制定計劃時，我們應該充分考慮到可能的風險和挑戰(zhàn)，以做好應對措施。制定計劃前，我們應該先明確目標，確定所要達到的成果和效益。制定一個有效的計劃，可以幫助我們更好地組織時間和提高工作效率，以下是一些實用的范文。
度第一學期初二政治教學計劃篇一
以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，按照學校的教學工作計劃要求和政史地科組計劃。認真學習新課程標準，大膽嘗試新課程標準的教學模式和教學方法，優(yōu)化課堂教學。把學習的主動權還給學生，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力。
二、教材分析。
本冊教材由“權利義務伴我行”“我們的人身權利”“我們的文化、經(jīng)濟權利”“我們崇尚公平和正義”四個單元組成。
三、教學措施。
教學方法：
講授法、比較對比法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法等。
學情分析：
這屆學生的基礎不差，有一定的學習積極性，加之本學期學習有關法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感興趣，容易調(diào)動學生的積極性。教師也要嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生學習不認真，成績較差，要做好他們的工作。
教學措施：
1、教師要轉變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學生的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。
2、要聯(lián)系學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題和案例，與學生共同分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正確的權利義務觀。
3、教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務是完成引導和點撥任務。教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人。
4、注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。
四、教學進度。
略
度第一學期初二政治教學計劃篇二
一、學情分析。
八年級的學生正值知識接受能力較大的時期，經(jīng)過了七年級一學年的教材學習，掌握了一定的與日常生活比較密切的心理品質知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習。針對學生逐步擴展的生活中遇到的“我與他人關系”問題，以學會交往合作、維護權利履行義務為教育主題，以交往合作、權利義務為核心概念，著力培養(yǎng)學生的交往、維權等能力，培養(yǎng)高尚的道德和正直的品質。以學生不斷擴展的生活為構建的基礎，以幫助學生做負責任的公民、過積極建康的生活為追求，以正確的價值觀引導與積極啟發(fā)學生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一為基本原則。從初中學生的認知水平和生活實際出發(fā)，圍繞成長中的我，我與他人，我與集體、國家和社會等關系，整合道德、心理健康、法律和國情等教育內(nèi)容，統(tǒng)籌設計教材結構。
二、教材分析。
八年級思想品德上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課書。該書以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術新思維。掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人；學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。
1、第一單元是相親相愛一家人。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學會同家長溝通，處理好與家長的關系，對青少年來說是十分必要的。
2、第二單元是師友結伴同行。這一單元的內(nèi)容是關于在學校人際交往中，我們同老師，與同學交往出現(xiàn)的相關問題。
3、第三單元我們的朋友遍天下。這單元的教育屬于未來教育，可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。
4、第四單元交往藝術新思維。中學生要融入社會，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式，注意自身的言談舉止，學會展示自己，就要學會交往。
重學科之間的滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，開展課堂內(nèi)外、學科之間的活動，進一步加強知識積累，為今后學習打下堅實的基礎。
總體的教學目標為：
1、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學目標任務。
2、掌握基礎知識，理解基礎知識的內(nèi)涵。
3、學以致用，分析具體案例，進一步理解思想品德這門學科的意義。
4、創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德實踐活動。
各單元的教學目標為：
1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關系。
2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢在交流，溝通，努力建立良好的人際關系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的忙亂自豪感。同時讓我們了解網(wǎng)絡交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人等等。
四、各單元教學重點。
1、在家庭中父母對子女的關愛和教育，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)，作為子女要孝敬父母。
2、與友同行的內(nèi)容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術。
3、網(wǎng)絡生活的雙面性，了解網(wǎng)絡既有很多優(yōu)勢，但網(wǎng)絡也會帶來很多傷害，網(wǎng)絡環(huán)境復雜，容易對中學生帶來傷害。
4、平等競爭，換位思考，與人為善，平等尊重你我他，誠信守則，誠信的智慧。
五、各單元教學難點。
1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關系的確立。
2、正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現(xiàn)象，理智地把握青春，作出負責的選擇，在交往中學會保護自己。
3、自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)則，樹立自我保護意識，為維護健康網(wǎng)絡環(huán)境盡自己應盡的義務。
4、在合作中競爭，在競爭中合作，寬容他人，悅納自己。
六、教學措施。
一、以深化思品教學改革為契機，投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段教學，減輕學生負擔，激發(fā)學生學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。
二、注重培養(yǎng)學生的學習習慣，為學生今后的發(fā)展打下基礎，注重學生科學精神的培養(yǎng)，確立思品教學的新理念。搞好課堂活動，多讀與思品有關的課外讀物，提升學生的政治修養(yǎng)，陶冶高尚情操，拓寬學生學習的領域。
具體到教學中，應做到：
１、認真鉆研課程標準，熟悉教材，通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來。
２、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。
３、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。
４、充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設情景，導入新課，進行情景教學。
５、教師要充分利用網(wǎng)絡上的資源，了解學生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質教育，豐富課堂教學。
６、組織開展小品表演，唱歌和鼓勵學生收集時事新聞等方法激發(fā)學生的學習興趣。
七、教研活動。
１、積極參加學校教研室的教研活動。
2、按教導處的要求互相聽課，取他人之長，補已之短。
3、不斷提高身素質和業(yè)務水平，掌握英語的日常用語和教學用語，學會制作多煤體課件，全面使用普通話授課。
4、注意總結、積累資料，爭取寫一編高質量的教學論文。
八、教學進度表。
周次。
教學內(nèi)容。
教學時間。
備注。
1-2第一課愛在屋檐下。
3第二課我與父母交朋友。
4第一單元復習、測驗。評講。
5第三課同儕攜手共進。
6第四課老師伴我成長。
7第二單元復習、測驗。評講。
8第一階段復習、測驗、評講。
9第五課多元化地球村。
10中段復習考試。
11第六課網(wǎng)絡交往新空間。
12第七課友好交往禮為先。
13第八課競爭合作求雙贏。
14第六、七、八課復習、測驗。
度第一學期初二政治教學計劃篇三
一、指導思想：
以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學生的個性發(fā)展特點，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情趣，提高學生的文化品味，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。
二、學生基本情況分析：
本班共有學60人，其中男生30人，女生30人。從八年級期末檢測及入學考試成績來看，調(diào)查了解到：本班大部分學生對語文學習興趣不濃，良好的語文習慣(課外閱讀、利用工具書、主動積累素材、寫日記等)有待加強，學生作文文理不通，病句隨處可見。
三、教材分析：
本學期擬上完九年級上下兩冊書，上冊教材共分為六個單元。第一單元是詩歌單元，讓學生感悟人生，第二單元、第三單元關于人與自然。第四單元關于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的詩歌單元、社會生活的小說單元，生命主題的散文單元、戲劇單元、兩個文言文單元合共六個單元。初三語文的學習，是初中學習過程的第三個階段(第五、六學期)，也即最后階段。教學重點上升為培養(yǎng)學生在生活中運用語文的能力，使學生懂得語文對生活的服務關系，發(fā)揮語言的交際功能，更好的適應社會。同時，還要培養(yǎng)學生文學欣賞的能力。語文基本訓練更進一步，進行記敘、說明、議論三種表達方式綜合的訓練，并落實到實際運用上。
四、教學目標：
(一)、閱讀。
1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。
2、養(yǎng)成默讀習慣，有一定的速度，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字。
3、能較熟練地運用略讀和瀏覽的方法，擴大閱讀范圍，拓展自己的視野。
4、理清思路，理解主要內(nèi)容、重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。
5、在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。
6、了解詩歌、散文、小說等文學樣式。
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度第一學期初二政治教學計劃篇四
人教版八年級上冊第二單元第四課第一框《我知我?guī)?，我愛我?guī)煛?，本框?nèi)容對應課程標準的相應部分是“我與他人的關系”之“交往與溝通”部分中：了解教師工作的特點，增進與教師的感情。
學生與老師的交往從小學就開始了，所以學生對教師這個職業(yè)并不陌生。但當前初中學生在與教師的人際交往中，面臨著兩個轉型。一個是時代價值觀的轉型，這對學生如何與教師交往的影響巨大。二是個體心理發(fā)展的轉型。初中生正在經(jīng)歷從對長輩（包括教師）的依附到人格獨立的轉變，從主要是“向師性”到主要是“獨立性”的轉變，既迫切渴望與教師建立民主平等的、亦師亦友的新型師生關系，又難以擺脫對教師的遵從甚至害怕的心理。
新課程確立了知識，能力，情感、態(tài)度、價值觀三位一體的課程與教學目標，這是發(fā)展性教學的核心內(nèi)涵。體現(xiàn)在課堂教學目標上，就是注重追求知識，能力，情感、態(tài)度、價值觀三個方面的有機整合，突出學生能力方面的培養(yǎng)。在這個目標的指導下，學習本框題有三重目標：
一是讓學生通過課前對教師的訪談，使學生更深入地了解教師；二是讓學生在討論的基礎上明確教師的地位是不可取代的。三是讓學生在愛師的基礎上，讓學生發(fā)自內(nèi)心地贊美教師，并用實際行動來回報，真正讓學生達到“我知我?guī)?，我愛我?guī)煛薄＿@三重目標是層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，相輔相成的。針對這個情況，本人擬通過情景教學法、討論法、啟發(fā)式談話法使目標達成，但是由于學生存在個體差異，在每一個目標達成的過程中，其體驗也不盡相同。因此在整個教學過程中，始終要堅持以學生為主體，注重學生的個體差異的原則。
知識目標：通過教學使學生了解教師工作的基本特點，更全面地了解教師職業(yè)。
能力目標：通過教學使學生能夠正確評價教師在學生知識學習和人格成長中的作用，并學習運用恰當?shù)姆椒ū磉_對教師的感情。
情感態(tài)度與價值觀目標：通過教學使學生養(yǎng)成尊敬教師的'良好道德品質，并試著認同教師職業(yè)所蘊含的價值取向。
教學重點：了解教師工作的特點。
教學難點：客觀和真實地了解教師工作的特點，由衷的迸發(fā)出一種愛師之情。
略
小結：本節(jié)課共同了解了我們的老師，共同體驗了優(yōu)秀老師的偉大人格，也分享了同學們關于老師的感人故事，而親其師，則信其道，知師、信師、愛師、敬師，建立愛生尊師、和諧融洽的師生關系，我們就能與老師心相印、情相容，就能快樂地學習，更快地進步。
反思：本框題教學設計以小品導入，根據(jù)學生現(xiàn)實生活中對老師的了解，以及事例的分析，讓學生由淺入深的認識自己的老師，并在此基礎上產(chǎn)生尊敬、熱愛老師的情感。課堂活動學生的熱情應該會很高，學生的由于個體的差異，可能會產(chǎn)生不同的觀點的碰撞，教師應對學生的表現(xiàn)及時給予肯定，并加強引導，從而充分肯定教師的作用，升華對老師的情感。
度第一學期初二政治教學計劃篇五
一、指導思想：
大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。
二、工作目標：
1、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》(上)的教學目標任務。
2、創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德實踐活動。
3、根據(jù)我校學生實際，開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
三、教材分析：
本冊書包含三個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是第一單元：成長根據(jù)地;第二單元：青春自畫像;第三單元：法律在我心中。
掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通;善于與人合作，努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人;學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學目標。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務。
教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。
四、教情分析：
我們學校是一個落后的農(nóng)村學校，家庭教育和學校教育相對落后，教學條件和學生基礎都不好，所以我們面臨著不少的困難：
1、教學設施設備奇缺，只有一個多媒體教室，其它教室簡單的只有黑板和粉筆。
度第一學期初二政治教學計劃篇六
學習可以這樣來看，它是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的'過程。編輯了最新一年度第一學期七年級政治工作計劃，希望對您有所幫助!
