心得體會(huì)是對某一具體事件或經(jīng)驗(yàn)的理性思考和總結(jié)。怎樣才能寫出一篇有深度和內(nèi)涵的心得體會(huì)呢？現(xiàn)在，就讓我們一起來看看一些精美的心得體會(huì)范文，領(lǐng)略其中的智慧和感悟吧。
普通話考試心得體會(huì)篇一
普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
學(xué)好普通話，說難不難，說不難還真有點(diǎn)兒難呢！記得在小學(xué)一年級時(shí)，天天讀a、o、e，想不到這對我們后來學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀?？梢韵胂?，拼音不過關(guān)，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！
學(xué)好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達(dá)出來，有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館。說的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，一個(gè)游人路過，因?yàn)槎亲雍莛I了就走進(jìn)一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點(diǎn)，我吃了要趕路?！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè)，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個(gè)游客聽成了是面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過了好一會(huì)兒，不見有動(dòng)靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”，一個(gè)說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個(gè)說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個(gè)說：“還有炒面，為什么不早說？”。說這樣，本來是一個(gè)很簡單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。
要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。
普通話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高全園教職工的普通話水平，為了迎接省普通話的測試評估工作，園領(lǐng)導(dǎo)組織開展了全園老師的普通話培訓(xùn)與測試。
本學(xué)期，我園再次掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽到老師練習(xí)的聲音，到處都可見老師們拿書津津有味看的情景。我在練習(xí)過程中發(fā)覺，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。
學(xué)習(xí)過程中的體會(huì)
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音。如'撓，饒，擾"這三個(gè)字音，"逐"的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò)，一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開了個(gè)玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動(dòng)。即老師在督促幼兒說普通話的同時(shí)，幼兒也督促老師，為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認(rèn)識到師幼互動(dòng)這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時(shí)，故意把"知道"的"知"讀成了平舌音，一個(gè)小朋友立即站起來說："老師，你把‘知’讀錯(cuò)了。"我當(dāng)時(shí)表揚(yáng)了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣，所有的小朋友更認(rèn)真的聽故事了，也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了。
第四，錄音對照。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立刻想到，這是練習(xí)說普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處。比如，語速，發(fā)音等等。
普通話考試心得體會(huì)篇二
第一段：考試前的準(zhǔn)備工作
在準(zhǔn)備考試之前，我會(huì)先對學(xué)生們進(jìn)行一次測試，以便能夠更好地根據(jù)他們的漢語水平制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對于語言水平較低的學(xué)生，我會(huì)從最基礎(chǔ)的發(fā)音練習(xí)開始，而對于語言水平較高的學(xué)生，我則會(huì)著重提高他們的語調(diào)、語音等語言方面的細(xì)節(jié)。同時(shí)，為了讓學(xué)生能夠熟悉考試題型，我還會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行模擬考試。
第二段：考試中遇到的問題
在考試的過程中，有些學(xué)生可能由于緊張或不熟悉考試內(nèi)容而出現(xiàn)一些問題，比如發(fā)音不準(zhǔn)、語調(diào)不夠標(biāo)準(zhǔn)等。對于這些問題，我的建議是多進(jìn)行模擬考試，避免給孩子太大壓力，同時(shí)還要及時(shí)與家長溝通，提醒他們給予孩子足夠的鼓勵(lì)與支持。
第三段：鼓勵(lì)學(xué)生積極參加考試
對于一些學(xué)生來說，參加考試可能會(huì)帶來一點(diǎn)壓力，但是我覺得孩子們應(yīng)該從小就開始積極地參加各種考試，這樣可以讓他們在認(rèn)真復(fù)習(xí)的過程中進(jìn)一步提高自己的知識和能力。在考試這個(gè)過程中，我也會(huì)給孩子們適當(dāng)?shù)男睦戆凳?，讓他們克服緊張的情緒，從而更加從容地面對考試。
第四段：考試之后的總結(jié)反思
考試結(jié)束后，我會(huì)和學(xué)生們一起總結(jié)，看看自己在考試中哪些表現(xiàn)比較好，哪些方面還需要進(jìn)一步改進(jìn)。如果學(xué)生們沒有達(dá)到期望的成績，我會(huì)分析原因并制定相應(yīng)的考試提高計(jì)劃，從而幫助他們更好地備戰(zhàn)下一次考試。
第五段：結(jié)語
總體來說，幼兒普通話考試是非常有意義的一項(xiàng)考試。通過這次考試，可以幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)漢語，提高自己的語言水平和口語表達(dá)能力。當(dāng)然，要想在考試中表現(xiàn)得更好，需要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，并且在考試過程中保持從容的心態(tài)和積極的態(tài)度。相信只要一步一步地走下去，學(xué)生們一定能夠取得優(yōu)秀的成績！
普通話考試心得體會(huì)篇三
普通話是全國通用的語言，掌握好普通話對于一個(gè)人來說非常重要。目前，很多企事業(yè)單位要求員工掌握流利的普通話，因此普通話考試成為很多人必須要通過的一道門檻。我也曾經(jīng)參加過普通話考試，為了順利通過考試，我參加了普通話考試培訓(xùn)，下面分享一下我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
參加培訓(xùn)前，我首先了解了普通話考試的考試內(nèi)容和要求，并從網(wǎng)上找到了合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我認(rèn)真聽講，做筆記，積極參加課堂互動(dòng)，學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的口語技巧。同時(shí)，我也大量推薦好的教材，通過多次翻閱和練習(xí)，提升了我的口語表達(dá)能力。
第三段：有效學(xué)習(xí)的方法
在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)有效的學(xué)習(xí)方法非常重要。我按照教師的建議，利用課余時(shí)間反復(fù)練習(xí)，采用錄音的方式自我檢查。我還結(jié)合網(wǎng)絡(luò)語音評測工具進(jìn)行自我檢查，不斷觀察自己的語音、語調(diào)、語速和口型，不斷改進(jìn)發(fā)音不準(zhǔn)和語法錯(cuò)誤等問題，最終提高了自己的口語表達(dá)能力。
第四段：反思與總結(jié)
在培訓(xùn)結(jié)束后，我開始對自身的表達(dá)能力進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)與反思。我意識到，命題人在出考試題時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注的是考生的語言表達(dá)能力和思維能力。因此，為了順利通過考試，我需要打磨自己的口語表達(dá)，并且不斷豐富自己的閱讀和聽力能力。同時(shí)還需要增強(qiáng)思維敏捷，理性思考，以便在考試中更好地把握主題和思路，順利通過考試。
