讀后感可以激發(fā)對書籍的興趣，促進個人成長與進步。如何寫一篇既能反映自己思考又能引起他人共鳴的讀后感需要我們從多個角度去思考。以下是一些經典讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇一
《假如給我三天光明》一書中，我們看到了海倫凱勒的堅韌樂觀，令無數(shù)讀者感動，也讓我們陷入了沉思，被她身上的勇敢執(zhí)著所吸引。今天小編在這分享一些假如給我三天光明讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
你相信一個又聾又啞的人能快樂地活下去并且考上哈佛大學嗎?你相信這樣的人會成為舉世聞名的大作家并且創(chuàng)作了14本作品嗎?就算不相信也得相信，這是真的!這也令我大吃一驚，是誰擁有這么堅強的毅力?看了《假如給我三天光明》，我感悟頗多，領悟頗多!這世上竟有如此堅強的強者!
馬克.吐溫說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫?凱勒?！币粋€失去視覺、聽覺，還有語言障礙的女孩，在只有19個月大的時候發(fā)了高燒，導致她從此活在黑暗的世界里，看不見、聽不見，連話都不怎么會說的兒童，長大了怎么學習?怎么生存?怎么說話?設想一下，閉上眼睛，緊緊捂住耳朵，不就什么也看不見，聽不見了嗎?不就從此與世界紛亂隔離了嗎?我試做了一下，試走了一下，冬撞西走，找不著東南西北。在這種情況下，海倫竟能學到許多知識，這是有了家庭教師莎莉文的幫助和她本身的努力堅強才得以成功。
在這種情況下，海倫竟能生存下去!設若我也像海倫那樣盲、啞、聾的話，肯定沒勇氣堅持活下去，也堅持不了讀到大學!在當今社會上，有許多人因為一些雞毛蒜皮的芝麻小事而沒勇氣活下去，抑或離家出走。有一些小學生因被父母批評、挨打挨罵便離家出走，氣父母。也有人因離了婚而跳樓......種種現(xiàn)象說明了許多人的心靈都很脆弱，比比皆是，可見海倫是多么堅強呀!失去了三種重要器官的能力，也能活下去，甚至考上大學，成為遠近聞名的作家!
海倫的世界是黑暗的，但同樣也是有趣、多彩的。雖然她看不見、聽不見，但她有一雙手、一顆堅強的心!她只能用手來觸摸自己的親朋好友，只能用自己的手來觸摸人的嘴齒才得以知道對方要說什么，也只能用手來“看書”(摸盲文書籍)、考試、來觸碰大自然生物......她的心靈是多彩的，她惜時如金，她愛看書、寫書、下棋......雖然做這些事很難，但她還是比正常人厲害，她堅持不懈地努力，最終考上了哈佛大學，令許多人吃驚，更令許多人慚愧不已：自己擁有明亮的眼睛，聽得見聲音的耳朵，有口齒伶俐的嘴巴，但成就不比海倫高，沒海倫聰慧。
有句話說：“上帝關閉了一扇門，但同時也為你打開了一扇窗”。海倫關上的那扇門是：失去了明眼、耳聽八方、口齒伶俐。而得到了一顆堅強的心、惜時如命與珍惜身體的每一部分的思想。
書中寫道：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它”。這句話不無道理，設若我們失去了能看東西的明眼，抑或是能聽清聲音的耳朵，到時候我們此不后悔萬分、抱頭痛哭，后悔也莫及了嗎?怪自己之前沒有好好利用自己的眼睛或耳朵，以后便難看書了，看一切事物或聽一切聲音了。所以，以后我要好好珍愛自己的一切器官!
書中也寫道“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊......”這本書是江老師讓我們買的，她也常以這句話、這本書、這個人來告誡我們要。
珍惜時間。
與生命。沒錯，生命是有限的，是轉瞬即逝去的，設若我們把每一天都好好珍惜，都認為是將要死亡了，那么每一天都很珍貴，很充實了?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”“光陰似箭，日月如梭”時間是無限的，但生命的時間很短暫，所以我們要在極短的生命中創(chuàng)造美的奇跡，做出更好的奉獻與價值!讓我們去認真讀書學習吧!
海倫說過：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧......”海倫愛讀書、愛學習，所以珍惜有限的時光去創(chuàng)造奇跡，也會唇語、盲文、拉丁語、希臘語、德語、法語呢!相比之下，我們才開始學了英語，而且學的也并不是很好，也不認真。她在學習中困難的阻擋壓力下也非常堅強，不退縮，不氣餒。最終以優(yōu)秀的的成績考進了有名的哈佛大學!不可思議啊!
海倫也說過：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴......”是的，許多人包括我也是，都有雪亮的雙目、聽得清的耳朵，可我們都認為擁有這些是平常的，差不多全部人都有呀!并不怎么重視這些重要的器官，眼離電視機書本超近，在他人的耳朵邊大吵大鬧，在家在學校歇斯底里地大叫......也許正如她所說的，只有悲慘的事發(fā)生了才知道后果，才知道事情的重要性。只有你失明抑或聾了才懂得珍惜這些器官!她也得到結論“耳明眼亮的人看到的東西是很少的?！睕]錯，耳明眼亮的人看不到器官的珍貴。
“假如給我三天光明”，作者海倫?凱勒失去了光明，看不見了，但她只求給予她僅僅三天的看得見的雙目。三天!僅僅三天!僅僅三天對于一個什么也看不見的人來說是無比珍貴的!許多人都為海倫這個聰慧、有愛心的人感到嘆息、悲憫!可憐她失去了光明，而海倫卻暗自發(fā)笑，她并不可憐!雖然她生活在沒有紛亂、光亮的世界里，但卻能活得精彩、快樂!她是一個在黑暗中生存下來的強者!她用愛心、光明去擁抱這個世界，去熱愛這個世界!
假如給我三天光明，我將會怎么做?你又將會怎么做?也許我會在第一天中去看這個美好的大千世界，去游玩，去熱愛，去觀賞這個美不勝收的地球。第二天中，我將去看電視，看黎明、白晝到黑夜、啟明星等自然現(xiàn)象。第三天中，我將去看我的親朋好友、老師等人物，再去看許多書籍，直到快失去光明了也不恐懼、害怕。
啊!這個在黑暗中努力生存下來的強者，我要向她學習!(潘經緯)。
也許大多數(shù)人都認為文學名著所代表的定義是“枯燥”。其實“文學”顧名思義就是有知識含量，值得一讀的書;而“名著”顧名思義就是有品讀價值，必看的書。如果，我們拋開所謂枯燥，認真品讀便能發(fā)現(xiàn)他們真正的意義所在。
令我過目不忘的《假如給我三天光明》是作者海倫.凱勒所寫的自身經歷，也許這比那時最能打動人心的特別之處。
海倫是一個一生都在黑暗中度過的天使，她從未看到過所謂的鳥語花香、晴空萬里、涼風習習、銀裝素裹。幼小的她還未享受夠光明所帶來的溫暖，就被突如其來的一場大病奪去了她的雙目;她經歷了從光明道黑暗，從溫暖到寒冷，從希望到無助。這如天塌般的打擊讓她從一個乖巧的小女孩，變成了一個狂躁的野獸。她嘗試過在黑暗中掙扎，希望從無盡深淵中爬出，數(shù)以千計的挫折連同她那份孤注一擲的自尊，狠狠摔到了地上。當她也認為自己已經萬劫不復是，是她那敬愛的莎莉文老師用溫暖把她緊緊抱住，她似乎感覺到了從未有過的希望。當她觸碰到這世間所帶給她第一縷陽光后，她便決定，要把她這幼小時親手丟棄的時間一一找回......
走出黑暗和寂靜的她遇見了無數(shù)給她帶來溫暖的人，也遇到了無數(shù)讓她記憶猶新的挫折，慈母去世，《霜王事件》、求學等困難迎面而來，但這似乎都沒有幼年時那擠垮人心的無助那般絕望?？奁笏x擇昂起了頭成為一個不服輸?shù)娜耍@也開啟了她扭轉時間的道路。
還記得當時一個老奶奶在街上“乞討”，她身前擺著五個破爛的鬧鐘?？粗P躇的腳步，我也不由得疑惑起來：步伐不穩(wěn)，鬧鐘也會是壞的，她要干嘛?那個老奶奶扶著街道旁的護欄，漸漸在一個偏僻的角落里席地而坐，隨后，扯著她那沙啞的嗓子說道：“大家都看看，鬧鐘好著的，大家看看哈!”老奶奶親切的語氣推銷著那缺了“腿”的五個鬧鐘.
一個小時過去了，兩個小時過去了。同時坐在冷飲店里喝著可樂的我看著老奶奶的神情逐漸暗淡，她慢慢拾起那五個破爛不堪的鬧鐘，捧在手心里，緩緩走開了那偏僻的角落，“喂!走開!”老奶奶似乎撞到了一個陌生男子，“抱歉，抱歉!”老奶奶低著頭說道。那位男子走后，我踏著縹緲的腳步走向老奶奶，她那雙空洞的眼睛將我一筆帶過，“她是瞎的!”不到十秒鐘冒出的結論令我自己也大吃一驚。“老奶奶，您慢點走?！贝魷膩辛⒃诮锹渑缘奈颐腿换剡^神來，對老奶奶說。她停下了腳步，那兩個人面對面卻無從開口的情景是我這輩子都難以忘卻的。我的心不覺揪了一下。少頃，緩緩開口：“那個，我可以買你一個鬧鐘嗎?”“小姑娘，你是覺得奶奶辛苦吧!沒事的，我想靠自己的努力賺一點錢，哪怕不足十元?！崩夏棠淌稚系陌咨[鐘突然響了起來，那一刻，腦中的開啟鍵仿佛也啟動了一半，我看著流失的時間仿佛一分一秒的倒回，“老奶奶，謝謝你啊!”我心中數(shù)這一分一秒的時間同時與這個帶給我特殊意義的老奶奶道別。
我們這一生會遇到許多扭轉我們命運的天使，海倫.凱勒讓我對她有無盡崇敬的偉大神力，我們終會遇到帶領我們走向光明的人，幫助我們拾回美好的人，但海倫.凱勒似乎用她獨特的方式告訴了我們扭轉時間的方法，她站上了頂端，也完成了當時她扭轉時間的承諾。
她是一個天使，是一名偉人，也是一位使者，她用她三天的幻想告訴我們珍惜身邊的人;珍惜你所生活的這個世界;惜你所有的生活。
不僅是她，也是老奶奶，用她們身為殘疾人的堅強敘述了她們一生的奇跡以及不倒的自尊。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇二
《假如給我三天光明》主要寫了海倫.凱勒的一生。你們也許會以為她一生下來就是神童了，其實她一生下來，就得了急性胃充血和腦充血，導致了又盲又啞又聾。接著她就變成了一個小暴君。這時家里人為她請來了安妮.沙利文老師。每當你崇拜這位奇人時，請去想一想她身旁的那位老師吧!如果沒有她，怎么會有現(xiàn)在的海倫.凱勒呢?海倫.凱勒為了讓她的親戚、朋友、老師和幫助過她的人都能聽懂她的話，她夜以繼日的努力，不停地用手指摸盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣的如饑似渴，一只小小的手指頭都磨出了血。
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
當我看完這本書后，我在想每一個人都不是一生下來就可以成才的，何況她生下來沒多久就被大家稱為“小暴君”過了兩、三年才溫和了一點。也許，她比我們還“暴”呢!但最值得我感動的是她珍惜時間的品德。
海倫·凱勒那不屈不撓的精神一直激勵著我，引導了世界上無數(shù)的人，感動了無數(shù)的人。馬克.吐溫說過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫.凱勒!
