教務(wù)處主任述職報(bào)告(模板17篇)

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    在現(xiàn)代社會(huì)中,撰寫(xiě)和閱讀報(bào)告已經(jīng)成為一項(xiàng)重要的技能。報(bào)告的撰寫(xiě)需要注重細(xì)節(jié)和精確性,避免出現(xiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤或概念混淆的情況。如果再加上自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考,我們就能寫(xiě)出更具有創(chuàng)造性和獨(dú)到見(jiàn)解的報(bào)告。
    教務(wù)處主任述職報(bào)告篇一
    通過(guò)自己的不懈努力,在所分管的工作中,取得了較好的成績(jī)。
    1.教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升。就本學(xué)期來(lái)說(shuō),在期中教體局對(duì)八年級(jí)英語(yǔ)的抽測(cè)中我校取得了全市第七的好成績(jī);在中心校的兩次抽測(cè)中,盡管我們抽測(cè)人數(shù)多,但我們七、八年級(jí)均超過(guò)兄弟學(xué)校,九年級(jí)的差距也有3.5分縮小到了0.5分。
    2.通過(guò)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的有效實(shí)施,多數(shù)教師尤其是青年教師的業(yè)務(wù)能力有所提高。
    3.通過(guò)教案、作業(yè)、輔導(dǎo)等的督促檢查和評(píng)比,促進(jìn)了教師辦公和集體備課的更加有效,提高了工作效率和課堂效率。
    4.通過(guò)協(xié)助教科室開(kāi)展“雙模”推進(jìn),促進(jìn)了課堂教學(xué)模式的進(jìn)一步深化和對(duì)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步熟悉,使教師在備課、上課時(shí)更能準(zhǔn)確把握。
    5.按計(jì)劃完成了每學(xué)期教育教學(xué)過(guò)程中各種資料的收集、整理、評(píng)價(jià)等工作,對(duì)后續(xù)工作會(huì)有一定的促進(jìn)作用。
    成績(jī)的取得離不開(kāi)王校長(zhǎng)的信任和張校長(zhǎng)的耐心指導(dǎo)以及各位管理人員的支持,更離不開(kāi)全體教職員工的努力工作和密切配合,在此一并表示感謝。同時(shí),也有自己的敬業(yè)精神和忘我忘家的工作熱情。回想我在平陌二初中十幾年的工作,從6年班主任到6年級(jí)段長(zhǎng)到教導(dǎo)主任,一直在繁重的管理工作和教學(xué)崗位上,在收獲著的同時(shí),也失去了許多,尤其是對(duì)家庭和孩子的責(zé)任和自己的健康。
    教務(wù)處主任述職報(bào)告篇二
    日光荏苒,不覺(jué)間,又站在了述職的講臺(tái)上。這一年,我協(xié)助李校長(zhǎng)分管學(xué)校的教學(xué)、科研、藝體文化教育等工作。在這飛逝而過(guò)的一年里,我激昂地面對(duì)工作的壓力,忐忑地推行著各項(xiàng)工作的開(kāi)展。有汗水,有淚水,也曾激動(dòng),也曾感動(dòng)。在李校長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下、各個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下、各位老師的支持下我們的工作也取得了些許成績(jī)?,F(xiàn)在就我分管的工作做以下匯報(bào)。
    教學(xué)工作是學(xué)校最基礎(chǔ)的常規(guī)工作,為了促進(jìn)每堂課都實(shí)實(shí)在在的達(dá)標(biāo),我們加強(qiáng)了備課、上課及課后作業(yè)的追蹤管理。
    本學(xué)年,我們用推門(mén)聽(tīng)課的方法,加強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控,課后都進(jìn)行了及時(shí)的交流評(píng)議,推門(mén)聽(tīng)隨堂課活動(dòng)的開(kāi)展,掀起了我校落實(shí)課堂實(shí)效活動(dòng)的高潮,同時(shí)也促進(jìn)了老師們相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
    我校是老牌的重慶市科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。今年我們加強(qiáng)了科研力度,本學(xué)年的教科研工作繼續(xù)穩(wěn)步開(kāi)展。
    一年來(lái),我們?nèi)w教師轉(zhuǎn)變觀念,改變作風(fēng)。以提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),夯實(shí)校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)校的整體規(guī)劃,各個(gè)教研組都根據(jù)各科特點(diǎn)確定了教研計(jì)劃,扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)。我們進(jìn)行了“六年級(jí)常態(tài)課研討”的教研活動(dòng)、新進(jìn)教師展示活動(dòng)、“起步習(xí)作與讀寫(xiě)結(jié)合”的教學(xué)研討展示課活動(dòng)、xx區(qū)規(guī)劃課題《小學(xué)語(yǔ)文隨文習(xí)作策略研究》的課題開(kāi)題工作、區(qū)教科所對(duì)我校語(yǔ)數(shù)教師進(jìn)行隨堂課視導(dǎo)活動(dòng)、開(kāi)展了培養(yǎng)計(jì)算能力的數(shù)學(xué)教學(xué)研討課活動(dòng)、開(kāi)展了“隨文習(xí)作”主題研究系列活動(dòng),承擔(dān)了區(qū)級(jí)新課程、新教材全員培訓(xùn)活動(dòng)、承擔(dān)了合川區(qū)“加強(qiáng)教研組建設(shè)、打造卓越課堂”研討活動(dòng),鄒紅梅、池秦老師全區(qū)獻(xiàn)課、開(kāi)展了“群文閱讀”專(zhuān)家講座、教研課系列活動(dòng)、今年4月我?!叭何拈喿x”課題開(kāi)題、楊靜老師代表xx市“群文閱讀優(yōu)質(zhì)課”送課到忠縣,本期三月底,在王海英和王梅兩位老師的精心指導(dǎo)下由湯小華老師參加了重慶市的錄像課比賽。并于四月中旬在第八學(xué)區(qū)教研活動(dòng)中送課到十塘小學(xué)。各學(xué)科組對(duì)教師加強(qiáng)課標(biāo)和教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并組織了新課標(biāo)考試。
    這些活動(dòng)全面推進(jìn)了教育創(chuàng)新,大力發(fā)展了學(xué)校內(nèi)涵,樹(shù)立了xx小新形象。
    我校藝術(shù)教育一直走在合川區(qū)前列。本學(xué)年度更是碩果累累,形成了濃郁的藝術(shù)氛圍:我們成功申報(bào)重慶市教委命名的“美術(shù)特色學(xué)校”?!熬€描畫(huà)”美術(shù)特色學(xué)校校本教材的編寫(xiě)工作也正在進(jìn)行當(dāng)中。學(xué)生繪畫(huà)作品現(xiàn)已掛在學(xué)校走廊。在學(xué)校第三屆校園藝術(shù)節(jié)中展示出300多份作品。由xx市美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒藝委會(huì)、“重師美院”我校聯(lián)合舉行的“大手牽小手共繪美麗合川”書(shū)畫(huà)聯(lián)誼活動(dòng)中,完成了合川最長(zhǎng)的《文峰古街》長(zhǎng)卷,在xx主流媒體報(bào)道。參加各項(xiàng)美術(shù)比賽獲得優(yōu)異成績(jī)。我校美術(shù)工作更是在《科技人文》刊物上專(zhuān)版刊登宣傳。
    本學(xué)年,我校成功申報(bào)了合川區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。體育組老師不僅開(kāi)展了豐富的田徑項(xiàng)目訓(xùn)練,而且還組織各班勤練第九套廣播體操,恢復(fù)了課間操活動(dòng)并開(kāi)展了體操比賽。并在各種區(qū)級(jí)比賽,喜獲佳績(jī):合川區(qū)第四屆中小學(xué)生田徑錦標(biāo)賽獲團(tuán)體第四名;合川區(qū)體彩杯慶六·一乒乓球比賽獲男子組第三名,女子組第二名;并成功組織了南小第27屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    本學(xué)年我們音樂(lè)老師組建了“小蘭花”合唱團(tuán),合唱團(tuán)演唱的《臉譜》,《可可西里》作品參加學(xué)校第三屆校園藝術(shù)節(jié)表演得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生、家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。
    這些成績(jī)的取得全是在座所有同仁的無(wú)私奉獻(xiàn),默默耕耘的結(jié)果。由于本人又兼上了畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,面對(duì)升學(xué)的壓力,在時(shí)間上有所牽扯,很多時(shí)候工作不夠細(xì)致,考慮不夠全面,也會(huì)造成工作開(kāi)展過(guò)程中出現(xiàn)瑕疵,我將在今后的工作中不斷總結(jié),不斷提升,進(jìn)一步做到“問(wèn)心無(wú)愧”。
    教務(wù)處主任述職報(bào)告篇三
    作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手,服從校長(zhǎng)的工作安排,協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員之間的關(guān)系,主要做好以下幾方面的工作:
    1.在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、“雙模”推進(jìn)計(jì)劃、課堂教學(xué)模式實(shí)施方案、課標(biāo)解讀計(jì)劃和實(shí)施方案、國(guó)家課程實(shí)施計(jì)劃、校本課程實(shí)施方案、綜合實(shí)踐課程實(shí)施方案等等并認(rèn)真組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
    2.做好課程設(shè)置、教師分工、課表安排等工作。按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程。
    3.協(xié)助學(xué)校制訂教學(xué)管理工作方面的各種有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核方案,做好教學(xué)工作的常規(guī)(備、講、批、輔、考、評(píng)、培、補(bǔ)、研、思等)檢查,期中和期末檢測(cè)工作的組織實(shí)施、監(jiān)考安排、總結(jié)匯總和質(zhì)量分析上報(bào)等工作,為學(xué)校教師的績(jī)效考評(píng)提供依據(jù)。
    4.組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)、月考檢測(cè)及總結(jié)分析交流活動(dòng)、各教研組教學(xué)教研活動(dòng)等,協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
    5.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理,加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)校濃厚學(xué)風(fēng)的形成。安排好各種興趣小組活動(dòng),組織好各種競(jìng)賽活動(dòng)。
    6.做好各種檢查準(zhǔn)備工作。我校每學(xué)期各種大型檢查就有十多次。大多都在學(xué)校計(jì)劃之外,一定程度上影響了我校正常的教育教學(xué)秩序和我自己的教學(xué)工作。為了協(xié)調(diào)好檢查和教育教學(xué)之間的關(guān)系,做了許多臨時(shí)性的迎檢工作。
    7.組織有關(guān)教學(xué)人員完成“普九”檔案、“雙?!蓖七M(jìn)有關(guān)檔案、課標(biāo)解讀各種檔案、日常教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的各種資料等的布署、搜集、整理、檢查等工作,以利于通過(guò)各種復(fù)查驗(yàn)收。
    8.做好期末各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)和績(jī)效考評(píng)的具體操作(分工、布署、收集、整理匯總等)。
    三、取得的成績(jī)及基本經(jīng)驗(yàn)。
    教務(wù)處主任述職報(bào)告篇四
    隨著教育形式的不斷發(fā)展,我覺(jué)得工作中還有不少的困惑和不足有待解決:一是教務(wù)方面檢查的力度還不夠。對(duì)于各老師的備課和作業(yè)檢查也頻率不高,二是在執(zhí)行上落實(shí)不夠。三是活動(dòng)開(kāi)展還不夠。
    以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,也是今后努的方向:
    新的學(xué)年又開(kāi)始了,我將會(huì)更加努力地完成好各項(xiàng)工作,能積極地為學(xué)校分憂,能有效地配合領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作。盡我所能為各位同事服務(wù)。
    在此,也期望得到各位同事一如既往的支持和幫助,以于平常工作中的不足給予我最大的包容和諒解。相信有領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo),有各位同事的齊心協(xié)力,我們乘坐的這般地鐵能開(kāi)往一個(gè)又一個(gè)春天。祝各位同事工作順利,生活愉快!
