方案不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃，更是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和解決的思考過(guò)程。合理設(shè)置方案的步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以確保每一步都能夠順利進(jìn)行。這些范文內(nèi)容詳實(shí)，有助于讀者全面了解方案實(shí)施的核心要素。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇一
中央國(guó)務(wù)院發(fā)出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的號(hào)召，在社會(huì)主義文化事業(yè)欣欣向榮蓬勃發(fā)展的新形勢(shì)下，在校內(nèi)開(kāi)展多形式、有內(nèi)容、高質(zhì)量的文藝活動(dòng)，豐富在校大學(xué)生的課余生活，提高審美水平和藝術(shù)鑒賞力。xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)本著以學(xué)生群體為依托、校園文化為積淀的首屆原創(chuàng)話劇小品大賽，旨在激發(fā)在校大學(xué)生的創(chuàng)造力及表現(xiàn)力，讓大學(xué)生在創(chuàng)造與實(shí)踐中找到樂(lè)趣。
二、目標(biāo)人群：
xx師范大學(xué)全部在校大學(xué)生。
三、項(xiàng)目目的和目標(biāo)。
建設(shè)朝氣蓬勃、積極向上的校園文化，激發(fā)學(xué)生的.想象力和創(chuàng)造力，提高思想道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
四、項(xiàng)目策略。
1、發(fā)揚(yáng)我國(guó)悠遠(yuǎn)的語(yǔ)言藝術(shù)，大造我們自己的話劇小品，并由此發(fā)掘同學(xué)們的表演，編排能力。
2、通過(guò)集中展演，擴(kuò)大影響力。向相關(guān)單位選送優(yōu)秀劇本，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
五、項(xiàng)目主體。
1、劇本與表演同時(shí)評(píng)眩。
2、學(xué)院派隊(duì)伍參賽。
3、集中優(yōu)秀編劇，向xx一套提供劇本。
六、項(xiàng)目評(píng)估。
在項(xiàng)目實(shí)施期間，采取召開(kāi)會(huì)議、小組討論等形式對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展過(guò)程、下一步實(shí)施計(jì)劃，目標(biāo)人群的參與及其凡響等情況進(jìn)行評(píng)估。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
六千元人民幣。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇二
本次活動(dòng)是由共青團(tuán)山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院主辦、心理協(xié)會(huì)承辦的主題為“心理成長(zhǎng)”“大學(xué)帶來(lái)的成長(zhǎng)”的心理話劇比賽。旨在通過(guò)心理話劇的形式，重現(xiàn)生活場(chǎng)景、展示心理現(xiàn)象、討論問(wèn)題根源、解決問(wèn)題并總結(jié)。通過(guò)表演，提升學(xué)生的人際交往能力，學(xué)習(xí)處理問(wèn)題的技巧，提高共情和換位思考，實(shí)現(xiàn)心理的成長(zhǎng)。
參加本次活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)可以提煉同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械睦_、焦慮、壓力的典型性事件，尋找事件的根源并提出自己的解決方法并付諸實(shí)踐，把這一過(guò)程用話劇表演的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。要求劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富。
二、活動(dòng)目的。
1、向山譯學(xué)子傳授豐富的心理健康知識(shí)，拓展學(xué)生的視野。
2、對(duì)山譯學(xué)子進(jìn)行心理健康教育，積極引導(dǎo)學(xué)子樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并努力營(yíng)造良好和諧的校園氛圍。
3、通過(guò)此次宣傳活動(dòng)向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫助學(xué)子提高人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力。
三、活動(dòng)要求。
1、本次比賽按照七大組織組成七大團(tuán)隊(duì)，服裝及部分道具自備。
2、話劇主題圍繞“心理成長(zhǎng)”“大學(xué)帶來(lái)的成長(zhǎng)”，要求劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富。
3、劇本內(nèi)容提示：
（1）大學(xué)里常見(jiàn)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，情感問(wèn)題、家庭關(guān)系、人際交往、就業(yè)、大學(xué)生活適應(yīng)問(wèn)題。
（2）參賽作品必須積極向上，不得有反對(duì)祖國(guó)，反對(duì)人民的內(nèi)容包含在內(nèi)，否則將取消評(píng)選資格。
（3）劇本內(nèi)容鼓勵(lì)具有深度，從細(xì)微中挖掘至深。
（4）參賽過(guò)程中著重話劇形式，話劇本是一門綜合性的藝術(shù)，劇作、導(dǎo)演、表演、舞美、燈光等缺一不可，表現(xiàn)效果不得干癟無(wú)趣。
（5）可結(jié)合七大組織的的發(fā)展與特色進(jìn)行闡述，突出各大組織的視角與特色，但不可脫離“心理成長(zhǎng)”“大學(xué)成長(zhǎng)”的'主題。
4、話劇長(zhǎng)度控制在15分鐘內(nèi)，話劇幕數(shù)不得超過(guò)5幕，話劇結(jié)束時(shí)記得謝幕。
5、結(jié)尾需要用一兩句話來(lái)闡述話劇中所折射出的意義，或是對(duì)大家的寄語(yǔ)和希望，并為自己的團(tuán)隊(duì)拉票。
四、活動(dòng)參與情況。
1、活動(dòng)時(shí)間：4月25前后。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置：最佳舞臺(tái)獎(jiǎng)、最佳劇本獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳治愈獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳心理獎(jiǎng)共七個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、宣傳工作：設(shè)計(jì)海報(bào)由心理協(xié)會(huì)宣傳部準(zhǔn)備并張貼于管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、餐廳及學(xué)生宿舍。海報(bào)要內(nèi)容新穎，突出主題，吸人眼球。
2、前期準(zhǔn)備工作：因大賽一次定全局，承辦單位在活動(dòng)前一星期內(nèi)確定好出席的評(píng)委及頒布的獎(jiǎng)品、彩排時(shí)布置好會(huì)場(chǎng)（話劇大賽中的桌椅等重大物件、燈光、音響由承辦單位提前準(zhǔn)備好）、打分投票維持會(huì)場(chǎng)秩序的工作人員、會(huì)場(chǎng)觀眾由各大組織按比例限定人數(shù)，憑借工作牌進(jìn)入。
3、后續(xù)工作：比賽過(guò)程中，安排社團(tuán)聯(lián)合會(huì)攝影社、心理協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)部、秘書處、調(diào)研部人員全程詳細(xì)錄像，后期經(jīng)過(guò)心理健康協(xié)會(huì)、心理咨詢中心審批，處理形成視頻固定形式留檔。依據(jù)后期情況會(huì)請(qǐng)優(yōu)秀成果參與者重新演繹，并送往省高工委參與20“5.25”大學(xué)生心理健康活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為個(gè)人添彩。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇三
1、在本次活動(dòng)中，心理部不但順利的完成系里話劇小品節(jié)目選拔，還變換比賽形式，在周五晚上、大禮堂內(nèi)為全院學(xué)生獻(xiàn)上一場(chǎng)成功、精彩的“小品大賽”晚會(huì)，晚會(huì)受到老師、學(xué)生的一致好評(píng)。
2、在這次比賽中同學(xué)們都有著極高的熱情，加深了對(duì)黨的感情，更加地?fù)碜o(hù)黨的事業(yè)。
3、比賽為很多平時(shí)沒(méi)登過(guò)舞臺(tái)的學(xué)生提過(guò)了表演舞臺(tái)，不僅豐富了大學(xué)生校園文化生活，還培養(yǎng)了部分學(xué)生樂(lè)觀、勇敢、積極、健康的心理。
附：晚會(huì)安排。
一、活動(dòng)目的:通過(guò)這次小品大賽使同學(xué)們更加深刻的了解中*共產(chǎn)黨的誕生，也豐富了同學(xué)們的課余生活，增加同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的激情，從而激發(fā)他們的.活力，使同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活更加充滿希望，都能成為一名有活力，有激情，并且德智體全面發(fā)展的大學(xué)生。
二、活動(dòng)主題：建黨90周年五月的鮮花跟黨走。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月20日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：禮堂。
五、主辦單位：xx系心理部。
六、協(xié)辦單位：xx系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
七、活動(dòng)相關(guān)事宜：
1.參賽班級(jí)及節(jié)目：造價(jià)1001《新大話西游》、《魔鬼家教》造價(jià)1002《歸隊(duì)之前》、裝飾1001《三句半》、裝飾1002《五月的鮮花》、裝飾1004《應(yīng)聘》。
2.活動(dòng)細(xì)則：
(1)比賽組委會(huì)將邀請(qǐng)專業(yè)人士及相關(guān)優(yōu)秀教師進(jìn)行評(píng)比;。
(2)活動(dòng)期間將加入其它節(jié)目。
3、評(píng)分規(guī)則：按策劃評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
4、注意事項(xiàng)：
(1)滿分為10分。
(2)每組表演結(jié)束后，評(píng)委即亮分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
(4)短劇內(nèi)容：選題廣泛，內(nèi)容健康，積極向上即可。
5、主持人：(待定)。
八、活動(dòng)流程：
1、主持人介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)。
2、xx系致開(kāi)幕詞。
3、建黨90周年小品大賽開(kāi)始。
4、比賽結(jié)束由評(píng)委給予點(diǎn)評(píng)。
5、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。
6、比賽結(jié)束。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇四
目的：宗旨在于豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)的興趣，有效地為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采地舞臺(tái)，讓學(xué)生用英語(yǔ)演繹日常生活中的各種活動(dòng)。
展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采風(fēng)貌，為當(dāng)代大學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)。
二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。
主辦方：xxx團(tuán)委。
承辦方：學(xué)生會(huì)社團(tuán)部、學(xué)習(xí)部。
三、比賽形式。
本次英語(yǔ)話劇比賽通過(guò)抽簽決定上場(chǎng)順序。選手抽簽后依次登臺(tái)表演，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)選手的表演內(nèi)容、形式以及臺(tái)風(fēng)、形象等打分，堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的原則。選手的服裝、道具自備。
四、比賽要求。
1.參賽對(duì)象為xxx全日制本?？圃谛W(xué)生。
2.本次話劇比賽要求選手在表演時(shí)必須用英文表達(dá)。
3.每出話劇參賽選手5至8名。
4.每出話劇表演時(shí)間為10至15分鐘。
5.本次英語(yǔ)話劇參賽主題不限，但須有一定的寓意，能夠反映當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，內(nèi)容健康向上，力求新穎獨(dú)特。(注：參賽隊(duì)伍可以選擇英文經(jīng)典話劇節(jié)選參加本次大賽也可自行編寫劇本。)。
6.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)要求語(yǔ)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，富有感染力;。
(2)要求儀表大方，舉止得體，富有表現(xiàn)力，能夠靈活運(yùn)用表情和身體語(yǔ)言與觀眾交流。
注:具體得分由評(píng)委評(píng)定。
五、報(bào)名方法。
六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，最佳女主角、最佳男主角獎(jiǎng)各1名。
八、人員、設(shè)施安排。
1.人員安排。
(1)主持人由學(xué)習(xí)部安排，通知的撰寫及下發(fā);。
(2)社團(tuán)部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委，及統(tǒng)計(jì)參賽人員;。
(3)社團(tuán)部負(fù)責(zé)擬定評(píng)分細(xì)則;。
(4)兩個(gè)部門共同負(fù)責(zé)話劇質(zhì)量及現(xiàn)場(chǎng)秩序。
硬件設(shè)備：話筒，多媒體等(由社團(tuán)部負(fù)責(zé))。
1.采取海報(bào)、圖配文。展貼地點(diǎn)(待定)。
2.傳單：配合海報(bào)。
十、效果評(píng)估。
話劇不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，也可以從某種程度上發(fā)展學(xué)生的想象和理解能力以。話劇的方式，給同學(xué)創(chuàng)造講解、操練和運(yùn)用英語(yǔ)的情境，形象生動(dòng)地再現(xiàn)有關(guān)對(duì)話的時(shí)空，便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)的興趣。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇五
場(chǎng)景：一塊屏風(fēng)徽攀樽潰心理咨詢室，幾心理雜志本書，筆。
人物：咨詢師，來(lái)訪者。
（咨詢師坐在咨詢室里，翻閱心理雜志的同時(shí)等待有人來(lái)訪）。
