通過寫心得體會可以讓我們更好地理解和鞏固所學的知識。一篇完美的心得體會應該有一個清晰的結(jié)構和邏輯，能夠讓讀者一目了然地了解我們的觀點和體會。盡管每個人的心得體會都各不相同，但是通過交流和借鑒，我們可以提高自己的寫作水平。
保教工作心得體會篇一
我是2020年的二月來到__幼兒園作為一名實習教師留在這里工作的，而現(xiàn)在已經(jīng)到了六月份，夏天就要來了。細細算來，我來到這里也已經(jīng)快五個月的時間。雖然只有短短的五個月時間，但是這五個月的時間對我來說卻是十分的珍貴，因為在這五個月里，我學習到了如何成長為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，如何和小朋友們打成一片，如何更好的去教小朋友們知識等等。還有很多很多我以前沒有接觸過的工作內(nèi)容，在這段時間里，我都體驗和嘗試過了。所以我才能在短短的五個月的時間里得出這么多的心得體會。
第一個比較的心得體會就是，教師工作的不易。以前一直以為，作為一名幼兒園的老師應該是一個比較輕松的職位，只需要教教他們認字，只需要帶他們出去玩一下游戲就可以了。但是在來到__幼兒園，成為一名教師之后，我就徹底的改變了我的這種天真的想法。因為只有當我真正的面對一群只有四五歲，還什么都不知道的小孩童的時候，我才知道什么叫做束手無措，我才知道什么叫做無可奈何。當我教他們認字的時候，他們就都一個個的說話吵鬧;當我?guī)麄兂鋈ネ娴臅r候，就都一個個的亂跑，不守紀律。我對他們說好話，他們聽不進去，更是會變本加厲;我對他們嚴厲批評，他們又經(jīng)受不住，又是哭又是鬧的。所以當一名幼兒園教師也不是一件非常輕松的事情，我們需要掌握一個度，既要在學生們面前樹立一個威嚴，又要和他們成為一個好朋友之間的相處。更主要是我們要以一個他們能接納的教學方式，來吸收你在課堂上講的知識。所以這也很考驗我們幼兒園教師的能力。
當然除了以上艱難的體會，我在這段時期里面也收獲到了很多幸?？鞓返臅r光。比如說，在他們玩游戲的時候，他們洋溢在臉上的笑容，就能夠讓我在那一瞬間感受到他們的天真可愛，跟著他們也哈哈大笑起來。比如說，有一些小朋友，經(jīng)常會給我從家里帶來很多好吃，這讓我很感動，這會讓我覺得我的一切辛苦都是值得的。所以在今后，我會更加用心的對待我在__幼兒園里的工作，我會更加細致的去照顧小朋友的情緒，會更加耐心的陪伴他們長大。
保教工作心得體會篇二
幼教保教工作是一項富有挑戰(zhàn)且充滿愛心的工作，對于幼兒的全面發(fā)展和成長起著重要的作用。作為幼教工作者，我們不僅需要具備豐富的專業(yè)知識和技能，更需要扎實的教育教學經(jīng)驗和責任感。在幼教保教工作中，我深深感受到了自己的成長與幼兒成長之間的密切聯(lián)系，也意識到了這項工作的重要性。
第二段：關于培養(yǎng)幼兒的個性和培養(yǎng)興趣。
幼教保教工作的核心是為幼兒提供一個全面發(fā)展的環(huán)境，幫助他們培養(yǎng)獨立性和自信心。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)每個幼兒都有自己獨特的個性和興趣。我的責任是通過觀察、了解和引導，幫助幼兒找到自己的興趣和潛能，并培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造性。我深深體會到，每個幼兒都是獨立的個體，他們需要個性化的關注和教育，而不是簡單地把他們納入一個統(tǒng)一的框架。
第三段：與家長的合作與溝通。
在幼教保教工作中，與家長的密切合作和有效溝通至關重要。家長是幼兒的第一任教育者，他們對幼兒的培養(yǎng)和教育有著重要的影響。我意識到我需要與家長建立良好的信任關系，分享幼兒在學校的表現(xiàn)和成長，了解家庭背景和家長對于幼兒教育的期望。通過與家長的合作與溝通，我能更好地了解幼兒的需求和問題，并與家長共同努力，共同促進幼兒的發(fā)展和進步。
第四段：關于自身的專業(yè)發(fā)展。
在幼教保教工作中，不僅需要關注幼兒的成長，也需要自身不斷學習和成長。教育是一項充滿新鮮挑戰(zhàn)的工作，教育理念和方法也在不斷更新。作為一名幼教工作者，我需要不斷學習新的理論知識和教學方法，提高自身的教育教學水平。我會積極參加相關的專業(yè)培訓和研討會，與其他教育工作者交流經(jīng)驗，不斷更新自己的教育觀念和教育能力。
從事幼教保教工作，讓我深刻理解到其價值和意義。通過與幼兒的互動和教育工作，我可以體驗到幼兒成長的喜悅和成就感?？吹接變涸谖业呐惆橄轮饾u成長、變得更加自信和獨立，我覺得我所從事的工作是有意義的。通過幼教保教工作，我能為社會做貢獻，為幼兒的未來發(fā)展奠定基礎。這種價值和意義是其他職業(yè)所無法比擬的。
總結(jié)：
在幼教保教工作中，我不僅體驗到了教育的喜悅和成就感，也意識到了自身的責任和使命。通過培養(yǎng)幼兒的個性和興趣、與家長的合作與溝通、自身的專業(yè)發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)幼教工作是一項充滿挑戰(zhàn)性和樂趣的事業(yè)。我將繼續(xù)努力，不斷提高自身的專業(yè)能力和教育水平，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
保教工作心得體會篇三
我十分熱愛自己的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時刻細心耐心地照顧、愛護他們，午睡時為他們蓋被子，游戲時為他們擦汗，生病時為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時為幼兒講故事，啟發(fā)他們的智慧，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告訴優(yōu)優(yōu)，我喜歡看書，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀?？吹胶⒆觽冴柟鉅N爛的笑臉，我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個保育老師應盡的責任。
作為保育老師，班級的衛(wèi)生保健是一項非常重要的工作。為了做到班級的干凈、整潔，我每天堅持仔細、認真地打掃盥洗室衛(wèi)生，每天堅持為茶杯、毛巾消毒，堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意個人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發(fā)生，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。
三、保教配合方面。
作為保育老師，配合班級教師的教學工作也是非常重要的。每當老師在進行教學活動時，我都會主動配合老師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙，指導幼兒畫畫、做手工、做游戲、講故事等。我還經(jīng)常在當班老師突然上面有事不在時，組織幼兒進行教學活動，寫家園聯(lián)系冊，給家長打電話等。由于我的積極配合，得到了班級老師的肯定和稱贊，我自己的素質(zhì)也得到了提高。
四、個人學習方面。
為了提高自身的素質(zhì)和技能，我堅持學習有關幼兒教育方面的知識，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究。__年5月在開福區(qū)論文比賽中，榮獲了三等獎，保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎……在這里我要感謝園領導給了我學習的機會，希望今后領導們能為我們提供更多的學習機會，使我們保育老師的整體素質(zhì)能進一步提高，以便更好地為幼兒、家長服務。
保教工作心得體會篇四
第一段：引言（100字）。
環(huán)保教育工作，被廣大群眾認為是一項重要的任務。作為一名環(huán)保教育工作者，多年來我在與各個年齡段的學生和社區(qū)居民交流中，深切體會到環(huán)保教育的重要性和意義。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，談一談心得體會。
第二段：提出環(huán)境問題的重要性（200字）。
首先，我認為環(huán)保教育工作的重要性在于提醒人們關注環(huán)境問題。隨著工業(yè)化的發(fā)展和人口的增加，環(huán)境問題成為我們現(xiàn)代社會亟待解決的重要問題。然而，由于經(jīng)濟發(fā)展的驅(qū)動，很多人對環(huán)境問題的認識還停留在表面，甚至完全忽視了環(huán)境的重要性。環(huán)保教育工作通過向?qū)W生和社區(qū)居民宣傳環(huán)境問題，鼓勵他們采取行動保護環(huán)境，從而提高人們對環(huán)境問題的意識和重視程度。
第三段：培養(yǎng)環(huán)境保護意識和行動（300字）。
其次，環(huán)保教育工作的目標之一是培養(yǎng)人們的環(huán)保意識和行動。通過在學校開展環(huán)保教育課程、社區(qū)舉辦環(huán)?；顒拥刃问剑箤W生和社區(qū)居民了解環(huán)境問題，學習環(huán)保知識，并鼓勵他們主動采取行動保護環(huán)境。在我多年的工作中，我發(fā)現(xiàn)通過直接的實踐活動，如植樹、垃圾分類和節(jié)約用水等，可以增強學生和社區(qū)居民的環(huán)保意識，并改變他們的行為習慣，形成良好的環(huán)保習慣。
第四段：傳播環(huán)保理念和技巧（300字）。
此外，環(huán)保教育工作還致力于傳播環(huán)保理念和技巧。環(huán)保教育工作者應該不僅僅是知識的傳遞者，更要成為環(huán)保理念的傳播者。在教育活動中，我常常強調(diào)環(huán)保的重要性，并教授學生如何采取行動保護環(huán)境。例如，我鼓勵學生們減少使用一次性塑料制品，提倡使用可降解的替代品。我還教授學生節(jié)能減排的技巧，如合理使用電器、開關燈的習慣等。通過這些實踐，我相信學生們能夠?qū)h(huán)保理念和技巧應用于日常生活，成為環(huán)保行動的實踐者。
第五段：總結(jié)（200字）。
總而言之，環(huán)保教育工作者的心得體會是環(huán)保教育工作是一項十分重要的任務。通過提醒人們關注環(huán)境問題，培養(yǎng)環(huán)保意識和行動，傳播環(huán)保理念和技巧，我們可以共同努力改善環(huán)境質(zhì)量，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。作為一名環(huán)保教育工作者，我會繼續(xù)致力于環(huán)保教育工作，為建設美麗的家園貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人加入到環(huán)保教育工作中來，共同為保護環(huán)境、保護地球而努力。
保教工作心得體會篇五
保教工作是一項具有重要意義的工作，也是一項需要不斷提升的工作。在過去的工作中，我積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。本文將從與孩子建立良好關系、創(chuàng)造積極教育環(huán)境、與家長溝通合作、自我調(diào)控和不斷學習成長這五個方面，談談我的保教工作心得體會。
第二段：與孩子建立良好關系。
在保教工作中，與孩子建立良好的關系是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，與孩子建立信任和理解是這個過程的關鍵。為了達到這個目標，我會盡量主動地與孩子接觸，關注他們的需求和問題。我經(jīng)常用積極的言辭和鼓勵的姿態(tài)和他們交流，以此建立起親密和諧的關系。在與孩子互動的過程中，我會尊重他們的個性和特點，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處，給予他們充分的贊揚和鼓勵，從而增強他們的自信和自尊心。
第三段：創(chuàng)造積極教育環(huán)境。
一個積極的教育環(huán)境對于孩子的成長和發(fā)展至關重要。在我工作的學校中，我會盡可能地創(chuàng)造一個溫馨、和諧和活潑的教育環(huán)境。首先，我會為孩子們設計豐富多彩的課程，通過游戲和互動的方式來培養(yǎng)他們的興趣和好奇心。同時，我也會注重班級的整體氛圍和衛(wèi)生環(huán)境，保持教室的整潔和干凈。此外，我也鼓勵孩子們互幫互助，鼓勵他們分享和合作。通過這些努力，我相信孩子們會在積極的氛圍中茁壯成長。
第四段：與家長溝通合作。
保教工作不僅僅是與孩子們的直接教育工作，還包括與家長的溝通和合作。與家長的良好合作可以為孩子的發(fā)展提供更大的支持和幫助。因此，我非常注重與家長的有效溝通。我會定期與家長進行面對面的交流，了解孩子在家里的情況和他們的需求。同時，我也會積極回應家長們的問題和疑慮，與他們共同探討孩子的成長和教育問題。通過與家長的密切合作，我相信孩子們的教育可以更加全面和均衡。
第五段：自我調(diào)控和不斷學習成長。
在保教工作中，自我調(diào)控和不斷學習成長是必不可少的。在我個人的經(jīng)驗中，我會定期反思自己的工作，思考自己的不足和需要改進的地方。我也會參加相關的培訓和學習活動，以提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。此外，我還會積極尋求同事和上級的建議和幫助。通過這些努力，我可以不斷成長和進步，為孩子們提供更好的教育。
總結(jié)。
保教工作是一項需要不斷提升的工作。通過與孩子建立良好關系、創(chuàng)造積極教育環(huán)境、與家長溝通合作、自我調(diào)控和不斷學習成長這五個方面的努力，我們可以更好地履行保教工作的職責和義務。希望這些心得體會能給予其他保教工作者一些啟示和幫助，讓我們共同努力，為孩子們的健康和快樂成長做出更大的貢獻。
保教工作心得體會篇六
要讓孩子愉快來園。幼兒愿意來園就要讓幼兒內(nèi)心感到在幼兒園很快樂，這種快樂來自老師喜歡我。我們喜歡孩子就要讓孩子接受到我們喜歡他的這種信息。
幼兒在進餐時往往老師規(guī)定太多，如不許大聲說話，不許剩飯，要大口大口的吃等太多太多的約束。這就使孩子覺得做什么事都要在老師的約束下進行，沒有自己做主的權利，忽略了孩子的心聲，影響了幼兒自主的意愿。作為教師我們要靈活掌握孩子的情況給他們一點空間，老師只需要求幼兒在不影響自己和同伴的情況下進餐就可以。
大多數(shù)家長認為孩子在幼兒園喝水少，一些“負責任”的老師總愛讓所有孩子喝同樣的大量的水，而幼兒總愛偷偷把水倒掉。教師沒有必要強制幼兒喝大量的水，這就需要我們教師要了解孩子的飲水量，引導他們自愿喝水，從而養(yǎng)成飲水的好習慣。
要了解所有幼兒的睡眠習慣，關注幼兒的個體差異。要關注幼兒午睡安全，這很重要。
通過對以上幾方面的講解，使我深深感到幼教工作任重而道遠，要全身心地投入，從孩子的切身利益出發(fā)，從孩子的角度看世界，更好的為他們營造學習和生活環(huán)境。
保教工作心得體會篇七
作為一名保教工作者，我們要深入貫徹落實好全國教育大會和全國幼兒教育會議精神，按照習近平總書記提出的“以人民為中心”的新時代主題，嚴格落實“保教工作十項規(guī)定”的要求，加強多彩多姿的幼兒教育，讓幼兒快樂成長，成為有用之才。在實際工作中，我深刻體會到下面這五個方面：
第一段：保護幼兒健康安全。
保教工作十項規(guī)定中明確提到，保障幼兒的身心健康和安全是我們工作的首要任務。因此，我們在開展保教工作時要注重抓好疾病防控工作，要根據(jù)季節(jié)變化和幼兒的生理特點及時進行預防和治療，不讓孩子們得病。此外，我們要做好幼兒飲食衛(wèi)生工作，合理安排幼兒的飲食，增強營養(yǎng)，注重安全，避免危險，確保孩子的健康和安全。
第二段：重視幼兒教育管理。
保教工作十項規(guī)定要求我們要以幼兒為中心，注重幼兒的個性發(fā)展，充分挖掘幼兒的潛力，讓他們健康快樂地成長。在這個過程中，我們還要注重管理，在人員配備、工作制度、規(guī)章制度、勞動保護等諸多方面進行規(guī)范管理，切實維護好幼兒教育的各種權益。
第三段：切實落實家園共育。
保教工作十項規(guī)定中強調(diào)了家園共育的重要性，要求保教機構與家長共同育人。因此，我們在工作中要充分發(fā)揮交流平臺的作用，加強與家長的溝通和聯(lián)系，讓他們及時了解幼兒的學習和生活情況，共同制定教育目標，實現(xiàn)共同育人的目標。
第四段：嚴禁幼兒過早接觸電子產(chǎn)品。
保教工作十項規(guī)定中明確規(guī)定，嚴禁幼兒過早接觸電子產(chǎn)品。我們應該充分了解幼兒的生理和心理需求，合理配置學習資源，并通過多種方式推動幼兒的教育活動，讓孩子更好地體驗和感受生活，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和社交能力。
第五段：注重幼兒自主探索和游戲體驗。
幼兒時期是活潑好動的階段，他們天天充滿好奇心，渴望探索世界的一切。因此，我們在保教工作中要注重幼兒的自主學習和游戲體驗，通過各種形式的活動和課程，讓幼兒在玩中學，學中玩，以達到快樂學習、全面發(fā)展的效果。
總結(jié)：作為一名保教工作者，我深刻認識到保教工作的重要性，我要以身作則，堅守職業(yè)道德，全力為幼兒健康成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，把“保教工作十項規(guī)定”落到實處，讓每一個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，健康快樂地成長。
（共1115字）。
保教工作心得體會篇八
第一段：引言（200字）。
作為一名教師，我有幸從事保教工作已有多年，這段時間里，我不僅深化了對兒童發(fā)展的理解，還與他們建立了深厚的情感連接。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。通過對保教工作的思考和體驗，在動手實踐的同時，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的專業(yè)能力。本文將分享我在教師保教工作中的心得體會。
第二段：關注個體差異（200字）。
