編寫報告時，我們還需要注意選擇合適的圖表和圖示來展示數(shù)據(jù)和結(jié)果。在寫作報告時，應(yīng)該注重時間管理，合理安排寫作進(jìn)程，以確保及時完成任務(wù)。讓我們一起來看看下面這份報告，它詳細(xì)介紹了某一事件的背景和影響。
成語名人故事研究報告篇一
在我們身邊,常常聽到很多名人的名字。相信大家也看過不少成語故事書。我們現(xiàn)在就要開始探索“成語中的名人故事”多了解些我們身邊的“成語中的名人故事”!
一、調(diào)查方法。
1、網(wǎng)上瀏覽。
2、查閱有關(guān)報刊。
3、閱讀有關(guān)書籍。
二、資料整理。
調(diào)查方法涉及資料獲得信息。
1、(上網(wǎng))(成語名人)。
四面楚歌、破釜沉舟――項羽刮目相看――呂蒙。
三顧茅廬、鞠躬盡瘁――諸葛亮一鼓作氣――曹劌。
投筆從戎――班超負(fù)荊請罪――廉頗。
完璧歸趙――藺相如鑿壁借光――匡衡。
指鹿為馬――趙高紙上談兵――趙括。
精忠報國――岳飛聞雞起舞――祖逖。
入木三分――王羲之臥薪嘗膽――勾踐。
樂不思蜀――劉禪圖窮匕見――荊軻。
胯下之辱――韓信煮豆燃萁――曹植。
一字千金――呂不韋。
2、(上網(wǎng))(成語故事。
《不恥下問》《懸梁刺股》。
《囊螢映雪》《一飯千金》。
《鑿壁偷光》。
《望梅止渴》。
《一飯千金》。
韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。
三、結(jié)論。
1、《望梅止渴》。
有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。
曹操看行軍的速度越來越慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急?？墒牵巯聨兹f人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫來向?qū)?，悄悄問他：“這附近可有水源?”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠(yuǎn)的路程?！辈懿傧肓艘幌抡f，“不行，時間來不及。”他看了看前邊的樹林，沉思了一會兒，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法?！彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷牸涌焖俣纫矡o濟(jì)于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了!”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。
成語名人故事研究報告篇二
鑿壁偷光：
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學(xué)。
由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內(nèi)心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。
附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆?，答應(yīng)了他借書的要求。匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。
結(jié)論。
匡衡“遂成大學(xué)”的主要原因：（1）它本身勤奮好學(xué)，不懈努力；（2）主人的支持和幫助。
成語名人故事研究報告篇三
我們中華民族是個文化名族，成語就是文化民族的結(jié)晶之一，老師說每個成語都有名人故事。于是，我就對成語中的名人故事做了一次研究調(diào)查。
信息渠道成語名人主要內(nèi)容。
書籍入木三分王羲之晉朝王羲之寫的字非常有力，相傳他在木板上寫字，刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁滲入木板已有三分了。
上網(wǎng)瀏覽程門立雪楊時宋代楊時在下雪天拜訪著名學(xué)者程頤，程頤暝目而坐楊時不敢驚動，在旁等候，程頤醒來時門后積雪已有一尺多深了。
報刊草船借箭諸葛亮東漢末年，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬只箭以此陷害他，諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操借箭，最后挫敗周瑜。
2.這些成語對我們有很大的幫助，在學(xué)習(xí)上和生活中都會運用到。
4.這些成語都有一定的道理，激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，開發(fā)我們的道德思想更上一層樓。
成語名人故事研究報告篇四
在我們身邊,常常聽到很多名人的名字。相信大家也看過不少成語故事書。我們現(xiàn)在就要開始探索“成語中的名人故事”多了解些我們身邊的“成語中的名人故事”!
一、調(diào)查方法。
1、網(wǎng)上瀏覽。
2、查閱有關(guān)報刊。
3、閱讀有關(guān)書籍。
二、資料整理。
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1、(上網(wǎng))(成語名人)。
四面楚歌、破釜沉舟――項羽刮目相看――呂蒙。
三顧茅廬、鞠躬盡瘁――諸葛亮一鼓作氣――曹劌。
投筆從戎――班超負(fù)荊請罪――廉頗。
完璧歸趙――藺相如鑿壁借光――匡衡。
指鹿為馬――趙高紙上談兵――趙括。
精忠報國――岳飛聞雞起舞――祖逖。
入木三分――王羲之臥薪嘗膽――勾踐。
樂不思蜀――劉禪圖窮匕見――荊軻。
胯下之辱――韓信煮豆燃萁――曹植。
一字千金――呂不韋。
2、(上網(wǎng))(成語故事。
《不恥下問》《懸梁刺股》。
《囊螢映雪》《一飯千金》。
《鑿壁偷光》。
《望梅止渴》。
《一飯千金》。
韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。
三、結(jié)論。
1、《望梅止渴》。
有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。
曹操看行軍的速度越來越慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急?？墒?，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫來向?qū)?，悄悄問他：“這附近可有水源?”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠(yuǎn)的路程?！辈懿傧肓艘幌抡f，“不行，時間來不及?！彼戳丝辞斑叺臉淞郑了剂艘粫?，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法?！彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷牸涌焖俣纫矡o濟(jì)于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了!”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。
成語名人故事研究報告篇五
一、問題的提出.
在我們身邊,常常聽到很多名人的名字。相信大家也看過不少成語故事書。上次我們剛寫完了自己姓氏名人的研究報告。這次我們就要繼續(xù)探索““成語中的名人故事”。多些了解我我們身邊“成語中的名人故事”吧！
二、調(diào)查方法。
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三、資料整理。
一、問題的提出.
