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法制教育的手抄報篇一
法律是一切社會活動的基礎(chǔ)，法治是國家長治久安的重要基石。而對于個人來說，了解法律常識、強(qiáng)化法律意識也是非常重要的。因此，我非常重視法制教育，最近也參加了一次法制教育培訓(xùn)。 在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多，對于法律和法治的認(rèn)識也有了更加深入的體會，并且也明確了自己的不足之處。
【首段：認(rèn)識法律的重要性】
法制教育告訴我們，法律是維護(hù)公共利益、調(diào)整社會關(guān)系、維護(hù)公正和穩(wěn)定的重要手段之一。了解法律法規(guī)和法律制度，是維護(hù)自身權(quán)益、防范和解決矛盾糾紛的基本途徑。同時，了解法律的作用和價值，也有助于培養(yǎng)我們的法治意識，提高我們的法律素養(yǎng)，更好地遵守法律、依法行事。法律是市民善良生活的基礎(chǔ)，法治是我們進(jìn)步發(fā)展的保障。
【第二段：遵守法律的重要性】
在現(xiàn)代社會，我們生活在一個高度法治化的社會中，遵守法律、依法辦事是每個人應(yīng)盡的社會責(zé)任和義務(wù)。不遵守法律就會引發(fā)各種違法和違紀(jì)的行為，影響社會秩序和安全穩(wěn)定。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、了解法律，遵守法律，才能使我們在生活中享受到法律的保護(hù)，同時也成為公德和市民的基本義務(wù)。
【第三段：加強(qiáng)法治素養(yǎng)的必要性】
在生活中，我們應(yīng)積極培養(yǎng)自己的法治意識、法治觀念。增強(qiáng)法律素養(yǎng)，了解法律的知識，有助于我們避免犯錯和觸犯法律，同時也能更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益。在實(shí)際生活中，不僅僅要遵守法律，還應(yīng)有意識地將法律精神貫徹在生活的方方面面，盡己所能地弘揚(yáng)法治精神，做一個遵紀(jì)守法的好市民。
【第四段：法制教育帶來的收獲】
通過這次法制教育培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己對法律的了解還不夠，雖然我一直認(rèn)為自己的法律知識比較豐富，但在培訓(xùn)中，我才清晰地認(rèn)識到自己的不足。這次培訓(xùn)除了教授法律知識，還有模擬案例分析和現(xiàn)場交流，讓我更深刻地理解了法律知識的實(shí)操價值，也發(fā)現(xiàn)了增強(qiáng)法律意識和提高法律素養(yǎng)的必要性。
【結(jié)尾】
總之，法制教育是一個循序漸進(jìn)、全方位的過程，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高。了解法律知識，增強(qiáng)法治素養(yǎng)，不僅能夠保障我們的個人權(quán)益，還能為社會穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。奉勸大家，遵紀(jì)守法從現(xiàn)在做起，讓我們用自己的實(shí)際行動，為社會的穩(wěn)定、繁榮和長遠(yuǎn)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
法制教育的手抄報篇二
近年來，我國加強(qiáng)了對法制教育的推進(jìn)，特別是“兩卡”法制教育的開展。該教育形式通過發(fā)放法制文化知識普及卡和法制文明行為典型卡，以提高公民的法制素養(yǎng)和遵紀(jì)守法意識。我在參與該教育過程中深感受益匪淺，下面將圍繞兩卡法制教育的開展，結(jié)合個人體驗(yàn)，談?wù)勎业男牡皿w會。
第一段：了解“兩卡”法制教育的背景
自2015年以來，中國正式實(shí)施了“兩卡”法制教育。這是一種倡導(dǎo)法制文化，提高公民法治意識的重要舉措。其中，法制文化知識普及卡主要負(fù)責(zé)向公眾傳達(dá)法律法規(guī)知識，幫助人們提高法律法規(guī)意識；法制文明行為典型卡則通過宣傳和表彰典型先進(jìn)事跡，倡導(dǎo)大家樹立法治觀念，遵紀(jì)守法。這兩張卡片的發(fā)放和宣傳都起到了積極的推動作用，廣大人民群眾對法律法規(guī)的認(rèn)知程度不斷提高，法治觀念逐漸樹立起來。
第二段：參與“兩卡”法制教育的過程
在過去的一年里，我積極參與了“兩卡”法制教育。每次接收到法制文化知識普及卡的時候，我都會認(rèn)真學(xué)習(xí)上面的法律法規(guī)知識，包括家庭法律知識、消費(fèi)者權(quán)益等。這讓我對法律法規(guī)的了解更加全面，更加清楚自己的權(quán)益。而法制文明行為典型卡的宣傳也讓我接觸到一些先進(jìn)事跡，充分認(rèn)識到遵紀(jì)守法的重要性。通過學(xué)習(xí)知識和典型事例，我認(rèn)真對待工作和生活中的法律法規(guī)，更加深入地了解了社會的運(yùn)行和法治的重要性。
第三段：對“兩卡”法制教育的認(rèn)識和體會
參與“兩卡”法制教育，讓我進(jìn)一步認(rèn)識到法制教育的重要作用。法制教育是現(xiàn)代社會公民素質(zhì)教育的重要組成部分，它不僅能提高公民的法律素養(yǎng)，更能養(yǎng)成人們遵守法律的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)了法律法規(guī)知識后，我也更加清楚地意識到了自己的權(quán)益和義務(wù)，以及應(yīng)該如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。通過法制文化知識普及卡和法制文明行為典型卡的傳播，讓更多人了解法律法規(guī)、樹立法治觀念，從而構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
第四段：兩卡法制教育的不足與改進(jìn)
盡管“兩卡”法制教育在推進(jìn)法制建設(shè)方面取得了很多成績，但仍存在一些不足。首先，個別地區(qū)和群體的法制教育普及率較低，需要加大宣傳和推廣力度。其次，卡片中的法律法規(guī)知識應(yīng)更具針對性，更加貼近實(shí)際生活，方便大家理解和運(yùn)用。最后，應(yīng)加強(qiáng)法制教育的深度，引導(dǎo)大家從根本上樹立法治觀念，理解法治的內(nèi)涵和精神，而不僅僅是掌握一些法律法規(guī)的表面知識。
第五段：展望未來，共建法治社會
對于“兩卡”法制教育，我充滿了信心和期待。希望通過法制教育，更多人能了解法律法規(guī)，樹立法治觀念。希望法制文化普及卡和法制文明行為典型卡能更好地發(fā)揮作用，引導(dǎo)大家從小事做起，注重法制觀念的實(shí)踐。希望政府能進(jìn)一步完善法制教育體系，加大法制教育力度，增強(qiáng)公民的法治意識和法律素養(yǎng)。相信在法制教育的推動下，我們將共同建設(shè)一個更加公平、穩(wěn)定和法治的社會。
通過參與“兩卡”法制教育，我不僅學(xué)到了很多法律法規(guī)知識，更深入認(rèn)識到了法治的重要性。希望廣大公民都能積極參與到法制教育中，共同推動社會的法治建設(shè)，共建和諧繁榮的法治社會。
法制教育的手抄報篇三
