讀后感是書(shū)籍閱讀之后擁有的寶貴收獲和思想的延伸。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有趣響亮的讀后感呢？首先，要注意切入點(diǎn)，可以從自己的感受、情感或思考角度入手，突出個(gè)人觀點(diǎn)。其次，要注重文章的邏輯結(jié)構(gòu)，分清題目、導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)尾等部分，使文章條理清晰。最后，要豐富表達(dá)方式，避免使用平淡的敘述，可以借用比喻、感慨、引用等手法，使讀者讀后感受到你的觸動(dòng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
生命流淚的樣子讀后感篇一
讀了《生命流淚的樣子》這本書(shū)，書(shū)中媽媽對(duì)主人公欣怡的愛(ài)，深深地震撼了我的心靈。
主人公欣怡原本有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這使欣怡的情緒十分低落，學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的鼓勵(lì)，但她仍然感到孤獨(dú)和困惑。為此，原本溫柔賢淑的媽媽開(kāi)始對(duì)她嚴(yán)厲起來(lái)，欣怡包攬了所有家務(wù)，媽媽還要挑刺兒，做不好就讓她重做。媽媽還要求欣怡學(xué)習(xí)成績(jī)要名列前茅。欣怡每天都忙個(gè)不停，她開(kāi)始恨媽媽的冷血無(wú)情，欣怡媽媽離開(kāi)的前夜，她深情地看著女兒。欣怡感受到了媽媽的愛(ài)，尤其當(dāng)她無(wú)意中看到媽媽的日記后才恍然大悟，原來(lái)媽媽對(duì)她苛刻是想要她學(xué)會(huì)自立，變得堅(jiān)強(qiáng)。欣怡開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)了。
心怡媽媽的愛(ài)多么偉大??！即使心疼女兒，即使女兒不理解自己，欣怡媽媽也硬下心來(lái)，只為了讓女兒在失去自己的未來(lái)里能夠自立，變得堅(jiān)強(qiáng)。病魔纏身的欣怡媽媽能夠做到這樣，不過(guò)是母愛(ài)的本能罷了。母愛(ài)是值得頌揚(yáng)的！
我不由得想到了我的媽媽，我媽媽含辛茹苦養(yǎng)育我，給我花錢(qián)從不遲疑，對(duì)自己卻很吝嗇。有一次我和媽媽去逛街，媽媽特別喜歡一條裙子，但媽媽看到價(jià)格牌上的“200”后，便放下了手上的裙子。我知道媽媽舍不得買(mǎi)這么貴的裙子，但看到我非常喜歡一套標(biāo)價(jià)300多元的衣服時(shí)，媽媽卻毫不猶豫地將其買(mǎi)下了。媽媽這么愛(ài)我，可我卻不懂事，經(jīng)常跟她頂嘴，惹她生氣，有時(shí)甚至還會(huì)反感她的嚴(yán)格。
現(xiàn)在，我終于懂得媽媽嚴(yán)格也是為我好。我以后一定要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，做生活的強(qiáng)者，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
生命流淚的樣子讀后感篇二
這本書(shū)講了：性格軟弱、心地善良的女孩盛心怡，有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使他的生活乃至性格后發(fā)生了很大的變化，每當(dāng)她想起以前經(jīng)常對(duì)媽媽發(fā)脾氣、惹媽媽生氣心里總是很后悔，有時(shí)還偷偷躲在角落里哭泣在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
每一個(gè)微笑；
每一次鼓勵(lì)；
媽媽每天早上嘮叨是擔(dān)心我；
給予我勇氣；
給予我力量；
給予我快樂(lè)！
生命流淚的樣子讀后感篇三
讀了一會(huì)，眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn)了。由于欣怡的媽媽得了重病，欣怡家的歡聲笑語(yǔ)就沒(méi)有了。尤其是我看到她媽媽離開(kāi)前夜的那一段時(shí)，雖說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，可我的眼淚還是止不住流了下來(lái)。我和欣怡一樣，看到了生命流淚的樣子，是那般的凄涼，那般的悲哀。可即使是這樣。她的同學(xué)還是在挖苦她。殊不知她有多么的`痛苦?？伤齾s體會(huì)到了生命之可貴，以及愛(ài)的意義。雖然她的媽媽最終離開(kāi)了她，但媽媽的愛(ài)會(huì)一直留在她心中。
欣怡的媽媽令人佩服，就算被誤解，也要讓欣怡成熟起來(lái)。她在生命最后一刻的堅(jiān)持，完全是為了多給女兒一點(diǎn)母愛(ài)而進(jìn)行的燃燒。
合上書(shū)，我不知道該說(shuō)什么。但我內(nèi)心深處的琴弦撥動(dòng)著?；蛟S，這就是最真的感動(dòng)吧。
生命不能永恒，愛(ài)，可以永遠(yuǎn)地存在。
生命流淚的樣子讀后感篇四
一直以為世界上沒(méi)什么好感動(dòng)的，但看了美美姐姐寫(xiě)的《生命流淚的樣子》，我被深深觸動(dòng)了生命流淚的樣子，盛欣儀這個(gè)便利貼女生生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，欣儀非常害怕，爸爸告訴她不要怕。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
看完這本書(shū)以后我的心情很不好，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)早失去父母，是人世間最殘忍的事情，不過(guò)，生命總是會(huì)和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，它們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年新的生命......地球上生命的軌跡大致都是如此。
其實(shí)真的有人親身體驗(yàn)過(guò)這種痛苦。
快起來(lái)!快起來(lái)!快起來(lái)!”無(wú)奈何，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽(tīng)不到了，他竟嘗試著要將地上的鳥(niǎo)兒抓起來(lái)。它那用力的翅膀當(dāng)然是無(wú)法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)，一次又一次地向上飛?？墒?，地上的鳥(niǎo)兒卻是永遠(yuǎn)的睡著了，誰(shuí)也叫不起它。
一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒趕忙飛起，等到汽車(chē)一過(guò)，卻又馬上下來(lái)。另一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒的身子又被汽車(chē)快速的風(fēng)吹動(dòng)。再度受到鼓舞的他，堅(jiān)持不同的嘗試。他用盡了全身的力量，卻無(wú)法得到任何的回應(yīng)。盡管風(fēng)兒告訴他這是沒(méi)有用的。但是，依然不死心的他希望看到她再度飛起。讀完這個(gè)故事以后，我仿佛也看到了生命流淚的樣子，眼眶中充滿了淚水，不由自主的流了下來(lái)。
讀了這一本書(shū)，我想，任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去?。?！
生命流淚的樣子讀后感篇五
生命總是和死亡聯(lián)系在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，秋天它們就會(huì)凋落。到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異?ài)孕育著新的生命。地球上生命的軌跡大致都是如此。
