總結(jié)是一種對過去一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)和工作生活等方面的概括和總結(jié)，對于我們來說非常重要。在寫總結(jié)時，要注重客觀描述，避免主觀臆斷或偏見的干擾。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的示范，希望對大家有所啟發(fā)。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇一
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)擔(dān)任輔導(dǎo)員工作一年有余，回首這一年來，我深感自己在這一年的成長與收獲。在試用期工作總結(jié)中，我想從以下幾個方面來闡述自己的工作情況。
在這一年的.工作中，我深刻認(rèn)識到作為一名輔導(dǎo)員，自身素質(zhì)的提高和專業(yè)知識的更新是必要的。因此，我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平；同時，我也認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作需要與時俱進(jìn)，要根據(jù)學(xué)生的需求和現(xiàn)實情況不斷改進(jìn)和完善自己的工作，這也是我今后努力的方向。
總之，在試用期內(nèi)，我認(rèn)真履行職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，取得了一定的成績和收獲。同時，我也清醒地認(rèn)識到自己在工作中的不足和問題，會在今后的工作中不斷改進(jìn)。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇二
一學(xué)年的高校輔導(dǎo)員工作即將過去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任__級藝術(shù)設(shè)計x班的輔導(dǎo)員助理以來，根據(jù)輔導(dǎo)員的各項安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動三個方面作工作總結(jié)如下：
一、班級的班風(fēng)建設(shè)。
針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點，從入學(xué)開始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：
1、抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)開始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫助學(xué)生正確認(rèn)識現(xiàn)在的人才需求形勢。
2、組織了一支有能力，有號召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。
3、利用多種機(jī)會有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可。對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
4、建立了班級量化管理細(xì)則，對于同學(xué)們的行為形成約束。
二、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下。
1、嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。
2、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。
三、班級活動組織參加情況。
1、堅持每周班會制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
2、能認(rèn)真參加學(xué)校的各項活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進(jìn)行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)校組織的設(shè)計、攝影大賽。
3、針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進(jìn)一步增強了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。
4、考慮到學(xué)生大部分是外地來阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。
一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強調(diào)的一點，我相信應(yīng)用設(shè)計x班個優(yōu)秀的班集體，以后也是。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學(xué)生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
感謝您給予我作為一名輔導(dǎo)員的試用期機(jī)會。在過去的試用期間，我認(rèn)真履行職責(zé)，努力學(xué)習(xí)、提升自我。現(xiàn)將我這段時間的工作總結(jié)如下：
在學(xué)生思想教育方面，我注重與學(xué)生進(jìn)行心理溝通和引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和心理健康，積極推動學(xué)生成長成才。我還組織開展了一系列主題活動，如青春心理健康講座、志愿服務(wù)活動、暑期社會實踐等，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。
在學(xué)業(yè)指導(dǎo)方面，我主要通過個人談心、班級例會和專業(yè)課輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題和困惑。我還積極組織開展各種形式的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動，如考研講座、英語角、學(xué)習(xí)分享會等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的.學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，提高學(xué)業(yè)水平。
在生活指導(dǎo)方面，我主要關(guān)注學(xué)生的日常生活，積極開展各種實用性的生活指導(dǎo)活動。如組織開展安全教育講座、心理健康調(diào)查、文明禮儀培訓(xùn)等活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生活方式和價值觀，增強自我保護(hù)和自我管理能力。
在職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)方面，我主要通過職業(yè)規(guī)劃講座、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)等方式，幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢和市場需求，掌握求職技巧和規(guī)律。我還積極組織開展校企聯(lián)合、實習(xí)招聘等活動，為學(xué)生提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。
總之，通過我這段時間的努力，我已經(jīng)逐步熟悉了學(xué)校的工作模式，與學(xué)生建立了良好的關(guān)系，取得了一定的成績，希望在日后的工作做得更好。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人于去年進(jìn)入貴校擔(dān)任輔導(dǎo)員職務(wù)，在試用期的一年中，我不斷努力、銳意進(jìn)取，得到了同事和學(xué)生們的認(rèn)可和信任。在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報我的試用期工作總結(jié)。
作為一名輔導(dǎo)員，我非常重視學(xué)生工作。在試用期內(nèi)，我積極開展各項學(xué)生工作，注重學(xué)生的思想引導(dǎo)和心理健康教育。我通過定期的班會、家長會等形式，與學(xué)生和家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的`情況和問題，并及時提供幫助和支持。同時，我也組織了多次主題活動，如心理健康講座、就業(yè)指導(dǎo)等，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)大學(xué)生活，提高他們的綜合素質(zhì)。
班級管理是輔導(dǎo)員的重要職責(zé)之一。在試用期內(nèi)，我注重班級管理，認(rèn)真貫徹學(xué)校和學(xué)院的管理制度，積極組織班級各項工作，做好學(xué)生的日常管理和服務(wù)工作。我還注重學(xué)生的思想引導(dǎo)和心理健康教育，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題和困難，確保班級的和諧穩(wěn)定。
作為一名試用期的輔導(dǎo)員，我深知自我提升的重要性。在試用期內(nèi)，我注重學(xué)習(xí)和實踐，積極參加學(xué)校和學(xué)院的各種培訓(xùn)和研修活動，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和實踐能力。同時，我也注重思考和反思，總結(jié)工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷完善自己的工作方式和方法。
總的來說，試用期的工作使我更加深刻地認(rèn)識到作為一名輔導(dǎo)員的責(zé)任和使命，也讓我更加堅定了在這一職業(yè)領(lǐng)域中發(fā)展的信心和決心。我將在今后的工作中繼續(xù)努力，以更好地為學(xué)生服務(wù)和貢獻(xiàn)自己的力量。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇五
輔導(dǎo)員試用期的工作，是一個學(xué)校必須要經(jīng)歷的過程，也是輔導(dǎo)員們發(fā)展進(jìn)步的過程，在這期間，我積極配合學(xué)校的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成有關(guān)的任務(wù)，總結(jié)如下：
首先，在輔導(dǎo)員試用期內(nèi)，我以正確的態(tài)度，嚴(yán)格的'要求和積極主動的態(tài)度，接受學(xué)校的各類監(jiān)督，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，熟悉學(xué)校管理程序，以及為學(xué)生提供有效的幫助。
其次，我積極組織學(xué)生參加社會實踐、文體活動和志愿服務(wù)，讓學(xué)生們更加努力學(xué)習(xí)，增強社會責(zé)任感，以及積極參與社會活動。
最后，我經(jīng)常與同事交流，接受和學(xué)習(xí)，提高自身的職業(yè)能力，為學(xué)校的工作做出貢獻(xiàn)。
輔導(dǎo)員試用期的工作是一個循序漸進(jìn)的過程，在這段時間里，我深切感受到了工作的重要性，深感責(zé)任重大，并且在這段時間里，我也有所收獲，未來我會進(jìn)一步努力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇六
20xx年xx月我進(jìn)入xx師范大學(xué)教育學(xué)院攻讀教育管理專業(yè)碩士，通過一年的學(xué)習(xí)掌握了教育管理的基礎(chǔ)知識，20xx年春季，按照學(xué)校教學(xué)安排，我們要在研二第一學(xué)期進(jìn)行一學(xué)期的實習(xí)，我被分到了教育學(xué)院學(xué)工組做了一名見習(xí)輔導(dǎo)員，我的主要任務(wù)是幫助本科生輔導(dǎo)員管理大三大四學(xué)生的日常工作，幫助秘書組織學(xué)生會以及相關(guān)活動。
在這xx個月的實習(xí)過程中，我學(xué)到了不少學(xué)生工作的經(jīng)驗，包括：
1、組織學(xué)生會接待xxsfu大學(xué)交流訪問月活動，組織豐富多彩的活動，以及所有活動新聞稿的審核和發(fā)布，得到加方帶隊老師和院系領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2、組織院系學(xué)生參加20xx春季校運動會，負(fù)責(zé)運動員動員、入場儀式創(chuàng)意審核以及監(jiān)督排練、啦啦隊審核、看臺組織等，最終幫助院系獲得優(yōu)秀文明獎的稱號。
3、負(fù)責(zé)大四學(xué)生教師資格證申領(lǐng)工作；實時統(tǒng)計大四學(xué)生就業(yè)情況，并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時通報，協(xié)助負(fù)責(zé)就業(yè)的老師指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，對每一個大四學(xué)生進(jìn)行面談或者電話指導(dǎo)，協(xié)助老師完成就業(yè)系統(tǒng)審核上報工作；并協(xié)助教學(xué)秘書組織大四學(xué)生畢業(yè)答辯。
4、負(fù)責(zé)團(tuán)委相關(guān)活動的.通知和組織，包括五四評優(yōu)，誠信活動月，大學(xué)生骨干培訓(xùn)，培訓(xùn)和自強之星活動等，順利完成各項工作，受到指導(dǎo)老師的好評。
5、協(xié)助教學(xué)秘書組織第xx屆免費師范生教學(xué)技能大賽，通知以及組織各班學(xué)生參加，并進(jìn)行大賽分組和志愿者組織，順利完成第xx屆免費師范生教學(xué)技能大賽，并取得了優(yōu)異成績。6。學(xué)生日常工作管理，包括學(xué)生思想、安全教育，晚點名，綜合考評，獎助學(xué)金評定工作等；并且協(xié)助老師組織院系相關(guān)學(xué)生工作會議，進(jìn)行會議記錄以及新聞稿撰寫和發(fā)布。
稱職的輔導(dǎo)員要時刻想著學(xué)生，以學(xué)生為先，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對于有問題學(xué)生要有耐心，尋找合適方法進(jìn)行指導(dǎo)幫助。
通過實習(xí)更加堅定我立志成為一名高校輔導(dǎo)員的志愿，我熱愛學(xué)生，愿意與學(xué)生為伴，幫助他們成長成才，希望能在他們成才的道路上做一盞指明燈，照亮他們前行的道路。并且通過實習(xí)我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)生工作上的優(yōu)勢，擅長組織學(xué)生工作，細(xì)心耐心，并且有一定的文字功底，擅長新聞稿的寫作，我堅信我必將實現(xiàn)我的理想，成為一名合格的高校輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇七
20__年x月我進(jìn)入__師范大學(xué)教育學(xué)院攻讀教育管理專業(yè)碩士，通過一年的學(xué)習(xí)掌握了教育管理的基礎(chǔ)知識，20__年春季，按照學(xué)校教學(xué)安排，我們要在研二第一學(xué)期進(jìn)行一學(xué)期的實習(xí)，我被分到了教育學(xué)院學(xué)工組做了一名見習(xí)輔導(dǎo)員，我的主要任務(wù)是幫助本科生輔導(dǎo)員管理大三大四學(xué)生的日常工作，幫助秘書組織學(xué)生會以及相關(guān)活動。
在這x個月的實習(xí)過程中，我學(xué)到了不少學(xué)生工作的經(jīng)驗，包括：
1.組織學(xué)生會接待__sfu大學(xué)交流訪問月活動，組織豐富多彩的活動，以及所有活動新聞稿的審核和發(fā)布，得到加方帶隊老師和院系領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2.組織院系學(xué)生參加20__春季校運動會，負(fù)責(zé)運動員動員、入場儀式創(chuàng)意審核以及監(jiān)督排練、啦啦隊審核、看臺組織等，最終幫助院系獲得優(yōu)秀文明獎的稱號。
3.負(fù)責(zé)大四學(xué)生教師資格證申領(lǐng)工作;實時統(tǒng)計大四學(xué)生就業(yè)情況，并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時通報，協(xié)助負(fù)責(zé)就業(yè)的老師指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，對每一個大四學(xué)生進(jìn)行面談或者電話指導(dǎo)，協(xié)助老師完成就業(yè)系統(tǒng)審核上報工作;并協(xié)助教學(xué)秘書組織大四學(xué)生畢業(yè)答辯。
4.負(fù)責(zé)團(tuán)委相關(guān)活動的通知和組織，包括五四評優(yōu)，誠信活動月，大學(xué)生骨干培訓(xùn)，培訓(xùn)和自強之星活動等，順利完成各項工作，受到指導(dǎo)老師的好評。
5.協(xié)助教學(xué)秘書組織第x屆免費師范生教學(xué)技能大賽，通知以及組織各班學(xué)生參加，并進(jìn)行大賽分組和志愿者組織，順利完成第x屆免費師范生教學(xué)技能大賽，并取得了優(yōu)異成績。
6.學(xué)生日常工作管理，包括學(xué)生思想、安全教育，晚點名，綜合考評，獎助學(xué)金評定工作等;并且協(xié)助老師組織院系相關(guān)學(xué)生工作會議，進(jìn)行會議記錄以及新聞稿撰寫和發(fā)布。
通過一學(xué)期的實習(xí)，我深刻體會到作為一個輔導(dǎo)員的不易和重?fù)?dān)，糾正了以前對輔導(dǎo)員工作的錯誤認(rèn)識。輔導(dǎo)員工作瑣碎但責(zé)任重大，是直接負(fù)責(zé)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、安全工作的，作為一個稱職的輔導(dǎo)員要時刻想著學(xué)生，以學(xué)生為先，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對于有問題學(xué)生要有耐心，尋找合適方法進(jìn)行指導(dǎo)幫助。
通過實習(xí)更加堅定我立志成為一名高校輔導(dǎo)員的志愿，我熱愛學(xué)生，愿意與學(xué)生為伴，幫助他們成長成才，希望能在他們成才的道路上做一盞指明燈，照亮他們前行的道路。并且通過實習(xí)我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)生工作上的優(yōu)勢，擅長組織學(xué)生工作，細(xì)心耐心，并且有一定的文字功底，擅長新聞稿的寫作，我堅信我必將實現(xiàn)我的理想，成為一名合格的高校輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是貴校的一名輔導(dǎo)員，非常感謝您給我提供了試用期的工作機(jī)會。在這段時間里，我努力學(xué)習(xí)、不斷提升自己，盡職盡責(zé)地完成了我分內(nèi)的工作。現(xiàn)將我的試用期工作總結(jié)如下：
作為一名輔導(dǎo)員，我非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因此在試用期內(nèi)我主要負(fù)責(zé)了輔導(dǎo)班級的教學(xué)工作。我認(rèn)真?zhèn)湔n，積極與學(xué)生互動，努力提高課堂教學(xué)效果。我注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，通過豐富的實踐活動讓學(xué)生更好地掌握知識，提高自身素養(yǎng)。
作為輔導(dǎo)員，學(xué)生管理工作是必不可少的。我認(rèn)真履行了我的職責(zé)，及時與學(xué)生溝通交流，了解他們的'學(xué)習(xí)和生活情況，幫助他們解決遇到的問題。我注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考，讓他們成為自己的主人。在管理過程中，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵他們參加各種比賽、活動，提高自己的綜合能力。
學(xué)校的文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要組成部分。在試用期內(nèi)，我積極參與學(xué)校各項文化建設(shè)活動，為學(xué)校的文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我也認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織各項文化活動，增強學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活。
總之，我的試用期工作是充滿責(zé)任心和熱情的。我不僅在各項工作中取得了很好的成績，同時也充分認(rèn)識到了自己的不足之處，有了更多的進(jìn)一步提高的思路。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)不斷地努力，為學(xué)校和學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇九
l、全面負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊工作，處理好日常事務(wù)，開展生動活潑的少先隊活動。
2、根據(jù)學(xué)校工作計劃及上級有關(guān)少先隊的指標(biāo)制訂全學(xué)期少先隊工作計劃，期末寫出工作總結(jié)。
3、定期召開大隊委員會議，研究布置少先隊工作，學(xué)習(xí)和討論有關(guān)指示、文件。虛心聽取輔導(dǎo)員意見，豐富少先隊生活。
4、組織少先隊干部改選。加強少先隊的組織建設(shè)，抓好隊日活動和節(jié)日的慶祝活動。并以節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，開展豐富多彩的校內(nèi)外德育實踐活動。
5、培養(yǎng)、訓(xùn)練大、中隊干部，聘請中隊輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員，做好隊干培訓(xùn)工作，指導(dǎo)各中隊開展活動。
6、少先隊的思想建設(shè)和組織建設(shè)。教育隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，做好少先隊編隊、選舉、獎勵、處分等工作。
7、協(xié)調(diào)教導(dǎo)處共同做好學(xué)生的有關(guān)評比工作。隊室布置要規(guī)范并保持經(jīng)常整潔。
8、定期整理大隊部檔案，妥善保存。
9、深入學(xué)生，加強調(diào)查研究，經(jīng)常注意少先隊員的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活等方面清況，樹立先進(jìn)，對不良傾向作及時的正確引導(dǎo)。
10、全面貫徹落實《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，指導(dǎo)各中隊做好值勤工作，加強學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
11、組織、指導(dǎo)少先隊活動陣地的建設(shè)，出好紅領(lǐng)巾板報，辦好紅領(lǐng)巾廣播站，小記者站。
12、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)，督促、指導(dǎo)、輔導(dǎo)落實中隊活動。
13、訓(xùn)練好國旗禮儀隊，組織好升旗儀式，做好國旗下的講話和國旗下的演講安排。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我很榮幸地能夠向您提交我的試用期工作總結(jié)。在過去的幾個月里，我擔(dān)任輔導(dǎo)員職位，我非常努力地工作，以確保我能夠履行我的職責(zé)并達(dá)到組織的期望。以下是我試用期間的工作總結(jié)。
1、了解和熟悉工作職責(zé)和規(guī)章制度。
在我開始工作之前，我花了大量時間了解和熟悉了工作職責(zé)和規(guī)章制度。我閱讀了相關(guān)文獻(xiàn)和資料，并與前輩輔導(dǎo)員交流，以確保我了解我的職責(zé)和義務(wù)。
2、建立與學(xué)生的良好關(guān)系。
作為輔導(dǎo)員，我認(rèn)為與學(xué)生建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。在我的工作中，我積極主動地與學(xué)生交流，與他們建立起了良好的`關(guān)系。我在學(xué)生中建立了良好的聲譽，他們信任我，會向我尋求幫助和建議。
3、為學(xué)生提供良好的輔導(dǎo)服務(wù)。
在我試用期間，我非常努力地為學(xué)生提供良好的輔導(dǎo)服務(wù)。我花時間與他們交流，傾聽他們的問題和需求，并根據(jù)需要提供幫助和建議。我始終以學(xué)生為中心，確保他們得到最好的服務(wù)。
4、參與學(xué)生工作和社會實踐。
我積極參與學(xué)生工作和社會實踐。我組織了一些活動，讓學(xué)生了解社會實踐的重要性，并提供他們參與社會實踐的機(jī)會。我認(rèn)為這些活動對學(xué)生的個人發(fā)展非常有益。
5、學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。
作為一名輔導(dǎo)員，我認(rèn)為不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力是非常重要的。在我試用期間，我參加了一些專業(yè)培訓(xùn)和研討會，并與前輩輔導(dǎo)員交流經(jīng)驗。這些經(jīng)驗和知識對我提高輔導(dǎo)能力非常有幫助。
總的來說，我在試用期間非常努力地工作，以確保我履行我的職責(zé)，并為學(xué)生提供最好的服務(wù)。我相信我已經(jīng)成為一名有價值的輔導(dǎo)員，并且我會繼續(xù)不斷提高自己的能力，以確保我能夠為學(xué)生和組織做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝您對我的支持和信任。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇十一
轉(zhuǎn)眼又是一年過去了，20xx年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視及各中隊輔導(dǎo)員的大力支持下，我校少先隊工作得以順利的開展。雖然，一年來工作很忙碌，但我在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。盡管一切并不是那么的絢麗多彩，但也讓我感覺到了生活中充滿著陽光。現(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作做以下總結(jié)：
少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，少先隊活動是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。
一年當(dāng)中，我?guī)ьI(lǐng)少先隊大隊部利用好每一個節(jié)日，精心策劃每一個活動，通過周密安排，嚴(yán)緊落實，各項活動都開展得較有成效。大隊部還通過開學(xué)典禮、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日和慶典日舉行相關(guān)活動，班級也舉行了相應(yīng)的班級活動，學(xué)生在活動中得到得到了體驗，得到了鍛煉，得到了提高。同時大隊部積極配合學(xué)校開展的各項活動。
沒有規(guī)矩不成方圓。為了督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)建設(shè);為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的校內(nèi)外言行，使學(xué)生成為文明守紀(jì)的一代，使學(xué)校成為文明的`窗口;為了培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校管理的能力，增強學(xué)生的主人公意識;也使我們在實施教育教學(xué)的過程中將常規(guī)教育和素質(zhì)教育落到實處，今年我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，優(yōu)化了我校的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊伍，完善了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗紀(jì)律合作職責(zé)。一年來，在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的嚴(yán)格督導(dǎo)下，我校紀(jì)律、衛(wèi)生又上新的臺階。
利用各種途徑，宣傳少隊知識，宣揚少隊精神和少隊文化，大力宣傳好人好事，在校園內(nèi)外營造良好風(fēng)氣，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。經(jīng)過一年的不斷學(xué)習(xí)和互相交流，輔導(dǎo)員們的各項能力都有了提高。
為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學(xué)習(xí)理論知識，積極參與少先隊理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少先隊工作，以“愛生理念”作為指導(dǎo)思想，以人為本，把少先隊員當(dāng)作自己的孩子來培養(yǎng)。工作中，我重點抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，設(shè)計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質(zhì)，力求把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
除了大隊輔導(dǎo)員工作，我還擔(dān)任兩個年級的英語教學(xué)工作和圖書管理員工作。繁重的工作，并未削減我的工作熱情，而是讓我在工作中更加干勁十足，努力突破自己，也讓我得到了家長、老師、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。今后在工作中，我會更加努力，不斷前行!
