi)了帷幕，這標(biāo)志著xx年度暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了完美的句點(diǎn)。xx學(xué)院團(tuán)委書(shū)記、輔導(dǎo)員、部分學(xué)生干部以及全體受表彰人員參加了本次大會(huì)。
xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表用精簡(jiǎn)凝練的語(yǔ)句對(duì)本次暑期社會(huì)實(shí)踐的詳細(xì)過(guò)程進(jìn)行了總結(jié)。優(yōu)秀的實(shí)踐成果，不僅倚賴于老師們的精心指導(dǎo)，更得益于全院師生的全力配合。熱烈的掌聲過(guò)后，大屏幕上滾動(dòng)一張張精彩的照片：支教時(shí)與孩子們的合照、專業(yè)實(shí)踐中創(chuàng)作的作品、探訪福利院時(shí)與老人的合影……這短短的暑期社會(huì)實(shí)踐圖片集錦，承載著我院學(xué)子在暑期社會(huì)實(shí)踐中的歡笑與淚水、辛酸及甜美。
激昂的音樂(lè)聲中，輔導(dǎo)員代表上臺(tái)宣讀xx學(xué)院xx年暑期社會(huì)實(shí)踐表彰決定。揭曉了本年度優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子名單。獲獎(jiǎng)?wù)咭来紊吓_(tái)，從老師手中接過(guò)獎(jiǎng)狀并合影留念。獎(jiǎng)狀雖小，卻承載著學(xué)院對(duì)同學(xué)們的認(rèn)可與祝福。
掌聲還未息止，暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀學(xué)生代表就用精彩、風(fēng)趣的言語(yǔ)與同學(xué)們分享了本次暑期支教的不凡經(jīng)歷，訴說(shuō)出支教期間與班級(jí)孩子們所結(jié)下的深厚情意。
xx學(xué)院xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖已告一段落，但同學(xué)們求真、求知、求學(xué)的精神不應(yīng)該停歇。我們?nèi)詰?yīng)該緊緊圍繞著“中國(guó)夢(mèng)”的主題不斷思考、創(chuàng)新、實(shí)踐以取得收獲，一步步開(kāi)拓出屬于的夢(mèng)想天地。
在熱烈的掌聲中，xx學(xué)院xx年暑期社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)成功落下帷幕，掌聲是對(duì)過(guò)去美好的贊揚(yáng)，更是對(duì)未來(lái)殷切的期待。在未來(lái)的日子里，在老師與同學(xué)們?nèi)Φ呐浜舷?，xx學(xué)院的學(xué)子們會(huì)不斷的用自己的雙手畫(huà)一個(gè)不同的未來(lái)。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇二十一
陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛，煙雨朦朧，山花爛漫，姹紫嫣紅，這正是踏出校門(mén)，走向社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的大好季節(jié)。根據(jù)我校今年社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃，以“五育一訪”為主題，即“文明教育、環(huán)境教育、衛(wèi)生健康教育、生態(tài)教育、禁毒教育和訪問(wèn)校友”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。安排高一、高二年級(jí)分別于3月17--18日、24--25日兩日進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
高一年級(jí)第一天，由年級(jí)統(tǒng)一組織到廣東源泰稻米有限公司的種植基地進(jìn)行春耕體驗(yàn)和參觀米廠生產(chǎn)線，第二天由各班級(jí)圍繞“五育一訪”的活動(dòng)主題繼續(xù)開(kāi)展拓展活動(dòng)和親子活動(dòng)。高二年級(jí)開(kāi)展了“五育一訪”和親子活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)贏得了校內(nèi)外人士的一致好評(píng)?，F(xiàn)將本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的亮點(diǎn)總結(jié)如下。
鄭軍校長(zhǎng)親自聯(lián)系敲定社會(huì)實(shí)踐基地，孔令月、柯海珠、王挺副校長(zhǎng)親自帶隊(duì)指導(dǎo)，德育處積極出謀劃策，校宣傳組積極與報(bào)社、電視臺(tái)聯(lián)系，搞好社會(huì)實(shí)踐宣傳工作，保衛(wèi)處積極指揮車輛進(jìn)出校門(mén)，高一、高二年級(jí)主任緊密配合，細(xì)致籌備，精心部署，全程陪同，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)可靠的組織保障。
本次實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富，路途遙遠(yuǎn)，人員眾多，但不論是坐車，還是走路；不論是春耕體驗(yàn)，還是參觀生產(chǎn)線；不論是集會(huì)，還是就餐，師生隊(duì)伍秩序井然，沒(méi)有亂扔一片垃圾，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，這跟班主任的嚴(yán)密組織和全線護(hù)航是密不可分的。
各班大力發(fā)揮家委會(huì)的力量，家長(zhǎng)積極參與，充分調(diào)動(dòng)各界社會(huì)資源，為本次實(shí)踐活動(dòng)提供了豐富的形式和內(nèi)容。高一10班的家委會(huì)親自策劃班級(jí)活動(dòng)，出錢出力，帶領(lǐng)學(xué)生深入領(lǐng)略雷州風(fēng)土人情。高一17班家長(zhǎng)與學(xué)生一起徒步，一起游戲，開(kāi)展了溫馨而別開(kāi)生面的親子活動(dòng)。高一1、2班走進(jìn)中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司湛江分公司近距離接觸金融知識(shí)；高一21班走進(jìn)南海艦隊(duì)軍史開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育，高二1、6、9、12、14班在瑞云湖公園，高二2、5班在寸金公園展開(kāi)的親子活動(dòng)。高二29、30班，分別到湛江市北月村、湛江市特殊教育學(xué)校了解有關(guān)社區(qū)、學(xué)校的禁毒教育情況。高二36班參觀了湛江市造紙廠，了解了制漿、調(diào)制、抄造、加工等現(xiàn)代造紙程序以及現(xiàn)在造紙術(shù)是如何傳承中國(guó)古代造紙術(shù)的。都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的搭橋牽線。家長(zhǎng)的積極參與，不僅融洽了親子關(guān)系，也增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的了解，增強(qiáng)了家校聯(lián)合的力量。
按照學(xué)校要求，各年級(jí)、各班組織開(kāi)展了各式各樣的主題活動(dòng)，突出了“五育一訪”的活動(dòng)主題。實(shí)踐地點(diǎn)除了年級(jí)統(tǒng)一組織的廣東源泰稻米有限公司的種植基地和米廠生產(chǎn)線，還有中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司湛江分公司、南海艦隊(duì)軍史館、廣東海洋大學(xué)水生生物博物館、雷州文化館、遂溪孔子文化城、遂溪螺崗嶺現(xiàn)代農(nóng)莊、徐聞縣貴生書(shū)院、博物館、文廟、大漢三墩、赤坎三民老街、森林公園或湖光巖等等?；顒?dòng)形式有春耕體驗(yàn)，參觀生產(chǎn)線，參觀博物館，戶外拓展，親子游戲，征文比賽等等。
由于本次活動(dòng)主題突出，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與熱情非常高漲，積極參與活動(dòng)策劃和籌備。學(xué)生們?cè)跍嘏拇猴L(fēng)里，走進(jìn)田野，走進(jìn)工廠，走進(jìn)博物館，親近了自然，開(kāi)拓了視野，陶冶了情操，豐富了勞動(dòng)體驗(yàn)，提高了惜糧、節(jié)糧意識(shí)，拉近了同學(xué)間師生間的情感距離，增強(qiáng)了集體凝聚力。
本次實(shí)踐活動(dòng)得到了許多機(jī)關(guān)單位和社會(huì)人士的高度關(guān)注和支持，如廣東源泰稻米有限公司、中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司湛江分公司、南海艦隊(duì)軍史館、廣東海洋大學(xué)水生生物博物館、雷州交警大隊(duì)等。湛江電視臺(tái)、湛江日?qǐng)?bào)、天天快報(bào)、碧海銀沙等媒體對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)做了深入報(bào)道，本次實(shí)踐活動(dòng)得到了各界人士的一致點(diǎn)贊，再次擦亮了我校特色教育的品牌。
短短四天的實(shí)踐活動(dòng)很快過(guò)去了，但我們期望同學(xué)們，時(shí)刻關(guān)注我們的生活，關(guān)注我們的社會(huì)，關(guān)注我們的當(dāng)下，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，做到知行合一，為成為一名全面發(fā)展的新世紀(jì)人才而努力奮斗！
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇二十二
為進(jìn)一步豐富學(xué)生的假期生活，充分發(fā)揮家庭教育、社會(huì)教育在育人工作中的作用，為孩子提供參與社會(huì)、了解社會(huì)、融于社會(huì)的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力，特制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想：根據(jù)科教興國(guó)方案，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，讓社區(qū)活動(dòng)成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
二、意義：1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
三、
活動(dòng)主題有以下三方面：
1、開(kāi)展“參與行動(dòng)”，引導(dǎo)青少年積極參與“創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)”、“社區(qū)志愿者”、等教育實(shí)踐活動(dòng)，并進(jìn)行考核。
2、開(kāi)展“服務(wù)行動(dòng)”，樹(shù)立“我是社區(qū)小主人”的服務(wù)意識(shí)，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、敬老院、福利院等，引導(dǎo)未成年人為孤寡老人、殘疾人等提供幫助。
3、開(kāi)展“奉獻(xiàn)行動(dòng)”，結(jié)合雙創(chuàng)活動(dòng)，倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)環(huán)境，從身邊小事做起，開(kāi)展“爭(zhēng)做文明小市民”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、等宣傳和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
20xx年7月5日。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇一
首先，我在生活上學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。原來(lái)在學(xué)校還會(huì)抱怨生活太平淡，到了這里，我才了解，原來(lái)這里的孩子還過(guò)著這樣的生活：小小的確操場(chǎng)，在雨后一片濘泥，雜草從生。在我們到的當(dāng)天下午，老天爺就給我們出了道難題，唯一的教學(xué)樓因?yàn)槟昃檬薅┯?，走廊上教室里積滿了水。我們幾個(gè)隊(duì)員一起掃了幾個(gè)小時(shí)才掃干凈。下午安排我跟另外一位女生住到了一間基本上半年沒(méi)屬過(guò)的房間，當(dāng)我打開(kāi)門(mén)，我真的很想哭，狹小的空間里，除了一張床，散落滿地的垃圾及滿屋的蜘蛀網(wǎng)幾乎一無(wú)所有。我們忙了幾個(gè)小時(shí)才把房間打掃干凈。雖然條件差，但是我想到了堅(jiān)持，既然選擇來(lái)到了這里，就應(yīng)該勇敢的走下去，就要讓自己的苦不白吃，就要做最好的自己！
我們有三個(gè)小分隊(duì)，我主要是給小孩子教書(shū)。第一次當(dāng)老師，心里充滿忐忑。盡管之前我也進(jìn)行了好多次的試講，寫(xiě)了好多天的教案。但在課堂上，我也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。在隊(duì)員及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的幫助下，我不斷調(diào)整狀態(tài)，調(diào)整教案。孩子們特別積極，當(dāng)看見(jiàn)他們勇躍的舉起手，爭(zhēng)先恐后的樣子我心里就暖暖的。我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，找到了自信，也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，。在這個(gè)課堂上，我檢查著自己，也審視著自己。原來(lái)有很多東西，只有通過(guò)親自實(shí)踐，才會(huì)更加深刻的體會(huì)。
每天都會(huì)有早會(huì)和晚會(huì)，分別安排我們的工作與總結(jié)我們的工作。大家互相交流問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谶@樣的交流與分享中不斷進(jìn)步，雖然開(kāi)會(huì)會(huì)很晚，但沒(méi)有人抱怨，因?yàn)槲覀冇型瑯拥哪繕?biāo)，我們不怕苦不怕累。
這里的孩子給我的感觸最深，他們大多是留守兒童，自己洗衣服，自己走很遠(yuǎn)的山路來(lái)上學(xué)，還記得我們來(lái)的那天，幾個(gè)小女孩在村口等了幾個(gè)小時(shí)。從孩子身上，我看到了懂事貼心與可愛(ài)天真，他們?cè)谄D苦的條件下也可以開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我感動(dòng)，所以我會(huì)更加珍惜身邊所擁有的，原來(lái)我擁有這么多，原來(lái)我如此幸運(yùn)。
我們是一群嚴(yán)格自律，相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的組織。在隊(duì)友身上，我看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐身上，我看到了他們的付出與辛苦。所以我感謝身邊的這群人，也慶幸自己待在素質(zhì)班，更慶幸自己來(lái)過(guò)這片大山。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇二
我剛剛畢業(yè)的母校合肥市第八中學(xué)將于xx年10月2日迎來(lái)五十周年校慶.為配合校慶各項(xiàng)慶典活動(dòng)，同時(shí)也使自己活動(dòng)一份社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的想法,我策劃組織了這次校慶文化衫的銷售活動(dòng).
在為校慶設(shè)計(jì)的會(huì)標(biāo)獲得一等獎(jiǎng)后就產(chǎn)生了這個(gè)想法,之前由于高考等原因這個(gè)計(jì)劃一直出于醞釀階段,直到今年暑假,利用假期時(shí)間,我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)初步組建了自己的小團(tuán)隊(duì),參與人員遍布合肥八中各個(gè)屆別的畢業(yè)生和在校學(xué)生,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中對(duì)相關(guān)活動(dòng)工作進(jìn)行了明確分配.
