經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力工作，總結(jié)是對(duì)自己收獲的一種回顧和總結(jié)。組織和規(guī)劃是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)，需要我們提前做好思維和素材準(zhǔn)備。在下面將呈現(xiàn)出一些具有代表性的總結(jié)示例，以供大家參考。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇一
本人xxx，xx年xx月xx出生，現(xiàn)年xx歲，大學(xué)本科學(xué)歷。自xx年xx月份入職阜沙醫(yī)院任護(hù)士至今我一直服務(wù)于臨床一線(xiàn)，先后從事急疹科、內(nèi)科、兒科、外科護(hù)理工作，能熟識(shí)各科室常規(guī)護(hù)理和護(hù)理技術(shù)操作，堅(jiān)決服從科室領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生的安排，隨時(shí)將安全護(hù)理、人性化護(hù)理、主動(dòng)護(hù)理和熱情護(hù)理作為工作的重點(diǎn)，從入職至今杜絕護(hù)理過(guò)錯(cuò)，做到無(wú)護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生。
在工作中，本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持自已的工作自已完成，工作量比較大的任務(wù)加班加點(diǎn)也要及時(shí)完成，從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，注重對(duì)患者的服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。本人曾擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)助理，協(xié)助病房管理，成為科室護(hù)士長(zhǎng)的得力助手，常為科室的工作出謀劃策，能提出有建設(shè)性的良好建議。在我院的實(shí)習(xí)生帶教工作中做到循循善誘，耐心解答，即協(xié)助醫(yī)掮院校培養(yǎng)了學(xué)生，又從中鍛煉了自己協(xié)調(diào)能力，人際溝通能力，為保持和維護(hù)醫(yī)護(hù)，護(hù)護(hù)，護(hù)患之間的良好關(guān)系打下了良好的基礎(chǔ)。
本人熱愛(ài)護(hù)士工作，深知不斷學(xué)習(xí)以提高綜合能力是敬業(yè)的一部分。20xx年2月份本人攻讀廣東藥學(xué)院護(hù)理學(xué)專(zhuān)學(xué)本科畢業(yè)，在提高了學(xué)歷的同時(shí)提升了護(hù)理水平。在護(hù)士繁忙、辛苦的工作后堅(jiān)持學(xué)習(xí)使人很充實(shí)，通宵達(dá)旦的工作雖然使人感到身體疲憊，但是得到了病患、患屬、領(lǐng)導(dǎo)、同事以及實(shí)習(xí)同學(xué)的認(rèn)可，就是最好的報(bào)答。本人熱愛(ài)這份職業(yè)。踏實(shí)的工作帶來(lái)回報(bào)，20xx年9至12月份，本人被醫(yī)院推薦到中山市人民醫(yī)院icu進(jìn)修3個(gè)月，又獲得了一個(gè)學(xué)習(xí)的良機(jī)。在進(jìn)修過(guò)程中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握了外科icu常用護(hù)理技術(shù)操作、常用儀器的使用及護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，基本掌握外科icu常見(jiàn)病患者監(jiān)護(hù)技術(shù)、常用藥物使用及外科icu內(nèi)感染監(jiān)控，在重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)方面獲得了深層次的技術(shù)水平提高，提升了個(gè)人綜合能力。在做好本職工作的同時(shí)，本人對(duì)與供應(yīng)室相關(guān)的“消毒滅菌”、“查對(duì)制度”、“質(zhì)量檢測(cè)”、“安全管理”等相關(guān)工作制度與工作流程有一定的了解，為日后的工作打下良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知道消毒供應(yīng)室的工作質(zhì)量十分重要，因其與醫(yī)院感染的發(fā)生密切相關(guān)，直接影響醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，是醫(yī)療安全的重要保證，甚至危及患者的生命安全。
護(hù)士長(zhǎng)工作是扎實(shí)的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和優(yōu)秀的管理藝術(shù)的結(jié)合體，從20xx年入職阜沙醫(yī)院以來(lái)，在7年的`工作中，我雖身為一個(gè)普通的護(hù)士，卻一直不斷尋求上進(jìn)，默默以科室主任、護(hù)士長(zhǎng)作榜樣，嚴(yán)于律已，寬容待人，與同事建立了相互信任，團(tuán)結(jié)向上的氛圍，和科室的成員以及全醫(yī)院工作人員融洽相處。任住院部外科助理護(hù)士長(zhǎng)期間，作為比醫(yī)院護(hù)理管理層基層護(hù)士長(zhǎng)更基層的管理者，本人服從護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)病房管理和護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控工作，和下屬護(hù)理人員共同完成護(hù)理任務(wù)，同時(shí)作為科室醫(yī)護(hù)，護(hù)患，護(hù)護(hù)之間關(guān)系的最基層協(xié)調(diào)者，在自己能力范圍內(nèi)解決沖突和糾紛，及時(shí)的傳達(dá)醫(yī)院和護(hù)理部精神，收集有用的反饋意見(jiàn)，及時(shí)匯報(bào)，便于工作的開(kāi)展。
綜上所述，本人具備較為優(yōu)良的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作水平，參加本次供應(yīng)室護(hù)士長(zhǎng)的職務(wù)競(jìng)選，肯請(qǐng)醫(yī)院上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格審核。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇二
她，就是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)二師33團(tuán)醫(yī)院護(hù)士——小潘。
有人說(shuō)“一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，一粒沙可以驗(yàn)證大地的蒼桑?！毙∨耸且幻胀ㄗo(hù)士，在醫(yī)療行業(yè)無(wú)數(shù)護(hù)理人員當(dāng)中，她就像大海中的一滴水。憑著對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，在15年的護(hù)理生涯中，無(wú)怨無(wú)悔地追求當(dāng)代白衣天使的使命，她用理想的信念、勤奮的態(tài)度和病人的沮喪、絕望做著交換，用自己的微笑撫慰病人傷痛的心靈。她就是這片大海中涌蕩的浪花。
小潘是1996年從北疆塔城嫁到33團(tuán)，成為了該團(tuán)醫(yī)院的一名護(hù)士。那時(shí)的小潘剛從護(hù)校畢業(yè)。她懷著滿(mǎn)腔的熱情，履行著白衣天使的諾言，融入到33團(tuán)醫(yī)護(hù)工作的行列中。位于塔克拉瑪干沙漠邊緣的33團(tuán)醫(yī)院，缺醫(yī)少藥，且醫(yī)療條件差，住院的患者既有團(tuán)部的，也有連隊(duì)的，但對(duì)她來(lái)說(shuō)，都是一樣的面對(duì)，一樣的執(zhí)著，一樣的專(zhuān)心。她用熾愛(ài)溫暖著病榻上的疾病患者，用滿(mǎn)腔真情感動(dòng)著每一位病人的心靈。
今年7月份，一名86歲的男性患者小張，由于年老胃腸功能失調(diào)，數(shù)天未排大便，腹脹、肛門(mén)墜脹折磨著這位老人。為解除老人的病痛，醫(yī)院安排由小潘護(hù)士行灌腸術(shù)，灌腸中堅(jiān)硬的糞團(tuán)阻礙導(dǎo)管導(dǎo)入，小潘護(hù)士就用手指摳出堅(jiān)硬的糞團(tuán)，然后灌腸成功，患者排出很多淤積的糞便，老人很高興，悶悶不樂(lè)的心情頓時(shí)放松。
幾天后，又一名3連的84歲女性患者小民，亦由于年老胃腸功能失調(diào)，急需醫(yī)院行灌腸術(shù)，當(dāng)時(shí)坐臥不安的老人，特別痛苦。為盡快解除老人的病痛，又是小潘護(hù)士為其灌腸成功，但由于老人不能下蹲，排糞便時(shí)排了一地，奇臭無(wú)比，但小潘護(hù)士卻攙扶著老人足足20分鐘。老人排便成功后，面容顯得平靜而安祥，連聲道謝。小潘卻說(shuō)“不用謝，這是我的工作，是我應(yīng)該做的。”隨后又將地上的糞便清掃拖地干凈為止。她的一舉一動(dòng)，感動(dòng)著醫(yī)院里的`每一個(gè)人，而小潘護(hù)士卻面帶微笑地說(shuō)：“我們的灌腸工作取得收效，我們沒(méi)有白忙活?！?BR> 作為一名護(hù)理人員，如果說(shuō)她沒(méi)有顧慮，那是不真實(shí)的。畢竟她已為人妻、人母。但是，她沒(méi)有選擇退卻，卻選擇了堅(jiān)守。她深知：救死扶傷是每一位醫(yī)務(wù)人員的神圣職責(zé)。今年4月，她的父親因突發(fā)的車(chē)禍去逝，這給遠(yuǎn)在33團(tuán)的小潘以沉重打擊，原本約定在今年春節(jié)回家探親的小潘，卻因工作需要沒(méi)能在父親生前最后盡孝，而留下了終身遺憾。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，一晃，小潘在醫(yī)院工作15個(gè)春秋了。這15年的光陰里，長(zhǎng)長(zhǎng)的病房走廊、寧?kù)o的病室，到處都留下了她的汗水和足跡。每天給病人測(cè)體溫、打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，給重病患者翻身，常常超時(shí)工作，但她從不言苦，她在苦中感受呵護(hù)生命的快樂(lè)，在累中體會(huì)自身價(jià)值的意義。她覺(jué)得全心奉獻(xiàn)才是她最美麗的時(shí)刻。
工作中的小潘還是一個(gè)有“心”的護(hù)士，她認(rèn)為選擇了醫(yī)護(hù)職業(yè)首先要具備和病人溝通的技藝，那就是“微笑”服務(wù)。工作中的她總是面帶笑容，無(wú)論進(jìn)病房給病人治醫(yī)學(xué)，還是平日閑暇，只要面對(duì)病人，她始終以笑相迎，認(rèn)真詢(xún)問(wèn)，耐心解答，并與同事們一起克服工作中遇到的各種困難。從患者的生理、心理、社會(huì)適應(yīng)能力等各方面進(jìn)行全方位、多層次的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。有不少患者風(fēng)趣地說(shuō)：“看見(jiàn)潘護(hù)士的微笑我們的病痛似乎也減輕了許多……”
默默的奉獻(xiàn)和辛勤的努力，總會(huì)換來(lái)大家的認(rèn)可。在小潘熱心投入自己本職工作的時(shí)候，勤勉奉獻(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)，她多次被評(píng)為33團(tuán)醫(yī)院“優(yōu)秀護(hù)士”。面對(duì)榮譽(yù)，她總是淡然一笑，她將榮譽(yù)化作了對(duì)護(hù)理工作的摯愛(ài)，對(duì)患者的關(guān)愛(ài)，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的熱愛(ài)，她用自己的青春年華書(shū)寫(xiě)出更多感動(dòng)生命的樂(lè)章！
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇三
在政治上，我能堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。積極參加校黨支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件，能處處嚴(yán)格要求自己。多年以來(lái)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想修養(yǎng)和理論水平，能主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)際工作中，富有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。堅(jiān)持以誠(chéng)待人，善待每個(gè)同學(xué)的每一份情感；關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難；“學(xué)高為師，身正為范”，處處以身作則，以自身的言行感染身邊的學(xué)生，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果，使工作更具有說(shuō)服力和感染力。努力做一個(gè)科研型教師，不斷學(xué)習(xí)以提升自己的知識(shí)水平和教育教學(xué)能力。我認(rèn)識(shí)到，教學(xué)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)，我從不滿(mǎn)足于原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的教學(xué)方法。由“探究性教學(xué)方式”向生本教學(xué)轉(zhuǎn)變，由“學(xué)生被動(dòng)接受”到“學(xué)生主動(dòng)鉆研”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛。善于誘導(dǎo)學(xué)生積極思維，以思促能，授課深入淺出，通俗易懂。教學(xué)上不斷創(chuàng)新，所教授課程深受學(xué)生喜歡，作為一名教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，學(xué)生的考試優(yōu)秀率和合格率都比較高，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。
在工作中不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)提高。兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)較個(gè)人得失。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真完成。注重在工作中集思廣益，開(kāi)拓創(chuàng)新。
在社會(huì)組建設(shè)方面：做為一名教研組長(zhǎng)。我不僅認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，還認(rèn)真做好學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)，配合教導(dǎo)處做好出卷及各種檢查、統(tǒng)計(jì)等工作。在常規(guī)教研活動(dòng)中，狠抓教研組組風(fēng)建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，采取多種形式開(kāi)展形式新穎、實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)研討活動(dòng)，在組內(nèi)進(jìn)行集體備課、說(shuō)課、評(píng)課、同課異構(gòu)、教學(xué)反思與交流、案例分析、問(wèn)題會(huì)診等，在觀(guān)念的碰撞與交流中達(dá)成新的共識(shí)，在實(shí)踐的摸索與總結(jié)中找到解決問(wèn)題的途徑。在學(xué)校教研活動(dòng)中，我還非常注重教研實(shí)效，經(jīng)常向組里提出一些積極的想法和感受。與組內(nèi)教師一道組織好各類(lèi)公開(kāi)課、縣市教研活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的活動(dòng)，我們制定了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、進(jìn)修計(jì)劃，每人精讀了多本專(zhuān)業(yè)著作或教學(xué)理論書(shū)籍，工作中，根據(jù)我們的年齡結(jié)構(gòu)，做好組內(nèi)教師的新老教師的傳-幫-帶工作，輔導(dǎo)新教師的教育教學(xué)工作。
在班主任工作方面：作為班主任，我也注意時(shí)刻在點(diǎn)滴之中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在班級(jí)管理中，牢固樹(shù)立“嚴(yán)師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴(yán)格要求學(xué)生，又尊重學(xué)生的人格，情感。我認(rèn)為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見(jiàn)的，但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見(jiàn)的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。
雖然從教育教學(xué)的實(shí)踐中獲得了一些規(guī)律，取得了一些成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可?！耙环莞?，一份收獲”，在今后的工作中，我將一如既往，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取更上一個(gè)新的臺(tái)階。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇四
xx，女，2014年畢業(yè)于xx衛(wèi)校，從事護(hù)理行業(yè)5年有余，現(xiàn)任精神科護(hù)士長(zhǎng)，曾被評(píng)為醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)。
每天置身于“被顛倒的世界里”，面對(duì)的總是喜怒無(wú)常的面孔、突如其來(lái)的喊叫和狂亂無(wú)度的喧囂。心里的那根弦時(shí)刻緊繃著，所有異常的聲響都有可能是危險(xiǎn)的`信號(hào)，必須以最快的速度沖到前面，邊跑邊掏鑰匙、備保護(hù)帶、查看物品，然后迅速地打針、喂藥，這就是xx護(hù)士長(zhǎng)的日常工作狀態(tài)。
由于精神病人受幻覺(jué)和妄想等非正常意識(shí)的支配而缺乏自控能力，經(jīng)常失去理智，以暴力對(duì)待護(hù)理人員。xx護(hù)士長(zhǎng)也曾被精神病人毆打過(guò)、辱罵過(guò)，但是她始終戰(zhàn)斗在第一線(xiàn)，在護(hù)理崗位上始終堅(jiān)持一切以病人為中心的原則，真正做到了一切為了病人，為了病人的一切！在這個(gè)充滿(mǎn)危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的精神科工作崗位上，她付出了比平常醫(yī)護(hù)工作者更多的辛苦、耐心及努力。面對(duì)譫妄、躁狂或者其他更為特殊患者的異常行為，面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)她總能沉著冷靜、臨危不懼，面對(duì)一些抑郁、焦慮的患者總能耐心地給予心理疏導(dǎo)。
2019年1月，一患者病情發(fā)作呈木僵狀態(tài)，拒覺(jué)進(jìn)食，就是她，xx護(hù)士長(zhǎng)，用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地給病人喂飯，病人拒絕并吐出來(lái)，迸濺了她的臉上及身上，她也只是默默地擦掉，繼續(xù)再喂，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地喂食一個(gè)星期左右，病人狀況逐步好轉(zhuǎn)，恢復(fù)到了能夠自理的狀態(tài)，病人家屬非常感謝。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇五
我的護(hù)士長(zhǎng)-小周，是一位為人和善，溫柔大方的女同志，我們都習(xí)慣稱(chēng)呼她為周老師；但在業(yè)務(wù)方面，卻又堅(jiān)強(qiáng)果斷，技術(shù)過(guò)硬，理論基礎(chǔ)非常扎實(shí)。她不僅有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，而且具備科研精神，真誠(chéng)的關(guān)心護(hù)士，公平公正的處理問(wèn)題。熱情服務(wù)于病人，事無(wú)巨細(xì)，事必躬親，贏(yíng)得了來(lái)自于同事和病人的多方肯定和贊揚(yáng)，是我們產(chǎn)科護(hù)士們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
就自身的業(yè)務(wù)能力而言，周老師在領(lǐng)導(dǎo)和產(chǎn)科主任的指導(dǎo)下進(jìn)行工作，配合各主治醫(yī)生，全面負(fù)責(zé)產(chǎn)房和病房的行政管理和護(hù)理質(zhì)量管理工作。參加并組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的討論，了解各級(jí)醫(yī)生對(duì)護(hù)理工作的要求。周老師對(duì)待自己專(zhuān)業(yè)和工作非常的嚴(yán)謹(jǐn)，護(hù)理工作平凡而瑣碎，大多數(shù)護(hù)士都有過(guò)抱怨，有過(guò)苦悶，甚至想到放棄，但每次當(dāng)我走進(jìn)病房的周老師臉上都帶著和藹可親的笑容，親切的詢(xún)問(wèn)病人的方方面面，小本子上密密麻麻的記錄著每次詢(xún)問(wèn)的結(jié)果，方便了解和記憶每個(gè)病人的特殊情況和注意事項(xiàng)。甚至經(jīng)常有病人稱(chēng)贊她“像一縷春風(fēng)，讓人從心底里感到舒適”。
醫(yī)生、護(hù)士這份工作的確辛苦，不分晝夜，沒(méi)有節(jié)假日，婦產(chǎn)科又是一個(gè)非常特殊的科室，風(fēng)險(xiǎn)性極大，經(jīng)常有大出血的病人，只要科室需要，大家都會(huì)立馬趕到，而周老師永遠(yuǎn)是到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的第一人，有條不紊的整理科室需要的用具和藥品，分配每位護(hù)士的位置和工作，有條不絮，淡定從容。面對(duì)偶爾病人的不理解、甚至投訴，她永遠(yuǎn)是先詢(xún)問(wèn)病人的真實(shí)需求，第一時(shí)間幫助病人解決問(wèn)題，然后再是教導(dǎo)我們?cè)鯓痈玫姆?wù)于病人，為病房和醫(yī)院增添了一份和諧。她對(duì)工作的高度追求，如同秋天的.白鶴，竭盡全力的飛向蒼穹。
除了工作，周老師也經(jīng)常教育我們要樹(shù)立正確人生觀(guān)，以醫(yī)德規(guī)范約束自己的行為，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程，加強(qiáng)慎獨(dú)修養(yǎng)、善待患者，不能因我們的失職而讓患者失去生命。當(dāng)工作過(guò)于勞累或者遇到委屈時(shí)，她永遠(yuǎn)是第一個(gè)給我們微笑的人，并經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們?cè)诠ぷ髦啵瑢?duì)待生活也更加的積極向上。馬云曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的胸懷，是被委屈撐大的”，我相信工作多年的周老師遇到的委屈何其之多，但我從未聽(tīng)她抱怨過(guò)任何人和事，即使偶爾有工作做得不到位，也是抱著“絕不再犯”的態(tài)度及時(shí)改正。
周老師對(duì)工作的專(zhuān)業(yè)和熱忱深深的感染著我們，她把自己最好的青春年華都奉獻(xiàn)給了產(chǎn)科，奉獻(xiàn)給了病人，一批又一批小護(hù)士在她的悉心指導(dǎo)下努力成長(zhǎng)，變得穩(wěn)重而成熟，不僅僅是工作，更多的是教會(huì)我們做人做事的原則。我對(duì)她有說(shuō)不盡的感激，借此機(jī)會(huì)，將此文獻(xiàn)給她，我們最美的護(hù)士長(zhǎng)-小周，祝愿周老師永遠(yuǎn)年輕美麗、永遠(yuǎn)優(yōu)雅從容！
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇六
我是兒科的護(hù)士并擔(dān)任著護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)，兒科不同意其他科室，患者大都是嬰幼兒，要么口不能言，要么根本不配合治療，打針、服藥都會(huì)引起孩子的哭鬧，加上家長(zhǎng)的擔(dān)心憂(yōu)慮，護(hù)理人員的壓力尤其大。
我深知作為一名護(hù)士長(zhǎng)必須具有高超的業(yè)務(wù)能力，要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的。理論知識(shí)。在兒科，一個(gè)孩子最少有2--4個(gè)大人守著，針還沒(méi)扎家屬先哭起來(lái)。這就要求護(hù)士不但要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，更要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的理論知識(shí)。于是更要求護(hù)士在輸液中，要用心研究，仔細(xì)探索，認(rèn)清每個(gè)患兒血管的特點(diǎn)，才能提高穿刺輸液的成功率，減輕患兒的痛苦。記得一個(gè)冷晨三點(diǎn)，科主任打來(lái)電話(huà)，說(shuō)“來(lái)了一個(gè)5個(gè)月大的患兒因病情危重，靜脈穿刺困難無(wú)法順利進(jìn)行急救，生命垂?！薄Ｎ衣?tīng)到后義無(wú)反顧的趕到醫(yī)院，為患兒建立了靜脈通道，并與科主任一起搶救患兒，直到早晨七點(diǎn)多患兒脫離了危險(xiǎn)，第二天仍不動(dòng)聲色的上班。我平常總是設(shè)身處地的為護(hù)士姐妹們著想，在力所能及的前提下幫助她們解決工作中生活中的一些實(shí)際困難，據(jù)工作量合理排班，指導(dǎo)年輕護(hù)士在工作中增強(qiáng)自我保健和提高自我防護(hù)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足總會(huì)主動(dòng)與護(hù)士交流，共同探討、分析、解決。
有一次，我回老家，有一個(gè)高熱驚厥病人，血管不好找，扎了幾針不成功，我立刻打車(chē)來(lái)到醫(yī)院，當(dāng)時(shí)病房燈光很暗，又因患兒處于高熱狀態(tài)，精神差，根本看不到血管，當(dāng)時(shí)看到孩子痛苦的樣子，家屬緊張表情，我的心一下子繃緊了，他們把希望寄托在我身上，我讓值班護(hù)士拿來(lái)手電，憑著經(jīng)驗(yàn)用手輕輕地觸摸，一針穿刺成功，家屬露出了笑容，非常感謝，經(jīng)過(guò)我科醫(yī)護(hù)人員的精心護(hù)理、治療，孩子很快康復(fù)出院了。我經(jīng)常被晚上叫道醫(yī)院來(lái)，每次都隨叫隨到，毫無(wú)怨言。
在兒科很多家長(zhǎng)往往把對(duì)孩子病情的擔(dān)憂(yōu)和心中的煩躁，發(fā)泄到護(hù)理人員身上。面對(duì)著一批批踏入臨床的80后、90后的姑娘們，我悉心教導(dǎo)，言傳身教。鼓勵(lì)年輕護(hù)士們?cè)谂μ岣咦陨順I(yè)務(wù)水平的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)護(hù)患溝通技巧，將患兒當(dāng)作我們自己的孩子，朋友。我還帶領(lǐng)著護(hù)士們自己動(dòng)手布置病房，張貼孩子們喜歡的卡通貼畫(huà)，即美化環(huán)境，又有效的緩解了患兒的恐懼感。墻面上懸掛小兒疾病知識(shí)宣教及護(hù)理常規(guī)，讓家長(zhǎng)了解孩子的病情，這樣就能配合醫(yī)護(hù)人員的工作，有利于疾病恢復(fù)。每天清晨，我都會(huì)帶領(lǐng)著護(hù)士們堅(jiān)持晨間護(hù)理，一邊幫助家長(zhǎng)們整理床單位，一邊詢(xún)問(wèn)孩子們的病情，有沒(méi)有困難需要幫忙，一視同仁，在強(qiáng)化醫(yī)療的同時(shí)，虛寒問(wèn)暖，消除家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)，在與家長(zhǎng)的交流中，將兒科常見(jiàn)疾病的護(hù)理知識(shí)印制成簡(jiǎn)單易懂的健康教育處方，適時(shí)的向家長(zhǎng)進(jìn)行宣教，形式多樣，將健康教育知識(shí)貫穿于治療和護(hù)理活動(dòng)過(guò)程中，取得了很好的效果，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
護(hù)士長(zhǎng)要有團(tuán)隊(duì)指揮能力，經(jīng)常激勵(lì)護(hù)士，以積極向上精神共同完成護(hù)理工作目標(biāo)。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇七
鄭福妍，女，中共黨員，畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)電子與通信工程專(zhuān)業(yè)，xx年起在黑河學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系承擔(dān)教學(xué)工作，現(xiàn)擔(dān)任通信工程教研室主任職務(wù)。工作中不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，主要工作事跡如下：
xx年和xx年兼任計(jì)算機(jī)系教學(xué)干事職務(wù)，負(fù)責(zé)系里一切和學(xué)生有關(guān)的教學(xué)工作，如大學(xué)外語(yǔ)四、六級(jí)報(bào)名，期末考試監(jiān)考安排，補(bǔ)考安排，考試時(shí)試卷的分發(fā)，教務(wù)系統(tǒng)中教學(xué)計(jì)劃的錄入、修改、課表的安排，所有班級(jí)課程成績(jī)的錄入及成績(jī)單的打印，與教務(wù)科的日常聯(lián)系，任課教師的串課、調(diào)課的受理及與學(xué)生信息的傳達(dá)等，在擔(dān)任教學(xué)干事職務(wù)時(shí)，本著全心為老師和學(xué)生服務(wù)的思想干好每項(xiàng)工作，這段經(jīng)歷使我對(duì)整個(gè)教學(xué)計(jì)劃及課程的安排和設(shè)置有了非常詳細(xì)的了解，這也為我今后的教研室主任工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從xx年工作至今一直從事全校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的《大學(xué)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)》課程的教學(xué)和系內(nèi)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)工作，所承擔(dān)過(guò)的專(zhuān)業(yè)課有《編譯原理》、《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》、《計(jì)算機(jī)安全技術(shù)》、《網(wǎng)頁(yè)制作》、《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)》、《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》等課程，工作至今的10余年里，本人全身心的投入到教學(xué)工作中，時(shí)刻要求自己做到牢固掌握所授學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)真專(zhuān)研教材，探索教學(xué)規(guī)律，經(jīng)常與資深教師進(jìn)行探討，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思，并從中獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在工作中能夠認(rèn)真對(duì)待每一堂課，受到了學(xué)生和老師的一致好評(píng)。
曾參加黑河學(xué)院組織的第三屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽獲得三等獎(jiǎng)，在學(xué)校督導(dǎo)處的多次聽(tīng)課中，獲得優(yōu)秀成績(jī)。
(一)計(jì)算機(jī)公共課教研室主任工作。
xx年9月——xx年9月?lián)魏诤訉W(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系公共課教研室主任職務(wù)。該職務(wù)主要負(fù)責(zé)黑河學(xué)院全體非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的大學(xué)計(jì)算機(jī)公共課的管理和教學(xué)工作，由于一直擔(dān)任該課程的教學(xué)工作，而且還具有教學(xué)干事的經(jīng)歷，所以能夠很快的進(jìn)入角色，并成功的對(duì)《大學(xué)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)》課程的考試形式及課程內(nèi)容的設(shè)置等進(jìn)行了改革，實(shí)現(xiàn)了重實(shí)踐、輕理論的教學(xué)模式，并按照學(xué)校的號(hào)召，成功的完成了公共課教研室所負(fù)責(zé)的三門(mén)課程網(wǎng)上課程的建設(shè)和使用工作。
(二)通信工程專(zhuān)業(yè)教研室主任工作。
xx年，我院申請(qǐng)成功并成立了通信工程專(zhuān)業(yè)，從9月份開(kāi)始正式招生，由于工作需要本人從xx年9月開(kāi)始擔(dān)任計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系通信工程專(zhuān)業(yè)教研室主任一職，在新的工作領(lǐng)域中，我將保持以往勤奮、認(rèn)真的工作作風(fēng)，做好本職工作，不辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁的支持與厚望，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)能力，力爭(zhēng)在新的工作領(lǐng)域創(chuàng)造新的佳績(jī)。
(一)潛心鉆研，提高自身科研能力。
在教學(xué)工作中，本人認(rèn)真總結(jié)，積極探索教學(xué)方法，積極主持和參加科研活動(dòng)，從工作至今共參加校級(jí)和省級(jí)課題10余項(xiàng)，主持校級(jí)課題1項(xiàng);發(fā)表省級(jí)論文10余篇，其中一篇論文獲得黑龍江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng);獲得適用新型專(zhuān)利2項(xiàng)，參與出版教材3部，具有較強(qiáng)的科研開(kāi)發(fā)和合作能力。
在工作期間積極參加各種培訓(xùn)，以提高自己的綜合素質(zhì)能力，如各種校本培訓(xùn)、triz理論培訓(xùn)、高校教師在線(xiàn)培訓(xùn)、高校管理人員在線(xiàn)培訓(xùn)等多種形式的培訓(xùn)。
xx年被我院評(píng)為計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系青年骨干教師。
(二)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，指導(dǎo)學(xué)生走向成功。
由于一直擔(dān)任一線(xiàn)教學(xué)工作，從xx年開(kāi)始進(jìn)行計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系本科生實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，至今共指導(dǎo)畢業(yè)生46人，在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，受到了學(xué)生的一致好評(píng)，同時(shí)對(duì)自身的科研開(kāi)發(fā)能力也有了顯著提高。
(三)注重實(shí)踐，做學(xué)生的良師益友。
除了自身科研外，在業(yè)余時(shí)間還積極主動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)課外科研活動(dòng)，情況如下：
年指導(dǎo)學(xué)生參加中日俄韓四國(guó)triz研討會(huì);。
年指導(dǎo)學(xué)生參加第二屆全國(guó)“triz”杯大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽;。
年擔(dān)任我院計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)社團(tuán)指導(dǎo)教師，xx年獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào);。
5.每年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)信息技術(shù)大賽。
響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，xx年9月本人主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任xx級(jí)電子商務(wù)班班主任一職，該班畢業(yè)后，于xx年又擔(dān)任xx級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1班和xx級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程班班主任，在擔(dān)任班主任工作期間，按照計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系書(shū)記的要求做到以下幾點(diǎn)：
1.為全系學(xué)生開(kāi)展各種主題的講座。
2.制定班級(jí)班風(fēng)建設(shè)方案，根據(jù)我班學(xué)生的特定，制定切實(shí)可行的班級(jí)建設(shè)方案，做到以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)建系風(fēng)的作用。
3.經(jīng)常深入班級(jí)，及時(shí)了解學(xué)生上課狀態(tài)。
4.經(jīng)常深入寢室，從生活方面了解關(guān)心學(xué)生。
