人們常常會試圖去理解和解讀自己的情感體驗，以便更好地應(yīng)對和處理各種情感需求。如何提高職場競爭力和創(chuàng)業(yè)能力？這是職業(yè)發(fā)展中必須面對的問題?？偨Y(jié)是一個整理思緒、明確目標(biāo)、展望未來的過程。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇一
1、竹外三兩枝，春江水暖鴨先知。(宋·蘇軾《惠崇春江晚景》)。
2、竹引花滿街，疏籬茅舍月光篩。(宋·劉錡《鷓鴣天》)。
3、西塞山前白鷺飛，流水鱖魚肥。(唐·張志和《漁歌子》)。
4、驛寄，魚傳尺素，砌成此恨無重數(shù)。(宋·秦觀《踏莎行》)。
5、光風(fēng)吹香洗游塵，隱芳蕕笑人。(元·王冕《幽蘭詠》)。
6、接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅。(宋·楊萬里《曉出凈慈寺》)。
7、興盡晚回舟，誤入深處。(宋·李清照《如夢令》)。
8、借問酒家何處有，牧童遙指村。(唐·杜牧《清明》)。
9、沾衣欲濕雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。(宋·志南《絕句》)。
10、潯陽江頭夜送客，楓葉秋瑟瑟。(唐·白居易《琵琶行》)。
11、五月照眼明，枝間時見子初成。(宋·朱熹《題榴花》)。
12、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹開。(唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》)。
13、落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。(唐·李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)。
14、更無柳絮因風(fēng)起，惟有向日晴。(宋·司馬光《客中初夏》)。
15、試問卷簾人，卻道依舊。(宋·李清照《如夢令》)。
16、萬里關(guān)山路，雛鳳清于老鳳聲。(唐·李商隱《韓冬郎即席為詩相送》)。
17、行人莫上長堤望，風(fēng)起愁殺人。(唐·李益《汴河曲》)。
18、日長睡起無情思，閑看兒童捉。(宋·楊萬里《初夏睡起》)。
19、待到重陽日，還來就。(唐·孟浩然《過故人莊》)。
20、人閑落，夜靜春山空。(唐·王維《鳥鳴澗》)。
21、白鳥一雙臨水立，見人驚起入。(宋·戴復(fù)古《江村晚眺》)。
22、有情含春淚，無力臥曉枝。(宋·秦觀《春日》)。
23、簌簌衣巾落，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。(宋·蘇軾《浣溪沙》)。
24、香里說豐年，聽取蛙聲一片。(宋·辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》)。
25、西風(fēng)惡，夕陽吹角，一陣落。(清·納蘭性德《點絳唇》)。
26、孔雀行穿鸚鵡樹，錦鶯飛啄花。(明·楊慎《滇海曲》)。
27、新槽酒聲苦無力，南湖一頃白。(唐·李賀《江樓曲》)。
28、獨出前門望野田，月明花如雪。(唐·白居易《村夜》)。
29、背人不語向何處?下階自折花。(唐·李賀《美人梳頭歌》)。
30、花開仙子容，滿城歌館延秋風(fēng)。(元·王冕《芙蓉山雉圖》)。
【參考答案】。
1、桃花。
2、牽牛。
3、桃花。
4、梅花。
5、蘭花。
6、荷花。
7、藕花。
8、杏花。
9、杏花。
10、荻花。
11、榴花。
12、梨花。
13、楊花。
14、葵花。
15、海棠。
16、桐花。
17、楊花。
18、柳花。
19、菊花。
20、桂花。
21、蘆花。
22、芍藥、薔薇。
23、棗花。
24、稻花。
25、槐花。
26、杜鵑。
27、菱花。
28、蕎麥。
29、櫻桃。
30、芙蓉。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇二
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！边@首詩是唐代孟浩然所寫，內(nèi)容豐富，淺顯易懂，被千萬人所傳頌著，成為一部經(jīng)典著作。精妙絕倫的展現(xiàn)了春天的美好景色，以及作者對春天的喜愛之情。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，“接天蓮日無窮碧，映日荷花別樣紅”，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”這些都是人們所熟知的名言古詩。用不同的氣勢以及寫法寫出了不同類型的夏季，夏季的百姓，植物，風(fēng)景皆出自詩人之手。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！保皹錁浣郧锷?，山山唯落暉?！保岸朊忌皆掳胼喦?，影入平羌江水流”都描寫了在秋天是的景物，有孤寂的，唯美的，平靜的，寫出了秋天所象征的美好寓意。
“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪?！薄凹娂娔貉┫罗@門，風(fēng)掣紅旗凍不翻?！薄拔逶绿焐窖?，無花只有寒?！泵鑼憱|的詩句真是數(shù)不勝數(shù)啊!但我欣賞的就是那幾句。
古詩是很奇妙的'，它不僅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還是一個世界，文學(xué)的世界。讓人們感受冷暖，品味新的四季，更透徹的了解古詩的內(nèi)涵以及四季之美。
我愛四季，更愛古詩中的四季。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇三
書是我們的朋友，我愛讀書，閑暇時取出一本書來欣賞，四季之景盡融其中，而詩卻是書中的精華，每一首都是有靈魂的生命。
春天。
和煦的陽光照耀大地，春風(fēng)又暖。隨手掂一本詩集走出家門，樓前的草坪破土而出，淡淡的嫩綠似有似無，不禁想起“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的迷人春景。
坐在草坪上，翻看一首首詩，一句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，讓人感覺像是騎在馬背上漫步在廣闊的`草地上。
讀詩，享受茵茵春草。
夏天。
夏日陽光灼熱的照耀著整個大地，空氣悶熱的讓你坐立不安。
走向書柜，取下一本詩集，隨手拉上窗簾倚著窗子讀詩?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”，仿佛置身于一片荷塘之中，裊娜的身姿，芬芳的香氣，讓人心曠神怡，清涼頓生。
讀詩，享受郁郁夏荷。
秋天。
讀詩，體會凄凄秋雨。
冬天。
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，毛主席的《沁園春雪》帶我們走進(jìn)白雪皚皚的冬季，美景一片，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，似乎讓我看到了春花盛開;“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，孤獨的柳宗元讓我更深的感受到冬季雪的世界!雖很冰冷，但亦能享受晶瑩的冬雪。
讀書，品詩，看四季之景，享人生之樂。正所謂“四時之景不同，樂亦無窮也”。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇四
人的一生最彌足珍貴、最記憶猶新的是童年時代。每個人的童年都有喜有憂、有笑有淚。發(fā)生在我童年時代的許許多多事情猶如滿天繁星數(shù)也數(shù)不清，最令我難忘的是小六畢業(yè)時與同學(xué)離別的情景。
6月21日，我永遠(yuǎn)忘不了這一天。就在這一天，我正式從柏梓小學(xué)畢業(yè)了。從此，我的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。就在這一天，一向堅強的我哭了，因離開我的母校而哭，因與老師和朋友的分離而哭。
在教室里，我們舉行了畢業(yè)聯(lián)歡會，說是畢業(yè)聯(lián)歡會，其實是師生之間的告別會。在畢業(yè)聯(lián)歡會上，同學(xué)們表演了許多精彩的節(jié)目，都沒把我們逗笑，最終他們個個還是“笑著出場，哭著收場”。在哭聲中，有一個人是哭得最厲害的'，那就是我最好的朋友。她的眼淚像斷線的珠子，又似“飛流直下三千尺”!她從小學(xué)一年級開始就與我在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起做作業(yè)，一起度過了六年難忘的小學(xué)生活。我們倆有許多心理話要向?qū)Ψ絻A訴，可就是哽咽著，說不出口，只得埋藏在心靈深處，從雙方的目光中領(lǐng)悟。
這是我的第一次別離。我有太多的感慨：當(dāng)擁有這份友情的時候，沒有好好珍惜，失去時才發(fā)現(xiàn)它的寶貴。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇五
每天都來這里成了我的必修課，不論多晚，都要上來看看，要不然總覺少了許多。看看今天都有哪位寫了些什么，有什么人做了什么評價，有什么值地我學(xué)習(xí)的地方，我覺得這樣才能給自己一天畫上圓滿的句號。
小小的教研團(tuán)，我沒想到它的魅力居然這么大，認(rèn)識她就吸引了我。大家在這里可以暢所欲言，談感受，談見解，寫課堂，寫生活，反思教學(xué)，反思教育，點點滴滴，在這里，我既解決了“山窮水盡疑無路”的困惑，又品嘗了“柳暗花明又一村”的喜悅，在困惑中前行，在探索中創(chuàng)新，在團(tuán)隊中成長。在這里我們有時就像在聊天，。隨意聊，聊走了煩惱;隨機(jī)聊，聊走了困惑，聊出了認(rèn)識。隨時聊，聊走了迷茫，聊出了對策。內(nèi)容可以隨機(jī)，時間可以隨意。問題及時反映，形式多種多樣，有理論，有實踐，我們都能接受。
今天我們又坐在了一起，我又收獲了一大把。近段時間一直不適應(yīng)現(xiàn)在的課堂，總是浪費時間，一天天不見功，課就是走不動，今天讓我茅塞頓開：一課一得足矣。
俗話說得好，“面面俱到就等于面面不到”，教學(xué)過程中平均用力，無主次之分，無重難點之分，這樣下去，我們的語文課堂教學(xué)勢必走入“廣種薄收”的境地。而讓學(xué)生每節(jié)課都有實實在在的收獲，這是我們教學(xué)工作的基本要求。
可是做為語文老師，如何在課堂中準(zhǔn)確、高效的落實一課一得，我認(rèn)為課堂教學(xué)中，教師對教學(xué)內(nèi)容的處理必須凝聚在某個“點”上，或是統(tǒng)領(lǐng)全文的情感點，或是文本極有特色的訓(xùn)練點。而這個點，在課上教師必須用心挖掘，使它細(xì)中見精，小中見大，讓每個孩子都得到實實在在的訓(xùn)練與發(fā)展。古人云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”所以，每堂課使學(xué)生“一課一得”，這樣下去事必得到事半功倍的效果。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇六
春，鳥語花香，花團(tuán)錦簇;夏，烈日炎炎，荷花綻放;秋，秋高氣爽，果實累累;冬，鵝毛大雪，冰天雪地。古詩中的春夏秋冬優(yōu)美、典雅，令人向往。
春之景“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，春天不知不覺得來臨，天氣轉(zhuǎn)曖，萬物復(fù)蘇。“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！贝猴L(fēng)如一雙溫柔的母親的手，撫摸著樹木剛發(fā)出的嫩芽。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！薄罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)?！奔?xì)雨蒙蒙，世間萬物接受著春雨的'洗禮，雨停后，世界仿佛奐然一新，清新自然，空氣中夾雜著草的清香，花的芬芳。
夏之蓮憶蓮，“江南風(fēng)景秀，最憶在碧蓮。婀娜似仙子，清風(fēng)送香遠(yuǎn)?！焙苫ㄦ鼓榷嘧?，讓我久久不能遺忘，蓮那清淡的花香讓我忘記夏天的炎熱，只知道夏天空氣中的清香。對蓮，“堪笑榮華枕中客，對蓮余做世外仙?！鄙從菨嵃赘哐诺纳碥|佇立在池塘中，蓮似乎成了仙的象征，淡雅，超脫世俗。蓮在炎夏中盛開，誰還會記得夏的炎熱?恐怕只記得那怡人的芳香吧!
秋之夜“睡起秋聲無覓處，滿階梧葉日明中”“月光浸水水浸天，一派空明互回蕩。”，秋天的夜晚是多么的寧靜，涼爽的風(fēng)吹拂著我的臉龐。月高掛天中，河水因微風(fēng)而起陣陣漣漪，是否憂傷?是否思念?冬之梅“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
春夏秋冬，在古詩中都飽含著詩人的情感，春——曖意，夏——激情，秋——憂愁，冬——寒心，盡在不言中。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇七
觀察生活中的每一個細(xì)節(jié)，會使我們偶然一得，發(fā)現(xiàn)一些別人看不見的事物。
隨著時空的倒流，歲月的穿梭，我似乎回到一年前，在那時你發(fā)現(xiàn)什么呢?或許你會問道?
