探索是人類(lèi)向前發(fā)展的引擎，我們需要時(shí)刻總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作生活經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)一些重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
我最喜愛(ài)的花篇一
我的身邊有許多人，有爸爸、媽媽、外公、外婆……其中，我最喜愛(ài)的就是我那慈祥的外婆。
外婆長(zhǎng)著一雙慈祥的眼睛，一張淡紅的嘴唇，讓人看起來(lái)覺(jué)得很溫馨。她今年70歲了，臉上皺紋很多，頭發(fā)也白了幾根，可是看起來(lái)依然神采奕奕，精神矍鑠。
我的外婆最大的愛(ài)好是看報(bào)紙。只要天不下雨，她總是搬出一張小竹椅，帶上老花鏡，坐在院子里，一邊乘涼一邊看報(bào)。她看報(bào)紙可仔細(xì)啦。她會(huì)將報(bào)紙上的文章分門(mén)別類(lèi)，用紅筆注上記號(hào)。遇到科普知識(shí)類(lèi)的文章就留給我看，遇到少兒教育的就留給我媽看，遇到養(yǎng)花養(yǎng)草的就留給我外公拜讀，至于遇到營(yíng)養(yǎng)保健的嘛，她就留著自己細(xì)細(xì)品味啦！
我的外婆做事很認(rèn)真。有一次家庭聚會(huì)，我看到[來(lái)自]外婆正仔細(xì)地準(zhǔn)備菜譜，我便好奇地問(wèn)她：“外婆，都是家里人還用準(zhǔn)備菜譜嗎？”外婆說(shuō):“那當(dāng)然，無(wú)論做什么事都要有準(zhǔn)備，這樣才能干得胸有成竹嘛！”
瞧，這就是——我親愛(ài)的外婆。
我最喜愛(ài)的花篇二
是誰(shuí)?用她暖暖的身子包圍著我們……。
世界，因她而改變……。
春天，她來(lái)了。暖暖的徐風(fēng)往我們身上吹，太陽(yáng)的笑臉照在我們臉上，小芽慢慢醒了，小花慢慢綻放了，我的心漸漸敞開(kāi)了……。小鳥(niǎo)的共鳴，喚醒了大地，大地偷偷伸懶腰，吵醒了小動(dòng)物;小動(dòng)物開(kāi)始跳躍，叫起了小花、小草們;小花綻放出香氣，使我們啟動(dòng)了眼、耳、鼻，所有的人事物都——醒了。
躺在公園的椅子上，懶懶的，舒舒服服的，仰望蔚藍(lán)的天空，漸漸的合上雙眼……。我像白云一樣輕飄飄的躺在天空中，回憶一幕幕閃過(guò)眼前，年復(fù)一年累積下的回憶，在這個(gè)季節(jié)里一次全部“回味”，這就是為何我喜歡春天，因?yàn)槲蚁矚g她的味道。
撲鼻而來(lái)的花香，是她的味道，她的味道很復(fù)雜，但我很喜歡。在春天里回想過(guò)去，在春天里做自己想做的事十分幸福，在春天里品嘗春夏秋冬的酸甜苦辣，這個(gè)季節(jié)是我最充實(shí)的季節(jié)!
我最喜愛(ài)的花篇三
喜愛(ài)的人有很多，不過(guò)，我最喜愛(ài)的還是我的媽媽。
我的媽媽是一名中學(xué)英語(yǔ)教師，三十多歲，身材不高不矮、不胖不瘦。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。
媽媽平時(shí)工作很忙，身體也不是很好。
但是媽媽在生活上對(duì)我特別關(guān)心。每天早晨，天還沒(méi)亮，她就第一個(gè)起床，精心為我做早點(diǎn)。然后把我送到學(xué)校，再匆匆忙忙地趕去上班。媽媽說(shuō)：為了我的身體健康，她再怎么辛苦都愿意。
媽媽還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。她對(duì)我的要求很?chē)?yán)格。她總是叫我寫(xiě)作業(yè)要坐端正，要保護(hù)好眼睛；要把字寫(xiě)好；寫(xiě)完作業(yè)要認(rèn)真檢查。記得有一次，媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)工整，媽媽很生氣，還讓我重做了一遍。媽媽總愛(ài)說(shuō)：“做一件事，就要把它做得最好。”
這就是——我的媽媽。媽媽愛(ài)我，我也永遠(yuǎn)愛(ài)我的媽媽。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我最喜愛(ài)的花篇四
那一年，是我最快樂(lè)的一年；那一年，是我最難忘的一年；那一年，我是她的第一屆學(xué)生。她是。
那是一個(gè)再普通不過(guò)的一天。在班長(zhǎng)的一聲令下，我們用熱烈的掌聲歡迎了這位新來(lái)的小老師?？伤齾s在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)字“土（士）氣”，全班同學(xué)都安靜了下來(lái)?？峙缕渌瑢W(xué)的心情是和我一樣的：老師，我們知道這樣的開(kāi)場(chǎng)確實(shí)有點(diǎn)俗氣，但您也用不著那么直接吧。之后她解釋了，原來(lái)，是‘士氣’啊。
在那一天之后，我們熟悉了。大家都叫她“董姐”，她平常就是個(gè)姐姐，和我們一起玩鬧，一起學(xué)習(xí)。而且，最令我興奮的是——她曾給我一個(gè)禮物，一個(gè)很有“營(yíng)養(yǎng)”的禮物。
那一天是我的生日，可惜不是周末。她早早地來(lái)到教室和我們閑聊起來(lái)，我把這件事告訴了她，她卻一溜煙的跑出了教室。知道上課的鈴聲結(jié)束了，她才回來(lái)。她向我走來(lái)，在全班同學(xué)的注視下她在我手上放了一樣?xùn)|西。我攤開(kāi)一看——雞蛋?。拷又屓嗤瑢W(xué)為我唱了生日歌，我早就激動(dòng)地說(shuō)不出話了。
是的，那是我最那難忘的，最快樂(lè)的一天。因?yàn)槲沂盏搅俗睢耙馔狻钡亩Y物，還有……全班同學(xué)一起唱的生日歌。
那一年的那一天，她哭了，以為八年級(jí)再過(guò)兩天就結(jié)束了。在期末考試的幾天內(nèi)，班主任抽出了一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間讓我們開(kāi)班會(huì)。我和幾個(gè)同學(xué)把董姐也叫來(lái)了，她唱了一首歌。然后，她流淚了。接著，我們都哭了。
“天下沒(méi)有不散的宴席”，我們雖然分開(kāi)了，但大家還是在一個(gè)學(xué)校里，我有空就去找她，因?yàn)椤恰?BR> 我最喜愛(ài)的花篇五
夏，是。夏天是酷熱的。記憶中，每當(dāng)夏天一到，兒時(shí)的我便非常煩悶。每到午睡時(shí)，奶奶便坐在我身后輕輕搖著扇子，我感到?jīng)鼋z絲的，愜意地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)時(shí)，我看到奶奶還在一旁拿著扇子，微笑地望著我。我心里一顫，奶奶不會(huì)是搖了一中午吧？側(cè)目一瞧，發(fā)現(xiàn)奶奶的手已然僵硬，都快要拿不住扇柄了。奶奶笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，為了我孫女，奶奶怎么樣都行！”一連幾天，都是如此。
有一天，我終于忍不住了，佯裝與奶奶發(fā)起火來(lái)：“奶奶，不要扇了！”其實(shí)，我只是不希望奶奶受累，可奶奶一再堅(jiān)持，我也無(wú)可奈何，慢慢地也習(xí)以為常了。暑去寒來(lái)，年復(fù)一年，度過(guò)了多少個(gè)夏天?，F(xiàn)在，奶奶已白發(fā)蒼蒼，行動(dòng)緩慢，身體一日不如一日了。
又是一年盛夏日，驕陽(yáng)似火，灼烤大地，蟬鳴不斷，響徹耳邊。奶奶倚在床邊，我輕輕地為她搖扇。光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)在的我已從不諳世事的小姑娘長(zhǎng)成了婷婷少女。奶奶慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“丫頭，你長(zhǎng)大了?！蔽艺f(shuō)：“我可以長(zhǎng)大，但你不可以變老！”祖孫倆都笑了。
我最喜愛(ài)的花篇六
一說(shuō)到，一定有許多人都想到了自己最喜愛(ài)的季節(jié)。春天，是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)；夏天是蟬歌聲綻放的季節(jié)；秋天，是收獲果實(shí)的季節(jié)。而冬天則是。
我為什么對(duì)冬天那么喜愛(ài)嗎？因?yàn)樵?0xx年冬天的時(shí)候，老爸帶我和我姐去清涼山滑雪。呃……我也不太確定是不是清涼山。總之在滑雪就對(duì)了。到了滑雪地方之后，我非常驚訝。因?yàn)橛幸桓咭坏偷谋?。還有自動(dòng)扶梯，還有抓著它就能上去的東西。等我們換上滑雪的腳踩的板和用來(lái)停止的兩根棍。我跟姐姐就迫不及待的上自動(dòng)扶梯，去低的坡。高坡太高了，不敢上。等一會(huì)兒，到了低坡上方，我跟姐姐做準(zhǔn)備?？墒?，我還沒(méi)做好準(zhǔn)備，不知道怎么的，就下去了，我還是趴著下去的。我連叫了三聲哎?？墒牵憬闼冀K沒(méi)拉我。唉！當(dāng)時(shí)我心想；唉！我就要下去了，還是趴著下去，好丟臉?？墒俏肄D(zhuǎn)念一想；為什么非要趴著下去，而不能站著下去。于是，我起來(lái)，慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)身，在最后，我站著滑下來(lái)了！耶！我可以滑下來(lái)。剛才那感覺(jué)太刺激了，滑了一次還想滑。聽(tīng)著是不是很像廣告詞。我一回頭，看見(jiàn)姐姐還沒(méi)下來(lái)，我就沖著姐姐大喊；“姐姐，你快下來(lái)?。 苯憬憧次一聛?lái)，就跟著滑下來(lái)了。之后，我滑了一次又一次，直到老爸說(shuō)該走了的時(shí)候，我才戀戀不舍的離開(kāi)了這里。不過(guò)，老爸答應(yīng)我，每年冬天都帶我去滑雪。嘻嘻。
好了，就說(shuō)到這里吧。我再說(shuō)一句，最后一句：“真的好期待今年冬天的寒假呀。”嘻嘻。
我最喜愛(ài)的花篇七
我最喜愛(ài)的花是我家里的仙人球。它身體圓圓的，滿(mǎn)身都是刺，用手摸它，好像刺猬沖到你手上的感覺(jué)一樣，有一股刺痛感。
仙人球開(kāi)花的時(shí)間不長(zhǎng)，但是很美麗。一開(kāi)始在仙人球的側(cè)面長(zhǎng)出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，接著在枝條的頂端會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的花骨朵，像一支醮飽了水的毛筆，最后會(huì)開(kāi)出一朵鮮艷的紅花。
我們家的這盆仙人球開(kāi)花全在晚上，一年只開(kāi)一次?；ü嵌溟L(zhǎng)了幾天后，花就會(huì)開(kāi)了!一般在晚上七八點(diǎn)鐘，花快開(kāi)的時(shí)候，我們都會(huì)把花搬到桌子上來(lái)，一家人圍著仙人球看它開(kāi)花。燈光下只見(jiàn)花骨朵慢慢的張開(kāi)，二十來(lái)分鐘后整個(gè)花就完全開(kāi)放了，紅艷艷的，像一只小喇叭，美麗極了!花完全開(kāi)放的時(shí)間不會(huì)超過(guò)一個(gè)小時(shí)，它又慢慢的閉合了，最后連長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條也一起落下了。這時(shí)候爸爸、媽媽和我都會(huì)發(fā)出一聲嘆惜。
