通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而改善和提高自己的表現(xiàn)。在寫心得體會時，要突出重點，著重談論對自己影響最深的方面，并提出建設性的意見和建議。接下來，我將分享一篇精選的心得體會范文，希望能為大家提供一些借鑒和思路。
閱讀重要性心得體會篇一
過年，是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這個特殊的時刻，不僅僅要享受家人團聚的歡樂，也要反思自己一年的成長與收獲。在過去的一年中，我深深體會到了閱讀的重要性，它帶給我了無窮的樂趣和深刻的領(lǐng)悟。
第二段：閱讀帶來的樂趣。
閱讀是一扇窗，它能夠帶我們走進一個完全不同的世界。在閱讀的世界里，我們可以遨游在文學作品的海洋中，感受到作者的智慧和情感。當我沉浸在一本好書里，忘記了時間，忘記了現(xiàn)實的煩惱，只是專注于故事的展開，那種樂趣是難以言表的。閱讀不僅帶給我愉悅的體驗，還拓寬了我的視野，讓我對世界更加了解和關(guān)注。
第三段：閱讀帶來的領(lǐng)悟。
當我們讀書的時候，我們不僅僅是在獲取知識，更是在獲取人生的智慧和經(jīng)驗。通過閱讀，我學會了如何與他人溝通，如何理解其他文化，如何處理人際關(guān)系等。閱讀可以幫助我們更好地了解自己和理解他人，讓我們成為更有思想、更有深度的人。
第四段：閱讀對學業(yè)的影響。
閱讀對學業(yè)的影響是深遠的。一個人的知識面和理解能力往往取決于他的閱讀水平。通過閱讀，我們可以不斷拓展自己的知識，了解更多的學科領(lǐng)域，提高我們的學術(shù)能力。同時，閱讀還能夠提高我們的語言表達能力，讓我們更好地理解和運用語言，從而在寫作和口語表達方面更加出色。
第五段：閱讀對人生的影響。
閱讀對于一個人的人生來說至關(guān)重要。通過閱讀，我們可以獲得人生的啟示和指引，幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)和困難。閱讀可以讓我們更加有思考力和判斷力，讓我們能夠更好地處理人生中的各種復雜情況。同時，閱讀還可以培養(yǎng)我們的興趣和愛好，讓我們對生活充滿熱情和動力。
結(jié)尾：
通過閱讀，我深深體會到了它的重要性和價值。閱讀不僅僅是一種樂趣，更是一種成長的方式。通過閱讀，我們可以學到很多東西，獲取不同的視角，提高自己的認知水平。因此，在過來新的一年里，我將繼續(xù)堅持閱讀，享受閱讀帶給我的快樂和成長。
閱讀重要性心得體會篇二
過年了，是中國人重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。而在過年期間，有一項活動顯得尤為重要，那就是閱讀。閱讀給人們帶來的不僅僅是知識的積累，更是對人生的啟迪和思考的深化。在這個特殊的時間里，我對閱讀的重要性有了更深的認識和體會。
首先，閱讀是拓寬眼界的一種途徑。在過年期間，由于放假或宅在家里，人們通常有更多的空閑時間。利用這段時間去閱讀，不僅可以了解更多的事物，還可以拓寬自己的視野。比如，讀了一本有關(guān)歷史的書籍，可以讓人們更加了解過去，從而更好地把握當下；讀了一本關(guān)于科技的書籍，可以讓人們更加了解未來，從而更好地規(guī)劃自己的未來。通過閱讀，人們可以跳出自己的小圈子，走進一個更為廣闊的世界。
其次，閱讀可以提升個人素養(yǎng)。過年期間，人們往往會與親友團聚，而良好的素養(yǎng)是交流的基礎(chǔ)。而閱讀正是提升個人素養(yǎng)的一種有效途徑。閱讀使人思維敏捷、語言豐富、表達能力提高。通過多讀書，我們不僅可以豐富自己的詞匯量，還可以學習到各種各樣的表達方式和技巧。這些都將有助于我們更好地與他人交流，展示自己的內(nèi)涵和智慧。
再次，閱讀有助于培養(yǎng)良好的閱讀習慣。過年期間，人們通常會收到各種各樣的禮物和紅包。而紅包金額雖然有多有少，但紅包里所包含的東西，遠遠不能與一本好書相提并論。閱讀是一種自我激勵的行為，它可以培養(yǎng)人們的自律能力和毅力，幫助我們堅持自己的目標，并且在面對困難時能夠勇于面對。通過讀書，我們可以體驗到閱讀的樂趣和堅持的收獲，從而養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
此外，閱讀還有助于培養(yǎng)人們的思辨能力。在過年期間，人們通常都會思考一些關(guān)于自己的問題，比如未來的規(guī)劃、現(xiàn)在的困惑等等。而閱讀可以給予我們各種方法和思路來解決這些問題。通過閱讀，我們可以了解到不同人的不同觀點和思維方式，拓展思維的廣度和深度。同時，閱讀也可以幫助我們鍛煉邏輯思維和批判性思維的能力，使我們能夠更加清晰地理解、分析和解決問題。
最后，閱讀是一種放松身心的方式。過年期間，人們往往會聚在一起，有時會感到壓力較大。而閱讀可以給我們提供一個獨自沉思和放松的空間。“書中自有黃金屋，書中自有花好月”，一本好書可以使人沉浸其中，在繁雜的世界里尋找一片寧靜，讓心靈得到凈化和放松。
過年了，是一個重要的時間節(jié)點，也是一個閱讀的好時機。通過閱讀，我們可以拓寬眼界、提升個人素養(yǎng)、培養(yǎng)良好的閱讀習慣、發(fā)展思辨能力，同時也可以放松心情。讓我們在過年期間，挑選一本自己喜歡的書籍，坐下來享受閱讀的樂趣吧！
閱讀重要性心得體會篇三
第一段：引言（150字）。
學術(shù)性閱讀對于每個人來說都極為重要，尤其是對于那些想要進入學術(shù)圈的人。學術(shù)性閱讀可以幫助我們擴大視野，增長知識，培養(yǎng)思考能力，提升學術(shù)造詣。在我的讀書生涯中，我也逐漸認識到學術(shù)性閱讀的重要性。今天我想分享一下我的心得體會，為大家呈現(xiàn)學術(shù)性閱讀的精髓。
第二段：認識學術(shù)性閱讀（250字）。
學術(shù)性閱讀與普通的閱讀有很大的不同。它需要閱讀者有一定的專業(yè)知識和工具，需要讀者注重細節(jié)和邏輯，需要讀者通過閱讀理解道理和獲得新知識。它不僅僅是讀一本書或者一篇論文，而是需要對研究領(lǐng)域所涉及到的文獻進行多角度的思考和分析。因此，我們需要在閱讀前尋找相關(guān)的資料和研究領(lǐng)域的基本知識，以便更好地理解文章和資料。在奠定了理論基礎(chǔ)之后，我們還需要注重細節(jié)和思維邏輯，閱讀完畢后進行反思和總結(jié)，再與其他文章進行比較和分析。通過這樣的方式，我們才能夠真正理解和掌握學術(shù)研究的精髓。
第三段：提升思考能力（250字）。
學術(shù)性閱讀可以幫助我們提升思考能力。通過學習優(yōu)秀論文或文章，我們可以了解到不同的研究方法和思維方式，從而進一步拓展自己的思維能力。在閱讀學術(shù)文獻的過程中，我們需要反復思考文章的觀點和證據(jù)是否具有邏輯性和可信度。我們還需要探究作者研究問題的立足點和角度，找到其中的優(yōu)點和不足，并對觀點進行思考和比較。通過這樣的思考，我們可以理清思路，提高分析問題和解決問題的能力。
第四段：把握最新動態(tài)（250字）。
學術(shù)性閱讀可以幫助我們把握最新動態(tài)。隨著社會的發(fā)展，學術(shù)領(lǐng)域的研究也在不斷更新和發(fā)展。作為研究者，我們需要不斷跟進最新的研究進展，以便更好地為自己的研究提供支撐。通過閱讀最新的學術(shù)研究成果和論文，我們可以了解到目前該領(lǐng)域研究的熱點和趨勢，并且可以更好地把握前沿的研究方向。這樣，我們就可以找到具有應用價值和創(chuàng)新性的研究點，從而提高自己的研究質(zhì)量。
第五段：總結(jié)（300字）。
學術(shù)性閱讀對于每個人來說都非常重要。它不僅可以幫助我們擴大視野、增長知識，更能夠提高我們的思維能力和研究水平。在學術(shù)領(lǐng)域，學術(shù)性閱讀更是至關(guān)重要。通過閱讀最新的研究成果以及優(yōu)秀的論文，我們不僅能夠掌握該領(lǐng)域的基本知識，還可以把握前沿的研究方向，進一步提高自己的研究水平。因此，我們應該在平時多加練習和專業(yè)知識學習，提升自己的學術(shù)素養(yǎng)，并且在閱讀過程中進行反思和總結(jié)。只有這樣，我們才能夠更好地掌握學術(shù)性閱讀的精髓，實現(xiàn)個人的自我價值。
閱讀重要性心得體會篇四
隨著社會的不斷進步，干部的角色也愈加重要。而干部的成長，不僅需要豐富的知識儲備，更需要廣泛的閱讀。閱讀作為一種重要的學習方式，對于干部的成長和工作水平的提升有著深遠影響。本文將探討干部閱讀的重要性，并分享個人的心得體會。
第二段：開拓眼界，增加知識儲備。
在當今社會，知識更新速度之快讓人應接不暇。作為干部，應該立足崗位，提升工作水平。閱讀是拓寬視野的重要途徑，通過讀書可以獲取海量的知識，了解各種領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，直接提高對各種事物的認知和理解。通過閱讀，干部可以獲取專業(yè)知識，提升自己在工作中的能力，更好地應對各種復雜的情況和問題。
第三段：培養(yǎng)思維能力，提高綜合素質(zhì)。
閱讀不僅僅是獲取信息，更重要的是通過閱讀培養(yǎng)思維能力，提高綜合素質(zhì)。閱讀可以培養(yǎng)干部的思維深度和廣度，提高邏輯思維和分析問題的能力。通過對文獻、經(jīng)典著作的閱讀，干部可以培養(yǎng)批判性思維，提高自己的判斷和決策能力。同時，通過讀書，干部可以感受到作者的思想和感情，從而更好地培養(yǎng)情緒管理的能力，提高自身的人際交往和溝通能力。
第四段：塑造品格，提升領(lǐng)導力。
領(lǐng)導力是干部必備的素質(zhì)，而閱讀對于塑造品格和提升領(lǐng)導力起著至關(guān)重要的作用。通過閱讀經(jīng)典文學作品和人物傳記，干部可以感受到各種人生境遇和困難，學習成功者的經(jīng)驗和教訓。這樣的閱讀過程可以讓干部更好地塑造自己的品格，提高自己的思想境界和人格魅力，從而更好地發(fā)揮領(lǐng)導力，帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)目標。
第五段：結(jié)語。
總結(jié)起來，干部閱讀的重要性不言而喻。通過閱讀，干部可以開拓眼界，增加知識儲備；培養(yǎng)思維能力，提高綜合素質(zhì)；塑造品格，提升領(lǐng)導力。因此，作為一名干部，應該重視閱讀，將其作為提升自身素質(zhì)和水平的必備途徑。只有通過不斷閱讀和學習，干部才能拓寬自己的視野，提高工作能力，更好地履行自己的職責和使命。閱讀不僅僅是學習的一種方式，更是一種習慣和生活方式，讓我們一起攜手共進，不斷提升自己的閱讀水平和能力，共同迎接未來的挑戰(zhàn)。
閱讀重要性心得體會篇五
隨著社會的發(fā)展和進步，領(lǐng)導干部面臨著越來越多的工作挑戰(zhàn)和知識更新的需求。在這個信息爆炸的時代，閱讀成為干部學習與提升能力的重要途徑之一。本文將從干部閱讀的重要性、閱讀帶來的好處、如何有效地進行閱讀、如何將閱讀運用于實際工作和如何引導下屬進行閱讀等方面進行總結(jié)和歸納，以期對干部的閱讀能力提升起到一定的促進作用。
干部閱讀的重要性不言而喻。作為領(lǐng)導者，我們需要通過閱讀不斷提升自己的才干和能力，增加自己對世界的認識和理解。閱讀可以拓寬我們的視野，開闊我們的思維。通過閱讀，我們可以學習到各種各樣的知識和經(jīng)驗，了解到不同領(lǐng)域的新動態(tài)和最新研究成果，而這些都有助于我們更好地了解和解決工作中的問題。此外，閱讀還可以培養(yǎng)我們的審美意識和人文素養(yǎng)，提高我們的文筆和表達能力，使我們在工作中更加得心應手。
閱讀帶來的好處也是不容忽視的。具體而言，閱讀可以培養(yǎng)我們的思考和分析能力。通過讀書，我們可以接觸到各種不同的思想和觀點，學會從多個角度去思考問題。這對于我們在工作中做出準確判斷、制定科學決策是非常重要的。此外，閱讀還可以提高我們的學習能力。在大量閱讀的過程中，我們可以通過不斷積累知識和經(jīng)驗，提高自己的學習速度和學習效果。這對于我們在充分理解和吸收新知識的同時，更好地應用到實際工作中具有重要意義。
然而，如何有效地進行閱讀同樣需要我們關(guān)注。首先，我們要明確閱讀的目的和任務。不同的文章、書籍對我們的幫助和啟發(fā)程度是不一樣的，因此我們要有目的地去選擇閱讀材料。其次，我們要學會快速篩選和整理信息。在信息爆炸的時代，我們無法閱讀所有的書籍和文章，因此我們需要快速確定文章的重點、主題和中心思想，提高我們的閱讀效率。最后，我們要善于總結(jié)和分享。將閱讀的成果進行整理和總結(jié)，形成自己的知識體系，同時也要和同事、下屬進行交流和分享，不斷推動組織學習和發(fā)展。
而如何將閱讀運用于實際工作，也是我們需要思考和實踐的問題。首先，我們要深入挖掘和應用閱讀中的精華和實質(zhì)。閱讀并非只是一種消遣或提升個人素養(yǎng)的手段，更多的是為了在工作中更好地解決問題和創(chuàng)造價值。因此，我們要將閱讀中的觀點、經(jīng)驗和方法運用到實際工作中，形成自己的工作風格和方法論。其次，我們要加強學習和思考的應用和實踐。閱讀并不能僅僅停留在信息的獲取和知識的積累，更重要的是將其轉(zhuǎn)化為實際工作的能力和創(chuàng)新的動力。最后，我們要注重追求實效和變革創(chuàng)新。閱讀作為我們學習和提升的工具之一，我們要不斷尋找那些能夠為工作帶來實質(zhì)性改變和創(chuàng)造性突破的閱讀材料，為組織和團隊的發(fā)展貢獻自己的力量。