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇三
《假如給我三天光明》，這本書給了我們很大的啟發(fā)。讓我們懂得了生活的寶貴和樂趣，也讓我們學會了珍惜每一天的美好時光以及帶給我們更多面對困難的勇氣。今天小編在這分享一些假如給我三天光明讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
俗話說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這個寒假我就讀了一本讓我明白很多道理的名著。大家一定知道著名的女作家“海倫.凱勒”吧!在這個假期中，我讀了她最著名的一本書《假如給我三天光明》。
當我讀完這本書后，我特別驚訝，沒想到一個盲人竟能用那么美的語言講述自己的人生故事。這本書里的每一篇故事都那么生動感人——海倫從小因一場發(fā)燒失去了視力和聽力，但她沒有氣餒，這個又聾又盲的女孩跟著沙利文小姐一起去學習各種國家的語言，憑著自己堅強的意志和不懈的努力，從頂級的哈佛大學拉德克里夫學院畢業(yè)。
我很喜歡海倫的勇氣和信心，她大膽地面對世界，從不因為自己殘疾而感到自卑，這也是因為她的心里素質很好;海倫很堅強，她努力地學習，從不喊一聲怨言;海倫很感激幫助過她的人，她為他們每人寫了一封信，每一封信都很謙虛，海倫很懂得感恩別人。這個女孩的人生深深地打動了我，她堅強、勇敢、自信，我真的希望海倫想光明三天的愿望能實現(xiàn)。
通過這本書，我明白了幾個道理：我們要始終保持良好的心態(tài)，不管遇到什么困難，都要笑著去面對，這樣才能讓自己變得越來越樂觀。我們要堅強不屈，做什么事都要堅持到底，這樣才能踏踏實實地做好每件事。
海倫有犀利的心智、獨立的見解、高尚的情操、樂觀坦承的心胸和對人的關愛同情，我要向她好好學習。
今天，我讀了《假如給我三天光明》，這本書給了我很大的啟發(fā)。讓我懂得了生活的寶貴和樂趣，讓我學會珍惜每一天的美好時光。
這本書的作者是海倫.凱勒，里面寫了一個叫做海倫.凱勒的小女孩，她聰明、機智、勇敢、樂觀、目盲心明，知足常樂。
她是一個人走出黑暗與寂靜，為了生活與學習而奮斗的人。在身體高度殘缺的情況下。海倫.凱勒以她最美好的心態(tài)和可貴的精神譜寫了這一激勵人心、發(fā)奮圖強的偉大書籍。以美麗的文字抒發(fā)自己對美麗世界的憧憬與想象。我深深感慨，我們能耳熏目染領會到大自然神奇美妙，這便是一種幸福的高境界。
海倫.凱勒出生時健康美麗，一歲七個月時因為疾病失去了視覺和聽覺。她的父親亞瑟.凱勒是南征北戰(zhàn)時期南方一名上尉，母親是凱蒂.亞當。
對海倫.凱勒一生影響最大的就是安妮.莎莉文老師，她來到海輪家，在老師的教導下，海倫學會了讀書、寫字，與世界建立了溝通，也學會了愛與服從。
1920xx年，海倫.凱勒終于實現(xiàn)了她的大學夢，成功的考入了一所非常著名的大學—哈佛大學。
哲人說：“知識就是力量”。而海倫.凱勒倒認為：“知識就是樂趣”。馬克.吐溫曾說過：“19世紀有兩個杰出的人物，一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了。海倫.凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。她成功的原因很多，但最重要的是她的堅強，這份堅強使她奇跡般的走過了一生。
海倫.凱勒，你的精神可同日月爭輝，你的靈魂定當用存乾坤!
去年暑假，我拜讀了海倫﹒凱勒的作品《假如給我三天光明》。這本書中的女主人公坎坷的一生，讓我的內心久久不能平靜。
海倫﹒凱勒是不幸的。她小時候因疾病被奪走了視力和聽力，從此掉落到漆黑的無聲的黑暗世界。但是海倫﹒凱勒沒有向命運屈服。她用自己的不懈努力去改變命運的不幸，在莎莉文老師的鼓勵和幫助下，依靠自己不屈不撓的精神和能人所不能的毅力，克服一個又一個的難以想象的困難，最終走向一次又一次的成功和輝煌。
海倫﹒凱勒又是幸運的。在她的生命中遇見了莎莉文是她的人生的轉折點。莎莉文老師剛來時，海倫﹒凱勒原本一點兒也不喜歡她，甚至捉弄她，把她關在房間里。但是，莎莉文老師不僅沒有生氣，反而一次又一次更加有耐心地幫助海倫﹒凱勒。直到最后成為海倫﹒凱勒生命中的良師益友。
我們的生命中有很多的遇見。我們一出生便遇見了我們的父母和親人;我們上幼兒園會遇見我們人生中的第一批小伙伴和老師;我們上小學、初中、高中和大學會遇見我們生命中的一批又一批的同學和老師。在那么多的遇見中，你是否真誠地對待身邊的每一個遇見，真誠地幫助那些需要幫助的人?在自己遇到困難，得到別人的幫助時，你是否真誠地表示過你微薄的謝意?我們要明白，得到別人的幫助并不是必然的，我們應該常懷感恩之心。在我們有能力，有機會的時候，我們也應該對需要幫助的人施以援手，哪怕只是只言片語的問候或安慰。
海倫﹒凱勒遇見莎莉文老師是花朵遇見了陽光和雨露，希望我們每一個人都能在生命中遇見自己的陽光和雨露，在陽光和雨露的滋養(yǎng)下茁壯成長。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇四
暑假期間，老師給我們布置了一個任務，一、寫暑假作業(yè)。二、看《假如給我三天光明》。三、寫《假如三天光明》的讀書筆記。之后媽媽便從柳州新華書店幫我買來了這本書。賣回以后，我大概的看了第一篇，心想覺得不怎么好看，可是看完幾篇后，我就感覺非常好看，還越讀越有味兒，被海倫。凱勒的堅強、刻苦的精神所感動。
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，就是摸到了有史以來活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。我覺得正是知識給海倫帶來了快樂，知識就是海倫的眼睛。
海倫的知識是莎莉文等給的，海倫渴望三天光明，渴望能看到莎莉文老師，渴望能看到這美麗迷人的世界。她不斷的學習摸盲文，學習單詞，最后考上了大學。海倫還給我很大的啟示：要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進步的過程。就像我小時候，我在讀學前班，學習很差，可我不斷努力，最后成功了，而且成績還名列前茅。
同學們，我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它；我們的生活是美好的，不要因一點挫折而使它變得沒意義！
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇五
大家都聽說過海倫凱勒吧，沒錯，這就是名著假如給我三天光明的作者，想必也是家喻戶曉的。這本書的價值不僅僅在于它是一本名著，而是因為書中的內容所傳達的精神是我們每個人都應該學習的，故事主要講述的是盲人女海倫的生活和求學過程中所發(fā)生的事，她用一個殘缺的身軀向我們展示了無與倫比的毅力，這是我們正常人都做不到的，她非常堅強，這種精神震撼了世人。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇六
“拍”我用雙手將一本書合上，舒服的伸了個懶腰，我花了兩天時間，終于看完了這本書，它就是海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
馬克。吐溫曾說過：“十九世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個就是海倫凱勒，拿破侖曾經想用想用武力征服世界，他失敗了，海倫凱勒則想用筆爭取世界，她成功了。”你們應該都記得安妮，莎文教師吧？如果說海倫凱勒是一枝蠟燭，那么莎莉文老師就是點亮她的火，海倫凱勒是安妮。莎莉文第一個學生，也是唯一一個學生，她在海倫凱勒的身上傾注了她大半生所有的精力。許多人敬佩海倫凱勒頑強的生命力，而我卻佩服安妮，莎莉文的耐心，因為如果沒有她的關懷，海倫凱勒不可能會取得巨大的成功，對莎莉文來說，海倫凱勒是她的驕傲，也是世界文學史上的奇跡，而莎莉文就是創(chuàng)造奇跡的人。
在茂盛碧綠的樹蔭下，在寧靜的庭院里，在五彩繽紛的花海中，在熱鬧繁華的街道上，處處有她的影子，她將會永遠活在我們的心里。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇七
讀完了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我不禁被海倫凱勒的樂觀心態(tài)，以及克服天生帶來的不幸和不公的毅力所深深得感動。
在閱讀這本書之前，我一直以為海倫凱勒是一個盲人而已。但是，閱讀完了這本書之后，我現(xiàn)在才知道，她其實不僅僅是一個盲人，她還是一位聾人。要知道，小孩子學習語言，主要是靠聽，由聽及說。而一位聾人，因為聽不到聲音，基本上就學習說話無關了。但是，她不僅僅學會了說話，不但學習了本國的語言，還學習了好幾門的外語。一個聾人，能從口中講出多門語言的話，這是多么不可思議的事情。但是這些事情，就發(fā)生在了海倫凱勒的身上了。這是多么值得敬佩的一個人啊，做到這些事情，這是需要克服多么大的困難，以及需要多么強的意志力。一個聽不到看不到的人，理解能力要比我們正常人差得不只是一截。書中有一段描寫，海倫凱勒一直以為水和水杯是同一個概念，并為此和她的啟蒙老師爭吵。最后花了一個多月的時間，才在一個偶然的機會下，她的啟蒙老師才能通過一種方式，讓她理解和水和水杯的不同。然而，對于我們來說，我們從來不會發(fā)生水杯和水分不清這種事情。
當然了，對于海倫凱勒來說，她的人生如此成功。如果只是靠著所謂強大的意志力肯定是不行的，還需要有面對不幸時的樂觀的心態(tài)。海倫凱勒面對生活的不幸，她始終保持著樂觀的心態(tài)，并且把這種樂觀的心態(tài)傳遞給身邊的人。正如她所說的：“一旦悲觀主義主宰了人心，生活便會變得一團糟，人的精神也會因此充滿煩悶與空虛?！彼恢狈磳χ^主義，并一直把樂觀主義貫徹于她的生活當中。這或許也是能夠堅持她一直往前走的動力之一吧。另外，因為她是個盲人和聾人，所以一直只能去閱讀盲文，靠閱讀盲文來學習知識。閱讀盲文，靠的就是手指，一個字一個字的去摸那個字的形狀，才能把那個字認識出來。這樣的閱讀方式，其閱讀的困難之程度，以及和閱讀之速度，一定是遠遠的落后于常人的，但是海倫凱勒掌握和比很多正常人更豐富的知識，成績也比她的大學同學要好，這取決了她對于知識的向往。正是因為不能像正常人那樣輕易的學習到知識，所以，她才渴望知識，所以能一直堅持進行閱讀，并且這使她擁有了大量的知識，她熱愛知識。正如她所說的，她相信，知識即遠見，知識即光明。也正是知識，才讓她擁有了后來的地位。
這不禁讓我深深反思，身為常人的我們，我們幾乎沒有什么閱讀障礙，卻為什么不好好進行閱讀呢？懶才是我們最大的障礙吧，我們總是不能好好坐下來讀一本書，我們追求著娛樂至死的享受，我們享受那些短時間能給我們反饋和刺激的東西，所以，我們不能靜下心來，品味書籍里面的美好。
正如海倫凱勒所說的，她是因為沒有見過光明，才如此渴望光明。而每天能見到光明的我們，卻一直在浪費著這大自然給我們的美好，這是多么大的可悲的事情。一個珍惜時光的人，應該像每天是生活的最后一天一樣去度過我們的每一天，利用每一天的時間。我們總是喜歡跟風說，明天和意外，你永遠不知道哪個會先到達，然后我們轉發(fā)完這句話，并給別人點了個贊，然后，繼續(xù)刷抖音的刷抖音，玩游戲的玩游戲。
像每天是最后一天能見到光明一樣，去使用我們的眼睛吧，這樣，我們才會發(fā)現(xiàn)，生命是這樣的充實，世界是如此的美好。但是，現(xiàn)實卻是很多人，都浪費著這些美妙的東西，永不停息的荒廢時光，卻不知道反思，這是多么可悲的事情。有些事情，正是因為我們與生俱來，因為我們已經擁有了，所以們也就已經習慣了，因此我們把這一切的美好，當成了理所當然，所以才不去珍惜，才不看重。但是，正是這些你眼里這些所謂理所當然的東西，那其實就是我們人生最美好的事情。所以，每個人，都應該有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的`眼睛，去發(fā)現(xiàn)我們身邊的美，讓我們去享受身邊的美，這樣，我們的生活，才會更加的美妙，才不至于覺得乏味。
我們總是這樣，只有在朦朧暗淡時才念及燈火光亮，只有在冰天雪地時才懷念陽光溫暖，只有在一已然放手后才始知那是真愛，只有深處低估時才遙想過去的崢嶸，只有在鄉(xiāng)愁涌動時才痛恨旅途遙遠。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇八
讀了海倫·凱勒的自傳，不禁讓我回味無窮，心中還有諸多的疑問，是什么信念讓海倫在無聲無光的生活中堅持下來?是勇氣，是愛，還是……這得讓我們翻開她的自傳，去細細品味這些蘊藏在文字里的情感，去感受海倫深埋在心底的“五彩世界”。
海倫·凱勒是美國20世紀最著名的盲聾啞女作家。她靠著頑強的'精神和不服輸?shù)膭蓬^，沖進了世界一流的名?！鸫髮W，但是這些成果都離不開她的辛勤付出。
在初中時，她必須每節(jié)課都摸著沙利文老師的嘴唇與喉嚨，感受老師的發(fā)音與喉嚨的顫動。上課時，她記不了筆記，只能課后用打字機一一打出來。老師進行授課時，沙利文老師盡可能的將老師的意思全部都寫在手掌上。這是一項多么枯燥的活動呀，但是海倫·凱勒卻以堅強的毅力戰(zhàn)勝了困難。
