當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對大家能夠有所幫助。
讀家心得體會(huì)篇一
我將為您構(gòu)建一個(gè)關(guān)于“讀家心得體會(huì)”的五段式文章。
第一段：引子（200字）
作為一個(gè)讀書愛好者，我深知閱讀對于我們的成長和提升的重要性。多年來，我認(rèn)真閱讀各類書籍，并將讀書所帶給我的心得體會(huì)融入到我的生活中。在這篇文章中，我將分享我作為一個(gè)讀家的心得體會(huì)。
第二段：閱讀的力量（200字）
閱讀賦予了我深思熟慮的能力，讓我有更具體的洞察力和更寬廣的視野。通過閱讀，我能夠拓展我的思維，了解世界的多樣性，并與作者進(jìn)行精神的交流。在不同的書籍中，我與眾多優(yōu)秀的思想家和文學(xué)家對話，尋求他們的智慧和見解。閱讀給了我思考和提問的能力，使我更具有獨(dú)立思考和批判性思維。
第三段：情感共鳴與自我成長（200字）
好書能夠觸動(dòng)人心，給人以情感的共鳴。通過閱讀，我與書中的人物一同體驗(yàn)喜怒哀樂，與作者一同感受世界的無垠廣闊。優(yōu)秀的作品往往教會(huì)我如何面對人生中的困難和挫折，以及如何取得成功和幸福。在閱讀中，我不僅成長了自己的情感世界，還學(xué)會(huì)展現(xiàn)同情、同理心和尊重他人的能力。
第四段：啟發(fā)和激勵(lì)（200字）
閱讀能夠激發(fā)我的潛能，讓我成為更好的自己。書籍中的故事和智慧啟迪了我的內(nèi)心，激發(fā)了我的創(chuàng)造力與想象力。在面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我會(huì)回顧我所讀過的書籍，以獲得力量和鼓舞。更重要的是，閱讀教會(huì)了我如何看待失敗，從中獲得寶貴的教訓(xùn)，并勇敢地追求自己的夢想。
第五段：思考與踐行（200字）
閱讀不僅僅是被動(dòng)接受知識(shí)，更是對知識(shí)的思考和踐行。我通過讀書，不斷思考我所學(xué)到的知識(shí)，并將其用于實(shí)踐中。我相信只有將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，才能真正將閱讀的力量釋放出來。我會(huì)將自己的讀書心得分享給身邊的朋友和家人，讓更多的人受益于閱讀的力量。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）
通過多年的閱讀和思考，我深知閱讀對于個(gè)人的成長和發(fā)展的重要性。它不僅讓我智慧更加充實(shí)，也拓寬了我的視野和情感世界。閱讀是一種有力的引導(dǎo)我們思考、激勵(lì)我們成長和改變我們一生的行為。我將一直保持這種熱愛閱讀和分享讀書心得的精神，不斷探索新的知識(shí)和智慧。
讀家心得體會(huì)篇二
天山腳下的戈壁灘，絕壁如銅鏡般包圍著漢家寨，然而我卻讀到了祖孫倆在漢家寨中千年的堅(jiān)守。他們用生命的血汗來維持這種堅(jiān)守，讓這種堅(jiān)守充滿了力量，讓這種堅(jiān)守有了如戈壁中風(fēng)景般的蒼涼與廣闊。我們走在人生的風(fēng)景中，也許我們的目的是為了欣賞日出燦爛的一瞬，我們就必須要在黑夜中登上山頂，于是我們選擇堅(jiān)守自己的理想。
我們生活在一個(gè)光怪的社會(huì)，機(jī)遇和陷阱如膨脹的空氣一樣充斥在我們的周圍，我們的欲望也在同我們的靈魂進(jìn)行著較量，于是我們選擇堅(jiān)守自己的信念。蔚藍(lán)的大海，比目魚在波濤洶涌中逆流而上，波如兇神，浪如惡煞然而我是比目魚，我沒有理由不瞻顧遠(yuǎn)方，于是我堅(jiān)守自己遠(yuǎn)游的理想;廣闊的蒼穹，鷹在暴風(fēng)雪中展翅翱翔，風(fēng)如冰刀，雪如利劍，然而我是鷹，我沒有理由不挺起胸膛，于是我選擇堅(jiān)守自己飛翔的信念!確實(shí)我們在機(jī)械式的學(xué)習(xí)生活中很累很累，但是學(xué)子騰飛的理想與信念支撐著我們繼續(xù)前行。
選擇堅(jiān)守，就要有能夠忍受寂寞的心境;選擇堅(jiān)守，就要有能夠戰(zhàn)勝困難的決心;選擇堅(jiān)守，就要有能夠遠(yuǎn)離誘惑的毅力。有的人在孤獨(dú)中堅(jiān)守著信念;有人在庸俗中堅(jiān)守著淡雅;有人在物欲中堅(jiān)守著高潔。堅(jiān)守是一種品德，高尚而純潔;堅(jiān)守是一種態(tài)度，溫婉而絕決;堅(jiān)守不單是一句動(dòng)人的話，不單是一種超載體力的行為，更是一種思想，一種充滿力量的精神。
讀家心得體會(huì)范文5
如果我們從小就知道，做好任何事情都必須付出艱辛的努力，那么我們就不會(huì)害怕困難，就不會(huì)在遇到挫折時(shí)，而輕易地放棄。聯(lián)想起平常做課后練習(xí)時(shí)，如果遇到比較難的題目，我不是棄之不理，就是隨便填上一個(gè)答案來糊弄了事，自己經(jīng)常是得過且過，自欺欺人。我不由得非常慚愧。
《哈佛家訓(xùn)》是一本適宜我們?nèi)魏我粋€(gè)人閱讀的書，它的每一篇故事給我們帶來了透徹心靈的感悟。我要讓《哈佛家訓(xùn)》時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著我，除了學(xué)好書本上的知識(shí)，還要加強(qiáng)思想品德上的鍛煉，成為全面發(fā)展的接班人!
《哈佛家訓(xùn)》這本書，看了一個(gè)故事就讓我永生難忘。它里面有幾百幾千個(gè)哲學(xué)故事，在這些中，有一個(gè)故事讓我記憶深刻。
讀家心得體會(huì)范文
讀家心得體會(huì)篇三
《家》這本書，讓我產(chǎn)生了許多感慨和思考。從小到大，我們都在家里度過了很長一段時(shí)間，而家也因此成為了每個(gè)人內(nèi)心深處最溫馨的港灣和最親切的存在。閱讀這本書，讓我更加珍惜家庭的重要性，并意識(shí)到了家庭內(nèi)部的關(guān)系是多么的重要。
第一段：家是每個(gè)人心中最溫馨的居所
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的家。如果說“家”只是一棟房子的話，那么它就不具備溫馨和親切的特征。但是，在這個(gè)空間內(nèi)，每個(gè)人的情感、思維和人格都在不斷地交融、相互關(guān)聯(lián)，從而構(gòu)建起一個(gè)獨(dú)一無二的家庭生態(tài)圈。從小到大，我們都在家庭中不斷成長、體驗(yàn)和受到影響。正是因?yàn)橛辛思彝?，我們才?huì)形成自己的家庭價(jià)值觀，并在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善自己的人生。讀完這本書，我深深地感受到了家庭的溫暖和力量，也更加珍惜家庭的重要性。
第二段：家庭成員之間的親情關(guān)系
在這個(gè)家庭內(nèi)部，父母和孩子之間的親情關(guān)系尤為重要。父母對孩子進(jìn)行的教育和引導(dǎo)，塑造了孩子的性格和價(jià)值觀。同時(shí)，孩子的成長和成才，也會(huì)直接影響到家庭的發(fā)展和格局。在這個(gè)過程中，親情扮演著至關(guān)重要的角色。當(dāng)我們與親人一起分享快樂、面對挑戰(zhàn)和化解矛盾，彼此間的關(guān)系就會(huì)變得更加緊密。這種緊密的關(guān)系，不僅會(huì)讓我們感受到愛和歸屬，更會(huì)確保我們在人生旅程中一路順風(fēng)順?biāo)?BR> 第三段：家庭內(nèi)部的情感溝通和理解
在家庭中，不同的人有不同的標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀。為了讓家庭內(nèi)部的關(guān)系協(xié)調(diào)而和諧，我們需要進(jìn)行情感溝通和理解。我們要主動(dòng)去了解家庭成員的夜夜，去換位思考對方的處境和感覺。只有這樣，才能在溝通和交流中得到充分的尊重和關(guān)注。若是一味地執(zhí)著于自己的看法，只會(huì)讓家庭內(nèi)部的關(guān)系變得更加矛盾和緊張。讀完這本書，我意識(shí)到家庭內(nèi)部的情感溝通和理解是成長與獨(dú)立的基礎(chǔ)，也是穩(wěn)固家庭關(guān)系的必要條件。
第四段：家庭的矛盾和困境
即使是最溫馨和睦的家庭，也會(huì)通過各種方式面臨著矛盾和困境。這是家庭內(nèi)部人員關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜的一個(gè)體現(xiàn)。在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和理性處理矛盾。家庭矛盾往往是因?yàn)殡p方追求的目標(biāo)和期望不同產(chǎn)生的，而這種差異并不是非要通過沖突來解決的。在處理矛盾的時(shí)候，我們應(yīng)該理性、快速地分析家庭矛盾產(chǎn)生的根源，避免情緒化，從而達(dá)到和諧的共處狀態(tài)。
第五段：家庭內(nèi)部的愛和包容
最后，家庭內(nèi)部最重要的是愛和包容。這最最重要的機(jī)制會(huì)使家庭成員親密無間，在困難時(shí)支持彼此。每個(gè)人都有自己的成長和發(fā)展軌跡，在家庭中可以獲得尊重和支持，可以愉快地分享快樂，也可以互相慰藉和療愈受傷的心靈。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛和包容，不應(yīng)抱怨和指責(zé)家庭成員。只有這樣，家庭才能成為我們成長和發(fā)展的最好的港灣。在讀了這本書之后。我更加感悟到了家庭的重要性，在日常生活中，我會(huì)珍惜家庭所給予我的溫馨和力量，也會(huì)時(shí)刻關(guān)注和呵護(hù)家庭的凝聚力和穩(wěn)定性。
讀家心得體會(huì)篇四
家訓(xùn)是家庭文化體系的核心，是家族內(nèi)談?wù)撝腔邸⒀孕?、道德與信仰的基石。自從我學(xué)會(huì)閱讀，就被家訓(xùn)所吸引。在日常生活中，我常常會(huì)想起爺爺講述的家族故事，以及祖先的生活態(tài)度和價(jià)值觀念。讀家訓(xùn)已經(jīng)漸漸成為我日常生活中不可或缺的一部分。今天，我想分享我讀家訓(xùn)的體會(huì)，以及這些體會(huì)對我的人生影響。
第二段：讀家訓(xùn)的意義
讀家訓(xùn)的意義不僅僅是傳承家族文化，更是為我們的成長提供指引和啟示。在家訓(xùn)中，通常會(huì)包括家族的故事、家族的傳統(tǒng)和價(jià)值觀念等等。通過閱讀這些內(nèi)容，我們可以了解祖先對于人生的看法，同時(shí)了解一些家族的歷史和文化，從而形成自己的人生觀和價(jià)值觀。
第三段：家訓(xùn)對個(gè)人的影響
閱讀家訓(xùn)可以幫助我們在成長過程中變得更加成熟而明智。家訓(xùn)中往往包含豐富的智慧和經(jīng)驗(yàn)，涉及到家族成員在工作、學(xué)習(xí)、家庭生活和社交方面的種種情況。在這些情況中，我們可以感受到祖先的智慧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，這些內(nèi)容也可以幫助我們面對生活中遇到的各種挑戰(zhàn)。
第四段：堅(jiān)守家訓(xùn)
家訓(xùn)是家族文化的重要組成部分和人生指南。對于我們每一個(gè)人而言，它都是一個(gè)有價(jià)值的財(cái)富。因此，我們應(yīng)該努力去堅(jiān)守家訓(xùn)，讓它在我們身上得到延續(xù)和發(fā)揚(yáng)。尤其是當(dāng)我們面臨生活中各種選擇的時(shí)候，也應(yīng)該用家訓(xùn)中的智慧來指導(dǎo)我們的決策，這樣才能做出自己的最佳選擇，同時(shí)也能傳承下去家族的文化和智慧。
第五段：結(jié)論
在讀家訓(xùn)的過程中，我們可以體驗(yàn)到祖先的智慧、傳承家族文化，甚至發(fā)現(xiàn)自己的人生指南。因此，我們應(yīng)該給予家訓(xùn)應(yīng)有的重視，同時(shí)在家庭中弘揚(yáng)家族文化，以傳承和發(fā)揚(yáng)家族的文化和智慧。在今后的人生道路上，始終把家訓(xùn)和家族文化作為人生指南，不斷地完善和發(fā)展它，這樣才能讓家族文化在我們的人生中扮演更為重要的角色。
讀家心得體會(huì)篇五
家風(fēng)是什么？或許在如今經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今日，家風(fēng)好像都會(huì)覺得是老一輩人甚至是古代嚴(yán)厲講求的內(nèi)容，殊不知，一個(gè)人的成人成才與家風(fēng)有著休戚相關(guān)。家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)不是高精尖的哲學(xué)，也不是讓人無法靠近，它更是一種個(gè)人綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是人生迷茫和困苦時(shí)為你指明光明道路的希望之光。作為新一代年輕人：
一是要擁有家風(fēng)的意識(shí)。理解家風(fēng)是什么含義？會(huì)給自己帶來什么？不是高大上，不是高精尖，哪怕是你孝敬父母，哪怕是你真誠和坦率，都是家風(fēng)的體現(xiàn)，作為90后，許多都已為人父母，自己良好家風(fēng)的體現(xiàn)，更是為下一代埋下了良好的道德種子。
二是要堅(jiān)持家風(fēng)的正氣，家風(fēng)是一個(gè)家族風(fēng)貌的綜合體現(xiàn)，肯定程度上，也是我們在平常的生活、工作中的行為準(zhǔn)則，充溢正能量的家風(fēng)，思想不會(huì)被邪惡所迷惑，不會(huì)讓行為越軌，正氣是靠家庭中每個(gè)人的正氣，是靠每個(gè)人的堅(jiān)持。
三是要做好家風(fēng)的傳承。家風(fēng)與生活休戚相關(guān)，每個(gè)人都有責(zé)任去發(fā)揚(yáng)和傳承，或許我們每個(gè)家庭不肯定會(huì)有特地的家風(fēng)秘笈，但是一代一代的去教育，一代代的發(fā)揚(yáng)，就會(huì)讓每一代人都在良好的家風(fēng)中受益、家風(fēng)是一本書，也不是一本書?？康氖巧钪械乃妓?，靠的是生活中的不斷總結(jié)，良好的家風(fēng)定會(huì)成為人生成才道路上的助推器。一個(gè)人的成長成材，離不開家風(fēng)的潛移默化；而一個(gè)社會(huì)的文明程度，即是千萬家庭家教家風(fēng)的總和。一室之不治，何以天下家國為？的古訓(xùn)仍歷歷在耳，修身齊家治國平天下的信條更是千年不殞，中國古人對于家風(fēng)的重視由此可見一斑。
家風(fēng)是一個(gè)家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的閱歷之言，可以成冊，可以言傳，但無論是哪種形式，必是對兒孫的`諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無華，催人向善，是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則；反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優(yōu)良家風(fēng)須要傳承，須要推廣，社會(huì)正氣須要弘揚(yáng)。家風(fēng)對個(gè)人的影響是根深蒂固的。家庭是個(gè)人的第一課堂，我們常說龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞，便是對于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解，也是一個(gè)真實(shí)的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)干脆影響個(gè)人的價(jià)值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更須要家長做好教化的第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，為后代茵福。良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來，官員子女家屬腐敗事務(wù)頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風(fēng)。小來偷針，長大偷金，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸和善，為人民辦實(shí)事，廣受敬重與愛戴。家風(fēng)會(huì)擴(kuò)散到工作作風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正則須要家風(fēng)正統(tǒng)來保證。
