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保護環(huán)境策劃書篇一
地球是人類互助的獨一故里，跟著科學技巧的成長和經(jīng)濟范圍的擴大，人類懶以糊口生涯的地球產(chǎn)生了巨大的變化。有資料呈現(xiàn)環(huán)球已有30%的地皮因人類的活動遭致退化，另稀有不清的糊口生涯廢料。叢林面積以每一年約1700萬公頃的速度消失，均勻每天有140種生物滅亡等，這代表了人類在毀壞地球，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保衛(wèi)環(huán)境。當今期間，我們必要一個怎樣樣的地球呢？成長與生態(tài)是不是不能畫上等號呢？經(jīng)過議定宣揚，讓他人明白如何改進地球，明白如今的環(huán)境題目，從而進步環(huán)保意識。
人與天然和諧才華具有美好的明天將來誥日！
倡導環(huán)保，進步人們環(huán)保意識，裁減對地球的混濁。
保衛(wèi)地球，大家有責。
公園（不決）。
40人（包括2名拍照人員，2名記者）。
主辦單位：
院團委；
xxxx青年自愿者辦事隊；
1、由宣揚部出海報進行宣揚。
2、在門生宿舍區(qū)的宣揚欄、傳授區(qū)宣揚欄貼公告。
3、4月22日上午8：00集結(jié)坐車前去目標地，全部進程3個小時，不包括中餐。
1、根據(jù)對方當真人指定地區(qū)進行撿廢料、干凈活動。
2、進行宣揚，進行大家齊簽名活動。
3、拍集體照。
經(jīng)費預算：不決。
1、因為活動地點屬于校外，掃數(shù)隊員要注意安定，要服從批示。
2、要穿黑色的校服，因為要拍照紀念，打扮整齊。
保護環(huán)境策劃書篇二
保護環(huán)境是當今社會的一個重要議題。作為學生，我們也要關注環(huán)境保護這個話題，并且通過實踐來更好地了解環(huán)境保護的重要性。在本次實訓中，我和我的同伴們開展了一項保護環(huán)境的策劃實踐，感受到了環(huán)境保護實踐的重要性。在這篇文章中，我將分享我的實踐過程、收獲和感悟。
第二段：策劃。
在實踐中，我們進行了環(huán)保主題的策劃。我們組織了一次志愿者活動，聚集了一批熱心的年輕人參與其中。我們選擇了一個公共空間，花了很多時間清理垃圾，修剪樹木，并制作了環(huán)保標語牌。這次活動的重點是讓人們在行動中了解環(huán)保的重要性，想辦法盡可能多地減少廢棄物的產(chǎn)生，并且讓更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中。
第三段：實踐。
在實踐中，我和我的同伴們遇到了很多困難，但我們堅持不懈地完成了我們的活動。當我們整理現(xiàn)場、收拾工具時，我感到很興奮。雖然我們的活動只是一次小小的嘗試，但我相信，只要有足夠的人和資源參與，我們可以帶動更多的人加入到我們的活動中，讓環(huán)保意識深入人心。
第四段：收獲。
通過這次實踐活動，我得到了很多收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境保護需要長期的堅持。作為一個普通公民，我們需要時刻關注自己的言行，不能隨便扔垃圾，必須盡力減少自己的碳排放。此外，我還學到了一些知識，包括可回收物品的種類、垃圾分類的方法等等。最重要的是，我收獲了一個讓我朝著可持續(xù)發(fā)展方向工作的目標，準備把生態(tài)環(huán)保作為自己未來的一個方向。
第五段：感悟。
在這次實踐中，我感受到了環(huán)境保護的重要性，我們需要思考如何保護地球，維護人類健康和生存。保護環(huán)境不僅僅是一項政策，更是一個全球性的問題，我們需要全球人類合作來面對這個挑戰(zhàn)。我們每個人都應該當好生態(tài)環(huán)保的守護者，從小事做起，通過我們的行動讓社會大眾形成良好的生態(tài)意識，保護我們的地球。
綜上所述，我的實踐過程和收獲對我來說意義非凡。我相信通過這次活動，我已經(jīng)率領我們的團隊，在實踐中為人類的未來做出了一些小貢獻。希望更多的人能夠關注環(huán)保問題，像我們一樣投入到環(huán)保事業(yè)中，為我們的家園盡一點力。
保護環(huán)境策劃書篇三
一、活動目的：
1、使學生知道保護環(huán)境是一項刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點點滴滴做起。
2、加強學校的綠色建設。
二、活動對象：
管理工程系學生。
三、主辦單位：
管理工程系學生。
四、活動過程：
(一)設計問卷，調(diào)查采訪：
1、調(diào)查采訪我系輔導員。
問題設計如下：
(1)您的班上有同學亂扔廢紙雜物嗎?
(2)您認為他們亂拋亂扔的原因有哪些?
(3)您是怎樣教育這些同學的呢?
2、采訪調(diào)查部分同學家長，電話采訪或上門采訪。
問題設計如下：
(1)您的孩子在家中有亂扔東西的習慣嗎?
(2)您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的?
(3)您在帶孩子在外面玩時，有沒有教育他不扔廢紙雜物?
(4)您關心您周圍的環(huán)境嗎?
3、采訪調(diào)查宿舍區(qū)的同學。
問題設計如下：
(1)您對宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎?您關心宿舍區(qū)的環(huán)境嗎?
(2)您認為有的人亂拋亂扔的原因是什么?
(3)您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問題?
(4)如果向您收垃圾處理費，您愿意嗎?
4、活動地點：各組自行安排。
5、活動時間：20__年10月30日前待定。
(二)扮演角色，體驗生活。
在扮演小記者調(diào)查采訪，獲得初步感受后，我們準備重點開展一些體驗活動。
1、開展綠色清潔行動。
綠色行動在校園內(nèi)負責監(jiān)督同學們不亂拋亂扔，組織我支部積極分子清拾校園內(nèi)的廢紙雜物。
活動地點：中區(qū)宿舍周圍副樓、教學樓周圍。
2、開展我做環(huán)保宣傳員活動。
組織開展一次以環(huán)保為主題的活動，舉行“愛我家園”的環(huán)保簽名活動，向校園商店攤主發(fā)一份環(huán)保倡議書。
活動地點：中區(qū)宿舍。
活動時間：20__年10月31日星期日待定。
(三)所需物品。
橫幅一條、夾子15個、垃圾簍4個、系部旗各一面、倡議書300份。
(四)經(jīng)費預算。
“愛我家園”橫幅一條5米×7元=35元。
積極分子標志由：待定。
(五)人員工作安排。
1、采訪我系部輔導員以上的3組人作為訪問調(diào)查的分組，每組的被提問者要在5個以上，由吳夏明作為采訪小組組長負責匯總報告等。
2、中區(qū)宿舍區(qū)清拾垃圾的分組。
3、在簽名活動中，清拾垃圾的分組做當場的宣傳活動，調(diào)查的分組負責向商店攤主發(fā)放倡議書。
4、橫幅制作由奚顯喜負責。
5、倡議書由羅興換、唐媚媚負責。
6、其他所需工具(包括夾子、垃圾簍、系部旗)由楊飛、覃小斌岑勛斌、吳忠麒負責。
7、由黃玉梅負責活動照相。
8、于20__年10月25日星期一(待定)召開全體積極分子會議。
9、于20__年10月25日星期一(待定)集中于副樓大廳，整形出發(fā)。
10、活動感想由各組長收集匯總交與林寶平處。
11、由林寶平匯報本次活動成果。
保護環(huán)境策劃書篇四
4月22世界日（worldearthday）。
地球是人類共同的唯一家園，隨著科學技術的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，還有數(shù)不清的.生活垃圾。森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保護環(huán)境?，F(xiàn)今時代，我們需要一個怎么樣的地球呢？發(fā)展與生態(tài)是否不能畫上等號呢？通過宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問題，從而提高環(huán)保意識。
主題：人與自然和諧才能擁有美好的明天！
活動目的：提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識，減少對地球的污染。
口號：保護地球，人人有責。
時間：4月中旬。
地點：公園未定。
活動人數(shù)：40人包括2名攝影人員，2名記者。
活動單位：
主辦單位：院團委；
承辦單位：xxxx青年志愿者服務隊；
活動安排：
宣傳方面：
1、由宣傳部出海報進行宣傳。
活動內(nèi)容：
活動中應注意及細節(jié)：
1、由于活動地點屬于校外，所有隊員要注意安全，要聽從指揮。
2、要穿黑色的校服，因為要照相留念。服裝整齊。
xxxx學院。
青年志愿者服務隊行政部。
策劃人：xxx。
保護環(huán)境策劃書篇五
小行動、大作為，讓我們從點滴做起，共同守護美麗家園。
詳情如下：
20xx年6月4-8日。
美麗校園，我們在行動。
學校班級、廣場。
活動日程表。
活動日期：20xx年6月5日早晨
活動名稱：世界環(huán)境日及相關活動宣講。
內(nèi)容詳情：國旗下講話或廣播。
活動地點：體育場或班級。
活動日期：20xx年6月8日下午
活動名稱：美麗校園，我們在行動主題班會。
內(nèi)容詳情：開展主題班會。
活動地點：各班班級。
活動日期：20xx年6月5日—8日
活動名稱：世界環(huán)境日宣傳。
內(nèi)容詳情：黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)。
活動地點：各班班級。
活動日期：20xx年6月6日
活動名稱：20xx年世界環(huán)境日：
美麗校園，我們在行動屏幕投放。
內(nèi)容詳情：led大屏幕投放。
活動地點：體育場或班級。
活動日期：20xx年6月5日
活動名稱：
1.垃圾投籃。
2.環(huán)境保護知識現(xiàn)場趣味答題。
3.20xx年世界環(huán)境日——美麗校園，我們在行動橫幅簽字。
內(nèi)容詳情：
1.準備兩個垃圾筐(可回收和其他垃圾垃圾桶)作為籃筐，讓學生將廢舊水瓶或紙團投進“籃筐”內(nèi)。
2.垃圾分類知識，環(huán)境保護知識。
3.20xx年世界環(huán)境日——美麗校園，我們在行動。
活動地點：第二餐廳南側(cè)小廣場。
投進者或答對者可獲得世界環(huán)境日紀念品哦!!!
