演講稿是在特定場合下用口語或書面形式表達觀點、宣示立場或闡述某一主題的一種文章。演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了，避免使用過于專業(yè)化的術(shù)語和難懂的長句。如果您還在苦惱如何寫一篇成功的演講稿，下面的范文或許能幫到您。
愛護校園學生演講稿篇一
各位老師，同學：
大家好！
校園是我們生活學習的地方，是我們的第二個家，校園環(huán)境與我們息息相關(guān)，校園了的每一顆大樹，校園。里面的每一顆小草都伴隨我們一起學習，一起成長。一個好的校園是我們學習生活的最根本的條件。
我們都是校園的一份子，校園是我們的家，在我們學習生活的時候我們要愛護我們的校園，因為有美麗的校園我們的生活才過的多姿多彩，因為有花花草草的點綴，才讓校園充滿了生機，美麗的校園缺少不了我們的細心愛護，她需要我們捧在手心，用心去呵護，去守護她，守護我們的家。
我們在平時會經(jīng)?？吹接械耐瑢W對我們的校園不但不愛護，還大家破壞，有的人踐踏校園的草地，在草地上打滾，隨意的傷害小草，卻不知道他們的座為讓小草非常痛苦，他們在腳下呻吟，他們發(fā)出一聲聲的低哭泣聲，校園的大樹也因為同學們的破壞被這段了樹枝，刮傷了樹皮，默默的流淚，在我們傷害校園的花花草草的時候我們是否為他們著想過呢？不要因為樹木花草的沉默而一直傷害他們，他們是校園的點綴也是我們的伙伴，我們要還會他們，他們讓校園更美麗，讓我們呼吸道新鮮的空氣，美麗的校園是有他們構(gòu)成。
愛護校園我們?nèi)巳擞胸?，我們是校園的一份子我們就要保護好我們的校園不要讓他受到傷害，不要去傷害我們的校園，我們需要去保護他們?nèi)圩o他們。
隨地丟垃圾，隨地吐痰等不文明的行為都在受傷害這我們的校園，當我們的校園被傷害時，當我們的校園被垃圾污染時我們還能夠繼續(xù)學習嗎，校園是我們賴以學習的根本，我們就應(yīng)該好好的愛護她照顧她，而不是肆意破壞，而不是隨意丟來及，破壞校園最終傷害的只會是我們，我們不能做校園的終結(jié)者，我們要做校園的保護者，保護我們美麗的校園保護我們校園里面的花花草草，不傷害他們。
看到學校里面有隨意丟垃圾的人我們要及時制止，我們要帶領(lǐng)所有的同學一起愛護我們的校園，共同維護我們美麗的校園，我們手拉手，我們心連心，用我們的心都去保護，用實際努力去做好，不準任何人傷害我們的校園做到我們?nèi)巳藧坌@，共同守護我們美麗的校園，讓我們的校園變得更加美麗讓我們的校園更加漂亮。
謝謝大家！
愛護校園學生演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《保護地球母親，凈化校園環(huán)境》。我們都知道，地球是迄今為止人類所知道的宇宙中可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史，在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽光）生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類的母親。
世界文學大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！苯陙?，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……這是多么可怕的后果呀！
在課間休息時，我們經(jīng)?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深淺淺的腳印、有的地方甚至走成了小道。
為了我們校園更加美麗，首先不要隨地亂扔亂丟廢棄物；不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。
我的演講完了，謝謝大家！
老師們、同學們：
早上好！
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導致了大自然無情的報復(fù)：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
愛護校園學生演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。學校是我們學習的地方，作為其中的一員，我們當然有責任去愛護它。但是在我們的校園里經(jīng)常會有同學會做出一些不文明的舉動：在操場教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完東西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽的光輝，一件小事也能反映一個人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn)，反映出我們文明修養(yǎng)不夠，沒有按照《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。
我們既然是校園的主人，就應(yīng)當樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護我們的校園環(huán)境做起。只要每個同學注意不帶零食進校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物;平時做值日的時候，認真打掃，不放過一個死角。我們的校園環(huán)境就會有很大的變化。
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們就象愛自己的眼睛一樣愛護我們的校園，做維護校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)建美麗校園貢獻一份力量。
愛護校園學生演講稿篇四
親愛的老師、同學們：
大家好！
我十分榮幸能作為這次演講的學生代表在此給大家做演講，我這次的演講的主題是：“愛護校園環(huán)境，從我做起”。
親愛的同學們，我們每班都會有各自負責的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，可是呢，每天早上我們辛辛苦苦搞的衛(wèi)生，不到半天就變得一團糟，就比如我所在的高二（）班，所負責的環(huán)境區(qū)就是學校西校門口的衛(wèi)生，校門口是一所學校的臉面，別人看到我們校門口的衛(wèi)生都這么的差了，會怎么想？一定會認為我們學校里面會更差，但是你們有愛護校園環(huán)境的意識嗎？你們并沒有，你們在進入校園前，肆無忌憚對我扔垃圾，歸校的時候，有的同學走著走著快到垃圾攥在手上忘扔了，也立馬要扔在校門口外面，因為你有理由，所以老師不會說你，此時此刻我想請問各位值班的老師，難道老師的職責僅僅是教書育人嗎？學生的行為規(guī)范就置之不理了？我覺得在學習知識前，就應(yīng)該先學會做人，如果我們學校的同學都能養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣，那我們值日搞衛(wèi)生的我估計一分鐘就能把衛(wèi)生搞定。
你永遠想象不到我們那些負責難清理的環(huán)境區(qū)的班級，每天早上得花多長的時間搞衛(wèi)生，就每個班那樣的垃圾簍，我們平均每天得裝4次，才能搞干凈，你們不要覺得我夸大其詞了，不相信的同學，每天早上可以去觀摩一下，看看校門口兩邊的灌木叢被你們隱藏了多少白色垃圾，這也是我最想不明白的地方，你說你沒有保護環(huán)境的意識吧，扔地上就扔地上吧，但是他還要臉面，不想被大家看到他扔，所以扔到那里面藏起來，你既然知道這是一件不對的事情，為什么就不能走兩步扔到垃圾桶里面呢。還有的同學雖說他想扔到垃圾桶里去的，但是他不想走，所以他站的多遠，他就從多遠開始扔，扔不扔的中無所謂，但多數(shù)都是不中的，所以你可以看到學校的每個垃圾桶周圍垃圾遍地都是。
所以說保護校園環(huán)境的最直接有效的辦法，就是讓大家明白垃圾不隨手扔，校園自然美麗，我們班早就開始實行垃圾分類的知識班會，宣傳到每個人身上，我們班還有一句關(guān)于愛護環(huán)境的口號：“你不扔我不扔，校園垃圾從哪來產(chǎn)生”。我在此跟校領(lǐng)導申請，每周2下午的班會主題改為愛護校園環(huán)境，可以從事例上，視頻上讓大家知道我們現(xiàn)在地球的環(huán)境是多么嚴峻的一個狀態(tài)，我們現(xiàn)在還只是在學校，我們就應(yīng)該在學校的時候就養(yǎng)成這樣的好習慣，愛護校園環(huán)境，從我做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛護校園學生演講稿篇五
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我們的校園好似一座美麗的園，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄;一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的學校領(lǐng)導，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：
一、在學校開展“節(jié)約資源，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，通過廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
二、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟睢Σ涣夹袨樽龀龊侠砼u。
三、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒印Ｊ占瘜W校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎勵。這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。
希望我校領(lǐng)導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。
祝福學校的明天更加美好!