為貫徹育人為本，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高中小學(xué)法制教育的針對性和實(shí)效性，根據(jù)國家和省中長期教育規(guī)劃綱要，國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，根據(jù)省教育廳“省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知”文件(黔教法發(fā)[20xx]152號)和州、省實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校法制教育工作，通過課堂教學(xué)方式，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，提高教師認(rèn)識，更新觀念，增強(qiáng)學(xué)生法制意識，提高學(xué)生法律素質(zhì)，使學(xué)生樹立社會主義民主法制，公平正義理念、樹立愛國意識、守法意識、自我保護(hù)意識和正確的人生觀，價值觀，是非觀，榮辱觀，幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力，因此，學(xué)校計(jì)劃制定實(shí)施方案如下：
組 長：何四清
副組長：楊雪峰
成 員：劉遠(yuǎn)俊、唐素清、陳際義、方秋、劉文華
第一階段：校本培訓(xùn)20xx年10月下旬，學(xué)校組織教師全員培訓(xùn)。
第二階段：自學(xué)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)，20xx年10月底11月初，教師通過網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資料，網(wǎng)上互動和《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及配套的《教師法制常識》進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科滲透法制的相關(guān)知識與具體操作。
第三階段：課堂教學(xué)滲透，20xx年9月1日以后教師通過課堂教學(xué)方式，開始實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動，集體備課等方法把法制教育知識滲透到各學(xué)科教學(xué)中。
第四階段：檢查評比、總結(jié)。每學(xué)期末學(xué)校對教導(dǎo)處、教研組、各教師落實(shí)這項(xiàng)工作情況進(jìn)行檢查考評，并對此項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。
1、教導(dǎo)處、教研組、科任教師在每一學(xué)期的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃中有學(xué)科教學(xué)滲透法制的相關(guān)安排和具體要求。
2、各學(xué)科教師教案中要有滲透法制知識的內(nèi)容，特別是滲透點(diǎn)必須有法制知識的滲透內(nèi)容。
3、教研組要通過教研活動將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，采取集體備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、知識競賽等方式把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作做好做實(shí)有效扎實(shí)推進(jìn)。
4、學(xué)校根據(jù)相應(yīng)的考核辦法對教師實(shí)施學(xué)科滲透法制教育情況進(jìn)行檢查考評。
1、培訓(xùn)要求：學(xué)校將實(shí)施學(xué)科滲透法制教育納入教師績效工資考核，教師要做到學(xué)習(xí)有筆記，考核有成績，成績記分入學(xué)期考評分當(dāng)中。
2、教案要求：教師從今年9月1日起，要求課堂教學(xué)中滲透法制教育，并體現(xiàn)在教案中。
3、考核要求：學(xué)校將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入對教師的年度績效考核，按有關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)獎懲。
4、評優(yōu)要求：在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育中做得好有效果的教師，學(xué)校將進(jìn)行表彰后推薦上報參與評優(yōu)。
法制教育的手抄報篇四
近年來，我國不斷加強(qiáng)法制教育，不僅專業(yè)法律人士需要接受相關(guān)教育，普通民眾也需要了解法律知識。在這樣一個背景下，我有幸參加了“分鐘法制教育”課程，今天就來和大家分享一下我的心得體會。
第二段：課程特點(diǎn)
“分鐘法制教育”課程帶給我的第一個感受就是緊湊、精簡。每個視頻都只有幾分鐘，但每一個視頻都能讓我領(lǐng)悟到法律知識的本質(zhì)，不會讓我感到沉悶和疲倦。這種短小精悍的講解形式，讓我深刻理解了很多平時在生活中看似簡單的問題，也讓我重新認(rèn)識到了法律條文的重要性。
第三段：知識收獲
通過這個課程，我了解到很多有趣的法律知識，比如大家常說的“民事公益訴訟”、“刑事附帶民事訴訟”以及“舉報獎金”的真實(shí)含義。這些知識點(diǎn)即使是在平時的法律學(xué)習(xí)中也難以得到全面的解釋和闡述，而通過這個課程，可以做到事半功倍，一次學(xué)習(xí)就可以收獲很多。
第四段：實(shí)際應(yīng)用
當(dāng)我學(xué)習(xí)到某一個知識點(diǎn)時，我會嘗試將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。比如，在公司發(fā)生了關(guān)于勞動合同的糾紛時，我就想到了勞動仲裁委員會，因?yàn)槲以谡n程中聽過關(guān)于這個機(jī)構(gòu)的介紹。雖然我沒有專業(yè)的法律知識，但是通過這個課程我也可以了解到一些備受關(guān)注的法律知識點(diǎn)，讓我在生活中更加得心應(yīng)手。
第五段：總結(jié)
在我看來，參加“分鐘法制教育”課程是一件值得稱贊的事情。這個課程的形式獨(dú)特，內(nèi)容生動有趣，并且對于普通民眾來說十分實(shí)用。我相信，通過這個課程，我不僅能夠掌握更多的法律知識，還能夠運(yùn)用這些知識來保障我自己的合法權(quán)益。未來，我也會繼續(xù)關(guān)注“分鐘法制教育”以及更多的法制教育課程，讓我自己變得越來越有法律意識。
法制教育的手抄報篇五
加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭，學(xué)校，社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
（一）正確對待父母和學(xué)校的教育
隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”。對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
（二）學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
（三）中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法。
法制教育的手抄報篇六
嚴(yán)重不良行為：
嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：
