教案的編寫應該注意靈活性，根據(jù)不同的教學情境進行適當調整。教案的編寫要與學生的實際情況相結合，關注學生的學習需求。以下是小編為大家收集的一些教案范例，供大家參考和借鑒。希望通過這些范例，可以幫助你更好地編寫出符合教學需求的教案。記得結合具體教學情境，靈活運用教案，達到更好的教學效果哦。
我系列活動活動教案篇一
1、最甜蜜的吻送給您。
活動年級：1-3年級。
負責人：xx、xx。
活動內容：班主任組織、發(fā)動學生在母親節(jié)當天獻給身邊的女性長輩一個甜蜜的吻，以此來表達對女性長輩的感謝之情。
活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，請家長配合用相機留下送吻的瞬間，回校后各班精選x張照片(電子稿)，以學生姓名和班級命名，統(tǒng)一打包傳給教導處王玉贊處。以備在大廳循環(huán)播出。
2、最想說的話送給您。
活動年級：4、5年級。
負責人：xx、xx。
活動內容：班主任組織、發(fā)動學生在母親節(jié)當天把自己平日里最想說但是一直沒有說出口的話寫下來念給身邊的女性長輩聽。
活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，精選x份優(yōu)秀的話送至教導處，以備在大廳展出，剩下的各班張貼在班級絨版內。學校將統(tǒng)一發(fā)紙。
3、最溫暖的擁抱送給您，最甜蜜的吻送給您。
活動年級：6年級。
負責人：xx。
活動內容：班主任組織、發(fā)動學生在母親節(jié)當天送給身邊的女性長輩一個溫暖、給力的擁抱和吻，以此來表達對身邊女性長輩的真摯情感。
活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，請家長配合用相機留下送擁抱、送吻的瞬間，回校后各班精選2張照片(電子稿)，以學生姓名和班級命名，統(tǒng)一打包傳給教導處。以備在大廳循環(huán)播出。
大隊部、各級部主任。
具有實效性、要求學生們要感情真摯。
我系列活動活動教案篇二
目標：
1．能較協(xié)調地一個跟著一個自然地跑，盡量不摔跤。
2．能大膽自信地參與活動，感受活動的樂趣。
準備：小呼啦圈若干個。
過程：
1．教師和寶寶一起復習兒歌《交通規(guī)則要牢記》，并邊念兒歌邊在原地模仿司機做開汽車的動作。
2．教師用呼啦圈當方向盤，示范怎樣開車不會“撞車”，引導寶寶學習一個跟著一個自然地跑。
3．寶寶進行游戲。教師鼓勵少數(shù)自信心不足的寶寶，通過和他們一起游戲幫助他們積極主動地參與到活動中來。
活動二：誰能捉住我。
目標：
1．練習四散跑和改變方向跑的動作。
2．發(fā)展動作的靈敏性、協(xié)調性及躲閃能力。
準備：橡膠場地。
過程：
1．教師和寶寶一起玩游戲。教師在前面跑，寶寶四散地在后面追。當寶寶快要追到教師時，教師迅速躲閃寶寶，改變方向跑。跑一段時間后，教師慢慢停下來讓寶寶捉住。
2．寶寶玩游戲。請一名動作發(fā)展較好、跑得較快的寶寶在前面跑，其余寶寶四散追，直到捉住這個寶寶。游戲可以通過換領跑寶寶的方式持續(xù)開展。
活動三：踩影子。
目標：
1．練習在規(guī)定范圍內四散跑的動作。
2．提高躲閃能力。
準備：
1．可利用散步等戶外活動時間，帶領幼兒觀察樹影、大型玩具的影子，了解什么是影子。
2．選擇一個有陽光的日子。
過程：
1．找影子。
(1)教師扮演兔媽媽，寶寶扮演小兔，邊念兒歌(“走走走，走走走，一個拉著一個的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個大太陽”)邊圍成一個大圓圈。
(2)教師引導寶寶一起找一找別人與自己的影子。
2．踩影子。
(1)“小兔”分散踩自己的影子。
(2)“小兔”互相追踩同伴的影子，“兔媽媽”提醒“小兔”避免推撞。
(3)反復游戲數(shù)遍，注意控制活動量。
我系列活動活動教案篇三
在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束后，將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。
活動對象：現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民。
活動方式：
1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。
2.由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。
3.得獎者頒發(fā)相應“禮品”。
4.凡參加比賽者都送一份紀念品。
5.比賽結束后，將所完成的粽子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心。
注：此活動需控制時間和參與人數(shù)。
活動時間：6月20日。
活動地點：商場。
活動內容：端午節(jié)到了，想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!
凡當日在購物累計滿200元可參加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次(1分鐘)，滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。根據(jù)所釣的“香粽”領取相應的禮品，禮品數(shù)量有限，先到先釣，釣完為止。
道具：竹桿若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。
活動內容：活動當天凡購物滿xxx元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。
活動時間：5分鐘，每人限玩一次。
活動地點：商場。
活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加。
預期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家娛樂購物。
活動宣傳計劃。
1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進行活動宣傳。(1輛停于購物中心，2輛自行安排)。
2、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提醒、門口x展架、橫副等!
各部門協(xié)調工作。
1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳;。
2、營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作;。
3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作。
我系列活動活動教案篇四
1.能手口一致地點數(shù)6個物品，并說出總數(shù)。
2.感知數(shù)字6的形成和所表示的實際意義，會認讀數(shù)字6。
活動重點：
能手口一致地點數(shù)6個物體，會認讀數(shù)字6。
活動難點：
掌握6的形成，知道5添1是6、6比5多1、5比6少1。3.提高思維的敏捷性，對數(shù)字有好奇心。
活動準備：
數(shù)字卡片、6這張?zhí)O果卡、6張?zhí)易涌?、哨子一個、課件、格子紙、彩筆小印章。
活動過程：
2.學習6的形成數(shù)字6給老師帶來好吃的水果，我們看看有什么。5個蘋果，6個梨。讓幼兒點數(shù)回答，提問：蘋果，梨哪個多?多幾個?如何讓蘋果與梨變成一樣多?引導幼兒理解6的形成知道5添1是6、6比5多1、5比6少1.
3.利用flash課件引導幼兒手口一致地點數(shù)6個物體，鞏固6的形成。
設情景：數(shù)字6邀請小動物們到他的城堡做客，但城堡的大門很奇怪只為數(shù)量是6的動物們開門這就急壞了數(shù)字6請小朋友們幫忙讓動物們都進入城堡.例：五只猴子能進入城堡嗎?為什么?應該怎樣做?鞏固5添上1是6，6比5多1，5比6少1。
4.玩【看數(shù)字蓋印章】的游戲讓幼兒根據(jù)出現(xiàn)數(shù)字是幾就蓋幾個小印章，認讀數(shù)字理解數(shù)的實際意義。
教學反思。
本節(jié)活動結束后，我會組織幼兒互相交流。幼兒用自己的操作經驗向大家表達自己的想法、做法和自己在操作中的發(fā)現(xiàn)，通過交流，幼兒不僅向別人介紹了自己的制作風的方法，還能從別人那里得到啟發(fā)；這樣，不僅發(fā)展了幼兒語言表達能力，還拓寬了幼兒的思維空間。最后教幼兒一首兒歌《我會制造風》，這樣不僅突出了活動的主題，還鞏固了幼兒所學的知識，加深了幼兒對制造風的印象。
我會制造風。
我的小嘴吹一吹，
我用扇子揮一揮。
我拿紙張甩一甩。
呼呼呼，真涼快。
吹風機呀你快來，
快把羽毛吹起來，
打氣筒呀你別跑，
來把氣球給喂飽，
呼呼呼沙沙沙。
哪里都能遇到它。
我系列活動活動教案篇五
活動目標：
1、和爸爸媽媽共同參與運動會，享受親子活動的快樂。
2、能控制自己的情緒，遵守運動規(guī)則。
3、積極的`參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、初步了解健康的小常識。
活動準備：
布置運動場地。
活動過程：
1、幼兒和家長根據(jù)項目需要穿上服裝，并簡單化妝。
2、隨著運動員進行曲，幼兒和父母一起分組入場。
3、支持人宣布運動會開始，并解釋比賽規(guī)則。鼓勵幼兒和家長發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神。
4、開展各種體育運動項目。
(1)為增加活動氣氛，可采用新穎的比賽方式。
(2)鼓勵幼兒為家長、同伴吶喊助威。
5、頒獎：
(1)宣布各個項目的成績。
(2)由家長和孩子代表為各項冠、亞、季軍頒發(fā)獎牌，還有體育精神獎。
6、邀請一名家長代表發(fā)言評價本次活動。
肯定幼兒熱愛運動、關心同伴、家長積極參與、合理競爭等事例。
我系列活動活動教案篇六
教學目標：
1、知道幾種常見蔬菜的名稱與外形特征。
2、感受蔬菜的多種多樣。
教學準備：
擬人化的蔬菜;幼兒收集各種蔬菜;剪好的五官、四肢。
教學過程：
1、情景表演：青菜奶奶的生日。
(1)出示青菜奶奶：“我是青菜奶奶，今天，我特別高興，因為今天是我的生日，我得去準備準備，等會兒我的孩子都要為我慶祝生日?！?BR> (2)出示辣椒的一家，辣椒爸爸：“青菜奶奶在家嗎?”“誰呀?”“青菜奶奶，我是胖胖、綠綠的燈籠辣椒?！崩苯穻寢專骸拔沂蔷G綠、長長的辣椒。”辣椒娃娃：“我是紅紅的、光光的小辣椒寶寶?！鼻嗖四棠蹋骸皻g迎，歡迎!”辣椒一家：“祝青菜奶奶身體健康，生日快樂!”青菜奶奶：“謝謝，請坐請坐。”
2、說說我知道的蔬菜。
(1)猜猜還會有哪些蔬菜會來給青菜奶奶慶祝生日呢?