一、指導思想。
以黨的教育方針和科教興國戰(zhàn)略為指導,以實施全面素質教育為方向,充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,圍繞“走進中學”、感受中學生活、促進學生對中學生活的理解與適應作為基本生活主題，培養(yǎng)學生積極健康的自我,認真完成學校工作任務,努力提高教學水平和質量。
二、教材分析。
課程標準明確規(guī)定：“本課程是為初中學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎的一門綜合性必修課程?！睋?jù)此，教材改革力求徹底轉變以“學科為中心”的課程觀，教材的構架以學生成長的生活邏輯為主線，以相關學科知識為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標準規(guī)定和要求的心理、道德、法律、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學生學會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學生自我管理、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫設計的思路，七年級學生面臨的主要問題是走向新的學習生活，適應新的學習環(huán)境，因此，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是關愛、自尊、自強。本學期的教學主要任務則是幫助學生適應新的學習生活。通過這個主題，涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關于道德、心理健康、法律等不同領域的內(nèi)容。具體說來，具體說來，本冊教材共分四個單元，即第一單元“笑迎新生活”、第二單元“自我新期待”、第三單元“過富有情趣的生活”、第四單元“過健康、安全的生活”。
三、教學措施。
1、不斷學習，提升自我，超越自我，豐富自身知識，與時俱進，以適應思想品德的教學。
2、根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案，備好每一節(jié)課。
3、多樣化教學，強調(diào)學生的主動積極參與，更多地進行討論、分析、探究活動和主題班會等形式的教學，提高學生的學習興趣，達到一定的效果。
4、教學中多舉與學生生活貼近的實例，鼓勵和引導學生從自身學習生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，注重學生能力的培養(yǎng)。
5、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容。鼓勵學生大膽發(fā)言，結合自身實際發(fā)表觀點。
6、結合課文內(nèi)容布置相應的練習、作業(yè)并要求學生按時完成，獨立完成。
度第一學期初二政治教學計劃篇七
初中生正外于青少年時期，他們在學習、生活、心理等方面還會出現(xiàn)一些從未遇到過的心理問題，有些像迷團一樣纏綿在心頭，百思不得其解。這就需要我們弄清原因，尋找答案，尋找解決問題的的方法。本年級的思想政治課，就是要幫助同學們解決心理問題，培養(yǎng)和保持良好心理品質和健康人格，以使廣大初中生健康活潑地成長，從而更好地適應現(xiàn)代化社會發(fā)展的需要。
總體上講，初二學生學習積極性比較好，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。
初二政治教本可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。
本冊教材共三個單元。分別是讓愛駐我家，學會交往天地寬，在合作中發(fā)展。第一單元《讓愛駐我家》主要講授了“相親相愛一家人”和“我們共有一個家”，這是初二政治下冊心理教育的'開篇單元，客觀存在承擔著整個心理教育的總的導言作用，是全書的開端。
第二單元《學會交往天地寬》，主要講授了“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術，提高交往能力”內(nèi)容，告訴學生學會在生活、工作和學習中與他人友好相處，廣泛交往提高自己社會生活的能力。本單元內(nèi)容在青少年生活中起重要作用，因此本單元在全書中占有重要位置。
教研專區(qū)全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作。
重點分析：
1、學會與父母溝通。
2、熱愛祖國。
3、廣泛交往。
4、文明禮儀三原則。
5、生活需要合作。
6、誠實守信難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。
難點分析：
1、正確處理代溝問題。
2、民族團結。
3、謹慎擇友。
4、講文明禮貌。
5、競爭不忘合作。
6、心中有他人。
1、知識目標：讓愛駐我家，學會與父母溝通，熱愛祖國的大好河山，學會交往天地寬，掌握交往藝術，提高交往能力，競爭不忘合作，在合作中發(fā)展。
2、能力目標：通過教學使學生學會讓愛駐我家，學會交往天地寬，在合作中發(fā)展。對自己的行為負責，健康成長。
3、情感、態(tài)度、價值觀目標：使學生熱愛生活、自信開朗、興趣廣泛熱愛祖國的大好河山，提高交往能力，學會交往天地寬，在合作中發(fā)展。六、教學措施：
（一）、做好教學常規(guī)工作。
認真鉆研教材、課程標準，熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。2。虛心學習，積極聽評課，多聽與政治科相關教師的課。3。認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。
（二）、積極參加教研活動，提高業(yè)務水平。
1、積極參加科組、市的教研活動，積極撰寫教學論文或教學設計。
2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。
度第一學期初二政治教學計劃篇八
在初中教育中，學生的學習成績是最被看重的，學校只注重對學生教學成績的提升，忽略了對學生思想品德的教育，這是完全失衡的教育。現(xiàn)在社會上有那么多品行端正的小混混，看著就令人氣憤，這的學校注重對學生思想品德教育的后果。我歷來主張學生的教學成績和思想品德掛鉤，要教學成績和思想品德均衡發(fā)展，教育的學生才是好學生。正是認識到情況后，我初中思想品德教師，指定了思想品德教學工作計劃：
本學期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的性還算高，但分布很不平衡，整體學生的解決和分析問題的能力不高。，本學期在抓好教學常規(guī)工作的基礎上，應能力素質教學，努力學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。
學教學工作計劃要求，學習新課程標準，教學改革發(fā)展要求，努力新課程標準的教學模式和教學方法，從上轉變教學觀念，教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生性學習的精神，注重學生的能力，培優(yōu)扶差方案，教學質量。
1、搞好教學還要抓好幾個問題：
（1）、學生的生活，這是教學的基礎。
（2）、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。
（3）、組織好體驗活動，這是學生內(nèi)化的手段。
（4）、好學生的實踐活動，這是實踐學生的途徑。
2、教為主導，學為主體的教學原則、學生自主學習，學生的學習性，培養(yǎng)其獨立學習的能力。注意學生的'性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展。
3、運用科學的教學方法和教學手段，培養(yǎng)學生多的學習興趣和學習熱情。注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中教學的實效性。探究式學習，主題探究是每單元的靈魂，如何組織主題探究。分層次和雙邊教學，教學中注意照顧到不同層次的學習和能力，使每個同學都的特長。
4、學生的道德實踐，社會現(xiàn)實與自我成長的問題，學生和教學條件。
1、組織課堂活動，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，學生學以致用的能力，體現(xiàn)思想品德課的知識、能力體現(xiàn)、踐行三位一體的教學。
2、鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力自身教學教研理論。
3、把握好新教材的編寫目的和教學要求，駕馭新教材的能力。
4、組織社會實踐活動，幫助學生認識社會、社會，學生分辨是非的能力，學生的綜合素質。
5、教研活動，集體備課，多聽課、多總結。學習他人、他先進教學經(jīng)驗，互相學習，取長補短，努力教學能力。
6、自覺教學常規(guī)工作，按質按量備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務，實施課堂教學法。
7、抓好學科培優(yōu)工作，會議、輔導、談心等方法努力優(yōu)秀率，把學科成績躍上新臺階。
學生的思想品德成績上去了，并不代表我的教學成績和能力好，需要在生活中給學生做最好的榜樣，讓在生活中的進步，尊師重教，那樣的學生才值得較矮和自豪。我一直希望能夠教出思想品德和學習成績都出色的學生，領我欣慰的是，學生，我的教學興致，我愿意把所一切都教給學生，讓做思想品德端正的學生，讓祖國明天的棟梁之才！
度第一學期初二政治教學計劃篇九
八年級學生熱情、好動、好奇心與參與意識模仿能力較強。但行動魯莽，考慮問題不夠全面，情緒變化大而快，自控力差，在教學過程中對其特點有針對性地進行教學。學習政治的思維方式基本形成，但學習能力和學習方法有待提高。
二、教材內(nèi)容分析。
本冊教材包含四個單元九課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，我們共有一個家，在交往中完善自我，掌握交往藝術提高交往能力，合作競爭求發(fā)展，合奏好生活的樂章，法律保護我們的權利，伴我一生的權利，依法享有財產(chǎn)權、消費者權。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益，這是一個艱巨的任務。
具體分析如下：
本冊教材由四個單元構成，每單元包括兩課（除第四單元包括了3課外），共九課。內(nèi)容由易到難，由近而遠。
第1單元“讓愛駐我家”，包括兩目內(nèi)容，通過典型事例，使學生正確認識“家”的含義，了解家的意義和作用，學會與家人和諧相處，并最終為“家”而努力學習。
第2單元“學會交往天地寬”，本單元告訴我們交往的重要性和交往的一些方法和技巧，學會與人交往，不斷完善自己。
第3單元“在合作中發(fā)展”，社會生活中有競爭也有合作。在競爭中不忘合作。這樣，可以拓寬生活之路，使生活更富情趣，但應注意“誠信”為先。
第4單元“我們依法享有人身權、財產(chǎn)權、消費者權”，通過對權利和義務的了解，明確法律在公民生活中的重要作用；了解公民玫些最基本的權利，從而學會依法來維護自己的合法權益。
教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。
三、教學目標。
本冊教材主要是對學生進行良好品質，健全人格以及最基本的權利、義務教育。通過學習，使學生能與人和協(xié)相處，善于交往，誠信待人，知道法律賦予公民的權利以及公民應當履行的義務；了解與我們生活密切相關的一些權利；同時，在學習中掌握一定的方法和技巧，培養(yǎng)一定的解決問題的能力，從而不斷的完善自己。
四、教學措施。
1，教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。
2，同科、同教室教師要加強合作、虛心求教，共同開展好教學科研工作。協(xié)調(diào)好學校領導，班主任，其他教師，家長的關系，努力營造良好的教育環(huán)境。
3，教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學安排教學過程。
4，精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。
5，組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性。這是搞好教學的關鍵。
6、狠抓常規(guī)管理，重點放在課堂提問和課后作業(yè)的檢查、督促上。
8、注重教學方法的應用和學法的指導。根據(jù)教材時代性、針對性、實效性和趣味性的特點，在精心布署作業(yè)的基礎上，通過對重點內(nèi)容的講述，典型事例列舉和分析，采用談話法、討論法、練習法和自我剖析法加上一些小圖片、掛圖、多媒體課件，加強學生對教學內(nèi)容的理解和掌握。
略
度第一學期初二政治教學計劃篇十
3、教學資源奇缺，連一張掛圖都沒有。
4、學生封閉管理沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。
5、學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教育的放任和學校管理的苛刻，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差，良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成。
這些困難的存在，造成我們教學工作的難題是：一是如何用新穎的教學手段，激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生參與教學活動的積極性;二是如何具體落實教學目標里的能力目標任務，使學生知行統(tǒng)一。
五、教學措施：
1、教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。
2、同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。
3、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學安排教學過程。
4、教師要努力掌握教育新技術，充分利用我校有限的多媒體資源。
5、精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。
6、組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性。這是搞好教學的關鍵。
7、協(xié)調(diào)好學校領導，班主任，其他教師，家長的關系，努力營造良好的教育環(huán)境。
在初中教育中，學生的學習成績是最被看重的，因此很多學校只注重對學生教學成績的提升，忽略了對學生思想品德的教育，這是完全失衡的教育?，F(xiàn)在社會上有那么多品行不夠端正的小混混，看著就令人氣憤，這就是我們國家的學校沒有注重對學生思想品德教育的后果。所以我歷來主張要把學生的教學成績和思想品德掛鉤，要教學成績和思想品德均衡發(fā)展，這樣我們教育出來的學生才是好學生。
正是認識到這種情況后，我作為初中思想品德教師，特別指定了思想品德教學工作計劃：
一、學生情況分析：
本學期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但分布很不平衡，整體學生的解決和分析問題的能力不高。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。
二、教學指導思想：
按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)扶差方案，切實提高教學質量。
三、實施目標的方法。
1、搞好教學還要抓好以下幾個問題：
(1)、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。
(2)、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。
(3)、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。
(4)、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。
2、堅持教為主導，學為主體的教學原則、重視學生自主學習，充分發(fā)揮學生的學習主動性，培養(yǎng)其獨立學習的能力。注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展。
3、堅持運用科學的教學方法和教學手段，培養(yǎng)學生多方面的學習興趣和學習熱情。注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。堅持分層次和雙邊教學，教學中注意照顧到不同層次的學習和接受能力，使每個同學都發(fā)揮自己的特長。
4、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件。
1、認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學目標。
2、繼續(xù)鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。
3、把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的能力。
4、認真組織開展社會實踐活動，幫助學生認識社會、了解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質。
5、加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。
6、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法。
學生的思想品德成績上去了，并不代表我的教學成績和能力好，我們需要在生活中給學生做最好的榜樣，讓他們在生活中不斷的進步，尊師重教，那樣的學生才值得我們較矮和自豪。我一直希望能夠教出思想品德和學習成績都出色的學生，領我欣慰的是，這種學生很多，所以我的教學興致很好，我愿意把所有的一切都教給學生，讓他們做一個思想品德端正的學生，讓他們成為祖國明天的棟梁之才!