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇十二
通過對《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》的學(xué)習(xí)，并結(jié)合自身在高校輔導(dǎo)員崗位上的實踐，使我對高校輔導(dǎo)員的工作有了更加全面的了解和認(rèn)識。高校輔導(dǎo)員是高等學(xué)校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的主力軍，是教師隊伍的重要組成部分，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是黨政后備干部的重要來源，肩負(fù)著思想教育和行政管理的雙重任務(wù)。因此，作為高校輔導(dǎo)員，我有以下三方面的心得體會。
第一要會博學(xué)。輔導(dǎo)員工作是一項系統(tǒng)工程，涉及的方面很多。并且隨著社會的發(fā)展，青年學(xué)生的思想越來越活躍，也比以前開放得多。由于獨生子女居多，他們?nèi)狈ι鐣啔v，經(jīng)驗不足，思考和處理問題都不太成熟，自我管理的能力較弱。這就需要我們根據(jù)學(xué)生的具體情況，確定適合學(xué)生特點的育人思想，實施行之有效的育人方法。面對這樣一個群體，我想到了向周圍的老師學(xué)習(xí)，大家多交流管理方面的心得體會。我們文學(xué)院黨總支張小明副書記在學(xué)院工作的時間比較長，管理學(xué)生很有經(jīng)驗，我就向他請教。他也毫不保留地把管理學(xué)生工作過程中的方法、經(jīng)驗和教訓(xùn)一一的給我作了介紹。例如：針對不同的學(xué)生在管理教育上采取不同的方法來達(dá)到同一種效果。有的學(xué)生臉皮薄愛面子，批評教育不能在大庭廣眾之下進(jìn)行，而只能通過單獨談心的教育方式來進(jìn)行教育，而有的學(xué)生自以為“見多識廣”，單靠不指名的批評教育和談心是觸動不了他的思想靈魂的，必要時可以進(jìn)行點名批評以達(dá)到教育大多數(shù)的目的。
之間一旦形成隔閡往往容易記恨在心，一時間不易消除，這就需要做好積極地疏導(dǎo)及時解決矛盾?？傊?，要做好一個輔導(dǎo)員工作就必須在學(xué)中干，在干中學(xué)。要不斷地深入到課堂、宿舍，和學(xué)生多交流，不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，這是提高輔導(dǎo)員工作的一種有效方法。
第二要會博愛。開學(xué)新生報到那天，我就開始了自己的工作，我認(rèn)真查看了每一位新生的檔案，盡可能多的了解他們的家庭狀況，記住他們的名字，并認(rèn)真在工作筆記中作了詳細(xì)記錄，爭取新生來報到時就能說出他的名字和他的畢業(yè)學(xué)校。因為我知道當(dāng)我和這些學(xué)生見面時，如果能馬上叫出他們的名字，和他們聊一聊他們的家鄉(xiāng)，我就能很快的與他們拉近距離，進(jìn)行很好的溝通，從而很好的管理他們。記得報到結(jié)束的那天晚上，雖然我已疲憊不堪，但是我還是堅持去學(xué)生的宿舍看看，看看他們是否都住下來了，還有沒有什么困難，我到每一個宿舍里都給他們講安全、講生活、講團(tuán)結(jié)。在后來的交流中，有學(xué)生給我講，當(dāng)時他們看到輔導(dǎo)員老師來宿舍看我們都非常感動，并且從心里接受了我這個比他們大不了多少的輔導(dǎo)員老師。
評教育才能使學(xué)生從思想、感情上真正接受，才能自覺地克服自己身上的不足。我們常說愛的力量是偉大的，讓我們用全部的愛去教育、引導(dǎo)我們的學(xué)生，有多少學(xué)生教育不過來呢?關(guān)鍵是我們自己有沒有擺正位置，只要功夫到了，絕大多數(shù)學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下順利完成學(xué)業(yè)。
另一方面，我認(rèn)為學(xué)生不僅要學(xué)會接受愛，更要學(xué)會付出愛，要求學(xué)生熱愛祖國，不做任何損害國家的事;熱愛自己的父母，為他們做一些自己力所能及的事;熱愛班集體，每個人都要把班級的榮譽看得高于自己的榮譽。
第三要會管理。輔導(dǎo)員的工作說一千道一萬，最后還是要落實到管理上。在學(xué)生的管理上，我采取制度化、規(guī)范化、科學(xué)化相結(jié)合的管理模式，在實踐中加入人性化管理。我通過軍訓(xùn)進(jìn)一步了解班級學(xué)生，在這樣的“集體活動”中是很容易看出一個學(xué)生的基本素質(zhì)的，比如，哪些同學(xué)在軍訓(xùn)中更積極，更愿意為班上的同學(xué)服務(wù)，能更好的和同學(xué)交流。那么我認(rèn)為這些學(xué)生就至少比別的同學(xué)要更適應(yīng)大學(xué)的生活，集體就需要這樣的人，班級的干部就可以讓這些同學(xué)擔(dān)任，如果有問題再來調(diào)整;反過來有一些學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)較差，不服從指揮，動不動就請假，就想回寢室休息，那么這些學(xué)生就需要我特別關(guān)注，防止他們在以后的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)同樣的問題。
都是能教育好的學(xué)生，就看你愿不愿意花時間與精力去做工作。
有時候班上有的同學(xué)犯了錯誤，我覺得又很有代表性，我就在班上發(fā)起討論，對事不對人地同學(xué)自己來認(rèn)識事情的對與錯。比如：有的學(xué)生愛好上網(wǎng)，我就讓同學(xué)們組織辯論賽活動，討論上網(wǎng)的利與弊，最后得出結(jié)論上網(wǎng)應(yīng)該有度，這個度就是不影響自己的學(xué)習(xí)，不損害自己的身體健康。那么從這以后大多數(shù)同學(xué)都能克制自己，在周末上網(wǎng)，而不像原來一有時間就去網(wǎng)吧熬通宵上網(wǎng)打游戲。
學(xué)生晚自習(xí)問題是我工作中遇到的一個難題，剛剛開始，有一些學(xué)生不理解我校這種規(guī)定時間與地點的自習(xí)方式，總認(rèn)為上了大學(xué)就應(yīng)該自由自在的，既可以在教室上晚自習(xí)，也可以在圖書館等其他地方上晚自習(xí)。另外一些學(xué)生是不適應(yīng)這種很多人在一起學(xué)習(xí)的方式，在一起上晚自習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境比較吵鬧，不愿意上晚自習(xí)。我通過找他們談話，讓他們了解晚自習(xí)的重要性，既可以加深同學(xué)之間的感情交流，又可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識，要求他們必須堅持上晚自習(xí)，學(xué)生也能夠慢慢的接受。
但是到了這學(xué)期中間，我又發(fā)現(xiàn)另外一個問題，晚自習(xí)的人數(shù)是能得到保證了，但是學(xué)生在晚自習(xí)的兩個多小時里又學(xué)到多少知識呢?這也就是說晚自習(xí)學(xué)習(xí)的質(zhì)量問題。通過與班干部和一些同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)真正不想學(xué)習(xí)的同學(xué)很少，但就是這幾個人影響了一些自控力不強的同學(xué)，使他們不想學(xué)習(xí)，在晚自習(xí)的時候聊天、用手機(jī)上網(wǎng)、接打電話，從而導(dǎo)致想學(xué)習(xí)的學(xué)生也沒有一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對這樣的情況，我給四個班的班干部提出了一個意見，必須用規(guī)章制度來管理晚自習(xí)，我把制定晚自習(xí)管理制度的任務(wù)交給了班干部，這樣一方面能更好地聽取學(xué)生的意見，使制度更有針對性，另一方面也鍛煉了班干部的能力。管理制度制定出來之后，得到了廣大同學(xué)的認(rèn)可，晚自習(xí)的質(zhì)量也有了很大的提高。
同時，我每隔一段時間就讓全班每位同學(xué)寫一份關(guān)于對班干部和輔導(dǎo)員老師工作的批評與建議，然后把這些批評建議收集整理，和班干部進(jìn)行細(xì)致討論，對同學(xué)提出的批評進(jìn)行深刻反省，在以后的工作中逐漸改正;對同學(xué)提出的寶貴建議和合理意見進(jìn)行采納，在以后的工作中盡量采用。這樣一方面避免了班干部和輔導(dǎo)員老師在工作中犯了錯誤而不知道，另一方面也加深了學(xué)生和班干部、輔導(dǎo)員老師之間的感情和思想交流，使整個班級工作朝著積極、穩(wěn)定、健康、和諧的方向發(fā)展。
隨著社會形勢的不斷變化和發(fā)展，輔導(dǎo)員要以積極主動的態(tài)度去完善自我，提升自我，努力把自己培養(yǎng)成為一個政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高校學(xué)生思想政治教育工作者，為提高工作效能提供重要保障。同時，要成為一名合格而又優(yōu)秀的輔導(dǎo)員老師，還要不斷地努力，踏踏實實的工作，不斷地研究新形勢、新情況，總結(jié)新經(jīng)驗，解決新問題，不斷充實自己，在實踐中提高自己工作能力，為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一、以身示范，做好孩子的表率。
古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?”我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。所以，平日與學(xué)生相處，我時時處處注意規(guī)范自我的言行，以身示范，到達(dá)了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧，只要在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一站，全班同學(xué)都會不約而同地在看自我周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。
二、關(guān)愛孩子，讓每一個孩子健康成長。
“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)中隊輔導(dǎo)員的信條。十七年來，為了架起師生間相互依靠的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ)。我常利用班會、隊會給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章，對他們進(jìn)行愛的教育，讓他們在感受的同時也學(xué)會表達(dá)自我的情感，去愛每一個人。因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。
工作中，我從不對學(xué)生作聰明與笨的分類，更不歧視、冷淡成績差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結(jié)論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點，有一丁點兒提高就及時表揚與鼓勵。我班有個叫陳洋的學(xué)生，他父親在一家私人工廠打工，母親離家出走，他常和爺爺生活在一齊，學(xué)習(xí)上無人督促與輔導(dǎo)，所以學(xué)習(xí)成績不夢想。于是我經(jīng)常找她談心，并利用午時課外活動的時間為她補習(xí)功課，還給她買書籍和學(xué)習(xí)用品，鼓勵她好好學(xué)習(xí)。在我真誠的關(guān)心下，陳洋同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的提高。
作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時給予他們各方面的幫忙外，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系，對學(xué)生的基本情景及在校情景進(jìn)行交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解，以便更好地開展工作。我還準(zhǔn)備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個人信息，并把和他們談心的進(jìn)展情景以及學(xué)生提出的問題的解決情景一一記下，這樣大大地增強了輔導(dǎo)員思想教育工作的實效性。
三、精心打造，為孩子搭建自主成長的平臺。
為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能，培養(yǎng)中隊干部，讓他們成為中隊工作的智囊團(tuán)，發(fā)揮智囊團(tuán)的作用，我別出心裁，成立了“中隊干部活動營”。活動營由中隊長主持工作，定期活動，中隊干部共商中隊中的大事，討論中隊活動計劃，籌備各項中隊活動。無論中隊開展什么活動，我都會來到孩子們中間，和他們一齊參與活動，分享歡樂?；顒訝I就像一個搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊干部。
四、設(shè)計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。
活動是培養(yǎng)隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。所以，僅有隊員成為團(tuán)體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我策劃并組織了“教師，我愛您”、“我健康我歡樂”、“爭當(dāng)四好少年”等活動，豐富了隊員們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實踐本事。
幾度耕耘，幾番收獲。這些年來，我所帶的中隊隊員興趣廣泛，活動本事強，各項比賽成績喜人。每月的班主任量化評分均為同年級第一、第二名。成績屬于過去，創(chuàng)造屬于未來。我將繼續(xù)以執(zhí)著和勤奮為雙翼，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，為少先隊工作開拓一片更廣闊的天地。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇十三
輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛班級，搞好團(tuán)結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因為我們現(xiàn)在的隊員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。
在每月一次的"素質(zhì)展臺"中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，鼓勵全班隊員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的"三好學(xué)生"，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色，有進(jìn)步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學(xué)好其他功課的信心。為了鼓勵隊員表現(xiàn)自己特長的欲望，我還結(jié)合我校開展的第一屆技能運動會讓學(xué)生自行報名，參加自己喜歡的`各項比賽。通過這樣的活動，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。。
比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力情況。這學(xué)年學(xué)校舉辦重大的比賽有體育運動會和拔河比賽。雖然訓(xùn)練的時間不多，但參賽隊員在課余進(jìn)行了訓(xùn)練。體育委員、班干部都各負(fù)其責(zé)。課上，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生只要認(rèn)真投入，積極訓(xùn)練，不管這次比賽成績?nèi)绾味紤?yīng)該肯定的。比賽結(jié)果說明，努力是有收獲的。在校運動會上我班獲得了團(tuán)體總分第三、和精神文明風(fēng)尚獎。拔河比賽中雖然沒有奪得名次，但賽后同學(xué)們都在教室里流淚，可見我班隊員的班級榮譽感之強。在五星大擂臺上，五顆星能屢屢爭得，文明班的紅旗每月奪得。如有同學(xué)值日不認(rèn)真扣分，大家的眼神也能讓他無地自容。晨讀課上我每天安排好領(lǐng)讀人員，指定好領(lǐng)讀內(nèi)容，并在布告欄中張貼好，這樣每天的晨讀就非常的有秩序，對于不認(rèn)真的同學(xué)，負(fù)責(zé)同學(xué)要及時批評，如聽勸告那我就找其個別談話，進(jìn)行教育和批評。所以在晨會課的檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上的公布表揚。
盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班的學(xué)習(xí)和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇十四
在過去的一年里，我本著"以人為本，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作。使原控制系學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開始伊始，我接管了原計算機(jī)系20__級的10____學(xué)生。這對我無疑是一個嚴(yán)峻的考驗，通過一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:。
一，抓好自身的理論學(xué)習(xí)。
政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。以"以人為本"的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到"嚴(yán)，實，精"三字方針。"嚴(yán)"就是對工作，個人要求嚴(yán)，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;"實"就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
二，堅持以學(xué)生為本的思想政治教育。
思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手計算機(jī)專業(yè)03級的兩個班的時候，我們彼此是非常陌生的。03級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法，從開學(xué)初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法，有點到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結(jié)過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學(xué)生們及時了解國內(nèi)，外各項時事，利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行討論，分析，形成一個良好的班機(jī)思想氛圍。
