計(jì)劃有助于我們避免任務(wù)重疊和沖突，保證工作的有序進(jìn)行。編寫(xiě)一個(gè)完美的計(jì)劃需要我們首先明確目標(biāo)和期望的結(jié)果。下面是我為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于計(jì)劃的范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇一
又一個(gè)學(xué)期來(lái)到了，一切都是嶄新的。新書(shū)包，新文具，而我也有一些新打算。
首先，不能太膽小，要勇于實(shí)踐與嘗試。而且上課時(shí)要積極舉手發(fā)言，不要老是呆呆地坐在那里，不然老師會(huì)以為你沒(méi)有聽(tīng)懂或思想開(kāi)小差。以前我總是發(fā)誓一定要做到，可總是不敢發(fā)言。每次手剛要舉起來(lái)時(shí)，就又像沒(méi)知覺(jué)一樣的又縮了回去。這學(xué)期，我一定要積極舉手發(fā)言，學(xué)會(huì)“聽(tīng)課”。
然后，自己有什么觀點(diǎn)要勇于和老師討論，有什么不懂的也要大膽地去問(wèn)老師。以前有一次，有一個(gè)重點(diǎn)總是把握不住，又怕老師責(zé)怪上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，就一直悶在心里。等到考試的前一天晚上，又拼命地看輔導(dǎo)材料，搞到10點(diǎn)才睡覺(jué)，你說(shuō)我這是何苦呢?!
最后，要改掉粗心的毛病。這個(gè)“惡魔”害得我吃了不少苦頭。有一次很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)單元考試，別的同學(xué)都考了97、98分。我以為我能考100分的，(因?yàn)槲移綍r(shí)的成績(jī)還不錯(cuò)嘻嘻……)可是一看試卷，我差點(diǎn)驚訝地喊了出來(lái)，才考了93!!!于是，我開(kāi)始了自我檢討。原來(lái)，我不是把9記成6，就是把3記成8。我看了之后哭笑不得。
在這學(xué)期里，我一定做好以上要求，做我自己的“三好少年”——不膽小，不粗心，勇于和老師交流問(wèn)題并善于表達(dá)以及上課積極舉手發(fā)言，讓我們一起努力吧!
湖北省宜昌市西陵區(qū)試卷三江小學(xué)五年級(jí)：饒晨霖。
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇二
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時(shí)光就要過(guò)去了。也許從前的時(shí)光不是那么精彩，但最終還是在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。新的學(xué)期總是美好的，在新的一學(xué)期里，我們有新的開(kāi)端，有新的理想，讓我們帶著拼搏與熱血，迎接新學(xué)期的到來(lái)!
從前，我是景炎中學(xué)1011班的一位中等生，但經(jīng)過(guò)自己的拼搏奮斗拿到了班上的上等水平。即使是這樣，和老師、同學(xué)還是有許多糾紛無(wú)法解決。細(xì)想起來(lái)，心中還是有許多陰影未得以完善。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。誰(shuí)也無(wú)法最到最好，只能力求更好。一學(xué)期過(guò)去了，我有許多感受，老師無(wú)私的關(guān)懷，同學(xué)盡力的幫助，都深深映在我的腦海中;有時(shí)，會(huì)有些責(zé)備。但無(wú)抹去的卻是人們的善良，發(fā)自?xún)?nèi)心的美好。
現(xiàn)在，我和新的校園一天天熟悉了起來(lái)。有剛開(kāi)始的生疏變得密切;由原來(lái)的冷淡變得更加熱情。但也由原來(lái)的認(rèn)真變得馬虎，;由原來(lái)的沉著變得浮躁。隨之便養(yǎng)成了一種惰性。我不同從前那般仔細(xì)了，而是越來(lái)越懶惰，無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。因此成績(jī)比以往略有退步。我直至今日覺(jué)悟過(guò)來(lái)，我期末的退步是由隨之養(yǎng)成的惰性而決定的。
今后我要改掉自己的不足，拿出以往那股奮斗的精神來(lái)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。給自己定更高的目標(biāo)，讓自己有前進(jìn)的動(dòng)力為了理想，奮勇拼搏。改掉這學(xué)期糾纏我的惰性，養(yǎng)成好的習(xí)慣，更重要的是要與同學(xué)和善的交往，與老師和睦相處，成為同學(xué)、老師眼中的優(yōu)等生!
新的學(xué)期馬上就要到來(lái)，我要更加努力，做同學(xué)們的知心朋友。為同學(xué)們更好的服務(wù)，并融入這個(gè)大家庭中，為班級(jí)爭(zhēng)光，做個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。請(qǐng)相信我!
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇三
1、早讀課按語(yǔ)文、英語(yǔ)老師要求讀書(shū)，嚴(yán)禁早讀課補(bǔ)做前一天未完成的作業(yè)。
2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課注意聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，再高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真搞懂并訂正第一次做錯(cuò)的作業(yè)。
3、每天抽出兩個(gè)小時(shí)把今天上的課程認(rèn)真復(fù)習(xí)、鞏固。具體要求是用較零散的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的政治、歷史、地理、生物，較完整的時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。
4、要求學(xué)有余力的同學(xué)每天做一篇閱讀（語(yǔ)文課外閱讀，每學(xué)期讀一部名著，每周寫(xiě)兩篇周記，兩周寫(xiě)一篇作文，每天隨手收集一些優(yōu)美的句、段）。
5、英語(yǔ)要加強(qiáng)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力訓(xùn)練，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，每天聽(tīng)一篇短文，每天和同學(xué)交流幾句常用語(yǔ)。
6、各科單元結(jié)束后，學(xué)會(huì)列知識(shí)樹(shù)狀圖，把第一次做錯(cuò)的題目進(jìn)行分類(lèi)歸納，找出錯(cuò)誤原因并加以糾正。
7、對(duì)所知識(shí)每周一總結(jié)，每月一歸納，每?jī)稍乱慌挪?，如此反?fù)。
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇四
在我心中，初中就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。
它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，有很大的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，馬上涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，也有批評(píng)。
與小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：
1、知識(shí)量大；
2、學(xué)科內(nèi)容深，
3、綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。
初中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
可以這樣說(shuō)，我的初中，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，它會(huì)讓我們一生受益，使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng)造！使我們的生活變得靚麗多彩！
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇五
在新的學(xué)期里，我準(zhǔn)備把以前的優(yōu)點(diǎn)加以發(fā)揚(yáng)，改進(jìn)自己的不足，我決心這學(xué)期從以下幾方面做起：
首先，在語(yǔ)文方面：我覺(jué)得我喜歡看書(shū)的好處就是在寫(xiě)作上能做到語(yǔ)言流暢，有話(huà)可寫(xiě)。在這學(xué)期里，我要繼續(xù)堅(jiān)持多讀課外書(shū)，讀好書(shū)。另外我發(fā)現(xiàn)我堅(jiān)持了一個(gè)暑假所練的字，在這一學(xué)期里有了明顯的進(jìn)步，所以我打算這一學(xué)期還是堅(jiān)持每天認(rèn)真的練一頁(yè)字，這樣的話(huà)，我的字就會(huì)寫(xiě)得更好了。
其次是數(shù)學(xué)方面：我覺(jué)得自己的接受能力和反應(yīng)能力還不錯(cuò)，唯一的缺點(diǎn)就是我的口算能力很差。于是我去書(shū)店買(mǎi)了一本口算書(shū)，決定每天做一頁(yè)口算題來(lái)提高自己這方面的能力。一定要像外國(guó)的馮·卡門(mén)和高斯一樣，隨便出一道題，不到兩秒鐘就能說(shuō)出答案。
再就是英語(yǔ)這門(mén)課：我的聽(tīng)力欠弱，每學(xué)期總是因?yàn)槁?tīng)力而不能得到滿(mǎn)分的成績(jī)，所以，我打算這學(xué)期還和以前一樣，中午一回家就把電腦打開(kāi)，在電腦上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不過(guò)要爭(zhēng)取多聽(tīng)?zhēng)妆椋阉?tīng)清楚記牢固。一定要爭(zhēng)取在這一學(xué)期的期末考試中拿到滿(mǎn)分的好成績(jī)。
生活中，我的自理能力不夠強(qiáng)，在假期中，我跟爸媽學(xué)會(huì)了炒雞蛋。在今后的生活中，我要向爸媽學(xué)會(huì)下面條、炒青菜、做飯等更多的生活技能，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
這就是我新學(xué)期的打算了，你呢?