讓我告訴你吧，在那時我發(fā)現(xiàn)合作、團(tuán)隊、不怕犧牲的精神。
那時一個星期天的早上，我無聊極了。于是我去觀察一個角落的東西——告訴你哦這是我的習(xí)慣，哎喲，這是怎么回事?有一個大螞蟻窩映入我的眼簾，只要上面有繁星似的螞蟻你擁我擠，這場面壯觀極了，我看到這個壯觀的場面心里當(dāng)然有點兒害怕，不過，我很快平靜下來。心想“這么多螞蟻怎么辦呢?用沒有燒它們?是，用沒有燒它們?！毙膭硬蝗缧袆?，我迅速拿來煤油，淋在螞蟻窩上，點燃火柴，扔在螞蟻窩上。
之后，我也沒有再去追殺它們，因為現(xiàn)在它們是我所崇拜的。
在那后，我懂得了：只要你用心去觀察，感受，發(fā)現(xiàn)，你就會發(fā)現(xiàn)一些別人發(fā)現(xiàn)不到的東西。
相信我吧!偶然一得在我們生活中的每一個角落，等待著你去發(fā)現(xiàn)。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇八
一、海軍建立：
1.新中國成立前夕，中國人民解放軍的第一支海軍——華東軍區(qū)海軍建立。
2.新中國成立后，又相繼建立了北海、東海和南海艦隊。
3.1971年自行研制導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，1974年研制出我國第一艘核潛艇。
4.進(jìn)入20世紀(jì)90年代，海軍已由水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊等多兵種組成。
二、空軍建立：
在陸軍的基礎(chǔ)上建立的，20世紀(jì)50年代已擁有各種飛機(jī)三千多架。誕生后面臨著抗美援朝戰(zhàn)爭的考驗。從蘇聯(lián)買——國產(chǎn)化——自己研制。
三、導(dǎo)彈部隊：
1966年中國組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊，主要擔(dān)任核反擊任務(wù)，陸續(xù)裝備了中程、遠(yuǎn)程、洲際導(dǎo)彈核武器，還有其他多種型號的導(dǎo)彈。
四、國防事業(yè)發(fā)展的原因：
綜合國力的增強、為了保家衛(wèi)國、為現(xiàn)代化建設(shè)提供良好的保障。
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八年級五單元古詩中的離情別緒篇九
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。(文嘉《明日歌》)。
今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了!人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。(文嘉《今日歌》)詩：
1、詠月無名氏。
昨夜圓非今夜圓，
一年十二度圓月，
能得幾多時少年。
卻疑圓處減嬋娟。
2、金縷衣。
唐杜秋娘。
勸君須惜少年時。
勸君莫惜金縷衣，
有花堪折直須折，
莫待無花空折枝。
3、勸學(xué)。
顏真卿。
三更燈火五更雞，
正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，
白首方悔讀書遲。
明日歌。
明日復(fù)明日，
明日何其多。
我生待明日，
萬事成蹉跎。
4、長歌行。
青青園中葵，
朝露待日曦。
陽春布德澤，
萬物生光輝。
常恐秋節(jié)至，
焜黃花葉衰。
百川東到海，
何時復(fù)西歸。
少壯不努力，
老大徒傷悲。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇十
大家應(yīng)該都讀過《陋室銘》，它是劉禹錫被貶謫遷之后所寫。
《陋室銘》有著特殊的寫作特點，全文除“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。”?！翱鬃釉?“何漏之有?”外，大部分都是運用對偶的方式。
作者以有仙之山，有龍之水，運用比興手法開頭。然后寫“斯是陋室，惟吾德馨”。隨寫出陋室的簡陋，但突出了劉禹錫品德的美好。接下來作者以“苔痕上階綠，草色入簾青”的'幽雅動人的景色描寫陋室的環(huán)境?！吧稀弊稚鷦拥膶懗鎏坌U上臺階的狀態(tài);“入”字生動的寫出”草色”有情，映入簾中的可愛形象?！罢勑τ续櫲?，往來無白丁?！闭f明劉禹錫學(xué)問博大精深，來往的都是懂學(xué)問的人，沒有不懂學(xué)問的人。下一句寫出作者在陋室的室中生活，沒有紅燈酒綠的嘈雜的聲音擾亂、沒有官府的公文打擾，過的悠閑、快樂?！澳详栔T葛廬，西蜀子云亭。”劉禹錫的陋室也像南陽諸葛亮的茅廬、西蜀子云的亭子。最后以孔子云：“何漏之有?”結(jié)尾。
在這篇文章突出了陋室不漏原因，寫出了漏室的環(huán)境，也表明了劉禹錫高潔傲岸的節(jié)操和安平樂道的志趣和報復(fù)。
我認(rèn)為，我們也應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和報復(fù)。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇十一
“春意撩人，愛花風(fēng)如扇，柳煙成陣?！便逶≈汗猓樦禾斓淖阚E，我懷著深切的自然與希望又來看春。
春天是充滿綠意的，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！卑橹椭C的春風(fēng)，萬物恢復(fù)了以往的生機(jī)，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”小草破土而出，卻淡淡的，猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛發(fā)，一派朦朧的清麗；“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”楊柳發(fā)出翠芽，茂密的森林也變的一片綠色。
“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼?！贝禾炀G的那么美，那么自然，那么和諧?！按宏幋挂安萸嗲?，時有幽花一樹明?！蹦鞘菬o渲染的.綠，那是天然裝飾純真的綠，感動了人的心靈，浸透了人的思想。
春天是朦朧的。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！贝禾斓牡絹硪鹆艘粓鼍d綿細(xì)雨。他半（這個字不準(zhǔn)確）著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間。“煙水初銷見萬家，東風(fēng)吹柳萬條斜?！贝禾斓挠晔请鼥V的，沒有暴風(fēng)雨之前的烏云那么低沉，沒有大霧的那么迷茫，沒有閃電，也無雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間。
春天是活潑的?！凹?xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜?！泵髅牡拇禾炖?，魚兒躍出水塘，燕子順著微風(fēng)，雙翅滑破天際?！安輼渲翰痪脷w，百般紅紫斗芳菲?！贝禾焓且桓比f花筒，是一副生機(jī)勃勃的景象。春天的活力，那么富有生機(jī)，表現(xiàn)在千物萬物。小草努力的將自己的身子穿出泥土，展示著自己翠綠的身姿。“老樹著花無丑枝?！贝髽浒l(fā)出新芽長出茁壯的身子，露出了自己茂密的綠葉，小魚兒爭相跳出水面，呼吸著春天的空氣。多么美好，和諧的一副多彩畫呀！
“一庭春意惱人來，滿地落花紅幾片?！背靥吝叺拇菇z海棠開出了粉艷艷的花，一束，一撇，一枝，猶如滿樹緋紅的云，輕巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息來觀看。風(fēng)過無痕，可是卻吹落了許些花瓣，隨風(fēng)飄落，打著一陣輕旋巧落進(jìn)碧波中，散入池塘，像個粉色的小船，飄呀飄，搖啊搖。
春天的空氣是美麗的，雖說好像不太合適，可是我想不出任何詞語能夠形容它，這就是所謂的“只可會意不能言傳”吧。
春林花多媚，春鳥意多哀。春風(fēng)復(fù)多情，吹我羅裳開。
春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的，生機(jī)勃勃的，她綠的鮮明，朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多彩畫，多么美的春！
這就是春，朦朧而又清晰。
這就是春，給人清爽和愉悅。
這就是春，隱約充滿了希冀。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇十二
中國，是一個詩的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長，名家輩出，名篇佳作卷帖浩繁，在中華文明中蔚為壯觀。
從小學(xué)到現(xiàn)在，我學(xué)過不少的古詩。古詩中的離別情緒，古詩中的春夏秋冬，古詩中的名勝古跡……讓我感到驚嘆。短短幾十個字，卻表達(dá)了詩人的思想感情，山水風(fēng)光。李白的，《行路難》其中有一句：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！敝挥卸潭淌畮讉€字，卻表達(dá)了作者他即使仕途有所阻礙，卻依然對未來充滿堅定的理想。王安石的《登飛來峰》中的：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”寫出了他登上高山之塔，極目遠(yuǎn)望的豪情滿懷。
有人評價唐代王維的詩和畫是“詩中有畫，畫中有詩。”就像他的《竹里館》一樣，“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照?！豹氉椙佟㈤L嘯、明月，讓我想到了這么一個畫面?！耙晃辉娙嗽谥窳掷铼氉詮椙?，長嘯。夜靜人寂，與明月相伴的一個畫面。那么的高雅、寧靜。
我喜歡古詩，體味古詩的離別情緒，山水風(fēng)光。因為它仿佛讓我經(jīng)歷了一次旅行，讓我沉醉在其中，甚至讓我無法自拔，不醒來。
是誰曾在夜間戲耍，掬水捧起皎月，弄花香滿了衣襟。
我幻想在千百年前的一次深夜里，一道人影蹲在江邊戲水，享受夜的安詳寧靜。他用雙手捧起江水，月影倒映在手心里。那時的夜空還滿是閃亮的星星，清新的空氣中彌漫花香。
是誰曾在春景里巧笑，元是今朝贏了斗草。
清脆的小聲仿佛從天邊傳至耳旁，眼前的.便有幾個妙齡少女浮現(xiàn)開來，她們說著笑著、趕著早春的喜氣相約同去采桑。那時的生活還很閑適，日出而作日落而息是一天的全部卻充滿著快樂。
又是誰曾在日高人渴漫思茶時，敲門試問野人家。
一個趕路的詩人，在身疲口渴之時，隨便找了一戶人家，便有婦人或白發(fā)蒼蒼的老者微笑著請他進(jìn)去歇息。一碗涼水入肚燥熱頓失去了大半。那時還沒有大鐵門、防盜門的建立，沒有生生將人與人之間隔了千里遠(yuǎn)。
不像現(xiàn)在。
不像現(xiàn)在這瞞城市都是工廠排放廢氣的煙囪，汽車尾氣的污染、化石燃料的大量燃燒硬是將那月亮上也蒙了幾層灰。我愛那掬水捧皎月的美景，卻連一方干凈的水洼也尋不見。
不像現(xiàn)在人人身上背負(fù)的都是壓力，工作的壓力、學(xué)業(yè)的壓力，讓人連呼吸都覺得困難。一座樓房，百分之八十的家庭不會在九點熄燈，更是會有百分之四十在十一點還燈火照耀著，窗上映出忙碌的身影。日落而息，成了一種奢望。
我愛這古詩中的風(fēng)景：愛那曾清新的空氣、皎潔的月、碧綠的水，愛那閑適的生活，愛那人與人之間最美好的感情。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇十三
離愁別緒像像是詩人的寵兒一般，當(dāng)然離別的詩也是古詩中最常見的題材像《登幽州之臺歌》中一句“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”我好像穿越了時空和詩人陳子昂一起站在幽州之臺上面對這祖國遼闊的山河抒發(fā)出那懷才不遇的悲憤之情。
當(dāng)然古詩也不僅僅是以悲傷為主旋律，還有在當(dāng)時難得可貴的錚錚鐵骨?！叭松怨耪l無私?留取丹心照汗青”詩人文天祥被俘在獄中寫下了如此豪邁的“投降書”詩人這寧死不屈，大義凜然的民族氣節(jié)，在過去那隨波逐流的社會上可謂獨樹一幟。
有豪邁，也會有平淡，“行到水窮處，坐看云起時。”這是《終南別業(yè)》中的`名句，這句話也深深的刻畫出了詩人那悠閑自得，如同一位不食人間煙火的世外高人一般的心境。古詩中的情?！按盒Q到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。”一說出這句詩想到的一定是老師，但這首詩的本意卻是詠嘆愛情的，詩人他把這濃郁的離別之恨這纏綿的相思之苦描寫的淋漓盡致。
古詩也是有靈魂的，有的郁郁寡歡，有的豪情壯志，有的含情脈脈，這古詩中的愁與歡，道出了多少人的心聲。
自古以來，離愁便是文人墨客筆下的寵兒，關(guān)于離愁的詩更是數(shù)不勝數(shù)，離鄉(xiāng)之情，別友之情溢滿了文化史。
身處異地，唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”月色凄涼，作者獨自一人身處異鄉(xiāng)，望著那輪皎潔的明月，思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，想起自己在故鄉(xiāng)的一切，不禁感到無盡的酸楚，只能對月空吟，留下這千古傳頌的名句。
背景離鄉(xiāng)，李月也曾吟誦到“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”把自己對家鄉(xiāng)的依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對自己的萬里送別，構(gòu)思何其巧妙，感情何甚強烈，鋪案寫下這傳頌千古的名句。
與多年好友相別，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”與好友相交多年，而今日一別，卻不知何時才能夠再會，自然心生不舍，但詩人卻以樂觀的態(tài)度，拋開惜別之情，絲毫不會哭哭啼啼作兒女態(tài)，揮豪寫下這千古流傳的送別佳句。
而面對離別，王維卻在《送元二使安西》中真情吐露：“勸君更盡一杯酒，西山陽關(guān)無故人。”以敘述的口吻，傳情的動作表達(dá)真摯的惜別之情，青青河畔，折柳相送，輕吟寫下這流傳千古的佳句。
喜歡讀古詩，體味古詩中的離情別緒，我仿佛經(jīng)歷了一次旅游，沉醉共中，甚至讓我不想醒來。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇十四
那絢麗如彩虹般的，那夢幻如魔術(shù)般的，那峻峭如高峰般的，是古詩，是我們身邊的古詩，懷著一顆平靜的心去細(xì)細(xì)體味，就會沉醉其中，沉醉于那美妙的古詩中。
(一)。
“人生自古誰無死，留取丹青照汗青。”國土遭元軍蹂躪，山河破碎，南宋王朝在元軍的攻逼下岌岌可危，如今部下將士犧牲殆盡，親人被元軍俘虜，自己孤零一人，身陷敵軍，猶如風(fēng)雨吹打的浮萍，無所依托。國家處于風(fēng)雨飄搖中，亡國悲劇已不可避免，個人命運就更難以說起，但面對這種巨變，詩人想到的不是個人的出路和前途，而是深深的遺憾自己沒能在軍事上獲得勝利，從而扭轉(zhuǎn)局面。如今路過了伶仃洋，觸景生情，詩人忠貞報國，卻眼看大好河山淪入敵手，痛苦和悲憤是難以名狀的。最終，身陷敵手的詩人對自己命運作出了一種毫不猶豫的選擇：以死明志，以死報國。
(二)。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！北憋L(fēng)勁吹，雪花飛舞，忽然間宛如春風(fēng)一夜吹來，千樹萬樹潔白的梨花斗艷盛開，一向迎風(fēng)招展的紅旗卻硬硬的垂落著，不能翻動，旗上的冰凌何等厚重，天氣如此寒冷，一切都顯示這是一個冰天雪地的世界。詩人和朋友分別時從轅門一直送到輪臺東門，真是依依不舍，“去時雪滿天山路，”只見白茫茫一片，路也看不見，這一路可怎么走啊!