除了自己加強閱讀能力之外，作為干部，我們還要引導和推動下屬進行閱讀。首先，我們要傳遞閱讀的重要性和好處。通過向下屬展示自己的閱讀成果和經(jīng)驗，我們可以激發(fā)他們對于閱讀的興趣和好奇心。其次，我們要提供閱讀的資源和平臺。在工作中幫助下屬獲取高質(zhì)量的閱讀材料、為他們提供學習空間和機會，可以有效地支持他們進行閱讀。最后，我們要鼓勵和支持下屬進行閱讀。通過表揚、獎勵等方式，我們可以激勵下屬進行積極的閱讀，建立良好的學習氛圍和團隊文化。
總之，干部閱讀的重要性不容忽視。通過閱讀，我們可以開拓視野、拓展思維、提高學習力和創(chuàng)新能力。同時，我們要注意有效地進行閱讀、將閱讀合理地運用到實際工作中，以及引導和推動下屬進行閱讀。通過不斷加強自身的閱讀能力和推動整個團隊的閱讀，在面對復雜多變的工作環(huán)境和各種挑戰(zhàn)時，我們才能更好地適應和應對，為組織和團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
閱讀重要性心得體會篇六
閱讀是一種重要的學習方式和知識獲取途徑，對于一個人的成長和發(fā)展具有重要的意義。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們閱讀的機會也越來越多，但是初期閱讀對于個人的成長卻顯得尤為重要。在我個人的閱讀經(jīng)歷中，初期的閱讀起著扎實的基礎(chǔ)和重要的引導作用。下面我將由淺入深，從個人經(jīng)歷中總結(jié)出初期閱讀的重要性，并分享一些心得體會。
首先，初期閱讀是知識的啟蒙和積累階段。在我小時候，接觸到的書籍非常有限，大多是童話故事和啟蒙讀物。但這些書籍卻為我打開了知識的大門。通過閱讀，我了解到了豐富多彩的世界和人物，學會了一些基本的道德觀念和價值觀。這些啟蒙的知識為我以后的學習和成長打下了重要的基礎(chǔ)，使我能夠更好地適應學校和社會的需求。
其次，初期閱讀是培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀能力的關(guān)鍵階段。在初期，通過閱讀故事書、繪本和童話故事，我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。閱讀成了我愉快、放松的休閑方式。同時，初期閱讀也是培養(yǎng)閱讀能力的關(guān)鍵時期。通過反復接觸和閱讀，我逐漸學會了如何正確的閱讀、理解和分析書中的內(nèi)容。這種初期的培養(yǎng)和鍛煉對我今后深入閱讀和學習其他知識起到了重要的推動作用。
此外，初期閱讀是培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的關(guān)鍵階段。許多優(yōu)秀的作家和藝術(shù)家都表示，他們的創(chuàng)作靈感來自他們小時候的閱讀經(jīng)歷。在這個階段，我大量閱讀了各種類型的書籍，包括冒險、科幻、奇幻等。這些書籍豐富了我的思維和想象力，激發(fā)了我對于未知世界的好奇心和冒險精神。通過想象和創(chuàng)造，我能夠從文學作品中獲取更多的樂趣和啟示，這對于我后來的成長和發(fā)展起到了重要的推動作用。
最后，初期閱讀是培養(yǎng)思考和批判性思維的關(guān)鍵階段。在初期，閱讀的內(nèi)容主要是故事和小說，但是這些故事和小說中常常蘊含了深刻而復雜的思想和社會問題。通過解讀和理解這些文本，我開始學會思考和分析，學會區(qū)分是非和評判事物的價值。在這個階段，我還學會了從不同的角度看待問題，培養(yǎng)了批判性的思維能力。這種思考和思維方式對于我接下來的學習和生活產(chǎn)生了重要的影響。
綜上所述，初期閱讀對于個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。它為我們打開了知識的大門，培養(yǎng)了閱讀興趣和閱讀能力，激發(fā)了想象力和創(chuàng)造力，同時也鍛煉了思考和批判性思維能力。因此，我們應該重視初期閱讀，為孩子們提供豐富多樣的閱讀資源，引導他們形成正確的閱讀習慣和態(tài)度。只有在初期積極閱讀的基礎(chǔ)上，我們才能更好地面對未來的學習和生活挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人的自我價值和志向。
閱讀重要性心得體會篇七
早期閱讀，離不開優(yōu)秀的兒童文學作品。在兒童文學作品中，勇敢的小馬、溫和善良的小羊羔和兇狠殘暴的大灰狼等一個個生動活潑的形象深深地吸引著幼兒，其中的故事情節(jié)牽動著他們的心。因此，他們會屏聲靜息、全神貫注的聽，幼兒在聽完故事后教師或家長就應該有目的地問幼兒“：你喜歡這個故事嗎？你最喜歡故事中的哪個小動物？如果你是小羊，你會怎么做？狼撲向小羊后會怎么樣了呢？”這就要求幼兒有目的地、專心地聽，經(jīng)常性地這種教育逐步培養(yǎng)幼兒良好的聽說習慣，還能培養(yǎng)幼兒在聽的時候?qū)λ牴适聝?nèi)容進行分析和評價的能力。
早期閱讀的興起，源于美國國家研究院1997—2000年的一個研究報告。這個研究由哈佛大學教育研究院國際著名的兒童語言學家凱瑟琳·斯諾領(lǐng)導，最終提交題為《在早期預防兒童閱讀困難》的研究報告，從預防閱讀困難的角度提倡早期閱讀。研究表明，美國大約有256萬學齡閱讀困難的兒童，占美國全部6—21歲兒童的4。43%；美國學習困難兒童中大約80%屬于閱讀困難[8][p。20]。還有研究發(fā)現(xiàn)，早期閱讀與后期閱讀的關(guān)系，即對未來閱讀能力和學業(yè)成就具有預測作用，兒童早期語言和閱讀條件、環(huán)境、能力與他們未來的閱讀能力以及學業(yè)成績有很大的聯(lián)系。閱讀能力是人獲取知識和進行學習的一種必要能力，因此，從預防閱讀困難入手，國際早期教育開始重視早期閱讀。早期閱讀是使兒童成為成功閱讀者的基礎(chǔ)，也是使兒童成為終身學習者的開端，為兒童的終生發(fā)展奠定一個良好的平臺。
對于尚處于早期發(fā)展的幼兒來說，他們具體的形象思維特點，也決定了形象化的語言對他們有極大的吸引力。而早期閱讀所需要的兒童讀物，一般都是圖文并茂的作品，作品的內(nèi)容具有故事性，通過具體形象來認識事物，表達人對各種事物人物情景的思想觀點和印象。幼兒在進行閱讀活動時，會獲得一種滿足的愉悅感，并逐步了解用這樣形象化的語言所產(chǎn)生的效果。而且，在早期閱讀活動中，通過師幼互動、同伴交流和環(huán)境布置可以為幼兒常設一個良好的學語言、用語言的環(huán)境。早期閱讀中，兒童可以獲得教師的指導，“教師與嬰幼兒之間的相互作用可以幫助他們獲得最佳的早期閱讀效果”（布蘭·維爾，1994）“，在適合嬰幼兒的集體閱讀活動中，教師能夠通過觀察比較，發(fā)現(xiàn)某些嬰幼兒閱讀的特別需要，以便提供及時、恰當?shù)膸椭保?986）。幼兒在什么樣的環(huán)境中說什么樣的話，對什么樣的交談者做出什么樣的語言反應，在早期閱讀中幼兒通過對不同作品，與不同年齡和不同個體的語言交流，逐步學會創(chuàng)造性地運用語言。
幼兒作為社會人中特殊的群體，作為生活在社會生活中的人，要完成由“自然人”向“社會人”的轉(zhuǎn)變，必須把他們?nèi)谌肷鐣?、與人交往。集體生活是他們實現(xiàn)社會化的一種重要方式，語言是一種交流的工具和手段，而幼兒園的早期閱讀一般都是在集體中進行。在學前階段進行的集體閱讀能幫助兒童使用恰當?shù)恼Z言與人交往，與他人語言交流的過程本身就是一種最佳的語言獲得手段；兒童在早期的集體閱讀中學習閱讀，可以與同齡伙伴一起分享早期集體閱讀的快樂，從而提高他們參與閱讀的積極性，提高與人溝通和交流的能力；成人在與兒童的語言交流中能更好地了解兒童的內(nèi)心世界、思想情感、發(fā)展的特點和特殊的需要，能很好地及時滿足兒童成長的需要，促使幼兒個性的和諧發(fā)展。
閱讀重要性心得體會篇八
隨著社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，家長對子女的教育也是越來越重視?，F(xiàn)全國已經(jīng)進入了普及化教育階段，新課改理念的頒布使得各科的教學模式開始進行革新，小學語文作用的教學就是其中之一。新課改要求小學作文的教學要進行課文的閱讀性訓練，目的是為了加強學生對語文的了解程度。
由于小學生沒有什么社會經(jīng)驗，加上平常的見識也比較狹窄，所以小學生在進行語文作文的創(chuàng)作時存在一定難度。很多小學生還不知道作文要寫些什么，要怎么寫。綜合各方面的因素對這些存在的問題進行分析，其原因主要是因為我國傳統(tǒng)的教學方式，學生主要是坐在教室下面認真聽，做好筆記就可以，而老師則自己一個人在講臺上面講。小學生平常的大部分時間是坐在教室里聽課，沒有什么社會見聞，也沒有什么經(jīng)歷，自然就覺得無從下筆。所以，在新課改的理念下，小學語文作文的教學模式要進行創(chuàng)新，由以老師為主體的課堂轉(zhuǎn)變成以學生為本的課堂，老師在教學中更加注重的是對學生的引導，引導小學生自發(fā)的進行閱讀以培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，從而開拓視野，提高寫作質(zhì)量與水平。
作文教學在小學語文的教學中占有重要的地位，而課外閱讀則在寫作中有著重要的作用。課外閱讀不僅可以積累學生寫作的素材，還可以讓學生對各種寫作風格都有所了解。從批改小學生的作文中，我們就可以看出這個學生的語文綜合素養(yǎng)如何。隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟的進步，教育的發(fā)展也是日新月異。小學語文作為九年義務教育教學中的一門科目有著重要的作用，必須引起重視。小學語文老師要更新自身的教學理念，變革傳統(tǒng)的教學模式，從而有效的提高學生的寫作質(zhì)量與水平。從學生的寫作能力不僅可以看出一個學生的語言表達能力以及閱讀理解能力，還能夠體現(xiàn)學生個人言語組織以及思維能力，所以開展課外閱讀活動對小學語文作文教學有著重要的意義。
課外閱讀活動的重要性分析在小學語文作文教學中開展課外閱讀，不僅能夠極大的激發(fā)學生學習寫作的興趣，還能極大的激發(fā)學生進行作文創(chuàng)作的興趣。小學階段的學生，幾乎沒有什么社會經(jīng)驗，對于世界的認識還很狹窄，對于事物沒有自己的認知以及進行對錯判斷的能力。但是通過課外閱讀就可以有效的增長自身的社會見聞以及接觸到很多平時接觸不到的事物，積累豐富的寫作素材，提高作文的寫作能力。小學語文老師在布置課外閱讀任務時要注意，目的要明確，也就是通過閱讀什么樣的課外資料使得學生的寫作水平達到什么樣的目標。小學語文老師要提高對課外閱讀活動的重視，因為課外閱讀不僅讓學生對寫作感興趣，還能增廣見聞，開拓視野。在小學語文作文教學中開展課外閱讀，不僅可以提高學生對于不同事物的理解能力，還能有效的提高寫作質(zhì)量與效率。在傳統(tǒng)的教育模式下，語文的課堂教學都是比較枯燥的，學生的注意力很難集中在聽講上，很多學生覺得很無聊，上課都是應付了事。但是課外閱讀就不一樣了，課外閱讀涉及到生活的方方面面，總有一面是學生自己感興趣的。老師可以先布置學生課外閱讀，然后寫讀后感，挑幾篇寫得好的習作在課堂上表揚，并且在全班同學面前念出來，供其他學生參考。這樣不僅能夠提高學生課外閱讀和寫作的興趣，還可以增強對于事物的分析以及辨別能力。在小學語文作文教學中開展課外閱讀，可以有效的拓寬學生的知識面。新課改要求我們要創(chuàng)新傳統(tǒng)的教學方法，引導學生進行自發(fā)學習，從而提高學生寫作能力。的教學在小學語文的教學中有著重要的地位，而課外閱讀在作文的寫作中又有著非常重要的意義，所以小學語文老師要加強對學生課外閱讀的訓練。在小學語文作文教學中開展課外閱讀，可以幫助學生組織書面語言以及構(gòu)思寫作思路。根據(jù)筆者自身的教學經(jīng)驗，小學生沒有什么社會經(jīng)驗，見識也比較狹窄，要進行作文的創(chuàng)作是比較難的，所以需要先在草稿紙上進行寫作大體框架的建構(gòu)，寫出文章的大意以及中心，然后再分段的組織相應的語言和素材。但這都需要平常的積累，而課外閱讀可以很好的達到這種積累。剛開始進行課外閱讀活動開展的時候，老師要先引導學生進行自主的閱讀，然后慢慢的累積閱讀經(jīng)驗，同時還可以叫學生細心的觀察日常生活，對于有感覺、有靈感的事情可以記錄下來，從而培養(yǎng)學生對于事物的觀察能力以及學會情感的表達。
綜上所述，課外閱讀對于小學生寫作能力的提高以及寫作思維的鍛煉都有著重要的影響。課外閱讀不僅可以開拓學生的寫作視野，還可以積累學生今后寫作的素材。小學生在課外閱讀過程中，通過摘抄優(yōu)秀的詞組以及句子還有學習別人寫作的邏輯框架，從而構(gòu)建自己的語言，構(gòu)建自己寫作框架，提高寫作水平與能力。
閱讀重要性心得體會篇九
語文教學資料因其所含的豐富的人文精神，更具培養(yǎng)一代新人的優(yōu)勢?！按笳Z文觀”就是要以“人的發(fā)展”為語文教學的根本目的，培養(yǎng)具有良好的道德品格，真誠、善良、完美的心靈，尊重真理，富有職責心的健全的人格。
我在教學《蟋蟀的住宅》一課時，相機引領(lǐng)學生讀法布爾的《昆蟲記》學生從中不僅僅感受到了作者個性化的語言特色外，還體會到了文中滲透著的人文關(guān)懷，感受到法布爾的人性關(guān)照蟲性，對渺小的生命的尊重與熱愛。多讀中國文學、優(yōu)秀中華人物事跡更有必要：李白“安能摧眉彎腰事權(quán)貴”的傲骨，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，文天祥“留取心照汗青”的豪情到魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心。幾千年的民族精神，在這些文字中呼之欲出。學生在自我閱讀課外書時，讀懂其生動趣味的情節(jié)，心中再現(xiàn)栩栩如生的形象，體味關(guān)于愛、友誼、忠誠、勇敢、正直乃至愛國主義等永恒的人類精神，從而開啟自我的內(nèi)心世界，激蕩起品味人生，升華人格的內(nèi)在良好的道德品質(zhì)和健全的人格的構(gòu)成，離不開課外閱讀。