度第一學期初二政治教學計劃篇十一
為適應形勢發(fā)展要求，深入貫徹重要思想，完成社會主義教育改革任務，全面推進素質教育實施，切實增強學生德育工作的針對性、實效性和主動性，提高教學質量。本期政治教學要按質按量完成。
總體上學生學習積極性較好，課堂紀律好，普遍有自覺性，求知欲強，但主動參與性欠佳，課堂氣氛有待改善，部分學生靈活性不夠高，學習缺乏興趣，目的不明確，理解運用綜合能力較低。
1：讓學生在正確認識個人與社會關系的基礎上，感悟自己對社會應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。
2：引導學生從自己的實際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。
3：幫助學生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內(nèi)容，以利于學生更好地參與社會生活。
4：引導學生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。
在教學中，結合實際條件創(chuàng)設豐富的教學情境，愛護和培養(yǎng)好學生的好奇心、自尊心，發(fā)掘和開發(fā)蘊藏在學生身上潛在的創(chuàng)造性品質，保護學生的探索精神，創(chuàng)新思維，幫助學生自主學習、獨立思考，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規(guī)教學。
1、在教學中，學生掌握的基礎知識比較牢固，但不夠全面，我進一步加強了將基礎知識轉變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強了綜合知識的訓練。
2、由于學生對本學科的學習興趣低，學習勁頭差，所以進一步進行發(fā)學習本學科興趣的教育。
3、加強學習態(tài)度、目的的教育工作者，使學生知道本學科的重要性。
4、在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性。
5、加大輔導力度，輔導優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲。
6、精心備課，設計好每一節(jié)課。在第一周就把本學期的所有教學目標告訴學生，讓學生按照目標進行自學一周，然后，在按照章節(jié)進行講解。
7、認真對待教學中的'每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
第一周：《責任與角色同在》。
第二周：《在承擔責任中成長》。
第三周：《認清基本國情》。
第四周：《對外開放的基本國策》。
第五周：《計劃生育與保護環(huán)境的基本國策》。
第六周：《實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》《實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》。
第七周：復習。第一次月考。
第八周：《中華文化與民族精神》。
第九周：《參與政治生活》。
第十周：《人民當家作主的法治國家》。
第十一周：《憲法是國家的根本大法》。
第十二周：《依法參與政治生活》。
第十三周：《造福人民的經(jīng)濟制度》。
第十四周：《走向共同富裕的道路》。
第十五周：復習。第二次月考。
第十六周：《學會合理消費》。
第十七周：《建設社會主義精神文明》。
第十八周：《燦爛的文明之花》。
第十九周：《我們的共同理想》。
第二十周：《艱苦奮斗》。
第二十一周：《選擇希望人生》。
第二十二周：復習。第三次月考。
總之，在本學期工作中，針對課堂教學改革，有及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
度第一學期初二政治教學計劃篇十二
高中的政治教育是學生世界觀、人生觀和價值觀的確立時期，三觀的正確確立有助于學生身心的健康發(fā)展。小編準備了高一年級第一學期政治學科教學計劃，具體請看以下內(nèi)容。
教學目標和要求。
堅持以學生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，對高中生成長階段的特點，循循善誘地進行思想教育;努力使學生在充滿教學民主的氣氛中受到知識、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶。
高一新生水平不一，剛進入高中一年，接觸《經(jīng)濟生活》，會感到陌生，不好理解。因此教學中將面向全體，搞好銜接;立足課本，注重規(guī)范;強化積累，拓展視野;注重基礎，因材施教。另外，參照縣教育局提供的教學進度安排，今年高一的政治教學內(nèi)容包括了以往在高二要講的必修三文化生活部分的部分內(nèi)容，因此相對來說今年的教學時間顯得會比較緊促。因此，制定出合理的教學計劃顯得尤為重要。我特做了以下的具體工作安排：1.加強對新《課程標準》、新教材的學習與研究，轉變教學觀念，更新知識結構，了解考試評價方法，嚴格按照新課程理念指導教學。2.提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強溝通，共同研究，尋找有效的教學方法。
3.結合學校實際，立足課本，注重夯實基礎。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認真做好四備、三點、兩法(四備即備大綱、備教材、備學生、備練習;三點即每堂課都要鉆透重點、難點、教育點;兩法即既要研究教法，又要研究學法)。
4.優(yōu)化教學方式與學習方式，加強學法指導，使學生盡快適應高中的政治學習。培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，做到讓學生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學生的學習能力。培養(yǎng)學生學習的興趣，引導學生關注時政，挖掘學生的潛能。
5.做好培優(yōu)工作，加強個別輔導。積極開展輔差工作，努力提高差生轉優(yōu)率。
高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高一年級第一學期政治學科教學計劃，希望大家喜歡。
度第一學期初二政治教學計劃篇十三
一、學生分析：
1、八年級的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習。一學年下來，特別是學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。
2、八年級學生特點：總體上講，學生學習積極性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。
二、教材分析：
八年級思品上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、九課、十九課時。教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。
教材重點、難點：重點在于增強學生法制觀念，教理導行，學會做人。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。
三、指導思想：
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質教育的實施，本學期八年級政治歷史教學要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質量，以認真完成學校工作任務為己任。
四、教學目標：
1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關系。
2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人，遵紀守法等等。
五、教學措施。
(一)、做好教學常規(guī)工作。
1、認真鉆研教材和課程標準，熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到讓學生喜歡政治，培養(yǎng)良好的心理品質。
度第一學期初二政治教學計劃篇十四
以先學后教，當堂訓練的洋思教學理念為重要思想指針，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口;堅持以學生為中心，教學活動圍繞學生展開，在洋思教學理念的指導下努力培養(yǎng)學生的自覺、自律，提高學生的自學能力，努力實踐教是為了不教的目標，爭取使學生的學習能力、知識結構和儲備在高二有新的突破!
自己本學期是剛接手這三個班，他們的層次和水平各不相同：三班整體學的不錯，基礎知識能夠掌握并會靈活運用，重點是加強中間和后面學生的基礎知識識記;六班上游學生的成績比較靠前，但中下游的學生還是占了比較大的比例;八班整體水平比較均衡，中上游的學生占了較大比重，課堂教學比較容易展開和施行。
在認真研究了自己所教的三個班學生的不同狀況后，我又結合了自己在實習期間對這三個班學生學習狀態(tài)、學習習慣的了解，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學理念可能會存在一些困難。
但是，本學期，無論是從學校還是班級甚至到各任課教師對課堂紀律和狀態(tài)都高度重視，并有學校的規(guī)章制度為保障，所以，作為新教師，自己在強化課堂管理的基礎上，對貫徹洋思理念還是充滿了信心，因為我堅信：我的學生雖然有時很調(diào)皮好動，學習習慣較懶散自由，但是他們還是有很大的開發(fā)潛力的!
所以，以洋思教學理念為指導，因地制宜，我對本學期的教學進行了大膽的改革。
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4、要求學生將教材、《新課堂》、作業(yè)本等工具準備好，教材上將本節(jié)課要學的內(nèi)容標清段落，為課堂教學節(jié)省時間。
1、導入課題。
2、出示并解讀教學目標。
3、出示多媒體或學案導學提綱讓學生在有限的時間內(nèi)自己閱讀教材，填寫完整空白提綱。
4、學生提問，教師重難點釋疑。
5、跟蹤訓練，鞏固知識，對易錯的題目進行解說。
6、隨堂完成《新課堂》練習題。
7、知識點拓展延伸與本節(jié)課知識點背誦與提問檢查。
積極參與聽課、評課，虛心向同行和前輩們學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
度第一學期初二政治教學計劃篇十五
認真學習和鉆研各學科課程標準、新教材，組織教師參加各項培訓活動，組織數(shù)學教師對新課程標準和教材進行專題討論，對實踐中已出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課程中的重點與難點。
2、搞好初三畢業(yè)班工作。
組織初三教師學習和研討《學業(yè)考試說明》，引導教師進一步教學方式，促進學生學習方式的轉變。在新課程理念的指導下，開幾節(jié)有質量的初三數(shù)學復習課，探討和研究提高復習課質量的教學策略。
做好模考的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和分析等有關工作，及時反思，研究下一階段的復習教學策略。
3、抓常規(guī)學習，促青年教師成長。
1、組織初一數(shù)學備課組長參加市組織的七下教材培訓活動。
2、制訂好各計劃。
1、對各年級進行調(diào)研。
2、繼續(xù)各數(shù)學教師的滾動式開課。
1、召開教育學會數(shù)學教育專業(yè)委員會理事會議，調(diào)整理事組成員，研究部署本年度專業(yè)委員會工作。
2、協(xié)助片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學復習教學研究活動，交流各校初中復習經(jīng)驗。
3、傳達常州市中考會議精神，研討提高復習課質量的對策與措施。
4、組織好初三的?？肌㈤喚?、統(tǒng)計與分析等工作及其它年級的期中考試工作。
1、初中數(shù)學課改研究小組活動，總結經(jīng)驗，整理資料，商量下一學期各年級新教材的培訓工作。
2、加強課題組的建設建設。
3、各年級舉行數(shù)學解題競賽活動。
1、做好中考數(shù)學閱卷的組織和試卷的分析工作。
2、做好初一、初二的期末復習和迎考工作。
組織初中數(shù)學教師參加有關新課程教材教法的培訓活動。
度第一學期初二政治教學計劃篇十六
第一次質量預測我校政治成績不是很理想，沒有達到預期要求，尤其是平分生這一塊，通過分析研究我們認為學生的基礎知識和知識遷移能力較差，需要拔高。
目標是方向，是奮斗的動力，政治課復習必須立足雙基，著力培養(yǎng)能力，既要面向全體學生，又要突出學科尖子生的培養(yǎng)，全面提高學生素質。因此，我們確立的目標是：力爭第一。
1、研究高考，把握教學方向
研究高考，把握教學方向是實現(xiàn)成功教學的前提條件。為此，我們要認真學習《考綱》，研究高考試題，廣泛收集高考信息，組織學生集中學習，使學生在初步了解政治科高考的題型設計、知識和能力要求以及評分說明的基礎上，明確學習的方向和目標，以便更好地提高學習的針對性、有效性。
2、規(guī)范過程，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)
一測后的專題復習：
1、通過這輪復習，使教學內(nèi)容主題化、綜合化，突出主干知識的復習和研究，以專題知識的復習帶動基礎知識的鞏固，最終達到學生學習能力的提升，力爭在高考中取得優(yōu)異成績。
2、專題復習仍實行教學案一體化，并增加一定量的練習，在進一步鞏固知識的同時，提升學生的綜合解題能力。
3、主要通過綜合練習的形式整合知識，提升學生解題能力；
4、更注重時政熱點材料與課本知識的結合，開闊學生的視野，使學生高屋建瓴，通盤考慮課本知識與社會熱點之間的聯(lián)系。
5、進一步做好練習后學生的心理疏導工作，增強學生的學生積極性與自信心。
二測后的復習
2、做好最后階段的查漏補缺工作，引導學生回歸課本；
3、加強與學生的交流與個別輔導，幫助學生增強面對高考的勇氣和決心。
第三階段，即第三輪復習(高考之前)，查漏補缺，挖掘潛能，深化知識。
具體教學安排
(一)xx.2.13月下旬
完成教材知識的專題復習。
2.做好高考文綜練習卷以及歷年的高考試題，讓學生熟悉高考模式。
3.進行個別輔導，提高尖子生的成績及班級整體實力。
(二)xx.4.月~5月中旬
1、全面復習鞏固，完善知識體系，把握高考思路。
2、查漏補缺(集中指導與個別輔導相結合)，挖掘學生潛能。
3、進行各種綜合能力測試，加強學生對高考的適應性。
(三)xx.5~6月
1、回歸課本，整理本。
2、心理調(diào)適。
3.具體教學對策和措施
1、對知識和能力方面的掌握(1)重視基礎知識，學會整理歸納，形成知識結構
高考非常強調(diào)能力，但能力總是從基礎知識切入，運用基礎知識進行分析、比較、綜合、解決實際問題。沒有基礎知識，能力提高無從談起。
(2)在復習中要重視知識間的橫向聯(lián)系。對于有些知識點要進行相應的拓展和遷移，學會舉一反三，把相似、相近的知識聯(lián)系起來。
(3)關注國內(nèi)外時事熱點并靈活運用于課堂教育。
2、實行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材，掌握知識重點，把握知識體系，弄清知識的來龍去脈。教師要把好課堂陣地，在備好教材的同時，注重備學生、備教法。
3、從階段特征、知識結構、高考回顧、課堂討論與思考、鞏固練習和質疑與反思等方面加強學生對單元知識體系的把握和能力的提高。
4、注重對學生進行審題思路和方法的培養(yǎng)，舉一反三，以提高學生審題、解題的能力。
(1)審題技巧。審題準確了，思路也就明朗。
(2)答題技巧。對待材料解析題，要引導學生先看問題，帶著問題讀材料，然后將材料分清層次，再獲取有效信息，最后將問題、材料與教材的相關知識掛鉤，有些問題的答案可能就在教材或材料中。及時、認真做好練習的批改和評講工作。對每份練習及時批改，及時統(tǒng)計，作好分析，及時評講。
5、加強與學生的情感交流，讓學生明確高考的重要性，幫助學生樹立高考目標。
6、關注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的信息，及時把握高考的走向，以便指導自己的復習工作。
度第一學期初二政治教學計劃篇十七
新一年的教學工作又將開始了。根據(jù)本屆九年級學生的綜合知識水平，以及人教版九年級思想品德學科的知識特點，我制定了以下的教學工作計劃：
一、指導思想。
認真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學，以課堂教材改革為核心，進一步深化課堂教學的改革。通過九年級《思想品德》的學習，使學生學會對自己負責，對集體負責，對國家和社會負責;在了解我國基本國情和基本國策的基礎上，進一步了解我國的基本經(jīng)濟制度、基本政治制度、社會主義精神文明等內(nèi)容，了解全面建設小康社會的奮斗目標，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，立志報效祖國。
二、教材分析。
九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學生的責任意識作為第一單元的主體內(nèi)容，可以為后面認清基本國情、肩負使命等教學內(nèi)容打下堅實基礎;第二單元是對第一單元內(nèi)容的深化，又是學生更好地學習第三單元內(nèi)容的基礎;第三單元的內(nèi)容是對第二單元內(nèi)容的具體化，更好地了解第三單元的內(nèi)容，有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容，本單元的教學內(nèi)容是引導學生走向社會、服務社會的基石;第四單元以學生成長中的問題作為全書的落腳點，體現(xiàn)了對學生的關注。