三，加強學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)建設(shè)。
企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)習(xí)能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中。本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點名后必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對于個別極端分子，采取"說服教育與嚴(yán)懲不貸"相結(jié)合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學(xué)習(xí)成績的差異，在各班開展了"以好幫差，帶動全體"的一幫一學(xué)習(xí)活動。給成績較差的學(xué)生找一個成績較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛。目前03級的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，積極的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。由于03級開始實施學(xué)分制，學(xué)生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實施舍長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學(xué)生都有"宿舍是我家"的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。
四，關(guān)注貧困生工作。
目前我所帶的28____學(xué)生中有近3____的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，1____的學(xué)生申請了國家助學(xué)貸款。從03級入校以來學(xué)校就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策，這使貧困生能相對集中的受到生活資助。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時在各個班級成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成，其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評，復(fù)評，最后公示，保證"公平，公開，公正"的原則，爭取將國家，學(xué)校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。
五，其他學(xué)生工作。
隨著院系合并，以前圍繞著幾百人開展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人，因此各部門的分工也變得更加明確，本學(xué)期初開始我和顧煒負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù)。主要是將獎，勤，補，助，貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實到實處。開學(xué)初在書記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)修改制定了《山東大學(xué)威海分校學(xué)生綜合素質(zhì)測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學(xué)方面重新申請調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位，同時每月負(fù)責(zé)上報考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時領(lǐng)取工資。在助學(xué)貸款方面，我和顧煒協(xié)助學(xué)生處的有關(guān)老師理清，核對了本院11____學(xué)生的建設(shè)銀行貸款合同并組織安排這部分學(xué)生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議。另外由于今年開始助學(xué)貸款統(tǒng)一由中國銀行發(fā)放，在學(xué)習(xí)了相關(guān)政策以后于10月底通知全院學(xué)生準(zhǔn)備申請材料并于11月中旬匯總，審核了全部的22____學(xué)生的詳細(xì)材料后上報學(xué)生處。由于準(zhǔn)備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進(jìn)行順利。除此以外，各項獎學(xué)金的評定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項補助的上報，發(fā)放等工作也在眾位老師的配合下進(jìn)行得有條不紊，井然有序。
回首過去一年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學(xué)生工作做到更好。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇十五
2011.09.07我來到了***學(xué)院做輔導(dǎo)員工作，至今已經(jīng)有將近四個月的時間了，經(jīng)過一個學(xué)期的磨練，我對輔導(dǎo)員這個平凡的崗位有了更加深刻的認(rèn)識，也深深地喜歡上這個為學(xué)生服務(wù)的工作。
在參加工作前，我認(rèn)為輔導(dǎo)員僅僅是做一些下發(fā)通知和解決學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)問題的工作，但經(jīng)過將近一個學(xué)期的工作后，我感覺到輔導(dǎo)員工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些。下面我將從迎新和軍訓(xùn)、思政教育和日常生活教育。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)以及個人體會四個方面進(jìn)行總結(jié)。
1.迎新及軍訓(xùn)工作。
新生滿懷著對未來的期望來到大學(xué)，學(xué)校的初印象對新生能否在學(xué)校好好學(xué)習(xí)、熱愛母校起到了至關(guān)重要的作用，因此在新生來之前我和學(xué)院其他老師共同布置迎新工作，學(xué)生會和青協(xié)的學(xué)生是迎新的主力。在師生的共同努力下，我們圓滿地完成了迎新工作。在迎新的過程中，我們收集了學(xué)生的基本信息，了解部分學(xué)生的家庭情況，并與家長進(jìn)行了良好的溝通，這對后面工作的有序進(jìn)行起到了很大的幫助。
軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的一種十分有效地方式，因此作為新生輔導(dǎo)員，我十分重要學(xué)生的軍訓(xùn)質(zhì)量，每天準(zhǔn)時到達(dá)軍訓(xùn)現(xiàn)場，實行嚴(yán)格的考勤制度和軍事化管理，并多次對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，通過多種方式，使學(xué)生具有高度的組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。在軍訓(xùn)期間我也同時觀察學(xué)生，去更多地了解他們。
在迎新和軍訓(xùn)過程中，由于是初次著手輔導(dǎo)員的工作，沒有工作經(jīng)驗，因此對于一些事情的處理方式方法不是很恰當(dāng)，但我相信隨著工作經(jīng)驗的積累，我的工作思路和方法會更加成熟。通過軍訓(xùn)，我和學(xué)生們建立了深厚的師生情誼，為日后的工作打下了良好的感情基礎(chǔ)。
2.思政教育和日常生活教育。
針對學(xué)生群體的多樣性，需要對不同的學(xué)生采用不同方式進(jìn)行教育，本學(xué)期思政和日常生活教育主要包括以下方面的工作。
在黨校和團(tuán)課的政治教育方面，對新生班級的班委以及表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行理論課程教育。引導(dǎo)學(xué)生全面地接觸黨團(tuán)知識，學(xué)習(xí)我國的政治指導(dǎo)思想。在實際生活中，做到理論知識與實踐的結(jié)合，去為同學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生體會到指導(dǎo)思想的重要性。
在生活中，多次到學(xué)生宿舍進(jìn)行訪談，了解學(xué)生的日常生活，解決生活中遇到的難題，教導(dǎo)他們?nèi)绾稳タ焖俚剡m應(yīng)大學(xué)生活。
在安全方面，多次在召開安全會議，通報學(xué)校的警情，邀請保衛(wèi)處的老師進(jìn)行講座講解和演示消防設(shè)施的使用，加強學(xué)生安全和消防意識，將安全教育貫徹到生活中的點點滴滴。
在訪談中我十分關(guān)注家庭比較貧困的學(xué)生，與他們進(jìn)行深入的交流，通過各方面的努力幫助他們解決生活中的困難，讓他們不必為是否能夠完成學(xué)業(yè)而擔(dān)心。
針對學(xué)院女生較少的情況，在學(xué)習(xí)、生活以及思想上進(jìn)行了多次訪談，讓他們不要產(chǎn)生自卑心理，要積極向上，努力學(xué)習(xí)，努力成為班級的佼佼者。
在心理健康教育方面我們進(jìn)行了大量的工作，開展了全院新生的心理健康教育活動，各班召開心理教育班會，輔導(dǎo)員共進(jìn)行了三次心理教育講座，學(xué)生會開展了四個心理健康活動，在期間學(xué)校進(jìn)行了心理健康普查測試的工作，針對測試異常的學(xué)生，我和學(xué)生都進(jìn)行了一對一的面談，對個別心理問題較重的學(xué)生已經(jīng)及時上報學(xué)校。通過心理健康教育，讓他們快速地適應(yīng)大學(xué)生活，擺脫心理上的困擾，積極地面對自己的人生。
3.班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。
進(jìn)行表揚，并對每一個考試成績不及格的學(xué)生進(jìn)行訪談教育，讓他們及時地發(fā)現(xiàn)問題，主動地在隨后的時間里努力學(xué)習(xí)。針對班級的凝聚力建設(shè)，我始終要求學(xué)生在課余時間積極參加學(xué)校學(xué)院組織的集體活動，不斷地增強班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)意識，讓班級每一位同學(xué)都參與到班級建設(shè)中來。
在這一個學(xué)期的工作學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真地完成了各項思想教育工作，自己也在理論方面和工作方式上面不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗，自身得到很大的提高。但由于缺少經(jīng)驗，有些地方做的不是很到位，效率不是很高，與學(xué)生交流的方式還有待進(jìn)一步創(chuàng)新，但我堅信隨著工作經(jīng)驗的積累，我的工作思路和方法會更加成熟，工作會做的更加到位。的時間里努力學(xué)習(xí)。針對班級的凝聚力建設(shè)，我始終要求學(xué)生在課余時間積極參加學(xué)校學(xué)院組織的集體活動，不斷地增強班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)意識，讓班級每一位同學(xué)都參與到班級建設(shè)中來。
在這一個學(xué)期的工作學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真地完成了各項思想教育工作，自己也在理論方面和工作方式上面不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗，自身得到很大的提高。但由于缺少經(jīng)驗，有些地方做的不是很到位，效率不是很高，與學(xué)生交流的方式還有待進(jìn)一步創(chuàng)新，但我堅信隨著工作經(jīng)驗的積累，我的工作思路和方法會更加成熟，工作會做的更加到位。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇十六
20xx年xx月xx日有幸來位于xxxx大學(xué)實習(xí)輔導(dǎo)員崗位工作。短短x周的實習(xí)很大的豐富了我的知識和經(jīng)驗，讓我對輔導(dǎo)員這一崗位的工作有了更加深刻的了解，對我的職業(yè)認(rèn)知也極有意義。
這次的實習(xí)時間臨近期末，實習(xí)時間也很段，工作任務(wù)也不多，但我的認(rèn)識和收獲卻不少。這段時間的收獲來自于自己的所見、所聞、所感。輔導(dǎo)員的專業(yè)、專注、敬業(yè)的這種工作作風(fēng)和工作態(tài)度，讓我感受到了輔導(dǎo)員的無窮魅力。將這些天的收獲總結(jié)如下：
1、通過主動的與本學(xué)區(qū)的輔導(dǎo)員老師的交流對話，我了解學(xué)校和學(xué)院的情況，幫助自己更好的融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡(luò)上了解到的關(guān)于學(xué)校的信息外，更多的需要和老師們的交流和溝通，了解了學(xué)校的育人理念和其對教育的思考等等，使自己盡快熟悉學(xué)校的風(fēng)格、學(xué)院的特點、熟悉工作環(huán)境等，便于以后更好地理解工作的方向和內(nèi)容。
2、在輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生工作分工精細(xì)化。每個班級都成立了班委會，包括班長、團(tuán)支書、組織委員、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)檢委員、生活委員、文體委員、體育委員、心理委員、青協(xié)文員、宣傳文員等職務(wù)。班級輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)班級日常活動和各項工作的開展，組織同學(xué)把班級建設(shè)好。班級建設(shè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)良，活動精。學(xué)生們能積極開展形式豐富多彩，內(nèi)容健康向上，能力拓展的各項活動。周三晚上7：30參加了的頒獎晚會，有學(xué)生們自編自演的節(jié)目；有各項獲獎的學(xué)生們的發(fā)言；有輔導(dǎo)員老師們的舞蹈演出等等，讓人深受感動。在活動中體現(xiàn)出了學(xué)生的各項能力、素質(zhì)、技能等等，也是輔導(dǎo)員老師們的辛勤付出的體現(xiàn)。
3、學(xué)生工作是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容，關(guān)心和抓好每一個學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)情況更是重中之重。而要想有針對性的對學(xué)生的這幾個方面的問題作出及時和積極的反應(yīng)，就得在平時工作中注意了解情況。通過與輔導(dǎo)員老師的交流了解到，輔導(dǎo)員通常關(guān)注的是兩極端的`學(xué)生，即重點學(xué)生和問題學(xué)生。而實際上中間學(xué)生才是每一位輔導(dǎo)員老師所帶學(xué)生中居于主體部分的，因此在管理學(xué)生的過程中不能忽視了“中間學(xué)生”。同樣，關(guān)于學(xué)生中的“問題學(xué)生”并不是固定不變的，經(jīng)過輔導(dǎo)員的精心輔導(dǎo)后，這些學(xué)生會逐漸過渡到中間部分。而班級出現(xiàn)問題的學(xué)生往往是是在輔導(dǎo)員管理視線之外的學(xué)生中間學(xué)生。因此，為了從本質(zhì)上幫助問題學(xué)生，關(guān)心和抓好每一個學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)工作，輔導(dǎo)員必須要精細(xì)學(xué)生管理，對學(xué)生的輔導(dǎo)教育也需要一對一的全面覆蓋。
4、輔導(dǎo)員需要給學(xué)生的心理成長予以及時指導(dǎo)。在大學(xué)生心理成長的關(guān)鍵點上能夠給予適時適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，效果明顯。通過與老師的交流了解到輔導(dǎo)員針對大一新生，會通過心理健康測試系統(tǒng)，對全部新生進(jìn)行心理普查，幫助他們走出迷茫與不適應(yīng)，加強溝通與引導(dǎo)；新生入學(xué)教育，幫助學(xué)生順利度過高中與大學(xué)的教育的轉(zhuǎn)換。針對畢業(yè)生的迷茫，會進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)教育，通過與學(xué)生的交流，積極了解和掌握在校大學(xué)生的心理狀況，對存在畢業(yè)心理危機(jī)傾向和處于心理危機(jī)狀態(tài)的高危學(xué)生進(jìn)行跟蹤關(guān)注等。周三和xx老師溝通時，了解到其所在班級有為學(xué)生存在心理問題。xx老師通過對其所在班級、所在寢室、周圍日同學(xué)朋友等細(xì)致入微對該學(xué)生進(jìn)行了了解，通過和多位老師討論分析之后，采用合適的方式與該同時進(jìn)行單獨的溝通交流，幫助這位同學(xué)分析解決問題?？傊o導(dǎo)員的精細(xì)化管理能夠很好地把握每一位學(xué)生的關(guān)鍵點，并能及時地與學(xué)生溝通，賞識學(xué)生，助其成長。
5、通過參與總結(jié)會議的觀摩學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員老師的交流了解到，輔導(dǎo)員教育可以因材施教、區(qū)別對待，采用多種多樣靈活有效的方式。輔導(dǎo)工作要求需要做到因材施教、區(qū)別對待，即針對學(xué)生的不同特點和需求進(jìn)行輔導(dǎo)。比如格內(nèi)向和外向的學(xué)生予以輔導(dǎo)的內(nèi)容和方式應(yīng)有所區(qū)別；學(xué)習(xí)好的和一般的應(yīng)區(qū)別對待；男女生戀愛觀差異性區(qū)別對待等等。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇十七
作為一名中隊輔導(dǎo)員，我清醒地認(rèn)識到：推進(jìn)素質(zhì)教育，是對傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們在觀念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教育思想，就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實踐中摸索，要轉(zhuǎn)變教育觀念，就應(yīng)當(dāng)在教育實驗的探索之中，逐步升華與完善。
一、以德育為本，培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣。