（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；
（二）攜帶自制刀具，屢教不改；
（三）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；
（四）傳播淫穢讀物或音像制品等；
（五）進(jìn)行或者色情、賣淫活動；
（六）多次偷竊；
（七）參與賭博，屢教不改；
（八）吸毒、注射毒品；
（九）其它危害社會行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。
中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
（一）曠課、夜不歸宿；
（二）攜帶管制刀具；
（三）打架斗毆，辱罵他人；
（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；
（五）偷竊、故意損壞財(cái)物；
（六）參與賭博或者變相賭博；
（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；
（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和訴營業(yè)歌舞等場所；
（九）其它嚴(yán)重違背社會的不良行為；
（十）吸煙、酗酒。
1：平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。
2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。
3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。
4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。
5：小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。
大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。
攜帶管制刀具：
非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強(qiáng)好勝，行動盲目而不計(jì)后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。
打架斗毆，辱罵他人:
講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。
（一）偷竊
偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財(cái)物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當(dāng)欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財(cái)物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點(diǎn)小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個量變到質(zhì)變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會演變成盜竊。
案例1 (小偷小摸導(dǎo)致犯罪)
20xx年，江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)，一度發(fā)生多起撬盜案件，到20xx年底，失竊案件多達(dá)幾十起，財(cái)產(chǎn)損失幾萬元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自20xx年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來。 警方查明，26個孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數(shù)和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關(guān)系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認(rèn)為自己人小法律管不了，漸漸從一個月一次小偷小摸，發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。
故意損壞財(cái)物是指故意毀滅或者損壞公私財(cái)物的行為。
日常生活中的故意損壞財(cái)物，多出于報復(fù)的動機(jī)，你對我不義那我就將你的財(cái)物損壞，使你生活不好或叫你破破財(cái)?shù)?。青少年中多出于嫉妒或?qū)ふ掖碳?，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪，被追究刑事責(zé)任；不構(gòu)成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。
1、勤奮學(xué)習(xí)，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應(yīng)當(dāng)誠實(shí)謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點(diǎn)，改正錯誤。
3、遵紀(jì)守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動、不進(jìn)入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力鍛煉身體，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。
我們鄭重宣誓：
從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個文明中學(xué)生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻(xiàn)力量。
主持人宣布本次班隊(duì)會結(jié)束。
法制教育的手抄報篇七
第一段：
近年來，隨著社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展，法治教育成為了越來越受人們關(guān)注的話題。作為一名學(xué)生，我也有幸能夠接受到不少的法制教育，其中最具代表性的就是分鐘法制教育。所謂分鐘法制教育，就是在一分鐘內(nèi)向?qū)W生傳送極為簡短而生動、富有教育意義的法制知識。在日常的學(xué)生工作中，我得以不斷接觸和學(xué)習(xí)到這種教育形式，我認(rèn)為這種教育形式有很多好處，這一點(diǎn)我會在本文中詳細(xì)闡述。
第二段：
首先，分鐘法制教育是一種非常實(shí)用的教育方式。在快節(jié)奏的生活中，人們很少有時間去深入學(xué)習(xí)法律知識，但實(shí)際上，學(xué)生們在日常生活中和學(xué)習(xí)中都需要了解一些基本的法律常識，以防范自身的違法行為。而分鐘法制教育無論在時間上還是內(nèi)容方面都非常簡潔明了，學(xué)生可以很快地獲取并掌握大量的法律常識，這對于提升學(xué)生的法律素質(zhì)非常有幫助。
第三段：
