想要獲取更多的知識，總結是必不可少的步驟。要思考總結的目的和受眾，以便更好地確定寫作風格和表達方式?？偨Y需要提煉出核心要點，簡明扼要地表達出來。
以啟發(fā)為話題積累篇一
生意失敗、比賽失誤、遭到大大小小的挫折，都是難免的事。但重要的是，我們要知道如何東山再起，重新出發(fā)，試著改近自己的缺失，增加自己的優(yōu)點，或許一切就會變的不一樣。當在生活上遇到不如意時，我們要檢討自己是不是哪些地方做的不夠好？不夠完善？而不是把一切錯誤都推給別人，一味的認為自己的表現完全沒有缺失，這種人就無法重新起步，但只要抱持著改進的精神、進步的心態(tài)，就可以重新出發(fā)。
小時候，我是個害羞又不懂得如何表現的小女生，只能自己一個人座在位子上看書。到了補習班，情況雖然有些許改善，但是我依然很怕生、不太感主動跟同學講話。過了一個學期，補習班舉辦了英文演講比賽，沒想到老師竟然推選我代表我們班參加，可是我因為害羞而不太感表現，念起稿子來也是扭扭捏捏，放不太開，因而喪失了參加決賽的機會。
一年之后，補習班同樣舉辦了英文演講比賽，由于我的認真努力，得以參加復賽，并且取得亮眼的成績，一路打進決賽，而我也不負眾望，在決賽中獲得第一名的寶座。自從第一次的失敗之后，我當下就下定決心，要訓練自己的英文能力，于是我開始了緊鑼密鼓的特訓，不僅要訓練自己的發(fā)音，還要學會抑揚頓挫的腔調，并且訓練自己自臺上的臺風，以及基本禮貌，這次果然沒有讓我自己失望，雖然之前那個老師已經回加拿大了，但是我還是想要跟她講：“你看，我終于的到冠軍獎杯了呢！”
在學習的路途上，有困難，也有挫折，但是只要我們一一去克服，路前面仍然會是一片光明的，遇到失敗，難免會有心情低落的時候，但是只要我們找到失敗的原因，并且努力克服，嘗到的滋味會是更甘甜，更美好的。這是一種不可缺少的人生歷練，說不定等我們長大了以后，還需要這種經驗來警惕自己呢！我想或許這正是上天給我們的一種考驗吧！
以啟發(fā)為話題積累篇二
人生中的無數個一點點，但卻沒人在意，這一點點累積起來，卻不是一點點。“快快，要遲到了！
”媽媽又在叫我了。為什么媽媽這么急著叫我呢？因為商場促銷時間快要過了。逛了商場，我又喊到：“快點，媽媽！
”我急急忙忙趕到了家。打開電視，興致勃勃地看起了科普講座。今天，時間被我累積了一點點，明天我又可以利用這積累的時間。在馬路上，每個人過人行道時都比較快，因為如果錯過了這一點點時間，那將又會等上一點點時間。媽媽對我說：“在商場里，不要以為幾分鐘不寶貴，這幾分鐘我可以多逛好幾個商店，有充裕的時間貨比三家呢！
”是的，媽媽也累積了一點點時間。在學校，同學們一下課就以較快的速度走向廁所，每個同學就又累積了一點時間。在工廠，工人師傅們連夜趕工，喜歡抽煙的師傅們都放下了煙，一心工作。在這一時間內，工作師傅也累積了一點點時間?，F在我在考試，只要將會做的題答快一些，就可以累積下一點點時間給難題，這時，我累積下的不只是時間，更是距離我的夢想進了一步了。人生總有那么多的一點點時間，如果將這么多一點點時間都拼在一起，那么就不是一點點時間了！
以啟發(fā)為話題積累篇三
古人云：“大廈之成，非一木之材也;大海之闊，非一流之歸也”;又云：“圣賢之學，非造次之成，須在積累?！?BR> 酒越陳越香，學問亦是如此。一學就懂，只說明覺悟高;一學就會，也只說明其聰慧通達。倘若不適當積累其所懂所會乃至所不懂所不會，恐怕此等學識，也如那一縷青煙，隨風而散罷了。
書法史上的“二王”，也就是晉代的大書法家王羲之和他的兒子王獻之。他們憑借著精湛的書法技藝，頗負盛名，他們的成果無不是一點點的積累與磨練而成。王獻之書法練得煩了，請求父親講一道練字秘訣;王羲之指著裝滿水的七口大缸言道：“水盡功自成!”獻之用完水，方知積累與磨練唯成功之道也。
蒲松齡的一圣舉：擺下茶攤，行人若能提供與他鬼神故事，就可免費喝茶休息。這一圣舉助其收集了大量有關神鬼之說的素材，真可謂花盡心血，才有了今天所見的《聊齋志異》;這部作品本身更是以揭示黑暗的社會生活為要，發(fā)揮了其本身的作用。
“搞學問就像滾雪球，越滾越大，不滾就化”，這是一個懷著對科學的無限熱愛與忠誠的中國科學院古脊椎動物與古人類研究員賈蘭坡先生的至理名言，也為他光輝的一生綴上點點星火。北京周口店猿人遺址的發(fā)掘震驚了世界，在有戰(zhàn)爭的背景下，賈蘭坡記錄了周口店發(fā)掘資料，不料在““””中毀棄一空;正如他所說的，他依然憑借著對科學的熱愛與真誠再次譜寫了一個科學家的忠誠與敬業(yè)。
冰凍三尺非一日之寒。學習不是一次性的行為，而是一次長途的跋涉;求知要靠積累，而積累要在專與勤。它不是一時、一地抑或一朝一夕就能完成的，它是對我們恒心與毅力的最大考驗。
人生之路頗多坎坷，求知生涯也苦汁良多;做一個有學問有求知欲的人，首要任務應屬積累，不管是積累經驗、渠道、“水分”、材料等等，其必是通往成功的唯一道路!
以啟發(fā)為話題積累篇四
一點勞動帶來一點收獲。隨著時間的推移，一點成就很多；魯迅的名言給我?guī)砹松羁痰膯⑹荆撼晒碜苑e累。
是的，世界上沒有不費吹灰之力的成功。成功需要我們努力工作，努力工作，一點一點積累，不要忍受必要的痛苦，沒有人能摘下成功的花朵。
我們積累了廣泛的資料，包括發(fā)展、過去的事件、放棄、崛起、需求、參與、變化、需求世界。在任何地方，我們都需要用心去積累一切，逐漸積累豐富的知識和大量的財富。積累是從小到大的必由之路。積累需要毅力和不懈的努力。
在我的學習和生活中，有很多地方需要積累。小學的時候，我在語文課上一句話也沒說，因為我沒有積累，也沒什么可說的。當我長大后，我開始學習一些識字的單詞，所以我總是喜歡不加區(qū)別地使用它們。當我真正理解它們的含義時，只有這樣我們才能理解何時使用它。正是因為積累，我們才能使我們所說的成為文化。
在學校，我總是熬夜，因為我不能完成作業(yè)。每當我困的時候，我總是想呆到明天。今天很晚了，但我必須在那之前完成這一段。我想每次我完成一個部分都是這樣。我不知不覺地完成了工作。這不是一個慢慢積累的過程嗎？任何事情都不可能一步到位，我們需要對其進行詳細規(guī)劃，以取得令人滿意的結果。
我一向鄙視積累，但為此付出了高昂的`代價。當我自信地參加中文作文培訓班時，我認為我讀了很多書，足夠多了，這會給他們留下深刻印象。然而，下課后，我被他們的問題驚呆了，跟不上他們的想法。當老師問我問題時，我焦急得出汗，想了些什么。因此，我突然意識到，如果我不注意平時的積累，我就不會成功。
那些一事無成的人往往不是因為他們沒有能力，也不是因為他們一事無成，而是因為他們不耐煩，渴望成功，而是因為他們總是想結巴一個胖子。結果，他們放棄了每天的一點點進步，放棄了期望，放棄了成功。
一朵花在春天盛開，因為它積累了陽光，一滴露水反映了一個五彩繽紛的世界，因為它的內心充滿了彩虹的積累，所以成功不再遙遠！
以啟發(fā)為話題積累篇五
青蛙可在水陸兩地生活，所以可知兩地不同的風景人物；魚始終只能在水中生活，所以認為世間萬事萬物都具有魚的特征。因此只有積攢更多新的經驗，拓寬視野，認識許多新的事物，才能了解更多，學到更多。這里為大家分享一些關于以積累為話題的作文，希望能幫助大家！
紀曉嵐在《河中石獸》中記敘了僧人、講學家、老河兵三人對在河中丟失的石獸發(fā)表了不同的見解：僧人們孤陋寡聞，學識不深，不明白事物的道理，單純地認為石頭會像木片一樣順流而下，結果竹籃打水一場空；講學家雖然博覽群書，但只局限于書中所傳授的經驗，沒有自己親身經歷的經驗，誤以為石頭會筆直下沉；老河兵常年在河邊游蕩，熟知水性，便道出經驗豐厚的“嚙沙為坎穴”“反溯流逆上“這些見解，并最終得以驗證。老河兵雖不比講學家學識淵博，但他富有比講學家多得多的生活經驗，在每日巡邏中不斷積累經驗，這使他“知其一亦知其二”，能夠更全面地分析問題。
春秋戰(zhàn)國時期，趙國的名將趙奢有個兒子，叫趙括。趙括從小飽習兵法，自以為天下無人可擋。后來趙王讓趙括代替廉頗抗秦，最后白起僅用一點小伎倆就打敗趙括。有人說，這僅是趙括的一個小失誤。趙括在兵書上學到了許多兵法，連趙奢也駁不倒他，而為什么他還失敗了呢？因為他僅僅是在兵書上獲取經驗，怎能在實戰(zhàn)中取得勝利？所以，趙括的失敗不是失誤，而是必然。只有在生活中積累更多新的經驗，才能提高做事的效率以及成功率。