    述職人:
    20xx年xx月xx日。
    教務(wù)處主任述職報(bào)告篇五
    回顧過(guò)去的這個(gè)學(xué)年,學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開(kāi)展,我的業(yè)務(wù)工作也得到了鍛煉逐步成長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、包容和指導(dǎo),感謝各位同事的幫助和支持,我一直奮斗在第一線。平時(shí)的工作緊張而繁瑣,忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在,憑心而論,我是喜愛(ài)這份工作的,平??偸翘嵝炎约阂J(rèn)真對(duì)待每一件事。現(xiàn)主要就上學(xué)期從事教務(wù)工作述職如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評(píng)指正:
    1、認(rèn)真記錄了學(xué)校各老師的出勤、遲到、請(qǐng)假、代課的信息,每月并及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)以便薪資結(jié)算。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行了課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)課程,規(guī)范合理地制定課表,對(duì)于缺勤老師的課及時(shí)調(diào)度,不留空堂。
    3、完成了學(xué)校每學(xué)期學(xué)生的學(xué)籍資料的整理、上報(bào)。學(xué)年初統(tǒng)計(jì)報(bào)表和學(xué)生數(shù)據(jù)為信息的更新。義務(wù)教育免費(fèi)統(tǒng)計(jì)表等資料及時(shí)上報(bào)教育局。
    4、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,開(kāi)展了學(xué)校老師隨堂聽(tīng)課,并組織了語(yǔ)、數(shù)兩堂觀摩課,同事異構(gòu)等教研活動(dòng)。并做好了聽(tīng)課,評(píng)課記錄。
    5、每月組織進(jìn)行了一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),整理好了每次檢測(cè)的成績(jī)統(tǒng)計(jì),試卷分析并存檔。對(duì)于各課任老師提出需要的單元試卷及時(shí)印發(fā)。
    6、組織各年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)教學(xué)常規(guī)工作檢查了三次。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)和相關(guān)老師溝通,并將檢查結(jié)果記錄保存。
    7、做好了相關(guān)資料的收集、整理、歸檔。如教師教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、論文。學(xué)生獲獎(jiǎng)名單等。
    隨著教育形式的不斷發(fā)展,我覺(jué)得工作中還有不少的困惑和不足有待解決:
    一是教務(wù)方面檢查的力度還不夠。對(duì)于各老師的備課和作業(yè)檢查也頻率不高,二是在執(zhí)行上落實(shí)不夠。三是活動(dòng)開(kāi)展還不夠。 以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,也是今后努的方向: 新的學(xué)年又開(kāi)始了,我將會(huì)更加努力地完成好各項(xiàng)工作,能積極地為學(xué)校分憂,能有效地配合領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作。盡我所能為各位同事服務(wù)。
    教務(wù)處主任述職報(bào)告篇六
    我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個(gè)名牌學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無(wú)價(jià)!
    教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善,在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機(jī)制,教務(wù)主任工作相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”,因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”,也有很好的技改項(xiàng)目,并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中,獲得武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。
    值得一提的是,在龐校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下,教導(dǎo)處的各個(gè)學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見(jiàn),這些意見(jiàn)制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍,使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),在實(shí)施的過(guò)程中,將對(duì)這些意見(jiàn)不斷進(jìn)行修訂與完善。
    每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式,他們也非常樂(lè)意出謀劃策。在教研活動(dòng)中,學(xué)科主任們漸漸成熟,他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點(diǎn),更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)地指出,也對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè)意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中,老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了,教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高,尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專(zhuān)題研究活動(dòng),提高了老師們針對(duì)一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行探索和研究的能力。
    在教務(wù)處工作就像做家務(wù),忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么,而我又是個(gè)粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己,應(yīng)該是我這幾年幾乎沒(méi)有進(jìn)行課題方面的研究,一方面是因?yàn)槲液酶啁F遠(yuǎn),總想尋找一個(gè)有價(jià)值的課題在著手研究,另一方面也因?yàn)槲遗d趣太雜,愛(ài)看電影,看舞蹈,看雜書(shū),課余時(shí)間一晃就過(guò)去了。尤其是讀閑書(shū),每年訂閱《讀者》、《暢銷(xiāo)書(shū)摘》、報(bào)刊文摘》,加上三份教學(xué)雜志,再逛幾次書(shū)店,就沒(méi)什么空余時(shí)間了。而自己又實(shí)在是樂(lè)此不疲,于是常常原諒自己,世界上的大師已夠多,我就作個(gè)好的讀者吧.
    我所述“職”之二——職業(yè):教師。
    我在給這個(gè)“述職報(bào)告”審題時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的區(qū)別,中國(guó)的語(yǔ)言實(shí)在是太精美太完善了,“職務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是一種“服務(wù)”,而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
    盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去,可是我學(xué)會(huì)了許多給自己減壓的好辦法,我仍能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得許多樂(lè)趣與感悟。
    教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。九六年至今,我除了參加中文本科的進(jìn)修,還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課,堅(jiān)持訓(xùn)練普通話,在普通話測(cè)試中得93.4分,獲一級(jí)乙等證書(shū),九六年曾獲湖塘區(qū)教師普通話比賽第三名。
    1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù),并獲得大家的好評(píng),其中執(zhí)教《第一場(chǎng)雪》獲常州市電教評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng),執(zhí)教《元帥和棋手》獲湖塘區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),執(zhí)教《她是我的朋友》獲武進(jìn)市青年教師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),20xx年11月在全國(guó)實(shí)驗(yàn)學(xué)校專(zhuān)業(yè)會(huì)上,上觀摩課執(zhí)教《鸕鶿》一課,在《“學(xué)習(xí)為本”的課堂教學(xué)模式研究》、《“自主式”課堂教學(xué)模式研究》課題研究活動(dòng)中上《太陽(yáng)》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等,并每學(xué)期至少上一堂校級(jí)公開(kāi)課。
    此致
    敬禮!