(三)。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！痹谀捍簳r節(jié)，是“流水落花春去也”的時候，可是詩人賦予落花以生命和感情，花兒雖凋零但沒有完成自己的'歷史使命，它還要回到養(yǎng)育過它的泥土中去，化作春天的土壤，來養(yǎng)護(hù)來年新開的花朵，盡自己的微薄之力，詩人以落花自比，辭官還鄉(xiāng)就好像是花朵凋零，但即使?fàn)奚约海惨獮橄乱淮某砷L出力。
古詩，是絢麗的，是夢幻的，是深厚的，令人沉醉其中，無盡的沉醉……。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇十五
“月亮”是歷代詩人寫不完的永恒題材。像晉代：陶潛《歸園田居》“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸……”唐代：李白《靜夜思》“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”宋代：蘇軾《水調(diào)歌頭》“明月幾時有?把酒問青天……”雖然同是寫“月”，但月在詩中的功能卻迥然不同。月究竟有多少功能?在古。
詩詞。
中大概有三種。
一、表時間?！对娊?jīng)·君子于役》中寫“君子于役，不日不月，曷其有歸?”這句詩的意思是“丈夫被國君征去服役，將外出很久，不知道什么時候才能與他重聚。”這里的“不日不月”意思是“不可以用日月計算”表時間長久。同樣，陶潛的歸園田居中有這樣一句“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，“帶月”是“披星戴月”的意思，在這里指夜晚。
二、月還有烘托氣氛的功能。李煜的《相見歡》中“月如鉤”兩句寫登樓所見的景色，抬頭新月如鉤，低頭桐陰深鎖，寫景逼真而凄情尤甚。杜牧的《泊秦淮》“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”先寫作者夜泊秦淮河時所見景色。即寒涼的秦淮河上彌漫著朦朧的水霧，清冷的月色籠罩著沙灘，景物顯得凄迷而冷寂。詩人先把人帶到一種特定的環(huán)境氣氛中，給人以強烈的吸引和感染。同時，這暮色迷茫的景物描寫也映襯出了作者凄涼感傷的心境。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇十六
作文。
歡迎閱讀。
“明月松間照，清泉石上流”般的美妙，是鄉(xiāng)村;“開軒面場圃，把酒話桑麻”般的熱情，是鄉(xiāng)村;“倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬”般的悠閑，還是鄉(xiāng)村。
我愛古詩，更愛古詩中的鄉(xiāng)村風(fēng)光?！吧贌o適俗韻，性本愛丘山”像極了我的個性寫照。我出生在城市，學(xué)習(xí)在城市，可是我時常覺得自己的血液里流淌著一些與城市格格不入的東西，這些讓我倍感城市壓抑了我的心情，蒙朧了我的雙眼。何處找尋“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”的景致來釋放心靈呢?走進(jìn)古詩中的鄉(xiāng)村，走進(jìn)鄉(xiāng)村中的古樸;在古詩中去尋找鄉(xiāng)情鄉(xiāng)韻，在鄉(xiāng)村中來體驗古詩中的舒馨與恬淡。
曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。
當(dāng)視線被一望無垠的玉米田、星羅棋布的稻池和悠閑展翅于天空的飛鳥填滿時，我的世界豁然開朗。
在鄉(xiāng)下的奶奶家，我挽起袖子，卷起褲腳，幾步竄到那個土里土氣的灶臺下，麻利地點火添柴，雖然煙霧撩人，但注視著那橙黃的火焰在秸桿上起舞，漸漸地，我的心被這古老的鄉(xiāng)韻充滿。
鄉(xiāng)村那特有的淳樸與親情流淌在我的心中……。
狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。
走在鄉(xiāng)村的小徑上，抬頭看見一只威武驕傲的公雞飛上桑樹枝頭，一聲聲鳴叫是呼朋引伴，亦或是悠閑心情的釋放?這時，一陣由遠(yuǎn)而近的“汪汪”聲傳來，那是一只棕色的小狗，是奶奶家的看門犬---樂樂。黑亮的眼睛、搖動的尾巴都似乎沾有靈氣，特別惹人喜愛。它在陽光下連蹦帶跳地向我撲來，那時我喜悅激動，這種溫馨的感覺仿佛蕩滌著我身上的浮躁，凈化著我的靈魂。
久在樊籠里，復(fù)得返自然。
習(xí)慣了城市的喧囂，習(xí)慣了快節(jié)奏的生活，此刻，行走于鄉(xiāng)間的簡樸與寧靜中，感受著鄉(xiāng)村的那份和諧與安寧，心中那份壓抑早已煙消云散。簡樸的小房，錯落而非有致的一個個小院，正是這些平平常常的事物，構(gòu)成了一幅十分恬靜幽美、清新喜人的鄉(xiāng)村景致。走在鄉(xiāng)村的小路上，又似乎走在詩人筆下的畫卷中。在這畫面上，田園風(fēng)光以其清淡平素的、毫無矯揉造作的天然之美，呈現(xiàn)在我面前，令我悠然神往。
感受古詩，感受鄉(xiāng)村，感受“復(fù)得返自然”的暢快……。
中國的詩歌文化經(jīng)過幾千年的沉淀，為后世留下了一條璀璨而又奪目的星河，其中不乏獨具特色的星辰。它們歷經(jīng)歲月的洗禮而愈發(fā)耀眼，其本身也更值得品味琢磨。
翻開詩歌的厚書，這其中有描寫雄渾壯闊的大漠風(fēng)光，有抒發(fā)離愁別緒的送別詩，有憂國憂民的感時之作，等等。然而最能讓人找到情感上共鳴的還要數(shù)那些古詩中的鄉(xiāng)村。
古詩中的鄉(xiāng)村有淳樸得民風(fēng)，走進(jìn)陸游筆下的山西村，能感受到“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”的氣氛，也是在這鄉(xiāng)村中，詩人悟出了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的人生哲理。在孟浩然的《過故人莊》里，我們也能感受到“故人具雞黍，邀我至田家”的熱情好客，還有“待到重陽日，還來就菊花”的不舍。在這里我們能看到千年前鄉(xiāng)村中人其樂融融和樂美好的生活圖景。
古詩里的鄉(xiāng)村有遠(yuǎn)離喧囂的環(huán)境。在這樣的背景烘托下，我們能感受到“采菊東籬下，悠然見南山”的安逸閑適，“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”的遠(yuǎn)離世俗。鄉(xiāng)村是隱逸人的理想家園，沒有了官場的勾心斗角，阿諛獻(xiàn)媚，這里的一切都是那么的自然舒適。鄉(xiāng)村也會勾勒出“明月松間照，清泉石上流”的寧靜，令人癡醉。在這里，我們能看到古人心中所向往的世外桃源。
古詩中的鄉(xiāng)村也有壓迫與剝削。昏庸的統(tǒng)治者會把想要滿足的奢侈全部加到勞動人民身上。也就有了“足蒸暑土氣，力盡不知熱”的辛勞，“二月賣新絲，五月糶新谷”的無奈之舉。“我愿君王心，化作光明燭。不照綺羅筵，偏照逃亡人”的同情更是折射出百姓之苦。此時的鄉(xiāng)村是封建社會對貧苦百姓剝削的真實寫照。在這里，我們能看到勞苦大眾生活的艱辛。
記憶中的鄉(xiāng)村其實挺美的，路邊的田野里密密麻麻的農(nóng)作物默不作聲地生長著，五彩繽紛的野花肆意開放，空氣中彌漫著一股清甜的味道。但道路是極窄的，且泥濘難行，村里多是小矮房，家家門口雞鴨漫步，屎橫遍院，叫人實在無處下腳。
當(dāng)汽車行駛到那條熟悉的羊腸小道時，我們都驚異地發(fā)現(xiàn)，凹凸不平的泥土路變成了寬敞的水泥路，路邊的小矮房變成了一幢幢新的住宅樓，紅色的瓦，米色的墻，還有許多供游客旅游休閑的農(nóng)家樂飯店，讓人不禁感嘆如今農(nóng)村生活的變化。
才幾分鐘的時間，舅舅家就到了。舅舅家也蓋了兩層的新樓房，院子里干凈整潔，屋旁搭了一個瓜架，青綠的葉，彎曲的藤，給小院增添了一份別樣的情趣。另一邊的空地上種著各種花卉和一叢毛竹，筆挺的竿，青嫩的葉，互相交錯著，投下一片翠綠的濃蔭。舅媽正穿著新衣服在廚房忙碌，聞到了久違的肉香，這才發(fā)覺，我餓啦。
吃完飯，舅舅提出帶我們?nèi)ズ竺娴纳缴瞎涔?，上山的路是我所熟悉的，一鼓作氣爬上山，又有了新的發(fā)現(xiàn)。以前山上只有三三兩兩的幾種農(nóng)作物和一些野果樹，如今卻種了楊梅、桔子、板栗、柿子、彌猴桃等十幾個品種的果樹。舅舅說，這是近年來我縣實施生態(tài)農(nóng)業(yè)，退耕還林政策好，讓現(xiàn)如今的農(nóng)民不單單只靠種糧食賺點錢，還可以靠種水果發(fā)家致富。說得我們這些孩子按捺不住，摘野果子去。漫山遍野，翠色欲流中，那紅彤彤的是什么，摘下一顆，放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的，多采幾個，邊走邊吃，再看兩手已是黑漆漆了。
不知不覺，夕陽西下，太陽慢慢地從山邊落下去，炊煙又裊裊升起，美麗的黃昏景下，家家享用晚飯，閑話家常，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。沒有城市的高樓大廈，沒有川流不息的汽車，沒有喧囂，有的只是清新的空氣和溫暖的陽光，感受鄉(xiāng)村獨有的氣息，讓人陶醉。在縣政府提出實施生態(tài)立縣，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，建設(shè)生態(tài)家園的戰(zhàn)略精神指導(dǎo)下，勤勞樸實的農(nóng)村人正努力用自己的雙手改變著一切，享受美好的環(huán)境和幸福的生活。錢江源頭的開化正煥發(fā)出前所未有的活力，努力開創(chuàng)生態(tài)文明的美好未來。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇十七
自古以來，離愁便是文人墨客筆下的寵兒，關(guān)于離愁的詩更是數(shù)不勝數(shù)，離鄉(xiāng)之情，別友之情溢滿了文化史。
身處異地，唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”月色凄涼，作者獨自一人身處異鄉(xiāng)，望著那輪皎潔的明月，思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，想起自己在故鄉(xiāng)的一切，不禁感到無盡的酸楚，只能對月空吟，留下這千古傳頌的名句。
背景離鄉(xiāng)，李月也曾吟誦到“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”把自己對家鄉(xiāng)的依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對自己的萬里送別，構(gòu)思何其巧妙，感情何甚強烈，鋪案寫下這傳頌千古的名句。
與多年好友相別，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”與好友相交多年，而今日一別，卻不知何時才能夠再會，自然心生不舍，但詩人卻以樂觀的態(tài)度，拋開惜別之情，絲毫不會哭哭啼啼作兒女態(tài)，揮豪寫下這千古流傳的送別佳句。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇十八
自古以來，離愁便是文人墨客筆下的寵兒，關(guān)于離愁的詩更是數(shù)不勝數(shù)，離鄉(xiāng)之情，別友之情溢滿了文化史。下面是小編為你帶來的八年級古詩中的離愁。
作文。
歡迎閱讀。
自古以來，離愁便是文人墨客筆下的寵兒，關(guān)于離愁的詩更是數(shù)不勝數(shù)，離鄉(xiāng)之情，別友之情溢滿了文化史。
身處異地，唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”月色凄涼，作者獨自一人身處異鄉(xiāng)，望著那輪皎潔的明月，思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，想起自己在故鄉(xiāng)的一切，不禁感到無盡的酸楚，只能對月空吟，留下這千古傳頌的名句。
背景離鄉(xiāng)，李月也曾吟誦到“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”把自己對家鄉(xiāng)的依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對自己的萬里送別，構(gòu)思何其巧妙，感情何甚強烈，鋪案寫下這傳頌千古的名句。
與多年好友相別，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”與好友相交多年，而今日一別，卻不知何時才能夠再會，自然心生不舍，但詩人卻以樂觀的態(tài)度，拋開惜別之情，絲毫不會哭哭啼啼作兒女態(tài)，揮豪寫下這千古流傳的送別佳句。
而面對離別，王維卻在《送元二使安西》中真情吐露：“勸君更盡一杯酒，西山陽關(guān)無故人?！币詳⑹龅目谖?，傳情的動作表達(dá)真摯的惜別之情，青青河畔，折柳相送，輕吟寫下這流傳千古的佳句。
喜歡讀古詩，體味古詩中的離情別緒，我仿佛經(jīng)歷了一次旅游，沉醉共中，甚至讓我不想醒來。
初夏的季節(jié)，日里夜里總傳來孤單而嘹亮的鷓鴣聲，在這熱風(fēng)冷雨的無賴光陰中亂人心腸.
“唯有鷓鴣啼，獨傷行客心”，鷓鴣在中國古詩中是感傷的象征，聲聲鷓鴣曾喚起一代代文人的多少愁怨。
翻開歲月塵封的歷史長卷，發(fā)黃的夾帶一股濃厚的書香氣味的詩集，一種深刻的精神直入骨髓，那便是感傷。喜或者怒最多只是人心而已，感傷卻能徹骨。
楊柳依依，雨雪霏霏的《詩經(jīng)》，厚地天高，癡男怨女的《紅樓夢》，從它們那邊透出的是一種哀愁，一種傷感。
古文學(xué)史上，那感傷的身影隨處可見。傷心淚，斷腸聲，傳達(dá)的是感傷的心聲。
“思君令人老，歲月忽已晚”，“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客”，這人生苦短，天地蒼茫的痛楚不時地襲上心頭，使那無所依憑的凄涼揮之不去?！豆旁娛攀住芳o(jì)錄著那感傷，那孤寂，有一種天啟般的意味。
“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改……”，聲聲催人動情的歌聲承載著李后主的絲絲無奈。后主失去江山，道出“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”，使人不禁悲從是中來，感傷情緒一發(fā)不可收拾。
李后主的感傷或許只有秦少游的哀愁能與之相比吧?“傷情處，高城望斷，燈火已黃昏”，少游失去了愛人，無奈的悲苦融入如此美麗的詩句里。也許這種感傷詩他們對人世的控訴又是他們在人世的寄托。
不知何時，手中的古卷早已潮濕了一片。回想人生，感傷的生活比比皆是。置身詩人的內(nèi)心世界，周處一切都具有那些許的無可奈何。
“試問閑愁都幾許?一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨”，一本《青玉案》有的是離愁別緒的感傷;“二十四前橋仍在，波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生”，一首《揚州慢》呈現(xiàn)的是愛恨情仇的感傷;“六朝舊事如流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲”，唱出的是國家凋零的感傷。
要說感傷的文人，或許李清照是當(dāng)選的人物吧?一名柔弱的女子，面對的是國破家亡的悲慘命運，但她卻沒有半分懼怯?！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁”，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴”，陪伴她的是無盡頭的孤獨與傷心?！按饲闊o計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，夜夜孤寂，傷感滿懷，在這位奇女子的身上有著道不盡的憐憫與無奈。
夜里忽然下起了小雨，冷風(fēng)吹起窗戶陣陣聲響，也吹干了眼角的淚水，手中的長卷。細(xì)耳傾聽，孤獨的心情，傷感的心境，躍然于或明或滅的燈光里。
鷓鴣聲又傳來，手捧書卷，雙眼漸合，卻不知何時睡著了，夢里或許又回到詩人的傷感世界里，和他們共同經(jīng)歷那生活的無奈。
傷心淚，斷腸聲，傷感的精神，又一種徹骨的涼意。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇十九
“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?”每當(dāng)挨到一年中的最后一個季節(jié)-----冬，我都會想起這句話，急切盼望春天的到來。
我愛春天。春天萬物復(fù)蘇，小草也越發(fā)變得蔥綠了，到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮，生機(jī)勃勃的景象。在遠(yuǎn)處看時感覺嫩綠嫩綠的，而走到近處時，卻看不出一點兒綠。這大概就是韓愈所說的“草色遙看近卻無”吧!
我愛春天。春天代表著綠色，綠色卻又代表著生機(jī)與活力，代表著旺盛的生命力，代表著春天的來臨。
我愛春天。當(dāng)淅瀝瀝的春雨從天而降時，我總有一種渾身舒暢的感覺。特別是春雨過后，空氣清新得很，彩虹也隨之綻開笑臉。我國民間有關(guān)于晴雨預(yù)測的農(nóng)諺，象“初一落初二散，初三落月半?！薄扒迕黠L(fēng)若從南起，定主田禾有大收”等。也有關(guān)于春雨的詩句。比如宋代詩人黃庭堅的次元明韻寄子曲中的“春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天”。
“一年之計在與春，一日之計在于晨”。春天作為四季的開始，必然會以嶄新的面貌再次呈現(xiàn)在我們的面前。
再沒有比春更有魅力了。
當(dāng)春間二三月，輕風(fēng)微微吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上緩緩地灑落，千萬條柳枝正在抽芽，齊舒了她們黃綠的眼;大雁，燕子滿天飛翔，躲在洞里的蛙也蹦跳著出家。一切的一切都萬象更新，顯得朝氣蓬勃。
真善美的大自然派來春姑娘這位美麗的仙女，他從海洋上躍登海南島，一路向北直上。她所到之處，冰消雪融，樹木抽芽，鮮花齊放。她在傳播著春天的消息。
“清明時節(jié)雨紛紛”，天上飄落著溫柔的小雨，那雨就像細(xì)銀針，那針打在方方平整的水田里，漾出了點點圓渦。偶見天上白鷺一行，伴著遠(yuǎn)處的高山，真的一幅《春雨飛鳥圖》。
每當(dāng)早晨，春霧將陽光柔和化，太陽被包裹在輕紗似的雨霧中，漫山遍野都籠罩在這輕紗中，清新，水潤，朦朧，如畫一般的美!
我想，春天不僅美麗，她還是個戀愛的時節(jié)。每到春天，西方的情人節(jié)即將到來時，情人們會互贈禮物，表達(dá)對戀人的愛意。若果有那么一兩對情人站在煙霧迷蒙的《春雨飛鳥圖》中，那該是多么的詩情畫意呢!