她7歲時，沙利文老師就來到了她的身邊。一開始,海倫不愿意和沙利文相處，沙利文用獎勵的制度鼓勵海倫，獎品是她無法拒絕的蛋糕，之后的關系便慢慢地親近起來。利用這些機會，沙利文教會了海倫一些簡單用語和單詞，把它們拼在海倫的手心里，并用一些物品告訴海倫。告別了一段學習生活，海倫走進了田園，體會到了什么是“愛”，還來到了海邊，傾聽大海的波濤聲，拾幾個美麗的貝殼，好不快活。
海倫·凱勒的成功離不開她自己的努力，更離不開她的家庭教師安妮·沙利文，是她打開了海倫·凱勒知識的大門。沙利文老師一生勤勤懇懇，對于海倫，她更專注與海倫的興趣培養(yǎng)，而不是死啃書本。沙利文老師循循善誘，耐心認真。當海倫失望時，她給予鼓勵，讀書筆記.當海倫煩躁時，她耐心引導。每次上課，沙利文老師必須把教材的盲文版先準備好，以便海倫閱讀。最麻煩的還是幾何，必須將用鐵絲制作成的幾何圖形放在坐墊上，讓海倫去感受。
合上海倫·凱勒的自傳，心里只有一句話想說，那就是：堅強是戰(zhàn)勝困難的最好武器。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇九
最近幾天，我看了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本書十分勵志，我很喜歡。
這本書的主人公叫海倫，她出生19個月就失去了聽覺和視覺，變成了一個重度殘疾兒?？墒撬]有放棄生活。在家人與老師的幫助下，她能像正常人一學習。在自己的努力下，她考入哈佛女子大學，成為聞名世界的作家、慈善家和演講家，創(chuàng)造了精彩的一生！
在書中，有一段令我印象特別深刻。海倫在考試前發(fā)現(xiàn)試卷上的盲文和她會的不一樣。當時距離考試只有兩天時間，可她沒有放棄。在兩天的時間里她奇跡般地學會了新的盲文！
在現(xiàn)實生活中，我也會遇到很多小困難。小時候我去練跆拳道，一開始我還覺得很歡樂?？墒堑胶竺?，越來越苦、越來越累。我很快就堅持不住了，于是就放棄了?，F(xiàn)在想想，我的這些小困難與海倫比起來又算得了什么呢？如果當時堅持下去，就是不一樣的結局。
馬克吐溫先生說過：“19世紀有兩位最成功的人士，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。”看完了這本書，我覺得他說的很有道理。
正如海倫所說，“世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受?！膘o靜地讀一讀這本書，用心去感受，你也會喜歡的。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十
父母、老師經常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國著名盲人女作家，教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，我更徹底地懂得了這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這本書把海倫·凱勒對人生的感慨和對光明的渴望，淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺。
這本書的作者海倫·凱勒小時候因一場疾病而使她墜入了黑暗和寂靜的深淵。從此，一切事物從她的視覺和聽覺中消失了。但她用驚人的毅力，不屈不撓的精神，樂觀的人生態(tài)度和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，接受命運的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
海倫·凱勒在書中寫道：“要是人們把活著的每一天看做是生命的最后一天該多好啊﹗”這就更能顯示出生命的價值。是啊，時間是有限的，猶如長江水永遠奔流向前，源源不斷。然而，每個人所能利用、享受的時間卻是有限的，是轉瞬即逝的。同學們，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕中閃去。人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間在工作、學習呢？現(xiàn)在，我真想對那些“逍遙快活”的人大聲地說：“覺悟吧，不要盲目沉醉于所謂‘快樂’之中了?？禳c領悟時間的寶貴，好好利用時間，不要讓它再悄悄溜走了。”陳忠實曾經說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折，怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
“事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它。”這是書中的一句話，細細想想，這句話不無道理！當你身體受到傷害時，才會留戀以前健康時的歡聲笑語；當你回首往事時，才會有一種希望“時光倒流”的迫切愿望；當你失去光明時，才會愛惜以前那雙明亮的大眼睛……啊，朋友，每天的生活，如果都當再過三天就要死去那樣安排，情況會怎么樣呢？那樣我們每天都能認真完成自己的功課。一舉一動都注意禮貌，做什么都爭取不出錯，時間安排得井井有條，這樣就會明顯突出人生的價值，這樣得到的成果，會有多么大呀！可見，珍惜周圍的一切，熱愛我們現(xiàn)在的生活是何等重要！我們要把握好自己所擁有的一切，不要等到失去了才想到去珍惜。
我們如何珍惜自己的每一天呢？海倫·凱勒給了我們一個很好的答案：“失明的我想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天永遠失去光明?！弊屛覀兿衩と苏湎б暳δ菢樱湎ё约旱拿恳惶?，珍惜自己的生命。這本書更讓我懂得了，一個人只要有遠大的理想和奮斗的目標，就不會被束縛，要創(chuàng)自己，主宰自己！以海倫為榜樣，向她學習，做一個生活的強者！
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十一
生命的意義是什么？我們生活的最終目的是什么？這些問題一直困擾著許多人。但是，無論怎么去解答，有一個問題我們必須去選擇，活著，就要為這個世界做些什么，力所能及。讀了《假如給我三天光明》以后，更加堅定了我的這一信念。
海倫凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88年春秋，卻熬過了87年無光無聲無語的孤獨歲月的弱女子。然而就是這樣一位幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學，被授予總統(tǒng)勛章。十九世紀有兩位奇人，一位是拿破侖。一位是海倫。一個盲人能取得這么大的成就，是何等的令人驚訝啊！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力，頑強的精神，讓自己像一只美麗的蝴蝶，破繭而出，讓生命擁有了常人無法企及的意義。
苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能人是一筆財富，而對于弱者則是萬丈深淵。
海倫就處于黑暗的萬丈深淵里，如果是常人，可能一輩子生活在精神的黑暗里，但是，她的人格里蘊藏著勤奮的種子，這粒種子憑借驚人的毅力沖破黑暗的重重阻力，破繭而出，讓她的生命由此鮮花盛開，彩云滿天。能吃常人不能吃的苦，能做常人不能做的事，才能比常人更大步地走向成功。
善用你的`眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽今天你的妙音，鳥兒的歌唱，樂器的天籟之音吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能品味。
就像海明威在《老人與?！分械呐穑阂粋€人可以被毀滅，但絕不能被打??！就像貝貝龍在《莫林的眼鏡》中的呼吁：相信自己有能力，那么你就真的會有。海倫凱勒用自己的堅強和執(zhí)著，克服了自身的不足，踏上了成功的彼岸。
這才是生命的意義。掩卷深思，我深刻的意識到：一個人能不能為社會做點什么，不在于你的四肢是否健全，不在于生活給予你的條件是否優(yōu)越，而在于有沒有奮斗的精神，有沒有認識到人生的意義。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十二
它就是盲聾女作家、教育學家海倫.凱勒寫的自轉《假如給我三天光明》。她以自己的勇敢震撼了世界，創(chuàng)造出了一個奇跡，而這一切全靠的是一顆不屈不撓的心。
海倫.凱勒——一個以勇敢的方式震撼世界的獨特生命；一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性；一個讀過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
一本書何以有如此的感染力？此書的作者曾經提出過這樣的問題：“假如你有的眼睛明天將要失明，那么你今天要看到什么？這使我感到我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜美好的時光，珍惜幸福的生活。人應該如何對待人生，人生的價值何在？一個人能否取得成就，不在于條件好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個人只要有遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被條件所束縛，就會去創(chuàng)造條件，主宰自己。本書的作者不就是這樣嗎！
三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的；如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情?，F(xiàn)實生活中總是有部分人哀嘆對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。
讓我們看看海倫.凱勒的三天安排吧！
美建起了多家慈善機構，辦成了一半健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實，才能擁有未來，這就是“珍惜”的價值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們許多人可能都會感到慚愧。因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種“有視覺卻看得少”的錯誤；或為“已失去”的東西痛苦不堪；或為“得不到”的東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫堅強的性格。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。她是一個殘疾人，面對的挫折要比我們多得多，但她的勇氣卻是我們的好幾倍。面對挫折，面對失敗，她選擇的不是退縮，不是逃避，而是堅強的面對?；蛟S，那挫折現(xiàn)在看來是無法跨越的，但當你真正突破了自己，跨越了它，這時你會發(fā)現(xiàn)它不過如此。其實，所有的挫折對于你不過是內心的一種障礙。
她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理，超越種種內心障礙，用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求和的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是社體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”海倫——人類永遠的驕傲，帶給我們的不僅是無限的震撼，還有無限的動力——通往成功，尋求成功的動力。
讀一本好書就是與一個偉大的心靈對話。羅斯福夫人曾經這樣評價這本書“人類精神一旦被認識，我們就永遠不會忘記。她在生活和生活樂趣中，海倫.凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難要克服的人上了永遠不會遺忘的一課——我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越多的范圍內轉播?！?BR> 假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十三
在紅塵中，人們被現(xiàn)實與完美沖昏了頭腦，他們所期盼得到的，或是感到幸福的，不是已得到的，而是即將得到的。
“你啊，能給我三天黑暗嗎？讓我的雙眼暫時失去光明，讓我感傷自己悲慘命運的心靈獲得解放！給我三天黑暗吧，讓黑暗凈化我的靈魂！
當我的雙眼。進入到一全新的恐怖世界里時，我的求知之路便開始了……。
第二天上午，我要家里過著全新的生活:嘗試著吃飯，喝水，那必將十分艱辛，我會為平時顯而易見的家庭擺放物而發(fā)愁;我會為喂著平凡的魚兒而煩躁;會為無法及時接電話而憂心;甚至會所以變得多愁善感，喜怒無常.當我細心翼翼地走到陽臺，聽著窗外的鳥鳴，聞著清新芬芳的空氣，我會想象，他們到底在干什么呢是談笑嗎亦或是爭吵辯論嗎亦或是抱怨人類的無情我此刻多么期望能睜開我久違的雙眼，去洞察，去一起談笑，一起吵鬧，認真地看著他們豐富而恢諧的表情，一起去看城市的繁花與燈火璀璨!