我們家的仙人球雖然在晚上開(kāi)花，但它能給我們帶來(lái)美的感受。都說(shuō)曇花一現(xiàn)，我看我家的仙人球也與曇花一樣，比曇花更美，我愛(ài)我家的仙人球。
我最喜愛(ài)的花篇八
你看了題目之后一定會(huì)問(wèn)：“你最喜愛(ài)的老師是誰(shuí)呀?”我回答：“是教語(yǔ)文的王老師?！蹦阌謺?huì)問(wèn)：“王老師是教語(yǔ)文的，應(yīng)該是班主任吧?”我回答：“是的。王老師的確是我們的班主任，你猜對(duì)了。”
下面我就來(lái)介紹一下王老師吧!王老師中等身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在她的肩頭。臉上的表情經(jīng)常是一種帶有幾絲威嚴(yán)的笑容。王老師的眼睛有些近視，但我們卻對(duì)她不戴眼鏡的形象司空見(jiàn)慣。王老師平時(shí)對(duì)我們比較好，布置的作業(yè)比別班要少一些。但批改起作業(yè)來(lái)，不知為什么，她那雙近視眼居然變得比“火眼金睛”還要厲害一萬(wàn)倍，絕不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)字或錯(cuò)題。當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，她會(huì)給我們細(xì)細(xì)講解，直到我們聽(tīng)懂為止;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她會(huì)給我們指出錯(cuò)誤并說(shuō)出道理，叫我們心服口服。
記得有一次，我被一個(gè)同學(xué)踢了兩腳，我使出絕招“飛石攻”撿起一塊石頭手一揮一下打中對(duì)方太陽(yáng)穴，那個(gè)同學(xué)差點(diǎn)被打傷。事后，我被王老師叫去了辦公室。王老師聽(tīng)罷事情起因后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“古話說(shuō)得好：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空。如果你當(dāng)時(shí)忍一下，你還能犯錯(cuò)嗎?萬(wàn)一把人打傷了，你的錯(cuò)不就更大了嗎?以后這種害人害己的賠本生意千萬(wàn)不要做了?！蔽矣X(jué)得老師說(shuō)得有理，便老老實(shí)實(shí)低頭認(rèn)錯(cuò)：“王老師，我錯(cuò)了。以后我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了?！?BR> 王老師，你不但交給我們知識(shí)，更交會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，您永遠(yuǎn)是我心中最喜愛(ài)的老師!
我最喜愛(ài)的花篇九
每個(gè)人都會(huì)在乎點(diǎn)什么，人、物、事三樣，或是全部，或是部分。因機(jī)緣巧合，志趣所在，有些東西就注定成為心之所屬的選擇，再難撼動(dòng)根基。
失去前的難舍，離別時(shí)的凄愴，放手剎那的痛惜……皆因太過(guò)在乎。將心中所愛(ài)從當(dāng)事人的身心剝離，這是道義上的一種酷刑。
有人更是以別人的在乎相要挾，倒是洞悉了人性的秘密，只是相煎何太急！因?yàn)?，他們也有自己最為在乎的東西。人性的軟肋并無(wú)不同。
在乎是一個(gè)散發(fā)著人性光芒的詞。它奠基于記住，但高于記住。一個(gè)人不會(huì)在乎他所遇到的一切。被人在乎，不管是人、物還是事，那是一件多么榮光的事情。那意味著，被在乎的東西在一個(gè)人心中最溫暖的一隅擁有自己的地盤(pán)，以一種詩(shī)意的方式存在著。
你不在乎的，別人可能視為性命；你奉為珍寶的，別人可能棄之如草芥。在不在乎，神明無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)，圣賢無(wú)力定奪，只在于你自己的決定。在乎自己的在乎，是對(duì)自己的一份責(zé)任；在乎別人的在乎，是對(duì)別人的一份尊重。
有了可在乎的東西，就多了一份牽掛。在乎的東西一多，牽掛就越多。一份在乎由淺入深，終至刻骨銘心；很多份在乎漸次加深，小小的心也就不堪重負(fù)。來(lái)者不拒地收納在心頭，累心；刪繁就簡(jiǎn)余下的，才養(yǎng)心。
世間的悲歡離合愛(ài)恨情仇，往大里說(shuō)，是世事如常上演；往小里說(shuō)，是各色人等心底的那些小而瑣碎的在乎碰了面，聚在一塊演繹了精彩好戲。
有些東西，可以在乎一時(shí)；有些東西，必須在乎一世。在乎一時(shí)的東西，非得擱心底一世，就會(huì)糾結(jié)，那是不通達(dá)；在乎一世的東西，途中易轍，于煙塵中遺忘，那是背叛。在乎一時(shí)的，是人生的不可或缺的部分，它充實(shí)和豐富生活；在乎一世的，是生命中必須堅(jiān)守的高貴和純粹，它支撐人生。
似乎，超脫是很多人心向往之的精神歸宿。總覺(jué)得活一輩子，在乎的東西如影隨形，功名利祿，還有其他世俗欲望，樣樣逗人眼饞心癢，可樣樣鏡花水月般不可捉摸。方外之人斷情絲斬俗緣，看似淡然脫俗，實(shí)際上，他們?cè)诤醯氖亲约旱木裆畹牧己谩?BR> 活著，就會(huì)有所在乎。一棵樹(shù)只要長(zhǎng)在那兒，就不會(huì)切斷與陽(yáng)光雨水的聯(lián)系。
有在乎地活著，原本就是最完美的人生邏輯。
我最喜愛(ài)的花篇十
春雷，聲震天響。南方的春天明媚、秀麗，她是。
以往總是想偷窺一下春姑娘翩然降臨的神采，卻總不能如愿。當(dāng)那碧油油的新綠閃進(jìn)我的眼睛，我才意識(shí)到融融的春意已經(jīng)把我縈繞了。
盡管還有點(diǎn)兒春寒陡峭，然而整個(gè)世界卻歡呼雀躍起來(lái)了。我暗暗有些慶幸自己擺脫了冬的嚴(yán)寒，擺脫了憂(yōu)郁的束縛，欣欣然邁進(jìn)了一種新生的感覺(jué)，面對(duì)萬(wàn)物的復(fù)蘇，心田里也涌出一股催人奮發(fā)向上的磅礴力量。
一切，都是新的。
陶醉在春的氛圍中，面對(duì)著這樣一個(gè)載歌載舞、姹紫嫣紅、生機(jī)勃勃的世界，我忽然想到了“青春”一詞。是呀，青春是人生的春天，是我們整個(gè)生命歷程中最寶貴的時(shí)刻。試想，春天去了可以再來(lái)，草枯了也有“春風(fēng)吹又生”時(shí)，然而，一旦虛度了青春的年華，我們的整個(gè)人生都會(huì)隨之黯然失色。因此，不能再猶豫了，就趁這大好的春天興奮起來(lái)吧！青春的追求與春季是同等的，都在于播種、在于耕耘與收獲。
“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨淅淅瀝瀝地下著，它悄然無(wú)息地蕩去了殘冬所留下的塵土，又抹掉了人們心中的陰影。一只只翩翩振翅的蝴蝶和蜜蜂徘徊、留連在花叢中，展示著自己獨(dú)特的舞姿。
“細(xì)雨潤(rùn)草綠，微風(fēng)沁花香”鶯啼燕語(yǔ)的春天代表著生命與奉獻(xiàn)。同時(shí)，她也是。
我最喜愛(ài)的花篇十一
又是一年秋風(fēng)習(xí)習(xí)，在這樣一個(gè)季節(jié)里，迎來(lái)了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
星期一早上下達(dá)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的命令，星期五正式舉行。
我只報(bào)了一個(gè)項(xiàng)目——車(chē)輪滾滾。星期一，星期二，星期三都過(guò)去了，我還沒(méi)有練，星期四了，離運(yùn)動(dòng)會(huì)就差一天了，我現(xiàn)在練還來(lái)得及嗎？突然，我的眼前出現(xiàn)一個(gè)身影，咦？怎么那么熟悉？仔細(xì)一思索，那不就是“我”嗎？這時(shí)，她說(shuō)了一句話，“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻?，說(shuō)完她便消失了，她的話促使我到操場(chǎng)去練習(xí)我的項(xiàng)目。
我練了一會(huì)兒后，一看，大部分練習(xí)這個(gè)項(xiàng)目的人都去跳大繩了，只剩下了我和齊子棉兩個(gè)人，我們兩個(gè)繼續(xù)練，累得實(shí)在不行了，也坐到了地上休息。
當(dāng)我倆坐在那兒，四目相撞時(shí)，隨即又彈開(kāi)了，因?yàn)槲覐乃哪抗庵锌吹搅俗孕排c堅(jiān)持不懈的精神，啊！齊子棉的眼睛不就是我的鏡子嗎？她讓我照出了自信與堅(jiān)持不懈的精神。
于是我們起身打算再練一會(huì)兒，看到的是我們好不容易借來(lái)的車(chē)輪已被我們班其他同學(xué)借給了別的班的同學(xué)玩。簡(jiǎn)直把我們氣壞了，心想：我們好不容易的借來(lái)的東西就這么輕而易舉的借給了別人，你們還有沒(méi)有班級(jí)榮譽(yù)感。可是，我只是想想而已，說(shuō)出來(lái)肯定要吵架的。
這時(shí)，我的心中又出現(xiàn)了一個(gè)念頭，為什么不說(shuō)出來(lái)呢？他們這不是在向我挑釁嗎？于是我走上前去，大膽的把我的想法說(shuō)了出來(lái)。他們回過(guò)頭來(lái)，那種目光分明在說(shuō)：斤斤計(jì)較。我在他們這里“照鏡子”，照出了我的斤斤計(jì)較。
我突然覺(jué)得很委屈，有些想哭，淚隨著臉頰滑落下來(lái)，“我”又來(lái)了，她一甩袖子，一陣風(fēng)吹來(lái)，我的淚被吹散了，她即刻便又消失了。我的淚雖被吹散，但同桌還是發(fā)現(xiàn)了我哭了，他站在我的身后，問(wèn)我：“你怎么了？”我雖看不見(jiàn)他，但我能感覺(jué)到，我在他這里“照鏡子”，照出了一個(gè)“難以理解”的我。
不多會(huì)兒，我想起還要鎖門(mén)，于是就讓楊楊和齊子棉陪我回教室，她倆爽快地答應(yīng)了。到了教室，我們?yōu)g覽了一遍課桌，發(fā)現(xiàn)張家旭的書(shū)包還在課桌里，楊楊提議把她的書(shū)包放到教室門(mén)口，我卻幫她把書(shū)包拿到了操場(chǎng)上。這時(shí)，我從楊楊的眼光中看到了贊嘆，在楊楊這里“照鏡子”，我成了一個(gè)“樂(lè)于助人”的人。
張家旭接住他的書(shū)包，在書(shū)包里翻了一通，找不到他的水瓶，想罵我，但“我”又出現(xiàn)了，甩了甩袖子，一股紫霧圍繞住了我，讓我聽(tīng)不見(jiàn)他的言語(yǔ)。
“我”終于再次開(kāi)口：“我只是你的幻想，我用了一些小小的魔法，讓你看到同學(xué)眼中不同的你，現(xiàn)在我該走了，再會(huì)！”說(shuō)罷，他又甩了甩袖子，一股藍(lán)霧圍繞住了我，不多一會(huì)兒，霧散了，她再次消失了。
與幻想中的“我”相遇，看到的不只是同學(xué)眼中的我，更是我對(duì)自己有了更加深刻的了解。
我最喜愛(ài)的花篇十二
老師的愛(ài)像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)；老師的愛(ài)像一支深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕呤淺唱；老師的愛(ài)像一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡?！}記。