定型我初步設(shè)計(jì)了好幾種方案,經(jīng)過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的討論并且征詢了不同人的意見(jiàn),我們最終確定了2款設(shè)計(jì)方案，并xx年7月7日在合肥八中校園論壇上公布了兩份設(shè)計(jì)方案，接受學(xué)校同學(xué) 和 老師的建議和投票。根據(jù)大家的意見(jiàn)選擇我們的文化衫設(shè)計(jì)圖稿.與此同時(shí),我積極與校方協(xié)調(diào)活動(dòng)相關(guān)事宜.爭(zhēng)取校方的支持,在充分協(xié)調(diào)后,合肥八中校方同意我們以個(gè)人的名義在遵照商品銷售的相關(guān)原則的情況下銷售校慶文化衫.學(xué)校方面會(huì)給予一定支持.經(jīng)過(guò)半個(gè)月的網(wǎng)上調(diào)查投票,兩套設(shè)計(jì)方案中的第二套方案得到大家的支持,之后我們便決定在第二款的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善.與此同時(shí),在八中校學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部的幫助下,我們又不斷地聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行修改的意見(jiàn),并于最終于7月底將方案定型.
方案定型后我們?cè)趨⒖紝?duì)比了許多t-shirt批發(fā)商后選定了其中的一家.在之后的圖案印制中可謂是一波三折.先是通過(guò)同學(xué)的介紹聯(lián)系了一家廣告中介公司,但由于價(jià)格太高無(wú)法承受后來(lái)我們只能自己去尋找印刷廠,可是由于件數(shù)太少,需要制作的版面過(guò)多諸多印刷廠都并不合適.之后我們又從成本考慮對(duì)文化衫的設(shè)計(jì)做了一定修改,基本原則沒(méi)有變.幸運(yùn)的是,我們最終找到了一家印刷公司答應(yīng)為我們印制.之后的印制工作就交給這家印刷公司負(fù)責(zé).
i.學(xué)生會(huì)銷售:我們聯(lián)系學(xué)生會(huì)相關(guān)人員支持組織我們這次銷售活動(dòng).由學(xué)生會(huì)相關(guān)人員組織,聯(lián)系各班班級(jí)的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行購(gòu)買數(shù)量以及尺寸的統(tǒng)計(jì)和銷售活動(dòng)的宣傳,再由學(xué)生會(huì)從我們這邊取貨下發(fā).我們這次活動(dòng)得到了這屆學(xué)生會(huì)的極大支持.
ii.校內(nèi)直銷我們校內(nèi)進(jìn)行文化衫的直接銷售,具體時(shí)間是在xx年8月14、15日最后一個(gè)課間和放學(xué)時(shí)。校內(nèi)直銷的時(shí)候我們同時(shí)進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng),以提高同學(xué)們的積極性.
當(dāng)時(shí)的銷售由于受到學(xué)校臨時(shí)停課的影響沒(méi)有一次性銷售完。兩天的銷售結(jié)束后共售出42件.經(jīng)過(guò)大家的商議之后,我們決定利用這些所得在補(bǔ)足成本之后將剩余的錢作為路費(fèi)前往肥東撮鎮(zhèn)二中開(kāi)展愛(ài)心捐助教輔資料的活動(dòng).(第二次銷售活動(dòng)在9.4開(kāi)展,截至目前在第二次銷售活動(dòng)中已出售掉約100件,目前我們正在籌劃第三次銷售活動(dòng))
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇三
8月7日，我來(lái)到爸爸工作的單位——xx旅游職業(yè)學(xué)院xx花園酒店進(jìn)行我的暑假實(shí)踐活動(dòng)。
爸爸工作的單位在章丘，所以我一大早起來(lái)就跟爸爸乘坐班車到達(dá)了酒店，這是一所位于大學(xué)校園內(nèi)四星級(jí)的酒店。
到達(dá)酒店后，爸爸先帶我參觀了一下學(xué)校的環(huán)境，校園特別大，綠化也很好。
休息了片刻，我在一個(gè)姐姐的帶領(lǐng)下?lián)Q上整齊的工裝開(kāi)始上崗啦！
怎么樣，我很專業(yè)吧！
首先接觸的是前廳接待的崗位，爸爸告訴我，前廳接待是一個(gè)非常重要的崗位，因?yàn)榭腿说竭_(dá)酒店之后首先接觸的崗位，它直接決定了客人對(duì)酒店的印象。接待員的主要職責(zé)是為客人辦理入住登記手續(xù)。
接待員姐姐正在給我講解入住登記系統(tǒng)的使用方法。
下午，我又跟隨爸爸來(lái)到的酒店的中餐廚房，我們平時(shí)吃到的美味可口的飯菜都是這里的廚師精心制作的。我下午的主要工作就是傳菜。
后面的廚師們正在忙碌著，我的姿勢(shì)也很標(biāo)準(zhǔn)吧。
爸爸跟我講，傳菜并不是是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，它也要求員工能夠快速、準(zhǔn)確的把廚師剛剛出鍋的菜品呈現(xiàn)到客人的餐桌上。
美味的佳肴出鍋了，傳菜可是不能偷吃哦！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)崗位的體驗(yàn)，我知道的爸爸工作的辛苦。如果大家到章丘來(lái)玩兒的話，都到xx花園酒店來(lái)體驗(yàn)一下吧！
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇四
x5年x月x日早上十點(diǎn)鐘左右，我們十二個(gè)志愿者到達(dá)目的地x縣第四中學(xué)。x縣第四中學(xué)位于x省x市x縣，是該縣在x0年新建的一所中學(xué)。在學(xué)校門(mén)口，負(fù)責(zé)高三年級(jí)的主任親切的接待了我們，他對(duì)于我們的到來(lái)表示十分的高興與感謝。
他首先帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校。這是一所帶有質(zhì)樸情懷的學(xué)校，學(xué)校里建筑簡(jiǎn)約大方，環(huán)境干凈整潔，我們從中感受到了生機(jī)勃勃的活力。在教學(xué)樓里，我們可以從窗戶里看到學(xué)生們正認(rèn)真的聽(tīng)課，他們的眼里透露出對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬，這讓我們更加堅(jiān)信我們來(lái)到這里是值得的。主任帶領(lǐng)我們重點(diǎn)參觀了我們將要做講座的報(bào)告大廳，里面有五百多個(gè)座位，設(shè)備也很齊全，我們從校領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度中看到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的重視。
隨后，我們與主任進(jìn)行了一次簡(jiǎn)短的交流。在交流中，他告訴我們，學(xué)校邀請(qǐng)我們來(lái)這里進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)是出于三點(diǎn)考慮：一是考慮到學(xué)校里的高三學(xué)生需要我們將自己背戰(zhàn)高考中的各種經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和收獲等告訴他們來(lái)幫助他們獲得更多的經(jīng)驗(yàn);而是考慮到經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，高三學(xué)生們都有了厭學(xué)、松懈等不良情緒，這使得他們處于一種負(fù)面的備考狀態(tài)，因此他希望我們能夠通過(guò)此次活動(dòng)激起高三學(xué)生對(duì)大學(xué)的憧憬，從而激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇?第三是考慮到我們所有的志愿者都來(lái)自于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，不僅對(duì)高考有著深刻的體會(huì)，而且成績(jī)優(yōu)異，這對(duì)于學(xué)校里的高三學(xué)生有著莫大幫助。從主任的話里，我們深深地感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，這不僅增加了我們的自信心，而且也令我們深感自己責(zé)任的重大。
之后，主任對(duì)我們的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)的安排，我們也積極提出了自己的要求和間解，主任也大力支持我們與學(xué)生進(jìn)行親密接觸。最后，我們共同確定此次活動(dòng)由講座和學(xué)生提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節(jié)組成，這不僅能使我們把自己的經(jīng)驗(yàn)最大化的傳授給這里的學(xué)生，也能增加我們與學(xué)生之間的互動(dòng)，最終達(dá)到一加一大于二的效果。
良好的開(kāi)端是成功的一半。今天早上我們與四中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的交流十分順利，這增加了我們辦好次活動(dòng)的信心，也使我們更加期待從今天下午就要開(kāi)始的講座。我們相信這次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)一定能夠圓滿成功!
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇五
準(zhǔn)備不足，責(zé)任不明，秩序混亂，現(xiàn)場(chǎng)救火，總算結(jié)束。
我們隊(duì)的人挺低調(diào)的，從分組建立qq群開(kāi)始，就很少有人在群里說(shuō)話，我也不是一個(gè)很積極的人。擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)有什么事，我就通知下，必須要隊(duì)員做的事情我一定會(huì)想辦法通知到位。其他可有可無(wú)的事情，我就會(huì)寫(xiě)成word文檔傳到群共享當(dāng)中，也不強(qiáng)求大家去看。一開(kāi)始就很散漫吧，但我從來(lái)不覺(jué)得這是不足，只能算是一個(gè)特色。至少我們隊(duì)能堅(jiān)持在三天的培訓(xùn)當(dāng)中總是第一個(gè)到到培訓(xùn)教室，我們隊(duì)伍在大家都吃飯的時(shí)候還在為培訓(xùn)的匯演進(jìn)行緊張排練。所以在這一次漏洞百出的實(shí)踐日活動(dòng)時(shí)，大家又是那么地齊心協(xié)力，可謂是力挽狂瀾。
整個(gè)夏令營(yíng)的時(shí)間還是很緊湊，如果大家有提前準(zhǔn)備的習(xí)慣那就還是提前準(zhǔn)備吧，不然真的會(huì)很趕，當(dāng)然如果沒(méi)有提前準(zhǔn)備一不必要緊張，要相信整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。
學(xué)校不希望我們出游，這點(diǎn)我們?cè)谂嘤?xùn)前就知道了，所以也有隊(duì)員想好了要干什么。我想的是在學(xué)校大家一起做飯，然后交換課程。有一個(gè)隊(duì)員說(shuō)她要來(lái)負(fù)責(zé)，她已經(jīng)寫(xiě)好了策劃開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家一商量，達(dá)成上午趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)下午交換課程。到了實(shí)踐日的前一個(gè)晚上，大家開(kāi)始重點(diǎn)討論實(shí)踐活動(dòng)，志愿者反應(yīng)孩子們不愿意交換課程，可不可以下午就放假或者看電影。對(duì)于這一點(diǎn)分歧，我當(dāng)時(shí)一開(kāi)始還是很堅(jiān)持自己的原則覺(jué)得領(lǐng)隊(duì)有絕對(duì)的決定權(quán)，那就還是交換課程，因?yàn)橹驹刚邆兌家呀?jīng)跟小孩子說(shuō)了，而且志愿者不同意交換課程一定程度上是他們覺(jué)得很辛苦了，并且我們也已經(jīng)想好在某一個(gè)中午為孩子們播放電影。不過(guò)最后，還是換成了看電影。志愿者們覺(jué)得小孩子們不一定喜歡交換的課程，這對(duì)孩子們也不一定有意義;同時(shí)志愿者又要去重新和孩子們打交道，熟悉幾個(gè)孩子，需要時(shí)間。不過(guò)至今我都覺(jué)得交換課程對(duì)志愿者以及孩子都是一件不錯(cuò)的體驗(yàn)。如果我們不去嘗試，什么都不知道。
那晚我們大致討論出了幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)那項(xiàng)目的所有流程以及道具。我們考慮到白天太陽(yáng)大，所以剛開(kāi)始的幾個(gè)項(xiàng)目都是室外，后面有幾個(gè)項(xiàng)目就在室內(nèi)。這是我們做的比較好的一點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕儀式由我來(lái)發(fā)言，我是一個(gè)不接地氣的人，沒(méi)說(shuō)幾句，幸好隊(duì)友錢慧凝幫忙。(開(kāi)幕儀式的演講詞還是有必要備一份，學(xué)校沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我當(dāng)初應(yīng)該問(wèn)問(wèn)隊(duì)友怎么說(shuō)話)領(lǐng)隊(duì)在早讀、實(shí)踐日活動(dòng)以及集體活動(dòng)的時(shí)候都需要發(fā)揮很大的作用，但是我們隊(duì)我做的不好。我理想著課程志愿者打理好自己的班級(jí)，每個(gè)班都很有秩序的走來(lái)，每個(gè)班都聽(tīng)志愿者的話。我沒(méi)有想過(guò)我該怎么處理吵鬧的他們。有的時(shí)候我就覺(jué)得是志愿者放縱了他們，從沒(méi)想過(guò)自己要怎么去做，示范下。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一項(xiàng)拔河，剛剛準(zhǔn)備好，兩邊的孩子一用力，繩子就斷了?，F(xiàn)場(chǎng)秩序更加混亂，因?yàn)橄乱粋€(gè)項(xiàng)目我們還沒(méi)準(zhǔn)備好。臨時(shí)換成跳大繩，卻發(fā)現(xiàn)昨天討論的規(guī)則不好用，這時(shí)很多孩子又各自拿著繩子跳著玩。孩子們玩的倒是很開(kāi)心，我都有種不想進(jìn)行比賽的想法。后來(lái)傳輝幫忙想出了一個(gè)計(jì)分新規(guī)則才好起來(lái)。這里有一點(diǎn)需要大家注意，小孩子的規(guī)則意識(shí)薄弱，看到好玩的就停不下來(lái)，比如他們跳繩就會(huì)一直跳而不顧志愿者們說(shuō)的開(kāi)始比賽。因?yàn)槲覀兊捻?xiàng)目比賽規(guī)則小朋友也不是很熟悉，集體項(xiàng)目選手間的默契程度也要磨合下，所以我們志愿者也要安排嘗試的時(shí)間。(這點(diǎn)我完全沒(méi)有想到)。
后面才慢慢正常起來(lái)，孩子們都玩的很開(kāi)心，志愿者們著實(shí)辛苦了一上午。
一、我們總是想的太理想，以為孩子們會(huì)很喜歡會(huì)很配合，忽視了我們自己的引導(dǎo)作用。所以領(lǐng)隊(duì)一開(kāi)始就要跟志愿者們強(qiáng)調(diào)要管理好自己的班級(jí)。
二、不管什么活動(dòng)，總有人不喜歡，會(huì)有一些人邊沿化。志愿者們不要因?yàn)槟骋粋€(gè)孩子的情緒而影響了整體，也不要說(shuō)孩子不喜歡這個(gè)項(xiàng)目，我們不進(jìn)行此項(xiàng)目。
三、運(yùn)動(dòng)會(huì)必然帶有競(jìng)爭(zhēng)，志愿者們要多引導(dǎo)孩子們?cè)鯓幼鰰?huì)取得更好的成績(jī)，而不要只是在一旁說(shuō)加油。
實(shí)踐日的活動(dòng)相當(dāng)于每日集體活動(dòng)的大綜合，在保證秩序和安全的前提下孩子們玩的開(kāi)心就不錯(cuò)了，如果能從活動(dòng)當(dāng)中學(xué)到一些團(tuán)隊(duì)意識(shí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)那會(huì)更好。我們隊(duì)的集體活動(dòng)做的并不是很好，除了實(shí)踐日那天和最后一天下雨沒(méi)有正常進(jìn)行外，我們每日的集體活動(dòng)都由具體的人來(lái)負(fù)責(zé)。
孩子們很喜歡玩游戲，但是有的游戲如果60個(gè)孩子在一起，并不能保證每個(gè)人都參與，比如我們第一天的貼膏藥，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很high，每個(gè)小孩子都怕被抓住，但是總是那么幾個(gè)孩子在外圍跑。這個(gè)游戲太多的人參與，小孩子也不清楚到底誰(shuí)抓誰(shuí)。這個(gè)游戲適合班級(jí)內(nèi)部玩。
有的游戲運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，比如跳兔子舞，小孩子跳著跳著就說(shuō)很累，不想再跳了。有一次的集體活動(dòng)玩“天高地厚”的游戲，以班級(jí)為單位各班完了第一遍，第二遍打算比賽的時(shí)候孩子們覺(jué)得不好玩就很不安靜，于是我說(shuō)有兩個(gè)選擇第一要么聽(tīng)我們的玩游戲，要么休息十分鐘。我原本以為孩子們會(huì)選擇安靜下來(lái)玩游戲，但是出乎意料地是他們選擇了休息十分鐘。沒(méi)辦法只能休息十分鐘，于是孩子們很多就圍著攝影以及各班的課程志愿者。我看了xx年很多隊(duì)伍集體活動(dòng)的總結(jié)，我覺(jué)得曲洋小學(xué)的“尋找五妹”的活動(dòng)挺好的，各班設(shè)置一些題目，過(guò)了關(guān)才按照提示找到某某志愿者。孩子們?nèi)鄙訇P(guān)心，面對(duì)突如起來(lái)的一個(gè)人的關(guān)心，他們都會(huì)熱烈的撲過(guò)去，孩子會(huì)把重心放在志愿者身上，對(duì)于這一點(diǎn)，我覺(jué)得我們應(yīng)該好好利用。
【早讀】我看了下去年的領(lǐng)隊(duì)總結(jié)，都有關(guān)于‘圖書(shū)資料包’的使用情況，并且去年的培訓(xùn)有專門(mén)講繪本和戲劇表演的，今年都沒(méi)有，不知道怎么回事。