第五段：未來的計(jì)劃與展望
通過參加普通話考試培訓(xùn)，我意識到自己的口語表達(dá)能力和思維能力有了提升，但也知道自己仍有很多不足之處。因此，未來我計(jì)劃加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，提高自己的多語種表達(dá)能力；同時(shí)，在生活中也會(huì)多加聽、多加讀、多加寫、多加思考、多加實(shí)踐，使自己的表達(dá)能力得到進(jìn)一步鍛煉。我相信通過不斷努力和改進(jìn)，自己一定能夠在以后的工作和生活中獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和自我提升。
普通話考試心得體會(huì)篇四
普通話考試是中國國家普及普通話的重要舉措之一，對我們隨時(shí)隨地的使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，提高我們的社會(huì)交往能力和職業(yè)競爭力都有著不可忽視的作用。而為了備戰(zhàn)這場考試，每個(gè)人都需要進(jìn)行一定的培訓(xùn)和準(zhǔn)備工作。在這里，我將分享我自己備考普通話考試的心得感受。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
在進(jìn)行普通話考試的培訓(xùn)之前，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和需求，進(jìn)而選擇適合自己的培訓(xùn)課程和方式。如我個(gè)人的情況是工作繁忙，時(shí)間比較緊張，沒有太多的時(shí)間去參加實(shí)體的課程，所以我選擇了在線培訓(xùn)平臺。在選擇平臺的時(shí)候，我比較注重的是平臺的聲譽(yù)和口碑。我還在培訓(xùn)前進(jìn)行了一定的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和積極地復(fù)習(xí)了一些基本知識。
第三段：培訓(xùn)過程中的技巧
在進(jìn)行普通話考試的培訓(xùn)過程中，首先需要注意的是緊跟老師的步伐。由于普通話考試的難度較高，考試的內(nèi)容也非常的困難，因此只有牢記老師講授的知識點(diǎn)，才能更好地掌握考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高自己的應(yīng)考能力。另外，我們還需要跟緊老師的步伐，持之以恒的練習(xí)說話，增加語言的流利度。同時(shí)，要善于利用各種練習(xí)資料，如課本、練習(xí)冊、習(xí)慣口語等，對不同的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有針對性的鞏固。
第四段：查缺補(bǔ)漏
在進(jìn)行培訓(xùn)過程中，我們還需要及時(shí)查缺補(bǔ)漏。這是一個(gè)既重要又必不可少的步驟。我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修正自己的語音和語調(diào)上的錯(cuò)誤和不足，同時(shí)也要積極地去學(xué)習(xí)和了解拼音和聲調(diào)的基礎(chǔ)知識，做到對語音語調(diào)有一個(gè)全面的掌握。尤其是對于一些生僻字和多音字的發(fā)音，我們更應(yīng)該格外注意。
第五段：總結(jié)
有了以上幾點(diǎn)的具體操作和方法，相信大家在備考普通話考試時(shí)，大可不必?fù)?dān)心不知從何入手。只要學(xué)員們在準(zhǔn)備時(shí)刻抓緊時(shí)間，注重練習(xí)，實(shí)踐掌握好語音、發(fā)音、聲調(diào)和語言口語的句式結(jié)構(gòu)，平穩(wěn)自然地發(fā)音，順暢流利地說話。相信，大家都會(huì)有一個(gè)好的成績和滿意的答卷。在此我也再一次強(qiáng)調(diào)，學(xué)好普通話考試是讓我們提高自身價(jià)值的有力武器，大家在日常生活中更應(yīng)該去積極發(fā)掘參與許多實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的語言口語水平，更好地發(fā)揮出自己的潛力和能力。
普通話考試心得體會(huì)篇五
普通話考試是每一個(gè)學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生都需要經(jīng)歷的過程，也是一項(xiàng)評估語言能力的重要工具。在經(jīng)歷了多次考試之后，我發(fā)現(xiàn)“過關(guān)”并不是最重要的，更重要的是通過考試獲取到的經(jīng)驗(yàn)和知識。在這篇文章中，我將分享我在通過普通話考試過程中所獲得的體會(huì)和心得。
第二段：考試前的準(zhǔn)備
一次成功的考試絕不是偶然的。在考試之前，我們必須做好充足的準(zhǔn)備工作。首先，對于考試內(nèi)容，我們需要明確自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，并有針對性地進(jìn)行詞匯和語法等方面的培訓(xùn)。同時(shí)，我們還需要多進(jìn)行口語和聽力的練習(xí)，提高自己的語感和聽說能力。最后，我們需要通過一些模擬測試，熟悉考試的流程和難度。只有這樣，我們才能在考試中更加從容自信，發(fā)揮出自己的實(shí)力。
第三段：考試中的表現(xiàn)
考試過程中，我們需要保持冷靜和清晰的頭腦。在聽力考試中，如果我們對某個(gè)問題沒有聽懂，首先不要慌張，可以先將該問題放一邊，繼續(xù)聽下面的內(nèi)容，如果后面的內(nèi)容可以提示我們該部分的答案，就可以再次回到該問題繼續(xù)思考。而在口語考試中，我們需要結(jié)合題目的意思，清晰而自然地表達(dá)出我們的觀點(diǎn)，注意要避免錯(cuò)別字和語法錯(cuò)誤，并且還要注意語調(diào)和語氣的把握。只有保持自信和練就好的聽說能力，我們才有可能在考試中取得好成績。
第四段：考后總結(jié)
考試結(jié)束后，我們需要對自己的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié)和反思。首先，我們需要回憶考試中容易出錯(cuò)的地方，并對這些問題進(jìn)行針對性的補(bǔ)充練習(xí)。其次，我們還需要把考試經(jīng)驗(yàn)記錄下來，以便以后參加考試時(shí)能夠快速找到適用的方法和技巧，并且逐漸提高自己的技能。最后，我們還可以與其他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)，與他們交流有什么是值得關(guān)注和避免的，以便互相學(xué)習(xí)和成長。
第五段：結(jié)論
普通話考試是一項(xiàng)評估語言能力的重要工具，通過考試我們可以提高自己的語言能力，同時(shí)獲取到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。在考前準(zhǔn)備、考試中表現(xiàn)和考后總結(jié)中，都需要保持冷靜、自信地完成每個(gè)步驟，這樣才能更好地完成自己的考試任務(wù)。 最后，只有通過不斷的練習(xí)和總結(jié)，我們才能逐漸提高自己的普通話水平，甚至穩(wěn)定保持通過考試的能力。
普通話考試心得體會(huì)篇六
透過在進(jìn)修校四天普通話的集訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我一開始覺得自我的普通話說得很好，很不錯(cuò)，為什么還要去學(xué)習(xí)它呢？心中不解。當(dāng)真正坐下來虛心學(xué)習(xí)普通話時(shí)，其實(shí)和我想象的完全不一樣。
就拿學(xué)習(xí)讀單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞來說吧。她讓我明白了每個(gè)聲母怎樣發(fā)音，每個(gè)韻母怎樣發(fā)音，明白了自己o、e不分的缺陷。怎樣去矯正呢？跟著老師認(rèn)真去讀，看老師口型怎樣發(fā)音，怎樣矯正。在學(xué)讀婆婆一詞時(shí)，一開始怎樣讀也讀不對，讀不準(zhǔn)，總是帶e音，這時(shí)電視連續(xù)劇《笑傲江湖》中令狐沖領(lǐng)著婆婆走在林中小路上的畫面出此刻我的眼前：令狐沖回眸一笑叫婆婆的畫面給我印象最深刻，婆婆、婆婆咱們?nèi)ツ?？婆婆不許他看她，總是拿著那根棍子指著他轉(zhuǎn)過去。其實(shí)我們都明白：圣姑十分十分喜歡令狐沖，令狐沖也從心里樂意在圣姑那里學(xué)到做人等很多道理。所以令狐沖叫圣姑婆婆時(shí)是從心里發(fā)出來的，讀的十分準(zhǔn)、甜潤。因此，我就從心里克服了e音，跟著老師虛心地學(xué)習(xí)婆婆二字，經(jīng)過不斷的、反復(fù)地學(xué)讀，最后讀準(zhǔn)了像模范、磨磨、磨蹭等帶o音的單音節(jié)詞或者雙音節(jié)詞。
和張海紅老師學(xué)習(xí)朗讀和說話時(shí)，我明白了講好普通話需要注意四點(diǎn)：第一點(diǎn)是提顴??；第二點(diǎn)是打牙關(guān)；第三點(diǎn)是松下巴；第四點(diǎn)是提軟腭。除了以上四點(diǎn)外，更重要的還需要注意虛實(shí)相間，過需則靡，過實(shí)則直?？谏w提起如穹窿，唇舌靈活力集中。明白在朗讀時(shí)東北大嫂的聲音應(yīng)盡量避免，盡量控制。同時(shí)我也明白了說話就應(yīng)從哪幾個(gè)方面去準(zhǔn)備，從哪幾個(gè)方面去說，怎樣應(yīng)對每一位測試員。我覺得這四天的學(xué)習(xí)對我來說時(shí)十分有好處，十分有價(jià)值，也再次喚醒我的夢想：如果有機(jī)會(huì)的話，我還想多學(xué)幾回，世界上說漢語最多的，中國人獨(dú)有的專利——普通話！
普通話考試心得體會(huì)篇七