(2)幼兒用一句話來介紹自己帶來的蔬菜。如：細細長長的黃瓜，紅紅的番茄，穿著紫外衣的茄子，帶著小紅帽的菠菜。
3、打扮蔬菜。
(1)幼兒自選相應的五官、四肢粘貼在蔬菜上。
(2)說說自己打扮的是誰。
4、給“青菜奶奶“慶祝生日。
(1)教師將位置安排成圓形，教師扮演“青菜奶奶”。
(2)幼兒扮演蔬菜娃娃。
(3)在“生日歌”的樂曲聲中，幼兒唱唱、說說、互相交流。
我系列活動活動教案篇七
活動目標：
1.知道相鄰數(shù)的概念，掌握10以內的相鄰數(shù)。
2.理解并能說出相鄰數(shù)多1或少1的關系。
3.發(fā)展幼兒的觀察能力和思維的靈活性。
4.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
活動準備：
1.小房子10座，小動物形象10個(小貓、小兔、小狗、小豬、小青蛙、大象等)，數(shù)字卡片1~10。
2.《粉刷匠》兒歌視頻和《找朋友》音樂。
活動過程：
師：小朋友我們一起來跟著音樂唱唱《粉刷匠》放松一下。
師：我們是小小粉刷匠，刷了屋頂又刷墻，看我們刷的房子漂亮嗎?
幼：漂亮。
師：那數(shù)一數(shù)我們一共刷了多少座小房子。
幼：10座。
師：現(xiàn)在老師給這10做小房子裝上門牌號，讓我們的小房子更加整齊。
師：就在我們剛才刷房子的時候，他們的主人回來了，看看他們都是誰?
幼：小貓、小兔、小狗、小豬、小青蛙、大象、小猴、小馬、熊貓、小牛。
(幼兒自由回答)。
(幼兒自由回答)。
師：咱們小朋友都回答正確了，小動物也記住了自己和鄰居的門牌號，為了表示對我們的感謝，他們要出去買些吃的獎勵我們(把小動物撤走)。
幼：2和4。
幼：3和5。
幼：知道了。
師：剛才數(shù)字寶寶告訴我們他們的鄰居還有一個好聽的名字叫什么?
幼：相鄰數(shù)。
(幼兒自由回答)。
(引導幼兒說出多1少1的關系)。
師：小朋友說的都對，每個數(shù)字寶寶的相鄰數(shù)比他自己不是多1就是少1。數(shù)字寶寶們找到自己的相鄰數(shù)，為了感謝我們，要和我們一起做游戲(幼兒戴上數(shù)字頭飾，當《找朋友》音樂停止后，兩個或三個小朋友抱在一起)。
師：小朋友回答的真好，小動物們決定請我們一起去和他們吃這些好東西，來，讓我們走吧!(結束活動)。
教學反思。
1、活動10以內的相鄰數(shù)是授課的第一課時。我在設計的過程中，充分結合幼兒對動物的喜愛之情，以幫助小動物的房子編門牌號來引出課題，讓小朋友來為小朋友找鄰居。孩子們對找鄰居非常感興趣，一下子就為小動物找到了兩個鄰居。
2、在學習10以內的相鄰數(shù)時，我結合中班幼兒的年齡特點，把游戲貫穿到教學當中。并結合生活中的鄰居關系，把相鄰數(shù)的概念滲透在其中，從而提高幼兒學習相鄰數(shù)的興趣。
我系列活動活動教案篇八
拂面濃馥六月天，新蕾初綻正童年。
豐富的六一系列活動不僅可以讓孩子擁有一個快樂的兒童節(jié)回憶，還可以有效幫助塑造幼兒園的品牌形象，對下學期的生源收取及品牌宣傳都能起到助推性的作用。
以下游戲活動可以選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合；也可以以每一項作為一場具體的表演，僅供參考。
活動總目的：
1、知道農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。
2、了解端午節(jié)的由來，如：有關屈原的傳說和賽龍舟的習俗。
3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
活動方案。
活動一：《端午節(jié)的由來》。
活動目標：
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。
2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
活動準備：ppt圖片、由來、故事、龍舟和粽子和其他習俗的圖片。
活動過程：
1、教師配合圖片講述《屈原的故事》。
2、端午的習俗：教師出示ppt圖片。
師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢？（出示圖片）。
（1）掛艾葉菖蒲。
（2）賽龍舟。
（3）吃粽子。
（4）佩香包。
（5）五彩繩。
（6）教師小結。
活動二：《美麗的龍舟》。
活動目標：
1、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。
2、體驗繪畫的樂趣。
活動準備：
1、觀看有關劃龍舟比賽視頻。
2、ppt范例畫。
活動過程：
1、結合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特征（幼兒也可自由討論）。
2、引導幼兒想想龍舟是怎樣？教師重點引導幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構。
3、啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
活動三：《五月五》詩歌。
五月五，是端陽，
插艾蒿，戴香囊，
吃粽子，撒白糖，
龍舟下水喜洋洋。
我系列活動活動教案篇九
根據(jù)國家建設部《關于組織開展創(chuàng)建節(jié)水型城市十周年系列活動的通知》的精神，在鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果、全面推進“節(jié)水型社會建設”的進程中，于6月13日—19日正式舉行“全國城市節(jié)約用水宣傳周”，今年的活動以“節(jié)水，讓城市更和諧、更美好”為主題，結合節(jié)水型社會示范建設的啟動，營造了社會節(jié)水氛圍，搭建了全民參與的節(jié)水平臺，形成普及市民的節(jié)水文化，進一步提高了本市節(jié)水宣傳工作水平。整個宣傳周活動主要有以下特點：
一、精心組織，全民落實。
為切實抓好“全國城市節(jié)約用水宣傳周”活動，我們成立以水務局副局長沈依云為組長，班子其他成員為副組長的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導工作，并由市供水管理處落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。并得到市政府、市文明辦、市發(fā)改委等各級領導和廣大群眾的支持和參與。
本次活動從精心籌劃到具體實施，始終貫穿著“鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果，加強節(jié)水型社會建設”的主線，以節(jié)水型社會建設系列啟動儀式為抓手，通過多種形式，回顧了在十年間創(chuàng)建節(jié)水型城市所取得的成果。
在一周的活動期間，通過新聞媒體、成果展示、業(yè)務培訓、參觀水廠、走進社區(qū)、貼近校園、親近企業(yè)、區(qū)縣節(jié)水、專項執(zhí)法等系列活動，廣泛宣傳了節(jié)水理念、節(jié)水效果和節(jié)水措施，使廣大市民進一步加深了對節(jié)約用水的認識。生動體現(xiàn)了全市各級領導、廣大群眾積極參與節(jié)約用水、努力建設節(jié)水型社會的熱情和信心。
二、積極探索，勇于創(chuàng)新。
每年我們都希望把節(jié)水宣傳周活動辦得有新意，達到宣傳效果，這就需要我們去積極探索，勇于實踐，不斷創(chuàng)新。今年的宣傳周我們同樣開展了一些形式多樣，內容豐富的活動：
1、新聞媒體跟蹤報道，充分發(fā)揮輿論導向作用。在一周活動中，解放日報、東方電視臺等新聞媒體的記者進行了跟蹤報道。
2、設計節(jié)水展板，展示十年成果。為了充分體現(xiàn)在十年間創(chuàng)建節(jié)水型城市所取得的成果，委托專業(yè)公司設計、制作了節(jié)水成果展，以實踐篇、案例篇和展望篇的形式，每天在不同的場合向社會公眾展示，參觀人數(shù)達到上千。
3、加強業(yè)務培訓，參觀制水流程。在各主管部門大力配合下，有160多家企業(yè)參加了節(jié)水業(yè)務培訓，同時參觀了楊樹浦自來水廠和自來水博物館，進一步了解了申城自來水的過去、現(xiàn)在和未來。
4、多層面舉辦各類節(jié)水宣傳活動。在市文明辦、市經委和市教委的大力支持下，舉辦了節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))、節(jié)水型校區(qū)、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)建設、中心城區(qū)居民住宅二次供水設施改造的啟動儀式。
5、市、區(qū)聯(lián)動，全方位開展節(jié)水宣傳活動。為了把節(jié)水宣傳周作為推進節(jié)水工作的載體，全市各區(qū)(縣)根據(jù)市水務局節(jié)水宣傳周活動文件精神，結合各區(qū)(縣)具體實際，制定了節(jié)水宣傳周活動工作計劃，開展了豐富多彩的節(jié)水宣傳活動。如浦東新區(qū)的“節(jié)水一日行”，南匯、嘉定區(qū)的節(jié)水宣傳專題活動等，都得到了良好的宣傳效果。
通過這一系列活動，使全市各行各業(yè)、社會各界都來關注水、愛護水、節(jié)約水，起到提高全民節(jié)水意識的積極作用。
我系列活動活動教案篇十
對此次活動的感想是我們班為進一步弘揚“五四”精神，引導廣大團員青年深刻認識和全面了解建黨xx年的偉大歷程和輝煌成就，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，我們信管第一團支部為此作了比較充分的準備。
在活動開展的前期階段，我們班進行了比較積極的討論，我們對這次團日活動給予了相當大的重視。對于活動所要開展的內容，我們組織了班級各班委進行討論開展活動的具體情況。大家都積極地提出了自己的意見，積極的向大家展示了自己的看法。這使我們開展這次活動能夠正常和順利的進行奠定了基礎。同時，在活動開展的前期階段，我們對每一班委都部署了相關的任務，以確保我們這次活動能夠順利進行。在活動開展的過程當中，同學們都積極準時到達指導教室，在教室中，大家的十分認真地聽著演講人所做的演講，通過演講，使同學們了解到五四活動的現(xiàn)實意義。此外，我們還通過觀看愛國影片，來增強同學們的愛國精神。在紅歌隊上場齊唱紅歌時，紅歌隊的隊員們滿懷激情，高唱“光榮啊，中國共青團”，將愛團，愛國的精神融入了歌詞當中。歌唱后，同學們熱烈地鼓掌。在最后由本人演唱了“傳奇”，結束了本次的五四活動。
如果將活動的主旨歸結為兩個詞，那一定是“參與”與“收獲”。通過活動和游戲所收獲的知識，也許更能讓人記憶深刻。結果優(yōu)劣，游戲成敗，這些都不是最重要的;活動只是一個途徑，一種過程，能通過活動讓同學們從中學到些什么，才是我們的目的和初衷。只要參與了，就一定可以有所感悟;活動的目的并不在于輸贏，而是讓大家在潛移默化中，將不能忘卻的歷史牢牢銘記，將來之不易的現(xiàn)在好好珍惜，對即將到來的世博會，時刻準備著以主人翁的姿態(tài)迎接八方來賓;并且為大家提供一個提升自我素質，培養(yǎng)團結協(xié)作精神，磨練意志品質的機會，使同學們鍛煉能力，開闊眼界，豐富閱歷，增長見識，實現(xiàn)對自身的一次飛躍。
青年強則國強，青年有望則國家有望。書記在的五四青年節(jié)上，對青年人提出四點希望：“希望同學們把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，希望同學們把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，希望同學們把深入實踐作為成長成才的必由之路。希望同學們把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德。”這次的五四主題活動，正是把這些作為一個舉辦的宗旨，讓大家玩時感悟，樂中收獲，將或許嚴肅的主題以一種輕松的方式表現(xiàn)出來，既能讓同學們玩得愉快，也寓教于樂，使大家提高愛國、愛黨、愛團意識和社會責任感，掌握知識，提高素質，朝著一個合格的新世紀青年的方向不斷邁進。
最后，是大家各自發(fā)表對五四運動的認識和這次活動舉辦的意義，通過這次講座和看視頻學到了什么，以及今后如何發(fā)揚五四精神，自己肩負的歷史責任!