志愿者有很多都不懂早讀的理念和意義，建議在第一輪志愿者填寫(xiě)問(wèn)卷的時(shí)候就要加入有關(guān)早讀和集體活動(dòng)的問(wèn)題。通過(guò)問(wèn)題引入讓志愿者意識(shí)到早讀和集體活動(dòng)的重要性。我推薦了親近母語(yǔ)的《每日誦讀》以及雪野老師主編的詩(shī)歌給隊(duì)友，有的隊(duì)友不太喜歡。我們隊(duì)的早讀有課程組老師帶著自己的孩子閱讀，也有集體的閱讀。我在想，夏令營(yíng)期間的早讀都由我來(lái)負(fù)責(zé)跟著孩子們讀詩(shī)歌表演話劇是不是更好?畢竟集中閱讀一本書(shū)，孩子們?nèi)菀桌斫狻?早讀還是由一個(gè)人帶比較好，每個(gè)志愿者的愛(ài)好不同，在短短的幾天內(nèi)要孩子跟著適應(yīng)好幾個(gè)志愿者確實(shí)有點(diǎn)困難)只怪我當(dāng)時(shí)對(duì)自己沒(méi)有信心，不是很敢試，一方面我又在考慮給志愿者機(jī)會(huì)。
第一天由于開(kāi)營(yíng)，早讀沒(méi)有正常進(jìn)行。(這一點(diǎn)是不是做的不好)第二天的早讀各班志愿者自己帶著自己的孩子閱讀?？茖W(xué)探秘班每個(gè)孩子都拿著一本有關(guān)科學(xué)的書(shū)默讀，美術(shù)與手工班的孩子齊讀狄金森的詩(shī)歌，演講與寫(xiě)作班齊讀《弟子規(guī)》，音樂(lè)與舞蹈的志愿者帶著孩子們學(xué)習(xí)《少年中國(guó)說(shuō)》，效果并不大好，白天我單獨(dú)跟某些志愿者聊早讀應(yīng)該怎么做，晚上開(kāi)會(huì)的時(shí)候我又表達(dá)了我的意思，希望大家讀給孩子們聽(tīng)，可以是繪本可以是故事，接著孩子們自己去感受，我還特意提到詩(shī)歌最好不要齊讀。
第二天的早讀依舊是各班各自進(jìn)行，科學(xué)探秘班的志愿者讀《印第安人》的故事書(shū)，美術(shù)與手工的志愿者講了幾個(gè)中國(guó)歷史故事，演講與寫(xiě)作班的表演了一個(gè)繪本。沒(méi)有去音樂(lè)與舞蹈班查看。第二天的效果都挺好的，老師的故事講的生動(dòng)，學(xué)生也聽(tīng)得入迷。
我覺(jué)得第二天的早讀是最成功的，接下來(lái)的早讀我們有集體的也有各班單獨(dú)的。有一天的早讀是我個(gè)人負(fù)責(zé)，我?guī)ьI(lǐng)孩子們?cè)趯W(xué)校的一塊陰涼地，對(duì)孩子們說(shuō)自己找到舒適的地方以舒適的姿勢(shì)坐下讀詩(shī)歌。由于人數(shù)過(guò)多，地方過(guò)小，大家并沒(méi)有圍在一起。到后來(lái)，我又把大家集中起來(lái)，給孩子們講解《小海螺和大海的歌》這本書(shū)，有很多孩子就不愿意過(guò)來(lái)，被邊沿化了。不巧的是有很多孩子看過(guò)這本繪本，孩子們就悄悄地走了(這是事后才知道的)。我覺(jué)得四個(gè)班級(jí)的孩子要融入到一起確實(shí)很困難，因?yàn)楦疔晷W(xué)有1000多人，60個(gè)孩子他們不一定認(rèn)識(shí)，不像xx年我去過(guò)的雄山小學(xué)，夏令營(yíng)的孩子相互間都認(rèn)識(shí)。第一步，我就不應(yīng)該把孩子分散，而是應(yīng)該先講完故事再讀詩(shī)歌?？傊『⒆雍芊e極，只要志愿者剛說(shuō)完一句，他們就迫不及待地去做，所以我們一定要想辦法讓小孩子安靜的聽(tīng)完志愿者的所有要求。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇六
兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓小學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
因?yàn)樯鐣?huì)是學(xué)生接受教育的另一課堂，是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很大的幫助。
現(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。
在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開(kāi)展情況
(一)活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力;教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。
(二)活動(dòng)內(nèi)容：
1、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容。
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查
3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查
4)交通安全問(wèn)題調(diào)查
5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查
6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查
7)我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查
2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。
3.奧運(yùn)知識(shí)課題
1)與父母一起觀看奧運(yùn)節(jié)目，搜集奧運(yùn)知識(shí)。
2)選出你最喜歡或最敬佩的奧運(yùn)明星，將他的事跡寫(xiě)下來(lái)
3)寫(xiě)一篇奧運(yùn)觀后感
4)我為奧運(yùn)添光彩，自己都做了些什么事情，寫(xiě)下來(lái)。
4.一、二年級(jí)實(shí)踐研究題
讀兒童書(shū)籍，聽(tīng)廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫(xiě)下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。
(三)活動(dòng)要求：
1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。
(四)成果匯報(bào)形式：
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級(jí)“故事大王”比賽(只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格)，其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)比賽等，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。
對(duì)比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果
從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛(ài)以及民族自豪感。
全世界都在關(guān)注奧運(yùn)會(huì)，因此我們也設(shè)計(jì)了奧運(yùn)題材的實(shí)踐活動(dòng)。
許多學(xué)生在作文中表達(dá)了自己對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注，對(duì)祖國(guó)強(qiáng)大的自豪。
“我們?nèi)易陔娨暀C(jī)旁，為中國(guó)的奧運(yùn)健兒加油。
每當(dāng)中國(guó)的奧運(yùn)健兒在比賽時(shí)，我的心也跟著緊張;而每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，我的心潮澎湃，無(wú)比激動(dòng)。
中國(guó)的奧運(yùn)健兒太棒了!”這是一個(gè)學(xué)生在觀看奧運(yùn)會(huì)后發(fā)自內(nèi)心的感受，這才是真實(shí)的情感，學(xué)生從中受到的教育是無(wú)形的，比起長(zhǎng)篇大論效果更佳。
這種自主的選擇，開(kāi)放的活動(dòng)，不拘一格的形式，都充分的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性、自主性，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展空間，使學(xué)生能夠在親身經(jīng)歷中實(shí)踐過(guò)程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展綜合能力與素質(zhì)。
三、反思
雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事。
怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來(lái)，這是我們教師應(yīng)該思考的問(wèn)題。
選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。
在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。
因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。
選擇學(xué)生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。
另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來(lái)，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來(lái)，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí)，更具時(shí)效性。
現(xiàn)在，離走進(jìn)社會(huì)越來(lái)越近了，校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別。
這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。
校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。
這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。
當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化，在機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí)，也出現(xiàn)了更多的問(wèn)題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人才的要求越來(lái)越高。
我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí)，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn)，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。
一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時(shí)工，做促銷員。
掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。
一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)候教我如何推銷產(chǎn)品。
我也慢慢地放開(kāi)膽去嘗試，其實(shí)這種交流比想象的容易多了。
就好象上臺(tái)前緊張兮兮，但在臺(tái)上只顧著自己的表演而忘了緊張。
害怕就是這樣被克服的。
關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。
在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨便逛來(lái)蕩去，得時(shí)刻注意服務(wù)顧客。
雖然每天只有上午或下午班，但一段時(shí)間下來(lái)，還是腰酸腳痛。
或許也正如孟子所說(shuō)"天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。"
在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。
課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。
而在這里，你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開(kāi)除。
積極的就是主動(dòng)接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產(chǎn)品。
這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力。
我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措。
我們必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。
在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)。
可是在社會(huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。
在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。
盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。
而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。
這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來(lái)得及思考，便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。
有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。
在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。
在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，很可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上。
或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢?現(xiàn)在的'教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎?其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。
更在許多書(shū)本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們?shù)立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。
作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。
畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。
我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。
而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來(lái)越不值錢了。
甚至某些人開(kāi)始看不起大學(xué)生，認(rèn)為讀大學(xué)沒(méi)什么用了，一些沒(méi)讀書(shū)的人在社會(huì)上混得更好。
現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。
這正說(shuō)明了現(xiàn)
在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來(lái)越高了;當(dāng)然也說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。
大學(xué)生不是全值錢，但社會(huì)上值錢的還是大學(xué)生。
這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書(shū)，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。
我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，也能為自己帶來(lái)更多的收益。
而要成為值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。
以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。
人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。
別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。
社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。
其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。
知識(shí)猶如人的血液。
人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
經(jīng)過(guò)這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。
在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。
人往往是很執(zhí)著的。
可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定不會(huì)交到很多朋友。
對(duì)待朋，是不可能斤斤計(jì)較，不可以強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更另人開(kāi)心。
不論做什么事情都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。
在這次暑假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅(jiān)持，也鍛煉了我的堅(jiān)持力!讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng)!通過(guò)這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!