愛護校園學生演講稿篇六
校園是我家，美化靠大家。下面就由本站小編為你分享中學生愛護校園。
演講稿。
歡迎欣賞。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我們都知道，校園環(huán)境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現(xiàn)了學校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責。為此，我們學校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻花活動，四個年級的同學積極響應(yīng)，懷著對學校的愛心，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力量。同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新，到處生機盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學習、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。
與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮。一個星期來，我們各班同學在班主任老師的帶領(lǐng)下，對教室和負責的公共場所進行全面清理。同學們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻了一份力量。
在此，我代表學校向在“愛我校園，美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學們表示衷心的感謝!
同學們，兩年前，我們學校提出“師生與學校共同成長”的目標，回顧過去的兩年，目睹學校環(huán)境的變化，看到我們的同學的點滴進步，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學，相信大家會有更深的感觸。還記得20xx年你們到學校注冊時學校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學休閑的好去處;教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托。
今天，當我們走進校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線;走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片安靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學們，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學習;如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
同學們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數(shù)學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護好身邊環(huán)境，在學習文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣。
現(xiàn)在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印?？傊?，管住我們所有不文明的行為?！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌薄Ｗ屛覀?nèi)w師生共同努力，維護好校園環(huán)境，讓她永遠整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!
同學們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!
親愛的同學們：
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”
畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?BR> 教育家說：“環(huán)境是人塑造的搖籃?！?BR> 軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?BR> 而我想對同學們說：“環(huán)境是保證學習必要條件。”
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;。
當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，你一定會感到心情舒暢。
可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習慣，樓梯口上有包裝袋、果皮、塑料盒……。
還有一些同學經(jīng)常在教室里玩“天女散花”。
這也難怪，有的同學甚至看到地上的垃圾，不舍得彎一下腰，
將垃圾送進垃圾桶，保護好校園的環(huán)境。
俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?BR> 這就是要求我們保護環(huán)境，一定要從小事做起。
同學們,讓我們行動起來,共同保護我們的校園!
謝謝大家!我的演講完畢。
同學們，醒醒吧!是我們該反省的時候了!
夜深人靜時，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W習，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學校的表現(xiàn)，他們會是多么的傷心。我們在老師講課的間隙，仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費力的大聲講出每一個字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學不老實、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事，多好!但當我們拿到成績單時，畢業(yè)找不到工作時，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴，我們會恍然大悟，原來老師對我們的嚴厲中竟?jié)B透出濃濃的愛!
同學們，為了自已，為了長大后能在社會上找到自己的位置，也為了做好21世紀的接班人。在這個知識的時代，信息的時代，我們能沒有文化知識嗎?我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象，讓同學們都有一個安定、舒適的學習環(huán)境。
寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅美麗的畫面呀!
同學們，讓我們攜起手來，為了寧江一中美好未來努力奮斗吧!
謝謝大家!
愛護校園學生演講稿篇七
校園環(huán)境的好壞直接影響到我們的。
學習。
演講稿。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我們在國旗下演講的題目是《共建美好校園》。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個六年級的學生了，在我眼中的校園有好的現(xiàn)象，也有壞的現(xiàn)象，希望我們的同學改掉這些壞的現(xiàn)象，共建美好校園。
第一點，就是環(huán)境衛(wèi)生，現(xiàn)在在學校的每一個班，都有自己班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，每天的早中晚，值日生都要對自己班的這一片區(qū)域進行全面清掃。當上第一節(jié)課時，在校園到處都是干干凈凈，幾乎看不見一片紙，還有塑料袋，可是只過了一個課間，在校園里卻滿地是紙、塑料袋等一些垃圾，這說明什么，不是因為值日生對環(huán)境衛(wèi)生不重視，而是同學們亂扔垃圾，在我們學校里的垃圾桶也不少，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠的地方。上次我親眼看見了一個同學，在離垃圾桶幾步遠的地方把一大團食品的包裝袋和用過的衛(wèi)生紙扔到了垃圾桶的旁邊。除了在校園的衛(wèi)生區(qū)里，還有在花壇里的衛(wèi)生也很差，我相信，在花壇里的垃圾不全是風吹進去的，還有好多一定是我們的同學把垃圾扔進去的。
說完了環(huán)境衛(wèi)生，當然還有我們的環(huán)保問題，當水流嘩嘩地向下水道流走時，你會想到什么，是視而不見，還是走上去把流著眼淚的水龍頭關(guān)緊，當然我肯定選擇把水龍頭關(guān)緊，雖然這不關(guān)系我的利益，但這可以關(guān)系到一個人的文明程度，現(xiàn)在地球上的環(huán)境問題日益加重，如果我們不保護我們的水資源，就可能造成水資源暫時短缺。所以說，我們一定要保護水資源。
在學校里，行為規(guī)范也是很重要的，一定要記住小學生日常行為規(guī)范中的每一條。當面對國旗時，一定要肅立不動，凝望國旗?？擅看紊煸陉犖橹卸加泻芏嗾f話的，這就是對國旗不敬。在課間的。
時間。
里，有的同學和別的一個同學給撞上了，兩個人大吵大罵，最后甚至升級到了打架事件，這是不對的，本一句對不起就可以解決的問題，非要弄成一起打架事件，我覺得這一點也不值，希望這些同學可以改正。還有就是紅領(lǐng)巾和小黃帽的佩戴情況，因為紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊員的象征，而小黃帽呢?可以讓司機遠遠地看見你而給你讓路，所以我們一定要佩戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾。再就是做眼保健操和課間操，這兩種操都是對我們身體有好處的，眼保健操可以讓我們休息眼睛，緩解眼疲勞，有時還可以恢復(fù)我們的視力;課間操則可以讓我們拉開自己的身體，讓骨骼更強壯，我們有的同學，就是不做，我也建議這些同學改掉這個習慣，才可以讓身體更健康。
我相信，只要我們的同學改掉這些不文明的習慣，我們的校園將更加美好。
同學們：
每一個清晨踏進美麗的校園，看著鮮艷的五星紅旗，享受縷縷陽光，你可否有一種幸福的感覺。校園以他的潔凈、以他獨特的文化氛圍給每一個走進他的人帶來一種愉悅的心情、積極進取的心態(tài)。難怪一個又一個教育家、一所有一所的知名院校都十分重視環(huán)境的育人功能。
可是，美麗、整潔的校園環(huán)境從哪兒來，如何保持他的整潔與美麗呢?有一句話說“天下興亡，匹夫有責”，每一個人的。
責任。
首先就是我自己的責任我想把它改為：“校園的整潔與美麗我的責任。”因為每一個人的責任更是我的責任以此與老師、同學們共勉。
同學們，當你們走在路上看到一個被隨意丟棄的紙團，你會如何去做呢?是一腳把它踢開，還是用手撿起它，再扔進垃圾箱呢?當你出去散步時，一根柳枝擋住了你的視線，你是隨手把它折斷還是輕輕地低頭而過呢?答案顯而易見。大自然的美恰因人類的一低頭、一彎腰而更顯文明、更具魅力。如今我們在強調(diào)與大自然和諧相處的同時，我們的一舉一動、一言一行也是大自然的一部分，也是自然的一道風景。
校園便是天使的樂園，一個個小天使們，就讓我們伸出一雙雙小手，來維護這個樂園的整潔與美麗，讓你的笑容、你的行為成為校園最美的風景吧!
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是七(9)班的王聿辰。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護校園，保護環(huán)境》。
學校是我們學習的地方，是我們播種。
夢想。
收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。
記得曾經(jīng)聽過這樣一個故事，一個外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個美好校園的守護者。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識，從自己做起，從點滴做起，愛護我們的校園環(huán)境，共同營造更美好的校園!
謝謝大家!
愛護校園學生演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學們:。
大家早上好!