    述職人:xxx
    20xx年x月x日
    教務(wù)處主任述職報(bào)告篇七
    我擔(dān)任中學(xué)教務(wù)主任半年,分管學(xué)校的教學(xué)工作。大家都知道,教導(dǎo)處工作繁雜瑣碎,要組織開(kāi)展好教務(wù)處工作,我深感肩上的擔(dān)子很重,也覺(jué)得壓力很大,同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到這么重的擔(dān)子,僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的,必須依靠全體教師,所以,一開(kāi)始,我對(duì)自己的定位是:要有敏銳的目光,廣闊的視野,虛懷若谷的胸懷,博采眾長(zhǎng)為我所有的情懷,來(lái)組織學(xué)校的教學(xué)管理,努力形成良好的管理態(tài)勢(shì),為了這個(gè)目標(biāo),我是著重從以下幾個(gè)方面努力的:
    學(xué)校需要管理者,但更需要優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中,我能準(zhǔn)確地把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求深入淺出,通俗易懂,讓學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然,努力使自己成為一個(gè)同行認(rèn)可,學(xué)生接納,家長(zhǎng)信任,領(lǐng)導(dǎo)放心的教師,首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點(diǎn):
    "德高為師、身正為范",為人師表,以德為首。在工作中,我時(shí)常告誡自己,要"有心理容量",要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂(lè)和收獲的喜悅帶給學(xué)生,全身心地?fù)湓诮虝?shū)育人上。
    實(shí)踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中,我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),與同行研討和學(xué)生交流,與他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作。
    作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),工作必須精益求精。我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),大膽地進(jìn)行教學(xué)改革的自主探索,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),在教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),突破傳統(tǒng)的思維模式,從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手,大膽進(jìn)行教改創(chuàng)新。
    首先作為教務(wù)主任,我能正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識(shí),努力做好校長(zhǎng)的助手。重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到"上情下達(dá)","下情上曉",起橋梁溝通作用。因此,我正確認(rèn)識(shí)自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中形成合力。突出服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來(lái),我在工作中能以大局出發(fā),為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽(tīng)他們的意愿,從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。
    其次,積極協(xié)調(diào)好教務(wù)處的其他成員,努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。
    1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,和教務(wù)處的其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。
    2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),革新觀念,提升理念,不斷提高管理能力。
    理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者,首先應(yīng)具備的是過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念,學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí),學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求,以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé),并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,使自己的育人和管理水平不斷得到提高,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)和管理實(shí)踐,更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
    本學(xué)期,在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中,重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作,使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。
    1、更新教育模式,著力提高英語(yǔ)教學(xué)水平。
    一是組織開(kāi)展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng),將日??谡Z(yǔ)打印發(fā)于教師手中,要求教師常學(xué)習(xí),會(huì)將口語(yǔ)應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對(duì)話中,形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是開(kāi)展課間項(xiàng)語(yǔ)活動(dòng),用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)。三是開(kāi)辟英語(yǔ)書(shū)畫(huà)、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道,使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識(shí)水平不斷得到提升。
    2、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽。
    為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高,本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)等方面的綜合知識(shí)競(jìng)賽,全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng),學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測(cè)和提高。從試題的編寫(xiě)、活動(dòng)組織、活動(dòng)開(kāi)展,我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé),確?;顒?dòng)圓滿完成。
    3、組織開(kāi)展全鎮(zhèn)教師學(xué)科賽教。
    活動(dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行,全鄉(xiāng)教師參與講、聽(tīng)、評(píng)課。在全鄉(xiāng)決賽中,個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先,亮點(diǎn)多多,通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,以點(diǎn)帶面,使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中,由我校選送的教師李會(huì)民榮獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng),同時(shí)被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。
    4、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用能力培訓(xùn),每位科任教學(xué)對(duì)電腦使用常識(shí)、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí),大部分教師能正確操作。
    5、定期組織開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動(dòng),不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
    1、制訂好教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中期末檢測(cè)工作,為學(xué)??荚u(píng)教師提供依據(jù)。
    2、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
    3、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。按時(shí)完成校長(zhǎng)交給的幾次月考及周測(cè)的工作,對(duì)教師的教學(xué)起了很好的督促作用。
    4、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作,在過(guò)去的一年里,通過(guò)全體教師共同努力,順利的迎接了"兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估"工作,完成省合格學(xué)校迎檢工作。
    5、配合學(xué)校完成了預(yù)習(xí)指導(dǎo)課的初步研究。
    6、以教學(xué)案一體化、校本教研為突破口,狠抓課堂教學(xué)的時(shí)。
    1、在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí),我堅(jiān)持深入教學(xué)一線。今年我擔(dān)任初二年級(jí)的物理教學(xué),在工作中,我積極和同事探討,制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃;并以身作則,在我的帶動(dòng)下,全體老師都積極工作,把主要精力放在教學(xué)上。
    2、在較好完成本職工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)總結(jié),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
    教務(wù)處主任述職報(bào)告篇八
    任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中的發(fā)展的。教務(wù)工作更是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細(xì)心。在新的學(xué)期里,我有以下一些想法和打算:
    1.認(rèn)真貫徹落實(shí)我校張校長(zhǎng)提出的“精備講,多訓(xùn)練,重補(bǔ)差,抓基礎(chǔ),勤反饋,短流程,善協(xié)作,求共贏”的二十四字方針,平時(shí)把教學(xué)常規(guī)工作精心策劃,將工作細(xì)化、量化,具體地布置給各管理人員及教師,使教師的工作更具操作性、有效性、實(shí)用性。
    2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評(píng)價(jià)、有反饋,為績(jī)效工資考核提供準(zhǔn)確資料。
    3.有制度不執(zhí)行不如無(wú)制度。凡是學(xué)校定下的制度一定要認(rèn)真、嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)班子成員和管理人員一視同仁,不搞特權(quán),提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。
    4.雖然教務(wù)工作非常繁雜耗時(shí),但自己所教的學(xué)科也不能落后,要搞好輔導(dǎo)和研究,提高課堂效率,向課堂要效益。
    5.自己要多擠時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。總之,在今后的工作與實(shí)踐中,將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái),使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。
    作為教導(dǎo)主任,感到壓力很大,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快。正是我們共同承受著各種各樣的壓力,也正是我們大家的努力工作,奠定了平陌三初中即現(xiàn)在的平陌二初中乃至平陌教育發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲!我也期待著今后我們能合作得更加愉快!
    述職人:本站。
    20xx年xx月xx日。
    回顧過(guò)去的這個(gè)學(xué)年,學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開(kāi)展,我的業(yè)務(wù)工作也得到了鍛煉逐步成長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、包容和指導(dǎo),感謝各位同事的幫助和支持,我一直奮斗在第一線。平時(shí)的工作緊張而繁瑣,忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在,憑心而論,我是喜愛(ài)這份工作的,平??偸翘嵝炎约阂J(rèn)真對(duì)待每一件事?,F(xiàn)主要就上學(xué)期從事教務(wù)工作述職如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評(píng)指正:
    一、工作內(nèi)容。
    教務(wù)處主任述職報(bào)告篇九
    一是本學(xué)期由于計(jì)劃外活動(dòng)的增加,使得本學(xué)期的活動(dòng)顯得較多,致使深入課堂,深入教師的時(shí)間受到的沖擊,雖然一直秉持著,走進(jìn)教師,走進(jìn)學(xué)生,但實(shí)際走得不是很近,使得抓教師業(yè)務(wù)能力,教學(xué)水平的計(jì)劃做的不是很好。
    二是對(duì)過(guò)程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好,有忽冷忽熱之感,很希望有計(jì)劃性但沒(méi)有做到計(jì)劃性,使得有些環(huán)節(jié)放松。
    三是對(duì)有些工作按部就班,沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)教師們的積極性,也沒(méi)有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚,教師對(duì)待工作熱情不高。
    四是還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展工作,缺乏創(chuàng)造性的開(kāi)展工作的意識(shí)和魄力。
    五是本學(xué)期對(duì)初中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作,沒(méi)有很好的開(kāi)展。
    總之在今后的工作中,我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,努力做好自己的工作。謝謝大家!
    述職人:
    20xx年xx月xx日。
    教務(wù)處主任述職報(bào)告篇十
    全體教職工:
    大家下午好!
    又到梔子花開(kāi)時(shí)節(jié),回顧即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)年,我所分管的各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在老師們的理解、配合和幫助下,開(kāi)展得比較順利,在此表示感謝!現(xiàn)對(duì)我一年來(lái)的工作,總結(jié)匯報(bào)如下,敬請(qǐng)指正。
    本人能自覺(jué)遵守師德規(guī)范,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,愛(ài)崗敬業(yè),辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),樂(lè)于奉獻(xiàn),平時(shí)保持思考的習(xí)慣,及時(shí)總結(jié)和反思工作的得失。本學(xué)年我擔(dān)任八(1)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,任班主任,兼任教務(wù)處副主任。作為教務(wù)處副主任,我能處理好教學(xué)與管理的矛盾,擺正自己的位置,努力提高服務(wù)意識(shí),在道德形象上嚴(yán)于律己;在與人相處時(shí)寬以待人,努力提高自身文化素養(yǎng),在教學(xué)教研上做先行者。盡管,教務(wù)處的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜、工作壓力大,但我顧全大局,服從學(xué)校的安排,勇挑重?fù)?dān),盡自己最大的努力盡職盡責(zé),勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,從不推諉懈怠。
    一學(xué)年來(lái),我積極參加各類(lèi)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。及時(shí)更新教育理念,開(kāi)拓教學(xué)視野,努力提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想,以學(xué)生為本的思想,在教學(xué)過(guò)程中,我經(jīng)常和同備課組的__老師、__老師一起認(rèn)真研究教材,讀透文本,精心備課。作為班主任我以勤和細(xì)為根本,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài),注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力,教給學(xué)生方法。不斷優(yōu)化教學(xué)手段和教學(xué)結(jié)構(gòu),努力提高課堂教學(xué)效益。開(kāi)展分層教學(xué)的探索,布置流動(dòng)式分層作業(yè),讓不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展。堅(jiān)持做好課后補(bǔ)償教學(xué),認(rèn)真輔導(dǎo),及時(shí)反饋,讓學(xué)生每天學(xué)有所得。
    1、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
