通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為未來(lái)的發(fā)展提供借鑒。為了寫一份較為完美的總結(jié)，我們需要注意事項(xiàng)、確定重點(diǎn)和抓住要點(diǎn)。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
海上生明月篇一
【出處】。
唐·張九齡《望月懷遠(yuǎn)》。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。
不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。
【譯注】。
茫茫的海上升起一輪明月，此時(shí)你我都在天涯共相望。
【說(shuō)明】。
唐玄宗開(kāi)元二十一年（733），張九齡在朝中任宰相。遭奸相李林甫誹謗排擠后，于開(kāi)元二十四年（736）罷相?！锻聭堰h(yuǎn)》這首詩(shī)應(yīng)寫于開(kāi)元二十四年張九齡遭貶荊州長(zhǎng)史以后。
五、六句承接三、四句，具體描繪了徹夜難眠的情境；結(jié)尾兩句進(jìn)一步抒寫了對(duì)遠(yuǎn)方親人的一片深情。全詩(shī)語(yǔ)言自然渾成而不露痕跡，情意纏綿而不見(jiàn)感傷，構(gòu)思巧妙，細(xì)膩入微，感人至深。
【賞析】。
這是一首望月抒懷的詩(shī)，起句“海上生明月”便點(diǎn)出歌詠對(duì)象。無(wú)邊無(wú)際的海面上，一輪明月緩緩升起，這是尋常之景，用的亦是尋常字詞，但卻營(yíng)造出一個(gè)雄渾闊大的意境。作者寫明月升起，不用“升”而用“生”，與同時(shí)代詩(shī)人王灣的名句“海日生殘夜”有異曲同工之妙?！吧庇蟹N子脫母腹而漸現(xiàn)的動(dòng)態(tài)感，表現(xiàn)的是一種新生的力量，而“升”則是客觀景象的實(shí)錄，沒(méi)有這種效果。另外，海面寬廣闊大，而一輪明月則顯得玲瓏嬌小，如此壯闊的背景下，“生出”的月亮必定是惹人注目的，因此作者由景轉(zhuǎn)寫情，說(shuō)“天涯共此時(shí)”，這時(shí)，遠(yuǎn)隔天涯的你我必定都在望月。更多有關(guān)中秋節(jié)的古詩(shī)詞名句請(qǐng)關(guān)注“”
“天涯共此時(shí)”這句亦是將前人（謝莊“隔千里兮共明月”）精華一一收攝而來(lái)，毫不費(fèi)力，渾然天成，足見(jiàn)作者運(yùn)筆之高妙。
海上生明月篇二
凄雨流年，舞落葉戀飛花淚看往日塵煙,追星攬?jiān)?，攜夜柔醉清風(fēng)冷對(duì)今日寒涼。
我們的愛(ài)情擱淺在歲月的長(zhǎng)河里，那兒有狂風(fēng)，有驟雨，有我痛心疾首的牽念。我的思念，斑駁在來(lái)時(shí)的路上，省略了碎碎點(diǎn)點(diǎn)的幸福。
那飛舞的雪花，像是漫天的蒲公英，又像無(wú)數(shù)幼小而不可名狀的生命在茫茫的夜空中顫動(dòng)、沉浮、蕩漾。
回頭看看我們走過(guò)的路，有開(kāi)心，有悲傷，一起流過(guò)淚，一起開(kāi)懷大笑過(guò)，夏天里有我狂放的背影，冬天里有你未來(lái)及隱藏而遺漏的憂傷。
走遍天涯海角覓尋一片欣然綠葉用真情寫上：祝你幸?？鞓?lè)好自在！遨游銀河親手摘來(lái)一顆星星用思念寫上：祝你吉祥如意我的至愛(ài)！
是誰(shuí)在淺吟低唱，誰(shuí)的思念散發(fā)著淡淡的，仿如蘭的氣息，撞擊著我的心房。幽夢(mèng)百轉(zhuǎn)千回，哀嘆難平。
月光吞噬了大地的黑暗，卻無(wú)法抹去我的思念；星光裝扮了藍(lán)天的美麗，卻無(wú)法驅(qū)趕心中的孤寂。一陣陣的痛，都是因?yàn)橄肽愣逊e的愁。
月照紗窗，縹緲見(jiàn)梨花淡妝。依稀聞蘭麝余香，喚起相量。待不思量，怎不思量？
秋風(fēng)寒，蟲呢喃；輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。月兒彎，星闌干，舉案齊眉皓首可圓，悠悠情思向誰(shuí)訴。
秋天猶如一位羞澀的美女猶抱琵琶，讓人無(wú)法一睹她的倩影。
時(shí)光的車輪已將歲月載進(jìn)中秋，還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備，就被時(shí)光老人踉踉蹌蹌的推到了秋的面前。
海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。
風(fēng)兒輕輕地?fù)u響了窗前那串紫色的風(fēng)鈴，情思縈繞，把它作成對(duì)你永久的紀(jì)念，化成文字，就是我一生的記憶。
夜，依舊那么深，依然那么涼。獨(dú)守紅塵的一份執(zhí)著，在今夜凝結(jié)成傷鋪滿字里行間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滲透夜的每個(gè)角落。
繁密的星，如同海水里漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動(dòng)著細(xì)小的光點(diǎn)。
天若有情天亦老，情深緣淺不得已。那曾如煙花般絢麗的美好，已成昨日過(guò)往，凋落成這一季的風(fēng)景。
你相信緣分嗎？那是一種神秘又美麗的牽系。至于我們之間，我只想告訴你，我很珍惜。
秋風(fēng)起，黃花落，風(fēng)過(guò)花逐終成泥。寄孤夜，月影斜，平生只為付君意。
夜深了，濃墨的色彩似乎在侵蝕床頭微弱的光線，顫抖的筆尖依舊在潔白的紙行間寫著關(guān)于你的思念，卻總無(wú)法訴說(shuō)這心里的一份沉默。
海上生明月篇三
中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國(guó)眾多民族與漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。
李谷一。
月亮升起來(lái)照亮一片海。
親情友情中華情情濃分不開(kāi)。
月明好還鄉(xiāng)有夢(mèng)更精彩。
月明好還鄉(xiāng)有夢(mèng)更精彩。
千里萬(wàn)里心相通人間真情在。
千里萬(wàn)里心相通人間真情在。
月圓彩云追天地入胸懷。
月圓彩云追天地入胸懷。
月圓彩云追天地入胸懷。
鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情最難改一代又一代。
鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情最難改一代又一代。
鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情最難改一代又一代。
海上生明月心系千里外。
海上生明月心系千里外。
海上生明月心系千里外。
挽起五湖和四海都是一個(gè)愛(ài)。
挽起五湖和四海都是一個(gè)愛(ài)。
挽起五湖和四海都是一個(gè)愛(ài)。
花爭(zhēng)艷人爭(zhēng)秀良宵看不夠。
花爭(zhēng)艷人爭(zhēng)秀良宵看不夠。
一城綠蔭又逢秋月上榕樹(shù)頭。
一城綠蔭又逢秋月上榕樹(shù)頭。
海上生明月篇四
背起行囊，奔向大海。在大海的孤寂里品讀流年的幾分恬淡和無(wú)奈，只有看到?jīng)坝康拇蠛２拍苁刮裔寫?，只有看到奔騰的浪花才能讓我動(dòng)心。遇見(jiàn)，一份美好的再現(xiàn)，而我在祈愿，來(lái)生，你不再是那個(gè)來(lái)的早或遲的遺憾。面對(duì)大海，夜色闌珊，提筆，寫一闕海上明月淡流年，落墨，賦一首阡陌紅塵相思怨。
——題記。
流年清淺，誰(shuí)能握得住天長(zhǎng)地久，只是在地老天荒中感嘆，歲月如沙，順指而落，沉香了多少舊夢(mèng)幽怨?；蛟S，我們的遇見(jiàn)只是一次難忘的擦肩，我只是有一個(gè)小小的祈愿，在你的人生中只借我一天，讓我感受你真實(shí)的存在。其實(shí)我知道，我們的相遇早已過(guò)了花期，你只是我心里的一抹痛念。
喜歡大海，喜歡它的寬闊，海天一色，海納百川。喜歡大海，喜歡它的震撼的怒吼，激情地拍打著礁岸。我更喜歡它的那種直達(dá)心底的寧?kù)o，讓一切煩憂瞬間釋放，讓心在安寧中棲息在海的臂彎里，憧憬未來(lái)。走行千里，帶著疲憊依偎進(jìn)你的懷里，此時(shí)的海，被暮色掩蓋，聲聲怒吼也被鼎沸的人聲掩藏，但我依舊會(huì)用心去描繪你的眉眼，書寫我最深的眷戀。
靜靜地站在岸邊，望著遠(yuǎn)處，霧氣蒙蒙，好像是一幅江南水墨潑淋在海面上。層疊的海浪溫柔地漫上足尖，一陣清涼驅(qū)走了躁熱和不安，沒(méi)有星星相伴，一彎淺月靜靜地掛在天邊，遠(yuǎn)方的你是否和我一樣遙望著那獨(dú)守著黑幕的月。千帆過(guò)盡，落葉隨風(fēng)，淺秋的月總帶著一抹淡淡的清愁。本以為見(jiàn)到海，看到海的寬闊，心會(huì)豁然開(kāi)懷。但因?yàn)轱L(fēng)又傳送著那抹念，植入眸里，憂傷滿懷。
仰躺在細(xì)軟的沙灘上，聆聽(tīng)海的心語(yǔ)，淡抒情懷，把你儒雅的身影融入這多情的夜。波濤洶涌，將沙灘撫出優(yōu)美的曲線，推搡著層層沙浪，與天的盡頭交匯，繾綣了一段唯美的印記。月亮終于變得高遠(yuǎn)清晰，懸掛在海面上。明月千里寄相思，我用一支素筆輕寫一份歲月溫婉，天涯相依的感念。
每見(jiàn)大海都如初見(jiàn)，心亦和浪花一起澎湃，海闊無(wú)邊，獨(dú)自徘徊，我把寂寞開(kāi)成海。漫步在金色的海岸，輕嗅著海的新鮮，感受著海的深情。聽(tīng)海，波濤洶涌怒吼著孤寂的等待，愛(ài)總是在浪所不及的地方徘徊。喜歡海，沒(méi)有理由，因?yàn)楹?，我們有了一抹天涯情牽的?ài)。我在此端，你在彼岸，歲月如簡(jiǎn)，墨花淡染了靜好的時(shí)光，你在，我在，安暖流年。
多想，就這樣仰躺在大海上，凝望著那一彎明月，海風(fēng)徐徐，輕漾著詩(shī)意的情懷，就讓我的心，隨風(fēng)，飄過(guò)天涯，把心事擱淺在彼岸，等待下一次花開(kāi)。遇見(jiàn)你，是我旅途中最美的風(fēng)景，我是如此期待你的懷。
寂夜，海浪依舊在我的腳下澎湃，遠(yuǎn)方，一艘艘輪渡在拉起啟航的氣笛駛?cè)氪蠛５母钐?。若可，我愿是一只海燕，在海與天之間飛翔，乘飛破浪飛向彼岸的你，在一片安寧的海灣，與你淺淺對(duì)望。
靜海微瀾，海上升明月，執(zhí)筆賦相思。今生，我們相逢，不問(wèn)花期，天涯雖遠(yuǎn)，那愛(ài)會(huì)把心的距離變成咫尺相依，就讓我們一起面對(duì)大海傾訴一曲，莫失莫忘莫相離，弦音雖遠(yuǎn)，已是心底的最暖?！皬拿魈炱?，做一個(gè)幸福的人。喂馬、劈柴，周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)……”
海，我來(lái)了，帶著我的愛(ài)……。
海上生明月篇五