你是否只撫摸著盲人呢，噢，不，我明白了，你撫摸著是我寧靜的心靈，救的是我出錯的思想。我會隨你而去，化作春風，化作秋風，化作海風，化作山風……..和你一起去洗凈一切不該有的名利和虛榮！
第三天，黑暗的最終一天，我拿起了事先留意過的茶杯，泡上一杯濃香的綠茶.享受著陽光的沐浴.眼前.仿佛一片光明，一切事物都在腦海間無形地構成著，又是那么地模糊…….我今日要做什么呢我決定最終一天的黑暗必須要有價值，要有回味.思索了許久，我決定去美術畫廓!請一個解說員!”瞧，這幅畫.經過淡淡的綠色與藍色，構造出草園風景，這兒時蒙古包，人們在里面飲酒作詞!這邊是幾頭山羊，它們的毛潔白無比，象征著純潔……”;”噢，這是洶涌澎湃的大海，天空烏云密布，電閃雷鳴，以濃重的灰黑色和黃色，構畫出令人緊張的氣氛，這兒翻起了浪花，一浪高于一浪，象征大海奔騰萬里之勢……”聽著解說員的講解，我在腦海中構畫著一張張的畫面，沉浸在一幅幅畫里，這是我之前所不能具有的想象力，身陷其中的感覺真是奇妙無比，此時此刻，我頓悟藝術的偉大!
睜開眼，又是一個五彩繽紛的世界，我迫不及待地沖出房間，看著大自然，看著辛勤的人們，我真想大聲喊:“我好幸福啊!”
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十四
假期里，我讀了一本書，書名叫《假如給我三天光明》，作者是美國女作家海倫.凱勒，故事講述了海倫因為小時候的一場疾病，喪失了視力和聽力。剛開始海倫對生活是絕望的，她覺得這個世界沒有愛，她是多么渴望重新得到光明。
在父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師－－莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在莎莉文老師的耐心指導下，她學會了閱讀，認識了很多字，感受到了身邊無處不在的愛。在24歲時，她以優(yōu)異成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此后，她把精力投入到為世界盲聾人謀幸福的世界中，為人類做出很大的貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。
這個故事告訴我們，一個人能不能成功，不在于條件好壞，在于自己有沒有奮斗。有人用困難當借口，那海倫.凱勒一生又是怎么度過的呢!所以大家要珍惜現(xiàn)在的幸福時光，創(chuàng)造美好的未來。（王梓萌）。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十五
暑假里，讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我認識了一個在無光、無聲的世界里，依然堅韌不拔、自強不息、自信樂觀的女孩。她活出了生命的精彩，給我以無窮的力量。
一個盲人他是多么渴望見到光明啊!一個聾子他是多么企盼能聽到聲音呀!一個啞巴他做夢都想說話;一個沒腿的人多么渴求邁步;一個絕癥病人多么希望健康……是啊，人們總是在失去后才懂得什么是彌足珍貴，才懂得珍惜生活的美好。
第一件事情是我要讓每一個人都學會感恩。海倫·凱勒就非常感恩于她的家庭老師安妮·莎莉文·梅西;感恩于她父母親的悉心照料;感恩于同學之間的關懷幫助;感恩于社會的關愛，她滿懷愛心，回報于社會，服務于他人;感恩于大自然，她如饑似渴地聞著花兒的芳香，她滿懷柔情地愛護著小動物，她盡其所能地保護著環(huán)境;感恩于生命，她珍愛一切，迎難而上，加倍努力，活出精彩;感恩于失敗，她勇敢面對，不斷挑戰(zhàn)，永不放棄，實現(xiàn)夢想!
第二件事情是我要讓每一個人都擁有寬容。土地寬容了種子，所以擁有了收獲;大海寬容了江河，所以擁有了浩瀚;天空寬容了彩霞，所以擁有了絢爛;而我們的人生只要寬容了遺憾，就會擁有美好的現(xiàn)在和未來!
假如，是美好的，恍若夢幻，但我相信只要我們用心，一定可以創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十六
1、我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
2、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
3、在能看見的第一天下午，我將到森林里進行一次遠足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內，拼命吸取那經常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
4、有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
5、這些能夠觸摸的藝術品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸摸的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
6、我的手在羅馬以及晚期那些栩栩如生的大理石雕塑上停留過，在米開朗基羅那激動人心的英雄摩西石膏像上撫摸過，我了解羅丹的才能，對哥特人木刻的虔誠精神感到敬畏。我能理解這些用手觸摸過的藝術品的意義，然而那些只能看不能摸的東西，我只能猜測那一直躲避著我的美。我能欣賞希臘花瓶簡樸的線條，然而對它那帶有圖案的裝飾我卻毫無所識。
7、當你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝?！坝幸曈X的人，他們的眼睛不久便習慣了周圍事物的常規(guī)，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。
8、我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
9、在能看見的第一天下午，我將到森林里進行一次遠足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內，拼命吸取那經常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
10、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
11、當夜幕降臨，我能看到人造光明，而體驗到雙重的喜悅。這是人類的`天才在大自然規(guī)定為黑夜的時候，為擴大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的。
12、假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。
13、在那座高高的巖石上，有許多泉水，泉水匯合成三條小河。它們從山上一直流下來，形成了一個個小瀑布。山上樹木很茂盛，有些地方還長著很多野葡萄，蝴蝶和蜜蜂飛來飛去，忙個不停。每到傍晚，樹的清香和花的香味就會散發(fā)出來，讓人心曠神怡。
14、在我看來，大學的講堂里應該充滿智慧的光芒，教授則是智慧的化身。不過，我很快就發(fā)現(xiàn)，大學生活并非像自己想象的那么浪漫，它也有很多美中不足處，甚至是不利的地方。
15、小屋的小陽臺上，種了很多黃薔薇和茯苓花，一到春天，那里就成了蜂鳥和蜜蜂的世界，由于我們家被綠色的樹木、藤條包圍著，所以鄰居們都稱我們家是“綠色家園”
16、我還記得在退燒后，眼睛由于疼痛而害怕陽光，只能面向墻壁躺著，直到有一天，當我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見時，我感到又恐懼又悲傷，那種感覺讓我這輩子也忘不了。
17、突然，我明白了，“水”就是正從手上流過的這種東西?！八弊屛矣辛诵碌陌l(fā)現(xiàn)，我開始以新奇的眼光看待每一樣東西。
18、我突然明白了，原來“想”就是指腦子里正在思考的事。這時我第一次明白一個抽象的詞語。受到“想”的啟發(fā)，我靜靜地坐在那里，思考“愛”到底是什么東西。
19、既然人生道路上沒有任何捷徑，我就得走屬于自己的崎嶇小路。我不斷跌倒、滑落，遇到意想不到的挫折，發(fā)脾氣，接著平息自己的脾氣，繼續(xù)攀登……每取得一點兒進步，便是一份莫大的鼓舞。一次斗爭就是一次勝利，再堅持一下，我就能到達輝煌的人生頂峰—我希望的的頂峰。
20、但在幾年的大學時光里我學到了很多，其中最重要的就是耐心。做什么都要有耐心，學習知也是一樣。接受教育是個緩慢的過程，只要一點點吸收知識的營養(yǎng)，生命的大樹才能長出甘甜的果實。
21、不一會兒，海面上就刮起了大風。我們的帆船一會兒被推上浪頭，一會兒被拋下來。
22、我還有很多朋友，可惜不能全部寫出來。其實在我的心中，每一個朋友都占據(jù)了很重要的位置。朋友的幫助，我才能忘記自身的缺陷，勇敢快樂的一直走下去，我永遠都記得你們的關懷。感謝你們！
23、我將把我所有的朋友都叫來，長久的望著他們的臉，把它們的模樣都可在我們心中。
24、第三天我決定在現(xiàn)實生活中度過。我將到紐約去，看看為生活奔忙的人們。我將沿著第五大街散步，看看婦女身上鮮艷的衣服。雖然在那短短的三天，我不可能看到自己看到一切，但我的內心將充滿甜蜜的回憶，無暇懊悔。
25、失明的我想提醒那些看得見的人們：使用你的眼睛吧！珍惜的你所擁有的吧！你將看到，一個美好的世界在你面前展開。
26、在莎莉文老師還沒來我家之前的日子，我經常在祖父母的花園里散步。很多時候我的嗅覺被花香所吸引，沿著黃楊木籬笆摸索著去尋找剛剛綻放的百合花和紫羅蘭。那些花兒可真漂亮呀，一朵挨著一朵，互相抱成團，一叢叢，一簇簇，星羅棋布，連綿不斷，就像一塊五顏六色的地毯。微風吹過，如同是道道綠波、條條花浪。每當我心情不好的時候，便會來到這里，煩躁的心在聞著陣陣花香的時候被悄悄撫平；每當我?guī)е约褐藷岬哪橗媮淼竭@清涼的樹葉和草叢中時，它們總能讓我的心靈得到無法形容的慰藉。
27、我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
28、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
29、在能看見的第一天下午，我將到森林里進行一次遠足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內，拼命吸取那經常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
30、有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
31、這些能夠觸摸的藝術品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸摸的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
32、有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
33、我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的天真無邪的美。
34、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
35、在能看見的第一天下午，我將到森林里進行一次遠足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內，拼命吸取那經常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
36、第一天，將會是忙碌的一天。我將把我所有親愛的朋友都叫來，長久地望著他們的臉，把他們內在美的外部跡像銘刻在我的心中。
37、這些能夠觸摸的藝術品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸摸的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
40、假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十七
活著，是對生命的珍惜；堅強地活在痛苦中，更是一種對生命地依戀、不舍。然而能使人支撐這個生命地是一股龐大的，震撼人心地力量——生命地力量。
雖然生命的脆弱就如同一顆小草，任人踐踏，任風吹擺，任雨潮打。但只要有求生的意識和信念，為自己而努力奮斗，為自己的一生而活著，我相信終有一天，它能歷經狂瀾，變薄弱為力量；更能頑強自己的意志，創(chuàng)造生命的奇跡！
從古至今，這股生命的力量激勵著千千萬萬的人為生命奮斗拼搏。在冥冥中，我真真正正地看到了一個奇跡的誕生——海倫·凱勒。
美國著名作家馬克·吐溫說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒?！彼?，海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她不僅能在黑暗中為自己尋找光明，更為無望的世界帶來了希望……她讓為生命絕望的人類相信命運可以用雙手去改變；她讓為生命嘆息的人類堅信命運無法掌握人的生死；她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴！海倫，是世界上所有人類的精神楷模；海倫，她更是世界的一個奇跡！
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇一
《假如給我三天光明》一書中，我們看到了海倫凱勒的堅韌樂觀，令無數(shù)讀者感動，也讓我們陷入了沉思，被她身上的勇敢執(zhí)著所吸引。今天小編在這分享一些假如給我三天光明讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
你相信一個又聾又啞的人能快樂地活下去并且考上哈佛大學嗎?你相信這樣的人會成為舉世聞名的大作家并且創(chuàng)作了14本作品嗎?就算不相信也得相信，這是真的!這也令我大吃一驚，是誰擁有這么堅強的毅力?看了《假如給我三天光明》，我感悟頗多，領悟頗多!這世上竟有如此堅強的強者!