（來(lái)訪者站在門外，徘徊了一陣子，最終鼓起勇氣輕輕扣門，然后把門推開(kāi)探著頭）。
來(lái)訪者：老師，我能夠進(jìn)來(lái)嗎？
咨詢師：請(qǐng)進(jìn)！
來(lái)：（很羞怯的點(diǎn)點(diǎn)頭坐在椅子上，點(diǎn)頭坐在椅子上，頭低垂著，手很規(guī)矩的放在膝蓋上，欲言又止）。
咨：你有什么煩惱的事？能夠告訴我嗎？
咨：你覺(jué)得女孩沒(méi)有魅力會(huì)很可恥？你愿意談?wù)勗騿幔?BR> 來(lái)：恩！
旁白：那是一個(gè)如大學(xué)學(xué)校里其他分手故事一樣普通的故事，女孩墜入情網(wǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交往，男孩提出了分手。女孩從此陷入痛苦、自責(zé)之中。
來(lái)：我此刻才明白，都是我的錯(cuò)，我沒(méi)有其他女孩那種能吸引人的容貌、身材、氣質(zhì)和談吐，并且我也沒(méi)有什么異常的才干、本事，什么事都干不好。總之，覺(jué)得自我真的很差勁。
咨：我覺(jué)得你要對(duì)自我公正些，世界太小，容不下那么多偉人。亙古不變的蒼穹下，即使最不起眼的一株小草，也自有其存在的不可替代的意義。談?wù)勀愕那闆r吧！
來(lái)：當(dāng)初我拿不準(zhǔn)他對(duì)我到底怎樣樣，交往一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他的心根本就不在我身上。我和他一齊時(shí)，他總是盯著路上別的女孩，我氣急了，但有什么辦法呢！我明白是我自我沒(méi)有魅力。我也嘗試過(guò)改變自我的處境，尋求自身的價(jià)值，但還是覺(jué)得一無(wú)是處，尤其他提出分手后，我連出門的勇氣都沒(méi)有了，我不敢去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，活著實(shí)在太累了！
咨：（站起，往臺(tái)前走出兩步，對(duì)觀眾）。
我能理解這位同學(xué)此刻的心境，在感情生活上，很多女生認(rèn)為是外貌和身材的局限限制了她們的選擇，感情的渴望和深深的失落造成了強(qiáng)烈的心理沖突，這種沖突加劇了原本就有的焦慮、自卑、失敗感，并且導(dǎo)致她們陷入從期盼到失望，從再期盼到更深的失望中。
咨：（回到座位上）你能描述一下自我此刻的感受嗎？
來(lái)：我覺(jué)得自我受了欺騙和侮辱……我明白他有權(quán)選擇愛(ài)，可是我有時(shí)真想報(bào)復(fù)他。
咨：我覺(jué)得你對(duì)那個(gè)男孩及自我還有某種感覺(jué)沒(méi)指出。
來(lái)：呃……（欲言又止，頭低下去沉默）。
來(lái)：是我不好，是我太不爭(zhēng)氣了。（過(guò)了一會(huì)兒，收起沮喪的神情用平緩的語(yǔ)調(diào)）我的個(gè)性有些內(nèi)向，是的，我常覺(jué)得自我沒(méi)有魅力，習(xí)慣于理解失敗，而我自我沒(méi)有本事改變自我。
咨：人不能改變他的過(guò)去，關(guān)注過(guò)去的失敗是浪費(fèi)時(shí)間，關(guān)注此刻和展望未來(lái)才是最重要的，我給你點(diǎn)作業(yè)吧。（在本子上邊寫邊說(shuō)）寫出你的魅力所在和缺點(diǎn)所在。（上接第二版心海引航心理劇：尋找魅力）。
來(lái)：（搖搖頭，為難的）老師，'魅力'這個(gè)詞太神圣了，還是改為'優(yōu)點(diǎn)'吧！
咨：行！先找優(yōu)點(diǎn)。
來(lái)：（思索，拿起筆在紙上寫，過(guò)了一會(huì)兒，把本子遞給咨詢師）。
來(lái)：我普通，不是我所能改變的。（有些氣餒）我怕新的行為方案太復(fù)雜，太難，沒(méi)有成功的可能性。
來(lái)：好的，我試試吧！
咨：那你先回去，下個(gè)星期再來(lái)找我，好嗎？
來(lái)：（很高興的將紙拿著，站起來(lái)）多謝你，老師，再見(jiàn)！（退場(chǎng)）。
咨：（退到屏風(fēng)后）。
旁白：一個(gè)星期后。
咨：（走出屏風(fēng)，坐到椅子上）。
來(lái)：（敲門，推門進(jìn)入，很開(kāi)心的，手上拿著筆記本）老師，我來(lái)了。（坐到椅子上，遞上筆記本）這是我的心得體會(huì)。
咨：（接過(guò)，往前臺(tái)走兩步）（翻開(kāi)筆記本，念）每當(dāng)我不好意思的默念起我的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我不再感到自我不起眼，而是一種很坦然的心境，覺(jué)得自我很普通，這也沒(méi)有什么不好的。（翻頁(yè)）今日，我主動(dòng)幫忙同學(xué)解答難題，我鼓起勇氣，硬著頭皮主動(dòng)和同學(xué)講話，同學(xué)們似乎都不在意我瘦小的個(gè)頭……（回過(guò)頭）很好，你已經(jīng)體驗(yàn)到一種歡樂(lè)的感覺(jué)。
來(lái)：老師，這種刻意做歡樂(lè)的事的方法會(huì)有效嗎？
咨：如果你的內(nèi)心確實(shí)不想與人交往的話，那么我也不期望你只是做做樣貌而已，我情愿聽(tīng)你說(shuō)，你不想做。
來(lái)：不不不，老師，你誤會(huì)了。你明白，正是因?yàn)槲乙幌蛐趴墒亲晕遥晟黼S緣，容易主動(dòng)放棄，所以我害怕這個(gè)計(jì)劃的失敗，但我會(huì)盡力的。
咨：我相信你會(huì)意識(shí)到自我的魅力，會(huì)明白這份行動(dòng)的價(jià)值。
來(lái)：多謝你的鼓勵(lì)，再見(jiàn)！（退場(chǎng)）。
咨：（退到屏后）。
旁白：一個(gè)月后。
咨：（走向臺(tái)前，向觀眾）我想大家必須還記得那位女孩子。資訊期間，她的情緒也出現(xiàn)過(guò)波動(dòng)，但她已經(jīng)學(xué)會(huì)從外在條件方面找原因，不再將失敗歸只因于自我，我能感覺(jué)到她身上逐漸產(chǎn)生的良性變化，雖然她每次講述的都是種種煩惱。她此刻能夠大方得體的與別人講話，公開(kāi)表露自我，不管是否找到了真愛(ài)，我想她已走出了最艱難最陰霾的一段心路歷程。瞧，這不來(lái)了！
來(lái)：（高興的上場(chǎng)，著裝很漂亮，很有精神）。
咨：你是如何走出那個(gè)陰影的呢？
來(lái)：這個(gè)月來(lái)，我與同學(xué)們主動(dòng)交往，誰(shuí)有困難我都盡我所能去幫忙；我需要幫忙時(shí)，大家也紛紛伸出援手。我大膽向老師問(wèn)題，提提議，成績(jī)也有了很大的提高。大家說(shuō)我的性格也變外向了，象換了一個(gè)人似的。英語(yǔ)老師對(duì)我影響很大，我一向記著她的話“tomorrowisanewday！”每一天的太陽(yáng)都是新的。我的心境一天天變好，每一天微笑著應(yīng)對(duì)生活，相信生活也會(huì)回報(bào)我以微笑。
咨：恩，很好！
來(lái)：老師，我真要好好多謝你。第一次遇見(jiàn)你時(shí)，我被卷入了失戀的旋渦，不能自拔；然而，在你的幫忙下，此刻我已經(jīng)逐漸走出了那個(gè)巨大的陰影，享受著溫暖的陽(yáng)光，我的心中一片光明，我的生活有了新的開(kāi)始。衷心感激你，老師！
咨：讓我們多謝大家吧！
向觀眾鞠躬，退場(chǎng)！
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇六
1、宣傳工作：設(shè)計(jì)海報(bào)由心理協(xié)會(huì)宣傳部準(zhǔn)備并張貼于管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、餐廳及學(xué)生宿舍。海報(bào)要內(nèi)容新穎，突出主題，吸人眼球。
2、前期準(zhǔn)備工作：因大賽一次定全局，承辦單位在活動(dòng)前一星期內(nèi)確定好出席的評(píng)委及頒布的獎(jiǎng)品、彩排時(shí)布置好會(huì)場(chǎng)（話劇大賽中的桌椅等重大物件、燈光、音響由承辦單位提前準(zhǔn)備好）、打分投票維持會(huì)場(chǎng)秩序的工作人員、會(huì)場(chǎng)觀眾由各大組織按比例限定人數(shù)，憑借工作牌進(jìn)入。
3、后續(xù)工作：比賽過(guò)程中，安排社團(tuán)聯(lián)合會(huì)攝影社、心理協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)部、秘書處、調(diào)研部人員全程詳細(xì)錄像，后期經(jīng)過(guò)心理健康協(xié)會(huì)、心理咨詢中心審批，處理形成視頻固定形式留檔。依據(jù)后期情況會(huì)請(qǐng)優(yōu)秀成果參與者重新演繹，并送往省高工委參與2017年“5.25”大學(xué)生心理健康活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為個(gè)人添彩。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇七
在如今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，任何一項(xiàng)活動(dòng)的舉辦都離不開(kāi)策劃，一份好的策劃是活動(dòng)成功舉辦必不可少的條件。為了培養(yǎng)同學(xué)們活動(dòng)的策劃能力，思維的嚴(yán)密性以及舉辦活動(dòng)的組織能力等多方面的綜合素質(zhì)的能力，我們潯江經(jīng)濟(jì)管理學(xué)社和cba協(xié)會(huì)將聯(lián)合舉辦一場(chǎng)“策劃書”大賽，幫助同學(xué)為以后應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)做準(zhǔn)備。
潯江經(jīng)濟(jì)管理學(xué)社是由集美大學(xué)工商管理學(xué)院發(fā)起成立的面向全校學(xué)生的社團(tuán)。以經(jīng)濟(jì)理論研究和社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐為主要活動(dòng)，以服務(wù)于社團(tuán)以及學(xué)院的非營(yíng)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)組織。該社至成立以來(lái)一直深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷重視，并擁有一批學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師不斷為社員經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)上的積累創(chuàng)造良好的環(huán)境和極佳的條件。
cba英語(yǔ)俱樂(lè)部隸屬于集美大學(xué)工商管理學(xué)院，自1995創(chuàng)辦以來(lái)，真誠(chéng)地為全校同學(xué)服務(wù)，受到了學(xué)校以及同學(xué)們的高度評(píng)價(jià)。曾多次接受電視臺(tái)及報(bào)社的采訪，并長(zhǎng)期與外企合作，是工商管理學(xué)院對(duì)外的窗口。該社十幾年的發(fā)展充分體現(xiàn)了工商學(xué)子的魅力與風(fēng)采。
一、活動(dòng)名稱。
策劃書大賽。
二、活動(dòng)口號(hào)。
想知道好的策劃是怎樣煉成的嗎，一起加入我們的策劃書大賽吧，下一個(gè)策劃大師就將是你！！
三、報(bào)名方式(4月12日至4月18日)。
（1）現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：西苑、萬(wàn)人餐廳擺點(diǎn)處領(lǐng)取報(bào)名表填寫。
（2）網(wǎng)絡(luò)報(bào)名：登錄潯江博客，在留言板回復(fù)參賽隊(duì)伍中每位選手的信息及小組長(zhǎng)姓名。
網(wǎng)址:。
（3）向活動(dòng)負(fù)責(zé)人領(lǐng)取報(bào)名表，填寫并上交。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：
四、活動(dòng)開(kāi)展。
（一）、宣傳工作（4月12日至4月18日）：
1、在學(xué)院門口、引桐樓下、西苑餐廳、萬(wàn)人餐廳門口懸掛橫幅、張貼海報(bào)。
2、在西苑和萬(wàn)人食堂門口擺點(diǎn)報(bào)名并發(fā)放傳單。
3、制作邀請(qǐng)函邀請(qǐng)各社團(tuán)組隊(duì)參賽。
（二）、大賽流程：
1、動(dòng)員大會(huì):。
4月18日晚上7點(diǎn)在學(xué)院b601向參賽人員講解比賽事項(xiàng)，并有專業(yè)的指導(dǎo)老師對(duì)選手進(jìn)行策劃書培訓(xùn)。
2、初賽（4月18日至4月25日）:。
參賽選手以5―6人的團(tuán)隊(duì)形式上交參賽作品――策劃書電子版和書面文檔各一份以及報(bào)名表。參賽作品上交截止日期為4月25日17：00。最終由專業(yè)老師篩選最優(yōu)秀的8份作品進(jìn)入決賽。
電子版策劃書發(fā)送至：6532807xx@。
自我介紹的視屏或ppt也要在此之前發(fā)送至該郵箱。
書面文檔統(tǒng)一在25日17：00點(diǎn)至18：30半交至工商管理學(xué)院a301。
聯(lián)系人：林同學(xué)。
4月26日將在學(xué)院門口公布決賽名單，并以短信形式通知選手。
參賽作品要求：
（1）策劃書中涉及的活動(dòng)必須是在xx年5月1日至xx年7月1日舉辦。
（2）一等獎(jiǎng)獲得者舉辦活動(dòng)期間，潯江經(jīng)濟(jì)管理學(xué)社將以協(xié)辦單位的名義出現(xiàn)；并且此次大賽的主要贊助商也以贊助商的身份出現(xiàn)在此活動(dòng)中。
（3）參賽作品不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格。
（4）每份參賽作品首頁(yè)右下角必須附上小組組長(zhǎng)及成員名單、班級(jí)與聯(lián)系方式等基本信息，并以此名單作為最終參賽名單。
3、決賽（4月28日19：00）：
（1）活動(dòng)開(kāi)始前5分鐘播放贊助商信息圖片或廣告。
（2）參賽隊(duì)伍自我介紹（可以借助ppt或視屏）。
（3）參賽隊(duì)伍各派兩名選手上臺(tái)介紹各自策劃的活動(dòng)內(nèi)容及此策劃的可行性。（時(shí)間控制在5分鐘左右）。
（4）評(píng)委老師將根據(jù)選手的介紹進(jìn)行相關(guān)提問(wèn)，并做出點(diǎn)評(píng)。
（5）評(píng)委將根據(jù)選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)給各組打分。
（6）前四隊(duì)比賽結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲：
主持人將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)五個(gè)關(guān)于贊助商家或潯江、cba協(xié)會(huì)的問(wèn)題，答對(duì)者將獲得豐厚的禮品。
（7）互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束，后四隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行比賽。
（8）后四對(duì)比賽結(jié)束，進(jìn)行第二輪互動(dòng)環(huán)節(jié)：
由主持人邀請(qǐng)到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)抽獎(jiǎng)，抽到的幸運(yùn)觀眾上臺(tái)領(lǐng)取禮品，同時(shí)后臺(tái)工作人員要統(tǒng)計(jì)出各選手的名次，準(zhǔn)備好獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)金。
（9）第二輪互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束，進(jìn)行頒獎(jiǎng)：
評(píng)出一二三等獎(jiǎng)各一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名。
先讓禮儀小姐給優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)獎(jiǎng)狀，完畢，再請(qǐng)一二三等獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)領(lǐng)導(dǎo)為其頒發(fā)獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀。
五、注意事項(xiàng)。