心在烏云上“鈺，你真的不適合畫(huà)畫(huà)，看，你這畫(huà)的哪是多啦a夢(mèng)！明明就是一團(tuán)肉，四不像。”潔扯著嗓子拿著我的畫(huà)四處“宣傳”，頓時(shí)，大家哄堂大笑。我像是被人狠狠的打了一拳，立刻呆在空氣里，內(nèi)心如針刺一般，胸口一陣劇痛。這種痛像是從生命深處伸出來(lái)，又像是從無(wú)盡的黑暗中伸出來(lái)，一把卡住我的脖子，張皇，失望，茫然，世界以痛吻我，我回報(bào)以歌“鈺，別放棄，生活就像一杯溫?zé)岬目Х龋?dāng)你嘗第一口，你的舌頭告訴你：真苦。當(dāng)你耐著性子把它喝完，然后細(xì)細(xì)品味，你的心會(huì)告訴你：真香。
別去計(jì)較你現(xiàn)在的處境，只有接受寒冬的徹骨無(wú)情，才能感受春天的溫暖宜人。”李老師用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著我的頭。我內(nèi)心猛地一震，猛然驚醒，“我的青春我做主，怎能隨意聽(tīng)從命運(yùn)的擺布，怎能讓旁人的閑言碎語(yǔ)影響我的愛(ài)好。”“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！薄肮胖纱笫抡?，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。”從那一天起，我?jiàn)^力學(xué)習(xí)素描。我知道只有拼搏加油，才不會(huì)被擠下去。每天，我做的最奢侈的事，應(yīng)該就是對(duì)早上的魚(yú)肚白和晚上的晚霞說(shuō)“再見(jiàn)”了。直到夜深人靜，我還要在燈下寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。再多的磨折，也不能澆熄我心中的火焰，再多的閑言碎語(yǔ)，也不能影響我畫(huà)畫(huà)的.腳步。再艱難的旅程，也不能阻擋我前進(jìn)的步伐。心系陽(yáng)光經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的血拼，我唱響了屬于自己的歌。新的天際，陽(yáng)光回溢。我的畫(huà)贏得了一等獎(jiǎng)。感謝那次錯(cuò)過(guò)，讓我懂得拼搏的美麗。
年樹(shù)木百年樹(shù)人，插柳之恩，我怎能忘。
我最喜愛(ài)的花篇十三
“老師”二字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。有的老師脾氣暴躁，有的老師性格直爽，有的老師通情達(dá)理，有的……可我最喜愛(ài)的，就是林老師，她是一位和藹可親的老師。一個(gè)只教了我兩年，但卻留給我無(wú)限懷念的老師。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝天空，因?yàn)槭翘炜兆屗w翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃?，感謝老師，因?yàn)槭抢蠋煾嬖V我“天有多高，地有多厚，夢(mèng)想，有多大！”幾年來(lái),歐陽(yáng)老師就像那燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮我的心靈；她像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又是樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要任何報(bào)酬。
林老師有一對(duì)美麗的大眼睛，水汪汪的。當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)時(shí)，她的眼睛就會(huì)投來(lái)疑問(wèn)和責(zé)備的目光，好像在對(duì)我們說(shuō)：“在上課呢，為什么不認(rèn)真聽(tīng)課？還不趕快打起精神！”當(dāng)我們上課緊張而不敢回答時(shí)，她的眼睛就會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“別緊張，再想想，你一定能答得上來(lái)?！碑?dāng)我們上課回答問(wèn)題響亮或正確時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來(lái)贊許的目光，好像在表?yè)P(yáng)我們：“不錯(cuò)，回答得非常好！下次繼續(xù)努力！”當(dāng)我們生病或不舒服時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來(lái)關(guān)懷的目光，那目光就像母親的愛(ài)撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦?。 薄?yàn)樗菍?duì)會(huì)說(shuō)話的大眼睛給了我們無(wú)數(shù)關(guān)懷和鼓勵(lì)，我好希望自己能有對(duì)像林老師一樣的眼睛。
林老師還有一雙會(huì)變魔術(shù)的手。上課時(shí)，她的手就好像指揮家的雙手，指揮著我們的眼睛，跟隨著林老師欣賞一篇篇的美文；出版報(bào)時(shí)，她的手就好像美術(shù)家的手，不一會(huì)就利用彩色筆變出一副副美麗而生動(dòng)的圖畫(huà)，給我們班增添亮麗的色彩；搞衛(wèi)生時(shí)，她的手又好像清潔工人的手，不管多骯臟的地方，經(jīng)她一指揮，一示范，很快就變得整潔干凈；我們生病時(shí)，她的手又好像醫(yī)生的手，輕輕地?fù)崦幌挛业念~頭，就減輕了我們的痛疼……正因?yàn)樗请p會(huì)變魔術(shù)的手使我們班級(jí)多次受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)狀掛滿(mǎn)了班級(jí)，我也好希望自己能有雙像林老師一樣的手。
短短的兩年相處，林老師既是指引我們遨游學(xué)習(xí)海洋的教師，又成了我們學(xué)校生活中的媽媽?zhuān)患仁菫槲覀兘鉀Q成長(zhǎng)困惑中的大姐姐，又是我們課余時(shí)候的開(kāi)心玩伴。有了林老師，我們的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩，充滿(mǎn)了彩色的陽(yáng)光?？上?，因工作調(diào)動(dòng)，林老師離開(kāi)了我們，留給我們一串思念。再見(jiàn)了，親愛(ài)的林老師，我最喜愛(ài)的永遠(yuǎn)是您！
我最喜愛(ài)的花篇十四
第一片樹(shù)葉飄落下來(lái)的時(shí)候，秋天也就來(lái)了。走在大街上，處處都能看到五顏六色的花朵、樹(shù)葉，還有飄香而誘人的水果。
你瞧！菊花盛開(kāi)了，紅得似火，把人們的心也給點(diǎn)燃了；白得似雪，成片望去，就像被白雪覆蓋了；綠得似翡翠，紫得像水晶，真漂亮??！有的花瓣一絲一絲的，像噴泉里的水一個(gè)勁兒地往外濺；有的花瓣又短又小，一片片緊緊依偎在一起，好像一個(gè)個(gè)小絨球，有的花瓣向上翹著，一層一層的，像一朵朵?？?，真是千姿百態(tài)??！
你看！銀杏葉金黃金黃的，像一把金燦燦的小扇子掛在樹(shù)上，呼，呼，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄落，像一群枯葉蝶在空中翩翩起舞，看著滿(mǎn)地金黃的落葉，我好想在這“金色大道”上走一走，踩在金色地毯般的銀杏葉上，我情不自禁地跳起舞來(lái)，那銀杏葉便發(fā)出清脆的“沙沙”聲，它們?cè)跒槲业奈璧赴樽嗄?！陶醉的我彎下腰撿起一片銀杏葉，聞了聞，一股清香立刻鉆進(jìn)我的鼻孔，令我神清氣爽。
你再看！楓葉火紅火紅的，掛在樹(shù)上，像一只只小手，正和路人打招呼呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那成片的楓葉就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。望著滿(mǎn)地火紅的落葉，讓我熱血沸騰，不禁吟誦起大詩(shī)人杜牧的詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，啊！這火紅的楓葉也給秋天增添了一股激情。
你聞！“春種秋收”，果園里飄來(lái)了醉人的果香。石榴成熟了，就像一個(gè)個(gè)小燈籠，把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍裢尥迋冇械募鼻械匕情_(kāi)外皮朝外張望，向我們報(bào)告成熟的喜訊，有的干脆一屁股坐到地上，張著小嘴傻傻地笑著，露出了晶瑩剔透的籽兒。蘋(píng)果也熟了，紅彤彤的，像小姑娘的臉蛋，她好像在跟我們說(shuō)：“看，我們成熟了”。
秋天雖然沒(méi)有春天那樣百花盛開(kāi)，沒(méi)有夏天那樣綠蔭蟬鳴，更沒(méi)有冬天那樣雪花飄飛，但秋天穿著五彩的衣服，帶來(lái)了收獲的季節(jié)！你是！
我最喜愛(ài)的花篇十五
老師的愛(ài)像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)；老師的愛(ài)像一支深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕呤淺唱；老師的愛(ài)像一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡。
——題記。
心在烏云上“鈺，你真的不適合畫(huà)畫(huà)，看，你這畫(huà)的哪是多啦a夢(mèng)！明明就是一團(tuán)肉，四不像?！睗嵆吨ぷ幽弥业漠?huà)四處“宣傳”，頓時(shí)，大家哄堂大笑。我像是被人狠狠的打了一拳，立刻呆在空氣里，內(nèi)心如針刺一般，胸口一陣劇痛。這種痛像是從生命深處伸出來(lái)，又像是從無(wú)盡的黑暗中伸出來(lái)，一把卡住我的脖子，張皇，失望，茫然，世界以痛吻我，我回報(bào)以歌“鈺，別放棄，生活就像一杯溫?zé)岬目Х龋?dāng)你嘗第一口，你的舌頭告訴你：真苦。當(dāng)你耐著性子把它喝完，然后細(xì)細(xì)品味，你的心會(huì)告訴你：真香。別去計(jì)較你現(xiàn)在的處境，只有接受寒冬的徹骨無(wú)情，才能感受春天的溫暖宜人。”李老師用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著我的頭。我內(nèi)心猛地一震，猛然驚醒，“我的青春我做主，怎能隨意聽(tīng)從命運(yùn)的擺布，怎能讓旁人的閑言碎語(yǔ)影響我的愛(ài)好?！薄疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！薄肮胖纱笫抡撸晃┯谐乐?，亦有堅(jiān)韌不拔之志?！睆哪且惶炱?，我?jiàn)^力學(xué)習(xí)素描。我知道只有拼搏加油，才不會(huì)被擠下去。每天，我做的最奢侈的事，應(yīng)該就是對(duì)早上的魚(yú)肚白和晚上的晚霞說(shuō)“再見(jiàn)”了。直到夜深人靜，我還要在燈下寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。再多的磨折，也不能澆熄我心中的火焰，再多的閑言碎語(yǔ)，也不能影響我畫(huà)畫(huà)的腳步。再艱難的旅程，也不能阻擋我前進(jìn)的步伐。心系陽(yáng)光經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的血拼，我唱響了屬于自己的歌。新的天際，陽(yáng)光回溢。我的畫(huà)贏得了一等獎(jiǎng)。感謝那次錯(cuò)過(guò)，讓我懂得拼搏的美麗。感謝老師，讓我在感嘆自己的路像李白所愿的那樣“多歧路，多歧路，今安在”時(shí)，不會(huì)一味怨天尤人，而是繼續(xù)走下去。在我們的求學(xué)路上，總是有很多可愛(ài)可敬的老師，他們用愛(ài)為我們撐起一片藍(lán)天，用鼓勵(lì)澆灌我們心靈的家園。讓我們一起對(duì)他們說(shuō)一聲：“老師，謝謝你。”是他們用陽(yáng)光溫暖了我們的一生。十年樹(shù)木百年樹(shù)人，插柳之恩，我怎能忘。