欲望，到達“此時無聲勝有聲”的效果，促進小學生獨立、自然地成長，其效果遠勝于教師口干舌燥的說教。
蘇霍姆林斯基在《必須教會少年閱讀》一文中說：“為什么有些學生在童年時期聰明伶俐，理解力強，勤學好問，而到了少年時期，卻變得智力下降，對知識的態(tài)度冷淡，頭腦不靈活了呢？就是因為他們不會閱讀。”課外閱讀伴隨著學生的學習過程，學生的知識體系是經(jīng)過課內(nèi)外的自主學習而逐漸建立起來的。
廣泛的課外閱讀是學生發(fā)展智能，提高語文水平的一條重要途徑。學生在閱讀的過程中能夠發(fā)散思維，使感知的資料立體化，思考本事和創(chuàng)新質(zhì)疑本事都得到提高。應因而閱讀是一種智能活動。閱讀面廣的人對世間的間接體驗豐富，情感出更細膩敏感，其思維水平會日益提高。作為教師遵守語文教學的規(guī)律“得法于課內(nèi)，得益于課外”，要課內(nèi)課外相得益彰，讓學生“課內(nèi)精耕細作，課外躍馬平川”。反之，課外閱讀與課內(nèi)學習緊密相連，相輔相成。學生用課外學到的知識來彌補課內(nèi)的不足與空白。既使學生感受到了學習的成就感，又使學生增強了課外閱讀的興趣。同時還吸引學生課堂上注意力集中。記得我在教學《蟋蟀的住宅》一課時，上課初始，當我問誰對蟋蟀有哪些了解時，學生除了介紹蟋蟀的生活習性，講有關(guān)它的故事外，還有的學生拿出《昆蟲記》為我們讀了一首描述蟋蟀的小詩，當時就獲得了同學們熱烈的掌聲。我想此時，孩子們的情緒是高漲的，課外閱讀猶如春雨般潤物無聲，滋潤著孩子們的心田。所以整節(jié)課學生的思維都是活躍的，敏捷的。他們除了從課文中體會到了蟋蟀的聰明，勤勞，專注，還融合了課外閱讀的理解，認為蟋蟀還不悲觀，有一種樂觀的積極向上的人生態(tài)度。學生的認識之所以這么深刻，正如教育專家尹建莉在《好媽媽勝過好教師》一書中所說：“一個從閱讀中經(jīng)歷了古今中外各種社會生活，經(jīng)歷了漫長歷史發(fā)展，傾聽了眾多智慧的語言，分享了無數(shù)思考成果的孩子，他不僅僅在思想上更成熟，在價值觀上也更完善。”
其次，寫作需要閱讀，閱讀能發(fā)展人的心智，豐富人的情感，閱讀的情景會激活人的不一樣體驗，讓人生成個性化的感悟。恰好現(xiàn)今我們倡導作文的個性化表述。什么是個性化表述？個性化表述是一個資料和形式統(tǒng)一下的概念，它的內(nèi)核，一個是“真”：真情實感，真知灼見；一個是“特色”：是自我的感情和體驗，是自我的觀察和認識，是自我眼中的外部世界，是能承載這些資料的獨特的言語傳遞。而這個“真”、“特色”依靠于作者本身的豐富——情感的豐富，認識的豐富，體驗的積累和擴展。本該去陳述什么，顯示什么，傳遞什么，但在相當一部分學生的認識中，作文僅是像數(shù)理化一樣的作業(yè)，期望有一個套路，然后找一些東西填充。因為應試，更有空的假的充斥其中。選擇閱讀，就是選擇感悟和體驗。文字構(gòu)成的空間遠不止文學，它的世界很大，很豐富。在目前學生生活接觸面普遍較窄，缺乏更豐富多彩的第一性的生活感受的情景下，閱讀是寫作個性化的最好的策動，它很大程度上決定著此刻學生寫作的真實性和多樣性。著名學者余秋雨先生說過這樣一段話：“閱讀對于寫作的作用，就在于向文學藝術(shù)求援，力圖從那里借取創(chuàng)新的激發(fā)點，激發(fā)起匪夷所思的想象力，摧枯拉朽的突破本事和靈感勃發(fā)的構(gòu)思本事?！边@段話道出了閱讀對于寫作異常是構(gòu)思上的巨大援助力。
目前，小學課外閱讀越來越受到教育專家、一線教師及家長的重視。葉圣陶先生以往說過：“少數(shù)語文水平較好的學生，你要問他們的經(jīng)驗，異口同聲說是得益于課外看書?！憋@而易見，廣泛的課外閱讀能夠幫忙學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，提高讀寫本事，課外閱讀對提高學生的語文素養(yǎng)有著極大的作用。另外，課外閱讀促進個性健康的發(fā)展。把“學困生”束縛在題海里，連報紙也不讓翻一翻的學生，其性格上孤僻憂郁，急躁畏難的情趣更嚴重，很多的課外閱讀能夠為學困生供給良好的“智力”背景，引發(fā)學生進取思維，以讀促思，以讀促寫，提高語文成績。蘇霍姆利斯基指出：學生學習越困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀。不需要補課，也不要靠沒完沒了的‘拉一把’，而要靠閱讀，閱讀，再閱讀?！彼?，教師有目的，有組織地，有預見地引導學困生閱讀課外書籍，能夠豐富知識積累，發(fā)展學生的智力，提高語文素養(yǎng)。為此，我做了如下嘗試：指導學生讀一些勵志書籍或文章，談感受，增強他們戰(zhàn)勝學習上困難的信心；引導學生讀一些兒童文學作品，仿寫想象類的小練筆，激發(fā)他們閱讀的興趣，培養(yǎng)豐富的想象力和語言表達本事；推薦閱讀古典名著、科普類小品文，選喜歡的情節(jié)或段落寫在筆記本上，背誦優(yōu)美句段；找學生座談，談談閱讀的收獲和感受。
從以上具體操作中，能夠明顯感覺到個別學生對閱讀產(chǎn)生了興趣，因為你會發(fā)現(xiàn)只要一有時間，他便會拿起課外書讀。并且一些家長也說孩子在做閱讀題時理解本事有所提高，并且也比以前會寫作了。我想隨著這些學生課外閱讀量地不斷增大，他們在課堂上掌握的知識就會由淺入深，從而深入課堂，成為課堂真正的主人。
可見，加強課外閱讀，不僅僅是時代對語文教學的呼喚，更是世界范圍教育成功的經(jīng)驗。近兩年的教學，使我真正理解了“課外閱讀不是游離于語文教育之外的‘點綴’，更不是可有可無的‘輕任務’，而是語文教育的重要組成部分?！?BR> 閱讀重要性心得體會篇十
語文是一門綜合學科，語文學的好壞會影響到其他學科。我認為學好語文的關(guān)鍵在于課外閱讀，課外閱讀的多少，直接影響到語文成績以及孩子的一生發(fā)展。古今中外許多名家都認識到了讀書的重要，我就摘抄了幾條以供借鑒。我們中國有這樣一句古訓：讀書破萬卷，下筆如有神。莎士比亞這樣說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有圖書，就好像鳥兒沒有翅膀。高爾基這樣說：對于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我的一種寶貴的習慣?？梢姽沤裰型庥谐删偷娜硕挤浅Ｖ匾曌x書，因此小學生多讀課外書對一生的發(fā)展非常重要。就此問題，我從以下幾個方面來說小學生課外閱讀的重要性。
我們許多教師和家長在傳統(tǒng)教育以及應試教育的束縛下放不開手腳，一味的追求學生的學業(yè)成績，家長也過于看重學生的學業(yè)成績，學生大量的課外時間被作業(yè)或者家庭作業(yè)的時間占用。除此之外，我們的家長除了學校老師布置的作業(yè)和家庭作業(yè)之外還要給自己的孩子買許多資料來做，有的家長甚至阻撓孩子去讀課外書，他們認為課外書是浪費時間，要讀只讀作文方面的，別的一律不讓讀。同時學生為了提高自己的學業(yè)成績，做了許多無用功，請問：我們的孩子有多少時間去課外閱讀？孩子的課外閱讀習慣又怎樣能形成呢？這樣我們只看到了眼前的成績，但對學好語文以及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)顯的格格不入。因此學生根本沒有足夠的時間去閱讀，也很難養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
新課標特別注重小學生的課外閱讀，在新課標中規(guī)定小學畢業(yè)的課外讀書量是小學所有語文課本的4倍，而實際在我們的教與學的過程中卻忽視學生的課外閱讀。高爾基在《高爾基論青年》一文中這樣說：熱愛書吧――這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人。我從以下幾個方面闡述課外閱讀的重要性。
1、課外閱讀可以滿足孩子的好奇心。我們小學階段開設的課程遠遠滿足不了孩子們的好奇心。小學生的好奇心是非常的強烈，而除了閱讀課外書是很難滿足的，我認為是這樣的。第一，我們做老師的和做家長的有時并不能準確回答他們提出的問題。第二，有時我們做家長的和做老師的沒有耐心回答孩子提出各式各樣古怪的問題。第三，孩子對老師的畏懼，他們有l(wèi)時想問老師課本以外的問題，但是他們有的又沒有勇氣。那么只有讀課外書籍、報刊、雜志才可以滿足他們好奇心。他們許多好奇的不懂的問題通過課外閱讀可以迎刃而解。
2、課外閱讀可以幫助孩子養(yǎng)成自主學習的好習慣。好的習慣可以終身受益?？赡苡腥艘獑?，孩子連起碼的做作業(yè)習慣都沒有，別說看課外書的習慣了。我想這正是我寫這篇文章的目的。是呀，我們身邊的小學生確實有不寫作業(yè)的現(xiàn)象。我想問一句，我們孩子背起書包上學的那天，他們厭學嗎？答案是唯一的，肯定是：不。他們?yōu)槭裁磪拰W呢？這確實值得我們深思。我們做老師的和做家長的沒有責任嗎？但是我認為做作業(yè)和看課外書是兩個不同的概念，它們有相同的地方也有不同的地方，相同的是都是獲取知識的一個過程，不同的是做作業(yè)有時并不是心甘情愿的，是被動獲取知識的行為；而讀課外書則完全是主動獲取知識的行為。因此在他們自主閱讀的過程中已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣。
4、通過課外閱讀可以獲取豐富的知識。學習僅靠課本是遠遠不夠的，作為一個21世紀的接班人他們必須有豐富的知識，我想要獲取豐富的知識光靠老師在課堂教和課本的學習是遠遠不夠的，只有通過課外閱讀來解決這一問題。盡管我們小學現(xiàn)在開設的課程很合理，很豐富，但還是有許多知識以及問題要在課外閱讀中汲取。例如：我們小學階段學了許多李白的詩歌，但課本沒有具體的介紹李白，老師的講解也不是太多，那么要想多了解李白怎么辦呢？只有提高自覺閱讀有關(guān)李白的書籍才能全面的了解李白。我想其他學科的問題也是這樣的，因此課外閱讀可以幫助學生獲取豐富的知識。
5、通過課外閱讀學生可以懂得許多做人的道理。世界歷史發(fā)展的規(guī)律是這樣的，總是先進的生產(chǎn)力代替落后的生產(chǎn)力，正義的戰(zhàn)爭總能戰(zhàn)勝邪惡的戰(zhàn)爭，大部分的課外書籍也是這樣描寫的，學生在課外閱讀的過程中會受到陶冶和教育，課外閱讀中許多優(yōu)秀人物的品質(zhì)會在他們心中發(fā)芽扎根。他們自然懂得區(qū)分真善美假丑惡，懂得怎樣對待挫折，懂得怎樣發(fā)奮圖強。
當然，課外閱讀還可以提高學生的'語言表達以及習作能力，這是大多數(shù)都懂得的道理無需多講。
閱讀重要性心得體會篇十一
人生來就有好奇心。處在學校這種智力不斷沖撞的環(huán)境中，少年兒童時期，正是一個求知欲洶涌勃發(fā)的年齡，一本稍微趣味的讀物，就能點燃對書籍的強烈好奇。書是什么？是歷史、自然、人靈魂的記載。讀書，不僅僅能開拓視野，增添知識信息，了解和認識世界，還能滿足兒童天然具有的好奇心和求知欲。小學生的記憶力強，很多的閱讀后，哪怕是囫圇吞棗的閱讀，也能儲備知識。當他們長大或工作時，會發(fā)現(xiàn)胃底層，有未來及得消化的豐厚的積存，從而大受裨益。
學生經(jīng)過閱讀在腦海里點滴積累的有意義的東西，就構(gòu)成了自我的文化。課文閱讀是學生積累和吸取優(yōu)秀文化營養(yǎng)的主要窗口，但學生文化的積累和文化的建構(gòu)更多的還要依靠課外閱讀。在閱讀中，“各種信息、文化所以在頭腦里聚集、碰撞、滲透、積淀?！敝鸩浇?gòu)自我的文化。學生語文本事的提高實際上不是教師教出來的，而是在教師指導下，靠學生課外自學、自修而成。僅有在長期的課外閱讀過程中日積月累、潛移默化，才能吸收文化，感悟、積累、運用語言，構(gòu)成文化的積淀，逐步建構(gòu)自我的文化。
蘇霍姆林斯基認為：“閱讀是智力和思維發(fā)展的源泉，經(jīng)過廣泛很多的課外閱讀，可使學生獲得知識底子、智力基礎(chǔ)，乃至情感、審美基礎(chǔ)?！彼凇督o教師的一百條提議》中說：“學生的學習越困難，他的腦力活動中遇到的困難越多。他就越需要多閱讀，就象感光力弱的.膠卷需要更長的感光時間一樣，成績差的學生，智力也需要更明亮和更長時間的科學知識之光來照耀。不是補習，不是識字一樣的督促，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！碧丶壗處熷X夢龍在談到自我少年時代的經(jīng)歷時就曾說到：“是很多的課外閱讀使一度被教師認為是低能兒的他奇跡般地改變了命運，進入了優(yōu)等生的行列。”能夠說課外閱讀能夠改變?nèi)松?BR> 英國的威沃克曾說過：“只要讀書用心，人的舉止自然會一點點優(yōu)雅起來?！币刮覀兊暮⒆佑兄鴮拸V的胸襟，有著真善美的高尚情操和健全人格，從哪兒做起？肯定說就是從讀書做起，從文化的教育做起。課外閱讀不單是學生求知、開智的便捷手段，并且是提高學生素養(yǎng)、培養(yǎng)人格精神的有效途徑，在一個人成長過程與精神品格構(gòu)成過程中的功能是巨大的潛移默化的。
閱讀重要性心得體會篇十二
保險公司員工心得體會一：保險公司員工輪訓心得體會。
記錄是最好的一種督促自己成長的方式，記錄也是最好的見證自己成長的方式。莎總說：沒有記錄就沒有發(fā)生。從今天起，堅持寫工作日志，試問你自己就不寫工作日志，你怎么能要求外勤伙伴寫呢？你有什么資格？一天不重要，十天不重要，一個月，一個季度，一年呢？學會養(yǎng)成自己的工作包括生活的習慣。每天堅持將自己的工作，分為新人檔案，績優(yōu)檔案，主管檔案進行記錄。我今天要做什么？我今天做了些什么？他們今天要做什么？他們今天做了些什么？有沒有達到預期值？有哪些東西需要馬上更正或者是補充的建立自己的工作模式，工作線條，刻不容緩！