在我們身邊,常常聽到很多名人的名字。相信大家也看過不少成語故事書。上次我們剛寫完了自己姓氏名人的研究報告。這次我們就要繼續(xù)探索“”成語中的名人故事”。多些了解我我們身邊“成語中的名人故事”吧！
二、調(diào)查方法。
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1、（上網(wǎng)）（成語名人）。
四面楚歌、破釜沉舟——項羽刮目相看——呂蒙。
三顧茅廬、鞠躬盡瘁——諸葛亮一鼓作氣——曹劌。
投筆從戎——班超負(fù)荊請罪——廉頗。
完璧歸趙——藺相如鑿壁借光——匡衡。
指鹿為馬——趙高紙上談兵——趙括。
精忠報國——岳飛聞雞起舞——祖逖。
入木三分——王羲之臥薪嘗膽——勾踐。
樂不思蜀——劉禪圖窮匕見——荊軻。
胯下之辱——韓信煮豆燃萁——曹植。
一字千金——呂不韋。
2、（上網(wǎng)）（成語故事。
《不恥下問》《懸梁刺股》。
《囊螢映雪》《一飯千金》。
《鑿壁偷光》。
《望梅止渴》。
《一飯千金》。
韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。
四、結(jié)論。
1、《望梅止渴》。
有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的.樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。
曹操看行軍的速度越來越慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急?？墒?，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫來向?qū)?，悄悄問他：“這附近可有水源？”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠(yuǎn)的路程?！辈懿傧肓艘幌抡f，“不行，時間來不及?！彼戳丝辞斑叺臉淞?，沉思了一會兒，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法。”他知道此刻即使下命令要求部隊加快速度也無濟(jì)于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了！”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。
2、《望梅止渴》此故事出自《世說新語·假譎》。成語“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。曹操利用自己的智慧去引誘自己或他人。
成語名人故事研究報告篇六
胸有成竹《文與可可谷偃竹記》北宋文同宋代畫家文同（字與可）擅畫竹，詩人晃補之說：與可畫竹，胸有成竹。比喻做事之前已做好充分準(zhǔn)備，對事情的的成功已有了十分的把握。
聞雞起舞《晉書祖逖傳》晉代祖逖、劉琨祖逖聽到雞叫，就起來練劍準(zhǔn)備隨時效國家。比喻有志報國的人及時奮起。
不學(xué)無術(shù)《漢書霍光傳》漢代劉費陵、劉詢承、霍光班固評論霍光功過，說他不學(xué)無術(shù)比喻沒有學(xué)問。沒有本領(lǐng)。
成語名人故事研究報告篇七
囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書，后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書。
牛角掛書。
隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學(xué)問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
斷齏劃粥。
經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。
懸梁刺股。
東漢時候，有個人名叫孫敬是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就時孫敬懸梁的故事。戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。
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成語名人故事研究報告篇八
1、（上網(wǎng)）（成語名人）。
四面楚歌、破釜沉舟——項羽刮目相看——呂蒙。
三顧茅廬、鞠躬盡瘁——諸葛亮一鼓作氣——曹劌。
投筆從戎——班超負(fù)荊請罪——廉頗。
完璧歸趙——藺相如鑿壁借光——匡衡。
指鹿為馬——趙高紙上談兵——趙括。
精忠報國——岳飛聞雞起舞——祖逖。
入木三分——王羲之臥薪嘗膽——勾踐。
樂不思蜀——劉禪圖窮匕見——荊軻。
胯下之辱——韓信煮豆燃萁——曹植。
一字千金——呂不韋。
2、（上網(wǎng)）（成語故事。
《不恥下問》《懸梁刺股》。
《囊螢映雪》《一飯千金》。
《鑿壁偷光》。
《望梅止渴》。
《一飯千金》。
韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。
成語名人故事研究報告篇九
曹植是曹操的三兒子，從小就才華出眾，很受到父親的疼愛。曹后，他的哥哥曹丕當(dāng)上了魏國的皇帝。曹丕是一個妒忌心很重的人，他擔(dān)心弟弟會威脅自己的皇位，就想害死他。
曹后長子曹丕繼位。曹丕唯恐幾個弟弟與他爭位，便先下手為強，奪了二弟曹彰的兵權(quán)；又逼四弟曹熊上了吊。此時就剩下老三曹植，曹丕深恨之。故命曹植在大殿之上走七步，然后以“兄弟”為題即興吟詩一首，但詩中卻不能出現(xiàn)“兄弟”二字，成則罷了，不成便要痛下殺手。
曹植不假思索，立刻脫口而出：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”――這便是赫赫有名的“七步成詩”。曹丕聽了以后潸然淚下，沒下得了手，只是把曹植貶為安鄉(xiāng)侯。
煮豆燃萁的啟示：
親人、兄弟之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、和睦相處、互相幫助，而不應(yīng)該自相殘殺。
成語名人故事研究報告篇十
我國的文化博大精深，成語是其中的瑰寶。我們決定對成語中名人故事進(jìn)行研究，初步了解成語中蘊含的的古代名人故事和著名歷史事件，培養(yǎng)學(xué)習(xí)成語的興趣，加深對成語的了解。
2、列成表格。
3、通過調(diào)查和整理，從中發(fā)現(xiàn)什么，思考今后應(yīng)當(dāng)怎樣做。
胸有成竹《文與可可谷偃竹記》北宋文同宋代畫家文同(字與可)擅畫竹，詩人晃補之說：與可畫竹，胸有成竹。比喻做事之前已做好充分準(zhǔn)備，對事情的的成功已有了十分的把握。
聞雞起舞《晉書祖逖傳》晉代祖逖、劉琨祖逖聽到雞叫，就起來練劍準(zhǔn)備隨時效國家。比喻有志報國的人及時奮起。