我的數(shù)學(xué)老師就像是漫畫(huà)里的魔王，連走路都帶風(fēng)，我能想出的最貼切的詞匯來(lái)形容她，那就是恐怖。
聽(tīng)班主任提起，她也曾是一位風(fēng)云級(jí)的班主任，可以想象，她的學(xué)生是怎樣渡過(guò)這三年的。
初中生活。
一定是慘不忍睹。我跟她相處近一年半時(shí)間了可是我從未有機(jī)會(huì)看到她笑她總是不茍顏笑戴著一副紅邊高度近視眼鏡。她不高幾乎是仰視我。她的眼里總是帶著殺氣。所以我怕她勝過(guò)怕班主任怕上數(shù)學(xué)課勝過(guò)怕受處罰。
放學(xué)了，大家都興奮地往家跑，不一會(huì)兒，教室里就空了。老師站在門(mén)口看著我，難道是無(wú)法挽救了，老師不會(huì)還想為難我吧？我聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的可怕，但也不至于這般吧！完了，接下來(lái)的日子會(huì)很難熬了。我放慢了收書(shū)的速度，然后走向門(mén)口，老師仍舊在那，教室只剩下我和打掃衛(wèi)生的同學(xué)。很顯然—老師的目標(biāo)是我無(wú)疑。我走到老師面前，等待災(zāi)難降臨。老師拍了一下我的肩，“沒(méi)關(guān)系的！以后注意就行了！”
這就是我的數(shù)學(xué)老師——肖老師。
在我的心目中，教我們數(shù)學(xué)課的文老師是我最敬重的一位老師，雖然他不過(guò)只是一名普通教師，但是他對(duì)我的影響卻非常大。
文老師既是我們學(xué)校文明辦公室的一員又是我們的班主任，可他還教其它的學(xué)科。無(wú)論在什么地方，他總是滿(mǎn)帶笑容，一面仁慈；但在上課的時(shí)候，他目光如電，嚴(yán)肅的講著課，使我們望而生畏，怎么也不敢開(kāi)小差。
記得在我四年級(jí)的時(shí)候，由于家長(zhǎng)管教不嚴(yán)，我的成績(jī)一落千丈，而且還養(yǎng)成了不按時(shí)交作業(yè)的壞習(xí)慣。幾乎每一次不交作業(yè)的人都是我，所以，我經(jīng)常被批評(píng)。當(dāng)我被文老師叫到他的辦公室打電話請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)，心里有說(shuō)不出的難受，又怕挨家長(zhǎng)揍，埋著頭不敢撥電話。淚眼模糊中，我猛抬頭又看見(jiàn)了張老師那嚴(yán)肅的眼神。那眼神雖然犀利如電，直戳到我的心里，但卻并不可怕，其中充滿(mǎn)了仁慈。只聽(tīng)他對(duì)我說(shuō)：“你是老師喜愛(ài)的孩子，這次把作業(yè)補(bǔ)好，下次就不要這樣了?！本瓦@樣，文老師一次次地原諒我，而我，卻還是一次又一次地讓他失望，總是管不住自己。我真覺(jué)得我罪大惡極，我痛恨自己，終于，我決心改掉我的壞毛病。
文老師，其實(shí)您對(duì)每一位學(xué)生都一樣。您如一棵挺拔的大樹(shù)，為我們這些小苗遮風(fēng)擋雨；您如一股甘泉，為我們這些小魚(yú)提供足夠的水源；您如天上的太陽(yáng)，給我們這些花朵給予充沛的陽(yáng)光……您真?zhèn)ゴ蟀。?BR> 文老師，您對(duì)我的恩澤，我似乎用千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言也表達(dá)不出來(lái)，現(xiàn)在，我只能好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您的教育之恩。
我最喜愛(ài)的花篇十六
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而我覺(jué)得，書(shū)是人類(lèi)的良師益友，它能使我感受到莫大的快樂(lè)，獲得有益的知識(shí)。
我最喜歡的書(shū)是《小男子漢成長(zhǎng)的秘密》，它寫(xiě)了調(diào)皮的馬小跳，也寫(xiě)了樂(lè)于助人的梅小雅。這一段時(shí)間，我看到許多同學(xué)都買(mǎi)了那本書(shū)，而且看地津津有味，我便苦苦哀求媽媽也幫我買(mǎi)一本。一段時(shí)間后，媽媽終于把書(shū)買(mǎi)過(guò)來(lái)了，就這樣我將這本“來(lái)之不易”的書(shū)放到了“最喜歡”的寶座上。
我喜歡書(shū)中的麥冬娜姐姐，她是個(gè)“冷美人”，但是最后還是被馬小跳的善良給變溫柔了。與此同時(shí)，她也是個(gè)狗狗服裝設(shè)計(jì)師，她給她的狗設(shè)計(jì)了一套衣服，而且還給夠套上了一副墨鏡，帥呆了。
書(shū)中我印象最深的故事是：芭蕾公主的夢(mèng)想是跳芭蕾，可是有一天地震了，把她的左腿給壓斷了，她差點(diǎn)放棄夢(mèng)想，但是在馬小跳的幫助下，終于她可以表演了，馬小跳請(qǐng)來(lái)了芭蕾王子，芭蕾王子陪她一起跳，她的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。我也懂了，做任何事都不能半途而廢。
有一天晚上，媽媽還沒(méi)回來(lái)，于是我拿出我喜愛(ài)的書(shū)《小男子漢成長(zhǎng)的秘密》看了起來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)八點(diǎn)半了，我早已沉浸在故事之中，仿佛我就是書(shū)中的人物。媽媽回來(lái)了，我都沒(méi)聽(tīng)到。媽媽催我：“乖乖，快點(diǎn)睡。”我只好戀戀不舍地放下書(shū)。
我最喜愛(ài)的花篇十七
是一位學(xué)校有名的老師，我們班的同學(xué)都很喜歡她，她就是從一年級(jí)把我們教到三年級(jí)的--趙老師。趙老師和藹可親，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很?chē)?yán)格，學(xué)生們也聽(tīng)趙老師的話，她在我們心目中永遠(yuǎn)是好老師！
和趙老師相處幾年后，有一件事令我終生難忘！
記得有一次，我在班里玩“天下太平”，突然看見(jiàn)候胤男的身邊圍著許多人，我還以為是候胤男新編了一個(gè)游戲呢？過(guò)去問(wèn)候胤男說(shuō)：這是什么？是水嗎？候胤男說(shuō)：這可不是水，是飲料，你看，瓶子上還有名稱(chēng)!是礦物質(zhì)飲料，什么礦物質(zhì)？肯定是水，我大聲地說(shuō)：嚷嚷什么嚷，我們讓他喝一口嘗嘗，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)回答行，我終于忍不住喝了一口“真好喝。原來(lái)還真不是水，我連忙問(wèn)候胤男在哪里買(mǎi)的？候胤男說(shuō)“遠(yuǎn)在天邊近在實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)過(guò)”，我想起來(lái)了，是三江百貨，真厲害，這都被你猜出來(lái)了，再讓你喝一口吧?；氐郊椅揖妥寢寢尳o我買(mǎi)了幾瓶。
第二天，可怕的`事情發(fā)生了，我把飲料帶到學(xué)校，下課時(shí)口渴，打開(kāi)里面有個(gè)藍(lán)色的瓶蓋，我想把它吸在嘴里，不料這一吸把瓶蓋吸到喉嚨里了，‘咳咳咳……同學(xué)們忙問(wèn)我發(fā)生了什么事？我指著喉嚨又指了指候胤男的瓶蓋，有的同學(xué)似乎明白了。匆匆地跑出教師，正巧趙老師來(lái)了，同學(xué)們就把老師叫到我身旁，老師嚇壞了，使勁的用了一個(gè)巴掌向我的背上打來(lái)，瓶蓋就從我的口中吐了出來(lái)，疼痛也就隨之而消失了，老師把我叫到辦公室，看著我臉上被瓶蓋所憋的血痘痘，老師的淚水已順面頰流了出來(lái)，看到她為我而痛苦的淚水我也哭了。
通過(guò)這件事，我知道了老師的付出是沒(méi)有代價(jià)的，讓我深深地感受到了老師的偉大之處，她們無(wú)私的奉獻(xiàn)值得我們尊敬和驕傲，她教給我們知識(shí)，還挽救了我的生命，這就是我的好老師——趙老師！
我最喜愛(ài)的花篇一
我的身邊有許多人，有爸爸、媽媽、外公、外婆……其中，我最喜愛(ài)的就是我那慈祥的外婆。
外婆長(zhǎng)著一雙慈祥的眼睛，一張淡紅的嘴唇，讓人看起來(lái)覺(jué)得很溫馨。她今年70歲了，臉上皺紋很多，頭發(fā)也白了幾根，可是看起來(lái)依然神采奕奕，精神矍鑠。
我的外婆最大的愛(ài)好是看報(bào)紙。只要天不下雨，她總是搬出一張小竹椅，帶上老花鏡，坐在院子里，一邊乘涼一邊看報(bào)。她看報(bào)紙可仔細(xì)啦。她會(huì)將報(bào)紙上的文章分門(mén)別類(lèi)，用紅筆注上記號(hào)。遇到科普知識(shí)類(lèi)的文章就留給我看，遇到少兒教育的就留給我媽看，遇到養(yǎng)花養(yǎng)草的就留給我外公拜讀，至于遇到營(yíng)養(yǎng)保健的嘛，她就留著自己細(xì)細(xì)品味啦！
我的外婆做事很認(rèn)真。有一次家庭聚會(huì)，我看到[來(lái)自]外婆正仔細(xì)地準(zhǔn)備菜譜，我便好奇地問(wèn)她：“外婆，都是家里人還用準(zhǔn)備菜譜嗎？”外婆說(shuō):“那當(dāng)然，無(wú)論做什么事都要有準(zhǔn)備，這樣才能干得胸有成竹嘛！”
瞧，這就是——我親愛(ài)的外婆。
我最喜愛(ài)的花篇二
是誰(shuí)?用她暖暖的身子包圍著我們……。
世界，因她而改變……。
春天，她來(lái)了。暖暖的徐風(fēng)往我們身上吹，太陽(yáng)的笑臉照在我們臉上，小芽慢慢醒了，小花慢慢綻放了，我的心漸漸敞開(kāi)了……。小鳥(niǎo)的共鳴，喚醒了大地，大地偷偷伸懶腰，吵醒了小動(dòng)物;小動(dòng)物開(kāi)始跳躍，叫起了小花、小草們;小花綻放出香氣，使我們啟動(dòng)了眼、耳、鼻，所有的人事物都——醒了。
躺在公園的椅子上，懶懶的，舒舒服服的，仰望蔚藍(lán)的天空，漸漸的合上雙眼……。我像白云一樣輕飄飄的躺在天空中，回憶一幕幕閃過(guò)眼前，年復(fù)一年累積下的回憶，在這個(gè)季節(jié)里一次全部“回味”，這就是為何我喜歡春天，因?yàn)槲蚁矚g她的味道。
撲鼻而來(lái)的花香，是她的味道，她的味道很復(fù)雜，但我很喜歡。在春天里回想過(guò)去，在春天里做自己想做的事十分幸福，在春天里品嘗春夏秋冬的酸甜苦辣，這個(gè)季節(jié)是我最充實(shí)的季節(jié)!