1、決賽當(dāng)天工作人員需提前1個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，在學(xué)院門口及3、5、6樓樓梯口要有工作人員引路。
2、要確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)音像正常。
3、確保評(píng)委老師一定到場(chǎng)。
4、參賽選手必須確保所策劃的活動(dòng)能夠在獲獎(jiǎng)后得到實(shí)行，而獎(jiǎng)金將作為贊助資金資助該活動(dòng)的舉辦。
六、應(yīng)急措施。
1、要事先邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師以及評(píng)委老師，確定好到場(chǎng)人數(shù)，便于頒獎(jiǎng)，還要安排好替補(bǔ)人員，以防某領(lǐng)導(dǎo)缺席。
2、安排領(lǐng)掌及工作人員，以防提問(wèn)環(huán)節(jié)時(shí)，無(wú)人知道答案而冷場(chǎng)。附件：經(jīng)費(fèi)預(yù)算表序號(hào)物品數(shù)量單價(jià)（元）合計(jì)（元）備注前期宣傳費(fèi)用1傳單xx張0.2500彩印2橫幅4條1204803海報(bào)4張301204報(bào)名單200張0.120獎(jiǎng)金1冠軍1名8002亞軍1名2003季軍1名100獎(jiǎng)狀證書8216禮品10個(gè)8.484用于互動(dòng)環(huán)節(jié)道具紙張、筆、礦泉水等若干80其他輔助。
費(fèi)用100總計(jì)2500活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者。
2、參與對(duì)象：集美大學(xué)學(xué)生。
附件：商家宣傳計(jì)劃。
1、在橫幅下方，商家將會(huì)以贊助商的形式出現(xiàn)。
2、海報(bào)、宣傳單、報(bào)名表上印有相應(yīng)的商家信息。
3、贊助金額達(dá)到一定程度的商家可以在學(xué)校里開(kāi)設(shè)講座，潯江能保證講座的到場(chǎng)人數(shù)。
4、決賽場(chǎng)地的路標(biāo)也將是商家的logo。
5、晚會(huì)開(kāi)始前，將會(huì)播放商家的廣告信息。
6、這次的活動(dòng)有多個(gè)社團(tuán)共同參加，規(guī)模大，可以保證宣傳力度。
7、可對(duì)商家進(jìn)行二次宣傳，參賽獲獎(jiǎng)的活動(dòng)，商家還會(huì)以贊助商的名義出現(xiàn)。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇八
各系部：
引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃、準(zhǔn)備和發(fā)展是學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的重要內(nèi)容。為促使大學(xué)生正確規(guī)劃未來(lái)職業(yè)和學(xué)習(xí)生涯，對(duì)自己的三年大學(xué)生活乃至今后的人生早思考、早計(jì)劃、早行動(dòng)，學(xué)院決定舉辦第十屆“大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”，先就相關(guān)事宜通知如下：
一、承辦部門：招生就業(yè)處、思政部、各系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部。
二、參賽對(duì)象：全體新生。
三、活動(dòng)安排：
1、12月5日前，學(xué)生將參賽作品送交職業(yè)生涯指導(dǎo)教師。
2、12月6日前，指導(dǎo)教師將參賽作品報(bào)思政部徐善玉老師。
3、12月7日-12月10日，招生就業(yè)處組織校內(nèi)外專家評(píng)審。
4、12月10日后，學(xué)院公示評(píng)審結(jié)果。
5、本次大賽將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，學(xué)院將頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
6、本次活動(dòng)要求每一位17級(jí)新生都要上交參賽作品，并作為任課教師考核學(xué)生成績(jī)的主要依據(jù)。請(qǐng)各系部加強(qiáng)宣傳、組織，督促學(xué)生即時(shí)上交參賽作品。
四、作品要求：
（一）紙質(zhì)作品要求。
1、初賽參賽作品必須使用a4紙打印裝訂。
2、《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有封面、扉頁(yè)，并填寫好參賽者的真實(shí)姓名、筆名、性別、學(xué)校、院系、班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系電話、指導(dǎo)老師。
3、作品完整、邏輯清晰、文字流暢。
（二）規(guī)劃書主要內(nèi)容要求。
1、自我認(rèn)知。
（1）自我分析：全面分析自己的性格、興趣、身體條件、生活方式、生活品質(zhì)及現(xiàn)階段的事業(yè)成果等。
（2）環(huán)境分析：分析行業(yè)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境，個(gè)人所處的社會(huì)條件和地區(qū)條件，以及自身的人脈友伴條件。
（3）關(guān)鍵成就因素：分析目標(biāo)實(shí)現(xiàn)對(duì)金脈（錢脈）、人脈及支脈等因素的需求。
（4）關(guān)鍵問(wèn)題分析：客觀分析在實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)時(shí)可能遇見(jiàn)的問(wèn)題，并分析問(wèn)題發(fā)生的原因，考慮自身是否有能力解決。
2、職業(yè)生涯與目標(biāo)。
（1）職業(yè)發(fā)展周期：制定詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展周期。
（2）職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)：依據(jù)自我分析的材料，制定明確的、切實(shí)可行的目標(biāo)，目標(biāo)可以是短期也可以是長(zhǎng)期，但一定要符合自身能力以及社會(huì)發(fā)展環(huán)境。
3、職業(yè)生涯發(fā)展策略。
（1）發(fā)展途徑：制定詳細(xì)的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的發(fā)展路徑，如何實(shí)施自己的`職業(yè)規(guī)劃。
（2）角色轉(zhuǎn)換與能力轉(zhuǎn)換：分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的能力以及所扮演的角色，怎樣培養(yǎng)這種能力，怎么促使自己成功轉(zhuǎn)變角色。
4、評(píng)估與調(diào)整：由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)計(jì)的因數(shù)影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。應(yīng)根據(jù)條件的變化適時(shí)評(píng)估、調(diào)整職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動(dòng)計(jì)劃。
5、實(shí)施管理。
（1）監(jiān)督：采用有力的監(jiān)督方式，確保自己的職業(yè)目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)。
（2）反饋：分析反饋信息，記錄自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。
招生就業(yè)處、思政部。
11月27日。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇九
印象eic——英文書法大賽。
二、活動(dòng)背景。
開(kāi)學(xué)伊始，經(jīng)歷一學(xué)期的歷練，成員在各方面逐漸成熟，社團(tuán)亦愈加蓬勃。為此，社團(tuán)舉辦大型室外活動(dòng)朝著更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
三、活動(dòng)目的、意義。
不僅加深會(huì)員之間的相互了解，而且充實(shí)會(huì)員的課余文化生活，還能培養(yǎng)出和展現(xiàn)出積極、自信、自強(qiáng)的大學(xué)生，更重要的是推廣本社團(tuán)，提高其知名度。
四、活動(dòng)時(shí)間。
xx年03月10日上午9：00。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
文化廣場(chǎng)。
六、活動(dòng)對(duì)象。
全體eic會(huì)員和廣大同學(xué)。
七、活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
3、演講部負(fù)責(zé)參賽人員的信息采集和確認(rèn)工作，財(cái)務(wù)部進(jìn)行物品采購(gòu)。
活動(dòng)流程：
2、策劃部核對(duì)到場(chǎng)參賽者，根據(jù)實(shí)際參賽人數(shù)劃分比賽場(chǎng)次，其他人員維持比賽秩序；
3、9:00，主持人邀請(qǐng)會(huì)長(zhǎng)或嘉賓發(fā)言，隨后介紹比賽的具體流程，正式開(kāi)始比賽；
6、會(huì)長(zhǎng)總結(jié)陳詞，協(xié)會(huì)工作人員合影。
7、活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)會(huì)成員共同清理場(chǎng)地，歸還租借用品。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、前期宣傳：宣傳單和報(bào)名表300份（30元），海報(bào)（9）——39元。
2、比賽文具用品：稿紙（5元）——5元。
共計(jì)180元。
九、活動(dòng)突發(fā)事件處理機(jī)制：
3、盡量將活動(dòng)控制在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，最多不超過(guò)兩個(gè)半小時(shí)。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇十
“山水啤酒”首屆荊楚方言藝術(shù)大賽是在湖北省委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)下，由湖北電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道、青島山水啤酒獨(dú)家冠名，武漢熱線聯(lián)合舉辦，武漢、宜昌、十堰、襄樊、荊州、咸寧、黃岡、黃石、隨州、恩施、荊門、天門、孝感、麻城、仙桃、鄂州、神農(nóng)架等多家電視臺(tái)及有關(guān)公司協(xié)辦的一場(chǎng)大型電視賽事。
xx年由湖北選送的小品《招聘》在央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上讓全國(guó)觀眾品嘗到了一盤獨(dú)具荊楚風(fēng)味的文化菜肴，成為街頭巷尾大家茶余飯后津津樂(lè)道的話題。為了挖掘湖北方言所特有的藝術(shù)潛質(zhì)，保護(hù)方言這種非物質(zhì)性文化，讓湖北方言藝術(shù)走向全國(guó)，“湖北音荊楚情”方言電視大賽將以獨(dú)特的姿態(tài)登陸荊楚大地。
大賽主題：荊楚方言想說(shuō)就說(shuō)說(shuō)出新感覺(jué)秀出山水情。
主辦單位：湖北經(jīng)視頻道。
獨(dú)家冠名：青島山水啤酒。
網(wǎng)絡(luò)支持：武漢熱線。
大賽核心內(nèi)容：
“山水啤酒”首屆荊楚方言藝術(shù)大賽是湖北省xx年最具關(guān)注力、最為火爆的區(qū)域性賽事。大賽通過(guò)海選將選秀活動(dòng)遍及荊楚大地，進(jìn)入復(fù)試的優(yōu)秀選手，我們將邀請(qǐng)著名藝術(shù)家給予指導(dǎo)培訓(xùn)，決賽冠、亞、季軍及優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手將參與湖北電視經(jīng)濟(jì)頻道方言系列電視劇的拍攝。
“山水啤酒”首屆荊楚方言藝術(shù)大賽流程（暫定）：
（1）全省七大賽區(qū)共決選出140名選手。
（2）地方賽區(qū)獲勝選手進(jìn)行巧妙設(shè)計(jì)的pk淘汰賽。
（3）淘汰賽獲勝選手進(jìn)行半決賽。
（4）半決賽獲勝選手進(jìn)行集訓(xùn)。
（5）11月15號(hào)進(jìn)行總決賽（電視現(xiàn)場(chǎng)直播待定）。
大賽創(chuàng)新亮點(diǎn)：
亮點(diǎn)一：覆蓋面廣――真正的平民娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造荊楚大地顛覆性?shī)蕵?lè)賽事。
只要你年滿十八周歲，無(wú)論你是男是女，無(wú)論你學(xué)歷高低，無(wú)論你高矮胖瘦、無(wú)論你是說(shuō)是唱……只要你道的方言，只要你有料，你就可以來(lái)參加！打造真正平民娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造顛覆性?shī)蕵?lè)賽事?！昂币羟G楚情”電視方言大賽，只要你來(lái)，你就有可能成為荊楚方言新星！
亮點(diǎn)二：強(qiáng)勢(shì)媒體支持。
湖北經(jīng)視是本地著名的電視媒體，覆蓋面廣，直接覆蓋半徑為120公里，傳播范圍在省內(nèi)東至黃梅，西抵宜昌，北接十堰，南連通城，基本上覆蓋了湖北省人口最密集的富庶地區(qū)。目前湖北經(jīng)視《經(jīng)視人家》、《經(jīng)視直播》收視率基本在6個(gè)點(diǎn)，最高沖達(dá)13個(gè)點(diǎn)，是同時(shí)段武漢相關(guān)電視頻道收視率的總和。
武漢熱線是武漢市重點(diǎn)新聞網(wǎng)站和對(duì)外宣傳窗口?，F(xiàn)有25個(gè)頻道和一個(gè)東湖社區(qū)，新聞和信息日更新量3000條以上。于xx年8月完成了ipiv平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)了寬帶網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)在線視頻互動(dòng)交流。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)目的：豐富校園藝術(shù)文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情，通過(guò)人與人之間的交流，情緒的互動(dòng)，增進(jìn)彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激-情的火花，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生富有激-情的風(fēng)貌，全面的展現(xiàn)建工院學(xué)生特有的精神風(fēng)貌。
豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)的興趣，有效地為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采地舞臺(tái)，讓學(xué)生用英語(yǔ)演繹日常生活中的'各種活動(dòng)。展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采風(fēng)貌，為當(dāng)代大學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)。
活動(dòng)開(kāi)放對(duì)象：建工院學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：小白樓306活動(dòng)形式及內(nèi)容：活動(dòng)形式及內(nèi)容：從大的方面來(lái)說(shuō)分為初賽和決賽。比賽內(nèi)容自定,主題主要為幽默搞笑，也可用感人等方式打動(dòng)觀眾。初賽在小白樓306舉辦,確定決賽名單后將進(jìn)行第二輪篩選,之后在一周后進(jìn)行精彩而激烈的決賽。