我是來自初一十六班的xx。同學們，你們知道校園公物是什么嗎?學校公物是高大的教學樓，綠綠的操場，精心布置的校園一角，墻壁上的宣傳畫，一花一草。學校為了給我們營造一個優(yōu)美的的環(huán)境，花費了大量的人力，物力和財力。這些共同財物需要我們細心愛護，妥善保管，不可隨意損壞。
學校是我們的家，人人都要愛護他。然而，有些同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意地去損壞這些來之不易的公物。試問:有的人在墻上題字，就能成為王羲之嗎？有的人在桌上畫畫，就能成為達芬奇嗎？有的.人對門和黑板是一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎？這一切的一切，不僅會使我們的學習環(huán)境變得更糟糕，而且違背了中學生日常行為規(guī)范。我們要堅決杜絕這種破壞公務(wù)的行為。
當然，校園中處處可見愛護公務(wù)的同學:主動清掃樓道，自覺撿起垃圾……每當看到這些身影，就像縷縷的陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的同學把愛護公物的種子播進他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實詮釋了什么是文明!讓我們向愛護公物的同學致以最崇高的敬意，以他們?yōu)榘駱印?BR> 希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛護公物的文明新風在校園里蔚然成風!
愛護校園學生演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好!
我是2班的蔣~~。今天我在國旗下演講的主題是：“愛護校園環(huán)境，從我做起”。
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”而我想對同學們說：“環(huán)境是保證學習的必要條件?！?BR> 有許多同學在校園的各個角落撿起果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。這個彎腰的動作承載著一份責任心，公德心，更是自我良好品質(zhì)的體現(xiàn)。正所謂：“細節(jié)決定成敗”。我們在任何的學習中絕不能以“差不多”而自滿，絕不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進的腳步。維護校園環(huán)境是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升，也能讓我們的學習效率提高。
同學們，愛護校園，從我做起。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時，請多走幾步路，把它丟進垃圾箱里;當你看見地上飄逸著紙屑時，請彎彎腰，將它撿起;當你想踏上可愛的草坪時，請繞個路，給小草一條生路;當你想隨地吐痰時，請忍一忍，給大地一個干凈。
所謂：“哪有什么歲月靜好，只不過有人在替你負重前行?！泵鎸o我們送水、送飯的叔叔，打掃走廊的阿姨，一句簡單的“謝謝，辛苦了!”既體現(xiàn)了自身的修養(yǎng)，也給他人帶來了溫暖。同時我們也要珍惜來之不易的資源，節(jié)約用水、用電、用紙。
就像具有持久芬芳的不是鮮艷的花朵，不是價格不菲的香水，而是人的優(yōu)美品質(zhì)，沒有人敢低估美德的力量。一份善良足以贏得一個世界，一份堅持足以撼動三山五岳，一份寬容足以裝下一段厚重的歷史，一份信任足以讓一個陌生人傾囊而出。當我們懷著這些優(yōu)美品質(zhì)的時候，我們才感覺這個世界漂亮，覺得這個世界溫暖。人心是塊田，你在那里種什么，它就長什么。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊屛覀償y起手共創(chuàng)校園最美的風景線。愛護校園環(huán)境，從我做起!讓美麗的校園因文明而春風常駐，錦上添花!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
愛護校園學生演講稿篇十
尊敬的老師，同學們：
大家好!
校園是我們生活學習的地方，也是我們成長的樂園。我們身為校園中的一員，一個學生，愛護校園是我們的責任，校園里面的花花草草都是校園的組成都需要愛護。
早我們學校我們可以看到在校園周圍花壇里面的小花小草早已經(jīng)被踐踏的不成樣子，原本郁郁蔥蔥，卻被同學們隨意的采摘丟在地上，他們也是有生命的，有自己的情感但是他們不會說話只會默默的哭泣，當我們用心聆聽時我們就會返現(xiàn)他們悲傷的呼喚。
異地相處，如果同學們成為小花小草被這樣肆意的踐踏，又會有什么感受呢是憤怒還是哭泣，將心比心，不要把我們的快樂建立在她們的痛苦上，他們是校園的精靈，給我們校園帶來優(yōu)美寧靜，是我們珍視的東西，也是我們需要關(guān)心的。同學們在校園里面不要在傷害我們學校的花草樹木，不要破壞我們校園的環(huán)境，校園是我們第二個家需要我們的呵護與愛護。
還有就是在校園里面不要隨意的亂認垃圾，垃圾是污染，是廢物，他們有他們的去處，在校園里面有垃圾桶，垃圾就應(yīng)該扔進垃圾桶，學校環(huán)境衛(wèi)生是我們同學每天打掃的結(jié)果是我們愛護的記過，不要怕麻煩其實只要我們多走幾步就能夠把垃圾扔到垃圾桶，當你把垃圾隨意的仍在地上得手有沒有考慮過其他人的感受，當隨手把果皮紙屑隨意人道草坪花壇里面的時候有沒有考慮過校園的衛(wèi)生。
校園是大家的校園不是一個人的校園，校園的安全健康需要我們?nèi)ゾS護，校園的衛(wèi)生也需要去我們保持，我們在學校里面行走的時候看到垃圾就應(yīng)該彎腰撿起，就應(yīng)該把來及放到他們應(yīng)該放的地方去，讓我們校園干凈整潔，這樣我們學習起來也開心，生活也放心。沒有人愿意生活在到處都有垃圾的地方，也沒有人愿意與垃圾相伴，維護校園衛(wèi)生不止為了他人更是為了自己，干凈的校園環(huán)境才是我們所喜歡的地方，才能夠讓我們學習更有勁。
愛護校園，誒一個同學都有責任，在我們平時生活學習的時候應(yīng)該多注意，多保持，不要隨意的去破壞隨意的去糟踐我們的校園，讓我們大家都在美麗的校園中學習，讓垃圾污染遠離我們，讓我們的校園變得更加美麗動人，這就是我們要做的，同學們，行動把，看到垃圾人到垃圾桶，看到其他同學亂扔垃圾就阻止，人人愛護校園我們的校園才會更加美好。
謝謝大家!