我系列活動活動教案篇十一
今年是五四運動第九十周年，九十前的五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四運動體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。
在這光榮的時刻，我們信息系06級4班團支部開展了”縈懷五四，影片共享“的活動。在4月28日晚上七點半在多媒體教室404舉行了以紀念五四運動90周年的觀看影片活動。我們組織班級每個團員一起觀看影片《我的1919》，在觀看精彩的影片的時候，雖然只有短短的一個多小時，但每個團員都深有感觸。
其中分三個環(huán)節(jié)：首先通過討論的形式，針對五四精神展開討論，統(tǒng)一思想;第二環(huán)節(jié)，每個團員們認真觀看影片;最后，每個團員根據(jù)此次觀看影片，座談發(fā)言表達心聲。大家一致認為，作為一名當代大學生，應積極做好本職工作，勤奮學習，立志成才，為學校及社會和諧穩(wěn)定做出自己應有的貢獻，使自己的思想認識達到新的高度。
在討論過程中，大家熱情澎湃，并不時響起陣陣如雷的掌聲?；仡櫩偨Y，團員們將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內容有：”關注國家發(fā)展，當代大學生應如何以自己的實際行動體現(xiàn)愛祖國、愛學校、愛班集體、愛他人的愛國主義情懷“，”如何繼承和弘揚五四'愛國、民主、進步、科學'的精神“及”在當前的金融危機的影響下，如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起“等，最后結合實際談談自己的感想。會后，有每個團員表示，通過這次活動，重溫了”五四"運動的歷史知識，從而增進了每個團員們的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發(fā)了每個團員們的責任感和使命感。
并且，在此次活動上，團員青年積極主動發(fā)言，各抒自己的豪情壯志，看得出來，大家有一番愛國之志，但是感覺到沒有抒發(fā)的地方，為此，我們總結出抒發(fā)愛國之情需要從現(xiàn)在開始做好自己的知識儲備,我們作為青年應該理智愛國，不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情，那樣的話容易使社會造成不安，違反了我們的本愿!
通過這次活動，每個團員們回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧校園。
五月，是青年花開的日子，我們在一開始在老師的關心下進行的團員思想建設，強化了青年的使命感，青年在此次主題班會中明確了自己的人生定位，強化了自己關心國家大事的意識，力爭冷靜分析國家事宜，在實際社會生活中保障了青年大學生的模范作用。
“五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強斗爭的精神，是追求進步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現(xiàn)。作為新一代的育英學子，在弘揚的同時，還應繼承。
宣誓活動不僅僅是一次儀式，更是一次生動的思想意識教育，作為一名共青團員，要明確自己肩負的責任，在校認真學習科學文化和專業(yè)知識，學習做人的道理，做一名政治合格的學生，將來步入社會做一名思想品質良好、有素質的社會公民。
我系列活動活動教案篇十二
一、學員論壇。
舉辦“開放開發(fā)·先行先試”主題論壇。緊緊融入海西建設大局，結合平潭發(fā)展的實際情況，充分發(fā)揮學員的主體作用，突出。
教學。
的互動性，以案例教學為特色，大力推進研究式、互動式教學，切實提高分析問題、解決問題能力。邀請實驗區(qū)領導、縣委組織部、縣委黨校領導參與學員論壇活動，并對學員代表的討論情況進行點評。
二、主題演講會。
（1）主題：“情系實驗區(qū)·青春建功業(yè)”
（2）地點：黨校學術報告廳或縣委禮堂流水廳。
（3）形式：每組推薦3名代表；每人演講時間5—8分鐘。
三、
“為實驗區(qū)喝彩”自行車環(huán)島游活動。
與縣戶外運動協(xié)會聯(lián)合舉辦，沿著規(guī)劃中的環(huán)島公路路線圖行進，沿途察看道路規(guī)劃走向和海島景觀。
準備工作：聯(lián)系有關單位贊助服裝，統(tǒng)一印制“平潭綜合實驗區(qū)青干班自行車環(huán)島游”；各組組長負責落實隊員，組織啦啦隊；搞好宣傳，包括攝影攝像。
四、實地觀摩考察活動。
參觀大陸距離臺灣最近點——猴研山、環(huán)保項目——污水處理廠、規(guī)劃中的蘆洋埔高新技術產業(yè)區(qū)，進一步了解平潭綜合實驗區(qū)發(fā)展情況，增強加快實驗區(qū)建設的使命感和責任感。
五、節(jié)日送溫暖活動。
地點：敬老院，時間：元旦期間。
組織部分學員參加縣法院典型案例審判旁聽，增強法律意識，接受警示教育。
七、“為實驗區(qū)建設進一言”建言獻策活動。
每位學員至少提交一份“我為實驗區(qū)建設進一言”、“實驗區(qū)建設之我見”書面材料，對平潭綜合實驗區(qū)建設出謀劃策，提出思路建議和具體措施。字數(shù)在500-3000字左右。
八、征集實驗區(qū)建設“金點子”
推進實驗區(qū)開發(fā)建設的新點子、新想法都可以提出，要求言簡意賅，一目了然，限100字以內。評選出“十大金點子”，發(fā)給獎金、證書。
我系列活動活動教案篇十三
一年一度的教師節(jié)，節(jié)日年年過，怎樣才能讓老師和孩子們過的有新意又快樂呢?既能讓孩子們理解老師工作的辛苦，又能讓孩子們學會尊重老師，讓老師們感受到自己職業(yè)的自豪，經過教研組的研討，今年的教師節(jié)我們決定這樣過!
一、親子手工制作活動——來自節(jié)日的祝?？?。
早晨起來，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一起親手制作的節(jié)日卡片來到幼兒園，在老師的幫助之下，將自己的祝?？⊕斓搅藴蕚浜玫淖８０迳?，一張張祝福卡上寫滿了孩子們和自己爸爸媽媽對老師們的節(jié)日祝福，字里行間充滿了對老師的尊重與敬愛，透漏出濃濃的師幼情誼，讓老師們感動，也讓孩子們成長，讓尊敬師長的傳統(tǒng)美德得以升華。
二、繪畫活動——我的老師。
上午老師和孩子們一起進行了繪畫活動，就以《教師節(jié)》為主題，孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上，有的小朋友畫了老師和自己手拉手做游戲的場面，有的小朋友畫了老師上課的樣子，有的小朋友畫了老師和小朋友們在一起……，一張張畫紙，一個個鏡頭，讓老師們看了為之動容，孩子們也許不知道該怎樣用語言表達自己對老師的情感，卻用手中的筆將自己對老師的喜愛表現(xiàn)出來了，這就是孩子們的對老師的愛的表達!
