總結(jié)是為了更好地理解和應(yīng)用知識，是思考的結(jié)果的融匯貫通。一個完美的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性、準確性和邏輯性，能夠真實地反映個人的成長和收獲。以下是一些寫作大師的總結(jié)技巧，希望能給你啟示。
堅守初中三年級篇一
生活中存在著太多的未知數(shù)。當你得意時，不要過分歡喜，當你落魄時，不要過于悲傷，堅守自我，從容地對待世界的沉沉浮浮。
蘭亭傳世。
那個時代，仿佛被老莊主宰。
一篇《逍遙游》不知惹起了多少人的向往，“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，多么瀟灑豪邁!一時間，追捧者無數(shù)，出世人仙，逃避現(xiàn)實、自由放任的作品泛濫興起，可是，有位智者卻堅守自我，十分清醒地不為所動。在玄學(xué)盛行的風氣下，王羲之堅持自己的文風，一反“清心寡欲，尤善玄言”之風，大筆揮就一篇情直語篤、樸素自然的優(yōu)美散文《蘭亭集序》，成了中華古典文學(xué)寶庫中的珍寶!
堅守自己的文風，“翩若浮云，矯若驚龍”的書法家在文壇獲得一席之地。
陸游報國。
靈魂蓄滿了報國之情，他的目光堅毅明亮得能洞穿人世的一切陸游——一個對國家無比忠誠、無比摯愛的老者。
“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”，他拳拳的愛國之心可見一斑，可是，英雄如他，卻時運不濟，懷才不遇，盡管有“此生誰料，心在天山，身老滄州”的憤懣，他卻依然堅守看自己不移的報國之心。他企盼大宋統(tǒng)一，他渴望收復(fù)失地，或許“了卻君王天下事，贏得生前身后名”正是他此刻心情的寫照吧!
但誰又能理解他英雄遲暮的辛酸，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”成了他的遺訓(xùn)，也見證著他堅守的赤膽忠心!
堅守自己的報國之心，你樹立了“零落成泥碾作塵，惟有香如故”的志士形象。
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堅守初中三年級篇二
我做什么事都不能堅持，做什么事都有懶惰的情緒出現(xiàn)?；孟氲囊磺卸蓟癁榕菽D―除非我立刻客服奴性。
我立刻客服奴性。
對于奴性，它只會成為我成功路上的絆腳石，沒有什么好處;對于奴性，它只會使我更加的懶惰，并不會是我走向成功;對于奴性，它只會讓我遵循“明日復(fù)明日”的頹廢，不了解時間的寶貴。奴性像皮鞭和巨石一樣，讓我感到不適合前所未有的壓力，但客服奴性之后，讓我感到輕松，頭頂?shù)囊丫奘畔?，不在壓迫著我?BR> 我立刻客服奴性。
懶惰使我寸步難行，他來自奴性。奴性時時刻刻在人們身邊。自古以來“頭懸梁，錐刺股”的故事在民間廣為流傳人們紛紛學(xué)習(xí)他們的美好品質(zhì)，以他們?yōu)榘駱?，可誰又想過，如果一個人沒有奴性，還會有頭懸梁，錐刺股這一精神品質(zhì)嗎?轉(zhuǎn)眼到現(xiàn)代，為什么要有老師監(jiān)考，因為學(xué)生們只有在老師的壓迫下，才能認真答卷，不抄襲，這難道不是一種奴性的表現(xiàn)嗎?可想而知，如果沒有監(jiān)考老師在考場監(jiān)考會發(fā)生什么事!
我立刻客服奴性。
從科舉制度的建立到八股取士，人們都被當官這個夢想緊緊的套住，一心學(xué)習(xí)，只為當官，在當官的同時，也被這本書緊緊地束縛住，無論再怎么掙脫，都是緊緊的`，這使利益成為了主人，而當官的夢想終于實現(xiàn)，他們也順理成章的當成了奴隸，也意味著在剩下的日子里，將時時帶著奴性，而奴性也像影子一樣形影不離。我不要成為學(xué)習(xí)的奴隸，我要成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是我的工具。
我立刻客服奴性。
夜深人靜時，我不會因困倦而休息，直到將我要做事圓滿完成;晨曦降臨之時，我不會因他早而賴床，，因為我知道，時間是寶貴的，我不能因自己一時的欲望而丟失寶貴的時間。我不把今天的事情留到明天，因為我知道這是奴性的驅(qū)使，使我變的懶惰，我要自由，不要被奴性束縛，不要因奴性而喪失自己的本性。
我立刻克服奴性。
我渴望自由，不要被奴性這副手銬緊緊的束縛住，除非我克服奴性，否則我將被囚禁一生，靜靜的等待死亡。
成功并不是坐享其成得來的，他需要人們克服自身的奴性，加上自身的拼搏幸苦換來的，如果只想坐享其成，他會永遠棄我而去。
此時，此地，此人。
我立刻客服奴性。
2.寬容與理解。
“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬?！睆墓胖两?，善待、寬恕他人是亙古不變的話題。而我認為，致使社會和樂的秘訣就是寬容、理解。
“大肚能容，容天下難容之事;慈顏常笑，笑世間可笑之人?！边@就是彌勒佛的處世之道。他的所作所為很好的詮釋了寬容的意義。人世間難以容忍、寬容的事，他都一并裝進肚子;所有可笑的人，都被他一笑了之。
但是，他畢竟不是人，說到底，人是沒有這樣的氣量的?！笆强扇?，孰不可忍。”這也是常見的，即使是再有氣量，再有寬容心的人，遇到不可理喻的人、事，恐怕也很難咽下肚子。所以，社會的和-諧并非一部分人寬容就可以做到的，需要所有人一齊努力，多寬恕別人，少寬恕自己。這社會的未來便是一片其樂融融的景象了。
如果說寬容別人是簡單的，那么，理解別人卻是難的。
每個人因為認識問題的角度、標準不同，往往以為自己的行為才是正常的、對的，而別人是錯的。其實，每個人的行為總有合理成分，單從個人角度來看問題，難免出現(xiàn)種種的偏見，進而否認對方的合理，造成這種情況的原因就是由于缺少了一種理解的精神。
他人有不同的見地，不同的看法，不同的言語。要細心聆聽，要有包容他人觀點的胸懷，那才是處世應(yīng)有的素質(zhì)。有父母為了孩子能夠理解自己，就把父母與孩子的角色互換了一段時間，父母當孩子，孩子就充當了父母的角色。游戲結(jié)束后，孩子就顯然明白了父母。即使每個人的心理不同，性格不同。但是，只要說話前多轉(zhuǎn)個彎，摸索一下對方的想法，好多矛盾都是可以避免的。
堅守初中三年級篇三
首先我們要知道，今天機會往往一縱即逝。我們應(yīng)采取的態(tài)度是看到機會來臨，迅速判斷他是否在自己的能力范圍之內(nèi)，如果是，立刻抓住。而不是花費大量時間精力去作一些繁瑣的準備。因為當一切真正就緒時，你很可能已經(jīng)沒有對象去發(fā)揮了。簡單點說，有一群魚會游過一道兩個人都想要打到魚，一個人抄起臉盆大的網(wǎng)兜便俯下身去撈，而另一個人則拔腿跑到市鎮(zhèn)去買了一只大號的漁網(wǎng)，心想一定能夠大大提高效率?？傻人氐胶舆叢虐l(fā)現(xiàn)，魚群早已游到了自己的視線之外，而另一人則喜滋滋地看著身邊不多的.幾條魚——起碼有所收獲。另外，我們想，現(xiàn)在的社會狀態(tài)下，競爭是多么激烈，一片林子，一群魚并不是兩個人在爭，而是千軍萬馬在爭奪，哪還會給你磨刀的時間？有這個工夫，偌大的樹林怕都被鈍刀削為平地了。當然，我說這話并不是反對“工欲善其事，必先利其器”，我只想說，機會總成全了有準備的人。我們是不是一定要等砍柴了才磨刀，大魚了才買網(wǎng)？要時刻做好準備。因為只有完全的準備才能保證你在機會到來之際能夠迅速抓住，并有足夠的競爭力。
記住，提前磨刀，才能不誤砍柴工。
堅守初中三年級篇四