每個孩子都是獨一無二的個體，他們的成長發(fā)展、興趣愛好以及學習速度都不相同。作為一名教師，我深入了解每個孩子的需求和特點，并提供個性化的關懷和教育。我發(fā)現(xiàn)，尊重個體差異是每個教師保教工作的基石。通過密切觀察和與孩子的溝通，我能夠更好地了解他們的需求，并提供相應的指導和支持。只有真正關注個體差異，才能夠幫助每個孩子實現(xiàn)自己的潛能。
第三段：促進情感發(fā)展（200字）。
在保教工作中，情感發(fā)展是至關重要的。作為孩子們的第二個家庭，我要用愛去滋養(yǎng)他們的心靈。我注重與孩子們建立親密的關系，傾聽他們的需求和困惑，給予他們溫暖和慰藉。同時，我也鼓勵孩子們之間的友誼和合作，通過集體活動和小組合作，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。在我的保教工作中，情感發(fā)展不僅僅是簡單的“陪伴”，更是引導和培養(yǎng)孩子們的情感智能，讓他們學會與他人相處，并展現(xiàn)他們的個人魅力。
第四段：激發(fā)創(chuàng)造力（200字）。
在保教工作中，我認為激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力至關重要。我鼓勵孩子們思考問題的多樣性和可能性，培養(yǎng)他們富有創(chuàng)意的思維方式。通過開展各種富有趣味性和創(chuàng)造性的活動，如繪畫、手工藝、角色扮演等，我?guī)椭⒆觽冨憻捤麄兊膭?chuàng)造力和動手能力。我相信，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力不僅有助于他們的個人成長，還能培養(yǎng)出更多有創(chuàng)造力的人才，為社會的進步做出貢獻。
第五段：持續(xù)學習和提高（200字）。
教師保教工作并不僅僅停留在傳統(tǒng)的教學方法上，隨著教育的不斷變革和發(fā)展，作為教師我們不能止步不前。我深知自己應該不斷學習和提高，不斷更新教育理念和教學方法。我經(jīng)常參加各種培訓和學習活動，與同行交流經(jīng)驗，積極探索創(chuàng)新的保教方法。同時，我也善于接受孩子們的建議和意見，通過反思和改進自己的教學方式。只有不斷學習和提高，才能夠更好地適應教育的變革，為孩子們提供更好的保教服務。
總結(jié)（100字）。
通過自己多年的保教工作，我深刻認識到每個孩子都是獨特的個體，我們應該關注他們的個體差異，并為他們提供個性化的關懷和教育。情感發(fā)展、創(chuàng)造力培養(yǎng)和持續(xù)學習也是教師保教工作中的重要方面。通過了解孩子的需求，給予他們溫暖和慰藉，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動手能力，不斷學習和提高，我們將能為孩子們創(chuàng)造更美好的成長環(huán)境。
保教工作心得體會篇九
針對學期初制定的保教工作計劃，并結(jié)合在實際工作中出現(xiàn)的問題，對本學期保教部工作作以下總結(jié)和反思。
一、落實情況綜述。
本學期，我們根據(jù)區(qū)教研室關于對“情緒繪本活動的現(xiàn)場調(diào)研”，同時也結(jié)合實幼開展情緒活動的現(xiàn)狀和存在的問題，開展了實踐研究。
1、研究中的舉措：
(1)首先通過對《實幼健康教育課程實施篇》中的“情緒活動”進行解讀，提升教師對“健康情緒”類活動的實踐與認識，對健康教育下的“情緒活動”有所理解，學會價值判斷，能夠?qū)嵺`操作。
(2)通過觀摩研討，引導教師從實踐入手加以改進。我們通過小組教研、部門教研等多種形式，多次對各班老師們的情緒繪本教學進行了觀摩與研討。每一次的觀摩研討，我們結(jié)合《實幼健康教育課程領導篇》中關于對“情緒活動”的研究與提示，通過“深入課堂、品味內(nèi)涵、打磨技術、創(chuàng)造精品”等程序和途徑，促進教師在價值把握、專業(yè)認知、教學技術上提高和發(fā)展。我們從教師對于情緒線的把握拿捏不準，常常出現(xiàn)沒有理清情緒線，而導致環(huán)節(jié)的設計與提問、回應效果不明顯和教學實踐中，以老師說的多，幼兒說的少，老師高控制為主以及教學組織形式單一，多以觀察與談話為主等方面鼓勵教師一起發(fā)現(xiàn)這些問題，一起討論并解決這些問題。發(fā)現(xiàn)和討論的過程，就是我們研究和改進的過程。
(3)通過專業(yè)引領，幫助教師把準方向?qū)W會取舍。在我園開展“情緒繪本學習活動”的實踐研究中，特級教師、特級園長邵乃濟老師帶給我們的專業(yè)引領和專業(yè)思考成為每一個老師成長的階梯。尤其是邵老師對問題的發(fā)現(xiàn)和研究，對研究現(xiàn)場的帶動和組織，從參與每一個教研活動到每一次非正式的問題討論，都蘊含了她對“情緒學習活動”的思考與理解，為我們的實踐研究“聽診把脈，指點迷津”。
(4)為了了解情況、查找問題，搜集課程實施過程中老師們的困惑與困難，我們通過現(xiàn)場調(diào)研，鼓勵教師學會思考把工作做細，對此我們進行了“情緒繪本教學活動”的現(xiàn)場調(diào)研，通過現(xiàn)場調(diào)研了解本園“情緒課程”的實施情況，將現(xiàn)場調(diào)研結(jié)果與課程計劃制定的調(diào)研結(jié)果相結(jié)合，以更全面、客觀地了解現(xiàn)狀。
2、需要進一步解決的問題：
(2)在觀摩研討后，應及時分享“情緒精研”組的研究經(jīng)驗，帶動更多的教師進行實戰(zhàn)和研究。
“大班幼小銜接”課程方案的研究與調(diào)整。
1、調(diào)查問卷，家長反饋，修改實施。
通過對家長和幼兒進行問卷調(diào)查，了解他們對“幼小銜接”的想法和困惑，形成調(diào)查報告，并對之前實施方案中的課程設置進行修改。對家長和幼兒進行問卷調(diào)查，了解他們對“幼小銜接”的想法和困惑，形成調(diào)查報告。對原來的試行方案進行分解，結(jié)合實幼健康教育課程的理念與實施，討論修改意見，細化實施方案。對目前實施方案中的課程設置(包括作息、內(nèi)容、指向等)進行修改，通過家園各種渠道，鼓勵家長、幼兒一起參與，完善課程文本。
2、專家指導。
聘請不同層面的小學校長進行專題講座與輔導。根據(jù)講座中談到的“入學前的5大準備”，結(jié)合家長的實際困惑開展討論。通過框架解析、活動實例等方式，介紹我園幼小銜接課程的相關內(nèi)容，疏導家長的擔心和顧慮。
3、實施課程。
我們根據(jù)安排，實施幼小銜接課程。在田野活動課程中，我們邀請家長和幼兒參觀附近小學(包括公辦、民辦)，短短幾個小時的參觀，讓孩子們受益匪淺。通過這次活動，孩子們?nèi)嫔钋械馗惺艿叫W生活與幼兒園生活的不同，激發(fā)了孩子們爭做一名光榮小學生的向往之情。同時，也為我們幼小銜接工作的順利開展奠定了堅實的基礎。通過田野活動，大班幼兒了解小學生活，向往小學生活，從健康心理和習慣養(yǎng)成方面，幫助幼兒和家長建立自信，積極過渡。
根據(jù)上學期研究與實踐的基礎上，本學期我們對器械運動方面繼續(xù)推進和深化，分析和梳理各年齡段幼兒“器械運動”中的動作發(fā)展和指導策略，形成研究文本和實踐案例。
2月——我們通過小組和集體互動深入實踐，進行實地觀摩和研討。
3月——我們通過個別和小組形式對每個教師對研究過程中的問題和策略進行整理，形成實踐案例。
4月——我們通過小組和集體研討進一步對過程中的問題，例如孩子喜歡玩這個器械嗎?哪些動作得到了發(fā)展?哪些有一定的困難?老師在推進這些動作發(fā)展中的方法和策略有哪些?在實踐中，還需要哪些方面的幫助和引領?進行分析和研究。
5月——我們通過小組和集體對研究中的問題和經(jīng)驗進行梳理，先在小組中進行匯總，再到大組中進行交流。開展本學期“運動達標”測試。
6月——我們通過大組交流、質(zhì)量分析與匯總，之后做好課程文本的積累和整理工作。
(三)隊伍建設——重在關注與支持規(guī)范化見習基地內(nèi)涵發(fā)展。
通過課題立項研究、課程方案架構、帶教特色梳理、帶教成果展示等，我們在“回顧、交流、分享、反思”的基礎上進一步優(yōu)化和推進見習教師規(guī)范化工作的進程，讓工作做得更有效，讓培訓變得更實在。
區(qū)域骨干教師。
了解和關注我園參加區(qū)域?qū)用娓黝惞ぷ魇覍W員的學習動態(tài)，充分發(fā)揮她們的示范和榜樣作用，豐富我們幼兒園的教師隊伍建設。
本園中青年教師。
青年教師和新教師，依據(jù)見習規(guī)范化培訓的經(jīng)驗和做法開展實訓，幫助其建立規(guī)范實施課程的意識和基本能力。中年教師則依托各級組的資源和力量開展實訓，形成個人的專業(yè)特色。通過組內(nèi)聽課，對5年及以下的新教師的現(xiàn)狀進行了解和分析，并借鑒見習教師規(guī)范化培訓的要求與做法，對青年教師進行指導和幫助。
二、下學期工作設想：
1、進一步對幼兒園的運動環(huán)境進行研究和調(diào)整，結(jié)合《指南》的發(fā)展要求，滿足幼兒的運動需求和運動能力的發(fā)展。
2、進一步加強對一日課程的質(zhì)量監(jiān)測與反饋，從課程的四大板塊的落實以及孩子的發(fā)展，凸顯健康教育的理念。
以上是本學期保教工作總結(jié)，如有不當之處，謝謝指正。
保教工作心得體會篇十
教師保教工作是一項需要細心、耐心和奉獻精神的工作。我在從事這一職業(yè)多年以來，收獲了很多心得體會。在這篇文章中，我將分享一些我在教師保教工作中獲得的經(jīng)驗和體驗，希望能給其他教師提供一些啟示和幫助。
第二段：準備工作的重要性。
在進行教師保教工作之前，充分的準備工作是至關重要的。首先，我們需要了解孩子的個體差異，包括他們的興趣愛好、學習能力、性格特點等。這樣我們才能針對不同的學生制定個性化的教學計劃，以滿足他們的需求。此外，我們還需要準備好教學材料和教具，確保課堂教學的流暢和有效。
第三段：靈活運用教學方法。
在進行教學過程中，靈活運用不同的教學方法是至關重要的。有些學生可能需要口頭解釋，而有些學生可能需要通過實際操作來理解知識。因此，我們需要根據(jù)學生的需求，選擇合適的教學方法。同時，我們還應該注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)造力，讓他們在課堂上積極參與，體驗到知識的樂趣。
第四段：與學生建立良好的關系。
與學生建立良好的關系對于教師保教工作來說至關重要。一個和諧的學習環(huán)境可以激發(fā)學生的學習興趣和學習動力。因此，作為教師，我們應該尊重每個學生的個體差異，了解他們的需求和心理狀態(tài)，提供必要的關心和幫助。同時，我們還應該保持積極的溝通，并與學生的家長保持良好的合作關系，共同關心孩子的成長和發(fā)展。
第五段：不斷提高自身素質(zhì)。
作為一名教師，我們應該不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)和個人修養(yǎng)。我們需要關注教育領域的最新動態(tài)和研究成果，更新自己的教育理念和教育方法。此外，我們還應該注重自身的情緒管理和心理調(diào)適，保持積極樂觀的態(tài)度，以更好地應對教育工作中的壓力和困難。只有通過不斷的學習和成長，我們才能為學生提供更好的教育服務。
總結(jié)：
在教師保教工作中，準備工作的重要性不可忽視，靈活運用教學方法可以提高教學效果，與學生建立良好關系有利于學生的學習和發(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)能夠提升教師的教育能力。希望我所分享的心得體會能對其他教師有所啟示，讓我們共同努力，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
保教工作心得體會篇十一
為了更好地服務于幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，提高自己的教育教學水平，我一直在保教工作中摸索、實踐、總結(jié)。在這個過程中，我不斷地反思自己的工作，并不斷地取得成長。通過參與各種培訓、學習，與同事、家長的交流與合作，我對保教工作有著更深刻的理解。下面，我將從教育理念、教育方法、家園合作、師德師風以及教育服務等五個方面對我在保教工作中的一些心得體會進行總結(jié)和分享。
首先，教育理念是開展保教工作的基礎。作為一名保教工作者，我們要始終堅持以兒童為中心的教育理念。在我們的工作中，不僅僅要注重兒童的學習成績，更要關注他們的身心健康和全面發(fā)展。我們要秉持著“人人平等，每個孩子都是獨立而特殊的個體”的理念，尊重兒童的個性差異，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和綜合能力。我們要注重培養(yǎng)兒童的良好品德和價值觀，讓他們在生活中學會尊重他人、關愛他人，培養(yǎng)他們的社會責任感。
其次，創(chuàng)新的教育方法是提高保教工作質(zhì)量的重要途徑。在保教工作中，我們要靈活運用各種教育手段和方法，創(chuàng)造豐富多彩的學習環(huán)境，使幼兒能夠主動參與學習。我們要尊重幼兒的興趣和需求，通過游戲、互動、實踐等方式引導他們積極學習。同時，我們也要注重培養(yǎng)幼兒的自主學習能力，讓他們在學習中體驗到成就感和快樂。
第三，保教工作離不開與家長的緊密合作。家庭是幼兒的第一課堂，而我們則是幼兒成長的第二課堂。家園合作是培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我們要積極主動地與家長進行溝通和交流，了解他們對孩子的期望和需求，共同為孩子的成長制定合理的教育目標。在日常工作中，我們要及時向家長反饋幼兒的學習和進步情況，幫助家長更好地了解孩子的成長狀況，并提供相關的教育幫助和指導。
第四，作為一名保教工作者，我們要時刻保持良好的師德師風。我們要做到言行一致，嚴守職業(yè)操守，以身作則，成為孩子們的榜樣。我們要保持積極向上的心態(tài)，樂觀陽光地對待工作和生活，樹立正確的人生觀、價值觀。同時，我們還要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，通過學習和培訓提升自己的教育教學水平，為幼兒提供更好的教育服務。
最后，保教工作的重心是服務于兒童的全面發(fā)展。我們要注重培養(yǎng)幼兒的基本能力和素質(zhì)，關注他們的身心健康，尊重他們的個體差異。我們要創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，提供豐富多樣的學習資源，激發(fā)幼兒的學習興趣和創(chuàng)造力。我們要注重培養(yǎng)幼兒的社會交往能力、情感態(tài)度和價值觀，讓他們健康快樂地成長。我們要積極開展家園共育活動，與家長共同為孩子的成長努力。
保教工作是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，在這個過程中我們時刻需要不斷學習和成長。通過總結(jié)自我經(jīng)驗，我們能更好地理解和把握教育教學的本質(zhì)，提高教育質(zhì)量，為兒童的成長發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在未來的工作中，我會不斷積累經(jīng)驗、學習進步，為推動幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。
保教工作心得體會篇十二
隨著社會不斷發(fā)展，幼兒園保育工作逐漸深入人心。近日，教育部印發(fā)了《關于加強幼兒園保教工作的十項規(guī)定》，該規(guī)定的出臺對于促進幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展具有非常重要的意義。在執(zhí)行這些規(guī)定的過程中，我深深體會到了一些關于保教工作的感悟，現(xiàn)在就和大家分享一下我在遵守這十項規(guī)定中的幾點心得體會。
執(zhí)行保教十項規(guī)定并不是孤立的一個過程，而是融入到幼兒園保育教育工作中的一個不可或缺的組成部分。我們在工作中要充分領會和理解十項規(guī)定的精神，正確把握自身在規(guī)定中的地位和職責，認真嚴格地執(zhí)行規(guī)定。在平時的工作中，我們還要加強保育教育宣傳，讓廣大教師和家長充分認識到這些規(guī)定的重要性，共同促進幼兒教育工作的健康發(fā)展。
二、嚴格執(zhí)行教育計劃。
教育計劃是保教工作的重要組成部分，而且是保教十項規(guī)定中最主要的一個條款。我認為，遵守教育計劃表意味著我們必須時刻明確目標和方向，確保我們的教育工作離不開計劃的指導。因此我們做好教育計劃的執(zhí)行工作，是對我們教育事業(yè)的貢獻。要嚴格按照教育計劃的內(nèi)容一步一步的去生產(chǎn)實現(xiàn)。
三、加強日常教育管理。
幼兒保育教育工作的管理性質(zhì)非常強，管理水平也影響著保教工作的成敗。為了提高管理水平，應該積極探索實踐，完善管理制度，嚴格執(zhí)行日常管理工作，確保各項規(guī)定的落實。我所在的幼兒園，在執(zhí)行規(guī)定的過程中，特別注重管理的各方面，從人員管理到資金使用、從課程管理到教育管理，嚴格按照各項規(guī)定進行管理，使得幼兒園在管理上的得到了顯著的提高。
四、加強家長溝通。
保教十項規(guī)定中提到：“落實家園學生不文明大與整治黑色幼兒園行動?！边@就意味著在學生管教上家與園的聯(lián)系非常大。因此家長在幼兒園保育教育中也扮演著重要的角色。我們應該密切與家長的聯(lián)系，做好溝通工作，保持信息透明。同時，我們還要加強幼兒園與社會單位的溝通，充分發(fā)揮家庭、幼兒園和社會的積極性，共同為提高教育事業(yè)水平做出更大貢獻。
五、保持教育教學的創(chuàng)新。
教育教學是我們幼兒園保育教育工作的核心內(nèi)容。在執(zhí)行保教十項規(guī)定的過程中，我們要始終保持教育教學的創(chuàng)新，以適應不斷變化的社會發(fā)展需求。我們可以通過各種方式，如多種多樣化課程和教育體驗活動等，激發(fā)幼兒的興趣、增強他們的參與感，同時也能夠提高教師的教學能力和教學方法。
保教工作十項規(guī)定是對幼兒教育工作的一個重要的指導，也是我們在實踐中不斷總結(jié)和完善的過程。在以后發(fā)展的道路上，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強交流，使得規(guī)定的內(nèi)容落到實處，切實實現(xiàn)以人為本、質(zhì)量第一的教育教學目標。只有這樣，我們的幼兒教育事業(yè)才能夠更加繁榮。