我在暑假里看了《海底兩萬(wàn)里》這本書，對(duì)航海稍微產(chǎn)生了興趣，于是媽媽準(zhǔn)備帶我坐船去青島玩兒一番。八月四號(hào)，我、姐姐和媽媽從大連的碼頭上了船。
說(shuō)實(shí)話，我一見(jiàn)到那船，心里就有了幾分驚訝。好大的一艘客輪！比我想象的大好幾倍。它的名字叫“渤海輪渡”。這個(gè)名字真是有幾分氣勢(shì)磅礴的意思，我想。我們順著舷梯上了船，找到了我們的船艙。
按照正確的起航時(shí)間，應(yīng)該是14：30分。我迫不及待地等著開(kāi)船，并從背包里找出暈船藥。這藥是防止暈船用的?！班健?，船上的汽笛響了，終于開(kāi)船了。我馬上激動(dòng)起來(lái)，心想一會(huì)兒一定會(huì)有一場(chǎng)刺激的顛簸。我爬上船鋪，抓住旁邊的欄桿。媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“一會(huì)兒船得顛簸?！眿寢屨f(shuō)：“今天的風(fēng)浪不算大呀?！钡疫€是抓住欄桿。過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)船應(yīng)該有十分鐘了，可是船艙里一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，在船上行走自如，十分平穩(wěn)。原來(lái)媽媽說(shuō)得對(duì)，今天的風(fēng)浪不算大，船一點(diǎn)兒也不顛簸。我們便去了甲板，感受那涼爽的海風(fēng)。
我們來(lái)到甲板上。甲板上的風(fēng)很大，但海上的風(fēng)浪卻不算大。往船尾看看，嗬！真壯觀！輪船犁開(kāi)碧藍(lán)的海面，泛起一道道雪白的浪花，像剛破碎的冰片。抬頭一看，一群海鷗正迎著海風(fēng)自由地飛翔。遠(yuǎn)處隱約能看見(jiàn)一點(diǎn)綠光，仔細(xì)一看，是一艘船正往這邊行駛呢。我們即興照了幾張相，留作以后回憶。
晚上八點(diǎn)時(shí)，我們又來(lái)到甲板。這時(shí)，天色已經(jīng)黑了。天空上出現(xiàn)了幾顆星星。遠(yuǎn)處的燈光斜照在平靜的海面上。船旁邊的浪花也小了。一股風(fēng)吹來(lái)，臉上有了絲絲涼意。還有半小時(shí)，我們就要告別大海、告別浪花，下船了。假如再有機(jī)會(huì)，我一定還來(lái)海邊玩兒。
啊，航行在大海上的感覺(jué)，真好！
海上生明月篇六
“古人今人若流水，共看明月皆如此”。當(dāng)我身臨海岸，看著海上生明月，心潮就像眼前的海水一樣連綿起伏。
那是我在北戴河的一天，從早晨到晚上，沙灘是那么美麗而溫柔。也許只有這美麗而又溫柔的沙子和吞云圖月的大海相知相融，才造就了一種特別的心境。月光下的流沙就更似水非水了。
當(dāng)太陽(yáng)落下的.那一剎那，月亮也駕云而起。
歡快了一天的我，到了夜晚也一樣歡快。海，黑黑的，嚇人，月光灑在海面上，讓海面一下子星光點(diǎn)點(diǎn)。我站在海水里，又笑又鬧，和我們一起來(lái)看海的那個(gè)小弟弟在海水里“撲通普通”地游泳，而我卻看著月亮入了神，身心也仿佛要進(jìn)入月亮中。
月真圓，不知那月亮上的影子是不是我。月亮啊，你上面是否記得在綏芬河的那個(gè)我，我倆是一個(gè)人呀。當(dāng)一個(gè)浪花打到我腿上時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的雙腳還站在海里。當(dāng)我用手托起月亮?xí)r，不知是誰(shuí)在“暗”中吧我的形象印到了照相機(jī)里。
月亮為什么這么圓？奧，我緩過(guò)神來(lái)了：原來(lái)今天是八月十五啊。一年一度的迷人中秋，奧，我又想起了去年的那個(gè)中秋節(jié)。那天晚上，是幾個(gè)要好的同學(xué)們，在灑滿了月光的學(xué)校院子里，一個(gè)大約二十厘米直徑的大月餅，我們一個(gè)人咬上一口，月亮仿佛就被我們咬出了一個(gè)個(gè)牙印。因?yàn)?，s同學(xué)他要走了，他媽媽在這里對(duì)俄羅斯人賣貨，已經(jīng)只賠不賺了，不得不回南方的家鄉(xiāng)。
此時(shí)，面對(duì)大海，面對(duì)海上的明月，我依然癡癡地想著：他會(huì)回來(lái)的，他是我們的鐵哥們呀。在外面分手的那個(gè)月夜，他走了，走得那么突然，我們都無(wú)語(yǔ)，他回南方的家鄉(xiāng)了。當(dāng)時(shí)我們有個(gè)約定，上初中時(shí)回來(lái)看我，但是到現(xiàn)在也沒(méi)見(jiàn)到他的身影。
月啊，你還是那么圓；心啊，你還是那么軟；人啊，還是永遠(yuǎn)地留在了記憶里；我啊，還是空望明月；你啊，還是沒(méi)回來(lái)。
明月，自古至今，看著地球上的一切。有誰(shuí)能瞞過(guò)她的眼、瞞過(guò)她的心呢！啊，海上生明月，生出了我那顆咸咸的心，莫名的情。
海上生明月篇七
——中秋節(jié)的古典韻味。
中華五千年文明，誕生了無(wú)數(shù)的文人騷客，給我們留下大量作品，詩(shī)詞歌賦浩如煙海。如今的我們翻閱起這些優(yōu)美篇章，仍會(huì)驚嘆不已。單單一個(gè)中秋節(jié)，不知道吸引了多少詩(shī)人詞人，讓他們?yōu)橹畷诚?，為之憂愁，為之癲狂……從他們的詩(shī)詞中，我們至今尚能一窺古代中秋佳節(jié)的風(fēng)俗，及其當(dāng)時(shí)的心境。古代詩(shī)詞中關(guān)于中秋節(jié)的內(nèi)容有很多很多，但廣為傳誦、最為廣大世人所熟知的，當(dāng)屬唐朝詩(shī)人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》和宋代詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭》。
張九齡，字子壽，韶州曲江人。唐玄宗時(shí)，當(dāng)過(guò)中書侍郎等大官，是個(gè)很有才華的人。他一生寫下不少詩(shī)歌，但最為著名和廣為流傳的就是這首《望月懷遠(yuǎn)》：“海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思！滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期?！绷硪皇准矣鲬魰躁P(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)詞，就是蘇軾的《水調(diào)歌頭》：
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)。
歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?BR> 人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的吟嘯。這一。
聲長(zhǎng)嘯，成為后世親友之間憶念、共。
勉的永恒絕唱。
漫、遐想的最好事物。
在很多古人關(guān)于中秋的詩(shī)詞中，不僅僅只是懷念親。
人、感懷身世，充盈著惆悵。
歌》一詩(shī)中，描寫了中秋漁。
民對(duì)歌的景。
況：“人間此。
境知難必，快。
意翻從偶然。
得。遙聞漁父。
唱歌來(lái)，始覺(jué)中秋是今夕?！鼻宕?shī)人錢灃，還詳盡記錄了湖南長(zhǎng)沙民間過(guò)中秋的熱鬧情景：“五十二年秋八月，十五夕月升湘江。長(zhǎng)沙萬(wàn)戶設(shè)庶品，禮夜明神伸厚虹。瓜鮮藕潔棗栗實(shí)，就中餅味尤無(wú)雙。造作古籍未傳法，后來(lái)遞上誰(shuí)能降。三材取具油糖面，磊落芳潔堆瓦缸。水溲成模入火炙，鐵爐揚(yáng)炭時(shí)錚從。和酥餡果更奇絕，列肆錯(cuò)雜魚豆樁。是夕人家無(wú)老少，邀神?；萃妵怠Ｒ烟?hào)中庭凈掃地，旋呼動(dòng)舍高拓墻……”民間過(guò)節(jié)之熱鬧場(chǎng)面，躍然紙上。
有趣的是，還有個(gè)叫袁景瀾的詩(shī)。
人，專門為中秋的月餅寫了一首《詠。
月餅詩(shī)》。詩(shī)中道：“形殊寒具制，名從食單核。巧出餅師心，貌得嬋娟。
月。入廚光奪霜，蒸釜?dú)饬饕?。揉搓?BR> 細(xì)面塵，點(diǎn)綴胭脂跡。戚里相饋遺，節(jié)物無(wú)容忽……”這應(yīng)該是對(duì)制作月餅最為詳細(xì)的詩(shī)歌了。
這樣寫道：“一夜桂花何處。
落，月中空有軸簾聲?！?BR> 可以這樣說(shuō)，翻開(kāi)古代。
文人關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)詞歌。
賦，從中不難窺見(jiàn)那高掛天。
空的一輪圓月在中國(guó)人心。
中的分量，也能感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
古代的中秋夜，除民間流行拜月、觀月光、吃月餅外，文人墨客賞月吟詩(shī)也頗為盛行，故史上留有許多詩(shī)文和趣事。
文敘進(jìn)京趕考，和湖廣。
名士柳先開(kāi)并列榜首。主考官請(qǐng)皇帝面試，題。
名狀元。當(dāng)時(shí)恰逢中秋。
之夜，皇帝就讓他倆以。
先開(kāi)先寫道：讀盡天下。
九州賦，吟通海內(nèi)五湖。
詩(shī)；月中丹桂連根拔，不許旁人折半枝。意思是自己一定要奪取狀元。倫文敘隨后寫道：潛心奮志上天臺(tái)，瞥見(jiàn)嫦娥把桂栽；偶見(jiàn)廣寒宮未閉，故將明月抱回來(lái)。他的詩(shī)比柳詩(shī)氣魄更大，而且想象豐富，意境優(yōu)美?；实蹫榇它c(diǎn)他做了狀元。
嘉靖年間，粵東才子宋湘中秋節(jié)和一群書生飲酒賞月。他仰望中。
秋明月，吟得一句上聯(lián)：天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半。讓大。
家對(duì)下聯(lián)，結(jié)果無(wú)人對(duì)上。到了除。
夕夜，這群書生又飲酒守歲，就問(wèn)。
宋湘的下聯(lián)。這時(shí)他才說(shuō)：今宵年。
尾，明日年頭，年年年尾接年頭。
下聯(lián)與上聯(lián)相媲美，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，堪。
稱佳對(duì)。
清初文人金圣嘆因蘇州“哭廟。
案”獲罪判斬。臨刑前，想起老方。
一、整體解讀。
試卷緊扣教材和考試說(shuō)明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識(shí)入手，多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力及對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達(dá)到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標(biāo)。試卷所涉及的知識(shí)內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識(shí)的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考查”的原則。