5.定期開(kāi)展各種主題鮮明的班會(huì)，內(nèi)容涉及面較廣，如：學(xué)期初學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、學(xué)風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、校園食品安全、寢室安全、違紀(jì)同學(xué)班級(jí)民主評(píng)議、實(shí)習(xí)動(dòng)員、大學(xué)外語(yǔ)四六級(jí)考試精神及要求傳達(dá)、就業(yè)協(xié)議簽訂等事宜。
6.經(jīng)常與各種“問(wèn)題學(xué)生”進(jìn)行談話(huà)，其中包含的“問(wèn)題”學(xué)生主要有：學(xué)習(xí)不積極、不努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，思想有壓抑的學(xué)生，和同學(xué)關(guān)系不融洽、與同學(xué)有口角或者打架的學(xué)生，心理內(nèi)向、不知如何與人交往的學(xué)生，考試作弊的學(xué)生，使用違規(guī)電器的學(xué)生，不注重個(gè)人衛(wèi)生、寢室不衛(wèi)生不疊被子的學(xué)生，曠課次數(shù)較多、無(wú)故曠課的學(xué)生，家庭遇到變故的學(xué)生，父母常年臥床的學(xué)生，身體不好、有心臟病的學(xué)生，每位班干部等等，只要是我認(rèn)為可以通過(guò)交流給予他們幫助的學(xué)生，我都會(huì)在第一時(shí)間與其進(jìn)行單獨(dú)的交談，通過(guò)與他們的談話(huà)，我了解了當(dāng)代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，在3年多的班主任工作中，我與班級(jí)的每位同學(xué)都進(jìn)行了談話(huà)，并對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生及時(shí)與其家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。
班主任工作使我對(duì)學(xué)生有了更進(jìn)一步的了解，我學(xué)會(huì)了站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，通過(guò)與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生與我們的不同，同時(shí)我也感覺(jué)自己年輕了許多，對(duì)我以后的學(xué)生管理工作和教學(xué)工作也有著非常大的幫助作用。
在擔(dān)任班主任工作期間獲得優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。
xx年我院共完成兩項(xiàng)評(píng)估工作，情況如下：
(一)國(guó)家合格本科院校評(píng)估工作。
我校全體教師，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)宏觀(guān)調(diào)控下，做足做實(shí)每項(xiàng)工作，一方面協(xié)助相關(guān)人員完成評(píng)估所需的各項(xiàng)資料;另一方面作為評(píng)估工作中的一員，認(rèn)真完成自己所負(fù)責(zé)的工作;第三作為一名一線(xiàn)教師，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，在教學(xué)中尋找較好的教學(xué)方法，在符合學(xué)生學(xué)習(xí)需要的同時(shí)，做好接受評(píng)估專(zhuān)家組聽(tīng)課的準(zhǔn)備。在全校領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我校獲得了全票通過(guò)的優(yōu)秀成績(jī)，在本次的評(píng)估工作中，使我認(rèn)識(shí)到扎實(shí)工作的重要性，不管做人還是做事，都要求穩(wěn)，一步一個(gè)腳印，做事要細(xì)致認(rèn)真，不要求快只做表面文章。
(二)黑龍江省普通本科高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。
作為一所高校由于擔(dān)任公共計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)工作，xx年本人所在的計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系接受了黑龍江省教育廳《大學(xué)公共計(jì)算機(jī)課程》的專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估工作，由于自己當(dāng)時(shí)擔(dān)任公共課教研室主任職務(wù)，在工作期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意日常教學(xué)工作的整理與總結(jié)，在本次評(píng)估中，協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)教研室全體成員完成資料的整理工作，并主筆完成本次評(píng)估報(bào)告的撰寫(xiě)工作，本次評(píng)估工作最終也取得了另人滿(mǎn)意的結(jié)果。
這兩項(xiàng)評(píng)估工作的圓滿(mǎn)完成，為本人公共課教研室主任工作畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。在以后的工作中，我將以這兩次評(píng)估工作作為一個(gè)新的起點(diǎn)，再接再厲，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)。
在工作期間，通過(guò)自己的努力主要獲得了以下榮譽(yù)：
1.xx年獲得黑河學(xué)院優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào);。
2.xx年至xx年獲得文明職工和文明職工標(biāo)兵稱(chēng)號(hào);。
3.xx年至xx年連續(xù)3年年終考核成績(jī)優(yōu)秀;。
4.xx年9月獲得黑河學(xué)院青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽三等獎(jiǎng);。
7.xx年獲得黑河學(xué)院三育人“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào);。
8.xx年榮獲黑河學(xué)院“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào);。
9.xx年榮獲黑河學(xué)院“青年骨干教師”稱(chēng)號(hào);。
10.xx年獲得黑河學(xué)院“優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師”稱(chēng)號(hào);。
11.xx年獲得黑河學(xué)院師德“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。
以前所獲得的成績(jī)只屬于過(guò)去，在以后的工作中，我將再接再厲，努力工作，用自己更加輝煌的成績(jī)，譜寫(xiě)更加優(yōu)美的教育篇章。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇八
我是心血管內(nèi)科南一名普普通通的護(hù)士，自參加工作以來(lái)一直工作在臨床第一線(xiàn)。在平凡的工作崗位上我沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地將我的全部精力、責(zé)任、義務(wù)和品德奉獻(xiàn)給每位患者，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
2012年，我來(lái)到心血管內(nèi)科南工作，心內(nèi)科都是年老體弱的患者，在新的工作崗位和環(huán)境，我始終保持良好的心理素質(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，面對(duì)病床上飽受病痛折磨的患者。我用自己的愛(ài)心、熱心、誠(chéng)心、耐心，盡最大能力解除他們的痛苦，滿(mǎn)足每一位患者的需要。剛開(kāi)始工作中屢屢碰壁，但我從未放棄，暗自鼓勵(lì)自己能行，不斷的學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服各種困難。在心內(nèi)科只會(huì)輸液、打針是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我利用業(yè)余時(shí)間取得大專(zhuān)文憑，與同事共同學(xué)習(xí)各種搶救技能如：心肺復(fù)蘇術(shù)、電除顫、喉罩插管通氣術(shù)等。
護(hù)士的工作是忙碌的，但是優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)讓病人體察到了護(hù)士的付出，感受到護(hù)士的努力。記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜，一位八十多歲的老大爺被急診科輪椅推入病房，患者情緒緊張，表情痛苦，面色蒼白，呻吟不止，訴胸前區(qū)疼痛2小時(shí)，立即描心電圖，心電圖結(jié)果示：下壁心肌梗死。我立即投入到緊張而有序的搶救中。吸氧、建立靜脈通道、監(jiān)測(cè)生命體征……。.有條不紊的與醫(yī)生配合著，我一刻也不敢放松，守護(hù)在患者身旁，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的全力救治，老人轉(zhuǎn)危為安，家屬懸著的心也復(fù)位了，我和醫(yī)生付出得到家屬的認(rèn)可，我感到很欣慰，我終于可以松口氣了。拖著疲倦的身軀坐在電腦前補(bǔ)記護(hù)理記錄單，記錄患者的生命體征及病情變化。六年來(lái)這樣的夜班數(shù)不勝數(shù)，但我仍無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)持著。
護(hù)理工作看似簡(jiǎn)單，但是有很多細(xì)節(jié)，護(hù)理工作很瑣碎，執(zhí)行各種治療都要牢記“三查”：操作前、操作中、操作后?！捌邔?duì)”：床號(hào)、姓名、藥名、濃度、劑量、時(shí)間和用法。還增加對(duì)一腕帶。在執(zhí)行各種治療前這些內(nèi)容都是常規(guī)，但實(shí)際工作中，要做好還是有難度的，就如腕帶有個(gè)別患者拒絕佩戴腕帶，我就想各種辦法讓患者按規(guī)定佩戴。給每位拒絕佩戴腕帶患者耐心解釋。說(shuō)明腕帶重要性，得到患者一致好評(píng)。
我的工作得到患者及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，先后被評(píng)為“十佳護(hù)士”、“技術(shù)操作能手”“優(yōu)秀護(hù)士”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。作為一名護(hù)士，我看到了護(hù)士的價(jià)值，體會(huì)到平凡中的偉大，我將把我一生的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的病人，因?yàn)槠椒簿褪切腋?，奉獻(xiàn)讓我更美麗！
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇九
xx，女，51歲，副主任護(hù)師，xx醫(yī)學(xué)院附屬急診科護(hù)士長(zhǎng)，xx省門(mén)急診護(hù)理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員。1985年參加工作以來(lái)，一直從事急診護(hù)理工作。
三十多年來(lái)，xx愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，視病人如親人，視工作如生命。xx年9月，醫(yī)院門(mén)診醫(yī)技病房綜合樓正式啟用，科室很多工作需要理順，急門(mén)診病人達(dá)到高峰，護(hù)理人員缺乏，在這種艱難的條件下，她合理應(yīng)用績(jī)效分配方案調(diào)動(dòng)大家的積極性，帶領(lǐng)全科護(hù)理人員加班加點(diǎn)，解決了一個(gè)又一個(gè)難題。她關(guān)心病人，尊重病人、關(guān)愛(ài)家屬。xx年5月，120急救車(chē)送來(lái)了一位特殊的患者，該病人是在馬路邊服毒自殺的。面對(duì)這樣一個(gè)身份不明又身無(wú)分文的患者，她積極帶領(lǐng)全科人員進(jìn)行搶救，并親自為患者洗頭、洗臉、擦身、端屎端尿，陪她談心，以解除她的思想負(fù)擔(dān)，并發(fā)動(dòng)全科人員為病人捐錢(qián)捐物，輪流為病人買(mǎi)可口的飯菜，主動(dòng)聯(lián)系公安局為她尋找家人。經(jīng)過(guò)20多天的'精心護(hù)理，病人痊愈了，并幾經(jīng)周折找到其家屬，把她安全送回家。離別時(shí)，這位病人感動(dòng)的熱淚盈眶，緊緊地握著xx的手，感謝給了她第二次生命。
急診科是醫(yī)院的重要部門(mén)，是醫(yī)院的形象和窗口。為了樹(shù)立急診窗口科室形象，保證患者安全，提高搶救成功率，提出了“嚴(yán)格有效查對(duì)，做到零差錯(cuò)、零投訴”的工作口號(hào)。她帶領(lǐng)科室人員以飽滿(mǎn)的工作熱情接診各種病人，對(duì)病陪人的詢(xún)問(wèn)和刁難，耐心傾聽(tīng)，詳細(xì)解答，熱情幫助，快速處理。她嚴(yán)格管理，充分利用科室現(xiàn)有的人力資源，進(jìn)行合理分組排班，最大限度的滿(mǎn)足急診搶救工作需要，提高了患者的診治效率和滿(mǎn)意度。她專(zhuān)研業(yè)務(wù)，注重創(chuàng)新，在省級(jí)以上雜志發(fā)表多篇論文，xx年發(fā)明的新型小兒急救呼吸器獲得了專(zhuān)利，2016年發(fā)明的助力擔(dān)架車(chē)榮獲xx省第四屆護(hù)理創(chuàng)新發(fā)明優(yōu)秀獎(jiǎng)。她還參與了《臨床護(hù)理研究與實(shí)踐》、《實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)》等書(shū)的編寫(xiě)。
在xx的帶領(lǐng)和科室人員的共同努力下，急診科的護(hù)理服務(wù)獲得了病陪人的一致好評(píng)，為醫(yī)院贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。急診科xx榮獲“全國(guó)巾幗文明崗”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2013年急診科被評(píng)為xx省首批急診護(hù)理專(zhuān)業(yè)護(hù)士培訓(xùn)基地，2015年榮獲省級(jí)“青年文明號(hào)”。xx年被授予“醫(yī)學(xué)院道德模范”，2014年被評(píng)為xx市“優(yōu)秀護(hù)理服務(wù)標(biāo)兵”，先后被xx省婦聯(lián)（省衛(wèi)生廳）評(píng)為“巾幗建功崗位明星”、“三八紅旗手”，2016年被xx省醫(yī)院協(xié)會(huì)評(píng)為“雙十佳護(hù)士長(zhǎng)”。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十
法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西。從教二十三個(gè)年頭的我，至今仍是一名普通的教師，一直工作在教學(xué)的第一線(xiàn)，為班主任工作傾注了滿(mǎn)腔的熱情。雖然沒(méi)有殷實(shí)的物質(zhì)生活，但精神世界卻無(wú)比充實(shí)。記得”法國(guó)作家羅曼，羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。而我也一直以“榜樣”和“陽(yáng)光”的準(zhǔn)則要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著。
每當(dāng)接任一個(gè)新的班級(jí)，每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專(zhuān)注的面容，就再一次融入到無(wú)比圣潔的情境，就再一次開(kāi)始了“修枝剪葉”的過(guò)程，生命也因此贏(yíng)得了壯麗的升華。德育工作其實(shí)就是一位班主任在平時(shí)的工作中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中一次次的詮釋一個(gè)教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們的奉獻(xiàn)雖然不見(jiàn)得是什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。
二十三年來(lái)，我做班主任接的每一個(gè)班級(jí)，教室都是最整潔，清新，漂亮，溫馨;班級(jí)里的設(shè)施最有使用價(jià)值，學(xué)習(xí)備品最豐富，最實(shí)用。在班主任工作中，去班級(jí)的時(shí)間最早，離開(kāi)的最晚;和學(xué)生共同交流的最多，值日時(shí)的重活臟活，自習(xí)時(shí)英語(yǔ)晨讀，讀書(shū)時(shí)細(xì)心聆聽(tīng)，活動(dòng)課的積極參與游戲，就餐時(shí)的照顧叮嚀，就寢后的查寢關(guān)愛(ài)，生病時(shí)送醫(yī)就診，用心呵護(hù)。多年來(lái)，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”我所教的班級(jí)均是班級(jí)人數(shù)最多，輟學(xué)人數(shù)最少;班級(jí)成績(jī)最好，學(xué)困生最少;班級(jí)活動(dòng)最豐富，最有質(zhì)量。多年來(lái)，學(xué)校也給予我許多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，學(xué)校的標(biāo)兵班，市級(jí)先進(jìn)班集體，德育先進(jìn)個(gè)人，轉(zhuǎn)變差生先幾個(gè)人等。榮譽(yù)并不是我做班主任的目的和目標(biāo)，面對(duì)榮譽(yù)我只覺(jué)得只是對(duì)自己的一次次的鞭策和激勵(lì)，讓我一如既往的更加喜歡班主任工作，喜歡和孩子們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)和幸福。
俗話(huà)說(shuō)，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我愿用我的真誠(chéng)，善良，責(zé)任信心和勇氣，擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)，在班主任工作中去踐行德育育人的新方法，新思路，開(kāi)拓進(jìn)取，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力鑄就德育工作的最亮麗的豐碑。我也被學(xué)校推薦為“美德教師”的評(píng)選。
孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，縱然你的理論再高，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無(wú)根之木、無(wú)源之水!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。最為班主任，我深深的懂得，學(xué)校教育無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)家長(zhǎng)社會(huì)的教育，所以，我接的每一個(gè)班級(jí)，我都會(huì)去家訪(fǎng)，去了解孩子的家庭和成長(zhǎng)的環(huán)境，力爭(zhēng)做到最孩子的教育和引導(dǎo)，因材施教，有的放矢。每學(xué)期都要適時(shí)召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，去傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，因此，我也贏(yíng)得了家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。
主題班會(huì)最不可少，我非常重視教育局落實(shí)的每一次主題實(shí)踐活動(dòng)，不但開(kāi)得有聲有色，而且都能成為學(xué)生人生成長(zhǎng)中所經(jīng)歷的一次次歷練，而且德育實(shí)踐活動(dòng)也成為架起教師和學(xué)生之間交流和溝通的橋梁和紐帶。平等，交心，尊重，愛(ài)護(hù)，主題實(shí)踐活動(dòng)密切了師生之間的關(guān)系，無(wú)形提升了教師在學(xué)生中親和力，威信力和感召力。
在我的工作中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但這時(shí)心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。在我的班級(jí)的后墻上鮮明的掛著這樣的標(biāo)語(yǔ)：孩子都是美麗的天使;孩子都有美麗的內(nèi)心世界。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話(huà)。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢?我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的全體學(xué)生。我堅(jiān)信，一個(gè)教師，一個(gè)稱(chēng)職的班主任如果用德育意識(shí)武裝起來(lái)的頭腦，用愛(ài)武裝起來(lái)的心靈，可以融化任何“頑固不化”的學(xué)生。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十一
曾xx，中學(xué)語(yǔ)文教師。于1988年8月參加工作，1997年4月任政教處副主任，20xx年11月至今任政教處主任，主管學(xué)校德育工作。
作為一名黨員，我以身作則，模范貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針和政策，模范履行教師職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當(dāng)中去。我自擔(dān)任學(xué)校政教處主任后，一心撲在工作上，有時(shí)為了處理一些偶發(fā)事件，經(jīng)常不計(jì)報(bào)酬的加班加點(diǎn)，可從來(lái)沒(méi)有一句怨言。潛心于教育研究，重視德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等教育法規(guī)，積極探索德育工作的新路子，不斷開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面，堅(jiān)持開(kāi)展每月一主題系列教育活動(dòng)和創(chuàng)“雙優(yōu)班”評(píng)選活動(dòng)。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，形成規(guī)范的文明行為，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化”德育網(wǎng)絡(luò)，一是以學(xué)校為龍頭，發(fā)揮主渠道作用，做好正面宣傳，加強(qiáng)積極引導(dǎo);二是以家庭為基礎(chǔ)，發(fā)揮家庭作用，建立和完善家長(zhǎng)學(xué)校和家訪(fǎng)制度，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，對(duì)學(xué)生的不良行為及傾向及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到校共同教育處理;三是以社會(huì)為平臺(tái)，發(fā)揮它們?cè)趯W(xué)校德育工用中的作用。多方配合，形成合力，努力推進(jìn)學(xué)校德育工作的系統(tǒng)化、序列化，學(xué)校德育工作成效顯著。
作為政教處主任，我始終認(rèn)定一個(gè)信念：絕不放棄一個(gè)“后進(jìn)生”，絕不將一個(gè)“后進(jìn)生”推出校門(mén)。我動(dòng)員所有教師積極關(guān)注每一位“后進(jìn)生”的成長(zhǎng)，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難，讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的溫暖。我撰寫(xiě)的'教育工作經(jīng)驗(yàn)《強(qiáng)化育人措施，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)》收集在麻章區(qū)關(guān)工委的《關(guān)愛(ài)之路》。
學(xué)校成立預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我負(fù)責(zé)日常工作。我多措并舉，以課堂教學(xué)為主渠道，以德育系列活動(dòng)為載體，扎實(shí)開(kāi)展法制教育，通過(guò)舉辦法律知識(shí)講座、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、廣播等多種形式，大力宣傳普及《預(yù)防未成年人違法犯罪法》等法律法規(guī)，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)地把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識(shí)，收到了很好的效果，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生。20xx年，我撰寫(xiě)的法制教育經(jīng)驗(yàn)《抓好法制教育，力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變》發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》;20xx年12月，我撰寫(xiě)的法制教育經(jīng)驗(yàn)《扎實(shí)開(kāi)展法制教育，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪》在湛江市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作會(huì)議上交流。
我從1995年開(kāi)始就具體負(fù)責(zé)學(xué)校開(kāi)展一年一度的“主題讀書(shū)教育活動(dòng)”工作，后來(lái)學(xué)校被定為省“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)的點(diǎn)，我便兩副擔(dān)子一肩挑，掀起了全校性的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造氣氛濃烈的“書(shū)香校園”。在省、市、區(qū)、局等各級(jí)關(guān)工委組織的大力支持下，我認(rèn)真履行職責(zé)，制訂計(jì)劃，精心組織，有目的、有步聚地指導(dǎo)了讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。在每學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我都做了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)或?qū)ｎ}報(bào)告。在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上，著力抓好發(fā)動(dòng)、組織工作。我通過(guò)聯(lián)系各班班主任，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做深入細(xì)致的發(fā)動(dòng)工作。由于宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作做得扎實(shí)，學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)年年都能形成熱潮。為了保證讀書(shū)活動(dòng)有的放矢，持之以恒，我建立了“三主一平”的讀書(shū)管理體系，即整個(gè)活動(dòng)由校長(zhǎng)室為主帥，關(guān)工委、政教處為主管，班級(jí)為主陣地，以各個(gè)讀書(shū)興趣小組為平臺(tái)。同時(shí)要求在學(xué)校日常工作中做到“四有”，即學(xué)校布置工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容;檢查工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的位置;總結(jié)工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的項(xiàng)目;表彰先進(jìn)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)典型。在實(shí)施“三主一平”、“四有”的工作中，還制訂了具體的措施。所有這些工作，都是我具體去操作，一一去落實(shí)，因而使讀書(shū)活動(dòng)能長(zhǎng)期堅(jiān)持、健康發(fā)展。
捧一顆心來(lái)，不帶半棵草去。在以后的工作中，我會(huì)一如既往的奉獻(xiàn)自己的青春和力量，譜寫(xiě)教書(shū)育人工作的新篇章。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十二
1998年，18歲的王曉莉帶著對(duì)“護(hù)士就是沒(méi)有翅膀的天使”的憧憬，走上了泰興市人民醫(yī)院的護(hù)理崗位。十六年間，王曉莉就一直拼搏在臨床護(hù)理工作的一線(xiàn)，以一名天使的形象活躍在治病救人，搶救生命的急診中心內(nèi)。
在剛進(jìn)入醫(yī)院，因?yàn)檫M(jìn)行全院護(hù)理崗位輪轉(zhuǎn)，王曉莉有機(jī)會(huì)進(jìn)入急診工作。急診是急危重癥患者集中的地方，要求工作時(shí)動(dòng)作快，思維敏捷，更重要的是責(zé)任心，出不得半點(diǎn)馬虎，還有技術(shù)要熟練，如：輸液，要保證一針見(jiàn)血才行。干急診工作是很累的，但當(dāng)病人從死亡線(xiàn)上被拉回，安全轉(zhuǎn)送入病房時(shí)，那種欣慰感是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。她立即被這種工作狀態(tài)所吸引，主動(dòng)要求在急診工作。護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)和急診科護(hù)士長(zhǎng)都很驚訝，從來(lái)沒(méi)有人主動(dòng)要求留在急診，要知道急診除了工作強(qiáng)度大，風(fēng)險(xiǎn)也大，加班加點(diǎn)更是家常便飯?？赏鯐岳蛳露Q心在急診扎根，不僅要把工作完成還要把工作做完美。
光有決心還不行，還要有扎實(shí)的理論功底和嫻熟的操作技能。王曉莉的簡(jiǎn)歷里寫(xiě)著“主管護(hù)師，本科學(xué)士學(xué)位”從大專(zhuān)到本科，都是她利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)自學(xué)函授考試獲得的。眾所周知，急診工作很不輕松，沒(méi)日沒(méi)夜，無(wú)年無(wú)節(jié)，餐無(wú)時(shí)、睡無(wú)點(diǎn)，一天下來(lái)整個(gè)人累得骨頭散了架。盡管身心疲憊，但睡覺(jué)前她都要認(rèn)真總結(jié)一天工作中的得與失，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)與管理知識(shí)。學(xué)習(xí)、總結(jié)、提煉……這些已成為她不斷充實(shí)自己、提升自我的習(xí)慣。2019年，為了在業(yè)務(wù)上精益求精，王曉莉通過(guò)了省護(hù)理學(xué)會(huì)的選拔，參加了江蘇省急診急救專(zhuān)科護(hù)士班的學(xué)習(xí)。離家三個(gè)月，上幼兒園的孩子天天在家吵著要媽媽?zhuān)驗(yàn)橄胝n題自己頭發(fā)也白了不少，終于順利完成了學(xué)業(yè)，取得急診急救專(zhuān)科護(hù)士證書(shū)，那查閱的半人高的資料就是她最好的證明。同時(shí)她還積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)操作比武，爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)能手。在2019年的護(hù)理操作比賽中獲得了單項(xiàng)二等獎(jiǎng)和綜合三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
功夫不負(fù)有心人，王曉莉2019年的潛心鉆研，使她內(nèi)、外、婦、兒等各門(mén)專(zhuān)業(yè)護(hù)理的能力和水平都得到很大的提高。在護(hù)理工作中，她還堅(jiān)持把學(xué)來(lái)的新知識(shí)、新理念運(yùn)用到工作實(shí)踐中。先后在省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇，并承擔(dān)科室的科研創(chuàng)新工作，承擔(dān)院級(jí)課題一項(xiàng)。
她深深銘記著救死扶傷的天職，處處流露出無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心。2019年“非典”肆虐的時(shí)候，王曉莉還是一位年輕的小姑娘，醫(yī)院組織抗非典醫(yī)護(hù)隊(duì)伍，她毫不猶豫的報(bào)了名，有朋友勸她，“去了就要被隔離，你還這么年輕，萬(wàn)一感染怎么辦?”她說(shuō)，“正是因?yàn)槲夷贻p，才更要去。既沒(méi)有家庭孩子牽掛，身體又好，萬(wàn)一感染上也能抗得住?！?BR> 在2019年的汶川和2019年的玉樹(shù)大地震中，王曉莉積極響應(yīng)醫(yī)院號(hào)召，帶頭向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，并主動(dòng)請(qǐng)纓，要求到抗震救災(zāi)一線(xiàn)去參加災(zāi)區(qū)的傷員救治工作。
在2019年的“4?29”事件中，她在急診病區(qū)輪轉(zhuǎn)，第一時(shí)間得到消息后就沖到搶救室參加救援。她來(lái)不及帶上手套就開(kāi)始給孩子們包扎，有些孩子被嚇傻了，呆呆的站在地上，連哭都不會(huì)了。她為了安慰孩子，不顧孩子身上的鮮血，把孩子摟在懷里輕聲安慰，周?chē)鷩^(guān)的群眾都以為那是她自己的孩子。
2019年的除夕，正是舉國(guó)同慶的時(shí)候，人們都在享受著天倫之樂(lè)，而王曉莉卻在病房中忙碌著。上半夜，病房里一位老人發(fā)生急性呼衰、休克，病情十分危急。盡管她是大夜班，還沒(méi)到上班點(diǎn)，可是王曉莉還是早早就來(lái)了，和她的同事及時(shí)制定了護(hù)理計(jì)劃，一面向家屬耐心細(xì)致地解釋病情變化的原因和配合治療的重要性，樹(shù)立治療的信心;一面對(duì)病人采取精心的護(hù)理，她的真誠(chéng)打動(dòng)了家屬，她的精心護(hù)理創(chuàng)造了奇跡。病人硬是被從鬼門(mén)關(guān)上拽了回來(lái)。病人家屬當(dāng)天就送來(lái)了感謝信，信里寫(xiě)到：“感謝你的精心護(hù)理，讓我們感受到了溫暖，祝福親愛(ài)的護(hù)士新年快樂(lè)!”。這樣的話(huà)語(yǔ)比任何物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都讓王曉莉感到安慰。
急診是醫(yī)院的窗口，是各種矛盾、糾紛集中的地方，病人多、雜，病情急，家屬情緒易激動(dòng)，很多時(shí)候會(huì)遭遇病人和家屬的不理解、不配合?！坝袝r(shí)治愈，常常幫助，總是安慰”，本著人性化的服務(wù)，王曉莉用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心搭起護(hù)患之間的橋梁，受到了眾多患者和家屬的好評(píng)。
在做好本職工作的同時(shí)，王曉莉還承擔(dān)著科室實(shí)習(xí)同學(xué)、年輕護(hù)士的帶教工作。業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。她言傳身教，為年輕護(hù)士樹(shù)立積極正面的人生觀(guān)和道德觀(guān)，對(duì)教育充滿(mǎn)熱誠(chéng)并積極進(jìn)修，獲得上海復(fù)旦醫(yī)院內(nèi)訓(xùn)師的證書(shū)，在教學(xué)中不斷反思，注意自己的一言一行，做一個(gè)好的模范給學(xué)生，以達(dá)到“身教”的目標(biāo)。
實(shí)習(xí)同學(xué)來(lái)自不同的院校，學(xué)歷也分中專(zhuān)、大專(zhuān)和本科。王曉莉根據(jù)不同層次的同學(xué)，采取不同的教學(xué)方法，學(xué)歷低一些，能力弱一些的著重基礎(chǔ)知識(shí)的講授，通過(guò)臨床案例鞏固加深理論知識(shí);對(duì)于高學(xué)歷，好學(xué)型的同學(xué)，除了基礎(chǔ)知識(shí)，還讓他們思考如何就一個(gè)病例把護(hù)理做得更好，同時(shí)傳授一些護(hù)理論文的寫(xiě)作技巧以及科研的切入點(diǎn)。對(duì)于年輕護(hù)士的帶教，王曉莉采取了mini-cex式的帶教方式，因?yàn)榧痹\護(hù)理除了需要理論功底和操作技能，和患者及家屬的有效溝通也是重要的工作能力。她貼身跟隨年輕護(hù)士，注意他們的一言一行，護(hù)理完患者，及時(shí)就前一病例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出他們自己身上的閃光點(diǎn)、不足和缺陷，鼓勵(lì)和指導(dǎo)并行，讓年輕的護(hù)士心服口服。年輕同事都說(shuō)，王姐就是我們的良師益友。
結(jié)語(yǔ)：“愛(ài)在左，同情在右。走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦”，這是王曉莉在qq中的個(gè)人說(shuō)明，也是她的座右銘。十六年，五千多個(gè)日夜，她始終工作在臨床護(hù)理的最前沿，以服務(wù)百姓、做人民健康的守護(hù)者為宗旨，用博大胸懷和實(shí)際行動(dòng)踐行著南丁格爾誓言，用自己的雙手去撫平病患的傷痛，將健康送給千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭中。相信她一定會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域里，在這個(gè)時(shí)代，實(shí)現(xiàn)她的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生的意義，為人民群眾的安康做出自己的貢獻(xiàn)!
