心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
觀摩心得體會總結報告篇一
金秋十月，碩果累累！在這個美好的季節(jié)里我有幸參加了臨沂市小學“語文主題學習”考察觀摩活動。
20xx年10月22日—10月24日我們分別到臨沂市第三小學、臨沂銀河小學、金雀山小學、臨沂棗園小學、樸園小學聽課學習。25日—26日觀摩第四屆全國小學“語文主題學習”課堂教學競賽，我們觀摩了臨沂市多名優(yōu)秀教師的示范課。他們的課堂真是讓我大開眼界，收獲頗豐！
在古詩詞教學中，孩子們通過形式多樣的朗讀，去感受詩詞的意境美。教學過程中教師給古詩分類，如：詠物詩、田園詩、山水詩、送別詩。最后引入新課“悠悠送別情”。
高吉鳳老師執(zhí)教的《臨死前的嚴監(jiān)生》，主要抓住人物的動作描寫來體會人物的心理。層層渲染既教給了方法又激發(fā)了閱讀的興趣。整堂課都圍繞一個主題教學，真正做到了一課一得。
聽了幾位名師的課，我感受頗多。老師們在教文本的同時更注重能力的培養(yǎng)，在熟讀中體味作者的情感，語文課很有語文味兒，是名師們的共同之處！
幾天來所聽的每一節(jié)課都精彩紛呈，置身于課堂教學中就是一種享受，其中來自棗園小學的繆興萍老師為我們展示的《父親、樹林和鳥》，更是一堂精彩的課。
這次活動使我受益匪淺，讓我領略到了名師的風采，學到了寶貴的教學經驗。因此，我十分感謝領導給我這次學習的機會，讓我有了心靈的思考，有了前行的目標和方向。相信自己在今后的工作中一定會更好！
觀摩心得體會總結報告篇二
第一段：引言（150字）
近日，我有幸參加了一次監(jiān)獄觀摩學習活動。這次活動讓我深刻感受到了監(jiān)獄改造的重要性和創(chuàng)造性。監(jiān)獄不僅是懲罰犯罪的地方，更是一座社會的縮影。在監(jiān)獄中我見識到了不同角色的努力和改變。這次觀摩學習給了我很多啟發(fā)和思考，讓我更好地認識到了監(jiān)獄改造的必要性。
第二段：監(jiān)獄改造的重要性（250字）
監(jiān)獄改造的重要性為社會所重視，也是權益的保護和法律的實施。監(jiān)獄不僅僅是一種懲罰方式，更是一種機會和教育。參觀了監(jiān)獄，我發(fā)現里面的犯人都在接受各種各樣的教育和改造。在教室里，犯人們正在認真聽講，工作室里，他們在精心制作商品，這一切讓我看到了他們人性中的美好和改造的可能。監(jiān)獄的改造工作是一個極其重要且有挑戰(zhàn)性的任務，而這也需要我們每個人的參與和支持。
第三段：監(jiān)獄改造的挑戰(zhàn)與困難（250字）
同時，監(jiān)獄改造也面臨著諸多挑戰(zhàn)和困難。首先，監(jiān)獄改造所需要的資金和人力都相當巨大。然而，社會資源有限，犯罪問題錯綜復雜，很多監(jiān)獄仍面臨著基礎設施不足、人員緊張等問題。此外，監(jiān)獄改造還需要充分運用法律手段，并結合心理輔導等方面的工作。因此，監(jiān)獄改造需要政府、司法系統(tǒng)、社會機構和個人的齊心協(xié)力。
第四段：監(jiān)獄改造的獲益和成效（250字）
盡管監(jiān)獄改造面臨著挑戰(zhàn)，但它也帶來了很多獲益和成效。第一，監(jiān)獄改造可以減少再犯率。通過教育、培訓和心理輔導，犯人們有可能改正自己的錯誤，重返社會，并成為有益于社會的人。第二，監(jiān)獄改造可以恢復犯人的信心和自尊。適時的贊揚和認可，以及為犯人提供學習和工作的機會，可以激發(fā)他們的積極性和改造的動力。第三，監(jiān)獄改造可以改善社會安全。通過改造犯人，社會安全將會得到大大提高，降低犯罪行為對社會的傷害。
第五段：總結（300字）
總的來說，監(jiān)獄改造是一個困難且重要的任務，它需要社會各界的共同參與和支持。監(jiān)獄不僅僅是一個懲罰的地方，更是一個敢于發(fā)現和改變的機會。通過觀摩學習，我深刻認識到了監(jiān)獄改造的必要性，也看到了改造中的希望和可能。盡管監(jiān)獄改造面臨很多挑戰(zhàn)和困難，但通過科學的改造方案和全社會的支持，我們始終相信每個犯人都有改變的潛力，每個社會都有改變的可能。希望有一天，犯罪囚犯都可以重獲新生，回到社會上建立自己的事業(yè)，為社會的進步和和諧做出貢獻。
觀摩心得體會總結報告篇三
有幸參加了在華南師范大學舉行的第五屆“現代與經典”全國小學語文教學觀摩研討會，領略了王菘舟和竇桂梅等名師的風采。他們對文本獨特的見解，課堂上妙語連珠，一次次地把聽課的教師和學生帶入了教學的天堂。下面就談談我個人的一些心得體會吧。
蘇霍姆林斯基說：“有激情的課堂教學，能夠使學生帶著一種高漲的激動的情緒從事學習和思考?！备咝У恼n堂，需要師生煥發(fā)生命的激情。因為只有激情，才能點燃心靈的圣火、撥動生命的琴弦；因為只有激情，才能有創(chuàng)造；因為只有激情，才能使教誨永遠具有探究的魅力。在這些課堂中名師們的激情展現得淋漓盡致。
孫雙金老師上的是以“思鄉(xiāng)”為主題的詩歌賞析課，《月之故鄉(xiāng)》、《七子之歌》、《鄉(xiāng)愁四韻》的旋律不時回響在禮堂里，和著動人樂曲的是老師的吟誦或是師生詠唱。他吟誦時激情高亢，演唱時情深意切，一次次把學生帶入了一個思鄉(xiāng)、思國的情境之中。
詩意語文大師王崧舟老師給我們帶來的《慈母情深》，一句“我卻鼻子一酸”使課堂充滿著激情，充滿著詩意，他在對文本研讀精深、到位的'基礎上，憑借著教師聲情并茂的語言，引導學生一次次的升華性的朗讀，巧妙地運用復沓的文章結構達到不一樣的教學效果，把學生帶進一個個溢滿濃濃母愛的情境，從讀中感悟，從境中體會，盡情品味寓于字里行間中的深深慈母情。
上課老師對教材的處理和把握有其獨到之處。如竇老師上的《孫悟空三打白骨精》，竇老師不是指導學習教材，而是利用這篇課文為切入點，把這節(jié)課設計為名著導讀課，在課堂中，她采用了課文與原文的對照方法，讓學生感悟原著的精妙所在，同時又輔以多媒體《三打白骨精》動畫片，再現名著中描寫的人物形象特征。從而教會學生學習和閱讀名著的方法與途徑。在引導過程中，竇老師設計的“三變”“三打”“三責”和一個個的“妙”激發(fā)了學生閱讀的熱情，又從讀、演中體會詞語的運用，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)。整節(jié)課中師生之間有真實的情感和智慧投入，學生的認識和能力都有了發(fā)展，尤其是整堂課中學生的思維不僅活躍而且水平有所提升。。