第一段：引言
近年來，普通話考試成為了全國范圍內(nèi)的熱門話題。隨著普通話的普及推廣，越來越多的人開始參加普通話考試，希望能夠提高自己的普通話水平。在參加了普通話考試后，我深有感觸，對普通話考試有了一些新的體會(huì)。
第二段：備考階段
提升普通話水平需要在備考階段下足功夫。在備考中，我每天堅(jiān)持練習(xí)普通話口語，尤其是注意音標(biāo)的準(zhǔn)確發(fā)音和語調(diào)的正確運(yùn)用。此外，我還加入了普通話辯論社團(tuán)，通過與他人的交流和辯論，提高了自己的口頭表達(dá)能力。備考期間，每周定期模擬考試，加深對普通話考試形式和要求的了解。通過持續(xù)的努力，我的普通話水平逐漸提升，自信心也得到了增強(qiáng)。
第三段：考試經(jīng)歷
終于到了參加普通話考試的日子，我緊張而期待?？荚嚂r(shí)，我積極參與，全力展示自己的普通話水平。在聽力考試中，我仔細(xì)聆聽錄音，準(zhǔn)確答題，注意語調(diào)和語速的理解?？谡Z考試中，我通過自我介紹、詞語解釋和話題演講等環(huán)節(jié)，展示了自己流利準(zhǔn)確的口語表達(dá)能力。閱讀考試中，我認(rèn)真閱讀文章，理解文章意思，準(zhǔn)確回答問題。寫作考試中，我選取了自己熟悉的話題，結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行寫作，努力展示自己的寫作能力。整個(gè)考試過程雖然緊張，但我充分發(fā)揮了自己的實(shí)力，對自己的表現(xiàn)感到滿意。
第四段：心得體會(huì)
在整個(gè)普通話考試過程中，我深刻體會(huì)到了提升普通話水平的重要性。普通話是我們國家最重要的語言之一，具有舉足輕重的地位，掌握一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話對于我們未來的發(fā)展至關(guān)重要。通過參加普通話考試，我明白了自己的不足，也清楚了提升普通話水平的途徑和方法。在備考過程中，堅(jiān)持不懈的練習(xí)是關(guān)鍵，多聽多說多讀多寫，不斷積累詞匯和語法知識，提高自己的聽說讀寫能力。同時(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣，不斷拓展自己的知識面，積極參與普通話口語交流，鍛煉口頭表達(dá)能力。只有通過不斷的努力和練習(xí)，才能真正掌握并提升普通話水平。
第五段：結(jié)尾
通過參加普通話考試，我深刻認(rèn)識到了普通話對于我們的重要性，并且明白了提升普通話水平的必要性。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我相信自己的普通話水平會(huì)越來越好。普通話考試不僅僅是一次考察，更是一個(gè)全新起點(diǎn)，讓我們有機(jī)會(huì)不斷提高自己的普通話水平。只有通過持之以恒的努力，我們才能在日后的工作和生活中，流利自如地運(yùn)用普通話，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。相信在不遠(yuǎn)的將來，我們中國人的普通話水平會(huì)越來越高，這也將為我們國家的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。
普通話考試心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)的發(fā)展，普通話已經(jīng)成為一種日常生活中必不可少的交流工具。幼兒普通話考試則是對幼兒普通話口語能力的考核，旨在培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、提高其語言交際和表達(dá)能力、增加中文積累和學(xué)習(xí)興趣、以及提升個(gè)人競爭力。隨著幼兒普通話考試在近年來的持續(xù)推廣和普及，我于近日參加了一次幼兒普通話考試，以下是我的體會(huì)和心得。
第一段： 對幼兒普通話考試的認(rèn)識
幼兒普通話考試旨在培養(yǎng)孩子良好的語言表達(dá)能力和中文積累能力，是一種以提高全民語言文字素質(zhì)為宗旨的普及性考試，對于小朋友們來說具有很高的意義。對于我這樣的家長來說，讓孩子參加幼兒普通話考試，則是能夠從基礎(chǔ)上提升孩子的語言表達(dá)和計(jì)劃執(zhí)行能力。經(jīng)過這次考試，我越發(fā)地認(rèn)識到，幼兒普通話考試不僅僅是一種考試，在日常生活中，也是如此的重要。
第二段： 幼兒普通話考試的備考
說起幼兒普通話考試的備考，家長們一定要提前進(jìn)行，前期的支持和努力是成功的重要保障。備考的關(guān)鍵在于積累，每天都要不斷的瀏覽資料、掌握口語表達(dá)方法和詞匯表的記憶，以及借助孩子的興趣愛好去學(xué)習(xí)中文。同時(shí)，在備考過程中，要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在極少的時(shí)間內(nèi)保證知識的掌握。在考試前，讓孩子多練習(xí)口語和聽力，讓他們自信滿滿地去參加考試，最后為他們送上暖心的祝福。
第三段： 幼兒普通話考試的考場體驗(yàn)
在考場上，小朋友們都十分興奮和認(rèn)真。他們回答的問題沒有半點(diǎn)緊張和膽怯，表現(xiàn)的十分出色。整個(gè)考場氣氛十分和諧，小朋友們有問必答，發(fā)言非常自然。從場內(nèi)的氛圍、到老師的提問、再到學(xué)生的回答，整個(gè)考試過程都讓人感到舒適、愉悅。同時(shí)，考場也是家長們與教師進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步了解孩子在成長過程中的狀況、啟發(fā)發(fā)面并及時(shí)改正不足。
第四段： 幼兒普通話考試的意義
幼兒普通話考試的意義在于鍛煉孩子的口語能力，提高他們的語言表達(dá)及溝通能力，增加學(xué)習(xí)興趣和中文積累。而對于孩子的成長來說，幼兒普通話考試不僅能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神、增加自信心，還能提高他們在學(xué)習(xí)生活等方面的競爭力。除此之外，幼兒普通話考試還能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終為孩子的未來發(fā)展提供一份力量。
第五段： 幼兒普通話考試的總結(jié)
參加幼兒普通話考試是一份經(jīng)歷而又具有意義的事情，我深刻認(rèn)識到了它對于孩子成長的重要意義。通過這次考試，我們不僅向孩子們傳遞了一份語言素養(yǎng)和技能，提高了他們的實(shí)際能力，同時(shí)也建立了他們對中文的信心和熱情，為他們的未來發(fā)展打造了一份信心與支持?！胺N樹之前，培養(yǎng)孩子，健康成長之常道”，這句話是對幼兒普通話考試最好的總結(jié)。
普通話考試心得體會(huì)篇九
普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ摺Ｎ艺J(rèn)為學(xué)好我普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的.現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語。要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音。
第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，爭取舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。
第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。
第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常的對話。
另外，還有一個(gè)小偏方，就是在嘴里含一顆畫梅，堅(jiān)持一段時(shí)間后會(huì)有明顯的效果。
毫，相是深遠(yuǎn)也!
普通話考試心得體會(huì)篇十
假日到河灘上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看見許多孩子在放風(fēng)箏2017年普通話測試說話范文30篇2017年普通話測試說話范文30篇。一根根長長的引線，一頭系在天上，一頭系在地上，孩子同風(fēng)箏都在天與地之間悠蕩，連心也被悠蕩得恍恍惚惚了，好像又回到了童年。
兒時(shí)的放風(fēng)箏，大多是自己的長輩或家人編扎的，幾根削得很薄的篾，用細(xì)紗線扎成種種鳥獸的造型，糊上雪白的絕版，再用彩筆勾勒出面孔與翅膀的圖案。通常扎得最多的是“老雕”“美人兒”“花蝴蝶”等。
我們家前院就有位叔叔，擅扎風(fēng)箏，遠(yuǎn)近聞名。他扎得風(fēng)箏不只體形好看，色彩艷麗，放飛得高遠(yuǎn)，還在風(fēng)箏上繃一葉用蒲葦削成的膜片，經(jīng)風(fēng)一吹，發(fā)出“嗡嗡”的聲響，仿佛是風(fēng)箏的歌唱，在藍(lán)天下播揚(yáng)，給開闊的天地增添了無盡的韻味，給馳蕩的竭盡帶來幾分瘋狂。
我們那條胡同的左鄰右舍的孩子們放的風(fēng)箏幾乎都是叔叔編扎的。他的風(fēng)箏不賣錢，誰上門去要，就給誰，他樂意自己貼錢買材料。
后來，這位叔叔去了海外，放風(fēng)箏也漸與孩子們遠(yuǎn)離了。不過年年叔叔給家鄉(xiāng)寫信，總不忘提起兒時(shí)的放風(fēng)箏。香港回歸之后，他的家信中說到，他這只被故鄉(xiāng)放飛到海外的風(fēng)箏，盡管飄蕩游弋，經(jīng)風(fēng)沐雨，可那線頭兒一直在故鄉(xiāng)和//親人手中牽著，如今飄得太累了，也該要回歸到家鄉(xiāng)和親人身邊來了。
是的。我想，不光是叔叔，我們每個(gè)人都是風(fēng)箏，在媽媽手中牽著，從小放到大，再從家鄉(xiāng)放到祖國最需要的地方去啊!