保教工作心得體會篇十三
作為一名保教員，我有幸能夠參與孩子們的教育工作，親身體驗他們的成長和進步。這段時間以來，我積累了許多經(jīng)驗和體會，領悟到保教員這一職業(yè)的重要性，也認識到自身的不足之處。以下是我對這一職業(yè)的心得體會和感悟。
第二段：服務意識的重要性。
作為一名保教員，首先要強調(diào)的是服務意識的重要性。與一般的教師不同，保教員更多的是負責照顧孩子的日常生活和成長發(fā)展，因此我們需要具備耐心、責任心和關愛心。只有真正將孩子們的需求放在首位，才能滿足他們的物質(zhì)和精神上的需求。而在實踐過程中，我意識到服務意識的提高需要不斷學習和磨練，要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，做到對孩子們的教育與照顧更加周到和完善。
第三段：教育方法的創(chuàng)新。
在保教員的工作中，教育方法的創(chuàng)新是非常重要的。不同孩子有不同的特點和需求，僅僅依靠傳統(tǒng)的教育方法可能無法取得良好的效果。因此，我們需要根據(jù)孩子的興趣和特長，針對性地進行教育。在實踐中，我嘗試使用多樣化的教學手段和資源，例如通過游戲、繪畫等方式引導孩子們，更好地發(fā)展他們的潛能和才能。同時，我也不斷學習新的教育理論和技巧，通過不斷反思和修正自己的教育方法，提高教育質(zhì)量。
第四段：與家長的溝通與合作。
作為保教員，與家長的溝通與合作是非常重要的一環(huán)。家長是孩子們最親密的人，對于他們的教育和成長有著重要的影響力。因此，我們需要與家長建立良好的溝通和合作機制，共同關注孩子們的教育情況。通過定期的家校溝通會、家長見面會等活動，我們可以了解家長對孩子的期望和需求，并及時調(diào)整教育方案以達到最佳效果。同時，家長也可以通過提供孩子的日常表現(xiàn)和進步情況，幫助我們更好地了解孩子們的特點和問題，為他們提供更好的服務和支持。
第五段：快樂成長的見證者。
作為保教員，我們不僅是孩子們的照顧者和教育者，更是他們快樂成長的見證者?？粗⒆觽円惶焯斓倪M步和成長，是我們最大的快樂。他們懵懂無知的笑容、第一次嘗試成功的驕傲、聽到贊美時的眼神滿滿的自信，都讓我們覺得付出所有的努力都是值得的。每一個孩子都是獨一無二的寶貝，我們愿意陪伴他們，為他們創(chuàng)造一個良好的學習和成長環(huán)境。
總結(jié)：
通過這段時間的工作經(jīng)歷，我深刻體會到了保教員這一職業(yè)的重要性。服務意識的提高、教育方法的創(chuàng)新、與家長的溝通與合作以及成為快樂成長的見證者，都是成為一名優(yōu)秀的保教員所應具備的素質(zhì)和能力。我相信，在今后的工作中，我會不斷提高自己，為孩子們的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
保教工作心得體會篇十四
保教工作是一項非常重要的工作，關系到幼兒園的教學質(zhì)量，影響到孩子日后的成長。在自己的保教工作中，我收獲了很多，以下是我個人的心得體會。
首先，要認真負責地對待每一個孩子。每個孩子都有自己的個性和特點，應該根據(jù)其個性和特點進行分析，找出最適合他的教育方法。在和孩子交往的時候，我們要站在孩子的角度去想問題，去理解他的行為，這樣才能更好地幫助他們。同時，在教育孩子的過程中，我們不能只關注他們的學術能力，還要注重培養(yǎng)他們的品德，讓他們成為有道德、有愛心的人。
其次，要注重團隊合作。在工作中，我和同事之間需要互相協(xié)作，共同完成教學任務。團隊合作不僅能夠提高教學效率，還能夠提升員工之間相互信任的程度，促進彼此之間的交流，形成良好的工作氛圍。在團隊合作中，我們應該坦誠相待，各盡所能，互相補充，共同進步。
另外，要注重不斷學習、提高自身素質(zhì)。隨著社會的不斷發(fā)展，教育思想也在發(fā)生著改變，我們要隨時學習最新的教育理念，不斷提高自身素質(zhì)，以便更好地完成工作。同時，要注重與時俱進，將新技術運用到教育教學中來，提高教學效果。
最后，要注重家校合作。良好的家校合作關系，對于孩子的成長非常重要。我們要與家長進行密切聯(lián)系，多了解孩子在家中的情況，根據(jù)孩子的家庭教育情況，做好孩子的心理調(diào)適工作。在鼓勵孩子發(fā)揮自己的長處的同時，也要及時發(fā)現(xiàn)和糾正孩子的不良行為，促進家庭教育和學校教育的有效銜接。
總之，作為一名保教工作者，我們需要具備責任感、團隊意識和自我提高意識，以便更好地為幼兒園的教育事業(yè)做出貢獻。
保教工作心得體會篇十五
保教工作是教育事業(yè)不可或缺的一環(huán)。保教不僅僅是照顧兒童的基本生活需求，更重要的是通過教育和引導，培養(yǎng)他們的社交能力、情感能力和認知能力。在保教工作中，我們要注重培養(yǎng)兒童的好習慣和健康的生活方式，鼓勵他們積極參與各種活動，豐富他們的知識和經(jīng)驗。同時，我們還要關注兒童的情緒和心理健康，給予他們充分的關愛和安全感。只有通過這種全面的保教工作，我們才能為兒童的全面發(fā)展做出貢獻。
第二段：保教中的挑戰(zhàn)與應對。
在保教工作中，我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。首先是時間管理的挑戰(zhàn)，如何合理安排時間，兼顧照顧和教育，是我們需要面對的問題。其次是兒童的個體差異，每個孩子的需求和發(fā)展速度都不盡相同，我們需要靈活應對，因材施教。另外，與家長的溝通也是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，我們需要與家長保持良好的溝通，了解他們的期望和意見，并妥善解決問題。面對這些挑戰(zhàn)，我們應該保持積極的心態(tài)，不斷學習和進步，以提供更好的保教服務。
第三段：經(jīng)驗與方法總結(jié)。
保教工作中，我們積累了許多寶貴的經(jīng)驗和方法。首先是細心觀察和傾聽，我們要仔細觀察每個孩子的需求和表現(xiàn)，及時提供幫助和引導。其次是注重榜樣的力量，我們應該以身作則，成為兒童的良師益友，激發(fā)他們學習的興趣和動力。另外，我們還要結(jié)合游戲和實踐，通過生動有趣的活動，促進兒童的全面發(fā)展。此外，與家長緊密合作也是至關重要的，我們要與家長建立良好的溝通和信任關系，共同為兒童的教育提供支持和指導。
第四段：保教工作的價值與意義。
保教工作不僅僅是一份工作，更是一份責任和擔當。通過保教工作，我們能夠見證兒童的成長和變化，分享他們的歡笑和成就。我們能夠為兒童提供良好的成長環(huán)境和教育資源，促進他們的全面發(fā)展。同時，我們也從兒童身上學到了很多，他們天真、無憂的態(tài)度讓我們重新審視生活的意義和激情。保教工作的價值不僅體現(xiàn)在兒童的成長上，也體現(xiàn)在我們自身的成長和成就感上。
第五段：展望未來，持續(xù)改進保教工作。
展望未來，我們應該繼續(xù)努力改進保教工作，使其更加完善和專業(yè)化。首先，我們應該不斷學習和更新教育理念和方法，保持與時俱進。其次，我們要與家長、同事和專家進行多方合作，共同探討和研究保教工作的新思路和實踐方法。最后，我們還要加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升自己的教育能力和服務質(zhì)量。只有在不斷改進的基礎上，我們才能更好地履行保教工作的使命，為兒童的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：保教工作是一項重要的教育事業(yè)，我們要通過全面的教育和引導，培養(yǎng)兒童的社交能力、情感能力和認知能力。在保教工作中，我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，需要通過經(jīng)驗和方法的總結(jié)應對。保教工作的價值不僅在于兒童的成長，也在于我們自身的成長和成就感。展望未來，我們要不斷改進保教工作，使其更加完善和專業(yè)化。只有這樣，我們才能更好地為兒童的全面發(fā)展做出貢獻。
保教工作心得體會篇十六
保教課是一種面向家長的教育課程，旨在幫助家長更好地理解和教育自己的孩子。我參加了一期保教課，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在接下來的文章中，我將分享我對保教課的認識和感悟，希望對其他家長有所啟發(fā)。
首先，保教課提供了豐富的育兒知識和實踐技巧。在課堂上，老師會講解一些關于兒童心理發(fā)展、行為規(guī)范等方面的知識，幫助家長了解孩子的成長特點和需求。同時，老師還會分享一些實際的育兒經(jīng)驗和方法，如如何正確引導孩子的情緒、如何培養(yǎng)孩子的自理能力等。這些知識和技巧在日常育兒中非常實用，讓我更加有信心和能力去面對孩子的成長挑戰(zhàn)。
其次，保教課提供了與其他家長交流的機會。課堂上，我們有機會與其他家長分享自己的育兒經(jīng)驗和困惑，聽取他們的建議和看法。通過和其他家長的交流，我不僅增長了見識，還發(fā)現(xiàn)了一些自己未曾意識到的問題，收獲了許多寶貴的觀點和建議。此外，與其他家長的交流也給我?guī)砹诵睦砩系闹С趾桶参?，因為看到其他家長也在努力克服困難，我會覺得自己不再孤單，有信心去面對困境。
第三，保教課鼓勵家長和孩子之間建立良好的親子關系。在課堂上，老師教授了一些關于親子溝通和親子互動的方法，如如何有效地與孩子交流、如何與孩子建立良好的情感紐帶等。通過學習這些方法，我發(fā)現(xiàn)與孩子的溝通更加順暢和有效，我能更好地理解和回應孩子的需求，與孩子之間的親密關系也有了明顯的提升。這不僅有助于孩子的健康成長，也讓家庭的氛圍更加和諧溫暖。
第四，保教課教會了我如何幫助孩子樹立正確的價值觀。在課堂上，老師會就一些關于道德和價值觀的問題進行探討和講解。他們會提供一些案例和活動，引導我們幫助孩子認識什么是對什么是錯，培養(yǎng)他們的良好價值觀。通過學習這些內(nèi)容，我意識到價值觀的培養(yǎng)需要從小抓起，只有讓孩子在成長過程中樹立正確的價值觀，他們才能成為有責任感和正義感的人。這對于孩子的未來發(fā)展具有重要意義。
最后，保教課讓我明白了作為家長的責任和義務。在課堂上，老師反復強調(diào)了家庭對孩子成長的重要性，托付給我們的是一個十分寶貴而且神圣的使命。他們鼓勵我們要盡自己最大的努力去陪伴孩子成長，給予他們足夠的愛和關注，并且要成為他們的榜樣。通過保教課的學習，我深深感受到了做一個合格的家長所意味著的責任和義務，我會努力踐行這些教誨，給孩子一個充滿愛和溫暖的成長環(huán)境。
綜上所述，參加保教課給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過課堂學習和與其他家長的交流，我不僅掌握了更多的育兒知識和實踐技巧，也加深了與孩子的親子關系，學會了如何幫助孩子樹立正確的價值觀。保教課同時也提醒了我作為家長的責任和義務。我會將所學到的知識和體會付諸實踐，并不斷努力成為一個更好的家長，給孩子提供一個幸福健康的成長環(huán)境。
保教工作心得體會篇十七
作為一名幼兒教育工作者，多年來，我深深地感受到保教工作的重要性和意義。保教并非僅僅是照顧和看管孩子們，更是在他們的成長過程中，為他們提供了關愛、陪伴和指導。在這個過程中，我積累了許多寶貴的心得和體會。
首先，我認為保教工作最重要的一項任務就是培養(yǎng)孩子們的獨立性。在我接觸到的許多幼兒中，有一部分孩子來自獨生或者雙職工家庭，他們習慣了被人照顧，缺乏獨立生活的能力。因此，我們保教工作人員不僅要提供日常的生活照料，還要幫助孩子們建立良好的生活習慣，培養(yǎng)他們的自理能力。例如，每天我們會鼓勵孩子們自己穿脫衣物，自己吃飯等，使他們在生活中逐漸變得自主自立。通過這樣的培養(yǎng)，我看到了孩子們的成長和進步，也感受到了自己工作的意義和價值。
其次，保教工作中最重要的一點就是要與家長建立良好的溝通和合作關系。家長是孩子們的第一任教育者，家庭教育對孩子的成長和發(fā)展起著決定性的作用。因此，我們與家長的合作至關重要。首先，我們要與家長保持經(jīng)常的溝通，向他們及時反饋孩子的學習和表現(xiàn)情況，與他們共同協(xié)商和解決孩子的問題。其次，我們還要與家長進行教育理念的交流和共享，互相學習和借鑒，以最佳的方式共同關愛和教育孩子。通過與家長的良好合作，我發(fā)現(xiàn)孩子們的表現(xiàn)更加穩(wěn)定和優(yōu)秀，他們在成長過程中得到了更全面的發(fā)展。
此外，我也認識到了保教工作中的細節(jié)和細心的重要性。因為幼兒的身心發(fā)展還不夠完善和成熟，他們對外界事物的感知和理解能力有限。而我們作為保教工作者，就要更加細致入微地照顧和關愛他們。例如，我們要提前幫助孩子們準備好日常用品，為他們打開水龍頭、插好鉛筆等。還要耐心地與他們交流，傾聽他們的需求和心聲。我們要用心觀察孩子的變化和需求，并及時采取措施進行照顧和幫助，這樣才能給孩子們一個溫暖和舒適的成長環(huán)境。
最后，我認為保教工作需要有耐心和毅力。幼兒的特點是天真無邪和好動，對事物的好奇心很高，因此，他們很容易產(chǎn)生短暫的興趣，并快速從一個活動轉(zhuǎn)移到另一個活動。面對這樣的情況，我發(fā)現(xiàn)只有我們保教工作者保持充分的耐心和毅力，才能在對孩子們?nèi)粘Ｐ袨榈囊龑Ш徒逃腥〉煤玫男Ч?。我們要用耐心和毅力與孩子們親近、交流，逐漸獲得他們的信任，并通過不斷的引導和重復教育，幫助他們真正理解和掌握所學的知識和技能。
總之，在保教工作中，我體會到了培養(yǎng)孩子獨立性、與家長合作、注重細節(jié)和需要耐心毅力的重要性。這些經(jīng)驗和體會讓我不斷提升自己的專業(yè)水平，提供更好的服務和教育。通過這些不懈努力，我希望能為每一個孩子的成長和發(fā)展貢獻自己的力量，讓他們在快樂中茁壯成長。
保教工作心得體會篇十八
隨著社會的發(fā)展和家庭教育觀念的改變，越來越多的父母開始意識到家庭教育的重要性。為了更好地開展家庭教育工作，許多父母選擇參加各種保教課程來增強育兒能力和知識。在過去的幾個月中，我參加了一系列的保教課程，我深深地感受到這些課程給我的啟發(fā)和幫助。以下是我對保教課的心得體會。
首先，保教課程讓我重新審視了家庭教育的重要性。在繁忙的生活中，父母往往會像忙碌的蜜蜂一樣來回奔波，經(jīng)常忽略了與孩子的親密關系。在保教課上，我明白了家庭教育的核心就是建立與孩子的良好溝通和密切關系。我們不能只關注孩子的學業(yè)成績，更應該關心他們的心理狀態(tài)和情感需求。家庭教育不僅僅是在孩子面前講道理，更要通過親密接觸和關懷來建立起親子之間的信任與愛。
其次，保教課程教會了我如何運用科學的方法培養(yǎng)孩子的興趣。每個孩子都有自己的興趣愛好，培養(yǎng)這些興趣不僅能夠提升他們的興趣水平，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。通過保教課程，我學到了一些培養(yǎng)孩子興趣的技巧，比如觀察孩子的天賦和興趣傾向，給予他們積極的肯定和支持，為他們提供適當?shù)馁Y源和環(huán)境等。我改變了以往一味按照傳統(tǒng)的教育方式來培養(yǎng)孩子，而是更多地關注孩子的興趣和需求，給予他們更多主動選擇和自主發(fā)展的空間。
第三，保教課程讓我意識到了父母在家庭教育中的角色轉(zhuǎn)變。在過去，父母往往是權威的代表，他們的教育思想和方法主導了整個教育過程?，F(xiàn)在，隨著時代的變遷，父母的角色也隨之發(fā)生了改變。他們從傳統(tǒng)的“控制者”變成了孩子的“引導者”和“伙伴”。保教課程強調(diào)了父母應當尊重孩子的意見和選擇，給予孩子更多的自主權和自由空間。父母不再是孩子的一切，而是他們成長過程中的支持者和指導者。
第四，保教課程增強了我與孩子之間的親子關系。在保教課上，我學到了一些與孩子溝通的技巧和方法，比如傾聽和理解他們的需求和心聲，給予他們積極的鼓勵和肯定，提供適當?shù)膸椭椭С值?。這些方法幫助我更好地與孩子建立了溝通和理解的橋梁，增進了我們的親子關系?，F(xiàn)在，我和孩子之間有了更多的交流和分享，我們的關系也更加緊密和穩(wěn)定。
最后，保教課程給我?guī)砹烁嗟膯l(fā)和思考。通過與其他家長的交流和分享，我學到了許多其他家庭的教育經(jīng)驗和成功案例。這些經(jīng)歷和案例讓我深刻地認識到每個家庭都有不同的教育方式和需求，沒有統(tǒng)一的標準答案和模式。我們可以借鑒他人的經(jīng)驗，但最重要的是根據(jù)自己家庭的實際情況和孩子的特點來制定適合自己的教育方案。
總之，保教課程為我提供了一個全新的視角來看待家庭教育。我通過這些課程學到了許多有關家庭教育的理論和技巧，提升了自己的育兒能力和知識。同時，保教課程也讓我重新審視了家庭教育的目標和方法，從而更好地與孩子建立親密關系，并且培養(yǎng)他們的興趣和能力。我深信，在未來的日子里，我將會繼續(xù)學習和實踐這些保教課程中的知識和經(jīng)驗，為我和孩子創(chuàng)造一個更美好的教育環(huán)境。
保教工作心得體會篇十九
第一段：介紹保教的背景和重要性（200字）。
保教，即保育與教育的結(jié)合，是指對兒童進行全面關愛和綜合教育的工作。在現(xiàn)代社會，由于父母工作忙碌、生活節(jié)奏快等原因，越來越多的家長將孩子送到幼兒園或托兒所進行保教。保教的核心目標是滿足兒童的身體、心理、智力和社會等各方面的發(fā)展需求，為兒童的未來做好準備。因此，提供優(yōu)質(zhì)的保教服務是當代社會的重要任務，也是教育與學前教育專業(yè)人士義不容辭的責任。
第二段：保教的實施與策略（300字）。
保教并不僅是照顧兒童的基本生活需求，更重要的是關注兒童的心理和認知發(fā)展。在保教實施過程中，教師需要制定全面的教育計劃，幫助兒童建立良好的行為習慣，培養(yǎng)他們的自理能力和合作精神。同時，教師還要根據(jù)兒童的發(fā)展特點和興趣愛好，選擇適合的教育方法和教具，激發(fā)兒童的學習欲望和創(chuàng)造力。例如，通過游戲、音樂、繪畫等活動培養(yǎng)兒童的動手能力和藝術素養(yǎng)；引導兒童參與團隊活動，培養(yǎng)他們的社交技能和團隊合作精神。
第三段：保教的挑戰(zhàn)與對策（300字）。