在這幾天的課中，最讓我感動的是老師對學生的激勵，他們有的是用直接的語言，有的是運用故事；有的在課前，有的在講課過程中；有的對學生感悟結果進行評價，有的指向了學生的感悟態(tài)度，有的指導了感悟的方法。其中最令我印象深刻的是孫建鋒老師的那段課前談話——《一人個清華婦女孩的故事》，讓學生懂得了“抬起頭來，大聲說話”。這些激勵的效果也是不言而喻的呀！讓我學到了在課堂上要用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生。
兩天半的學習所得點點滴滴都在激勵著我，促使我去思考：如何上好每一節(jié)語文課？
觀摩心得體會總結報告篇四
觀摩學習是指通過觀看他人的學習過程和成果，以及借鑒他人的學習經驗和方法來促進個人學習的一種方法。筆記作為觀摩學習的重要工具之一，在紀錄他人學習過程的同時，也可以起到幫助我們鞏固學習內容的作用。在過去的學習經驗中，我發(fā)現觀摩學習筆記對于提高學習效果和培養(yǎng)學習方法十分重要。
第二段：觀摩他人學習的收獲
觀摩他人學習的過程中，我深刻體會到了學習的態(tài)度和方法對學習效果的重要性。在某次觀摩中，我曾經觀察到一位同學學習時專注而且目標明確，將學習內容有條理地記錄在筆記中。這讓我意識到，只有在學習過程中充分投入，提高自己的專注度，才能更好地掌握知識。同時，他的筆記也給我啟示，學會清晰地組織記錄和總結學習內容對于鞏固學習效果起到至關重要的作用。
第三段：觀摩他人學習方法的啟示
觀摩他人學習方法的過程中，我也發(fā)現了一些新的學習方法和技巧。例如，在某次觀摩中，我注意到一位同學在學習時善于運用彩色筆、標簽和重點標記等方法來突出重點和難點。這讓我意識到，合理利用學習工具和技巧可以提高學習效果。于是，我開始嘗試運用這些學習方法，并發(fā)現它們確實能夠幫助我更好地理解和記憶學習內容。
第四段：觀摩學習筆記對鞏固學習效果的幫助
筆記作為觀摩學習的重要工具之一，對鞏固學習效果起到了重要的作用。通過記錄他人學習過程中的要點和重點，可以幫助我們更好地理解和記憶學習內容。同時，在觀摩學習過程中積累的筆記也是我們自己復習備考的重要資料。通過不斷地復習和整理這些筆記，我們可以更好地鞏固所學知識，并且在學習中發(fā)現自己的不足和提升空間。
第五段：結語
在觀摩學習筆記過程中，我深刻認識到了觀摩學習的重要性以及學習方法和態(tài)度對學習效果的影響。通過觀察他人學習的過程和方法，我不僅學習到了新的學習方法和技巧，也發(fā)現了自己在學習態(tài)度和方法上的不足之處。通過觀摩學習筆記，我們可以更好地理解學習內容，提高學習效果，并且為自己的學習方法和態(tài)度的改進提供指導。因此，在未來的學習中，我將繼續(xù)借鑒他人的學習經驗和方法，不斷提高自己的學習效果和學習能力。
觀摩心得體會總結報告篇五
在這里的課堂上，我能感受到每一個學生都在積極主動地參與到、討論、展示中，課堂氣氛十分活躍，每個學生都是那么的優(yōu)秀。而師生關系也是做到了真正的平等。這列的課堂是真正屬學生的課堂，真正民主、高效、培養(yǎng)學生專業(yè)知識的課堂。
我羨慕這樣的課堂，更期待這樣的課堂教學。
非常大課間活動一開始，呀讓人眼前一亮，學生整齊有序的進行針學生家長各種活動：跳繩的、轉呼啦圈的額、踢毽子的等。每個學生都樂在其中，做著自己喜歡的運動，廣播體操更是做得不曾的說，更讓我吃驚的是，學生在踏步回教室的過程回去中，踏著音樂的節(jié)拍，走得非常整齊有序，一點鳴放也不比國家的閱兵儀式差。
陽光體育，真是名副其實。
在這節(jié)課上，我感受到學生的創(chuàng)造性、小學生的能力是那么的人能讓人刮目相看。學生完全只是旁觀，學生自己主持、自己設計的表演、自己評價……，在快樂中學習、成長是一件多么幸福的事情無比啊！有輕松也有嚴肅，在同學們用莊嚴地語言宣誓的時候，我們也被深深地感染著，好像自己也變成了其中的一員。
這種能力將是學生最為寶貴的財富。
這里的教師很熱情，對于我們提出的問題是積極的.回答，對于自己的經驗也是絕無保留地與我們分享，確實對我們遇到的一些困難出謀劃策。這是一次真誠的溝通交流。
這個講座中為我們介紹了橫水的課改背景、課改歷程及“學案式”操作的要點等。有價值為我們成功進行課堂教學改革提供了有價值的參考。他們的大膽創(chuàng)新、他們的不言辛苦、他們的堅持不懈等，都是我們應該學習的地方。
在資料庫里，最引人注目的就是掛滿了四壁的一面面錦旗，有參觀學?；蚪涛偷?、有各個上級部門一次性獎勵的，這些錦旗記錄了他們的輝煌牌匾與成績，但同時的資料也記錄了他們成功背后的努力與汗水。在這里，我尋找了與他們搜尋之間的差距：不是我們做不好，只是我們還不夠努力。
總之，那次學習對于我們，尤其是年輕教師有著很大的幫助，為我們簡述了方向，更讓我們見到了素質教育的希望。
觀摩心得體會總結報告篇六
此次教研活動很有特色，很成功，對我的觸動和啟發(fā)很大。下面，就這次教研活動談幾點個人的該次概要：
時代發(fā)展到今天，師生關系應該是新型的平等的關系——首先是人格和尊嚴的平等關系。但是在傳統(tǒng)模式的英語教學實際實際中，老師往往忽視了這一點。這大受打擊有時候會嚴重受創(chuàng)學生的心靈。在這次觀摩中，我們發(fā)現，尊重學生人格，全力欣賞學生的閃光點，會強烈學生的學習積極性和創(chuàng)造性，會收到不可思議對比度的積極的效果。怎樣才能因為學生才是最終決定學習成績能否提高的決定因素，所以我們在以后的教學過程中，一定要尊重每一個學生的人格尊嚴，積極肯定他們的.有效收藏價值——尤其是要尊重這樣的學生，如：學習成績不良的中學生，有過錯的學生，有缺點或者缺陷的教師，智力發(fā)展不好的學生，心里孤獨的學生，與自己意見不同的學生，等等。面對這樣的學生，一定要注意他們的人格，絕不能受傷害他們的自尊心。要做到不體罰、不辱罵、不訓斥學生，要學會欣賞每一個學生，哪怕是就要微小的成績，也是進步。要學會贊賞他們的興趣、愛好、專長，讓學生獲得成就感。學生是學習的內因，只有首先調動起講課他們的學習積極性，才能為贏取好成績打下物質基礎。
