方案的實施需要有良好的溝通和協(xié)調(diào)，各個部門和團隊之間的合作是成功的關(guān)鍵。一個成功的方案應(yīng)當注重長遠發(fā)展與可持續(xù)性。這些方案范例是通過實踐和經(jīng)驗總結(jié)而來，具有一定的可靠性和實用性。
游戲活動策劃方案范例篇一
“奧特曼，出擊!”說完，銘銘就一拳打在了勁勁的臉上。這樣的情況隨著動畫片的熱播，在幼兒交往的過程中經(jīng)常出現(xiàn)，雖然我們經(jīng)常提醒和教育，但是效果不大。
于是我就想，既然幼兒喜歡奧特曼的形象，喜歡拳擊的動作，我為什么不能把它作為教材，設(shè)計成體育游戲呢?更何況在我們平時的體育游戲中，針對下肢的力量、平衡能力、身體的協(xié)調(diào)性等分方面的游戲開展的多一些，而在上肢動作和爆發(fā)力方面的游戲極少。
現(xiàn)在的孩子接受的信息多，通過各種媒體接觸到了拳擊，跆拳道等現(xiàn)代體育運動，加上孩子模仿性強，時常會有一些攻擊性的行為出現(xiàn)。
如果將拳擊這一游戲作為游戲題材，正可謂一舉多得，一來可以發(fā)展幼兒的爆發(fā)力;二來符合孩子的心理特點，滿足他們的需要;同時，在游戲中可以融入團結(jié)合作的觀念，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)利用拳擊的基本動作，發(fā)展幼兒的上肢力量和動作的靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的能力及勇敢的品質(zhì)。
我做了充分的準備：拳擊手套人手一套，沙袋，錄音機，磁帶，獎?wù)拢肢F服裝。
俗話說：“興趣是最好的老師?！庇變河辛伺d趣就能主動積極的去學(xué)習(xí)，高高興興的去玩，但不意味著幼兒都要像拳擊手那樣地動作規(guī)范，只是通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)一種健身和發(fā)泄的方法，減少攻擊性行為。
我請幼兒扮演奧特蔓戰(zhàn)士，苦練拳擊本領(lǐng)。再加上一些音樂，把幼兒的生理、心里情緒都調(diào)動起來了，有躍躍欲試，一顯身手的沖動。林林說：“我要用鉤拳打怪獸?！便戙懻f：“我會用直拳?！闭f完他們就到沙袋上打了起來。其他小朋友看到他們像拳擊手一樣練得好時，也以他們?yōu)榘駱樱毜母鼛拧?BR> 1、怪獸退回老穴，戰(zhàn)士必須回來補充能量。
2、怪獸倒下后不能再打。
結(jié)果有的戰(zhàn)士回來說，自己打中了怪獸，可是怪獸沒有叫，而其他小朋友打它時，它叫了。這時怪獸指著那幾個小朋友，說他們的拳沒有力氣，好像在給自己按摩。我讓兩名幼兒做對比，他們很快發(fā)現(xiàn)出拳無力的原因：一是出拳沒有轉(zhuǎn)拳，二是收拳不到位。
并提醒幼兒再次練習(xí)時注意這兩點，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)了幼兒的主體性。練好本領(lǐng)的戰(zhàn)士終于戰(zhàn)勝了怪獸，戰(zhàn)士們歡呼不已。在整個游戲活動中，沒有枯燥無味的講解，沒有長時間的等待，教師精講，幼兒多練，讓幼兒得到了充分的活動。
游戲活動策劃方案范例篇二
1.善于把自己在幼兒園里的生活情境，創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來。
2.嘗試解決游戲中出現(xiàn)的問題，學(xué)會交往與合作，共享快樂。
娃娃家（方斌朱怡雯）理發(fā)店（楊尚琴）超市（顧宇濤）小菜場（馬一鋮）水果店（朱怡倩）點心店（張春琪蒲宇涵）幼兒園（徐睿琪）公共汽車（何沖沖）銀行（蘇雨琴任陽靜）。
今天徐睿琪做了幼兒園里的老師，當她在給小朋友上課的時候，園內(nèi)突然沖進來兩個壞人，一個是怪獸，另一個是壞人，她連忙請了李琪做了門衛(wèi)的保安，把倆個壞人趕走。她請保安帶好照相機站在門口，當壞人進來就用照相機把他拍攝下來。李琪拿著照相機站在幼兒園的大門口堅守崗位，東拍拍，西拍拍，工作的非常認真。由于天氣悶熱，老師沒有帶小朋友做早，讓他們在教室里打開自己心愛的小書包在寫字，做作業(yè)呢。過了一會兒老師買來了水果和點心請小朋友吃，之后又組織小朋友看書。這時，娃娃家里的爸爸來園邀請老師和小朋友去作客，來到家里，家里的人熱情招待，姐姐拿出了棒冰，妹妹拿出了冰水，媽媽在烤肉串，爸爸端出了綠豆湯，一家人忙的團團轉(zhuǎn)。爸爸請寶寶去上學(xué)，寶寶很不愿意，令爸爸失望。隨后，老師帶著小朋友來到點心店吃漢堡，服務(wù)員熱情周到有禮貌，小朋友們吃的很滿意，但是點心店里的很不衛(wèi)生，箱子里所有的點心都混在一起，生意也沒有。
在游戲中幼兒園里的老師有一定的組織能力和應(yīng)變能力，能根據(jù)天氣的變化，組織小朋友開展一些安靜的活動。活動中孩子們的規(guī)則意識較強，養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，做事認真專心，很聽老師的話。老師機智勇敢，為了保護好孩子，關(guān)鍵時刻能想出各種辦法對付壞人，培養(yǎng)了幼兒遇事會解決問題的能力?；顒又泻⒆觽儽憩F(xiàn)靈活，能根據(jù)天氣的變化，想出多種讓客人涼快的好辦法，學(xué)會了以物代物，發(fā)展了游戲情節(jié)，同時處事能力也得到了相應(yīng)的提高。對于在游戲中出現(xiàn)的問題，我們在評價活動中通過商討的方式一一得到了解決。問題一：為什么點心店沒生意？幼：天氣熱，不想吃。師：怎樣吃涼快的點心？幼：建議一：做涼拌的點心。建議二：開一個冷飲店。師建議幼兒回去準備材料，周一帶來，為下次游戲做好準備。問題二：寶寶為什么不肯上學(xué)？（寶寶：沒有新書包）怎么辦？（幼建議一讓爸爸去買一個。建議二遇事要跟爸爸商量。）。
游戲活動策劃方案范例篇三
晚會游戲中很重要的一點就是參加人員的組合方式，比如有單人的、團隊的、自由隨機組合的，不過這些都沒有男女組合式的晚會游戲好玩，不是有句老話說的好嗎：男女搭配，干活不累，其實這男女搭配游戲也很有趣哦，今天我們就給大家推薦幾個好玩的男女組合晚會游戲。
一男一女組合，可以幾個隊伍一起比賽;。
男生的背著女生的跑到指定的地點，女生需要從桌子上拿一個蘋果，然后喂給背自己的男生吃，吃完以后，男生在背著女生返回起始點，最先返回的隊伍獲勝。游戲期間女生不能離開男生的背，且腳不能沾地，男生不能用手拿蘋果。
一男一女組合，4組輪流進行游戲;。
首先，每組需要在流行詞、武俠詞、美食詞、男女詞(戀愛之類)，讓每組人員一人比劃，一人猜，限時3分鐘，猜對最多的隊伍獲勝。
一男一女組合，同時可以多組進行比賽;。
首先，不要告訴大家游戲內(nèi)容，然后將男生的眼睛蒙住，然后給每個女生發(fā)一個裝有啤酒的奶瓶，然后每個女生需要喂給本組的男生喝，最先將奶瓶中的啤酒喝完的隊伍獲勝。期間男生不能用手碰奶瓶，且必須一直被蒙著眼睛。
一男一女一組，多組同時比賽;。
男女各站在舞臺兩邊，相距10米左右，游戲開始后，每組的女生不動，然后男生使用自己身上有的東西搭成一個橋(就是一樣?xùn)|西接一樣?xùn)|西)，必須接到女生的腳底下，然后抱著女生返回起點，最先到達的勝利。
游戲活動策劃方案范例篇四
“家鄉(xiāng)秀”是中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社的金牌活動之一。到今年已經(jīng)成功舉辦了兩屆，活動一般在每年的。春季舉行。活動主要內(nèi)容有“香飄海大”、“風(fēng)土民情秀”、“歡樂一家親”等等。此活動有很強的參與性和互動性，同時培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，所以舉辦以來一直很受同學(xué)的歡迎。同時也受到老師們的好評。
活動目的此活動旨在向同學(xué)們介紹和展示各地的風(fēng)土民情，展現(xiàn)祖國的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強大家的愛國熱情和民族自豪感。同時也能夠展示同學(xué)們的風(fēng)采、豐富課余生活、開辟第二課堂，達到促進我們海大校園文化發(fā)展的目的。
時間：20xx年12月8日~20xx年12月14日。
地點：浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)。
1、海報共三張。
{浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張}。
負責部門：宣傳部，負責人：蔡露璐。
2、宣傳單發(fā)放。
12月11、12日，負責部門：活動部。
宣傳單草擬：楊卓宣傳單發(fā)放負責人：紀國輝。
3、旅游學(xué)概論課上宣傳負責人：白雪芳。
4、海大之聲廣播宣傳部負責聯(lián)系以及草擬廣播稿。
時間：20xx年12月15~19日。
能夠是個人、也能夠組隊參賽(每組不超過5人，一般2~3人為宜。)。
1、現(xiàn)場報名于12月16、17日中午在浮山校區(qū)新苑門前設(shè)報名點。
2、手機短信報名：于12月15日~19日編輯選手姓名、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)(具體到地級市)發(fā)到以下任何一個負責人：
楊同學(xué)：**白同學(xué)：**紀同學(xué)：**。
報名名單匯總：12月21日負責部門：活動部(在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準備)。
時間：20xx年開學(xué)后第二星期。
地點：浮山校區(qū)新苑餐廳門前。
內(nèi)容：參賽選手將自己準備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準備好展示卡片、相關(guān)的文字說明材料或者直接現(xiàn)場向參觀的同學(xué)講解。參觀同學(xué)可免費品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品；對自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項目)，可現(xiàn)場和選手交流！訂購！
時間：20xx年開學(xué)后第二個星期。
地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書處負責，在第一星期落實好教室申請工作)。
內(nèi)容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng)，展示的方式能夠是ppt、電子雜志、dv等等。展示的內(nèi)容能夠是家鄉(xiāng)的美景、風(fēng)土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設(shè)置小紀念品?；顒友垖W(xué)生會干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團骨干等人員當評委，前十名選手進入決賽。
時間：開學(xué)后第三星期。
地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書處負責，在第二星期落實好教室申請工作)。
內(nèi)容：
1、贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來表達自己對家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對家鄉(xiāng)未來發(fā)展的美好的祝愿，邀請大家到自己的家鄉(xiāng)游玩。
2、參賽選手在初賽的基礎(chǔ)上完善自己的介紹內(nèi)容，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾；(形式仍以ppt、電子雜志、dv等等)。
3、參賽選手才藝展示；
4、方言秀~~劇本由主辦方準備，各個參賽選手之間pk;。
5、活動穿插觀眾互動游戲。
香飄海大美食街：參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1、5分，其余的加1分。
風(fēng)土民情秀：前十名進入總決賽，凡參賽均有中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社精美筆記本贈送。
總決賽大獎：特等獎一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書。
一等獎一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書。
二等獎二名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書。
三等獎三名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書。
其余優(yōu)勝獎小紀念品。
游戲活動策劃方案范例篇五
1、幼兒踩著高蹺走各種類型的橋(不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物)，發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。
2、讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護意識和能力。
3、培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。
利用高蹺在橋上平衡。
用高蹺上下橋時注意保持平衡。
高蹺，錄音機，磁帶，水果，搭橋的各種材料場地布置如圖：
一、游戲準備。
1、幼兒四散在場地周圍上高蹺。
2、幼兒聽著音樂做熱身運動：繩子拉緊點，步子跨遠點，小腳抬高點。
二、探索。
1、探索過橋的方法語言導(dǎo)入：這里有許多小橋，我們都去過過各種小橋，過小橋時想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)剡^小橋。
2、幼兒第一次過橋交流：
1)你過橋時有沒有碰到困難?我們可以怎么樣來解決?怎么樣才能很穩(wěn)地過橋?