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇六
隨風(fēng)飄面而來(lái)，不知不覺(jué)中時(shí)間又加快了腳步。暑假也靜悄悄的不知去向，而我也將迎來(lái)新的生活，那就是所謂的八年級(jí)。
然而第一件事便是開(kāi)學(xué)，我也要深刻的反思自己，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓自己能在新的生活里多一點(diǎn)成長(zhǎng)，多一份知識(shí)。
其實(shí)，越長(zhǎng)大就越孤單，同時(shí)也要慢慢學(xué)習(xí)許多東西。
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇七
寒假結(jié)束了，我們又走進(jìn)了校園，我又長(zhǎng)大了一歲，也大了很多。
今年我將進(jìn)去五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)了，在這個(gè)學(xué)期里，我打算要改很多小毛病，要把數(shù)學(xué)的填空題、應(yīng)用題學(xué)好，考試也要取得好成績(jī)，上課一定要認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，要認(rèn)認(rèn)真真地完成每天的作業(yè)，還有不會(huì)的東西要去問(wèn)老師。在這學(xué)期里，學(xué)校也有很大的變化，例如:在一片草地中我發(fā)現(xiàn)了石椅子和石桌子上面都印著象棋的位置，下課了我們也可以和同學(xué)下棋。
這個(gè)學(xué)期，我要提高作文和閱讀理解水平，如果我不提高就會(huì)落后的。我每天應(yīng)該6點(diǎn)40分起床，用10分鐘整理好，然后再用10分鐘溫習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，肯定這樣子堅(jiān)持下來(lái)，我也有可能很出色!每天晚上聽(tīng)英語(yǔ)半小時(shí)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力，而且要跟著錄音機(jī)讀。學(xué)了每個(gè)單元要去復(fù)習(xí)20分鐘，每天要幫家里做家務(wù)就行了。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新學(xué)期又開(kāi)始了，又開(kāi)始新的課程。我要加油!在絢麗多姿的生活中，好好學(xué)習(xí)，天天向上!只要不怕懶，我肯定會(huì)成功的。
本學(xué)期，我校工作要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)遵循現(xiàn)代教育理念，認(rèn)真按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排部署，以學(xué)生發(fā)展為宗旨，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教育科研為動(dòng)力，以辦人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作，努力創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制。堅(jiān)持常規(guī)工作抓規(guī)范、重點(diǎn)任務(wù)抓落實(shí)、難點(diǎn)工作抓突破，深入開(kāi)展“大學(xué)區(qū)管理”和“道德講堂”以及“高效課堂”等活動(dòng)。進(jìn)一步細(xì)化過(guò)程管理，不斷促進(jìn)學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展，提升內(nèi)涵品質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)校管理：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理規(guī)范化，堅(jiān)持依法辦學(xué)，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校管理機(jī)制，推行規(guī)范管理、有效管理和精細(xì)管理，以提高管理效能。
2、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。抓好骨干教師培養(yǎng)和提高，不斷提升教師學(xué)歷層次，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3、教育質(zhì)量：
(1)扎實(shí)開(kāi)展德育工作，深入開(kāi)展“道德講堂”，確保師生平安、健康、和諧發(fā)展;
(2)改革教育教學(xué)方法，探索減負(fù)增效新途徑，大力推進(jìn)高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(3)學(xué)校文體藝術(shù)教育要進(jìn)一步深入，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
4、教育科研：大力推動(dòng)課堂教學(xué)改革;讓教師積極參與課題研究，提高教師科研水平，努力形成全員科研的良好氛圍。
5、校園文化：強(qiáng)化校園文化建設(shè)，班級(jí)文化建設(shè)，形成書(shū)香校園的文化特色，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
6、辦學(xué)特色：學(xué)校以“教研教改星級(jí)?！薄ⅰ暗赖履７丁?、“書(shū)香人文星級(jí)?！睘樽ナ?，大力開(kāi)展教學(xué)研討、“道德經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，全力凸顯我校辦學(xué)特色。
(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)中心學(xué)校大學(xué)區(qū)管理制度，完善學(xué)校各項(xiàng)管理細(xì)則，加強(qiáng)制度建設(shè)，堅(jiān)持規(guī)范管理、依法治校。學(xué)校將討論修改獎(jiǎng)罰制度、教職工考勤辦法等。
(2)進(jìn)一步提升教師素質(zhì)，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心同德，堅(jiān)持不越位、不缺位，要補(bǔ)位的原則，要注意一切為了學(xué)生。全體教師要通力合作，為創(chuàng)建特色校而努力工作。
(1)廣泛開(kāi)展師德教育活動(dòng)，規(guī)范師德行為，堅(jiān)決杜絕推銷(xiāo)資料、亂購(gòu)資料，體罰或變相體罰學(xué)生等師德缺失行為。每一名教師都要樹(shù)立以學(xué)生為本、教為學(xué)服務(wù)的現(xiàn)代主體教育思想，尊重每一位學(xué)生的人格，關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的心理健康，特別要厚愛(ài)學(xué)困生，做學(xué)生愛(ài)戴的好教師;要尊重和理解每一位家長(zhǎng)，贏得家長(zhǎng)的理解與支持，做家長(zhǎng)信賴(lài)的好老師。
(2)學(xué)校將采取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實(shí)踐操作培訓(xùn)相結(jié)合，專(zhuān)家輔導(dǎo)講座與自主學(xué)習(xí)探究相結(jié)合。本期要認(rèn)真配合做好縣局以及鎮(zhèn)中心學(xué)校安排的每次培訓(xùn)，不斷提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織開(kāi)展好一月一次的校本培訓(xùn)活動(dòng)，抓住課改實(shí)驗(yàn)中的疑難問(wèn)題和教育教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題及教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行實(shí)例探討培訓(xùn)提高，并將邀請(qǐng)鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)秀教師來(lái)校做報(bào)告。以高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化為目標(biāo)，通過(guò)分層培訓(xùn)、同伴互助、自我學(xué)習(xí)、外出進(jìn)修等培訓(xùn)方式來(lái)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
(3)開(kāi)展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)活動(dòng)以及在教師中舉辦普通話(huà)、課件制作，論文(案例)撰寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng)，期末學(xué)校將對(duì)教師進(jìn)行一次教育技術(shù)能力及業(yè)務(wù)考試，以此來(lái)作為教師評(píng)定先進(jìn)的條件。繼續(xù)完善理論學(xué)習(xí)、達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)、師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)反思等教師成長(zhǎng)制度。通過(guò)教育研討活動(dòng)等途徑，促使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
(4)鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí)，逐步提高自己的學(xué)歷層次，以適應(yīng)課改及教育教學(xué)的需要，全面提高教師的業(yè)務(wù)綜合能力。
(5)建立重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，向一線教師、優(yōu)秀教師和骨干教師傾斜的分配激勵(lì)機(jī)制。繼續(xù)實(shí)行教職工績(jī)效考核，落實(shí)績(jī)效工資制。
(1)更新德育理念，豐富德育內(nèi)容。在德育工作中我們一定要進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一起的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校教育要重在抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，扎實(shí)有效地貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生一日行為規(guī)范》，要組建“留守兒童”心理輔導(dǎo)中心，加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”的教育。學(xué)校要進(jìn)一步確定“以人為本”的德育理念，要把學(xué)生作為德育的主體，要善于理解和把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，取得學(xué)生的信任和教育的主動(dòng)權(quán)，真正做到“通其情，達(dá)其理，導(dǎo)其行”;要根據(jù)現(xiàn)狀的需要，在思想教育、法紀(jì)教育、道德教育、心理健康教育等方面不斷調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容。
(2)開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)，培養(yǎng)美好心靈。學(xué)校將組織開(kāi)展好“一月一主題”的“道德講堂”活動(dòng)，以豐富多彩的系列“道德講堂”活動(dòng)促落實(shí)。新學(xué)期德育方式要變單向式灌輸為多向式交流，變平面式為立體式，變包辦式為自選式。要貼近學(xué)生，貼近社會(huì)，讓學(xué)生在心靈和思想的碰撞中得到情感的陶冶和理性的升華。
(3)注重有效德育，落實(shí)德育效能。學(xué)校在具體的德育實(shí)踐中，要建立以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)的德育系統(tǒng)，在發(fā)揮各學(xué)科滲透德育的功能同時(shí)，注重從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。要努力構(gòu)筑良好的大環(huán)境，形成師生參與的全員德育管理網(wǎng)絡(luò);要協(xié)調(diào)好課內(nèi)外、校內(nèi)外的關(guān)系，提高學(xué)生道德素質(zhì)，形成一系列看得見(jiàn)，摸得著，做得好的習(xí)慣，確實(shí)外化在學(xué)生的行動(dòng)上，內(nèi)化到學(xué)生的素質(zhì)中。
(4)切實(shí)抓好班主任工作，提升班級(jí)管理水平。定期舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。堅(jiān)持抓實(shí)每天的晨會(huì)、每周的班會(huì)，舉辦、開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，聘請(qǐng)學(xué)區(qū)張學(xué)校模范班主任講座，討論班級(jí)工作管理方法，如何建設(shè)良好的班級(jí)管理模式，相互交流，互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
(5)抓好常規(guī)管理，營(yíng)造良好氛圍。教導(dǎo)處、少隊(duì)部要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，從細(xì)處著手，扎實(shí)抓好常規(guī)的日常管理工作，堅(jiān)持升國(guó)旗及國(guó)旗下的講話(huà)制度;利用黑板報(bào)、文化專(zhuān)欄、手抄報(bào)等形式大力宣傳校園新聞、學(xué)校辦學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生及學(xué)校榮譽(yù)，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正的校園文化氛圍。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的科目、課時(shí)量進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。每位教師要做到專(zhuān)課專(zhuān)用，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課或占用其它課時(shí)的現(xiàn)象。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行鎮(zhèn)中心學(xué)校文件：領(lǐng)導(dǎo)干部一線任課制度和聽(tīng)課評(píng)課制度，學(xué)校班子成員一律要任主課。全體行政領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持聽(tīng)課達(dá)標(biāo)每學(xué)期不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié)。
(2)積極推進(jìn)教學(xué)工作的有效管理，抓實(shí)“減負(fù)增效”工作。重點(diǎn)做好四方面工作：一是加強(qiáng)備課減負(fù)增效。要嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，發(fā)揮集體智慧，切實(shí)提高備課質(zhì)量。二是優(yōu)化課堂減負(fù)增效。要繼續(xù)探討“學(xué)、講、練相結(jié)合”為核心的課堂教學(xué)改革，積極探索有價(jià)值的課堂教學(xué)模式。進(jìn)一步改進(jìn)課堂評(píng)價(jià)方式，把“單位時(shí)間內(nèi)的效益”作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)效果的一條重要標(biāo)準(zhǔn)，把素質(zhì)的提高作為學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。三是加強(qiáng)作業(yè)管理減負(fù)增效。要從保護(hù)學(xué)生身心健康的高度出發(fā)，精心選編、精心批改、精心講評(píng)、精心輔導(dǎo)各科作業(yè)。四是引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)減負(fù)增效。積極引導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)、課外進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
(3)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，注重過(guò)程與落實(shí)，把好備課關(guān)、上課關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)，做到“備課要深、上課要實(shí)、作業(yè)要精、教學(xué)要活、手段要多、輔導(dǎo)要細(xì)、要求要嚴(yán)”。教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。開(kāi)展“日常化”的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)工作，切實(shí)向課堂要效益。堅(jiān)持教學(xué)督查制度，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，教育主任全面查閱評(píng)比教案、作業(yè)一次。及時(shí)分析、總結(jié)、通報(bào)查閱情況。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估管理，力爭(zhēng)在中期和期終兩次學(xué)校統(tǒng)考中，語(yǔ)文合格率達(dá)到85%以上，數(shù)學(xué)合格率達(dá)到90%以上，英語(yǔ)合格率達(dá)到60%以上。
(1)體育工作：認(rèn)真落實(shí)課程要求，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課，不得以任何理由削減或擠占體育課時(shí)間。正常開(kāi)展“兩課三操兩活動(dòng)”，精心組織好秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，做好“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)價(jià)工作，切實(shí)保障和提高小學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
(2)衛(wèi)生工作：切實(shí)落實(shí)“健康第一”的教育思想，衛(wèi)生工作要落實(shí)學(xué)生防近視措施，控制近視率，防止新發(fā)病率，做好流行病的預(yù)防工作，做好突發(fā)性疾病預(yù)防及應(yīng)急預(yù)案工作。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全宣傳，提高師生灶飯菜質(zhì)量。
(3)藝術(shù)工作：加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，要增添教學(xué)設(shè)施，多聽(tīng)評(píng)藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
認(rèn)真抓好綜合治理和平安法治工作，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治，堅(jiān)決整頓校園周邊的交通秩序，努力維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益和學(xué)校正常教學(xué)秩序。突出校園安全管理，全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)交通安全、上下樓梯安全、食品衛(wèi)生安全、實(shí)行門(mén)衛(wèi)值班制度、開(kāi)展安全及法制教育活動(dòng)，嚴(yán)防重大安全責(zé)任事故的.發(fā)生，著力建設(shè)“平安校園”。
后勤管理人員要本著服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生的原則，積極有效地加強(qiáng)校園衛(wèi)生、校舍安全等方面的管理，努力營(yíng)造安全、和諧、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境;要主抓校園安全，嚴(yán)格安全責(zé)任追究制。繼續(xù)做好校產(chǎn)的登記、管理、維護(hù)工作，使校產(chǎn)使用效率最大化，損失、浪費(fèi)最小化，引導(dǎo)師生節(jié)約一張紙、一度電、一滴水;要努力爭(zhēng)取寄宿制項(xiàng)目在我校實(shí)施。積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，健全校務(wù)公開(kāi)制度，引導(dǎo)教職工參與管理，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為提高管理水平和教育質(zhì)量服務(wù)。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子朝氣蓬勃，新的定位思考不斷更新著我們的工作理念，而科學(xué)的工作理念必將推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展。相信我們學(xué)校的各項(xiàng)工作將在新的一學(xué)期中會(huì)再上臺(tái)階、再創(chuàng)輝煌。
新的學(xué)期開(kāi)始了,我已經(jīng)是新學(xué)期三年級(jí)的學(xué)生了.我深知我的學(xué)習(xí)任務(wù)又加重了.在這一學(xué)期中我要更加努力的學(xué)習(xí)了,不能落在其他同學(xué)的后面,更要處處嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí),勞動(dòng),體育各個(gè)方面爭(zhēng)取成為其他同學(xué)的榜樣.