“暖春草長雨繽紛，戀季銀針迷朦情”
當(dāng)歲月悄然地轉(zhuǎn)動不息的年輪。
當(dāng)太陽熱情地點燃生命的火焰。
當(dāng)三百多個日日夜夜已成為昨天。
我心目中的春天啊，請讓我拂去你那姍姍而來的足跡，追尋你那橫亙幾千年的優(yōu)雅。
立春。
我心目中的春天是一個轉(zhuǎn)折，是一個新舊交替的標(biāo)志，象征著新的事物與希望。
夾雜著幾絲殘冬的余寒，更多的是綻放著春的希望?！昂鋈灰灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。一夜春風(fēng)吹遍江南大地，似乎吹走了嚴(yán)冬的憂傷與寂寞，既而整個大地笑靨如花，小小的花兒再也包裹不住那久懷心事的滿腹。那是在凌寒傲雪的季節(jié)就已經(jīng)準(zhǔn)備著下一個新的花潮的心。接著下來就是“千朵萬朵壓枝低”了。白雪漸漸消融，映入眼簾的是花如云，花如海，花如霞的旖旎風(fēng)光。好一派“亂花漸欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的藍(lán)天，有明媚可愛的陽光，有國色天香的牡丹，有新鮮嫩綠的小草。好一幅春暖花開的立春圖!偶爾幾人泛舟湖上，細(xì)語幾句，船兒在湖面上畫出陣陣漣漪，那是春天的紋理。或是幾兒在綠茵中嬉戲，歡聲笑語彌漫在芬芳的空氣中，那是春天的笑聲?；蚴菐字缓螟B在樹枝間和鳴嚶嚶，動聽悅耳，讓人心曠神怡，那是春天的聲音。
立春，是一個“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的時節(jié)，新的事物必將取代舊的事物，希望必定取代消極。
但愿美好永存人間。
春分。
有人說，春分的陽光是最公正，他絲毫誤差地把自己的陽光照射在南北半球上，體現(xiàn)了一種公正。
我心目中的春天也應(yīng)該是大公無私的，她會平等地對待她的孩子，而她的孩子得到她的陽光以后，就會發(fā)射自身的溫暖。
君不見，公正的豈止是春天?那該是社會中每個人的關(guān)愛。
“假若人人都奉獻(xiàn)一點愛，這個世界將變?yōu)槊篮玫娜碎g”。人間的春風(fēng)不會隨著時間的消逝而衰減，不會隨著四季的變更的消失。因為那是聯(lián)系在每個人心與心之間的無形的線條。那可能是父母的嚴(yán)格管教，可能是老師的諄諄教導(dǎo)，可能是同學(xué)的熱情幫助，這些都是世愛所無私，公正給予的。在這人間溫情中，每個人都不僅能讀出一種莫名的感動，更能讀出一種淡淡的向往。
但愿春天永駐世間。
我不是一個畫家，無法用妙筆來描繪你的姹紫嫣紅。
我不是一個詩人，無法用詩意來濃縮你的盎然生機(jī)。
我不是一個歌者，無法用歌喉來張揚你的大公無私。
我只是一個普通的人，只能用我熾熱的心去感受春天的韻味，感受韻味的春天。
沐浴著春光，享受著春風(fēng)的拂熙，迎受著春雨的洗滌，以敏銳的感覺去尋覓我心目中的那個詩意盎然的春，去撲捉春的身影。
——春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?
古人如此，我也愛春的綠。那種綠，是讓人從惺忪到清醒的綠;那種綠，是天然的綠，是不經(jīng)人工染色的笨拙的綠：那種綠，同樣也是生命的本色，讓人渾身抖擻，有了新的希望。
當(dāng)春風(fēng)拂過草坪，當(dāng)太陽更溫暖，也正式這種綠的初始。站在草坪上，望著一望無際的綠，深深地吸上一口，全身上下似乎被清新的空氣洗滌過，在這是孤獨的自己也確實回被這綠政府，油然而聲起如同作者般的思鄉(xiāng)之情。
——隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
的確，我愛春天的雨。那些雨，不同于夏天的傾盆大雨，使人害怕：不同于秋天的雨。
“傷痕累累”也不同于冬天的雨伴隨著寒風(fēng)酷雪，使人毛骨悚然!純的雨無聲無息，如同匿名的使者：春天的雨有時伴隨著薄薄的霧氣，看上去酷似紗簾，有“一簾幽夢”的幻境。
春雨是大公無私的，她用自己的乳汁撫育著萬物生靈，但始終是無聲無息，沉默寡言，和她的姐妹春風(fēng)一起來到人間!
——細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。
當(dāng)然，還有許多詩句。例如“月出驚山鳥，時鳴春澗中”又如“春潮帶雨晚來急，
野渡無人舟自橫”再如“落花人獨立，微雨燕雙飛”諸如此類，實在難以數(shù)出個七八九來!
眾里尋她千百度，那人卻在燈火闌珊之中。我尋找到了我心目中的那個春，我不能不說春天是個充滿詩情畫意的世界!
八年級五單元古詩中的離情別緒篇二十
我來到古詩苑，在這里游歷四時，看過那“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花;春水碧于天，畫船聽雨眠?！钡拇禾?觀過那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅;綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘?！钡南奶?賞過那“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨;落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色?！钡那锾?望過那“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開;千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！钡亩?。
我馳騁于春夏秋冬之時，也曾遇到過全國各地的著名大詩人。他們愛國：杜甫杜子美望著那首都為瓦礫，遍地草木叢生的景像，不禁有感而發(fā)：“國破山河在，城春草木生。感時花濺淚，很別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！彼麄兏监l(xiāng)。王維獨自遙望遠(yuǎn)方，念著久別的親人嘆道：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?BR> 其中，更有舉世聞名的詩仙李太白。他的詩歌，確如王世貞所說，是“以自然為宗”的。李白的自然詩風(fēng)是由深秀、明麗、清真、圓轉(zhuǎn)、樸美、新奇等六大美學(xué)特點構(gòu)成。此六大特點皆“以自然為宗”，相互聯(lián)系，結(jié)為一體;體現(xiàn)了李白自然詩風(fēng)是多樣性與具體性的辯證統(tǒng)一，也是靈活性和技巧性的統(tǒng)一。李白自然詩風(fēng)的語言表達(dá)的主要方式是豪語、快語、醉語、仙語、率語、口語六種?？傊?，嫻熟暢朗，多樣靈活的創(chuàng)作技巧和駕輕就熟、水到渠成的語言功力的結(jié)合，就是李白不假思議的自然詩風(fēng)。
說到詩仙，就不得不說起他筆下的明月。李白的一生以他輝煌的詩歌成就在中國文學(xué)史上享有崇高的地位。而他在眾多詩篇中所詠誦的明月更是出神入化。竟無一篇詩意相同，更無似曾相識之處，千人一面之感。多姿多彩，絢麗斑斕。形成一個靈動逸趣的世界。
例如《月下獨酌》：“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。”今天，無論男女老少，任何一個中國人，只要他舉杯淺酌，都會吟詠“舉杯邀明月，對影成三人”，以表他對所謂風(fēng)雅與獨飲的玩味。而這首詩的獨特性，早已化入我們民族的集體無意識之中了。
月圓是畫，月缺是詩人生如云，有聚時的濃烈，也有散時的淡然;人生如潮，有漲時的激越，也有落時的平靜。命運多舛，沒有哪個生命不接受風(fēng)雨的洗禮，沒有哪個生命不烙刻苦難的'痕跡。
溶溶月，淡淡風(fēng)，一如那花香，風(fēng)吹萬里也有散去的一天。而司馬遷——一個小小的史官，你的英名卻在這滔滔歷史長河中萬古常青。你沒有多少權(quán)勢，可面對李家空前的劫難，你卻毅然伸出援助之手。一箋伸張正義的小小奏章，讓你蒙受了宮刑這一奇恥大辱。那是你人生的污點，給你籠罩上濃重的陰影，可你因此更發(fā)奮崛起，寄身于文字中。終于，有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》永垂千古。后人忘了你的污點，卻永遠(yuǎn)記下了你對中華歷史的卓越貢獻(xiàn)，你的生命因這浩劫綻放了更奪目的光彩。
你，邰麗華，一個聾啞姑娘，不甘于殘疾的阻礙，不甘于平庸。于是，你走上了舞臺，走進(jìn)了億萬國人心中。你的足下開出了一朵無言的花。鎂光燈下，你清秀卻堅毅的臉上，我分明看到了一種永不言棄、執(zhí)著追求的精神。你，正用你的生命演繹著令人心醉的舞步。
苦難，作為過去漫漫歲月的一種饋贈，似乎成了一個老得該進(jìn)博物館的名詞。其實，我們不該拒絕苦難。你瞧，藍(lán)天正因為接受了云彩，才有了風(fēng)情萬種的嫵媚;大海正因為添加了一絲絲渾濁才有了浩淼無垠的壯美。月圓是畫，月缺是詩，生命，正因為有了幾許憂愁，幾許挫折，才成就了亮麗偉岸的人生。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇二十一
中國的詩歌文化經(jīng)過幾千年的沉淀，為后世留下了一條璀璨而又奪目的星河，其中不乏獨具特色的星辰。它們歷經(jīng)歲月的洗禮而愈發(fā)耀眼，其本身也更值得品味琢磨。
翻開詩歌的厚書，這其中有描寫雄渾壯闊的大漠風(fēng)光，有抒發(fā)離愁別緒的送別詩，有憂國憂民的感時之作，等等。然而最能讓人找到情感上共鳴的還要數(shù)那些古詩中的鄉(xiāng)村。
古詩中的鄉(xiāng)村有淳樸得民風(fēng)，走進(jìn)陸游筆下的山西村，能感受到“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”的氣氛，也是在這鄉(xiāng)村中，詩人悟出了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的人生哲理。在孟浩然的《過故人莊》里，我們也能感受到“故人具雞黍，邀我至田家”的熱情好客，還有“待到重陽日，還來就菊花”的不舍。在這里我們能看到千年前鄉(xiāng)村中人其樂融融和樂美好的生活圖景。
古詩里的鄉(xiāng)村有遠(yuǎn)離喧囂的環(huán)境。在這樣的背景烘托下，我們能感受到“采菊東籬下，悠然見南山”的.安逸閑適，“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”的遠(yuǎn)離世俗。鄉(xiāng)村是隱逸人的理想家園，沒有了官場的勾心斗角，阿諛獻(xiàn)媚，這里的一切都是那么的自然舒適。鄉(xiāng)村也會勾勒出“明月松間照，清泉石上流”的寧靜，令人癡醉。在這里，我們能看到古人心中所向往的世外桃源。
古詩中的鄉(xiāng)村也有壓迫與剝削。昏庸的統(tǒng)治者會把想要滿足的奢侈全部加到勞動人民身上。也就有了“足蒸暑土氣，力盡不知熱”的辛勞，“二月賣新絲，五月糶新谷”的無奈之舉?！拔以妇跣模鞴饷鳡T。不照綺羅筵，偏照逃亡人”的同情更是折射出百姓之苦。此時的鄉(xiāng)村是封建社會對貧苦百姓剝削的真實寫照。在這里，我們能看到勞苦大眾生活的艱辛。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇二十二
春色撩人，愛花風(fēng)如扇，柳煙成陣?！毕旅媸切【帪槟銕淼陌四昙壒旁娭械拇?。
作文。
歡迎閱讀。
小時侯，姐姐教我一字一句地朗誦。
唐詩。
還說你讀詩應(yīng)該要體會到詩人當(dāng)時的意境和詩的意思這樣才能讀好。
我讀詩一定始于某一個春天，因為《春曉》是我學(xué)會的第一首詩?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！边@首詩的意思我也懂得。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒來時只聽見窗外一片鳥鳴啁啾?；叵肫鹱蛞购孟裣逻^雨又刮過風(fēng)，庭院石階上一定鋪滿繽紛的落花。
我就這樣讀了一首首詩，讀了很多描寫春天的詩句?！氨逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”哈，這首詩的意思我懂得。一棵高高的柳樹仿佛是用碧玉裝扮起來的，萬千枝條如綠絲帶一般下垂而且不定的飄動著。那細(xì)長的柳葉是誰裁出來的呢?二月的春風(fēng)就好像那鋒利的剪刀一樣。
杜甫有一首《春夜喜雨》;“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。夜徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。”還有杜牧的《江南春》:“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！眱上鄬φ?，不都把春雨的綿綿，若有若無和春雨后的萬物復(fù)蘇寫出來了。
就這樣，我讀詩讀出了興趣，漸漸的離不開了詩。
春色撩人，愛花風(fēng)如扇，柳煙成陣?！便逶≈汗猓樦禾斓淖阚E，我懷著深切的自然與希望又來看春。
春天是充滿綠意的，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！卑橹椭C的春風(fēng)，萬物恢復(fù)了以往的生機(jī)，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”小草破土而出，卻淡淡的，猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛發(fā)，一派朦朧的清麗;“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”楊柳發(fā)出翠芽，茂密的森林也變的一片綠色。
“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。”春天綠的那么美，那么自然，那么和諧。“春陰垂野草青青，時有幽花一樹明?！蹦鞘菬o渲染的綠，那是天然裝飾純真的綠，感動了人的心靈，浸透了人的思想。
春天是朦朧的?！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)?！贝禾斓牡絹硪鹆艘粓鼍d綿細(xì)雨。他半(這個字不準(zhǔn)確)著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間?！盁熕蹁N見萬家，東風(fēng)吹柳萬條斜?！贝禾斓挠晔请鼥V的，沒有暴風(fēng)雨之前的烏云那么低沉，沒有大霧的那么迷茫，沒有閃電，也無雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間。
春天是活潑的。“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。”明媚的春天里，魚兒躍出水塘，燕子順著微風(fēng)，雙翅滑破天際?！安輼渲翰痪脷w，百般紅紫斗芳菲。”春天是一副萬花筒，是一副生機(jī)勃勃的景象。春天的活力，那么富有生機(jī)，表現(xiàn)在千物萬物。小草努力的將自己的身子穿出泥土，展示著自己翠綠的身姿。“老樹著花無丑枝?！贝髽浒l(fā)出新芽長出茁壯的身子，露出了自己茂密的綠葉，小魚兒爭相跳出水面，呼吸著春天的空氣。多么美好，和諧的一副多彩畫呀!
“一庭春色惱人來，滿地落花紅幾片?！背靥吝叺拇菇z海棠開出了粉艷艷的花，一束，一撇，一枝，猶如滿樹緋紅的云，輕巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息來觀看。風(fēng)過無痕，可是卻吹落了許些花瓣，隨風(fēng)飄落，打著一陣輕旋巧落進(jìn)碧波中，散入池塘，像個粉色的小船，飄呀飄，搖啊搖。
春天的空氣是美麗的，雖說好像不太合適，可是我想不出任何詞語能夠形容它，這就是所謂的“只可會意不能言傳”吧。
春林花多媚，春鳥意多哀。春風(fēng)復(fù)多情，吹我羅裳開。
春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的，生機(jī)勃勃的，她綠的鮮明，朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多彩畫，多么美的春!
這就是春，朦朧而又清晰。
這就是春，給人清爽和愉悅。
這就是春，隱約充滿了希冀。
詩，是我們閱讀中必不可少的。我們體會詩的那優(yōu)美，那純潔，那浪漫……而我，卻在讀詩中體會到了“春”。
“春色撩人，愛花風(fēng)如扇，柳煙成陣?！便逶≈汗?，順著春天的足跡，我懷著深切的希望又來看春。
春天是充滿綠意的!“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”伴著和諧的春風(fēng)，萬物恢復(fù)了以往的生機(jī)，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！毙〔萜仆炼?，卻淡淡的，猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛發(fā)，一派朦朧的清麗;“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”楊柳發(fā)出翠芽，茂密的森林也變的一片綠色。
春天是朦朧的?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)?！贝禾斓牡絹硪鹆艘粓鼍d綿細(xì)雨，她像一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間?！盁熕蹁N見萬家，東風(fēng)吹柳萬條斜。”春天的雨是朦朧的，她迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間。
春天也是活潑的?！凹?xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。”明媚的春天里，魚兒躍出水塘，燕子順著微風(fēng)，雙翅滑破天際。“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！贝禾焓且桓比f花筒，是一副生機(jī)勃勃的景象。春天的活力，那么富有生機(jī)，表現(xiàn)在千物萬物。小草努力的將自己的身子穿出泥土，展示著自己翠綠的身姿?！袄蠘渲o丑枝?！贝髽浒l(fā)出新芽長出茁壯的身子，露出了自己茂密的綠葉，小魚兒爭相跳出水面，呼吸著春天的空氣。多么美好，和諧的一副多彩畫呀!
“一庭春色惱人來，滿地落花紅幾片?！背靥吝叺拇菇z海棠開出了粉艷艷的花，一束，一撇，一枝，猶如滿樹緋紅的云，輕巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息來觀看。風(fēng)過無痕，可是卻吹落了許些花瓣，隨風(fēng)飄落，打著一陣輕旋巧落進(jìn)碧波中，散入池塘，像個粉色的小船，飄呀飄，搖啊搖。
春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的，生機(jī)勃勃的，她綠的鮮明，朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多彩畫，多么美的春啊!