馬克.吐溫說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫?凱勒?！币粋€失去視覺、聽覺，還有語言障礙的女孩，在只有19個月大的時候發(fā)了高燒，導致她從此活在黑暗的世界里，看不見、聽不見，連話都不怎么會說的兒童，長大了怎么學習?怎么生存?怎么說話?設想一下，閉上眼睛，緊緊捂住耳朵，不就什么也看不見，聽不見了嗎?不就從此與世界紛亂隔離了嗎?我試做了一下，試走了一下，冬撞西走，找不著東南西北。在這種情況下，海倫竟能學到許多知識，這是有了家庭教師莎莉文的幫助和她本身的努力堅強才得以成功。
在這種情況下，海倫竟能生存下去!設若我也像海倫那樣盲、啞、聾的話，肯定沒勇氣堅持活下去，也堅持不了讀到大學!在當今社會上，有許多人因為一些雞毛蒜皮的芝麻小事而沒勇氣活下去，抑或離家出走。有一些小學生因被父母批評、挨打挨罵便離家出走，氣父母。也有人因離了婚而跳樓......種種現(xiàn)象說明了許多人的心靈都很脆弱，比比皆是，可見海倫是多么堅強呀!失去了三種重要器官的能力，也能活下去，甚至考上大學，成為遠近聞名的作家!
海倫的世界是黑暗的，但同樣也是有趣、多彩的。雖然她看不見、聽不見，但她有一雙手、一顆堅強的心!她只能用手來觸摸自己的親朋好友，只能用自己的手來觸摸人的嘴齒才得以知道對方要說什么，也只能用手來“看書”(摸盲文書籍)、考試、來觸碰大自然生物......她的心靈是多彩的，她惜時如金，她愛看書、寫書、下棋......雖然做這些事很難，但她還是比正常人厲害，她堅持不懈地努力，最終考上了哈佛大學，令許多人吃驚，更令許多人慚愧不已：自己擁有明亮的眼睛，聽得見聲音的耳朵，有口齒伶俐的嘴巴，但成就不比海倫高，沒海倫聰慧。
有句話說：“上帝關閉了一扇門，但同時也為你打開了一扇窗”。海倫關上的那扇門是：失去了明眼、耳聽八方、口齒伶俐。而得到了一顆堅強的心、惜時如命與珍惜身體的每一部分的思想。
書中寫道：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它”。這句話不無道理，設若我們失去了能看東西的明眼，抑或是能聽清聲音的耳朵，到時候我們此不后悔萬分、抱頭痛哭，后悔也莫及了嗎?怪自己之前沒有好好利用自己的眼睛或耳朵，以后便難看書了，看一切事物或聽一切聲音了。所以，以后我要好好珍愛自己的一切器官!
書中也寫道“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊......”這本書是江老師讓我們買的，她也常以這句話、這本書、這個人來告誡我們要。
珍惜時間。
與生命。沒錯，生命是有限的，是轉瞬即逝去的，設若我們把每一天都好好珍惜，都認為是將要死亡了，那么每一天都很珍貴，很充實了?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”“光陰似箭，日月如梭”時間是無限的，但生命的時間很短暫，所以我們要在極短的生命中創(chuàng)造美的奇跡，做出更好的奉獻與價值!讓我們去認真讀書學習吧!
海倫說過：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧......”海倫愛讀書、愛學習，所以珍惜有限的時光去創(chuàng)造奇跡，也會唇語、盲文、拉丁語、希臘語、德語、法語呢!相比之下，我們才開始學了英語，而且學的也并不是很好，也不認真。她在學習中困難的阻擋壓力下也非常堅強，不退縮，不氣餒。最終以優(yōu)秀的的成績考進了有名的哈佛大學!不可思議啊!
海倫也說過：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴......”是的，許多人包括我也是，都有雪亮的雙目、聽得清的耳朵，可我們都認為擁有這些是平常的，差不多全部人都有呀!并不怎么重視這些重要的器官，眼離電視機書本超近，在他人的耳朵邊大吵大鬧，在家在學校歇斯底里地大叫......也許正如她所說的，只有悲慘的事發(fā)生了才知道后果，才知道事情的重要性。只有你失明抑或聾了才懂得珍惜這些器官!她也得到結論“耳明眼亮的人看到的東西是很少的?！睕]錯，耳明眼亮的人看不到器官的珍貴。
“假如給我三天光明”，作者海倫?凱勒失去了光明，看不見了，但她只求給予她僅僅三天的看得見的雙目。三天!僅僅三天!僅僅三天對于一個什么也看不見的人來說是無比珍貴的!許多人都為海倫這個聰慧、有愛心的人感到嘆息、悲憫!可憐她失去了光明，而海倫卻暗自發(fā)笑，她并不可憐!雖然她生活在沒有紛亂、光亮的世界里，但卻能活得精彩、快樂!她是一個在黑暗中生存下來的強者!她用愛心、光明去擁抱這個世界，去熱愛這個世界!
假如給我三天光明，我將會怎么做?你又將會怎么做?也許我會在第一天中去看這個美好的大千世界，去游玩，去熱愛，去觀賞這個美不勝收的地球。第二天中，我將去看電視，看黎明、白晝到黑夜、啟明星等自然現(xiàn)象。第三天中，我將去看我的親朋好友、老師等人物，再去看許多書籍，直到快失去光明了也不恐懼、害怕。
啊!這個在黑暗中努力生存下來的強者，我要向她學習!(潘經緯)。
也許大多數(shù)人都認為文學名著所代表的定義是“枯燥”。其實“文學”顧名思義就是有知識含量，值得一讀的書;而“名著”顧名思義就是有品讀價值，必看的書。如果，我們拋開所謂枯燥，認真品讀便能發(fā)現(xiàn)他們真正的意義所在。
令我過目不忘的《假如給我三天光明》是作者海倫.凱勒所寫的自身經歷，也許這比那時最能打動人心的特別之處。
海倫是一個一生都在黑暗中度過的天使，她從未看到過所謂的鳥語花香、晴空萬里、涼風習習、銀裝素裹。幼小的她還未享受夠光明所帶來的溫暖，就被突如其來的一場大病奪去了她的雙目;她經歷了從光明道黑暗，從溫暖到寒冷，從希望到無助。這如天塌般的打擊讓她從一個乖巧的小女孩，變成了一個狂躁的野獸。她嘗試過在黑暗中掙扎，希望從無盡深淵中爬出，數(shù)以千計的挫折連同她那份孤注一擲的自尊，狠狠摔到了地上。當她也認為自己已經萬劫不復是，是她那敬愛的莎莉文老師用溫暖把她緊緊抱住，她似乎感覺到了從未有過的希望。當她觸碰到這世間所帶給她第一縷陽光后，她便決定，要把她這幼小時親手丟棄的時間一一找回......
走出黑暗和寂靜的她遇見了無數(shù)給她帶來溫暖的人，也遇到了無數(shù)讓她記憶猶新的挫折，慈母去世，《霜王事件》、求學等困難迎面而來，但這似乎都沒有幼年時那擠垮人心的無助那般絕望?？奁笏x擇昂起了頭成為一個不服輸?shù)娜耍@也開啟了她扭轉時間的道路。
還記得當時一個老奶奶在街上“乞討”，她身前擺著五個破爛的鬧鐘?？粗P躇的腳步，我也不由得疑惑起來：步伐不穩(wěn)，鬧鐘也會是壞的，她要干嘛?那個老奶奶扶著街道旁的護欄，漸漸在一個偏僻的角落里席地而坐，隨后，扯著她那沙啞的嗓子說道：“大家都看看，鬧鐘好著的，大家看看哈!”老奶奶親切的語氣推銷著那缺了“腿”的五個鬧鐘.
一個小時過去了，兩個小時過去了。同時坐在冷飲店里喝著可樂的我看著老奶奶的神情逐漸暗淡，她慢慢拾起那五個破爛不堪的鬧鐘，捧在手心里，緩緩走開了那偏僻的角落，“喂!走開!”老奶奶似乎撞到了一個陌生男子，“抱歉，抱歉!”老奶奶低著頭說道。那位男子走后，我踏著縹緲的腳步走向老奶奶，她那雙空洞的眼睛將我一筆帶過，“她是瞎的!”不到十秒鐘冒出的結論令我自己也大吃一驚。“老奶奶，您慢點走?！贝魷膩辛⒃诮锹渑缘奈颐腿换剡^神來，對老奶奶說。她停下了腳步，那兩個人面對面卻無從開口的情景是我這輩子都難以忘卻的。我的心不覺揪了一下。少頃，緩緩開口：“那個，我可以買你一個鬧鐘嗎?”“小姑娘，你是覺得奶奶辛苦吧!沒事的，我想靠自己的努力賺一點錢，哪怕不足十元?！崩夏棠淌稚系陌咨[鐘突然響了起來，那一刻，腦中的開啟鍵仿佛也啟動了一半，我看著流失的時間仿佛一分一秒的倒回，“老奶奶，謝謝你啊!”我心中數(shù)這一分一秒的時間同時與這個帶給我特殊意義的老奶奶道別。
我們這一生會遇到許多扭轉我們命運的天使，海倫.凱勒讓我對她有無盡崇敬的偉大神力，我們終會遇到帶領我們走向光明的人，幫助我們拾回美好的人，但海倫.凱勒似乎用她獨特的方式告訴了我們扭轉時間的方法，她站上了頂端，也完成了當時她扭轉時間的承諾。
她是一個天使，是一名偉人，也是一位使者，她用她三天的幻想告訴我們珍惜身邊的人;珍惜你所生活的這個世界;惜你所有的生活。
不僅是她，也是老奶奶，用她們身為殘疾人的堅強敘述了她們一生的奇跡以及不倒的自尊。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇二
《假如給我三天光明》主要寫了海倫.凱勒的一生。你們也許會以為她一生下來就是神童了，其實她一生下來，就得了急性胃充血和腦充血，導致了又盲又啞又聾。接著她就變成了一個小暴君。這時家里人為她請來了安妮.沙利文老師。每當你崇拜這位奇人時，請去想一想她身旁的那位老師吧!如果沒有她，怎么會有現(xiàn)在的海倫.凱勒呢?海倫.凱勒為了讓她的親戚、朋友、老師和幫助過她的人都能聽懂她的話，她夜以繼日的努力，不停地用手指摸盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣的如饑似渴，一只小小的手指頭都磨出了血。
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
當我看完這本書后，我在想每一個人都不是一生下來就可以成才的，何況她生下來沒多久就被大家稱為“小暴君”過了兩、三年才溫和了一點。也許，她比我們還“暴”呢!但最值得我感動的是她珍惜時間的品德。
海倫·凱勒那不屈不撓的精神一直激勵著我，引導了世界上無數(shù)的人，感動了無數(shù)的人。馬克.吐溫說過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫.凱勒!