人生中的道路正像河中石獸一般，只有具有豐富經驗的人，才知道什么適合自己，并走出自己的特色；人生中的道路亦如紙上談兵一般，不僅要在書本上學習知識，還要在生活中獲得經驗。
青蛙可看世界，所以識人識物；魚的世界較小，所以孤陋寡聞。人需要在不斷積累經驗的過程中，發(fā)揮自己的才能，努力做好自己，并再次積累新的經驗。
非洲草原上的尖毛草在最初的半年中生長得很緩慢，只有一寸高。而半年后尖毛草會向上瘋長，三五天后便會長到一米六至兩米的高度，成為“草地之王”。原來，在最初的半年中尖毛草的根長到了二十八米，它不斷地積蓄著營養(yǎng)和能量，最終長得很高。由此可見，成功離不開不斷的積蓄。
積蓄營養(yǎng)，為了綻放。自然界中，無數生命默默地積蓄著營養(yǎng)，為了綻放自己奪目的光彩。巴西的火紅花原只有拇指大小，卻擁有大樹般粗壯的根，八個月之后以一天三米的速度生長，終譽“火紅之冠”。戈壁灘上的依米花無聲地等待了整整五年，擁有了堅實的根和充足的養(yǎng)分，五年后終于迷人的綻放，四朵花瓣不同顏色，成就“戈壁傳奇”?；ㄊ谴嗳醯模瑓s擁有毅力和耐心，懂得積蓄營養(yǎng)，積攢能量，昨天的積蓄是為了今天的綻放。
積蓄力量，為了騰飛。南極冰川上的企鵝經常會跳入海洋中嬉戲，而此時水面偶爾會結上冰，企鵝就會先向下深潛到幾百米的深海中，然后再迅速掉頭，以風馳電掣的速度向上沖去，巨大的沖擊力撞開冰面，企鵝才得以上岸。若沒有向下深潛的蓄勢，怎會有“企鵝躍龍門”的驕傲？若沒有幾百米的積蓄，怎會有沖破冰面的力量和膽量？那沖天而起的冰花記載的不只是企鵝的智慧和勇氣，還包含著對積蓄的重要性的深刻認識。今天的積蓄是為了明天的騰飛。
積蓄學問與知識，為了不凡的人生?？v觀歷史星河，多少文人墨客的名字如星星般璀璨閃耀，而他們的文學修養(yǎng)與從小的文學積累是有關的。從“囊螢映雪”到“鑿壁偷光”，從“頭懸梁錐刺股”到今日書生們的挑燈夜戰(zhàn)，古人們的成功離不開少年時期刻苦的讀書，更離不開一點一滴的文學積累。而風華正茂的我們，在“書生意氣，揮斥方遒”的同時，是否也該拋下一些雜念和生活中的瑣碎，專心致志地積累知識，“在肚子中多裝一些墨水”，為未來做好準備呢？現在的積蓄是為了未來的榮耀。
積蓄，是曇花忍受十年漫漫寂寞不斷汲取養(yǎng)分而換來一夜的絢爛與婀娜；積蓄，是夏蟬熬過無數的日夜搏來的聲音中的激情與響亮。積蓄是石，擦出星星之火；積蓄是火，點燃希望之燈；積蓄是燈，照亮前行之路；積蓄是路，引領傳奇人生。積蓄，鑄就輝煌。
突然發(fā)現，“積累”一詞在日常生活中，古典名著中隨處可見。“精衛(wèi)填?！?、“愚公移山”，講的是積累的故事；“繩鋸木斷”，講的是積累；“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉?！敝v的，還是要積累。
由此可見，“積累”擔任著重要的角色。
邰麗華，這位聾啞姑娘，在沒有任何音樂和節(jié)拍的情況下演繹著動人的舞蹈?！芭_上一分鐘，臺下十年功”，她將自己變成一只旋轉的陀螺，24小時中除了吃飯和睡覺，其他時間都給了舞蹈，對于處于無聲世界的她來說，要讓舞蹈和節(jié)拍完全合上，唯一的方法就是記憶，重復，再記憶，再重復。她一點點地積累著對舞蹈的執(zhí)著，最終成為了20xx年“感動中國”人物之一。
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物?！边@是大家熟知的名句，出自哪兒？《易經》！《易經》，我國古代先哲通過對自然現象和社會現象的長期觀察以及對各種社會實踐活動及其結果進行的高度總結概括的書，從自然科學到社會科學，社會生產到社會生活都有詳細論述。這，也是積累的結果。
然而，“積累”并不都能帶來益處。“千里之堤，潰于蟻穴”，“扁鵲見蔡恒公”這名句，這事例，都說明了“積累”帶來的危害。猶記劉翔在鳥巢扯下號碼布一瘸一拐地走出田徑場的畫面，他的跟腱并不是很正常，6月前他就已經放棄了兩場比賽，他對金牌的渴望比任何人都強烈，可一天天積累的病痛，剝奪了他的夢想。
那么，我們應如何積累呢？大家都知道《瘋狂英語》的創(chuàng)始人李陽和新東方英語的俞敏洪兩位先生吧！他們在英語方面都頗有建樹，不要憑空羨慕。李陽每天必做的一件事就是飯前大聲朗讀英文，俞敏洪更是背了一整部英漢辭典。他們成功的方法，便是堅持不懈，從點點滴滴開始積累！
“romawasnotbuiltina?day”，羅馬不是一日建成的。我們應該懂得積累，學會積累，并學會只積累益事，這樣，你會明白“不積硅步，無以至千里。不積小流，無以成江?！钡恼嬷B。
古人云：“大廈之成，非一木之材也；大海之闊，非一流之歸也”；又云：“圣賢之學，非造次之成，須在積累?！?BR> 酒越陳越香，學問亦是如此。一學就懂，只說明覺悟高；一學就會，也只說明其聰慧通達。倘若不適當積累其所懂所會乃至所不懂所不會，恐怕此等學識，也如那一縷青煙，隨風而散罷了。
書法史上的“二王”，也就是晉代的大書法家王羲之和他的兒子王獻之。他們憑借著精湛的書法技藝，頗負盛名，他們的成果無不是一點點的積累與磨練而成。王獻之書法練得煩了，請求父親講一道練字秘訣；王羲之指著裝滿水的七口大缸言道：“水盡功自成！”獻之用完水，方知積累與磨練唯成功之道也。
蒲松齡的一圣舉：擺下茶攤，行人若能提供與他鬼神故事，就可免費喝茶休息。這一圣舉助其收集了大量有關神鬼之說的素材，真可謂花盡心血，才有了今天所見的《聊齋志異》；這部作品本身更是以揭示黑暗的社會生活為要，發(fā)揮了其本身的作用。
冰凍三尺非一日之寒。學習不是一次性的行為，而是一次長途的跋涉；求知要靠積累，而積累要在專與勤。它不是一時、一地抑或一朝一夕就能完成的，它是對我們恒心與毅力的最大考驗。
人生之路頗多坎坷，求知生涯也苦汁良多；做一個有學問有求知欲的人，首要任務應屬積累，不管是積累經驗、渠道、“水分”、材料等等，其必是通往成功的唯一道路！
成功在于積累，任何經驗都是慢慢地一點點地積累起來的。每天進步一點點，貴在每天，也難在每天。
下面我給同學們舉幾個有關積累成功的例子吧！
第一個故事說的是：古代蒙古人訓練大力士，就是用積累這個辦法的，他們從小讓參加大力士訓練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢剛開始不過十多斤重，孩子們可以輕松勝任。這樣，隨著牛犢的一天天長大，孩子們的力氣也就越來越大了，最后，當牛犢長成幾百斤的大牛時，孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。
第二個故事說的是：古印度一個著名棋手和皇帝下棋，皇帝問他要什么賞賜，他說，只要在棋盤上第一個格子里放一粒米，然后第二個格子里放兩粒米，第三個格子放四粒米，依此類推，放滿64個格子就行了?；实酆芨吲d，不假思索就一口答應?？珊髞韮冬F賞賜時，皇帝傻眼了，把全印度一年收獲的全部糧食加起來也不夠用。誰能想到，棋盤上這一格到下一格的微不足道的積累，到后來竟然成了天文數字。
第三事例講的是：一位中國科學院院士原來在部隊一個科研單位工作。他原來基礎并不好，學歷不太“硬”，也曾不被人看好?？墒撬约簠s“不放棄，不拋棄”，一步一個腳印，慢慢地積累知識；積累經驗；積累成績。他不放棄一切可以學習機的會，他向一切內行的人虛心請教；參加科研項目從小到大，從剛開始當助手，到后來自己牽頭領著助手干；發(fā)表學術論文從一開始的一般刊物到后來的核心刊物到國外著名刊物；他自己也從一個默默無聞的工程師，成了本專業(yè)的權威，博士生導師，軍隊有突出貢獻的專家。到20xx年，他終于被評選為中國科學院院士，進入了中國科學家的最高殿堂。他的成功經歷，再次雄辯地說明了積累對于成功的重要性。
天道酬勤，水滴石穿。無數事實證明，成功需要積累；需要積累經驗；需要積累能力；需要積累成績。而這一切都離不開恒心和堅持，任何微小的量變，我們只要能堅持不懈地朝著一個方向努力，最終必將導致質的飛躍。古人說得好，“千里之行，始于足下，九層之臺，始于壘土；合抱之木，生于毫末。“一個人若能每次進步一點點，持之以恒，天天向上，就一定能積小勝為大勝，變平庸為神奇。他一定能找到成功的鑰匙，實現人生的價值，創(chuàng)造人生的輝煌業(yè)績。