記錄，是一筆財富。計劃性的記錄與。
總結(jié)。
性的記錄更是一筆財富。
除了上述的這些，當然還有很多很多的感悟，以及感悟后后期要做，比如客戶經(jīng)營，客戶經(jīng)營不僅僅是計劃100的經(jīng)營，作為一名組訓，更多更重要的是將客戶經(jīng)營的概念植入到我們自己，植入到業(yè)務員的骨髓深處，為什么產(chǎn)說會沒有人，其實就是客戶經(jīng)營出了問題。除了每天檢查工作日志外，還要檢查客戶檔案并輔導建立和完善客戶檔案，還包括客戶的緊急聯(lián)絡卡，方便拓展客戶。
為期四天的培訓，總公司給本次培訓傾注了大量心血，配備了強大的講師陣容，生話上的無微不至，學習上的傾囊相授．足見對我們的重視和關(guān)愛！通過對行業(yè)前景展望的學習，知道了蓬勃發(fā)展的黃金十年；感受了生命力量中的生命速度生命現(xiàn)象生命奇跡；明白了家庭財務規(guī)劃一定要站在利他行善的立場上，才能更好地為客戶保駕護航；懂得了專業(yè)化銷售流程輔導，對新人專業(yè)系統(tǒng)實戰(zhàn)的意義所在，更好地喚醒客戶的潛在需求；理解了只有用心經(jīng)營好客戶管理，分清abcd類客戶有的放矢，培育好影響力中心，才能唯有源頭活水來；領(lǐng)悟了一切成交來自于服務的內(nèi)涵。
在這個沒有硝煙的壽險戰(zhàn)場上，群雄逐鹿諸候爭霸。通過對績優(yōu)建設的學習，才知善抓新人者長、善抓主管者久、善抓績優(yōu)者強的含義所在。讓理念、架構(gòu)、節(jié)奏、模式植入腦海并身躬力行；用好公司的榮譽體系和節(jié)點方案，實現(xiàn)季度、月平臺的維持和增長。應該說團結(jié)就是力量，共識才能共為，營業(yè)區(qū)的保費和穩(wěn)步發(fā)展一定來自高效會議經(jīng)營。因為只有統(tǒng)一思想才有戰(zhàn)斗力。在這個無利不起早的浮躁時代，用好基本法幫外勤精打細算，激發(fā)內(nèi)心欲望啟動意愿而更好更快地升官發(fā)財，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。牢記一個人不愿意承受工作壓力，就永遠地承受生活壓力的警鐘；用空杯心態(tài)同時放大空杯容納萬物，且行且思且感且悟！
應該說本次培訓非常實戰(zhàn)實用實際，我們來這里不但是學習，更重要的是做到學有所知學有所行學有所悟，求新求變求發(fā)展。把知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，讓外勤隊伍獲得能量更好地展業(yè)增員，才是自己存在的價值。這就要求我不能只做語言上的巨人，行動上的矮人。只有勇敢地承擔責任，才能承擔更大的責任地。內(nèi)勤松一尺外勤就會松一丈，就更需要我們意志堅定充滿激情以終為始，做個有心人。同業(yè)務員抱成一團打成一片然后舉一反三，做好四訓一會，季經(jīng)營月經(jīng)營周經(jīng)營日經(jīng)營的細化和量化，協(xié)助營服經(jīng)理做好份內(nèi)份外的工作。
萬丈紅塵三杯酒，千秋大業(yè)一壺茶，大道無疆大方無域，在人生的舞臺上，人生因夢想而偉大，因務實而成真。如何叫長河為酥酪變大地為黃金？珍惜身邊的人眼前的人，只要你敢想敢做，敢超越敢創(chuàng)新，則一切皆有可能！
但一切從一名組訓做起，一名站著能講、坐著能寫、躺著能想的合格、優(yōu)秀的組訓。
保險公司員工心得體會二：保險公司員工工作心得體會（1106字）。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁，親愛的伙伴們：
大家早上好！
首先感謝區(qū)部領(lǐng)導和各位經(jīng)理給了我今天這個機會，讓我代表各位經(jīng)理，和大家分享我們的心里話。
我從1997年4月加入保險業(yè)，至今也9個年頭了，取得了優(yōu)異的成績，獲得了無數(shù)的獎勵。99年就走出國門到韓國旅游，從一個農(nóng)村婦女，到今天的樓房、汽車和代表著身價的多張保單，證明了我當初的選擇是正確的，這個行業(yè)是一個機會無窮的行業(yè)，xx人壽是一家培育成功者的公司，xx區(qū)部是一個能給人帶來財富，增長能力的大課堂！所以我代表各位經(jīng)理，真誠地感謝保險行業(yè)，感謝中國人壽，感謝xx區(qū)部，感謝所有的伙伴們！
再說說咱們xx區(qū)部，有這么一位和藹可親、能文能武的好經(jīng)理，帶領(lǐng)大家一起學習、成長、旅游、長見識、如何掙更多的錢！大家也許不知道，x總的愛人去年和今年都生病住院，可她一天工也不歇！堅持每天工作，這種精神難道不值得我們學習和敬佩嗎？有這么好的總經(jīng)理，咱們應該感到自豪和驕傲！讓我們把最熱烈的掌聲送給我們敬愛的胡總！
最后，我代表全體經(jīng)理，給各位領(lǐng)導和伙伴們拜個早年！祝大家身體健康、全家幸福、事事順利、狗年旺旺發(fā)大財！
謝謝大家！
保險公司員工心得體會三：保險公司員工成長心得（672字）。
我今天能站在臺上分享成長心得和規(guī)劃首先感謝我的引路人xxx經(jīng)理！感謝他一直以來對我耐心的教導，使我慢慢地成長起來！還有感謝像慈母般的羅壽花高級經(jīng)理和我們部門的每一位兄弟姐妹！感謝他們一直的支持和鼓勵！
我們的團隊是一個相互幫助，相互學習，相互關(guān)心的團隊！真的很榮幸進了太平這家偉大的公司，我喜歡我們公司的文化，培訓流程好，有正氣是很積極向上的團隊！也喜歡我們公司的每一位伙伴，人與人之間是多么的和諧和親切！我更喜歡我們這個偉大的愛心事業(yè)，是給千家萬戶送去祥和與安寧的偉大天使！我們的公司有著許多深受客戶喜歡和信任的好產(chǎn)品，特別是福壽連連和福祿雙至，是福壽連連幫我轉(zhuǎn)正的！在加入太平的這些時間是我感受最深觸動最大的，這些既讓我承受失敗又讓我品嘗喜悅的一幕又一幕，最成功的推銷員是聽說不最多的人，我們每打一通電話每見一個客戶不可能每次都成功，其實我們從拒絕的客戶身上學到得更多，成長得更快！我是專業(yè)的代理人，我學了很多親朋好友不懂的知識，我的責任是把我所學到好的東西分享給我的親朋好友，讓更多的人擁有保障和理財知識！保險猶如預防針，人們知道打針會痛但為了健康也忍痛挨打，預備防針是為了預防疾病發(fā)生，而保險是預防當疾病或意外襲來的一道利器！
保險公司員工心得體會四：保險公司員工崗前培訓心得體會（836字）。
心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學習禮記相近;實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。學習的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結(jié)果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學習方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的。以下是由查字典為大家整理的保險公司員工崗前培訓心得體會材料，希望對你有所幫助。
人生的一個轉(zhuǎn)折點都是一個新的起跑線，無論處在哪一個起跑線上，我們都要相信自己，努力奔跑，勇往直前。我走出校園，踏入社會，走進了國壽這個大家庭，是我人生的一個新的起跑線，在這個起跑線上我將怎樣去做呢，我猶豫、徘徊、不斷的思考著。
xxxx度新員工崗前培訓班是針對我們剛畢業(yè)的大學生在踏入工作崗位前的一次重要的崗前培訓，正是這次培訓喚醒了沉睡中的我，面對自己的人生如何選擇，如何定位，如何更快的融入國壽這個大家庭等等，我開始感覺到有了方向，心里也有了想法，對人生充滿了自信和喜悅?？傊?，崗前培訓給了我一次人生定位的機會，賦予了我很深的意義，對于我的未來、我開始相信自己。
如果說崗前培訓是對我思想理念的提升的話，那么實習的過程則是對我實踐經(jīng)驗的積累。進入個險部實習對于我來說，是一個由陌生變成熟悉，由悲觀變成樂觀，由懷疑自己變成相信自己的過程，在這個過程中，公司的企業(yè)文化、使命都時刻在影響著我。人生不如意之事常有八九，同樣，我輪崗實習的過程中也不例外，有時會碰到不如意的事，也有困難打擊的時候，而每當在這個時候，我都會想起“相信自己”這首歌，這樣我都會讓每一次挫折成為我成長的機會。實習的這段時間里，我聽到每個人談論的幾乎都是些積極的事，我看到了幾乎每個人都把自己的事情當作事業(yè)在經(jīng)營，同時我也悟到了些做人做事的道理!
從3月23日到現(xiàn)在，不知不覺在太平人壽學習了17天。17天當中，學習了很多，收獲了很多，提高了很多。從入司當天的一個對保險一無所知的應屆畢業(yè)生到現(xiàn)在已經(jīng)開始展業(yè)的業(yè)務實習生，時間雖短但是轉(zhuǎn)變卻大。下面我從但各方面談談這段時間的心得體會：一、選擇比機遇重要在太平人壽的招聘專場報告會上，楊雪蓮經(jīng)理與我們分享了她人生的三次成功選擇。來太平之前，我在福建天宇職業(yè)培訓學校做校長助理——一份在很多同學看來還可以的一份工作。但是經(jīng)過反復的思索，最后還是選擇來太平人壽。在天宇工作期間，我很受重用，半個月時間之內(nèi)獨立完成了兩個培訓項目。校長當聽說我要走的時候反復挽留我，但是我最終還是選擇離開。因為我覺得目前我最需要的是一個可以學習環(huán)境而不是一個可以發(fā)揮的舞臺。剛走出校門的我們對社會還知之甚少，需要學習的還有好多，所以要在人生剛起步的時候積累更多的能量，這樣人生的道路才會走的更遠、更輝煌。太平人壽雖然在保險行業(yè)與三大巨頭相比還存在一段差距，但是其發(fā)展速度是這三大巨頭的好幾倍。在這樣一個創(chuàng)業(yè)成長型的公司當中，你想不成長都困難。二、態(tài)度比能力重要在培訓的第一天，培訓老師就告誡我們要端正態(tài)度、認真工作。保險行業(yè)是一個全新的行業(yè)，特別是壽險在中國發(fā)展的歷史其實并不長。保險業(yè)也是一個綜合性的行業(yè)，保險公司的各個部門崗位都需要我們自己摸索，從頭開始。所以不管是學什么專業(yè)，到保險公司都是新人，對大多數(shù)崗位都是很陌生的。這就要求我們要以空杯歸零的心態(tài)，從頭開始學，從為人處事、工作態(tài)度開始。我們的班主任以及任課老師他們都是我們學習的楷模，他們在授課中的工作態(tài)度都是我們以后工作過程中效法的標桿。投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深——我們陽光二期培訓班的班訓。這個也是我們每一個陽光二期員工以后的工作格言。當一份工作加上我們的心，那么這份工作就變成了事業(yè)。
三、
信心比黃金重要“相信自己，我是最棒的，最最棒的”——這是我們陽光二期員工集體手勢。這個手勢動作雖然簡單，但是寓意深遠。每個人在做這個手勢過程當中如果把自己的心融進去，用心去做這個手勢就可以感受到這個手勢的神奇力量。保險業(yè)是一個全新的事業(yè)，一個還沒有被中國人完全接受的行業(yè)，也是一個容易被拒絕的行業(yè)。在這接下來一個月的市場實踐過程中，我們可能會被人拒絕，我們也可能遭人冷眼。唯一能支撐我們繼續(xù)堅持下去的只能是我們的信心——對行業(yè)的信心、對公司的信心、對自己的信心。通過這幾天的嘗試展業(yè)，我也體會到了公司的用心良苦。市場實踐一方面可以讓我們加深對業(yè)務的了解、對市場的了解、對保險業(yè)務員的了解；另一方面可以通過實踐，磨練意見，增強抗壓能力，讓我們學會如何在逆境當中保持信心、保持自己高昂的斗志。真誠希望我們的伙伴們都可以正確的對待這個讓人恐懼的市場實踐，端正自己心態(tài)，在自己勤奮下實現(xiàn)目標，達到公司要求，最終留在太平人壽鑄就自己的輝煌人生！
閱讀重要性心得體會篇十三
說到交通工具的重要性，不得不提鐵路。鐵路在我們的生活中發(fā)揮著非常重要的作用。鐵路運輸是我國的主要運輸方式之一，鐵路不僅連接著我們國內(nèi)各地，也通過鐵路，連接著中國與世界各地。鐵路對于我國的發(fā)展起到了很大的促進作用。
首先，鐵路可以將人們和物資迅速的運送到各地。不難想象，如果沒有鐵路，我們的人力物力成本會大大增加，這對于我們的國家經(jīng)濟水平肯定會造成很大的影響。有了鐵路，不僅人們的出行可以更快捷方便，而且物資運輸成本也能得到極大的降低。
其次，鐵路建設對于我國的發(fā)展也有著積極的促進作用。鐵路建設的過程中，涌現(xiàn)了大量的優(yōu)秀工程師、技術(shù)人員和各類科學家，他們的技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化也極大地推動了我國的經(jīng)濟建設，尤其是在鐵路建設當中，許多高新技術(shù)的應用都來自國內(nèi)外科學家的共同研究和開發(fā)。
再次，鐵路的發(fā)展也帶來了旅游業(yè)的快速發(fā)展。鐵路穿行于大好河山之中，沿途的風景優(yōu)美，許多人都選擇搭乘鐵路在旅途中欣賞美景。同時，鐵路沿線的城市也因此獲得了更多的經(jīng)濟收益，進而加速了其城市化進程。
最后，鐵路建設對于垃圾處理也有著很好的促進作用。城市的垃圾處理是當今世界各國中國家所面臨的重要問題，鐵路建設帶來許多不同的垃圾處理、清理系統(tǒng)和技術(shù)，對于城市垃圾的解決方案做出了貢獻。