    為不斷提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生一起成長(zhǎng),學(xué)校與教師共同發(fā)展之目的,我將校本培訓(xùn)工作列入教務(wù)處工作計(jì)劃,校本培訓(xùn)有具體的計(jì)劃、學(xué)期活動(dòng)安排及工作總結(jié)。組織教師制定了個(gè)人年度發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)學(xué)校教師的現(xiàn)狀及學(xué)校發(fā)展的需要,以課堂教學(xué)研究培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),分學(xué)科新教材培訓(xùn)等培訓(xùn)內(nèi)容為重點(diǎn),積極開(kāi)展集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)研究、教學(xué)觀摩等形式多樣的校本培訓(xùn)。及時(shí)維護(hù)、更新教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù),多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),使老師能及時(shí)了解各學(xué)科教學(xué)最前沿的信息,學(xué)習(xí)外校先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極選送教師外出參加__區(qū)各學(xué)科教學(xué)交流研討,各學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)專(zhuān)題研討、“送培上門(mén)”培訓(xùn)、__區(qū)“名師大講堂”等學(xué)習(xí)或培訓(xùn)活動(dòng),教務(wù)處經(jīng)常督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、按時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè),切實(shí)提高培訓(xùn)效率。教師參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng),大部分參培老師都能認(rèn)真填寫(xiě)好外出培訓(xùn)登記表,回校積極分享學(xué)習(xí)心得,繼續(xù)教育達(dá)標(biāo)率達(dá)百分百。我積極倡導(dǎo)培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合的理念,引導(dǎo)教師積極開(kāi)展教學(xué)研討。
    2、加強(qiáng)教科研工作的管理,提升教師的科研素養(yǎng)。
    為使各個(gè)區(qū)級(jí)課題的研究正常開(kāi)展,服務(wù)于教學(xué)。我對(duì)學(xué)?,F(xiàn)有課題實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)查,加強(qiáng)了對(duì)課題研究工作的督促與指導(dǎo),促進(jìn)了課題研究的有序發(fā)展。各課題組能結(jié)合學(xué)生和學(xué)科實(shí)際,通過(guò)開(kāi)展研究課,寫(xiě)理論學(xué)習(xí)摘記,學(xué)術(shù)沙龍等方式扎實(shí)開(kāi)展研究,及時(shí)整理收集過(guò)程材料,取得了階段性成果。李玉成、孫華芳、常麗琴等老師撰寫(xiě)的論文在省級(jí)刊物上發(fā)表。
    3、抓好教研組隊(duì)伍建設(shè),將教研活動(dòng)落到實(shí)處,推進(jìn)教研組工作健康發(fā)展。每學(xué)期初,我都會(huì)召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,研究學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃。各教研組圍繞“研究學(xué)生”這個(gè)方向確立了各自的教研主題,各教研組能有計(jì)劃地定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)正常有序。本學(xué)期來(lái),各教研組組織學(xué)習(xí)了新課標(biāo)、充分利用教研活動(dòng)時(shí)間,對(duì)新教材的教學(xué)目標(biāo)、要求、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀和研討,明確新要求、學(xué)習(xí)新做法。再一次學(xué)習(xí)了學(xué)科教學(xué)常規(guī),并開(kāi)展了對(duì)照常規(guī)反思改進(jìn)自己的教學(xué)行為的活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展的是立足課堂教學(xué)研究,開(kāi)展課堂教學(xué)的“同題異構(gòu)或同題再構(gòu)”研討活動(dòng)。教務(wù)處根據(jù)老師預(yù)報(bào)的時(shí)間,統(tǒng)籌安排,確保周周有研討,人人都參與,引導(dǎo)教師探索教學(xué)中的重難點(diǎn)問(wèn)題,分享教學(xué)實(shí)踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。同時(shí),從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行具體要求,力爭(zhēng)以同一節(jié)課的不同構(gòu)思展示老師的不同教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)風(fēng)格,最終達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。
    4、依托校本選修課,培養(yǎng)學(xué)生興趣,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
    一學(xué)年來(lái),校本選修課開(kāi)展正常,教學(xué)形式多樣,內(nèi)容豐富,深受學(xué)生喜愛(ài)。如閱讀選修課開(kāi)展了主題式系列閱讀活動(dòng),學(xué)生做摘抄,開(kāi)展手抄報(bào)比賽,學(xué)生從書(shū)籍中汲取了營(yíng)養(yǎng),得到了收獲。我以校本選修課為基礎(chǔ)開(kāi)展的科技節(jié)系列活動(dòng)得了師生的熱情響應(yīng),收到了較好的效果,對(duì)豐富了學(xué)生的生活,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到了積極而有益的推動(dòng)作用。也對(duì)學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)起到了一定的促進(jìn)作用,一些項(xiàng)目,如航空模型比賽、器樂(lè)比賽成績(jī)有所突破。
    5、加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),做好對(duì)分管各室的日常管理工作。
    盡管教務(wù)處工作千頭萬(wàn)緒,但我能從計(jì)劃著手,持續(xù)關(guān)注各室工作,經(jīng)常關(guān)注各條線工作,經(jīng)常與各負(fù)責(zé)人交流,定期了解情況,做好過(guò)程性管理和督促工作。實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人及相關(guān)理化生任課老師重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),能按上級(jí)要求運(yùn)用資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)開(kāi)展裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作,認(rèn)真做好理化生實(shí)驗(yàn)考查工作,及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)登記,實(shí)驗(yàn)登記完成率達(dá)百分百。在辦學(xué)水平現(xiàn)場(chǎng)考核前夕,教務(wù)處再一次對(duì)各室工作進(jìn)行了梳理,對(duì)環(huán)境布置、臺(tái)帳資料、器材擺放等方面提出建議和意見(jiàn)。各室負(fù)責(zé)人能認(rèn)真研讀教育裝備管理與應(yīng)用考核要點(diǎn),彌補(bǔ)缺漏,改進(jìn)工作。我們?cè)谶@方面的工作有所進(jìn)步,得到了考核組成員的肯定。
    6、重視體衛(wèi)藝工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
    本學(xué)年我蹲點(diǎn)音體美組,因此我經(jīng)常到就相關(guān)工作與體衛(wèi)藝?yán)蠋?、健康教育老師交換意見(jiàn),聽(tīng)取他們的建議,做好必要的溝通和協(xié)調(diào)工作,盡全力支持他們的工作。和體育組老師一起及早籌劃初三體育達(dá)標(biāo)測(cè)試和春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)仍然突出集體項(xiàng)目,強(qiáng)調(diào)全員參與,讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)“到陽(yáng)光下,到操場(chǎng)上,到大自然中”去陶冶身心,去體驗(yàn)感悟。為保證達(dá)標(biāo)測(cè)試和運(yùn)動(dòng)會(huì)夠順利開(kāi)展,我根據(jù)去年出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)所涉及的各方面工作仔細(xì)梳理,列出“運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員注意事項(xiàng)”,使裁判老師能明確職責(zé),確保比賽正常有序開(kāi)展。
    7、本學(xué)年,我接觸初三畢業(yè)班工作。我虛心請(qǐng)教,從初三中考報(bào)名開(kāi)始,迅速熟悉中考工作的各項(xiàng)流程和業(yè)務(wù)要求,細(xì)致、扎實(shí)地做好初三的各項(xiàng)中考準(zhǔn)備工作。同時(shí),集思廣益,合作交流,加強(qiáng)畢業(yè)班的管理,認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。關(guān)注有關(guān)中考信息,倡導(dǎo)初三教師主動(dòng)獲取信息和資源,結(jié)合考試說(shuō)明,充分發(fā)揮自己的智慧,提出自己的困惑,有準(zhǔn)備地參加中考復(fù)習(xí)研討。開(kāi)好??挤治鲅杏憰?huì)。
    這一學(xué)年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在工作上給了我很多的關(guān)心和支持,同事們也給我熱情的幫助和大力的支持,讓我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作能有序、順利地開(kāi)展。借此機(jī)會(huì)表示衷心的感謝。當(dāng)然,我也清醒地認(rèn)識(shí)到,一些工作與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一段距離,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身素質(zhì),虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議,爭(zhēng)取各方面工作再上一個(gè)新臺(tái)階,盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。謝謝大家!
    述職人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    教務(wù)處主任述職報(bào)告篇十一
    20xx年悄然失去,回顧一年來(lái)的工作,我系在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,圍繞教學(xué)改革,具體做了以下幾方面的工作:。
    我系在20xx年度把穩(wěn)定教學(xué)秩序作為頭等大事,以教學(xué)改革為抓手,以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭,以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,以課程建設(shè)為基礎(chǔ),全面貫徹學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理文件,嚴(yán)格按照學(xué)校文件精神進(jìn)行管理,教學(xué)秩序始終處于穩(wěn)定狀態(tài)。全年沒(méi)有發(fā)生一齊教學(xué)事故,所有因公、因私調(diào)課,都進(jìn)行了及時(shí)、全面的補(bǔ)課,教學(xué)質(zhì)量也有了必須的提高。全系完成9740學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù),教師每學(xué)期平均任課時(shí)數(shù)為140,平均每個(gè)教師每周工作量都在10個(gè)課時(shí)以上;完成11屆629篇畢業(yè)論文指導(dǎo)及09級(jí)16個(gè)班級(jí)32周的綜合實(shí)習(xí);完成第八屆技能節(jié)10個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目2千多人次的比賽。
    我系四個(gè)教研室和四個(gè)中心按教務(wù)處和系部要求做好教學(xué)管理及組織工作,聽(tīng)課、教學(xué)檢查定期進(jìn)行,教研室活動(dòng)每?jī)芍芤淮危⒍加袝?shū)面記錄。
    上半年,我系對(duì)“偵查”和“刑事技術(shù)”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)思想、定位、培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、服務(wù)對(duì)象進(jìn)行了充分的討論,依據(jù)討論結(jié)果對(duì)這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程體系及個(gè)別課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行了整合和重構(gòu)。制訂了08級(jí)教學(xué)計(jì)劃,“刑事技術(shù)”專(zhuān)業(yè)在原有基礎(chǔ)上,增設(shè)3個(gè)培養(yǎng)方向,“野生動(dòng)植物物證技術(shù)方向”、“照相文檢方向”和“痕跡檢驗(yàn)方向”,進(jìn)一步明確實(shí)踐教學(xué)體系及學(xué)生應(yīng)掌握的核心技能。
    下半年在學(xué)校組織的課程聽(tīng)證會(huì)上,我系12門(mén)課程參加了聽(tīng)證,系里做了充分準(zhǔn)備,多次聽(tīng)取課程組的試講,反復(fù)修改資料,再加上老師們的精彩匯報(bào),12門(mén)課程都得到學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的高度評(píng)價(jià),“課程定位準(zhǔn)確、資料結(jié)構(gòu)合理、改革思路清晰”。當(dāng)然,專(zhuān)家們也提出了超多具有前瞻性的建設(shè)性意見(jiàn),個(gè)性是有些課程的定位、目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成,有不妥或不明確的地方,為我們把握專(zhuān)業(yè)改革方向,制訂教學(xué)計(jì)劃,重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)開(kāi)拓了思路。
    20xx年主要對(duì)“刑事圖像”、“現(xiàn)場(chǎng)勘查”、“刑事案件偵查”三門(mén)課程進(jìn)行了超多的改革、整合、重構(gòu)工作,現(xiàn)主體工程基本完成,剩下的就是補(bǔ)缺、完善的問(wèn)題。
    20xx年上半年為搞好實(shí)驗(yàn)室建設(shè),大家對(duì)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室的功能、分區(qū)、項(xiàng)目進(jìn)行了充分的梳理和討論,制訂了新的規(guī)劃,對(duì)照相、痕跡、心理測(cè)試室新增實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行了摸索,提出了可行性方案。
    下半年在學(xué)校的大力支持下,投入盡兩百萬(wàn),新建一個(gè)數(shù)字暗房、重建比較顯微鏡室,對(duì)心理測(cè)試室、動(dòng)物室、植物室進(jìn)行了改造,整體新增十多個(gè)新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,大大改善了學(xué)生實(shí)驗(yàn)條件,提高了實(shí)驗(yàn)效果,為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用性人材打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
    教師隊(duì)伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的核心。為提高教師的素質(zhì),今年我系派出16人次以上的教師外出參加短訓(xùn)班、研討班、學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)歷,以及社會(huì)見(jiàn)習(xí)實(shí)踐。系部對(duì)進(jìn)修調(diào)研十分重視,能做到出去有計(jì)劃,學(xué)習(xí)結(jié)束有匯報(bào)和交流,信息共享,共同提高。各個(gè)教師按照知識(shí)結(jié)構(gòu)、興趣愛(ài)好,由系部統(tǒng)一規(guī)劃,確定研究方向,并給每位青年教師配備了職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)精湛的指導(dǎo)教師,逐漸構(gòu)成技術(shù)、偵查兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)及偵查技術(shù)混合教學(xué)團(tuán)隊(duì),使系教學(xué)、科研實(shí)力有所提升。
    為使教師充分了解學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)狀況,及時(shí)得到教學(xué)反饋信息,幫忙學(xué)生克服學(xué)習(xí)過(guò)程中的盲目性及遇到的具體困難,我系實(shí)施了學(xué)生導(dǎo)師制度,給每個(gè)行政班級(jí)配置了一名學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教師,中青年教師每人跨年級(jí)承擔(dān)三個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。教師適當(dāng)承擔(dān)一部分學(xué)生管理工作,有利于因材施教。實(shí)行一年多,教師用心性很高,學(xué)生普遍反應(yīng)也較好,取得一些成功經(jīng)驗(yàn),也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,主要是檢查、經(jīng)費(fèi)不到位,亟待完善。
    以上是偵查系一年來(lái)的教學(xué)管理工作狀況,我自己還完成了二個(gè)班級(jí)180個(gè)課時(shí)的“刑事圖像”教學(xué)任務(wù),20個(gè)畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo),一項(xiàng)教改項(xiàng)目和一項(xiàng)科研項(xiàng)目的組織、協(xié)調(diào)、研究工作。組織并參與“刑事圖像”課程的整合和重構(gòu),組織編寫(xiě)了新的“刑事圖像”校內(nèi)教材。
    在此,謝謝大家對(duì)我工作的理解和支持!