1．回歸教材，注重基礎(chǔ)。
試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識(shí)為主體的原則，尤其是考試說(shuō)明中的大部分知識(shí)點(diǎn)均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景，把愛(ài)國(guó)主義教育滲透到試題當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價(jià)值，所有這些題目的設(shè)計(jì)都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實(shí)際，操作性強(qiáng)。
2．適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度。
選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問(wèn)題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以及扎實(shí)深厚的數(shù)學(xué)基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法，否則在有限的時(shí)間內(nèi)，很難完成。
3．布局合理，考查全面，著重?cái)?shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察。
在選擇題，填空題，解答題和三選一問(wèn)題中，試卷均對(duì)高中數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)考查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問(wèn)題。這些問(wèn)題都是以知識(shí)為載體，立意于能力，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個(gè)試題的解答過(guò)程之中。
篇三：傳統(tǒng)節(jié)日課程之中秋節(jié)。
《傳統(tǒng)節(jié)日課程》之中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)。
龍港第二小學(xué)。
鄧捷【教學(xué)目標(biāo)】：
1.了解中秋節(jié)的由來(lái)，有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗；
2.了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)情感，并體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。
3.通過(guò)誦讀關(guān)于中秋節(jié)的古詩(shī)文，體會(huì)節(jié)日的氛圍，感受詩(shī)詞的美好意境。
4.可以借助社會(huì)力量，參觀我們橋墩月餅的制作過(guò)程和方法，并細(xì)細(xì)品嘗。
5.懂得在中秋節(jié)給親人、長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)等發(fā)送節(jié)日祝賀。
【教學(xué)過(guò)程】：
一、初識(shí)中秋節(jié)：
1.老師介紹中秋節(jié)的別稱和基本資料。
2.老師介紹中秋節(jié)起源。(特別講述嫦娥奔月的故事)3中秋節(jié)的各地風(fēng)俗習(xí)慣。
歌舞覓偶、拜月、吃月餅、賞月……。
二、感知中秋情：
1大家談?wù)勎覀冊(cè)趺催^(guò)中秋節(jié)的？（自由發(fā)言）。
生答：送賀卡、月餅、家人團(tuán)聚、賞月等。
知道為什么要吃月餅嗎？
2老師介紹吃月餅的故事（朱元璋的故事）。
三、學(xué)習(xí)中秋詩(shī)詞。
學(xué)習(xí)中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞。
嫦娥。
【唐】李商隱。
云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海晴天夜夜心。
秋夕。
【唐】杜牧。
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰Ｈ缓?，利用三個(gè)晨誦的時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了三首關(guān)于中秋的詩(shī)詞，其中我最喜歡的，是張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》：
滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。
另外兩首是王建的《十五夜望月》和蘇東坡的《水調(diào)歌頭》。
【唐】王建。
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?水調(diào)歌頭。
【宋】蘇軾。
海上生明月篇八
天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，偶然可以看見(jiàn)幾絲白云漂浮著。海風(fēng)輕輕吹過(guò)來(lái)，撫摸著我們的臉龐，為我們拂去夏天的炎熱。海浪拍打著巖石，好像在歡迎我們。這是我們到嵊泗列島游玩的第二天，我們?nèi)ズＩ喜遏~。
小船載著我們離開(kāi)了小島，來(lái)到了海中央，一個(gè)海浪打來(lái)，小船猛烈的搖晃起來(lái)，嚇得我抱著媽媽尖叫。船夫停下船，拋出錨，然后開(kāi)始放網(wǎng)。放完網(wǎng)，我們坐在船上等待，想象著大豐收的情景。收網(wǎng)了，一開(kāi)始，沒(méi)有任何收獲，但是，我們沒(méi)有失去信心，對(duì)著空網(wǎng)自得其樂(lè)：“哇！一條大黃魚！”“哇！一只大龍蝦”“哦！一條大鯊魚！”……就在我們快沒(méi)有信心的，悲嘆自己運(yùn)氣差的時(shí)候，終于看見(jiàn)了一條小梅魚在網(wǎng)上掙扎，拉著拉著，又拉上來(lái)5～6條龍魚和小梅魚。把它們放進(jìn)水桶里，活蹦亂跳的。過(guò)了一會(huì)兒又拉上來(lái)2只蝦蛄，1只大螃蟹和2只基圍蝦，把它們放進(jìn)桶里，一只基圍蝦跳了出來(lái)，一只螃蟹爬了出來(lái)，真有趣。接著，我們又拉上來(lái)一些叫不出名字的東西，把桶裝得滿滿的。我心里樂(lè)滋滋的，想：這回可以吃自己抓的魚了。
吃午飯了，兩大盆海鮮端了上來(lái)，我首先搶來(lái)基圍蝦，一口吞了下去，香噴噴的，那味道可好了，比大飯店里的名廚燒出來(lái)的好吃多了，這可是真正的野生貨。
海上生明月篇九
“海上生明月，天涯共此時(shí)”，今天是中秋節(jié)，我們決定去海邊欣賞月色美景。
車行半路上，一輪明月已經(jīng)掛在天邊，“土豆”（我表弟）大驚小怪：“月亮，月亮出來(lái)了！好圓呀……”我看著車窗外的又圓又大月亮，像一塊大月餅，我想月餅的名稱可能也是由此而來(lái)的吧！
不久我們到達(dá)了定海灣，那是靠近海邊的小城，一座標(biāo)志性的建筑矗立眼前，它像一艘駛向遠(yuǎn)方的帆船。
我“砰”地跳下車。沖呀！我奔向沙灘，腳踩細(xì)軟的沙子，舒舒麻麻的，沙里還帶著落日的余溫，像一杯溫蘊(yùn)的茶。海浪拍打著岸邊，卷起一朵朵小浪花。我抬起頭來(lái)，忘情的看著海上的一輪明月，她已經(jīng)由剛才微紅漸漸變成橘黃色。月光照在海面，波光粼粼，像天上散落的一塊塊小水晶。我完全不顧打來(lái)的浪花漫過(guò)小腿、弄濕褲子。我堆砌沙子，堆成一座“長(zhǎng)城”，它抵御住海浪多次沖刷。但大海威力是強(qiáng)大的，“長(zhǎng)城”總歸被沖得無(wú)影無(wú)蹤。但我不氣餒，又繼續(xù)堆砌，反反復(fù)復(fù)，樂(lè)趣無(wú)窮。
我們搭起帳篷，鋪開(kāi)防潮墊，支起桌子，上面放滿了我們愛(ài)吃的零食。我們累趴在沙灘上，仰望星空，星點(diǎn)稀疏，皓月當(dāng)空，我想起古代詩(shī)人詠唱的有關(guān)月亮的詩(shī)句。
“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”
海灘上滿是游人，他們有的還帶來(lái)了音響，播放著輕快的曲子，悠揚(yáng)的'歌聲隨風(fēng)而來(lái)。中秋時(shí)節(jié)，暑氣已去，天氣不熱，海風(fēng)正好。沙灘上扎著三三兩兩的帳篷，許多人在這里露營(yíng)夜宿，他們還要看明早日出呢。
夜已深，大海還沒(méi)睡去，遠(yuǎn)近處，三兩小島，影影綽綽，孤獨(dú)的聳立著，像是期盼著什么！海浪依然拍打沙灘，濤聲依舊陣陣。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?BR> 爸爸說(shuō)：“如果世間沒(méi)有別離，每個(gè)月圓的夜晚，都是中秋之夜”。
海上生明月篇十
冬夜，我一人漫步在銀色茫茫的雪地里，海上生明月。在皎潔的月光下，一切都是那么的寧?kù)o。
偶一抬頭，或模糊地聽(tīng)見(jiàn)幾聲爽朗的笑聲；或隱約地看見(jiàn)一家人圍坐在桌邊包餃子，好不熱鬧。
孤身一人的我仍舊低著頭，在雪中漫步。不知不覺(jué)，我來(lái)到了海邊。海潮啊，你不該這么洶涌！海潮啊，你不該這么澎湃！你讓我在你面前感到無(wú)地自容。你剛強(qiáng)的性格讓我崇敬又讓我懼怕。我是一個(gè)受過(guò)打擊的人，任何困難和災(zāi)難都讓我恐懼。而你，你那洶涌澎湃的海潮好像是要傾吞一切災(zāi)難。
風(fēng)停了，海面也漸漸平靜了，我卻依然一動(dòng)不動(dòng)地望著那曾經(jīng)用那慈母般的浪花喚回海外游子的大海，中學(xué)生作文《海上生明月》。
當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我走不動(dòng)了。我的.身上已覆滿了潔白的雪花……。
海上生明月篇十一
海上生明月，生出了他的同學(xué)友情，明月代表他的心，就像這海上的浪花。
"古人今人若流水，共看明月皆如此"。當(dāng)我身臨海岸，看著海上生明月，心潮就像眼前的海水一樣連綿起伏。
那是我在北戴河的一天，從早晨到晚上，沙灘是那么美麗而溫柔。也許只有這美麗而又溫柔的沙子和吞云圖月的大海相知相融，才造就了一種特別的心境。月光下的流沙就更似水非水了。