其次，分鐘法制教育是一種極受學(xué)生歡迎的教育方式。相較與其他形式的法制教育，分鐘法制教育對學(xué)生而言是一種非常有趣、輕松和生動的體驗(yàn)，因?yàn)樗诤芏痰臅r間內(nèi)，通過簡單的話語、圖案或案例來示范法律知識，這讓學(xué)生們可以在不知不覺中獲取知識，進(jìn)而更好地理解和記憶這些知識，從而改變了很多人們對于法律教育的刻板印象，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣。
第四段：
第三，分鐘法制教育是一種教學(xué)效果較為顯著的教育方式。由于學(xué)生的興趣得到了激發(fā)，他們往往能夠更好地參與教學(xué)，同時通過多次重復(fù)的講解，法律知識往往容易被刻印在學(xué)生的記憶中。此外，分鐘法制教育的掌聲也是檢驗(yàn)教學(xué)效果的直接體現(xiàn)之一。當(dāng)法制知識被講得深入淺出、富有幽默感時，掌聲也會持續(xù)不斷。這也說明學(xué)生對于法制知識的初步理解和認(rèn)識。
第五段：
綜上所述，分鐘法制教育雖然只是一種短暫的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，但在實(shí)踐中，它對于學(xué)生們的法制素質(zhì)提升有著顯著的推動作用。作為學(xué)生，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到它的重要性，積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用這種教育形式，以此幫助我們更好地認(rèn)識、理解和應(yīng)用法律知識，以切實(shí)保護(hù)我們自己的合法權(quán)益，更好地實(shí)踐法治精神，推進(jìn)社會法治的實(shí)現(xiàn)。
法制教育的手抄報篇八
性侵問題一直以來都是一個社會難題，既有社會風(fēng)氣的原因，也有法制教育不足的因素。隨著社會的不斷發(fā)展，性侵問題越來越突出，已經(jīng)成為必須要解決的問題。因此，對于法制教育，特別是性侵法制教育的重視和加強(qiáng)以及實(shí)際操作的情況就顯得尤其重要。
第二段：回顧性侵發(fā)生的原因
性侵與受害者往往是密不可分的?？梢园l(fā)現(xiàn)，很多受害者被性侵的原因是由于他們?nèi)鄙倭朔山逃]有足夠的自我保護(hù)措施。一些加害人在犯罪前對于法律制度并沒有清晰的了解，因此他們認(rèn)為自己可以犯罪而不會受到法律的追究。這些源于法制教育不足的現(xiàn)象不僅使人民群眾的合法權(quán)益受到損失，也在一定程度上破壞了整個法律體系的公信力與穩(wěn)定性，所以強(qiáng)化法制教育也是有效預(yù)防性侵的重要途徑之一。
第三段： 性侵法制教育的必要性
通過性侵法制教育，我們可以給予社會公眾以足夠的法律知識，讓他們知道哪些行為是犯罪行為，發(fā)生性侵后有哪些措施可以采取，獲得足夠的保護(hù)，以及如何舉報嫌疑人。同時，應(yīng)對性侵者有著更嚴(yán)格的懲罰，給他們以妨礙他人自由的明確告誡，遏制一些惡劣行徑。完善的性侵法制教育體系可以針對該領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題和實(shí)際情境，為人民群眾服務(wù)，從而達(dá)到促進(jìn)社會進(jìn)步與妥善管理治理的目的。
第四段： 梳理性侵法制教育的措施
性侵法制教育具體措施包括立法、加強(qiáng)性侵司法審判、社會力量的參與、社會人口普查和性侵定期報告等，這些措施可以從不同角度提高人們對性侵問題的認(rèn)識和知曉。
第五段： 總結(jié)性侵法制教育的貢獻(xiàn)和不足
性侵法制教育的推行、實(shí)施與總結(jié)對提高社會全民的法律素養(yǎng)及其追求自由平等、舒適生活的努力發(fā)揮了不可磨滅的貢獻(xiàn)。但是法制教育還有一些不足之處，希望在接下來的時間里，對于該領(lǐng)域的法律規(guī)范、知識推廣以及宣傳研究進(jìn)一步加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)性侵預(yù)防工作的全面提高。對于性侵問題的解決，不僅僅只需要政府部門的有力推進(jìn)，也需要整個社會力量的齊心協(xié)力。我們會努力不斷地推行及完善性侵法制教育措施，讓公眾可以感受到社會價值的實(shí)現(xiàn)，營造尊重人權(quán)的社會環(huán)境。
法制教育的手抄報篇九
首先，在我看來，法制教育是非常重要的一項(xiàng)社會教育，是我們每個人都需要接受的。作為一名高中生，我經(jīng)歷了很多法制教育的授課和學(xué)習(xí)，并且在這個過程中，我逐漸理解到了法律對我們生活的重要性，同時，也對自己的行為有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識。
其次，通過法制教育，我懂得了法律在維護(hù)社會正義、保障國家安全、促進(jìn)社會發(fā)展等方面的重要意義。每個人都應(yīng)該遵守法律，這是維護(hù)社會規(guī)則和秩序的基礎(chǔ)。如果沒有法律的存在，社會將陷入混亂和無序狀態(tài)。同時，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，法律也可以為我們提供更多的保障。例如，法律?guī)定了勞動者的權(quán)益保護(hù)、房屋的產(chǎn)權(quán)保障、知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)等，為我們在這些方面提供了更多的保障。
再次，法制教育也讓我了解到法律的適用范圍和方式。雖然法律法規(guī)是為了維護(hù)公平、正義的社會秩序而制定的，但它仍有其適用范圍和方式。我在學(xué)習(xí)中了解到了刑法、民法、行政法、經(jīng)濟(jì)法等各種法律法規(guī)，并學(xué)習(xí)到了一些法律概念、規(guī)則以及實(shí)踐操作。認(rèn)識法律的適用范圍和方式不僅有利于我們遵守法律、規(guī)避風(fēng)險，而且還能提高我們處理問題的能力，讓我們在遇到法律問題時更加從容地思考和解決。
同時，法制教育也讓我認(rèn)識到了法治社會的重要性。在法治社會中，法律是權(quán)威，是統(tǒng)治，是保障，是秩序的保證。法律得到了全體公民的尊重和遵守，這在很大程度上維護(hù)了社會的穩(wěn)定和發(fā)展。而在法治社會之外，權(quán)力將亂像一匹野馬，社會將陷入混亂。所以，建設(shè)法治社會是我們的共同責(zé)任，我們需要不斷地加強(qiáng)法制宣傳教育與普及，讓更多的人受到法制意識的熏陶，讓社會更加安定、和諧。
最后，法制教育教會了我要“遵紀(jì)守法、依法行事”的精神，這是我們每個公民應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。作為一個青年，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)我們遵守憲法法律、尊重社會規(guī)范、良好公民意識的素養(yǎng)，從而走向合法、合規(guī)的人生道路。通過法制教育，我認(rèn)識到法律不僅是對每個人的約束，而且也是每個人的保障和權(quán)利，法治精神的實(shí)踐需要從我做起，演繹出我們的美好明天。
總之，法制教育是我們每個人都需要接受的一項(xiàng)教育，它可以讓我們深入了解法律的內(nèi)容和作用，更好地遵守法律規(guī)定，同時也為我們提供更多的保障和權(quán)利。促進(jìn)法制教育普及化和實(shí)施，對于建設(shè)法治社會，推進(jìn)社會進(jìn)步，樹立國家形象有著十分重要的意義。我們要以法律為準(zhǔn)繩，不斷提升自己的法制素養(yǎng)，為建設(shè)法治社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法制教育的手抄報篇一
