作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。
期末動員班會教案篇一
1、引導學生正確地對待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己最佳的水平考出最滿意的`成績。
2、教育學生在考試時做到認真審題，動腦思考，卷面整潔。
一、 啟發(fā)談話。
同學們，我們已復習了一段時間了，期末考試馬上要到了，你現(xiàn)在心情怎么樣呢？有沒有做好充分的準備呢？這節(jié)課我們一起來探討一下。
二、 談?wù)劯邢搿?BR> 1、考試前，你最擔心的是什么？（考試考不好）
2、考試時，你最擔心的是什么？（題目太難，不會做）
3、考試后，你最擔心的是什么？（考得差，被爸爸、媽媽罵）
4、為了避免以上的擔心，你覺得該如何去做？
（1） 考前應(yīng)認真上好復習課，認真對待每一次作業(yè) ，不懂地及時問老師。
（2） 考試時認真讀題，仔細做題，做好認真檢查。
（3） 考試后即使考差了，要和父母進行溝通，共同分析原因。
三、 請一些同學作經(jīng)驗介紹。
四、 提出希望。
期末動員班會教案篇二
時光飛逝，不知不覺，在這炎熱的夏日，我們又迎來了一年一度的暑期!期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末復習的任務(wù)也加重起來了，為了更好的督促同學們進行期末復習，我為我們在座的所有同學進行一次期末動員，總結(jié)過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油!
期末考試是我們一學期工作成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學摘取果實的時候，所以，我們所有的老師、同學，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書新的篇章。
此時此刻，我想對在座的同學提幾點要求：
1、明確個人目標，制訂學習計劃
美國耶魯大學進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調(diào)查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標?？梢?，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!
我希望同學們要盡快確立自己的人生目標和期末考試目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。
2、心動不如行動
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明日復明日，明日何其多。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。
3、我想我能行，決不輕言放棄
期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆嬚医杩?，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!
4、養(yǎng)成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養(yǎng)
習慣決定人生。請問，你有良好的生活習慣嗎?你有良好的學習習慣嗎?你有恒心嗎?你有毅力嗎?你能執(zhí)著的追求嗎?你能鍥而不舍的堅持嗎?現(xiàn)在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執(zhí)著，你的堅持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點。
5、要全身心地投入復習
復習是學習之母，是的學習方法。要有好的成績，就必須擁有好的復習。希望同學們重視基礎(chǔ)的訓練;重視學習的效率;重視歸納總結(jié);重視查漏補缺，揚長補短;重視舉一反三，觸類旁通;堅持把每天學的知識放放電影。真正得法于課內(nèi)，得益于課外。
6、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績?？荚嚥粌H僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質(zhì)。
7、要注意勞逸結(jié)合，注意加強體育鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎(chǔ)。
期末考試將越來越近，同學們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學習和考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發(fā)揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。
同學們，讓我們團結(jié)起來，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫六二班的新輝煌。同學們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們!
我們的班會到此結(jié)束，感謝大家的參與。
期末動員班會教案篇三
1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。
一、導入主題
我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。
二、班會常規(guī)
1、宣誓
2、唱班歌
三、展開主題
1、我為一（2）班做過什么？
2、剩的20天里，我還能為一（2）班再做點什么？
四、分析主題
1）結(jié)合學生寫的情況，總結(jié)我為一（2）班做過什么？
1、做值日
2、考試取得好成績
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績
4、班干部，為班級服務(wù)
5、時刻把班級榮譽放在第一位
2）展示一些班級學生活動圖片
3）在僅剩的20天里，我還能為一（2）班再做點什么？
1、回顧近段時間的表現(xiàn)，
