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電工的實習總結報告篇一
：在進入專業(yè)課學習之前，認識實習是教學實踐環(huán)節(jié)關鍵的重要一環(huán)。為此，新能源科學與工程專業(yè)開展了此次赴中核集團福建福清核電有限公司的認識實習。通過查閱書籍、資料和實地向技術人員提問學習，我初步了解了核電廠在設計、運行和安全保障等問題，增強了核能源發(fā)電系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、核電機組設備的組成及結構等與核電相關的具體知識，進一步了解新能源科學與工程專業(yè)與核電之間的知識聯(lián)系和理論支撐，為后續(xù)專業(yè)理論知識的學習、專業(yè)課程設計和畢業(yè)設計做好準備，為將來與核電站相關工作打下良好的基礎。本文希望通過真實客觀的記錄，對實習工作的做出全面的總結，以期獲得更好的反思和收獲。
（2）了解核電站在設計、運行、操控及安全保障等基本知識；
（3）了解核電站工作所必須具備的各種基本技能和實踐動手能力；
（4）了解核電站整體的運行情況，以及各個設備的工作原理與工作過程；
（5）培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力；
（6）增強理論聯(lián)系實際能力，拓展課外見聞，進一步樹立將來專業(yè)發(fā)展方向；
（7）聯(lián)系一線勞動工人，培養(yǎng)刻苦鉆研能力，弘揚吃苦耐勞精神。
實習人員在工廠技術人員的指導下初步了解全廠概貌，包括：簡要歷史、生產結構、廠區(qū)平面布局、生產規(guī)模、產品種類、銷售情況、新產品開發(fā)、發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)新策略等。
1．了解實習企業(yè)各工段、車間的部分工藝流程；
3．了解各工段、車間所用的儀表的類型和控制辦法；
4．了解各工段、車間的設備和管路布置；
5．了解各工段、車間的設備操作方法和應該控制的條件；
6．了解車間在提高能源產量，降低成本和消耗方面所進行的工作，先進經驗與技術措施，目前存在的問題等。
中核集團福建福清核電有限公司成立于2006年5月16日，由中國核工業(yè)集團公司、華電福建發(fā)電有限公司和福建省投資開發(fā)集團有限責任公司分別以51%控股、39%和10%比例參股共同出資組建。公司實行董事會領導下的總經理負責制，全面負責國家重點工程福建福清核電站的建造、調試、運營和管理。
建設兩臺百萬千瓦級核電機組。
福清核電站廠址位于福建省福清市三山鎮(zhèn)前薛村岐尾山前沿，地質構造穩(wěn)定，地形地貌條件較好，淡水補給便捷，冷卻水取水方便。廠址包容性優(yōu)良，可適應不同堆型建設的需要。福清核電站廠址半徑80公里范圍內包含福州市、莆田市和泉州市，交通四通八達。距省會福州市約71公里，距福州長樂國際機場約58公里，距福清市區(qū)約32公里。公路有福廈高速公路、羅長高速公路和324國道、316國道、104國道；航運有福州長樂國際機場；海運有江陰港（距約13km）；杭福深高速鐵路福廈段經過福清市并設福清站，通車后1小時到達廈門，距上海、深圳也在6小時以內。經濟發(fā)達，縣域經濟競爭力位居全國百強縣前20位，公司生活居住區(qū)規(guī)劃在福清市區(qū)。
福清核電站廠址條件優(yōu)越，地處福建省電力負荷中心，是福建省寶貴的核電廠址資源，也是國內不可多得的優(yōu)越廠址。福清市三山鎮(zhèn)前薛村岐尾山前沿，三面環(huán)海，東北與陸地連接；隔臺灣海峽，與臺灣省會臺北市遙遙相望。
福清核電項目規(guī)劃建設6臺百萬千瓦級壓水堆核電機組（m310加改進堆型），綜合國產化率達75%，總投資近千億元。項目單臺機組建設周期60個月，6臺機組間隔10個月連續(xù)建設。目前福清核電項目各項工作進展良好，福清核電站1、2號機組于2014年8月建成投產。一期工程建成發(fā)電，每年至少可減少二氧化碳排放1600噸，減少10萬噸火力發(fā)電用煤的灰渣以及大量二氧化硫、二氧化氮等排放。6臺機組計劃在2018年全部建成投產，至少可拉動地方經濟3000億元的投資和增加3萬人的就業(yè)。福清核電站6臺機組連續(xù)建設還將為中國核電站群堆建設以及核電批量化、規(guī)模化發(fā)展打下堅實的基礎。
1、核電站發(fā)電原理核裂變，又稱核分裂，是指由重的原子核，主要是指鈾核或钚核，分裂成質量差不多的輕原子的一種核反應形式。鈾裂變在核電廠最常見，加熱后鈾原子放出2到4個中子，中子再去撞擊其它原子，從而形成鏈式反應而自發(fā)裂變。
原子由原子核與核外電子組成。原子核由質子與中子組成。當原子核受到外來中子轟擊時，一個原子核會吸收一個中子分裂成兩個質量較小的原子核，同時放出中子。這裂變產生的中子又去轟擊另外的原子核，引起新的裂變。如此持續(xù)進行就是裂變的鏈式反應。鏈式反應產生大量熱能。用循環(huán)水(或其他物質)帶走熱量能避免反應堆因過熱燒毀。導出的熱量可以使水變成水蒸氣，推動氣輪機發(fā)電。
核電站是利用核裂變或核聚變反應所釋放的的能量來代替火電站的鍋爐，以核燃料在核反應堆中發(fā)生特殊形式的“燃燒”產生熱量，使核能轉變成熱能來加熱水產生蒸汽。利用蒸汽通過管路進入汽輪機，推動汽輪發(fā)電機發(fā)電，使機械能轉變成電能。核電站一般分為兩部分：利用原子核裂變生產蒸汽的核島（包括反應堆裝置和一回路系統(tǒng)）和利用蒸汽發(fā)電的常規(guī)島（包括汽輪發(fā)電機系統(tǒng)），使用的燃料一般是放射性重金屬：鈾、钚。一般說來，核電站的汽輪發(fā)電機及電器設備與普通火電站大同小異，其奧妙主要在于核反應堆。目前商業(yè)運轉中的核能發(fā)電廠都是利用核裂變反應而發(fā)電。
核電站就是利用一座或若干座動力反應堆所產生的熱能來發(fā)電或發(fā)電兼供熱的動力設施。反應堆是核電站的關鍵設備，鏈式裂變反應就在其中進行。目前世界上核電站常用的反應堆有壓水堆、沸水堆、重水堆和改進型氣冷堆以及快堆等。但用的最廣泛的是壓水反應堆。壓水反應堆是以普通水作冷卻劑和慢化劑，它是從軍用堆基礎上發(fā)展起來的最成熟、最成功的動力堆堆型。
2、核島主要設備。
（1）反應堆壓力容器。
ap1000反應堆壓力容器是一個由殼體、過渡環(huán)、半球形底封頭及可拆卸帶法蘭上封頭構成的圓柱形結構。殼體包括兩部分：上殼體（接管段）和下殼體（活性段）。下殼體和底封頭之間用一個過渡環(huán)連接。上殼體、下殼體、過渡段和半球形底封頭由低合金鋼制造，內部堆焊奧氏體不銹鋼，每個部件之間采用焊接連接。上封頭為控制棒驅動機構、堆內測量提供了安裝孔和支撐，為放氣管和一體化堆頂提供了支撐。壓力容器在堆芯頂部以下的位置沒有貫穿孔，排除了壓力容器泄漏導致失水事故的可能。
（2）蒸汽發(fā)生器。
蒸汽發(fā)生器是核電站一、二回路的樞紐，它的主要作用是將一回路冷卻劑中的熱量傳遞給二回路水，使之產生蒸汽來驅動汽輪發(fā)電機組發(fā)電。由于一回路冷卻劑流經堆芯帶有放射性，因此，蒸汽發(fā)生器也是一回路壓力邊界的一部分，用于防止放射性物質外泄。在正常運行時，二回路不受一回路放射性冷卻劑的污染，是不帶放射性的。
（3）反應堆冷卻劑循環(huán)泵。
反應堆冷卻劑循環(huán)泵（簡稱核主泵）是核電站重要設備，被喻為反應堆冷卻系統(tǒng)的心臟。從反應堆壓力容器出口的高溫高壓水，把熱量在蒸汽發(fā)生器內通過熱交換傳給二回路的水和蒸汽，經過核主泵再打進壓力容器，周而復始。這個高壓回路被稱作核電站一回路，也叫主回路。在核島一回路系統(tǒng)中，核主泵是唯一的旋轉設備。每條環(huán)路有一臺核主泵，用于驅動冷卻劑在反應堆。冷卻劑系統(tǒng)內循環(huán)流動，連續(xù)不斷地把堆芯中產生的熱量傳遞給蒸汽發(fā)生器二回路。反應堆冷卻劑循環(huán)過程是在封閉的回路中進行的。核主泵由電動機驅動，為了防止已經切斷電源的泵倒轉，每臺電機內設有防逆轉裝置。核主泵的可靠性直接影響到核反應堆的安全運行。
（4）主管道。
核電站主管道是連接反應堆壓力容器和蒸汽發(fā)生器的大厚壁承壓管道，是核蒸汽供應系統(tǒng)輸出堆芯熱能的“大動脈”，是壓水堆核電站的核一級關鍵部件。ap1000主管道不同于第二代核電站采用的鑄造不銹鋼管，采用的是整體鍛造、加工、彎管的不銹鋼管道，這要求有更多的不銹鋼水，其冶煉、澆鑄、鑄造、熱處理、深孔加工和彎管等工藝都有較大難度。
（5）穩(wěn)壓器。
ap1000穩(wěn)壓器采用電加熱立式圓筒形結構設計。穩(wěn)壓器上封頭為半球形，與筒體等厚。上封頭設有一個人孔、一個噴霧接管、兩個安全閥接管；下封頭中央為波動管接管以及五組直插式電加熱器。通常電加熱器與其套管之間采用機械密封，便于拆裝；穩(wěn)壓器下筒體內還設置上下隔板，作為電加熱器橫向支承。
（6）控制棒驅動機構。
置指示器套管；內部部件由鉤爪部件、套管軸、磁極、銜鐵及緩沖軸等組成；驅動軸主要包括環(huán)形桿和上、下光桿；位置指示器由位置指示器線圈及外套組成。
（7）爆破閥。
爆破閥是ap1000核島的組成部件，其中的驅動裝置是由炸藥爆炸切斷原來密閉的管道封板，以滿足應急打開要求，對核島實施保護作用，主要用于核電站第四級自動卸壓系統(tǒng)、低壓安注系統(tǒng)以及安全殼再循環(huán)系統(tǒng)中。其主要工作原理是在嚴重事故工況下，通過開啟閥門信號觸發(fā)爆破單元，產生的高壓氣體推動閥門中的活塞運動，切斷閥門通徑的盲管，冷卻水即可進入堆芯進行冷卻。爆破閥能夠有效緩解和預防嚴重事故，可減少核電機組安全設備數量，改善機組安全性和經濟性，是ap1000核電機組的技術亮點之一。每臺機組中有12臺三種規(guī)格、兩種口徑和兩種壓力參數的爆破閥。
（8）堆內構件。
堆內構件是反應堆壓力容器內支承堆芯的結構部件。堆內構件由上部構件和下部構件兩部分組成，上部堆芯支承部件由上部支承板、上堆芯板、支撐柱和導向筒組成，下部堆芯支承部件由吊蘭同體、下部堆芯支承板、堆芯二次支承、渦流抑制板、堆芯圍筒、徑向支承鍵及相互附屬部件組成。
通過大量查閱書籍、資料和實地向技術人員提問學習，極大地提高了我對核能和核電的認識，消除了之前對核能存在的誤解，清晰了核電是經濟、安全、高效、可靠的概念，認識了新能源和核能之間的聯(lián)系。同時，對核電廠在選址、設計、運行和安全保障等問題有了基本的了解，增強了核能源發(fā)電系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、核電機組設備的組成及結構等與核電相關的具體知識。在老師的講解中，我也漸漸明確了今后改進的地方和努力的方向。
這是我們第一次比較全面直觀的真正了解核能發(fā)電的全過程。有種奇妙的感覺，既充實又有距離。我第一次真切感受到核電技術能為國民經濟做出舉足輕重的貢獻，特別是在拉動投資、基礎設施建設、促進就業(yè)、清潔能源、保護環(huán)境等方面。按照福清核電站100wkw.h產電能力計算，機組一天工作24小時，即可產生2400w瓦的電量，同時減少4.38噸二氧化碳排放。不僅產生了經濟效益，還保護了大氣環(huán)境。我第一次真正意識到核電技術對于國家的綜合實力和國民的經濟發(fā)展起著如此至關重要的作用。只有擁有更先進核電技術的國家將來才能剛好更好地引領國際社會在能源開發(fā)和環(huán)境保護方面的研究；只有擁有更高核電比例的國家才能創(chuàng)造更好的生態(tài)環(huán)境；只有擁有更安全核電技術的國家才能真正更好地造福于人民百姓。
這是我第一次接觸核電廠，同時也是第一次接觸大型國有企業(yè)。大型國企的就業(yè)環(huán)境和員工風采以及精神面貌，都讓我深深向往。在這里不僅有值得你學習的技術型人才，還有愛崗敬業(yè)的模范榜樣。這些人都立足于自身崗位為我們的現代化社會建設貢獻聰明才智和辛勤汗水。在老師的講解中，我也漸漸地對這里產生了巨大的崇拜之情，更是難以掩飾內心的向往之情。但我知道，我不僅還缺少專業(yè)的技能知識，還有許多素質也是我所需要加強培養(yǎng)的，所以，我一定將繼續(xù)努力，改進缺點，增強技能，培養(yǎng)高素質，為將來的就業(yè)做好準備！為期五天的認識實習，獲益匪淺。
電工的實習總結報告篇二
實習內容：
手工焊接。
手工焊接的重要性:手工焊接是一個電工必備的基本技能。手工焊接的工具主要有烙鐵，焊錫絲，焊件三部分。焊接五大步驟：準備施焊，加熱焊件，送入焊錫絲，移開焊錫絲，移開烙鐵。預熱時電烙鐵要放得平一些，使焊盤和引腳同時受熱，且增大接觸面積，時間大概是三到四秒。然后送焊料：手抓焊錫條使之露出四厘米左右，過長則不好控制，過短則焊接時可能燙到手。焊料要送到焊盤、焊料和電烙鐵三者接觸處。送了適量焊料后就要迅速移走焊料，焊料不是放得越多越好。移走焊料后還要繼續(xù)加熱兩到三秒，使焊料充分融合、浸潤。最后就要果斷迅速撤走電烙鐵。
儀器使用與器件測試。
直流穩(wěn)壓電源用得很少，僅僅用到讓其產生一個5伏電壓。示波器和函數信號發(fā)生器用得較多，函數信號發(fā)生器主要用到了讓它產生一個正弦波和鋸齒波及設置它們的頻率和振幅等功能。對于示波器主要用到觀察一個正弦函數波形的功能，主要用到調節(jié)水平位移和垂直位移旋鈕，也用到了電平調節(jié)及測量波的頻率、振幅的功能。對于萬用電表，主要是用其來測量、認識各種元器件。這一部分也是最鍛煉我們自主學習能力的。對于一些陌生的儀器，給你提供一個自由開放地學習環(huán)境，組成一個團隊自主學習，是一個很具有挑戰(zhàn)性的一部分。
產品制作。
單片機的焊接是對我們前階段學習的焊接技術的一個檢測與挑戰(zhàn)。這一部分既有元器件的識別，也有焊接技術的考驗。先是用萬用表檢測各種元件，然后將其放置在電路版相應位置上進行焊接。焊接過程中要特別注意有極性器件的焊接，要做到認真細致。再就是總裝檢測、集成芯片和跳線帽的安裝，對焊接的單片機進行初步檢驗，也可以對一些小的失誤進行改正!