不學(xué)無術(shù)《漢書霍光傳》漢代劉費陵、劉詢承、霍光班固評論霍光功過，說他不學(xué)無術(shù)比喻沒有學(xué)問。沒有本領(lǐng)。
成語是一個分富多彩的世界，其中既有歷史名人的故事，也有重要的歷史事件，還記錄著古人的日常生活和思想，博大精深，奧妙無窮。成語集中地反映了中國的歷史和文化，它是中國語言藝術(shù)的博物館。
我們平時應(yīng)該多積累成語，養(yǎng)成查。
字典。
的習(xí)慣，還要了解成語中所包含著的歷史名人故事和歷史事件，這樣能讓我們從中受到很多的利益。
中國文化淵源流長，成語是這其中的瑰寶，它短小而簡練，有很多故事出自于成語。在生活中，成語無處不在，但我們卻不了解這其中蘊含的意思，在這次綜合性學(xué)習(xí)拓展中，我決定利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等有效資源對成語中的名人故事進(jìn)行研究、學(xué)習(xí)。
1.查閱成語故事書，了解有關(guān)成語的故事。
2.上網(wǎng)查詢有關(guān)成語故事的人物。并列成表格。
事例兩則。
《一飯千金》韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。
《望梅止渴》有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。曹操看行軍的速度越來越慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急?？墒?，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫來向?qū)В那膯査骸斑@附近可有水源?”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠(yuǎn)的路程。”曹操想了一下說，“不行，時間來不及。”他看了看前邊的樹林，沉思了一會兒，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法?！彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷牸涌焖俣纫矡o濟(jì)于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了!”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。這就是望梅止渴的故事。
圖表。
諺語。
相近，但是也略有區(qū)別。成語大都出自書面，屬于文語性質(zhì)的。其次在語言形式上，成語是約定俗成的四字結(jié)構(gòu)，字面不能隨意更換;成語在語言表達(dá)中有生動簡潔、形象鮮明的作用。
成語名人故事研究報告篇十一
故事：魯班，是戰(zhàn)國時代的魯國人，也稱魯般。他是一個善于制作精巧器具的能手，人們叫他“巧人”。民間歷來把他奉為木匠的始祖。誰敢在魯班面前賣弄使用斧子的技術(shù)?也就是說，想在大行家面前顯示自己的本領(lǐng)，這種太不謙虛的可笑行為，就叫做“魯班門前弄大斧”，簡作“班門弄斧”。和俗語所說的“關(guān)公面前耍大刀”的意思差不多。
成語名人故事研究報告篇十二
有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。
曹操看行軍的速度越來越慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急?？墒?，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫來向?qū)В那膯査骸斑@附近可有水源？”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠(yuǎn)的路程?！辈懿傧肓艘幌抡f，“不行，時間來不及?！彼戳丝辞斑叺臉淞?，沉思了一會兒，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法?！彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷牸涌焖俣纫矡o濟(jì)于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了！”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。
成語名人故事研究報告篇十三
釋義：比喻對人材的使用不當(dāng)。
故事：南宋著名愛國詞人辛棄疾，父親在他童年就去世，由祖父撫養(yǎng)成人。辛棄疾曾拜當(dāng)時著名的田園詩人劉瞻為師，并和黨懷英兩人是劉瞻最得意的學(xué)生。有一次，劉瞻問他們兩人道：“孔子曾經(jīng)要學(xué)生談各人的志向，我也問問你們將來準(zhǔn)備干什么?”黨懷英回答說：“讀書為了做官，為了取得功名，光宗耀祖。我一定要到朝廷里去做大官;如果做不了官，就回家隱居，學(xué)老師的樣子寫田園詩?！?BR> 劉瞻聽了很高興，連連稱好，認(rèn)為他的志向很高潔。辛棄疾卻回答說：“我不想做官，我要用詞寫盡天下的賊，用劍殺盡天下的賊!”劉瞻聽了大吃一驚，要辛棄疾今后不要再說這樣荒唐的話。此后，辛、黨兩人的生活道路截然不同：辛棄疾英勇地投身到抗金的民族戰(zhàn)場上去，以愛國詞人著稱于世;而黨懷英則混跡于金人統(tǒng)治集團(tuán)，為金人作了一些幫閑乃至幫兇的工作。
金人南侵后，辛棄疾組織了兩千多人的隊伍在故鄉(xiāng)起義。后來，又率領(lǐng)隊伍投奔濟(jì)南府農(nóng)民耿京組織的起義軍。不久，起義軍接受朝廷任命，與朝廷的軍隊配合作戰(zhàn)，打擊南侵的金軍。但由于投降派的排擠和打擊，辛棄疾后來曾長期閑居在江西上饒一帶。1203年春，才被任命為紹興府知府兼浙江東路安撫使。這一年，辛棄疾已經(jīng)六十四歲了。紹興西郊有一處地方叫三山，當(dāng)時著名的愛國詩人陸游就在那里閑居。陸游比辛棄疾大十五歲，當(dāng)時快八十歲了，他的愛國詩句早已為辛棄疾所景仰，因此辛棄疾到任不久，就去拜訪了這位前輩，兩人一起議論國家大事，相見恨晚。陸游聽了辛棄疾對形勢的分析和統(tǒng)一、全國的設(shè)想，覺得他是一個很有才能的人，希望他在事業(yè)上取得成功。次年春天，宋寧宗降下圣旨，要辛棄疾到京城臨安去，征詢他對北伐金國的意見?！毙翖壖舶堰@件事告訴陸游，陸游覺得這是辛棄疾施展自己才能的好機會，為他感到高興。為了鼓勵辛棄疾發(fā)揮自己的才能，陸游特地寫了一首長詩贈給他。詩中寫道，“辛棄疾是古代大政治家、軍事家管仲、蕭何一流的人物，現(xiàn)在當(dāng)浙江東路安撫使，實在是把大的材料用在小處;鼓勵他為恢復(fù)中原而努力，千萬不要因為受到排擠不得志而介意。六十六歲那年，這位始終是被大材小用的愛國英雄，終于在憂憤中去世。