法律是一切社會活動的基礎(chǔ)，法治是國家長治久安的重要基石。而對于個人來說，了解法律常識、強(qiáng)化法律意識也是非常重要的。因此，我非常重視法制教育，最近也參加了一次法制教育培訓(xùn)。 在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多，對于法律和法治的認(rèn)識也有了更加深入的體會，并且也明確了自己的不足之處。
【首段：認(rèn)識法律的重要性】
法制教育告訴我們，法律是維護(hù)公共利益、調(diào)整社會關(guān)系、維護(hù)公正和穩(wěn)定的重要手段之一。了解法律法規(guī)和法律制度，是維護(hù)自身權(quán)益、防范和解決矛盾糾紛的基本途徑。同時，了解法律的作用和價值，也有助于培養(yǎng)我們的法治意識，提高我們的法律素養(yǎng)，更好地遵守法律、依法行事。法律是市民善良生活的基礎(chǔ)，法治是我們進(jìn)步發(fā)展的保障。
【第二段：遵守法律的重要性】
在現(xiàn)代社會，我們生活在一個高度法治化的社會中，遵守法律、依法辦事是每個人應(yīng)盡的社會責(zé)任和義務(wù)。不遵守法律就會引發(fā)各種違法和違紀(jì)的行為，影響社會秩序和安全穩(wěn)定。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、了解法律，遵守法律，才能使我們在生活中享受到法律的保護(hù)，同時也成為公德和市民的基本義務(wù)。
【第三段：加強(qiáng)法治素養(yǎng)的必要性】
在生活中，我們應(yīng)積極培養(yǎng)自己的法治意識、法治觀念。增強(qiáng)法律素養(yǎng)，了解法律的知識，有助于我們避免犯錯和觸犯法律，同時也能更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益。在實(shí)際生活中，不僅僅要遵守法律，還應(yīng)有意識地將法律精神貫徹在生活的方方面面，盡己所能地弘揚(yáng)法治精神，做一個遵紀(jì)守法的好市民。
【第四段：法制教育帶來的收獲】
通過這次法制教育培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己對法律的了解還不夠，雖然我一直認(rèn)為自己的法律知識比較豐富，但在培訓(xùn)中，我才清晰地認(rèn)識到自己的不足。這次培訓(xùn)除了教授法律知識，還有模擬案例分析和現(xiàn)場交流，讓我更深刻地理解了法律知識的實(shí)操價值，也發(fā)現(xiàn)了增強(qiáng)法律意識和提高法律素養(yǎng)的必要性。
【結(jié)尾】
總之，法制教育是一個循序漸進(jìn)、全方位的過程，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高。了解法律知識，增強(qiáng)法治素養(yǎng)，不僅能夠保障我們的個人權(quán)益，還能為社會穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。奉勸大家，遵紀(jì)守法從現(xiàn)在做起，讓我們用自己的實(shí)際行動，為社會的穩(wěn)定、繁榮和長遠(yuǎn)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
法制教育的手抄報篇二
近年來，我國加強(qiáng)了對法制教育的推進(jìn)，特別是“兩卡”法制教育的開展。該教育形式通過發(fā)放法制文化知識普及卡和法制文明行為典型卡，以提高公民的法制素養(yǎng)和遵紀(jì)守法意識。我在參與該教育過程中深感受益匪淺，下面將圍繞兩卡法制教育的開展，結(jié)合個人體驗(yàn)，談?wù)勎业男牡皿w會。
第一段：了解“兩卡”法制教育的背景
自2015年以來，中國正式實(shí)施了“兩卡”法制教育。這是一種倡導(dǎo)法制文化，提高公民法治意識的重要舉措。其中，法制文化知識普及卡主要負(fù)責(zé)向公眾傳達(dá)法律法規(guī)知識，幫助人們提高法律法規(guī)意識；法制文明行為典型卡則通過宣傳和表彰典型先進(jìn)事跡，倡導(dǎo)大家樹立法治觀念，遵紀(jì)守法。這兩張卡片的發(fā)放和宣傳都起到了積極的推動作用，廣大人民群眾對法律法規(guī)的認(rèn)知程度不斷提高，法治觀念逐漸樹立起來。
第二段：參與“兩卡”法制教育的過程
在過去的一年里，我積極參與了“兩卡”法制教育。每次接收到法制文化知識普及卡的時候，我都會認(rèn)真學(xué)習(xí)上面的法律法規(guī)知識，包括家庭法律知識、消費(fèi)者權(quán)益等。這讓我對法律法規(guī)的了解更加全面，更加清楚自己的權(quán)益。而法制文明行為典型卡的宣傳也讓我接觸到一些先進(jìn)事跡，充分認(rèn)識到遵紀(jì)守法的重要性。通過學(xué)習(xí)知識和典型事例，我認(rèn)真對待工作和生活中的法律法規(guī)，更加深入地了解了社會的運(yùn)行和法治的重要性。
第三段：對“兩卡”法制教育的認(rèn)識和體會
參與“兩卡”法制教育，讓我進(jìn)一步認(rèn)識到法制教育的重要作用。法制教育是現(xiàn)代社會公民素質(zhì)教育的重要組成部分，它不僅能提高公民的法律素養(yǎng)，更能養(yǎng)成人們遵守法律的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)了法律法規(guī)知識后，我也更加清楚地意識到了自己的權(quán)益和義務(wù)，以及應(yīng)該如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。通過法制文化知識普及卡和法制文明行為典型卡的傳播，讓更多人了解法律法規(guī)、樹立法治觀念，從而構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
第四段：兩卡法制教育的不足與改進(jìn)
盡管“兩卡”法制教育在推進(jìn)法制建設(shè)方面取得了很多成績，但仍存在一些不足。首先，個別地區(qū)和群體的法制教育普及率較低，需要加大宣傳和推廣力度。其次，卡片中的法律法規(guī)知識應(yīng)更具針對性，更加貼近實(shí)際生活，方便大家理解和運(yùn)用。最后，應(yīng)加強(qiáng)法制教育的深度，引導(dǎo)大家從根本上樹立法治觀念，理解法治的內(nèi)涵和精神，而不僅僅是掌握一些法律法規(guī)的表面知識。
第五段：展望未來，共建法治社會
對于“兩卡”法制教育，我充滿了信心和期待。希望通過法制教育，更多人能了解法律法規(guī)，樹立法治觀念。希望法制文化普及卡和法制文明行為典型卡能更好地發(fā)揮作用，引導(dǎo)大家從小事做起，注重法制觀念的實(shí)踐。希望政府能進(jìn)一步完善法制教育體系，加大法制教育力度，增強(qiáng)公民的法治意識和法律素養(yǎng)。相信在法制教育的推動下，我們將共同建設(shè)一個更加公平、穩(wěn)定和法治的社會。
通過參與“兩卡”法制教育，我不僅學(xué)到了很多法律法規(guī)知識，更深入認(rèn)識到了法治的重要性。希望廣大公民都能積極參與到法制教育中，共同推動社會的法治建設(shè)，共建和諧繁榮的法治社會。
法制教育的手抄報篇三