在超市里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來(lái).在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。
而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。
而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。
記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。
在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。
在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。
但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
畢竟，2年半之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。
正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。
想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。
深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。
從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。
這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。
尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。
就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。
通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問(wèn)卷，懷著一份份堅(jiān)定的信念，我們?cè)诹胰障卤寂苤?BR> 感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)谶@過(guò)程中成長(zhǎng)了不少，懂得了不少。
做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。
并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。
社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。
親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì)，真的很有意義，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
建議
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生從象牙塔邁向社會(huì)的橋梁，它有助于大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。
實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對(duì)社會(huì)的全面認(rèn)識(shí)。
但是，在實(shí)踐中，我們是要真正走進(jìn)基層，體會(huì)基層農(nóng)民的生活，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)。
既要對(duì)自己有只要我干我能行的信心，又不能自滿自負(fù)，要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行，急于求成只能是欲速則不達(dá)。
雖然我們是受過(guò)高等教育的大學(xué)生，但我們了解的都是理論知識(shí)并沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，所以或許還不如未受過(guò)高等教育的農(nóng)民，因?yàn)樗麄冊(cè)趯?shí)踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心。
一顆謙虛求教的心，一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)社會(huì)里的人。
在實(shí)踐中不如意和挫折是不可避免的，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當(dāng)作是走向成功的經(jīng)歷，我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累寶貴的財(cái)富。
我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì);學(xué)會(huì)總結(jié)，總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn);學(xué)會(huì)節(jié)約，節(jié)約積累來(lái)的財(cái)富。
懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)民，用心體會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，那么我們將不斷走向成熟，走向成功。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇七
(一)(一)活動(dòng)目的。
讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力;教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。
(二)活動(dòng)內(nèi)容。
1、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容。
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查。
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查。
3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查。
4)交通安全問(wèn)題調(diào)查。
5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查。
6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查。
7)我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查。
2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。
3。奧運(yùn)知識(shí)課題。
1)與父母一起觀看奧運(yùn)節(jié)目，搜集奧運(yùn)知識(shí)。
2)選出你最喜歡或最敬佩的奧運(yùn)明星，將他的事跡寫(xiě)下來(lái)。
3)寫(xiě)一篇奧運(yùn)觀后感。
4)我4)我為奧運(yùn)添光彩，自己都做了些什么事情，寫(xiě)下來(lái)。
4。一、4。一、二年級(jí)實(shí)踐研究題。
讀兒童書(shū)籍，聽(tīng)廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫(xiě)下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。
(三)活動(dòng)要求。
1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。
(四)成果匯報(bào)形式。
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級(jí)“故事大王”比賽(只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格)，其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)比賽等，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果。
從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛(ài)以及民族自豪感。全世界都在關(guān)注奧運(yùn)會(huì)，因此我們也設(shè)計(jì)了奧運(yùn)題材的實(shí)踐活動(dòng)。許多學(xué)生在作文中表達(dá)了自己對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注，對(duì)祖國(guó)強(qiáng)大的自豪?！拔覀?nèi)易陔娨暀C(jī)旁，為中國(guó)的奧運(yùn)健兒加油。每當(dāng)中國(guó)的奧運(yùn)健兒在比賽時(shí)，我的心也跟著緊張;而每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，我的心潮澎湃，無(wú)比激動(dòng)。中國(guó)的奧運(yùn)健兒太棒了!”這是一個(gè)學(xué)生在觀看奧運(yùn)會(huì)后發(fā)自內(nèi)心的感受，這才是真實(shí)的情感，學(xué)生從中受到的教育是無(wú)形的，比起長(zhǎng)篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開(kāi)放的活動(dòng)，不拘一格的形式，都充分的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性、自主性，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展空間，使學(xué)生能夠在親身經(jīng)歷中實(shí)踐過(guò)程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展綜合能力與素質(zhì)。
三、反思。
雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事。怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來(lái)，這是我們教師應(yīng)該思考的問(wèn)題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受的。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來(lái)，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來(lái)，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí)，更具時(shí)效性。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇八
20xx年10月18日下午兩節(jié)課后，全體學(xué)生在操場(chǎng)集合，參加學(xué)校好召開(kāi)的表彰大會(huì)。本次會(huì)議由楊曦、劉夢(mèng)陶兩位老師主持，校領(lǐng)導(dǎo)杜校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、王主任等出席了大會(huì)。
通過(guò)層層選拔，4名暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人的代表脫穎而出，他們是本次報(bào)告會(huì)的主角。今天他們將在這里向老師及同學(xué)們匯報(bào)自己在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的所做所感。
首先發(fā)言的是1102班鄭福運(yùn)同學(xué)，她講述了自己在一家餐廳打工的經(jīng)歷，通過(guò)這次打工，她明白了要想以后踏進(jìn)社會(huì)、步入工作崗位能夠有所作為，就必須具備扎實(shí)的文化知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)技能。
1010班的范金佩同學(xué)講述了自己找工作的辛酸經(jīng)歷，但是她遇到困難不放棄，在自己的努力下找到了工作，最終豐富了社會(huì)知識(shí)、鍛煉了工作能力。也讓同學(xué)們知道了面對(duì)困難要具備不放棄的信念。后面發(fā)言的同學(xué)有在公司做文秘的，有在家里幫父母做生意的。他們的故事，引起了大家的共鳴與思考，同學(xué)們感受著他們酸甜苦辣，也分享著他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，大會(huì)在同學(xué)們的掌聲中圓滿結(jié)束。
在學(xué)生匯報(bào)開(kāi)始之前，學(xué)校還對(duì)本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體、優(yōu)秀組織者、先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)了獎(jiǎng)狀及榮譽(yù)證書(shū)。
參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我校20xx年暑假給全體學(xué)生布置的暑期“思想品德”作業(yè)，目的是讓學(xué)生“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”，主題是“參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)”。相信這一活動(dòng)必將是對(duì)我校學(xué)生整體思想素質(zhì)的`提高起到積極的推動(dòng)作用，同時(shí)也是他們實(shí)習(xí)前接受的最好的就業(yè)指導(dǎo)教育。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇九
在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已成為一種培養(yǎng)綜合型人才的重要途徑，暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效方式，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要形式。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。親身實(shí)踐能夠使我增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；為我認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。因此，我參加了今年學(xué)校舉辦的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
非常榮幸，這次活動(dòng)由我作為隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)財(cái)務(wù)13實(shí)的同學(xué)一起組織。在最初的主題確定上，我們小組成員經(jīng)過(guò)了激烈的討論，對(duì)于如何選擇一個(gè)既能夠展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌，又能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的課題經(jīng)過(guò)了幾番唇槍舌劍，斗智斗勇。最終我們統(tǒng)一決定，選擇鄰里關(guān)系作為我們實(shí)踐的中心主題，并且決定以“門(mén)外最美的相遇”展開(kāi)系列活動(dòng)。隨后，我們立馬行動(dòng)，開(kāi)始了策劃的準(zhǔn)備，內(nèi)容的討論。在這個(gè)過(guò)程中，我們有思想的碰撞，有意見(jiàn)的不合，有妥協(xié)，有不服，但是最終都以和平之歌收尾。我們相互之間懂得了取舍，懂得了肯定，懂得了稱贊。
伴隨著策劃書(shū)的撰寫(xiě)完畢，聯(lián)系相關(guān)社區(qū)成了我們的當(dāng)務(wù)之急。而這個(gè)事情有我全權(quán)負(fù)責(zé)。我根據(jù)以前活動(dòng)時(shí)留下的資料，選定了幾個(gè)社區(qū)作為這次實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)地點(diǎn)。第一個(gè)詢問(wèn)的是多藍(lán)水岸社區(qū)。我向社區(qū)負(fù)責(zé)人解說(shuō)了我們的主題活動(dòng)，并且告知了我們的一些需求。思想?yún)R報(bào)專題由于時(shí)間和場(chǎng)地與社區(qū)其他實(shí)踐活動(dòng)有沖突，社區(qū)負(fù)責(zé)人婉拒了我們。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，因?yàn)榕c預(yù)期的結(jié)果不同，我有點(diǎn)失望。后來(lái)，我又聯(lián)系了月雅苑，得到了同樣的答案。兩次的嘗試都以無(wú)果告終，我開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心活動(dòng)的如期舉行。但是我告訴自己，堅(jiān)持下去，一定可以完成我們的活動(dòng)。所謂，塞翁失馬焉知非福，海天社區(qū)接下了我們的主題活動(dòng)?？偹阄覀兊幕顒?dòng)地有了著落。這個(gè)過(guò)程中，我體味到了人生不可能事事順意，踏上社會(huì)上隨時(shí)都可能碰壁，我要學(xué)會(huì)自我堅(jiān)持，自我鼓勵(lì)，才可以發(fā)現(xiàn)更多機(jī)遇。
我們?cè)诤Ｌ焐鐓^(qū)舉辦的第一個(gè)活動(dòng)是茶話會(huì)。在之前，我組織大家一起去超市采購(gòu)了茶話會(huì)的食品，并且對(duì)于文藝表演進(jìn)行了安排。小組成員也十分重視，我們大家一起在前一天對(duì)節(jié)目進(jìn)行排練。我們期待給大家?guī)?lái)精彩演出。前期，我也通過(guò)社區(qū)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了宣傳。但是在正式開(kāi)始前，我們對(duì)于有多少人來(lái)還是很忐忑。出乎我們意料的是，當(dāng)天下午，活動(dòng)室聚集了好多居民。我首先進(jìn)行了開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)的介紹。當(dāng)時(shí)面對(duì)這么多人，我十分緊張，只能不斷告訴自己，我可以。隨后成員們帶來(lái)了歌曲串燒、魔術(shù)表演、朗誦、舞蹈表演。精彩的演出引得大家拍手叫好。整個(gè)過(guò)程，居民們聊著天，看著演出，其樂(lè)融融。為了感謝我們準(zhǔn)備，居民們現(xiàn)場(chǎng)唱起了歌和演奏葫蘆絲。
第二個(gè)活動(dòng)是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。投籃、套圈、打保齡球、踢毽子、你做我猜一個(gè)個(gè)項(xiàng)目都經(jīng)過(guò)了小分隊(duì)對(duì)于趣味性與安全性的考量。小朋友們對(duì)于每一個(gè)游戲都充滿了好奇與熱情，迫不及待都寫(xiě)在了臉上。大人們也是不敢示弱，對(duì)于游戲有著必勝的心理。社區(qū)的奶奶，對(duì)于踢毽子這種項(xiàng)目也是充滿歡喜。她們告訴小分隊(duì)成員，那是她們?cè)?jīng)年輕時(shí)候愛(ài)玩的。果不其然，其中的一個(gè)奶奶，踢毽子那靈動(dòng)的形象令在場(chǎng)很多年輕一輩人自愧不如。令人印象深刻的還有一個(gè)特別小的小朋友，雖然打保齡球難以使得它倒下，但是堅(jiān)持不懈的樣子還是讓人驚嘆。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，居民們跨越了陌生的界限，跨越了年齡的界限，互幫互助，和睦融融。這讓我體會(huì)到了活動(dòng)成功的快樂(lè)，付出得到回報(bào)的甘甜。
第三個(gè)活動(dòng)是味全品牌體驗(yàn)館的參觀之行。在前期，我早早聯(lián)系了味全體驗(yàn)品牌館進(jìn)行了預(yù)約，并且得到海天社區(qū)的幫忙，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了宣傳。當(dāng)天到達(dá)目的地之后，我與體驗(yàn)館的工作人員進(jìn)行了聯(lián)系，有序組織了居民們的體驗(yàn)之旅。大家一起參觀了味全工廠現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，了解了巴氏殺菌的故事，參與了擠奶的互動(dòng)。不同家庭也相互交流對(duì)于體驗(yàn)活動(dòng)的感受，對(duì)于童話般的世界表示了驚訝和快樂(lè)。其中有一個(gè)媽媽還告訴我：“我第一次參觀食品工廠，不僅看到了牛奶是怎么生產(chǎn)出來(lái)的，并且這樣的體驗(yàn)，感覺(jué)像是走進(jìn)了童話世界。”這次出行，讓我了解到了舉辦一次外出活動(dòng)的不易，不管是聯(lián)系場(chǎng)館方面，還是安全方面，都要好好安排。
第四個(gè)活動(dòng)是問(wèn)卷調(diào)查。為了更加深入的了解海天社區(qū)真實(shí)的鄰里關(guān)系現(xiàn)狀，我們走進(jìn)社區(qū)居民，進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。整個(gè)過(guò)程中，我們用親切的面貌與居民交談，居民也向大家反映了一些鄰里的問(wèn)題，并且了解了我們的活動(dòng)。在其中一戶年近七旬的老人家中，我為了能夠真實(shí)了解老人的想法，用并不地道的杭州話，與其交談，幫助老人講解我們的問(wèn)卷題目，讓老人得以作答。
一周的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，雖然短暫卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十
為了加強(qiáng)職業(yè)教育與行業(yè)的聯(lián)系，提高專業(yè)教師實(shí)踐水平，培養(yǎng)“雙師”型專業(yè)骨干教師，學(xué)校安排了教師暑期到企業(yè)頂崗實(shí)踐活動(dòng)。我有幸與龍萌萌、葛龍濤兩位老師一起，深入鄭州九州通公司，進(jìn)行行業(yè)調(diào)研，頂崗培訓(xùn)，其中我重點(diǎn)跟蹤了物流配送中心的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得，自己也和學(xué)員一起開(kāi)始了學(xué)習(xí)生活，實(shí)踐體會(huì)如下：