成語名人故事研究報告篇十四
公元前213年的一天，秦始皇在咸陽宮置酒宴請群臣。當(dāng)時的學(xué)官叫做博士的，有70個人參加了宴會。仆射(博士的長官)周青臣上前說了一番歌功頌德的話，大意是：過去的秦國，方圓不過千里，靠陛下您的神靈明圣，平定了海內(nèi)，放逐了蠻彝之族，凡日月所照的地方，沒有不臣服的。把諸侯分為三十六個郡縣，人人都很安樂，沒有戰(zhàn)爭的禍害，可以萬世流傳。從古到今，也比不上陛下您的威德。
博士齊人淳于越對這番話很是反感，立刻上前反駁說我聽說殷周之王長達(dá)千年，分封子弟功臣，作為自己的輔佐。現(xiàn)在陛下您據(jù)有四海，而子弟卻為普通人，突然有什么變故的話，沒有左右手，您靠什么相救？做事不學(xué)古人而能夠長久的，我還沒聽說過?，F(xiàn)在青臣又當(dāng)面阿諛，加重您的過錯，他不是忠臣?！?BR> 在這段話中，淳于越雖然指責(zé)了周青臣，但重點并不在此。他實際所提出的問題有兩個：一個是原則性的，即要向古人學(xué)習(xí)；另一個是具體的，即要分封子弟功臣。對此，秦始皇并沒有立刻發(fā)表意見，而是“下其議”，也就是把淳于越的意見交給大家去討論。
丞相李斯便在此時提出了他著名的口號五帝不相復(fù)，三代不相襲?！崩钏拐J(rèn)為，歷代統(tǒng)治者按照自己的方法來治國，并不是有意要標(biāo)新立異，而是因為時代在變，治國方法當(dāng)然也要變。他對秦始皇說：陛下您開創(chuàng)的大業(yè)，建立的萬世功勞，本來就不是愚儒所能理解的。
再說，淳于越講的三代的事情，哪里值得效法！當(dāng)時諸侯并爭，所以用優(yōu)厚的待遇招募游學(xué)之人，如今天下已經(jīng)安定，頒布了統(tǒng)一的法令，當(dāng)百姓的就應(yīng)該努力務(wù)工務(wù)農(nóng)，讀書人就應(yīng)該學(xué)習(xí)法律條文?，F(xiàn)在那些讀書人不好好學(xué)現(xiàn)在的東西，卻拿古的東西來抨擊現(xiàn)在，惑亂百姓。過去天下大亂，沒有人能夠把它統(tǒng)一，所以諸侯并起，說起話來都是以古非今，用些裝飾虛妄的話來攪亂事實，人人都把自己的一家之學(xué)看作是好的，來批評皇帝所建立的東西。
現(xiàn)在您統(tǒng)一了天下，辨清了黑白是非，他們卻還要尊私學(xué)，相互用一些不法的東西教給別人。聽到上面下了命令，就各自用自己的學(xué)說來議論它，進(jìn)了朝廷在心里嘀咕，出了宮門又街談巷議的，夸耀皇上聽他的話來博取名聲，把奇談怪論看作是高明，率領(lǐng)大家說誹謗的話，像這樣下去，那么，皇上您的威信會下降，而下面就會結(jié)黨，必須要禁止它。
李斯就是在講完這些話后正式提出了焚書的主張。他說：“凡是不以秦為正宗的歷史書，全燒了。不是擔(dān)任博的，敢有藏詩書百家著作的，也都讓官員給燒了。有敢于在一起談?wù)撛姇模瑲⒘艘院髵伿诸^。用過去否定現(xiàn)在的人，官吏知道而不舉報，與他同罪。所以有專家認(rèn)為焚書坑儒是一場曠日持久的彌天大謊，他的主人公不應(yīng)該是嬴政而是李斯和當(dāng)時的歷史背景。
命令下達(dá)三十天后，還不把詩書燒掉的，臉上刺字，去修筑長城。醫(yī)藥、卜筮、種樹的書不燒，如果想要學(xué)法令，以官吏為師?！鼻厥蓟什杉{了李斯的建議，焚書就這樣開始了。《資治通鑒》中也有內(nèi)容基本相同的記載：焚書方案是李斯策劃的，方案擬成后正式上奏秦始皇，秦始皇批準(zhǔn)后，正式頒發(fā)焚書令，天下遂大張旗鼓燒書。由秦始皇一個人來承擔(dān)責(zé)任，恐怕不太公平。而且秦始皇認(rèn)為，他燒的書都是“不中用者”，他已經(jīng)“悉招文學(xué)方術(shù)之士甚眾，欲以興太平”。
成語名人故事研究報告篇十五
戰(zhàn)國時期，趙國大將趙奢（河北邯鄲人）曾以少勝多，大敗入侵的秦軍，被趙惠文王提拔為上卿。
他有一個兒子叫趙括，從小熟讀兵書，張口愛談軍事，別人往往說不過他。公元前259年，秦軍又來犯，趙軍在長平（今山西高平縣附近）堅持抗敵。
廉頗負(fù)責(zé)指揮全軍，使得秦軍無法取勝。秦國施行反間計，派人到趙國散布“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍”的話。趙王上當(dāng)受騙，派趙括替代了廉頗。
趙括死搬兵書上的條文，完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案，結(jié)果四十多萬趙軍盡被殲滅，他自己也被秦軍箭射身亡。
負(fù)荊請罪。
戰(zhàn)國時期，藺相如（今河北曲陽人，一說山西臨汾人）“完璧歸”有功，又在澠池秦王與趙王相會維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)，被提升為上卿，位在廉頗（山西太原人，一說山西平遙人）之上。
廉頗對此不服。藺相如知道后，就有意不與廉頗會面。
別人以為藺相如害怕廉頗，廉頗為此很得意?！拔夷睦飼铝畬④?？不過，現(xiàn)在秦國倒是有點怕我們趙國，這主要是因為有廉將軍和我兩個人在。
如果我跟他互相攻擊，那只能對秦國有益。我之所以避開廉將軍，是以國事為重，把私人的恩怨丟一邊兒了！”藺相如這話傳到了廉頗耳朵里，廉頗十分感動，便光著上身，背負(fù)荊杖，來到藺相如家請罪。
他羞愧地對商相如說：“我真是一個糊涂人，想不到你能這樣地寬宏大量！”兩個人終于結(jié)成誓同生死的朋友。
三顧茅廬。
漢末，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室劉備（今河北省涿州市人）聽說諸葛亮（今山東臨沂市沂南縣人）很有學(xué)識才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中（今河南南陽城西，一說為湖北襄陽城西南）臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。
恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。
不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。他們第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。
劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。諸葛亮見到劉備有志替國家做事，而且誠懇地請他幫助，就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。
成語名人故事研究報告篇一
在我們身邊,常常聽到很多名人的名字。相信大家也看過不少成語故事書。我們現(xiàn)在就要開始探索“成語中的名人故事”多了解些我們身邊的“成語中的名人故事”!