2)小結(jié)：線要拉緊，腳和高蹺要做朋友，上橋時腳抬高一點，下橋時步子不要跨太大。
3、幼兒再次過橋。
1)幼兒嘗試走不同類型的橋(高低，間隔，寬窄等)。
2)教師觀察并鼓勵幼兒走不同的橋。
4、幼兒合作搭橋，并嘗試走自己搭的橋。
語言導(dǎo)入：這里有一條河，河上什么也沒有，我們要過河，怎么辦呢?我們自己找些好朋友來，搭一座能過的橋。
1)啟發(fā)提問：在河上可以搭什么樣的橋呢?
2)幼兒利用各種材料自己搭橋。
3)嘗試走自己搭的橋(允許幼兒調(diào)整)。
5、游戲：過橋摘水果每個幼兒選擇一座能過的橋，過橋后摘一個水果。然后從邊上返回，把水果放在籃子里，再過橋去摘水果。三種水果都能摘到，并鼓勵幼兒過三次不同的橋。
三、放松活動我們一起來跳跳“摘果子舞”。結(jié)束。
設(shè)計意圖體育游戲目標主要在于發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。也就是說體育不僅是對身體的教育(生理目標)，同時體育又是通過身體進行教育的一種游戲(包括心理的發(fā)展、心理的健康教育等)本次游戲《過橋摘水果》所選擇的器材是高蹺。走高蹺是孩子比較喜歡的一項體育游戲，在走高蹺的游戲中可以發(fā)展平衡能力，提高動作協(xié)調(diào)性。在本次游戲中，我適當?shù)卦O(shè)置了一些情景，增加一定的難度，幫助幼兒勇敢的迎接挑戰(zhàn)，在不斷的克服困難中體驗成功的喜悅。所以本次游戲的目標定為3條。
為了完成以上目標，我設(shè)計了三個流程：
第一個流程：熱身活動活動開始，教師引導(dǎo)幼兒聽音樂，自由地在平地上練習(xí)走高蹺，這個環(huán)節(jié)既是整個游戲的準備，又是對幼兒已有經(jīng)驗的反饋，(游戲前幼兒已會在平地上走高蹺)，同時，又滲透了下個環(huán)節(jié)中的動作技能。如教師讓孩子繩子拉緊點，步子跨遠點，小腳抬高點，這樣使他們對上、下橋過程中的技能打下了基礎(chǔ)。
第二個流程：探索游戲這是整個游戲的中心環(huán)節(jié)，通過讓幼兒過平坦的橋――過變化的橋――走自己搭的橋三個步驟完成。
1、過比較平坦的橋：
讓孩子在比較平坦的橋上自由探索，如何才能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厣?、下橋，通過集中講評示范解決腳和高蹺做朋友，繩“拉緊點”這個技巧，這也是一個教學(xué)重點，并讓幼兒繼續(xù)練習(xí)掌握這個技能。
2、過變化的橋：
當幼兒掌握了穩(wěn)穩(wěn)當當上、下橋的方法后，我就根據(jù)幼兒游戲水平提供了可選擇的、難度不同的橋(寬窄、高低、間隔)，讓幼兒根據(jù)自己的身體情況和運動能力判斷哪座橋適應(yīng)自己，然后再進行選擇。給予不同的孩子不同的指導(dǎo)和幫助，滿足幼兒不同的需要，使每個幼兒都獲得成功的體驗，鼓勵幼兒努力爭取一次比一次練得更好發(fā)揮幼兒的潛力。
3、過自己搭的橋：
為了進一步激發(fā)幼兒游戲的興趣，在這里，我讓孩子自己搭橋。在搭的過程中啟發(fā)幼兒積極思考，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力，讓幼兒的動作和思維共同參與。由于這些橋是給孩子們自己搭的，同時又增加了新的材料，再一次吸引和激發(fā)幼兒游戲的欲望，增加了挑戰(zhàn)性，孩子們在挑戰(zhàn)中認識自我，增強了信心。
4、游戲“過橋摘水果”：游戲設(shè)置時，針對幼兒的個體差異，讓幼兒選擇不同難度的橋，使每一個幼兒都體驗到成功的快樂，將游戲推向高潮。
第三個流程：放松運動整個游戲后，運動量和運動密度都到位了，讓幼兒看著自己的勞動成果，跳跳摘果子舞，有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結(jié)束整個游戲。
游戲活動策劃方案范例篇六
1、感受游戲的愉悅性，懂得團結(jié)起來力量大，同伴間要互相幫助。
2、練習(xí)表演能力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。
1、場景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。
2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個。
1、活動導(dǎo)入首先以提問"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎？"的方式導(dǎo)入到活動主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對話。
2、示范表演。
（1）出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。
（2）通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動物們來安慰小羊，掌握故事中角色的對話。
3、幼兒自由試演，教師指導(dǎo)。
（1）將班上孩子每八個人一組扮演一個角色（小羊、小貓、小狗、白馬、大象），然后找一個扮演老狼（如果沒有人扮演，就由老師來演）。
（2）幼兒通過故事語言、動作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導(dǎo)。
4、觀摩表演每一個角色請一個小朋友來扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的.快樂。
5、收拾材料，游戲總結(jié)剛才我們一起幫助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興。
游戲活動策劃方案范例篇七
傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族智慧的結(jié)晶，是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，人們生活節(jié)奏的加快，一些傳統(tǒng)文化在逐漸被人們淡忘，精神文化的缺失引發(fā)了嚴重的信仰危機。又一個端午節(jié)來臨之際，為了使我院學(xué)生加強對民族節(jié)日的認識，以及對民族精神深刻理解，特開展端午節(jié)系列活動。
通過“粽米飄香，情寄屈原”活動，使我院學(xué)生更加深入的認識我國的傳統(tǒng)文化，認識到自己肩扛傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新的時代使命，為怎樣更好的保護和發(fā)展民族文化做出思考。
電子商務(wù)與物流管理學(xué)院大一、大二學(xué)生
20xx年6月1日―6月6日
1、以班級為單位，由班委負責組織各班學(xué)生觀看端午節(jié)的視頻資料，并分組進行端午節(jié)知識小競賽，獲勝的小組可以得到粽子、香包、五彩繩獎勵，獎品購買從班費中抽出。
2、在一食堂門前舉行端午節(jié)現(xiàn)場知識問答活動，并同時開展以“弘揚傳統(tǒng)文化，我們在行動”的簽名活動。
（一）前期
1、由宣傳部制作展板，內(nèi)容設(shè)置為端午節(jié)由來及各種習(xí)俗。并且對20xx年6月2日端午節(jié)這天一食堂的活動進行簡要介紹。
2、制作6月2日的知識競賽展板，在便利貼上寫出關(guān)于端午節(jié)的各種知識問題，并將其反面粘貼，屆時由經(jīng)過的同學(xué)們隨機選擇并進行回答，回答正確的同學(xué)，贈與彩繩或香包等禮物。
3、由青協(xié)負責采購彩繩15條，香包5個，白班筆5支，條幅1個、
（二）中期
（三）后期
1、青協(xié)的負責人員將條幅，白板筆，展板等放回辦公室進行妥善保管，以備后續(xù)的使用。
2、活動參與人員在活動結(jié)束后結(jié)合端午節(jié)及活動本身寫一份活動體會，并上交給部長。
3、舉行以“詩情端午”為主題的詩朗誦活動
時間：20xx年6月2日晚7：00―9：00
地點：教一115
參加對象：我院大一、大二學(xué)生
評委：我院團委學(xué)生會各部長
要求：自己制作ppt，詩歌要求是與端午節(jié)有關(guān)的古詩或者現(xiàn)代詩，鼓勵朗誦自己創(chuàng)作的詩歌。
獎項和獎品設(shè)置：
一等獎一名硬皮筆記本一個，粽子一包
二等獎二名軟皮筆記本一個，粽子一包三等獎三名高級簽字筆一支，粽子一包
游戲活動策劃方案范例篇八
1．發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性與靈活性。
2．鍛煉幼兒跳、鉆爬與投擲技能。
3．喜歡集體游戲，并能遵守游戲規(guī)則。
呼啦圈12個、沙包若干、墊子若干、自制油桶跨欄8組、筐子2個
將幼兒分為兩組，首先，雙腳跳進一個呼啦圈中，再同時分開雙腳跳進兩個呼啦圈中，（重復(fù)一次），然后爬過自制油桶跨欄，起身后再拿起沙包向筐子投去，最后從側(cè)面返回拍下一個幼兒手，下一個幼兒再出發(fā)，兩組比賽，哪組投擲沙包數(shù)量多為勝利！
1．首先必須是雙腳跳進呼啦圈，不管是一個呼啦圈還是平行的兩個，都必須是雙腳跳進。
2．爬行油桶跨欄時必須手、膝著地趴在地上爬過，用手來輔助身體向前行。
3．然后再起身拿沙包向筐子投擲，投擲沙包時不能越過距離線，每位幼兒只有兩次機會。
游戲活動策劃方案范例篇九
活動時刻：20xx年04月30日（具體時刻暫定為：14：30——00：30）。
活動地點：梅山石房灣。
活動人員：朋友20人左右。
活動費用：自助每人繳費150元（多退少補，其中包含第二天另一景點尖峰嶺游玩費用）。
活動目的：加強朋友之間的交流與學(xué)習(xí)，增進明白與溝通，發(fā)奮培育協(xié)作向上的團隊精神。
活動資料：野外自助燒烤，分團隊的互動小游戲，自由活動（資料的具體形式文中將詳細說明）。
活動組織者：吳淑思、張瑤等。
活動要求：活動參加者請遵守相關(guān)紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動，同時務(wù)必注意安全，安全第一。
活動資料安排：
集合出發(fā)時刻暫定為04月30日14：30。
14：30分到暫定在明珠廣場車站前集合，做好出發(fā)準備。
到達目的地路途時刻暫定為14：30~15：50。
14：30分準時出發(fā)，約80分鐘即可到達。
準備時刻暫定為16：00~19：30（自由活動和炒菜比賽等，自由活動時要切記安全，不提倡以個人為單位獨自活動）。
19：30自助燒烤活動正式開始。
步驟：
1、將人員劃分成若干個由4~5個人組成的小組（根據(jù)我們的人數(shù)大致能夠分成4組，1、2報數(shù)法，每組配備一只手電筒）。
2、各組在3分鐘內(nèi)給自己的團隊起一個名字，名字能夠有實際好處，也可用符號代替。
3、各組長進行自我說，說他們的隊名以及為什么選用這個名字。
4。各組做好自我說之后用30分鐘做比賽看誰撿的木材多誰就獲勝，獲勝者將得到其他隊員的駝背待遇（撿木材是用來燒烤滴）。
4、游戲過程中各個組長要負責隊員的安全，安全第一。
燒烤開火篝火時刻暫定為20：30——00：30。
游戲時刻暫定為21：30——23：30。
開始戶外游戲活動（相繼開展pk活動）。
互動小游戲：開展互動小游戲的'目的就是要讓大家消除距離，減少正因彼此之間的不熟悉而產(chǎn)生的尷尬與局促。因此，在設(shè)計互動游戲的時候我思考能夠多增加幾個切實可行的、操作簡單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。
游戲之一：超級病毒。
游戲目的：
1、活躍團隊氣氛。
2、讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
道具：在沙灘上畫一個大圈，即是一個水果（超級病毒感染源）。
游戲準備：事先畫出活動圈的邊界線。
游戲時刻：15——20分鐘。
1、告訴隊員這個游戲類似于捉迷藏。
2、事先劃定一個區(qū)域圈，不允許隊員跑到區(qū)域以外，否則視為感染病毒。
3、首先讓一名隊員當捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手拉在一齊，成為一個新捕手，繼續(xù)捕捉其他隊員。