小學(xué)生求知欲旺—可塑性大、模仿性強，是形成良好行為習(xí)慣的和品德的最佳時期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。對于二年級的學(xué)生，繼續(xù)進(jìn)行隊知識的教育，讓他們養(yǎng)成升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴(yán)抓實管，經(jīng)常、反復(fù)的組織隊員學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅持不懈;二是通過大肆表揚，個別談話的方式肯定隊員的進(jìn)步，逐步帶著隊員走上規(guī)范。
充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進(jìn)行進(jìn)一步具體、細(xì)致的教育，每周的隊活動課，針對常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣的最好時機(jī)，這時侯不同的觀點對對碰，總能碰撞出文明的火花。
二、創(chuàng)造性地開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花。
少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設(shè)。目前，少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創(chuàng)造。所以，創(chuàng)造性是少先隊活動的本質(zhì)和靈魂。
作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神。除了按照學(xué)校的工作部署開展各項活動，還針對本班情況開展豐富多彩的隊活動。比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊會活動中，我大力配合班主任進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，為了讓我們的校園更干凈、更美，老師和孩子們不怕苦，不怕累，挽起褲腿，手拿抹布就干起來了。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過“教育人，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的。”因而我們就要注意在活動中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識。還開展了以“自救知識你知道多少”的主題隊會，課前讓學(xué)生收集相關(guān)資料，在課堂上充分展示自己收集的資料并講講自己知道的自救知識。這樣，既培養(yǎng)學(xué)生收集和整理資料的能力，又讓學(xué)生懂得了一些必要的急救知識，有備無患。
三、和班主任攜手帶班取得極好效果。
作為中隊輔導(dǎo)員，我沒有把自己看外，沒有認(rèn)為自己只是一個中隊輔導(dǎo)員帶班的責(zé)任就小。應(yīng)該說我在工作中也無形把自己當(dāng)作了班主任，班上的事情都在盡自己的能力與班主任協(xié)同管理。如中午管餐和學(xué)生一起做衛(wèi)生、鼓勵他們休息或做作業(yè)。逢上大型活動我還和班主任一起出謀劃策策劃活動，我們班在“我的七彩童年”活動中，孫潔同學(xué)還獲得了校二等獎，這讓我們都很欣慰。在其他活動中我都能積極配合班主任作好輔助工作，也取得不少榮譽。
四、密切與家長配合，做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇十八
xx年時光即將逝去，我所帶的機(jī)械工程學(xué)院xx級學(xué)生也即將告別他們的大一生活。這半年的時間里，在院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與同事們的幫助下，我和我的學(xué)生們共同生活、共同成長，收獲良多?，F(xiàn)將這半年的學(xué)生工作總結(jié)如下：
1、以活動促學(xué)風(fēng)。
良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長的保證。為配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，我要求所帶的7個班級針對本班實際狀況，開展行之有效的活動促進(jìn)班級良好學(xué)風(fēng)的形成。如機(jī)自xx班，請每科課代表給全班同學(xué)定期補習(xí);機(jī)自xx班的學(xué)習(xí)小組;工業(yè)xx班課后集體學(xué)習(xí)、交流等等。通過有針對性的活動，以先進(jìn)帶后進(jìn)、培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生們可以做到各科學(xué)業(yè)的查缺補漏，同時班級內(nèi)部也增強了凝聚力，創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、以制度做規(guī)范。
沒有規(guī)矩，不成方圓。除學(xué)校制定的德育測評辦法外，每班都通過班委會共同商定、班級同學(xué)民主通過，制定了班級的管理制度。其中明文規(guī)定了晚自習(xí)和上課出勤情況與獎學(xué)金、助學(xué)金、各種評獎評優(yōu)的關(guān)系，對于缺勤過多、破壞班級榮譽的行為也有懲罰措施。明確的管理制度，對部分懶散、自控力差的學(xué)生形成了一定的約束力，使班級逐步走向良性發(fā)展的軌道。
3、分級管理，雙線督促。
確立班級務(wù)實的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，實行分級管理。對學(xué)習(xí)基本功好的學(xué)生，提出更高的要求，使其在保持上進(jìn)心的基礎(chǔ)上有更遠(yuǎn)大的理想抱負(fù);對于普通同學(xué)，要求有恒心和毅力跟住隊伍不掉隊;對于個別缺勤嚴(yán)重的學(xué)生，絕不放任自流。同時，班干部和輔導(dǎo)員雙線進(jìn)行督促，不姑息無故曠課、曠晚自習(xí)的學(xué)生。多找其談心、幫助其找到喪失學(xué)習(xí)興趣的原因，幫其樹立信心，盡可能改善不佳的學(xué)習(xí)狀況。
1、充分發(fā)揮能動性，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識。
以往分院組織活動的特色是規(guī)模較大，而參與的只是部分有興趣的學(xué)生，而大部分學(xué)生只是作為觀眾，學(xué)生的參與度不夠廣泛;若針對某一年級，在沒有廣泛征求意見的基礎(chǔ)上硬性規(guī)定每位同學(xué)必須參加，又少了民主和全員參與的熱情，往往效果適得其反。鑒于此種狀況，我將xx級一個年級分解開來，要求每班都召開班委會，集思廣益，定期組織以班級為單位的活動。例如材料專業(yè)xx班的乒乓球比賽，機(jī)自xx班的室內(nèi)素質(zhì)拓展系列活動，工業(yè)xx、xx班的戶外活動等等。這些活動均由各班凝聚集體的力量組織，而沒有輔導(dǎo)員的硬性要求，不僅激發(fā)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，也通過生動有趣的活動增強了班級的凝聚力。
2、鼓勵學(xué)生參與各種文藝活動、專業(yè)競賽。
我鼓勵學(xué)生盡可能積極參與學(xué)校、院系組織的各項文藝活動，培養(yǎng)自己各方面的綜合素質(zhì)。分院組織的記者大賽、主持人大賽等比賽都是在晚上，我多次克服時間上的不便，到場給予學(xué)生支持和鼓勵。此外，我在通過班會、面談、qq群等方式與學(xué)生交流時，多次提到涉及到本學(xué)院的機(jī)械創(chuàng)新大賽、電子設(shè)計大賽、3d大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽等全國性專業(yè)競賽，鼓勵學(xué)生深入鉆研專業(yè)知識。
1、開辦“青年領(lǐng)袖培訓(xùn)班”，培養(yǎng)學(xué)生干部的素質(zhì)。
高素質(zhì)的學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的得力助手，但往往學(xué)生干部尤其是低年級干部，熱情有余，能力和水平不足。因此，我開辦“青年領(lǐng)袖培訓(xùn)班”，召集全體xx級班級干部參與。通過發(fā)人深省的素質(zhì)拓展活動、深入淺出的理論講解、論壇式的工作交流，加強學(xué)生干部之間的交流和團(tuán)結(jié)，同時學(xué)會科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生工作思維的轉(zhuǎn)變。
2、通過評比活動，增強學(xué)生干部競爭意識。
缺乏競爭機(jī)制的學(xué)生干部群體是沒有生機(jī)和活力的隊伍，不可能對班級、年級進(jìn)行有效的管理。我制定了《機(jī)械工程學(xué)院xx級班級文化建設(shè)評比方案》，從學(xué)習(xí)(獎學(xué)金率、掛科率)、活動(參與率、獲獎率)、管理(管理條例)等方面評出本年級的一、二、三等獎。表面上評定整個班級的整體狀況，實則是對班級干部的工作成果進(jìn)行比較和評定。通過評比活動，各班學(xué)生干部對于各自班級的管理狀況有了對比和觀照，促進(jìn)了班級干部的競爭意識，在競爭中相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
1、關(guān)心學(xué)生身心健康。
輔導(dǎo)員的工作實際上就是與學(xué)生交流、互動的工作。只有與學(xué)生建立起良好、親近的關(guān)系，各項工作才能順利開展。因此，我注重加強對學(xué)生日常生活的關(guān)心，尤其是身心健康的關(guān)心，尤其是對于患有例如過敏性紫癜、心臟病等特殊疾病的學(xué)生、心理健康存在問題的學(xué)生的關(guān)注，勤與他們聯(lián)系、聊天，多給予情感上的關(guān)心。
2、加強與學(xué)生精神層面的溝通。
這批學(xué)生大多為“90后”，思想較為活躍，視野較為開闊，部分學(xué)生有很強的上進(jìn)心，對于專業(yè)有濃厚的興趣，知識面較廣的學(xué)生已經(jīng)不滿足于課堂老師傳授的知識，還有的學(xué)生計劃出國、考研深造等。但由于學(xué)生剛?cè)氪髮W(xué)校門，由于年齡、閱歷的關(guān)系感到一定程度的茫然、焦慮，不知如何理順自己的學(xué)業(yè)和生活。針對此種狀況，我和部分學(xué)生進(jìn)行一對一促膝長談，幫助其減輕壓力、制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃、明確專業(yè)學(xué)習(xí)的路徑和方向，增強對未來的信念。
作為一名輔導(dǎo)員，要以行動示范，為學(xué)生樹立良好的榜樣。我鼓勵學(xué)生深入鉆研專業(yè)知識，同時自己也在業(yè)務(wù)上進(jìn)行研究。本學(xué)期，我講授了《xxxx作品賞析》選修課1門，發(fā)表論文1篇，主持校級科研課題1項，參與校級科研課題1項。
這一學(xué)期已經(jīng)漸入尾聲，我和我的學(xué)生們度過了一段愉快的時光。盡管工作中取得了一定成果，但仍然存在著很多缺點和不足。我深信，這些缺憾之處將鼓勵我努力完善今后的工作，我將努力為學(xué)生的成長和進(jìn)步創(chuàng)造條件，使學(xué)生擁有更燦爛的青春、更難忘的大學(xué)，和更加光明的未來。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇十九
20__年x月x日有幸來位于__大學(xué)實習(xí)輔導(dǎo)員崗位工作。短短x周的實習(xí)很大的豐富了我的知識和經(jīng)驗，讓我對輔導(dǎo)員這一崗位的工作有了更加深刻的了解，對我的職業(yè)認(rèn)知也極有意義。
這次的實習(xí)時間臨近期末，實習(xí)時間也很段，工作任務(wù)也不多，但我的認(rèn)識和收獲卻不少。這段時間的收獲來自于自己的所見、所聞、所感。輔導(dǎo)員的專業(yè)、專注、敬業(yè)的這種工作作風(fēng)和工作態(tài)度，讓我感受到了輔導(dǎo)員的無窮魅力。將這些天的收獲總結(jié)如下：
1、通過主動的與本學(xué)區(qū)的輔導(dǎo)員老師的交流對話，我了解學(xué)校和學(xué)院的情況，幫助自己更好的融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡(luò)上了解到的關(guān)于學(xué)校的信息外，更多的需要和老師們的交流和溝通，了解了學(xué)校的育人理念和其對教育的思考等等，使自己盡快熟悉學(xué)校的風(fēng)格、學(xué)院的特點、熟悉工作環(huán)境等，便于以后更好地理解工作的方向和內(nèi)容。
2、在輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生工作分工精細(xì)化。每個班級都成立了班委會，包括班長、團(tuán)支書、組織委員、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)檢委員、生活委員、文體委員、體育委員、心理委員、青協(xié)文員、宣傳文員等職務(wù)。班級輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)班級日?；顒雍透黜椆ぷ鞯拈_展，組織同學(xué)把班級建設(shè)好。班級建設(shè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)良，活動精。學(xué)生們能積極開展形式豐富多彩，內(nèi)容健康向上，能力拓展的各項活動。周三晚上7：30參加了的頒獎晚會，有學(xué)生們自編自演的節(jié)目;有各項獲獎的學(xué)生們的發(fā)言;有輔導(dǎo)員老師們的舞蹈演出等等，讓人深受感動。在活動中體現(xiàn)出了學(xué)生的各項能力、素質(zhì)、技能等等，也是輔導(dǎo)員老師們的辛勤付出的體現(xiàn)。
3、學(xué)生工作是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容，關(guān)心和抓好每一個學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)情況更是重中之重。而要想有針對性的對學(xué)生的這幾個方面的問題作出及時和積極的反應(yīng)，就得在平時工作中注意了解情況。通過與輔導(dǎo)員老師的交流了解到，輔導(dǎo)員通常關(guān)注的是兩極端的學(xué)生，即重點學(xué)生和問題學(xué)生。而實際上中間學(xué)生才是每一位輔導(dǎo)員老師所帶學(xué)生中居于主體部分的，因此在管理學(xué)生的過程中不能忽視了“中間學(xué)生”。同樣，關(guān)于學(xué)生中的“問題學(xué)生”并不是固定不變的，經(jīng)過輔導(dǎo)員的精心輔導(dǎo)后，這些學(xué)生會逐漸過渡到中間部分。而班級出現(xiàn)問題的學(xué)生往往是是在輔導(dǎo)員管理視線之外的學(xué)生中間學(xué)生。因此，為了從本質(zhì)上幫助問題學(xué)生，關(guān)心和抓好每一個學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)工作，輔導(dǎo)員必須要精細(xì)學(xué)生管理，對學(xué)生的輔導(dǎo)教育也需要一對一的全面覆蓋。
4、輔導(dǎo)員需要給學(xué)生的心理成長予以及時指導(dǎo)。在大學(xué)生心理成長的關(guān)鍵點上能夠給予適時適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，效果明顯。通過與老師的交流了解到輔導(dǎo)員針對大一新生，會通過心理健康測試系統(tǒng)，對全部新生進(jìn)行心理普查，幫助他們走出迷茫與不適應(yīng)，加強溝通與引導(dǎo);新生入學(xué)教育，幫助學(xué)生順利度過高中與大學(xué)的教育的轉(zhuǎn)換。針對畢業(yè)生的迷茫，會進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)教育，通過與學(xué)生的交流，積極了解和掌握在校大學(xué)生的心理狀況，對存在畢業(yè)心理危機(jī)傾向和處于心理危機(jī)狀態(tài)的高危學(xué)生進(jìn)行跟蹤關(guān)注等。周三和__老師溝通時，了解到其所在班級有為學(xué)生存在心理問題。__老師通過對其所在班級、所在寢室、周圍日同學(xué)朋友等細(xì)致入微對該學(xué)生進(jìn)行了了解，通過和多位老師討論分析之后，采用合適的方式與該同時進(jìn)行單獨的溝通交流，幫助這位同學(xué)分析解決問題。總之，輔導(dǎo)員的精細(xì)化管理能夠很好地把握每一位學(xué)生的關(guān)鍵點，并能及時地與學(xué)生溝通，賞識學(xué)生，助其成長。
5、通過參與總結(jié)會議的觀摩學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員老師的交流了解到，輔導(dǎo)員教育可以因材施教、區(qū)別對待，采用多種多樣靈活有效的方式。輔導(dǎo)工作要求需要做到因材施教、區(qū)別對待，即針對學(xué)生的不同特點和需求進(jìn)行輔導(dǎo)。比如格內(nèi)向和外向的學(xué)生予以輔導(dǎo)的內(nèi)容和方式應(yīng)有所區(qū)別;學(xué)習(xí)好的和一般的應(yīng)區(qū)別對待;男女生戀愛觀差異性區(qū)別對待等等。
從方式方法上講，方式除了面對面談話之外，也可利用微信、微博、校園網(wǎng)、貼吧，還有關(guān)注學(xué)生的__空間動態(tài)、日志等網(wǎng)絡(luò)資源，采用多種形式開展，正確引導(dǎo)學(xué)生思想。同時做好學(xué)生輔導(dǎo)工作手冊記錄，輔導(dǎo)員將所負(fù)責(zé)班級學(xué)生信息、日常工作重點、走訪宿舍情況、學(xué)生談話記錄、家長談話記錄、工作心得體會等一一記錄在案，以便跟蹤、監(jiān)督、指導(dǎo)。輔導(dǎo)員要和班級進(jìn)行充分地交流，通過班委干部座談會回饋信息，并形成長效機(jī)制。
總之，通過這x天的學(xué)習(xí)，讓我感受到輔導(dǎo)員不僅把學(xué)生工作做精做細(xì)，而且勤于鉆研，不斷創(chuàng)新。他們真正做到了瞄準(zhǔn)學(xué)生各方面的需求，以精心的態(tài)度、精確的把握、精致的過程，進(jìn)行細(xì)心的教育、細(xì)心的輔導(dǎo)、細(xì)心的服務(wù)，真正把思想政治教育做具體、做扎實、做出成效。把學(xué)生的思想政治教育覆蓋到每一個過程、細(xì)化到每一個環(huán)節(jié)、規(guī)范到每一個步驟、具體到每一個動作、落實到每一個學(xué)生身上。
短短的實習(xí)期給我留下的深刻印象的不止于美麗、整潔、明亮的校園環(huán)境，還有這里和藹、親切的老師們和朝氣、可愛的學(xué)生們。熱情的老師們給了我的實習(xí)生活很大幫助。這些老師讓我看到學(xué)校和學(xué)院輔導(dǎo)員們的活力和學(xué)生工作的美好前景，增強了我到這里工作的強烈愿望。
實習(xí)雖然很快就要結(jié)束了，但我衷心地希望能有機(jī)會到此工作，來向各位老師繼續(xù)學(xué)習(xí)，也實踐我對這一崗位的理解!