三、孩子們的自主活動——自助餐。
午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自己做主。所以在開始之前，老師們先把所有的活動和可能遇到的問題進行了簡單的安排，并把部分任務交給了主動要求參加的孩子。
一次自主餐活動，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓老師們有了滿滿的感動，感動于孩子們的自覺，感動于孩子們的遵守秩序，感動于孩子們的認真，感動于孩子們對老師工作的理解，把對老師的理解都落實到了自己的行動中。
四、歌唱活動——《老師老師，我愛你》。
下午，老師和孩子們一起學習了歌曲《老師老師我愛你》，在老師悠揚的琴聲中，孩子們則唱起了動聽的歌聲：老師，老師我愛你，你的話兒甜蜜蜜，教育我們快快長……，在歌聲中，體驗熱愛老師的情感。
五、談話活動——節(jié)日活動感受。
在一天的活動即將結束時，老師和孩子們聚在一起，一起說說這一天參加活動的活動體驗。
教師節(jié)的一天，重在讓孩子們知道老師的辛苦，要學會尊重老師，也希望家長們能真正理解和尊重老師，能相信學校，相信老師，同時讓老師們真正體會到身為老師的自豪和榮耀。
我系列活動活動教案篇十四
一、活動主題校園是我家，愛護靠大家二、活動背景、目的2.1背景：
隨著經濟水平的提高，學生們的環(huán)保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質培養(yǎng)有著不好的影響。誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學習生活，因此保護校園環(huán)境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。為了讓我們能有一個清新的校園，保護環(huán)境從我做起。
獻不是言辭，而是行動?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
流程四：組織人員對校園進行一次大掃除，清理校園垃圾，清理小廣告，打造一個干凈整潔的校園，讓大家在校園里更好的學習、活動。
五、工作安排策劃部：做好活動各階段的詳細策劃宣傳部：負責活動過程中宣傳板的繪制，海報宣傳信息部：在qq，微博等平臺上宣傳活動組織部：在活動過程中組織好活動人員，維持秩序生活部：購買活動中所需的各項物品六、經費預算活動過程中所涉及的內容暫且無經費預算。
我系列活動活動教案篇十五
這次女生節(jié)活動是我擔任主任以來的第一個大型活動，雖說辦得還算成功，但活動中還是存在著一些問題，這些問題值得反思;也有一些很好的地方值得表揚的。以下是我對這一次活動的總結內容：
在活動前夕，我們因為贈送禮品的意見不統(tǒng)一，而產生了分歧，但最終還是由我部的女委員們從自身的喜好來考慮這個禮品，從而禮品我覺得買的挺好的。
——從這我的看出我部的委員可以以他們還潛在的一個角色——學生來考慮這個問題，這是一個很好的現(xiàn)象，我們的宗旨是為學生服務，我們也要想他們需要什么。
在橫幅這個環(huán)節(jié)，我認為是我們幾個部長的過失。犯了一個非常幼稚的錯誤，有就是宣傳標語在非主流了。
——在這樣正式活動上，宣傳標語是我們讓大家知道我們這個活動是什么的最快的途徑。具有一些簡潔、明了。
還有是在這活動中出現(xiàn)了一個非常致命的問題，這個問題也是值得我反思的。在活動即將要舉辦的這一段時間里，天氣太不給力了，下了一個禮拜的雨，而我們這個活動是屬于露天活動，像這樣下雨的話，我們就要有轉換為室內活動。而我們在之前對這一方面的問題沒有考慮的很全面，這是一個有待于提高的地方。出現(xiàn)在這個問題后，我們幾個及時商量對策，最終我們找到了一個成功轉換為室內的方案。
——這既是我們這一次活動的致命點，也是我們這次活動轉折點。我們通過大家的共同努力，最終取得一定的成功。這展現(xiàn)出我部的團結，在出現(xiàn)問題時，我們以大家的力量戰(zhàn)勝困難。這也是我部從上屆繼承下來的精神力量。
以下是我個人的總結：
這次活動是擔任指揮人的第一個大型活動，有些地方存在不足。雖說以前也參與過女生節(jié)活動，但角色不一樣，出現(xiàn)了考慮問題不全面的結果。出現(xiàn)了保衛(wèi)辦不應許我們在那舉辦活動的事件。這樣給我敲了一個警鐘，讓我知道無論是什么活動還要向保衛(wèi)辦辦手續(xù)。但這個問題還有一個環(huán)節(jié)值得思考，那就是我們這個活動策劃是給院學生會辦的，出現(xiàn)了這個問題也就說明了院學生會與我部存在著溝通不足。經過了這一次的活動為我辦好下一個活動積累更多經驗，為下一次不再有這樣的問題而做出準備。
我系列活動活動教案篇十六
1、周一(3月7日)班主任例會進行“學雷鋒，見行動”系列活動部署。(李江濤)。
2、課間音樂播放學雷鋒歌曲;(向華)。
3、書寫學雷鋒標語。(班主任)。
二、了解雷鋒。
1、學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》;(李玉霞、班主任)。
2、讀雷鋒故事;(班主任、家長)。
3、各班走廊墻面設置“學雷鋒，見行動”板塊，張貼班級活動開展的成果展示，如摘抄雷鋒日記、標語，名言等，規(guī)劃方案《東營區(qū)科達小學“學雷鋒，見行動”系列活動實施方案》。(班主任)。
三、學雷鋒，見行動。
1、將愛心獻給媽媽。(班會教育)。
以“三八”婦女節(jié)為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事;。
2、將愛心獻給社會，全校師生為社會服務;(班會教育)。
3、將愛心獻給地球;(班主任)。
畫一幅以“植樹節(jié)”為主題的兒童畫作品。
4、將愛心獻給他人;(李江濤、班主任)。
開展“愛心連接你、我、他——紅領巾義賣”活動。3月上旬和中旬為準備階段，月底舉行義賣，教師也參與到義賣中，與學生同擺攤。4月2日下午(星期六)，組織部分學生及家長將義賣所得款項及物品送達貧困學生家中。
5、將愛心獻給自己。(班會教育)。
(1)像雷鋒一樣珍惜時間;。
(2)像雷鋒一樣勤奮學習;。
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結合，根據(jù)階段檢查情況，三月底學校對各班進行綜合評比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分計入班級積分。
我系列活動活動教案篇十七
二、組織實施。
由校團委負責指導、統(tǒng)籌、組織、協(xié)調;校學生會承辦，各學院團總支組織實施。
三、活動時間。
4月15日至5月20日。
1.云宣誓。重溫入團誓詞，回望初心使命。屏幕中的團旗，分外鮮艷;屏幕前的團員，依舊忠誠。重溫誓詞，豪情滿滿，用線上的錚錚誓言，表達青年的愛團心，踐行我們青年的擔當!
2.云合唱。唱紅色經典，傳先輩精神。無論距離多遠，都可以隔空同唱一首歌。以云錄制的形式，進行合唱，用歌聲與經典對話，抒發(fā)愛黨愛國情懷，唱響青春中國夢。
3.云實踐。技能寶貴，勞動最美。開展各學科實踐活動及勞動實踐體驗活動,走進廚房，走進田間地頭。
4.云團日。傳五四薪火，擔青年使命。五四前后在qq群等開展五四主題云團日活動，鼓勵有條件的學院、團支部，多院、多支部聯(lián)動舉辦，線上齊簽到、聽團課、共分享，云端團日一樣燃!
5.云競賽。黨團知識，你我學習。通過舉辦線上黨團知識競賽，圍繞黨的__大、團的__大、新團章、智慧團建的操作使用等知識進行答題，提升團員、入團積極分子理論知識和團干部業(yè)務水平。
6.云接力。黨旗所指，團旗所向!與黨旗團旗、黨徽團徽合影，接力傳遞，讓黨和團的標志見證每一位追逐夢想的熱血團員青年。
7.云朗誦。誦金句，悟道理。誦讀重要講話精神，樹立遠大志向，勇做新時代追夢人。
8.云談心。常匯報，多交流。團支書也多與團員談談心，了解疫情期間團員青年的思想動向，開展好三會兩制一課，加強基層團組織的凝聚力。
9.云互助。結對交流，云端互助。組建學習小組，發(fā)揮青年榜樣力量，時常關心問候、互幫互助。
10.云學習。青年大學習，線上來打卡。嘗試線上團課，強化對入團積極分子、團員的思想政治引領，激發(fā)愛黨愛國的美好情感。
11.云展示。榜樣力量，引領青年。展示事跡突出的五四紅旗團支部、模范團員、團干部標兵，并通過風采展示及事跡展播，集中展示新時代青年的精神品格和價值追求，讓大家一睹身邊的青年榜樣的風采。
五、活動要求。
1.高度重視，周密部署。各學院團總支要高度重視，加強領導，強化統(tǒng)籌，精心組織，緊緊圍繞活動主題，結合本學院實際和學生特點，制定工作方案，確定活動內容，周密組織實施，加強管理，確保“云活動”安全有序、歡樂祥和、高效推動。方案電子版須于4月25日前發(fā)送至校團委組宣部劉倩oa。
2.嚴格審核，把好導向。系列活動主題鮮明、政治性強，各學院要靠前指導、把關定向，對所有活動都要認真審核，準確把握活動主題，嚴格審核活動內容，力求突出思想性、藝術性、觀賞性，確保主旋律高昂、正能量強勁。
3.團結協(xié)作，形成合力。涉及由校團委直接組織在全校開展的“云活動”，各學院團總支要積極支持配合，確保各項活動如期進行、順利完成。
4.注重創(chuàng)新，提升質量。各學院團總支要把活動質量要求放在第一位，創(chuàng)新方法手段，不拘泥、不死板，吸引廣大青年學生積極參與，產生情感共鳴，達到以文化人、寓教于樂的效果。堅持摒棄形式主義，力行節(jié)儉，務求實效，確保各項活動高質量開展、高水平推進。
5.廣泛宣傳，形成聲勢。各學院團總支要廣泛動員，吸引廣大青年學生積極主動參與。做好新媒體宣傳工作，形成宣傳聲勢，擴大活動影響力。
6.貼近學生，力求實效。各學院團總支要以效果為導向，結合時代特征、學院特色、學生特點，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，鼓勵以各種切合學生實際的形式組織開展活動，及時發(fā)現(xiàn)推廣好經驗、好做法，校團委將對優(yōu)秀組織單位進行表彰。
我系列活動活動教案篇十八
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學生變聰明的方法不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！敝匾暯浀湮幕b讀，營造綠色書香校園，已經成為我校的工作重點。本學期，我校圍繞“書香潤澤雅美綻放”這一主題，開展了一系列的讀書活動，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長。
一、啟動儀式，蓄勢待發(fā)。
俗話說：好的開頭等于成功了一半。四月份，老師們蓄力待發(fā)，精心準備了一場引人入勝、發(fā)人深思的啟動儀式。在啟動儀式上，德育組公布了本學期的閱讀活動方案，精心安排了好書贈好友活動以及各種形式的朗讀展示。裴永祝校長要求全體老師提高認識，把閱讀推廣做到實處，讓閱讀之花開遍校園，讓書香浸潤每一個師生的心田。
二、閱讀氛圍，你我共造。
班班建立圖書角，讓書香氤氳在每一間教室。建立圖書借閱制度，設立圖書管理員負責日常借閱管理。并利用黑板報、教室墻報、走廊文化等營造閱讀氛圍。
三、百花齊放，書香滿園。
各班結合學情和實際情況，開展了各種閱讀活動，有繪本閱讀與制作、親子閱讀、師生共讀一本書、四大名著經典閱讀等。雖形式不一，但學生對閱讀的熱情卻旗鼓相當。
四月中旬，低年級開展了“做一本圖書、長一分知識，多一份快樂”自制繪本活動。
在制作繪本的過程中，孩子們迸發(fā)出想象的天性，個性張揚，依據(jù)自己的生活經驗和對事物的理解來想象設計畫面，并在家長的幫助下完善畫面，附上文字說明，所制作的圖書精彩紛呈，視角各不相同，形式新穎獨特。親子合作，默契無比！
“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！蔽倚Ｈ昙墝W生開展了親子閱讀活動，發(fā)動家長參與孩子的閱讀當中來，營造濃郁的書香家風，并邀請家長代表進校分享親子閱讀心得。
百班千人。
四五年級加入全國“百班千人”共讀活動行列當中，與全國的班級代表們共讀書籍，共談體會。活動中，參與的老師們還一起學習如何開展共讀活動，引導學生抓住自己閱讀感受，學會與人分享、交流，讓同學們“共讀一本書，分享其中意”。
閱讀名著品味經典。
六年級開展深入閱讀與學習四大名著的活動，閱讀名著，品味經典，感悟名著風采和魅力，并組織學生開展“名著知多少”測試比賽。通過測試，扎實地落實學生對四大名著相關知識的掌握。