    教務(wù)處主任述職報(bào)告篇十二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    我叫xx,男,現(xiàn)年xx歲,于20xx年xx月參加工作,生物教育學(xué)本科,xx鎮(zhèn)二初中教導(dǎo)主任。自20xx年xx月任職以來(lái),兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,現(xiàn)將任職來(lái)的工作述職如下,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。
    作為一個(gè)新上任的教導(dǎo)主任,年輕是優(yōu)勢(shì),但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏,因此,我在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物不斷嘗試,同時(shí)又在不斷的積累?;仡櫼荒臧氲墓ぷ鳎畲蟮母惺芫褪抢鄄⑹斋@著!
    任職以來(lái),我除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、處理日常教務(wù)工作外,還一直擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)課和畢業(yè)班的生物實(shí)驗(yàn)。更有許多臨時(shí)性的工作,可以說(shuō)檢查很多,因此工作繁雜瑣碎一些,但是只要能夠用心去做,感覺(jué)還是有很多收獲的。
    一直以來(lái),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),克已奉公,勤奮務(wù)實(shí),思想上與黨中央保持高度一致,牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。
    作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的'助手,服從校長(zhǎng)的工作安排,協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員之間的關(guān)系,主要做好以下幾方面的工作:
    1.在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、
    2.做好課程設(shè)置、教師分工、課表安排等工作。按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程。
    3.協(xié)助學(xué)校制訂教學(xué)管理工作方面的各種有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核方案,做好教學(xué)工作的常規(guī)(備、講、批、輔、考、評(píng)、培、補(bǔ)、研、思等)檢查,期中和期末檢測(cè)工作的組織實(shí)施、監(jiān)考安排、總結(jié)匯總和質(zhì)量分析上報(bào)等工作,為學(xué)校教師的績(jī)效考評(píng)提供依據(jù)。
    4.組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)、月考檢測(cè)及總結(jié)分析交流活動(dòng)、各教研組教學(xué)教研活動(dòng)等,協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
    5.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理,加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)校濃厚學(xué)風(fēng)的形成。安排好各種興趣小組活動(dòng),組織好各種競(jìng)賽活動(dòng)。
    6.做好各種檢查準(zhǔn)備工作。我校每學(xué)期各種大型檢查就有十多次。大多都在學(xué)校計(jì)劃之外,一定程度上影響了我校正常的教育教學(xué)秩序和我自己的教學(xué)工作。為了協(xié)調(diào)好檢查和教育教學(xué)之間的關(guān)系,做了許多臨時(shí)性的迎檢工作。
    7.組織有關(guān)教學(xué)人員完成
    8.做好期末各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)和績(jī)效考評(píng)的具體操作(分工、布署、收集、整理匯總等)。
    通過(guò)自己的不懈努力,在所分管的工作中,取得了較好的成績(jī)。
    1.教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升。就本學(xué)期來(lái)說(shuō),在期中教體局對(duì)八年級(jí)英語(yǔ)的抽測(cè)中我校取得了全市第七的好成績(jī);在中心校的兩次抽測(cè)中,盡管我們抽測(cè)人數(shù)多,但我們七、八年級(jí)均超過(guò)兄弟學(xué)校,九年級(jí)的差距也有3.5分縮小到了0.5分。
    2.通過(guò)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的有效實(shí)施,多數(shù)教師尤其是青年教師的業(yè)務(wù)能力有所提高。
    3.通過(guò)教案、作業(yè)、輔導(dǎo)等的督促檢查和評(píng)比,促進(jìn)了教師辦公和集體備課的更加有效,提高了工作效率和課堂效率。
    4.通過(guò)協(xié)助教科室開(kāi)展
    5.按計(jì)劃完成了每學(xué)期教育教學(xué)過(guò)程中各種資料的收集、整理、評(píng)價(jià)等工作,對(duì)后續(xù)工作會(huì)有一定的促進(jìn)作用。
    成績(jī)的取得離不開(kāi)王校長(zhǎng)的信任和張校長(zhǎng)的耐心指導(dǎo)以及各位管理人員的支持,更離不開(kāi)全體教職員工的努力工作和密切配合,在此一并表示感謝。同時(shí),也有自己的敬業(yè)精神和忘我忘家的工作熱情。回想我在xx二初中十幾年的工作,從6年班主任到6年級(jí)段長(zhǎng)到教導(dǎo)主任,一直在繁重的管理工作和教學(xué)崗位上,在收獲著的同時(shí),也失去了許多,尤其是對(duì)家庭和孩子的責(zé)任和自己的健康。
    1.教導(dǎo)處工作繁雜,使我常疲于事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作缺少認(rèn)真細(xì)致深入的研究,常缺乏時(shí)間靜下心來(lái)備課、輔導(dǎo)和總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    2. 工作中還缺少創(chuàng)新和藝術(shù)性,管理還不夠精細(xì)到位,對(duì)年輕教師缺少指導(dǎo)。
    3.有時(shí)在制度執(zhí)行上不是很過(guò)硬。有些工作有布置、有檢查,但缺少及時(shí)的記錄和評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)時(shí)礙于情面,問(wèn)題沒(méi)有針對(duì)性地指出來(lái)。
    4.一些工作缺乏計(jì)劃性,有時(shí)即使有計(jì)劃,也沒(méi)有嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施。
    5.用于學(xué)習(xí)的時(shí)間較少,各種能力有待進(jìn)一步提高。
    任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中的發(fā)展的。教務(wù)工作更是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細(xì)心。在新的學(xué)期里,我有以下一些想法和打算:
    1.認(rèn)真貫徹落實(shí)我校張校長(zhǎng)提出的
    2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評(píng)價(jià)、有反饋,為績(jī)效工資考核提供準(zhǔn)確資料。
    3.有制度不執(zhí)行不如無(wú)制度。凡是學(xué)校定下的制度一定要認(rèn)真、嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)班子成員和管理人員一視同仁,不搞特權(quán),提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。
    4.雖然教務(wù)工作非常繁雜耗時(shí),但自己所教的學(xué)科也不能落后,要搞好輔導(dǎo)和研究,提高課堂效率,向課堂要效益。
    5.自己要多擠時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。 總之,在今后的工作與實(shí)踐中,將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái),使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。
    作為教導(dǎo)主任,感到壓力很大,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快。
    正是我們共同承受著各種各樣的壓力,也正是我們大家的努力工作,奠定了xx初中即現(xiàn)在的xx初中乃至xx教育發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲!我也期待著今后我們能合作得更加愉快!