我為自己安排了這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答老師提出的問(wèn)題,遵守課堂紀(jì)律.
2、認(rèn)真完成作業(yè),做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作.
3、多讀一些課外讀物,豐富自己的詞匯,開(kāi)#url#闊視野,為寫(xiě)好作文打好基礎(chǔ).
4、積極參加體育鍛煉,要德智體美勞全面發(fā)展.
5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng).
6、為班級(jí)體多做好事,團(tuán)結(jié)同學(xué).
以上是我新學(xué)期的打算,請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
1、抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會(huì)聽(tīng)課
聽(tīng)課也有不少學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)聽(tīng)課，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低，某種程度上決定 著學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。 也許有的家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)想，每個(gè)人都有一雙耳朵，聽(tīng)課誰(shuí)不會(huì)呀。 其實(shí)不然，聽(tīng)課也有不少學(xué)問(wèn)呢。學(xué)會(huì)聽(tīng)課，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。
首先，要集中注意聽(tīng)。心理學(xué)研究表明：注意能夠幫助我們從周?chē)h(huán)境所提供的大量信 息中，選擇對(duì)當(dāng)前活動(dòng)最有意義的信息;同時(shí)，使心理活動(dòng)維持在所選擇的對(duì)象上，還能使 心理活動(dòng)根據(jù)當(dāng)前活動(dòng)的需要作適當(dāng)?shù)姆峙浜驼{(diào)整。所以，注意對(duì)于學(xué)習(xí)尤為重要。集中注 意、專(zhuān)心致志才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬往往一無(wú)所獲。
其次，要帶著問(wèn)題、開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng)。有些同學(xué)聽(tīng)課不善于開(kāi)動(dòng)腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn) 睛，但一堂課下來(lái)心中卻不留痕跡。俗話(huà)說(shuō)：疑是一切學(xué)習(xí)的開(kāi)始。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，有比較 明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問(wèn)題聽(tīng)課，還能促使 自己積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。
再次，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。教與學(xué)應(yīng)是雙向交流、互相促進(jìn)的。學(xué)生在課 堂中，應(yīng)該積極主動(dòng)地參與教學(xué)。積極舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自己專(zhuān)心 聽(tīng)課、動(dòng)腦思維，還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。"不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"、"好記性不如爛筆頭"，都是 說(shuō)邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)筆的好處。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們 還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。很多家長(zhǎng)感到對(duì)孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)無(wú)從了解和把握，其實(shí)， 每天查看一下他們的課本和筆記，就是一種好方法。
2、合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)
時(shí)間是個(gè)常量，需要合理安排;學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，也是有規(guī)律可循的。
(1) 幾個(gè)需要家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子處理好的關(guān)系玩與學(xué)的關(guān)系，主與次的關(guān)系，發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。
這里，家長(zhǎng)必須幫助指導(dǎo)孩子處理好以下幾個(gè)關(guān)系： 首先是處理好玩和學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)是初中學(xué)生的主要任務(wù)，主要的時(shí)間和精力自然應(yīng)該 花在學(xué)習(xí)上。但是，學(xué)習(xí)又不是初中學(xué)生生活的全部，初中學(xué)生精力充沛、興趣廣泛，適當(dāng) 做有益的活動(dòng)(包括"玩")也是他們生活的重要組成部分。有些家長(zhǎng)只注重孩子的學(xué)習(xí)，把 孩子的閑暇時(shí)間安排得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓孩子有娛樂(lè)和活動(dòng)的時(shí)間;有些家長(zhǎng)卻對(duì)孩子的課余 活動(dòng)放任自流，這都不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和全面發(fā)展。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時(shí) 專(zhuān)心致志、靜得下心來(lái);活動(dòng)時(shí)生龍活虎、放得開(kāi)來(lái)。學(xué)習(xí)和玩不僅是不矛盾的，而且可以 相得益彰。
其次是處理好主和次的關(guān)系。初中階段學(xué)習(xí)知識(shí)的密度大大增加、學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度也大 大增加，這就需要學(xué)生能夠處理好各種知識(shí)內(nèi)容之間的主次關(guān)系。學(xué)科之間有差異，基礎(chǔ)學(xué) 科、工具學(xué)科是初中學(xué)習(xí)的重中之重，直接影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，一定要學(xué)得扎實(shí)。學(xué)科內(nèi) 容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識(shí)的靈活運(yùn)用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是 主，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該花更多的時(shí)間和精力。
再次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接原因，孩子對(duì)哪 一門(mén)功課感興趣，這門(mén)學(xué)科也就往往能夠取得比較好的成績(jī)。但是，初中學(xué)生思想和心理還 不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些孩子對(duì)興趣的理解也比較片面。
表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下情況：一會(huì)兒喜歡這，一會(huì)兒喜歡那，見(jiàn)異思遷，結(jié)果什么 也沒(méi)學(xué)好;光憑興趣學(xué)習(xí)，自認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果就成了"跛腳"。其實(shí)，初 中的學(xué)習(xí)是整個(gè)人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門(mén)功課，初中學(xué)習(xí)過(guò)了關(guān)，高中階段就可能比較順利;即便是通常被認(rèn)為是"副課"的歷史、地理、生物等學(xué)科，實(shí)際上都是將來(lái)社 會(huì)生活中必不可少的。所以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。
(2) 遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)
遺忘呈現(xiàn)出"先快后慢"的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)提供了重要的依據(jù) 最早用實(shí)驗(yàn)方法研究記憶規(guī)律的心理學(xué)家艾客浩斯發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)剛結(jié)束，遺忘就相伴開(kāi)始了。 第二天忘得最多最快，第二天需要復(fù)習(xí)的時(shí)間較長(zhǎng)，如果第二天復(fù)習(xí)了，第三天就遺忘少了， 需要復(fù)習(xí)的時(shí)間也較短;如果第三天復(fù)習(xí)了，第四天遺忘得就更少了""?？傊?，遺忘呈現(xiàn) 出"先快后慢"的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)提供了重要的依據(jù)。
及時(shí)復(fù)習(xí)。
初中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí)， 臨時(shí)抱佛腳，從頭開(kāi)始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問(wèn)題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到"及 時(shí)"，特別是對(duì)于那些字母符號(hào)、公式、外語(yǔ)單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁 熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時(shí)加固，要比垮了再修，付出更小的努力。
分散學(xué)習(xí)。
"及時(shí)復(fù)習(xí)"固然重要，但也不能"一勞永逸"。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，分散復(fù)習(xí)比集中 復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語(yǔ)單詞為例，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個(gè)單詞，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集 中復(fù)習(xí)一小時(shí)，加以鞏固;另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時(shí)，第二天再?gòu)?fù)習(xí)15分鐘，第四天復(fù) 習(xí)10分鐘，一周后再?gòu)?fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。利用分散學(xué)習(xí)的道 理，家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子采用"卡片"復(fù)習(xí)的方法。例如復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞，把卡片分為左右兩邊 (或正反兩面)，分別寫(xiě)上中文詞義和英語(yǔ)單詞，然后自制七個(gè)袋子(或信封)，每袋內(nèi)放置一 周中某一天應(yīng)復(fù)習(xí)的卡片，復(fù)習(xí)時(shí)，用手遮住一面，回憶另一面的內(nèi)容。當(dāng)天復(fù)習(xí)以后就放 入隔天的袋里，以此往復(fù)有規(guī)律地交替復(fù)習(xí)，效果十分明顯。其他如數(shù)學(xué)公式等各種知識(shí)均 可用卡片來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
過(guò)度學(xué)習(xí)。
我國(guó)著名科學(xué)家茅以升在83歲高齡時(shí)，仍能熟練背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百位，別人問(wèn) 他有什么好的記憶方法，他回答說(shuō);"說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單：重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!"在學(xué)習(xí)中，我 們都有這樣的體會(huì)，我們記憶某些內(nèi)容，到剛能勉強(qiáng)背誦時(shí)就停止了學(xué)習(xí)，結(jié)果過(guò)了不久就 不會(huì)準(zhǔn)確回憶。如果能"一鼓作氣"，再多學(xué)幾遍，效果就大大提高;而且這樣熟練的記憶， 保持時(shí)間也特別長(zhǎng)久，這就是"過(guò)度學(xué)習(xí)"。一般而言，過(guò)度學(xué)習(xí)保持在50%-100%范圍內(nèi)。 舉例子說(shuō)，背誦一首唐詩(shī)，如果用十遍剛好能基本背出，那么最好能再讀3-6遍，這樣就能 爛熟于心，倒背如流了。過(guò)度學(xué)習(xí)要與及時(shí)學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇八
圍繞上級(jí)工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以德育為基礎(chǔ)，以法制為保障，認(rèn)真貫徹和落實(shí)中共中央“關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)”精神，強(qiáng)化學(xué)生公民道德意識(shí)，以日常行為規(guī)范教育為根本，繼續(xù)推行“星級(jí)評(píng)價(jià)”，加強(qiáng)班級(jí)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，不斷提升學(xué)校育人水平。
本學(xué)期，我校共有9教學(xué)班，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行封閉式管理，堅(jiān)持開(kāi)展德育活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生評(píng)價(jià)的研究，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，不斷提高學(xué)校內(nèi)部管理水平。