我最喜愛(ài)的花篇三
喜愛(ài)的人有很多，不過(guò)，我最喜愛(ài)的還是我的媽媽。
我的媽媽是一名中學(xué)英語(yǔ)教師，三十多歲，身材不高不矮、不胖不瘦。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。
媽媽平時(shí)工作很忙，身體也不是很好。
但是媽媽在生活上對(duì)我特別關(guān)心。每天早晨，天還沒(méi)亮，她就第一個(gè)起床，精心為我做早點(diǎn)。然后把我送到學(xué)校，再匆匆忙忙地趕去上班。媽媽說(shuō)：為了我的身體健康，她再怎么辛苦都愿意。
媽媽還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。她對(duì)我的要求很?chē)?yán)格。她總是叫我寫(xiě)作業(yè)要坐端正，要保護(hù)好眼睛；要把字寫(xiě)好；寫(xiě)完作業(yè)要認(rèn)真檢查。記得有一次，媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)工整，媽媽很生氣，還讓我重做了一遍。媽媽總愛(ài)說(shuō)：“做一件事，就要把它做得最好。”
這就是——我的媽媽。媽媽愛(ài)我，我也永遠(yuǎn)愛(ài)我的媽媽。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我最喜愛(ài)的花篇四
那一年，是我最快樂(lè)的一年；那一年，是我最難忘的一年；那一年，我是她的第一屆學(xué)生。她是。
那是一個(gè)再普通不過(guò)的一天。在班長(zhǎng)的一聲令下，我們用熱烈的掌聲歡迎了這位新來(lái)的小老師?？伤齾s在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)字“土（士）氣”，全班同學(xué)都安靜了下來(lái)?？峙缕渌瑢W(xué)的心情是和我一樣的：老師，我們知道這樣的開(kāi)場(chǎng)確實(shí)有點(diǎn)俗氣，但您也用不著那么直接吧。之后她解釋了，原來(lái)，是‘士氣’啊。
在那一天之后，我們熟悉了。大家都叫她“董姐”，她平常就是個(gè)姐姐，和我們一起玩鬧，一起學(xué)習(xí)。而且，最令我興奮的是——她曾給我一個(gè)禮物，一個(gè)很有“營(yíng)養(yǎng)”的禮物。
那一天是我的生日，可惜不是周末。她早早地來(lái)到教室和我們閑聊起來(lái)，我把這件事告訴了她，她卻一溜煙的跑出了教室。知道上課的鈴聲結(jié)束了，她才回來(lái)。她向我走來(lái)，在全班同學(xué)的注視下她在我手上放了一樣?xùn)|西。我攤開(kāi)一看——雞蛋?。拷又屓嗤瑢W(xué)為我唱了生日歌，我早就激動(dòng)地說(shuō)不出話了。
是的，那是我最那難忘的，最快樂(lè)的一天。因?yàn)槲沂盏搅俗睢耙馔狻钡亩Y物，還有……全班同學(xué)一起唱的生日歌。
那一年的那一天，她哭了，以為八年級(jí)再過(guò)兩天就結(jié)束了。在期末考試的幾天內(nèi)，班主任抽出了一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間讓我們開(kāi)班會(huì)。我和幾個(gè)同學(xué)把董姐也叫來(lái)了，她唱了一首歌。然后，她流淚了。接著，我們都哭了。
“天下沒(méi)有不散的宴席”，我們雖然分開(kāi)了，但大家還是在一個(gè)學(xué)校里，我有空就去找她，因?yàn)椤恰?BR> 我最喜愛(ài)的花篇五
夏，是。夏天是酷熱的。記憶中，每當(dāng)夏天一到，兒時(shí)的我便非常煩悶。每到午睡時(shí)，奶奶便坐在我身后輕輕搖著扇子，我感到?jīng)鼋z絲的，愜意地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)時(shí)，我看到奶奶還在一旁拿著扇子，微笑地望著我。我心里一顫，奶奶不會(huì)是搖了一中午吧？側(cè)目一瞧，發(fā)現(xiàn)奶奶的手已然僵硬，都快要拿不住扇柄了。奶奶笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，為了我孫女，奶奶怎么樣都行！”一連幾天，都是如此。
有一天，我終于忍不住了，佯裝與奶奶發(fā)起火來(lái)：“奶奶，不要扇了！”其實(shí)，我只是不希望奶奶受累，可奶奶一再堅(jiān)持，我也無(wú)可奈何，慢慢地也習(xí)以為常了。暑去寒來(lái)，年復(fù)一年，度過(guò)了多少個(gè)夏天?，F(xiàn)在，奶奶已白發(fā)蒼蒼，行動(dòng)緩慢，身體一日不如一日了。
又是一年盛夏日，驕陽(yáng)似火，灼烤大地，蟬鳴不斷，響徹耳邊。奶奶倚在床邊，我輕輕地為她搖扇。光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)在的我已從不諳世事的小姑娘長(zhǎng)成了婷婷少女。奶奶慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“丫頭，你長(zhǎng)大了?！蔽艺f(shuō)：“我可以長(zhǎng)大，但你不可以變老！”祖孫倆都笑了。
我最喜愛(ài)的花篇六
一說(shuō)到，一定有許多人都想到了自己最喜愛(ài)的季節(jié)。春天，是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)；夏天是蟬歌聲綻放的季節(jié)；秋天，是收獲果實(shí)的季節(jié)。而冬天則是。
我為什么對(duì)冬天那么喜愛(ài)嗎？因?yàn)樵?0xx年冬天的時(shí)候，老爸帶我和我姐去清涼山滑雪。呃……我也不太確定是不是清涼山。總之在滑雪就對(duì)了。到了滑雪地方之后，我非常驚訝。因?yàn)橛幸桓咭坏偷谋?。還有自動(dòng)扶梯，還有抓著它就能上去的東西。等我們換上滑雪的腳踩的板和用來(lái)停止的兩根棍。我跟姐姐就迫不及待的上自動(dòng)扶梯，去低的坡。高坡太高了，不敢上。等一會(huì)兒，到了低坡上方，我跟姐姐做準(zhǔn)備?？墒?，我還沒(méi)做好準(zhǔn)備，不知道怎么的，就下去了，我還是趴著下去的。我連叫了三聲哎?？墒牵憬闼冀K沒(méi)拉我。唉！當(dāng)時(shí)我心想；唉！我就要下去了，還是趴著下去，好丟臉?？墒俏肄D(zhuǎn)念一想；為什么非要趴著下去，而不能站著下去。于是，我起來(lái)，慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)身，在最后，我站著滑下來(lái)了！耶！我可以滑下來(lái)。剛才那感覺(jué)太刺激了，滑了一次還想滑。聽(tīng)著是不是很像廣告詞。我一回頭，看見(jiàn)姐姐還沒(méi)下來(lái)，我就沖著姐姐大喊；“姐姐，你快下來(lái)?。 苯憬憧次一聛?lái)，就跟著滑下來(lái)了。之后，我滑了一次又一次，直到老爸說(shuō)該走了的時(shí)候，我才戀戀不舍的離開(kāi)了這里。不過(guò)，老爸答應(yīng)我，每年冬天都帶我去滑雪。嘻嘻。
好了，就說(shuō)到這里吧。我再說(shuō)一句，最后一句：“真的好期待今年冬天的寒假呀。”嘻嘻。
我最喜愛(ài)的花篇七
我最喜愛(ài)的花是我家里的仙人球。它身體圓圓的，滿(mǎn)身都是刺，用手摸它，好像刺猬沖到你手上的感覺(jué)一樣，有一股刺痛感。
仙人球開(kāi)花的時(shí)間不長(zhǎng)，但是很美麗。一開(kāi)始在仙人球的側(cè)面長(zhǎng)出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，接著在枝條的頂端會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的花骨朵，像一支醮飽了水的毛筆，最后會(huì)開(kāi)出一朵鮮艷的紅花。
我們家的這盆仙人球開(kāi)花全在晚上，一年只開(kāi)一次?；ü嵌溟L(zhǎng)了幾天后，花就會(huì)開(kāi)了!一般在晚上七八點(diǎn)鐘，花快開(kāi)的時(shí)候，我們都會(huì)把花搬到桌子上來(lái)，一家人圍著仙人球看它開(kāi)花。燈光下只見(jiàn)花骨朵慢慢的張開(kāi)，二十來(lái)分鐘后整個(gè)花就完全開(kāi)放了，紅艷艷的，像一只小喇叭，美麗極了!花完全開(kāi)放的時(shí)間不會(huì)超過(guò)一個(gè)小時(shí)，它又慢慢的閉合了，最后連長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條也一起落下了。這時(shí)候爸爸、媽媽和我都會(huì)發(fā)出一聲嘆惜。
我們家的仙人球雖然在晚上開(kāi)花，但它能給我們帶來(lái)美的感受。都說(shuō)曇花一現(xiàn)，我看我家的仙人球也與曇花一樣，比曇花更美，我愛(ài)我家的仙人球。
我最喜愛(ài)的花篇八
你看了題目之后一定會(huì)問(wèn)：“你最喜愛(ài)的老師是誰(shuí)呀?”我回答：“是教語(yǔ)文的王老師?！蹦阌謺?huì)問(wèn)：“王老師是教語(yǔ)文的，應(yīng)該是班主任吧?”我回答：“是的。王老師的確是我們的班主任，你猜對(duì)了。”
下面我就來(lái)介紹一下王老師吧!王老師中等身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在她的肩頭。臉上的表情經(jīng)常是一種帶有幾絲威嚴(yán)的笑容。王老師的眼睛有些近視，但我們卻對(duì)她不戴眼鏡的形象司空見(jiàn)慣。王老師平時(shí)對(duì)我們比較好，布置的作業(yè)比別班要少一些。但批改起作業(yè)來(lái)，不知為什么，她那雙近視眼居然變得比“火眼金睛”還要厲害一萬(wàn)倍，絕不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)字或錯(cuò)題。當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，她會(huì)給我們細(xì)細(xì)講解，直到我們聽(tīng)懂為止;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她會(huì)給我們指出錯(cuò)誤并說(shuō)出道理，叫我們心服口服。