4、重復(fù)前面的過程，直到所有人連成一片為止。
游戲之二：縮小包圍圈。
游戲目的：
1、使隊員充滿活力。
2、創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)活動的開展奠定良好基礎(chǔ)。
3、讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，更能消除害羞和忸怩感。
游戲時刻：約10分鐘左右。
1、讓隊員們緊密地圍成一圈。
2、讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀?BR> 3、告訴大家我們將要面臨一項十分艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一齊向著圓心邁3大步，同時要持續(xù)大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。
4、等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一齊開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。
5、此刻開始邁第二步。稍停3秒直至邁完第三步完成任務(wù)，你可能就不必挖空心思去想入非非了，正因，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。
互動游戲之三：歌曲接唱歡唱。
游戲目的：
1、使隊員充滿活力。
2、培養(yǎng)大家的參與意識。
游戲時刻：約30分鐘左右。
游戲步驟：……………………。
互動游戲之四：信任背摔（學(xué)會堅信同伴）。
游戲目的：體驗站在下方看上方的人時和自已站在上方時完全不一樣的感覺，從而明白每個人在生活工作中的位置不一樣，也感受著不一樣的道理。同時學(xué)會戰(zhàn)勝自已和敢于堅信同伴、彼此信任。
游戲步驟：背摔又叫“信心跌”做此項目的人站在一座1。6米高的矮墻上（哎：（沙灘那只有大石頭，將就），為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下方有8人應(yīng)對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上方倒下的人接住。
互動游戲之五：猜字表情游戲。
游戲目的：
1、促進小組成員間溝通與交流及默契。
2、引發(fā)大家的笑聲。
游戲時刻：約30分鐘。
1、每個人找好一個搭檔，要有相當?shù)哪醯拇顧n。
2、一個人背對著字，一個人應(yīng)對著字。
互動游戲之六：青蛙哇叫游戲。
1、各位隊員按順序蹲著圍成一個小圈圈。
互動游戲之七：分組玩塞子喝酒游戲。
游戲目的：增進更刺激的玩法。
游戲步驟：……。
本次互動游戲設(shè)置暫時確定為7項，如隊員有新的游戲點子能夠隨時更改或多加。目的只要大家能玩得很high?？傆嫼臅r約2小時（大致上從21：30——23：30）。
另附游戲活動中所需要的道具盡量準備齊全，如蒙眼布，口哨等……。
為調(diào)動大家的參與用心性和明早的螃蟹粥早餐欲望之后是大群眾抓海螃蟹時刻23：30—12：30。完事回住處（_^xx^_）洗洗睡覺等待第二天的行程（第二天7點半準時起床出發(fā)）。
游戲活動策劃方案范例篇十
：7人左右。
首先，所有人站成一排，告訴大家游戲中的動作設(shè)置，抓住了——雙拳緊握，跑掉了——拍后腦門，貓——喵喵。
3、當給出的數(shù)字是0時，大家一起喊“萬歲”，如果有人喊“貓”，則所有人一起學(xué)貓叫“喵喵”，預(yù)示著老鼠全部放完，游戲從新開始。
游戲規(guī)則有點抽象，下面我們來看一個例子：
假如一共7人游戲，1號喊3只，2號喊抓住了(動作)，3號喊跑掉了(動作)，4號喊抓住了，5號喊抓住了，此時全體一起喊萬歲，然后6號再喊一個數(shù)字，下一位繼續(xù)，如果6號喊0只，那么全體人員都要喊萬歲，如果6號喊4只，1號喊抓住了，2號喊跑掉了，3號喊貓，則此時全體一起學(xué)貓叫“喵喵”，然后4號再喊一個數(shù)字……。
所有人在喊的`時候一定要注意他的動作，如果動作錯了也要受罰哦。
游戲活動策劃方案范例篇十一
大學(xué)生活已經(jīng)過去兩個月了，但本班同學(xué)普遍認為班級氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力，培養(yǎng)班級的團結(jié)精神，塑造良好的班級氛圍。
本次活動將以游戲的形式進行，希望通過游戲來增進本班同學(xué)之間的感情，以便日后同學(xué)之間更好地進行交流與合作。
工商1班全體同學(xué)。
11月5日中午12點30分至下午3點。
：道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。
郭泉醒、陳毅俊。
1請體育委員對籃球賽進行總結(jié)。
2游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。
游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r出動，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5)，若相同者為輸。
游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當?shù)?的倍數(shù)時就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。
游戲7：找準你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
經(jīng)費預(yù)算：
方布4塊12元/條。
氣球2袋9元/袋。
呼啦圈3個6元/個。
零食93元。
合計：12_4+2_9+3_6+93=177(元)。
活動意義：通過本次活動，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級內(nèi)其他同學(xué)進行交流，使整個班級活躍起來，同時也鍛煉到大家的團結(jié)精神和團隊意識。
游戲活動策劃方案范例篇十二
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是，能積極主動參與植樹活動。
1、活動前的知識準備（由各班老師負責）。
2、活動材料的`準備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負責）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計保護樹木的標志。
4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個（由各班老師負責）。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
6、愛護植物。
1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。
延伸活動：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進行照看。
游戲活動策劃方案范例篇十三
為豐富員工的業(yè)余生活，營造活潑的企業(yè)氛圍，打造良好的企業(yè)文化，公司擬舉辦“運動活力無限，精彩盡在xxx”為主題的企業(yè)活動月，以大家喜聞樂見、形式多樣、通俗易懂的游戲活動，充分體現(xiàn)xxx員工同歡、同喜、同樂的熱烈場面?，F(xiàn)將活動方案擬定如下：
20xx年11月、12月之間舉行。
公司露天場地
“運動活力無限，精彩盡在xxx”
主辦：xxx行政部
協(xié)辦：其它各部門
公司全體同事
1、各部門主管安排參加活動人員到場。
2、各游戲工作人員介紹游戲規(guī)則及獲獎獎品
3、開始活動
1、超級保齡球
規(guī)則：在地上擺放10個礦泉水瓶，參賽者在8米外滾出籃球，能碰倒7個瓶的`，獲獎品一份。
道具：礦泉水15瓶，籃球1個。
工作人員：（1：xxx負責發(fā)獎品，2：xxx負責裁判3：參賽者撿球及擺放礦泉水瓶，）
2、氣球飛舞
規(guī)則：每次三個人同時參賽，每個人手抱一個氣球，在起跑線上一字排開。比賽開始，參賽者將氣球拋于空中，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進行8米賽跑。氣球可用手拍、腳踢，使其處于懸空狀態(tài)，不準用手抓住，先到終點者獲勝，用手抓氣球或氣球落地者淘汰。
道具：10個氣球（備用的20個）
工作人員：（1：xxx負責發(fā)獎品，2：xxx負責裁判3：參賽者撿球）
3、吸汽水
規(guī)則：三人一組，汽水數(shù)瓶，每位游戲者配備吸管二條，透明膠
道具：汽水100支、吸管200條、透明膠9圈（小圈）
工作人員：（1：xxx負責發(fā)獎品，2：xxx負責裁判3：參賽者收拾現(xiàn)場）
4、夾皮球
規(guī)則：每次三組同時參賽，每組兩名隊員將一個皮球夾在兩個人背之間，向前行走進行比賽。在行走過程中球不可以落地，不可以用手抓球。那一隊在最短的時間內(nèi)將行程（10m）走完為勝。
道具：皮球三個
工作人員：（1：xxx負責發(fā)獎品，2：xxx負責裁判3：參賽者撿球）
5、面粉吹乒乓球
規(guī)則：一張桌子擺上3只碗，分別在兩只碗里各放一個乒乓球，碗里裝有少量面粉，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到中間碗里誰就算贏，時間2分鐘內(nèi)。
道具：碗三只，乒乓球四個，面粉兩斤，眼罩2個或透明膠袋一扎。
工作人員：（1：xxx負責發(fā)獎品，2：xxx負責裁判3：參賽者撿球）
6、夾玻璃球
規(guī)則：三張桌子，分別放兩個盆，一個盆裝滿10粒玻璃小球另一個是空的，參賽者用筷子將裝滿小球的夾到另一個空盆里，2分鐘內(nèi)誰最多最快的勝出。
道具：小盆6只，玻璃球35粒，筷子6對。
工作人員：（1：xxx負責發(fā)獎品，2：xxx負責裁判3：參賽者撿球）
7、足球入門
規(guī)則：用兩張椅子擺放一個足球龍門（寬約1米），參賽者在10米遠處用腳把足球踢進龍門為勝，每輪一次射一球。
道具：椅子2張，足球一個。
規(guī)則：三個人同時參賽，計時口令開始后，其中一方先把氣球吹破者獲勝.道具：氣球兩袋（100個裝）
工作人員：（1：xxx負責發(fā)獎品，2：xxx負責裁判）
9：定點投籃
規(guī)則：定點投籃，每人投三次籃，投中兩球，送獎品一份。
道具：籃球一個
工作人員：（1：xxx負責發(fā)獎品，2：xxx負責裁判3：參賽者撿球）
10、籃球比賽
分男女子比賽，以抽簽方式選擇比賽對手，賽制為5個人一支隊伍，兩隊打半場出線，分上下兩場，每場兩小節(jié)（每節(jié)12分鐘，共48分鐘），以總分出線。因部門人員不夠可以邀請其它部門或自由組隊，后備隊員各隊自行安排，賽前選定裁判，每組選出小隊隊長進行抽簽比賽。
11、拔河比賽
各分公司每部門派最少一支隊伍參加比賽，分男女子比賽，以抽簽方式選擇比賽對手，每隊5人不設(shè)替補，賽制為三局兩勝，每局可以選擇交換場地，因部門人員不夠可以邀請其它部門組隊。賽前選定裁判，每組選出小隊隊長進行抽簽比賽。
12、羽毛球比賽
本項目分男女子單打和男女子混雙打，賽制為三局二勝，每場為15分，當遇到15分平局時，再加一球，誰勝誰出線。對手由組委安排。比賽選定裁判。
13、xxx廚神比賽
本項目自備材料，公司提供油，鹽、糖、生粉、白酒、醬油。其余材料自備，材料的前處理（切、洗）由參賽者自行解決，比賽前所有食品不可以有任何的前加工（調(diào)味，加香料），公司有冰箱可提供賽前暫時存放食材，成品由五位評位評分，高分者勝出。菜式不分任何品種類別。
工作人員人數(shù)：游戲9個，工作人員多名。
道具：礦泉水15瓶，籃球2個、10個氣球（備用的20個）、汽水100支、吸管200條、透明膠9圈（小圈）、皮球三個、碗三只，乒乓球四個，面粉兩斤，眼罩2個或透明膠袋一扎、小盆6只，玻璃球35粒，筷子6對、椅子2張，足球一個、氣球兩袋（100個裝）
獎品：一批、紀念品多份
活動道具由行政部負責購買和籌備。
