學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)心得體會(huì)與總結(jié)篇一
第一段：引言
MBA創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是為了幫助創(chuàng)業(yè)者將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的重要工具。在我參與編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了其重要性。下文將從計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程、思維的轉(zhuǎn)變、團(tuán)隊(duì)合作、市場(chǎng)分析以及個(gè)人成長(zhǎng)等幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：計(jì)劃書(shū)編寫(xiě)過(guò)程的體會(huì)
編寫(xiě)MBA創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)并不簡(jiǎn)單，我們需要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行深入的調(diào)研，并制定明確的發(fā)展規(guī)劃。在此過(guò)程中，我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)計(jì)劃需要特定的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容框架，以便能夠清晰地傳達(dá)我們的創(chuàng)意和商業(yè)模式。我的體會(huì)是，編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)是一個(gè)系統(tǒng)性思考的過(guò)程，我們需要從市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、產(chǎn)品定位等多個(gè)角度來(lái)考慮問(wèn)題，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行量化分析，以便在創(chuàng)業(yè)之初就能獲得較大的成功機(jī)會(huì)。
第三段：思維的轉(zhuǎn)變
在編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，我的思維發(fā)生了轉(zhuǎn)變。過(guò)去，我更注重細(xì)節(jié)和操作層面的事務(wù)，而在編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí)，我被要求更加關(guān)注戰(zhàn)略層面的問(wèn)題。這讓我認(rèn)識(shí)到，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，思考和決策要站在更廣闊的角度上，考慮更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并將戰(zhàn)略與細(xì)節(jié)相結(jié)合。這種思維的轉(zhuǎn)變對(duì)于我后續(xù)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和決策能力有著深遠(yuǎn)的影響。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)人很難完成一個(gè)全面、完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，因?yàn)槠渲猩婕暗降念I(lǐng)域和要求非常廣泛。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能將各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)集合起來(lái)，形成一個(gè)全方位、多角度的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。而且，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠相互啟發(fā)，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，減少個(gè)人的盲點(diǎn)，確保計(jì)劃書(shū)的質(zhì)量和可行性。
第五段：市場(chǎng)分析與個(gè)人成長(zhǎng)
編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)不僅讓我更加深入地了解了市場(chǎng)分析的重要性，也讓我對(duì)自己的個(gè)人成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在市場(chǎng)分析中，我們需要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行多方面的調(diào)查和研究，分析市場(chǎng)趨勢(shì)和商機(jī)。這讓我了解到創(chuàng)業(yè)并不僅僅是個(gè)人的一時(shí)興趣和個(gè)人能力，而是需要站在宏觀的角度去考慮和把握。同時(shí)，編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)也提醒我了解自己的弱點(diǎn)和不足，以便能夠有針對(duì)性地進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提升，為創(chuàng)業(yè)成功做好充分準(zhǔn)備。
總結(jié)：
通過(guò)編寫(xiě)MBA創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，我深刻理解到創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了我們?cè)诰帉?xiě)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中需要進(jìn)行思維的轉(zhuǎn)變、依靠團(tuán)隊(duì)合作、注重市場(chǎng)分析，并在不斷努力中追求個(gè)人的成長(zhǎng)。這些體會(huì)將成為我未來(lái)創(chuàng)業(yè)道路上的寶貴財(cái)富，驅(qū)動(dòng)我不斷向前。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)心得體會(huì)與總結(jié)篇二
我們有兩種生活方式第一種是象草一樣的活著。你盡管活著每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽(yáng)光但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦。人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)看到你。所以我們每一個(gè)都應(yīng)該象樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你，走近你你能給人綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才。這就是每一人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢是就會(huì)像泥沙一樣沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到陽(yáng)光了。不管你現(xiàn)在的生命是什么樣的，一定要有水的精神。象水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題，其中既有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。 主要優(yōu)勢(shì)有
1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
主要劣勢(shì)有
1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2.急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書(shū)本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)
1. 多學(xué)多問(wèn)，虛心請(qǐng)教。
2. 耐住性子，不可沖動(dòng)。
3. 勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。
4. 要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。
5. 要有大局意識(shí)，不能只顧眼前。
6. 時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。
大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)期間取得過(guò)科技創(chuàng)新成果，甚至融合過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒(méi)有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)顧問(wèn)的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步，如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)心得體會(huì)與總結(jié)篇三
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中最重要的一步，它不僅要求創(chuàng)業(yè)者對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行全面的調(diào)研和分析，還需要制定具體的經(jīng)營(yíng)策略和目標(biāo)規(guī)劃。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深切感受到了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的重要性以及對(duì)我個(gè)人能力的提升。在這篇文章中，我將分享一下我在撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：詳細(xì)的規(guī)劃
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是一份全面系統(tǒng)的商業(yè)計(jì)劃，它需要清晰地描述公司的使命、目標(biāo)、產(chǎn)品、市場(chǎng)定位、競(jìng)爭(zhēng)策略以及財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)等多個(gè)方面。在撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)如何系統(tǒng)地整理和呈現(xiàn)信息，通過(guò)一步一步地思考，明確自己的目標(biāo)和計(jì)劃。同時(shí)，我也需要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行深入的調(diào)研和分析，了解潛在客戶的需求以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況。通過(guò)不斷地收集信息和整理數(shù)據(jù)，我成功地編寫(xiě)了一份全面且有邏輯性的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)過(guò)程需要與團(tuán)隊(duì)成員密切合作。在我的團(tuán)隊(duì)中，我們每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的部分，如市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品研發(fā)、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)等。通過(guò)合理分工和密切協(xié)作，我們?cè)趧?chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)上得到了很好的成效。每個(gè)人都貢獻(xiàn)了自己的智慧和專業(yè)知識(shí)，共同完成了一份令人滿意的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我不僅學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作所帶來(lái)的互補(bǔ)和協(xié)同效應(yīng)。
第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)
在整個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)過(guò)程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，是信息和數(shù)據(jù)的獲取問(wèn)題。我不僅需要收集大量的市場(chǎng)數(shù)據(jù)和競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)，還需要對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和整理。其次，是統(tǒng)籌各個(gè)部分內(nèi)容的問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)需要全面而具體的描述各個(gè)方面，如市場(chǎng)、產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)等，而這些內(nèi)容往往相互關(guān)聯(lián)。最后，是表達(dá)和寫(xiě)作能力的提升問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)需要清晰準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉和提高機(jī)會(huì)。