活動日期：20xx年6月5日活動課
活動名稱：彎彎腰，凈校園。
內(nèi)容詳情：對各衛(wèi)生養(yǎng)護區(qū)內(nèi)白色垃圾、小磚塊、雜草等進行清理。
活動地點：衛(wèi)生養(yǎng)護區(qū)。
參加活動的同學可獲得環(huán)境日紀念品一個，亮瞎雙眼!
活動日期：20xx年6月4—8日
活動名稱：“真彩杯”美麗校園繪畫比賽。
內(nèi)容詳情：學生以“美麗校園”為主題，繪制體現(xiàn)校園正能量的繪畫作品。
活動備注：
1、素材形式不限，材料自備，為便于評選和展出，繪圖紙選用a3或8k規(guī)格;。
2、獲獎學生將獲得紀念獎品。
3、時間截止6月8日，小伙伴趕快行動哦!
活動目的.
希望同學們可以意識到保護環(huán)境的重要性。
培養(yǎng)起主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習慣。
讓我們大家從自己做起，從身邊的小事做起，共建和諧、潔凈的校園喲。
保護環(huán)境策劃書篇六
在現(xiàn)代社會中，環(huán)境污染日益嚴重，造成了嚴重的影響和危害。為了保護環(huán)境，各國政府和組織們都在積極開展相關的執(zhí)法和行動。而作為大學生，我們更應該增強環(huán)保意識，并通過實際行動為環(huán)保事業(yè)做出貢獻。本次保護環(huán)境策劃實訓就是在這樣的背景下進行的，旨在培養(yǎng)學生對環(huán)境保護的意識和責任感，幫助他們了解環(huán)境保護的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，并掌握一定的環(huán)保行動能力，從而實現(xiàn)綠色發(fā)展。
第二段：介紹實訓的過程和收獲。
在實訓過程中，我們不僅學習了環(huán)保的相關知識，還參與了實際的環(huán)保行動。比如，我們組織了一次城市環(huán)保漫步活動，通過清理垃圾、植樹種草等方式，讓大家感受到了環(huán)保的意義和重要性。與此同時，我們還開展了環(huán)保主題講座，向大家介紹了環(huán)保工作的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，并提出了一些可行的解決方案。在整個實訓過程中，我們不僅學會了如何成為一個環(huán)保者，還培養(yǎng)了自己的領導能力和協(xié)作能力。
第三段：分析實訓中的問題和不足。
盡管這個實訓給我們帶來了很多積極的經(jīng)驗和體會，但也存在一些問題和不足。比如，我們在活動組織中，沒有充分考慮到當?shù)鼐用竦母惺芎托枨?；在宣傳方面，也顯得有些單一和重復。這些問題反映出我們在實踐中還需要更加注重細節(jié)和實效，不斷探索和創(chuàng)新，才能真正達到預期效果。
第四段：總結(jié)實訓的意義和價值。
通過這次保護環(huán)境策劃實訓，我們更加深刻地了解了環(huán)保的重要性，并掌握了一定的環(huán)保行動能力。我們將這些知識和實踐經(jīng)驗應用到實際生活中，不僅可以保護環(huán)境，還可以促進社會、經(jīng)濟和文化的可持續(xù)發(fā)展。同時，我們也將這些體會和經(jīng)驗與他人分享，一起推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，讓每個人都成為一名環(huán)境衛(wèi)士，一起建設美好家園。
第五段：展望未來。
盡管本次實訓已經(jīng)結(jié)束，但保護環(huán)境的任務仍在繼續(xù)。我們將繼續(xù)保持環(huán)保意識和行動，通過探索和實踐，不斷積累經(jīng)驗，提高水平和能力，以達到更加廣泛和深入的環(huán)境保護效果。我們相信，只要每個人都能為環(huán)保事業(yè)出一份力，就一定會有更加美好和宜居的生活環(huán)境，也會有更加和諧和穩(wěn)定的社會發(fā)展。
保護環(huán)境策劃書篇七
我們?nèi)祟愔挥幸粋€可以生息的地球，然而這個地球正被人類制造出來的污染物所威脅著。所以我們應該保護地球。全球資源日益減少，環(huán)境保護也日顯緊迫，保護生態(tài)環(huán)境是我們每個人義不容辭的責任和義務。當今社會孩子是祖國的的花朵，是21世紀的新主人，而教師作為哺育花朵辛勤勞動的園丁，對孩子進行環(huán)保教育，增強他們的環(huán)境保護意識，意義重大而深遠。作為一名幼兒教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護意識是我們不可推卸的責任。我想我們現(xiàn)在開展一次環(huán)保日活動如何呢，通過豐富有趣的環(huán)保課堂，強化愛護、保護地球、增強幼兒的環(huán)保意識，讓幼兒在輕松愉快的氛圍下懂得環(huán)保，并且開動腦筋想想環(huán)保能給自己帶來哪些快樂。能利用廢舊物品做成什么。
1、了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及帶來的危害。
2、知道應該每天清掃垃圾，不亂扔，亂建垃圾；垃圾營進垃圾的"家"。
3、了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的，來建立和鞏固初步的環(huán)保意識。
4、進一步加深環(huán)保是需要從小事做起，從我做起的。
5、了解廢舊材料可以再利用，平時有意識的收集一些廢舊材料。
6、體驗變廢為寶的快樂。
活動目標：
1、懂得什么是生活垃圾，它會污染環(huán)境，不利人們的健康。
2、知道不要亂扔垃圾，保持環(huán)境的清潔，感受清潔環(huán)境的美。
活動準備：
1、尋找幼兒園內(nèi)清潔和骯臟的不同環(huán)境。
2、裝垃圾的塑料帶若干只。
活動過程：
1、引導幼兒討論，引出話題。
(1)說說有哪些生活垃圾。(廚房里的蛋殼、菜葉，瓜皮果殼，吃下來的肉骨頭、魚刺，紙屑、糖紙等。)。
(2)引導幼兒談自己的感受。
2、討論：不亂扔垃圾。
(1)你家里把垃圾丟在哪里?
(2)你在馬路上看見有香蕉皮之類的垃圾會怎么做?
(3)你和爸爸媽媽出去玩，要是有垃圾了怎么做的?
(4)要是在輪船、公交車上有垃圾了，你是怎么處理垃圾的?
(5)幼兒討論后請個別幼兒回答，并請別的幼兒補充。
3、組織幼兒實踐活動。
一起去找找哪里有垃圾，將垃圾撿到塑料帶子里，然后扔到垃圾桶里。
4、回活動室，洗手。教師簡單評價，加深環(huán)保意識。
活動目標：
1、學會用廢舊物品來制作自己喜歡的玩具或用具。
2、談話活動，幫助幼兒了解到廢舊材料是可以再利用的，我們在平時可以意識的收集一些廢舊材料。
3、變廢為寶的快樂。
活動準備：
1、收集大小不等的各種廢棄的、清潔無毒的紙盒及廢舊塑料瓶。
2、紙條、不同的圖案等(用來裝飾)。
3、雙面膠等。
4、用廢舊物品制作的成品。
活動過程：
1、通過展覽會，引起幼兒的興趣。引入課題。
2、通過談話活動，了解廢舊材料是可以再次利用的.。我們要注意有意識的進行收集。
師：
(1)小朋友，展覽會上你們看見了什么?它們是用什么東西做的?