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇三
《假如給我三天光明》，這本書給了我們很大的啟發(fā)。讓我們懂得了生活的寶貴和樂趣，也讓我們學會了珍惜每一天的美好時光以及帶給我們更多面對困難的勇氣。今天小編在這分享一些假如給我三天光明讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
俗話說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這個寒假我就讀了一本讓我明白很多道理的名著。大家一定知道著名的女作家“海倫.凱勒”吧!在這個假期中，我讀了她最著名的一本書《假如給我三天光明》。
當我讀完這本書后，我特別驚訝，沒想到一個盲人竟能用那么美的語言講述自己的人生故事。這本書里的每一篇故事都那么生動感人——海倫從小因一場發(fā)燒失去了視力和聽力，但她沒有氣餒，這個又聾又盲的女孩跟著沙利文小姐一起去學習各種國家的語言，憑著自己堅強的意志和不懈的努力，從頂級的哈佛大學拉德克里夫學院畢業(yè)。
我很喜歡海倫的勇氣和信心，她大膽地面對世界，從不因為自己殘疾而感到自卑，這也是因為她的心里素質很好;海倫很堅強，她努力地學習，從不喊一聲怨言;海倫很感激幫助過她的人，她為他們每人寫了一封信，每一封信都很謙虛，海倫很懂得感恩別人。這個女孩的人生深深地打動了我，她堅強、勇敢、自信，我真的希望海倫想光明三天的愿望能實現(xiàn)。
通過這本書，我明白了幾個道理：我們要始終保持良好的心態(tài)，不管遇到什么困難，都要笑著去面對，這樣才能讓自己變得越來越樂觀。我們要堅強不屈，做什么事都要堅持到底，這樣才能踏踏實實地做好每件事。
海倫有犀利的心智、獨立的見解、高尚的情操、樂觀坦承的心胸和對人的關愛同情，我要向她好好學習。
今天，我讀了《假如給我三天光明》，這本書給了我很大的啟發(fā)。讓我懂得了生活的寶貴和樂趣，讓我學會珍惜每一天的美好時光。
這本書的作者是海倫.凱勒，里面寫了一個叫做海倫.凱勒的小女孩，她聰明、機智、勇敢、樂觀、目盲心明，知足常樂。
她是一個人走出黑暗與寂靜，為了生活與學習而奮斗的人。在身體高度殘缺的情況下。海倫.凱勒以她最美好的心態(tài)和可貴的精神譜寫了這一激勵人心、發(fā)奮圖強的偉大書籍。以美麗的文字抒發(fā)自己對美麗世界的憧憬與想象。我深深感慨，我們能耳熏目染領會到大自然神奇美妙，這便是一種幸福的高境界。
海倫.凱勒出生時健康美麗，一歲七個月時因為疾病失去了視覺和聽覺。她的父親亞瑟.凱勒是南征北戰(zhàn)時期南方一名上尉，母親是凱蒂.亞當。
對海倫.凱勒一生影響最大的就是安妮.莎莉文老師，她來到海輪家，在老師的教導下，海倫學會了讀書、寫字，與世界建立了溝通，也學會了愛與服從。
1920xx年，海倫.凱勒終于實現(xiàn)了她的大學夢，成功的考入了一所非常著名的大學—哈佛大學。
哲人說：“知識就是力量”。而海倫.凱勒倒認為：“知識就是樂趣”。馬克.吐溫曾說過：“19世紀有兩個杰出的人物，一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了。海倫.凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。她成功的原因很多，但最重要的是她的堅強，這份堅強使她奇跡般的走過了一生。
海倫.凱勒，你的精神可同日月爭輝，你的靈魂定當用存乾坤!
去年暑假，我拜讀了海倫﹒凱勒的作品《假如給我三天光明》。這本書中的女主人公坎坷的一生，讓我的內心久久不能平靜。
海倫﹒凱勒是不幸的。她小時候因疾病被奪走了視力和聽力，從此掉落到漆黑的無聲的黑暗世界。但是海倫﹒凱勒沒有向命運屈服。她用自己的不懈努力去改變命運的不幸，在莎莉文老師的鼓勵和幫助下，依靠自己不屈不撓的精神和能人所不能的毅力，克服一個又一個的難以想象的困難，最終走向一次又一次的成功和輝煌。
海倫﹒凱勒又是幸運的。在她的生命中遇見了莎莉文是她的人生的轉折點。莎莉文老師剛來時，海倫﹒凱勒原本一點兒也不喜歡她，甚至捉弄她，把她關在房間里。但是，莎莉文老師不僅沒有生氣，反而一次又一次更加有耐心地幫助海倫﹒凱勒。直到最后成為海倫﹒凱勒生命中的良師益友。
我們的生命中有很多的遇見。我們一出生便遇見了我們的父母和親人;我們上幼兒園會遇見我們人生中的第一批小伙伴和老師;我們上小學、初中、高中和大學會遇見我們生命中的一批又一批的同學和老師。在那么多的遇見中，你是否真誠地對待身邊的每一個遇見，真誠地幫助那些需要幫助的人?在自己遇到困難，得到別人的幫助時，你是否真誠地表示過你微薄的謝意?我們要明白，得到別人的幫助并不是必然的，我們應該常懷感恩之心。在我們有能力，有機會的時候，我們也應該對需要幫助的人施以援手，哪怕只是只言片語的問候或安慰。
海倫﹒凱勒遇見莎莉文老師是花朵遇見了陽光和雨露，希望我們每一個人都能在生命中遇見自己的陽光和雨露，在陽光和雨露的滋養(yǎng)下茁壯成長。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇四
暑假期間，老師給我們布置了一個任務，一、寫暑假作業(yè)。二、看《假如給我三天光明》。三、寫《假如三天光明》的讀書筆記。之后媽媽便從柳州新華書店幫我買來了這本書。賣回以后，我大概的看了第一篇，心想覺得不怎么好看，可是看完幾篇后，我就感覺非常好看，還越讀越有味兒，被海倫。凱勒的堅強、刻苦的精神所感動。
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，就是摸到了有史以來活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。我覺得正是知識給海倫帶來了快樂，知識就是海倫的眼睛。
海倫的知識是莎莉文等給的，海倫渴望三天光明，渴望能看到莎莉文老師，渴望能看到這美麗迷人的世界。她不斷的學習摸盲文，學習單詞，最后考上了大學。海倫還給我很大的啟示：要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進步的過程。就像我小時候，我在讀學前班，學習很差，可我不斷努力，最后成功了，而且成績還名列前茅。
同學們，我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它；我們的生活是美好的，不要因一點挫折而使它變得沒意義！
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇五
大家都聽說過海倫凱勒吧，沒錯，這就是名著假如給我三天光明的作者，想必也是家喻戶曉的。這本書的價值不僅僅在于它是一本名著，而是因為書中的內容所傳達的精神是我們每個人都應該學習的，故事主要講述的是盲人女海倫的生活和求學過程中所發(fā)生的事，她用一個殘缺的身軀向我們展示了無與倫比的毅力，這是我們正常人都做不到的，她非常堅強，這種精神震撼了世人。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇六
“拍”我用雙手將一本書合上，舒服的伸了個懶腰，我花了兩天時間，終于看完了這本書，它就是海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
馬克。吐溫曾說過：“十九世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個就是海倫凱勒，拿破侖曾經想用想用武力征服世界，他失敗了，海倫凱勒則想用筆爭取世界，她成功了。”你們應該都記得安妮，莎文教師吧？如果說海倫凱勒是一枝蠟燭，那么莎莉文老師就是點亮她的火，海倫凱勒是安妮。莎莉文第一個學生，也是唯一一個學生，她在海倫凱勒的身上傾注了她大半生所有的精力。許多人敬佩海倫凱勒頑強的生命力，而我卻佩服安妮，莎莉文的耐心，因為如果沒有她的關懷，海倫凱勒不可能會取得巨大的成功，對莎莉文來說，海倫凱勒是她的驕傲，也是世界文學史上的奇跡，而莎莉文就是創(chuàng)造奇跡的人。
在茂盛碧綠的樹蔭下，在寧靜的庭院里，在五彩繽紛的花海中，在熱鬧繁華的街道上，處處有她的影子，她將會永遠活在我們的心里。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇七
讀完了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我不禁被海倫凱勒的樂觀心態(tài)，以及克服天生帶來的不幸和不公的毅力所深深得感動。
在閱讀這本書之前，我一直以為海倫凱勒是一個盲人而已。但是，閱讀完了這本書之后，我現(xiàn)在才知道，她其實不僅僅是一個盲人，她還是一位聾人。要知道，小孩子學習語言，主要是靠聽，由聽及說。而一位聾人，因為聽不到聲音，基本上就學習說話無關了。但是，她不僅僅學會了說話，不但學習了本國的語言，還學習了好幾門的外語。一個聾人，能從口中講出多門語言的話，這是多么不可思議的事情。但是這些事情，就發(fā)生在了海倫凱勒的身上了。這是多么值得敬佩的一個人啊，做到這些事情，這是需要克服多么大的困難，以及需要多么強的意志力。一個聽不到看不到的人，理解能力要比我們正常人差得不只是一截。書中有一段描寫，海倫凱勒一直以為水和水杯是同一個概念，并為此和她的啟蒙老師爭吵。最后花了一個多月的時間，才在一個偶然的機會下，她的啟蒙老師才能通過一種方式，讓她理解和水和水杯的不同。然而，對于我們來說，我們從來不會發(fā)生水杯和水分不清這種事情。
當然了，對于海倫凱勒來說，她的人生如此成功。如果只是靠著所謂強大的意志力肯定是不行的，還需要有面對不幸時的樂觀的心態(tài)。海倫凱勒面對生活的不幸，她始終保持著樂觀的心態(tài)，并且把這種樂觀的心態(tài)傳遞給身邊的人。正如她所說的：“一旦悲觀主義主宰了人心，生活便會變得一團糟，人的精神也會因此充滿煩悶與空虛?！彼恢狈磳χ^主義，并一直把樂觀主義貫徹于她的生活當中。這或許也是能夠堅持她一直往前走的動力之一吧。另外，因為她是個盲人和聾人，所以一直只能去閱讀盲文，靠閱讀盲文來學習知識。閱讀盲文，靠的就是手指，一個字一個字的去摸那個字的形狀，才能把那個字認識出來。這樣的閱讀方式，其閱讀的困難之程度，以及和閱讀之速度，一定是遠遠的落后于常人的，但是海倫凱勒掌握和比很多正常人更豐富的知識，成績也比她的大學同學要好，這取決了她對于知識的向往。正是因為不能像正常人那樣輕易的學習到知識，所以，她才渴望知識，所以能一直堅持進行閱讀，并且這使她擁有了大量的知識，她熱愛知識。正如她所說的，她相信，知識即遠見，知識即光明。也正是知識，才讓她擁有了后來的地位。
這不禁讓我深深反思，身為常人的我們，我們幾乎沒有什么閱讀障礙，卻為什么不好好進行閱讀呢？懶才是我們最大的障礙吧，我們總是不能好好坐下來讀一本書，我們追求著娛樂至死的享受，我們享受那些短時間能給我們反饋和刺激的東西，所以，我們不能靜下心來，品味書籍里面的美好。
正如海倫凱勒所說的，她是因為沒有見過光明，才如此渴望光明。而每天能見到光明的我們，卻一直在浪費著這大自然給我們的美好，這是多么大的可悲的事情。一個珍惜時光的人，應該像每天是生活的最后一天一樣去度過我們的每一天，利用每一天的時間。我們總是喜歡跟風說，明天和意外，你永遠不知道哪個會先到達，然后我們轉發(fā)完這句話，并給別人點了個贊，然后，繼續(xù)刷抖音的刷抖音，玩游戲的玩游戲。
像每天是最后一天能見到光明一樣，去使用我們的眼睛吧，這樣，我們才會發(fā)現(xiàn)，生命是這樣的充實，世界是如此的美好。但是，現(xiàn)實卻是很多人，都浪費著這些美妙的東西，永不停息的荒廢時光，卻不知道反思，這是多么可悲的事情。有些事情，正是因為我們與生俱來，因為我們已經擁有了，所以們也就已經習慣了，因此我們把這一切的美好，當成了理所當然，所以才不去珍惜，才不看重。但是，正是這些你眼里這些所謂理所當然的東西，那其實就是我們人生最美好的事情。所以，每個人，都應該有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的`眼睛，去發(fā)現(xiàn)我們身邊的美，讓我們去享受身邊的美，這樣，我們的生活，才會更加的美妙，才不至于覺得乏味。
我們總是這樣，只有在朦朧暗淡時才念及燈火光亮，只有在冰天雪地時才懷念陽光溫暖，只有在一已然放手后才始知那是真愛，只有深處低估時才遙想過去的崢嶸，只有在鄉(xiāng)愁涌動時才痛恨旅途遙遠。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇八
讀了海倫·凱勒的自傳，不禁讓我回味無窮，心中還有諸多的疑問，是什么信念讓海倫在無聲無光的生活中堅持下來?是勇氣，是愛，還是……這得讓我們翻開她的自傳，去細細品味這些蘊藏在文字里的情感，去感受海倫深埋在心底的“五彩世界”。
海倫·凱勒是美國20世紀最著名的盲聾啞女作家。她靠著頑強的'精神和不服輸?shù)膭蓬^，沖進了世界一流的名?！鸫髮W，但是這些成果都離不開她的辛勤付出。
在初中時，她必須每節(jié)課都摸著沙利文老師的嘴唇與喉嚨，感受老師的發(fā)音與喉嚨的顫動。上課時，她記不了筆記，只能課后用打字機一一打出來。老師進行授課時，沙利文老師盡可能的將老師的意思全部都寫在手掌上。這是一項多么枯燥的活動呀，但是海倫·凱勒卻以堅強的毅力戰(zhàn)勝了困難。