（1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現(xiàn)不好的同學，4、平時表現(xiàn)不好的同學。）
討論后請符合條件的。學生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。
2、以后還可以為班級做哪些事情？
討論后請學生回答。
師總結(jié)：a爭奪流動紅旗
b期末取得好成績
3、應(yīng)該怎樣做？
討論后請學生回答。
師總結(jié)：a努力創(chuàng)建五好班級
b用心投入努力學習
四、總結(jié)
我們做這些是為了什么？（討論，總結(jié)）
期末動員班會教案篇四
臨近期末，老師們精選試題，精心備戰(zhàn)，學生們也抓緊時間，查缺補漏?？扇杂胁糠謱W生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因，我發(fā)現(xiàn)這些學生一貫學習習慣差，考前所有的老師都有“關(guān)照”：“你不好好學習怎么能對得起父母？”“你這個樣子將來怎么能考上大學？”等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢？于是，我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。
讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側(cè)面鼓勵他們好好學習。
1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。
（一）、導入主題
我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。
（二）、班會常規(guī)
1、宣誓
2、唱班歌
（三）、展開主題
1、我為210班做過什么？
2、在僅剩的10天里，我還能為210班再做點什么？
五、分析主題
課時：一課時
（1）結(jié)合學生寫的情況，總結(jié)我為210班做過什么？
1、做值日
2、考試取得好成績
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績
4、班干部，為班級服務(wù)
5、時刻把班級榮譽放在第一位
（2）展示一些班級學生活動圖片
（3）在僅剩的10天里，我還能為210班再做點什么？
1、回顧近段時間的表現(xiàn)：
有進步的同學、一直在努力的同學、上課表現(xiàn)不好的同學、平時表現(xiàn)不好的同學。）
討論后請符合條件的學生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。
2、以后還可以為班級做哪些事情？
討論后請學生回答。
師總結(jié)：
a三項競賽
b期中取得好成績
3、應(yīng)該怎樣做？討論后請學生回答。
師總結(jié)：
a努力創(chuàng)建優(yōu)勝班級
b用心投入努力學習
（四）、總結(jié)
我們做這些是為了什么？（討論，總結(jié)）
1、體現(xiàn)我們的價值。
2、讓210班的輝煌記入靖江中學的光榮史冊。
（五）、活動評價
1、自我評價：這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，激發(fā)學生學習興趣。使學生備戰(zhàn)期中勁頭十足。
2、矯正與反饋
期末動員班會教案篇五
1、大家讀一讀：
期末考試的腳步越來越近了，還有2星期的時間，我們該如何珍惜這2星期的時間呢?請大家先讀一讀。
愚蠢者――等待時間聰明者――利用時間
懶惰者――喪失時間勤奮者――珍惜時間
求知者――抓緊時間糊涂者――糟蹋時間
2、大家聽一聽：
請課代表給我們讀一讀，請大家認真聽
語文課代表：教育家說時間就是知識。
數(shù)學課代表：醫(yī)學家說時間就是生命。
英語課代表：工人說時間就是財富。
歷史課代表：農(nóng)民說時間就是糧食，就是豐收成果。
還有很多珍惜時間的名言警句，看看誰能說出一些?(同學們自由發(fā)言，老師總結(jié)。)
1、少壯不努力，老大徒傷悲――漢樂府《長歌行》
2、放棄時間的人，時間也放棄他。――莎士比亞
3、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。――達爾文
4、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。――――――培根
3、議一議：
進行期末復習，才能使復習效果呢?
讓我們分小組先聽一聽同學們的.復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹土暦椒ā?BR> 請學習標兵、進步標兵和后進生代表趙溫馨、朱明慧、張碩3名同學談?wù)剬W習的方法、體會和下一步學習的打算等。
4、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。
期末動員班會教案篇六
1、大家讀一讀：
期末考試的腳步越來越近了，還有2星期的時間，我們該如何珍惜這2星期的時間呢?請大家先讀一讀。
愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間
懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間
求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間
2、大家聽一聽：
師：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——
請課代表給我們讀一讀，請大家認真聽
語文課代表：教育家說時間就是知識。
數(shù)學課代表：醫(yī)學家說時間就是生命。
英語課代表：工人說時間就是財富。
歷史課代表：農(nóng)民說時間就是糧食，就是豐收成果。
還有很多珍惜時間的名言警句，看看誰能說出一些?(同學們自由發(fā)言，老師總結(jié)。)
1、少壯不努力，老大徒傷悲——漢樂府《長歌行》
2、放棄時間的人，時間也放棄他?！勘葋?BR> 3、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。--達爾文
4、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。------培根
3、議一議：
進行期末復習，才能使復習效果呢?
讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹土暦椒ā?BR> 請學習標兵、進步標兵和后進生代表趙溫馨、朱明慧、張碩3名同學談?wù)剬W習的方法、體會和下一步學習的打算等。
4、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。
期末動員班會教案篇七
1、引導學生正確地對待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己最佳的水平考出最滿意的成績。
2、教育學生在考試時做到認真審題，動腦思考，卷面整潔。
一、啟發(fā)談話。
同學們，我們已復習了一段時間了，期末考試馬上要到了，你現(xiàn)在心情怎么樣呢？有沒有做好充分的準備呢？這節(jié)課我們一起來探討一下。
二、談?wù)劯邢搿?BR> 1、考試前，你最擔心的是什么？（考試考不好）
2、考試時，你最擔心的是什么？（題目太難，不會做）
3、考試后，你最擔心的是什么？（考得差，被爸爸、媽媽罵）
4、為了避免以上的擔心，你覺得該如何去做？
（1）考前應(yīng)認真上好復習課，認真對待每一次作業(yè)，不懂地及時問老師。
（2）考試時認真讀題，仔細做題，做好認真檢查。
（3）考試后即使考差了，要和父母進行溝通，共同分析原因。
三、請一些同學作經(jīng)驗介紹。
四、提出希望。
期末動員班會教案篇八
時間總是很匆匆,轉(zhuǎn)眼就到了期末復習迎考的日子了.期末考試對于班級里的學生來說,是一次總結(jié),是一次考驗.我們都很希望通過扎實的細致的'復習,為了使期末復習取得最好效果，五年級二班召開了“如何搞好期末復習”主題班會。
小組討論復習方法。
班會上同學們先分小組說一說自己整體的復習方法或某一科的復習方法。然后各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。最后同學們就如何搞好期末復習達成了共識。
1、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業(yè)。針對自己的情況制定符合自己的復習計劃，并且努力完成計劃。
2、以課本學習為主，以平時的配練及試題為輔，要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。
3、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。
4、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。比如一定保證午晚休的紀律和休息質(zhì)量。吃好、喝好、休息好，保證身體健康是前提。
只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。
期末動員班會教案篇一
1、引導學生正確地對待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己最佳的水平考出最滿意的`成績。
2、教育學生在考試時做到認真審題，動腦思考，卷面整潔。
一、 啟發(fā)談話。
同學們，我們已復習了一段時間了，期末考試馬上要到了，你現(xiàn)在心情怎么樣呢？有沒有做好充分的準備呢？這節(jié)課我們一起來探討一下。
二、 談?wù)劯邢搿?BR> 1、考試前，你最擔心的是什么？（考試考不好）
2、考試時，你最擔心的是什么？（題目太難，不會做）
3、考試后，你最擔心的是什么？（考得差，被爸爸、媽媽罵）
4、為了避免以上的擔心，你覺得該如何去做？
（1） 考前應(yīng)認真上好復習課，認真對待每一次作業(yè) ，不懂地及時問老師。
（2） 考試時認真讀題，仔細做題，做好認真檢查。
（3） 考試后即使考差了，要和父母進行溝通，共同分析原因。
三、 請一些同學作經(jīng)驗介紹。
四、 提出希望。
期末動員班會教案篇二
時光飛逝，不知不覺，在這炎熱的夏日，我們又迎來了一年一度的暑期!期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末復習的任務(wù)也加重起來了，為了更好的督促同學們進行期末復習，我為我們在座的所有同學進行一次期末動員，總結(jié)過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油!
期末考試是我們一學期工作成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學摘取果實的時候，所以，我們所有的老師、同學，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書新的篇章。
此時此刻，我想對在座的同學提幾點要求：
1、明確個人目標，制訂學習計劃
美國耶魯大學進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調(diào)查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標?？梢?，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!
我希望同學們要盡快確立自己的人生目標和期末考試目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。
2、心動不如行動
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明日復明日，明日何其多。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。
3、我想我能行，決不輕言放棄
期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆嬚医杩?，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!