記得有一次，我被一個(gè)同學(xué)踢了兩腳，我使出絕招“飛石攻”撿起一塊石頭手一揮一下打中對(duì)方太陽(yáng)穴，那個(gè)同學(xué)差點(diǎn)被打傷。事后，我被王老師叫去了辦公室。王老師聽(tīng)罷事情起因后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“古話說(shuō)得好：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空。如果你當(dāng)時(shí)忍一下，你還能犯錯(cuò)嗎?萬(wàn)一把人打傷了，你的錯(cuò)不就更大了嗎?以后這種害人害己的賠本生意千萬(wàn)不要做了?！蔽矣X(jué)得老師說(shuō)得有理，便老老實(shí)實(shí)低頭認(rèn)錯(cuò)：“王老師，我錯(cuò)了。以后我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了?！?BR> 王老師，你不但交給我們知識(shí)，更交會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，您永遠(yuǎn)是我心中最喜愛(ài)的老師!
我最喜愛(ài)的花篇九
每個(gè)人都會(huì)在乎點(diǎn)什么，人、物、事三樣，或是全部，或是部分。因機(jī)緣巧合，志趣所在，有些東西就注定成為心之所屬的選擇，再難撼動(dòng)根基。
失去前的難舍，離別時(shí)的凄愴，放手剎那的痛惜……皆因太過(guò)在乎。將心中所愛(ài)從當(dāng)事人的身心剝離，這是道義上的一種酷刑。
有人更是以別人的在乎相要挾，倒是洞悉了人性的秘密，只是相煎何太急！因?yàn)?，他們也有自己最為在乎的東西。人性的軟肋并無(wú)不同。
在乎是一個(gè)散發(fā)著人性光芒的詞。它奠基于記住，但高于記住。一個(gè)人不會(huì)在乎他所遇到的一切。被人在乎，不管是人、物還是事，那是一件多么榮光的事情。那意味著，被在乎的東西在一個(gè)人心中最溫暖的一隅擁有自己的地盤(pán)，以一種詩(shī)意的方式存在著。
你不在乎的，別人可能視為性命；你奉為珍寶的，別人可能棄之如草芥。在不在乎，神明無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)，圣賢無(wú)力定奪，只在于你自己的決定。在乎自己的在乎，是對(duì)自己的一份責(zé)任；在乎別人的在乎，是對(duì)別人的一份尊重。
有了可在乎的東西，就多了一份牽掛。在乎的東西一多，牽掛就越多。一份在乎由淺入深，終至刻骨銘心；很多份在乎漸次加深，小小的心也就不堪重負(fù)。來(lái)者不拒地收納在心頭，累心；刪繁就簡(jiǎn)余下的，才養(yǎng)心。
世間的悲歡離合愛(ài)恨情仇，往大里說(shuō)，是世事如常上演；往小里說(shuō)，是各色人等心底的那些小而瑣碎的在乎碰了面，聚在一塊演繹了精彩好戲。
有些東西，可以在乎一時(shí)；有些東西，必須在乎一世。在乎一時(shí)的東西，非得擱心底一世，就會(huì)糾結(jié)，那是不通達(dá)；在乎一世的東西，途中易轍，于煙塵中遺忘，那是背叛。在乎一時(shí)的，是人生的不可或缺的部分，它充實(shí)和豐富生活；在乎一世的，是生命中必須堅(jiān)守的高貴和純粹，它支撐人生。
似乎，超脫是很多人心向往之的精神歸宿。總覺(jué)得活一輩子，在乎的東西如影隨形，功名利祿，還有其他世俗欲望，樣樣逗人眼饞心癢，可樣樣鏡花水月般不可捉摸。方外之人斷情絲斬俗緣，看似淡然脫俗，實(shí)際上，他們?cè)诤醯氖亲约旱木裆畹牧己谩?BR> 活著，就會(huì)有所在乎。一棵樹(shù)只要長(zhǎng)在那兒，就不會(huì)切斷與陽(yáng)光雨水的聯(lián)系。
有在乎地活著，原本就是最完美的人生邏輯。
我最喜愛(ài)的花篇十
春雷，聲震天響。南方的春天明媚、秀麗，她是。
以往總是想偷窺一下春姑娘翩然降臨的神采，卻總不能如愿。當(dāng)那碧油油的新綠閃進(jìn)我的眼睛，我才意識(shí)到融融的春意已經(jīng)把我縈繞了。
盡管還有點(diǎn)兒春寒陡峭，然而整個(gè)世界卻歡呼雀躍起來(lái)了。我暗暗有些慶幸自己擺脫了冬的嚴(yán)寒，擺脫了憂(yōu)郁的束縛，欣欣然邁進(jìn)了一種新生的感覺(jué)，面對(duì)萬(wàn)物的復(fù)蘇，心田里也涌出一股催人奮發(fā)向上的磅礴力量。
一切，都是新的。
陶醉在春的氛圍中，面對(duì)著這樣一個(gè)載歌載舞、姹紫嫣紅、生機(jī)勃勃的世界，我忽然想到了“青春”一詞。是呀，青春是人生的春天，是我們整個(gè)生命歷程中最寶貴的時(shí)刻。試想，春天去了可以再來(lái)，草枯了也有“春風(fēng)吹又生”時(shí)，然而，一旦虛度了青春的年華，我們的整個(gè)人生都會(huì)隨之黯然失色。因此，不能再猶豫了，就趁這大好的春天興奮起來(lái)吧！青春的追求與春季是同等的，都在于播種、在于耕耘與收獲。
“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨淅淅瀝瀝地下著，它悄然無(wú)息地蕩去了殘冬所留下的塵土，又抹掉了人們心中的陰影。一只只翩翩振翅的蝴蝶和蜜蜂徘徊、留連在花叢中，展示著自己獨(dú)特的舞姿。
“細(xì)雨潤(rùn)草綠，微風(fēng)沁花香”鶯啼燕語(yǔ)的春天代表著生命與奉獻(xiàn)。同時(shí)，她也是。
我最喜愛(ài)的花篇十一
又是一年秋風(fēng)習(xí)習(xí)，在這樣一個(gè)季節(jié)里，迎來(lái)了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
星期一早上下達(dá)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的命令，星期五正式舉行。
我只報(bào)了一個(gè)項(xiàng)目——車(chē)輪滾滾。星期一，星期二，星期三都過(guò)去了，我還沒(méi)有練，星期四了，離運(yùn)動(dòng)會(huì)就差一天了，我現(xiàn)在練還來(lái)得及嗎？突然，我的眼前出現(xiàn)一個(gè)身影，咦？怎么那么熟悉？仔細(xì)一思索，那不就是“我”嗎？這時(shí)，她說(shuō)了一句話，“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻?，說(shuō)完她便消失了，她的話促使我到操場(chǎng)去練習(xí)我的項(xiàng)目。
我練了一會(huì)兒后，一看，大部分練習(xí)這個(gè)項(xiàng)目的人都去跳大繩了，只剩下了我和齊子棉兩個(gè)人，我們兩個(gè)繼續(xù)練，累得實(shí)在不行了，也坐到了地上休息。
當(dāng)我倆坐在那兒，四目相撞時(shí)，隨即又彈開(kāi)了，因?yàn)槲覐乃哪抗庵锌吹搅俗孕排c堅(jiān)持不懈的精神，啊！齊子棉的眼睛不就是我的鏡子嗎？她讓我照出了自信與堅(jiān)持不懈的精神。
于是我們起身打算再練一會(huì)兒，看到的是我們好不容易借來(lái)的車(chē)輪已被我們班其他同學(xué)借給了別的班的同學(xué)玩。簡(jiǎn)直把我們氣壞了，心想：我們好不容易的借來(lái)的東西就這么輕而易舉的借給了別人，你們還有沒(méi)有班級(jí)榮譽(yù)感。可是，我只是想想而已，說(shuō)出來(lái)肯定要吵架的。
這時(shí)，我的心中又出現(xiàn)了一個(gè)念頭，為什么不說(shuō)出來(lái)呢？他們這不是在向我挑釁嗎？于是我走上前去，大膽的把我的想法說(shuō)了出來(lái)。他們回過(guò)頭來(lái)，那種目光分明在說(shuō)：斤斤計(jì)較。我在他們這里“照鏡子”，照出了我的斤斤計(jì)較。
我突然覺(jué)得很委屈，有些想哭，淚隨著臉頰滑落下來(lái)，“我”又來(lái)了，她一甩袖子，一陣風(fēng)吹來(lái)，我的淚被吹散了，她即刻便又消失了。我的淚雖被吹散，但同桌還是發(fā)現(xiàn)了我哭了，他站在我的身后，問(wèn)我：“你怎么了？”我雖看不見(jiàn)他，但我能感覺(jué)到，我在他這里“照鏡子”，照出了一個(gè)“難以理解”的我。
不多會(huì)兒，我想起還要鎖門(mén)，于是就讓楊楊和齊子棉陪我回教室，她倆爽快地答應(yīng)了。到了教室，我們?yōu)g覽了一遍課桌，發(fā)現(xiàn)張家旭的書(shū)包還在課桌里，楊楊提議把她的書(shū)包放到教室門(mén)口，我卻幫她把書(shū)包拿到了操場(chǎng)上。這時(shí)，我從楊楊的眼光中看到了贊嘆，在楊楊這里“照鏡子”，我成了一個(gè)“樂(lè)于助人”的人。
張家旭接住他的書(shū)包，在書(shū)包里翻了一通，找不到他的水瓶，想罵我，但“我”又出現(xiàn)了，甩了甩袖子，一股紫霧圍繞住了我，讓我聽(tīng)不見(jiàn)他的言語(yǔ)。
“我”終于再次開(kāi)口：“我只是你的幻想，我用了一些小小的魔法，讓你看到同學(xué)眼中不同的你，現(xiàn)在我該走了，再會(huì)！”說(shuō)罷，他又甩了甩袖子，一股藍(lán)霧圍繞住了我，不多一會(huì)兒，霧散了，她再次消失了。
與幻想中的“我”相遇，看到的不只是同學(xué)眼中的我，更是我對(duì)自己有了更加深刻的了解。
我最喜愛(ài)的花篇十二
老師的愛(ài)像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)；老師的愛(ài)像一支深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕呤淺唱；老師的愛(ài)像一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡?！}記。