三、
教學重難點。
重點：1、我的角色，我的責任。
2、國家興亡，匹夫有責。
3、實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略。
4、走向共同富裕的道路。
5、學會選擇，學會承擔。
6、終身學習，持續(xù)發(fā)展。
難點：1、什么代價，什么回報。
2、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
3、弘揚和培育民族精神。
4、建設社會主義精神文明。
5、生活的岔路口。
四、學生情況分析。
1、本屆學生已經(jīng)進入九年級的學習階段，已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過兩年考試的鍛煉和磨礪，學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。
2、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中做好轉后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。
3、由于自己第一次教九年級(人教版的教材)，所以應爭取在最短時間內(nèi)掌握教材內(nèi)容，使教學工作更有針對性，增強實效性。
五、教學措施。
1、加強集體備課和教學研究，學他人之長，補自己之短，共同進步。加強理論學習，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學及時融入日常課堂教學。
2、緊跟時代脈搏，認清教學形勢，以課改的精神統(tǒng)領一切，徹底改變傳統(tǒng)教學模式，培養(yǎng)學生自主學習能力。
3、繼續(xù)實行分層教學法，抓兩頭、促中間，促進教學質量的大面積提高。
4、強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學法指導，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。
5、強情感教學，多與學生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學生思想問題，進行正確的幫助、指導，培養(yǎng)良好的師生關系，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。
6、加強課外輔導，做好培優(yōu)轉后工作，促進學生學習成績?nèi)嫣岣摺?BR> 7及時進行階段反饋，及時查漏補缺。
六、奮斗目標。
1、力求本學期全年級學生的精神面貌有質的改變，學習成績能夠穩(wěn)中有升，道德品質等綜合素質有不同程度的提高。
2、爭取本學科的學習成績在學校全年級學科綜合達標排名第一。
3、學科成績力爭趕超我縣三道、新民、實驗等鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各農(nóng)場中學。
度第一學期初二政治教學計劃篇十八
本學期的教學內(nèi)容為高中思想政治必修1《經(jīng)濟生活》，《經(jīng)濟生活》從學生身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象講起，從學生天天都見到的商品講到價格和價值，講到消費和消費觀，然后從消費追朔到生產(chǎn)，引出經(jīng)濟制度，講到勞動和經(jīng)營、勞動者和企業(yè)，再講到收入和分配，包括個人收入的分配、國家收入的分配，講到稅收和依法納稅，最后專門用一個單元講社會主義市場經(jīng)濟，講小康社會的經(jīng)濟建設，講到經(jīng)濟全球化和我國的對外開放。也就是說，按照馬克思主義經(jīng)濟學和中國特色社會主義理論向學生講解經(jīng)濟生活的常識。
二、學生基本情況分析：
2、同一年級相比學生的層次參差不齊。這些為教學帶來極大的難度。
3、高一新生在學習上對老師的依賴性比較大，自主學習的意識和能力不強，自主學習的習慣有待逐步培養(yǎng)。
根據(jù)學校的精神，以培養(yǎng)學生的自主學習能力和習慣、提高課堂教學質量為目標，研究新課程要求、研究教材、研究學生等，打造科學自主高效政治課堂，提升學生知識儲備和方法能力習慣，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
四、教學重點難點、重點：
度第一學期初二政治教學計劃篇十九
本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念，以提高學生全面素質為目的，同時為高考做好準備。針對學生的實際情況，實現(xiàn)有效教學，全面提高教學質量的教學工作目標。
在高二，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養(yǎng)，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的.理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力；并以此為基點，構筑學科內(nèi)知識體系，增強對知識及其相互關系的理解，以提高學生的綜合能力。密切聯(lián)系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。
文科班：
1、立足課標，明確課標精神和目的要求。
通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。
2、真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。
（1）對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學期授課計劃。
（2）發(fā)揮自身教學特長，在教學過程中作適當?shù)?、靈活的處理，以提高學生學習興趣。
（3）注重在學案的設計上，盡力符合不同層次學生的學情，習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性，結構性。
（4）加強學法及解題方法的指導和滲透，注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學生找到一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。
（5）每節(jié)課上完后，及時總結、反思，交流，改進教學。（6）努力提高自身素質，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實文化基本功。提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力；注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向學生表達教學內(nèi)容。
理科班：
3、提高課堂效率，精講多練，做到當堂的內(nèi)容當堂鞏固；以提高學生的應試能力。
4、加強弱科生的輔導，避免弱科生拖后腿。
略
度第一學期初二政治教學計劃篇二十
高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學的基本觀點。講述與公民經(jīng)濟生活密切相關的社會主義市場經(jīng)濟基本知識，黨和國家全面建設小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設中取得的重大理論成果和建設成就，肩負著幫助學生"提高參與經(jīng)濟活動的能力，在黨的政策指導下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為，逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻的志向"的重任。高一教材涉及的基本知識點，基本概念，基本觀點原理及與黨的路線，方針，政策及改革開放和現(xiàn)代化建設實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多；與法律，哲學，政治學緊密聯(lián)系的知識點也很多。
第二，學生基礎薄弱，缺乏學習興趣。
由于中考所占分數(shù)比例很小，在初中階段沒有引起學生的重視。因此，學生上高中后，既不重視，也不喜歡，甚至害怕這門課，學科基礎知識薄弱。
第三，學科地位低下。
如果不是高考還考這門學科，會考政治不合格，學生拿不到畢業(yè)證的話，這門學科可能被沖擊，面對嚴峻的挑戰(zhàn)。
（一）把培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣作為教學的基本立足點。興趣是最好的老師?？鬃诱f："知之者不如好之者，好之者不如樂之者"。高一是高中的起始階段，如果我們在教學中不及時消除學生對思想政治課的偏見，引導他們形成正確的學科觀和學習觀，產(chǎn)生比較濃厚的學習興趣，不僅不能完成教學任務，而且會妨礙青年學生形成科學的世界觀，人生觀和價值觀，會給學生造成終身危害。因此，高一政治教師，必須樹立強烈的責任心和使命感，不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神，努力排除各種障礙，積極探索培養(yǎng)學生學習思想政治的濃厚興趣的有效途徑。
1、因勢利導，消除學生對思想政治課的偏見，引導學生樹立正確的學科觀。
2、創(chuàng)造直觀，形象，生動，活潑，輕松，愉快的教學氛圍。
3、疏通思想政治與語文，歷史等學科的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的知識遷移能力，激發(fā)學習興趣。
4、結合社會熱點重點焦點問題，當?shù)亟?jīng)濟建設成就，學生生活，巧設疑問，引發(fā)爭辯。
（二）把教給學生探明事理的方法，提高分析解決實際問題的能力作為教學的出發(fā)點和歸宿。
提高學生的思想政治素質和人文素養(yǎng)是思想政治課教學的根本目標。具體到高一階段，必須教學生學會運用馬克思主義經(jīng)濟學，觀點，原理和方法，觀察，思考，分析，解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象，并以此指導，規(guī)范個人的經(jīng)濟行為，形成正確的世界觀，人生觀和價值觀。"授之以魚，不如授之以漁。"因此，我們在教學中，必須深入研究幫助學生認識和掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑，教學生學會辨析事理，認識規(guī)律，科學分析解決問題的方法，使學生學而有用，學而有得，深深認識到思想政治是一門智慧課。認識事物間的相互聯(lián)系，認識事物的地位和職能，掌握判斷是非的正確標準，辯證地認識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。
（三）把握好教學的"度"。
1、循序漸進，宏觀上把握好整個教學過程的梯度。
2、勞逸結合，調(diào)配好學生精力聚散松緊的張弛度。
3、因材施教，把握好知識的深廣度。
度第一學期初二政治教學計劃篇二十一
促進學生思想、知識、能力水平的全面提高。
2、全面復習高中政治課程，使學生落實《考試說明》規(guī)定的每一個知識點;加強“三點”突時政熱點，遇到學生關心社會，增長見識。
運用知識的能力，描述和闡釋事物的能力，論證和探討問題的能力。
3、注重能力培養(yǎng)，使學生逐步提高認識、分析能力。例如：獲取和解讀信息的能力，調(diào)動和2月9日——4月：進行第二輪復習。進行學科綜合復習，分別對經(jīng)濟生活、政治生活、文化科安排3-4個課時。
識、傳方法、提能力。主要任務是綜合訓練，以練為主講為輔，同時注意查漏補缺。
具體安排：
1、2月9日--3月1日經(jīng)濟生活(穿插零模考試)。
專題一：生活與消費。
專題二：生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營。
專題三：收入與分配。
專題四：面對市場經(jīng)濟。
經(jīng)濟生活綜合訓練。
2、3月2日—3月22日政治生活(穿插一?？荚?。
專題五：公民的政治生活。
專題六：為人民服務的政府。
專題七：建設社會主義政治文明。
專題八：當代國際社會。
政治生活綜合訓練。
專題十：文化傳承與創(chuàng)新。
專題十一：中華文化與民族精神。
專題十二：發(fā)展先進文化。
文化生活綜合訓練。
4、4月中旬—4月底生活與哲學。
專題十三：生活智慧與時代精神。
專題十四：探索世界與追求真理。
專題十五：思想方法與創(chuàng)新意識。
專題十六：認識社會與價值選擇。
生活與哲學綜合訓練。
5、5月初國家與國際組織常識(穿插二?？荚?。
專題十七：國家與國際組織常識。
國家與國際組織常識綜合訓練(主觀題)。
6、5月中旬至5月底時政熱點專題復習和綜合模擬訓練階段。
7、6月1日至6日教師考前輔導與學生自由復習。
度第一學期初二政治教學計劃篇二十二
初一學生剛剛告別小學生活，進入初中階段的學習，他們對初中生活充滿了陌生和新奇，也不懂得初中學習生活的基本要求和思路，還有相當一部分學生學習態(tài)度不端正、學習任務不明確等，這就要求教師在本學期教學中需要在規(guī)范和學習方面進行大量的訓練和培養(yǎng)，因材施教，全面提高。
二、教學任務和目標：
根據(jù)“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求，引導學生確立“尊重、關愛、責任”的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環(huán)境;認識自我，調(diào)控情緒，保持積極樂觀健康的心態(tài);在家庭、學校、社會中建立和諧的人際關系，做個受歡迎的人;樹立正確的學習觀念，養(yǎng)成良好的學習習慣，探索適合自己的學習方法，做學習的主人。
三、教材分析。
第一單元“走進中學”作為奠定本冊教材的基本主題，旨在引導學生盡快適應中學學習與生活，感受學校生活的幸福與快樂;了解、正視自我身心發(fā)展問題的基礎上，積極主動地展現(xiàn)自我、提升自我，做健康活潑、樂觀向上、積極進取的中學生。
第二單元“認識自我”，旨在幫助初一學生正確認識自己是一個怎樣的人，悅納自我，塑造自我，不斷完善自我。學會做情緒的主人;學會珍惜青春，做青春的主人。
第三單元“學會交往”，我們以中學生與家長、老師、同學的交往為主要內(nèi)容，意在使學生通過了解、體驗與自己生活中最切近的人的交往，來理解、領會與人相處的道理，學習、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術，逐步拓展學生的生活空間和生活內(nèi)涵。
第四單元“學會學習”，幫助學生樹立正確的學習觀念，積極探索適合自己的學習方法，克服不良的學習習慣，培養(yǎng)良好的學習習慣，做學習的主人。
四、教學措施。
(一)、做好教學常規(guī)工作。
1,認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致批改學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),及時檢測。
2.虛心學習、多聽各學科教師的課。
3.認真及時寫好計劃和總結,按計劃實施教學工作。
(二)、積極參加教研,提高業(yè)務水平。
1、積極參加教研活動，提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計等。
2、努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。
(三)、激發(fā)學生興趣,提高學習成績。
1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。
2、鼓勵優(yōu)生帶差生，利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。
(四)、加強情感教學，多與學生進行情感交流。
發(fā)現(xiàn)學生思想問題進行正確的幫助、指導，培養(yǎng)良好的師生關系，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。
度第一學期初二政治教學計劃篇二十三
本學期我主要擔任高二年級的1---6六 個班級的政治教學工作。由于我們的學生面臨下個學期的小高考的任務，同時對于本學期的哲學內(nèi)容也是學生初次接觸，不能很深刻的理解哲學的基本原理，不利于 學生自己獨立的完成學習任務，因此本學期的教學任務和壓力比較大，針對這種情況，為了更好的完成小高考的任務，為了能夠更好地幫助學生提高政治的成績，提 高學生的獨立分析解決問題的能力，根據(jù)教材大綱的要求、教學的有效時間和我們學生的實際情況，制定了本學期的教學計劃。
在本學期的實際教學工作中繼續(xù)貫徹新課程標準的理念，全面提高學生的整體素質，同時更是為小高考做好一切準備。針對學生的實際情況和小高考的情況，實現(xiàn)有效地教學，全面提高教學質量的教學工作目標。
1、立足新課程標準和考試大綱，明確課標和考試大綱的精神和要求
通過認真地研究新課程標準和考試大綱的要求，準確把握它們的總目標和分類目標，明確新課程標準的目的要求和考試大綱的考試等級要求，為有效提高課堂的效能提供保障。
2、注重實干，認真做好日常的教學工作，提高課堂教學的效果
(1)認真研讀教材，在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎上，制定教學的計劃。
(3)注重導學案的編制，在編制的過程中要能體現(xiàn)教學的重難點，同時要能有一定試題的體現(xiàn)，試題要精選、精練。
(4)教學過程中不僅僅要教授學生書本的理論內(nèi)容，更要注重加強學法和解題方法的指導，注重培養(yǎng)學生自己獨立分析問題、解決問題的能力，使學生能真正的學以致用，讓學生能夠找到一套適合自己的科學的學習方法，以更好地提高自己的學習效果。