通過(guò)面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我逐漸克服了困難，提高了自己的溝通和組織能力。我學(xué)會(huì)了如何更好地收集和分析信息，如何把握創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的整體框架，以及如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。這些都是我在撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)過(guò)程中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)不僅是一份重要的商業(yè)計(jì)劃，更是每個(gè)創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的認(rèn)真思考和規(guī)劃。在撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，我不僅提高了自己的組織和表達(dá)能力，還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的創(chuàng)業(yè)道路產(chǎn)生積極的影響?？偠灾珜?xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是一次很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，也是我創(chuàng)業(yè)之路的重要里程碑。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)心得體會(huì)與總結(jié)篇四
創(chuàng)業(yè)是社會(huì)發(fā)展過(guò)程中形成的一種活躍而有效的經(jīng)濟(jì)形式，我國(guó)在改革開(kāi)放以后，創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)有很明顯的好轉(zhuǎn)，不論是私人創(chuàng)辦事業(yè)涉及的領(lǐng)域還是創(chuàng)業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭，都有著健康發(fā)展的趨勢(shì)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是在1999年清華大學(xué)舉辦的首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽之后迅速發(fā)展起來(lái)的。他們的加入為創(chuàng)業(yè)大軍注入了一股新的活力。同時(shí)，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也闖入了人們的視眼 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，即在校就讀的大學(xué)生于學(xué)習(xí)期間創(chuàng)辦事業(yè)的行為。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為目前解決就業(yè)困難和大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的一個(gè)途徑，得到了政府和社會(huì)各界人士的肯定和鼓勵(lì)。
在全國(guó)就業(yè)形勢(shì)一片嚴(yán)峻的情況下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的出現(xiàn)，宛若“柳暗花明又一村”，不僅在大學(xué)校園一石激起千層浪，在教育理論界也引起軒然大波。對(duì)此勉勵(lì)者有之，勸誡者有之。我們認(rèn)為，結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際和人才科學(xué)流向、合理分布的原則，對(duì)這一新生現(xiàn)象，應(yīng)給予肯定。
一、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的具體涵義
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就是改變就業(yè)觀念，利用自己的知識(shí)、才能和技術(shù)以自籌資金、技術(shù)入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新的就業(yè)崗位，即畢業(yè)生不做現(xiàn)有就業(yè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)者，而是為自己、為社會(huì)更多的人創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。在絕大多數(shù)人的觀念中，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)最關(guān)鍵的問(wèn)題是找到一個(gè)工資高、地位穩(wěn)定的職業(yè)。然而這個(gè)社會(huì)現(xiàn)有的崗位是有限的，中國(guó)教育部認(rèn)為我國(guó)適齡人口入學(xué)率到20xx年要接近15%，(現(xiàn)為8.6 %)。因此有關(guān)人士預(yù)計(jì)：21世紀(jì)的失業(yè)大軍將主要是大學(xué)畢業(yè)生。如果他們無(wú)所事事地等待就業(yè)機(jī)會(huì)的到來(lái)，將是智力資源難以估計(jì)的損失。因此，大學(xué)生與社會(huì)力量合作，與家庭合作，與同學(xué)合作創(chuàng)造屬于自己的產(chǎn)業(yè)或社會(huì)新的產(chǎn)業(yè)，不僅是一種可能，而且也是一種必需。
二、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的社會(huì)基礎(chǔ)
1.目前我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀
我國(guó)經(jīng)濟(jì)自1997年下半年以來(lái)社會(huì)總供求關(guān)系發(fā)生了歷史性轉(zhuǎn)折，連續(xù)兩年通貨緊縮替代通貨膨脹，生產(chǎn)資料價(jià)格總指數(shù)已連續(xù)30個(gè)月下降，其他如國(guó)際收支、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率等指標(biāo)均表明我國(guó)通縮狀況正在加劇?！爸袊?guó)經(jīng)濟(jì)面臨的最大難題就是勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題”開(kāi)始成為現(xiàn)實(shí)。城鎮(zhèn)有近1億失業(yè)及潛在失業(yè)人口，農(nóng)村還有1億以上過(guò)剩勞動(dòng)力。同時(shí)，勞動(dòng)力增長(zhǎng)水平也不低，國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體的勞動(dòng)生產(chǎn)率也在提高，使得勞動(dòng)市場(chǎng)就業(yè)壓力持續(xù)增大。
再看看人才市場(chǎng)，雖然我國(guó)仍屬高等教育不發(fā)達(dá)、人才稀缺的國(guó)家，但在長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，高校畢業(yè)生大多流向國(guó)企、事業(yè)單位，近幾年才出現(xiàn)選擇三資、私企、民營(yíng)等非國(guó)有部門(mén)。而在政府減員增效、高校擴(kuò)招、非國(guó)有經(jīng)濟(jì)形式發(fā)展不容樂(lè)觀的情況下，社會(huì)對(duì)人才的需求增長(zhǎng)越來(lái)越低。人才市場(chǎng)供大于求的矛盾日益突出起來(lái)，造成不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段教育與就業(yè)的矛盾。這時(shí)，能夠提供給知識(shí)勞動(dòng)者合適的就業(yè)機(jī)會(huì)較少，出現(xiàn)“知識(shí)失業(yè)”。北京、上海、廣州等大城市對(duì)畢業(yè)生的需求已逐年遞減。如北京1993年供求比率是1∶3，1994年是1∶2，1995年是1∶1.26，1996年是1∶1.1，1997～1999都在1∶0.6以下。
解決失業(yè)危機(jī)，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家一貫主張政府采取財(cái)政金融政策擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求以增加就業(yè)機(jī)會(huì)。我國(guó)政府為此通過(guò)調(diào)整個(gè)人所得稅、增加工資、征收利息稅等方式刺激內(nèi)需，但效果不大。一定時(shí)期內(nèi)通貨緊縮并無(wú)大改變，依靠政府創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)來(lái)解決人才市場(chǎng)供需矛盾，短期內(nèi)可能性不大。
2.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)迎合了產(chǎn)業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)向“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”的趨勢(shì)。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)在中國(guó)逐漸萌芽，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)人才的需求也漸漸由過(guò)去的簡(jiǎn)單型轉(zhuǎn)向復(fù)合型，由知識(shí)型轉(zhuǎn)向技能型。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)將是人才需求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。但從全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來(lái)看，包括研究與發(fā)展、教育、信息及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)在內(nèi)的知識(shí)產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的發(fā)展水平即知識(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展度仍然很低。如果美國(guó)現(xiàn)有水平為一個(gè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)以1來(lái)衡量的話，我國(guó)只有0.26，還不及美國(guó)50 年代的水平。這與中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史起點(diǎn)有關(guān)，但勞動(dòng)者素質(zhì)低也是重要影響因素。鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，打破傳統(tǒng)大學(xué)生委尊就屈的人才高消費(fèi)現(xiàn)象，使有可能從事知識(shí)技術(shù)產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員比例大大增加，刺激知識(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展度攀升，從而使稀缺的人才資源發(fā)揮較高的使用價(jià)值，盡可能避免人才資源因分布不合理將產(chǎn)生的邊際效益。
三、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的教育基礎(chǔ)
1.大學(xué)教育培養(yǎng)模式的改變
全面素質(zhì)教育的改革思路已經(jīng)深入人心，許多大學(xué)圍繞這一人才培養(yǎng)模式，結(jié)合自己的特點(diǎn)在校內(nèi)展開(kāi)討論，幾乎所有的高校經(jīng)過(guò)討論都把培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神放在了非常突出的位置。清華大學(xué)于1997年底開(kāi)始的歷時(shí)2個(gè)多月的大討論，被稱為清大“近年來(lái)的一次教育思想革命”，它的第一個(gè)突破口就是實(shí)行創(chuàng)造性培養(yǎng)計(jì)劃;上海交大在辦學(xué)要求“起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐”的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。該校葉取源副校長(zhǎng)指出：“今天的大學(xué)生如果不能以自己的創(chuàng)新成果為社會(huì)作出有益的獨(dú)特貢獻(xiàn)，就算不上一位優(yōu)秀大學(xué)生?！闭?yàn)閷W(xué)校從上到下達(dá)到了這種共識(shí)，高度重視創(chuàng)新人才脫穎而出的良好氛圍，從而為大學(xué)生科技創(chuàng)新、科技創(chuàng)業(yè)提供了難得的良機(jī)。
2.自主創(chuàng)業(yè)的校內(nèi)嘗試
良好的校園環(huán)境下，雨后春筍般破土而出的大學(xué)生科技社團(tuán)催生、助長(zhǎng)了大學(xué)生科技創(chuàng)新、科技創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，這無(wú)疑為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了實(shí)習(xí)環(huán)境?！叭珖?guó)大學(xué)生電腦大賽”、 “全國(guó)數(shù)學(xué)建模比賽”、 “acm程序設(shè)計(jì)大賽”、 “全國(guó)高校企業(yè)管理案例分析挑戰(zhàn)賽”等各種賽事頻頻出臺(tái)。這里需要特別談到的是由清華大學(xué)首開(kāi)先河的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”。它不同于一般專業(yè)比賽的地方在于，本賽事借用風(fēng)險(xiǎn)投資的實(shí)際運(yùn)作模式，要求參賽的學(xué)生圍繞一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品或服務(wù)，經(jīng)過(guò)深入研究和廣泛的市場(chǎng)調(diào)查，完成一份把產(chǎn)品推向市場(chǎng)的完整而又具體的商業(yè)計(jì)劃，同時(shí)創(chuàng)造條件吸引投資，推動(dòng)商業(yè)計(jì)劃走向市場(chǎng)。