八月的驕陽熱烈似火，但在莫干山上卻能感受到一絲涼爽。坐在車內(nèi)，沿著山間小路向山上駛?cè)?。透過樹葉間的縫隙向遠處望去，一幅奇異的畫卷展現(xiàn)在我們的眼前：層巒疊嶂漫無邊際地向遠處伸展，每一層的輪廓清晰分明。山巒的顏色由黑綠到天藍，在視線的盡頭，顏色最淺的那一層便融入了萬里晴空，云山蒼茫，令人心曠神怡。
走在通往度假村的小道上，一縷縷陽光透過樹葉間的縫隙斜射下來，帶來一絲絲的暖意，呼吸著清新的空氣，感受著那份難得的幽靜。遠離了城市的喧鬧，離開了空氣的污染，少了汽車的喇叭聲，享受著這份屬于大自然的氣息。
倚靠在窗邊，望著遠處的群山，帶給我的是一種不曾體驗過的感覺，少了高樓聳立的現(xiàn)代感，少了一條條寬敞的馬路，少了五彩的霓虹燈的點綴，僅僅是滿目的綠色，但卻讓我沉浸在其中。
第二天，為了看日出，四點就起來了，等待著朝陽的升起。過了將近有半小時，東方天際出現(xiàn)了魚肚白，是那么柔和，又是那么光潔。它不斷地擴大，仿佛要淹沒群山似的。它的底層則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了……一會兒，那淡紅色加深了，范圍越來越大，把臨近的云也照得發(fā)亮。這時，東方的天空發(fā)紅了，在重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃、最艷，好像正燃燒著大火，而且在蔓延擴大。就在這一剎那間，那紅籌帷幕似的天邊拉開了一個角，出現(xiàn)了太陽的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成了一個半圓形，就像剛剛從鐵爐里夾出來的燒得通紅熾熱的鐵，而且放著強烈的光，把周圍的紅籌帷幕撕得粉碎。我的眼睛被這強光刺激著，微微感到疼痛。那半圓形不斷上升，越來越圓，像一個火球在天邊跳動著，最后終于掙脫了地面。
朝陽的升起展開了新一天的畫卷，也重新照亮了那美好的景色，清晨的山峰帶著一絲絲的霧氣，朦朧而又清新。處在山峰之中，接受著微風的洗禮，同時也讓自己的心靈得到了一次釋放。
堅守初中三年級篇五
我們寫東西到底是為了什么?我想，無論每個人的寫作目的有什么不同，當初的選擇，都一定是出于內(nèi)心的喜好!喜愛這份精神的創(chuàng)作，想用自己的文字，去體會這個世界脫離了物質(zhì)之外的一種享受;用自己的文字，抒發(fā)內(nèi)心或親柔、或熾烈的情感;也希望自己的文字，能給他人帶來心靈上的撫慰，大家從中找到思想上的共鳴，解開心中郁結(jié)的精神苦悶、無法表述的寂寥、以及思想中排遣不開的猶豫彷徨。
人同低等動的區(qū)別就在，人類產(chǎn)生了精神思想。所以人誕生于物質(zhì)世界，而存活與精神世界。這就是人類獨有的生活。人的生活需要思考，而語言文字就是這種思考的最重要的表現(xiàn)方式。當我們學(xué)會了用一種藝術(shù)的形式來表達自己的內(nèi)心世界，我們的精神，會感到無比的快慰和美妙!盡管生活中的藝術(shù)形式已經(jīng)多種多樣，但文字，抑或說文學(xué)藝術(shù)，始終占據(jù)著它不可撼動的地位!以其直接而又有豐富蘊含的形式，充實和不斷提高著人們的精神境界。
為此，我們深愛文學(xué)，我們在文學(xué)殿堂里暢游，也把自己的思想放開，如同展開一雙飛翔的翅膀。我們用文字，結(jié)識物質(zhì)生活之外的知己，一同感受來自心靈最深處的精神快樂體驗。所以我在堅持著自己的文學(xué)夢想，甚至也會幻想在這個領(lǐng)域成名成家(但這種想法只是步入文學(xué)的初級階段。尚未體會到文學(xué)真正的強大精神力量和深厚底蘊。一旦走進文學(xué)深處，就不在意物質(zhì)世界的影響了。這就是多數(shù)真正的文學(xué)巨匠甘于生活的貧困和寂寞，始終陪伴文學(xué)一生的主要原因)。
我的文友們，堅持你自己的文字!堅守那個無論是什么目的的夢想!只要你堅持下去，就能達到精神的圣賢!就能凈化紛繁的欲念，重新找回那一份純真與明凈。我很贊賞一位文友寫的一段自己對文學(xué)創(chuàng)作的感受：身邊的親人和朋友總是問，為什么不給我們多宣傳下自己?就只顧著自己守在那份寂寞中?我只想回答說，這條路是我自己選的!成功也好，失敗也罷!它都只屬于我一個人，如同一個母親養(yǎng)育獨屬于自己的孩子!所以我要獨自走完它!雖然這條路很難走，也很寂寞。但依舊懇請你們，讓我隨著我的心、陪著我的夢、一直走下去!直至生命的盡頭!
這也提示我：更重要的是，在寫作學(xué)習(xí)中，學(xué)好怎樣做人吧。就像另一個文友所說：文字的堅守，生命的寄托，在精神世界暢游，就不懼怕一個人的寂寞。
堅守初中三年級篇六
在我生活的這個城市，有大大小小三百多家中國餐廳，最牛的一家甚至把上海豫園的湖心亭都原式原樣搬了過來。但是，沒有一家中國餐館，讓我有興趣自覺自愿地走進去。因為這里做出來的菜，除了菜名以外，距離真正中國菜已經(jīng)有十萬八千里。
我一個朋友的父母來德國，在一家中國餐館吃了一個跟宮保雞丁的味道和樣子相差十萬八千里的宮保雞丁。她的父親去責問餐館，人家回答說，這里是專門做給德國人吃的。多少年來，中國餐館總是在想方設(shè)法迎合當?shù)厝说目谖?，但發(fā)展到今天，它在海外已經(jīng)成了廉價餐館的代名詞。連德國小孩子都知道，中國人開的餐館做的并不是真正的中國餐。我們中國美食文化的優(yōu)勢，在我看來已經(jīng)消失殆盡。
我家附近有一家很小的.日本餐館，每天晚上都客滿，吃完一撥又來一撥。他們的餐單很簡單，就幾種菜，價格也不菲，但做的是地地道道的日本菜？不管什么客人來，他們擺出的永遠是一雙筷子。有一次—個德國人請求換刀叉，端盤子的日本女孩子禮貌而客氣地告訴他，日本菜就是用筷子吃的，他應(yīng)該試一試。
再進一步想象一下，如果一個中國人在法國餐館想要一雙筷子。我相信人家餐館的跑堂會立刻客客氣氣把他帶到門外，對他說，仨前一百米再左拐，那里有家中國餐館，去那里用筷子吃吧！他們寧可失去一個客人，也不愿意隨和遷就。這不是傲慢，而是堅守。
在很多時候，文化不應(yīng)該融合，因為融合等同于消失。如果一個人熱愛某一種文化，就應(yīng)該帶著崇敬堅守它。有了這份堅守，我們的文化才會綿延不斷地一代代傳遞下去，永遠保持它真正的尊嚴和價值。
堅守初中三年級篇七
那湛藍的天空中，輕紗一般的云，悠閑地浮著。
云啊云，你是一位行者。
沾著泥土氣息的露珠，成就了你。你從蒼蒼茫茫的黃土高原走來，身中隱約回蕩著那曲粗獷豪放、堅忍不拔的信天游。
你飄過那片碧綠的草原，賽一馬的飛沙走石至今仍舊歷歷在目。
你又飄過天神帝力創(chuàng)造的千仞深淵，鬼斧神工創(chuàng)造的萬丈高山。
云啊，這就是你。你的眼中盛滿了美麗的滄桑；不經(jīng)意間，你又在碧空如洗的地方，將它悄然收起。
云啊云，你是多么幸運！你絕非太一一似的遙不可及；哦，你只要愿意，就能變成萬千雨點，與人們親近親近……那條七色的光帶，是你曾與偉大大地接觸的證明。
云啊云，你曾碰過多少歷史??！
寄托著人的一切的白云啊，這就是我對你的贊辭！
云啊云！
堅守初中三年級篇八
近連續(xù)不斷的霧霾天，使我開始重視環(huán)境。恰巧最近讀了阿城三王之一的《樹王》，我心中波瀾起伏。
《樹王》講述的是樹王肖疙瘩保護一顆巨樹的故事，但巨樹最后還是被砍掉了，肖疙瘩也隨之而去，不久就病死了。巨樹是肖疙瘩的根，肖疙瘩對樹有一種特殊的情結(jié)，這種情結(jié)叫知己。