普通話考試心得體會(huì)篇十一
我喜歡的節(jié)日是春節(jié)，春節(jié)俗稱過年，是中國的古老節(jié)日。春節(jié)有趣的事可多了，我就給你介紹一下我們的春節(jié)吧。
快過年了，街上的人行色匆匆，大包小包地把年貨往家拎。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”大年三十的上午，我和爸爸一起貼對聯(lián)，先把舊對聯(lián)撕掉，再把新對聯(lián)整整齊齊地貼在門兩側(cè)。貼完對聯(lián)，又把大大的“?！弊仲N在門兩側(cè)。有的人家把“?！弊值惯^來貼，據(jù)說這樣貼福氣就會(huì)到來。
大年三十的晚上——除夕之夜，我們一家人一邊吃著年夜飯，一邊看聯(lián)歡晚會(huì)，還一邊熬夜，等待新年的到來。
“當(dāng)！當(dāng)！”新年的鐘聲剛剛敲響，大地立刻成了鞭炮聲和煙花的世界，我也和爸爸一起下樓放煙火。瞧！樓下可真熱鬧呀！這邊的“閃光雷”剛剛炸開，那邊的“竄天猴”又鳴叫著飛上夜空。接著“金龍狂舞”。一朵煙花又炸開了，“哦！發(fā)財(cái)嘍！”人們望著搖錢樹歡呼雀躍了起來。
初一的一大早，我就被鞭炮聲吵醒了，我穿好衣服，吃過餃子，就跟著爸爸媽媽去長輩家拜年去了。
我喜歡春節(jié)，同時(shí)也希望下次春節(jié)早點(diǎn)到來。
普通話考試心得體會(huì)篇十二
我們訓(xùn)練普通話差不多也有半個(gè)月了，這段時(shí)間我真的學(xué)到了許多真正的知識。讀了十幾年的書，語文成績一直很好，所以我認(rèn)為我的普通話還是不錯(cuò)的，但通過幾天的課程，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問題，在讀書的時(shí)候都沒有注意到，因此我決定要加倍努力學(xué)習(xí)普通話了。
這一段時(shí)間，每天雷打不動(dòng)的兩個(gè)小時(shí)就是聽我們要考的文章，不僅要聽而且還要跟著讀，這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音，這時(shí)我就很難讀清楚。沒辦法只能讀慢一點(diǎn)，把每個(gè)音都發(fā)準(zhǔn)、發(fā)滿，這樣重復(fù)多次的讀，就能讀好然后再加快語速。雖然這樣是我的舌頭有點(diǎn)兒不舒服但想到可以提高普通話水平，這點(diǎn)兒累又算得了什么呢?不僅如此，我還常常利用在寢室的時(shí)間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)的舍友聽，讓她一個(gè)字，一個(gè)詞語的給我糾正過來，直至把一篇文章讀的準(zhǔn)確無誤為止。
開始時(shí)我一篇文章讀起來要錯(cuò)很多，經(jīng)過一星期的訓(xùn)練，我的普通話終于有點(diǎn)兒起色了，我感到很開心。練習(xí)了這么長時(shí)間的的普通話，不僅使我的普通話標(biāo)準(zhǔn)了許多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學(xué)習(xí)普通話的好處之后，我就越來越喜歡練習(xí)它了，有時(shí)讀別的文章的時(shí)候，還時(shí)常通過翻字典來糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會(huì)經(jīng)常這么做，不僅僅是為了糾正字音，還可以在學(xué)習(xí)普通話的過程中尋找樂趣，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話的好處。
普通話考試心得體會(huì)篇十三
聽著老師的普通話，給人一種很舒服的感覺，頓時(shí)才意識到能說一口流利的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅能在和別人交流的時(shí)候完整的表達(dá)自己的思想，更能靠自己的聲音拉近彼此的距離，能體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)內(nèi)涵。通過此次培訓(xùn)我對學(xué)習(xí)普通話有些許心得體會(huì)：
（1）普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚，才能練得好，學(xué)得會(huì)，用的輕松。
（2）在辦公室中與教師、學(xué)生及其學(xué)生家長交流要堅(jiān)持使用普通話，給學(xué)生做好表率，營造一個(gè)良好的氛圍，感染身邊的人。
（3）在課堂上用好普通話。課堂做到教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生交流使用普通話，若在課堂上不使用普通話，教師、學(xué)生不和他交流，逼迫使用普通話。使不想講普通話得人講普通話是一個(gè)難題，只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變。
（4）字典要在手邊。讀書看報(bào)遇到不認(rèn)的字要查字典，只有把握準(zhǔn)字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯(cuò)字及其發(fā)錯(cuò)音，使課堂成為一片凈土。
（5）每天收聽新聞聯(lián)播，學(xué)著讀新聞，以此來糾正自己讀錯(cuò)的字、發(fā)錯(cuò)的音，及其有關(guān)方言、音變等方面的知識，提高自己的普通話水平。
（1）先把拼音讀準(zhǔn)。打基礎(chǔ)很重要，好的開始是成功的一半！
（2）比較規(guī)范的訓(xùn)練方法是去找一本《普通話水平測試大綱》，照里面的次序，由字到詞語，再到篇章，每天都堅(jiān)持，幾個(gè)月之內(nèi)就會(huì)有進(jìn)步。
（1）學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。
（2）不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
（3）堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。更別說我們辦公室還有一個(gè)省級普通話測試員。所以自己一定要堅(jiān)持練習(xí)，時(shí)間長了肯定會(huì)有進(jìn)步，一定能把普通話說好。
普通話考試心得體會(huì)篇十四
普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語。普通話是中國不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓本站小編來為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)技巧：
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時(shí)候，我意識到了學(xué)說普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說普通話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
通過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時(shí)隨著知識的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
普通話考試心得體會(huì)篇十五
渴望讓每一個(gè)孩子健康快樂成長，長大后在社會(huì)上找到自己的位置!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!首先真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，其次，真誠地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽我一個(gè)剛剛踏入我們聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)不足一年的小輩的匯報(bào)。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語言，其中超過5000萬人口以上的語言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語言，我個(gè)人認(rèn)為也是世界上最美的語言，對于我們教師來說，也是我們的職業(yè)語言，而說一口流利的普通話，對我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng)。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過現(xiàn)代漢語，但是像這種專門進(jìn)行普通話培訓(xùn)的活動(dòng)還是第一次接觸。此次活動(dòng)，對于我來說，這讓我對普通話有了更深層次的認(rèn)識，可以用四個(gè)字來描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對語文和英語老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識。
8月2日上午，我聆聽了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天，圍繞普通話測試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測試應(yīng)試指導(dǎo)》。她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測試的各種題型，知識容量很大，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，雖然說聽得很認(rèn)真地聽講、記筆記，跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺得很吃力，有些專業(yè)知識很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候，一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們在以前的日常生活中基本上沒有注意到的問題，當(dāng)她在講解這一塊知識的時(shí)候，著實(shí)讓我們在座的每一位老師感覺到有點(diǎn)困難，同時(shí)也感嘆中國漢語的無限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實(shí)要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級普通話測試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個(gè)話題，總覺得有點(diǎn)班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報(bào)中，我的側(cè)重點(diǎn)是說說經(jīng)過這次培訓(xùn)后，我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。
因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙墸择雎爮堷P軍老師講授聲母和韻母的
的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候，我聽得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊，是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識到，自己說了這么多年的普通話，還覺得還可以，不至于到那種，我一說普通話，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺，其實(shí)我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開了我多年的一個(gè)疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽著那么圓潤、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因?yàn)椋以诎l(fā)音時(shí)，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場及時(shí)雨，讓我對普通話有了更深刻的認(rèn)識，它讓我樹立了普通話的信心，同時(shí)也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來，我針對怎樣才能說好普通話談一下自己的見解，與大家共勉。
普通話考試心得體會(huì)篇十六
普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語。
普通話是中國不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓本站小編來為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)技巧:
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時(shí)候，我意識到了學(xué)說普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說普通話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
通過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時(shí)隨著知識的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。
普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。
因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。
盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
二、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。
在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話。
這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。
類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的.交流中提高普通話水平。
這是延伸學(xué)習(xí)法。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時(shí)候，我意識到了學(xué)說普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說普通話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
通過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時(shí)隨著知識的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。
普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。
因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。
盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
二、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。
在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話。
這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。
類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。
這是延伸學(xué)習(xí)法。
普通話考試心得體會(huì)篇十七
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音 如撓，饒，擾這三個(gè)字音，逐的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò)，一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開了個(gè)玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動(dòng)。即老師在督促幼兒說普通話的，同時(shí)，幼兒也督促老師，為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認(rèn)識到師幼互動(dòng)這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時(shí)，故意把知道的知讀成了平舌音，一個(gè)小朋友立即站起來說：老師，你把‘知’讀錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)表揚(yáng)了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣，所有的小朋友更認(rèn)真的聽故事了，也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了。
第四，錄音對照。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立刻想到，這是練習(xí)說普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處，比如，語速，發(fā)音等等.