在1998年首屆“清華大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”拉開(kāi)帷幕才3天，報(bào)名人數(shù)就達(dá)200多，歷時(shí)5個(gè)多月的大賽活動(dòng)共有45個(gè)參賽小組提交了51份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。今年，上海、南京、廣州等地一些高校紛紛效仿，并得到不少企業(yè)的贊助和支持。這種與眾不同的實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生們不僅檢查了自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，更考驗(yàn)了他們對(duì)中國(guó)市場(chǎng)的了解度和設(shè)計(jì)、分析、預(yù)測(cè)等市場(chǎng)生存能力。
四、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要解決的實(shí)際問(wèn)題
1.畢業(yè)生是否具備自主創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
這要求大學(xué)生在學(xué)校夯實(shí)基礎(chǔ)，博而后用。在高校改革實(shí)施全面綜合素質(zhì)教育的大環(huán)境下，大學(xué)生除了學(xué)好應(yīng)用性學(xué)科和英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等工具性學(xué)科，還要拓寬知識(shí)面，學(xué)得博，學(xué)得深。同時(shí)注重培養(yǎng)獨(dú)立的思維方式，勤于思索，善于多維觀察問(wèn)題，善于創(chuàng)意，并對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)保持一貫的敏感性。特別強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)業(yè)大學(xué)生要有勇氣，有膽略，有信心，敢于艱苦奮斗，他們的價(jià)值才易于被市場(chǎng)認(rèn)可。如果遭遇簡(jiǎn)單的打擊就放棄的話，自主創(chuàng)業(yè)對(duì)他們將永遠(yuǎn)是一個(gè)可夢(mèng)不可及的幻想。另外，自主創(chuàng)業(yè)不等于獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，它需要團(tuán)體合作，需要多方面的扶持，這就要求大學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握一定的組織和協(xié)調(diào)能力。這一點(diǎn)，紅桃k 集團(tuán)執(zhí)行總裁黃立平與清華大學(xué)學(xué)生在談創(chuàng)業(yè)時(shí)說(shuō)：“有些企業(yè)是憑膽量干起來(lái)的，但現(xiàn)在憑膽量在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，一定要靠知識(shí)，靠創(chuàng)意，靠一批人的良好合作，大家來(lái)形成一種產(chǎn)業(yè)或者說(shuō)通過(guò)某種產(chǎn)品去占領(lǐng)市場(chǎng)或創(chuàng)造一個(gè)市場(chǎng)，這才有廣闊的前景”。
2.高校要導(dǎo)入創(chuàng)業(yè)教育
高校除了舉辦階段性、局部性的創(chuàng)業(yè)大賽，還要想方設(shè)法導(dǎo)入創(chuàng)業(yè)教育。單憑少數(shù)學(xué)生自我培養(yǎng)，自我實(shí)踐鍛煉，難以使大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)形成規(guī)模，形成氣候，有時(shí)也缺乏科學(xué)的指導(dǎo)。在印度，高校十分注重培訓(xùn)學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和企業(yè)家精神，其教育內(nèi)容涉及企業(yè)方方面面，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)技術(shù)、質(zhì)量管理、銷售、資金籌措、人際關(guān)系、商業(yè)法規(guī)及政府的有關(guān)法律章程等。這些作法值得我們借鑒，以系統(tǒng)培養(yǎng)大部分學(xué)生具備自主創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和技能。
3.政府支持和社會(huì)關(guān)心
首先政府要鼓勵(lì)更多的畢業(yè)生創(chuàng)辦自己的小企業(yè)或與他人合作創(chuàng)辦地方需要的小型車間、工廠和服務(wù)部門(mén)，為走向農(nóng)村市場(chǎng)的大學(xué)生提供一定的土地優(yōu)惠使用權(quán)，如同等承包者優(yōu)先考慮大學(xué)生。某些具體需要如戶口、檔案等問(wèn)題能夠給予關(guān)注。其次大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)一個(gè)最大的難題是資金問(wèn)題。少數(shù)大學(xué)生有一定積累基礎(chǔ)，但大部分學(xué)生畢業(yè)時(shí)都是“身無(wú)幾文”，他們迫切需要資金扶持，渴望有關(guān)部門(mén)和企業(yè)按照國(guó)際慣例給予他們風(fēng)險(xiǎn)投資，共謀發(fā)展。華中理工大學(xué)新聞學(xué)院96級(jí)學(xué)生李玲玲因多項(xiàng)發(fā)明獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)被稱為“點(diǎn)子姑娘”，其中“高桿噴藥器”、“防撬鎖”引起美國(guó)、新西蘭及國(guó)內(nèi)哈爾濱、江西、山東等10來(lái)個(gè)國(guó)家和地區(qū)的廠家進(jìn)行擬購(gòu)專利與合作。李玲玲與本校經(jīng)濟(jì)、法律、機(jī)械、計(jì)算機(jī)、管理5個(gè)專業(yè)的同學(xué)組成了創(chuàng)業(yè)小組，得到北京世博公司10 萬(wàn)元的風(fēng)險(xiǎn)金投資，并由世博公司協(xié)助為其辦理有關(guān)工商執(zhí)照，無(wú)償提供一間辦公室和一部電話。像世博公司這樣的企業(yè)具有前瞻性風(fēng)險(xiǎn)投資意識(shí)，也可以理解為對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的支持。我們期望有更多董事、經(jīng)理具備這樣的眼光。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)發(fā)生在中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還未完善的背景下，經(jīng)濟(jì)大氣候的低落也勢(shì)必影響到勢(shì)單力薄的他們。然而像每一個(gè)新生事物都難以避免種種阻礙并最終沖破阻礙一樣，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也必將戰(zhàn)勝重重困難成為新世紀(jì)蔚為大觀的新氣象。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)心得體會(huì)與總結(jié)篇五
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)實(shí)訓(xùn)是許多創(chuàng)業(yè)者和學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)重要階段。在這個(gè)過(guò)程中，大家需要將自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想用文本的形式展現(xiàn)出來(lái)，著重考慮商業(yè)模式、市場(chǎng)策略、財(cái)務(wù)管理和人力資源等方面的具體細(xì)節(jié)，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇，并進(jìn)行自我審查和反思。在今天的文章中，我將分享我個(gè)人對(duì)于這個(gè)過(guò)程的看法和心得體會(huì)，希望能對(duì)未來(lái)的創(chuàng)業(yè)者有所幫助。
第二段：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)實(shí)訓(xùn)的必要性
在我看來(lái)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)必要的任務(wù)，因?yàn)樗軌驗(yàn)槲磥?lái)的創(chuàng)業(yè)之路進(jìn)行了準(zhǔn)備。通過(guò)寫(xiě)計(jì)劃書(shū)，我們不能只熟悉我們想要實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)意，而且可以研究和思考可能會(huì)出現(xiàn)的種種情況和需要解決的問(wèn)題。這可以幫助我們?cè)诿媾R真正的企業(yè)運(yùn)營(yíng)時(shí)更加從容和自信，明確清晰的知道如何面對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第三段：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)實(shí)訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)
在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)實(shí)訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。其中最明顯的是我在制定公司財(cái)務(wù)預(yù)算時(shí)遇到的困難。因?yàn)槲胰狈ο嚓P(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我不知道如何準(zhǔn)確地制定資金預(yù)算，并且面臨著很多不確定因素。然而，我并沒(méi)有退縮，我一遍遍地閱讀了和研究了各種相關(guān)資料，和指導(dǎo)老師討論，最終我順利完成了財(cái)務(wù)部分的計(jì)劃書(shū)，并且學(xué)到了許多課堂上沒(méi)有教到的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
第四段：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)實(shí)訓(xùn)中的收獲和成就感
盡管我在實(shí)訓(xùn)中遇到了很多困難，但是我最大的收獲就是能夠深入了解企業(yè)運(yùn)作的方方面面，并學(xué)習(xí)到如何制定一份完善的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。其次，我從實(shí)訓(xùn)中獲得了極大的成就感。當(dāng)我完成一份部分計(jì)劃書(shū)時(shí)，我感到非常興奮， 我感到自己能夠掌握一些企業(yè)主導(dǎo)權(quán)和能力，并且為自己的未來(lái)創(chuàng)業(yè)之路做好了準(zhǔn)備。
第五段：結(jié)論
總之，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)實(shí)訓(xùn)是一個(gè)復(fù)雜而又必要的過(guò)程，對(duì)于創(chuàng)業(yè)者和學(xué)生都有很大的推動(dòng)作用。通過(guò)制定和實(shí)踐計(jì)劃書(shū)，我們可以熟悉實(shí)際的市場(chǎng)需求和制定區(qū)別于別人的商業(yè)模式，在創(chuàng)業(yè)之路上對(duì)未來(lái)做好充分準(zhǔn)備。在完成實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我們可能經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和失敗，但是只要堅(jiān)持不懈，努力克服難關(guān)，總能夠獲得巨大的收獲、收獲成功的成就感。所以，我們?cè)诤罄m(xù)的創(chuàng)業(yè)之路中，只需要在困難和挫折中奮斗，立足于自身的創(chuàng)新和創(chuàng)造，堅(jiān)持不懈，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)心得體會(huì)與總結(jié)篇六
近年來(lái)，創(chuàng)業(yè)潮席卷全球，越來(lái)越多的人加入到創(chuàng)業(yè)的隊(duì)伍中，希望通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。為了能夠在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中更有條理地規(guī)劃和組織自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)成為了必不可少的工具。在撰寫(xiě)自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)時(shí)，我深深地體會(huì)到了它的重要性和作用。
首先，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是創(chuàng)業(yè)者思考的過(guò)程。在撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)者不僅需要明確自己的創(chuàng)業(yè)方向和目標(biāo)，還需要對(duì)市場(chǎng)形勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境進(jìn)行詳細(xì)的分析和研究。這個(gè)過(guò)程迫使創(chuàng)業(yè)者深入思考，并且從各個(gè)角度審視自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。通過(guò)不斷地盤(pán)點(diǎn)和總結(jié)，創(chuàng)業(yè)者可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而更加明確地制定出切實(shí)可行的策略和計(jì)劃。