一、調(diào)查方法。
1、網(wǎng)上瀏覽。
2、查閱有關(guān)報刊。
3、閱讀有關(guān)書籍。
二、資料整理。
調(diào)查方法涉及資料獲得信息。
1、(上網(wǎng))(成語名人)。
四面楚歌、破釜沉舟――項羽刮目相看――呂蒙。
三顧茅廬、鞠躬盡瘁――諸葛亮一鼓作氣――曹劌。
投筆從戎――班超負(fù)荊請罪――廉頗。
完璧歸趙――藺相如鑿壁借光――匡衡。
指鹿為馬――趙高紙上談兵――趙括。
精忠報國――岳飛聞雞起舞――祖逖。
入木三分――王羲之臥薪嘗膽――勾踐。
樂不思蜀――劉禪圖窮匕見――荊軻。
胯下之辱――韓信煮豆燃萁――曹植。
一字千金――呂不韋。
2、(上網(wǎng))(成語故事。
《不恥下問》《懸梁刺股》。
《囊螢映雪》《一飯千金》。
《鑿壁偷光》。
《望梅止渴》。
《一飯千金》。
韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。
三、結(jié)論。
1、《望梅止渴》。
有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。
曹操看行軍的速度越來越慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急?？墒牵巯聨兹f人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫來向?qū)?，悄悄問他：“這附近可有水源?”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠(yuǎn)的路程?！辈懿傧肓艘幌抡f，“不行，時間來不及。”他看了看前邊的樹林，沉思了一會兒，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法?！彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷牸涌焖俣纫矡o濟(jì)于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了!”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。
成語名人故事研究報告篇二
鑿壁偷光：
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學(xué)。
由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內(nèi)心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。
附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆?，答應(yīng)了他借書的要求。匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。
結(jié)論。
匡衡“遂成大學(xué)”的主要原因：（1）它本身勤奮好學(xué)，不懈努力；（2）主人的支持和幫助。
成語名人故事研究報告篇三
我們中華民族是個文化名族，成語就是文化民族的結(jié)晶之一，老師說每個成語都有名人故事。于是，我就對成語中的名人故事做了一次研究調(diào)查。
信息渠道成語名人主要內(nèi)容。
書籍入木三分王羲之晉朝王羲之寫的字非常有力，相傳他在木板上寫字，刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁滲入木板已有三分了。
上網(wǎng)瀏覽程門立雪楊時宋代楊時在下雪天拜訪著名學(xué)者程頤，程頤暝目而坐楊時不敢驚動，在旁等候，程頤醒來時門后積雪已有一尺多深了。
報刊草船借箭諸葛亮東漢末年，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬只箭以此陷害他，諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操借箭，最后挫敗周瑜。
2.這些成語對我們有很大的幫助，在學(xué)習(xí)上和生活中都會運用到。
4.這些成語都有一定的道理，激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，開發(fā)我們的道德思想更上一層樓。
成語名人故事研究報告篇四
在我們身邊,常常聽到很多名人的名字。相信大家也看過不少成語故事書。我們現(xiàn)在就要開始探索“成語中的名人故事”多了解些我們身邊的“成語中的名人故事”!
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三顧茅廬、鞠躬盡瘁――諸葛亮一鼓作氣――曹劌。
投筆從戎――班超負(fù)荊請罪――廉頗。
完璧歸趙――藺相如鑿壁借光――匡衡。
指鹿為馬――趙高紙上談兵――趙括。
精忠報國――岳飛聞雞起舞――祖逖。
入木三分――王羲之臥薪嘗膽――勾踐。
樂不思蜀――劉禪圖窮匕見――荊軻。
胯下之辱――韓信煮豆燃萁――曹植。
一字千金――呂不韋。
2、(上網(wǎng))(成語故事。
《不恥下問》《懸梁刺股》。
《囊螢映雪》《一飯千金》。
《鑿壁偷光》。
《望梅止渴》。
《一飯千金》。
韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。
三、結(jié)論。
1、《望梅止渴》。
有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。
曹操看行軍的速度越來越慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急?？墒?，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫來向?qū)?，悄悄問他：“這附近可有水源?”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠(yuǎn)的路程?！辈懿傧肓艘幌抡f，“不行，時間來不及?！彼戳丝辞斑叺臉淞郑了剂艘粫?，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法?！彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷牸涌焖俣纫矡o濟(jì)于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了!”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。
成語名人故事研究報告篇五
一、問題的提出.
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一、問題的提出.