性格軟弱，心地善良的女生盛心怡，原本有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，想盡自己生命終點(diǎn)最后的燃燒來(lái)照顧心怡，所以對(duì)心怡變得嚴(yán)格起來(lái)。而我們與心儀卻往往不明白父母對(duì)我們的冷酷無(wú)情：記得我8歲那年，走路時(shí)不小心被一塊石頭絆倒在地膝蓋，擦破皮流了血，本以為媽媽會(huì)將我扶起，竟沒(méi)想到?jīng)]但扶起還拋過(guò)來(lái)一句冷話：“自己站起來(lái)！”我的心好像一下子掉進(jìn)了窟窿里，冷冰冰的。我正好被樓上的王婆婆看見(jiàn)了，說(shuō)：“你這怎沒(méi)當(dāng)媽的，孩子摔了也不扶起來(lái)？”說(shuō)著就要把我扶起，媽媽好像又丟了一把刀子在我心胸上：“讓她自己站起來(lái)！”我的心好像在流淚，覺(jué)得好委屈。
在媽媽臨走之前的一天晚上，心怡無(wú)意間在電腦中看到了媽媽的日記，明白了媽媽對(duì)她以前的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)樗龑?duì)心怡的愛(ài)有所減弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦而要發(fā)泄。而是媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，表達(dá)她對(duì)心怡最深最深的愛(ài)。讀到這里，我仿佛也讀懂了父母平日里對(duì)自己的無(wú)情，其實(shí)她們就是愛(ài)我們才會(huì)罵我們，才會(huì)關(guān)心我們，讓我們從小遇到困難都永不退縮母愛(ài)有很多種表達(dá)方式，但是不管是哪一種，都是最偉大的！
愛(ài)像一朵綻放的百合，傾吐著它那濃郁的芬香，雖然沒(méi)有蝴蝶蘭的絢麗，玫瑰的嬌艷，但它卻有本身的芬香，在它的樸素外表之下，冰清玉潔。新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。父母之愛(ài)，老師之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，朋友之愛(ài)……愛(ài)的百合花開(kāi)遍整個(gè)世界，愛(ài)的花香令人陶醉！
生命流淚的樣子讀后感篇六
現(xiàn)在太多的孩子都認(rèn)為自己不幸，可直到我讀了伍美珍姐姐的《生命流淚的樣子》后，這種不幸我只能在便利貼女孩盛心怡的身上找到了。
本來(lái)乖巧、懂事的女孩盛欣怡，有一個(gè)美滿幸福的家庭。但是，她媽媽突然得了不治之癥，在這場(chǎng)稀里糊涂的麻煩中，使得她的'生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但在班長(zhǎng)凌揚(yáng)波的帶頭嘲諷下，她的友情又一次降到了冰點(diǎn)。最重要的是媽媽最終還是離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命的重要和牢牢抓住愛(ài)的時(shí)機(jī)。
我就覺(jué)得我比她幸福得多。因?yàn)槲矣袐寢尩年P(guān)心和愛(ài)護(hù)，但我總是因此而感到反感。這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。為什么沒(méi)有意識(shí)到生命的美麗？生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。同時(shí)我也要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命。因?yàn)樯蜁r(shí)間是最重要的，這里也包括我的生命和所有的生命，讓我們一定要珍惜生命！這就是生命，單單屬于我的，我可以好好使用她，也可以白白糟蹋，一切全有自己決定，我也必須為自己負(fù)責(zé)，雖然生命短暫，但是卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！曾經(jīng)有人這么說(shuō)：比金錢(qián)更重要的是健康；比健康更重要的是生命。咦？不正是這樣嗎？珍愛(ài)我們的生命，生命是脆弱的，而生命又是頑強(qiáng)的。這脆弱與頑強(qiáng)取決于我們心中的安全之鐘是否常響。緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩。不讓生命再一次流淚！
生命流淚的樣子讀后感篇七
暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫《生命流淚的樣子》，是兒童文學(xué)作家伍美珍寫(xiě)的。主角盛欣怡是一個(gè)性格軟弱、心地善良的女生。她擁有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，她媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍?zhǔn)顾纳钆c性格都發(fā)生了巨大變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖有著老師不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱，依然使她孤獨(dú)、困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡卻過(guò)早位于“單翼天使”，體會(huì)到了生命的.重要和愛(ài)的深刻含義。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得故事中的盛欣怡非常堅(jiān)強(qiáng)，她經(jīng)歷了母親的離開(kāi)，對(duì)她來(lái)說(shuō)是最難以接受的事實(shí)。盡管中間經(jīng)過(guò)多少波折，可盛欣怡還是堅(jiān)持了下來(lái)！這點(diǎn)很重要。另外，我體會(huì)到，任何人，都少不了親情。我也明白，我一定要好好地活下去，不能讓爸爸、媽媽為自己操那么多心，要讓他們對(duì)我放心。
所以，我們?cè)谏钪?，要學(xué)習(xí)盛欣怡，她連母親去世這么大的事情都經(jīng)過(guò)了，而我們自己呢？平常，在跑步中摔了一跤，這樣小的事都會(huì)疼得大哭。和盛欣怡的事一比，簡(jiǎn)直就是小兒科。學(xué)學(xué)盛欣怡吧！
生命流淚的樣子讀后感篇八
我很同情欣怡，因?yàn)樗€沒(méi)有成人，就失去了最親的媽媽。這種痛苦雖然我沒(méi)有體會(huì)過(guò)，但我感受得到。
同學(xué)們，也許爸爸媽媽有時(shí)會(huì)批評(píng)你、會(huì)打你，那是因?yàn)樗麄儛?ài)你?！按蚴怯H，罵是愛(ài)?！边@句話大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)。就是因?yàn)楦改赶Ｍ覀兡軌蜃兊猛昝?，才?huì)對(duì)我們很?chē)?yán)厲。媽媽批評(píng)你一句，不要頂嘴；爸爸打你一回，不要記仇，他們是為了我們好！
生命流淚的樣子讀后感篇九
中午，我吃完飯了以后，我就迫不及待拿起媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)《生命流淚的樣子》津津有味的看著。
看著看著，我的眼睛流眼淚原來(lái)我是被這本書(shū)給感動(dòng)了，因?yàn)槲闹械闹鹘鞘⑿棱膵寢屗昧艘环N很難治的病—癌癥，一個(gè)快樂(lè)的家庭變成一個(gè)充滿悲傷的家庭。尤其是“我”媽媽離開(kāi)的前夜那時(shí)候讓我真正體會(huì)到生命流淚的樣子，那樣凄涼，那樣悲慘。欣怡的一家人為了治好欣怡媽媽的病就不管多遠(yuǎn)的地方治病。這就是親情，這樣我體會(huì)到世界永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你的是你的親人?，F(xiàn)在的欣怡不管去到那里也都不會(huì)開(kāi)心就算去到學(xué)校她也不會(huì)開(kāi)心。因?yàn)椋趯W(xué)校里總是有幾名同學(xué)笑他。最后欣怡的媽媽被病魔給折磨死了。讀了這一篇文章，讓我最大的是“家人”那種堅(jiān)強(qiáng)、不離不棄的精神。
雖然人不可以永遠(yuǎn)在人世，但那種精神可以!