其次，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是語(yǔ)言表達(dá)的過(guò)程。在撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)者需要將自己的創(chuàng)意和想法用文字來(lái)表達(dá)出來(lái)，這要求創(chuàng)業(yè)者具備一定的文字寫(xiě)作能力。在文字的選擇和篇章的組織中，創(chuàng)業(yè)者需要盡可能地準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，并且能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)業(yè)項(xiàng)目形象地呈現(xiàn)給讀者。通過(guò)不斷地修改和完善，創(chuàng)業(yè)者可以提升自己的表達(dá)能力，更好地向他人傳遞自己的創(chuàng)業(yè)理念。
再次，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是細(xì)節(jié)思考的過(guò)程。在計(jì)劃書(shū)中，創(chuàng)業(yè)者需要詳細(xì)地列出自己的項(xiàng)目?jī)?nèi)容和執(zhí)行步驟，并且對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行具體的規(guī)劃。這要求創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己的項(xiàng)目有深入的了解，并且能夠從細(xì)節(jié)的角度思考。在撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)者需要考慮到可能遇到的各種困難和問(wèn)題，并提前做好相應(yīng)的解決方案。通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的深入思考，創(chuàng)業(yè)者可以提高自己的項(xiàng)目實(shí)施能力，減少風(fēng)險(xiǎn)和損失。
最后，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是回顧總結(jié)的過(guò)程。在完成計(jì)劃書(shū)后，創(chuàng)業(yè)者可以回顧整個(gè)撰寫(xiě)過(guò)程，對(duì)自己的思考和行動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。創(chuàng)業(yè)者可以評(píng)估自己在撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí)的不足和問(wèn)題，并找到改進(jìn)的辦法。同時(shí)，在與他人溝通交流的過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)者可以聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，從中得到啟發(fā)和幫助。通過(guò)反思和總結(jié)，創(chuàng)業(yè)者可以不斷地完善自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。
總結(jié)而言，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)具有重要的意義和價(jià)值。它不僅是思考的過(guò)程，也是語(yǔ)言表達(dá)的過(guò)程，更是細(xì)節(jié)思考和回顧總結(jié)的過(guò)程。通過(guò)撰寫(xiě)和完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，創(chuàng)業(yè)者可以更好地規(guī)劃和組織自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，提高項(xiàng)目實(shí)施的能力，從而在創(chuàng)業(yè)的道路上取得更大的成功。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)心得體會(huì)與總結(jié)篇七
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的旅程，而一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)則是成功的第一步。近期，我參加了一次創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)比賽，并在報(bào)名過(guò)程中有了一些體會(huì)和心得，覺(jué)得值得分享。
二段：比賽前的準(zhǔn)備
在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)報(bào)名材料的過(guò)程中，我意識(shí)到自己對(duì)于自己的創(chuàng)業(yè)理念還存在許多疑慮和模糊的地方。因此，我開(kāi)始系統(tǒng)地收集有關(guān)創(chuàng)業(yè)的信息，并與業(yè)內(nèi)的專家和成功的創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行了溝通和交流。經(jīng)過(guò)多方面的探索和考察，我逐漸明確了自己的目標(biāo)和方向，并開(kāi)始著手準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。
三段：比賽中的表現(xiàn)
在比賽過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)自己的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)非常有信心。我認(rèn)真準(zhǔn)備了演講稿，并在演講前反復(fù)演練。當(dāng)我走上演講臺(tái)的那一刻，我感到了自己的熱情和意志力。我向?qū)徟形瘑T會(huì)闡明了自己的想法和計(jì)劃，并給出了充分的數(shù)據(jù)和分析。雖然在Q&A環(huán)節(jié)，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我能夠從容應(yīng)對(duì)，并表現(xiàn)出了自信和果斷。
四段：反思與展望
經(jīng)過(guò)比賽的過(guò)程，我意識(shí)到自己還存在許多不足之處。例如，我在比賽前沒(méi)有充分考慮到評(píng)審委員會(huì)的審題方向，導(dǎo)致在某些問(wèn)題上表現(xiàn)并不突出。此外，在計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)和演講的表達(dá)中，我也存在一些邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言不精確的問(wèn)題。因此，我要繼續(xù)努力，提高自己的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力，以更好地表達(dá)自己的創(chuàng)業(yè)理念和方案。
五段：總結(jié)
此次創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)比賽讓我受益匪淺，讓我深深體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，創(chuàng)業(yè)不只是熱情和理想，還需要有深入的思考和周密的計(jì)劃。我要繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以更好地實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。同時(shí)，我也希望更多的年輕人能夠參與到創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，用自己的智慧和力量為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)心得體會(huì)與總結(jié)篇八
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者向投資者展示自己的商業(yè)理念和計(jì)劃的工具。近日，我參加了一次創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)活動(dòng)，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了許多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技巧，也明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的總結(jié)和體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)幫助我更加了解創(chuàng)業(yè)的過(guò)程和要素。在參加活動(dòng)前，我對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)還停留在理論層面，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。但通過(guò)參與活動(dòng)，我了解到創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的挑戰(zhàn)和困難，并學(xué)習(xí)到如何制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、管理團(tuán)隊(duì)、提高競(jìng)爭(zhēng)力等關(guān)鍵要素?；顒?dòng)中的專家指導(dǎo)和實(shí)際案例分享，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更為深刻和全面的理解。
其次，這次活動(dòng)提升了我的商業(yè)思維和創(chuàng)新能力。在活動(dòng)中，參與者需要提出一個(gè)有創(chuàng)新性和可行性的創(chuàng)業(yè)理念，并通過(guò)計(jì)劃書(shū)詳細(xì)闡述其商業(yè)模式、市場(chǎng)分析、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等要素。這需要我們具備敏銳的商業(yè)洞察力和創(chuàng)新思維能力。通過(guò)與其他參與者的互動(dòng)和交流，我學(xué)到了許多創(chuàng)新的方法和策略，并且也鍛煉了自己的商業(yè)思考和分析能力。
第三，這次活動(dòng)加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解和認(rèn)識(shí)。創(chuàng)業(yè)很少是一個(gè)人的事情，而是需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作和努力。在活動(dòng)中，我們被要求組建自己的團(tuán)隊(duì)，并一起完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)和展示。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)到了如何分配任務(wù)、協(xié)調(diào)合作以及有效溝通等技巧。更重要的是，這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的重要性，并激發(fā)了我與他人共同努力的信心和意愿。
第四，這次活動(dòng)提升了我的演講和表達(dá)能力。在活動(dòng)中，我們不僅需要撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，還需要對(duì)其進(jìn)行演講和展示。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲抑叭狈娧葜v的經(jīng)驗(yàn)。但通過(guò)反復(fù)練習(xí)和專家的指導(dǎo)，我逐漸克服了緊張和不自信的情緒，并提高了我自己的表達(dá)能力?，F(xiàn)在，我能夠清晰地闡述自己的觀點(diǎn)，自信地與他人交流，并在公眾面前自如地演講。
最后，這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇的過(guò)程，并且需要不斷學(xué)習(xí)和迭代。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)只是一個(gè)起點(diǎn)，真正的創(chuàng)業(yè)之路才剛剛開(kāi)始。參與活動(dòng)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和技能，也明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)市場(chǎng)變化，需要持之以恒的努力和堅(jiān)定的信念。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅是個(gè)人的事業(yè)，更是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的機(jī)會(huì)，我希望能夠通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的雙贏。
總結(jié)起來(lái)，這次參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)活動(dòng)是我創(chuàng)業(yè)之路的一個(gè)重要里程碑。通過(guò)活動(dòng)，我深入了解了創(chuàng)業(yè)的過(guò)程和要素，提升了商業(yè)思維和創(chuàng)新能力，加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)，提高了演講和表達(dá)能力，并明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我將把這次活動(dòng)帶給我的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)融入自己的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，并不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為創(chuàng)造個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值而努力。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)心得體會(huì)與總結(jié)篇一