在新課改體制下，教師的角色，應該是教學的主導者，而不是傳統(tǒng)意義實質上用的一言堂。在新課改形式下，老師要起到始終能夠幫助、引導學生的作用，而不是滿堂灌。教師要幫助學生尋得、搜集和善用靈活運用有效的學習資源（比如能夠幫助學生搜集“年歷卡”等），幫助學生裝配恰當的學習活動模式，和已經形成有效的學習方法（比如開始圖象教學活動時，老師讓學生自學唱“生日歌”；讓學生說出自己父母的回答生日等，并使學生體會到數學與現實生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學生的求知欲，和對于語言學的興趣。在活動過程中，老師又教會了學生口訣記憶法和左拳記憶法等等），幫助學生營造和維持學習過程中的積極的心理氛圍，幫助學生發(fā)現自己的潛能，從而幫助學生樹立學習的自信心。
通過活動和學習，我體會到，教學反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素和必定階段。反思分為教學前、教學中和教學后三個階段。在教學前反思，就第二種可以使教學成為一種自覺的實踐；在教學中反思，也就是及時自動在行動過程中反思，使教學高質高效；在教學后反思，就可以批判性有批判性地在暴力行動結束以后進行反思，可以以使以后的教學條理化。
總而言之，這次學習和活動，使我收獲很大。我以后也要在自己的教學實踐和活動投資過程中，積極嘗試新課改教學方法，不斷開展創(chuàng)新教學，大膽成功進行教學改革，使自己的教學水平不斷提高，教學成績不斷提高，為我們學校的教育事業(yè)作出新的貢獻。
觀摩心得體會總結報告篇七
銀行作為金融行業(yè)的重要組成部分，一直以來都扮演著促進經濟發(fā)展、服務社會的角色。為了更好地觸摸金融領域，提高自己的綜合素質，我參加了一次銀行觀摩學習活動。通過這次活動，我深刻地認識到了銀行的運作機制和培育金融人才的重要性，也對自己的未來發(fā)展有了更清晰的目標。
首先，通過觀摩學習銀行，我清楚地感受到了銀行的各項業(yè)務運作。在銀行現場，我看到了大廳的排隊取款、存款、辦理貸款等業(yè)務。這些業(yè)務的高效完成，離不開銀行員工熟練的操作和嚴把的審核程序。在開展工作的過程中，銀行以高度負責的態(tài)度和精細的服務贏得了客戶的認可和信任。在金融市場的競爭中，銀行需要不斷提高自己的服務質量，滿足客戶不同層次、不同需求的金融服務，這也進一步提升了我對銀行業(yè)務的認識和理解。
其次，觀摩學習銀行讓我更加深入地了解了銀行培育金融人才的重要性。銀行作為金融行業(yè)的核心機構，對人才的需求逐年增長。在銀行的實踐活動中，我看到了一批個性鮮明、專業(yè)素養(yǎng)突出的銀行員工。他們不僅具備扎實的專業(yè)知識，還具備良好的人際交往能力和應對危機的能力。銀行作為一個高度規(guī)范和競爭性的行業(yè)，需要培養(yǎng)出高素質、全面發(fā)展的金融人才。因此，對于廣大青年學生而言，積極參與金融類實踐活動，提高自身綜合素質，將是未來就業(yè)市場中的一大競爭優(yōu)勢。
觀摩學習銀行的過程中，我還注意到了銀行發(fā)展的現階段和未來趨勢。當前，隨著金融科技的發(fā)展和金融監(jiān)管的力度加大，銀行迎來了全面轉型和升級的階段。無論是在線銀行、移動支付還是虛擬貨幣，都在不斷滲透和影響著銀行的發(fā)展。在這個大背景下，銀行需要擁抱變革，提升自身的技術實力和創(chuàng)新能力，開展更多與金融科技的結合，以保持自身的競爭力。在未來，銀行將面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇，而青年學生作為未來的銀行從業(yè)者，需要緊緊抓住這個機遇，不斷學習和進取。
最后，通過觀摩學習銀行，我對自己的未來發(fā)展有了更清晰的目標。作為一名金融類專業(yè)的學生，我深感銀行行業(yè)對人才的需求和培養(yǎng)的重要性。因此，我將積極主動地投身于金融類實踐活動，不斷學習和提升自身的綜合素質。我會加強對金融業(yè)務的學習，提高自己的專業(yè)能力，同時注重提升自身的溝通能力和團隊合作精神。我相信，只有不斷提升自身的能力和素質，才能在未來的就業(yè)市場中脫穎而出，實現自己的人生價值。
總之，通過觀摩學習銀行，我對銀行的運作機制和培育金融人才的重要性有了更深刻的認識。我清楚地感受到了銀行的業(yè)務運作和服務模式，也見識到了銀行不斷創(chuàng)新和轉型升級的努力。這次觀摩學習讓我對自己的未來發(fā)展有了更清晰的目標，我將會積極投身于金融類實踐活動，努力提升自己的專業(yè)能力和綜合素質，為將來的就業(yè)做好充分準備。
觀摩心得體會總結報告篇八
近日，我參加了一次觀摩學習活動，深感受益匪淺。通過觀摩學習他人的筆記，我不僅學到了新的知識，還領悟了許多學習方法的精髓。在這次體驗中，我更加明確了筆記的重要性，并對筆記技巧有了更深刻的認識。
第二段：筆記的重要性
我認識到筆記在學習中的重要性。在觀摩學習過程中，我發(fā)現那些優(yōu)秀的學生都有一個共同的特點，那就是他們會認真地記錄老師的講解。筆記不僅可以幫助我們記憶，還可以幫助我們理解和復習。通過記錄重點內容，我們可以將零散的知識點串聯(lián)起來形成完整的知識體系，更好地理解和掌握所學內容。因此，我深信筆記是學習道路上必須要用的利器。
第三段：觀摩學習筆記的精髓
在觀摩他人的學習筆記過程中，我深感筆記的精髓在于明確的主題和完整的框架。優(yōu)秀的學習筆記應該從整體上把握學習內容的結構，將不同的知識點有機地聯(lián)系起來。此外，對重點內容的記錄必須簡明扼要，言簡意賅，使得日后能夠輕松回憶起學習的重點。觀摩學習過程中，我還注意到一些學生會使用不同顏色的筆記本和標記筆，這樣可以更好地區(qū)分知識點的重要性，讓筆記更富有層次感。
第四段：筆記技巧的改進
在觀摩學習他人筆記的過程中，我還改進了自己的筆記技巧。首先，我開始更加注重第一時間將重點內容記錄下來，盡量做到即時記憶，避免遺漏。其次，我開始運用顏色標記的技巧，將不同的重點內容用不同顏色的標記筆標出。這樣一來，當我回顧筆記時，可以迅速找到關鍵知識點，提高了復習效率。除此之外，我還開始使用頭腦風暴法，將學習的內容進行分類和總結，進一步豐富和完善我的學習筆記。
第五段：總結感悟
通過這次觀摩學習筆記的經歷，我深感筆記是我學習過程中的得力助手。優(yōu)秀的學習筆記需要具備明確的主題和完整的框架，同時要簡明扼要、方便回憶。改進自己的筆記技巧對于學習事半功倍同樣重要。通過這次觀摩學習，我將不斷實踐和完善自己的學習筆記技巧，努力提高自己的學習效率和成績。
綜上所述，觀摩學習過程中我深深體會到了筆記的重要性，并通過觀摩他人的學習筆記，領悟到了筆記的精髓。通過改進自己的筆記技巧，創(chuàng)新學習方法，我相信我將可以提高我的學習效率，取得更好的成績。這次觀摩學習活動對我來說是一次寶貴的經歷，我會將它視為我學習路上的重要旅程，不斷追求進步，努力實現更大的學習成果。