為貫徹育人為本，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高中小學(xué)法制教育的針對性和實(shí)效性，根據(jù)國家和省中長期教育規(guī)劃綱要，國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，根據(jù)省教育廳“省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知”文件(黔教法發(fā)[20xx]152號)和州、省實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校法制教育工作，通過課堂教學(xué)方式，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，提高教師認(rèn)識，更新觀念，增強(qiáng)學(xué)生法制意識，提高學(xué)生法律素質(zhì)，使學(xué)生樹立社會主義民主法制，公平正義理念、樹立愛國意識、守法意識、自我保護(hù)意識和正確的人生觀，價值觀，是非觀，榮辱觀，幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力，因此，學(xué)校計(jì)劃制定實(shí)施方案如下：
組 長：何四清
副組長：楊雪峰
成 員：劉遠(yuǎn)俊、唐素清、陳際義、方秋、劉文華
第一階段：校本培訓(xùn)20xx年10月下旬，學(xué)校組織教師全員培訓(xùn)。
第二階段：自學(xué)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)，20xx年10月底11月初，教師通過網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資料，網(wǎng)上互動和《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及配套的《教師法制常識》進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科滲透法制的相關(guān)知識與具體操作。
第三階段：課堂教學(xué)滲透，20xx年9月1日以后教師通過課堂教學(xué)方式，開始實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動，集體備課等方法把法制教育知識滲透到各學(xué)科教學(xué)中。
第四階段：檢查評比、總結(jié)。每學(xué)期末學(xué)校對教導(dǎo)處、教研組、各教師落實(shí)這項(xiàng)工作情況進(jìn)行檢查考評，并對此項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。
1、教導(dǎo)處、教研組、科任教師在每一學(xué)期的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃中有學(xué)科教學(xué)滲透法制的相關(guān)安排和具體要求。
2、各學(xué)科教師教案中要有滲透法制知識的內(nèi)容，特別是滲透點(diǎn)必須有法制知識的滲透內(nèi)容。
3、教研組要通過教研活動將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，采取集體備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、知識競賽等方式把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作做好做實(shí)有效扎實(shí)推進(jìn)。
4、學(xué)校根據(jù)相應(yīng)的考核辦法對教師實(shí)施學(xué)科滲透法制教育情況進(jìn)行檢查考評。
1、培訓(xùn)要求：學(xué)校將實(shí)施學(xué)科滲透法制教育納入教師績效工資考核，教師要做到學(xué)習(xí)有筆記，考核有成績，成績記分入學(xué)期考評分當(dāng)中。
2、教案要求：教師從今年9月1日起，要求課堂教學(xué)中滲透法制教育，并體現(xiàn)在教案中。
3、考核要求：學(xué)校將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入對教師的年度績效考核，按有關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)獎懲。
4、評優(yōu)要求：在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育中做得好有效果的教師，學(xué)校將進(jìn)行表彰后推薦上報參與評優(yōu)。
法制教育的手抄報篇四
近年來，我國不斷加強(qiáng)法制教育，不僅專業(yè)法律人士需要接受相關(guān)教育，普通民眾也需要了解法律知識。在這樣一個背景下，我有幸參加了“分鐘法制教育”課程，今天就來和大家分享一下我的心得體會。
第二段：課程特點(diǎn)
“分鐘法制教育”課程帶給我的第一個感受就是緊湊、精簡。每個視頻都只有幾分鐘，但每一個視頻都能讓我領(lǐng)悟到法律知識的本質(zhì)，不會讓我感到沉悶和疲倦。這種短小精悍的講解形式，讓我深刻理解了很多平時在生活中看似簡單的問題，也讓我重新認(rèn)識到了法律條文的重要性。
第三段：知識收獲
通過這個課程，我了解到很多有趣的法律知識，比如大家常說的“民事公益訴訟”、“刑事附帶民事訴訟”以及“舉報獎金”的真實(shí)含義。這些知識點(diǎn)即使是在平時的法律學(xué)習(xí)中也難以得到全面的解釋和闡述，而通過這個課程，可以做到事半功倍，一次學(xué)習(xí)就可以收獲很多。
第四段：實(shí)際應(yīng)用
當(dāng)我學(xué)習(xí)到某一個知識點(diǎn)時，我會嘗試將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。比如，在公司發(fā)生了關(guān)于勞動合同的糾紛時，我就想到了勞動仲裁委員會，因?yàn)槲以谡n程中聽過關(guān)于這個機(jī)構(gòu)的介紹。雖然我沒有專業(yè)的法律知識，但是通過這個課程我也可以了解到一些備受關(guān)注的法律知識點(diǎn)，讓我在生活中更加得心應(yīng)手。
第五段：總結(jié)
在我看來，參加“分鐘法制教育”課程是一件值得稱贊的事情。這個課程的形式獨(dú)特，內(nèi)容生動有趣，并且對于普通民眾來說十分實(shí)用。我相信，通過這個課程，我不僅能夠掌握更多的法律知識，還能夠運(yùn)用這些知識來保障我自己的合法權(quán)益。未來，我也會繼續(xù)關(guān)注“分鐘法制教育”以及更多的法制教育課程，讓我自己變得越來越有法律意識。
法制教育的手抄報篇五
加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭，學(xué)校，社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
（一）正確對待父母和學(xué)校的教育
隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”。對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
（二）學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
（三）中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法。
法制教育的手抄報篇六
嚴(yán)重不良行為：
嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：
（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；