在實(shí)踐期間，教師們始終保持積極主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心請(qǐng)教;自覺(jué)遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度。
具體工作中，我與其他兩位老師一起深入企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)踐鍛煉，從基層操作工作做起，跟隨企業(yè)各部門(mén)主管、業(yè)務(wù)操作人員，在客戶接待、業(yè)務(wù)受理、訂單處理、收貨入庫(kù)、搬運(yùn)堆碼、揀貨打包、驗(yàn)貨出庫(kù)、發(fā)貨裝車等工作任務(wù)實(shí)踐過(guò)程中，全面了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運(yùn)作方式;學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況;實(shí)踐物流企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件;熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識(shí)，吸收專業(yè)的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法;掌握了物流設(shè)施設(shè)備操作和物流作業(yè)的技術(shù)技能。
在實(shí)踐的過(guò)程中，不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書(shū)本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)。
下企業(yè)實(shí)踐，一方面，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫(kù);另一方面，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)實(shí)踐鍛煉，也讓我們認(rèn)識(shí)到這樣幾個(gè)在教學(xué)工作中需要重視的問(wèn)題：
從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作。
必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。
四、要搞好中職學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)工作。
對(duì)于中職學(xué)生，要從一開(kāi)始就抓好職業(yè)生涯指導(dǎo)工作，把企業(yè)文化引入學(xué)生德育教育，灌輸按勞取酬，多勞多得，不勞不得，勤勞致富的思想。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十一
為推動(dòng)社區(qū)志愿者服務(wù)制度化、規(guī)范化，清江社區(qū)志愿者服務(wù)站在20xx年暑期來(lái)臨之際，特組織策劃清江社區(qū)暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)活動(dòng)，致力于青少年志愿者服務(wù)，豐富社區(qū)青少年暑期生活，帶給他們一個(gè)不一樣的暑假。
20xx年7月15日至7月27日，來(lái)自四川大學(xué)錦城學(xué)院、淮北師范大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的6志愿者參為此次活動(dòng)提供了志愿服務(wù)。志愿服務(wù)累計(jì)12天，具體實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)安排：
活動(dòng)前期通過(guò)對(duì)清江社區(qū)青少年關(guān)于英語(yǔ)活動(dòng)方面的意見(jiàn)調(diào)查，清江社區(qū)志愿者服務(wù)站特組織清江社區(qū)暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)活動(dòng)，并將其定位于一個(gè)將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與生活、娛樂(lè)相結(jié)合的活動(dòng)，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。通過(guò)英語(yǔ)正音訓(xùn)練、寫(xiě)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、英語(yǔ)趣味游戲、英語(yǔ)字母趣味活動(dòng)、英語(yǔ)課業(yè)輔導(dǎo)、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡(jiǎn)析、英語(yǔ)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)(戶外燒烤)等活動(dòng)，豐富社區(qū)青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿服務(wù)。
1、存在問(wèn)題：
(1)、前期參與活動(dòng)的青少年太少。
(2)、參與活動(dòng)的青少年對(duì)有些英語(yǔ)活動(dòng)感到困難。
2、對(duì)于問(wèn)題的解決方法的思考：
(1)、加大活動(dòng)的宣傳，通過(guò)粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期，參與活動(dòng)的小朋友們逐步增加。
(2)、對(duì)于活動(dòng)中的英語(yǔ)的難度減少，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)盡量顧及到中學(xué)生和小學(xué)生的差別。
二、活動(dòng)成效。
活動(dòng)過(guò)程中開(kāi)展都較為順利，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)也及時(shí)解決。清江社區(qū)暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了青少年們的日常生活英語(yǔ)知識(shí)，在一定程度上提高了他們的英語(yǔ)日常生活用語(yǔ)能力，開(kāi)闊了他們的視野，為他們?cè)谟⒄Z(yǔ)上遇到的一些問(wèn)題提高了解決問(wèn)題的方便，也鍛煉了他們的自己動(dòng)手做事的能力。
三、各方反饋。
1、參與活動(dòng)青少年。
通過(guò)對(duì)參與活動(dòng)的青少年對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)調(diào)查，90%的青少年滿意此次活動(dòng)，說(shuō)活動(dòng)通過(guò)玩的方式讓他們了解到更多的英語(yǔ)生活用語(yǔ)，也給他們不懂的暑期作業(yè)做了講解，很開(kāi)心。
2、家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)對(duì)于活動(dòng)的開(kāi)展表示了肯定，希望自己的孩子以后在課余時(shí)能參與更多的這樣的活動(dòng)。
3、志愿者。
作為還是在校大學(xué)生的志愿者，在此次活動(dòng)中積極主動(dòng)地?fù)?dān)任傳授知識(shí)的職責(zé)，在奉獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)，也積累了自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。志愿者們都表示，暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)生活帶去了很多快樂(lè)，帶他們回到了自己的少年時(shí)代。志愿者們也希望能有更多的機(jī)會(huì)，參與到更多的志愿者活動(dòng)中去。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十二
對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐是很重要的，特別是對(duì)于我們新時(shí)代的大學(xué)生，把課本的知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合起來(lái)，我們才能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
今年7月26日至29日，正直炎炎暑假，熾熱的太陽(yáng)燒烤著大地，我們懷著高昂激動(dòng)的心情參加了本校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院社會(huì)實(shí)踐小隊(duì)舉行的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們將去赴杭州東明山舉行了以“走進(jìn)環(huán)保”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
環(huán)保永遠(yuǎn)是我們中國(guó)乃至世界最關(guān)注的問(wèn)題，黨的“七一”講話中指出“要促進(jìn)人和自然的協(xié)調(diào)與和諧，使人們?cè)趦?yōu)關(guān)的生態(tài)和環(huán)境中生活和工作……改善生態(tài)環(huán)境和美化生活環(huán)境”。然而，我們才能行動(dòng)起來(lái)，去保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境呢？我們被這樣一組數(shù)字震懾到了：我國(guó)水資源匱乏，人均水資源擁有量是世界平均水平的1/4，許多河流開(kāi)發(fā)利用率超過(guò)國(guó)際30%的生態(tài)警戒線。xxxx年國(guó)家環(huán)?？偩纸y(tǒng)計(jì)的340個(gè)城市中，嚴(yán)重污染的91個(gè)，占27%。20世紀(jì)90年代末，我國(guó)水土流失面積356萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積37.08%。我國(guó)荒漠化土地面積達(dá)267萬(wàn)多平方公里。進(jìn)入工業(yè)化社會(huì)以來(lái)，人類濫用改變自然的力量，無(wú)節(jié)制地?fù)]霍著自然資源。水土流失、山洪暴發(fā)、土地沙化和環(huán)境污染種種嚴(yán)重生態(tài)危機(jī)頻繁凸現(xiàn)，這是大自然對(duì)人類社會(huì)的一種沉重懲罰。無(wú)數(shù)的自然災(zāi)害告訴我們：如果人類為了眼前的利益而無(wú)節(jié)制地破壞環(huán)境，必然會(huì)喪失賴以生存的自然基礎(chǔ)，使發(fā)展最終失去意義。環(huán)境的保護(hù)已經(jīng)刻不容緩，作為大學(xué)生又該為環(huán)境保護(hù)做些怎樣切實(shí)有效的貢獻(xiàn)呢？帶著這些問(wèn)題，我們實(shí)踐小組于7月28日赴杭州東明山舉行了以“走進(jìn)環(huán)?！睘橹黝}的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在輔導(dǎo)員的'帶領(lǐng)下，我們舉行了一次登山活動(dòng)。登上的過(guò)程中我盡情的呼吸著清晰的空氣。我們第一次親臨大自然的懷抱，感受大自然的洗禮，那里是沒(méi)有廢氣污染，沒(méi)有噪音污染的大自然。越近山腰，空氣越新鮮，于是，同學(xué)們的興致也越來(lái)越高。雖然一場(chǎng)陣雨不得不讓我們?nèi)∠嗽浇巾數(shù)哪铑^，只能被迫選擇返回山腳。但是我看見(jiàn)了同學(xué)們之間最珍貴的東西，那就是友誼，男生們把雨傘騰出來(lái)給女生，女生們也你讓我，我被這種同學(xué)之間深深的友誼所打動(dòng)。
這次登山活動(dòng)不僅讓全體成員全面深入地了解到什么是環(huán)境保護(hù)，徹底改變了過(guò)去認(rèn)為“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”、“抵制一次性塑料用品，防止白色污染”、“治理工業(yè)污染達(dá)到了”等就是環(huán)境保護(hù)的片面認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤思想，也增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，豐富和完善了同學(xué)的環(huán)保知識(shí)，到了讓同學(xué)們真正“理解環(huán)保，支持環(huán)保，宣傳環(huán)?！薄⒄嬲白哌M(jìn)環(huán)?！钡哪康模哂惺种匾默F(xiàn)實(shí)意義，更重要的是，通過(guò)這次登山活動(dòng)體現(xiàn)出同學(xué)間相互謙讓，相互關(guān)心的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以及同學(xué)間虛心學(xué)習(xí)，加深溝通，增進(jìn)了解，也學(xué)到了不少諸如待人接物的交際用語(yǔ)和處理應(yīng)急事件的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與組織活動(dòng)能力。
我們?cè)谶@次實(shí)踐中學(xué)到了課堂中學(xué)不到的東西，我親身感受大自然給我們的贈(zèng)與，我才真正明白大自然給我們的是最美好的東西，但是卻被我們一點(diǎn)點(diǎn)的破壞掉，我心理一陣陣的痛惜，所以環(huán)?？滩蝗菥?。
社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓我開(kāi)闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無(wú)限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。
社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力，是體味人生的"百味筒"，是驗(yàn)證實(shí)力的"試金石"，它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸，懂得了各種滋味只有親身參與才能體會(huì)的到。走出校門(mén)融入社會(huì)的大舞臺(tái)，我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺，能力的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行，實(shí)踐中看！
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十三
不知不覺(jué)中，緊張、美好的社會(huì)實(shí)踐生活已經(jīng)結(jié)束了，在這短短的一個(gè)多月里，我和同學(xué)們以及指導(dǎo)老師、班主任指導(dǎo)老師建立了深厚的感情。但天下沒(méi)有不散的宴席，在不舍的心情下我結(jié)束了自己的社會(huì)實(shí)踐生涯。以下是我對(duì)自己這一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐期間的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
來(lái)學(xué)校的第一天，心情很是激動(dòng)，第一天我們先去找教導(dǎo)主任，他非常熱情的招待了我們，并安排我們分別和自己的指導(dǎo)老師見(jiàn)面，在激動(dòng)的等待中，我見(jiàn)到了我的指導(dǎo)老師朱老師，他熱情的為我介紹了他所教的班級(jí)情況，并給我交代了相關(guān)的一些工作。
然后，我們參觀了了茂名市第十中學(xué)，大致的了解了這所學(xué)校的大體情況。茂名市第十中學(xué)是一所美麗的校園，有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，一下子我就被他深深地吸引住了。
我的社會(huì)實(shí)踐工作主要包括兩部分：課堂教學(xué)以及班主任工作。也就是說(shuō)，在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我既要做班主任工作，又要切實(shí)抓好自己的課堂教學(xué)工作。下面我將從這兩方面來(lái)總結(jié)我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。
由于xx的班主任請(qǐng)婚假，所以我就替代他做了兩周的班主任工作。在這兩周的時(shí)間里面。我嚴(yán)格以班主任的原則來(lái)要求自己。雖然每天都要很早起床看早讀，晚上還要看自修。但我的社會(huì)實(shí)踐生活過(guò)的十分充實(shí)。并在工作的過(guò)程中總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)。
1、通過(guò)組織各種豐富的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在一個(gè)多月時(shí)間里，我組織了多個(gè)活動(dòng)豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。分別有“三人四足”、“籃球比賽”、“葉脈書(shū)簽制作”等等。通過(guò)組織這些活動(dòng)不但增強(qiáng)了我們班的凝聚力，也讓我知道，作為一名班主任不但要關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，更要多加關(guān)心學(xué)生的日常生活，與“學(xué)生打成一片”這樣你才能更好的了解他們的心理動(dòng)向，為你做好班主任工作埋下伏筆。
2、對(duì)待班里的同學(xué)一定要遵循“民主、公平”的原則。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在某個(gè)方面反而不及其他同學(xué)。如果你總是看重成績(jī)好的同學(xué)，那么其他的同學(xué)肯定會(huì)有意見(jiàn)，嚴(yán)重的話會(huì)導(dǎo)致他越來(lái)越不聽(tīng)你的話。這對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力不利。所以在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我都是以“民主、公平”的原則來(lái)對(duì)待班里的同學(xué)，并且取得了很好的效果。我班上的同學(xué)的班集體意識(shí)加強(qiáng)了，每個(gè)同學(xué)和我之間的關(guān)系變得更好了。
對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，如何做好教學(xué)工作是對(duì)其的基本要求。我先聽(tīng)了一周指導(dǎo)老師和其他老師的課，吸取他們的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。由于我所教的班級(jí)是“普通班”學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)較差。所以在備課時(shí)我都會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)進(jìn)行，在聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)注意老師和學(xué)生之間的交流，老師講課時(shí)如何講解重難點(diǎn)，以及給學(xué)生布置習(xí)題的難度應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)定。在上課前，我都會(huì)先備好課，學(xué)好教案。交給朱老師看過(guò)通過(guò)后，才上講臺(tái)上課。同時(shí)，我也在老師的指導(dǎo)下會(huì)注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。每當(dāng)上完一節(jié)課，指導(dǎo)老師都會(huì)告訴我，這節(jié)課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么，以及應(yīng)該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，才會(huì)讓學(xué)生更明白。朱老師還會(huì)指出我的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我更好的改進(jìn)。在上課過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到，作為一名老師如果僅僅講解課本上的知識(shí)會(huì)讓整個(gè)課堂顯得呆板無(wú)趣，所以上課時(shí)我都會(huì)保持一種幽默感，讓學(xué)生的思想由“討厭上課”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皭?ài)上課”。而我的教學(xué)技能也在上課的過(guò)程中得到了很好的提升。
總之，在這次社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我收獲了很多在學(xué)校里無(wú)法學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在課堂社會(huì)實(shí)踐中我知道了，作為一名老師應(yīng)該意識(shí)到“因材施教”的重要性，教學(xué)工作應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際工作來(lái)進(jìn)行。在班主任工作社會(huì)實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻留意學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，做到“公平、民主”的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，也要言出必行。
不知不覺(jué)中，一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐生活就結(jié)束了，我的社會(huì)實(shí)踐生活也畫(huà)上了完美的句號(hào)?，F(xiàn)在的心情是那么的不舍，多種情感交集在一起。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。雖然我的社會(huì)實(shí)踐生涯結(jié)束了，但我的教師生涯還沒(méi)開(kāi)始，下一年我將以人民教師的身份步入社會(huì)。我將以全新的狀態(tài)步入社會(huì)，更好的為社會(huì)服務(wù)。
同時(shí)在這里，也要感謝所有幫助過(guò)我的人，包括我的社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師，我的小組成員，以及我的學(xué)生們。謝謝!