在保教實施過程中，教師也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，由于每個兒童的發(fā)展進程和個性特點不同，教師需要具備不同的教育策略，以滿足個體化的需求。其次，家庭環(huán)境和社會環(huán)境的影響也會對兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要影響，教師需要與家長建立合作伙伴關系，共同關注兒童的成長。此外，教師還需要不斷提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力，緊跟時代的發(fā)展，適應社會的變化。
第四段：保教的效果評估與改進（200字）。
評估保教的效果，可以通過多種途徑進行，例如觀察、訪談、問卷調(diào)查等。這些評估方法能夠更全面地了解兒童的表現(xiàn)和進展，以及教師的教學效果?；谠u估結(jié)果，可以及時調(diào)整保教策略，改進教學方法和環(huán)境。此外，還可以通過家長和兒童的反饋意見來改進保教服務，滿足家長和兒童的需求，提升保教的質(zhì)量。
第五段：總結(jié)保教的意義和價值（200字）。
保教是對兒童進行全面發(fā)展的重要途徑，通過保教，可以滿足兒童各方面的發(fā)展需求，幫助他們獲得良好的身心健康和全面發(fā)展。同時，保教也為孩子的未來做好了準備，為他們在以后的學習和生活中奠定了堅實的基礎。因此，教育與學前教育專業(yè)人士應該認真對待保教工作，不斷提升自己的專業(yè)水平，為兒童的幸福成長貢獻力量。
總結(jié)：
保教旨在提供優(yōu)質(zhì)的保育與教育服務，滿足兒童的全面發(fā)展需求。在保教實施過程中，教師應根據(jù)兒童的特點與需求制定教育計劃，并采用適當?shù)慕逃呗院凸ぞ?。同時，教師還需要與家長建立良好的合作關系，共同關注兒童的成長。評估與改進是保教工作中不可或缺的環(huán)節(jié)，通過評估保教的效果并及時調(diào)整教學策略，可以提高保教的質(zhì)量并滿足兒童的需求。最后，保教的意義和價值在于為兒童的全面發(fā)展打下良好的基礎，幫助他們在未來的學習和生活中取得更好的成就。
保教工作心得體會篇二十
在我與孩子相處的日子里，我深深體會到了保教工作的重要性。作為一名高中生來說，我能夠參與保教工作并成為孩子們的老師，我感到十分榮幸。在這里，我將分享我的保教工作心得和體會，希望能夠?qū)V大的保教工作者有所幫助。
首先，對于保教工作者來說，我們必須具備高度的責任感和使命感。我們要知道，我們的工作是關乎孩子們的成長和未來的事情。在與孩子們相處的時候，我們要時刻把握適當?shù)臅r機和方式，給予他們正確的引導和教育，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。在與孩子溝通交流的時候，我們要始終注重語言和諧，言傳身教，以自己的言行影響孩子們，讓他們能夠健康快樂地成長。
其次，保教工作需要我們不斷學習和提升自己。在現(xiàn)代社會，科技發(fā)展日新月異，我們每個人都要具備快速學習的能力。在保教工作中，我們要不斷學習新的知識和技能，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，以更好地服務和教育孩子們。同時，我們也要與時俱進，適應社會文化和時代發(fā)展的需求，與孩子們保持同步，與孩子們一起成長。
最后，保教工作需要團隊協(xié)作和彼此尊重。在團隊中，每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，我們要互相學習和尊重。我們要加強溝通交流，協(xié)調(diào)工作，共同維護良好的工作氛圍和團隊合作精神。只有這樣，我們才能更好地服務好孩子們，為他們的成長和未來貢獻力量。
在我與孩子們相處的過程中，我深深地感受到了保教工作的重要性和使命感。我將一直以這份責任心和使命感對待我的工作，并不斷學習和提升自己，與團隊彼此尊重和協(xié)作，共同推動保教事業(yè)取得更加輝煌的成績。
保教工作心得體會篇二十一
第一段：介紹保教員的工作背景和角色定位（200字）。
保教員是托幼機構中的重要角色，他們是孩子們的引路人和學習的良師。作為保教員，他們既是教育者，也是守護者。他們的工作職責包括提供安全的學習環(huán)境，為孩子們提供適宜的教育資源，負責回應孩子們的需求，并與家長保持良好的溝通。這一系列的工作使得保教員面臨不少挑戰(zhàn)和壓力，但同時也為他們帶來了許多收獲和成就感。
第二段：保教員的工作反思和思考（200字）。
在我擔任保教員的這些年里，我深感這個職位需要始終與時俱進。作為保教員，我們不僅要關注孩子們的學習進步，還要密切關注他們的生活情況和心理狀態(tài)。我們需要不斷學習新知識和教育理念，了解最新的教育方法和先進的教育科技，以便更好地為孩子們提供全面的培養(yǎng)。此外，保教員還應時刻保持與家長的溝通，了解孩子們在家庭中的情況，以便更好地理解和引導孩子們。
第三段：保教員的技能與策略分享（300字）。
作為保教員，我們需要具備一定的教育技能和策略。首先，我們需要了解孩子們的個體差異，因為每個孩子都有自己獨特的特點和需求。針對不同的孩子，我們需要采用不同的教育策略，如通過游戲來激發(fā)孩子們的學習興趣，通過互動來增進孩子們的表達能力等等。其次，我們需要注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)，不僅包括認知能力，還要注重社交能力、情緒管理和創(chuàng)造力等等。最后，我們需要注重激發(fā)孩子們的自主學習能力，通過給予適當?shù)囊龑Ш椭С?，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。
第四段：保教員的獎賞與挑戰(zhàn)（200字）。
作為保教員，我們面臨著許多挑戰(zhàn)，如應對孩子們情緒的波動、處理家長的不同期望、應對學習上的困難等等。這些挑戰(zhàn)需要我們具備積極的心態(tài)和靈活應對的能力。雖然工作中的壓力和困難時有發(fā)生，但當我們看到孩子們在各方面都有進步時，我們得到的成就感是無可比擬的。孩子們的快樂笑容和自信向我們證明了我們的付出是有價值的，這是一種巨大的獎賞。
第五段：保教員的成長與感悟（300字）。
我相信作為保教員，我們從孩子們身上學到了很多。每個孩子都有自己的獨特之處，他們的無憂無慮和天真可愛，常常讓我感嘆人生的美好。在陪伴他們成長的過程中，我們也成長了許多。我們學會了更好地傾聽和關心他人，學會了適應和應變，也學會了如何在壓力下保持微笑。這份工作讓我變得更有耐心、更懂得關注細節(jié)，也更深刻地理解了教育的重要性。
總結(jié)（100字）。
保教員是引路人、學習的良師，他們的工作職責多樣而繁重。面對挑戰(zhàn)和壓力，他們需要不斷學習和成長。然而，通過與孩子們的相處，他們得到了許多獎賞和成就感。這份工作讓他們在陪伴孩子們成長的同時，也在不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
保教工作心得體會篇二十二
201x年8月31日下午，我參加了由周揚園長的幼兒一日活動保教工作規(guī)范培訓。周園長這次精彩的培訓，從實際出發(fā)，沒有枯燥的理論，都是真實的案例和樸實的道理，讓我感到受益匪淺。
通過這次培訓，我感受到保育工作在幼兒園工作中占據(jù)的位置很重要，從而對于自己的工作有了進一步的認識。從事保育員工作之前，我認為老師只需要教書育人，其他的保育工作都是保育老師的事情。可是通過這次學習，我才知道，原來在幼兒園里，一個老師既要保又要教，尤其是我作為一個小班老師，保育可能還會先于教育。所以我現(xiàn)在深深地覺得做好幼兒園的工作，要保教并重。
我認為作為作為一個幼兒教師，首先要關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，在生活中對孩子奉獻無私的“愛”，因為“愛”是幼兒園教育的前提和核心。我堅持用“細心、耐心、愛心、熱心”對待孩子，我把每個孩子都當成自己的孩子，從心底里關心愛護他們，努力做到用親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。在日常生活中，保證從每一件小事做起。
在細節(jié)方面，要做到從開始進園起就細心地觀察每個幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)有不正常的現(xiàn)象，立刻加以防范。平時幼兒有小的失誤與過錯，要耐心說理，不責罵他們，更不能體罰孩子。對每一個幼兒都要有愛心，關心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更應當給予更多的關懷。在小孩進餐時，發(fā)現(xiàn)偏食的幼兒，要注意糾正；進餐時間與速度要不緊不慢，不要催促孩子進食，要讓孩子在一個愉快的`心情中享用食物。當幼兒午休起床時及時為幼兒蓋被子，注意不要讓孩子熱著冷著。
再次，在日常行為教育上對幼兒要從“嚴”要求?！皣馈逼鋵嵤怯變簣@教育的一種負責任的“愛”。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如果我們不嚴格要求，而是放任自流，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習，甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，也為他們今后的生活和學習打下良好基礎，當然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價，而是讓他們在快樂成長的同時養(yǎng)成良好的行為學習習慣。
這次培訓讓我印象比較深刻的是，從晨間活動到最后的離園環(huán)節(jié)，每一個項目分別對幼兒、教師、保育員做了具體詳盡的要求。在對幼兒的要求中，具體說明了幼兒應該達到什么樣的狀態(tài)，這讓我們作為教師有了一個很好的參考和依照。而教師要求中，更是幾乎面面俱到，每一個細節(jié)都有提及。比如在教育活動中，就具體要求教師要態(tài)度親切、語言規(guī)范，注重幼兒的個體差異性。在保育工作中，更多是對幼兒身體和安全的保障，從清潔到飲食，從協(xié)助教師教育教學到觀察每一個幼兒的各種情況，我第一次感到作為一個保育員肩負的責任一點也不比教師小。因此，教師和保育員必須要共同合作，齊心協(xié)力才能更好的完成工作。
幼兒園是孩子們的樂園，為幼兒提供一個能使他們感到安全、舒適、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，是所有老師應盡的責任，因此在以后的工作中，我會協(xié)調(diào)好每一位老師，和大家一起做好保育工作，讓孩子們幸福快樂的成長！
保教工作心得體會篇二十三
xx區(qū)幼兒園20xx年教師“保教能力提升”線上培訓結(jié)束了，通過這7天的培訓學習，我收獲頗豐。每天都能看到專業(yè)且優(yōu)秀的幼兒骨干教師分享精彩課程，使我對幼兒教育教學觀念有了更多新的認識。我的學習心得有以下幾個方面：
教育質(zhì)量的高低，取決于教師素質(zhì)的高低。良好的師德乃教師最關鍵的素質(zhì)，讓我明白了幼兒教師素質(zhì)、師德修養(yǎng)的重要性。
幼兒教師的權利比任何教育階段的老師的權利都大，所以其職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為關鍵。
因此，作為幼兒教師一定要從平時的一言一行做起，提高自身的素質(zhì)，建立良好的師德，為孩子樹立良好的榜樣，要像李躍兒巴學園里的老師那樣去關愛孩子、教育孩子。
“幼兒園教育給孩子帶來了什么？”這是授課專家中的一句話。這句話讓我記憶深刻，也讓我認真地反思了自己以往的教育教學。我們以往過于關注孩子的知識、技能的掌握，簡單地認為認認真真上好每一節(jié)課，便能搞好教育教學。
其實則不然，因為幼兒園真正要給孩子的是良好的行為習慣，良好的規(guī)則意識，良好的成長狀態(tài)。讓他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人；成為堅強勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人；成為能保持持續(xù)的學習興趣，養(yǎng)成好習慣的人。
這些目標的實現(xiàn)單靠課堂教學是完成不了的，必須要做到“一日活動皆課程”，讓幼兒在一日活動中學習，在游戲中學習，正如杜威所說的：教育即生活”。
課程內(nèi)容的選擇要遵循目標性、生活性、趣味性、科學性、與周圍環(huán)境一致性、直接經(jīng)驗性、邏輯性的原則。內(nèi)容要跟著目標走，過程要跟著內(nèi)容走，提問、操作等要來自于內(nèi)容。
此外，我們還要把區(qū)角活動有效地開展起來，重視幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設，提供多樣性、復雜性的區(qū)角游戲材料，提供高靈活性的材料，讓幼兒有多種玩法，真正發(fā)揮幼兒園環(huán)境的教育作用。
要實現(xiàn)幼兒園的教育目標，讓幼兒健康、快樂的成長，僅靠幼兒園教育是不夠的，還要借助家長、社會等的力量。
過去，我們習慣于讓家長支持、配合我們的幼兒園工作，而現(xiàn)在我們要認識到：家長對幼教工作不是支持與配合，而是合作、相互支持。所以，我們要重視家長資源的開發(fā)。
線上培訓暫時告一段落，我從中學到了很多很多，找到了自身的差距和不足，我希望今后有更多這樣的機會來提升自我，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對幼兒教育教學有了更新的認識，理清了思路，學到了新的教學理念，更加熱衷于幼兒教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，服務于幼兒教育事業(yè)，爭取成為一名合格的幼兒老師。
保教工作心得體會篇二十四
在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的2012年。正因為有了這些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進步。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。
一、全面落實保教常規(guī)。
1、嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課兩月一大檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，做好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末，要求班主任寫班務總結(jié)、教學效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學期考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。
2、在扎實創(chuàng)新的教學研討中謀求發(fā)展。按照園務計劃定期組織開展教研學習活動，堅持開展每教研，并做到“每聽必記，每聽必評”。在學習交流活動中，各位教師都能認真對待，在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此可以看到我園有一支好學上進，團結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)慢慢提高的教師隊伍。
二、保健衛(wèi)生工作。
1、安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，今年9月5日，我園保安員到派出所參加培訓。通過定期培訓加強保安員的安保意識。幼兒園2015年秋季保教工作總結(jié)。雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。通過“每天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度，提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度，通過加強培訓，我園的生活老師在12月23日參加安海鎮(zhèn)保育員技能大賽，并榮獲三等獎。各班利用親子家園聯(lián)系冊，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì);加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性，保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。
3、強化服務意識，提高服務質(zhì)量。幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性---每天，教師們都能主動地整理自己的.班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。
三、教育教學工作豐富幼兒活動。
抓好日常教育教學活動，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式，加強日常教育教學的管理工作。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風。努力創(chuàng)設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。
11月份，我園參加了幼兒自理能力比賽，并推選出優(yōu)秀的小朋友參加，榮獲了中班段和大班段的三等獎。
四、師資培訓工作。
1．這學期我園又推兩名教師參加“農(nóng)村教師全員培訓”；
2．9月29日參加區(qū)域活動開展培訓。
3.10月23日參觀苗苗園源深園的區(qū)域布置。
4.11月6日參加教委辦舉辦的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設交流會。
5.參加第三屆園長培訓。
6.11月29日參加食堂燃氣安全培訓會。
7.12月25日參加苗苗園的區(qū)域活動觀摩研討。
8.12月26日參加德育論壇交流會。
9.12月29日參加學校常見傳染病防控知識培訓。
本學期我園通過幼兒園園務公開欄及家園聯(lián)系欄、家長開放日、家長會等，贏得家長的理解、支持與密切配合。使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。