（二）攜帶自制刀具，屢教不改；
（三）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；
（四）傳播淫穢讀物或音像制品等；
（五）進(jìn)行或者色情、賣淫活動；
（六）多次偷竊；
（七）參與賭博，屢教不改；
（八）吸毒、注射毒品；
（九）其它危害社會行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。
中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
（一）曠課、夜不歸宿；
（二）攜帶管制刀具；
（三）打架斗毆，辱罵他人；
（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；
（五）偷竊、故意損壞財(cái)物；
（六）參與賭博或者變相賭博；
（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；
（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和訴營業(yè)歌舞等場所；
（九）其它嚴(yán)重違背社會的不良行為；
（十）吸煙、酗酒。
1：平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。
2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。
3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。
4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。
5：小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。
大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。
攜帶管制刀具：
非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強(qiáng)好勝，行動盲目而不計(jì)后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。
打架斗毆，辱罵他人:
講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。
（一）偷竊
偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財(cái)物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當(dāng)欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財(cái)物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點(diǎn)小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個量變到質(zhì)變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會演變成盜竊。
案例1 (小偷小摸導(dǎo)致犯罪)
20xx年，江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)，一度發(fā)生多起撬盜案件，到20xx年底，失竊案件多達(dá)幾十起，財(cái)產(chǎn)損失幾萬元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自20xx年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來。 警方查明，26個孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數(shù)和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關(guān)系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認(rèn)為自己人小法律管不了，漸漸從一個月一次小偷小摸，發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。
故意損壞財(cái)物是指故意毀滅或者損壞公私財(cái)物的行為。
日常生活中的故意損壞財(cái)物，多出于報復(fù)的動機(jī)，你對我不義那我就將你的財(cái)物損壞，使你生活不好或叫你破破財(cái)?shù)?。青少年中多出于嫉妒或?qū)ふ掖碳?，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪，被追究刑事責(zé)任；不構(gòu)成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。
1、勤奮學(xué)習(xí)，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應(yīng)當(dāng)誠實(shí)謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點(diǎn)，改正錯誤。
3、遵紀(jì)守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動、不進(jìn)入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力鍛煉身體，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。
我們鄭重宣誓：
從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個文明中學(xué)生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻(xiàn)力量。
主持人宣布本次班隊(duì)會結(jié)束。
法制教育的手抄報篇七
第一段：
近年來，隨著社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展，法治教育成為了越來越受人們關(guān)注的話題。作為一名學(xué)生，我也有幸能夠接受到不少的法制教育，其中最具代表性的就是分鐘法制教育。所謂分鐘法制教育，就是在一分鐘內(nèi)向?qū)W生傳送極為簡短而生動、富有教育意義的法制知識。在日常的學(xué)生工作中，我得以不斷接觸和學(xué)習(xí)到這種教育形式，我認(rèn)為這種教育形式有很多好處，這一點(diǎn)我會在本文中詳細(xì)闡述。
第二段：
首先，分鐘法制教育是一種非常實(shí)用的教育方式。在快節(jié)奏的生活中，人們很少有時間去深入學(xué)習(xí)法律知識，但實(shí)際上，學(xué)生們在日常生活中和學(xué)習(xí)中都需要了解一些基本的法律常識，以防范自身的違法行為。而分鐘法制教育無論在時間上還是內(nèi)容方面都非常簡潔明了，學(xué)生可以很快地獲取并掌握大量的法律常識，這對于提升學(xué)生的法律素質(zhì)非常有幫助。
第三段：
其次，分鐘法制教育是一種極受學(xué)生歡迎的教育方式。相較與其他形式的法制教育，分鐘法制教育對學(xué)生而言是一種非常有趣、輕松和生動的體驗(yàn)，因?yàn)樗诤芏痰臅r間內(nèi)，通過簡單的話語、圖案或案例來示范法律知識，這讓學(xué)生們可以在不知不覺中獲取知識，進(jìn)而更好地理解和記憶這些知識，從而改變了很多人們對于法律教育的刻板印象，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣。