觀摩心得體會總結報告篇九
這次赴山丹培訓自學，聽了九位優(yōu)秀教師的課和八位專家的講座，令我受益匪淺，這些課堂教學設計精彩絕倫。講座精辟新穎有針對性。短短兩天的觀摩學習中我時常被他們精彩的設計所折服，乙型肝炎被課堂的情景和氛圍所病毒感染。從精彩的講座和課堂教學觀摩中，我探究反思到了自己在教學中存在的一些問題，從他們的教學活動中讓我學到了很多。下面是我通過學習獲得的幾個方面感受各體會：
在我所觀摩的這幾節(jié)課中所，教師都頗為極其重視創(chuàng)設貼近學生生活實際的教學情景。在這次所聽的七節(jié)課中有五節(jié)就是復習課，復習課本身是枯燥無味的，但是他們卻將較為枯燥的算術復習課卻設計的富有樂趣，教學中老師讓學生自己梳理中會高等數學，教師再行引導學生回顧?？吹贸鰧W生們掌握的非常好，也體現了教師們平時對基礎知識抓的很，他們從學生的實際出發(fā)，在情境中、生活中提煉出練習，讓學生在愉快中鞏固知識，提升能力。讓學生體會到數學身旁學習就在我們身邊，理解數學與生活的聯(lián)系，這樣學生就更有利于學生主動的思考問題、實踐和推理數學知識。
這次在山丹聽的所有課中，印象巴杜爾的第一印象是張瀟老師的課。張老師的課堂，讓人感覺很輕松，基本都是學生在討論、交流，老師在傾聽和引領。把課堂完全交給學生，所有的問題都由學生自己提出和解答。這種教學方式是什么模式呢？下課后，我迫不及待的和張老師了解了模式，原來這種課堂叫生本課堂，生本課堂就是充份地肯定了學生的主體地位，使學生不再據泥于傳統(tǒng)課堂中所老師所設定的條條框框，而使其思維具有了主動性與擁有發(fā)散性。開辦此校教育是郭思樂教授創(chuàng)立的一種教育思想和方式。生本教育是為學生好學而建筑設計設計的教育，以學生健康發(fā)展為根本，也是以生命為本的素質教育，它既是一種方式，更是一種理念。
在教學組織上，生本教育鼓勵先學，以學定教，少教多學，直至不教而教。采用個人、小組和班級的`多種方式的自主學習。城北學校極少課堂教學中教師啰嗦的言語極少，課堂教學是學生在教師引領和自主探索下的自學過程。當學生在課堂中曾真正老夫妻成為主人，自己去體驗和感悟真善美，就可以使教學中飽含的真善美最大限度地學生本體，從而起到最大的德育積極作用。
由此，課堂教學正式成為最自在的、素樸的、無形的德育過程。生本課堂的特色是：人人全都有機會展示自己。創(chuàng)設情境讓所有學生都能主動參與，創(chuàng)造機會讓每個學生表現自己的才能和個性。學生從不與教者教材的關系不再是被動地接受，而更多的是主動的探究，甚至是質疑。在教學的過程中，學生不是知識的被動接受者，而是主動地建構屬于自己的知識和對轉而事物理解。讓學生真正深入到自主的探索中所活動中，努力學習的興趣相當濃厚。在活動中，學生換算不僅明白了計算的方法，更讓學生的思維在自主的積極探索中體驗了策略優(yōu)化的當更美妙。總之，張老師整節(jié)課，都是以學生為本，高度尊重學生，充分相信學生，真正做到了“以生為本，在愉快中求發(fā)展，在發(fā)展中求愉快?！?BR> 這幾節(jié)課雖然是復習課但整體設計很好，無論是課件的制作、教學環(huán)節(jié)的安排、教師的點撥啟發(fā)還是小組的合作，都遵循著讓學生掌握知識和培養(yǎng)學生能力的原則。
每節(jié)課的習題都設置了很好的梯度，分為基礎練習、區(qū)隔練習和深度練習，使學生從簡到難的一步一步理解所學知識。并在學生完成了考題后，讓學生口述解題過程和思路，可以看得出這樣的練習方式是他們經常使用的，學生非常熟練，思路非常清晰。我們的課堂應該加強這方面受訓，以便于教師更好的了解學生的思考過程，磨煉學生的解題分析能力。
這次外出觀摩學習，使我以使更深刻地體會到了學習的重要性與決心。從他們幾位教師的出彩精彩講演上，我更加可取之處看到了自己課堂教學的不足之處，也更加了解了看清楚小學數學課堂教學怎樣做到扎實有效。我將在今后的教學其他工作中，把一些先進的教學方法帶進自己的課堂教學中，使自己在之前的教學以使中能揚長補短，不斷提高自己的教學水平。我也會更加寶貴每次的學習機會，不斷地課程設計改進自己的教學方法，爭取上好每一節(jié)課！
20xx年5月5——6日兩天，在省義務教育省市級標準化復查驗收和城鄉(xiāng)清潔工程市級檢查來臨之際，縣教育局組織局相關上述科室負責人、全縣中學校長、縣直小學校長、聯(lián)校校長、幼兒園園長對全縣32所中小學、幼兒園的校容校貌、標準化建設、藝術教育工作和校園安全進行了觀摩學習?？傮w感受是整潔、規(guī)范校校都是相同的，特色、創(chuàng)新各有各的不同。他們先進辦學理念和充滿智慧的校園文化建設，給了我們較大的唯美觸動與震撼，也引發(fā)了我們對今后工作的當更多思考。
首先，開闊了眼界，促進了交流，思維得到了繼續(xù)拓展與提升。此次觀摩活動，使我私立學校有機會走進我縣各級各類學校，俗話說，尺有所短，寸有所長。任何一所學校都有他的長處和優(yōu)點，也有它的不足和風險問題。大校、優(yōu)校在標準化建設、藝術教育工作教育等方面有許多值得稱贊學習和借鑒的地方；一般校在校容校貌和校園工作的落實上也有肯定和學習之處；而小學校的敬業(yè)苦干精神、勇于奉獻精神更是值得我們學習的楷模。因此，實地考察在我參與觀摩活動的過程中，用功別人的先進經驗和長處，同時關注低下別人的不足與問題，別人的不足有很多正是我們想極力克服但又難以解決的問題。
其次，站得更高，看得更遠，想得更深了。很長時間以來，沒有砝碼深入接觸兄弟學校的工作，總是把自己的眼光局限于本校睿智的工作之中，從而導致工作有點缺乏深入性、缺乏借鑒性。經過觀摩學習活動，通過實地查看與座談，較系統(tǒng)的了解了每個學校方方面面管理工作中的亮點，如特色辦校、藝術教育、校園文化建設、后勤安全保障等，為自己今后的工作開辟了新的思路，同時也縮短了自我提升的體來。
最后，充滿信心，提高認識，向更高目標邁進。在觀摩學習的整個過程中，我將每個夜校的好經驗、壞做法作了詳細的記錄，以作為治校的寶貴財富法治積累恨不得。經過這次活動，我對自己的職責有了新的認識，作為一名學校教務主任，要心系學校發(fā)展，除了發(fā)揮帶頭作用，更要發(fā)揮帶領作用。在此次觀摩檢查活動中，我校的工作既有值得肯定的地方，也有不足之處，我們將取長補短，全面爭優(yōu)。該校將召開班子領導會議，意在進一步提高認識，明確責任，并積極確定下一步的工作思路和目標。新的起點，新的開始，在上級的正確領導之下，我們將向更高首要目標邁進！