在我們身邊,常常聽到很多名人的名字。相信大家也看過不少成語故事書。上次我們剛寫完了自己姓氏名人的研究報告。這次我們就要繼續(xù)探索“”成語中的名人故事”。多些了解我我們身邊“成語中的名人故事”吧！
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入木三分——王羲之臥薪嘗膽——勾踐。
樂不思蜀——劉禪圖窮匕見——荊軻。
胯下之辱——韓信煮豆燃萁——曹植。
一字千金——呂不韋。
2、（上網(wǎng)）（成語故事。
《不恥下問》《懸梁刺股》。
《囊螢映雪》《一飯千金》。
《鑿壁偷光》。
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韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。
四、結(jié)論。
1、《望梅止渴》。
有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的.樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。
曹操看行軍的速度越來越慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急?？墒?，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫來向?qū)?，悄悄問他：“這附近可有水源？”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠(yuǎn)的路程?！辈懿傧肓艘幌抡f，“不行，時間來不及?！彼戳丝辞斑叺臉淞?，沉思了一會兒，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法。”他知道此刻即使下命令要求部隊加快速度也無濟(jì)于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了！”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。
2、《望梅止渴》此故事出自《世說新語·假譎》。成語“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。曹操利用自己的智慧去引誘自己或他人。
成語名人故事研究報告篇六
胸有成竹《文與可可谷偃竹記》北宋文同宋代畫家文同（字與可）擅畫竹，詩人晃補之說：與可畫竹，胸有成竹。比喻做事之前已做好充分準(zhǔn)備，對事情的的成功已有了十分的把握。
聞雞起舞《晉書祖逖傳》晉代祖逖、劉琨祖逖聽到雞叫，就起來練劍準(zhǔn)備隨時效國家。比喻有志報國的人及時奮起。
不學(xué)無術(shù)《漢書霍光傳》漢代劉費陵、劉詢承、霍光班固評論霍光功過，說他不學(xué)無術(shù)比喻沒有學(xué)問。沒有本領(lǐng)。
成語名人故事研究報告篇七
囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書，后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書。
牛角掛書。
隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學(xué)問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
斷齏劃粥。
經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。
懸梁刺股。
東漢時候，有個人名叫孫敬是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就時孫敬懸梁的故事。戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。
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成語名人故事研究報告篇八
1、（上網(wǎng)）（成語名人）。
四面楚歌、破釜沉舟——項羽刮目相看——呂蒙。
三顧茅廬、鞠躬盡瘁——諸葛亮一鼓作氣——曹劌。
投筆從戎——班超負(fù)荊請罪——廉頗。
完璧歸趙——藺相如鑿壁借光——匡衡。
指鹿為馬——趙高紙上談兵——趙括。
精忠報國——岳飛聞雞起舞——祖逖。
入木三分——王羲之臥薪嘗膽——勾踐。
樂不思蜀——劉禪圖窮匕見——荊軻。
胯下之辱——韓信煮豆燃萁——曹植。
一字千金——呂不韋。
2、（上網(wǎng)）（成語故事。
《不恥下問》《懸梁刺股》。
《囊螢映雪》《一飯千金》。
《鑿壁偷光》。
《望梅止渴》。
《一飯千金》。
韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。
成語名人故事研究報告篇九
曹植是曹操的三兒子，從小就才華出眾，很受到父親的疼愛。曹后，他的哥哥曹丕當(dāng)上了魏國的皇帝。曹丕是一個妒忌心很重的人，他擔(dān)心弟弟會威脅自己的皇位，就想害死他。
曹后長子曹丕繼位。曹丕唯恐幾個弟弟與他爭位，便先下手為強，奪了二弟曹彰的兵權(quán)；又逼四弟曹熊上了吊。此時就剩下老三曹植，曹丕深恨之。故命曹植在大殿之上走七步，然后以“兄弟”為題即興吟詩一首，但詩中卻不能出現(xiàn)“兄弟”二字，成則罷了，不成便要痛下殺手。
曹植不假思索，立刻脫口而出：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”――這便是赫赫有名的“七步成詩”。曹丕聽了以后潸然淚下，沒下得了手，只是把曹植貶為安鄉(xiāng)侯。
煮豆燃萁的啟示：
親人、兄弟之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、和睦相處、互相幫助，而不應(yīng)該自相殘殺。
成語名人故事研究報告篇十
我國的文化博大精深，成語是其中的瑰寶。我們決定對成語中名人故事進(jìn)行研究，初步了解成語中蘊含的的古代名人故事和著名歷史事件，培養(yǎng)學(xué)習(xí)成語的興趣，加深對成語的了解。
2、列成表格。
3、通過調(diào)查和整理，從中發(fā)現(xiàn)什么，思考今后應(yīng)當(dāng)怎樣做。
胸有成竹《文與可可谷偃竹記》北宋文同宋代畫家文同(字與可)擅畫竹，詩人晃補之說：與可畫竹，胸有成竹。比喻做事之前已做好充分準(zhǔn)備，對事情的的成功已有了十分的把握。
聞雞起舞《晉書祖逖傳》晉代祖逖、劉琨祖逖聽到雞叫，就起來練劍準(zhǔn)備隨時效國家。比喻有志報國的人及時奮起。