(3)說說你想怎樣變廢為寶。教師引導幼兒充分發(fā)揮想象力，說出自己的想法。
3、啟發(fā)制作。小朋友，你們真聰明，現(xiàn)在我們一起來看課件：請幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。
出示用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒欣賞，玩弄，了解廢舊物品的多種用途，并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維，說出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具，看誰說得多。
教師小結(jié)：小朋友，這些玩具不但非常漂亮，而且全是用廢舊材料做成的，你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西，說不定用處可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料，準備二次利用。這樣既美化了環(huán)境，又能廢物變寶。
4、利用幼兒收集的廢舊材料來制作一件喜歡的玩具或用具。
你們喜歡當一名小小設計師嗎?(喜歡)那我們一起動動小手選擇不同的廢舊材料，設計有趣的作品，比比誰設計的作品新穎獨特。
(幼兒操作，老師巡回指導)引導幼兒用不同的廢舊物品，通過畫、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨特的玩具和物品。從中體驗成功的樂趣。
5、對幼兒制作的作品進行講評。在制作活動中自然結(jié)束。
6、延伸活動：
(1)繼續(xù)制作沒有完成的作品。
保護環(huán)境策劃書篇八
5元。
青年志愿者全體人員。
(2)外聯(lián)部征集參與人員統(tǒng)計所需物品；
(3)宣傳部準備海報和展板對本次活動進行宣傳；
(1)向總隊借40副左右帽子和工作牌；
(2)組織部帶領志愿者前往宿舍樓并組織開展活動；
(3)信息部采集現(xiàn)場圖片資料，并負責將資料傳到志愿者網(wǎng)站；
(1)信息部負責描寫活動現(xiàn)場及當天概況，并及時作出新聞報道；
(2)組織部在活動結(jié)束后在一天之內(nèi)作出活動總結(jié)；
(3)志愿者召開會議并對此次活動進行整體總結(jié)，找出成功與不足之處，以下次活動能取長補短。
保護環(huán)境策劃書篇九
班會主題：
班會背景：
美麗環(huán)境令人怡情，惡劣環(huán)境令人擔憂。
活動目的：
1.通過這次主題班會，使學生充分認識到環(huán)境的重要性，與社會、家庭、每個人都是息息相關。
2.使學生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護環(huán)境是我們每個人應盡的職責，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。保護環(huán)境，人人有責。
會前準備。
1.查閱一些與保護環(huán)境有關的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。
2.選一名班會主持人。
實施過程。
1.導入主題。
主持人：藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環(huán)境，人人有責》主題班會現(xiàn)在開始。
2.美麗環(huán)境的觀賞。
主持人：我們祖國的環(huán)境真是太美了，請同學們觀賞。
展示視頻：廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛的動物、藍色的大海和芬芳的花朵。
教師：同學們，哪些風景最美麗?
學生1：在美麗的山林。
學生2：在蔚藍的大海里有成群的魚兒……。
學生3：……。
教師：我們的祖國江河秀麗，山川巍峨。同學們，你們到過我們家鄉(xiāng)哪些景點?感覺怎么樣?這些美好的環(huán)境，只是我們生活環(huán)境的一部分，同學們，你們知道嗎?環(huán)境污染日益嚴重，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，而保護環(huán)境正是我們每個人義不容辭的責任。
3.惡劣的環(huán)境擔憂。
教師：現(xiàn)在，令人擔憂的是，這么美的環(huán)境在一天天遭受著破壞。請同學們觀看動畫片《小魚的命運》。
(播放動畫：一只小魚以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后來，附近建起了工廠、居民區(qū)，不斷地向小河里排放污水、垃圾，河里的水質(zhì)變壞，小魚和它的兄弟姐妹無處可逃，最后都死了)。
教師：同學們，看了這個動畫片，你有什么感受?(學生自由發(fā)言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請同學們討論后回答。
(學生自由發(fā)言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。
主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請同學們討論后回答。
(學生自由發(fā)言)亂砍樹、廢水亂排放、垃圾亂扔、海上養(yǎng)殖對海水污染和山上亂采石破壞生態(tài)環(huán)境等等。
教師：同學們說得都很對，近年來，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害。
(多媒體展示：工廠滾滾的濃煙，堆積如山的垃圾，亂砍濫伐的樹木、草原，日漸嚴重的沙塵暴……)。
看到這一切，你有什么樣的感覺?
學生交流：對環(huán)境的破壞表示擔憂、對破壞環(huán)境者表示痛恨。
主持人：同學們，我們只有一個地球，每個人都有責任呵護她美麗的容顏，我們要好好愛護她才對呀!
教師：動腦想一想，我們?nèi)绾斡脤嶋H行動來保護自己的家園?學生自主發(fā)言，尋找保護環(huán)境的做法。
小組帶著問題合作學習，開展討論，各抒己見，然后全班交流。
愛護一草一木、不亂扔垃圾、愛護動物、節(jié)約用水、對破壞環(huán)境的行為和個人堅決舉報等等。
主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環(huán)境的行為，保護環(huán)境，熱愛大自然。這次班會到此結(jié)束。
最后教師總結(jié)，號召學生爭做保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
5.總結(jié)評析：
本班會主題鮮明，目標也比較明確。抓住了保護環(huán)境，人人有責的關鍵點。面對人類生存環(huán)境的惡化，地球生態(tài)平衡的破壞，如何保護環(huán)境，是新世紀地球人共同面臨的挑戰(zhàn)。
本班會關注了班會中通過現(xiàn)場回答問題和大家討論的形式，充分調(diào)動了學生的參與熱情和興趣，充分發(fā)揮了學生的主體性。值得肯定的是，設計者從主題確立上，即將“環(huán)?！边@一大主題，與人人關聯(lián);進而從班會組織過程中，讓學生自主搜集資料并主持班會，使每位學生從美好河山的審美到環(huán)境污染的嘆息，激發(fā)出對環(huán)境保護、對人類生命關愛的責任意識，并明確環(huán)境保護可以從我身邊做起、從愛護校園一草一木做起。讓學生得出“保護環(huán)境，人人有責”的結(jié)論。
保護環(huán)境策劃書篇十
地球是水藍水藍的，上面孕育著各種生命，可是也因這些生命而慢慢變得暗淡起來，一切都因人類的所作所為而再次敲響了警鐘。
假若在某一天，時光穿梭。孔子被穿越回來，不管是河涌邊，大街上都是到處可見的“白色垃圾”。突然一輛大汽車從路邊經(jīng)過，剎那間，煙塵滾滾，眼前一片模糊，把孔子嗆了一頓。由于穿越過來還是穿著古裝，衣服長長的肯定拖泥帶水。地上都是地溝油，一個不留神踩了香蕉皮，把孔子滑了個底朝天，那個勁，痛啊！日落黃昏，孔子坐在一條較為干凈的小溪邊搓洗著自己的衣服，嘆著氣自語道：“為何如今的后代會如此，幾千年的文化歷史竟會流落成這樣。”
是的，作為21世紀的主人，我們是否曾反思過？從前的這里鳥語花香，山清水秀，空氣清新?？呻S著時間的流逝，科學技術改變了我們的生活，這的確是個良好的開端，這說明人們正在進步，可是卻選錯了方向。是的，一切變得方便起來了，但卻起到了惡劣的效果，現(xiàn)在的工廠數(shù)以萬計，它們所發(fā)出那些濃烈的煙污染著環(huán)境。有些無良商家為了個人的利益，不惜把臟水排到河里，在這樣環(huán)境下生長的魚被拿去市場售賣，歸根到底還是人類害了自己。