比賽流程大致如下：初賽：各班依據(jù)抽簽順序按順序表演，每班節(jié)目控制在10-15分鐘，表演后由評(píng)初賽委打分，按平均分確定名次，賽后公布進(jìn)入決賽的班級(jí)，并與一周后進(jìn)行決賽。決賽：進(jìn)入決賽的班級(jí)按序號(hào)表演，表演后由評(píng)委打分，決出最后的優(yōu)勝和各獎(jiǎng)項(xiàng)獲得班級(jí)，最后進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：
1.要求服裝盡量精美并貼合本班表演內(nèi)容，并設(shè)有最佳服裝獎(jiǎng)。
2.話劇表演不必用全英語(yǔ)形式，那樣不僅難度高，觀賞性也不強(qiáng)。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇十二
承辦單位：建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院10級(jí)年級(jí)分會(huì)。
振翅現(xiàn)在，翱翔未來(lái)。
近年來(lái)，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大，就業(yè)形勢(shì)亦不容樂(lè)觀。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們，需要積極適應(yīng)這種新變化，在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，改變思想觀念，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面提高自身素質(zhì)。
本次活動(dòng)旨在通過(guò)大賽的形式，引導(dǎo)10級(jí)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，進(jìn)而激發(fā)10級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，讓10級(jí)學(xué)生提前樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，贏在職場(chǎng)的起跑線上，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
本次職業(yè)規(guī)劃大賽著重使學(xué)生意識(shí)到職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的重要性，熟悉如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，做自己人生的總設(shè)計(jì)師，了解自我，了解社會(huì)需求，積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
10級(jí)全體在讀學(xué)生。
宣傳內(nèi)容：由宣傳部負(fù)責(zé)宣傳大賽背景與宗旨、目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)象、流程與內(nèi)容及及大賽成果。
宣傳方式：
1、海報(bào)宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：
（一）、講座---“給自己一個(gè)航標(biāo)”
形式：自主上網(wǎng)測(cè)試。
目的：讓同學(xué)樹立自我管理觀念，利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)信息，了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢(shì)和不足以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務(wù)。
內(nèi)容：各班級(jí)組織同學(xué)通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行測(cè)試，再將測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)，以班級(jí)為單位上報(bào)學(xué)院。
（二）、組織班會(huì)——客觀認(rèn)識(shí)自我，暢想職業(yè)生涯。
形式：由各班委組織各班級(jí)同學(xué)，以班會(huì)的形式認(rèn)真討論與學(xué)習(xí)《大學(xué)六業(yè)》等有關(guān)書籍，暢想職業(yè)生活。
目的：通過(guò)學(xué)習(xí)、了解有關(guān)職業(yè)的信息，針對(duì)自身情況，各抒己見(jiàn)，共同探討，樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道。
內(nèi)容：以班級(jí)為單位進(jìn)行交流和探討。
（三）、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽之個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書設(shè)計(jì)賽。
形式：職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品評(píng)選。
目的：本活動(dòng)旨在普及職業(yè)規(guī)劃知識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
內(nèi)容：以班級(jí)為單位，各班組織上交參賽作品，以個(gè)人為單位進(jìn)行評(píng)比。
作品評(píng)比：
大賽設(shè)“評(píng)委會(huì)”，根據(jù)公平、公開(kāi)、公正的原則評(píng)選各獎(jiǎng)項(xiàng)；
評(píng)委會(huì)人員：副書記、10級(jí)輔導(dǎo)員、院主席團(tuán)成員10級(jí)年級(jí)分會(huì)。
比賽評(píng)分規(guī)則：
（1）符合職業(yè)規(guī)劃的主題和要求。
（2）內(nèi)容完整，簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎。
（3）文筆流暢，見(jiàn)解獨(dú)到。
（4）思想深刻，與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密。
（5）能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。
內(nèi)容要求：職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)結(jié)合主客觀條件，而職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書更要結(jié)合自身，并要包括以下內(nèi)容：
1、參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。
2、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁(yè)。扉頁(yè)填寫參賽者的真實(shí)姓名、學(xué)號(hào)、性別、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系電話、e-mail等相關(guān)信息。
3、確定志向。有了明確的職業(yè)發(fā)展方向是畢業(yè)生走向社會(huì)就業(yè)的第一要素。首先要確定自己想要什么，然后沿著這個(gè)方向去努力。
4、準(zhǔn)確自我評(píng)估和分析客觀條件。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中，進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位非常重要。對(duì)自己的評(píng)估應(yīng)包括：興趣、性格、技能、特長(zhǎng)、思維方式等，要將自我認(rèn)識(shí)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合。外部要分析社會(huì)環(huán)境、各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境，應(yīng)注意環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對(duì)自己有利與不利的因素等等。
5、評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)多種途徑，盡可能獲得目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)的相關(guān)訊息，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。
6、職業(yè)目標(biāo)制訂要合理。從目前的就業(yè)環(huán)境來(lái)看，選擇職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時(shí)，切忌貪高貪快。要保證目標(biāo)適中，同時(shí)也不可過(guò)高或過(guò)低，并將長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)不斷實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
7、制定行動(dòng)計(jì)劃、考核措施，并進(jìn)行評(píng)估、回饋、調(diào)整和修訂。確定了職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后，要通過(guò)一系列發(fā)展規(guī)劃措施來(lái)確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。職業(yè)生涯發(fā)展中，會(huì)經(jīng)常發(fā)生變化，考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的'因素很多，對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的評(píng)估與修訂也很必要。修訂的內(nèi)容可以包括職業(yè)的重新選擇、職業(yè)生涯路線的重新選擇、人生目標(biāo)的修正、實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等。
比賽評(píng)分細(xì)則：
（1）清晰性：考慮目標(biāo)是否清晰明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。（10分）。
（2）變動(dòng)性：目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性，是否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。（10分）。
（3）實(shí)際性：現(xiàn)實(shí)生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。（10分）。
（4）一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致，個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。（10分）。
（5）激勵(lì)性：目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長(zhǎng)，是否能對(duì)求職者產(chǎn)生內(nèi)在的激勵(lì)作用。（10分）。
（6）具體性：生涯設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。（10分）。
（7）前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景可行性，設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)。（10分）。
（8）持續(xù)性：人生每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。（10分）。
（9）可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確的時(shí)間限制或目標(biāo)，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。（10分）。
（10）全程性：擬定生涯設(shè)計(jì)時(shí)是否考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程的考慮。（10分）。
1、比賽由評(píng)委會(huì)從各專業(yè)評(píng)選出1-2名“職業(yè)規(guī)劃之星”，頒發(fā)榮譽(yù)證書；
2、評(píng)選出班級(jí)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,并頒發(fā)證書。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇十三
二、活動(dòng)背景：書法是中國(guó)的文化瑰寶，在世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異彩，世人賞以欣慰，隨著時(shí)代的發(fā)展，書法在我們生活中的地位越來(lái)越重要，作為當(dāng)代大學(xué)生，擁有一手漂亮的字無(wú)疑可以讓我們?cè)谕g人中脫穎而出。開(kāi)展書法大賽，展示大學(xué)生風(fēng)采，增加書法愛(ài)好者間的交流和溝通，宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓大家在比賽中收獲和成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦書法大賽，發(fā)展校園文化，營(yíng)造更好的校園氣氛，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法的熱愛(ài)，使其更重視自己的書寫質(zhì)量，提高自己的書法水平。此外，發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)良的漢字文化傳統(tǒng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
初賽海選時(shí)間：xx年4月13日~4月21日。
決賽時(shí)間：xx年4月26日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：xx圖書館一樓。
六、活動(dòng)對(duì)象：xx大學(xué)全體在校學(xué)生。
七、活動(dòng)開(kāi)展：
（一）前期準(zhǔn)備階段。
書寫活動(dòng)策劃書，上交審批提前借場(chǎng)地：圖書館一樓大廳。宣傳階段（4月13日至4月15日）。
（1）在學(xué)校內(nèi)懸掛宣傳橫幅。
（2）在瑞京學(xué)生公寓大門和行明隧道設(shè)置宣傳點(diǎn)，派發(fā)宣傳單。
（3）下到各院班級(jí)宣傳此次活動(dòng)。
（4）前期宣傳要發(fā)動(dòng)強(qiáng)大的資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)led屏、微博、微信、空間、論壇等新媒體手段宣傳。
（5）前期宣傳提前聯(lián)系校網(wǎng)臺(tái)、記者團(tuán)等進(jìn)行活動(dòng)當(dāng)天新聞報(bào)道?；顒?dòng)開(kāi)展階段：
（二）比賽形式和要求。
（1）比賽分為硬筆、軟筆、黑板板書和篆刻，共兩輪，為初賽與決賽。
（2）報(bào)名方式：
1報(bào)名咨詢點(diǎn)報(bào)名（4月13日至4月15日設(shè)報(bào)名咨詢點(diǎn)）。
2可發(fā)短信給聯(lián)系人參加報(bào)名（報(bào)名電話詳見(jiàn)海報(bào)及宣傳單）。
（3）參賽形式。
選手選擇硬筆或軟筆的參賽者要上交一份書法作品，黑板板書及篆刻的參賽者拍攝作品發(fā)送至xx郵箱，以上參賽作品均要求在4月21日前上交，否則無(wú)效。
（4）書法作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)化漢字書寫，不得有錯(cuò)字、不得添字、漏字，不得涂改。書法作品在作品右下角用鉛筆詳細(xì)注明作者姓名、性別、專業(yè)、年級(jí)及聯(lián)系電話。初賽提倡自撰詩(shī)詞、聯(lián)、賦等；參賽作品一律不予退還。