那些一事無成的人，往往不是因為他們沒有能力；那些一事無成的人，而是他們缺乏耐心，急于求成；那些一事無成的人，而是他們總想一口吃個胖子。于是結果他們就放棄了每天一點點進步，也就放棄了希望，放棄了成功！
希望同學們聽到以上這些故事后，也每天進步一點點，積少成多，一步步走向成功！
以啟發(fā)為話題積累篇六
知識是人類發(fā)展的智慧源泉，人類有了知識才有了現在所有的一切。知識是人腦里既可以生產又可以消費的特殊能量，貝爾的電話、愛迪生的電燈泡、瓦特的蒸汽機等，都是用眾多知識累積鋪墊而來的，知識是貫串一切成功的橋梁。
知識的來源是從哪里得到的?它并不是靠說說就可以的，而是需要大量的閱讀和積累，只有經歷時間的長短才能獲得知識。我們小學生獲得知識的途徑就是多看課外書，這里的課外書可不是卡通漫畫，而是對我們小學生提高知識有幫助的書，比如散文類、文學類等等書籍。
但多讀書是遠遠不夠的，還要讀好書，并且結合實踐，因為實踐才是實現理想的翅膀。正如人們常說的一句話：讀萬卷書不如行萬里路。知識只有在理論結合實踐的基礎上，才能靈活變通，運用貼切，照搬照抄的理論往往是行不通的，正如趙括紙上談兵一樣?，F在，我們就要在生活的點滴中積累知識，為以后多一份知識就多一份成功爭取到機會。我們都熟悉的諸葛孔明，他神機妙算足智多謀，天文地理無所不知無所不曉，我想這便是他多積累各方面的知識有很大的關系吧。
知識可以給人類增長財富，也可以為世界帶來光明，所以多積累知識是沒有害處的。
以積累話題作文大全。
以啟發(fā)為話題積累篇七
窗內陽光跳動，夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進夢境，拉開惺忪的眼簾。生活的風車每天都周而復始的轉動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因為感動每天與我同行。
生活中處處存在著感動，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動出發(fā)，我發(fā)現生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。
清晨，當我睜開惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時，那嵌滿的花石讓我感動，它們給我以撫摩，讓我在愜意中送走夢之神。充滿霧氣的石亭會讓我感動，仿佛置身于仙境，讓我感覺自己已達到生命的最高境界。那沖破云層跳動的紅日，像是亭頂上的一顆寶石，卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室，開始一天的學習。
課堂上突如其來的靈感會讓我感動，它讓我與知識并肩走入同一扇大門，開始我的行程;它讓我與美同行，去欣賞行云流水的古今佳作，與跳動的音符共舞;它讓我從迷霧中走出，不再猶豫，而讓自己多一分自信。老師那廣博的知識，會讓我感動，那感動如催化劑，加速我向夢想進程的速度。總之，感動讓我吮吸每一節(jié)課的精華，充實我的知識行囊。
放學路上的一見一聞會讓我感動。當花季來臨時，群芳爭艷。繁忙的蜜蜂，煽動著水晶般的翅膀，穿梭在花蕊間，嗡嗡地叫著，吮吸著，似乎在相互慶祝這美好的時節(jié)。這情景讓我感動，這些小生命在自己的燦爛時期競相展現自己，并不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我奮斗的勇氣，去采摘生活中的花朵。
帶著感動出發(fā)，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。
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以啟發(fā)為話題積累篇八
不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。
這句話告訴我們的道理十分明白，做任何事，要學會從細小處做起，學會積累。往往成功的人不大會是一夜暴富，出名的人也不可能一夜成名一樣，但他們的成功是長時間積累下來的成果。
同時，能寫出一手好字的書法家，并不一定靠從師傅中學來的技藝，更多的一定是平時認真寫好每個字的精神，還有那些具備流利口才的辯論家，也都是從日常生活中的點滴練習而鍛造的'韓文公曾經說過“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于果。”這兩句話是大家所熟知的，無疑是強調勤奮的重要性。
如果一個人不勤奮，不努力，那么天資再高也毫無用處。古人也認為勤奮是一種值得贊揚的品德，囊螢、映雪、懸梁刺股等故事更是流傳了千百年，家喻戶曉。
范仲淹筆下的傷仲永便是一個反面典型教材。一個自六七歲便能指物作詩的曠世奇材，由于沒有接受良好的教育，沒有發(fā)奮圖強，最后也夭折了，成為一個普普通通、碌碌無為的庸人罷了。
可見，勤奮是通向成功大門的必備鑰匙，也是在三者之中最為重要的一環(huán)。談到天資，首先必須承認，人與人之間的天資是不同的，但一些自命天才的人并不稀見。
同時天資也是與生俱來的，我們沒有力量去改變。對于機遇，我們往往忽視它、輕視它，但是它卻是通向成功大門的捷徑小路，但它是不期而至的，我們無法左右。
讓我們掌握所能掌握的，帶著“衣帶漸寬終不悔”的精神來學習，相信成功便在那“燈火闌珊處”。這些同樣適用于我們的學習。
其實，成功不需要非得干出什么轟轟烈烈的大事來，只要做好該做的每一件事。我們要實現我們的理想，也只要一絲不茍的做好每天該做的事，我想，能這么日復一日年復一年下來，你距離自己的理想應該也不遠了吧。
也許成功就那么簡單。
以啟發(fā)為話題積累篇九
每次看到電視里矯健的運動員們，我都是如此羨慕。運動場上他們靈活的身姿，領獎臺上他們開心的.笑容，多么令人驕傲和自豪，我多么希望自己有一天也能像他們一樣。
那是一個晴朗的早晨，我興沖沖地跑到媽媽身邊說：“媽媽，您能教我打羽毛球嗎？”媽媽一口答應道：“當然可以，打羽毛球可以鍛煉身體呀！”于是，我趕緊從柜子里拿來拍子，準備好好學習。
首先要學習發(fā)球，我照著班上其他同學的樣子，把球往上高高一扔，用球拍去拍，可怎么也夠不著球，一次次球都掉在了地上，我心里可著急了。媽媽看著我笑了起來，說：“發(fā)球是有方法的，不能把球扔太高，拍球時一定要看準。”不知試了多少次，我練得滿頭大汗，一次次掉下、一次次撿起，真有些泄氣，但媽媽一直鼓勵我、安慰我。
像突然來了靈感，終于發(fā)出了一個球，我高興地直跳起來，一個、兩個、三個……“我成功了！”我舉著拍子大喊道?！敖裉煜染毜竭@里吧?！眿寢屢贿呂⑿χ贿呎f道。我撅了撅嘴，心里覺得還不過癮，還沒學會接球呢，媽媽就不教了。媽媽像看出了我的心思：“傻孩子，學任何一件事都是要一步步來的?！?BR> 是呀，那些運動員們不就像媽媽說的嗎？平時大家都只看到他們在電視上那精彩的比賽，卻不知他們平時付出的努力，成功不是一朝一夕的，而是經過點滴積累。
以啟發(fā)為話題積累篇十
只有積累無數的水汽，彩虹才能釋放剎那的美麗;只有默默承受痛苦，貝殼才能孕育出燦爛的珍珠;只有練出血的手指，才能彈出世間的絕唱。
真正成功的人往往都是默默無聞的實干家，他們都默默地為實現夢想而付出過艱辛的'努力。我們常常贊嘆杜甫的深刻、魯迅的獨到、余秋雨的廣博、高爾基的多才，卻不知道他們的背后都有一段默默積累的過程，積累認知，積累情感，積累經驗……厚積才能薄發(fā)。
我們現在就處在這樣一個積累的過程中。只有謙虛地實干，默默地奉獻，才會像鳳凰涅槃、蝴蝶破蛹一樣創(chuàng)造屬于自己的神話。
人人都想做鮮花，但并非人人都能做鮮花。當你不能成為鮮花時，就做一片最好的綠葉;當你不能成為綠葉時，就做一株健康的小草;當你不能成為小草時，就做一撮厚實的泥土。要時時告誡自己：不積跬步，無以至千里，厚積才能薄發(fā)。
只有經歷過地獄般的磨練，才能練出千古絕唱。
只有默默無聞的積累，才能成就驚人的神話。
積累才能迸發(fā)!