這幾天，我讀了一本書(shū)，名叫《生命流淚的樣子》，讓我很感動(dòng)。一開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)到的是六年級(jí)學(xué)生盛欣怡，她的性格軟弱、心底善良，還有著一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭;不過(guò)在中間，媽媽突然得了不治之癥，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但是她還是感到孤獨(dú)。媽媽在生病期間老是叫她做家務(wù)活，讓她學(xué)習(xí)有壓力，不過(guò)她認(rèn)為媽媽只是生病才會(huì)這樣。她非常努力媽媽交代她的事，但是最終媽媽還是離開(kāi)了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記，才知道了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡，掉下了眼淚。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得老天為何對(duì)她那么不公平，我眼淚嘩嘩。我想：這真是一個(gè)好母親，媽媽對(duì)她那么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄，是因?yàn)閶寢寣?duì)欣怡最深最深的愛(ài)呀!
到了最后我總結(jié)了一下：生命總是有限的，而愛(ài)卻是無(wú)限的。
生命流淚的樣子讀后感篇十
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《生命流淚的樣子》，它講了一個(gè)令人黯然淚下的故事。
六（5）班的盛欣怡是一個(gè)溫柔善良的女生，擁有一個(gè)幸福的家庭?？墒?，一場(chǎng)變故悄悄潛入她家。她的媽媽得了癌癥。她們家的新車(chē)沒(méi)了，大房子沒(méi)了。就在媽媽離去的前夜，家里停電了，她拿著蠟燭，靜靜地坐在媽媽的身邊，蠟燭已經(jīng)燃燒了一大半，蠟淚凝固了，剎那間，她看到了生命流淚的樣子。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她翻開(kāi)了媽媽的日記，她才知道，原來(lái)她的媽媽對(duì)她的一切苛刻和狠心，并不是不愛(ài)她了，而是因?yàn)橄胱屗?。媽媽要拼盡全力點(diǎn)燃生命盡頭最后的光，就是因?yàn)閶寢寣?duì)她最深的愛(ài)！然而，媽媽最終離開(kāi)了她。
讀了這本書(shū)，最好的形容詞就是哀傷。我家里有這么多書(shū)，沒(méi)有一本書(shū)能讓我這樣覺(jué)得老天爺太不公平了。雖然我是這樣覺(jué)得，但是，我還有一種情緒，那就是喜悅。原來(lái)世界上也有公平的地方。這個(gè)情緒是我在讀到第八章，小姨因?yàn)閶寢專瑥囊粋€(gè)自私自利的人改變成了一個(gè)擁有愛(ài)心的人時(shí)發(fā)生的。
“每一位母親如果遇到盛欣怡媽媽這樣的境況，是否也會(huì)像她這樣做呢？”我不禁想。答案是肯定的。有哪一位母親不希望自己的孩子好呢？可是，我們有些人卻不爭(zhēng)氣，真是“可憐天下父母心”啊！
當(dāng)我強(qiáng)忍著淚水把這本書(shū)讀完時(shí)，我覺(jué)得父母的愛(ài)不是你摔了一跤就把你抱來(lái)抱去，而是外表嚴(yán)厲背后埋藏的“內(nèi)心”的愛(ài)！
生命流淚的樣子讀后感篇十一
暑假，我讀了陽(yáng)光姐姐_伍美珍的作品《生命流淚的樣子》。里面有兩篇故事，但《生命流淚的樣子》給我印象深刻，讓我懂得了許多的道理。
《生命流淚的樣子》講的是性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥[注：醫(yī)治不好的病。也比喻無(wú)法挽救的禍患。]。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得他的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感的孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
當(dāng)我看完欣怡媽媽在電腦上寫(xiě)的日記后，我有著很深的感觸。我明白了媽媽為什么中讓我干活，為什么一點(diǎn)點(diǎn)做不好就罵我……原來(lái)這全是為了我，其實(shí)媽媽也不愿罵我的，她也是會(huì)心疼我的，可是為了能讓我早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，早點(diǎn)知道爸媽的辛苦。媽媽真是用心良苦?。∑鋵?shí)媽媽也不好受的，可是又不能表現(xiàn)出來(lái)，怎么辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割[注：內(nèi)心痛苦得象刀割一樣。]，這就是做媽媽的辛苦。真是可憐天下父母心啊。
當(dāng)我讀玩著本書(shū)的的時(shí)候，我留下了淚，沒(méi)想到欣怡的媽媽最終還是因病而死了，就想書(shū)上說(shuō)的老天爺真不公平，欣怡的媽媽這么善良怎么會(huì)得不治之癥呢？太不公平了吧！而那些犯了罪的卻還完好無(wú)損，獲得自由自在[注：形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。]的。
這本書(shū)讓我明白了，有些東西要學(xué)會(huì)珍惜，不然到你想珍惜的時(shí)候就完了。
生命流淚的樣子讀后感篇十二
假如你遇到這樣一個(gè)女生，她被別人稱作“便利貼”，想扔就扔，想搬就搬，在她最需要鼓勵(lì)的時(shí)候，那些所謂的“朋友”，不但不伸出援助之手，反而對(duì)她冷嘲熱諷，每一次她做決定的時(shí)候，或多或少總會(huì)留下些遺憾，卻沒(méi)有一個(gè)人能解答她心中的疑惑，當(dāng)她面臨著媽媽去世的可能時(shí)，她哭了，一次又一次地哭了，但卻沒(méi)有一個(gè)人能來(lái)傾聽(tīng)她的憂傷，她的痛苦。我就認(rèn)識(shí)這樣的一個(gè)她，她是我最近最?lèi)?ài)讀的《生命流淚的樣子》的主人公，她就是盛欣怡。
相信很多人都知道這個(gè)誕生自美美姐姐筆下的小女生，不過(guò)很多人知道她是在《我是便利貼女生》中的便利貼女生一角而被大家所熟知和喜歡。可是在這次《生命流淚的樣子》中，她在故事的結(jié)局，成了一個(gè)沒(méi)有母親的孤兒，一個(gè)靈魂不全的人。
這本書(shū)記敘了主人公盛欣怡是個(gè)成績(jī)中等且學(xué)習(xí)用心又聽(tīng)話的乖乖女?？墒牵谝粓?chǎng)探親途中，她的媽媽無(wú)意中被查出身患重病，這使她原本幸福的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，讓她每天游走在崩潰的邊緣。白天，她在學(xué)校受人排擠，晚上，***媽害怕自己走了之后沒(méi)人照顧女兒就不停地要求她這要求她那，雖然盛欣怡有怨言，但是她仍然全心全意地愛(ài)著她的媽媽?？墒堑搅斯适碌慕Y(jié)局，她的媽媽最終還是離她而去了。