上學(xué)的時(shí)候，說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅(jiān)持與幼兒使用普通話，堅(jiān)持與家長使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學(xué)期，我們提高了認(rèn)識，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話，堅(jiān)持與家人也使用普通話.再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之，說普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任，尤其是做老師的我們，再學(xué)習(xí)普通話的過程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西，增長了不少的知識.每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力?？梢姡瑢W(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度.是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。
普通話考試心得體會(huì)篇十八
普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?？傊灰?，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。
普通話考試心得體會(huì)篇一
普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
學(xué)好普通話，說難不難，說不難還真有點(diǎn)兒難呢！記得在小學(xué)一年級時(shí)，天天讀a、o、e，想不到這對我們后來學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀?？梢韵胂?，拼音不過關(guān)，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！
學(xué)好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達(dá)出來，有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館。說的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，一個(gè)游人路過，因?yàn)槎亲雍莛I了就走進(jìn)一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點(diǎn)，我吃了要趕路?！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè)，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個(gè)游客聽成了是面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過了好一會(huì)兒，不見有動(dòng)靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”，一個(gè)說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個(gè)說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個(gè)說：“還有炒面，為什么不早說？”。說這樣，本來是一個(gè)很簡單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。
要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。
普通話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高全園教職工的普通話水平，為了迎接省普通話的測試評估工作，園領(lǐng)導(dǎo)組織開展了全園老師的普通話培訓(xùn)與測試。
本學(xué)期，我園再次掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽到老師練習(xí)的聲音，到處都可見老師們拿書津津有味看的情景。我在練習(xí)過程中發(fā)覺，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。
學(xué)習(xí)過程中的體會(huì)
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音。如'撓，饒，擾"這三個(gè)字音，"逐"的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò)，一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開了個(gè)玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動(dòng)。即老師在督促幼兒說普通話的同時(shí)，幼兒也督促老師，為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認(rèn)識到師幼互動(dòng)這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時(shí)，故意把"知道"的"知"讀成了平舌音，一個(gè)小朋友立即站起來說："老師，你把‘知’讀錯(cuò)了。"我當(dāng)時(shí)表揚(yáng)了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣，所有的小朋友更認(rèn)真的聽故事了，也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了。
第四，錄音對照。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立刻想到，這是練習(xí)說普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處。比如，語速，發(fā)音等等。
普通話考試心得體會(huì)篇二
第一段：考試前的準(zhǔn)備工作
在準(zhǔn)備考試之前，我會(huì)先對學(xué)生們進(jìn)行一次測試，以便能夠更好地根據(jù)他們的漢語水平制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對于語言水平較低的學(xué)生，我會(huì)從最基礎(chǔ)的發(fā)音練習(xí)開始，而對于語言水平較高的學(xué)生，我則會(huì)著重提高他們的語調(diào)、語音等語言方面的細(xì)節(jié)。同時(shí)，為了讓學(xué)生能夠熟悉考試題型，我還會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行模擬考試。
第二段：考試中遇到的問題
在考試的過程中，有些學(xué)生可能由于緊張或不熟悉考試內(nèi)容而出現(xiàn)一些問題，比如發(fā)音不準(zhǔn)、語調(diào)不夠標(biāo)準(zhǔn)等。對于這些問題，我的建議是多進(jìn)行模擬考試，避免給孩子太大壓力，同時(shí)還要及時(shí)與家長溝通，提醒他們給予孩子足夠的鼓勵(lì)與支持。
第三段：鼓勵(lì)學(xué)生積極參加考試
對于一些學(xué)生來說，參加考試可能會(huì)帶來一點(diǎn)壓力，但是我覺得孩子們應(yīng)該從小就開始積極地參加各種考試，這樣可以讓他們在認(rèn)真復(fù)習(xí)的過程中進(jìn)一步提高自己的知識和能力。在考試這個(gè)過程中，我也會(huì)給孩子們適當(dāng)?shù)男睦戆凳?，讓他們克服緊張的情緒，從而更加從容地面對考試。
第四段：考試之后的總結(jié)反思
考試結(jié)束后，我會(huì)和學(xué)生們一起總結(jié)，看看自己在考試中哪些表現(xiàn)比較好，哪些方面還需要進(jìn)一步改進(jìn)。如果學(xué)生們沒有達(dá)到期望的成績，我會(huì)分析原因并制定相應(yīng)的考試提高計(jì)劃，從而幫助他們更好地備戰(zhàn)下一次考試。
第五段：結(jié)語
總體來說，幼兒普通話考試是非常有意義的一項(xiàng)考試。通過這次考試，可以幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)漢語，提高自己的語言水平和口語表達(dá)能力。當(dāng)然，要想在考試中表現(xiàn)得更好，需要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，并且在考試過程中保持從容的心態(tài)和積極的態(tài)度。相信只要一步一步地走下去，學(xué)生們一定能夠取得優(yōu)秀的成績！
普通話考試心得體會(huì)篇三
普通話是全國通用的語言，掌握好普通話對于一個(gè)人來說非常重要。目前，很多企事業(yè)單位要求員工掌握流利的普通話，因此普通話考試成為很多人必須要通過的一道門檻。我也曾經(jīng)參加過普通話考試，為了順利通過考試，我參加了普通話考試培訓(xùn)，下面分享一下我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
參加培訓(xùn)前，我首先了解了普通話考試的考試內(nèi)容和要求，并從網(wǎng)上找到了合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我認(rèn)真聽講，做筆記，積極參加課堂互動(dòng)，學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的口語技巧。同時(shí)，我也大量推薦好的教材，通過多次翻閱和練習(xí)，提升了我的口語表達(dá)能力。
第三段：有效學(xué)習(xí)的方法