交流閱讀。
閱讀不止是孩子的事兒，我校全體教師也加入到閱讀活動中。老師們分享閱讀心得，交流閱讀體會。每一次活動，老師們真誠交流，敞開心扉，暢談教育理想，抒發(fā)讀書感言，分享美文著作和教育故事。
四、通過評比，推廣閱讀。
“朗讀者”、“詞語卡”評比活動、“讀書小報”評比活動等一系列讀書活動的開展，助力閱讀的推廣?；顒觾热葚S富，形式多樣，深得學生的喜愛。讓孩子們在閱讀中競爭，在競爭中閱讀，使學生真正愛上閱讀。
五、評價機制，鼓勵促進。
在閱讀活動中，涌現(xiàn)了一批愛讀書、會讀書的孩子，也讓我們看到了一個個溫馨和諧的書香家庭。學校特此對這些進行表揚并評選出若干“書香少年”和“書香家庭”。
我系列活動活動教案篇一
1、最甜蜜的吻送給您。
活動年級：1-3年級。
負責人：xx、xx。
活動內容：班主任組織、發(fā)動學生在母親節(jié)當天獻給身邊的女性長輩一個甜蜜的吻，以此來表達對女性長輩的感謝之情。
活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，請家長配合用相機留下送吻的瞬間，回校后各班精選x張照片(電子稿)，以學生姓名和班級命名，統(tǒng)一打包傳給教導處王玉贊處。以備在大廳循環(huán)播出。
2、最想說的話送給您。
活動年級：4、5年級。
負責人：xx、xx。
活動內容：班主任組織、發(fā)動學生在母親節(jié)當天把自己平日里最想說但是一直沒有說出口的話寫下來念給身邊的女性長輩聽。
活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，精選x份優(yōu)秀的話送至教導處，以備在大廳展出，剩下的各班張貼在班級絨版內。學校將統(tǒng)一發(fā)紙。
3、最溫暖的擁抱送給您，最甜蜜的吻送給您。
活動年級：6年級。
負責人：xx。
活動內容：班主任組織、發(fā)動學生在母親節(jié)當天送給身邊的女性長輩一個溫暖、給力的擁抱和吻，以此來表達對身邊女性長輩的真摯情感。
活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，請家長配合用相機留下送擁抱、送吻的瞬間，回校后各班精選2張照片(電子稿)，以學生姓名和班級命名，統(tǒng)一打包傳給教導處。以備在大廳循環(huán)播出。
大隊部、各級部主任。
具有實效性、要求學生們要感情真摯。
我系列活動活動教案篇二
目標：
1．能較協(xié)調地一個跟著一個自然地跑，盡量不摔跤。
2．能大膽自信地參與活動，感受活動的樂趣。
準備：小呼啦圈若干個。
過程：
1．教師和寶寶一起復習兒歌《交通規(guī)則要牢記》，并邊念兒歌邊在原地模仿司機做開汽車的動作。
2．教師用呼啦圈當方向盤，示范怎樣開車不會“撞車”，引導寶寶學習一個跟著一個自然地跑。
3．寶寶進行游戲。教師鼓勵少數(shù)自信心不足的寶寶，通過和他們一起游戲幫助他們積極主動地參與到活動中來。
活動二：誰能捉住我。
目標：
1．練習四散跑和改變方向跑的動作。
2．發(fā)展動作的靈敏性、協(xié)調性及躲閃能力。
準備：橡膠場地。
過程：
1．教師和寶寶一起玩游戲。教師在前面跑，寶寶四散地在后面追。當寶寶快要追到教師時，教師迅速躲閃寶寶，改變方向跑。跑一段時間后，教師慢慢停下來讓寶寶捉住。
2．寶寶玩游戲。請一名動作發(fā)展較好、跑得較快的寶寶在前面跑，其余寶寶四散追，直到捉住這個寶寶。游戲可以通過換領跑寶寶的方式持續(xù)開展。
活動三：踩影子。
目標：
1．練習在規(guī)定范圍內四散跑的動作。
2．提高躲閃能力。
準備：
1．可利用散步等戶外活動時間，帶領幼兒觀察樹影、大型玩具的影子，了解什么是影子。
2．選擇一個有陽光的日子。
過程：
1．找影子。
(1)教師扮演兔媽媽，寶寶扮演小兔，邊念兒歌(“走走走，走走走，一個拉著一個的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個大太陽”)邊圍成一個大圓圈。
(2)教師引導寶寶一起找一找別人與自己的影子。
2．踩影子。
(1)“小兔”分散踩自己的影子。
(2)“小兔”互相追踩同伴的影子，“兔媽媽”提醒“小兔”避免推撞。
(3)反復游戲數(shù)遍，注意控制活動量。
我系列活動活動教案篇三
在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束后，將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。
活動對象：現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民。
活動方式：
1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。
2.由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。
3.得獎者頒發(fā)相應“禮品”。
4.凡參加比賽者都送一份紀念品。
5.比賽結束后，將所完成的粽子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心。
注：此活動需控制時間和參與人數(shù)。
活動時間：6月20日。
活動地點：商場。
活動內容：端午節(jié)到了，想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!
凡當日在購物累計滿200元可參加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次(1分鐘)，滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。根據(jù)所釣的“香粽”領取相應的禮品，禮品數(shù)量有限，先到先釣，釣完為止。
道具：竹桿若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。
活動內容：活動當天凡購物滿xxx元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。
活動時間：5分鐘，每人限玩一次。
活動地點：商場。
活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加。
預期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家娛樂購物。
活動宣傳計劃。
1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進行活動宣傳。(1輛停于購物中心，2輛自行安排)。
2、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提醒、門口x展架、橫副等!
各部門協(xié)調工作。
1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳;。
2、營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作;。
3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作。
我系列活動活動教案篇四
1.能手口一致地點數(shù)6個物品，并說出總數(shù)。
2.感知數(shù)字6的形成和所表示的實際意義，會認讀數(shù)字6。
活動重點：
能手口一致地點數(shù)6個物體，會認讀數(shù)字6。
活動難點：
掌握6的形成，知道5添1是6、6比5多1、5比6少1。3.提高思維的敏捷性，對數(shù)字有好奇心。
活動準備：
數(shù)字卡片、6這張?zhí)O果卡、6張?zhí)易涌?、哨子一個、課件、格子紙、彩筆小印章。
活動過程：
2.學習6的形成數(shù)字6給老師帶來好吃的水果，我們看看有什么。5個蘋果，6個梨。讓幼兒點數(shù)回答，提問：蘋果，梨哪個多?多幾個?如何讓蘋果與梨變成一樣多?引導幼兒理解6的形成知道5添1是6、6比5多1、5比6少1.
3.利用flash課件引導幼兒手口一致地點數(shù)6個物體，鞏固6的形成。
設情景：數(shù)字6邀請小動物們到他的城堡做客，但城堡的大門很奇怪只為數(shù)量是6的動物們開門這就急壞了數(shù)字6請小朋友們幫忙讓動物們都進入城堡.例：五只猴子能進入城堡嗎?為什么?應該怎樣做?鞏固5添上1是6，6比5多1，5比6少1。
4.玩【看數(shù)字蓋印章】的游戲讓幼兒根據(jù)出現(xiàn)數(shù)字是幾就蓋幾個小印章，認讀數(shù)字理解數(shù)的實際意義。
教學反思。
本節(jié)活動結束后，我會組織幼兒互相交流。幼兒用自己的操作經驗向大家表達自己的想法、做法和自己在操作中的發(fā)現(xiàn)，通過交流，幼兒不僅向別人介紹了自己的制作風的方法，還能從別人那里得到啟發(fā)；這樣，不僅發(fā)展了幼兒語言表達能力，還拓寬了幼兒的思維空間。最后教幼兒一首兒歌《我會制造風》，這樣不僅突出了活動的主題，還鞏固了幼兒所學的知識，加深了幼兒對制造風的印象。
我會制造風。
我的小嘴吹一吹，
我用扇子揮一揮。
我拿紙張甩一甩。
呼呼呼，真涼快。
吹風機呀你快來，
快把羽毛吹起來，
打氣筒呀你別跑，
來把氣球給喂飽，
呼呼呼沙沙沙。
哪里都能遇到它。
我系列活動活動教案篇五
活動目標：
1、和爸爸媽媽共同參與運動會，享受親子活動的快樂。
2、能控制自己的情緒，遵守運動規(guī)則。
3、積極的`參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、初步了解健康的小常識。
活動準備：
布置運動場地。
活動過程：
1、幼兒和家長根據(jù)項目需要穿上服裝，并簡單化妝。
2、隨著運動員進行曲，幼兒和父母一起分組入場。
3、支持人宣布運動會開始，并解釋比賽規(guī)則。鼓勵幼兒和家長發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神。
4、開展各種體育運動項目。
(1)為增加活動氣氛，可采用新穎的比賽方式。
(2)鼓勵幼兒為家長、同伴吶喊助威。
5、頒獎：
(1)宣布各個項目的成績。
(2)由家長和孩子代表為各項冠、亞、季軍頒發(fā)獎牌，還有體育精神獎。
6、邀請一名家長代表發(fā)言評價本次活動。
肯定幼兒熱愛運動、關心同伴、家長積極參與、合理競爭等事例。
我系列活動活動教案篇六
教學目標：
1、知道幾種常見蔬菜的名稱與外形特征。
2、感受蔬菜的多種多樣。
教學準備：
擬人化的蔬菜;幼兒收集各種蔬菜;剪好的五官、四肢。
教學過程：
1、情景表演：青菜奶奶的生日。
(1)出示青菜奶奶：“我是青菜奶奶，今天，我特別高興，因為今天是我的生日，我得去準備準備，等會兒我的孩子都要為我慶祝生日?！?BR> (2)出示辣椒的一家，辣椒爸爸：“青菜奶奶在家嗎?”“誰呀?”“青菜奶奶，我是胖胖、綠綠的燈籠辣椒?！崩苯穻寢專骸拔沂蔷G綠、長長的辣椒。”辣椒娃娃：“我是紅紅的、光光的小辣椒寶寶?！鼻嗖四棠蹋骸皻g迎，歡迎!”辣椒一家：“祝青菜奶奶身體健康，生日快樂!”青菜奶奶：“謝謝，請坐請坐。”
2、說說我知道的蔬菜。
(1)猜猜還會有哪些蔬菜會來給青菜奶奶慶祝生日呢?
(2)幼兒用一句話來介紹自己帶來的蔬菜。如：細細長長的黃瓜，紅紅的番茄，穿著紫外衣的茄子，帶著小紅帽的菠菜。
3、打扮蔬菜。
(1)幼兒自選相應的五官、四肢粘貼在蔬菜上。
(2)說說自己打扮的是誰。
4、給“青菜奶奶“慶祝生日。
(1)教師將位置安排成圓形，教師扮演“青菜奶奶”。
(2)幼兒扮演蔬菜娃娃。
(3)在“生日歌”的樂曲聲中，幼兒唱唱、說說、互相交流。
我系列活動活動教案篇七
活動目標：
1.知道相鄰數(shù)的概念，掌握10以內的相鄰數(shù)。
2.理解并能說出相鄰數(shù)多1或少1的關系。
3.發(fā)展幼兒的觀察能力和思維的靈活性。
4.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
活動準備：
1.小房子10座，小動物形象10個(小貓、小兔、小狗、小豬、小青蛙、大象等)，數(shù)字卡片1~10。
2.《粉刷匠》兒歌視頻和《找朋友》音樂。
活動過程：
師：小朋友我們一起來跟著音樂唱唱《粉刷匠》放松一下。
師：我們是小小粉刷匠，刷了屋頂又刷墻，看我們刷的房子漂亮嗎?