她7歲時，沙利文老師就來到了她的身邊。一開始,海倫不愿意和沙利文相處，沙利文用獎勵的制度鼓勵海倫，獎品是她無法拒絕的蛋糕，之后的關系便慢慢地親近起來。利用這些機會，沙利文教會了海倫一些簡單用語和單詞，把它們拼在海倫的手心里，并用一些物品告訴海倫。告別了一段學習生活，海倫走進了田園，體會到了什么是“愛”，還來到了海邊，傾聽大海的波濤聲，拾幾個美麗的貝殼，好不快活。
海倫·凱勒的成功離不開她自己的努力，更離不開她的家庭教師安妮·沙利文，是她打開了海倫·凱勒知識的大門。沙利文老師一生勤勤懇懇，對于海倫，她更專注與海倫的興趣培養(yǎng)，而不是死啃書本。沙利文老師循循善誘，耐心認真。當海倫失望時，她給予鼓勵，讀書筆記.當海倫煩躁時，她耐心引導。每次上課，沙利文老師必須把教材的盲文版先準備好，以便海倫閱讀。最麻煩的還是幾何，必須將用鐵絲制作成的幾何圖形放在坐墊上，讓海倫去感受。
合上海倫·凱勒的自傳，心里只有一句話想說，那就是：堅強是戰(zhàn)勝困難的最好武器。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇九
最近幾天，我看了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本書十分勵志，我很喜歡。
這本書的主人公叫海倫，她出生19個月就失去了聽覺和視覺，變成了一個重度殘疾兒?？墒撬]有放棄生活。在家人與老師的幫助下，她能像正常人一學習。在自己的努力下，她考入哈佛女子大學，成為聞名世界的作家、慈善家和演講家，創(chuàng)造了精彩的一生！
在書中，有一段令我印象特別深刻。海倫在考試前發(fā)現(xiàn)試卷上的盲文和她會的不一樣。當時距離考試只有兩天時間，可她沒有放棄。在兩天的時間里她奇跡般地學會了新的盲文！
在現(xiàn)實生活中，我也會遇到很多小困難。小時候我去練跆拳道，一開始我還覺得很歡樂?？墒堑胶竺?，越來越苦、越來越累。我很快就堅持不住了，于是就放棄了?，F(xiàn)在想想，我的這些小困難與海倫比起來又算得了什么呢？如果當時堅持下去，就是不一樣的結局。
馬克吐溫先生說過：“19世紀有兩位最成功的人士，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。”看完了這本書，我覺得他說的很有道理。
正如海倫所說，“世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受?！膘o靜地讀一讀這本書，用心去感受，你也會喜歡的。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十
父母、老師經常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國著名盲人女作家，教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，我更徹底地懂得了這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這本書把海倫·凱勒對人生的感慨和對光明的渴望，淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺。
這本書的作者海倫·凱勒小時候因一場疾病而使她墜入了黑暗和寂靜的深淵。從此，一切事物從她的視覺和聽覺中消失了。但她用驚人的毅力，不屈不撓的精神，樂觀的人生態(tài)度和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，接受命運的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
海倫·凱勒在書中寫道：“要是人們把活著的每一天看做是生命的最后一天該多好啊﹗”這就更能顯示出生命的價值。是啊，時間是有限的，猶如長江水永遠奔流向前，源源不斷。然而，每個人所能利用、享受的時間卻是有限的，是轉瞬即逝的。同學們，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕中閃去。人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間在工作、學習呢？現(xiàn)在，我真想對那些“逍遙快活”的人大聲地說：“覺悟吧，不要盲目沉醉于所謂‘快樂’之中了?？禳c領悟時間的寶貴，好好利用時間，不要讓它再悄悄溜走了。”陳忠實曾經說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折，怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
“事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它。”這是書中的一句話，細細想想，這句話不無道理！當你身體受到傷害時，才會留戀以前健康時的歡聲笑語；當你回首往事時，才會有一種希望“時光倒流”的迫切愿望；當你失去光明時，才會愛惜以前那雙明亮的大眼睛……啊，朋友，每天的生活，如果都當再過三天就要死去那樣安排，情況會怎么樣呢？那樣我們每天都能認真完成自己的功課。一舉一動都注意禮貌，做什么都爭取不出錯，時間安排得井井有條，這樣就會明顯突出人生的價值，這樣得到的成果，會有多么大呀！可見，珍惜周圍的一切，熱愛我們現(xiàn)在的生活是何等重要！我們要把握好自己所擁有的一切，不要等到失去了才想到去珍惜。
我們如何珍惜自己的每一天呢？海倫·凱勒給了我們一個很好的答案：“失明的我想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天永遠失去光明?！弊屛覀兿衩と苏湎б暳δ菢樱湎ё约旱拿恳惶?，珍惜自己的生命。這本書更讓我懂得了，一個人只要有遠大的理想和奮斗的目標，就不會被束縛，要創(chuàng)自己，主宰自己！以海倫為榜樣，向她學習，做一個生活的強者！
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十一
生命的意義是什么？我們生活的最終目的是什么？這些問題一直困擾著許多人。但是，無論怎么去解答，有一個問題我們必須去選擇，活著，就要為這個世界做些什么，力所能及。讀了《假如給我三天光明》以后，更加堅定了我的這一信念。
海倫凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88年春秋，卻熬過了87年無光無聲無語的孤獨歲月的弱女子。然而就是這樣一位幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學，被授予總統(tǒng)勛章。十九世紀有兩位奇人，一位是拿破侖。一位是海倫。一個盲人能取得這么大的成就，是何等的令人驚訝啊！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力，頑強的精神，讓自己像一只美麗的蝴蝶，破繭而出，讓生命擁有了常人無法企及的意義。
苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能人是一筆財富，而對于弱者則是萬丈深淵。
海倫就處于黑暗的萬丈深淵里，如果是常人，可能一輩子生活在精神的黑暗里，但是，她的人格里蘊藏著勤奮的種子，這粒種子憑借驚人的毅力沖破黑暗的重重阻力，破繭而出，讓她的生命由此鮮花盛開，彩云滿天。能吃常人不能吃的苦，能做常人不能做的事，才能比常人更大步地走向成功。
善用你的`眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽今天你的妙音，鳥兒的歌唱，樂器的天籟之音吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能品味。
就像海明威在《老人與?！分械呐穑阂粋€人可以被毀滅，但絕不能被打??！就像貝貝龍在《莫林的眼鏡》中的呼吁：相信自己有能力，那么你就真的會有。海倫凱勒用自己的堅強和執(zhí)著，克服了自身的不足，踏上了成功的彼岸。
這才是生命的意義。掩卷深思，我深刻的意識到：一個人能不能為社會做點什么，不在于你的四肢是否健全，不在于生活給予你的條件是否優(yōu)越，而在于有沒有奮斗的精神，有沒有認識到人生的意義。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十二
它就是盲聾女作家、教育學家海倫.凱勒寫的自轉《假如給我三天光明》。她以自己的勇敢震撼了世界，創(chuàng)造出了一個奇跡，而這一切全靠的是一顆不屈不撓的心。
海倫.凱勒——一個以勇敢的方式震撼世界的獨特生命；一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性；一個讀過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
一本書何以有如此的感染力？此書的作者曾經提出過這樣的問題：“假如你有的眼睛明天將要失明，那么你今天要看到什么？這使我感到我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜美好的時光，珍惜幸福的生活。人應該如何對待人生，人生的價值何在？一個人能否取得成就，不在于條件好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個人只要有遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被條件所束縛，就會去創(chuàng)造條件，主宰自己。本書的作者不就是這樣嗎！
三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的；如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情?，F(xiàn)實生活中總是有部分人哀嘆對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。
讓我們看看海倫.凱勒的三天安排吧！
美建起了多家慈善機構，辦成了一半健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實，才能擁有未來，這就是“珍惜”的價值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們許多人可能都會感到慚愧。因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種“有視覺卻看得少”的錯誤；或為“已失去”的東西痛苦不堪；或為“得不到”的東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫堅強的性格。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。她是一個殘疾人，面對的挫折要比我們多得多，但她的勇氣卻是我們的好幾倍。面對挫折，面對失敗，她選擇的不是退縮，不是逃避，而是堅強的面對?；蛟S，那挫折現(xiàn)在看來是無法跨越的，但當你真正突破了自己，跨越了它，這時你會發(fā)現(xiàn)它不過如此。其實，所有的挫折對于你不過是內心的一種障礙。
她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理，超越種種內心障礙，用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求和的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是社體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”海倫——人類永遠的驕傲，帶給我們的不僅是無限的震撼，還有無限的動力——通往成功，尋求成功的動力。
讀一本好書就是與一個偉大的心靈對話。羅斯福夫人曾經這樣評價這本書“人類精神一旦被認識，我們就永遠不會忘記。她在生活和生活樂趣中，海倫.凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難要克服的人上了永遠不會遺忘的一課——我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越多的范圍內轉播?！?BR> 假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十三
在紅塵中，人們被現(xiàn)實與完美沖昏了頭腦，他們所期盼得到的，或是感到幸福的，不是已得到的，而是即將得到的。
“你啊，能給我三天黑暗嗎？讓我的雙眼暫時失去光明，讓我感傷自己悲慘命運的心靈獲得解放！給我三天黑暗吧，讓黑暗凈化我的靈魂！
當我的雙眼。進入到一全新的恐怖世界里時，我的求知之路便開始了……。
第二天上午，我要家里過著全新的生活:嘗試著吃飯，喝水，那必將十分艱辛，我會為平時顯而易見的家庭擺放物而發(fā)愁;我會為喂著平凡的魚兒而煩躁;會為無法及時接電話而憂心;甚至會所以變得多愁善感，喜怒無常.當我細心翼翼地走到陽臺，聽著窗外的鳥鳴，聞著清新芬芳的空氣，我會想象，他們到底在干什么呢是談笑嗎亦或是爭吵辯論嗎亦或是抱怨人類的無情我此刻多么期望能睜開我久違的雙眼，去洞察，去一起談笑，一起吵鬧，認真地看著他們豐富而恢諧的表情，一起去看城市的繁花與燈火璀璨!