家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設(shè)的基石。社會(huì)是千萬家庭的總和，家風(fēng)匯聚起來就是社風(fēng)，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸；社風(fēng)的急功近利，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴(yán)峻，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象。人民憧憬的美妙生活，不僅是人人倉廩實(shí)衣食足的物質(zhì)生活，還應(yīng)當(dāng)有知禮節(jié)知榮辱的社會(huì)風(fēng)氣。而變更社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會(huì)正氣需弘揚(yáng)，這不僅是利己的小事，更是利民的大事。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè)，不僅能揚(yáng)擅長小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，須要榜樣力氣，社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的長期努力。
讀家心得體會(huì)篇六
家規(guī)是家庭生活的基石，是一種規(guī)范和約束，它不僅可以有效管理家庭成員的行為，還能維持家庭的和諧和穩(wěn)定。近日，我讀了家里的家規(guī)，并深感受到它的重要性和必要性。接下來，我將從懂得孝順、尊重他人、積極向上、勤儉節(jié)約以及培養(yǎng)良好習(xí)慣五個(gè)方面，分享我的讀家規(guī)心得體會(huì)。
首先，家規(guī)教會(huì)了我懂得孝順。在家規(guī)中，我發(fā)現(xiàn)尊敬父母是第一條規(guī)定。尊敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中華文化的重要組成部分。通過讀家規(guī)，我明白了孝順不僅僅是向父母行禮和言謝，更是要盡自己最大的努力去照顧和關(guān)心父母的身心健康。因此，我會(huì)盡量減少父母的負(fù)擔(dān)，主動(dòng)幫助他們做一些家務(wù)，爭取時(shí)間陪伴他們。
其次，家規(guī)教會(huì)了我尊重他人。在我家的家規(guī)中，尊重每個(gè)家庭成員是至關(guān)重要的。每個(gè)人都有自己的權(quán)益和尊嚴(yán)，我們應(yīng)該尊重彼此的意見，不輕易貶低他人。通過讀家規(guī)，我懂得了不同人有不同的見解和觀點(diǎn)，爭吵并不能解決問題，只有通過良好的溝通和妥協(xié)才能達(dá)到和諧相處。因此，我會(huì)積極主動(dòng)傾聽他人的意見，尊重他人的選擇，發(fā)揚(yáng)包容的精神。
第三，家規(guī)教會(huì)了我積極向上。在家規(guī)中，關(guān)于學(xué)習(xí)、工作、生活方面的規(guī)定，教會(huì)了我如何做一名積極向上的年輕人。家規(guī)中的學(xué)習(xí)方面規(guī)定明確提出“不追求第一名，但不允許退步”。通過讀家規(guī)，我明白了學(xué)習(xí)是人生的核心，只有不斷努力，才能不斷進(jìn)步。因此，我會(huì)制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到及時(shí)復(fù)習(xí)，不拖延作業(yè)，積極參與學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)。
第四，家規(guī)教會(huì)了我勤儉節(jié)約。在家規(guī)的規(guī)定中，關(guān)于節(jié)約資源、垃圾分類等方面的規(guī)則很嚴(yán)格。通過讀家規(guī)，我明白了勤儉節(jié)約的重要性。家庭資源的浪費(fèi)不僅會(huì)對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，更會(huì)對環(huán)境造成破壞。因此，我會(huì)時(shí)刻提醒自己節(jié)約用水、用電、用紙等資源，學(xué)會(huì)珍惜家里的每一分物品。
最后，家規(guī)教會(huì)了我培養(yǎng)良好習(xí)慣。在家規(guī)中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范被視為必要的要求。通過讀家規(guī)，我明白了只有養(yǎng)成良好習(xí)慣才能在生活中更好地展現(xiàn)自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。因此，我會(huì)養(yǎng)成按時(shí)起床、勤洗手、不亂扔垃圾、保持衛(wèi)生等良好習(xí)慣，提高自己的生活品質(zhì)。
在讀完家規(guī)后，我對家庭和諧、秩序明確的重要性有了更深的體會(huì)。家規(guī)不僅是一套行為準(zhǔn)則，更是家庭成員對彼此的尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。作為一個(gè)家庭成員，我要時(shí)刻銘記家規(guī)的要求，不斷努力提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)去踐行家規(guī)，共同建設(shè)一個(gè)溫馨和諧的家庭。
讀家心得體會(huì)篇七
引導(dǎo)語：父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。下面是小編為大家整理的關(guān)于讀家庭教育心得體會(huì)，希望大家采納。
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(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力
我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子。
(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì)是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書看，時(shí)間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。
(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說:“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時(shí)替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。
(4)處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂無窮。
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲:“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)能力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認(rèn)知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知能力和行為能力不和諧性、不同步性。不少幼兒在表演節(jié)目時(shí)還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡單任務(wù)時(shí)，就顯得不知所措。有的幼兒尚未形成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一情況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣,必須從小抓起。越來越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識(shí)的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，可以說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要意義。
通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì) 到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下:
第一是教育觀念的改變。通過幾個(gè)老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
第二掌握了家庭教育知識(shí)和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，假期帶孩子出外旅游增長知識(shí)，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時(shí)間長，同學(xué)的交往和老師的`鼓勵(lì)將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
隆重的家長會(huì)終于落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!
一、家長會(huì)發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會(huì)基本情況
首先，針對五年級(jí)學(xué)生，學(xué)校先組織了集體的會(huì)議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
二、意見建議
在召開家長會(huì)的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下:
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
三、總結(jié)反思:
從會(huì)后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會(huì)開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí),在教育孩子成長的過程中，我最深的體會(huì)是:
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動(dòng)場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如:給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事。
讀家心得體會(huì)篇八
暑假讀完《家》，整個(gè)人心情是沉重的，巴金的文章不像魯迅文章那樣犀利，可胸口一直喘不過氣來。巴金說：“我的作品已經(jīng)完成了它們的歷史人物，讓讀者們忘記它們，可能會(huì)更好一些?！笨墒沁@是可以忘記的嗎?這段高家悲歡離合的歷史。
相比之下，接受新思潮影響，向往自由平等，大膽爭取個(gè)性，求得解放，敢于和封建統(tǒng)治相抗?fàn)幍挠X慧覺民被巴金先生刻畫的栩栩如生。他們?yōu)槊裰髯杂珊头饨ǜ呒易鞫窢?，他們要求高家把他們?dāng)人看，他們隨時(shí)做好為革命犧牲的準(zhǔn)備。覺民的琴，覺慧的鳴鳳，都給了他們反抗的最好的精神動(dòng)力。梅表姐和覺新抵受不住封建勢力的壓迫，而兩個(gè)相愛的人永遠(yuǎn)分開，這是一個(gè)悲劇。同為反抗的琴和覺民是勝利的。
鳴鳳的死讓人心痛。曾經(jīng)覺慧那樣熾熱的追求鳴鳳，而身處舊社會(huì)，被封建勢力所壓迫的鳴鳳，她總是逆來順受的?！懊?，所有的一切都是命中注定的”，鳴鳳總用這話來告訴自己必須忍受，必須包容這一切，這所有的都不是自己能夠選擇的。最后，鳴鳳要被送給馮老爺家做小妾，她也是無能為力的，她只有向覺慧求助，而覺慧也是心有余力而不足，鳴鳳心生悲哀和絕望，最后她選擇以跳湖的方式結(jié)束了自己的生命。鳴鳳死了，這個(gè)為高家奉獻(xiàn)出自己全部的青春的女孩死了，而高家一如既往的平靜，似乎沒有人在意到這個(gè)生命的離去，如此冷漠的高公館讓人心生悲涼。
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讀家心得體會(huì)篇九
《家》以嫻熟的藝術(shù)手法塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都寫得血肉豐滿、個(gè)性鮮明、栩栩如生。
小說中的人物不下于七十個(gè)其中既有專橫衰老的高老太爺荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂山腐化墮落的五老爺克定這些形形色色的人物：又有敢于向死向封建專制抗議的剛烈丫頭鳴鳳溫順馴良的梅芬善良厚道的長孫媳瑞鈺等;以及受新潮思想、向往自由平等的覺慧、覺民。琴等青年覺悟者和叛逆者的形象。
小說著重刻畫了覺新這個(gè)接受過五四新思潮的激蕩但處于“長房長孫”的特殊地位深受封建倫理綱常特別是“孝”的熏染。他的一生陷入極大的矛盾痛苦中大大加強(qiáng)了這個(gè)人物的悲劇力量。
高家正是社會(huì)的一個(gè)縮影而那些高家子弟正代表社會(huì)中形形色色的人物。例如：高家中專橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機(jī)構(gòu)中腐敗、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職隨意支配人在無形中人們對他產(chǎn)生了怨恨對他也產(chǎn)生了無形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官他們運(yùn)用自己的小聰明毫無顧忌地從公家手中“榨錢”行賄受賄是樣樣不缺。社會(huì)中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界他們由于承受不了社會(huì)各方面的壓力自甘墮落。
盡管有如此之多的“烏云”但它永遠(yuǎn)遮擋不住“太陽”的光輝。
這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都在進(jìn)步并不曾有一個(gè)時(shí)候停止而且它也不能夠停止;沒有什么可以阻擋得了它。在途中它也曾發(fā)射出許多水花。這一切造成了一股奔騰的激流具有排山之勢向著唯一的海流去。
讀《家》有感心得體會(huì)5
讀家心得體會(huì)篇十
家譜作為一種記錄家族歷史的文化遺產(chǎn)，是家族中代代相傳的寶貴財(cái)富。閱讀家譜，不僅可以了解到自己的血統(tǒng)，還能深入了解到家族的傳統(tǒng)、價(jià)值觀和文化傳承。近日，我有幸讀了家譜，收獲頗豐。在此，我將分享我讀家譜的心得體會(huì)，希望能夠激發(fā)更多人對家譜研究的興趣。