然而，被稱為“地球之肺”的亞馬遜熱帶雨林由于被大量的砍伐，造成面積不斷縮小，地球正在受損，我們真的要坐以待斃嗎？等到有一天坐食山空，我們才會真正醒目悟嗎？從這刻起，請好好，不要再讓地球受傷了。
保護環(huán)境策劃書篇十一
二十一世紀，這個多么美妙的字眼。人們總把它幻想成無限美好的人間仙境。人們有這樣的想法當然是好的，但是，人們更應該為這個想法而做好。
的行動。于是，在這個植樹節(jié)，我作為這個世界的一份子，想種一盆花，為環(huán)保事業(yè)出分力，便讓爸爸帶著我到葒草湖濕地公園種花。
爸爸帶我來到了葒草湖，剛走過一個“懸水”的木橋，不遠處就看到一簇一簇的“粉紅”。我想，都說“三月桃花雪”，這應該是桃樹吧！走近一看，好多棵桃樹種植在小河邊，有白有粉。白桃花瓣白而透黃，像天上飄落的雪花，還披著長長的“流蘇”，遠遠望去，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹‘桃’花開”啊！粉色桃花花瓣層層疊疊，像天邊一簇一簇的彩霞。深吸一口氣，便聞到一股淡淡的清香。
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風?！边@是唐代詩人崔護《題都城南莊》中的詩句。“人面桃花”傳遞給人一種物是人非、今非昔比的滄桑感。時光飛逝，很多東西失去了就再也無法挽回。
一個月前，對，就是一個月前，我和全國幾千萬人一樣，都在線收看了央視調(diào)查記者柴靜的紀錄片——《穹頂之下》。她直面與霧霾的“私人恩怨”，坦言“不是因為怕死。而是不想這么活”給我留下了深刻的印象。是的，柴靜記錄的是霧霾，是他們的生活，也是你和我的生活。每個人都深嵌在世界之中，沒有人可以只是一個旁觀者，他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受。我想，你我誰都不想經(jīng)歷霧霾。
“實際上，這個世界上沒有好人壞人，只有做了好事的人與做了壞事的人?！薄耙粋€人做一件好事并不難……”，那我們就先從自身做起，做一件好事吧！
我在附近用水澆濕了一些泥土，用小勺子挖下一些，放在小花盆里，埋上圓圓皺皺的種子，又挖下一小撮泥蓋在種子上，澆點水，把土壓平，心里盼望著它早日長大。
愛樹木，愛花草，愛鳥獸是一種美德，愛地球更是我們的職責。我們從小就應受到這樣的環(huán)保教育，綠色的熏陶，會讓我們每一個人的人性更美！環(huán)保事業(yè)人人有責，從每個人做起，自覺做起，相信萬眾一心的力量是不可估量的！
保護環(huán)境策劃書篇十二
保護地球生態(tài)環(huán)境現(xiàn)在已經(jīng)成為我們的義務，人們的生活越來越富裕，經(jīng)濟高速發(fā)展，地球本來美好的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)被人們毀壞的破爛不堪，環(huán)境好一些的國家屈指可數(shù)，地球已經(jīng)快要到達使用的“保質(zhì)期”，為了能讓我們賴以生存的地球能夠恢復以前的面貌，我們必須保護地球的生態(tài)環(huán)境。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行。
的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。在我學習的學校中，每天都能看見操場上同學們丟棄的小食品包裝袋。還有一些學生在學校廁所內(nèi)抽煙，這不僅僅違犯了校規(guī)，影響了自身的身體健康，也破壞了生態(tài)環(huán)境。我們應該呼吁所有的學生們都能想著保護環(huán)境，這樣，我們的城市就不會再有太多的污染了。
保護環(huán)境策劃書篇十三
聽爸爸說，在他小時候，我的家鄉(xiāng)特別美。
那時候，家鄉(xiāng)的水好清，清的能看見河底的石頭；路上好靜，靜得能聽見小鳥的歡歌笑語。夏天，爸爸和他的小伙伴經(jīng)常去河里洗澡，水里的魚兒在身旁游來游去，和他們捉起了迷藏。秋天，爸爸就去果園里面尋找躲藏在果樹葉下面的蘋果，雖然蔫了吧唧的，但是又香又甜，好吃極了。
每當爸爸說起這些，臉上總洋溢著對兒時無比的向往，可是，我總是不信。
剛懂事的時候，我看到河里的水并不清澈，紅乎乎的，上面還漂著一層白沫，只有在魚缸和市場的魚池內(nèi)才可以看到魚，這些魚兒根本無法像爸爸說的那樣和小伙伴們捉迷藏；路上的那份寧靜也被喧囂的機器和車輛聲所代替，路旁僅有的幾棵樹上掛著幾個耷拉著頭的葉子，好像很疲倦的樣子，少有的幾只小鳥在上面蹦跶著，嘰嘰喳喳的埋怨著，好像很不高興；果園已經(jīng)變成了紅磚碧瓦的房子；工廠內(nèi)高高的煙囪里冒著滾滾的黑煙，路邊隨風滾動的是白色塑料袋，只有奶奶家院子里可以看見幾棵綠色的銀杏樹給我們制造著一點生機。
我問奶奶：“爸爸說的都是真的嗎？”奶奶告訴我說那是真的。我信了。奶奶說的話不會錯的。
上三年級了，我覺得我長大了，我逐漸注意到路上的標語多了，上面都寫著醒目的的話語，學校里的老師也在教育我們愛護環(huán)境，，于是，我認識到環(huán)境污染對社會的危害，只有從一點一滴做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不制造污染環(huán)境的東西，多植樹，人人，才能讓我們的環(huán)境變得像爸爸小時候那樣子。
記得是哪個星期天，我跟爸爸去鳳凰廣場玩，我看見路邊的樹變綠了，草坪上點綴著漂亮的小花，迎風向我點著頭，好像在說：你好啊，小朋友，謝謝你們對環(huán)境的愛護；小鳥歡快的唱著歌：美了美了，我們的生活環(huán)境變美了...。
是啊，我們的環(huán)境真的變美了，但是我覺得還要更美。，人人有責，就是我們的責任，讓我們在的倡議書上寫下我們的名字吧，讓我們一起來！
保護環(huán)境策劃書篇十四
環(huán)境是我們?nèi)祟惿孀罨镜臈l件，如果我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件。目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，一條條清澈的小溪被污染,變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹木被污染,變得黑乎乎的即將凋謝;一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機器聲中倒下``````這些殘酷的畫面,就是人類可惡的“杰作”!現(xiàn)在,人類破壞環(huán)境越來越嚴重.就說我們周圍的河流吧,那里原來的水清澈見底,平靜得像一面鏡子,但由于這幾年人們亂丟垃圾,排放污水，以至于現(xiàn)在的部分河流變成了臭水溝,每當路過時,行人們總要捂著鼻子走過,河里的水黑乎乎的,河岸邊還有許多生活垃圾,影響我們的市容,破壞了環(huán)境衛(wèi)生.雖然有些河流正在施工,清理污水,但是如果人們還不重視這些環(huán)境的保護,就算這些河流施工多少次也是無濟于事的.而且,破壞環(huán)境對我們造成的危害極大,它會帶來一系列的災難,如沙塵暴,大雨,山洪,海嘯等自然災害。
其實，并不難做到：只要拒絕使用朔料帶等一次性物品,減少白色垃圾的產(chǎn)生；不亂丟生活垃圾，按相關要求分類存放；不要向水中拋灑污染物；節(jié)約用電、水、煤等資源，減少工業(yè)廢氣、污水的排放。如果人人都能這樣做，那么我們生活的環(huán)境將有很大的改善。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，，人人有責，我們?nèi)绻涣私馊祟惌h(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境污染問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個的衛(wèi)士。
讓我們攜起手來，為藍天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境而努力奮斗吧！
保護環(huán)境策劃書篇十五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，今天我發(fā)言的題目是：《，從我做起》。
大家應該都知道這次西南的大旱吧！那里幾個月都沒下過一次雨，人們沒水喝，也沒水澆糧食。人們都怨老天太無情，而他們?yōu)槭裁床幌胂胱约旱倪^錯呢？聽媽媽講：在下雨的時候，大樹在自己的根里存上一些水分，當干旱來臨時，它們會水分放出來，挽救生靈，或許一棵樹放出的水分可能微不足道，但如果是十棵，二十棵，或是一片森林，那不就可以挽救土地干旱了嗎？可那些貪心的人們?yōu)榱说玫礁嗟腻X，只顧眼前的利益，無止境的砍樹，世界上的`森林在一天天的減少，沒有了樹木，擋不住風沙，擋不住洪水，環(huán)境會變得讓人無法居住，人們便紛紛離開了自己的家園，又一個沙漠產(chǎn)生了......