我很喜歡書(shū)中的一句話“在燃燒的紅燭中，我看到了生命流淚的樣子?！痹诩t燭慢慢燃燒的過(guò)程中，紅燭燒化的蠟滴，仿佛是生命流下的淚珠，用任何方法也不能再讓生命無(wú)憾。同時(shí)我也知道，生命就是這樣，易碎又美好，失去了就不能再在你的生命中出現(xiàn)，讓自己，讓生命無(wú)憾的辦法就是把握生命中每一次美好，把握生命中每一次機(jī)會(huì)。因?yàn)槊篮?，所以我擁有快?lè)，因?yàn)榘盐諜C(jī)會(huì)，所以我們的天賦得以展現(xiàn)。只要多一點(diǎn)愛(ài)，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，世界將會(huì)美好，生命，也將不再流淚!
生命流淚的樣子讀后感篇十三
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《生命流淚的樣子》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一直以為世界上沒(méi)什么好感動(dòng)的，但看了《生命流淚的樣子》這本書(shū)，我被深深感動(dòng)了。
《生命流淚的樣子》這個(gè)故事講述了一個(gè)軟弱單純、心地善良的女孩盛欣怡，原本有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。然而，她的媽媽卻得了癌癥。這件事使她的生活和性格發(fā)生了很大的變化······在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的關(guān)心，但親情和友誼的煩惱依然使她感到寂寞和困惑，媽媽最終離開(kāi)了她。十二歲的欣怡，過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀到這本書(shū)的尾幕，我不由自主地哭了，我不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情，同時(shí)也被她感動(dòng)了。我和她差不多同齡，但和她卻有著不一樣的命運(yùn)。在家里，我一直都是爸爸媽媽的“小公主”、“心頭肉”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，全家人都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點(diǎn)兒苦。而年紀(jì)幼小的盛欣怡卻在媽媽病重的日子里，承包了所有的家務(wù)，盡管媽媽對(duì)她的表現(xiàn)不是很滿意，而且還經(jīng)常對(duì)她發(fā)脾氣，不斷地指責(zé)她，但是這些都沒(méi)能讓堅(jiān)強(qiáng)的盛欣怡停下忙碌的腳步，沒(méi)能讓她放棄自己的.使命，沒(méi)能放棄救治媽媽的希望。她是堅(jiān)強(qiáng)的，她是有責(zé)任的，她是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)模?BR> 欣怡無(wú)意間中看到他媽媽的留言，恍然大悟，他深深的理解了媽媽的用心良苦，媽媽那么苛刻地對(duì)她，是為了讓她早早的學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，欣怡的媽媽拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是為了對(duì)欣怡最深最深的愛(ài)，怎不令人感動(dòng)！
普天下的媽媽哪有不愛(ài)自己孩子的？大多母親都會(huì)用溫柔慈祥的愛(ài)去精心呵護(hù)著自己的孩子，我的媽媽就是這樣一位偉大的母親，媽媽的愛(ài)像小溪，無(wú)聲的流淌著；媽媽的愛(ài)像春風(fēng)，溫柔的愛(ài)撫著。我在媽媽溫柔的懷抱里一天天長(zhǎng)大。
欣怡的媽媽也愛(ài)欣怡，但這卻是一種特殊的母愛(ài)。雖然我的媽媽和欣怡的媽媽愛(ài)的方式不同，但我相信所有的母愛(ài)都是無(wú)私、偉大的。
《生命流淚的樣子》這本書(shū)又一次讓我體會(huì)到了母愛(ài)的深刻，母愛(ài)的無(wú)處不在。母愛(ài)像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新，雖沒(méi)有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、秋菊的堅(jiān)強(qiáng)、蘭花的高雅，但它卻有本身獨(dú)特的芳香，冰清玉潔。在它樸素的外表之下，清新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。
向天下所有的母親致敬！
生命流淚的樣子讀后感篇十四
文章中的主人公：欣怡，她的媽媽的了癌癥，她家人的生活都發(fā)生了悲劇性的變化。尤其在我看到了她媽媽離開(kāi)的前一夜的時(shí)候，我和他一樣看到了生命流淚的樣子，她的內(nèi)心是那樣無(wú)助、是那樣悲傷、是那樣孤獨(dú)。但是她卻體會(huì)到了生命的可貴，以及愛(ài)的深刻含義。雖然她的媽媽最終離開(kāi)了她，但是我相信，他的她的媽媽對(duì)她的愛(ài)會(huì)陪伴她終身。
生命不可能是永恒的，但是愛(ài)可以永恒。
這是一個(gè)悲傷的故事，但是卻讓我感受到了溫馨和震撼——生命、親情、母愛(ài)！合上書(shū)，我不知道該說(shuō)些什么，但是，我心靈深處的琴弦被輕輕地?fù)軇?dòng)。在生活中，我總是想媽媽太嘮叨，在我看了這篇文章后，才感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)邊的！母愛(ài)是偉大的！我要讓母愛(ài)好好的保存下來(lái)。
生命流淚的樣子讀后感篇一
讀了《生命流淚的樣子》這本書(shū)，書(shū)中媽媽對(duì)主人公欣怡的愛(ài)，深深地震撼了我的心靈。
主人公欣怡原本有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這使欣怡的情緒十分低落，學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的鼓勵(lì)，但她仍然感到孤獨(dú)和困惑。為此，原本溫柔賢淑的媽媽開(kāi)始對(duì)她嚴(yán)厲起來(lái)，欣怡包攬了所有家務(wù)，媽媽還要挑刺兒，做不好就讓她重做。媽媽還要求欣怡學(xué)習(xí)成績(jī)要名列前茅。欣怡每天都忙個(gè)不停，她開(kāi)始恨媽媽的冷血無(wú)情，欣怡媽媽離開(kāi)的前夜，她深情地看著女兒。欣怡感受到了媽媽的愛(ài)，尤其當(dāng)她無(wú)意中看到媽媽的日記后才恍然大悟，原來(lái)媽媽對(duì)她苛刻是想要她學(xué)會(huì)自立，變得堅(jiān)強(qiáng)。欣怡開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)了。