(5)對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學過程中發(fā)現(xiàn)的不足，要能在課后進行積極地思考和反思，同時注重加強交流，以更好的改進教學，促進教學效果，提高學生的學習成績。
(6)對于平時的單元練習卷和階段性測試卷，要能根據(jù)教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分要能自己命題。講解不必要全講，集中對出錯率較多的問題進行精講。同時注重在課后加強抽查，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時間進行抽查。
三、教學進度安排(略)
度第一學期初二政治教學計劃篇一
以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，按照學校的教學工作計劃要求和政史地科組計劃。認真學習新課程標準，大膽嘗試新課程標準的教學模式和教學方法，優(yōu)化課堂教學。把學習的主動權還給學生，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力。
二、教材分析。
本冊教材由“權利義務伴我行”“我們的人身權利”“我們的文化、經(jīng)濟權利”“我們崇尚公平和正義”四個單元組成。
三、教學措施。
教學方法：
講授法、比較對比法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法等。
學情分析：
這屆學生的基礎不差，有一定的學習積極性，加之本學期學習有關法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感興趣，容易調(diào)動學生的積極性。教師也要嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生學習不認真，成績較差，要做好他們的工作。
教學措施：
1、教師要轉變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學生的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。
2、要聯(lián)系學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題和案例，與學生共同分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正確的權利義務觀。
3、教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務是完成引導和點撥任務。教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人。
4、注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。
四、教學進度。
略
度第一學期初二政治教學計劃篇二
一、學情分析。
八年級的學生正值知識接受能力較大的時期，經(jīng)過了七年級一學年的教材學習，掌握了一定的與日常生活比較密切的心理品質知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習。針對學生逐步擴展的生活中遇到的“我與他人關系”問題，以學會交往合作、維護權利履行義務為教育主題，以交往合作、權利義務為核心概念，著力培養(yǎng)學生的交往、維權等能力，培養(yǎng)高尚的道德和正直的品質。以學生不斷擴展的生活為構建的基礎，以幫助學生做負責任的公民、過積極建康的生活為追求，以正確的價值觀引導與積極啟發(fā)學生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一為基本原則。從初中學生的認知水平和生活實際出發(fā)，圍繞成長中的我，我與他人，我與集體、國家和社會等關系，整合道德、心理健康、法律和國情等教育內(nèi)容，統(tǒng)籌設計教材結構。
二、教材分析。
八年級思想品德上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課書。該書以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術新思維。掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人；學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。
1、第一單元是相親相愛一家人。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學會同家長溝通，處理好與家長的關系，對青少年來說是十分必要的。
2、第二單元是師友結伴同行。這一單元的內(nèi)容是關于在學校人際交往中，我們同老師，與同學交往出現(xiàn)的相關問題。
3、第三單元我們的朋友遍天下。這單元的教育屬于未來教育，可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。
4、第四單元交往藝術新思維。中學生要融入社會，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式，注意自身的言談舉止，學會展示自己，就要學會交往。
重學科之間的滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，開展課堂內(nèi)外、學科之間的活動，進一步加強知識積累，為今后學習打下堅實的基礎。
總體的教學目標為：
1、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學目標任務。
2、掌握基礎知識，理解基礎知識的內(nèi)涵。
3、學以致用，分析具體案例，進一步理解思想品德這門學科的意義。
4、創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德實踐活動。
各單元的教學目標為：
1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關系。
2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢在交流，溝通，努力建立良好的人際關系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的忙亂自豪感。同時讓我們了解網(wǎng)絡交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人等等。
四、各單元教學重點。
1、在家庭中父母對子女的關愛和教育，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)，作為子女要孝敬父母。
2、與友同行的內(nèi)容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術。
3、網(wǎng)絡生活的雙面性，了解網(wǎng)絡既有很多優(yōu)勢，但網(wǎng)絡也會帶來很多傷害，網(wǎng)絡環(huán)境復雜，容易對中學生帶來傷害。
4、平等競爭，換位思考，與人為善，平等尊重你我他，誠信守則，誠信的智慧。
五、各單元教學難點。
1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關系的確立。
2、正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現(xiàn)象，理智地把握青春，作出負責的選擇，在交往中學會保護自己。
3、自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)則，樹立自我保護意識，為維護健康網(wǎng)絡環(huán)境盡自己應盡的義務。
4、在合作中競爭，在競爭中合作，寬容他人，悅納自己。
六、教學措施。
一、以深化思品教學改革為契機，投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段教學，減輕學生負擔，激發(fā)學生學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。
二、注重培養(yǎng)學生的學習習慣，為學生今后的發(fā)展打下基礎，注重學生科學精神的培養(yǎng)，確立思品教學的新理念。搞好課堂活動，多讀與思品有關的課外讀物，提升學生的政治修養(yǎng)，陶冶高尚情操，拓寬學生學習的領域。
具體到教學中，應做到：
１、認真鉆研課程標準，熟悉教材，通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來。
２、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。
３、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。
４、充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設情景，導入新課，進行情景教學。
５、教師要充分利用網(wǎng)絡上的資源，了解學生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質教育，豐富課堂教學。
６、組織開展小品表演，唱歌和鼓勵學生收集時事新聞等方法激發(fā)學生的學習興趣。
七、教研活動。
１、積極參加學校教研室的教研活動。
2、按教導處的要求互相聽課，取他人之長，補已之短。
3、不斷提高身素質和業(yè)務水平，掌握英語的日常用語和教學用語，學會制作多煤體課件，全面使用普通話授課。
4、注意總結、積累資料，爭取寫一編高質量的教學論文。
八、教學進度表。
周次。
教學內(nèi)容。
教學時間。
備注。
1-2第一課愛在屋檐下。
3第二課我與父母交朋友。
4第一單元復習、測驗。評講。
5第三課同儕攜手共進。
6第四課老師伴我成長。
7第二單元復習、測驗。評講。
8第一階段復習、測驗、評講。
9第五課多元化地球村。
10中段復習考試。
11第六課網(wǎng)絡交往新空間。
12第七課友好交往禮為先。
13第八課競爭合作求雙贏。
14第六、七、八課復習、測驗。
度第一學期初二政治教學計劃篇三
一、指導思想：
以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學生的個性發(fā)展特點，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情趣，提高學生的文化品味，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。
二、學生基本情況分析：
本班共有學60人，其中男生30人，女生30人。從八年級期末檢測及入學考試成績來看，調(diào)查了解到：本班大部分學生對語文學習興趣不濃，良好的語文習慣(課外閱讀、利用工具書、主動積累素材、寫日記等)有待加強，學生作文文理不通，病句隨處可見。
三、教材分析：
本學期擬上完九年級上下兩冊書，上冊教材共分為六個單元。第一單元是詩歌單元，讓學生感悟人生，第二單元、第三單元關于人與自然。第四單元關于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的詩歌單元、社會生活的小說單元，生命主題的散文單元、戲劇單元、兩個文言文單元合共六個單元。初三語文的學習，是初中學習過程的第三個階段(第五、六學期)，也即最后階段。教學重點上升為培養(yǎng)學生在生活中運用語文的能力，使學生懂得語文對生活的服務關系，發(fā)揮語言的交際功能，更好的適應社會。同時，還要培養(yǎng)學生文學欣賞的能力。語文基本訓練更進一步，進行記敘、說明、議論三種表達方式綜合的訓練，并落實到實際運用上。
四、教學目標：
(一)、閱讀。
1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。
2、養(yǎng)成默讀習慣，有一定的速度，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字。
3、能較熟練地運用略讀和瀏覽的方法，擴大閱讀范圍，拓展自己的視野。
4、理清思路，理解主要內(nèi)容、重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。
5、在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。
6、了解詩歌、散文、小說等文學樣式。
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度第一學期初二政治教學計劃篇四
人教版八年級上冊第二單元第四課第一框《我知我?guī)?，我愛我?guī)煛?，本框?nèi)容對應課程標準的相應部分是“我與他人的關系”之“交往與溝通”部分中：了解教師工作的特點，增進與教師的感情。
學生與老師的交往從小學就開始了，所以學生對教師這個職業(yè)并不陌生。但當前初中學生在與教師的人際交往中，面臨著兩個轉型。一個是時代價值觀的轉型，這對學生如何與教師交往的影響巨大。二是個體心理發(fā)展的轉型。初中生正在經(jīng)歷從對長輩（包括教師）的依附到人格獨立的轉變，從主要是“向師性”到主要是“獨立性”的轉變，既迫切渴望與教師建立民主平等的、亦師亦友的新型師生關系，又難以擺脫對教師的遵從甚至害怕的心理。
新課程確立了知識，能力，情感、態(tài)度、價值觀三位一體的課程與教學目標，這是發(fā)展性教學的核心內(nèi)涵。體現(xiàn)在課堂教學目標上，就是注重追求知識，能力，情感、態(tài)度、價值觀三個方面的有機整合，突出學生能力方面的培養(yǎng)。在這個目標的指導下，學習本框題有三重目標：
一是讓學生通過課前對教師的訪談，使學生更深入地了解教師；二是讓學生在討論的基礎上明確教師的地位是不可取代的。三是讓學生在愛師的基礎上，讓學生發(fā)自內(nèi)心地贊美教師，并用實際行動來回報，真正讓學生達到“我知我?guī)?，我愛我?guī)煛薄＿@三重目標是層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，相輔相成的。針對這個情況，本人擬通過情景教學法、討論法、啟發(fā)式談話法使目標達成，但是由于學生存在個體差異，在每一個目標達成的過程中，其體驗也不盡相同。因此在整個教學過程中，始終要堅持以學生為主體，注重學生的個體差異的原則。
知識目標：通過教學使學生了解教師工作的基本特點，更全面地了解教師職業(yè)。
能力目標：通過教學使學生能夠正確評價教師在學生知識學習和人格成長中的作用，并學習運用恰當?shù)姆椒ū磉_對教師的感情。
情感態(tài)度與價值觀目標：通過教學使學生養(yǎng)成尊敬教師的'良好道德品質，并試著認同教師職業(yè)所蘊含的價值取向。
教學重點：了解教師工作的特點。
教學難點：客觀和真實地了解教師工作的特點，由衷的迸發(fā)出一種愛師之情。
略
小結：本節(jié)課共同了解了我們的老師，共同體驗了優(yōu)秀老師的偉大人格，也分享了同學們關于老師的感人故事，而親其師，則信其道，知師、信師、愛師、敬師，建立愛生尊師、和諧融洽的師生關系，我們就能與老師心相印、情相容，就能快樂地學習，更快地進步。
反思：本框題教學設計以小品導入，根據(jù)學生現(xiàn)實生活中對老師的了解，以及事例的分析，讓學生由淺入深的認識自己的老師，并在此基礎上產(chǎn)生尊敬、熱愛老師的情感。課堂活動學生的熱情應該會很高，學生的由于個體的差異，可能會產(chǎn)生不同的觀點的碰撞，教師應對學生的表現(xiàn)及時給予肯定，并加強引導，從而充分肯定教師的作用，升華對老師的情感。
度第一學期初二政治教學計劃篇五
一、指導思想：
大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。
二、工作目標：
1、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》(上)的教學目標任務。
2、創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德實踐活動。
3、根據(jù)我校學生實際，開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
三、教材分析：
本冊書包含三個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是第一單元：成長根據(jù)地;第二單元：青春自畫像;第三單元：法律在我心中。
掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通;善于與人合作，努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人;學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學目標。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務。
教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。
四、教情分析：
我們學校是一個落后的農(nóng)村學校，家庭教育和學校教育相對落后，教學條件和學生基礎都不好，所以我們面臨著不少的困難：
1、教學設施設備奇缺，只有一個多媒體教室，其它教室簡單的只有黑板和粉筆。
度第一學期初二政治教學計劃篇六
學習可以這樣來看，它是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的'過程。編輯了最新一年度第一學期七年級政治工作計劃，希望對您有所幫助!