注：工作人員負責維持活動秩序以及發(fā)放獎品，不能參與游園游戲，游園結(jié)束后每位工作人員發(fā)放一份紀念品。
獎品以食品或日用品為主約5元每份，預(yù)計每間分廠300份，三間分廠共4500元，加其它費用預(yù)計5500元左右。
小游戲1-9項，按1、2、3、4、9與5、6、7、8、9的游戲安排，分兩部分共兩次首先進行，其它的定員后再作通告。
1、因為本次活動場地及費用有限，活動的安排設(shè)置不可能盡善盡美，所以本次活動各位同事一定要嚴格遵守秩序，“友誼第一，比賽第二”，以娛樂大家工作生活為主，整場活動要體現(xiàn)xxx團結(jié)互助精神。
2、因天氣原因不能如期舉行的，按日順延活動。
游戲活動策劃方案范例篇十四
秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩。
全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼，使同學(xué)課余生活更充實，讓大家在學(xué)習(xí)之及意義余得到放松，陶冶了同學(xué)們的`情操，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對中國楚文化的知識，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國家。
xx年11月14日(若非大雨，活動按時進行，否則活動順延至下個星期六)。
全班上午八點集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館，與9：00準時到達，再領(lǐng)票進入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進入不同的展區(qū)進行參觀，每批可選出負責人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點與省博門口集合并搭車返校。
活動前聯(lián)系往返客車：組織委員：
生活委員:。
活動前后人員集合：體育委員：
兩批人員負責人：
一批，團支書：
二批，班長：
游玩中攝影：
一批，副班長：
二批，宣傳委員：
游玩后總結(jié)活動經(jīng)驗并做出書面報告：
學(xué)習(xí)委員：
組織委員：
項目金額。
往返包車費60x2=120元。
攝影及洗出照片費10元。
門票費0元。
總計130元。
游戲活動策劃方案范例篇十五
今天是六一國際兒童節(jié)，是小朋友們最快樂最幸福最喜歡的節(jié)日，在這彌漫著幸福、布滿著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日快樂！為了大家玩的盡興，老師預(yù)備了很多好玩的游戲，獲勝者能得到獎品。
1。知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。
2。在游戲中，培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作的能力。
1、小小神射手
預(yù)備：若干易拉罐、呼啦圈
規(guī)則：每個參賽的幼兒有3個呼啦圈，站在同一規(guī)定的線上進行投射易拉罐，根據(jù)投射的情況進行嘉獎。
2、迷迷轉(zhuǎn)
預(yù)備：熟習(xí)童謠內(nèi)容
規(guī)則：比賽的小朋友站在場地的中心，雙手側(cè)平舉，在原地轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊念童謠：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)。大風(fēng)吹來快快站。當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈。
3、趕小豬
預(yù)備：若干小球、小棒、椅子
規(guī)則：在游戲場中心設(shè)置障礙物小椅子，在趕小豬時要超出障礙物到達目的地，先到者成功。
4、吸管運球
預(yù)備：若干吸管、乒乓球
規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，用吸管吹乒乓球，吹氣球時不能用手抓，先將小球運到指定地點成功。
5、才藝大比拼
規(guī)則：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進行表演，可以是一個人表演也能夠請你的好朋友表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進行嘉獎。
結(jié)束：
【范例】
【項目規(guī)則】
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能正確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米間隔內(nèi)打中目標者，獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。
游戲活動策劃方案范例篇十六
為了提升學(xué)生會成員的.工作積極性，讓大家在活動中獲得快樂，緩解學(xué)生會工作的壓力，同時為了提升各部門成員的團結(jié)，增進相互之間的交流和認識，能更好，更出色得完成以后的工作，在陽春三月，春暖花開的時候，學(xué)院分團委舉行學(xué)生會成員趣味系列活動。
學(xué)生會各部門成員均要參加，以每個部門為一個組。
3月27號早上，如遇天氣原因，時間另行通知。
河?xùn)|田徑場。
學(xué)生會共11個部門，比賽以得分制進行，某部門獲得一項比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項目得分為此部門最終得分，分數(shù)的部門獲勝，并給予一定的獎勵，比賽設(shè)有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。
（1）快樂一條龍。
這個項目分為四個小活動，包括四人五腳（即四人綁腳），投籃，化學(xué)藥品猜謎，50米沖刺。
規(guī)則：四個人站成一排，1。2。3。4依次編號，用繩子左腳綁著另一個人的右腳走過一段距離，到達綁腳終點后，接下來1號跑到籃球場的罰球線投籃，2號撿球，投進三個球后，3號立即到化學(xué)藥品猜謎臺前答題，若連續(xù)答錯兩道題目，則宣告闖關(guān)失敗，若答對三題中的兩題，則4號馬上沖過50米的跑道，到達最后的終點，用時最少的一隊伍奪得冠軍，名次此后類推。
（2）跳長繩。
規(guī)則：以部門為單位，其中兩個人揮繩子，其余的成員依次穿過揮動的長繩（成員可重復(fù)穿過），兩分鐘內(nèi)穿過人數(shù)最多的隊伍獲勝。
（3）打“保齡球”
規(guī)則：在一定距離上，擺上10個裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當保齡球，向礦泉水瓶滾去（不能砸，必須滾過去），每個部門三次機會，以三次撞倒瓶子數(shù)和的部門獲勝。
（4）拔河。
為了增加挑戰(zhàn)性，拔河的一支隊伍由兩個部門組成，加上主席團，每支隊伍12個人，6男6女，（部門組合由抽簽決定），比賽以淘汰制進行，抽簽決定對決的隊伍。在第一輪淘汰賽時，一局定勝負，勝出的三支隊伍直接進四強，還有一支隊伍在第一輪淘汰的隊伍中產(chǎn)生。四強賽和決賽采取三局兩勝制。
游戲活動策劃方案范例篇十七
戶外游戲、團隊游戲、競技游戲。
人數(shù)要求：8人以上。
不干膠。
一般都需要半小時以上。
方案一：參加人數(shù)共12人。分成3人1組，共四組（工作人員進行分配，參賽者不知道自己隊友是誰）。
游戲開始前給每個人背上都貼上，上帶有顏色，組員的內(nèi)互相貼有隊友的，但因為參賽者本身不知道自己自己隊友是誰，所以要經(jīng)過從場地中找尋線索，或找尋哪個人不是自己的隊友（工作人員設(shè)計線索，如紅色的隊友不是白色）。
同時中的名字分兩種顏色字寫的（黑，紅），若被敵方或己方撕下中字為紅色則紅字代表隊整隊淘汰。（提前知道有哪些人的名字是用紅字寫的）。
比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒，確定好位置等到開賽時間時統(tǒng)一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的，同時保護好自己身上的。
比賽分兩種結(jié)果兩種情況：
1）如果自己親自撕錯自己隊友的，兩人同時out。
2）如果敵人撕了自己的，則底下的隊友先out，自己恢復(fù)單身。
游戲時間：40分鐘（看實際情況可加以修改）。
勝負：撕掉一張敵方的得一分，自己的沒有被撕得一分，撕到紅色名字的的兩分，最后計算總隊得分，得分高的隊伍獲勝。
方案二：參賽人員共8人。分一個主公，兩個忠臣，四個反賊，一個內(nèi)奸。（主公前后共兩張，剩余人員每人背后一張）。
游戲開始前進行抽簽分配身份，除主公外人員每個人的`身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提起進入場地自行尋找躲藏或者進攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經(jīng)過工作人員對其蒙上眼睛帶領(lǐng)進入找尋一個位置，與統(tǒng)一時間放人，身為反賊的人員需尋找到主公撕掉他的，而忠臣和主公的任務(wù)是撕掉反賊的，但忠臣需要保護主公不被撕掉，反賊的任務(wù)是全場只有自己存貨。
注：提示別人說的話不一定是對的。
時間：30分鐘（看實際情況可加以修改）。
勝負：主公忠臣勝，反賊勝，內(nèi)奸勝。
方案三：參賽人員共20人，每組5人，共4組，明確分組，最開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每對有一名紅牌人員。（紅色被撕，整隊棄權(quán)）。
比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒，確定好位置等到開賽時間時統(tǒng)一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的，同時保護好自己身上的，更保護好自己隊紅色。
時間：20分鐘（看實際情況可加以修改）。
勝負：結(jié)束時帶自己隊的紅色到工作人員處進行登記，若無紅色則整隊記0分，若有紅色則撕掉敵方一張記1分，紅色2分，自己沒有被撕掉記一分，最后分高的隊勝。
游戲活動策劃方案范例篇一
“奧特曼，出擊!”說完，銘銘就一拳打在了勁勁的臉上。這樣的情況隨著動畫片的熱播，在幼兒交往的過程中經(jīng)常出現(xiàn)，雖然我們經(jīng)常提醒和教育，但是效果不大。
于是我就想，既然幼兒喜歡奧特曼的形象，喜歡拳擊的動作，我為什么不能把它作為教材，設(shè)計成體育游戲呢?更何況在我們平時的體育游戲中，針對下肢的力量、平衡能力、身體的協(xié)調(diào)性等分方面的游戲開展的多一些，而在上肢動作和爆發(fā)力方面的游戲極少。
現(xiàn)在的孩子接受的信息多，通過各種媒體接觸到了拳擊，跆拳道等現(xiàn)代體育運動，加上孩子模仿性強，時常會有一些攻擊性的行為出現(xiàn)。
如果將拳擊這一游戲作為游戲題材，正可謂一舉多得，一來可以發(fā)展幼兒的爆發(fā)力;二來符合孩子的心理特點，滿足他們的需要;同時，在游戲中可以融入團結(jié)合作的觀念，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)利用拳擊的基本動作，發(fā)展幼兒的上肢力量和動作的靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的能力及勇敢的品質(zhì)。
我做了充分的準備：拳擊手套人手一套，沙袋，錄音機，磁帶，獎?wù)拢肢F服裝。
俗話說：“興趣是最好的老師?！庇變河辛伺d趣就能主動積極的去學(xué)習(xí)，高高興興的去玩，但不意味著幼兒都要像拳擊手那樣地動作規(guī)范，只是通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)一種健身和發(fā)泄的方法，減少攻擊性行為。