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保教工作心得體會篇一
我是2020年的二月來到__幼兒園作為一名實習教師留在這里工作的，而現(xiàn)在已經(jīng)到了六月份，夏天就要來了。細細算來，我來到這里也已經(jīng)快五個月的時間。雖然只有短短的五個月時間，但是這五個月的時間對我來說卻是十分的珍貴，因為在這五個月里，我學習到了如何成長為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，如何和小朋友們打成一片，如何更好的去教小朋友們知識等等。還有很多很多我以前沒有接觸過的工作內(nèi)容，在這段時間里，我都體驗和嘗試過了。所以我才能在短短的五個月的時間里得出這么多的心得體會。
第一個比較的心得體會就是，教師工作的不易。以前一直以為，作為一名幼兒園的老師應該是一個比較輕松的職位，只需要教教他們認字，只需要帶他們出去玩一下游戲就可以了。但是在來到__幼兒園，成為一名教師之后，我就徹底的改變了我的這種天真的想法。因為只有當我真正的面對一群只有四五歲，還什么都不知道的小孩童的時候，我才知道什么叫做束手無措，我才知道什么叫做無可奈何。當我教他們認字的時候，他們就都一個個的說話吵鬧;當我?guī)麄兂鋈ネ娴臅r候，就都一個個的亂跑，不守紀律。我對他們說好話，他們聽不進去，更是會變本加厲;我對他們嚴厲批評，他們又經(jīng)受不住，又是哭又是鬧的。所以當一名幼兒園教師也不是一件非常輕松的事情，我們需要掌握一個度，既要在學生們面前樹立一個威嚴，又要和他們成為一個好朋友之間的相處。更主要是我們要以一個他們能接納的教學方式，來吸收你在課堂上講的知識。所以這也很考驗我們幼兒園教師的能力。
當然除了以上艱難的體會，我在這段時期里面也收獲到了很多幸?？鞓返臅r光。比如說，在他們玩游戲的時候，他們洋溢在臉上的笑容，就能夠讓我在那一瞬間感受到他們的天真可愛，跟著他們也哈哈大笑起來。比如說，有一些小朋友，經(jīng)常會給我從家里帶來很多好吃，這讓我很感動，這會讓我覺得我的一切辛苦都是值得的。所以在今后，我會更加用心的對待我在__幼兒園里的工作，我會更加細致的去照顧小朋友的情緒，會更加耐心的陪伴他們長大。
保教工作心得體會篇二
幼教保教工作是一項富有挑戰(zhàn)且充滿愛心的工作，對于幼兒的全面發(fā)展和成長起著重要的作用。作為幼教工作者，我們不僅需要具備豐富的專業(yè)知識和技能，更需要扎實的教育教學經(jīng)驗和責任感。在幼教保教工作中，我深深感受到了自己的成長與幼兒成長之間的密切聯(lián)系，也意識到了這項工作的重要性。
第二段：關于培養(yǎng)幼兒的個性和培養(yǎng)興趣。
幼教保教工作的核心是為幼兒提供一個全面發(fā)展的環(huán)境，幫助他們培養(yǎng)獨立性和自信心。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)每個幼兒都有自己獨特的個性和興趣。我的責任是通過觀察、了解和引導，幫助幼兒找到自己的興趣和潛能，并培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造性。我深深體會到，每個幼兒都是獨立的個體，他們需要個性化的關注和教育，而不是簡單地把他們納入一個統(tǒng)一的框架。
第三段：與家長的合作與溝通。
在幼教保教工作中，與家長的密切合作和有效溝通至關重要。家長是幼兒的第一任教育者，他們對幼兒的培養(yǎng)和教育有著重要的影響。我意識到我需要與家長建立良好的信任關系，分享幼兒在學校的表現(xiàn)和成長，了解家庭背景和家長對于幼兒教育的期望。通過與家長的合作與溝通，我能更好地了解幼兒的需求和問題，并與家長共同努力，共同促進幼兒的發(fā)展和進步。
第四段：關于自身的專業(yè)發(fā)展。
在幼教保教工作中，不僅需要關注幼兒的成長，也需要自身不斷學習和成長。教育是一項充滿新鮮挑戰(zhàn)的工作，教育理念和方法也在不斷更新。作為一名幼教工作者，我需要不斷學習新的理論知識和教學方法，提高自身的教育教學水平。我會積極參加相關的專業(yè)培訓和研討會，與其他教育工作者交流經(jīng)驗，不斷更新自己的教育觀念和教育能力。
從事幼教保教工作，讓我深刻理解到其價值和意義。通過與幼兒的互動和教育工作，我可以體驗到幼兒成長的喜悅和成就感?？吹接變涸谖业呐惆橄轮饾u成長、變得更加自信和獨立，我覺得我所從事的工作是有意義的。通過幼教保教工作，我能為社會做貢獻，為幼兒的未來發(fā)展奠定基礎。這種價值和意義是其他職業(yè)所無法比擬的。
總結(jié)：
在幼教保教工作中，我不僅體驗到了教育的喜悅和成就感，也意識到了自身的責任和使命。通過培養(yǎng)幼兒的個性和興趣、與家長的合作與溝通、自身的專業(yè)發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)幼教工作是一項充滿挑戰(zhàn)性和樂趣的事業(yè)。我將繼續(xù)努力，不斷提高自身的專業(yè)能力和教育水平，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
保教工作心得體會篇三
我十分熱愛自己的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時刻細心耐心地照顧、愛護他們，午睡時為他們蓋被子，游戲時為他們擦汗，生病時為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時為幼兒講故事，啟發(fā)他們的智慧，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告訴優(yōu)優(yōu)，我喜歡看書，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀?？吹胶⒆觽冴柟鉅N爛的笑臉，我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個保育老師應盡的責任。
作為保育老師，班級的衛(wèi)生保健是一項非常重要的工作。為了做到班級的干凈、整潔，我每天堅持仔細、認真地打掃盥洗室衛(wèi)生，每天堅持為茶杯、毛巾消毒，堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意個人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發(fā)生，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。
三、保教配合方面。
作為保育老師，配合班級教師的教學工作也是非常重要的。每當老師在進行教學活動時，我都會主動配合老師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙，指導幼兒畫畫、做手工、做游戲、講故事等。我還經(jīng)常在當班老師突然上面有事不在時，組織幼兒進行教學活動，寫家園聯(lián)系冊，給家長打電話等。由于我的積極配合，得到了班級老師的肯定和稱贊，我自己的素質(zhì)也得到了提高。
四、個人學習方面。
為了提高自身的素質(zhì)和技能，我堅持學習有關幼兒教育方面的知識，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究。__年5月在開福區(qū)論文比賽中，榮獲了三等獎，保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎……在這里我要感謝園領導給了我學習的機會，希望今后領導們能為我們提供更多的學習機會，使我們保育老師的整體素質(zhì)能進一步提高，以便更好地為幼兒、家長服務。
保教工作心得體會篇四
第一段：引言（100字）。
環(huán)保教育工作，被廣大群眾認為是一項重要的任務。作為一名環(huán)保教育工作者，多年來我在與各個年齡段的學生和社區(qū)居民交流中，深切體會到環(huán)保教育的重要性和意義。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，談一談心得體會。
第二段：提出環(huán)境問題的重要性（200字）。
首先，我認為環(huán)保教育工作的重要性在于提醒人們關注環(huán)境問題。隨著工業(yè)化的發(fā)展和人口的增加，環(huán)境問題成為我們現(xiàn)代社會亟待解決的重要問題。然而，由于經(jīng)濟發(fā)展的驅(qū)動，很多人對環(huán)境問題的認識還停留在表面，甚至完全忽視了環(huán)境的重要性。環(huán)保教育工作通過向?qū)W生和社區(qū)居民宣傳環(huán)境問題，鼓勵他們采取行動保護環(huán)境，從而提高人們對環(huán)境問題的意識和重視程度。
第三段：培養(yǎng)環(huán)境保護意識和行動（300字）。
其次，環(huán)保教育工作的目標之一是培養(yǎng)人們的環(huán)保意識和行動。通過在學校開展環(huán)保教育課程、社區(qū)舉辦環(huán)?；顒拥刃问剑箤W生和社區(qū)居民了解環(huán)境問題，學習環(huán)保知識，并鼓勵他們主動采取行動保護環(huán)境。在我多年的工作中，我發(fā)現(xiàn)通過直接的實踐活動，如植樹、垃圾分類和節(jié)約用水等，可以增強學生和社區(qū)居民的環(huán)保意識，并改變他們的行為習慣，形成良好的環(huán)保習慣。
第四段：傳播環(huán)保理念和技巧（300字）。
此外，環(huán)保教育工作還致力于傳播環(huán)保理念和技巧。環(huán)保教育工作者應該不僅僅是知識的傳遞者，更要成為環(huán)保理念的傳播者。在教育活動中，我常常強調(diào)環(huán)保的重要性，并教授學生如何采取行動保護環(huán)境。例如，我鼓勵學生們減少使用一次性塑料制品，提倡使用可降解的替代品。我還教授學生節(jié)能減排的技巧，如合理使用電器、開關燈的習慣等。通過這些實踐，我相信學生們能夠?qū)h(huán)保理念和技巧應用于日常生活，成為環(huán)保行動的實踐者。
第五段：總結(jié)（200字）。
總而言之，環(huán)保教育工作者的心得體會是環(huán)保教育工作是一項十分重要的任務。通過提醒人們關注環(huán)境問題，培養(yǎng)環(huán)保意識和行動，傳播環(huán)保理念和技巧，我們可以共同努力改善環(huán)境質(zhì)量，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。作為一名環(huán)保教育工作者，我會繼續(xù)致力于環(huán)保教育工作，為建設美麗的家園貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人加入到環(huán)保教育工作中來，共同為保護環(huán)境、保護地球而努力。
保教工作心得體會篇五
保教工作是一項具有重要意義的工作，也是一項需要不斷提升的工作。在過去的工作中，我積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。本文將從與孩子建立良好關系、創(chuàng)造積極教育環(huán)境、與家長溝通合作、自我調(diào)控和不斷學習成長這五個方面，談談我的保教工作心得體會。
第二段：與孩子建立良好關系。
在保教工作中，與孩子建立良好的關系是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，與孩子建立信任和理解是這個過程的關鍵。為了達到這個目標，我會盡量主動地與孩子接觸，關注他們的需求和問題。我經(jīng)常用積極的言辭和鼓勵的姿態(tài)和他們交流，以此建立起親密和諧的關系。在與孩子互動的過程中，我會尊重他們的個性和特點，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處，給予他們充分的贊揚和鼓勵，從而增強他們的自信和自尊心。
第三段：創(chuàng)造積極教育環(huán)境。
一個積極的教育環(huán)境對于孩子的成長和發(fā)展至關重要。在我工作的學校中，我會盡可能地創(chuàng)造一個溫馨、和諧和活潑的教育環(huán)境。首先，我會為孩子們設計豐富多彩的課程，通過游戲和互動的方式來培養(yǎng)他們的興趣和好奇心。同時，我也會注重班級的整體氛圍和衛(wèi)生環(huán)境，保持教室的整潔和干凈。此外，我也鼓勵孩子們互幫互助，鼓勵他們分享和合作。通過這些努力，我相信孩子們會在積極的氛圍中茁壯成長。
第四段：與家長溝通合作。
保教工作不僅僅是與孩子們的直接教育工作，還包括與家長的溝通和合作。與家長的良好合作可以為孩子的發(fā)展提供更大的支持和幫助。因此，我非常注重與家長的有效溝通。我會定期與家長進行面對面的交流，了解孩子在家里的情況和他們的需求。同時，我也會積極回應家長們的問題和疑慮，與他們共同探討孩子的成長和教育問題。通過與家長的密切合作，我相信孩子們的教育可以更加全面和均衡。
第五段：自我調(diào)控和不斷學習成長。
在保教工作中，自我調(diào)控和不斷學習成長是必不可少的。在我個人的經(jīng)驗中，我會定期反思自己的工作，思考自己的不足和需要改進的地方。我也會參加相關的培訓和學習活動，以提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。此外，我還會積極尋求同事和上級的建議和幫助。通過這些努力，我可以不斷成長和進步，為孩子們提供更好的教育。
總結(jié)。
保教工作是一項需要不斷提升的工作。通過與孩子建立良好關系、創(chuàng)造積極教育環(huán)境、與家長溝通合作、自我調(diào)控和不斷學習成長這五個方面的努力，我們可以更好地履行保教工作的職責和義務。希望這些心得體會能給予其他保教工作者一些啟示和幫助，讓我們共同努力，為孩子們的健康和快樂成長做出更大的貢獻。
保教工作心得體會篇六
要讓孩子愉快來園。幼兒愿意來園就要讓幼兒內(nèi)心感到在幼兒園很快樂，這種快樂來自老師喜歡我。我們喜歡孩子就要讓孩子接受到我們喜歡他的這種信息。
幼兒在進餐時往往老師規(guī)定太多，如不許大聲說話，不許剩飯，要大口大口的吃等太多太多的約束。這就使孩子覺得做什么事都要在老師的約束下進行，沒有自己做主的權利，忽略了孩子的心聲，影響了幼兒自主的意愿。作為教師我們要靈活掌握孩子的情況給他們一點空間，老師只需要求幼兒在不影響自己和同伴的情況下進餐就可以。
大多數(shù)家長認為孩子在幼兒園喝水少，一些“負責任”的老師總愛讓所有孩子喝同樣的大量的水，而幼兒總愛偷偷把水倒掉。教師沒有必要強制幼兒喝大量的水，這就需要我們教師要了解孩子的飲水量，引導他們自愿喝水，從而養(yǎng)成飲水的好習慣。
要了解所有幼兒的睡眠習慣，關注幼兒的個體差異。要關注幼兒午睡安全，這很重要。
通過對以上幾方面的講解，使我深深感到幼教工作任重而道遠，要全身心地投入，從孩子的切身利益出發(fā)，從孩子的角度看世界，更好的為他們營造學習和生活環(huán)境。
保教工作心得體會篇七
作為一名保教工作者，我們要深入貫徹落實好全國教育大會和全國幼兒教育會議精神，按照習近平總書記提出的“以人民為中心”的新時代主題，嚴格落實“保教工作十項規(guī)定”的要求，加強多彩多姿的幼兒教育，讓幼兒快樂成長，成為有用之才。在實際工作中，我深刻體會到下面這五個方面：
第一段：保護幼兒健康安全。
保教工作十項規(guī)定中明確提到，保障幼兒的身心健康和安全是我們工作的首要任務。因此，我們在開展保教工作時要注重抓好疾病防控工作，要根據(jù)季節(jié)變化和幼兒的生理特點及時進行預防和治療，不讓孩子們得病。此外，我們要做好幼兒飲食衛(wèi)生工作，合理安排幼兒的飲食，增強營養(yǎng)，注重安全，避免危險，確保孩子的健康和安全。
第二段：重視幼兒教育管理。
保教工作十項規(guī)定要求我們要以幼兒為中心，注重幼兒的個性發(fā)展，充分挖掘幼兒的潛力，讓他們健康快樂地成長。在這個過程中，我們還要注重管理，在人員配備、工作制度、規(guī)章制度、勞動保護等諸多方面進行規(guī)范管理，切實維護好幼兒教育的各種權益。
第三段：切實落實家園共育。
保教工作十項規(guī)定中強調(diào)了家園共育的重要性，要求保教機構與家長共同育人。因此，我們在工作中要充分發(fā)揮交流平臺的作用，加強與家長的溝通和聯(lián)系，讓他們及時了解幼兒的學習和生活情況，共同制定教育目標，實現(xiàn)共同育人的目標。
第四段：嚴禁幼兒過早接觸電子產(chǎn)品。
保教工作十項規(guī)定中明確規(guī)定，嚴禁幼兒過早接觸電子產(chǎn)品。我們應該充分了解幼兒的生理和心理需求，合理配置學習資源，并通過多種方式推動幼兒的教育活動，讓孩子更好地體驗和感受生活，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和社交能力。
第五段：注重幼兒自主探索和游戲體驗。
幼兒時期是活潑好動的階段，他們天天充滿好奇心，渴望探索世界的一切。因此，我們在保教工作中要注重幼兒的自主學習和游戲體驗，通過各種形式的活動和課程，讓幼兒在玩中學，學中玩，以達到快樂學習、全面發(fā)展的效果。
總結(jié)：作為一名保教工作者，我深刻認識到保教工作的重要性，我要以身作則，堅守職業(yè)道德，全力為幼兒健康成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，把“保教工作十項規(guī)定”落到實處，讓每一個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，健康快樂地成長。
（共1115字）。
保教工作心得體會篇八
第一段：引言（200字）。
作為一名教師，我有幸從事保教工作已有多年，這段時間里，我不僅深化了對兒童發(fā)展的理解，還與他們建立了深厚的情感連接。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。通過對保教工作的思考和體驗，在動手實踐的同時，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的專業(yè)能力。本文將分享我在教師保教工作中的心得體會。
第二段：關注個體差異（200字）。
每個孩子都是獨一無二的個體，他們的成長發(fā)展、興趣愛好以及學習速度都不相同。作為一名教師，我深入了解每個孩子的需求和特點，并提供個性化的關懷和教育。我發(fā)現(xiàn)，尊重個體差異是每個教師保教工作的基石。通過密切觀察和與孩子的溝通，我能夠更好地了解他們的需求，并提供相應的指導和支持。只有真正關注個體差異，才能夠幫助每個孩子實現(xiàn)自己的潛能。