愛護校園學生演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《愛護校園環(huán)境——從我做起》。
每當我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長，學校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學習，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學會做人。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的.搖籃，學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。
這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人，仔細一看，原來是在追趕一張紙，風好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。
同學們，聽了這個故事，你有什么想法呢？我想，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什么，那么，我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學習在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，正因為一些學生的一點小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學生走過的地方，都散落著同學們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它呢？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人，我們每一個人都要盡力去保護它。
愛護校園學生演講稿篇十二
大家好！
在我們搬進新學校后，我們的學習環(huán)境變了，變的干凈、整潔了。當我們坐在明亮的教室里上課時，當我們下課后在寬闊整潔的操場上活動時，有沒有想過：這么干凈的校園，平時值日的同學得打掃多長時間，平時師生們得多么精心的維護，我們在破壞它，于心何忍??！我們要從身邊做起，為校園衛(wèi)生做出力所能及的貢獻。
校園是我們大家的'，我們有義務(wù)和責任來維護校園環(huán)境。在校園中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有人搖晃樹木，踐踏花草，在潔白的墻面上留下腳印；在墻上和桌椅上亂涂亂畫，讓本來干凈的墻面、桌椅上變得骯臟不堪，有的在離垃圾桶不遠處亂丟果皮紙屑；還有的人則不管校園紀律在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追跑打鬧，讓噪音遍布校園；更有甚者在校園內(nèi)對同學說粗話、臟話，甚至大打出手。這都是不文明的現(xiàn)象，都不應(yīng)該在一個小學生身上出現(xiàn)。為了讓校園環(huán)境更加美好，希望同學們盡量做到以下幾點：
一、不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化；
二、不在墻面和桌椅上亂涂亂畫，不踢踹墻面愛護公物；
三、不在校園內(nèi)大聲喧嘩，追跑打鬧，做到文明禮貌，對同學要團結(jié)，避免打架；
四、看到有垃圾及時撿起，不要嫌麻煩，校園的衛(wèi)生會就此變好。
你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，我揮一揮雙手，不留下一片紙屑。校園環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來共同維護，讓我們每一個人動動手，彎彎腰，讓我們的校園變的更有光采。
愛護校園學生演講稿篇十三
敬愛的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是新莊小學的xxx，今天我演講的題目是《愛護校園，從我做起》。
清晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這里學習生活，學校就像我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學會做人。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤掃除的身影，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學校的墻壁上面被人加了幾個腳印；有些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望與美不相符的行為會在我們的學校消失……這些都要靠同學們的共同努力?。?BR> 愛護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學校的公共設(shè)施，不攀爬草場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學校的愛。
愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時制止其他人破壞校園的行為。因為優(yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰明才智。
我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學習環(huán)境，保護校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學的義務(wù)和責任，愛護我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起！
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
愛護校園學生演講稿篇十四
大家早上好！我是三年級的xx，今天，我在國旗下講話的題目是《校園衛(wèi)生，從我做起》。
同學們，當我們迎著清晨的第一縷陽光，邁著歡快的步伐，走進美麗的校園，走進寬敞、明亮、潔凈的教室，開始一天的學習，心情是多么的愉快呀！然而，等到下課時，我們不禁會發(fā)現(xiàn)一些不愿看到的情景：教室的地上多了一些果皮、紙屑；校園里隨處可見各種各樣的食品包裝袋、一次性碗筷。轉(zhuǎn)眼間，校園的美麗不再，這時，我們的心情會怎樣？為什么會這樣呢？其實就是因為：有的同學邊走邊吃水果，果皮成了他形影不離的蹤跡；有的同學把餐巾紙、包裝袋隨地亂扔，飲料瓶到處亂丟，猶如天女散花這些不文明行為、壞習慣造成的。
人們都說說：美化環(huán)境，人人有責！學校是我們共同的家園，講衛(wèi)生要從我做起，從每一個人做起，只有人人重視公共衛(wèi)生，只有人人愛護公共衛(wèi)生。從小事做起，從一滴一點做起，小到一根小木棒、一片紙屑、一個包裝袋，一塊果皮，都不能隨手亂扔，而是要把它放到該放的地方去——垃圾箱。不僅如此，我們還要養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，就及時提醒、制止；看到地上的垃圾就要隨手撿起的.良好習慣。
要是人人都能做到的話，我們的校園就會變成異常潔凈、異常美麗、異?？蓯鄣牡胤剑蜁蔀槲覀兺昝赖膶W習、生活的樂園！
同學們，讓我們攜起手來，從自己做起，共同愛護校園衛(wèi)生，做文明學生，做文明公民吧！
愛護校園學生演講稿篇十五
尊敬的教師、敬愛的同學們：
大家好!
同學們，每當你們跨入校內(nèi)，步入教室時，你們是否感覺到又走進自己的另一個家呢?是的，校內(nèi)就是我們的家，我們將在這里學習、生活、成長。我們每位同學都是這學校里的一名成員，都有維護校內(nèi)環(huán)境的義務(wù)和責任。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對于每個同學來說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。
走進我們的校內(nèi)，每個人都能感受到她的漂亮。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝飾出條條漂亮的風景線?？墒怯袝r候我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻面在氣憤，地板、操場在抗議!因為我在們校內(nèi)中卻少數(shù)同學肆意破壞著這漂亮的環(huán)境：亂扔垃圾，涂鴉墻壁;教師和同學們辛勤勞動的成果，被個別不自覺的同學破壞掉了。這些不文明行為與我們漂亮干凈充溢和諧人文氣氛的校內(nèi)環(huán)境是極不相稱的。漂亮的環(huán)境屬于我們每一個人，我們每一位同為就都應(yīng)當去愛護它。
學校是我們的家，我們是學校的主子，學校環(huán)境的`美化要靠大家的共同努力。為了使我們漂亮的校內(nèi)多一份綠，添一份朝氣，有一個舒適的學習生活環(huán)境。教師們、同學們，踴躍行動起來，愛護好我們的校內(nèi)環(huán)境。我們向全校師生建議愛我校內(nèi)，從我做起的校內(nèi)無垃圾行動，并盼望大家做到以下幾點：
教室里：易受傷的是干凈的墻壁、課桌椅及教室的門窗等設(shè)施。所以我們應(yīng)當對課桌椅、桌套的運用都要細致愛惜，因為它們陪伴著你一年又一年歡樂的學習、成長。假如發(fā)覺有破壞墻壁的行為，我們應(yīng)當堅決制止。平常不要在教室里追逐打鬧，保證教室靜謐干凈，我想教室內(nèi)的設(shè)施運用多久也是完好無損的。
樓梯走廊內(nèi)墻壁、樓內(nèi)設(shè)施也是簡單受到損傷的，那我們就應(yīng)當上下樓梯排隊有序，不要搶不要急，對樓內(nèi)設(shè)施不破壞，不在走廊樓梯上追逐，這樣即愛護自己和同學們的平安，也愛護墻壁和設(shè)施不受到破壞。
操場一樣須要我們的呵護。不能隨意亂扔紙花、泡泡糖等雜物，發(fā)覺有紙花、玻璃及釘子之類物品都能夠剛好撿起，既美化了校內(nèi)，也愛護了小伙伴的人身平安。上廁所要文明，不要把雜物如塑料袋等扔到廁所內(nèi)，以免堵住廁所等等。同學們還可以相互探討，我們還有哪些須要留意和愛惜的地方，一起來維護。
我們是校內(nèi)的主子，假如每一名同學和教師都能夠愛校如家，我想學校的環(huán)境將更加的美麗，我們的同學們也將在干凈干凈的校內(nèi)中安康歡樂的成長。同學們，讓我們都來呵護漂亮的校內(nèi)，做校內(nèi)的愛惜小衛(wèi)士，長大了必須能夠成為一名文明公民，成為一名具有社會責任感的世界公民。
愛護校園學生演講稿篇十六
老師們，全體同學們：
大家早上好！今天，當你走進校園，你定會覺得眼前一亮：
文化氛圍更濃了，
運動場馬上鋪塑膠了，
教學樓，學生宿舍樓也披上了新裝，
老師們都在用充滿現(xiàn)代化氣息的班班通系統(tǒng)上課了。
xxxx年暑假讓學校面貌煥然一新，這是均衡教育工程給楊芳中學帶來的福祉。
我們每個人不禁會驚嘆：最高的樓房是學校，最美的地方是校園。
可是，在校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：
剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙；
郁蔥的花木也被同學們無情的折斷；
學期初還是完好的桌凳，不長時間平整的桌面上就留下了同學們的“藝術(shù)家”作品；
已油漆的教室寢室的墻面上時常被留下運動鞋底的烙??；
打掃衛(wèi)生的掃把，有時也會成為同學們發(fā)泄的工具，潔白的墻壁上點綴著點點污漬；
傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈；
無辜的的水龍頭被換了一個又一個；
同學們經(jīng)常光顧的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤；
班牌標志，教寢室門，經(jīng)常遭受同學們的拳打腳踢，
運動場上的網(wǎng)格磚塊被敲得破爛不堪，
衛(wèi)生間的廢紙亂丟亂扔，男生小便不入池，
此例不勝枚舉，在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此之多的.不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎？手腳何以忍？情何以堪！
同學們，駐足我們美麗的校園，
我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，