在閱讀家譜的過程中，我深刻體會(huì)到了“家”這個(gè)字眼的重要性。家譜是家族的象征，是血緣的延續(xù)，它記載了家族的起源和發(fā)展，承載著久遠(yuǎn)的歷史記憶和家族的未來期許。在家譜中，祖輩的事跡和故事仿佛在眼前展開，而這些事跡和故事則讓我更加深入地了解到自己的家族文化。通過了解祖輩的光輝事跡和學(xué)識(shí)境界，我對家族傳統(tǒng)的敬重與驕傲之情得以涌上心頭。
其次，閱讀家譜讓我明白到人的一生需要有所奮斗、有所追求。在家譜中，我發(fā)現(xiàn)了許多祖輩的事跡，其中包括他們的學(xué)業(yè)成就、尊師重教、勤儉持家等優(yōu)秀品質(zhì)。這些事跡讓我意識(shí)到，祖輩們不僅在經(jīng)濟(jì)上為家族做出了貢獻(xiàn)，更是在文化、道德、知識(shí)層面上積累了豐富的財(cái)富。祖輩們的故事激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)定了追求卓越、追求知識(shí)的信念。我深知，只有通過不斷努力和追求，才能夠?yàn)榧易?、為社?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
閱讀家譜還讓我反思了現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值觀與家族傳統(tǒng)的聯(lián)系。在家譜中，我發(fā)現(xiàn)了許多古老的家族傳統(tǒng)，這些傳統(tǒng)代表了家族的信仰、習(xí)俗和道德標(biāo)準(zhǔn)。然而，隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和價(jià)值觀的多元化，許多傳統(tǒng)正在逐漸淡漠，替代的是更加功利和個(gè)人主義的思想。通過閱讀家譜，我深感傳統(tǒng)價(jià)值觀對于家族的凝聚力和傳承力的重要性。家族的傳統(tǒng)是家族同胞之間情感交流、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的重要基礎(chǔ)。
最后，閱讀家譜讓我認(rèn)識(shí)到了家族團(tuán)結(jié)的重要性。在家譜中，我讀到了許多兄弟姐妹之間和睦相處、相互扶持的故事。這種家族的團(tuán)結(jié)和互助精神讓人感動(dòng)和欽佩。它們讓我明白，只有家族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)才能形成強(qiáng)大的力量，才能使家族不斷繁榮發(fā)展。閱讀家譜更讓我思考，當(dāng)代社會(huì)互助、關(guān)心他人的精神是否也需要在家族之外推廣，讓整個(gè)社會(huì)都充滿和諧與愛心。
綜上所述，讀家譜讓我領(lǐng)悟到了家這個(gè)概念的重要性，激發(fā)了我對家族傳承的興趣和責(zé)任感。同時(shí)，通過家譜，我深入了解了祖輩們的艱辛與奮斗，明白了人的一輩子需要有所追求。此外，家譜還使我思考了傳統(tǒng)價(jià)值觀與現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)系，以及家族團(tuán)結(jié)的重要性。在未來，我將積極參與到家族文化的傳承中，不僅要致力于研究家譜，更要實(shí)踐家譜中的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為家族的榮譽(yù)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)家族的優(yōu)秀文化，我們的家族將永遠(yuǎn)保持一代更勝一代的強(qiáng)大和凝聚力。
讀家心得體會(huì)篇十一
作為貝爸，我是頭一次給貝貝讀繪本，自己都不知道該如何陪伴他。之前看到貝媽有過很長一段時(shí)間的親子讀書，天天讀，夜夜讀，貝貝聽得很專注，也很享受。后來他養(yǎng)成了每天獨(dú)自閱讀的習(xí)慣。開始只是聽貝媽指讀（用手或筆指著文字來描述和理解），后來隨著他認(rèn)識(shí)越來越多的中文，并且對繪本內(nèi)容的熟知，再加上他個(gè)人的邏輯思維，貝貝也可以逐漸地配合媽媽一起讀書了。當(dāng)然都是讀文字，圖畫則是大致看看?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)貝貝對于看過的繪本，有著不同側(cè)重的記憶。情節(jié)情系的地方大多是比較感興趣的地方。
現(xiàn)在，我和貝媽一直都用各自的閱讀方式來陪貝貝讀書。兩種方式，他都有著濃厚的興趣。不管如何，我們都希望他在書中找到自己的快樂！
閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。親子閱讀是家庭教育的有效方式，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑，可以使家長和孩子很好地溝通和交流，拉近與孩子的距離，提高他們的興趣和熱情，同時(shí)也是一起享受親情、分享快樂的過程。
陪伴孩子閱讀有一段時(shí)間了，經(jīng)過親子互動(dòng)式閱讀，我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時(shí)間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)。現(xiàn)在小家伙呀，已經(jīng)改掉了晚上沒事就看電視的習(xí)慣，每次晚上洗漱完畢，就吵著要媽媽講故事，小家伙聽的時(shí)候很認(rèn)真，還會(huì)問很多的問題，有的時(shí)候那些問題把我們大人都難住了。還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次。閱讀，這個(gè)認(rèn)知世界、吸取知識(shí)的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進(jìn)了孩子的興趣世界里，所以我們都比較重視和孩子一起閱讀，下面是我的一些點(diǎn)滴心得與大家分享。
首先是選書。我家的書都是帶孩子一起去選的。我覺得既要尊重孩子的心里特點(diǎn)，選一些她趕興趣的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內(nèi)容有趣的圖畫；又要有一定的價(jià)值，情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維。我家貝貝喜歡的書有《可愛的動(dòng)物》、《神奇的植物》、《變、變、變》、《絢麗的大自然》、《艾瑪叢書》、《三只小豬》、《三字經(jīng)》、《童話故事》等等。
其次是讀。圖書繪本的畫面很細(xì)膩、豐富，畫面間一般有過度和銜接，不要錯(cuò)過細(xì)節(jié)，要注意把畫面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍，鼓勵(lì)她把看到的想到的說出來。然后再講給她聽，一邊講一邊一起翻閱圖書。最后以游戲的方式提問，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié)，加深對內(nèi)容了解和語言文字的印象（有趣、好聽的詞語鼓勵(lì)她多說一說）。答對就給予一定的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)、培養(yǎng)他的潛能和興趣，從而提高閱讀水平，但也不能讓讀書成為死任務(wù)，只要她愿意看，我們就很高興陪她一起，不能刻意地要求她學(xué)里面的字，記清所有的內(nèi)容。在興趣的基礎(chǔ)上更能把書讀到心里去。
最后是環(huán)境。因孩子容易受外界的影響，所以要給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境。閱讀要堅(jiān)持，最好有固定的時(shí)間。我家最主要的是睡前30分鐘關(guān)掉電視、電腦，坐到床上讀；周末帶她到圖書館看書、借書，感受那里的氣氛；周末天氣好有時(shí)還坐在公園的草地或大樹下讀。到圖書館借書我發(fā)覺有一個(gè)很大的好處，不僅節(jié)約了開支，更能培養(yǎng)孩子愛惜書本、控制時(shí)間，尊重別人的勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。以前我家孩子覺得書是自己的，想怎么處理就怎么處理，買回來的書，沒幾天就都“分家”了，讓我操碎了心?？涩F(xiàn)在完全改掉了這個(gè)惡習(xí)，真的很欣慰。
親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語言表達(dá)、觀察能力；又能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子點(diǎn)亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅(jiān)持，一起加油！
總之，親子閱讀，不是形式，需要家長用心去投入，用心去實(shí)踐；孩子的潛力，需要我們家長用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā)！相信，每一次用心地參與，都會(huì)感受到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)！都會(huì)感覺到了親子閱讀的魅力！
閱讀的好處是不言而喻的，對于成年人是這樣，對于孩子也是如此。閱讀能夠培養(yǎng)孩子的想象力、增強(qiáng)孩子的語言表達(dá)能力、擴(kuò)大孩子的知識(shí)面、提高孩子獨(dú)立思考的能力、讓孩子在潛移默化中接受人格的熏陶……可以說培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，將會(huì)使孩子一生受益。所以，作為家長，在孩子還不能獨(dú)立閱讀的時(shí)候，很有必要同孩子一起閱讀，在使孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的同時(shí)也融洽了親子關(guān)系。
女兒現(xiàn)在四周歲零八個(gè)月，她很喜歡看書，每天放學(xué)回家都會(huì)吵著讓我念書給她聽，就連她上廁所時(shí)自己也會(huì)抱著一本書翻來翻去，活脫脫的一個(gè)“小書蟲”。女兒的“書齡”有四年整，下面跟大家分享一下跟女兒在一起閱讀的心得體會(huì)：
我給女兒最開始買的書是小本不怕撕爛的唐詩和兒歌，那時(shí)她大概七、八個(gè)月大。唐詩和兒歌都是那種短小的，但都配有精美的插畫，她很喜歡。雖然那時(shí)她不會(huì)說話，但每次我們給她背一首唐詩或者兒歌時(shí)，她都能準(zhǔn)確找到對應(yīng)的畫面。再大一點(diǎn)兒，她能說單個(gè)字的時(shí)候，就可以接唐詩和兒歌每句話的最后一個(gè)字了。
唐詩和兒歌可以說是我女兒的啟蒙書籍，其實(shí)我給女兒買的最多的書是繪本系列。因?yàn)槔L本中的圖畫部分多數(shù)是國內(nèi)外知名插畫家的作品，孩子在欣賞文字內(nèi)容的同時(shí)，更能身臨其境的融入到故事情節(jié)中。女兒的第一套繪本是《小熊寶寶繪本》，作者是日本畫家佐佐木洋子，是在女兒不到一周歲時(shí)買給她的。繪本的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的各個(gè)方面：吃飯、睡覺、洗澡、刷牙、穿衣、問好、交友等，符合女兒當(dāng)時(shí)的理解能力和所處成長階段的經(jīng)歷。通過這一套繪本，她知道了見到別人要問好、打滑梯要排隊(duì)、要敢于交朋友、每天要刷牙等等，當(dāng)然她也這樣做了。隨著孩子年齡的增長，《歪歪兔》、《青蛙弗洛格》、《小雞球球》、《小兔湯姆》、《喬比企鵝》、《巴巴爸爸》、《不一樣的卡梅拉》等等每一系列繪本都為我女兒的成長帶來了快樂和幫助，同時(shí)也增長了知識(shí)。她知道，跌倒了要自己爬起來，玩搶音樂椅游戲輸了也沒有關(guān)系，上超市買東西一次只要一個(gè)，有時(shí)候做事情要勇敢一些，西方一些好玩的節(jié)日是怎么一回事兒……現(xiàn)在女兒最喜歡的是《貝貝熊》系列繪本，她特別喜歡其中的《科學(xué)飲食》和《見啥要啥》，當(dāng)她挑食、吵著要買東西的時(shí)候，總可以用書中的故事去引導(dǎo)她。當(dāng)然，不能完全按照書中的情節(jié)來要求孩子，書對孩子來說只是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用。
伴隨時(shí)代的發(fā)展，電子產(chǎn)品在每個(gè)家庭都比較普及，玩游戲、看動(dòng)畫片，這幾乎成為了孩子們的最愛。我女兒也喜歡看動(dòng)畫片，但我會(huì)限制她看動(dòng)畫片的時(shí)間，當(dāng)她不情愿關(guān)掉電視時(shí)，我會(huì)對她說“媽媽可以陪你看書”，她大多時(shí)候都會(huì)欣然接受?？梢姇谒哪恐械牡匚灰哌^動(dòng)畫片，因?yàn)樗F(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了每天都要看書的習(xí)慣，而這種習(xí)慣正是通過最開始對書有興趣，通過每天的堅(jiān)持讀書而逐漸形成的。雖然看電視、玩電腦也是獲得知識(shí)的一種途徑，但對于不到五歲的孩子來說，我還是認(rèn)為看書要好一些，最起碼這對視力也是一種保護(hù)。
我認(rèn)為對故事內(nèi)容生動(dòng)的表達(dá)更能激發(fā)孩子對讀書的興趣，因此，我為女兒讀書時(shí)會(huì)留意故事的情節(jié)，增加一些感情進(jìn)去，每當(dāng)讀到一些好玩的地方，我讀的也會(huì)比較夸張，這時(shí)女兒都會(huì)開心的哈哈大笑，也許這就是女兒為什么就讓我給她讀書而不是爸爸的原因吧。說到閱讀的初心，記得在我女兒很小的時(shí)候，同事跟我說，給孩子讀書時(shí)要用手指著字，一個(gè)字一個(gè)字的讀，這樣就會(huì)認(rèn)識(shí)很多字。剛開始我是這么做的，但我發(fā)現(xiàn)在我指著字讀書的時(shí)候，她只是在看插圖，那表情可以說是全神貫注，很是沉浸在圖畫世界中的樣子。而且我發(fā)現(xiàn)在我一個(gè)字一個(gè)字指著讀的時(shí)候，很難將感情融入進(jìn)去，故事變得不那么生動(dòng)了。我認(rèn)為生動(dòng)的閱讀才能更被孩子喜歡，也更能使孩子產(chǎn)生興趣，畢竟閱讀的初衷并不是讓她識(shí)字，后來就不再指著字了?，F(xiàn)在回想一下，如果當(dāng)時(shí)我一味的要求女兒看著我指的字，她對書很有可能不會(huì)有現(xiàn)在這么大的興趣了。
總之，親子閱讀帶給我們很多驚喜，女兒現(xiàn)在有著較好的語言表達(dá)能力和理解能力，對于生活中的有些事情她經(jīng)常能從書上得到一些啟迪，親子閱讀也拉近了我和女兒之間的距離……我會(huì)好好珍惜與女兒一起的親子閱讀時(shí)光，與女兒共同成長！
當(dāng)老師多年，我深知閱讀對于孩子的成長無比重要。書，對孩子而言，是認(rèn)識(shí)外在世界的重要渠道，我一直希望自己的孩子喜歡閱讀，也期望孩子把這種愉快的經(jīng)驗(yàn)延伸到未來的成長階段。針對于孩子年齡小的特點(diǎn)，目前讓孩子進(jìn)行獨(dú)立閱讀是沒法做到的，取而代子的應(yīng)該是親子閱讀。我認(rèn)為，親子閱讀是一種陪伴，是一種激勵(lì)，同時(shí)更是一種交流。
從孩子一歲半開始，我們就特別注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，紅袋鼠幼兒畫報(bào)一直都是我們作為親子閱讀的首選。通過兩年的親子閱讀，讓我感受頗深的是：