當(dāng)太陽(yáng)落下的那一剎那，月亮也駕云而起。
歡快了一天的我，到了夜晚也一樣歡快。海，黑黑的，嚇人，月光灑在海面上，讓海面一下子星光點(diǎn)點(diǎn)。我站在海水里，又笑又鬧，和我們一起來(lái)看海的那個(gè)小弟弟在海水里"撲通普通"地游泳，而我卻看著月亮入了神，身心也仿佛要進(jìn)入月亮中。
月真圓，不知那月亮上的影子是不是我。月亮啊，你上面是否記得在綏芬河的那個(gè)我，我倆是一個(gè)人呀。當(dāng)一個(gè)浪花打到我腿上時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的雙腳還站在海里。當(dāng)我用手托起月亮?xí)r，不知是誰(shuí)在"暗"中吧我的形象印到了照相機(jī)里。
月亮為什么這么圓？奧，我緩過(guò)神來(lái)了：原來(lái)今天是八月十五啊。一年一度的迷人中秋，奧，我又想起了去年的那個(gè)中秋節(jié)。那天晚上，是幾個(gè)要好的同學(xué)們，在灑滿了月光的學(xué)校院子里，一個(gè)大約二十厘米直徑的大月餅，我們一個(gè)人咬上一口，月亮仿佛就被我們咬出了一個(gè)個(gè)牙印。因?yàn)椋瑂同學(xué)他要走了，他媽媽在這里對(duì)俄羅斯人賣貨，已經(jīng)只賠不賺了，不得不回南方的家鄉(xiāng)。
此時(shí)，面對(duì)大海，面對(duì)海上的明月，我依然癡癡地想著：他會(huì)回來(lái)的，他是我們的鐵哥們呀。在外面分手的那個(gè)月夜，他走了，走得那么突然，我們都無(wú)語(yǔ)，他回南方的家鄉(xiāng)了。當(dāng)時(shí)我們有個(gè)約定，上初中時(shí)回來(lái)看我，但是到現(xiàn)在也沒(méi)見(jiàn)到他的身影。
月啊，你還是那么圓；心啊，你還是那么軟；人啊，還是永遠(yuǎn)地留在了記憶里；我啊，還是空望明月；你啊，還是沒(méi)回來(lái)。
明月，自古至今，看著地球上的一切。有誰(shuí)能瞞過(guò)她的眼、瞞過(guò)她的心呢！啊，海上生明月，生出了我那顆咸咸的心，莫名的情。
海上生明月篇十二
冬夜，我一人漫步在銀色茫茫的雪地里，海上生明月作文。在皎潔的月光下，一切都是那么的寧?kù)o。
偶一抬頭，或模糊地聽(tīng)見(jiàn)幾聲爽朗的笑聲；或隱約地看見(jiàn)一家人圍坐在桌邊包餃子，好不熱鬧。
孤身一人的我仍舊低著頭，在雪中漫步。不知不覺(jué)，我來(lái)到了海邊。海潮啊，你不該這么洶涌！海潮啊，你不該這么澎湃！你讓我在你面前感到無(wú)地自容。你剛強(qiáng)的性格讓我崇敬又讓我懼怕。我是一個(gè)受過(guò)打擊的人，任何困難和災(zāi)難都讓我恐懼。而你，你那洶涌澎湃的海潮好像是要傾吞一切災(zāi)難。
風(fēng)停了，海面也漸漸平靜了，我卻依然一動(dòng)不動(dòng)地望著那曾經(jīng)用那慈母般的浪花喚回海外游子的大海，寫景作文《海上生明月作文》。
當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我走不動(dòng)了。我的身上已覆滿了潔白的雪花……。
海上生明月篇十三
二句寄景抒情，出句寫景，對(duì)句由景入情。詩(shī)人用樸實(shí)而自然的語(yǔ)言描繪出一幅畫面：一輪皎月從東海那邊冉冉升起，展現(xiàn)出一派無(wú)限廣闊壯麗的動(dòng)人景象。正因明月深?yuàn)W莫窺，遙遠(yuǎn)難測(cè)，就自然而然地勾起了詩(shī)中人的不盡思念。他設(shè)想，遙隔天涯的遠(yuǎn)人.此時(shí)可能也在對(duì)月相思吧。
詩(shī)中人不說(shuō)自己望月思念對(duì)方，而是設(shè)想對(duì)方在望月思念自己。構(gòu)思奇巧，含蘊(yùn)有致，生動(dòng)地反襯出詩(shī)寄托的深遠(yuǎn)。詩(shī)著一“生”字，極為生動(dòng)，這同張若虛“海上明月同潮生”詩(shī)句中的“生”字，有著同工異曲之妙。
“天涯共此時(shí)”句，是從謝莊《月賦》中“隔千里兮共明月”化出的。這兩句，由海上、明月、天涯構(gòu)成雄渾闊大的意境。望月是實(shí)景，懷遠(yuǎn)是設(shè)想，詩(shī)人巧妙地把寫景和抒情融合起來(lái)。寫出彼此共對(duì)皓月之境，又蘊(yùn)含懷遠(yuǎn)之情，也留下聯(lián)想和想象的空間。首聯(lián)擒題，以下諸句便由此生發(fā)開(kāi)去。
[唐]張九齡。
海上生明月篇十四
16．細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜——唐．杜甫《水檻遣心二首》。
17．微雨池塘見(jiàn)，好風(fēng)襟袖知——唐朝．杜牧《秋思》。
18．山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓——唐．許渾《咸陽(yáng)城西樓晚眺》。
19．細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲——唐朝．劉長(zhǎng)卿《別嚴(yán)士元》。
20．暮靄生深樹(shù)，斜陽(yáng)下小樓——唐．杜牧《題揚(yáng)州禪智寺》。
21．黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)——唐．李賀《雁門太守行》。
22．柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人——唐．劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》。
23．春雪滿空來(lái)，觸處似花開(kāi)。不知園內(nèi)樹(shù)，若個(gè)是真梅——唐．東方虬《春雪》。
24．燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)——唐朝．李白《北風(fēng)行》。
25．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)——唐朝．岑參《白雪歌送武判官歸京》。
海上生明月篇十五
冬夜，我一人漫步在銀色茫茫的雪地里。在皎潔的月光下，一切都是那么的寧?kù)o。
偶一抬頭，或模糊地聽(tīng)見(jiàn)幾聲爽朗的笑聲；或隱約地看見(jiàn)一家人圍坐在桌邊包餃子，好不熱鬧。孤身一人的我仍舊低著頭，在雪中漫步。不知不覺(jué)，我來(lái)到了海邊。海潮啊，你不該這么洶涌！海潮啊，你不該這么澎湃！你讓我在你面前感到無(wú)地自容。你剛強(qiáng)的性格讓我崇敬又讓我懼怕。我是一個(gè)受過(guò)打擊的人，任何困難和災(zāi)難都讓我恐懼。而你，你那洶涌澎湃的`海潮好像是要傾吞一切災(zāi)難。
海上生明月篇十六
古人云：“海上生明月，天涯共此時(shí)”。海上的月亮是美麗的，是富有詩(shī)意的?，F(xiàn)在親臨其境，神秘的傳說(shuō)與現(xiàn)實(shí)美麗交相輝映，內(nèi)心覺(jué)得非常愜意，產(chǎn)生了無(wú)限的美好。
去年的八月，這是我永生難忘的第一個(gè)中秋，在自己家鄉(xiāng)沿赤海邊過(guò)的中秋。夜是那樣的靜謐，萬(wàn)籟俱寂。我靜靜地站在海邊，享受著海風(fēng)的吹拂，心是那般的激動(dòng)。只見(jiàn)月亮緩緩地從海邊的遠(yuǎn)山處爬了上來(lái)，我不曾細(xì)細(xì)將她端詳，現(xiàn)在貪婪地看著。
到了傍晚時(shí)分，我躺在柔軟的沙灘上，聆聽(tīng)那海水嬉戲的歡聲笑語(yǔ)，看那月光把遠(yuǎn)海灑得一片晶瑩，與碧藍(lán)的海水相輝映，顯得那么熠熠閃光。我享受著這一切的靜謐?？旃?jié)奏的城市生活使我緊張煩惱，現(xiàn)在頓覺(jué)輕松隨意。時(shí)而會(huì)有些調(diào)皮的`小螃蟹趁著月光，爬到你的腳邊，撓得你直癢癢。
夜色愈加濃重，月光越發(fā)銀亮。時(shí)而，有一兩云彩飛來(lái)，把月亮遮住，這時(shí)月亮似一個(gè)害羞的大姑娘半遮半露，有一種朦朧美。等一會(huì)，星星不甘示弱的眨吧眨吧眼睛歡歌著，給這寂靜的天空增添了一抹喜意。過(guò)一會(huì)兒，月亮又閃亮登場(chǎng)，與星星距離是如此的近，仿佛與星星在講悄悄話。你聽(tīng)，他們?cè)趯?duì)話了。星星說(shuō)“哈哈，月亮姐姐，您又姍姍來(lái)遲了，莫非又在月宮與吳剛糾纏不清嗎？”只聽(tīng)月亮羞紅了臉回答：“才不跟你們小孩子一般見(jiàn)識(shí)呢，動(dòng)不動(dòng)就跟人家約會(huì)去了。”哈哈，所有的星星笑得直不起腰來(lái)。這個(gè)夜晚，我不覺(jué)神思飛揚(yáng)，竟想到她們是如此的嬉鬧！
我站起身來(lái)，迎著撲面吹來(lái)的海風(fēng)，爽性脫了鞋，赤著腳丫，緩緩地向著淺海灘邁去?？諝庵锌M繞著海的味道，沙灘還殘留著白天陽(yáng)光的余溫，那種純樸的海洋氣息，讓我說(shuō)不出的興奮愉快。
抬首，望著那溫婉如玉的明月；低頭，看著那一波又一波蕩漾著海水，浪漫的情緒油然而生。這個(gè)中秋雖然只有我自己一個(gè)人過(guò)，但我并不寂寞。我的身邊有大海，頭上有明月，有星星，我不停地與她們交流，內(nèi)心從來(lái)沒(méi)有如此的充盈過(guò)。
遠(yuǎn)離喧嚷的城市，享受難得的靜謐。這是我夢(mèng)寐以求的。
海上生明月篇十七
醫(yī)學(xué)研究者發(fā)現(xiàn)，患心瓣堵塞癥的患者，心臟奇跡地增大，好像是在努力應(yīng)付心臟所帶來(lái)的缺陷；腎病患者摘去了左腎，那么他的右腎的生命力在術(shù)后往往十分強(qiáng)盛。于是，醫(yī)學(xué)研究者得出這樣一條規(guī)律：一個(gè)人一旦身體上有缺陷，必然會(huì)產(chǎn)生一種彌補(bǔ)的機(jī)理與心理。
我覺(jué)得，這條“彌補(bǔ)規(guī)律”不但適用于身體，還適用于人生的各個(gè)方面。比如貝多芬，在他創(chuàng)作力最為旺盛的時(shí)期，也是他的聽(tīng)覺(jué)慢慢喪失的時(shí)候，在他的聽(tīng)覺(jué)全部喪失以后，他接連寫出了英雄交響曲、月光奏鳴曲、第五交響曲等膾炙人口的作品，使他的創(chuàng)作達(dá)到了頂峰?？v觀古今中外，這些偉大人物往往是在人生最困窘、最苦難、最失意的.時(shí)候，取得了最為輝煌的成就。
冥冥之中，似乎總有一種力量在給我們彌補(bǔ)著什么。給貧窮者一顆不甘貧窮的心，給卑微者一顆高貴的靈魂，給失敗者一份成功的收獲，給不幸者一份特別的恩寵。
也許，現(xiàn)在你還很貧窮還很卑微；也許，你正在遭受失敗經(jīng)歷挫折，但總有一種力量在給你彌補(bǔ)著什么。所以，無(wú)論你多么貧窮多么卑微多么不幸，都要相信，上帝不會(huì)關(guān)閉了所有的門窗，如果對(duì)你關(guān)閉了一扇門，一定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗。