這些樹難道非得砍掉嗎？非得中上所謂的`“有用的樹”嗎？我想不是的，原始森林的價值遠超過了，只是當時的人沒有理解這一點而已，但肖疙瘩理解于是，他與巨樹之情，就打上了馮不開的結(jié)，分不開的感情。他不是樹王，而是樹人！
人類已從自然中索取了大多，而留給自然的只有濃濃的廢氣，渾濁的污水，不可降解的垃圾和致命的化學(xué)物品。人類如此的破壞環(huán)境，已經(jīng)遭到了大自然一封又一封的抗議信，直到有了報應(yīng)，才恍然大悟，開始有所保護。但有人保護就總有人破壞，哪些破壞者也只顧自己享受，真是千古的罪人，這樣的罪人遠遠高于了保護者，自然仍在不斷地破壞中，要想自己的家園不被毀滅，人類就都應(yīng)珍惜自然。
我相信，只要我們身邊有越來越多的樹王，自然必會回報人類，我們的家園就會長久地存在下去！
堅守初中三年級篇九
節(jié)約用紙。
從今天開始，我就要開始寫暑假日記了，我把我和哥哥把以前沒用完的本子和紙，清了出來。
我把這些紙訂起各種各樣的本子，草稿本、英語本、數(shù)學(xué)本、語文本……許許多多本子。這樣既節(jié)省了錢又節(jié)約了紙。我又把一些用完了的紙收集起來，賣掉，這樣我們既賺了錢，又讓這些紙利用起來。
我真希望大家也能節(jié)省紙，節(jié)省錢，養(yǎng)成一個自理能力強，又節(jié)約錢的好孩子。
我的這個暑假，要從節(jié)約用紙開始?。。?BR> 7月4日星期六晴。
穿新溜冰鞋。
爸爸說我很有進步，就叫媽媽給我買一雙旱冰鞋！媽媽帶我去了幾家超市，腿都疼了。才買到了一雙旱冰鞋。
我終于有一雙旱冰鞋了！它有兩種顏色，黃、藍，一共有四個輪子兩個結(jié)，它可以從35調(diào)到38號。穿上去很暖和。
媽媽給我買了護膝護腕還有頭盔，當天晚上我就穿上鞋，到外面去溜冰。甘心向后退，我溜著溜著差點跌倒，甘心嚇了個半死，我不要他們扶！自己也能行我下定決心一定要從臺階滑到媽媽那里才算本事，我小心地嘗試著，一步、兩步、三步……啊，我到了終點，太有成就感了！
我會許多花樣，如邊騎車子邊滑，邊滑邊轉(zhuǎn)呼啦圈，還能“金雞獨立”等等。
我今天真是有了不小的收獲，學(xué)會了溜冰我很高興，現(xiàn)在我已經(jīng)能很自如的溜了，弟弟的身材不苗條，爸爸笑著說：“你姐姐像一只天鵝，翩翩起舞，你像一個大炸彈，做在地上能砸個坑！”真是笑死我了。
7月5日星期天晴。
游泳。
連續(xù)幾天大太陽，讓我們熱得受不了。今天，我在外婆家玩，去游泳了。我套上救生圈，猛虎般的向水中沖去，我雙手從里到外的滑行著，雙腳用力的上下擺動著，就跟一只海龜似的在游動，我游到中間和我的兩個哥哥玩，我用手把水始出滾滾巨浪之中，使他們被打的落花流水，寸步難行，后來他們只的向我乖拐求饒。
然后我們還在水中拋足球，大哥守門，二哥助戰(zhàn)，我們兩個一起上，左拋右傳，就進了一球，輪到我守門時，大哥拋了一個高球，就象一只大鳥在天空翱翔。后來，我和二哥戰(zhàn)勝了大哥，真值得驕傲。
7月6日星期一陰。
妹妹。
今天我去看了妹妹。
妹妹臉圓圓的，紅紅的，像個紅蘋果，真想咬一口。她肚子大大的，像個大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。
我妹妹最大的特點就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就說“怕”，可是她把“怕”說成了“牌”，我們聽不懂還一直拿著洋娃娃。
我給她一根棒棒糖，她不會撕就要我撕開糖紙。我撕開了給她，可她的嘴太小，一邊吃一邊漏，而且吃了一半就不吃了。她不吃了我就拿洋娃娃來嚇她。后來她就吃完了。她不聽話就拿洋娃娃嚇她，這是一個好方法。
她吃飯時很好玩。1歲就自己吃飯。妹妹吃飯時只要還有一個人在她旁邊她就不吃了?？伤缘臇|西卻一半在嘴里，一半到了身上和地上了。
她晚上8點就會想起媽媽（她在我外婆家斷奶）。那時就會大哭一場，我們連電視也別想看。
她洗澡時還喜歡咬人，因此她的外號叫“小狗”。
妹妹真好玩！
7月7日星期二晴。
今天，我們?nèi)チ丝哲娀貐⒂^。行程是早上8：308：50在。
中山大學(xué)北門集合，坐車去空軍基地。12：00吃午飯，然后做航模。
我來到中大北門后，等了幾分鐘就上車了。車上，我在小聲地唱歌。到了空軍基地后，我們看到了一些戰(zhàn)斗機，并上了一架飛機，在里面參觀。我看到飛機里有一些桌子和椅子。駕駛倉里黑黑的，因為玻璃被一塊布蓋住了。然后，我們又看見了幾架直升機。我們沒有進去，只是透過駕駛倉的玻璃往里面看。
中午，我們吃的是盒飯。一吃完，我就跑進了飯?zhí)脤γ娴哪莻€房間，里面已經(jīng)有不少同學(xué)了。教練吃完飯后，給我們講了一下海陸兩棲船怎么做，就讓我們自己做了。
我做好船后，看見一旁的李璐還沒做好，就和她一起做。她的船也做好后，我就打開我的船的電源玩船?？墒锹菪龢D(zhuǎn)了幾下就不轉(zhuǎn)了，我就跑到教練那兒讓教練修一修。只見教練把馬達拆開，用螺絲刀弄了一下那些白色的東西，再把馬達裝好，再裝到船里，打開開關(guān)，螺旋槳就轉(zhuǎn)起來了。
全部人的船都裝好后，我們就把船放到樓下的-。
一個水池里玩。我覺得我的船跑得挺快的。玩完，我們就坐車回去了。
這次活動真有趣。
7月8日星期三陰轉(zhuǎn)晴。
給小狗洗澡。
今天我和哥哥一起給小狗們洗了一次澡，這時水已經(jīng)熱了，我們把小狗放到盆里，它們有些不情愿。我把它們放在里，他們的毛在水里非常潔白，用水輕輕地洗它那炯炯有神的大眼睛。
然后，取出了洗發(fā)水，好香??！是新鮮芒果味的，我們把洗發(fā)水擠在臟兮兮的小狗身上，揉啊揉，揉啊揉。調(diào)皮的小狗在我手里撒嬌，我把它的爪子放在水里，仔細地把它指甲里面的泥用牙簽挖出來，再把它的臟屁股洗干凈，用水浸一下，這個過程我可是費了九牛二虎之力,然后再用手把它們濕漉漉的毛輕輕的斗干凈，又是一只干凈可愛的小狗。我都不舍得把它放下了！
這時我感到開心、舒服有成就感，我?guī)е」烦鋈ド⒉?，一路上它蹭著我的褲腳，別提有多開心了。
7月9日星期四晴。
上星期，我去滑了冰。一開始我很害怕，怕里面的大哥哥大姐姐滑得太快撞到我，罵我不會滑。于是我抽身往外走，但走了幾步，我還是不甘心，想試一試，于是進去了。
穿好鞋子，我開始扶著欄桿慢慢走，開始我還不敢去凹下去的滑坡滑，后來我的動作越來越嫻熟，我逸想挑戰(zhàn)一下凹下去的滑坡?！胺e聚力量，沖??！”沒想到成功了！于是我開始加速，滑得越來越快。不過我也正如加菲貓所說的“我的`主人溜冰發(fā)動機蓋裝置被摔了個稀八爛?！蔽蚁群笏ち巳齻€仰八叉，五個狗啃泥。但是在反復(fù)的練習(xí)后，我學(xué)會了拐彎的技巧。而且那些大哥哥大姐姐也沒有嘲笑我，反而都讓著我，有一個大姐姐還說：“哇！那個小朋友好酷呀！”我聽了心里別提多爽了！
我覺得這次滑冰很有意義，雖然手被摔得整整痛了兩天，但我還是要堅持下來。
7月10日星期五雨。
我喜愛的一本書。
我最喜歡的一本書是媽媽給我買的《綠野仙蹤》。我得到它時，心里甜滋滋的，我捧著它和媽媽回了家。一回家，我就把《綠野仙蹤》打開，津津有味地看了起來，連飯也顧不上吃一小口。媽媽擔心地說：“孩子，快吃飯吧！”我說：“看完這一本書，我就吃，”可是，我看到了7點，也沒吃一口飯，一直看到快9點了，我大聲對沉睡的媽媽說：
“媽，我看完了，您瞧，一本這么厚的書我都看完了?！眿寢尩纱罅搜劬?，吃驚得說：“這么快就看完了？真有本事！”我得意地對媽媽說：“哈哈，真沒想到，我也能讀這么多呢！”
這本書給我?guī)砹嗽S多有趣的想象力，我會編許多有意思的小故事，比如我想象的《宇宙上的電視》、《水果服裝店》等等。