就拿咱們中國的黃河來說吧，十幾年前那里物產(chǎn)豐富，景色迷人，而現(xiàn)在人們?yōu)榱硕喾N糧食來賺錢，便把樹木砍掉，開出土地來種糧食，而沒了樹木堅固的根來抓牢泥土，更多的泥土流入黃河，最終使黃河成了一座懸河，每年發(fā)洪水的次數(shù)也多了！
同學們，為了大自然的安危，為了人類自己的安危，多種一棵樹吧，讓綠色回到我們的家園。
謝謝大家！
保護環(huán)境策劃書篇十六
請吧隨著科技的發(fā)達，不管是城市還是農(nóng)村，工廠越來越多了，但是又出現(xiàn)了許多問題比如：工廠排出大量廢氣，廢氣飛到我們周圍，危害我們健康。工廠不光排出大量廢氣還排出許多廢水。這些廢水流到江、河、湖，使干凈的清水變成了渾濁的臟水，不論是人還是動物喝了這些臟水都會生病。工廠排出的廢水不光能使人生病，還能變成酸雨。太陽出來了，把江、河、湖的臟水變成水蒸氣上升到天空中遇冷凝結(jié)成云，再遇冷聚集成大水點落下來成了酸雨。酸雨落下來能使房子、人、動物瞬間腐爛。現(xiàn)在馬路都越來越多了，但是馬路上的灰塵也越來越多，隨地吐痰、亂扔果皮紙屑的人隨處可見。如果一個患有艾滋病的病人在馬路上隨口吐了一口痰，經(jīng)過這兒的人沒過多久，也得了艾滋病，當他（她）在醫(yī)院里痛苦地呻吟時，他（她）怎么會想到就是那個隨地吐痰的艾滋病病人吐了口痰，就把病傳給了他（她）呢？現(xiàn)在我在這篇文章中，向看了這篇文章的讀者呼吁：親愛的叔叔阿姨們，哥哥姐姐們，弟弟妹妹們請，從我坐起，從身邊的每一件小事做起，那么祖國不會變得更加美麗，更加干凈嗎？希望大家能把我在這里呼吁的話語傳給你的親朋好友，讓大家為祖國的美麗與清潔做出一份貢獻！請吧！
保護環(huán)境策劃書篇一
地球是人類互助的獨一故里，跟著科學技巧的成長和經(jīng)濟范圍的擴大，人類懶以糊口生涯的地球產(chǎn)生了巨大的變化。有資料呈現(xiàn)環(huán)球已有30%的地皮因人類的活動遭致退化，另稀有不清的糊口生涯廢料。叢林面積以每一年約1700萬公頃的速度消失，均勻每天有140種生物滅亡等，這代表了人類在毀壞地球，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保衛(wèi)環(huán)境。當今期間，我們必要一個怎樣樣的地球呢？成長與生態(tài)是不是不能畫上等號呢？經(jīng)過議定宣揚，讓他人明白如何改進地球，明白如今的環(huán)境題目，從而進步環(huán)保意識。
人與天然和諧才華具有美好的明天將來誥日！
倡導環(huán)保，進步人們環(huán)保意識，裁減對地球的混濁。
保衛(wèi)地球，大家有責。
公園（不決）。
40人（包括2名拍照人員，2名記者）。
主辦單位：
院團委；
xxxx青年自愿者辦事隊；
1、由宣揚部出海報進行宣揚。
2、在門生宿舍區(qū)的宣揚欄、傳授區(qū)宣揚欄貼公告。
3、4月22日上午8：00集結(jié)坐車前去目標地，全部進程3個小時，不包括中餐。
1、根據(jù)對方當真人指定地區(qū)進行撿廢料、干凈活動。
2、進行宣揚，進行大家齊簽名活動。
3、拍集體照。
經(jīng)費預算：不決。
1、因為活動地點屬于校外，掃數(shù)隊員要注意安定，要服從批示。
2、要穿黑色的校服，因為要拍照紀念，打扮整齊。
保護環(huán)境策劃書篇二
保護環(huán)境是當今社會的一個重要議題。作為學生，我們也要關注環(huán)境保護這個話題，并且通過實踐來更好地了解環(huán)境保護的重要性。在本次實訓中，我和我的同伴們開展了一項保護環(huán)境的策劃實踐，感受到了環(huán)境保護實踐的重要性。在這篇文章中，我將分享我的實踐過程、收獲和感悟。
第二段：策劃。
在實踐中，我們進行了環(huán)保主題的策劃。我們組織了一次志愿者活動，聚集了一批熱心的年輕人參與其中。我們選擇了一個公共空間，花了很多時間清理垃圾，修剪樹木，并制作了環(huán)保標語牌。這次活動的重點是讓人們在行動中了解環(huán)保的重要性，想辦法盡可能多地減少廢棄物的產(chǎn)生，并且讓更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中。
第三段：實踐。
在實踐中，我和我的同伴們遇到了很多困難，但我們堅持不懈地完成了我們的活動。當我們整理現(xiàn)場、收拾工具時，我感到很興奮。雖然我們的活動只是一次小小的嘗試，但我相信，只要有足夠的人和資源參與，我們可以帶動更多的人加入到我們的活動中，讓環(huán)保意識深入人心。
第四段：收獲。
通過這次實踐活動，我得到了很多收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境保護需要長期的堅持。作為一個普通公民，我們需要時刻關注自己的言行，不能隨便扔垃圾，必須盡力減少自己的碳排放。此外，我還學到了一些知識，包括可回收物品的種類、垃圾分類的方法等等。最重要的是，我收獲了一個讓我朝著可持續(xù)發(fā)展方向工作的目標，準備把生態(tài)環(huán)保作為自己未來的一個方向。
第五段：感悟。
在這次實踐中，我感受到了環(huán)境保護的重要性，我們需要思考如何保護地球，維護人類健康和生存。保護環(huán)境不僅僅是一項政策，更是一個全球性的問題，我們需要全球人類合作來面對這個挑戰(zhàn)。我們每個人都應該當好生態(tài)環(huán)保的守護者，從小事做起，通過我們的行動讓社會大眾形成良好的生態(tài)意識，保護我們的地球。
綜上所述，我的實踐過程和收獲對我來說意義非凡。我相信通過這次活動，我已經(jīng)率領我們的團隊，在實踐中為人類的未來做出了一些小貢獻。希望更多的人能夠關注環(huán)保問題，像我們一樣投入到環(huán)保事業(yè)中，為我們的家園盡一點力。
保護環(huán)境策劃書篇三
一、活動目的：
1、使學生知道保護環(huán)境是一項刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點點滴滴做起。
2、加強學校的綠色建設。
二、活動對象：
管理工程系學生。
三、主辦單位：
管理工程系學生。
四、活動過程：
(一)設計問卷，調(diào)查采訪：
1、調(diào)查采訪我系輔導員。
問題設計如下：
(1)您的班上有同學亂扔廢紙雜物嗎?
(2)您認為他們亂拋亂扔的原因有哪些?
(3)您是怎樣教育這些同學的呢?
2、采訪調(diào)查部分同學家長，電話采訪或上門采訪。
問題設計如下：
(1)您的孩子在家中有亂扔東西的習慣嗎?
(2)您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的?
(3)您在帶孩子在外面玩時，有沒有教育他不扔廢紙雜物?
(4)您關心您周圍的環(huán)境嗎?
3、采訪調(diào)查宿舍區(qū)的同學。
問題設計如下：
(1)您對宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎?您關心宿舍區(qū)的環(huán)境嗎?
(2)您認為有的人亂拋亂扔的原因是什么?
(3)您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問題?
(4)如果向您收垃圾處理費，您愿意嗎?
4、活動地點：各組自行安排。
5、活動時間：20__年10月30日前待定。
(二)扮演角色，體驗生活。
在扮演小記者調(diào)查采訪，獲得初步感受后，我們準備重點開展一些體驗活動。
1、開展綠色清潔行動。
綠色行動在校園內(nèi)負責監(jiān)督同學們不亂拋亂扔，組織我支部積極分子清拾校園內(nèi)的廢紙雜物。
活動地點：中區(qū)宿舍周圍副樓、教學樓周圍。
2、開展我做環(huán)保宣傳員活動。
組織開展一次以環(huán)保為主題的活動，舉行“愛我家園”的環(huán)保簽名活動，向校園商店攤主發(fā)一份環(huán)保倡議書。
活動地點：中區(qū)宿舍。
活動時間：20__年10月31日星期日待定。
(三)所需物品。
橫幅一條、夾子15個、垃圾簍4個、系部旗各一面、倡議書300份。
(四)經(jīng)費預算。
“愛我家園”橫幅一條5米×7元=35元。
積極分子標志由：待定。
(五)人員工作安排。
1、采訪我系部輔導員以上的3組人作為訪問調(diào)查的分組，每組的被提問者要在5個以上，由吳夏明作為采訪小組組長負責匯總報告等。
2、中區(qū)宿舍區(qū)清拾垃圾的分組。
3、在簽名活動中，清拾垃圾的分組做當場的宣傳活動，調(diào)查的分組負責向商店攤主發(fā)放倡議書。
4、橫幅制作由奚顯喜負責。
5、倡議書由羅興換、唐媚媚負責。
6、其他所需工具(包括夾子、垃圾簍、系部旗)由楊飛、覃小斌岑勛斌、吳忠麒負責。
7、由黃玉梅負責活動照相。
8、于20__年10月25日星期一(待定)召開全體積極分子會議。
9、于20__年10月25日星期一(待定)集中于副樓大廳，整形出發(fā)。
10、活動感想由各組長收集匯總交與林寶平處。
11、由林寶平匯報本次活動成果。
保護環(huán)境策劃書篇四
4月22世界日（worldearthday）。
地球是人類共同的唯一家園，隨著科學技術的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，還有數(shù)不清的.生活垃圾。森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保護環(huán)境?，F(xiàn)今時代，我們需要一個怎么樣的地球呢？發(fā)展與生態(tài)是否不能畫上等號呢？通過宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問題，從而提高環(huán)保意識。
主題：人與自然和諧才能擁有美好的明天！
活動目的：提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識，減少對地球的污染。
口號：保護地球，人人有責。
時間：4月中旬。
地點：公園未定。
活動人數(shù)：40人包括2名攝影人員，2名記者。
活動單位：
主辦單位：院團委；
承辦單位：xxxx青年志愿者服務隊；
活動安排：
宣傳方面：
1、由宣傳部出海報進行宣傳。
活動內(nèi)容：
活動中應注意及細節(jié)：
1、由于活動地點屬于校外，所有隊員要注意安全，要聽從指揮。
2、要穿黑色的校服，因為要照相留念。服裝整齊。
xxxx學院。
青年志愿者服務隊行政部。
策劃人：xxx。
保護環(huán)境策劃書篇五
小行動、大作為，讓我們從點滴做起，共同守護美麗家園。
詳情如下：
20xx年6月4-8日。
美麗校園，我們在行動。
學校班級、廣場。
活動日程表。
活動日期：20xx年6月5日早晨
活動名稱：世界環(huán)境日及相關活動宣講。
內(nèi)容詳情：國旗下講話或廣播。
活動地點：體育場或班級。
活動日期：20xx年6月8日下午
活動名稱：美麗校園，我們在行動主題班會。
內(nèi)容詳情：開展主題班會。
活動地點：各班班級。
活動日期：20xx年6月5日—8日
活動名稱：世界環(huán)境日宣傳。
內(nèi)容詳情：黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)。
活動地點：各班班級。
活動日期：20xx年6月6日
活動名稱：20xx年世界環(huán)境日：
美麗校園，我們在行動屏幕投放。
內(nèi)容詳情：led大屏幕投放。
活動地點：體育場或班級。
活動日期：20xx年6月5日
活動名稱：
1.垃圾投籃。
2.環(huán)境保護知識現(xiàn)場趣味答題。
3.20xx年世界環(huán)境日——美麗校園，我們在行動橫幅簽字。
內(nèi)容詳情：
1.準備兩個垃圾筐(可回收和其他垃圾垃圾桶)作為籃筐，讓學生將廢舊水瓶或紙團投進“籃筐”內(nèi)。
2.垃圾分類知識，環(huán)境保護知識。
3.20xx年世界環(huán)境日——美麗校園，我們在行動。
活動地點：第二餐廳南側(cè)小廣場。
投進者或答對者可獲得世界環(huán)境日紀念品哦!!!