    述職人:xx
    20xx年x月x日
    教務(wù)處主任述職報(bào)告篇十三
    人生總有太多的偶然。就像當(dāng)年在實(shí)驗(yàn)小學(xué)我沒(méi)有想到自己會(huì)去競(jìng)聘一個(gè)“小組長(zhǎng)”——級(jí)部主任一樣,20xx年初秋,一身白衫白裙的我也沒(méi)有想到自己會(huì)來(lái)競(jìng)聘小學(xué)部教務(wù)主任的崗位。對(duì)這個(gè)崗位的職責(zé),我?guī)缀跻粺o(wú)所知。兩年來(lái)的工作,只能說(shuō)是在逐漸地接近這個(gè)崗位,在大家的引導(dǎo)、幫助、期待和寬容之中。
    回顧兩年來(lái)的工作,我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括:“學(xué)習(xí)”、“合作”、“發(fā)展”。
    我很難忘記上學(xué)期開(kāi)學(xué)初的一件事。龐校長(zhǎng)帶了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的部分老師來(lái)聽(tīng)董玉華老師的課,隔夜,袁校長(zhǎng)囑咐我安排好上課的班級(jí)和場(chǎng)地,我答應(yīng)了并和往常一樣打電話給王威虎老師請(qǐng)信息處安排觀摩教室的音響。第二天早上,袁校長(zhǎng)再次詢問(wèn)我此事,我滿口答應(yīng)。好了!意想不到的是等袁校長(zhǎng)、龐校長(zhǎng)帶著一群實(shí)驗(yàn)小學(xué)的班主任老師老師推開(kāi)門(mén)走進(jìn)我熟悉的觀摩教室時(shí),室內(nèi)卻是一片狼籍:亂七八糟的椅子,紙團(tuán)遍布的地面,還有面板脫卸的桌子……當(dāng)實(shí)小葉秀琴等老師伸出手來(lái)幫著整理桌椅時(shí),我真的羞愧難當(dāng)。后來(lái)我知道那一次龐校長(zhǎng)是專(zhuān)門(mén)帶低年級(jí)的老師來(lái)看我們上課常規(guī)的。龐校長(zhǎng)沒(méi)有批評(píng)我,袁校長(zhǎng)也沒(méi)有責(zé)備我一句,甚至王威虎老師還專(zhuān)門(mén)向我致歉,但在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都不敢看兩位校長(zhǎng)的面孔,不敢回想這件事情。及至和譚文杰老師共事,坐在一個(gè)辦公室里看著他籌劃家長(zhǎng)會(huì)關(guān)照到每一層樓面、每一個(gè)教室、每一個(gè)教室里的哪怕一只飲水杯的時(shí)候,這種內(nèi)疚和自責(zé)更為深刻了。譚老師用一言一行告訴我:一個(gè)人的能力有高低,但要很好地勝任一個(gè)崗位的工作首先要“敢于負(fù)責(zé)”?!柏?zé)任重于泰山”,就像他自己在述職報(bào)告中說(shuō)的那樣要“像南沙群島的守島戰(zhàn)士一樣,每時(shí)每刻向祖國(guó)母親報(bào)告,這里平安無(wú)事?!蔽蚁?,這種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重、信任、合作的基礎(chǔ),是獲得人格提升的必修。身邊的榜樣深深教育著我,也時(shí)時(shí)提醒著我:汪校長(zhǎng)、袁校長(zhǎng)、龐校長(zhǎng)等老一代人的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、一絲不茍;陸校長(zhǎng)、匡主任、芮主任的勤學(xué)善思;李勵(lì)和殷春艷的銳意進(jìn)取……他們,始終是我身邊最生動(dòng)的老師。
    當(dāng)然,堪為老師的還有我們各學(xué)科的學(xué)科主任,因?yàn)樗麄兌际歉鳁l線上的專(zhuān)家,我在很多學(xué)科的進(jìn)入,都是在他們熱情的引領(lǐng)之下,但是我們更多的是相互間的合作,在陸校長(zhǎng)的指導(dǎo)下我們著重開(kāi)展了三方面的工作:
    一、構(gòu)建了較為完善的質(zhì)量保障體系
    主要從作業(yè)、集體備課、學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng)課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架:改期末的作業(yè)評(píng)比為定期的備課組自查和不定期的學(xué)科組作業(yè)抽查;改單一的關(guān)注期末考試為期中調(diào)研和期末考試并重,關(guān)注常態(tài)下的質(zhì)量狀況;確定和完善了備課組長(zhǎng),啟動(dòng)集體備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,制訂備課組長(zhǎng)職責(zé);完善了學(xué)科競(jìng)賽制度,每學(xué)期按計(jì)劃正常有效地開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng);本學(xué)期配合校長(zhǎng)室啟動(dòng)常規(guī)調(diào)研機(jī)制,完成調(diào)研綜述。
    二、搭建了較為寬廣的教學(xué)研究平臺(tái)
    多層次的教研活動(dòng):每學(xué)期堅(jiān)持正常備課組、學(xué)科組、校級(jí)、校級(jí)以上等不同層次的教研活動(dòng),促進(jìn)教師人人參與研討,在研討中內(nèi)化實(shí)施理念,完善操作策略,進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。
    兩?;?dòng)研究機(jī)制:每學(xué)期堅(jiān)持按計(jì)劃與實(shí)小老師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng),利用好兩校優(yōu)勢(shì)資源,共同打造高水準(zhǔn)的研究平臺(tái),其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各兩次,音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)各一次,每學(xué)期正?;顒?dòng)在10次以上。同時(shí)確立了“上有觀點(diǎn)的課”的理念,每次研究活動(dòng)都有相關(guān)專(zhuān)題,本學(xué)期還形成了研究活動(dòng)綜述。
    周二校長(zhǎng)聽(tīng)課活動(dòng):堅(jiān)持了兩個(gè)學(xué)期每周二“校長(zhǎng)聽(tīng)課日”活動(dòng),構(gòu)筑校長(zhǎng)與一線教師的“對(duì)話”橋梁。
    學(xué)科主任專(zhuān)題調(diào)研:每學(xué)期學(xué)科主任就本學(xué)科的教學(xué)情況實(shí)施常規(guī)調(diào)研,并形成一定的書(shū)面材料進(jìn)行交流、商討和問(wèn)題解決,促進(jìn)了學(xué)科主任層面的研究,成為推進(jìn)“學(xué)科主任負(fù)責(zé)制”的有效策略。
    三、啟動(dòng)了校本化的新課程研究
    當(dāng)前的教學(xué)工作離不開(kāi)“新一輪課程改革”這一背景,在龐校長(zhǎng)的引領(lǐng)和幫助下,我們啟動(dòng)了對(duì)新課程幾個(gè)增長(zhǎng)點(diǎn)的校本化研究:中小學(xué)聯(lián)合制訂了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的《學(xué)科改革指導(dǎo)性意見(jiàn)》提升課堂教學(xué)實(shí)施水平;校本課程以《星空》推動(dòng)日記作文的教學(xué),以修訂兩次的《賞讀》推進(jìn)課外閱讀,本學(xué)期制訂了配套的現(xiàn)行教材的《思維訓(xùn)練》正在試用之中,制訂了《英語(yǔ)口語(yǔ)教程》促進(jìn)英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練;綜合實(shí)踐活動(dòng)汲取了多元智能的主題教學(xué)理念進(jìn)行校本化設(shè)計(jì)與實(shí)施等。當(dāng)然這些都還剛剛起步,接下來(lái)還要進(jìn)行多元多層的研討促進(jìn)逐步完善和改進(jìn)。
    羅列了這么多,只想說(shuō)一句:教務(wù)處的工作離不開(kāi)所有成員的合作。合作增進(jìn)了信任和理解,獲得了團(tuán)結(jié)與進(jìn)步。可以說(shuō),我們教務(wù)處的每一個(gè)成員都是善于獨(dú)立工作的個(gè)體(大家會(huì)在他們的述職報(bào)告中看到),但當(dāng)我們手挽手的時(shí)候,更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。
    當(dāng)然,作為教務(wù)處,我們和政教處、教科室、教師管理都有密切的合作。每當(dāng)我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員,就會(huì)涌起心底的溫暖。我知道,這是我工作不竭的動(dòng)力源泉。
    其實(shí)在教務(wù)處工作,稍有不慎就會(huì)被日常煩瑣的事務(wù)淹沒(méi)(每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課都超過(guò)80節(jié),本學(xué)期到現(xiàn)在97節(jié),所以我經(jīng)常奔跑),要想“在忙碌平庸的工作中不磨損一個(gè)人的自由精神和藝術(shù)氣質(zhì)”、“既能在變化多端的社會(huì)中生存,又能堅(jiān)守自己的精神空間”,那惟有“發(fā)展”。我感謝龐校長(zhǎng)的引領(lǐng),使膚淺而浮躁的我也能逐步走進(jìn)教育研究的大門(mén)。
    教務(wù)處主任述職報(bào)告篇十四
    任現(xiàn)職來(lái),在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子和同事們的幫助、支持下,本人已圓滿地完成了本年度的教育教學(xué)工作。在實(shí)際工作中我認(rèn)為:要成為一名稱(chēng)職的教務(wù)主任,就必須做到:樂(lè)于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作。
    回顧一年的工作,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)就本年的工作述職如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):
    俗話說(shuō):在其位、謀其職、慮其政。作為教務(wù)主任,我認(rèn)為首先要給自己正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識(shí),努力做好校長(zhǎng)的助手。這兩種意識(shí)是:
    1、重視和諧意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上知”起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使工作中有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
    2、突顯服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時(shí)工作中,我堅(jiān)持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督,自覺(jué)做到“三不”,即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,工作任務(wù)重不叫苦,事物多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個(gè)人無(wú)論職位高低,能力大小,都要對(duì)工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。要求自己做到,對(duì)待同志態(tài)度和善,和教師建立平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
    半年來(lái),我能以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教務(wù)工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,開(kāi)足開(kāi)齊了課程,制定了“五進(jìn)課堂實(shí)施方案”。合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計(jì)劃,指導(dǎo)開(kāi)展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題,跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下:
    開(kāi)展好“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”教學(xué)傳幫帶活動(dòng),積極帶動(dòng)新分配教師和年青教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。以示范課、展示課、提高課為依托,以基本功大賽為評(píng)點(diǎn),結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際,提出我校教學(xué)思路:本著以學(xué)生為主體、教師為引領(lǐng)、訓(xùn)練為主線、精講多練的原則,實(shí)施開(kāi)展“有效課堂教學(xué)”。
    此外,教務(wù)處力求抓好常規(guī)教學(xué)管理,周學(xué)習(xí)、月檢查、隨時(shí)候課等手段加強(qiáng)對(duì)任課教師培訓(xùn)、指導(dǎo)、引領(lǐng),使教學(xué)有一個(gè)良好發(fā)展前景。
    1、加強(qiáng)集體備課,注重實(shí)效。集體備課實(shí)行學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,提倡先周備課、先周檢查驗(yàn)收制度,堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象。
    2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置,作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成,課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制,認(rèn)真完成“家庭作業(yè)明白紙”,提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。
    3、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與評(píng)價(jià),重點(diǎn)做好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)。要按照教學(xué)進(jìn)度,采取靈活多樣的形式,組織好各單元的過(guò)關(guān)檢測(cè)。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)繼續(xù)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法,成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià),充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測(cè)試工作。
    5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn),完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度。周查以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)部主任檢查,月查以教務(wù)處成員和教研組長(zhǎng)組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查,及時(shí)掌握年級(jí)備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測(cè)、詩(shī)書(shū)擷英等常規(guī),發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)糾正。每次檢查,要按要求嚴(yán)格把關(guān),如實(shí)填寫(xiě)檢查登記表、認(rèn)真寫(xiě)好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。
    1、認(rèn)真落實(shí)課程方案,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案及省定課程計(jì)劃組織教育教學(xué),開(kāi)齊、開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。積極推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè),正確處理好國(guó)家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系,健全與所開(kāi)設(shè)地方課程、校本課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法,為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、校本課程評(píng)價(jià)檔案。
    2、規(guī)范學(xué)籍管理,做好外地學(xué)生的插班工作,對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生,按上級(jí)要求做到手續(xù)完備,材料齊全,并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級(jí)的招生工作。