在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)有效的學(xué)習(xí)方法非常重要。我按照教師的建議，利用課余時(shí)間反復(fù)練習(xí)，采用錄音的方式自我檢查。我還結(jié)合網(wǎng)絡(luò)語音評測工具進(jìn)行自我檢查，不斷觀察自己的語音、語調(diào)、語速和口型，不斷改進(jìn)發(fā)音不準(zhǔn)和語法錯(cuò)誤等問題，最終提高了自己的口語表達(dá)能力。
第四段：反思與總結(jié)
在培訓(xùn)結(jié)束后，我開始對自身的表達(dá)能力進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)與反思。我意識到，命題人在出考試題時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注的是考生的語言表達(dá)能力和思維能力。因此，為了順利通過考試，我需要打磨自己的口語表達(dá)，并且不斷豐富自己的閱讀和聽力能力。同時(shí)還需要增強(qiáng)思維敏捷，理性思考，以便在考試中更好地把握主題和思路，順利通過考試。
第五段：未來的計(jì)劃與展望
通過參加普通話考試培訓(xùn)，我意識到自己的口語表達(dá)能力和思維能力有了提升，但也知道自己仍有很多不足之處。因此，未來我計(jì)劃加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，提高自己的多語種表達(dá)能力；同時(shí)，在生活中也會(huì)多加聽、多加讀、多加寫、多加思考、多加實(shí)踐，使自己的表達(dá)能力得到進(jìn)一步鍛煉。我相信通過不斷努力和改進(jìn)，自己一定能夠在以后的工作和生活中獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和自我提升。
普通話考試心得體會(huì)篇四
普通話考試是中國國家普及普通話的重要舉措之一，對我們隨時(shí)隨地的使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，提高我們的社會(huì)交往能力和職業(yè)競爭力都有著不可忽視的作用。而為了備戰(zhàn)這場考試，每個(gè)人都需要進(jìn)行一定的培訓(xùn)和準(zhǔn)備工作。在這里，我將分享我自己備考普通話考試的心得感受。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
在進(jìn)行普通話考試的培訓(xùn)之前，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和需求，進(jìn)而選擇適合自己的培訓(xùn)課程和方式。如我個(gè)人的情況是工作繁忙，時(shí)間比較緊張，沒有太多的時(shí)間去參加實(shí)體的課程，所以我選擇了在線培訓(xùn)平臺。在選擇平臺的時(shí)候，我比較注重的是平臺的聲譽(yù)和口碑。我還在培訓(xùn)前進(jìn)行了一定的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和積極地復(fù)習(xí)了一些基本知識。
第三段：培訓(xùn)過程中的技巧
在進(jìn)行普通話考試的培訓(xùn)過程中，首先需要注意的是緊跟老師的步伐。由于普通話考試的難度較高，考試的內(nèi)容也非常的困難，因此只有牢記老師講授的知識點(diǎn)，才能更好地掌握考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高自己的應(yīng)考能力。另外，我們還需要跟緊老師的步伐，持之以恒的練習(xí)說話，增加語言的流利度。同時(shí)，要善于利用各種練習(xí)資料，如課本、練習(xí)冊、習(xí)慣口語等，對不同的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有針對性的鞏固。
第四段：查缺補(bǔ)漏
在進(jìn)行培訓(xùn)過程中，我們還需要及時(shí)查缺補(bǔ)漏。這是一個(gè)既重要又必不可少的步驟。我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修正自己的語音和語調(diào)上的錯(cuò)誤和不足，同時(shí)也要積極地去學(xué)習(xí)和了解拼音和聲調(diào)的基礎(chǔ)知識，做到對語音語調(diào)有一個(gè)全面的掌握。尤其是對于一些生僻字和多音字的發(fā)音，我們更應(yīng)該格外注意。
第五段：總結(jié)
有了以上幾點(diǎn)的具體操作和方法，相信大家在備考普通話考試時(shí)，大可不必?fù)?dān)心不知從何入手。只要學(xué)員們在準(zhǔn)備時(shí)刻抓緊時(shí)間，注重練習(xí)，實(shí)踐掌握好語音、發(fā)音、聲調(diào)和語言口語的句式結(jié)構(gòu)，平穩(wěn)自然地發(fā)音，順暢流利地說話。相信，大家都會(huì)有一個(gè)好的成績和滿意的答卷。在此我也再一次強(qiáng)調(diào)，學(xué)好普通話考試是讓我們提高自身價(jià)值的有力武器，大家在日常生活中更應(yīng)該去積極發(fā)掘參與許多實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的語言口語水平，更好地發(fā)揮出自己的潛力和能力。
普通話考試心得體會(huì)篇五
普通話考試是每一個(gè)學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生都需要經(jīng)歷的過程，也是一項(xiàng)評估語言能力的重要工具。在經(jīng)歷了多次考試之后，我發(fā)現(xiàn)“過關(guān)”并不是最重要的，更重要的是通過考試獲取到的經(jīng)驗(yàn)和知識。在這篇文章中，我將分享我在通過普通話考試過程中所獲得的體會(huì)和心得。
第二段：考試前的準(zhǔn)備
一次成功的考試絕不是偶然的。在考試之前，我們必須做好充足的準(zhǔn)備工作。首先，對于考試內(nèi)容，我們需要明確自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，并有針對性地進(jìn)行詞匯和語法等方面的培訓(xùn)。同時(shí)，我們還需要多進(jìn)行口語和聽力的練習(xí)，提高自己的語感和聽說能力。最后，我們需要通過一些模擬測試，熟悉考試的流程和難度。只有這樣，我們才能在考試中更加從容自信，發(fā)揮出自己的實(shí)力。
第三段：考試中的表現(xiàn)
考試過程中，我們需要保持冷靜和清晰的頭腦。在聽力考試中，如果我們對某個(gè)問題沒有聽懂，首先不要慌張，可以先將該問題放一邊，繼續(xù)聽下面的內(nèi)容，如果后面的內(nèi)容可以提示我們該部分的答案，就可以再次回到該問題繼續(xù)思考。而在口語考試中，我們需要結(jié)合題目的意思，清晰而自然地表達(dá)出我們的觀點(diǎn)，注意要避免錯(cuò)別字和語法錯(cuò)誤，并且還要注意語調(diào)和語氣的把握。只有保持自信和練就好的聽說能力，我們才有可能在考試中取得好成績。
第四段：考后總結(jié)
考試結(jié)束后，我們需要對自己的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié)和反思。首先，我們需要回憶考試中容易出錯(cuò)的地方，并對這些問題進(jìn)行針對性的補(bǔ)充練習(xí)。其次，我們還需要把考試經(jīng)驗(yàn)記錄下來，以便以后參加考試時(shí)能夠快速找到適用的方法和技巧，并且逐漸提高自己的技能。最后，我們還可以與其他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)，與他們交流有什么是值得關(guān)注和避免的，以便互相學(xué)習(xí)和成長。
第五段：結(jié)論
普通話考試是一項(xiàng)評估語言能力的重要工具，通過考試我們可以提高自己的語言能力，同時(shí)獲取到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。在考前準(zhǔn)備、考試中表現(xiàn)和考后總結(jié)中，都需要保持冷靜、自信地完成每個(gè)步驟，這樣才能更好地完成自己的考試任務(wù)。 最后，只有通過不斷的練習(xí)和總結(jié)，我們才能逐漸提高自己的普通話水平，甚至穩(wěn)定保持通過考試的能力。
普通話考試心得體會(huì)篇六
透過在進(jìn)修校四天普通話的集訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我一開始覺得自我的普通話說得很好，很不錯(cuò)，為什么還要去學(xué)習(xí)它呢？心中不解。當(dāng)真正坐下來虛心學(xué)習(xí)普通話時(shí)，其實(shí)和我想象的完全不一樣。
就拿學(xué)習(xí)讀單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞來說吧。她讓我明白了每個(gè)聲母怎樣發(fā)音，每個(gè)韻母怎樣發(fā)音，明白了自己o、e不分的缺陷。怎樣去矯正呢？跟著老師認(rèn)真去讀，看老師口型怎樣發(fā)音，怎樣矯正。在學(xué)讀婆婆一詞時(shí)，一開始怎樣讀也讀不對，讀不準(zhǔn)，總是帶e音，這時(shí)電視連續(xù)劇《笑傲江湖》中令狐沖領(lǐng)著婆婆走在林中小路上的畫面出此刻我的眼前：令狐沖回眸一笑叫婆婆的畫面給我印象最深刻，婆婆、婆婆咱們?nèi)ツ?？婆婆不許他看她，總是拿著那根棍子指著他轉(zhuǎn)過去。其實(shí)我們都明白：圣姑十分十分喜歡令狐沖，令狐沖也從心里樂意在圣姑那里學(xué)到做人等很多道理。所以令狐沖叫圣姑婆婆時(shí)是從心里發(fā)出來的，讀的十分準(zhǔn)、甜潤。因此，我就從心里克服了e音，跟著老師虛心地學(xué)習(xí)婆婆二字，經(jīng)過不斷的、反復(fù)地學(xué)讀，最后讀準(zhǔn)了像模范、磨磨、磨蹭等帶o音的單音節(jié)詞或者雙音節(jié)詞。
和張海紅老師學(xué)習(xí)朗讀和說話時(shí)，我明白了講好普通話需要注意四點(diǎn)：第一點(diǎn)是提顴??；第二點(diǎn)是打牙關(guān)；第三點(diǎn)是松下巴；第四點(diǎn)是提軟腭。除了以上四點(diǎn)外，更重要的還需要注意虛實(shí)相間，過需則靡，過實(shí)則直?？谏w提起如穹窿，唇舌靈活力集中。明白在朗讀時(shí)東北大嫂的聲音應(yīng)盡量避免，盡量控制。同時(shí)我也明白了說話就應(yīng)從哪幾個(gè)方面去準(zhǔn)備，從哪幾個(gè)方面去說，怎樣應(yīng)對每一位測試員。我覺得這四天的學(xué)習(xí)對我來說時(shí)十分有好處，十分有價(jià)值，也再次喚醒我的夢想：如果有機(jī)會(huì)的話，我還想多學(xué)幾回，世界上說漢語最多的，中國人獨(dú)有的專利——普通話！