第一段：引言
MBA創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是為了幫助創(chuàng)業(yè)者將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的重要工具。在我參與編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了其重要性。下文將從計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程、思維的轉(zhuǎn)變、團(tuán)隊(duì)合作、市場(chǎng)分析以及個(gè)人成長(zhǎng)等幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：計(jì)劃書(shū)編寫(xiě)過(guò)程的體會(huì)
編寫(xiě)MBA創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)并不簡(jiǎn)單，我們需要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行深入的調(diào)研，并制定明確的發(fā)展規(guī)劃。在此過(guò)程中，我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)計(jì)劃需要特定的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容框架，以便能夠清晰地傳達(dá)我們的創(chuàng)意和商業(yè)模式。我的體會(huì)是，編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)是一個(gè)系統(tǒng)性思考的過(guò)程，我們需要從市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、產(chǎn)品定位等多個(gè)角度來(lái)考慮問(wèn)題，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行量化分析，以便在創(chuàng)業(yè)之初就能獲得較大的成功機(jī)會(huì)。
第三段：思維的轉(zhuǎn)變
在編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，我的思維發(fā)生了轉(zhuǎn)變。過(guò)去，我更注重細(xì)節(jié)和操作層面的事務(wù)，而在編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí)，我被要求更加關(guān)注戰(zhàn)略層面的問(wèn)題。這讓我認(rèn)識(shí)到，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，思考和決策要站在更廣闊的角度上，考慮更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并將戰(zhàn)略與細(xì)節(jié)相結(jié)合。這種思維的轉(zhuǎn)變對(duì)于我后續(xù)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和決策能力有著深遠(yuǎn)的影響。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)人很難完成一個(gè)全面、完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，因?yàn)槠渲猩婕暗降念I(lǐng)域和要求非常廣泛。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能將各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)集合起來(lái)，形成一個(gè)全方位、多角度的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。而且，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠相互啟發(fā)，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，減少個(gè)人的盲點(diǎn)，確保計(jì)劃書(shū)的質(zhì)量和可行性。
第五段：市場(chǎng)分析與個(gè)人成長(zhǎng)
編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)不僅讓我更加深入地了解了市場(chǎng)分析的重要性，也讓我對(duì)自己的個(gè)人成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在市場(chǎng)分析中，我們需要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行多方面的調(diào)查和研究，分析市場(chǎng)趨勢(shì)和商機(jī)。這讓我了解到創(chuàng)業(yè)并不僅僅是個(gè)人的一時(shí)興趣和個(gè)人能力，而是需要站在宏觀的角度去考慮和把握。同時(shí)，編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)也提醒我了解自己的弱點(diǎn)和不足，以便能夠有針對(duì)性地進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提升，為創(chuàng)業(yè)成功做好充分準(zhǔn)備。
總結(jié)：
通過(guò)編寫(xiě)MBA創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，我深刻理解到創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了我們?cè)诰帉?xiě)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中需要進(jìn)行思維的轉(zhuǎn)變、依靠團(tuán)隊(duì)合作、注重市場(chǎng)分析，并在不斷努力中追求個(gè)人的成長(zhǎng)。這些體會(huì)將成為我未來(lái)創(chuàng)業(yè)道路上的寶貴財(cái)富，驅(qū)動(dòng)我不斷向前。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)心得體會(huì)與總結(jié)篇二
我們有兩種生活方式第一種是象草一樣的活著。你盡管活著每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽(yáng)光但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦。人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)看到你。所以我們每一個(gè)都應(yīng)該象樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你，走近你你能給人綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才。這就是每一人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢是就會(huì)像泥沙一樣沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到陽(yáng)光了。不管你現(xiàn)在的生命是什么樣的，一定要有水的精神。象水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題，其中既有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。 主要優(yōu)勢(shì)有
1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
主要劣勢(shì)有
1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2.急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書(shū)本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)
1. 多學(xué)多問(wèn)，虛心請(qǐng)教。
2. 耐住性子，不可沖動(dòng)。
3. 勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。
4. 要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。
5. 要有大局意識(shí)，不能只顧眼前。
6. 時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。
大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)期間取得過(guò)科技創(chuàng)新成果，甚至融合過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒(méi)有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)顧問(wèn)的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步，如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)心得體會(huì)與總結(jié)篇三
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中最重要的一步，它不僅要求創(chuàng)業(yè)者對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行全面的調(diào)研和分析，還需要制定具體的經(jīng)營(yíng)策略和目標(biāo)規(guī)劃。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深切感受到了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的重要性以及對(duì)我個(gè)人能力的提升。在這篇文章中，我將分享一下我在撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：詳細(xì)的規(guī)劃
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是一份全面系統(tǒng)的商業(yè)計(jì)劃，它需要清晰地描述公司的使命、目標(biāo)、產(chǎn)品、市場(chǎng)定位、競(jìng)爭(zhēng)策略以及財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)等多個(gè)方面。在撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)如何系統(tǒng)地整理和呈現(xiàn)信息，通過(guò)一步一步地思考，明確自己的目標(biāo)和計(jì)劃。同時(shí)，我也需要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行深入的調(diào)研和分析，了解潛在客戶的需求以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況。通過(guò)不斷地收集信息和整理數(shù)據(jù)，我成功地編寫(xiě)了一份全面且有邏輯性的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)過(guò)程需要與團(tuán)隊(duì)成員密切合作。在我的團(tuán)隊(duì)中，我們每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的部分，如市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品研發(fā)、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)等。通過(guò)合理分工和密切協(xié)作，我們?cè)趧?chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)上得到了很好的成效。每個(gè)人都貢獻(xiàn)了自己的智慧和專業(yè)知識(shí)，共同完成了一份令人滿意的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我不僅學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作所帶來(lái)的互補(bǔ)和協(xié)同效應(yīng)。
第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)
在整個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)過(guò)程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，是信息和數(shù)據(jù)的獲取問(wèn)題。我不僅需要收集大量的市場(chǎng)數(shù)據(jù)和競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)，還需要對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和整理。其次，是統(tǒng)籌各個(gè)部分內(nèi)容的問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)需要全面而具體的描述各個(gè)方面，如市場(chǎng)、產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)等，而這些內(nèi)容往往相互關(guān)聯(lián)。最后，是表達(dá)和寫(xiě)作能力的提升問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)需要清晰準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉和提高機(jī)會(huì)。