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十四
這次團(tuán)組織生活的主題是“暑期歸來(lái)話實(shí)踐”經(jīng)過(guò)短短的一個(gè)暑假的時(shí)間，這次歸來(lái)后，我從大家的笑臉上看到了一絲滿足感，這種滿足感并不是局限在自我世界里的那種自我滿足、不思進(jìn)取，而是在這個(gè)暑期里大家經(jīng)歷了、成熟了、收獲了，大家過(guò)得很充實(shí)，心里很踏實(shí)!從節(jié)目單中我深知大家確實(shí)充分利用了這個(gè)暑假的每一天，對(duì)于我們中的大多數(shù)來(lái)說(shuō)，可能是第一次開(kāi)始踏進(jìn)這個(gè)社會(huì)的熔爐，當(dāng)然各自的目的也不盡相同，有的或許是想要四處考察一下與自己專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題，順便舒散一下緊張了一個(gè)學(xué)期的心情;有的或許到了酒店去實(shí)習(xí)，想盡早感受一下自己以后將要從事的工作的氛圍，也順便為大三下學(xué)期的實(shí)踐做好充分的準(zhǔn)備;更或許有的人到了企事業(yè)單位或是工廠做短期兼職，在鍛煉自己的同時(shí)順便賺點(diǎn)生活費(fèi)，以此來(lái)減輕家長(zhǎng)的一點(diǎn)小小的負(fù)擔(dān)；當(dāng)然，也有少數(shù)人選擇了呆在家里，出于種種原因，或許他們不能像上面提到的那些同學(xué)一樣到外面去工作，但他們有的在家照顧生病的老人，有的幫父母做些力所能及的家務(wù)活，有的則當(dāng)起了小老師，幫村里的小孩補(bǔ)課等等?？傊蠹叶紱](méi)有閑著，或許有的在這個(gè)暑期的生活是豐富多彩，激動(dòng)人心處處充滿驚喜，充滿挑戰(zhàn)的，也或許是平平淡淡呆在父母身邊每天重復(fù)地做著同一件事的淡淡的生活，只要大家覺(jué)得自己沒(méi)有白白浪費(fèi)掉這個(gè)寶貴的暑期，覺(jué)得自己有收獲就足夠了！
俗話說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有大家把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才算真正的學(xué)透了所學(xué)的知識(shí)，只是才會(huì)為你所用！這次返校后，我覺(jué)得大家真的成熟了不少，進(jìn)步也非常大，無(wú)論是語(yǔ)言表達(dá)能力，還是組織管理能力都有了很大的突破，當(dāng)然也自信了不少，參加活動(dòng)的積極性也大大提高了！
我覺(jué)得我們這次團(tuán)日活動(dòng)論是從準(zhǔn)備工作還是節(jié)目的策劃方面都是非常成功的，主要得益于以下兩點(diǎn)：
一是，從準(zhǔn)備工作來(lái)說(shuō)，班委分工明確且到位，每一塊都有專門(mén)的人負(fù)責(zé)，如：團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的宏觀把握，策劃書(shū)和總結(jié)的編寫(xiě)，組委宣委則負(fù)責(zé)宣傳板、活動(dòng)的宣傳語(yǔ)號(hào)召，文體委員則負(fù)責(zé)活動(dòng)節(jié)目的安排與排練，紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律監(jiān)督與活動(dòng)前的點(diǎn)名工作，生活委員則負(fù)責(zé)禮品的購(gòu)置，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員則負(fù)責(zé)了整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置與突發(fā)狀況的處理工作，班委各負(fù)其責(zé)，才得以整個(gè)活動(dòng)的圓滿結(jié)束！
二是，節(jié)目安排得當(dāng)，豐富多彩。這次的主題看起來(lái)都應(yīng)該是請(qǐng)有關(guān)同學(xué)上臺(tái)講講自己的暑期經(jīng)歷，如果整場(chǎng)講下來(lái)，不僅講的人沒(méi)有激情，聽(tīng)的人也會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，我們的節(jié)目無(wú)論是從視覺(jué)還是聽(tīng)覺(jué)方面都做了恰如其分非常巧妙的安排，ppt、音樂(lè)、伴奏等都穿插有序，正常活動(dòng)下來(lái)，大家的激情還如之前的那樣興奮與高昂，我覺(jué)得這一點(diǎn)是十分成功的，真正達(dá)到了這次活動(dòng)的目的！
一個(gè)人的經(jīng)歷卻成功地被其余47個(gè)人分享，我想大家是獲益匪淺的！
酒店g0941班團(tuán)支部
xx年9月13日
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十五
因?yàn)樯鐣?huì)是學(xué)生接受教育的另一課堂，是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很大的幫助。現(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開(kāi)展情況。
（一）活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假；培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力；教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。
（二）活動(dòng)內(nèi)容：
1、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容。
1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查。
2）關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查。
3）周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查。
4）交通安全問(wèn)題調(diào)查。
5）家鄉(xiāng)的變化調(diào)查。
6）網(wǎng)吧的危害調(diào)查。
7）我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查。
2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。
3.奧運(yùn)知識(shí)課題。
1）與父母一起觀看奧運(yùn)節(jié)目，搜集奧運(yùn)知識(shí)。
2）選出你最喜歡或最敬佩的奧運(yùn)明星，將他的事跡寫(xiě)下來(lái)。
3）寫(xiě)一篇奧運(yùn)觀后感。
4）我4）我為奧運(yùn)添光彩，自己都做了些什么事情，寫(xiě)下來(lái)。
4.一、4.一、二年級(jí)實(shí)踐研究題。
讀兒童書(shū)籍，聽(tīng)廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫(xiě)下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。
（三）活動(dòng)要求：
1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。
（四）成果匯報(bào)形式：
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級(jí)“故事大王”比賽（只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格），其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)比賽等，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛(ài)以及民族自豪感。全世界都在關(guān)注奧運(yùn)會(huì)，因此我們也設(shè)計(jì)了奧運(yùn)題材的實(shí)踐活動(dòng)。許多學(xué)生在作文中表達(dá)了自己對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注，對(duì)祖國(guó)強(qiáng)大的自豪?！拔覀?nèi)易陔娨暀C(jī)旁，為中國(guó)的奧運(yùn)健兒加油。每當(dāng)中國(guó)的奧運(yùn)健兒在比賽時(shí)，我的心也跟著緊張；而每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，我的心潮澎湃，無(wú)比激動(dòng)。中國(guó)的奧運(yùn)健兒太棒了！”這是一個(gè)學(xué)生在觀看奧運(yùn)會(huì)后發(fā)自內(nèi)心的感受，這才是真實(shí)的情感，學(xué)生從中受到的教育是無(wú)形的，比起長(zhǎng)篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開(kāi)放的活動(dòng)，不拘一格的形式，都充分的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性、自主性，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展空間，使學(xué)生能夠在親身經(jīng)歷中實(shí)踐過(guò)程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展綜合能力與素質(zhì)。
三、反思。
雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事。怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來(lái)，這是我們教師應(yīng)該思考的問(wèn)題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來(lái)，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來(lái)，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí)，更具時(shí)效性。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十六
20__年7月17日至20__年7月27日，我們一行8人(后來(lái)增至12人)在__小學(xué)開(kāi)展了為期10天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“逐夢(mèng)天涯海角”海南支教行。
在這短短的十天里，正因?yàn)橛辛撕Ｄ鲜F(tuán)委、陵水縣團(tuán)委和丹錄希望小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的支持與傾力幫助，我們的活動(dòng)才能夠順利的開(kāi)展。
我們?nèi)砍蓡T于7月14日晚到達(dá)海口，第二天中午，海南省團(tuán)委熱情接待了我們，表達(dá)了熱烈歡迎之情。吃完飯后，我們合了個(gè)影。下午，我們?nèi)ズ＿呑吡俗摺?6日早上我們8人從?？诨疖囌境霭l(fā)坐動(dòng)車前往陵水縣。11點(diǎn)左右我們到達(dá)了陵水站，陵水縣團(tuán)委的許書(shū)記已經(jīng)在車站等我們了，給我們安排好了小車，還給我們安排了午餐。吃完午飯，許書(shū)記給我們安排了房間休息，并且?guī)覀冑I了我們必需的生活用品。下午三點(diǎn)許書(shū)記幫我們安排了車從陵水縣城出發(fā)前往丹錄希望小學(xué)。車在蜿蜒的小路上顛簸了很久，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們抵達(dá)丹錄希望小學(xué)。下車了，小學(xué)的胡老師走了過(guò)來(lái)，帶我們放好行李，安排好一切。天色漸漸的暗了，我們打算開(kāi)始做飯，可是水停了。等了一會(huì)，還是沒(méi)有水，胡老師決定帶我們?nèi)ユ?zhèn)子上吃，在吃飯的時(shí)候，老師們熱情地向我們敬酒。吃完飯，天已經(jīng)徹底的黑了，老師們開(kāi)著車帶我們返回學(xué)校。
20__年7月17日，我們的活動(dòng)正式開(kāi)始。上午，學(xué)生們陸續(xù)地來(lái)到學(xué)校，先打掃了一下校園，然后陳校長(zhǎng)過(guò)來(lái)了。在校長(zhǎng)的安排下，學(xué)生們很快排好了隊(duì)，整齊地站在教室前面的空地上。首先，校長(zhǎng)講了幾句話，介紹了一下我們：“這些是來(lái)自南京大學(xué)的哥哥姐姐們，在接下來(lái)的10天里將在我們學(xué)校開(kāi)展夏令營(yíng)，他們將和你們一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，大家掌聲歡迎!”熱烈的掌聲響起，伴隨著孩子們的歡呼聲。接著，我走到孩子們面前，有些緊張，我給孩子們一一介紹了我們8位哥哥姐姐，希望孩子們能在接下來(lái)短短的十天里和我們8位哥哥姐姐相處愉快，希望我們能給孩子們帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)快樂(lè)!然后，我們?cè)诮淌仪懊婧狭擞啊Ｗ詈?，我們將孩子們分成了四個(gè)班，一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，每個(gè)班分配兩個(gè)班主任，然后班主任帶著孩子們進(jìn)了各自的教室，與各班的孩子們進(jìn)行交流、互相熟悉。我在各個(gè)班級(jí)門(mén)口轉(zhuǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)每個(gè)班的孩子都在非常認(rèn)真地聽(tīng)班主任講話，非常積極地進(jìn)行自我介紹、競(jìng)選班委。我們先臨時(shí)安排了一下17日下午的課程，下午，我們便按照安排的課程正式開(kāi)始上課。開(kāi)始幾天是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得有一點(diǎn)慢，但后來(lái)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，稍不留神，我們就要離開(kāi)孩子們了。我們每天從早上8：30開(kāi)始上課，上午上三節(jié)課，下午從3點(diǎn)開(kāi)始上課，上兩節(jié)課后是勞動(dòng)課，打掃校園。后來(lái)根據(jù)實(shí)際情況，我們將課程安排做了些調(diào)整，適當(dāng)增加了大家一起做游戲的時(shí)間。上午第三節(jié)課沒(méi)課的人會(huì)先去菜市場(chǎng)買菜，在上完課后，我們就去廚房弄飯，空曠安靜的廚房頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，大家你一句我一句的發(fā)表自己關(guān)于做菜的看法。終于飯菜做好了，自己做的飯是最香的，很快，我們便將飯菜消滅干凈了!
丹錄希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，陵水縣團(tuán)委的許書(shū)記都打來(lái)電話問(wèn)我這邊的情況，問(wèn)我們是否一切順利，讓我們有什么需要盡管提出來(lái)。學(xué)校的符校長(zhǎng)幾乎沒(méi)天都會(huì)來(lái)學(xué)校一趟，看看這邊的情況，盡可能的為我們提供一切幫助。有了他們的幫助，我們的活動(dòng)順利有序地進(jìn)行著。
漸漸地，過(guò)來(lái)學(xué)校的學(xué)生少了一些，問(wèn)過(guò)其他同學(xué)，我得知他們家里正農(nóng)忙，孩子們需要在家插秧。為了讓孩子們休息一下，給家里人幫幫忙，我們決定7月23日放一天假。校長(zhǎng)說(shuō)，我們放假的時(shí)候可以帶我們?nèi)ブ車纯?。結(jié)果那天天公不作美，下起了大雨。那天下午，去五指山的四個(gè)成員來(lái)到小學(xué)，給我們帶了些生活用品。7月24日，校長(zhǎng)說(shuō)，答應(yīng)帶你們?nèi)デ逅疄晨纯吹?，今天下午胡老師帶你們?nèi)グ?下午，天又變了，但胡老師依舊帶我們?nèi)チ饲逅疄?我不知道以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再去海南，在這短短的不到一個(gè)下午的時(shí)間里，我將自己的心融入大海，盡情感受大海的美!在短短的十天里，我盡全力給孩子們帶去快樂(lè)，珍惜與孩子們的相處時(shí)間。
離開(kāi)的時(shí)候，胡老師還專門(mén)用車送我們?nèi)ゴ蹇谧?，真的很感謝他們，在這段時(shí)間內(nèi)給我們提供了很大的幫助與支持!