第三段：促進情感發(fā)展（200字）。
在保教工作中，情感發(fā)展是至關重要的。作為孩子們的第二個家庭，我要用愛去滋養(yǎng)他們的心靈。我注重與孩子們建立親密的關系，傾聽他們的需求和困惑，給予他們溫暖和慰藉。同時，我也鼓勵孩子們之間的友誼和合作，通過集體活動和小組合作，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。在我的保教工作中，情感發(fā)展不僅僅是簡單的“陪伴”，更是引導和培養(yǎng)孩子們的情感智能，讓他們學會與他人相處，并展現(xiàn)他們的個人魅力。
第四段：激發(fā)創(chuàng)造力（200字）。
在保教工作中，我認為激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力至關重要。我鼓勵孩子們思考問題的多樣性和可能性，培養(yǎng)他們富有創(chuàng)意的思維方式。通過開展各種富有趣味性和創(chuàng)造性的活動，如繪畫、手工藝、角色扮演等，我?guī)椭⒆觽冨憻捤麄兊膭?chuàng)造力和動手能力。我相信，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力不僅有助于他們的個人成長，還能培養(yǎng)出更多有創(chuàng)造力的人才，為社會的進步做出貢獻。
第五段：持續(xù)學習和提高（200字）。
教師保教工作并不僅僅停留在傳統(tǒng)的教學方法上，隨著教育的不斷變革和發(fā)展，作為教師我們不能止步不前。我深知自己應該不斷學習和提高，不斷更新教育理念和教學方法。我經(jīng)常參加各種培訓和學習活動，與同行交流經(jīng)驗，積極探索創(chuàng)新的保教方法。同時，我也善于接受孩子們的建議和意見，通過反思和改進自己的教學方式。只有不斷學習和提高，才能夠更好地適應教育的變革，為孩子們提供更好的保教服務。
總結(jié)（100字）。
通過自己多年的保教工作，我深刻認識到每個孩子都是獨特的個體，我們應該關注他們的個體差異，并為他們提供個性化的關懷和教育。情感發(fā)展、創(chuàng)造力培養(yǎng)和持續(xù)學習也是教師保教工作中的重要方面。通過了解孩子的需求，給予他們溫暖和慰藉，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動手能力，不斷學習和提高，我們將能為孩子們創(chuàng)造更美好的成長環(huán)境。
保教工作心得體會篇九
針對學期初制定的保教工作計劃，并結(jié)合在實際工作中出現(xiàn)的問題，對本學期保教部工作作以下總結(jié)和反思。
一、落實情況綜述。
本學期，我們根據(jù)區(qū)教研室關于對“情緒繪本活動的現(xiàn)場調(diào)研”，同時也結(jié)合實幼開展情緒活動的現(xiàn)狀和存在的問題，開展了實踐研究。
1、研究中的舉措：
(1)首先通過對《實幼健康教育課程實施篇》中的“情緒活動”進行解讀，提升教師對“健康情緒”類活動的實踐與認識，對健康教育下的“情緒活動”有所理解，學會價值判斷，能夠?qū)嵺`操作。
(2)通過觀摩研討，引導教師從實踐入手加以改進。我們通過小組教研、部門教研等多種形式，多次對各班老師們的情緒繪本教學進行了觀摩與研討。每一次的觀摩研討，我們結(jié)合《實幼健康教育課程領導篇》中關于對“情緒活動”的研究與提示，通過“深入課堂、品味內(nèi)涵、打磨技術、創(chuàng)造精品”等程序和途徑，促進教師在價值把握、專業(yè)認知、教學技術上提高和發(fā)展。我們從教師對于情緒線的把握拿捏不準，常常出現(xiàn)沒有理清情緒線，而導致環(huán)節(jié)的設計與提問、回應效果不明顯和教學實踐中，以老師說的多，幼兒說的少，老師高控制為主以及教學組織形式單一，多以觀察與談話為主等方面鼓勵教師一起發(fā)現(xiàn)這些問題，一起討論并解決這些問題。發(fā)現(xiàn)和討論的過程，就是我們研究和改進的過程。
(3)通過專業(yè)引領，幫助教師把準方向?qū)W會取舍。在我園開展“情緒繪本學習活動”的實踐研究中，特級教師、特級園長邵乃濟老師帶給我們的專業(yè)引領和專業(yè)思考成為每一個老師成長的階梯。尤其是邵老師對問題的發(fā)現(xiàn)和研究，對研究現(xiàn)場的帶動和組織，從參與每一個教研活動到每一次非正式的問題討論，都蘊含了她對“情緒學習活動”的思考與理解，為我們的實踐研究“聽診把脈，指點迷津”。
(4)為了了解情況、查找問題，搜集課程實施過程中老師們的困惑與困難，我們通過現(xiàn)場調(diào)研，鼓勵教師學會思考把工作做細，對此我們進行了“情緒繪本教學活動”的現(xiàn)場調(diào)研，通過現(xiàn)場調(diào)研了解本園“情緒課程”的實施情況，將現(xiàn)場調(diào)研結(jié)果與課程計劃制定的調(diào)研結(jié)果相結(jié)合，以更全面、客觀地了解現(xiàn)狀。
2、需要進一步解決的問題：
(2)在觀摩研討后，應及時分享“情緒精研”組的研究經(jīng)驗，帶動更多的教師進行實戰(zhàn)和研究。
“大班幼小銜接”課程方案的研究與調(diào)整。
1、調(diào)查問卷，家長反饋，修改實施。
通過對家長和幼兒進行問卷調(diào)查，了解他們對“幼小銜接”的想法和困惑，形成調(diào)查報告，并對之前實施方案中的課程設置進行修改。對家長和幼兒進行問卷調(diào)查，了解他們對“幼小銜接”的想法和困惑，形成調(diào)查報告。對原來的試行方案進行分解，結(jié)合實幼健康教育課程的理念與實施，討論修改意見，細化實施方案。對目前實施方案中的課程設置(包括作息、內(nèi)容、指向等)進行修改，通過家園各種渠道，鼓勵家長、幼兒一起參與，完善課程文本。
2、專家指導。
聘請不同層面的小學校長進行專題講座與輔導。根據(jù)講座中談到的“入學前的5大準備”，結(jié)合家長的實際困惑開展討論。通過框架解析、活動實例等方式，介紹我園幼小銜接課程的相關內(nèi)容，疏導家長的擔心和顧慮。
3、實施課程。
我們根據(jù)安排，實施幼小銜接課程。在田野活動課程中，我們邀請家長和幼兒參觀附近小學(包括公辦、民辦)，短短幾個小時的參觀，讓孩子們受益匪淺。通過這次活動，孩子們?nèi)嫔钋械馗惺艿叫W生活與幼兒園生活的不同，激發(fā)了孩子們爭做一名光榮小學生的向往之情。同時，也為我們幼小銜接工作的順利開展奠定了堅實的基礎。通過田野活動，大班幼兒了解小學生活，向往小學生活，從健康心理和習慣養(yǎng)成方面，幫助幼兒和家長建立自信，積極過渡。
根據(jù)上學期研究與實踐的基礎上，本學期我們對器械運動方面繼續(xù)推進和深化，分析和梳理各年齡段幼兒“器械運動”中的動作發(fā)展和指導策略，形成研究文本和實踐案例。
2月——我們通過小組和集體互動深入實踐，進行實地觀摩和研討。
3月——我們通過個別和小組形式對每個教師對研究過程中的問題和策略進行整理，形成實踐案例。
4月——我們通過小組和集體研討進一步對過程中的問題，例如孩子喜歡玩這個器械嗎?哪些動作得到了發(fā)展?哪些有一定的困難?老師在推進這些動作發(fā)展中的方法和策略有哪些?在實踐中，還需要哪些方面的幫助和引領?進行分析和研究。
5月——我們通過小組和集體對研究中的問題和經(jīng)驗進行梳理，先在小組中進行匯總，再到大組中進行交流。開展本學期“運動達標”測試。
6月——我們通過大組交流、質(zhì)量分析與匯總，之后做好課程文本的積累和整理工作。
(三)隊伍建設——重在關注與支持規(guī)范化見習基地內(nèi)涵發(fā)展。
通過課題立項研究、課程方案架構、帶教特色梳理、帶教成果展示等，我們在“回顧、交流、分享、反思”的基礎上進一步優(yōu)化和推進見習教師規(guī)范化工作的進程，讓工作做得更有效，讓培訓變得更實在。
區(qū)域骨干教師。
了解和關注我園參加區(qū)域?qū)用娓黝惞ぷ魇覍W員的學習動態(tài)，充分發(fā)揮她們的示范和榜樣作用，豐富我們幼兒園的教師隊伍建設。
本園中青年教師。
青年教師和新教師，依據(jù)見習規(guī)范化培訓的經(jīng)驗和做法開展實訓，幫助其建立規(guī)范實施課程的意識和基本能力。中年教師則依托各級組的資源和力量開展實訓，形成個人的專業(yè)特色。通過組內(nèi)聽課，對5年及以下的新教師的現(xiàn)狀進行了解和分析，并借鑒見習教師規(guī)范化培訓的要求與做法，對青年教師進行指導和幫助。
二、下學期工作設想：
1、進一步對幼兒園的運動環(huán)境進行研究和調(diào)整，結(jié)合《指南》的發(fā)展要求，滿足幼兒的運動需求和運動能力的發(fā)展。
2、進一步加強對一日課程的質(zhì)量監(jiān)測與反饋，從課程的四大板塊的落實以及孩子的發(fā)展，凸顯健康教育的理念。
以上是本學期保教工作總結(jié)，如有不當之處，謝謝指正。
保教工作心得體會篇十
教師保教工作是一項需要細心、耐心和奉獻精神的工作。我在從事這一職業(yè)多年以來，收獲了很多心得體會。在這篇文章中，我將分享一些我在教師保教工作中獲得的經(jīng)驗和體驗，希望能給其他教師提供一些啟示和幫助。
第二段：準備工作的重要性。
在進行教師保教工作之前，充分的準備工作是至關重要的。首先，我們需要了解孩子的個體差異，包括他們的興趣愛好、學習能力、性格特點等。這樣我們才能針對不同的學生制定個性化的教學計劃，以滿足他們的需求。此外，我們還需要準備好教學材料和教具，確保課堂教學的流暢和有效。
第三段：靈活運用教學方法。
在進行教學過程中，靈活運用不同的教學方法是至關重要的。有些學生可能需要口頭解釋，而有些學生可能需要通過實際操作來理解知識。因此，我們需要根據(jù)學生的需求，選擇合適的教學方法。同時，我們還應該注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)造力，讓他們在課堂上積極參與，體驗到知識的樂趣。
第四段：與學生建立良好的關系。
與學生建立良好的關系對于教師保教工作來說至關重要。一個和諧的學習環(huán)境可以激發(fā)學生的學習興趣和學習動力。因此，作為教師，我們應該尊重每個學生的個體差異，了解他們的需求和心理狀態(tài)，提供必要的關心和幫助。同時，我們還應該保持積極的溝通，并與學生的家長保持良好的合作關系，共同關心孩子的成長和發(fā)展。
第五段：不斷提高自身素質(zhì)。
作為一名教師，我們應該不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)和個人修養(yǎng)。我們需要關注教育領域的最新動態(tài)和研究成果，更新自己的教育理念和教育方法。此外，我們還應該注重自身的情緒管理和心理調(diào)適，保持積極樂觀的態(tài)度，以更好地應對教育工作中的壓力和困難。只有通過不斷的學習和成長，我們才能為學生提供更好的教育服務。
總結(jié)：
在教師保教工作中，準備工作的重要性不可忽視，靈活運用教學方法可以提高教學效果，與學生建立良好關系有利于學生的學習和發(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)能夠提升教師的教育能力。希望我所分享的心得體會能對其他教師有所啟示，讓我們共同努力，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
保教工作心得體會篇十一
為了更好地服務于幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，提高自己的教育教學水平，我一直在保教工作中摸索、實踐、總結(jié)。在這個過程中，我不斷地反思自己的工作，并不斷地取得成長。通過參與各種培訓、學習，與同事、家長的交流與合作，我對保教工作有著更深刻的理解。下面，我將從教育理念、教育方法、家園合作、師德師風以及教育服務等五個方面對我在保教工作中的一些心得體會進行總結(jié)和分享。
首先，教育理念是開展保教工作的基礎。作為一名保教工作者，我們要始終堅持以兒童為中心的教育理念。在我們的工作中，不僅僅要注重兒童的學習成績，更要關注他們的身心健康和全面發(fā)展。我們要秉持著“人人平等，每個孩子都是獨立而特殊的個體”的理念，尊重兒童的個性差異，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和綜合能力。我們要注重培養(yǎng)兒童的良好品德和價值觀，讓他們在生活中學會尊重他人、關愛他人，培養(yǎng)他們的社會責任感。
其次，創(chuàng)新的教育方法是提高保教工作質(zhì)量的重要途徑。在保教工作中，我們要靈活運用各種教育手段和方法，創(chuàng)造豐富多彩的學習環(huán)境，使幼兒能夠主動參與學習。我們要尊重幼兒的興趣和需求，通過游戲、互動、實踐等方式引導他們積極學習。同時，我們也要注重培養(yǎng)幼兒的自主學習能力，讓他們在學習中體驗到成就感和快樂。
第三，保教工作離不開與家長的緊密合作。家庭是幼兒的第一課堂，而我們則是幼兒成長的第二課堂。家園合作是培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我們要積極主動地與家長進行溝通和交流，了解他們對孩子的期望和需求，共同為孩子的成長制定合理的教育目標。在日常工作中，我們要及時向家長反饋幼兒的學習和進步情況，幫助家長更好地了解孩子的成長狀況，并提供相關的教育幫助和指導。
第四，作為一名保教工作者，我們要時刻保持良好的師德師風。我們要做到言行一致，嚴守職業(yè)操守，以身作則，成為孩子們的榜樣。我們要保持積極向上的心態(tài)，樂觀陽光地對待工作和生活，樹立正確的人生觀、價值觀。同時，我們還要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，通過學習和培訓提升自己的教育教學水平，為幼兒提供更好的教育服務。
最后，保教工作的重心是服務于兒童的全面發(fā)展。我們要注重培養(yǎng)幼兒的基本能力和素質(zhì)，關注他們的身心健康，尊重他們的個體差異。我們要創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，提供豐富多樣的學習資源，激發(fā)幼兒的學習興趣和創(chuàng)造力。我們要注重培養(yǎng)幼兒的社會交往能力、情感態(tài)度和價值觀，讓他們健康快樂地成長。我們要積極開展家園共育活動，與家長共同為孩子的成長努力。
保教工作是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，在這個過程中我們時刻需要不斷學習和成長。通過總結(jié)自我經(jīng)驗，我們能更好地理解和把握教育教學的本質(zhì)，提高教育質(zhì)量，為兒童的成長發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在未來的工作中，我會不斷積累經(jīng)驗、學習進步，為推動幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。
保教工作心得體會篇十二
隨著社會不斷發(fā)展，幼兒園保育工作逐漸深入人心。近日，教育部印發(fā)了《關于加強幼兒園保教工作的十項規(guī)定》，該規(guī)定的出臺對于促進幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展具有非常重要的意義。在執(zhí)行這些規(guī)定的過程中，我深深體會到了一些關于保教工作的感悟，現(xiàn)在就和大家分享一下我在遵守這十項規(guī)定中的幾點心得體會。
執(zhí)行保教十項規(guī)定并不是孤立的一個過程，而是融入到幼兒園保育教育工作中的一個不可或缺的組成部分。我們在工作中要充分領會和理解十項規(guī)定的精神，正確把握自身在規(guī)定中的地位和職責，認真嚴格地執(zhí)行規(guī)定。在平時的工作中，我們還要加強保育教育宣傳，讓廣大教師和家長充分認識到這些規(guī)定的重要性，共同促進幼兒教育工作的健康發(fā)展。
二、嚴格執(zhí)行教育計劃。
教育計劃是保教工作的重要組成部分，而且是保教十項規(guī)定中最主要的一個條款。我認為，遵守教育計劃表意味著我們必須時刻明確目標和方向，確保我們的教育工作離不開計劃的指導。因此我們做好教育計劃的執(zhí)行工作，是對我們教育事業(yè)的貢獻。要嚴格按照教育計劃的內(nèi)容一步一步的去生產(chǎn)實現(xiàn)。
三、加強日常教育管理。
幼兒保育教育工作的管理性質(zhì)非常強，管理水平也影響著保教工作的成敗。為了提高管理水平，應該積極探索實踐，完善管理制度，嚴格執(zhí)行日常管理工作，確保各項規(guī)定的落實。我所在的幼兒園，在執(zhí)行規(guī)定的過程中，特別注重管理的各方面，從人員管理到資金使用、從課程管理到教育管理，嚴格按照各項規(guī)定進行管理，使得幼兒園在管理上的得到了顯著的提高。
四、加強家長溝通。
保教十項規(guī)定中提到：“落實家園學生不文明大與整治黑色幼兒園行動?！边@就意味著在學生管教上家與園的聯(lián)系非常大。因此家長在幼兒園保育教育中也扮演著重要的角色。我們應該密切與家長的聯(lián)系，做好溝通工作，保持信息透明。同時，我們還要加強幼兒園與社會單位的溝通，充分發(fā)揮家庭、幼兒園和社會的積極性，共同為提高教育事業(yè)水平做出更大貢獻。
五、保持教育教學的創(chuàng)新。
教育教學是我們幼兒園保育教育工作的核心內(nèi)容。在執(zhí)行保教十項規(guī)定的過程中，我們要始終保持教育教學的創(chuàng)新，以適應不斷變化的社會發(fā)展需求。我們可以通過各種方式，如多種多樣化課程和教育體驗活動等，激發(fā)幼兒的興趣、增強他們的參與感，同時也能夠提高教師的教學能力和教學方法。
保教工作十項規(guī)定是對幼兒教育工作的一個重要的指導，也是我們在實踐中不斷總結(jié)和完善的過程。在以后發(fā)展的道路上，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強交流，使得規(guī)定的內(nèi)容落到實處，切實實現(xiàn)以人為本、質(zhì)量第一的教育教學目標。只有這樣，我們的幼兒教育事業(yè)才能夠更加繁榮。
保教工作心得體會篇十三