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十三
我二十余年如一日，愛(ài)崗敬業(yè)，辛勤工作，一直服務(wù)于兒科臨床護(hù)理第一線(xiàn)。
工作中，我能“急病人所急，想病人所想”，竭力為病人解決各種疑難問(wèn)題，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇有危重病人，總是立即趕到醫(yī)院，主動(dòng)積極參與搶救。2019年，開(kāi)發(fā)區(qū)某化工廠(chǎng)發(fā)生氯氣泄漏事件，部分小學(xué)生“氯氣中毒”，多名兒童住院治療，我放棄休息，積極參加患兒的搶救，投入到家長(zhǎng)和患兒的心理疏導(dǎo)工作中;同年的4.29歹徒傷害兒童事件，我作為醫(yī)院靜脈治療組成員，擔(dān)負(fù)全院兒童的疑難靜脈穿刺會(huì)診。經(jīng)常作為科內(nèi)二線(xiàn)班隨時(shí)被叫到醫(yī)院協(xié)助同事?lián)尵任Ｖ夭∪耍?jīng)常深更半夜起床至醫(yī)院，本人一向無(wú)怨無(wú)悔，24小時(shí)不關(guān)機(jī)，隨叫隨到!當(dāng)然在班期間更是恪盡職守，積極參加重癥病例的搶救工作。如：2019年的甲流時(shí)期，重癥手足口病流行時(shí)期，更是離不了本人的身影，一直都堅(jiān)守在危重患兒的身邊。作為兒科科內(nèi)質(zhì)量控制小組成員，對(duì)每次可能發(fā)生的護(hù)理安全隱患及醫(yī)療糾紛，防微杜漸并提出持續(xù)改進(jìn)措施。作為科室的資深老護(hù)士，對(duì)待每一位患兒家屬都能盡心盡力的做好健康宣教，讓他們正確的認(rèn)識(shí)疾病的預(yù)防及康復(fù)知識(shí)，受到家屬的一致好評(píng)!在病區(qū)中擔(dān)任總帶教老師，對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)及新到崗護(hù)士認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)講解兒科相關(guān)專(zhuān)科疾病的知識(shí)，手把手帶教，使她們更快的融入工作及學(xué)習(xí)中。目前，本人還承擔(dān)蚌埠醫(yī)學(xué)院本科班《兒科護(hù)理學(xué)》部分的理論授課及臨床見(jiàn)習(xí)工作。
作為一名護(hù)士，我每天都以最真誠(chéng)的微笑、最親切的語(yǔ)言、最體貼的護(hù)理、最飽滿(mǎn)的工作熱情來(lái)面對(duì)病人，用心靈的溝通，在護(hù)患之間架起信任的橋梁。在一次搶救一名多臟器功能衰竭的患兒無(wú)效后，剛趕來(lái)的孩子父親在不明真相的情況下?lián)]拳相向，致使我的頭部遭受較嚴(yán)重傷害。但我仍然堅(jiān)守工作崗位，對(duì)家屬進(jìn)行仔細(xì)的講解和耐心的解釋?zhuān)罱K，我的真誠(chéng)、負(fù)責(zé)，贏(yíng)得了家長(zhǎng)的理解和尊重，家長(zhǎng)主動(dòng)賠禮道歉，我也因此獲得醫(yī)院的表彰。
工作之余，本人不斷充電，先后取得護(hù)理大專(zhuān)，本科學(xué)歷，多年參與中專(zhuān)及本科護(hù)理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作，取得較優(yōu)秀成績(jī)，先后發(fā)表過(guò)《75%酒精濕敷輸液滲漏腫脹的臨床觀(guān)察體會(huì)》《手足口病的循證護(hù)理體會(huì)》《小兒霧化吸入治療的臨床觀(guān)察體會(huì)》《兒科臨床帶教實(shí)習(xí)護(hù)生的體會(huì)》等論文。
我的努力，得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2019年，被評(píng)為泰興市“十佳護(hù)士”，2019年，被評(píng)為“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)兵”。
榮譽(yù)面前不驕傲。今后，我將一如既往的用心去服務(wù)，用愛(ài)去服務(wù)，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己的真誠(chéng)和愛(ài)心。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十四
xx，老師，性別男，1980年10月出生，現(xiàn)今年齡34歲。2003年從xxx民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，隨后又利用三年寒暑假的時(shí)間從貴州師范大學(xué)讀完函授本科。他是xx鄉(xiāng)xx中學(xué)的一名普通英語(yǔ)教師，參加工作已經(jīng)近十一個(gè)年頭，一直堅(jiān)守在自己的教學(xué)崗位上，曾擔(dān)任過(guò)畢業(yè)班英語(yǔ)教育教學(xué)工作數(shù)年，并兼英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，各項(xiàng)工作成績(jī)都很突出，為xx中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，并且贏(yíng)得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。曾先后多次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級(jí)表彰。
xx老師，他將自己的心血全部無(wú)私地奉獻(xiàn)給了自己深?lèi)?ài)的教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力，在他的日歷中沒(méi)有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間都沒(méi)有，他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯，還要買(mǎi)菜，接送孩子上學(xué)，同時(shí)還要照顧年邁的父母。為了學(xué)校的發(fā)展，他虧欠家人和妻子的實(shí)在太多、太多。自己沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。有時(shí)孩子和父母生病了，他都沒(méi)有時(shí)間帶孩子和父母去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子和父母，而此時(shí)的他卻仍在學(xué)校里忙碌著、忙碌著。
他十分喜歡學(xué)習(xí)，無(wú)論工作有多忙，有多累，他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹(shù)立了正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在教育教學(xué)過(guò)程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人說(shuō)得好：授人以魚(yú)，不如授之以漁。因此，他在教學(xué)時(shí)不再要求學(xué)生去死記硬背簡(jiǎn)單的單詞和語(yǔ)法知識(shí)，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類(lèi)推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)生消化得了。歷年來(lái)，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)顯著。
xx老師，他熱愛(ài)教育教學(xué)工作，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生，與學(xué)生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績(jī)。
他熱愛(ài)教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。對(duì)教學(xué)研究有興趣，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平，力爭(zhēng)精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識(shí)、思想上排憂(yōu)解難。始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過(guò)精選，力爭(zhēng)讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。隨著教改的發(fā)展，他不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新自己教育教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教育教學(xué)當(dāng)中。
xx老師任勞任怨，服從學(xué)校的'工作安排，從2006開(kāi)始至今擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)了七、八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。并配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)顯著，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果，受到學(xué)生及家長(zhǎng)的普遍贊揚(yáng)。同時(shí)他還兼任xx中學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，盡心盡力搞好英語(yǔ)教研組的業(yè)務(wù)檢查，幫助英語(yǔ)教師提高他們的業(yè)務(wù)水平，對(duì)新分教師的幫扶工作，采用以老帶新等方法來(lái)幫助新分教師，想盡一切辦法來(lái)提高我校的英語(yǔ)教育教學(xué)成績(jī)和教育教學(xué)水平。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十五
6月22日，在我們市第三人民醫(yī)院溫馨的精神三科病房里，一位白衣天使仍在忙碌著，她叫王玲，是一名護(hù)師，一直在“三院”精神科護(hù)理一線(xiàn)工作，從青春年少一直到中年，用滿(mǎn)腔熱情的愛(ài)來(lái)修復(fù)精神病人破碎的心靈，努力讓他們走出生活的陰霾。
由于精神病人受幻覺(jué)和妄想等癥狀的支配而缺乏自控能力，經(jīng)常失去理智，以暴力對(duì)待護(hù)理人員，每遇到這種情況，王玲總是以極大的耐心去撫慰病人受傷的心靈。小岑（化名），一位22歲的妙齡女子，患有精神分裂癥，剛來(lái)的時(shí)候，王玲每次給她打針?lè)帟r(shí)，她都會(huì)理由多多，大罵不止。一天早飯時(shí)，她拒絕進(jìn)食，將菜打翻，并將一口唾沫吐在王玲的臉上，嘴里不停地喊道：“快放我回家！”此時(shí)王玲沒(méi)有惱怒，而是忍著委屈的淚水，耐心地勸道：“你父母今天沒(méi)有時(shí)間來(lái)，你好好吃飯，等明天叫你爸爸媽媽來(lái)?！毙♂静宦?tīng)勸說(shuō)，并把杯子里的水往王玲身上潑去。同事們連忙趕過(guò)來(lái)，王玲卻說(shuō)：“小岑是爸媽的小女兒，沒(méi)這么快適應(yīng)的！”第二天，小岑便乖乖的吃飯了。另外，小岑存有幻聽(tīng)，經(jīng)常有把紙巾塞耳朵的習(xí)慣，而且紙塞得很深，王玲發(fā)現(xiàn)后立刻報(bào)告醫(yī)生，并嘗試用鑷子把紙巾取出。但是紙巾塞得太深了，需用專(zhuān)門(mén)醫(yī)療器械來(lái)取。小岑父母年紀(jì)大，出遠(yuǎn)門(mén)不方便，于是由醫(yī)護(hù)人員把小岑帶到市人民醫(yī)院，把耳朵里的紙巾取出來(lái)。并囑咐小岑不要再把紙巾塞到耳朵，否則后果不堪設(shè)想。
精神病人常常被社會(huì)冷落，很多人住在醫(yī)院里，常年沒(méi)有親人來(lái)探望，他們也渴望著親情和友情。每天，王玲微笑著走進(jìn)病房，把每一位病人都當(dāng)作親人和朋友。經(jīng)常為她們買(mǎi)水果，生活用品，而且還是我科名副其實(shí)的理發(fā)師呢！一有空就幫有需要的病員修剪頭發(fā)。病房里有一位長(zhǎng)期住院的老年精神障礙患者，風(fēng)燭之年身患多種疾病，生活不能完全自理，吃喝拉撒全在病房，老人的子女象征性探視一兩次，而王玲像親人一樣無(wú)微不至地照顧著老人。
現(xiàn)在，小岑可勤快啦！主動(dòng)幫忙掃地，拖地，參加文娛活動(dòng)，也沒(méi)有把紙巾塞耳朵的習(xí)慣。小岑的家屬擔(dān)心女兒遂來(lái)探訪(fǎng)。王玲熱心地接待了岑老爹，并告訴他小岑這段時(shí)間的表現(xiàn)，這使從大老遠(yuǎn)趕來(lái)探望女兒的岑老爹臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，真是給岑老爹過(guò)了一個(gè)欣慰的父親節(jié)啊！岑老爹感動(dòng)得還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一封感謝信給王玲！信上寫(xiě)道：您那種高尚風(fēng)格、樂(lè)于助人的美德將永遠(yuǎn)銘記在我們的心坎里，留下一個(gè)永不磨滅的印象。
晨會(huì)上，護(hù)士長(zhǎng)還特意表?yè)P(yáng)了王玲，并囑咐大家要好好向王玲學(xué)習(xí)。讓我們把愛(ài)灑在每個(gè)角落吧，并把這愛(ài)延續(xù)！
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十六
聯(lián)系人：職務(wù)：
聯(lián)系電話(huà)：__________________傳真：
乙方(供方)：__________________。
地址：___________________。
聯(lián)系人：職務(wù)：
聯(lián)系電話(huà)：__________________傳真：
乙方經(jīng)甲方選定成為甲方物料供應(yīng)商之一。為明確雙方在物料采購(gòu)供應(yīng)交易種的權(quán)利和義務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》、《中華人民共和國(guó)合同法》的有關(guān)規(guī)定，甲、乙雙方本著平等互利的原則，經(jīng)協(xié)商一致，共同達(dá)成以下采購(gòu)協(xié)議，共同遵守執(zhí)行：
一、產(chǎn)品名稱(chēng)、規(guī)格、包裝方式及產(chǎn)品保質(zhì)期。
詳見(jiàn)《物料清單》，當(dāng)有新增物料時(shí)，雙方可重新確認(rèn)新的《物料清單》。
二、訂貨方式。
1、甲方向乙方采購(gòu)上述物品，將《采購(gòu)訂單》表單，傳真給乙方。采購(gòu)訂單內(nèi)容包括產(chǎn)品名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量、單價(jià)、交貨日期等。乙方接單后，應(yīng)在3個(gè)工作日內(nèi)由授權(quán)人確認(rèn)并加蓋合同章或公章(傳真或電郵)回復(fù)甲方，此單即認(rèn)可生效，傳真件或電子郵件與原件具有同等法律效力。
2、乙方必須每月將已蓋章確認(rèn)的《采購(gòu)訂單》原件寄給甲方。
3、雙方聯(lián)系資料以本合同約定為準(zhǔn)，如有變更，變更方須提前15個(gè)工作日通知另一方，否則造成的一切責(zé)任由變更方承擔(dān)。
三、付款方式。
1、只有滿(mǎn)足以下條件下，甲方才有支付貨款義務(wù)。
a：乙方交貨必須經(jīng)甲方驗(yàn)收合格，符合合同約定質(zhì)量要求;。
b：甲方必須受到乙方開(kāi)具的合法的增值稅銷(xiāo)售發(fā)票。
2、甲方收貨驗(yàn)收合格后，并在收到乙方開(kāi)出的增值稅發(fā)票后30天內(nèi)電匯付款。
3、付款賬號(hào)已本合同為準(zhǔn)。乙方賬號(hào)若發(fā)生變更必須書(shū)面通知甲方，否則甲方有權(quán)拒絕付款。乙方需對(duì)其指定的收款賬戶(hù)承擔(dān)法律責(zé)任。
四、包裝要求。
1、產(chǎn)品內(nèi)、外包裝必須干凈完好，無(wú)污垢無(wú)破損。乙方包裝產(chǎn)品所使用的包裝材料需符合長(zhǎng)途運(yùn)輸要求，并保證不影響產(chǎn)品的質(zhì)量。外包裝上須印上(或貼上)甲方公司要求的運(yùn)輸標(biāo)志(見(jiàn)附件)，乙方須保證當(dāng)甲方收到的貨品時(shí)該運(yùn)輸標(biāo)志仍清晰可辨。
2、送貨單上應(yīng)注明產(chǎn)品名稱(chēng)、生產(chǎn)日期、生產(chǎn)批號(hào)及數(shù)量(按批號(hào)和數(shù)量分開(kāi)填寫(xiě))。
3、與甲方合作期間，乙方的產(chǎn)品包裝及各相關(guān)信息的產(chǎn)品名稱(chēng)需與甲方《物料清單》上的物料名稱(chēng)一致。
五、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
1、訂購(gòu)貨物之前，由乙方提供貨物的標(biāo)準(zhǔn)樣本給甲方簽名確認(rèn)。甲方有權(quán)拒絕不符合要求的樣本，并要求乙方重新提供標(biāo)準(zhǔn)樣本進(jìn)行確認(rèn)。
2、乙方承諾所提交的貨物必須符合上述經(jīng)甲方簽名確認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)簽樣。
六、交貨、產(chǎn)品運(yùn)輸。
1、乙方負(fù)責(zé)派車(chē)按《采購(gòu)訂單》要求之日期送貨給甲方，并承擔(dān)運(yùn)輸費(fèi)用，甲方在乙方的送貨單上簽名(或蓋章)作為認(rèn)可收貨。
2、甲、乙雙方約定產(chǎn)品的交付地點(diǎn)為甲方倉(cāng)庫(kù)內(nèi)(即有限責(zé)任公司----地址)。
七、交付驗(yàn)收及質(zhì)量問(wèn)題的處理。
1、乙方每次交貨時(shí)，甲乙雙方須共同在收貨時(shí)點(diǎn)清數(shù)量，若乙方提供的貨物與送貨單不一致，則以雙方清點(diǎn)確認(rèn)的數(shù)量為準(zhǔn)，并由雙方在送貨單上簽名確認(rèn)。雙方在送貨單上簽字視作甲方對(duì)乙方所交產(chǎn)品的品種及數(shù)量的確認(rèn)。
2、甲方在貨物使用過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)實(shí)際貨物與雙方清點(diǎn)確認(rèn)的數(shù)量不一致，則以甲方實(shí)際使用確認(rèn)的數(shù)量為準(zhǔn)。甲方應(yīng)在2個(gè)工作日內(nèi)書(shū)面通知乙方，并有權(quán)要求乙方補(bǔ)交貨物實(shí)差數(shù)量。
3、乙方交貨時(shí)，其實(shí)際交貨數(shù)量與《采購(gòu)訂單》要求的交貨數(shù)量一致，不允許有誤差。
4、若乙方在生產(chǎn)過(guò)程中，生產(chǎn)數(shù)量超出本合同所約定的交貨數(shù)量(或是在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢品)，應(yīng)免費(fèi)贈(zèng)送給甲方或在甲方的督促下報(bào)廢，并確保產(chǎn)品不會(huì)流入任何第三方。否則，甲方有權(quán)追究乙方的所有經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
5、貨物根據(jù)由乙方提供給甲方簽名確認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)樣板進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收。
6、乙方交貨經(jīng)甲方初步驗(yàn)收不合格，甲方有權(quán)選擇要求乙方將質(zhì)量不合格的產(chǎn)品全部進(jìn)行更換或做退貨處理，乙方應(yīng)承擔(dān)所有因產(chǎn)品質(zhì)量不合格而產(chǎn)生換貨或退貨的所有費(fèi)用，并賠償給甲方造成的損失。
7、若甲方在生產(chǎn)使用時(shí)或甲方的產(chǎn)品在投入市場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)乙方所提供的物品存在質(zhì)量問(wèn)題，甲方應(yīng)以傳真方式向乙方提出異議，乙方應(yīng)在3個(gè)工作日內(nèi)配合甲方共同確定所交產(chǎn)品的品質(zhì)問(wèn)題。經(jīng)確認(rèn)乙方交付物品不符合本合同第五條的品質(zhì)要求，乙方應(yīng)賠償甲方因交付物品品質(zhì)不符合合同要求所造成的損失。
8、乙方給甲方供應(yīng)的每批貨品都需附上當(dāng)批貨品的生產(chǎn)批號(hào)及出廠(chǎng)檢驗(yàn)報(bào)告。
9、若乙方須更換《物料清單》貨品內(nèi)產(chǎn)品的工藝指標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)，必須提前一個(gè)月書(shū)面通知甲方，并重新確認(rèn)產(chǎn)品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn)簽樣，送樣測(cè)試合格后方可交易。
10、甲方保留修改產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及檢驗(yàn)項(xiàng)目的權(quán)利。如甲方須修改質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及檢驗(yàn)項(xiàng)目，須書(shū)面通知乙方，經(jīng)雙方去而、蓋章認(rèn)可后，新的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及檢驗(yàn)項(xiàng)目方可生效。
八、保密條款。
合同雙方對(duì)本合同涉及所有技術(shù)資料(包括但不限于質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)方法、生產(chǎn)流程、工藝技術(shù)等)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)(包括但不限于商標(biāo)、甲方產(chǎn)品外觀(guān)設(shè)計(jì)等)及協(xié)議內(nèi)容(包括但不限于價(jià)格、合同條款等)均負(fù)有保密的義務(wù)。非經(jīng)權(quán)利人書(shū)面同意，合同雙方不得泄露、擅自使用或允許任何第三方人使用或知道。否則，違約方應(yīng)承擔(dān)因此而產(chǎn)生的一切經(jīng)濟(jì)損失(包括但不限于研發(fā)費(fèi)用、推廣費(fèi)用、廣告費(fèi)用、商譽(yù)損失以及末違約方因此而遭到需向其他人付出的所有賠償)，并向末違約承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
九、工業(yè)產(chǎn)權(quán)。
1、所有甲方提供給乙方的印刷設(shè)計(jì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)及印刷版、商標(biāo)等所有權(quán)，無(wú)論是否注冊(cè)均歸甲方所有，乙方只能將其用于為甲方所供的貨品上，合同終止后，乙方應(yīng)將其交還給甲方。如因使用發(fā)生與第三方之間有關(guān)工業(yè)產(chǎn)權(quán)的權(quán)利侵害等糾紛時(shí)，均由甲方負(fù)責(zé)解決。
2、乙方應(yīng)保證所處售的產(chǎn)品沒(méi)有侵犯任何第三人的工業(yè)產(chǎn)權(quán)。如果甲方在接受乙方所出售的本合同產(chǎn)品后，任何第三人通過(guò)司法程序指控甲方所購(gòu)產(chǎn)品侵犯了知識(shí)產(chǎn)權(quán)，由乙方負(fù)責(zé)交涉并承擔(dān)法律上和經(jīng)濟(jì)上的一切責(zé)任，且負(fù)責(zé)賠償因此給甲方造成的一切損失(包括名譽(yù)損失)。但因甲方提供的情報(bào)引起的訴訟除外。
3、甲方或乙方就與產(chǎn)品或者其制造方法有關(guān)的發(fā)明等申請(qǐng)工業(yè)產(chǎn)權(quán)時(shí)，應(yīng)事先將主要是想通報(bào)對(duì)方，并獲得對(duì)方的書(shū)面同意。該等情況下的權(quán)利歸屬，由甲乙雙方在充分考慮貢獻(xiàn)程度等因素后協(xié)商決定。
十、不可抗力條款。
在生產(chǎn)裝運(yùn)過(guò)程中由于人力不可抗拒因素(如戰(zhàn)爭(zhēng)、水災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、地震、及甲、乙雙方均認(rèn)為屬于不可抗力因素的其他)引起的乙方延期交貨，乙方可免除責(zé)任，但必須在事故發(fā)生2個(gè)工作日內(nèi)電告甲方并采取一切必要措施加速交貨。如不可抗力因素造成乙方延期交貨4周以上，甲方有權(quán)取消該批訂單。
十一、違約責(zé)任。
1、除不可抗力條款規(guī)定的內(nèi)容外，乙方在甲、乙雙方確認(rèn)交貨日期后仍不能交付符合甲方質(zhì)量和數(shù)量要求的貨品，則視為逾期交貨。
2、乙方確認(rèn)《采購(gòu)訂單》后，須嚴(yán)格按照訂單的交貨日期和數(shù)量交付貨物。如乙方無(wú)法按時(shí)、按質(zhì)、按量交貨時(shí)，須提前5個(gè)工作日以書(shū)面形式通知甲方采購(gòu)部，采取相應(yīng)補(bǔ)救措施，以減少因乙方延遲交貨給甲方帶來(lái)的損失。如乙方未盡到本條實(shí)現(xiàn)通知的義務(wù)，乙方應(yīng)賠償甲方因逾期交貨、怠于通知所造成甲方擴(kuò)大的經(jīng)濟(jì)損失。
3、乙方逾期交貨，甲方有權(quán)要求乙方賠償逾期交貨違約金。違約金按逾期之日起每日按貨品總金額的0.3%計(jì)算。如乙方逾期交貨超過(guò)3個(gè)工作日或以上，視為乙方根本違約，甲方有權(quán)解除《采購(gòu)訂單》。
4、甲方逾期支付貨款超過(guò)15個(gè)工作日，應(yīng)根據(jù)遲延貨款的總金額的0.3%向乙方支付違約金。
十一、合同的其他約定與未盡事宜。
1、乙方有義務(wù)在甲方研發(fā)、生產(chǎn)過(guò)程中免費(fèi)向甲方提供產(chǎn)品的使用指導(dǎo)及相關(guān)技術(shù)支持。
2、合同簽訂后，甲、乙雙方如有末盡事宜，可另行簽訂補(bǔ)充合同，該補(bǔ)充合同為本合同的有效組成部分，具有同等法律效力。
十二、合同的爭(zhēng)議與解決。
甲、乙雙方在履行合同期間，如有出現(xiàn)爭(zhēng)議，首先應(yīng)友好協(xié)商解決。雙方協(xié)商不成，可提交合同簽署地人民法院裁決。
十三、合同期限。
本協(xié)議由年月日至年月日止。協(xié)議期滿(mǎn)，甲、乙雙方如續(xù)約，需提前一個(gè)月重新簽訂采購(gòu)協(xié)議。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十七
xx，女，漢族，xx年xx月出生，xx年xx月參加工作，現(xiàn)任第一人民醫(yī)院呼吸內(nèi)科護(hù)士。自肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，積極響應(yīng)黨中央和省委、省政府號(hào)召，報(bào)名參加援鄂醫(yī)療隊(duì)，成為我省第一批援鄂醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員，進(jìn)駐xx醫(yī)院，與同事們奮戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)。
生命重于泰山，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，面對(duì)省委省政府組建援鄂醫(yī)療隊(duì)的號(hào)召，沒(méi)有絲毫猶豫，第一個(gè)寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)這樣寫(xiě)道：“醫(yī)療前線(xiàn)是戰(zhàn)場(chǎng)，疫情面前我們是戰(zhàn)士，在這個(gè)危難時(shí)刻，在祖國(guó)最需要醫(yī)護(hù)人員之時(shí)，我想盡自己一份綿薄之力”。和家人匆匆告別后，她就奔向了疫情主戰(zhàn)場(chǎng)、最前沿!她作為一名90后護(hù)士，用最簡(jiǎn)短、最樸實(shí)的語(yǔ)言詮釋了救死扶傷的白求恩精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德，她是這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的最美逆行者。
作為抗擊疫情的一線(xiàn)人員，往返于病房之間，必須穿防護(hù)服，為了節(jié)約穿防護(hù)服時(shí)間和避免出現(xiàn)交叉感染，毅然決定剪掉滿(mǎn)頭齊腰發(fā)，剃光頭。女人剃光頭，這是需要多大的勇氣啊，為了早日戰(zhàn)勝疫情，面對(duì)更加照顧好病人，為了同事的健康，她選擇換了一個(gè)發(fā)型。在她的帶領(lǐng)下，醫(yī)療組的其他同事也毅然選擇剃光頭，組成“光頭”醫(yī)療組，這個(gè)發(fā)型很美，令人感動(dòng)。
所在的醫(yī)療組負(fù)責(zé)xx個(gè)病人，進(jìn)駐第一天，她就與同事一道熟悉病人的情況，很快就投入了護(hù)理工作中去，晝夜奮戰(zhàn)，超負(fù)荷工作。她總是搶著值夜班，在晚上值班的xx個(gè)小時(shí)里，需要同時(shí)護(hù)理xx位患者，隨時(shí)觀(guān)察他們的生命體征，這幾個(gè)病人在不同的病房里，上班時(shí)間她就在一直不停地來(lái)回跑。在幾個(gè)小時(shí)的“戰(zhàn)斗”之后，汗水浸濕了防護(hù)服，口罩在她臉上留下了深深的印痕。在抗疫期間，累計(jì)工作小時(shí)，最長(zhǎng)xx個(gè)小時(shí)沒(méi)有喝水、沒(méi)有上廁所，為的就是與時(shí)間賽跑，同病毒戰(zhàn)斗。經(jīng)過(guò)精心救治護(hù)理，先后有xx名患者治愈出院。
一方有難，八方支援。僅僅是馳援疫區(qū)地區(qū)的一名平凡普通的護(hù)士，面對(duì)肉眼看不見(jiàn)的敵人，雖然條件艱苦，但沒(méi)有退縮，主動(dòng)請(qǐng)纓、以身涉險(xiǎn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行新時(shí)期白衣戰(zhàn)士的神圣使命，是勇敢的逆行者、最美的白衣天使。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十八
在擔(dān)任團(tuán)運(yùn)城地委書(shū)記期間，曾多次受到團(tuán)中央和省地表彰，并得到國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定;在擔(dān)任永濟(jì)市委副書(shū)記期間，她主管的政法、__工作曾獲得國(guó)家和省市多項(xiàng)榮譽(yù)，她本人連續(xù)六年獲“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)，并多次榮獲省、地表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，其先進(jìn)事跡被多家新聞媒體進(jìn)行報(bào)導(dǎo)。
x年8月，被運(yùn)城市人大常委會(huì)任命為運(yùn)城市環(huán)保局局長(zhǎng)。接過(guò)印有鮮紅國(guó)徽?qǐng)D案的任命書(shū)，深感自己肩上的責(zé)任重大。她首先倡導(dǎo)在市電視臺(tái)開(kāi)展了“運(yùn)城市環(huán)保法律法規(guī)電視知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”，在全市引起了強(qiáng)烈反響。隨后，她又在“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日、“12·4”全國(guó)法制宣傳日等重大節(jié)日，組織全市環(huán)保系統(tǒng)以多種形式深入宣傳環(huán)保法律知識(shí)，不斷提高全市各階層人士對(duì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)。尤其值得一提的是，在一再努力和多次奔波下，市環(huán)保局與市委組織部聯(lián)合，在市委黨?？h處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班中開(kāi)設(shè)了環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展課程，對(duì)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的環(huán)境意識(shí)起到了積極的推動(dòng)作用。
先后組織開(kāi)展了“清理整頓不法排污企業(yè)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大運(yùn)高速公路環(huán)保專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”等數(shù)十次環(huán)保執(zhí)法專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。為貫徹落實(shí)省政府關(guān)于取締、關(guān)閉土焦改良焦?fàn)t的“雙十二”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，帶領(lǐng)環(huán)保執(zhí)法人員，出動(dòng)鏟車(chē)1000余臺(tái)次，取締關(guān)閉土焦改良焦企業(yè)共66家，摧毀土焦34座、改良焦?fàn)t824座，炸掉煙囪80根，徹底取締關(guān)閉了全市范圍內(nèi)的土焦和改良焦?fàn)t。在今年的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)期間，她又帶領(lǐng)環(huán)保執(zhí)法人員，檢查企業(yè)4200廠(chǎng)次，查處違法案件90多起，對(duì)違法排污企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，保障了群眾健康。尤其是在專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中，徹底取締了聞喜、垣曲、絳縣的440余家非法小選礦，使這一多年沒(méi)有解決、嚴(yán)重危害群眾健康的環(huán)境問(wèn)題得到了徹底解決，廣大人民群眾無(wú)不拍手稱(chēng)快。
狠抓工業(yè)企業(yè)污染治理，使全市造紙、焦化、電解鋁等重點(diǎn)行業(yè)的環(huán)保治理水平得到了顯著提高。尤其是造紙行業(yè)的污染治理，得到了省內(nèi)外環(huán)保專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)。組織在全省率先開(kāi)展了污染源在線(xiàn)監(jiān)測(cè)，對(duì)沿汾河、涑水河的12家造紙、化肥、制藥企業(yè)安裝了水質(zhì)在線(xiàn)監(jiān)測(cè)儀，環(huán)境監(jiān)管水平大大提高。她組織開(kāi)展“藍(lán)天行動(dòng)”，加大市區(qū)內(nèi)鍋(茶)爐的污染治理和監(jiān)管力度，狠抓生活噪聲、交通噪聲、建筑施工噪聲控制，使群眾反映強(qiáng)烈的城市環(huán)境問(wèn)題得到了有效解決。
一份耕耘一份收獲。在努力下，運(yùn)城市的環(huán)保工作發(fā)生了日新月異的變化，各項(xiàng)工作也走在了全省的前列。全市工業(yè)企業(yè)達(dá)標(biāo)率提高到93.8%，主要污染物排放總量連年得到削減，市區(qū)空氣質(zhì)量二級(jí)天數(shù)已達(dá)到168天，比x年增加35天，比x年增加74天。運(yùn)城市的兩條主要河流汾河和涑水河水質(zhì)也在不斷得到改善。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。局長(zhǎng)正帶領(lǐng)著運(yùn)城市環(huán)保局一班人忠實(shí)踐行“__。
”重要思想，為環(huán)境質(zhì)量的根本好轉(zhuǎn)，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展辛勤地工作者，為守護(hù)這一塊碧水藍(lán)天而默默地奉獻(xiàn)著。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十九
我叫徐，20xx年畢業(yè)于河南大學(xué)護(hù)理學(xué)院，現(xiàn)任滎陽(yáng)市人民醫(yī)院骨二科主管護(hù)師。
自從參加工作以來(lái)，十年如一日我一直在臨床一線(xiàn)護(hù)理工作。工作中，我嚴(yán)格要求自己，努力以良好的職業(yè)道德做到服務(wù)熱情周到。視病人如親人，急患者所急，想病人所想，竭盡全力為病人解決各種困難。用摯愛(ài)溫暖病榻上的病人，用滿(mǎn)腔真情感動(dòng)著每一位患者的心靈。我科曾經(jīng)收住一名多發(fā)骨折并頸髓損傷的小兒患者。由于疾病的原因，患者出現(xiàn)呼呼困難，痰液咳不出的現(xiàn)象，需要我們護(hù)士及時(shí)為患兒吸痰，小兒家屬希望由我為患兒吸痰。吸痰時(shí)，我動(dòng)作嫻熟輕柔，認(rèn)真觀(guān)察患兒的反應(yīng)情況，鼓勵(lì)患兒，安慰患兒。不經(jīng)意間患兒的痰液噴濺到我的臉上和身上，患兒和家長(zhǎng)充滿(mǎn)了歉意，連說(shuō)：“對(duì)不起”，我輕輕說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”，面帶微笑，繼續(xù)為患兒做吸痰護(hù)理。贏(yíng)得了患者及家屬的滿(mǎn)意和尊敬。
作為一名護(hù)士，我體驗(yàn)過(guò)患者面對(duì)病痛的無(wú)奈，我目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合場(chǎng)景，我感受過(guò)患者信任的目光，也遭遇過(guò)秀才遇見(jiàn)兵，有理說(shuō)不清的尷尬局面……，但，我無(wú)悔!一天深夜，我值夜班，科室收住了一名女患者，左踝骨折并脫位，需行急診手術(shù)，根據(jù)病情及手術(shù)的需要，患者在進(jìn)入手術(shù)室前要排空小便。由于病痛的折磨，又無(wú)家屬陪伴，病人很緊張，始終無(wú)法排出小便。我一邊安慰她，一邊讓她聽(tīng)流水的聲音，用毛巾熱敷她的腹部……，患者仍無(wú)法排出小便。我輕輕的安慰她，讓她不要緊張，不要擔(dān)心和害怕，協(xié)助病人慢慢坐起，為她輕揉腹部，讓她緊緊依靠著我，她雙手緊緊抓住我的雙臂，這次努力終于成功了，患者順利排出了小便，免除了患者導(dǎo)尿的痛苦，而我的雙臂卻留下了大片抓痕和淤紫，疼痛不已，我默默的忍受著，趕來(lái)的患者家屬見(jiàn)到此情連聲說(shuō)“謝謝”，我擦了擦臉上的汗水，說(shuō)了聲“不用謝，這是我們護(hù)士應(yīng)該做的”。
我知道選擇了護(hù)士就是選擇了奉獻(xiàn)。把苦、累、怨留給自己，將樂(lè)、安、康送給病人，用自己的愛(ài)心，誠(chéng)心，細(xì)心換回病人的舒心，放心，安心。一名老年患者，左手食指、中指離斷傷，需急診手術(shù)，術(shù)前根據(jù)病情需要對(duì)患者行胃腸減壓。但由于老年患者有過(guò)下胃管的經(jīng)歷，他拒絕下胃管，通過(guò)我耐心地做思想工作，他才勉強(qiáng)答應(yīng)。由于他對(duì)石蠟油味道特別敏感，第一次胃管剛下到咽喉部，他就感到惡心，胃管也就被他頂了出來(lái)，家屬在旁邊看到患者難受的樣子說(shuō)“做手術(shù)就做手術(shù)，下什么胃管，年齡這么大，能經(jīng)得起這樣的折騰嗎?你要是不會(huì)下胃管，就不要在這兒逞強(qiáng)，去把你們的領(lǐng)導(dǎo)喊來(lái)”。我和值班醫(yī)生一邊向患者及家屬解釋胃腸減壓的必要性，打消患者及家屬的顧慮，一邊思考著下胃管的最好辦法。我沉著冷靜地囑咐患者下胃管時(shí)需要配合的注意事項(xiàng)和每一個(gè)動(dòng)作，終于，第二次下胃管成功了?；颊哌B連點(diǎn)頭表示感謝，家屬也不好意思自己剛剛過(guò)激的言語(yǔ)和行為，連聲道歉，我微微笑了笑說(shuō)：“我能理解你們的心情，沒(méi)關(guān)系，祝你手術(shù)成功，早日康復(fù)!”接著我又投入到下一項(xiàng)護(hù)理工作中。
護(hù)理工作是平凡的，我沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，我卻為患者撒滿(mǎn)了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)。我每天都重復(fù)著相同的內(nèi)容：通過(guò)一次次晨間護(hù)理，了解患者的睡眠，早餐進(jìn)食情況;通過(guò)幫助患者翻身，了解其皮膚狀況，有沒(méi)有褥瘡發(fā)生;通過(guò)一次次為患者接取大小便，觀(guān)察其排泄物的情況，打針，發(fā)藥，鋪床，輸液，我在其中呵護(hù)著生命。交班，接班，白天，黑夜，我在累中把握著生命的律動(dòng)，在患者家屬的期待和焦慮中我守候著一個(gè)個(gè)身患疾病的病人。
每當(dāng)面對(duì)患者及家屬的感激和稱(chēng)贊，我都會(huì)當(dāng)成是對(duì)自己工作的肯定。“送人玫瑰，手留余香”?？剖乙幻麖闹匕Y監(jiān)護(hù)轉(zhuǎn)入的老年患者，意識(shí)模糊。在我為他做基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)，他突然用腳狠狠踢了我的小腹一下，劇烈的疼痛讓我蹲在地上無(wú)法站起，家屬連忙把我扶起，聲聲道歉，我擺了擺手，強(qiáng)忍著疼痛和委屈的淚水，堅(jiān)持為他做完基礎(chǔ)護(hù)理。這位康復(fù)的老年患者就是后來(lái)我丈夫的姥爺。
在工作同時(shí)，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握操作技能，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。為了使自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)更扎實(shí)，更好地指導(dǎo)實(shí)踐。我通過(guò)三年的函授學(xué)習(xí)在20xx年取得了鄭州大學(xué)護(hù)理本科證，并且取得了學(xué)士學(xué)位，二oo九年取得了主管護(hù)師職稱(chēng)，成為我院最年輕的主管護(hù)師。我積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多次參加我院舉行的護(hù)理理論和技術(shù)操作比賽，并取得了較好成績(jī)，多次獲得先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)，發(fā)表了《淺談斷指再植術(shù)后護(hù)理》等數(shù)篇論文。
作為一名護(hù)士，作為一名主管護(hù)師，我認(rèn)真履行自己的本職工作的同時(shí)，積極協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)搞好病區(qū)管理，做好下級(jí)護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作，言傳身教，使護(hù)生們不僅掌握了護(hù)理技術(shù)，還樹(shù)立了正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。我以愛(ài)心，耐心，關(guān)心，責(zé)任心為職業(yè)準(zhǔn)則，把關(guān)愛(ài)，奉獻(xiàn)，仁慈，同情送給患者。工作期間，我早上班，晚下班，24小時(shí)隨叫隨到。十年來(lái)，我未請(qǐng)過(guò)一次假，七年前我的母親病重，由于科室患者增多，護(hù)理任務(wù)繁重，護(hù)理人員緊缺，我強(qiáng)忍著對(duì)母親的思念和擔(dān)心，仍堅(jiān)守在護(hù)理工作崗位上，直到她去世的那一天，我上完自己的最后一個(gè)班，才匆匆趕往幾百公里之外的老家去見(jiàn)她最后一面。母親生前也是一名工作了三十年的護(hù)士，我想母親能夠理解自己的女兒不能在身邊盡孝的原因，護(hù)士這個(gè)職業(yè)在我和母親心中都是偉大而神圣的!