在這短短的十天里，也因?yàn)橛辛宋覀?個(gè)人的全力努力與合作，有了孩子們的積極參與，我們的活動(dòng)才可以順利的進(jìn)行。
我們自由學(xué)校出發(fā)時(shí)就一直在一塊，漸漸地由不熟悉變成可以互相開(kāi)玩笑的朋友。在支教活動(dòng)期間，大家都非常的積極，非常的盡力，努力地將自己的課程任務(wù)完成，在課間陪孩子們一起玩耍，在上課結(jié)束后主動(dòng)去買菜，一起在廚房做飯做菜，一起就一件事大笑，一起解決出現(xiàn)的問(wèn)題等等。這樣的日子，有他們的陪伴與支持，有孩子們的陪伴，我覺(jué)得很開(kāi)心很快樂(lè)，要分開(kāi)的時(shí)候，真的很不舍，不舍得孩子們，也同樣不舍得他們，和我一起度過(guò)十天的他們!真的希望回到學(xué)校還可以多聚一聚。
活動(dòng)開(kāi)始的第一天，我們將開(kāi)始的時(shí)間定為8：00，但6：30左右就有學(xué)生過(guò)來(lái)了，在接下來(lái)的十天里，每天都是6：30左右就有學(xué)生來(lái)到學(xué)校，在7：00左右，孩子們就差不多全到了。到了學(xué)校，有些孩子就拿起課本開(kāi)始朗讀，聽(tīng)著孩子們響亮的讀書(shū)聲，真的好感動(dòng)!我問(wèn)過(guò)六年級(jí)的孩子們想上什么課，他們異口同聲地說(shuō)，初一的課程!我相信這樣好學(xué)的勁兒會(huì)帶著他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，越飛越高!離開(kāi)的那一天，由于特殊情況，沒(méi)有按照原計(jì)劃進(jìn)行最后的總結(jié)大會(huì)，但我想還是將孩子們聚在一起玩一玩，合個(gè)影留個(gè)念吧。孩子們都積極地提出要表演唱歌，唱?jiǎng)倢W(xué)的歌，看著他們唱歌時(shí)認(rèn)真的表情，我差點(diǎn)就哭了。車來(lái)了，我們要走了。上車后，車外，孩子們揮動(dòng)著手，說(shuō)著再見(jiàn);車內(nèi)，我們揮動(dòng)著手，微笑著說(shuō)再見(jiàn)，卻有想哭的沖動(dòng)。車?yán)@過(guò)籃球場(chǎng)，到達(dá)校門(mén)口，看見(jiàn)學(xué)生們朝車這邊奔跑著過(guò)來(lái)，忍不住眼眶濕潤(rùn)了。
短短的十天后，因?yàn)橛辛藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有了海南省團(tuán)委、陵水縣團(tuán)委的支持與幫助，有了項(xiàng)目成員的陪伴與支持合作，有了孩子們的積極參與，我們的活動(dòng)圓滿結(jié)束!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、海南省團(tuán)委與陵水縣團(tuán)委的幫助讓我們感受到了海南人的熱情，感受到了各個(gè)部門(mén)對(duì)我們活動(dòng)的大力支持，很感謝他們!我們8位成員的合作與努力讓我感受到了大家對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的重視以及對(duì)孩子們的喜愛(ài)。同時(shí)很感謝他們對(duì)我的支持與包涵!孩子們都好可愛(ài)，在得知我們要走的前幾天，孩子們就開(kāi)始給我們寫(xiě)信。有個(gè)孩子認(rèn)真地和我說(shuō)：“姐姐，你回去后會(huì)給我們寫(xiě)信嗎?我會(huì)給你寫(xiě)信，你要記得回信哦!我想看雪，姐姐可以給我寄一張雪的照片嗎?要是姐姐還可以再留10天都好啊!姐姐下次過(guò)來(lái)一定要呆20天!”我知道，孩子們渴望學(xué)習(xí)，渴望外面的世界，渴望朋友的陪伴。我不知道有沒(méi)有機(jī)會(huì)再去那兒看他們，我希望我們的活動(dòng)能越做越好，每年給孩子們帶去快樂(lè)，帶去外面的世界，這樣的活動(dòng)很有意義!
有一些遺憾，去之前，我沒(méi)有考慮周到，沒(méi)有給孩子們帶一些禮物，而孩子們卻給我們寫(xiě)信，讓我們也收獲了快樂(lè)。我一定要寫(xiě)封信，拍張雪景，在明年暑假，讓去丹錄希望小學(xué)的同學(xué)帶去，帶給孩子們，這不僅是一個(gè)承諾，還有我對(duì)他們的思念!
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十七
隨著“低碳生活，以物換物”活動(dòng)的進(jìn)行，我們對(duì)活動(dòng)越來(lái)越了解，越來(lái)越熟悉，感悟和收獲也越來(lái)越多，這幾天給我最大的感悟就是剛開(kāi)始的時(shí)候，活動(dòng)比較冷淡，在物品、參與活動(dòng)的群眾兩方面都比較少，我們準(zhǔn)備的也有欠缺，但是呢，隨著活動(dòng)的進(jìn)行，所有的方面均有改善和補(bǔ)充，物品種類數(shù)量多了，參與的市民多了，氣氛越來(lái)越活躍了，同時(shí)在人員安排上、物品分配、工作內(nèi)容布置越來(lái)越合理化和實(shí)踐化。所以，我想到萬(wàn)事開(kāi)頭難，無(wú)論做什么，只要方向是對(duì)的，一定要堅(jiān)持下去，總有一天會(huì)柳暗花明又一村的，在堅(jiān)持主體的同時(shí)，也要善于根據(jù)具體實(shí)際情況做出合理全面的調(diào)整，張弛有度，靈活應(yīng)對(duì)。
總結(jié)這一周的實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得是最有意義、最充實(shí)、最開(kāi)心、收獲最多的一次活動(dòng)，我們的團(tuán)隊(duì)也是最棒的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，以自己的行為個(gè)性影響其他人，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流配合，相互幫扶，對(duì)實(shí)踐中的人、事、物各有對(duì)策，在實(shí)際行動(dòng)中近距離的感知這個(gè)我們周圍的世界、與我們所學(xué)相關(guān)的實(shí)踐，以此來(lái)發(fā)展延伸對(duì)所學(xué)專業(yè)在未來(lái)的規(guī)劃，對(duì)環(huán)保更深層次的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)志愿者服務(wù)的實(shí)際認(rèn)識(shí)，是在書(shū)本上得不到的收獲，是我在這次暑期實(shí)踐活動(dòng)中最大收獲之一。
然而天下無(wú)不散之宴席，但我們這支“美麗新鄉(xiāng)環(huán)保宣傳服務(wù)隊(duì)”永遠(yuǎn)留在我們每一個(gè)人的心中，留在環(huán)境學(xué)院的歷史上。話別離，期再見(jiàn)，很榮幸、很開(kāi)心和大家在一塊度過(guò)這無(wú)與倫比的七天假期，也希望大家今年都會(huì)有一個(gè)飽滿、開(kāi)心而又充實(shí)的暑假假期，開(kāi)學(xué)再見(jiàn)吧。
xx年暑期實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束，本次活動(dòng)共包括：校內(nèi)募捐、校外募捐、捐贈(zèng)儀式、支教活動(dòng)、關(guān)于留守兒童學(xué)習(xí)情況和興趣愛(ài)好的調(diào)研、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)六大部分，旨在鍛煉大家獨(dú)立辦事的能力。希望大家能在互相合作中學(xué)會(huì)理解寬容和團(tuán)結(jié)。
在校內(nèi)募捐、校外募捐中，大家做的很好，想到了很多我沒(méi)有想到的細(xì)節(jié)問(wèn)題，大家配合默契，收獲頗豐。在前往龍家完小的路上，存在隊(duì)員遲到現(xiàn)象（以李浩楠同學(xué)為代表），取票、買東西沒(méi)有事先商量好，顯得比較亂。而在捐贈(zèng)儀式上，這個(gè)展示我院青志隊(duì)的大好時(shí)機(jī)上，很多細(xì)節(jié)沒(méi)有處理好（當(dāng)然，這有我的一部分原因），大家的主觀能動(dòng)性依然不足，有待提高。在主動(dòng)性的問(wèn)題上，調(diào)研活動(dòng)體現(xiàn)的尤為突出，我不說(shuō)，沒(méi)有人進(jìn)行組織。當(dāng)然，也有做的好的地方，支教活動(dòng)，大家集思廣益，活動(dòng)很是豐富，靈活多變。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展的也比較成功，沒(méi)有發(fā)生安全事故，孩子們都玩的很開(kāi)心。
在這次的暑期實(shí)踐過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了很多人才：朱xx做事認(rèn)真，滴水不漏（此次主要負(fù)責(zé)校內(nèi)募捐）；李煜做事積極努力；劉xx在支教期間顯得多才多藝；胡xx的黃金主持，同時(shí)也很有想法；劉xx獨(dú)立做事做事認(rèn)真，能夠獨(dú)當(dāng)一面了。張xx做事認(rèn)真踏實(shí)，本次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校，處理的很好。但仍然有個(gè)別隊(duì)員做的不是很好，缺乏主動(dòng)性。希望能在以后的活動(dòng)中改正。
本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，相信以后的青志隊(duì)會(huì)成長(zhǎng)地更好的。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十八
我?！?0xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”本著全面檢閱和提高學(xué)生社交能力、分析能力、語(yǔ)言溝通表達(dá)能力、組織能力、綜合協(xié)調(diào)能力的目的，制定詳細(xì)可行的實(shí)施方案，并事先進(jìn)行了認(rèn)真培訓(xùn)，向?qū)W生教授了目標(biāo)任務(wù)的制定方法和詳細(xì)的實(shí)施步驟。
“20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”自7月5日啟動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，受天雨影響，一部份學(xué)生受到了不同程度的影響。但是大部份同學(xué)表現(xiàn)積極，能夠克服困難、主動(dòng)出擊，扎實(shí)推進(jìn)。截止7月21日，有鄭荔荔等25名同學(xué)完成了本次實(shí)踐活動(dòng)第一階段的目標(biāo)任務(wù)，共計(jì)采集信息520余條，我們?yōu)檫@25名同學(xué)點(diǎn)贊，相信他們將來(lái)走上工作崗位一定會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)、一定能夠很快成為單位的骨干和中堅(jiān)力量，一定能夠事業(yè)有成、出人頭地。希望他們?cè)俳釉賲?，繼續(xù)按實(shí)施步驟扎實(shí)推進(jìn)，最終取得本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最優(yōu)異的成績(jī)！
另有蒲美艷等59名同學(xué)，雖然還沒(méi)有完成本次實(shí)踐活動(dòng)第一階段的目標(biāo)任務(wù)，但是他們也都不同程度取得了成績(jī)，并且還在繼續(xù)開(kāi)展工作。相信社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程對(duì)他們而言才是最大的收獲，相信只要他們不放棄、肯努力，能夠扎實(shí)按步驟落實(shí)，一定會(huì)很快完成第一階段的目標(biāo)任務(wù)，而且能夠在下一階段乃至本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最終取得優(yōu)異的成績(jī)！
當(dāng)然，還有一部份同學(xué)因?yàn)榧彝マr(nóng)活、自身健康等種種原因，至今沒(méi)有落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，令人遺憾。作為一名在讀中專生，一定要提高認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟，認(rèn)識(shí)到本次社會(huì)實(shí)踐的重要意義。同時(shí)，更要認(rèn)清不參與社會(huì)實(shí)踐后果的嚴(yán)重性，這不僅是對(duì)自己學(xué)業(yè)的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序和紀(jì)律規(guī)范的公然違反，必須影響到了自己前來(lái)的學(xué)歷證書(shū)發(fā)放、就業(yè)安置等。衷心希望這些同學(xué)能夠警醒，克服種種困難，及時(shí)彌補(bǔ)社會(huì)實(shí)踐第一階段要開(kāi)展的工作，不給自己的學(xué)業(yè)留下遺憾！
人生不能彩排，世間沒(méi)有后悔藥！社會(huì)實(shí)踐就是未來(lái)人生的預(yù)演，可以讓每個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)，為自己將來(lái)的就業(yè)多一份保障！在實(shí)踐中成長(zhǎng)，社會(huì)實(shí)踐過(guò)程比結(jié)果更重要才是最要重要的！事實(shí)證明：社會(huì)實(shí)踐是成功就業(yè)的助力器，可以讓每個(gè)同學(xué)在將來(lái)的就業(yè)過(guò)程中少一些障礙、更為順暢。
衷心祝愿同學(xué)們通過(guò)“20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”成為成熟、穩(wěn)定，社交能力、分析能力、語(yǔ)言溝通表達(dá)能力、組織能力、綜合協(xié)調(diào)能力得以全面提高，為將來(lái)成功就業(yè)、發(fā)展晉升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十九
社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的我們，多了一個(gè)了解、接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。只有通過(guò)實(shí)踐我們才能發(fā)現(xiàn)自己身上的不足，才能使我們學(xué)有所用，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造了良好的條件。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己的專業(yè)去實(shí)踐，而且能夠在報(bào)關(guān)這一領(lǐng)域的實(shí)踐也是挺難的。還好，在校課余時(shí)間我上了個(gè)會(huì)計(jì)培訓(xùn)班，對(duì)會(huì)計(jì)這方面還算了解點(diǎn)，所以就跟在阿姨身邊學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。
在此過(guò)程中，我學(xué)到了再書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)拓視野，了解社會(huì)，體味生活，也對(duì)會(huì)計(jì)這一方面有了更進(jìn)一步的了解。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)重要的管理制度，是要為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)而服務(wù)的。