怎么忍心打碎宣傳教育作用的櫥窗玻璃，
怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累？
怎么忍心讓廁所被掃把、棍棒、玻璃瓶等異物堵塞？
收回我們的雙手，獻出我們的愛心吧，讓過去成為歷史，讓破壞不再重來！
同學們，一滴水可以折射太陽的光輝。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，愛護公物是一個人美好心靈的寫照！
同學們，有一句話說得好，“人無德不立，國無德不興”！
關(guān)心學校，我們的職責；
熱愛學校，我們的心聲。
讓愛護公物成為我們每位同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每位同學的良好習慣吧；從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿吧！
愛護校園學生演講稿篇一
各位老師，同學：
大家好！
校園是我們生活學習的地方，是我們的第二個家，校園環(huán)境與我們息息相關(guān)，校園了的每一顆大樹，校園。里面的每一顆小草都伴隨我們一起學習，一起成長。一個好的校園是我們學習生活的最根本的條件。
我們都是校園的一份子，校園是我們的家，在我們學習生活的時候我們要愛護我們的校園，因為有美麗的校園我們的生活才過的多姿多彩，因為有花花草草的點綴，才讓校園充滿了生機，美麗的校園缺少不了我們的細心愛護，她需要我們捧在手心，用心去呵護，去守護她，守護我們的家。
我們在平時會經(jīng)?？吹接械耐瑢W對我們的校園不但不愛護，還大家破壞，有的人踐踏校園的草地，在草地上打滾，隨意的傷害小草，卻不知道他們的座為讓小草非常痛苦，他們在腳下呻吟，他們發(fā)出一聲聲的低哭泣聲，校園的大樹也因為同學們的破壞被這段了樹枝，刮傷了樹皮，默默的流淚，在我們傷害校園的花花草草的時候我們是否為他們著想過呢？不要因為樹木花草的沉默而一直傷害他們，他們是校園的點綴也是我們的伙伴，我們要還會他們，他們讓校園更美麗，讓我們呼吸道新鮮的空氣，美麗的校園是有他們構(gòu)成。
愛護校園我們?nèi)巳擞胸?，我們是校園的一份子我們就要保護好我們的校園不要讓他受到傷害，不要去傷害我們的校園，我們需要去保護他們?nèi)圩o他們。
隨地丟垃圾，隨地吐痰等不文明的行為都在受傷害這我們的校園，當我們的校園被傷害時，當我們的校園被垃圾污染時我們還能夠繼續(xù)學習嗎，校園是我們賴以學習的根本，我們就應(yīng)該好好的愛護她照顧她，而不是肆意破壞，而不是隨意丟來及，破壞校園最終傷害的只會是我們，我們不能做校園的終結(jié)者，我們要做校園的保護者，保護我們美麗的校園保護我們校園里面的花花草草，不傷害他們。
看到學校里面有隨意丟垃圾的人我們要及時制止，我們要帶領(lǐng)所有的同學一起愛護我們的校園，共同維護我們美麗的校園，我們手拉手，我們心連心，用我們的心都去保護，用實際努力去做好，不準任何人傷害我們的校園做到我們?nèi)巳藧坌@，共同守護我們美麗的校園，讓我們的校園變得更加美麗讓我們的校園更加漂亮。
謝謝大家！
愛護校園學生演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《保護地球母親，凈化校園環(huán)境》。我們都知道，地球是迄今為止人類所知道的宇宙中可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史，在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽光）生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類的母親。
世界文學大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！苯陙?，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……這是多么可怕的后果呀！
在課間休息時，我們經(jīng)?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深淺淺的腳印、有的地方甚至走成了小道。
為了我們校園更加美麗，首先不要隨地亂扔亂丟廢棄物；不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。
我的演講完了，謝謝大家！
老師們、同學們：
早上好！
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導致了大自然無情的報復(fù)：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
愛護校園學生演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。學校是我們學習的地方，作為其中的一員，我們當然有責任去愛護它。但是在我們的校園里經(jīng)常會有同學會做出一些不文明的舉動：在操場教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完東西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽的光輝，一件小事也能反映一個人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn)，反映出我們文明修養(yǎng)不夠，沒有按照《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。
我們既然是校園的主人，就應(yīng)當樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護我們的校園環(huán)境做起。只要每個同學注意不帶零食進校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物;平時做值日的時候，認真打掃，不放過一個死角。我們的校園環(huán)境就會有很大的變化。
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們就象愛自己的眼睛一樣愛護我們的校園，做維護校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)建美麗校園貢獻一份力量。
愛護校園學生演講稿篇四
親愛的老師、同學們：
大家好！
我十分榮幸能作為這次演講的學生代表在此給大家做演講，我這次的演講的主題是：“愛護校園環(huán)境，從我做起”。
親愛的同學們，我們每班都會有各自負責的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，可是呢，每天早上我們辛辛苦苦搞的衛(wèi)生，不到半天就變得一團糟，就比如我所在的高二（）班，所負責的環(huán)境區(qū)就是學校西校門口的衛(wèi)生，校門口是一所學校的臉面，別人看到我們校門口的衛(wèi)生都這么的差了，會怎么想？一定會認為我們學校里面會更差，但是你們有愛護校園環(huán)境的意識嗎？你們并沒有，你們在進入校園前，肆無忌憚對我扔垃圾，歸校的時候，有的同學走著走著快到垃圾攥在手上忘扔了，也立馬要扔在校門口外面，因為你有理由，所以老師不會說你，此時此刻我想請問各位值班的老師，難道老師的職責僅僅是教書育人嗎？學生的行為規(guī)范就置之不理了？我覺得在學習知識前，就應(yīng)該先學會做人，如果我們學校的同學都能養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣，那我們值日搞衛(wèi)生的我估計一分鐘就能把衛(wèi)生搞定。
你永遠想象不到我們那些負責難清理的環(huán)境區(qū)的班級，每天早上得花多長的時間搞衛(wèi)生，就每個班那樣的垃圾簍，我們平均每天得裝4次，才能搞干凈，你們不要覺得我夸大其詞了，不相信的同學，每天早上可以去觀摩一下，看看校門口兩邊的灌木叢被你們隱藏了多少白色垃圾，這也是我最想不明白的地方，你說你沒有保護環(huán)境的意識吧，扔地上就扔地上吧，但是他還要臉面，不想被大家看到他扔，所以扔到那里面藏起來，你既然知道這是一件不對的事情，為什么就不能走兩步扔到垃圾桶里面呢。還有的同學雖說他想扔到垃圾桶里去的，但是他不想走，所以他站的多遠，他就從多遠開始扔，扔不扔的中無所謂，但多數(shù)都是不中的，所以你可以看到學校的每個垃圾桶周圍垃圾遍地都是。
所以說保護校園環(huán)境的最直接有效的辦法，就是讓大家明白垃圾不隨手扔，校園自然美麗，我們班早就開始實行垃圾分類的知識班會，宣傳到每個人身上，我們班還有一句關(guān)于愛護環(huán)境的口號：“你不扔我不扔，校園垃圾從哪來產(chǎn)生”。我在此跟校領(lǐng)導申請，每周2下午的班會主題改為愛護校園環(huán)境，可以從事例上，視頻上讓大家知道我們現(xiàn)在地球的環(huán)境是多么嚴峻的一個狀態(tài)，我們現(xiàn)在還只是在學校，我們就應(yīng)該在學校的時候就養(yǎng)成這樣的好習慣，愛護校園環(huán)境，從我做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛護校園學生演講稿篇五
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我們的校園好似一座美麗的園，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄;一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的學校領(lǐng)導，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：
一、在學校開展“節(jié)約資源，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，通過廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
二、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟睢Σ涣夹袨樽龀龊侠砼u。
三、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒印Ｊ占瘜W校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎勵。這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。
希望我校領(lǐng)導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。
祝福學校的明天更加美好!
愛護校園學生演講稿篇六
校園是我家，美化靠大家。下面就由本站小編為你分享中學生愛護校園。
演講稿。
歡迎欣賞。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我們都知道，校園環(huán)境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現(xiàn)了學校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責。為此，我們學校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻花活動，四個年級的同學積極響應(yīng)，懷著對學校的愛心，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力量。同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新，到處生機盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學習、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。
與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮。一個星期來，我們各班同學在班主任老師的帶領(lǐng)下，對教室和負責的公共場所進行全面清理。同學們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻了一份力量。
在此，我代表學校向在“愛我校園，美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學們表示衷心的感謝!