今年春節(jié)的一天，我上完小夜班剛剛到家，電話(huà)鈴響了，是上大夜班的護(hù)士打來(lái)的：“姐，我頭疼的厲害，你能不能替我上大夜班?但是你明天還要繼續(xù)上你的白班，這樣連續(xù)上24小時(shí)的班你能行嗎?”“沒(méi)關(guān)系，我這就去科室接替你的班?！比龤q的小女兒聽(tīng)到我又要去上班，哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺蠢鲜巧习嘌?，別的小朋友的媽媽經(jīng)常陪小朋友們玩，你怎么過(guò)年也不陪陪我呀，我晚上做夢(mèng)又該想你了，又該哭了?！笨粗畠撼錆M(mǎn)期望的眼神，滿(mǎn)臉的委屈和淚水，我狠了狠心把女兒塞到女兒奶奶的被窩里，強(qiáng)忍內(nèi)心的愧疚地走進(jìn)充滿(mǎn)年味的黑夜里，匆匆向醫(yī)院趕去。我想等女兒長(zhǎng)大了，她會(huì)明白，醫(yī)院有生病的阿姨需要媽媽去替班，科室有許多住院患者需要媽媽去護(hù)理。我雖然愧對(duì)了女兒和家人，但是燃燒了我自己卻照亮了患者，我用愛(ài)的絲線(xiàn)，縫合病人身心的創(chuàng)傷。這樣視病人如親人、細(xì)心、耐心、無(wú)微不至地關(guān)心病人的事情，數(shù)不勝數(shù)。無(wú)論多苦多累我總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，用敬業(yè)，無(wú)私，書(shū)寫(xiě)這平凡而崇高的職業(yè)。
成績(jī)已屬過(guò)去，在榮譽(yù)面前我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我將以奉獻(xiàn)為宗旨，一切以病人為中心，切實(shí)履行關(guān)愛(ài)生命，維護(hù)健康的專(zhuān)業(yè)職責(zé)，大力弘揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，用滿(mǎn)腔真情感動(dòng)每一位患者心靈，做一個(gè)敬業(yè)、無(wú)私、優(yōu)秀的護(hù)士。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇二十
一、愛(ài)校如家，全身心地?fù)湓诮逃ぷ魃稀?BR> 作為一名黨員，我以身作則，模范貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針和政策，模范履行教師職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當(dāng)中去。我自擔(dān)任學(xué)校政教處主任后，一心撲在工作上，有時(shí)為了處理一些偶發(fā)事件，經(jīng)常不計(jì)報(bào)酬的加班加點(diǎn)，可從來(lái)沒(méi)有一句怨言。潛心于教育研究，重視德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等教育法規(guī)，積極探索德育工作的新路子，不斷開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面，堅(jiān)持開(kāi)展每月一主題系列教育活動(dòng)和創(chuàng)“雙優(yōu)班”評(píng)選活動(dòng)。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，形成規(guī)范的文明行為，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化”德育網(wǎng)絡(luò)，一是以學(xué)校為龍頭，發(fā)揮主渠道作用，做好正面宣傳，加強(qiáng)積極引導(dǎo);二是以家庭為基礎(chǔ)，發(fā)揮家庭作用，建立和完善家長(zhǎng)學(xué)校和家訪(fǎng)制度，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，對(duì)學(xué)生的不良行為及傾向及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到校共同教育處理;三是以社會(huì)為平臺(tái)，發(fā)揮它們?cè)趯W(xué)校德育工用中的作用。多方配合，形成合力，努力推進(jìn)學(xué)校德育工作的系統(tǒng)化、序列化，學(xué)校德育工作成效顯著。
二、愛(ài)生如子，做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。
作為政教處主任，我始終認(rèn)定一個(gè)信念：絕不放棄一個(gè)“后進(jìn)生”，絕不將一個(gè)“后進(jìn)生”推出校門(mén)。我動(dòng)員所有教師積極關(guān)注每一位“后進(jìn)生”的成長(zhǎng)，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難，讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的溫暖。我撰寫(xiě)的教育工作經(jīng)驗(yàn)《強(qiáng)化育人措施，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)》收集在麻章區(qū)關(guān)工委的《關(guān)愛(ài)之路》。
三、扎實(shí)開(kāi)展法制教育,有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪。
學(xué)校成立預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我負(fù)責(zé)日常工作。我多措并舉，以課堂教學(xué)為主渠道，以德育系列活動(dòng)為載體，扎實(shí)開(kāi)展法制教育，通過(guò)舉辦法律知識(shí)講座、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、廣播等多種形式，大力宣傳普及《預(yù)防未成年人違法犯罪法》等法律法規(guī)，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)地把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識(shí)，收到了很好的效果，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生。20__年，我撰寫(xiě)的法制教育經(jīng)驗(yàn)《抓好法制教育，力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變》發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》;20__年12月，我撰寫(xiě)的法制教育經(jīng)驗(yàn)《扎實(shí)開(kāi)展法制教育，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪》在湛江市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作會(huì)議上交流。
四、扎扎實(shí)實(shí)地做好“讀書(shū)活動(dòng)”的工作。
我從1995年開(kāi)始就具體負(fù)責(zé)學(xué)校開(kāi)展一年一度的“主題讀書(shū)教育活動(dòng)”工作，后來(lái)學(xué)校被定為省“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)的點(diǎn)，我便兩副擔(dān)子一肩挑，掀起了全校性的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造氣氛濃烈的“書(shū)香校園”。在省、市、區(qū)、局等各級(jí)關(guān)工委組織的大力支持下，我認(rèn)真履行職責(zé)，制訂計(jì)劃，精心組織，有目的、有步聚地指導(dǎo)了讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。在每學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我都做了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)或?qū)ｎ}報(bào)告。在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上，著力抓好發(fā)動(dòng)、組織工作。我通過(guò)聯(lián)系各班班主任，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做深入細(xì)致的發(fā)動(dòng)工作。由于宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作做得扎實(shí)，學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)年年都能形成熱潮。為了保證讀書(shū)活動(dòng)有的放矢，持之以恒，我建立了“三主一平”的讀書(shū)管理體系，即整個(gè)活動(dòng)由校長(zhǎng)室為主帥，關(guān)工委、政教處為主管，班級(jí)為主陣地，以各個(gè)讀書(shū)興趣小組為平臺(tái)。同時(shí)要求在學(xué)校日常工作中做到“四有”，即學(xué)校布置工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容;檢查工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的位置;總結(jié)工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的項(xiàng)目;表彰先進(jìn)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)典型。在實(shí)施“三主一平”、“四有”的工作中，還制訂了具體的措施。所有這些工作，都是我具體去操作，一一去落實(shí)，因而使讀書(shū)活動(dòng)能長(zhǎng)期堅(jiān)持、健康發(fā)展。
捧一顆心來(lái)，不帶半棵草去。在以后的工作中，我會(huì)一如既往的奉獻(xiàn)自己的青春和力量，譜寫(xiě)教書(shū)育人工作的新篇章。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇一
本人xxx，xx年xx月xx出生，現(xiàn)年xx歲，大學(xué)本科學(xué)歷。自xx年xx月份入職阜沙醫(yī)院任護(hù)士至今我一直服務(wù)于臨床一線(xiàn)，先后從事急疹科、內(nèi)科、兒科、外科護(hù)理工作，能熟識(shí)各科室常規(guī)護(hù)理和護(hù)理技術(shù)操作，堅(jiān)決服從科室領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生的安排，隨時(shí)將安全護(hù)理、人性化護(hù)理、主動(dòng)護(hù)理和熱情護(hù)理作為工作的重點(diǎn)，從入職至今杜絕護(hù)理過(guò)錯(cuò)，做到無(wú)護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生。
在工作中，本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持自已的工作自已完成，工作量比較大的任務(wù)加班加點(diǎn)也要及時(shí)完成，從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，注重對(duì)患者的服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。本人曾擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)助理，協(xié)助病房管理，成為科室護(hù)士長(zhǎng)的得力助手，常為科室的工作出謀劃策，能提出有建設(shè)性的良好建議。在我院的實(shí)習(xí)生帶教工作中做到循循善誘，耐心解答，即協(xié)助醫(yī)掮院校培養(yǎng)了學(xué)生，又從中鍛煉了自己協(xié)調(diào)能力，人際溝通能力，為保持和維護(hù)醫(yī)護(hù)，護(hù)護(hù)，護(hù)患之間的良好關(guān)系打下了良好的基礎(chǔ)。
本人熱愛(ài)護(hù)士工作，深知不斷學(xué)習(xí)以提高綜合能力是敬業(yè)的一部分。20xx年2月份本人攻讀廣東藥學(xué)院護(hù)理學(xué)專(zhuān)學(xué)本科畢業(yè)，在提高了學(xué)歷的同時(shí)提升了護(hù)理水平。在護(hù)士繁忙、辛苦的工作后堅(jiān)持學(xué)習(xí)使人很充實(shí)，通宵達(dá)旦的工作雖然使人感到身體疲憊，但是得到了病患、患屬、領(lǐng)導(dǎo)、同事以及實(shí)習(xí)同學(xué)的認(rèn)可，就是最好的報(bào)答。本人熱愛(ài)這份職業(yè)。踏實(shí)的工作帶來(lái)回報(bào)，20xx年9至12月份，本人被醫(yī)院推薦到中山市人民醫(yī)院icu進(jìn)修3個(gè)月，又獲得了一個(gè)學(xué)習(xí)的良機(jī)。在進(jìn)修過(guò)程中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握了外科icu常用護(hù)理技術(shù)操作、常用儀器的使用及護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，基本掌握外科icu常見(jiàn)病患者監(jiān)護(hù)技術(shù)、常用藥物使用及外科icu內(nèi)感染監(jiān)控，在重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)方面獲得了深層次的技術(shù)水平提高，提升了個(gè)人綜合能力。在做好本職工作的同時(shí)，本人對(duì)與供應(yīng)室相關(guān)的“消毒滅菌”、“查對(duì)制度”、“質(zhì)量檢測(cè)”、“安全管理”等相關(guān)工作制度與工作流程有一定的了解，為日后的工作打下良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知道消毒供應(yīng)室的工作質(zhì)量十分重要，因其與醫(yī)院感染的發(fā)生密切相關(guān)，直接影響醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，是醫(yī)療安全的重要保證，甚至危及患者的生命安全。
護(hù)士長(zhǎng)工作是扎實(shí)的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和優(yōu)秀的管理藝術(shù)的結(jié)合體，從20xx年入職阜沙醫(yī)院以來(lái)，在7年的`工作中，我雖身為一個(gè)普通的護(hù)士，卻一直不斷尋求上進(jìn)，默默以科室主任、護(hù)士長(zhǎng)作榜樣，嚴(yán)于律已，寬容待人，與同事建立了相互信任，團(tuán)結(jié)向上的氛圍，和科室的成員以及全醫(yī)院工作人員融洽相處。任住院部外科助理護(hù)士長(zhǎng)期間，作為比醫(yī)院護(hù)理管理層基層護(hù)士長(zhǎng)更基層的管理者，本人服從護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)病房管理和護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控工作，和下屬護(hù)理人員共同完成護(hù)理任務(wù)，同時(shí)作為科室醫(yī)護(hù)，護(hù)患，護(hù)護(hù)之間關(guān)系的最基層協(xié)調(diào)者，在自己能力范圍內(nèi)解決沖突和糾紛，及時(shí)的傳達(dá)醫(yī)院和護(hù)理部精神，收集有用的反饋意見(jiàn)，及時(shí)匯報(bào)，便于工作的開(kāi)展。
綜上所述，本人具備較為優(yōu)良的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作水平，參加本次供應(yīng)室護(hù)士長(zhǎng)的職務(wù)競(jìng)選，肯請(qǐng)醫(yī)院上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格審核。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇二
她，就是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)二師33團(tuán)醫(yī)院護(hù)士——小潘。
有人說(shuō)“一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，一粒沙可以驗(yàn)證大地的蒼桑?！毙∨耸且幻胀ㄗo(hù)士，在醫(yī)療行業(yè)無(wú)數(shù)護(hù)理人員當(dāng)中，她就像大海中的一滴水。憑著對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，在15年的護(hù)理生涯中，無(wú)怨無(wú)悔地追求當(dāng)代白衣天使的使命，她用理想的信念、勤奮的態(tài)度和病人的沮喪、絕望做著交換，用自己的微笑撫慰病人傷痛的心靈。她就是這片大海中涌蕩的浪花。
小潘是1996年從北疆塔城嫁到33團(tuán)，成為了該團(tuán)醫(yī)院的一名護(hù)士。那時(shí)的小潘剛從護(hù)校畢業(yè)。她懷著滿(mǎn)腔的熱情，履行著白衣天使的諾言，融入到33團(tuán)醫(yī)護(hù)工作的行列中。位于塔克拉瑪干沙漠邊緣的33團(tuán)醫(yī)院，缺醫(yī)少藥，且醫(yī)療條件差，住院的患者既有團(tuán)部的，也有連隊(duì)的，但對(duì)她來(lái)說(shuō)，都是一樣的面對(duì)，一樣的執(zhí)著，一樣的專(zhuān)心。她用熾愛(ài)溫暖著病榻上的疾病患者，用滿(mǎn)腔真情感動(dòng)著每一位病人的心靈。
今年7月份，一名86歲的男性患者小張，由于年老胃腸功能失調(diào)，數(shù)天未排大便，腹脹、肛門(mén)墜脹折磨著這位老人。為解除老人的病痛，醫(yī)院安排由小潘護(hù)士行灌腸術(shù)，灌腸中堅(jiān)硬的糞團(tuán)阻礙導(dǎo)管導(dǎo)入，小潘護(hù)士就用手指摳出堅(jiān)硬的糞團(tuán)，然后灌腸成功，患者排出很多淤積的糞便，老人很高興，悶悶不樂(lè)的心情頓時(shí)放松。
幾天后，又一名3連的84歲女性患者小民，亦由于年老胃腸功能失調(diào)，急需醫(yī)院行灌腸術(shù)，當(dāng)時(shí)坐臥不安的老人，特別痛苦。為盡快解除老人的病痛，又是小潘護(hù)士為其灌腸成功，但由于老人不能下蹲，排糞便時(shí)排了一地，奇臭無(wú)比，但小潘護(hù)士卻攙扶著老人足足20分鐘。老人排便成功后，面容顯得平靜而安祥，連聲道謝。小潘卻說(shuō)“不用謝，這是我的工作，是我應(yīng)該做的。”隨后又將地上的糞便清掃拖地干凈為止。她的一舉一動(dòng)，感動(dòng)著醫(yī)院里的`每一個(gè)人，而小潘護(hù)士卻面帶微笑地說(shuō)：“我們的灌腸工作取得收效，我們沒(méi)有白忙活?！?BR> 作為一名護(hù)理人員，如果說(shuō)她沒(méi)有顧慮，那是不真實(shí)的。畢竟她已為人妻、人母。但是，她沒(méi)有選擇退卻，卻選擇了堅(jiān)守。她深知：救死扶傷是每一位醫(yī)務(wù)人員的神圣職責(zé)。今年4月，她的父親因突發(fā)的車(chē)禍去逝，這給遠(yuǎn)在33團(tuán)的小潘以沉重打擊，原本約定在今年春節(jié)回家探親的小潘，卻因工作需要沒(méi)能在父親生前最后盡孝，而留下了終身遺憾。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，一晃，小潘在醫(yī)院工作15個(gè)春秋了。這15年的光陰里，長(zhǎng)長(zhǎng)的病房走廊、寧?kù)o的病室，到處都留下了她的汗水和足跡。每天給病人測(cè)體溫、打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，給重病患者翻身，常常超時(shí)工作，但她從不言苦，她在苦中感受呵護(hù)生命的快樂(lè)，在累中體會(huì)自身價(jià)值的意義。她覺(jué)得全心奉獻(xiàn)才是她最美麗的時(shí)刻。
工作中的小潘還是一個(gè)有“心”的護(hù)士，她認(rèn)為選擇了醫(yī)護(hù)職業(yè)首先要具備和病人溝通的技藝，那就是“微笑”服務(wù)。工作中的她總是面帶笑容，無(wú)論進(jìn)病房給病人治醫(yī)學(xué)，還是平日閑暇，只要面對(duì)病人，她始終以笑相迎，認(rèn)真詢(xún)問(wèn)，耐心解答，并與同事們一起克服工作中遇到的各種困難。從患者的生理、心理、社會(huì)適應(yīng)能力等各方面進(jìn)行全方位、多層次的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。有不少患者風(fēng)趣地說(shuō)：“看見(jiàn)潘護(hù)士的微笑我們的病痛似乎也減輕了許多……”
默默的奉獻(xiàn)和辛勤的努力，總會(huì)換來(lái)大家的認(rèn)可。在小潘熱心投入自己本職工作的時(shí)候，勤勉奉獻(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)，她多次被評(píng)為33團(tuán)醫(yī)院“優(yōu)秀護(hù)士”。面對(duì)榮譽(yù)，她總是淡然一笑，她將榮譽(yù)化作了對(duì)護(hù)理工作的摯愛(ài)，對(duì)患者的關(guān)愛(ài)，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的熱愛(ài)，她用自己的青春年華書(shū)寫(xiě)出更多感動(dòng)生命的樂(lè)章！
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇三
在政治上，我能堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。積極參加校黨支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件，能處處嚴(yán)格要求自己。多年以來(lái)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想修養(yǎng)和理論水平，能主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)際工作中，富有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。堅(jiān)持以誠(chéng)待人，善待每個(gè)同學(xué)的每一份情感；關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難；“學(xué)高為師，身正為范”，處處以身作則，以自身的言行感染身邊的學(xué)生，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果，使工作更具有說(shuō)服力和感染力。努力做一個(gè)科研型教師，不斷學(xué)習(xí)以提升自己的知識(shí)水平和教育教學(xué)能力。我認(rèn)識(shí)到，教學(xué)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)，我從不滿(mǎn)足于原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的教學(xué)方法。由“探究性教學(xué)方式”向生本教學(xué)轉(zhuǎn)變，由“學(xué)生被動(dòng)接受”到“學(xué)生主動(dòng)鉆研”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛。善于誘導(dǎo)學(xué)生積極思維，以思促能，授課深入淺出，通俗易懂。教學(xué)上不斷創(chuàng)新，所教授課程深受學(xué)生喜歡，作為一名教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，學(xué)生的考試優(yōu)秀率和合格率都比較高，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。
在工作中不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)提高。兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)較個(gè)人得失。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真完成。注重在工作中集思廣益，開(kāi)拓創(chuàng)新。
在社會(huì)組建設(shè)方面：做為一名教研組長(zhǎng)。我不僅認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，還認(rèn)真做好學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)，配合教導(dǎo)處做好出卷及各種檢查、統(tǒng)計(jì)等工作。在常規(guī)教研活動(dòng)中，狠抓教研組組風(fēng)建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，采取多種形式開(kāi)展形式新穎、實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)研討活動(dòng)，在組內(nèi)進(jìn)行集體備課、說(shuō)課、評(píng)課、同課異構(gòu)、教學(xué)反思與交流、案例分析、問(wèn)題會(huì)診等，在觀(guān)念的碰撞與交流中達(dá)成新的共識(shí)，在實(shí)踐的摸索與總結(jié)中找到解決問(wèn)題的途徑。在學(xué)校教研活動(dòng)中，我還非常注重教研實(shí)效，經(jīng)常向組里提出一些積極的想法和感受。與組內(nèi)教師一道組織好各類(lèi)公開(kāi)課、縣市教研活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的活動(dòng)，我們制定了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、進(jìn)修計(jì)劃，每人精讀了多本專(zhuān)業(yè)著作或教學(xué)理論書(shū)籍，工作中，根據(jù)我們的年齡結(jié)構(gòu)，做好組內(nèi)教師的新老教師的傳-幫-帶工作，輔導(dǎo)新教師的教育教學(xué)工作。
在班主任工作方面：作為班主任，我也注意時(shí)刻在點(diǎn)滴之中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在班級(jí)管理中，牢固樹(shù)立“嚴(yán)師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴(yán)格要求學(xué)生，又尊重學(xué)生的人格，情感。我認(rèn)為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見(jiàn)的，但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見(jiàn)的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。
雖然從教育教學(xué)的實(shí)踐中獲得了一些規(guī)律，取得了一些成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可?！耙环莞?，一份收獲”，在今后的工作中，我將一如既往，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取更上一個(gè)新的臺(tái)階。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇四
xx，女，2014年畢業(yè)于xx衛(wèi)校，從事護(hù)理行業(yè)5年有余，現(xiàn)任精神科護(hù)士長(zhǎng)，曾被評(píng)為醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)。
每天置身于“被顛倒的世界里”，面對(duì)的總是喜怒無(wú)常的面孔、突如其來(lái)的喊叫和狂亂無(wú)度的喧囂。心里的那根弦時(shí)刻緊繃著，所有異常的聲響都有可能是危險(xiǎn)的`信號(hào)，必須以最快的速度沖到前面，邊跑邊掏鑰匙、備保護(hù)帶、查看物品，然后迅速地打針、喂藥，這就是xx護(hù)士長(zhǎng)的日常工作狀態(tài)。
由于精神病人受幻覺(jué)和妄想等非正常意識(shí)的支配而缺乏自控能力，經(jīng)常失去理智，以暴力對(duì)待護(hù)理人員。xx護(hù)士長(zhǎng)也曾被精神病人毆打過(guò)、辱罵過(guò)，但是她始終戰(zhàn)斗在第一線(xiàn)，在護(hù)理崗位上始終堅(jiān)持一切以病人為中心的原則，真正做到了一切為了病人，為了病人的一切！在這個(gè)充滿(mǎn)危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的精神科工作崗位上，她付出了比平常醫(yī)護(hù)工作者更多的辛苦、耐心及努力。面對(duì)譫妄、躁狂或者其他更為特殊患者的異常行為，面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)她總能沉著冷靜、臨危不懼，面對(duì)一些抑郁、焦慮的患者總能耐心地給予心理疏導(dǎo)。