海上生明月篇一
【出處】。
唐·張九齡《望月懷遠(yuǎn)》。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。
不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。
【譯注】。
茫茫的海上升起一輪明月，此時(shí)你我都在天涯共相望。
【說(shuō)明】。
唐玄宗開(kāi)元二十一年（733），張九齡在朝中任宰相。遭奸相李林甫誹謗排擠后，于開(kāi)元二十四年（736）罷相?！锻聭堰h(yuǎn)》這首詩(shī)應(yīng)寫于開(kāi)元二十四年張九齡遭貶荊州長(zhǎng)史以后。
五、六句承接三、四句，具體描繪了徹夜難眠的情境；結(jié)尾兩句進(jìn)一步抒寫了對(duì)遠(yuǎn)方親人的一片深情。全詩(shī)語(yǔ)言自然渾成而不露痕跡，情意纏綿而不見(jiàn)感傷，構(gòu)思巧妙，細(xì)膩入微，感人至深。
【賞析】。
這是一首望月抒懷的詩(shī)，起句“海上生明月”便點(diǎn)出歌詠對(duì)象。無(wú)邊無(wú)際的海面上，一輪明月緩緩升起，這是尋常之景，用的亦是尋常字詞，但卻營(yíng)造出一個(gè)雄渾闊大的意境。作者寫明月升起，不用“升”而用“生”，與同時(shí)代詩(shī)人王灣的名句“海日生殘夜”有異曲同工之妙?！吧庇蟹N子脫母腹而漸現(xiàn)的動(dòng)態(tài)感，表現(xiàn)的是一種新生的力量，而“升”則是客觀景象的實(shí)錄，沒(méi)有這種效果。另外，海面寬廣闊大，而一輪明月則顯得玲瓏嬌小，如此壯闊的背景下，“生出”的月亮必定是惹人注目的，因此作者由景轉(zhuǎn)寫情，說(shuō)“天涯共此時(shí)”，這時(shí)，遠(yuǎn)隔天涯的你我必定都在望月。更多有關(guān)中秋節(jié)的古詩(shī)詞名句請(qǐng)關(guān)注“”
“天涯共此時(shí)”這句亦是將前人（謝莊“隔千里兮共明月”）精華一一收攝而來(lái)，毫不費(fèi)力，渾然天成，足見(jiàn)作者運(yùn)筆之高妙。
海上生明月篇二
凄雨流年，舞落葉戀飛花淚看往日塵煙,追星攬?jiān)?，攜夜柔醉清風(fēng)冷對(duì)今日寒涼。
我們的愛(ài)情擱淺在歲月的長(zhǎng)河里，那兒有狂風(fēng)，有驟雨，有我痛心疾首的牽念。我的思念，斑駁在來(lái)時(shí)的路上，省略了碎碎點(diǎn)點(diǎn)的幸福。
那飛舞的雪花，像是漫天的蒲公英，又像無(wú)數(shù)幼小而不可名狀的生命在茫茫的夜空中顫動(dòng)、沉浮、蕩漾。
回頭看看我們走過(guò)的路，有開(kāi)心，有悲傷，一起流過(guò)淚，一起開(kāi)懷大笑過(guò)，夏天里有我狂放的背影，冬天里有你未來(lái)及隱藏而遺漏的憂傷。
走遍天涯海角覓尋一片欣然綠葉用真情寫上：祝你幸?？鞓?lè)好自在！遨游銀河親手摘來(lái)一顆星星用思念寫上：祝你吉祥如意我的至愛(ài)！
是誰(shuí)在淺吟低唱，誰(shuí)的思念散發(fā)著淡淡的，仿如蘭的氣息，撞擊著我的心房。幽夢(mèng)百轉(zhuǎn)千回，哀嘆難平。
月光吞噬了大地的黑暗，卻無(wú)法抹去我的思念；星光裝扮了藍(lán)天的美麗，卻無(wú)法驅(qū)趕心中的孤寂。一陣陣的痛，都是因?yàn)橄肽愣逊e的愁。
月照紗窗，縹緲見(jiàn)梨花淡妝。依稀聞蘭麝余香，喚起相量。待不思量，怎不思量？
秋風(fēng)寒，蟲呢喃；輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。月兒彎，星闌干，舉案齊眉皓首可圓，悠悠情思向誰(shuí)訴。
秋天猶如一位羞澀的美女猶抱琵琶，讓人無(wú)法一睹她的倩影。
時(shí)光的車輪已將歲月載進(jìn)中秋，還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備，就被時(shí)光老人踉踉蹌蹌的推到了秋的面前。
海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。
風(fēng)兒輕輕地?fù)u響了窗前那串紫色的風(fēng)鈴，情思縈繞，把它作成對(duì)你永久的紀(jì)念，化成文字，就是我一生的記憶。
夜，依舊那么深，依然那么涼。獨(dú)守紅塵的一份執(zhí)著，在今夜凝結(jié)成傷鋪滿字里行間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滲透夜的每個(gè)角落。
繁密的星，如同海水里漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動(dòng)著細(xì)小的光點(diǎn)。
天若有情天亦老，情深緣淺不得已。那曾如煙花般絢麗的美好，已成昨日過(guò)往，凋落成這一季的風(fēng)景。
你相信緣分嗎？那是一種神秘又美麗的牽系。至于我們之間，我只想告訴你，我很珍惜。
秋風(fēng)起，黃花落，風(fēng)過(guò)花逐終成泥。寄孤夜，月影斜，平生只為付君意。
夜深了，濃墨的色彩似乎在侵蝕床頭微弱的光線，顫抖的筆尖依舊在潔白的紙行間寫著關(guān)于你的思念，卻總無(wú)法訴說(shuō)這心里的一份沉默。
海上生明月篇三
中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國(guó)眾多民族與漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。
李谷一。
月亮升起來(lái)照亮一片海。
親情友情中華情情濃分不開(kāi)。
月明好還鄉(xiāng)有夢(mèng)更精彩。
月明好還鄉(xiāng)有夢(mèng)更精彩。
千里萬(wàn)里心相通人間真情在。
千里萬(wàn)里心相通人間真情在。
月圓彩云追天地入胸懷。
月圓彩云追天地入胸懷。
月圓彩云追天地入胸懷。
鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情最難改一代又一代。
鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情最難改一代又一代。
鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情最難改一代又一代。
海上生明月心系千里外。
海上生明月心系千里外。
海上生明月心系千里外。
挽起五湖和四海都是一個(gè)愛(ài)。
挽起五湖和四海都是一個(gè)愛(ài)。
挽起五湖和四海都是一個(gè)愛(ài)。
花爭(zhēng)艷人爭(zhēng)秀良宵看不夠。
花爭(zhēng)艷人爭(zhēng)秀良宵看不夠。
一城綠蔭又逢秋月上榕樹(shù)頭。
一城綠蔭又逢秋月上榕樹(shù)頭。
海上生明月篇四
背起行囊，奔向大海。在大海的孤寂里品讀流年的幾分恬淡和無(wú)奈，只有看到?jīng)坝康拇蠛２拍苁刮裔寫?，只有看到奔騰的浪花才能讓我動(dòng)心。遇見(jiàn)，一份美好的再現(xiàn)，而我在祈愿，來(lái)生，你不再是那個(gè)來(lái)的早或遲的遺憾。面對(duì)大海，夜色闌珊，提筆，寫一闕海上明月淡流年，落墨，賦一首阡陌紅塵相思怨。
——題記。
流年清淺，誰(shuí)能握得住天長(zhǎng)地久，只是在地老天荒中感嘆，歲月如沙，順指而落，沉香了多少舊夢(mèng)幽怨?；蛟S，我們的遇見(jiàn)只是一次難忘的擦肩，我只是有一個(gè)小小的祈愿，在你的人生中只借我一天，讓我感受你真實(shí)的存在。其實(shí)我知道，我們的相遇早已過(guò)了花期，你只是我心里的一抹痛念。
喜歡大海，喜歡它的寬闊，海天一色，海納百川。喜歡大海，喜歡它的震撼的怒吼，激情地拍打著礁岸。我更喜歡它的那種直達(dá)心底的寧?kù)o，讓一切煩憂瞬間釋放，讓心在安寧中棲息在海的臂彎里，憧憬未來(lái)。走行千里，帶著疲憊依偎進(jìn)你的懷里，此時(shí)的海，被暮色掩蓋，聲聲怒吼也被鼎沸的人聲掩藏，但我依舊會(huì)用心去描繪你的眉眼，書寫我最深的眷戀。
靜靜地站在岸邊，望著遠(yuǎn)處，霧氣蒙蒙，好像是一幅江南水墨潑淋在海面上。層疊的海浪溫柔地漫上足尖，一陣清涼驅(qū)走了躁熱和不安，沒(méi)有星星相伴，一彎淺月靜靜地掛在天邊，遠(yuǎn)方的你是否和我一樣遙望著那獨(dú)守著黑幕的月。千帆過(guò)盡，落葉隨風(fēng)，淺秋的月總帶著一抹淡淡的清愁。本以為見(jiàn)到海，看到海的寬闊，心會(huì)豁然開(kāi)懷。但因?yàn)轱L(fēng)又傳送著那抹念，植入眸里，憂傷滿懷。
仰躺在細(xì)軟的沙灘上，聆聽(tīng)海的心語(yǔ)，淡抒情懷，把你儒雅的身影融入這多情的夜。波濤洶涌，將沙灘撫出優(yōu)美的曲線，推搡著層層沙浪，與天的盡頭交匯，繾綣了一段唯美的印記。月亮終于變得高遠(yuǎn)清晰，懸掛在海面上。明月千里寄相思，我用一支素筆輕寫一份歲月溫婉，天涯相依的感念。
每見(jiàn)大海都如初見(jiàn)，心亦和浪花一起澎湃，海闊無(wú)邊，獨(dú)自徘徊，我把寂寞開(kāi)成海。漫步在金色的海岸，輕嗅著海的新鮮，感受著海的深情。聽(tīng)海，波濤洶涌怒吼著孤寂的等待，愛(ài)總是在浪所不及的地方徘徊。喜歡海，沒(méi)有理由，因?yàn)楹?，我們有了一抹天涯情牽的?ài)。我在此端，你在彼岸，歲月如簡(jiǎn)，墨花淡染了靜好的時(shí)光，你在，我在，安暖流年。
多想，就這樣仰躺在大海上，凝望著那一彎明月，海風(fēng)徐徐，輕漾著詩(shī)意的情懷，就讓我的心，隨風(fēng)，飄過(guò)天涯，把心事擱淺在彼岸，等待下一次花開(kāi)。遇見(jiàn)你，是我旅途中最美的風(fēng)景，我是如此期待你的懷。
寂夜，海浪依舊在我的腳下澎湃，遠(yuǎn)方，一艘艘輪渡在拉起啟航的氣笛駛?cè)氪蠛５母钐?。若可，我愿是一只海燕，在海與天之間飛翔，乘飛破浪飛向彼岸的你，在一片安寧的海灣，與你淺淺對(duì)望。
靜海微瀾，海上升明月，執(zhí)筆賦相思。今生，我們相逢，不問(wèn)花期，天涯雖遠(yuǎn)，那愛(ài)會(huì)把心的距離變成咫尺相依，就讓我們一起面對(duì)大海傾訴一曲，莫失莫忘莫相離，弦音雖遠(yuǎn)，已是心底的最暖?！皬拿魈炱?，做一個(gè)幸福的人。喂馬、劈柴，周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)……”
海，我來(lái)了，帶著我的愛(ài)……。
海上生明月篇五
我在暑假里看了《海底兩萬(wàn)里》這本書，對(duì)航海稍微產(chǎn)生了興趣，于是媽媽準(zhǔn)備帶我坐船去青島玩兒一番。八月四號(hào)，我、姐姐和媽媽從大連的碼頭上了船。
