心得體會不僅是記錄過去的經(jīng)歷，更是對未來的規(guī)劃和展望，有助于我們提高自身的發(fā)展效益。寫心得體會的時候，可以從自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受出發(fā)，進(jìn)行深入思考。最后，希望大家在讀完這些心得體會后能夠加以運(yùn)用，并能不斷總結(jié)和完善自身的心得體會寫作能力。
新學(xué)期教師心得體會題目篇一
隨著時間的推移，20xx學(xué)年第一學(xué)期已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號?；仨@過去的一個學(xué)期，我們學(xué)前班更像是一個大家庭，讓班中的孩子在我們?nèi)焕蠋煹膼圩o(hù)下快樂成長。本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成學(xué)前班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級全體教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的班級，回首所做過的工作，共同總結(jié)，不足，具體總結(jié)如下：
現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以總結(jié)。
全班總?cè)藬?shù)28人，其中男孩15人，女孩13人，平均年齡在五歲半左右。本學(xué)期，學(xué)前班是新成立的，所以在人員上有了很大的`變動，首先班上配備了三位老師，配班都是剛的年輕老師，比較有朝氣。幼兒的變動也很大，老生有三分之一的是以前中班升上來的，其他都是新轉(zhuǎn)來的，其中有四個是大班留下來的。三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。本學(xué)期插班新生整體素質(zhì)較好，能帶動影響班級其他幼兒學(xué)習(xí)。
班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā)，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：語言拼音、計算邏輯訓(xùn)練游戲、音樂鋼琴訓(xùn)練。
配班教師：性格開朗，服務(wù)意識強(qiáng)，能主動參與思究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運(yùn)動智能的開發(fā)。負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：幼兒聽讀識字游戲、美術(shù)手工、社會與科學(xué)，英語游戲。
保育教師：工作耐心、細(xì)致，積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn)，能較好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行，并負(fù)責(zé)針對班級衛(wèi)生保健情況進(jìn)行觀察記錄。這學(xué)期是她們兩人輪換負(fù)責(zé)這項工作。
故而在學(xué)期初，開展工作有一定的難度。但無論是新老教師，都十分團(tuán)結(jié)，刻苦奉獻(xiàn)。新教師勤勤懇懇學(xué)習(xí)，老教師積極發(fā)揮"傳幫帶"作用，努力幫助新教師提高業(yè)務(wù)水平。在老師們的共同努力下，班級工作開展得井然有序。還針對新生常規(guī)差的情況，結(jié)合心理健康教育，對班中幼兒強(qiáng)化常規(guī)的培養(yǎng)，促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。
新學(xué)期教師心得體會題目篇二
第一段：引言（150字）。
本學(xué)期，我作為一名教師在教育事業(yè)的道路上邁出了重要的一步。經(jīng)歷了幾個月的辛勤工作和學(xué)習(xí)，我從中獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與珍貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在教學(xué)中遇到的挑戰(zhàn)和收獲，以及出人意料的成長。
第二段：挑戰(zhàn)與反思（250字）。
首先，作為一名新手教師，我面臨著許多挑戰(zhàn)。最初，我發(fā)現(xiàn)班級管理是一個不小的難題。學(xué)生的紀(jì)律問題讓我感到無解，無論是如何才能平衡班級秩序與個體需求。為了解決這個問題，我不斷探索并接受同事和上級的建議。我學(xué)會了尊重學(xué)生，積極引導(dǎo)他們發(fā)展良好的行為習(xí)慣，從而改善了班級管理。
其次，教學(xué)方法也是我面對的另一個挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，不同學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平，因此，我需要調(diào)整和個性化我的教學(xué)方法，以滿足每個學(xué)生的需求。經(jīng)過一些探索和嘗試，我開始采用多樣化的教學(xué)手段，例如小組合作學(xué)習(xí)和游戲化學(xué)習(xí)，以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。這些努力不僅幫助我更好地理解學(xué)生，還促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)效果。
然而，挑戰(zhàn)并不意味著失敗。每一次挑戰(zhàn)都是成長的機(jī)遇。通過反思我的教學(xué)，我認(rèn)識到我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展以提高自己的教學(xué)技能和知識。我決心在未來的學(xué)期中加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)教育理論和最新的教學(xué)方法，以提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
第三段：收獲與成長（250字）。
面對挑戰(zhàn)，我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長。首先，我變得更加耐心和堅定。教學(xué)工作是一個需要長期投入的過程，而耐心和恒心是取得成功的關(guān)鍵。通過與學(xué)生一起度過每一天，我逐漸理解學(xué)生的需求和困惑，并學(xué)會以耐心的態(tài)度去解決問題。
其次，我相信一個好的教師不僅要有知識，還要有愛心。在與學(xué)生互動的過程中，我感受到了愛和被愛的力量。我嘗試用關(guān)懷和理解去對待每一個學(xué)生，鼓勵他們發(fā)展自己的特長和才能。這不僅使他們有了成就感，也增加了我作為一名教師的成就感。
第四段：給予的啟發(fā)（300字）。
在這個學(xué)期里，我意識到我作為一名教師可以給予學(xué)生更多的東西。除了傳授知識，我還能夠激發(fā)他們的潛能和培養(yǎng)他們的品格。因此，我嘗試創(chuàng)造一個積極、鼓勵和有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生參與各種課外活動和社會實(shí)踐。通過這些機(jī)會，我希望能夠培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)，幫助他們成為具有創(chuàng)造力和責(zé)任感的公民。
另一方面，學(xué)生也給予了我許多啟發(fā)。他們的無私、樂觀和對知識的渴望都深深鼓舞著我。每天與他們交流和學(xué)習(xí)，我感受到了這個職業(yè)的無窮魅力和動力。作為一名教師，我在學(xué)生身上找到了我自己的夢想，這激勵著我付出更多努力，為他們的未來貢獻(xiàn)力量。
第五段：結(jié)語（150字）。
通過這個學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，我認(rèn)識到教師這個職業(yè)是個責(zé)任重大又充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。我相信我在接下來的學(xué)期中會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，迎接新的挑戰(zhàn)。我希望通過提高自己的教學(xué)技能和愛心，能夠給學(xué)生一個更好的教育，幫助他們成為有思想、有品德、有創(chuàng)造力的人。
通過這篇文章，我分享了我在這個學(xué)期中作為一名教師的心得和體會。我接觸到了挑戰(zhàn)，但從挑戰(zhàn)中獲得了成長。我相信教師這個職業(yè)是充滿希望和成就感的，同時也是充滿責(zé)任和困難的。我將繼續(xù)努力，為了學(xué)生的未來和發(fā)展，為了教育事業(yè)的進(jìn)步，為了成為一名更優(yōu)秀的教師而不斷奮斗。
新學(xué)期教師心得體會題目篇三
xxxx年8月，我很榮幸的成為龍泉驛區(qū)xx小學(xué)教師隊伍中的一員。雖然我的崗位是校醫(yī)，但仍為能在神圣的校園里和天真爛漫的孩子一起而倍感興奮。由于工作安排，我教授科學(xué)及體育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署下，進(jìn)行了為期一周的教師崗前培訓(xùn)，遺憾的是，我報到那天已錯過了第一天的培訓(xùn)。之后，雖然從其他前輩那借來筆記抄錄認(rèn)真的看了，但仍遠(yuǎn)不及身臨其境聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要講話。
面對新環(huán)境、作為非師范類專業(yè)教師，我應(yīng)加快新教師角色轉(zhuǎn)變。良好的開端是成功的一半，與師范類專業(yè)教師相比，主要差距首先表現(xiàn)為專業(yè)教育背景不同，普遍缺乏教育基礎(chǔ)理論修養(yǎng)。我們在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識與即將從事的教育教學(xué)工作不能有效對接。其次表現(xiàn)為教學(xué)基本技能空白。我們在學(xué)校就讀期間，沒有接受教育教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的鍛煉，在備課、說課、上課、評課以及現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用等諸多方面可以說極其欠缺。
因此通過必要的崗前培訓(xùn)，能夠在一定程度上縮短與其他教師的差距。通過盡快熟悉和掌握教育基礎(chǔ)理論和教學(xué)基本技能，有利于大家加快角色轉(zhuǎn)變，由一個非師范類學(xué)生成長為一名合格的人民教師，進(jìn)而為由合格教師轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀教師奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，并且，熟練掌握頂層設(shè)計理論及新課標(biāo)要求，盡快的適應(yīng)教學(xué)工作，以學(xué)生為本，帶動學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)以提高學(xué)習(xí)效率。
經(jīng)過培訓(xùn)，我對xx小學(xué)有了深刻的了解，對學(xué)校常規(guī)要求及教學(xué)特色也有清醒的'認(rèn)識，這里有濃厚的文化氛圍和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，這里有多才多藝、誨人不倦的老師，為莘莘學(xué)子打起通向知識殿堂的道路和成才的橋梁；這里有秉承“愛、真、活、新”的辦學(xué)理念，聰慧活潑、積極向上的學(xué)生。因此，能成為其中的一員，我感到無比自豪之余對未來的路也是充滿希望的。相信在以后的工作中，我會用我的努力和奉獻(xiàn)為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。
同時，校醫(yī)工作仍不能掉以輕心，衛(wèi)生管理工作與教育教學(xué)工作對于一個學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要，它同樣是教師與學(xué)生共同成長的過程。作為校醫(yī)不僅要有高尚的職業(yè)道德，富有同情心、耐心、責(zé)任心，還要不斷進(jìn)步，做好一個校醫(yī)應(yīng)做的一切。只有健康成長的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能和諧發(fā)展，才適應(yīng)新時代學(xué)校的發(fā)展，有利于促進(jìn)教育教學(xué)工作，滿足學(xué)校素質(zhì)教育的需要。
新學(xué)期教師心得體會題目篇四
第一段：引言（200字）。
教師學(xué)期心得體會，是每一個教師在學(xué)期結(jié)束時都會進(jìn)行的一次總結(jié)與回顧。本學(xué)期，我在教學(xué)工作中秉持著“激發(fā)學(xué)生潛能，引領(lǐng)他們成長”的理念，不斷努力改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容。在這個學(xué)期里，我從學(xué)生、家長和同事的反饋中獲得了許多正面的評價和鼓勵，也面對了一些挑戰(zhàn)和困難。通過不斷努力和反思，我在這個學(xué)期中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
第二段：教學(xué)工作的回顧與總結(jié)（300字）。
在教學(xué)工作方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識。我采用了多樣化的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演和多媒體展示等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，我還充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，為學(xué)生提供了豐富的在線學(xué)習(xí)資料和作業(yè)，并及時給予他們反饋和指導(dǎo)。這些新的教學(xué)方法和手段使學(xué)生在知識掌握和技能培養(yǎng)方面取得了明顯的進(jìn)步，他們的學(xué)習(xí)成績和自信心都有了顯著提高。
第三段：學(xué)生個體差異的處理（300字）。
在學(xué)生個體差異的處理方面，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力各不相同。有些學(xué)生可能需要更多的輔導(dǎo)和關(guān)注，而有些學(xué)生則需要更高難度和更嚴(yán)格的要求。為了更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求，我會與他們進(jìn)行個別的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)設(shè)立，并定期進(jìn)行進(jìn)度和成果的評估。通過與學(xué)生的良好溝通和有效互動，我能夠更好地了解他們的需求，幫助他們克服困難，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
第四段：家校合作的重要性（200字）。
在學(xué)期心得中，我深刻認(rèn)識到了家校合作的重要性。家庭是學(xué)生成長的重要依托，而教師則是學(xué)生的引路人。與家長保持良好的溝通和合作關(guān)系，能夠更好地了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況和需求，從而采取相應(yīng)的教育方式和方法。在這個學(xué)期中，我積極與家長進(jìn)行交流和互動，定期舉辦家長會，向他們介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并征詢他們的意見和建議。通過與家長的緊密合作，我能夠更全面地了解學(xué)生的個性和特點(diǎn)，并為他們提供更精準(zhǔn)、更有效的教育服務(wù)。
第五段：反思與展望（200字）。
在這個學(xué)期心得的總結(jié)中，我不僅回顧了教學(xué)工作的方方面面，也深刻地反思了自己的不足與提升空間。通過這次總結(jié)和反思，我意識到教師是一個永恒學(xué)習(xí)者，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和教育技能。下學(xué)期，我會進(jìn)一步完善自己的教學(xué)計劃和教學(xué)方法，及時調(diào)整自己的教學(xué)策略，不斷學(xué)習(xí)和探索更先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方式。我相信，只有通過不斷努力和創(chuàng)新，我才能成為一名更優(yōu)秀的教師，并為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）。
通過這個學(xué)期心得的撰寫，我深刻地認(rèn)識到了教師學(xué)期心得體會的重要性。只有通過不斷的總結(jié)和反思，我們才能不斷改進(jìn)自己的教學(xué)工作，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。下一個學(xué)期，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育素養(yǎng)和教育能力，為每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長貢獻(xiàn)力量。
新學(xué)期教師心得體會題目篇五
千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
還記得去年的那個暑假，剛走出大學(xué)校門的我，走上了這個看似平凡卻又偉大的崗位。正式上課的第一個星期，感覺過得太快。從一開始的興奮、緊張到后來的逐漸適應(yīng)，一幕幕，一個個片段閃過腦海。
上課之前，雖然看了很多優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)錄，做足了充分的準(zhǔn)備，但第一堂課走上講臺介紹自己、介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)時的自己，依然略顯緊張，卻要一臉嚴(yán)肅假裝鎮(zhèn)定。講課時，一看到臺下一個個渴望和專注的`眼神，自己也會手腳有些慌亂，就算之前做過再多的課堂模擬訓(xùn)練，當(dāng)自己真正登上講臺的那一刻，才是深刻地體會到了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，是沒有那么輕松的。
為了給學(xué)生上好每一堂課，上課之前我總是想方設(shè)法做好充分的準(zhǔn)備，熟讀教材，手寫教案，有時候?qū)懸槐橛X得不夠熟悉教學(xué)內(nèi)容，還會寫第二遍、第三遍;除此之外，還要把課本上的習(xí)題自己做一遍，去思考學(xué)生可能會出錯的地方，以便上課時注意細(xì)講;另外，我還積極去請教身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師，學(xué)習(xí)她的一些教學(xué)方式和方法。