通過(guò)面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我逐漸克服了困難，提高了自己的溝通和組織能力。我學(xué)會(huì)了如何更好地收集和分析信息，如何把握創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的整體框架，以及如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。這些都是我在撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)過(guò)程中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)不僅是一份重要的商業(yè)計(jì)劃，更是每個(gè)創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的認(rèn)真思考和規(guī)劃。在撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，我不僅提高了自己的組織和表達(dá)能力，還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的創(chuàng)業(yè)道路產(chǎn)生積極的影響?？偠灾珜?xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是一次很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，也是我創(chuàng)業(yè)之路的重要里程碑。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)心得體會(huì)與總結(jié)篇四
創(chuàng)業(yè)是社會(huì)發(fā)展過(guò)程中形成的一種活躍而有效的經(jīng)濟(jì)形式，我國(guó)在改革開(kāi)放以后，創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)有很明顯的好轉(zhuǎn)，不論是私人創(chuàng)辦事業(yè)涉及的領(lǐng)域還是創(chuàng)業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭，都有著健康發(fā)展的趨勢(shì)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是在1999年清華大學(xué)舉辦的首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽之后迅速發(fā)展起來(lái)的。他們的加入為創(chuàng)業(yè)大軍注入了一股新的活力。同時(shí)，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也闖入了人們的視眼 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，即在校就讀的大學(xué)生于學(xué)習(xí)期間創(chuàng)辦事業(yè)的行為。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為目前解決就業(yè)困難和大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的一個(gè)途徑，得到了政府和社會(huì)各界人士的肯定和鼓勵(lì)。
在全國(guó)就業(yè)形勢(shì)一片嚴(yán)峻的情況下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的出現(xiàn)，宛若“柳暗花明又一村”，不僅在大學(xué)校園一石激起千層浪，在教育理論界也引起軒然大波。對(duì)此勉勵(lì)者有之，勸誡者有之。我們認(rèn)為，結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際和人才科學(xué)流向、合理分布的原則，對(duì)這一新生現(xiàn)象，應(yīng)給予肯定。
一、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的具體涵義
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就是改變就業(yè)觀念，利用自己的知識(shí)、才能和技術(shù)以自籌資金、技術(shù)入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新的就業(yè)崗位，即畢業(yè)生不做現(xiàn)有就業(yè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)者，而是為自己、為社會(huì)更多的人創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。在絕大多數(shù)人的觀念中，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)最關(guān)鍵的問(wèn)題是找到一個(gè)工資高、地位穩(wěn)定的職業(yè)。然而這個(gè)社會(huì)現(xiàn)有的崗位是有限的，中國(guó)教育部認(rèn)為我國(guó)適齡人口入學(xué)率到20xx年要接近15%，(現(xiàn)為8.6 %)。因此有關(guān)人士預(yù)計(jì)：21世紀(jì)的失業(yè)大軍將主要是大學(xué)畢業(yè)生。如果他們無(wú)所事事地等待就業(yè)機(jī)會(huì)的到來(lái)，將是智力資源難以估計(jì)的損失。因此，大學(xué)生與社會(huì)力量合作，與家庭合作，與同學(xué)合作創(chuàng)造屬于自己的產(chǎn)業(yè)或社會(huì)新的產(chǎn)業(yè)，不僅是一種可能，而且也是一種必需。
二、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的社會(huì)基礎(chǔ)
1.目前我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀
我國(guó)經(jīng)濟(jì)自1997年下半年以來(lái)社會(huì)總供求關(guān)系發(fā)生了歷史性轉(zhuǎn)折，連續(xù)兩年通貨緊縮替代通貨膨脹，生產(chǎn)資料價(jià)格總指數(shù)已連續(xù)30個(gè)月下降，其他如國(guó)際收支、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率等指標(biāo)均表明我國(guó)通縮狀況正在加劇?！爸袊?guó)經(jīng)濟(jì)面臨的最大難題就是勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題”開(kāi)始成為現(xiàn)實(shí)。城鎮(zhèn)有近1億失業(yè)及潛在失業(yè)人口，農(nóng)村還有1億以上過(guò)剩勞動(dòng)力。同時(shí)，勞動(dòng)力增長(zhǎng)水平也不低，國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體的勞動(dòng)生產(chǎn)率也在提高，使得勞動(dòng)市場(chǎng)就業(yè)壓力持續(xù)增大。
再看看人才市場(chǎng)，雖然我國(guó)仍屬高等教育不發(fā)達(dá)、人才稀缺的國(guó)家，但在長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，高校畢業(yè)生大多流向國(guó)企、事業(yè)單位，近幾年才出現(xiàn)選擇三資、私企、民營(yíng)等非國(guó)有部門(mén)。而在政府減員增效、高校擴(kuò)招、非國(guó)有經(jīng)濟(jì)形式發(fā)展不容樂(lè)觀的情況下，社會(huì)對(duì)人才的需求增長(zhǎng)越來(lái)越低。人才市場(chǎng)供大于求的矛盾日益突出起來(lái)，造成不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段教育與就業(yè)的矛盾。這時(shí)，能夠提供給知識(shí)勞動(dòng)者合適的就業(yè)機(jī)會(huì)較少，出現(xiàn)“知識(shí)失業(yè)”。北京、上海、廣州等大城市對(duì)畢業(yè)生的需求已逐年遞減。如北京1993年供求比率是1∶3，1994年是1∶2，1995年是1∶1.26，1996年是1∶1.1，1997～1999都在1∶0.6以下。
解決失業(yè)危機(jī)，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家一貫主張政府采取財(cái)政金融政策擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求以增加就業(yè)機(jī)會(huì)。我國(guó)政府為此通過(guò)調(diào)整個(gè)人所得稅、增加工資、征收利息稅等方式刺激內(nèi)需，但效果不大。一定時(shí)期內(nèi)通貨緊縮并無(wú)大改變，依靠政府創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)來(lái)解決人才市場(chǎng)供需矛盾，短期內(nèi)可能性不大。
2.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)迎合了產(chǎn)業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)向“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”的趨勢(shì)。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)在中國(guó)逐漸萌芽，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)人才的需求也漸漸由過(guò)去的簡(jiǎn)單型轉(zhuǎn)向復(fù)合型，由知識(shí)型轉(zhuǎn)向技能型。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)將是人才需求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。但從全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來(lái)看，包括研究與發(fā)展、教育、信息及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)在內(nèi)的知識(shí)產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的發(fā)展水平即知識(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展度仍然很低。如果美國(guó)現(xiàn)有水平為一個(gè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)以1來(lái)衡量的話，我國(guó)只有0.26，還不及美國(guó)50 年代的水平。這與中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史起點(diǎn)有關(guān)，但勞動(dòng)者素質(zhì)低也是重要影響因素。鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，打破傳統(tǒng)大學(xué)生委尊就屈的人才高消費(fèi)現(xiàn)象，使有可能從事知識(shí)技術(shù)產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員比例大大增加，刺激知識(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展度攀升，從而使稀缺的人才資源發(fā)揮較高的使用價(jià)值，盡可能避免人才資源因分布不合理將產(chǎn)生的邊際效益。
三、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的教育基礎(chǔ)
1.大學(xué)教育培養(yǎng)模式的改變
全面素質(zhì)教育的改革思路已經(jīng)深入人心，許多大學(xué)圍繞這一人才培養(yǎng)模式，結(jié)合自己的特點(diǎn)在校內(nèi)展開(kāi)討論，幾乎所有的高校經(jīng)過(guò)討論都把培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神放在了非常突出的位置。清華大學(xué)于1997年底開(kāi)始的歷時(shí)2個(gè)多月的大討論，被稱為清大“近年來(lái)的一次教育思想革命”，它的第一個(gè)突破口就是實(shí)行創(chuàng)造性培養(yǎng)計(jì)劃;上海交大在辦學(xué)要求“起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐”的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。該校葉取源副校長(zhǎng)指出：“今天的大學(xué)生如果不能以自己的創(chuàng)新成果為社會(huì)作出有益的獨(dú)特貢獻(xiàn)，就算不上一位優(yōu)秀大學(xué)生?！闭?yàn)閷W(xué)校從上到下達(dá)到了這種共識(shí)，高度重視創(chuàng)新人才脫穎而出的良好氛圍，從而為大學(xué)生科技創(chuàng)新、科技創(chuàng)業(yè)提供了難得的良機(jī)。
2.自主創(chuàng)業(yè)的校內(nèi)嘗試
良好的校園環(huán)境下，雨后春筍般破土而出的大學(xué)生科技社團(tuán)催生、助長(zhǎng)了大學(xué)生科技創(chuàng)新、科技創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，這無(wú)疑為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了實(shí)習(xí)環(huán)境?！叭珖?guó)大學(xué)生電腦大賽”、 “全國(guó)數(shù)學(xué)建模比賽”、 “acm程序設(shè)計(jì)大賽”、 “全國(guó)高校企業(yè)管理案例分析挑戰(zhàn)賽”等各種賽事頻頻出臺(tái)。這里需要特別談到的是由清華大學(xué)首開(kāi)先河的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”。它不同于一般專業(yè)比賽的地方在于，本賽事借用風(fēng)險(xiǎn)投資的實(shí)際運(yùn)作模式，要求參賽的學(xué)生圍繞一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品或服務(wù)，經(jīng)過(guò)深入研究和廣泛的市場(chǎng)調(diào)查，完成一份把產(chǎn)品推向市場(chǎng)的完整而又具體的商業(yè)計(jì)劃，同時(shí)創(chuàng)造條件吸引投資，推動(dòng)商業(yè)計(jì)劃走向市場(chǎng)。