我請幼兒扮演奧特蔓戰(zhàn)士，苦練拳擊本領(lǐng)。再加上一些音樂，把幼兒的生理、心里情緒都調(diào)動起來了，有躍躍欲試，一顯身手的沖動。林林說：“我要用鉤拳打怪獸?！便戙懻f：“我會用直拳?！闭f完他們就到沙袋上打了起來。其他小朋友看到他們像拳擊手一樣練得好時，也以他們?yōu)榘駱樱毜母鼛拧?BR> 1、怪獸退回老穴，戰(zhàn)士必須回來補充能量。
2、怪獸倒下后不能再打。
結(jié)果有的戰(zhàn)士回來說，自己打中了怪獸，可是怪獸沒有叫，而其他小朋友打它時，它叫了。這時怪獸指著那幾個小朋友，說他們的拳沒有力氣，好像在給自己按摩。我讓兩名幼兒做對比，他們很快發(fā)現(xiàn)出拳無力的原因：一是出拳沒有轉(zhuǎn)拳，二是收拳不到位。
并提醒幼兒再次練習(xí)時注意這兩點，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)了幼兒的主體性。練好本領(lǐng)的戰(zhàn)士終于戰(zhàn)勝了怪獸，戰(zhàn)士們歡呼不已。在整個游戲活動中，沒有枯燥無味的講解，沒有長時間的等待，教師精講，幼兒多練，讓幼兒得到了充分的活動。
游戲活動策劃方案范例篇二
1.善于把自己在幼兒園里的生活情境，創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來。
2.嘗試解決游戲中出現(xiàn)的問題，學(xué)會交往與合作，共享快樂。
娃娃家（方斌朱怡雯）理發(fā)店（楊尚琴）超市（顧宇濤）小菜場（馬一鋮）水果店（朱怡倩）點心店（張春琪蒲宇涵）幼兒園（徐睿琪）公共汽車（何沖沖）銀行（蘇雨琴任陽靜）。
今天徐睿琪做了幼兒園里的老師，當她在給小朋友上課的時候，園內(nèi)突然沖進來兩個壞人，一個是怪獸，另一個是壞人，她連忙請了李琪做了門衛(wèi)的保安，把倆個壞人趕走。她請保安帶好照相機站在門口，當壞人進來就用照相機把他拍攝下來。李琪拿著照相機站在幼兒園的大門口堅守崗位，東拍拍，西拍拍，工作的非常認真。由于天氣悶熱，老師沒有帶小朋友做早，讓他們在教室里打開自己心愛的小書包在寫字，做作業(yè)呢。過了一會兒老師買來了水果和點心請小朋友吃，之后又組織小朋友看書。這時，娃娃家里的爸爸來園邀請老師和小朋友去作客，來到家里，家里的人熱情招待，姐姐拿出了棒冰，妹妹拿出了冰水，媽媽在烤肉串，爸爸端出了綠豆湯，一家人忙的團團轉(zhuǎn)。爸爸請寶寶去上學(xué)，寶寶很不愿意，令爸爸失望。隨后，老師帶著小朋友來到點心店吃漢堡，服務(wù)員熱情周到有禮貌，小朋友們吃的很滿意，但是點心店里的很不衛(wèi)生，箱子里所有的點心都混在一起，生意也沒有。
在游戲中幼兒園里的老師有一定的組織能力和應(yīng)變能力，能根據(jù)天氣的變化，組織小朋友開展一些安靜的活動。活動中孩子們的規(guī)則意識較強，養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，做事認真專心，很聽老師的話。老師機智勇敢，為了保護好孩子，關(guān)鍵時刻能想出各種辦法對付壞人，培養(yǎng)了幼兒遇事會解決問題的能力?；顒又泻⒆觽儽憩F(xiàn)靈活，能根據(jù)天氣的變化，想出多種讓客人涼快的好辦法，學(xué)會了以物代物，發(fā)展了游戲情節(jié)，同時處事能力也得到了相應(yīng)的提高。對于在游戲中出現(xiàn)的問題，我們在評價活動中通過商討的方式一一得到了解決。問題一：為什么點心店沒生意？幼：天氣熱，不想吃。師：怎樣吃涼快的點心？幼：建議一：做涼拌的點心。建議二：開一個冷飲店。師建議幼兒回去準備材料，周一帶來，為下次游戲做好準備。問題二：寶寶為什么不肯上學(xué)？（寶寶：沒有新書包）怎么辦？（幼建議一讓爸爸去買一個。建議二遇事要跟爸爸商量。）。
游戲活動策劃方案范例篇三
晚會游戲中很重要的一點就是參加人員的組合方式，比如有單人的、團隊的、自由隨機組合的，不過這些都沒有男女組合式的晚會游戲好玩，不是有句老話說的好嗎：男女搭配，干活不累，其實這男女搭配游戲也很有趣哦，今天我們就給大家推薦幾個好玩的男女組合晚會游戲。
一男一女組合，可以幾個隊伍一起比賽;。
男生的背著女生的跑到指定的地點，女生需要從桌子上拿一個蘋果，然后喂給背自己的男生吃，吃完以后，男生在背著女生返回起始點，最先返回的隊伍獲勝。游戲期間女生不能離開男生的背，且腳不能沾地，男生不能用手拿蘋果。
一男一女組合，4組輪流進行游戲;。
首先，每組需要在流行詞、武俠詞、美食詞、男女詞(戀愛之類)，讓每組人員一人比劃，一人猜，限時3分鐘，猜對最多的隊伍獲勝。
一男一女組合，同時可以多組進行比賽;。
首先，不要告訴大家游戲內(nèi)容，然后將男生的眼睛蒙住，然后給每個女生發(fā)一個裝有啤酒的奶瓶，然后每個女生需要喂給本組的男生喝，最先將奶瓶中的啤酒喝完的隊伍獲勝。期間男生不能用手碰奶瓶，且必須一直被蒙著眼睛。
一男一女一組，多組同時比賽;。
男女各站在舞臺兩邊，相距10米左右，游戲開始后，每組的女生不動，然后男生使用自己身上有的東西搭成一個橋(就是一樣?xùn)|西接一樣?xùn)|西)，必須接到女生的腳底下，然后抱著女生返回起點，最先到達的勝利。
游戲活動策劃方案范例篇四
“家鄉(xiāng)秀”是中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社的金牌活動之一。到今年已經(jīng)成功舉辦了兩屆，活動一般在每年的。春季舉行。活動主要內(nèi)容有“香飄海大”、“風(fēng)土民情秀”、“歡樂一家親”等等。此活動有很強的參與性和互動性，同時培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，所以舉辦以來一直很受同學(xué)的歡迎。同時也受到老師們的好評。
活動目的此活動旨在向同學(xué)們介紹和展示各地的風(fēng)土民情，展現(xiàn)祖國的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強大家的愛國熱情和民族自豪感。同時也能夠展示同學(xué)們的風(fēng)采、豐富課余生活、開辟第二課堂，達到促進我們海大校園文化發(fā)展的目的。
時間：20xx年12月8日~20xx年12月14日。
地點：浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)。
1、海報共三張。
{浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張}。
負責部門：宣傳部，負責人：蔡露璐。
2、宣傳單發(fā)放。
12月11、12日，負責部門：活動部。
宣傳單草擬：楊卓宣傳單發(fā)放負責人：紀國輝。
3、旅游學(xué)概論課上宣傳負責人：白雪芳。
4、海大之聲廣播宣傳部負責聯(lián)系以及草擬廣播稿。
時間：20xx年12月15~19日。
能夠是個人、也能夠組隊參賽(每組不超過5人，一般2~3人為宜。)。
1、現(xiàn)場報名于12月16、17日中午在浮山校區(qū)新苑門前設(shè)報名點。
2、手機短信報名：于12月15日~19日編輯選手姓名、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)(具體到地級市)發(fā)到以下任何一個負責人：
楊同學(xué)：**白同學(xué)：**紀同學(xué)：**。
報名名單匯總：12月21日負責部門：活動部(在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準備)。
時間：20xx年開學(xué)后第二星期。
地點：浮山校區(qū)新苑餐廳門前。
內(nèi)容：參賽選手將自己準備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準備好展示卡片、相關(guān)的文字說明材料或者直接現(xiàn)場向參觀的同學(xué)講解。參觀同學(xué)可免費品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品；對自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項目)，可現(xiàn)場和選手交流！訂購！
時間：20xx年開學(xué)后第二個星期。
地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書處負責，在第一星期落實好教室申請工作)。
內(nèi)容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng)，展示的方式能夠是ppt、電子雜志、dv等等。展示的內(nèi)容能夠是家鄉(xiāng)的美景、風(fēng)土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設(shè)置小紀念品?；顒友垖W(xué)生會干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團骨干等人員當評委，前十名選手進入決賽。
時間：開學(xué)后第三星期。
地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書處負責，在第二星期落實好教室申請工作)。
內(nèi)容：
1、贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來表達自己對家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對家鄉(xiāng)未來發(fā)展的美好的祝愿，邀請大家到自己的家鄉(xiāng)游玩。
2、參賽選手在初賽的基礎(chǔ)上完善自己的介紹內(nèi)容，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾；(形式仍以ppt、電子雜志、dv等等)。
3、參賽選手才藝展示；
4、方言秀~~劇本由主辦方準備，各個參賽選手之間pk;。
5、活動穿插觀眾互動游戲。
香飄海大美食街：參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1、5分，其余的加1分。
風(fēng)土民情秀：前十名進入總決賽，凡參賽均有中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社精美筆記本贈送。
總決賽大獎：特等獎一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書。
一等獎一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書。
二等獎二名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書。
三等獎三名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書。
其余優(yōu)勝獎小紀念品。
游戲活動策劃方案范例篇五
1、幼兒踩著高蹺走各種類型的橋(不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物)，發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。
2、讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護意識和能力。
3、培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。
利用高蹺在橋上平衡。
用高蹺上下橋時注意保持平衡。
高蹺，錄音機，磁帶，水果，搭橋的各種材料場地布置如圖：
一、游戲準備。
1、幼兒四散在場地周圍上高蹺。
2、幼兒聽著音樂做熱身運動：繩子拉緊點，步子跨遠點，小腳抬高點。
二、探索。
1、探索過橋的方法語言導(dǎo)入：這里有許多小橋，我們都去過過各種小橋，過小橋時想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)剡^小橋。
2、幼兒第一次過橋交流：
1)你過橋時有沒有碰到困難?我們可以怎么樣來解決?怎么樣才能很穩(wěn)地過橋?