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇二十
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這所大學(xué)擔(dān)任輔導(dǎo)員試用期工作一年了。在這一年的時間里，我深刻認(rèn)識到自己的不足，同時也意識到了在工作中取得的成績。在此，我將我的工作總結(jié)如下：
作為一名輔導(dǎo)員，我的主要工作是關(guān)心和幫助學(xué)生。我主要的工作內(nèi)容包括：
與學(xué)生建立聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生的'生活和學(xué)習(xí)情況，積極與學(xué)生溝通交流，及時解決學(xué)生的問題和困惑。
協(xié)助學(xué)生開展各種活動，如學(xué)生社團(tuán)活動、文體比賽等，以豐富學(xué)生的課余生活。
協(xié)助學(xué)生完成各類表格和申請，如學(xué)生獎學(xué)金、助學(xué)金等，確保學(xué)生的權(quán)益得到保障。
參與學(xué)校各類會議和活動，以了解學(xué)校的發(fā)展和工作情況，為學(xué)生提供更好的服務(wù)和幫助。
在工作中，我也存在一些不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
在與學(xué)生溝通方面，我有時過于追求效率，導(dǎo)致對學(xué)生關(guān)懷不夠，需要進(jìn)一步改進(jìn)。
在處理學(xué)生問題方面，我有時缺乏耐心，需要更加細(xì)心和耐心地傾聽學(xué)生的心聲。
在參加會議和活動方面，我有時還不夠主動，需要更加自覺參與各種活動。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇二十一
我于20xx年進(jìn)校工作，至今一年時間，現(xiàn)是xx系學(xué)管辦專職工作人員并擔(dān)任兩個班級輔導(dǎo)員。在這一年的時間里，我不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己。
我作為大學(xué)生思想教育的指揮員，自身必需具備良好思想道德修養(yǎng)和較高的的綜合素質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活中時刻能影響并引導(dǎo)他們，樹立自己的良好形象，發(fā)揮輔導(dǎo)員的榜樣作用。
組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案。平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，積極推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動等，關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。
班干部是班級的核心，同學(xué)們的知心人輔導(dǎo)員的好幫手，更是班級里的帶頭人。平時多與班干部聊天，了解班級的大小事務(wù)，保證班級工作正常、有序開展。組織學(xué)生干部經(jīng)常互相交流，交換干部心得，多找普通同學(xué)參與，了解同學(xué)們的想法，更好的`提高班干部的辦事能力。
通過活動，不僅提高了班干部的組織能力，還能讓有一技之長的同學(xué)們有了展示的平臺，也使同學(xué)們加強相互了解，增進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)，增強了班級凝聚力，讓每一個學(xué)生都能感受到家的溫馨。
經(jīng)常身入班級和寢室了解學(xué)生的學(xué)生和生活情況，每周末定期召開班會，宣講安全及誠信教育，不斷提高學(xué)生的政治覺悟和思想認(rèn)識水平。每月有專題教育活動，多參加時事政治論壇，了解國內(nèi)國際形勢。
作為一名輔導(dǎo)員最重要的一條就是：處處為學(xué)生所想。我在這一年的工作中，還有很多地方存在不足之處，工作中有許多不盡人意之處，在今后的工作中，我還需要多學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗的老師的學(xué)習(xí)，借鑒好的工作，使自己的工作更上一層樓。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇一
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)擔(dān)任輔導(dǎo)員工作一年有余，回首這一年來，我深感自己在這一年的成長與收獲。在試用期工作總結(jié)中，我想從以下幾個方面來闡述自己的工作情況。
在這一年的.工作中，我深刻認(rèn)識到作為一名輔導(dǎo)員，自身素質(zhì)的提高和專業(yè)知識的更新是必要的。因此，我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平；同時，我也認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作需要與時俱進(jìn)，要根據(jù)學(xué)生的需求和現(xiàn)實情況不斷改進(jìn)和完善自己的工作，這也是我今后努力的方向。
總之，在試用期內(nèi)，我認(rèn)真履行職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，取得了一定的成績和收獲。同時，我也清醒地認(rèn)識到自己在工作中的不足和問題，會在今后的工作中不斷改進(jìn)。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇二
一學(xué)年的高校輔導(dǎo)員工作即將過去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任__級藝術(shù)設(shè)計x班的輔導(dǎo)員助理以來，根據(jù)輔導(dǎo)員的各項安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動三個方面作工作總結(jié)如下：
一、班級的班風(fēng)建設(shè)。
針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點，從入學(xué)開始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：
1、抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)開始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫助學(xué)生正確認(rèn)識現(xiàn)在的人才需求形勢。
2、組織了一支有能力，有號召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。
3、利用多種機(jī)會有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可。對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
4、建立了班級量化管理細(xì)則，對于同學(xué)們的行為形成約束。
二、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下。
1、嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。
2、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。
三、班級活動組織參加情況。
1、堅持每周班會制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
2、能認(rèn)真參加學(xué)校的各項活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進(jìn)行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)校組織的設(shè)計、攝影大賽。
3、針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進(jìn)一步增強了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。
4、考慮到學(xué)生大部分是外地來阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。
一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強調(diào)的一點，我相信應(yīng)用設(shè)計x班個優(yōu)秀的班集體，以后也是。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學(xué)生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
感謝您給予我作為一名輔導(dǎo)員的試用期機(jī)會。在過去的試用期間，我認(rèn)真履行職責(zé)，努力學(xué)習(xí)、提升自我。現(xiàn)將我這段時間的工作總結(jié)如下：
在學(xué)生思想教育方面，我注重與學(xué)生進(jìn)行心理溝通和引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和心理健康，積極推動學(xué)生成長成才。我還組織開展了一系列主題活動，如青春心理健康講座、志愿服務(wù)活動、暑期社會實踐等，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。
在學(xué)業(yè)指導(dǎo)方面，我主要通過個人談心、班級例會和專業(yè)課輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題和困惑。我還積極組織開展各種形式的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動，如考研講座、英語角、學(xué)習(xí)分享會等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的.學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，提高學(xué)業(yè)水平。
在生活指導(dǎo)方面，我主要關(guān)注學(xué)生的日常生活，積極開展各種實用性的生活指導(dǎo)活動。如組織開展安全教育講座、心理健康調(diào)查、文明禮儀培訓(xùn)等活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生活方式和價值觀，增強自我保護(hù)和自我管理能力。
在職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)方面，我主要通過職業(yè)規(guī)劃講座、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)等方式，幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢和市場需求，掌握求職技巧和規(guī)律。我還積極組織開展校企聯(lián)合、實習(xí)招聘等活動，為學(xué)生提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。
總之，通過我這段時間的努力，我已經(jīng)逐步熟悉了學(xué)校的工作模式，與學(xué)生建立了良好的關(guān)系，取得了一定的成績，希望在日后的工作做得更好。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人于去年進(jìn)入貴校擔(dān)任輔導(dǎo)員職務(wù)，在試用期的一年中，我不斷努力、銳意進(jìn)取，得到了同事和學(xué)生們的認(rèn)可和信任。在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報我的試用期工作總結(jié)。
作為一名輔導(dǎo)員，我非常重視學(xué)生工作。在試用期內(nèi)，我積極開展各項學(xué)生工作，注重學(xué)生的思想引導(dǎo)和心理健康教育。我通過定期的班會、家長會等形式，與學(xué)生和家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的`情況和問題，并及時提供幫助和支持。同時，我也組織了多次主題活動，如心理健康講座、就業(yè)指導(dǎo)等，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)大學(xué)生活，提高他們的綜合素質(zhì)。
班級管理是輔導(dǎo)員的重要職責(zé)之一。在試用期內(nèi)，我注重班級管理，認(rèn)真貫徹學(xué)校和學(xué)院的管理制度，積極組織班級各項工作，做好學(xué)生的日常管理和服務(wù)工作。我還注重學(xué)生的思想引導(dǎo)和心理健康教育，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題和困難，確保班級的和諧穩(wěn)定。
作為一名試用期的輔導(dǎo)員，我深知自我提升的重要性。在試用期內(nèi)，我注重學(xué)習(xí)和實踐，積極參加學(xué)校和學(xué)院的各種培訓(xùn)和研修活動，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和實踐能力。同時，我也注重思考和反思，總結(jié)工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷完善自己的工作方式和方法。
總的來說，試用期的工作使我更加深刻地認(rèn)識到作為一名輔導(dǎo)員的責(zé)任和使命，也讓我更加堅定了在這一職業(yè)領(lǐng)域中發(fā)展的信心和決心。我將在今后的工作中繼續(xù)努力，以更好地為學(xué)生服務(wù)和貢獻(xiàn)自己的力量。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇五
輔導(dǎo)員試用期的工作，是一個學(xué)校必須要經(jīng)歷的過程，也是輔導(dǎo)員們發(fā)展進(jìn)步的過程，在這期間，我積極配合學(xué)校的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成有關(guān)的任務(wù)，總結(jié)如下：
首先，在輔導(dǎo)員試用期內(nèi)，我以正確的態(tài)度，嚴(yán)格的'要求和積極主動的態(tài)度，接受學(xué)校的各類監(jiān)督，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，熟悉學(xué)校管理程序，以及為學(xué)生提供有效的幫助。
其次，我積極組織學(xué)生參加社會實踐、文體活動和志愿服務(wù)，讓學(xué)生們更加努力學(xué)習(xí)，增強社會責(zé)任感，以及積極參與社會活動。
最后，我經(jīng)常與同事交流，接受和學(xué)習(xí)，提高自身的職業(yè)能力，為學(xué)校的工作做出貢獻(xiàn)。
輔導(dǎo)員試用期的工作是一個循序漸進(jìn)的過程，在這段時間里，我深切感受到了工作的重要性，深感責(zé)任重大，并且在這段時間里，我也有所收獲，未來我會進(jìn)一步努力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇六
20xx年xx月我進(jìn)入xx師范大學(xué)教育學(xué)院攻讀教育管理專業(yè)碩士，通過一年的學(xué)習(xí)掌握了教育管理的基礎(chǔ)知識，20xx年春季，按照學(xué)校教學(xué)安排，我們要在研二第一學(xué)期進(jìn)行一學(xué)期的實習(xí)，我被分到了教育學(xué)院學(xué)工組做了一名見習(xí)輔導(dǎo)員，我的主要任務(wù)是幫助本科生輔導(dǎo)員管理大三大四學(xué)生的日常工作，幫助秘書組織學(xué)生會以及相關(guān)活動。
在這xx個月的實習(xí)過程中，我學(xué)到了不少學(xué)生工作的經(jīng)驗，包括：
1、組織學(xué)生會接待xxsfu大學(xué)交流訪問月活動，組織豐富多彩的活動，以及所有活動新聞稿的審核和發(fā)布，得到加方帶隊老師和院系領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2、組織院系學(xué)生參加20xx春季校運動會，負(fù)責(zé)運動員動員、入場儀式創(chuàng)意審核以及監(jiān)督排練、啦啦隊審核、看臺組織等，最終幫助院系獲得優(yōu)秀文明獎的稱號。
3、負(fù)責(zé)大四學(xué)生教師資格證申領(lǐng)工作；實時統(tǒng)計大四學(xué)生就業(yè)情況，并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時通報，協(xié)助負(fù)責(zé)就業(yè)的老師指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，對每一個大四學(xué)生進(jìn)行面談或者電話指導(dǎo)，協(xié)助老師完成就業(yè)系統(tǒng)審核上報工作；并協(xié)助教學(xué)秘書組織大四學(xué)生畢業(yè)答辯。
4、負(fù)責(zé)團(tuán)委相關(guān)活動的.通知和組織，包括五四評優(yōu)，誠信活動月，大學(xué)生骨干培訓(xùn)，培訓(xùn)和自強之星活動等，順利完成各項工作，受到指導(dǎo)老師的好評。
5、協(xié)助教學(xué)秘書組織第xx屆免費師范生教學(xué)技能大賽，通知以及組織各班學(xué)生參加，并進(jìn)行大賽分組和志愿者組織，順利完成第xx屆免費師范生教學(xué)技能大賽，并取得了優(yōu)異成績。6。學(xué)生日常工作管理，包括學(xué)生思想、安全教育，晚點名，綜合考評，獎助學(xué)金評定工作等；并且協(xié)助老師組織院系相關(guān)學(xué)生工作會議，進(jìn)行會議記錄以及新聞稿撰寫和發(fā)布。
稱職的輔導(dǎo)員要時刻想著學(xué)生，以學(xué)生為先，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對于有問題學(xué)生要有耐心，尋找合適方法進(jìn)行指導(dǎo)幫助。
通過實習(xí)更加堅定我立志成為一名高校輔導(dǎo)員的志愿，我熱愛學(xué)生，愿意與學(xué)生為伴，幫助他們成長成才，希望能在他們成才的道路上做一盞指明燈，照亮他們前行的道路。并且通過實習(xí)我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)生工作上的優(yōu)勢，擅長組織學(xué)生工作，細(xì)心耐心，并且有一定的文字功底，擅長新聞稿的寫作，我堅信我必將實現(xiàn)我的理想，成為一名合格的高校輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇七
20__年x月我進(jìn)入__師范大學(xué)教育學(xué)院攻讀教育管理專業(yè)碩士，通過一年的學(xué)習(xí)掌握了教育管理的基礎(chǔ)知識，20__年春季，按照學(xué)校教學(xué)安排，我們要在研二第一學(xué)期進(jìn)行一學(xué)期的實習(xí)，我被分到了教育學(xué)院學(xué)工組做了一名見習(xí)輔導(dǎo)員，我的主要任務(wù)是幫助本科生輔導(dǎo)員管理大三大四學(xué)生的日常工作，幫助秘書組織學(xué)生會以及相關(guān)活動。
在這x個月的實習(xí)過程中，我學(xué)到了不少學(xué)生工作的經(jīng)驗，包括：
1.組織學(xué)生會接待__sfu大學(xué)交流訪問月活動，組織豐富多彩的活動，以及所有活動新聞稿的審核和發(fā)布，得到加方帶隊老師和院系領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2.組織院系學(xué)生參加20__春季校運動會，負(fù)責(zé)運動員動員、入場儀式創(chuàng)意審核以及監(jiān)督排練、啦啦隊審核、看臺組織等，最終幫助院系獲得優(yōu)秀文明獎的稱號。
3.負(fù)責(zé)大四學(xué)生教師資格證申領(lǐng)工作;實時統(tǒng)計大四學(xué)生就業(yè)情況，并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時通報，協(xié)助負(fù)責(zé)就業(yè)的老師指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，對每一個大四學(xué)生進(jìn)行面談或者電話指導(dǎo)，協(xié)助老師完成就業(yè)系統(tǒng)審核上報工作;并協(xié)助教學(xué)秘書組織大四學(xué)生畢業(yè)答辯。
4.負(fù)責(zé)團(tuán)委相關(guān)活動的通知和組織，包括五四評優(yōu)，誠信活動月，大學(xué)生骨干培訓(xùn)，培訓(xùn)和自強之星活動等，順利完成各項工作，受到指導(dǎo)老師的好評。
5.協(xié)助教學(xué)秘書組織第x屆免費師范生教學(xué)技能大賽，通知以及組織各班學(xué)生參加，并進(jìn)行大賽分組和志愿者組織，順利完成第x屆免費師范生教學(xué)技能大賽，并取得了優(yōu)異成績。
6.學(xué)生日常工作管理，包括學(xué)生思想、安全教育，晚點名，綜合考評，獎助學(xué)金評定工作等;并且協(xié)助老師組織院系相關(guān)學(xué)生工作會議，進(jìn)行會議記錄以及新聞稿撰寫和發(fā)布。
通過一學(xué)期的實習(xí)，我深刻體會到作為一個輔導(dǎo)員的不易和重?fù)?dān)，糾正了以前對輔導(dǎo)員工作的錯誤認(rèn)識。輔導(dǎo)員工作瑣碎但責(zé)任重大，是直接負(fù)責(zé)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、安全工作的，作為一個稱職的輔導(dǎo)員要時刻想著學(xué)生，以學(xué)生為先，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對于有問題學(xué)生要有耐心，尋找合適方法進(jìn)行指導(dǎo)幫助。
通過實習(xí)更加堅定我立志成為一名高校輔導(dǎo)員的志愿，我熱愛學(xué)生，愿意與學(xué)生為伴，幫助他們成長成才，希望能在他們成才的道路上做一盞指明燈，照亮他們前行的道路。并且通過實習(xí)我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)生工作上的優(yōu)勢，擅長組織學(xué)生工作，細(xì)心耐心，并且有一定的文字功底，擅長新聞稿的寫作，我堅信我必將實現(xiàn)我的理想，成為一名合格的高校輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是貴校的一名輔導(dǎo)員，非常感謝您給我提供了試用期的工作機(jī)會。在這段時間里，我努力學(xué)習(xí)、不斷提升自己，盡職盡責(zé)地完成了我分內(nèi)的工作。現(xiàn)將我的試用期工作總結(jié)如下：
作為一名輔導(dǎo)員，我非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因此在試用期內(nèi)我主要負(fù)責(zé)了輔導(dǎo)班級的教學(xué)工作。我認(rèn)真?zhèn)湔n，積極與學(xué)生互動，努力提高課堂教學(xué)效果。我注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，通過豐富的實踐活動讓學(xué)生更好地掌握知識，提高自身素養(yǎng)。
作為輔導(dǎo)員，學(xué)生管理工作是必不可少的。我認(rèn)真履行了我的職責(zé)，及時與學(xué)生溝通交流，了解他們的'學(xué)習(xí)和生活情況，幫助他們解決遇到的問題。我注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考，讓他們成為自己的主人。在管理過程中，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵他們參加各種比賽、活動，提高自己的綜合能力。
學(xué)校的文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要組成部分。在試用期內(nèi)，我積極參與學(xué)校各項文化建設(shè)活動，為學(xué)校的文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我也認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織各項文化活動，增強學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活。
總之，我的試用期工作是充滿責(zé)任心和熱情的。我不僅在各項工作中取得了很好的成績，同時也充分認(rèn)識到了自己的不足之處，有了更多的進(jìn)一步提高的思路。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)不斷地努力，為學(xué)校和學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇九
l、全面負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊工作，處理好日常事務(wù)，開展生動活潑的少先隊活動。
2、根據(jù)學(xué)校工作計劃及上級有關(guān)少先隊的指標(biāo)制訂全學(xué)期少先隊工作計劃，期末寫出工作總結(jié)。
3、定期召開大隊委員會議，研究布置少先隊工作，學(xué)習(xí)和討論有關(guān)指示、文件。虛心聽取輔導(dǎo)員意見，豐富少先隊生活。
4、組織少先隊干部改選。加強少先隊的組織建設(shè)，抓好隊日活動和節(jié)日的慶祝活動。并以節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，開展豐富多彩的校內(nèi)外德育實踐活動。
5、培養(yǎng)、訓(xùn)練大、中隊干部，聘請中隊輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員，做好隊干培訓(xùn)工作，指導(dǎo)各中隊開展活動。
6、少先隊的思想建設(shè)和組織建設(shè)。教育隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，做好少先隊編隊、選舉、獎勵、處分等工作。
7、協(xié)調(diào)教導(dǎo)處共同做好學(xué)生的有關(guān)評比工作。隊室布置要規(guī)范并保持經(jīng)常整潔。
8、定期整理大隊部檔案，妥善保存。
9、深入學(xué)生，加強調(diào)查研究，經(jīng)常注意少先隊員的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活等方面清況，樹立先進(jìn)，對不良傾向作及時的正確引導(dǎo)。
10、全面貫徹落實《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，指導(dǎo)各中隊做好值勤工作，加強學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
11、組織、指導(dǎo)少先隊活動陣地的建設(shè)，出好紅領(lǐng)巾板報，辦好紅領(lǐng)巾廣播站，小記者站。
12、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)，督促、指導(dǎo)、輔導(dǎo)落實中隊活動。
13、訓(xùn)練好國旗禮儀隊，組織好升旗儀式，做好國旗下的講話和國旗下的演講安排。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我很榮幸地能夠向您提交我的試用期工作總結(jié)。在過去的幾個月里，我擔(dān)任輔導(dǎo)員職位，我非常努力地工作，以確保我能夠履行我的職責(zé)并達(dá)到組織的期望。以下是我試用期間的工作總結(jié)。
1、了解和熟悉工作職責(zé)和規(guī)章制度。
在我開始工作之前，我花了大量時間了解和熟悉了工作職責(zé)和規(guī)章制度。我閱讀了相關(guān)文獻(xiàn)和資料，并與前輩輔導(dǎo)員交流，以確保我了解我的職責(zé)和義務(wù)。
2、建立與學(xué)生的良好關(guān)系。
作為輔導(dǎo)員，我認(rèn)為與學(xué)生建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。在我的工作中，我積極主動地與學(xué)生交流，與他們建立起了良好的`關(guān)系。我在學(xué)生中建立了良好的聲譽，他們信任我，會向我尋求幫助和建議。
3、為學(xué)生提供良好的輔導(dǎo)服務(wù)。
在我試用期間，我非常努力地為學(xué)生提供良好的輔導(dǎo)服務(wù)。我花時間與他們交流，傾聽他們的問題和需求，并根據(jù)需要提供幫助和建議。我始終以學(xué)生為中心，確保他們得到最好的服務(wù)。
4、參與學(xué)生工作和社會實踐。
我積極參與學(xué)生工作和社會實踐。我組織了一些活動，讓學(xué)生了解社會實踐的重要性，并提供他們參與社會實踐的機(jī)會。我認(rèn)為這些活動對學(xué)生的個人發(fā)展非常有益。
5、學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。
作為一名輔導(dǎo)員，我認(rèn)為不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力是非常重要的。在我試用期間，我參加了一些專業(yè)培訓(xùn)和研討會，并與前輩輔導(dǎo)員交流經(jīng)驗。這些經(jīng)驗和知識對我提高輔導(dǎo)能力非常有幫助。
總的來說，我在試用期間非常努力地工作，以確保我履行我的職責(zé)，并為學(xué)生提供最好的服務(wù)。我相信我已經(jīng)成為一名有價值的輔導(dǎo)員，并且我會繼續(xù)不斷提高自己的能力，以確保我能夠為學(xué)生和組織做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝您對我的支持和信任。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇十一
轉(zhuǎn)眼又是一年過去了，20xx年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視及各中隊輔導(dǎo)員的大力支持下，我校少先隊工作得以順利的開展。雖然，一年來工作很忙碌，但我在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。盡管一切并不是那么的絢麗多彩，但也讓我感覺到了生活中充滿著陽光。現(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作做以下總結(jié)：
少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，少先隊活動是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。
一年當(dāng)中，我?guī)ьI(lǐng)少先隊大隊部利用好每一個節(jié)日，精心策劃每一個活動，通過周密安排，嚴(yán)緊落實，各項活動都開展得較有成效。大隊部還通過開學(xué)典禮、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日和慶典日舉行相關(guān)活動，班級也舉行了相應(yīng)的班級活動，學(xué)生在活動中得到得到了體驗，得到了鍛煉，得到了提高。同時大隊部積極配合學(xué)校開展的各項活動。
沒有規(guī)矩不成方圓。為了督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)建設(shè);為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的校內(nèi)外言行，使學(xué)生成為文明守紀(jì)的一代，使學(xué)校成為文明的`窗口;為了培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校管理的能力，增強學(xué)生的主人公意識;也使我們在實施教育教學(xué)的過程中將常規(guī)教育和素質(zhì)教育落到實處，今年我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，優(yōu)化了我校的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊伍，完善了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗紀(jì)律合作職責(zé)。一年來，在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的嚴(yán)格督導(dǎo)下，我校紀(jì)律、衛(wèi)生又上新的臺階。
利用各種途徑，宣傳少隊知識，宣揚少隊精神和少隊文化，大力宣傳好人好事，在校園內(nèi)外營造良好風(fēng)氣，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。經(jīng)過一年的不斷學(xué)習(xí)和互相交流，輔導(dǎo)員們的各項能力都有了提高。
為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學(xué)習(xí)理論知識，積極參與少先隊理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少先隊工作，以“愛生理念”作為指導(dǎo)思想，以人為本，把少先隊員當(dāng)作自己的孩子來培養(yǎng)。工作中，我重點抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，設(shè)計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質(zhì)，力求把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
除了大隊輔導(dǎo)員工作，我還擔(dān)任兩個年級的英語教學(xué)工作和圖書管理員工作。繁重的工作，并未削減我的工作熱情，而是讓我在工作中更加干勁十足，努力突破自己，也讓我得到了家長、老師、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。今后在工作中，我會更加努力，不斷前行!