同學們，兩年前，我們學校提出“師生與學校共同成長”的目標，回顧過去的兩年，目睹學校環(huán)境的變化，看到我們的同學的點滴進步，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學，相信大家會有更深的感觸。還記得20xx年你們到學校注冊時學校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學休閑的好去處;教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托。
今天，當我們走進校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線;走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片安靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學們，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學習;如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
同學們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數(shù)學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護好身邊環(huán)境，在學習文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣。
現(xiàn)在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印?？傊?，管住我們所有不文明的行為?！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌薄Ｗ屛覀?nèi)w師生共同努力，維護好校園環(huán)境，讓她永遠整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!
同學們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!
親愛的同學們：
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”
畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?BR> 教育家說：“環(huán)境是人塑造的搖籃?！?BR> 軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?BR> 而我想對同學們說：“環(huán)境是保證學習必要條件。”
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;。
當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，你一定會感到心情舒暢。
可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習慣，樓梯口上有包裝袋、果皮、塑料盒……。
還有一些同學經(jīng)常在教室里玩“天女散花”。
這也難怪，有的同學甚至看到地上的垃圾，不舍得彎一下腰，
將垃圾送進垃圾桶，保護好校園的環(huán)境。
俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?BR> 這就是要求我們保護環(huán)境，一定要從小事做起。
同學們,讓我們行動起來,共同保護我們的校園!
謝謝大家!我的演講完畢。
同學們，醒醒吧!是我們該反省的時候了!
夜深人靜時，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W習，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學校的表現(xiàn)，他們會是多么的傷心。我們在老師講課的間隙，仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費力的大聲講出每一個字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學不老實、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事，多好!但當我們拿到成績單時，畢業(yè)找不到工作時，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴，我們會恍然大悟，原來老師對我們的嚴厲中竟?jié)B透出濃濃的愛!
同學們，為了自已，為了長大后能在社會上找到自己的位置，也為了做好21世紀的接班人。在這個知識的時代，信息的時代，我們能沒有文化知識嗎?我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象，讓同學們都有一個安定、舒適的學習環(huán)境。
寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅美麗的畫面呀!
同學們，讓我們攜起手來，為了寧江一中美好未來努力奮斗吧!
謝謝大家!
愛護校園學生演講稿篇七
校園環(huán)境的好壞直接影響到我們的。
學習。
演講稿。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我們在國旗下演講的題目是《共建美好校園》。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個六年級的學生了，在我眼中的校園有好的現(xiàn)象，也有壞的現(xiàn)象，希望我們的同學改掉這些壞的現(xiàn)象，共建美好校園。
第一點，就是環(huán)境衛(wèi)生，現(xiàn)在在學校的每一個班，都有自己班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，每天的早中晚，值日生都要對自己班的這一片區(qū)域進行全面清掃。當上第一節(jié)課時，在校園到處都是干干凈凈，幾乎看不見一片紙，還有塑料袋，可是只過了一個課間，在校園里卻滿地是紙、塑料袋等一些垃圾，這說明什么，不是因為值日生對環(huán)境衛(wèi)生不重視，而是同學們亂扔垃圾，在我們學校里的垃圾桶也不少，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠的地方。上次我親眼看見了一個同學，在離垃圾桶幾步遠的地方把一大團食品的包裝袋和用過的衛(wèi)生紙扔到了垃圾桶的旁邊。除了在校園的衛(wèi)生區(qū)里，還有在花壇里的衛(wèi)生也很差，我相信，在花壇里的垃圾不全是風吹進去的，還有好多一定是我們的同學把垃圾扔進去的。
說完了環(huán)境衛(wèi)生，當然還有我們的環(huán)保問題，當水流嘩嘩地向下水道流走時，你會想到什么，是視而不見，還是走上去把流著眼淚的水龍頭關(guān)緊，當然我肯定選擇把水龍頭關(guān)緊，雖然這不關(guān)系我的利益，但這可以關(guān)系到一個人的文明程度，現(xiàn)在地球上的環(huán)境問題日益加重，如果我們不保護我們的水資源，就可能造成水資源暫時短缺。所以說，我們一定要保護水資源。
在學校里，行為規(guī)范也是很重要的，一定要記住小學生日常行為規(guī)范中的每一條。當面對國旗時，一定要肅立不動，凝望國旗?？擅看紊煸陉犖橹卸加泻芏嗾f話的，這就是對國旗不敬。在課間的。
時間。
里，有的同學和別的一個同學給撞上了，兩個人大吵大罵，最后甚至升級到了打架事件，這是不對的，本一句對不起就可以解決的問題，非要弄成一起打架事件，我覺得這一點也不值，希望這些同學可以改正。還有就是紅領(lǐng)巾和小黃帽的佩戴情況，因為紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊員的象征，而小黃帽呢?可以讓司機遠遠地看見你而給你讓路，所以我們一定要佩戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾。再就是做眼保健操和課間操，這兩種操都是對我們身體有好處的，眼保健操可以讓我們休息眼睛，緩解眼疲勞，有時還可以恢復(fù)我們的視力;課間操則可以讓我們拉開自己的身體，讓骨骼更強壯，我們有的同學，就是不做，我也建議這些同學改掉這個習慣，才可以讓身體更健康。
我相信，只要我們的同學改掉這些不文明的習慣，我們的校園將更加美好。
同學們：
每一個清晨踏進美麗的校園，看著鮮艷的五星紅旗，享受縷縷陽光，你可否有一種幸福的感覺。校園以他的潔凈、以他獨特的文化氛圍給每一個走進他的人帶來一種愉悅的心情、積極進取的心態(tài)。難怪一個又一個教育家、一所有一所的知名院校都十分重視環(huán)境的育人功能。
可是，美麗、整潔的校園環(huán)境從哪兒來，如何保持他的整潔與美麗呢?有一句話說“天下興亡，匹夫有責”，每一個人的。
責任。
首先就是我自己的責任我想把它改為：“校園的整潔與美麗我的責任。”因為每一個人的責任更是我的責任以此與老師、同學們共勉。
同學們，當你們走在路上看到一個被隨意丟棄的紙團，你會如何去做呢?是一腳把它踢開，還是用手撿起它，再扔進垃圾箱呢?當你出去散步時，一根柳枝擋住了你的視線，你是隨手把它折斷還是輕輕地低頭而過呢?答案顯而易見。大自然的美恰因人類的一低頭、一彎腰而更顯文明、更具魅力。如今我們在強調(diào)與大自然和諧相處的同時，我們的一舉一動、一言一行也是大自然的一部分，也是自然的一道風景。
校園便是天使的樂園，一個個小天使們，就讓我們伸出一雙雙小手，來維護這個樂園的整潔與美麗，讓你的笑容、你的行為成為校園最美的風景吧!
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是七(9)班的王聿辰。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護校園，保護環(huán)境》。
學校是我們學習的地方，是我們播種。
夢想。
收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。
記得曾經(jīng)聽過這樣一個故事，一個外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個美好校園的守護者。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識，從自己做起，從點滴做起，愛護我們的校園環(huán)境，共同營造更美好的校園!
謝謝大家!
愛護校園學生演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學們:。
大家早上好!