2019年1月，一患者病情發(fā)作呈木僵狀態(tài)，拒覺(jué)進(jìn)食，就是她，xx護(hù)士長(zhǎng)，用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地給病人喂飯，病人拒絕并吐出來(lái)，迸濺了她的臉上及身上，她也只是默默地擦掉，繼續(xù)再喂，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地喂食一個(gè)星期左右，病人狀況逐步好轉(zhuǎn)，恢復(fù)到了能夠自理的狀態(tài)，病人家屬非常感謝。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇五
我的護(hù)士長(zhǎng)-小周，是一位為人和善，溫柔大方的女同志，我們都習(xí)慣稱(chēng)呼她為周老師；但在業(yè)務(wù)方面，卻又堅(jiān)強(qiáng)果斷，技術(shù)過(guò)硬，理論基礎(chǔ)非常扎實(shí)。她不僅有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，而且具備科研精神，真誠(chéng)的關(guān)心護(hù)士，公平公正的處理問(wèn)題。熱情服務(wù)于病人，事無(wú)巨細(xì)，事必躬親，贏(yíng)得了來(lái)自于同事和病人的多方肯定和贊揚(yáng)，是我們產(chǎn)科護(hù)士們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
就自身的業(yè)務(wù)能力而言，周老師在領(lǐng)導(dǎo)和產(chǎn)科主任的指導(dǎo)下進(jìn)行工作，配合各主治醫(yī)生，全面負(fù)責(zé)產(chǎn)房和病房的行政管理和護(hù)理質(zhì)量管理工作。參加并組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的討論，了解各級(jí)醫(yī)生對(duì)護(hù)理工作的要求。周老師對(duì)待自己專(zhuān)業(yè)和工作非常的嚴(yán)謹(jǐn)，護(hù)理工作平凡而瑣碎，大多數(shù)護(hù)士都有過(guò)抱怨，有過(guò)苦悶，甚至想到放棄，但每次當(dāng)我走進(jìn)病房的周老師臉上都帶著和藹可親的笑容，親切的詢(xún)問(wèn)病人的方方面面，小本子上密密麻麻的記錄著每次詢(xún)問(wèn)的結(jié)果，方便了解和記憶每個(gè)病人的特殊情況和注意事項(xiàng)。甚至經(jīng)常有病人稱(chēng)贊她“像一縷春風(fēng)，讓人從心底里感到舒適”。
醫(yī)生、護(hù)士這份工作的確辛苦，不分晝夜，沒(méi)有節(jié)假日，婦產(chǎn)科又是一個(gè)非常特殊的科室，風(fēng)險(xiǎn)性極大，經(jīng)常有大出血的病人，只要科室需要，大家都會(huì)立馬趕到，而周老師永遠(yuǎn)是到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的第一人，有條不紊的整理科室需要的用具和藥品，分配每位護(hù)士的位置和工作，有條不絮，淡定從容。面對(duì)偶爾病人的不理解、甚至投訴，她永遠(yuǎn)是先詢(xún)問(wèn)病人的真實(shí)需求，第一時(shí)間幫助病人解決問(wèn)題，然后再是教導(dǎo)我們?cè)鯓痈玫姆?wù)于病人，為病房和醫(yī)院增添了一份和諧。她對(duì)工作的高度追求，如同秋天的.白鶴，竭盡全力的飛向蒼穹。
除了工作，周老師也經(jīng)常教育我們要樹(shù)立正確人生觀(guān)，以醫(yī)德規(guī)范約束自己的行為，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程，加強(qiáng)慎獨(dú)修養(yǎng)、善待患者，不能因我們的失職而讓患者失去生命。當(dāng)工作過(guò)于勞累或者遇到委屈時(shí)，她永遠(yuǎn)是第一個(gè)給我們微笑的人，并經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們?cè)诠ぷ髦啵瑢?duì)待生活也更加的積極向上。馬云曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的胸懷，是被委屈撐大的”，我相信工作多年的周老師遇到的委屈何其之多，但我從未聽(tīng)她抱怨過(guò)任何人和事，即使偶爾有工作做得不到位，也是抱著“絕不再犯”的態(tài)度及時(shí)改正。
周老師對(duì)工作的專(zhuān)業(yè)和熱忱深深的感染著我們，她把自己最好的青春年華都奉獻(xiàn)給了產(chǎn)科，奉獻(xiàn)給了病人，一批又一批小護(hù)士在她的悉心指導(dǎo)下努力成長(zhǎng)，變得穩(wěn)重而成熟，不僅僅是工作，更多的是教會(huì)我們做人做事的原則。我對(duì)她有說(shuō)不盡的感激，借此機(jī)會(huì)，將此文獻(xiàn)給她，我們最美的護(hù)士長(zhǎng)-小周，祝愿周老師永遠(yuǎn)年輕美麗、永遠(yuǎn)優(yōu)雅從容！
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇六
我是兒科的護(hù)士并擔(dān)任著護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)，兒科不同意其他科室，患者大都是嬰幼兒，要么口不能言，要么根本不配合治療，打針、服藥都會(huì)引起孩子的哭鬧，加上家長(zhǎng)的擔(dān)心憂(yōu)慮，護(hù)理人員的壓力尤其大。
我深知作為一名護(hù)士長(zhǎng)必須具有高超的業(yè)務(wù)能力，要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的。理論知識(shí)。在兒科，一個(gè)孩子最少有2--4個(gè)大人守著，針還沒(méi)扎家屬先哭起來(lái)。這就要求護(hù)士不但要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，更要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的理論知識(shí)。于是更要求護(hù)士在輸液中，要用心研究，仔細(xì)探索，認(rèn)清每個(gè)患兒血管的特點(diǎn)，才能提高穿刺輸液的成功率，減輕患兒的痛苦。記得一個(gè)冷晨三點(diǎn)，科主任打來(lái)電話(huà)，說(shuō)“來(lái)了一個(gè)5個(gè)月大的患兒因病情危重，靜脈穿刺困難無(wú)法順利進(jìn)行急救，生命垂?！薄Ｎ衣?tīng)到后義無(wú)反顧的趕到醫(yī)院，為患兒建立了靜脈通道，并與科主任一起搶救患兒，直到早晨七點(diǎn)多患兒脫離了危險(xiǎn)，第二天仍不動(dòng)聲色的上班。我平常總是設(shè)身處地的為護(hù)士姐妹們著想，在力所能及的前提下幫助她們解決工作中生活中的一些實(shí)際困難，據(jù)工作量合理排班，指導(dǎo)年輕護(hù)士在工作中增強(qiáng)自我保健和提高自我防護(hù)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足總會(huì)主動(dòng)與護(hù)士交流，共同探討、分析、解決。
有一次，我回老家，有一個(gè)高熱驚厥病人，血管不好找，扎了幾針不成功，我立刻打車(chē)來(lái)到醫(yī)院，當(dāng)時(shí)病房燈光很暗，又因患兒處于高熱狀態(tài)，精神差，根本看不到血管，當(dāng)時(shí)看到孩子痛苦的樣子，家屬緊張表情，我的心一下子繃緊了，他們把希望寄托在我身上，我讓值班護(hù)士拿來(lái)手電，憑著經(jīng)驗(yàn)用手輕輕地觸摸，一針穿刺成功，家屬露出了笑容，非常感謝，經(jīng)過(guò)我科醫(yī)護(hù)人員的精心護(hù)理、治療，孩子很快康復(fù)出院了。我經(jīng)常被晚上叫道醫(yī)院來(lái)，每次都隨叫隨到，毫無(wú)怨言。
在兒科很多家長(zhǎng)往往把對(duì)孩子病情的擔(dān)憂(yōu)和心中的煩躁，發(fā)泄到護(hù)理人員身上。面對(duì)著一批批踏入臨床的80后、90后的姑娘們，我悉心教導(dǎo)，言傳身教。鼓勵(lì)年輕護(hù)士們?cè)谂μ岣咦陨順I(yè)務(wù)水平的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)護(hù)患溝通技巧，將患兒當(dāng)作我們自己的孩子，朋友。我還帶領(lǐng)著護(hù)士們自己動(dòng)手布置病房，張貼孩子們喜歡的卡通貼畫(huà)，即美化環(huán)境，又有效的緩解了患兒的恐懼感。墻面上懸掛小兒疾病知識(shí)宣教及護(hù)理常規(guī)，讓家長(zhǎng)了解孩子的病情，這樣就能配合醫(yī)護(hù)人員的工作，有利于疾病恢復(fù)。每天清晨，我都會(huì)帶領(lǐng)著護(hù)士們堅(jiān)持晨間護(hù)理，一邊幫助家長(zhǎng)們整理床單位，一邊詢(xún)問(wèn)孩子們的病情，有沒(méi)有困難需要幫忙，一視同仁，在強(qiáng)化醫(yī)療的同時(shí)，虛寒問(wèn)暖，消除家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)，在與家長(zhǎng)的交流中，將兒科常見(jiàn)疾病的護(hù)理知識(shí)印制成簡(jiǎn)單易懂的健康教育處方，適時(shí)的向家長(zhǎng)進(jìn)行宣教，形式多樣，將健康教育知識(shí)貫穿于治療和護(hù)理活動(dòng)過(guò)程中，取得了很好的效果，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
護(hù)士長(zhǎng)要有團(tuán)隊(duì)指揮能力，經(jīng)常激勵(lì)護(hù)士，以積極向上精神共同完成護(hù)理工作目標(biāo)。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇七
鄭福妍，女，中共黨員，畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)電子與通信工程專(zhuān)業(yè)，xx年起在黑河學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系承擔(dān)教學(xué)工作，現(xiàn)擔(dān)任通信工程教研室主任職務(wù)。工作中不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，主要工作事跡如下：
xx年和xx年兼任計(jì)算機(jī)系教學(xué)干事職務(wù)，負(fù)責(zé)系里一切和學(xué)生有關(guān)的教學(xué)工作，如大學(xué)外語(yǔ)四、六級(jí)報(bào)名，期末考試監(jiān)考安排，補(bǔ)考安排，考試時(shí)試卷的分發(fā)，教務(wù)系統(tǒng)中教學(xué)計(jì)劃的錄入、修改、課表的安排，所有班級(jí)課程成績(jī)的錄入及成績(jī)單的打印，與教務(wù)科的日常聯(lián)系，任課教師的串課、調(diào)課的受理及與學(xué)生信息的傳達(dá)等，在擔(dān)任教學(xué)干事職務(wù)時(shí)，本著全心為老師和學(xué)生服務(wù)的思想干好每項(xiàng)工作，這段經(jīng)歷使我對(duì)整個(gè)教學(xué)計(jì)劃及課程的安排和設(shè)置有了非常詳細(xì)的了解，這也為我今后的教研室主任工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從xx年工作至今一直從事全校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的《大學(xué)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)》課程的教學(xué)和系內(nèi)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)工作，所承擔(dān)過(guò)的專(zhuān)業(yè)課有《編譯原理》、《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》、《計(jì)算機(jī)安全技術(shù)》、《網(wǎng)頁(yè)制作》、《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)》、《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》等課程，工作至今的10余年里，本人全身心的投入到教學(xué)工作中，時(shí)刻要求自己做到牢固掌握所授學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)真專(zhuān)研教材，探索教學(xué)規(guī)律，經(jīng)常與資深教師進(jìn)行探討，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思，并從中獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在工作中能夠認(rèn)真對(duì)待每一堂課，受到了學(xué)生和老師的一致好評(píng)。
曾參加黑河學(xué)院組織的第三屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽獲得三等獎(jiǎng)，在學(xué)校督導(dǎo)處的多次聽(tīng)課中，獲得優(yōu)秀成績(jī)。
(一)計(jì)算機(jī)公共課教研室主任工作。
xx年9月——xx年9月?lián)魏诤訉W(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系公共課教研室主任職務(wù)。該職務(wù)主要負(fù)責(zé)黑河學(xué)院全體非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的大學(xué)計(jì)算機(jī)公共課的管理和教學(xué)工作，由于一直擔(dān)任該課程的教學(xué)工作，而且還具有教學(xué)干事的經(jīng)歷，所以能夠很快的進(jìn)入角色，并成功的對(duì)《大學(xué)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)》課程的考試形式及課程內(nèi)容的設(shè)置等進(jìn)行了改革，實(shí)現(xiàn)了重實(shí)踐、輕理論的教學(xué)模式，并按照學(xué)校的號(hào)召，成功的完成了公共課教研室所負(fù)責(zé)的三門(mén)課程網(wǎng)上課程的建設(shè)和使用工作。
(二)通信工程專(zhuān)業(yè)教研室主任工作。
xx年，我院申請(qǐng)成功并成立了通信工程專(zhuān)業(yè)，從9月份開(kāi)始正式招生，由于工作需要本人從xx年9月開(kāi)始擔(dān)任計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系通信工程專(zhuān)業(yè)教研室主任一職，在新的工作領(lǐng)域中，我將保持以往勤奮、認(rèn)真的工作作風(fēng)，做好本職工作，不辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁的支持與厚望，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)能力，力爭(zhēng)在新的工作領(lǐng)域創(chuàng)造新的佳績(jī)。
(一)潛心鉆研，提高自身科研能力。
在教學(xué)工作中，本人認(rèn)真總結(jié)，積極探索教學(xué)方法，積極主持和參加科研活動(dòng)，從工作至今共參加校級(jí)和省級(jí)課題10余項(xiàng)，主持校級(jí)課題1項(xiàng);發(fā)表省級(jí)論文10余篇，其中一篇論文獲得黑龍江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng);獲得適用新型專(zhuān)利2項(xiàng)，參與出版教材3部，具有較強(qiáng)的科研開(kāi)發(fā)和合作能力。
在工作期間積極參加各種培訓(xùn)，以提高自己的綜合素質(zhì)能力，如各種校本培訓(xùn)、triz理論培訓(xùn)、高校教師在線(xiàn)培訓(xùn)、高校管理人員在線(xiàn)培訓(xùn)等多種形式的培訓(xùn)。
xx年被我院評(píng)為計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系青年骨干教師。
(二)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，指導(dǎo)學(xué)生走向成功。
由于一直擔(dān)任一線(xiàn)教學(xué)工作，從xx年開(kāi)始進(jìn)行計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系本科生實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，至今共指導(dǎo)畢業(yè)生46人，在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，受到了學(xué)生的一致好評(píng)，同時(shí)對(duì)自身的科研開(kāi)發(fā)能力也有了顯著提高。
(三)注重實(shí)踐，做學(xué)生的良師益友。
除了自身科研外，在業(yè)余時(shí)間還積極主動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)課外科研活動(dòng)，情況如下：
年指導(dǎo)學(xué)生參加中日俄韓四國(guó)triz研討會(huì);。
年指導(dǎo)學(xué)生參加第二屆全國(guó)“triz”杯大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽;。
年擔(dān)任我院計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)社團(tuán)指導(dǎo)教師，xx年獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào);。
5.每年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)信息技術(shù)大賽。
響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，xx年9月本人主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任xx級(jí)電子商務(wù)班班主任一職，該班畢業(yè)后，于xx年又擔(dān)任xx級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1班和xx級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程班班主任，在擔(dān)任班主任工作期間，按照計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系書(shū)記的要求做到以下幾點(diǎn)：
1.為全系學(xué)生開(kāi)展各種主題的講座。
2.制定班級(jí)班風(fēng)建設(shè)方案，根據(jù)我班學(xué)生的特定，制定切實(shí)可行的班級(jí)建設(shè)方案，做到以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)建系風(fēng)的作用。
3.經(jīng)常深入班級(jí)，及時(shí)了解學(xué)生上課狀態(tài)。
4.經(jīng)常深入寢室，從生活方面了解關(guān)心學(xué)生。
5.定期開(kāi)展各種主題鮮明的班會(huì)，內(nèi)容涉及面較廣，如：學(xué)期初學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、學(xué)風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、校園食品安全、寢室安全、違紀(jì)同學(xué)班級(jí)民主評(píng)議、實(shí)習(xí)動(dòng)員、大學(xué)外語(yǔ)四六級(jí)考試精神及要求傳達(dá)、就業(yè)協(xié)議簽訂等事宜。
6.經(jīng)常與各種“問(wèn)題學(xué)生”進(jìn)行談話(huà)，其中包含的“問(wèn)題”學(xué)生主要有：學(xué)習(xí)不積極、不努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，思想有壓抑的學(xué)生，和同學(xué)關(guān)系不融洽、與同學(xué)有口角或者打架的學(xué)生，心理內(nèi)向、不知如何與人交往的學(xué)生，考試作弊的學(xué)生，使用違規(guī)電器的學(xué)生，不注重個(gè)人衛(wèi)生、寢室不衛(wèi)生不疊被子的學(xué)生，曠課次數(shù)較多、無(wú)故曠課的學(xué)生，家庭遇到變故的學(xué)生，父母常年臥床的學(xué)生，身體不好、有心臟病的學(xué)生，每位班干部等等，只要是我認(rèn)為可以通過(guò)交流給予他們幫助的學(xué)生，我都會(huì)在第一時(shí)間與其進(jìn)行單獨(dú)的交談，通過(guò)與他們的談話(huà)，我了解了當(dāng)代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，在3年多的班主任工作中，我與班級(jí)的每位同學(xué)都進(jìn)行了談話(huà)，并對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生及時(shí)與其家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。
班主任工作使我對(duì)學(xué)生有了更進(jìn)一步的了解，我學(xué)會(huì)了站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，通過(guò)與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生與我們的不同，同時(shí)我也感覺(jué)自己年輕了許多，對(duì)我以后的學(xué)生管理工作和教學(xué)工作也有著非常大的幫助作用。
在擔(dān)任班主任工作期間獲得優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。
xx年我院共完成兩項(xiàng)評(píng)估工作，情況如下：
(一)國(guó)家合格本科院校評(píng)估工作。
我校全體教師，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)宏觀(guān)調(diào)控下，做足做實(shí)每項(xiàng)工作，一方面協(xié)助相關(guān)人員完成評(píng)估所需的各項(xiàng)資料;另一方面作為評(píng)估工作中的一員，認(rèn)真完成自己所負(fù)責(zé)的工作;第三作為一名一線(xiàn)教師，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，在教學(xué)中尋找較好的教學(xué)方法，在符合學(xué)生學(xué)習(xí)需要的同時(shí)，做好接受評(píng)估專(zhuān)家組聽(tīng)課的準(zhǔn)備。在全校領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我校獲得了全票通過(guò)的優(yōu)秀成績(jī)，在本次的評(píng)估工作中，使我認(rèn)識(shí)到扎實(shí)工作的重要性，不管做人還是做事，都要求穩(wěn)，一步一個(gè)腳印，做事要細(xì)致認(rèn)真，不要求快只做表面文章。
(二)黑龍江省普通本科高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。
作為一所高校由于擔(dān)任公共計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)工作，xx年本人所在的計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系接受了黑龍江省教育廳《大學(xué)公共計(jì)算機(jī)課程》的專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估工作，由于自己當(dāng)時(shí)擔(dān)任公共課教研室主任職務(wù)，在工作期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意日常教學(xué)工作的整理與總結(jié)，在本次評(píng)估中，協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)教研室全體成員完成資料的整理工作，并主筆完成本次評(píng)估報(bào)告的撰寫(xiě)工作，本次評(píng)估工作最終也取得了另人滿(mǎn)意的結(jié)果。
這兩項(xiàng)評(píng)估工作的圓滿(mǎn)完成，為本人公共課教研室主任工作畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。在以后的工作中，我將以這兩次評(píng)估工作作為一個(gè)新的起點(diǎn)，再接再厲，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)。
在工作期間，通過(guò)自己的努力主要獲得了以下榮譽(yù)：
1.xx年獲得黑河學(xué)院優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào);。
2.xx年至xx年獲得文明職工和文明職工標(biāo)兵稱(chēng)號(hào);。
3.xx年至xx年連續(xù)3年年終考核成績(jī)優(yōu)秀;。
4.xx年9月獲得黑河學(xué)院青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽三等獎(jiǎng);。
7.xx年獲得黑河學(xué)院三育人“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào);。
8.xx年榮獲黑河學(xué)院“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào);。
9.xx年榮獲黑河學(xué)院“青年骨干教師”稱(chēng)號(hào);。
10.xx年獲得黑河學(xué)院“優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師”稱(chēng)號(hào);。
11.xx年獲得黑河學(xué)院師德“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。
以前所獲得的成績(jī)只屬于過(guò)去，在以后的工作中，我將再接再厲，努力工作，用自己更加輝煌的成績(jī)，譜寫(xiě)更加優(yōu)美的教育篇章。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇八
我是心血管內(nèi)科南一名普普通通的護(hù)士，自參加工作以來(lái)一直工作在臨床第一線(xiàn)。在平凡的工作崗位上我沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地將我的全部精力、責(zé)任、義務(wù)和品德奉獻(xiàn)給每位患者，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
2012年，我來(lái)到心血管內(nèi)科南工作，心內(nèi)科都是年老體弱的患者，在新的工作崗位和環(huán)境，我始終保持良好的心理素質(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，面對(duì)病床上飽受病痛折磨的患者。我用自己的愛(ài)心、熱心、誠(chéng)心、耐心，盡最大能力解除他們的痛苦，滿(mǎn)足每一位患者的需要。剛開(kāi)始工作中屢屢碰壁，但我從未放棄，暗自鼓勵(lì)自己能行，不斷的學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服各種困難。在心內(nèi)科只會(huì)輸液、打針是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我利用業(yè)余時(shí)間取得大專(zhuān)文憑，與同事共同學(xué)習(xí)各種搶救技能如：心肺復(fù)蘇術(shù)、電除顫、喉罩插管通氣術(shù)等。
護(hù)士的工作是忙碌的，但是優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)讓病人體察到了護(hù)士的付出，感受到護(hù)士的努力。記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜，一位八十多歲的老大爺被急診科輪椅推入病房，患者情緒緊張，表情痛苦，面色蒼白，呻吟不止，訴胸前區(qū)疼痛2小時(shí)，立即描心電圖，心電圖結(jié)果示：下壁心肌梗死。我立即投入到緊張而有序的搶救中。吸氧、建立靜脈通道、監(jiān)測(cè)生命體征……。.有條不紊的與醫(yī)生配合著，我一刻也不敢放松，守護(hù)在患者身旁，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的全力救治，老人轉(zhuǎn)危為安，家屬懸著的心也復(fù)位了，我和醫(yī)生付出得到家屬的認(rèn)可，我感到很欣慰，我終于可以松口氣了。拖著疲倦的身軀坐在電腦前補(bǔ)記護(hù)理記錄單，記錄患者的生命體征及病情變化。六年來(lái)這樣的夜班數(shù)不勝數(shù)，但我仍無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)持著。