第四段：
第三，分鐘法制教育是一種教學(xué)效果較為顯著的教育方式。由于學(xué)生的興趣得到了激發(fā)，他們往往能夠更好地參與教學(xué)，同時通過多次重復(fù)的講解，法律知識往往容易被刻印在學(xué)生的記憶中。此外，分鐘法制教育的掌聲也是檢驗(yàn)教學(xué)效果的直接體現(xiàn)之一。當(dāng)法制知識被講得深入淺出、富有幽默感時，掌聲也會持續(xù)不斷。這也說明學(xué)生對于法制知識的初步理解和認(rèn)識。
第五段：
綜上所述，分鐘法制教育雖然只是一種短暫的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，但在實(shí)踐中，它對于學(xué)生們的法制素質(zhì)提升有著顯著的推動作用。作為學(xué)生，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到它的重要性，積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用這種教育形式，以此幫助我們更好地認(rèn)識、理解和應(yīng)用法律知識，以切實(shí)保護(hù)我們自己的合法權(quán)益，更好地實(shí)踐法治精神，推進(jìn)社會法治的實(shí)現(xiàn)。
法制教育的手抄報篇八
性侵問題一直以來都是一個社會難題，既有社會風(fēng)氣的原因，也有法制教育不足的因素。隨著社會的不斷發(fā)展，性侵問題越來越突出，已經(jīng)成為必須要解決的問題。因此，對于法制教育，特別是性侵法制教育的重視和加強(qiáng)以及實(shí)際操作的情況就顯得尤其重要。
第二段：回顧性侵發(fā)生的原因
性侵與受害者往往是密不可分的?？梢园l(fā)現(xiàn)，很多受害者被性侵的原因是由于他們?nèi)鄙倭朔山逃]有足夠的自我保護(hù)措施。一些加害人在犯罪前對于法律制度并沒有清晰的了解，因此他們認(rèn)為自己可以犯罪而不會受到法律的追究。這些源于法制教育不足的現(xiàn)象不僅使人民群眾的合法權(quán)益受到損失，也在一定程度上破壞了整個法律體系的公信力與穩(wěn)定性，所以強(qiáng)化法制教育也是有效預(yù)防性侵的重要途徑之一。
第三段： 性侵法制教育的必要性
通過性侵法制教育，我們可以給予社會公眾以足夠的法律知識，讓他們知道哪些行為是犯罪行為，發(fā)生性侵后有哪些措施可以采取，獲得足夠的保護(hù)，以及如何舉報嫌疑人。同時，應(yīng)對性侵者有著更嚴(yán)格的懲罰，給他們以妨礙他人自由的明確告誡，遏制一些惡劣行徑。完善的性侵法制教育體系可以針對該領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題和實(shí)際情境，為人民群眾服務(wù)，從而達(dá)到促進(jìn)社會進(jìn)步與妥善管理治理的目的。
第四段： 梳理性侵法制教育的措施
性侵法制教育具體措施包括立法、加強(qiáng)性侵司法審判、社會力量的參與、社會人口普查和性侵定期報告等，這些措施可以從不同角度提高人們對性侵問題的認(rèn)識和知曉。
第五段： 總結(jié)性侵法制教育的貢獻(xiàn)和不足
性侵法制教育的推行、實(shí)施與總結(jié)對提高社會全民的法律素養(yǎng)及其追求自由平等、舒適生活的努力發(fā)揮了不可磨滅的貢獻(xiàn)。但是法制教育還有一些不足之處，希望在接下來的時間里，對于該領(lǐng)域的法律規(guī)范、知識推廣以及宣傳研究進(jìn)一步加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)性侵預(yù)防工作的全面提高。對于性侵問題的解決，不僅僅只需要政府部門的有力推進(jìn)，也需要整個社會力量的齊心協(xié)力。我們會努力不斷地推行及完善性侵法制教育措施，讓公眾可以感受到社會價值的實(shí)現(xiàn)，營造尊重人權(quán)的社會環(huán)境。
法制教育的手抄報篇九
首先，在我看來，法制教育是非常重要的一項(xiàng)社會教育，是我們每個人都需要接受的。作為一名高中生，我經(jīng)歷了很多法制教育的授課和學(xué)習(xí)，并且在這個過程中，我逐漸理解到了法律對我們生活的重要性，同時，也對自己的行為有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識。
其次，通過法制教育，我懂得了法律在維護(hù)社會正義、保障國家安全、促進(jìn)社會發(fā)展等方面的重要意義。每個人都應(yīng)該遵守法律，這是維護(hù)社會規(guī)則和秩序的基礎(chǔ)。如果沒有法律的存在，社會將陷入混亂和無序狀態(tài)。同時，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，法律也可以為我們提供更多的保障。例如，法律?guī)定了勞動者的權(quán)益保護(hù)、房屋的產(chǎn)權(quán)保障、知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)等，為我們在這些方面提供了更多的保障。
再次，法制教育也讓我了解到法律的適用范圍和方式。雖然法律法規(guī)是為了維護(hù)公平、正義的社會秩序而制定的，但它仍有其適用范圍和方式。我在學(xué)習(xí)中了解到了刑法、民法、行政法、經(jīng)濟(jì)法等各種法律法規(guī)，并學(xué)習(xí)到了一些法律概念、規(guī)則以及實(shí)踐操作。認(rèn)識法律的適用范圍和方式不僅有利于我們遵守法律、規(guī)避風(fēng)險，而且還能提高我們處理問題的能力，讓我們在遇到法律問題時更加從容地思考和解決。
同時，法制教育也讓我認(rèn)識到了法治社會的重要性。在法治社會中，法律是權(quán)威，是統(tǒng)治，是保障，是秩序的保證。法律得到了全體公民的尊重和遵守，這在很大程度上維護(hù)了社會的穩(wěn)定和發(fā)展。而在法治社會之外，權(quán)力將亂像一匹野馬，社會將陷入混亂。所以，建設(shè)法治社會是我們的共同責(zé)任，我們需要不斷地加強(qiáng)法制宣傳教育與普及，讓更多的人受到法制意識的熏陶，讓社會更加安定、和諧。
最后，法制教育教會了我要“遵紀(jì)守法、依法行事”的精神，這是我們每個公民應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。作為一個青年，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)我們遵守憲法法律、尊重社會規(guī)范、良好公民意識的素養(yǎng)，從而走向合法、合規(guī)的人生道路。通過法制教育，我認(rèn)識到法律不僅是對每個人的約束，而且也是每個人的保障和權(quán)利，法治精神的實(shí)踐需要從我做起，演繹出我們的美好明天。
總之，法制教育是我們每個人都需要接受的一項(xiàng)教育，它可以讓我們深入了解法律的內(nèi)容和作用，更好地遵守法律規(guī)定，同時也為我們提供更多的保障和權(quán)利。促進(jìn)法制教育普及化和實(shí)施，對于建設(shè)法治社會，推進(jìn)社會進(jìn)步，樹立國家形象有著十分重要的意義。我們要以法律為準(zhǔn)繩，不斷提升自己的法制素養(yǎng)，為建設(shè)法治社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。