心在烏云上“鈺，你真的不適合畫(huà)畫(huà)，看，你這畫(huà)的哪是多啦a夢(mèng)！明明就是一團(tuán)肉，四不像。”潔扯著嗓子拿著我的畫(huà)四處“宣傳”，頓時(shí)，大家哄堂大笑。我像是被人狠狠的打了一拳，立刻呆在空氣里，內(nèi)心如針刺一般，胸口一陣劇痛。這種痛像是從生命深處伸出來(lái)，又像是從無(wú)盡的黑暗中伸出來(lái)，一把卡住我的脖子，張皇，失望，茫然，世界以痛吻我，我回報(bào)以歌“鈺，別放棄，生活就像一杯溫?zé)岬目Х龋?dāng)你嘗第一口，你的舌頭告訴你：真苦。當(dāng)你耐著性子把它喝完，然后細(xì)細(xì)品味，你的心會(huì)告訴你：真香。
別去計(jì)較你現(xiàn)在的處境，只有接受寒冬的徹骨無(wú)情，才能感受春天的溫暖宜人。”李老師用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著我的頭。我內(nèi)心猛地一震，猛然驚醒，“我的青春我做主，怎能隨意聽(tīng)從命運(yùn)的擺布，怎能讓旁人的閑言碎語(yǔ)影響我的愛(ài)好。”“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！薄肮胖纱笫抡?，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。”從那一天起，我?jiàn)^力學(xué)習(xí)素描。我知道只有拼搏加油，才不會(huì)被擠下去。每天，我做的最奢侈的事，應(yīng)該就是對(duì)早上的魚(yú)肚白和晚上的晚霞說(shuō)“再見(jiàn)”了。直到夜深人靜，我還要在燈下寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。再多的磨折，也不能澆熄我心中的火焰，再多的閑言碎語(yǔ)，也不能影響我畫(huà)畫(huà)的.腳步。再艱難的旅程，也不能阻擋我前進(jìn)的步伐。心系陽(yáng)光經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的血拼，我唱響了屬于自己的歌。新的天際，陽(yáng)光回溢。我的畫(huà)贏得了一等獎(jiǎng)。感謝那次錯(cuò)過(guò)，讓我懂得拼搏的美麗。
年樹(shù)木百年樹(shù)人，插柳之恩，我怎能忘。
我最喜愛(ài)的花篇十三
“老師”二字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。有的老師脾氣暴躁，有的老師性格直爽，有的老師通情達(dá)理，有的……可我最喜愛(ài)的，就是林老師，她是一位和藹可親的老師。一個(gè)只教了我兩年，但卻留給我無(wú)限懷念的老師。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝天空，因?yàn)槭翘炜兆屗w翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃?，感謝老師，因?yàn)槭抢蠋煾嬖V我“天有多高，地有多厚，夢(mèng)想，有多大！”幾年來(lái),歐陽(yáng)老師就像那燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮我的心靈；她像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又是樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要任何報(bào)酬。
林老師有一對(duì)美麗的大眼睛，水汪汪的。當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)時(shí)，她的眼睛就會(huì)投來(lái)疑問(wèn)和責(zé)備的目光，好像在對(duì)我們說(shuō)：“在上課呢，為什么不認(rèn)真聽(tīng)課？還不趕快打起精神！”當(dāng)我們上課緊張而不敢回答時(shí)，她的眼睛就會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“別緊張，再想想，你一定能答得上來(lái)?！碑?dāng)我們上課回答問(wèn)題響亮或正確時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來(lái)贊許的目光，好像在表?yè)P(yáng)我們：“不錯(cuò)，回答得非常好！下次繼續(xù)努力！”當(dāng)我們生病或不舒服時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來(lái)關(guān)懷的目光，那目光就像母親的愛(ài)撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦?。 薄?yàn)樗菍?duì)會(huì)說(shuō)話的大眼睛給了我們無(wú)數(shù)關(guān)懷和鼓勵(lì)，我好希望自己能有對(duì)像林老師一樣的眼睛。
林老師還有一雙會(huì)變魔術(shù)的手。上課時(shí)，她的手就好像指揮家的雙手，指揮著我們的眼睛，跟隨著林老師欣賞一篇篇的美文；出版報(bào)時(shí)，她的手就好像美術(shù)家的手，不一會(huì)就利用彩色筆變出一副副美麗而生動(dòng)的圖畫(huà)，給我們班增添亮麗的色彩；搞衛(wèi)生時(shí)，她的手又好像清潔工人的手，不管多骯臟的地方，經(jīng)她一指揮，一示范，很快就變得整潔干凈；我們生病時(shí)，她的手又好像醫(yī)生的手，輕輕地?fù)崦幌挛业念~頭，就減輕了我們的痛疼……正因?yàn)樗请p會(huì)變魔術(shù)的手使我們班級(jí)多次受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)狀掛滿(mǎn)了班級(jí)，我也好希望自己能有雙像林老師一樣的手。
短短的兩年相處，林老師既是指引我們遨游學(xué)習(xí)海洋的教師，又成了我們學(xué)校生活中的媽媽?zhuān)患仁菫槲覀兘鉀Q成長(zhǎng)困惑中的大姐姐，又是我們課余時(shí)候的開(kāi)心玩伴。有了林老師，我們的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩，充滿(mǎn)了彩色的陽(yáng)光?？上?，因工作調(diào)動(dòng)，林老師離開(kāi)了我們，留給我們一串思念。再見(jiàn)了，親愛(ài)的林老師，我最喜愛(ài)的永遠(yuǎn)是您！
我最喜愛(ài)的花篇十四
第一片樹(shù)葉飄落下來(lái)的時(shí)候，秋天也就來(lái)了。走在大街上，處處都能看到五顏六色的花朵、樹(shù)葉，還有飄香而誘人的水果。
你瞧！菊花盛開(kāi)了，紅得似火，把人們的心也給點(diǎn)燃了；白得似雪，成片望去，就像被白雪覆蓋了；綠得似翡翠，紫得像水晶，真漂亮??！有的花瓣一絲一絲的，像噴泉里的水一個(gè)勁兒地往外濺；有的花瓣又短又小，一片片緊緊依偎在一起，好像一個(gè)個(gè)小絨球，有的花瓣向上翹著，一層一層的，像一朵朵?？?，真是千姿百態(tài)??！
你看！銀杏葉金黃金黃的，像一把金燦燦的小扇子掛在樹(shù)上，呼，呼，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄落，像一群枯葉蝶在空中翩翩起舞，看著滿(mǎn)地金黃的落葉，我好想在這“金色大道”上走一走，踩在金色地毯般的銀杏葉上，我情不自禁地跳起舞來(lái)，那銀杏葉便發(fā)出清脆的“沙沙”聲，它們?cè)跒槲业奈璧赴樽嗄?！陶醉的我彎下腰撿起一片銀杏葉，聞了聞，一股清香立刻鉆進(jìn)我的鼻孔，令我神清氣爽。
你再看！楓葉火紅火紅的，掛在樹(shù)上，像一只只小手，正和路人打招呼呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那成片的楓葉就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。望著滿(mǎn)地火紅的落葉，讓我熱血沸騰，不禁吟誦起大詩(shī)人杜牧的詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，啊！這火紅的楓葉也給秋天增添了一股激情。
你聞！“春種秋收”，果園里飄來(lái)了醉人的果香。石榴成熟了，就像一個(gè)個(gè)小燈籠，把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍裢尥迋冇械募鼻械匕情_(kāi)外皮朝外張望，向我們報(bào)告成熟的喜訊，有的干脆一屁股坐到地上，張著小嘴傻傻地笑著，露出了晶瑩剔透的籽兒。蘋(píng)果也熟了，紅彤彤的，像小姑娘的臉蛋，她好像在跟我們說(shuō)：“看，我們成熟了”。
秋天雖然沒(méi)有春天那樣百花盛開(kāi)，沒(méi)有夏天那樣綠蔭蟬鳴，更沒(méi)有冬天那樣雪花飄飛，但秋天穿著五彩的衣服，帶來(lái)了收獲的季節(jié)！你是！
我最喜愛(ài)的花篇十五
老師的愛(ài)像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)；老師的愛(ài)像一支深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕呤淺唱；老師的愛(ài)像一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡。
——題記。