印制版設計。
原理圖器件庫設計：麥克風、光敏電阻的設計(在畫箭頭時要調節(jié)柵格設置)。pcb器件庫設計：器件庫的導入，器件的封裝(連線與引腳注意電氣連接，有向元件注意不能接反，注意封裝代號的設置)。原理圖設計：各種器件的封裝(注意器件封裝名稱)、加載器件庫、網絡表的生成(可以由網絡表來檢查原理圖的正確性)。pcb設計：主板邊框的設計，網絡表的加載(可能會有很多錯誤要改正)，器件的布局，連線(自動與手工連線結合)，檢查電路(pcb中所有的安全距離要求大于0.5mm)。這一部分也是最難的一部分，特別是器件的布局要求我們進行細致的思考及整體的考慮。當然元器件封裝部分也要求我們小心再小心，可能一不小心就會導致后面生成網絡表出錯，或者再做pcb時導入網絡表時出錯。
在此次實習中，我深刻地體會到要想真正掌握一種事物的使用方法，必須要進行實踐，在實踐中總結提高。比如在學習焊接過程中，對于焊錫量的控制，僅僅靠理論的學習是遠遠不夠的，我們必須在實踐過程中去體會，去感悟。
此次實訓也是一次團隊協(xié)作能力的學習過程，比如在單片機的焊接過程中，通過大家相互幫助，能讓我們很大地提高效率，同時大家也可以相互監(jiān)督，減少大家的失誤。此次實訓也鍛煉了我們自主解決問題的能力，減弱了我們對于老師的依賴性，促使我們自己去思考，通過各種方法來自主地解決一個問題。
建議主要有兩點：課堂東西多而且很雜，一時無法體會，建議把理論學習與實踐放在一起;希望老師能給我們多講講他們一些。
電工的實習總結報告篇三
在這一個多月的時間里,下到生產車間后，先了解整個生產的流程，從采購入庫，到領料生產，到最后的成品入罐，對整個車間的生產活動有了基本認識，這對我們熟悉企業(yè)，進行實務操作打下良好基礎。
其中，先前我們對的生產幾乎一無所知，但下到車間之后，我們不僅了解了生產流程，還進一步了解了的生產工藝流程和用途,由于脂肪酸生產完后是直接用于公司后面的揚子石化生產,所以每個月的生產有一定的額度.而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制，機器開工的時間長度及強度也有相關的規(guī)定，另外，對一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對如何通過新流水線的建設，對降低生產成本的思考，于是，感受頗深的一點，要做一名合格的會計人員，對基本、基礎的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實踐.
在熟悉了車間的生產流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產品申請單和報表等資料給我們看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清楚的資料，積極向同事請教，在他們的耐心指導下，我們對車間的整個產品檢驗的程序方法有了一定上的認識。
由于化工生產是不間斷的,所以車間生產必須時刻有人,車間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時一天晚班休兩天)和常白班制度.我們車間有四個人(主任,工藝員,等)上長白班,其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒.
雖然我們沒有正式分配,但我們都嚴格遵守車間的生產紀律,遇到不懂不明的地方都積極發(fā)問,以免造成安全事故.在車間里必須首先了解生產工藝流程,我們先查看了每個儀器和設備,并了解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環(huán)境.當然在化工生產中最重要的'是安全.因此我們剛進車間時主任就給我們上了一堂安全教育課.
我們被安排在丙班和他們一起倒班,這樣我們可以親自參與實際的生產中,但是，在日復一日的工作中，是否還可以通過一些技術手段，進一步提高工作效率。生產工藝流程脂肪酸是應用相當廣泛的工業(yè)原料，可以榨油下腳料油泥為生產原料，廣泛應用于橡膠硫化劑、塑料熱穩(wěn)定劑、潤滑劑，紡織用柔軟劑、化纖油劑等，在醫(yī)藥方面，用于制取各種制劑、溶劑、吸濕劑和甜味劑等。據調查，國內脂肪酸年需求量30萬噸，年產量20萬噸，缺口10萬噸。市場需求量很大脂肪酸的生產制造方法，由原料經水解反應生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸經蒸餾工藝形成成品，其特征是：所述的水解反應是原料經過兩個以上的水解塔(25)，所述的水解塔(25)內采用導熱油加熱;所述的蒸餾工藝是先采用真空蒸餾裝置對脫氣塔(27)內的粗脂肪酸先脫水脫氣，再經過蒸餾，冷凝后即得成品。
從牲畜的脂肪中提取的脂肪酸，分為兩種類型：一是可食用性牛羊油，另一種是非食用性牛羊油即工業(yè)牛羊油，一般有5個指標：ffa游離脂肪酸t(yī)itre凝固點，miu水分及雜質，fac色度，bleach漂白度(漂煉度)。
[應用領域]：牛羊油脂肪酸主要是丁苯橡膠的乳化劑，高級香皂的皂基，合成各種表面活性劑的中間體，廣泛應用于橡膠硫化劑，塑料熱穩(wěn)定劑，潤滑劑，紡織用柔軟劑，化纖油劑，抗靜電劑，食品用乳化劑，用于化妝品洗滌劑及各種表面活性劑的原料等。
電工的實習總結報告篇四
x月x日，我進入了x這個大家庭，開始了我的第一份工作。對于沒有任何工作經驗的我來說，一切都是新的，都要從頭開始，因此，我決定今后不管做什么工作，都要盡力去做好?，F在，我仍然堅持這種做法。
剛剛開始的一個星期，我從各種資料中來了解業(yè)務，每天看看文檔，沒有什么任務，很輕松但也覺得無聊，這些都太陌生，不知道跟工作有什么聯(lián)系。后來接觸到系統(tǒng)，知道自己的職責所在，才發(fā)現之前在文檔中看不懂的，只有接觸到系統(tǒng)后才會明白。只是單純的看文檔，目標太大了，要實際操作才能更好的掌握。當我開始像其他同事一樣處理工單時，我的每一次回復，都要先給a看看，生怕有什么不妥。特別感謝a，在工作中給了我巨大的幫助，她總是不厭其煩的為我講解。現在，我有什么疑問仍然向她請教，有時遇到大家都不懂的，也會向b和c求助，這些前輩都很有耐心，讓我能更快的勝任工作。剛剛開始獨立處理工單的那幾天，對投訴的口徑比較陌生，有時候也很難定位問題所在，一天只能處理幾張幾十張的工單。那時候看著工單總量不斷增加，心里也十分著急，總希望能夠提高自己的速度。
隨著對業(yè)務的不斷熟練，工作速度自然也有了提高，接觸到的問題也越來越多。d姐也常常說要我們能夠主動學習，有什么問題都要請教各位資歷深的同事，因為我們幾個新人總會出一些小差錯，而又都在默默遇到問題逃避了。工作確實與學習不同，學習中遇到難題，可以慢慢來解決，工作就不一樣了。就如上次冬敏姐指出我沒有及時把不會處理的問題提出來，一直留在了最后。這可能是自己的一個不好的習慣，先把自己會的處理掉，然后再來攻克一個個難關。其實我也忽略了，有些問題我們也需要其他部門協(xié)助，應該早點提出來，其他同事就可以早點去處理，不至于造成重復投訴或者升級投訴?，F在，我也正在努力改正這個缺點，有什么不懂的趕緊提出來。
還記得d姐在跟我說過，服務行業(yè)，工作要謹慎，不能讓別人挑出毛病。回復工單的時候要看清楚別人的問題所在，做出最精準的答復。只有這樣，別人才會信賴我們，對我們的工作滿意。隨著對業(yè)務的不斷熟練，看問題的速度也越來越快，從十幾張到一百多張的變化，也導致有些投訴問題被我忽視，沒能很好的解決問題;有時候也會漏看或者答非所問，造成二次返單。我發(fā)現了自己這個壞習慣是不善于總結造成的。每天只是忙忙碌碌的處理工單，很少去關注日報和郵件，遇到什么問題就解決什么問題，沒有遇到的也沒去提前學習?，F在明白了每天的總結是很重要的，有助于工作水平的提高，除了工作的量要提上去，質也是很重要的。從工作中確實能夠學到很多東西，同時發(fā)現自己的不足，希望我能在工作中不斷完善自己，提高自己的水平，同時感謝所有同事對我的幫助，我會努力工作的!
電工的實習總結報告篇五
8月4號到8月10號，我們中職機械加工技術培訓班通過參觀企業(yè)、聽取專業(yè)技術講座、座談等方式，進行了為期七天的企業(yè)頂崗實習，在這短短的幾天實習中我們收獲匪淺，了解了機械制造企業(yè)生產架構與管理模式，學習了機械制造企業(yè)的企業(yè)文化。同時，了解到企業(yè)對不同崗位的人才需求及畢業(yè)生的專業(yè)要求和其他綜合素質要求是不一樣的，也獲得了第一手關于校企聯(lián)合辦學、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導向的資料，為我們在今后的工作中對課程的設置、教學方法的改進、教育教學研究的進行提供了重要的參考價值，為我們今后培養(yǎng)學生起到了一個定向的作用。
一、培訓基地簡介。
1、湖南機電職業(yè)技術學院。
湖南機電職業(yè)技術學院是經省政府批準，教育部備案的公辦全日制普通高等院校，創(chuàng)建于1975年，其前身是國家級重點中專湖南機電學校，20__年升格為高等職業(yè)技術學院，屬湖南省數控技術技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，20__年被教育部,勞動部等部委確立為制造與服務業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。學院主校區(qū)坐落在長沙市。學院是湖南省數控技能緊缺人才培養(yǎng)基地、國家制造與服務業(yè)技能型緊缺人才培訓基地、中央財政支持的電工電子職業(yè)教育實訓基地、湖南省中小企業(yè)示范性培訓基地。學院擁有模具設計與制造、數控加工技術、電氣自動化、應用電子技術、機械制造技術軟件、機械制造技術網絡技術等六個省級教學改革試點專業(yè)。
2、湖南千山制藥機械股份有限公司。
湖南千山制藥機械股份有限公司位于國家級長沙經濟技術開發(fā)區(qū)，于20__年10月24日注冊成立，20__年5月11日在深交所創(chuàng)業(yè)板上市(股票代碼：300216)，現注冊資本1.83億元。公司是中國馳名商標企業(yè)、國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)、中國制藥專用設備排頭兵企業(yè)、國內主要的注射劑生產設備供應商。
非pvc軟袋)、小容量注射劑生產自動線(包括玻璃安瓿、塑料安瓿)、口服液生產自動線、智能檢測等高新技術產品。自20__年上市以后，公司整合資源優(yōu)勢，延伸產業(yè)鏈，進軍醫(yī)療器械板塊，并加速了國際化、集團化的發(fā)展步伐。現已有上海千山遠東制藥機械有限公司、湖南千山醫(yī)療器械有限公司、上海千山醫(yī)療科技有限公司、湖南天合生物技術有限公司，以及美國的venuspharmaceuticalmachinery、德國的llc、chinasuneuropegmbh等6家控股或全資子公司。
二、企業(yè)對畢業(yè)生的素質要求。
公司對中職機械加工技術畢業(yè)生的要求是能理論結合實際，有較強的團隊合作能力;公司認為中職畢業(yè)生最大的不足在于浮躁，欠穩(wěn)重，對就業(yè)期望值過高，好虛榮，沒有吃苦耐勞的精神;面試時，專業(yè)知識是否扎實，溝通能力(特別是語言表達分析能力)將成為是否錄用的決定性因素;招聘時，不在意畢業(yè)生的畢業(yè)學校，主要看專業(yè)知識是否扎實。
機械加工技術的學生就業(yè)主要面向機械制造行業(yè)企業(yè)。學生在必備的基礎理論知識和專業(yè)知識的基礎上，重點掌握機械制圖和機械基礎的專業(yè)知識，并具有較強的相關技能和基本能力。特別指出的是，在實際工作崗位的具體職責上，工作態(tài)度和工作定位是企業(yè)最看重的。此是值得我們在機械加工技術的課程設置過程中引起充分的重視。
三、頂崗實習對教學的感悟。
(一)以就業(yè)為導向，培養(yǎng)應用型、操作型技能人才。
中職學校機械加工技術要想走向穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展，必須堅持以就業(yè)為導向，正確定位專業(yè)培養(yǎng)目標、根據中職學生就業(yè)的崗位群，確定技能教學體系、加強專業(yè)課程建設，努力提高機械制造技術教師的專業(yè)素質、加強實踐教學環(huán)節(jié)、培養(yǎng)學生的自學能力，把學生培養(yǎng)成用人單位迫切需要的高素質勞動者。中職學校機械加工技術的目標定位就是培養(yǎng)應用型、操作型技能人才，職業(yè)定位為機床操作工、機械設備組裝工等。
(二)改革課程設置，完善教學模式。
在課程體系結構上要打破傳統(tǒng)的按照技術學科進行教材編寫的模式，開發(fā)和推廣與機械制造技術發(fā)展、應用密切聯(lián)系的綜合性和案例性課程的教材。對不同專業(yè)方向所需要的機械制造技術基礎知識、各種應用軟件課程進行取舍，注重社會實效性和學生實際應用能力的培養(yǎng)。
(三)不斷改進教學方法。
在教學實踐中，不斷探索適合中職學生特點的機械制造技術課程教學方法，是教師的重要任務。
1.應提倡任務驅動教學法，通過實際應用獲取知識。不是所有課程都適合采用任務驅動教學方法，但通過實踐證明，對于技術性較強的機械加工技術課程，它是行之有效的教學法。任務驅動教學法是在一門課程中選擇若干個任務(或項目)，在實現這些任務的過程中，講解如何把任務分解成許多簡單的子任務，從應用各種技能的順序關系來組織相關知識點的講授，而不從學科的角度系統(tǒng)講授知識。從某種意義來講，需要在透徹了解整個知識結構之后才能掌握好這種教學法。
2.要重視實踐環(huán)節(jié)教學，提倡教師面對面直接對學生輔導。只通過看書本、聽講課是學不會機械加工技術的，必須重視面對面的輔導環(huán)節(jié)，特別強調在實踐課中教師對學生的直接輔導作用。
(四)加強機械制造技術實踐課教學，切實提高學生解決實際問題的能力實習實訓是學好專業(yè)課程的基礎，沒有良好的實訓環(huán)境，是學不會、學不好專業(yè)課的。通過加強硬件建設和學習建設，創(chuàng)建良好的、能調動教學雙方積極互動的教學平臺，從而提高機械加工技術教學質量。
(五)加強師資隊伍建設，提高教師素質。
機械加工技術教師的專業(yè)能力決定著教學質量，決定著人才培養(yǎng)質量。在中青年教師的培養(yǎng)中，應注重使他們既具備扎實的理論知識和較高的教學水平，又具有較強的專業(yè)實踐能力和豐富的實踐工作經驗。
中職機械加工技術教學改革是一項系統(tǒng)工程，只有依靠每一位熱愛職教的同行們更新教育觀念，創(chuàng)新教學模式，改進教學方法，提高教育質量，實現內涵式發(fā)展，力爭讓學生真正學有所長，這才是中職機械加工技術專業(yè)建設走向市場的真正出路。
電工的實習總結報告篇六
我作為一名光榮的頂崗實習生已經兩個多月了，隨著實習的深入，我們各位同學對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的了解，對于教師這個光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認識，下面，我作為二中頂崗同學的代表介紹一下我們的實習情況。
一、總體情況。
臨城二中是臨城縣重點初中，無論是基礎設施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，學生近x多人、現在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教學活動均在北院，在教學上均已安排了指導老師，其中中文系已獨自帶班，其余兩人也早已開始承擔部分教學任務，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設施，在政治生活上也堅持每周開例會，小組成員互相交流心得，完善知識結構，提高教學技能，目前團支部也已經進行了一次征文活動與師大得社會調查任務，一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。
二、月考分析。
教學成績是衡量我們頂崗得重要標準，在九月底時學校組織了一次月考，下面我將結合考試成績進行一個分析。我是獨自帶七年級九、十班語文。在全年級10各班排名中，9班以73·56分排名第7位，與第一名拉差3·6分。10班平均分71·4分，拉差5·6分，排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為82·3分，排名第7。10班83·6分排名第4，從數據上看，9班與年級第一差距不大，屬于正常水平范圍內，而10班拉差過大超過5分，分析原因：9班的中等生過于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了平均分;從前20名看，9班的問題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來看，校方對于剛執(zhí)教半個月語文的我還是較為認可。