護(hù)理工作看似簡(jiǎn)單，但是有很多細(xì)節(jié)，護(hù)理工作很瑣碎，執(zhí)行各種治療都要牢記“三查”：操作前、操作中、操作后?！捌邔?duì)”：床號(hào)、姓名、藥名、濃度、劑量、時(shí)間和用法。還增加對(duì)一腕帶。在執(zhí)行各種治療前這些內(nèi)容都是常規(guī)，但實(shí)際工作中，要做好還是有難度的，就如腕帶有個(gè)別患者拒絕佩戴腕帶，我就想各種辦法讓患者按規(guī)定佩戴。給每位拒絕佩戴腕帶患者耐心解釋。說(shuō)明腕帶重要性，得到患者一致好評(píng)。
我的工作得到患者及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，先后被評(píng)為“十佳護(hù)士”、“技術(shù)操作能手”“優(yōu)秀護(hù)士”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。作為一名護(hù)士，我看到了護(hù)士的價(jià)值，體會(huì)到平凡中的偉大，我將把我一生的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的病人，因?yàn)槠椒簿褪切腋?，奉獻(xiàn)讓我更美麗！
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇九
xx，女，51歲，副主任護(hù)師，xx醫(yī)學(xué)院附屬急診科護(hù)士長(zhǎng)，xx省門(mén)急診護(hù)理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員。1985年參加工作以來(lái)，一直從事急診護(hù)理工作。
三十多年來(lái)，xx愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，視病人如親人，視工作如生命。xx年9月，醫(yī)院門(mén)診醫(yī)技病房綜合樓正式啟用，科室很多工作需要理順，急門(mén)診病人達(dá)到高峰，護(hù)理人員缺乏，在這種艱難的條件下，她合理應(yīng)用績(jī)效分配方案調(diào)動(dòng)大家的積極性，帶領(lǐng)全科護(hù)理人員加班加點(diǎn)，解決了一個(gè)又一個(gè)難題。她關(guān)心病人，尊重病人、關(guān)愛(ài)家屬。xx年5月，120急救車(chē)送來(lái)了一位特殊的患者，該病人是在馬路邊服毒自殺的。面對(duì)這樣一個(gè)身份不明又身無(wú)分文的患者，她積極帶領(lǐng)全科人員進(jìn)行搶救，并親自為患者洗頭、洗臉、擦身、端屎端尿，陪她談心，以解除她的思想負(fù)擔(dān)，并發(fā)動(dòng)全科人員為病人捐錢(qián)捐物，輪流為病人買(mǎi)可口的飯菜，主動(dòng)聯(lián)系公安局為她尋找家人。經(jīng)過(guò)20多天的'精心護(hù)理，病人痊愈了，并幾經(jīng)周折找到其家屬，把她安全送回家。離別時(shí)，這位病人感動(dòng)的熱淚盈眶，緊緊地握著xx的手，感謝給了她第二次生命。
急診科是醫(yī)院的重要部門(mén)，是醫(yī)院的形象和窗口。為了樹(shù)立急診窗口科室形象，保證患者安全，提高搶救成功率，提出了“嚴(yán)格有效查對(duì)，做到零差錯(cuò)、零投訴”的工作口號(hào)。她帶領(lǐng)科室人員以飽滿(mǎn)的工作熱情接診各種病人，對(duì)病陪人的詢(xún)問(wèn)和刁難，耐心傾聽(tīng)，詳細(xì)解答，熱情幫助，快速處理。她嚴(yán)格管理，充分利用科室現(xiàn)有的人力資源，進(jìn)行合理分組排班，最大限度的滿(mǎn)足急診搶救工作需要，提高了患者的診治效率和滿(mǎn)意度。她專(zhuān)研業(yè)務(wù)，注重創(chuàng)新，在省級(jí)以上雜志發(fā)表多篇論文，xx年發(fā)明的新型小兒急救呼吸器獲得了專(zhuān)利，2016年發(fā)明的助力擔(dān)架車(chē)榮獲xx省第四屆護(hù)理創(chuàng)新發(fā)明優(yōu)秀獎(jiǎng)。她還參與了《臨床護(hù)理研究與實(shí)踐》、《實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)》等書(shū)的編寫(xiě)。
在xx的帶領(lǐng)和科室人員的共同努力下，急診科的護(hù)理服務(wù)獲得了病陪人的一致好評(píng)，為醫(yī)院贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。急診科xx榮獲“全國(guó)巾幗文明崗”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2013年急診科被評(píng)為xx省首批急診護(hù)理專(zhuān)業(yè)護(hù)士培訓(xùn)基地，2015年榮獲省級(jí)“青年文明號(hào)”。xx年被授予“醫(yī)學(xué)院道德模范”，2014年被評(píng)為xx市“優(yōu)秀護(hù)理服務(wù)標(biāo)兵”，先后被xx省婦聯(lián)（省衛(wèi)生廳）評(píng)為“巾幗建功崗位明星”、“三八紅旗手”，2016年被xx省醫(yī)院協(xié)會(huì)評(píng)為“雙十佳護(hù)士長(zhǎng)”。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十
法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西。從教二十三個(gè)年頭的我，至今仍是一名普通的教師，一直工作在教學(xué)的第一線(xiàn)，為班主任工作傾注了滿(mǎn)腔的熱情。雖然沒(méi)有殷實(shí)的物質(zhì)生活，但精神世界卻無(wú)比充實(shí)。記得”法國(guó)作家羅曼，羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。而我也一直以“榜樣”和“陽(yáng)光”的準(zhǔn)則要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著。
每當(dāng)接任一個(gè)新的班級(jí)，每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專(zhuān)注的面容，就再一次融入到無(wú)比圣潔的情境，就再一次開(kāi)始了“修枝剪葉”的過(guò)程，生命也因此贏(yíng)得了壯麗的升華。德育工作其實(shí)就是一位班主任在平時(shí)的工作中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中一次次的詮釋一個(gè)教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們的奉獻(xiàn)雖然不見(jiàn)得是什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。
二十三年來(lái)，我做班主任接的每一個(gè)班級(jí)，教室都是最整潔，清新，漂亮，溫馨;班級(jí)里的設(shè)施最有使用價(jià)值，學(xué)習(xí)備品最豐富，最實(shí)用。在班主任工作中，去班級(jí)的時(shí)間最早，離開(kāi)的最晚;和學(xué)生共同交流的最多，值日時(shí)的重活臟活，自習(xí)時(shí)英語(yǔ)晨讀，讀書(shū)時(shí)細(xì)心聆聽(tīng)，活動(dòng)課的積極參與游戲，就餐時(shí)的照顧叮嚀，就寢后的查寢關(guān)愛(ài)，生病時(shí)送醫(yī)就診，用心呵護(hù)。多年來(lái)，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”我所教的班級(jí)均是班級(jí)人數(shù)最多，輟學(xué)人數(shù)最少;班級(jí)成績(jī)最好，學(xué)困生最少;班級(jí)活動(dòng)最豐富，最有質(zhì)量。多年來(lái)，學(xué)校也給予我許多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，學(xué)校的標(biāo)兵班，市級(jí)先進(jìn)班集體，德育先進(jìn)個(gè)人，轉(zhuǎn)變差生先幾個(gè)人等。榮譽(yù)并不是我做班主任的目的和目標(biāo)，面對(duì)榮譽(yù)我只覺(jué)得只是對(duì)自己的一次次的鞭策和激勵(lì)，讓我一如既往的更加喜歡班主任工作，喜歡和孩子們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)和幸福。
俗話(huà)說(shuō)，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我愿用我的真誠(chéng)，善良，責(zé)任信心和勇氣，擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)，在班主任工作中去踐行德育育人的新方法，新思路，開(kāi)拓進(jìn)取，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力鑄就德育工作的最亮麗的豐碑。我也被學(xué)校推薦為“美德教師”的評(píng)選。
孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，縱然你的理論再高，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無(wú)根之木、無(wú)源之水!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。最為班主任，我深深的懂得，學(xué)校教育無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)家長(zhǎng)社會(huì)的教育，所以，我接的每一個(gè)班級(jí)，我都會(huì)去家訪(fǎng)，去了解孩子的家庭和成長(zhǎng)的環(huán)境，力爭(zhēng)做到最孩子的教育和引導(dǎo)，因材施教，有的放矢。每學(xué)期都要適時(shí)召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，去傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，因此，我也贏(yíng)得了家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。
主題班會(huì)最不可少，我非常重視教育局落實(shí)的每一次主題實(shí)踐活動(dòng)，不但開(kāi)得有聲有色，而且都能成為學(xué)生人生成長(zhǎng)中所經(jīng)歷的一次次歷練，而且德育實(shí)踐活動(dòng)也成為架起教師和學(xué)生之間交流和溝通的橋梁和紐帶。平等，交心，尊重，愛(ài)護(hù)，主題實(shí)踐活動(dòng)密切了師生之間的關(guān)系，無(wú)形提升了教師在學(xué)生中親和力，威信力和感召力。
在我的工作中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但這時(shí)心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。在我的班級(jí)的后墻上鮮明的掛著這樣的標(biāo)語(yǔ)：孩子都是美麗的天使;孩子都有美麗的內(nèi)心世界。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話(huà)。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢?我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的全體學(xué)生。我堅(jiān)信，一個(gè)教師，一個(gè)稱(chēng)職的班主任如果用德育意識(shí)武裝起來(lái)的頭腦，用愛(ài)武裝起來(lái)的心靈，可以融化任何“頑固不化”的學(xué)生。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十一
曾xx，中學(xué)語(yǔ)文教師。于1988年8月參加工作，1997年4月任政教處副主任，20xx年11月至今任政教處主任，主管學(xué)校德育工作。
作為一名黨員，我以身作則，模范貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針和政策，模范履行教師職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當(dāng)中去。我自擔(dān)任學(xué)校政教處主任后，一心撲在工作上，有時(shí)為了處理一些偶發(fā)事件，經(jīng)常不計(jì)報(bào)酬的加班加點(diǎn)，可從來(lái)沒(méi)有一句怨言。潛心于教育研究，重視德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等教育法規(guī)，積極探索德育工作的新路子，不斷開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面，堅(jiān)持開(kāi)展每月一主題系列教育活動(dòng)和創(chuàng)“雙優(yōu)班”評(píng)選活動(dòng)。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，形成規(guī)范的文明行為，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化”德育網(wǎng)絡(luò)，一是以學(xué)校為龍頭，發(fā)揮主渠道作用，做好正面宣傳，加強(qiáng)積極引導(dǎo);二是以家庭為基礎(chǔ)，發(fā)揮家庭作用，建立和完善家長(zhǎng)學(xué)校和家訪(fǎng)制度，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，對(duì)學(xué)生的不良行為及傾向及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到校共同教育處理;三是以社會(huì)為平臺(tái)，發(fā)揮它們?cè)趯W(xué)校德育工用中的作用。多方配合，形成合力，努力推進(jìn)學(xué)校德育工作的系統(tǒng)化、序列化，學(xué)校德育工作成效顯著。
作為政教處主任，我始終認(rèn)定一個(gè)信念：絕不放棄一個(gè)“后進(jìn)生”，絕不將一個(gè)“后進(jìn)生”推出校門(mén)。我動(dòng)員所有教師積極關(guān)注每一位“后進(jìn)生”的成長(zhǎng)，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難，讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的溫暖。我撰寫(xiě)的'教育工作經(jīng)驗(yàn)《強(qiáng)化育人措施，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)》收集在麻章區(qū)關(guān)工委的《關(guān)愛(ài)之路》。
學(xué)校成立預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我負(fù)責(zé)日常工作。我多措并舉，以課堂教學(xué)為主渠道，以德育系列活動(dòng)為載體，扎實(shí)開(kāi)展法制教育，通過(guò)舉辦法律知識(shí)講座、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、廣播等多種形式，大力宣傳普及《預(yù)防未成年人違法犯罪法》等法律法規(guī)，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)地把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識(shí)，收到了很好的效果，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生。20xx年，我撰寫(xiě)的法制教育經(jīng)驗(yàn)《抓好法制教育，力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變》發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》;20xx年12月，我撰寫(xiě)的法制教育經(jīng)驗(yàn)《扎實(shí)開(kāi)展法制教育，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪》在湛江市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作會(huì)議上交流。
我從1995年開(kāi)始就具體負(fù)責(zé)學(xué)校開(kāi)展一年一度的“主題讀書(shū)教育活動(dòng)”工作，后來(lái)學(xué)校被定為省“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)的點(diǎn)，我便兩副擔(dān)子一肩挑，掀起了全校性的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造氣氛濃烈的“書(shū)香校園”。在省、市、區(qū)、局等各級(jí)關(guān)工委組織的大力支持下，我認(rèn)真履行職責(zé)，制訂計(jì)劃，精心組織，有目的、有步聚地指導(dǎo)了讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。在每學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我都做了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)或?qū)ｎ}報(bào)告。在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上，著力抓好發(fā)動(dòng)、組織工作。我通過(guò)聯(lián)系各班班主任，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做深入細(xì)致的發(fā)動(dòng)工作。由于宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作做得扎實(shí)，學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)年年都能形成熱潮。為了保證讀書(shū)活動(dòng)有的放矢，持之以恒，我建立了“三主一平”的讀書(shū)管理體系，即整個(gè)活動(dòng)由校長(zhǎng)室為主帥，關(guān)工委、政教處為主管，班級(jí)為主陣地，以各個(gè)讀書(shū)興趣小組為平臺(tái)。同時(shí)要求在學(xué)校日常工作中做到“四有”，即學(xué)校布置工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容;檢查工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的位置;總結(jié)工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的項(xiàng)目;表彰先進(jìn)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)典型。在實(shí)施“三主一平”、“四有”的工作中，還制訂了具體的措施。所有這些工作，都是我具體去操作，一一去落實(shí)，因而使讀書(shū)活動(dòng)能長(zhǎng)期堅(jiān)持、健康發(fā)展。
捧一顆心來(lái)，不帶半棵草去。在以后的工作中，我會(huì)一如既往的奉獻(xiàn)自己的青春和力量，譜寫(xiě)教書(shū)育人工作的新篇章。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十二
1998年，18歲的王曉莉帶著對(duì)“護(hù)士就是沒(méi)有翅膀的天使”的憧憬，走上了泰興市人民醫(yī)院的護(hù)理崗位。十六年間，王曉莉就一直拼搏在臨床護(hù)理工作的一線(xiàn)，以一名天使的形象活躍在治病救人，搶救生命的急診中心內(nèi)。
在剛進(jìn)入醫(yī)院，因?yàn)檫M(jìn)行全院護(hù)理崗位輪轉(zhuǎn)，王曉莉有機(jī)會(huì)進(jìn)入急診工作。急診是急危重癥患者集中的地方，要求工作時(shí)動(dòng)作快，思維敏捷，更重要的是責(zé)任心，出不得半點(diǎn)馬虎，還有技術(shù)要熟練，如：輸液，要保證一針見(jiàn)血才行。干急診工作是很累的，但當(dāng)病人從死亡線(xiàn)上被拉回，安全轉(zhuǎn)送入病房時(shí)，那種欣慰感是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。她立即被這種工作狀態(tài)所吸引，主動(dòng)要求在急診工作。護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)和急診科護(hù)士長(zhǎng)都很驚訝，從來(lái)沒(méi)有人主動(dòng)要求留在急診，要知道急診除了工作強(qiáng)度大，風(fēng)險(xiǎn)也大，加班加點(diǎn)更是家常便飯?？赏鯐岳蛳露Q心在急診扎根，不僅要把工作完成還要把工作做完美。
光有決心還不行，還要有扎實(shí)的理論功底和嫻熟的操作技能。王曉莉的簡(jiǎn)歷里寫(xiě)著“主管護(hù)師，本科學(xué)士學(xué)位”從大專(zhuān)到本科，都是她利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)自學(xué)函授考試獲得的。眾所周知，急診工作很不輕松，沒(méi)日沒(méi)夜，無(wú)年無(wú)節(jié)，餐無(wú)時(shí)、睡無(wú)點(diǎn)，一天下來(lái)整個(gè)人累得骨頭散了架。盡管身心疲憊，但睡覺(jué)前她都要認(rèn)真總結(jié)一天工作中的得與失，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)與管理知識(shí)。學(xué)習(xí)、總結(jié)、提煉……這些已成為她不斷充實(shí)自己、提升自我的習(xí)慣。2019年，為了在業(yè)務(wù)上精益求精，王曉莉通過(guò)了省護(hù)理學(xué)會(huì)的選拔，參加了江蘇省急診急救專(zhuān)科護(hù)士班的學(xué)習(xí)。離家三個(gè)月，上幼兒園的孩子天天在家吵著要媽媽?zhuān)驗(yàn)橄胝n題自己頭發(fā)也白了不少，終于順利完成了學(xué)業(yè)，取得急診急救專(zhuān)科護(hù)士證書(shū)，那查閱的半人高的資料就是她最好的證明。同時(shí)她還積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)操作比武，爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)能手。在2019年的護(hù)理操作比賽中獲得了單項(xiàng)二等獎(jiǎng)和綜合三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
功夫不負(fù)有心人，王曉莉2019年的潛心鉆研，使她內(nèi)、外、婦、兒等各門(mén)專(zhuān)業(yè)護(hù)理的能力和水平都得到很大的提高。在護(hù)理工作中，她還堅(jiān)持把學(xué)來(lái)的新知識(shí)、新理念運(yùn)用到工作實(shí)踐中。先后在省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇，并承擔(dān)科室的科研創(chuàng)新工作，承擔(dān)院級(jí)課題一項(xiàng)。
她深深銘記著救死扶傷的天職，處處流露出無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心。2019年“非典”肆虐的時(shí)候，王曉莉還是一位年輕的小姑娘，醫(yī)院組織抗非典醫(yī)護(hù)隊(duì)伍，她毫不猶豫的報(bào)了名，有朋友勸她，“去了就要被隔離，你還這么年輕，萬(wàn)一感染怎么辦?”她說(shuō)，“正是因?yàn)槲夷贻p，才更要去。既沒(méi)有家庭孩子牽掛，身體又好，萬(wàn)一感染上也能抗得住?！?BR> 在2019年的汶川和2019年的玉樹(shù)大地震中，王曉莉積極響應(yīng)醫(yī)院號(hào)召，帶頭向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，并主動(dòng)請(qǐng)纓，要求到抗震救災(zāi)一線(xiàn)去參加災(zāi)區(qū)的傷員救治工作。
在2019年的“4?29”事件中，她在急診病區(qū)輪轉(zhuǎn)，第一時(shí)間得到消息后就沖到搶救室參加救援。她來(lái)不及帶上手套就開(kāi)始給孩子們包扎，有些孩子被嚇傻了，呆呆的站在地上，連哭都不會(huì)了。她為了安慰孩子，不顧孩子身上的鮮血，把孩子摟在懷里輕聲安慰，周?chē)鷩^(guān)的群眾都以為那是她自己的孩子。
2019年的除夕，正是舉國(guó)同慶的時(shí)候，人們都在享受著天倫之樂(lè)，而王曉莉卻在病房中忙碌著。上半夜，病房里一位老人發(fā)生急性呼衰、休克，病情十分危急。盡管她是大夜班，還沒(méi)到上班點(diǎn)，可是王曉莉還是早早就來(lái)了，和她的同事及時(shí)制定了護(hù)理計(jì)劃，一面向家屬耐心細(xì)致地解釋病情變化的原因和配合治療的重要性，樹(shù)立治療的信心;一面對(duì)病人采取精心的護(hù)理，她的真誠(chéng)打動(dòng)了家屬，她的精心護(hù)理創(chuàng)造了奇跡。病人硬是被從鬼門(mén)關(guān)上拽了回來(lái)。病人家屬當(dāng)天就送來(lái)了感謝信，信里寫(xiě)到：“感謝你的精心護(hù)理，讓我們感受到了溫暖，祝福親愛(ài)的護(hù)士新年快樂(lè)!”。這樣的話(huà)語(yǔ)比任何物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都讓王曉莉感到安慰。
急診是醫(yī)院的窗口，是各種矛盾、糾紛集中的地方，病人多、雜，病情急，家屬情緒易激動(dòng)，很多時(shí)候會(huì)遭遇病人和家屬的不理解、不配合?！坝袝r(shí)治愈，常常幫助，總是安慰”，本著人性化的服務(wù)，王曉莉用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心搭起護(hù)患之間的橋梁，受到了眾多患者和家屬的好評(píng)。
在做好本職工作的同時(shí)，王曉莉還承擔(dān)著科室實(shí)習(xí)同學(xué)、年輕護(hù)士的帶教工作。業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。她言傳身教，為年輕護(hù)士樹(shù)立積極正面的人生觀(guān)和道德觀(guān)，對(duì)教育充滿(mǎn)熱誠(chéng)并積極進(jìn)修，獲得上海復(fù)旦醫(yī)院內(nèi)訓(xùn)師的證書(shū)，在教學(xué)中不斷反思，注意自己的一言一行，做一個(gè)好的模范給學(xué)生，以達(dá)到“身教”的目標(biāo)。
實(shí)習(xí)同學(xué)來(lái)自不同的院校，學(xué)歷也分中專(zhuān)、大專(zhuān)和本科。王曉莉根據(jù)不同層次的同學(xué)，采取不同的教學(xué)方法，學(xué)歷低一些，能力弱一些的著重基礎(chǔ)知識(shí)的講授，通過(guò)臨床案例鞏固加深理論知識(shí);對(duì)于高學(xué)歷，好學(xué)型的同學(xué)，除了基礎(chǔ)知識(shí)，還讓他們思考如何就一個(gè)病例把護(hù)理做得更好，同時(shí)傳授一些護(hù)理論文的寫(xiě)作技巧以及科研的切入點(diǎn)。對(duì)于年輕護(hù)士的帶教，王曉莉采取了mini-cex式的帶教方式，因?yàn)榧痹\護(hù)理除了需要理論功底和操作技能，和患者及家屬的有效溝通也是重要的工作能力。她貼身跟隨年輕護(hù)士，注意他們的一言一行，護(hù)理完患者，及時(shí)就前一病例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出他們自己身上的閃光點(diǎn)、不足和缺陷，鼓勵(lì)和指導(dǎo)并行，讓年輕的護(hù)士心服口服。年輕同事都說(shuō)，王姐就是我們的良師益友。
結(jié)語(yǔ)：“愛(ài)在左，同情在右。走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦”，這是王曉莉在qq中的個(gè)人說(shuō)明，也是她的座右銘。十六年，五千多個(gè)日夜，她始終工作在臨床護(hù)理的最前沿，以服務(wù)百姓、做人民健康的守護(hù)者為宗旨，用博大胸懷和實(shí)際行動(dòng)踐行著南丁格爾誓言，用自己的雙手去撫平病患的傷痛，將健康送給千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭中。相信她一定會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域里，在這個(gè)時(shí)代，實(shí)現(xiàn)她的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生的意義，為人民群眾的安康做出自己的貢獻(xiàn)!