幼：漂亮。
師：那數(shù)一數(shù)我們一共刷了多少座小房子。
幼：10座。
師：現(xiàn)在老師給這10做小房子裝上門牌號，讓我們的小房子更加整齊。
師：就在我們剛才刷房子的時候，他們的主人回來了，看看他們都是誰?
幼：小貓、小兔、小狗、小豬、小青蛙、大象、小猴、小馬、熊貓、小牛。
(幼兒自由回答)。
(幼兒自由回答)。
師：咱們小朋友都回答正確了，小動物也記住了自己和鄰居的門牌號，為了表示對我們的感謝，他們要出去買些吃的獎勵我們(把小動物撤走)。
幼：2和4。
幼：3和5。
幼：知道了。
師：剛才數(shù)字寶寶告訴我們他們的鄰居還有一個好聽的名字叫什么?
幼：相鄰數(shù)。
(幼兒自由回答)。
(引導幼兒說出多1少1的關系)。
師：小朋友說的都對，每個數(shù)字寶寶的相鄰數(shù)比他自己不是多1就是少1。數(shù)字寶寶們找到自己的相鄰數(shù)，為了感謝我們，要和我們一起做游戲(幼兒戴上數(shù)字頭飾，當《找朋友》音樂停止后，兩個或三個小朋友抱在一起)。
師：小朋友回答的真好，小動物們決定請我們一起去和他們吃這些好東西，來，讓我們走吧!(結束活動)。
教學反思。
1、活動10以內的相鄰數(shù)是授課的第一課時。我在設計的過程中，充分結合幼兒對動物的喜愛之情，以幫助小動物的房子編門牌號來引出課題，讓小朋友來為小朋友找鄰居。孩子們對找鄰居非常感興趣，一下子就為小動物找到了兩個鄰居。
2、在學習10以內的相鄰數(shù)時，我結合中班幼兒的年齡特點，把游戲貫穿到教學當中。并結合生活中的鄰居關系，把相鄰數(shù)的概念滲透在其中，從而提高幼兒學習相鄰數(shù)的興趣。
我系列活動活動教案篇八
拂面濃馥六月天，新蕾初綻正童年。
豐富的六一系列活動不僅可以讓孩子擁有一個快樂的兒童節(jié)回憶，還可以有效幫助塑造幼兒園的品牌形象，對下學期的生源收取及品牌宣傳都能起到助推性的作用。
以下游戲活動可以選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合；也可以以每一項作為一場具體的表演，僅供參考。
活動總目的：
1、知道農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。
2、了解端午節(jié)的由來，如：有關屈原的傳說和賽龍舟的習俗。
3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
活動方案。
活動一：《端午節(jié)的由來》。
活動目標：
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。
2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
活動準備：ppt圖片、由來、故事、龍舟和粽子和其他習俗的圖片。
活動過程：
1、教師配合圖片講述《屈原的故事》。
2、端午的習俗：教師出示ppt圖片。
師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢？（出示圖片）。
（1）掛艾葉菖蒲。
（2）賽龍舟。
（3）吃粽子。
（4）佩香包。
（5）五彩繩。
（6）教師小結。
活動二：《美麗的龍舟》。
活動目標：
1、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。
2、體驗繪畫的樂趣。
活動準備：
1、觀看有關劃龍舟比賽視頻。
2、ppt范例畫。
活動過程：
1、結合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特征（幼兒也可自由討論）。
2、引導幼兒想想龍舟是怎樣？教師重點引導幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構。
3、啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
活動三：《五月五》詩歌。
五月五，是端陽，
插艾蒿，戴香囊，
吃粽子，撒白糖，
龍舟下水喜洋洋。
我系列活動活動教案篇九
根據(jù)國家建設部《關于組織開展創(chuàng)建節(jié)水型城市十周年系列活動的通知》的精神，在鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果、全面推進“節(jié)水型社會建設”的進程中，于6月13日—19日正式舉行“全國城市節(jié)約用水宣傳周”，今年的活動以“節(jié)水，讓城市更和諧、更美好”為主題，結合節(jié)水型社會示范建設的啟動，營造了社會節(jié)水氛圍，搭建了全民參與的節(jié)水平臺，形成普及市民的節(jié)水文化，進一步提高了本市節(jié)水宣傳工作水平。整個宣傳周活動主要有以下特點：
一、精心組織，全民落實。
為切實抓好“全國城市節(jié)約用水宣傳周”活動，我們成立以水務局副局長沈依云為組長，班子其他成員為副組長的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導工作，并由市供水管理處落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。并得到市政府、市文明辦、市發(fā)改委等各級領導和廣大群眾的支持和參與。
本次活動從精心籌劃到具體實施，始終貫穿著“鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果，加強節(jié)水型社會建設”的主線，以節(jié)水型社會建設系列啟動儀式為抓手，通過多種形式，回顧了在十年間創(chuàng)建節(jié)水型城市所取得的成果。
在一周的活動期間，通過新聞媒體、成果展示、業(yè)務培訓、參觀水廠、走進社區(qū)、貼近校園、親近企業(yè)、區(qū)縣節(jié)水、專項執(zhí)法等系列活動，廣泛宣傳了節(jié)水理念、節(jié)水效果和節(jié)水措施，使廣大市民進一步加深了對節(jié)約用水的認識。生動體現(xiàn)了全市各級領導、廣大群眾積極參與節(jié)約用水、努力建設節(jié)水型社會的熱情和信心。
二、積極探索，勇于創(chuàng)新。
每年我們都希望把節(jié)水宣傳周活動辦得有新意，達到宣傳效果，這就需要我們去積極探索，勇于實踐，不斷創(chuàng)新。今年的宣傳周我們同樣開展了一些形式多樣，內容豐富的活動：
1、新聞媒體跟蹤報道，充分發(fā)揮輿論導向作用。在一周活動中，解放日報、東方電視臺等新聞媒體的記者進行了跟蹤報道。
2、設計節(jié)水展板，展示十年成果。為了充分體現(xiàn)在十年間創(chuàng)建節(jié)水型城市所取得的成果，委托專業(yè)公司設計、制作了節(jié)水成果展，以實踐篇、案例篇和展望篇的形式，每天在不同的場合向社會公眾展示，參觀人數(shù)達到上千。
3、加強業(yè)務培訓，參觀制水流程。在各主管部門大力配合下，有160多家企業(yè)參加了節(jié)水業(yè)務培訓，同時參觀了楊樹浦自來水廠和自來水博物館，進一步了解了申城自來水的過去、現(xiàn)在和未來。
4、多層面舉辦各類節(jié)水宣傳活動。在市文明辦、市經委和市教委的大力支持下，舉辦了節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))、節(jié)水型校區(qū)、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)建設、中心城區(qū)居民住宅二次供水設施改造的啟動儀式。
5、市、區(qū)聯(lián)動，全方位開展節(jié)水宣傳活動。為了把節(jié)水宣傳周作為推進節(jié)水工作的載體，全市各區(qū)(縣)根據(jù)市水務局節(jié)水宣傳周活動文件精神，結合各區(qū)(縣)具體實際，制定了節(jié)水宣傳周活動工作計劃，開展了豐富多彩的節(jié)水宣傳活動。如浦東新區(qū)的“節(jié)水一日行”，南匯、嘉定區(qū)的節(jié)水宣傳專題活動等，都得到了良好的宣傳效果。
通過這一系列活動，使全市各行各業(yè)、社會各界都來關注水、愛護水、節(jié)約水，起到提高全民節(jié)水意識的積極作用。
我系列活動活動教案篇十
對此次活動的感想是我們班為進一步弘揚“五四”精神，引導廣大團員青年深刻認識和全面了解建黨xx年的偉大歷程和輝煌成就，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，我們信管第一團支部為此作了比較充分的準備。
在活動開展的前期階段，我們班進行了比較積極的討論，我們對這次團日活動給予了相當大的重視。對于活動所要開展的內容，我們組織了班級各班委進行討論開展活動的具體情況。大家都積極地提出了自己的意見，積極的向大家展示了自己的看法。這使我們開展這次活動能夠正常和順利的進行奠定了基礎。同時，在活動開展的前期階段，我們對每一班委都部署了相關的任務，以確保我們這次活動能夠順利進行。在活動開展的過程當中，同學們都積極準時到達指導教室，在教室中，大家的十分認真地聽著演講人所做的演講，通過演講，使同學們了解到五四活動的現(xiàn)實意義。此外，我們還通過觀看愛國影片，來增強同學們的愛國精神。在紅歌隊上場齊唱紅歌時，紅歌隊的隊員們滿懷激情，高唱“光榮啊，中國共青團”，將愛團，愛國的精神融入了歌詞當中。歌唱后，同學們熱烈地鼓掌。在最后由本人演唱了“傳奇”，結束了本次的五四活動。
如果將活動的主旨歸結為兩個詞，那一定是“參與”與“收獲”。通過活動和游戲所收獲的知識，也許更能讓人記憶深刻。結果優(yōu)劣，游戲成敗，這些都不是最重要的;活動只是一個途徑，一種過程，能通過活動讓同學們從中學到些什么，才是我們的目的和初衷。只要參與了，就一定可以有所感悟;活動的目的并不在于輸贏，而是讓大家在潛移默化中，將不能忘卻的歷史牢牢銘記，將來之不易的現(xiàn)在好好珍惜，對即將到來的世博會，時刻準備著以主人翁的姿態(tài)迎接八方來賓;并且為大家提供一個提升自我素質，培養(yǎng)團結協(xié)作精神，磨練意志品質的機會，使同學們鍛煉能力，開闊眼界，豐富閱歷，增長見識，實現(xiàn)對自身的一次飛躍。
青年強則國強，青年有望則國家有望。書記在的五四青年節(jié)上，對青年人提出四點希望：“希望同學們把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，希望同學們把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，希望同學們把深入實踐作為成長成才的必由之路。希望同學們把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德。”這次的五四主題活動，正是把這些作為一個舉辦的宗旨，讓大家玩時感悟，樂中收獲，將或許嚴肅的主題以一種輕松的方式表現(xiàn)出來，既能讓同學們玩得愉快，也寓教于樂，使大家提高愛國、愛黨、愛團意識和社會責任感，掌握知識，提高素質，朝著一個合格的新世紀青年的方向不斷邁進。
最后，是大家各自發(fā)表對五四運動的認識和這次活動舉辦的意義，通過這次講座和看視頻學到了什么，以及今后如何發(fā)揚五四精神，自己肩負的歷史責任!