1、大力加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的建設(shè)和管理，努力提高學(xué)生會(huì)的工作效力。學(xué)生會(huì)干部來(lái)自各班，是我校的中堅(jiān)力量，是教師工作的助手，因此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)指導(dǎo)使各項(xiàng)檢查和督查落到實(shí)處，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告并處理，做到公正、公平、公開(kāi)。
2、以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，學(xué)校內(nèi)部管理，抓好學(xué)生思想品德教育。并繼續(xù)開(kāi)展以活動(dòng)為載體的德育活動(dòng)，開(kāi)展星級(jí)評(píng)價(jià)的過(guò)程研究，使之與德育活動(dòng)互相合，促進(jìn)學(xué)生日常行為的不斷規(guī)范化、著力學(xué)校衛(wèi)生管理和寢室管理工作，落實(shí)管理措施，配合值班教師解決好保潔和學(xué)生的就寢紀(jì)律。
3、落實(shí)安全措施，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，建設(shè)和諧平安校園。
4、星級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)班主任培訓(xùn)。
1、文明班級(jí)評(píng)選。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)。
2、寢室紀(jì)律整治。
3、文明班級(jí)、文明寢室評(píng)選。
4、期中考試及運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、文明班級(jí)、文明寢室評(píng)選。
2、元旦慶祝。
1、文明班級(jí)評(píng)選。
2、工作總。
3、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部。
1、早到。
2、兩操。
3、三次環(huán)境衛(wèi)生。
4、校徽。
5、單車(chē)擺放。
3、學(xué)生干部應(yīng)自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在同學(xué)中樹(shù)立榜樣;。
4、學(xué)生干部在日常工作中不得徇私，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，撤消職務(wù);。
主席：
副主席：
團(tuán)支書(shū)：
學(xué)習(xí)部：
宣傳部：
紀(jì)檢部：
衛(wèi)生部：
體育部：
文娛：
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇九
俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計(jì)劃。
這個(gè)學(xué)期呢，我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語(yǔ)文課代表，可是我的一個(gè)壞習(xí)慣總是改不過(guò)來(lái)：我上課聽(tīng)得很牢，可教師發(fā)問(wèn)時(shí)，其實(shí)我一般都能答上來(lái)，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言。就算教師說(shuō)：“答錯(cuò)沒(méi)關(guān)系。”我還是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里，我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣。首先，我打算每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來(lái)，一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)了。這樣，教師就可以喜歡我了。
還有，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本，別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過(guò)三分之一了，所以，我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn)，正因?yàn)檫@樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)落后?，F(xiàn)在，我要開(kāi)始做更多的課外練習(xí)，我決心不會(huì)被一個(gè)個(gè)難題給打敗，我一定會(huì)用我的努力證明，我會(huì)趕上去的，讓教師對(duì)我刮目相看。
另外我要改掉一個(gè)壞脾氣，就是別的同學(xué)來(lái)問(wèn)我題目時(shí)，我總是管自己做自己的事，不聽(tīng)他的話(huà)，我覺(jué)得這樣就是不尊敬別人。換個(gè)角度來(lái)考慮，假如是我來(lái)問(wèn)問(wèn)題，被人拒絕是多么難過(guò)的事呀！我還有一個(gè)缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成績(jī)都是及格。因?yàn)槲移綍r(shí)少鍛煉，才導(dǎo)致體育成績(jī)不夠好，所以在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的春天，我要多鍛煉，做好各項(xiàng)保健工作。只要我天天這樣，我想我應(yīng)該可以再升一級(jí)。
好了，不說(shuō)了，我的新學(xué)期計(jì)劃可以說(shuō)上個(gè)三天三夜呢！我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個(gè)全優(yōu)生。
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇十
初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階，如果想要邁出扎實(shí)的第一步，就要把一切精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂(lè)學(xué)習(xí)。所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的計(jì)劃，此計(jì)劃一定要適合自己，才能達(dá)到目標(biāo)。
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講、不走神，做好筆記，如有不懂的及時(shí)問(wèn)老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天弄懂。
2、作業(yè)認(rèn)真完成，不馬虎，如有不對(duì)的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì)，如果是不認(rèn)真，要汲取教訓(xùn)，如果是不會(huì)，就得及時(shí)問(wèn)家長(zhǎng)。
3、每天及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，寫(xiě)完作業(yè)再預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的。
4、每周休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫(xiě)出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5、每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
6、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽(tīng)老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。
7、每次測(cè)驗(yàn)完老師講卷子要認(rèn)真聽(tīng)，找到自己出錯(cuò)的原因，及時(shí)改正，必須是真的明白、真的會(huì)了才行。
8、利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書(shū)，開(kāi)闊眼界。
1、開(kāi)始重視學(xué)習(xí)，認(rèn)真改正犯懶習(xí)慣，每次考試都要盡自己最大努力考出最好成績(jī)。
2、上學(xué)不遲到，不早退。
3、和其他同學(xué)搞好關(guān)系，與別人友好相處，有事沒(méi)事都常聯(lián)系一下。
4、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，不做性格孤僻的孩子。
5、體諒父母，尊敬老師，做一個(gè)懂事的孩子。
6、及時(shí)告訴父母自己的去向，不叫他們?yōu)樽约簱?dān)心。
以上內(nèi)容就是我的計(jì)劃，我要積極按照計(jì)劃堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取有新的改變!
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇十一
9月3日?qǐng)?bào)道又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。校園中兩個(gè)月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替，每個(gè)人，都是嶄新的。
上午7點(diǎn)30分，我們初二的同學(xué)就開(kāi)始上課了(9月1日已經(jīng)報(bào)名并發(fā)了新書(shū))大家都捧著新書(shū)，響亮地誦讀著，默默享受著失去兩個(gè)月的美妙的學(xué)習(xí)氣氛和快樂(lè)的同學(xué)間的友情。生活，充實(shí)。
直到放學(xué)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)初三有什么動(dòng)靜。也許緊張的學(xué)習(xí)氣氛早已彌漫在每個(gè)初三同學(xué)的心中了吧!學(xué)習(xí)，苦，樂(lè)。
望著這明亮寬敞的教室，整齊的桌椅，我們的生活多么幸福!六十多年前(不含)，這里是什么?戰(zhàn)火，硝煙。子彈颼颼，炮火隆隆。學(xué)校是不是已經(jīng)開(kāi)學(xué)?學(xué)生們?cè)谀睦?啊!和我們一般大的他們，扛著槍?zhuān)瑸樽鎳?guó)而戰(zhàn)!他們無(wú)法上學(xué)，但他們?yōu)榱松蠈W(xué)這個(gè)夢(mèng)想，不懈奮斗，不惜犧牲自己，也要換來(lái)和平，換來(lái)學(xué)校，換來(lái)知識(shí)，換來(lái)自己的夢(mèng)想。他們做到了。我們的今天是最好的證實(shí)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年。
開(kāi)學(xué)了，一切都那么美好，大家都努力學(xué)習(xí)吧!為了自己，為了我們的祖國(guó)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多學(xué)一些有用的知識(shí)，在新的這一學(xué)期里，學(xué)習(xí)進(jìn)步，不要讓老師家長(zhǎng)失望。
畢竟“少壯不努力，老大徒傷悲”。更不要讓自己后悔。
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇十二
開(kāi)學(xué)了，大家又重新回到了久別的校園，開(kāi)始了我們新學(xué)期的奮斗~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
愉快的暑假過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期開(kāi)始了，面對(duì)新的課本，我們要用什么來(lái)迎接這充滿(mǎn)理想的一學(xué)期呢?理所當(dāng)然是一個(gè)好的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
努力向前看，改掉以前的壞習(xí)慣，養(yǎng)成頑強(qiáng)拼搏的精神不能虛度光陰，用知識(shí)充實(shí)自己我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
有了往年的時(shí)光，我有許多不足：老師講的聽(tīng)不懂，但卻做出錯(cuò)，一到考試就馬虎大意，而且對(duì)于一些死記硬背才能夠掌握的東西總覺(jué)得不耐煩，英語(yǔ)單詞記的快忘得也快。
根據(jù)以上不足我制定里以下的幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1仔細(xì)完成作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一科。
2認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。有什摸不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教爭(zhēng)取當(dāng)堂解決。
3做好每一科預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào)，以后特別注意。
4提高自己的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
5提高英語(yǔ)聽(tīng)、寫(xiě)、讀、說(shuō)的能力多做英語(yǔ)試卷，認(rèn)真記單詞。
在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要，學(xué)習(xí)目標(biāo)是努力學(xué)習(xí)的方向和動(dòng)力，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是催人奮進(jìn)，反之沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)光陰的一種浪費(fèi)。
決定了計(jì)劃就一定要實(shí)行，但想完全做到也并非容易，我只有加倍努力，爭(zhēng)取向最高境界奮進(jìn)。
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇一
又一個(gè)學(xué)期來(lái)到了，一切都是嶄新的。新書(shū)包，新文具，而我也有一些新打算。
首先，不能太膽小，要勇于實(shí)踐與嘗試。而且上課時(shí)要積極舉手發(fā)言，不要老是呆呆地坐在那里，不然老師會(huì)以為你沒(méi)有聽(tīng)懂或思想開(kāi)小差。以前我總是發(fā)誓一定要做到，可總是不敢發(fā)言。每次手剛要舉起來(lái)時(shí)，就又像沒(méi)知覺(jué)一樣的又縮了回去。這學(xué)期，我一定要積極舉手發(fā)言，學(xué)會(huì)“聽(tīng)課”。
然后，自己有什么觀點(diǎn)要勇于和老師討論，有什么不懂的也要大膽地去問(wèn)老師。以前有一次，有一個(gè)重點(diǎn)總是把握不住，又怕老師責(zé)怪上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，就一直悶在心里。等到考試的前一天晚上，又拼命地看輔導(dǎo)材料，搞到10點(diǎn)才睡覺(jué)，你說(shuō)我這是何苦呢?!