不學(xué)無術(shù)《漢書霍光傳》漢代劉費陵、劉詢承、霍光班固評論霍光功過，說他不學(xué)無術(shù)比喻沒有學(xué)問。沒有本領(lǐng)。
成語是一個分富多彩的世界，其中既有歷史名人的故事，也有重要的歷史事件，還記錄著古人的日常生活和思想，博大精深，奧妙無窮。成語集中地反映了中國的歷史和文化，它是中國語言藝術(shù)的博物館。
我們平時應(yīng)該多積累成語，養(yǎng)成查。
字典。
的習(xí)慣，還要了解成語中所包含著的歷史名人故事和歷史事件，這樣能讓我們從中受到很多的利益。
中國文化淵源流長，成語是這其中的瑰寶，它短小而簡練，有很多故事出自于成語。在生活中，成語無處不在，但我們卻不了解這其中蘊含的意思，在這次綜合性學(xué)習(xí)拓展中，我決定利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等有效資源對成語中的名人故事進(jìn)行研究、學(xué)習(xí)。
1.查閱成語故事書，了解有關(guān)成語的故事。
2.上網(wǎng)查詢有關(guān)成語故事的人物。并列成表格。
事例兩則。
《一飯千金》韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。
《望梅止渴》有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。曹操看行軍的速度越來越慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急?？墒?，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫來向?qū)В那膯査骸斑@附近可有水源?”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠(yuǎn)的路程。”曹操想了一下說，“不行，時間來不及。”他看了看前邊的樹林，沉思了一會兒，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法?！彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷牸涌焖俣纫矡o濟(jì)于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了!”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。這就是望梅止渴的故事。
圖表。
諺語。
相近，但是也略有區(qū)別。成語大都出自書面，屬于文語性質(zhì)的。其次在語言形式上，成語是約定俗成的四字結(jié)構(gòu)，字面不能隨意更換;成語在語言表達(dá)中有生動簡潔、形象鮮明的作用。
成語名人故事研究報告篇十一
故事：魯班，是戰(zhàn)國時代的魯國人，也稱魯般。他是一個善于制作精巧器具的能手，人們叫他“巧人”。民間歷來把他奉為木匠的始祖。誰敢在魯班面前賣弄使用斧子的技術(shù)?也就是說，想在大行家面前顯示自己的本領(lǐng)，這種太不謙虛的可笑行為，就叫做“魯班門前弄大斧”，簡作“班門弄斧”。和俗語所說的“關(guān)公面前耍大刀”的意思差不多。
成語名人故事研究報告篇十二
有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。
曹操看行軍的速度越來越慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急?？墒?，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫來向?qū)В那膯査骸斑@附近可有水源？”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠(yuǎn)的路程?！辈懿傧肓艘幌抡f，“不行，時間來不及?！彼戳丝辞斑叺臉淞?，沉思了一會兒，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法?！彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷牸涌焖俣纫矡o濟(jì)于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了！”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。
成語名人故事研究報告篇十三
釋義：比喻對人材的使用不當(dāng)。
故事：南宋著名愛國詞人辛棄疾，父親在他童年就去世，由祖父撫養(yǎng)成人。辛棄疾曾拜當(dāng)時著名的田園詩人劉瞻為師，并和黨懷英兩人是劉瞻最得意的學(xué)生。有一次，劉瞻問他們兩人道：“孔子曾經(jīng)要學(xué)生談各人的志向，我也問問你們將來準(zhǔn)備干什么?”黨懷英回答說：“讀書為了做官，為了取得功名，光宗耀祖。我一定要到朝廷里去做大官;如果做不了官，就回家隱居，學(xué)老師的樣子寫田園詩?！?BR> 劉瞻聽了很高興，連連稱好，認(rèn)為他的志向很高潔。辛棄疾卻回答說：“我不想做官，我要用詞寫盡天下的賊，用劍殺盡天下的賊!”劉瞻聽了大吃一驚，要辛棄疾今后不要再說這樣荒唐的話。此后，辛、黨兩人的生活道路截然不同：辛棄疾英勇地投身到抗金的民族戰(zhàn)場上去，以愛國詞人著稱于世;而黨懷英則混跡于金人統(tǒng)治集團(tuán)，為金人作了一些幫閑乃至幫兇的工作。
金人南侵后，辛棄疾組織了兩千多人的隊伍在故鄉(xiāng)起義。后來，又率領(lǐng)隊伍投奔濟(jì)南府農(nóng)民耿京組織的起義軍。不久，起義軍接受朝廷任命，與朝廷的軍隊配合作戰(zhàn)，打擊南侵的金軍。但由于投降派的排擠和打擊，辛棄疾后來曾長期閑居在江西上饒一帶。1203年春，才被任命為紹興府知府兼浙江東路安撫使。這一年，辛棄疾已經(jīng)六十四歲了。紹興西郊有一處地方叫三山，當(dāng)時著名的愛國詩人陸游就在那里閑居。陸游比辛棄疾大十五歲，當(dāng)時快八十歲了，他的愛國詩句早已為辛棄疾所景仰，因此辛棄疾到任不久，就去拜訪了這位前輩，兩人一起議論國家大事，相見恨晚。陸游聽了辛棄疾對形勢的分析和統(tǒng)一、全國的設(shè)想，覺得他是一個很有才能的人，希望他在事業(yè)上取得成功。次年春天，宋寧宗降下圣旨，要辛棄疾到京城臨安去，征詢他對北伐金國的意見?！毙翖壖舶堰@件事告訴陸游，陸游覺得這是辛棄疾施展自己才能的好機會，為他感到高興。為了鼓勵辛棄疾發(fā)揮自己的才能，陸游特地寫了一首長詩贈給他。詩中寫道，“辛棄疾是古代大政治家、軍事家管仲、蕭何一流的人物，現(xiàn)在當(dāng)浙江東路安撫使，實在是把大的材料用在小處;鼓勵他為恢復(fù)中原而努力，千萬不要因為受到排擠不得志而介意。六十六歲那年，這位始終是被大材小用的愛國英雄，終于在憂憤中去世。