總體上看，9班得問題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導老師相比，我的指導老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。
三、問題及不足。
在課下與組員內部交流中，總結有以下這幾方面的不足：
一是課堂紀律要加強課堂的效率是學習的重要保證，我們很容易與學生打成一片，但對課堂應該毫不放松，課堂上必須該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴無法體現，效果也就無法保證，成績自然下降。
二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛從大學課堂出來的我們肯定是想展現我們的才華，但課堂教學有時會漫無邊際，重點不突出，無法做到老是明確、學生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強調在強調，要放的開、收的攏。
三是符合教學實際、加強管理。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學生，基礎較差，有的同學甚至連拼音都拼不對，這個事實讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進行講評，時間一長效果就比較好了。另外對于整個班級要加強管理，有些同學習慣不好，不交作業(yè)或是應付了事，我便對這部分的學生進行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時間一長，習慣就養(yǎng)成了。以后也不用費力去催討作業(yè)了，作為實習生的我們威嚴不夠，那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的。
電工的實習總結報告篇七
短短的6周實習生活就要結束，在新會機電中專學校的日子里充實而又富有挑戰(zhàn)，使我真正體驗到作為一名教師的生活，教師的責任。
很有幸能分到賴老師這一組進行理論課程的實習，賴老師認真負責的指導，老師的殷殷教誨使我受益匪淺，相比我的講課效果就太遜色了，我深感慚愧。吃一塹，長一智，需要我深刻反省。努力提高自己。
作為一名學習電子的師范生，對專業(yè)的學習態(tài)度一定是嚴謹的，絕不可以馬虎了事的，首先，接到講課任務之后。因為之前已經在實訓課上講過兩節(jié)課，認為實訓課與理論課程教學時一樣的，而忽視了他們之間的差別，可能心態(tài)上有點放松，因為我講的是電流，電壓，電動勢內容理論性較強，理解性較多，ppt課件做的過于簡單，只是將理論照搬上去，而沒有深入透徹的解釋清楚，原本打算通過自己的理解，講解清楚課程內容，而沒有考慮上課時自己的狀態(tài)。
一、聽課總結：
剛來到新會機電中專的第一周，我們就開始了聽課生涯，到各個班去聽老師講課，我也認真聽取了賴老師的電工技術基礎課，plc，電子技術等，通過老師的講授，熟悉了賴老師上課的流程，嚴謹，而又風趣的風格。聽課不在于聽老師講課的內容，而在于聽老師的整個教學過程，聽老師如何突出重點，難點，如何將課程內容通過簡單通俗易懂的語言傳授給學生，如何去激發(fā)學生的興趣，及學習熱情，（例如通過相關的視頻，有趣的圖片），如何能引善誘。注意課堂紀律的維持和管理，當很多人趴在桌子上時，要提醒，巡視等等，遲到，講話等違反課堂紀律的行為要及時給予教育。職業(yè)學校，課堂管理有時占很大一部分，如何將學生注意力集中到教學上來，并維持課堂活躍氣氛。
二、實踐階段。
（1）做課件的體會：
（2）講課前準備：
作為一名職業(yè)學校的老師，學生比較活躍，搗蛋，課堂紀律較難維持，老師必須要有威嚴，要有氣場，要能鎮(zhèn)住學生，所以學校比較重視組織教學，課前的紀律，上課的口令都是必須的。在授課之前，不要急著開展組織教學，先要組織紀律，它的作用不僅僅是一種形式，讓學生意識到上課，坐好，保持安靜，更重要的是集中學生的注意力，集中到課堂的學習當中來。
（3）講課的過程：
我的缺點就是只是按照自己的思路來講課，而沒有意識到課堂紀律的維持，及控場能力，以及同學生的交流互動太少，溝通不夠，沒有根據學生的反應來決定是否繼續(xù)教學，只顧悶頭講課，速度過快，各個環(huán)節(jié)銜接太緊密，沒有停頓。雖然上課前，已經預演過的流程，而真正上到講臺的時候，就亂了思緒，不夠冷靜。習題過少，電流大小，方向，密度的問題講解的較清晰，而后面不足的就是，將課堂內容類比于生活中的例子時，要強調是“打比方”。但是電壓，電位，電動勢講解太過籠統(tǒng)，自己都還沒有透徹理解，只是停留在表面的文字，尤其是電位的例子，說的很亂，電位是指某點相對于某個參考點的（參考點一般選為地，即零電位），應該強調他們的相對性，而當零電位這個點變化的時候的理解。電動勢的定義過于簡單，講解的時候模棱兩可，態(tài)度不夠堅決，因為教師代表著知識的權威，課程內容必須是正確的，科學的。否則就是教學事故，誤人子弟。這充分暴露出課前準備不充分，這是一個很嚴重的問題。態(tài)度決定一切，必須把事情做好，做細致來，要把握全局，而不可以大概，敷衍了事，首先要端正自己的態(tài)度。課堂不允許出錯，因為我們面對的是正在求知的學生，一旦教錯，是沒有回頭的。
（4）課后總結：
經過第一，二節(jié)課的講授，以及賴老師的細心指導和鼓勵，我已經正視到自身的不足，過于自信，態(tài)度不夠端正，講課速度過快，只按照自己的思路講課，而缺乏與學生溝通，課堂節(jié)奏時間控制，氣場的把握，發(fā)現問題就要及時糾正，因為機會只有一次，機會也只會留給有準備的人。面對問題，虛心求教，我也深深感到做老師的責任，不僅要求個人掌握知識的能力，嚴謹的態(tài)度，科學的方法，還要有良好的心態(tài)，做好充分準備。經歷這兩節(jié)課，賴老師詳細點出了我很多的不足，我也深知自己的沒有做好，需要我去重頭再來，無論如何我都虛心接受，正視缺點，弱點，迎頭趕上，這次教育實習后對我以后的職業(yè)生涯也是一次很好的經歷，我深刻體會到教育事業(yè)的責任，需要我不斷提高自己的綜合素質，教學能力，并要不斷改進，做好充分的準備，才能不辜負教師這一份神圣的工作。
總而言之，通過此次教育實習，使我明白，失敗不可怕，可怕的就是不敢正視它，去改變它，時刻警醒自己，要想做好充分準備，態(tài)度決定一切。
電工的實習總結報告篇八
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓認證：未參加身高：168cm。
誠信徽章：未申請體重：55kg。
人才類型：在校學生。
工作年限：1職稱：無職稱。
求職類型：實習可到職日期：一個月
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經歷。
公司性質：國有企業(yè)所屬行業(yè)：汽車及零配件。
擔任職位：促銷。
工作描述：在湖北十堰市東風汽車公司公司學習了半個月，主要是學習汽車發(fā)動機零部件的制造，設計，加工。還有汽車的裝配，管理。
離職原因：
志愿者經歷。
擔任職位：安檢員。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東工業(yè)大學。
最高學歷：本科獲得學位:畢業(yè)日期：-06
專業(yè)一：制造裝備專業(yè)二：
起始年月終止年月學校（機構）所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：良好。
工作能力及其他專長。
會運用ug,cad,solidworks，建模。plc設計，c語言的編程。
詳細個人自傳/信息來源于大學生/請注明)。
有廣泛的興趣愛好，豐富的工作經歷和學習經驗，責任心強，刻苦耐勞，積極進取。
電工的實習總結報告篇九
在這次電工頂崗實習里，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習我們更加體會到了“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。
一、實習目的。
本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。
二、實習內容。
以前我們學的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。
這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：
3、本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。
電工的實習總結報告篇十
使我們對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習得實際生產知識和安裝技能，掌握室內照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學生團結合作，共同探討，共同前進的精神。
二、時間安排。
時間任務。
星期一上午1.明確實習目的、內容、方式要求和進度。
2.學習基本工具的使用，電路安裝的基本常識。
下午學習并安裝室內照明電路。
星期二上午學習并安裝電度表電路。
下午。
星期三上午學習并安裝電動機的傳動和點動控制電路。
下午學習并安裝電動機的順序控制電路。
星期四上午學習并安裝電動機的逆反轉控制電路。
三、實習內容。
1.室內照明電路。
(1)目的要求。
b.掌握簡單照明線路的基本接線。
(2)線路圖：
(3)步驟：
a.按圖接好導線，并固定在木板上;。
b.檢查線路;。
c.通入電源，通過開關控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現象;。
d.切斷電源，拆除導線，
2.電度表電路。
(1)目的要求。
a.了解電度表的工作原理和接線要求;。
b.接線時注意電度表的進出腳，不要接反，電度表工作時應豎直放置。
(2)線路圖：
電度表工作原理：
(3)步驟：
a.按圖連接好導線。
b.檢查線路;。
c.通入電源，合上空氣開關，觀察電度表轉盤是否轉動，記錄現象;。
d.切斷電源，拆除導線。
3.電動機的傳動和點動控制電路。
(1)目的要求。
a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法;。
電工的實習總結報告篇十一
使我們對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解，同時，通過實習得實際生產知識和安裝技能，掌握室內照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學生團結合作，共同探討，共同前進的精神。
二、時間安排。
時間任務。
星期一上午1．明確實習目的、內容、方式要求和進度。
2．學習基本工具的使用，電路安裝的基本常識。
下午學習并安裝室內照明電路。
星期二上午學習并安裝電度表電路。
下午。
星期三上午學習并安裝電動機的傳動和點動控制電路。
下午學習并安裝電動機的順序控制電路。
星期四上午學習并安裝電動機的逆反轉控制電路。
三、實習內容。
1．室內照明電路。
（1）目的要求。
a．熟悉實習工具的使用；
b．掌握簡單照明線路的基本接線。
（2）線路圖：
（3）步驟：
a．按圖接好導線，并固定在木板上；
b．檢查線路；
c．通入電源，通過開關控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現象；
d．切斷電源，拆除導線，
2．電度表電路。
（1）目的要求。
a．了解電度表的工作原理和接線要求；
b．接線時注意電度表的進出腳，不要接反，電度表工作時應豎直放置，
（2）線路圖：
電度表工作原理：
（3）步驟：
a．按圖連接好導線。
b．檢查線路；
電工的實習總結報告篇十二
就想參加社會實踐了，可是一直沒有機會，終于在暑假的時候，我通過朋友的幫助找到了一家單位參加社會實踐，與我同行的還有______和______兩位同學，我們三人開始了令人難忘的暑假社會實踐。
參加社會實踐對我來說，并不是走走過場，而是讓我們更好的參與到社會實踐中來，讓我們及時的認識當前的社會形勢，增加我們社會實踐能力!
200__年7月中旬，我們在____市檔案局進行了兩周的專業(yè)實習工作。其中，______被分到了機關檔案室，______和______被分到了會計室，我們都是隸屬于辦公室的。在這兩周的實習期間，我們學到了很多書本上學不到的東西，現對我們的這兩周實習工作進行一下總結。
7月10日，在檔案館老師的帶領下我們參觀了____市檔案館，隨后，我們跟隨老師來到了我們的實習地點：____市檔案局。老師講我們三人分到了辦公室，我們分別見到了自己的指導老師，老師給我們分配了工作并很認真地教我們。
在機關檔案室的工作主要是整理檔案，而______所作的工作主要是整理照片檔案還有裝訂檔案、整理檔案室。兩周的實習工作共整理照片檔案5卷冊，共400余張照片，文書檔案的裝訂、整理、修裱70余卷冊。由于在實習期間，正好趕上會計室要移交會計檔案，所以我就協(xié)助我的指導老師整理檔案室，由于檔案室地方特別小，我們要進行整理，檔案室的保存柜子還是停留在原始的鐵皮柜，這樣，特別占地方，而且不好管理，檔案室每年要形成的檔案特別多，根本放不下。所以我認為，應該換成密集架，這樣可以節(jié)省很多地方。在整理照片檔案的時候遇到的問題就是，指導老師一下洗出400多張照片，這其中包括好多年的照片，一起歸檔，很麻煩，而且還要寫出照片的主要內容，有的照片已經很早的了，指導老師都說不出來主要內容了，這就給歸檔工作造成了很多麻煩，我認為應該定期歸檔或者是隨時歸檔，這樣可以提高工作效率和工作質量。然后的工作就是文書檔案的修裱、整理、裝訂工作。
首先察看卷內的文件有沒有左邊地方特別小的，因為裝訂的時候要在左邊裝訂，防止裝訂過程中壓到字，然后把左邊距特別小的文件拿出來，在它左邊粘上一張紙條，待干了以后，再插入卷內，這個過程叫修裱。然后要把卷中的文件按頁碼整理好，把它們靠左靠下輟齊，這個過程叫整理。最后就是裝訂了，按照裝訂的方法一步一步嚴格裝訂，一點也不能大意，再把右邊長出來的文件折進去，就大功告成了。在這個過程中，修裱這個過程很浪費時間，每次都要等漿糊干掉才能進行下一步驟。我認為應統(tǒng)一文件紙張的用法，應該統(tǒng)一邊距，或者注意左邊的空白處留大一點，這樣就省掉了這個步驟，節(jié)省了很多時間。
機關、團體、企業(yè)事業(yè)單位的日常工作中，會形成大量的會計檔案，它們作為一個單位檔案中的重要組成部分，以其特有的記錄方式，準確、形象、生動地反映出該單位經濟、管理和某些職能活動的過程和結果，對今后的各項工作具有不可缺少的依據、憑證和參考作用。因此管理好這一部分檔案，是檔案部門綜合管理檔案的主要任務之一。王春艷與王蓓蓓所作的工作就是核對賬目和根據支票用電腦記賬。這兩項工作要求心細認真，每位數字都要一一核對，用電腦記賬時要把支票的支出原因總結概括，因此，要求我們具備一定的概括能力。完成賬目輸入后，我們將所有賬目累加，與電腦顯示的結果進行核對如結果相同則正確。其他的工作還有，整理醫(yī)療報銷清單，我們的工作為核對醫(yī)療報銷清單中的每一項數據，將所有清單上的曲別針等金屬物取下粘貼整齊，并將其按月份放入檔案盒中保存。整理會計憑證，這項工作與我們所學專業(yè)是緊密相連的，我們根據會計檔案的案卷目錄核對檔案內容、立檔單位、案卷題名、保管單位、全宗號、保管期限是否與案卷目錄相符，將有誤的地方進行修改。
還有，整理會計賬簿、會計報表，將200__年的會計賬簿、會計報表編寫案卷目錄并把賬簿分類放入案卷盒中進行保存。分類時要注意的是同單位的賬簿要放到一起保存，保存時還要格外注意保管期限的問題，相同保管期限的才可以一同裝盒保存。因此，我們要分清保管期限，把會計檔案分類裝入檔案盒保存。接下來接觸到的就是整理裝訂檔案，我們要先將所有文件上的曲別針等金屬物取下，必須逐張逐頁對所附原始憑證進行整理加工，使待裝訂記賬憑證舒展平整，原始憑證粘貼牢固、寬窄薄厚均勻，將記賬憑證和所附原始憑證擺放整齊后在左上角打孔裝訂。裝訂過程中要格外注意的是裝訂繩不要系得太松，太松了會使賬頁上下左右晃動，損壞繩孔，繼而損壞賬頁。裝訂好后要填寫好憑證封面和脊背，并在封面與脊背的接封處，加蓋財務專用章。蓋章要清楚，端正。
在短暫的實習過程中，____市檔案局的老師們耐心的指導我們，我學到了許多知識。此外，我們接觸到了真正的檔案專業(yè)方面的工作，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現實中的工作流程。盡管實習的時間并不是很長，但受益匪淺，我們深信這段實習的經歷會對我今后的學習和工作帶來非常積極的影響。
這次社會實踐給我的啟發(fā)實在是太多了，我知道了自己要做的事情了，我知道自己應該快速的認識到當前的形勢了。不是說在實踐中學習的知識和能力有多少，而是通過實踐盡快的找到將來生活的方向，在將來邁入社會中能夠盡快的適應社會，這次社會實踐是我人生道路上的一次寶貴財富!
