2023年名著讀后感3000字 名著讀后感300字初中(4篇)

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    當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
    名著讀后感3000字 名著讀后感300字初中篇一
    說到這本書,給我感觸最深的是孫悟空這個人物,他英勇頑強(qiáng),作戰(zhàn)勇猛,頑皮可愛,愛憎分明;尤其在“三打白骨精”這個故事中,當(dāng)白骨精第三次變成了一個老公公時,當(dāng)唐僧猛念緊箍咒時,他忍著劇痛,為師父打死白骨精,更體現(xiàn)了他對師傅無限的愛。
    當(dāng)然,說到孫悟空,不得不提起他的兄弟—豬八戒。他雖然有些好色,貪吃貪財,卻又無時無刻,不停地照顧師傅,當(dāng)孫悟空身體不舒服時,他就細(xì)心地關(guān)照師兄。
    師徒四人中,最樸實,最善良,最勤勞的,就誰是沙僧了,他當(dāng)兩個師兄身體不好時,照顧得也可以算是無微不至。當(dāng)然,他也是師傅最好的徒弟。
    那么,說起唐僧這個人,他雖然有些固執(zhí),好壞不分,但他一心一意取經(jīng),不貪財,不貪色,善良體貼。
    給我感觸最深的故事,就要數(shù)“烏雞國辨妖”了,尤其是后半部分,孫悟空忍痛辨出妖精—當(dāng)唐僧念過緊箍咒后,他已頭痛不堪,但依然忍著疼痛,幫助兩位師弟除妖。
    “大戰(zhàn)紅孩兒”是我最喜歡的故事,當(dāng)紅孩兒用三昧真火把孫悟空燒得痛苦難堪時,又被龍王的涼雨水激了一下,激得他腰酸背痛,腿軟筋麻,但他在被師弟救回時,仍是想著師傅,絲毫沒有顧慮到自己的身體。
    《西游記》是一部很好的書,推薦大家去看,看我國古典名著,傳揚(yáng)優(yōu)秀文化!
    名著讀后感3000字 名著讀后感300字初中篇二
    今天,我讀完了《西游記》這本書,我很喜歡它,它給了我無限的樂趣。
    說到這本書,給我感觸最深的是孫悟空這個人物,他英勇頑強(qiáng),作戰(zhàn)勇猛,頑皮可愛,愛憎分明;尤其在“三打白骨精”這個故事中,當(dāng)白骨精第三次變成了一個老公公時,當(dāng)唐僧猛念緊箍咒時,他忍著劇痛,為師父打死白骨精,更體現(xiàn)了他對師傅無限的愛。
    當(dāng)然,說到孫悟空,不得不提起他的兄弟—豬八戒。他雖然有些好色,貪吃貪財,卻又無時無刻,不停地照顧師傅,當(dāng)孫悟空身體不舒服時,他就細(xì)心地關(guān)照師兄。
    師徒四人中,最樸實,最善良,最勤勞的,就誰是沙僧了,他當(dāng)兩個師兄身體不好時,照顧得也可以算是無微不至。當(dāng)然,他也是師傅最好的徒弟(其實三個徒弟都是不錯的!
    那么,說起唐僧這個人,他雖然有些固執(zhí),好壞不分,但他一心一意取經(jīng),不貪財,不貪色,善良體貼。
    給我感觸最深的故事,就要數(shù)“烏雞國辨妖”了,尤其是后半部分,孫悟空忍痛辨出妖精—當(dāng)唐僧念過緊箍咒后,他已頭痛不堪,但依然忍著疼痛,幫助兩位師弟除妖。
    “大戰(zhàn)紅孩兒”是我最喜歡的故事,當(dāng)紅孩兒用三昧真火把孫悟空燒得痛苦難堪時,又被龍王的涼雨水激了一下,激得他腰酸背痛,腿軟筋麻,但他在被師弟救回時,仍是想著師傅,絲毫沒有顧慮到自己的身體。
    《西游記》是一部很好的書,推薦大家去看,看我國古典名著,傳揚(yáng)優(yōu)秀文化!