以啟發(fā)為話題積累篇十一
美國鋼鐵大王卡內基小時候家境貧寒。一天放學后他經過一個工地，看見一位老板在指揮工人干活。他就很羨慕地問老板“要怎樣做才能像你這樣成功?”老板說：“第一要勤奮。第二要買件紅衣服穿?！笨▋然{悶了。老板指著其中一位工人說：“其他工人都穿著清一色的藍衣服，所以我一個也不認識;只有他穿著紅襯衣，我才會長久地注意到他，所以過幾天我會請他做的副手!”
對應議題--成功策略/自我推銷/保持個性。
以啟發(fā)為話題積累篇十二
百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?——屈原。
3·白日莫閑過，青春不再來?！謱挕?BR> 4·白發(fā)無憑吾老矣!青春不再汝知乎?年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫?——俞良弼。
7·一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸?！諣栣?BR> 8·青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養(yǎng)成自己豁達的性格。——羅素。
10·青年是我們的未來，是我們的希望?！勾罅帧?BR> 11·在人生的任何場合都要站在第一線戰(zhàn)士的行列里。——奧斯特洛夫斯基。
13·青春虛度無所成，白首銜悲補何及!——權德輿。
14·題詩寄汝非無意，莫負青春取自慚?！谥t。
以啟發(fā)為話題積累篇十三
我讀過一篇叫作《落葉》的文章。它講述了樹葉是如何用自己的養(yǎng)份去滋育下一代，用自己的一切去呵護新生命。
它們在自己變黃、變老時，悄然落下，無語地躺在泥土中，等待被腐化。
但在它們完全被分解過程中，它們留給了嫩葉一份禮物，就是它們的養(yǎng)料以及精神。
就這樣，樹葉一代一代地重復著這個必不可少的過程，也生生不息，永遠地活在了另一片樹葉中。
看過這篇文章，我不禁感嘆樹葉的感恩之心意如此令人震撼。
我又由此聯想到了人類，其實很多人也是恨會感恩的。
例如玉樹大地震，傷亡慘重，僅次于四川和唐山大地震。即使這樣，仍是有很多的`志愿者和救災部隊前來支援。
感恩之心無處不在，比如同學在你不會做題時幫助了你，而你也會在他困難的時候伸出援助之手，這就是感恩；又比如你在搖搖晃晃的汽車中站不穩(wěn)時，別人給你讓了個座位，等到你下車時，又將這個座位讓給了別人，這也是感恩；再比如別人給了你一個燦爛的微笑，于是你便在這一天對每個人微笑，這同樣是感恩。
現在，就讓我們大家手牽著手，學會知恩圖報，感恩生活中的點點滴滴，從小事做起，從你我做起，共同學習落葉那樣的感恩之心吧！讓感恩之心永存世間。
以啟發(fā)為話題積累篇十四
成功在于積累。任何經驗都是慢慢積累起來的。每天改進一點是有價值的，每天都是困難的。
讓我給你舉幾個成功的例子！
第一個故事說古代蒙古人用積累來訓練大力士。他們讓參加大力士訓練的孩子們每天帶著新生的小牛上山吃草。一開始，小牛的體重超過10公斤，孩子們完全可以勝任。這樣，隨著小牛一天天長大，孩子們的力量會越來越強。最后，當小牛長成幾百公斤的牛時，孩子們將練習舉起一千公斤三腳架的神力。
第二個故事講的是古印度一位著名的棋手與皇帝下棋。皇帝問他想要什么獎勵。他說，只要在棋盤的第一格放一粒米，第二格放兩粒米，第三格放四粒米，就足以填滿64格。皇帝非常高興，不假思索地同意了。但是，當獎賞后來兌現時，皇帝太愚蠢了，沒有把印度一年內收獲的糧食全部加起來。誰會想到，棋盤上從一個格子到下一個格子的微不足道的積累會變成天文數字。
第三個例子是關于中國科學院的一位院士，他曾在軍隊的一個科研單位工作。他原來的基礎不好，他的教育也不太“硬”，他沒有被其他人重視。然而，他從不放棄，從不放棄自己，一步一步地慢慢積累知識、經驗和成就。他并沒有放棄所有可以學習機器的會議。他謙虛地咨詢了所有專家，從小到大參與了科學研究項目。從一開始是一名助理，他帶頭帶領助理發(fā)表學術論文。從最初的'一般出版物到后來的核心出版物，再到國外著名出版物，他自己從一個默默無聞的工程師、博士生導師、對軍隊有突出貢獻的專家，成為了自己專業(yè)的權威。到20xx年，他最終被選為中國科學院院士，并進入了中國科學家的最高殿堂。他的成功經驗再次雄辯地說明了積累對成功的重要性。
每一滴水都會磨損石頭。無數事實證明，成功需要經驗、能力和成就的積累。這一切都離不開毅力和毅力。任何微小的量變，只要我們能朝著一個方向不懈努力，最終都會導致質的飛躍。正如古人所說的那樣，“我們必須；千里之行始于一步，一個九層樓高的平臺，一棵樹建在地球上，擁抱在一起，“如果一個人能一次進步一點，堅持下去，每天都在進步，他必須能夠把小勝利積累成大勝利，把平庸變成魔法。他必須能夠找到成功的鑰匙，實現人生的價值，創(chuàng)造人生的輝煌成就。
那些一事無成的人往往不是因為他們沒有能力，也不是因為他們一事無成，而是因為他們不耐煩，渴望一事無成，而是因為他們總是想吃掉一個胖子。結果，他們放棄了每天的一點點進步，放棄了期望，放棄了成功！
我希望學生們在聽了上述故事后，每天都能有所提高，有所積累，一步一步走向成功！
以啟發(fā)為話題積累篇十五
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有友情依然不變!
我有一位十分要好的朋友，她的頭發(fā)是金色的，然而這卻成了同學們的笑柄，于是她把頭發(fā)染成了黑色，她叫鄭雨桑。
她是一個很啰嗦的人，每次事情都特別多，每次打電話給我都有很多話，雖然有點煩，但我早已習以為常了。別看她啰嗦，她的心卻很純潔。記得有一次我和一個同學鬧矛盾了，原本打算以后再也不理那個同學，我把心里的不滿意全部告訴了鄭雨桑，沒想到鄭雨桑把我和她說的全告訴了那個同學，后來我和那同學都相互道了歉，就和好了。我想鄭雨桑真是一個不守諾言的人，所以對她冷淡了許多。大概過了一周吧，她寫了一張紙條給我，在里面她向我道歉，告訴我她不是故意的，她希望我們兩和好，才出的“苦肉計”。那一天，我很感動，我沒有失去一個朋友，反而讓我知道了，在我的身邊有一個這么關心我的朋友。她寧愿我冷淡她，也要讓我和那個同學和好，因為她知道我雖然和那個好朋友鬧矛盾了，但我心里是很舍不得那段友誼的。
她，啰嗦但善良。她對每個人都很真誠，我和她的友誼一定會天長地久的。我會永遠記住我有一個這樣的朋友，永遠......