總之，鐵路在我國的發(fā)展中起到了很大的促進作用，為我國經(jīng)濟發(fā)展、人民生活提供了依托和保障。我們應該珍惜并好好利用這一珍貴的資源，為我國的未來發(fā)展貢獻自己的力量。
閱讀重要性心得體會篇一
過年，是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這個特殊的時刻，不僅僅要享受家人團聚的歡樂，也要反思自己一年的成長與收獲。在過去的一年中，我深深體會到了閱讀的重要性，它帶給我了無窮的樂趣和深刻的領(lǐng)悟。
第二段：閱讀帶來的樂趣。
閱讀是一扇窗，它能夠帶我們走進一個完全不同的世界。在閱讀的世界里，我們可以遨游在文學作品的海洋中，感受到作者的智慧和情感。當我沉浸在一本好書里，忘記了時間，忘記了現(xiàn)實的煩惱，只是專注于故事的展開，那種樂趣是難以言表的。閱讀不僅帶給我愉悅的體驗，還拓寬了我的視野，讓我對世界更加了解和關(guān)注。
第三段：閱讀帶來的領(lǐng)悟。
當我們讀書的時候，我們不僅僅是在獲取知識，更是在獲取人生的智慧和經(jīng)驗。通過閱讀，我學會了如何與他人溝通，如何理解其他文化，如何處理人際關(guān)系等。閱讀可以幫助我們更好地了解自己和理解他人，讓我們成為更有思想、更有深度的人。
第四段：閱讀對學業(yè)的影響。
閱讀對學業(yè)的影響是深遠的。一個人的知識面和理解能力往往取決于他的閱讀水平。通過閱讀，我們可以不斷拓展自己的知識，了解更多的學科領(lǐng)域，提高我們的學術(shù)能力。同時，閱讀還能夠提高我們的語言表達能力，讓我們更好地理解和運用語言，從而在寫作和口語表達方面更加出色。
第五段：閱讀對人生的影響。
閱讀對于一個人的人生來說至關(guān)重要。通過閱讀，我們可以獲得人生的啟示和指引，幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)和困難。閱讀可以讓我們更加有思考力和判斷力，讓我們能夠更好地處理人生中的各種復雜情況。同時，閱讀還可以培養(yǎng)我們的興趣和愛好，讓我們對生活充滿熱情和動力。
結(jié)尾：
通過閱讀，我深深體會到了它的重要性和價值。閱讀不僅僅是一種樂趣，更是一種成長的方式。通過閱讀，我們可以學到很多東西，獲取不同的視角，提高自己的認知水平。因此，在過來新的一年里，我將繼續(xù)堅持閱讀，享受閱讀帶給我的快樂和成長。
閱讀重要性心得體會篇二
過年了，是中國人重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。而在過年期間，有一項活動顯得尤為重要，那就是閱讀。閱讀給人們帶來的不僅僅是知識的積累，更是對人生的啟迪和思考的深化。在這個特殊的時間里，我對閱讀的重要性有了更深的認識和體會。
首先，閱讀是拓寬眼界的一種途徑。在過年期間，由于放假或宅在家里，人們通常有更多的空閑時間。利用這段時間去閱讀，不僅可以了解更多的事物，還可以拓寬自己的視野。比如，讀了一本有關(guān)歷史的書籍，可以讓人們更加了解過去，從而更好地把握當下；讀了一本關(guān)于科技的書籍，可以讓人們更加了解未來，從而更好地規(guī)劃自己的未來。通過閱讀，人們可以跳出自己的小圈子，走進一個更為廣闊的世界。
其次，閱讀可以提升個人素養(yǎng)。過年期間，人們往往會與親友團聚，而良好的素養(yǎng)是交流的基礎(chǔ)。而閱讀正是提升個人素養(yǎng)的一種有效途徑。閱讀使人思維敏捷、語言豐富、表達能力提高。通過多讀書，我們不僅可以豐富自己的詞匯量，還可以學習到各種各樣的表達方式和技巧。這些都將有助于我們更好地與他人交流，展示自己的內(nèi)涵和智慧。
再次，閱讀有助于培養(yǎng)良好的閱讀習慣。過年期間，人們通常會收到各種各樣的禮物和紅包。而紅包金額雖然有多有少，但紅包里所包含的東西，遠遠不能與一本好書相提并論。閱讀是一種自我激勵的行為，它可以培養(yǎng)人們的自律能力和毅力，幫助我們堅持自己的目標，并且在面對困難時能夠勇于面對。通過讀書，我們可以體驗到閱讀的樂趣和堅持的收獲，從而養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
此外，閱讀還有助于培養(yǎng)人們的思辨能力。在過年期間，人們通常都會思考一些關(guān)于自己的問題，比如未來的規(guī)劃、現(xiàn)在的困惑等等。而閱讀可以給予我們各種方法和思路來解決這些問題。通過閱讀，我們可以了解到不同人的不同觀點和思維方式，拓展思維的廣度和深度。同時，閱讀也可以幫助我們鍛煉邏輯思維和批判性思維的能力，使我們能夠更加清晰地理解、分析和解決問題。
最后，閱讀是一種放松身心的方式。過年期間，人們往往會聚在一起，有時會感到壓力較大。而閱讀可以給我們提供一個獨自沉思和放松的空間。“書中自有黃金屋，書中自有花好月”，一本好書可以使人沉浸其中，在繁雜的世界里尋找一片寧靜，讓心靈得到凈化和放松。
過年了，是一個重要的時間節(jié)點，也是一個閱讀的好時機。通過閱讀，我們可以拓寬眼界、提升個人素養(yǎng)、培養(yǎng)良好的閱讀習慣、發(fā)展思辨能力，同時也可以放松心情。讓我們在過年期間，挑選一本自己喜歡的書籍，坐下來享受閱讀的樂趣吧！
閱讀重要性心得體會篇三
第一段：引言（150字）。
學術(shù)性閱讀對于每個人來說都極為重要，尤其是對于那些想要進入學術(shù)圈的人。學術(shù)性閱讀可以幫助我們擴大視野，增長知識，培養(yǎng)思考能力，提升學術(shù)造詣。在我的讀書生涯中，我也逐漸認識到學術(shù)性閱讀的重要性。今天我想分享一下我的心得體會，為大家呈現(xiàn)學術(shù)性閱讀的精髓。
第二段：認識學術(shù)性閱讀（250字）。
學術(shù)性閱讀與普通的閱讀有很大的不同。它需要閱讀者有一定的專業(yè)知識和工具，需要讀者注重細節(jié)和邏輯，需要讀者通過閱讀理解道理和獲得新知識。它不僅僅是讀一本書或者一篇論文，而是需要對研究領(lǐng)域所涉及到的文獻進行多角度的思考和分析。因此，我們需要在閱讀前尋找相關(guān)的資料和研究領(lǐng)域的基本知識，以便更好地理解文章和資料。在奠定了理論基礎(chǔ)之后，我們還需要注重細節(jié)和思維邏輯，閱讀完畢后進行反思和總結(jié)，再與其他文章進行比較和分析。通過這樣的方式，我們才能夠真正理解和掌握學術(shù)研究的精髓。
第三段：提升思考能力（250字）。
學術(shù)性閱讀可以幫助我們提升思考能力。通過學習優(yōu)秀論文或文章，我們可以了解到不同的研究方法和思維方式，從而進一步拓展自己的思維能力。在閱讀學術(shù)文獻的過程中，我們需要反復思考文章的觀點和證據(jù)是否具有邏輯性和可信度。我們還需要探究作者研究問題的立足點和角度，找到其中的優(yōu)點和不足，并對觀點進行思考和比較。通過這樣的思考，我們可以理清思路，提高分析問題和解決問題的能力。
第四段：把握最新動態(tài)（250字）。
學術(shù)性閱讀可以幫助我們把握最新動態(tài)。隨著社會的發(fā)展，學術(shù)領(lǐng)域的研究也在不斷更新和發(fā)展。作為研究者，我們需要不斷跟進最新的研究進展，以便更好地為自己的研究提供支撐。通過閱讀最新的學術(shù)研究成果和論文，我們可以了解到目前該領(lǐng)域研究的熱點和趨勢，并且可以更好地把握前沿的研究方向。這樣，我們就可以找到具有應用價值和創(chuàng)新性的研究點，從而提高自己的研究質(zhì)量。
第五段：總結(jié)（300字）。
學術(shù)性閱讀對于每個人來說都非常重要。它不僅可以幫助我們擴大視野、增長知識，更能夠提高我們的思維能力和研究水平。在學術(shù)領(lǐng)域，學術(shù)性閱讀更是至關(guān)重要。通過閱讀最新的研究成果以及優(yōu)秀的論文，我們不僅能夠掌握該領(lǐng)域的基本知識，還可以把握前沿的研究方向，進一步提高自己的研究水平。因此，我們應該在平時多加練習和專業(yè)知識學習，提升自己的學術(shù)素養(yǎng)，并且在閱讀過程中進行反思和總結(jié)。只有這樣，我們才能夠更好地掌握學術(shù)性閱讀的精髓，實現(xiàn)個人的自我價值。
閱讀重要性心得體會篇四
隨著社會的不斷進步，干部的角色也愈加重要。而干部的成長，不僅需要豐富的知識儲備，更需要廣泛的閱讀。閱讀作為一種重要的學習方式，對于干部的成長和工作水平的提升有著深遠影響。本文將探討干部閱讀的重要性，并分享個人的心得體會。
第二段：開拓眼界，增加知識儲備。
在當今社會，知識更新速度之快讓人應接不暇。作為干部，應該立足崗位，提升工作水平。閱讀是拓寬視野的重要途徑，通過讀書可以獲取海量的知識，了解各種領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，直接提高對各種事物的認知和理解。通過閱讀，干部可以獲取專業(yè)知識，提升自己在工作中的能力，更好地應對各種復雜的情況和問題。
第三段：培養(yǎng)思維能力，提高綜合素質(zhì)。
閱讀不僅僅是獲取信息，更重要的是通過閱讀培養(yǎng)思維能力，提高綜合素質(zhì)。閱讀可以培養(yǎng)干部的思維深度和廣度，提高邏輯思維和分析問題的能力。通過對文獻、經(jīng)典著作的閱讀，干部可以培養(yǎng)批判性思維，提高自己的判斷和決策能力。同時，通過讀書，干部可以感受到作者的思想和感情，從而更好地培養(yǎng)情緒管理的能力，提高自身的人際交往和溝通能力。
第四段：塑造品格，提升領(lǐng)導力。
領(lǐng)導力是干部必備的素質(zhì)，而閱讀對于塑造品格和提升領(lǐng)導力起著至關(guān)重要的作用。通過閱讀經(jīng)典文學作品和人物傳記，干部可以感受到各種人生境遇和困難，學習成功者的經(jīng)驗和教訓。這樣的閱讀過程可以讓干部更好地塑造自己的品格，提高自己的思想境界和人格魅力，從而更好地發(fā)揮領(lǐng)導力，帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)目標。
第五段：結(jié)語。
總結(jié)起來，干部閱讀的重要性不言而喻。通過閱讀，干部可以開拓眼界，增加知識儲備；培養(yǎng)思維能力，提高綜合素質(zhì)；塑造品格，提升領(lǐng)導力。因此，作為一名干部，應該重視閱讀，將其作為提升自身素質(zhì)和水平的必備途徑。只有通過不斷閱讀和學習，干部才能拓寬自己的視野，提高工作能力，更好地履行自己的職責和使命。閱讀不僅僅是學習的一種方式，更是一種習慣和生活方式，讓我們一起攜手共進，不斷提升自己的閱讀水平和能力，共同迎接未來的挑戰(zhàn)。
閱讀重要性心得體會篇五
隨著社會的發(fā)展和進步，領(lǐng)導干部面臨著越來越多的工作挑戰(zhàn)和知識更新的需求。在這個信息爆炸的時代，閱讀成為干部學習與提升能力的重要途徑之一。本文將從干部閱讀的重要性、閱讀帶來的好處、如何有效地進行閱讀、如何將閱讀運用于實際工作和如何引導下屬進行閱讀等方面進行總結(jié)和歸納，以期對干部的閱讀能力提升起到一定的促進作用。
干部閱讀的重要性不言而喻。作為領(lǐng)導者，我們需要通過閱讀不斷提升自己的才干和能力，增加自己對世界的認識和理解。閱讀可以拓寬我們的視野，開闊我們的思維。通過閱讀，我們可以學習到各種各樣的知識和經(jīng)驗，了解到不同領(lǐng)域的新動態(tài)和最新研究成果，而這些都有助于我們更好地了解和解決工作中的問題。此外，閱讀還可以培養(yǎng)我們的審美意識和人文素養(yǎng)，提高我們的文筆和表達能力，使我們在工作中更加得心應手。
閱讀帶來的好處也是不容忽視的。具體而言，閱讀可以培養(yǎng)我們的思考和分析能力。通過讀書，我們可以接觸到各種不同的思想和觀點，學會從多個角度去思考問題。這對于我們在工作中做出準確判斷、制定科學決策是非常重要的。此外，閱讀還可以提高我們的學習能力。在大量閱讀的過程中，我們可以通過不斷積累知識和經(jīng)驗，提高自己的學習速度和學習效果。這對于我們在充分理解和吸收新知識的同時，更好地應用到實際工作中具有重要意義。
然而，如何有效地進行閱讀同樣需要我們關(guān)注。首先，我們要明確閱讀的目的和任務。不同的文章、書籍對我們的幫助和啟發(fā)程度是不一樣的，因此我們要有目的地去選擇閱讀材料。其次，我們要學會快速篩選和整理信息。在信息爆炸的時代，我們無法閱讀所有的書籍和文章，因此我們需要快速確定文章的重點、主題和中心思想，提高我們的閱讀效率。最后，我們要善于總結(jié)和分享。將閱讀的成果進行整理和總結(jié)，形成自己的知識體系，同時也要和同事、下屬進行交流和分享，不斷推動組織學習和發(fā)展。
而如何將閱讀運用于實際工作，也是我們需要思考和實踐的問題。首先，我們要深入挖掘和應用閱讀中的精華和實質(zhì)。閱讀并非只是一種消遣或提升個人素養(yǎng)的手段，更多的是為了在工作中更好地解決問題和創(chuàng)造價值。因此，我們要將閱讀中的觀點、經(jīng)驗和方法運用到實際工作中，形成自己的工作風格和方法論。其次，我們要加強學習和思考的應用和實踐。閱讀并不能僅僅停留在信息的獲取和知識的積累，更重要的是將其轉(zhuǎn)化為實際工作的能力和創(chuàng)新的動力。最后，我們要注重追求實效和變革創(chuàng)新。閱讀作為我們學習和提升的工具之一，我們要不斷尋找那些能夠為工作帶來實質(zhì)性改變和創(chuàng)造性突破的閱讀材料，為組織和團隊的發(fā)展貢獻自己的力量。
除了自己加強閱讀能力之外，作為干部，我們還要引導和推動下屬進行閱讀。首先，我們要傳遞閱讀的重要性和好處。通過向下屬展示自己的閱讀成果和經(jīng)驗，我們可以激發(fā)他們對于閱讀的興趣和好奇心。其次，我們要提供閱讀的資源和平臺。在工作中幫助下屬獲取高質(zhì)量的閱讀材料、為他們提供學習空間和機會，可以有效地支持他們進行閱讀。最后，我們要鼓勵和支持下屬進行閱讀。通過表揚、獎勵等方式，我們可以激勵下屬進行積極的閱讀，建立良好的學習氛圍和團隊文化。