說(shuō)實(shí)話，我一見(jiàn)到那船，心里就有了幾分驚訝。好大的一艘客輪！比我想象的大好幾倍。它的名字叫“渤海輪渡”。這個(gè)名字真是有幾分氣勢(shì)磅礴的意思，我想。我們順著舷梯上了船，找到了我們的船艙。
按照正確的起航時(shí)間，應(yīng)該是14：30分。我迫不及待地等著開(kāi)船，并從背包里找出暈船藥。這藥是防止暈船用的?！班健?，船上的汽笛響了，終于開(kāi)船了。我馬上激動(dòng)起來(lái)，心想一會(huì)兒一定會(huì)有一場(chǎng)刺激的顛簸。我爬上船鋪，抓住旁邊的欄桿。媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“一會(huì)兒船得顛簸?！眿寢屨f(shuō)：“今天的風(fēng)浪不算大呀?！钡疫€是抓住欄桿。過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)船應(yīng)該有十分鐘了，可是船艙里一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，在船上行走自如，十分平穩(wěn)。原來(lái)媽媽說(shuō)得對(duì)，今天的風(fēng)浪不算大，船一點(diǎn)兒也不顛簸。我們便去了甲板，感受那涼爽的海風(fēng)。
我們來(lái)到甲板上。甲板上的風(fēng)很大，但海上的風(fēng)浪卻不算大。往船尾看看，嗬！真壯觀！輪船犁開(kāi)碧藍(lán)的海面，泛起一道道雪白的浪花，像剛破碎的冰片。抬頭一看，一群海鷗正迎著海風(fēng)自由地飛翔。遠(yuǎn)處隱約能看見(jiàn)一點(diǎn)綠光，仔細(xì)一看，是一艘船正往這邊行駛呢。我們即興照了幾張相，留作以后回憶。
晚上八點(diǎn)時(shí)，我們又來(lái)到甲板。這時(shí)，天色已經(jīng)黑了。天空上出現(xiàn)了幾顆星星。遠(yuǎn)處的燈光斜照在平靜的海面上。船旁邊的浪花也小了。一股風(fēng)吹來(lái)，臉上有了絲絲涼意。還有半小時(shí)，我們就要告別大海、告別浪花，下船了。假如再有機(jī)會(huì)，我一定還來(lái)海邊玩兒。
啊，航行在大海上的感覺(jué)，真好！
海上生明月篇六
“古人今人若流水，共看明月皆如此”。當(dāng)我身臨海岸，看著海上生明月，心潮就像眼前的海水一樣連綿起伏。
那是我在北戴河的一天，從早晨到晚上，沙灘是那么美麗而溫柔。也許只有這美麗而又溫柔的沙子和吞云圖月的大海相知相融，才造就了一種特別的心境。月光下的流沙就更似水非水了。
當(dāng)太陽(yáng)落下的.那一剎那，月亮也駕云而起。
歡快了一天的我，到了夜晚也一樣歡快。海，黑黑的，嚇人，月光灑在海面上，讓海面一下子星光點(diǎn)點(diǎn)。我站在海水里，又笑又鬧，和我們一起來(lái)看海的那個(gè)小弟弟在海水里“撲通普通”地游泳，而我卻看著月亮入了神，身心也仿佛要進(jìn)入月亮中。
月真圓，不知那月亮上的影子是不是我。月亮啊，你上面是否記得在綏芬河的那個(gè)我，我倆是一個(gè)人呀。當(dāng)一個(gè)浪花打到我腿上時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的雙腳還站在海里。當(dāng)我用手托起月亮?xí)r，不知是誰(shuí)在“暗”中吧我的形象印到了照相機(jī)里。
月亮為什么這么圓？奧，我緩過(guò)神來(lái)了：原來(lái)今天是八月十五啊。一年一度的迷人中秋，奧，我又想起了去年的那個(gè)中秋節(jié)。那天晚上，是幾個(gè)要好的同學(xué)們，在灑滿了月光的學(xué)校院子里，一個(gè)大約二十厘米直徑的大月餅，我們一個(gè)人咬上一口，月亮仿佛就被我們咬出了一個(gè)個(gè)牙印。因?yàn)?，s同學(xué)他要走了，他媽媽在這里對(duì)俄羅斯人賣貨，已經(jīng)只賠不賺了，不得不回南方的家鄉(xiāng)。
此時(shí)，面對(duì)大海，面對(duì)海上的明月，我依然癡癡地想著：他會(huì)回來(lái)的，他是我們的鐵哥們呀。在外面分手的那個(gè)月夜，他走了，走得那么突然，我們都無(wú)語(yǔ)，他回南方的家鄉(xiāng)了。當(dāng)時(shí)我們有個(gè)約定，上初中時(shí)回來(lái)看我，但是到現(xiàn)在也沒(méi)見(jiàn)到他的身影。
月啊，你還是那么圓；心啊，你還是那么軟；人啊，還是永遠(yuǎn)地留在了記憶里；我啊，還是空望明月；你啊，還是沒(méi)回來(lái)。
明月，自古至今，看著地球上的一切。有誰(shuí)能瞞過(guò)她的眼、瞞過(guò)她的心呢！啊，海上生明月，生出了我那顆咸咸的心，莫名的情。
海上生明月篇七
——中秋節(jié)的古典韻味。
中華五千年文明，誕生了無(wú)數(shù)的文人騷客，給我們留下大量作品，詩(shī)詞歌賦浩如煙海。如今的我們翻閱起這些優(yōu)美篇章，仍會(huì)驚嘆不已。單單一個(gè)中秋節(jié)，不知道吸引了多少詩(shī)人詞人，讓他們?yōu)橹畷诚?，為之憂愁，為之癲狂……從他們的詩(shī)詞中，我們至今尚能一窺古代中秋佳節(jié)的風(fēng)俗，及其當(dāng)時(shí)的心境。古代詩(shī)詞中關(guān)于中秋節(jié)的內(nèi)容有很多很多，但廣為傳誦、最為廣大世人所熟知的，當(dāng)屬唐朝詩(shī)人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》和宋代詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭》。
張九齡，字子壽，韶州曲江人。唐玄宗時(shí)，當(dāng)過(guò)中書侍郎等大官，是個(gè)很有才華的人。他一生寫下不少詩(shī)歌，但最為著名和廣為流傳的就是這首《望月懷遠(yuǎn)》：“海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思！滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期?！绷硪皇准矣鲬魰躁P(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)詞，就是蘇軾的《水調(diào)歌頭》：
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)。
歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?BR> 人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的吟嘯。這一。
聲長(zhǎng)嘯，成為后世親友之間憶念、共。
勉的永恒絕唱。
漫、遐想的最好事物。
在很多古人關(guān)于中秋的詩(shī)詞中，不僅僅只是懷念親。
人、感懷身世，充盈著惆悵。
歌》一詩(shī)中，描寫了中秋漁。
民對(duì)歌的景。
況：“人間此。
境知難必，快。
意翻從偶然。
得。遙聞漁父。
唱歌來(lái)，始覺(jué)中秋是今夕?！鼻宕?shī)人錢灃，還詳盡記錄了湖南長(zhǎng)沙民間過(guò)中秋的熱鬧情景：“五十二年秋八月，十五夕月升湘江。長(zhǎng)沙萬(wàn)戶設(shè)庶品，禮夜明神伸厚虹。瓜鮮藕潔棗栗實(shí)，就中餅味尤無(wú)雙。造作古籍未傳法，后來(lái)遞上誰(shuí)能降。三材取具油糖面，磊落芳潔堆瓦缸。水溲成模入火炙，鐵爐揚(yáng)炭時(shí)錚從。和酥餡果更奇絕，列肆錯(cuò)雜魚豆樁。是夕人家無(wú)老少，邀神?；萃妵怠Ｒ烟?hào)中庭凈掃地，旋呼動(dòng)舍高拓墻……”民間過(guò)節(jié)之熱鬧場(chǎng)面，躍然紙上。
有趣的是，還有個(gè)叫袁景瀾的詩(shī)。
人，專門為中秋的月餅寫了一首《詠。
月餅詩(shī)》。詩(shī)中道：“形殊寒具制，名從食單核。巧出餅師心，貌得嬋娟。
月。入廚光奪霜，蒸釜?dú)饬饕?。揉搓?BR> 細(xì)面塵，點(diǎn)綴胭脂跡。戚里相饋遺，節(jié)物無(wú)容忽……”這應(yīng)該是對(duì)制作月餅最為詳細(xì)的詩(shī)歌了。
這樣寫道：“一夜桂花何處。
落，月中空有軸簾聲?！?BR> 可以這樣說(shuō)，翻開(kāi)古代。
文人關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)詞歌。
賦，從中不難窺見(jiàn)那高掛天。
空的一輪圓月在中國(guó)人心。
中的分量，也能感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
古代的中秋夜，除民間流行拜月、觀月光、吃月餅外，文人墨客賞月吟詩(shī)也頗為盛行，故史上留有許多詩(shī)文和趣事。
文敘進(jìn)京趕考，和湖廣。
名士柳先開(kāi)并列榜首。主考官請(qǐng)皇帝面試，題。
名狀元。當(dāng)時(shí)恰逢中秋。
之夜，皇帝就讓他倆以。
先開(kāi)先寫道：讀盡天下。
九州賦，吟通海內(nèi)五湖。
詩(shī)；月中丹桂連根拔，不許旁人折半枝。意思是自己一定要奪取狀元。倫文敘隨后寫道：潛心奮志上天臺(tái)，瞥見(jiàn)嫦娥把桂栽；偶見(jiàn)廣寒宮未閉，故將明月抱回來(lái)。他的詩(shī)比柳詩(shī)氣魄更大，而且想象豐富，意境優(yōu)美?；实蹫榇它c(diǎn)他做了狀元。
嘉靖年間，粵東才子宋湘中秋節(jié)和一群書生飲酒賞月。他仰望中。
秋明月，吟得一句上聯(lián)：天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半。讓大。
家對(duì)下聯(lián)，結(jié)果無(wú)人對(duì)上。到了除。
夕夜，這群書生又飲酒守歲，就問(wèn)。
宋湘的下聯(lián)。這時(shí)他才說(shuō)：今宵年。
尾，明日年頭，年年年尾接年頭。
下聯(lián)與上聯(lián)相媲美，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，堪。
稱佳對(duì)。
清初文人金圣嘆因蘇州“哭廟。
案”獲罪判斬。臨刑前，想起老方。
一、整體解讀。
試卷緊扣教材和考試說(shuō)明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識(shí)入手，多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力及對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達(dá)到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標(biāo)。試卷所涉及的知識(shí)內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識(shí)的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考查”的原則。