就因為這本書，我家的墻上有兩張讀書明星獎狀了！爸爸看了以后，高興地對我說：“小書迷，你可真行呀！”
有一天，我辦了一件大大的好事，也和這本書有關(guān)事情是這樣的，我和奶奶正在看電視，忽然聽到水流動的聲音，奶奶下了一跳，我跑過去，按著書里的事情，我受到了啟發(fā)，用一本本書墊上，還有毛巾等物品，經(jīng)過我的辦法，水不流了。等奶奶找來爸爸，我已經(jīng)修好了！爸爸夸我說：“真聰明，急中生智?。 ?BR> 直到現(xiàn)在《綠野仙蹤》還像剛買回來一樣呢！因為我非常愛護它呀！
堅守初中三年級篇十
今天一大早醒來就開通了gprs20元套餐上了上qq。洗完臉就把手機中要升級的大概全部都升級了，手機和以前一樣了。里面的全部軟件都是全新的。雖然寒假已經(jīng)過了一大半，但是自己卻一事無成真是悲哀。我想從今起就該有個好計劃了。也該學(xué)學(xué)英語，多看看書，在日記本上寫寫日記，做做筆記，在學(xué)習(xí)機上多花花功夫。為了不辜負家人對自己的希望。為了自己的將來，是時候努力了。還有媽媽也因該去北京照顧阿爸扎郭的女兒回來了吧！
吃完早飯自己騎自行車去送藥去了，順便看了看書店。一回到家不過多久爺爺也回來了，聽到好消息說姐姐從娘家回來了。自然家里的氣氛也就自然而然地好起來了。奶奶臉上沒有了哀愁，爺爺?shù)哪_步更加輕盈，我們老少四人的心情也自然就晴空萬里了。真舒服！再加上準備吃晚飯時，遠在北京的阿爸扎郭給爺爺打來電話說；“沒有明天的火車票，只好讓媽媽乘坐后天的飛機，大概中午一點能到西寧……”
現(xiàn)在也不早了，今天就此結(jié)束。
堅守初中三年級篇十一
老祖宗們定下了一個不成文的規(guī)矩，這場戲只須你已經(jīng)開腔了就要唱到最后。當然，我也一直遵守它。
在我十歲那年發(fā)生了一個意料之外的事情，使我改變了很多，也成長了很多。
盛夏的燥熱擾亂了大家的思緒，蟬不知疲憊的鳴叫著為這個盛夏增添了一絲吵鬧的氛圍?！鞍『脽蔽也荒蜔┑恼f道，說罷便把手中的抱枕煩躁的砸在了地上，抬手就把那早已圈點勾畫許久的樂譜撕成了兩半。哎，如何解決呀！這是我生活中首次的二胡演出，我可不可以搞砸了呀?？墒俏液ε?，害怕聚光燈打在我的身上，臺下觀眾的竊竊私語。這使我重壓倍增。這并非我對自己技術(shù)的不認同，而是一種莫名的恐慌，擔心，我一直擺脫不了怯場的心理，就好似那走不出迷宮的螞蟻，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最后又回到了起點。
“啊，干脆就不上了吧，也沒人會在乎我一個無名小卒”我自暴自棄的說道，只不過這不爭氣的眼淚止不住的流。
就在這個時候，一段悠揚的音樂流入了我的耳中久久不可以忘卻“這番好戲已開腔管他幾人聽到曲終”我愣住了，瘋了似的探尋著那歌聲的出處，“《步戲》”我囔囔道，我就好似那伯牙，與鐘子期在高山流水間來了個漂亮的邂逅。是呀，就好似《步戲》所唱。管他什么聚光燈，什么觀眾的竊竊私語。我都不在乎，我就是我，既然這場好戲已經(jīng)開場了管他幾人能聽到最后。就如此，在這首歌的熏陶下那次的演出格外的好，我也格外的愉悅。
在后來的時光里《步戲》陪我走過了風風雨雨點點滴滴。
這番好戲已開腔管他幾人聽到曲終……。
堅守初中三年級篇十二
知識是無限的力量，讓我們可以去外國和外國人交流，還可以讓我們懂得科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)……等知識，但它們是從哪里來的呢？是從書中來的。
它又像一個你的管家，管著你的大小事情。早上叫你起床，中午領(lǐng)你快點讀它或它的朋友其中一個，晚上催你睡覺，它在你腦中一直管著你。要是你腦中沒有了它，你就會覺得童年在腦中少了一樣?xùn)|西。
生活中它在你腦中提醒你，這個點要做什么事情。做作業(yè)時，它會跟你說這個錯了，那題對了，不要擦。
記住，一定要多多看書、讀書，要不然以后會后悔。我之前不好好讀，現(xiàn)在成績不好。不過，自己會加油的。最后笑一笑，對待自己，哈哈！
堅守初中三年級篇十三
昨天，大家在操場上體育課，突然，下起了雨來。
雨開始只有幾滴，沒過一分鐘，就由小雨變成了傾盆大雨。仿佛雨點們迫不及待想到地下來似的。
雨下得非常大，非常猛烈，操場上的人抱頭鼠竄。有些人往教學(xué)樓跑，有些人往樹下跑，還有的女孩子尖叫著逃走。天空頓時昏暗起來，仿佛要大發(fā)雷霆似的。在雨中的樹可就沒那樣幸運了，它們搖擺著，仿佛有人輕輕一碰，它們就會倒在地上。雨中的花和草還算僥幸，大樹替它們遮風擋雨，做它們的避風港，盡管這樣，它們其中的幾株還是體無完膚。
下雨時，非常悶，悶得使人難受，仿佛你呼吸多了隨時都會沒似的。
下雨時，非常冷，仿佛你放一盆水在這里，就會立刻結(jié)冰一樣。你站在雨中，你會感覺到了北極，站在雨中一會兒，準會澆你個透心涼。
雨點兒黃豆一般大小，非常涼、非常涼。雨中有股清香的泥土的味道，仿佛雨就是干凈的泥土。雨滴打在葉片上會有“嘩啦嘩啦”的聲音，雨滴打在地上就會有“嘀嗒嘀噠”的聲音。雨滴打在車頂上面就會有“吧嗒吧嗒”的聲音，上面三種聲音合在一塊，就成了雨中的交響曲。
雨日漸地，日漸地，變小了。雖然雨停了，但它給天空留下了一道漂亮的彩虹。
堅守初中三年級篇十四
《程門立雪》是一個成語小故事，可是有兩個意義，相當于小故事大道理。
在宋朝，有個叫楊時的人，考取進士后，立志研究學(xué)問，到了河南來拜師，拜為師，一直到程顥去世。年以四十的楊時，不想就那么算了，于是找到了，拜其為師。在大雪紛飛的一天，楊時和同學(xué)游酢在中午向老師請教，可老師在午覺，他們就在門口等成了雪人。
雖然故事很小，可給我的啟發(fā)很大，它提醒我要尊重老師，見到老師要問好，上課認真聽講，做老師的幫手。第二個啟發(fā)，一個四十多的人了，還那么好學(xué)，用孔子的：“‘其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至’云爾。”這句話來形容楊時在好不過了。魯迅讀書時吃米糕，發(fā)現(xiàn)自己把墨水當糖蘸著吃，還說嫌自己肚子里的“墨水”不夠多，這一點還嫌太少了；有人學(xué)習(xí)時，家里沒有燈光，就鑿開別人家的墻壁用射出的光照著書學(xué)習(xí)；有人怕晚上學(xué)習(xí)時睡著就頭發(fā)掛在房梁上，用錐刺自己的大腿來提神……以前很多人對學(xué)習(xí)那么癡迷，到了現(xiàn)在，知識是我們一生中最重要的一部分，我們不要想著家里有父母撐著，如果現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，父母死后那你怎么辦？趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來你就能報答父母了。
堅守初中三年級篇一
生活中存在著太多的未知數(shù)。當你得意時，不要過分歡喜，當你落魄時，不要過于悲傷，堅守自我，從容地對待世界的沉沉浮浮。
蘭亭傳世。
那個時代，仿佛被老莊主宰。
一篇《逍遙游》不知惹起了多少人的向往，“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，多么瀟灑豪邁!一時間，追捧者無數(shù)，出世人仙，逃避現(xiàn)實、自由放任的作品泛濫興起，可是，有位智者卻堅守自我，十分清醒地不為所動。在玄學(xué)盛行的風氣下，王羲之堅持自己的文風，一反“清心寡欲，尤善玄言”之風，大筆揮就一篇情直語篤、樸素自然的優(yōu)美散文《蘭亭集序》，成了中華古典文學(xué)寶庫中的珍寶!