電工的實習總結報告篇十三
身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少，實習總結報告。金工和本專業(yè)有著直接的聯(lián)系，但是通過金工實習能夠使我們接觸到生產實際，獲得機械制造一般過程的感性認識，了解到一些先進的生產技術設備；進行有關實踐技能訓練，培養(yǎng)一定動手能力和嚴謹的工作作風；同時，在勞動觀點、質量和經濟觀念、理論聯(lián)系實際和科學作風等工程技術人員應具有的基本素質方面受到培養(yǎng)和鍛煉。記得一個老師就說過，我們來這里有兩個目的，一是了解而非真正學習手藝，即獲得機械制造一般過程的感性認識，二是體驗生活鍛煉動手能力，即接觸真正的生產實際。我認為這是非常正確的！機械制造生產過程實質上是一個資源向產品或零件的轉變過程，是一個將大量設備、材料、人力和加工過程等有序結合的一個大的生產系統(tǒng)。兩個星期的時間不可能使我們完全的掌握這門技術。但是重要的是我們在金工實習過程中鍛煉得到能力和經驗！對于一名大學生，特別是一名華南理工大學理工科的大學生，實踐和理論相結合顯得尤其重要，而實習就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學到的東西加以運用，同時也讓我們學習到了從書本上學不到的東西。
金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景，工作總結《實習總結報告》。就在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。
金工實習過程中，安全第一！這句話誰都知道，但不一定放在心上，所以金工實習的第一天，我們便被安排去看一個實習安全方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實習要求，像電焊氣焊，熱處理等。看著許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件，我真的有點害怕，許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領，是不會發(fā)生事故的，于是我明白了，規(guī)范的操作，是安全的重要保證！
因此兩周的金工實習我都一直把安全放在首位，嚴格按規(guī)操作，絕對不在車間打鬧嬉戲，認真謹慎不敢有半點馬虎。
在第二天的鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔，攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；當我們用鋸條將鐵棒上的11mm長的鐵塊鋸下來時，我們是多么的欣慰啊。然而這還是第一步，我們接下來還要對其表面進行處理并找出其中心，然后還是用手一步一步將它由圓柱狀磨成六面體狀。一切都是多么的艱辛！但甚感高興的是：我們還得到了勞動成果——自己親手做的六角螺冒。看著這最后的小咚咚，大家都笑了，都把它收藏起來了作為以后的美好的回憶！
于是，我學到了：做工業(yè)設計時，一定要耐心，不厭其煩的對進行精加工！
在借下來的車工實習中，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度。在操作中，同學之間配合得委完美.從一開始的笨手笨腳，到后來熟悉后的速度加快，大家越車越來勁，越來興趣。很快，一個相當光滑而有高精度的圓柱轉軸工件就這樣誕生了！
其實在這么多的工種當中，我最感興趣的是數控技術——微機數控車削加工、微機數控線切割加工、微機數控銑削加工.以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產出來的，看了數控技術所生產出來的產品，真是打開眼界！原來人類利用機器生產的水平是如此之高，太令人興奮！這也讓我打心眼里想，這么先進的設備，這么優(yōu)越的學習條件，我一定要更充分地利用好這一切，為自己儲備下一定的能量！
還有很多其他的工種，雖然印象不是很深刻，但也在無形中培養(yǎng)了我對金公實習的了解和熱愛！
經過兩個星期的金工實習,我初步掌握了金屬加工的基本知識、基本操作方法。在這兩星期的學習中，主要學習了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括銑工、車工、電火花加工等的操作。我想任何人對新東西都有一種天生的好奇。同樣，面對那么復雜的機器，看著那些粗糙的原料在那里變成精美的工具。誰又不心動？希望自己能夠掌握它，至少能夠了解它。
電工的實習總結報告篇十四
電子實習時間過得很快，我們的電子電工實習馬上就要結束了，在這段時間里，我們的每節(jié)課都非常的充實，充實到有一些累。我們要把理論運用到實踐中去，考驗我們的動手能力和解決問題的能力。雖然時常會碰到難題，但大家一起討論，共同解決問題，讓我深刻體會到團結協(xié)作的好處。
一：對焊接與測試實習的感受：
對于測試，那是一個非常麻煩，非常艱難而又需要耐心的事情，但是它的目的和意義是很大的。我們要通過對收音機的檢測與調試，了解電子產品的生產調試過程，學習調試電子產品的方法。
首先，我們要檢查焊接的地方印刷電路板是否損壞，檢查各個元件是否同圖紙相配，有極性的元件是否焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現象，電源的引出線的正負極是否正確。第二，要在通電狀態(tài)下檢查，仔細調節(jié)應該調節(jié)的元件，記下每次調節(jié)過程，如果調節(jié)失敗，再重新調回帶原來的位置，在整個過程中我們一定要有耐心。
通過這次實習，在電工方面我們掌握了萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。
我們學習到了元器件的焊接技術，元器件基本知識和測試，萬用表的使用以及萬用表的實驗原理。
我們學會了基本的焊接技術，收音機的簡單檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都為我們以后的工作打下了一定的基礎。而且這在我們以后的課課程學習也是很有用的。
通過這幾天的學習，我覺得自己在以下方面有了一些收獲：(1)對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊接電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大幫助，在日常生活中也有可能用到。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。(2)這次實習，使我深刻地感受到了實踐的重要性，通過實習更加體會到了“學以致用”這句話的道理，但是“有感受就有收獲，有感受就有提高”。
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電工的實習總結報告篇十五
在實習過程中，我從技術，團隊合作，專業(yè)素質等方面都有了極大的收獲。從技術方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，許多原先并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原先沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：
1、由于是同組合作，所以在實習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的計劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自我的工作，還要研究同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
2、在實習前必須要及時預習測量方法以及相關的計算公式，在實習過程中要聽指導教師的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的`來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，如：從整體到局部、先控制后碎部、由高級到低級的工作原則，并做到步步有檢核這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤，更能夠提高測量的效率。
3、業(yè)內計算必須要十分仔細，因為沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數據都必須控制在可允許的范圍內。
四等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限必須要重新測量。
由于天氣炎熱，起初我對這次實習抱有排斥的態(tài)度，可是當我看到同組同學都在認真的測量，認真的實習的時候，我就被感染了，跟隨他們一齊加入到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機會。盡管天氣十分炎熱，可是經過大家的團結努力，我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來，每個同學的臉都親切了許多。當所有工作做完的時候，大家一齊回顧最初的苦，才發(fā)現其實并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜。
經過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實習儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的本事，同時也拓展了與同學的交際、合作的本事。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，僅有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。
實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和本事僅有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一齊，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自我由知識、本事、智慧等因素融合成的綜合素質和本事，為自我事業(yè)的成功打下良好的基礎。
電工的實習總結報告篇十六
實習地點：xx公司。
二、實習目的。
1、走進工廠，了解專業(yè)知識在實際生產中的應用和重要性，對化工生產行業(yè)有一個初步接觸。
2、通過實習，了解實習單位產品的生產情況和工藝流程，加深理論知識與實際生產的相結合。
3、通過實習，讓我們對今后從事相關的工作有清晰的認識和切身體會。
了解生產企業(yè)的生產工藝流程，對乙炔生產車間，氯化氫生產車間，氯乙烯聚合車間的生產工藝原理和工藝流程進行全方位的認識和了解，重點是聚氯乙烯合成車間，了解產品從原料投入到成品產出的各個環(huán)節(jié)，對生產過程進行系統(tǒng)的學習。
實踐就是學以致用，在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實踐中。實習能使我們接觸社會，感受工人師傅們遵守勞動紀律和勤勞拼搏的精神以及嚴謹認真的工作作風，培養(yǎng)我們對工作的責任感，以及運用所學知識觀察和分析實際問題的能力。
四、聚氯乙烯樹脂(pvc)生產工藝原理及流程。
中發(fā)化工廠生產pvc采用的是電石法，主要生產原料是電石、煤炭和原鹽。值得注意的是，在電石法制備pvc中，原鹽電解后氯化氫用于生產pvc，剩余的鈉部分用于生產燒堿，所以，氯、堿實際上存在共生關系，氯堿平衡也是整個行業(yè)發(fā)展過程中不得不考慮的重要因素。
3.氯乙稀加成變成聚氯乙烯nc2hcl=[chchcl]n。
聚氯乙烯樹脂生產工段包括乙炔工段、合成工段、老聚合工段、干燥工段、新聚合工段、五線聚合工段、冷凍工段。生產任務包括電石法單體的生產及pvc樹脂的聚合。
pvc材料用途極廣，主要用于制作：普瑞文pvc卡片;pvc貼牌;pvc鐵絲;pvc窗簾;pvc涂塑電焊網;pvc發(fā)泡板、pvc吊頂、pvc水管、pvc踢腳線等以及穿線管、電纜絕緣、塑料門窗、塑料袋等方面。
在我們的日常生活領域中處處可見到pvc產品。pvc被用來制作各種仿皮革，用于行李包，運動制品，如籃球、足球和橄欖球等。還可用于制作制服和專用保護設備的皮帶。pvc材料用途極其廣泛，而且具有加工性能良好，制造成本低，耐腐蝕，絕緣等良好特點。
五、實習心得體會。
通過實習，我們既對xx廠的安全管理有一個初步了解，對化工行業(yè)的特殊性有一個初步認識，加強安全生產意識及自我防護的能力，又能了解中發(fā)化工廠的生產情況和工藝流程，對所學專業(yè)有一個感性認識，對所學專業(yè)在國民經濟中所占的地位與作用有所了解，增強我們對專業(yè)的熱愛，對化工產業(yè)的實際生產，工作等各方面有切身體會。
實習是大學本科的必修課程，是理論聯(lián)系實際、為以后就業(yè)打下感性認識基礎的非常重要的實踐環(huán)節(jié)。通過本次實習，我們鞏固、擴大和加深了從課堂上所學的理論知識，親眼目睹了各廠房實際運用化工方面的知識進行生產的過程，并初步學習化工廠生產崗位基本操作技能，對化工生產有了更深刻的理解和體會。
我們這次主要是參觀乙烯生產車間、氯化氫生產車間、聚氯乙烯樹脂合成車間并進入中控室，進班組學習。在工廠中，盡管工作環(huán)境比較惡劣，但工人師傅們仍然不辭辛苦，嚴格遵守勞動紀律，勤勞拼搏，有著高度的責任感和主人翁精神，使我們感受到良好的工作氛圍。
在生產車間，工廠工人師傅耐心地給我們講解生產工藝和流程，我們感受到了在學校學習的理論知識與實際生產的差別，體會到工作與學校的不同，同時看到了工人師傅對生產工萬事皆由人的意志創(chuàng)造。
電工的實習總結報告篇十七
畢業(yè)實習不僅使我們的專業(yè)知識及工程實踐能力得到了很大的提高，也使我們在將來踏入社會時更具有崗位競爭力和勝任能力。作為即將畢業(yè)的我們如果可以在專業(yè)比較對口的實習崗位上，將會使所學的理論知識與我們的工作密切結合。
實習期間，為了能夠達到實習的目的，培養(yǎng)我實際工作能力。師傅給我安排了實習的基本任務：
1、負責日常維修、計劃檢修、保養(yǎng)。
2、負責施工監(jiān)理、配電線路安裝等工作。
3、及時巡查，發(fā)現問題及時處理。
4、負責內部所有電氣設備的維護檢修工作。
5、熟知安全規(guī)范和操作規(guī)范。
6、具備較高的紀律性、責任心、執(zhí)行能力、語言表達能力、學習能力。
1.2實習時間。
20xx年3月9日―20xx年4月3日。
1.3實習地點。
xx汽車服務有限公司電工車間。
二、企業(yè)概況。
2.1公司簡介。
xx汽車服務有限公司是一家集整車銷售、售后服務、零部件供應與信息反饋為一體的汽車銷售服務公司。下覆淄博、濱州、濟寧、東營等地區(qū)，與梅賽德斯―奔馳、廣州本田、長安福特、北京現代、東風本田、福建奔馳等著名品牌公司合作，成立了十余家4s汽車經營公司。
2.2公司規(guī)模。
公司于開始建立，九年時間共投資2億多元，占地700余畝，擁有職工1000余人，通過廠家及地方專業(yè)等級考試人員占85%以上。擁有10座符合國際標準的維修車間，是魯中地區(qū)發(fā)展較快、規(guī)模較大的一家民營企業(yè)。
電工的實習總結報告篇十八