這就是詩中的春：朦朧而又清晰，給人清爽和愉悅的享受，隱約中充滿了希冀。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇一
1、竹外三兩枝，春江水暖鴨先知。(宋·蘇軾《惠崇春江晚景》)。
2、竹引花滿街，疏籬茅舍月光篩。(宋·劉錡《鷓鴣天》)。
3、西塞山前白鷺飛，流水鱖魚肥。(唐·張志和《漁歌子》)。
4、驛寄，魚傳尺素，砌成此恨無重數(shù)。(宋·秦觀《踏莎行》)。
5、光風(fēng)吹香洗游塵，隱芳蕕笑人。(元·王冕《幽蘭詠》)。
6、接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅。(宋·楊萬里《曉出凈慈寺》)。
7、興盡晚回舟，誤入深處。(宋·李清照《如夢令》)。
8、借問酒家何處有，牧童遙指村。(唐·杜牧《清明》)。
9、沾衣欲濕雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。(宋·志南《絕句》)。
10、潯陽江頭夜送客，楓葉秋瑟瑟。(唐·白居易《琵琶行》)。
11、五月照眼明，枝間時見子初成。(宋·朱熹《題榴花》)。
12、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹開。(唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》)。
13、落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。(唐·李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)。
14、更無柳絮因風(fēng)起，惟有向日晴。(宋·司馬光《客中初夏》)。
15、試問卷簾人，卻道依舊。(宋·李清照《如夢令》)。
16、萬里關(guān)山路，雛鳳清于老鳳聲。(唐·李商隱《韓冬郎即席為詩相送》)。
17、行人莫上長堤望，風(fēng)起愁殺人。(唐·李益《汴河曲》)。
18、日長睡起無情思，閑看兒童捉。(宋·楊萬里《初夏睡起》)。
19、待到重陽日，還來就。(唐·孟浩然《過故人莊》)。
20、人閑落，夜靜春山空。(唐·王維《鳥鳴澗》)。
21、白鳥一雙臨水立，見人驚起入。(宋·戴復(fù)古《江村晚眺》)。
22、有情含春淚，無力臥曉枝。(宋·秦觀《春日》)。
23、簌簌衣巾落，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。(宋·蘇軾《浣溪沙》)。
24、香里說豐年，聽取蛙聲一片。(宋·辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》)。
25、西風(fēng)惡，夕陽吹角，一陣落。(清·納蘭性德《點絳唇》)。
26、孔雀行穿鸚鵡樹，錦鶯飛啄花。(明·楊慎《滇海曲》)。
27、新槽酒聲苦無力，南湖一頃白。(唐·李賀《江樓曲》)。
28、獨出前門望野田，月明花如雪。(唐·白居易《村夜》)。
29、背人不語向何處?下階自折花。(唐·李賀《美人梳頭歌》)。
30、花開仙子容，滿城歌館延秋風(fēng)。(元·王冕《芙蓉山雉圖》)。
【參考答案】。
1、桃花。
2、牽牛。
3、桃花。
4、梅花。
5、蘭花。
6、荷花。
7、藕花。
8、杏花。
9、杏花。
10、荻花。
11、榴花。
12、梨花。
13、楊花。
14、葵花。
15、海棠。
16、桐花。
17、楊花。
18、柳花。
19、菊花。
20、桂花。
21、蘆花。
22、芍藥、薔薇。
23、棗花。
24、稻花。
25、槐花。
26、杜鵑。
27、菱花。
28、蕎麥。
29、櫻桃。
30、芙蓉。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇二
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！边@首詩是唐代孟浩然所寫，內(nèi)容豐富，淺顯易懂，被千萬人所傳頌著，成為一部經(jīng)典著作。精妙絕倫的展現(xiàn)了春天的美好景色，以及作者對春天的喜愛之情。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，“接天蓮日無窮碧，映日荷花別樣紅”，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”這些都是人們所熟知的名言古詩。用不同的氣勢以及寫法寫出了不同類型的夏季，夏季的百姓，植物，風(fēng)景皆出自詩人之手。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！保皹錁浣郧锷?，山山唯落暉?！保岸朊忌皆掳胼喦?，影入平羌江水流”都描寫了在秋天是的景物，有孤寂的，唯美的，平靜的，寫出了秋天所象征的美好寓意。
“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪?！薄凹娂娔貉┫罗@門，風(fēng)掣紅旗凍不翻?！薄拔逶绿焐窖?，無花只有寒?！泵鑼憱|的詩句真是數(shù)不勝數(shù)啊!但我欣賞的就是那幾句。
古詩是很奇妙的'，它不僅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還是一個世界，文學(xué)的世界。讓人們感受冷暖，品味新的四季，更透徹的了解古詩的內(nèi)涵以及四季之美。
我愛四季，更愛古詩中的四季。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇三
書是我們的朋友，我愛讀書，閑暇時取出一本書來欣賞，四季之景盡融其中，而詩卻是書中的精華，每一首都是有靈魂的生命。
春天。
和煦的陽光照耀大地，春風(fēng)又暖。隨手掂一本詩集走出家門，樓前的草坪破土而出，淡淡的嫩綠似有似無，不禁想起“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的迷人春景。
坐在草坪上，翻看一首首詩，一句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，讓人感覺像是騎在馬背上漫步在廣闊的`草地上。
讀詩，享受茵茵春草。
夏天。
夏日陽光灼熱的照耀著整個大地，空氣悶熱的讓你坐立不安。
走向書柜，取下一本詩集，隨手拉上窗簾倚著窗子讀詩?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”，仿佛置身于一片荷塘之中，裊娜的身姿，芬芳的香氣，讓人心曠神怡，清涼頓生。
讀詩，享受郁郁夏荷。
秋天。
讀詩，體會凄凄秋雨。
冬天。
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，毛主席的《沁園春雪》帶我們走進(jìn)白雪皚皚的冬季，美景一片，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，似乎讓我看到了春花盛開;“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，孤獨的柳宗元讓我更深的感受到冬季雪的世界!雖很冰冷，但亦能享受晶瑩的冬雪。
讀書，品詩，看四季之景，享人生之樂。正所謂“四時之景不同，樂亦無窮也”。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇四
人的一生最彌足珍貴、最記憶猶新的是童年時代。每個人的童年都有喜有憂、有笑有淚。發(fā)生在我童年時代的許許多多事情猶如滿天繁星數(shù)也數(shù)不清，最令我難忘的是小六畢業(yè)時與同學(xué)離別的情景。
6月21日，我永遠(yuǎn)忘不了這一天。就在這一天，我正式從柏梓小學(xué)畢業(yè)了。從此，我的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。就在這一天，一向堅強的我哭了，因離開我的母校而哭，因與老師和朋友的分離而哭。
在教室里，我們舉行了畢業(yè)聯(lián)歡會，說是畢業(yè)聯(lián)歡會，其實是師生之間的告別會。在畢業(yè)聯(lián)歡會上，同學(xué)們表演了許多精彩的節(jié)目，都沒把我們逗笑，最終他們個個還是“笑著出場，哭著收場”。在哭聲中，有一個人是哭得最厲害的'，那就是我最好的朋友。她的眼淚像斷線的珠子，又似“飛流直下三千尺”!她從小學(xué)一年級開始就與我在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起做作業(yè)，一起度過了六年難忘的小學(xué)生活。我們倆有許多心理話要向?qū)Ψ絻A訴，可就是哽咽著，說不出口，只得埋藏在心靈深處，從雙方的目光中領(lǐng)悟。
這是我的第一次別離。我有太多的感慨：當(dāng)擁有這份友情的時候，沒有好好珍惜，失去時才發(fā)現(xiàn)它的寶貴。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇五
每天都來這里成了我的必修課，不論多晚，都要上來看看，要不然總覺少了許多。看看今天都有哪位寫了些什么，有什么人做了什么評價，有什么值地我學(xué)習(xí)的地方，我覺得這樣才能給自己一天畫上圓滿的句號。
小小的教研團(tuán)，我沒想到它的魅力居然這么大，認(rèn)識她就吸引了我。大家在這里可以暢所欲言，談感受，談見解，寫課堂，寫生活，反思教學(xué)，反思教育，點點滴滴，在這里，我既解決了“山窮水盡疑無路”的困惑，又品嘗了“柳暗花明又一村”的喜悅，在困惑中前行，在探索中創(chuàng)新，在團(tuán)隊中成長。在這里我們有時就像在聊天，。隨意聊，聊走了煩惱;隨機(jī)聊，聊走了困惑，聊出了認(rèn)識。隨時聊，聊走了迷茫，聊出了對策。內(nèi)容可以隨機(jī)，時間可以隨意。問題及時反映，形式多種多樣，有理論，有實踐，我們都能接受。
今天我們又坐在了一起，我又收獲了一大把。近段時間一直不適應(yīng)現(xiàn)在的課堂，總是浪費時間，一天天不見功，課就是走不動，今天讓我茅塞頓開：一課一得足矣。
俗話說得好，“面面俱到就等于面面不到”，教學(xué)過程中平均用力，無主次之分，無重難點之分，這樣下去，我們的語文課堂教學(xué)勢必走入“廣種薄收”的境地。而讓學(xué)生每節(jié)課都有實實在在的收獲，這是我們教學(xué)工作的基本要求。
可是做為語文老師，如何在課堂中準(zhǔn)確、高效的落實一課一得，我認(rèn)為課堂教學(xué)中，教師對教學(xué)內(nèi)容的處理必須凝聚在某個“點”上，或是統(tǒng)領(lǐng)全文的情感點，或是文本極有特色的訓(xùn)練點。而這個點，在課上教師必須用心挖掘，使它細(xì)中見精，小中見大，讓每個孩子都得到實實在在的訓(xùn)練與發(fā)展。古人云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”所以，每堂課使學(xué)生“一課一得”，這樣下去事必得到事半功倍的效果。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇六
春，鳥語花香，花團(tuán)錦簇;夏，烈日炎炎，荷花綻放;秋，秋高氣爽，果實累累;冬，鵝毛大雪，冰天雪地。古詩中的春夏秋冬優(yōu)美、典雅，令人向往。
春之景“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，春天不知不覺得來臨，天氣轉(zhuǎn)曖，萬物復(fù)蘇。“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！贝猴L(fēng)如一雙溫柔的母親的手，撫摸著樹木剛發(fā)出的嫩芽。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！薄罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)?！奔?xì)雨蒙蒙，世間萬物接受著春雨的'洗禮，雨停后，世界仿佛奐然一新，清新自然，空氣中夾雜著草的清香，花的芬芳。
夏之蓮憶蓮，“江南風(fēng)景秀，最憶在碧蓮。婀娜似仙子，清風(fēng)送香遠(yuǎn)?！焙苫ㄦ鼓榷嘧?，讓我久久不能遺忘，蓮那清淡的花香讓我忘記夏天的炎熱，只知道夏天空氣中的清香。對蓮，“堪笑榮華枕中客，對蓮余做世外仙?！鄙從菨嵃赘哐诺纳碥|佇立在池塘中，蓮似乎成了仙的象征，淡雅，超脫世俗。蓮在炎夏中盛開，誰還會記得夏的炎熱?恐怕只記得那怡人的芳香吧!
秋之夜“睡起秋聲無覓處，滿階梧葉日明中”“月光浸水水浸天，一派空明互回蕩。”，秋天的夜晚是多么的寧靜，涼爽的風(fēng)吹拂著我的臉龐。月高掛天中，河水因微風(fēng)而起陣陣漣漪，是否憂傷?是否思念?冬之梅“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
春夏秋冬，在古詩中都飽含著詩人的情感，春——曖意，夏——激情，秋——憂愁，冬——寒心，盡在不言中。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇七
觀察生活中的每一個細(xì)節(jié)，會使我們偶然一得，發(fā)現(xiàn)一些別人看不見的事物。
隨著時空的倒流，歲月的穿梭，我似乎回到一年前，在那時你發(fā)現(xiàn)什么呢?或許你會問道?