2)小結(jié)：線要拉緊，腳和高蹺要做朋友，上橋時腳抬高一點，下橋時步子不要跨太大。
3、幼兒再次過橋。
1)幼兒嘗試走不同類型的橋(高低，間隔，寬窄等)。
2)教師觀察并鼓勵幼兒走不同的橋。
4、幼兒合作搭橋，并嘗試走自己搭的橋。
語言導(dǎo)入：這里有一條河，河上什么也沒有，我們要過河，怎么辦呢?我們自己找些好朋友來，搭一座能過的橋。
1)啟發(fā)提問：在河上可以搭什么樣的橋呢?
2)幼兒利用各種材料自己搭橋。
3)嘗試走自己搭的橋(允許幼兒調(diào)整)。
5、游戲：過橋摘水果每個幼兒選擇一座能過的橋，過橋后摘一個水果。然后從邊上返回，把水果放在籃子里，再過橋去摘水果。三種水果都能摘到，并鼓勵幼兒過三次不同的橋。
三、放松活動我們一起來跳跳“摘果子舞”。結(jié)束。
設(shè)計意圖體育游戲目標主要在于發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。也就是說體育不僅是對身體的教育(生理目標)，同時體育又是通過身體進行教育的一種游戲(包括心理的發(fā)展、心理的健康教育等)本次游戲《過橋摘水果》所選擇的器材是高蹺。走高蹺是孩子比較喜歡的一項體育游戲，在走高蹺的游戲中可以發(fā)展平衡能力，提高動作協(xié)調(diào)性。在本次游戲中，我適當?shù)卦O(shè)置了一些情景，增加一定的難度，幫助幼兒勇敢的迎接挑戰(zhàn)，在不斷的克服困難中體驗成功的喜悅。所以本次游戲的目標定為3條。
為了完成以上目標，我設(shè)計了三個流程：
第一個流程：熱身活動活動開始，教師引導(dǎo)幼兒聽音樂，自由地在平地上練習(xí)走高蹺，這個環(huán)節(jié)既是整個游戲的準備，又是對幼兒已有經(jīng)驗的反饋，(游戲前幼兒已會在平地上走高蹺)，同時，又滲透了下個環(huán)節(jié)中的動作技能。如教師讓孩子繩子拉緊點，步子跨遠點，小腳抬高點，這樣使他們對上、下橋過程中的技能打下了基礎(chǔ)。
第二個流程：探索游戲這是整個游戲的中心環(huán)節(jié)，通過讓幼兒過平坦的橋――過變化的橋――走自己搭的橋三個步驟完成。
1、過比較平坦的橋：
讓孩子在比較平坦的橋上自由探索，如何才能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厣?、下橋，通過集中講評示范解決腳和高蹺做朋友，繩“拉緊點”這個技巧，這也是一個教學(xué)重點，并讓幼兒繼續(xù)練習(xí)掌握這個技能。
2、過變化的橋：
當幼兒掌握了穩(wěn)穩(wěn)當當上、下橋的方法后，我就根據(jù)幼兒游戲水平提供了可選擇的、難度不同的橋(寬窄、高低、間隔)，讓幼兒根據(jù)自己的身體情況和運動能力判斷哪座橋適應(yīng)自己，然后再進行選擇。給予不同的孩子不同的指導(dǎo)和幫助，滿足幼兒不同的需要，使每個幼兒都獲得成功的體驗，鼓勵幼兒努力爭取一次比一次練得更好發(fā)揮幼兒的潛力。
3、過自己搭的橋：
為了進一步激發(fā)幼兒游戲的興趣，在這里，我讓孩子自己搭橋。在搭的過程中啟發(fā)幼兒積極思考，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力，讓幼兒的動作和思維共同參與。由于這些橋是給孩子們自己搭的，同時又增加了新的材料，再一次吸引和激發(fā)幼兒游戲的欲望，增加了挑戰(zhàn)性，孩子們在挑戰(zhàn)中認識自我，增強了信心。
4、游戲“過橋摘水果”：游戲設(shè)置時，針對幼兒的個體差異，讓幼兒選擇不同難度的橋，使每一個幼兒都體驗到成功的快樂，將游戲推向高潮。
第三個流程：放松運動整個游戲后，運動量和運動密度都到位了，讓幼兒看著自己的勞動成果，跳跳摘果子舞，有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結(jié)束整個游戲。
游戲活動策劃方案范例篇六
1、感受游戲的愉悅性，懂得團結(jié)起來力量大，同伴間要互相幫助。
2、練習(xí)表演能力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。
1、場景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。
2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個。
1、活動導(dǎo)入首先以提問"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎？"的方式導(dǎo)入到活動主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對話。
2、示范表演。
（1）出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。
（2）通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動物們來安慰小羊，掌握故事中角色的對話。
3、幼兒自由試演，教師指導(dǎo)。
（1）將班上孩子每八個人一組扮演一個角色（小羊、小貓、小狗、白馬、大象），然后找一個扮演老狼（如果沒有人扮演，就由老師來演）。
（2）幼兒通過故事語言、動作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導(dǎo)。
4、觀摩表演每一個角色請一個小朋友來扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的.快樂。
5、收拾材料，游戲總結(jié)剛才我們一起幫助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興。
游戲活動策劃方案范例篇七
傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族智慧的結(jié)晶，是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，人們生活節(jié)奏的加快，一些傳統(tǒng)文化在逐漸被人們淡忘，精神文化的缺失引發(fā)了嚴重的信仰危機。又一個端午節(jié)來臨之際，為了使我院學(xué)生加強對民族節(jié)日的認識，以及對民族精神深刻理解，特開展端午節(jié)系列活動。
通過“粽米飄香，情寄屈原”活動，使我院學(xué)生更加深入的認識我國的傳統(tǒng)文化，認識到自己肩扛傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新的時代使命，為怎樣更好的保護和發(fā)展民族文化做出思考。
電子商務(wù)與物流管理學(xué)院大一、大二學(xué)生
20xx年6月1日―6月6日
1、以班級為單位，由班委負責組織各班學(xué)生觀看端午節(jié)的視頻資料，并分組進行端午節(jié)知識小競賽，獲勝的小組可以得到粽子、香包、五彩繩獎勵，獎品購買從班費中抽出。
2、在一食堂門前舉行端午節(jié)現(xiàn)場知識問答活動，并同時開展以“弘揚傳統(tǒng)文化，我們在行動”的簽名活動。
（一）前期
1、由宣傳部制作展板，內(nèi)容設(shè)置為端午節(jié)由來及各種習(xí)俗。并且對20xx年6月2日端午節(jié)這天一食堂的活動進行簡要介紹。
2、制作6月2日的知識競賽展板，在便利貼上寫出關(guān)于端午節(jié)的各種知識問題，并將其反面粘貼，屆時由經(jīng)過的同學(xué)們隨機選擇并進行回答，回答正確的同學(xué)，贈與彩繩或香包等禮物。
3、由青協(xié)負責采購彩繩15條，香包5個，白班筆5支，條幅1個、
（二）中期
（三）后期
1、青協(xié)的負責人員將條幅，白板筆，展板等放回辦公室進行妥善保管，以備后續(xù)的使用。
2、活動參與人員在活動結(jié)束后結(jié)合端午節(jié)及活動本身寫一份活動體會，并上交給部長。
3、舉行以“詩情端午”為主題的詩朗誦活動
時間：20xx年6月2日晚7：00―9：00
地點：教一115
參加對象：我院大一、大二學(xué)生
評委：我院團委學(xué)生會各部長
要求：自己制作ppt，詩歌要求是與端午節(jié)有關(guān)的古詩或者現(xiàn)代詩，鼓勵朗誦自己創(chuàng)作的詩歌。
獎項和獎品設(shè)置：
一等獎一名硬皮筆記本一個，粽子一包
二等獎二名軟皮筆記本一個，粽子一包三等獎三名高級簽字筆一支，粽子一包
游戲活動策劃方案范例篇八
1．發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性與靈活性。
2．鍛煉幼兒跳、鉆爬與投擲技能。
3．喜歡集體游戲，并能遵守游戲規(guī)則。
呼啦圈12個、沙包若干、墊子若干、自制油桶跨欄8組、筐子2個
將幼兒分為兩組，首先，雙腳跳進一個呼啦圈中，再同時分開雙腳跳進兩個呼啦圈中，（重復(fù)一次），然后爬過自制油桶跨欄，起身后再拿起沙包向筐子投去，最后從側(cè)面返回拍下一個幼兒手，下一個幼兒再出發(fā)，兩組比賽，哪組投擲沙包數(shù)量多為勝利！
1．首先必須是雙腳跳進呼啦圈，不管是一個呼啦圈還是平行的兩個，都必須是雙腳跳進。
2．爬行油桶跨欄時必須手、膝著地趴在地上爬過，用手來輔助身體向前行。
3．然后再起身拿沙包向筐子投擲，投擲沙包時不能越過距離線，每位幼兒只有兩次機會。
游戲活動策劃方案范例篇九
活動時刻：20xx年04月30日（具體時刻暫定為：14：30——00：30）。
活動地點：梅山石房灣。
活動人員：朋友20人左右。
活動費用：自助每人繳費150元（多退少補，其中包含第二天另一景點尖峰嶺游玩費用）。
活動目的：加強朋友之間的交流與學(xué)習(xí)，增進明白與溝通，發(fā)奮培育協(xié)作向上的團隊精神。
活動資料：野外自助燒烤，分團隊的互動小游戲，自由活動（資料的具體形式文中將詳細說明）。
活動組織者：吳淑思、張瑤等。
活動要求：活動參加者請遵守相關(guān)紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動，同時務(wù)必注意安全，安全第一。
活動資料安排：
集合出發(fā)時刻暫定為04月30日14：30。
14：30分到暫定在明珠廣場車站前集合，做好出發(fā)準備。
到達目的地路途時刻暫定為14：30~15：50。
14：30分準時出發(fā)，約80分鐘即可到達。
準備時刻暫定為16：00~19：30（自由活動和炒菜比賽等，自由活動時要切記安全，不提倡以個人為單位獨自活動）。
19：30自助燒烤活動正式開始。
步驟：
1、將人員劃分成若干個由4~5個人組成的小組（根據(jù)我們的人數(shù)大致能夠分成4組，1、2報數(shù)法，每組配備一只手電筒）。
2、各組在3分鐘內(nèi)給自己的團隊起一個名字，名字能夠有實際好處，也可用符號代替。
3、各組長進行自我說，說他們的隊名以及為什么選用這個名字。
4。各組做好自我說之后用30分鐘做比賽看誰撿的木材多誰就獲勝，獲勝者將得到其他隊員的駝背待遇（撿木材是用來燒烤滴）。
4、游戲過程中各個組長要負責隊員的安全，安全第一。
燒烤開火篝火時刻暫定為20：30——00：30。
游戲時刻暫定為21：30——23：30。
開始戶外游戲活動（相繼開展pk活動）。
互動小游戲：開展互動小游戲的'目的就是要讓大家消除距離，減少正因彼此之間的不熟悉而產(chǎn)生的尷尬與局促。因此，在設(shè)計互動游戲的時候我思考能夠多增加幾個切實可行的、操作簡單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。
游戲之一：超級病毒。
游戲目的：
1、活躍團隊氣氛。