陪孩子一起閱讀，應(yīng)該順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子愛看的書，使他對書產(chǎn)生好感，在讀書的過程中不要過多的限制孩子的閱讀。由于孩子小不識(shí)字，我們的做法就是經(jīng)常鼓勵(lì)孩子把書中的所看到的事物或具體內(nèi)容說出來，如果孩子沒能說出來或有遺漏的我們可以提示他還有什么等等，除了孩子看到的形象事物說出來，我們還鼓勵(lì)孩子把自己的想法講出來，然后和爸爸媽媽一起交流和討論。這樣做持續(xù)了一年多的時(shí)間，孩子的閱讀興趣濃了，同時(shí)閱讀水平也有了提高。我覺得這是一個(gè)讓孩子學(xué)會(huì)觀察和想象的很好方法。除了讓孩子說看到的和談想法，我們也可以把自己看到和想到的與孩子進(jìn)行甲流，引導(dǎo)他以后學(xué)會(huì)自己去看，自己去想。就這樣一個(gè)閱讀過程，我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之，孩子愛上了閱讀，也和我們親密無間，我們還體會(huì)到，在陪孩子閱讀的同時(shí)，我們也充實(shí)和豐富了自己。
閱讀貴在堅(jiān)持。每天堅(jiān)持抽時(shí)間陪孩子讀書。平時(shí)只要我們睡前都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子讀書，講故事。經(jīng)過一段時(shí)間，孩子已經(jīng)會(huì)講很多小故事。親子閱讀不應(yīng)該只是一次活動(dòng)，更應(yīng)該是持之以恒的常規(guī)，每天閱讀既營造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到讀書的樂趣。孩子的閱讀是單純快樂的，每天與孩子一起閱讀，是我們一生當(dāng)中最快樂的時(shí)光！
讀家心得體會(huì)篇十二
自古以來，家訓(xùn)一直是中華文化傳承的重要組成部分。作為一個(gè)普通的中國人，我也有一本家訓(xùn)，里面記載了我們家族的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則以及家族歷史等等。讀家訓(xùn)讓我深深感受到家族文化的魅力，也讓我更加了解自己的家族，感受到家族的凝聚力和溫暖。今天，我想與大家分享一下我閱讀家訓(xùn)所得到的心得體會(huì)。
第二段：家族文化的傳承
家訓(xùn)是家族文化的載體，是家族智慧的結(jié)晶。通過讀家訓(xùn)，我深刻理解到家族文化的重要性。家族文化的傳承需要重視教育、重視禮教、重視族譜等等。而家訓(xùn)則是家族文化傳承的紐帶和關(guān)鍵，它讓家族價(jià)值觀和準(zhǔn)則得以傳承下來，更加深化了家族成員之間的聯(lián)系。通過讀家訓(xùn)，我深感家族的凝聚力和傳承力，也更加珍視家族文化的價(jià)值。
第三段：家訓(xùn)的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則
不同的家族有著不同的家訓(xùn)，但在每一個(gè)家訓(xùn)中都有著相似的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。比如，“克勤克儉，行孝尚義”、“協(xié)力同心，勤勞致富”等等。這些價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則不僅是家族成員生活的指導(dǎo)方針，更是家族凝聚力和傳承力的來源。讀家訓(xùn)，讓我更加理解和積極踐行這些價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，使我更加注重家族的發(fā)展和榮譽(yù)，也更加努力創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的自己，以回報(bào)家族的期望和重托。
第四段：家族歷史的故事和經(jīng)驗(yàn)
家訓(xùn)不僅記載了家族的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，更重要的是記錄了家族的歷史、經(jīng)驗(yàn)和故事。家族歷史是家族文化和家族凝聚力的重要組成部分。通過了解家族歷史，我深感家族的延續(xù)和傳承的重要性，也更加認(rèn)識(shí)到自己的家族身上有著怎樣的使命和責(zé)任。同時(shí)，家族歷史中也記載了家族成員的經(jīng)驗(yàn)和故事，這些故事啟示了我為人處世的智慧和修養(yǎng)，也讓我深感自己是家族的一份子，需要承擔(dān)起家族凝聚和傳承的責(zé)任。
第五段：總結(jié)
讀家訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到家族文化的美好和重要，也讓我更加深入地了解自己的家族。家訓(xùn)中的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任，家族的歷史和故事更是啟示了我人生的方向和智慧。通過讀家訓(xùn)，使我更加珍視家族，深感家族的凝聚力和傳承力，也更加努力把自己變得更加優(yōu)秀，回報(bào)家族的期望和重托。也希望更多的人能夠認(rèn)真讀家訓(xùn)，弘揚(yáng)家族文化，傳承家族的凝聚力和傳承力，共同為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
讀家心得體會(huì)篇十三
家譜，是一部記錄著家族世世代代血脈相承的史書。讀家譜，不僅能感受到世世代代的家族情感和血脈傳承，還能從中獲取自身文化根源與歷史背景的信息。近期，我偶然得到了一部家譜，并從中體會(huì)到了許多。讀家譜，讓我對自己的身世有了更深刻的認(rèn)識(shí)，讓我明白了家族是一個(gè)無法割舍的羈絆，更讓我領(lǐng)悟到了家人間的重要性。
第一段：讀家譜，找尋身世根源
拿起那部陳舊的家譜，一股神秘感迎面而來。我開始翻閱，發(fā)現(xiàn)了自己直系祖先的姓名和個(gè)人歷史。我知道，讀家譜不僅僅是了解自己的親人，也是找尋身世根源的一種方式。在這個(gè)當(dāng)代社會(huì)，人們常常忙于瑣碎的生活之中，很少有時(shí)間顧及到自己的歷史與根源。讀家譜，讓我明白，了解自己的過去，對于了解自己的現(xiàn)在和未來至關(guān)重要。
第二段：家譜，血脈相承的見證
讀家譜，我明白到，家譜是血脈相承的見證。家族是一個(gè)不可忽視的精神紐帶，家譜就如同一條有形無形的紐帶，將每一個(gè)家族成員都聯(lián)系在一起。通過讀家譜，我了解到自己的家族是一個(gè)淵源深厚的家族，有著無數(shù)的輝煌歷史和非凡故事。這讓我感到自豪，也更加珍惜來自家族的榮耀和責(zé)任。
第三段：家族是無法割舍的羈絆
讀家譜，我對家庭的重要性有了更深層次的認(rèn)識(shí)。家是我們成長的根基，是我們始終可以依靠的港灣。無論身處何地，我們的家族永遠(yuǎn)都會(huì)是我們的精神支柱。讀家譜，我看到了家族成員為了家庭的團(tuán)結(jié)付出了多少努力。這使我認(rèn)識(shí)到，家人間的關(guān)系是無法割舍的羈絆，親情和家族責(zé)任是我永遠(yuǎn)無法舍棄的。
第四段：家族文化的傳承與發(fā)展
讀家譜，我感受到了家族文化的傳承與發(fā)展。在家譜中，我發(fā)現(xiàn)了許多家族成員的共同價(jià)值觀和信仰。這些價(jià)值觀和信仰在家族中代代相傳，是家族團(tuán)結(jié)和發(fā)展的重要因素。讀家譜，我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)家族成員，我有著責(zé)任和義務(wù)去傳承和發(fā)展家族文化。這讓我更加自覺地關(guān)注家族的發(fā)展，參與到家族事務(wù)中。
第五段：家譜的意義與價(jià)值
讀家譜，我意識(shí)到家譜的意義與價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于一本記錄姓氏和先祖姓名的史書。家譜不僅是家族成員之間聯(lián)系的紐帶，更是一部記錄家族歷史、文化與智慧的寶貴資料。家譜中所包含的歷史故事和親情的力量，能夠提醒我們時(shí)刻感恩和珍惜家人。讀家譜，我體會(huì)到了后代的責(zé)任，也更加明白了家族在我的生命中扮演的重要角色。
總結(jié)：
讀家譜，我收獲滿滿。通過閱讀家譜，我不僅找尋到了自己的身世根源，更明白了家族的重要性與家人間的羈絆。我意識(shí)到家譜代表著家族的榮耀和責(zé)任，也是家族文化的傳承與發(fā)展的見證。讀家譜，讓我更加感恩家人，更加珍惜家庭的溫暖。我將繼續(xù)傳承和發(fā)展家族文化，為家族的光榮與輝煌努力奮斗。
讀家心得體會(huì)篇十四
一沙一世界，一葉一菩提。每本好書就是一粒希望的種子，而孩子純潔而幼小的心靈應(yīng)該播種的是五彩斑斕的種子。生動(dòng)有趣的童話故事是孩子的最愛，如王一梅系列童話、彩烏鴉系列、《柳林風(fēng)聲》等。聽著這些有趣的故事，孩子不時(shí)會(huì)說：“真好聽！”聽到《木偶的森林》里的小熊白黑黑坐在圖書館里悠閑地喝著咖啡，他會(huì)仰起頭問：“媽媽，你什么時(shí)候也帶我去有咖啡的圖書館吧！”聽到《愛心企鵝》里的企鵝離開南極，他會(huì)為它未來的命運(yùn)擔(dān)心。
富有兒童語言的科普類故事激發(fā)了孩子對周圍世界的認(rèn)識(shí)思考，如圖畫本的法布爾的《昆蟲記》，語言簡潔優(yōu)美，故事情節(jié)不僅有科學(xué)性，還富有趣味性。每次讀完，孩子總覺得不過癮，他開始對菜粉蝶、蝎子、蟬等昆蟲的生活習(xí)性產(chǎn)生了極大的興趣。讀完后，我很快忘記，但他有時(shí)說起來這些動(dòng)物，對他們竟如同朋友，我真驚嘆孩子的記憶力。
《福爾摩斯探案集》是男孩子們的最愛，孩子也不例外，沒幾天，我們就讀完了一本書。無論是孩子喜歡的童話、繪本還是其他童書，我想，在孩子心底種下的肯定不僅是閱讀的興趣，還有孩子對語言敏銳的感覺和真善美的判斷以及對大自然的好奇。
我時(shí)常對同事講，簡單的事天天做，簡單的話重復(fù)說，一些就會(huì)變得不簡單。我也常對學(xué)生說，平凡和卓越的分水嶺就是堅(jiān)持。但是，誰都知道堅(jiān)持做一件事的不易。不記得從孩子幾歲開始每天晚上睡前為孩子讀書，只記得去年暑假兩個(gè)月為孩子讀完了《西游記》的原著。讀完后又適時(shí)給孩子買來了孫敬修講《西游記》的cd，于是西游記神奇而有趣的情節(jié)在孩子心里扎了根。漸漸地，每天睡前聽我讀書成了孩子生活的一部分，《窗邊的小豆豆》《一千零一夜神話》等都成了睡前故事，每天晚上孩子都要和我討價(jià)還價(jià)，希望我多為他讀幾頁，我也時(shí)常把晚上給他多讀書做為他白天表現(xiàn)的獎(jiǎng)賞。
去年孩子學(xué)了拼音后，閱讀拼音讀物沒有了障礙。每天的睡前開始改為孩子先讀，我再讀。于是，《拼音公主和七個(gè)小矮人》《三百六十五夜兒歌》《繞口令》《謎語》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等拼音書成了孩子的睡前讀物，這些書內(nèi)容簡單，貼近生活，而且孩子讀后，我發(fā)現(xiàn)這些書的最大好處在于每頁內(nèi)容少，孩子讀得速度就快，這給閱讀處于起步階段的孩子帶來了極大的成功感和愉悅感。所以，孩子自主閱讀的興趣在不斷增強(qiáng)。
孩子上了一年級(jí)，學(xué)了拼音，會(huì)寫了簡單的常用字，這就給閱讀和寫作假期了一座橋梁。從去年的十月二十五日開始，我有意培養(yǎng)孩子堅(jiān)持每天寫話的習(xí)慣。從寫簡單的四素句（即寫清時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么）開始，孩子逐步養(yǎng)成了每天寫話的習(xí)慣。我從不可以要求孩子非要寫多長，重在興趣，只要堅(jiān)持就行。沒想到，有一段時(shí)間，孩子對寫話達(dá)到了癡迷的地步，總是一邊寫，一邊說：“寫話是我的最愛，我要寫夠一百本?！庇袝r(shí)，晚上為了勸說他下樓，得費(fèi)很長時(shí)間勸他少寫點(diǎn)。所以，只有小心翼翼地保護(hù)著孩子寫話的積極性。
可能是一口氣讀了三本兒歌書，孩子在沒什么可寫或者急著做別的事時(shí)，總會(huì)選擇編兒歌。從第一首兒歌《蕩秋千》到寒假時(shí)編的《看煙花》和《過年》，孩子對兒歌的形式已經(jīng)非常熟悉，編起來也非常輕松，讀起來也越來越上口。
寒假，為了參加書香家庭的評選，我開始鼓勵(lì)孩子把讀繪本與寫繪本聯(lián)系起來。于是，《大衛(wèi)，不可以》《小黑魚》《我爸爸》《我媽媽》成了孩子閱讀和寫作的首選。直觀的圖畫，有趣的內(nèi)容，經(jīng)常會(huì)讓孩子看看哈哈大笑。雖然寫得還有些稚嫩，但仔細(xì)的觀察、豐富的想象已經(jīng)在孩子的寫話中得到了體現(xiàn)，讀繪本的目的在悄然中達(dá)到。
我們總希望在孩子成長的道路上一路欣欣然，但是我們又何嘗不知：孩子的成長，不是贏在起跑線上，而是贏在終點(diǎn)。所以，我時(shí)常用“靜候花開”來提醒自己教育孩子時(shí)應(yīng)有耐心與靜心。在靜候花開的漫長的道路上，誰也不敢說，自己的教育方法是成功的，但是親子閱讀卻讓我體會(huì)到孩子成長所帶來的那份甜蜜。
讀家心得體會(huì)篇十五
第一段：導(dǎo)入引言（200字）
家譜是一家人的記憶，記錄著歷代祖先的辛勤努力和智慧傳承。在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，讀家譜成為了一種尋找根源、感受親情的方式。最近，我有幸閱讀了自己家族的家譜，從中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心靈深處的感悟。
第二段：融入傳統(tǒng)，感悟家人（200字）
閱讀家譜給我?guī)淼牡谝粋€(gè)感悟就是對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同與尊重。在家譜中，我看到了自己的家族歷史，祖先們的姓名和事跡一一展現(xiàn)在眼前。他們的辛勤努力和貢獻(xiàn)，為我提供了寶貴的精神財(cái)富。這讓我重新審視和珍惜自己的家庭，更加理解和尊重了家族傳統(tǒng)。只有了解自己的家族歷史，才能更好地傳承下去。
第三段：尋找身份，追求自我（200字）
讀家譜讓我了解到自己的身份和責(zé)任。我發(fā)現(xiàn)，我作為家族中的一員，肩負(fù)著繼承先祖?zhèn)兊倪z志和傳統(tǒng)的責(zé)任。家譜中記載的祖先的智慧和血脈，流淌在我體內(nèi)，激勵(lì)著我不斷進(jìn)取。我明白，要保持與祖先一樣的勤奮、堅(jiān)韌和刻苦的精神，為家族爭光。同時(shí)，我也更加明確了自己的責(zé)任和使命，做一個(gè)對得起祖先的后代。
第四段：親情的感悟（200字）
家譜中記錄了世世代代的親情，讓我更加深刻地感受到親人的重要性。通過閱讀家譜，我意識(shí)到家人之間的血脈相連，有著相同的基因和情感紐帶。這種親情的力量讓我感到寬慰和放心，無論遇到什么困難，家人始終是最堅(jiān)實(shí)的后盾。我更加珍惜與家人相聚的每一刻，感激他們對我的無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛。
第五段：家譜的意義與未來方向（200字）
家譜是一個(gè)族人共同的文化瑰寶，是孩子們的根基和使命。讀家譜不僅可以讓我們了解自己的家族歷史，還可以激勵(lì)我們追求卓越，不忘初心。在現(xiàn)代社會(huì)，家族文化的傳承逐漸被淡忘，我們應(yīng)該通過讀家譜重新認(rèn)識(shí)自己家族的價(jià)值和力量。我希望，在未來，我能夠?qū)⑦@種意識(shí)和歷史傳承下去，讓后代人能夠繼續(xù)讀家譜、感悟家譜，讓傳統(tǒng)精神薪火相傳。
總結(jié)（100字）
通過閱讀家譜，我從中得到了對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同與尊重，找到了自己的身份和責(zé)任，深切感受到了親情的意義。家譜是我們與先祖?zhèn)兗~帶的延伸，同時(shí)也給我們指明了未來的方向。讀家譜讓我更加堅(jiān)定了對自己家族歷史的認(rèn)同，也更加珍惜與家人的團(tuán)聚。我相信，家譜的力量將激勵(lì)我們不斷進(jìn)取，傳承家族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