我班為期一周的電工實習剛剛結束，在此特發(fā)一篇電工實習總結報告，希望會對同學們有所幫助，電工實習總結報告。
一、實習目的使我們對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習獲得實際生產知識和安裝技能，繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學生團結合作，共同探討，共同前進的精神。二、時間安排時間任務星期一上午1.明確實習目的、內容、方式要求和進度2.學習基本工具的使用，電路安裝的基本常識下午自我了解。
星期五通電三、實習內容1電動機的傳動和點動控制電路。
(1)目的要求a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法；b.了解電動機的傳動和點動控制。
(2)線路圖：原理：km1回路為點動控制電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電；km2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。
(3)步驟：a.按圖接好導線；b.檢查線路，確認無誤后通電；c.按下后再松開綠色按鈕，觀察km1的現象，按下后再松開黑色按鈕，觀察km2的現象，最后按下紅色按鈕，記錄實驗現象；d.切斷電源，拆除導線。4.電動機的順序控制電路四、實習總結通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：
3.本次實習管理者增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。這一周的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。
電工的實習總結報告篇一
：在進入專業(yè)課學習之前，認識實習是教學實踐環(huán)節(jié)關鍵的重要一環(huán)。為此，新能源科學與工程專業(yè)開展了此次赴中核集團福建福清核電有限公司的認識實習。通過查閱書籍、資料和實地向技術人員提問學習，我初步了解了核電廠在設計、運行和安全保障等問題，增強了核能源發(fā)電系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、核電機組設備的組成及結構等與核電相關的具體知識，進一步了解新能源科學與工程專業(yè)與核電之間的知識聯(lián)系和理論支撐，為后續(xù)專業(yè)理論知識的學習、專業(yè)課程設計和畢業(yè)設計做好準備，為將來與核電站相關工作打下良好的基礎。本文希望通過真實客觀的記錄，對實習工作的做出全面的總結，以期獲得更好的反思和收獲。
（2）了解核電站在設計、運行、操控及安全保障等基本知識；
（3）了解核電站工作所必須具備的各種基本技能和實踐動手能力；
（4）了解核電站整體的運行情況，以及各個設備的工作原理與工作過程；
（5）培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力；
（6）增強理論聯(lián)系實際能力，拓展課外見聞，進一步樹立將來專業(yè)發(fā)展方向；
（7）聯(lián)系一線勞動工人，培養(yǎng)刻苦鉆研能力，弘揚吃苦耐勞精神。
實習人員在工廠技術人員的指導下初步了解全廠概貌，包括：簡要歷史、生產結構、廠區(qū)平面布局、生產規(guī)模、產品種類、銷售情況、新產品開發(fā)、發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)新策略等。
1．了解實習企業(yè)各工段、車間的部分工藝流程；
3．了解各工段、車間所用的儀表的類型和控制辦法；
4．了解各工段、車間的設備和管路布置；
5．了解各工段、車間的設備操作方法和應該控制的條件；
6．了解車間在提高能源產量，降低成本和消耗方面所進行的工作，先進經驗與技術措施，目前存在的問題等。
中核集團福建福清核電有限公司成立于2006年5月16日，由中國核工業(yè)集團公司、華電福建發(fā)電有限公司和福建省投資開發(fā)集團有限責任公司分別以51%控股、39%和10%比例參股共同出資組建。公司實行董事會領導下的總經理負責制，全面負責國家重點工程福建福清核電站的建造、調試、運營和管理。
建設兩臺百萬千瓦級核電機組。
福清核電站廠址位于福建省福清市三山鎮(zhèn)前薛村岐尾山前沿，地質構造穩(wěn)定，地形地貌條件較好，淡水補給便捷，冷卻水取水方便。廠址包容性優(yōu)良，可適應不同堆型建設的需要。福清核電站廠址半徑80公里范圍內包含福州市、莆田市和泉州市，交通四通八達。距省會福州市約71公里，距福州長樂國際機場約58公里，距福清市區(qū)約32公里。公路有福廈高速公路、羅長高速公路和324國道、316國道、104國道；航運有福州長樂國際機場；海運有江陰港（距約13km）；杭福深高速鐵路福廈段經過福清市并設福清站，通車后1小時到達廈門，距上海、深圳也在6小時以內。經濟發(fā)達，縣域經濟競爭力位居全國百強縣前20位，公司生活居住區(qū)規(guī)劃在福清市區(qū)。
福清核電站廠址條件優(yōu)越，地處福建省電力負荷中心，是福建省寶貴的核電廠址資源，也是國內不可多得的優(yōu)越廠址。福清市三山鎮(zhèn)前薛村岐尾山前沿，三面環(huán)海，東北與陸地連接；隔臺灣海峽，與臺灣省會臺北市遙遙相望。
福清核電項目規(guī)劃建設6臺百萬千瓦級壓水堆核電機組（m310加改進堆型），綜合國產化率達75%，總投資近千億元。項目單臺機組建設周期60個月，6臺機組間隔10個月連續(xù)建設。目前福清核電項目各項工作進展良好，福清核電站1、2號機組于2014年8月建成投產。一期工程建成發(fā)電，每年至少可減少二氧化碳排放1600噸，減少10萬噸火力發(fā)電用煤的灰渣以及大量二氧化硫、二氧化氮等排放。6臺機組計劃在2018年全部建成投產，至少可拉動地方經濟3000億元的投資和增加3萬人的就業(yè)。福清核電站6臺機組連續(xù)建設還將為中國核電站群堆建設以及核電批量化、規(guī)模化發(fā)展打下堅實的基礎。
1、核電站發(fā)電原理核裂變，又稱核分裂，是指由重的原子核，主要是指鈾核或钚核，分裂成質量差不多的輕原子的一種核反應形式。鈾裂變在核電廠最常見，加熱后鈾原子放出2到4個中子，中子再去撞擊其它原子，從而形成鏈式反應而自發(fā)裂變。
原子由原子核與核外電子組成。原子核由質子與中子組成。當原子核受到外來中子轟擊時，一個原子核會吸收一個中子分裂成兩個質量較小的原子核，同時放出中子。這裂變產生的中子又去轟擊另外的原子核，引起新的裂變。如此持續(xù)進行就是裂變的鏈式反應。鏈式反應產生大量熱能。用循環(huán)水(或其他物質)帶走熱量能避免反應堆因過熱燒毀。導出的熱量可以使水變成水蒸氣，推動氣輪機發(fā)電。
核電站是利用核裂變或核聚變反應所釋放的的能量來代替火電站的鍋爐，以核燃料在核反應堆中發(fā)生特殊形式的“燃燒”產生熱量，使核能轉變成熱能來加熱水產生蒸汽。利用蒸汽通過管路進入汽輪機，推動汽輪發(fā)電機發(fā)電，使機械能轉變成電能。核電站一般分為兩部分：利用原子核裂變生產蒸汽的核島（包括反應堆裝置和一回路系統(tǒng)）和利用蒸汽發(fā)電的常規(guī)島（包括汽輪發(fā)電機系統(tǒng)），使用的燃料一般是放射性重金屬：鈾、钚。一般說來，核電站的汽輪發(fā)電機及電器設備與普通火電站大同小異，其奧妙主要在于核反應堆。目前商業(yè)運轉中的核能發(fā)電廠都是利用核裂變反應而發(fā)電。
核電站就是利用一座或若干座動力反應堆所產生的熱能來發(fā)電或發(fā)電兼供熱的動力設施。反應堆是核電站的關鍵設備，鏈式裂變反應就在其中進行。目前世界上核電站常用的反應堆有壓水堆、沸水堆、重水堆和改進型氣冷堆以及快堆等。但用的最廣泛的是壓水反應堆。壓水反應堆是以普通水作冷卻劑和慢化劑，它是從軍用堆基礎上發(fā)展起來的最成熟、最成功的動力堆堆型。
2、核島主要設備。
（1）反應堆壓力容器。
ap1000反應堆壓力容器是一個由殼體、過渡環(huán)、半球形底封頭及可拆卸帶法蘭上封頭構成的圓柱形結構。殼體包括兩部分：上殼體（接管段）和下殼體（活性段）。下殼體和底封頭之間用一個過渡環(huán)連接。上殼體、下殼體、過渡段和半球形底封頭由低合金鋼制造，內部堆焊奧氏體不銹鋼，每個部件之間采用焊接連接。上封頭為控制棒驅動機構、堆內測量提供了安裝孔和支撐，為放氣管和一體化堆頂提供了支撐。壓力容器在堆芯頂部以下的位置沒有貫穿孔，排除了壓力容器泄漏導致失水事故的可能。
（2）蒸汽發(fā)生器。
蒸汽發(fā)生器是核電站一、二回路的樞紐，它的主要作用是將一回路冷卻劑中的熱量傳遞給二回路水，使之產生蒸汽來驅動汽輪發(fā)電機組發(fā)電。由于一回路冷卻劑流經堆芯帶有放射性，因此，蒸汽發(fā)生器也是一回路壓力邊界的一部分，用于防止放射性物質外泄。在正常運行時，二回路不受一回路放射性冷卻劑的污染，是不帶放射性的。
（3）反應堆冷卻劑循環(huán)泵。
反應堆冷卻劑循環(huán)泵（簡稱核主泵）是核電站重要設備，被喻為反應堆冷卻系統(tǒng)的心臟。從反應堆壓力容器出口的高溫高壓水，把熱量在蒸汽發(fā)生器內通過熱交換傳給二回路的水和蒸汽，經過核主泵再打進壓力容器，周而復始。這個高壓回路被稱作核電站一回路，也叫主回路。在核島一回路系統(tǒng)中，核主泵是唯一的旋轉設備。每條環(huán)路有一臺核主泵，用于驅動冷卻劑在反應堆。冷卻劑系統(tǒng)內循環(huán)流動，連續(xù)不斷地把堆芯中產生的熱量傳遞給蒸汽發(fā)生器二回路。反應堆冷卻劑循環(huán)過程是在封閉的回路中進行的。核主泵由電動機驅動，為了防止已經切斷電源的泵倒轉，每臺電機內設有防逆轉裝置。核主泵的可靠性直接影響到核反應堆的安全運行。
（4）主管道。
核電站主管道是連接反應堆壓力容器和蒸汽發(fā)生器的大厚壁承壓管道，是核蒸汽供應系統(tǒng)輸出堆芯熱能的“大動脈”，是壓水堆核電站的核一級關鍵部件。ap1000主管道不同于第二代核電站采用的鑄造不銹鋼管，采用的是整體鍛造、加工、彎管的不銹鋼管道，這要求有更多的不銹鋼水，其冶煉、澆鑄、鑄造、熱處理、深孔加工和彎管等工藝都有較大難度。
（5）穩(wěn)壓器。
ap1000穩(wěn)壓器采用電加熱立式圓筒形結構設計。穩(wěn)壓器上封頭為半球形，與筒體等厚。上封頭設有一個人孔、一個噴霧接管、兩個安全閥接管；下封頭中央為波動管接管以及五組直插式電加熱器。通常電加熱器與其套管之間采用機械密封，便于拆裝；穩(wěn)壓器下筒體內還設置上下隔板，作為電加熱器橫向支承。
（6）控制棒驅動機構。
置指示器套管；內部部件由鉤爪部件、套管軸、磁極、銜鐵及緩沖軸等組成；驅動軸主要包括環(huán)形桿和上、下光桿；位置指示器由位置指示器線圈及外套組成。
（7）爆破閥。
爆破閥是ap1000核島的組成部件，其中的驅動裝置是由炸藥爆炸切斷原來密閉的管道封板，以滿足應急打開要求，對核島實施保護作用，主要用于核電站第四級自動卸壓系統(tǒng)、低壓安注系統(tǒng)以及安全殼再循環(huán)系統(tǒng)中。其主要工作原理是在嚴重事故工況下，通過開啟閥門信號觸發(fā)爆破單元，產生的高壓氣體推動閥門中的活塞運動，切斷閥門通徑的盲管，冷卻水即可進入堆芯進行冷卻。爆破閥能夠有效緩解和預防嚴重事故，可減少核電機組安全設備數量，改善機組安全性和經濟性，是ap1000核電機組的技術亮點之一。每臺機組中有12臺三種規(guī)格、兩種口徑和兩種壓力參數的爆破閥。
（8）堆內構件。
堆內構件是反應堆壓力容器內支承堆芯的結構部件。堆內構件由上部構件和下部構件兩部分組成，上部堆芯支承部件由上部支承板、上堆芯板、支撐柱和導向筒組成，下部堆芯支承部件由吊蘭同體、下部堆芯支承板、堆芯二次支承、渦流抑制板、堆芯圍筒、徑向支承鍵及相互附屬部件組成。
通過大量查閱書籍、資料和實地向技術人員提問學習，極大地提高了我對核能和核電的認識，消除了之前對核能存在的誤解，清晰了核電是經濟、安全、高效、可靠的概念，認識了新能源和核能之間的聯(lián)系。同時，對核電廠在選址、設計、運行和安全保障等問題有了基本的了解，增強了核能源發(fā)電系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、核電機組設備的組成及結構等與核電相關的具體知識。在老師的講解中，我也漸漸明確了今后改進的地方和努力的方向。
這是我們第一次比較全面直觀的真正了解核能發(fā)電的全過程。有種奇妙的感覺，既充實又有距離。我第一次真切感受到核電技術能為國民經濟做出舉足輕重的貢獻，特別是在拉動投資、基礎設施建設、促進就業(yè)、清潔能源、保護環(huán)境等方面。按照福清核電站100wkw.h產電能力計算，機組一天工作24小時，即可產生2400w瓦的電量，同時減少4.38噸二氧化碳排放。不僅產生了經濟效益，還保護了大氣環(huán)境。我第一次真正意識到核電技術對于國家的綜合實力和國民的經濟發(fā)展起著如此至關重要的作用。只有擁有更先進核電技術的國家將來才能剛好更好地引領國際社會在能源開發(fā)和環(huán)境保護方面的研究；只有擁有更高核電比例的國家才能創(chuàng)造更好的生態(tài)環(huán)境；只有擁有更安全核電技術的國家才能真正更好地造福于人民百姓。
這是我第一次接觸核電廠，同時也是第一次接觸大型國有企業(yè)。大型國企的就業(yè)環(huán)境和員工風采以及精神面貌，都讓我深深向往。在這里不僅有值得你學習的技術型人才，還有愛崗敬業(yè)的模范榜樣。這些人都立足于自身崗位為我們的現代化社會建設貢獻聰明才智和辛勤汗水。在老師的講解中，我也漸漸地對這里產生了巨大的崇拜之情，更是難以掩飾內心的向往之情。但我知道，我不僅還缺少專業(yè)的技能知識，還有許多素質也是我所需要加強培養(yǎng)的，所以，我一定將繼續(xù)努力，改進缺點，增強技能，培養(yǎng)高素質，為將來的就業(yè)做好準備！為期五天的認識實習，獲益匪淺。
電工的實習總結報告篇二
實習內容：
手工焊接。
手工焊接的重要性:手工焊接是一個電工必備的基本技能。手工焊接的工具主要有烙鐵，焊錫絲，焊件三部分。焊接五大步驟：準備施焊，加熱焊件，送入焊錫絲，移開焊錫絲，移開烙鐵。預熱時電烙鐵要放得平一些，使焊盤和引腳同時受熱，且增大接觸面積，時間大概是三到四秒。然后送焊料：手抓焊錫條使之露出四厘米左右，過長則不好控制，過短則焊接時可能燙到手。焊料要送到焊盤、焊料和電烙鐵三者接觸處。送了適量焊料后就要迅速移走焊料，焊料不是放得越多越好。移走焊料后還要繼續(xù)加熱兩到三秒，使焊料充分融合、浸潤。最后就要果斷迅速撤走電烙鐵。
儀器使用與器件測試。
直流穩(wěn)壓電源用得很少，僅僅用到讓其產生一個5伏電壓。示波器和函數信號發(fā)生器用得較多，函數信號發(fā)生器主要用到了讓它產生一個正弦波和鋸齒波及設置它們的頻率和振幅等功能。對于示波器主要用到觀察一個正弦函數波形的功能，主要用到調節(jié)水平位移和垂直位移旋鈕，也用到了電平調節(jié)及測量波的頻率、振幅的功能。對于萬用電表，主要是用其來測量、認識各種元器件。這一部分也是最鍛煉我們自主學習能力的。對于一些陌生的儀器，給你提供一個自由開放地學習環(huán)境，組成一個團隊自主學習，是一個很具有挑戰(zhàn)性的一部分。
產品制作。
單片機的焊接是對我們前階段學習的焊接技術的一個檢測與挑戰(zhàn)。這一部分既有元器件的識別，也有焊接技術的考驗。先是用萬用表檢測各種元件，然后將其放置在電路版相應位置上進行焊接。焊接過程中要特別注意有極性器件的焊接，要做到認真細致。再就是總裝檢測、集成芯片和跳線帽的安裝，對焊接的單片機進行初步檢驗，也可以對一些小的失誤進行改正!