總之，干部閱讀的重要性不容忽視。通過閱讀，我們可以開拓視野、拓展思維、提高學習力和創(chuàng)新能力。同時，我們要注意有效地進行閱讀、將閱讀合理地運用到實際工作中，以及引導和推動下屬進行閱讀。通過不斷加強自身的閱讀能力和推動整個團隊的閱讀，在面對復雜多變的工作環(huán)境和各種挑戰(zhàn)時，我們才能更好地適應和應對，為組織和團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
閱讀重要性心得體會篇六
閱讀是一種重要的學習方式和知識獲取途徑，對于一個人的成長和發(fā)展具有重要的意義。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們閱讀的機會也越來越多，但是初期閱讀對于個人的成長卻顯得尤為重要。在我個人的閱讀經(jīng)歷中，初期的閱讀起著扎實的基礎(chǔ)和重要的引導作用。下面我將由淺入深，從個人經(jīng)歷中總結(jié)出初期閱讀的重要性，并分享一些心得體會。
首先，初期閱讀是知識的啟蒙和積累階段。在我小時候，接觸到的書籍非常有限，大多是童話故事和啟蒙讀物。但這些書籍卻為我打開了知識的大門。通過閱讀，我了解到了豐富多彩的世界和人物，學會了一些基本的道德觀念和價值觀。這些啟蒙的知識為我以后的學習和成長打下了重要的基礎(chǔ)，使我能夠更好地適應學校和社會的需求。
其次，初期閱讀是培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀能力的關(guān)鍵階段。在初期，通過閱讀故事書、繪本和童話故事，我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。閱讀成了我愉快、放松的休閑方式。同時，初期閱讀也是培養(yǎng)閱讀能力的關(guān)鍵時期。通過反復接觸和閱讀，我逐漸學會了如何正確的閱讀、理解和分析書中的內(nèi)容。這種初期的培養(yǎng)和鍛煉對我今后深入閱讀和學習其他知識起到了重要的推動作用。
此外，初期閱讀是培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的關(guān)鍵階段。許多優(yōu)秀的作家和藝術(shù)家都表示，他們的創(chuàng)作靈感來自他們小時候的閱讀經(jīng)歷。在這個階段，我大量閱讀了各種類型的書籍，包括冒險、科幻、奇幻等。這些書籍豐富了我的思維和想象力，激發(fā)了我對于未知世界的好奇心和冒險精神。通過想象和創(chuàng)造，我能夠從文學作品中獲取更多的樂趣和啟示，這對于我后來的成長和發(fā)展起到了重要的推動作用。
最后，初期閱讀是培養(yǎng)思考和批判性思維的關(guān)鍵階段。在初期，閱讀的內(nèi)容主要是故事和小說，但是這些故事和小說中常常蘊含了深刻而復雜的思想和社會問題。通過解讀和理解這些文本，我開始學會思考和分析，學會區(qū)分是非和評判事物的價值。在這個階段，我還學會了從不同的角度看待問題，培養(yǎng)了批判性的思維能力。這種思考和思維方式對于我接下來的學習和生活產(chǎn)生了重要的影響。
綜上所述，初期閱讀對于個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。它為我們打開了知識的大門，培養(yǎng)了閱讀興趣和閱讀能力，激發(fā)了想象力和創(chuàng)造力，同時也鍛煉了思考和批判性思維能力。因此，我們應該重視初期閱讀，為孩子們提供豐富多樣的閱讀資源，引導他們形成正確的閱讀習慣和態(tài)度。只有在初期積極閱讀的基礎(chǔ)上，我們才能更好地面對未來的學習和生活挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人的自我價值和志向。
閱讀重要性心得體會篇七
早期閱讀，離不開優(yōu)秀的兒童文學作品。在兒童文學作品中，勇敢的小馬、溫和善良的小羊羔和兇狠殘暴的大灰狼等一個個生動活潑的形象深深地吸引著幼兒，其中的故事情節(jié)牽動著他們的心。因此，他們會屏聲靜息、全神貫注的聽，幼兒在聽完故事后教師或家長就應該有目的地問幼兒“：你喜歡這個故事嗎？你最喜歡故事中的哪個小動物？如果你是小羊，你會怎么做？狼撲向小羊后會怎么樣了呢？”這就要求幼兒有目的地、專心地聽，經(jīng)常性地這種教育逐步培養(yǎng)幼兒良好的聽說習慣，還能培養(yǎng)幼兒在聽的時候?qū)λ牴适聝?nèi)容進行分析和評價的能力。
早期閱讀的興起，源于美國國家研究院1997—2000年的一個研究報告。這個研究由哈佛大學教育研究院國際著名的兒童語言學家凱瑟琳·斯諾領(lǐng)導，最終提交題為《在早期預防兒童閱讀困難》的研究報告，從預防閱讀困難的角度提倡早期閱讀。研究表明，美國大約有256萬學齡閱讀困難的兒童，占美國全部6—21歲兒童的4。43%；美國學習困難兒童中大約80%屬于閱讀困難[8][p。20]。還有研究發(fā)現(xiàn)，早期閱讀與后期閱讀的關(guān)系，即對未來閱讀能力和學業(yè)成就具有預測作用，兒童早期語言和閱讀條件、環(huán)境、能力與他們未來的閱讀能力以及學業(yè)成績有很大的聯(lián)系。閱讀能力是人獲取知識和進行學習的一種必要能力，因此，從預防閱讀困難入手，國際早期教育開始重視早期閱讀。早期閱讀是使兒童成為成功閱讀者的基礎(chǔ)，也是使兒童成為終身學習者的開端，為兒童的終生發(fā)展奠定一個良好的平臺。
對于尚處于早期發(fā)展的幼兒來說，他們具體的形象思維特點，也決定了形象化的語言對他們有極大的吸引力。而早期閱讀所需要的兒童讀物，一般都是圖文并茂的作品，作品的內(nèi)容具有故事性，通過具體形象來認識事物，表達人對各種事物人物情景的思想觀點和印象。幼兒在進行閱讀活動時，會獲得一種滿足的愉悅感，并逐步了解用這樣形象化的語言所產(chǎn)生的效果。而且，在早期閱讀活動中，通過師幼互動、同伴交流和環(huán)境布置可以為幼兒常設一個良好的學語言、用語言的環(huán)境。早期閱讀中，兒童可以獲得教師的指導，“教師與嬰幼兒之間的相互作用可以幫助他們獲得最佳的早期閱讀效果”（布蘭·維爾，1994）“，在適合嬰幼兒的集體閱讀活動中，教師能夠通過觀察比較，發(fā)現(xiàn)某些嬰幼兒閱讀的特別需要，以便提供及時、恰當?shù)膸椭保?986）。幼兒在什么樣的環(huán)境中說什么樣的話，對什么樣的交談者做出什么樣的語言反應，在早期閱讀中幼兒通過對不同作品，與不同年齡和不同個體的語言交流，逐步學會創(chuàng)造性地運用語言。
幼兒作為社會人中特殊的群體，作為生活在社會生活中的人，要完成由“自然人”向“社會人”的轉(zhuǎn)變，必須把他們?nèi)谌肷鐣?、與人交往。集體生活是他們實現(xiàn)社會化的一種重要方式，語言是一種交流的工具和手段，而幼兒園的早期閱讀一般都是在集體中進行。在學前階段進行的集體閱讀能幫助兒童使用恰當?shù)恼Z言與人交往，與他人語言交流的過程本身就是一種最佳的語言獲得手段；兒童在早期的集體閱讀中學習閱讀，可以與同齡伙伴一起分享早期集體閱讀的快樂，從而提高他們參與閱讀的積極性，提高與人溝通和交流的能力；成人在與兒童的語言交流中能更好地了解兒童的內(nèi)心世界、思想情感、發(fā)展的特點和特殊的需要，能很好地及時滿足兒童成長的需要，促使幼兒個性的和諧發(fā)展。
閱讀重要性心得體會篇八
隨著社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，家長對子女的教育也是越來越重視?，F(xiàn)全國已經(jīng)進入了普及化教育階段，新課改理念的頒布使得各科的教學模式開始進行革新，小學語文作用的教學就是其中之一。新課改要求小學作文的教學要進行課文的閱讀性訓練，目的是為了加強學生對語文的了解程度。
由于小學生沒有什么社會經(jīng)驗，加上平常的見識也比較狹窄，所以小學生在進行語文作文的創(chuàng)作時存在一定難度。很多小學生還不知道作文要寫些什么，要怎么寫。綜合各方面的因素對這些存在的問題進行分析，其原因主要是因為我國傳統(tǒng)的教學方式，學生主要是坐在教室下面認真聽，做好筆記就可以，而老師則自己一個人在講臺上面講。小學生平常的大部分時間是坐在教室里聽課，沒有什么社會見聞，也沒有什么經(jīng)歷，自然就覺得無從下筆。所以，在新課改的理念下，小學語文作文的教學模式要進行創(chuàng)新，由以老師為主體的課堂轉(zhuǎn)變成以學生為本的課堂，老師在教學中更加注重的是對學生的引導，引導小學生自發(fā)的進行閱讀以培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，從而開拓視野，提高寫作質(zhì)量與水平。
作文教學在小學語文的教學中占有重要的地位，而課外閱讀則在寫作中有著重要的作用。課外閱讀不僅可以積累學生寫作的素材，還可以讓學生對各種寫作風格都有所了解。從批改小學生的作文中，我們就可以看出這個學生的語文綜合素養(yǎng)如何。隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟的進步，教育的發(fā)展也是日新月異。小學語文作為九年義務教育教學中的一門科目有著重要的作用，必須引起重視。小學語文老師要更新自身的教學理念，變革傳統(tǒng)的教學模式，從而有效的提高學生的寫作質(zhì)量與水平。從學生的寫作能力不僅可以看出一個學生的語言表達能力以及閱讀理解能力，還能夠體現(xiàn)學生個人言語組織以及思維能力，所以開展課外閱讀活動對小學語文作文教學有著重要的意義。
課外閱讀活動的重要性分析在小學語文作文教學中開展課外閱讀，不僅能夠極大的激發(fā)學生學習寫作的興趣，還能極大的激發(fā)學生進行作文創(chuàng)作的興趣。小學階段的學生，幾乎沒有什么社會經(jīng)驗，對于世界的認識還很狹窄，對于事物沒有自己的認知以及進行對錯判斷的能力。但是通過課外閱讀就可以有效的增長自身的社會見聞以及接觸到很多平時接觸不到的事物，積累豐富的寫作素材，提高作文的寫作能力。小學語文老師在布置課外閱讀任務時要注意，目的要明確，也就是通過閱讀什么樣的課外資料使得學生的寫作水平達到什么樣的目標。小學語文老師要提高對課外閱讀活動的重視，因為課外閱讀不僅讓學生對寫作感興趣，還能增廣見聞，開拓視野。在小學語文作文教學中開展課外閱讀，不僅可以提高學生對于不同事物的理解能力，還能有效的提高寫作質(zhì)量與效率。在傳統(tǒng)的教育模式下，語文的課堂教學都是比較枯燥的，學生的注意力很難集中在聽講上，很多學生覺得很無聊，上課都是應付了事。但是課外閱讀就不一樣了，課外閱讀涉及到生活的方方面面，總有一面是學生自己感興趣的。老師可以先布置學生課外閱讀，然后寫讀后感，挑幾篇寫得好的習作在課堂上表揚，并且在全班同學面前念出來，供其他學生參考。這樣不僅能夠提高學生課外閱讀和寫作的興趣，還可以增強對于事物的分析以及辨別能力。在小學語文作文教學中開展課外閱讀，可以有效的拓寬學生的知識面。新課改要求我們要創(chuàng)新傳統(tǒng)的教學方法，引導學生進行自發(fā)學習，從而提高學生寫作能力。的教學在小學語文的教學中有著重要的地位，而課外閱讀在作文的寫作中又有著非常重要的意義，所以小學語文老師要加強對學生課外閱讀的訓練。在小學語文作文教學中開展課外閱讀，可以幫助學生組織書面語言以及構(gòu)思寫作思路。根據(jù)筆者自身的教學經(jīng)驗，小學生沒有什么社會經(jīng)驗，見識也比較狹窄，要進行作文的創(chuàng)作是比較難的，所以需要先在草稿紙上進行寫作大體框架的建構(gòu)，寫出文章的大意以及中心，然后再分段的組織相應的語言和素材。但這都需要平常的積累，而課外閱讀可以很好的達到這種積累。剛開始進行課外閱讀活動開展的時候，老師要先引導學生進行自主的閱讀，然后慢慢的累積閱讀經(jīng)驗，同時還可以叫學生細心的觀察日常生活，對于有感覺、有靈感的事情可以記錄下來，從而培養(yǎng)學生對于事物的觀察能力以及學會情感的表達。
綜上所述，課外閱讀對于小學生寫作能力的提高以及寫作思維的鍛煉都有著重要的影響。課外閱讀不僅可以開拓學生的寫作視野，還可以積累學生今后寫作的素材。小學生在課外閱讀過程中，通過摘抄優(yōu)秀的詞組以及句子還有學習別人寫作的邏輯框架，從而構(gòu)建自己的語言，構(gòu)建自己寫作框架，提高寫作水平與能力。
閱讀重要性心得體會篇九
語文教學資料因其所含的豐富的人文精神，更具培養(yǎng)一代新人的優(yōu)勢?！按笳Z文觀”就是要以“人的發(fā)展”為語文教學的根本目的，培養(yǎng)具有良好的道德品格，真誠、善良、完美的心靈，尊重真理，富有職責心的健全的人格。
我在教學《蟋蟀的住宅》一課時，相機引領(lǐng)學生讀法布爾的《昆蟲記》學生從中不僅僅感受到了作者個性化的語言特色外，還體會到了文中滲透著的人文關(guān)懷，感受到法布爾的人性關(guān)照蟲性，對渺小的生命的尊重與熱愛。多讀中國文學、優(yōu)秀中華人物事跡更有必要：李白“安能摧眉彎腰事權(quán)貴”的傲骨，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，文天祥“留取心照汗青”的豪情到魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心。幾千年的民族精神，在這些文字中呼之欲出。學生在自我閱讀課外書時，讀懂其生動趣味的情節(jié)，心中再現(xiàn)栩栩如生的形象，體味關(guān)于愛、友誼、忠誠、勇敢、正直乃至愛國主義等永恒的人類精神，從而開啟自我的內(nèi)心世界，激蕩起品味人生，升華人格的內(nèi)在良好的道德品質(zhì)和健全的人格的構(gòu)成，離不開課外閱讀。