讀家心得體會(huì)篇一
我將為您構(gòu)建一個(gè)關(guān)于“讀家心得體會(huì)”的五段式文章。
第一段：引子（200字）
作為一個(gè)讀書愛好者，我深知閱讀對于我們的成長和提升的重要性。多年來，我認(rèn)真閱讀各類書籍，并將讀書所帶給我的心得體會(huì)融入到我的生活中。在這篇文章中，我將分享我作為一個(gè)讀家的心得體會(huì)。
第二段：閱讀的力量（200字）
閱讀賦予了我深思熟慮的能力，讓我有更具體的洞察力和更寬廣的視野。通過閱讀，我能夠拓展我的思維，了解世界的多樣性，并與作者進(jìn)行精神的交流。在不同的書籍中，我與眾多優(yōu)秀的思想家和文學(xué)家對話，尋求他們的智慧和見解。閱讀給了我思考和提問的能力，使我更具有獨(dú)立思考和批判性思維。
第三段：情感共鳴與自我成長（200字）
好書能夠觸動(dòng)人心，給人以情感的共鳴。通過閱讀，我與書中的人物一同體驗(yàn)喜怒哀樂，與作者一同感受世界的無垠廣闊。優(yōu)秀的作品往往教會(huì)我如何面對人生中的困難和挫折，以及如何取得成功和幸福。在閱讀中，我不僅成長了自己的情感世界，還學(xué)會(huì)展現(xiàn)同情、同理心和尊重他人的能力。
第四段：啟發(fā)和激勵(lì)（200字）
閱讀能夠激發(fā)我的潛能，讓我成為更好的自己。書籍中的故事和智慧啟迪了我的內(nèi)心，激發(fā)了我的創(chuàng)造力與想象力。在面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我會(huì)回顧我所讀過的書籍，以獲得力量和鼓舞。更重要的是，閱讀教會(huì)了我如何看待失敗，從中獲得寶貴的教訓(xùn)，并勇敢地追求自己的夢想。
第五段：思考與踐行（200字）
閱讀不僅僅是被動(dòng)接受知識(shí)，更是對知識(shí)的思考和踐行。我通過讀書，不斷思考我所學(xué)到的知識(shí)，并將其用于實(shí)踐中。我相信只有將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，才能真正將閱讀的力量釋放出來。我會(huì)將自己的讀書心得分享給身邊的朋友和家人，讓更多的人受益于閱讀的力量。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）
通過多年的閱讀和思考，我深知閱讀對于個(gè)人的成長和發(fā)展的重要性。它不僅讓我智慧更加充實(shí)，也拓寬了我的視野和情感世界。閱讀是一種有力的引導(dǎo)我們思考、激勵(lì)我們成長和改變我們一生的行為。我將一直保持這種熱愛閱讀和分享讀書心得的精神，不斷探索新的知識(shí)和智慧。
讀家心得體會(huì)篇二
天山腳下的戈壁灘，絕壁如銅鏡般包圍著漢家寨，然而我卻讀到了祖孫倆在漢家寨中千年的堅(jiān)守。他們用生命的血汗來維持這種堅(jiān)守，讓這種堅(jiān)守充滿了力量，讓這種堅(jiān)守有了如戈壁中風(fēng)景般的蒼涼與廣闊。我們走在人生的風(fēng)景中，也許我們的目的是為了欣賞日出燦爛的一瞬，我們就必須要在黑夜中登上山頂，于是我們選擇堅(jiān)守自己的理想。
我們生活在一個(gè)光怪的社會(huì)，機(jī)遇和陷阱如膨脹的空氣一樣充斥在我們的周圍，我們的欲望也在同我們的靈魂進(jìn)行著較量，于是我們選擇堅(jiān)守自己的信念。蔚藍(lán)的大海，比目魚在波濤洶涌中逆流而上，波如兇神，浪如惡煞然而我是比目魚，我沒有理由不瞻顧遠(yuǎn)方，于是我堅(jiān)守自己遠(yuǎn)游的理想;廣闊的蒼穹，鷹在暴風(fēng)雪中展翅翱翔，風(fēng)如冰刀，雪如利劍，然而我是鷹，我沒有理由不挺起胸膛，于是我選擇堅(jiān)守自己飛翔的信念!確實(shí)我們在機(jī)械式的學(xué)習(xí)生活中很累很累，但是學(xué)子騰飛的理想與信念支撐著我們繼續(xù)前行。
選擇堅(jiān)守，就要有能夠忍受寂寞的心境;選擇堅(jiān)守，就要有能夠戰(zhàn)勝困難的決心;選擇堅(jiān)守，就要有能夠遠(yuǎn)離誘惑的毅力。有的人在孤獨(dú)中堅(jiān)守著信念;有人在庸俗中堅(jiān)守著淡雅;有人在物欲中堅(jiān)守著高潔。堅(jiān)守是一種品德，高尚而純潔;堅(jiān)守是一種態(tài)度，溫婉而絕決;堅(jiān)守不單是一句動(dòng)人的話，不單是一種超載體力的行為，更是一種思想，一種充滿力量的精神。
讀家心得體會(huì)范文5
如果我們從小就知道，做好任何事情都必須付出艱辛的努力，那么我們就不會(huì)害怕困難，就不會(huì)在遇到挫折時(shí)，而輕易地放棄。聯(lián)想起平常做課后練習(xí)時(shí)，如果遇到比較難的題目，我不是棄之不理，就是隨便填上一個(gè)答案來糊弄了事，自己經(jīng)常是得過且過，自欺欺人。我不由得非常慚愧。
《哈佛家訓(xùn)》是一本適宜我們?nèi)魏我粋€(gè)人閱讀的書，它的每一篇故事給我們帶來了透徹心靈的感悟。我要讓《哈佛家訓(xùn)》時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著我，除了學(xué)好書本上的知識(shí)，還要加強(qiáng)思想品德上的鍛煉，成為全面發(fā)展的接班人!
《哈佛家訓(xùn)》這本書，看了一個(gè)故事就讓我永生難忘。它里面有幾百幾千個(gè)哲學(xué)故事，在這些中，有一個(gè)故事讓我記憶深刻。
讀家心得體會(huì)范文
讀家心得體會(huì)篇三
《家》這本書，讓我產(chǎn)生了許多感慨和思考。從小到大，我們都在家里度過了很長一段時(shí)間，而家也因此成為了每個(gè)人內(nèi)心深處最溫馨的港灣和最親切的存在。閱讀這本書，讓我更加珍惜家庭的重要性，并意識(shí)到了家庭內(nèi)部的關(guān)系是多么的重要。
第一段：家是每個(gè)人心中最溫馨的居所
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的家。如果說“家”只是一棟房子的話，那么它就不具備溫馨和親切的特征。但是，在這個(gè)空間內(nèi)，每個(gè)人的情感、思維和人格都在不斷地交融、相互關(guān)聯(lián)，從而構(gòu)建起一個(gè)獨(dú)一無二的家庭生態(tài)圈。從小到大，我們都在家庭中不斷成長、體驗(yàn)和受到影響。正是因?yàn)橛辛思彝?，我們才?huì)形成自己的家庭價(jià)值觀，并在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善自己的人生。讀完這本書，我深深地感受到了家庭的溫暖和力量，也更加珍惜家庭的重要性。
第二段：家庭成員之間的親情關(guān)系
在這個(gè)家庭內(nèi)部，父母和孩子之間的親情關(guān)系尤為重要。父母對孩子進(jìn)行的教育和引導(dǎo)，塑造了孩子的性格和價(jià)值觀。同時(shí)，孩子的成長和成才，也會(huì)直接影響到家庭的發(fā)展和格局。在這個(gè)過程中，親情扮演著至關(guān)重要的角色。當(dāng)我們與親人一起分享快樂、面對挑戰(zhàn)和化解矛盾，彼此間的關(guān)系就會(huì)變得更加緊密。這種緊密的關(guān)系，不僅會(huì)讓我們感受到愛和歸屬，更會(huì)確保我們在人生旅程中一路順風(fēng)順?biāo)?BR> 第三段：家庭內(nèi)部的情感溝通和理解
在家庭中，不同的人有不同的標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀。為了讓家庭內(nèi)部的關(guān)系協(xié)調(diào)而和諧，我們需要進(jìn)行情感溝通和理解。我們要主動(dòng)去了解家庭成員的夜夜，去換位思考對方的處境和感覺。只有這樣，才能在溝通和交流中得到充分的尊重和關(guān)注。若是一味地執(zhí)著于自己的看法，只會(huì)讓家庭內(nèi)部的關(guān)系變得更加矛盾和緊張。讀完這本書，我意識(shí)到家庭內(nèi)部的情感溝通和理解是成長與獨(dú)立的基礎(chǔ)，也是穩(wěn)固家庭關(guān)系的必要條件。
第四段：家庭的矛盾和困境
即使是最溫馨和睦的家庭，也會(huì)通過各種方式面臨著矛盾和困境。這是家庭內(nèi)部人員關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜的一個(gè)體現(xiàn)。在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和理性處理矛盾。家庭矛盾往往是因?yàn)殡p方追求的目標(biāo)和期望不同產(chǎn)生的，而這種差異并不是非要通過沖突來解決的。在處理矛盾的時(shí)候，我們應(yīng)該理性、快速地分析家庭矛盾產(chǎn)生的根源，避免情緒化，從而達(dá)到和諧的共處狀態(tài)。
第五段：家庭內(nèi)部的愛和包容
最后，家庭內(nèi)部最重要的是愛和包容。這最最重要的機(jī)制會(huì)使家庭成員親密無間，在困難時(shí)支持彼此。每個(gè)人都有自己的成長和發(fā)展軌跡，在家庭中可以獲得尊重和支持，可以愉快地分享快樂，也可以互相慰藉和療愈受傷的心靈。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛和包容，不應(yīng)抱怨和指責(zé)家庭成員。只有這樣，家庭才能成為我們成長和發(fā)展的最好的港灣。在讀了這本書之后。我更加感悟到了家庭的重要性，在日常生活中，我會(huì)珍惜家庭所給予我的溫馨和力量，也會(huì)時(shí)刻關(guān)注和呵護(hù)家庭的凝聚力和穩(wěn)定性。
讀家心得體會(huì)篇四
家訓(xùn)是家庭文化體系的核心，是家族內(nèi)談?wù)撝腔邸⒀孕?、道德與信仰的基石。自從我學(xué)會(huì)閱讀，就被家訓(xùn)所吸引。在日常生活中，我常常會(huì)想起爺爺講述的家族故事，以及祖先的生活態(tài)度和價(jià)值觀念。讀家訓(xùn)已經(jīng)漸漸成為我日常生活中不可或缺的一部分。今天，我想分享我讀家訓(xùn)的體會(huì)，以及這些體會(huì)對我的人生影響。
第二段：讀家訓(xùn)的意義
讀家訓(xùn)的意義不僅僅是傳承家族文化，更是為我們的成長提供指引和啟示。在家訓(xùn)中，通常會(huì)包括家族的故事、家族的傳統(tǒng)和價(jià)值觀念等等。通過閱讀這些內(nèi)容，我們可以了解祖先對于人生的看法，同時(shí)了解一些家族的歷史和文化，從而形成自己的人生觀和價(jià)值觀。
第三段：家訓(xùn)對個(gè)人的影響
閱讀家訓(xùn)可以幫助我們在成長過程中變得更加成熟而明智。家訓(xùn)中往往包含豐富的智慧和經(jīng)驗(yàn)，涉及到家族成員在工作、學(xué)習(xí)、家庭生活和社交方面的種種情況。在這些情況中，我們可以感受到祖先的智慧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，這些內(nèi)容也可以幫助我們面對生活中遇到的各種挑戰(zhàn)。
第四段：堅(jiān)守家訓(xùn)
家訓(xùn)是家族文化的重要組成部分和人生指南。對于我們每一個(gè)人而言，它都是一個(gè)有價(jià)值的財(cái)富。因此，我們應(yīng)該努力去堅(jiān)守家訓(xùn)，讓它在我們身上得到延續(xù)和發(fā)揚(yáng)。尤其是當(dāng)我們面臨生活中各種選擇的時(shí)候，也應(yīng)該用家訓(xùn)中的智慧來指導(dǎo)我們的決策，這樣才能做出自己的最佳選擇，同時(shí)也能傳承下去家族的文化和智慧。
第五段：結(jié)論
在讀家訓(xùn)的過程中，我們可以體驗(yàn)到祖先的智慧、傳承家族文化，甚至發(fā)現(xiàn)自己的人生指南。因此，我們應(yīng)該給予家訓(xùn)應(yīng)有的重視，同時(shí)在家庭中弘揚(yáng)家族文化，以傳承和發(fā)揚(yáng)家族的文化和智慧。在今后的人生道路上，始終把家訓(xùn)和家族文化作為人生指南，不斷地完善和發(fā)展它，這樣才能讓家族文化在我們的人生中扮演更為重要的角色。
讀家心得體會(huì)篇五
家風(fēng)是什么？或許在如今經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今日，家風(fēng)好像都會(huì)覺得是老一輩人甚至是古代嚴(yán)厲講求的內(nèi)容，殊不知，一個(gè)人的成人成才與家風(fēng)有著休戚相關(guān)。家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)不是高精尖的哲學(xué)，也不是讓人無法靠近，它更是一種個(gè)人綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是人生迷茫和困苦時(shí)為你指明光明道路的希望之光。作為新一代年輕人：
一是要擁有家風(fēng)的意識(shí)。理解家風(fēng)是什么含義？會(huì)給自己帶來什么？不是高大上，不是高精尖，哪怕是你孝敬父母，哪怕是你真誠和坦率，都是家風(fēng)的體現(xiàn)，作為90后，許多都已為人父母，自己良好家風(fēng)的體現(xiàn)，更是為下一代埋下了良好的道德種子。
二是要堅(jiān)持家風(fēng)的正氣，家風(fēng)是一個(gè)家族風(fēng)貌的綜合體現(xiàn)，肯定程度上，也是我們在平常的生活、工作中的行為準(zhǔn)則，充溢正能量的家風(fēng)，思想不會(huì)被邪惡所迷惑，不會(huì)讓行為越軌，正氣是靠家庭中每個(gè)人的正氣，是靠每個(gè)人的堅(jiān)持。
三是要做好家風(fēng)的傳承。家風(fēng)與生活休戚相關(guān)，每個(gè)人都有責(zé)任去發(fā)揚(yáng)和傳承，或許我們每個(gè)家庭不肯定會(huì)有特地的家風(fēng)秘笈，但是一代一代的去教育，一代代的發(fā)揚(yáng)，就會(huì)讓每一代人都在良好的家風(fēng)中受益、家風(fēng)是一本書，也不是一本書?？康氖巧钪械乃妓?，靠的是生活中的不斷總結(jié)，良好的家風(fēng)定會(huì)成為人生成才道路上的助推器。一個(gè)人的成長成材，離不開家風(fēng)的潛移默化；而一個(gè)社會(huì)的文明程度，即是千萬家庭家教家風(fēng)的總和。一室之不治，何以天下家國為？的古訓(xùn)仍歷歷在耳，修身齊家治國平天下的信條更是千年不殞，中國古人對于家風(fēng)的重視由此可見一斑。
家風(fēng)是一個(gè)家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的閱歷之言，可以成冊，可以言傳，但無論是哪種形式，必是對兒孫的`諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無華，催人向善，是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則；反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優(yōu)良家風(fēng)須要傳承，須要推廣，社會(huì)正氣須要弘揚(yáng)。家風(fēng)對個(gè)人的影響是根深蒂固的。家庭是個(gè)人的第一課堂，我們常說龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞，便是對于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解，也是一個(gè)真實(shí)的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)干脆影響個(gè)人的價(jià)值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更須要家長做好教化的第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，為后代茵福。良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來，官員子女家屬腐敗事務(wù)頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風(fēng)。小來偷針，長大偷金，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸和善，為人民辦實(shí)事，廣受敬重與愛戴。家風(fēng)會(huì)擴(kuò)散到工作作風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正則須要家風(fēng)正統(tǒng)來保證。