你是否只撫摸著盲人呢，噢，不，我明白了，你撫摸著是我寧靜的心靈，救的是我出錯的思想。我會隨你而去，化作春風，化作秋風，化作海風，化作山風……..和你一起去洗凈一切不該有的名利和虛榮！
第三天，黑暗的最終一天，我拿起了事先留意過的茶杯，泡上一杯濃香的綠茶.享受著陽光的沐浴.眼前.仿佛一片光明，一切事物都在腦海間無形地構成著，又是那么地模糊…….我今日要做什么呢我決定最終一天的黑暗必須要有價值，要有回味.思索了許久，我決定去美術畫廓!請一個解說員!”瞧，這幅畫.經過淡淡的綠色與藍色，構造出草園風景，這兒時蒙古包，人們在里面飲酒作詞!這邊是幾頭山羊，它們的毛潔白無比，象征著純潔……”;”噢，這是洶涌澎湃的大海，天空烏云密布，電閃雷鳴，以濃重的灰黑色和黃色，構畫出令人緊張的氣氛，這兒翻起了浪花，一浪高于一浪，象征大海奔騰萬里之勢……”聽著解說員的講解，我在腦海中構畫著一張張的畫面，沉浸在一幅幅畫里，這是我之前所不能具有的想象力，身陷其中的感覺真是奇妙無比，此時此刻，我頓悟藝術的偉大!
睜開眼，又是一個五彩繽紛的世界，我迫不及待地沖出房間，看著大自然，看著辛勤的人們，我真想大聲喊:“我好幸福啊!”
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十四
假期里，我讀了一本書，書名叫《假如給我三天光明》，作者是美國女作家海倫.凱勒，故事講述了海倫因為小時候的一場疾病，喪失了視力和聽力。剛開始海倫對生活是絕望的，她覺得這個世界沒有愛，她是多么渴望重新得到光明。
在父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師－－莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在莎莉文老師的耐心指導下，她學會了閱讀，認識了很多字，感受到了身邊無處不在的愛。在24歲時，她以優(yōu)異成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此后，她把精力投入到為世界盲聾人謀幸福的世界中，為人類做出很大的貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。
這個故事告訴我們，一個人能不能成功，不在于條件好壞，在于自己有沒有奮斗。有人用困難當借口，那海倫.凱勒一生又是怎么度過的呢!所以大家要珍惜現(xiàn)在的幸福時光，創(chuàng)造美好的未來。（王梓萌）。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十五
暑假里，讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我認識了一個在無光、無聲的世界里，依然堅韌不拔、自強不息、自信樂觀的女孩。她活出了生命的精彩，給我以無窮的力量。
一個盲人他是多么渴望見到光明啊!一個聾子他是多么企盼能聽到聲音呀!一個啞巴他做夢都想說話;一個沒腿的人多么渴求邁步;一個絕癥病人多么希望健康……是啊，人們總是在失去后才懂得什么是彌足珍貴，才懂得珍惜生活的美好。
第一件事情是我要讓每一個人都學會感恩。海倫·凱勒就非常感恩于她的家庭老師安妮·莎莉文·梅西;感恩于她父母親的悉心照料;感恩于同學之間的關懷幫助;感恩于社會的關愛，她滿懷愛心，回報于社會，服務于他人;感恩于大自然，她如饑似渴地聞著花兒的芳香，她滿懷柔情地愛護著小動物，她盡其所能地保護著環(huán)境;感恩于生命，她珍愛一切，迎難而上，加倍努力，活出精彩;感恩于失敗，她勇敢面對，不斷挑戰(zhàn)，永不放棄，實現(xiàn)夢想!
第二件事情是我要讓每一個人都擁有寬容。土地寬容了種子，所以擁有了收獲;大海寬容了江河，所以擁有了浩瀚;天空寬容了彩霞，所以擁有了絢爛;而我們的人生只要寬容了遺憾，就會擁有美好的現(xiàn)在和未來!
假如，是美好的，恍若夢幻，但我相信只要我們用心，一定可以創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十六
1、我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
2、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
3、在能看見的第一天下午，我將到森林里進行一次遠足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內，拼命吸取那經常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
4、有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
5、這些能夠觸摸的藝術品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸摸的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
6、我的手在羅馬以及晚期那些栩栩如生的大理石雕塑上停留過，在米開朗基羅那激動人心的英雄摩西石膏像上撫摸過，我了解羅丹的才能，對哥特人木刻的虔誠精神感到敬畏。我能理解這些用手觸摸過的藝術品的意義，然而那些只能看不能摸的東西，我只能猜測那一直躲避著我的美。我能欣賞希臘花瓶簡樸的線條，然而對它那帶有圖案的裝飾我卻毫無所識。
7、當你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝?！坝幸曈X的人，他們的眼睛不久便習慣了周圍事物的常規(guī)，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。
8、我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
9、在能看見的第一天下午，我將到森林里進行一次遠足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內，拼命吸取那經常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
10、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
11、當夜幕降臨，我能看到人造光明，而體驗到雙重的喜悅。這是人類的`天才在大自然規(guī)定為黑夜的時候，為擴大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的。
12、假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。
13、在那座高高的巖石上，有許多泉水，泉水匯合成三條小河。它們從山上一直流下來，形成了一個個小瀑布。山上樹木很茂盛，有些地方還長著很多野葡萄，蝴蝶和蜜蜂飛來飛去，忙個不停。每到傍晚，樹的清香和花的香味就會散發(fā)出來，讓人心曠神怡。
14、在我看來，大學的講堂里應該充滿智慧的光芒，教授則是智慧的化身。不過，我很快就發(fā)現(xiàn)，大學生活并非像自己想象的那么浪漫，它也有很多美中不足處，甚至是不利的地方。
15、小屋的小陽臺上，種了很多黃薔薇和茯苓花，一到春天，那里就成了蜂鳥和蜜蜂的世界，由于我們家被綠色的樹木、藤條包圍著，所以鄰居們都稱我們家是“綠色家園”
16、我還記得在退燒后，眼睛由于疼痛而害怕陽光，只能面向墻壁躺著，直到有一天，當我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見時，我感到又恐懼又悲傷，那種感覺讓我這輩子也忘不了。
17、突然，我明白了，“水”就是正從手上流過的這種東西?！八弊屛矣辛诵碌陌l(fā)現(xiàn)，我開始以新奇的眼光看待每一樣東西。
18、我突然明白了，原來“想”就是指腦子里正在思考的事。這時我第一次明白一個抽象的詞語。受到“想”的啟發(fā)，我靜靜地坐在那里，思考“愛”到底是什么東西。
19、既然人生道路上沒有任何捷徑，我就得走屬于自己的崎嶇小路。我不斷跌倒、滑落，遇到意想不到的挫折，發(fā)脾氣，接著平息自己的脾氣，繼續(xù)攀登……每取得一點兒進步，便是一份莫大的鼓舞。一次斗爭就是一次勝利，再堅持一下，我就能到達輝煌的人生頂峰—我希望的的頂峰。
20、但在幾年的大學時光里我學到了很多，其中最重要的就是耐心。做什么都要有耐心，學習知也是一樣。接受教育是個緩慢的過程，只要一點點吸收知識的營養(yǎng)，生命的大樹才能長出甘甜的果實。
21、不一會兒，海面上就刮起了大風。我們的帆船一會兒被推上浪頭，一會兒被拋下來。
22、我還有很多朋友，可惜不能全部寫出來。其實在我的心中，每一個朋友都占據(jù)了很重要的位置。朋友的幫助，我才能忘記自身的缺陷，勇敢快樂的一直走下去，我永遠都記得你們的關懷。感謝你們！
23、我將把我所有的朋友都叫來，長久的望著他們的臉，把它們的模樣都可在我們心中。
24、第三天我決定在現(xiàn)實生活中度過。我將到紐約去，看看為生活奔忙的人們。我將沿著第五大街散步，看看婦女身上鮮艷的衣服。雖然在那短短的三天，我不可能看到自己看到一切，但我的內心將充滿甜蜜的回憶，無暇懊悔。
25、失明的我想提醒那些看得見的人們：使用你的眼睛吧！珍惜的你所擁有的吧！你將看到，一個美好的世界在你面前展開。
26、在莎莉文老師還沒來我家之前的日子，我經常在祖父母的花園里散步。很多時候我的嗅覺被花香所吸引，沿著黃楊木籬笆摸索著去尋找剛剛綻放的百合花和紫羅蘭。那些花兒可真漂亮呀，一朵挨著一朵，互相抱成團，一叢叢，一簇簇，星羅棋布，連綿不斷，就像一塊五顏六色的地毯。微風吹過，如同是道道綠波、條條花浪。每當我心情不好的時候，便會來到這里，煩躁的心在聞著陣陣花香的時候被悄悄撫平；每當我?guī)е约褐藷岬哪橗媮淼竭@清涼的樹葉和草叢中時，它們總能讓我的心靈得到無法形容的慰藉。
27、我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
28、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
29、在能看見的第一天下午，我將到森林里進行一次遠足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內，拼命吸取那經常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
30、有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
31、這些能夠觸摸的藝術品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸摸的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
32、有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
33、我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的天真無邪的美。
34、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
35、在能看見的第一天下午，我將到森林里進行一次遠足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內，拼命吸取那經常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
36、第一天，將會是忙碌的一天。我將把我所有親愛的朋友都叫來，長久地望著他們的臉，把他們內在美的外部跡像銘刻在我的心中。
37、這些能夠觸摸的藝術品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸摸的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
40、假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十七
活著，是對生命的珍惜；堅強地活在痛苦中，更是一種對生命地依戀、不舍。然而能使人支撐這個生命地是一股龐大的，震撼人心地力量——生命地力量。
雖然生命的脆弱就如同一顆小草，任人踐踏，任風吹擺，任雨潮打。但只要有求生的意識和信念，為自己而努力奮斗，為自己的一生而活著，我相信終有一天，它能歷經狂瀾，變薄弱為力量；更能頑強自己的意志，創(chuàng)造生命的奇跡！
從古至今，這股生命的力量激勵著千千萬萬的人為生命奮斗拼搏。在冥冥中，我真真正正地看到了一個奇跡的誕生——海倫·凱勒。
美國著名作家馬克·吐溫說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒?！彼?，海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她不僅能在黑暗中為自己尋找光明，更為無望的世界帶來了希望……她讓為生命絕望的人類相信命運可以用雙手去改變；她讓為生命嘆息的人類堅信命運無法掌握人的生死；她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴！海倫，是世界上所有人類的精神楷模；海倫，她更是世界的一個奇跡！