活動日期：20xx年6月5日活動課
活動名稱：彎彎腰，凈校園。
內(nèi)容詳情：對各衛(wèi)生養(yǎng)護區(qū)內(nèi)白色垃圾、小磚塊、雜草等進行清理。
活動地點：衛(wèi)生養(yǎng)護區(qū)。
參加活動的同學可獲得環(huán)境日紀念品一個，亮瞎雙眼!
活動日期：20xx年6月4—8日
活動名稱：“真彩杯”美麗校園繪畫比賽。
內(nèi)容詳情：學生以“美麗校園”為主題，繪制體現(xiàn)校園正能量的繪畫作品。
活動備注：
1、素材形式不限，材料自備，為便于評選和展出，繪圖紙選用a3或8k規(guī)格;。
2、獲獎學生將獲得紀念獎品。
3、時間截止6月8日，小伙伴趕快行動哦!
活動目的.
希望同學們可以意識到保護環(huán)境的重要性。
培養(yǎng)起主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習慣。
讓我們大家從自己做起，從身邊的小事做起，共建和諧、潔凈的校園喲。
保護環(huán)境策劃書篇六
在現(xiàn)代社會中，環(huán)境污染日益嚴重，造成了嚴重的影響和危害。為了保護環(huán)境，各國政府和組織們都在積極開展相關的執(zhí)法和行動。而作為大學生，我們更應該增強環(huán)保意識，并通過實際行動為環(huán)保事業(yè)做出貢獻。本次保護環(huán)境策劃實訓就是在這樣的背景下進行的，旨在培養(yǎng)學生對環(huán)境保護的意識和責任感，幫助他們了解環(huán)境保護的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，并掌握一定的環(huán)保行動能力，從而實現(xiàn)綠色發(fā)展。
第二段：介紹實訓的過程和收獲。
在實訓過程中，我們不僅學習了環(huán)保的相關知識，還參與了實際的環(huán)保行動。比如，我們組織了一次城市環(huán)保漫步活動，通過清理垃圾、植樹種草等方式，讓大家感受到了環(huán)保的意義和重要性。與此同時，我們還開展了環(huán)保主題講座，向大家介紹了環(huán)保工作的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，并提出了一些可行的解決方案。在整個實訓過程中，我們不僅學會了如何成為一個環(huán)保者，還培養(yǎng)了自己的領導能力和協(xié)作能力。
第三段：分析實訓中的問題和不足。
盡管這個實訓給我們帶來了很多積極的經(jīng)驗和體會，但也存在一些問題和不足。比如，我們在活動組織中，沒有充分考慮到當?shù)鼐用竦母惺芎托枨?；在宣傳方面，也顯得有些單一和重復。這些問題反映出我們在實踐中還需要更加注重細節(jié)和實效，不斷探索和創(chuàng)新，才能真正達到預期效果。
第四段：總結(jié)實訓的意義和價值。
通過這次保護環(huán)境策劃實訓，我們更加深刻地了解了環(huán)保的重要性，并掌握了一定的環(huán)保行動能力。我們將這些知識和實踐經(jīng)驗應用到實際生活中，不僅可以保護環(huán)境，還可以促進社會、經(jīng)濟和文化的可持續(xù)發(fā)展。同時，我們也將這些體會和經(jīng)驗與他人分享，一起推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，讓每個人都成為一名環(huán)境衛(wèi)士，一起建設美好家園。
第五段：展望未來。
盡管本次實訓已經(jīng)結(jié)束，但保護環(huán)境的任務仍在繼續(xù)。我們將繼續(xù)保持環(huán)保意識和行動，通過探索和實踐，不斷積累經(jīng)驗，提高水平和能力，以達到更加廣泛和深入的環(huán)境保護效果。我們相信，只要每個人都能為環(huán)保事業(yè)出一份力，就一定會有更加美好和宜居的生活環(huán)境，也會有更加和諧和穩(wěn)定的社會發(fā)展。
保護環(huán)境策劃書篇七
我們?nèi)祟愔挥幸粋€可以生息的地球，然而這個地球正被人類制造出來的污染物所威脅著。所以我們應該保護地球。全球資源日益減少，環(huán)境保護也日顯緊迫，保護生態(tài)環(huán)境是我們每個人義不容辭的責任和義務。當今社會孩子是祖國的的花朵，是21世紀的新主人，而教師作為哺育花朵辛勤勞動的園丁，對孩子進行環(huán)保教育，增強他們的環(huán)境保護意識，意義重大而深遠。作為一名幼兒教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護意識是我們不可推卸的責任。我想我們現(xiàn)在開展一次環(huán)保日活動如何呢，通過豐富有趣的環(huán)保課堂，強化愛護、保護地球、增強幼兒的環(huán)保意識，讓幼兒在輕松愉快的氛圍下懂得環(huán)保，并且開動腦筋想想環(huán)保能給自己帶來哪些快樂。能利用廢舊物品做成什么。
1、了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及帶來的危害。
2、知道應該每天清掃垃圾，不亂扔，亂建垃圾；垃圾營進垃圾的"家"。
3、了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的，來建立和鞏固初步的環(huán)保意識。
4、進一步加深環(huán)保是需要從小事做起，從我做起的。
5、了解廢舊材料可以再利用，平時有意識的收集一些廢舊材料。
6、體驗變廢為寶的快樂。
活動目標：
1、懂得什么是生活垃圾，它會污染環(huán)境，不利人們的健康。
2、知道不要亂扔垃圾，保持環(huán)境的清潔，感受清潔環(huán)境的美。
活動準備：
1、尋找幼兒園內(nèi)清潔和骯臟的不同環(huán)境。
2、裝垃圾的塑料帶若干只。
活動過程：
1、引導幼兒討論，引出話題。
(1)說說有哪些生活垃圾。(廚房里的蛋殼、菜葉，瓜皮果殼，吃下來的肉骨頭、魚刺，紙屑、糖紙等。)。
(2)引導幼兒談自己的感受。
2、討論：不亂扔垃圾。
(1)你家里把垃圾丟在哪里?
(2)你在馬路上看見有香蕉皮之類的垃圾會怎么做?
(3)你和爸爸媽媽出去玩，要是有垃圾了怎么做的?
(4)要是在輪船、公交車上有垃圾了，你是怎么處理垃圾的?
(5)幼兒討論后請個別幼兒回答，并請別的幼兒補充。
3、組織幼兒實踐活動。
一起去找找哪里有垃圾，將垃圾撿到塑料帶子里，然后扔到垃圾桶里。
4、回活動室，洗手。教師簡單評價，加深環(huán)保意識。
活動目標：
1、學會用廢舊物品來制作自己喜歡的玩具或用具。
2、談話活動，幫助幼兒了解到廢舊材料是可以再利用的，我們在平時可以意識的收集一些廢舊材料。
3、變廢為寶的快樂。
活動準備：
1、收集大小不等的各種廢棄的、清潔無毒的紙盒及廢舊塑料瓶。
2、紙條、不同的圖案等(用來裝飾)。
3、雙面膠等。
4、用廢舊物品制作的成品。
活動過程：
1、通過展覽會，引起幼兒的興趣。引入課題。
2、通過談話活動，了解廢舊材料是可以再次利用的.。我們要注意有意識的進行收集。
師：
(1)小朋友，展覽會上你們看見了什么?它們是用什么東西做的?