普通話考試心得體會(huì)篇七
第一段：引言
近年來，普通話考試成為了全國范圍內(nèi)的熱門話題。隨著普通話的普及推廣，越來越多的人開始參加普通話考試，希望能夠提高自己的普通話水平。在參加了普通話考試后，我深有感觸，對普通話考試有了一些新的體會(huì)。
第二段：備考階段
提升普通話水平需要在備考階段下足功夫。在備考中，我每天堅(jiān)持練習(xí)普通話口語，尤其是注意音標(biāo)的準(zhǔn)確發(fā)音和語調(diào)的正確運(yùn)用。此外，我還加入了普通話辯論社團(tuán)，通過與他人的交流和辯論，提高了自己的口頭表達(dá)能力。備考期間，每周定期模擬考試，加深對普通話考試形式和要求的了解。通過持續(xù)的努力，我的普通話水平逐漸提升，自信心也得到了增強(qiáng)。
第三段：考試經(jīng)歷
終于到了參加普通話考試的日子，我緊張而期待?？荚嚂r(shí)，我積極參與，全力展示自己的普通話水平。在聽力考試中，我仔細(xì)聆聽錄音，準(zhǔn)確答題，注意語調(diào)和語速的理解?？谡Z考試中，我通過自我介紹、詞語解釋和話題演講等環(huán)節(jié)，展示了自己流利準(zhǔn)確的口語表達(dá)能力。閱讀考試中，我認(rèn)真閱讀文章，理解文章意思，準(zhǔn)確回答問題。寫作考試中，我選取了自己熟悉的話題，結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行寫作，努力展示自己的寫作能力。整個(gè)考試過程雖然緊張，但我充分發(fā)揮了自己的實(shí)力，對自己的表現(xiàn)感到滿意。
第四段：心得體會(huì)
在整個(gè)普通話考試過程中，我深刻體會(huì)到了提升普通話水平的重要性。普通話是我們國家最重要的語言之一，具有舉足輕重的地位，掌握一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話對于我們未來的發(fā)展至關(guān)重要。通過參加普通話考試，我明白了自己的不足，也清楚了提升普通話水平的途徑和方法。在備考過程中，堅(jiān)持不懈的練習(xí)是關(guān)鍵，多聽多說多讀多寫，不斷積累詞匯和語法知識，提高自己的聽說讀寫能力。同時(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣，不斷拓展自己的知識面，積極參與普通話口語交流，鍛煉口頭表達(dá)能力。只有通過不斷的努力和練習(xí)，才能真正掌握并提升普通話水平。
第五段：結(jié)尾
通過參加普通話考試，我深刻認(rèn)識到了普通話對于我們的重要性，并且明白了提升普通話水平的必要性。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我相信自己的普通話水平會(huì)越來越好。普通話考試不僅僅是一次考察，更是一個(gè)全新起點(diǎn)，讓我們有機(jī)會(huì)不斷提高自己的普通話水平。只有通過持之以恒的努力，我們才能在日后的工作和生活中，流利自如地運(yùn)用普通話，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。相信在不遠(yuǎn)的將來，我們中國人的普通話水平會(huì)越來越高，這也將為我們國家的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。
普通話考試心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)的發(fā)展，普通話已經(jīng)成為一種日常生活中必不可少的交流工具。幼兒普通話考試則是對幼兒普通話口語能力的考核，旨在培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、提高其語言交際和表達(dá)能力、增加中文積累和學(xué)習(xí)興趣、以及提升個(gè)人競爭力。隨著幼兒普通話考試在近年來的持續(xù)推廣和普及，我于近日參加了一次幼兒普通話考試，以下是我的體會(huì)和心得。
第一段： 對幼兒普通話考試的認(rèn)識
幼兒普通話考試旨在培養(yǎng)孩子良好的語言表達(dá)能力和中文積累能力，是一種以提高全民語言文字素質(zhì)為宗旨的普及性考試，對于小朋友們來說具有很高的意義。對于我這樣的家長來說，讓孩子參加幼兒普通話考試，則是能夠從基礎(chǔ)上提升孩子的語言表達(dá)和計(jì)劃執(zhí)行能力。經(jīng)過這次考試，我越發(fā)地認(rèn)識到，幼兒普通話考試不僅僅是一種考試，在日常生活中，也是如此的重要。
第二段： 幼兒普通話考試的備考
說起幼兒普通話考試的備考，家長們一定要提前進(jìn)行，前期的支持和努力是成功的重要保障。備考的關(guān)鍵在于積累，每天都要不斷的瀏覽資料、掌握口語表達(dá)方法和詞匯表的記憶，以及借助孩子的興趣愛好去學(xué)習(xí)中文。同時(shí)，在備考過程中，要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在極少的時(shí)間內(nèi)保證知識的掌握。在考試前，讓孩子多練習(xí)口語和聽力，讓他們自信滿滿地去參加考試，最后為他們送上暖心的祝福。
第三段： 幼兒普通話考試的考場體驗(yàn)
在考場上，小朋友們都十分興奮和認(rèn)真。他們回答的問題沒有半點(diǎn)緊張和膽怯，表現(xiàn)的十分出色。整個(gè)考場氣氛十分和諧，小朋友們有問必答，發(fā)言非常自然。從場內(nèi)的氛圍、到老師的提問、再到學(xué)生的回答，整個(gè)考試過程都讓人感到舒適、愉悅。同時(shí)，考場也是家長們與教師進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步了解孩子在成長過程中的狀況、啟發(fā)發(fā)面并及時(shí)改正不足。
第四段： 幼兒普通話考試的意義
幼兒普通話考試的意義在于鍛煉孩子的口語能力，提高他們的語言表達(dá)及溝通能力，增加學(xué)習(xí)興趣和中文積累。而對于孩子的成長來說，幼兒普通話考試不僅能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神、增加自信心，還能提高他們在學(xué)習(xí)生活等方面的競爭力。除此之外，幼兒普通話考試還能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終為孩子的未來發(fā)展提供一份力量。
第五段： 幼兒普通話考試的總結(jié)
參加幼兒普通話考試是一份經(jīng)歷而又具有意義的事情，我深刻認(rèn)識到了它對于孩子成長的重要意義。通過這次考試，我們不僅向孩子們傳遞了一份語言素養(yǎng)和技能，提高了他們的實(shí)際能力，同時(shí)也建立了他們對中文的信心和熱情，為他們的未來發(fā)展打造了一份信心與支持?！胺N樹之前，培養(yǎng)孩子，健康成長之常道”，這句話是對幼兒普通話考試最好的總結(jié)。
普通話考試心得體會(huì)篇九
普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ摺Ｎ艺J(rèn)為學(xué)好我普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的.現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語。要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音。
第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，爭取舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。
第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。
第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常的對話。
另外，還有一個(gè)小偏方，就是在嘴里含一顆畫梅，堅(jiān)持一段時(shí)間后會(huì)有明顯的效果。
毫，相是深遠(yuǎn)也!
普通話考試心得體會(huì)篇十
假日到河灘上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看見許多孩子在放風(fēng)箏2017年普通話測試說話范文30篇2017年普通話測試說話范文30篇。一根根長長的引線，一頭系在天上，一頭系在地上，孩子同風(fēng)箏都在天與地之間悠蕩，連心也被悠蕩得恍恍惚惚了，好像又回到了童年。
兒時(shí)的放風(fēng)箏，大多是自己的長輩或家人編扎的，幾根削得很薄的篾，用細(xì)紗線扎成種種鳥獸的造型，糊上雪白的絕版，再用彩筆勾勒出面孔與翅膀的圖案。通常扎得最多的是“老雕”“美人兒”“花蝴蝶”等。
我們家前院就有位叔叔，擅扎風(fēng)箏，遠(yuǎn)近聞名。他扎得風(fēng)箏不只體形好看，色彩艷麗，放飛得高遠(yuǎn)，還在風(fēng)箏上繃一葉用蒲葦削成的膜片，經(jīng)風(fēng)一吹，發(fā)出“嗡嗡”的聲響，仿佛是風(fēng)箏的歌唱，在藍(lán)天下播揚(yáng)，給開闊的天地增添了無盡的韻味，給馳蕩的竭盡帶來幾分瘋狂。
我們那條胡同的左鄰右舍的孩子們放的風(fēng)箏幾乎都是叔叔編扎的。他的風(fēng)箏不賣錢，誰上門去要，就給誰，他樂意自己貼錢買材料。
后來，這位叔叔去了海外，放風(fēng)箏也漸與孩子們遠(yuǎn)離了。不過年年叔叔給家鄉(xiāng)寫信，總不忘提起兒時(shí)的放風(fēng)箏。香港回歸之后，他的家信中說到，他這只被故鄉(xiāng)放飛到海外的風(fēng)箏，盡管飄蕩游弋，經(jīng)風(fēng)沐雨，可那線頭兒一直在故鄉(xiāng)和//親人手中牽著，如今飄得太累了，也該要回歸到家鄉(xiāng)和親人身邊來了。
是的。我想，不光是叔叔，我們每個(gè)人都是風(fēng)箏，在媽媽手中牽著，從小放到大，再從家鄉(xiāng)放到祖國最需要的地方去啊!