以啟發(fā)為話題積累篇十六
馬格麗特從小被父親教導“在學習和生活中要永遠坐在前排，哪怕坐公共汽車!”并從不允許說“我不能”或“或太難了”。上大學她用一年時間學完別人需要五年才學完的拉丁文，并且在體育、音樂、演講等各項活動中成績都名列前茅。40年后英國政壇上出現第一位女首相，被譽為“鐵娘子”的撒切爾夫人。
對應議題--家庭教育/志向/決心/進取/潛能。
以啟發(fā)為話題積累篇一
生意失敗、比賽失誤、遭到大大小小的挫折，都是難免的事。但重要的是，我們要知道如何東山再起，重新出發(fā)，試著改近自己的缺失，增加自己的優(yōu)點，或許一切就會變的不一樣。當在生活上遇到不如意時，我們要檢討自己是不是哪些地方做的不夠好？不夠完善？而不是把一切錯誤都推給別人，一味的認為自己的表現完全沒有缺失，這種人就無法重新起步，但只要抱持著改進的精神、進步的心態(tài)，就可以重新出發(fā)。
小時候，我是個害羞又不懂得如何表現的小女生，只能自己一個人座在位子上看書。到了補習班，情況雖然有些許改善，但是我依然很怕生、不太感主動跟同學講話。過了一個學期，補習班舉辦了英文演講比賽，沒想到老師竟然推選我代表我們班參加，可是我因為害羞而不太感表現，念起稿子來也是扭扭捏捏，放不太開，因而喪失了參加決賽的機會。
一年之后，補習班同樣舉辦了英文演講比賽，由于我的認真努力，得以參加復賽，并且取得亮眼的成績，一路打進決賽，而我也不負眾望，在決賽中獲得第一名的寶座。自從第一次的失敗之后，我當下就下定決心，要訓練自己的英文能力，于是我開始了緊鑼密鼓的特訓，不僅要訓練自己的發(fā)音，還要學會抑揚頓挫的腔調，并且訓練自己自臺上的臺風，以及基本禮貌，這次果然沒有讓我自己失望，雖然之前那個老師已經回加拿大了，但是我還是想要跟她講：“你看，我終于的到冠軍獎杯了呢！”
在學習的路途上，有困難，也有挫折，但是只要我們一一去克服，路前面仍然會是一片光明的，遇到失敗，難免會有心情低落的時候，但是只要我們找到失敗的原因，并且努力克服，嘗到的滋味會是更甘甜，更美好的。這是一種不可缺少的人生歷練，說不定等我們長大了以后，還需要這種經驗來警惕自己呢！我想或許這正是上天給我們的一種考驗吧！
以啟發(fā)為話題積累篇二
人生中的無數個一點點，但卻沒人在意，這一點點累積起來，卻不是一點點。“快快，要遲到了！
”媽媽又在叫我了。為什么媽媽這么急著叫我呢？因為商場促銷時間快要過了。逛了商場，我又喊到：“快點，媽媽！
”我急急忙忙趕到了家。打開電視，興致勃勃地看起了科普講座。今天，時間被我累積了一點點，明天我又可以利用這積累的時間。在馬路上，每個人過人行道時都比較快，因為如果錯過了這一點點時間，那將又會等上一點點時間。媽媽對我說：“在商場里，不要以為幾分鐘不寶貴，這幾分鐘我可以多逛好幾個商店，有充裕的時間貨比三家呢！
”是的，媽媽也累積了一點點時間。在學校，同學們一下課就以較快的速度走向廁所，每個同學就又累積了一點時間。在工廠，工人師傅們連夜趕工，喜歡抽煙的師傅們都放下了煙，一心工作。在這一時間內，工作師傅也累積了一點點時間?，F在我在考試，只要將會做的題答快一些，就可以累積下一點點時間給難題，這時，我累積下的不只是時間，更是距離我的夢想進了一步了。人生總有那么多的一點點時間，如果將這么多一點點時間都拼在一起，那么就不是一點點時間了！
以啟發(fā)為話題積累篇三
古人云：“大廈之成，非一木之材也;大海之闊，非一流之歸也”;又云：“圣賢之學，非造次之成，須在積累?！?BR> 酒越陳越香，學問亦是如此。一學就懂，只說明覺悟高;一學就會，也只說明其聰慧通達。倘若不適當積累其所懂所會乃至所不懂所不會，恐怕此等學識，也如那一縷青煙，隨風而散罷了。
書法史上的“二王”，也就是晉代的大書法家王羲之和他的兒子王獻之。他們憑借著精湛的書法技藝，頗負盛名，他們的成果無不是一點點的積累與磨練而成。王獻之書法練得煩了，請求父親講一道練字秘訣;王羲之指著裝滿水的七口大缸言道：“水盡功自成!”獻之用完水，方知積累與磨練唯成功之道也。
蒲松齡的一圣舉：擺下茶攤，行人若能提供與他鬼神故事，就可免費喝茶休息。這一圣舉助其收集了大量有關神鬼之說的素材，真可謂花盡心血，才有了今天所見的《聊齋志異》;這部作品本身更是以揭示黑暗的社會生活為要，發(fā)揮了其本身的作用。
“搞學問就像滾雪球，越滾越大，不滾就化”，這是一個懷著對科學的無限熱愛與忠誠的中國科學院古脊椎動物與古人類研究員賈蘭坡先生的至理名言，也為他光輝的一生綴上點點星火。北京周口店猿人遺址的發(fā)掘震驚了世界，在有戰(zhàn)爭的背景下，賈蘭坡記錄了周口店發(fā)掘資料，不料在““””中毀棄一空;正如他所說的，他依然憑借著對科學的熱愛與真誠再次譜寫了一個科學家的忠誠與敬業(yè)。
冰凍三尺非一日之寒。學習不是一次性的行為，而是一次長途的跋涉;求知要靠積累，而積累要在專與勤。它不是一時、一地抑或一朝一夕就能完成的，它是對我們恒心與毅力的最大考驗。
人生之路頗多坎坷，求知生涯也苦汁良多;做一個有學問有求知欲的人，首要任務應屬積累，不管是積累經驗、渠道、“水分”、材料等等，其必是通往成功的唯一道路!
以啟發(fā)為話題積累篇四
一點勞動帶來一點收獲。隨著時間的推移，一點成就很多；魯迅的名言給我?guī)砹松羁痰膯⑹荆撼晒碜苑e累。
是的，世界上沒有不費吹灰之力的成功。成功需要我們努力工作，努力工作，一點一點積累，不要忍受必要的痛苦，沒有人能摘下成功的花朵。
我們積累了廣泛的資料，包括發(fā)展、過去的事件、放棄、崛起、需求、參與、變化、需求世界。在任何地方，我們都需要用心去積累一切，逐漸積累豐富的知識和大量的財富。積累是從小到大的必由之路。積累需要毅力和不懈的努力。
在我的學習和生活中，有很多地方需要積累。小學的時候，我在語文課上一句話也沒說，因為我沒有積累，也沒什么可說的。當我長大后，我開始學習一些識字的單詞，所以我總是喜歡不加區(qū)別地使用它們。當我真正理解它們的含義時，只有這樣我們才能理解何時使用它。正是因為積累，我們才能使我們所說的成為文化。
在學校，我總是熬夜，因為我不能完成作業(yè)。每當我困的時候，我總是想呆到明天。今天很晚了，但我必須在那之前完成這一段。我想每次我完成一個部分都是這樣。我不知不覺地完成了工作。這不是一個慢慢積累的過程嗎？任何事情都不可能一步到位，我們需要對其進行詳細規(guī)劃，以取得令人滿意的結果。
我一向鄙視積累，但為此付出了高昂的`代價。當我自信地參加中文作文培訓班時，我認為我讀了很多書，足夠多了，這會給他們留下深刻印象。然而，下課后，我被他們的問題驚呆了，跟不上他們的想法。當老師問我問題時，我焦急得出汗，想了些什么。因此，我突然意識到，如果我不注意平時的積累，我就不會成功。
那些一事無成的人往往不是因為他們沒有能力，也不是因為他們一事無成，而是因為他們不耐煩，渴望成功，而是因為他們總是想結巴一個胖子。結果，他們放棄了每天的一點點進步，放棄了期望，放棄了成功。
一朵花在春天盛開，因為它積累了陽光，一滴露水反映了一個五彩繽紛的世界，因為它的內心充滿了彩虹的積累，所以成功不再遙遠！
以啟發(fā)為話題積累篇五
青蛙可在水陸兩地生活，所以可知兩地不同的風景人物；魚始終只能在水中生活，所以認為世間萬事萬物都具有魚的特征。因此只有積攢更多新的經驗，拓寬視野，認識許多新的事物，才能了解更多，學到更多。這里為大家分享一些關于以積累為話題的作文，希望能幫助大家！
紀曉嵐在《河中石獸》中記敘了僧人、講學家、老河兵三人對在河中丟失的石獸發(fā)表了不同的見解：僧人們孤陋寡聞，學識不深，不明白事物的道理，單純地認為石頭會像木片一樣順流而下，結果竹籃打水一場空；講學家雖然博覽群書，但只局限于書中所傳授的經驗，沒有自己親身經歷的經驗，誤以為石頭會筆直下沉；老河兵常年在河邊游蕩，熟知水性，便道出經驗豐厚的“嚙沙為坎穴”“反溯流逆上“這些見解，并最終得以驗證。老河兵雖不比講學家學識淵博，但他富有比講學家多得多的生活經驗，在每日巡邏中不斷積累經驗，這使他“知其一亦知其二”，能夠更全面地分析問題。