一、指導思想。
以黨的教育方針和科教興國戰(zhàn)略為指導,以實施全面素質教育為方向,充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,圍繞“走進中學”、感受中學生活、促進學生對中學生活的理解與適應作為基本生活主題，培養(yǎng)學生積極健康的自我,認真完成學校工作任務,努力提高教學水平和質量。
二、教材分析。
課程標準明確規(guī)定：“本課程是為初中學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎的一門綜合性必修課程?！睋?jù)此，教材改革力求徹底轉變以“學科為中心”的課程觀，教材的構架以學生成長的生活邏輯為主線，以相關學科知識為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標準規(guī)定和要求的心理、道德、法律、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學生學會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學生自我管理、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫設計的思路，七年級學生面臨的主要問題是走向新的學習生活，適應新的學習環(huán)境，因此，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是關愛、自尊、自強。本學期的教學主要任務則是幫助學生適應新的學習生活。通過這個主題，涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關于道德、心理健康、法律等不同領域的內(nèi)容。具體說來，具體說來，本冊教材共分四個單元，即第一單元“笑迎新生活”、第二單元“自我新期待”、第三單元“過富有情趣的生活”、第四單元“過健康、安全的生活”。
三、教學措施。
1、不斷學習，提升自我，超越自我，豐富自身知識，與時俱進，以適應思想品德的教學。
2、根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案，備好每一節(jié)課。
3、多樣化教學，強調(diào)學生的主動積極參與，更多地進行討論、分析、探究活動和主題班會等形式的教學，提高學生的學習興趣，達到一定的效果。
4、教學中多舉與學生生活貼近的實例，鼓勵和引導學生從自身學習生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，注重學生能力的培養(yǎng)。
5、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容。鼓勵學生大膽發(fā)言，結合自身實際發(fā)表觀點。
6、結合課文內(nèi)容布置相應的練習、作業(yè)并要求學生按時完成，獨立完成。
度第一學期初二政治教學計劃篇七
初中生正外于青少年時期，他們在學習、生活、心理等方面還會出現(xiàn)一些從未遇到過的心理問題，有些像迷團一樣纏綿在心頭，百思不得其解。這就需要我們弄清原因，尋找答案，尋找解決問題的的方法。本年級的思想政治課，就是要幫助同學們解決心理問題，培養(yǎng)和保持良好心理品質和健康人格，以使廣大初中生健康活潑地成長，從而更好地適應現(xiàn)代化社會發(fā)展的需要。
總體上講，初二學生學習積極性比較好，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。
初二政治教本可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。
本冊教材共三個單元。分別是讓愛駐我家，學會交往天地寬，在合作中發(fā)展。第一單元《讓愛駐我家》主要講授了“相親相愛一家人”和“我們共有一個家”，這是初二政治下冊心理教育的'開篇單元，客觀存在承擔著整個心理教育的總的導言作用，是全書的開端。
第二單元《學會交往天地寬》，主要講授了“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術，提高交往能力”內(nèi)容，告訴學生學會在生活、工作和學習中與他人友好相處，廣泛交往提高自己社會生活的能力。本單元內(nèi)容在青少年生活中起重要作用，因此本單元在全書中占有重要位置。
教研專區(qū)全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作。
重點分析：
1、學會與父母溝通。
2、熱愛祖國。
3、廣泛交往。
4、文明禮儀三原則。
5、生活需要合作。
6、誠實守信難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。
難點分析：
1、正確處理代溝問題。
2、民族團結。
3、謹慎擇友。
4、講文明禮貌。
5、競爭不忘合作。
6、心中有他人。
1、知識目標：讓愛駐我家，學會與父母溝通，熱愛祖國的大好河山，學會交往天地寬，掌握交往藝術，提高交往能力，競爭不忘合作，在合作中發(fā)展。
2、能力目標：通過教學使學生學會讓愛駐我家，學會交往天地寬，在合作中發(fā)展。對自己的行為負責，健康成長。
3、情感、態(tài)度、價值觀目標：使學生熱愛生活、自信開朗、興趣廣泛熱愛祖國的大好河山，提高交往能力，學會交往天地寬，在合作中發(fā)展。六、教學措施：
（一）、做好教學常規(guī)工作。
認真鉆研教材、課程標準，熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。2。虛心學習，積極聽評課，多聽與政治科相關教師的課。3。認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。
（二）、積極參加教研活動，提高業(yè)務水平。
1、積極參加科組、市的教研活動，積極撰寫教學論文或教學設計。
2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。
度第一學期初二政治教學計劃篇八
在初中教育中，學生的學習成績是最被看重的，學校只注重對學生教學成績的提升，忽略了對學生思想品德的教育，這是完全失衡的教育。現(xiàn)在社會上有那么多品行端正的小混混，看著就令人氣憤，這的學校注重對學生思想品德教育的后果。我歷來主張學生的教學成績和思想品德掛鉤，要教學成績和思想品德均衡發(fā)展，教育的學生才是好學生。正是認識到情況后，我初中思想品德教師，指定了思想品德教學工作計劃：
本學期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的性還算高，但分布很不平衡，整體學生的解決和分析問題的能力不高。，本學期在抓好教學常規(guī)工作的基礎上，應能力素質教學，努力學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。
學教學工作計劃要求，學習新課程標準，教學改革發(fā)展要求，努力新課程標準的教學模式和教學方法，從上轉變教學觀念，教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生性學習的精神，注重學生的能力，培優(yōu)扶差方案，教學質量。
1、搞好教學還要抓好幾個問題：
（1）、學生的生活，這是教學的基礎。
（2）、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。
（3）、組織好體驗活動，這是學生內(nèi)化的手段。
（4）、好學生的實踐活動，這是實踐學生的途徑。
2、教為主導，學為主體的教學原則、學生自主學習，學生的學習性，培養(yǎng)其獨立學習的能力。注意學生的'性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展。
3、運用科學的教學方法和教學手段，培養(yǎng)學生多的學習興趣和學習熱情。注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中教學的實效性。探究式學習，主題探究是每單元的靈魂，如何組織主題探究。分層次和雙邊教學，教學中注意照顧到不同層次的學習和能力，使每個同學都的特長。
4、學生的道德實踐，社會現(xiàn)實與自我成長的問題，學生和教學條件。
1、組織課堂活動，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，學生學以致用的能力，體現(xiàn)思想品德課的知識、能力體現(xiàn)、踐行三位一體的教學。
2、鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力自身教學教研理論。
3、把握好新教材的編寫目的和教學要求，駕馭新教材的能力。
4、組織社會實踐活動，幫助學生認識社會、社會，學生分辨是非的能力，學生的綜合素質。
5、教研活動，集體備課，多聽課、多總結。學習他人、他先進教學經(jīng)驗，互相學習，取長補短，努力教學能力。
6、自覺教學常規(guī)工作，按質按量備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務，實施課堂教學法。
7、抓好學科培優(yōu)工作，會議、輔導、談心等方法努力優(yōu)秀率，把學科成績躍上新臺階。
學生的思想品德成績上去了，并不代表我的教學成績和能力好，需要在生活中給學生做最好的榜樣，讓在生活中的進步，尊師重教，那樣的學生才值得較矮和自豪。我一直希望能夠教出思想品德和學習成績都出色的學生，領我欣慰的是，學生，我的教學興致，我愿意把所一切都教給學生，讓做思想品德端正的學生，讓祖國明天的棟梁之才！
度第一學期初二政治教學計劃篇九
八年級學生熱情、好動、好奇心與參與意識模仿能力較強。但行動魯莽，考慮問題不夠全面，情緒變化大而快，自控力差，在教學過程中對其特點有針對性地進行教學。學習政治的思維方式基本形成，但學習能力和學習方法有待提高。
二、教材內(nèi)容分析。
本冊教材包含四個單元九課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，我們共有一個家，在交往中完善自我，掌握交往藝術提高交往能力，合作競爭求發(fā)展，合奏好生活的樂章，法律保護我們的權利，伴我一生的權利，依法享有財產(chǎn)權、消費者權。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益，這是一個艱巨的任務。
具體分析如下：
本冊教材由四個單元構成，每單元包括兩課（除第四單元包括了3課外），共九課。內(nèi)容由易到難，由近而遠。
第1單元“讓愛駐我家”，包括兩目內(nèi)容，通過典型事例，使學生正確認識“家”的含義，了解家的意義和作用，學會與家人和諧相處，并最終為“家”而努力學習。
第2單元“學會交往天地寬”，本單元告訴我們交往的重要性和交往的一些方法和技巧，學會與人交往，不斷完善自己。
第3單元“在合作中發(fā)展”，社會生活中有競爭也有合作。在競爭中不忘合作。這樣，可以拓寬生活之路，使生活更富情趣，但應注意“誠信”為先。
第4單元“我們依法享有人身權、財產(chǎn)權、消費者權”，通過對權利和義務的了解，明確法律在公民生活中的重要作用；了解公民玫些最基本的權利，從而學會依法來維護自己的合法權益。
教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。
三、教學目標。
本冊教材主要是對學生進行良好品質，健全人格以及最基本的權利、義務教育。通過學習，使學生能與人和協(xié)相處，善于交往，誠信待人，知道法律賦予公民的權利以及公民應當履行的義務；了解與我們生活密切相關的一些權利；同時，在學習中掌握一定的方法和技巧，培養(yǎng)一定的解決問題的能力，從而不斷的完善自己。
四、教學措施。
1，教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。
2，同科、同教室教師要加強合作、虛心求教，共同開展好教學科研工作。協(xié)調(diào)好學校領導，班主任，其他教師，家長的關系，努力營造良好的教育環(huán)境。
3，教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學安排教學過程。
4，精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。
5，組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性。這是搞好教學的關鍵。
6、狠抓常規(guī)管理，重點放在課堂提問和課后作業(yè)的檢查、督促上。
8、注重教學方法的應用和學法的指導。根據(jù)教材時代性、針對性、實效性和趣味性的特點，在精心布署作業(yè)的基礎上，通過對重點內(nèi)容的講述，典型事例列舉和分析，采用談話法、討論法、練習法和自我剖析法加上一些小圖片、掛圖、多媒體課件，加強學生對教學內(nèi)容的理解和掌握。
略
度第一學期初二政治教學計劃篇十
3、教學資源奇缺，連一張掛圖都沒有。
4、學生封閉管理沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。
5、學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教育的放任和學校管理的苛刻，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差，良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成。
這些困難的存在，造成我們教學工作的難題是：一是如何用新穎的教學手段，激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生參與教學活動的積極性;二是如何具體落實教學目標里的能力目標任務，使學生知行統(tǒng)一。
五、教學措施：
1、教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。
2、同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。
3、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學安排教學過程。
4、教師要努力掌握教育新技術，充分利用我校有限的多媒體資源。
5、精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。
6、組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性。這是搞好教學的關鍵。
7、協(xié)調(diào)好學校領導，班主任，其他教師，家長的關系，努力營造良好的教育環(huán)境。
在初中教育中，學生的學習成績是最被看重的，因此很多學校只注重對學生教學成績的提升，忽略了對學生思想品德的教育，這是完全失衡的教育?，F(xiàn)在社會上有那么多品行不夠端正的小混混，看著就令人氣憤，這就是我們國家的學校沒有注重對學生思想品德教育的后果。所以我歷來主張要把學生的教學成績和思想品德掛鉤，要教學成績和思想品德均衡發(fā)展，這樣我們教育出來的學生才是好學生。
正是認識到這種情況后，我作為初中思想品德教師，特別指定了思想品德教學工作計劃：
一、學生情況分析：
本學期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但分布很不平衡，整體學生的解決和分析問題的能力不高。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。
二、教學指導思想：
按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)扶差方案，切實提高教學質量。
三、實施目標的方法。
1、搞好教學還要抓好以下幾個問題：
(1)、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。
(2)、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。
(3)、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。
(4)、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。
2、堅持教為主導，學為主體的教學原則、重視學生自主學習，充分發(fā)揮學生的學習主動性，培養(yǎng)其獨立學習的能力。注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展。
3、堅持運用科學的教學方法和教學手段，培養(yǎng)學生多方面的學習興趣和學習熱情。注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。堅持分層次和雙邊教學，教學中注意照顧到不同層次的學習和接受能力，使每個同學都發(fā)揮自己的特長。
4、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件。
1、認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學目標。
2、繼續(xù)鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。
3、把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的能力。
4、認真組織開展社會實踐活動，幫助學生認識社會、了解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質。
5、加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。
6、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法。
學生的思想品德成績上去了，并不代表我的教學成績和能力好，我們需要在生活中給學生做最好的榜樣，讓他們在生活中不斷的進步，尊師重教，那樣的學生才值得我們較矮和自豪。我一直希望能夠教出思想品德和學習成績都出色的學生，領我欣慰的是，這種學生很多，所以我的教學興致很好，我愿意把所有的一切都教給學生，讓他們做一個思想品德端正的學生，讓他們成為祖國明天的棟梁之才!