(3)說說你想怎樣變廢為寶。教師引導幼兒充分發(fā)揮想象力，說出自己的想法。
3、啟發(fā)制作。小朋友，你們真聰明，現(xiàn)在我們一起來看課件：請幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。
出示用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒欣賞，玩弄，了解廢舊物品的多種用途，并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維，說出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具，看誰說得多。
教師小結(jié)：小朋友，這些玩具不但非常漂亮，而且全是用廢舊材料做成的，你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西，說不定用處可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料，準備二次利用。這樣既美化了環(huán)境，又能廢物變寶。
4、利用幼兒收集的廢舊材料來制作一件喜歡的玩具或用具。
你們喜歡當一名小小設計師嗎?(喜歡)那我們一起動動小手選擇不同的廢舊材料，設計有趣的作品，比比誰設計的作品新穎獨特。
(幼兒操作，老師巡回指導)引導幼兒用不同的廢舊物品，通過畫、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨特的玩具和物品。從中體驗成功的樂趣。
5、對幼兒制作的作品進行講評。在制作活動中自然結(jié)束。
6、延伸活動：
(1)繼續(xù)制作沒有完成的作品。
保護環(huán)境策劃書篇八
5元。
青年志愿者全體人員。
(2)外聯(lián)部征集參與人員統(tǒng)計所需物品；
(3)宣傳部準備海報和展板對本次活動進行宣傳；
(1)向總隊借40副左右帽子和工作牌；
(2)組織部帶領志愿者前往宿舍樓并組織開展活動；
(3)信息部采集現(xiàn)場圖片資料，并負責將資料傳到志愿者網(wǎng)站；
(1)信息部負責描寫活動現(xiàn)場及當天概況，并及時作出新聞報道；
(2)組織部在活動結(jié)束后在一天之內(nèi)作出活動總結(jié)；
(3)志愿者召開會議并對此次活動進行整體總結(jié)，找出成功與不足之處，以下次活動能取長補短。
保護環(huán)境策劃書篇九
班會主題：
班會背景：
美麗環(huán)境令人怡情，惡劣環(huán)境令人擔憂。
活動目的：
1.通過這次主題班會，使學生充分認識到環(huán)境的重要性，與社會、家庭、每個人都是息息相關。
2.使學生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護環(huán)境是我們每個人應盡的職責，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。保護環(huán)境，人人有責。
會前準備。
1.查閱一些與保護環(huán)境有關的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。
2.選一名班會主持人。
實施過程。
1.導入主題。
主持人：藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環(huán)境，人人有責》主題班會現(xiàn)在開始。
2.美麗環(huán)境的觀賞。
主持人：我們祖國的環(huán)境真是太美了，請同學們觀賞。
展示視頻：廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛的動物、藍色的大海和芬芳的花朵。
教師：同學們，哪些風景最美麗?
學生1：在美麗的山林。
學生2：在蔚藍的大海里有成群的魚兒……。
學生3：……。
教師：我們的祖國江河秀麗，山川巍峨。同學們，你們到過我們家鄉(xiāng)哪些景點?感覺怎么樣?這些美好的環(huán)境，只是我們生活環(huán)境的一部分，同學們，你們知道嗎?環(huán)境污染日益嚴重，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，而保護環(huán)境正是我們每個人義不容辭的責任。
3.惡劣的環(huán)境擔憂。
教師：現(xiàn)在，令人擔憂的是，這么美的環(huán)境在一天天遭受著破壞。請同學們觀看動畫片《小魚的命運》。
(播放動畫：一只小魚以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后來，附近建起了工廠、居民區(qū)，不斷地向小河里排放污水、垃圾，河里的水質(zhì)變壞，小魚和它的兄弟姐妹無處可逃，最后都死了)。
教師：同學們，看了這個動畫片，你有什么感受?(學生自由發(fā)言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請同學們討論后回答。
(學生自由發(fā)言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。
主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請同學們討論后回答。
(學生自由發(fā)言)亂砍樹、廢水亂排放、垃圾亂扔、海上養(yǎng)殖對海水污染和山上亂采石破壞生態(tài)環(huán)境等等。
教師：同學們說得都很對，近年來，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害。
(多媒體展示：工廠滾滾的濃煙，堆積如山的垃圾，亂砍濫伐的樹木、草原，日漸嚴重的沙塵暴……)。
看到這一切，你有什么樣的感覺?
學生交流：對環(huán)境的破壞表示擔憂、對破壞環(huán)境者表示痛恨。
主持人：同學們，我們只有一個地球，每個人都有責任呵護她美麗的容顏，我們要好好愛護她才對呀!
教師：動腦想一想，我們?nèi)绾斡脤嶋H行動來保護自己的家園?學生自主發(fā)言，尋找保護環(huán)境的做法。
小組帶著問題合作學習，開展討論，各抒己見，然后全班交流。
愛護一草一木、不亂扔垃圾、愛護動物、節(jié)約用水、對破壞環(huán)境的行為和個人堅決舉報等等。
主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環(huán)境的行為，保護環(huán)境，熱愛大自然。這次班會到此結(jié)束。
最后教師總結(jié)，號召學生爭做保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
5.總結(jié)評析：
本班會主題鮮明，目標也比較明確。抓住了保護環(huán)境，人人有責的關鍵點。面對人類生存環(huán)境的惡化，地球生態(tài)平衡的破壞，如何保護環(huán)境，是新世紀地球人共同面臨的挑戰(zhàn)。
本班會關注了班會中通過現(xiàn)場回答問題和大家討論的形式，充分調(diào)動了學生的參與熱情和興趣，充分發(fā)揮了學生的主體性。值得肯定的是，設計者從主題確立上，即將“環(huán)?！边@一大主題，與人人關聯(lián);進而從班會組織過程中，讓學生自主搜集資料并主持班會，使每位學生從美好河山的審美到環(huán)境污染的嘆息，激發(fā)出對環(huán)境保護、對人類生命關愛的責任意識，并明確環(huán)境保護可以從我身邊做起、從愛護校園一草一木做起。讓學生得出“保護環(huán)境，人人有責”的結(jié)論。
保護環(huán)境策劃書篇十
地球是水藍水藍的，上面孕育著各種生命，可是也因這些生命而慢慢變得暗淡起來，一切都因人類的所作所為而再次敲響了警鐘。
假若在某一天，時光穿梭。孔子被穿越回來，不管是河涌邊，大街上都是到處可見的“白色垃圾”。突然一輛大汽車從路邊經(jīng)過，剎那間，煙塵滾滾，眼前一片模糊，把孔子嗆了一頓。由于穿越過來還是穿著古裝，衣服長長的肯定拖泥帶水。地上都是地溝油，一個不留神踩了香蕉皮，把孔子滑了個底朝天，那個勁，痛啊！日落黃昏，孔子坐在一條較為干凈的小溪邊搓洗著自己的衣服，嘆著氣自語道：“為何如今的后代會如此，幾千年的文化歷史竟會流落成這樣。”
是的，作為21世紀的主人，我們是否曾反思過？從前的這里鳥語花香，山清水秀，空氣清新?？呻S著時間的流逝，科學技術改變了我們的生活，這的確是個良好的開端，這說明人們正在進步，可是卻選錯了方向。是的，一切變得方便起來了，但卻起到了惡劣的效果，現(xiàn)在的工廠數(shù)以萬計，它們所發(fā)出那些濃烈的煙污染著環(huán)境。有些無良商家為了個人的利益，不惜把臟水排到河里，在這樣環(huán)境下生長的魚被拿去市場售賣，歸根到底還是人類害了自己。
然而，被稱為“地球之肺”的亞馬遜熱帶雨林由于被大量的砍伐，造成面積不斷縮小，地球正在受損，我們真的要坐以待斃嗎？等到有一天坐食山空，我們才會真正醒目悟嗎？從這刻起，請好好，不要再讓地球受傷了。
保護環(huán)境策劃書篇十一
二十一世紀，這個多么美妙的字眼。人們總把它幻想成無限美好的人間仙境。人們有這樣的想法當然是好的，但是，人們更應該為這個想法而做好。
的行動。于是，在這個植樹節(jié)，我作為這個世界的一份子，想種一盆花，為環(huán)保事業(yè)出分力，便讓爸爸帶著我到葒草湖濕地公園種花。
爸爸帶我來到了葒草湖，剛走過一個“懸水”的木橋，不遠處就看到一簇一簇的“粉紅”。我想，都說“三月桃花雪”，這應該是桃樹吧！走近一看，好多棵桃樹種植在小河邊，有白有粉。白桃花瓣白而透黃，像天上飄落的雪花，還披著長長的“流蘇”，遠遠望去，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹‘桃’花開”啊！粉色桃花花瓣層層疊疊，像天邊一簇一簇的彩霞。深吸一口氣，便聞到一股淡淡的清香。