最后，要改掉粗心的毛病。這個(gè)“惡魔”害得我吃了不少苦頭。有一次很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)單元考試，別的同學(xué)都考了97、98分。我以為我能考100分的，(因?yàn)槲移綍r(shí)的成績(jī)還不錯(cuò)嘻嘻……)可是一看試卷，我差點(diǎn)驚訝地喊了出來(lái)，才考了93!!!于是，我開(kāi)始了自我檢討。原來(lái)，我不是把9記成6，就是把3記成8。我看了之后哭笑不得。
在這學(xué)期里，我一定做好以上要求，做我自己的“三好少年”——不膽小，不粗心，勇于和老師交流問(wèn)題并善于表達(dá)以及上課積極舉手發(fā)言，讓我們一起努力吧!
湖北省宜昌市西陵區(qū)試卷三江小學(xué)五年級(jí)：饒晨霖。
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇二
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時(shí)光就要過(guò)去了。也許從前的時(shí)光不是那么精彩，但最終還是在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。新的學(xué)期總是美好的，在新的一學(xué)期里，我們有新的開(kāi)端，有新的理想，讓我們帶著拼搏與熱血，迎接新學(xué)期的到來(lái)!
從前，我是景炎中學(xué)1011班的一位中等生，但經(jīng)過(guò)自己的拼搏奮斗拿到了班上的上等水平。即使是這樣，和老師、同學(xué)還是有許多糾紛無(wú)法解決。細(xì)想起來(lái)，心中還是有許多陰影未得以完善。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。誰(shuí)也無(wú)法最到最好，只能力求更好。一學(xué)期過(guò)去了，我有許多感受，老師無(wú)私的關(guān)懷，同學(xué)盡力的幫助，都深深映在我的腦海中;有時(shí)，會(huì)有些責(zé)備。但無(wú)抹去的卻是人們的善良，發(fā)自?xún)?nèi)心的美好。
現(xiàn)在，我和新的校園一天天熟悉了起來(lái)。有剛開(kāi)始的生疏變得密切;由原來(lái)的冷淡變得更加熱情。但也由原來(lái)的認(rèn)真變得馬虎，;由原來(lái)的沉著變得浮躁。隨之便養(yǎng)成了一種惰性。我不同從前那般仔細(xì)了，而是越來(lái)越懶惰，無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。因此成績(jī)比以往略有退步。我直至今日覺(jué)悟過(guò)來(lái)，我期末的退步是由隨之養(yǎng)成的惰性而決定的。
今后我要改掉自己的不足，拿出以往那股奮斗的精神來(lái)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。給自己定更高的目標(biāo)，讓自己有前進(jìn)的動(dòng)力為了理想，奮勇拼搏。改掉這學(xué)期糾纏我的惰性，養(yǎng)成好的習(xí)慣，更重要的是要與同學(xué)和善的交往，與老師和睦相處，成為同學(xué)、老師眼中的優(yōu)等生!
新的學(xué)期馬上就要到來(lái)，我要更加努力，做同學(xué)們的知心朋友。為同學(xué)們更好的服務(wù)，并融入這個(gè)大家庭中，為班級(jí)爭(zhēng)光，做個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。請(qǐng)相信我!
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇三
1、早讀課按語(yǔ)文、英語(yǔ)老師要求讀書(shū)，嚴(yán)禁早讀課補(bǔ)做前一天未完成的作業(yè)。
2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課注意聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，再高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真搞懂并訂正第一次做錯(cuò)的作業(yè)。
3、每天抽出兩個(gè)小時(shí)把今天上的課程認(rèn)真復(fù)習(xí)、鞏固。具體要求是用較零散的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的政治、歷史、地理、生物，較完整的時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。
4、要求學(xué)有余力的同學(xué)每天做一篇閱讀（語(yǔ)文課外閱讀，每學(xué)期讀一部名著，每周寫(xiě)兩篇周記，兩周寫(xiě)一篇作文，每天隨手收集一些優(yōu)美的句、段）。
5、英語(yǔ)要加強(qiáng)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力訓(xùn)練，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，每天聽(tīng)一篇短文，每天和同學(xué)交流幾句常用語(yǔ)。
6、各科單元結(jié)束后，學(xué)會(huì)列知識(shí)樹(shù)狀圖，把第一次做錯(cuò)的題目進(jìn)行分類(lèi)歸納，找出錯(cuò)誤原因并加以糾正。
7、對(duì)所知識(shí)每周一總結(jié)，每月一歸納，每?jī)稍乱慌挪?，如此反?fù)。
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇四
在我心中，初中就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。
它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，有很大的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，馬上涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，也有批評(píng)。
與小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：
1、知識(shí)量大；
2、學(xué)科內(nèi)容深，
3、綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。
初中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
可以這樣說(shuō)，我的初中，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，它會(huì)讓我們一生受益，使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng)造！使我們的生活變得靚麗多彩！
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇五
在新的學(xué)期里，我準(zhǔn)備把以前的優(yōu)點(diǎn)加以發(fā)揚(yáng)，改進(jìn)自己的不足，我決心這學(xué)期從以下幾方面做起：
首先，在語(yǔ)文方面：我覺(jué)得我喜歡看書(shū)的好處就是在寫(xiě)作上能做到語(yǔ)言流暢，有話(huà)可寫(xiě)。在這學(xué)期里，我要繼續(xù)堅(jiān)持多讀課外書(shū)，讀好書(shū)。另外我發(fā)現(xiàn)我堅(jiān)持了一個(gè)暑假所練的字，在這一學(xué)期里有了明顯的進(jìn)步，所以我打算這一學(xué)期還是堅(jiān)持每天認(rèn)真的練一頁(yè)字，這樣的話(huà)，我的字就會(huì)寫(xiě)得更好了。
其次是數(shù)學(xué)方面：我覺(jué)得自己的接受能力和反應(yīng)能力還不錯(cuò)，唯一的缺點(diǎn)就是我的口算能力很差。于是我去書(shū)店買(mǎi)了一本口算書(shū)，決定每天做一頁(yè)口算題來(lái)提高自己這方面的能力。一定要像外國(guó)的馮·卡門(mén)和高斯一樣，隨便出一道題，不到兩秒鐘就能說(shuō)出答案。
再就是英語(yǔ)這門(mén)課：我的聽(tīng)力欠弱，每學(xué)期總是因?yàn)槁?tīng)力而不能得到滿(mǎn)分的成績(jī)，所以，我打算這學(xué)期還和以前一樣，中午一回家就把電腦打開(kāi)，在電腦上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不過(guò)要爭(zhēng)取多聽(tīng)?zhēng)妆椋阉?tīng)清楚記牢固。一定要爭(zhēng)取在這一學(xué)期的期末考試中拿到滿(mǎn)分的好成績(jī)。
生活中，我的自理能力不夠強(qiáng)，在假期中，我跟爸媽學(xué)會(huì)了炒雞蛋。在今后的生活中，我要向爸媽學(xué)會(huì)下面條、炒青菜、做飯等更多的生活技能，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
這就是我新學(xué)期的打算了，你呢?