我是來自初一十六班的xx。同學們，你們知道校園公物是什么嗎?學校公物是高大的教學樓，綠綠的操場，精心布置的校園一角，墻壁上的宣傳畫，一花一草。學校為了給我們營造一個優(yōu)美的的環(huán)境，花費了大量的人力，物力和財力。這些共同財物需要我們細心愛護，妥善保管，不可隨意損壞。
學校是我們的家，人人都要愛護他。然而，有些同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意地去損壞這些來之不易的公物。試問:有的人在墻上題字，就能成為王羲之嗎？有的人在桌上畫畫，就能成為達芬奇嗎？有的.人對門和黑板是一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎？這一切的一切，不僅會使我們的學習環(huán)境變得更糟糕，而且違背了中學生日常行為規(guī)范。我們要堅決杜絕這種破壞公務(wù)的行為。
當然，校園中處處可見愛護公務(wù)的同學:主動清掃樓道，自覺撿起垃圾……每當看到這些身影，就像縷縷的陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的同學把愛護公物的種子播進他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實詮釋了什么是文明!讓我們向愛護公物的同學致以最崇高的敬意，以他們?yōu)榘駱印?BR> 希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛護公物的文明新風在校園里蔚然成風!
愛護校園學生演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好!
我是2班的蔣~~。今天我在國旗下演講的主題是：“愛護校園環(huán)境，從我做起”。
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”而我想對同學們說：“環(huán)境是保證學習的必要條件?！?BR> 有許多同學在校園的各個角落撿起果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。這個彎腰的動作承載著一份責任心，公德心，更是自我良好品質(zhì)的體現(xiàn)。正所謂：“細節(jié)決定成敗”。我們在任何的學習中絕不能以“差不多”而自滿，絕不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進的腳步。維護校園環(huán)境是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升，也能讓我們的學習效率提高。
同學們，愛護校園，從我做起。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時，請多走幾步路，把它丟進垃圾箱里;當你看見地上飄逸著紙屑時，請彎彎腰，將它撿起;當你想踏上可愛的草坪時，請繞個路，給小草一條生路;當你想隨地吐痰時，請忍一忍，給大地一個干凈。
所謂：“哪有什么歲月靜好，只不過有人在替你負重前行?！泵鎸o我們送水、送飯的叔叔，打掃走廊的阿姨，一句簡單的“謝謝，辛苦了!”既體現(xiàn)了自身的修養(yǎng)，也給他人帶來了溫暖。同時我們也要珍惜來之不易的資源，節(jié)約用水、用電、用紙。
就像具有持久芬芳的不是鮮艷的花朵，不是價格不菲的香水，而是人的優(yōu)美品質(zhì)，沒有人敢低估美德的力量。一份善良足以贏得一個世界，一份堅持足以撼動三山五岳，一份寬容足以裝下一段厚重的歷史，一份信任足以讓一個陌生人傾囊而出。當我們懷著這些優(yōu)美品質(zhì)的時候，我們才感覺這個世界漂亮，覺得這個世界溫暖。人心是塊田，你在那里種什么，它就長什么。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊屛覀償y起手共創(chuàng)校園最美的風景線。愛護校園環(huán)境，從我做起!讓美麗的校園因文明而春風常駐，錦上添花!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
愛護校園學生演講稿篇十
尊敬的老師，同學們：
大家好!
校園是我們生活學習的地方，也是我們成長的樂園。我們身為校園中的一員，一個學生，愛護校園是我們的責任，校園里面的花花草草都是校園的組成都需要愛護。
早我們學校我們可以看到在校園周圍花壇里面的小花小草早已經(jīng)被踐踏的不成樣子，原本郁郁蔥蔥，卻被同學們隨意的采摘丟在地上，他們也是有生命的，有自己的情感但是他們不會說話只會默默的哭泣，當我們用心聆聽時我們就會返現(xiàn)他們悲傷的呼喚。
異地相處，如果同學們成為小花小草被這樣肆意的踐踏，又會有什么感受呢是憤怒還是哭泣，將心比心，不要把我們的快樂建立在她們的痛苦上，他們是校園的精靈，給我們校園帶來優(yōu)美寧靜，是我們珍視的東西，也是我們需要關(guān)心的。同學們在校園里面不要在傷害我們學校的花草樹木，不要破壞我們校園的環(huán)境，校園是我們第二個家需要我們的呵護與愛護。
還有就是在校園里面不要隨意的亂認垃圾，垃圾是污染，是廢物，他們有他們的去處，在校園里面有垃圾桶，垃圾就應(yīng)該扔進垃圾桶，學校環(huán)境衛(wèi)生是我們同學每天打掃的結(jié)果是我們愛護的記過，不要怕麻煩其實只要我們多走幾步就能夠把垃圾扔到垃圾桶，當你把垃圾隨意的仍在地上得手有沒有考慮過其他人的感受，當隨手把果皮紙屑隨意人道草坪花壇里面的時候有沒有考慮過校園的衛(wèi)生。
校園是大家的校園不是一個人的校園，校園的安全健康需要我們?nèi)ゾS護，校園的衛(wèi)生也需要去我們保持，我們在學校里面行走的時候看到垃圾就應(yīng)該彎腰撿起，就應(yīng)該把來及放到他們應(yīng)該放的地方去，讓我們校園干凈整潔，這樣我們學習起來也開心，生活也放心。沒有人愿意生活在到處都有垃圾的地方，也沒有人愿意與垃圾相伴，維護校園衛(wèi)生不止為了他人更是為了自己，干凈的校園環(huán)境才是我們所喜歡的地方，才能夠讓我們學習更有勁。
愛護校園，誒一個同學都有責任，在我們平時生活學習的時候應(yīng)該多注意，多保持，不要隨意的去破壞隨意的去糟踐我們的校園，讓我們大家都在美麗的校園中學習，讓垃圾污染遠離我們，讓我們的校園變得更加美麗動人，這就是我們要做的，同學們，行動把，看到垃圾人到垃圾桶，看到其他同學亂扔垃圾就阻止，人人愛護校園我們的校園才會更加美好。
謝謝大家!