    3、努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),組織參加好各項(xiàng)比賽。抓好體育工作,堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),體育工作要加強(qiáng)器材管理,各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,力爭(zhēng)在上級(jí)的各種比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。提高各方面的能力,充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),彰顯他們的個(gè)性。
    教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。起草修訂各類(lèi)管理制度,有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地步了規(guī)范渠道。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),我們將對(duì)這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善。做到學(xué)期有工作計(jì)劃、總結(jié),每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,與各教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,在教研活動(dòng)中,主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。
    回顧一年的工作,我感覺(jué)教務(wù)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗(yàn)不足。
    隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái),有以下幾點(diǎn):
    一是對(duì)各位教師的困難和需要了解少。超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。二是工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。三是本人由于性格使然,處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn)。
    一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
    教務(wù)處主任述職報(bào)告篇十五
    大家好!今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)將自己任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況向各位做一匯報(bào),甚感榮幸,但也不免有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐,還請(qǐng)各位稍安勿躁,以一顆包容之心聽(tīng)完我的匯報(bào),并請(qǐng)多多賜教。
    大家都知道教務(wù)處是學(xué)校的一個(gè)重要職能部門(mén),就其工作特點(diǎn)而言,對(duì)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是被領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)教師、學(xué)生來(lái)說(shuō)是領(lǐng)導(dǎo)者和服務(wù)者,所以在工作中具有多重性。我從事教務(wù)工作時(shí)間不長(zhǎng),談不上經(jīng)驗(yàn)交流,就結(jié)合本人在教務(wù)管理工作中實(shí)際情況談一談:
    謙虛,可以讓你看到別人的優(yōu)點(diǎn),可以讓你保持寬廣的胸懷,對(duì)于先進(jìn)的東西能夠兼收并蓄。謙虛,可以讓上級(jí)對(duì)你有好感,讓同事和睦相處,讓老師們覺(jué)得可以親近,能夠保持良好的人際關(guān)系和人脈資源。有了這種良好的人際關(guān)系和人脈資源,教務(wù)主任的各種安排,可以更好地得以落實(shí),當(dāng)教務(wù)主任有了難題時(shí),會(huì)有相當(dāng)多的老師站出來(lái)為你解憂,為你排難。眾人劃槳力量大,一個(gè)好漢三個(gè)幫,總之,謙虛做人,你就會(huì)得到很多謙虛的朋友。
    人生在世,就要做事。把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事情做好就不平凡,實(shí)實(shí)在在做好每一件事,做“拉梨”的牛。那么如何做事呢?五句話,這就是想做事、能做事、做成事、不壞事、能共事。
    1、要從點(diǎn)滴入手,用心做事。作為一名教務(wù)主任,一定要堅(jiān)持用心工作,用心把握,認(rèn)真細(xì)致不馬虎,用心落實(shí),精益求精不草率,切實(shí)做到“忠、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”,用心用腦,從點(diǎn)滴入手,全面考慮,細(xì)致操作。樹(shù)立良好的做事態(tài)度和風(fēng)格,凡事要堂堂正正、光明磊落、盡心盡力、盡職盡責(zé),不能拈輕怕重,好高騖遠(yuǎn)。
    2、要勤于思索,高效辦事。教務(wù)主任做事在乎一個(gè)“勤”字?!扒凇斌w現(xiàn)在三個(gè)方面,即“手勤”、“腳勤”、“腦勤”?!笆智凇保褪且皶r(shí)做好“上情下達(dá)、下情上達(dá)”;“腳勤”,就是要和師生們打成一片,及時(shí)了解和掌握工作動(dòng)態(tài),爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性;“腦勤”,就是要結(jié)合工作勤于思考,從校長(zhǎng)的角度思考應(yīng)該提供什么信息、作出什么部署;從老師的角度思考他們?nèi)鄙偈裁捶?wù)、目前有什么要求;從學(xué)生的角度思考他們有什么困難、需要什么幫助。
    3、要高風(fēng)格處事。人的一生經(jīng)常會(huì)面對(duì)進(jìn)退得失,與老師們交往難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰。進(jìn)退得失之際如何選擇,磕磕碰碰之時(shí)怎樣處理,這其中就有一個(gè)處事風(fēng)格的問(wèn)題。有的人一事當(dāng)前先替自己打算,遇榮譽(yù)就上,見(jiàn)責(zé)任就推;有的人遇到事情斤斤計(jì)較、患得患失,生怕便宜了別人,虧欠了自己。這都是風(fēng)格不高的表現(xiàn)。風(fēng)格不高,威信肯定高不了,就難以讓老師們信服信任,就會(huì)缺乏凝聚力和號(hào)召力。一名教務(wù)主任有人格魅力,很重要的就體現(xiàn)在處事的高風(fēng)格上。在處理涉及個(gè)人利益的問(wèn)題時(shí)擺正自己的位置,正確對(duì)待自己的工作、正確對(duì)待自已的同志、正確對(duì)待自己的學(xué)生。
    俗話說(shuō):良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。教務(wù)主任做為學(xué)校的一名中層干部,做為上情下達(dá),下情上達(dá)的中間人,每一句不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,每一個(gè)不準(zhǔn)確的意見(jiàn),都有可能影響到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師之間的關(guān)系,影響到老師與老師之間的關(guān)系,影響到老師與學(xué)生之間的關(guān)系。所以教務(wù)主任在說(shuō)每一句話時(shí),在反映每一個(gè)意見(jiàn)時(shí),都要謹(jǐn)而慎之。下面的這個(gè)例子也許能讓我們知道,一個(gè)教務(wù)主任該如何說(shuō)話。有一次,孔子的一位門(mén)生匆匆忙忙地跑來(lái)找他,氣喘吁吁地說(shuō):“我告訴你一件事,你可能絕對(duì)想像不到?!?,這時(shí)孔子毫不留情地制止了他,并鄭重告訴他“你告訴我的話,用三個(gè)篩子篩過(guò)了么嗎?”門(mén)生察覺(jué)情況不妙,不解地?fù)u了搖頭??鬃佑掷^續(xù)說(shuō):“當(dāng)你要告訴別人一件事時(shí),至少應(yīng)該用三個(gè)篩子過(guò)濾一遍,第一個(gè)篩子叫做真實(shí),你要告訴我的事是真實(shí)的么?”門(mén)生說(shuō):“我是從街上聽(tīng)來(lái)的,大家都這么說(shuō),我也不知道是不是真的”?!澳悄憔蛻?yīng)該用你的第二個(gè)篩子去檢查,如果不是真的,至少應(yīng)該是善意的,你要告訴我的事是善意的么?”“不,正好相反”。門(mén)生羞愧地低下頭來(lái)??鬃硬粎挓┑乩^續(xù)說(shuō):“那么我們?cè)儆玫谌齻€(gè)篩子檢查看看,你這么急著要告訴我的事,是重要的么?”“并不是很重要……”孔子打斷了他的話:“既然這個(gè)消息并不重要,又不是出自善意,更不知道它是真是假,你又何必說(shuō)呢?說(shuō)了也只會(huì)造成我們兩個(gè)人的'困擾罷了”??鬃咏又f(shuō):不要聽(tīng)信搬弄是非的人或誹謗者的話,因?yàn)樗粫?huì)是出自善意告訴你的,它既會(huì)揭發(fā)別人的隱私,當(dāng)然也會(huì)同樣地對(duì)待你。因此,他提出了說(shuō)話前的三個(gè)篩子之說(shuō),不做始作俑者,當(dāng)然也不要受人利用成了是非的傳播者。流言比劍更可怕,他能傷害一個(gè)人的身心,道聽(tīng)途說(shuō)的人,等于把自己的快樂(lè)強(qiáng)加在別人的痛苦之上。所以說(shuō),說(shuō)話反映一個(gè)人的智慧,謹(jǐn)言慎行、言之有物是說(shuō)話智慧的最高準(zhǔn)則。
    作為教務(wù)主任,能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手,應(yīng)做好以下幾方面的工作:
    1、在上級(jí)主管部門(mén)及校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
    2、制訂教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,做到制度剛性化,管理人性化,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中和期終檢測(cè)工作。
    3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測(cè),及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
    4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,(開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),部分學(xué)校課表上是按課程計(jì)劃布置,而沒(méi)有實(shí)際操作,沒(méi)有資料儲(chǔ)備形同虛設(shè))制定好四表,組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
    5、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,組織好教研活動(dòng)。
    業(yè)務(wù)能力是教導(dǎo)主任自身必備的修養(yǎng)。一所學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量高低,在很大程度上看教導(dǎo)主任是否掌握學(xué)校教學(xué)管理基本理論和基本方法,學(xué)會(huì)對(duì)思想政治工作科學(xué)管理,學(xué)會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量科學(xué)管理,學(xué)會(huì)對(duì)教務(wù)行政工作的科學(xué)管理。這樣,才能充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮全體教師的積極性,才能使教師在教育、教學(xué)中展現(xiàn)他們的才能。不僅如此,還要掌握一些切實(shí)可行的教學(xué)原則和行之有效的教學(xué)方法,逐步認(rèn)識(shí)教學(xué)規(guī)律,并能堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的新成果和經(jīng)驗(yàn),端正教育教學(xué)的指導(dǎo)思想,不斷更新教育觀念,比一般教師站得高,看得遠(yuǎn),使教育、教學(xué)管理工作進(jìn)入更合理、更新的領(lǐng)域。人際關(guān)系方面的修養(yǎng)。正確處理好與校長(zhǎng)的關(guān)系,校長(zhǎng)側(cè)重于決策和指揮,教導(dǎo)主任則側(cè)重于組織實(shí)施和協(xié)調(diào)。從而明確教務(wù)主任是在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下起助手參謀作用,并參與和執(zhí)行決策。這個(gè)關(guān)系是比較明確的,作為教務(wù)主任一定要維護(hù)班子的威信,維護(hù)學(xué)校整體利益;正確處理好教師與校長(zhǎng)的關(guān)系,因教務(wù)主任在學(xué)校中具有中介性,獲得基層信息比校長(zhǎng)自然要多,如有的教師對(duì)學(xué)校無(wú)法滿足他們的要求,他們就表示不滿,甚至在教師中或?qū)W生面前發(fā)牢騷。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教育他們時(shí),他們就有情緒、有意見(jiàn),影響工作和教學(xué)的正常運(yùn)行。作為一個(gè)合格的教務(wù)主任,就應(yīng)默默地幫助有關(guān)教師提高認(rèn)識(shí),克服缺點(diǎn),改正錯(cuò)誤,振奮精神。切不可在校長(zhǎng)面前“添油加醋”奏教師的本,那樣,很容易把事情搞糟;擺正和教師之間的關(guān)系,作為教務(wù)主任應(yīng)是教師的朋友與貼心人,教導(dǎo)主任在監(jiān)督老師工作的同時(shí),也要接受自下而上的監(jiān)督和師生的指正批評(píng),應(yīng)持誠(chéng)懇、虛心和有則改之,無(wú)則加勉的態(tài)度。此系教務(wù)主任能否在師生中建立威信,能否順利開(kāi)展工作的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。
    教務(wù)處主任述職報(bào)告篇十六
    我于今年初開(kāi)始擔(dān)任明憲小學(xué)教導(dǎo)主任,分管學(xué)校的教務(wù)、教研工作并協(xié)助校長(zhǎng)搞好學(xué)校各項(xiàng)日常工作;兼學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員,主抓健教、創(chuàng)衛(wèi)工作;同時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)和六年級(jí)數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。任職以來(lái),本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?,F(xiàn)將有關(guān)工作向在座各位述職,請(qǐng)予于評(píng)判。
    本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的教育方針政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),克已奉公,勤奮務(wù)實(shí),思想上與黨中央保持高度一致,牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀,以“三個(gè)代表”的思想武裝自己的頭腦。行動(dòng)上表里如一、甘作人梯、率先垂范,能正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系。有愛(ài)崗敬業(yè)的思想,能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨中央倡導(dǎo)的榮辱觀,牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事,“真誠(chéng)為人,真愛(ài)為師”是我的格言。平時(shí)能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。任何時(shí)候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,不驕不躁、淡泊名利、嚴(yán)于律已、毫不懈怠,以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)充實(shí)自己。
    作為學(xué)校的一名中層干部,我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,把學(xué)校的利益放在首位。
    (一)學(xué)籍管理工作。
    每學(xué)年初認(rèn)真組織、指導(dǎo)一年級(jí)班主任做好新生基本信息的采集、建檔,把好新生學(xué)籍審批關(guān)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,為轉(zhuǎn)出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。認(rèn)真做好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和表、冊(cè)、卡的填寫(xiě)工作。對(duì)我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行規(guī)范管理,組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù),逐步實(shí)現(xiàn)小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