春秋戰(zhàn)國時期，趙國的名將趙奢有個兒子，叫趙括。趙括從小飽習兵法，自以為天下無人可擋。后來趙王讓趙括代替廉頗抗秦，最后白起僅用一點小伎倆就打敗趙括。有人說，這僅是趙括的一個小失誤。趙括在兵書上學到了許多兵法，連趙奢也駁不倒他，而為什么他還失敗了呢？因為他僅僅是在兵書上獲取經驗，怎能在實戰(zhàn)中取得勝利？所以，趙括的失敗不是失誤，而是必然。只有在生活中積累更多新的經驗，才能提高做事的效率以及成功率。
人生中的道路正像河中石獸一般，只有具有豐富經驗的人，才知道什么適合自己，并走出自己的特色；人生中的道路亦如紙上談兵一般，不僅要在書本上學習知識，還要在生活中獲得經驗。
青蛙可看世界，所以識人識物；魚的世界較小，所以孤陋寡聞。人需要在不斷積累經驗的過程中，發(fā)揮自己的才能，努力做好自己，并再次積累新的經驗。
非洲草原上的尖毛草在最初的半年中生長得很緩慢，只有一寸高。而半年后尖毛草會向上瘋長，三五天后便會長到一米六至兩米的高度，成為“草地之王”。原來，在最初的半年中尖毛草的根長到了二十八米，它不斷地積蓄著營養(yǎng)和能量，最終長得很高。由此可見，成功離不開不斷的積蓄。
積蓄營養(yǎng)，為了綻放。自然界中，無數生命默默地積蓄著營養(yǎng)，為了綻放自己奪目的光彩。巴西的火紅花原只有拇指大小，卻擁有大樹般粗壯的根，八個月之后以一天三米的速度生長，終譽“火紅之冠”。戈壁灘上的依米花無聲地等待了整整五年，擁有了堅實的根和充足的養(yǎng)分，五年后終于迷人的綻放，四朵花瓣不同顏色，成就“戈壁傳奇”?；ㄊ谴嗳醯模瑓s擁有毅力和耐心，懂得積蓄營養(yǎng)，積攢能量，昨天的積蓄是為了今天的綻放。
積蓄力量，為了騰飛。南極冰川上的企鵝經常會跳入海洋中嬉戲，而此時水面偶爾會結上冰，企鵝就會先向下深潛到幾百米的深海中，然后再迅速掉頭，以風馳電掣的速度向上沖去，巨大的沖擊力撞開冰面，企鵝才得以上岸。若沒有向下深潛的蓄勢，怎會有“企鵝躍龍門”的驕傲？若沒有幾百米的積蓄，怎會有沖破冰面的力量和膽量？那沖天而起的冰花記載的不只是企鵝的智慧和勇氣，還包含著對積蓄的重要性的深刻認識。今天的積蓄是為了明天的騰飛。
積蓄學問與知識，為了不凡的人生?？v觀歷史星河，多少文人墨客的名字如星星般璀璨閃耀，而他們的文學修養(yǎng)與從小的文學積累是有關的。從“囊螢映雪”到“鑿壁偷光”，從“頭懸梁錐刺股”到今日書生們的挑燈夜戰(zhàn)，古人們的成功離不開少年時期刻苦的讀書，更離不開一點一滴的文學積累。而風華正茂的我們，在“書生意氣，揮斥方遒”的同時，是否也該拋下一些雜念和生活中的瑣碎，專心致志地積累知識，“在肚子中多裝一些墨水”，為未來做好準備呢？現在的積蓄是為了未來的榮耀。
積蓄，是曇花忍受十年漫漫寂寞不斷汲取養(yǎng)分而換來一夜的絢爛與婀娜；積蓄，是夏蟬熬過無數的日夜搏來的聲音中的激情與響亮。積蓄是石，擦出星星之火；積蓄是火，點燃希望之燈；積蓄是燈，照亮前行之路；積蓄是路，引領傳奇人生。積蓄，鑄就輝煌。
突然發(fā)現，“積累”一詞在日常生活中，古典名著中隨處可見。“精衛(wèi)填?！?、“愚公移山”，講的是積累的故事；“繩鋸木斷”，講的是積累；“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉?！敝v的，還是要積累。
由此可見，“積累”擔任著重要的角色。
邰麗華，這位聾啞姑娘，在沒有任何音樂和節(jié)拍的情況下演繹著動人的舞蹈?！芭_上一分鐘，臺下十年功”，她將自己變成一只旋轉的陀螺，24小時中除了吃飯和睡覺，其他時間都給了舞蹈，對于處于無聲世界的她來說，要讓舞蹈和節(jié)拍完全合上，唯一的方法就是記憶，重復，再記憶，再重復。她一點點地積累著對舞蹈的執(zhí)著，最終成為了20xx年“感動中國”人物之一。
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物?！边@是大家熟知的名句，出自哪兒？《易經》！《易經》，我國古代先哲通過對自然現象和社會現象的長期觀察以及對各種社會實踐活動及其結果進行的高度總結概括的書，從自然科學到社會科學，社會生產到社會生活都有詳細論述。這，也是積累的結果。
然而，“積累”并不都能帶來益處。“千里之堤，潰于蟻穴”，“扁鵲見蔡恒公”這名句，這事例，都說明了“積累”帶來的危害。猶記劉翔在鳥巢扯下號碼布一瘸一拐地走出田徑場的畫面，他的跟腱并不是很正常，6月前他就已經放棄了兩場比賽，他對金牌的渴望比任何人都強烈，可一天天積累的病痛，剝奪了他的夢想。
那么，我們應如何積累呢？大家都知道《瘋狂英語》的創(chuàng)始人李陽和新東方英語的俞敏洪兩位先生吧！他們在英語方面都頗有建樹，不要憑空羨慕。李陽每天必做的一件事就是飯前大聲朗讀英文，俞敏洪更是背了一整部英漢辭典。他們成功的方法，便是堅持不懈，從點點滴滴開始積累！
“romawasnotbuiltina?day”，羅馬不是一日建成的。我們應該懂得積累，學會積累，并學會只積累益事，這樣，你會明白“不積硅步，無以至千里。不積小流，無以成江?！钡恼嬷B。
古人云：“大廈之成，非一木之材也；大海之闊，非一流之歸也”；又云：“圣賢之學，非造次之成，須在積累?！?BR> 酒越陳越香，學問亦是如此。一學就懂，只說明覺悟高；一學就會，也只說明其聰慧通達。倘若不適當積累其所懂所會乃至所不懂所不會，恐怕此等學識，也如那一縷青煙，隨風而散罷了。
書法史上的“二王”，也就是晉代的大書法家王羲之和他的兒子王獻之。他們憑借著精湛的書法技藝，頗負盛名，他們的成果無不是一點點的積累與磨練而成。王獻之書法練得煩了，請求父親講一道練字秘訣；王羲之指著裝滿水的七口大缸言道：“水盡功自成！”獻之用完水，方知積累與磨練唯成功之道也。
蒲松齡的一圣舉：擺下茶攤，行人若能提供與他鬼神故事，就可免費喝茶休息。這一圣舉助其收集了大量有關神鬼之說的素材，真可謂花盡心血，才有了今天所見的《聊齋志異》；這部作品本身更是以揭示黑暗的社會生活為要，發(fā)揮了其本身的作用。
冰凍三尺非一日之寒。學習不是一次性的行為，而是一次長途的跋涉；求知要靠積累，而積累要在專與勤。它不是一時、一地抑或一朝一夕就能完成的，它是對我們恒心與毅力的最大考驗。
人生之路頗多坎坷，求知生涯也苦汁良多；做一個有學問有求知欲的人，首要任務應屬積累，不管是積累經驗、渠道、“水分”、材料等等，其必是通往成功的唯一道路！
成功在于積累，任何經驗都是慢慢地一點點地積累起來的。每天進步一點點，貴在每天，也難在每天。
下面我給同學們舉幾個有關積累成功的例子吧！
第一個故事說的是：古代蒙古人訓練大力士，就是用積累這個辦法的，他們從小讓參加大力士訓練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢剛開始不過十多斤重，孩子們可以輕松勝任。這樣，隨著牛犢的一天天長大，孩子們的力氣也就越來越大了，最后，當牛犢長成幾百斤的大牛時，孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。
第二個故事說的是：古印度一個著名棋手和皇帝下棋，皇帝問他要什么賞賜，他說，只要在棋盤上第一個格子里放一粒米，然后第二個格子里放兩粒米，第三個格子放四粒米，依此類推，放滿64個格子就行了?；实酆芨吲d，不假思索就一口答應?？珊髞韮冬F賞賜時，皇帝傻眼了，把全印度一年收獲的全部糧食加起來也不夠用。誰能想到，棋盤上這一格到下一格的微不足道的積累，到后來竟然成了天文數字。
第三事例講的是：一位中國科學院院士原來在部隊一個科研單位工作。他原來基礎并不好，學歷不太“硬”，也曾不被人看好?？墒撬约簠s“不放棄，不拋棄”，一步一個腳印，慢慢地積累知識；積累經驗；積累成績。他不放棄一切可以學習機的會，他向一切內行的人虛心請教；參加科研項目從小到大，從剛開始當助手，到后來自己牽頭領著助手干；發(fā)表學術論文從一開始的一般刊物到后來的核心刊物到國外著名刊物；他自己也從一個默默無聞的工程師，成了本專業(yè)的權威，博士生導師，軍隊有突出貢獻的專家。到20xx年，他終于被評選為中國科學院院士，進入了中國科學家的最高殿堂。他的成功經歷，再次雄辯地說明了積累對于成功的重要性。
天道酬勤，水滴石穿。無數事實證明，成功需要積累；需要積累經驗；需要積累能力；需要積累成績。而這一切都離不開恒心和堅持，任何微小的量變，我們只要能堅持不懈地朝著一個方向努力，最終必將導致質的飛躍。古人說得好，“千里之行，始于足下，九層之臺，始于壘土；合抱之木，生于毫末。“一個人若能每次進步一點點，持之以恒，天天向上，就一定能積小勝為大勝，變平庸為神奇。他一定能找到成功的鑰匙，實現人生的價值，創(chuàng)造人生的輝煌業(yè)績。