（5）進(jìn)入決賽者于指定時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)參加現(xiàn)場(chǎng)寫作，要求參賽者自帶比賽用具，承辦方提供毛氈、小黑板。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇一
中央國(guó)務(wù)院發(fā)出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的號(hào)召，在社會(huì)主義文化事業(yè)欣欣向榮蓬勃發(fā)展的新形勢(shì)下，在校內(nèi)開(kāi)展多形式、有內(nèi)容、高質(zhì)量的文藝活動(dòng)，豐富在校大學(xué)生的課余生活，提高審美水平和藝術(shù)鑒賞力。xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)本著以學(xué)生群體為依托、校園文化為積淀的首屆原創(chuàng)話劇小品大賽，旨在激發(fā)在校大學(xué)生的創(chuàng)造力及表現(xiàn)力，讓大學(xué)生在創(chuàng)造與實(shí)踐中找到樂(lè)趣。
二、目標(biāo)人群：
xx師范大學(xué)全部在校大學(xué)生。
三、項(xiàng)目目的和目標(biāo)。
建設(shè)朝氣蓬勃、積極向上的校園文化，激發(fā)學(xué)生的.想象力和創(chuàng)造力，提高思想道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
四、項(xiàng)目策略。
1、發(fā)揚(yáng)我國(guó)悠遠(yuǎn)的語(yǔ)言藝術(shù)，大造我們自己的話劇小品，并由此發(fā)掘同學(xué)們的表演，編排能力。
2、通過(guò)集中展演，擴(kuò)大影響力。向相關(guān)單位選送優(yōu)秀劇本，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
五、項(xiàng)目主體。
1、劇本與表演同時(shí)評(píng)眩。
2、學(xué)院派隊(duì)伍參賽。
3、集中優(yōu)秀編劇，向xx一套提供劇本。
六、項(xiàng)目評(píng)估。
在項(xiàng)目實(shí)施期間，采取召開(kāi)會(huì)議、小組討論等形式對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展過(guò)程、下一步實(shí)施計(jì)劃，目標(biāo)人群的參與及其凡響等情況進(jìn)行評(píng)估。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
六千元人民幣。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇二
本次活動(dòng)是由共青團(tuán)山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院主辦、心理協(xié)會(huì)承辦的主題為“心理成長(zhǎng)”“大學(xué)帶來(lái)的成長(zhǎng)”的心理話劇比賽。旨在通過(guò)心理話劇的形式，重現(xiàn)生活場(chǎng)景、展示心理現(xiàn)象、討論問(wèn)題根源、解決問(wèn)題并總結(jié)。通過(guò)表演，提升學(xué)生的人際交往能力，學(xué)習(xí)處理問(wèn)題的技巧，提高共情和換位思考，實(shí)現(xiàn)心理的成長(zhǎng)。
參加本次活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)可以提煉同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械睦_、焦慮、壓力的典型性事件，尋找事件的根源并提出自己的解決方法并付諸實(shí)踐，把這一過(guò)程用話劇表演的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。要求劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富。
二、活動(dòng)目的。
1、向山譯學(xué)子傳授豐富的心理健康知識(shí)，拓展學(xué)生的視野。
2、對(duì)山譯學(xué)子進(jìn)行心理健康教育，積極引導(dǎo)學(xué)子樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并努力營(yíng)造良好和諧的校園氛圍。
3、通過(guò)此次宣傳活動(dòng)向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫助學(xué)子提高人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力。
三、活動(dòng)要求。
1、本次比賽按照七大組織組成七大團(tuán)隊(duì)，服裝及部分道具自備。
2、話劇主題圍繞“心理成長(zhǎng)”“大學(xué)帶來(lái)的成長(zhǎng)”，要求劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富。
3、劇本內(nèi)容提示：
（1）大學(xué)里常見(jiàn)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，情感問(wèn)題、家庭關(guān)系、人際交往、就業(yè)、大學(xué)生活適應(yīng)問(wèn)題。
（2）參賽作品必須積極向上，不得有反對(duì)祖國(guó)，反對(duì)人民的內(nèi)容包含在內(nèi)，否則將取消評(píng)選資格。
（3）劇本內(nèi)容鼓勵(lì)具有深度，從細(xì)微中挖掘至深。
（4）參賽過(guò)程中著重話劇形式，話劇本是一門綜合性的藝術(shù)，劇作、導(dǎo)演、表演、舞美、燈光等缺一不可，表現(xiàn)效果不得干癟無(wú)趣。
（5）可結(jié)合七大組織的的發(fā)展與特色進(jìn)行闡述，突出各大組織的視角與特色，但不可脫離“心理成長(zhǎng)”“大學(xué)成長(zhǎng)”的'主題。
4、話劇長(zhǎng)度控制在15分鐘內(nèi)，話劇幕數(shù)不得超過(guò)5幕，話劇結(jié)束時(shí)記得謝幕。
5、結(jié)尾需要用一兩句話來(lái)闡述話劇中所折射出的意義，或是對(duì)大家的寄語(yǔ)和希望，并為自己的團(tuán)隊(duì)拉票。
四、活動(dòng)參與情況。
1、活動(dòng)時(shí)間：4月25前后。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置：最佳舞臺(tái)獎(jiǎng)、最佳劇本獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳治愈獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳心理獎(jiǎng)共七個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、宣傳工作：設(shè)計(jì)海報(bào)由心理協(xié)會(huì)宣傳部準(zhǔn)備并張貼于管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、餐廳及學(xué)生宿舍。海報(bào)要內(nèi)容新穎，突出主題，吸人眼球。
2、前期準(zhǔn)備工作：因大賽一次定全局，承辦單位在活動(dòng)前一星期內(nèi)確定好出席的評(píng)委及頒布的獎(jiǎng)品、彩排時(shí)布置好會(huì)場(chǎng)（話劇大賽中的桌椅等重大物件、燈光、音響由承辦單位提前準(zhǔn)備好）、打分投票維持會(huì)場(chǎng)秩序的工作人員、會(huì)場(chǎng)觀眾由各大組織按比例限定人數(shù)，憑借工作牌進(jìn)入。
3、后續(xù)工作：比賽過(guò)程中，安排社團(tuán)聯(lián)合會(huì)攝影社、心理協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)部、秘書處、調(diào)研部人員全程詳細(xì)錄像，后期經(jīng)過(guò)心理健康協(xié)會(huì)、心理咨詢中心審批，處理形成視頻固定形式留檔。依據(jù)后期情況會(huì)請(qǐng)優(yōu)秀成果參與者重新演繹，并送往省高工委參與20“5.25”大學(xué)生心理健康活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為個(gè)人添彩。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇三
1、在本次活動(dòng)中，心理部不但順利的完成系里話劇小品節(jié)目選拔，還變換比賽形式，在周五晚上、大禮堂內(nèi)為全院學(xué)生獻(xiàn)上一場(chǎng)成功、精彩的“小品大賽”晚會(huì)，晚會(huì)受到老師、學(xué)生的一致好評(píng)。
2、在這次比賽中同學(xué)們都有著極高的熱情，加深了對(duì)黨的感情，更加地?fù)碜o(hù)黨的事業(yè)。
3、比賽為很多平時(shí)沒(méi)登過(guò)舞臺(tái)的學(xué)生提過(guò)了表演舞臺(tái)，不僅豐富了大學(xué)生校園文化生活，還培養(yǎng)了部分學(xué)生樂(lè)觀、勇敢、積極、健康的心理。
附：晚會(huì)安排。
一、活動(dòng)目的:通過(guò)這次小品大賽使同學(xué)們更加深刻的了解中*共產(chǎn)黨的誕生，也豐富了同學(xué)們的課余生活，增加同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的激情，從而激發(fā)他們的.活力，使同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活更加充滿希望，都能成為一名有活力，有激情，并且德智體全面發(fā)展的大學(xué)生。
二、活動(dòng)主題：建黨90周年五月的鮮花跟黨走。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月20日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：禮堂。
五、主辦單位：xx系心理部。
六、協(xié)辦單位：xx系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
七、活動(dòng)相關(guān)事宜：
1.參賽班級(jí)及節(jié)目：造價(jià)1001《新大話西游》、《魔鬼家教》造價(jià)1002《歸隊(duì)之前》、裝飾1001《三句半》、裝飾1002《五月的鮮花》、裝飾1004《應(yīng)聘》。
2.活動(dòng)細(xì)則：
(1)比賽組委會(huì)將邀請(qǐng)專業(yè)人士及相關(guān)優(yōu)秀教師進(jìn)行評(píng)比;。
(2)活動(dòng)期間將加入其它節(jié)目。
3、評(píng)分規(guī)則：按策劃評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
4、注意事項(xiàng)：
(1)滿分為10分。
(2)每組表演結(jié)束后，評(píng)委即亮分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
(4)短劇內(nèi)容：選題廣泛，內(nèi)容健康，積極向上即可。
5、主持人：(待定)。
八、活動(dòng)流程：
1、主持人介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)。
2、xx系致開(kāi)幕詞。
3、建黨90周年小品大賽開(kāi)始。
4、比賽結(jié)束由評(píng)委給予點(diǎn)評(píng)。
5、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。
6、比賽結(jié)束。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇四
目的：宗旨在于豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)的興趣，有效地為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采地舞臺(tái)，讓學(xué)生用英語(yǔ)演繹日常生活中的各種活動(dòng)。
展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采風(fēng)貌，為當(dāng)代大學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)。
二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。
主辦方：xxx團(tuán)委。
承辦方：學(xué)生會(huì)社團(tuán)部、學(xué)習(xí)部。
三、比賽形式。
本次英語(yǔ)話劇比賽通過(guò)抽簽決定上場(chǎng)順序。選手抽簽后依次登臺(tái)表演，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)選手的表演內(nèi)容、形式以及臺(tái)風(fēng)、形象等打分，堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的原則。選手的服裝、道具自備。
四、比賽要求。
1.參賽對(duì)象為xxx全日制本?？圃谛W(xué)生。
2.本次話劇比賽要求選手在表演時(shí)必須用英文表達(dá)。
3.每出話劇參賽選手5至8名。
4.每出話劇表演時(shí)間為10至15分鐘。
5.本次英語(yǔ)話劇參賽主題不限，但須有一定的寓意，能夠反映當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，內(nèi)容健康向上，力求新穎獨(dú)特。(注：參賽隊(duì)伍可以選擇英文經(jīng)典話劇節(jié)選參加本次大賽也可自行編寫劇本。)。
6.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)要求語(yǔ)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，富有感染力;。
(2)要求儀表大方，舉止得體，富有表現(xiàn)力，能夠靈活運(yùn)用表情和身體語(yǔ)言與觀眾交流。
注:具體得分由評(píng)委評(píng)定。
五、報(bào)名方法。
六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，最佳女主角、最佳男主角獎(jiǎng)各1名。
八、人員、設(shè)施安排。
1.人員安排。
(1)主持人由學(xué)習(xí)部安排，通知的撰寫及下發(fā);。
(2)社團(tuán)部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委，及統(tǒng)計(jì)參賽人員;。
(3)社團(tuán)部負(fù)責(zé)擬定評(píng)分細(xì)則;。
(4)兩個(gè)部門共同負(fù)責(zé)話劇質(zhì)量及現(xiàn)場(chǎng)秩序。
硬件設(shè)備：話筒，多媒體等(由社團(tuán)部負(fù)責(zé))。
1.采取海報(bào)、圖配文。展貼地點(diǎn)(待定)。
2.傳單：配合海報(bào)。
十、效果評(píng)估。
話劇不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，也可以從某種程度上發(fā)展學(xué)生的想象和理解能力以。話劇的方式，給同學(xué)創(chuàng)造講解、操練和運(yùn)用英語(yǔ)的情境，形象生動(dòng)地再現(xiàn)有關(guān)對(duì)話的時(shí)空，便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)的興趣。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇五
場(chǎng)景：一塊屏風(fēng)徽攀樽潰心理咨詢室，幾心理雜志本書，筆。
人物：咨詢師，來(lái)訪者。
（咨詢師坐在咨詢室里，翻閱心理雜志的同時(shí)等待有人來(lái)訪）。
（來(lái)訪者站在門外，徘徊了一陣子，最終鼓起勇氣輕輕扣門，然后把門推開(kāi)探著頭）。
來(lái)訪者：老師，我能夠進(jìn)來(lái)嗎？
咨詢師：請(qǐng)進(jìn)！
來(lái)：（很羞怯的點(diǎn)點(diǎn)頭坐在椅子上，點(diǎn)頭坐在椅子上，頭低垂著，手很規(guī)矩的放在膝蓋上，欲言又止）。