    名著讀后感3000字 名著讀后感300字初中篇三
    小老虎聰聰是個不愛學(xué)習(xí)的小孩,他總是搗蛋,經(jīng)常曠課,老師和家長都拿他沒辦法。
    聰聰自己也很煩惱,因為他覺得讀書太沒意思了,“讀書”這兩個字刻在他的心里,讓他感覺特別喘不過氣來。
    虎媽把聰聰?shù)谋憩F(xiàn)看在眼里,記在心上。一天,虎媽把聰聰叫來,語重心長地說:“孩子,你每天都是搗蛋、曠課。經(jīng)常這樣怎么行。長大后就不能賺錢養(yǎng)家,只能靠別人混日子了。你要不這樣,一個學(xué)期內(nèi),我希望你能每天堅持上學(xué),不曠課,不搗蛋,考試考高分……如果你能做到這些,我就滿足你一個愿望!”
    “真的嗎?太好啦,我的愿望是不用上學(xué),耶!”聰聰樂得一蹦三尺高。
    “這孩子真是越來越無法無天了!”
    虎媽是想通過這個承諾來讓聰聰明白讀書的好處,在努力的高分時,自己也會漸漸喜歡上學(xué)習(xí)的?!奥斅斕?,還不懂?!边@是虎媽的觀念。虎媽不知道這個計劃能不能成功,不過也得試試。
    一個學(xué)期很快就過去了,聰聰果然做到了虎媽提出的要求,虎媽也要實現(xiàn)聰聰?shù)脑竿?,虎媽嘆了口氣,說:“兒子,你下學(xué)期不用上學(xué)了?!甭斅斕交屆媲?,說:“媽,我要上學(xué),因為現(xiàn)在我太愛上學(xué)了。我要改愿望,從現(xiàn)在開始我不再是以前調(diào)皮搗蛋的聰聰了,我要加油!”
    虎媽的眼睛里發(fā)出無限的光彩,撫摸著聰聰?shù)念^說:“你真乖!”
    虎媽的辦法成功了,最高興的肯定是她啦!
    名著讀后感3000字 名著讀后感300字初中篇四
    近期,我讀完了俄19世紀(jì)大作家列夫·托爾斯泰的又一大著作——《復(fù)活》。
    “復(fù)活”,故明思意指死去的人再一次或得生命,現(xiàn)實生活中不可能有這種事。我對托爾斯泰頗有了解。其并不是一個科幻作家,因而我懷著興趣翻開了這本書。
    書中講述了一任貴族青年——聶赫留朵夫,早年與一個女仆卡秋莎·瑪絲洛娃發(fā)生了愛情。聶赫留朵經(jīng)歷了一段時間后,精神上受到了污染,以至后來對卡秋莎·瑪絲洛娃做出了無法彌補(bǔ)的丑惡行為,并拋棄了她,至使其墮落。在多年后,兩人以犯人和陪審員的身份重逢于法庭,做為陪審員的聶赫留朵夫良心深受譴責(zé)。為了“贖罪”,他開始了對瑪絲洛娃的“救助”。在為此奔波的途中,聶赫留朵夫親眼目睹了俄國農(nóng)民的痛苦與貴族的壓迫。最后“救助”終末成功。于是,聶赫留朵夫決定與卡秋莎·瑪絲洛娃同赴西伯利亞流放地。這時的他感到精神上受到了“復(fù)話”。
    讀過后,我仍不大理解,在片刻沉思后。才漸有所悟:精神是肉體的支柱,有些人雖仍活在世上,卻只是行尸走肉。受人唾罵。相反之,有的人雖已死去上百年,然而即使再過上千萬,他的精神依然永存于世,受到世人的敬仰。
    在墮落的人中,也有從新“洗清”自我的人。書中男主角聶赫留朵夫,就是一個從純潔無邪的少年,在經(jīng)歷了一定的時間后,墮落一時,最后終于在精神上恢復(fù)了自我。
    我曾經(jīng)讀過列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》,甚是精彩。望大家也看一下。還有對大家說的:在看一類名著之前,最好看一下作者介紹。有助于大家理解。