心在烏云上“鈺，你真的不適合畫(huà)畫(huà)，看，你這畫(huà)的哪是多啦a夢(mèng)！明明就是一團(tuán)肉，四不像?！睗嵆吨ぷ幽弥业漠?huà)四處“宣傳”，頓時(shí)，大家哄堂大笑。我像是被人狠狠的打了一拳，立刻呆在空氣里，內(nèi)心如針刺一般，胸口一陣劇痛。這種痛像是從生命深處伸出來(lái)，又像是從無(wú)盡的黑暗中伸出來(lái)，一把卡住我的脖子，張皇，失望，茫然，世界以痛吻我，我回報(bào)以歌“鈺，別放棄，生活就像一杯溫?zé)岬目Х龋?dāng)你嘗第一口，你的舌頭告訴你：真苦。當(dāng)你耐著性子把它喝完，然后細(xì)細(xì)品味，你的心會(huì)告訴你：真香。別去計(jì)較你現(xiàn)在的處境，只有接受寒冬的徹骨無(wú)情，才能感受春天的溫暖宜人。”李老師用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著我的頭。我內(nèi)心猛地一震，猛然驚醒，“我的青春我做主，怎能隨意聽(tīng)從命運(yùn)的擺布，怎能讓旁人的閑言碎語(yǔ)影響我的愛(ài)好?！薄疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！薄肮胖纱笫抡撸晃┯谐乐?，亦有堅(jiān)韌不拔之志?！睆哪且惶炱?，我?jiàn)^力學(xué)習(xí)素描。我知道只有拼搏加油，才不會(huì)被擠下去。每天，我做的最奢侈的事，應(yīng)該就是對(duì)早上的魚(yú)肚白和晚上的晚霞說(shuō)“再見(jiàn)”了。直到夜深人靜，我還要在燈下寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。再多的磨折，也不能澆熄我心中的火焰，再多的閑言碎語(yǔ)，也不能影響我畫(huà)畫(huà)的腳步。再艱難的旅程，也不能阻擋我前進(jìn)的步伐。心系陽(yáng)光經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的血拼，我唱響了屬于自己的歌。新的天際，陽(yáng)光回溢。我的畫(huà)贏得了一等獎(jiǎng)。感謝那次錯(cuò)過(guò)，讓我懂得拼搏的美麗。感謝老師，讓我在感嘆自己的路像李白所愿的那樣“多歧路，多歧路，今安在”時(shí)，不會(huì)一味怨天尤人，而是繼續(xù)走下去。在我們的求學(xué)路上，總是有很多可愛(ài)可敬的老師，他們用愛(ài)為我們撐起一片藍(lán)天，用鼓勵(lì)澆灌我們心靈的家園。讓我們一起對(duì)他們說(shuō)一聲：“老師，謝謝你。”是他們用陽(yáng)光溫暖了我們的一生。十年樹(shù)木百年樹(shù)人，插柳之恩，我怎能忘。
我的數(shù)學(xué)老師就像是漫畫(huà)里的魔王，連走路都帶風(fēng)，我能想出的最貼切的詞匯來(lái)形容她，那就是恐怖。
聽(tīng)班主任提起，她也曾是一位風(fēng)云級(jí)的班主任，可以想象，她的學(xué)生是怎樣渡過(guò)這三年的。
初中生活。
一定是慘不忍睹。我跟她相處近一年半時(shí)間了可是我從未有機(jī)會(huì)看到她笑她總是不茍顏笑戴著一副紅邊高度近視眼鏡。她不高幾乎是仰視我。她的眼里總是帶著殺氣。所以我怕她勝過(guò)怕班主任怕上數(shù)學(xué)課勝過(guò)怕受處罰。
放學(xué)了，大家都興奮地往家跑，不一會(huì)兒，教室里就空了。老師站在門(mén)口看著我，難道是無(wú)法挽救了，老師不會(huì)還想為難我吧？我聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的可怕，但也不至于這般吧！完了，接下來(lái)的日子會(huì)很難熬了。我放慢了收書(shū)的速度，然后走向門(mén)口，老師仍舊在那，教室只剩下我和打掃衛(wèi)生的同學(xué)。很顯然—老師的目標(biāo)是我無(wú)疑。我走到老師面前，等待災(zāi)難降臨。老師拍了一下我的肩，“沒(méi)關(guān)系的！以后注意就行了！”
這就是我的數(shù)學(xué)老師——肖老師。
在我的心目中，教我們數(shù)學(xué)課的文老師是我最敬重的一位老師，雖然他不過(guò)只是一名普通教師，但是他對(duì)我的影響卻非常大。
文老師既是我們學(xué)校文明辦公室的一員又是我們的班主任，可他還教其它的學(xué)科。無(wú)論在什么地方，他總是滿(mǎn)帶笑容，一面仁慈；但在上課的時(shí)候，他目光如電，嚴(yán)肅的講著課，使我們望而生畏，怎么也不敢開(kāi)小差。
記得在我四年級(jí)的時(shí)候，由于家長(zhǎng)管教不嚴(yán)，我的成績(jī)一落千丈，而且還養(yǎng)成了不按時(shí)交作業(yè)的壞習(xí)慣。幾乎每一次不交作業(yè)的人都是我，所以，我經(jīng)常被批評(píng)。當(dāng)我被文老師叫到他的辦公室打電話請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)，心里有說(shuō)不出的難受，又怕挨家長(zhǎng)揍，埋著頭不敢撥電話。淚眼模糊中，我猛抬頭又看見(jiàn)了張老師那嚴(yán)肅的眼神。那眼神雖然犀利如電，直戳到我的心里，但卻并不可怕，其中充滿(mǎn)了仁慈。只聽(tīng)他對(duì)我說(shuō)：“你是老師喜愛(ài)的孩子，這次把作業(yè)補(bǔ)好，下次就不要這樣了?！本瓦@樣，文老師一次次地原諒我，而我，卻還是一次又一次地讓他失望，總是管不住自己。我真覺(jué)得我罪大惡極，我痛恨自己，終于，我決心改掉我的壞毛病。
文老師，其實(shí)您對(duì)每一位學(xué)生都一樣。您如一棵挺拔的大樹(shù)，為我們這些小苗遮風(fēng)擋雨；您如一股甘泉，為我們這些小魚(yú)提供足夠的水源；您如天上的太陽(yáng)，給我們這些花朵給予充沛的陽(yáng)光……您真?zhèn)ゴ蟀。?BR> 文老師，您對(duì)我的恩澤，我似乎用千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言也表達(dá)不出來(lái)，現(xiàn)在，我只能好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您的教育之恩。
我最喜愛(ài)的花篇十六
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而我覺(jué)得，書(shū)是人類(lèi)的良師益友，它能使我感受到莫大的快樂(lè)，獲得有益的知識(shí)。
我最喜歡的書(shū)是《小男子漢成長(zhǎng)的秘密》，它寫(xiě)了調(diào)皮的馬小跳，也寫(xiě)了樂(lè)于助人的梅小雅。這一段時(shí)間，我看到許多同學(xué)都買(mǎi)了那本書(shū)，而且看地津津有味，我便苦苦哀求媽媽也幫我買(mǎi)一本。一段時(shí)間后，媽媽終于把書(shū)買(mǎi)過(guò)來(lái)了，就這樣我將這本“來(lái)之不易”的書(shū)放到了“最喜歡”的寶座上。
我喜歡書(shū)中的麥冬娜姐姐，她是個(gè)“冷美人”，但是最后還是被馬小跳的善良給變溫柔了。與此同時(shí)，她也是個(gè)狗狗服裝設(shè)計(jì)師，她給她的狗設(shè)計(jì)了一套衣服，而且還給夠套上了一副墨鏡，帥呆了。
書(shū)中我印象最深的故事是：芭蕾公主的夢(mèng)想是跳芭蕾，可是有一天地震了，把她的左腿給壓斷了，她差點(diǎn)放棄夢(mèng)想，但是在馬小跳的幫助下，終于她可以表演了，馬小跳請(qǐng)來(lái)了芭蕾王子，芭蕾王子陪她一起跳，她的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。我也懂了，做任何事都不能半途而廢。
有一天晚上，媽媽還沒(méi)回來(lái)，于是我拿出我喜愛(ài)的書(shū)《小男子漢成長(zhǎng)的秘密》看了起來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)八點(diǎn)半了，我早已沉浸在故事之中，仿佛我就是書(shū)中的人物。媽媽回來(lái)了，我都沒(méi)聽(tīng)到。媽媽催我：“乖乖，快點(diǎn)睡。”我只好戀戀不舍地放下書(shū)。
我最喜愛(ài)的花篇十七
是一位學(xué)校有名的老師，我們班的同學(xué)都很喜歡她，她就是從一年級(jí)把我們教到三年級(jí)的--趙老師。趙老師和藹可親，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很?chē)?yán)格，學(xué)生們也聽(tīng)趙老師的話，她在我們心目中永遠(yuǎn)是好老師！
和趙老師相處幾年后，有一件事令我終生難忘！
記得有一次，我在班里玩“天下太平”，突然看見(jiàn)候胤男的身邊圍著許多人，我還以為是候胤男新編了一個(gè)游戲呢？過(guò)去問(wèn)候胤男說(shuō)：這是什么？是水嗎？候胤男說(shuō)：這可不是水，是飲料，你看，瓶子上還有名稱(chēng)!是礦物質(zhì)飲料，什么礦物質(zhì)？肯定是水，我大聲地說(shuō)：嚷嚷什么嚷，我們讓他喝一口嘗嘗，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)回答行，我終于忍不住喝了一口“真好喝。原來(lái)還真不是水，我連忙問(wèn)候胤男在哪里買(mǎi)的？候胤男說(shuō)“遠(yuǎn)在天邊近在實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)過(guò)”，我想起來(lái)了，是三江百貨，真厲害，這都被你猜出來(lái)了，再讓你喝一口吧?；氐郊椅揖妥寢寢尳o我買(mǎi)了幾瓶。
第二天，可怕的`事情發(fā)生了，我把飲料帶到學(xué)校，下課時(shí)口渴，打開(kāi)里面有個(gè)藍(lán)色的瓶蓋，我想把它吸在嘴里，不料這一吸把瓶蓋吸到喉嚨里了，‘咳咳咳……同學(xué)們忙問(wèn)我發(fā)生了什么事？我指著喉嚨又指了指候胤男的瓶蓋，有的同學(xué)似乎明白了。匆匆地跑出教師，正巧趙老師來(lái)了，同學(xué)們就把老師叫到我身旁，老師嚇壞了，使勁的用了一個(gè)巴掌向我的背上打來(lái)，瓶蓋就從我的口中吐了出來(lái)，疼痛也就隨之而消失了，老師把我叫到辦公室，看著我臉上被瓶蓋所憋的血痘痘，老師的淚水已順面頰流了出來(lái)，看到她為我而痛苦的淚水我也哭了。
通過(guò)這件事，我知道了老師的付出是沒(méi)有代價(jià)的，讓我深深地感受到了老師的偉大之處，她們無(wú)私的奉獻(xiàn)值得我們尊敬和驕傲，她教給我們知識(shí)，還挽救了我的生命，這就是我的好老師——趙老師！