2、讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
道具：在沙灘上畫一個大圈，即是一個水果（超級病毒感染源）。
游戲準備：事先畫出活動圈的邊界線。
游戲時刻：15——20分鐘。
1、告訴隊員這個游戲類似于捉迷藏。
2、事先劃定一個區(qū)域圈，不允許隊員跑到區(qū)域以外，否則視為感染病毒。
3、首先讓一名隊員當捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手拉在一齊，成為一個新捕手，繼續(xù)捕捉其他隊員。
4、重復(fù)前面的過程，直到所有人連成一片為止。
游戲之二：縮小包圍圈。
游戲目的：
1、使隊員充滿活力。
2、創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)活動的開展奠定良好基礎(chǔ)。
3、讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，更能消除害羞和忸怩感。
游戲時刻：約10分鐘左右。
1、讓隊員們緊密地圍成一圈。
2、讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀?BR> 3、告訴大家我們將要面臨一項十分艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一齊向著圓心邁3大步，同時要持續(xù)大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。
4、等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一齊開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。
5、此刻開始邁第二步。稍停3秒直至邁完第三步完成任務(wù)，你可能就不必挖空心思去想入非非了，正因，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。
互動游戲之三：歌曲接唱歡唱。
游戲目的：
1、使隊員充滿活力。
2、培養(yǎng)大家的參與意識。
游戲時刻：約30分鐘左右。
游戲步驟：……………………。
互動游戲之四：信任背摔（學(xué)會堅信同伴）。
游戲目的：體驗站在下方看上方的人時和自已站在上方時完全不一樣的感覺，從而明白每個人在生活工作中的位置不一樣，也感受著不一樣的道理。同時學(xué)會戰(zhàn)勝自已和敢于堅信同伴、彼此信任。
游戲步驟：背摔又叫“信心跌”做此項目的人站在一座1。6米高的矮墻上（哎：（沙灘那只有大石頭，將就），為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下方有8人應(yīng)對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上方倒下的人接住。
互動游戲之五：猜字表情游戲。
游戲目的：
1、促進小組成員間溝通與交流及默契。
2、引發(fā)大家的笑聲。
游戲時刻：約30分鐘。
1、每個人找好一個搭檔，要有相當?shù)哪醯拇顧n。
2、一個人背對著字，一個人應(yīng)對著字。
互動游戲之六：青蛙哇叫游戲。
1、各位隊員按順序蹲著圍成一個小圈圈。
互動游戲之七：分組玩塞子喝酒游戲。
游戲目的：增進更刺激的玩法。
游戲步驟：……。
本次互動游戲設(shè)置暫時確定為7項，如隊員有新的游戲點子能夠隨時更改或多加。目的只要大家能玩得很high?？傆嫼臅r約2小時（大致上從21：30——23：30）。
另附游戲活動中所需要的道具盡量準備齊全，如蒙眼布，口哨等……。
為調(diào)動大家的參與用心性和明早的螃蟹粥早餐欲望之后是大群眾抓海螃蟹時刻23：30—12：30。完事回住處（_^xx^_）洗洗睡覺等待第二天的行程（第二天7點半準時起床出發(fā)）。
游戲活動策劃方案范例篇十
：7人左右。
首先，所有人站成一排，告訴大家游戲中的動作設(shè)置，抓住了——雙拳緊握，跑掉了——拍后腦門，貓——喵喵。
3、當給出的數(shù)字是0時，大家一起喊“萬歲”，如果有人喊“貓”，則所有人一起學(xué)貓叫“喵喵”，預(yù)示著老鼠全部放完，游戲從新開始。
游戲規(guī)則有點抽象，下面我們來看一個例子：
假如一共7人游戲，1號喊3只，2號喊抓住了(動作)，3號喊跑掉了(動作)，4號喊抓住了，5號喊抓住了，此時全體一起喊萬歲，然后6號再喊一個數(shù)字，下一位繼續(xù)，如果6號喊0只，那么全體人員都要喊萬歲，如果6號喊4只，1號喊抓住了，2號喊跑掉了，3號喊貓，則此時全體一起學(xué)貓叫“喵喵”，然后4號再喊一個數(shù)字……。
所有人在喊的`時候一定要注意他的動作，如果動作錯了也要受罰哦。
游戲活動策劃方案范例篇十一
大學(xué)生活已經(jīng)過去兩個月了，但本班同學(xué)普遍認為班級氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力，培養(yǎng)班級的團結(jié)精神，塑造良好的班級氛圍。
本次活動將以游戲的形式進行，希望通過游戲來增進本班同學(xué)之間的感情，以便日后同學(xué)之間更好地進行交流與合作。
工商1班全體同學(xué)。
11月5日中午12點30分至下午3點。
：道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。
郭泉醒、陳毅俊。
1請體育委員對籃球賽進行總結(jié)。
2游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。
游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r出動，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5)，若相同者為輸。
游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當?shù)?的倍數(shù)時就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。
游戲7：找準你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
經(jīng)費預(yù)算：
方布4塊12元/條。
氣球2袋9元/袋。
呼啦圈3個6元/個。
零食93元。
合計：12_4+2_9+3_6+93=177(元)。
活動意義：通過本次活動，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級內(nèi)其他同學(xué)進行交流，使整個班級活躍起來，同時也鍛煉到大家的團結(jié)精神和團隊意識。
游戲活動策劃方案范例篇十二
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是，能積極主動參與植樹活動。
1、活動前的知識準備（由各班老師負責）。
2、活動材料的`準備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負責）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計保護樹木的標志。
4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個（由各班老師負責）。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
6、愛護植物。
1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。
延伸活動：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進行照看。
游戲活動策劃方案范例篇十三
為豐富員工的業(yè)余生活，營造活潑的企業(yè)氛圍，打造良好的企業(yè)文化，公司擬舉辦“運動活力無限，精彩盡在xxx”為主題的企業(yè)活動月，以大家喜聞樂見、形式多樣、通俗易懂的游戲活動，充分體現(xiàn)xxx員工同歡、同喜、同樂的熱烈場面?，F(xiàn)將活動方案擬定如下：
20xx年11月、12月之間舉行。
公司露天場地
“運動活力無限，精彩盡在xxx”
主辦：xxx行政部
協(xié)辦：其它各部門
公司全體同事
1、各部門主管安排參加活動人員到場。
2、各游戲工作人員介紹游戲規(guī)則及獲獎獎品
3、開始活動
1、超級保齡球
規(guī)則：在地上擺放10個礦泉水瓶，參賽者在8米外滾出籃球，能碰倒7個瓶的`，獲獎品一份。
道具：礦泉水15瓶，籃球1個。
工作人員：（1：xxx負責發(fā)獎品，2：xxx負責裁判3：參賽者撿球及擺放礦泉水瓶，）
2、氣球飛舞
規(guī)則：每次三個人同時參賽，每個人手抱一個氣球，在起跑線上一字排開。比賽開始，參賽者將氣球拋于空中，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進行8米賽跑。氣球可用手拍、腳踢，使其處于懸空狀態(tài)，不準用手抓住，先到終點者獲勝，用手抓氣球或氣球落地者淘汰。
道具：10個氣球（備用的20個）
工作人員：（1：xxx負責發(fā)獎品，2：xxx負責裁判3：參賽者撿球）
3、吸汽水
規(guī)則：三人一組，汽水數(shù)瓶，每位游戲者配備吸管二條，透明膠
道具：汽水100支、吸管200條、透明膠9圈（小圈）
工作人員：（1：xxx負責發(fā)獎品，2：xxx負責裁判3：參賽者收拾現(xiàn)場）
4、夾皮球
規(guī)則：每次三組同時參賽，每組兩名隊員將一個皮球夾在兩個人背之間，向前行走進行比賽。在行走過程中球不可以落地，不可以用手抓球。那一隊在最短的時間內(nèi)將行程（10m）走完為勝。
道具：皮球三個
工作人員：（1：xxx負責發(fā)獎品，2：xxx負責裁判3：參賽者撿球）
5、面粉吹乒乓球
規(guī)則：一張桌子擺上3只碗，分別在兩只碗里各放一個乒乓球，碗里裝有少量面粉，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到中間碗里誰就算贏，時間2分鐘內(nèi)。
道具：碗三只，乒乓球四個，面粉兩斤，眼罩2個或透明膠袋一扎。
工作人員：（1：xxx負責發(fā)獎品，2：xxx負責裁判3：參賽者撿球）
6、夾玻璃球
規(guī)則：三張桌子，分別放兩個盆，一個盆裝滿10粒玻璃小球另一個是空的，參賽者用筷子將裝滿小球的夾到另一個空盆里，2分鐘內(nèi)誰最多最快的勝出。
道具：小盆6只，玻璃球35粒，筷子6對。
工作人員：（1：xxx負責發(fā)獎品，2：xxx負責裁判3：參賽者撿球）
7、足球入門
規(guī)則：用兩張椅子擺放一個足球龍門（寬約1米），參賽者在10米遠處用腳把足球踢進龍門為勝，每輪一次射一球。
道具：椅子2張，足球一個。
規(guī)則：三個人同時參賽，計時口令開始后，其中一方先把氣球吹破者獲勝.道具：氣球兩袋（100個裝）
工作人員：（1：xxx負責發(fā)獎品，2：xxx負責裁判）
9：定點投籃
規(guī)則：定點投籃，每人投三次籃，投中兩球，送獎品一份。
道具：籃球一個
工作人員：（1：xxx負責發(fā)獎品，2：xxx負責裁判3：參賽者撿球）
10、籃球比賽
分男女子比賽，以抽簽方式選擇比賽對手，賽制為5個人一支隊伍，兩隊打半場出線，分上下兩場，每場兩小節(jié)（每節(jié)12分鐘，共48分鐘），以總分出線。因部門人員不夠可以邀請其它部門或自由組隊，后備隊員各隊自行安排，賽前選定裁判，每組選出小隊隊長進行抽簽比賽。
11、拔河比賽