我系列活動活動教案篇十一
今年是五四運動第九十周年，九十前的五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四運動體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。
在這光榮的時刻，我們信息系06級4班團支部開展了”縈懷五四，影片共享“的活動。在4月28日晚上七點半在多媒體教室404舉行了以紀念五四運動90周年的觀看影片活動。我們組織班級每個團員一起觀看影片《我的1919》，在觀看精彩的影片的時候，雖然只有短短的一個多小時，但每個團員都深有感觸。
其中分三個環(huán)節(jié)：首先通過討論的形式，針對五四精神展開討論，統(tǒng)一思想;第二環(huán)節(jié)，每個團員們認真觀看影片;最后，每個團員根據(jù)此次觀看影片，座談發(fā)言表達心聲。大家一致認為，作為一名當代大學生，應積極做好本職工作，勤奮學習，立志成才，為學校及社會和諧穩(wěn)定做出自己應有的貢獻，使自己的思想認識達到新的高度。
在討論過程中，大家熱情澎湃，并不時響起陣陣如雷的掌聲?；仡櫩偨Y，團員們將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內容有：”關注國家發(fā)展，當代大學生應如何以自己的實際行動體現(xiàn)愛祖國、愛學校、愛班集體、愛他人的愛國主義情懷“，”如何繼承和弘揚五四'愛國、民主、進步、科學'的精神“及”在當前的金融危機的影響下，如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起“等，最后結合實際談談自己的感想。會后，有每個團員表示，通過這次活動，重溫了”五四"運動的歷史知識，從而增進了每個團員們的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發(fā)了每個團員們的責任感和使命感。
并且，在此次活動上，團員青年積極主動發(fā)言，各抒自己的豪情壯志，看得出來，大家有一番愛國之志，但是感覺到沒有抒發(fā)的地方，為此，我們總結出抒發(fā)愛國之情需要從現(xiàn)在開始做好自己的知識儲備,我們作為青年應該理智愛國，不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情，那樣的話容易使社會造成不安，違反了我們的本愿!
通過這次活動，每個團員們回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧校園。
五月，是青年花開的日子，我們在一開始在老師的關心下進行的團員思想建設，強化了青年的使命感，青年在此次主題班會中明確了自己的人生定位，強化了自己關心國家大事的意識，力爭冷靜分析國家事宜，在實際社會生活中保障了青年大學生的模范作用。
“五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強斗爭的精神，是追求進步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現(xiàn)。作為新一代的育英學子，在弘揚的同時，還應繼承。
宣誓活動不僅僅是一次儀式，更是一次生動的思想意識教育，作為一名共青團員，要明確自己肩負的責任，在校認真學習科學文化和專業(yè)知識，學習做人的道理，做一名政治合格的學生，將來步入社會做一名思想品質良好、有素質的社會公民。
我系列活動活動教案篇十二
一、學員論壇。
舉辦“開放開發(fā)·先行先試”主題論壇。緊緊融入海西建設大局，結合平潭發(fā)展的實際情況，充分發(fā)揮學員的主體作用，突出。
教學。
的互動性，以案例教學為特色，大力推進研究式、互動式教學，切實提高分析問題、解決問題能力。邀請實驗區(qū)領導、縣委組織部、縣委黨校領導參與學員論壇活動，并對學員代表的討論情況進行點評。
二、主題演講會。
（1）主題：“情系實驗區(qū)·青春建功業(yè)”
（2）地點：黨校學術報告廳或縣委禮堂流水廳。
（3）形式：每組推薦3名代表；每人演講時間5—8分鐘。
三、
“為實驗區(qū)喝彩”自行車環(huán)島游活動。
與縣戶外運動協(xié)會聯(lián)合舉辦，沿著規(guī)劃中的環(huán)島公路路線圖行進，沿途察看道路規(guī)劃走向和海島景觀。
準備工作：聯(lián)系有關單位贊助服裝，統(tǒng)一印制“平潭綜合實驗區(qū)青干班自行車環(huán)島游”；各組組長負責落實隊員，組織啦啦隊；搞好宣傳，包括攝影攝像。
四、實地觀摩考察活動。
參觀大陸距離臺灣最近點——猴研山、環(huán)保項目——污水處理廠、規(guī)劃中的蘆洋埔高新技術產業(yè)區(qū)，進一步了解平潭綜合實驗區(qū)發(fā)展情況，增強加快實驗區(qū)建設的使命感和責任感。
五、節(jié)日送溫暖活動。
地點：敬老院，時間：元旦期間。
組織部分學員參加縣法院典型案例審判旁聽，增強法律意識，接受警示教育。
七、“為實驗區(qū)建設進一言”建言獻策活動。
每位學員至少提交一份“我為實驗區(qū)建設進一言”、“實驗區(qū)建設之我見”書面材料，對平潭綜合實驗區(qū)建設出謀劃策，提出思路建議和具體措施。字數(shù)在500-3000字左右。
八、征集實驗區(qū)建設“金點子”
推進實驗區(qū)開發(fā)建設的新點子、新想法都可以提出，要求言簡意賅，一目了然，限100字以內。評選出“十大金點子”，發(fā)給獎金、證書。
我系列活動活動教案篇十三
一年一度的教師節(jié)，節(jié)日年年過，怎樣才能讓老師和孩子們過的有新意又快樂呢?既能讓孩子們理解老師工作的辛苦，又能讓孩子們學會尊重老師，讓老師們感受到自己職業(yè)的自豪，經過教研組的研討，今年的教師節(jié)我們決定這樣過!
一、親子手工制作活動——來自節(jié)日的祝?？?。
早晨起來，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一起親手制作的節(jié)日卡片來到幼兒園，在老師的幫助之下，將自己的祝?？⊕斓搅藴蕚浜玫淖８０迳?，一張張祝福卡上寫滿了孩子們和自己爸爸媽媽對老師們的節(jié)日祝福，字里行間充滿了對老師的尊重與敬愛，透漏出濃濃的師幼情誼，讓老師們感動，也讓孩子們成長，讓尊敬師長的傳統(tǒng)美德得以升華。
二、繪畫活動——我的老師。
上午老師和孩子們一起進行了繪畫活動，就以《教師節(jié)》為主題，孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上，有的小朋友畫了老師和自己手拉手做游戲的場面，有的小朋友畫了老師上課的樣子，有的小朋友畫了老師和小朋友們在一起……，一張張畫紙，一個個鏡頭，讓老師們看了為之動容，孩子們也許不知道該怎樣用語言表達自己對老師的情感，卻用手中的筆將自己對老師的喜愛表現(xiàn)出來了，這就是孩子們的對老師的愛的表達!
三、孩子們的自主活動——自助餐。
午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自己做主。所以在開始之前，老師們先把所有的活動和可能遇到的問題進行了簡單的安排，并把部分任務交給了主動要求參加的孩子。
一次自主餐活動，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓老師們有了滿滿的感動，感動于孩子們的自覺，感動于孩子們的遵守秩序，感動于孩子們的認真，感動于孩子們對老師工作的理解，把對老師的理解都落實到了自己的行動中。
四、歌唱活動——《老師老師，我愛你》。
下午，老師和孩子們一起學習了歌曲《老師老師我愛你》，在老師悠揚的琴聲中，孩子們則唱起了動聽的歌聲：老師，老師我愛你，你的話兒甜蜜蜜，教育我們快快長……，在歌聲中，體驗熱愛老師的情感。
五、談話活動——節(jié)日活動感受。
在一天的活動即將結束時，老師和孩子們聚在一起，一起說說這一天參加活動的活動體驗。
教師節(jié)的一天，重在讓孩子們知道老師的辛苦，要學會尊重老師，也希望家長們能真正理解和尊重老師，能相信學校，相信老師，同時讓老師們真正體會到身為老師的自豪和榮耀。
我系列活動活動教案篇十四
一、活動主題校園是我家，愛護靠大家二、活動背景、目的2.1背景：
隨著經濟水平的提高，學生們的環(huán)保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質培養(yǎng)有著不好的影響。誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學習生活，因此保護校園環(huán)境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。為了讓我們能有一個清新的校園，保護環(huán)境從我做起。
獻不是言辭，而是行動?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
流程四：組織人員對校園進行一次大掃除，清理校園垃圾，清理小廣告，打造一個干凈整潔的校園，讓大家在校園里更好的學習、活動。
五、工作安排策劃部：做好活動各階段的詳細策劃宣傳部：負責活動過程中宣傳板的繪制，海報宣傳信息部：在qq，微博等平臺上宣傳活動組織部：在活動過程中組織好活動人員，維持秩序生活部：購買活動中所需的各項物品六、經費預算活動過程中所涉及的內容暫且無經費預算。
我系列活動活動教案篇十五
這次女生節(jié)活動是我擔任主任以來的第一個大型活動，雖說辦得還算成功，但活動中還是存在著一些問題，這些問題值得反思;也有一些很好的地方值得表揚的。以下是我對這一次活動的總結內容：
在活動前夕，我們因為贈送禮品的意見不統(tǒng)一，而產生了分歧，但最終還是由我部的女委員們從自身的喜好來考慮這個禮品，從而禮品我覺得買的挺好的。
——從這我的看出我部的委員可以以他們還潛在的一個角色——學生來考慮這個問題，這是一個很好的現(xiàn)象，我們的宗旨是為學生服務，我們也要想他們需要什么。