堅守自己的文風，“翩若浮云，矯若驚龍”的書法家在文壇獲得一席之地。
陸游報國。
靈魂蓄滿了報國之情，他的目光堅毅明亮得能洞穿人世的一切陸游——一個對國家無比忠誠、無比摯愛的老者。
“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”，他拳拳的愛國之心可見一斑，可是，英雄如他，卻時運不濟，懷才不遇，盡管有“此生誰料，心在天山，身老滄州”的憤懣，他卻依然堅守看自己不移的報國之心。他企盼大宋統(tǒng)一，他渴望收復(fù)失地，或許“了卻君王天下事，贏得生前身后名”正是他此刻心情的寫照吧!
但誰又能理解他英雄遲暮的辛酸，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”成了他的遺訓(xùn)，也見證著他堅守的赤膽忠心!
堅守自己的報國之心，你樹立了“零落成泥碾作塵，惟有香如故”的志士形象。
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堅守初中三年級篇二
我做什么事都不能堅持，做什么事都有懶惰的情緒出現(xiàn)?；孟氲囊磺卸蓟癁榕菽D―除非我立刻客服奴性。
我立刻客服奴性。
對于奴性，它只會成為我成功路上的絆腳石，沒有什么好處;對于奴性，它只會使我更加的懶惰，并不會是我走向成功;對于奴性，它只會讓我遵循“明日復(fù)明日”的頹廢，不了解時間的寶貴。奴性像皮鞭和巨石一樣，讓我感到不適合前所未有的壓力，但客服奴性之后，讓我感到輕松，頭頂?shù)囊丫奘畔?，不在壓迫著我?BR> 我立刻客服奴性。
懶惰使我寸步難行，他來自奴性。奴性時時刻刻在人們身邊。自古以來“頭懸梁，錐刺股”的故事在民間廣為流傳人們紛紛學(xué)習(xí)他們的美好品質(zhì)，以他們?yōu)榘駱?，可誰又想過，如果一個人沒有奴性，還會有頭懸梁，錐刺股這一精神品質(zhì)嗎?轉(zhuǎn)眼到現(xiàn)代，為什么要有老師監(jiān)考，因為學(xué)生們只有在老師的壓迫下，才能認真答卷，不抄襲，這難道不是一種奴性的表現(xiàn)嗎?可想而知，如果沒有監(jiān)考老師在考場監(jiān)考會發(fā)生什么事!
我立刻客服奴性。
從科舉制度的建立到八股取士，人們都被當官這個夢想緊緊的套住，一心學(xué)習(xí)，只為當官，在當官的同時，也被這本書緊緊地束縛住，無論再怎么掙脫，都是緊緊的`，這使利益成為了主人，而當官的夢想終于實現(xiàn)，他們也順理成章的當成了奴隸，也意味著在剩下的日子里，將時時帶著奴性，而奴性也像影子一樣形影不離。我不要成為學(xué)習(xí)的奴隸，我要成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是我的工具。
我立刻客服奴性。
夜深人靜時，我不會因困倦而休息，直到將我要做事圓滿完成;晨曦降臨之時，我不會因他早而賴床，，因為我知道，時間是寶貴的，我不能因自己一時的欲望而丟失寶貴的時間。我不把今天的事情留到明天，因為我知道這是奴性的驅(qū)使，使我變的懶惰，我要自由，不要被奴性束縛，不要因奴性而喪失自己的本性。
我立刻克服奴性。
我渴望自由，不要被奴性這副手銬緊緊的束縛住，除非我克服奴性，否則我將被囚禁一生，靜靜的等待死亡。
成功并不是坐享其成得來的，他需要人們克服自身的奴性，加上自身的拼搏幸苦換來的，如果只想坐享其成，他會永遠棄我而去。
此時，此地，此人。
我立刻客服奴性。
2.寬容與理解。
“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬?！睆墓胖两?，善待、寬恕他人是亙古不變的話題。而我認為，致使社會和樂的秘訣就是寬容、理解。
“大肚能容，容天下難容之事;慈顏常笑，笑世間可笑之人?！边@就是彌勒佛的處世之道。他的所作所為很好的詮釋了寬容的意義。人世間難以容忍、寬容的事，他都一并裝進肚子;所有可笑的人，都被他一笑了之。
但是，他畢竟不是人，說到底，人是沒有這樣的氣量的?！笆强扇?，孰不可忍。”這也是常見的，即使是再有氣量，再有寬容心的人，遇到不可理喻的人、事，恐怕也很難咽下肚子。所以，社會的和-諧并非一部分人寬容就可以做到的，需要所有人一齊努力，多寬恕別人，少寬恕自己。這社會的未來便是一片其樂融融的景象了。
如果說寬容別人是簡單的，那么，理解別人卻是難的。
每個人因為認識問題的角度、標準不同，往往以為自己的行為才是正常的、對的，而別人是錯的。其實，每個人的行為總有合理成分，單從個人角度來看問題，難免出現(xiàn)種種的偏見，進而否認對方的合理，造成這種情況的原因就是由于缺少了一種理解的精神。
他人有不同的見地，不同的看法，不同的言語。要細心聆聽，要有包容他人觀點的胸懷，那才是處世應(yīng)有的素質(zhì)。有父母為了孩子能夠理解自己，就把父母與孩子的角色互換了一段時間，父母當孩子，孩子就充當了父母的角色。游戲結(jié)束后，孩子就顯然明白了父母。即使每個人的心理不同，性格不同。但是，只要說話前多轉(zhuǎn)個彎，摸索一下對方的想法，好多矛盾都是可以避免的。
堅守初中三年級篇三
首先我們要知道，今天機會往往一縱即逝。我們應(yīng)采取的態(tài)度是看到機會來臨，迅速判斷他是否在自己的能力范圍之內(nèi)，如果是，立刻抓住。而不是花費大量時間精力去作一些繁瑣的準備。因為當一切真正就緒時，你很可能已經(jīng)沒有對象去發(fā)揮了。簡單點說，有一群魚會游過一道兩個人都想要打到魚，一個人抄起臉盆大的網(wǎng)兜便俯下身去撈，而另一個人則拔腿跑到市鎮(zhèn)去買了一只大號的漁網(wǎng)，心想一定能夠大大提高效率?？傻人氐胶舆叢虐l(fā)現(xiàn)，魚群早已游到了自己的視線之外，而另一人則喜滋滋地看著身邊不多的.幾條魚——起碼有所收獲。另外，我們想，現(xiàn)在的社會狀態(tài)下，競爭是多么激烈，一片林子，一群魚并不是兩個人在爭，而是千軍萬馬在爭奪，哪還會給你磨刀的時間？有這個工夫，偌大的樹林怕都被鈍刀削為平地了。當然，我說這話并不是反對“工欲善其事，必先利其器”，我只想說，機會總成全了有準備的人。我們是不是一定要等砍柴了才磨刀，大魚了才買網(wǎng)？要時刻做好準備。因為只有完全的準備才能保證你在機會到來之際能夠迅速抓住，并有足夠的競爭力。
記住，提前磨刀，才能不誤砍柴工。
堅守初中三年級篇四
八月的驕陽熱烈似火，但在莫干山上卻能感受到一絲涼爽。坐在車內(nèi)，沿著山間小路向山上駛?cè)?。透過樹葉間的縫隙向遠處望去，一幅奇異的畫卷展現(xiàn)在我們的眼前：層巒疊嶂漫無邊際地向遠處伸展，每一層的輪廓清晰分明。山巒的顏色由黑綠到天藍，在視線的盡頭，顏色最淺的那一層便融入了萬里晴空，云山蒼茫，令人心曠神怡。
走在通往度假村的小道上，一縷縷陽光透過樹葉間的縫隙斜射下來，帶來一絲絲的暖意，呼吸著清新的空氣，感受著那份難得的幽靜。遠離了城市的喧鬧，離開了空氣的污染，少了汽車的喇叭聲，享受著這份屬于大自然的氣息。