度第一學期初二政治教學計劃篇十一
為適應形勢發(fā)展要求，深入貫徹重要思想，完成社會主義教育改革任務，全面推進素質教育實施，切實增強學生德育工作的針對性、實效性和主動性，提高教學質量。本期政治教學要按質按量完成。
總體上學生學習積極性較好，課堂紀律好，普遍有自覺性，求知欲強，但主動參與性欠佳，課堂氣氛有待改善，部分學生靈活性不夠高，學習缺乏興趣，目的不明確，理解運用綜合能力較低。
1：讓學生在正確認識個人與社會關系的基礎上，感悟自己對社會應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。
2：引導學生從自己的實際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。
3：幫助學生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內(nèi)容，以利于學生更好地參與社會生活。
4：引導學生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。
在教學中，結合實際條件創(chuàng)設豐富的教學情境，愛護和培養(yǎng)好學生的好奇心、自尊心，發(fā)掘和開發(fā)蘊藏在學生身上潛在的創(chuàng)造性品質，保護學生的探索精神，創(chuàng)新思維，幫助學生自主學習、獨立思考，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規(guī)教學。
1、在教學中，學生掌握的基礎知識比較牢固，但不夠全面，我進一步加強了將基礎知識轉變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強了綜合知識的訓練。
2、由于學生對本學科的學習興趣低，學習勁頭差，所以進一步進行發(fā)學習本學科興趣的教育。
3、加強學習態(tài)度、目的的教育工作者，使學生知道本學科的重要性。
4、在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性。
5、加大輔導力度，輔導優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲。
6、精心備課，設計好每一節(jié)課。在第一周就把本學期的所有教學目標告訴學生，讓學生按照目標進行自學一周，然后，在按照章節(jié)進行講解。
7、認真對待教學中的'每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
第一周：《責任與角色同在》。
第二周：《在承擔責任中成長》。
第三周：《認清基本國情》。
第四周：《對外開放的基本國策》。
第五周：《計劃生育與保護環(huán)境的基本國策》。
第六周：《實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》《實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》。
第七周：復習。第一次月考。
第八周：《中華文化與民族精神》。
第九周：《參與政治生活》。
第十周：《人民當家作主的法治國家》。
第十一周：《憲法是國家的根本大法》。
第十二周：《依法參與政治生活》。
第十三周：《造福人民的經(jīng)濟制度》。
第十四周：《走向共同富裕的道路》。
第十五周：復習。第二次月考。
第十六周：《學會合理消費》。
第十七周：《建設社會主義精神文明》。
第十八周：《燦爛的文明之花》。
第十九周：《我們的共同理想》。
第二十周：《艱苦奮斗》。
第二十一周：《選擇希望人生》。
第二十二周：復習。第三次月考。
總之，在本學期工作中，針對課堂教學改革，有及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
度第一學期初二政治教學計劃篇十二
高中的政治教育是學生世界觀、人生觀和價值觀的確立時期，三觀的正確確立有助于學生身心的健康發(fā)展。小編準備了高一年級第一學期政治學科教學計劃，具體請看以下內(nèi)容。
教學目標和要求。
堅持以學生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，對高中生成長階段的特點，循循善誘地進行思想教育;努力使學生在充滿教學民主的氣氛中受到知識、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶。
高一新生水平不一，剛進入高中一年，接觸《經(jīng)濟生活》，會感到陌生，不好理解。因此教學中將面向全體，搞好銜接;立足課本，注重規(guī)范;強化積累，拓展視野;注重基礎，因材施教。另外，參照縣教育局提供的教學進度安排，今年高一的政治教學內(nèi)容包括了以往在高二要講的必修三文化生活部分的部分內(nèi)容，因此相對來說今年的教學時間顯得會比較緊促。因此，制定出合理的教學計劃顯得尤為重要。我特做了以下的具體工作安排：1.加強對新《課程標準》、新教材的學習與研究，轉變教學觀念，更新知識結構，了解考試評價方法，嚴格按照新課程理念指導教學。2.提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強溝通，共同研究，尋找有效的教學方法。
3.結合學校實際，立足課本，注重夯實基礎。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認真做好四備、三點、兩法(四備即備大綱、備教材、備學生、備練習;三點即每堂課都要鉆透重點、難點、教育點;兩法即既要研究教法，又要研究學法)。
4.優(yōu)化教學方式與學習方式，加強學法指導，使學生盡快適應高中的政治學習。培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，做到讓學生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學生的學習能力。培養(yǎng)學生學習的興趣，引導學生關注時政，挖掘學生的潛能。
5.做好培優(yōu)工作，加強個別輔導。積極開展輔差工作，努力提高差生轉優(yōu)率。
高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高一年級第一學期政治學科教學計劃，希望大家喜歡。
度第一學期初二政治教學計劃篇十三
一、學生分析：
1、八年級的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習。一學年下來，特別是學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。
2、八年級學生特點：總體上講，學生學習積極性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。
二、教材分析：
八年級思品上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、九課、十九課時。教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。
教材重點、難點：重點在于增強學生法制觀念，教理導行，學會做人。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。
三、指導思想：
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質教育的實施，本學期八年級政治歷史教學要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質量，以認真完成學校工作任務為己任。
四、教學目標：
1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關系。
2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人，遵紀守法等等。
五、教學措施。
(一)、做好教學常規(guī)工作。
1、認真鉆研教材和課程標準，熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到讓學生喜歡政治，培養(yǎng)良好的心理品質。
度第一學期初二政治教學計劃篇十四
以先學后教，當堂訓練的洋思教學理念為重要思想指針，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口;堅持以學生為中心，教學活動圍繞學生展開，在洋思教學理念的指導下努力培養(yǎng)學生的自覺、自律，提高學生的自學能力，努力實踐教是為了不教的目標，爭取使學生的學習能力、知識結構和儲備在高二有新的突破!
自己本學期是剛接手這三個班，他們的層次和水平各不相同：三班整體學的不錯，基礎知識能夠掌握并會靈活運用，重點是加強中間和后面學生的基礎知識識記;六班上游學生的成績比較靠前，但中下游的學生還是占了比較大的比例;八班整體水平比較均衡，中上游的學生占了較大比重，課堂教學比較容易展開和施行。
在認真研究了自己所教的三個班學生的不同狀況后，我又結合了自己在實習期間對這三個班學生學習狀態(tài)、學習習慣的了解，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學理念可能會存在一些困難。
但是，本學期，無論是從學校還是班級甚至到各任課教師對課堂紀律和狀態(tài)都高度重視，并有學校的規(guī)章制度為保障，所以，作為新教師，自己在強化課堂管理的基礎上，對貫徹洋思理念還是充滿了信心，因為我堅信：我的學生雖然有時很調(diào)皮好動，學習習慣較懶散自由，但是他們還是有很大的開發(fā)潛力的!
所以，以洋思教學理念為指導，因地制宜，我對本學期的教學進行了大膽的改革。
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4、要求學生將教材、《新課堂》、作業(yè)本等工具準備好，教材上將本節(jié)課要學的內(nèi)容標清段落，為課堂教學節(jié)省時間。
1、導入課題。
2、出示并解讀教學目標。
3、出示多媒體或學案導學提綱讓學生在有限的時間內(nèi)自己閱讀教材，填寫完整空白提綱。
4、學生提問，教師重難點釋疑。
5、跟蹤訓練，鞏固知識，對易錯的題目進行解說。
6、隨堂完成《新課堂》練習題。
7、知識點拓展延伸與本節(jié)課知識點背誦與提問檢查。
積極參與聽課、評課，虛心向同行和前輩們學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
度第一學期初二政治教學計劃篇十五
認真學習和鉆研各學科課程標準、新教材，組織教師參加各項培訓活動，組織數(shù)學教師對新課程標準和教材進行專題討論，對實踐中已出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課程中的重點與難點。
2、搞好初三畢業(yè)班工作。
組織初三教師學習和研討《學業(yè)考試說明》，引導教師進一步教學方式，促進學生學習方式的轉變。在新課程理念的指導下，開幾節(jié)有質量的初三數(shù)學復習課，探討和研究提高復習課質量的教學策略。
做好模考的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和分析等有關工作，及時反思，研究下一階段的復習教學策略。
3、抓常規(guī)學習，促青年教師成長。
1、組織初一數(shù)學備課組長參加市組織的七下教材培訓活動。
2、制訂好各計劃。
1、對各年級進行調(diào)研。
2、繼續(xù)各數(shù)學教師的滾動式開課。
1、召開教育學會數(shù)學教育專業(yè)委員會理事會議，調(diào)整理事組成員，研究部署本年度專業(yè)委員會工作。
2、協(xié)助片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學復習教學研究活動，交流各校初中復習經(jīng)驗。
3、傳達常州市中考會議精神，研討提高復習課質量的對策與措施。
4、組織好初三的?？肌㈤喚?、統(tǒng)計與分析等工作及其它年級的期中考試工作。
1、初中數(shù)學課改研究小組活動，總結經(jīng)驗，整理資料，商量下一學期各年級新教材的培訓工作。
2、加強課題組的建設建設。
3、各年級舉行數(shù)學解題競賽活動。
1、做好中考數(shù)學閱卷的組織和試卷的分析工作。
2、做好初一、初二的期末復習和迎考工作。
組織初中數(shù)學教師參加有關新課程教材教法的培訓活動。
度第一學期初二政治教學計劃篇十六
第一次質量預測我校政治成績不是很理想，沒有達到預期要求，尤其是平分生這一塊，通過分析研究我們認為學生的基礎知識和知識遷移能力較差，需要拔高。
目標是方向，是奮斗的動力，政治課復習必須立足雙基，著力培養(yǎng)能力，既要面向全體學生，又要突出學科尖子生的培養(yǎng)，全面提高學生素質。因此，我們確立的目標是：力爭第一。
1、研究高考，把握教學方向
研究高考，把握教學方向是實現(xiàn)成功教學的前提條件。為此，我們要認真學習《考綱》，研究高考試題，廣泛收集高考信息，組織學生集中學習，使學生在初步了解政治科高考的題型設計、知識和能力要求以及評分說明的基礎上，明確學習的方向和目標，以便更好地提高學習的針對性、有效性。
2、規(guī)范過程，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)
一測后的專題復習：
1、通過這輪復習，使教學內(nèi)容主題化、綜合化，突出主干知識的復習和研究，以專題知識的復習帶動基礎知識的鞏固，最終達到學生學習能力的提升，力爭在高考中取得優(yōu)異成績。
2、專題復習仍實行教學案一體化，并增加一定量的練習，在進一步鞏固知識的同時，提升學生的綜合解題能力。
3、主要通過綜合練習的形式整合知識，提升學生解題能力；
4、更注重時政熱點材料與課本知識的結合，開闊學生的視野，使學生高屋建瓴，通盤考慮課本知識與社會熱點之間的聯(lián)系。
5、進一步做好練習后學生的心理疏導工作，增強學生的學生積極性與自信心。
二測后的復習
2、做好最后階段的查漏補缺工作，引導學生回歸課本；
3、加強與學生的交流與個別輔導，幫助學生增強面對高考的勇氣和決心。
第三階段，即第三輪復習(高考之前)，查漏補缺，挖掘潛能，深化知識。
具體教學安排
(一)xx.2.13月下旬
完成教材知識的專題復習。
2.做好高考文綜練習卷以及歷年的高考試題，讓學生熟悉高考模式。
3.進行個別輔導，提高尖子生的成績及班級整體實力。
(二)xx.4.月~5月中旬
1、全面復習鞏固，完善知識體系，把握高考思路。
2、查漏補缺(集中指導與個別輔導相結合)，挖掘學生潛能。
3、進行各種綜合能力測試，加強學生對高考的適應性。
(三)xx.5~6月
1、回歸課本，整理本。
2、心理調(diào)適。
3.具體教學對策和措施
1、對知識和能力方面的掌握(1)重視基礎知識，學會整理歸納，形成知識結構
高考非常強調(diào)能力，但能力總是從基礎知識切入，運用基礎知識進行分析、比較、綜合、解決實際問題。沒有基礎知識，能力提高無從談起。
(2)在復習中要重視知識間的橫向聯(lián)系。對于有些知識點要進行相應的拓展和遷移，學會舉一反三，把相似、相近的知識聯(lián)系起來。
(3)關注國內(nèi)外時事熱點并靈活運用于課堂教育。
2、實行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材，掌握知識重點，把握知識體系，弄清知識的來龍去脈。教師要把好課堂陣地，在備好教材的同時，注重備學生、備教法。
3、從階段特征、知識結構、高考回顧、課堂討論與思考、鞏固練習和質疑與反思等方面加強學生對單元知識體系的把握和能力的提高。
4、注重對學生進行審題思路和方法的培養(yǎng)，舉一反三，以提高學生審題、解題的能力。
(1)審題技巧。審題準確了，思路也就明朗。
(2)答題技巧。對待材料解析題，要引導學生先看問題，帶著問題讀材料，然后將材料分清層次，再獲取有效信息，最后將問題、材料與教材的相關知識掛鉤，有些問題的答案可能就在教材或材料中。及時、認真做好練習的批改和評講工作。對每份練習及時批改，及時統(tǒng)計，作好分析，及時評講。
5、加強與學生的情感交流，讓學生明確高考的重要性，幫助學生樹立高考目標。
6、關注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的信息，及時把握高考的走向，以便指導自己的復習工作。
度第一學期初二政治教學計劃篇十七
新一年的教學工作又將開始了。根據(jù)本屆九年級學生的綜合知識水平，以及人教版九年級思想品德學科的知識特點，我制定了以下的教學工作計劃：
一、指導思想。
認真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學，以課堂教材改革為核心，進一步深化課堂教學的改革。通過九年級《思想品德》的學習，使學生學會對自己負責，對集體負責，對國家和社會負責;在了解我國基本國情和基本國策的基礎上，進一步了解我國的基本經(jīng)濟制度、基本政治制度、社會主義精神文明等內(nèi)容，了解全面建設小康社會的奮斗目標，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，立志報效祖國。
二、教材分析。
九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學生的責任意識作為第一單元的主體內(nèi)容，可以為后面認清基本國情、肩負使命等教學內(nèi)容打下堅實基礎;第二單元是對第一單元內(nèi)容的深化，又是學生更好地學習第三單元內(nèi)容的基礎;第三單元的內(nèi)容是對第二單元內(nèi)容的具體化，更好地了解第三單元的內(nèi)容，有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容，本單元的教學內(nèi)容是引導學生走向社會、服務社會的基石;第四單元以學生成長中的問題作為全書的落腳點，體現(xiàn)了對學生的關注。
三、
教學重難點。
重點：1、我的角色，我的責任。
2、國家興亡，匹夫有責。
3、實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略。
4、走向共同富裕的道路。
5、學會選擇，學會承擔。
6、終身學習，持續(xù)發(fā)展。
難點：1、什么代價，什么回報。