心怡媽媽的愛(ài)多么偉大??！即使心疼女兒，即使女兒不理解自己，欣怡媽媽也硬下心來(lái)，只為了讓女兒在失去自己的未來(lái)里能夠自立，變得堅(jiān)強(qiáng)。病魔纏身的欣怡媽媽能夠做到這樣，不過(guò)是母愛(ài)的本能罷了。母愛(ài)是值得頌揚(yáng)的！
我不由得想到了我的媽媽，我媽媽含辛茹苦養(yǎng)育我，給我花錢(qián)從不遲疑，對(duì)自己卻很吝嗇。有一次我和媽媽去逛街，媽媽特別喜歡一條裙子，但媽媽看到價(jià)格牌上的“200”后，便放下了手上的裙子。我知道媽媽舍不得買(mǎi)這么貴的裙子，但看到我非常喜歡一套標(biāo)價(jià)300多元的衣服時(shí)，媽媽卻毫不猶豫地將其買(mǎi)下了。媽媽這么愛(ài)我，可我卻不懂事，經(jīng)常跟她頂嘴，惹她生氣，有時(shí)甚至還會(huì)反感她的嚴(yán)格。
現(xiàn)在，我終于懂得媽媽嚴(yán)格也是為我好。我以后一定要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，做生活的強(qiáng)者，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
生命流淚的樣子讀后感篇二
這本書(shū)講了：性格軟弱、心地善良的女孩盛心怡，有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使他的生活乃至性格后發(fā)生了很大的變化，每當(dāng)她想起以前經(jīng)常對(duì)媽媽發(fā)脾氣、惹媽媽生氣心里總是很后悔，有時(shí)還偷偷躲在角落里哭泣在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
每一個(gè)微笑；
每一次鼓勵(lì)；
媽媽每天早上嘮叨是擔(dān)心我；
給予我勇氣；
給予我力量；
給予我快樂(lè)！
生命流淚的樣子讀后感篇三
讀了一會(huì)，眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn)了。由于欣怡的媽媽得了重病，欣怡家的歡聲笑語(yǔ)就沒(méi)有了。尤其是我看到她媽媽離開(kāi)前夜的那一段時(shí)，雖說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，可我的眼淚還是止不住流了下來(lái)。我和欣怡一樣，看到了生命流淚的樣子，是那般的凄涼，那般的悲哀。可即使是這樣。她的同學(xué)還是在挖苦她。殊不知她有多么的`痛苦?？伤齾s體會(huì)到了生命之可貴，以及愛(ài)的意義。雖然她的媽媽最終離開(kāi)了她，但媽媽的愛(ài)會(huì)一直留在她心中。
欣怡的媽媽令人佩服，就算被誤解，也要讓欣怡成熟起來(lái)。她在生命最后一刻的堅(jiān)持，完全是為了多給女兒一點(diǎn)母愛(ài)而進(jìn)行的燃燒。
合上書(shū)，我不知道該說(shuō)什么。但我內(nèi)心深處的琴弦撥動(dòng)著?；蛟S，這就是最真的感動(dòng)吧。
生命不能永恒，愛(ài)，可以永遠(yuǎn)地存在。
生命流淚的樣子讀后感篇四
一直以為世界上沒(méi)什么好感動(dòng)的，但看了美美姐姐寫(xiě)的《生命流淚的樣子》，我被深深觸動(dòng)了生命流淚的樣子，盛欣儀這個(gè)便利貼女生生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，欣儀非常害怕，爸爸告訴她不要怕。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
看完這本書(shū)以后我的心情很不好，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)早失去父母，是人世間最殘忍的事情，不過(guò)，生命總是會(huì)和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，它們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年新的生命......地球上生命的軌跡大致都是如此。
其實(shí)真的有人親身體驗(yàn)過(guò)這種痛苦。
快起來(lái)!快起來(lái)!快起來(lái)!”無(wú)奈何，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽(tīng)不到了，他竟嘗試著要將地上的鳥(niǎo)兒抓起來(lái)。它那用力的翅膀當(dāng)然是無(wú)法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)，一次又一次地向上飛?？墒?，地上的鳥(niǎo)兒卻是永遠(yuǎn)的睡著了，誰(shuí)也叫不起它。
一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒趕忙飛起，等到汽車(chē)一過(guò)，卻又馬上下來(lái)。另一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒的身子又被汽車(chē)快速的風(fēng)吹動(dòng)。再度受到鼓舞的他，堅(jiān)持不同的嘗試。他用盡了全身的力量，卻無(wú)法得到任何的回應(yīng)。盡管風(fēng)兒告訴他這是沒(méi)有用的。但是，依然不死心的他希望看到她再度飛起。讀完這個(gè)故事以后，我仿佛也看到了生命流淚的樣子，眼眶中充滿了淚水，不由自主的流了下來(lái)。
讀了這一本書(shū)，我想，任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去?。?！
生命流淚的樣子讀后感篇五
生命總是和死亡聯(lián)系在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，秋天它們就會(huì)凋落。到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異?ài)孕育著新的生命。地球上生命的軌跡大致都是如此。
性格軟弱，心地善良的女生盛心怡，原本有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，想盡自己生命終點(diǎn)最后的燃燒來(lái)照顧心怡，所以對(duì)心怡變得嚴(yán)格起來(lái)。而我們與心儀卻往往不明白父母對(duì)我們的冷酷無(wú)情：記得我8歲那年，走路時(shí)不小心被一塊石頭絆倒在地膝蓋，擦破皮流了血，本以為媽媽會(huì)將我扶起，竟沒(méi)想到?jīng)]但扶起還拋過(guò)來(lái)一句冷話：“自己站起來(lái)！”我的心好像一下子掉進(jìn)了窟窿里，冷冰冰的。我正好被樓上的王婆婆看見(jiàn)了，說(shuō)：“你這怎沒(méi)當(dāng)媽的，孩子摔了也不扶起來(lái)？”說(shuō)著就要把我扶起，媽媽好像又丟了一把刀子在我心胸上：“讓她自己站起來(lái)！”我的心好像在流淚，覺(jué)得好委屈。