作為一名保教員，我有幸能夠參與孩子們的教育工作，親身體驗他們的成長和進步。這段時間以來，我積累了許多經(jīng)驗和體會，領悟到保教員這一職業(yè)的重要性，也認識到自身的不足之處。以下是我對這一職業(yè)的心得體會和感悟。
第二段：服務意識的重要性。
作為一名保教員，首先要強調(diào)的是服務意識的重要性。與一般的教師不同，保教員更多的是負責照顧孩子的日常生活和成長發(fā)展，因此我們需要具備耐心、責任心和關愛心。只有真正將孩子們的需求放在首位，才能滿足他們的物質(zhì)和精神上的需求。而在實踐過程中，我意識到服務意識的提高需要不斷學習和磨練，要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，做到對孩子們的教育與照顧更加周到和完善。
第三段：教育方法的創(chuàng)新。
在保教員的工作中，教育方法的創(chuàng)新是非常重要的。不同孩子有不同的特點和需求，僅僅依靠傳統(tǒng)的教育方法可能無法取得良好的效果。因此，我們需要根據(jù)孩子的興趣和特長，針對性地進行教育。在實踐中，我嘗試使用多樣化的教學手段和資源，例如通過游戲、繪畫等方式引導孩子們，更好地發(fā)展他們的潛能和才能。同時，我也不斷學習新的教育理論和技巧，通過不斷反思和修正自己的教育方法，提高教育質(zhì)量。
第四段：與家長的溝通與合作。
作為保教員，與家長的溝通與合作是非常重要的一環(huán)。家長是孩子們最親密的人，對于他們的教育和成長有著重要的影響力。因此，我們需要與家長建立良好的溝通和合作機制，共同關注孩子們的教育情況。通過定期的家校溝通會、家長見面會等活動，我們可以了解家長對孩子的期望和需求，并及時調(diào)整教育方案以達到最佳效果。同時，家長也可以通過提供孩子的日常表現(xiàn)和進步情況，幫助我們更好地了解孩子們的特點和問題，為他們提供更好的服務和支持。
第五段：快樂成長的見證者。
作為保教員，我們不僅是孩子們的照顧者和教育者，更是他們快樂成長的見證者?？粗⒆觽円惶焯斓倪M步和成長，是我們最大的快樂。他們懵懂無知的笑容、第一次嘗試成功的驕傲、聽到贊美時的眼神滿滿的自信，都讓我們覺得付出所有的努力都是值得的。每一個孩子都是獨一無二的寶貝，我們愿意陪伴他們，為他們創(chuàng)造一個良好的學習和成長環(huán)境。
總結(jié)：
通過這段時間的工作經(jīng)歷，我深刻體會到了保教員這一職業(yè)的重要性。服務意識的提高、教育方法的創(chuàng)新、與家長的溝通與合作以及成為快樂成長的見證者，都是成為一名優(yōu)秀的保教員所應具備的素質(zhì)和能力。我相信，在今后的工作中，我會不斷提高自己，為孩子們的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
保教工作心得體會篇十四
保教工作是一項非常重要的工作，關系到幼兒園的教學質(zhì)量，影響到孩子日后的成長。在自己的保教工作中，我收獲了很多，以下是我個人的心得體會。
首先，要認真負責地對待每一個孩子。每個孩子都有自己的個性和特點，應該根據(jù)其個性和特點進行分析，找出最適合他的教育方法。在和孩子交往的時候，我們要站在孩子的角度去想問題，去理解他的行為，這樣才能更好地幫助他們。同時，在教育孩子的過程中，我們不能只關注他們的學術能力，還要注重培養(yǎng)他們的品德，讓他們成為有道德、有愛心的人。
其次，要注重團隊合作。在工作中，我和同事之間需要互相協(xié)作，共同完成教學任務。團隊合作不僅能夠提高教學效率，還能夠提升員工之間相互信任的程度，促進彼此之間的交流，形成良好的工作氛圍。在團隊合作中，我們應該坦誠相待，各盡所能，互相補充，共同進步。
另外，要注重不斷學習、提高自身素質(zhì)。隨著社會的不斷發(fā)展，教育思想也在發(fā)生著改變，我們要隨時學習最新的教育理念，不斷提高自身素質(zhì)，以便更好地完成工作。同時，要注重與時俱進，將新技術運用到教育教學中來，提高教學效果。
最后，要注重家校合作。良好的家校合作關系，對于孩子的成長非常重要。我們要與家長進行密切聯(lián)系，多了解孩子在家中的情況，根據(jù)孩子的家庭教育情況，做好孩子的心理調(diào)適工作。在鼓勵孩子發(fā)揮自己的長處的同時，也要及時發(fā)現(xiàn)和糾正孩子的不良行為，促進家庭教育和學校教育的有效銜接。
總之，作為一名保教工作者，我們需要具備責任感、團隊意識和自我提高意識，以便更好地為幼兒園的教育事業(yè)做出貢獻。
保教工作心得體會篇十五
保教工作是教育事業(yè)不可或缺的一環(huán)。保教不僅僅是照顧兒童的基本生活需求，更重要的是通過教育和引導，培養(yǎng)他們的社交能力、情感能力和認知能力。在保教工作中，我們要注重培養(yǎng)兒童的好習慣和健康的生活方式，鼓勵他們積極參與各種活動，豐富他們的知識和經(jīng)驗。同時，我們還要關注兒童的情緒和心理健康，給予他們充分的關愛和安全感。只有通過這種全面的保教工作，我們才能為兒童的全面發(fā)展做出貢獻。
第二段：保教中的挑戰(zhàn)與應對。
在保教工作中，我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。首先是時間管理的挑戰(zhàn)，如何合理安排時間，兼顧照顧和教育，是我們需要面對的問題。其次是兒童的個體差異，每個孩子的需求和發(fā)展速度都不盡相同，我們需要靈活應對，因材施教。另外，與家長的溝通也是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，我們需要與家長保持良好的溝通，了解他們的期望和意見，并妥善解決問題。面對這些挑戰(zhàn)，我們應該保持積極的心態(tài)，不斷學習和進步，以提供更好的保教服務。
第三段：經(jīng)驗與方法總結(jié)。
保教工作中，我們積累了許多寶貴的經(jīng)驗和方法。首先是細心觀察和傾聽，我們要仔細觀察每個孩子的需求和表現(xiàn)，及時提供幫助和引導。其次是注重榜樣的力量，我們應該以身作則，成為兒童的良師益友，激發(fā)他們學習的興趣和動力。另外，我們還要結(jié)合游戲和實踐，通過生動有趣的活動，促進兒童的全面發(fā)展。此外，與家長緊密合作也是至關重要的，我們要與家長建立良好的溝通和信任關系，共同為兒童的教育提供支持和指導。
第四段：保教工作的價值與意義。
保教工作不僅僅是一份工作，更是一份責任和擔當。通過保教工作，我們能夠見證兒童的成長和變化，分享他們的歡笑和成就。我們能夠為兒童提供良好的成長環(huán)境和教育資源，促進他們的全面發(fā)展。同時，我們也從兒童身上學到了很多，他們天真、無憂的態(tài)度讓我們重新審視生活的意義和激情。保教工作的價值不僅體現(xiàn)在兒童的成長上，也體現(xiàn)在我們自身的成長和成就感上。
第五段：展望未來，持續(xù)改進保教工作。
展望未來，我們應該繼續(xù)努力改進保教工作，使其更加完善和專業(yè)化。首先，我們應該不斷學習和更新教育理念和方法，保持與時俱進。其次，我們要與家長、同事和專家進行多方合作，共同探討和研究保教工作的新思路和實踐方法。最后，我們還要加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升自己的教育能力和服務質(zhì)量。只有在不斷改進的基礎上，我們才能更好地履行保教工作的使命，為兒童的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：保教工作是一項重要的教育事業(yè)，我們要通過全面的教育和引導，培養(yǎng)兒童的社交能力、情感能力和認知能力。在保教工作中，我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，需要通過經(jīng)驗和方法的總結(jié)應對。保教工作的價值不僅在于兒童的成長，也在于我們自身的成長和成就感。展望未來，我們要不斷改進保教工作，使其更加完善和專業(yè)化。只有這樣，我們才能更好地為兒童的全面發(fā)展做出貢獻。
保教工作心得體會篇十六
保教課是一種面向家長的教育課程，旨在幫助家長更好地理解和教育自己的孩子。我參加了一期保教課，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在接下來的文章中，我將分享我對保教課的認識和感悟，希望對其他家長有所啟發(fā)。
首先，保教課提供了豐富的育兒知識和實踐技巧。在課堂上，老師會講解一些關于兒童心理發(fā)展、行為規(guī)范等方面的知識，幫助家長了解孩子的成長特點和需求。同時，老師還會分享一些實際的育兒經(jīng)驗和方法，如如何正確引導孩子的情緒、如何培養(yǎng)孩子的自理能力等。這些知識和技巧在日常育兒中非常實用，讓我更加有信心和能力去面對孩子的成長挑戰(zhàn)。
其次，保教課提供了與其他家長交流的機會。課堂上，我們有機會與其他家長分享自己的育兒經(jīng)驗和困惑，聽取他們的建議和看法。通過和其他家長的交流，我不僅增長了見識，還發(fā)現(xiàn)了一些自己未曾意識到的問題，收獲了許多寶貴的觀點和建議。此外，與其他家長的交流也給我?guī)砹诵睦砩系闹С趾桶参?，因為看到其他家長也在努力克服困難，我會覺得自己不再孤單，有信心去面對困境。
第三，保教課鼓勵家長和孩子之間建立良好的親子關系。在課堂上，老師教授了一些關于親子溝通和親子互動的方法，如如何有效地與孩子交流、如何與孩子建立良好的情感紐帶等。通過學習這些方法，我發(fā)現(xiàn)與孩子的溝通更加順暢和有效，我能更好地理解和回應孩子的需求，與孩子之間的親密關系也有了明顯的提升。這不僅有助于孩子的健康成長，也讓家庭的氛圍更加和諧溫暖。
第四，保教課教會了我如何幫助孩子樹立正確的價值觀。在課堂上，老師會就一些關于道德和價值觀的問題進行探討和講解。他們會提供一些案例和活動，引導我們幫助孩子認識什么是對什么是錯，培養(yǎng)他們的良好價值觀。通過學習這些內(nèi)容，我意識到價值觀的培養(yǎng)需要從小抓起，只有讓孩子在成長過程中樹立正確的價值觀，他們才能成為有責任感和正義感的人。這對于孩子的未來發(fā)展具有重要意義。
最后，保教課讓我明白了作為家長的責任和義務。在課堂上，老師反復強調(diào)了家庭對孩子成長的重要性，托付給我們的是一個十分寶貴而且神圣的使命。他們鼓勵我們要盡自己最大的努力去陪伴孩子成長，給予他們足夠的愛和關注，并且要成為他們的榜樣。通過保教課的學習，我深深感受到了做一個合格的家長所意味著的責任和義務，我會努力踐行這些教誨，給孩子一個充滿愛和溫暖的成長環(huán)境。
綜上所述，參加保教課給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過課堂學習和與其他家長的交流，我不僅掌握了更多的育兒知識和實踐技巧，也加深了與孩子的親子關系，學會了如何幫助孩子樹立正確的價值觀。保教課同時也提醒了我作為家長的責任和義務。我會將所學到的知識和體會付諸實踐，并不斷努力成為一個更好的家長，給孩子提供一個幸福健康的成長環(huán)境。
保教工作心得體會篇十七
作為一名幼兒教育工作者，多年來，我深深地感受到保教工作的重要性和意義。保教并非僅僅是照顧和看管孩子們，更是在他們的成長過程中，為他們提供了關愛、陪伴和指導。在這個過程中，我積累了許多寶貴的心得和體會。
首先，我認為保教工作最重要的一項任務就是培養(yǎng)孩子們的獨立性。在我接觸到的許多幼兒中，有一部分孩子來自獨生或者雙職工家庭，他們習慣了被人照顧，缺乏獨立生活的能力。因此，我們保教工作人員不僅要提供日常的生活照料，還要幫助孩子們建立良好的生活習慣，培養(yǎng)他們的自理能力。例如，每天我們會鼓勵孩子們自己穿脫衣物，自己吃飯等，使他們在生活中逐漸變得自主自立。通過這樣的培養(yǎng)，我看到了孩子們的成長和進步，也感受到了自己工作的意義和價值。
其次，保教工作中最重要的一點就是要與家長建立良好的溝通和合作關系。家長是孩子們的第一任教育者，家庭教育對孩子的成長和發(fā)展起著決定性的作用。因此，我們與家長的合作至關重要。首先，我們要與家長保持經(jīng)常的溝通，向他們及時反饋孩子的學習和表現(xiàn)情況，與他們共同協(xié)商和解決孩子的問題。其次，我們還要與家長進行教育理念的交流和共享，互相學習和借鑒，以最佳的方式共同關愛和教育孩子。通過與家長的良好合作，我發(fā)現(xiàn)孩子們的表現(xiàn)更加穩(wěn)定和優(yōu)秀，他們在成長過程中得到了更全面的發(fā)展。
此外，我也認識到了保教工作中的細節(jié)和細心的重要性。因為幼兒的身心發(fā)展還不夠完善和成熟，他們對外界事物的感知和理解能力有限。而我們作為保教工作者，就要更加細致入微地照顧和關愛他們。例如，我們要提前幫助孩子們準備好日常用品，為他們打開水龍頭、插好鉛筆等。還要耐心地與他們交流，傾聽他們的需求和心聲。我們要用心觀察孩子的變化和需求，并及時采取措施進行照顧和幫助，這樣才能給孩子們一個溫暖和舒適的成長環(huán)境。
最后，我認為保教工作需要有耐心和毅力。幼兒的特點是天真無邪和好動，對事物的好奇心很高，因此，他們很容易產(chǎn)生短暫的興趣，并快速從一個活動轉(zhuǎn)移到另一個活動。面對這樣的情況，我發(fā)現(xiàn)只有我們保教工作者保持充分的耐心和毅力，才能在對孩子們?nèi)粘Ｐ袨榈囊龑Ш徒逃腥〉煤玫男Ч?。我們要用耐心和毅力與孩子們親近、交流，逐漸獲得他們的信任，并通過不斷的引導和重復教育，幫助他們真正理解和掌握所學的知識和技能。
總之，在保教工作中，我體會到了培養(yǎng)孩子獨立性、與家長合作、注重細節(jié)和需要耐心毅力的重要性。這些經(jīng)驗和體會讓我不斷提升自己的專業(yè)水平，提供更好的服務和教育。通過這些不懈努力，我希望能為每一個孩子的成長和發(fā)展貢獻自己的力量，讓他們在快樂中茁壯成長。
保教工作心得體會篇十八
隨著社會的發(fā)展和家庭教育觀念的改變，越來越多的父母開始意識到家庭教育的重要性。為了更好地開展家庭教育工作，許多父母選擇參加各種保教課程來增強育兒能力和知識。在過去的幾個月中，我參加了一系列的保教課程，我深深地感受到這些課程給我的啟發(fā)和幫助。以下是我對保教課的心得體會。
首先，保教課程讓我重新審視了家庭教育的重要性。在繁忙的生活中，父母往往會像忙碌的蜜蜂一樣來回奔波，經(jīng)常忽略了與孩子的親密關系。在保教課上，我明白了家庭教育的核心就是建立與孩子的良好溝通和密切關系。我們不能只關注孩子的學業(yè)成績，更應該關心他們的心理狀態(tài)和情感需求。家庭教育不僅僅是在孩子面前講道理，更要通過親密接觸和關懷來建立起親子之間的信任與愛。
其次，保教課程教會了我如何運用科學的方法培養(yǎng)孩子的興趣。每個孩子都有自己的興趣愛好，培養(yǎng)這些興趣不僅能夠提升他們的興趣水平，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。通過保教課程，我學到了一些培養(yǎng)孩子興趣的技巧，比如觀察孩子的天賦和興趣傾向，給予他們積極的肯定和支持，為他們提供適當?shù)馁Y源和環(huán)境等。我改變了以往一味按照傳統(tǒng)的教育方式來培養(yǎng)孩子，而是更多地關注孩子的興趣和需求，給予他們更多主動選擇和自主發(fā)展的空間。
第三，保教課程讓我意識到了父母在家庭教育中的角色轉(zhuǎn)變。在過去，父母往往是權威的代表，他們的教育思想和方法主導了整個教育過程?，F(xiàn)在，隨著時代的變遷，父母的角色也隨之發(fā)生了改變。他們從傳統(tǒng)的“控制者”變成了孩子的“引導者”和“伙伴”。保教課程強調(diào)了父母應當尊重孩子的意見和選擇，給予孩子更多的自主權和自由空間。父母不再是孩子的一切，而是他們成長過程中的支持者和指導者。
第四，保教課程增強了我與孩子之間的親子關系。在保教課上，我學到了一些與孩子溝通的技巧和方法，比如傾聽和理解他們的需求和心聲，給予他們積極的鼓勵和肯定，提供適當?shù)膸椭椭С值?。這些方法幫助我更好地與孩子建立了溝通和理解的橋梁，增進了我們的親子關系?，F(xiàn)在，我和孩子之間有了更多的交流和分享，我們的關系也更加緊密和穩(wěn)定。
最后，保教課程給我?guī)砹烁嗟膯l(fā)和思考。通過與其他家長的交流和分享，我學到了許多其他家庭的教育經(jīng)驗和成功案例。這些經(jīng)歷和案例讓我深刻地認識到每個家庭都有不同的教育方式和需求，沒有統(tǒng)一的標準答案和模式。我們可以借鑒他人的經(jīng)驗，但最重要的是根據(jù)自己家庭的實際情況和孩子的特點來制定適合自己的教育方案。
總之，保教課程為我提供了一個全新的視角來看待家庭教育。我通過這些課程學到了許多有關家庭教育的理論和技巧，提升了自己的育兒能力和知識。同時，保教課程也讓我重新審視了家庭教育的目標和方法，從而更好地與孩子建立親密關系，并且培養(yǎng)他們的興趣和能力。我深信，在未來的日子里，我將會繼續(xù)學習和實踐這些保教課程中的知識和經(jīng)驗，為我和孩子創(chuàng)造一個更美好的教育環(huán)境。
保教工作心得體會篇十九
第一段：介紹保教的背景和重要性（200字）。
保教，即保育與教育的結(jié)合，是指對兒童進行全面關愛和綜合教育的工作。在現(xiàn)代社會，由于父母工作忙碌、生活節(jié)奏快等原因，越來越多的家長將孩子送到幼兒園或托兒所進行保教。保教的核心目標是滿足兒童的身體、心理、智力和社會等各方面的發(fā)展需求，為兒童的未來做好準備。因此，提供優(yōu)質(zhì)的保教服務是當代社會的重要任務，也是教育與學前教育專業(yè)人士義不容辭的責任。
第二段：保教的實施與策略（300字）。
保教并不僅是照顧兒童的基本生活需求，更重要的是關注兒童的心理和認知發(fā)展。在保教實施過程中，教師需要制定全面的教育計劃，幫助兒童建立良好的行為習慣，培養(yǎng)他們的自理能力和合作精神。同時，教師還要根據(jù)兒童的發(fā)展特點和興趣愛好，選擇適合的教育方法和教具，激發(fā)兒童的學習欲望和創(chuàng)造力。例如，通過游戲、音樂、繪畫等活動培養(yǎng)兒童的動手能力和藝術素養(yǎng)；引導兒童參與團隊活動，培養(yǎng)他們的社交技能和團隊合作精神。
第三段：保教的挑戰(zhàn)與對策（300字）。
在保教實施過程中，教師也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，由于每個兒童的發(fā)展進程和個性特點不同，教師需要具備不同的教育策略，以滿足個體化的需求。其次，家庭環(huán)境和社會環(huán)境的影響也會對兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要影響，教師需要與家長建立合作伙伴關系，共同關注兒童的成長。此外，教師還需要不斷提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力，緊跟時代的發(fā)展，適應社會的變化。