觀摩心得體會總結報告篇一
金秋十月，碩果累累！在這個美好的季節(jié)里我有幸參加了臨沂市小學“語文主題學習”考察觀摩活動。
20xx年10月22日—10月24日我們分別到臨沂市第三小學、臨沂銀河小學、金雀山小學、臨沂棗園小學、樸園小學聽課學習。25日—26日觀摩第四屆全國小學“語文主題學習”課堂教學競賽，我們觀摩了臨沂市多名優(yōu)秀教師的示范課。他們的課堂真是讓我大開眼界，收獲頗豐！
在古詩詞教學中，孩子們通過形式多樣的朗讀，去感受詩詞的意境美。教學過程中教師給古詩分類，如：詠物詩、田園詩、山水詩、送別詩。最后引入新課“悠悠送別情”。
高吉鳳老師執(zhí)教的《臨死前的嚴監(jiān)生》，主要抓住人物的動作描寫來體會人物的心理。層層渲染既教給了方法又激發(fā)了閱讀的興趣。整堂課都圍繞一個主題教學，真正做到了一課一得。
聽了幾位名師的課，我感受頗多。老師們在教文本的同時更注重能力的培養(yǎng)，在熟讀中體味作者的情感，語文課很有語文味兒，是名師們的共同之處！
幾天來所聽的每一節(jié)課都精彩紛呈，置身于課堂教學中就是一種享受，其中來自棗園小學的繆興萍老師為我們展示的《父親、樹林和鳥》，更是一堂精彩的課。
這次活動使我受益匪淺，讓我領略到了名師的風采，學到了寶貴的教學經驗。因此，我十分感謝領導給我這次學習的機會，讓我有了心靈的思考，有了前行的目標和方向。相信自己在今后的工作中一定會更好！
觀摩心得體會總結報告篇二
第一段：引言（150字）
近日，我有幸參加了一次監(jiān)獄觀摩學習活動。這次活動讓我深刻感受到了監(jiān)獄改造的重要性和創(chuàng)造性。監(jiān)獄不僅是懲罰犯罪的地方，更是一座社會的縮影。在監(jiān)獄中我見識到了不同角色的努力和改變。這次觀摩學習給了我很多啟發(fā)和思考，讓我更好地認識到了監(jiān)獄改造的必要性。
第二段：監(jiān)獄改造的重要性（250字）
監(jiān)獄改造的重要性為社會所重視，也是權益的保護和法律的實施。監(jiān)獄不僅僅是一種懲罰方式，更是一種機會和教育。參觀了監(jiān)獄，我發(fā)現里面的犯人都在接受各種各樣的教育和改造。在教室里，犯人們正在認真聽講，工作室里，他們在精心制作商品，這一切讓我看到了他們人性中的美好和改造的可能。監(jiān)獄的改造工作是一個極其重要且有挑戰(zhàn)性的任務，而這也需要我們每個人的參與和支持。
第三段：監(jiān)獄改造的挑戰(zhàn)與困難（250字）
同時，監(jiān)獄改造也面臨著諸多挑戰(zhàn)和困難。首先，監(jiān)獄改造所需要的資金和人力都相當巨大。然而，社會資源有限，犯罪問題錯綜復雜，很多監(jiān)獄仍面臨著基礎設施不足、人員緊張等問題。此外，監(jiān)獄改造還需要充分運用法律手段，并結合心理輔導等方面的工作。因此，監(jiān)獄改造需要政府、司法系統(tǒng)、社會機構和個人的齊心協(xié)力。
第四段：監(jiān)獄改造的獲益和成效（250字）
盡管監(jiān)獄改造面臨著挑戰(zhàn)，但它也帶來了很多獲益和成效。第一，監(jiān)獄改造可以減少再犯率。通過教育、培訓和心理輔導，犯人們有可能改正自己的錯誤，重返社會，并成為有益于社會的人。第二，監(jiān)獄改造可以恢復犯人的信心和自尊。適時的贊揚和認可，以及為犯人提供學習和工作的機會，可以激發(fā)他們的積極性和改造的動力。第三，監(jiān)獄改造可以改善社會安全。通過改造犯人，社會安全將會得到大大提高，降低犯罪行為對社會的傷害。
第五段：總結（300字）
總的來說，監(jiān)獄改造是一個困難且重要的任務，它需要社會各界的共同參與和支持。監(jiān)獄不僅僅是一個懲罰的地方，更是一個敢于發(fā)現和改變的機會。通過觀摩學習，我深刻認識到了監(jiān)獄改造的必要性，也看到了改造中的希望和可能。盡管監(jiān)獄改造面臨很多挑戰(zhàn)和困難，但通過科學的改造方案和全社會的支持，我們始終相信每個犯人都有改變的潛力，每個社會都有改變的可能。希望有一天，犯罪囚犯都可以重獲新生，回到社會上建立自己的事業(yè)，為社會的進步和和諧做出貢獻。
觀摩心得體會總結報告篇三
有幸參加了在華南師范大學舉行的第五屆“現代與經典”全國小學語文教學觀摩研討會，領略了王菘舟和竇桂梅等名師的風采。他們對文本獨特的見解，課堂上妙語連珠，一次次地把聽課的教師和學生帶入了教學的天堂。下面就談談我個人的一些心得體會吧。
蘇霍姆林斯基說：“有激情的課堂教學，能夠使學生帶著一種高漲的激動的情緒從事學習和思考?！备咝У恼n堂，需要師生煥發(fā)生命的激情。因為只有激情，才能點燃心靈的圣火、撥動生命的琴弦；因為只有激情，才能有創(chuàng)造；因為只有激情，才能使教誨永遠具有探究的魅力。在這些課堂中名師們的激情展現得淋漓盡致。
孫雙金老師上的是以“思鄉(xiāng)”為主題的詩歌賞析課，《月之故鄉(xiāng)》、《七子之歌》、《鄉(xiāng)愁四韻》的旋律不時回響在禮堂里，和著動人樂曲的是老師的吟誦或是師生詠唱。他吟誦時激情高亢，演唱時情深意切，一次次把學生帶入了一個思鄉(xiāng)、思國的情境之中。
詩意語文大師王崧舟老師給我們帶來的《慈母情深》，一句“我卻鼻子一酸”使課堂充滿著激情，充滿著詩意，他在對文本研讀精深、到位的'基礎上，憑借著教師聲情并茂的語言，引導學生一次次的升華性的朗讀，巧妙地運用復沓的文章結構達到不一樣的教學效果，把學生帶進一個個溢滿濃濃母愛的情境，從讀中感悟，從境中體會，盡情品味寓于字里行間中的深深慈母情。
上課老師對教材的處理和把握有其獨到之處。如竇老師上的《孫悟空三打白骨精》，竇老師不是指導學習教材，而是利用這篇課文為切入點，把這節(jié)課設計為名著導讀課，在課堂中，她采用了課文與原文的對照方法，讓學生感悟原著的精妙所在，同時又輔以多媒體《三打白骨精》動畫片，再現名著中描寫的人物形象特征。從而教會學生學習和閱讀名著的方法與途徑。在引導過程中，竇老師設計的“三變”“三打”“三責”和一個個的“妙”激發(fā)了學生閱讀的熱情，又從讀、演中體會詞語的運用，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)。整節(jié)課中師生之間有真實的情感和智慧投入，學生的認識和能力都有了發(fā)展，尤其是整堂課中學生的思維不僅活躍而且水平有所提升。。