1．回歸教材，注重基礎(chǔ)。
試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識(shí)為主體的原則，尤其是考試說(shuō)明中的大部分知識(shí)點(diǎn)均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景，把愛(ài)國(guó)主義教育滲透到試題當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價(jià)值，所有這些題目的設(shè)計(jì)都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實(shí)際，操作性強(qiáng)。
2．適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度。
選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問(wèn)題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以及扎實(shí)深厚的數(shù)學(xué)基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法，否則在有限的時(shí)間內(nèi)，很難完成。
3．布局合理，考查全面，著重?cái)?shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察。
在選擇題，填空題，解答題和三選一問(wèn)題中，試卷均對(duì)高中數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)考查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問(wèn)題。這些問(wèn)題都是以知識(shí)為載體，立意于能力，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個(gè)試題的解答過(guò)程之中。
篇三：傳統(tǒng)節(jié)日課程之中秋節(jié)。
《傳統(tǒng)節(jié)日課程》之中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)。
龍港第二小學(xué)。
鄧捷【教學(xué)目標(biāo)】：
1.了解中秋節(jié)的由來(lái)，有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗；
2.了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)情感，并體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。
3.通過(guò)誦讀關(guān)于中秋節(jié)的古詩(shī)文，體會(huì)節(jié)日的氛圍，感受詩(shī)詞的美好意境。
4.可以借助社會(huì)力量，參觀我們橋墩月餅的制作過(guò)程和方法，并細(xì)細(xì)品嘗。
5.懂得在中秋節(jié)給親人、長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)等發(fā)送節(jié)日祝賀。
【教學(xué)過(guò)程】：
一、初識(shí)中秋節(jié)：
1.老師介紹中秋節(jié)的別稱和基本資料。
2.老師介紹中秋節(jié)起源。(特別講述嫦娥奔月的故事)3中秋節(jié)的各地風(fēng)俗習(xí)慣。
歌舞覓偶、拜月、吃月餅、賞月……。
二、感知中秋情：
1大家談?wù)勎覀冊(cè)趺催^(guò)中秋節(jié)的？（自由發(fā)言）。
生答：送賀卡、月餅、家人團(tuán)聚、賞月等。
知道為什么要吃月餅嗎？
2老師介紹吃月餅的故事（朱元璋的故事）。
三、學(xué)習(xí)中秋詩(shī)詞。
學(xué)習(xí)中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞。
嫦娥。
【唐】李商隱。
云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海晴天夜夜心。
秋夕。
【唐】杜牧。
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰Ｈ缓?，利用三個(gè)晨誦的時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了三首關(guān)于中秋的詩(shī)詞，其中我最喜歡的，是張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》：
滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。
另外兩首是王建的《十五夜望月》和蘇東坡的《水調(diào)歌頭》。
【唐】王建。
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?水調(diào)歌頭。
【宋】蘇軾。
海上生明月篇八
天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，偶然可以看見(jiàn)幾絲白云漂浮著。海風(fēng)輕輕吹過(guò)來(lái)，撫摸著我們的臉龐，為我們拂去夏天的炎熱。海浪拍打著巖石，好像在歡迎我們。這是我們到嵊泗列島游玩的第二天，我們?nèi)ズＩ喜遏~。
小船載著我們離開(kāi)了小島，來(lái)到了海中央，一個(gè)海浪打來(lái)，小船猛烈的搖晃起來(lái)，嚇得我抱著媽媽尖叫。船夫停下船，拋出錨，然后開(kāi)始放網(wǎng)。放完網(wǎng)，我們坐在船上等待，想象著大豐收的情景。收網(wǎng)了，一開(kāi)始，沒(méi)有任何收獲，但是，我們沒(méi)有失去信心，對(duì)著空網(wǎng)自得其樂(lè)：“哇！一條大黃魚！”“哇！一只大龍蝦”“哦！一條大鯊魚！”……就在我們快沒(méi)有信心的，悲嘆自己運(yùn)氣差的時(shí)候，終于看見(jiàn)了一條小梅魚在網(wǎng)上掙扎，拉著拉著，又拉上來(lái)5～6條龍魚和小梅魚。把它們放進(jìn)水桶里，活蹦亂跳的。過(guò)了一會(huì)兒又拉上來(lái)2只蝦蛄，1只大螃蟹和2只基圍蝦，把它們放進(jìn)桶里，一只基圍蝦跳了出來(lái)，一只螃蟹爬了出來(lái)，真有趣。接著，我們又拉上來(lái)一些叫不出名字的東西，把桶裝得滿滿的。我心里樂(lè)滋滋的，想：這回可以吃自己抓的魚了。
吃午飯了，兩大盆海鮮端了上來(lái)，我首先搶來(lái)基圍蝦，一口吞了下去，香噴噴的，那味道可好了，比大飯店里的名廚燒出來(lái)的好吃多了，這可是真正的野生貨。
海上生明月篇九
“海上生明月，天涯共此時(shí)”，今天是中秋節(jié)，我們決定去海邊欣賞月色美景。
車行半路上，一輪明月已經(jīng)掛在天邊，“土豆”（我表弟）大驚小怪：“月亮，月亮出來(lái)了！好圓呀……”我看著車窗外的又圓又大月亮，像一塊大月餅，我想月餅的名稱可能也是由此而來(lái)的吧！
不久我們到達(dá)了定海灣，那是靠近海邊的小城，一座標(biāo)志性的建筑矗立眼前，它像一艘駛向遠(yuǎn)方的帆船。
我“砰”地跳下車。沖呀！我奔向沙灘，腳踩細(xì)軟的沙子，舒舒麻麻的，沙里還帶著落日的余溫，像一杯溫蘊(yùn)的茶。海浪拍打著岸邊，卷起一朵朵小浪花。我抬起頭來(lái)，忘情的看著海上的一輪明月，她已經(jīng)由剛才微紅漸漸變成橘黃色。月光照在海面，波光粼粼，像天上散落的一塊塊小水晶。我完全不顧打來(lái)的浪花漫過(guò)小腿、弄濕褲子。我堆砌沙子，堆成一座“長(zhǎng)城”，它抵御住海浪多次沖刷。但大海威力是強(qiáng)大的，“長(zhǎng)城”總歸被沖得無(wú)影無(wú)蹤。但我不氣餒，又繼續(xù)堆砌，反反復(fù)復(fù)，樂(lè)趣無(wú)窮。
我們搭起帳篷，鋪開(kāi)防潮墊，支起桌子，上面放滿了我們愛(ài)吃的零食。我們累趴在沙灘上，仰望星空，星點(diǎn)稀疏，皓月當(dāng)空，我想起古代詩(shī)人詠唱的有關(guān)月亮的詩(shī)句。
“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”
海灘上滿是游人，他們有的還帶來(lái)了音響，播放著輕快的曲子，悠揚(yáng)的'歌聲隨風(fēng)而來(lái)。中秋時(shí)節(jié)，暑氣已去，天氣不熱，海風(fēng)正好。沙灘上扎著三三兩兩的帳篷，許多人在這里露營(yíng)夜宿，他們還要看明早日出呢。
夜已深，大海還沒(méi)睡去，遠(yuǎn)近處，三兩小島，影影綽綽，孤獨(dú)的聳立著，像是期盼著什么！海浪依然拍打沙灘，濤聲依舊陣陣。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?BR> 爸爸說(shuō)：“如果世間沒(méi)有別離，每個(gè)月圓的夜晚，都是中秋之夜”。
海上生明月篇十
冬夜，我一人漫步在銀色茫茫的雪地里，海上生明月。在皎潔的月光下，一切都是那么的寧?kù)o。
偶一抬頭，或模糊地聽(tīng)見(jiàn)幾聲爽朗的笑聲；或隱約地看見(jiàn)一家人圍坐在桌邊包餃子，好不熱鬧。
孤身一人的我仍舊低著頭，在雪中漫步。不知不覺(jué)，我來(lái)到了海邊。海潮啊，你不該這么洶涌！海潮啊，你不該這么澎湃！你讓我在你面前感到無(wú)地自容。你剛強(qiáng)的性格讓我崇敬又讓我懼怕。我是一個(gè)受過(guò)打擊的人，任何困難和災(zāi)難都讓我恐懼。而你，你那洶涌澎湃的海潮好像是要傾吞一切災(zāi)難。
風(fēng)停了，海面也漸漸平靜了，我卻依然一動(dòng)不動(dòng)地望著那曾經(jīng)用那慈母般的浪花喚回海外游子的大海，中學(xué)生作文《海上生明月》。
當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我走不動(dòng)了。我的.身上已覆滿了潔白的雪花……。
海上生明月篇十一
海上生明月，生出了他的同學(xué)友情，明月代表他的心，就像這海上的浪花。
"古人今人若流水，共看明月皆如此"。當(dāng)我身臨海岸，看著海上生明月，心潮就像眼前的海水一樣連綿起伏。
那是我在北戴河的一天，從早晨到晚上，沙灘是那么美麗而溫柔。也許只有這美麗而又溫柔的沙子和吞云圖月的大海相知相融，才造就了一種特別的心境。月光下的流沙就更似水非水了。
當(dāng)太陽(yáng)落下的那一剎那，月亮也駕云而起。