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風?！边@是唐代詩人崔護《題都城南莊》中的詩句。“人面桃花”傳遞給人一種物是人非、今非昔比的滄桑感。時光飛逝，很多東西失去了就再也無法挽回。
一個月前，對，就是一個月前，我和全國幾千萬人一樣，都在線收看了央視調(diào)查記者柴靜的紀錄片——《穹頂之下》。她直面與霧霾的“私人恩怨”，坦言“不是因為怕死。而是不想這么活”給我留下了深刻的印象。是的，柴靜記錄的是霧霾，是他們的生活，也是你和我的生活。每個人都深嵌在世界之中，沒有人可以只是一個旁觀者，他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受。我想，你我誰都不想經(jīng)歷霧霾。
“實際上，這個世界上沒有好人壞人，只有做了好事的人與做了壞事的人?！薄耙粋€人做一件好事并不難……”，那我們就先從自身做起，做一件好事吧！
我在附近用水澆濕了一些泥土，用小勺子挖下一些，放在小花盆里，埋上圓圓皺皺的種子，又挖下一小撮泥蓋在種子上，澆點水，把土壓平，心里盼望著它早日長大。
愛樹木，愛花草，愛鳥獸是一種美德，愛地球更是我們的職責。我們從小就應受到這樣的環(huán)保教育，綠色的熏陶，會讓我們每一個人的人性更美！環(huán)保事業(yè)人人有責，從每個人做起，自覺做起，相信萬眾一心的力量是不可估量的！
保護環(huán)境策劃書篇十二
保護地球生態(tài)環(huán)境現(xiàn)在已經(jīng)成為我們的義務，人們的生活越來越富裕，經(jīng)濟高速發(fā)展，地球本來美好的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)被人們毀壞的破爛不堪，環(huán)境好一些的國家屈指可數(shù)，地球已經(jīng)快要到達使用的“保質(zhì)期”，為了能讓我們賴以生存的地球能夠恢復以前的面貌，我們必須保護地球的生態(tài)環(huán)境。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行。
的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。在我學習的學校中，每天都能看見操場上同學們丟棄的小食品包裝袋。還有一些學生在學校廁所內(nèi)抽煙，這不僅僅違犯了校規(guī)，影響了自身的身體健康，也破壞了生態(tài)環(huán)境。我們應該呼吁所有的學生們都能想著保護環(huán)境，這樣，我們的城市就不會再有太多的污染了。
保護環(huán)境策劃書篇十三
聽爸爸說，在他小時候，我的家鄉(xiāng)特別美。
那時候，家鄉(xiāng)的水好清，清的能看見河底的石頭；路上好靜，靜得能聽見小鳥的歡歌笑語。夏天，爸爸和他的小伙伴經(jīng)常去河里洗澡，水里的魚兒在身旁游來游去，和他們捉起了迷藏。秋天，爸爸就去果園里面尋找躲藏在果樹葉下面的蘋果，雖然蔫了吧唧的，但是又香又甜，好吃極了。
每當爸爸說起這些，臉上總洋溢著對兒時無比的向往，可是，我總是不信。
剛懂事的時候，我看到河里的水并不清澈，紅乎乎的，上面還漂著一層白沫，只有在魚缸和市場的魚池內(nèi)才可以看到魚，這些魚兒根本無法像爸爸說的那樣和小伙伴們捉迷藏；路上的那份寧靜也被喧囂的機器和車輛聲所代替，路旁僅有的幾棵樹上掛著幾個耷拉著頭的葉子，好像很疲倦的樣子，少有的幾只小鳥在上面蹦跶著，嘰嘰喳喳的埋怨著，好像很不高興；果園已經(jīng)變成了紅磚碧瓦的房子；工廠內(nèi)高高的煙囪里冒著滾滾的黑煙，路邊隨風滾動的是白色塑料袋，只有奶奶家院子里可以看見幾棵綠色的銀杏樹給我們制造著一點生機。
我問奶奶：“爸爸說的都是真的嗎？”奶奶告訴我說那是真的。我信了。奶奶說的話不會錯的。
上三年級了，我覺得我長大了，我逐漸注意到路上的標語多了，上面都寫著醒目的的話語，學校里的老師也在教育我們愛護環(huán)境，，于是，我認識到環(huán)境污染對社會的危害，只有從一點一滴做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不制造污染環(huán)境的東西，多植樹，人人，才能讓我們的環(huán)境變得像爸爸小時候那樣子。
記得是哪個星期天，我跟爸爸去鳳凰廣場玩，我看見路邊的樹變綠了，草坪上點綴著漂亮的小花，迎風向我點著頭，好像在說：你好啊，小朋友，謝謝你們對環(huán)境的愛護；小鳥歡快的唱著歌：美了美了，我們的生活環(huán)境變美了...。
是啊，我們的環(huán)境真的變美了，但是我覺得還要更美。，人人有責，就是我們的責任，讓我們在的倡議書上寫下我們的名字吧，讓我們一起來！
保護環(huán)境策劃書篇十四
環(huán)境是我們?nèi)祟惿孀罨镜臈l件，如果我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件。目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，一條條清澈的小溪被污染,變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹木被污染,變得黑乎乎的即將凋謝;一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機器聲中倒下``````這些殘酷的畫面,就是人類可惡的“杰作”!現(xiàn)在,人類破壞環(huán)境越來越嚴重.就說我們周圍的河流吧,那里原來的水清澈見底,平靜得像一面鏡子,但由于這幾年人們亂丟垃圾,排放污水，以至于現(xiàn)在的部分河流變成了臭水溝,每當路過時,行人們總要捂著鼻子走過,河里的水黑乎乎的,河岸邊還有許多生活垃圾,影響我們的市容,破壞了環(huán)境衛(wèi)生.雖然有些河流正在施工,清理污水,但是如果人們還不重視這些環(huán)境的保護,就算這些河流施工多少次也是無濟于事的.而且,破壞環(huán)境對我們造成的危害極大,它會帶來一系列的災難,如沙塵暴,大雨,山洪,海嘯等自然災害。
其實，并不難做到：只要拒絕使用朔料帶等一次性物品,減少白色垃圾的產(chǎn)生；不亂丟生活垃圾，按相關要求分類存放；不要向水中拋灑污染物；節(jié)約用電、水、煤等資源，減少工業(yè)廢氣、污水的排放。如果人人都能這樣做，那么我們生活的環(huán)境將有很大的改善。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，，人人有責，我們?nèi)绻涣私馊祟惌h(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境污染問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個的衛(wèi)士。
讓我們攜起手來，為藍天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境而努力奮斗吧！
保護環(huán)境策劃書篇十五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，今天我發(fā)言的題目是：《，從我做起》。
大家應該都知道這次西南的大旱吧！那里幾個月都沒下過一次雨，人們沒水喝，也沒水澆糧食。人們都怨老天太無情，而他們?yōu)槭裁床幌胂胱约旱倪^錯呢？聽媽媽講：在下雨的時候，大樹在自己的根里存上一些水分，當干旱來臨時，它們會水分放出來，挽救生靈，或許一棵樹放出的水分可能微不足道，但如果是十棵，二十棵，或是一片森林，那不就可以挽救土地干旱了嗎？可那些貪心的人們?yōu)榱说玫礁嗟腻X，只顧眼前的利益，無止境的砍樹，世界上的`森林在一天天的減少，沒有了樹木，擋不住風沙，擋不住洪水，環(huán)境會變得讓人無法居住，人們便紛紛離開了自己的家園，又一個沙漠產(chǎn)生了......
就拿咱們中國的黃河來說吧，十幾年前那里物產(chǎn)豐富，景色迷人，而現(xiàn)在人們?yōu)榱硕喾N糧食來賺錢，便把樹木砍掉，開出土地來種糧食，而沒了樹木堅固的根來抓牢泥土，更多的泥土流入黃河，最終使黃河成了一座懸河，每年發(fā)洪水的次數(shù)也多了！
同學們，為了大自然的安危，為了人類自己的安危，多種一棵樹吧，讓綠色回到我們的家園。
謝謝大家！
保護環(huán)境策劃書篇十六
請吧隨著科技的發(fā)達，不管是城市還是農(nóng)村，工廠越來越多了，但是又出現(xiàn)了許多問題比如：工廠排出大量廢氣，廢氣飛到我們周圍，危害我們健康。工廠不光排出大量廢氣還排出許多廢水。這些廢水流到江、河、湖，使干凈的清水變成了渾濁的臟水，不論是人還是動物喝了這些臟水都會生病。工廠排出的廢水不光能使人生病，還能變成酸雨。太陽出來了，把江、河、湖的臟水變成水蒸氣上升到天空中遇冷凝結(jié)成云，再遇冷聚集成大水點落下來成了酸雨。酸雨落下來能使房子、人、動物瞬間腐爛。現(xiàn)在馬路都越來越多了，但是馬路上的灰塵也越來越多，隨地吐痰、亂扔果皮紙屑的人隨處可見。如果一個患有艾滋病的病人在馬路上隨口吐了一口痰，經(jīng)過這兒的人沒過多久，也得了艾滋病，當他（她）在醫(yī)院里痛苦地呻吟時，他（她）怎么會想到就是那個隨地吐痰的艾滋病病人吐了口痰，就把病傳給了他（她）呢？現(xiàn)在我在這篇文章中，向看了這篇文章的讀者呼吁：親愛的叔叔阿姨們，哥哥姐姐們，弟弟妹妹們請，從我坐起，從身邊的每一件小事做起，那么祖國不會變得更加美麗，更加干凈嗎？希望大家能把我在這里呼吁的話語傳給你的親朋好友，讓大家為祖國的美麗與清潔做出一份貢獻！請吧！