咨：你有什么煩惱的事？能夠告訴我嗎？
咨：你覺(jué)得女孩沒(méi)有魅力會(huì)很可恥？你愿意談?wù)勗騿幔?BR> 來(lái)：恩！
旁白：那是一個(gè)如大學(xué)學(xué)校里其他分手故事一樣普通的故事，女孩墜入情網(wǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交往，男孩提出了分手。女孩從此陷入痛苦、自責(zé)之中。
來(lái)：我此刻才明白，都是我的錯(cuò)，我沒(méi)有其他女孩那種能吸引人的容貌、身材、氣質(zhì)和談吐，并且我也沒(méi)有什么異常的才干、本事，什么事都干不好。總之，覺(jué)得自我真的很差勁。
咨：我覺(jué)得你要對(duì)自我公正些，世界太小，容不下那么多偉人。亙古不變的蒼穹下，即使最不起眼的一株小草，也自有其存在的不可替代的意義。談?wù)勀愕那闆r吧！
來(lái)：當(dāng)初我拿不準(zhǔn)他對(duì)我到底怎樣樣，交往一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他的心根本就不在我身上。我和他一齊時(shí)，他總是盯著路上別的女孩，我氣急了，但有什么辦法呢！我明白是我自我沒(méi)有魅力。我也嘗試過(guò)改變自我的處境，尋求自身的價(jià)值，但還是覺(jué)得一無(wú)是處，尤其他提出分手后，我連出門的勇氣都沒(méi)有了，我不敢去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，活著實(shí)在太累了！
咨：（站起，往臺(tái)前走出兩步，對(duì)觀眾）。
我能理解這位同學(xué)此刻的心境，在感情生活上，很多女生認(rèn)為是外貌和身材的局限限制了她們的選擇，感情的渴望和深深的失落造成了強(qiáng)烈的心理沖突，這種沖突加劇了原本就有的焦慮、自卑、失敗感，并且導(dǎo)致她們陷入從期盼到失望，從再期盼到更深的失望中。
咨：（回到座位上）你能描述一下自我此刻的感受嗎？
來(lái)：我覺(jué)得自我受了欺騙和侮辱……我明白他有權(quán)選擇愛(ài)，可是我有時(shí)真想報(bào)復(fù)他。
咨：我覺(jué)得你對(duì)那個(gè)男孩及自我還有某種感覺(jué)沒(méi)指出。
來(lái)：呃……（欲言又止，頭低下去沉默）。
來(lái)：是我不好，是我太不爭(zhēng)氣了。（過(guò)了一會(huì)兒，收起沮喪的神情用平緩的語(yǔ)調(diào)）我的個(gè)性有些內(nèi)向，是的，我常覺(jué)得自我沒(méi)有魅力，習(xí)慣于理解失敗，而我自我沒(méi)有本事改變自我。
咨：人不能改變他的過(guò)去，關(guān)注過(guò)去的失敗是浪費(fèi)時(shí)間，關(guān)注此刻和展望未來(lái)才是最重要的，我給你點(diǎn)作業(yè)吧。（在本子上邊寫邊說(shuō)）寫出你的魅力所在和缺點(diǎn)所在。（上接第二版心海引航心理劇：尋找魅力）。
來(lái)：（搖搖頭，為難的）老師，'魅力'這個(gè)詞太神圣了，還是改為'優(yōu)點(diǎn)'吧！
咨：行！先找優(yōu)點(diǎn)。
來(lái)：（思索，拿起筆在紙上寫，過(guò)了一會(huì)兒，把本子遞給咨詢師）。
來(lái)：我普通，不是我所能改變的。（有些氣餒）我怕新的行為方案太復(fù)雜，太難，沒(méi)有成功的可能性。
來(lái)：好的，我試試吧！
咨：那你先回去，下個(gè)星期再來(lái)找我，好嗎？
來(lái)：（很高興的將紙拿著，站起來(lái)）多謝你，老師，再見(jiàn)！（退場(chǎng)）。
咨：（退到屏風(fēng)后）。
旁白：一個(gè)星期后。
咨：（走出屏風(fēng)，坐到椅子上）。
來(lái)：（敲門，推門進(jìn)入，很開(kāi)心的，手上拿著筆記本）老師，我來(lái)了。（坐到椅子上，遞上筆記本）這是我的心得體會(huì)。
咨：（接過(guò)，往前臺(tái)走兩步）（翻開(kāi)筆記本，念）每當(dāng)我不好意思的默念起我的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我不再感到自我不起眼，而是一種很坦然的心境，覺(jué)得自我很普通，這也沒(méi)有什么不好的。（翻頁(yè)）今日，我主動(dòng)幫忙同學(xué)解答難題，我鼓起勇氣，硬著頭皮主動(dòng)和同學(xué)講話，同學(xué)們似乎都不在意我瘦小的個(gè)頭……（回過(guò)頭）很好，你已經(jīng)體驗(yàn)到一種歡樂(lè)的感覺(jué)。
來(lái)：老師，這種刻意做歡樂(lè)的事的方法會(huì)有效嗎？
咨：如果你的內(nèi)心確實(shí)不想與人交往的話，那么我也不期望你只是做做樣貌而已，我情愿聽(tīng)你說(shuō)，你不想做。
來(lái)：不不不，老師，你誤會(huì)了。你明白，正是因?yàn)槲乙幌蛐趴墒亲晕遥晟黼S緣，容易主動(dòng)放棄，所以我害怕這個(gè)計(jì)劃的失敗，但我會(huì)盡力的。
咨：我相信你會(huì)意識(shí)到自我的魅力，會(huì)明白這份行動(dòng)的價(jià)值。
來(lái)：多謝你的鼓勵(lì)，再見(jiàn)！（退場(chǎng)）。
咨：（退到屏后）。
旁白：一個(gè)月后。
咨：（走向臺(tái)前，向觀眾）我想大家必須還記得那位女孩子。資訊期間，她的情緒也出現(xiàn)過(guò)波動(dòng)，但她已經(jīng)學(xué)會(huì)從外在條件方面找原因，不再將失敗歸只因于自我，我能感覺(jué)到她身上逐漸產(chǎn)生的良性變化，雖然她每次講述的都是種種煩惱。她此刻能夠大方得體的與別人講話，公開(kāi)表露自我，不管是否找到了真愛(ài)，我想她已走出了最艱難最陰霾的一段心路歷程。瞧，這不來(lái)了！
來(lái)：（高興的上場(chǎng)，著裝很漂亮，很有精神）。
咨：你是如何走出那個(gè)陰影的呢？
來(lái)：這個(gè)月來(lái)，我與同學(xué)們主動(dòng)交往，誰(shuí)有困難我都盡我所能去幫忙；我需要幫忙時(shí)，大家也紛紛伸出援手。我大膽向老師問(wèn)題，提提議，成績(jī)也有了很大的提高。大家說(shuō)我的性格也變外向了，象換了一個(gè)人似的。英語(yǔ)老師對(duì)我影響很大，我一向記著她的話“tomorrowisanewday！”每一天的太陽(yáng)都是新的。我的心境一天天變好，每一天微笑著應(yīng)對(duì)生活，相信生活也會(huì)回報(bào)我以微笑。
咨：恩，很好！
來(lái)：老師，我真要好好多謝你。第一次遇見(jiàn)你時(shí)，我被卷入了失戀的旋渦，不能自拔；然而，在你的幫忙下，此刻我已經(jīng)逐漸走出了那個(gè)巨大的陰影，享受著溫暖的陽(yáng)光，我的心中一片光明，我的生活有了新的開(kāi)始。衷心感激你，老師！
咨：讓我們多謝大家吧！
向觀眾鞠躬，退場(chǎng)！
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇六
1、宣傳工作：設(shè)計(jì)海報(bào)由心理協(xié)會(huì)宣傳部準(zhǔn)備并張貼于管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、餐廳及學(xué)生宿舍。海報(bào)要內(nèi)容新穎，突出主題，吸人眼球。
2、前期準(zhǔn)備工作：因大賽一次定全局，承辦單位在活動(dòng)前一星期內(nèi)確定好出席的評(píng)委及頒布的獎(jiǎng)品、彩排時(shí)布置好會(huì)場(chǎng)（話劇大賽中的桌椅等重大物件、燈光、音響由承辦單位提前準(zhǔn)備好）、打分投票維持會(huì)場(chǎng)秩序的工作人員、會(huì)場(chǎng)觀眾由各大組織按比例限定人數(shù)，憑借工作牌進(jìn)入。
3、后續(xù)工作：比賽過(guò)程中，安排社團(tuán)聯(lián)合會(huì)攝影社、心理協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)部、秘書處、調(diào)研部人員全程詳細(xì)錄像，后期經(jīng)過(guò)心理健康協(xié)會(huì)、心理咨詢中心審批，處理形成視頻固定形式留檔。依據(jù)后期情況會(huì)請(qǐng)優(yōu)秀成果參與者重新演繹，并送往省高工委參與2017年“5.25”大學(xué)生心理健康活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為個(gè)人添彩。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇七
在如今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，任何一項(xiàng)活動(dòng)的舉辦都離不開(kāi)策劃，一份好的策劃是活動(dòng)成功舉辦必不可少的條件。為了培養(yǎng)同學(xué)們活動(dòng)的策劃能力，思維的嚴(yán)密性以及舉辦活動(dòng)的組織能力等多方面的綜合素質(zhì)的能力，我們潯江經(jīng)濟(jì)管理學(xué)社和cba協(xié)會(huì)將聯(lián)合舉辦一場(chǎng)“策劃書”大賽，幫助同學(xué)為以后應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)做準(zhǔn)備。
潯江經(jīng)濟(jì)管理學(xué)社是由集美大學(xué)工商管理學(xué)院發(fā)起成立的面向全校學(xué)生的社團(tuán)。以經(jīng)濟(jì)理論研究和社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐為主要活動(dòng)，以服務(wù)于社團(tuán)以及學(xué)院的非營(yíng)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)組織。該社至成立以來(lái)一直深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷重視，并擁有一批學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師不斷為社員經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)上的積累創(chuàng)造良好的環(huán)境和極佳的條件。
cba英語(yǔ)俱樂(lè)部隸屬于集美大學(xué)工商管理學(xué)院，自1995創(chuàng)辦以來(lái)，真誠(chéng)地為全校同學(xué)服務(wù)，受到了學(xué)校以及同學(xué)們的高度評(píng)價(jià)。曾多次接受電視臺(tái)及報(bào)社的采訪，并長(zhǎng)期與外企合作，是工商管理學(xué)院對(duì)外的窗口。該社十幾年的發(fā)展充分體現(xiàn)了工商學(xué)子的魅力與風(fēng)采。
一、活動(dòng)名稱。
策劃書大賽。
二、活動(dòng)口號(hào)。
想知道好的策劃是怎樣煉成的嗎，一起加入我們的策劃書大賽吧，下一個(gè)策劃大師就將是你！！
三、報(bào)名方式(4月12日至4月18日)。
（1）現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：西苑、萬(wàn)人餐廳擺點(diǎn)處領(lǐng)取報(bào)名表填寫。
（2）網(wǎng)絡(luò)報(bào)名：登錄潯江博客，在留言板回復(fù)參賽隊(duì)伍中每位選手的信息及小組長(zhǎng)姓名。
網(wǎng)址:。
（3）向活動(dòng)負(fù)責(zé)人領(lǐng)取報(bào)名表，填寫并上交。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：
四、活動(dòng)開(kāi)展。
（一）、宣傳工作（4月12日至4月18日）：
1、在學(xué)院門口、引桐樓下、西苑餐廳、萬(wàn)人餐廳門口懸掛橫幅、張貼海報(bào)。
2、在西苑和萬(wàn)人食堂門口擺點(diǎn)報(bào)名并發(fā)放傳單。
3、制作邀請(qǐng)函邀請(qǐng)各社團(tuán)組隊(duì)參賽。
（二）、大賽流程：
1、動(dòng)員大會(huì):。
4月18日晚上7點(diǎn)在學(xué)院b601向參賽人員講解比賽事項(xiàng)，并有專業(yè)的指導(dǎo)老師對(duì)選手進(jìn)行策劃書培訓(xùn)。
2、初賽（4月18日至4月25日）:。
參賽選手以5―6人的團(tuán)隊(duì)形式上交參賽作品――策劃書電子版和書面文檔各一份以及報(bào)名表。參賽作品上交截止日期為4月25日17：00。最終由專業(yè)老師篩選最優(yōu)秀的8份作品進(jìn)入決賽。
電子版策劃書發(fā)送至：6532807xx@。
自我介紹的視屏或ppt也要在此之前發(fā)送至該郵箱。
書面文檔統(tǒng)一在25日17：00點(diǎn)至18：30半交至工商管理學(xué)院a301。
聯(lián)系人：林同學(xué)。
4月26日將在學(xué)院門口公布決賽名單，并以短信形式通知選手。
參賽作品要求：
（1）策劃書中涉及的活動(dòng)必須是在xx年5月1日至xx年7月1日舉辦。
（2）一等獎(jiǎng)獲得者舉辦活動(dòng)期間，潯江經(jīng)濟(jì)管理學(xué)社將以協(xié)辦單位的名義出現(xiàn)；并且此次大賽的主要贊助商也以贊助商的身份出現(xiàn)在此活動(dòng)中。
（3）參賽作品不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格。
（4）每份參賽作品首頁(yè)右下角必須附上小組組長(zhǎng)及成員名單、班級(jí)與聯(lián)系方式等基本信息，并以此名單作為最終參賽名單。
3、決賽（4月28日19：00）：
（1）活動(dòng)開(kāi)始前5分鐘播放贊助商信息圖片或廣告。
（2）參賽隊(duì)伍自我介紹（可以借助ppt或視屏）。
（3）參賽隊(duì)伍各派兩名選手上臺(tái)介紹各自策劃的活動(dòng)內(nèi)容及此策劃的可行性。（時(shí)間控制在5分鐘左右）。
（4）評(píng)委老師將根據(jù)選手的介紹進(jìn)行相關(guān)提問(wèn)，并做出點(diǎn)評(píng)。
（5）評(píng)委將根據(jù)選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)給各組打分。
（6）前四隊(duì)比賽結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲：
主持人將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)五個(gè)關(guān)于贊助商家或潯江、cba協(xié)會(huì)的問(wèn)題，答對(duì)者將獲得豐厚的禮品。
（7）互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束，后四隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行比賽。
（8）后四對(duì)比賽結(jié)束，進(jìn)行第二輪互動(dòng)環(huán)節(jié)：
由主持人邀請(qǐng)到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)抽獎(jiǎng)，抽到的幸運(yùn)觀眾上臺(tái)領(lǐng)取禮品，同時(shí)后臺(tái)工作人員要統(tǒng)計(jì)出各選手的名次，準(zhǔn)備好獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)金。
（9）第二輪互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束，進(jìn)行頒獎(jiǎng)：
評(píng)出一二三等獎(jiǎng)各一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名。
先讓禮儀小姐給優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)獎(jiǎng)狀，完畢，再請(qǐng)一二三等獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)領(lǐng)導(dǎo)為其頒發(fā)獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀。
五、注意事項(xiàng)。
1、決賽當(dāng)天工作人員需提前1個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，在學(xué)院門口及3、5、6樓樓梯口要有工作人員引路。