第四段：保教的效果評估與改進（200字）。
評估保教的效果，可以通過多種途徑進行，例如觀察、訪談、問卷調(diào)查等。這些評估方法能夠更全面地了解兒童的表現(xiàn)和進展，以及教師的教學效果?；谠u估結(jié)果，可以及時調(diào)整保教策略，改進教學方法和環(huán)境。此外，還可以通過家長和兒童的反饋意見來改進保教服務，滿足家長和兒童的需求，提升保教的質(zhì)量。
第五段：總結(jié)保教的意義和價值（200字）。
保教是對兒童進行全面發(fā)展的重要途徑，通過保教，可以滿足兒童各方面的發(fā)展需求，幫助他們獲得良好的身心健康和全面發(fā)展。同時，保教也為孩子的未來做好了準備，為他們在以后的學習和生活中奠定了堅實的基礎。因此，教育與學前教育專業(yè)人士應該認真對待保教工作，不斷提升自己的專業(yè)水平，為兒童的幸福成長貢獻力量。
總結(jié)：
保教旨在提供優(yōu)質(zhì)的保育與教育服務，滿足兒童的全面發(fā)展需求。在保教實施過程中，教師應根據(jù)兒童的特點與需求制定教育計劃，并采用適當?shù)慕逃呗院凸ぞ?。同時，教師還需要與家長建立良好的合作關系，共同關注兒童的成長。評估與改進是保教工作中不可或缺的環(huán)節(jié)，通過評估保教的效果并及時調(diào)整教學策略，可以提高保教的質(zhì)量并滿足兒童的需求。最后，保教的意義和價值在于為兒童的全面發(fā)展打下良好的基礎，幫助他們在未來的學習和生活中取得更好的成就。
保教工作心得體會篇二十
在我與孩子相處的日子里，我深深體會到了保教工作的重要性。作為一名高中生來說，我能夠參與保教工作并成為孩子們的老師，我感到十分榮幸。在這里，我將分享我的保教工作心得和體會，希望能夠?qū)V大的保教工作者有所幫助。
首先，對于保教工作者來說，我們必須具備高度的責任感和使命感。我們要知道，我們的工作是關乎孩子們的成長和未來的事情。在與孩子們相處的時候，我們要時刻把握適當?shù)臅r機和方式，給予他們正確的引導和教育，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。在與孩子溝通交流的時候，我們要始終注重語言和諧，言傳身教，以自己的言行影響孩子們，讓他們能夠健康快樂地成長。
其次，保教工作需要我們不斷學習和提升自己。在現(xiàn)代社會，科技發(fā)展日新月異，我們每個人都要具備快速學習的能力。在保教工作中，我們要不斷學習新的知識和技能，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，以更好地服務和教育孩子們。同時，我們也要與時俱進，適應社會文化和時代發(fā)展的需求，與孩子們保持同步，與孩子們一起成長。
最后，保教工作需要團隊協(xié)作和彼此尊重。在團隊中，每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，我們要互相學習和尊重。我們要加強溝通交流，協(xié)調(diào)工作，共同維護良好的工作氛圍和團隊合作精神。只有這樣，我們才能更好地服務好孩子們，為他們的成長和未來貢獻力量。
在我與孩子們相處的過程中，我深深地感受到了保教工作的重要性和使命感。我將一直以這份責任心和使命感對待我的工作，并不斷學習和提升自己，與團隊彼此尊重和協(xié)作，共同推動保教事業(yè)取得更加輝煌的成績。
保教工作心得體會篇二十一
第一段：介紹保教員的工作背景和角色定位（200字）。
保教員是托幼機構中的重要角色，他們是孩子們的引路人和學習的良師。作為保教員，他們既是教育者，也是守護者。他們的工作職責包括提供安全的學習環(huán)境，為孩子們提供適宜的教育資源，負責回應孩子們的需求，并與家長保持良好的溝通。這一系列的工作使得保教員面臨不少挑戰(zhàn)和壓力，但同時也為他們帶來了許多收獲和成就感。
第二段：保教員的工作反思和思考（200字）。
在我擔任保教員的這些年里，我深感這個職位需要始終與時俱進。作為保教員，我們不僅要關注孩子們的學習進步，還要密切關注他們的生活情況和心理狀態(tài)。我們需要不斷學習新知識和教育理念，了解最新的教育方法和先進的教育科技，以便更好地為孩子們提供全面的培養(yǎng)。此外，保教員還應時刻保持與家長的溝通，了解孩子們在家庭中的情況，以便更好地理解和引導孩子們。
第三段：保教員的技能與策略分享（300字）。
作為保教員，我們需要具備一定的教育技能和策略。首先，我們需要了解孩子們的個體差異，因為每個孩子都有自己獨特的特點和需求。針對不同的孩子，我們需要采用不同的教育策略，如通過游戲來激發(fā)孩子們的學習興趣，通過互動來增進孩子們的表達能力等等。其次，我們需要注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)，不僅包括認知能力，還要注重社交能力、情緒管理和創(chuàng)造力等等。最后，我們需要注重激發(fā)孩子們的自主學習能力，通過給予適當?shù)囊龑Ш椭С?，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。
第四段：保教員的獎賞與挑戰(zhàn)（200字）。
作為保教員，我們面臨著許多挑戰(zhàn)，如應對孩子們情緒的波動、處理家長的不同期望、應對學習上的困難等等。這些挑戰(zhàn)需要我們具備積極的心態(tài)和靈活應對的能力。雖然工作中的壓力和困難時有發(fā)生，但當我們看到孩子們在各方面都有進步時，我們得到的成就感是無可比擬的。孩子們的快樂笑容和自信向我們證明了我們的付出是有價值的，這是一種巨大的獎賞。
第五段：保教員的成長與感悟（300字）。
我相信作為保教員，我們從孩子們身上學到了很多。每個孩子都有自己的獨特之處，他們的無憂無慮和天真可愛，常常讓我感嘆人生的美好。在陪伴他們成長的過程中，我們也成長了許多。我們學會了更好地傾聽和關心他人，學會了適應和應變，也學會了如何在壓力下保持微笑。這份工作讓我變得更有耐心、更懂得關注細節(jié)，也更深刻地理解了教育的重要性。
總結(jié)（100字）。
保教員是引路人、學習的良師，他們的工作職責多樣而繁重。面對挑戰(zhàn)和壓力，他們需要不斷學習和成長。然而，通過與孩子們的相處，他們得到了許多獎賞和成就感。這份工作讓他們在陪伴孩子們成長的同時，也在不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
保教工作心得體會篇二十二
201x年8月31日下午，我參加了由周揚園長的幼兒一日活動保教工作規(guī)范培訓。周園長這次精彩的培訓，從實際出發(fā)，沒有枯燥的理論，都是真實的案例和樸實的道理，讓我感到受益匪淺。
通過這次培訓，我感受到保育工作在幼兒園工作中占據(jù)的位置很重要，從而對于自己的工作有了進一步的認識。從事保育員工作之前，我認為老師只需要教書育人，其他的保育工作都是保育老師的事情。可是通過這次學習，我才知道，原來在幼兒園里，一個老師既要保又要教，尤其是我作為一個小班老師，保育可能還會先于教育。所以我現(xiàn)在深深地覺得做好幼兒園的工作，要保教并重。
我認為作為作為一個幼兒教師，首先要關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，在生活中對孩子奉獻無私的“愛”，因為“愛”是幼兒園教育的前提和核心。我堅持用“細心、耐心、愛心、熱心”對待孩子，我把每個孩子都當成自己的孩子，從心底里關心愛護他們，努力做到用親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。在日常生活中，保證從每一件小事做起。
在細節(jié)方面，要做到從開始進園起就細心地觀察每個幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)有不正常的現(xiàn)象，立刻加以防范。平時幼兒有小的失誤與過錯，要耐心說理，不責罵他們，更不能體罰孩子。對每一個幼兒都要有愛心，關心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更應當給予更多的關懷。在小孩進餐時，發(fā)現(xiàn)偏食的幼兒，要注意糾正；進餐時間與速度要不緊不慢，不要催促孩子進食，要讓孩子在一個愉快的`心情中享用食物。當幼兒午休起床時及時為幼兒蓋被子，注意不要讓孩子熱著冷著。
再次，在日常行為教育上對幼兒要從“嚴”要求?！皣馈逼鋵嵤怯變簣@教育的一種負責任的“愛”。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如果我們不嚴格要求，而是放任自流，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習，甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，也為他們今后的生活和學習打下良好基礎，當然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價，而是讓他們在快樂成長的同時養(yǎng)成良好的行為學習習慣。
這次培訓讓我印象比較深刻的是，從晨間活動到最后的離園環(huán)節(jié)，每一個項目分別對幼兒、教師、保育員做了具體詳盡的要求。在對幼兒的要求中，具體說明了幼兒應該達到什么樣的狀態(tài)，這讓我們作為教師有了一個很好的參考和依照。而教師要求中，更是幾乎面面俱到，每一個細節(jié)都有提及。比如在教育活動中，就具體要求教師要態(tài)度親切、語言規(guī)范，注重幼兒的個體差異性。在保育工作中，更多是對幼兒身體和安全的保障，從清潔到飲食，從協(xié)助教師教育教學到觀察每一個幼兒的各種情況，我第一次感到作為一個保育員肩負的責任一點也不比教師小。因此，教師和保育員必須要共同合作，齊心協(xié)力才能更好的完成工作。
幼兒園是孩子們的樂園，為幼兒提供一個能使他們感到安全、舒適、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，是所有老師應盡的責任，因此在以后的工作中，我會協(xié)調(diào)好每一位老師，和大家一起做好保育工作，讓孩子們幸福快樂的成長！
保教工作心得體會篇二十三
xx區(qū)幼兒園20xx年教師“保教能力提升”線上培訓結(jié)束了，通過這7天的培訓學習，我收獲頗豐。每天都能看到專業(yè)且優(yōu)秀的幼兒骨干教師分享精彩課程，使我對幼兒教育教學觀念有了更多新的認識。我的學習心得有以下幾個方面：
教育質(zhì)量的高低，取決于教師素質(zhì)的高低。良好的師德乃教師最關鍵的素質(zhì)，讓我明白了幼兒教師素質(zhì)、師德修養(yǎng)的重要性。
幼兒教師的權利比任何教育階段的老師的權利都大，所以其職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為關鍵。
因此，作為幼兒教師一定要從平時的一言一行做起，提高自身的素質(zhì)，建立良好的師德，為孩子樹立良好的榜樣，要像李躍兒巴學園里的老師那樣去關愛孩子、教育孩子。
“幼兒園教育給孩子帶來了什么？”這是授課專家中的一句話。這句話讓我記憶深刻，也讓我認真地反思了自己以往的教育教學。我們以往過于關注孩子的知識、技能的掌握，簡單地認為認認真真上好每一節(jié)課，便能搞好教育教學。
其實則不然，因為幼兒園真正要給孩子的是良好的行為習慣，良好的規(guī)則意識，良好的成長狀態(tài)。讓他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人；成為堅強勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人；成為能保持持續(xù)的學習興趣，養(yǎng)成好習慣的人。
這些目標的實現(xiàn)單靠課堂教學是完成不了的，必須要做到“一日活動皆課程”，讓幼兒在一日活動中學習，在游戲中學習，正如杜威所說的：教育即生活”。
課程內(nèi)容的選擇要遵循目標性、生活性、趣味性、科學性、與周圍環(huán)境一致性、直接經(jīng)驗性、邏輯性的原則。內(nèi)容要跟著目標走，過程要跟著內(nèi)容走，提問、操作等要來自于內(nèi)容。
此外，我們還要把區(qū)角活動有效地開展起來，重視幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設，提供多樣性、復雜性的區(qū)角游戲材料，提供高靈活性的材料，讓幼兒有多種玩法，真正發(fā)揮幼兒園環(huán)境的教育作用。
要實現(xiàn)幼兒園的教育目標，讓幼兒健康、快樂的成長，僅靠幼兒園教育是不夠的，還要借助家長、社會等的力量。
過去，我們習慣于讓家長支持、配合我們的幼兒園工作，而現(xiàn)在我們要認識到：家長對幼教工作不是支持與配合，而是合作、相互支持。所以，我們要重視家長資源的開發(fā)。
線上培訓暫時告一段落，我從中學到了很多很多，找到了自身的差距和不足，我希望今后有更多這樣的機會來提升自我，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對幼兒教育教學有了更新的認識，理清了思路，學到了新的教學理念，更加熱衷于幼兒教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，服務于幼兒教育事業(yè)，爭取成為一名合格的幼兒老師。
保教工作心得體會篇二十四
在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的2012年。正因為有了這些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進步。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。
一、全面落實保教常規(guī)。
1、嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課兩月一大檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，做好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末，要求班主任寫班務總結(jié)、教學效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學期考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。
2、在扎實創(chuàng)新的教學研討中謀求發(fā)展。按照園務計劃定期組織開展教研學習活動，堅持開展每教研，并做到“每聽必記，每聽必評”。在學習交流活動中，各位教師都能認真對待，在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此可以看到我園有一支好學上進，團結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)慢慢提高的教師隊伍。
二、保健衛(wèi)生工作。
1、安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，今年9月5日，我園保安員到派出所參加培訓。通過定期培訓加強保安員的安保意識。幼兒園2015年秋季保教工作總結(jié)。雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。通過“每天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度，提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度，通過加強培訓，我園的生活老師在12月23日參加安海鎮(zhèn)保育員技能大賽，并榮獲三等獎。各班利用親子家園聯(lián)系冊，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì);加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性，保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。
3、強化服務意識，提高服務質(zhì)量。幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性---每天，教師們都能主動地整理自己的.班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。
三、教育教學工作豐富幼兒活動。
抓好日常教育教學活動，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式，加強日常教育教學的管理工作。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風。努力創(chuàng)設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。
11月份，我園參加了幼兒自理能力比賽，并推選出優(yōu)秀的小朋友參加，榮獲了中班段和大班段的三等獎。
四、師資培訓工作。
1．這學期我園又推兩名教師參加“農(nóng)村教師全員培訓”；
2．9月29日參加區(qū)域活動開展培訓。
3.10月23日參觀苗苗園源深園的區(qū)域布置。
4.11月6日參加教委辦舉辦的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設交流會。
5.參加第三屆園長培訓。
6.11月29日參加食堂燃氣安全培訓會。
7.12月25日參加苗苗園的區(qū)域活動觀摩研討。
8.12月26日參加德育論壇交流會。
9.12月29日參加學校常見傳染病防控知識培訓。
本學期我園通過幼兒園園務公開欄及家園聯(lián)系欄、家長開放日、家長會等，贏得家長的理解、支持與密切配合。使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。
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