讓我告訴你吧，在那時我發(fā)現(xiàn)合作、團(tuán)隊、不怕犧牲的精神。
那時一個星期天的早上，我無聊極了。于是我去觀察一個角落的東西——告訴你哦這是我的習(xí)慣，哎喲，這是怎么回事?有一個大螞蟻窩映入我的眼簾，只要上面有繁星似的螞蟻你擁我擠，這場面壯觀極了，我看到這個壯觀的場面心里當(dāng)然有點兒害怕，不過，我很快平靜下來。心想“這么多螞蟻怎么辦呢?用沒有燒它們?是，用沒有燒它們?！毙膭硬蝗缧袆?，我迅速拿來煤油，淋在螞蟻窩上，點燃火柴，扔在螞蟻窩上。
之后，我也沒有再去追殺它們，因為現(xiàn)在它們是我所崇拜的。
在那后，我懂得了：只要你用心去觀察，感受，發(fā)現(xiàn)，你就會發(fā)現(xiàn)一些別人發(fā)現(xiàn)不到的東西。
相信我吧!偶然一得在我們生活中的每一個角落，等待著你去發(fā)現(xiàn)。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇八
一、海軍建立：
1.新中國成立前夕，中國人民解放軍的第一支海軍——華東軍區(qū)海軍建立。
2.新中國成立后，又相繼建立了北海、東海和南海艦隊。
3.1971年自行研制導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，1974年研制出我國第一艘核潛艇。
4.進(jìn)入20世紀(jì)90年代，海軍已由水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊等多兵種組成。
二、空軍建立：
在陸軍的基礎(chǔ)上建立的，20世紀(jì)50年代已擁有各種飛機(jī)三千多架。誕生后面臨著抗美援朝戰(zhàn)爭的考驗。從蘇聯(lián)買——國產(chǎn)化——自己研制。
三、導(dǎo)彈部隊：
1966年中國組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊，主要擔(dān)任核反擊任務(wù)，陸續(xù)裝備了中程、遠(yuǎn)程、洲際導(dǎo)彈核武器，還有其他多種型號的導(dǎo)彈。
四、國防事業(yè)發(fā)展的原因：
綜合國力的增強、為了保家衛(wèi)國、為現(xiàn)代化建設(shè)提供良好的保障。
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八年級五單元古詩中的離情別緒篇九
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。(文嘉《明日歌》)。
今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了!人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。(文嘉《今日歌》)詩：
1、詠月無名氏。
昨夜圓非今夜圓，
一年十二度圓月，
能得幾多時少年。
卻疑圓處減嬋娟。
2、金縷衣。
唐杜秋娘。
勸君須惜少年時。
勸君莫惜金縷衣，
有花堪折直須折，
莫待無花空折枝。
3、勸學(xué)。
顏真卿。
三更燈火五更雞，
正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，
白首方悔讀書遲。
明日歌。
明日復(fù)明日，
明日何其多。
我生待明日，
萬事成蹉跎。
4、長歌行。
青青園中葵，
朝露待日曦。
陽春布德澤，
萬物生光輝。
常恐秋節(jié)至，
焜黃花葉衰。
百川東到海，
何時復(fù)西歸。
少壯不努力，
老大徒傷悲。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇十
大家應(yīng)該都讀過《陋室銘》，它是劉禹錫被貶謫遷之后所寫。
《陋室銘》有著特殊的寫作特點，全文除“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。”?！翱鬃釉?“何漏之有?”外，大部分都是運用對偶的方式。
作者以有仙之山，有龍之水，運用比興手法開頭。然后寫“斯是陋室，惟吾德馨”。隨寫出陋室的簡陋，但突出了劉禹錫品德的美好。接下來作者以“苔痕上階綠，草色入簾青”的'幽雅動人的景色描寫陋室的環(huán)境?！吧稀弊稚鷦拥膶懗鎏坌U上臺階的狀態(tài);“入”字生動的寫出”草色”有情，映入簾中的可愛形象?！罢勑τ续櫲?，往來無白丁?！闭f明劉禹錫學(xué)問博大精深，來往的都是懂學(xué)問的人，沒有不懂學(xué)問的人。下一句寫出作者在陋室的室中生活，沒有紅燈酒綠的嘈雜的聲音擾亂、沒有官府的公文打擾，過的悠閑、快樂?！澳详栔T葛廬，西蜀子云亭。”劉禹錫的陋室也像南陽諸葛亮的茅廬、西蜀子云的亭子。最后以孔子云：“何漏之有?”結(jié)尾。
在這篇文章突出了陋室不漏原因，寫出了漏室的環(huán)境，也表明了劉禹錫高潔傲岸的節(jié)操和安平樂道的志趣和報復(fù)。
我認(rèn)為，我們也應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和報復(fù)。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇十一
“春意撩人，愛花風(fēng)如扇，柳煙成陣?！便逶≈汗猓樦禾斓淖阚E，我懷著深切的自然與希望又來看春。
春天是充滿綠意的，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！卑橹椭C的春風(fēng)，萬物恢復(fù)了以往的生機(jī)，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”小草破土而出，卻淡淡的，猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛發(fā)，一派朦朧的清麗；“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”楊柳發(fā)出翠芽，茂密的森林也變的一片綠色。
“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼?！贝禾炀G的那么美，那么自然，那么和諧?！按宏幋挂安萸嗲?，時有幽花一樹明?！蹦鞘菬o渲染的.綠，那是天然裝飾純真的綠，感動了人的心靈，浸透了人的思想。
春天是朦朧的。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！贝禾斓牡絹硪鹆艘粓鼍d綿細(xì)雨。他半（這個字不準(zhǔn)確）著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間。“煙水初銷見萬家，東風(fēng)吹柳萬條斜?！贝禾斓挠晔请鼥V的，沒有暴風(fēng)雨之前的烏云那么低沉，沒有大霧的那么迷茫，沒有閃電，也無雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間。
春天是活潑的?！凹?xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜?！泵髅牡拇禾炖?，魚兒躍出水塘，燕子順著微風(fēng)，雙翅滑破天際?！安輼渲翰痪脷w，百般紅紫斗芳菲?！贝禾焓且桓比f花筒，是一副生機(jī)勃勃的景象。春天的活力，那么富有生機(jī)，表現(xiàn)在千物萬物。小草努力的將自己的身子穿出泥土，展示著自己翠綠的身姿。“老樹著花無丑枝?！贝髽浒l(fā)出新芽長出茁壯的身子，露出了自己茂密的綠葉，小魚兒爭相跳出水面，呼吸著春天的空氣。多么美好，和諧的一副多彩畫呀！
“一庭春意惱人來，滿地落花紅幾片?！背靥吝叺拇菇z海棠開出了粉艷艷的花，一束，一撇，一枝，猶如滿樹緋紅的云，輕巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息來觀看。風(fēng)過無痕，可是卻吹落了許些花瓣，隨風(fēng)飄落，打著一陣輕旋巧落進(jìn)碧波中，散入池塘，像個粉色的小船，飄呀飄，搖啊搖。
春天的空氣是美麗的，雖說好像不太合適，可是我想不出任何詞語能夠形容它，這就是所謂的“只可會意不能言傳”吧。
春林花多媚，春鳥意多哀。春風(fēng)復(fù)多情，吹我羅裳開。
春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的，生機(jī)勃勃的，她綠的鮮明，朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多彩畫，多么美的春！
這就是春，朦朧而又清晰。
這就是春，給人清爽和愉悅。
這就是春，隱約充滿了希冀。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇十二
中國，是一個詩的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長，名家輩出，名篇佳作卷帖浩繁，在中華文明中蔚為壯觀。
從小學(xué)到現(xiàn)在，我學(xué)過不少的古詩。古詩中的離別情緒，古詩中的春夏秋冬，古詩中的名勝古跡……讓我感到驚嘆。短短幾十個字，卻表達(dá)了詩人的思想感情，山水風(fēng)光。李白的，《行路難》其中有一句：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！敝挥卸潭淌畮讉€字，卻表達(dá)了作者他即使仕途有所阻礙，卻依然對未來充滿堅定的理想。王安石的《登飛來峰》中的：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”寫出了他登上高山之塔，極目遠(yuǎn)望的豪情滿懷。
有人評價唐代王維的詩和畫是“詩中有畫，畫中有詩。”就像他的《竹里館》一樣，“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照?！豹氉椙佟㈤L嘯、明月，讓我想到了這么一個畫面?！耙晃辉娙嗽谥窳掷铼氉詮椙?，長嘯。夜靜人寂，與明月相伴的一個畫面。那么的高雅、寧靜。
我喜歡古詩，體味古詩的離別情緒，山水風(fēng)光。因為它仿佛讓我經(jīng)歷了一次旅行，讓我沉醉在其中，甚至讓我無法自拔，不醒來。
是誰曾在夜間戲耍，掬水捧起皎月，弄花香滿了衣襟。
我幻想在千百年前的一次深夜里，一道人影蹲在江邊戲水，享受夜的安詳寧靜。他用雙手捧起江水，月影倒映在手心里。那時的夜空還滿是閃亮的星星，清新的空氣中彌漫花香。
是誰曾在春景里巧笑，元是今朝贏了斗草。
清脆的小聲仿佛從天邊傳至耳旁，眼前的.便有幾個妙齡少女浮現(xiàn)開來，她們說著笑著、趕著早春的喜氣相約同去采桑。那時的生活還很閑適，日出而作日落而息是一天的全部卻充滿著快樂。
又是誰曾在日高人渴漫思茶時，敲門試問野人家。
一個趕路的詩人，在身疲口渴之時，隨便找了一戶人家，便有婦人或白發(fā)蒼蒼的老者微笑著請他進(jìn)去歇息。一碗涼水入肚燥熱頓失去了大半。那時還沒有大鐵門、防盜門的建立，沒有生生將人與人之間隔了千里遠(yuǎn)。
不像現(xiàn)在。
不像現(xiàn)在這瞞城市都是工廠排放廢氣的煙囪，汽車尾氣的污染、化石燃料的大量燃燒硬是將那月亮上也蒙了幾層灰。我愛那掬水捧皎月的美景，卻連一方干凈的水洼也尋不見。
不像現(xiàn)在人人身上背負(fù)的都是壓力，工作的壓力、學(xué)業(yè)的壓力，讓人連呼吸都覺得困難。一座樓房，百分之八十的家庭不會在九點熄燈，更是會有百分之四十在十一點還燈火照耀著，窗上映出忙碌的身影。日落而息，成了一種奢望。
我愛這古詩中的風(fēng)景：愛那曾清新的空氣、皎潔的月、碧綠的水，愛那閑適的生活，愛那人與人之間最美好的感情。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇十三
離愁別緒像像是詩人的寵兒一般，當(dāng)然離別的詩也是古詩中最常見的題材像《登幽州之臺歌》中一句“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”我好像穿越了時空和詩人陳子昂一起站在幽州之臺上面對這祖國遼闊的山河抒發(fā)出那懷才不遇的悲憤之情。
當(dāng)然古詩也不僅僅是以悲傷為主旋律，還有在當(dāng)時難得可貴的錚錚鐵骨?！叭松怨耪l無私?留取丹心照汗青”詩人文天祥被俘在獄中寫下了如此豪邁的“投降書”詩人這寧死不屈，大義凜然的民族氣節(jié)，在過去那隨波逐流的社會上可謂獨樹一幟。
有豪邁，也會有平淡，“行到水窮處，坐看云起時。”這是《終南別業(yè)》中的`名句，這句話也深深的刻畫出了詩人那悠閑自得，如同一位不食人間煙火的世外高人一般的心境。古詩中的情?！按盒Q到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。”一說出這句詩想到的一定是老師，但這首詩的本意卻是詠嘆愛情的，詩人他把這濃郁的離別之恨這纏綿的相思之苦描寫的淋漓盡致。
古詩也是有靈魂的，有的郁郁寡歡，有的豪情壯志，有的含情脈脈，這古詩中的愁與歡，道出了多少人的心聲。
自古以來，離愁便是文人墨客筆下的寵兒，關(guān)于離愁的詩更是數(shù)不勝數(shù)，離鄉(xiāng)之情，別友之情溢滿了文化史。
身處異地，唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”月色凄涼，作者獨自一人身處異鄉(xiāng)，望著那輪皎潔的明月，思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，想起自己在故鄉(xiāng)的一切，不禁感到無盡的酸楚，只能對月空吟，留下這千古傳頌的名句。
背景離鄉(xiāng)，李月也曾吟誦到“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”把自己對家鄉(xiāng)的依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對自己的萬里送別，構(gòu)思何其巧妙，感情何甚強烈，鋪案寫下這傳頌千古的名句。
與多年好友相別，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”與好友相交多年，而今日一別，卻不知何時才能夠再會，自然心生不舍，但詩人卻以樂觀的態(tài)度，拋開惜別之情，絲毫不會哭哭啼啼作兒女態(tài)，揮豪寫下這千古流傳的送別佳句。
而面對離別，王維卻在《送元二使安西》中真情吐露：“勸君更盡一杯酒，西山陽關(guān)無故人。”以敘述的口吻，傳情的動作表達(dá)真摯的惜別之情，青青河畔，折柳相送，輕吟寫下這流傳千古的佳句。
喜歡讀古詩，體味古詩中的離情別緒，我仿佛經(jīng)歷了一次旅游，沉醉共中，甚至讓我不想醒來。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇十四
那絢麗如彩虹般的，那夢幻如魔術(shù)般的，那峻峭如高峰般的，是古詩，是我們身邊的古詩，懷著一顆平靜的心去細(xì)細(xì)體味，就會沉醉其中，沉醉于那美妙的古詩中。
(一)。
“人生自古誰無死，留取丹青照汗青。”國土遭元軍蹂躪，山河破碎，南宋王朝在元軍的攻逼下岌岌可危，如今部下將士犧牲殆盡，親人被元軍俘虜，自己孤零一人，身陷敵軍，猶如風(fēng)雨吹打的浮萍，無所依托。國家處于風(fēng)雨飄搖中，亡國悲劇已不可避免，個人命運就更難以說起，但面對這種巨變，詩人想到的不是個人的出路和前途，而是深深的遺憾自己沒能在軍事上獲得勝利，從而扭轉(zhuǎn)局面。如今路過了伶仃洋，觸景生情，詩人忠貞報國，卻眼看大好河山淪入敵手，痛苦和悲憤是難以名狀的。最終，身陷敵手的詩人對自己命運作出了一種毫不猶豫的選擇：以死明志，以死報國。
(二)。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！北憋L(fēng)勁吹，雪花飛舞，忽然間宛如春風(fēng)一夜吹來，千樹萬樹潔白的梨花斗艷盛開，一向迎風(fēng)招展的紅旗卻硬硬的垂落著，不能翻動，旗上的冰凌何等厚重，天氣如此寒冷，一切都顯示這是一個冰天雪地的世界。詩人和朋友分別時從轅門一直送到輪臺東門，真是依依不舍，“去時雪滿天山路，”只見白茫茫一片，路也看不見，這一路可怎么走啊!