印制版設計。
原理圖器件庫設計：麥克風、光敏電阻的設計(在畫箭頭時要調節(jié)柵格設置)。pcb器件庫設計：器件庫的導入，器件的封裝(連線與引腳注意電氣連接，有向元件注意不能接反，注意封裝代號的設置)。原理圖設計：各種器件的封裝(注意器件封裝名稱)、加載器件庫、網絡表的生成(可以由網絡表來檢查原理圖的正確性)。pcb設計：主板邊框的設計，網絡表的加載(可能會有很多錯誤要改正)，器件的布局，連線(自動與手工連線結合)，檢查電路(pcb中所有的安全距離要求大于0.5mm)。這一部分也是最難的一部分，特別是器件的布局要求我們進行細致的思考及整體的考慮。當然元器件封裝部分也要求我們小心再小心，可能一不小心就會導致后面生成網絡表出錯，或者再做pcb時導入網絡表時出錯。
在此次實習中，我深刻地體會到要想真正掌握一種事物的使用方法，必須要進行實踐，在實踐中總結提高。比如在學習焊接過程中，對于焊錫量的控制，僅僅靠理論的學習是遠遠不夠的，我們必須在實踐過程中去體會，去感悟。
此次實訓也是一次團隊協(xié)作能力的學習過程，比如在單片機的焊接過程中，通過大家相互幫助，能讓我們很大地提高效率，同時大家也可以相互監(jiān)督，減少大家的失誤。此次實訓也鍛煉了我們自主解決問題的能力，減弱了我們對于老師的依賴性，促使我們自己去思考，通過各種方法來自主地解決一個問題。
建議主要有兩點：課堂東西多而且很雜，一時無法體會，建議把理論學習與實踐放在一起;希望老師能給我們多講講他們一些。
電工的實習總結報告篇三
在這一個多月的時間里,下到生產車間后，先了解整個生產的流程，從采購入庫，到領料生產，到最后的成品入罐，對整個車間的生產活動有了基本認識，這對我們熟悉企業(yè)，進行實務操作打下良好基礎。
其中，先前我們對的生產幾乎一無所知，但下到車間之后，我們不僅了解了生產流程，還進一步了解了的生產工藝流程和用途,由于脂肪酸生產完后是直接用于公司后面的揚子石化生產,所以每個月的生產有一定的額度.而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制，機器開工的時間長度及強度也有相關的規(guī)定，另外，對一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對如何通過新流水線的建設，對降低生產成本的思考，于是，感受頗深的一點，要做一名合格的會計人員，對基本、基礎的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實踐.
在熟悉了車間的生產流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產品申請單和報表等資料給我們看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清楚的資料，積極向同事請教，在他們的耐心指導下，我們對車間的整個產品檢驗的程序方法有了一定上的認識。
由于化工生產是不間斷的,所以車間生產必須時刻有人,車間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時一天晚班休兩天)和常白班制度.我們車間有四個人(主任,工藝員,等)上長白班,其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒.
雖然我們沒有正式分配,但我們都嚴格遵守車間的生產紀律,遇到不懂不明的地方都積極發(fā)問,以免造成安全事故.在車間里必須首先了解生產工藝流程,我們先查看了每個儀器和設備,并了解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環(huán)境.當然在化工生產中最重要的'是安全.因此我們剛進車間時主任就給我們上了一堂安全教育課.
我們被安排在丙班和他們一起倒班,這樣我們可以親自參與實際的生產中,但是，在日復一日的工作中，是否還可以通過一些技術手段，進一步提高工作效率。生產工藝流程脂肪酸是應用相當廣泛的工業(yè)原料，可以榨油下腳料油泥為生產原料，廣泛應用于橡膠硫化劑、塑料熱穩(wěn)定劑、潤滑劑，紡織用柔軟劑、化纖油劑等，在醫(yī)藥方面，用于制取各種制劑、溶劑、吸濕劑和甜味劑等。據調查，國內脂肪酸年需求量30萬噸，年產量20萬噸，缺口10萬噸。市場需求量很大脂肪酸的生產制造方法，由原料經水解反應生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸經蒸餾工藝形成成品，其特征是：所述的水解反應是原料經過兩個以上的水解塔(25)，所述的水解塔(25)內采用導熱油加熱;所述的蒸餾工藝是先采用真空蒸餾裝置對脫氣塔(27)內的粗脂肪酸先脫水脫氣，再經過蒸餾，冷凝后即得成品。
從牲畜的脂肪中提取的脂肪酸，分為兩種類型：一是可食用性牛羊油，另一種是非食用性牛羊油即工業(yè)牛羊油，一般有5個指標：ffa游離脂肪酸t(yī)itre凝固點，miu水分及雜質，fac色度，bleach漂白度(漂煉度)。
[應用領域]：牛羊油脂肪酸主要是丁苯橡膠的乳化劑，高級香皂的皂基，合成各種表面活性劑的中間體，廣泛應用于橡膠硫化劑，塑料熱穩(wěn)定劑，潤滑劑，紡織用柔軟劑，化纖油劑，抗靜電劑，食品用乳化劑，用于化妝品洗滌劑及各種表面活性劑的原料等。
電工的實習總結報告篇四
x月x日，我進入了x這個大家庭，開始了我的第一份工作。對于沒有任何工作經驗的我來說，一切都是新的，都要從頭開始，因此，我決定今后不管做什么工作，都要盡力去做好?，F在，我仍然堅持這種做法。
剛剛開始的一個星期，我從各種資料中來了解業(yè)務，每天看看文檔，沒有什么任務，很輕松但也覺得無聊，這些都太陌生，不知道跟工作有什么聯(lián)系。后來接觸到系統(tǒng)，知道自己的職責所在，才發(fā)現之前在文檔中看不懂的，只有接觸到系統(tǒng)后才會明白。只是單純的看文檔，目標太大了，要實際操作才能更好的掌握。當我開始像其他同事一樣處理工單時，我的每一次回復，都要先給a看看，生怕有什么不妥。特別感謝a，在工作中給了我巨大的幫助，她總是不厭其煩的為我講解。現在，我有什么疑問仍然向她請教，有時遇到大家都不懂的，也會向b和c求助，這些前輩都很有耐心，讓我能更快的勝任工作。剛剛開始獨立處理工單的那幾天，對投訴的口徑比較陌生，有時候也很難定位問題所在，一天只能處理幾張幾十張的工單。那時候看著工單總量不斷增加，心里也十分著急，總希望能夠提高自己的速度。
隨著對業(yè)務的不斷熟練，工作速度自然也有了提高，接觸到的問題也越來越多。d姐也常常說要我們能夠主動學習，有什么問題都要請教各位資歷深的同事，因為我們幾個新人總會出一些小差錯，而又都在默默遇到問題逃避了。工作確實與學習不同，學習中遇到難題，可以慢慢來解決，工作就不一樣了。就如上次冬敏姐指出我沒有及時把不會處理的問題提出來，一直留在了最后。這可能是自己的一個不好的習慣，先把自己會的處理掉，然后再來攻克一個個難關。其實我也忽略了，有些問題我們也需要其他部門協(xié)助，應該早點提出來，其他同事就可以早點去處理，不至于造成重復投訴或者升級投訴?，F在，我也正在努力改正這個缺點，有什么不懂的趕緊提出來。
還記得d姐在跟我說過，服務行業(yè)，工作要謹慎，不能讓別人挑出毛病。回復工單的時候要看清楚別人的問題所在，做出最精準的答復。只有這樣，別人才會信賴我們，對我們的工作滿意。隨著對業(yè)務的不斷熟練，看問題的速度也越來越快，從十幾張到一百多張的變化，也導致有些投訴問題被我忽視，沒能很好的解決問題;有時候也會漏看或者答非所問，造成二次返單。我發(fā)現了自己這個壞習慣是不善于總結造成的。每天只是忙忙碌碌的處理工單，很少去關注日報和郵件，遇到什么問題就解決什么問題，沒有遇到的也沒去提前學習?，F在明白了每天的總結是很重要的，有助于工作水平的提高，除了工作的量要提上去，質也是很重要的。從工作中確實能夠學到很多東西，同時發(fā)現自己的不足，希望我能在工作中不斷完善自己，提高自己的水平，同時感謝所有同事對我的幫助，我會努力工作的!
電工的實習總結報告篇五
8月4號到8月10號，我們中職機械加工技術培訓班通過參觀企業(yè)、聽取專業(yè)技術講座、座談等方式，進行了為期七天的企業(yè)頂崗實習，在這短短的幾天實習中我們收獲匪淺，了解了機械制造企業(yè)生產架構與管理模式，學習了機械制造企業(yè)的企業(yè)文化。同時，了解到企業(yè)對不同崗位的人才需求及畢業(yè)生的專業(yè)要求和其他綜合素質要求是不一樣的，也獲得了第一手關于校企聯(lián)合辦學、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導向的資料，為我們在今后的工作中對課程的設置、教學方法的改進、教育教學研究的進行提供了重要的參考價值，為我們今后培養(yǎng)學生起到了一個定向的作用。
一、培訓基地簡介。
1、湖南機電職業(yè)技術學院。
湖南機電職業(yè)技術學院是經省政府批準，教育部備案的公辦全日制普通高等院校，創(chuàng)建于1975年，其前身是國家級重點中專湖南機電學校，20__年升格為高等職業(yè)技術學院，屬湖南省數控技術技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，20__年被教育部,勞動部等部委確立為制造與服務業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。學院主校區(qū)坐落在長沙市。學院是湖南省數控技能緊缺人才培養(yǎng)基地、國家制造與服務業(yè)技能型緊缺人才培訓基地、中央財政支持的電工電子職業(yè)教育實訓基地、湖南省中小企業(yè)示范性培訓基地。學院擁有模具設計與制造、數控加工技術、電氣自動化、應用電子技術、機械制造技術軟件、機械制造技術網絡技術等六個省級教學改革試點專業(yè)。
2、湖南千山制藥機械股份有限公司。
湖南千山制藥機械股份有限公司位于國家級長沙經濟技術開發(fā)區(qū)，于20__年10月24日注冊成立，20__年5月11日在深交所創(chuàng)業(yè)板上市(股票代碼：300216)，現注冊資本1.83億元。公司是中國馳名商標企業(yè)、國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)、中國制藥專用設備排頭兵企業(yè)、國內主要的注射劑生產設備供應商。
非pvc軟袋)、小容量注射劑生產自動線(包括玻璃安瓿、塑料安瓿)、口服液生產自動線、智能檢測等高新技術產品。自20__年上市以后，公司整合資源優(yōu)勢，延伸產業(yè)鏈，進軍醫(yī)療器械板塊，并加速了國際化、集團化的發(fā)展步伐。現已有上海千山遠東制藥機械有限公司、湖南千山醫(yī)療器械有限公司、上海千山醫(yī)療科技有限公司、湖南天合生物技術有限公司，以及美國的venuspharmaceuticalmachinery、德國的llc、chinasuneuropegmbh等6家控股或全資子公司。
二、企業(yè)對畢業(yè)生的素質要求。
公司對中職機械加工技術畢業(yè)生的要求是能理論結合實際，有較強的團隊合作能力;公司認為中職畢業(yè)生最大的不足在于浮躁，欠穩(wěn)重，對就業(yè)期望值過高，好虛榮，沒有吃苦耐勞的精神;面試時，專業(yè)知識是否扎實，溝通能力(特別是語言表達分析能力)將成為是否錄用的決定性因素;招聘時，不在意畢業(yè)生的畢業(yè)學校，主要看專業(yè)知識是否扎實。
機械加工技術的學生就業(yè)主要面向機械制造行業(yè)企業(yè)。學生在必備的基礎理論知識和專業(yè)知識的基礎上，重點掌握機械制圖和機械基礎的專業(yè)知識，并具有較強的相關技能和基本能力。特別指出的是，在實際工作崗位的具體職責上，工作態(tài)度和工作定位是企業(yè)最看重的。此是值得我們在機械加工技術的課程設置過程中引起充分的重視。
三、頂崗實習對教學的感悟。
(一)以就業(yè)為導向，培養(yǎng)應用型、操作型技能人才。
中職學校機械加工技術要想走向穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展，必須堅持以就業(yè)為導向，正確定位專業(yè)培養(yǎng)目標、根據中職學生就業(yè)的崗位群，確定技能教學體系、加強專業(yè)課程建設，努力提高機械制造技術教師的專業(yè)素質、加強實踐教學環(huán)節(jié)、培養(yǎng)學生的自學能力，把學生培養(yǎng)成用人單位迫切需要的高素質勞動者。中職學校機械加工技術的目標定位就是培養(yǎng)應用型、操作型技能人才，職業(yè)定位為機床操作工、機械設備組裝工等。
(二)改革課程設置，完善教學模式。
在課程體系結構上要打破傳統(tǒng)的按照技術學科進行教材編寫的模式，開發(fā)和推廣與機械制造技術發(fā)展、應用密切聯(lián)系的綜合性和案例性課程的教材。對不同專業(yè)方向所需要的機械制造技術基礎知識、各種應用軟件課程進行取舍，注重社會實效性和學生實際應用能力的培養(yǎng)。
(三)不斷改進教學方法。
在教學實踐中，不斷探索適合中職學生特點的機械制造技術課程教學方法，是教師的重要任務。
1.應提倡任務驅動教學法，通過實際應用獲取知識。不是所有課程都適合采用任務驅動教學方法，但通過實踐證明，對于技術性較強的機械加工技術課程，它是行之有效的教學法。任務驅動教學法是在一門課程中選擇若干個任務(或項目)，在實現這些任務的過程中，講解如何把任務分解成許多簡單的子任務，從應用各種技能的順序關系來組織相關知識點的講授，而不從學科的角度系統(tǒng)講授知識。從某種意義來講，需要在透徹了解整個知識結構之后才能掌握好這種教學法。
2.要重視實踐環(huán)節(jié)教學，提倡教師面對面直接對學生輔導。只通過看書本、聽講課是學不會機械加工技術的，必須重視面對面的輔導環(huán)節(jié)，特別強調在實踐課中教師對學生的直接輔導作用。
(四)加強機械制造技術實踐課教學，切實提高學生解決實際問題的能力實習實訓是學好專業(yè)課程的基礎，沒有良好的實訓環(huán)境，是學不會、學不好專業(yè)課的。通過加強硬件建設和學習建設，創(chuàng)建良好的、能調動教學雙方積極互動的教學平臺，從而提高機械加工技術教學質量。
(五)加強師資隊伍建設，提高教師素質。
機械加工技術教師的專業(yè)能力決定著教學質量，決定著人才培養(yǎng)質量。在中青年教師的培養(yǎng)中，應注重使他們既具備扎實的理論知識和較高的教學水平，又具有較強的專業(yè)實踐能力和豐富的實踐工作經驗。
中職機械加工技術教學改革是一項系統(tǒng)工程，只有依靠每一位熱愛職教的同行們更新教育觀念，創(chuàng)新教學模式，改進教學方法，提高教育質量，實現內涵式發(fā)展，力爭讓學生真正學有所長，這才是中職機械加工技術專業(yè)建設走向市場的真正出路。
電工的實習總結報告篇六
我作為一名光榮的頂崗實習生已經兩個多月了，隨著實習的深入，我們各位同學對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的了解，對于教師這個光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認識，下面，我作為二中頂崗同學的代表介紹一下我們的實習情況。
一、總體情況。
臨城二中是臨城縣重點初中，無論是基礎設施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，學生近x多人、現在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教學活動均在北院，在教學上均已安排了指導老師，其中中文系已獨自帶班，其余兩人也早已開始承擔部分教學任務，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設施，在政治生活上也堅持每周開例會，小組成員互相交流心得，完善知識結構，提高教學技能，目前團支部也已經進行了一次征文活動與師大得社會調查任務，一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。
二、月考分析。
教學成績是衡量我們頂崗得重要標準，在九月底時學校組織了一次月考，下面我將結合考試成績進行一個分析。我是獨自帶七年級九、十班語文。在全年級10各班排名中，9班以73·56分排名第7位，與第一名拉差3·6分。10班平均分71·4分，拉差5·6分，排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為82·3分，排名第7。10班83·6分排名第4，從數據上看，9班與年級第一差距不大，屬于正常水平范圍內，而10班拉差過大超過5分，分析原因：9班的中等生過于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了平均分;從前20名看，9班的問題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來看，校方對于剛執(zhí)教半個月語文的我還是較為認可。