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇六
隨風(fēng)飄面而來(lái)，不知不覺(jué)中時(shí)間又加快了腳步。暑假也靜悄悄的不知去向，而我也將迎來(lái)新的生活，那就是所謂的八年級(jí)。
然而第一件事便是開(kāi)學(xué)，我也要深刻的反思自己，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓自己能在新的生活里多一點(diǎn)成長(zhǎng)，多一份知識(shí)。
其實(shí)，越長(zhǎng)大就越孤單，同時(shí)也要慢慢學(xué)習(xí)許多東西。
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇七
寒假結(jié)束了，我們又走進(jìn)了校園，我又長(zhǎng)大了一歲，也大了很多。
今年我將進(jìn)去五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)了，在這個(gè)學(xué)期里，我打算要改很多小毛病，要把數(shù)學(xué)的填空題、應(yīng)用題學(xué)好，考試也要取得好成績(jī)，上課一定要認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，要認(rèn)認(rèn)真真地完成每天的作業(yè)，還有不會(huì)的東西要去問(wèn)老師。在這學(xué)期里，學(xué)校也有很大的變化，例如:在一片草地中我發(fā)現(xiàn)了石椅子和石桌子上面都印著象棋的位置，下課了我們也可以和同學(xué)下棋。
這個(gè)學(xué)期，我要提高作文和閱讀理解水平，如果我不提高就會(huì)落后的。我每天應(yīng)該6點(diǎn)40分起床，用10分鐘整理好，然后再用10分鐘溫習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，肯定這樣子堅(jiān)持下來(lái)，我也有可能很出色!每天晚上聽(tīng)英語(yǔ)半小時(shí)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力，而且要跟著錄音機(jī)讀。學(xué)了每個(gè)單元要去復(fù)習(xí)20分鐘，每天要幫家里做家務(wù)就行了。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新學(xué)期又開(kāi)始了，又開(kāi)始新的課程。我要加油!在絢麗多姿的生活中，好好學(xué)習(xí)，天天向上!只要不怕懶，我肯定會(huì)成功的。
本學(xué)期，我校工作要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)遵循現(xiàn)代教育理念，認(rèn)真按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排部署，以學(xué)生發(fā)展為宗旨，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教育科研為動(dòng)力，以辦人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作，努力創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制。堅(jiān)持常規(guī)工作抓規(guī)范、重點(diǎn)任務(wù)抓落實(shí)、難點(diǎn)工作抓突破，深入開(kāi)展“大學(xué)區(qū)管理”和“道德講堂”以及“高效課堂”等活動(dòng)。進(jìn)一步細(xì)化過(guò)程管理，不斷促進(jìn)學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展，提升內(nèi)涵品質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)校管理：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理規(guī)范化，堅(jiān)持依法辦學(xué)，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校管理機(jī)制，推行規(guī)范管理、有效管理和精細(xì)管理，以提高管理效能。
2、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。抓好骨干教師培養(yǎng)和提高，不斷提升教師學(xué)歷層次，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3、教育質(zhì)量：
(1)扎實(shí)開(kāi)展德育工作，深入開(kāi)展“道德講堂”，確保師生平安、健康、和諧發(fā)展;
(2)改革教育教學(xué)方法，探索減負(fù)增效新途徑，大力推進(jìn)高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(3)學(xué)校文體藝術(shù)教育要進(jìn)一步深入，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
4、教育科研：大力推動(dòng)課堂教學(xué)改革;讓教師積極參與課題研究，提高教師科研水平，努力形成全員科研的良好氛圍。
5、校園文化：強(qiáng)化校園文化建設(shè)，班級(jí)文化建設(shè)，形成書(shū)香校園的文化特色，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
6、辦學(xué)特色：學(xué)校以“教研教改星級(jí)?！薄ⅰ暗赖履７丁?、“書(shū)香人文星級(jí)?！睘樽ナ?，大力開(kāi)展教學(xué)研討、“道德經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，全力凸顯我校辦學(xué)特色。
(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)中心學(xué)校大學(xué)區(qū)管理制度，完善學(xué)校各項(xiàng)管理細(xì)則，加強(qiáng)制度建設(shè)，堅(jiān)持規(guī)范管理、依法治校。學(xué)校將討論修改獎(jiǎng)罰制度、教職工考勤辦法等。
(2)進(jìn)一步提升教師素質(zhì)，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心同德，堅(jiān)持不越位、不缺位，要補(bǔ)位的原則，要注意一切為了學(xué)生。全體教師要通力合作，為創(chuàng)建特色校而努力工作。
(1)廣泛開(kāi)展師德教育活動(dòng)，規(guī)范師德行為，堅(jiān)決杜絕推銷(xiāo)資料、亂購(gòu)資料，體罰或變相體罰學(xué)生等師德缺失行為。每一名教師都要樹(shù)立以學(xué)生為本、教為學(xué)服務(wù)的現(xiàn)代主體教育思想，尊重每一位學(xué)生的人格，關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的心理健康，特別要厚愛(ài)學(xué)困生，做學(xué)生愛(ài)戴的好教師;要尊重和理解每一位家長(zhǎng)，贏得家長(zhǎng)的理解與支持，做家長(zhǎng)信賴(lài)的好老師。
(2)學(xué)校將采取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實(shí)踐操作培訓(xùn)相結(jié)合，專(zhuān)家輔導(dǎo)講座與自主學(xué)習(xí)探究相結(jié)合。本期要認(rèn)真配合做好縣局以及鎮(zhèn)中心學(xué)校安排的每次培訓(xùn)，不斷提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織開(kāi)展好一月一次的校本培訓(xùn)活動(dòng)，抓住課改實(shí)驗(yàn)中的疑難問(wèn)題和教育教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題及教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行實(shí)例探討培訓(xùn)提高，并將邀請(qǐng)鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)秀教師來(lái)校做報(bào)告。以高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化為目標(biāo)，通過(guò)分層培訓(xùn)、同伴互助、自我學(xué)習(xí)、外出進(jìn)修等培訓(xùn)方式來(lái)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
(3)開(kāi)展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)活動(dòng)以及在教師中舉辦普通話(huà)、課件制作，論文(案例)撰寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng)，期末學(xué)校將對(duì)教師進(jìn)行一次教育技術(shù)能力及業(yè)務(wù)考試，以此來(lái)作為教師評(píng)定先進(jìn)的條件。繼續(xù)完善理論學(xué)習(xí)、達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)、師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)反思等教師成長(zhǎng)制度。通過(guò)教育研討活動(dòng)等途徑，促使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
(4)鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí)，逐步提高自己的學(xué)歷層次，以適應(yīng)課改及教育教學(xué)的需要，全面提高教師的業(yè)務(wù)綜合能力。
(5)建立重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，向一線教師、優(yōu)秀教師和骨干教師傾斜的分配激勵(lì)機(jī)制。繼續(xù)實(shí)行教職工績(jī)效考核，落實(shí)績(jī)效工資制。
(1)更新德育理念，豐富德育內(nèi)容。在德育工作中我們一定要進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一起的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校教育要重在抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，扎實(shí)有效地貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生一日行為規(guī)范》，要組建“留守兒童”心理輔導(dǎo)中心，加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”的教育。學(xué)校要進(jìn)一步確定“以人為本”的德育理念，要把學(xué)生作為德育的主體，要善于理解和把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，取得學(xué)生的信任和教育的主動(dòng)權(quán)，真正做到“通其情，達(dá)其理，導(dǎo)其行”;要根據(jù)現(xiàn)狀的需要，在思想教育、法紀(jì)教育、道德教育、心理健康教育等方面不斷調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容。
(2)開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)，培養(yǎng)美好心靈。學(xué)校將組織開(kāi)展好“一月一主題”的“道德講堂”活動(dòng)，以豐富多彩的系列“道德講堂”活動(dòng)促落實(shí)。新學(xué)期德育方式要變單向式灌輸為多向式交流，變平面式為立體式，變包辦式為自選式。要貼近學(xué)生，貼近社會(huì)，讓學(xué)生在心靈和思想的碰撞中得到情感的陶冶和理性的升華。
(3)注重有效德育，落實(shí)德育效能。學(xué)校在具體的德育實(shí)踐中，要建立以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)的德育系統(tǒng)，在發(fā)揮各學(xué)科滲透德育的功能同時(shí)，注重從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。要努力構(gòu)筑良好的大環(huán)境，形成師生參與的全員德育管理網(wǎng)絡(luò);要協(xié)調(diào)好課內(nèi)外、校內(nèi)外的關(guān)系，提高學(xué)生道德素質(zhì)，形成一系列看得見(jiàn)，摸得著，做得好的習(xí)慣，確實(shí)外化在學(xué)生的行動(dòng)上，內(nèi)化到學(xué)生的素質(zhì)中。
(4)切實(shí)抓好班主任工作，提升班級(jí)管理水平。定期舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。堅(jiān)持抓實(shí)每天的晨會(huì)、每周的班會(huì)，舉辦、開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，聘請(qǐng)學(xué)區(qū)張學(xué)校模范班主任講座，討論班級(jí)工作管理方法，如何建設(shè)良好的班級(jí)管理模式，相互交流，互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
(5)抓好常規(guī)管理，營(yíng)造良好氛圍。教導(dǎo)處、少隊(duì)部要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，從細(xì)處著手，扎實(shí)抓好常規(guī)的日常管理工作，堅(jiān)持升國(guó)旗及國(guó)旗下的講話(huà)制度;利用黑板報(bào)、文化專(zhuān)欄、手抄報(bào)等形式大力宣傳校園新聞、學(xué)校辦學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生及學(xué)校榮譽(yù)，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正的校園文化氛圍。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的科目、課時(shí)量進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。每位教師要做到專(zhuān)課專(zhuān)用，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課或占用其它課時(shí)的現(xiàn)象。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行鎮(zhèn)中心學(xué)校文件：領(lǐng)導(dǎo)干部一線任課制度和聽(tīng)課評(píng)課制度，學(xué)校班子成員一律要任主課。全體行政領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持聽(tīng)課達(dá)標(biāo)每學(xué)期不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié)。
(2)積極推進(jìn)教學(xué)工作的有效管理，抓實(shí)“減負(fù)增效”工作。重點(diǎn)做好四方面工作：一是加強(qiáng)備課減負(fù)增效。要嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，發(fā)揮集體智慧，切實(shí)提高備課質(zhì)量。二是優(yōu)化課堂減負(fù)增效。要繼續(xù)探討“學(xué)、講、練相結(jié)合”為核心的課堂教學(xué)改革，積極探索有價(jià)值的課堂教學(xué)模式。進(jìn)一步改進(jìn)課堂評(píng)價(jià)方式，把“單位時(shí)間內(nèi)的效益”作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)效果的一條重要標(biāo)準(zhǔn)，把素質(zhì)的提高作為學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。三是加強(qiáng)作業(yè)管理減負(fù)增效。要從保護(hù)學(xué)生身心健康的高度出發(fā)，精心選編、精心批改、精心講評(píng)、精心輔導(dǎo)各科作業(yè)。四是引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)減負(fù)增效。積極引導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)、課外進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
(3)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，注重過(guò)程與落實(shí)，把好備課關(guān)、上課關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)，做到“備課要深、上課要實(shí)、作業(yè)要精、教學(xué)要活、手段要多、輔導(dǎo)要細(xì)、要求要嚴(yán)”。教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。開(kāi)展“日常化”的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)工作，切實(shí)向課堂要效益。堅(jiān)持教學(xué)督查制度，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，教育主任全面查閱評(píng)比教案、作業(yè)一次。及時(shí)分析、總結(jié)、通報(bào)查閱情況。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估管理，力爭(zhēng)在中期和期終兩次學(xué)校統(tǒng)考中，語(yǔ)文合格率達(dá)到85%以上，數(shù)學(xué)合格率達(dá)到90%以上，英語(yǔ)合格率達(dá)到60%以上。
(1)體育工作：認(rèn)真落實(shí)課程要求，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課，不得以任何理由削減或擠占體育課時(shí)間。正常開(kāi)展“兩課三操兩活動(dòng)”，精心組織好秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，做好“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)價(jià)工作，切實(shí)保障和提高小學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
(2)衛(wèi)生工作：切實(shí)落實(shí)“健康第一”的教育思想，衛(wèi)生工作要落實(shí)學(xué)生防近視措施，控制近視率，防止新發(fā)病率，做好流行病的預(yù)防工作，做好突發(fā)性疾病預(yù)防及應(yīng)急預(yù)案工作。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全宣傳，提高師生灶飯菜質(zhì)量。
(3)藝術(shù)工作：加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，要增添教學(xué)設(shè)施，多聽(tīng)評(píng)藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
認(rèn)真抓好綜合治理和平安法治工作，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治，堅(jiān)決整頓校園周邊的交通秩序，努力維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益和學(xué)校正常教學(xué)秩序。突出校園安全管理，全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)交通安全、上下樓梯安全、食品衛(wèi)生安全、實(shí)行門(mén)衛(wèi)值班制度、開(kāi)展安全及法制教育活動(dòng)，嚴(yán)防重大安全責(zé)任事故的.發(fā)生，著力建設(shè)“平安校園”。
后勤管理人員要本著服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生的原則，積極有效地加強(qiáng)校園衛(wèi)生、校舍安全等方面的管理，努力營(yíng)造安全、和諧、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境;要主抓校園安全，嚴(yán)格安全責(zé)任追究制。繼續(xù)做好校產(chǎn)的登記、管理、維護(hù)工作，使校產(chǎn)使用效率最大化，損失、浪費(fèi)最小化，引導(dǎo)師生節(jié)約一張紙、一度電、一滴水;要努力爭(zhēng)取寄宿制項(xiàng)目在我校實(shí)施。積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，健全校務(wù)公開(kāi)制度，引導(dǎo)教職工參與管理，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為提高管理水平和教育質(zhì)量服務(wù)。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子朝氣蓬勃，新的定位思考不斷更新著我們的工作理念，而科學(xué)的工作理念必將推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展。相信我們學(xué)校的各項(xiàng)工作將在新的一學(xué)期中會(huì)再上臺(tái)階、再創(chuàng)輝煌。
新的學(xué)期開(kāi)始了,我已經(jīng)是新學(xué)期三年級(jí)的學(xué)生了.我深知我的學(xué)習(xí)任務(wù)又加重了.在這一學(xué)期中我要更加努力的學(xué)習(xí)了,不能落在其他同學(xué)的后面,更要處處嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí),勞動(dòng),體育各個(gè)方面爭(zhēng)取成為其他同學(xué)的榜樣.