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇十二
通過對《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》的學(xué)習(xí)，并結(jié)合自身在高校輔導(dǎo)員崗位上的實踐，使我對高校輔導(dǎo)員的工作有了更加全面的了解和認(rèn)識。高校輔導(dǎo)員是高等學(xué)校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的主力軍，是教師隊伍的重要組成部分，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是黨政后備干部的重要來源，肩負(fù)著思想教育和行政管理的雙重任務(wù)。因此，作為高校輔導(dǎo)員，我有以下三方面的心得體會。
第一要會博學(xué)。輔導(dǎo)員工作是一項系統(tǒng)工程，涉及的方面很多。并且隨著社會的發(fā)展，青年學(xué)生的思想越來越活躍，也比以前開放得多。由于獨生子女居多，他們?nèi)狈ι鐣啔v，經(jīng)驗不足，思考和處理問題都不太成熟，自我管理的能力較弱。這就需要我們根據(jù)學(xué)生的具體情況，確定適合學(xué)生特點的育人思想，實施行之有效的育人方法。面對這樣一個群體，我想到了向周圍的老師學(xué)習(xí)，大家多交流管理方面的心得體會。我們文學(xué)院黨總支張小明副書記在學(xué)院工作的時間比較長，管理學(xué)生很有經(jīng)驗，我就向他請教。他也毫不保留地把管理學(xué)生工作過程中的方法、經(jīng)驗和教訓(xùn)一一的給我作了介紹。例如：針對不同的學(xué)生在管理教育上采取不同的方法來達(dá)到同一種效果。有的學(xué)生臉皮薄愛面子，批評教育不能在大庭廣眾之下進(jìn)行，而只能通過單獨談心的教育方式來進(jìn)行教育，而有的學(xué)生自以為“見多識廣”，單靠不指名的批評教育和談心是觸動不了他的思想靈魂的，必要時可以進(jìn)行點名批評以達(dá)到教育大多數(shù)的目的。
之間一旦形成隔閡往往容易記恨在心，一時間不易消除，這就需要做好積極地疏導(dǎo)及時解決矛盾?？傊?，要做好一個輔導(dǎo)員工作就必須在學(xué)中干，在干中學(xué)。要不斷地深入到課堂、宿舍，和學(xué)生多交流，不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，這是提高輔導(dǎo)員工作的一種有效方法。
第二要會博愛。開學(xué)新生報到那天，我就開始了自己的工作，我認(rèn)真查看了每一位新生的檔案，盡可能多的了解他們的家庭狀況，記住他們的名字，并認(rèn)真在工作筆記中作了詳細(xì)記錄，爭取新生來報到時就能說出他的名字和他的畢業(yè)學(xué)校。因為我知道當(dāng)我和這些學(xué)生見面時，如果能馬上叫出他們的名字，和他們聊一聊他們的家鄉(xiāng)，我就能很快的與他們拉近距離，進(jìn)行很好的溝通，從而很好的管理他們。記得報到結(jié)束的那天晚上，雖然我已疲憊不堪，但是我還是堅持去學(xué)生的宿舍看看，看看他們是否都住下來了，還有沒有什么困難，我到每一個宿舍里都給他們講安全、講生活、講團(tuán)結(jié)。在后來的交流中，有學(xué)生給我講，當(dāng)時他們看到輔導(dǎo)員老師來宿舍看我們都非常感動，并且從心里接受了我這個比他們大不了多少的輔導(dǎo)員老師。
評教育才能使學(xué)生從思想、感情上真正接受，才能自覺地克服自己身上的不足。我們常說愛的力量是偉大的，讓我們用全部的愛去教育、引導(dǎo)我們的學(xué)生，有多少學(xué)生教育不過來呢?關(guān)鍵是我們自己有沒有擺正位置，只要功夫到了，絕大多數(shù)學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下順利完成學(xué)業(yè)。
另一方面，我認(rèn)為學(xué)生不僅要學(xué)會接受愛，更要學(xué)會付出愛，要求學(xué)生熱愛祖國，不做任何損害國家的事;熱愛自己的父母，為他們做一些自己力所能及的事;熱愛班集體，每個人都要把班級的榮譽看得高于自己的榮譽。
第三要會管理。輔導(dǎo)員的工作說一千道一萬，最后還是要落實到管理上。在學(xué)生的管理上，我采取制度化、規(guī)范化、科學(xué)化相結(jié)合的管理模式，在實踐中加入人性化管理。我通過軍訓(xùn)進(jìn)一步了解班級學(xué)生，在這樣的“集體活動”中是很容易看出一個學(xué)生的基本素質(zhì)的，比如，哪些同學(xué)在軍訓(xùn)中更積極，更愿意為班上的同學(xué)服務(wù)，能更好的和同學(xué)交流。那么我認(rèn)為這些學(xué)生就至少比別的同學(xué)要更適應(yīng)大學(xué)的生活，集體就需要這樣的人，班級的干部就可以讓這些同學(xué)擔(dān)任，如果有問題再來調(diào)整;反過來有一些學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)較差，不服從指揮，動不動就請假，就想回寢室休息，那么這些學(xué)生就需要我特別關(guān)注，防止他們在以后的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)同樣的問題。
都是能教育好的學(xué)生，就看你愿不愿意花時間與精力去做工作。
有時候班上有的同學(xué)犯了錯誤，我覺得又很有代表性，我就在班上發(fā)起討論，對事不對人地同學(xué)自己來認(rèn)識事情的對與錯。比如：有的學(xué)生愛好上網(wǎng)，我就讓同學(xué)們組織辯論賽活動，討論上網(wǎng)的利與弊，最后得出結(jié)論上網(wǎng)應(yīng)該有度，這個度就是不影響自己的學(xué)習(xí)，不損害自己的身體健康。那么從這以后大多數(shù)同學(xué)都能克制自己，在周末上網(wǎng)，而不像原來一有時間就去網(wǎng)吧熬通宵上網(wǎng)打游戲。
學(xué)生晚自習(xí)問題是我工作中遇到的一個難題，剛剛開始，有一些學(xué)生不理解我校這種規(guī)定時間與地點的自習(xí)方式，總認(rèn)為上了大學(xué)就應(yīng)該自由自在的，既可以在教室上晚自習(xí)，也可以在圖書館等其他地方上晚自習(xí)。另外一些學(xué)生是不適應(yīng)這種很多人在一起學(xué)習(xí)的方式，在一起上晚自習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境比較吵鬧，不愿意上晚自習(xí)。我通過找他們談話，讓他們了解晚自習(xí)的重要性，既可以加深同學(xué)之間的感情交流，又可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識，要求他們必須堅持上晚自習(xí)，學(xué)生也能夠慢慢的接受。
但是到了這學(xué)期中間，我又發(fā)現(xiàn)另外一個問題，晚自習(xí)的人數(shù)是能得到保證了，但是學(xué)生在晚自習(xí)的兩個多小時里又學(xué)到多少知識呢?這也就是說晚自習(xí)學(xué)習(xí)的質(zhì)量問題。通過與班干部和一些同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)真正不想學(xué)習(xí)的同學(xué)很少，但就是這幾個人影響了一些自控力不強的同學(xué)，使他們不想學(xué)習(xí)，在晚自習(xí)的時候聊天、用手機(jī)上網(wǎng)、接打電話，從而導(dǎo)致想學(xué)習(xí)的學(xué)生也沒有一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對這樣的情況，我給四個班的班干部提出了一個意見，必須用規(guī)章制度來管理晚自習(xí)，我把制定晚自習(xí)管理制度的任務(wù)交給了班干部，這樣一方面能更好地聽取學(xué)生的意見，使制度更有針對性，另一方面也鍛煉了班干部的能力。管理制度制定出來之后，得到了廣大同學(xué)的認(rèn)可，晚自習(xí)的質(zhì)量也有了很大的提高。
同時，我每隔一段時間就讓全班每位同學(xué)寫一份關(guān)于對班干部和輔導(dǎo)員老師工作的批評與建議，然后把這些批評建議收集整理，和班干部進(jìn)行細(xì)致討論，對同學(xué)提出的批評進(jìn)行深刻反省，在以后的工作中逐漸改正;對同學(xué)提出的寶貴建議和合理意見進(jìn)行采納，在以后的工作中盡量采用。這樣一方面避免了班干部和輔導(dǎo)員老師在工作中犯了錯誤而不知道，另一方面也加深了學(xué)生和班干部、輔導(dǎo)員老師之間的感情和思想交流，使整個班級工作朝著積極、穩(wěn)定、健康、和諧的方向發(fā)展。
隨著社會形勢的不斷變化和發(fā)展，輔導(dǎo)員要以積極主動的態(tài)度去完善自我，提升自我，努力把自己培養(yǎng)成為一個政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高校學(xué)生思想政治教育工作者，為提高工作效能提供重要保障。同時，要成為一名合格而又優(yōu)秀的輔導(dǎo)員老師，還要不斷地努力，踏踏實實的工作，不斷地研究新形勢、新情況，總結(jié)新經(jīng)驗，解決新問題，不斷充實自己，在實踐中提高自己工作能力，為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一、以身示范，做好孩子的表率。
古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?”我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。所以，平日與學(xué)生相處，我時時處處注意規(guī)范自我的言行，以身示范，到達(dá)了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧，只要在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一站，全班同學(xué)都會不約而同地在看自我周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。
二、關(guān)愛孩子，讓每一個孩子健康成長。
“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)中隊輔導(dǎo)員的信條。十七年來，為了架起師生間相互依靠的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ)。我常利用班會、隊會給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章，對他們進(jìn)行愛的教育，讓他們在感受的同時也學(xué)會表達(dá)自我的情感，去愛每一個人。因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。
工作中，我從不對學(xué)生作聰明與笨的分類，更不歧視、冷淡成績差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結(jié)論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點，有一丁點兒提高就及時表揚與鼓勵。我班有個叫陳洋的學(xué)生，他父親在一家私人工廠打工，母親離家出走，他常和爺爺生活在一齊，學(xué)習(xí)上無人督促與輔導(dǎo)，所以學(xué)習(xí)成績不夢想。于是我經(jīng)常找她談心，并利用午時課外活動的時間為她補習(xí)功課，還給她買書籍和學(xué)習(xí)用品，鼓勵她好好學(xué)習(xí)。在我真誠的關(guān)心下，陳洋同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的提高。
作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時給予他們各方面的幫忙外，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系，對學(xué)生的基本情景及在校情景進(jìn)行交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解，以便更好地開展工作。我還準(zhǔn)備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個人信息，并把和他們談心的進(jìn)展情景以及學(xué)生提出的問題的解決情景一一記下，這樣大大地增強了輔導(dǎo)員思想教育工作的實效性。
三、精心打造，為孩子搭建自主成長的平臺。
為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能，培養(yǎng)中隊干部，讓他們成為中隊工作的智囊團(tuán)，發(fā)揮智囊團(tuán)的作用，我別出心裁，成立了“中隊干部活動營”。活動營由中隊長主持工作，定期活動，中隊干部共商中隊中的大事，討論中隊活動計劃，籌備各項中隊活動。無論中隊開展什么活動，我都會來到孩子們中間，和他們一齊參與活動，分享歡樂?；顒訝I就像一個搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊干部。
四、設(shè)計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。
活動是培養(yǎng)隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。所以，僅有隊員成為團(tuán)體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我策劃并組織了“教師，我愛您”、“我健康我歡樂”、“爭當(dāng)四好少年”等活動，豐富了隊員們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實踐本事。
幾度耕耘，幾番收獲。這些年來，我所帶的中隊隊員興趣廣泛，活動本事強，各項比賽成績喜人。每月的班主任量化評分均為同年級第一、第二名。成績屬于過去，創(chuàng)造屬于未來。我將繼續(xù)以執(zhí)著和勤奮為雙翼，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，為少先隊工作開拓一片更廣闊的天地。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇十三
輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛班級，搞好團(tuán)結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因為我們現(xiàn)在的隊員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。
在每月一次的"素質(zhì)展臺"中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，鼓勵全班隊員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的"三好學(xué)生"，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色，有進(jìn)步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學(xué)好其他功課的信心。為了鼓勵隊員表現(xiàn)自己特長的欲望，我還結(jié)合我校開展的第一屆技能運動會讓學(xué)生自行報名，參加自己喜歡的`各項比賽。通過這樣的活動，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。。
比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力情況。這學(xué)年學(xué)校舉辦重大的比賽有體育運動會和拔河比賽。雖然訓(xùn)練的時間不多，但參賽隊員在課余進(jìn)行了訓(xùn)練。體育委員、班干部都各負(fù)其責(zé)。課上，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生只要認(rèn)真投入，積極訓(xùn)練，不管這次比賽成績?nèi)绾味紤?yīng)該肯定的。比賽結(jié)果說明，努力是有收獲的。在校運動會上我班獲得了團(tuán)體總分第三、和精神文明風(fēng)尚獎。拔河比賽中雖然沒有奪得名次，但賽后同學(xué)們都在教室里流淚，可見我班隊員的班級榮譽感之強。在五星大擂臺上，五顆星能屢屢爭得，文明班的紅旗每月奪得。如有同學(xué)值日不認(rèn)真扣分，大家的眼神也能讓他無地自容。晨讀課上我每天安排好領(lǐng)讀人員，指定好領(lǐng)讀內(nèi)容，并在布告欄中張貼好，這樣每天的晨讀就非常的有秩序，對于不認(rèn)真的同學(xué)，負(fù)責(zé)同學(xué)要及時批評，如聽勸告那我就找其個別談話，進(jìn)行教育和批評。所以在晨會課的檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上的公布表揚。
盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班的學(xué)習(xí)和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇十四
在過去的一年里，我本著"以人為本，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作。使原控制系學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開始伊始，我接管了原計算機(jī)系20__級的10____學(xué)生。這對我無疑是一個嚴(yán)峻的考驗，通過一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:。
一，抓好自身的理論學(xué)習(xí)。
政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。以"以人為本"的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到"嚴(yán)，實，精"三字方針。"嚴(yán)"就是對工作，個人要求嚴(yán)，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;"實"就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
二，堅持以學(xué)生為本的思想政治教育。
思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手計算機(jī)專業(yè)03級的兩個班的時候，我們彼此是非常陌生的。03級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法，從開學(xué)初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法，有點到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結(jié)過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學(xué)生們及時了解國內(nèi)，外各項時事，利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行討論，分析，形成一個良好的班機(jī)思想氛圍。
三，加強學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)建設(shè)。
企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)習(xí)能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中。本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點名后必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對于個別極端分子，采取"說服教育與嚴(yán)懲不貸"相結(jié)合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學(xué)習(xí)成績的差異，在各班開展了"以好幫差，帶動全體"的一幫一學(xué)習(xí)活動。給成績較差的學(xué)生找一個成績較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛。目前03級的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，積極的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。由于03級開始實施學(xué)分制，學(xué)生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實施舍長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學(xué)生都有"宿舍是我家"的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。