(三)。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！痹谀捍簳r節(jié)，是“流水落花春去也”的時候，可是詩人賦予落花以生命和感情，花兒雖凋零但沒有完成自己的'歷史使命，它還要回到養(yǎng)育過它的泥土中去，化作春天的土壤，來養(yǎng)護(hù)來年新開的花朵，盡自己的微薄之力，詩人以落花自比，辭官還鄉(xiāng)就好像是花朵凋零，但即使?fàn)奚约海惨獮橄乱淮某砷L出力。
古詩，是絢麗的，是夢幻的，是深厚的，令人沉醉其中，無盡的沉醉……。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇十五
“月亮”是歷代詩人寫不完的永恒題材。像晉代：陶潛《歸園田居》“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸……”唐代：李白《靜夜思》“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”宋代：蘇軾《水調(diào)歌頭》“明月幾時有?把酒問青天……”雖然同是寫“月”，但月在詩中的功能卻迥然不同。月究竟有多少功能?在古。
詩詞。
中大概有三種。
一、表時間?！对娊?jīng)·君子于役》中寫“君子于役，不日不月，曷其有歸?”這句詩的意思是“丈夫被國君征去服役，將外出很久，不知道什么時候才能與他重聚。”這里的“不日不月”意思是“不可以用日月計算”表時間長久。同樣，陶潛的歸園田居中有這樣一句“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，“帶月”是“披星戴月”的意思，在這里指夜晚。
二、月還有烘托氣氛的功能。李煜的《相見歡》中“月如鉤”兩句寫登樓所見的景色，抬頭新月如鉤，低頭桐陰深鎖，寫景逼真而凄情尤甚。杜牧的《泊秦淮》“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”先寫作者夜泊秦淮河時所見景色。即寒涼的秦淮河上彌漫著朦朧的水霧，清冷的月色籠罩著沙灘，景物顯得凄迷而冷寂。詩人先把人帶到一種特定的環(huán)境氣氛中，給人以強烈的吸引和感染。同時，這暮色迷茫的景物描寫也映襯出了作者凄涼感傷的心境。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇十六
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“明月松間照，清泉石上流”般的美妙，是鄉(xiāng)村;“開軒面場圃，把酒話桑麻”般的熱情，是鄉(xiāng)村;“倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬”般的悠閑，還是鄉(xiāng)村。
我愛古詩，更愛古詩中的鄉(xiāng)村風(fēng)光?！吧贌o適俗韻，性本愛丘山”像極了我的個性寫照。我出生在城市，學(xué)習(xí)在城市，可是我時常覺得自己的血液里流淌著一些與城市格格不入的東西，這些讓我倍感城市壓抑了我的心情，蒙朧了我的雙眼。何處找尋“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”的景致來釋放心靈呢?走進(jìn)古詩中的鄉(xiāng)村，走進(jìn)鄉(xiāng)村中的古樸;在古詩中去尋找鄉(xiāng)情鄉(xiāng)韻，在鄉(xiāng)村中來體驗古詩中的舒馨與恬淡。
曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。
當(dāng)視線被一望無垠的玉米田、星羅棋布的稻池和悠閑展翅于天空的飛鳥填滿時，我的世界豁然開朗。
在鄉(xiāng)下的奶奶家，我挽起袖子，卷起褲腳，幾步竄到那個土里土氣的灶臺下，麻利地點火添柴，雖然煙霧撩人，但注視著那橙黃的火焰在秸桿上起舞，漸漸地，我的心被這古老的鄉(xiāng)韻充滿。
鄉(xiāng)村那特有的淳樸與親情流淌在我的心中……。
狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。
走在鄉(xiāng)村的小徑上，抬頭看見一只威武驕傲的公雞飛上桑樹枝頭，一聲聲鳴叫是呼朋引伴，亦或是悠閑心情的釋放?這時，一陣由遠(yuǎn)而近的“汪汪”聲傳來，那是一只棕色的小狗，是奶奶家的看門犬---樂樂。黑亮的眼睛、搖動的尾巴都似乎沾有靈氣，特別惹人喜愛。它在陽光下連蹦帶跳地向我撲來，那時我喜悅激動，這種溫馨的感覺仿佛蕩滌著我身上的浮躁，凈化著我的靈魂。
久在樊籠里，復(fù)得返自然。
習(xí)慣了城市的喧囂，習(xí)慣了快節(jié)奏的生活，此刻，行走于鄉(xiāng)間的簡樸與寧靜中，感受著鄉(xiāng)村的那份和諧與安寧，心中那份壓抑早已煙消云散。簡樸的小房，錯落而非有致的一個個小院，正是這些平平常常的事物，構(gòu)成了一幅十分恬靜幽美、清新喜人的鄉(xiāng)村景致。走在鄉(xiāng)村的小路上，又似乎走在詩人筆下的畫卷中。在這畫面上，田園風(fēng)光以其清淡平素的、毫無矯揉造作的天然之美，呈現(xiàn)在我面前，令我悠然神往。
感受古詩，感受鄉(xiāng)村，感受“復(fù)得返自然”的暢快……。
中國的詩歌文化經(jīng)過幾千年的沉淀，為后世留下了一條璀璨而又奪目的星河，其中不乏獨具特色的星辰。它們歷經(jīng)歲月的洗禮而愈發(fā)耀眼，其本身也更值得品味琢磨。
翻開詩歌的厚書，這其中有描寫雄渾壯闊的大漠風(fēng)光，有抒發(fā)離愁別緒的送別詩，有憂國憂民的感時之作，等等。然而最能讓人找到情感上共鳴的還要數(shù)那些古詩中的鄉(xiāng)村。
古詩中的鄉(xiāng)村有淳樸得民風(fēng)，走進(jìn)陸游筆下的山西村，能感受到“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”的氣氛，也是在這鄉(xiāng)村中，詩人悟出了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的人生哲理。在孟浩然的《過故人莊》里，我們也能感受到“故人具雞黍，邀我至田家”的熱情好客，還有“待到重陽日，還來就菊花”的不舍。在這里我們能看到千年前鄉(xiāng)村中人其樂融融和樂美好的生活圖景。
古詩里的鄉(xiāng)村有遠(yuǎn)離喧囂的環(huán)境。在這樣的背景烘托下，我們能感受到“采菊東籬下，悠然見南山”的安逸閑適，“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”的遠(yuǎn)離世俗。鄉(xiāng)村是隱逸人的理想家園，沒有了官場的勾心斗角，阿諛獻(xiàn)媚，這里的一切都是那么的自然舒適。鄉(xiāng)村也會勾勒出“明月松間照，清泉石上流”的寧靜，令人癡醉。在這里，我們能看到古人心中所向往的世外桃源。
古詩中的鄉(xiāng)村也有壓迫與剝削。昏庸的統(tǒng)治者會把想要滿足的奢侈全部加到勞動人民身上。也就有了“足蒸暑土氣，力盡不知熱”的辛勞，“二月賣新絲，五月糶新谷”的無奈之舉。“我愿君王心，化作光明燭。不照綺羅筵，偏照逃亡人”的同情更是折射出百姓之苦。此時的鄉(xiāng)村是封建社會對貧苦百姓剝削的真實寫照。在這里，我們能看到勞苦大眾生活的艱辛。
記憶中的鄉(xiāng)村其實挺美的，路邊的田野里密密麻麻的農(nóng)作物默不作聲地生長著，五彩繽紛的野花肆意開放，空氣中彌漫著一股清甜的味道。但道路是極窄的，且泥濘難行，村里多是小矮房，家家門口雞鴨漫步，屎橫遍院，叫人實在無處下腳。
當(dāng)汽車行駛到那條熟悉的羊腸小道時，我們都驚異地發(fā)現(xiàn)，凹凸不平的泥土路變成了寬敞的水泥路，路邊的小矮房變成了一幢幢新的住宅樓，紅色的瓦，米色的墻，還有許多供游客旅游休閑的農(nóng)家樂飯店，讓人不禁感嘆如今農(nóng)村生活的變化。
才幾分鐘的時間，舅舅家就到了。舅舅家也蓋了兩層的新樓房，院子里干凈整潔，屋旁搭了一個瓜架，青綠的葉，彎曲的藤，給小院增添了一份別樣的情趣。另一邊的空地上種著各種花卉和一叢毛竹，筆挺的竿，青嫩的葉，互相交錯著，投下一片翠綠的濃蔭。舅媽正穿著新衣服在廚房忙碌，聞到了久違的肉香，這才發(fā)覺，我餓啦。
吃完飯，舅舅提出帶我們?nèi)ズ竺娴纳缴瞎涔?，上山的路是我所熟悉的，一鼓作氣爬上山，又有了新的發(fā)現(xiàn)。以前山上只有三三兩兩的幾種農(nóng)作物和一些野果樹，如今卻種了楊梅、桔子、板栗、柿子、彌猴桃等十幾個品種的果樹。舅舅說，這是近年來我縣實施生態(tài)農(nóng)業(yè)，退耕還林政策好，讓現(xiàn)如今的農(nóng)民不單單只靠種糧食賺點錢，還可以靠種水果發(fā)家致富。說得我們這些孩子按捺不住，摘野果子去。漫山遍野，翠色欲流中，那紅彤彤的是什么，摘下一顆，放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的，多采幾個，邊走邊吃，再看兩手已是黑漆漆了。
不知不覺，夕陽西下，太陽慢慢地從山邊落下去，炊煙又裊裊升起，美麗的黃昏景下，家家享用晚飯，閑話家常，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。沒有城市的高樓大廈，沒有川流不息的汽車，沒有喧囂，有的只是清新的空氣和溫暖的陽光，感受鄉(xiāng)村獨有的氣息，讓人陶醉。在縣政府提出實施生態(tài)立縣，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，建設(shè)生態(tài)家園的戰(zhàn)略精神指導(dǎo)下，勤勞樸實的農(nóng)村人正努力用自己的雙手改變著一切，享受美好的環(huán)境和幸福的生活。錢江源頭的開化正煥發(fā)出前所未有的活力，努力開創(chuàng)生態(tài)文明的美好未來。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇十七
自古以來，離愁便是文人墨客筆下的寵兒，關(guān)于離愁的詩更是數(shù)不勝數(shù)，離鄉(xiāng)之情，別友之情溢滿了文化史。
身處異地，唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”月色凄涼，作者獨自一人身處異鄉(xiāng)，望著那輪皎潔的明月，思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，想起自己在故鄉(xiāng)的一切，不禁感到無盡的酸楚，只能對月空吟，留下這千古傳頌的名句。
背景離鄉(xiāng)，李月也曾吟誦到“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”把自己對家鄉(xiāng)的依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對自己的萬里送別，構(gòu)思何其巧妙，感情何甚強烈，鋪案寫下這傳頌千古的名句。
與多年好友相別，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”與好友相交多年，而今日一別，卻不知何時才能夠再會，自然心生不舍，但詩人卻以樂觀的態(tài)度，拋開惜別之情，絲毫不會哭哭啼啼作兒女態(tài)，揮豪寫下這千古流傳的送別佳句。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇十八
自古以來，離愁便是文人墨客筆下的寵兒，關(guān)于離愁的詩更是數(shù)不勝數(shù)，離鄉(xiāng)之情，別友之情溢滿了文化史。下面是小編為你帶來的八年級古詩中的離愁。
作文。
歡迎閱讀。
自古以來，離愁便是文人墨客筆下的寵兒，關(guān)于離愁的詩更是數(shù)不勝數(shù)，離鄉(xiāng)之情，別友之情溢滿了文化史。
身處異地，唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”月色凄涼，作者獨自一人身處異鄉(xiāng)，望著那輪皎潔的明月，思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，想起自己在故鄉(xiāng)的一切，不禁感到無盡的酸楚，只能對月空吟，留下這千古傳頌的名句。
背景離鄉(xiāng)，李月也曾吟誦到“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”把自己對家鄉(xiāng)的依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對自己的萬里送別，構(gòu)思何其巧妙，感情何甚強烈，鋪案寫下這傳頌千古的名句。
與多年好友相別，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”與好友相交多年，而今日一別，卻不知何時才能夠再會，自然心生不舍，但詩人卻以樂觀的態(tài)度，拋開惜別之情，絲毫不會哭哭啼啼作兒女態(tài)，揮豪寫下這千古流傳的送別佳句。
而面對離別，王維卻在《送元二使安西》中真情吐露：“勸君更盡一杯酒，西山陽關(guān)無故人?！币詳⑹龅目谖?，傳情的動作表達(dá)真摯的惜別之情，青青河畔，折柳相送，輕吟寫下這流傳千古的佳句。
喜歡讀古詩，體味古詩中的離情別緒，我仿佛經(jīng)歷了一次旅游，沉醉共中，甚至讓我不想醒來。
初夏的季節(jié)，日里夜里總傳來孤單而嘹亮的鷓鴣聲，在這熱風(fēng)冷雨的無賴光陰中亂人心腸.
“唯有鷓鴣啼，獨傷行客心”，鷓鴣在中國古詩中是感傷的象征，聲聲鷓鴣曾喚起一代代文人的多少愁怨。
翻開歲月塵封的歷史長卷，發(fā)黃的夾帶一股濃厚的書香氣味的詩集，一種深刻的精神直入骨髓，那便是感傷。喜或者怒最多只是人心而已，感傷卻能徹骨。
楊柳依依，雨雪霏霏的《詩經(jīng)》，厚地天高，癡男怨女的《紅樓夢》，從它們那邊透出的是一種哀愁，一種傷感。
古文學(xué)史上，那感傷的身影隨處可見。傷心淚，斷腸聲，傳達(dá)的是感傷的心聲。
“思君令人老，歲月忽已晚”，“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客”，這人生苦短，天地蒼茫的痛楚不時地襲上心頭，使那無所依憑的凄涼揮之不去?！豆旁娛攀住芳o(jì)錄著那感傷，那孤寂，有一種天啟般的意味。
“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改……”，聲聲催人動情的歌聲承載著李后主的絲絲無奈。后主失去江山，道出“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”，使人不禁悲從是中來，感傷情緒一發(fā)不可收拾。
李后主的感傷或許只有秦少游的哀愁能與之相比吧?“傷情處，高城望斷，燈火已黃昏”，少游失去了愛人，無奈的悲苦融入如此美麗的詩句里。也許這種感傷詩他們對人世的控訴又是他們在人世的寄托。
不知何時，手中的古卷早已潮濕了一片。回想人生，感傷的生活比比皆是。置身詩人的內(nèi)心世界，周處一切都具有那些許的無可奈何。
“試問閑愁都幾許?一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨”，一本《青玉案》有的是離愁別緒的感傷;“二十四前橋仍在，波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生”，一首《揚州慢》呈現(xiàn)的是愛恨情仇的感傷;“六朝舊事如流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲”，唱出的是國家凋零的感傷。
要說感傷的文人，或許李清照是當(dāng)選的人物吧?一名柔弱的女子，面對的是國破家亡的悲慘命運，但她卻沒有半分懼怯?！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁”，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴”，陪伴她的是無盡頭的孤獨與傷心?！按饲闊o計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，夜夜孤寂，傷感滿懷，在這位奇女子的身上有著道不盡的憐憫與無奈。
夜里忽然下起了小雨，冷風(fēng)吹起窗戶陣陣聲響，也吹干了眼角的淚水，手中的長卷。細(xì)耳傾聽，孤獨的心情，傷感的心境，躍然于或明或滅的燈光里。
鷓鴣聲又傳來，手捧書卷，雙眼漸合，卻不知何時睡著了，夢里或許又回到詩人的傷感世界里，和他們共同經(jīng)歷那生活的無奈。
傷心淚，斷腸聲，傷感的精神，又一種徹骨的涼意。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇十九
“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?”每當(dāng)挨到一年中的最后一個季節(jié)-----冬，我都會想起這句話，急切盼望春天的到來。
我愛春天。春天萬物復(fù)蘇，小草也越發(fā)變得蔥綠了，到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮，生機(jī)勃勃的景象。在遠(yuǎn)處看時感覺嫩綠嫩綠的，而走到近處時，卻看不出一點兒綠。這大概就是韓愈所說的“草色遙看近卻無”吧!
我愛春天。春天代表著綠色，綠色卻又代表著生機(jī)與活力，代表著旺盛的生命力，代表著春天的來臨。
我愛春天。當(dāng)淅瀝瀝的春雨從天而降時，我總有一種渾身舒暢的感覺。特別是春雨過后，空氣清新得很，彩虹也隨之綻開笑臉。我國民間有關(guān)于晴雨預(yù)測的農(nóng)諺，象“初一落初二散，初三落月半?！薄扒迕黠L(fēng)若從南起，定主田禾有大收”等。也有關(guān)于春雨的詩句。比如宋代詩人黃庭堅的次元明韻寄子曲中的“春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天”。
“一年之計在與春，一日之計在于晨”。春天作為四季的開始，必然會以嶄新的面貌再次呈現(xiàn)在我們的面前。
再沒有比春更有魅力了。
當(dāng)春間二三月，輕風(fēng)微微吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上緩緩地灑落，千萬條柳枝正在抽芽，齊舒了她們黃綠的眼;大雁，燕子滿天飛翔，躲在洞里的蛙也蹦跳著出家。一切的一切都萬象更新，顯得朝氣蓬勃。
真善美的大自然派來春姑娘這位美麗的仙女，他從海洋上躍登海南島，一路向北直上。她所到之處，冰消雪融，樹木抽芽，鮮花齊放。她在傳播著春天的消息。
“清明時節(jié)雨紛紛”，天上飄落著溫柔的小雨，那雨就像細(xì)銀針，那針打在方方平整的水田里，漾出了點點圓渦。偶見天上白鷺一行，伴著遠(yuǎn)處的高山，真的一幅《春雨飛鳥圖》。
每當(dāng)早晨，春霧將陽光柔和化，太陽被包裹在輕紗似的雨霧中，漫山遍野都籠罩在這輕紗中，清新，水潤，朦朧，如畫一般的美!
我想，春天不僅美麗，她還是個戀愛的時節(jié)。每到春天，西方的情人節(jié)即將到來時，情人們會互贈禮物，表達(dá)對戀人的愛意。若果有那么一兩對情人站在煙霧迷蒙的《春雨飛鳥圖》中，那該是多么的詩情畫意呢!
“暖春草長雨繽紛，戀季銀針迷朦情”
當(dāng)歲月悄然地轉(zhuǎn)動不息的年輪。
當(dāng)太陽熱情地點燃生命的火焰。
當(dāng)三百多個日日夜夜已成為昨天。
我心目中的春天啊，請讓我拂去你那姍姍而來的足跡，追尋你那橫亙幾千年的優(yōu)雅。
立春。
我心目中的春天是一個轉(zhuǎn)折，是一個新舊交替的標(biāo)志，象征著新的事物與希望。
夾雜著幾絲殘冬的余寒，更多的是綻放著春的希望?！昂鋈灰灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。一夜春風(fēng)吹遍江南大地，似乎吹走了嚴(yán)冬的憂傷與寂寞，既而整個大地笑靨如花，小小的花兒再也包裹不住那久懷心事的滿腹。那是在凌寒傲雪的季節(jié)就已經(jīng)準(zhǔn)備著下一個新的花潮的心。接著下來就是“千朵萬朵壓枝低”了。白雪漸漸消融，映入眼簾的是花如云，花如海，花如霞的旖旎風(fēng)光。好一派“亂花漸欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的藍(lán)天，有明媚可愛的陽光，有國色天香的牡丹，有新鮮嫩綠的小草。好一幅春暖花開的立春圖!偶爾幾人泛舟湖上，細(xì)語幾句，船兒在湖面上畫出陣陣漣漪，那是春天的紋理。或是幾兒在綠茵中嬉戲，歡聲笑語彌漫在芬芳的空氣中，那是春天的笑聲?；蚴菐字缓螟B在樹枝間和鳴嚶嚶，動聽悅耳，讓人心曠神怡，那是春天的聲音。
立春，是一個“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的時節(jié)，新的事物必將取代舊的事物，希望必定取代消極。
但愿美好永存人間。
春分。
有人說，春分的陽光是最公正，他絲毫誤差地把自己的陽光照射在南北半球上，體現(xiàn)了一種公正。
我心目中的春天也應(yīng)該是大公無私的，她會平等地對待她的孩子，而她的孩子得到她的陽光以后，就會發(fā)射自身的溫暖。
君不見，公正的豈止是春天?那該是社會中每個人的關(guān)愛。
“假若人人都奉獻(xiàn)一點愛，這個世界將變?yōu)槊篮玫娜碎g”。人間的春風(fēng)不會隨著時間的消逝而衰減，不會隨著四季的變更的消失。因為那是聯(lián)系在每個人心與心之間的無形的線條。那可能是父母的嚴(yán)格管教，可能是老師的諄諄教導(dǎo)，可能是同學(xué)的熱情幫助，這些都是世愛所無私，公正給予的。在這人間溫情中，每個人都不僅能讀出一種莫名的感動，更能讀出一種淡淡的向往。
但愿春天永駐世間。
我不是一個畫家，無法用妙筆來描繪你的姹紫嫣紅。
我不是一個詩人，無法用詩意來濃縮你的盎然生機(jī)。
我不是一個歌者，無法用歌喉來張揚你的大公無私。
我只是一個普通的人，只能用我熾熱的心去感受春天的韻味，感受韻味的春天。
沐浴著春光，享受著春風(fēng)的拂熙，迎受著春雨的洗滌，以敏銳的感覺去尋覓我心目中的那個詩意盎然的春，去撲捉春的身影。
——春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?