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十三
我二十余年如一日，愛(ài)崗敬業(yè)，辛勤工作，一直服務(wù)于兒科臨床護(hù)理第一線(xiàn)。
工作中，我能“急病人所急，想病人所想”，竭力為病人解決各種疑難問(wèn)題，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇有危重病人，總是立即趕到醫(yī)院，主動(dòng)積極參與搶救。2019年，開(kāi)發(fā)區(qū)某化工廠(chǎng)發(fā)生氯氣泄漏事件，部分小學(xué)生“氯氣中毒”，多名兒童住院治療，我放棄休息，積極參加患兒的搶救，投入到家長(zhǎng)和患兒的心理疏導(dǎo)工作中;同年的4.29歹徒傷害兒童事件，我作為醫(yī)院靜脈治療組成員，擔(dān)負(fù)全院兒童的疑難靜脈穿刺會(huì)診。經(jīng)常作為科內(nèi)二線(xiàn)班隨時(shí)被叫到醫(yī)院協(xié)助同事?lián)尵任Ｖ夭∪耍?jīng)常深更半夜起床至醫(yī)院，本人一向無(wú)怨無(wú)悔，24小時(shí)不關(guān)機(jī)，隨叫隨到!當(dāng)然在班期間更是恪盡職守，積極參加重癥病例的搶救工作。如：2019年的甲流時(shí)期，重癥手足口病流行時(shí)期，更是離不了本人的身影，一直都堅(jiān)守在危重患兒的身邊。作為兒科科內(nèi)質(zhì)量控制小組成員，對(duì)每次可能發(fā)生的護(hù)理安全隱患及醫(yī)療糾紛，防微杜漸并提出持續(xù)改進(jìn)措施。作為科室的資深老護(hù)士，對(duì)待每一位患兒家屬都能盡心盡力的做好健康宣教，讓他們正確的認(rèn)識(shí)疾病的預(yù)防及康復(fù)知識(shí)，受到家屬的一致好評(píng)!在病區(qū)中擔(dān)任總帶教老師，對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)及新到崗護(hù)士認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)講解兒科相關(guān)專(zhuān)科疾病的知識(shí)，手把手帶教，使她們更快的融入工作及學(xué)習(xí)中。目前，本人還承擔(dān)蚌埠醫(yī)學(xué)院本科班《兒科護(hù)理學(xué)》部分的理論授課及臨床見(jiàn)習(xí)工作。
作為一名護(hù)士，我每天都以最真誠(chéng)的微笑、最親切的語(yǔ)言、最體貼的護(hù)理、最飽滿(mǎn)的工作熱情來(lái)面對(duì)病人，用心靈的溝通，在護(hù)患之間架起信任的橋梁。在一次搶救一名多臟器功能衰竭的患兒無(wú)效后，剛趕來(lái)的孩子父親在不明真相的情況下?lián)]拳相向，致使我的頭部遭受較嚴(yán)重傷害。但我仍然堅(jiān)守工作崗位，對(duì)家屬進(jìn)行仔細(xì)的講解和耐心的解釋?zhuān)罱K，我的真誠(chéng)、負(fù)責(zé)，贏(yíng)得了家長(zhǎng)的理解和尊重，家長(zhǎng)主動(dòng)賠禮道歉，我也因此獲得醫(yī)院的表彰。
工作之余，本人不斷充電，先后取得護(hù)理大專(zhuān)，本科學(xué)歷，多年參與中專(zhuān)及本科護(hù)理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作，取得較優(yōu)秀成績(jī)，先后發(fā)表過(guò)《75%酒精濕敷輸液滲漏腫脹的臨床觀(guān)察體會(huì)》《手足口病的循證護(hù)理體會(huì)》《小兒霧化吸入治療的臨床觀(guān)察體會(huì)》《兒科臨床帶教實(shí)習(xí)護(hù)生的體會(huì)》等論文。
我的努力，得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2019年，被評(píng)為泰興市“十佳護(hù)士”，2019年，被評(píng)為“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)兵”。
榮譽(yù)面前不驕傲。今后，我將一如既往的用心去服務(wù)，用愛(ài)去服務(wù)，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己的真誠(chéng)和愛(ài)心。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十四
xx，老師，性別男，1980年10月出生，現(xiàn)今年齡34歲。2003年從xxx民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，隨后又利用三年寒暑假的時(shí)間從貴州師范大學(xué)讀完函授本科。他是xx鄉(xiāng)xx中學(xué)的一名普通英語(yǔ)教師，參加工作已經(jīng)近十一個(gè)年頭，一直堅(jiān)守在自己的教學(xué)崗位上，曾擔(dān)任過(guò)畢業(yè)班英語(yǔ)教育教學(xué)工作數(shù)年，并兼英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，各項(xiàng)工作成績(jī)都很突出，為xx中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，并且贏(yíng)得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。曾先后多次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級(jí)表彰。
xx老師，他將自己的心血全部無(wú)私地奉獻(xiàn)給了自己深?lèi)?ài)的教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力，在他的日歷中沒(méi)有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間都沒(méi)有，他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯，還要買(mǎi)菜，接送孩子上學(xué)，同時(shí)還要照顧年邁的父母。為了學(xué)校的發(fā)展，他虧欠家人和妻子的實(shí)在太多、太多。自己沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。有時(shí)孩子和父母生病了，他都沒(méi)有時(shí)間帶孩子和父母去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子和父母，而此時(shí)的他卻仍在學(xué)校里忙碌著、忙碌著。
他十分喜歡學(xué)習(xí)，無(wú)論工作有多忙，有多累，他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹(shù)立了正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在教育教學(xué)過(guò)程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人說(shuō)得好：授人以魚(yú)，不如授之以漁。因此，他在教學(xué)時(shí)不再要求學(xué)生去死記硬背簡(jiǎn)單的單詞和語(yǔ)法知識(shí)，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類(lèi)推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)生消化得了。歷年來(lái)，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)顯著。
xx老師，他熱愛(ài)教育教學(xué)工作，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生，與學(xué)生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績(jī)。
他熱愛(ài)教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。對(duì)教學(xué)研究有興趣，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平，力爭(zhēng)精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識(shí)、思想上排憂(yōu)解難。始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過(guò)精選，力爭(zhēng)讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。隨著教改的發(fā)展，他不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新自己教育教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教育教學(xué)當(dāng)中。
xx老師任勞任怨，服從學(xué)校的'工作安排，從2006開(kāi)始至今擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)了七、八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。并配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)顯著，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果，受到學(xué)生及家長(zhǎng)的普遍贊揚(yáng)。同時(shí)他還兼任xx中學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，盡心盡力搞好英語(yǔ)教研組的業(yè)務(wù)檢查，幫助英語(yǔ)教師提高他們的業(yè)務(wù)水平，對(duì)新分教師的幫扶工作，采用以老帶新等方法來(lái)幫助新分教師，想盡一切辦法來(lái)提高我校的英語(yǔ)教育教學(xué)成績(jī)和教育教學(xué)水平。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十五
6月22日，在我們市第三人民醫(yī)院溫馨的精神三科病房里，一位白衣天使仍在忙碌著，她叫王玲，是一名護(hù)師，一直在“三院”精神科護(hù)理一線(xiàn)工作，從青春年少一直到中年，用滿(mǎn)腔熱情的愛(ài)來(lái)修復(fù)精神病人破碎的心靈，努力讓他們走出生活的陰霾。
由于精神病人受幻覺(jué)和妄想等癥狀的支配而缺乏自控能力，經(jīng)常失去理智，以暴力對(duì)待護(hù)理人員，每遇到這種情況，王玲總是以極大的耐心去撫慰病人受傷的心靈。小岑（化名），一位22歲的妙齡女子，患有精神分裂癥，剛來(lái)的時(shí)候，王玲每次給她打針?lè)帟r(shí)，她都會(huì)理由多多，大罵不止。一天早飯時(shí)，她拒絕進(jìn)食，將菜打翻，并將一口唾沫吐在王玲的臉上，嘴里不停地喊道：“快放我回家！”此時(shí)王玲沒(méi)有惱怒，而是忍著委屈的淚水，耐心地勸道：“你父母今天沒(méi)有時(shí)間來(lái)，你好好吃飯，等明天叫你爸爸媽媽來(lái)?！毙♂静宦?tīng)勸說(shuō)，并把杯子里的水往王玲身上潑去。同事們連忙趕過(guò)來(lái)，王玲卻說(shuō)：“小岑是爸媽的小女兒，沒(méi)這么快適應(yīng)的！”第二天，小岑便乖乖的吃飯了。另外，小岑存有幻聽(tīng)，經(jīng)常有把紙巾塞耳朵的習(xí)慣，而且紙塞得很深，王玲發(fā)現(xiàn)后立刻報(bào)告醫(yī)生，并嘗試用鑷子把紙巾取出。但是紙巾塞得太深了，需用專(zhuān)門(mén)醫(yī)療器械來(lái)取。小岑父母年紀(jì)大，出遠(yuǎn)門(mén)不方便，于是由醫(yī)護(hù)人員把小岑帶到市人民醫(yī)院，把耳朵里的紙巾取出來(lái)。并囑咐小岑不要再把紙巾塞到耳朵，否則后果不堪設(shè)想。
精神病人常常被社會(huì)冷落，很多人住在醫(yī)院里，常年沒(méi)有親人來(lái)探望，他們也渴望著親情和友情。每天，王玲微笑著走進(jìn)病房，把每一位病人都當(dāng)作親人和朋友。經(jīng)常為她們買(mǎi)水果，生活用品，而且還是我科名副其實(shí)的理發(fā)師呢！一有空就幫有需要的病員修剪頭發(fā)。病房里有一位長(zhǎng)期住院的老年精神障礙患者，風(fēng)燭之年身患多種疾病，生活不能完全自理，吃喝拉撒全在病房，老人的子女象征性探視一兩次，而王玲像親人一樣無(wú)微不至地照顧著老人。
現(xiàn)在，小岑可勤快啦！主動(dòng)幫忙掃地，拖地，參加文娛活動(dòng)，也沒(méi)有把紙巾塞耳朵的習(xí)慣。小岑的家屬擔(dān)心女兒遂來(lái)探訪(fǎng)。王玲熱心地接待了岑老爹，并告訴他小岑這段時(shí)間的表現(xiàn)，這使從大老遠(yuǎn)趕來(lái)探望女兒的岑老爹臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，真是給岑老爹過(guò)了一個(gè)欣慰的父親節(jié)啊！岑老爹感動(dòng)得還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一封感謝信給王玲！信上寫(xiě)道：您那種高尚風(fēng)格、樂(lè)于助人的美德將永遠(yuǎn)銘記在我們的心坎里，留下一個(gè)永不磨滅的印象。
晨會(huì)上，護(hù)士長(zhǎng)還特意表?yè)P(yáng)了王玲，并囑咐大家要好好向王玲學(xué)習(xí)。讓我們把愛(ài)灑在每個(gè)角落吧，并把這愛(ài)延續(xù)！
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十六
聯(lián)系人：職務(wù)：
聯(lián)系電話(huà)：__________________傳真：
乙方(供方)：__________________。
地址：___________________。
聯(lián)系人：職務(wù)：
聯(lián)系電話(huà)：__________________傳真：
乙方經(jīng)甲方選定成為甲方物料供應(yīng)商之一。為明確雙方在物料采購(gòu)供應(yīng)交易種的權(quán)利和義務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》、《中華人民共和國(guó)合同法》的有關(guān)規(guī)定，甲、乙雙方本著平等互利的原則，經(jīng)協(xié)商一致，共同達(dá)成以下采購(gòu)協(xié)議，共同遵守執(zhí)行：
一、產(chǎn)品名稱(chēng)、規(guī)格、包裝方式及產(chǎn)品保質(zhì)期。
詳見(jiàn)《物料清單》，當(dāng)有新增物料時(shí)，雙方可重新確認(rèn)新的《物料清單》。
二、訂貨方式。
1、甲方向乙方采購(gòu)上述物品，將《采購(gòu)訂單》表單，傳真給乙方。采購(gòu)訂單內(nèi)容包括產(chǎn)品名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量、單價(jià)、交貨日期等。乙方接單后，應(yīng)在3個(gè)工作日內(nèi)由授權(quán)人確認(rèn)并加蓋合同章或公章(傳真或電郵)回復(fù)甲方，此單即認(rèn)可生效，傳真件或電子郵件與原件具有同等法律效力。
2、乙方必須每月將已蓋章確認(rèn)的《采購(gòu)訂單》原件寄給甲方。
3、雙方聯(lián)系資料以本合同約定為準(zhǔn)，如有變更，變更方須提前15個(gè)工作日通知另一方，否則造成的一切責(zé)任由變更方承擔(dān)。
三、付款方式。
1、只有滿(mǎn)足以下條件下，甲方才有支付貨款義務(wù)。
a：乙方交貨必須經(jīng)甲方驗(yàn)收合格，符合合同約定質(zhì)量要求;。
b：甲方必須受到乙方開(kāi)具的合法的增值稅銷(xiāo)售發(fā)票。
2、甲方收貨驗(yàn)收合格后，并在收到乙方開(kāi)出的增值稅發(fā)票后30天內(nèi)電匯付款。
3、付款賬號(hào)已本合同為準(zhǔn)。乙方賬號(hào)若發(fā)生變更必須書(shū)面通知甲方，否則甲方有權(quán)拒絕付款。乙方需對(duì)其指定的收款賬戶(hù)承擔(dān)法律責(zé)任。
四、包裝要求。
1、產(chǎn)品內(nèi)、外包裝必須干凈完好，無(wú)污垢無(wú)破損。乙方包裝產(chǎn)品所使用的包裝材料需符合長(zhǎng)途運(yùn)輸要求，并保證不影響產(chǎn)品的質(zhì)量。外包裝上須印上(或貼上)甲方公司要求的運(yùn)輸標(biāo)志(見(jiàn)附件)，乙方須保證當(dāng)甲方收到的貨品時(shí)該運(yùn)輸標(biāo)志仍清晰可辨。
2、送貨單上應(yīng)注明產(chǎn)品名稱(chēng)、生產(chǎn)日期、生產(chǎn)批號(hào)及數(shù)量(按批號(hào)和數(shù)量分開(kāi)填寫(xiě))。
3、與甲方合作期間，乙方的產(chǎn)品包裝及各相關(guān)信息的產(chǎn)品名稱(chēng)需與甲方《物料清單》上的物料名稱(chēng)一致。
五、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
1、訂購(gòu)貨物之前，由乙方提供貨物的標(biāo)準(zhǔn)樣本給甲方簽名確認(rèn)。甲方有權(quán)拒絕不符合要求的樣本，并要求乙方重新提供標(biāo)準(zhǔn)樣本進(jìn)行確認(rèn)。
2、乙方承諾所提交的貨物必須符合上述經(jīng)甲方簽名確認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)簽樣。
六、交貨、產(chǎn)品運(yùn)輸。
1、乙方負(fù)責(zé)派車(chē)按《采購(gòu)訂單》要求之日期送貨給甲方，并承擔(dān)運(yùn)輸費(fèi)用，甲方在乙方的送貨單上簽名(或蓋章)作為認(rèn)可收貨。
2、甲、乙雙方約定產(chǎn)品的交付地點(diǎn)為甲方倉(cāng)庫(kù)內(nèi)(即有限責(zé)任公司----地址)。
七、交付驗(yàn)收及質(zhì)量問(wèn)題的處理。
1、乙方每次交貨時(shí)，甲乙雙方須共同在收貨時(shí)點(diǎn)清數(shù)量，若乙方提供的貨物與送貨單不一致，則以雙方清點(diǎn)確認(rèn)的數(shù)量為準(zhǔn)，并由雙方在送貨單上簽名確認(rèn)。雙方在送貨單上簽字視作甲方對(duì)乙方所交產(chǎn)品的品種及數(shù)量的確認(rèn)。
2、甲方在貨物使用過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)實(shí)際貨物與雙方清點(diǎn)確認(rèn)的數(shù)量不一致，則以甲方實(shí)際使用確認(rèn)的數(shù)量為準(zhǔn)。甲方應(yīng)在2個(gè)工作日內(nèi)書(shū)面通知乙方，并有權(quán)要求乙方補(bǔ)交貨物實(shí)差數(shù)量。
3、乙方交貨時(shí)，其實(shí)際交貨數(shù)量與《采購(gòu)訂單》要求的交貨數(shù)量一致，不允許有誤差。
4、若乙方在生產(chǎn)過(guò)程中，生產(chǎn)數(shù)量超出本合同所約定的交貨數(shù)量(或是在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢品)，應(yīng)免費(fèi)贈(zèng)送給甲方或在甲方的督促下報(bào)廢，并確保產(chǎn)品不會(huì)流入任何第三方。否則，甲方有權(quán)追究乙方的所有經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
5、貨物根據(jù)由乙方提供給甲方簽名確認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)樣板進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收。
6、乙方交貨經(jīng)甲方初步驗(yàn)收不合格，甲方有權(quán)選擇要求乙方將質(zhì)量不合格的產(chǎn)品全部進(jìn)行更換或做退貨處理，乙方應(yīng)承擔(dān)所有因產(chǎn)品質(zhì)量不合格而產(chǎn)生換貨或退貨的所有費(fèi)用，并賠償給甲方造成的損失。
7、若甲方在生產(chǎn)使用時(shí)或甲方的產(chǎn)品在投入市場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)乙方所提供的物品存在質(zhì)量問(wèn)題，甲方應(yīng)以傳真方式向乙方提出異議，乙方應(yīng)在3個(gè)工作日內(nèi)配合甲方共同確定所交產(chǎn)品的品質(zhì)問(wèn)題。經(jīng)確認(rèn)乙方交付物品不符合本合同第五條的品質(zhì)要求，乙方應(yīng)賠償甲方因交付物品品質(zhì)不符合合同要求所造成的損失。
8、乙方給甲方供應(yīng)的每批貨品都需附上當(dāng)批貨品的生產(chǎn)批號(hào)及出廠(chǎng)檢驗(yàn)報(bào)告。
9、若乙方須更換《物料清單》貨品內(nèi)產(chǎn)品的工藝指標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)，必須提前一個(gè)月書(shū)面通知甲方，并重新確認(rèn)產(chǎn)品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn)簽樣，送樣測(cè)試合格后方可交易。
10、甲方保留修改產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及檢驗(yàn)項(xiàng)目的權(quán)利。如甲方須修改質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及檢驗(yàn)項(xiàng)目，須書(shū)面通知乙方，經(jīng)雙方去而、蓋章認(rèn)可后，新的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及檢驗(yàn)項(xiàng)目方可生效。
八、保密條款。
合同雙方對(duì)本合同涉及所有技術(shù)資料(包括但不限于質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)方法、生產(chǎn)流程、工藝技術(shù)等)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)(包括但不限于商標(biāo)、甲方產(chǎn)品外觀(guān)設(shè)計(jì)等)及協(xié)議內(nèi)容(包括但不限于價(jià)格、合同條款等)均負(fù)有保密的義務(wù)。非經(jīng)權(quán)利人書(shū)面同意，合同雙方不得泄露、擅自使用或允許任何第三方人使用或知道。否則，違約方應(yīng)承擔(dān)因此而產(chǎn)生的一切經(jīng)濟(jì)損失(包括但不限于研發(fā)費(fèi)用、推廣費(fèi)用、廣告費(fèi)用、商譽(yù)損失以及末違約方因此而遭到需向其他人付出的所有賠償)，并向末違約承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
九、工業(yè)產(chǎn)權(quán)。
1、所有甲方提供給乙方的印刷設(shè)計(jì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)及印刷版、商標(biāo)等所有權(quán)，無(wú)論是否注冊(cè)均歸甲方所有，乙方只能將其用于為甲方所供的貨品上，合同終止后，乙方應(yīng)將其交還給甲方。如因使用發(fā)生與第三方之間有關(guān)工業(yè)產(chǎn)權(quán)的權(quán)利侵害等糾紛時(shí)，均由甲方負(fù)責(zé)解決。
2、乙方應(yīng)保證所處售的產(chǎn)品沒(méi)有侵犯任何第三人的工業(yè)產(chǎn)權(quán)。如果甲方在接受乙方所出售的本合同產(chǎn)品后，任何第三人通過(guò)司法程序指控甲方所購(gòu)產(chǎn)品侵犯了知識(shí)產(chǎn)權(quán)，由乙方負(fù)責(zé)交涉并承擔(dān)法律上和經(jīng)濟(jì)上的一切責(zé)任，且負(fù)責(zé)賠償因此給甲方造成的一切損失(包括名譽(yù)損失)。但因甲方提供的情報(bào)引起的訴訟除外。
3、甲方或乙方就與產(chǎn)品或者其制造方法有關(guān)的發(fā)明等申請(qǐng)工業(yè)產(chǎn)權(quán)時(shí)，應(yīng)事先將主要是想通報(bào)對(duì)方，并獲得對(duì)方的書(shū)面同意。該等情況下的權(quán)利歸屬，由甲乙雙方在充分考慮貢獻(xiàn)程度等因素后協(xié)商決定。
十、不可抗力條款。
在生產(chǎn)裝運(yùn)過(guò)程中由于人力不可抗拒因素(如戰(zhàn)爭(zhēng)、水災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、地震、及甲、乙雙方均認(rèn)為屬于不可抗力因素的其他)引起的乙方延期交貨，乙方可免除責(zé)任，但必須在事故發(fā)生2個(gè)工作日內(nèi)電告甲方并采取一切必要措施加速交貨。如不可抗力因素造成乙方延期交貨4周以上，甲方有權(quán)取消該批訂單。
十一、違約責(zé)任。
1、除不可抗力條款規(guī)定的內(nèi)容外，乙方在甲、乙雙方確認(rèn)交貨日期后仍不能交付符合甲方質(zhì)量和數(shù)量要求的貨品，則視為逾期交貨。
2、乙方確認(rèn)《采購(gòu)訂單》后，須嚴(yán)格按照訂單的交貨日期和數(shù)量交付貨物。如乙方無(wú)法按時(shí)、按質(zhì)、按量交貨時(shí)，須提前5個(gè)工作日以書(shū)面形式通知甲方采購(gòu)部，采取相應(yīng)補(bǔ)救措施，以減少因乙方延遲交貨給甲方帶來(lái)的損失。如乙方未盡到本條實(shí)現(xiàn)通知的義務(wù)，乙方應(yīng)賠償甲方因逾期交貨、怠于通知所造成甲方擴(kuò)大的經(jīng)濟(jì)損失。
3、乙方逾期交貨，甲方有權(quán)要求乙方賠償逾期交貨違約金。違約金按逾期之日起每日按貨品總金額的0.3%計(jì)算。如乙方逾期交貨超過(guò)3個(gè)工作日或以上，視為乙方根本違約，甲方有權(quán)解除《采購(gòu)訂單》。
4、甲方逾期支付貨款超過(guò)15個(gè)工作日，應(yīng)根據(jù)遲延貨款的總金額的0.3%向乙方支付違約金。
十一、合同的其他約定與未盡事宜。
1、乙方有義務(wù)在甲方研發(fā)、生產(chǎn)過(guò)程中免費(fèi)向甲方提供產(chǎn)品的使用指導(dǎo)及相關(guān)技術(shù)支持。
2、合同簽訂后，甲、乙雙方如有末盡事宜，可另行簽訂補(bǔ)充合同，該補(bǔ)充合同為本合同的有效組成部分，具有同等法律效力。
十二、合同的爭(zhēng)議與解決。
甲、乙雙方在履行合同期間，如有出現(xiàn)爭(zhēng)議，首先應(yīng)友好協(xié)商解決。雙方協(xié)商不成，可提交合同簽署地人民法院裁決。
十三、合同期限。
本協(xié)議由年月日至年月日止。協(xié)議期滿(mǎn)，甲、乙雙方如續(xù)約，需提前一個(gè)月重新簽訂采購(gòu)協(xié)議。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十七
xx，女，漢族，xx年xx月出生，xx年xx月參加工作，現(xiàn)任第一人民醫(yī)院呼吸內(nèi)科護(hù)士。自肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，積極響應(yīng)黨中央和省委、省政府號(hào)召，報(bào)名參加援鄂醫(yī)療隊(duì)，成為我省第一批援鄂醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員，進(jìn)駐xx醫(yī)院，與同事們奮戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)。