四，關(guān)注貧困生工作。
目前我所帶的28____學(xué)生中有近3____的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，1____的學(xué)生申請了國家助學(xué)貸款。從03級入校以來學(xué)校就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策，這使貧困生能相對集中的受到生活資助。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時在各個班級成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成，其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評，復(fù)評，最后公示，保證"公平，公開，公正"的原則，爭取將國家，學(xué)校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。
五，其他學(xué)生工作。
隨著院系合并，以前圍繞著幾百人開展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人，因此各部門的分工也變得更加明確，本學(xué)期初開始我和顧煒負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù)。主要是將獎，勤，補，助，貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實到實處。開學(xué)初在書記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)修改制定了《山東大學(xué)威海分校學(xué)生綜合素質(zhì)測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學(xué)方面重新申請調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位，同時每月負(fù)責(zé)上報考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時領(lǐng)取工資。在助學(xué)貸款方面，我和顧煒協(xié)助學(xué)生處的有關(guān)老師理清，核對了本院11____學(xué)生的建設(shè)銀行貸款合同并組織安排這部分學(xué)生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議。另外由于今年開始助學(xué)貸款統(tǒng)一由中國銀行發(fā)放，在學(xué)習(xí)了相關(guān)政策以后于10月底通知全院學(xué)生準(zhǔn)備申請材料并于11月中旬匯總，審核了全部的22____學(xué)生的詳細(xì)材料后上報學(xué)生處。由于準(zhǔn)備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進(jìn)行順利。除此以外，各項獎學(xué)金的評定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項補助的上報，發(fā)放等工作也在眾位老師的配合下進(jìn)行得有條不紊，井然有序。
回首過去一年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學(xué)生工作做到更好。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇十五
2011.09.07我來到了***學(xué)院做輔導(dǎo)員工作，至今已經(jīng)有將近四個月的時間了，經(jīng)過一個學(xué)期的磨練，我對輔導(dǎo)員這個平凡的崗位有了更加深刻的認(rèn)識，也深深地喜歡上這個為學(xué)生服務(wù)的工作。
在參加工作前，我認(rèn)為輔導(dǎo)員僅僅是做一些下發(fā)通知和解決學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)問題的工作，但經(jīng)過將近一個學(xué)期的工作后，我感覺到輔導(dǎo)員工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些。下面我將從迎新和軍訓(xùn)、思政教育和日常生活教育。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)以及個人體會四個方面進(jìn)行總結(jié)。
1.迎新及軍訓(xùn)工作。
新生滿懷著對未來的期望來到大學(xué)，學(xué)校的初印象對新生能否在學(xué)校好好學(xué)習(xí)、熱愛母校起到了至關(guān)重要的作用，因此在新生來之前我和學(xué)院其他老師共同布置迎新工作，學(xué)生會和青協(xié)的學(xué)生是迎新的主力。在師生的共同努力下，我們圓滿地完成了迎新工作。在迎新的過程中，我們收集了學(xué)生的基本信息，了解部分學(xué)生的家庭情況，并與家長進(jìn)行了良好的溝通，這對后面工作的有序進(jìn)行起到了很大的幫助。
軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的一種十分有效地方式，因此作為新生輔導(dǎo)員，我十分重要學(xué)生的軍訓(xùn)質(zhì)量，每天準(zhǔn)時到達(dá)軍訓(xùn)現(xiàn)場，實行嚴(yán)格的考勤制度和軍事化管理，并多次對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，通過多種方式，使學(xué)生具有高度的組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。在軍訓(xùn)期間我也同時觀察學(xué)生，去更多地了解他們。
在迎新和軍訓(xùn)過程中，由于是初次著手輔導(dǎo)員的工作，沒有工作經(jīng)驗，因此對于一些事情的處理方式方法不是很恰當(dāng)，但我相信隨著工作經(jīng)驗的積累，我的工作思路和方法會更加成熟。通過軍訓(xùn)，我和學(xué)生們建立了深厚的師生情誼，為日后的工作打下了良好的感情基礎(chǔ)。
2.思政教育和日常生活教育。
針對學(xué)生群體的多樣性，需要對不同的學(xué)生采用不同方式進(jìn)行教育，本學(xué)期思政和日常生活教育主要包括以下方面的工作。
在黨校和團(tuán)課的政治教育方面，對新生班級的班委以及表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行理論課程教育。引導(dǎo)學(xué)生全面地接觸黨團(tuán)知識，學(xué)習(xí)我國的政治指導(dǎo)思想。在實際生活中，做到理論知識與實踐的結(jié)合，去為同學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生體會到指導(dǎo)思想的重要性。
在生活中，多次到學(xué)生宿舍進(jìn)行訪談，了解學(xué)生的日常生活，解決生活中遇到的難題，教導(dǎo)他們?nèi)绾稳タ焖俚剡m應(yīng)大學(xué)生活。
在安全方面，多次在召開安全會議，通報學(xué)校的警情，邀請保衛(wèi)處的老師進(jìn)行講座講解和演示消防設(shè)施的使用，加強學(xué)生安全和消防意識，將安全教育貫徹到生活中的點點滴滴。
在訪談中我十分關(guān)注家庭比較貧困的學(xué)生，與他們進(jìn)行深入的交流，通過各方面的努力幫助他們解決生活中的困難，讓他們不必為是否能夠完成學(xué)業(yè)而擔(dān)心。
針對學(xué)院女生較少的情況，在學(xué)習(xí)、生活以及思想上進(jìn)行了多次訪談，讓他們不要產(chǎn)生自卑心理，要積極向上，努力學(xué)習(xí)，努力成為班級的佼佼者。
在心理健康教育方面我們進(jìn)行了大量的工作，開展了全院新生的心理健康教育活動，各班召開心理教育班會，輔導(dǎo)員共進(jìn)行了三次心理教育講座，學(xué)生會開展了四個心理健康活動，在期間學(xué)校進(jìn)行了心理健康普查測試的工作，針對測試異常的學(xué)生，我和學(xué)生都進(jìn)行了一對一的面談，對個別心理問題較重的學(xué)生已經(jīng)及時上報學(xué)校。通過心理健康教育，讓他們快速地適應(yīng)大學(xué)生活，擺脫心理上的困擾，積極地面對自己的人生。
3.班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。
進(jìn)行表揚，并對每一個考試成績不及格的學(xué)生進(jìn)行訪談教育，讓他們及時地發(fā)現(xiàn)問題，主動地在隨后的時間里努力學(xué)習(xí)。針對班級的凝聚力建設(shè)，我始終要求學(xué)生在課余時間積極參加學(xué)校學(xué)院組織的集體活動，不斷地增強班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)意識，讓班級每一位同學(xué)都參與到班級建設(shè)中來。
在這一個學(xué)期的工作學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真地完成了各項思想教育工作，自己也在理論方面和工作方式上面不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗，自身得到很大的提高。但由于缺少經(jīng)驗，有些地方做的不是很到位，效率不是很高，與學(xué)生交流的方式還有待進(jìn)一步創(chuàng)新，但我堅信隨著工作經(jīng)驗的積累，我的工作思路和方法會更加成熟，工作會做的更加到位。的時間里努力學(xué)習(xí)。針對班級的凝聚力建設(shè)，我始終要求學(xué)生在課余時間積極參加學(xué)校學(xué)院組織的集體活動，不斷地增強班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)意識，讓班級每一位同學(xué)都參與到班級建設(shè)中來。
在這一個學(xué)期的工作學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真地完成了各項思想教育工作，自己也在理論方面和工作方式上面不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗，自身得到很大的提高。但由于缺少經(jīng)驗，有些地方做的不是很到位，效率不是很高，與學(xué)生交流的方式還有待進(jìn)一步創(chuàng)新，但我堅信隨著工作經(jīng)驗的積累，我的工作思路和方法會更加成熟，工作會做的更加到位。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇十六
20xx年xx月xx日有幸來位于xxxx大學(xué)實習(xí)輔導(dǎo)員崗位工作。短短x周的實習(xí)很大的豐富了我的知識和經(jīng)驗，讓我對輔導(dǎo)員這一崗位的工作有了更加深刻的了解，對我的職業(yè)認(rèn)知也極有意義。
這次的實習(xí)時間臨近期末，實習(xí)時間也很段，工作任務(wù)也不多，但我的認(rèn)識和收獲卻不少。這段時間的收獲來自于自己的所見、所聞、所感。輔導(dǎo)員的專業(yè)、專注、敬業(yè)的這種工作作風(fēng)和工作態(tài)度，讓我感受到了輔導(dǎo)員的無窮魅力。將這些天的收獲總結(jié)如下：
1、通過主動的與本學(xué)區(qū)的輔導(dǎo)員老師的交流對話，我了解學(xué)校和學(xué)院的情況，幫助自己更好的融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡(luò)上了解到的關(guān)于學(xué)校的信息外，更多的需要和老師們的交流和溝通，了解了學(xué)校的育人理念和其對教育的思考等等，使自己盡快熟悉學(xué)校的風(fēng)格、學(xué)院的特點、熟悉工作環(huán)境等，便于以后更好地理解工作的方向和內(nèi)容。
2、在輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生工作分工精細(xì)化。每個班級都成立了班委會，包括班長、團(tuán)支書、組織委員、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)檢委員、生活委員、文體委員、體育委員、心理委員、青協(xié)文員、宣傳文員等職務(wù)。班級輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)班級日常活動和各項工作的開展，組織同學(xué)把班級建設(shè)好。班級建設(shè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)良，活動精。學(xué)生們能積極開展形式豐富多彩，內(nèi)容健康向上，能力拓展的各項活動。周三晚上7：30參加了的頒獎晚會，有學(xué)生們自編自演的節(jié)目；有各項獲獎的學(xué)生們的發(fā)言；有輔導(dǎo)員老師們的舞蹈演出等等，讓人深受感動。在活動中體現(xiàn)出了學(xué)生的各項能力、素質(zhì)、技能等等，也是輔導(dǎo)員老師們的辛勤付出的體現(xiàn)。
3、學(xué)生工作是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容，關(guān)心和抓好每一個學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)情況更是重中之重。而要想有針對性的對學(xué)生的這幾個方面的問題作出及時和積極的反應(yīng)，就得在平時工作中注意了解情況。通過與輔導(dǎo)員老師的交流了解到，輔導(dǎo)員通常關(guān)注的是兩極端的`學(xué)生，即重點學(xué)生和問題學(xué)生。而實際上中間學(xué)生才是每一位輔導(dǎo)員老師所帶學(xué)生中居于主體部分的，因此在管理學(xué)生的過程中不能忽視了“中間學(xué)生”。同樣，關(guān)于學(xué)生中的“問題學(xué)生”并不是固定不變的，經(jīng)過輔導(dǎo)員的精心輔導(dǎo)后，這些學(xué)生會逐漸過渡到中間部分。而班級出現(xiàn)問題的學(xué)生往往是是在輔導(dǎo)員管理視線之外的學(xué)生中間學(xué)生。因此，為了從本質(zhì)上幫助問題學(xué)生，關(guān)心和抓好每一個學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)工作，輔導(dǎo)員必須要精細(xì)學(xué)生管理，對學(xué)生的輔導(dǎo)教育也需要一對一的全面覆蓋。
4、輔導(dǎo)員需要給學(xué)生的心理成長予以及時指導(dǎo)。在大學(xué)生心理成長的關(guān)鍵點上能夠給予適時適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，效果明顯。通過與老師的交流了解到輔導(dǎo)員針對大一新生，會通過心理健康測試系統(tǒng)，對全部新生進(jìn)行心理普查，幫助他們走出迷茫與不適應(yīng)，加強溝通與引導(dǎo)；新生入學(xué)教育，幫助學(xué)生順利度過高中與大學(xué)的教育的轉(zhuǎn)換。針對畢業(yè)生的迷茫，會進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)教育，通過與學(xué)生的交流，積極了解和掌握在校大學(xué)生的心理狀況，對存在畢業(yè)心理危機(jī)傾向和處于心理危機(jī)狀態(tài)的高危學(xué)生進(jìn)行跟蹤關(guān)注等。周三和xx老師溝通時，了解到其所在班級有為學(xué)生存在心理問題。xx老師通過對其所在班級、所在寢室、周圍日同學(xué)朋友等細(xì)致入微對該學(xué)生進(jìn)行了了解，通過和多位老師討論分析之后，采用合適的方式與該同時進(jìn)行單獨的溝通交流，幫助這位同學(xué)分析解決問題?？傊o導(dǎo)員的精細(xì)化管理能夠很好地把握每一位學(xué)生的關(guān)鍵點，并能及時地與學(xué)生溝通，賞識學(xué)生，助其成長。
5、通過參與總結(jié)會議的觀摩學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員老師的交流了解到，輔導(dǎo)員教育可以因材施教、區(qū)別對待，采用多種多樣靈活有效的方式。輔導(dǎo)工作要求需要做到因材施教、區(qū)別對待，即針對學(xué)生的不同特點和需求進(jìn)行輔導(dǎo)。比如格內(nèi)向和外向的學(xué)生予以輔導(dǎo)的內(nèi)容和方式應(yīng)有所區(qū)別；學(xué)習(xí)好的和一般的應(yīng)區(qū)別對待；男女生戀愛觀差異性區(qū)別對待等等。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇十七
作為一名中隊輔導(dǎo)員，我清醒地認(rèn)識到：推進(jìn)素質(zhì)教育，是對傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們在觀念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教育思想，就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實踐中摸索，要轉(zhuǎn)變教育觀念，就應(yīng)當(dāng)在教育實驗的探索之中，逐步升華與完善。
一、以德育為本，培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣。
小學(xué)生求知欲旺—可塑性大、模仿性強，是形成良好行為習(xí)慣的和品德的最佳時期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。對于二年級的學(xué)生，繼續(xù)進(jìn)行隊知識的教育，讓他們養(yǎng)成升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴(yán)抓實管，經(jīng)常、反復(fù)的組織隊員學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅持不懈;二是通過大肆表揚，個別談話的方式肯定隊員的進(jìn)步，逐步帶著隊員走上規(guī)范。
充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進(jìn)行進(jìn)一步具體、細(xì)致的教育，每周的隊活動課，針對常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣的最好時機(jī)，這時侯不同的觀點對對碰，總能碰撞出文明的火花。
二、創(chuàng)造性地開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花。
少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設(shè)。目前，少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創(chuàng)造。所以，創(chuàng)造性是少先隊活動的本質(zhì)和靈魂。
作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神。除了按照學(xué)校的工作部署開展各項活動，還針對本班情況開展豐富多彩的隊活動。比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊會活動中，我大力配合班主任進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，為了讓我們的校園更干凈、更美，老師和孩子們不怕苦，不怕累，挽起褲腿，手拿抹布就干起來了。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過“教育人，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的。”因而我們就要注意在活動中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識。還開展了以“自救知識你知道多少”的主題隊會，課前讓學(xué)生收集相關(guān)資料，在課堂上充分展示自己收集的資料并講講自己知道的自救知識。這樣，既培養(yǎng)學(xué)生收集和整理資料的能力，又讓學(xué)生懂得了一些必要的急救知識，有備無患。