欲望，到達“此時無聲勝有聲”的效果，促進小學生獨立、自然地成長，其效果遠勝于教師口干舌燥的說教。
蘇霍姆林斯基在《必須教會少年閱讀》一文中說：“為什么有些學生在童年時期聰明伶俐，理解力強，勤學好問，而到了少年時期，卻變得智力下降，對知識的態(tài)度冷淡，頭腦不靈活了呢？就是因為他們不會閱讀。”課外閱讀伴隨著學生的學習過程，學生的知識體系是經(jīng)過課內(nèi)外的自主學習而逐漸建立起來的。
廣泛的課外閱讀是學生發(fā)展智能，提高語文水平的一條重要途徑。學生在閱讀的過程中能夠發(fā)散思維，使感知的資料立體化，思考本事和創(chuàng)新質(zhì)疑本事都得到提高。應因而閱讀是一種智能活動。閱讀面廣的人對世間的間接體驗豐富，情感出更細膩敏感，其思維水平會日益提高。作為教師遵守語文教學的規(guī)律“得法于課內(nèi)，得益于課外”，要課內(nèi)課外相得益彰，讓學生“課內(nèi)精耕細作，課外躍馬平川”。反之，課外閱讀與課內(nèi)學習緊密相連，相輔相成。學生用課外學到的知識來彌補課內(nèi)的不足與空白。既使學生感受到了學習的成就感，又使學生增強了課外閱讀的興趣。同時還吸引學生課堂上注意力集中。記得我在教學《蟋蟀的住宅》一課時，上課初始，當我問誰對蟋蟀有哪些了解時，學生除了介紹蟋蟀的生活習性，講有關(guān)它的故事外，還有的學生拿出《昆蟲記》為我們讀了一首描述蟋蟀的小詩，當時就獲得了同學們熱烈的掌聲。我想此時，孩子們的情緒是高漲的，課外閱讀猶如春雨般潤物無聲，滋潤著孩子們的心田。所以整節(jié)課學生的思維都是活躍的，敏捷的。他們除了從課文中體會到了蟋蟀的聰明，勤勞，專注，還融合了課外閱讀的理解，認為蟋蟀還不悲觀，有一種樂觀的積極向上的人生態(tài)度。學生的認識之所以這么深刻，正如教育專家尹建莉在《好媽媽勝過好教師》一書中所說：“一個從閱讀中經(jīng)歷了古今中外各種社會生活，經(jīng)歷了漫長歷史發(fā)展，傾聽了眾多智慧的語言，分享了無數(shù)思考成果的孩子，他不僅僅在思想上更成熟，在價值觀上也更完善。”
其次，寫作需要閱讀，閱讀能發(fā)展人的心智，豐富人的情感，閱讀的情景會激活人的不一樣體驗，讓人生成個性化的感悟。恰好現(xiàn)今我們倡導作文的個性化表述。什么是個性化表述？個性化表述是一個資料和形式統(tǒng)一下的概念，它的內(nèi)核，一個是“真”：真情實感，真知灼見；一個是“特色”：是自我的感情和體驗，是自我的觀察和認識，是自我眼中的外部世界，是能承載這些資料的獨特的言語傳遞。而這個“真”、“特色”依靠于作者本身的豐富——情感的豐富，認識的豐富，體驗的積累和擴展。本該去陳述什么，顯示什么，傳遞什么，但在相當一部分學生的認識中，作文僅是像數(shù)理化一樣的作業(yè)，期望有一個套路，然后找一些東西填充。因為應試，更有空的假的充斥其中。選擇閱讀，就是選擇感悟和體驗。文字構(gòu)成的空間遠不止文學，它的世界很大，很豐富。在目前學生生活接觸面普遍較窄，缺乏更豐富多彩的第一性的生活感受的情景下，閱讀是寫作個性化的最好的策動，它很大程度上決定著此刻學生寫作的真實性和多樣性。著名學者余秋雨先生說過這樣一段話：“閱讀對于寫作的作用，就在于向文學藝術(shù)求援，力圖從那里借取創(chuàng)新的激發(fā)點，激發(fā)起匪夷所思的想象力，摧枯拉朽的突破本事和靈感勃發(fā)的構(gòu)思本事?！边@段話道出了閱讀對于寫作異常是構(gòu)思上的巨大援助力。
目前，小學課外閱讀越來越受到教育專家、一線教師及家長的重視。葉圣陶先生以往說過：“少數(shù)語文水平較好的學生，你要問他們的經(jīng)驗，異口同聲說是得益于課外看書?！憋@而易見，廣泛的課外閱讀能夠幫忙學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，提高讀寫本事，課外閱讀對提高學生的語文素養(yǎng)有著極大的作用。另外，課外閱讀促進個性健康的發(fā)展。把“學困生”束縛在題海里，連報紙也不讓翻一翻的學生，其性格上孤僻憂郁，急躁畏難的情趣更嚴重，很多的課外閱讀能夠為學困生供給良好的“智力”背景，引發(fā)學生進取思維，以讀促思，以讀促寫，提高語文成績。蘇霍姆利斯基指出：學生學習越困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀。不需要補課，也不要靠沒完沒了的‘拉一把’，而要靠閱讀，閱讀，再閱讀?！彼?，教師有目的，有組織地，有預見地引導學困生閱讀課外書籍，能夠豐富知識積累，發(fā)展學生的智力，提高語文素養(yǎng)。為此，我做了如下嘗試：指導學生讀一些勵志書籍或文章，談感受，增強他們戰(zhàn)勝學習上困難的信心；引導學生讀一些兒童文學作品，仿寫想象類的小練筆，激發(fā)他們閱讀的興趣，培養(yǎng)豐富的想象力和語言表達本事；推薦閱讀古典名著、科普類小品文，選喜歡的情節(jié)或段落寫在筆記本上，背誦優(yōu)美句段；找學生座談，談談閱讀的收獲和感受。
從以上具體操作中，能夠明顯感覺到個別學生對閱讀產(chǎn)生了興趣，因為你會發(fā)現(xiàn)只要一有時間，他便會拿起課外書讀。并且一些家長也說孩子在做閱讀題時理解本事有所提高，并且也比以前會寫作了。我想隨著這些學生課外閱讀量地不斷增大，他們在課堂上掌握的知識就會由淺入深，從而深入課堂，成為課堂真正的主人。
可見，加強課外閱讀，不僅僅是時代對語文教學的呼喚，更是世界范圍教育成功的經(jīng)驗。近兩年的教學，使我真正理解了“課外閱讀不是游離于語文教育之外的‘點綴’，更不是可有可無的‘輕任務’，而是語文教育的重要組成部分?！?BR> 閱讀重要性心得體會篇十
語文是一門綜合學科，語文學的好壞會影響到其他學科。我認為學好語文的關(guān)鍵在于課外閱讀，課外閱讀的多少，直接影響到語文成績以及孩子的一生發(fā)展。古今中外許多名家都認識到了讀書的重要，我就摘抄了幾條以供借鑒。我們中國有這樣一句古訓：讀書破萬卷，下筆如有神。莎士比亞這樣說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有圖書，就好像鳥兒沒有翅膀。高爾基這樣說：對于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我的一種寶貴的習慣?？梢姽沤裰型庥谐删偷娜硕挤浅Ｖ匾曌x書，因此小學生多讀課外書對一生的發(fā)展非常重要。就此問題，我從以下幾個方面來說小學生課外閱讀的重要性。
我們許多教師和家長在傳統(tǒng)教育以及應試教育的束縛下放不開手腳，一味的追求學生的學業(yè)成績，家長也過于看重學生的學業(yè)成績，學生大量的課外時間被作業(yè)或者家庭作業(yè)的時間占用。除此之外，我們的家長除了學校老師布置的作業(yè)和家庭作業(yè)之外還要給自己的孩子買許多資料來做，有的家長甚至阻撓孩子去讀課外書，他們認為課外書是浪費時間，要讀只讀作文方面的，別的一律不讓讀。同時學生為了提高自己的學業(yè)成績，做了許多無用功，請問：我們的孩子有多少時間去課外閱讀？孩子的課外閱讀習慣又怎樣能形成呢？這樣我們只看到了眼前的成績，但對學好語文以及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)顯的格格不入。因此學生根本沒有足夠的時間去閱讀，也很難養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
新課標特別注重小學生的課外閱讀，在新課標中規(guī)定小學畢業(yè)的課外讀書量是小學所有語文課本的4倍，而實際在我們的教與學的過程中卻忽視學生的課外閱讀。高爾基在《高爾基論青年》一文中這樣說：熱愛書吧――這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人。我從以下幾個方面闡述課外閱讀的重要性。
1、課外閱讀可以滿足孩子的好奇心。我們小學階段開設的課程遠遠滿足不了孩子們的好奇心。小學生的好奇心是非常的強烈，而除了閱讀課外書是很難滿足的，我認為是這樣的。第一，我們做老師的和做家長的有時并不能準確回答他們提出的問題。第二，有時我們做家長的和做老師的沒有耐心回答孩子提出各式各樣古怪的問題。第三，孩子對老師的畏懼，他們有l(wèi)時想問老師課本以外的問題，但是他們有的又沒有勇氣。那么只有讀課外書籍、報刊、雜志才可以滿足他們好奇心。他們許多好奇的不懂的問題通過課外閱讀可以迎刃而解。
2、課外閱讀可以幫助孩子養(yǎng)成自主學習的好習慣。好的習慣可以終身受益?？赡苡腥艘獑?，孩子連起碼的做作業(yè)習慣都沒有，別說看課外書的習慣了。我想這正是我寫這篇文章的目的。是呀，我們身邊的小學生確實有不寫作業(yè)的現(xiàn)象。我想問一句，我們孩子背起書包上學的那天，他們厭學嗎？答案是唯一的，肯定是：不。他們?yōu)槭裁磪拰W呢？這確實值得我們深思。我們做老師的和做家長的沒有責任嗎？但是我認為做作業(yè)和看課外書是兩個不同的概念，它們有相同的地方也有不同的地方，相同的是都是獲取知識的一個過程，不同的是做作業(yè)有時并不是心甘情愿的，是被動獲取知識的行為；而讀課外書則完全是主動獲取知識的行為。因此在他們自主閱讀的過程中已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣。
4、通過課外閱讀可以獲取豐富的知識。學習僅靠課本是遠遠不夠的，作為一個21世紀的接班人他們必須有豐富的知識，我想要獲取豐富的知識光靠老師在課堂教和課本的學習是遠遠不夠的，只有通過課外閱讀來解決這一問題。盡管我們小學現(xiàn)在開設的課程很合理，很豐富，但還是有許多知識以及問題要在課外閱讀中汲取。例如：我們小學階段學了許多李白的詩歌，但課本沒有具體的介紹李白，老師的講解也不是太多，那么要想多了解李白怎么辦呢？只有提高自覺閱讀有關(guān)李白的書籍才能全面的了解李白。我想其他學科的問題也是這樣的，因此課外閱讀可以幫助學生獲取豐富的知識。
5、通過課外閱讀學生可以懂得許多做人的道理。世界歷史發(fā)展的規(guī)律是這樣的，總是先進的生產(chǎn)力代替落后的生產(chǎn)力，正義的戰(zhàn)爭總能戰(zhàn)勝邪惡的戰(zhàn)爭，大部分的課外書籍也是這樣描寫的，學生在課外閱讀的過程中會受到陶冶和教育，課外閱讀中許多優(yōu)秀人物的品質(zhì)會在他們心中發(fā)芽扎根。他們自然懂得區(qū)分真善美假丑惡，懂得怎樣對待挫折，懂得怎樣發(fā)奮圖強。
當然，課外閱讀還可以提高學生的'語言表達以及習作能力，這是大多數(shù)都懂得的道理無需多講。
閱讀重要性心得體會篇十一
人生來就有好奇心。處在學校這種智力不斷沖撞的環(huán)境中，少年兒童時期，正是一個求知欲洶涌勃發(fā)的年齡，一本稍微趣味的讀物，就能點燃對書籍的強烈好奇。書是什么？是歷史、自然、人靈魂的記載。讀書，不僅僅能開拓視野，增添知識信息，了解和認識世界，還能滿足兒童天然具有的好奇心和求知欲。小學生的記憶力強，很多的閱讀后，哪怕是囫圇吞棗的閱讀，也能儲備知識。當他們長大或工作時，會發(fā)現(xiàn)胃底層，有未來及得消化的豐厚的積存，從而大受裨益。
學生經(jīng)過閱讀在腦海里點滴積累的有意義的東西，就構(gòu)成了自我的文化。課文閱讀是學生積累和吸取優(yōu)秀文化營養(yǎng)的主要窗口，但學生文化的積累和文化的建構(gòu)更多的還要依靠課外閱讀。在閱讀中，“各種信息、文化所以在頭腦里聚集、碰撞、滲透、積淀?！敝鸩浇?gòu)自我的文化。學生語文本事的提高實際上不是教師教出來的，而是在教師指導下，靠學生課外自學、自修而成。僅有在長期的課外閱讀過程中日積月累、潛移默化，才能吸收文化，感悟、積累、運用語言，構(gòu)成文化的積淀，逐步建構(gòu)自我的文化。
蘇霍姆林斯基認為：“閱讀是智力和思維發(fā)展的源泉，經(jīng)過廣泛很多的課外閱讀，可使學生獲得知識底子、智力基礎(chǔ)，乃至情感、審美基礎(chǔ)?！彼凇督o教師的一百條提議》中說：“學生的學習越困難，他的腦力活動中遇到的困難越多。他就越需要多閱讀，就象感光力弱的.膠卷需要更長的感光時間一樣，成績差的學生，智力也需要更明亮和更長時間的科學知識之光來照耀。不是補習，不是識字一樣的督促，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！碧丶壗處熷X夢龍在談到自我少年時代的經(jīng)歷時就曾說到：“是很多的課外閱讀使一度被教師認為是低能兒的他奇跡般地改變了命運，進入了優(yōu)等生的行列。”能夠說課外閱讀能夠改變?nèi)松?BR> 英國的威沃克曾說過：“只要讀書用心，人的舉止自然會一點點優(yōu)雅起來?！币刮覀兊暮⒆佑兄鴮拸V的胸襟，有著真善美的高尚情操和健全人格，從哪兒做起？肯定說就是從讀書做起，從文化的教育做起。課外閱讀不單是學生求知、開智的便捷手段，并且是提高學生素養(yǎng)、培養(yǎng)人格精神的有效途徑，在一個人成長過程與精神品格構(gòu)成過程中的功能是巨大的潛移默化的。
閱讀重要性心得體會篇十二
保險公司員工心得體會一：保險公司員工輪訓心得體會。
記錄是最好的一種督促自己成長的方式，記錄也是最好的見證自己成長的方式。莎總說：沒有記錄就沒有發(fā)生。從今天起，堅持寫工作日志，試問你自己就不寫工作日志，你怎么能要求外勤伙伴寫呢？你有什么資格？一天不重要，十天不重要，一個月，一個季度，一年呢？學會養(yǎng)成自己的工作包括生活的習慣。每天堅持將自己的工作，分為新人檔案，績優(yōu)檔案，主管檔案進行記錄。我今天要做什么？我今天做了些什么？他們今天要做什么？他們今天做了些什么？有沒有達到預期值？有哪些東西需要馬上更正或者是補充的建立自己的工作模式，工作線條，刻不容緩！