在1998年首屆“清華大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”拉開(kāi)帷幕才3天，報(bào)名人數(shù)就達(dá)200多，歷時(shí)5個(gè)多月的大賽活動(dòng)共有45個(gè)參賽小組提交了51份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。今年，上海、南京、廣州等地一些高校紛紛效仿，并得到不少企業(yè)的贊助和支持。這種與眾不同的實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生們不僅檢查了自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，更考驗(yàn)了他們對(duì)中國(guó)市場(chǎng)的了解度和設(shè)計(jì)、分析、預(yù)測(cè)等市場(chǎng)生存能力。
四、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要解決的實(shí)際問(wèn)題
1.畢業(yè)生是否具備自主創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
這要求大學(xué)生在學(xué)校夯實(shí)基礎(chǔ)，博而后用。在高校改革實(shí)施全面綜合素質(zhì)教育的大環(huán)境下，大學(xué)生除了學(xué)好應(yīng)用性學(xué)科和英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等工具性學(xué)科，還要拓寬知識(shí)面，學(xué)得博，學(xué)得深。同時(shí)注重培養(yǎng)獨(dú)立的思維方式，勤于思索，善于多維觀察問(wèn)題，善于創(chuàng)意，并對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)保持一貫的敏感性。特別強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)業(yè)大學(xué)生要有勇氣，有膽略，有信心，敢于艱苦奮斗，他們的價(jià)值才易于被市場(chǎng)認(rèn)可。如果遭遇簡(jiǎn)單的打擊就放棄的話，自主創(chuàng)業(yè)對(duì)他們將永遠(yuǎn)是一個(gè)可夢(mèng)不可及的幻想。另外，自主創(chuàng)業(yè)不等于獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，它需要團(tuán)體合作，需要多方面的扶持，這就要求大學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握一定的組織和協(xié)調(diào)能力。這一點(diǎn)，紅桃k 集團(tuán)執(zhí)行總裁黃立平與清華大學(xué)學(xué)生在談創(chuàng)業(yè)時(shí)說(shuō)：“有些企業(yè)是憑膽量干起來(lái)的，但現(xiàn)在憑膽量在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，一定要靠知識(shí)，靠創(chuàng)意，靠一批人的良好合作，大家來(lái)形成一種產(chǎn)業(yè)或者說(shuō)通過(guò)某種產(chǎn)品去占領(lǐng)市場(chǎng)或創(chuàng)造一個(gè)市場(chǎng)，這才有廣闊的前景”。
2.高校要導(dǎo)入創(chuàng)業(yè)教育
高校除了舉辦階段性、局部性的創(chuàng)業(yè)大賽，還要想方設(shè)法導(dǎo)入創(chuàng)業(yè)教育。單憑少數(shù)學(xué)生自我培養(yǎng)，自我實(shí)踐鍛煉，難以使大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)形成規(guī)模，形成氣候，有時(shí)也缺乏科學(xué)的指導(dǎo)。在印度，高校十分注重培訓(xùn)學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和企業(yè)家精神，其教育內(nèi)容涉及企業(yè)方方面面，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)技術(shù)、質(zhì)量管理、銷售、資金籌措、人際關(guān)系、商業(yè)法規(guī)及政府的有關(guān)法律章程等。這些作法值得我們借鑒，以系統(tǒng)培養(yǎng)大部分學(xué)生具備自主創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和技能。
3.政府支持和社會(huì)關(guān)心
首先政府要鼓勵(lì)更多的畢業(yè)生創(chuàng)辦自己的小企業(yè)或與他人合作創(chuàng)辦地方需要的小型車間、工廠和服務(wù)部門(mén)，為走向農(nóng)村市場(chǎng)的大學(xué)生提供一定的土地優(yōu)惠使用權(quán)，如同等承包者優(yōu)先考慮大學(xué)生。某些具體需要如戶口、檔案等問(wèn)題能夠給予關(guān)注。其次大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)一個(gè)最大的難題是資金問(wèn)題。少數(shù)大學(xué)生有一定積累基礎(chǔ)，但大部分學(xué)生畢業(yè)時(shí)都是“身無(wú)幾文”，他們迫切需要資金扶持，渴望有關(guān)部門(mén)和企業(yè)按照國(guó)際慣例給予他們風(fēng)險(xiǎn)投資，共謀發(fā)展。華中理工大學(xué)新聞學(xué)院96級(jí)學(xué)生李玲玲因多項(xiàng)發(fā)明獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)被稱為“點(diǎn)子姑娘”，其中“高桿噴藥器”、“防撬鎖”引起美國(guó)、新西蘭及國(guó)內(nèi)哈爾濱、江西、山東等10來(lái)個(gè)國(guó)家和地區(qū)的廠家進(jìn)行擬購(gòu)專利與合作。李玲玲與本校經(jīng)濟(jì)、法律、機(jī)械、計(jì)算機(jī)、管理5個(gè)專業(yè)的同學(xué)組成了創(chuàng)業(yè)小組，得到北京世博公司10 萬(wàn)元的風(fēng)險(xiǎn)金投資，并由世博公司協(xié)助為其辦理有關(guān)工商執(zhí)照，無(wú)償提供一間辦公室和一部電話。像世博公司這樣的企業(yè)具有前瞻性風(fēng)險(xiǎn)投資意識(shí)，也可以理解為對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的支持。我們期望有更多董事、經(jīng)理具備這樣的眼光。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)發(fā)生在中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還未完善的背景下，經(jīng)濟(jì)大氣候的低落也勢(shì)必影響到勢(shì)單力薄的他們。然而像每一個(gè)新生事物都難以避免種種阻礙并最終沖破阻礙一樣，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也必將戰(zhàn)勝重重困難成為新世紀(jì)蔚為大觀的新氣象。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)心得體會(huì)與總結(jié)篇五
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)實(shí)訓(xùn)是許多創(chuàng)業(yè)者和學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)重要階段。在這個(gè)過(guò)程中，大家需要將自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想用文本的形式展現(xiàn)出來(lái)，著重考慮商業(yè)模式、市場(chǎng)策略、財(cái)務(wù)管理和人力資源等方面的具體細(xì)節(jié)，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇，并進(jìn)行自我審查和反思。在今天的文章中，我將分享我個(gè)人對(duì)于這個(gè)過(guò)程的看法和心得體會(huì)，希望能對(duì)未來(lái)的創(chuàng)業(yè)者有所幫助。
第二段：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)實(shí)訓(xùn)的必要性
在我看來(lái)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)必要的任務(wù)，因?yàn)樗軌驗(yàn)槲磥?lái)的創(chuàng)業(yè)之路進(jìn)行了準(zhǔn)備。通過(guò)寫(xiě)計(jì)劃書(shū)，我們不能只熟悉我們想要實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)意，而且可以研究和思考可能會(huì)出現(xiàn)的種種情況和需要解決的問(wèn)題。這可以幫助我們?cè)诿媾R真正的企業(yè)運(yùn)營(yíng)時(shí)更加從容和自信，明確清晰的知道如何面對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第三段：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)實(shí)訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)
在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)實(shí)訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。其中最明顯的是我在制定公司財(cái)務(wù)預(yù)算時(shí)遇到的困難。因?yàn)槲胰狈ο嚓P(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我不知道如何準(zhǔn)確地制定資金預(yù)算，并且面臨著很多不確定因素。然而，我并沒(méi)有退縮，我一遍遍地閱讀了和研究了各種相關(guān)資料，和指導(dǎo)老師討論，最終我順利完成了財(cái)務(wù)部分的計(jì)劃書(shū)，并且學(xué)到了許多課堂上沒(méi)有教到的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
第四段：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)實(shí)訓(xùn)中的收獲和成就感
盡管我在實(shí)訓(xùn)中遇到了很多困難，但是我最大的收獲就是能夠深入了解企業(yè)運(yùn)作的方方面面，并學(xué)習(xí)到如何制定一份完善的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。其次，我從實(shí)訓(xùn)中獲得了極大的成就感。當(dāng)我完成一份部分計(jì)劃書(shū)時(shí)，我感到非常興奮， 我感到自己能夠掌握一些企業(yè)主導(dǎo)權(quán)和能力，并且為自己的未來(lái)創(chuàng)業(yè)之路做好了準(zhǔn)備。
第五段：結(jié)論
總之，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)實(shí)訓(xùn)是一個(gè)復(fù)雜而又必要的過(guò)程，對(duì)于創(chuàng)業(yè)者和學(xué)生都有很大的推動(dòng)作用。通過(guò)制定和實(shí)踐計(jì)劃書(shū)，我們可以熟悉實(shí)際的市場(chǎng)需求和制定區(qū)別于別人的商業(yè)模式，在創(chuàng)業(yè)之路上對(duì)未來(lái)做好充分準(zhǔn)備。在完成實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我們可能經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和失敗，但是只要堅(jiān)持不懈，努力克服難關(guān)，總能夠獲得巨大的收獲、收獲成功的成就感。所以，我們?cè)诤罄m(xù)的創(chuàng)業(yè)之路中，只需要在困難和挫折中奮斗，立足于自身的創(chuàng)新和創(chuàng)造，堅(jiān)持不懈，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)心得體會(huì)與總結(jié)篇六
近年來(lái)，創(chuàng)業(yè)潮席卷全球，越來(lái)越多的人加入到創(chuàng)業(yè)的隊(duì)伍中，希望通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。為了能夠在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中更有條理地規(guī)劃和組織自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)成為了必不可少的工具。在撰寫(xiě)自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)時(shí)，我深深地體會(huì)到了它的重要性和作用。
首先，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是創(chuàng)業(yè)者思考的過(guò)程。在撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)者不僅需要明確自己的創(chuàng)業(yè)方向和目標(biāo)，還需要對(duì)市場(chǎng)形勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境進(jìn)行詳細(xì)的分析和研究。這個(gè)過(guò)程迫使創(chuàng)業(yè)者深入思考，并且從各個(gè)角度審視自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。通過(guò)不斷地盤(pán)點(diǎn)和總結(jié)，創(chuàng)業(yè)者可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而更加明確地制定出切實(shí)可行的策略和計(jì)劃。