古人如此，我也愛春的綠。那種綠，是讓人從惺忪到清醒的綠;那種綠，是天然的綠，是不經(jīng)人工染色的笨拙的綠：那種綠，同樣也是生命的本色，讓人渾身抖擻，有了新的希望。
當(dāng)春風(fēng)拂過草坪，當(dāng)太陽更溫暖，也正式這種綠的初始。站在草坪上，望著一望無際的綠，深深地吸上一口，全身上下似乎被清新的空氣洗滌過，在這是孤獨的自己也確實回被這綠政府，油然而聲起如同作者般的思鄉(xiāng)之情。
——隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
的確，我愛春天的雨。那些雨，不同于夏天的傾盆大雨，使人害怕：不同于秋天的雨。
“傷痕累累”也不同于冬天的雨伴隨著寒風(fēng)酷雪，使人毛骨悚然!純的雨無聲無息，如同匿名的使者：春天的雨有時伴隨著薄薄的霧氣，看上去酷似紗簾，有“一簾幽夢”的幻境。
春雨是大公無私的，她用自己的乳汁撫育著萬物生靈，但始終是無聲無息，沉默寡言，和她的姐妹春風(fēng)一起來到人間!
——細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。
當(dāng)然，還有許多詩句。例如“月出驚山鳥，時鳴春澗中”又如“春潮帶雨晚來急，
野渡無人舟自橫”再如“落花人獨立，微雨燕雙飛”諸如此類，實在難以數(shù)出個七八九來!
眾里尋她千百度，那人卻在燈火闌珊之中。我尋找到了我心目中的那個春，我不能不說春天是個充滿詩情畫意的世界!
八年級五單元古詩中的離情別緒篇二十
我來到古詩苑，在這里游歷四時，看過那“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花;春水碧于天，畫船聽雨眠?！钡拇禾?觀過那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅;綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘?！钡南奶?賞過那“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨;落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色?！钡那锾?望過那“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開;千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！钡亩?。
我馳騁于春夏秋冬之時，也曾遇到過全國各地的著名大詩人。他們愛國：杜甫杜子美望著那首都為瓦礫，遍地草木叢生的景像，不禁有感而發(fā)：“國破山河在，城春草木生。感時花濺淚，很別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！彼麄兏监l(xiāng)。王維獨自遙望遠(yuǎn)方，念著久別的親人嘆道：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?BR> 其中，更有舉世聞名的詩仙李太白。他的詩歌，確如王世貞所說，是“以自然為宗”的。李白的自然詩風(fēng)是由深秀、明麗、清真、圓轉(zhuǎn)、樸美、新奇等六大美學(xué)特點構(gòu)成。此六大特點皆“以自然為宗”，相互聯(lián)系，結(jié)為一體;體現(xiàn)了李白自然詩風(fēng)是多樣性與具體性的辯證統(tǒng)一，也是靈活性和技巧性的統(tǒng)一。李白自然詩風(fēng)的語言表達(dá)的主要方式是豪語、快語、醉語、仙語、率語、口語六種?？傊?，嫻熟暢朗，多樣靈活的創(chuàng)作技巧和駕輕就熟、水到渠成的語言功力的結(jié)合，就是李白不假思議的自然詩風(fēng)。
說到詩仙，就不得不說起他筆下的明月。李白的一生以他輝煌的詩歌成就在中國文學(xué)史上享有崇高的地位。而他在眾多詩篇中所詠誦的明月更是出神入化。竟無一篇詩意相同，更無似曾相識之處，千人一面之感。多姿多彩，絢麗斑斕。形成一個靈動逸趣的世界。
例如《月下獨酌》：“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。”今天，無論男女老少，任何一個中國人，只要他舉杯淺酌，都會吟詠“舉杯邀明月，對影成三人”，以表他對所謂風(fēng)雅與獨飲的玩味。而這首詩的獨特性，早已化入我們民族的集體無意識之中了。
月圓是畫，月缺是詩人生如云，有聚時的濃烈，也有散時的淡然;人生如潮，有漲時的激越，也有落時的平靜。命運多舛，沒有哪個生命不接受風(fēng)雨的洗禮，沒有哪個生命不烙刻苦難的'痕跡。
溶溶月，淡淡風(fēng)，一如那花香，風(fēng)吹萬里也有散去的一天。而司馬遷——一個小小的史官，你的英名卻在這滔滔歷史長河中萬古常青。你沒有多少權(quán)勢，可面對李家空前的劫難，你卻毅然伸出援助之手。一箋伸張正義的小小奏章，讓你蒙受了宮刑這一奇恥大辱。那是你人生的污點，給你籠罩上濃重的陰影，可你因此更發(fā)奮崛起，寄身于文字中。終于，有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》永垂千古。后人忘了你的污點，卻永遠(yuǎn)記下了你對中華歷史的卓越貢獻(xiàn)，你的生命因這浩劫綻放了更奪目的光彩。
你，邰麗華，一個聾啞姑娘，不甘于殘疾的阻礙，不甘于平庸。于是，你走上了舞臺，走進(jìn)了億萬國人心中。你的足下開出了一朵無言的花。鎂光燈下，你清秀卻堅毅的臉上，我分明看到了一種永不言棄、執(zhí)著追求的精神。你，正用你的生命演繹著令人心醉的舞步。
苦難，作為過去漫漫歲月的一種饋贈，似乎成了一個老得該進(jìn)博物館的名詞。其實，我們不該拒絕苦難。你瞧，藍(lán)天正因為接受了云彩，才有了風(fēng)情萬種的嫵媚;大海正因為添加了一絲絲渾濁才有了浩淼無垠的壯美。月圓是畫，月缺是詩，生命，正因為有了幾許憂愁，幾許挫折，才成就了亮麗偉岸的人生。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇二十一
中國的詩歌文化經(jīng)過幾千年的沉淀，為后世留下了一條璀璨而又奪目的星河，其中不乏獨具特色的星辰。它們歷經(jīng)歲月的洗禮而愈發(fā)耀眼，其本身也更值得品味琢磨。
翻開詩歌的厚書，這其中有描寫雄渾壯闊的大漠風(fēng)光，有抒發(fā)離愁別緒的送別詩，有憂國憂民的感時之作，等等。然而最能讓人找到情感上共鳴的還要數(shù)那些古詩中的鄉(xiāng)村。
古詩中的鄉(xiāng)村有淳樸得民風(fēng)，走進(jìn)陸游筆下的山西村，能感受到“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”的氣氛，也是在這鄉(xiāng)村中，詩人悟出了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的人生哲理。在孟浩然的《過故人莊》里，我們也能感受到“故人具雞黍，邀我至田家”的熱情好客，還有“待到重陽日，還來就菊花”的不舍。在這里我們能看到千年前鄉(xiāng)村中人其樂融融和樂美好的生活圖景。
古詩里的鄉(xiāng)村有遠(yuǎn)離喧囂的環(huán)境。在這樣的背景烘托下，我們能感受到“采菊東籬下，悠然見南山”的.安逸閑適，“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”的遠(yuǎn)離世俗。鄉(xiāng)村是隱逸人的理想家園，沒有了官場的勾心斗角，阿諛獻(xiàn)媚，這里的一切都是那么的自然舒適。鄉(xiāng)村也會勾勒出“明月松間照，清泉石上流”的寧靜，令人癡醉。在這里，我們能看到古人心中所向往的世外桃源。
古詩中的鄉(xiāng)村也有壓迫與剝削。昏庸的統(tǒng)治者會把想要滿足的奢侈全部加到勞動人民身上。也就有了“足蒸暑土氣，力盡不知熱”的辛勞，“二月賣新絲，五月糶新谷”的無奈之舉?！拔以妇跣模鞴饷鳡T。不照綺羅筵，偏照逃亡人”的同情更是折射出百姓之苦。此時的鄉(xiāng)村是封建社會對貧苦百姓剝削的真實寫照。在這里，我們能看到勞苦大眾生活的艱辛。
八年級五單元古詩中的離情別緒篇二十二
春色撩人，愛花風(fēng)如扇，柳煙成陣?！毕旅媸切【帪槟銕淼陌四昙壒旁娭械拇?。
作文。
歡迎閱讀。
小時侯，姐姐教我一字一句地朗誦。
唐詩。
還說你讀詩應(yīng)該要體會到詩人當(dāng)時的意境和詩的意思這樣才能讀好。
我讀詩一定始于某一個春天，因為《春曉》是我學(xué)會的第一首詩?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！边@首詩的意思我也懂得。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒來時只聽見窗外一片鳥鳴啁啾?；叵肫鹱蛞购孟裣逻^雨又刮過風(fēng)，庭院石階上一定鋪滿繽紛的落花。
我就這樣讀了一首首詩，讀了很多描寫春天的詩句?！氨逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”哈，這首詩的意思我懂得。一棵高高的柳樹仿佛是用碧玉裝扮起來的，萬千枝條如綠絲帶一般下垂而且不定的飄動著。那細(xì)長的柳葉是誰裁出來的呢?二月的春風(fēng)就好像那鋒利的剪刀一樣。
杜甫有一首《春夜喜雨》;“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。夜徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。”還有杜牧的《江南春》:“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！眱上鄬φ?，不都把春雨的綿綿，若有若無和春雨后的萬物復(fù)蘇寫出來了。
就這樣，我讀詩讀出了興趣，漸漸的離不開了詩。
春色撩人，愛花風(fēng)如扇，柳煙成陣?！便逶≈汗猓樦禾斓淖阚E，我懷著深切的自然與希望又來看春。
春天是充滿綠意的，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！卑橹椭C的春風(fēng)，萬物恢復(fù)了以往的生機(jī)，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”小草破土而出，卻淡淡的，猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛發(fā)，一派朦朧的清麗;“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”楊柳發(fā)出翠芽，茂密的森林也變的一片綠色。
“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。”春天綠的那么美，那么自然，那么和諧。“春陰垂野草青青，時有幽花一樹明?！蹦鞘菬o渲染的綠，那是天然裝飾純真的綠，感動了人的心靈，浸透了人的思想。
春天是朦朧的?！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)?！贝禾斓牡絹硪鹆艘粓鼍d綿細(xì)雨。他半(這個字不準(zhǔn)確)著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間?！盁熕蹁N見萬家，東風(fēng)吹柳萬條斜?！贝禾斓挠晔请鼥V的，沒有暴風(fēng)雨之前的烏云那么低沉，沒有大霧的那么迷茫，沒有閃電，也無雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間。
春天是活潑的。“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。”明媚的春天里，魚兒躍出水塘，燕子順著微風(fēng)，雙翅滑破天際?！安輼渲翰痪脷w，百般紅紫斗芳菲。”春天是一副萬花筒，是一副生機(jī)勃勃的景象。春天的活力，那么富有生機(jī)，表現(xiàn)在千物萬物。小草努力的將自己的身子穿出泥土，展示著自己翠綠的身姿。“老樹著花無丑枝?！贝髽浒l(fā)出新芽長出茁壯的身子，露出了自己茂密的綠葉，小魚兒爭相跳出水面，呼吸著春天的空氣。多么美好，和諧的一副多彩畫呀!
“一庭春色惱人來，滿地落花紅幾片?！背靥吝叺拇菇z海棠開出了粉艷艷的花，一束，一撇，一枝，猶如滿樹緋紅的云，輕巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息來觀看。風(fēng)過無痕，可是卻吹落了許些花瓣，隨風(fēng)飄落，打著一陣輕旋巧落進(jìn)碧波中，散入池塘，像個粉色的小船，飄呀飄，搖啊搖。
春天的空氣是美麗的，雖說好像不太合適，可是我想不出任何詞語能夠形容它，這就是所謂的“只可會意不能言傳”吧。
春林花多媚，春鳥意多哀。春風(fēng)復(fù)多情，吹我羅裳開。
春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的，生機(jī)勃勃的，她綠的鮮明，朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多彩畫，多么美的春!
這就是春，朦朧而又清晰。
這就是春，給人清爽和愉悅。
這就是春，隱約充滿了希冀。
詩，是我們閱讀中必不可少的。我們體會詩的那優(yōu)美，那純潔，那浪漫……而我，卻在讀詩中體會到了“春”。
“春色撩人，愛花風(fēng)如扇，柳煙成陣?！便逶≈汗?，順著春天的足跡，我懷著深切的希望又來看春。
春天是充滿綠意的!“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”伴著和諧的春風(fēng)，萬物恢復(fù)了以往的生機(jī)，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！毙〔萜仆炼?，卻淡淡的，猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛發(fā)，一派朦朧的清麗;“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”楊柳發(fā)出翠芽，茂密的森林也變的一片綠色。
春天是朦朧的?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)?！贝禾斓牡絹硪鹆艘粓鼍d綿細(xì)雨，她像一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間?！盁熕蹁N見萬家，東風(fēng)吹柳萬條斜。”春天的雨是朦朧的，她迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間。
春天也是活潑的?！凹?xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。”明媚的春天里，魚兒躍出水塘，燕子順著微風(fēng)，雙翅滑破天際。“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！贝禾焓且桓比f花筒，是一副生機(jī)勃勃的景象。春天的活力，那么富有生機(jī)，表現(xiàn)在千物萬物。小草努力的將自己的身子穿出泥土，展示著自己翠綠的身姿?！袄蠘渲o丑枝?！贝髽浒l(fā)出新芽長出茁壯的身子，露出了自己茂密的綠葉，小魚兒爭相跳出水面，呼吸著春天的空氣。多么美好，和諧的一副多彩畫呀!
“一庭春色惱人來，滿地落花紅幾片?！背靥吝叺拇菇z海棠開出了粉艷艷的花，一束，一撇，一枝，猶如滿樹緋紅的云，輕巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息來觀看。風(fēng)過無痕，可是卻吹落了許些花瓣，隨風(fēng)飄落，打著一陣輕旋巧落進(jìn)碧波中，散入池塘，像個粉色的小船，飄呀飄，搖啊搖。
春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的，生機(jī)勃勃的，她綠的鮮明，朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多彩畫，多么美的春啊!
這就是詩中的春：朦朧而又清晰，給人清爽和愉悅的享受，隱約中充滿了希冀。