我實(shí)習(xí)的單位是一家物流公司，這是我第一次到公司里實(shí)習(xí)，心情既緊張又期待。上班的第一天，我就早早地來(lái)到了公司。到了之后，阿姨就帶我熟悉一下公司的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了一下公司的同事，之后我就來(lái)到財(cái)務(wù)科的辦公室了，跟著阿姨學(xué)習(xí)。
實(shí)踐的第一天，雖然沒(méi)做什么事但我了解到會(huì)計(jì)這一工作是有很多步驟的，有許多的業(yè)務(wù)要處理。所以工作是一定要耐心和細(xì)心，不能出錯(cuò)。
接著，我開(kāi)始接觸一些關(guān)于運(yùn)費(fèi)的單據(jù)、發(fā)票等，根據(jù)這些要計(jì)算收入與支出的總金額。這些事可能看起來(lái)蠻簡(jiǎn)單，但是一旦哪個(gè)數(shù)據(jù)出了錯(cuò)，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果，馬虎不得，需要認(rèn)真對(duì)待。
數(shù)據(jù)算好后，就要開(kāi)始學(xué)習(xí)登現(xiàn)金日記賬了。對(duì)于字跡一定要書(shū)寫(xiě)工整、清晰不能潦草，這些注意點(diǎn)我在書(shū)本上也學(xué)到過(guò)?？墒菫榱吮苊獠槐匾穆闊?，先用鉛筆在上面登記，給阿姨過(guò)目后我才會(huì)用黑色水筆重新登記，保證不出錯(cuò)。
接著幾天，我都會(huì)學(xué)到更進(jìn)一步的知識(shí)：開(kāi)始登記其他賬簿的一些科目。之后呢，等登記賬簿學(xué)會(huì)后。每天都會(huì)重復(fù)同樣的事，但我并沒(méi)有馬虎對(duì)待，反而更加認(rèn)真。因?yàn)槲抑肋@是鍛煉自己的一個(gè)好機(jī)會(huì)，一定要好好珍惜。
其實(shí)，今年的這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)非常的特別。因?yàn)?，除了去公司?shí)習(xí)，在這期間，我還很榮幸地代表學(xué)校去參加了蘇州市的“三話”比賽。比賽前也參加過(guò)不少的培訓(xùn)課，先是參加吳中區(qū)的選拔后，再有幸地能參加蘇州市的比賽。這也是我暑假的又一次社會(huì)實(shí)踐。
所以這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，也很特別，雖然我沒(méi)能像同學(xué)那樣有機(jī)會(huì)出去旅游，去放松自己，反而自己被烈日曬得變黑了點(diǎn)。但我過(guò)得特別充實(shí)，從中也學(xué)到了許多、受益匪淺。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂總之這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了很多東西，給予我了很多啟發(fā)。但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的進(jìn)步。
不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì)，決不能走馬觀花，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的。正所謂細(xì)節(jié)決定成敗，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇二十
9月11日中午12：30，xx學(xué)院xx年暑期社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)在博學(xué)樓拉開(kāi)了帷幕，這標(biāo)志著xx年度暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了完美的句點(diǎn)。xx學(xué)院團(tuán)委書(shū)記、輔導(dǎo)員、部分學(xué)生干部以及全體受表彰人員參加了本次大會(huì)。
xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表用精簡(jiǎn)凝練的語(yǔ)句對(duì)本次暑期社會(huì)實(shí)踐的詳細(xì)過(guò)程進(jìn)行了總結(jié)。優(yōu)秀的實(shí)踐成果，不僅倚賴于老師們的精心指導(dǎo)，更得益于全院師生的全力配合。熱烈的掌聲過(guò)后，大屏幕上滾動(dòng)一張張精彩的照片：支教時(shí)與孩子們的合照、專業(yè)實(shí)踐中創(chuàng)作的作品、探訪福利院時(shí)與老人的合影……這短短的暑期社會(huì)實(shí)踐圖片集錦，承載著我院學(xué)子在暑期社會(huì)實(shí)踐中的歡笑與淚水、辛酸及甜美。
激昂的音樂(lè)聲中，輔導(dǎo)員代表上臺(tái)宣讀xx學(xué)院xx年暑期社會(huì)實(shí)踐表彰決定。揭曉了本年度優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子名單。獲獎(jiǎng)?wù)咭来紊吓_(tái)，從老師手中接過(guò)獎(jiǎng)狀并合影留念。獎(jiǎng)狀雖小，卻承載著學(xué)院對(duì)同學(xué)們的認(rèn)可與祝福。
掌聲還未息止，暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀學(xué)生代表就用精彩、風(fēng)趣的言語(yǔ)與同學(xué)們分享了本次暑期支教的不凡經(jīng)歷，訴說(shuō)出支教期間與班級(jí)孩子們所結(jié)下的深厚情意。
xx學(xué)院xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖已告一段落，但同學(xué)們求真、求知、求學(xué)的精神不應(yīng)該停歇。我們?nèi)詰?yīng)該緊緊圍繞著“中國(guó)夢(mèng)”的主題不斷思考、創(chuàng)新、實(shí)踐以取得收獲，一步步開(kāi)拓出屬于的夢(mèng)想天地。
在熱烈的掌聲中，xx學(xué)院xx年暑期社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)成功落下帷幕，掌聲是對(duì)過(guò)去美好的贊揚(yáng)，更是對(duì)未來(lái)殷切的期待。在未來(lái)的日子里，在老師與同學(xué)們?nèi)Φ呐浜舷?，xx學(xué)院的學(xué)子們會(huì)不斷的用自己的雙手畫(huà)一個(gè)不同的未來(lái)。
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇二十一
陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛，煙雨朦朧，山花爛漫，姹紫嫣紅，這正是踏出校門(mén)，走向社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的大好季節(jié)。根據(jù)我校今年社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃，以“五育一訪”為主題，即“文明教育、環(huán)境教育、衛(wèi)生健康教育、生態(tài)教育、禁毒教育和訪問(wèn)校友”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。安排高一、高二年級(jí)分別于3月17--18日、24--25日兩日進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
高一年級(jí)第一天，由年級(jí)統(tǒng)一組織到廣東源泰稻米有限公司的種植基地進(jìn)行春耕體驗(yàn)和參觀米廠生產(chǎn)線，第二天由各班級(jí)圍繞“五育一訪”的活動(dòng)主題繼續(xù)開(kāi)展拓展活動(dòng)和親子活動(dòng)。高二年級(jí)開(kāi)展了“五育一訪”和親子活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)贏得了校內(nèi)外人士的一致好評(píng)?，F(xiàn)將本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的亮點(diǎn)總結(jié)如下。
鄭軍校長(zhǎng)親自聯(lián)系敲定社會(huì)實(shí)踐基地，孔令月、柯海珠、王挺副校長(zhǎng)親自帶隊(duì)指導(dǎo)，德育處積極出謀劃策，校宣傳組積極與報(bào)社、電視臺(tái)聯(lián)系，搞好社會(huì)實(shí)踐宣傳工作，保衛(wèi)處積極指揮車輛進(jìn)出校門(mén)，高一、高二年級(jí)主任緊密配合，細(xì)致籌備，精心部署，全程陪同，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)可靠的組織保障。
本次實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富，路途遙遠(yuǎn)，人員眾多，但不論是坐車，還是走路；不論是春耕體驗(yàn)，還是參觀生產(chǎn)線；不論是集會(huì)，還是就餐，師生隊(duì)伍秩序井然，沒(méi)有亂扔一片垃圾，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，這跟班主任的嚴(yán)密組織和全線護(hù)航是密不可分的。
各班大力發(fā)揮家委會(huì)的力量，家長(zhǎng)積極參與，充分調(diào)動(dòng)各界社會(huì)資源，為本次實(shí)踐活動(dòng)提供了豐富的形式和內(nèi)容。高一10班的家委會(huì)親自策劃班級(jí)活動(dòng)，出錢出力，帶領(lǐng)學(xué)生深入領(lǐng)略雷州風(fēng)土人情。高一17班家長(zhǎng)與學(xué)生一起徒步，一起游戲，開(kāi)展了溫馨而別開(kāi)生面的親子活動(dòng)。高一1、2班走進(jìn)中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司湛江分公司近距離接觸金融知識(shí)；高一21班走進(jìn)南海艦隊(duì)軍史開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育，高二1、6、9、12、14班在瑞云湖公園，高二2、5班在寸金公園展開(kāi)的親子活動(dòng)。高二29、30班，分別到湛江市北月村、湛江市特殊教育學(xué)校了解有關(guān)社區(qū)、學(xué)校的禁毒教育情況。高二36班參觀了湛江市造紙廠，了解了制漿、調(diào)制、抄造、加工等現(xiàn)代造紙程序以及現(xiàn)在造紙術(shù)是如何傳承中國(guó)古代造紙術(shù)的。都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的搭橋牽線。家長(zhǎng)的積極參與，不僅融洽了親子關(guān)系，也增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的了解，增強(qiáng)了家校聯(lián)合的力量。
按照學(xué)校要求，各年級(jí)、各班組織開(kāi)展了各式各樣的主題活動(dòng)，突出了“五育一訪”的活動(dòng)主題。實(shí)踐地點(diǎn)除了年級(jí)統(tǒng)一組織的廣東源泰稻米有限公司的種植基地和米廠生產(chǎn)線，還有中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司湛江分公司、南海艦隊(duì)軍史館、廣東海洋大學(xué)水生生物博物館、雷州文化館、遂溪孔子文化城、遂溪螺崗嶺現(xiàn)代農(nóng)莊、徐聞縣貴生書(shū)院、博物館、文廟、大漢三墩、赤坎三民老街、森林公園或湖光巖等等?；顒?dòng)形式有春耕體驗(yàn)，參觀生產(chǎn)線，參觀博物館，戶外拓展，親子游戲，征文比賽等等。
由于本次活動(dòng)主題突出，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與熱情非常高漲，積極參與活動(dòng)策劃和籌備。學(xué)生們?cè)跍嘏拇猴L(fēng)里，走進(jìn)田野，走進(jìn)工廠，走進(jìn)博物館，親近了自然，開(kāi)拓了視野，陶冶了情操，豐富了勞動(dòng)體驗(yàn)，提高了惜糧、節(jié)糧意識(shí)，拉近了同學(xué)間師生間的情感距離，增強(qiáng)了集體凝聚力。
本次實(shí)踐活動(dòng)得到了許多機(jī)關(guān)單位和社會(huì)人士的高度關(guān)注和支持，如廣東源泰稻米有限公司、中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司湛江分公司、南海艦隊(duì)軍史館、廣東海洋大學(xué)水生生物博物館、雷州交警大隊(duì)等。湛江電視臺(tái)、湛江日?qǐng)?bào)、天天快報(bào)、碧海銀沙等媒體對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)做了深入報(bào)道，本次實(shí)踐活動(dòng)得到了各界人士的一致點(diǎn)贊，再次擦亮了我校特色教育的品牌。
短短四天的實(shí)踐活動(dòng)很快過(guò)去了，但我們期望同學(xué)們，時(shí)刻關(guān)注我們的生活，關(guān)注我們的社會(huì)，關(guān)注我們的當(dāng)下，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，做到知行合一，為成為一名全面發(fā)展的新世紀(jì)人才而努力奮斗！
暑期實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇二十二
為進(jìn)一步豐富學(xué)生的假期生活，充分發(fā)揮家庭教育、社會(huì)教育在育人工作中的作用，為孩子提供參與社會(huì)、了解社會(huì)、融于社會(huì)的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力，特制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想：根據(jù)科教興國(guó)方案，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，讓社區(qū)活動(dòng)成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
二、意義：1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
三、
活動(dòng)主題有以下三方面：
1、開(kāi)展“參與行動(dòng)”，引導(dǎo)青少年積極參與“創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)”、“社區(qū)志愿者”、等教育實(shí)踐活動(dòng)，并進(jìn)行考核。
2、開(kāi)展“服務(wù)行動(dòng)”，樹(shù)立“我是社區(qū)小主人”的服務(wù)意識(shí)，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、敬老院、福利院等，引導(dǎo)未成年人為孤寡老人、殘疾人等提供幫助。
3、開(kāi)展“奉獻(xiàn)行動(dòng)”，結(jié)合雙創(chuàng)活動(dòng)，倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)環(huán)境，從身邊小事做起，開(kāi)展“爭(zhēng)做文明小市民”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、等宣傳和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
20xx年7月5日。