普通話考試心得體會(huì)篇十一
我喜歡的節(jié)日是春節(jié)，春節(jié)俗稱過年，是中國的古老節(jié)日。春節(jié)有趣的事可多了，我就給你介紹一下我們的春節(jié)吧。
快過年了，街上的人行色匆匆，大包小包地把年貨往家拎。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”大年三十的上午，我和爸爸一起貼對聯(lián)，先把舊對聯(lián)撕掉，再把新對聯(lián)整整齊齊地貼在門兩側(cè)。貼完對聯(lián)，又把大大的“?！弊仲N在門兩側(cè)。有的人家把“?！弊值惯^來貼，據(jù)說這樣貼福氣就會(huì)到來。
大年三十的晚上——除夕之夜，我們一家人一邊吃著年夜飯，一邊看聯(lián)歡晚會(huì)，還一邊熬夜，等待新年的到來。
“當(dāng)！當(dāng)！”新年的鐘聲剛剛敲響，大地立刻成了鞭炮聲和煙花的世界，我也和爸爸一起下樓放煙火。瞧！樓下可真熱鬧呀！這邊的“閃光雷”剛剛炸開，那邊的“竄天猴”又鳴叫著飛上夜空。接著“金龍狂舞”。一朵煙花又炸開了，“哦！發(fā)財(cái)嘍！”人們望著搖錢樹歡呼雀躍了起來。
初一的一大早，我就被鞭炮聲吵醒了，我穿好衣服，吃過餃子，就跟著爸爸媽媽去長輩家拜年去了。
我喜歡春節(jié)，同時(shí)也希望下次春節(jié)早點(diǎn)到來。
普通話考試心得體會(huì)篇十二
我們訓(xùn)練普通話差不多也有半個(gè)月了，這段時(shí)間我真的學(xué)到了許多真正的知識。讀了十幾年的書，語文成績一直很好，所以我認(rèn)為我的普通話還是不錯(cuò)的，但通過幾天的課程，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問題，在讀書的時(shí)候都沒有注意到，因此我決定要加倍努力學(xué)習(xí)普通話了。
這一段時(shí)間，每天雷打不動(dòng)的兩個(gè)小時(shí)就是聽我們要考的文章，不僅要聽而且還要跟著讀，這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音，這時(shí)我就很難讀清楚。沒辦法只能讀慢一點(diǎn)，把每個(gè)音都發(fā)準(zhǔn)、發(fā)滿，這樣重復(fù)多次的讀，就能讀好然后再加快語速。雖然這樣是我的舌頭有點(diǎn)兒不舒服但想到可以提高普通話水平，這點(diǎn)兒累又算得了什么呢?不僅如此，我還常常利用在寢室的時(shí)間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)的舍友聽，讓她一個(gè)字，一個(gè)詞語的給我糾正過來，直至把一篇文章讀的準(zhǔn)確無誤為止。
開始時(shí)我一篇文章讀起來要錯(cuò)很多，經(jīng)過一星期的訓(xùn)練，我的普通話終于有點(diǎn)兒起色了，我感到很開心。練習(xí)了這么長時(shí)間的的普通話，不僅使我的普通話標(biāo)準(zhǔn)了許多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學(xué)習(xí)普通話的好處之后，我就越來越喜歡練習(xí)它了，有時(shí)讀別的文章的時(shí)候，還時(shí)常通過翻字典來糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會(huì)經(jīng)常這么做，不僅僅是為了糾正字音，還可以在學(xué)習(xí)普通話的過程中尋找樂趣，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話的好處。
普通話考試心得體會(huì)篇十三
聽著老師的普通話，給人一種很舒服的感覺，頓時(shí)才意識到能說一口流利的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅能在和別人交流的時(shí)候完整的表達(dá)自己的思想，更能靠自己的聲音拉近彼此的距離，能體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)內(nèi)涵。通過此次培訓(xùn)我對學(xué)習(xí)普通話有些許心得體會(huì)：
（1）普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚，才能練得好，學(xué)得會(huì)，用的輕松。
（2）在辦公室中與教師、學(xué)生及其學(xué)生家長交流要堅(jiān)持使用普通話，給學(xué)生做好表率，營造一個(gè)良好的氛圍，感染身邊的人。
（3）在課堂上用好普通話。課堂做到教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生交流使用普通話，若在課堂上不使用普通話，教師、學(xué)生不和他交流，逼迫使用普通話。使不想講普通話得人講普通話是一個(gè)難題，只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變。
（4）字典要在手邊。讀書看報(bào)遇到不認(rèn)的字要查字典，只有把握準(zhǔn)字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯(cuò)字及其發(fā)錯(cuò)音，使課堂成為一片凈土。
（5）每天收聽新聞聯(lián)播，學(xué)著讀新聞，以此來糾正自己讀錯(cuò)的字、發(fā)錯(cuò)的音，及其有關(guān)方言、音變等方面的知識，提高自己的普通話水平。
（1）先把拼音讀準(zhǔn)。打基礎(chǔ)很重要，好的開始是成功的一半！
（2）比較規(guī)范的訓(xùn)練方法是去找一本《普通話水平測試大綱》，照里面的次序，由字到詞語，再到篇章，每天都堅(jiān)持，幾個(gè)月之內(nèi)就會(huì)有進(jìn)步。
（1）學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。
（2）不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
（3）堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。更別說我們辦公室還有一個(gè)省級普通話測試員。所以自己一定要堅(jiān)持練習(xí)，時(shí)間長了肯定會(huì)有進(jìn)步，一定能把普通話說好。
普通話考試心得體會(huì)篇十四
普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語。普通話是中國不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓本站小編來為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)技巧：
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時(shí)候，我意識到了學(xué)說普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說普通話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
通過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時(shí)隨著知識的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
普通話考試心得體會(huì)篇十五
渴望讓每一個(gè)孩子健康快樂成長，長大后在社會(huì)上找到自己的位置!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!首先真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，其次，真誠地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽我一個(gè)剛剛踏入我們聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)不足一年的小輩的匯報(bào)。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語言，其中超過5000萬人口以上的語言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語言，我個(gè)人認(rèn)為也是世界上最美的語言，對于我們教師來說，也是我們的職業(yè)語言，而說一口流利的普通話，對我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng)。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過現(xiàn)代漢語，但是像這種專門進(jìn)行普通話培訓(xùn)的活動(dòng)還是第一次接觸。此次活動(dòng)，對于我來說，這讓我對普通話有了更深層次的認(rèn)識，可以用四個(gè)字來描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對語文和英語老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識。
8月2日上午，我聆聽了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天，圍繞普通話測試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測試應(yīng)試指導(dǎo)》。她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測試的各種題型，知識容量很大，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，雖然說聽得很認(rèn)真地聽講、記筆記，跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺得很吃力，有些專業(yè)知識很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候，一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們在以前的日常生活中基本上沒有注意到的問題，當(dāng)她在講解這一塊知識的時(shí)候，著實(shí)讓我們在座的每一位老師感覺到有點(diǎn)困難，同時(shí)也感嘆中國漢語的無限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實(shí)要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級普通話測試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個(gè)話題，總覺得有點(diǎn)班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報(bào)中，我的側(cè)重點(diǎn)是說說經(jīng)過這次培訓(xùn)后，我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。
因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙墸择雎爮堷P軍老師講授聲母和韻母的
的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候，我聽得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊，是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識到，自己說了這么多年的普通話，還覺得還可以，不至于到那種，我一說普通話，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺，其實(shí)我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開了我多年的一個(gè)疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽著那么圓潤、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因?yàn)椋以诎l(fā)音時(shí)，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場及時(shí)雨，讓我對普通話有了更深刻的認(rèn)識，它讓我樹立了普通話的信心，同時(shí)也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來，我針對怎樣才能說好普通話談一下自己的見解，與大家共勉。
普通話考試心得體會(huì)篇十六
普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語。
普通話是中國不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓本站小編來為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)技巧:
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時(shí)候，我意識到了學(xué)說普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說普通話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
通過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時(shí)隨著知識的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。
普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。
因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。
盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
二、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。
在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話。
這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。
類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的.交流中提高普通話水平。
這是延伸學(xué)習(xí)法。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時(shí)候，我意識到了學(xué)說普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說普通話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
通過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時(shí)隨著知識的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。
普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。
因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。
盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
二、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。
在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話。
這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。
類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。
這是延伸學(xué)習(xí)法。
普通話考試心得體會(huì)篇十七
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音 如撓，饒，擾這三個(gè)字音，逐的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò)，一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開了個(gè)玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動(dòng)。即老師在督促幼兒說普通話的，同時(shí)，幼兒也督促老師，為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認(rèn)識到師幼互動(dòng)這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時(shí)，故意把知道的知讀成了平舌音，一個(gè)小朋友立即站起來說：老師，你把‘知’讀錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)表揚(yáng)了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣，所有的小朋友更認(rèn)真的聽故事了，也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了。
第四，錄音對照。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立刻想到，這是練習(xí)說普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處，比如，語速，發(fā)音等等.
上學(xué)的時(shí)候，說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅(jiān)持與幼兒使用普通話，堅(jiān)持與家長使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學(xué)期，我們提高了認(rèn)識，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話，堅(jiān)持與家人也使用普通話.再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之，說普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任，尤其是做老師的我們，再學(xué)習(xí)普通話的過程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西，增長了不少的知識.每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力?？梢姡瑢W(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度.是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。
普通話考試心得體會(huì)篇十八
普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?？傊灰?，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。