在學(xué)校組織的青年教師分享學(xué)習(xí)會中，認(rèn)真聆聽了xx老師這樣優(yōu)秀前輩的經(jīng)驗(yàn)，她告訴我們要虛心好學(xué)，“誰走在我的前面，誰就是我的老師”，我深受啟發(fā)，并下定決心，向更多有豐富知識與經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，謙卑請教，相信必定有所收獲。在聆聽xx老師動情的演講時，我深受感動，并為這位前輩為工作盡心竭力，對學(xué)生嘔心瀝血的精神感到十分欽佩，她愛我們的學(xué)校，愛教師這個職業(yè)，更愛自己的學(xué)生，真正做到了“學(xué)高為師，身正為范”。
經(jīng)過這一個多學(xué)期，我深刻體會到，作為老師，不僅要管好我們的課堂紀(jì)律，上好每一堂課，還要時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康。古人云“經(jīng)師易遇，人師難遭”，教師首先要具備崇高的師德，要真正做到為人師表。更要充滿愛，充滿正能量，愛學(xué)校，愛學(xué)生，要像父母一樣對待孩子一樣百般呵護(hù)。要甘于奉獻(xiàn)，做一個有底線的新時代青年教師。要志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，才能揚(yáng)帆起航。
新學(xué)期教師心得體會題目篇六
參加了全校的教師大會之后，我有了很多想法和感悟，在大會上幾位校長分別對于老師的要求，在這期間，每位老師也是認(rèn)真的聽著，深深地吸取著建議同時也反省著平時工作中的不足之處。老師為人師表，也在不斷地提高進(jìn)步著，俗話德高為師，所以老師一定要不斷地提高自身的素質(zhì)，以及擁有高尚的品德。
通過大會呢，我深深地知道了一個道理，老師不僅僅是一種職業(yè)，它更是一份責(zé)任，一份平凡而又偉大的責(zé)任。從小了說，我們老師擔(dān)負(fù)著學(xué)生家長寄予我們的希望，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于我們的厚望；從大了說，我們更肩負(fù)著國家興亡繁盛的希望。所以，我們在這三尺之臺上一定要展現(xiàn)我們老師的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)自己生命的價值，讓生活無限的精彩。
無論是教學(xué)上，還是管理上，我們都要有一定的能力來做好一名老師，因?yàn)槲覀兩砩嫌性S多擔(dān)負(fù)。我很認(rèn)真地聽著領(lǐng)導(dǎo)的'講話，從中深受教育，也學(xué)到了不少道理，所以我覺得學(xué)校開類似的會議，對于老師是受益匪淺。
今天潘校長也特意來看望我們，內(nèi)心感覺暖暖的，有一種家人來了的感覺，詢問了我們在這里的吃住以及教學(xué)情況，對我們是關(guān)懷倍切，頭一次見到潘校長，就感覺特別的親切，就會不自覺地想和他交談自己在這里的一些事。這次來訪也給了我一些感悟。領(lǐng)導(dǎo)對于我們寄予了很大的希望，他鼓勵我們，也給了我們作為一名老師的一些道理，讓我們這一群頂崗實(shí)習(xí)生受益匪淺。
其中在談話中讓我最深刻的是作為一名老師要有責(zé)任心和愛心，其實(shí)不管做哪一種職業(yè)這都是必不可少的。尤其是老師，我們對我們的學(xué)生要有責(zé)任心，要對他們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，要對他們的成長負(fù)責(zé)；同時也要有愛心，在教學(xué)中不可避免地回遇到一些比較調(diào)皮的學(xué)生以及不好學(xué)的學(xué)生，對于這些學(xué)生，我們也要不放棄不拋棄不嫌棄，對學(xué)生要一視同仁，尤其這些特殊的學(xué)生，我們老師更要給他們更多的關(guān)心與照顧，因?yàn)樗麄兏枰覀兊囊龑?dǎo)，讓他們走向正軌。他們更需要我們的幫助與輔導(dǎo)，所以我們老師要愛所有的學(xué)生。
現(xiàn)在已經(jīng)差不多適應(yīng)從學(xué)生向老師的轉(zhuǎn)變，和學(xué)生的關(guān)系還不錯，就是有事有點(diǎn)太熟了有些管不住，所以和學(xué)生交流時也要有度，把握好度，適當(dāng)交流。
新學(xué)期教師心得體會題目篇七
新學(xué)期開始，作為一名教師，我懷揣夢想和期望，迎接每位學(xué)生的到來。這是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的時刻，我希望能夠激發(fā)學(xué)生的潛力，引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)中逐漸成長為自己想要成為的人。在新學(xué)期的第一天，我向?qū)W生們介紹了我的期望，并鼓勵他們勇敢追逐心中的夢想。我相信，只要堅持努力，他們定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第二段：全心全意，關(guān)注學(xué)生成長。
作為一名教師，我深知自己的職責(zé)是引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。因此，我不僅在教學(xué)過程中盡力傳授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維方式。在課堂上，我鼓勵學(xué)生主動提問，參與討論，培養(yǎng)他們的思辨能力和團(tuán)隊合作精神。同時，我也積極關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展情況，盡力幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。我相信，只有關(guān)注學(xué)生的成長，才能真正幫助他們實(shí)現(xiàn)夢想。
第三段：寬容理解，引領(lǐng)學(xué)生前行。
在學(xué)生的成長過程中，難免會遇到各種困難和挫折。作為一名教師，我要寬容理解，并與學(xué)生共同面對這些困難。當(dāng)學(xué)生犯錯或做出不理智的決定時，我不會輕易責(zé)怪他們，而是以平和的心態(tài)和他們進(jìn)行溝通，幫助他們認(rèn)識到錯誤，并思考改善的方法。同時，我也努力對學(xué)生的差異進(jìn)行理解和接納，引領(lǐng)他們不斷進(jìn)步。只有給予學(xué)生足夠的寬容和理解，他們才能更好地成長。
第四段：激發(fā)潛能，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想。
每個學(xué)生都有自己的潛能和天賦，作為教師，我的責(zé)任是激發(fā)他們的潛能，并提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。我會觀察學(xué)生的興趣和優(yōu)勢，鼓勵他們在自己感興趣的領(lǐng)域深入探索。我相信，只有在自己熱愛的領(lǐng)域中，學(xué)生才能發(fā)揮出最好的水平，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。因此，我積極尋找學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方向，并為他們提供學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)。只有激發(fā)學(xué)生的潛能，他們才能逐夢前行。
第五段：堅持奉獻(xiàn)，成就自己夢想之路。
作為一名教師，我深知自己需要不斷奉獻(xiàn)和努力，才能成為學(xué)生夢想的引路人。我會持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)能力，努力成為學(xué)生的榜樣和啟發(fā)。同時，我也愿意付出更多的時間和精力，與學(xué)生共同進(jìn)步。我深信，只有經(jīng)過自己的不斷努力和奉獻(xiàn)，我才能更好地引領(lǐng)學(xué)生成長。逐夢的道路上，我將與學(xué)生一起追逐夢想，成就自己的夢想之路。
總結(jié)：
在逐夢新學(xué)期中，作為一名教師，我將全心全意關(guān)注每個學(xué)生的成長，寬容理解他們的困難，激發(fā)他們的潛能，并堅持奉獻(xiàn)和努力，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)夢想。我相信，只有通過我與學(xué)生的共同努力，他們能夠在新學(xué)期中邁向更好的成長和發(fā)展，在逐夢的道路上實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
新學(xué)期教師心得體會題目篇八
上午的培訓(xùn)主要是圍繞“如何打造高效課堂”這一主題展開的。龍主任很巧妙地結(jié)合了實(shí)例告訴我們他是如何打造高效課堂的：第一，要有充分的課前準(zhǔn)備。知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。對于這一點(diǎn)，我回想了自己上學(xué)年的教學(xué)工作，平時備課只是備個大概，總是著眼于將課本內(nèi)容講完，而并未多去思考如何備課能讓課堂更高效，使學(xué)生更容易接受新知識。第二，要有較強(qiáng)的課堂駕馭能力。這一點(diǎn)，我覺得開學(xué)初自己做的不大好，不過后來在老教師的建議和幫助下有了一定的進(jìn)步。我個人覺得這一點(diǎn)和第一點(diǎn)是緊密相連的。因?yàn)槿绻蠋煶浞值貍浜昧苏n，課堂的每一個環(huán)節(jié)都緊緊相扣，學(xué)生就很難找機(jī)會搗亂了。因此，充分備好課真的十分重要。第三，要有責(zé)任心。這是作為教師的最基本條件。如果老師沒有責(zé)任心，隨隨便便上課，不管學(xué)生是否認(rèn)真學(xué)習(xí)，不僅得不到學(xué)生們的尊重而且自己也不能體會到工作所帶來的樂趣和成就感。第四，高效課堂的'四要素。1.這堂課讓學(xué)生掌握什么；2.如何掌握？3.這堂課要用多長時間？4.是否能夠達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。這就要求我們需要在上課前就設(shè)計好上課的流程，這樣才能突出重難點(diǎn)，更順利地使學(xué)生掌握新的知識。
另外，對于新的學(xué)期新的開始，第一節(jié)課該給新的學(xué)生們什么樣的第一印象也是非常重要的。如何去組織課堂語言及如何穿著打扮才能得到學(xué)生的尊重和肯定將會直接影響接下來一整學(xué)年的工作情況開學(xué)初，盡快記住所有學(xué)生的名字及盡快了解學(xué)生們各自的性格特點(diǎn)。上課時要有自己的原則，并多真誠的贊揚(yáng)學(xué)生，課后多找學(xué)困生，多鼓勵他們學(xué)會學(xué)習(xí)。
通過一年的工作，我看到了自己取得了一定的進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足。我會在新學(xué)年的教育教學(xué)工作中，做到嚴(yán)格要求自己，多實(shí)踐多總結(jié)與反思，不斷提升自己的工作能力，實(shí)現(xiàn)今年的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)路上能邁出更大的一步。
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新學(xué)期教師心得體會題目篇九
在新學(xué)期即將開始之際，我有幸參加了我校自行組織的教師培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)會由我校汪水銘總校長親自給我們授課，主要闡述了我校的辦學(xué)思想與理念，重點(diǎn)突出了教育中“愛”的價值和賞識教育的重要性。整個培訓(xùn)會上，我始終仔細(xì)地在聆聽汪校長的每一句發(fā)言，一邊聽一邊思考，并把發(fā)言和自己的思考都作了記錄?？梢哉f，這次培訓(xùn)會讓我感觸頗深。最讓我觸動的就是作為一名教育者在教育過程中始終不移地要保持最重要的兩顆心—“愛心”和“責(zé)任心”，正如我校校訓(xùn)中所說的那樣：肩上有責(zé)、心中有愛。下面，我就具體闡述一下本次培訓(xùn)會的心得：
首先，愛是教育的根本。魯迅先生曾說過，教育植根于愛。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也強(qiáng)調(diào)過，沒有愛就沒有教育。愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育，才是真正的教育。我想教育中的愛是大愛，是無私的愛，而這種愛體現(xiàn)在教育中的方方面面：第一，我們要愛國守法，做一名自律的教師。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)中的引導(dǎo)者、支持者、組織者，同時由于教師職業(yè)的示范性特點(diǎn)，教師又是學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者、榜樣者。在日常教育教學(xué)過程中，教師時刻保持一個愛國家、守法紀(jì)的姿態(tài)，并把這一切無形地自然地表現(xiàn)在自己的一言一行當(dāng)中，這無疑會給學(xué)生最好的教育。我想，學(xué)生在教師的感染下，也會逐漸成為一個愛國家、守法紀(jì)的好學(xué)生；第二，我們要愛崗敬業(yè)，做一名稱職的教師。列寧曾這樣說過，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。蘇聯(lián)著名無產(chǎn)階級革命家、教育家米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧更是將教師的職業(yè)地位推上了一個新的高度，他說教師是人類靈魂的工程師。我們愛學(xué)生，首先要愛自己的職業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地做好工作中的每一件事，只有這樣，你才能備好課、上好課、評好課，才能給學(xué)生們一個好的教育，他們才能學(xué)到真東西、有用的東西；第三，我們要關(guān)愛學(xué)生，做一名溫暖的教師。作為一名教育者，學(xué)生就是我們的教育對象，是一個有思想、有情感、有個性的完整的發(fā)展中的個體。教師教育學(xué)生的過程實(shí)際上就是和學(xué)生進(jìn)行交往的過程，只有關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊重和信任，才能與學(xué)生建立一種和諧的關(guān)系，而這種和諧的師生關(guān)系又恰恰能激勵和引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。之后，學(xué)生會更加喜愛老師，老師會更加關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，他們之間的信任和尊重又會增加，就這樣會形成一個良性循環(huán)。
其次，責(zé)任是教育的基本保障。蘇霍姆林斯基曾說：“有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心”，作為一個有良知的教師當(dāng)然要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。教師的事業(yè)就是教書育人，教師的責(zé)任就是為人師表，教師的另一個職責(zé)就是終身學(xué)習(xí)。第一，堅持做到教書且育人。教師不僅是要向?qū)W生傳遞知識和教授技能，更要教會學(xué)生如何做人。韓愈說：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！边@里的授業(yè)主要是指傳授文化知識，而傳道和解惑主要是指引導(dǎo)和教育學(xué)生如何對待生活和人生中的每一件事和每一個人，即育人。因此，教育且育人才是教師永遠(yuǎn)銘記的職責(zé)；第二，堅持做好為人師表。教師不僅是知識和思想上的前輩和長者，更要成為情感和道德上的引路人。教師職業(yè)的示范性特點(diǎn)，決定了教師的一言一行都會給學(xué)生帶來潛在的巨大影響，教師要做到嚴(yán)于律己、積極進(jìn)取、勤勞善良，以給學(xué)生們一個好的示范和感染，讓學(xué)生們不僅掌握豐富的知識和技能，而且成長為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；第三，始終做到終身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)如今是一個知識更新?lián)Q代、變化快速的社會，如果一個教師沒有一種終身學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任感的話，那他將會逐漸地被這個社會所淘汰，如何能讓學(xué)生學(xué)到新思想、新知識呢！因此，一個教師只有保持終身學(xué)習(xí)的理念，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)新知識和新思想，才能真正成為一個跟上時代步伐的合格教師。這些都是一名教師應(yīng)有的責(zé)任！
愛和責(zé)任是教育的核心，一名教師要有愛心和責(zé)任心，只要有“兩心”，我相信我們一定能實(shí)現(xiàn)我們的中國夢、教育夢。
和縣清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
蔣莉。
20xx年8月24日。
新學(xué)期教師心得體會題目篇十
第一段：新學(xué)期的開始總是讓人充滿期待，尤其對于小班教師來說，這是一個全新的挑戰(zhàn)?；仡欉^去的學(xué)期，雖然充滿了辛苦和困惑，但同時也帶給我許多收獲和成長。在新學(xué)期開始之際，我深知自己還有許多不足之處，但同時也對未來充滿信心和期待。
第二段：在上一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我意識到一個小班教師最重要的是與孩子建立良好的關(guān)系。因此，在新學(xué)期開始之前，我仔細(xì)思考了一下自己在這方面的不足，并制定了一些改進(jìn)計劃。首先，我要盡早熟悉每個孩子的個性、興趣和特點(diǎn)，以便更好地制定個性化的教學(xué)計劃。其次，我要注重與孩子的溝通，通過互動和交流，增進(jìn)彼此的了解和信任，從而更好地引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長。
第三段：除了與孩子的關(guān)系外，我還要注意與家長的合作。家長是孩子教育的重要參與者，他們對孩子的了解和支持至關(guān)重要。因此，我在新學(xué)期中將加強(qiáng)與家長的溝通，及時了解孩子在家中的情況和需求，共同制定教育目標(biāo)和計劃。我會定期與家長進(jìn)行面談，提供詳細(xì)的學(xué)習(xí)進(jìn)展和反饋，同時也鼓勵家長參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中，以形成良好的教育合力。
第四段：教育不僅僅是知識的傳授，更是品德的培養(yǎng)。作為小班教師，我要注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和道德品質(zhì)。我會選擇有益于孩子發(fā)展的教育游戲，借助情境創(chuàng)設(shè)和角色扮演，引導(dǎo)孩子學(xué)會分享和關(guān)愛他人。同時，我也會積極實(shí)施班級規(guī)則和紀(jì)律，培養(yǎng)孩子的自律和責(zé)任感。通過這些教育方法，我相信孩子將受益終身。
第五段：新學(xué)期的到來不僅是對我們教師的一次提升和成長的機(jī)會，同時也是對孩子的未來的承諾。作為小班教師，我將堅定信念，勇于突破自我，不斷學(xué)習(xí)和反思，努力成為一名優(yōu)秀的教師。我深知自己肩上的責(zé)任重大，要為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長空間。只有積極投入，才能收獲喜悅和成就。
總結(jié)：新學(xué)期的開始給了我一個重新出發(fā)的機(jī)會，我將更加努力，提升教學(xué)水平，持續(xù)改進(jìn)自己的不足之處。我相信，通過與孩子和家長的良好合作，注重品德教育，我的小班教學(xué)將迎來更加美好的明天！
新學(xué)期教師心得體會題目篇十一
新學(xué)期伊始，作為一名班主任，心中充滿著期望和信心。在這個充滿機(jī)會和挑戰(zhàn)的時刻，我深感責(zé)任重大，希望能在接下來的時間里，在學(xué)生心中留下更為深刻的印象，為他們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：對學(xué)生的觀察和認(rèn)識。
在這個新學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個性、愛好和學(xué)習(xí)能力都有所不同。有的學(xué)生興趣廣泛，但學(xué)習(xí)難以專注；有的學(xué)生安靜內(nèi)向，但是掌握知識較快，還有些學(xué)生則是好奇心強(qiáng)烈，習(xí)慣自我探索。通過觀察和認(rèn)識，我更好地了解了每位學(xué)生的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而更有針對性和科學(xué)性地制定教學(xué)計劃。
第三段：關(guān)注學(xué)生的心理健康。
在教育中，關(guān)注學(xué)生的心理健康同樣是為他們成長鋪好道路的重要一步。在這個新學(xué)期里，我盡力保持與學(xué)生的密切聯(lián)系，同時適當(dāng)關(guān)注他們的情緒變化。在平時的交談中，我了解到有的學(xué)生家庭因素較為復(fù)雜，需要給予特別的關(guān)注和照顧；有的學(xué)生個性獨(dú)立而自我意識更為強(qiáng)烈，需要鼓勵和激勵；還有一些學(xué)生則存在情緒起伏較大的問題，需要及時了解并給予幫助。做好心理健康的關(guān)注和支持，能讓學(xué)生得到更完整、科學(xué)、健康的教育。
第四段：注意班級管理，建立良好的班風(fēng)班紀(jì)。
在新學(xué)期里，班級管理也是我需要認(rèn)真對待的問題。作為一名班主任，我履行職責(zé)的同時盡可能地給學(xué)生自主管理和自我約束的機(jī)會，建立自信和自信心。進(jìn)而通過積極引導(dǎo)，營造良好的班風(fēng)班紀(jì)，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識和凝聚力。在班級管理工作中，我注重理性思考和科學(xué)依據(jù)，對待學(xué)生特別關(guān)注細(xì)節(jié)部分，精細(xì)化的管理措施，更好的帶動學(xué)生群體，提高班級共報強(qiáng)度。
第五段：關(guān)注教師自身發(fā)展。
作為一個合格的教師，自身素質(zhì)要不斷提高，才能以更好的教育水平帶領(lǐng)學(xué)生。在新學(xué)期開始的時候，我也時不時的反思自己的表現(xiàn)和不足。同時，在工作中不斷強(qiáng)化自己的知識體系，學(xué)習(xí)新的教育方式，針對學(xué)生個性化和群體化需求，更好地推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。相信只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能成為更好、更優(yōu)秀的班主任。
隨著新學(xué)期的開始，作為一名班主任，我會繼續(xù)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和優(yōu)勢進(jìn)行有效引導(dǎo)和扶持，同時關(guān)注班級管理和建立良好的班風(fēng)班紀(jì)，最終為學(xué)生的成長發(fā)揮更大的作用。
新學(xué)期教師心得體會題目篇十二
在新學(xué)期即將開始之際，我有幸參加了我校自行組織的教師培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)會由我校汪水銘總校長親自給我們授課，主要闡述了我校的辦學(xué)思想與理念，重點(diǎn)突出了教育中“愛”的價值和賞識教育的重要性。整個培訓(xùn)會上，我始終仔細(xì)地在聆聽汪校長的每一句發(fā)言，一邊聽一邊思考，并把發(fā)言和自己的思考都作了記錄?？梢哉f，這次培訓(xùn)會讓我感觸頗深。最讓我觸動的就是作為一名教育者在教育過程中始終不移地要保持最重要的兩顆心—“愛心”和“責(zé)任心”，正如我校校訓(xùn)中所說的那樣：肩上有責(zé)、心中有愛。下面，我就具體闡述一下本次培訓(xùn)會的心得：
首先，愛是教育的根本。魯迅先生曾說過，教育植根于愛。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也強(qiáng)調(diào)過，沒有愛就沒有教育。愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育，才是真正的教育。我想教育中的愛是大愛，是無私的愛，而這種愛體現(xiàn)在教育中的'方方面面：第一，我們要愛國守法，做一名自律的教師。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)中的引導(dǎo)者、支持者、組織者，同時由于教師職業(yè)的示范性特點(diǎn)，教師又是學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者、榜樣者。在日常教育教學(xué)過程中，教師時刻保持一個愛國家、守法紀(jì)的姿態(tài)，并把這一切無形地自然地表現(xiàn)在自己的一言一行當(dāng)中，這無疑會給學(xué)生最好的教育。我想，學(xué)生在教師的感染下，也會逐漸成為一個愛國家、守法紀(jì)的好學(xué)生；第二，我們要愛崗敬業(yè)，做一名稱職的教師。列寧曾這樣說過，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。蘇聯(lián)著名無產(chǎn)階級革命家、教育家米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧更是將教師的職業(yè)地位推上了一個新的高度，他說教師是人類靈魂的工程師。我們愛學(xué)生，首先要愛自己的職業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地做好工作中的每一件事，只有這樣，你才能備好課、上好課、評好課，才能給學(xué)生們一個好的教育，他們才能學(xué)到真東西、有用的東西；第三，我們要關(guān)愛學(xué)生，做一名溫暖的教師。作為一名教育者，學(xué)生就是我們的教育對象，是一個有思想、有情感、有個性的完整的發(fā)展中的個體。教師教育學(xué)生的過程實(shí)際上就是和學(xué)生進(jìn)行交往的過程，只有關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊重和信任，才能與學(xué)生建立一種和諧的關(guān)系，而這種和諧的師生關(guān)系又恰恰能激勵和引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。之后，學(xué)生會更加喜愛老師，老師會更加關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，他們之間的信任和尊重又會增加，就這樣會形成一個良性循環(huán)。
新學(xué)期教師心得體會題目篇十三
這次的教師培訓(xùn)，尤其是優(yōu)秀教師和班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認(rèn)識到作為一名優(yōu)秀教師和班主任工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上，給了我處理班級事務(wù)的啟示。我將在今后的工作中，自覺運(yùn)用學(xué)到的知識和方法，來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好老師和班主任工作。通過這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到作為一個優(yōu)秀的教師和班主任要不斷地努力，不斷的學(xué)習(xí)。
教師要善于因材施教，因勢利導(dǎo)。教育必須有愛，教育也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危險的，而無技術(shù)的愛是無力的。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨(dú)特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)是萬萬不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和責(zé)任心是不夠的，還要講求方法，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶ο笫侨?，每一個學(xué)生都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學(xué)生的自尊。
通過各位優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)介紹，使我認(rèn)識到與他們存在的差距，在處理偶發(fā)事件上，有時缺乏教育機(jī)智。在班級管理上，有時缺乏有效的工作方法，導(dǎo)致自己辛苦不說，又收不到理想的教育效果。大愛無邊，師愛無痕，也許只有無痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕跡。那么優(yōu)秀的教育機(jī)智，工作方法從何而來呢?通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到只有從讀書學(xué)習(xí)和在工作實(shí)踐中勤于探究、及時反思、善于總結(jié)中得來。
我要不斷學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。我們都是普通教師，學(xué)識不夠高，方法也不夠靈活，要多向優(yōu)秀班主任和專家學(xué)習(xí)好的管理班級的方法，并根據(jù)自身的條件去進(jìn)行變通應(yīng)用，只有這樣才會不斷進(jìn)步。車爾尼雪夫斯基說："教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。"要想自己的學(xué)生好學(xué)，教師必須先好學(xué)，只有學(xué)而不厭的教師才會教出學(xué)而不厭的學(xué)生。讀書是進(jìn)步的階梯。
從這些優(yōu)秀教師身上，我看到他們共同的特點(diǎn)就是愛好讀書，喜歡積累，在工作中勤于反思，及時總結(jié)。我打算繼續(xù)多讀書，多向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育技巧。
教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不斷學(xué)習(xí)，研究學(xué)生、家長、社會的新情況，具體問題具體分析，調(diào)整好自己的心態(tài)，使班級管理水平不斷提高。多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的教學(xué)工作不斷提高。
新學(xué)期教師心得體會題目篇十四
新學(xué)期教師培訓(xùn)讓教師更加明白，教師光有愛孩子的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要懂得怎樣去愛孩子，要善于將情感、科學(xué)、藝術(shù)融為一體。下面是本站帶來的新學(xué)期教師。
僅供參考。
新學(xué)校、新校長、新學(xué)期、新氣象，這一連串的“新”注定了今年嶄新的面貌，注定了教育史上將要掀開嶄新的一頁。
果不其然。新學(xué)期剛剛開始第一件事就是新學(xué)期教師培訓(xùn)。20xx年8月24日上午團(tuán)風(fēng)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校在教學(xué)樓5樓會議室里召開了教師培訓(xùn)動員會。參加會議的有教育局易局長、教研室胡主任、學(xué)校豐校長、邵校長、占校長、周校長、余校長及全體教師。長達(dá)三個多小時的培訓(xùn)會議令我感受頗深。局長精彩的講話，字字中肯，句句精僻，提綱挈領(lǐng)，高瞻遠(yuǎn)矚，發(fā)人深省。也為我們指明了前進(jìn)的方向，為我們構(gòu)畫了教育的宏圖。我們會時刻牢記己任，緊密團(tuán)結(jié)在上級領(lǐng)導(dǎo)周圍，同心協(xié)力，辦好讓人民滿意的教育。
這次的教師培訓(xùn)也讓我們更加深入的理解了學(xué)校的辦學(xué)思想。將自己的教育理想與學(xué)校的辦學(xué)理念結(jié)合起來是每個老師的必修課。“讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造”是我們的教育理念，教育不是為了成績，但成績會是孩子成長路上繞不過去的一道關(guān)卡，那么我們將教會孩子如何獲取好的成績。教育的宗旨乃是為了孩子的發(fā)展與幸福，為了孩子的明天。因此我們的教學(xué)目標(biāo)決不僅僅關(guān)注孩子的成績，我們更加關(guān)注孩子的發(fā)展與進(jìn)步，能力與品位，來實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)有品德高尚、身心健康、學(xué)識廣博、有責(zé)任感和創(chuàng)新能力、有理想的中國人這一辦學(xué)目標(biāo)。
教師的舞臺也不僅僅在那三尺講臺上，更在與學(xué)生相處的一點(diǎn)一滴中，無時無地不教學(xué)，隨時隨地皆課堂，所以教師要永遠(yuǎn)本著一顆有愛與責(zé)任的心，為學(xué)生的發(fā)展與未來引領(lǐng)航向。教研室胡主任用件件生動、真實(shí)的事例闡述了教師師德的重要性。作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛，愛每一個學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式的溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。幫助學(xué)生認(rèn)識自我，擺脫困境，完善自我。
雖然選擇思源，就意味著工作的辛苦，責(zé)任的重大，但是只有在這樣的環(huán)境中，我才能成長的更快。以前太舒適的環(huán)境反而會麻痹了自己，埋沒了自己的潛能，我會將每一份工作做到位，每一份責(zé)任田做好，我會調(diào)整好我的心態(tài)，和我的孩子們一起享受幸福。
我將跟隨學(xué)校的理念、目標(biāo)和辦學(xué)的績效，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不斷學(xué)習(xí)老教師的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真做好教學(xué)工作，用自己對教育的執(zhí)著和對真理的追求，在思源這片土地上扎根、成長。
聽了校領(lǐng)導(dǎo)“強(qiáng)師風(fēng)，鑄師魂”的動員大會，聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)講述的一個個感人的故事，透過這些名師的足跡，我漸漸感悟到一代代教師用愛和智慧塑造民族的未來之星。他們用愛觸摸一個個靈動的生命，讓愛在孩子們心中留下歲月抹不去的美麗回憶。拜讀了學(xué)校贈送的《新世紀(jì)班主任必讀》和《與名師為友》，又讓我對教師這一職業(yè)又多了一些理解與認(rèn)識——學(xué)識淵博、專業(yè)能力強(qiáng)。是啊，一名合格的優(yōu)秀教師不僅要用師愛做根，而且要用學(xué)識開花。高爾基說過：“愛孩子，那是連母雞都會做的事，如何教育孩子卻是一件大事?！?BR> 可見，教師光有愛孩子的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要懂得怎樣去愛孩子，要善于將情感、科學(xué)、藝術(shù)融為一體。也就是說，在教書育人的汗水中不能沒有愛，在愛的教育中不能沒有智慧，而智慧源自科學(xué)、源自藝術(shù)。教師只有在自己育人的汗水中融入愛的科學(xué)、愛的藝術(shù)，融入教育的智慧，才算真正掌握了育人的金鑰匙。而教育的智慧源自博覽群書。
繁忙的工作之余，一卷在手的日子最讓我感到充實(shí)和愉悅。對于教師而言，讀書是最好的備課。從諸多名師的先進(jìn)事跡中，讓我明白了教師的學(xué)識決定了課堂上每一句話的分量，決定了學(xué)生每一個腳印的深淺。因此課余時間我廣采博覽。品讀《班主任工作之友》、《小學(xué)語文教師》、《小語》和《小學(xué)語文教學(xué)》……這些專業(yè)書籍上的案例有時被我如法炮制到自己的課堂上，讓學(xué)生懂得“認(rèn)真聽講”是可以通過“五會”訓(xùn)練出來的。同時也讓我懂得如何去愛學(xué)生，如何用有魅力的語言吸引學(xué)生聽老師的話，聽老師的課。
而廣泛閱讀又讓我能夠在一英寸的寬度挖掘出一英里的深度。讓我在課堂上揮灑自如，課外知識、名家故事信手拈來，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“思接千載，視通萬里”。我不僅自己讀，還帶著學(xué)生一起享受讀書的樂趣;我給學(xué)生推薦書籍，建立班積分讀書卡;讓學(xué)生睡前十分鐘閱讀幾篇好文章入睡，讓他們成為書的朋友，每天增加“第四營養(yǎng)大餐”。學(xué)生喜歡我獨(dú)特的獎勵方法——一顆棒棒糖。我把閱讀這顆種子種植在孩子們“心靈的園圃”里，就好似為他們的人生栽種了一棵永不凋謝的樹，這樹有個閃亮的名字——“快樂”!書籍給了我們天空一般的胸懷，大地一般的良知，星斗一般的智慧，明月一般的品格，這種源于心靈的快樂永恒而持久。
在我的心目中，每個學(xué)生都是一顆閃亮的星星，他們都有自己的閃光點(diǎn)。偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我將向那些名師學(xué)習(xí)，將滿腔的愛盡情地賦予我的學(xué)生。讓師魂這朵玫瑰常開不敗，讓我們傾心付出成就學(xué)生美好的未來。讓我們用自己的雙手托舉明天的太陽。最后讓我用另一首小詩結(jié)束我的心得體會。
當(dāng)人梯——用的堅韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程，當(dāng)園丁——用我們的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，當(dāng)春蠶——用我們的才能讓知識的綢緞從我們身上延伸，當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。我甘為人梯、園丁，樂做春蠶、蠟燭，但如果我只能做一顆流星，我就要讓我的生命之火為教育事業(yè)而燃燒，就要讓自己燃燒著走完自己的人生旅程!
在新學(xué)期的開學(xué)之際，我參加了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)活動。在這次培訓(xùn)活動中讓我開闊了視野，充實(shí)了知識結(jié)構(gòu)，豐富了大腦思維，受益頗深。在眾多的培訓(xùn)題目中，我印象最為深刻的是李莊老師的，關(guān)于課堂教學(xué)的有效性研究。
如何提高課堂教學(xué)效率，這是一個時常被關(guān)注的話題。學(xué)生學(xué)習(xí)效果如何，教學(xué)成功與否，在很大程度上取決于教師如何更加科學(xué)地利用課堂時間，提高課堂效率。以下幾點(diǎn)是造成課堂教學(xué)效益不高的原因：
1.目標(biāo)空泛，隨意游走。
2.面面俱到，串講到底。
3.照本宣科，索然無味。
4.糾纏情節(jié)，事倍功半。
5.注重結(jié)果，忽略過程。
既然知道了問題的所在，我們就要根據(jù)問題來找出解決的辦法。如何來提高課堂效率，有以下幾點(diǎn)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
一、要樹立正確的質(zhì)量觀。不同的質(zhì)量觀會有不同的效率觀。什么樣的課堂是高質(zhì)量的課堂?我們應(yīng)該明確，好的課堂不僅有質(zhì)而且要有量。高質(zhì)量的課堂要求教師既有既定教學(xué)目標(biāo)，又能根據(jù)課堂實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué);教師要優(yōu)化課堂時間，讓不同層次的學(xué)生都能在自主探究的學(xué)習(xí)氛圍中有所提高。
二、要功夫用在課外，精心備課。我們應(yīng)在備課時除備常規(guī)的內(nèi)容外，更重要的是要備“學(xué)生”，多思考如何才能用更精煉的語言，更準(zhǔn)確的語氣調(diào)動學(xué)生的思維，讓學(xué)生成為課堂大多數(shù)時間的主人，讓他們有更多、更充足的時間去思考、交流與探討，促進(jìn)其主動發(fā)展，有意識地培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
三、要珍惜課堂每一分鐘，善于把握最佳時間。據(jù)專家研究，一節(jié)課學(xué)生思維的最佳時間是上課后的前5分鐘到20分鐘。所以，課堂教學(xué)要提高效率就要把握時間分配。珍惜時間不是教師急不可待地把課堂內(nèi)容講完，而是要多給學(xué)生時間思考。教師可根據(jù)不同課型安排教學(xué)過程，調(diào)整教學(xué)方法，保證在最佳時段內(nèi)完成主要任務(wù)、解決關(guān)鍵問題，然后再通過精心設(shè)計的練習(xí)或討論等，使教學(xué)過程一直向著有利于學(xué)生發(fā)展的方向進(jìn)行，保證學(xué)生在不同的時間內(nèi)均有所獲。通常我在上課前會制定一個時間表，標(biāo)明每一個教學(xué)環(huán)節(jié)大約所需時間，努力控制好節(jié)奏，做到課堂盡量無廢話，多給機(jī)會讓不同層次的學(xué)生表現(xiàn)，讓學(xué)生主動探索，提高效率。時間是有限的，但我堅持在每次提問之后都要“等一等”，哪怕只是幾十秒鐘。讓所有的學(xué)生開動腦筋，進(jìn)行思考，為解決問題作出自身努力。經(jīng)過這一點(diǎn)時間的思考，他們也許就能恍然大悟，不僅省去教師講的時間，而且有利于面向全體，提高課堂效率。最后我還規(guī)定自己每節(jié)課必須至少留出5分鐘時間讓學(xué)生完成課堂作業(yè)。
四、要恰當(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w。多媒體作為現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用，越來越受到廣大教師的重視和歡迎，它帶來了教學(xué)模式、教學(xué)過程的變革。在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力上，是極為有效的手段。課堂教學(xué)中運(yùn)用多媒體，能為學(xué)生提供第一手感性材料，使學(xué)生儲備豐富的表象信息，為他們實(shí)現(xiàn)信息重組、進(jìn)行“再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造”打下基礎(chǔ)，但在課堂中運(yùn)用多媒體一定要有“度”，否則將達(dá)不到目標(biāo)，得不到效果。
俗話說：“教無定法，貴要得法”。課堂教學(xué)是一種創(chuàng)造性的勞動，創(chuàng)造是教學(xué)活動的生命力。只要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，有利于所學(xué)知識的掌握和運(yùn)用，都是好的教學(xué)方法。我們教師選擇運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生學(xué)起來就有興趣，就會有助于提高學(xué)習(xí)效率和課堂效率。今后我會不斷審視自己的課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。
20xx年8月，我很榮幸的成為龍泉驛區(qū)××小學(xué)教師隊伍中的一員。雖然我的崗位是校醫(yī)，但仍為能在神圣的校園里和天真爛漫的孩子一起而倍感興奮。由于工作安排，我教授科學(xué)及體育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署下，進(jìn)行了為期一周的教師崗前培訓(xùn)，遺憾的是，我報到那天已錯過了第一天的培訓(xùn)。之后，雖然從其他前輩那借來筆記抄錄認(rèn)真的看了，但仍遠(yuǎn)不及身臨其境聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要講話。
面對新環(huán)境、作為非師范類專業(yè)教師，我應(yīng)加快新教師角色轉(zhuǎn)變。良好的開端是成功的一半，與師范類專業(yè)教師相比，主要差距首先表現(xiàn)為專業(yè)教育背景不同，普遍缺乏教育基礎(chǔ)理論修養(yǎng)。我們在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識與即將從事的教育教學(xué)工作不能有效對接。其次表現(xiàn)為教學(xué)基本技能空白。我們在學(xué)校就讀期間，沒有接受教育教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的鍛煉，在備課、說課、上課、評課以及現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用等諸多方面可以說極其欠缺。
因此通過必要的崗前培訓(xùn)，能夠在一定程度上縮短與其他教師的差距。通過盡快熟悉和掌握教育基礎(chǔ)理論和教學(xué)基本技能，有利于大家加快角色轉(zhuǎn)變，由一個非師范類學(xué)生成長為一名合格的人民教師，進(jìn)而為由合格教師轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀教師奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，并且，熟練掌握頂層設(shè)計理論及新課標(biāo)要求，盡快的適應(yīng)教學(xué)工作，，以學(xué)生為本，帶動學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)以提高學(xué)習(xí)效率。
經(jīng)過培訓(xùn)，我對××小學(xué)有了深刻的了解，對學(xué)校常規(guī)要求及教學(xué)特色也有清醒的認(rèn)識，這里有濃厚的文化氛圍和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，這里有多才多藝、誨人不倦的老師，為莘莘學(xué)子打起通向知識殿堂的道路和成才的橋梁;這里有秉承“愛、真、活、新”的辦學(xué)理念，聰慧活潑、積極向上的學(xué)生。因此，能成為其中的一員，我感到無比自豪之余對未來的路也是充滿希望的。相信在以后的工作中，我會用我的努力和奉獻(xiàn)為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。
同時，校醫(yī)工作仍不能掉以輕心，衛(wèi)生管理工作與教育教學(xué)工作對于一個學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要，它同樣是教師與學(xué)生共同成長的過程。作為校醫(yī)不僅要有高尚的職業(yè)道德，富有同情心、耐心、責(zé)任心，還要不斷進(jìn)步，做好一個校醫(yī)應(yīng)做的一切。只有健康成長的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能和諧發(fā)展，才適應(yīng)新時代學(xué)校的發(fā)展，有利于促進(jìn)教育教學(xué)工作，滿足學(xué)校素質(zhì)教育的需要。
新學(xué)期教師心得體會題目篇十五
辛店街道中心校全體幼兒教師在教委武文匯老師的精心組織下，在辛店幼兒園召開了一次新學(xué)期交流培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)由我轄區(qū)各位園長分別就幼兒園的安全工作、家長工作、幼兒常規(guī)管理以及如何教育好每一個孩子，結(jié)合自己園所的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流闡述。與會所有教師都聽得很專心，很認(rèn)真，我也感受很深刻，從思想和態(tài)度上都有了新的認(rèn)識和轉(zhuǎn)變。這次培訓(xùn)會召開的很及時，很成功。對我們每一位教師來說既是新年后的“收心會”，又是新學(xué)期伊始的工作部署會。
會上劉青園長做了題為《努力做好安全工作，創(chuàng)造和諧安全的幼兒園環(huán)境》的工作報告。安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，因?yàn)橛變簣@的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全， 牽動著所有家長的心。前段時間新聞媒體接二連三的對幼兒園事故進(jìn)行報道， 確實(shí)讓每個人都感到觸目驚心。作為一名幼兒教師，我深知自己責(zé)任的重大，保護(hù)好每一位孩子是我的職責(zé)。從晨檢到教育活動，從區(qū)角活動到游戲及戶外活動，稍有疏忽，便有可能給孩子的生命帶來威脅，因此我們要盡可能地對不安全因素提前做好防范、預(yù)測能及時排除。新的學(xué)期開始了，作為一名班主任，我更認(rèn)識到自己責(zé)任的重大，要時刻繃緊安全這根弦，平時多對孩子進(jìn)行安全教育提高孩子的自我保護(hù)意識，把安全教育滲透到幼兒一日常規(guī)的各個環(huán)節(jié)中來。
宋愛君園長的《如何做好家園配合工作》講的很契合實(shí)際，指出了家園配合的重要性，指導(dǎo)每位教師應(yīng)如何做好家長工作，激勵每位教師在現(xiàn)有的物質(zhì)環(huán)境下加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高幼兒教師的精神和道德風(fēng)范。讓家長能夠從心里高度接受我們這個團(tuán)體，愛我們的幼兒園，欣賞我們的教師，愿意把孩子放心地交給我們。作為班主任，數(shù)十年的經(jīng)驗(yàn)讓我懂得家園配合的重要性，有了家長的支持，我們的班級工作就會得心應(yīng)手。比如：家長協(xié)助幼兒制作手工作品，幫忙搜集材料，及時反饋幼兒信息等等，而這些恰巧可以推動我們班級日常工作的管理，起到推波助瀾的作用，讓我管理班級工作做到游刃有余。家長工作沒有最好，只有更好，新學(xué)期中我一定會努力將家園配合工作做的更出色！
孫薇園長用簡明扼要的語言，從托班到大班分層次分階段的對《幼兒園常規(guī)管理》的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和大家進(jìn)行了分享。其中著重提出了“良好習(xí)慣培養(yǎng)”這一課題。教育家葉圣陶曾說：教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?？梢娏己玫牧?xí)慣的養(yǎng)成是多么的重要，一種好的習(xí)慣往往會伴隨一個孩子的一生，讓他終身享用。我們辛店教育一直比較注重幼兒這一方面的培養(yǎng)，作為班主任我也一直很注重孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從小班入園開始我就讓他們學(xué)著養(yǎng)成獨(dú)立分發(fā)玩具，知道玩完后放回原處；吃飯時養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽、不剩飯菜的好習(xí)慣；午休時養(yǎng)成自己整齊擺放鞋子的好習(xí)慣；小朋友之間養(yǎng)成互助互愛、懂得分享的好習(xí)慣等等。中國著名思想家——孔子也曾說過：少若成天性，習(xí)慣成自然?？梢娪變浩谑橇?xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。要使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我覺得必須從大處著眼，細(xì)微處入手，必須多渠道，全方位的開展一系列活動，并把它們恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到幼兒的一日生活中來，而且還要得到家長的認(rèn)可和配合，只有這樣，才能有助于幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展。
作為一名幼兒教師，我們既是孩子的朋友又是孩子的導(dǎo)師，那么我們?nèi)绾尾拍芨玫亟逃妹恳晃缓⒆幽兀窟@是值得我們每一位幼教人努力思考的問題。王青園長結(jié)合自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的教育管理經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行了交流探討。聽后對我有很大的觸動，王園長的思想比較前衛(wèi)，工作方法很靈活，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她平時善于與孩子交流，能夠發(fā)現(xiàn)并尊重孩子的想法，常常做到換位思考，從孩子的興趣出發(fā)，保護(hù)孩子的好奇心，注重孩子情感的培養(yǎng)。聽了王園長的報告結(jié)合自己在實(shí)際育兒過程中遇到的問題，我深深感到自己還有很多做得不夠好的地方，比如有時自己的言談舉止欠佳，做事急于求成，不能容忍孩子經(jīng)常犯錯等不足之處，今后我還需努力改正，處處為孩子營造一個良好的氛圍，允許他們在不斷犯錯中吸取新的知識，用自己的責(zé)任心和愛心呵護(hù)著孩子們快樂成長！
有人說：被需要就是最大的幸福。仔細(xì)想來，不無道理。怎樣才能被人需要？那就是負(fù)起責(zé)任，滿足他人的需要，同時自己也收獲著付出的快樂。幼兒教育事業(yè)就是一種付出和奉獻(xiàn)的事業(yè)，我每時每刻都在享受著付出的快樂。新的一年，新的起點(diǎn)，我將會帶著歌聲和微笑，用我的快樂和真情和孩子們一起成長，一起飛翔！
新學(xué)期教師心得體會題目篇十六
在新學(xué)期即將開始之際，我有幸參加了我校自行組織的教師培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)會由我校汪水銘總校長親自給我們授課，主要闡述了我校的辦學(xué)思想與理念，重點(diǎn)突出了教育中“愛”的價值和賞識教育的重要性。整個培訓(xùn)會上，我始終仔細(xì)地在聆聽汪校長的每一句發(fā)言，一邊聽一邊思考，并把發(fā)言和自己的思考都作了記錄?？梢哉f，這次培訓(xùn)會讓我感觸頗深。最讓我觸動的就是作為一名教育者在教育過程中始終不移地要保持最重要的兩顆心—“愛心”和“責(zé)任心”，正如我校校訓(xùn)中所說的那樣：肩上有責(zé)、心中有愛。下面，我就具體闡述一下本次培訓(xùn)會的心得：
首先，愛是教育的根本。魯迅先生曾說過，教育植根于愛。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也強(qiáng)調(diào)過，沒有愛就沒有教育。愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育，才是真正的教育。我想教育中的愛是大愛，是無私的愛，而這種愛體現(xiàn)在教育中的方方面面：第一，我們要愛國守法，做一名自律的教師。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)中的引導(dǎo)者、支持者、組織者，同時由于教師職業(yè)的示范性特點(diǎn)，教師又是學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者、榜樣者。在日常教育教學(xué)過程中，教師時刻保持一個愛國家、守法紀(jì)的姿態(tài)，并把這一切無形地自然地表現(xiàn)在自己的一言一行當(dāng)中，這無疑會給學(xué)生最好的教育。我想，學(xué)生在教師的感染下，也會逐漸成為一個愛國家、守法紀(jì)的好學(xué)生；第二，我們要愛崗敬業(yè)，做一名稱職的教師。列寧曾這樣說過，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。蘇聯(lián)著名無產(chǎn)階級革命家、教育家米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧更是將教師的職業(yè)地位推上了一個新的高度，他說教師是人類靈魂的工程師。我們愛學(xué)生，首先要愛自己的職業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地做好工作中的每一件事，只有這樣，你才能備好課、上好課、評好課，才能給學(xué)生們一個好的教育，他們才能學(xué)到真東西、有用的東西；第三，我們要關(guān)愛學(xué)生，做一名溫暖的教師。作為一名教育者，學(xué)生就是我們的教育對象，是一個有思想、有情感、有個性的完整的發(fā)展中的個體。教師教育學(xué)生的過程實(shí)際上就是和學(xué)生進(jìn)行交往的過程，只有關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊重和信任，才能與學(xué)生建立一種和諧的關(guān)系，而這種和諧的師生關(guān)系又恰恰能激勵和引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。之后，學(xué)生會更加喜愛老師，老師會更加關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，他們之間的信任和尊重又會增加，就這樣會形成一個良性循環(huán)。
其次，責(zé)任是教育的基本保障。蘇霍姆林斯基曾說：“有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心”，作為一個有良知的教師當(dāng)然要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。教師的事業(yè)就是教書育人，教師的責(zé)任就是為人師表，教師的另一個職責(zé)就是終身學(xué)習(xí)。第一，堅持做到教書且育人。教師不僅是要向?qū)W生傳遞知識和教授技能，更要教會學(xué)生如何做人。韓愈說：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！边@里的`授業(yè)主要是指傳授文化知識，而傳道和解惑主要是指引導(dǎo)和教育學(xué)生如何對待生活和人生中的每一件事和每一個人，即育人。因此，教育且育人才是教師永遠(yuǎn)銘記的職責(zé)；第二，堅持做好為人師表。教師不僅是知識和思想上的前輩和長者，更要成為情感和道德上的引路人。教師職業(yè)的示范性特點(diǎn)，決定了教師的一言一行都會給學(xué)生帶來潛在的巨大影響，教師要做到嚴(yán)于律己、積極進(jìn)取、勤勞善良，以給學(xué)生們一個好的示范和感染，讓學(xué)生們不僅掌握豐富的知識和技能，而且成長為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；第三，始終做到終身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)如今是一個知識更新?lián)Q代、變化快速的社會，如果一個教師沒有一種終身學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任感的話，那他將會逐漸地被這個社會所淘汰，如何能讓學(xué)生學(xué)到新思想、新知識呢！因此，一個教師只有保持終身學(xué)習(xí)的理念，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)新知識和新思想，才能真正成為一個跟上時代步伐的合格教師。這些都是一名教師應(yīng)有的責(zé)任！
愛和責(zé)任是教育的核心，一名教師要有愛心和責(zé)任心，只要有“兩心”，我相信我們一定能實(shí)現(xiàn)我們的中國夢、教育夢。
和縣清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
蔣莉。
新學(xué)期教師心得體會題目篇一
隨著時間的推移，20xx學(xué)年第一學(xué)期已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號?；仨@過去的一個學(xué)期，我們學(xué)前班更像是一個大家庭，讓班中的孩子在我們?nèi)焕蠋煹膼圩o(hù)下快樂成長。本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成學(xué)前班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級全體教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的班級，回首所做過的工作，共同總結(jié)，不足，具體總結(jié)如下：
現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以總結(jié)。
全班總?cè)藬?shù)28人，其中男孩15人，女孩13人，平均年齡在五歲半左右。本學(xué)期，學(xué)前班是新成立的，所以在人員上有了很大的`變動，首先班上配備了三位老師，配班都是剛的年輕老師，比較有朝氣。幼兒的變動也很大，老生有三分之一的是以前中班升上來的，其他都是新轉(zhuǎn)來的，其中有四個是大班留下來的。三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。本學(xué)期插班新生整體素質(zhì)較好，能帶動影響班級其他幼兒學(xué)習(xí)。
班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā)，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：語言拼音、計算邏輯訓(xùn)練游戲、音樂鋼琴訓(xùn)練。
配班教師：性格開朗，服務(wù)意識強(qiáng)，能主動參與思究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運(yùn)動智能的開發(fā)。負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：幼兒聽讀識字游戲、美術(shù)手工、社會與科學(xué)，英語游戲。
保育教師：工作耐心、細(xì)致，積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn)，能較好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行，并負(fù)責(zé)針對班級衛(wèi)生保健情況進(jìn)行觀察記錄。這學(xué)期是她們兩人輪換負(fù)責(zé)這項工作。
故而在學(xué)期初，開展工作有一定的難度。但無論是新老教師，都十分團(tuán)結(jié)，刻苦奉獻(xiàn)。新教師勤勤懇懇學(xué)習(xí)，老教師積極發(fā)揮"傳幫帶"作用，努力幫助新教師提高業(yè)務(wù)水平。在老師們的共同努力下，班級工作開展得井然有序。還針對新生常規(guī)差的情況，結(jié)合心理健康教育，對班中幼兒強(qiáng)化常規(guī)的培養(yǎng)，促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。
新學(xué)期教師心得體會題目篇二
第一段：引言（150字）。
本學(xué)期，我作為一名教師在教育事業(yè)的道路上邁出了重要的一步。經(jīng)歷了幾個月的辛勤工作和學(xué)習(xí)，我從中獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與珍貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在教學(xué)中遇到的挑戰(zhàn)和收獲，以及出人意料的成長。
第二段：挑戰(zhàn)與反思（250字）。
首先，作為一名新手教師，我面臨著許多挑戰(zhàn)。最初，我發(fā)現(xiàn)班級管理是一個不小的難題。學(xué)生的紀(jì)律問題讓我感到無解，無論是如何才能平衡班級秩序與個體需求。為了解決這個問題，我不斷探索并接受同事和上級的建議。我學(xué)會了尊重學(xué)生，積極引導(dǎo)他們發(fā)展良好的行為習(xí)慣，從而改善了班級管理。
其次，教學(xué)方法也是我面對的另一個挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，不同學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平，因此，我需要調(diào)整和個性化我的教學(xué)方法，以滿足每個學(xué)生的需求。經(jīng)過一些探索和嘗試，我開始采用多樣化的教學(xué)手段，例如小組合作學(xué)習(xí)和游戲化學(xué)習(xí)，以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。這些努力不僅幫助我更好地理解學(xué)生，還促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)效果。
然而，挑戰(zhàn)并不意味著失敗。每一次挑戰(zhàn)都是成長的機(jī)遇。通過反思我的教學(xué)，我認(rèn)識到我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展以提高自己的教學(xué)技能和知識。我決心在未來的學(xué)期中加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)教育理論和最新的教學(xué)方法，以提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
第三段：收獲與成長（250字）。
面對挑戰(zhàn)，我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長。首先，我變得更加耐心和堅定。教學(xué)工作是一個需要長期投入的過程，而耐心和恒心是取得成功的關(guān)鍵。通過與學(xué)生一起度過每一天，我逐漸理解學(xué)生的需求和困惑，并學(xué)會以耐心的態(tài)度去解決問題。
其次，我相信一個好的教師不僅要有知識，還要有愛心。在與學(xué)生互動的過程中，我感受到了愛和被愛的力量。我嘗試用關(guān)懷和理解去對待每一個學(xué)生，鼓勵他們發(fā)展自己的特長和才能。這不僅使他們有了成就感，也增加了我作為一名教師的成就感。
第四段：給予的啟發(fā)（300字）。
在這個學(xué)期里，我意識到我作為一名教師可以給予學(xué)生更多的東西。除了傳授知識，我還能夠激發(fā)他們的潛能和培養(yǎng)他們的品格。因此，我嘗試創(chuàng)造一個積極、鼓勵和有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生參與各種課外活動和社會實(shí)踐。通過這些機(jī)會，我希望能夠培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)，幫助他們成為具有創(chuàng)造力和責(zé)任感的公民。
另一方面，學(xué)生也給予了我許多啟發(fā)。他們的無私、樂觀和對知識的渴望都深深鼓舞著我。每天與他們交流和學(xué)習(xí)，我感受到了這個職業(yè)的無窮魅力和動力。作為一名教師，我在學(xué)生身上找到了我自己的夢想，這激勵著我付出更多努力，為他們的未來貢獻(xiàn)力量。
第五段：結(jié)語（150字）。
通過這個學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，我認(rèn)識到教師這個職業(yè)是個責(zé)任重大又充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。我相信我在接下來的學(xué)期中會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，迎接新的挑戰(zhàn)。我希望通過提高自己的教學(xué)技能和愛心，能夠給學(xué)生一個更好的教育，幫助他們成為有思想、有品德、有創(chuàng)造力的人。
通過這篇文章，我分享了我在這個學(xué)期中作為一名教師的心得和體會。我接觸到了挑戰(zhàn)，但從挑戰(zhàn)中獲得了成長。我相信教師這個職業(yè)是充滿希望和成就感的，同時也是充滿責(zé)任和困難的。我將繼續(xù)努力，為了學(xué)生的未來和發(fā)展，為了教育事業(yè)的進(jìn)步，為了成為一名更優(yōu)秀的教師而不斷奮斗。
新學(xué)期教師心得體會題目篇三
xxxx年8月，我很榮幸的成為龍泉驛區(qū)xx小學(xué)教師隊伍中的一員。雖然我的崗位是校醫(yī)，但仍為能在神圣的校園里和天真爛漫的孩子一起而倍感興奮。由于工作安排，我教授科學(xué)及體育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署下，進(jìn)行了為期一周的教師崗前培訓(xùn)，遺憾的是，我報到那天已錯過了第一天的培訓(xùn)。之后，雖然從其他前輩那借來筆記抄錄認(rèn)真的看了，但仍遠(yuǎn)不及身臨其境聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要講話。
面對新環(huán)境、作為非師范類專業(yè)教師，我應(yīng)加快新教師角色轉(zhuǎn)變。良好的開端是成功的一半，與師范類專業(yè)教師相比，主要差距首先表現(xiàn)為專業(yè)教育背景不同，普遍缺乏教育基礎(chǔ)理論修養(yǎng)。我們在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識與即將從事的教育教學(xué)工作不能有效對接。其次表現(xiàn)為教學(xué)基本技能空白。我們在學(xué)校就讀期間，沒有接受教育教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的鍛煉，在備課、說課、上課、評課以及現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用等諸多方面可以說極其欠缺。
因此通過必要的崗前培訓(xùn)，能夠在一定程度上縮短與其他教師的差距。通過盡快熟悉和掌握教育基礎(chǔ)理論和教學(xué)基本技能，有利于大家加快角色轉(zhuǎn)變，由一個非師范類學(xué)生成長為一名合格的人民教師，進(jìn)而為由合格教師轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀教師奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，并且，熟練掌握頂層設(shè)計理論及新課標(biāo)要求，盡快的適應(yīng)教學(xué)工作，以學(xué)生為本，帶動學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)以提高學(xué)習(xí)效率。
經(jīng)過培訓(xùn)，我對xx小學(xué)有了深刻的了解，對學(xué)校常規(guī)要求及教學(xué)特色也有清醒的'認(rèn)識，這里有濃厚的文化氛圍和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，這里有多才多藝、誨人不倦的老師，為莘莘學(xué)子打起通向知識殿堂的道路和成才的橋梁；這里有秉承“愛、真、活、新”的辦學(xué)理念，聰慧活潑、積極向上的學(xué)生。因此，能成為其中的一員，我感到無比自豪之余對未來的路也是充滿希望的。相信在以后的工作中，我會用我的努力和奉獻(xiàn)為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。
同時，校醫(yī)工作仍不能掉以輕心，衛(wèi)生管理工作與教育教學(xué)工作對于一個學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要，它同樣是教師與學(xué)生共同成長的過程。作為校醫(yī)不僅要有高尚的職業(yè)道德，富有同情心、耐心、責(zé)任心，還要不斷進(jìn)步，做好一個校醫(yī)應(yīng)做的一切。只有健康成長的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能和諧發(fā)展，才適應(yīng)新時代學(xué)校的發(fā)展，有利于促進(jìn)教育教學(xué)工作，滿足學(xué)校素質(zhì)教育的需要。
新學(xué)期教師心得體會題目篇四
第一段：引言（200字）。
教師學(xué)期心得體會，是每一個教師在學(xué)期結(jié)束時都會進(jìn)行的一次總結(jié)與回顧。本學(xué)期，我在教學(xué)工作中秉持著“激發(fā)學(xué)生潛能，引領(lǐng)他們成長”的理念，不斷努力改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容。在這個學(xué)期里，我從學(xué)生、家長和同事的反饋中獲得了許多正面的評價和鼓勵，也面對了一些挑戰(zhàn)和困難。通過不斷努力和反思，我在這個學(xué)期中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
第二段：教學(xué)工作的回顧與總結(jié)（300字）。
在教學(xué)工作方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識。我采用了多樣化的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演和多媒體展示等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，我還充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，為學(xué)生提供了豐富的在線學(xué)習(xí)資料和作業(yè)，并及時給予他們反饋和指導(dǎo)。這些新的教學(xué)方法和手段使學(xué)生在知識掌握和技能培養(yǎng)方面取得了明顯的進(jìn)步，他們的學(xué)習(xí)成績和自信心都有了顯著提高。
第三段：學(xué)生個體差異的處理（300字）。
在學(xué)生個體差異的處理方面，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力各不相同。有些學(xué)生可能需要更多的輔導(dǎo)和關(guān)注，而有些學(xué)生則需要更高難度和更嚴(yán)格的要求。為了更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求，我會與他們進(jìn)行個別的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)設(shè)立，并定期進(jìn)行進(jìn)度和成果的評估。通過與學(xué)生的良好溝通和有效互動，我能夠更好地了解他們的需求，幫助他們克服困難，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
第四段：家校合作的重要性（200字）。
在學(xué)期心得中，我深刻認(rèn)識到了家校合作的重要性。家庭是學(xué)生成長的重要依托，而教師則是學(xué)生的引路人。與家長保持良好的溝通和合作關(guān)系，能夠更好地了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況和需求，從而采取相應(yīng)的教育方式和方法。在這個學(xué)期中，我積極與家長進(jìn)行交流和互動，定期舉辦家長會，向他們介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并征詢他們的意見和建議。通過與家長的緊密合作，我能夠更全面地了解學(xué)生的個性和特點(diǎn)，并為他們提供更精準(zhǔn)、更有效的教育服務(wù)。
第五段：反思與展望（200字）。
在這個學(xué)期心得的總結(jié)中，我不僅回顧了教學(xué)工作的方方面面，也深刻地反思了自己的不足與提升空間。通過這次總結(jié)和反思，我意識到教師是一個永恒學(xué)習(xí)者，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和教育技能。下學(xué)期，我會進(jìn)一步完善自己的教學(xué)計劃和教學(xué)方法，及時調(diào)整自己的教學(xué)策略，不斷學(xué)習(xí)和探索更先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方式。我相信，只有通過不斷努力和創(chuàng)新，我才能成為一名更優(yōu)秀的教師，并為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）。
通過這個學(xué)期心得的撰寫，我深刻地認(rèn)識到了教師學(xué)期心得體會的重要性。只有通過不斷的總結(jié)和反思，我們才能不斷改進(jìn)自己的教學(xué)工作，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。下一個學(xué)期，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育素養(yǎng)和教育能力，為每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長貢獻(xiàn)力量。
新學(xué)期教師心得體會題目篇五
千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
還記得去年的那個暑假，剛走出大學(xué)校門的我，走上了這個看似平凡卻又偉大的崗位。正式上課的第一個星期，感覺過得太快。從一開始的興奮、緊張到后來的逐漸適應(yīng)，一幕幕，一個個片段閃過腦海。
上課之前，雖然看了很多優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)錄，做足了充分的準(zhǔn)備，但第一堂課走上講臺介紹自己、介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)時的自己，依然略顯緊張，卻要一臉嚴(yán)肅假裝鎮(zhèn)定。講課時，一看到臺下一個個渴望和專注的`眼神，自己也會手腳有些慌亂，就算之前做過再多的課堂模擬訓(xùn)練，當(dāng)自己真正登上講臺的那一刻，才是深刻地體會到了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，是沒有那么輕松的。
為了給學(xué)生上好每一堂課，上課之前我總是想方設(shè)法做好充分的準(zhǔn)備，熟讀教材，手寫教案，有時候?qū)懸槐橛X得不夠熟悉教學(xué)內(nèi)容，還會寫第二遍、第三遍;除此之外，還要把課本上的習(xí)題自己做一遍，去思考學(xué)生可能會出錯的地方，以便上課時注意細(xì)講;另外，我還積極去請教身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師，學(xué)習(xí)她的一些教學(xué)方式和方法。
在學(xué)校組織的青年教師分享學(xué)習(xí)會中，認(rèn)真聆聽了xx老師這樣優(yōu)秀前輩的經(jīng)驗(yàn)，她告訴我們要虛心好學(xué)，“誰走在我的前面，誰就是我的老師”，我深受啟發(fā)，并下定決心，向更多有豐富知識與經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，謙卑請教，相信必定有所收獲。在聆聽xx老師動情的演講時，我深受感動，并為這位前輩為工作盡心竭力，對學(xué)生嘔心瀝血的精神感到十分欽佩，她愛我們的學(xué)校，愛教師這個職業(yè)，更愛自己的學(xué)生，真正做到了“學(xué)高為師，身正為范”。
經(jīng)過這一個多學(xué)期，我深刻體會到，作為老師，不僅要管好我們的課堂紀(jì)律，上好每一堂課，還要時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康。古人云“經(jīng)師易遇，人師難遭”，教師首先要具備崇高的師德，要真正做到為人師表。更要充滿愛，充滿正能量，愛學(xué)校，愛學(xué)生，要像父母一樣對待孩子一樣百般呵護(hù)。要甘于奉獻(xiàn)，做一個有底線的新時代青年教師。要志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，才能揚(yáng)帆起航。
新學(xué)期教師心得體會題目篇六
參加了全校的教師大會之后，我有了很多想法和感悟，在大會上幾位校長分別對于老師的要求，在這期間，每位老師也是認(rèn)真的聽著，深深地吸取著建議同時也反省著平時工作中的不足之處。老師為人師表，也在不斷地提高進(jìn)步著，俗話德高為師，所以老師一定要不斷地提高自身的素質(zhì)，以及擁有高尚的品德。
通過大會呢，我深深地知道了一個道理，老師不僅僅是一種職業(yè)，它更是一份責(zé)任，一份平凡而又偉大的責(zé)任。從小了說，我們老師擔(dān)負(fù)著學(xué)生家長寄予我們的希望，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于我們的厚望；從大了說，我們更肩負(fù)著國家興亡繁盛的希望。所以，我們在這三尺之臺上一定要展現(xiàn)我們老師的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)自己生命的價值，讓生活無限的精彩。
無論是教學(xué)上，還是管理上，我們都要有一定的能力來做好一名老師，因?yàn)槲覀兩砩嫌性S多擔(dān)負(fù)。我很認(rèn)真地聽著領(lǐng)導(dǎo)的'講話，從中深受教育，也學(xué)到了不少道理，所以我覺得學(xué)校開類似的會議，對于老師是受益匪淺。
今天潘校長也特意來看望我們，內(nèi)心感覺暖暖的，有一種家人來了的感覺，詢問了我們在這里的吃住以及教學(xué)情況，對我們是關(guān)懷倍切，頭一次見到潘校長，就感覺特別的親切，就會不自覺地想和他交談自己在這里的一些事。這次來訪也給了我一些感悟。領(lǐng)導(dǎo)對于我們寄予了很大的希望，他鼓勵我們，也給了我們作為一名老師的一些道理，讓我們這一群頂崗實(shí)習(xí)生受益匪淺。
其中在談話中讓我最深刻的是作為一名老師要有責(zé)任心和愛心，其實(shí)不管做哪一種職業(yè)這都是必不可少的。尤其是老師，我們對我們的學(xué)生要有責(zé)任心，要對他們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，要對他們的成長負(fù)責(zé)；同時也要有愛心，在教學(xué)中不可避免地回遇到一些比較調(diào)皮的學(xué)生以及不好學(xué)的學(xué)生，對于這些學(xué)生，我們也要不放棄不拋棄不嫌棄，對學(xué)生要一視同仁，尤其這些特殊的學(xué)生，我們老師更要給他們更多的關(guān)心與照顧，因?yàn)樗麄兏枰覀兊囊龑?dǎo)，讓他們走向正軌。他們更需要我們的幫助與輔導(dǎo)，所以我們老師要愛所有的學(xué)生。
現(xiàn)在已經(jīng)差不多適應(yīng)從學(xué)生向老師的轉(zhuǎn)變，和學(xué)生的關(guān)系還不錯，就是有事有點(diǎn)太熟了有些管不住，所以和學(xué)生交流時也要有度，把握好度，適當(dāng)交流。
新學(xué)期教師心得體會題目篇七
新學(xué)期開始，作為一名教師，我懷揣夢想和期望，迎接每位學(xué)生的到來。這是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的時刻，我希望能夠激發(fā)學(xué)生的潛力，引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)中逐漸成長為自己想要成為的人。在新學(xué)期的第一天，我向?qū)W生們介紹了我的期望，并鼓勵他們勇敢追逐心中的夢想。我相信，只要堅持努力，他們定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第二段：全心全意，關(guān)注學(xué)生成長。
作為一名教師，我深知自己的職責(zé)是引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。因此，我不僅在教學(xué)過程中盡力傳授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維方式。在課堂上，我鼓勵學(xué)生主動提問，參與討論，培養(yǎng)他們的思辨能力和團(tuán)隊合作精神。同時，我也積極關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展情況，盡力幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。我相信，只有關(guān)注學(xué)生的成長，才能真正幫助他們實(shí)現(xiàn)夢想。
第三段：寬容理解，引領(lǐng)學(xué)生前行。
在學(xué)生的成長過程中，難免會遇到各種困難和挫折。作為一名教師，我要寬容理解，并與學(xué)生共同面對這些困難。當(dāng)學(xué)生犯錯或做出不理智的決定時，我不會輕易責(zé)怪他們，而是以平和的心態(tài)和他們進(jìn)行溝通，幫助他們認(rèn)識到錯誤，并思考改善的方法。同時，我也努力對學(xué)生的差異進(jìn)行理解和接納，引領(lǐng)他們不斷進(jìn)步。只有給予學(xué)生足夠的寬容和理解，他們才能更好地成長。
第四段：激發(fā)潛能，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想。
每個學(xué)生都有自己的潛能和天賦，作為教師，我的責(zé)任是激發(fā)他們的潛能，并提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。我會觀察學(xué)生的興趣和優(yōu)勢，鼓勵他們在自己感興趣的領(lǐng)域深入探索。我相信，只有在自己熱愛的領(lǐng)域中，學(xué)生才能發(fā)揮出最好的水平，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。因此，我積極尋找學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方向，并為他們提供學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)。只有激發(fā)學(xué)生的潛能，他們才能逐夢前行。
第五段：堅持奉獻(xiàn)，成就自己夢想之路。
作為一名教師，我深知自己需要不斷奉獻(xiàn)和努力，才能成為學(xué)生夢想的引路人。我會持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)能力，努力成為學(xué)生的榜樣和啟發(fā)。同時，我也愿意付出更多的時間和精力，與學(xué)生共同進(jìn)步。我深信，只有經(jīng)過自己的不斷努力和奉獻(xiàn)，我才能更好地引領(lǐng)學(xué)生成長。逐夢的道路上，我將與學(xué)生一起追逐夢想，成就自己的夢想之路。
總結(jié)：
在逐夢新學(xué)期中，作為一名教師，我將全心全意關(guān)注每個學(xué)生的成長，寬容理解他們的困難，激發(fā)他們的潛能，并堅持奉獻(xiàn)和努力，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)夢想。我相信，只有通過我與學(xué)生的共同努力，他們能夠在新學(xué)期中邁向更好的成長和發(fā)展，在逐夢的道路上實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
新學(xué)期教師心得體會題目篇八
上午的培訓(xùn)主要是圍繞“如何打造高效課堂”這一主題展開的。龍主任很巧妙地結(jié)合了實(shí)例告訴我們他是如何打造高效課堂的：第一，要有充分的課前準(zhǔn)備。知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。對于這一點(diǎn)，我回想了自己上學(xué)年的教學(xué)工作，平時備課只是備個大概，總是著眼于將課本內(nèi)容講完，而并未多去思考如何備課能讓課堂更高效，使學(xué)生更容易接受新知識。第二，要有較強(qiáng)的課堂駕馭能力。這一點(diǎn)，我覺得開學(xué)初自己做的不大好，不過后來在老教師的建議和幫助下有了一定的進(jìn)步。我個人覺得這一點(diǎn)和第一點(diǎn)是緊密相連的。因?yàn)槿绻蠋煶浞值貍浜昧苏n，課堂的每一個環(huán)節(jié)都緊緊相扣，學(xué)生就很難找機(jī)會搗亂了。因此，充分備好課真的十分重要。第三，要有責(zé)任心。這是作為教師的最基本條件。如果老師沒有責(zé)任心，隨隨便便上課，不管學(xué)生是否認(rèn)真學(xué)習(xí)，不僅得不到學(xué)生們的尊重而且自己也不能體會到工作所帶來的樂趣和成就感。第四，高效課堂的'四要素。1.這堂課讓學(xué)生掌握什么；2.如何掌握？3.這堂課要用多長時間？4.是否能夠達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。這就要求我們需要在上課前就設(shè)計好上課的流程，這樣才能突出重難點(diǎn)，更順利地使學(xué)生掌握新的知識。
另外，對于新的學(xué)期新的開始，第一節(jié)課該給新的學(xué)生們什么樣的第一印象也是非常重要的。如何去組織課堂語言及如何穿著打扮才能得到學(xué)生的尊重和肯定將會直接影響接下來一整學(xué)年的工作情況開學(xué)初，盡快記住所有學(xué)生的名字及盡快了解學(xué)生們各自的性格特點(diǎn)。上課時要有自己的原則，并多真誠的贊揚(yáng)學(xué)生，課后多找學(xué)困生，多鼓勵他們學(xué)會學(xué)習(xí)。
通過一年的工作，我看到了自己取得了一定的進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足。我會在新學(xué)年的教育教學(xué)工作中，做到嚴(yán)格要求自己，多實(shí)踐多總結(jié)與反思，不斷提升自己的工作能力，實(shí)現(xiàn)今年的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)路上能邁出更大的一步。
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新學(xué)期教師心得體會題目篇九
在新學(xué)期即將開始之際，我有幸參加了我校自行組織的教師培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)會由我校汪水銘總校長親自給我們授課，主要闡述了我校的辦學(xué)思想與理念，重點(diǎn)突出了教育中“愛”的價值和賞識教育的重要性。整個培訓(xùn)會上，我始終仔細(xì)地在聆聽汪校長的每一句發(fā)言，一邊聽一邊思考，并把發(fā)言和自己的思考都作了記錄?？梢哉f，這次培訓(xùn)會讓我感觸頗深。最讓我觸動的就是作為一名教育者在教育過程中始終不移地要保持最重要的兩顆心—“愛心”和“責(zé)任心”，正如我校校訓(xùn)中所說的那樣：肩上有責(zé)、心中有愛。下面，我就具體闡述一下本次培訓(xùn)會的心得：
首先，愛是教育的根本。魯迅先生曾說過，教育植根于愛。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也強(qiáng)調(diào)過，沒有愛就沒有教育。愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育，才是真正的教育。我想教育中的愛是大愛，是無私的愛，而這種愛體現(xiàn)在教育中的方方面面：第一，我們要愛國守法，做一名自律的教師。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)中的引導(dǎo)者、支持者、組織者，同時由于教師職業(yè)的示范性特點(diǎn)，教師又是學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者、榜樣者。在日常教育教學(xué)過程中，教師時刻保持一個愛國家、守法紀(jì)的姿態(tài)，并把這一切無形地自然地表現(xiàn)在自己的一言一行當(dāng)中，這無疑會給學(xué)生最好的教育。我想，學(xué)生在教師的感染下，也會逐漸成為一個愛國家、守法紀(jì)的好學(xué)生；第二，我們要愛崗敬業(yè)，做一名稱職的教師。列寧曾這樣說過，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。蘇聯(lián)著名無產(chǎn)階級革命家、教育家米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧更是將教師的職業(yè)地位推上了一個新的高度，他說教師是人類靈魂的工程師。我們愛學(xué)生，首先要愛自己的職業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地做好工作中的每一件事，只有這樣，你才能備好課、上好課、評好課，才能給學(xué)生們一個好的教育，他們才能學(xué)到真東西、有用的東西；第三，我們要關(guān)愛學(xué)生，做一名溫暖的教師。作為一名教育者，學(xué)生就是我們的教育對象，是一個有思想、有情感、有個性的完整的發(fā)展中的個體。教師教育學(xué)生的過程實(shí)際上就是和學(xué)生進(jìn)行交往的過程，只有關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊重和信任，才能與學(xué)生建立一種和諧的關(guān)系，而這種和諧的師生關(guān)系又恰恰能激勵和引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。之后，學(xué)生會更加喜愛老師，老師會更加關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，他們之間的信任和尊重又會增加，就這樣會形成一個良性循環(huán)。
其次，責(zé)任是教育的基本保障。蘇霍姆林斯基曾說：“有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心”，作為一個有良知的教師當(dāng)然要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。教師的事業(yè)就是教書育人，教師的責(zé)任就是為人師表，教師的另一個職責(zé)就是終身學(xué)習(xí)。第一，堅持做到教書且育人。教師不僅是要向?qū)W生傳遞知識和教授技能，更要教會學(xué)生如何做人。韓愈說：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！边@里的授業(yè)主要是指傳授文化知識，而傳道和解惑主要是指引導(dǎo)和教育學(xué)生如何對待生活和人生中的每一件事和每一個人，即育人。因此，教育且育人才是教師永遠(yuǎn)銘記的職責(zé)；第二，堅持做好為人師表。教師不僅是知識和思想上的前輩和長者，更要成為情感和道德上的引路人。教師職業(yè)的示范性特點(diǎn)，決定了教師的一言一行都會給學(xué)生帶來潛在的巨大影響，教師要做到嚴(yán)于律己、積極進(jìn)取、勤勞善良，以給學(xué)生們一個好的示范和感染，讓學(xué)生們不僅掌握豐富的知識和技能，而且成長為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；第三，始終做到終身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)如今是一個知識更新?lián)Q代、變化快速的社會，如果一個教師沒有一種終身學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任感的話，那他將會逐漸地被這個社會所淘汰，如何能讓學(xué)生學(xué)到新思想、新知識呢！因此，一個教師只有保持終身學(xué)習(xí)的理念，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)新知識和新思想，才能真正成為一個跟上時代步伐的合格教師。這些都是一名教師應(yīng)有的責(zé)任！
愛和責(zé)任是教育的核心，一名教師要有愛心和責(zé)任心，只要有“兩心”，我相信我們一定能實(shí)現(xiàn)我們的中國夢、教育夢。
和縣清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
蔣莉。
20xx年8月24日。
新學(xué)期教師心得體會題目篇十
第一段：新學(xué)期的開始總是讓人充滿期待，尤其對于小班教師來說，這是一個全新的挑戰(zhàn)?；仡欉^去的學(xué)期，雖然充滿了辛苦和困惑，但同時也帶給我許多收獲和成長。在新學(xué)期開始之際，我深知自己還有許多不足之處，但同時也對未來充滿信心和期待。
第二段：在上一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我意識到一個小班教師最重要的是與孩子建立良好的關(guān)系。因此，在新學(xué)期開始之前，我仔細(xì)思考了一下自己在這方面的不足，并制定了一些改進(jìn)計劃。首先，我要盡早熟悉每個孩子的個性、興趣和特點(diǎn)，以便更好地制定個性化的教學(xué)計劃。其次，我要注重與孩子的溝通，通過互動和交流，增進(jìn)彼此的了解和信任，從而更好地引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長。
第三段：除了與孩子的關(guān)系外，我還要注意與家長的合作。家長是孩子教育的重要參與者，他們對孩子的了解和支持至關(guān)重要。因此，我在新學(xué)期中將加強(qiáng)與家長的溝通，及時了解孩子在家中的情況和需求，共同制定教育目標(biāo)和計劃。我會定期與家長進(jìn)行面談，提供詳細(xì)的學(xué)習(xí)進(jìn)展和反饋，同時也鼓勵家長參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中，以形成良好的教育合力。
第四段：教育不僅僅是知識的傳授，更是品德的培養(yǎng)。作為小班教師，我要注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和道德品質(zhì)。我會選擇有益于孩子發(fā)展的教育游戲，借助情境創(chuàng)設(shè)和角色扮演，引導(dǎo)孩子學(xué)會分享和關(guān)愛他人。同時，我也會積極實(shí)施班級規(guī)則和紀(jì)律，培養(yǎng)孩子的自律和責(zé)任感。通過這些教育方法，我相信孩子將受益終身。
第五段：新學(xué)期的到來不僅是對我們教師的一次提升和成長的機(jī)會，同時也是對孩子的未來的承諾。作為小班教師，我將堅定信念，勇于突破自我，不斷學(xué)習(xí)和反思，努力成為一名優(yōu)秀的教師。我深知自己肩上的責(zé)任重大，要為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長空間。只有積極投入，才能收獲喜悅和成就。
總結(jié)：新學(xué)期的開始給了我一個重新出發(fā)的機(jī)會，我將更加努力，提升教學(xué)水平，持續(xù)改進(jìn)自己的不足之處。我相信，通過與孩子和家長的良好合作，注重品德教育，我的小班教學(xué)將迎來更加美好的明天！
新學(xué)期教師心得體會題目篇十一
新學(xué)期伊始，作為一名班主任，心中充滿著期望和信心。在這個充滿機(jī)會和挑戰(zhàn)的時刻，我深感責(zé)任重大，希望能在接下來的時間里，在學(xué)生心中留下更為深刻的印象，為他們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：對學(xué)生的觀察和認(rèn)識。
在這個新學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個性、愛好和學(xué)習(xí)能力都有所不同。有的學(xué)生興趣廣泛，但學(xué)習(xí)難以專注；有的學(xué)生安靜內(nèi)向，但是掌握知識較快，還有些學(xué)生則是好奇心強(qiáng)烈，習(xí)慣自我探索。通過觀察和認(rèn)識，我更好地了解了每位學(xué)生的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而更有針對性和科學(xué)性地制定教學(xué)計劃。
第三段：關(guān)注學(xué)生的心理健康。
在教育中，關(guān)注學(xué)生的心理健康同樣是為他們成長鋪好道路的重要一步。在這個新學(xué)期里，我盡力保持與學(xué)生的密切聯(lián)系，同時適當(dāng)關(guān)注他們的情緒變化。在平時的交談中，我了解到有的學(xué)生家庭因素較為復(fù)雜，需要給予特別的關(guān)注和照顧；有的學(xué)生個性獨(dú)立而自我意識更為強(qiáng)烈，需要鼓勵和激勵；還有一些學(xué)生則存在情緒起伏較大的問題，需要及時了解并給予幫助。做好心理健康的關(guān)注和支持，能讓學(xué)生得到更完整、科學(xué)、健康的教育。
第四段：注意班級管理，建立良好的班風(fēng)班紀(jì)。
在新學(xué)期里，班級管理也是我需要認(rèn)真對待的問題。作為一名班主任，我履行職責(zé)的同時盡可能地給學(xué)生自主管理和自我約束的機(jī)會，建立自信和自信心。進(jìn)而通過積極引導(dǎo)，營造良好的班風(fēng)班紀(jì)，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識和凝聚力。在班級管理工作中，我注重理性思考和科學(xué)依據(jù)，對待學(xué)生特別關(guān)注細(xì)節(jié)部分，精細(xì)化的管理措施，更好的帶動學(xué)生群體，提高班級共報強(qiáng)度。
第五段：關(guān)注教師自身發(fā)展。
作為一個合格的教師，自身素質(zhì)要不斷提高，才能以更好的教育水平帶領(lǐng)學(xué)生。在新學(xué)期開始的時候，我也時不時的反思自己的表現(xiàn)和不足。同時，在工作中不斷強(qiáng)化自己的知識體系，學(xué)習(xí)新的教育方式，針對學(xué)生個性化和群體化需求，更好地推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。相信只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能成為更好、更優(yōu)秀的班主任。
隨著新學(xué)期的開始，作為一名班主任，我會繼續(xù)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和優(yōu)勢進(jìn)行有效引導(dǎo)和扶持，同時關(guān)注班級管理和建立良好的班風(fēng)班紀(jì)，最終為學(xué)生的成長發(fā)揮更大的作用。
新學(xué)期教師心得體會題目篇十二
在新學(xué)期即將開始之際，我有幸參加了我校自行組織的教師培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)會由我校汪水銘總校長親自給我們授課，主要闡述了我校的辦學(xué)思想與理念，重點(diǎn)突出了教育中“愛”的價值和賞識教育的重要性。整個培訓(xùn)會上，我始終仔細(xì)地在聆聽汪校長的每一句發(fā)言，一邊聽一邊思考，并把發(fā)言和自己的思考都作了記錄?？梢哉f，這次培訓(xùn)會讓我感觸頗深。最讓我觸動的就是作為一名教育者在教育過程中始終不移地要保持最重要的兩顆心—“愛心”和“責(zé)任心”，正如我校校訓(xùn)中所說的那樣：肩上有責(zé)、心中有愛。下面，我就具體闡述一下本次培訓(xùn)會的心得：
首先，愛是教育的根本。魯迅先生曾說過，教育植根于愛。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也強(qiáng)調(diào)過，沒有愛就沒有教育。愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育，才是真正的教育。我想教育中的愛是大愛，是無私的愛，而這種愛體現(xiàn)在教育中的'方方面面：第一，我們要愛國守法，做一名自律的教師。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)中的引導(dǎo)者、支持者、組織者，同時由于教師職業(yè)的示范性特點(diǎn)，教師又是學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者、榜樣者。在日常教育教學(xué)過程中，教師時刻保持一個愛國家、守法紀(jì)的姿態(tài)，并把這一切無形地自然地表現(xiàn)在自己的一言一行當(dāng)中，這無疑會給學(xué)生最好的教育。我想，學(xué)生在教師的感染下，也會逐漸成為一個愛國家、守法紀(jì)的好學(xué)生；第二，我們要愛崗敬業(yè)，做一名稱職的教師。列寧曾這樣說過，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。蘇聯(lián)著名無產(chǎn)階級革命家、教育家米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧更是將教師的職業(yè)地位推上了一個新的高度，他說教師是人類靈魂的工程師。我們愛學(xué)生，首先要愛自己的職業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地做好工作中的每一件事，只有這樣，你才能備好課、上好課、評好課，才能給學(xué)生們一個好的教育，他們才能學(xué)到真東西、有用的東西；第三，我們要關(guān)愛學(xué)生，做一名溫暖的教師。作為一名教育者，學(xué)生就是我們的教育對象，是一個有思想、有情感、有個性的完整的發(fā)展中的個體。教師教育學(xué)生的過程實(shí)際上就是和學(xué)生進(jìn)行交往的過程，只有關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊重和信任，才能與學(xué)生建立一種和諧的關(guān)系，而這種和諧的師生關(guān)系又恰恰能激勵和引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。之后，學(xué)生會更加喜愛老師，老師會更加關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，他們之間的信任和尊重又會增加，就這樣會形成一個良性循環(huán)。
新學(xué)期教師心得體會題目篇十三
這次的教師培訓(xùn)，尤其是優(yōu)秀教師和班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認(rèn)識到作為一名優(yōu)秀教師和班主任工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上，給了我處理班級事務(wù)的啟示。我將在今后的工作中，自覺運(yùn)用學(xué)到的知識和方法，來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好老師和班主任工作。通過這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到作為一個優(yōu)秀的教師和班主任要不斷地努力，不斷的學(xué)習(xí)。
教師要善于因材施教，因勢利導(dǎo)。教育必須有愛，教育也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危險的，而無技術(shù)的愛是無力的。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨(dú)特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)是萬萬不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和責(zé)任心是不夠的，還要講求方法，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶ο笫侨?，每一個學(xué)生都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學(xué)生的自尊。
通過各位優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)介紹，使我認(rèn)識到與他們存在的差距，在處理偶發(fā)事件上，有時缺乏教育機(jī)智。在班級管理上，有時缺乏有效的工作方法，導(dǎo)致自己辛苦不說，又收不到理想的教育效果。大愛無邊，師愛無痕，也許只有無痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕跡。那么優(yōu)秀的教育機(jī)智，工作方法從何而來呢?通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到只有從讀書學(xué)習(xí)和在工作實(shí)踐中勤于探究、及時反思、善于總結(jié)中得來。
我要不斷學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。我們都是普通教師，學(xué)識不夠高，方法也不夠靈活，要多向優(yōu)秀班主任和專家學(xué)習(xí)好的管理班級的方法，并根據(jù)自身的條件去進(jìn)行變通應(yīng)用，只有這樣才會不斷進(jìn)步。車爾尼雪夫斯基說："教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。"要想自己的學(xué)生好學(xué)，教師必須先好學(xué)，只有學(xué)而不厭的教師才會教出學(xué)而不厭的學(xué)生。讀書是進(jìn)步的階梯。
從這些優(yōu)秀教師身上，我看到他們共同的特點(diǎn)就是愛好讀書，喜歡積累，在工作中勤于反思，及時總結(jié)。我打算繼續(xù)多讀書，多向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育技巧。
教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不斷學(xué)習(xí)，研究學(xué)生、家長、社會的新情況，具體問題具體分析，調(diào)整好自己的心態(tài)，使班級管理水平不斷提高。多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的教學(xué)工作不斷提高。
新學(xué)期教師心得體會題目篇十四
新學(xué)期教師培訓(xùn)讓教師更加明白，教師光有愛孩子的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要懂得怎樣去愛孩子，要善于將情感、科學(xué)、藝術(shù)融為一體。下面是本站帶來的新學(xué)期教師。
僅供參考。
新學(xué)校、新校長、新學(xué)期、新氣象，這一連串的“新”注定了今年嶄新的面貌，注定了教育史上將要掀開嶄新的一頁。
果不其然。新學(xué)期剛剛開始第一件事就是新學(xué)期教師培訓(xùn)。20xx年8月24日上午團(tuán)風(fēng)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校在教學(xué)樓5樓會議室里召開了教師培訓(xùn)動員會。參加會議的有教育局易局長、教研室胡主任、學(xué)校豐校長、邵校長、占校長、周校長、余校長及全體教師。長達(dá)三個多小時的培訓(xùn)會議令我感受頗深。局長精彩的講話，字字中肯，句句精僻，提綱挈領(lǐng)，高瞻遠(yuǎn)矚，發(fā)人深省。也為我們指明了前進(jìn)的方向，為我們構(gòu)畫了教育的宏圖。我們會時刻牢記己任，緊密團(tuán)結(jié)在上級領(lǐng)導(dǎo)周圍，同心協(xié)力，辦好讓人民滿意的教育。
這次的教師培訓(xùn)也讓我們更加深入的理解了學(xué)校的辦學(xué)思想。將自己的教育理想與學(xué)校的辦學(xué)理念結(jié)合起來是每個老師的必修課。“讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造”是我們的教育理念，教育不是為了成績，但成績會是孩子成長路上繞不過去的一道關(guān)卡，那么我們將教會孩子如何獲取好的成績。教育的宗旨乃是為了孩子的發(fā)展與幸福，為了孩子的明天。因此我們的教學(xué)目標(biāo)決不僅僅關(guān)注孩子的成績，我們更加關(guān)注孩子的發(fā)展與進(jìn)步，能力與品位，來實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)有品德高尚、身心健康、學(xué)識廣博、有責(zé)任感和創(chuàng)新能力、有理想的中國人這一辦學(xué)目標(biāo)。
教師的舞臺也不僅僅在那三尺講臺上，更在與學(xué)生相處的一點(diǎn)一滴中，無時無地不教學(xué)，隨時隨地皆課堂，所以教師要永遠(yuǎn)本著一顆有愛與責(zé)任的心，為學(xué)生的發(fā)展與未來引領(lǐng)航向。教研室胡主任用件件生動、真實(shí)的事例闡述了教師師德的重要性。作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛，愛每一個學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式的溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。幫助學(xué)生認(rèn)識自我，擺脫困境，完善自我。
雖然選擇思源，就意味著工作的辛苦，責(zé)任的重大，但是只有在這樣的環(huán)境中，我才能成長的更快。以前太舒適的環(huán)境反而會麻痹了自己，埋沒了自己的潛能，我會將每一份工作做到位，每一份責(zé)任田做好，我會調(diào)整好我的心態(tài)，和我的孩子們一起享受幸福。
我將跟隨學(xué)校的理念、目標(biāo)和辦學(xué)的績效，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不斷學(xué)習(xí)老教師的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真做好教學(xué)工作，用自己對教育的執(zhí)著和對真理的追求，在思源這片土地上扎根、成長。
聽了校領(lǐng)導(dǎo)“強(qiáng)師風(fēng)，鑄師魂”的動員大會，聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)講述的一個個感人的故事，透過這些名師的足跡，我漸漸感悟到一代代教師用愛和智慧塑造民族的未來之星。他們用愛觸摸一個個靈動的生命，讓愛在孩子們心中留下歲月抹不去的美麗回憶。拜讀了學(xué)校贈送的《新世紀(jì)班主任必讀》和《與名師為友》，又讓我對教師這一職業(yè)又多了一些理解與認(rèn)識——學(xué)識淵博、專業(yè)能力強(qiáng)。是啊，一名合格的優(yōu)秀教師不僅要用師愛做根，而且要用學(xué)識開花。高爾基說過：“愛孩子，那是連母雞都會做的事，如何教育孩子卻是一件大事?！?BR> 可見，教師光有愛孩子的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要懂得怎樣去愛孩子，要善于將情感、科學(xué)、藝術(shù)融為一體。也就是說，在教書育人的汗水中不能沒有愛，在愛的教育中不能沒有智慧，而智慧源自科學(xué)、源自藝術(shù)。教師只有在自己育人的汗水中融入愛的科學(xué)、愛的藝術(shù)，融入教育的智慧，才算真正掌握了育人的金鑰匙。而教育的智慧源自博覽群書。
繁忙的工作之余，一卷在手的日子最讓我感到充實(shí)和愉悅。對于教師而言，讀書是最好的備課。從諸多名師的先進(jìn)事跡中，讓我明白了教師的學(xué)識決定了課堂上每一句話的分量，決定了學(xué)生每一個腳印的深淺。因此課余時間我廣采博覽。品讀《班主任工作之友》、《小學(xué)語文教師》、《小語》和《小學(xué)語文教學(xué)》……這些專業(yè)書籍上的案例有時被我如法炮制到自己的課堂上，讓學(xué)生懂得“認(rèn)真聽講”是可以通過“五會”訓(xùn)練出來的。同時也讓我懂得如何去愛學(xué)生，如何用有魅力的語言吸引學(xué)生聽老師的話，聽老師的課。
而廣泛閱讀又讓我能夠在一英寸的寬度挖掘出一英里的深度。讓我在課堂上揮灑自如，課外知識、名家故事信手拈來，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“思接千載，視通萬里”。我不僅自己讀，還帶著學(xué)生一起享受讀書的樂趣;我給學(xué)生推薦書籍，建立班積分讀書卡;讓學(xué)生睡前十分鐘閱讀幾篇好文章入睡，讓他們成為書的朋友，每天增加“第四營養(yǎng)大餐”。學(xué)生喜歡我獨(dú)特的獎勵方法——一顆棒棒糖。我把閱讀這顆種子種植在孩子們“心靈的園圃”里，就好似為他們的人生栽種了一棵永不凋謝的樹，這樹有個閃亮的名字——“快樂”!書籍給了我們天空一般的胸懷，大地一般的良知，星斗一般的智慧，明月一般的品格，這種源于心靈的快樂永恒而持久。
在我的心目中，每個學(xué)生都是一顆閃亮的星星，他們都有自己的閃光點(diǎn)。偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我將向那些名師學(xué)習(xí)，將滿腔的愛盡情地賦予我的學(xué)生。讓師魂這朵玫瑰常開不敗，讓我們傾心付出成就學(xué)生美好的未來。讓我們用自己的雙手托舉明天的太陽。最后讓我用另一首小詩結(jié)束我的心得體會。
當(dāng)人梯——用的堅韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程，當(dāng)園丁——用我們的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，當(dāng)春蠶——用我們的才能讓知識的綢緞從我們身上延伸，當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。我甘為人梯、園丁，樂做春蠶、蠟燭，但如果我只能做一顆流星，我就要讓我的生命之火為教育事業(yè)而燃燒，就要讓自己燃燒著走完自己的人生旅程!
在新學(xué)期的開學(xué)之際，我參加了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)活動。在這次培訓(xùn)活動中讓我開闊了視野，充實(shí)了知識結(jié)構(gòu)，豐富了大腦思維，受益頗深。在眾多的培訓(xùn)題目中，我印象最為深刻的是李莊老師的，關(guān)于課堂教學(xué)的有效性研究。
如何提高課堂教學(xué)效率，這是一個時常被關(guān)注的話題。學(xué)生學(xué)習(xí)效果如何，教學(xué)成功與否，在很大程度上取決于教師如何更加科學(xué)地利用課堂時間，提高課堂效率。以下幾點(diǎn)是造成課堂教學(xué)效益不高的原因：
1.目標(biāo)空泛，隨意游走。
2.面面俱到，串講到底。
3.照本宣科，索然無味。
4.糾纏情節(jié)，事倍功半。
5.注重結(jié)果，忽略過程。
既然知道了問題的所在，我們就要根據(jù)問題來找出解決的辦法。如何來提高課堂效率，有以下幾點(diǎn)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
一、要樹立正確的質(zhì)量觀。不同的質(zhì)量觀會有不同的效率觀。什么樣的課堂是高質(zhì)量的課堂?我們應(yīng)該明確，好的課堂不僅有質(zhì)而且要有量。高質(zhì)量的課堂要求教師既有既定教學(xué)目標(biāo)，又能根據(jù)課堂實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué);教師要優(yōu)化課堂時間，讓不同層次的學(xué)生都能在自主探究的學(xué)習(xí)氛圍中有所提高。
二、要功夫用在課外，精心備課。我們應(yīng)在備課時除備常規(guī)的內(nèi)容外，更重要的是要備“學(xué)生”，多思考如何才能用更精煉的語言，更準(zhǔn)確的語氣調(diào)動學(xué)生的思維，讓學(xué)生成為課堂大多數(shù)時間的主人，讓他們有更多、更充足的時間去思考、交流與探討，促進(jìn)其主動發(fā)展，有意識地培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
三、要珍惜課堂每一分鐘，善于把握最佳時間。據(jù)專家研究，一節(jié)課學(xué)生思維的最佳時間是上課后的前5分鐘到20分鐘。所以，課堂教學(xué)要提高效率就要把握時間分配。珍惜時間不是教師急不可待地把課堂內(nèi)容講完，而是要多給學(xué)生時間思考。教師可根據(jù)不同課型安排教學(xué)過程，調(diào)整教學(xué)方法，保證在最佳時段內(nèi)完成主要任務(wù)、解決關(guān)鍵問題，然后再通過精心設(shè)計的練習(xí)或討論等，使教學(xué)過程一直向著有利于學(xué)生發(fā)展的方向進(jìn)行，保證學(xué)生在不同的時間內(nèi)均有所獲。通常我在上課前會制定一個時間表，標(biāo)明每一個教學(xué)環(huán)節(jié)大約所需時間，努力控制好節(jié)奏，做到課堂盡量無廢話，多給機(jī)會讓不同層次的學(xué)生表現(xiàn)，讓學(xué)生主動探索，提高效率。時間是有限的，但我堅持在每次提問之后都要“等一等”，哪怕只是幾十秒鐘。讓所有的學(xué)生開動腦筋，進(jìn)行思考，為解決問題作出自身努力。經(jīng)過這一點(diǎn)時間的思考，他們也許就能恍然大悟，不僅省去教師講的時間，而且有利于面向全體，提高課堂效率。最后我還規(guī)定自己每節(jié)課必須至少留出5分鐘時間讓學(xué)生完成課堂作業(yè)。
四、要恰當(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w。多媒體作為現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用，越來越受到廣大教師的重視和歡迎，它帶來了教學(xué)模式、教學(xué)過程的變革。在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力上，是極為有效的手段。課堂教學(xué)中運(yùn)用多媒體，能為學(xué)生提供第一手感性材料，使學(xué)生儲備豐富的表象信息，為他們實(shí)現(xiàn)信息重組、進(jìn)行“再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造”打下基礎(chǔ)，但在課堂中運(yùn)用多媒體一定要有“度”，否則將達(dá)不到目標(biāo)，得不到效果。
俗話說：“教無定法，貴要得法”。課堂教學(xué)是一種創(chuàng)造性的勞動，創(chuàng)造是教學(xué)活動的生命力。只要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，有利于所學(xué)知識的掌握和運(yùn)用，都是好的教學(xué)方法。我們教師選擇運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生學(xué)起來就有興趣，就會有助于提高學(xué)習(xí)效率和課堂效率。今后我會不斷審視自己的課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。
20xx年8月，我很榮幸的成為龍泉驛區(qū)××小學(xué)教師隊伍中的一員。雖然我的崗位是校醫(yī)，但仍為能在神圣的校園里和天真爛漫的孩子一起而倍感興奮。由于工作安排，我教授科學(xué)及體育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署下，進(jìn)行了為期一周的教師崗前培訓(xùn)，遺憾的是，我報到那天已錯過了第一天的培訓(xùn)。之后，雖然從其他前輩那借來筆記抄錄認(rèn)真的看了，但仍遠(yuǎn)不及身臨其境聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要講話。
面對新環(huán)境、作為非師范類專業(yè)教師，我應(yīng)加快新教師角色轉(zhuǎn)變。良好的開端是成功的一半，與師范類專業(yè)教師相比，主要差距首先表現(xiàn)為專業(yè)教育背景不同，普遍缺乏教育基礎(chǔ)理論修養(yǎng)。我們在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識與即將從事的教育教學(xué)工作不能有效對接。其次表現(xiàn)為教學(xué)基本技能空白。我們在學(xué)校就讀期間，沒有接受教育教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的鍛煉，在備課、說課、上課、評課以及現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用等諸多方面可以說極其欠缺。
因此通過必要的崗前培訓(xùn)，能夠在一定程度上縮短與其他教師的差距。通過盡快熟悉和掌握教育基礎(chǔ)理論和教學(xué)基本技能，有利于大家加快角色轉(zhuǎn)變，由一個非師范類學(xué)生成長為一名合格的人民教師，進(jìn)而為由合格教師轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀教師奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，并且，熟練掌握頂層設(shè)計理論及新課標(biāo)要求，盡快的適應(yīng)教學(xué)工作，，以學(xué)生為本，帶動學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)以提高學(xué)習(xí)效率。
經(jīng)過培訓(xùn)，我對××小學(xué)有了深刻的了解，對學(xué)校常規(guī)要求及教學(xué)特色也有清醒的認(rèn)識，這里有濃厚的文化氛圍和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，這里有多才多藝、誨人不倦的老師，為莘莘學(xué)子打起通向知識殿堂的道路和成才的橋梁;這里有秉承“愛、真、活、新”的辦學(xué)理念，聰慧活潑、積極向上的學(xué)生。因此，能成為其中的一員，我感到無比自豪之余對未來的路也是充滿希望的。相信在以后的工作中，我會用我的努力和奉獻(xiàn)為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。
同時，校醫(yī)工作仍不能掉以輕心，衛(wèi)生管理工作與教育教學(xué)工作對于一個學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要，它同樣是教師與學(xué)生共同成長的過程。作為校醫(yī)不僅要有高尚的職業(yè)道德，富有同情心、耐心、責(zé)任心，還要不斷進(jìn)步，做好一個校醫(yī)應(yīng)做的一切。只有健康成長的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能和諧發(fā)展，才適應(yīng)新時代學(xué)校的發(fā)展，有利于促進(jìn)教育教學(xué)工作，滿足學(xué)校素質(zhì)教育的需要。
新學(xué)期教師心得體會題目篇十五
辛店街道中心校全體幼兒教師在教委武文匯老師的精心組織下，在辛店幼兒園召開了一次新學(xué)期交流培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)由我轄區(qū)各位園長分別就幼兒園的安全工作、家長工作、幼兒常規(guī)管理以及如何教育好每一個孩子，結(jié)合自己園所的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流闡述。與會所有教師都聽得很專心，很認(rèn)真，我也感受很深刻，從思想和態(tài)度上都有了新的認(rèn)識和轉(zhuǎn)變。這次培訓(xùn)會召開的很及時，很成功。對我們每一位教師來說既是新年后的“收心會”，又是新學(xué)期伊始的工作部署會。
會上劉青園長做了題為《努力做好安全工作，創(chuàng)造和諧安全的幼兒園環(huán)境》的工作報告。安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，因?yàn)橛變簣@的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全， 牽動著所有家長的心。前段時間新聞媒體接二連三的對幼兒園事故進(jìn)行報道， 確實(shí)讓每個人都感到觸目驚心。作為一名幼兒教師，我深知自己責(zé)任的重大，保護(hù)好每一位孩子是我的職責(zé)。從晨檢到教育活動，從區(qū)角活動到游戲及戶外活動，稍有疏忽，便有可能給孩子的生命帶來威脅，因此我們要盡可能地對不安全因素提前做好防范、預(yù)測能及時排除。新的學(xué)期開始了，作為一名班主任，我更認(rèn)識到自己責(zé)任的重大，要時刻繃緊安全這根弦，平時多對孩子進(jìn)行安全教育提高孩子的自我保護(hù)意識，把安全教育滲透到幼兒一日常規(guī)的各個環(huán)節(jié)中來。
宋愛君園長的《如何做好家園配合工作》講的很契合實(shí)際，指出了家園配合的重要性，指導(dǎo)每位教師應(yīng)如何做好家長工作，激勵每位教師在現(xiàn)有的物質(zhì)環(huán)境下加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高幼兒教師的精神和道德風(fēng)范。讓家長能夠從心里高度接受我們這個團(tuán)體，愛我們的幼兒園，欣賞我們的教師，愿意把孩子放心地交給我們。作為班主任，數(shù)十年的經(jīng)驗(yàn)讓我懂得家園配合的重要性，有了家長的支持，我們的班級工作就會得心應(yīng)手。比如：家長協(xié)助幼兒制作手工作品，幫忙搜集材料，及時反饋幼兒信息等等，而這些恰巧可以推動我們班級日常工作的管理，起到推波助瀾的作用，讓我管理班級工作做到游刃有余。家長工作沒有最好，只有更好，新學(xué)期中我一定會努力將家園配合工作做的更出色！
孫薇園長用簡明扼要的語言，從托班到大班分層次分階段的對《幼兒園常規(guī)管理》的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和大家進(jìn)行了分享。其中著重提出了“良好習(xí)慣培養(yǎng)”這一課題。教育家葉圣陶曾說：教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?？梢娏己玫牧?xí)慣的養(yǎng)成是多么的重要，一種好的習(xí)慣往往會伴隨一個孩子的一生，讓他終身享用。我們辛店教育一直比較注重幼兒這一方面的培養(yǎng)，作為班主任我也一直很注重孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從小班入園開始我就讓他們學(xué)著養(yǎng)成獨(dú)立分發(fā)玩具，知道玩完后放回原處；吃飯時養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽、不剩飯菜的好習(xí)慣；午休時養(yǎng)成自己整齊擺放鞋子的好習(xí)慣；小朋友之間養(yǎng)成互助互愛、懂得分享的好習(xí)慣等等。中國著名思想家——孔子也曾說過：少若成天性，習(xí)慣成自然?？梢娪變浩谑橇?xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。要使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我覺得必須從大處著眼，細(xì)微處入手，必須多渠道，全方位的開展一系列活動，并把它們恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到幼兒的一日生活中來，而且還要得到家長的認(rèn)可和配合，只有這樣，才能有助于幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展。
作為一名幼兒教師，我們既是孩子的朋友又是孩子的導(dǎo)師，那么我們?nèi)绾尾拍芨玫亟逃妹恳晃缓⒆幽兀窟@是值得我們每一位幼教人努力思考的問題。王青園長結(jié)合自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的教育管理經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行了交流探討。聽后對我有很大的觸動，王園長的思想比較前衛(wèi)，工作方法很靈活，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她平時善于與孩子交流，能夠發(fā)現(xiàn)并尊重孩子的想法，常常做到換位思考，從孩子的興趣出發(fā)，保護(hù)孩子的好奇心，注重孩子情感的培養(yǎng)。聽了王園長的報告結(jié)合自己在實(shí)際育兒過程中遇到的問題，我深深感到自己還有很多做得不夠好的地方，比如有時自己的言談舉止欠佳，做事急于求成，不能容忍孩子經(jīng)常犯錯等不足之處，今后我還需努力改正，處處為孩子營造一個良好的氛圍，允許他們在不斷犯錯中吸取新的知識，用自己的責(zé)任心和愛心呵護(hù)著孩子們快樂成長！
有人說：被需要就是最大的幸福。仔細(xì)想來，不無道理。怎樣才能被人需要？那就是負(fù)起責(zé)任，滿足他人的需要，同時自己也收獲著付出的快樂。幼兒教育事業(yè)就是一種付出和奉獻(xiàn)的事業(yè)，我每時每刻都在享受著付出的快樂。新的一年，新的起點(diǎn)，我將會帶著歌聲和微笑，用我的快樂和真情和孩子們一起成長，一起飛翔！
新學(xué)期教師心得體會題目篇十六
在新學(xué)期即將開始之際，我有幸參加了我校自行組織的教師培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)會由我校汪水銘總校長親自給我們授課，主要闡述了我校的辦學(xué)思想與理念，重點(diǎn)突出了教育中“愛”的價值和賞識教育的重要性。整個培訓(xùn)會上，我始終仔細(xì)地在聆聽汪校長的每一句發(fā)言，一邊聽一邊思考，并把發(fā)言和自己的思考都作了記錄?？梢哉f，這次培訓(xùn)會讓我感觸頗深。最讓我觸動的就是作為一名教育者在教育過程中始終不移地要保持最重要的兩顆心—“愛心”和“責(zé)任心”，正如我校校訓(xùn)中所說的那樣：肩上有責(zé)、心中有愛。下面，我就具體闡述一下本次培訓(xùn)會的心得：
首先，愛是教育的根本。魯迅先生曾說過，教育植根于愛。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也強(qiáng)調(diào)過，沒有愛就沒有教育。愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育，才是真正的教育。我想教育中的愛是大愛，是無私的愛，而這種愛體現(xiàn)在教育中的方方面面：第一，我們要愛國守法，做一名自律的教師。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)中的引導(dǎo)者、支持者、組織者，同時由于教師職業(yè)的示范性特點(diǎn)，教師又是學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者、榜樣者。在日常教育教學(xué)過程中，教師時刻保持一個愛國家、守法紀(jì)的姿態(tài)，并把這一切無形地自然地表現(xiàn)在自己的一言一行當(dāng)中，這無疑會給學(xué)生最好的教育。我想，學(xué)生在教師的感染下，也會逐漸成為一個愛國家、守法紀(jì)的好學(xué)生；第二，我們要愛崗敬業(yè)，做一名稱職的教師。列寧曾這樣說過，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。蘇聯(lián)著名無產(chǎn)階級革命家、教育家米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧更是將教師的職業(yè)地位推上了一個新的高度，他說教師是人類靈魂的工程師。我們愛學(xué)生，首先要愛自己的職業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地做好工作中的每一件事，只有這樣，你才能備好課、上好課、評好課，才能給學(xué)生們一個好的教育，他們才能學(xué)到真東西、有用的東西；第三，我們要關(guān)愛學(xué)生，做一名溫暖的教師。作為一名教育者，學(xué)生就是我們的教育對象，是一個有思想、有情感、有個性的完整的發(fā)展中的個體。教師教育學(xué)生的過程實(shí)際上就是和學(xué)生進(jìn)行交往的過程，只有關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊重和信任，才能與學(xué)生建立一種和諧的關(guān)系，而這種和諧的師生關(guān)系又恰恰能激勵和引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。之后，學(xué)生會更加喜愛老師，老師會更加關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，他們之間的信任和尊重又會增加，就這樣會形成一個良性循環(huán)。
其次，責(zé)任是教育的基本保障。蘇霍姆林斯基曾說：“有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心”，作為一個有良知的教師當(dāng)然要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。教師的事業(yè)就是教書育人，教師的責(zé)任就是為人師表，教師的另一個職責(zé)就是終身學(xué)習(xí)。第一，堅持做到教書且育人。教師不僅是要向?qū)W生傳遞知識和教授技能，更要教會學(xué)生如何做人。韓愈說：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！边@里的`授業(yè)主要是指傳授文化知識，而傳道和解惑主要是指引導(dǎo)和教育學(xué)生如何對待生活和人生中的每一件事和每一個人，即育人。因此，教育且育人才是教師永遠(yuǎn)銘記的職責(zé)；第二，堅持做好為人師表。教師不僅是知識和思想上的前輩和長者，更要成為情感和道德上的引路人。教師職業(yè)的示范性特點(diǎn)，決定了教師的一言一行都會給學(xué)生帶來潛在的巨大影響，教師要做到嚴(yán)于律己、積極進(jìn)取、勤勞善良，以給學(xué)生們一個好的示范和感染，讓學(xué)生們不僅掌握豐富的知識和技能，而且成長為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；第三，始終做到終身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)如今是一個知識更新?lián)Q代、變化快速的社會，如果一個教師沒有一種終身學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任感的話，那他將會逐漸地被這個社會所淘汰，如何能讓學(xué)生學(xué)到新思想、新知識呢！因此，一個教師只有保持終身學(xué)習(xí)的理念，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)新知識和新思想，才能真正成為一個跟上時代步伐的合格教師。這些都是一名教師應(yīng)有的責(zé)任！
愛和責(zé)任是教育的核心，一名教師要有愛心和責(zé)任心，只要有“兩心”，我相信我們一定能實(shí)現(xiàn)我們的中國夢、教育夢。
和縣清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
蔣莉。