家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設(shè)的基石。社會(huì)是千萬家庭的總和，家風(fēng)匯聚起來就是社風(fēng)，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸；社風(fēng)的急功近利，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴(yán)峻，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象。人民憧憬的美妙生活，不僅是人人倉廩實(shí)衣食足的物質(zhì)生活，還應(yīng)當(dāng)有知禮節(jié)知榮辱的社會(huì)風(fēng)氣。而變更社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會(huì)正氣需弘揚(yáng)，這不僅是利己的小事，更是利民的大事。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè)，不僅能揚(yáng)擅長小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，須要榜樣力氣，社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的長期努力。
讀家心得體會(huì)篇六
家規(guī)是家庭生活的基石，是一種規(guī)范和約束，它不僅可以有效管理家庭成員的行為，還能維持家庭的和諧和穩(wěn)定。近日，我讀了家里的家規(guī)，并深感受到它的重要性和必要性。接下來，我將從懂得孝順、尊重他人、積極向上、勤儉節(jié)約以及培養(yǎng)良好習(xí)慣五個(gè)方面，分享我的讀家規(guī)心得體會(huì)。
首先，家規(guī)教會(huì)了我懂得孝順。在家規(guī)中，我發(fā)現(xiàn)尊敬父母是第一條規(guī)定。尊敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中華文化的重要組成部分。通過讀家規(guī)，我明白了孝順不僅僅是向父母行禮和言謝，更是要盡自己最大的努力去照顧和關(guān)心父母的身心健康。因此，我會(huì)盡量減少父母的負(fù)擔(dān)，主動(dòng)幫助他們做一些家務(wù)，爭取時(shí)間陪伴他們。
其次，家規(guī)教會(huì)了我尊重他人。在我家的家規(guī)中，尊重每個(gè)家庭成員是至關(guān)重要的。每個(gè)人都有自己的權(quán)益和尊嚴(yán)，我們應(yīng)該尊重彼此的意見，不輕易貶低他人。通過讀家規(guī)，我懂得了不同人有不同的見解和觀點(diǎn)，爭吵并不能解決問題，只有通過良好的溝通和妥協(xié)才能達(dá)到和諧相處。因此，我會(huì)積極主動(dòng)傾聽他人的意見，尊重他人的選擇，發(fā)揚(yáng)包容的精神。
第三，家規(guī)教會(huì)了我積極向上。在家規(guī)中，關(guān)于學(xué)習(xí)、工作、生活方面的規(guī)定，教會(huì)了我如何做一名積極向上的年輕人。家規(guī)中的學(xué)習(xí)方面規(guī)定明確提出“不追求第一名，但不允許退步”。通過讀家規(guī)，我明白了學(xué)習(xí)是人生的核心，只有不斷努力，才能不斷進(jìn)步。因此，我會(huì)制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到及時(shí)復(fù)習(xí)，不拖延作業(yè)，積極參與學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)。
第四，家規(guī)教會(huì)了我勤儉節(jié)約。在家規(guī)的規(guī)定中，關(guān)于節(jié)約資源、垃圾分類等方面的規(guī)則很嚴(yán)格。通過讀家規(guī)，我明白了勤儉節(jié)約的重要性。家庭資源的浪費(fèi)不僅會(huì)對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，更會(huì)對環(huán)境造成破壞。因此，我會(huì)時(shí)刻提醒自己節(jié)約用水、用電、用紙等資源，學(xué)會(huì)珍惜家里的每一分物品。
最后，家規(guī)教會(huì)了我培養(yǎng)良好習(xí)慣。在家規(guī)中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范被視為必要的要求。通過讀家規(guī)，我明白了只有養(yǎng)成良好習(xí)慣才能在生活中更好地展現(xiàn)自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。因此，我會(huì)養(yǎng)成按時(shí)起床、勤洗手、不亂扔垃圾、保持衛(wèi)生等良好習(xí)慣，提高自己的生活品質(zhì)。
在讀完家規(guī)后，我對家庭和諧、秩序明確的重要性有了更深的體會(huì)。家規(guī)不僅是一套行為準(zhǔn)則，更是家庭成員對彼此的尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。作為一個(gè)家庭成員，我要時(shí)刻銘記家規(guī)的要求，不斷努力提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)去踐行家規(guī)，共同建設(shè)一個(gè)溫馨和諧的家庭。
讀家心得體會(huì)篇七
引導(dǎo)語：父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。下面是小編為大家整理的關(guān)于讀家庭教育心得體會(huì)，希望大家采納。
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(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力
我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子。
(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì)是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書看，時(shí)間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。
(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說:“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時(shí)替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。
(4)處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂無窮。
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲:“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)能力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認(rèn)知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知能力和行為能力不和諧性、不同步性。不少幼兒在表演節(jié)目時(shí)還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡單任務(wù)時(shí)，就顯得不知所措。有的幼兒尚未形成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一情況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣,必須從小抓起。越來越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識(shí)的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，可以說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要意義。
通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì) 到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下:
第一是教育觀念的改變。通過幾個(gè)老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
第二掌握了家庭教育知識(shí)和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，假期帶孩子出外旅游增長知識(shí)，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時(shí)間長，同學(xué)的交往和老師的`鼓勵(lì)將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
隆重的家長會(huì)終于落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!
一、家長會(huì)發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會(huì)基本情況
首先，針對五年級(jí)學(xué)生，學(xué)校先組織了集體的會(huì)議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
二、意見建議
在召開家長會(huì)的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下:
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
三、總結(jié)反思:
從會(huì)后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會(huì)開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí),在教育孩子成長的過程中，我最深的體會(huì)是:
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動(dòng)場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如:給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事。
讀家心得體會(huì)篇八
暑假讀完《家》，整個(gè)人心情是沉重的，巴金的文章不像魯迅文章那樣犀利，可胸口一直喘不過氣來。巴金說：“我的作品已經(jīng)完成了它們的歷史人物，讓讀者們忘記它們，可能會(huì)更好一些?！笨墒沁@是可以忘記的嗎?這段高家悲歡離合的歷史。
相比之下，接受新思潮影響，向往自由平等，大膽爭取個(gè)性，求得解放，敢于和封建統(tǒng)治相抗?fàn)幍挠X慧覺民被巴金先生刻畫的栩栩如生。他們?yōu)槊裰髯杂珊头饨ǜ呒易鞫窢?，他們要求高家把他們?dāng)人看，他們隨時(shí)做好為革命犧牲的準(zhǔn)備。覺民的琴，覺慧的鳴鳳，都給了他們反抗的最好的精神動(dòng)力。梅表姐和覺新抵受不住封建勢力的壓迫，而兩個(gè)相愛的人永遠(yuǎn)分開，這是一個(gè)悲劇。同為反抗的琴和覺民是勝利的。
鳴鳳的死讓人心痛。曾經(jīng)覺慧那樣熾熱的追求鳴鳳，而身處舊社會(huì)，被封建勢力所壓迫的鳴鳳，她總是逆來順受的?！懊?，所有的一切都是命中注定的”，鳴鳳總用這話來告訴自己必須忍受，必須包容這一切，這所有的都不是自己能夠選擇的。最后，鳴鳳要被送給馮老爺家做小妾，她也是無能為力的，她只有向覺慧求助，而覺慧也是心有余力而不足，鳴鳳心生悲哀和絕望，最后她選擇以跳湖的方式結(jié)束了自己的生命。鳴鳳死了，這個(gè)為高家奉獻(xiàn)出自己全部的青春的女孩死了，而高家一如既往的平靜，似乎沒有人在意到這個(gè)生命的離去，如此冷漠的高公館讓人心生悲涼。
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讀家心得體會(huì)篇九
《家》以嫻熟的藝術(shù)手法塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都寫得血肉豐滿、個(gè)性鮮明、栩栩如生。
小說中的人物不下于七十個(gè)其中既有專橫衰老的高老太爺荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂山腐化墮落的五老爺克定這些形形色色的人物：又有敢于向死向封建專制抗議的剛烈丫頭鳴鳳溫順馴良的梅芬善良厚道的長孫媳瑞鈺等;以及受新潮思想、向往自由平等的覺慧、覺民。琴等青年覺悟者和叛逆者的形象。
小說著重刻畫了覺新這個(gè)接受過五四新思潮的激蕩但處于“長房長孫”的特殊地位深受封建倫理綱常特別是“孝”的熏染。他的一生陷入極大的矛盾痛苦中大大加強(qiáng)了這個(gè)人物的悲劇力量。
高家正是社會(huì)的一個(gè)縮影而那些高家子弟正代表社會(huì)中形形色色的人物。例如：高家中專橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機(jī)構(gòu)中腐敗、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職隨意支配人在無形中人們對他產(chǎn)生了怨恨對他也產(chǎn)生了無形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官他們運(yùn)用自己的小聰明毫無顧忌地從公家手中“榨錢”行賄受賄是樣樣不缺。社會(huì)中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界他們由于承受不了社會(huì)各方面的壓力自甘墮落。
盡管有如此之多的“烏云”但它永遠(yuǎn)遮擋不住“太陽”的光輝。
這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都在進(jìn)步并不曾有一個(gè)時(shí)候停止而且它也不能夠停止;沒有什么可以阻擋得了它。在途中它也曾發(fā)射出許多水花。這一切造成了一股奔騰的激流具有排山之勢向著唯一的海流去。
讀《家》有感心得體會(huì)5
讀家心得體會(huì)篇十
家譜作為一種記錄家族歷史的文化遺產(chǎn)，是家族中代代相傳的寶貴財(cái)富。閱讀家譜，不僅可以了解到自己的血統(tǒng)，還能深入了解到家族的傳統(tǒng)、價(jià)值觀和文化傳承。近日，我有幸讀了家譜，收獲頗豐。在此，我將分享我讀家譜的心得體會(huì)，希望能夠激發(fā)更多人對家譜研究的興趣。