倚靠在窗邊，望著遠處的群山，帶給我的是一種不曾體驗過的感覺，少了高樓聳立的現(xiàn)代感，少了一條條寬敞的馬路，少了五彩的霓虹燈的點綴，僅僅是滿目的綠色，但卻讓我沉浸在其中。
第二天，為了看日出，四點就起來了，等待著朝陽的升起。過了將近有半小時，東方天際出現(xiàn)了魚肚白，是那么柔和，又是那么光潔。它不斷地擴大，仿佛要淹沒群山似的。它的底層則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了……一會兒，那淡紅色加深了，范圍越來越大，把臨近的云也照得發(fā)亮。這時，東方的天空發(fā)紅了，在重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃、最艷，好像正燃燒著大火，而且在蔓延擴大。就在這一剎那間，那紅籌帷幕似的天邊拉開了一個角，出現(xiàn)了太陽的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成了一個半圓形，就像剛剛從鐵爐里夾出來的燒得通紅熾熱的鐵，而且放著強烈的光，把周圍的紅籌帷幕撕得粉碎。我的眼睛被這強光刺激著，微微感到疼痛。那半圓形不斷上升，越來越圓，像一個火球在天邊跳動著，最后終于掙脫了地面。
朝陽的升起展開了新一天的畫卷，也重新照亮了那美好的景色，清晨的山峰帶著一絲絲的霧氣，朦朧而又清新。處在山峰之中，接受著微風的洗禮，同時也讓自己的心靈得到了一次釋放。
堅守初中三年級篇五
我們寫東西到底是為了什么?我想，無論每個人的寫作目的有什么不同，當初的選擇，都一定是出于內(nèi)心的喜好!喜愛這份精神的創(chuàng)作，想用自己的文字，去體會這個世界脫離了物質(zhì)之外的一種享受;用自己的文字，抒發(fā)內(nèi)心或親柔、或熾烈的情感;也希望自己的文字，能給他人帶來心靈上的撫慰，大家從中找到思想上的共鳴，解開心中郁結(jié)的精神苦悶、無法表述的寂寥、以及思想中排遣不開的猶豫彷徨。
人同低等動的區(qū)別就在，人類產(chǎn)生了精神思想。所以人誕生于物質(zhì)世界，而存活與精神世界。這就是人類獨有的生活。人的生活需要思考，而語言文字就是這種思考的最重要的表現(xiàn)方式。當我們學(xué)會了用一種藝術(shù)的形式來表達自己的內(nèi)心世界，我們的精神，會感到無比的快慰和美妙!盡管生活中的藝術(shù)形式已經(jīng)多種多樣，但文字，抑或說文學(xué)藝術(shù)，始終占據(jù)著它不可撼動的地位!以其直接而又有豐富蘊含的形式，充實和不斷提高著人們的精神境界。
為此，我們深愛文學(xué)，我們在文學(xué)殿堂里暢游，也把自己的思想放開，如同展開一雙飛翔的翅膀。我們用文字，結(jié)識物質(zhì)生活之外的知己，一同感受來自心靈最深處的精神快樂體驗。所以我在堅持著自己的文學(xué)夢想，甚至也會幻想在這個領(lǐng)域成名成家(但這種想法只是步入文學(xué)的初級階段。尚未體會到文學(xué)真正的強大精神力量和深厚底蘊。一旦走進文學(xué)深處，就不在意物質(zhì)世界的影響了。這就是多數(shù)真正的文學(xué)巨匠甘于生活的貧困和寂寞，始終陪伴文學(xué)一生的主要原因)。
我的文友們，堅持你自己的文字!堅守那個無論是什么目的的夢想!只要你堅持下去，就能達到精神的圣賢!就能凈化紛繁的欲念，重新找回那一份純真與明凈。我很贊賞一位文友寫的一段自己對文學(xué)創(chuàng)作的感受：身邊的親人和朋友總是問，為什么不給我們多宣傳下自己?就只顧著自己守在那份寂寞中?我只想回答說，這條路是我自己選的!成功也好，失敗也罷!它都只屬于我一個人，如同一個母親養(yǎng)育獨屬于自己的孩子!所以我要獨自走完它!雖然這條路很難走，也很寂寞。但依舊懇請你們，讓我隨著我的心、陪著我的夢、一直走下去!直至生命的盡頭!
這也提示我：更重要的是，在寫作學(xué)習(xí)中，學(xué)好怎樣做人吧。就像另一個文友所說：文字的堅守，生命的寄托，在精神世界暢游，就不懼怕一個人的寂寞。
堅守初中三年級篇六
在我生活的這個城市，有大大小小三百多家中國餐廳，最牛的一家甚至把上海豫園的湖心亭都原式原樣搬了過來。但是，沒有一家中國餐館，讓我有興趣自覺自愿地走進去。因為這里做出來的菜，除了菜名以外，距離真正中國菜已經(jīng)有十萬八千里。
我一個朋友的父母來德國，在一家中國餐館吃了一個跟宮保雞丁的味道和樣子相差十萬八千里的宮保雞丁。她的父親去責問餐館，人家回答說，這里是專門做給德國人吃的。多少年來，中國餐館總是在想方設(shè)法迎合當?shù)厝说目谖?，但發(fā)展到今天，它在海外已經(jīng)成了廉價餐館的代名詞。連德國小孩子都知道，中國人開的餐館做的并不是真正的中國餐。我們中國美食文化的優(yōu)勢，在我看來已經(jīng)消失殆盡。
我家附近有一家很小的.日本餐館，每天晚上都客滿，吃完一撥又來一撥。他們的餐單很簡單，就幾種菜，價格也不菲，但做的是地地道道的日本菜？不管什么客人來，他們擺出的永遠是一雙筷子。有一次—個德國人請求換刀叉，端盤子的日本女孩子禮貌而客氣地告訴他，日本菜就是用筷子吃的，他應(yīng)該試一試。
再進一步想象一下，如果一個中國人在法國餐館想要一雙筷子。我相信人家餐館的跑堂會立刻客客氣氣把他帶到門外，對他說，仨前一百米再左拐，那里有家中國餐館，去那里用筷子吃吧！他們寧可失去一個客人，也不愿意隨和遷就。這不是傲慢，而是堅守。
在很多時候，文化不應(yīng)該融合，因為融合等同于消失。如果一個人熱愛某一種文化，就應(yīng)該帶著崇敬堅守它。有了這份堅守，我們的文化才會綿延不斷地一代代傳遞下去，永遠保持它真正的尊嚴和價值。
堅守初中三年級篇七
那湛藍的天空中，輕紗一般的云，悠閑地浮著。
云啊云，你是一位行者。
沾著泥土氣息的露珠，成就了你。你從蒼蒼茫茫的黃土高原走來，身中隱約回蕩著那曲粗獷豪放、堅忍不拔的信天游。
你飄過那片碧綠的草原，賽一馬的飛沙走石至今仍舊歷歷在目。
你又飄過天神帝力創(chuàng)造的千仞深淵，鬼斧神工創(chuàng)造的萬丈高山。
云啊，這就是你。你的眼中盛滿了美麗的滄桑；不經(jīng)意間，你又在碧空如洗的地方，將它悄然收起。
云啊云，你是多么幸運！你絕非太一一似的遙不可及；哦，你只要愿意，就能變成萬千雨點，與人們親近親近……那條七色的光帶，是你曾與偉大大地接觸的證明。
云啊云，你曾碰過多少歷史??！
寄托著人的一切的白云啊，這就是我對你的贊辭！
云啊云！
堅守初中三年級篇八
近連續(xù)不斷的霧霾天，使我開始重視環(huán)境。恰巧最近讀了阿城三王之一的《樹王》，我心中波瀾起伏。
《樹王》講述的是樹王肖疙瘩保護一顆巨樹的故事，但巨樹最后還是被砍掉了，肖疙瘩也隨之而去，不久就病死了。巨樹是肖疙瘩的根，肖疙瘩對樹有一種特殊的情結(jié)，這種情結(jié)叫知己。
這些樹難道非得砍掉嗎？非得中上所謂的`“有用的樹”嗎？我想不是的，原始森林的價值遠超過了，只是當時的人沒有理解這一點而已，但肖疙瘩理解于是，他與巨樹之情，就打上了馮不開的結(jié)，分不開的感情。他不是樹王，而是樹人！