歡快了一天的我，到了夜晚也一樣歡快。海，黑黑的，嚇人，月光灑在海面上，讓海面一下子星光點(diǎn)點(diǎn)。我站在海水里，又笑又鬧，和我們一起來(lái)看海的那個(gè)小弟弟在海水里"撲通普通"地游泳，而我卻看著月亮入了神，身心也仿佛要進(jìn)入月亮中。
月真圓，不知那月亮上的影子是不是我。月亮啊，你上面是否記得在綏芬河的那個(gè)我，我倆是一個(gè)人呀。當(dāng)一個(gè)浪花打到我腿上時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的雙腳還站在海里。當(dāng)我用手托起月亮?xí)r，不知是誰(shuí)在"暗"中吧我的形象印到了照相機(jī)里。
月亮為什么這么圓？奧，我緩過(guò)神來(lái)了：原來(lái)今天是八月十五啊。一年一度的迷人中秋，奧，我又想起了去年的那個(gè)中秋節(jié)。那天晚上，是幾個(gè)要好的同學(xué)們，在灑滿了月光的學(xué)校院子里，一個(gè)大約二十厘米直徑的大月餅，我們一個(gè)人咬上一口，月亮仿佛就被我們咬出了一個(gè)個(gè)牙印。因?yàn)椋瑂同學(xué)他要走了，他媽媽在這里對(duì)俄羅斯人賣貨，已經(jīng)只賠不賺了，不得不回南方的家鄉(xiāng)。
此時(shí)，面對(duì)大海，面對(duì)海上的明月，我依然癡癡地想著：他會(huì)回來(lái)的，他是我們的鐵哥們呀。在外面分手的那個(gè)月夜，他走了，走得那么突然，我們都無(wú)語(yǔ)，他回南方的家鄉(xiāng)了。當(dāng)時(shí)我們有個(gè)約定，上初中時(shí)回來(lái)看我，但是到現(xiàn)在也沒(méi)見(jiàn)到他的身影。
月啊，你還是那么圓；心啊，你還是那么軟；人啊，還是永遠(yuǎn)地留在了記憶里；我啊，還是空望明月；你啊，還是沒(méi)回來(lái)。
明月，自古至今，看著地球上的一切。有誰(shuí)能瞞過(guò)她的眼、瞞過(guò)她的心呢！啊，海上生明月，生出了我那顆咸咸的心，莫名的情。
海上生明月篇十二
冬夜，我一人漫步在銀色茫茫的雪地里，海上生明月作文。在皎潔的月光下，一切都是那么的寧?kù)o。
偶一抬頭，或模糊地聽(tīng)見(jiàn)幾聲爽朗的笑聲；或隱約地看見(jiàn)一家人圍坐在桌邊包餃子，好不熱鬧。
孤身一人的我仍舊低著頭，在雪中漫步。不知不覺(jué)，我來(lái)到了海邊。海潮啊，你不該這么洶涌！海潮啊，你不該這么澎湃！你讓我在你面前感到無(wú)地自容。你剛強(qiáng)的性格讓我崇敬又讓我懼怕。我是一個(gè)受過(guò)打擊的人，任何困難和災(zāi)難都讓我恐懼。而你，你那洶涌澎湃的海潮好像是要傾吞一切災(zāi)難。
風(fēng)停了，海面也漸漸平靜了，我卻依然一動(dòng)不動(dòng)地望著那曾經(jīng)用那慈母般的浪花喚回海外游子的大海，寫景作文《海上生明月作文》。
當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我走不動(dòng)了。我的身上已覆滿了潔白的雪花……。
海上生明月篇十三
二句寄景抒情，出句寫景，對(duì)句由景入情。詩(shī)人用樸實(shí)而自然的語(yǔ)言描繪出一幅畫面：一輪皎月從東海那邊冉冉升起，展現(xiàn)出一派無(wú)限廣闊壯麗的動(dòng)人景象。正因明月深?yuàn)W莫窺，遙遠(yuǎn)難測(cè)，就自然而然地勾起了詩(shī)中人的不盡思念。他設(shè)想，遙隔天涯的遠(yuǎn)人.此時(shí)可能也在對(duì)月相思吧。
詩(shī)中人不說(shuō)自己望月思念對(duì)方，而是設(shè)想對(duì)方在望月思念自己。構(gòu)思奇巧，含蘊(yùn)有致，生動(dòng)地反襯出詩(shī)寄托的深遠(yuǎn)。詩(shī)著一“生”字，極為生動(dòng)，這同張若虛“海上明月同潮生”詩(shī)句中的“生”字，有著同工異曲之妙。
“天涯共此時(shí)”句，是從謝莊《月賦》中“隔千里兮共明月”化出的。這兩句，由海上、明月、天涯構(gòu)成雄渾闊大的意境。望月是實(shí)景，懷遠(yuǎn)是設(shè)想，詩(shī)人巧妙地把寫景和抒情融合起來(lái)。寫出彼此共對(duì)皓月之境，又蘊(yùn)含懷遠(yuǎn)之情，也留下聯(lián)想和想象的空間。首聯(lián)擒題，以下諸句便由此生發(fā)開(kāi)去。
[唐]張九齡。
海上生明月篇十四
16．細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜——唐．杜甫《水檻遣心二首》。
17．微雨池塘見(jiàn)，好風(fēng)襟袖知——唐朝．杜牧《秋思》。
18．山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓——唐．許渾《咸陽(yáng)城西樓晚眺》。
19．細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲——唐朝．劉長(zhǎng)卿《別嚴(yán)士元》。
20．暮靄生深樹(shù)，斜陽(yáng)下小樓——唐．杜牧《題揚(yáng)州禪智寺》。
21．黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)——唐．李賀《雁門太守行》。
22．柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人——唐．劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》。
23．春雪滿空來(lái)，觸處似花開(kāi)。不知園內(nèi)樹(shù)，若個(gè)是真梅——唐．東方虬《春雪》。
24．燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)——唐朝．李白《北風(fēng)行》。
25．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)——唐朝．岑參《白雪歌送武判官歸京》。
海上生明月篇十五
冬夜，我一人漫步在銀色茫茫的雪地里。在皎潔的月光下，一切都是那么的寧?kù)o。
偶一抬頭，或模糊地聽(tīng)見(jiàn)幾聲爽朗的笑聲；或隱約地看見(jiàn)一家人圍坐在桌邊包餃子，好不熱鬧。孤身一人的我仍舊低著頭，在雪中漫步。不知不覺(jué)，我來(lái)到了海邊。海潮啊，你不該這么洶涌！海潮啊，你不該這么澎湃！你讓我在你面前感到無(wú)地自容。你剛強(qiáng)的性格讓我崇敬又讓我懼怕。我是一個(gè)受過(guò)打擊的人，任何困難和災(zāi)難都讓我恐懼。而你，你那洶涌澎湃的`海潮好像是要傾吞一切災(zāi)難。
海上生明月篇十六
古人云：“海上生明月，天涯共此時(shí)”。海上的月亮是美麗的，是富有詩(shī)意的?，F(xiàn)在親臨其境，神秘的傳說(shuō)與現(xiàn)實(shí)美麗交相輝映，內(nèi)心覺(jué)得非常愜意，產(chǎn)生了無(wú)限的美好。
去年的八月，這是我永生難忘的第一個(gè)中秋，在自己家鄉(xiāng)沿赤海邊過(guò)的中秋。夜是那樣的靜謐，萬(wàn)籟俱寂。我靜靜地站在海邊，享受著海風(fēng)的吹拂，心是那般的激動(dòng)。只見(jiàn)月亮緩緩地從海邊的遠(yuǎn)山處爬了上來(lái)，我不曾細(xì)細(xì)將她端詳，現(xiàn)在貪婪地看著。
到了傍晚時(shí)分，我躺在柔軟的沙灘上，聆聽(tīng)那海水嬉戲的歡聲笑語(yǔ)，看那月光把遠(yuǎn)海灑得一片晶瑩，與碧藍(lán)的海水相輝映，顯得那么熠熠閃光。我享受著這一切的靜謐?？旃?jié)奏的城市生活使我緊張煩惱，現(xiàn)在頓覺(jué)輕松隨意。時(shí)而會(huì)有些調(diào)皮的`小螃蟹趁著月光，爬到你的腳邊，撓得你直癢癢。
夜色愈加濃重，月光越發(fā)銀亮。時(shí)而，有一兩云彩飛來(lái)，把月亮遮住，這時(shí)月亮似一個(gè)害羞的大姑娘半遮半露，有一種朦朧美。等一會(huì)，星星不甘示弱的眨吧眨吧眼睛歡歌著，給這寂靜的天空增添了一抹喜意。過(guò)一會(huì)兒，月亮又閃亮登場(chǎng)，與星星距離是如此的近，仿佛與星星在講悄悄話。你聽(tīng)，他們?cè)趯?duì)話了。星星說(shuō)“哈哈，月亮姐姐，您又姍姍來(lái)遲了，莫非又在月宮與吳剛糾纏不清嗎？”只聽(tīng)月亮羞紅了臉回答：“才不跟你們小孩子一般見(jiàn)識(shí)呢，動(dòng)不動(dòng)就跟人家約會(huì)去了。”哈哈，所有的星星笑得直不起腰來(lái)。這個(gè)夜晚，我不覺(jué)神思飛揚(yáng)，竟想到她們是如此的嬉鬧！
我站起身來(lái)，迎著撲面吹來(lái)的海風(fēng)，爽性脫了鞋，赤著腳丫，緩緩地向著淺海灘邁去?？諝庵锌M繞著海的味道，沙灘還殘留著白天陽(yáng)光的余溫，那種純樸的海洋氣息，讓我說(shuō)不出的興奮愉快。
抬首，望著那溫婉如玉的明月；低頭，看著那一波又一波蕩漾著海水，浪漫的情緒油然而生。這個(gè)中秋雖然只有我自己一個(gè)人過(guò)，但我并不寂寞。我的身邊有大海，頭上有明月，有星星，我不停地與她們交流，內(nèi)心從來(lái)沒(méi)有如此的充盈過(guò)。
遠(yuǎn)離喧嚷的城市，享受難得的靜謐。這是我夢(mèng)寐以求的。
海上生明月篇十七
醫(yī)學(xué)研究者發(fā)現(xiàn)，患心瓣堵塞癥的患者，心臟奇跡地增大，好像是在努力應(yīng)付心臟所帶來(lái)的缺陷；腎病患者摘去了左腎，那么他的右腎的生命力在術(shù)后往往十分強(qiáng)盛。于是，醫(yī)學(xué)研究者得出這樣一條規(guī)律：一個(gè)人一旦身體上有缺陷，必然會(huì)產(chǎn)生一種彌補(bǔ)的機(jī)理與心理。
我覺(jué)得，這條“彌補(bǔ)規(guī)律”不但適用于身體，還適用于人生的各個(gè)方面。比如貝多芬，在他創(chuàng)作力最為旺盛的時(shí)期，也是他的聽(tīng)覺(jué)慢慢喪失的時(shí)候，在他的聽(tīng)覺(jué)全部喪失以后，他接連寫出了英雄交響曲、月光奏鳴曲、第五交響曲等膾炙人口的作品，使他的創(chuàng)作達(dá)到了頂峰?？v觀古今中外，這些偉大人物往往是在人生最困窘、最苦難、最失意的.時(shí)候，取得了最為輝煌的成就。
冥冥之中，似乎總有一種力量在給我們彌補(bǔ)著什么。給貧窮者一顆不甘貧窮的心，給卑微者一顆高貴的靈魂，給失敗者一份成功的收獲，給不幸者一份特別的恩寵。
也許，現(xiàn)在你還很貧窮還很卑微；也許，你正在遭受失敗經(jīng)歷挫折，但總有一種力量在給你彌補(bǔ)著什么。所以，無(wú)論你多么貧窮多么卑微多么不幸，都要相信，上帝不會(huì)關(guān)閉了所有的門窗，如果對(duì)你關(guān)閉了一扇門，一定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗。