通過總結(jié)，我們可以看到自己的成長和進(jìn)步?？偨Y(jié)的結(jié)尾要有一個(gè)明確的總結(jié)性陳述，可以進(jìn)行一些總體的評價(jià)和展望。接下來是一篇總結(jié)范文的分享，希望對大家的寫作有所幫助。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇一
園領(lǐng)導(dǎo)十分重視幼兒的防溺水工作，把防溺水工作做為暑期安全頭等大事來抓，在原有的學(xué)校安全工作小組的基礎(chǔ)上成立了以園長為組長、各班主任為成員的防溺水工作小組，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作。
汛期來臨，我園積極和西門村委會聯(lián)系，結(jié)合村委會對幼兒及家長開展防溺水宣傳教育活動。
1、對一些危險(xiǎn)水域樹立安全警示標(biāo)語。
2、利用村里的廣播和宣傳欄對幼兒家長及村民進(jìn)行防溺水教育。
3、加強(qiáng)村委對轄區(qū)內(nèi)危險(xiǎn)水域巡邏力度，發(fā)現(xiàn)有未成年人下水游泳，立刻進(jìn)行勸阻，并即時(shí)向幼兒園或小學(xué)反饋，通知其監(jiān)護(hù)人。
暑假期間幼兒在家的時(shí)間較多，家庭的教育、監(jiān)管此時(shí)顯的尤為重要。我園認(rèn)為，在做好幼兒安全教育的同時(shí)，也要提高幼兒家長的安全意識，只有學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)認(rèn)真的配合方才能做好幼兒暑期的安全工作，才能把各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位。
1、各班班主任7月底，對幼兒進(jìn)行家訪或電訪，督促家長更加重視幼兒暑期的安全監(jiān)管工作。
2、暑期內(nèi)，各班主任利用電話的方式對幼兒及家長進(jìn)行訪問，了解幼兒在家期間活動安全及思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通家長進(jìn)行處置，把不安全的問題消滅在萌芽。
3、利用《防溺水告家長書》、《游泳安全知識》等方式對幼兒和家長進(jìn)行宣傳，提高他們安全防范的意識。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇二
安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的期望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。所以，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一向十分重視學(xué)校的安全工作。
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作職責(zé)制度健全，職責(zé)明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班主任為組員，層層負(fù)責(zé)，職責(zé)落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級簽訂《學(xué)校安全職責(zé)狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對教育工作、對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、職責(zé)感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次安全工作會議，布置一周安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便組織人員進(jìn)行維修。學(xué)校周邊的道路、水庫等處存在安全隱患，組織教師對各隱患處設(shè)置安全警示標(biāo)志，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。例如：
1、加強(qiáng)對全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作。
利用廣播室、班隊(duì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、led顯示屏等渠道對學(xué)生進(jìn)行防溺水知識宣傳，班主任及行政值班人員每一天利用早會時(shí)間做安全教育工作，并且三次向全體學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學(xué)校一同管理好學(xué)生。組織教師在池塘、水庫、河流等處設(shè)置警示標(biāo)志，經(jīng)過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)交通安全教育工作。
除了利用廣播室、交通標(biāo)志帶及黑板報(bào)等平臺對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識的宣傳及教育之外，每一天值日教師配合學(xué)校保安在校門口對進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過馬路，另外，還對學(xué)校外來學(xué)生進(jìn)行“乘車情景”調(diào)查摸底，對無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸說，防止交通事故的發(fā)生。再者組織教師對學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查，重新布置各種交通標(biāo)志。
3、食品安全教育常抓不懈。
以前，常有流動攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣，經(jīng)過教師及門衛(wèi)的勸阻，流動攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個(gè)人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購買不合格食品，學(xué)校除加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外，還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)，從高年級中選擇品行兼優(yōu)的學(xué)生對全體學(xué)生進(jìn)行食品安全監(jiān)督，防止病從口入。
4、加強(qiáng)傳染病防范工作。
每個(gè)班級每一天堅(jiān)持晨檢工作，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情景，并作好記錄。做好因病追蹤記錄。班級堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，立刻上報(bào)，并采取相應(yīng)措施，防止疾病傳染。
1、根據(jù)上級文件要求開展安全教育周活動。
2、有組織、有計(jì)劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動。
3、開展了防地震及其它自然災(zāi)害的逃生演練活動。
4、各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全、學(xué)?；顒影踩劝?、隊(duì)會活動。
在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”。
當(dāng)然我們也深深明白，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全職責(zé)重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇三
一個(gè)學(xué)年的“生命.生態(tài).安全”教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來，我所教授的班級在學(xué)校對于安全教育的有力指導(dǎo)下，在各班班主任任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，圓滿、順利地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)生的安全教育得到了高度重視，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺階，同時(shí)也對自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的政治覺悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
通過生命安全教教學(xué)，使學(xué)生了解本期教材的目的、要求，掌握的本期生活、生命與安全教學(xué)內(nèi)容。如懂得了危險(xiǎn)的存在；知道躲避危險(xiǎn)和求生、求助的簡單方法、技能；強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。
1、了解了客觀世界中的人和植物是不同的生命體，存在差異；理解了性別形成的生理基礎(chǔ)。
2、掌握了燃放煙花、爆竹的正確方式；能了解、掌握生活中常見的存在危險(xiǎn)的地方。
3、知道區(qū)分不共用物品的方法，逐步養(yǎng)成物品專用的習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)了生活中常用的一些小技能：折疊小衣物、清潔鞋、擇菜、種蒜苗。
5、知道了換牙是每個(gè)人都會經(jīng)歷的正常現(xiàn)象，并明白了生命是在變化中不斷成長的。
6、心理輔導(dǎo)方面：初步養(yǎng)成了專心聽課的習(xí)慣；知道同伴交往中受歡迎的行為，學(xué)會與同伴交往的方法；了解了老師的日常工作，感受了老師的辛苦；正確認(rèn)識“害怕”情緒，學(xué)習(xí)使用簡單、有效的方法調(diào)節(jié)“害怕”情緒。
新的教學(xué)觀念的不斷涌現(xiàn)，促使教師必須更新教育理念，以適應(yīng)新形勢的要求。為此，我堅(jiān)持閱讀《教材教學(xué)教法》、《四川教育》等，掌握世界發(fā)展的最新動態(tài)，了解生命安全教學(xué)的新動向；繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)教育學(xué)》、《小學(xué)心理學(xué)》等教育理論，并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)中，使自己的教學(xué)工作適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展的需要。
本學(xué)期的教學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但也總有不盡人意的地方，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、由于很多學(xué)生不重視此門課程，使他們覺得學(xué)不學(xué)無所謂，學(xué)得好壞更無所謂。
2、在教學(xué)上缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法單一，在教育學(xué)生方面有些方法欠妥，還需要多看些教育方面的書籍，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。同時(shí)，還應(yīng)多看些與生活.生命與安全教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊、雜志、書籍，擴(kuò)展自己的知識面。
1、結(jié)合品德生活課，進(jìn)行安全教育。
2、結(jié)合班隊(duì)活動，強(qiáng)化安全意識，進(jìn)行安全教育。
3、不定期的開展交通安全、校園活動安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病的防治等教育活動。
4、不單純地依靠老師的教授，這樣他們所掌握的知識將總是有限的。因此，還應(yīng)多讓學(xué)生課后查閱相關(guān)資料，并將所學(xué)知識運(yùn)用于生活實(shí)踐中。
總括這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，向著學(xué)習(xí)型個(gè)體不斷前進(jìn)，努力為學(xué)校作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇四
為提高廣大師生安全意識，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)應(yīng)急逃生、自救互救的能力，新林中心學(xué)校于2010年10月12日下午15：00成功舉行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園操場場，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以張廷成校長為總指揮，副校長姜國才、徐登寶為成員的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組。確立了“安全第一，撤離有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，各班主任老師根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的防火逃生演練方案。
3、10月12日上午利用間操時(shí)間，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。組織教師學(xué)習(xí)《新林中心學(xué)校防火逃生應(yīng)急演練方案》，讓各班進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
4、10月12日14：30，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
帶領(lǐng)本班學(xué)生有序地逃生到操場。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結(jié)束后，劉海東主任對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
通過本次消防應(yīng)急演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇五
經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，202_年9月14日上午14時(shí)30分，我校進(jìn)行安全逃生演練，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實(shí)處，我校校長、副校長全力支持，各任課教師、班主任從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識，同時(shí)也提高了應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。對于這樣的活動，領(lǐng)導(dǎo)要求新校區(qū)第一次開展此項(xiàng)活動，一定要安全第一，保障措施到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、演練方案安全可行。
學(xué)校要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進(jìn)行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)區(qū)域。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果良好。
202_年6月14日上午10時(shí)8分，參與逃生演練活動的全體老師到達(dá)了指定崗位，隨著命令下達(dá)，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過程快、靜有序，用時(shí)2分多鐘。
這次活動演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。整個(gè)演練活動的成功得力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，各科室的支持，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，不斷強(qiáng)化師生安全意識，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)?！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇六
20__年3月25日，我校組織開展應(yīng)急預(yù)案演練。本次演練分為四個(gè)部分：第一部分，熟悉演練計(jì)劃和應(yīng)急知識培訓(xùn);第二部分，緊急集合;第三部分，現(xiàn)場救助;第四部分，現(xiàn)場滅火。
首先由項(xiàng)目經(jīng)理把演練計(jì)劃對大家做以說明，然后專職協(xié)調(diào)員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細(xì)講解，接著進(jìn)行了應(yīng)急知識培訓(xùn)。
隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報(bào)后，在最短的時(shí)間內(nèi)到緊急集合點(diǎn)集合，以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時(shí)間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進(jìn)行救助，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。
演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場，我機(jī)組人員在發(fā)現(xiàn)火源時(shí)采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現(xiàn)場急救隊(duì)一面采取搶救，一面進(jìn)行組織滅火。整個(gè)演練歷時(shí)1小時(shí)29分，充分展示了項(xiàng)目部應(yīng)急機(jī)構(gòu)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。
通過這次演練，驗(yàn)證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災(zāi)逃生常識，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動和處置的程序，加強(qiáng)了對火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的能力。
通過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。使大家認(rèn)識到時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情況后，根據(jù)平時(shí)掌握的逃生路線及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇七
我校根據(jù)教育局安全工作會議精神，于20xx年5月30日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁—下樓）；有消防隊(duì)講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng)；學(xué)校校長小結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
我校針對這次防火演習(xí)制作了減災(zāi)宣傳板，讓學(xué)生們了解怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。
5月30日上午12：30，警報(bào)響起，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次防震消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)2：40秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后高校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇八
為了進(jìn)一步深化我園消防宣傳工作，推進(jìn)我園消防宣傳專項(xiàng)活動的開展，提高師生消防安全素質(zhì)，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我園開展了“開學(xué)消防第一課”主題宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、我園加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速動員部署，明確工作責(zé)任，定期通報(bào)情況，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生。
2、20xx年x月x日上午，迎來了新學(xué)期的第一天。為做好校園安全工作，我園各崗已經(jīng)各就各位，營造了安全有序的校園環(huán)境。要求各班上好消防安全“開學(xué)第一課”，組織觀看《幼兒安全教育》dvd。
3、利用宣傳欄、園網(wǎng)站、家長會、廣播等形式廣泛開展消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)火災(zāi)隱患排查整治、滅火救援等主題宣傳報(bào)道，集中宣傳防火和逃生自救常識。
4、x月x日下午發(fā)放《家庭消防安全自查表》，提高幼兒在校在家的應(yīng)急逃生、自救能力。
5、x月x日上午開展了消防應(yīng)急疏散演練，時(shí)間不到三分鐘，整個(gè)演練活動取得了良好的效果。
6、通過安全教育平臺讓家長和幼兒一起完成《開學(xué)安全第一課》的課程。
7、加強(qiáng)值班值守工作，每天都保證1名領(lǐng)導(dǎo)帶班，及時(shí)處理涉及校園消防安全和穩(wěn)定的各類事件。
除此，我園還將持續(xù)對自身的安全隱患進(jìn)行自查整治，確保不發(fā)生意外，為大家營造一個(gè)安全溫馨和諧的工作和生活環(huán)境。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇九
燃燒，俗稱“起火”、“著火”，是一種發(fā)光、發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)，它需具備以下三個(gè)條件：
1、要有可燃物，凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)稱可燃物。可燃物按其物理狀態(tài)分為氣體、液體和固體。
（1）可燃?xì)怏w種類很多，如煤氣、甲烷等。
（2）可燃液體使用很廣泛，如汽油、柴油、煤油、酒精等。
（3）可燃固體種類極多，如木材、紙張等。
2、要有助燃物。助燃物主要為氧氣或空氣，因?yàn)榭諝庵泻?1%的氧，其他助燃物有各類氧化劑，如過氧化物、硝酸及其鹽類。
3、要有著火源。著火源主要是熱能，常見的有以下幾種：
（1）明火。如打火機(jī)火、蠟燭火、火柴火等。
（2）高溫物體。如白熾燈泡、汽車排氣等。
（3）電熱能。如電阻發(fā)熱、電流發(fā)熱、電火花等。
在某種情況下，雖然具備了燃燒的三個(gè)必要條件，但由于可燃物質(zhì)數(shù)量不夠，氧氣不足或者火源的熱量不夠，燃燒也不能發(fā)生。因此，燃燒要具備以下的充分條件：
（1）一定濃度?？扇嘉镏饕缚扇?xì)怏w、可燃液體蒸氣。
（2）一定的含氧量。
（3）一定的著火能量。
（二）滅火的幾種基本方法。
1、冷卻法：就是降低燃燒物質(zhì)的溫度使火熄滅。如：可用水直接噴灑在燃燒物上，吸收能量，使溫度降低到燃點(diǎn)以下，就可以使火焰熄滅。對水忌水的物品，如油類著火，則不可以用水滅。
2、窒息法：就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，斷絕氧氣對燃燒物助燃，最后使火焰窒息。使用泡沫滅火器、二氧化碳滅火器滅火，都有窒息作用。
3、隔離法：就是要斷絕可燃燒物。
（1）將燃燒點(diǎn)附近的可燃物移到遠(yuǎn)離火的地方，防止火勢蔓延。
（2）切斷流向燃點(diǎn)的可燃液體。如關(guān)閉煤氣管閥門等。
4、抑制法：用有抑制作用的滅火劑射到燃燒物上，使燃燒停止。如使用干粉、1211滅火器等。
二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
（一）及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)警。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)視火勢情況，在向周圍人員報(bào)警的同時(shí)向消防隊(duì)報(bào)警，同時(shí)還要向單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告。
1、向周圍人員報(bào)警：應(yīng)盡量使周圍人員明白什么地方著火和什么東西著火，是通知人們前來滅火，還是告訴人們緊急疏散。向滅火人員指明火點(diǎn)的位置；向需要疏散的人員指明疏散的通道和方向。
2、向消防隊(duì)報(bào)警：直接撥打119火警電話。撥通電話后，應(yīng)沉著、冷靜，要講明：發(fā)生火災(zāi)的單位、地點(diǎn)、靠近何處，什么東西著火、火勢大小，是否有人被圍困，有無爆炸危險(xiǎn)物品、放射性物質(zhì)等情況。還要講清報(bào)警人姓名、單位和聯(lián)系電話號碼，并注意傾聽消防隊(duì)的詢問，準(zhǔn)確、簡潔地給予回答。報(bào)警后，應(yīng)立即派人到單位門口或交叉路口迎接消防車，并帶領(lǐng)消防隊(duì)迅速趕到火場。如消防隊(duì)未到前，火勢撲滅，應(yīng)及時(shí)向消防隊(duì)說明火已撲滅。
（二）撲來初起之火。
火災(zāi)的發(fā)展為初起、發(fā)展、猛烈、下降和熄滅五個(gè)階段。火災(zāi)初起階段，燃燒面積不大，火焰不高，輻射熱不強(qiáng)，火勢發(fā)展比較緩慢，如發(fā)現(xiàn)及時(shí)，方法得當(dāng)，用較少的人力和簡單的滅火器材就能很快地把火撲滅。這個(gè)階段是撲滅火災(zāi)的最佳時(shí)機(jī)。在報(bào)警的同時(shí)，要分秒必爭，抓緊時(shí)間，力爭把火災(zāi)消滅在初起階段。
（三）火災(zāi)中自救。
1、如果樓梯已經(jīng)著火，但火勢尚不猛烈時(shí)，這時(shí)可用溫棉被、毯子裹在身上，從火中沖過去。
2、如果火勢很大，則應(yīng)尋找其它途徑逃生，如利用陽臺滑向下一層，越向鄰近房間，從屋頂逃生或順著水管等落向地面。
3、如果沒有逃生之路，而所有房間離燃燒點(diǎn)還有一段距離，則可退居室內(nèi)，關(guān)閉通往火區(qū)的所有門窗，有條件時(shí)還可向門窗灑水，或用碎布等塞住門縫，以延緩火勢蔓延過程，等待求救。
4、要設(shè)法發(fā)出求救信號，可向外打手電，或拋出小的軟的物件，避免叫喊時(shí)救援人員聽不見。
5、如果火勢逼近，又無其它逃生之路時(shí)，也不要倉促跳樓，可在窗上系上繩子，也可臨時(shí)撕扯床單等連接起來，順著繩子下滑。
（四）火災(zāi)中的疏散。
疏散是將受火災(zāi)威脅的人和物資疏散到安全地點(diǎn)，這是減少人員傷亡和物資損失重要措施。疏散時(shí)就注意以下幾點(diǎn)：
1、疏散人員要優(yōu)先疏散老人、小孩和行走不便的病、殘人員。
2、疏散物資要優(yōu)先疏散那些性質(zhì)重要、價(jià)值大原料、產(chǎn)品、設(shè)備、檔案、資料等。
3、對有爆炸危險(xiǎn)的物品、設(shè)備也應(yīng)優(yōu)先疏散或采取安全措施。
4、在燃燒區(qū)和其他建筑物之間堆放的可燃物，也必須優(yōu)先疏散，因?yàn)樗鼈兛赡艹蔀榛饎萋拥拿浇椤?BR> 三、滅火器的使用。
（一）干粉滅火器。
干粉滅火器有手提式、貯壓式。
其性能有普通（bc）和通用（abc）干粉之分。干粉滅火器筒體內(nèi)裝的干粉，使用時(shí)在壓力的驅(qū)動下從噴嘴內(nèi)向外噴出。
干粉滅火器適用撲救液體火災(zāi)、帶電設(shè)備火災(zāi)，特別適用于撲救氣體火災(zāi)。這是其他滅火器所難比擬的。它也能撲救儀器火災(zāi)，但撲救后要留下粉末，對精密儀器火災(zāi)是不適宜的。
使用方法及注意事項(xiàng)：
1、手提式干粉滅火器使用時(shí)，一種是將拉環(huán)拉起，一種是壓下壓把，這時(shí)便有干粉噴出。但應(yīng)注意，必須首先拔掉保險(xiǎn)銷，否則不會有干粉噴出。
2、手提式干粉滅火器噴射時(shí)間很短，所以使用前要把噴粉膠管對準(zhǔn)火焰后，才可打開閥門。手提式干粉滅火器噴射距離也很短，所以使用時(shí)，操作人員應(yīng)盡量接近火源。并要根據(jù)燃燒范圍選擇合適規(guī)格滅火器，如果燃燒范圍大，滅火器規(guī)格小，就會前功盡棄。
3、手提式干粉滅火器不需要顛倒過來使用，但如在使用前將筒體上下顛動幾次，使干粉松動，噴射效果會更好。
4、干粉噴射沒有集中的射流，噴出后容易散開，所以噴射時(shí)，操作人員應(yīng)站在火源的上風(fēng)方向。
5、干粉滅火器不能從上面對著火焰噴射，而應(yīng)對著火焰的根部平射，由近及遠(yuǎn)，向前平推，左右橫掃，不讓火焰竄回。
6、在撲救液體火災(zāi)時(shí)，因干粉滅火器具有較大的沖擊力，不可將干粉直接沖擊液面，以防把燃燒的液體濺出，擴(kuò)大火勢。
7、干粉滅火器在正常情況下，有效期可達(dá)3—5年，但中間每年應(yīng)檢查一次。
8、干粉滅火器要放在取用方便、通風(fēng)、陰涼、干燥的地方，防止筒體受潮，干粉結(jié)塊。干粉滅火器不可接觸高溫，不能放在陽光下曝曬，也不能放在溫度低于—10攝氏度以下的地方。
9、干粉滅火器一經(jīng)打開閥門使用，無論是否用完，都要重新充氣換粉。
（二）1211滅火器。
1211滅火器有手提式和推車式。
1211滅火劑裝在滅火器筒體里是液態(tài)，噴出來遇到高溫很快變成氣態(tài)，其具有不導(dǎo)電、無腐蝕性，滅火后不留痕跡的特點(diǎn)。它的應(yīng)用范圍較廣，但價(jià)格比較貴。
1211滅火器可以撲滅液體、氣體火災(zāi)和帶電設(shè)備火災(zāi)，特別適合于撲救精密儀器、檔案資料、文物等火災(zāi)。
使用方法和注意事項(xiàng)：
1、使用手提式1211滅火器先要拔掉保險(xiǎn)銷，然后緊握壓把打開閥門，1211滅火劑立即噴出；松開壓把，閥門自動關(guān)閉，滅火劑停止噴射。所以這種滅火器對零星小火能夠點(diǎn)射，間歇使用。
2、1211滅火器的滅火方法同干粉滅火器相同，要對著火焰根部平射，1211滅火器噴射時(shí)間短，噴射距離近，所以要像使用干滅火器一樣，開啟閥門前要做好充分準(zhǔn)備，操作人員要盡量接近火源。同時(shí)，要根據(jù)燃燒范圍選擇合適規(guī)格的滅火器，如果燃燒范圍大，滅火器規(guī)格小，就會前功盡棄。
3、使用1211滅火器的撲救液體火災(zāi)，不能直接對著液面噴射，人要站在火焰上風(fēng)噴射。將一個(gè)火點(diǎn)撲滅后，應(yīng)立即松開壓把，停止噴射，所剩1211滅火劑可用于撲救其他火點(diǎn)。
4、1211滅火劑有輕微毒性，在通風(fēng)不良的場所使用后，人要撤離，以防中毒。
5、1211滅火器可以長期保存，不會失效。但是滅火劑和氮?dú)獾葧孤?。所以，每隔半年要檢查一次。要經(jīng)常檢查1211滅火器的噴嘴是否堵塞，如噴嘴內(nèi)有雜物要及時(shí)清除。
6、1211滅火器要放在取用方便、通風(fēng)、干燥的地方，防止受潮銹蝕；不要放在露天，不可接近高溫，也不要放在低于—10攝氏度的地方。手提式1211滅火器要直立放置，不可倒放。
7、1211滅火器一經(jīng)開啟使用，無論是否噴完藥劑，都要重新充氣換粉。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇十
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在碰到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20__年_月31日，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，整個(gè)演練進(jìn)程做到快速、安全、有序。
我校本學(xué)期，自開學(xué)以來就把此項(xiàng)工作滲透在逐日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學(xué)生的安全。
重視學(xué)科課程與非學(xué)科課程的結(jié)合我校教師認(rèn)真上好安全教育課，課堂上重視消防安全知識的傳授。講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，增強(qiáng)直觀性和可靠性、可操縱性,把學(xué)科課程與非學(xué)科課程有機(jī)的結(jié)合了起來。
重視德育教育.此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校訂德育工作的管理。我校平時(shí)重視通過板報(bào)、班隊(duì)會等情勢對師生進(jìn)行消防知識教育,通過各科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
此次活動，進(jìn)步我校師生的安全意識，增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!
這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和進(jìn)步學(xué)生自護(hù)自救能力起側(cè)重要的.增進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也進(jìn)步了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變能力。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇十一
夏季是溺水事故高發(fā)的季節(jié)。為確保我園兒童不發(fā)生溺水事故，我園積極響應(yīng)上級有關(guān)指示，因地制宜，制定我園預(yù)防溺水實(shí)施方案，各部門共同努力，保障兒童安全，具體如下：
5月底，豐東新城教育局組織召開防汛專題會議，要求學(xué)校主管和分管安全的領(lǐng)導(dǎo)參加。我園領(lǐng)導(dǎo)對此工作高度重視，按照上級要求積極開展我園防汛工作，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，召開班子會議，召開全園動員大會，研究制定活動方案，為后續(xù)工作打下良好基礎(chǔ)。
借鑒以往的工作經(jīng)驗(yàn)，我們知道好的宣傳往往會事半功倍。因此，我園大力開展全方位的防溺水宣傳工作，注重營造宣傳氛圍。
為了讓兒童遠(yuǎn)離溺水事故，安全教育是一個(gè)必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，我們學(xué)校的老師專門開發(fā)了一個(gè)預(yù)防溺水教育班。同時(shí)，根據(jù)我園兒童年齡小、感受性弱的特點(diǎn)，我們在相關(guān)網(wǎng)站上下載了適合兒童觀看的“防溺水動畫視頻”，讓兒童對溺水事故有了更直觀的印象。
“所有人高焰撿料”在這次防溺水專項(xiàng)活動中，我們園區(qū)以居家教育為平臺，充分發(fā)揮家長的力量，做好園區(qū)內(nèi)外的對接安全防護(hù)。五一前，各班召開緊急班會，對全園家長進(jìn)行節(jié)前安全教育，重點(diǎn)是如何落實(shí)預(yù)防溺水工作，要求家長在沒有孩子的情況下，在自然水域和陌生水域游泳玩耍，全方位保護(hù)孩子安全。
同時(shí)，我們與家長簽訂了教育部制定的關(guān)于預(yù)防溺水工作的《致全國中小學(xué)幼兒園家長的一封信》，要求每位家長簽字，并做好收款工作。
孩子的生命安全大于天堂。我們不敢說我們做的事情一定會保障孩子的安全，但我們會永遠(yuǎn)敬畏生命，堅(jiān)持做好每一件與孩子安全有關(guān)的小事。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇十二
本學(xué)期我班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真做好班級的常規(guī)管理工作，從學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成入手，抓好衛(wèi)生、紀(jì)律，兩操，及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，通過抓班風(fēng)，學(xué)風(fēng)工作，初步形成了人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂禮貌，學(xué)習(xí)刻苦，關(guān)心班級，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好局面。班級的各項(xiàng)工作也得以順利進(jìn)行，目前一個(gè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的集體已經(jīng)形成。
安全重于泰山，生命重于一切，本學(xué)期我班始終把安全放在重要的位置來抓，始終堅(jiān)持安全是第一要務(wù)的思想，利用班會課，晨會課及其他一切可利用的時(shí)間，對學(xué)生的交通安全，飲食安全，用電安全以及疾病的預(yù)防等進(jìn)行定期和不定期的檢查與指導(dǎo)，開展安全大檢查活動，進(jìn)行安全知識講座和競賽活動，出專題版報(bào)，張貼宣傳畫，制定安全責(zé)任制度，開展手拉手安全互助與監(jiān)督，進(jìn)行危險(xiǎn)品排查和收繳工作，本學(xué)期沒有發(fā)生一起集體斗毆事件，沒有發(fā)生一起安全事故，班級各項(xiàng)工作均在安全保障之中進(jìn)行。
本著教書必先育人的原則，本學(xué)期我班開展豐富多彩的活動，以教育學(xué)生為目的，召開主題班隊(duì)會十多次，分別以“新學(xué)期，新起點(diǎn)”，“我為教師節(jié)添光彩”，“為國旗爭輝”，“我的班級，我做主”，“隊(duì)日，我在行動”，“走向自然。享受陽光”，“11-9，知識問答”，“校園是我家，優(yōu)美靠大家”，“集體舞大賽--陽光伙伴在行動”，“唱響五心新童謠，“做誠實(shí)守信好少年”等為主題，使班級生活始終處在和諧健康的氛圍中，充分發(fā)揮小助手的作用，班級定期出版報(bào)五期，每月都有新的主題，每期都有新的設(shè)計(jì)，既豐富了學(xué)生生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。積極參加學(xué)校組織的活動，本學(xué)期我班學(xué)生，參加學(xué)校組織的秋游活動，校園集體舞大賽，跳繩比賽，拔河比賽，并有部分同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)的競賽活動。在跳繩比賽中有三名同學(xué)獲得優(yōu)勝。
一個(gè)學(xué)生的健康成長，教師的教育固然很重要，但離開了家庭的配合，往往是出力而不討好，教師辛辛苦苦的教育，不如社會三分鐘的反差教育影響大，本學(xué)期，利用熟悉周圍實(shí)際的現(xiàn)實(shí)，我積極進(jìn)行家長和教師的聯(lián)系，通過走訪學(xué)生家長，家長來學(xué)校，電話聯(lián)系，網(wǎng)上交流及平時(shí)的相遇中對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了兩輪的與家長溝通，使家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，教師也了解學(xué)生在家庭中的實(shí)際，形成家庭，教師，學(xué)生三位一體的教育氛圍。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇十三
通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點(diǎn)總結(jié)：
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
由于有些工作涉及到易燃等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇十四
在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)消防部門的指導(dǎo)下，緊緊圍繞穩(wěn)定、發(fā)展、創(chuàng)新的大局，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的工作方針，切實(shí)履行職責(zé)，努力工作，大力開展公司的消防工作，一年來未發(fā)生一例火災(zāi)，為xxx正常安全生產(chǎn)經(jīng)營的開展和創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境提供了有力保障。
為了搞好公司的消防安全工作，進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，全面落實(shí)公司各部門的消防安全責(zé)任制，預(yù)防和減少火災(zāi)危害，公司全面整合公司及各部門的相關(guān)安全管理制度，經(jīng)總經(jīng)理審核批準(zhǔn)，制定了xxx《安全管理制度》，完善安全管理體系，加強(qiáng)管理、督促檢查、按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，不斷完善制度，有效發(fā)揮了安全領(lǐng)導(dǎo)小組的組織、協(xié)調(diào)、督促和指導(dǎo)作用。
公司始終堅(jiān)持“以人為本”的理念，著眼于建立一支技術(shù)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的員工隊(duì)伍，把提高員工消防安全意識和安全技能作為抓好安全工作的重中之重。
通過組織員工觀看安全生產(chǎn)警世片，剖析典型案例、分析原因、總結(jié)教訓(xùn)；通過消防疏散演練，員工對突發(fā)事件的應(yīng)對有了一個(gè)全面的了解，使大家明確了各自的職責(zé)分工，提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力。各消防員利用每天消防巡查的時(shí)候，對營業(yè)員進(jìn)行一些消防知識的講解，如逃生應(yīng)該注意些什么？離自己最近的逃生通道在那里等等，全面提升員工消防安全素質(zhì)，切實(shí)提高全面抗御火災(zāi)的能力。
按照寶山消防支隊(duì)《關(guān)于開展20xx年專職消防隊(duì)執(zhí)勤練兵活動的實(shí)施意見》，加強(qiáng)對專職消防隊(duì)員進(jìn)行消防業(yè)務(wù)理論知識、技能、體能的教學(xué)與訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練，專職消防隊(duì)在今年區(qū)舉辦的消防技能競賽中取得團(tuán)體第一名的好成績。面向?qū)崙?zhàn)，專職消防隊(duì)在9月x日鄰居單位發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，果斷出擊，迅速控制火勢，為保一方平安貢獻(xiàn)自己的力量。
以服務(wù)現(xiàn)場為主，寓現(xiàn)場的監(jiān)督檢查于服務(wù)安全生產(chǎn)和環(huán)境友好的管理工作之中，全程跟蹤協(xié)調(diào)、檢查落實(shí)已確定的各項(xiàng)安全隱患整改治理工作；一年內(nèi)，通過不定期的日常檢查和專門組織的綜合檢查，共查出各種不安全隱患和違章違紀(jì)現(xiàn)象有11項(xiàng)，開出整改單9份，通過檢查與整改要求的落實(shí)，使得各有關(guān)人員的安全責(zé)任意識有了不同程度的提高。
1、針對20xx年x月x日上海膠州路發(fā)生的特大火災(zāi)事故，公司各級領(lǐng)導(dǎo)非常重視，要求全體員工通過這次事故，居安思危、舉一反三，加強(qiáng)消防安全工作；中區(qū)六樓在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持之下，一舉通過了消防驗(yàn)收，為公司消防安全提供了有力保障。
3、消防設(shè)施、設(shè)備的安裝。全年共拆裝煙（溫）感、手報(bào)、警鈴等xx余只，檢查防火卷簾門238扇/次，提高了消防員的'動手能力，掌握了現(xiàn)場系統(tǒng)線路，切實(shí)保證了消防系統(tǒng)的安全運(yùn)行。
4、加強(qiáng)聯(lián)系如“永樂、榮欣、復(fù)旦”等幾家大型的租賃場館，請他們提供《突發(fā)事故疏散預(yù)案》，確保突發(fā)事故能夠相互聯(lián)動、及時(shí)處理。
3、加強(qiáng)巡查，及時(shí)整改火災(zāi)隱患，防止事故發(fā)生。
4、加強(qiáng)施工場館的消防審核、驗(yàn)收工作，確保消防系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇十五
我部為提高全員消防意識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)員工掌握一定的消防知識。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)項(xiàng)目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以消防月為楔機(jī)，圍繞全民關(guān)注消防，生命安全至上為主題。我部在20xx年xx月xx日消防日舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下：
全體項(xiàng)目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達(dá)到了防火演練的目的。
少數(shù)員工安全意識不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。
減少事故給公司帶來的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。
因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇十六
他們年齡小，活潑好動，個(gè)人表現(xiàn)欲強(qiáng)，自我約束能力差，辨明是非能力差，自我保護(hù)、救護(hù)能力差。如何做好校園消防安全工作，不僅關(guān)系到校園正常教育教學(xué)秩序，關(guān)系到幼兒正常學(xué)習(xí)和生活，更重要是關(guān)系到幼兒能否健康成長，關(guān)系到千家萬戶切身利益，關(guān)系到社會安定團(tuán)結(jié)，關(guān)系到祖國未來和希望。所以，做好校園消防安全工作，尤為重要。
（一）常見火災(zāi)隱患。
1．教室（計(jì)算機(jī)房）火災(zāi)隱患。
（l）房門不暢通（門背后常有堆積大量雜物）或只開一個(gè)門；
（2）使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近；
（3、違反操作使用電子教具，造成瞬間負(fù)荷過大或電線短路；
（4）線路老化或超負(fù)荷工作；
（5）不按安全規(guī)定存放易燃物品；
（6）在教室內(nèi)吸煙、亂扔煙頭；
（7）其他安全隱患。
2．實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)隱患。
（2）違章使用大功率用電設(shè)備，使線路超負(fù)荷工作；
（3）私自亂接電線；
（4）臥床吸煙；
（5）在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書或點(diǎn)燃蚊香；
（6）擅自使用煤油爐、酒精爐做飯燒水等；
（7）焚燒雜物余火未滅；
（8）臺燈靠近枕頭、被褥等易燃物品；
（9）手機(jī)充電器放在床上充電；
（10）其他安全隱患。
5．禮堂、報(bào)告廳火災(zāi)隱患。
（1）電線老化或線路長期超負(fù)荷工作；
（2）亂扔煙頭；
（3）大功率照明燈具過于靠近幕布或其他易燃裝飾物；
（4）違章使用明火；
（5）安全門關(guān)閉，疏散通道不暢；
（6）場館內(nèi)嚴(yán)重超過額定人數(shù)；
（二）常見火災(zāi)預(yù)防。
1．教室（計(jì)算機(jī)房）火災(zāi)預(yù)防。
（1）學(xué)校要對一教室電線進(jìn)行定期檢查，及時(shí)更換老化電線，防止超載引起火災(zāi)；
（2）定期清理教室內(nèi)堆放雜物及其他易燃物品；
（4）立即撥打報(bào)警電話救助：
（5）穩(wěn)定學(xué)生情緒；組織學(xué)生迅速撤離，撤離過程中防止發(fā)生擁擠踩踏。
2．實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)預(yù)防。
（1）定期進(jìn)行安全檢查，防止電線老化或超載工作引發(fā)火災(zāi)；
（2）按規(guī)定配備消防器具；
（3）工作人員能熟練使用消防器具；
（4）實(shí)驗(yàn)藥品和器材按規(guī)定有序存放：
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)老師應(yīng)及時(shí)清理殘留藥品，防止藥品發(fā)生自燃等；
（8）維護(hù)現(xiàn)場秩序，組織學(xué)生有序撤離，防止在疏散過程中發(fā)生擁擠踩踏。
3．學(xué)生宿舍火災(zāi)預(yù)防。
（2）嚴(yán)禁在樓內(nèi)焚燒雜物；
（3）不準(zhǔn)攜帶易燃易爆和危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)人宿舍；
（4）不準(zhǔn)使用“熱得快”、電熱毯；
（5）不準(zhǔn)使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具；
（6）不準(zhǔn)占用和堵塞疏散通道；
（7）不準(zhǔn)臥床吸煙和亂扔煙頭；
(8）不得人為損壞滅火器具和消防設(shè)施；
（10）立即撥打報(bào)警電話。
4．圖書館火災(zāi)預(yù)防。
（2）嚴(yán)格控制進(jìn)館人數(shù)，始終保持疏散通道暢通；
（3）不得攜帶易燃易爆和危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)人圖書館；
(4）不得在圖書館吸煙、亂扔煙頭或使用明火；
(5）按規(guī)定配備滅火器具和消防設(shè)施；
(6）工作人員能熟練使用滅火器具；
（8）穩(wěn)定現(xiàn)場師生情緒，組織學(xué)生有序撤離，防止發(fā)生擁擠踩踏。
5．禮堂、報(bào)告廳火災(zāi)預(yù)防。
（1）定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)維修和更換老化線路，防止因電路老化短路引發(fā)火災(zāi)；
（2）嚴(yán)禁使用明火，嚴(yán)禁吸煙和亂扔煙頭；
（3）按規(guī)定配備滅火器具，且工作人員能熟練使用；
（4）大功率照明設(shè)施設(shè)計(jì)布局合理；
（5）不得使用不符合規(guī)定易燃裝飾物；
（6）場館要嚴(yán)格核定進(jìn)館人數(shù)；
（7）如有大型活動安全門和疏散通道必須暢通；
（9）一旦發(fā)生火險(xiǎn)火災(zāi)，現(xiàn)場工作人員要采取有效措施控制現(xiàn)場局面，穩(wěn)定師生情緒，組織師生有序撤離，防止發(fā)生擁擠踩踏。
一場火災(zāi)降臨，在眾多被火勢圍困人員中，有人葬身火海，而有人卻能死里逃生，幸免于難：這固然與火勢大小、起火時(shí)間、起火地點(diǎn)、建筑物內(nèi)報(bào)警、排煙、滅火設(shè)施等因素有關(guān)，然而更重要是要看被火圍困人員在災(zāi)難臨頭時(shí)有沒有避難逃生本領(lǐng)。
（一）火場逃生原則。
火場逃生原則是：安全撤離，救助結(jié)合。
（二）一般建筑火災(zāi)逃生方法。
一般建筑是指非高層和地下建筑場所，發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃生方法。
1．利用疏散通道逃生。
每個(gè)建筑按規(guī)定設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有還設(shè)有自動扶梯、消防電梯等，發(fā)生火災(zāi)后，尤其是在火災(zāi)初起階段，這些都是逃生有效途徑，在下樓時(shí)，應(yīng)抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。
2．自制器材逃生。
建筑物發(fā)生火災(zāi)后，可利用逃生物品來源比較多，要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)用。例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當(dāng)成防煙工具；利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾連接來開辟逃生通道；利用各種勞動保護(hù)用品，如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。
3．利用建筑物現(xiàn)有設(shè)施逃生。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果上述二種方一法都無法逃生，可利用落水管、房屋內(nèi)外突出部分、門窗、建筑物上避雷線（網(wǎng)）逃生．或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。利用這種方法時(shí)，既要大膽又要細(xì)心，否則容易出現(xiàn)傷亡：
4．尋找避難處所逃生。
在無路可逃情況下，應(yīng)積極尋一找避難處所。如到陽臺、樓層平頂?shù)却仍x擇火勢、煙霧難以蔓延房間，如衛(wèi)生間等，關(guān)好門窗、堵塞間隙，房間如有水源，應(yīng)立即將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧蔓延速度。無論白大或夜晚，被困者都應(yīng)大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷發(fā)出各種呼救信號，以引起救援人員注意，幫助自己脫離困境。
（三）高層建筑火災(zāi)逃生方法。
高層建筑一旦發(fā)生火災(zāi)，火勢蔓延迅速，疏散難度大，往往會造成人員傷亡。在火災(zāi)中，被困人員要想逃離火場，必須要有良好心理素質(zhì)，保持頭腦清醒和鎮(zhèn)靜，利用一切可以利用條件逃生。常見有以下幾種逃生方法：
1．盡量利用高層建筑內(nèi)部設(shè)施逃生。
利用高層建筑內(nèi)已有設(shè)施逃生，是爭取逃生時(shí)間、提高逃生率重要方法。
（1）利用消防電梯進(jìn)行疏散逃生，但著火時(shí)千萬不能乘坐普通電梯。
（2）利用室內(nèi)防煙樓梯、封閉樓梯進(jìn)行逃生。
（3）利用建筑物陽臺、走廊、避難層、室內(nèi)設(shè)置緩降器、救生袋、安全繩等進(jìn)行逃生。
（4）利用觀光樓梯避難逃生。
（5）利用墻邊落水管進(jìn)行逃生。
（6）利用布匹、床單、窗簾等連接起來進(jìn)行逃生。
2.不同位置人員逃生方法。
（l）當(dāng)某一樓層某一部位起火，巨火勢已經(jīng)開始發(fā)展時(shí)，應(yīng)注意收聽廣播通知，廣播會告訴著火樓層以及安全疏散路線、方法等，不要一聽有火警就驚慌失措盲目行動。
（2）當(dāng)你所在場所著火，且門已被火封鎖，不能順利疏散時(shí)，可尋找其它通道。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰末起火房間，再利用這個(gè)房間通道疏散。
（3）疏散時(shí)，如在樓梯間或過道上遇到濃煙時(shí)，要馬上停下來，千萬不要試圖從煙里沖出去，也不要躲藏到其它物品里，應(yīng)選擇別人易發(fā)現(xiàn)地方，向消防隊(duì)員求救。
（4）當(dāng)某一防火分區(qū)著火，樓層大火已將樓梯間封住，致使著火層以上樓層人員無法從樓梯間向下疏散時(shí)，被困人員可疏散到屋頂，再從相鄰未著一火樓房樓梯間往地面疏散。
（5）當(dāng)著火層走廊、樓梯被煙火封鎖時(shí)，被困人員要盡量靠近當(dāng)街窗口或陽臺等容易被人們看到地方，向救援人員發(fā)出救援信號，以便讓救援人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，采取施救措施。
（6）在充滿煙霧房間、走廊里，鑒于煙氣向上原理，在離地板近地方，煙霧會相對較少，因此逃生時(shí)最好彎腰使頭部盡量接近地面，必要時(shí)應(yīng)匍匐前進(jìn)。
（7）如果被困于樓層較低（三層以下）位置，當(dāng)火勢危及生命又無其它方法可自救時(shí)，可將室內(nèi)席夢思、棉被等軟物拋到樓底，人從窗口跳至軟物上逃生（此種方法盡量慎用）。
（四）樓房下層失火逃生與自救。
如果樓梯已被燒斷、通道被堵死時(shí)，可通過屋頂上老虎窗、陽臺，沿落水管等處逃生，或在固定物體上（如窗框、水管等）拴繩子，一也可將被單位撕成條接起來，然后手拉繩緩緩而一下。如果上述措施行不通時(shí)，則應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉通往著火區(qū)門窗，還可向門窗澆水，延緩火勢蔓延，并向窗外伸出衣物或拋出小物件發(fā)出求救信號或呼喊引起樓外人員注意，設(shè)法營救。
（五）實(shí)驗(yàn)室失火逃生與自救。
1．針對實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目使用易燃易爆實(shí)驗(yàn)試劑，配備相應(yīng)滅火器具，準(zhǔn)備相應(yīng)防火措施。一旦發(fā)生火災(zāi)能迅速將火撲滅。
2．迅速將室內(nèi)易燃易爆物品轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域；
3，迅速將火場人員疏散到室外；
4．實(shí)驗(yàn)室試劑遇火可能產(chǎn)生有毒氣體，應(yīng)用濕毛l｝1捂住口鼻，避免中毒。
（六）計(jì)算機(jī)房失火逃生與自救。
1．火勢初起時(shí)，在場老師應(yīng)立即使用滅火器撲滅，其余人員應(yīng)組織學(xué)生立即撤離火場，防止發(fā)生擁擠踩踏。
2．計(jì)算機(jī)室設(shè)備、電線起火易產(chǎn)生有毒氣體，顯示器遇火易產(chǎn)生爆炸，逃生時(shí)要用手絹、衣物等捂住口鼻，彎腰低姿快行，防毒避炸。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇十七
為了積極宣傳119消防知識，讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實(shí)樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)校園消防意識，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，在119消防日來臨之際，我校于11月8日舉行了主題為“消防安全不可忘，防火校園需共創(chuàng)”的消防演練活動。
為了確保這次消防逃生演練能夠取得成功，xx一中專門成立了以薛xx校長為組長，全體政教處人員為組員的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并在演練開始前對全校師生進(jìn)行了關(guān)于突發(fā)狀況下如何有效撤離的安全教育。
演練內(nèi)容具體分為(1)火情報(bào)警；
(2)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散；
(3)滅火器滅火流程。
11月8日上午9：45分全體人員做好消防演練準(zhǔn)備。廣播通知：消防演練準(zhǔn)備開始，請?jiān)?分鐘之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位。
9：50分物業(yè)人員在教學(xué)樓一樓門口打開(南、北門各1枚)煙霧。廣播：模擬撥打“119”火警電話：“向119報(bào)告：我校發(fā)生火警，被困學(xué)生有570人，請迅速前來搶救。接著拉響消防警鈴，隨著“應(yīng)急警報(bào) ……”鈴聲的響起，消防演練正式開始。全體相關(guān)人員及各樓層負(fù)責(zé)老師第一時(shí)間迅速到崗，協(xié)助學(xué)生隊(duì)伍快速、有序的撤離，各班主任、任課教師正確指導(dǎo)學(xué)生，各班學(xué)生積極聽從班主任與任課老師指揮，采取“邊撤離邊組隊(duì)，動態(tài)組隊(duì)與撤離”的策略，迅速組成兩隊(duì)，從教室前、后門撤出，并向?qū)W校操場北側(cè)籃球場集中，撤離中要求學(xué)生做到彎腰，用小手絹、紙巾或手捂著鼻子，跟著隊(duì)伍迅速撤離到操場北側(cè)安全位置。整個(gè)過程師生做到了有秩序、行動快速，配合默契，沒有出現(xiàn)混亂的場面，并且無任何人員跌倒和受傷等危險(xiǎn)情況!到達(dá)操場北側(cè)安全的位置后，各樓層負(fù)責(zé)人第一時(shí)間將應(yīng)急疏散情況匯報(bào)給姜學(xué)成主任，各班班主任老師和體育委員一起清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)。這次消防應(yīng)急疏散演練活動圓滿成功，全校用時(shí)3分15秒全部安全撤離!
全校師生安全疏散到操場后，學(xué)校政教處姜學(xué)成主任對全體師生從如何報(bào)火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進(jìn)行了講解。并現(xiàn)場講解和演示如何正確使用滅火器滅火。
學(xué)生經(jīng)過這次的演練，進(jìn)一步提高了面對突發(fā)事件的應(yīng)急自救能力!在平日的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校還加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育，從思想認(rèn)識上逐漸提高，并全面檢查了學(xué)校的消防安全設(shè)施，徹底消除安全隱患，確保全校師生的生命安全。安全之重，重于泰山!防患未然，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園!才能讓每個(gè)學(xué)生茁壯成長!
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇十八
1、用火不慎：指人們思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落實(shí)以及不良生活習(xí)慣等造成火災(zāi)事故的行為。
2、電氣火災(zāi)事故：指違反電器安裝使用安全規(guī)定，或者電線老化或超負(fù)荷用電造成的火災(zāi)事故。
3、違章操作：指違反安全操作規(guī)定等造成火災(zāi)事故的行為，如焊接等。
4、放火：指蓄意造成火災(zāi)事故的行為。
5、煙：指亂扔煙頭，或臥床吸煙引發(fā)火災(zāi)事故的行為。
6、玩火：指青少年兒童、玩火柴、打火機(jī)而引發(fā)火災(zāi)事故的行為。
7、自然原因：如雷擊、地震、自燃、靜電等。
除了上面提到的七種主要起火原因外，原因不明和其他原因造成的火災(zāi)事故所占比例也不少。并且從近幾年火災(zāi)事故直接原因，原因不明造成的火災(zāi)事故呈逐年增多的趨勢。
二、怎樣預(yù)防火災(zāi)。
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類的文明和社會的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)事故，就會給人們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計(jì)：20xx年我國共發(fā)生火災(zāi)事故13.2萬多起，死亡1108人，而其中有8%的火災(zāi)事故是因青少年玩火造成的?？梢姡私庹莆找恍┫乐R，減少和預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，對同學(xué)們來說是多么重要。
(1)不玩火。
許多同學(xué)對火感到新奇，常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的抽煙亂扔煙頭。然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)事故的危險(xiǎn)性。同學(xué)們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)的能力，所以平時(shí)應(yīng)注意做到：
1.充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果，無論任何時(shí)候都不玩。
2.打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這些東西。
3.不要吸煙，同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長，對他們進(jìn)行批評教育。
(2)愛護(hù)消防設(shè)備，保持通道暢通。
為預(yù)防發(fā)生重大火災(zāi)，防患于未然，人們在許多地方設(shè)置了消防設(shè)備。這些設(shè)備一旦被挪用或損壞，遇上火災(zāi)事故，人們就會束手無策。
1.不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器等。
2.現(xiàn)代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學(xué)們千萬不要隨意按動它。
3.樓梯通道是發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)人員脫險(xiǎn)逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。
(3)學(xué)生宿舍內(nèi)預(yù)防火災(zāi)事故。
1、不私拉亂接電源線。
2、臺燈不要靠近枕頭和被褥。
3、不能在宿舍內(nèi)吸煙。
4、不在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書。
5、不焚燒雜物，點(diǎn)蚊香應(yīng)采取有效的防火措施。
6、不存放易燃易爆物品。
7、要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要及時(shí)報(bào)告，采取措施。
三、如何逃生。
火災(zāi)事故無情，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機(jī)應(yīng)變，設(shè)法脫險(xiǎn)。
(一)、平房起火如何脫險(xiǎn)。
1、睡覺時(shí)被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命。
2、如果整個(gè)房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去!應(yīng)改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關(guān)閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。
3、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護(hù)措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間。
(二)教學(xué)樓起火如何脫險(xiǎn)。
現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)事故區(qū)域。
2、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)窗戶，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾衣服堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。
3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
(三)、樓梯被火封鎖后怎么辦。
樓梯一旦被燒斷，似乎陷入山窮水盡的絕境，其實(shí)不然。
1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。
2、將床單撕開連結(jié)成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。3、樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那里暫時(shí)避難。
4、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。
5、到未著火的房間內(nèi)躲避并呼救求援。
6、跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。
(四)、當(dāng)樓內(nèi)房間被火圍困時(shí)怎么辦。
樓房發(fā)生火災(zāi)事故后，能沖出火場就要沖出火場，能轉(zhuǎn)移就要設(shè)法轉(zhuǎn)移?；饎輳?qiáng)烈，實(shí)在沒有道路逃離時(shí)，你可以采用下述方法，等待求援：
1、堅(jiān)守房門，用衣服將門窗縫堵住。同時(shí)要不斷向門、窗上潑水。
2、室內(nèi)一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都需要不斷向上潑水。
3、不要躲在床下、框子或壁櫥里。
4、設(shè)法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔?xùn)|西等方法引起營救人員注意。
(五)、身上衣服著火怎么辦。
1、不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應(yīng)該撲倒在地來回打滾，或跳入身旁的水中。
2、如果衣服容易撕開，也可以用力撕脫衣服。
3、營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對著人體直接噴射，以防化學(xué)感染，中毒。
以上給同學(xué)們介紹了幾種假設(shè)條件下火災(zāi)事故避難的方法。實(shí)際上，各種火場的情況是非常復(fù)雜的，同學(xué)們?nèi)f一遇到火災(zāi)事故，要牢記十六字;臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險(xiǎn)?？傊?，爭取時(shí)間，快速離開，才是上策。
四、發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警。
撥打火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警，大聲呼喊報(bào)警，使用有線廣播報(bào)警(撥打119，對方問什么就答什么，盡量的詳細(xì)清楚，有條件應(yīng)派人到樓口迎接消防車為其引導(dǎo)。)。
五、滅火的方法。
(1)冷卻滅法：
冷卻滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)燃燒時(shí)必須達(dá)到一定溫度這個(gè)條件，將滅火劑(或水)直接噴灑在燃燒的物體上，使可燃物質(zhì)的溫度降低燃點(diǎn)以下，從而使燃燒停止?？捎盟鋮s滅火或者用滅火器滅火。
(2)隔離法滅火：
(3)窒息法滅火：
窒息法滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒通常需要足夠的空氣這個(gè)條件，采用適當(dāng)?shù)拇胧﹣矸乐箍諝饬魅肴紵齾^(qū)，或者用惰性氣體稀空氣中的氧氣的含量，使燃燒物質(zhì)因缺少或斷絕氧氣而熄滅。運(yùn)用方法滅火時(shí)，可以采用濕棉被、濕帆布，滅火器等。
六、滅火器的使用(干粉滅火器)。
1、提起滅火器上下?lián)u晃2-3次。
2、拉開安全針(保險(xiǎn)針)。
3、用力握下手壓柄。
4、對準(zhǔn)火源的根底部噴射。
5、左右移動掃射。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇十九
1、消防管理不到位，火災(zāi)隱患嚴(yán)重。由于業(yè)主法制觀念跟消防意識淡薄，制度不健全，責(zé)任制不明確，資金投入不足，致使消防安全工作失控漏管，員工不會查隱患、不懂消防常識、不會滅火、逃生跟自救技能。
2、面積過大，火災(zāi)荷載增大，發(fā)展蔓延迅速。內(nèi)部裝飾裝修跟陳列的商品均是易燃、可燃物品，一旦著火，火勢沿各種孔洞、樓梯間管道井等部位迅速蔓延，撲救難度極大。
3、煙霧濃毒性大，造成人員窒息?；馂?zāi)中的濃煙、高溫是造成人員傷亡的直接原因，商場火災(zāi)往往產(chǎn)生大量的不完全燃燒產(chǎn)物而形成濃煙跟含co、h2s等有毒氣體。據(jù)資料顯示，火災(zāi)中的死亡者有85%以上為煙氣中毒所致，約占死亡人數(shù)的1/3-2/3。
4、人員高度集中，疏散救人困難。由于商場內(nèi)客流量過大，致使消防安全出口、疏散距離跟疏散寬度相對來說達(dá)不到要求，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，濃煙侵害、顧客心理恐慌跟騷亂情緒，易造成群死群傷。
5、建筑消防設(shè)施完整好用率低。許多超大型商場在缺少合格的消防管理人員，對消防設(shè)施、器材管理維護(hù)不善，損壞、挪用、遮擋現(xiàn)象嚴(yán)重，個(gè)別商場還存在擅自關(guān)閉、停用消防設(shè)施，致使發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能發(fā)揮作用。
6、導(dǎo)致火災(zāi)的因素多。
用火、用電、用氣設(shè)備點(diǎn)多量大，如果疏于管理或員工違章作業(yè)極易引發(fā)火災(zāi)。
1、檢查消除火災(zāi)隱患能力。即查用火用電，違章操作;查通道出口，禁堵塞封閉;查設(shè)施器材，禁損壞挪用;查重點(diǎn)部位，禁失控漏管。
2、撲救初期火災(zāi)能力。即火災(zāi)發(fā)生后，起火部位員工一分鐘內(nèi)形成第一滅火力量;火災(zāi)確定后，3分鐘內(nèi)形成第二滅火力量。
3、組織疏散逃生能力。即熟悉疏散通道、安全出口，掌握疏散程序、逃生技能。
4、消防宣傳教育能力。即有消防宣傳人員，有消防宣傳陣地，有消防宣傳標(biāo)志，有全員培訓(xùn)機(jī)制，掌握消防安全常識。
要點(diǎn)：通過推動“四個(gè)能力”建設(shè)，使全體員工能做到“三懂三會”：即懂基本消防常識，會查改火災(zāi)隱患;懂消防設(shè)施器材使用方法，會撲救初期火災(zāi);懂逃生急救技能，會組織人員疏散。
商場防火與逃生安全注意事項(xiàng)。
1、商場內(nèi)電氣線路跟設(shè)備的安裝，必須符合安全用電的防火要求，嚴(yán)禁亂拉亂接臨時(shí)電氣線路，商場內(nèi)自動扶梯的一切帶電器件都必須封閉，其構(gòu)架、活動運(yùn)轉(zhuǎn)部件跟機(jī)座底部的垃圾積塵跟油污應(yīng)經(jīng)常清除，商場最好采用干式變壓器。
2、商場內(nèi)的貨架跟柜臺，應(yīng)采用金屬框架跟玻璃板組合制成。柜臺外側(cè)與地面之間應(yīng)密封，如有空隙，需用不燃燒材料封堵。供顧客上、下的樓梯，不宜采用木質(zhì)結(jié)構(gòu)。
3、綜合性大型商場或多層商場的柜臺、貨架與顧客所占的公共面積應(yīng)有適當(dāng)?shù)谋壤?，一般?yīng)不小于1:1.5。較小的商場最低不應(yīng)小于1:1。柜臺分組布局時(shí)，組與組之間的距離，應(yīng)不小于3米。顧客人均所占的公共面積應(yīng)不小于0.4平方米。對超過1000平方米的大型商場，應(yīng)采取防火分隔措施。商場的小型中轉(zhuǎn)倉庫，應(yīng)同營業(yè)廳分開獨(dú)立設(shè)置，無條件分隔時(shí)，應(yīng)用防火墻分隔。對于原有的電梯間及樓梯間、自動扶梯等貫通上、下樓層之間的孔洞可安裝水幕或多個(gè)自動噴水裝置。
4、商場內(nèi)的加工、修理部，最好與營業(yè)廳分開，獨(dú)立設(shè)置或用防火墻分隔，各種電機(jī)應(yīng)安裝在不燃材料的基座上，并設(shè)護(hù)欄，周圍不得堆放雜物。各種機(jī)械要經(jīng)常檢修，加注潤滑油。使用電熨斗、電烙鐵應(yīng)備有不燃材料制成的托架，不得直接將其放在可燃物品上，用后即切斷電源;加工棉織、紙張等可燃物品時(shí)，不宜在電氣開關(guān)下部進(jìn)行，并保持一定安全距離;使用酒精、汽油等易燃液體進(jìn)行清洗加工或粘接商品時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離明火，隨用隨開，用后旋緊瓶蓋。
6、商場嚴(yán)禁違規(guī)使用、存放易燃易爆危險(xiǎn)物品，嚴(yán)禁非法攜帶易燃易爆危險(xiǎn)物品進(jìn)入。商場存貨要控制在一定的數(shù)量，數(shù)量多的要放在單獨(dú)的倉庫內(nèi)，同時(shí)要做好各種防范措施。
7、商場嚴(yán)禁違章關(guān)閉消防設(shè)施、切斷消防電源;商品、貨柜跟廣告條幅的設(shè)置不得影響消防設(shè)施的正常使用。防火卷簾周圍正下方不得設(shè)置貨架、堆放物品等影響其正常使用的物品或裝置;商場在營業(yè)期間，須保持安全出口跟疏散通道通暢，禁止占用、堵塞疏散通道，鎖閉跟遮擋安全出口、遮擋疏散指示標(biāo)志以及其他影響安全疏散的行為。
8、商場、市場在營業(yè)期間應(yīng)當(dāng)至少每兩小時(shí)巡查一次。營業(yè)結(jié)束后，必須及時(shí)進(jìn)行巡查，消除遺留火種，清離留宿人員，切斷營業(yè)、照明等無關(guān)電源。
9、顧客也應(yīng)當(dāng)自覺遵守消防法律法規(guī)跟公共場所消防安全管理規(guī)定;發(fā)現(xiàn)違反消防法律法規(guī)的行為，要積極向公安消防機(jī)構(gòu)舉報(bào)。
10、在商場應(yīng)內(nèi)禁用電爐、電熱杯、電水壺等大功率電器。在柜臺內(nèi)的營業(yè)人員，應(yīng)禁止吸煙，商場內(nèi)也應(yīng)設(shè)置“禁止吸煙”標(biāo)志。柜臺內(nèi)須保持整潔，廢棄的包裝紙、盒等易燃物，不可隨手丟在地上，應(yīng)集中處理。易燃危險(xiǎn)商品在柜臺的存放量要加以限制。存放時(shí)間不宜超過兩天。經(jīng)營家具、沙發(fā)等大件易燃商品的地方，應(yīng)用繩索圍欄，防止顧客帶入火種。
11、商場在更新、改建或房屋設(shè)備檢修以及安裝廣告裝置等需要用電、動火時(shí)，必須經(jīng)嚴(yán)格的審批，落實(shí)防火措施后，方可進(jìn)行作業(yè)。
12、商場需定期對員工進(jìn)行消防知識培訓(xùn)，員工須熟練掌握離自己所在位置最近的滅火器以及安全出口。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇一
園領(lǐng)導(dǎo)十分重視幼兒的防溺水工作，把防溺水工作做為暑期安全頭等大事來抓，在原有的學(xué)校安全工作小組的基礎(chǔ)上成立了以園長為組長、各班主任為成員的防溺水工作小組，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作。
汛期來臨，我園積極和西門村委會聯(lián)系，結(jié)合村委會對幼兒及家長開展防溺水宣傳教育活動。
1、對一些危險(xiǎn)水域樹立安全警示標(biāo)語。
2、利用村里的廣播和宣傳欄對幼兒家長及村民進(jìn)行防溺水教育。
3、加強(qiáng)村委對轄區(qū)內(nèi)危險(xiǎn)水域巡邏力度，發(fā)現(xiàn)有未成年人下水游泳，立刻進(jìn)行勸阻，并即時(shí)向幼兒園或小學(xué)反饋，通知其監(jiān)護(hù)人。
暑假期間幼兒在家的時(shí)間較多，家庭的教育、監(jiān)管此時(shí)顯的尤為重要。我園認(rèn)為，在做好幼兒安全教育的同時(shí)，也要提高幼兒家長的安全意識，只有學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)認(rèn)真的配合方才能做好幼兒暑期的安全工作，才能把各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位。
1、各班班主任7月底，對幼兒進(jìn)行家訪或電訪，督促家長更加重視幼兒暑期的安全監(jiān)管工作。
2、暑期內(nèi)，各班主任利用電話的方式對幼兒及家長進(jìn)行訪問，了解幼兒在家期間活動安全及思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通家長進(jìn)行處置，把不安全的問題消滅在萌芽。
3、利用《防溺水告家長書》、《游泳安全知識》等方式對幼兒和家長進(jìn)行宣傳，提高他們安全防范的意識。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇二
安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的期望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。所以，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一向十分重視學(xué)校的安全工作。
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作職責(zé)制度健全，職責(zé)明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班主任為組員，層層負(fù)責(zé)，職責(zé)落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級簽訂《學(xué)校安全職責(zé)狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對教育工作、對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、職責(zé)感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次安全工作會議，布置一周安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便組織人員進(jìn)行維修。學(xué)校周邊的道路、水庫等處存在安全隱患，組織教師對各隱患處設(shè)置安全警示標(biāo)志，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。例如：
1、加強(qiáng)對全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作。
利用廣播室、班隊(duì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、led顯示屏等渠道對學(xué)生進(jìn)行防溺水知識宣傳，班主任及行政值班人員每一天利用早會時(shí)間做安全教育工作，并且三次向全體學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學(xué)校一同管理好學(xué)生。組織教師在池塘、水庫、河流等處設(shè)置警示標(biāo)志，經(jīng)過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)交通安全教育工作。
除了利用廣播室、交通標(biāo)志帶及黑板報(bào)等平臺對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識的宣傳及教育之外，每一天值日教師配合學(xué)校保安在校門口對進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過馬路，另外，還對學(xué)校外來學(xué)生進(jìn)行“乘車情景”調(diào)查摸底，對無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸說，防止交通事故的發(fā)生。再者組織教師對學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查，重新布置各種交通標(biāo)志。
3、食品安全教育常抓不懈。
以前，常有流動攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣，經(jīng)過教師及門衛(wèi)的勸阻，流動攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個(gè)人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購買不合格食品，學(xué)校除加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外，還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)，從高年級中選擇品行兼優(yōu)的學(xué)生對全體學(xué)生進(jìn)行食品安全監(jiān)督，防止病從口入。
4、加強(qiáng)傳染病防范工作。
每個(gè)班級每一天堅(jiān)持晨檢工作，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情景，并作好記錄。做好因病追蹤記錄。班級堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，立刻上報(bào)，并采取相應(yīng)措施，防止疾病傳染。
1、根據(jù)上級文件要求開展安全教育周活動。
2、有組織、有計(jì)劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動。
3、開展了防地震及其它自然災(zāi)害的逃生演練活動。
4、各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全、學(xué)?；顒影踩劝?、隊(duì)會活動。
在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”。
當(dāng)然我們也深深明白，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全職責(zé)重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇三
一個(gè)學(xué)年的“生命.生態(tài).安全”教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來，我所教授的班級在學(xué)校對于安全教育的有力指導(dǎo)下，在各班班主任任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，圓滿、順利地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)生的安全教育得到了高度重視，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺階，同時(shí)也對自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的政治覺悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
通過生命安全教教學(xué)，使學(xué)生了解本期教材的目的、要求，掌握的本期生活、生命與安全教學(xué)內(nèi)容。如懂得了危險(xiǎn)的存在；知道躲避危險(xiǎn)和求生、求助的簡單方法、技能；強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。
1、了解了客觀世界中的人和植物是不同的生命體，存在差異；理解了性別形成的生理基礎(chǔ)。
2、掌握了燃放煙花、爆竹的正確方式；能了解、掌握生活中常見的存在危險(xiǎn)的地方。
3、知道區(qū)分不共用物品的方法，逐步養(yǎng)成物品專用的習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)了生活中常用的一些小技能：折疊小衣物、清潔鞋、擇菜、種蒜苗。
5、知道了換牙是每個(gè)人都會經(jīng)歷的正常現(xiàn)象，并明白了生命是在變化中不斷成長的。
6、心理輔導(dǎo)方面：初步養(yǎng)成了專心聽課的習(xí)慣；知道同伴交往中受歡迎的行為，學(xué)會與同伴交往的方法；了解了老師的日常工作，感受了老師的辛苦；正確認(rèn)識“害怕”情緒，學(xué)習(xí)使用簡單、有效的方法調(diào)節(jié)“害怕”情緒。
新的教學(xué)觀念的不斷涌現(xiàn)，促使教師必須更新教育理念，以適應(yīng)新形勢的要求。為此，我堅(jiān)持閱讀《教材教學(xué)教法》、《四川教育》等，掌握世界發(fā)展的最新動態(tài)，了解生命安全教學(xué)的新動向；繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)教育學(xué)》、《小學(xué)心理學(xué)》等教育理論，并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)中，使自己的教學(xué)工作適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展的需要。
本學(xué)期的教學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但也總有不盡人意的地方，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、由于很多學(xué)生不重視此門課程，使他們覺得學(xué)不學(xué)無所謂，學(xué)得好壞更無所謂。
2、在教學(xué)上缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法單一，在教育學(xué)生方面有些方法欠妥，還需要多看些教育方面的書籍，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。同時(shí)，還應(yīng)多看些與生活.生命與安全教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊、雜志、書籍，擴(kuò)展自己的知識面。
1、結(jié)合品德生活課，進(jìn)行安全教育。
2、結(jié)合班隊(duì)活動，強(qiáng)化安全意識，進(jìn)行安全教育。
3、不定期的開展交通安全、校園活動安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病的防治等教育活動。
4、不單純地依靠老師的教授，這樣他們所掌握的知識將總是有限的。因此，還應(yīng)多讓學(xué)生課后查閱相關(guān)資料，并將所學(xué)知識運(yùn)用于生活實(shí)踐中。
總括這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，向著學(xué)習(xí)型個(gè)體不斷前進(jìn)，努力為學(xué)校作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇四
為提高廣大師生安全意識，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)應(yīng)急逃生、自救互救的能力，新林中心學(xué)校于2010年10月12日下午15：00成功舉行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園操場場，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以張廷成校長為總指揮，副校長姜國才、徐登寶為成員的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組。確立了“安全第一，撤離有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，各班主任老師根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的防火逃生演練方案。
3、10月12日上午利用間操時(shí)間，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。組織教師學(xué)習(xí)《新林中心學(xué)校防火逃生應(yīng)急演練方案》，讓各班進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
4、10月12日14：30，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
帶領(lǐng)本班學(xué)生有序地逃生到操場。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結(jié)束后，劉海東主任對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
通過本次消防應(yīng)急演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇五
經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，202_年9月14日上午14時(shí)30分，我校進(jìn)行安全逃生演練，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實(shí)處，我校校長、副校長全力支持，各任課教師、班主任從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識，同時(shí)也提高了應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。對于這樣的活動，領(lǐng)導(dǎo)要求新校區(qū)第一次開展此項(xiàng)活動，一定要安全第一，保障措施到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、演練方案安全可行。
學(xué)校要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進(jìn)行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)區(qū)域。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果良好。
202_年6月14日上午10時(shí)8分，參與逃生演練活動的全體老師到達(dá)了指定崗位，隨著命令下達(dá)，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過程快、靜有序，用時(shí)2分多鐘。
這次活動演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。整個(gè)演練活動的成功得力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，各科室的支持，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，不斷強(qiáng)化師生安全意識，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)?！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇六
20__年3月25日，我校組織開展應(yīng)急預(yù)案演練。本次演練分為四個(gè)部分：第一部分，熟悉演練計(jì)劃和應(yīng)急知識培訓(xùn);第二部分，緊急集合;第三部分，現(xiàn)場救助;第四部分，現(xiàn)場滅火。
首先由項(xiàng)目經(jīng)理把演練計(jì)劃對大家做以說明，然后專職協(xié)調(diào)員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細(xì)講解，接著進(jìn)行了應(yīng)急知識培訓(xùn)。
隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報(bào)后，在最短的時(shí)間內(nèi)到緊急集合點(diǎn)集合，以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時(shí)間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進(jìn)行救助，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。
演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場，我機(jī)組人員在發(fā)現(xiàn)火源時(shí)采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現(xiàn)場急救隊(duì)一面采取搶救，一面進(jìn)行組織滅火。整個(gè)演練歷時(shí)1小時(shí)29分，充分展示了項(xiàng)目部應(yīng)急機(jī)構(gòu)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。
通過這次演練，驗(yàn)證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災(zāi)逃生常識，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動和處置的程序，加強(qiáng)了對火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的能力。
通過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。使大家認(rèn)識到時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情況后，根據(jù)平時(shí)掌握的逃生路線及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇七
我校根據(jù)教育局安全工作會議精神，于20xx年5月30日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁—下樓）；有消防隊(duì)講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng)；學(xué)校校長小結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
我校針對這次防火演習(xí)制作了減災(zāi)宣傳板，讓學(xué)生們了解怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。
5月30日上午12：30，警報(bào)響起，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次防震消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)2：40秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后高校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇八
為了進(jìn)一步深化我園消防宣傳工作，推進(jìn)我園消防宣傳專項(xiàng)活動的開展，提高師生消防安全素質(zhì)，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我園開展了“開學(xué)消防第一課”主題宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、我園加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速動員部署，明確工作責(zé)任，定期通報(bào)情況，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生。
2、20xx年x月x日上午，迎來了新學(xué)期的第一天。為做好校園安全工作，我園各崗已經(jīng)各就各位，營造了安全有序的校園環(huán)境。要求各班上好消防安全“開學(xué)第一課”，組織觀看《幼兒安全教育》dvd。
3、利用宣傳欄、園網(wǎng)站、家長會、廣播等形式廣泛開展消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)火災(zāi)隱患排查整治、滅火救援等主題宣傳報(bào)道，集中宣傳防火和逃生自救常識。
4、x月x日下午發(fā)放《家庭消防安全自查表》，提高幼兒在校在家的應(yīng)急逃生、自救能力。
5、x月x日上午開展了消防應(yīng)急疏散演練，時(shí)間不到三分鐘，整個(gè)演練活動取得了良好的效果。
6、通過安全教育平臺讓家長和幼兒一起完成《開學(xué)安全第一課》的課程。
7、加強(qiáng)值班值守工作，每天都保證1名領(lǐng)導(dǎo)帶班，及時(shí)處理涉及校園消防安全和穩(wěn)定的各類事件。
除此，我園還將持續(xù)對自身的安全隱患進(jìn)行自查整治，確保不發(fā)生意外，為大家營造一個(gè)安全溫馨和諧的工作和生活環(huán)境。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇九
燃燒，俗稱“起火”、“著火”，是一種發(fā)光、發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)，它需具備以下三個(gè)條件：
1、要有可燃物，凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)稱可燃物。可燃物按其物理狀態(tài)分為氣體、液體和固體。
（1）可燃?xì)怏w種類很多，如煤氣、甲烷等。
（2）可燃液體使用很廣泛，如汽油、柴油、煤油、酒精等。
（3）可燃固體種類極多，如木材、紙張等。
2、要有助燃物。助燃物主要為氧氣或空氣，因?yàn)榭諝庵泻?1%的氧，其他助燃物有各類氧化劑，如過氧化物、硝酸及其鹽類。
3、要有著火源。著火源主要是熱能，常見的有以下幾種：
（1）明火。如打火機(jī)火、蠟燭火、火柴火等。
（2）高溫物體。如白熾燈泡、汽車排氣等。
（3）電熱能。如電阻發(fā)熱、電流發(fā)熱、電火花等。
在某種情況下，雖然具備了燃燒的三個(gè)必要條件，但由于可燃物質(zhì)數(shù)量不夠，氧氣不足或者火源的熱量不夠，燃燒也不能發(fā)生。因此，燃燒要具備以下的充分條件：
（1）一定濃度?？扇嘉镏饕缚扇?xì)怏w、可燃液體蒸氣。
（2）一定的含氧量。
（3）一定的著火能量。
（二）滅火的幾種基本方法。
1、冷卻法：就是降低燃燒物質(zhì)的溫度使火熄滅。如：可用水直接噴灑在燃燒物上，吸收能量，使溫度降低到燃點(diǎn)以下，就可以使火焰熄滅。對水忌水的物品，如油類著火，則不可以用水滅。
2、窒息法：就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，斷絕氧氣對燃燒物助燃，最后使火焰窒息。使用泡沫滅火器、二氧化碳滅火器滅火，都有窒息作用。
3、隔離法：就是要斷絕可燃燒物。
（1）將燃燒點(diǎn)附近的可燃物移到遠(yuǎn)離火的地方，防止火勢蔓延。
（2）切斷流向燃點(diǎn)的可燃液體。如關(guān)閉煤氣管閥門等。
4、抑制法：用有抑制作用的滅火劑射到燃燒物上，使燃燒停止。如使用干粉、1211滅火器等。
二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
（一）及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)警。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)視火勢情況，在向周圍人員報(bào)警的同時(shí)向消防隊(duì)報(bào)警，同時(shí)還要向單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告。
1、向周圍人員報(bào)警：應(yīng)盡量使周圍人員明白什么地方著火和什么東西著火，是通知人們前來滅火，還是告訴人們緊急疏散。向滅火人員指明火點(diǎn)的位置；向需要疏散的人員指明疏散的通道和方向。
2、向消防隊(duì)報(bào)警：直接撥打119火警電話。撥通電話后，應(yīng)沉著、冷靜，要講明：發(fā)生火災(zāi)的單位、地點(diǎn)、靠近何處，什么東西著火、火勢大小，是否有人被圍困，有無爆炸危險(xiǎn)物品、放射性物質(zhì)等情況。還要講清報(bào)警人姓名、單位和聯(lián)系電話號碼，并注意傾聽消防隊(duì)的詢問，準(zhǔn)確、簡潔地給予回答。報(bào)警后，應(yīng)立即派人到單位門口或交叉路口迎接消防車，并帶領(lǐng)消防隊(duì)迅速趕到火場。如消防隊(duì)未到前，火勢撲滅，應(yīng)及時(shí)向消防隊(duì)說明火已撲滅。
（二）撲來初起之火。
火災(zāi)的發(fā)展為初起、發(fā)展、猛烈、下降和熄滅五個(gè)階段。火災(zāi)初起階段，燃燒面積不大，火焰不高，輻射熱不強(qiáng)，火勢發(fā)展比較緩慢，如發(fā)現(xiàn)及時(shí)，方法得當(dāng)，用較少的人力和簡單的滅火器材就能很快地把火撲滅。這個(gè)階段是撲滅火災(zāi)的最佳時(shí)機(jī)。在報(bào)警的同時(shí)，要分秒必爭，抓緊時(shí)間，力爭把火災(zāi)消滅在初起階段。
（三）火災(zāi)中自救。
1、如果樓梯已經(jīng)著火，但火勢尚不猛烈時(shí)，這時(shí)可用溫棉被、毯子裹在身上，從火中沖過去。
2、如果火勢很大，則應(yīng)尋找其它途徑逃生，如利用陽臺滑向下一層，越向鄰近房間，從屋頂逃生或順著水管等落向地面。
3、如果沒有逃生之路，而所有房間離燃燒點(diǎn)還有一段距離，則可退居室內(nèi)，關(guān)閉通往火區(qū)的所有門窗，有條件時(shí)還可向門窗灑水，或用碎布等塞住門縫，以延緩火勢蔓延過程，等待求救。
4、要設(shè)法發(fā)出求救信號，可向外打手電，或拋出小的軟的物件，避免叫喊時(shí)救援人員聽不見。
5、如果火勢逼近，又無其它逃生之路時(shí)，也不要倉促跳樓，可在窗上系上繩子，也可臨時(shí)撕扯床單等連接起來，順著繩子下滑。
（四）火災(zāi)中的疏散。
疏散是將受火災(zāi)威脅的人和物資疏散到安全地點(diǎn)，這是減少人員傷亡和物資損失重要措施。疏散時(shí)就注意以下幾點(diǎn)：
1、疏散人員要優(yōu)先疏散老人、小孩和行走不便的病、殘人員。
2、疏散物資要優(yōu)先疏散那些性質(zhì)重要、價(jià)值大原料、產(chǎn)品、設(shè)備、檔案、資料等。
3、對有爆炸危險(xiǎn)的物品、設(shè)備也應(yīng)優(yōu)先疏散或采取安全措施。
4、在燃燒區(qū)和其他建筑物之間堆放的可燃物，也必須優(yōu)先疏散，因?yàn)樗鼈兛赡艹蔀榛饎萋拥拿浇椤?BR> 三、滅火器的使用。
（一）干粉滅火器。
干粉滅火器有手提式、貯壓式。
其性能有普通（bc）和通用（abc）干粉之分。干粉滅火器筒體內(nèi)裝的干粉，使用時(shí)在壓力的驅(qū)動下從噴嘴內(nèi)向外噴出。
干粉滅火器適用撲救液體火災(zāi)、帶電設(shè)備火災(zāi)，特別適用于撲救氣體火災(zāi)。這是其他滅火器所難比擬的。它也能撲救儀器火災(zāi)，但撲救后要留下粉末，對精密儀器火災(zāi)是不適宜的。
使用方法及注意事項(xiàng)：
1、手提式干粉滅火器使用時(shí)，一種是將拉環(huán)拉起，一種是壓下壓把，這時(shí)便有干粉噴出。但應(yīng)注意，必須首先拔掉保險(xiǎn)銷，否則不會有干粉噴出。
2、手提式干粉滅火器噴射時(shí)間很短，所以使用前要把噴粉膠管對準(zhǔn)火焰后，才可打開閥門。手提式干粉滅火器噴射距離也很短，所以使用時(shí)，操作人員應(yīng)盡量接近火源。并要根據(jù)燃燒范圍選擇合適規(guī)格滅火器，如果燃燒范圍大，滅火器規(guī)格小，就會前功盡棄。
3、手提式干粉滅火器不需要顛倒過來使用，但如在使用前將筒體上下顛動幾次，使干粉松動，噴射效果會更好。
4、干粉噴射沒有集中的射流，噴出后容易散開，所以噴射時(shí)，操作人員應(yīng)站在火源的上風(fēng)方向。
5、干粉滅火器不能從上面對著火焰噴射，而應(yīng)對著火焰的根部平射，由近及遠(yuǎn)，向前平推，左右橫掃，不讓火焰竄回。
6、在撲救液體火災(zāi)時(shí)，因干粉滅火器具有較大的沖擊力，不可將干粉直接沖擊液面，以防把燃燒的液體濺出，擴(kuò)大火勢。
7、干粉滅火器在正常情況下，有效期可達(dá)3—5年，但中間每年應(yīng)檢查一次。
8、干粉滅火器要放在取用方便、通風(fēng)、陰涼、干燥的地方，防止筒體受潮，干粉結(jié)塊。干粉滅火器不可接觸高溫，不能放在陽光下曝曬，也不能放在溫度低于—10攝氏度以下的地方。
9、干粉滅火器一經(jīng)打開閥門使用，無論是否用完，都要重新充氣換粉。
（二）1211滅火器。
1211滅火器有手提式和推車式。
1211滅火劑裝在滅火器筒體里是液態(tài)，噴出來遇到高溫很快變成氣態(tài)，其具有不導(dǎo)電、無腐蝕性，滅火后不留痕跡的特點(diǎn)。它的應(yīng)用范圍較廣，但價(jià)格比較貴。
1211滅火器可以撲滅液體、氣體火災(zāi)和帶電設(shè)備火災(zāi)，特別適合于撲救精密儀器、檔案資料、文物等火災(zāi)。
使用方法和注意事項(xiàng)：
1、使用手提式1211滅火器先要拔掉保險(xiǎn)銷，然后緊握壓把打開閥門，1211滅火劑立即噴出；松開壓把，閥門自動關(guān)閉，滅火劑停止噴射。所以這種滅火器對零星小火能夠點(diǎn)射，間歇使用。
2、1211滅火器的滅火方法同干粉滅火器相同，要對著火焰根部平射，1211滅火器噴射時(shí)間短，噴射距離近，所以要像使用干滅火器一樣，開啟閥門前要做好充分準(zhǔn)備，操作人員要盡量接近火源。同時(shí)，要根據(jù)燃燒范圍選擇合適規(guī)格的滅火器，如果燃燒范圍大，滅火器規(guī)格小，就會前功盡棄。
3、使用1211滅火器的撲救液體火災(zāi)，不能直接對著液面噴射，人要站在火焰上風(fēng)噴射。將一個(gè)火點(diǎn)撲滅后，應(yīng)立即松開壓把，停止噴射，所剩1211滅火劑可用于撲救其他火點(diǎn)。
4、1211滅火劑有輕微毒性，在通風(fēng)不良的場所使用后，人要撤離，以防中毒。
5、1211滅火器可以長期保存，不會失效。但是滅火劑和氮?dú)獾葧孤?。所以，每隔半年要檢查一次。要經(jīng)常檢查1211滅火器的噴嘴是否堵塞，如噴嘴內(nèi)有雜物要及時(shí)清除。
6、1211滅火器要放在取用方便、通風(fēng)、干燥的地方，防止受潮銹蝕；不要放在露天，不可接近高溫，也不要放在低于—10攝氏度的地方。手提式1211滅火器要直立放置，不可倒放。
7、1211滅火器一經(jīng)開啟使用，無論是否噴完藥劑，都要重新充氣換粉。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇十
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在碰到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20__年_月31日，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，整個(gè)演練進(jìn)程做到快速、安全、有序。
我校本學(xué)期，自開學(xué)以來就把此項(xiàng)工作滲透在逐日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學(xué)生的安全。
重視學(xué)科課程與非學(xué)科課程的結(jié)合我校教師認(rèn)真上好安全教育課，課堂上重視消防安全知識的傳授。講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，增強(qiáng)直觀性和可靠性、可操縱性,把學(xué)科課程與非學(xué)科課程有機(jī)的結(jié)合了起來。
重視德育教育.此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校訂德育工作的管理。我校平時(shí)重視通過板報(bào)、班隊(duì)會等情勢對師生進(jìn)行消防知識教育,通過各科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
此次活動，進(jìn)步我校師生的安全意識，增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!
這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和進(jìn)步學(xué)生自護(hù)自救能力起側(cè)重要的.增進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也進(jìn)步了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變能力。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇十一
夏季是溺水事故高發(fā)的季節(jié)。為確保我園兒童不發(fā)生溺水事故，我園積極響應(yīng)上級有關(guān)指示，因地制宜，制定我園預(yù)防溺水實(shí)施方案，各部門共同努力，保障兒童安全，具體如下：
5月底，豐東新城教育局組織召開防汛專題會議，要求學(xué)校主管和分管安全的領(lǐng)導(dǎo)參加。我園領(lǐng)導(dǎo)對此工作高度重視，按照上級要求積極開展我園防汛工作，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，召開班子會議，召開全園動員大會，研究制定活動方案，為后續(xù)工作打下良好基礎(chǔ)。
借鑒以往的工作經(jīng)驗(yàn)，我們知道好的宣傳往往會事半功倍。因此，我園大力開展全方位的防溺水宣傳工作，注重營造宣傳氛圍。
為了讓兒童遠(yuǎn)離溺水事故，安全教育是一個(gè)必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，我們學(xué)校的老師專門開發(fā)了一個(gè)預(yù)防溺水教育班。同時(shí)，根據(jù)我園兒童年齡小、感受性弱的特點(diǎn)，我們在相關(guān)網(wǎng)站上下載了適合兒童觀看的“防溺水動畫視頻”，讓兒童對溺水事故有了更直觀的印象。
“所有人高焰撿料”在這次防溺水專項(xiàng)活動中，我們園區(qū)以居家教育為平臺，充分發(fā)揮家長的力量，做好園區(qū)內(nèi)外的對接安全防護(hù)。五一前，各班召開緊急班會，對全園家長進(jìn)行節(jié)前安全教育，重點(diǎn)是如何落實(shí)預(yù)防溺水工作，要求家長在沒有孩子的情況下，在自然水域和陌生水域游泳玩耍，全方位保護(hù)孩子安全。
同時(shí)，我們與家長簽訂了教育部制定的關(guān)于預(yù)防溺水工作的《致全國中小學(xué)幼兒園家長的一封信》，要求每位家長簽字，并做好收款工作。
孩子的生命安全大于天堂。我們不敢說我們做的事情一定會保障孩子的安全，但我們會永遠(yuǎn)敬畏生命，堅(jiān)持做好每一件與孩子安全有關(guān)的小事。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇十二
本學(xué)期我班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真做好班級的常規(guī)管理工作，從學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成入手，抓好衛(wèi)生、紀(jì)律，兩操，及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，通過抓班風(fēng)，學(xué)風(fēng)工作，初步形成了人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂禮貌，學(xué)習(xí)刻苦，關(guān)心班級，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好局面。班級的各項(xiàng)工作也得以順利進(jìn)行，目前一個(gè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的集體已經(jīng)形成。
安全重于泰山，生命重于一切，本學(xué)期我班始終把安全放在重要的位置來抓，始終堅(jiān)持安全是第一要務(wù)的思想，利用班會課，晨會課及其他一切可利用的時(shí)間，對學(xué)生的交通安全，飲食安全，用電安全以及疾病的預(yù)防等進(jìn)行定期和不定期的檢查與指導(dǎo)，開展安全大檢查活動，進(jìn)行安全知識講座和競賽活動，出專題版報(bào)，張貼宣傳畫，制定安全責(zé)任制度，開展手拉手安全互助與監(jiān)督，進(jìn)行危險(xiǎn)品排查和收繳工作，本學(xué)期沒有發(fā)生一起集體斗毆事件，沒有發(fā)生一起安全事故，班級各項(xiàng)工作均在安全保障之中進(jìn)行。
本著教書必先育人的原則，本學(xué)期我班開展豐富多彩的活動，以教育學(xué)生為目的，召開主題班隊(duì)會十多次，分別以“新學(xué)期，新起點(diǎn)”，“我為教師節(jié)添光彩”，“為國旗爭輝”，“我的班級，我做主”，“隊(duì)日，我在行動”，“走向自然。享受陽光”，“11-9，知識問答”，“校園是我家，優(yōu)美靠大家”，“集體舞大賽--陽光伙伴在行動”，“唱響五心新童謠，“做誠實(shí)守信好少年”等為主題，使班級生活始終處在和諧健康的氛圍中，充分發(fā)揮小助手的作用，班級定期出版報(bào)五期，每月都有新的主題，每期都有新的設(shè)計(jì)，既豐富了學(xué)生生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。積極參加學(xué)校組織的活動，本學(xué)期我班學(xué)生，參加學(xué)校組織的秋游活動，校園集體舞大賽，跳繩比賽，拔河比賽，并有部分同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)的競賽活動。在跳繩比賽中有三名同學(xué)獲得優(yōu)勝。
一個(gè)學(xué)生的健康成長，教師的教育固然很重要，但離開了家庭的配合，往往是出力而不討好，教師辛辛苦苦的教育，不如社會三分鐘的反差教育影響大，本學(xué)期，利用熟悉周圍實(shí)際的現(xiàn)實(shí)，我積極進(jìn)行家長和教師的聯(lián)系，通過走訪學(xué)生家長，家長來學(xué)校，電話聯(lián)系，網(wǎng)上交流及平時(shí)的相遇中對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了兩輪的與家長溝通，使家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，教師也了解學(xué)生在家庭中的實(shí)際，形成家庭，教師，學(xué)生三位一體的教育氛圍。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇十三
通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點(diǎn)總結(jié)：
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
由于有些工作涉及到易燃等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇十四
在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)消防部門的指導(dǎo)下，緊緊圍繞穩(wěn)定、發(fā)展、創(chuàng)新的大局，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的工作方針，切實(shí)履行職責(zé)，努力工作，大力開展公司的消防工作，一年來未發(fā)生一例火災(zāi)，為xxx正常安全生產(chǎn)經(jīng)營的開展和創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境提供了有力保障。
為了搞好公司的消防安全工作，進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，全面落實(shí)公司各部門的消防安全責(zé)任制，預(yù)防和減少火災(zāi)危害，公司全面整合公司及各部門的相關(guān)安全管理制度，經(jīng)總經(jīng)理審核批準(zhǔn)，制定了xxx《安全管理制度》，完善安全管理體系，加強(qiáng)管理、督促檢查、按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，不斷完善制度，有效發(fā)揮了安全領(lǐng)導(dǎo)小組的組織、協(xié)調(diào)、督促和指導(dǎo)作用。
公司始終堅(jiān)持“以人為本”的理念，著眼于建立一支技術(shù)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的員工隊(duì)伍，把提高員工消防安全意識和安全技能作為抓好安全工作的重中之重。
通過組織員工觀看安全生產(chǎn)警世片，剖析典型案例、分析原因、總結(jié)教訓(xùn)；通過消防疏散演練，員工對突發(fā)事件的應(yīng)對有了一個(gè)全面的了解，使大家明確了各自的職責(zé)分工，提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力。各消防員利用每天消防巡查的時(shí)候，對營業(yè)員進(jìn)行一些消防知識的講解，如逃生應(yīng)該注意些什么？離自己最近的逃生通道在那里等等，全面提升員工消防安全素質(zhì)，切實(shí)提高全面抗御火災(zāi)的能力。
按照寶山消防支隊(duì)《關(guān)于開展20xx年專職消防隊(duì)執(zhí)勤練兵活動的實(shí)施意見》，加強(qiáng)對專職消防隊(duì)員進(jìn)行消防業(yè)務(wù)理論知識、技能、體能的教學(xué)與訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練，專職消防隊(duì)在今年區(qū)舉辦的消防技能競賽中取得團(tuán)體第一名的好成績。面向?qū)崙?zhàn)，專職消防隊(duì)在9月x日鄰居單位發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，果斷出擊，迅速控制火勢，為保一方平安貢獻(xiàn)自己的力量。
以服務(wù)現(xiàn)場為主，寓現(xiàn)場的監(jiān)督檢查于服務(wù)安全生產(chǎn)和環(huán)境友好的管理工作之中，全程跟蹤協(xié)調(diào)、檢查落實(shí)已確定的各項(xiàng)安全隱患整改治理工作；一年內(nèi)，通過不定期的日常檢查和專門組織的綜合檢查，共查出各種不安全隱患和違章違紀(jì)現(xiàn)象有11項(xiàng)，開出整改單9份，通過檢查與整改要求的落實(shí)，使得各有關(guān)人員的安全責(zé)任意識有了不同程度的提高。
1、針對20xx年x月x日上海膠州路發(fā)生的特大火災(zāi)事故，公司各級領(lǐng)導(dǎo)非常重視，要求全體員工通過這次事故，居安思危、舉一反三，加強(qiáng)消防安全工作；中區(qū)六樓在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持之下，一舉通過了消防驗(yàn)收，為公司消防安全提供了有力保障。
3、消防設(shè)施、設(shè)備的安裝。全年共拆裝煙（溫）感、手報(bào)、警鈴等xx余只，檢查防火卷簾門238扇/次，提高了消防員的'動手能力，掌握了現(xiàn)場系統(tǒng)線路，切實(shí)保證了消防系統(tǒng)的安全運(yùn)行。
4、加強(qiáng)聯(lián)系如“永樂、榮欣、復(fù)旦”等幾家大型的租賃場館，請他們提供《突發(fā)事故疏散預(yù)案》，確保突發(fā)事故能夠相互聯(lián)動、及時(shí)處理。
3、加強(qiáng)巡查，及時(shí)整改火災(zāi)隱患，防止事故發(fā)生。
4、加強(qiáng)施工場館的消防審核、驗(yàn)收工作，確保消防系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇十五
我部為提高全員消防意識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)員工掌握一定的消防知識。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)項(xiàng)目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以消防月為楔機(jī)，圍繞全民關(guān)注消防，生命安全至上為主題。我部在20xx年xx月xx日消防日舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下：
全體項(xiàng)目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達(dá)到了防火演練的目的。
少數(shù)員工安全意識不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。
減少事故給公司帶來的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。
因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇十六
他們年齡小，活潑好動，個(gè)人表現(xiàn)欲強(qiáng)，自我約束能力差，辨明是非能力差，自我保護(hù)、救護(hù)能力差。如何做好校園消防安全工作，不僅關(guān)系到校園正常教育教學(xué)秩序，關(guān)系到幼兒正常學(xué)習(xí)和生活，更重要是關(guān)系到幼兒能否健康成長，關(guān)系到千家萬戶切身利益，關(guān)系到社會安定團(tuán)結(jié)，關(guān)系到祖國未來和希望。所以，做好校園消防安全工作，尤為重要。
（一）常見火災(zāi)隱患。
1．教室（計(jì)算機(jī)房）火災(zāi)隱患。
（l）房門不暢通（門背后常有堆積大量雜物）或只開一個(gè)門；
（2）使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近；
（3、違反操作使用電子教具，造成瞬間負(fù)荷過大或電線短路；
（4）線路老化或超負(fù)荷工作；
（5）不按安全規(guī)定存放易燃物品；
（6）在教室內(nèi)吸煙、亂扔煙頭；
（7）其他安全隱患。
2．實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)隱患。
（2）違章使用大功率用電設(shè)備，使線路超負(fù)荷工作；
（3）私自亂接電線；
（4）臥床吸煙；
（5）在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書或點(diǎn)燃蚊香；
（6）擅自使用煤油爐、酒精爐做飯燒水等；
（7）焚燒雜物余火未滅；
（8）臺燈靠近枕頭、被褥等易燃物品；
（9）手機(jī)充電器放在床上充電；
（10）其他安全隱患。
5．禮堂、報(bào)告廳火災(zāi)隱患。
（1）電線老化或線路長期超負(fù)荷工作；
（2）亂扔煙頭；
（3）大功率照明燈具過于靠近幕布或其他易燃裝飾物；
（4）違章使用明火；
（5）安全門關(guān)閉，疏散通道不暢；
（6）場館內(nèi)嚴(yán)重超過額定人數(shù)；
（二）常見火災(zāi)預(yù)防。
1．教室（計(jì)算機(jī)房）火災(zāi)預(yù)防。
（1）學(xué)校要對一教室電線進(jìn)行定期檢查，及時(shí)更換老化電線，防止超載引起火災(zāi)；
（2）定期清理教室內(nèi)堆放雜物及其他易燃物品；
（4）立即撥打報(bào)警電話救助：
（5）穩(wěn)定學(xué)生情緒；組織學(xué)生迅速撤離，撤離過程中防止發(fā)生擁擠踩踏。
2．實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)預(yù)防。
（1）定期進(jìn)行安全檢查，防止電線老化或超載工作引發(fā)火災(zāi)；
（2）按規(guī)定配備消防器具；
（3）工作人員能熟練使用消防器具；
（4）實(shí)驗(yàn)藥品和器材按規(guī)定有序存放：
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)老師應(yīng)及時(shí)清理殘留藥品，防止藥品發(fā)生自燃等；
（8）維護(hù)現(xiàn)場秩序，組織學(xué)生有序撤離，防止在疏散過程中發(fā)生擁擠踩踏。
3．學(xué)生宿舍火災(zāi)預(yù)防。
（2）嚴(yán)禁在樓內(nèi)焚燒雜物；
（3）不準(zhǔn)攜帶易燃易爆和危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)人宿舍；
（4）不準(zhǔn)使用“熱得快”、電熱毯；
（5）不準(zhǔn)使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具；
（6）不準(zhǔn)占用和堵塞疏散通道；
（7）不準(zhǔn)臥床吸煙和亂扔煙頭；
(8）不得人為損壞滅火器具和消防設(shè)施；
（10）立即撥打報(bào)警電話。
4．圖書館火災(zāi)預(yù)防。
（2）嚴(yán)格控制進(jìn)館人數(shù)，始終保持疏散通道暢通；
（3）不得攜帶易燃易爆和危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)人圖書館；
(4）不得在圖書館吸煙、亂扔煙頭或使用明火；
(5）按規(guī)定配備滅火器具和消防設(shè)施；
(6）工作人員能熟練使用滅火器具；
（8）穩(wěn)定現(xiàn)場師生情緒，組織學(xué)生有序撤離，防止發(fā)生擁擠踩踏。
5．禮堂、報(bào)告廳火災(zāi)預(yù)防。
（1）定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)維修和更換老化線路，防止因電路老化短路引發(fā)火災(zāi)；
（2）嚴(yán)禁使用明火，嚴(yán)禁吸煙和亂扔煙頭；
（3）按規(guī)定配備滅火器具，且工作人員能熟練使用；
（4）大功率照明設(shè)施設(shè)計(jì)布局合理；
（5）不得使用不符合規(guī)定易燃裝飾物；
（6）場館要嚴(yán)格核定進(jìn)館人數(shù)；
（7）如有大型活動安全門和疏散通道必須暢通；
（9）一旦發(fā)生火險(xiǎn)火災(zāi)，現(xiàn)場工作人員要采取有效措施控制現(xiàn)場局面，穩(wěn)定師生情緒，組織師生有序撤離，防止發(fā)生擁擠踩踏。
一場火災(zāi)降臨，在眾多被火勢圍困人員中，有人葬身火海，而有人卻能死里逃生，幸免于難：這固然與火勢大小、起火時(shí)間、起火地點(diǎn)、建筑物內(nèi)報(bào)警、排煙、滅火設(shè)施等因素有關(guān)，然而更重要是要看被火圍困人員在災(zāi)難臨頭時(shí)有沒有避難逃生本領(lǐng)。
（一）火場逃生原則。
火場逃生原則是：安全撤離，救助結(jié)合。
（二）一般建筑火災(zāi)逃生方法。
一般建筑是指非高層和地下建筑場所，發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃生方法。
1．利用疏散通道逃生。
每個(gè)建筑按規(guī)定設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有還設(shè)有自動扶梯、消防電梯等，發(fā)生火災(zāi)后，尤其是在火災(zāi)初起階段，這些都是逃生有效途徑，在下樓時(shí)，應(yīng)抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。
2．自制器材逃生。
建筑物發(fā)生火災(zāi)后，可利用逃生物品來源比較多，要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)用。例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當(dāng)成防煙工具；利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾連接來開辟逃生通道；利用各種勞動保護(hù)用品，如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。
3．利用建筑物現(xiàn)有設(shè)施逃生。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果上述二種方一法都無法逃生，可利用落水管、房屋內(nèi)外突出部分、門窗、建筑物上避雷線（網(wǎng)）逃生．或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。利用這種方法時(shí)，既要大膽又要細(xì)心，否則容易出現(xiàn)傷亡：
4．尋找避難處所逃生。
在無路可逃情況下，應(yīng)積極尋一找避難處所。如到陽臺、樓層平頂?shù)却仍x擇火勢、煙霧難以蔓延房間，如衛(wèi)生間等，關(guān)好門窗、堵塞間隙，房間如有水源，應(yīng)立即將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧蔓延速度。無論白大或夜晚，被困者都應(yīng)大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷發(fā)出各種呼救信號，以引起救援人員注意，幫助自己脫離困境。
（三）高層建筑火災(zāi)逃生方法。
高層建筑一旦發(fā)生火災(zāi)，火勢蔓延迅速，疏散難度大，往往會造成人員傷亡。在火災(zāi)中，被困人員要想逃離火場，必須要有良好心理素質(zhì)，保持頭腦清醒和鎮(zhèn)靜，利用一切可以利用條件逃生。常見有以下幾種逃生方法：
1．盡量利用高層建筑內(nèi)部設(shè)施逃生。
利用高層建筑內(nèi)已有設(shè)施逃生，是爭取逃生時(shí)間、提高逃生率重要方法。
（1）利用消防電梯進(jìn)行疏散逃生，但著火時(shí)千萬不能乘坐普通電梯。
（2）利用室內(nèi)防煙樓梯、封閉樓梯進(jìn)行逃生。
（3）利用建筑物陽臺、走廊、避難層、室內(nèi)設(shè)置緩降器、救生袋、安全繩等進(jìn)行逃生。
（4）利用觀光樓梯避難逃生。
（5）利用墻邊落水管進(jìn)行逃生。
（6）利用布匹、床單、窗簾等連接起來進(jìn)行逃生。
2.不同位置人員逃生方法。
（l）當(dāng)某一樓層某一部位起火，巨火勢已經(jīng)開始發(fā)展時(shí)，應(yīng)注意收聽廣播通知，廣播會告訴著火樓層以及安全疏散路線、方法等，不要一聽有火警就驚慌失措盲目行動。
（2）當(dāng)你所在場所著火，且門已被火封鎖，不能順利疏散時(shí)，可尋找其它通道。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰末起火房間，再利用這個(gè)房間通道疏散。
（3）疏散時(shí)，如在樓梯間或過道上遇到濃煙時(shí)，要馬上停下來，千萬不要試圖從煙里沖出去，也不要躲藏到其它物品里，應(yīng)選擇別人易發(fā)現(xiàn)地方，向消防隊(duì)員求救。
（4）當(dāng)某一防火分區(qū)著火，樓層大火已將樓梯間封住，致使著火層以上樓層人員無法從樓梯間向下疏散時(shí)，被困人員可疏散到屋頂，再從相鄰未著一火樓房樓梯間往地面疏散。
（5）當(dāng)著火層走廊、樓梯被煙火封鎖時(shí)，被困人員要盡量靠近當(dāng)街窗口或陽臺等容易被人們看到地方，向救援人員發(fā)出救援信號，以便讓救援人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，采取施救措施。
（6）在充滿煙霧房間、走廊里，鑒于煙氣向上原理，在離地板近地方，煙霧會相對較少，因此逃生時(shí)最好彎腰使頭部盡量接近地面，必要時(shí)應(yīng)匍匐前進(jìn)。
（7）如果被困于樓層較低（三層以下）位置，當(dāng)火勢危及生命又無其它方法可自救時(shí)，可將室內(nèi)席夢思、棉被等軟物拋到樓底，人從窗口跳至軟物上逃生（此種方法盡量慎用）。
（四）樓房下層失火逃生與自救。
如果樓梯已被燒斷、通道被堵死時(shí)，可通過屋頂上老虎窗、陽臺，沿落水管等處逃生，或在固定物體上（如窗框、水管等）拴繩子，一也可將被單位撕成條接起來，然后手拉繩緩緩而一下。如果上述措施行不通時(shí)，則應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉通往著火區(qū)門窗，還可向門窗澆水，延緩火勢蔓延，并向窗外伸出衣物或拋出小物件發(fā)出求救信號或呼喊引起樓外人員注意，設(shè)法營救。
（五）實(shí)驗(yàn)室失火逃生與自救。
1．針對實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目使用易燃易爆實(shí)驗(yàn)試劑，配備相應(yīng)滅火器具，準(zhǔn)備相應(yīng)防火措施。一旦發(fā)生火災(zāi)能迅速將火撲滅。
2．迅速將室內(nèi)易燃易爆物品轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域；
3，迅速將火場人員疏散到室外；
4．實(shí)驗(yàn)室試劑遇火可能產(chǎn)生有毒氣體，應(yīng)用濕毛l｝1捂住口鼻，避免中毒。
（六）計(jì)算機(jī)房失火逃生與自救。
1．火勢初起時(shí)，在場老師應(yīng)立即使用滅火器撲滅，其余人員應(yīng)組織學(xué)生立即撤離火場，防止發(fā)生擁擠踩踏。
2．計(jì)算機(jī)室設(shè)備、電線起火易產(chǎn)生有毒氣體，顯示器遇火易產(chǎn)生爆炸，逃生時(shí)要用手絹、衣物等捂住口鼻，彎腰低姿快行，防毒避炸。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇十七
為了積極宣傳119消防知識，讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實(shí)樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)校園消防意識，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，在119消防日來臨之際，我校于11月8日舉行了主題為“消防安全不可忘，防火校園需共創(chuàng)”的消防演練活動。
為了確保這次消防逃生演練能夠取得成功，xx一中專門成立了以薛xx校長為組長，全體政教處人員為組員的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并在演練開始前對全校師生進(jìn)行了關(guān)于突發(fā)狀況下如何有效撤離的安全教育。
演練內(nèi)容具體分為(1)火情報(bào)警；
(2)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散；
(3)滅火器滅火流程。
11月8日上午9：45分全體人員做好消防演練準(zhǔn)備。廣播通知：消防演練準(zhǔn)備開始，請?jiān)?分鐘之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位。
9：50分物業(yè)人員在教學(xué)樓一樓門口打開(南、北門各1枚)煙霧。廣播：模擬撥打“119”火警電話：“向119報(bào)告：我校發(fā)生火警，被困學(xué)生有570人，請迅速前來搶救。接著拉響消防警鈴，隨著“應(yīng)急警報(bào) ……”鈴聲的響起，消防演練正式開始。全體相關(guān)人員及各樓層負(fù)責(zé)老師第一時(shí)間迅速到崗，協(xié)助學(xué)生隊(duì)伍快速、有序的撤離，各班主任、任課教師正確指導(dǎo)學(xué)生，各班學(xué)生積極聽從班主任與任課老師指揮，采取“邊撤離邊組隊(duì)，動態(tài)組隊(duì)與撤離”的策略，迅速組成兩隊(duì)，從教室前、后門撤出，并向?qū)W校操場北側(cè)籃球場集中，撤離中要求學(xué)生做到彎腰，用小手絹、紙巾或手捂著鼻子，跟著隊(duì)伍迅速撤離到操場北側(cè)安全位置。整個(gè)過程師生做到了有秩序、行動快速，配合默契，沒有出現(xiàn)混亂的場面，并且無任何人員跌倒和受傷等危險(xiǎn)情況!到達(dá)操場北側(cè)安全的位置后，各樓層負(fù)責(zé)人第一時(shí)間將應(yīng)急疏散情況匯報(bào)給姜學(xué)成主任，各班班主任老師和體育委員一起清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)。這次消防應(yīng)急疏散演練活動圓滿成功，全校用時(shí)3分15秒全部安全撤離!
全校師生安全疏散到操場后，學(xué)校政教處姜學(xué)成主任對全體師生從如何報(bào)火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進(jìn)行了講解。并現(xiàn)場講解和演示如何正確使用滅火器滅火。
學(xué)生經(jīng)過這次的演練，進(jìn)一步提高了面對突發(fā)事件的應(yīng)急自救能力!在平日的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校還加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育，從思想認(rèn)識上逐漸提高，并全面檢查了學(xué)校的消防安全設(shè)施，徹底消除安全隱患，確保全校師生的生命安全。安全之重，重于泰山!防患未然，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園!才能讓每個(gè)學(xué)生茁壯成長!
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇十八
1、用火不慎：指人們思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落實(shí)以及不良生活習(xí)慣等造成火災(zāi)事故的行為。
2、電氣火災(zāi)事故：指違反電器安裝使用安全規(guī)定，或者電線老化或超負(fù)荷用電造成的火災(zāi)事故。
3、違章操作：指違反安全操作規(guī)定等造成火災(zāi)事故的行為，如焊接等。
4、放火：指蓄意造成火災(zāi)事故的行為。
5、煙：指亂扔煙頭，或臥床吸煙引發(fā)火災(zāi)事故的行為。
6、玩火：指青少年兒童、玩火柴、打火機(jī)而引發(fā)火災(zāi)事故的行為。
7、自然原因：如雷擊、地震、自燃、靜電等。
除了上面提到的七種主要起火原因外，原因不明和其他原因造成的火災(zāi)事故所占比例也不少。并且從近幾年火災(zāi)事故直接原因，原因不明造成的火災(zāi)事故呈逐年增多的趨勢。
二、怎樣預(yù)防火災(zāi)。
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類的文明和社會的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)事故，就會給人們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計(jì)：20xx年我國共發(fā)生火災(zāi)事故13.2萬多起，死亡1108人，而其中有8%的火災(zāi)事故是因青少年玩火造成的?？梢姡私庹莆找恍┫乐R，減少和預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，對同學(xué)們來說是多么重要。
(1)不玩火。
許多同學(xué)對火感到新奇，常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的抽煙亂扔煙頭。然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)事故的危險(xiǎn)性。同學(xué)們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)的能力，所以平時(shí)應(yīng)注意做到：
1.充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果，無論任何時(shí)候都不玩。
2.打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這些東西。
3.不要吸煙，同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長，對他們進(jìn)行批評教育。
(2)愛護(hù)消防設(shè)備，保持通道暢通。
為預(yù)防發(fā)生重大火災(zāi)，防患于未然，人們在許多地方設(shè)置了消防設(shè)備。這些設(shè)備一旦被挪用或損壞，遇上火災(zāi)事故，人們就會束手無策。
1.不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器等。
2.現(xiàn)代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學(xué)們千萬不要隨意按動它。
3.樓梯通道是發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)人員脫險(xiǎn)逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。
(3)學(xué)生宿舍內(nèi)預(yù)防火災(zāi)事故。
1、不私拉亂接電源線。
2、臺燈不要靠近枕頭和被褥。
3、不能在宿舍內(nèi)吸煙。
4、不在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書。
5、不焚燒雜物，點(diǎn)蚊香應(yīng)采取有效的防火措施。
6、不存放易燃易爆物品。
7、要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要及時(shí)報(bào)告，采取措施。
三、如何逃生。
火災(zāi)事故無情，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機(jī)應(yīng)變，設(shè)法脫險(xiǎn)。
(一)、平房起火如何脫險(xiǎn)。
1、睡覺時(shí)被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命。
2、如果整個(gè)房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去!應(yīng)改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關(guān)閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。
3、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護(hù)措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間。
(二)教學(xué)樓起火如何脫險(xiǎn)。
現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)事故區(qū)域。
2、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)窗戶，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾衣服堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。
3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
(三)、樓梯被火封鎖后怎么辦。
樓梯一旦被燒斷，似乎陷入山窮水盡的絕境，其實(shí)不然。
1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。
2、將床單撕開連結(jié)成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。3、樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那里暫時(shí)避難。
4、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。
5、到未著火的房間內(nèi)躲避并呼救求援。
6、跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。
(四)、當(dāng)樓內(nèi)房間被火圍困時(shí)怎么辦。
樓房發(fā)生火災(zāi)事故后，能沖出火場就要沖出火場，能轉(zhuǎn)移就要設(shè)法轉(zhuǎn)移?；饎輳?qiáng)烈，實(shí)在沒有道路逃離時(shí)，你可以采用下述方法，等待求援：
1、堅(jiān)守房門，用衣服將門窗縫堵住。同時(shí)要不斷向門、窗上潑水。
2、室內(nèi)一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都需要不斷向上潑水。
3、不要躲在床下、框子或壁櫥里。
4、設(shè)法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔?xùn)|西等方法引起營救人員注意。
(五)、身上衣服著火怎么辦。
1、不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應(yīng)該撲倒在地來回打滾，或跳入身旁的水中。
2、如果衣服容易撕開，也可以用力撕脫衣服。
3、營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對著人體直接噴射，以防化學(xué)感染，中毒。
以上給同學(xué)們介紹了幾種假設(shè)條件下火災(zāi)事故避難的方法。實(shí)際上，各種火場的情況是非常復(fù)雜的，同學(xué)們?nèi)f一遇到火災(zāi)事故，要牢記十六字;臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險(xiǎn)?？傊?，爭取時(shí)間，快速離開，才是上策。
四、發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警。
撥打火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警，大聲呼喊報(bào)警，使用有線廣播報(bào)警(撥打119，對方問什么就答什么，盡量的詳細(xì)清楚，有條件應(yīng)派人到樓口迎接消防車為其引導(dǎo)。)。
五、滅火的方法。
(1)冷卻滅法：
冷卻滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)燃燒時(shí)必須達(dá)到一定溫度這個(gè)條件，將滅火劑(或水)直接噴灑在燃燒的物體上，使可燃物質(zhì)的溫度降低燃點(diǎn)以下，從而使燃燒停止?？捎盟鋮s滅火或者用滅火器滅火。
(2)隔離法滅火：
(3)窒息法滅火：
窒息法滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒通常需要足夠的空氣這個(gè)條件，采用適當(dāng)?shù)拇胧﹣矸乐箍諝饬魅肴紵齾^(qū)，或者用惰性氣體稀空氣中的氧氣的含量，使燃燒物質(zhì)因缺少或斷絕氧氣而熄滅。運(yùn)用方法滅火時(shí)，可以采用濕棉被、濕帆布，滅火器等。
六、滅火器的使用(干粉滅火器)。
1、提起滅火器上下?lián)u晃2-3次。
2、拉開安全針(保險(xiǎn)針)。
3、用力握下手壓柄。
4、對準(zhǔn)火源的根底部噴射。
5、左右移動掃射。
學(xué)校消防安全知識教育總結(jié)篇十九
1、消防管理不到位，火災(zāi)隱患嚴(yán)重。由于業(yè)主法制觀念跟消防意識淡薄，制度不健全，責(zé)任制不明確，資金投入不足，致使消防安全工作失控漏管，員工不會查隱患、不懂消防常識、不會滅火、逃生跟自救技能。
2、面積過大，火災(zāi)荷載增大，發(fā)展蔓延迅速。內(nèi)部裝飾裝修跟陳列的商品均是易燃、可燃物品，一旦著火，火勢沿各種孔洞、樓梯間管道井等部位迅速蔓延，撲救難度極大。
3、煙霧濃毒性大，造成人員窒息?；馂?zāi)中的濃煙、高溫是造成人員傷亡的直接原因，商場火災(zāi)往往產(chǎn)生大量的不完全燃燒產(chǎn)物而形成濃煙跟含co、h2s等有毒氣體。據(jù)資料顯示，火災(zāi)中的死亡者有85%以上為煙氣中毒所致，約占死亡人數(shù)的1/3-2/3。
4、人員高度集中，疏散救人困難。由于商場內(nèi)客流量過大，致使消防安全出口、疏散距離跟疏散寬度相對來說達(dá)不到要求，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，濃煙侵害、顧客心理恐慌跟騷亂情緒，易造成群死群傷。
5、建筑消防設(shè)施完整好用率低。許多超大型商場在缺少合格的消防管理人員，對消防設(shè)施、器材管理維護(hù)不善，損壞、挪用、遮擋現(xiàn)象嚴(yán)重，個(gè)別商場還存在擅自關(guān)閉、停用消防設(shè)施，致使發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能發(fā)揮作用。
6、導(dǎo)致火災(zāi)的因素多。
用火、用電、用氣設(shè)備點(diǎn)多量大，如果疏于管理或員工違章作業(yè)極易引發(fā)火災(zāi)。
1、檢查消除火災(zāi)隱患能力。即查用火用電，違章操作;查通道出口，禁堵塞封閉;查設(shè)施器材，禁損壞挪用;查重點(diǎn)部位，禁失控漏管。
2、撲救初期火災(zāi)能力。即火災(zāi)發(fā)生后，起火部位員工一分鐘內(nèi)形成第一滅火力量;火災(zāi)確定后，3分鐘內(nèi)形成第二滅火力量。
3、組織疏散逃生能力。即熟悉疏散通道、安全出口，掌握疏散程序、逃生技能。
4、消防宣傳教育能力。即有消防宣傳人員，有消防宣傳陣地，有消防宣傳標(biāo)志，有全員培訓(xùn)機(jī)制，掌握消防安全常識。
要點(diǎn)：通過推動“四個(gè)能力”建設(shè)，使全體員工能做到“三懂三會”：即懂基本消防常識，會查改火災(zāi)隱患;懂消防設(shè)施器材使用方法，會撲救初期火災(zāi);懂逃生急救技能，會組織人員疏散。
商場防火與逃生安全注意事項(xiàng)。
1、商場內(nèi)電氣線路跟設(shè)備的安裝，必須符合安全用電的防火要求，嚴(yán)禁亂拉亂接臨時(shí)電氣線路，商場內(nèi)自動扶梯的一切帶電器件都必須封閉，其構(gòu)架、活動運(yùn)轉(zhuǎn)部件跟機(jī)座底部的垃圾積塵跟油污應(yīng)經(jīng)常清除，商場最好采用干式變壓器。
2、商場內(nèi)的貨架跟柜臺，應(yīng)采用金屬框架跟玻璃板組合制成。柜臺外側(cè)與地面之間應(yīng)密封，如有空隙，需用不燃燒材料封堵。供顧客上、下的樓梯，不宜采用木質(zhì)結(jié)構(gòu)。
3、綜合性大型商場或多層商場的柜臺、貨架與顧客所占的公共面積應(yīng)有適當(dāng)?shù)谋壤?，一般?yīng)不小于1:1.5。較小的商場最低不應(yīng)小于1:1。柜臺分組布局時(shí)，組與組之間的距離，應(yīng)不小于3米。顧客人均所占的公共面積應(yīng)不小于0.4平方米。對超過1000平方米的大型商場，應(yīng)采取防火分隔措施。商場的小型中轉(zhuǎn)倉庫，應(yīng)同營業(yè)廳分開獨(dú)立設(shè)置，無條件分隔時(shí)，應(yīng)用防火墻分隔。對于原有的電梯間及樓梯間、自動扶梯等貫通上、下樓層之間的孔洞可安裝水幕或多個(gè)自動噴水裝置。
4、商場內(nèi)的加工、修理部，最好與營業(yè)廳分開，獨(dú)立設(shè)置或用防火墻分隔，各種電機(jī)應(yīng)安裝在不燃材料的基座上，并設(shè)護(hù)欄，周圍不得堆放雜物。各種機(jī)械要經(jīng)常檢修，加注潤滑油。使用電熨斗、電烙鐵應(yīng)備有不燃材料制成的托架，不得直接將其放在可燃物品上，用后即切斷電源;加工棉織、紙張等可燃物品時(shí)，不宜在電氣開關(guān)下部進(jìn)行，并保持一定安全距離;使用酒精、汽油等易燃液體進(jìn)行清洗加工或粘接商品時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離明火，隨用隨開，用后旋緊瓶蓋。
6、商場嚴(yán)禁違規(guī)使用、存放易燃易爆危險(xiǎn)物品，嚴(yán)禁非法攜帶易燃易爆危險(xiǎn)物品進(jìn)入。商場存貨要控制在一定的數(shù)量，數(shù)量多的要放在單獨(dú)的倉庫內(nèi)，同時(shí)要做好各種防范措施。
7、商場嚴(yán)禁違章關(guān)閉消防設(shè)施、切斷消防電源;商品、貨柜跟廣告條幅的設(shè)置不得影響消防設(shè)施的正常使用。防火卷簾周圍正下方不得設(shè)置貨架、堆放物品等影響其正常使用的物品或裝置;商場在營業(yè)期間，須保持安全出口跟疏散通道通暢，禁止占用、堵塞疏散通道，鎖閉跟遮擋安全出口、遮擋疏散指示標(biāo)志以及其他影響安全疏散的行為。
8、商場、市場在營業(yè)期間應(yīng)當(dāng)至少每兩小時(shí)巡查一次。營業(yè)結(jié)束后，必須及時(shí)進(jìn)行巡查，消除遺留火種，清離留宿人員，切斷營業(yè)、照明等無關(guān)電源。
9、顧客也應(yīng)當(dāng)自覺遵守消防法律法規(guī)跟公共場所消防安全管理規(guī)定;發(fā)現(xiàn)違反消防法律法規(guī)的行為，要積極向公安消防機(jī)構(gòu)舉報(bào)。
10、在商場應(yīng)內(nèi)禁用電爐、電熱杯、電水壺等大功率電器。在柜臺內(nèi)的營業(yè)人員，應(yīng)禁止吸煙，商場內(nèi)也應(yīng)設(shè)置“禁止吸煙”標(biāo)志。柜臺內(nèi)須保持整潔，廢棄的包裝紙、盒等易燃物，不可隨手丟在地上，應(yīng)集中處理。易燃危險(xiǎn)商品在柜臺的存放量要加以限制。存放時(shí)間不宜超過兩天。經(jīng)營家具、沙發(fā)等大件易燃商品的地方，應(yīng)用繩索圍欄，防止顧客帶入火種。
11、商場在更新、改建或房屋設(shè)備檢修以及安裝廣告裝置等需要用電、動火時(shí)，必須經(jīng)嚴(yán)格的審批，落實(shí)防火措施后，方可進(jìn)行作業(yè)。
12、商場需定期對員工進(jìn)行消防知識培訓(xùn)，員工須熟練掌握離自己所在位置最近的滅火器以及安全出口。