4、養(yǎng)成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養(yǎng)
習慣決定人生。請問，你有良好的生活習慣嗎?你有良好的學習習慣嗎?你有恒心嗎?你有毅力嗎?你能執(zhí)著的追求嗎?你能鍥而不舍的堅持嗎?現(xiàn)在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執(zhí)著，你的堅持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點。
5、要全身心地投入復習
復習是學習之母，是的學習方法。要有好的成績，就必須擁有好的復習。希望同學們重視基礎(chǔ)的訓練;重視學習的效率;重視歸納總結(jié);重視查漏補缺，揚長補短;重視舉一反三，觸類旁通;堅持把每天學的知識放放電影。真正得法于課內(nèi)，得益于課外。
6、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績?？荚嚥粌H僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質(zhì)。
7、要注意勞逸結(jié)合，注意加強體育鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎(chǔ)。
期末考試將越來越近，同學們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學習和考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發(fā)揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。
同學們，讓我們團結(jié)起來，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫六二班的新輝煌。同學們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們!
我們的班會到此結(jié)束，感謝大家的參與。
期末動員班會教案篇三
1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。
一、導入主題
我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。
二、班會常規(guī)
1、宣誓
2、唱班歌
三、展開主題
1、我為一（2）班做過什么？
2、剩的20天里，我還能為一（2）班再做點什么？
四、分析主題
1）結(jié)合學生寫的情況，總結(jié)我為一（2）班做過什么？
1、做值日
2、考試取得好成績
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績
4、班干部，為班級服務(wù)
5、時刻把班級榮譽放在第一位
2）展示一些班級學生活動圖片
3）在僅剩的20天里，我還能為一（2）班再做點什么？
1、回顧近段時間的表現(xiàn)，
（1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現(xiàn)不好的同學，4、平時表現(xiàn)不好的同學。）
討論后請符合條件的。學生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。
2、以后還可以為班級做哪些事情？
討論后請學生回答。
師總結(jié)：a爭奪流動紅旗
b期末取得好成績
3、應(yīng)該怎樣做？
討論后請學生回答。
師總結(jié)：a努力創(chuàng)建五好班級
b用心投入努力學習
四、總結(jié)
我們做這些是為了什么？（討論，總結(jié)）
期末動員班會教案篇四
臨近期末，老師們精選試題，精心備戰(zhàn)，學生們也抓緊時間，查缺補漏?？扇杂胁糠謱W生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因，我發(fā)現(xiàn)這些學生一貫學習習慣差，考前所有的老師都有“關(guān)照”：“你不好好學習怎么能對得起父母？”“你這個樣子將來怎么能考上大學？”等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢？于是，我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。
讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側(cè)面鼓勵他們好好學習。
1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。
（一）、導入主題
我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。
（二）、班會常規(guī)
1、宣誓
2、唱班歌
（三）、展開主題
1、我為210班做過什么？
2、在僅剩的10天里，我還能為210班再做點什么？
五、分析主題
課時：一課時
（1）結(jié)合學生寫的情況，總結(jié)我為210班做過什么？
1、做值日
2、考試取得好成績
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績
4、班干部，為班級服務(wù)
5、時刻把班級榮譽放在第一位
（2）展示一些班級學生活動圖片
（3）在僅剩的10天里，我還能為210班再做點什么？
1、回顧近段時間的表現(xiàn)：
有進步的同學、一直在努力的同學、上課表現(xiàn)不好的同學、平時表現(xiàn)不好的同學。）
討論后請符合條件的學生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。
2、以后還可以為班級做哪些事情？
討論后請學生回答。
師總結(jié)：
a三項競賽
b期中取得好成績
3、應(yīng)該怎樣做？討論后請學生回答。
師總結(jié)：
a努力創(chuàng)建優(yōu)勝班級
b用心投入努力學習
（四）、總結(jié)
我們做這些是為了什么？（討論，總結(jié)）
1、體現(xiàn)我們的價值。
2、讓210班的輝煌記入靖江中學的光榮史冊。
（五）、活動評價
1、自我評價：這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，激發(fā)學生學習興趣。使學生備戰(zhàn)期中勁頭十足。
2、矯正與反饋
期末動員班會教案篇五
1、大家讀一讀：
期末考試的腳步越來越近了，還有2星期的時間，我們該如何珍惜這2星期的時間呢?請大家先讀一讀。
愚蠢者――等待時間聰明者――利用時間
懶惰者――喪失時間勤奮者――珍惜時間
求知者――抓緊時間糊涂者――糟蹋時間
2、大家聽一聽：
請課代表給我們讀一讀，請大家認真聽
語文課代表：教育家說時間就是知識。
數(shù)學課代表：醫(yī)學家說時間就是生命。
英語課代表：工人說時間就是財富。
歷史課代表：農(nóng)民說時間就是糧食，就是豐收成果。
還有很多珍惜時間的名言警句，看看誰能說出一些?(同學們自由發(fā)言，老師總結(jié)。)
1、少壯不努力，老大徒傷悲――漢樂府《長歌行》
2、放棄時間的人，時間也放棄他。――莎士比亞
3、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。――達爾文
4、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。――――――培根
3、議一議：
進行期末復習，才能使復習效果呢?