總體上看，9班得問題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導老師相比，我的指導老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。
三、問題及不足。
在課下與組員內部交流中，總結有以下這幾方面的不足：
一是課堂紀律要加強課堂的效率是學習的重要保證，我們很容易與學生打成一片，但對課堂應該毫不放松，課堂上必須該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴無法體現，效果也就無法保證，成績自然下降。
二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛從大學課堂出來的我們肯定是想展現我們的才華，但課堂教學有時會漫無邊際，重點不突出，無法做到老是明確、學生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強調在強調，要放的開、收的攏。
三是符合教學實際、加強管理。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學生，基礎較差，有的同學甚至連拼音都拼不對，這個事實讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進行講評，時間一長效果就比較好了。另外對于整個班級要加強管理，有些同學習慣不好，不交作業(yè)或是應付了事，我便對這部分的學生進行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時間一長，習慣就養(yǎng)成了。以后也不用費力去催討作業(yè)了，作為實習生的我們威嚴不夠，那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的。
電工的實習總結報告篇七
短短的6周實習生活就要結束，在新會機電中專學校的日子里充實而又富有挑戰(zhàn)，使我真正體驗到作為一名教師的生活，教師的責任。
很有幸能分到賴老師這一組進行理論課程的實習，賴老師認真負責的指導，老師的殷殷教誨使我受益匪淺，相比我的講課效果就太遜色了，我深感慚愧。吃一塹，長一智，需要我深刻反省。努力提高自己。
作為一名學習電子的師范生，對專業(yè)的學習態(tài)度一定是嚴謹的，絕不可以馬虎了事的，首先，接到講課任務之后。因為之前已經在實訓課上講過兩節(jié)課，認為實訓課與理論課程教學時一樣的，而忽視了他們之間的差別，可能心態(tài)上有點放松，因為我講的是電流，電壓，電動勢內容理論性較強，理解性較多，ppt課件做的過于簡單，只是將理論照搬上去，而沒有深入透徹的解釋清楚，原本打算通過自己的理解，講解清楚課程內容，而沒有考慮上課時自己的狀態(tài)。
一、聽課總結：
剛來到新會機電中專的第一周，我們就開始了聽課生涯，到各個班去聽老師講課，我也認真聽取了賴老師的電工技術基礎課，plc，電子技術等，通過老師的講授，熟悉了賴老師上課的流程，嚴謹，而又風趣的風格。聽課不在于聽老師講課的內容，而在于聽老師的整個教學過程，聽老師如何突出重點，難點，如何將課程內容通過簡單通俗易懂的語言傳授給學生，如何去激發(fā)學生的興趣，及學習熱情，（例如通過相關的視頻，有趣的圖片），如何能引善誘。注意課堂紀律的維持和管理，當很多人趴在桌子上時，要提醒，巡視等等，遲到，講話等違反課堂紀律的行為要及時給予教育。職業(yè)學校，課堂管理有時占很大一部分，如何將學生注意力集中到教學上來，并維持課堂活躍氣氛。
二、實踐階段。
（1）做課件的體會：
（2）講課前準備：
作為一名職業(yè)學校的老師，學生比較活躍，搗蛋，課堂紀律較難維持，老師必須要有威嚴，要有氣場，要能鎮(zhèn)住學生，所以學校比較重視組織教學，課前的紀律，上課的口令都是必須的。在授課之前，不要急著開展組織教學，先要組織紀律，它的作用不僅僅是一種形式，讓學生意識到上課，坐好，保持安靜，更重要的是集中學生的注意力，集中到課堂的學習當中來。
（3）講課的過程：
我的缺點就是只是按照自己的思路來講課，而沒有意識到課堂紀律的維持，及控場能力，以及同學生的交流互動太少，溝通不夠，沒有根據學生的反應來決定是否繼續(xù)教學，只顧悶頭講課，速度過快，各個環(huán)節(jié)銜接太緊密，沒有停頓。雖然上課前，已經預演過的流程，而真正上到講臺的時候，就亂了思緒，不夠冷靜。習題過少，電流大小，方向，密度的問題講解的較清晰，而后面不足的就是，將課堂內容類比于生活中的例子時，要強調是“打比方”。但是電壓，電位，電動勢講解太過籠統(tǒng)，自己都還沒有透徹理解，只是停留在表面的文字，尤其是電位的例子，說的很亂，電位是指某點相對于某個參考點的（參考點一般選為地，即零電位），應該強調他們的相對性，而當零電位這個點變化的時候的理解。電動勢的定義過于簡單，講解的時候模棱兩可，態(tài)度不夠堅決，因為教師代表著知識的權威，課程內容必須是正確的，科學的。否則就是教學事故，誤人子弟。這充分暴露出課前準備不充分，這是一個很嚴重的問題。態(tài)度決定一切，必須把事情做好，做細致來，要把握全局，而不可以大概，敷衍了事，首先要端正自己的態(tài)度。課堂不允許出錯，因為我們面對的是正在求知的學生，一旦教錯，是沒有回頭的。
（4）課后總結：
經過第一，二節(jié)課的講授，以及賴老師的細心指導和鼓勵，我已經正視到自身的不足，過于自信，態(tài)度不夠端正，講課速度過快，只按照自己的思路講課，而缺乏與學生溝通，課堂節(jié)奏時間控制，氣場的把握，發(fā)現問題就要及時糾正，因為機會只有一次，機會也只會留給有準備的人。面對問題，虛心求教，我也深深感到做老師的責任，不僅要求個人掌握知識的能力，嚴謹的態(tài)度，科學的方法，還要有良好的心態(tài)，做好充分準備。經歷這兩節(jié)課，賴老師詳細點出了我很多的不足，我也深知自己的沒有做好，需要我去重頭再來，無論如何我都虛心接受，正視缺點，弱點，迎頭趕上，這次教育實習后對我以后的職業(yè)生涯也是一次很好的經歷，我深刻體會到教育事業(yè)的責任，需要我不斷提高自己的綜合素質，教學能力，并要不斷改進，做好充分的準備，才能不辜負教師這一份神圣的工作。
總而言之，通過此次教育實習，使我明白，失敗不可怕，可怕的就是不敢正視它，去改變它，時刻警醒自己，要想做好充分準備，態(tài)度決定一切。
電工的實習總結報告篇八
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓認證：未參加身高：168cm。
誠信徽章：未申請體重：55kg。
人才類型：在校學生。
工作年限：1職稱：無職稱。
求職類型：實習可到職日期：一個月
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經歷。
公司性質：國有企業(yè)所屬行業(yè)：汽車及零配件。
擔任職位：促銷。
工作描述：在湖北十堰市東風汽車公司公司學習了半個月，主要是學習汽車發(fā)動機零部件的制造，設計，加工。還有汽車的裝配，管理。
離職原因：
志愿者經歷。
擔任職位：安檢員。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東工業(yè)大學。
最高學歷：本科獲得學位:畢業(yè)日期：-06
專業(yè)一：制造裝備專業(yè)二：
起始年月終止年月學校（機構）所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：良好。
工作能力及其他專長。
會運用ug,cad,solidworks，建模。plc設計，c語言的編程。
詳細個人自傳/信息來源于大學生/請注明)。
有廣泛的興趣愛好，豐富的工作經歷和學習經驗，責任心強，刻苦耐勞，積極進取。
電工的實習總結報告篇九
在這次電工頂崗實習里，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習我們更加體會到了“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。
一、實習目的。
本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。
二、實習內容。
以前我們學的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。
這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：
3、本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。
電工的實習總結報告篇十
使我們對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習得實際生產知識和安裝技能，掌握室內照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學生團結合作，共同探討，共同前進的精神。
二、時間安排。
時間任務。
星期一上午1.明確實習目的、內容、方式要求和進度。
2.學習基本工具的使用，電路安裝的基本常識。
下午學習并安裝室內照明電路。
星期二上午學習并安裝電度表電路。
下午。
星期三上午學習并安裝電動機的傳動和點動控制電路。
下午學習并安裝電動機的順序控制電路。
星期四上午學習并安裝電動機的逆反轉控制電路。
三、實習內容。
1.室內照明電路。
(1)目的要求。
b.掌握簡單照明線路的基本接線。
(2)線路圖：
(3)步驟：
a.按圖接好導線，并固定在木板上;。
b.檢查線路;。
c.通入電源，通過開關控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現象;。
d.切斷電源，拆除導線，
2.電度表電路。
(1)目的要求。
a.了解電度表的工作原理和接線要求;。
b.接線時注意電度表的進出腳，不要接反，電度表工作時應豎直放置。
(2)線路圖：
電度表工作原理：
(3)步驟：
a.按圖連接好導線。
b.檢查線路;。
c.通入電源，合上空氣開關，觀察電度表轉盤是否轉動，記錄現象;。
d.切斷電源，拆除導線。
3.電動機的傳動和點動控制電路。
(1)目的要求。
a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法;。
電工的實習總結報告篇十一
使我們對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解，同時，通過實習得實際生產知識和安裝技能，掌握室內照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學生團結合作，共同探討，共同前進的精神。
二、時間安排。
時間任務。
星期一上午1．明確實習目的、內容、方式要求和進度。
2．學習基本工具的使用，電路安裝的基本常識。
下午學習并安裝室內照明電路。
星期二上午學習并安裝電度表電路。
下午。
星期三上午學習并安裝電動機的傳動和點動控制電路。
下午學習并安裝電動機的順序控制電路。
星期四上午學習并安裝電動機的逆反轉控制電路。
三、實習內容。
1．室內照明電路。
（1）目的要求。
a．熟悉實習工具的使用；
b．掌握簡單照明線路的基本接線。
（2）線路圖：
（3）步驟：
a．按圖接好導線，并固定在木板上；
b．檢查線路；
c．通入電源，通過開關控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現象；
d．切斷電源，拆除導線，
2．電度表電路。
（1）目的要求。
a．了解電度表的工作原理和接線要求；
b．接線時注意電度表的進出腳，不要接反，電度表工作時應豎直放置，
（2）線路圖：
電度表工作原理：
（3）步驟：
a．按圖連接好導線。
b．檢查線路；
電工的實習總結報告篇十二
就想參加社會實踐了，可是一直沒有機會，終于在暑假的時候，我通過朋友的幫助找到了一家單位參加社會實踐，與我同行的還有______和______兩位同學，我們三人開始了令人難忘的暑假社會實踐。
參加社會實踐對我來說，并不是走走過場，而是讓我們更好的參與到社會實踐中來，讓我們及時的認識當前的社會形勢，增加我們社會實踐能力!
200__年7月中旬，我們在____市檔案局進行了兩周的專業(yè)實習工作。其中，______被分到了機關檔案室，______和______被分到了會計室，我們都是隸屬于辦公室的。在這兩周的實習期間，我們學到了很多書本上學不到的東西，現對我們的這兩周實習工作進行一下總結。
7月10日，在檔案館老師的帶領下我們參觀了____市檔案館，隨后，我們跟隨老師來到了我們的實習地點：____市檔案局。老師講我們三人分到了辦公室，我們分別見到了自己的指導老師，老師給我們分配了工作并很認真地教我們。
在機關檔案室的工作主要是整理檔案，而______所作的工作主要是整理照片檔案還有裝訂檔案、整理檔案室。兩周的實習工作共整理照片檔案5卷冊，共400余張照片，文書檔案的裝訂、整理、修裱70余卷冊。由于在實習期間，正好趕上會計室要移交會計檔案，所以我就協(xié)助我的指導老師整理檔案室，由于檔案室地方特別小，我們要進行整理，檔案室的保存柜子還是停留在原始的鐵皮柜，這樣，特別占地方，而且不好管理，檔案室每年要形成的檔案特別多，根本放不下。所以我認為，應該換成密集架，這樣可以節(jié)省很多地方。在整理照片檔案的時候遇到的問題就是，指導老師一下洗出400多張照片，這其中包括好多年的照片，一起歸檔，很麻煩，而且還要寫出照片的主要內容，有的照片已經很早的了，指導老師都說不出來主要內容了，這就給歸檔工作造成了很多麻煩，我認為應該定期歸檔或者是隨時歸檔，這樣可以提高工作效率和工作質量。然后的工作就是文書檔案的修裱、整理、裝訂工作。
首先察看卷內的文件有沒有左邊地方特別小的，因為裝訂的時候要在左邊裝訂，防止裝訂過程中壓到字，然后把左邊距特別小的文件拿出來，在它左邊粘上一張紙條，待干了以后，再插入卷內，這個過程叫修裱。然后要把卷中的文件按頁碼整理好，把它們靠左靠下輟齊，這個過程叫整理。最后就是裝訂了，按照裝訂的方法一步一步嚴格裝訂，一點也不能大意，再把右邊長出來的文件折進去，就大功告成了。在這個過程中，修裱這個過程很浪費時間，每次都要等漿糊干掉才能進行下一步驟。我認為應統(tǒng)一文件紙張的用法，應該統(tǒng)一邊距，或者注意左邊的空白處留大一點，這樣就省掉了這個步驟，節(jié)省了很多時間。
機關、團體、企業(yè)事業(yè)單位的日常工作中，會形成大量的會計檔案，它們作為一個單位檔案中的重要組成部分，以其特有的記錄方式，準確、形象、生動地反映出該單位經濟、管理和某些職能活動的過程和結果，對今后的各項工作具有不可缺少的依據、憑證和參考作用。因此管理好這一部分檔案，是檔案部門綜合管理檔案的主要任務之一。王春艷與王蓓蓓所作的工作就是核對賬目和根據支票用電腦記賬。這兩項工作要求心細認真，每位數字都要一一核對，用電腦記賬時要把支票的支出原因總結概括，因此，要求我們具備一定的概括能力。完成賬目輸入后，我們將所有賬目累加，與電腦顯示的結果進行核對如結果相同則正確。其他的工作還有，整理醫(yī)療報銷清單，我們的工作為核對醫(yī)療報銷清單中的每一項數據，將所有清單上的曲別針等金屬物取下粘貼整齊，并將其按月份放入檔案盒中保存。整理會計憑證，這項工作與我們所學專業(yè)是緊密相連的，我們根據會計檔案的案卷目錄核對檔案內容、立檔單位、案卷題名、保管單位、全宗號、保管期限是否與案卷目錄相符，將有誤的地方進行修改。
還有，整理會計賬簿、會計報表，將200__年的會計賬簿、會計報表編寫案卷目錄并把賬簿分類放入案卷盒中進行保存。分類時要注意的是同單位的賬簿要放到一起保存，保存時還要格外注意保管期限的問題，相同保管期限的才可以一同裝盒保存。因此，我們要分清保管期限，把會計檔案分類裝入檔案盒保存。接下來接觸到的就是整理裝訂檔案，我們要先將所有文件上的曲別針等金屬物取下，必須逐張逐頁對所附原始憑證進行整理加工，使待裝訂記賬憑證舒展平整，原始憑證粘貼牢固、寬窄薄厚均勻，將記賬憑證和所附原始憑證擺放整齊后在左上角打孔裝訂。裝訂過程中要格外注意的是裝訂繩不要系得太松，太松了會使賬頁上下左右晃動，損壞繩孔，繼而損壞賬頁。裝訂好后要填寫好憑證封面和脊背，并在封面與脊背的接封處，加蓋財務專用章。蓋章要清楚，端正。
在短暫的實習過程中，____市檔案局的老師們耐心的指導我們，我學到了許多知識。此外，我們接觸到了真正的檔案專業(yè)方面的工作，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現實中的工作流程。盡管實習的時間并不是很長，但受益匪淺，我們深信這段實習的經歷會對我今后的學習和工作帶來非常積極的影響。
這次社會實踐給我的啟發(fā)實在是太多了，我知道了自己要做的事情了，我知道自己應該快速的認識到當前的形勢了。不是說在實踐中學習的知識和能力有多少，而是通過實踐盡快的找到將來生活的方向，在將來邁入社會中能夠盡快的適應社會，這次社會實踐是我人生道路上的一次寶貴財富!