我為自己安排了這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答老師提出的問(wèn)題,遵守課堂紀(jì)律.
2、認(rèn)真完成作業(yè),做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作.
3、多讀一些課外讀物,豐富自己的詞匯,開(kāi)#url#闊視野,為寫(xiě)好作文打好基礎(chǔ).
4、積極參加體育鍛煉,要德智體美勞全面發(fā)展.
5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng).
6、為班級(jí)體多做好事,團(tuán)結(jié)同學(xué).
以上是我新學(xué)期的打算,請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
1、抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會(huì)聽(tīng)課
聽(tīng)課也有不少學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)聽(tīng)課，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低，某種程度上決定 著學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。 也許有的家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)想，每個(gè)人都有一雙耳朵，聽(tīng)課誰(shuí)不會(huì)呀。 其實(shí)不然，聽(tīng)課也有不少學(xué)問(wèn)呢。學(xué)會(huì)聽(tīng)課，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。
首先，要集中注意聽(tīng)。心理學(xué)研究表明：注意能夠幫助我們從周?chē)h(huán)境所提供的大量信 息中，選擇對(duì)當(dāng)前活動(dòng)最有意義的信息;同時(shí)，使心理活動(dòng)維持在所選擇的對(duì)象上，還能使 心理活動(dòng)根據(jù)當(dāng)前活動(dòng)的需要作適當(dāng)?shù)姆峙浜驼{(diào)整。所以，注意對(duì)于學(xué)習(xí)尤為重要。集中注 意、專(zhuān)心致志才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬往往一無(wú)所獲。
其次，要帶著問(wèn)題、開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng)。有些同學(xué)聽(tīng)課不善于開(kāi)動(dòng)腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn) 睛，但一堂課下來(lái)心中卻不留痕跡。俗話(huà)說(shuō)：疑是一切學(xué)習(xí)的開(kāi)始。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，有比較 明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問(wèn)題聽(tīng)課，還能促使 自己積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。
再次，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。教與學(xué)應(yīng)是雙向交流、互相促進(jìn)的。學(xué)生在課 堂中，應(yīng)該積極主動(dòng)地參與教學(xué)。積極舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自己專(zhuān)心 聽(tīng)課、動(dòng)腦思維，還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。"不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"、"好記性不如爛筆頭"，都是 說(shuō)邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)筆的好處。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們 還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。很多家長(zhǎng)感到對(duì)孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)無(wú)從了解和把握，其實(shí)， 每天查看一下他們的課本和筆記，就是一種好方法。
2、合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)
時(shí)間是個(gè)常量，需要合理安排;學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，也是有規(guī)律可循的。
(1) 幾個(gè)需要家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子處理好的關(guān)系玩與學(xué)的關(guān)系，主與次的關(guān)系，發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。
這里，家長(zhǎng)必須幫助指導(dǎo)孩子處理好以下幾個(gè)關(guān)系： 首先是處理好玩和學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)是初中學(xué)生的主要任務(wù)，主要的時(shí)間和精力自然應(yīng)該 花在學(xué)習(xí)上。但是，學(xué)習(xí)又不是初中學(xué)生生活的全部，初中學(xué)生精力充沛、興趣廣泛，適當(dāng) 做有益的活動(dòng)(包括"玩")也是他們生活的重要組成部分。有些家長(zhǎng)只注重孩子的學(xué)習(xí)，把 孩子的閑暇時(shí)間安排得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓孩子有娛樂(lè)和活動(dòng)的時(shí)間;有些家長(zhǎng)卻對(duì)孩子的課余 活動(dòng)放任自流，這都不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和全面發(fā)展。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時(shí) 專(zhuān)心致志、靜得下心來(lái);活動(dòng)時(shí)生龍活虎、放得開(kāi)來(lái)。學(xué)習(xí)和玩不僅是不矛盾的，而且可以 相得益彰。
其次是處理好主和次的關(guān)系。初中階段學(xué)習(xí)知識(shí)的密度大大增加、學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度也大 大增加，這就需要學(xué)生能夠處理好各種知識(shí)內(nèi)容之間的主次關(guān)系。學(xué)科之間有差異，基礎(chǔ)學(xué) 科、工具學(xué)科是初中學(xué)習(xí)的重中之重，直接影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，一定要學(xué)得扎實(shí)。學(xué)科內(nèi) 容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識(shí)的靈活運(yùn)用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是 主，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該花更多的時(shí)間和精力。
再次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接原因，孩子對(duì)哪 一門(mén)功課感興趣，這門(mén)學(xué)科也就往往能夠取得比較好的成績(jī)。但是，初中學(xué)生思想和心理還 不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些孩子對(duì)興趣的理解也比較片面。
表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下情況：一會(huì)兒喜歡這，一會(huì)兒喜歡那，見(jiàn)異思遷，結(jié)果什么 也沒(méi)學(xué)好;光憑興趣學(xué)習(xí)，自認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果就成了"跛腳"。其實(shí)，初 中的學(xué)習(xí)是整個(gè)人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門(mén)功課，初中學(xué)習(xí)過(guò)了關(guān)，高中階段就可能比較順利;即便是通常被認(rèn)為是"副課"的歷史、地理、生物等學(xué)科，實(shí)際上都是將來(lái)社 會(huì)生活中必不可少的。所以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。
(2) 遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)
遺忘呈現(xiàn)出"先快后慢"的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)提供了重要的依據(jù) 最早用實(shí)驗(yàn)方法研究記憶規(guī)律的心理學(xué)家艾客浩斯發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)剛結(jié)束，遺忘就相伴開(kāi)始了。 第二天忘得最多最快，第二天需要復(fù)習(xí)的時(shí)間較長(zhǎng)，如果第二天復(fù)習(xí)了，第三天就遺忘少了， 需要復(fù)習(xí)的時(shí)間也較短;如果第三天復(fù)習(xí)了，第四天遺忘得就更少了""?？傊?，遺忘呈現(xiàn) 出"先快后慢"的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)提供了重要的依據(jù)。
及時(shí)復(fù)習(xí)。
初中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí)， 臨時(shí)抱佛腳，從頭開(kāi)始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問(wèn)題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到"及 時(shí)"，特別是對(duì)于那些字母符號(hào)、公式、外語(yǔ)單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁 熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時(shí)加固，要比垮了再修，付出更小的努力。
分散學(xué)習(xí)。
"及時(shí)復(fù)習(xí)"固然重要，但也不能"一勞永逸"。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，分散復(fù)習(xí)比集中 復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語(yǔ)單詞為例，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個(gè)單詞，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集 中復(fù)習(xí)一小時(shí)，加以鞏固;另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時(shí)，第二天再?gòu)?fù)習(xí)15分鐘，第四天復(fù) 習(xí)10分鐘，一周后再?gòu)?fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。利用分散學(xué)習(xí)的道 理，家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子采用"卡片"復(fù)習(xí)的方法。例如復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞，把卡片分為左右兩邊 (或正反兩面)，分別寫(xiě)上中文詞義和英語(yǔ)單詞，然后自制七個(gè)袋子(或信封)，每袋內(nèi)放置一 周中某一天應(yīng)復(fù)習(xí)的卡片，復(fù)習(xí)時(shí)，用手遮住一面，回憶另一面的內(nèi)容。當(dāng)天復(fù)習(xí)以后就放 入隔天的袋里，以此往復(fù)有規(guī)律地交替復(fù)習(xí)，效果十分明顯。其他如數(shù)學(xué)公式等各種知識(shí)均 可用卡片來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
過(guò)度學(xué)習(xí)。
我國(guó)著名科學(xué)家茅以升在83歲高齡時(shí)，仍能熟練背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百位，別人問(wèn) 他有什么好的記憶方法，他回答說(shuō);"說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單：重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!"在學(xué)習(xí)中，我 們都有這樣的體會(huì)，我們記憶某些內(nèi)容，到剛能勉強(qiáng)背誦時(shí)就停止了學(xué)習(xí)，結(jié)果過(guò)了不久就 不會(huì)準(zhǔn)確回憶。如果能"一鼓作氣"，再多學(xué)幾遍，效果就大大提高;而且這樣熟練的記憶， 保持時(shí)間也特別長(zhǎng)久，這就是"過(guò)度學(xué)習(xí)"。一般而言，過(guò)度學(xué)習(xí)保持在50%-100%范圍內(nèi)。 舉例子說(shuō)，背誦一首唐詩(shī)，如果用十遍剛好能基本背出，那么最好能再讀3-6遍，這樣就能 爛熟于心，倒背如流了。過(guò)度學(xué)習(xí)要與及時(shí)學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇八
圍繞上級(jí)工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以德育為基礎(chǔ)，以法制為保障，認(rèn)真貫徹和落實(shí)中共中央“關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)”精神，強(qiáng)化學(xué)生公民道德意識(shí)，以日常行為規(guī)范教育為根本，繼續(xù)推行“星級(jí)評(píng)價(jià)”，加強(qiáng)班級(jí)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，不斷提升學(xué)校育人水平。