在這幾天的課中，最讓我感動的是老師對學生的激勵，他們有的是用直接的語言，有的是運用故事；有的在課前，有的在講課過程中；有的對學生感悟結果進行評價，有的指向了學生的感悟態(tài)度，有的指導了感悟的方法。其中最令我印象深刻的是孫建鋒老師的那段課前談話——《一人個清華婦女孩的故事》，讓學生懂得了“抬起頭來，大聲說話”。這些激勵的效果也是不言而喻的呀！讓我學到了在課堂上要用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生。
兩天半的學習所得點點滴滴都在激勵著我，促使我去思考：如何上好每一節(jié)語文課？
觀摩心得體會總結報告篇四
觀摩學習是指通過觀看他人的學習過程和成果，以及借鑒他人的學習經驗和方法來促進個人學習的一種方法。筆記作為觀摩學習的重要工具之一，在紀錄他人學習過程的同時，也可以起到幫助我們鞏固學習內容的作用。在過去的學習經驗中，我發(fā)現觀摩學習筆記對于提高學習效果和培養(yǎng)學習方法十分重要。
第二段：觀摩他人學習的收獲
觀摩他人學習的過程中，我深刻體會到了學習的態(tài)度和方法對學習效果的重要性。在某次觀摩中，我曾經觀察到一位同學學習時專注而且目標明確，將學習內容有條理地記錄在筆記中。這讓我意識到，只有在學習過程中充分投入，提高自己的專注度，才能更好地掌握知識。同時，他的筆記也給我啟示，學會清晰地組織記錄和總結學習內容對于鞏固學習效果起到至關重要的作用。
第三段：觀摩他人學習方法的啟示
觀摩他人學習方法的過程中，我也發(fā)現了一些新的學習方法和技巧。例如，在某次觀摩中，我注意到一位同學在學習時善于運用彩色筆、標簽和重點標記等方法來突出重點和難點。這讓我意識到，合理利用學習工具和技巧可以提高學習效果。于是，我開始嘗試運用這些學習方法，并發(fā)現它們確實能夠幫助我更好地理解和記憶學習內容。
第四段：觀摩學習筆記對鞏固學習效果的幫助
筆記作為觀摩學習的重要工具之一，對鞏固學習效果起到了重要的作用。通過記錄他人學習過程中的要點和重點，可以幫助我們更好地理解和記憶學習內容。同時，在觀摩學習過程中積累的筆記也是我們自己復習備考的重要資料。通過不斷地復習和整理這些筆記，我們可以更好地鞏固所學知識，并且在學習中發(fā)現自己的不足和提升空間。
第五段：結語
在觀摩學習筆記過程中，我深刻認識到了觀摩學習的重要性以及學習方法和態(tài)度對學習效果的影響。通過觀察他人學習的過程和方法，我不僅學習到了新的學習方法和技巧，也發(fā)現了自己在學習態(tài)度和方法上的不足之處。通過觀摩學習筆記，我們可以更好地理解學習內容，提高學習效果，并且為自己的學習方法和態(tài)度的改進提供指導。因此，在未來的學習中，我將繼續(xù)借鑒他人的學習經驗和方法，不斷提高自己的學習效果和學習能力。
觀摩心得體會總結報告篇五
在這里的課堂上，我能感受到每一個學生都在積極主動地參與到、討論、展示中，課堂氣氛十分活躍，每個學生都是那么的優(yōu)秀。而師生關系也是做到了真正的平等。這列的課堂是真正屬學生的課堂，真正民主、高效、培養(yǎng)學生專業(yè)知識的課堂。
我羨慕這樣的課堂，更期待這樣的課堂教學。
非常大課間活動一開始，呀讓人眼前一亮，學生整齊有序的進行針學生家長各種活動：跳繩的、轉呼啦圈的額、踢毽子的等。每個學生都樂在其中，做著自己喜歡的運動，廣播體操更是做得不曾的說，更讓我吃驚的是，學生在踏步回教室的過程回去中，踏著音樂的節(jié)拍，走得非常整齊有序，一點鳴放也不比國家的閱兵儀式差。
陽光體育，真是名副其實。
在這節(jié)課上，我感受到學生的創(chuàng)造性、小學生的能力是那么的人能讓人刮目相看。學生完全只是旁觀，學生自己主持、自己設計的表演、自己評價……，在快樂中學習、成長是一件多么幸福的事情無比啊！有輕松也有嚴肅，在同學們用莊嚴地語言宣誓的時候，我們也被深深地感染著，好像自己也變成了其中的一員。
這種能力將是學生最為寶貴的財富。
這里的教師很熱情，對于我們提出的問題是積極的.回答，對于自己的經驗也是絕無保留地與我們分享，確實對我們遇到的一些困難出謀劃策。這是一次真誠的溝通交流。
這個講座中為我們介紹了橫水的課改背景、課改歷程及“學案式”操作的要點等。有價值為我們成功進行課堂教學改革提供了有價值的參考。他們的大膽創(chuàng)新、他們的不言辛苦、他們的堅持不懈等，都是我們應該學習的地方。
在資料庫里，最引人注目的就是掛滿了四壁的一面面錦旗，有參觀學?；蚪涛偷?、有各個上級部門一次性獎勵的，這些錦旗記錄了他們的輝煌牌匾與成績，但同時的資料也記錄了他們成功背后的努力與汗水。在這里，我尋找了與他們搜尋之間的差距：不是我們做不好，只是我們還不夠努力。
總之，那次學習對于我們，尤其是年輕教師有著很大的幫助，為我們簡述了方向，更讓我們見到了素質教育的希望。
觀摩心得體會總結報告篇六
此次教研活動很有特色，很成功，對我的觸動和啟發(fā)很大。下面，就這次教研活動談幾點個人的該次概要：
時代發(fā)展到今天，師生關系應該是新型的平等的關系——首先是人格和尊嚴的平等關系。但是在傳統(tǒng)模式的英語教學實際實際中，老師往往忽視了這一點。這大受打擊有時候會嚴重受創(chuàng)學生的心靈。在這次觀摩中，我們發(fā)現，尊重學生人格，全力欣賞學生的閃光點，會強烈學生的學習積極性和創(chuàng)造性，會收到不可思議對比度的積極的效果。怎樣才能因為學生才是最終決定學習成績能否提高的決定因素，所以我們在以后的教學過程中，一定要尊重每一個學生的人格尊嚴，積極肯定他們的.有效收藏價值——尤其是要尊重這樣的學生，如：學習成績不良的中學生，有過錯的學生，有缺點或者缺陷的教師，智力發(fā)展不好的學生，心里孤獨的學生，與自己意見不同的學生，等等。面對這樣的學生，一定要注意他們的人格，絕不能受傷害他們的自尊心。要做到不體罰、不辱罵、不訓斥學生，要學會欣賞每一個學生，哪怕是就要微小的成績，也是進步。要學會贊賞他們的興趣、愛好、專長，讓學生獲得成就感。學生是學習的內因，只有首先調動起講課他們的學習積極性，才能為贏取好成績打下物質基礎。
在新課改體制下，教師的角色，應該是教學的主導者，而不是傳統(tǒng)意義實質上用的一言堂。在新課改形式下，老師要起到始終能夠幫助、引導學生的作用，而不是滿堂灌。教師要幫助學生尋得、搜集和善用靈活運用有效的學習資源（比如能夠幫助學生搜集“年歷卡”等），幫助學生裝配恰當的學習活動模式，和已經形成有效的學習方法（比如開始圖象教學活動時，老師讓學生自學唱“生日歌”；讓學生說出自己父母的回答生日等，并使學生體會到數學與現實生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學生的求知欲，和對于語言學的興趣。在活動過程中，老師又教會了學生口訣記憶法和左拳記憶法等等），幫助學生營造和維持學習過程中的積極的心理氛圍，幫助學生發(fā)現自己的潛能，從而幫助學生樹立學習的自信心。