記錄，是一筆財富。計劃性的記錄與。
總結(jié)。
性的記錄更是一筆財富。
除了上述的這些，當然還有很多很多的感悟，以及感悟后后期要做，比如客戶經(jīng)營，客戶經(jīng)營不僅僅是計劃100的經(jīng)營，作為一名組訓，更多更重要的是將客戶經(jīng)營的概念植入到我們自己，植入到業(yè)務員的骨髓深處，為什么產(chǎn)說會沒有人，其實就是客戶經(jīng)營出了問題。除了每天檢查工作日志外，還要檢查客戶檔案并輔導建立和完善客戶檔案，還包括客戶的緊急聯(lián)絡卡，方便拓展客戶。
為期四天的培訓，總公司給本次培訓傾注了大量心血，配備了強大的講師陣容，生話上的無微不至，學習上的傾囊相授．足見對我們的重視和關(guān)愛！通過對行業(yè)前景展望的學習，知道了蓬勃發(fā)展的黃金十年；感受了生命力量中的生命速度生命現(xiàn)象生命奇跡；明白了家庭財務規(guī)劃一定要站在利他行善的立場上，才能更好地為客戶保駕護航；懂得了專業(yè)化銷售流程輔導，對新人專業(yè)系統(tǒng)實戰(zhàn)的意義所在，更好地喚醒客戶的潛在需求；理解了只有用心經(jīng)營好客戶管理，分清abcd類客戶有的放矢，培育好影響力中心，才能唯有源頭活水來；領(lǐng)悟了一切成交來自于服務的內(nèi)涵。
在這個沒有硝煙的壽險戰(zhàn)場上，群雄逐鹿諸候爭霸。通過對績優(yōu)建設的學習，才知善抓新人者長、善抓主管者久、善抓績優(yōu)者強的含義所在。讓理念、架構(gòu)、節(jié)奏、模式植入腦海并身躬力行；用好公司的榮譽體系和節(jié)點方案，實現(xiàn)季度、月平臺的維持和增長。應該說團結(jié)就是力量，共識才能共為，營業(yè)區(qū)的保費和穩(wěn)步發(fā)展一定來自高效會議經(jīng)營。因為只有統(tǒng)一思想才有戰(zhàn)斗力。在這個無利不起早的浮躁時代，用好基本法幫外勤精打細算，激發(fā)內(nèi)心欲望啟動意愿而更好更快地升官發(fā)財，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。牢記一個人不愿意承受工作壓力，就永遠地承受生活壓力的警鐘；用空杯心態(tài)同時放大空杯容納萬物，且行且思且感且悟！
應該說本次培訓非常實戰(zhàn)實用實際，我們來這里不但是學習，更重要的是做到學有所知學有所行學有所悟，求新求變求發(fā)展。把知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，讓外勤隊伍獲得能量更好地展業(yè)增員，才是自己存在的價值。這就要求我不能只做語言上的巨人，行動上的矮人。只有勇敢地承擔責任，才能承擔更大的責任地。內(nèi)勤松一尺外勤就會松一丈，就更需要我們意志堅定充滿激情以終為始，做個有心人。同業(yè)務員抱成一團打成一片然后舉一反三，做好四訓一會，季經(jīng)營月經(jīng)營周經(jīng)營日經(jīng)營的細化和量化，協(xié)助營服經(jīng)理做好份內(nèi)份外的工作。
萬丈紅塵三杯酒，千秋大業(yè)一壺茶，大道無疆大方無域，在人生的舞臺上，人生因夢想而偉大，因務實而成真。如何叫長河為酥酪變大地為黃金？珍惜身邊的人眼前的人，只要你敢想敢做，敢超越敢創(chuàng)新，則一切皆有可能！
但一切從一名組訓做起，一名站著能講、坐著能寫、躺著能想的合格、優(yōu)秀的組訓。
保險公司員工心得體會二：保險公司員工工作心得體會（1106字）。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁，親愛的伙伴們：
大家早上好！
首先感謝區(qū)部領(lǐng)導和各位經(jīng)理給了我今天這個機會，讓我代表各位經(jīng)理，和大家分享我們的心里話。
我從1997年4月加入保險業(yè)，至今也9個年頭了，取得了優(yōu)異的成績，獲得了無數(shù)的獎勵。99年就走出國門到韓國旅游，從一個農(nóng)村婦女，到今天的樓房、汽車和代表著身價的多張保單，證明了我當初的選擇是正確的，這個行業(yè)是一個機會無窮的行業(yè)，xx人壽是一家培育成功者的公司，xx區(qū)部是一個能給人帶來財富，增長能力的大課堂！所以我代表各位經(jīng)理，真誠地感謝保險行業(yè)，感謝中國人壽，感謝xx區(qū)部，感謝所有的伙伴們！
再說說咱們xx區(qū)部，有這么一位和藹可親、能文能武的好經(jīng)理，帶領(lǐng)大家一起學習、成長、旅游、長見識、如何掙更多的錢！大家也許不知道，x總的愛人去年和今年都生病住院，可她一天工也不歇！堅持每天工作，這種精神難道不值得我們學習和敬佩嗎？有這么好的總經(jīng)理，咱們應該感到自豪和驕傲！讓我們把最熱烈的掌聲送給我們敬愛的胡總！
最后，我代表全體經(jīng)理，給各位領(lǐng)導和伙伴們拜個早年！祝大家身體健康、全家幸福、事事順利、狗年旺旺發(fā)大財！
謝謝大家！
保險公司員工心得體會三：保險公司員工成長心得（672字）。
我今天能站在臺上分享成長心得和規(guī)劃首先感謝我的引路人xxx經(jīng)理！感謝他一直以來對我耐心的教導，使我慢慢地成長起來！還有感謝像慈母般的羅壽花高級經(jīng)理和我們部門的每一位兄弟姐妹！感謝他們一直的支持和鼓勵！
我們的團隊是一個相互幫助，相互學習，相互關(guān)心的團隊！真的很榮幸進了太平這家偉大的公司，我喜歡我們公司的文化，培訓流程好，有正氣是很積極向上的團隊！也喜歡我們公司的每一位伙伴，人與人之間是多么的和諧和親切！我更喜歡我們這個偉大的愛心事業(yè)，是給千家萬戶送去祥和與安寧的偉大天使！我們的公司有著許多深受客戶喜歡和信任的好產(chǎn)品，特別是福壽連連和福祿雙至，是福壽連連幫我轉(zhuǎn)正的！在加入太平的這些時間是我感受最深觸動最大的，這些既讓我承受失敗又讓我品嘗喜悅的一幕又一幕，最成功的推銷員是聽說不最多的人，我們每打一通電話每見一個客戶不可能每次都成功，其實我們從拒絕的客戶身上學到得更多，成長得更快！我是專業(yè)的代理人，我學了很多親朋好友不懂的知識，我的責任是把我所學到好的東西分享給我的親朋好友，讓更多的人擁有保障和理財知識！保險猶如預防針，人們知道打針會痛但為了健康也忍痛挨打，預備防針是為了預防疾病發(fā)生，而保險是預防當疾病或意外襲來的一道利器！
保險公司員工心得體會四：保險公司員工崗前培訓心得體會（836字）。
心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學習禮記相近;實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。學習的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結(jié)果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學習方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的。以下是由查字典為大家整理的保險公司員工崗前培訓心得體會材料，希望對你有所幫助。
人生的一個轉(zhuǎn)折點都是一個新的起跑線，無論處在哪一個起跑線上，我們都要相信自己，努力奔跑，勇往直前。我走出校園，踏入社會，走進了國壽這個大家庭，是我人生的一個新的起跑線，在這個起跑線上我將怎樣去做呢，我猶豫、徘徊、不斷的思考著。
xxxx度新員工崗前培訓班是針對我們剛畢業(yè)的大學生在踏入工作崗位前的一次重要的崗前培訓，正是這次培訓喚醒了沉睡中的我，面對自己的人生如何選擇，如何定位，如何更快的融入國壽這個大家庭等等，我開始感覺到有了方向，心里也有了想法，對人生充滿了自信和喜悅?？傊?，崗前培訓給了我一次人生定位的機會，賦予了我很深的意義，對于我的未來、我開始相信自己。
如果說崗前培訓是對我思想理念的提升的話，那么實習的過程則是對我實踐經(jīng)驗的積累。進入個險部實習對于我來說，是一個由陌生變成熟悉，由悲觀變成樂觀，由懷疑自己變成相信自己的過程，在這個過程中，公司的企業(yè)文化、使命都時刻在影響著我。人生不如意之事常有八九，同樣，我輪崗實習的過程中也不例外，有時會碰到不如意的事，也有困難打擊的時候，而每當在這個時候，我都會想起“相信自己”這首歌，這樣我都會讓每一次挫折成為我成長的機會。實習的這段時間里，我聽到每個人談論的幾乎都是些積極的事，我看到了幾乎每個人都把自己的事情當作事業(yè)在經(jīng)營，同時我也悟到了些做人做事的道理!
從3月23日到現(xiàn)在，不知不覺在太平人壽學習了17天。17天當中，學習了很多，收獲了很多，提高了很多。從入司當天的一個對保險一無所知的應屆畢業(yè)生到現(xiàn)在已經(jīng)開始展業(yè)的業(yè)務實習生，時間雖短但是轉(zhuǎn)變卻大。下面我從但各方面談談這段時間的心得體會：一、選擇比機遇重要在太平人壽的招聘專場報告會上，楊雪蓮經(jīng)理與我們分享了她人生的三次成功選擇。來太平之前，我在福建天宇職業(yè)培訓學校做校長助理——一份在很多同學看來還可以的一份工作。但是經(jīng)過反復的思索，最后還是選擇來太平人壽。在天宇工作期間，我很受重用，半個月時間之內(nèi)獨立完成了兩個培訓項目。校長當聽說我要走的時候反復挽留我，但是我最終還是選擇離開。因為我覺得目前我最需要的是一個可以學習環(huán)境而不是一個可以發(fā)揮的舞臺。剛走出校門的我們對社會還知之甚少，需要學習的還有好多，所以要在人生剛起步的時候積累更多的能量，這樣人生的道路才會走的更遠、更輝煌。太平人壽雖然在保險行業(yè)與三大巨頭相比還存在一段差距，但是其發(fā)展速度是這三大巨頭的好幾倍。在這樣一個創(chuàng)業(yè)成長型的公司當中，你想不成長都困難。二、態(tài)度比能力重要在培訓的第一天，培訓老師就告誡我們要端正態(tài)度、認真工作。保險行業(yè)是一個全新的行業(yè)，特別是壽險在中國發(fā)展的歷史其實并不長。保險業(yè)也是一個綜合性的行業(yè)，保險公司的各個部門崗位都需要我們自己摸索，從頭開始。所以不管是學什么專業(yè)，到保險公司都是新人，對大多數(shù)崗位都是很陌生的。這就要求我們要以空杯歸零的心態(tài)，從頭開始學，從為人處事、工作態(tài)度開始。我們的班主任以及任課老師他們都是我們學習的楷模，他們在授課中的工作態(tài)度都是我們以后工作過程中效法的標桿。投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深——我們陽光二期培訓班的班訓。這個也是我們每一個陽光二期員工以后的工作格言。當一份工作加上我們的心，那么這份工作就變成了事業(yè)。
三、
信心比黃金重要“相信自己，我是最棒的，最最棒的”——這是我們陽光二期員工集體手勢。這個手勢動作雖然簡單，但是寓意深遠。每個人在做這個手勢過程當中如果把自己的心融進去，用心去做這個手勢就可以感受到這個手勢的神奇力量。保險業(yè)是一個全新的事業(yè)，一個還沒有被中國人完全接受的行業(yè)，也是一個容易被拒絕的行業(yè)。在這接下來一個月的市場實踐過程中，我們可能會被人拒絕，我們也可能遭人冷眼。唯一能支撐我們繼續(xù)堅持下去的只能是我們的信心——對行業(yè)的信心、對公司的信心、對自己的信心。通過這幾天的嘗試展業(yè)，我也體會到了公司的用心良苦。市場實踐一方面可以讓我們加深對業(yè)務的了解、對市場的了解、對保險業(yè)務員的了解；另一方面可以通過實踐，磨練意見，增強抗壓能力，讓我們學會如何在逆境當中保持信心、保持自己高昂的斗志。真誠希望我們的伙伴們都可以正確的對待這個讓人恐懼的市場實踐，端正自己心態(tài)，在自己勤奮下實現(xiàn)目標，達到公司要求，最終留在太平人壽鑄就自己的輝煌人生！
閱讀重要性心得體會篇十三
說到交通工具的重要性，不得不提鐵路。鐵路在我們的生活中發(fā)揮著非常重要的作用。鐵路運輸是我國的主要運輸方式之一，鐵路不僅連接著我們國內(nèi)各地，也通過鐵路，連接著中國與世界各地。鐵路對于我國的發(fā)展起到了很大的促進作用。
首先，鐵路可以將人們和物資迅速的運送到各地。不難想象，如果沒有鐵路，我們的人力物力成本會大大增加，這對于我們的國家經(jīng)濟水平肯定會造成很大的影響。有了鐵路，不僅人們的出行可以更快捷方便，而且物資運輸成本也能得到極大的降低。
其次，鐵路建設對于我國的發(fā)展也有著積極的促進作用。鐵路建設的過程中，涌現(xiàn)了大量的優(yōu)秀工程師、技術(shù)人員和各類科學家，他們的技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化也極大地推動了我國的經(jīng)濟建設，尤其是在鐵路建設當中，許多高新技術(shù)的應用都來自國內(nèi)外科學家的共同研究和開發(fā)。
再次，鐵路的發(fā)展也帶來了旅游業(yè)的快速發(fā)展。鐵路穿行于大好河山之中，沿途的風景優(yōu)美，許多人都選擇搭乘鐵路在旅途中欣賞美景。同時，鐵路沿線的城市也因此獲得了更多的經(jīng)濟收益，進而加速了其城市化進程。
最后，鐵路建設對于垃圾處理也有著很好的促進作用。城市的垃圾處理是當今世界各國中國家所面臨的重要問題，鐵路建設帶來許多不同的垃圾處理、清理系統(tǒng)和技術(shù)，對于城市垃圾的解決方案做出了貢獻。
總之，鐵路在我國的發(fā)展中起到了很大的促進作用，為我國經(jīng)濟發(fā)展、人民生活提供了依托和保障。我們應該珍惜并好好利用這一珍貴的資源，為我國的未來發(fā)展貢獻自己的力量。