本學(xué)期，我校共有9教學(xué)班，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行封閉式管理，堅(jiān)持開(kāi)展德育活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生評(píng)價(jià)的研究，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，不斷提高學(xué)校內(nèi)部管理水平。
1、大力加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的建設(shè)和管理，努力提高學(xué)生會(huì)的工作效力。學(xué)生會(huì)干部來(lái)自各班，是我校的中堅(jiān)力量，是教師工作的助手，因此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)指導(dǎo)使各項(xiàng)檢查和督查落到實(shí)處，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告并處理，做到公正、公平、公開(kāi)。
2、以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，學(xué)校內(nèi)部管理，抓好學(xué)生思想品德教育。并繼續(xù)開(kāi)展以活動(dòng)為載體的德育活動(dòng)，開(kāi)展星級(jí)評(píng)價(jià)的過(guò)程研究，使之與德育活動(dòng)互相合，促進(jìn)學(xué)生日常行為的不斷規(guī)范化、著力學(xué)校衛(wèi)生管理和寢室管理工作，落實(shí)管理措施，配合值班教師解決好保潔和學(xué)生的就寢紀(jì)律。
3、落實(shí)安全措施，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，建設(shè)和諧平安校園。
4、星級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)班主任培訓(xùn)。
1、文明班級(jí)評(píng)選。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)。
2、寢室紀(jì)律整治。
3、文明班級(jí)、文明寢室評(píng)選。
4、期中考試及運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、文明班級(jí)、文明寢室評(píng)選。
2、元旦慶祝。
1、文明班級(jí)評(píng)選。
2、工作總。
3、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部。
1、早到。
2、兩操。
3、三次環(huán)境衛(wèi)生。
4、校徽。
5、單車(chē)擺放。
3、學(xué)生干部應(yīng)自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在同學(xué)中樹(shù)立榜樣;。
4、學(xué)生干部在日常工作中不得徇私，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，撤消職務(wù);。
主席：
副主席：
團(tuán)支書(shū)：
學(xué)習(xí)部：
宣傳部：
紀(jì)檢部：
衛(wèi)生部：
體育部：
文娛：
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇九
俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計(jì)劃。
這個(gè)學(xué)期呢，我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語(yǔ)文課代表，可是我的一個(gè)壞習(xí)慣總是改不過(guò)來(lái)：我上課聽(tīng)得很牢，可教師發(fā)問(wèn)時(shí)，其實(shí)我一般都能答上來(lái)，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言。就算教師說(shuō)：“答錯(cuò)沒(méi)關(guān)系。”我還是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里，我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣。首先，我打算每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來(lái)，一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)了。這樣，教師就可以喜歡我了。
還有，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本，別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過(guò)三分之一了，所以，我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn)，正因?yàn)檫@樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)落后?，F(xiàn)在，我要開(kāi)始做更多的課外練習(xí)，我決心不會(huì)被一個(gè)個(gè)難題給打敗，我一定會(huì)用我的努力證明，我會(huì)趕上去的，讓教師對(duì)我刮目相看。
另外我要改掉一個(gè)壞脾氣，就是別的同學(xué)來(lái)問(wèn)我題目時(shí)，我總是管自己做自己的事，不聽(tīng)他的話(huà)，我覺(jué)得這樣就是不尊敬別人。換個(gè)角度來(lái)考慮，假如是我來(lái)問(wèn)問(wèn)題，被人拒絕是多么難過(guò)的事呀！我還有一個(gè)缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成績(jī)都是及格。因?yàn)槲移綍r(shí)少鍛煉，才導(dǎo)致體育成績(jī)不夠好，所以在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的春天，我要多鍛煉，做好各項(xiàng)保健工作。只要我天天這樣，我想我應(yīng)該可以再升一級(jí)。
好了，不說(shuō)了，我的新學(xué)期計(jì)劃可以說(shuō)上個(gè)三天三夜呢！我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個(gè)全優(yōu)生。
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇十
初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階，如果想要邁出扎實(shí)的第一步，就要把一切精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂(lè)學(xué)習(xí)。所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的計(jì)劃，此計(jì)劃一定要適合自己，才能達(dá)到目標(biāo)。
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講、不走神，做好筆記，如有不懂的及時(shí)問(wèn)老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天弄懂。
2、作業(yè)認(rèn)真完成，不馬虎，如有不對(duì)的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì)，如果是不認(rèn)真，要汲取教訓(xùn)，如果是不會(huì)，就得及時(shí)問(wèn)家長(zhǎng)。
3、每天及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，寫(xiě)完作業(yè)再預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的。
4、每周休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫(xiě)出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5、每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
6、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽(tīng)老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。
7、每次測(cè)驗(yàn)完老師講卷子要認(rèn)真聽(tīng)，找到自己出錯(cuò)的原因，及時(shí)改正，必須是真的明白、真的會(huì)了才行。
8、利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書(shū)，開(kāi)闊眼界。
1、開(kāi)始重視學(xué)習(xí)，認(rèn)真改正犯懶習(xí)慣，每次考試都要盡自己最大努力考出最好成績(jī)。
2、上學(xué)不遲到，不早退。
3、和其他同學(xué)搞好關(guān)系，與別人友好相處，有事沒(méi)事都常聯(lián)系一下。
4、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，不做性格孤僻的孩子。
5、體諒父母，尊敬老師，做一個(gè)懂事的孩子。
6、及時(shí)告訴父母自己的去向，不叫他們?yōu)樽约簱?dān)心。
以上內(nèi)容就是我的計(jì)劃，我要積極按照計(jì)劃堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取有新的改變!
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇十一
9月3日?qǐng)?bào)道又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。校園中兩個(gè)月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替，每個(gè)人，都是嶄新的。
上午7點(diǎn)30分，我們初二的同學(xué)就開(kāi)始上課了(9月1日已經(jīng)報(bào)名并發(fā)了新書(shū))大家都捧著新書(shū)，響亮地誦讀著，默默享受著失去兩個(gè)月的美妙的學(xué)習(xí)氣氛和快樂(lè)的同學(xué)間的友情。生活，充實(shí)。
直到放學(xué)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)初三有什么動(dòng)靜。也許緊張的學(xué)習(xí)氣氛早已彌漫在每個(gè)初三同學(xué)的心中了吧!學(xué)習(xí)，苦，樂(lè)。
望著這明亮寬敞的教室，整齊的桌椅，我們的生活多么幸福!六十多年前(不含)，這里是什么?戰(zhàn)火，硝煙。子彈颼颼，炮火隆隆。學(xué)校是不是已經(jīng)開(kāi)學(xué)?學(xué)生們?cè)谀睦?啊!和我們一般大的他們，扛著槍?zhuān)瑸樽鎳?guó)而戰(zhàn)!他們無(wú)法上學(xué)，但他們?yōu)榱松蠈W(xué)這個(gè)夢(mèng)想，不懈奮斗，不惜犧牲自己，也要換來(lái)和平，換來(lái)學(xué)校，換來(lái)知識(shí)，換來(lái)自己的夢(mèng)想。他們做到了。我們的今天是最好的證實(shí)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年。
開(kāi)學(xué)了，一切都那么美好，大家都努力學(xué)習(xí)吧!為了自己，為了我們的祖國(guó)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多學(xué)一些有用的知識(shí)，在新的這一學(xué)期里，學(xué)習(xí)進(jìn)步，不要讓老師家長(zhǎng)失望。
畢竟“少壯不努力，老大徒傷悲”。更不要讓自己后悔。
初一學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃篇十二
開(kāi)學(xué)了，大家又重新回到了久別的校園，開(kāi)始了我們新學(xué)期的奮斗~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
愉快的暑假過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期開(kāi)始了，面對(duì)新的課本，我們要用什么來(lái)迎接這充滿(mǎn)理想的一學(xué)期呢?理所當(dāng)然是一個(gè)好的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
努力向前看，改掉以前的壞習(xí)慣，養(yǎng)成頑強(qiáng)拼搏的精神不能虛度光陰，用知識(shí)充實(shí)自己我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
有了往年的時(shí)光，我有許多不足：老師講的聽(tīng)不懂，但卻做出錯(cuò)，一到考試就馬虎大意，而且對(duì)于一些死記硬背才能夠掌握的東西總覺(jué)得不耐煩，英語(yǔ)單詞記的快忘得也快。
根據(jù)以上不足我制定里以下的幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1仔細(xì)完成作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一科。
2認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。有什摸不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教爭(zhēng)取當(dāng)堂解決。
3做好每一科預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào)，以后特別注意。
4提高自己的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
5提高英語(yǔ)聽(tīng)、寫(xiě)、讀、說(shuō)的能力多做英語(yǔ)試卷，認(rèn)真記單詞。
在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要，學(xué)習(xí)目標(biāo)是努力學(xué)習(xí)的方向和動(dòng)力，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是催人奮進(jìn)，反之沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)光陰的一種浪費(fèi)。
決定了計(jì)劃就一定要實(shí)行，但想完全做到也并非容易，我只有加倍努力，爭(zhēng)取向最高境界奮進(jìn)。