電工的實習總結報告篇十三
身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少，實習總結報告。金工和本專業(yè)有著直接的聯(lián)系，但是通過金工實習能夠使我們接觸到生產實際，獲得機械制造一般過程的感性認識，了解到一些先進的生產技術設備；進行有關實踐技能訓練，培養(yǎng)一定動手能力和嚴謹的工作作風；同時，在勞動觀點、質量和經濟觀念、理論聯(lián)系實際和科學作風等工程技術人員應具有的基本素質方面受到培養(yǎng)和鍛煉。記得一個老師就說過，我們來這里有兩個目的，一是了解而非真正學習手藝，即獲得機械制造一般過程的感性認識，二是體驗生活鍛煉動手能力，即接觸真正的生產實際。我認為這是非常正確的！機械制造生產過程實質上是一個資源向產品或零件的轉變過程，是一個將大量設備、材料、人力和加工過程等有序結合的一個大的生產系統(tǒng)。兩個星期的時間不可能使我們完全的掌握這門技術。但是重要的是我們在金工實習過程中鍛煉得到能力和經驗！對于一名大學生，特別是一名華南理工大學理工科的大學生，實踐和理論相結合顯得尤其重要，而實習就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學到的東西加以運用，同時也讓我們學習到了從書本上學不到的東西。
金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景，工作總結《實習總結報告》。就在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。
金工實習過程中，安全第一！這句話誰都知道，但不一定放在心上，所以金工實習的第一天，我們便被安排去看一個實習安全方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實習要求，像電焊氣焊，熱處理等。看著許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件，我真的有點害怕，許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領，是不會發(fā)生事故的，于是我明白了，規(guī)范的操作，是安全的重要保證！
因此兩周的金工實習我都一直把安全放在首位，嚴格按規(guī)操作，絕對不在車間打鬧嬉戲，認真謹慎不敢有半點馬虎。
在第二天的鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔，攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；當我們用鋸條將鐵棒上的11mm長的鐵塊鋸下來時，我們是多么的欣慰啊。然而這還是第一步，我們接下來還要對其表面進行處理并找出其中心，然后還是用手一步一步將它由圓柱狀磨成六面體狀。一切都是多么的艱辛！但甚感高興的是：我們還得到了勞動成果——自己親手做的六角螺冒。看著這最后的小咚咚，大家都笑了，都把它收藏起來了作為以后的美好的回憶！
于是，我學到了：做工業(yè)設計時，一定要耐心，不厭其煩的對進行精加工！
在借下來的車工實習中，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度。在操作中，同學之間配合得委完美.從一開始的笨手笨腳，到后來熟悉后的速度加快，大家越車越來勁，越來興趣。很快，一個相當光滑而有高精度的圓柱轉軸工件就這樣誕生了！
其實在這么多的工種當中，我最感興趣的是數控技術——微機數控車削加工、微機數控線切割加工、微機數控銑削加工.以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產出來的，看了數控技術所生產出來的產品，真是打開眼界！原來人類利用機器生產的水平是如此之高，太令人興奮！這也讓我打心眼里想，這么先進的設備，這么優(yōu)越的學習條件，我一定要更充分地利用好這一切，為自己儲備下一定的能量！
還有很多其他的工種，雖然印象不是很深刻，但也在無形中培養(yǎng)了我對金公實習的了解和熱愛！
經過兩個星期的金工實習,我初步掌握了金屬加工的基本知識、基本操作方法。在這兩星期的學習中，主要學習了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括銑工、車工、電火花加工等的操作。我想任何人對新東西都有一種天生的好奇。同樣，面對那么復雜的機器，看著那些粗糙的原料在那里變成精美的工具。誰又不心動？希望自己能夠掌握它，至少能夠了解它。
電工的實習總結報告篇十四
電子實習時間過得很快，我們的電子電工實習馬上就要結束了，在這段時間里，我們的每節(jié)課都非常的充實，充實到有一些累。我們要把理論運用到實踐中去，考驗我們的動手能力和解決問題的能力。雖然時常會碰到難題，但大家一起討論，共同解決問題，讓我深刻體會到團結協(xié)作的好處。
一：對焊接與測試實習的感受：
對于測試，那是一個非常麻煩，非常艱難而又需要耐心的事情，但是它的目的和意義是很大的。我們要通過對收音機的檢測與調試，了解電子產品的生產調試過程，學習調試電子產品的方法。
首先，我們要檢查焊接的地方印刷電路板是否損壞，檢查各個元件是否同圖紙相配，有極性的元件是否焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現象，電源的引出線的正負極是否正確。第二，要在通電狀態(tài)下檢查，仔細調節(jié)應該調節(jié)的元件，記下每次調節(jié)過程，如果調節(jié)失敗，再重新調回帶原來的位置，在整個過程中我們一定要有耐心。
通過這次實習，在電工方面我們掌握了萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。
我們學習到了元器件的焊接技術，元器件基本知識和測試，萬用表的使用以及萬用表的實驗原理。
我們學會了基本的焊接技術，收音機的簡單檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都為我們以后的工作打下了一定的基礎。而且這在我們以后的課課程學習也是很有用的。
通過這幾天的學習，我覺得自己在以下方面有了一些收獲：(1)對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊接電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大幫助，在日常生活中也有可能用到。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。(2)這次實習，使我深刻地感受到了實踐的重要性，通過實習更加體會到了“學以致用”這句話的道理，但是“有感受就有收獲，有感受就有提高”。
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電工的實習總結報告篇十五
在實習過程中，我從技術，團隊合作，專業(yè)素質等方面都有了極大的收獲。從技術方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，許多原先并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原先沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：
1、由于是同組合作，所以在實習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的計劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自我的工作，還要研究同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
2、在實習前必須要及時預習測量方法以及相關的計算公式，在實習過程中要聽指導教師的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的`來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，如：從整體到局部、先控制后碎部、由高級到低級的工作原則，并做到步步有檢核這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤，更能夠提高測量的效率。
3、業(yè)內計算必須要十分仔細，因為沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數據都必須控制在可允許的范圍內。
四等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限必須要重新測量。
由于天氣炎熱，起初我對這次實習抱有排斥的態(tài)度，可是當我看到同組同學都在認真的測量，認真的實習的時候，我就被感染了，跟隨他們一齊加入到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機會。盡管天氣十分炎熱，可是經過大家的團結努力，我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來，每個同學的臉都親切了許多。當所有工作做完的時候，大家一齊回顧最初的苦，才發(fā)現其實并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜。
經過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實習儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的本事，同時也拓展了與同學的交際、合作的本事。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，僅有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。
實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和本事僅有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一齊，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自我由知識、本事、智慧等因素融合成的綜合素質和本事，為自我事業(yè)的成功打下良好的基礎。
電工的實習總結報告篇十六
實習地點：xx公司。
二、實習目的。
1、走進工廠，了解專業(yè)知識在實際生產中的應用和重要性，對化工生產行業(yè)有一個初步接觸。
2、通過實習，了解實習單位產品的生產情況和工藝流程，加深理論知識與實際生產的相結合。
3、通過實習，讓我們對今后從事相關的工作有清晰的認識和切身體會。
了解生產企業(yè)的生產工藝流程，對乙炔生產車間，氯化氫生產車間，氯乙烯聚合車間的生產工藝原理和工藝流程進行全方位的認識和了解，重點是聚氯乙烯合成車間，了解產品從原料投入到成品產出的各個環(huán)節(jié)，對生產過程進行系統(tǒng)的學習。
實踐就是學以致用，在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實踐中。實習能使我們接觸社會，感受工人師傅們遵守勞動紀律和勤勞拼搏的精神以及嚴謹認真的工作作風，培養(yǎng)我們對工作的責任感，以及運用所學知識觀察和分析實際問題的能力。
四、聚氯乙烯樹脂(pvc)生產工藝原理及流程。
中發(fā)化工廠生產pvc采用的是電石法，主要生產原料是電石、煤炭和原鹽。值得注意的是，在電石法制備pvc中，原鹽電解后氯化氫用于生產pvc，剩余的鈉部分用于生產燒堿，所以，氯、堿實際上存在共生關系，氯堿平衡也是整個行業(yè)發(fā)展過程中不得不考慮的重要因素。
3.氯乙稀加成變成聚氯乙烯nc2hcl=[chchcl]n。
聚氯乙烯樹脂生產工段包括乙炔工段、合成工段、老聚合工段、干燥工段、新聚合工段、五線聚合工段、冷凍工段。生產任務包括電石法單體的生產及pvc樹脂的聚合。
pvc材料用途極廣，主要用于制作：普瑞文pvc卡片;pvc貼牌;pvc鐵絲;pvc窗簾;pvc涂塑電焊網;pvc發(fā)泡板、pvc吊頂、pvc水管、pvc踢腳線等以及穿線管、電纜絕緣、塑料門窗、塑料袋等方面。
在我們的日常生活領域中處處可見到pvc產品。pvc被用來制作各種仿皮革，用于行李包，運動制品，如籃球、足球和橄欖球等。還可用于制作制服和專用保護設備的皮帶。pvc材料用途極其廣泛，而且具有加工性能良好，制造成本低，耐腐蝕，絕緣等良好特點。
五、實習心得體會。
通過實習，我們既對xx廠的安全管理有一個初步了解，對化工行業(yè)的特殊性有一個初步認識，加強安全生產意識及自我防護的能力，又能了解中發(fā)化工廠的生產情況和工藝流程，對所學專業(yè)有一個感性認識，對所學專業(yè)在國民經濟中所占的地位與作用有所了解，增強我們對專業(yè)的熱愛，對化工產業(yè)的實際生產，工作等各方面有切身體會。
實習是大學本科的必修課程，是理論聯(lián)系實際、為以后就業(yè)打下感性認識基礎的非常重要的實踐環(huán)節(jié)。通過本次實習，我們鞏固、擴大和加深了從課堂上所學的理論知識，親眼目睹了各廠房實際運用化工方面的知識進行生產的過程，并初步學習化工廠生產崗位基本操作技能，對化工生產有了更深刻的理解和體會。
我們這次主要是參觀乙烯生產車間、氯化氫生產車間、聚氯乙烯樹脂合成車間并進入中控室，進班組學習。在工廠中，盡管工作環(huán)境比較惡劣，但工人師傅們仍然不辭辛苦，嚴格遵守勞動紀律，勤勞拼搏，有著高度的責任感和主人翁精神，使我們感受到良好的工作氛圍。
在生產車間，工廠工人師傅耐心地給我們講解生產工藝和流程，我們感受到了在學校學習的理論知識與實際生產的差別，體會到工作與學校的不同，同時看到了工人師傅對生產工萬事皆由人的意志創(chuàng)造。
電工的實習總結報告篇十七
畢業(yè)實習不僅使我們的專業(yè)知識及工程實踐能力得到了很大的提高，也使我們在將來踏入社會時更具有崗位競爭力和勝任能力。作為即將畢業(yè)的我們如果可以在專業(yè)比較對口的實習崗位上，將會使所學的理論知識與我們的工作密切結合。
實習期間，為了能夠達到實習的目的，培養(yǎng)我實際工作能力。師傅給我安排了實習的基本任務：
1、負責日常維修、計劃檢修、保養(yǎng)。
2、負責施工監(jiān)理、配電線路安裝等工作。
3、及時巡查，發(fā)現問題及時處理。
4、負責內部所有電氣設備的維護檢修工作。
5、熟知安全規(guī)范和操作規(guī)范。
6、具備較高的紀律性、責任心、執(zhí)行能力、語言表達能力、學習能力。
1.2實習時間。
20xx年3月9日―20xx年4月3日。
1.3實習地點。
xx汽車服務有限公司電工車間。
二、企業(yè)概況。
2.1公司簡介。
xx汽車服務有限公司是一家集整車銷售、售后服務、零部件供應與信息反饋為一體的汽車銷售服務公司。下覆淄博、濱州、濟寧、東營等地區(qū)，與梅賽德斯―奔馳、廣州本田、長安福特、北京現代、東風本田、福建奔馳等著名品牌公司合作，成立了十余家4s汽車經營公司。
2.2公司規(guī)模。
公司于開始建立，九年時間共投資2億多元，占地700余畝，擁有職工1000余人，通過廠家及地方專業(yè)等級考試人員占85%以上。擁有10座符合國際標準的維修車間，是魯中地區(qū)發(fā)展較快、規(guī)模較大的一家民營企業(yè)。
電工的實習總結報告篇十八
我班為期一周的電工實習剛剛結束，在此特發(fā)一篇電工實習總結報告，希望會對同學們有所幫助，電工實習總結報告。
一、實習目的使我們對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習獲得實際生產知識和安裝技能，繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學生團結合作，共同探討，共同前進的精神。二、時間安排時間任務星期一上午1.明確實習目的、內容、方式要求和進度2.學習基本工具的使用，電路安裝的基本常識下午自我了解。
星期五通電三、實習內容1電動機的傳動和點動控制電路。
(1)目的要求a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法；b.了解電動機的傳動和點動控制。
(2)線路圖：原理：km1回路為點動控制電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電；km2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。
(3)步驟：a.按圖接好導線；b.檢查線路，確認無誤后通電；c.按下后再松開綠色按鈕，觀察km1的現象，按下后再松開黑色按鈕，觀察km2的現象，最后按下紅色按鈕，記錄實驗現象；d.切斷電源，拆除導線。4.電動機的順序控制電路四、實習總結通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：
3.本次實習管理者增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。這一周的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。