那些一事無成的人，往往不是因為他們沒有能力；那些一事無成的人，而是他們缺乏耐心，急于求成；那些一事無成的人，而是他們總想一口吃個胖子。于是結果他們就放棄了每天一點點進步，也就放棄了希望，放棄了成功！
希望同學們聽到以上這些故事后，也每天進步一點點，積少成多，一步步走向成功！
以啟發(fā)為話題積累篇六
知識是人類發(fā)展的智慧源泉，人類有了知識才有了現在所有的一切。知識是人腦里既可以生產又可以消費的特殊能量，貝爾的電話、愛迪生的電燈泡、瓦特的蒸汽機等，都是用眾多知識累積鋪墊而來的，知識是貫串一切成功的橋梁。
知識的來源是從哪里得到的?它并不是靠說說就可以的，而是需要大量的閱讀和積累，只有經歷時間的長短才能獲得知識。我們小學生獲得知識的途徑就是多看課外書，這里的課外書可不是卡通漫畫，而是對我們小學生提高知識有幫助的書，比如散文類、文學類等等書籍。
但多讀書是遠遠不夠的，還要讀好書，并且結合實踐，因為實踐才是實現理想的翅膀。正如人們常說的一句話：讀萬卷書不如行萬里路。知識只有在理論結合實踐的基礎上，才能靈活變通，運用貼切，照搬照抄的理論往往是行不通的，正如趙括紙上談兵一樣?，F在，我們就要在生活的點滴中積累知識，為以后多一份知識就多一份成功爭取到機會。我們都熟悉的諸葛孔明，他神機妙算足智多謀，天文地理無所不知無所不曉，我想這便是他多積累各方面的知識有很大的關系吧。
知識可以給人類增長財富，也可以為世界帶來光明，所以多積累知識是沒有害處的。
以積累話題作文大全。
以啟發(fā)為話題積累篇七
窗內陽光跳動，夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進夢境，拉開惺忪的眼簾。生活的風車每天都周而復始的轉動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因為感動每天與我同行。
生活中處處存在著感動，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動出發(fā)，我發(fā)現生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。
清晨，當我睜開惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時，那嵌滿的花石讓我感動，它們給我以撫摩，讓我在愜意中送走夢之神。充滿霧氣的石亭會讓我感動，仿佛置身于仙境，讓我感覺自己已達到生命的最高境界。那沖破云層跳動的紅日，像是亭頂上的一顆寶石，卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室，開始一天的學習。
課堂上突如其來的靈感會讓我感動，它讓我與知識并肩走入同一扇大門，開始我的行程;它讓我與美同行，去欣賞行云流水的古今佳作，與跳動的音符共舞;它讓我從迷霧中走出，不再猶豫，而讓自己多一分自信。老師那廣博的知識，會讓我感動，那感動如催化劑，加速我向夢想進程的速度。總之，感動讓我吮吸每一節(jié)課的精華，充實我的知識行囊。
放學路上的一見一聞會讓我感動。當花季來臨時，群芳爭艷。繁忙的蜜蜂，煽動著水晶般的翅膀，穿梭在花蕊間，嗡嗡地叫著，吮吸著，似乎在相互慶祝這美好的時節(jié)。這情景讓我感動，這些小生命在自己的燦爛時期競相展現自己，并不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我奮斗的勇氣，去采摘生活中的花朵。
帶著感動出發(fā)，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。
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以啟發(fā)為話題積累篇八
不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。
這句話告訴我們的道理十分明白，做任何事，要學會從細小處做起，學會積累。往往成功的人不大會是一夜暴富，出名的人也不可能一夜成名一樣，但他們的成功是長時間積累下來的成果。
同時，能寫出一手好字的書法家，并不一定靠從師傅中學來的技藝，更多的一定是平時認真寫好每個字的精神，還有那些具備流利口才的辯論家，也都是從日常生活中的點滴練習而鍛造的'韓文公曾經說過“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于果。”這兩句話是大家所熟知的，無疑是強調勤奮的重要性。
如果一個人不勤奮，不努力，那么天資再高也毫無用處。古人也認為勤奮是一種值得贊揚的品德，囊螢、映雪、懸梁刺股等故事更是流傳了千百年，家喻戶曉。
范仲淹筆下的傷仲永便是一個反面典型教材。一個自六七歲便能指物作詩的曠世奇材，由于沒有接受良好的教育，沒有發(fā)奮圖強，最后也夭折了，成為一個普普通通、碌碌無為的庸人罷了。
可見，勤奮是通向成功大門的必備鑰匙，也是在三者之中最為重要的一環(huán)。談到天資，首先必須承認，人與人之間的天資是不同的，但一些自命天才的人并不稀見。
同時天資也是與生俱來的，我們沒有力量去改變。對于機遇，我們往往忽視它、輕視它，但是它卻是通向成功大門的捷徑小路，但它是不期而至的，我們無法左右。
讓我們掌握所能掌握的，帶著“衣帶漸寬終不悔”的精神來學習，相信成功便在那“燈火闌珊處”。這些同樣適用于我們的學習。
其實，成功不需要非得干出什么轟轟烈烈的大事來，只要做好該做的每一件事。我們要實現我們的理想，也只要一絲不茍的做好每天該做的事，我想，能這么日復一日年復一年下來，你距離自己的理想應該也不遠了吧。
也許成功就那么簡單。
以啟發(fā)為話題積累篇九
每次看到電視里矯健的運動員們，我都是如此羨慕。運動場上他們靈活的身姿，領獎臺上他們開心的.笑容，多么令人驕傲和自豪，我多么希望自己有一天也能像他們一樣。
那是一個晴朗的早晨，我興沖沖地跑到媽媽身邊說：“媽媽，您能教我打羽毛球嗎？”媽媽一口答應道：“當然可以，打羽毛球可以鍛煉身體呀！”于是，我趕緊從柜子里拿來拍子，準備好好學習。
首先要學習發(fā)球，我照著班上其他同學的樣子，把球往上高高一扔，用球拍去拍，可怎么也夠不著球，一次次球都掉在了地上，我心里可著急了。媽媽看著我笑了起來，說：“發(fā)球是有方法的，不能把球扔太高，拍球時一定要看準。”不知試了多少次，我練得滿頭大汗，一次次掉下、一次次撿起，真有些泄氣，但媽媽一直鼓勵我、安慰我。
像突然來了靈感，終于發(fā)出了一個球，我高興地直跳起來，一個、兩個、三個……“我成功了！”我舉著拍子大喊道?！敖裉煜染毜竭@里吧?！眿寢屢贿呂⑿χ贿呎f道。我撅了撅嘴，心里覺得還不過癮，還沒學會接球呢，媽媽就不教了。媽媽像看出了我的心思：“傻孩子，學任何一件事都是要一步步來的?！?BR> 是呀，那些運動員們不就像媽媽說的嗎？平時大家都只看到他們在電視上那精彩的比賽，卻不知他們平時付出的努力，成功不是一朝一夕的，而是經過點滴積累。
以啟發(fā)為話題積累篇十
只有積累無數的水汽，彩虹才能釋放剎那的美麗;只有默默承受痛苦，貝殼才能孕育出燦爛的珍珠;只有練出血的手指，才能彈出世間的絕唱。
真正成功的人往往都是默默無聞的實干家，他們都默默地為實現夢想而付出過艱辛的'努力。我們常常贊嘆杜甫的深刻、魯迅的獨到、余秋雨的廣博、高爾基的多才，卻不知道他們的背后都有一段默默積累的過程，積累認知，積累情感，積累經驗……厚積才能薄發(fā)。
我們現在就處在這樣一個積累的過程中。只有謙虛地實干，默默地奉獻，才會像鳳凰涅槃、蝴蝶破蛹一樣創(chuàng)造屬于自己的神話。
人人都想做鮮花，但并非人人都能做鮮花。當你不能成為鮮花時，就做一片最好的綠葉;當你不能成為綠葉時，就做一株健康的小草;當你不能成為小草時，就做一撮厚實的泥土。要時時告誡自己：不積跬步，無以至千里，厚積才能薄發(fā)。
只有經歷過地獄般的磨練，才能練出千古絕唱。
只有默默無聞的積累，才能成就驚人的神話。
積累才能迸發(fā)!