三、和班主任攜手帶班取得極好效果。
作為中隊輔導(dǎo)員，我沒有把自己看外，沒有認(rèn)為自己只是一個中隊輔導(dǎo)員帶班的責(zé)任就小。應(yīng)該說我在工作中也無形把自己當(dāng)作了班主任，班上的事情都在盡自己的能力與班主任協(xié)同管理。如中午管餐和學(xué)生一起做衛(wèi)生、鼓勵他們休息或做作業(yè)。逢上大型活動我還和班主任一起出謀劃策策劃活動，我們班在“我的七彩童年”活動中，孫潔同學(xué)還獲得了校二等獎，這讓我們都很欣慰。在其他活動中我都能積極配合班主任作好輔助工作，也取得不少榮譽。
四、密切與家長配合，做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇十八
xx年時光即將逝去，我所帶的機(jī)械工程學(xué)院xx級學(xué)生也即將告別他們的大一生活。這半年的時間里，在院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與同事們的幫助下，我和我的學(xué)生們共同生活、共同成長，收獲良多?，F(xiàn)將這半年的學(xué)生工作總結(jié)如下：
1、以活動促學(xué)風(fēng)。
良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長的保證。為配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，我要求所帶的7個班級針對本班實際狀況，開展行之有效的活動促進(jìn)班級良好學(xué)風(fēng)的形成。如機(jī)自xx班，請每科課代表給全班同學(xué)定期補習(xí);機(jī)自xx班的學(xué)習(xí)小組;工業(yè)xx班課后集體學(xué)習(xí)、交流等等。通過有針對性的活動，以先進(jìn)帶后進(jìn)、培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生們可以做到各科學(xué)業(yè)的查缺補漏，同時班級內(nèi)部也增強了凝聚力，創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、以制度做規(guī)范。
沒有規(guī)矩，不成方圓。除學(xué)校制定的德育測評辦法外，每班都通過班委會共同商定、班級同學(xué)民主通過，制定了班級的管理制度。其中明文規(guī)定了晚自習(xí)和上課出勤情況與獎學(xué)金、助學(xué)金、各種評獎評優(yōu)的關(guān)系，對于缺勤過多、破壞班級榮譽的行為也有懲罰措施。明確的管理制度，對部分懶散、自控力差的學(xué)生形成了一定的約束力，使班級逐步走向良性發(fā)展的軌道。
3、分級管理，雙線督促。
確立班級務(wù)實的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，實行分級管理。對學(xué)習(xí)基本功好的學(xué)生，提出更高的要求，使其在保持上進(jìn)心的基礎(chǔ)上有更遠(yuǎn)大的理想抱負(fù);對于普通同學(xué)，要求有恒心和毅力跟住隊伍不掉隊;對于個別缺勤嚴(yán)重的學(xué)生，絕不放任自流。同時，班干部和輔導(dǎo)員雙線進(jìn)行督促，不姑息無故曠課、曠晚自習(xí)的學(xué)生。多找其談心、幫助其找到喪失學(xué)習(xí)興趣的原因，幫其樹立信心，盡可能改善不佳的學(xué)習(xí)狀況。
1、充分發(fā)揮能動性，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識。
以往分院組織活動的特色是規(guī)模較大，而參與的只是部分有興趣的學(xué)生，而大部分學(xué)生只是作為觀眾，學(xué)生的參與度不夠廣泛;若針對某一年級，在沒有廣泛征求意見的基礎(chǔ)上硬性規(guī)定每位同學(xué)必須參加，又少了民主和全員參與的熱情，往往效果適得其反。鑒于此種狀況，我將xx級一個年級分解開來，要求每班都召開班委會，集思廣益，定期組織以班級為單位的活動。例如材料專業(yè)xx班的乒乓球比賽，機(jī)自xx班的室內(nèi)素質(zhì)拓展系列活動，工業(yè)xx、xx班的戶外活動等等。這些活動均由各班凝聚集體的力量組織，而沒有輔導(dǎo)員的硬性要求，不僅激發(fā)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，也通過生動有趣的活動增強了班級的凝聚力。
2、鼓勵學(xué)生參與各種文藝活動、專業(yè)競賽。
我鼓勵學(xué)生盡可能積極參與學(xué)校、院系組織的各項文藝活動，培養(yǎng)自己各方面的綜合素質(zhì)。分院組織的記者大賽、主持人大賽等比賽都是在晚上，我多次克服時間上的不便，到場給予學(xué)生支持和鼓勵。此外，我在通過班會、面談、qq群等方式與學(xué)生交流時，多次提到涉及到本學(xué)院的機(jī)械創(chuàng)新大賽、電子設(shè)計大賽、3d大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽等全國性專業(yè)競賽，鼓勵學(xué)生深入鉆研專業(yè)知識。
1、開辦“青年領(lǐng)袖培訓(xùn)班”，培養(yǎng)學(xué)生干部的素質(zhì)。
高素質(zhì)的學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的得力助手，但往往學(xué)生干部尤其是低年級干部，熱情有余，能力和水平不足。因此，我開辦“青年領(lǐng)袖培訓(xùn)班”，召集全體xx級班級干部參與。通過發(fā)人深省的素質(zhì)拓展活動、深入淺出的理論講解、論壇式的工作交流，加強學(xué)生干部之間的交流和團(tuán)結(jié)，同時學(xué)會科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生工作思維的轉(zhuǎn)變。
2、通過評比活動，增強學(xué)生干部競爭意識。
缺乏競爭機(jī)制的學(xué)生干部群體是沒有生機(jī)和活力的隊伍，不可能對班級、年級進(jìn)行有效的管理。我制定了《機(jī)械工程學(xué)院xx級班級文化建設(shè)評比方案》，從學(xué)習(xí)(獎學(xué)金率、掛科率)、活動(參與率、獲獎率)、管理(管理條例)等方面評出本年級的一、二、三等獎。表面上評定整個班級的整體狀況，實則是對班級干部的工作成果進(jìn)行比較和評定。通過評比活動，各班學(xué)生干部對于各自班級的管理狀況有了對比和觀照，促進(jìn)了班級干部的競爭意識，在競爭中相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
1、關(guān)心學(xué)生身心健康。
輔導(dǎo)員的工作實際上就是與學(xué)生交流、互動的工作。只有與學(xué)生建立起良好、親近的關(guān)系，各項工作才能順利開展。因此，我注重加強對學(xué)生日常生活的關(guān)心，尤其是身心健康的關(guān)心，尤其是對于患有例如過敏性紫癜、心臟病等特殊疾病的學(xué)生、心理健康存在問題的學(xué)生的關(guān)注，勤與他們聯(lián)系、聊天，多給予情感上的關(guān)心。
2、加強與學(xué)生精神層面的溝通。
這批學(xué)生大多為“90后”，思想較為活躍，視野較為開闊，部分學(xué)生有很強的上進(jìn)心，對于專業(yè)有濃厚的興趣，知識面較廣的學(xué)生已經(jīng)不滿足于課堂老師傳授的知識，還有的學(xué)生計劃出國、考研深造等。但由于學(xué)生剛?cè)氪髮W(xué)校門，由于年齡、閱歷的關(guān)系感到一定程度的茫然、焦慮，不知如何理順自己的學(xué)業(yè)和生活。針對此種狀況，我和部分學(xué)生進(jìn)行一對一促膝長談，幫助其減輕壓力、制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃、明確專業(yè)學(xué)習(xí)的路徑和方向，增強對未來的信念。
作為一名輔導(dǎo)員，要以行動示范，為學(xué)生樹立良好的榜樣。我鼓勵學(xué)生深入鉆研專業(yè)知識，同時自己也在業(yè)務(wù)上進(jìn)行研究。本學(xué)期，我講授了《xxxx作品賞析》選修課1門，發(fā)表論文1篇，主持校級科研課題1項，參與校級科研課題1項。
這一學(xué)期已經(jīng)漸入尾聲，我和我的學(xué)生們度過了一段愉快的時光。盡管工作中取得了一定成果，但仍然存在著很多缺點和不足。我深信，這些缺憾之處將鼓勵我努力完善今后的工作，我將努力為學(xué)生的成長和進(jìn)步創(chuàng)造條件，使學(xué)生擁有更燦爛的青春、更難忘的大學(xué)，和更加光明的未來。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇十九
20__年x月x日有幸來位于__大學(xué)實習(xí)輔導(dǎo)員崗位工作。短短x周的實習(xí)很大的豐富了我的知識和經(jīng)驗，讓我對輔導(dǎo)員這一崗位的工作有了更加深刻的了解，對我的職業(yè)認(rèn)知也極有意義。
這次的實習(xí)時間臨近期末，實習(xí)時間也很段，工作任務(wù)也不多，但我的認(rèn)識和收獲卻不少。這段時間的收獲來自于自己的所見、所聞、所感。輔導(dǎo)員的專業(yè)、專注、敬業(yè)的這種工作作風(fēng)和工作態(tài)度，讓我感受到了輔導(dǎo)員的無窮魅力。將這些天的收獲總結(jié)如下：
1、通過主動的與本學(xué)區(qū)的輔導(dǎo)員老師的交流對話，我了解學(xué)校和學(xué)院的情況，幫助自己更好的融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡(luò)上了解到的關(guān)于學(xué)校的信息外，更多的需要和老師們的交流和溝通，了解了學(xué)校的育人理念和其對教育的思考等等，使自己盡快熟悉學(xué)校的風(fēng)格、學(xué)院的特點、熟悉工作環(huán)境等，便于以后更好地理解工作的方向和內(nèi)容。
2、在輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生工作分工精細(xì)化。每個班級都成立了班委會，包括班長、團(tuán)支書、組織委員、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)檢委員、生活委員、文體委員、體育委員、心理委員、青協(xié)文員、宣傳文員等職務(wù)。班級輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)班級日?；顒雍透黜椆ぷ鞯拈_展，組織同學(xué)把班級建設(shè)好。班級建設(shè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)良，活動精。學(xué)生們能積極開展形式豐富多彩，內(nèi)容健康向上，能力拓展的各項活動。周三晚上7：30參加了的頒獎晚會，有學(xué)生們自編自演的節(jié)目;有各項獲獎的學(xué)生們的發(fā)言;有輔導(dǎo)員老師們的舞蹈演出等等，讓人深受感動。在活動中體現(xiàn)出了學(xué)生的各項能力、素質(zhì)、技能等等，也是輔導(dǎo)員老師們的辛勤付出的體現(xiàn)。
3、學(xué)生工作是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容，關(guān)心和抓好每一個學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)情況更是重中之重。而要想有針對性的對學(xué)生的這幾個方面的問題作出及時和積極的反應(yīng)，就得在平時工作中注意了解情況。通過與輔導(dǎo)員老師的交流了解到，輔導(dǎo)員通常關(guān)注的是兩極端的學(xué)生，即重點學(xué)生和問題學(xué)生。而實際上中間學(xué)生才是每一位輔導(dǎo)員老師所帶學(xué)生中居于主體部分的，因此在管理學(xué)生的過程中不能忽視了“中間學(xué)生”。同樣，關(guān)于學(xué)生中的“問題學(xué)生”并不是固定不變的，經(jīng)過輔導(dǎo)員的精心輔導(dǎo)后，這些學(xué)生會逐漸過渡到中間部分。而班級出現(xiàn)問題的學(xué)生往往是是在輔導(dǎo)員管理視線之外的學(xué)生中間學(xué)生。因此，為了從本質(zhì)上幫助問題學(xué)生，關(guān)心和抓好每一個學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)工作，輔導(dǎo)員必須要精細(xì)學(xué)生管理，對學(xué)生的輔導(dǎo)教育也需要一對一的全面覆蓋。
4、輔導(dǎo)員需要給學(xué)生的心理成長予以及時指導(dǎo)。在大學(xué)生心理成長的關(guān)鍵點上能夠給予適時適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，效果明顯。通過與老師的交流了解到輔導(dǎo)員針對大一新生，會通過心理健康測試系統(tǒng)，對全部新生進(jìn)行心理普查，幫助他們走出迷茫與不適應(yīng)，加強溝通與引導(dǎo);新生入學(xué)教育，幫助學(xué)生順利度過高中與大學(xué)的教育的轉(zhuǎn)換。針對畢業(yè)生的迷茫，會進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)教育，通過與學(xué)生的交流，積極了解和掌握在校大學(xué)生的心理狀況，對存在畢業(yè)心理危機(jī)傾向和處于心理危機(jī)狀態(tài)的高危學(xué)生進(jìn)行跟蹤關(guān)注等。周三和__老師溝通時，了解到其所在班級有為學(xué)生存在心理問題。__老師通過對其所在班級、所在寢室、周圍日同學(xué)朋友等細(xì)致入微對該學(xué)生進(jìn)行了了解，通過和多位老師討論分析之后，采用合適的方式與該同時進(jìn)行單獨的溝通交流，幫助這位同學(xué)分析解決問題。總之，輔導(dǎo)員的精細(xì)化管理能夠很好地把握每一位學(xué)生的關(guān)鍵點，并能及時地與學(xué)生溝通，賞識學(xué)生，助其成長。
5、通過參與總結(jié)會議的觀摩學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員老師的交流了解到，輔導(dǎo)員教育可以因材施教、區(qū)別對待，采用多種多樣靈活有效的方式。輔導(dǎo)工作要求需要做到因材施教、區(qū)別對待，即針對學(xué)生的不同特點和需求進(jìn)行輔導(dǎo)。比如格內(nèi)向和外向的學(xué)生予以輔導(dǎo)的內(nèi)容和方式應(yīng)有所區(qū)別;學(xué)習(xí)好的和一般的應(yīng)區(qū)別對待;男女生戀愛觀差異性區(qū)別對待等等。
從方式方法上講，方式除了面對面談話之外，也可利用微信、微博、校園網(wǎng)、貼吧，還有關(guān)注學(xué)生的__空間動態(tài)、日志等網(wǎng)絡(luò)資源，采用多種形式開展，正確引導(dǎo)學(xué)生思想。同時做好學(xué)生輔導(dǎo)工作手冊記錄，輔導(dǎo)員將所負(fù)責(zé)班級學(xué)生信息、日常工作重點、走訪宿舍情況、學(xué)生談話記錄、家長談話記錄、工作心得體會等一一記錄在案，以便跟蹤、監(jiān)督、指導(dǎo)。輔導(dǎo)員要和班級進(jìn)行充分地交流，通過班委干部座談會回饋信息，并形成長效機(jī)制。
總之，通過這x天的學(xué)習(xí)，讓我感受到輔導(dǎo)員不僅把學(xué)生工作做精做細(xì)，而且勤于鉆研，不斷創(chuàng)新。他們真正做到了瞄準(zhǔn)學(xué)生各方面的需求，以精心的態(tài)度、精確的把握、精致的過程，進(jìn)行細(xì)心的教育、細(xì)心的輔導(dǎo)、細(xì)心的服務(wù)，真正把思想政治教育做具體、做扎實、做出成效。把學(xué)生的思想政治教育覆蓋到每一個過程、細(xì)化到每一個環(huán)節(jié)、規(guī)范到每一個步驟、具體到每一個動作、落實到每一個學(xué)生身上。
短短的實習(xí)期給我留下的深刻印象的不止于美麗、整潔、明亮的校園環(huán)境，還有這里和藹、親切的老師們和朝氣、可愛的學(xué)生們。熱情的老師們給了我的實習(xí)生活很大幫助。這些老師讓我看到學(xué)校和學(xué)院輔導(dǎo)員們的活力和學(xué)生工作的美好前景，增強了我到這里工作的強烈愿望。
實習(xí)雖然很快就要結(jié)束了，但我衷心地希望能有機(jī)會到此工作，來向各位老師繼續(xù)學(xué)習(xí)，也實踐我對這一崗位的理解!
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇二十
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這所大學(xué)擔(dān)任輔導(dǎo)員試用期工作一年了。在這一年的時間里，我深刻認(rèn)識到自己的不足，同時也意識到了在工作中取得的成績。在此，我將我的工作總結(jié)如下：
作為一名輔導(dǎo)員，我的主要工作是關(guān)心和幫助學(xué)生。我主要的工作內(nèi)容包括：
與學(xué)生建立聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生的'生活和學(xué)習(xí)情況，積極與學(xué)生溝通交流，及時解決學(xué)生的問題和困惑。
協(xié)助學(xué)生開展各種活動，如學(xué)生社團(tuán)活動、文體比賽等，以豐富學(xué)生的課余生活。
協(xié)助學(xué)生完成各類表格和申請，如學(xué)生獎學(xué)金、助學(xué)金等，確保學(xué)生的權(quán)益得到保障。
參與學(xué)校各類會議和活動，以了解學(xué)校的發(fā)展和工作情況，為學(xué)生提供更好的服務(wù)和幫助。
在工作中，我也存在一些不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
在與學(xué)生溝通方面，我有時過于追求效率，導(dǎo)致對學(xué)生關(guān)懷不夠，需要進(jìn)一步改進(jìn)。
在處理學(xué)生問題方面，我有時缺乏耐心，需要更加細(xì)心和耐心地傾聽學(xué)生的心聲。
在參加會議和活動方面，我有時還不夠主動，需要更加自覺參與各種活動。
輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)試用期篇二十一
我于20xx年進(jìn)校工作，至今一年時間，現(xiàn)是xx系學(xué)管辦專職工作人員并擔(dān)任兩個班級輔導(dǎo)員。在這一年的時間里，我不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己。
我作為大學(xué)生思想教育的指揮員，自身必需具備良好思想道德修養(yǎng)和較高的的綜合素質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活中時刻能影響并引導(dǎo)他們，樹立自己的良好形象，發(fā)揮輔導(dǎo)員的榜樣作用。
組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案。平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，積極推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動等，關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。
班干部是班級的核心，同學(xué)們的知心人輔導(dǎo)員的好幫手，更是班級里的帶頭人。平時多與班干部聊天，了解班級的大小事務(wù)，保證班級工作正常、有序開展。組織學(xué)生干部經(jīng)常互相交流，交換干部心得，多找普通同學(xué)參與，了解同學(xué)們的想法，更好的`提高班干部的辦事能力。
通過活動，不僅提高了班干部的組織能力，還能讓有一技之長的同學(xué)們有了展示的平臺，也使同學(xué)們加強相互了解，增進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)，增強了班級凝聚力，讓每一個學(xué)生都能感受到家的溫馨。
經(jīng)常身入班級和寢室了解學(xué)生的學(xué)生和生活情況，每周末定期召開班會，宣講安全及誠信教育，不斷提高學(xué)生的政治覺悟和思想認(rèn)識水平。每月有專題教育活動，多參加時事政治論壇，了解國內(nèi)國際形勢。
作為一名輔導(dǎo)員最重要的一條就是：處處為學(xué)生所想。我在這一年的工作中，還有很多地方存在不足之處，工作中有許多不盡人意之處，在今后的工作中，我還需要多學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗的老師的學(xué)習(xí)，借鑒好的工作，使自己的工作更上一層樓。