通過活動和學習，我體會到，教學反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素和必定階段。反思分為教學前、教學中和教學后三個階段。在教學前反思，就第二種可以使教學成為一種自覺的實踐；在教學中反思，也就是及時自動在行動過程中反思，使教學高質高效；在教學后反思，就可以批判性有批判性地在暴力行動結束以后進行反思，可以以使以后的教學條理化。
總而言之，這次學習和活動，使我收獲很大。我以后也要在自己的教學實踐和活動投資過程中，積極嘗試新課改教學方法，不斷開展創(chuàng)新教學，大膽成功進行教學改革，使自己的教學水平不斷提高，教學成績不斷提高，為我們學校的教育事業(yè)作出新的貢獻。
觀摩心得體會總結報告篇七
銀行作為金融行業(yè)的重要組成部分，一直以來都扮演著促進經濟發(fā)展、服務社會的角色。為了更好地觸摸金融領域，提高自己的綜合素質，我參加了一次銀行觀摩學習活動。通過這次活動，我深刻地認識到了銀行的運作機制和培育金融人才的重要性，也對自己的未來發(fā)展有了更清晰的目標。
首先，通過觀摩學習銀行，我清楚地感受到了銀行的各項業(yè)務運作。在銀行現場，我看到了大廳的排隊取款、存款、辦理貸款等業(yè)務。這些業(yè)務的高效完成，離不開銀行員工熟練的操作和嚴把的審核程序。在開展工作的過程中，銀行以高度負責的態(tài)度和精細的服務贏得了客戶的認可和信任。在金融市場的競爭中，銀行需要不斷提高自己的服務質量，滿足客戶不同層次、不同需求的金融服務，這也進一步提升了我對銀行業(yè)務的認識和理解。
其次，觀摩學習銀行讓我更加深入地了解了銀行培育金融人才的重要性。銀行作為金融行業(yè)的核心機構，對人才的需求逐年增長。在銀行的實踐活動中，我看到了一批個性鮮明、專業(yè)素養(yǎng)突出的銀行員工。他們不僅具備扎實的專業(yè)知識，還具備良好的人際交往能力和應對危機的能力。銀行作為一個高度規(guī)范和競爭性的行業(yè)，需要培養(yǎng)出高素質、全面發(fā)展的金融人才。因此，對于廣大青年學生而言，積極參與金融類實踐活動，提高自身綜合素質，將是未來就業(yè)市場中的一大競爭優(yōu)勢。
觀摩學習銀行的過程中，我還注意到了銀行發(fā)展的現階段和未來趨勢。當前，隨著金融科技的發(fā)展和金融監(jiān)管的力度加大，銀行迎來了全面轉型和升級的階段。無論是在線銀行、移動支付還是虛擬貨幣，都在不斷滲透和影響著銀行的發(fā)展。在這個大背景下，銀行需要擁抱變革，提升自身的技術實力和創(chuàng)新能力，開展更多與金融科技的結合，以保持自身的競爭力。在未來，銀行將面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇，而青年學生作為未來的銀行從業(yè)者，需要緊緊抓住這個機遇，不斷學習和進取。
最后，通過觀摩學習銀行，我對自己的未來發(fā)展有了更清晰的目標。作為一名金融類專業(yè)的學生，我深感銀行行業(yè)對人才的需求和培養(yǎng)的重要性。因此，我將積極主動地投身于金融類實踐活動，不斷學習和提升自身的綜合素質。我會加強對金融業(yè)務的學習，提高自己的專業(yè)能力，同時注重提升自身的溝通能力和團隊合作精神。我相信，只有不斷提升自身的能力和素質，才能在未來的就業(yè)市場中脫穎而出，實現自己的人生價值。
總之，通過觀摩學習銀行，我對銀行的運作機制和培育金融人才的重要性有了更深刻的認識。我清楚地感受到了銀行的業(yè)務運作和服務模式，也見識到了銀行不斷創(chuàng)新和轉型升級的努力。這次觀摩學習讓我對自己的未來發(fā)展有了更清晰的目標，我將會積極投身于金融類實踐活動，努力提升自己的專業(yè)能力和綜合素質，為將來的就業(yè)做好充分準備。
觀摩心得體會總結報告篇八
近日，我參加了一次觀摩學習活動，深感受益匪淺。通過觀摩學習他人的筆記，我不僅學到了新的知識，還領悟了許多學習方法的精髓。在這次體驗中，我更加明確了筆記的重要性，并對筆記技巧有了更深刻的認識。
第二段：筆記的重要性
我認識到筆記在學習中的重要性。在觀摩學習過程中，我發(fā)現那些優(yōu)秀的學生都有一個共同的特點，那就是他們會認真地記錄老師的講解。筆記不僅可以幫助我們記憶，還可以幫助我們理解和復習。通過記錄重點內容，我們可以將零散的知識點串聯(lián)起來形成完整的知識體系，更好地理解和掌握所學內容。因此，我深信筆記是學習道路上必須要用的利器。
第三段：觀摩學習筆記的精髓
在觀摩他人的學習筆記過程中，我深感筆記的精髓在于明確的主題和完整的框架。優(yōu)秀的學習筆記應該從整體上把握學習內容的結構，將不同的知識點有機地聯(lián)系起來。此外，對重點內容的記錄必須簡明扼要，言簡意賅，使得日后能夠輕松回憶起學習的重點。觀摩學習過程中，我還注意到一些學生會使用不同顏色的筆記本和標記筆，這樣可以更好地區(qū)分知識點的重要性，讓筆記更富有層次感。
第四段：筆記技巧的改進
在觀摩學習他人筆記的過程中，我還改進了自己的筆記技巧。首先，我開始更加注重第一時間將重點內容記錄下來，盡量做到即時記憶，避免遺漏。其次，我開始運用顏色標記的技巧，將不同的重點內容用不同顏色的標記筆標出。這樣一來，當我回顧筆記時，可以迅速找到關鍵知識點，提高了復習效率。除此之外，我還開始使用頭腦風暴法，將學習的內容進行分類和總結，進一步豐富和完善我的學習筆記。
第五段：總結感悟
通過這次觀摩學習筆記的經歷，我深感筆記是我學習過程中的得力助手。優(yōu)秀的學習筆記需要具備明確的主題和完整的框架，同時要簡明扼要、方便回憶。改進自己的筆記技巧對于學習事半功倍同樣重要。通過這次觀摩學習，我將不斷實踐和完善自己的學習筆記技巧，努力提高自己的學習效率和成績。
綜上所述，觀摩學習過程中我深深體會到了筆記的重要性，并通過觀摩他人的學習筆記，領悟到了筆記的精髓。通過改進自己的筆記技巧，創(chuàng)新學習方法，我相信我將可以提高我的學習效率，取得更好的成績。這次觀摩學習活動對我來說是一次寶貴的經歷，我會將它視為我學習路上的重要旅程，不斷追求進步，努力實現更大的學習成果。