在橫幅這個環(huán)節(jié)，我認為是我們幾個部長的過失。犯了一個非常幼稚的錯誤，有就是宣傳標語在非主流了。
——在這樣正式活動上，宣傳標語是我們讓大家知道我們這個活動是什么的最快的途徑。具有一些簡潔、明了。
還有是在這活動中出現(xiàn)了一個非常致命的問題，這個問題也是值得我反思的。在活動即將要舉辦的這一段時間里，天氣太不給力了，下了一個禮拜的雨，而我們這個活動是屬于露天活動，像這樣下雨的話，我們就要有轉換為室內活動。而我們在之前對這一方面的問題沒有考慮的很全面，這是一個有待于提高的地方。出現(xiàn)在這個問題后，我們幾個及時商量對策，最終我們找到了一個成功轉換為室內的方案。
——這既是我們這一次活動的致命點，也是我們這次活動轉折點。我們通過大家的共同努力，最終取得一定的成功。這展現(xiàn)出我部的團結，在出現(xiàn)問題時，我們以大家的力量戰(zhàn)勝困難。這也是我部從上屆繼承下來的精神力量。
以下是我個人的總結：
這次活動是擔任指揮人的第一個大型活動，有些地方存在不足。雖說以前也參與過女生節(jié)活動，但角色不一樣，出現(xiàn)了考慮問題不全面的結果。出現(xiàn)了保衛(wèi)辦不應許我們在那舉辦活動的事件。這樣給我敲了一個警鐘，讓我知道無論是什么活動還要向保衛(wèi)辦辦手續(xù)。但這個問題還有一個環(huán)節(jié)值得思考，那就是我們這個活動策劃是給院學生會辦的，出現(xiàn)了這個問題也就說明了院學生會與我部存在著溝通不足。經過了這一次的活動為我辦好下一個活動積累更多經驗，為下一次不再有這樣的問題而做出準備。
我系列活動活動教案篇十六
1、周一(3月7日)班主任例會進行“學雷鋒，見行動”系列活動部署。(李江濤)。
2、課間音樂播放學雷鋒歌曲;(向華)。
3、書寫學雷鋒標語。(班主任)。
二、了解雷鋒。
1、學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》;(李玉霞、班主任)。
2、讀雷鋒故事;(班主任、家長)。
3、各班走廊墻面設置“學雷鋒，見行動”板塊，張貼班級活動開展的成果展示，如摘抄雷鋒日記、標語，名言等，規(guī)劃方案《東營區(qū)科達小學“學雷鋒，見行動”系列活動實施方案》。(班主任)。
三、學雷鋒，見行動。
1、將愛心獻給媽媽。(班會教育)。
以“三八”婦女節(jié)為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事;。
2、將愛心獻給社會，全校師生為社會服務;(班會教育)。
3、將愛心獻給地球;(班主任)。
畫一幅以“植樹節(jié)”為主題的兒童畫作品。
4、將愛心獻給他人;(李江濤、班主任)。
開展“愛心連接你、我、他——紅領巾義賣”活動。3月上旬和中旬為準備階段，月底舉行義賣，教師也參與到義賣中，與學生同擺攤。4月2日下午(星期六)，組織部分學生及家長將義賣所得款項及物品送達貧困學生家中。
5、將愛心獻給自己。(班會教育)。
(1)像雷鋒一樣珍惜時間;。
(2)像雷鋒一樣勤奮學習;。
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結合，根據(jù)階段檢查情況，三月底學校對各班進行綜合評比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分計入班級積分。
我系列活動活動教案篇十七
二、組織實施。
由校團委負責指導、統(tǒng)籌、組織、協(xié)調;校學生會承辦，各學院團總支組織實施。
三、活動時間。
4月15日至5月20日。
1.云宣誓。重溫入團誓詞，回望初心使命。屏幕中的團旗，分外鮮艷;屏幕前的團員，依舊忠誠。重溫誓詞，豪情滿滿，用線上的錚錚誓言，表達青年的愛團心，踐行我們青年的擔當!
2.云合唱。唱紅色經典，傳先輩精神。無論距離多遠，都可以隔空同唱一首歌。以云錄制的形式，進行合唱，用歌聲與經典對話，抒發(fā)愛黨愛國情懷，唱響青春中國夢。
3.云實踐。技能寶貴，勞動最美。開展各學科實踐活動及勞動實踐體驗活動,走進廚房，走進田間地頭。
4.云團日。傳五四薪火，擔青年使命。五四前后在qq群等開展五四主題云團日活動，鼓勵有條件的學院、團支部，多院、多支部聯(lián)動舉辦，線上齊簽到、聽團課、共分享，云端團日一樣燃!
5.云競賽。黨團知識，你我學習。通過舉辦線上黨團知識競賽，圍繞黨的__大、團的__大、新團章、智慧團建的操作使用等知識進行答題，提升團員、入團積極分子理論知識和團干部業(yè)務水平。
6.云接力。黨旗所指，團旗所向!與黨旗團旗、黨徽團徽合影，接力傳遞，讓黨和團的標志見證每一位追逐夢想的熱血團員青年。
7.云朗誦。誦金句，悟道理。誦讀重要講話精神，樹立遠大志向，勇做新時代追夢人。
8.云談心。常匯報，多交流。團支書也多與團員談談心，了解疫情期間團員青年的思想動向，開展好三會兩制一課，加強基層團組織的凝聚力。
9.云互助。結對交流，云端互助。組建學習小組，發(fā)揮青年榜樣力量，時常關心問候、互幫互助。
10.云學習。青年大學習，線上來打卡。嘗試線上團課，強化對入團積極分子、團員的思想政治引領，激發(fā)愛黨愛國的美好情感。
11.云展示。榜樣力量，引領青年。展示事跡突出的五四紅旗團支部、模范團員、團干部標兵，并通過風采展示及事跡展播，集中展示新時代青年的精神品格和價值追求，讓大家一睹身邊的青年榜樣的風采。
五、活動要求。
1.高度重視，周密部署。各學院團總支要高度重視，加強領導，強化統(tǒng)籌，精心組織，緊緊圍繞活動主題，結合本學院實際和學生特點，制定工作方案，確定活動內容，周密組織實施，加強管理，確保“云活動”安全有序、歡樂祥和、高效推動。方案電子版須于4月25日前發(fā)送至校團委組宣部劉倩oa。
2.嚴格審核，把好導向。系列活動主題鮮明、政治性強，各學院要靠前指導、把關定向，對所有活動都要認真審核，準確把握活動主題，嚴格審核活動內容，力求突出思想性、藝術性、觀賞性，確保主旋律高昂、正能量強勁。
3.團結協(xié)作，形成合力。涉及由校團委直接組織在全校開展的“云活動”，各學院團總支要積極支持配合，確保各項活動如期進行、順利完成。
4.注重創(chuàng)新，提升質量。各學院團總支要把活動質量要求放在第一位，創(chuàng)新方法手段，不拘泥、不死板，吸引廣大青年學生積極參與，產生情感共鳴，達到以文化人、寓教于樂的效果。堅持摒棄形式主義，力行節(jié)儉，務求實效，確保各項活動高質量開展、高水平推進。
5.廣泛宣傳，形成聲勢。各學院團總支要廣泛動員，吸引廣大青年學生積極主動參與。做好新媒體宣傳工作，形成宣傳聲勢，擴大活動影響力。
6.貼近學生，力求實效。各學院團總支要以效果為導向，結合時代特征、學院特色、學生特點，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，鼓勵以各種切合學生實際的形式組織開展活動，及時發(fā)現(xiàn)推廣好經驗、好做法，校團委將對優(yōu)秀組織單位進行表彰。
我系列活動活動教案篇十八
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學生變聰明的方法不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！敝匾暯浀湮幕b讀，營造綠色書香校園，已經成為我校的工作重點。本學期，我校圍繞“書香潤澤雅美綻放”這一主題，開展了一系列的讀書活動，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長。
一、啟動儀式，蓄勢待發(fā)。
俗話說：好的開頭等于成功了一半。四月份，老師們蓄力待發(fā)，精心準備了一場引人入勝、發(fā)人深思的啟動儀式。在啟動儀式上，德育組公布了本學期的閱讀活動方案，精心安排了好書贈好友活動以及各種形式的朗讀展示。裴永祝校長要求全體老師提高認識，把閱讀推廣做到實處，讓閱讀之花開遍校園，讓書香浸潤每一個師生的心田。
二、閱讀氛圍，你我共造。
班班建立圖書角，讓書香氤氳在每一間教室。建立圖書借閱制度，設立圖書管理員負責日常借閱管理。并利用黑板報、教室墻報、走廊文化等營造閱讀氛圍。
三、百花齊放，書香滿園。
各班結合學情和實際情況，開展了各種閱讀活動，有繪本閱讀與制作、親子閱讀、師生共讀一本書、四大名著經典閱讀等。雖形式不一，但學生對閱讀的熱情卻旗鼓相當。
四月中旬，低年級開展了“做一本圖書、長一分知識，多一份快樂”自制繪本活動。
在制作繪本的過程中，孩子們迸發(fā)出想象的天性，個性張揚，依據(jù)自己的生活經驗和對事物的理解來想象設計畫面，并在家長的幫助下完善畫面，附上文字說明，所制作的圖書精彩紛呈，視角各不相同，形式新穎獨特。親子合作，默契無比！
“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！蔽倚Ｈ昙墝W生開展了親子閱讀活動，發(fā)動家長參與孩子的閱讀當中來，營造濃郁的書香家風，并邀請家長代表進校分享親子閱讀心得。
百班千人。
四五年級加入全國“百班千人”共讀活動行列當中，與全國的班級代表們共讀書籍，共談體會。活動中，參與的老師們還一起學習如何開展共讀活動，引導學生抓住自己閱讀感受，學會與人分享、交流，讓同學們“共讀一本書，分享其中意”。
閱讀名著品味經典。
六年級開展深入閱讀與學習四大名著的活動，閱讀名著，品味經典，感悟名著風采和魅力，并組織學生開展“名著知多少”測試比賽。通過測試，扎實地落實學生對四大名著相關知識的掌握。
交流閱讀。
閱讀不止是孩子的事兒，我校全體教師也加入到閱讀活動中。老師們分享閱讀心得，交流閱讀體會。每一次活動，老師們真誠交流，敞開心扉，暢談教育理想，抒發(fā)讀書感言，分享美文著作和教育故事。
四、通過評比，推廣閱讀。
“朗讀者”、“詞語卡”評比活動、“讀書小報”評比活動等一系列讀書活動的開展，助力閱讀的推廣?；顒觾热葚S富，形式多樣，深得學生的喜愛。讓孩子們在閱讀中競爭，在競爭中閱讀，使學生真正愛上閱讀。
五、評價機制，鼓勵促進。
在閱讀活動中，涌現(xiàn)了一批愛讀書、會讀書的孩子，也讓我們看到了一個個溫馨和諧的書香家庭。學校特此對這些進行表揚并評選出若干“書香少年”和“書香家庭”。