2、要確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)音像正常。
3、確保評(píng)委老師一定到場(chǎng)。
4、參賽選手必須確保所策劃的活動(dòng)能夠在獲獎(jiǎng)后得到實(shí)行，而獎(jiǎng)金將作為贊助資金資助該活動(dòng)的舉辦。
六、應(yīng)急措施。
1、要事先邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師以及評(píng)委老師，確定好到場(chǎng)人數(shù)，便于頒獎(jiǎng)，還要安排好替補(bǔ)人員，以防某領(lǐng)導(dǎo)缺席。
2、安排領(lǐng)掌及工作人員，以防提問(wèn)環(huán)節(jié)時(shí)，無(wú)人知道答案而冷場(chǎng)。附件：經(jīng)費(fèi)預(yù)算表序號(hào)物品數(shù)量單價(jià)（元）合計(jì)（元）備注前期宣傳費(fèi)用1傳單xx張0.2500彩印2橫幅4條1204803海報(bào)4張301204報(bào)名單200張0.120獎(jiǎng)金1冠軍1名8002亞軍1名2003季軍1名100獎(jiǎng)狀證書8216禮品10個(gè)8.484用于互動(dòng)環(huán)節(jié)道具紙張、筆、礦泉水等若干80其他輔助。
費(fèi)用100總計(jì)2500活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者。
2、參與對(duì)象：集美大學(xué)學(xué)生。
附件：商家宣傳計(jì)劃。
1、在橫幅下方，商家將會(huì)以贊助商的形式出現(xiàn)。
2、海報(bào)、宣傳單、報(bào)名表上印有相應(yīng)的商家信息。
3、贊助金額達(dá)到一定程度的商家可以在學(xué)校里開(kāi)設(shè)講座，潯江能保證講座的到場(chǎng)人數(shù)。
4、決賽場(chǎng)地的路標(biāo)也將是商家的logo。
5、晚會(huì)開(kāi)始前，將會(huì)播放商家的廣告信息。
6、這次的活動(dòng)有多個(gè)社團(tuán)共同參加，規(guī)模大，可以保證宣傳力度。
7、可對(duì)商家進(jìn)行二次宣傳，參賽獲獎(jiǎng)的活動(dòng)，商家還會(huì)以贊助商的名義出現(xiàn)。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇八
各系部：
引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃、準(zhǔn)備和發(fā)展是學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的重要內(nèi)容。為促使大學(xué)生正確規(guī)劃未來(lái)職業(yè)和學(xué)習(xí)生涯，對(duì)自己的三年大學(xué)生活乃至今后的人生早思考、早計(jì)劃、早行動(dòng)，學(xué)院決定舉辦第十屆“大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”，先就相關(guān)事宜通知如下：
一、承辦部門：招生就業(yè)處、思政部、各系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部。
二、參賽對(duì)象：全體新生。
三、活動(dòng)安排：
1、12月5日前，學(xué)生將參賽作品送交職業(yè)生涯指導(dǎo)教師。
2、12月6日前，指導(dǎo)教師將參賽作品報(bào)思政部徐善玉老師。
3、12月7日-12月10日，招生就業(yè)處組織校內(nèi)外專家評(píng)審。
4、12月10日后，學(xué)院公示評(píng)審結(jié)果。
5、本次大賽將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，學(xué)院將頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
6、本次活動(dòng)要求每一位17級(jí)新生都要上交參賽作品，并作為任課教師考核學(xué)生成績(jī)的主要依據(jù)。請(qǐng)各系部加強(qiáng)宣傳、組織，督促學(xué)生即時(shí)上交參賽作品。
四、作品要求：
（一）紙質(zhì)作品要求。
1、初賽參賽作品必須使用a4紙打印裝訂。
2、《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有封面、扉頁(yè)，并填寫好參賽者的真實(shí)姓名、筆名、性別、學(xué)校、院系、班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系電話、指導(dǎo)老師。
3、作品完整、邏輯清晰、文字流暢。
（二）規(guī)劃書主要內(nèi)容要求。
1、自我認(rèn)知。
（1）自我分析：全面分析自己的性格、興趣、身體條件、生活方式、生活品質(zhì)及現(xiàn)階段的事業(yè)成果等。
（2）環(huán)境分析：分析行業(yè)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境，個(gè)人所處的社會(huì)條件和地區(qū)條件，以及自身的人脈友伴條件。
（3）關(guān)鍵成就因素：分析目標(biāo)實(shí)現(xiàn)對(duì)金脈（錢脈）、人脈及支脈等因素的需求。
（4）關(guān)鍵問(wèn)題分析：客觀分析在實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)時(shí)可能遇見(jiàn)的問(wèn)題，并分析問(wèn)題發(fā)生的原因，考慮自身是否有能力解決。
2、職業(yè)生涯與目標(biāo)。
（1）職業(yè)發(fā)展周期：制定詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展周期。
（2）職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)：依據(jù)自我分析的材料，制定明確的、切實(shí)可行的目標(biāo)，目標(biāo)可以是短期也可以是長(zhǎng)期，但一定要符合自身能力以及社會(huì)發(fā)展環(huán)境。
3、職業(yè)生涯發(fā)展策略。
（1）發(fā)展途徑：制定詳細(xì)的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的發(fā)展路徑，如何實(shí)施自己的`職業(yè)規(guī)劃。
（2）角色轉(zhuǎn)換與能力轉(zhuǎn)換：分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的能力以及所扮演的角色，怎樣培養(yǎng)這種能力，怎么促使自己成功轉(zhuǎn)變角色。
4、評(píng)估與調(diào)整：由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)計(jì)的因數(shù)影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。應(yīng)根據(jù)條件的變化適時(shí)評(píng)估、調(diào)整職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動(dòng)計(jì)劃。
5、實(shí)施管理。
（1）監(jiān)督：采用有力的監(jiān)督方式，確保自己的職業(yè)目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)。
（2）反饋：分析反饋信息，記錄自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。
招生就業(yè)處、思政部。
11月27日。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇九
印象eic——英文書法大賽。
二、活動(dòng)背景。
開(kāi)學(xué)伊始，經(jīng)歷一學(xué)期的歷練，成員在各方面逐漸成熟，社團(tuán)亦愈加蓬勃。為此，社團(tuán)舉辦大型室外活動(dòng)朝著更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
三、活動(dòng)目的、意義。
不僅加深會(huì)員之間的相互了解，而且充實(shí)會(huì)員的課余文化生活，還能培養(yǎng)出和展現(xiàn)出積極、自信、自強(qiáng)的大學(xué)生，更重要的是推廣本社團(tuán)，提高其知名度。
四、活動(dòng)時(shí)間。
xx年03月10日上午9：00。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
文化廣場(chǎng)。
六、活動(dòng)對(duì)象。
全體eic會(huì)員和廣大同學(xué)。
七、活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
3、演講部負(fù)責(zé)參賽人員的信息采集和確認(rèn)工作，財(cái)務(wù)部進(jìn)行物品采購(gòu)。
活動(dòng)流程：
2、策劃部核對(duì)到場(chǎng)參賽者，根據(jù)實(shí)際參賽人數(shù)劃分比賽場(chǎng)次，其他人員維持比賽秩序；
3、9:00，主持人邀請(qǐng)會(huì)長(zhǎng)或嘉賓發(fā)言，隨后介紹比賽的具體流程，正式開(kāi)始比賽；
6、會(huì)長(zhǎng)總結(jié)陳詞，協(xié)會(huì)工作人員合影。
7、活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)會(huì)成員共同清理場(chǎng)地，歸還租借用品。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、前期宣傳：宣傳單和報(bào)名表300份（30元），海報(bào)（9）——39元。
2、比賽文具用品：稿紙（5元）——5元。
共計(jì)180元。
九、活動(dòng)突發(fā)事件處理機(jī)制：
3、盡量將活動(dòng)控制在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，最多不超過(guò)兩個(gè)半小時(shí)。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇十
“山水啤酒”首屆荊楚方言藝術(shù)大賽是在湖北省委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)下，由湖北電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道、青島山水啤酒獨(dú)家冠名，武漢熱線聯(lián)合舉辦，武漢、宜昌、十堰、襄樊、荊州、咸寧、黃岡、黃石、隨州、恩施、荊門、天門、孝感、麻城、仙桃、鄂州、神農(nóng)架等多家電視臺(tái)及有關(guān)公司協(xié)辦的一場(chǎng)大型電視賽事。
xx年由湖北選送的小品《招聘》在央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上讓全國(guó)觀眾品嘗到了一盤獨(dú)具荊楚風(fēng)味的文化菜肴，成為街頭巷尾大家茶余飯后津津樂(lè)道的話題。為了挖掘湖北方言所特有的藝術(shù)潛質(zhì)，保護(hù)方言這種非物質(zhì)性文化，讓湖北方言藝術(shù)走向全國(guó)，“湖北音荊楚情”方言電視大賽將以獨(dú)特的姿態(tài)登陸荊楚大地。
大賽主題：荊楚方言想說(shuō)就說(shuō)說(shuō)出新感覺(jué)秀出山水情。
主辦單位：湖北經(jīng)視頻道。
獨(dú)家冠名：青島山水啤酒。
網(wǎng)絡(luò)支持：武漢熱線。
大賽核心內(nèi)容：
“山水啤酒”首屆荊楚方言藝術(shù)大賽是湖北省xx年最具關(guān)注力、最為火爆的區(qū)域性賽事。大賽通過(guò)海選將選秀活動(dòng)遍及荊楚大地，進(jìn)入復(fù)試的優(yōu)秀選手，我們將邀請(qǐng)著名藝術(shù)家給予指導(dǎo)培訓(xùn)，決賽冠、亞、季軍及優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手將參與湖北電視經(jīng)濟(jì)頻道方言系列電視劇的拍攝。
“山水啤酒”首屆荊楚方言藝術(shù)大賽流程（暫定）：
（1）全省七大賽區(qū)共決選出140名選手。
（2）地方賽區(qū)獲勝選手進(jìn)行巧妙設(shè)計(jì)的pk淘汰賽。
（3）淘汰賽獲勝選手進(jìn)行半決賽。
（4）半決賽獲勝選手進(jìn)行集訓(xùn)。
（5）11月15號(hào)進(jìn)行總決賽（電視現(xiàn)場(chǎng)直播待定）。
大賽創(chuàng)新亮點(diǎn)：
亮點(diǎn)一：覆蓋面廣――真正的平民娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造荊楚大地顛覆性?shī)蕵?lè)賽事。
只要你年滿十八周歲，無(wú)論你是男是女，無(wú)論你學(xué)歷高低，無(wú)論你高矮胖瘦、無(wú)論你是說(shuō)是唱……只要你道的方言，只要你有料，你就可以來(lái)參加！打造真正平民娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造顛覆性?shī)蕵?lè)賽事?！昂币羟G楚情”電視方言大賽，只要你來(lái)，你就有可能成為荊楚方言新星！
亮點(diǎn)二：強(qiáng)勢(shì)媒體支持。
湖北經(jīng)視是本地著名的電視媒體，覆蓋面廣，直接覆蓋半徑為120公里，傳播范圍在省內(nèi)東至黃梅，西抵宜昌，北接十堰，南連通城，基本上覆蓋了湖北省人口最密集的富庶地區(qū)。目前湖北經(jīng)視《經(jīng)視人家》、《經(jīng)視直播》收視率基本在6個(gè)點(diǎn)，最高沖達(dá)13個(gè)點(diǎn)，是同時(shí)段武漢相關(guān)電視頻道收視率的總和。
武漢熱線是武漢市重點(diǎn)新聞網(wǎng)站和對(duì)外宣傳窗口?，F(xiàn)有25個(gè)頻道和一個(gè)東湖社區(qū)，新聞和信息日更新量3000條以上。于xx年8月完成了ipiv平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)了寬帶網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)在線視頻互動(dòng)交流。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)目的：豐富校園藝術(shù)文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情，通過(guò)人與人之間的交流，情緒的互動(dòng)，增進(jìn)彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激-情的火花，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生富有激-情的風(fēng)貌，全面的展現(xiàn)建工院學(xué)生特有的精神風(fēng)貌。
豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)的興趣，有效地為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采地舞臺(tái)，讓學(xué)生用英語(yǔ)演繹日常生活中的'各種活動(dòng)。展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采風(fēng)貌，為當(dāng)代大學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)。
活動(dòng)開(kāi)放對(duì)象：建工院學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：小白樓306活動(dòng)形式及內(nèi)容：活動(dòng)形式及內(nèi)容：從大的方面來(lái)說(shuō)分為初賽和決賽。比賽內(nèi)容自定,主題主要為幽默搞笑，也可用感人等方式打動(dòng)觀眾。初賽在小白樓306舉辦,確定決賽名單后將進(jìn)行第二輪篩選,之后在一周后進(jìn)行精彩而激烈的決賽。
比賽流程大致如下：初賽：各班依據(jù)抽簽順序按順序表演，每班節(jié)目控制在10-15分鐘，表演后由評(píng)初賽委打分，按平均分確定名次，賽后公布進(jìn)入決賽的班級(jí)，并與一周后進(jìn)行決賽。決賽：進(jìn)入決賽的班級(jí)按序號(hào)表演，表演后由評(píng)委打分，決出最后的優(yōu)勝和各獎(jiǎng)項(xiàng)獲得班級(jí)，最后進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：