在媽媽臨走之前的一天晚上，心怡無(wú)意間在電腦中看到了媽媽的日記，明白了媽媽對(duì)她以前的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)樗龑?duì)心怡的愛(ài)有所減弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦而要發(fā)泄。而是媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，表達(dá)她對(duì)心怡最深最深的愛(ài)。讀到這里，我仿佛也讀懂了父母平日里對(duì)自己的無(wú)情，其實(shí)她們就是愛(ài)我們才會(huì)罵我們，才會(huì)關(guān)心我們，讓我們從小遇到困難都永不退縮母愛(ài)有很多種表達(dá)方式，但是不管是哪一種，都是最偉大的！
愛(ài)像一朵綻放的百合，傾吐著它那濃郁的芬香，雖然沒(méi)有蝴蝶蘭的絢麗，玫瑰的嬌艷，但它卻有本身的芬香，在它的樸素外表之下，冰清玉潔。新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。父母之愛(ài)，老師之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，朋友之愛(ài)……愛(ài)的百合花開(kāi)遍整個(gè)世界，愛(ài)的花香令人陶醉！
生命流淚的樣子讀后感篇六
現(xiàn)在太多的孩子都認(rèn)為自己不幸，可直到我讀了伍美珍姐姐的《生命流淚的樣子》后，這種不幸我只能在便利貼女孩盛心怡的身上找到了。
本來(lái)乖巧、懂事的女孩盛欣怡，有一個(gè)美滿幸福的家庭。但是，她媽媽突然得了不治之癥，在這場(chǎng)稀里糊涂的麻煩中，使得她的'生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但在班長(zhǎng)凌揚(yáng)波的帶頭嘲諷下，她的友情又一次降到了冰點(diǎn)。最重要的是媽媽最終還是離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命的重要和牢牢抓住愛(ài)的時(shí)機(jī)。
我就覺(jué)得我比她幸福得多。因?yàn)槲矣袐寢尩年P(guān)心和愛(ài)護(hù)，但我總是因此而感到反感。這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。為什么沒(méi)有意識(shí)到生命的美麗？生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。同時(shí)我也要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命。因?yàn)樯蜁r(shí)間是最重要的，這里也包括我的生命和所有的生命，讓我們一定要珍惜生命！這就是生命，單單屬于我的，我可以好好使用她，也可以白白糟蹋，一切全有自己決定，我也必須為自己負(fù)責(zé)，雖然生命短暫，但是卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！曾經(jīng)有人這么說(shuō)：比金錢(qián)更重要的是健康；比健康更重要的是生命。咦？不正是這樣嗎？珍愛(ài)我們的生命，生命是脆弱的，而生命又是頑強(qiáng)的。這脆弱與頑強(qiáng)取決于我們心中的安全之鐘是否常響。緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩。不讓生命再一次流淚！
生命流淚的樣子讀后感篇七
暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫《生命流淚的樣子》，是兒童文學(xué)作家伍美珍寫(xiě)的。主角盛欣怡是一個(gè)性格軟弱、心地善良的女生。她擁有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，她媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍?zhǔn)顾纳钆c性格都發(fā)生了巨大變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖有著老師不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱，依然使她孤獨(dú)、困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡卻過(guò)早位于“單翼天使”，體會(huì)到了生命的.重要和愛(ài)的深刻含義。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得故事中的盛欣怡非常堅(jiān)強(qiáng)，她經(jīng)歷了母親的離開(kāi)，對(duì)她來(lái)說(shuō)是最難以接受的事實(shí)。盡管中間經(jīng)過(guò)多少波折，可盛欣怡還是堅(jiān)持了下來(lái)！這點(diǎn)很重要。另外，我體會(huì)到，任何人，都少不了親情。我也明白，我一定要好好地活下去，不能讓爸爸、媽媽為自己操那么多心，要讓他們對(duì)我放心。
所以，我們?cè)谏钪?，要學(xué)習(xí)盛欣怡，她連母親去世這么大的事情都經(jīng)過(guò)了，而我們自己呢？平常，在跑步中摔了一跤，這樣小的事都會(huì)疼得大哭。和盛欣怡的事一比，簡(jiǎn)直就是小兒科。學(xué)學(xué)盛欣怡吧！
生命流淚的樣子讀后感篇八
我很同情欣怡，因?yàn)樗€沒(méi)有成人，就失去了最親的媽媽。這種痛苦雖然我沒(méi)有體會(huì)過(guò)，但我感受得到。
同學(xué)們，也許爸爸媽媽有時(shí)會(huì)批評(píng)你、會(huì)打你，那是因?yàn)樗麄儛?ài)你?！按蚴怯H，罵是愛(ài)?！边@句話大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)。就是因?yàn)楦改赶Ｍ覀兡軌蜃兊猛昝?，才?huì)對(duì)我們很?chē)?yán)厲。媽媽批評(píng)你一句，不要頂嘴；爸爸打你一回，不要記仇，他們是為了我們好！
生命流淚的樣子讀后感篇九
中午，我吃完飯了以后，我就迫不及待拿起媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)《生命流淚的樣子》津津有味的看著。
看著看著，我的眼睛流眼淚原來(lái)我是被這本書(shū)給感動(dòng)了，因?yàn)槲闹械闹鹘鞘⑿棱膵寢屗昧艘环N很難治的病—癌癥，一個(gè)快樂(lè)的家庭變成一個(gè)充滿悲傷的家庭。尤其是“我”媽媽離開(kāi)的前夜那時(shí)候讓我真正體會(huì)到生命流淚的樣子，那樣凄涼，那樣悲慘。欣怡的一家人為了治好欣怡媽媽的病就不管多遠(yuǎn)的地方治病。這就是親情，這樣我體會(huì)到世界永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你的是你的親人?，F(xiàn)在的欣怡不管去到那里也都不會(huì)開(kāi)心就算去到學(xué)校她也不會(huì)開(kāi)心。因?yàn)椋趯W(xué)校里總是有幾名同學(xué)笑他。最后欣怡的媽媽被病魔給折磨死了。讀了這一篇文章，讓我最大的是“家人”那種堅(jiān)強(qiáng)、不離不棄的精神。
雖然人不可以永遠(yuǎn)在人世，但那種精神可以!