2、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
3、弘揚和培育民族精神。
4、建設社會主義精神文明。
5、生活的岔路口。
四、學生情況分析。
1、本屆學生已經(jīng)進入九年級的學習階段，已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過兩年考試的鍛煉和磨礪，學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。
2、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中做好轉后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。
3、由于自己第一次教九年級(人教版的教材)，所以應爭取在最短時間內(nèi)掌握教材內(nèi)容，使教學工作更有針對性，增強實效性。
五、教學措施。
1、加強集體備課和教學研究，學他人之長，補自己之短，共同進步。加強理論學習，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學及時融入日常課堂教學。
2、緊跟時代脈搏，認清教學形勢，以課改的精神統(tǒng)領一切，徹底改變傳統(tǒng)教學模式，培養(yǎng)學生自主學習能力。
3、繼續(xù)實行分層教學法，抓兩頭、促中間，促進教學質量的大面積提高。
4、強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學法指導，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。
5、強情感教學，多與學生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學生思想問題，進行正確的幫助、指導，培養(yǎng)良好的師生關系，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。
6、加強課外輔導，做好培優(yōu)轉后工作，促進學生學習成績?nèi)嫣岣摺?BR> 7及時進行階段反饋，及時查漏補缺。
六、奮斗目標。
1、力求本學期全年級學生的精神面貌有質的改變，學習成績能夠穩(wěn)中有升，道德品質等綜合素質有不同程度的提高。
2、爭取本學科的學習成績在學校全年級學科綜合達標排名第一。
3、學科成績力爭趕超我縣三道、新民、實驗等鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各農(nóng)場中學。
度第一學期初二政治教學計劃篇十八
本學期的教學內(nèi)容為高中思想政治必修1《經(jīng)濟生活》，《經(jīng)濟生活》從學生身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象講起，從學生天天都見到的商品講到價格和價值，講到消費和消費觀，然后從消費追朔到生產(chǎn)，引出經(jīng)濟制度，講到勞動和經(jīng)營、勞動者和企業(yè)，再講到收入和分配，包括個人收入的分配、國家收入的分配，講到稅收和依法納稅，最后專門用一個單元講社會主義市場經(jīng)濟，講小康社會的經(jīng)濟建設，講到經(jīng)濟全球化和我國的對外開放。也就是說，按照馬克思主義經(jīng)濟學和中國特色社會主義理論向學生講解經(jīng)濟生活的常識。
二、學生基本情況分析：
2、同一年級相比學生的層次參差不齊。這些為教學帶來極大的難度。
3、高一新生在學習上對老師的依賴性比較大，自主學習的意識和能力不強，自主學習的習慣有待逐步培養(yǎng)。
根據(jù)學校的精神，以培養(yǎng)學生的自主學習能力和習慣、提高課堂教學質量為目標，研究新課程要求、研究教材、研究學生等，打造科學自主高效政治課堂，提升學生知識儲備和方法能力習慣，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
四、教學重點難點、重點：
度第一學期初二政治教學計劃篇十九
本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念，以提高學生全面素質為目的，同時為高考做好準備。針對學生的實際情況，實現(xiàn)有效教學，全面提高教學質量的教學工作目標。
在高二，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養(yǎng)，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的.理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力；并以此為基點，構筑學科內(nèi)知識體系，增強對知識及其相互關系的理解，以提高學生的綜合能力。密切聯(lián)系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。
文科班：
1、立足課標，明確課標精神和目的要求。
通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。
2、真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。
（1）對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學期授課計劃。
（2）發(fā)揮自身教學特長，在教學過程中作適當?shù)?、靈活的處理，以提高學生學習興趣。
（3）注重在學案的設計上，盡力符合不同層次學生的學情，習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性，結構性。
（4）加強學法及解題方法的指導和滲透，注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學生找到一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。
（5）每節(jié)課上完后，及時總結、反思，交流，改進教學。（6）努力提高自身素質，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實文化基本功。提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力；注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向學生表達教學內(nèi)容。
理科班：
3、提高課堂效率，精講多練，做到當堂的內(nèi)容當堂鞏固；以提高學生的應試能力。
4、加強弱科生的輔導，避免弱科生拖后腿。
略
度第一學期初二政治教學計劃篇二十
高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學的基本觀點。講述與公民經(jīng)濟生活密切相關的社會主義市場經(jīng)濟基本知識，黨和國家全面建設小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設中取得的重大理論成果和建設成就，肩負著幫助學生"提高參與經(jīng)濟活動的能力，在黨的政策指導下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為，逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻的志向"的重任。高一教材涉及的基本知識點，基本概念，基本觀點原理及與黨的路線，方針，政策及改革開放和現(xiàn)代化建設實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多；與法律，哲學，政治學緊密聯(lián)系的知識點也很多。
第二，學生基礎薄弱，缺乏學習興趣。
由于中考所占分數(shù)比例很小，在初中階段沒有引起學生的重視。因此，學生上高中后，既不重視，也不喜歡，甚至害怕這門課，學科基礎知識薄弱。
第三，學科地位低下。
如果不是高考還考這門學科，會考政治不合格，學生拿不到畢業(yè)證的話，這門學科可能被沖擊，面對嚴峻的挑戰(zhàn)。
（一）把培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣作為教學的基本立足點。興趣是最好的老師?？鬃诱f："知之者不如好之者，好之者不如樂之者"。高一是高中的起始階段，如果我們在教學中不及時消除學生對思想政治課的偏見，引導他們形成正確的學科觀和學習觀，產(chǎn)生比較濃厚的學習興趣，不僅不能完成教學任務，而且會妨礙青年學生形成科學的世界觀，人生觀和價值觀，會給學生造成終身危害。因此，高一政治教師，必須樹立強烈的責任心和使命感，不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神，努力排除各種障礙，積極探索培養(yǎng)學生學習思想政治的濃厚興趣的有效途徑。
1、因勢利導，消除學生對思想政治課的偏見，引導學生樹立正確的學科觀。
2、創(chuàng)造直觀，形象，生動，活潑，輕松，愉快的教學氛圍。
3、疏通思想政治與語文，歷史等學科的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的知識遷移能力，激發(fā)學習興趣。
4、結合社會熱點重點焦點問題，當?shù)亟?jīng)濟建設成就，學生生活，巧設疑問，引發(fā)爭辯。
（二）把教給學生探明事理的方法，提高分析解決實際問題的能力作為教學的出發(fā)點和歸宿。
提高學生的思想政治素質和人文素養(yǎng)是思想政治課教學的根本目標。具體到高一階段，必須教學生學會運用馬克思主義經(jīng)濟學，觀點，原理和方法，觀察，思考，分析，解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象，并以此指導，規(guī)范個人的經(jīng)濟行為，形成正確的世界觀，人生觀和價值觀。"授之以魚，不如授之以漁。"因此，我們在教學中，必須深入研究幫助學生認識和掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑，教學生學會辨析事理，認識規(guī)律，科學分析解決問題的方法，使學生學而有用，學而有得，深深認識到思想政治是一門智慧課。認識事物間的相互聯(lián)系，認識事物的地位和職能，掌握判斷是非的正確標準，辯證地認識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。
（三）把握好教學的"度"。
1、循序漸進，宏觀上把握好整個教學過程的梯度。
2、勞逸結合，調(diào)配好學生精力聚散松緊的張弛度。
3、因材施教，把握好知識的深廣度。
度第一學期初二政治教學計劃篇二十一
促進學生思想、知識、能力水平的全面提高。
2、全面復習高中政治課程，使學生落實《考試說明》規(guī)定的每一個知識點;加強“三點”突時政熱點，遇到學生關心社會，增長見識。
運用知識的能力，描述和闡釋事物的能力，論證和探討問題的能力。
3、注重能力培養(yǎng)，使學生逐步提高認識、分析能力。例如：獲取和解讀信息的能力，調(diào)動和2月9日——4月：進行第二輪復習。進行學科綜合復習，分別對經(jīng)濟生活、政治生活、文化科安排3-4個課時。
識、傳方法、提能力。主要任務是綜合訓練，以練為主講為輔，同時注意查漏補缺。
具體安排：
1、2月9日--3月1日經(jīng)濟生活(穿插零模考試)。
專題一：生活與消費。
專題二：生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營。
專題三：收入與分配。
專題四：面對市場經(jīng)濟。
經(jīng)濟生活綜合訓練。
2、3月2日—3月22日政治生活(穿插一?？荚?。
專題五：公民的政治生活。
專題六：為人民服務的政府。
專題七：建設社會主義政治文明。
專題八：當代國際社會。
政治生活綜合訓練。
專題十：文化傳承與創(chuàng)新。
專題十一：中華文化與民族精神。
專題十二：發(fā)展先進文化。
文化生活綜合訓練。
4、4月中旬—4月底生活與哲學。
專題十三：生活智慧與時代精神。
專題十四：探索世界與追求真理。
專題十五：思想方法與創(chuàng)新意識。
專題十六：認識社會與價值選擇。
生活與哲學綜合訓練。
5、5月初國家與國際組織常識(穿插二?？荚?。
專題十七：國家與國際組織常識。
國家與國際組織常識綜合訓練(主觀題)。
6、5月中旬至5月底時政熱點專題復習和綜合模擬訓練階段。
7、6月1日至6日教師考前輔導與學生自由復習。
度第一學期初二政治教學計劃篇二十二
初一學生剛剛告別小學生活，進入初中階段的學習，他們對初中生活充滿了陌生和新奇，也不懂得初中學習生活的基本要求和思路，還有相當一部分學生學習態(tài)度不端正、學習任務不明確等，這就要求教師在本學期教學中需要在規(guī)范和學習方面進行大量的訓練和培養(yǎng)，因材施教，全面提高。
二、教學任務和目標：
根據(jù)“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求，引導學生確立“尊重、關愛、責任”的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環(huán)境;認識自我，調(diào)控情緒，保持積極樂觀健康的心態(tài);在家庭、學校、社會中建立和諧的人際關系，做個受歡迎的人;樹立正確的學習觀念，養(yǎng)成良好的學習習慣，探索適合自己的學習方法，做學習的主人。
三、教材分析。
第一單元“走進中學”作為奠定本冊教材的基本主題，旨在引導學生盡快適應中學學習與生活，感受學校生活的幸福與快樂;了解、正視自我身心發(fā)展問題的基礎上，積極主動地展現(xiàn)自我、提升自我，做健康活潑、樂觀向上、積極進取的中學生。
第二單元“認識自我”，旨在幫助初一學生正確認識自己是一個怎樣的人，悅納自我，塑造自我，不斷完善自我。學會做情緒的主人;學會珍惜青春，做青春的主人。
第三單元“學會交往”，我們以中學生與家長、老師、同學的交往為主要內(nèi)容，意在使學生通過了解、體驗與自己生活中最切近的人的交往，來理解、領會與人相處的道理，學習、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術，逐步拓展學生的生活空間和生活內(nèi)涵。
第四單元“學會學習”，幫助學生樹立正確的學習觀念，積極探索適合自己的學習方法，克服不良的學習習慣，培養(yǎng)良好的學習習慣，做學習的主人。
四、教學措施。
(一)、做好教學常規(guī)工作。
1,認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致批改學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),及時檢測。
2.虛心學習、多聽各學科教師的課。
3.認真及時寫好計劃和總結,按計劃實施教學工作。
(二)、積極參加教研,提高業(yè)務水平。
1、積極參加教研活動，提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計等。
2、努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。
(三)、激發(fā)學生興趣,提高學習成績。
1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。
2、鼓勵優(yōu)生帶差生，利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。
(四)、加強情感教學，多與學生進行情感交流。
發(fā)現(xiàn)學生思想問題進行正確的幫助、指導，培養(yǎng)良好的師生關系，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。
度第一學期初二政治教學計劃篇二十三
本學期我主要擔任高二年級的1---6六 個班級的政治教學工作。由于我們的學生面臨下個學期的小高考的任務，同時對于本學期的哲學內(nèi)容也是學生初次接觸，不能很深刻的理解哲學的基本原理，不利于 學生自己獨立的完成學習任務，因此本學期的教學任務和壓力比較大，針對這種情況，為了更好的完成小高考的任務，為了能夠更好地幫助學生提高政治的成績，提 高學生的獨立分析解決問題的能力，根據(jù)教材大綱的要求、教學的有效時間和我們學生的實際情況，制定了本學期的教學計劃。
在本學期的實際教學工作中繼續(xù)貫徹新課程標準的理念，全面提高學生的整體素質，同時更是為小高考做好一切準備。針對學生的實際情況和小高考的情況，實現(xiàn)有效地教學，全面提高教學質量的教學工作目標。
1、立足新課程標準和考試大綱，明確課標和考試大綱的精神和要求
通過認真地研究新課程標準和考試大綱的要求，準確把握它們的總目標和分類目標，明確新課程標準的目的要求和考試大綱的考試等級要求，為有效提高課堂的效能提供保障。
2、注重實干，認真做好日常的教學工作，提高課堂教學的效果
(1)認真研讀教材，在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎上，制定教學的計劃。
(3)注重導學案的編制，在編制的過程中要能體現(xiàn)教學的重難點，同時要能有一定試題的體現(xiàn)，試題要精選、精練。
(4)教學過程中不僅僅要教授學生書本的理論內(nèi)容，更要注重加強學法和解題方法的指導，注重培養(yǎng)學生自己獨立分析問題、解決問題的能力，使學生能真正的學以致用，讓學生能夠找到一套適合自己的科學的學習方法，以更好地提高自己的學習效果。
(5)對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學過程中發(fā)現(xiàn)的不足，要能在課后進行積極地思考和反思，同時注重加強交流，以更好的改進教學，促進教學效果，提高學生的學習成績。
(6)對于平時的單元練習卷和階段性測試卷，要能根據(jù)教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分要能自己命題。講解不必要全講，集中對出錯率較多的問題進行精講。同時注重在課后加強抽查，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時間進行抽查。
三、教學進度安排(略)