在閱讀家譜的過程中，我深刻體會(huì)到了“家”這個(gè)字眼的重要性。家譜是家族的象征，是血緣的延續(xù)，它記載了家族的起源和發(fā)展，承載著久遠(yuǎn)的歷史記憶和家族的未來期許。在家譜中，祖輩的事跡和故事仿佛在眼前展開，而這些事跡和故事則讓我更加深入地了解到自己的家族文化。通過了解祖輩的光輝事跡和學(xué)識(shí)境界，我對家族傳統(tǒng)的敬重與驕傲之情得以涌上心頭。
其次，閱讀家譜讓我明白到人的一生需要有所奮斗、有所追求。在家譜中，我發(fā)現(xiàn)了許多祖輩的事跡，其中包括他們的學(xué)業(yè)成就、尊師重教、勤儉持家等優(yōu)秀品質(zhì)。這些事跡讓我意識(shí)到，祖輩們不僅在經(jīng)濟(jì)上為家族做出了貢獻(xiàn)，更是在文化、道德、知識(shí)層面上積累了豐富的財(cái)富。祖輩們的故事激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)定了追求卓越、追求知識(shí)的信念。我深知，只有通過不斷努力和追求，才能夠?yàn)榧易?、為社?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
閱讀家譜還讓我反思了現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值觀與家族傳統(tǒng)的聯(lián)系。在家譜中，我發(fā)現(xiàn)了許多古老的家族傳統(tǒng)，這些傳統(tǒng)代表了家族的信仰、習(xí)俗和道德標(biāo)準(zhǔn)。然而，隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和價(jià)值觀的多元化，許多傳統(tǒng)正在逐漸淡漠，替代的是更加功利和個(gè)人主義的思想。通過閱讀家譜，我深感傳統(tǒng)價(jià)值觀對于家族的凝聚力和傳承力的重要性。家族的傳統(tǒng)是家族同胞之間情感交流、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的重要基礎(chǔ)。
最后，閱讀家譜讓我認(rèn)識(shí)到了家族團(tuán)結(jié)的重要性。在家譜中，我讀到了許多兄弟姐妹之間和睦相處、相互扶持的故事。這種家族的團(tuán)結(jié)和互助精神讓人感動(dòng)和欽佩。它們讓我明白，只有家族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)才能形成強(qiáng)大的力量，才能使家族不斷繁榮發(fā)展。閱讀家譜更讓我思考，當(dāng)代社會(huì)互助、關(guān)心他人的精神是否也需要在家族之外推廣，讓整個(gè)社會(huì)都充滿和諧與愛心。
綜上所述，讀家譜讓我領(lǐng)悟到了家這個(gè)概念的重要性，激發(fā)了我對家族傳承的興趣和責(zé)任感。同時(shí)，通過家譜，我深入了解了祖輩們的艱辛與奮斗，明白了人的一輩子需要有所追求。此外，家譜還使我思考了傳統(tǒng)價(jià)值觀與現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)系，以及家族團(tuán)結(jié)的重要性。在未來，我將積極參與到家族文化的傳承中，不僅要致力于研究家譜，更要實(shí)踐家譜中的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為家族的榮譽(yù)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)家族的優(yōu)秀文化，我們的家族將永遠(yuǎn)保持一代更勝一代的強(qiáng)大和凝聚力。
讀家心得體會(huì)篇十一
作為貝爸，我是頭一次給貝貝讀繪本，自己都不知道該如何陪伴他。之前看到貝媽有過很長一段時(shí)間的親子讀書，天天讀，夜夜讀，貝貝聽得很專注，也很享受。后來他養(yǎng)成了每天獨(dú)自閱讀的習(xí)慣。開始只是聽貝媽指讀（用手或筆指著文字來描述和理解），后來隨著他認(rèn)識(shí)越來越多的中文，并且對繪本內(nèi)容的熟知，再加上他個(gè)人的邏輯思維，貝貝也可以逐漸地配合媽媽一起讀書了。當(dāng)然都是讀文字，圖畫則是大致看看?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)貝貝對于看過的繪本，有著不同側(cè)重的記憶。情節(jié)情系的地方大多是比較感興趣的地方。
現(xiàn)在，我和貝媽一直都用各自的閱讀方式來陪貝貝讀書。兩種方式，他都有著濃厚的興趣。不管如何，我們都希望他在書中找到自己的快樂！
閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。親子閱讀是家庭教育的有效方式，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑，可以使家長和孩子很好地溝通和交流，拉近與孩子的距離，提高他們的興趣和熱情，同時(shí)也是一起享受親情、分享快樂的過程。
陪伴孩子閱讀有一段時(shí)間了，經(jīng)過親子互動(dòng)式閱讀，我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時(shí)間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)。現(xiàn)在小家伙呀，已經(jīng)改掉了晚上沒事就看電視的習(xí)慣，每次晚上洗漱完畢，就吵著要媽媽講故事，小家伙聽的時(shí)候很認(rèn)真，還會(huì)問很多的問題，有的時(shí)候那些問題把我們大人都難住了。還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次。閱讀，這個(gè)認(rèn)知世界、吸取知識(shí)的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進(jìn)了孩子的興趣世界里，所以我們都比較重視和孩子一起閱讀，下面是我的一些點(diǎn)滴心得與大家分享。
首先是選書。我家的書都是帶孩子一起去選的。我覺得既要尊重孩子的心里特點(diǎn)，選一些她趕興趣的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內(nèi)容有趣的圖畫；又要有一定的價(jià)值，情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維。我家貝貝喜歡的書有《可愛的動(dòng)物》、《神奇的植物》、《變、變、變》、《絢麗的大自然》、《艾瑪叢書》、《三只小豬》、《三字經(jīng)》、《童話故事》等等。
其次是讀。圖書繪本的畫面很細(xì)膩、豐富，畫面間一般有過度和銜接，不要錯(cuò)過細(xì)節(jié)，要注意把畫面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍，鼓勵(lì)她把看到的想到的說出來。然后再講給她聽，一邊講一邊一起翻閱圖書。最后以游戲的方式提問，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié)，加深對內(nèi)容了解和語言文字的印象（有趣、好聽的詞語鼓勵(lì)她多說一說）。答對就給予一定的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)、培養(yǎng)他的潛能和興趣，從而提高閱讀水平，但也不能讓讀書成為死任務(wù)，只要她愿意看，我們就很高興陪她一起，不能刻意地要求她學(xué)里面的字，記清所有的內(nèi)容。在興趣的基礎(chǔ)上更能把書讀到心里去。
最后是環(huán)境。因孩子容易受外界的影響，所以要給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境。閱讀要堅(jiān)持，最好有固定的時(shí)間。我家最主要的是睡前30分鐘關(guān)掉電視、電腦，坐到床上讀；周末帶她到圖書館看書、借書，感受那里的氣氛；周末天氣好有時(shí)還坐在公園的草地或大樹下讀。到圖書館借書我發(fā)覺有一個(gè)很大的好處，不僅節(jié)約了開支，更能培養(yǎng)孩子愛惜書本、控制時(shí)間，尊重別人的勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。以前我家孩子覺得書是自己的，想怎么處理就怎么處理，買回來的書，沒幾天就都“分家”了，讓我操碎了心?？涩F(xiàn)在完全改掉了這個(gè)惡習(xí)，真的很欣慰。
親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語言表達(dá)、觀察能力；又能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子點(diǎn)亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅(jiān)持，一起加油！
總之，親子閱讀，不是形式，需要家長用心去投入，用心去實(shí)踐；孩子的潛力，需要我們家長用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā)！相信，每一次用心地參與，都會(huì)感受到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)！都會(huì)感覺到了親子閱讀的魅力！
閱讀的好處是不言而喻的，對于成年人是這樣，對于孩子也是如此。閱讀能夠培養(yǎng)孩子的想象力、增強(qiáng)孩子的語言表達(dá)能力、擴(kuò)大孩子的知識(shí)面、提高孩子獨(dú)立思考的能力、讓孩子在潛移默化中接受人格的熏陶……可以說培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，將會(huì)使孩子一生受益。所以，作為家長，在孩子還不能獨(dú)立閱讀的時(shí)候，很有必要同孩子一起閱讀，在使孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的同時(shí)也融洽了親子關(guān)系。
女兒現(xiàn)在四周歲零八個(gè)月，她很喜歡看書，每天放學(xué)回家都會(huì)吵著讓我念書給她聽，就連她上廁所時(shí)自己也會(huì)抱著一本書翻來翻去，活脫脫的一個(gè)“小書蟲”。女兒的“書齡”有四年整，下面跟大家分享一下跟女兒在一起閱讀的心得體會(huì)：
我給女兒最開始買的書是小本不怕撕爛的唐詩和兒歌，那時(shí)她大概七、八個(gè)月大。唐詩和兒歌都是那種短小的，但都配有精美的插畫，她很喜歡。雖然那時(shí)她不會(huì)說話，但每次我們給她背一首唐詩或者兒歌時(shí)，她都能準(zhǔn)確找到對應(yīng)的畫面。再大一點(diǎn)兒，她能說單個(gè)字的時(shí)候，就可以接唐詩和兒歌每句話的最后一個(gè)字了。
唐詩和兒歌可以說是我女兒的啟蒙書籍，其實(shí)我給女兒買的最多的書是繪本系列。因?yàn)槔L本中的圖畫部分多數(shù)是國內(nèi)外知名插畫家的作品，孩子在欣賞文字內(nèi)容的同時(shí)，更能身臨其境的融入到故事情節(jié)中。女兒的第一套繪本是《小熊寶寶繪本》，作者是日本畫家佐佐木洋子，是在女兒不到一周歲時(shí)買給她的。繪本的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的各個(gè)方面：吃飯、睡覺、洗澡、刷牙、穿衣、問好、交友等，符合女兒當(dāng)時(shí)的理解能力和所處成長階段的經(jīng)歷。通過這一套繪本，她知道了見到別人要問好、打滑梯要排隊(duì)、要敢于交朋友、每天要刷牙等等，當(dāng)然她也這樣做了。隨著孩子年齡的增長，《歪歪兔》、《青蛙弗洛格》、《小雞球球》、《小兔湯姆》、《喬比企鵝》、《巴巴爸爸》、《不一樣的卡梅拉》等等每一系列繪本都為我女兒的成長帶來了快樂和幫助，同時(shí)也增長了知識(shí)。她知道，跌倒了要自己爬起來，玩搶音樂椅游戲輸了也沒有關(guān)系，上超市買東西一次只要一個(gè)，有時(shí)候做事情要勇敢一些，西方一些好玩的節(jié)日是怎么一回事兒……現(xiàn)在女兒最喜歡的是《貝貝熊》系列繪本，她特別喜歡其中的《科學(xué)飲食》和《見啥要啥》，當(dāng)她挑食、吵著要買東西的時(shí)候，總可以用書中的故事去引導(dǎo)她。當(dāng)然，不能完全按照書中的情節(jié)來要求孩子，書對孩子來說只是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用。
伴隨時(shí)代的發(fā)展，電子產(chǎn)品在每個(gè)家庭都比較普及，玩游戲、看動(dòng)畫片，這幾乎成為了孩子們的最愛。我女兒也喜歡看動(dòng)畫片，但我會(huì)限制她看動(dòng)畫片的時(shí)間，當(dāng)她不情愿關(guān)掉電視時(shí)，我會(huì)對她說“媽媽可以陪你看書”，她大多時(shí)候都會(huì)欣然接受?？梢姇谒哪恐械牡匚灰哌^動(dòng)畫片，因?yàn)樗F(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了每天都要看書的習(xí)慣，而這種習(xí)慣正是通過最開始對書有興趣，通過每天的堅(jiān)持讀書而逐漸形成的。雖然看電視、玩電腦也是獲得知識(shí)的一種途徑，但對于不到五歲的孩子來說，我還是認(rèn)為看書要好一些，最起碼這對視力也是一種保護(hù)。
我認(rèn)為對故事內(nèi)容生動(dòng)的表達(dá)更能激發(fā)孩子對讀書的興趣，因此，我為女兒讀書時(shí)會(huì)留意故事的情節(jié)，增加一些感情進(jìn)去，每當(dāng)讀到一些好玩的地方，我讀的也會(huì)比較夸張，這時(shí)女兒都會(huì)開心的哈哈大笑，也許這就是女兒為什么就讓我給她讀書而不是爸爸的原因吧。說到閱讀的初心，記得在我女兒很小的時(shí)候，同事跟我說，給孩子讀書時(shí)要用手指著字，一個(gè)字一個(gè)字的讀，這樣就會(huì)認(rèn)識(shí)很多字。剛開始我是這么做的，但我發(fā)現(xiàn)在我指著字讀書的時(shí)候，她只是在看插圖，那表情可以說是全神貫注，很是沉浸在圖畫世界中的樣子。而且我發(fā)現(xiàn)在我一個(gè)字一個(gè)字指著讀的時(shí)候，很難將感情融入進(jìn)去，故事變得不那么生動(dòng)了。我認(rèn)為生動(dòng)的閱讀才能更被孩子喜歡，也更能使孩子產(chǎn)生興趣，畢竟閱讀的初衷并不是讓她識(shí)字，后來就不再指著字了?，F(xiàn)在回想一下，如果當(dāng)時(shí)我一味的要求女兒看著我指的字，她對書很有可能不會(huì)有現(xiàn)在這么大的興趣了。
總之，親子閱讀帶給我們很多驚喜，女兒現(xiàn)在有著較好的語言表達(dá)能力和理解能力，對于生活中的有些事情她經(jīng)常能從書上得到一些啟迪，親子閱讀也拉近了我和女兒之間的距離……我會(huì)好好珍惜與女兒一起的親子閱讀時(shí)光，與女兒共同成長！
當(dāng)老師多年，我深知閱讀對于孩子的成長無比重要。書，對孩子而言，是認(rèn)識(shí)外在世界的重要渠道，我一直希望自己的孩子喜歡閱讀，也期望孩子把這種愉快的經(jīng)驗(yàn)延伸到未來的成長階段。針對于孩子年齡小的特點(diǎn)，目前讓孩子進(jìn)行獨(dú)立閱讀是沒法做到的，取而代子的應(yīng)該是親子閱讀。我認(rèn)為，親子閱讀是一種陪伴，是一種激勵(lì)，同時(shí)更是一種交流。
從孩子一歲半開始，我們就特別注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，紅袋鼠幼兒畫報(bào)一直都是我們作為親子閱讀的首選。通過兩年的親子閱讀，讓我感受頗深的是：