    (二)教務(wù)工作。
    教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細(xì)心。我校在職教師相對(duì)較少,目前僅24人,但各項(xiàng)學(xué)校工作卻一點(diǎn)沒(méi)少,課程的安排及平時(shí)老師請(qǐng)假或公事外出的代課、調(diào)課問(wèn)題相對(duì)復(fù)雜,但我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課、代課工作,為了落實(shí)到人,做到調(diào)、代課、會(huì)議通知不耽誤,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn),但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開(kāi)展我就心滿意足了。平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì)議的通知、相關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)等都準(zhǔn)確、及時(shí)地傳達(dá)到各負(fù)責(zé)人員手中。每學(xué)期按時(shí)順利組織期末考試并進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。每期的考試,采用交叉命題、制卷閱卷的方法,避免了教師組考的隨意性,督促教師改進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)期能進(jìn)行4次以上的教學(xué)常規(guī)工作,如教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤,大大促進(jìn)了教師備課、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量。
    (三)教研工作。
    每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃,認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。積極組織教師以校本教研培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書(shū),領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。近兩年,教導(dǎo)處組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)達(dá)十幾次?;顒?dòng)后組織教師開(kāi)展研討,撰寫(xiě)教學(xué)反思。同時(shí)認(rèn)真做好資料收集、整理工作。每學(xué)期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開(kāi)教學(xué)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)、動(dòng)員年輕教師參加各種級(jí)別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動(dòng)。在近年來(lái),我校教師多次獲得各種級(jí)別的課堂教學(xué)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。本學(xué)年,仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,安排好教師參加各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng),以期提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開(kāi)展的'教研課,交流課,為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。讓教師們學(xué)有所得,行有所感。
    教務(wù)處主任述職報(bào)告篇十七
    一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,我逐漸認(rèn)為,要成為一名稱(chēng)職的教務(wù)主任,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作.回顧一年來(lái)的'工作,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):。
    俗話說(shuō):在其位、務(wù)其職、思其政.作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識(shí),努力做好校長(zhǎng)的助手.
    1、重視合作意識(shí).作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用.在工作中,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常.
    2、突出服務(wù)意識(shí).教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù).教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的.因此,在平時(shí)工作中,我堅(jiān)持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督,自覺(jué)做到“三不”,即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩.我始終認(rèn)為,一個(gè)人無(wú)論職位高低,能力大小,都要對(duì)工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量.我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持.正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對(duì)待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力.
    一年來(lái),以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教務(wù)工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,開(kāi)足開(kāi)齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計(jì)劃,指導(dǎo)開(kāi)展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題,跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高.主要工作如下:。
    1、大力開(kāi)展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng).先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的研討會(huì)、觀摩會(huì)、座談會(huì);及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的典型教師,并充分發(fā)揮“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)典型教師的帶動(dòng)作用,以點(diǎn)代面,促進(jìn)全校課堂改革的均衡開(kāi)展.
    2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合,加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合.通過(guò)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用,促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境.組織部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會(huì).
    3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開(kāi)展“好課大討論”活動(dòng).在活動(dòng)中,我們采取“聽(tīng)優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課”等不同方式,幫助教師感受好課內(nèi)涵,形成好課標(biāo)準(zhǔn),以提高教師自身的教學(xué)水平.通過(guò)各種活動(dòng)的學(xué)習(xí),讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn).
    1、加強(qiáng)集體備課,注重實(shí)效.集體備課實(shí)行學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,提倡先周備課、先周檢查驗(yàn)收制度,堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象.組織了的優(yōu)秀備課評(píng)選評(píng)活動(dòng),25名教師獲得優(yōu)秀備課.
    2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置,作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度.作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式.課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成,課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制,提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè).
    3、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與評(píng)價(jià),重點(diǎn)做好單元過(guò)關(guān)檢測(cè).要按照教學(xué)進(jìn)度,采取靈活多樣的形式,組織好各單元的過(guò)關(guān)檢測(cè).學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)繼續(xù)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法,成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制.
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià),充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展.做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測(cè)試工作.
    5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn),完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度.檢查以教務(wù)處成員和教研組長(zhǎng)組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查,及時(shí)掌握年級(jí)備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測(cè)、詩(shī)書(shū)擷英等常規(guī),發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)糾正.每次檢查,要按要求嚴(yán)格把關(guān),如實(shí)填寫(xiě)檢查登記表、認(rèn)真寫(xiě)好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處.
    1、認(rèn)真落實(shí)課程方案,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案及省定課程計(jì)劃組織教育教學(xué),開(kāi)齊、開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí).積極推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè),正確處理好國(guó)家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系,健全與所開(kāi)設(shè)地方課程、校本課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法,為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、校本課程評(píng)價(jià)檔案.
    2、規(guī)范學(xué)籍管理,做好外地學(xué)生的插班工作,對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生,按上級(jí)要求做到手續(xù)完備,材料齊全,并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理.做好新生一年級(jí)的招生工作.
    3、努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),組織參加好各項(xiàng)比賽.抓好體育工作,堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),體育工作要加強(qiáng)器材管理,各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,力爭(zhēng)在上級(jí)的各種比賽中再創(chuàng)佳績(jī),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng),提高各方面的能力,充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),彰顯他們的個(gè)性.
    教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施.結(jié)合《開(kāi)渠中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》起草修訂各類(lèi)管理制度,有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地逐步走向規(guī)范渠道.在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),我們將對(duì)這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善.做到學(xué)期有工作計(jì)劃、總結(jié),大事有記載、活動(dòng)有記錄.每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,與各教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,在教研活動(dòng)中,主動(dòng)探究、積極實(shí)踐.
    教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我.
    1、課堂教學(xué)方面.多次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù),爭(zhēng)取大家的評(píng)議.
    2、輔導(dǎo)學(xué)生方面.盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松.
    然而,自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代,面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生.
    回顧一年的工作,我感覺(jué)教務(wù)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗(yàn)不足.隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決.主要概括起來(lái),有以下幾點(diǎn):。
    一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠.對(duì)各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位.深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠.
    二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠.工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng).
    三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠.本人由于性格使然,處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn).
    一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的.教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底.