這幾天，我讀了一本書(shū)，名叫《生命流淚的樣子》，讓我很感動(dòng)。一開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)到的是六年級(jí)學(xué)生盛欣怡，她的性格軟弱、心底善良，還有著一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭;不過(guò)在中間，媽媽突然得了不治之癥，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但是她還是感到孤獨(dú)。媽媽在生病期間老是叫她做家務(wù)活，讓她學(xué)習(xí)有壓力，不過(guò)她認(rèn)為媽媽只是生病才會(huì)這樣。她非常努力媽媽交代她的事，但是最終媽媽還是離開(kāi)了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記，才知道了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡，掉下了眼淚。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得老天為何對(duì)她那么不公平，我眼淚嘩嘩。我想：這真是一個(gè)好母親，媽媽對(duì)她那么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄，是因?yàn)閶寢寣?duì)欣怡最深最深的愛(ài)呀!
到了最后我總結(jié)了一下：生命總是有限的，而愛(ài)卻是無(wú)限的。
生命流淚的樣子讀后感篇十
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《生命流淚的樣子》，它講了一個(gè)令人黯然淚下的故事。
六（5）班的盛欣怡是一個(gè)溫柔善良的女生，擁有一個(gè)幸福的家庭?？墒?，一場(chǎng)變故悄悄潛入她家。她的媽媽得了癌癥。她們家的新車(chē)沒(méi)了，大房子沒(méi)了。就在媽媽離去的前夜，家里停電了，她拿著蠟燭，靜靜地坐在媽媽的身邊，蠟燭已經(jīng)燃燒了一大半，蠟淚凝固了，剎那間，她看到了生命流淚的樣子。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她翻開(kāi)了媽媽的日記，她才知道，原來(lái)她的媽媽對(duì)她的一切苛刻和狠心，并不是不愛(ài)她了，而是因?yàn)橄胱屗?。媽媽要拼盡全力點(diǎn)燃生命盡頭最后的光，就是因?yàn)閶寢寣?duì)她最深的愛(ài)！然而，媽媽最終離開(kāi)了她。
讀了這本書(shū)，最好的形容詞就是哀傷。我家里有這么多書(shū)，沒(méi)有一本書(shū)能讓我這樣覺(jué)得老天爺太不公平了。雖然我是這樣覺(jué)得，但是，我還有一種情緒，那就是喜悅。原來(lái)世界上也有公平的地方。這個(gè)情緒是我在讀到第八章，小姨因?yàn)閶寢專瑥囊粋€(gè)自私自利的人改變成了一個(gè)擁有愛(ài)心的人時(shí)發(fā)生的。
“每一位母親如果遇到盛欣怡媽媽這樣的境況，是否也會(huì)像她這樣做呢？”我不禁想。答案是肯定的。有哪一位母親不希望自己的孩子好呢？可是，我們有些人卻不爭(zhēng)氣，真是“可憐天下父母心”啊！
當(dāng)我強(qiáng)忍著淚水把這本書(shū)讀完時(shí)，我覺(jué)得父母的愛(ài)不是你摔了一跤就把你抱來(lái)抱去，而是外表嚴(yán)厲背后埋藏的“內(nèi)心”的愛(ài)！
生命流淚的樣子讀后感篇十一
暑假，我讀了陽(yáng)光姐姐_伍美珍的作品《生命流淚的樣子》。里面有兩篇故事，但《生命流淚的樣子》給我印象深刻，讓我懂得了許多的道理。
《生命流淚的樣子》講的是性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥[注：醫(yī)治不好的病。也比喻無(wú)法挽救的禍患。]。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得他的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感的孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
當(dāng)我看完欣怡媽媽在電腦上寫(xiě)的日記后，我有著很深的感觸。我明白了媽媽為什么中讓我干活，為什么一點(diǎn)點(diǎn)做不好就罵我……原來(lái)這全是為了我，其實(shí)媽媽也不愿罵我的，她也是會(huì)心疼我的，可是為了能讓我早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，早點(diǎn)知道爸媽的辛苦。媽媽真是用心良苦?。∑鋵?shí)媽媽也不好受的，可是又不能表現(xiàn)出來(lái)，怎么辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割[注：內(nèi)心痛苦得象刀割一樣。]，這就是做媽媽的辛苦。真是可憐天下父母心啊。
當(dāng)我讀玩著本書(shū)的的時(shí)候，我留下了淚，沒(méi)想到欣怡的媽媽最終還是因病而死了，就想書(shū)上說(shuō)的老天爺真不公平，欣怡的媽媽這么善良怎么會(huì)得不治之癥呢？太不公平了吧！而那些犯了罪的卻還完好無(wú)損，獲得自由自在[注：形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。]的。
這本書(shū)讓我明白了，有些東西要學(xué)會(huì)珍惜，不然到你想珍惜的時(shí)候就完了。
生命流淚的樣子讀后感篇十二
假如你遇到這樣一個(gè)女生，她被別人稱作“便利貼”，想扔就扔，想搬就搬，在她最需要鼓勵(lì)的時(shí)候，那些所謂的“朋友”，不但不伸出援助之手，反而對(duì)她冷嘲熱諷，每一次她做決定的時(shí)候，或多或少總會(huì)留下些遺憾，卻沒(méi)有一個(gè)人能解答她心中的疑惑，當(dāng)她面臨著媽媽去世的可能時(shí)，她哭了，一次又一次地哭了，但卻沒(méi)有一個(gè)人能來(lái)傾聽(tīng)她的憂傷，她的痛苦。我就認(rèn)識(shí)這樣的一個(gè)她，她是我最近最?lèi)?ài)讀的《生命流淚的樣子》的主人公，她就是盛欣怡。
相信很多人都知道這個(gè)誕生自美美姐姐筆下的小女生，不過(guò)很多人知道她是在《我是便利貼女生》中的便利貼女生一角而被大家所熟知和喜歡。可是在這次《生命流淚的樣子》中，她在故事的結(jié)局，成了一個(gè)沒(méi)有母親的孤兒，一個(gè)靈魂不全的人。