人類已從自然中索取了大多，而留給自然的只有濃濃的廢氣，渾濁的污水，不可降解的垃圾和致命的化學(xué)物品。人類如此的破壞環(huán)境，已經(jīng)遭到了大自然一封又一封的抗議信，直到有了報應(yīng)，才恍然大悟，開始有所保護。但有人保護就總有人破壞，哪些破壞者也只顧自己享受，真是千古的罪人，這樣的罪人遠遠高于了保護者，自然仍在不斷地破壞中，要想自己的家園不被毀滅，人類就都應(yīng)珍惜自然。
我相信，只要我們身邊有越來越多的樹王，自然必會回報人類，我們的家園就會長久地存在下去！
堅守初中三年級篇九
節(jié)約用紙。
從今天開始，我就要開始寫暑假日記了，我把我和哥哥把以前沒用完的本子和紙，清了出來。
我把這些紙訂起各種各樣的本子，草稿本、英語本、數(shù)學(xué)本、語文本……許許多多本子。這樣既節(jié)省了錢又節(jié)約了紙。我又把一些用完了的紙收集起來，賣掉，這樣我們既賺了錢，又讓這些紙利用起來。
我真希望大家也能節(jié)省紙，節(jié)省錢，養(yǎng)成一個自理能力強，又節(jié)約錢的好孩子。
我的這個暑假，要從節(jié)約用紙開始?。。?BR> 7月4日星期六晴。
穿新溜冰鞋。
爸爸說我很有進步，就叫媽媽給我買一雙旱冰鞋！媽媽帶我去了幾家超市，腿都疼了。才買到了一雙旱冰鞋。
我終于有一雙旱冰鞋了！它有兩種顏色，黃、藍，一共有四個輪子兩個結(jié)，它可以從35調(diào)到38號。穿上去很暖和。
媽媽給我買了護膝護腕還有頭盔，當天晚上我就穿上鞋，到外面去溜冰。甘心向后退，我溜著溜著差點跌倒，甘心嚇了個半死，我不要他們扶！自己也能行我下定決心一定要從臺階滑到媽媽那里才算本事，我小心地嘗試著，一步、兩步、三步……啊，我到了終點，太有成就感了！
我會許多花樣，如邊騎車子邊滑，邊滑邊轉(zhuǎn)呼啦圈，還能“金雞獨立”等等。
我今天真是有了不小的收獲，學(xué)會了溜冰我很高興，現(xiàn)在我已經(jīng)能很自如的溜了，弟弟的身材不苗條，爸爸笑著說：“你姐姐像一只天鵝，翩翩起舞，你像一個大炸彈，做在地上能砸個坑！”真是笑死我了。
7月5日星期天晴。
游泳。
連續(xù)幾天大太陽，讓我們熱得受不了。今天，我在外婆家玩，去游泳了。我套上救生圈，猛虎般的向水中沖去，我雙手從里到外的滑行著，雙腳用力的上下擺動著，就跟一只海龜似的在游動，我游到中間和我的兩個哥哥玩，我用手把水始出滾滾巨浪之中，使他們被打的落花流水，寸步難行，后來他們只的向我乖拐求饒。
然后我們還在水中拋足球，大哥守門，二哥助戰(zhàn)，我們兩個一起上，左拋右傳，就進了一球，輪到我守門時，大哥拋了一個高球，就象一只大鳥在天空翱翔。后來，我和二哥戰(zhàn)勝了大哥，真值得驕傲。
7月6日星期一陰。
妹妹。
今天我去看了妹妹。
妹妹臉圓圓的，紅紅的，像個紅蘋果，真想咬一口。她肚子大大的，像個大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。
我妹妹最大的特點就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就說“怕”，可是她把“怕”說成了“牌”，我們聽不懂還一直拿著洋娃娃。
我給她一根棒棒糖，她不會撕就要我撕開糖紙。我撕開了給她，可她的嘴太小，一邊吃一邊漏，而且吃了一半就不吃了。她不吃了我就拿洋娃娃來嚇她。后來她就吃完了。她不聽話就拿洋娃娃嚇她，這是一個好方法。
她吃飯時很好玩。1歲就自己吃飯。妹妹吃飯時只要還有一個人在她旁邊她就不吃了?？伤缘臇|西卻一半在嘴里，一半到了身上和地上了。
她晚上8點就會想起媽媽（她在我外婆家斷奶）。那時就會大哭一場，我們連電視也別想看。
她洗澡時還喜歡咬人，因此她的外號叫“小狗”。
妹妹真好玩！
7月7日星期二晴。
今天，我們?nèi)チ丝哲娀貐⒂^。行程是早上8：308：50在。
中山大學(xué)北門集合，坐車去空軍基地。12：00吃午飯，然后做航模。
我來到中大北門后，等了幾分鐘就上車了。車上，我在小聲地唱歌。到了空軍基地后，我們看到了一些戰(zhàn)斗機，并上了一架飛機，在里面參觀。我看到飛機里有一些桌子和椅子。駕駛倉里黑黑的，因為玻璃被一塊布蓋住了。然后，我們又看見了幾架直升機。我們沒有進去，只是透過駕駛倉的玻璃往里面看。
中午，我們吃的是盒飯。一吃完，我就跑進了飯?zhí)脤γ娴哪莻€房間，里面已經(jīng)有不少同學(xué)了。教練吃完飯后，給我們講了一下海陸兩棲船怎么做，就讓我們自己做了。
我做好船后，看見一旁的李璐還沒做好，就和她一起做。她的船也做好后，我就打開我的船的電源玩船?？墒锹菪龢D(zhuǎn)了幾下就不轉(zhuǎn)了，我就跑到教練那兒讓教練修一修。只見教練把馬達拆開，用螺絲刀弄了一下那些白色的東西，再把馬達裝好，再裝到船里，打開開關(guān)，螺旋槳就轉(zhuǎn)起來了。
全部人的船都裝好后，我們就把船放到樓下的-。
一個水池里玩。我覺得我的船跑得挺快的。玩完，我們就坐車回去了。
這次活動真有趣。
7月8日星期三陰轉(zhuǎn)晴。
給小狗洗澡。
今天我和哥哥一起給小狗們洗了一次澡，這時水已經(jīng)熱了，我們把小狗放到盆里，它們有些不情愿。我把它們放在里，他們的毛在水里非常潔白，用水輕輕地洗它那炯炯有神的大眼睛。
然后，取出了洗發(fā)水，好香??！是新鮮芒果味的，我們把洗發(fā)水擠在臟兮兮的小狗身上，揉啊揉，揉啊揉。調(diào)皮的小狗在我手里撒嬌，我把它的爪子放在水里，仔細地把它指甲里面的泥用牙簽挖出來，再把它的臟屁股洗干凈，用水浸一下，這個過程我可是費了九牛二虎之力,然后再用手把它們濕漉漉的毛輕輕的斗干凈，又是一只干凈可愛的小狗。我都不舍得把它放下了！
這時我感到開心、舒服有成就感，我?guī)е」烦鋈ド⒉?，一路上它蹭著我的褲腳，別提有多開心了。
7月9日星期四晴。
上星期，我去滑了冰。一開始我很害怕，怕里面的大哥哥大姐姐滑得太快撞到我，罵我不會滑。于是我抽身往外走，但走了幾步，我還是不甘心，想試一試，于是進去了。
穿好鞋子，我開始扶著欄桿慢慢走，開始我還不敢去凹下去的滑坡滑，后來我的動作越來越嫻熟，我逸想挑戰(zhàn)一下凹下去的滑坡?！胺e聚力量，沖??！”沒想到成功了！于是我開始加速，滑得越來越快。不過我也正如加菲貓所說的“我的`主人溜冰發(fā)動機蓋裝置被摔了個稀八爛?！蔽蚁群笏ち巳齻€仰八叉，五個狗啃泥。但是在反復(fù)的練習(xí)后，我學(xué)會了拐彎的技巧。而且那些大哥哥大姐姐也沒有嘲笑我，反而都讓著我，有一個大姐姐還說：“哇！那個小朋友好酷呀！”我聽了心里別提多爽了！
我覺得這次滑冰很有意義，雖然手被摔得整整痛了兩天，但我還是要堅持下來。
7月10日星期五雨。
我喜愛的一本書。
我最喜歡的一本書是媽媽給我買的《綠野仙蹤》。我得到它時，心里甜滋滋的，我捧著它和媽媽回了家。一回家，我就把《綠野仙蹤》打開，津津有味地看了起來，連飯也顧不上吃一小口。媽媽擔心地說：“孩子，快吃飯吧！”我說：“看完這一本書，我就吃，”可是，我看到了7點，也沒吃一口飯，一直看到快9點了，我大聲對沉睡的媽媽說：