其次，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是語(yǔ)言表達(dá)的過(guò)程。在撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)者需要將自己的創(chuàng)意和想法用文字來(lái)表達(dá)出來(lái)，這要求創(chuàng)業(yè)者具備一定的文字寫(xiě)作能力。在文字的選擇和篇章的組織中，創(chuàng)業(yè)者需要盡可能地準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，并且能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)業(yè)項(xiàng)目形象地呈現(xiàn)給讀者。通過(guò)不斷地修改和完善，創(chuàng)業(yè)者可以提升自己的表達(dá)能力，更好地向他人傳遞自己的創(chuàng)業(yè)理念。
再次，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是細(xì)節(jié)思考的過(guò)程。在計(jì)劃書(shū)中，創(chuàng)業(yè)者需要詳細(xì)地列出自己的項(xiàng)目?jī)?nèi)容和執(zhí)行步驟，并且對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行具體的規(guī)劃。這要求創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己的項(xiàng)目有深入的了解，并且能夠從細(xì)節(jié)的角度思考。在撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)者需要考慮到可能遇到的各種困難和問(wèn)題，并提前做好相應(yīng)的解決方案。通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的深入思考，創(chuàng)業(yè)者可以提高自己的項(xiàng)目實(shí)施能力，減少風(fēng)險(xiǎn)和損失。
最后，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是回顧總結(jié)的過(guò)程。在完成計(jì)劃書(shū)后，創(chuàng)業(yè)者可以回顧整個(gè)撰寫(xiě)過(guò)程，對(duì)自己的思考和行動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。創(chuàng)業(yè)者可以評(píng)估自己在撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí)的不足和問(wèn)題，并找到改進(jìn)的辦法。同時(shí)，在與他人溝通交流的過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)者可以聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，從中得到啟發(fā)和幫助。通過(guò)反思和總結(jié)，創(chuàng)業(yè)者可以不斷地完善自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。
總結(jié)而言，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)具有重要的意義和價(jià)值。它不僅是思考的過(guò)程，也是語(yǔ)言表達(dá)的過(guò)程，更是細(xì)節(jié)思考和回顧總結(jié)的過(guò)程。通過(guò)撰寫(xiě)和完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，創(chuàng)業(yè)者可以更好地規(guī)劃和組織自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，提高項(xiàng)目實(shí)施的能力，從而在創(chuàng)業(yè)的道路上取得更大的成功。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)心得體會(huì)與總結(jié)篇七
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的旅程，而一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)則是成功的第一步。近期，我參加了一次創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)比賽，并在報(bào)名過(guò)程中有了一些體會(huì)和心得，覺(jué)得值得分享。
二段：比賽前的準(zhǔn)備
在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)報(bào)名材料的過(guò)程中，我意識(shí)到自己對(duì)于自己的創(chuàng)業(yè)理念還存在許多疑慮和模糊的地方。因此，我開(kāi)始系統(tǒng)地收集有關(guān)創(chuàng)業(yè)的信息，并與業(yè)內(nèi)的專家和成功的創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行了溝通和交流。經(jīng)過(guò)多方面的探索和考察，我逐漸明確了自己的目標(biāo)和方向，并開(kāi)始著手準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。
三段：比賽中的表現(xiàn)
在比賽過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)自己的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)非常有信心。我認(rèn)真準(zhǔn)備了演講稿，并在演講前反復(fù)演練。當(dāng)我走上演講臺(tái)的那一刻，我感到了自己的熱情和意志力。我向?qū)徟形瘑T會(huì)闡明了自己的想法和計(jì)劃，并給出了充分的數(shù)據(jù)和分析。雖然在Q&A環(huán)節(jié)，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我能夠從容應(yīng)對(duì)，并表現(xiàn)出了自信和果斷。
四段：反思與展望
經(jīng)過(guò)比賽的過(guò)程，我意識(shí)到自己還存在許多不足之處。例如，我在比賽前沒(méi)有充分考慮到評(píng)審委員會(huì)的審題方向，導(dǎo)致在某些問(wèn)題上表現(xiàn)并不突出。此外，在計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)和演講的表達(dá)中，我也存在一些邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言不精確的問(wèn)題。因此，我要繼續(xù)努力，提高自己的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力，以更好地表達(dá)自己的創(chuàng)業(yè)理念和方案。
五段：總結(jié)
此次創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)比賽讓我受益匪淺，讓我深深體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，創(chuàng)業(yè)不只是熱情和理想，還需要有深入的思考和周密的計(jì)劃。我要繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以更好地實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。同時(shí)，我也希望更多的年輕人能夠參與到創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，用自己的智慧和力量為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)心得體會(huì)與總結(jié)篇八
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者向投資者展示自己的商業(yè)理念和計(jì)劃的工具。近日，我參加了一次創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)活動(dòng)，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了許多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技巧，也明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的總結(jié)和體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)幫助我更加了解創(chuàng)業(yè)的過(guò)程和要素。在參加活動(dòng)前，我對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)還停留在理論層面，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。但通過(guò)參與活動(dòng)，我了解到創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的挑戰(zhàn)和困難，并學(xué)習(xí)到如何制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、管理團(tuán)隊(duì)、提高競(jìng)爭(zhēng)力等關(guān)鍵要素?；顒?dòng)中的專家指導(dǎo)和實(shí)際案例分享，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更為深刻和全面的理解。
其次，這次活動(dòng)提升了我的商業(yè)思維和創(chuàng)新能力。在活動(dòng)中，參與者需要提出一個(gè)有創(chuàng)新性和可行性的創(chuàng)業(yè)理念，并通過(guò)計(jì)劃書(shū)詳細(xì)闡述其商業(yè)模式、市場(chǎng)分析、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等要素。這需要我們具備敏銳的商業(yè)洞察力和創(chuàng)新思維能力。通過(guò)與其他參與者的互動(dòng)和交流，我學(xué)到了許多創(chuàng)新的方法和策略，并且也鍛煉了自己的商業(yè)思考和分析能力。
第三，這次活動(dòng)加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解和認(rèn)識(shí)。創(chuàng)業(yè)很少是一個(gè)人的事情，而是需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作和努力。在活動(dòng)中，我們被要求組建自己的團(tuán)隊(duì)，并一起完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)和展示。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)到了如何分配任務(wù)、協(xié)調(diào)合作以及有效溝通等技巧。更重要的是，這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的重要性，并激發(fā)了我與他人共同努力的信心和意愿。
第四，這次活動(dòng)提升了我的演講和表達(dá)能力。在活動(dòng)中，我們不僅需要撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，還需要對(duì)其進(jìn)行演講和展示。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲抑叭狈娧葜v的經(jīng)驗(yàn)。但通過(guò)反復(fù)練習(xí)和專家的指導(dǎo)，我逐漸克服了緊張和不自信的情緒，并提高了我自己的表達(dá)能力?，F(xiàn)在，我能夠清晰地闡述自己的觀點(diǎn)，自信地與他人交流，并在公眾面前自如地演講。
最后，這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇的過(guò)程，并且需要不斷學(xué)習(xí)和迭代。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)只是一個(gè)起點(diǎn)，真正的創(chuàng)業(yè)之路才剛剛開(kāi)始。參與活動(dòng)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和技能，也明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)市場(chǎng)變化，需要持之以恒的努力和堅(jiān)定的信念。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅是個(gè)人的事業(yè)，更是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的機(jī)會(huì)，我希望能夠通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的雙贏。
總結(jié)起來(lái)，這次參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)活動(dòng)是我創(chuàng)業(yè)之路的一個(gè)重要里程碑。通過(guò)活動(dòng)，我深入了解了創(chuàng)業(yè)的過(guò)程和要素，提升了商業(yè)思維和創(chuàng)新能力，加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)，提高了演講和表達(dá)能力，并明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我將把這次活動(dòng)帶給我的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)融入自己的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，并不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為創(chuàng)造個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值而努力。