陪孩子一起閱讀，應(yīng)該順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子愛看的書，使他對書產(chǎn)生好感，在讀書的過程中不要過多的限制孩子的閱讀。由于孩子小不識(shí)字，我們的做法就是經(jīng)常鼓勵(lì)孩子把書中的所看到的事物或具體內(nèi)容說出來，如果孩子沒能說出來或有遺漏的我們可以提示他還有什么等等，除了孩子看到的形象事物說出來，我們還鼓勵(lì)孩子把自己的想法講出來，然后和爸爸媽媽一起交流和討論。這樣做持續(xù)了一年多的時(shí)間，孩子的閱讀興趣濃了，同時(shí)閱讀水平也有了提高。我覺得這是一個(gè)讓孩子學(xué)會(huì)觀察和想象的很好方法。除了讓孩子說看到的和談想法，我們也可以把自己看到和想到的與孩子進(jìn)行甲流，引導(dǎo)他以后學(xué)會(huì)自己去看，自己去想。就這樣一個(gè)閱讀過程，我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之，孩子愛上了閱讀，也和我們親密無間，我們還體會(huì)到，在陪孩子閱讀的同時(shí)，我們也充實(shí)和豐富了自己。
閱讀貴在堅(jiān)持。每天堅(jiān)持抽時(shí)間陪孩子讀書。平時(shí)只要我們睡前都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子讀書，講故事。經(jīng)過一段時(shí)間，孩子已經(jīng)會(huì)講很多小故事。親子閱讀不應(yīng)該只是一次活動(dòng)，更應(yīng)該是持之以恒的常規(guī)，每天閱讀既營造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到讀書的樂趣。孩子的閱讀是單純快樂的，每天與孩子一起閱讀，是我們一生當(dāng)中最快樂的時(shí)光！
讀家心得體會(huì)篇十二
自古以來，家訓(xùn)一直是中華文化傳承的重要組成部分。作為一個(gè)普通的中國人，我也有一本家訓(xùn)，里面記載了我們家族的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則以及家族歷史等等。讀家訓(xùn)讓我深深感受到家族文化的魅力，也讓我更加了解自己的家族，感受到家族的凝聚力和溫暖。今天，我想與大家分享一下我閱讀家訓(xùn)所得到的心得體會(huì)。
第二段：家族文化的傳承
家訓(xùn)是家族文化的載體，是家族智慧的結(jié)晶。通過讀家訓(xùn)，我深刻理解到家族文化的重要性。家族文化的傳承需要重視教育、重視禮教、重視族譜等等。而家訓(xùn)則是家族文化傳承的紐帶和關(guān)鍵，它讓家族價(jià)值觀和準(zhǔn)則得以傳承下來，更加深化了家族成員之間的聯(lián)系。通過讀家訓(xùn)，我深感家族的凝聚力和傳承力，也更加珍視家族文化的價(jià)值。
第三段：家訓(xùn)的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則
不同的家族有著不同的家訓(xùn)，但在每一個(gè)家訓(xùn)中都有著相似的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。比如，“克勤克儉，行孝尚義”、“協(xié)力同心，勤勞致富”等等。這些價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則不僅是家族成員生活的指導(dǎo)方針，更是家族凝聚力和傳承力的來源。讀家訓(xùn)，讓我更加理解和積極踐行這些價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，使我更加注重家族的發(fā)展和榮譽(yù)，也更加努力創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的自己，以回報(bào)家族的期望和重托。
第四段：家族歷史的故事和經(jīng)驗(yàn)
家訓(xùn)不僅記載了家族的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，更重要的是記錄了家族的歷史、經(jīng)驗(yàn)和故事。家族歷史是家族文化和家族凝聚力的重要組成部分。通過了解家族歷史，我深感家族的延續(xù)和傳承的重要性，也更加認(rèn)識(shí)到自己的家族身上有著怎樣的使命和責(zé)任。同時(shí)，家族歷史中也記載了家族成員的經(jīng)驗(yàn)和故事，這些故事啟示了我為人處世的智慧和修養(yǎng)，也讓我深感自己是家族的一份子，需要承擔(dān)起家族凝聚和傳承的責(zé)任。
第五段：總結(jié)
讀家訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到家族文化的美好和重要，也讓我更加深入地了解自己的家族。家訓(xùn)中的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任，家族的歷史和故事更是啟示了我人生的方向和智慧。通過讀家訓(xùn)，使我更加珍視家族，深感家族的凝聚力和傳承力，也更加努力把自己變得更加優(yōu)秀，回報(bào)家族的期望和重托。也希望更多的人能夠認(rèn)真讀家訓(xùn)，弘揚(yáng)家族文化，傳承家族的凝聚力和傳承力，共同為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
讀家心得體會(huì)篇十三
家譜，是一部記錄著家族世世代代血脈相承的史書。讀家譜，不僅能感受到世世代代的家族情感和血脈傳承，還能從中獲取自身文化根源與歷史背景的信息。近期，我偶然得到了一部家譜，并從中體會(huì)到了許多。讀家譜，讓我對自己的身世有了更深刻的認(rèn)識(shí)，讓我明白了家族是一個(gè)無法割舍的羈絆，更讓我領(lǐng)悟到了家人間的重要性。
第一段：讀家譜，找尋身世根源
拿起那部陳舊的家譜，一股神秘感迎面而來。我開始翻閱，發(fā)現(xiàn)了自己直系祖先的姓名和個(gè)人歷史。我知道，讀家譜不僅僅是了解自己的親人，也是找尋身世根源的一種方式。在這個(gè)當(dāng)代社會(huì)，人們常常忙于瑣碎的生活之中，很少有時(shí)間顧及到自己的歷史與根源。讀家譜，讓我明白，了解自己的過去，對于了解自己的現(xiàn)在和未來至關(guān)重要。
第二段：家譜，血脈相承的見證
讀家譜，我明白到，家譜是血脈相承的見證。家族是一個(gè)不可忽視的精神紐帶，家譜就如同一條有形無形的紐帶，將每一個(gè)家族成員都聯(lián)系在一起。通過讀家譜，我了解到自己的家族是一個(gè)淵源深厚的家族，有著無數(shù)的輝煌歷史和非凡故事。這讓我感到自豪，也更加珍惜來自家族的榮耀和責(zé)任。
第三段：家族是無法割舍的羈絆
讀家譜，我對家庭的重要性有了更深層次的認(rèn)識(shí)。家是我們成長的根基，是我們始終可以依靠的港灣。無論身處何地，我們的家族永遠(yuǎn)都會(huì)是我們的精神支柱。讀家譜，我看到了家族成員為了家庭的團(tuán)結(jié)付出了多少努力。這使我認(rèn)識(shí)到，家人間的關(guān)系是無法割舍的羈絆，親情和家族責(zé)任是我永遠(yuǎn)無法舍棄的。
第四段：家族文化的傳承與發(fā)展
讀家譜，我感受到了家族文化的傳承與發(fā)展。在家譜中，我發(fā)現(xiàn)了許多家族成員的共同價(jià)值觀和信仰。這些價(jià)值觀和信仰在家族中代代相傳，是家族團(tuán)結(jié)和發(fā)展的重要因素。讀家譜，我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)家族成員，我有著責(zé)任和義務(wù)去傳承和發(fā)展家族文化。這讓我更加自覺地關(guān)注家族的發(fā)展，參與到家族事務(wù)中。
第五段：家譜的意義與價(jià)值
讀家譜，我意識(shí)到家譜的意義與價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于一本記錄姓氏和先祖姓名的史書。家譜不僅是家族成員之間聯(lián)系的紐帶，更是一部記錄家族歷史、文化與智慧的寶貴資料。家譜中所包含的歷史故事和親情的力量，能夠提醒我們時(shí)刻感恩和珍惜家人。讀家譜，我體會(huì)到了后代的責(zé)任，也更加明白了家族在我的生命中扮演的重要角色。
總結(jié)：
讀家譜，我收獲滿滿。通過閱讀家譜，我不僅找尋到了自己的身世根源，更明白了家族的重要性與家人間的羈絆。我意識(shí)到家譜代表著家族的榮耀和責(zé)任，也是家族文化的傳承與發(fā)展的見證。讀家譜，讓我更加感恩家人，更加珍惜家庭的溫暖。我將繼續(xù)傳承和發(fā)展家族文化，為家族的光榮與輝煌努力奮斗。
讀家心得體會(huì)篇十四
一沙一世界，一葉一菩提。每本好書就是一粒希望的種子，而孩子純潔而幼小的心靈應(yīng)該播種的是五彩斑斕的種子。生動(dòng)有趣的童話故事是孩子的最愛，如王一梅系列童話、彩烏鴉系列、《柳林風(fēng)聲》等。聽著這些有趣的故事，孩子不時(shí)會(huì)說：“真好聽！”聽到《木偶的森林》里的小熊白黑黑坐在圖書館里悠閑地喝著咖啡，他會(huì)仰起頭問：“媽媽，你什么時(shí)候也帶我去有咖啡的圖書館吧！”聽到《愛心企鵝》里的企鵝離開南極，他會(huì)為它未來的命運(yùn)擔(dān)心。
富有兒童語言的科普類故事激發(fā)了孩子對周圍世界的認(rèn)識(shí)思考，如圖畫本的法布爾的《昆蟲記》，語言簡潔優(yōu)美，故事情節(jié)不僅有科學(xué)性，還富有趣味性。每次讀完，孩子總覺得不過癮，他開始對菜粉蝶、蝎子、蟬等昆蟲的生活習(xí)性產(chǎn)生了極大的興趣。讀完后，我很快忘記，但他有時(shí)說起來這些動(dòng)物，對他們竟如同朋友，我真驚嘆孩子的記憶力。
《福爾摩斯探案集》是男孩子們的最愛，孩子也不例外，沒幾天，我們就讀完了一本書。無論是孩子喜歡的童話、繪本還是其他童書，我想，在孩子心底種下的肯定不僅是閱讀的興趣，還有孩子對語言敏銳的感覺和真善美的判斷以及對大自然的好奇。
我時(shí)常對同事講，簡單的事天天做，簡單的話重復(fù)說，一些就會(huì)變得不簡單。我也常對學(xué)生說，平凡和卓越的分水嶺就是堅(jiān)持。但是，誰都知道堅(jiān)持做一件事的不易。不記得從孩子幾歲開始每天晚上睡前為孩子讀書，只記得去年暑假兩個(gè)月為孩子讀完了《西游記》的原著。讀完后又適時(shí)給孩子買來了孫敬修講《西游記》的cd，于是西游記神奇而有趣的情節(jié)在孩子心里扎了根。漸漸地，每天睡前聽我讀書成了孩子生活的一部分，《窗邊的小豆豆》《一千零一夜神話》等都成了睡前故事，每天晚上孩子都要和我討價(jià)還價(jià)，希望我多為他讀幾頁，我也時(shí)常把晚上給他多讀書做為他白天表現(xiàn)的獎(jiǎng)賞。
去年孩子學(xué)了拼音后，閱讀拼音讀物沒有了障礙。每天的睡前開始改為孩子先讀，我再讀。于是，《拼音公主和七個(gè)小矮人》《三百六十五夜兒歌》《繞口令》《謎語》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等拼音書成了孩子的睡前讀物，這些書內(nèi)容簡單，貼近生活，而且孩子讀后，我發(fā)現(xiàn)這些書的最大好處在于每頁內(nèi)容少，孩子讀得速度就快，這給閱讀處于起步階段的孩子帶來了極大的成功感和愉悅感。所以，孩子自主閱讀的興趣在不斷增強(qiáng)。
孩子上了一年級(jí)，學(xué)了拼音，會(huì)寫了簡單的常用字，這就給閱讀和寫作假期了一座橋梁。從去年的十月二十五日開始，我有意培養(yǎng)孩子堅(jiān)持每天寫話的習(xí)慣。從寫簡單的四素句（即寫清時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么）開始，孩子逐步養(yǎng)成了每天寫話的習(xí)慣。我從不可以要求孩子非要寫多長，重在興趣，只要堅(jiān)持就行。沒想到，有一段時(shí)間，孩子對寫話達(dá)到了癡迷的地步，總是一邊寫，一邊說：“寫話是我的最愛，我要寫夠一百本?！庇袝r(shí)，晚上為了勸說他下樓，得費(fèi)很長時(shí)間勸他少寫點(diǎn)。所以，只有小心翼翼地保護(hù)著孩子寫話的積極性。
可能是一口氣讀了三本兒歌書，孩子在沒什么可寫或者急著做別的事時(shí)，總會(huì)選擇編兒歌。從第一首兒歌《蕩秋千》到寒假時(shí)編的《看煙花》和《過年》，孩子對兒歌的形式已經(jīng)非常熟悉，編起來也非常輕松，讀起來也越來越上口。
寒假，為了參加書香家庭的評選，我開始鼓勵(lì)孩子把讀繪本與寫繪本聯(lián)系起來。于是，《大衛(wèi)，不可以》《小黑魚》《我爸爸》《我媽媽》成了孩子閱讀和寫作的首選。直觀的圖畫，有趣的內(nèi)容，經(jīng)常會(huì)讓孩子看看哈哈大笑。雖然寫得還有些稚嫩，但仔細(xì)的觀察、豐富的想象已經(jīng)在孩子的寫話中得到了體現(xiàn)，讀繪本的目的在悄然中達(dá)到。
我們總希望在孩子成長的道路上一路欣欣然，但是我們又何嘗不知：孩子的成長，不是贏在起跑線上，而是贏在終點(diǎn)。所以，我時(shí)常用“靜候花開”來提醒自己教育孩子時(shí)應(yīng)有耐心與靜心。在靜候花開的漫長的道路上，誰也不敢說，自己的教育方法是成功的，但是親子閱讀卻讓我體會(huì)到孩子成長所帶來的那份甜蜜。
讀家心得體會(huì)篇十五
第一段：導(dǎo)入引言（200字）
家譜是一家人的記憶，記錄著歷代祖先的辛勤努力和智慧傳承。在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，讀家譜成為了一種尋找根源、感受親情的方式。最近，我有幸閱讀了自己家族的家譜，從中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心靈深處的感悟。
第二段：融入傳統(tǒng)，感悟家人（200字）
閱讀家譜給我?guī)淼牡谝粋€(gè)感悟就是對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同與尊重。在家譜中，我看到了自己的家族歷史，祖先們的姓名和事跡一一展現(xiàn)在眼前。他們的辛勤努力和貢獻(xiàn)，為我提供了寶貴的精神財(cái)富。這讓我重新審視和珍惜自己的家庭，更加理解和尊重了家族傳統(tǒng)。只有了解自己的家族歷史，才能更好地傳承下去。
第三段：尋找身份，追求自我（200字）
讀家譜讓我了解到自己的身份和責(zé)任。我發(fā)現(xiàn)，我作為家族中的一員，肩負(fù)著繼承先祖?zhèn)兊倪z志和傳統(tǒng)的責(zé)任。家譜中記載的祖先的智慧和血脈，流淌在我體內(nèi)，激勵(lì)著我不斷進(jìn)取。我明白，要保持與祖先一樣的勤奮、堅(jiān)韌和刻苦的精神，為家族爭光。同時(shí)，我也更加明確了自己的責(zé)任和使命，做一個(gè)對得起祖先的后代。
第四段：親情的感悟（200字）
家譜中記錄了世世代代的親情，讓我更加深刻地感受到親人的重要性。通過閱讀家譜，我意識(shí)到家人之間的血脈相連，有著相同的基因和情感紐帶。這種親情的力量讓我感到寬慰和放心，無論遇到什么困難，家人始終是最堅(jiān)實(shí)的后盾。我更加珍惜與家人相聚的每一刻，感激他們對我的無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛。
第五段：家譜的意義與未來方向（200字）
家譜是一個(gè)族人共同的文化瑰寶，是孩子們的根基和使命。讀家譜不僅可以讓我們了解自己的家族歷史，還可以激勵(lì)我們追求卓越，不忘初心。在現(xiàn)代社會(huì)，家族文化的傳承逐漸被淡忘，我們應(yīng)該通過讀家譜重新認(rèn)識(shí)自己家族的價(jià)值和力量。我希望，在未來，我能夠?qū)⑦@種意識(shí)和歷史傳承下去，讓后代人能夠繼續(xù)讀家譜、感悟家譜，讓傳統(tǒng)精神薪火相傳。
總結(jié)（100字）
通過閱讀家譜，我從中得到了對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同與尊重，找到了自己的身份和責(zé)任，深切感受到了親情的意義。家譜是我們與先祖?zhèn)兗~帶的延伸，同時(shí)也給我們指明了未來的方向。讀家譜讓我更加堅(jiān)定了對自己家族歷史的認(rèn)同，也更加珍惜與家人的團(tuán)聚。我相信，家譜的力量將激勵(lì)我們不斷進(jìn)取，傳承家族的優(yōu)良傳統(tǒng)。