各分公司每部門派最少一支隊伍參加比賽，分男女子比賽，以抽簽方式選擇比賽對手，每隊5人不設(shè)替補，賽制為三局兩勝，每局可以選擇交換場地，因部門人員不夠可以邀請其它部門組隊。賽前選定裁判，每組選出小隊隊長進行抽簽比賽。
12、羽毛球比賽
本項目分男女子單打和男女子混雙打，賽制為三局二勝，每場為15分，當遇到15分平局時，再加一球，誰勝誰出線。對手由組委安排。比賽選定裁判。
13、xxx廚神比賽
本項目自備材料，公司提供油，鹽、糖、生粉、白酒、醬油。其余材料自備，材料的前處理（切、洗）由參賽者自行解決，比賽前所有食品不可以有任何的前加工（調(diào)味，加香料），公司有冰箱可提供賽前暫時存放食材，成品由五位評位評分，高分者勝出。菜式不分任何品種類別。
工作人員人數(shù)：游戲9個，工作人員多名。
道具：礦泉水15瓶，籃球2個、10個氣球（備用的20個）、汽水100支、吸管200條、透明膠9圈（小圈）、皮球三個、碗三只，乒乓球四個，面粉兩斤，眼罩2個或透明膠袋一扎、小盆6只，玻璃球35粒，筷子6對、椅子2張，足球一個、氣球兩袋（100個裝）
獎品：一批、紀念品多份
活動道具由行政部負責購買和籌備。
注：工作人員負責維持活動秩序以及發(fā)放獎品，不能參與游園游戲，游園結(jié)束后每位工作人員發(fā)放一份紀念品。
獎品以食品或日用品為主約5元每份，預(yù)計每間分廠300份，三間分廠共4500元，加其它費用預(yù)計5500元左右。
小游戲1-9項，按1、2、3、4、9與5、6、7、8、9的游戲安排，分兩部分共兩次首先進行，其它的定員后再作通告。
1、因為本次活動場地及費用有限，活動的安排設(shè)置不可能盡善盡美，所以本次活動各位同事一定要嚴格遵守秩序，“友誼第一，比賽第二”，以娛樂大家工作生活為主，整場活動要體現(xiàn)xxx團結(jié)互助精神。
2、因天氣原因不能如期舉行的，按日順延活動。
游戲活動策劃方案范例篇十四
秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩。
全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼，使同學(xué)課余生活更充實，讓大家在學(xué)習(xí)之及意義余得到放松，陶冶了同學(xué)們的`情操，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對中國楚文化的知識，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國家。
xx年11月14日(若非大雨，活動按時進行，否則活動順延至下個星期六)。
全班上午八點集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館，與9：00準時到達，再領(lǐng)票進入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進入不同的展區(qū)進行參觀，每批可選出負責人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點與省博門口集合并搭車返校。
活動前聯(lián)系往返客車：組織委員：
生活委員:。
活動前后人員集合：體育委員：
兩批人員負責人：
一批，團支書：
二批，班長：
游玩中攝影：
一批，副班長：
二批，宣傳委員：
游玩后總結(jié)活動經(jīng)驗并做出書面報告：
學(xué)習(xí)委員：
組織委員：
項目金額。
往返包車費60x2=120元。
攝影及洗出照片費10元。
門票費0元。
總計130元。
游戲活動策劃方案范例篇十五
今天是六一國際兒童節(jié)，是小朋友們最快樂最幸福最喜歡的節(jié)日，在這彌漫著幸福、布滿著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日快樂！為了大家玩的盡興，老師預(yù)備了很多好玩的游戲，獲勝者能得到獎品。
1。知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。
2。在游戲中，培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作的能力。
1、小小神射手
預(yù)備：若干易拉罐、呼啦圈
規(guī)則：每個參賽的幼兒有3個呼啦圈，站在同一規(guī)定的線上進行投射易拉罐，根據(jù)投射的情況進行嘉獎。
2、迷迷轉(zhuǎn)
預(yù)備：熟習(xí)童謠內(nèi)容
規(guī)則：比賽的小朋友站在場地的中心，雙手側(cè)平舉，在原地轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊念童謠：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)。大風(fēng)吹來快快站。當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈。
3、趕小豬
預(yù)備：若干小球、小棒、椅子
規(guī)則：在游戲場中心設(shè)置障礙物小椅子，在趕小豬時要超出障礙物到達目的地，先到者成功。
4、吸管運球
預(yù)備：若干吸管、乒乓球
規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，用吸管吹乒乓球，吹氣球時不能用手抓，先將小球運到指定地點成功。
5、才藝大比拼
規(guī)則：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進行表演，可以是一個人表演也能夠請你的好朋友表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進行嘉獎。
結(jié)束：
【范例】
【項目規(guī)則】
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能正確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米間隔內(nèi)打中目標者，獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。
游戲活動策劃方案范例篇十六
為了提升學(xué)生會成員的.工作積極性，讓大家在活動中獲得快樂，緩解學(xué)生會工作的壓力，同時為了提升各部門成員的團結(jié)，增進相互之間的交流和認識，能更好，更出色得完成以后的工作，在陽春三月，春暖花開的時候，學(xué)院分團委舉行學(xué)生會成員趣味系列活動。
學(xué)生會各部門成員均要參加，以每個部門為一個組。
3月27號早上，如遇天氣原因，時間另行通知。
河?xùn)|田徑場。
學(xué)生會共11個部門，比賽以得分制進行，某部門獲得一項比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項目得分為此部門最終得分，分數(shù)的部門獲勝，并給予一定的獎勵，比賽設(shè)有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。
（1）快樂一條龍。
這個項目分為四個小活動，包括四人五腳（即四人綁腳），投籃，化學(xué)藥品猜謎，50米沖刺。
規(guī)則：四個人站成一排，1。2。3。4依次編號，用繩子左腳綁著另一個人的右腳走過一段距離，到達綁腳終點后，接下來1號跑到籃球場的罰球線投籃，2號撿球，投進三個球后，3號立即到化學(xué)藥品猜謎臺前答題，若連續(xù)答錯兩道題目，則宣告闖關(guān)失敗，若答對三題中的兩題，則4號馬上沖過50米的跑道，到達最后的終點，用時最少的一隊伍奪得冠軍，名次此后類推。
（2）跳長繩。
規(guī)則：以部門為單位，其中兩個人揮繩子，其余的成員依次穿過揮動的長繩（成員可重復(fù)穿過），兩分鐘內(nèi)穿過人數(shù)最多的隊伍獲勝。
（3）打“保齡球”
規(guī)則：在一定距離上，擺上10個裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當保齡球，向礦泉水瓶滾去（不能砸，必須滾過去），每個部門三次機會，以三次撞倒瓶子數(shù)和的部門獲勝。
（4）拔河。
為了增加挑戰(zhàn)性，拔河的一支隊伍由兩個部門組成，加上主席團，每支隊伍12個人，6男6女，（部門組合由抽簽決定），比賽以淘汰制進行，抽簽決定對決的隊伍。在第一輪淘汰賽時，一局定勝負，勝出的三支隊伍直接進四強，還有一支隊伍在第一輪淘汰的隊伍中產(chǎn)生。四強賽和決賽采取三局兩勝制。
游戲活動策劃方案范例篇十七
戶外游戲、團隊游戲、競技游戲。
人數(shù)要求：8人以上。
不干膠。
一般都需要半小時以上。
方案一：參加人數(shù)共12人。分成3人1組，共四組（工作人員進行分配，參賽者不知道自己隊友是誰）。
游戲開始前給每個人背上都貼上，上帶有顏色，組員的內(nèi)互相貼有隊友的，但因為參賽者本身不知道自己自己隊友是誰，所以要經(jīng)過從場地中找尋線索，或找尋哪個人不是自己的隊友（工作人員設(shè)計線索，如紅色的隊友不是白色）。
同時中的名字分兩種顏色字寫的（黑，紅），若被敵方或己方撕下中字為紅色則紅字代表隊整隊淘汰。（提前知道有哪些人的名字是用紅字寫的）。
比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒，確定好位置等到開賽時間時統(tǒng)一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的，同時保護好自己身上的。
比賽分兩種結(jié)果兩種情況：
1）如果自己親自撕錯自己隊友的，兩人同時out。
2）如果敵人撕了自己的，則底下的隊友先out，自己恢復(fù)單身。
游戲時間：40分鐘（看實際情況可加以修改）。
勝負：撕掉一張敵方的得一分，自己的沒有被撕得一分，撕到紅色名字的的兩分，最后計算總隊得分，得分高的隊伍獲勝。
方案二：參賽人員共8人。分一個主公，兩個忠臣，四個反賊，一個內(nèi)奸。（主公前后共兩張，剩余人員每人背后一張）。
游戲開始前進行抽簽分配身份，除主公外人員每個人的`身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提起進入場地自行尋找躲藏或者進攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經(jīng)過工作人員對其蒙上眼睛帶領(lǐng)進入找尋一個位置，與統(tǒng)一時間放人，身為反賊的人員需尋找到主公撕掉他的，而忠臣和主公的任務(wù)是撕掉反賊的，但忠臣需要保護主公不被撕掉，反賊的任務(wù)是全場只有自己存貨。
注：提示別人說的話不一定是對的。
時間：30分鐘（看實際情況可加以修改）。
勝負：主公忠臣勝，反賊勝，內(nèi)奸勝。
方案三：參賽人員共20人，每組5人，共4組，明確分組，最開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每對有一名紅牌人員。（紅色被撕，整隊棄權(quán)）。
比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒，確定好位置等到開賽時間時統(tǒng)一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的，同時保護好自己身上的，更保護好自己隊紅色。
時間：20分鐘（看實際情況可加以修改）。
勝負：結(jié)束時帶自己隊的紅色到工作人員處進行登記，若無紅色則整隊記0分，若有紅色則撕掉敵方一張記1分，紅色2分，自己沒有被撕掉記一分，最后分高的隊勝。