以啟發(fā)為話題積累篇十一
美國鋼鐵大王卡內基小時候家境貧寒。一天放學后他經過一個工地，看見一位老板在指揮工人干活。他就很羨慕地問老板“要怎樣做才能像你這樣成功?”老板說：“第一要勤奮。第二要買件紅衣服穿?！笨▋然{悶了。老板指著其中一位工人說：“其他工人都穿著清一色的藍衣服，所以我一個也不認識;只有他穿著紅襯衣，我才會長久地注意到他，所以過幾天我會請他做的副手!”
對應議題--成功策略/自我推銷/保持個性。
以啟發(fā)為話題積累篇十二
百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?——屈原。
3·白日莫閑過，青春不再來?！謱挕?BR> 4·白發(fā)無憑吾老矣!青春不再汝知乎?年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫?——俞良弼。
7·一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸?！諣栣?BR> 8·青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養(yǎng)成自己豁達的性格。——羅素。
10·青年是我們的未來，是我們的希望?！勾罅帧?BR> 11·在人生的任何場合都要站在第一線戰(zhàn)士的行列里。——奧斯特洛夫斯基。
13·青春虛度無所成，白首銜悲補何及!——權德輿。
14·題詩寄汝非無意，莫負青春取自慚?！谥t。
以啟發(fā)為話題積累篇十三
我讀過一篇叫作《落葉》的文章。它講述了樹葉是如何用自己的養(yǎng)份去滋育下一代，用自己的一切去呵護新生命。
它們在自己變黃、變老時，悄然落下，無語地躺在泥土中，等待被腐化。
但在它們完全被分解過程中，它們留給了嫩葉一份禮物，就是它們的養(yǎng)料以及精神。
就這樣，樹葉一代一代地重復著這個必不可少的過程，也生生不息，永遠地活在了另一片樹葉中。
看過這篇文章，我不禁感嘆樹葉的感恩之心意如此令人震撼。
我又由此聯想到了人類，其實很多人也是恨會感恩的。
例如玉樹大地震，傷亡慘重，僅次于四川和唐山大地震。即使這樣，仍是有很多的`志愿者和救災部隊前來支援。
感恩之心無處不在，比如同學在你不會做題時幫助了你，而你也會在他困難的時候伸出援助之手，這就是感恩；又比如你在搖搖晃晃的汽車中站不穩(wěn)時，別人給你讓了個座位，等到你下車時，又將這個座位讓給了別人，這也是感恩；再比如別人給了你一個燦爛的微笑，于是你便在這一天對每個人微笑，這同樣是感恩。
現在，就讓我們大家手牽著手，學會知恩圖報，感恩生活中的點點滴滴，從小事做起，從你我做起，共同學習落葉那樣的感恩之心吧！讓感恩之心永存世間。
以啟發(fā)為話題積累篇十四
成功在于積累。任何經驗都是慢慢積累起來的。每天改進一點是有價值的，每天都是困難的。
讓我給你舉幾個成功的例子！
第一個故事說古代蒙古人用積累來訓練大力士。他們讓參加大力士訓練的孩子們每天帶著新生的小牛上山吃草。一開始，小牛的體重超過10公斤，孩子們完全可以勝任。這樣，隨著小牛一天天長大，孩子們的力量會越來越強。最后，當小牛長成幾百公斤的牛時，孩子們將練習舉起一千公斤三腳架的神力。
第二個故事講的是古印度一位著名的棋手與皇帝下棋。皇帝問他想要什么獎勵。他說，只要在棋盤的第一格放一粒米，第二格放兩粒米，第三格放四粒米，就足以填滿64格。皇帝非常高興，不假思索地同意了。但是，當獎賞后來兌現時，皇帝太愚蠢了，沒有把印度一年內收獲的糧食全部加起來。誰會想到，棋盤上從一個格子到下一個格子的微不足道的積累會變成天文數字。
第三個例子是關于中國科學院的一位院士，他曾在軍隊的一個科研單位工作。他原來的基礎不好，他的教育也不太“硬”，他沒有被其他人重視。然而，他從不放棄，從不放棄自己，一步一步地慢慢積累知識、經驗和成就。他并沒有放棄所有可以學習機器的會議。他謙虛地咨詢了所有專家，從小到大參與了科學研究項目。從一開始是一名助理，他帶頭帶領助理發(fā)表學術論文。從最初的'一般出版物到后來的核心出版物，再到國外著名出版物，他自己從一個默默無聞的工程師、博士生導師、對軍隊有突出貢獻的專家，成為了自己專業(yè)的權威。到20xx年，他最終被選為中國科學院院士，并進入了中國科學家的最高殿堂。他的成功經驗再次雄辯地說明了積累對成功的重要性。
每一滴水都會磨損石頭。無數事實證明，成功需要經驗、能力和成就的積累。這一切都離不開毅力和毅力。任何微小的量變，只要我們能朝著一個方向不懈努力，最終都會導致質的飛躍。正如古人所說的那樣，“我們必須；千里之行始于一步，一個九層樓高的平臺，一棵樹建在地球上，擁抱在一起，“如果一個人能一次進步一點，堅持下去，每天都在進步，他必須能夠把小勝利積累成大勝利，把平庸變成魔法。他必須能夠找到成功的鑰匙，實現人生的價值，創(chuàng)造人生的輝煌成就。
那些一事無成的人往往不是因為他們沒有能力，也不是因為他們一事無成，而是因為他們不耐煩，渴望一事無成，而是因為他們總是想吃掉一個胖子。結果，他們放棄了每天的一點點進步，放棄了期望，放棄了成功！
我希望學生們在聽了上述故事后，每天都能有所提高，有所積累，一步一步走向成功！
以啟發(fā)為話題積累篇十五
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有友情依然不變!
我有一位十分要好的朋友，她的頭發(fā)是金色的，然而這卻成了同學們的笑柄，于是她把頭發(fā)染成了黑色，她叫鄭雨桑。
她是一個很啰嗦的人，每次事情都特別多，每次打電話給我都有很多話，雖然有點煩，但我早已習以為常了。別看她啰嗦，她的心卻很純潔。記得有一次我和一個同學鬧矛盾了，原本打算以后再也不理那個同學，我把心里的不滿意全部告訴了鄭雨桑，沒想到鄭雨桑把我和她說的全告訴了那個同學，后來我和那同學都相互道了歉，就和好了。我想鄭雨桑真是一個不守諾言的人，所以對她冷淡了許多。大概過了一周吧，她寫了一張紙條給我，在里面她向我道歉，告訴我她不是故意的，她希望我們兩和好，才出的“苦肉計”。那一天，我很感動，我沒有失去一個朋友，反而讓我知道了，在我的身邊有一個這么關心我的朋友。她寧愿我冷淡她，也要讓我和那個同學和好，因為她知道我雖然和那個好朋友鬧矛盾了，但我心里是很舍不得那段友誼的。
她，啰嗦但善良。她對每個人都很真誠，我和她的友誼一定會天長地久的。我會永遠記住我有一個這樣的朋友，永遠......
以啟發(fā)為話題積累篇十六
馬格麗特從小被父親教導“在學習和生活中要永遠坐在前排，哪怕坐公共汽車!”并從不允許說“我不能”或“或太難了”。上大學她用一年時間學完別人需要五年才學完的拉丁文，并且在體育、音樂、演講等各項活動中成績都名列前茅。40年后英國政壇上出現第一位女首相，被譽為“鐵娘子”的撒切爾夫人。
對應議題--家庭教育/志向/決心/進取/潛能。