1.要求服裝盡量精美并貼合本班表演內(nèi)容，并設(shè)有最佳服裝獎(jiǎng)。
2.話劇表演不必用全英語(yǔ)形式，那樣不僅難度高，觀賞性也不強(qiáng)。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇十二
承辦單位：建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院10級(jí)年級(jí)分會(huì)。
振翅現(xiàn)在，翱翔未來(lái)。
近年來(lái)，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大，就業(yè)形勢(shì)亦不容樂(lè)觀。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們，需要積極適應(yīng)這種新變化，在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，改變思想觀念，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面提高自身素質(zhì)。
本次活動(dòng)旨在通過(guò)大賽的形式，引導(dǎo)10級(jí)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，進(jìn)而激發(fā)10級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，讓10級(jí)學(xué)生提前樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，贏在職場(chǎng)的起跑線上，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
本次職業(yè)規(guī)劃大賽著重使學(xué)生意識(shí)到職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的重要性，熟悉如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，做自己人生的總設(shè)計(jì)師，了解自我，了解社會(huì)需求，積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
10級(jí)全體在讀學(xué)生。
宣傳內(nèi)容：由宣傳部負(fù)責(zé)宣傳大賽背景與宗旨、目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)象、流程與內(nèi)容及及大賽成果。
宣傳方式：
1、海報(bào)宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：
（一）、講座---“給自己一個(gè)航標(biāo)”
形式：自主上網(wǎng)測(cè)試。
目的：讓同學(xué)樹立自我管理觀念，利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)信息，了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢(shì)和不足以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務(wù)。
內(nèi)容：各班級(jí)組織同學(xué)通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行測(cè)試，再將測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)，以班級(jí)為單位上報(bào)學(xué)院。
（二）、組織班會(huì)——客觀認(rèn)識(shí)自我，暢想職業(yè)生涯。
形式：由各班委組織各班級(jí)同學(xué)，以班會(huì)的形式認(rèn)真討論與學(xué)習(xí)《大學(xué)六業(yè)》等有關(guān)書籍，暢想職業(yè)生活。
目的：通過(guò)學(xué)習(xí)、了解有關(guān)職業(yè)的信息，針對(duì)自身情況，各抒己見(jiàn)，共同探討，樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道。
內(nèi)容：以班級(jí)為單位進(jìn)行交流和探討。
（三）、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽之個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書設(shè)計(jì)賽。
形式：職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品評(píng)選。
目的：本活動(dòng)旨在普及職業(yè)規(guī)劃知識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
內(nèi)容：以班級(jí)為單位，各班組織上交參賽作品，以個(gè)人為單位進(jìn)行評(píng)比。
作品評(píng)比：
大賽設(shè)“評(píng)委會(huì)”，根據(jù)公平、公開(kāi)、公正的原則評(píng)選各獎(jiǎng)項(xiàng)；
評(píng)委會(huì)人員：副書記、10級(jí)輔導(dǎo)員、院主席團(tuán)成員10級(jí)年級(jí)分會(huì)。
比賽評(píng)分規(guī)則：
（1）符合職業(yè)規(guī)劃的主題和要求。
（2）內(nèi)容完整，簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎。
（3）文筆流暢，見(jiàn)解獨(dú)到。
（4）思想深刻，與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密。
（5）能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。
內(nèi)容要求：職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)結(jié)合主客觀條件，而職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書更要結(jié)合自身，并要包括以下內(nèi)容：
1、參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。
2、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁(yè)。扉頁(yè)填寫參賽者的真實(shí)姓名、學(xué)號(hào)、性別、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系電話、e-mail等相關(guān)信息。
3、確定志向。有了明確的職業(yè)發(fā)展方向是畢業(yè)生走向社會(huì)就業(yè)的第一要素。首先要確定自己想要什么，然后沿著這個(gè)方向去努力。
4、準(zhǔn)確自我評(píng)估和分析客觀條件。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中，進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位非常重要。對(duì)自己的評(píng)估應(yīng)包括：興趣、性格、技能、特長(zhǎng)、思維方式等，要將自我認(rèn)識(shí)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合。外部要分析社會(huì)環(huán)境、各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境，應(yīng)注意環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對(duì)自己有利與不利的因素等等。
5、評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)多種途徑，盡可能獲得目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)的相關(guān)訊息，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。
6、職業(yè)目標(biāo)制訂要合理。從目前的就業(yè)環(huán)境來(lái)看，選擇職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時(shí)，切忌貪高貪快。要保證目標(biāo)適中，同時(shí)也不可過(guò)高或過(guò)低，并將長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)不斷實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
7、制定行動(dòng)計(jì)劃、考核措施，并進(jìn)行評(píng)估、回饋、調(diào)整和修訂。確定了職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后，要通過(guò)一系列發(fā)展規(guī)劃措施來(lái)確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。職業(yè)生涯發(fā)展中，會(huì)經(jīng)常發(fā)生變化，考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的'因素很多，對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的評(píng)估與修訂也很必要。修訂的內(nèi)容可以包括職業(yè)的重新選擇、職業(yè)生涯路線的重新選擇、人生目標(biāo)的修正、實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等。
比賽評(píng)分細(xì)則：
（1）清晰性：考慮目標(biāo)是否清晰明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。（10分）。
（2）變動(dòng)性：目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性，是否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。（10分）。
（3）實(shí)際性：現(xiàn)實(shí)生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。（10分）。
（4）一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致，個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。（10分）。
（5）激勵(lì)性：目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長(zhǎng)，是否能對(duì)求職者產(chǎn)生內(nèi)在的激勵(lì)作用。（10分）。
（6）具體性：生涯設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。（10分）。
（7）前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景可行性，設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)。（10分）。
（8）持續(xù)性：人生每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。（10分）。
（9）可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確的時(shí)間限制或目標(biāo)，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。（10分）。
（10）全程性：擬定生涯設(shè)計(jì)時(shí)是否考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程的考慮。（10分）。
1、比賽由評(píng)委會(huì)從各專業(yè)評(píng)選出1-2名“職業(yè)規(guī)劃之星”，頒發(fā)榮譽(yù)證書；
2、評(píng)選出班級(jí)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,并頒發(fā)證書。
大學(xué)生心理話劇大賽活動(dòng)方案篇十三
二、活動(dòng)背景：書法是中國(guó)的文化瑰寶，在世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異彩，世人賞以欣慰，隨著時(shí)代的發(fā)展，書法在我們生活中的地位越來(lái)越重要，作為當(dāng)代大學(xué)生，擁有一手漂亮的字無(wú)疑可以讓我們?cè)谕g人中脫穎而出。開(kāi)展書法大賽，展示大學(xué)生風(fēng)采，增加書法愛(ài)好者間的交流和溝通，宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓大家在比賽中收獲和成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦書法大賽，發(fā)展校園文化，營(yíng)造更好的校園氣氛，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法的熱愛(ài)，使其更重視自己的書寫質(zhì)量，提高自己的書法水平。此外，發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)良的漢字文化傳統(tǒng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
初賽海選時(shí)間：xx年4月13日~4月21日。
決賽時(shí)間：xx年4月26日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：xx圖書館一樓。
六、活動(dòng)對(duì)象：xx大學(xué)全體在校學(xué)生。
七、活動(dòng)開(kāi)展：
（一）前期準(zhǔn)備階段。
書寫活動(dòng)策劃書，上交審批提前借場(chǎng)地：圖書館一樓大廳。宣傳階段（4月13日至4月15日）。
（1）在學(xué)校內(nèi)懸掛宣傳橫幅。
（2）在瑞京學(xué)生公寓大門和行明隧道設(shè)置宣傳點(diǎn)，派發(fā)宣傳單。
（3）下到各院班級(jí)宣傳此次活動(dòng)。
（4）前期宣傳要發(fā)動(dòng)強(qiáng)大的資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)led屏、微博、微信、空間、論壇等新媒體手段宣傳。
（5）前期宣傳提前聯(lián)系校網(wǎng)臺(tái)、記者團(tuán)等進(jìn)行活動(dòng)當(dāng)天新聞報(bào)道?；顒?dòng)開(kāi)展階段：
（二）比賽形式和要求。
（1）比賽分為硬筆、軟筆、黑板板書和篆刻，共兩輪，為初賽與決賽。
（2）報(bào)名方式：
1報(bào)名咨詢點(diǎn)報(bào)名（4月13日至4月15日設(shè)報(bào)名咨詢點(diǎn)）。
2可發(fā)短信給聯(lián)系人參加報(bào)名（報(bào)名電話詳見(jiàn)海報(bào)及宣傳單）。
（3）參賽形式。
選手選擇硬筆或軟筆的參賽者要上交一份書法作品，黑板板書及篆刻的參賽者拍攝作品發(fā)送至xx郵箱，以上參賽作品均要求在4月21日前上交，否則無(wú)效。
（4）書法作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)化漢字書寫，不得有錯(cuò)字、不得添字、漏字，不得涂改。書法作品在作品右下角用鉛筆詳細(xì)注明作者姓名、性別、專業(yè)、年級(jí)及聯(lián)系電話。初賽提倡自撰詩(shī)詞、聯(lián)、賦等；參賽作品一律不予退還。
（5）進(jìn)入決賽者于指定時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)參加現(xiàn)場(chǎng)寫作，要求參賽者自帶比賽用具，承辦方提供毛氈、小黑板。