“媽，我看完了，您瞧，一本這么厚的書我都看完了?！眿寢尩纱罅搜劬?，吃驚得說：“這么快就看完了？真有本事！”我得意地對媽媽說：“哈哈，真沒想到，我也能讀這么多呢！”
這本書給我?guī)砹嗽S多有趣的想象力，我會編許多有意思的小故事，比如我想象的《宇宙上的電視》、《水果服裝店》等等。
就因為這本書，我家的墻上有兩張讀書明星獎狀了！爸爸看了以后，高興地對我說：“小書迷，你可真行呀！”
有一天，我辦了一件大大的好事，也和這本書有關(guān)事情是這樣的，我和奶奶正在看電視，忽然聽到水流動的聲音，奶奶下了一跳，我跑過去，按著書里的事情，我受到了啟發(fā)，用一本本書墊上，還有毛巾等物品，經(jīng)過我的辦法，水不流了。等奶奶找來爸爸，我已經(jīng)修好了！爸爸夸我說：“真聰明，急中生智?。 ?BR> 直到現(xiàn)在《綠野仙蹤》還像剛買回來一樣呢！因為我非常愛護它呀！
堅守初中三年級篇十
今天一大早醒來就開通了gprs20元套餐上了上qq。洗完臉就把手機中要升級的大概全部都升級了，手機和以前一樣了。里面的全部軟件都是全新的。雖然寒假已經(jīng)過了一大半，但是自己卻一事無成真是悲哀。我想從今起就該有個好計劃了。也該學(xué)學(xué)英語，多看看書，在日記本上寫寫日記，做做筆記，在學(xué)習(xí)機上多花花功夫。為了不辜負家人對自己的希望。為了自己的將來，是時候努力了。還有媽媽也因該去北京照顧阿爸扎郭的女兒回來了吧！
吃完早飯自己騎自行車去送藥去了，順便看了看書店。一回到家不過多久爺爺也回來了，聽到好消息說姐姐從娘家回來了。自然家里的氣氛也就自然而然地好起來了。奶奶臉上沒有了哀愁，爺爺?shù)哪_步更加輕盈，我們老少四人的心情也自然就晴空萬里了。真舒服！再加上準備吃晚飯時，遠在北京的阿爸扎郭給爺爺打來電話說；“沒有明天的火車票，只好讓媽媽乘坐后天的飛機，大概中午一點能到西寧……”
現(xiàn)在也不早了，今天就此結(jié)束。
堅守初中三年級篇十一
老祖宗們定下了一個不成文的規(guī)矩，這場戲只須你已經(jīng)開腔了就要唱到最后。當然，我也一直遵守它。
在我十歲那年發(fā)生了一個意料之外的事情，使我改變了很多，也成長了很多。
盛夏的燥熱擾亂了大家的思緒，蟬不知疲憊的鳴叫著為這個盛夏增添了一絲吵鬧的氛圍?！鞍『脽蔽也荒蜔┑恼f道，說罷便把手中的抱枕煩躁的砸在了地上，抬手就把那早已圈點勾畫許久的樂譜撕成了兩半。哎，如何解決呀！這是我生活中首次的二胡演出，我可不可以搞砸了呀?？墒俏液ε?，害怕聚光燈打在我的身上，臺下觀眾的竊竊私語。這使我重壓倍增。這并非我對自己技術(shù)的不認同，而是一種莫名的恐慌，擔心，我一直擺脫不了怯場的心理，就好似那走不出迷宮的螞蟻，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最后又回到了起點。
“啊，干脆就不上了吧，也沒人會在乎我一個無名小卒”我自暴自棄的說道，只不過這不爭氣的眼淚止不住的流。
就在這個時候，一段悠揚的音樂流入了我的耳中久久不可以忘卻“這番好戲已開腔管他幾人聽到曲終”我愣住了，瘋了似的探尋著那歌聲的出處，“《步戲》”我囔囔道，我就好似那伯牙，與鐘子期在高山流水間來了個漂亮的邂逅。是呀，就好似《步戲》所唱。管他什么聚光燈，什么觀眾的竊竊私語。我都不在乎，我就是我，既然這場好戲已經(jīng)開場了管他幾人能聽到最后。就如此，在這首歌的熏陶下那次的演出格外的好，我也格外的愉悅。
在后來的時光里《步戲》陪我走過了風風雨雨點點滴滴。
這番好戲已開腔管他幾人聽到曲終……。
堅守初中三年級篇十二
知識是無限的力量，讓我們可以去外國和外國人交流，還可以讓我們懂得科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)……等知識，但它們是從哪里來的呢？是從書中來的。
它又像一個你的管家，管著你的大小事情。早上叫你起床，中午領(lǐng)你快點讀它或它的朋友其中一個，晚上催你睡覺，它在你腦中一直管著你。要是你腦中沒有了它，你就會覺得童年在腦中少了一樣?xùn)|西。
生活中它在你腦中提醒你，這個點要做什么事情。做作業(yè)時，它會跟你說這個錯了，那題對了，不要擦。
記住，一定要多多看書、讀書，要不然以后會后悔。我之前不好好讀，現(xiàn)在成績不好。不過，自己會加油的。最后笑一笑，對待自己，哈哈！
堅守初中三年級篇十三
昨天，大家在操場上體育課，突然，下起了雨來。
雨開始只有幾滴，沒過一分鐘，就由小雨變成了傾盆大雨。仿佛雨點們迫不及待想到地下來似的。
雨下得非常大，非常猛烈，操場上的人抱頭鼠竄。有些人往教學(xué)樓跑，有些人往樹下跑，還有的女孩子尖叫著逃走。天空頓時昏暗起來，仿佛要大發(fā)雷霆似的。在雨中的樹可就沒那樣幸運了，它們搖擺著，仿佛有人輕輕一碰，它們就會倒在地上。雨中的花和草還算僥幸，大樹替它們遮風擋雨，做它們的避風港，盡管這樣，它們其中的幾株還是體無完膚。
下雨時，非常悶，悶得使人難受，仿佛你呼吸多了隨時都會沒似的。
下雨時，非常冷，仿佛你放一盆水在這里，就會立刻結(jié)冰一樣。你站在雨中，你會感覺到了北極，站在雨中一會兒，準會澆你個透心涼。
雨點兒黃豆一般大小，非常涼、非常涼。雨中有股清香的泥土的味道，仿佛雨就是干凈的泥土。雨滴打在葉片上會有“嘩啦嘩啦”的聲音，雨滴打在地上就會有“嘀嗒嘀噠”的聲音。雨滴打在車頂上面就會有“吧嗒吧嗒”的聲音，上面三種聲音合在一塊，就成了雨中的交響曲。
雨日漸地，日漸地，變小了。雖然雨停了，但它給天空留下了一道漂亮的彩虹。
堅守初中三年級篇十四
《程門立雪》是一個成語小故事，可是有兩個意義，相當于小故事大道理。
在宋朝，有個叫楊時的人，考取進士后，立志研究學(xué)問，到了河南來拜師，拜為師，一直到程顥去世。年以四十的楊時，不想就那么算了，于是找到了，拜其為師。在大雪紛飛的一天，楊時和同學(xué)游酢在中午向老師請教，可老師在午覺，他們就在門口等成了雪人。
雖然故事很小，可給我的啟發(fā)很大，它提醒我要尊重老師，見到老師要問好，上課認真聽講，做老師的幫手。第二個啟發(fā)，一個四十多的人了，還那么好學(xué)，用孔子的：“‘其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至’云爾。”這句話來形容楊時在好不過了。魯迅讀書時吃米糕，發(fā)現(xiàn)自己把墨水當糖蘸著吃，還說嫌自己肚子里的“墨水”不夠多，這一點還嫌太少了；有人學(xué)習(xí)時，家里沒有燈光，就鑿開別人家的墻壁用射出的光照著書學(xué)習(xí)；有人怕晚上學(xué)習(xí)時睡著就頭發(fā)掛在房梁上，用錐刺自己的大腿來提神……以前很多人對學(xué)習(xí)那么癡迷，到了現(xiàn)在，知識是我們一生中最重要的一部分，我們不要想著家里有父母撐著，如果現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，父母死后那你怎么辦？趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來你就能報答父母了。