這本書(shū)記敘了主人公盛欣怡是個(gè)成績(jī)中等且學(xué)習(xí)用心又聽(tīng)話的乖乖女?？墒牵谝粓?chǎng)探親途中，她的媽媽無(wú)意中被查出身患重病，這使她原本幸福的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，讓她每天游走在崩潰的邊緣。白天，她在學(xué)校受人排擠，晚上，***媽害怕自己走了之后沒(méi)人照顧女兒就不停地要求她這要求她那，雖然盛欣怡有怨言，但是她仍然全心全意地愛(ài)著她的媽媽?？墒堑搅斯适碌慕Y(jié)局，她的媽媽最終還是離她而去了。
我很喜歡書(shū)中的一句話“在燃燒的紅燭中，我看到了生命流淚的樣子?！痹诩t燭慢慢燃燒的過(guò)程中，紅燭燒化的蠟滴，仿佛是生命流下的淚珠，用任何方法也不能再讓生命無(wú)憾。同時(shí)我也知道，生命就是這樣，易碎又美好，失去了就不能再在你的生命中出現(xiàn)，讓自己，讓生命無(wú)憾的辦法就是把握生命中每一次美好，把握生命中每一次機(jī)會(huì)。因?yàn)槊篮?，所以我擁有快?lè)，因?yàn)榘盐諜C(jī)會(huì)，所以我們的天賦得以展現(xiàn)。只要多一點(diǎn)愛(ài)，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，世界將會(huì)美好，生命，也將不再流淚!
生命流淚的樣子讀后感篇十三
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《生命流淚的樣子》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一直以為世界上沒(méi)什么好感動(dòng)的，但看了《生命流淚的樣子》這本書(shū)，我被深深感動(dòng)了。
《生命流淚的樣子》這個(gè)故事講述了一個(gè)軟弱單純、心地善良的女孩盛欣怡，原本有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。然而，她的媽媽卻得了癌癥。這件事使她的生活和性格發(fā)生了很大的變化······在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的關(guān)心，但親情和友誼的煩惱依然使她感到寂寞和困惑，媽媽最終離開(kāi)了她。十二歲的欣怡，過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀到這本書(shū)的尾幕，我不由自主地哭了，我不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情，同時(shí)也被她感動(dòng)了。我和她差不多同齡，但和她卻有著不一樣的命運(yùn)。在家里，我一直都是爸爸媽媽的“小公主”、“心頭肉”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，全家人都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點(diǎn)兒苦。而年紀(jì)幼小的盛欣怡卻在媽媽病重的日子里，承包了所有的家務(wù)，盡管媽媽對(duì)她的表現(xiàn)不是很滿意，而且還經(jīng)常對(duì)她發(fā)脾氣，不斷地指責(zé)她，但是這些都沒(méi)能讓堅(jiān)強(qiáng)的盛欣怡停下忙碌的腳步，沒(méi)能讓她放棄自己的.使命，沒(méi)能放棄救治媽媽的希望。她是堅(jiān)強(qiáng)的，她是有責(zé)任的，她是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)模?BR> 欣怡無(wú)意間中看到他媽媽的留言，恍然大悟，他深深的理解了媽媽的用心良苦，媽媽那么苛刻地對(duì)她，是為了讓她早早的學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，欣怡的媽媽拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是為了對(duì)欣怡最深最深的愛(ài)，怎不令人感動(dòng)！
普天下的媽媽哪有不愛(ài)自己孩子的？大多母親都會(huì)用溫柔慈祥的愛(ài)去精心呵護(hù)著自己的孩子，我的媽媽就是這樣一位偉大的母親，媽媽的愛(ài)像小溪，無(wú)聲的流淌著；媽媽的愛(ài)像春風(fēng)，溫柔的愛(ài)撫著。我在媽媽溫柔的懷抱里一天天長(zhǎng)大。
欣怡的媽媽也愛(ài)欣怡，但這卻是一種特殊的母愛(ài)。雖然我的媽媽和欣怡的媽媽愛(ài)的方式不同，但我相信所有的母愛(ài)都是無(wú)私、偉大的。
《生命流淚的樣子》這本書(shū)又一次讓我體會(huì)到了母愛(ài)的深刻，母愛(ài)的無(wú)處不在。母愛(ài)像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新，雖沒(méi)有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、秋菊的堅(jiān)強(qiáng)、蘭花的高雅，但它卻有本身獨(dú)特的芳香，冰清玉潔。在它樸素的外表之下，清新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。
向天下所有的母親致敬！
生命流淚的樣子讀后感篇十四
文章中的主人公：欣怡，她的媽媽的了癌癥，她家人的生活都發(fā)生了悲劇性的變化。尤其在我看到了她媽媽離開(kāi)的前一夜的時(shí)候，我和他一樣看到了生命流淚的樣子，她的內(nèi)心是那樣無(wú)助、是那樣悲傷、是那樣孤獨(dú)。但是她卻體會(huì)到了生命的可貴，以及愛(ài)的深刻含義。雖然她的媽媽最終離開(kāi)了她，但是我相信，他的她的媽媽對(duì)她的愛(ài)會(huì)陪伴她終身。
生命不可能是永恒的，但是愛(ài)可以永恒。
這是一個(gè)悲傷的故事，但是卻讓我感受到了溫馨和震撼——生命、親情、母愛(ài)！合上書(shū)，我不知道該說(shuō)些什么，但是，我心靈深處的琴弦被輕輕地?fù)軇?dòng)。在生活中，我總是想媽媽太嘮叨，在我看了這篇文章后，才感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)邊的！母愛(ài)是偉大的！我要讓母愛(ài)好好的保存下來(lái)。