觀摩心得體會總結報告篇九
這次赴山丹培訓自學，聽了九位優(yōu)秀教師的課和八位專家的講座，令我受益匪淺，這些課堂教學設計精彩絕倫。講座精辟新穎有針對性。短短兩天的觀摩學習中我時常被他們精彩的設計所折服，乙型肝炎被課堂的情景和氛圍所病毒感染。從精彩的講座和課堂教學觀摩中，我探究反思到了自己在教學中存在的一些問題，從他們的教學活動中讓我學到了很多。下面是我通過學習獲得的幾個方面感受各體會：
在我所觀摩的這幾節(jié)課中所，教師都頗為極其重視創(chuàng)設貼近學生生活實際的教學情景。在這次所聽的七節(jié)課中有五節(jié)就是復習課，復習課本身是枯燥無味的，但是他們卻將較為枯燥的算術復習課卻設計的富有樂趣，教學中老師讓學生自己梳理中會高等數學，教師再行引導學生回顧?？吹贸鰧W生們掌握的非常好，也體現了教師們平時對基礎知識抓的很，他們從學生的實際出發(fā)，在情境中、生活中提煉出練習，讓學生在愉快中鞏固知識，提升能力。讓學生體會到數學身旁學習就在我們身邊，理解數學與生活的聯(lián)系，這樣學生就更有利于學生主動的思考問題、實踐和推理數學知識。
這次在山丹聽的所有課中，印象巴杜爾的第一印象是張瀟老師的課。張老師的課堂，讓人感覺很輕松，基本都是學生在討論、交流，老師在傾聽和引領。把課堂完全交給學生，所有的問題都由學生自己提出和解答。這種教學方式是什么模式呢？下課后，我迫不及待的和張老師了解了模式，原來這種課堂叫生本課堂，生本課堂就是充份地肯定了學生的主體地位，使學生不再據泥于傳統(tǒng)課堂中所老師所設定的條條框框，而使其思維具有了主動性與擁有發(fā)散性。開辦此校教育是郭思樂教授創(chuàng)立的一種教育思想和方式。生本教育是為學生好學而建筑設計設計的教育，以學生健康發(fā)展為根本，也是以生命為本的素質教育，它既是一種方式，更是一種理念。
在教學組織上，生本教育鼓勵先學，以學定教，少教多學，直至不教而教。采用個人、小組和班級的`多種方式的自主學習。城北學校極少課堂教學中教師啰嗦的言語極少，課堂教學是學生在教師引領和自主探索下的自學過程。當學生在課堂中曾真正老夫妻成為主人，自己去體驗和感悟真善美，就可以使教學中飽含的真善美最大限度地學生本體，從而起到最大的德育積極作用。
由此，課堂教學正式成為最自在的、素樸的、無形的德育過程。生本課堂的特色是：人人全都有機會展示自己。創(chuàng)設情境讓所有學生都能主動參與，創(chuàng)造機會讓每個學生表現自己的才能和個性。學生從不與教者教材的關系不再是被動地接受，而更多的是主動的探究，甚至是質疑。在教學的過程中，學生不是知識的被動接受者，而是主動地建構屬于自己的知識和對轉而事物理解。讓學生真正深入到自主的探索中所活動中，努力學習的興趣相當濃厚。在活動中，學生換算不僅明白了計算的方法，更讓學生的思維在自主的積極探索中體驗了策略優(yōu)化的當更美妙。總之，張老師整節(jié)課，都是以學生為本，高度尊重學生，充分相信學生，真正做到了“以生為本，在愉快中求發(fā)展，在發(fā)展中求愉快?！?BR> 這幾節(jié)課雖然是復習課但整體設計很好，無論是課件的制作、教學環(huán)節(jié)的安排、教師的點撥啟發(fā)還是小組的合作，都遵循著讓學生掌握知識和培養(yǎng)學生能力的原則。
每節(jié)課的習題都設置了很好的梯度，分為基礎練習、區(qū)隔練習和深度練習，使學生從簡到難的一步一步理解所學知識。并在學生完成了考題后，讓學生口述解題過程和思路，可以看得出這樣的練習方式是他們經常使用的，學生非常熟練，思路非常清晰。我們的課堂應該加強這方面受訓，以便于教師更好的了解學生的思考過程，磨煉學生的解題分析能力。
這次外出觀摩學習，使我以使更深刻地體會到了學習的重要性與決心。從他們幾位教師的出彩精彩講演上，我更加可取之處看到了自己課堂教學的不足之處，也更加了解了看清楚小學數學課堂教學怎樣做到扎實有效。我將在今后的教學其他工作中，把一些先進的教學方法帶進自己的課堂教學中，使自己在之前的教學以使中能揚長補短，不斷提高自己的教學水平。我也會更加寶貴每次的學習機會，不斷地課程設計改進自己的教學方法，爭取上好每一節(jié)課！
20xx年5月5——6日兩天，在省義務教育省市級標準化復查驗收和城鄉(xiāng)清潔工程市級檢查來臨之際，縣教育局組織局相關上述科室負責人、全縣中學校長、縣直小學校長、聯(lián)校校長、幼兒園園長對全縣32所中小學、幼兒園的校容校貌、標準化建設、藝術教育工作和校園安全進行了觀摩學習?？傮w感受是整潔、規(guī)范校校都是相同的，特色、創(chuàng)新各有各的不同。他們先進辦學理念和充滿智慧的校園文化建設，給了我們較大的唯美觸動與震撼，也引發(fā)了我們對今后工作的當更多思考。
首先，開闊了眼界，促進了交流，思維得到了繼續(xù)拓展與提升。此次觀摩活動，使我私立學校有機會走進我縣各級各類學校，俗話說，尺有所短，寸有所長。任何一所學校都有他的長處和優(yōu)點，也有它的不足和風險問題。大校、優(yōu)校在標準化建設、藝術教育工作教育等方面有許多值得稱贊學習和借鑒的地方；一般校在校容校貌和校園工作的落實上也有肯定和學習之處；而小學校的敬業(yè)苦干精神、勇于奉獻精神更是值得我們學習的楷模。因此，實地考察在我參與觀摩活動的過程中，用功別人的先進經驗和長處，同時關注低下別人的不足與問題，別人的不足有很多正是我們想極力克服但又難以解決的問題。
其次，站得更高，看得更遠，想得更深了。很長時間以來，沒有砝碼深入接觸兄弟學校的工作，總是把自己的眼光局限于本校睿智的工作之中，從而導致工作有點缺乏深入性、缺乏借鑒性。經過觀摩學習活動，通過實地查看與座談，較系統(tǒng)的了解了每個學校方方面面管理工作中的亮點，如特色辦校、藝術教育、校園文化建設、后勤安全保障等，為自己今后的工作開辟了新的思路，同時也縮短了自我提升的體來。
最后，充滿信心，提高認識，向更高目標邁進。在觀摩學習的整個過程中，我將每個夜校的好經驗、壞做法作了詳細的記錄，以作為治校的寶貴財富法治積累恨不得。經過這次活動，我對自己的職責有了新的認識，作為一名學校教務主任，要心系學校發(fā)展，除了發(fā)揮帶頭作用，更要發(fā)揮帶領作用。在此次觀摩檢查活動中，我校的工作既有值得肯定的地方，也有不足之處，我們將取長補短，全面爭優(yōu)。該校將召開班子領導會議，意在進一步提高認識，明確責任，并積極確定下一步的工作思路和目標。新的起點，新的開始，在上級的正確領導之下，我們將向更高首要目標邁進！