成語名人故事研究報告篇十四
公元前213年的一天，秦始皇在咸陽宮置酒宴請群臣。當(dāng)時的學(xué)官叫做博士的，有70個人參加了宴會。仆射(博士的長官)周青臣上前說了一番歌功頌德的話，大意是：過去的秦國，方圓不過千里，靠陛下您的神靈明圣，平定了海內(nèi)，放逐了蠻彝之族，凡日月所照的地方，沒有不臣服的。把諸侯分為三十六個郡縣，人人都很安樂，沒有戰(zhàn)爭的禍害，可以萬世流傳。從古到今，也比不上陛下您的威德。
博士齊人淳于越對這番話很是反感，立刻上前反駁說我聽說殷周之王長達(dá)千年，分封子弟功臣，作為自己的輔佐。現(xiàn)在陛下您據(jù)有四海，而子弟卻為普通人，突然有什么變故的話，沒有左右手，您靠什么相救？做事不學(xué)古人而能夠長久的，我還沒聽說過?，F(xiàn)在青臣又當(dāng)面阿諛，加重您的過錯，他不是忠臣?！?BR> 在這段話中，淳于越雖然指責(zé)了周青臣，但重點并不在此。他實際所提出的問題有兩個：一個是原則性的，即要向古人學(xué)習(xí)；另一個是具體的，即要分封子弟功臣。對此，秦始皇并沒有立刻發(fā)表意見，而是“下其議”，也就是把淳于越的意見交給大家去討論。
丞相李斯便在此時提出了他著名的口號五帝不相復(fù)，三代不相襲?！崩钏拐J(rèn)為，歷代統(tǒng)治者按照自己的方法來治國，并不是有意要標(biāo)新立異，而是因為時代在變，治國方法當(dāng)然也要變。他對秦始皇說：陛下您開創(chuàng)的大業(yè)，建立的萬世功勞，本來就不是愚儒所能理解的。
再說，淳于越講的三代的事情，哪里值得效法！當(dāng)時諸侯并爭，所以用優(yōu)厚的待遇招募游學(xué)之人，如今天下已經(jīng)安定，頒布了統(tǒng)一的法令，當(dāng)百姓的就應(yīng)該努力務(wù)工務(wù)農(nóng)，讀書人就應(yīng)該學(xué)習(xí)法律條文?，F(xiàn)在那些讀書人不好好學(xué)現(xiàn)在的東西，卻拿古的東西來抨擊現(xiàn)在，惑亂百姓。過去天下大亂，沒有人能夠把它統(tǒng)一，所以諸侯并起，說起話來都是以古非今，用些裝飾虛妄的話來攪亂事實，人人都把自己的一家之學(xué)看作是好的，來批評皇帝所建立的東西。
現(xiàn)在您統(tǒng)一了天下，辨清了黑白是非，他們卻還要尊私學(xué)，相互用一些不法的東西教給別人。聽到上面下了命令，就各自用自己的學(xué)說來議論它，進(jìn)了朝廷在心里嘀咕，出了宮門又街談巷議的，夸耀皇上聽他的話來博取名聲，把奇談怪論看作是高明，率領(lǐng)大家說誹謗的話，像這樣下去，那么，皇上您的威信會下降，而下面就會結(jié)黨，必須要禁止它。
李斯就是在講完這些話后正式提出了焚書的主張。他說：“凡是不以秦為正宗的歷史書，全燒了。不是擔(dān)任博的，敢有藏詩書百家著作的，也都讓官員給燒了。有敢于在一起談?wù)撛姇模瑲⒘艘院髵伿诸^。用過去否定現(xiàn)在的人，官吏知道而不舉報，與他同罪。所以有專家認(rèn)為焚書坑儒是一場曠日持久的彌天大謊，他的主人公不應(yīng)該是嬴政而是李斯和當(dāng)時的歷史背景。
命令下達(dá)三十天后，還不把詩書燒掉的，臉上刺字，去修筑長城。醫(yī)藥、卜筮、種樹的書不燒，如果想要學(xué)法令，以官吏為師?！鼻厥蓟什杉{了李斯的建議，焚書就這樣開始了。《資治通鑒》中也有內(nèi)容基本相同的記載：焚書方案是李斯策劃的，方案擬成后正式上奏秦始皇，秦始皇批準(zhǔn)后，正式頒發(fā)焚書令，天下遂大張旗鼓燒書。由秦始皇一個人來承擔(dān)責(zé)任，恐怕不太公平。而且秦始皇認(rèn)為，他燒的書都是“不中用者”，他已經(jīng)“悉招文學(xué)方術(shù)之士甚眾，欲以興太平”。
成語名人故事研究報告篇十五
戰(zhàn)國時期，趙國大將趙奢（河北邯鄲人）曾以少勝多，大敗入侵的秦軍，被趙惠文王提拔為上卿。
他有一個兒子叫趙括，從小熟讀兵書，張口愛談軍事，別人往往說不過他。公元前259年，秦軍又來犯，趙軍在長平（今山西高平縣附近）堅持抗敵。
廉頗負(fù)責(zé)指揮全軍，使得秦軍無法取勝。秦國施行反間計，派人到趙國散布“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍”的話。趙王上當(dāng)受騙，派趙括替代了廉頗。
趙括死搬兵書上的條文，完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案，結(jié)果四十多萬趙軍盡被殲滅，他自己也被秦軍箭射身亡。
負(fù)荊請罪。
戰(zhàn)國時期，藺相如（今河北曲陽人，一說山西臨汾人）“完璧歸”有功，又在澠池秦王與趙王相會維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)，被提升為上卿，位在廉頗（山西太原人，一說山西平遙人）之上。
廉頗對此不服。藺相如知道后，就有意不與廉頗會面。
別人以為藺相如害怕廉頗，廉頗為此很得意?！拔夷睦飼铝畬④?？不過，現(xiàn)在秦國倒是有點怕我們趙國，這主要是因為有廉將軍和我兩個人在。
如果我跟他互相攻擊，那只能對秦國有益。我之所以避開廉將軍，是以國事為重，把私人的恩怨丟一邊兒了！”藺相如這話傳到了廉頗耳朵里，廉頗十分感動，便光著上身，背負(fù)荊杖，來到藺相如家請罪。
他羞愧地對商相如說：“我真是一個糊涂人，想不到你能這樣地寬宏大量！”兩個人終于結(jié)成誓同生死的朋友。
三顧茅廬。
漢末，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室劉備（今河北省涿州市人）聽說諸葛亮（今山東臨沂市沂南縣人）很有學(xué)識才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中（今河南南陽城西，一說為湖北襄陽城西南）臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。
恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。
不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。他們第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。
劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。諸葛亮見到劉備有志替國家做事，而且誠懇地請他幫助，就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。