生命重于泰山，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，面對(duì)省委省政府組建援鄂醫(yī)療隊(duì)的號(hào)召，沒(méi)有絲毫猶豫，第一個(gè)寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)這樣寫(xiě)道：“醫(yī)療前線(xiàn)是戰(zhàn)場(chǎng)，疫情面前我們是戰(zhàn)士，在這個(gè)危難時(shí)刻，在祖國(guó)最需要醫(yī)護(hù)人員之時(shí)，我想盡自己一份綿薄之力”。和家人匆匆告別后，她就奔向了疫情主戰(zhàn)場(chǎng)、最前沿!她作為一名90后護(hù)士，用最簡(jiǎn)短、最樸實(shí)的語(yǔ)言詮釋了救死扶傷的白求恩精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德，她是這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的最美逆行者。
作為抗擊疫情的一線(xiàn)人員，往返于病房之間，必須穿防護(hù)服，為了節(jié)約穿防護(hù)服時(shí)間和避免出現(xiàn)交叉感染，毅然決定剪掉滿(mǎn)頭齊腰發(fā)，剃光頭。女人剃光頭，這是需要多大的勇氣啊，為了早日戰(zhàn)勝疫情，面對(duì)更加照顧好病人，為了同事的健康，她選擇換了一個(gè)發(fā)型。在她的帶領(lǐng)下，醫(yī)療組的其他同事也毅然選擇剃光頭，組成“光頭”醫(yī)療組，這個(gè)發(fā)型很美，令人感動(dòng)。
所在的醫(yī)療組負(fù)責(zé)xx個(gè)病人，進(jìn)駐第一天，她就與同事一道熟悉病人的情況，很快就投入了護(hù)理工作中去，晝夜奮戰(zhàn)，超負(fù)荷工作。她總是搶著值夜班，在晚上值班的xx個(gè)小時(shí)里，需要同時(shí)護(hù)理xx位患者，隨時(shí)觀(guān)察他們的生命體征，這幾個(gè)病人在不同的病房里，上班時(shí)間她就在一直不停地來(lái)回跑。在幾個(gè)小時(shí)的“戰(zhàn)斗”之后，汗水浸濕了防護(hù)服，口罩在她臉上留下了深深的印痕。在抗疫期間，累計(jì)工作小時(shí)，最長(zhǎng)xx個(gè)小時(shí)沒(méi)有喝水、沒(méi)有上廁所，為的就是與時(shí)間賽跑，同病毒戰(zhàn)斗。經(jīng)過(guò)精心救治護(hù)理，先后有xx名患者治愈出院。
一方有難，八方支援。僅僅是馳援疫區(qū)地區(qū)的一名平凡普通的護(hù)士，面對(duì)肉眼看不見(jiàn)的敵人，雖然條件艱苦，但沒(méi)有退縮，主動(dòng)請(qǐng)纓、以身涉險(xiǎn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行新時(shí)期白衣戰(zhàn)士的神圣使命，是勇敢的逆行者、最美的白衣天使。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十八
在擔(dān)任團(tuán)運(yùn)城地委書(shū)記期間，曾多次受到團(tuán)中央和省地表彰，并得到國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定;在擔(dān)任永濟(jì)市委副書(shū)記期間，她主管的政法、__工作曾獲得國(guó)家和省市多項(xiàng)榮譽(yù)，她本人連續(xù)六年獲“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)，并多次榮獲省、地表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，其先進(jìn)事跡被多家新聞媒體進(jìn)行報(bào)導(dǎo)。
x年8月，被運(yùn)城市人大常委會(huì)任命為運(yùn)城市環(huán)保局局長(zhǎng)。接過(guò)印有鮮紅國(guó)徽?qǐng)D案的任命書(shū)，深感自己肩上的責(zé)任重大。她首先倡導(dǎo)在市電視臺(tái)開(kāi)展了“運(yùn)城市環(huán)保法律法規(guī)電視知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”，在全市引起了強(qiáng)烈反響。隨后，她又在“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日、“12·4”全國(guó)法制宣傳日等重大節(jié)日，組織全市環(huán)保系統(tǒng)以多種形式深入宣傳環(huán)保法律知識(shí)，不斷提高全市各階層人士對(duì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)。尤其值得一提的是，在一再努力和多次奔波下，市環(huán)保局與市委組織部聯(lián)合，在市委黨?？h處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班中開(kāi)設(shè)了環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展課程，對(duì)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的環(huán)境意識(shí)起到了積極的推動(dòng)作用。
先后組織開(kāi)展了“清理整頓不法排污企業(yè)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大運(yùn)高速公路環(huán)保專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”等數(shù)十次環(huán)保執(zhí)法專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。為貫徹落實(shí)省政府關(guān)于取締、關(guān)閉土焦改良焦?fàn)t的“雙十二”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，帶領(lǐng)環(huán)保執(zhí)法人員，出動(dòng)鏟車(chē)1000余臺(tái)次，取締關(guān)閉土焦改良焦企業(yè)共66家，摧毀土焦34座、改良焦?fàn)t824座，炸掉煙囪80根，徹底取締關(guān)閉了全市范圍內(nèi)的土焦和改良焦?fàn)t。在今年的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)期間，她又帶領(lǐng)環(huán)保執(zhí)法人員，檢查企業(yè)4200廠(chǎng)次，查處違法案件90多起，對(duì)違法排污企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，保障了群眾健康。尤其是在專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中，徹底取締了聞喜、垣曲、絳縣的440余家非法小選礦，使這一多年沒(méi)有解決、嚴(yán)重危害群眾健康的環(huán)境問(wèn)題得到了徹底解決，廣大人民群眾無(wú)不拍手稱(chēng)快。
狠抓工業(yè)企業(yè)污染治理，使全市造紙、焦化、電解鋁等重點(diǎn)行業(yè)的環(huán)保治理水平得到了顯著提高。尤其是造紙行業(yè)的污染治理，得到了省內(nèi)外環(huán)保專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)。組織在全省率先開(kāi)展了污染源在線(xiàn)監(jiān)測(cè)，對(duì)沿汾河、涑水河的12家造紙、化肥、制藥企業(yè)安裝了水質(zhì)在線(xiàn)監(jiān)測(cè)儀，環(huán)境監(jiān)管水平大大提高。她組織開(kāi)展“藍(lán)天行動(dòng)”，加大市區(qū)內(nèi)鍋(茶)爐的污染治理和監(jiān)管力度，狠抓生活噪聲、交通噪聲、建筑施工噪聲控制，使群眾反映強(qiáng)烈的城市環(huán)境問(wèn)題得到了有效解決。
一份耕耘一份收獲。在努力下，運(yùn)城市的環(huán)保工作發(fā)生了日新月異的變化，各項(xiàng)工作也走在了全省的前列。全市工業(yè)企業(yè)達(dá)標(biāo)率提高到93.8%，主要污染物排放總量連年得到削減，市區(qū)空氣質(zhì)量二級(jí)天數(shù)已達(dá)到168天，比x年增加35天，比x年增加74天。運(yùn)城市的兩條主要河流汾河和涑水河水質(zhì)也在不斷得到改善。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。局長(zhǎng)正帶領(lǐng)著運(yùn)城市環(huán)保局一班人忠實(shí)踐行“__。
”重要思想，為環(huán)境質(zhì)量的根本好轉(zhuǎn)，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展辛勤地工作者，為守護(hù)這一塊碧水藍(lán)天而默默地奉獻(xiàn)著。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十九
我叫徐，20xx年畢業(yè)于河南大學(xué)護(hù)理學(xué)院，現(xiàn)任滎陽(yáng)市人民醫(yī)院骨二科主管護(hù)師。
自從參加工作以來(lái)，十年如一日我一直在臨床一線(xiàn)護(hù)理工作。工作中，我嚴(yán)格要求自己，努力以良好的職業(yè)道德做到服務(wù)熱情周到。視病人如親人，急患者所急，想病人所想，竭盡全力為病人解決各種困難。用摯愛(ài)溫暖病榻上的病人，用滿(mǎn)腔真情感動(dòng)著每一位患者的心靈。我科曾經(jīng)收住一名多發(fā)骨折并頸髓損傷的小兒患者。由于疾病的原因，患者出現(xiàn)呼呼困難，痰液咳不出的現(xiàn)象，需要我們護(hù)士及時(shí)為患兒吸痰，小兒家屬希望由我為患兒吸痰。吸痰時(shí)，我動(dòng)作嫻熟輕柔，認(rèn)真觀(guān)察患兒的反應(yīng)情況，鼓勵(lì)患兒，安慰患兒。不經(jīng)意間患兒的痰液噴濺到我的臉上和身上，患兒和家長(zhǎng)充滿(mǎn)了歉意，連說(shuō)：“對(duì)不起”，我輕輕說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”，面帶微笑，繼續(xù)為患兒做吸痰護(hù)理。贏(yíng)得了患者及家屬的滿(mǎn)意和尊敬。
作為一名護(hù)士，我體驗(yàn)過(guò)患者面對(duì)病痛的無(wú)奈，我目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合場(chǎng)景，我感受過(guò)患者信任的目光，也遭遇過(guò)秀才遇見(jiàn)兵，有理說(shuō)不清的尷尬局面……，但，我無(wú)悔!一天深夜，我值夜班，科室收住了一名女患者，左踝骨折并脫位，需行急診手術(shù)，根據(jù)病情及手術(shù)的需要，患者在進(jìn)入手術(shù)室前要排空小便。由于病痛的折磨，又無(wú)家屬陪伴，病人很緊張，始終無(wú)法排出小便。我一邊安慰她，一邊讓她聽(tīng)流水的聲音，用毛巾熱敷她的腹部……，患者仍無(wú)法排出小便。我輕輕的安慰她，讓她不要緊張，不要擔(dān)心和害怕，協(xié)助病人慢慢坐起，為她輕揉腹部，讓她緊緊依靠著我，她雙手緊緊抓住我的雙臂，這次努力終于成功了，患者順利排出了小便，免除了患者導(dǎo)尿的痛苦，而我的雙臂卻留下了大片抓痕和淤紫，疼痛不已，我默默的忍受著，趕來(lái)的患者家屬見(jiàn)到此情連聲說(shuō)“謝謝”，我擦了擦臉上的汗水，說(shuō)了聲“不用謝，這是我們護(hù)士應(yīng)該做的”。
我知道選擇了護(hù)士就是選擇了奉獻(xiàn)。把苦、累、怨留給自己，將樂(lè)、安、康送給病人，用自己的愛(ài)心，誠(chéng)心，細(xì)心換回病人的舒心，放心，安心。一名老年患者，左手食指、中指離斷傷，需急診手術(shù)，術(shù)前根據(jù)病情需要對(duì)患者行胃腸減壓。但由于老年患者有過(guò)下胃管的經(jīng)歷，他拒絕下胃管，通過(guò)我耐心地做思想工作，他才勉強(qiáng)答應(yīng)。由于他對(duì)石蠟油味道特別敏感，第一次胃管剛下到咽喉部，他就感到惡心，胃管也就被他頂了出來(lái)，家屬在旁邊看到患者難受的樣子說(shuō)“做手術(shù)就做手術(shù)，下什么胃管，年齡這么大，能經(jīng)得起這樣的折騰嗎?你要是不會(huì)下胃管，就不要在這兒逞強(qiáng)，去把你們的領(lǐng)導(dǎo)喊來(lái)”。我和值班醫(yī)生一邊向患者及家屬解釋胃腸減壓的必要性，打消患者及家屬的顧慮，一邊思考著下胃管的最好辦法。我沉著冷靜地囑咐患者下胃管時(shí)需要配合的注意事項(xiàng)和每一個(gè)動(dòng)作，終于，第二次下胃管成功了?；颊哌B連點(diǎn)頭表示感謝，家屬也不好意思自己剛剛過(guò)激的言語(yǔ)和行為，連聲道歉，我微微笑了笑說(shuō)：“我能理解你們的心情，沒(méi)關(guān)系，祝你手術(shù)成功，早日康復(fù)!”接著我又投入到下一項(xiàng)護(hù)理工作中。
護(hù)理工作是平凡的，我沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，我卻為患者撒滿(mǎn)了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)。我每天都重復(fù)著相同的內(nèi)容：通過(guò)一次次晨間護(hù)理，了解患者的睡眠，早餐進(jìn)食情況;通過(guò)幫助患者翻身，了解其皮膚狀況，有沒(méi)有褥瘡發(fā)生;通過(guò)一次次為患者接取大小便，觀(guān)察其排泄物的情況，打針，發(fā)藥，鋪床，輸液，我在其中呵護(hù)著生命。交班，接班，白天，黑夜，我在累中把握著生命的律動(dòng)，在患者家屬的期待和焦慮中我守候著一個(gè)個(gè)身患疾病的病人。
每當(dāng)面對(duì)患者及家屬的感激和稱(chēng)贊，我都會(huì)當(dāng)成是對(duì)自己工作的肯定。“送人玫瑰，手留余香”?？剖乙幻麖闹匕Y監(jiān)護(hù)轉(zhuǎn)入的老年患者，意識(shí)模糊。在我為他做基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)，他突然用腳狠狠踢了我的小腹一下，劇烈的疼痛讓我蹲在地上無(wú)法站起，家屬連忙把我扶起，聲聲道歉，我擺了擺手，強(qiáng)忍著疼痛和委屈的淚水，堅(jiān)持為他做完基礎(chǔ)護(hù)理。這位康復(fù)的老年患者就是后來(lái)我丈夫的姥爺。
在工作同時(shí)，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握操作技能，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。為了使自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)更扎實(shí)，更好地指導(dǎo)實(shí)踐。我通過(guò)三年的函授學(xué)習(xí)在20xx年取得了鄭州大學(xué)護(hù)理本科證，并且取得了學(xué)士學(xué)位，二oo九年取得了主管護(hù)師職稱(chēng)，成為我院最年輕的主管護(hù)師。我積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多次參加我院舉行的護(hù)理理論和技術(shù)操作比賽，并取得了較好成績(jī)，多次獲得先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)，發(fā)表了《淺談斷指再植術(shù)后護(hù)理》等數(shù)篇論文。
作為一名護(hù)士，作為一名主管護(hù)師，我認(rèn)真履行自己的本職工作的同時(shí)，積極協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)搞好病區(qū)管理，做好下級(jí)護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作，言傳身教，使護(hù)生們不僅掌握了護(hù)理技術(shù)，還樹(shù)立了正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。我以愛(ài)心，耐心，關(guān)心，責(zé)任心為職業(yè)準(zhǔn)則，把關(guān)愛(ài)，奉獻(xiàn)，仁慈，同情送給患者。工作期間，我早上班，晚下班，24小時(shí)隨叫隨到。十年來(lái)，我未請(qǐng)過(guò)一次假，七年前我的母親病重，由于科室患者增多，護(hù)理任務(wù)繁重，護(hù)理人員緊缺，我強(qiáng)忍著對(duì)母親的思念和擔(dān)心，仍堅(jiān)守在護(hù)理工作崗位上，直到她去世的那一天，我上完自己的最后一個(gè)班，才匆匆趕往幾百公里之外的老家去見(jiàn)她最后一面。母親生前也是一名工作了三十年的護(hù)士，我想母親能夠理解自己的女兒不能在身邊盡孝的原因，護(hù)士這個(gè)職業(yè)在我和母親心中都是偉大而神圣的!
今年春節(jié)的一天，我上完小夜班剛剛到家，電話(huà)鈴響了，是上大夜班的護(hù)士打來(lái)的：“姐，我頭疼的厲害，你能不能替我上大夜班?但是你明天還要繼續(xù)上你的白班，這樣連續(xù)上24小時(shí)的班你能行嗎?”“沒(méi)關(guān)系，我這就去科室接替你的班?！比龤q的小女兒聽(tīng)到我又要去上班，哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺蠢鲜巧习嘌?，別的小朋友的媽媽經(jīng)常陪小朋友們玩，你怎么過(guò)年也不陪陪我呀，我晚上做夢(mèng)又該想你了，又該哭了?！笨粗畠撼錆M(mǎn)期望的眼神，滿(mǎn)臉的委屈和淚水，我狠了狠心把女兒塞到女兒奶奶的被窩里，強(qiáng)忍內(nèi)心的愧疚地走進(jìn)充滿(mǎn)年味的黑夜里，匆匆向醫(yī)院趕去。我想等女兒長(zhǎng)大了，她會(huì)明白，醫(yī)院有生病的阿姨需要媽媽去替班，科室有許多住院患者需要媽媽去護(hù)理。我雖然愧對(duì)了女兒和家人，但是燃燒了我自己卻照亮了患者，我用愛(ài)的絲線(xiàn)，縫合病人身心的創(chuàng)傷。這樣視病人如親人、細(xì)心、耐心、無(wú)微不至地關(guān)心病人的事情，數(shù)不勝數(shù)。無(wú)論多苦多累我總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，用敬業(yè)，無(wú)私，書(shū)寫(xiě)這平凡而崇高的職業(yè)。
成績(jī)已屬過(guò)去，在榮譽(yù)面前我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我將以奉獻(xiàn)為宗旨，一切以病人為中心，切實(shí)履行關(guān)愛(ài)生命，維護(hù)健康的專(zhuān)業(yè)職責(zé)，大力弘揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，用滿(mǎn)腔真情感動(dòng)每一位患者心靈，做一個(gè)敬業(yè)、無(wú)私、優(yōu)秀的護(hù)士。
護(hù)士先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇二十
一、愛(ài)校如家，全身心地?fù)湓诮逃ぷ魃稀?BR> 作為一名黨員，我以身作則，模范貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針和政策，模范履行教師職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當(dāng)中去。我自擔(dān)任學(xué)校政教處主任后，一心撲在工作上，有時(shí)為了處理一些偶發(fā)事件，經(jīng)常不計(jì)報(bào)酬的加班加點(diǎn)，可從來(lái)沒(méi)有一句怨言。潛心于教育研究，重視德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等教育法規(guī)，積極探索德育工作的新路子，不斷開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面，堅(jiān)持開(kāi)展每月一主題系列教育活動(dòng)和創(chuàng)“雙優(yōu)班”評(píng)選活動(dòng)。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，形成規(guī)范的文明行為，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化”德育網(wǎng)絡(luò)，一是以學(xué)校為龍頭，發(fā)揮主渠道作用，做好正面宣傳，加強(qiáng)積極引導(dǎo);二是以家庭為基礎(chǔ)，發(fā)揮家庭作用，建立和完善家長(zhǎng)學(xué)校和家訪(fǎng)制度，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，對(duì)學(xué)生的不良行為及傾向及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到校共同教育處理;三是以社會(huì)為平臺(tái)，發(fā)揮它們?cè)趯W(xué)校德育工用中的作用。多方配合，形成合力，努力推進(jìn)學(xué)校德育工作的系統(tǒng)化、序列化，學(xué)校德育工作成效顯著。
二、愛(ài)生如子，做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。
作為政教處主任，我始終認(rèn)定一個(gè)信念：絕不放棄一個(gè)“后進(jìn)生”，絕不將一個(gè)“后進(jìn)生”推出校門(mén)。我動(dòng)員所有教師積極關(guān)注每一位“后進(jìn)生”的成長(zhǎng)，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難，讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的溫暖。我撰寫(xiě)的教育工作經(jīng)驗(yàn)《強(qiáng)化育人措施，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)》收集在麻章區(qū)關(guān)工委的《關(guān)愛(ài)之路》。
三、扎實(shí)開(kāi)展法制教育,有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪。
學(xué)校成立預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我負(fù)責(zé)日常工作。我多措并舉，以課堂教學(xué)為主渠道，以德育系列活動(dòng)為載體，扎實(shí)開(kāi)展法制教育，通過(guò)舉辦法律知識(shí)講座、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、廣播等多種形式，大力宣傳普及《預(yù)防未成年人違法犯罪法》等法律法規(guī)，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)地把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識(shí)，收到了很好的效果，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生。20__年，我撰寫(xiě)的法制教育經(jīng)驗(yàn)《抓好法制教育，力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變》發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》;20__年12月，我撰寫(xiě)的法制教育經(jīng)驗(yàn)《扎實(shí)開(kāi)展法制教育，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪》在湛江市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作會(huì)議上交流。
四、扎扎實(shí)實(shí)地做好“讀書(shū)活動(dòng)”的工作。
我從1995年開(kāi)始就具體負(fù)責(zé)學(xué)校開(kāi)展一年一度的“主題讀書(shū)教育活動(dòng)”工作，后來(lái)學(xué)校被定為省“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)的點(diǎn)，我便兩副擔(dān)子一肩挑，掀起了全校性的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造氣氛濃烈的“書(shū)香校園”。在省、市、區(qū)、局等各級(jí)關(guān)工委組織的大力支持下，我認(rèn)真履行職責(zé)，制訂計(jì)劃，精心組織，有目的、有步聚地指導(dǎo)了讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。在每學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我都做了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)或?qū)ｎ}報(bào)告。在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上，著力抓好發(fā)動(dòng)、組織工作。我通過(guò)聯(lián)系各班班主任，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做深入細(xì)致的發(fā)動(dòng)工作。由于宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作做得扎實(shí)，學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)年年都能形成熱潮。為了保證讀書(shū)活動(dòng)有的放矢，持之以恒，我建立了“三主一平”的讀書(shū)管理體系，即整個(gè)活動(dòng)由校長(zhǎng)室為主帥，關(guān)工委、政教處為主管，班級(jí)為主陣地，以各個(gè)讀書(shū)興趣小組為平臺(tái)。同時(shí)要求在學(xué)校日常工作中做到“四有”，即學(xué)校布置工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容;檢查工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的位置;總結(jié)工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的項(xiàng)目;表彰先進(jìn)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)典型。在實(shí)施“三主一平”、“四有”的工作中，還制訂了具體的措施。所有這些工作，都是我具體去操作，一一去落實(shí)，因而使讀書(shū)活動(dòng)能長(zhǎng)期堅(jiān)持、健康發(fā)展。
捧一顆心來(lái)，不帶半棵草去。在以后的工作中，我會(huì)一如既往的奉獻(xiàn)自己的青春和力量，譜寫(xiě)教書(shū)育人工作的新篇章。