讓我們分小組先聽一聽同學們的.復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹土暦椒ā?BR> 請學習標兵、進步標兵和后進生代表趙溫馨、朱明慧、張碩3名同學談?wù)剬W習的方法、體會和下一步學習的打算等。
4、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。
期末動員班會教案篇六
1、大家讀一讀：
期末考試的腳步越來越近了，還有2星期的時間，我們該如何珍惜這2星期的時間呢?請大家先讀一讀。
愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間
懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間
求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間
2、大家聽一聽：
師：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——
請課代表給我們讀一讀，請大家認真聽
語文課代表：教育家說時間就是知識。
數(shù)學課代表：醫(yī)學家說時間就是生命。
英語課代表：工人說時間就是財富。
歷史課代表：農(nóng)民說時間就是糧食，就是豐收成果。
還有很多珍惜時間的名言警句，看看誰能說出一些?(同學們自由發(fā)言，老師總結(jié)。)
1、少壯不努力，老大徒傷悲——漢樂府《長歌行》
2、放棄時間的人，時間也放棄他?！勘葋?BR> 3、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。--達爾文
4、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。------培根
3、議一議：
進行期末復習，才能使復習效果呢?
讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹土暦椒ā?BR> 請學習標兵、進步標兵和后進生代表趙溫馨、朱明慧、張碩3名同學談?wù)剬W習的方法、體會和下一步學習的打算等。
4、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。
期末動員班會教案篇七
1、引導學生正確地對待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己最佳的水平考出最滿意的成績。
2、教育學生在考試時做到認真審題，動腦思考，卷面整潔。
一、啟發(fā)談話。
同學們，我們已復習了一段時間了，期末考試馬上要到了，你現(xiàn)在心情怎么樣呢？有沒有做好充分的準備呢？這節(jié)課我們一起來探討一下。
二、談?wù)劯邢搿?BR> 1、考試前，你最擔心的是什么？（考試考不好）
2、考試時，你最擔心的是什么？（題目太難，不會做）
3、考試后，你最擔心的是什么？（考得差，被爸爸、媽媽罵）
4、為了避免以上的擔心，你覺得該如何去做？
（1）考前應(yīng)認真上好復習課，認真對待每一次作業(yè)，不懂地及時問老師。
（2）考試時認真讀題，仔細做題，做好認真檢查。
（3）考試后即使考差了，要和父母進行溝通，共同分析原因。
三、請一些同學作經(jīng)驗介紹。
四、提出希望。
期末動員班會教案篇八
時間總是很匆匆,轉(zhuǎn)眼就到了期末復習迎考的日子了.期末考試對于班級里的學生來說,是一次總結(jié),是一次考驗.我們都很希望通過扎實的細致的'復習,為了使期末復習取得最好效果，五年級二班召開了“如何搞好期末復習”主題班會。
小組討論復習方法。
班會上同學們先分小組說一說自己整體的復習方法或某一科的復習方法。然后各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。最后同學們就如何搞好期末復習達成了共識。
1、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業(yè)。針對自己的情況制定符合自己的復習計劃，并且努力完成計劃。
2、以課本學習為主，以平時的配練及試題為輔，要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。
3、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。
4、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。比如一定保證午晚休的紀律和休息質(zhì)量。吃好、喝好、休息好，保證身體健康是前提。
只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。