愛護校園學生演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《愛護校園環(huán)境——從我做起》。
每當我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長，學校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學習，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學會做人。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的.搖籃，學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。
這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人，仔細一看，原來是在追趕一張紙，風好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。
同學們，聽了這個故事，你有什么想法呢？我想，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什么，那么，我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學習在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，正因為一些學生的一點小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學生走過的地方，都散落著同學們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它呢？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人，我們每一個人都要盡力去保護它。
愛護校園學生演講稿篇十二
大家好！
在我們搬進新學校后，我們的學習環(huán)境變了，變的干凈、整潔了。當我們坐在明亮的教室里上課時，當我們下課后在寬闊整潔的操場上活動時，有沒有想過：這么干凈的校園，平時值日的同學得打掃多長時間，平時師生們得多么精心的維護，我們在破壞它，于心何忍??！我們要從身邊做起，為校園衛(wèi)生做出力所能及的貢獻。
校園是我們大家的'，我們有義務(wù)和責任來維護校園環(huán)境。在校園中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有人搖晃樹木，踐踏花草，在潔白的墻面上留下腳印；在墻上和桌椅上亂涂亂畫，讓本來干凈的墻面、桌椅上變得骯臟不堪，有的在離垃圾桶不遠處亂丟果皮紙屑；還有的人則不管校園紀律在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追跑打鬧，讓噪音遍布校園；更有甚者在校園內(nèi)對同學說粗話、臟話，甚至大打出手。這都是不文明的現(xiàn)象，都不應(yīng)該在一個小學生身上出現(xiàn)。為了讓校園環(huán)境更加美好，希望同學們盡量做到以下幾點：
一、不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化；
二、不在墻面和桌椅上亂涂亂畫，不踢踹墻面愛護公物；
三、不在校園內(nèi)大聲喧嘩，追跑打鬧，做到文明禮貌，對同學要團結(jié)，避免打架；
四、看到有垃圾及時撿起，不要嫌麻煩，校園的衛(wèi)生會就此變好。
你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，我揮一揮雙手，不留下一片紙屑。校園環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來共同維護，讓我們每一個人動動手，彎彎腰，讓我們的校園變的更有光采。
愛護校園學生演講稿篇十三
敬愛的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是新莊小學的xxx，今天我演講的題目是《愛護校園，從我做起》。
清晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這里學習生活，學校就像我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學會做人。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤掃除的身影，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學校的墻壁上面被人加了幾個腳印；有些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望與美不相符的行為會在我們的學校消失……這些都要靠同學們的共同努力?。?BR> 愛護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學校的公共設(shè)施，不攀爬草場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學校的愛。
愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時制止其他人破壞校園的行為。因為優(yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰明才智。
我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學習環(huán)境，保護校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學的義務(wù)和責任，愛護我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起！
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
愛護校園學生演講稿篇十四
大家早上好！我是三年級的xx，今天，我在國旗下講話的題目是《校園衛(wèi)生，從我做起》。
同學們，當我們迎著清晨的第一縷陽光，邁著歡快的步伐，走進美麗的校園，走進寬敞、明亮、潔凈的教室，開始一天的學習，心情是多么的愉快呀！然而，等到下課時，我們不禁會發(fā)現(xiàn)一些不愿看到的情景：教室的地上多了一些果皮、紙屑；校園里隨處可見各種各樣的食品包裝袋、一次性碗筷。轉(zhuǎn)眼間，校園的美麗不再，這時，我們的心情會怎樣？為什么會這樣呢？其實就是因為：有的同學邊走邊吃水果，果皮成了他形影不離的蹤跡；有的同學把餐巾紙、包裝袋隨地亂扔，飲料瓶到處亂丟，猶如天女散花這些不文明行為、壞習慣造成的。
人們都說說：美化環(huán)境，人人有責！學校是我們共同的家園，講衛(wèi)生要從我做起，從每一個人做起，只有人人重視公共衛(wèi)生，只有人人愛護公共衛(wèi)生。從小事做起，從一滴一點做起，小到一根小木棒、一片紙屑、一個包裝袋，一塊果皮，都不能隨手亂扔，而是要把它放到該放的地方去——垃圾箱。不僅如此，我們還要養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，就及時提醒、制止；看到地上的垃圾就要隨手撿起的.良好習慣。
要是人人都能做到的話，我們的校園就會變成異常潔凈、異常美麗、異?？蓯鄣牡胤剑蜁蔀槲覀兺昝赖膶W習、生活的樂園！
同學們，讓我們攜起手來，從自己做起，共同愛護校園衛(wèi)生，做文明學生，做文明公民吧！
愛護校園學生演講稿篇十五
尊敬的教師、敬愛的同學們：
大家好!
同學們，每當你們跨入校內(nèi)，步入教室時，你們是否感覺到又走進自己的另一個家呢?是的，校內(nèi)就是我們的家，我們將在這里學習、生活、成長。我們每位同學都是這學校里的一名成員，都有維護校內(nèi)環(huán)境的義務(wù)和責任。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對于每個同學來說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。
走進我們的校內(nèi)，每個人都能感受到她的漂亮。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝飾出條條漂亮的風景線?？墒怯袝r候我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻面在氣憤，地板、操場在抗議!因為我在們校內(nèi)中卻少數(shù)同學肆意破壞著這漂亮的環(huán)境：亂扔垃圾，涂鴉墻壁;教師和同學們辛勤勞動的成果，被個別不自覺的同學破壞掉了。這些不文明行為與我們漂亮干凈充溢和諧人文氣氛的校內(nèi)環(huán)境是極不相稱的。漂亮的環(huán)境屬于我們每一個人，我們每一位同為就都應(yīng)當去愛護它。
學校是我們的家，我們是學校的主子，學校環(huán)境的`美化要靠大家的共同努力。為了使我們漂亮的校內(nèi)多一份綠，添一份朝氣，有一個舒適的學習生活環(huán)境。教師們、同學們，踴躍行動起來，愛護好我們的校內(nèi)環(huán)境。我們向全校師生建議愛我校內(nèi)，從我做起的校內(nèi)無垃圾行動，并盼望大家做到以下幾點：
教室里：易受傷的是干凈的墻壁、課桌椅及教室的門窗等設(shè)施。所以我們應(yīng)當對課桌椅、桌套的運用都要細致愛惜，因為它們陪伴著你一年又一年歡樂的學習、成長。假如發(fā)覺有破壞墻壁的行為，我們應(yīng)當堅決制止。平常不要在教室里追逐打鬧，保證教室靜謐干凈，我想教室內(nèi)的設(shè)施運用多久也是完好無損的。
樓梯走廊內(nèi)墻壁、樓內(nèi)設(shè)施也是簡單受到損傷的，那我們就應(yīng)當上下樓梯排隊有序，不要搶不要急，對樓內(nèi)設(shè)施不破壞，不在走廊樓梯上追逐，這樣即愛護自己和同學們的平安，也愛護墻壁和設(shè)施不受到破壞。
操場一樣須要我們的呵護。不能隨意亂扔紙花、泡泡糖等雜物，發(fā)覺有紙花、玻璃及釘子之類物品都能夠剛好撿起，既美化了校內(nèi)，也愛護了小伙伴的人身平安。上廁所要文明，不要把雜物如塑料袋等扔到廁所內(nèi)，以免堵住廁所等等。同學們還可以相互探討，我們還有哪些須要留意和愛惜的地方，一起來維護。
我們是校內(nèi)的主子，假如每一名同學和教師都能夠愛校如家，我想學校的環(huán)境將更加的美麗，我們的同學們也將在干凈干凈的校內(nèi)中安康歡樂的成長。同學們，讓我們都來呵護漂亮的校內(nèi)，做校內(nèi)的愛惜小衛(wèi)士，長大了必須能夠成為一名文明公民，成為一名具有社會責任感的世界公民。
愛護校園學生演講稿篇十六
老師們，全體同學們：
大家早上好！今天，當你走進校園，你定會覺得眼前一亮：
文化氛圍更濃了，
運動場馬上鋪塑膠了，
教學樓，學生宿舍樓也披上了新裝，
老師們都在用充滿現(xiàn)代化氣息的班班通系統(tǒng)上課了。
xxxx年暑假讓學校面貌煥然一新，這是均衡教育工程給楊芳中學帶來的福祉。
我們每個人不禁會驚嘆：最高的樓房是學校，最美的地方是校園。
可是，在校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：
剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙；
郁蔥的花木也被同學們無情的折斷；
學期初還是完好的桌凳，不長時間平整的桌面上就留下了同學們的“藝術(shù)家”作品；
已油漆的教室寢室的墻面上時常被留下運動鞋底的烙??；
打掃衛(wèi)生的掃把，有時也會成為同學們發(fā)泄的工具，潔白的墻壁上點綴著點點污漬；
傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈；
無辜的的水龍頭被換了一個又一個；
同學們經(jīng)常光顧的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤；
班牌標志，教寢室門，經(jīng)常遭受同學們的拳打腳踢，
運動場上的網(wǎng)格磚塊被敲得破爛不堪，
衛(wèi)生間的廢紙亂丟亂扔，男生小便不入池，
此例不勝枚舉，在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此之多的.不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎？手腳何以忍？情何以堪！
同學們，駐足我們美麗的校園，
我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，
怎么忍心打碎宣傳教育作用的櫥窗玻璃，
怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累？
怎么忍心讓廁所被掃把、棍棒、玻璃瓶等異物堵塞？
收回我們的雙手，獻出我們的愛心吧，讓過去成為歷史，讓破壞不再重來！
同學們，一滴水可以折射太陽的光輝。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，愛護公物是一個人美好心靈的寫照！
同學們，有一句話說得好，“人無德不立，國無德不興”！
關(guān)心學校，我們的職責；
熱愛學校，我們的心聲。
讓愛護公物成為我們每位同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每位同學的良好習慣吧；從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿吧！