學習是一種持續(xù)發(fā)展的過程，我們應該保持不斷追求進步的態(tài)度。完美的總結需要結合實際情況進行分析和概括。探索以下總結范文，或許能給你帶來一些寫作的靈感。
青年教師座談會講話稿篇一
徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學問，而人師不僅教學問，學生的品質(zhì)、學生的作風、學生的生活、學生的習慣他都關心。因此，我平時要多與學生交流并了解他們的思想動態(tài)，主動和他們多接觸多談心，這樣他們會主動告訴我他們所喜歡的教學方式，告訴我他們對學習的興趣等，就可以使我的教學得到不斷的改進和提高。
心有多大，舞臺就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長成參天大樹！最后，請允許我向在工作中對我進行悉心指導，耐心幫助的領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！謝謝大家！
青年教師座談會講話稿篇二
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的各位學校領導、各位老師：
大家下午好！
很榮幸能夠代表學校的青年教師們在這里與大家進行一次心與心的交流。對于剛剛走出大學校門的我，參加工作的時間還很短，這么短的時間可能不能讓馬上我理解教師這兩個字的真正含義，但是這段時間的經(jīng)歷可以說是我人生的第一次跨越，下面我就僅以我的經(jīng)歷和大家一起分享我這幾個月的心得體會。
xx年7月，邁出大學校門，我踏進附中的校門，這一出一進看似簡單，其實并非如此。這是一種知識的升華、理想的延續(xù)。這幾個月中，在附中這個大家庭里，我最深刻的感受就是團結的力量，集體的溫暖，對于像我這樣剛剛畢業(yè)的青年教師，剛接觸工作的時候，會遇到很多的問題，所以沒少給老教師添麻煩，但是他們非常的耐心，在工作上給了我們很多細心的指導和幫助，同時學校和部門的領導經(jīng)常走進課堂聽課，聽課之后抽出寶貴的時間為我們細心評課，使我們的授課水平取得了很大的進步，所以在這樣的環(huán)境下工作，我感到非常的幸福。
作為一名青年教師，首先做到一定要詳細備課。俗話說，要想給人一碗水，需要先有一桶水。同樣的道理，要想講好一堂課，需要先花數(shù)倍于一堂課的時間去備課。我體會到，在上課之前要了解學生的學習水平和相應的知識結構，作到針對性的教學。人們常說政治課不好講，枯燥，難理解，這就要求每一節(jié)課要多結合身邊的實際生活的例子來反映課本的知識，這樣學生就會發(fā)現(xiàn)原來我們的身邊處處是知識，處處是學問，在生活中學習，在學習中享受生活的快樂。
著名教育家徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。所謂經(jīng)師只教授學問，而人師不僅教學問，學生的品質(zhì)、學生的作風、學生的成長都要去關心。作為青年教師，我與他們的年齡相仿，80后和90后的特點使我們找到了共性，所以，課上是師生關系，課下是朋友，真正成為他們的良師益友。關心他們的學習和生活，主動和他們多交流，這樣可以迅速的融入到學生中去，使學生放棄很多顧忌，敞開心扉告訴我們他們所喜歡的教學方式，告訴我們他們對學習的興趣等，這樣就可以使我們的教學得到不斷的改進和提高。
在年齡相仿的青年教師隊伍中，也有很多非常出色的教學能手，他們在教學方面也有自己的一套方法和特色，經(jīng)常與自己周圍的同事交流，吸取他們成功的經(jīng)驗，交流教學心得。這樣不僅可以迅速彌補自己教學中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗，增強信心。在這里我想給學校提供一個建議，既然已經(jīng)實現(xiàn)了電腦辦公，那么可以為青年教師建立一個qq群或者博客圈，這樣交流起來會更方便。
在這里，我代表青年教師們感謝李主任、宋主任、張主任的關心和幫助，我也特別想感謝我的師傅――謝主任，謝謝你師傅，因為有了你們的關懷，所以我們更要以百倍的努力去工作，回報你們的信任。附中既然給了我們這個舞臺，我們就一定會奉獻精彩的演出。
最后祝愿大家身體健康，工作順利，謝謝。
青年教師座談會講話稿篇三
尊敬的各位老師：
大家好!非常感謝學校在百忙之中安排的這次學習交流機會。盡管進入立新的時間不長，但感受頗深，凝練成三個詞，就是心動、感動、行動。
心動于立新的教育理想。立新學校是一所教育家辦學、充滿教育理想、使命擔當和創(chuàng)造的幼小初高一貫制學校，在全國率先提出打造基礎教育普適品牌、學校戰(zhàn)略管理、學法研究等引領教育風氣之先的舉措，而且一步一個臺階，一年一個樣，三年大變樣。因此，深為加入立新團隊感到自豪，對學校美好的明天充滿憧憬!感動于立新一家親的溫馨氛圍。立新學校既有卓越的教育團隊，更有和諧融洽的人文環(huán)境。每次聆聽曾校長的演講，都心潮澎湃。其之深邃，境界之高遠，令人敬仰。尤其令我感動的是，曾校長果斷安排我和愛人同時進入立新，對于我們工作生活中的后顧之憂，都是三個字“沒問題”，其魄力、其胸襟真可謂大氣。由于在小學部工作，校務委員當中接觸最多的就是吳校長，吳校長工作嚴謹精致，待人熱情周到，處處洋溢著柔性管理藝術的魅力。此外，走進立新，不論老師，鋪面而來的都是善意的微笑，親切的話語，真誠的幫助，讓人如沐春風。
行動于已經(jīng)開啟的立新的教育生涯。首先是要善于學習。走進立新，一切都是新的，一切都要從頭學起。要深入學習學校的歷史文化、發(fā)展規(guī)劃和各項規(guī)章制度，虛心學習各位老師優(yōu)秀經(jīng)驗，盡快熟悉了解情況，迅速轉(zhuǎn)變角色，真正融入立新教育團隊。其次是勤于實踐。醫(yī)生的真功夫在病床上，教師的真功夫在課堂上，要以飽滿的熱情全身心地投入到教育教學工作中，既教書又育人，全力完成好學校安排的各項工作，爭做學生喜愛、同事認可、家長歡迎的優(yōu)秀教師。再次是勇于創(chuàng)新。來到北京，遠離故土、親人和孩子，立新就是我們的家，同事就是我們的親人，學生就是我們的孩子。要以立新作為教育生涯的新起點，己立立人，日新又新，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，實現(xiàn)自我!謝謝!
青年教師座談會講話稿篇四
尊敬的各位領導，老師們：
大家下午好！很榮幸能作為青年教師代表在這里發(fā)言，工作的四年里我的感觸很多，現(xiàn)在想與大家一起分享。在這里，我將敞開心扉，談談工作四年來生活、工作上的一點體會。
作為步入工作崗位時間不長的年輕教師，大學里的理論經(jīng)驗學了很多，但實際經(jīng)驗卻沒有多少，一切的工作都是在探索學習階段。從學生到教師，從聽課到講課，我的身份發(fā)生著變化，心理也在發(fā)生著變化。很慶幸，社中給了我這么和諧的工作氛圍，有關心、支持我的校領導，有幫助、鼓勵我的老教師，使我能很快的適應角色的轉(zhuǎn)變，同時也克服了一些工作上的困難走向了正軌，讓我在這樣團結奮進的教師隊伍中學習和發(fā)展。
記得剛擔任班主任的時候，我就在想第一句話應該跟孩子們說什么，第一堂課應該怎么上等問題，可當我真正見到孩子們的時候卻還是緊張的一塌糊涂，甚至把理論經(jīng)驗也忘得一干二凈。
那時候工作處于新鮮興奮階段，把什么事情都想象的很美好，也有雄心壯志。比如：課堂上，是學生的良師，言傳身教。課下，是學生的益友，與學生零距離接觸地打成一片，讓學生和我之間親密無間，學生什么話也都愿意告訴我。
第二年的我進入了煩躁階段，成天對孩子們很嚴格，臉上也逐漸失去了笑容，就想著把第一年時學生沒做好、沒培養(yǎng)好的行為習慣給補回來，鍛煉他們各方面的能力，想急于求成，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)我并沒有得到他們的怕，卻失去了他們對我的那份敬，我和孩子們的心在慢慢疏遠。
在想了這么多問題之后我走入了探索階段，我不再想如何把班級在短期內(nèi)帶得棒棒的，把成績帶得多么優(yōu)異了，而是在想我怎么先挽回學生們對我的那份敬和信賴，于是我讓每個人寫了心中對老師最真實的看法，并且告訴他們不用寫名字，寫得好與不好都會為他們保密，老師也是普通人，也會犯錯的，有不好的地方老師會當著全班的面承認錯誤并且改正。那件事情令學生感動了，他們的心慢慢被我收回來了，我才真正感覺到了太溫柔是行不通的，太厲害也是行不通的，方法最重要，溫柔也好厲害也罷，只要方法用對就會有用。
四年來，彈指一揮間?；厥淄?，還記得四年前初來乍到時的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀，那時的我，面對著比我更小的孩子，卻并不見得有多成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是，四年來，在學校領導的關懷下，在同事的熱心幫助和自身的努力下，我學到了很多書本上學不到的東西，教育教學經(jīng)驗也不斷豐富，工作能力得到了一定提高。作為一名青年教師，要盡快成長、不斷進步，我認為還需做好以下幾點：
青年教師座談會講話稿篇五
冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應該是我的首要天職。如何育人？我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。作為教師，我努力做到能像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，是學生進步的內(nèi)在動力。教育常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎?！眳⒄兆约旱淖陨斫?jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
作為一名青年班主任，身上的擔子很重，壓力很大。今天，坐在這兒，我感覺肩上的擔子沉甸甸的。但是面對同學們的期望和的信任，我只能一次次的鼓勵自己要努力工作，要創(chuàng)造性的工作。要勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地的做好一個教師的本職工作。在工作中少一些嘮叨，多一些付出；少一點埋怨，多一些理解；少一些猜疑，多一些信任。只有這樣，八中的明天在社會上才能保持更高的聲譽，八中的明天才會更加輝煌。謝謝大家！
青年教師座談會講話稿篇六
我于20xx年調(diào)入八中，當時面對基礎較差的學生，我困惑過，不知道該用什么方法來提高他們的學習興趣和成績。隨即我靜下心來告訴自己保持一顆平常心，我常用“知足常樂”的心態(tài)來調(diào)整自己，想到學校為我們這些年輕教師了廣闊的舞臺和優(yōu)越的條件，想到學生們對我的信任，我還要苛求什么呢？我告訴自己不要斤斤計較，要學會用坦誠的心、樂觀的心去面對工作和生活。要給自己解壓，用輕松的心情和飽滿的熱情投入到工作中。我希望每天送給學生的是一張笑臉和一堂妙趣橫生的課。事實證明，學生也很給我這個初來乍到毛頭小子面子，學習的興趣很漲。
青年教師座談會講話稿篇七
尊敬的各位學校領導、各位老師：
大家好！今天我為能作為一名青年教師發(fā)言而感到無比的榮幸和激動。首先得感謝學校領導和團委吳書記，給了我們這樣一個年輕人歡聚一堂的機會。值此我向關心我們青年教師的領導、師長們致以崇高的敬意和深深的謝意！向在座的青年朋友們致以衷心的問候！
從大學畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)五年了，這五年來，在學校領導和同事的幫助和支持下，在二職中學這個搖籃里我收獲了成長的快樂。
二職中，它是一個融洽的大集體，上至領導，下至同事，處處體現(xiàn)一種人與人之間相互關懷的溫情。學校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學生，更是善待每一位老師。學校鼓勵并支持我們教師參加校內(nèi)外各種技能活動，為提高我們青年教師的業(yè)務能力搭建了一個又一個的平臺，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的.，因為在這里我認識了一群志同道合、真誠相待、彼此幫助的同事。和他們一起工作，讓我提高的不僅僅是業(yè)務水平，更有為人的氣度和胸襟。
回顧過去，在學校領導無微不至的關懷下，在同事的熱心幫助下、在自身的刻苦努力下，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。所以，我深深地感到，二職中是我們青年教師成長的搖籃，它使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨；我也深深地感到，二職中是能充分展示我們聰明才智的舞臺，是它使第一個教師找到了屬于自己的角色，是她為每一位教師，尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會。
作為青年教師，我們要在二職中這個舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用求實書寫成長，用青春和熱情建立我們的教育事業(yè)，推動學校的發(fā)展；我們要虛心向老教師學習，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料；我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來！
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
老師們，二職中為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機遇，努力工作，用我們的激情和能力為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，用我們的辛勤和智慧迎接學校希望的明天，用我們的創(chuàng)新和實干鑄就二職中更輝煌的未來！
青年教師座談會講話稿篇八
親愛的老師和同事們：
中國第xx個教師節(jié)將至，衷心祝愿大家節(jié)日快樂!去年的今日，我寫到：“對某個群體或事件設立節(jié)日，無外乎幾種原因，因其脆弱而需要重視，因其特別而需要紀念，因其重要而需要期待，因其偉大而需要尊重，對于教師，我讀到的是尊重和期待?！?BR> 中國古代稱教書人為“師”，《尚書》云：“天降下民，作之君，作之師，”把“師”的地位與天、地、君、親并稱，供同一牌位朝拜，足見“師”的地位之高尊。唐代文豪韓愈《師說》云：“古之學者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，對師之價值給予了精辟概括。歲月更替，師后來演化為教師，民間對教師的比喻非常豐富，從古老的“先生”，到革命時代的“人類靈魂工程師”;從很接地氣的“園丁”，到充滿贊美的“春蠶、蠟燭、孺子牛”，再到飽含濃濃期許的“春雨”和“人梯”，充分展現(xiàn)人們對教師的仰止和期待。
面對這些挑戰(zhàn)，本學年西浦將研討和制定其下一階段的教學發(fā)展戰(zhàn)略。西浦提倡“研究導向”的“教”與“學”，我們的“研究導向”并非簡單地在傳統(tǒng)“教”的過程中加入研究的要素，如講課介紹老師的相關研究、教學生一定研究方法、給學生一些研究機會;而是要徹底改變知識傳授的傳統(tǒng)模式，以問題探索刺激學生興趣和好奇心、訓練其獨立思考和批判精神，以研究過程引導學習、整合、運用和創(chuàng)造知識，從而幫學生學會學習、培養(yǎng)能力、提升素養(yǎng)、形成造詣。我們需要深刻研討怎樣的“教”才能使“研究導向”教學落到實處。讓我們以西浦人勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新、智慧探索的精神，利用我們沒有歷史包袱、全球整合資源、國際化平臺、多元師資背景、跨文化融合的優(yōu)勢，全體師生一道探索，描繪出適應這個時代的一個全新的、大大的“教”師之“教”，在人類教育巨大轉(zhuǎn)型的關鍵時刻，奉獻出我們西浦人的答案!
創(chuàng)新教育理念、教學方式、育人模式、辦學思路，提升課堂和大學之于學生、社會、人類的作用和價值，“教”是重要的一環(huán)，我們希望用西浦人的智慧探索，報答社會對教師的尊重、回應人們對教育的殷切期待、踐行西交利物浦大學影響教育變革和進步的神圣使命!
青年教師座談會講話稿篇九
各位xxx：
大家好！有一句俗語叫做“只埋頭拉車，不抬頭看路”。比喻一個人做事，雖然有吃苦精神，但是沒有目標，不看方向，結果往往吃力無效果，事與愿違。我想:一位優(yōu)秀的老師，不僅僅要能埋頭拉車，更要學會抬頭尋找前行的路，甚至還要學會經(jīng)?；剡^頭審視自己走過的路，這樣，才會避免重復走彎路，才會在總結和反思中不斷成長，才會走得更快，走得更好。我們在座的各位年輕教師，都是學校的中堅力量，很多教師在教學上兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，花費了很多精力，也取得了良好的教學效果。但是個人的發(fā)展卻沒有把握機會。不是我們的教師不優(yōu)秀，而是缺少一種自我成長的意識，發(fā)展目標不明確。
有這樣一句話:你的目標將決定你能到達的高度。
任何人做任何事都要有目標，不然任何有經(jīng)驗的射箭手都不可能射中。每個人，不管是優(yōu)秀還是平庸的人，聰明還是愚笨的人，正常和非正常的人，其實都有目標。然而目標有大小，時間有長遠，每個人的目標不同而已。拿破侖這樣結論:目標是成功的前提，擁有了目標后要明確你的目標是特定的、長期的、遠大的，然后把整個強度系數(shù)很高的目標分解成能夠逐個擊破的小方向，并且立刻行動，定期評估個人的計劃執(zhí)行狀況。透過把夢想化為數(shù)個能夠?qū)崿F(xiàn)的步驟，一步步去完成，透過自己了解過程，輔助自己到達成功。我們每一個人都期望能夠成功。分析成功人士，他們的確在一開始就給自己制定了目標，然后逐步實現(xiàn)它。那里我要說的是，期望我們的老師，仔細對照一下太倉市中小學骨干教師評選管理辦法，找出差距，制定目標，然后一步步去完成，相信自己，必須會成功的。
目標和心態(tài)都是很重要的，兩者是缺一不可，互相依附。我以為:教師的專業(yè)的成長離不開堅定的目標與良好的心態(tài)。那么，青年教師應具備哪些心態(tài)呢我突出如下推薦:。
1、要懂得學習是給自己補充能量，先有輸入，才有輸出。成功本身是學習的過程。一個優(yōu)秀的教師就應有極其開闊的教學視野。僅僅讀教育教學方面的書還是遠遠不夠的，知識狹窄、思維停滯、語言干癟又怎樣能把課上得精彩“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！弊鳛榻處?，閱讀資料要不斷擴大，涉獵科學、美學、文學、藝術等領域，不斷地積淀個人的'文化底蘊。古今中外，天南地北，全在胸中，課堂上才能得心應手，揮灑自如。廣闊的教學視野依靠于廣博的閱讀，但是此刻不少老師情愿畫地為牢，找一大堆看似無懈可擊的理由把自己禁錮起來。包括我自己，總是覺得很忙，沒時間，不愿去讀。要明白，我們只有不斷擴大自己的知識面，在教學中才能有理智的愛，才能有富有感染力的情，才能掌控好課堂的溫度，才能在教學中有知識的廣度和濃度。
2、要善于思考，善于分析。善于整合，只有這樣才能創(chuàng)新。每次閱讀完一篇文章，一本書籍，要對照自己，找到自己教育教學中的問題或困惑，想辦法去尋求解決問題的方法和戰(zhàn)勝自我的途徑。
3、要留意你身邊的事，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。我們身邊的事有很多，身邊的名師也不少。比如:鈴聲響了，走進教室上課，學生十分吵，你會怎樣辦上課學生提超出你準備的知識范疇的問題你會怎樣做我們?nèi)绾闻c家長交往與交流……這些知識都是屬于我們的專業(yè)范疇!推薦大家先是觀察著其他班主任如何處理學生問題，如何與家長談話。我們在辦公室里，都注意觀察、傾聽。我們也不停地反問自己，如果自己處理會不會采用與其他老師相同的辦法，還是采取更好的方法。再比如:用心展示自己的課堂，甘做“靶子”讓同事、專家剖析課堂，在濃濃的研究氛圍中獲得迅速成長。還有就是:利用網(wǎng)絡，進論壇，建博客，把日常工作反思發(fā)到網(wǎng)上，這樣既可和校內(nèi)外同行交流，又可做到即時反思，還能起到請他人督導的作用。
總之，一名教師要想自己的專業(yè)得到發(fā)展，定要不斷充實自我，努力追求卓越，勤奮地學習，向書本學習，豐富我們的見識;向前輩學習，提升我們的教學藝術;向社會學習，拓寬我們的視野。當然，我們也要向?qū)W生學習，學習他們勇于創(chuàng)新的精神，學習他們“初生牛犢不怕虎”的氣概。我們只有不斷注入知識的活水，才能使我們的工作尷尬而不狼狽，遺憾而不慚愧，自豪而不狂妄，執(zhí)著而不僵化。
有個小品《心里陽光點》要明白:事物永遠是陰陽同存，用心的心態(tài)看到的永遠是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。我們有些老師，總是覺得自己這個沒興趣，那個沒潛力，個人的發(fā)展一拖再拖。
一個優(yōu)秀的教師能每一天在一點一滴的努力中去實現(xiàn)自己的目標，每一天進步一點點，就離成功更近了。那里我重點說說自信。自信能激發(fā)我們對教學工作無限的熱愛與濃厚的興趣，從而使我們更專注于自己的教學工作，更敏感于教學工作發(fā)展變化的動態(tài)與細節(jié)，更迅速地做出準確決定，得出正確的結論，找到更有效的解決方案，采取更主動的行動。
自信的狀態(tài)，常常帶給優(yōu)秀教師超水平的發(fā)揮，使優(yōu)秀教師的口齒更伶俐，頭腦更靈活，反應更敏捷，教學手段更周全更到位。
舍得付出是一種精神，也是一種作風，更是一種智慧。優(yōu)秀教師工作舉重若輕，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去學習才積累起來的。
舉例:主動上公開課、教研課，把握住每一次機會，不管開課規(guī)模的大小，認真對待，這是對自己的一種錘煉。一篇課文，從鉆研教材、搜集資料、分析學情、寫出教學思路、做好輔助教學的課件、上課、反思……花的時間少則半天，多則一天、兩天、數(shù)天，這是看得到的“花費”，還有看不到的付出:精神上的、心理上的。也許你會從夢中驚醒，也許你會趕緊拿起床頭放的筆，記下一時的靈感或者一點點思路。已經(jīng)寫好了的詳案，因為感覺不夠好而推翻重來，也就成了家常便飯。為了備出一節(jié)高質(zhì)量的課，我常常是眾人研討，幾易其稿，不厭其煩。任何一位事業(yè)上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力換來的，成功沒有捷徑。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。
那里的堅持，是指在遇到坎坷的時候反映出來的心態(tài)，而不是順利的堅持。平時要持久，遇到瓶頸的時候還要堅持，直到突破瓶頸到達新的高峰。要堅持到底，不輸給自己。時間總是耐心等待那些堅持成功的人。
在我們的行列中，有人視教育為苦差，也有人視教育為美事;有人一生碌碌無為，也有人一路高奏凱歌。為什么會有如此天壤之別呢!許多讓你長時間做的事情，如果把它當成一項任務去完成，就會覺得這樣不斷地重復，十分枯燥，十分乏味。如果把它當作生活的方式，去發(fā)現(xiàn)它內(nèi)在的魅力，內(nèi)在的美，你就會發(fā)現(xiàn)原先生活如此完美，如此快樂。也就是你要有職業(yè)幸福感!
推薦大家把自己當作一棵根深，桿壯，心樂的小樹。根深能夠充分汲取營養(yǎng)(這是不斷學習的心態(tài))，桿壯能夠經(jīng)歷風吹雨淋(這是用心向上陽光的心態(tài))，心樂只因我找到了工作生活的樂趣和價值(這是職業(yè)幸福感)。
讓我們一齊幸福地做著教師，快樂地享受教研，自然地提升專業(yè)吧!
青年教師座談會講話稿篇十
尊敬的各位領導、同志們：
上午好！我叫###，是08屆選調(diào)生，城關鎮(zhèn)副科級領導干部，現(xiàn)在在組織部創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室工作。今天，##的青年才俊濟濟一堂，開懷暢談，共同進步，劉書記撥冗參加，充分體現(xiàn)了對青年干部成長的高度重視，能夠有機會在如此隆重而特別的青年干部座談會上發(fā)言，我深感榮幸。我的發(fā)言題目是《珍惜機遇無悔青春》。
三年前，我從國家“211工程”院校畢業(yè)后，懷著對故鄉(xiāng)熱土的滿腔摯愛，在同學和親友不解和疑惑中，義無反顧地回到##這個生我養(yǎng)我的地方。白駒過隙，三年只在彈指一揮間，我從一個書生意氣的選調(diào)生到埋頭拉車的基層干部，心靈的浮躁和虛妄已化成不懈追求的堅定。
回顧三年來的經(jīng)歷，我感觸頗多，下面僅僅結合自己的工作實踐和所思所想，粗略整理，提煉出個人認為有價值的幾點體會與大家作一交流，希望能有所共勉。
一是求真務實，將責任擔在肩上。求真務實，腳踏實地是我們青年干部的本色，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做好工作的客觀要求。當前，大家普遍認為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作是有限權力、無限責任，有些同志存在怕矛盾、怕問題，在工作中能推則推。但作為一名青年干部，我們要腳踏實地、任勞任怨，不敷衍、不推諉，敢于直面工作中的矛盾和問題，要有承擔責任的魄力、迎難而上的勇氣，要有年青人的朝氣和銳氣，只爭朝夕，立說立行，說干就干，雷厲風行，立竿見影。努力做到“事不避難、義不逃責、心不偏私、言不失信”。唯有如此，才能樂于奉獻、勇于拼搏；才能志存高遠，嚴于律己；才敢于面對自我，善于修正。
二是目光遠大，將得失放在身后。俗話說“要做事先做人”。作為一名青年干部，我們目光要遠大，眼界要放寬。眼界決定境界，站得高才能看得遠，看得遠才能做得好！在日常工作中，要放下個人得失，立足大局謀事；要善于登高望遠、審時度勢，找準方向，抓住著力點；要有海納百川的胸襟，善于容人、容事的氣魄；要有清醒的認識，把事業(yè)看得重一些，把個人得失看得輕一些；把提高自身素質(zhì)看重一些，把職務的升降看得輕一些。以一種“只管登山不問高”的精神，高調(diào)做事，低調(diào)做人，以平和的心態(tài)對待進退，以豁達的胸懷處理得失。
三是開拓進取，將創(chuàng)新牢記心間。作為在基層工作的年輕人，我們應該成為最富有朝氣，最富有創(chuàng)造性，最富有開拓性的群體。我們經(jīng)常聽前輩們教導，做工作、干事情不僅要埋頭拉車，更要抬頭看路。所謂抬頭看路就是用新的思路研究問題、新的辦法解決問題，也就是創(chuàng)新！我們都知道，沒有創(chuàng)新，就沒有亮點，工作就不會取得突破。所以，要想干事創(chuàng)業(yè)，就必須做一名有激情、有活力的青年干部，做一個敢于嘗試、善于探索的青年干部，要有一股知難而進、永不懈怠地銳氣，始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，不能墨守成規(guī)。要主動去結合工作實際，在實踐中不斷拓寬新思路，實施新舉措，開辟新途徑。
四是嚴以律己，將自省牢記心間。年輕是一種活力，但年輕也說明一個人的經(jīng)歷還不是那么多，經(jīng)驗也不是那么豐富，因此在工作和生活中難免會遇到這樣那樣的困難和挫折、苦悶和困惑，那該如對待這些呢？我認為，要時刻把自省牢記心間。作為一名青年干部，我們要經(jīng)常開展批評與自我批評,檢查自己的言行,做到防微杜漸；要牢記“兩個務必”,守得住清苦,耐得住寂寞,擋得住誘惑,頂?shù)米毫?；要把“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”當作管住自己、管好自己的座右?堂堂正正做人,老老實實做事,清清白白做官；要堅持自省自勵自重。自省可以明是非，知得失。懂得自省，是大智；敢于自省，則是大勇。
五是夯實基礎，將學習進行到底。萬丈高樓平地起，打鐵還需自身硬。責任也好，熱情也好，創(chuàng)新也好，如果沒有堅實的基礎作支撐，無疑是無源之水、無本之木。作為一名青年干部，我們要堅持學習，苦練內(nèi)功，增強本領，提高素質(zhì)。從城關鎮(zhèn)到宣傳部，從宣傳部到組織部，各種不同崗位的磨練使我體會最深的一句話是：“不斷學習是立身之本?！泵拷佑|一個新的崗位，都需要加強學習才能適應新的工作。特別是2011年3月至5月份，參加平頂山組織部舉辦的第34期中青班培訓后，老師那淵博的知識、精深的理論-功底和犀利的社會洞察力，使我更深切感受到學習的重要性。與他們相比，我們理論修養(yǎng)不夠，研究問題不深，考慮工作不細，所以我們要夯實理論-功底。把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種政治責任，精通業(yè)務知識，不斷豐富知識面，把自己培養(yǎng)成工作的“多面手”。
今天，我們在座的每一位年輕人，都將熱血澎湃，一條奮進的路，在我們面前鋪開。讓我們帶著的殷切期望，扎根基層，投身實踐，努力在“建五寶，爭百強，三化協(xié)調(diào)發(fā)展奔小康”中奉獻青春，貢獻才智，建功立業(yè)，書寫精彩人生！
尊敬的各位領導和各位80后的朋友們：
大家上午好！
今天能來參加座談會，聆聽各位領導的真情教誨和各位同齡朋友們一起暢談心聲，感到非常的榮幸和激動。下面，就結合這幾年的工作學習，談幾點不成熟的想法，不足之處請大家批評指正。
一、只有把“人”字寫正，才能不為家鄉(xiāng)建設抹黑
目前，網(wǎng)絡、報刊等很多媒體對80后的評價主要以“啃老族”、“蜜罐里的一代”等名詞所替代，80后的心浮氣躁、80后的另類思想、80后的新潮善變，讓我們成為長輩、領導“十分不放心”的一代。俗話說：“做事先做人”，特別是作為一名共產(chǎn)黨員，個人認為先正心、正身、正行，才能不做錯事，少出岔子。怎樣寫“正”我們的這個人字。
一是加強黨性修養(yǎng)，不能成為一句空話。
黨性培養(yǎng)的基礎在于對黨的深刻認識與理解，首先要明白現(xiàn)今的社會大眾對于共產(chǎn)黨員的基本要求，以及黨自身的發(fā)展要求，才能為我們的黨性培養(yǎng)奠定基礎。為此，我不僅學習了科學發(fā)展觀相關理論，還考取了黨校黨的學說與黨的建設專業(yè)的在職研究生，明年將修完全部課程，這讓我對黨的發(fā)展建設有了更為深刻的認識。
二是把握工作的高度和整體性，從宏觀角度定位自身工作目標。
青年干部由于工作經(jīng)驗的相對缺乏，容易將自己局限在自身工作的狹小范圍內(nèi)，而忽略自身的整體定位。從黨的全局觀角度出發(fā)，我們應當從宏觀角度，認識自身所處的時代背景和社會背景，才能活學活用科學發(fā)展觀，用具有一定高度的、可持續(xù)的眼光安排自身工作。自從十一屆八次全會以來，我縣先后確定了“密云生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)工作方略”、“三個走在前列”奮斗目標和“綠色國際休閑之都”發(fā)展定位，我們？工作的.重點，就是要把自身工作，同新階段、新形勢、新任務下，密云發(fā)展的新思路相結合，進行工作形式的創(chuàng)新與發(fā)展。
三是在2011年《北京調(diào)研》第一期中，韓部長撰寫的《關于提高組織工作科學化水平的實踐與思考》一文對我啟發(fā)很大。
堅定自身的制度意識與紀律意識，才能對黨和國家、對北京和密云的發(fā)展堅定不移，充滿信心，才能將“人”字寫正，才能不會為家鄉(xiāng)建設抹黑。
二、只有把“人”字寫好，才能成為家鄉(xiāng)建設的合格一員
結合?提出的培養(yǎng)“站起來會說話，坐下來能寫稿，靜下來善思考”的干部要求，我認為，首先要有寫的能力，這個寫不是寫字的寫，是一種思考過程，是一種總結概括、凝練提升的能力，能夠運用獨特的視角研究、分析全縣?工作的形式及存在的重大問題，提出改進和加強？工作的全局性、政策性建議。對每一份文稿，從詞語斟酌、語句運用，到核對校版，我們得追求保質(zhì)保量，追求精益求精。
第二，要具備良好的協(xié)調(diào)能力。依法組織指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督全縣的？工作，離不開與人溝通，更離不開部門協(xié)調(diào)，要積極做到互相幫助、互相理解，擰成一股繩，打出一個拍，才能形成合力，發(fā)揮出更大的效用。
第三，要提高執(zhí)行力和應對突發(fā)事件的能力。必須具備迅速行動、立即執(zhí)行的意識，聚起神來干活，牟起勁來工作。例如，我們在開展?工作監(jiān)督檢查時，不可避免會遇到一些突發(fā)事件，因此，駕馭處理突發(fā)事件的能力尤為重要，一切要以大局為重，以維穩(wěn)為根本出發(fā)點和核心，這是我們的基本職責要求。正如2011年1月31日《北京日報》一篇題為《制定一個給力的時間表》一文中所說的“一要解放思想給力；二要改革創(chuàng)新給力；三要執(zhí)行督查給力”，也只有這樣，我們才能成為家鄉(xiāng)建設合格的一員。
三、只有把“人”字寫活，才能為家鄉(xiāng)建設增色添彩
當前，我縣經(jīng)濟社會已進入新一輪快速發(fā)展期，確實如“密云精神”所描繪的，需要我們?nèi)h上下“腳踏實地，同心創(chuàng)業(yè)，自覺奉獻，勇于爭先”。作為我來說，除了剛才所說的做好本職工作，寫好“人”字，為維護社會和諧穩(wěn)定做分內(nèi)之事，成為家鄉(xiāng)建設的合格一員，更應該具有創(chuàng)新能力和意識。如積極挖掘人脈優(yōu)勢，在招商引稅等方面多想辦法，積極參與志愿服務，在生態(tài)保護、慈善救助、黨的建設等8大領域多實踐、多奉獻，積極宣傳美好密云，利用外出旅游，參觀學習等機會，加大對“有山有水又大又美”的生態(tài)富裕和諧新密云的全方位宣傳。我覺得，對于密云的發(fā)展，我們每個人都應：寫“正”人字、寫“好”人字、寫“活”人字，為密云發(fā)展獻計獻力。
最后，請各位領導相信，我們80后的一代，既是充滿活力的一代，又是熱情奉獻的一代，更是奮發(fā)有為的一代，希望您們給予我們更多學習、實踐的機會，讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)的發(fā)展貢獻更多的力量！
謝謝大家！
青年教師座談會講話稿篇十一
各位來賓：
大家晚上好！
今天，我們舉行座談會就是提供一個有益的平臺，一個讓一種思想撞擊另一種思想的平臺。說到青年教師，就不得不想到兩個詞成長與發(fā)展。青年教師的成長與發(fā)展決定著我們學校未來的發(fā)展，所以對于一所學校來講，加強青年教師的培養(yǎng)是至關重要的。剛才聽取了我們老師代表的發(fā)言，對我的觸動也很大的，回想我自己的成長，越發(fā)認識到年輕時學習和提高的重要，我現(xiàn)在和你們相比年紀也算大，現(xiàn)在好多事情對于我來說確實感到力不從心了，因此我希望大家千萬不要像我一樣錯過了好時光。下面我想和大家談談我的心里話：
有人說，年輕就是資本；然而這種資本很容易受到時間的限制。于是，人們很快認識到資本是可以通過積累而逐漸增多的，學習便成了積累資本最有效的方法。俗話說得好要想給人一勺水，自己得有一桶水，這話既道出了資本的重要，又提醒教師得不斷學習，時時充電。作為年輕教師我們學習的途徑是很多的。可以向書本學習，也可以利用網(wǎng)絡媒體學習，不只學習自己的專業(yè)知識，還應該學習與之相關的知識。
現(xiàn)在網(wǎng)絡這么便捷，它為我們的學習提供方便。每天就抽半個小時用于學習，過不了多久，你就會發(fā)現(xiàn)自己的變化。會學習的人永遠走在路的前面，提高自身的涵養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭。還可以向我們身邊的同仁學習，我們周圍有在教育戰(zhàn)線上奮斗多年的老教師，也有初出茅廬的新思想，這些都可以成為我們學習的資源。甚至向?qū)W生學習，學習他們活躍的思想、無限的創(chuàng)造力。學習的內(nèi)容可以是教育理論專著、可以是教學研究之類的、也可以是與課堂教學緊密聯(lián)系的相關知識。說實在的，學習理論知識必須趁年輕，真是到了你年歲大點了有時候想學都記不住了。
一個有經(jīng)驗的教師必然是一個勤于善于反思的人。教育教學的反思，這最容易為普通教師所忽視，反思可以說是教學理論與實踐的最佳結合點，是撬動教師專業(yè)成長的支點，也是教師體驗教育教學幸福的必經(jīng)之路，教育家葉瀾教授曾指出：一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師。蘇州大學的博士生導師朱永新教授說：誰能堅持每天寫一篇教育反思，10年后必成大器。其實反思在我們身邊無處不在，可以反思所得，反思遺憾，反思快樂。如果能及時地動筆把我們的反思記錄下來，我想每個人積累的不僅是厚厚幾本的文字，而是我們心理歷程，是我們成長的痕跡。因此我希望我們的年青老師不僅善于反思、總結還要善于記錄，不說每天一篇，每周一篇或者每月一篇應該不成問題的。不然我們?yōu)閷W生勞碌一輩子到頭來自己什么痕跡都沒有是非?？上У?。或許這樣會比較辛苦，但當你回頭時，你一定會為自己曾有的堅持和努力喝彩的。
對青年教師來說，有兩方面的事情要做：
一是努力提高自己的水平和素質(zhì)。
二是努力做好教書、育人和科研工作。
做好這兩方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。
首先要研究教材。
對于教材，應該有鉆進去的力量，又要有穿越出來的底氣。如果沒有豐富的理論知識，沒有精湛的業(yè)務能力，一句話，沒有厚實的功底，怎么可能熟練地駕馭課堂如果我們老師沒有厚實的底蘊，與孩子一起分享課堂收獲將是一句空話、一紙空文。老師們要加強學習，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，趁年輕充足電、備足糧。
其次要研究教法。
要加強教學研究，把教學研究作為自己專業(yè)成長的途徑之一，多聽別人的課，多請別人聽自己的課，開展互相學習和研討，在課堂教學上要有競爭意識，要不甘落后，要抓住一切發(fā)展和提高自己的機會，因為課堂教學是我們教書生涯中永久的事情，也是我們專業(yè)能力的重要方面。記得李鎮(zhèn)西曾說：教師四十歲以前要集中精力研究教學，把書教好，把學生管好，四十歲以后再當校長才能搞好學校管理，這說明了年輕時提高專業(yè)技能的重要。
三是要研究學生。
我們面對的是什么樣的學生，家庭文化素養(yǎng)怎樣，這都是我們老師們應該面對的。比如我們的生源狀況就不是很好，家長也是指望不上的，如果對于這些老師們沒有一個清醒的認識，一味抱怨家長，抱怨學生，不僅不利于工作，還可能影響心情，影響身體和心理健康。對于我們這樣的生源狀況，我們要對每個學生負責，讓每個學生盡量不掉隊，不僅要備好課，提高課堂45分鐘的效率，還必須付出時間和精力對學困生進行輔導，因此我們比其它生源好的省級示范學校的教師就要更辛苦。
我們學校有一大批敬業(yè)、奉獻的教師，他們早到校、晚回家，還有的中午都不休息給學生輔導，正因為有了這些老師的努力和奉獻，我們的教學質(zhì)量才有今天的成效。我們教師的工作才因此得到家長、社會和上級的認可。認真負責的老師，教學效果好的老師家長就會喜歡，就會受到尊敬。其實有些老師他們受尊敬的程度并不亞于一個校長。天道酬勤一點不假，有付出才有收獲，榮譽、地位等等都是與一個人的付出相等同的。做一個教師要每時每刻都要意識到這一點：教育教學對自己而言，不只是為學生成長所作的付出，不只是別人交付任務的完成，它同時也是自己生命價值的展現(xiàn)。
我一直記著這樣一句話，選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了一生的奉獻。一生談不上，那至少是幾十年的奉獻，需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。既然我們已經(jīng)踏入了教師這一行列，就要以對學生負責的高度責任心贏得肯定。責任心不只是表現(xiàn)為你每天上好課，還應該是及時發(fā)現(xiàn)學生問題，哪怕是細節(jié)，也應該去關注，并通過自己的努力去不斷地解決。責任心強的老師往往表現(xiàn)出對工作的熱情和興趣，在我們身邊就有很多老師，比如xxx等，也包括在座的很多年輕教師，他們熱愛工作，肯花時間和精力，享受著作為教師的特有的快樂。
這個社會很復雜，誘惑也很多。學校不是獨立地存在于社會之外，老師也不是獨立地生活在理想王國，就必然要受到來自于社會矛盾的干擾，所以這需要我們調(diào)整好心態(tài)正確面對。老師也是平常人，我們都有七情六欲，遇到不順心的事情、遇到感到困惑的問題、遇到難以處理的煩惱，我們要學會換一種角度去理解、換一種方式去處理，換一種心態(tài)去接受，這樣才能使自己活得輕松愉快。才能使我們每天以燦爛的笑容和孩子們交流，也才能使我們正確處理好與領導、與同事、與家長的關系，這是工作得以順利進行或快樂開展的關鍵。
最后，我想和大家共勉：做教育就是做慈善。每天堅持一點點，就是領先的開始！每天多做一點點，就是成功的開始！每天創(chuàng)新一點點，就是卓越的開始！
青年教師座談會講話稿篇十二
尊敬的各位老師、同志們：
在教師節(jié)來臨之際，能和各位教育界的同仁們歡聚一堂，同慶第37個教師節(jié)，我深感榮幸。此時此刻，我想到了教育家郭思樂教授在《生本教育隨感錄》中的一段語：“沒有人能夠知道春風的顏色，只有當他吹拂過山川和田野；沒有人能夠知道教育的發(fā)生，只有當它們讓學習者的心靈揚帆起航；沒有人知道孩子的靈慧，只有當他們自由地思考和實踐。”值此佳節(jié)，我想借用這三句話，代表xxx市x委、市人民政府向長期在墾區(qū)教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘、默默奉獻的廣大教育工作者們致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！
為辦好這個座談會，教育局早在半個月前就開始著手準備，做方案，寫材料，評“最美教師”，搞宣傳，可以說忙得不亦樂乎。這是因為我們想在教師節(jié)到來之際，傳遞師市x委、市人民政府對教育的關注，對教師的關愛，努力營造尊師重教的良好氛圍，讓教師在xxx市成為最受人尊敬、最值得羨慕的職業(yè)，增強廣大教師的職業(yè)幸福感！同時，我們還想進一步增強廣大教師對教育主管部門的信任，對xxx市教育事業(yè)的信心及獻身教育的信念，進一步構筑描繪xxxx市由“教育大市”向“教育強市”跨越的美好愿望！
20xx年，是xxx市教育事業(yè)發(fā)展煥發(fā)生機、蓬蓬勃勃的一年：教育均衡走向深入，xx個學區(qū)試點揚峰填谷、你追我趕，在探索實踐中穩(wěn)步前行；中小學標準化建設高位推進，44個教育工程項目如期開工，進展順利；干部公選全面推行，10名中青年教師力拔頭籌走上了校級領導崗位，用人機制得到了進一步完善；德育立校深入人心，9所德育示范校輻射引領，帶動墾區(qū)中小學德育發(fā)展新風向。東風送喜，捷報頻傳。在今年的高考中，xx市本科上線率高達57.07%，6名學子圓夢北大清華，又一次刷新了師市高考的新紀錄。兵團義務教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會、兵團中小學機器人大賽、兵團中小學后勤管理工作現(xiàn)場會在xxxx市的相繼召開，更是有力地肯定了xxxv市教育事業(yè)近年來取得的驕人成績，進一步奠定了xxx市教育在全兵團領頭羊、排頭兵的地位。這些成績的取得，是全市上下，特別是墾區(qū)xxxx名教職員工嘔心瀝血、勤奮工作的結果！在此，請允許我代表xxx市x委、市人民政府和xxxv市xxx萬父老鄉(xiāng)親再次向你們表示衷心的感謝！向受到表彰的老師們表示最誠摯的祝賀！
剛才，我們通過視頻，了解了xxx位“綠洲最美教師”的感人事跡，他們在最基層的崗位上，用對學生的一份愛、對職業(yè)的一份責任、對教育的一份忠誠書寫出了一種人生大愛，他們是師市廣大教師隊伍中堅守“忠誠、責任、激情、奉獻”的杰出代表，是我們教育界“大愛才有大教育”的生動教材，是最值得我們尊敬、愛戴的人類靈魂的工程師。我們要結合此次評選“綠洲最美教師”活動，不斷鞏固、擴大、發(fā)展主流，堅持用身邊的典型教育身邊人、用相同的崗位教育相同人、用時代人物教育時代人，形成“崇尚師德、學習先進、爭當最美”的濃厚氛圍。在今天的座談會上，我們還聆聽了xxx位代表的精彩發(fā)言，我也切切實實感受到了咱們市教育事業(yè)蓬勃強健的發(fā)展力度和爭先進位的精神狀態(tài)，也從發(fā)言中領略到了廣大教育戰(zhàn)線的干部教師那種搶抓機遇的清醒意識和積極向上的工作熱情，令人感動、催人奮進。
就我們市而言，教育不僅是一項事業(yè)，更是一種使命。推進教育的改革和發(fā)展，不僅是增強教育服務xxx市“三化”建設能力的`迫切需要，更是xx市更好地履行屯墾戍邊歷史使命的根本要求。未來5至10年，是xxx市實現(xiàn)科學發(fā)展、跨越發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期和關鍵期，迫切需要數(shù)量充足、結構合理的高素質(zhì)勞動者、專門人才和拔尖創(chuàng)新人才作支撐。這必然會給師市教育事業(yè)發(fā)展帶來一系列新的課題和挑戰(zhàn)。特別是自治區(qū)、兵團教育工作會議的召開，對自治區(qū)、兵團“十四五”教育事業(yè)發(fā)展進行了全面謀劃和前瞻性部署，提出了20xx年實現(xiàn)教育強區(qū)目標，這也對市教育事業(yè)的發(fā)展提出了新的更高要求。因此，墾區(qū)各學校要全面貫徹x的教育方針，堅持以育人為本，德育為先，切實加強和改進中小學思想道德建設，為xxx市培養(yǎng)更多屯墾戍邊事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
希望師市廣大教師始終將光榮存在心頭，將責任放在肩上，爭做銳意創(chuàng)新的實踐者、無私奉獻的模范者、為人師表的引領者，牢記使命，積極探索教育教學改革，勇于創(chuàng)新教學方法，不斷提高教書育人能力，為xxx市教育事業(yè)的改革發(fā)展創(chuàng)新再立新功。
尊敬的各位老師、同志們，“敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務”。新的學年已經(jīng)開始了，xxx市x委將一如既往的關心教育、重視教育、支持教育，在全社會大力營造尊師重教的良好風尚，為教育的快速發(fā)展創(chuàng)造條件。教育主管部門要把努力加強教師隊伍建設作為今后一個時期教育工作中最重要的任務來抓，要從業(yè)務上指導教師，生活上關懷教師，著力培養(yǎng)一批堪擔新世紀教育重任的優(yōu)秀教師。把鮮花和掌聲送給那些師德高尚、努力工作、銳意創(chuàng)新、深受人民群眾和學生愛戴的好教師和優(yōu)秀的教育工作者，努力形成積極向上、競爭有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿生機活力的教書育人的良好環(huán)境，共同譜寫教育事業(yè)更美好的明天！
青年教師座談會講話稿篇十三
尊敬的各位領導、各位青年朋友：
很高興今天有機會和青年人一起活動、一起交流、一起談心。首先，我代表局黨委和局班子衷心祝愿大家節(jié)日快日!并通過你們向全局廣大團員青年致以節(jié)日的祝賀!今天，和你們青年人在一起，我感到自己也年輕了許多，仿佛又回到了三十年前。特別是看到你們朝氣蓬勃、風華正茂，我是既高興又羨慕!
剛才，幾位同志的發(fā)言非常好，我聽了很受鼓舞、很受啟發(fā)。我也是從青年時期走過來的，而且我曾經(jīng)做過很多年的共青團工作。我想，對于青年人來說，如何才能健康成長?怎樣才能盡快進步?是每一個人都非常關心的一個問題。對此，我相信大家也都有自己的一些想法。今天，借此機會我想談一下自己的看法，與大家一起討論和交流，就當是一次集體談心吧!。我認為，青年人要想健康成長、盡快進步，就要努力做到“八個學會”：
一、學會淡泊。
淡泊是一種精神境界。做人要學會淡泊名利，防止浮躁。如果一個人內(nèi)心浮躁、心態(tài)不平衡，心理穩(wěn)定性就差;心理穩(wěn)定性差，就容易植物神經(jīng)紊亂，吃不下飯、睡不好覺，免疫功能就下降，就容易得各種疾病。所以，人不要自己跟自己過不去，一不要羨慕別人，更不能嫉妒別人;二不要苛求自己，不要放棄自己快樂的權利。一個人在工作、生活中遇到困難和挫折是在所難免的;工作中取得成就，生活中遇到樂事也是常有的。面對這一切，要不斷加強心理素質(zhì)修養(yǎng)，提高心理承受能力，要有那種視榮辱升遷如天上云卷云舒，如閑看庭前花開花落的胸懷與氣度。無論面對困境還是順境，都要以足夠的勇氣和理智去對待，克服那種性格上的稚嫩和浮躁，經(jīng)得起成功和失敗的考驗，做到勝不驕、敗不餒，努力培養(yǎng)穩(wěn)定而樂觀的情緒。據(jù)我觀察，目前在我們一些年輕人當中流行一個詞語，那就是“郁悶”。“郁悶”就像一面鏡子，反映了人的心理世界，表達出了年輕人上下求索的徘徊和朦朧情感的困惑。如果這種“郁悶”長時間得不到解決和釋放，必然會影響心理健康，從而產(chǎn)生心理疾病。
大家知道，一個人的健康表現(xiàn)為生理健康、心理健康和行為健康。只有具備這三種健康的人，才是真正健康的人。一個人在心理健康上多一分弱點，他的成長和發(fā)展就多一分限制和損失，他的生活和事業(yè)就少一分快樂和成就。因此，不斷搞好心理衛(wèi)生，及時調(diào)整心態(tài)，擁有健康心理，對一個青年人來說是非常重要的。有一段格言，我給它取名為“六然格言”，是明末清初的思想家、文學家王夫之的一段話，內(nèi)容是“自處超然(超脫)，處人藹然(和善)，無事澄然(清徹)，處事斷然(果斷)，得意淡然(不在意)，失意泰然(心態(tài)平穩(wěn))”。這段格言，是我自己多年來做人的原則，現(xiàn)在我把它推薦給大家。
二、學會寬厚。
寬厚是對人對事的一種胸襟和氣度，彰顯著人性的溫暖和關懷。人是有思想、有感情的高級動物，“授人玫瑰，手留余香;與人為善，人自善良”。在對人對事的態(tài)度上采取什么樣的行為方式，結果是大不一樣的。寬厚就能夠化解矛盾，能夠凝聚人心，能夠冰釋前嫌，甚至能夠化敵為友;而斤斤計較、睚眥必報，只能作繭自縛，最后使自己陷于四面楚歌、寸步難行的尷尬境地。
這里所說的寬厚，就是寬容與厚道。法國作家雨果說過，世界上最寬廣的是什么?不是海洋，不是天空，是人的胸懷，我覺得這句話很有哲理。寬容是一種美德，寬容釋放得越多，就越容易獲得尊重。寬容還是一種大智慧，其在道德上所產(chǎn)生的震撼要比嚴厲的責罰強烈得多。俗話說的好：“嚴以律己，寬以待人”。對他人的寬容是對自己人性的一種升華。應該指出，寬容需要忍耐，但決不是放縱，更不是任由無理之人肆意妄為，而是在堅持原則的基礎上，給他人以足夠的空間和改過的機會，做到寬容而嚴肅、柔和而堅定。厚道則是人性中的真善美，它既是以心換心，以情換情;也是以德報怨，以善報惡。厚道不是懦弱、更不是無能，而是一種氣度、一種雅量。正像老子所講的：“大丈夫處其厚，不居其薄;處其實，不居其華?！笔冀K以一種厚道之品為人處世，會給人一種信任感、一種踏實感，所以古人講“厚德載物”。厚道的人心底無私、胸襟坦蕩，心靈清澈而見底。換言之，做人一定要豁達，一定要大氣，不要小家子氣。要有寬廣、博大的胸懷，要有寬容、包容、平和的心態(tài)，能容人、容事、容言。很多時候、很多事情，讓一步就海闊天空，你讓一步不是丟分，而是得分。
三、學會感恩。
感恩是一種生活態(tài)度,是一個人的世界觀。感恩,體現(xiàn)了人與人之間交往的準則,也是人與人之間一種凝聚力的內(nèi)核。不懂得感恩的人是沒有社會責任感的人。人從出生那天起，生命就不是你自己的了，你已經(jīng)是社會的人了。感恩不是簡單的謝恩，它更是一種責任意識，一種精神境界。我們不僅要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝組織和領導的培育之恩，也要感謝社會的幫助之恩。感恩也不光是簡單的回報，更是報恩家庭、報效祖國、報答社會的責任感和使命感。要把自己的個人成長和集體榮譽、社會進步聯(lián)系在一起，真正成為受人尊敬的社會人。眼下有那么一些人，總感到自己懷才不遇、生不逢時，總覺得組織上、領導上對他不公平、不重用、對不起她，因而總是牢騷滿腹、怨聲載道。其實，仔細觀察一下就不難發(fā)現(xiàn)，這樣的人往往都是那些好高騖遠、大事做不來、小事又不做，干啥啥不行、吃啥啥不剩的族。我非常欣賞這樣一句話，與其坐而埋怨，不如起而行動，因為行動比埋怨更能改變你的現(xiàn)狀。也就是說，有牢騷、埋怨那個時間，實實在在干點事情啥都有了，牢騷、埋怨的結果只能是適得其反。
四、學會自律。
自律是指對人、對事、對己嚴肅認真的態(tài)度。沒有這種態(tài)度，人生就可能流于放縱，事業(yè)就可能流于荒廢。自律也是做人的一個底線。做人要理智，第一要道德自律，不能干缺德的事;第二要廉潔自律，不能貪。不能什么界限都沒有，什么約束都沒有?？鬃釉唬骸拔崛杖∥嵘怼?。古今中外一切有成就的人，都是對人生、對事業(yè)、對他人采取自律態(tài)度的人。對于每一個人來說，自律就是工作作風上的務實高效，就是生活作風上的潔身自愛。要自覺培育敬畏之心，敬畏人民、敬畏歷史、敬畏法紀，始終以黨紀國法和道德規(guī)范嚴格要求自己，珍重自己的人格、珍重自己的聲譽、珍重自己的形象?，F(xiàn)在，外面的世界太精彩，可以說在我們周圍有無數(shù)個“陷阱”，無數(shù)個難以抵擋的“誘惑”，只要你稍一放松警惕，就會墜入陷阱、就會受到迷惑。所以，腦子不清醒不行，一定要自己判斷清楚，哪些事能做、哪些事不能做。古人說：“貪如火，不遏則焚;欲如水，不遏則溺?！痹诟鞣N誘惑和考驗面前，我們要自覺強化自律意識，努力做到“四?！?、“五慎”。“四?！?，是指常思貪欲之害、常除非分之想、常懷律己之心、常修為官之道?！拔迳鳌?，是指慎權，慎重對待手中的權力，不負大家重托，掌好權、用好權。慎欲，不計名利，不貪錢財，不近女色，始終保持做人的品格。慎微，從小事做起，做到大事不糊涂，小事不馬虎，不因小而失大。慎獨，在個人獨處、無人監(jiān)督的情況下，也能夠表里如一，自我約束，潔身自好，清廉自守。慎友，就是慎重結交朋友。根據(jù)我個人的經(jīng)驗和教訓，有“四種人”不能結為朋友，即：名聲不好，特別往你身上貼的;能力不大，特別想當官的;地位不高，特別能辦事的;收入不多，特別能花錢的。對這四種人，要特別提防、謹慎交往。總之，無論在什么情況下，都要注意把握住自己、約束住自己、克制住自己，千萬不可心存僥幸，干出那種“一失足成千古恨”的蠢事。這樣，既是對組織負責、對事業(yè)負責，也是對你個人前途負責。
五、學會執(zhí)著。
執(zhí)著是一種自信，一個人做事一定要善始善終。凡做成一件事都要付出代價的。什么事情做了一次沒成功，那就做第二次、第三次甚至更多，直至成功。什么叫成功?一再失敗但不失去熱情的能力叫成功。任何成功都是要付出艱辛和代價的，成功往往是在許多失敗中積淀出來的。耍小聰明往往是聰明反被聰明誤。
我們有些年輕人往往缺乏堅毅的品格、缺乏韌勁，不肯吃苦流汗、不肯付出艱辛的努力;有的青年人意志品質(zhì)比較脆弱，工作拈輕怕重、挑三揀四;還有個別人進取意識不強，缺乏遠大的抱負，貪圖安逸、追求享樂，對工作不太上心，玩心卻很盛。
試想，不經(jīng)風霜，哪來錚錚鐵骨?“生于憂患，死于安樂”，是自然界和歷史發(fā)展的辯證法。在工商管理碩士也就是mba的教材中，有一個叫“青蛙效應”的案例，說的是有人做了一個試驗，先把青蛙扔進熱水中，結果青蛙很快縱身一躍便跳了出去;接下來將這只青蛙放在溫水中，而后一點一點注入熱水，結果青蛙就在渾然不覺中舒舒服服地被燙死。這個案例生動地表明，生物在安逸舒適的環(huán)境下都容易麻痹大意，這就是前面所說的“生于憂患，死于安樂”。因此，我們一定要要注意克服那種害怕艱苦、畏懼風險、躲避競爭的安逸心理，勇敢地到矛盾最多、情況最復雜、條件最艱苦、競爭最激烈的地方去磨練自己、鍛煉自己。我們每個人平時除了吃飯以外，還要習慣吃兩樣東西：一個是吃苦，一個是吃虧。吃苦是為了磨練自己的身體承受能力;吃虧是為了磨練自己的心理承受能力。當然，也不能老是吃虧，那是二傻子。
六、學會創(chuàng)新。
當前，我們所面臨的形勢正在發(fā)生新的深刻變化，我們肩負的使命及所從事的工作從目標、任務到具體內(nèi)容與過去相比，都有了很大的不同。因此，我們只有堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，才能不斷應對和解決前進道路中遇到的新情況、新問題，始終站在時代潮流的前頭。作為一個青年人，一定要始終保持那么一股沖勁、闖勁，自覺地做到“三個解放”，即：把我們的思想認識從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從那些錯誤的和教條式的認識中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。
具體地說，就是要把握好四個原則：
一是要站得高。什么叫站得高呢?要站得高必須具備三個條件：首先，要占有大量的信息。無論做什么工作，你不僅要具備雄厚的專業(yè)知識，而且還得掌握大量與你工作有關的信息，只有這樣才能做到看問題是全面的而不是孤立的。其次，要有預見性。要善于宏觀分析，把握事物發(fā)展的總趨勢和目標任務，不能只坐在辦公室里憑自我感覺和老經(jīng)驗，而是要經(jīng)常深入一線、深入基層、深入實際搞好調(diào)查研究。再次，一定要有很強的認識能力，就是感悟能力，即所謂的“悟性”。
二是要想得深。想得深是指不要就事論事，不要只看表面現(xiàn)象，一定要從本質(zhì)上下工夫，善于找出規(guī)律性。從實踐論的觀點看，改革是先有實踐后有文件，不可能先有文件后有實踐，否則就不是改革而是是照辦了。因為創(chuàng)新是跨越出來的，不是演繹出來的，發(fā)展有風險，不發(fā)展風險更大。但是，我們的探索和創(chuàng)新一定要建立在實事求是、深思熟慮的基礎上，一定要善于把握規(guī)律性。通過深思，善于找出規(guī)律性，認清事物的本質(zhì)，這就叫想得深。
三是要抓得準。什么叫抓得準呢?在若干個矛盾當中，要善于抓主要矛盾，抓矛盾的主要方面。就像我們平常說的要抓“牛鼻子”，不能抓“牛尾巴”，“牛尾巴”越抓越被動。只有善于抓主要矛盾，其他矛盾才能迎刃而解，這既是思想方法，又是工作水平。
四是要落得實。站得高也好，想得深也好，抓得準也好，最終表現(xiàn)在哪里?表現(xiàn)在落實上。落實就是不僅要做事，還要成事。我一直說，做事不算落實，成事才算落實。比如，為解決一個問題，我們今天開個會、明天發(fā)個文件就行了，滿足于一般號召，這算落實嗎?這叫落空，在一片落實聲中落空。工作能力，我覺得歸根結底是落實的能力，要解決矛盾、化解矛盾、推動發(fā)展，一定要一步一個腳印。我們要求實、務實、落實，不能雷聲大、雨點小，不能張羅部署得熱熱鬧鬧，而實際上沒有落實措施。
七、學會合作。
我們每一個人都生活在同志之中，無論在什么崗位、是什么職務，每天都要和上下左右的同志打交道。我們有一些青年人，由于受生活閱歷、處事經(jīng)驗、性格特點等因素的制約，往往容易在處理同志之間的關系上產(chǎn)生一些偏差。比如，有的對上級阿諛奉承，對同志心存戒備，對下級趾高氣揚;有的只能聽好話、聽奉承話，容不得別人的批評等。這些問題雖然表現(xiàn)在少數(shù)人身上，但危害很大，不僅影響個人的進步與成長，也影響同志之間的團結。作為一個青年人，在成長過程中離不開組織的培養(yǎng)、領導的關心、同志的幫助。每個人一點一滴的進步與成長，都從別人身上受到了教益，吸取了營養(yǎng)。因此，我們務必要有一個謙虛的態(tài)度，做到對上級服從不盲從，從上不唯上;對同級補臺不拆臺，共事先共心;對下級愛護不庇護，支持不縱容。對待競爭者，也應該寬厚大度，與人為善。不是有句話嗎?叫互相補臺好戲連臺;互相拆臺全都垮臺。所以，我們要容人之長，見賢思齊，視同志的進步為自己的進步，能夠為別人的成功而高興。要容人之短，，熱心幫助那些有明顯缺點毛病的同志改正缺點和不足。要知道，同事之間能夠友好、和諧相處，是青年人能夠健康成長的最有利的工作環(huán)境，我們都應該為營造這樣一個良好的環(huán)境而努力。
為此，我們一定要學會跟別人合作共事，特別是要學會跟年齡、經(jīng)歷、性格等不同的各類人共事。因為團結合作是人的一種生存方式，是一種品德修養(yǎng)。團結合作也是現(xiàn)代人的必備重要素質(zhì)，在構建和諧社會中，顯得尤為重要。團結就是力量，合作就是能力?，F(xiàn)在已經(jīng)不是愛迪生、瓦特那個時代了，靠自己的單打獨斗很難成功，必須靠團隊的精神、合作的力量。我覺得一個人一生靠三種力量支撐自己。第一是真理的力量，不斷地追求實踐，追求客觀，追求真理，真理面前人人平等;第二是集體的力量，一個人畢竟是人而不是神，任何人都有局限性，群策群力，靠集體的智慧和奮斗;第三就是人格的力量。這三種力量支撐你完成事業(yè)，追求人生目標。
在與大家的合作時，要有一種親和力、凝聚力，使別人愿意跟你接觸，愿意跟你講心里話，愿意跟你交流和溝通。同志之間應該經(jīng)常交流思想，互幫互學，學會正確的“爭”，學會可敬的“讓”。只有這樣，才能受人尊重，受人愛戴，受人擁護。
八、學會奉獻。
奉獻是一種境界，是一種付出，是以犧牲個人某些利益為前提的。奉獻是一種失，也是一種得，但應該是得大于失。希望大家一定要記住這一點。
當前社會正處在轉(zhuǎn)型期。利益的多元化，導致社會思想的多元化、行為的多元化，出現(xiàn)了過分追求個人利益和個人價值的現(xiàn)象?，F(xiàn)在有些人對社會的責任感淡漠，缺乏自覺為社會奉獻的精神。比如，有的人把工作看成利益來做，只想做這件事對我有什么好處，對我有什么利益，這是一種典型的功利主的思想，也是自私自利的表現(xiàn)。自覺奉獻是一種崇高的精神境界，也是社會責任和成就事業(yè)的前提。我們身處一個機遇與挑戰(zhàn)并存的年代，要自覺抵御各種不良誘惑，以平和的心態(tài)，踏踏實實做好自己的本職工作，少一些不滿，多一些感恩;少一些抱怨，多一些奉獻;少一些索取，多一些付出。
以上“八個學會”，前“四個學會”談的是如何做人，后“四個學會”談的是如何做事。大家知道，做人、做事堪稱是人類亙古不變的兩大主題，也是我們每個人必須面對的人生課題。我始終認為，做事先做人，做人高于做事。我今天講的這些，既是從一個局長、書記的角度對大家提出的要求，也是從一個歲數(shù)相對較大的同志角度對各位青年人提出的期望。也可以這樣講，我今天所講的這一切，既是對大家的一些希望，也是對我自己的一種要求。
在這里，我送大家四句話：上善若水,心底一片潔凈。厚德載物,萬事大度能容。天道酬勤,勤奮造就成功。寧靜致遠，淡泊才能明志。最后，再次祝大家始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣!
青年教師座談會講話稿篇十四
各位領導，各位來賓：
大家好!
首先，我代表委黨委，代表全委的同志，祝直屬機關和中央企業(yè)全體青年同志節(jié)日快樂!
剛才，**結合長期從事共青團工作經(jīng)驗，提出了希望，激發(fā)國有資產(chǎn)監(jiān)督管理和中央企業(yè)改革和發(fā)展自己的事業(yè)貢獻青春和智慧。從直屬國資委大家庭中的成長經(jīng)歷有關的11名年輕同志聽了非常鼓舞人心，非常有益的，權威的。
今天，為了慶祝五四青年節(jié)，我覺得他的心是年輕，激情燃燒。 20年前，作為年輕的，因為我們現(xiàn)在。我們唱著“再過二十多年，以滿足”，“光榮屬于八十年代的新一代，在各自的崗位上努力工作，在20年來，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了令人矚目的成就，充分體現(xiàn)出的智慧和汗水。你們中的大多數(shù)都是出生在20世紀80年代，但也常常問自己，再過20年，你再次見面，為中華民族的偉大復興作出什么貢獻，光榮屬于誰?從現(xiàn)在起我們應該認為有關的行動，我們必須珍惜青春，熱愛生活，努力工作，做出了貢獻。
國資委成立八年前，國有企業(yè)，我們將繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)，克服困難，并在勘探，增長的挑戰(zhàn)，國有企業(yè)改革和國有資產(chǎn)的發(fā)展向前移動中國特色。國資委和國有企業(yè)，一些老領導，老同志和國有企業(yè)的國家作出了重大的貢獻。要建立具有國際競爭力的世界級企業(yè)，未來的路還很長，取決于我們的工作，共同探討共同發(fā)展。毛澤東同志說過，年輕人是八，九在早晨的陽光，在你自己的希望。國有國有企業(yè)，事業(yè)單位，希望也是值得國資委青年同志的重托，立足本職，追求卓越，國有資產(chǎn)監(jiān)督和事業(yè)，振興的光明青年的貢獻，值得年輕一代這個偉大的時代為國家的強大和繁榮的國家。
在這個激情燃燒的時刻，我想談談一些反射，我們互相鼓勵：
首先，我希望年輕的朋友，是政治上更加成熟。年輕人，以加強他們的'信仰，信念，信心，勇氣去面對現(xiàn)實，勤奮學習，思考，勇敢承擔起黨，國家和國家交付的責任，開展國有資產(chǎn)監(jiān)督管理職責。我們都來自一個年輕的，經(jīng)歷了從不成熟到比較成熟的過程。但老一輩革命家相比，我們需要學習，但也有脾氣。你承受的脾氣比較小，缺乏深刻的認識中國的歷史，條件和央企。中國，你為什么選擇了社會主義道路?為什么沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國?在東歐蘇聯(lián)解體后，為什么中國高舉有中國特色社會主義偉大旗幟，并取得了輝煌的成就?這些問題需要思考的深入研究，科學判斷，把握。
你們要學習、思考、比較，進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅定走中國特色社會主義道路的信念，堅定搞好國有企業(yè)的信念。當代中國取得了舉世矚目的成績，這是敵對勢力不愿意看到的，他們千方百計想干擾我們，動搖我們，顛覆我們?，F(xiàn)在，一些敵對勢力，以西方國家政治經(jīng)濟發(fā)展模式為參照物，攻擊我們的基本經(jīng)濟制度，詆毀央企國企。對這種現(xiàn)象，我們國資人要保持清醒的頭腦。我國黑板報版面設計[http://]改革發(fā)展的巨大成就，證明中國特色的社會主義道路是完全正確的。中國的社會主義市場經(jīng)濟是計劃和市場有機結合，有效運用宏觀調(diào)控和市場調(diào)節(jié)手段，是中國特色的道路。我們是發(fā)展中國家，要學習西方發(fā)達國家一些先進的理念、發(fā)展的好經(jīng)驗，但是現(xiàn)在有些人什么都不加分析的比較照搬是錯誤的。我認為對比是要找差距，通過比較，比出志氣，比出勇氣，比出干勁，通過努力，改進不足，趕上它，超過它。如果通過比較，對自己的道路進行全盤否定，不顧國情企請，主張完全照搬照抄西方的一套，那是完全錯誤的、有害的。
要堅持唯物主義的思維方式。唯一的思維方式是正確的，科學的，堅定的信念，信念和信心。我們走有中國特色的社會主義道路，必須堅持兩個“堅定不移”，堅持的基本經(jīng)濟制度，國有企業(yè)的決心做好，做一個好中央企業(yè)工作，已被證明的道路具有中國特色的社會主義是正確的。建立一個堅定的信念，決心做一件事，這是必須承認失敗對軟，不回來，不能陷入萎縮之前，抱怨沒有遇到問題。我希望繼續(xù)在政治上走向成熟，努力成長和成功，國有資產(chǎn)監(jiān)督管理和中央企業(yè)改革，發(fā)展自己的事業(yè)做出應有的貢獻。
青年教師座談會講話稿篇十五
各位xxx：
大家好！不知不覺，到村工作已經(jīng)快8年了。在這個大家庭中，我看到了所有的成員為其發(fā)展而努力奮斗的精神面貌，尤其是許多老同志發(fā)揮優(yōu)勢，不斷傳遞正能量，讓作為青年的我覺得要學習要努力的還有很多很多。下面談幾點自己的感悟：
第一點感悟，年輕干部要堅持學習，唯有堅守才會進步。我堅信，今天多學一點，明天就有進步；今天踏實工作，明天就有提高。自從到村工作，面對不同的部門，學習的側重也各有不同。例如分工信訪工作，就要側重學習接待技巧和解決矛盾的方法；分工農(nóng)村工作，側重學習的是農(nóng)業(yè)知識、如何與老百姓交流、宣傳上級政策以及處理相關矛盾等。如何保持清醒的頭腦和敏銳的洞察力，充分發(fā)揮“連心橋”的作用，就要求我們要重視學習、善于學習、堅持學習，通過學習增加知識儲備，掌握技能技巧。
第二點感悟，年輕干部要嚴格律己，唯有自省才能走遠。年輕是一種活力，但年輕也說明一個人的經(jīng)歷還不是那么多，經(jīng)驗也不是那么豐富，因此在工作和生活中難免會遇到各種困難和挫折。我覺得要時刻把自省牢記心間。自省是一次自我解剖的過程，在這個過程中，認識到自己的錯誤不難，但更要學會坦誠面對。記得曾經(jīng)看過一篇文章，文章中提到“年輕最大的優(yōu)勢是可以失敗，失敗了可以從頭再來；可以摔倒，摔倒了可以站起來再走?！?BR> 第三點感悟，年輕干部要目光遠大，唯有取舍才知樂趣。俗話說“要做事先做人”。作為一名青年干部，我們目光要遠大，眼界要放寬。眼界決定境界，站得高才能看得遠，看得遠才能做得好。學會以平和的心態(tài)對待進退，要始終保持一顆正確看待生活與工作中各種變化的平常心。
已經(jīng)走到第二個季度了，今后，我將在上級領導和前輩們的帶領下，與同事們共同努力，對照上級考核要求，把本職工作做好，爭取各項考核按時推進完成。另外做好本職工作的同時，更要為隆政街道各項事業(yè)的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
青年教師座談會講話稿篇十六
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
很榮幸能夠在這里和大家一起來學習、交流，分享經(jīng)驗。同時，也非常感謝領導對我們青年員工的關心和重視，給我這個難得的機會。
我叫***，畢業(yè)于****，于2015年進*****工作，五年來，我一直從事變電運行這個崗位，這么多年來，在領導無微不至地關懷下，在同事熱心幫助和自身努力下，我在各方面都得到了一定的提升?；仡櫸迥陙?，我感觸頗多，下面就向各位領導及同事匯報一下自己五年來在學習和工作中的體會和感受。
第一點，談的是責任心的問題。
現(xiàn)實中，任何一個企事業(yè)單位，任何一個崗位，都離不開這個責任心。
而對于我們電力企業(yè)，作為一個關系民生大計的一個企業(yè)，我覺得責任心就顯得尤為重要。
就那我們變電運行的日常巡視來說吧，巡視就是要檢查變電所的一切，包括所有的一次設備、二次設備、自動化、直流系統(tǒng)，還有變電所的房屋滲漏，門窗損壞情況，防小動物設施，消防設施等等，每一個細節(jié)我們在巡視中都不能放過，所以，這就要求我們必須要有高度的責任心，驅(qū)使自己動用自己的五官，看聽聞，及時發(fā)現(xiàn)所內(nèi)存在的不安全因素，不放過任何一個安全隱患，將隱患遏制在萌芽狀態(tài)。
變電運行如此，其他崗位也一樣。在工作中我們的能力有大小，術業(yè)有專攻，職位有高低，崗位各有不同，但不管從事什么崗位，必須要敬業(yè)、承擔起那份責任。一個具有高度責任心的人，會把工作看成追求和奉獻，滿懷熱情地投入工作，做出卓越的貢獻，一個喪失責任感或責任心不強的人，會把工作當作負擔，這樣不僅僅自己會喪失工作的樂趣，還會對他人、對企業(yè)帶來嚴重的后果。責任心是我們每一個青年員工成才的基礎，為人處事的前提，我們要干一行愛一行，愛一行精一行，以積極主動、認真負責的態(tài)度，保質(zhì)保量完成任務。
第二點，就是加強業(yè)務學習。
剛參加工作時，是一個將理論知識如何運用到實際工作中的一個階段，在這個階段，老員工的傳幫帶起到了很好的作用。在老師傅的悉心指導幫助下，我們漸漸了解掌握自己的工作職責和性質(zhì)。然而，自己加強學習是必不可少的，因為每個人的強弱項都不同，當我們在工作中遇到不清楚的，把握不準的，應多查閱資料，多向領導，老師傅們請教，力求搞懂吃透。
變電運行需要了解的知識面很廣，不僅僅要熟練掌握本崗位的道閘操作，事故處理等知識，還要了解設備結構，原理等等，這樣更有利于工作的開展。社會發(fā)展很快，設備更新升級也很快，不斷新的知識需要我們學習，學無止境，三人行必有我?guī)?，我們要時刻保持謙虛的心，虛心向他人請教，這樣才能更好的工作。
第三點， 談的是職業(yè)理想和目標。
我們青年員工剛從學校畢業(yè)，滿懷理想抱負參與工作中，然而工作中我們工種、職位分工的不同造就了我們工作性質(zhì)和待遇的差異，有些人會覺得現(xiàn)實與理想差距很大，在目前的崗位無法實現(xiàn)自己的理想抱負，并對外界因素產(chǎn)生種種抱怨，慢慢的也就喪失了工作的激-情和動力。但我是這么覺得的，每個崗位都有其存在的意義，同樣，每個從事該崗位的人都能實現(xiàn)其價值。我們青年員工應該有理想，有抱負，但是我們必須腳踏實地，一步一個腳印。路總是一步一步走的，跑的太快很容易跌倒。既然我們是青年員工，我們的資歷，經(jīng)驗都不足，我們就要從基層做起，雖說基層很辛苦，但最能學到知識，累積經(jīng)驗。唯有基層經(jīng)驗的.積累，才能為以后的發(fā)展鋪墊更好的路。我們要腳踏實地，不能抱有空想，但不能喪失理想。九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。只要我們滿懷理想和激-情，一步一步地走，一點一滴地積累，朝著理想努力奮斗，其實理想并不遙遠。
以上是我的一些感受，我也正朝著自己的目標在努力，我希望在座的青年員工能和我一起，為自己樹立目標，并為此堅持不懈，腳踏實地的去奮斗，謝謝!
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
很榮欣能夠在這里和大家分享作為一名青年員工的光榮與自豪！同時，也非常感謝領導對我們青年員工的關心和重視，給我這個難得的機會，讓我與大家一起來學習、交流。
我于2015分頁年進入沭陽縣農(nóng)發(fā)行，五年來，我分別在部門、信貸部門等崗位進行鍛煉，在行領導無微不至地關懷下，在同事熱心幫助和自身努力下，我在各方面都得到了一定的提升?；仡櫸迥陙?，我感觸頗多，現(xiàn)借用四個詞句向各位領導及同事匯報一下自己五近年來在學習和工作中的和感受，以及對我行業(yè)務改革的一點建議。
一、“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心?！蟹颉ね袪査固?BR> 責任心是影響一個人事業(yè)成敗的關鍵。一個具有高度責任心的人，會把工作看成追求和奉獻，滿懷熱情地投入工作，取得顯著的成績，做出卓越的貢獻，實現(xiàn)自身的人生價值。一個沒有責任心的人，一個喪失責任感或責任心不強的人，會把工作當作負擔，自然就會喪失工作的樂趣，一事無成，虛度年華，悔恨終身。責任心是我們每一個青年員工成才的基礎，為人處事的前提，也是我行振興的根本。
在工作中我們的能力有大小，術業(yè)有專攻，職位有高低，崗位各有不同，但不管從事什么崗位，必須要有敬業(yè)的工作態(tài)度。敬業(yè)首先要愛崗，這是我們的起點。愛崗就是對自己所從事的工作充滿熱情，始終保持積極樂觀的態(tài)度，干一行愛一行，愛一行精一行，以積極主動、認真負責的態(tài)度，遵章守紀、規(guī)范行為、標準化作業(yè)、保質(zhì)保量快速完成任務。
作為一名農(nóng)發(fā)行的信貸員，除了有愛崗、惜崗意識，還要立足本職崗位，腳踏實地地做好工作，這樣才能真正做到敬業(yè)。一是要有實干的勁頭。信貸工作任務艱巨復雜，責任重大，信貸工作從放貸、管貸到收貸的三個環(huán)節(jié)，都需要信貸員以求真務實的態(tài)度去調(diào)查，去研究，去落實。如果工作中華而不實，走走過場，不負責任將會給政策性信貸資金造成巨額損失，直接影響我行“三農(nóng)問題”的各項政策的貫徹落實。二是要有苦干的精神，貸后監(jiān)管任務繁重，工作相當辛苦。面對繁重辛苦的工作和惡劣的工作，沒有吃大苦耐大勞的精神是絕對不行的。三是要有巧干的聰明。除了要實干、苦干外，做好收購資金工作同樣需要講究方式與方法，也就是要掌握巧干的技巧。工作中的巧干，往往會事半功倍，而不講方式方法和蠻干，有時會適得其反，與我們的愿望背道而馳。
二、“在你沒做成任何事情之前,沒人會在乎你的感受——比爾·蓋茨”
聽到這句話時，你是不是也和我一樣深有感觸。不得不承認，這句話刺痛了你我的心，但是細細想來，卻是真真正正的現(xiàn)實。人生的價值，庸人用享樂來衡量，能人用創(chuàng)造來計算。在工作中我們工種、職位分工的不同造就了我們薪水的不同，庸人就會抱怨薪水太低、懷才不遇等并對外界因素產(chǎn)生種種抱怨，這種人不管走到哪里多會抱怨；聰明人才會反思自身存在的價值和自己創(chuàng)造的價值是否對自己的生存和發(fā)展帶來了正面意義和正面價值，說通俗點說也就是自己做出了什么成績。出來工作這么多年，每天睡覺前我會問自己兩個問題：今天我做了什么？明天我要做什么？人生勿用悔恨來填充，生活別用無聊去渡過，工作忌用松散和怠慢來應對。生活要有目標、有追求。有了目標和追求人生就有了方向，人最可悲的是沒有自己的方向和目標。青春僅僅是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失的無影無蹤。人生最要緊的，不是你現(xiàn)在站在什么地方，而是你要往哪里走。
一個人，物質(zhì)財富可以不富有，但精神世界不能空虛；智力學識可以不高，但不可以思想道德敗壞；社會地位可以不高，但不可以沒有存在的價值！
三、“行勝于言——清華校風”
行勝于言“不是不言，而是言必求實，以行證言。國學大師錢文忠曾經(jīng)這樣講過：”僅僅把看成是職業(yè)是遠遠不夠的，你還要把職業(yè)當做你的事業(yè)，才會有職業(yè)精神！“我非常同意這一觀點，你要是僅僅把職業(yè)當成你養(yǎng)家糊口的一個手段，你對職業(yè)的態(tài)度就會是聯(lián)盟應付了事，完成任務，如果將它當事業(yè)了呢！你就會不停的追求，不停的完善自己的職業(yè)技能，不停的豐富自己的職業(yè)知識，在工作中得到享受。如何實現(xiàn)自己的理想？行勝于言！
青年教師座談會講話稿篇一
徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學問，而人師不僅教學問，學生的品質(zhì)、學生的作風、學生的生活、學生的習慣他都關心。因此，我平時要多與學生交流并了解他們的思想動態(tài)，主動和他們多接觸多談心，這樣他們會主動告訴我他們所喜歡的教學方式，告訴我他們對學習的興趣等，就可以使我的教學得到不斷的改進和提高。
心有多大，舞臺就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長成參天大樹！最后，請允許我向在工作中對我進行悉心指導，耐心幫助的領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！謝謝大家！
青年教師座談會講話稿篇二
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的各位學校領導、各位老師：
大家下午好！
很榮幸能夠代表學校的青年教師們在這里與大家進行一次心與心的交流。對于剛剛走出大學校門的我，參加工作的時間還很短，這么短的時間可能不能讓馬上我理解教師這兩個字的真正含義，但是這段時間的經(jīng)歷可以說是我人生的第一次跨越，下面我就僅以我的經(jīng)歷和大家一起分享我這幾個月的心得體會。
xx年7月，邁出大學校門，我踏進附中的校門，這一出一進看似簡單，其實并非如此。這是一種知識的升華、理想的延續(xù)。這幾個月中，在附中這個大家庭里，我最深刻的感受就是團結的力量，集體的溫暖，對于像我這樣剛剛畢業(yè)的青年教師，剛接觸工作的時候，會遇到很多的問題，所以沒少給老教師添麻煩，但是他們非常的耐心，在工作上給了我們很多細心的指導和幫助，同時學校和部門的領導經(jīng)常走進課堂聽課，聽課之后抽出寶貴的時間為我們細心評課，使我們的授課水平取得了很大的進步，所以在這樣的環(huán)境下工作，我感到非常的幸福。
作為一名青年教師，首先做到一定要詳細備課。俗話說，要想給人一碗水，需要先有一桶水。同樣的道理，要想講好一堂課，需要先花數(shù)倍于一堂課的時間去備課。我體會到，在上課之前要了解學生的學習水平和相應的知識結構，作到針對性的教學。人們常說政治課不好講，枯燥，難理解，這就要求每一節(jié)課要多結合身邊的實際生活的例子來反映課本的知識，這樣學生就會發(fā)現(xiàn)原來我們的身邊處處是知識，處處是學問，在生活中學習，在學習中享受生活的快樂。
著名教育家徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。所謂經(jīng)師只教授學問，而人師不僅教學問，學生的品質(zhì)、學生的作風、學生的成長都要去關心。作為青年教師，我與他們的年齡相仿，80后和90后的特點使我們找到了共性，所以，課上是師生關系，課下是朋友，真正成為他們的良師益友。關心他們的學習和生活，主動和他們多交流，這樣可以迅速的融入到學生中去，使學生放棄很多顧忌，敞開心扉告訴我們他們所喜歡的教學方式，告訴我們他們對學習的興趣等，這樣就可以使我們的教學得到不斷的改進和提高。
在年齡相仿的青年教師隊伍中，也有很多非常出色的教學能手，他們在教學方面也有自己的一套方法和特色，經(jīng)常與自己周圍的同事交流，吸取他們成功的經(jīng)驗，交流教學心得。這樣不僅可以迅速彌補自己教學中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗，增強信心。在這里我想給學校提供一個建議，既然已經(jīng)實現(xiàn)了電腦辦公，那么可以為青年教師建立一個qq群或者博客圈，這樣交流起來會更方便。
在這里，我代表青年教師們感謝李主任、宋主任、張主任的關心和幫助，我也特別想感謝我的師傅――謝主任，謝謝你師傅，因為有了你們的關懷，所以我們更要以百倍的努力去工作，回報你們的信任。附中既然給了我們這個舞臺，我們就一定會奉獻精彩的演出。
最后祝愿大家身體健康，工作順利，謝謝。
青年教師座談會講話稿篇三
尊敬的各位老師：
大家好!非常感謝學校在百忙之中安排的這次學習交流機會。盡管進入立新的時間不長，但感受頗深，凝練成三個詞，就是心動、感動、行動。
心動于立新的教育理想。立新學校是一所教育家辦學、充滿教育理想、使命擔當和創(chuàng)造的幼小初高一貫制學校，在全國率先提出打造基礎教育普適品牌、學校戰(zhàn)略管理、學法研究等引領教育風氣之先的舉措，而且一步一個臺階，一年一個樣，三年大變樣。因此，深為加入立新團隊感到自豪，對學校美好的明天充滿憧憬!感動于立新一家親的溫馨氛圍。立新學校既有卓越的教育團隊，更有和諧融洽的人文環(huán)境。每次聆聽曾校長的演講，都心潮澎湃。其之深邃，境界之高遠，令人敬仰。尤其令我感動的是，曾校長果斷安排我和愛人同時進入立新，對于我們工作生活中的后顧之憂，都是三個字“沒問題”，其魄力、其胸襟真可謂大氣。由于在小學部工作，校務委員當中接觸最多的就是吳校長，吳校長工作嚴謹精致，待人熱情周到，處處洋溢著柔性管理藝術的魅力。此外，走進立新，不論老師，鋪面而來的都是善意的微笑，親切的話語，真誠的幫助，讓人如沐春風。
行動于已經(jīng)開啟的立新的教育生涯。首先是要善于學習。走進立新，一切都是新的，一切都要從頭學起。要深入學習學校的歷史文化、發(fā)展規(guī)劃和各項規(guī)章制度，虛心學習各位老師優(yōu)秀經(jīng)驗，盡快熟悉了解情況，迅速轉(zhuǎn)變角色，真正融入立新教育團隊。其次是勤于實踐。醫(yī)生的真功夫在病床上，教師的真功夫在課堂上，要以飽滿的熱情全身心地投入到教育教學工作中，既教書又育人，全力完成好學校安排的各項工作，爭做學生喜愛、同事認可、家長歡迎的優(yōu)秀教師。再次是勇于創(chuàng)新。來到北京，遠離故土、親人和孩子，立新就是我們的家，同事就是我們的親人，學生就是我們的孩子。要以立新作為教育生涯的新起點，己立立人，日新又新，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，實現(xiàn)自我!謝謝!
青年教師座談會講話稿篇四
尊敬的各位領導，老師們：
大家下午好！很榮幸能作為青年教師代表在這里發(fā)言，工作的四年里我的感觸很多，現(xiàn)在想與大家一起分享。在這里，我將敞開心扉，談談工作四年來生活、工作上的一點體會。
作為步入工作崗位時間不長的年輕教師，大學里的理論經(jīng)驗學了很多，但實際經(jīng)驗卻沒有多少，一切的工作都是在探索學習階段。從學生到教師，從聽課到講課，我的身份發(fā)生著變化，心理也在發(fā)生著變化。很慶幸，社中給了我這么和諧的工作氛圍，有關心、支持我的校領導，有幫助、鼓勵我的老教師，使我能很快的適應角色的轉(zhuǎn)變，同時也克服了一些工作上的困難走向了正軌，讓我在這樣團結奮進的教師隊伍中學習和發(fā)展。
記得剛擔任班主任的時候，我就在想第一句話應該跟孩子們說什么，第一堂課應該怎么上等問題，可當我真正見到孩子們的時候卻還是緊張的一塌糊涂，甚至把理論經(jīng)驗也忘得一干二凈。
那時候工作處于新鮮興奮階段，把什么事情都想象的很美好，也有雄心壯志。比如：課堂上，是學生的良師，言傳身教。課下，是學生的益友，與學生零距離接觸地打成一片，讓學生和我之間親密無間，學生什么話也都愿意告訴我。
第二年的我進入了煩躁階段，成天對孩子們很嚴格，臉上也逐漸失去了笑容，就想著把第一年時學生沒做好、沒培養(yǎng)好的行為習慣給補回來，鍛煉他們各方面的能力，想急于求成，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)我并沒有得到他們的怕，卻失去了他們對我的那份敬，我和孩子們的心在慢慢疏遠。
在想了這么多問題之后我走入了探索階段，我不再想如何把班級在短期內(nèi)帶得棒棒的，把成績帶得多么優(yōu)異了，而是在想我怎么先挽回學生們對我的那份敬和信賴，于是我讓每個人寫了心中對老師最真實的看法，并且告訴他們不用寫名字，寫得好與不好都會為他們保密，老師也是普通人，也會犯錯的，有不好的地方老師會當著全班的面承認錯誤并且改正。那件事情令學生感動了，他們的心慢慢被我收回來了，我才真正感覺到了太溫柔是行不通的，太厲害也是行不通的，方法最重要，溫柔也好厲害也罷，只要方法用對就會有用。
四年來，彈指一揮間?；厥淄?，還記得四年前初來乍到時的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀，那時的我，面對著比我更小的孩子，卻并不見得有多成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是，四年來，在學校領導的關懷下，在同事的熱心幫助和自身的努力下，我學到了很多書本上學不到的東西，教育教學經(jīng)驗也不斷豐富，工作能力得到了一定提高。作為一名青年教師，要盡快成長、不斷進步，我認為還需做好以下幾點：
青年教師座談會講話稿篇五
冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應該是我的首要天職。如何育人？我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。作為教師，我努力做到能像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，是學生進步的內(nèi)在動力。教育常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎?！眳⒄兆约旱淖陨斫?jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
作為一名青年班主任，身上的擔子很重，壓力很大。今天，坐在這兒，我感覺肩上的擔子沉甸甸的。但是面對同學們的期望和的信任，我只能一次次的鼓勵自己要努力工作，要創(chuàng)造性的工作。要勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地的做好一個教師的本職工作。在工作中少一些嘮叨，多一些付出；少一點埋怨，多一些理解；少一些猜疑，多一些信任。只有這樣，八中的明天在社會上才能保持更高的聲譽，八中的明天才會更加輝煌。謝謝大家！
青年教師座談會講話稿篇六
我于20xx年調(diào)入八中，當時面對基礎較差的學生，我困惑過，不知道該用什么方法來提高他們的學習興趣和成績。隨即我靜下心來告訴自己保持一顆平常心，我常用“知足常樂”的心態(tài)來調(diào)整自己，想到學校為我們這些年輕教師了廣闊的舞臺和優(yōu)越的條件，想到學生們對我的信任，我還要苛求什么呢？我告訴自己不要斤斤計較，要學會用坦誠的心、樂觀的心去面對工作和生活。要給自己解壓，用輕松的心情和飽滿的熱情投入到工作中。我希望每天送給學生的是一張笑臉和一堂妙趣橫生的課。事實證明，學生也很給我這個初來乍到毛頭小子面子，學習的興趣很漲。
青年教師座談會講話稿篇七
尊敬的各位學校領導、各位老師：
大家好！今天我為能作為一名青年教師發(fā)言而感到無比的榮幸和激動。首先得感謝學校領導和團委吳書記，給了我們這樣一個年輕人歡聚一堂的機會。值此我向關心我們青年教師的領導、師長們致以崇高的敬意和深深的謝意！向在座的青年朋友們致以衷心的問候！
從大學畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)五年了，這五年來，在學校領導和同事的幫助和支持下，在二職中學這個搖籃里我收獲了成長的快樂。
二職中，它是一個融洽的大集體，上至領導，下至同事，處處體現(xiàn)一種人與人之間相互關懷的溫情。學校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學生，更是善待每一位老師。學校鼓勵并支持我們教師參加校內(nèi)外各種技能活動，為提高我們青年教師的業(yè)務能力搭建了一個又一個的平臺，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的.，因為在這里我認識了一群志同道合、真誠相待、彼此幫助的同事。和他們一起工作，讓我提高的不僅僅是業(yè)務水平，更有為人的氣度和胸襟。
回顧過去，在學校領導無微不至的關懷下，在同事的熱心幫助下、在自身的刻苦努力下，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。所以，我深深地感到，二職中是我們青年教師成長的搖籃，它使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨；我也深深地感到，二職中是能充分展示我們聰明才智的舞臺，是它使第一個教師找到了屬于自己的角色，是她為每一位教師，尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會。
作為青年教師，我們要在二職中這個舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用求實書寫成長，用青春和熱情建立我們的教育事業(yè)，推動學校的發(fā)展；我們要虛心向老教師學習，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料；我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來！
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
老師們，二職中為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機遇，努力工作，用我們的激情和能力為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，用我們的辛勤和智慧迎接學校希望的明天，用我們的創(chuàng)新和實干鑄就二職中更輝煌的未來！
青年教師座談會講話稿篇八
親愛的老師和同事們：
中國第xx個教師節(jié)將至，衷心祝愿大家節(jié)日快樂!去年的今日，我寫到：“對某個群體或事件設立節(jié)日，無外乎幾種原因，因其脆弱而需要重視，因其特別而需要紀念，因其重要而需要期待，因其偉大而需要尊重，對于教師，我讀到的是尊重和期待?！?BR> 中國古代稱教書人為“師”，《尚書》云：“天降下民，作之君，作之師，”把“師”的地位與天、地、君、親并稱，供同一牌位朝拜，足見“師”的地位之高尊。唐代文豪韓愈《師說》云：“古之學者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，對師之價值給予了精辟概括。歲月更替，師后來演化為教師，民間對教師的比喻非常豐富，從古老的“先生”，到革命時代的“人類靈魂工程師”;從很接地氣的“園丁”，到充滿贊美的“春蠶、蠟燭、孺子牛”，再到飽含濃濃期許的“春雨”和“人梯”，充分展現(xiàn)人們對教師的仰止和期待。
面對這些挑戰(zhàn)，本學年西浦將研討和制定其下一階段的教學發(fā)展戰(zhàn)略。西浦提倡“研究導向”的“教”與“學”，我們的“研究導向”并非簡單地在傳統(tǒng)“教”的過程中加入研究的要素，如講課介紹老師的相關研究、教學生一定研究方法、給學生一些研究機會;而是要徹底改變知識傳授的傳統(tǒng)模式，以問題探索刺激學生興趣和好奇心、訓練其獨立思考和批判精神，以研究過程引導學習、整合、運用和創(chuàng)造知識，從而幫學生學會學習、培養(yǎng)能力、提升素養(yǎng)、形成造詣。我們需要深刻研討怎樣的“教”才能使“研究導向”教學落到實處。讓我們以西浦人勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新、智慧探索的精神，利用我們沒有歷史包袱、全球整合資源、國際化平臺、多元師資背景、跨文化融合的優(yōu)勢，全體師生一道探索，描繪出適應這個時代的一個全新的、大大的“教”師之“教”，在人類教育巨大轉(zhuǎn)型的關鍵時刻，奉獻出我們西浦人的答案!
創(chuàng)新教育理念、教學方式、育人模式、辦學思路，提升課堂和大學之于學生、社會、人類的作用和價值，“教”是重要的一環(huán)，我們希望用西浦人的智慧探索，報答社會對教師的尊重、回應人們對教育的殷切期待、踐行西交利物浦大學影響教育變革和進步的神圣使命!
青年教師座談會講話稿篇九
各位xxx：
大家好！有一句俗語叫做“只埋頭拉車，不抬頭看路”。比喻一個人做事，雖然有吃苦精神，但是沒有目標，不看方向，結果往往吃力無效果，事與愿違。我想:一位優(yōu)秀的老師，不僅僅要能埋頭拉車，更要學會抬頭尋找前行的路，甚至還要學會經(jīng)?；剡^頭審視自己走過的路，這樣，才會避免重復走彎路，才會在總結和反思中不斷成長，才會走得更快，走得更好。我們在座的各位年輕教師，都是學校的中堅力量，很多教師在教學上兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，花費了很多精力，也取得了良好的教學效果。但是個人的發(fā)展卻沒有把握機會。不是我們的教師不優(yōu)秀，而是缺少一種自我成長的意識，發(fā)展目標不明確。
有這樣一句話:你的目標將決定你能到達的高度。
任何人做任何事都要有目標，不然任何有經(jīng)驗的射箭手都不可能射中。每個人，不管是優(yōu)秀還是平庸的人，聰明還是愚笨的人，正常和非正常的人，其實都有目標。然而目標有大小，時間有長遠，每個人的目標不同而已。拿破侖這樣結論:目標是成功的前提，擁有了目標后要明確你的目標是特定的、長期的、遠大的，然后把整個強度系數(shù)很高的目標分解成能夠逐個擊破的小方向，并且立刻行動，定期評估個人的計劃執(zhí)行狀況。透過把夢想化為數(shù)個能夠?qū)崿F(xiàn)的步驟，一步步去完成，透過自己了解過程，輔助自己到達成功。我們每一個人都期望能夠成功。分析成功人士，他們的確在一開始就給自己制定了目標，然后逐步實現(xiàn)它。那里我要說的是，期望我們的老師，仔細對照一下太倉市中小學骨干教師評選管理辦法，找出差距，制定目標，然后一步步去完成，相信自己，必須會成功的。
目標和心態(tài)都是很重要的，兩者是缺一不可，互相依附。我以為:教師的專業(yè)的成長離不開堅定的目標與良好的心態(tài)。那么，青年教師應具備哪些心態(tài)呢我突出如下推薦:。
1、要懂得學習是給自己補充能量，先有輸入，才有輸出。成功本身是學習的過程。一個優(yōu)秀的教師就應有極其開闊的教學視野。僅僅讀教育教學方面的書還是遠遠不夠的，知識狹窄、思維停滯、語言干癟又怎樣能把課上得精彩“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！弊鳛榻處?，閱讀資料要不斷擴大，涉獵科學、美學、文學、藝術等領域，不斷地積淀個人的'文化底蘊。古今中外，天南地北，全在胸中，課堂上才能得心應手，揮灑自如。廣闊的教學視野依靠于廣博的閱讀，但是此刻不少老師情愿畫地為牢，找一大堆看似無懈可擊的理由把自己禁錮起來。包括我自己，總是覺得很忙，沒時間，不愿去讀。要明白，我們只有不斷擴大自己的知識面，在教學中才能有理智的愛，才能有富有感染力的情，才能掌控好課堂的溫度，才能在教學中有知識的廣度和濃度。
2、要善于思考，善于分析。善于整合，只有這樣才能創(chuàng)新。每次閱讀完一篇文章，一本書籍，要對照自己，找到自己教育教學中的問題或困惑，想辦法去尋求解決問題的方法和戰(zhàn)勝自我的途徑。
3、要留意你身邊的事，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。我們身邊的事有很多，身邊的名師也不少。比如:鈴聲響了，走進教室上課，學生十分吵，你會怎樣辦上課學生提超出你準備的知識范疇的問題你會怎樣做我們?nèi)绾闻c家長交往與交流……這些知識都是屬于我們的專業(yè)范疇!推薦大家先是觀察著其他班主任如何處理學生問題，如何與家長談話。我們在辦公室里，都注意觀察、傾聽。我們也不停地反問自己，如果自己處理會不會采用與其他老師相同的辦法，還是采取更好的方法。再比如:用心展示自己的課堂，甘做“靶子”讓同事、專家剖析課堂，在濃濃的研究氛圍中獲得迅速成長。還有就是:利用網(wǎng)絡，進論壇，建博客，把日常工作反思發(fā)到網(wǎng)上，這樣既可和校內(nèi)外同行交流，又可做到即時反思，還能起到請他人督導的作用。
總之，一名教師要想自己的專業(yè)得到發(fā)展，定要不斷充實自我，努力追求卓越，勤奮地學習，向書本學習，豐富我們的見識;向前輩學習，提升我們的教學藝術;向社會學習，拓寬我們的視野。當然，我們也要向?qū)W生學習，學習他們勇于創(chuàng)新的精神，學習他們“初生牛犢不怕虎”的氣概。我們只有不斷注入知識的活水，才能使我們的工作尷尬而不狼狽，遺憾而不慚愧，自豪而不狂妄，執(zhí)著而不僵化。
有個小品《心里陽光點》要明白:事物永遠是陰陽同存，用心的心態(tài)看到的永遠是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。我們有些老師，總是覺得自己這個沒興趣，那個沒潛力，個人的發(fā)展一拖再拖。
一個優(yōu)秀的教師能每一天在一點一滴的努力中去實現(xiàn)自己的目標，每一天進步一點點，就離成功更近了。那里我重點說說自信。自信能激發(fā)我們對教學工作無限的熱愛與濃厚的興趣，從而使我們更專注于自己的教學工作，更敏感于教學工作發(fā)展變化的動態(tài)與細節(jié)，更迅速地做出準確決定，得出正確的結論，找到更有效的解決方案，采取更主動的行動。
自信的狀態(tài)，常常帶給優(yōu)秀教師超水平的發(fā)揮，使優(yōu)秀教師的口齒更伶俐，頭腦更靈活，反應更敏捷，教學手段更周全更到位。
舍得付出是一種精神，也是一種作風，更是一種智慧。優(yōu)秀教師工作舉重若輕，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去學習才積累起來的。
舉例:主動上公開課、教研課，把握住每一次機會，不管開課規(guī)模的大小，認真對待，這是對自己的一種錘煉。一篇課文，從鉆研教材、搜集資料、分析學情、寫出教學思路、做好輔助教學的課件、上課、反思……花的時間少則半天，多則一天、兩天、數(shù)天，這是看得到的“花費”，還有看不到的付出:精神上的、心理上的。也許你會從夢中驚醒，也許你會趕緊拿起床頭放的筆，記下一時的靈感或者一點點思路。已經(jīng)寫好了的詳案，因為感覺不夠好而推翻重來，也就成了家常便飯。為了備出一節(jié)高質(zhì)量的課，我常常是眾人研討，幾易其稿，不厭其煩。任何一位事業(yè)上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力換來的，成功沒有捷徑。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。
那里的堅持，是指在遇到坎坷的時候反映出來的心態(tài)，而不是順利的堅持。平時要持久，遇到瓶頸的時候還要堅持，直到突破瓶頸到達新的高峰。要堅持到底，不輸給自己。時間總是耐心等待那些堅持成功的人。
在我們的行列中，有人視教育為苦差，也有人視教育為美事;有人一生碌碌無為，也有人一路高奏凱歌。為什么會有如此天壤之別呢!許多讓你長時間做的事情，如果把它當成一項任務去完成，就會覺得這樣不斷地重復，十分枯燥，十分乏味。如果把它當作生活的方式，去發(fā)現(xiàn)它內(nèi)在的魅力，內(nèi)在的美，你就會發(fā)現(xiàn)原先生活如此完美，如此快樂。也就是你要有職業(yè)幸福感!
推薦大家把自己當作一棵根深，桿壯，心樂的小樹。根深能夠充分汲取營養(yǎng)(這是不斷學習的心態(tài))，桿壯能夠經(jīng)歷風吹雨淋(這是用心向上陽光的心態(tài))，心樂只因我找到了工作生活的樂趣和價值(這是職業(yè)幸福感)。
讓我們一齊幸福地做著教師，快樂地享受教研，自然地提升專業(yè)吧!
青年教師座談會講話稿篇十
尊敬的各位領導、同志們：
上午好！我叫###，是08屆選調(diào)生，城關鎮(zhèn)副科級領導干部，現(xiàn)在在組織部創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室工作。今天，##的青年才俊濟濟一堂，開懷暢談，共同進步，劉書記撥冗參加，充分體現(xiàn)了對青年干部成長的高度重視，能夠有機會在如此隆重而特別的青年干部座談會上發(fā)言，我深感榮幸。我的發(fā)言題目是《珍惜機遇無悔青春》。
三年前，我從國家“211工程”院校畢業(yè)后，懷著對故鄉(xiāng)熱土的滿腔摯愛，在同學和親友不解和疑惑中，義無反顧地回到##這個生我養(yǎng)我的地方。白駒過隙，三年只在彈指一揮間，我從一個書生意氣的選調(diào)生到埋頭拉車的基層干部，心靈的浮躁和虛妄已化成不懈追求的堅定。
回顧三年來的經(jīng)歷，我感觸頗多，下面僅僅結合自己的工作實踐和所思所想，粗略整理，提煉出個人認為有價值的幾點體會與大家作一交流，希望能有所共勉。
一是求真務實，將責任擔在肩上。求真務實，腳踏實地是我們青年干部的本色，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做好工作的客觀要求。當前，大家普遍認為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作是有限權力、無限責任，有些同志存在怕矛盾、怕問題，在工作中能推則推。但作為一名青年干部，我們要腳踏實地、任勞任怨，不敷衍、不推諉，敢于直面工作中的矛盾和問題，要有承擔責任的魄力、迎難而上的勇氣，要有年青人的朝氣和銳氣，只爭朝夕，立說立行，說干就干，雷厲風行，立竿見影。努力做到“事不避難、義不逃責、心不偏私、言不失信”。唯有如此，才能樂于奉獻、勇于拼搏；才能志存高遠，嚴于律己；才敢于面對自我，善于修正。
二是目光遠大，將得失放在身后。俗話說“要做事先做人”。作為一名青年干部，我們目光要遠大，眼界要放寬。眼界決定境界，站得高才能看得遠，看得遠才能做得好！在日常工作中，要放下個人得失，立足大局謀事；要善于登高望遠、審時度勢，找準方向，抓住著力點；要有海納百川的胸襟，善于容人、容事的氣魄；要有清醒的認識，把事業(yè)看得重一些，把個人得失看得輕一些；把提高自身素質(zhì)看重一些，把職務的升降看得輕一些。以一種“只管登山不問高”的精神，高調(diào)做事，低調(diào)做人，以平和的心態(tài)對待進退，以豁達的胸懷處理得失。
三是開拓進取，將創(chuàng)新牢記心間。作為在基層工作的年輕人，我們應該成為最富有朝氣，最富有創(chuàng)造性，最富有開拓性的群體。我們經(jīng)常聽前輩們教導，做工作、干事情不僅要埋頭拉車，更要抬頭看路。所謂抬頭看路就是用新的思路研究問題、新的辦法解決問題，也就是創(chuàng)新！我們都知道，沒有創(chuàng)新，就沒有亮點，工作就不會取得突破。所以，要想干事創(chuàng)業(yè)，就必須做一名有激情、有活力的青年干部，做一個敢于嘗試、善于探索的青年干部，要有一股知難而進、永不懈怠地銳氣，始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，不能墨守成規(guī)。要主動去結合工作實際，在實踐中不斷拓寬新思路，實施新舉措，開辟新途徑。
四是嚴以律己，將自省牢記心間。年輕是一種活力，但年輕也說明一個人的經(jīng)歷還不是那么多，經(jīng)驗也不是那么豐富，因此在工作和生活中難免會遇到這樣那樣的困難和挫折、苦悶和困惑，那該如對待這些呢？我認為，要時刻把自省牢記心間。作為一名青年干部，我們要經(jīng)常開展批評與自我批評,檢查自己的言行,做到防微杜漸；要牢記“兩個務必”,守得住清苦,耐得住寂寞,擋得住誘惑,頂?shù)米毫?；要把“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”當作管住自己、管好自己的座右?堂堂正正做人,老老實實做事,清清白白做官；要堅持自省自勵自重。自省可以明是非，知得失。懂得自省，是大智；敢于自省，則是大勇。
五是夯實基礎，將學習進行到底。萬丈高樓平地起，打鐵還需自身硬。責任也好，熱情也好，創(chuàng)新也好，如果沒有堅實的基礎作支撐，無疑是無源之水、無本之木。作為一名青年干部，我們要堅持學習，苦練內(nèi)功，增強本領，提高素質(zhì)。從城關鎮(zhèn)到宣傳部，從宣傳部到組織部，各種不同崗位的磨練使我體會最深的一句話是：“不斷學習是立身之本?！泵拷佑|一個新的崗位，都需要加強學習才能適應新的工作。特別是2011年3月至5月份，參加平頂山組織部舉辦的第34期中青班培訓后，老師那淵博的知識、精深的理論-功底和犀利的社會洞察力，使我更深切感受到學習的重要性。與他們相比，我們理論修養(yǎng)不夠，研究問題不深，考慮工作不細，所以我們要夯實理論-功底。把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種政治責任，精通業(yè)務知識，不斷豐富知識面，把自己培養(yǎng)成工作的“多面手”。
今天，我們在座的每一位年輕人，都將熱血澎湃，一條奮進的路，在我們面前鋪開。讓我們帶著的殷切期望，扎根基層，投身實踐，努力在“建五寶，爭百強，三化協(xié)調(diào)發(fā)展奔小康”中奉獻青春，貢獻才智，建功立業(yè)，書寫精彩人生！
尊敬的各位領導和各位80后的朋友們：
大家上午好！
今天能來參加座談會，聆聽各位領導的真情教誨和各位同齡朋友們一起暢談心聲，感到非常的榮幸和激動。下面，就結合這幾年的工作學習，談幾點不成熟的想法，不足之處請大家批評指正。
一、只有把“人”字寫正，才能不為家鄉(xiāng)建設抹黑
目前，網(wǎng)絡、報刊等很多媒體對80后的評價主要以“啃老族”、“蜜罐里的一代”等名詞所替代，80后的心浮氣躁、80后的另類思想、80后的新潮善變，讓我們成為長輩、領導“十分不放心”的一代。俗話說：“做事先做人”，特別是作為一名共產(chǎn)黨員，個人認為先正心、正身、正行，才能不做錯事，少出岔子。怎樣寫“正”我們的這個人字。
一是加強黨性修養(yǎng)，不能成為一句空話。
黨性培養(yǎng)的基礎在于對黨的深刻認識與理解，首先要明白現(xiàn)今的社會大眾對于共產(chǎn)黨員的基本要求，以及黨自身的發(fā)展要求，才能為我們的黨性培養(yǎng)奠定基礎。為此，我不僅學習了科學發(fā)展觀相關理論，還考取了黨校黨的學說與黨的建設專業(yè)的在職研究生，明年將修完全部課程，這讓我對黨的發(fā)展建設有了更為深刻的認識。
二是把握工作的高度和整體性，從宏觀角度定位自身工作目標。
青年干部由于工作經(jīng)驗的相對缺乏，容易將自己局限在自身工作的狹小范圍內(nèi)，而忽略自身的整體定位。從黨的全局觀角度出發(fā)，我們應當從宏觀角度，認識自身所處的時代背景和社會背景，才能活學活用科學發(fā)展觀，用具有一定高度的、可持續(xù)的眼光安排自身工作。自從十一屆八次全會以來，我縣先后確定了“密云生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)工作方略”、“三個走在前列”奮斗目標和“綠色國際休閑之都”發(fā)展定位，我們？工作的.重點，就是要把自身工作，同新階段、新形勢、新任務下，密云發(fā)展的新思路相結合，進行工作形式的創(chuàng)新與發(fā)展。
三是在2011年《北京調(diào)研》第一期中，韓部長撰寫的《關于提高組織工作科學化水平的實踐與思考》一文對我啟發(fā)很大。
堅定自身的制度意識與紀律意識，才能對黨和國家、對北京和密云的發(fā)展堅定不移，充滿信心，才能將“人”字寫正，才能不會為家鄉(xiāng)建設抹黑。
二、只有把“人”字寫好，才能成為家鄉(xiāng)建設的合格一員
結合?提出的培養(yǎng)“站起來會說話，坐下來能寫稿，靜下來善思考”的干部要求，我認為，首先要有寫的能力，這個寫不是寫字的寫，是一種思考過程，是一種總結概括、凝練提升的能力，能夠運用獨特的視角研究、分析全縣?工作的形式及存在的重大問題，提出改進和加強？工作的全局性、政策性建議。對每一份文稿，從詞語斟酌、語句運用，到核對校版，我們得追求保質(zhì)保量，追求精益求精。
第二，要具備良好的協(xié)調(diào)能力。依法組織指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督全縣的？工作，離不開與人溝通，更離不開部門協(xié)調(diào)，要積極做到互相幫助、互相理解，擰成一股繩，打出一個拍，才能形成合力，發(fā)揮出更大的效用。
第三，要提高執(zhí)行力和應對突發(fā)事件的能力。必須具備迅速行動、立即執(zhí)行的意識，聚起神來干活，牟起勁來工作。例如，我們在開展?工作監(jiān)督檢查時，不可避免會遇到一些突發(fā)事件，因此，駕馭處理突發(fā)事件的能力尤為重要，一切要以大局為重，以維穩(wěn)為根本出發(fā)點和核心，這是我們的基本職責要求。正如2011年1月31日《北京日報》一篇題為《制定一個給力的時間表》一文中所說的“一要解放思想給力；二要改革創(chuàng)新給力；三要執(zhí)行督查給力”，也只有這樣，我們才能成為家鄉(xiāng)建設合格的一員。
三、只有把“人”字寫活，才能為家鄉(xiāng)建設增色添彩
當前，我縣經(jīng)濟社會已進入新一輪快速發(fā)展期，確實如“密云精神”所描繪的，需要我們?nèi)h上下“腳踏實地，同心創(chuàng)業(yè)，自覺奉獻，勇于爭先”。作為我來說，除了剛才所說的做好本職工作，寫好“人”字，為維護社會和諧穩(wěn)定做分內(nèi)之事，成為家鄉(xiāng)建設的合格一員，更應該具有創(chuàng)新能力和意識。如積極挖掘人脈優(yōu)勢，在招商引稅等方面多想辦法，積極參與志愿服務，在生態(tài)保護、慈善救助、黨的建設等8大領域多實踐、多奉獻，積極宣傳美好密云，利用外出旅游，參觀學習等機會，加大對“有山有水又大又美”的生態(tài)富裕和諧新密云的全方位宣傳。我覺得，對于密云的發(fā)展，我們每個人都應：寫“正”人字、寫“好”人字、寫“活”人字，為密云發(fā)展獻計獻力。
最后，請各位領導相信，我們80后的一代，既是充滿活力的一代，又是熱情奉獻的一代，更是奮發(fā)有為的一代，希望您們給予我們更多學習、實踐的機會，讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)的發(fā)展貢獻更多的力量！
謝謝大家！
青年教師座談會講話稿篇十一
各位來賓：
大家晚上好！
今天，我們舉行座談會就是提供一個有益的平臺，一個讓一種思想撞擊另一種思想的平臺。說到青年教師，就不得不想到兩個詞成長與發(fā)展。青年教師的成長與發(fā)展決定著我們學校未來的發(fā)展，所以對于一所學校來講，加強青年教師的培養(yǎng)是至關重要的。剛才聽取了我們老師代表的發(fā)言，對我的觸動也很大的，回想我自己的成長，越發(fā)認識到年輕時學習和提高的重要，我現(xiàn)在和你們相比年紀也算大，現(xiàn)在好多事情對于我來說確實感到力不從心了，因此我希望大家千萬不要像我一樣錯過了好時光。下面我想和大家談談我的心里話：
有人說，年輕就是資本；然而這種資本很容易受到時間的限制。于是，人們很快認識到資本是可以通過積累而逐漸增多的，學習便成了積累資本最有效的方法。俗話說得好要想給人一勺水，自己得有一桶水，這話既道出了資本的重要，又提醒教師得不斷學習，時時充電。作為年輕教師我們學習的途徑是很多的。可以向書本學習，也可以利用網(wǎng)絡媒體學習，不只學習自己的專業(yè)知識，還應該學習與之相關的知識。
現(xiàn)在網(wǎng)絡這么便捷，它為我們的學習提供方便。每天就抽半個小時用于學習，過不了多久，你就會發(fā)現(xiàn)自己的變化。會學習的人永遠走在路的前面，提高自身的涵養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭。還可以向我們身邊的同仁學習，我們周圍有在教育戰(zhàn)線上奮斗多年的老教師，也有初出茅廬的新思想，這些都可以成為我們學習的資源。甚至向?qū)W生學習，學習他們活躍的思想、無限的創(chuàng)造力。學習的內(nèi)容可以是教育理論專著、可以是教學研究之類的、也可以是與課堂教學緊密聯(lián)系的相關知識。說實在的，學習理論知識必須趁年輕，真是到了你年歲大點了有時候想學都記不住了。
一個有經(jīng)驗的教師必然是一個勤于善于反思的人。教育教學的反思，這最容易為普通教師所忽視，反思可以說是教學理論與實踐的最佳結合點，是撬動教師專業(yè)成長的支點，也是教師體驗教育教學幸福的必經(jīng)之路，教育家葉瀾教授曾指出：一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師。蘇州大學的博士生導師朱永新教授說：誰能堅持每天寫一篇教育反思，10年后必成大器。其實反思在我們身邊無處不在，可以反思所得，反思遺憾，反思快樂。如果能及時地動筆把我們的反思記錄下來，我想每個人積累的不僅是厚厚幾本的文字，而是我們心理歷程，是我們成長的痕跡。因此我希望我們的年青老師不僅善于反思、總結還要善于記錄，不說每天一篇，每周一篇或者每月一篇應該不成問題的。不然我們?yōu)閷W生勞碌一輩子到頭來自己什么痕跡都沒有是非?？上У?。或許這樣會比較辛苦，但當你回頭時，你一定會為自己曾有的堅持和努力喝彩的。
對青年教師來說，有兩方面的事情要做：
一是努力提高自己的水平和素質(zhì)。
二是努力做好教書、育人和科研工作。
做好這兩方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。
首先要研究教材。
對于教材，應該有鉆進去的力量，又要有穿越出來的底氣。如果沒有豐富的理論知識，沒有精湛的業(yè)務能力，一句話，沒有厚實的功底，怎么可能熟練地駕馭課堂如果我們老師沒有厚實的底蘊，與孩子一起分享課堂收獲將是一句空話、一紙空文。老師們要加強學習，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，趁年輕充足電、備足糧。
其次要研究教法。
要加強教學研究，把教學研究作為自己專業(yè)成長的途徑之一，多聽別人的課，多請別人聽自己的課，開展互相學習和研討，在課堂教學上要有競爭意識，要不甘落后，要抓住一切發(fā)展和提高自己的機會，因為課堂教學是我們教書生涯中永久的事情，也是我們專業(yè)能力的重要方面。記得李鎮(zhèn)西曾說：教師四十歲以前要集中精力研究教學，把書教好，把學生管好，四十歲以后再當校長才能搞好學校管理，這說明了年輕時提高專業(yè)技能的重要。
三是要研究學生。
我們面對的是什么樣的學生，家庭文化素養(yǎng)怎樣，這都是我們老師們應該面對的。比如我們的生源狀況就不是很好，家長也是指望不上的，如果對于這些老師們沒有一個清醒的認識，一味抱怨家長，抱怨學生，不僅不利于工作，還可能影響心情，影響身體和心理健康。對于我們這樣的生源狀況，我們要對每個學生負責，讓每個學生盡量不掉隊，不僅要備好課，提高課堂45分鐘的效率，還必須付出時間和精力對學困生進行輔導，因此我們比其它生源好的省級示范學校的教師就要更辛苦。
我們學校有一大批敬業(yè)、奉獻的教師，他們早到校、晚回家，還有的中午都不休息給學生輔導，正因為有了這些老師的努力和奉獻，我們的教學質(zhì)量才有今天的成效。我們教師的工作才因此得到家長、社會和上級的認可。認真負責的老師，教學效果好的老師家長就會喜歡，就會受到尊敬。其實有些老師他們受尊敬的程度并不亞于一個校長。天道酬勤一點不假，有付出才有收獲，榮譽、地位等等都是與一個人的付出相等同的。做一個教師要每時每刻都要意識到這一點：教育教學對自己而言，不只是為學生成長所作的付出，不只是別人交付任務的完成，它同時也是自己生命價值的展現(xiàn)。
我一直記著這樣一句話，選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了一生的奉獻。一生談不上，那至少是幾十年的奉獻，需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。既然我們已經(jīng)踏入了教師這一行列，就要以對學生負責的高度責任心贏得肯定。責任心不只是表現(xiàn)為你每天上好課，還應該是及時發(fā)現(xiàn)學生問題，哪怕是細節(jié)，也應該去關注，并通過自己的努力去不斷地解決。責任心強的老師往往表現(xiàn)出對工作的熱情和興趣，在我們身邊就有很多老師，比如xxx等，也包括在座的很多年輕教師，他們熱愛工作，肯花時間和精力，享受著作為教師的特有的快樂。
這個社會很復雜，誘惑也很多。學校不是獨立地存在于社會之外，老師也不是獨立地生活在理想王國，就必然要受到來自于社會矛盾的干擾，所以這需要我們調(diào)整好心態(tài)正確面對。老師也是平常人，我們都有七情六欲，遇到不順心的事情、遇到感到困惑的問題、遇到難以處理的煩惱，我們要學會換一種角度去理解、換一種方式去處理，換一種心態(tài)去接受，這樣才能使自己活得輕松愉快。才能使我們每天以燦爛的笑容和孩子們交流，也才能使我們正確處理好與領導、與同事、與家長的關系，這是工作得以順利進行或快樂開展的關鍵。
最后，我想和大家共勉：做教育就是做慈善。每天堅持一點點，就是領先的開始！每天多做一點點，就是成功的開始！每天創(chuàng)新一點點，就是卓越的開始！
青年教師座談會講話稿篇十二
尊敬的各位老師、同志們：
在教師節(jié)來臨之際，能和各位教育界的同仁們歡聚一堂，同慶第37個教師節(jié)，我深感榮幸。此時此刻，我想到了教育家郭思樂教授在《生本教育隨感錄》中的一段語：“沒有人能夠知道春風的顏色，只有當他吹拂過山川和田野；沒有人能夠知道教育的發(fā)生，只有當它們讓學習者的心靈揚帆起航；沒有人知道孩子的靈慧，只有當他們自由地思考和實踐。”值此佳節(jié)，我想借用這三句話，代表xxx市x委、市人民政府向長期在墾區(qū)教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘、默默奉獻的廣大教育工作者們致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！
為辦好這個座談會，教育局早在半個月前就開始著手準備，做方案，寫材料，評“最美教師”，搞宣傳，可以說忙得不亦樂乎。這是因為我們想在教師節(jié)到來之際，傳遞師市x委、市人民政府對教育的關注，對教師的關愛，努力營造尊師重教的良好氛圍，讓教師在xxx市成為最受人尊敬、最值得羨慕的職業(yè)，增強廣大教師的職業(yè)幸福感！同時，我們還想進一步增強廣大教師對教育主管部門的信任，對xxx市教育事業(yè)的信心及獻身教育的信念，進一步構筑描繪xxxx市由“教育大市”向“教育強市”跨越的美好愿望！
20xx年，是xxx市教育事業(yè)發(fā)展煥發(fā)生機、蓬蓬勃勃的一年：教育均衡走向深入，xx個學區(qū)試點揚峰填谷、你追我趕，在探索實踐中穩(wěn)步前行；中小學標準化建設高位推進，44個教育工程項目如期開工，進展順利；干部公選全面推行，10名中青年教師力拔頭籌走上了校級領導崗位，用人機制得到了進一步完善；德育立校深入人心，9所德育示范校輻射引領，帶動墾區(qū)中小學德育發(fā)展新風向。東風送喜，捷報頻傳。在今年的高考中，xx市本科上線率高達57.07%，6名學子圓夢北大清華，又一次刷新了師市高考的新紀錄。兵團義務教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會、兵團中小學機器人大賽、兵團中小學后勤管理工作現(xiàn)場會在xxxx市的相繼召開，更是有力地肯定了xxxv市教育事業(yè)近年來取得的驕人成績，進一步奠定了xxx市教育在全兵團領頭羊、排頭兵的地位。這些成績的取得，是全市上下，特別是墾區(qū)xxxx名教職員工嘔心瀝血、勤奮工作的結果！在此，請允許我代表xxx市x委、市人民政府和xxxv市xxx萬父老鄉(xiāng)親再次向你們表示衷心的感謝！向受到表彰的老師們表示最誠摯的祝賀！
剛才，我們通過視頻，了解了xxx位“綠洲最美教師”的感人事跡，他們在最基層的崗位上，用對學生的一份愛、對職業(yè)的一份責任、對教育的一份忠誠書寫出了一種人生大愛，他們是師市廣大教師隊伍中堅守“忠誠、責任、激情、奉獻”的杰出代表，是我們教育界“大愛才有大教育”的生動教材，是最值得我們尊敬、愛戴的人類靈魂的工程師。我們要結合此次評選“綠洲最美教師”活動，不斷鞏固、擴大、發(fā)展主流，堅持用身邊的典型教育身邊人、用相同的崗位教育相同人、用時代人物教育時代人，形成“崇尚師德、學習先進、爭當最美”的濃厚氛圍。在今天的座談會上，我們還聆聽了xxx位代表的精彩發(fā)言，我也切切實實感受到了咱們市教育事業(yè)蓬勃強健的發(fā)展力度和爭先進位的精神狀態(tài)，也從發(fā)言中領略到了廣大教育戰(zhàn)線的干部教師那種搶抓機遇的清醒意識和積極向上的工作熱情，令人感動、催人奮進。
就我們市而言，教育不僅是一項事業(yè)，更是一種使命。推進教育的改革和發(fā)展，不僅是增強教育服務xxx市“三化”建設能力的`迫切需要，更是xx市更好地履行屯墾戍邊歷史使命的根本要求。未來5至10年，是xxx市實現(xiàn)科學發(fā)展、跨越發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期和關鍵期，迫切需要數(shù)量充足、結構合理的高素質(zhì)勞動者、專門人才和拔尖創(chuàng)新人才作支撐。這必然會給師市教育事業(yè)發(fā)展帶來一系列新的課題和挑戰(zhàn)。特別是自治區(qū)、兵團教育工作會議的召開，對自治區(qū)、兵團“十四五”教育事業(yè)發(fā)展進行了全面謀劃和前瞻性部署，提出了20xx年實現(xiàn)教育強區(qū)目標，這也對市教育事業(yè)的發(fā)展提出了新的更高要求。因此，墾區(qū)各學校要全面貫徹x的教育方針，堅持以育人為本，德育為先，切實加強和改進中小學思想道德建設，為xxx市培養(yǎng)更多屯墾戍邊事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
希望師市廣大教師始終將光榮存在心頭，將責任放在肩上，爭做銳意創(chuàng)新的實踐者、無私奉獻的模范者、為人師表的引領者，牢記使命，積極探索教育教學改革，勇于創(chuàng)新教學方法，不斷提高教書育人能力，為xxx市教育事業(yè)的改革發(fā)展創(chuàng)新再立新功。
尊敬的各位老師、同志們，“敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務”。新的學年已經(jīng)開始了，xxx市x委將一如既往的關心教育、重視教育、支持教育，在全社會大力營造尊師重教的良好風尚，為教育的快速發(fā)展創(chuàng)造條件。教育主管部門要把努力加強教師隊伍建設作為今后一個時期教育工作中最重要的任務來抓，要從業(yè)務上指導教師，生活上關懷教師，著力培養(yǎng)一批堪擔新世紀教育重任的優(yōu)秀教師。把鮮花和掌聲送給那些師德高尚、努力工作、銳意創(chuàng)新、深受人民群眾和學生愛戴的好教師和優(yōu)秀的教育工作者，努力形成積極向上、競爭有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿生機活力的教書育人的良好環(huán)境，共同譜寫教育事業(yè)更美好的明天！
青年教師座談會講話稿篇十三
尊敬的各位領導、各位青年朋友：
很高興今天有機會和青年人一起活動、一起交流、一起談心。首先，我代表局黨委和局班子衷心祝愿大家節(jié)日快日!并通過你們向全局廣大團員青年致以節(jié)日的祝賀!今天，和你們青年人在一起，我感到自己也年輕了許多，仿佛又回到了三十年前。特別是看到你們朝氣蓬勃、風華正茂，我是既高興又羨慕!
剛才，幾位同志的發(fā)言非常好，我聽了很受鼓舞、很受啟發(fā)。我也是從青年時期走過來的，而且我曾經(jīng)做過很多年的共青團工作。我想，對于青年人來說，如何才能健康成長?怎樣才能盡快進步?是每一個人都非常關心的一個問題。對此，我相信大家也都有自己的一些想法。今天，借此機會我想談一下自己的看法，與大家一起討論和交流，就當是一次集體談心吧!。我認為，青年人要想健康成長、盡快進步，就要努力做到“八個學會”：
一、學會淡泊。
淡泊是一種精神境界。做人要學會淡泊名利，防止浮躁。如果一個人內(nèi)心浮躁、心態(tài)不平衡，心理穩(wěn)定性就差;心理穩(wěn)定性差，就容易植物神經(jīng)紊亂，吃不下飯、睡不好覺，免疫功能就下降，就容易得各種疾病。所以，人不要自己跟自己過不去，一不要羨慕別人，更不能嫉妒別人;二不要苛求自己，不要放棄自己快樂的權利。一個人在工作、生活中遇到困難和挫折是在所難免的;工作中取得成就，生活中遇到樂事也是常有的。面對這一切，要不斷加強心理素質(zhì)修養(yǎng)，提高心理承受能力，要有那種視榮辱升遷如天上云卷云舒，如閑看庭前花開花落的胸懷與氣度。無論面對困境還是順境，都要以足夠的勇氣和理智去對待，克服那種性格上的稚嫩和浮躁，經(jīng)得起成功和失敗的考驗，做到勝不驕、敗不餒，努力培養(yǎng)穩(wěn)定而樂觀的情緒。據(jù)我觀察，目前在我們一些年輕人當中流行一個詞語，那就是“郁悶”。“郁悶”就像一面鏡子，反映了人的心理世界，表達出了年輕人上下求索的徘徊和朦朧情感的困惑。如果這種“郁悶”長時間得不到解決和釋放，必然會影響心理健康，從而產(chǎn)生心理疾病。
大家知道，一個人的健康表現(xiàn)為生理健康、心理健康和行為健康。只有具備這三種健康的人，才是真正健康的人。一個人在心理健康上多一分弱點，他的成長和發(fā)展就多一分限制和損失，他的生活和事業(yè)就少一分快樂和成就。因此，不斷搞好心理衛(wèi)生，及時調(diào)整心態(tài)，擁有健康心理，對一個青年人來說是非常重要的。有一段格言，我給它取名為“六然格言”，是明末清初的思想家、文學家王夫之的一段話，內(nèi)容是“自處超然(超脫)，處人藹然(和善)，無事澄然(清徹)，處事斷然(果斷)，得意淡然(不在意)，失意泰然(心態(tài)平穩(wěn))”。這段格言，是我自己多年來做人的原則，現(xiàn)在我把它推薦給大家。
二、學會寬厚。
寬厚是對人對事的一種胸襟和氣度，彰顯著人性的溫暖和關懷。人是有思想、有感情的高級動物，“授人玫瑰，手留余香;與人為善，人自善良”。在對人對事的態(tài)度上采取什么樣的行為方式，結果是大不一樣的。寬厚就能夠化解矛盾，能夠凝聚人心，能夠冰釋前嫌，甚至能夠化敵為友;而斤斤計較、睚眥必報，只能作繭自縛，最后使自己陷于四面楚歌、寸步難行的尷尬境地。
這里所說的寬厚，就是寬容與厚道。法國作家雨果說過，世界上最寬廣的是什么?不是海洋，不是天空，是人的胸懷，我覺得這句話很有哲理。寬容是一種美德，寬容釋放得越多，就越容易獲得尊重。寬容還是一種大智慧，其在道德上所產(chǎn)生的震撼要比嚴厲的責罰強烈得多。俗話說的好：“嚴以律己，寬以待人”。對他人的寬容是對自己人性的一種升華。應該指出，寬容需要忍耐，但決不是放縱，更不是任由無理之人肆意妄為，而是在堅持原則的基礎上，給他人以足夠的空間和改過的機會，做到寬容而嚴肅、柔和而堅定。厚道則是人性中的真善美，它既是以心換心，以情換情;也是以德報怨，以善報惡。厚道不是懦弱、更不是無能，而是一種氣度、一種雅量。正像老子所講的：“大丈夫處其厚，不居其薄;處其實，不居其華?！笔冀K以一種厚道之品為人處世，會給人一種信任感、一種踏實感，所以古人講“厚德載物”。厚道的人心底無私、胸襟坦蕩，心靈清澈而見底。換言之，做人一定要豁達，一定要大氣，不要小家子氣。要有寬廣、博大的胸懷，要有寬容、包容、平和的心態(tài)，能容人、容事、容言。很多時候、很多事情，讓一步就海闊天空，你讓一步不是丟分，而是得分。
三、學會感恩。
感恩是一種生活態(tài)度,是一個人的世界觀。感恩,體現(xiàn)了人與人之間交往的準則,也是人與人之間一種凝聚力的內(nèi)核。不懂得感恩的人是沒有社會責任感的人。人從出生那天起，生命就不是你自己的了，你已經(jīng)是社會的人了。感恩不是簡單的謝恩，它更是一種責任意識，一種精神境界。我們不僅要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝組織和領導的培育之恩，也要感謝社會的幫助之恩。感恩也不光是簡單的回報，更是報恩家庭、報效祖國、報答社會的責任感和使命感。要把自己的個人成長和集體榮譽、社會進步聯(lián)系在一起，真正成為受人尊敬的社會人。眼下有那么一些人，總感到自己懷才不遇、生不逢時，總覺得組織上、領導上對他不公平、不重用、對不起她，因而總是牢騷滿腹、怨聲載道。其實，仔細觀察一下就不難發(fā)現(xiàn)，這樣的人往往都是那些好高騖遠、大事做不來、小事又不做，干啥啥不行、吃啥啥不剩的族。我非常欣賞這樣一句話，與其坐而埋怨，不如起而行動，因為行動比埋怨更能改變你的現(xiàn)狀。也就是說，有牢騷、埋怨那個時間，實實在在干點事情啥都有了，牢騷、埋怨的結果只能是適得其反。
四、學會自律。
自律是指對人、對事、對己嚴肅認真的態(tài)度。沒有這種態(tài)度，人生就可能流于放縱，事業(yè)就可能流于荒廢。自律也是做人的一個底線。做人要理智，第一要道德自律，不能干缺德的事;第二要廉潔自律，不能貪。不能什么界限都沒有，什么約束都沒有?？鬃釉唬骸拔崛杖∥嵘怼?。古今中外一切有成就的人，都是對人生、對事業(yè)、對他人采取自律態(tài)度的人。對于每一個人來說，自律就是工作作風上的務實高效，就是生活作風上的潔身自愛。要自覺培育敬畏之心，敬畏人民、敬畏歷史、敬畏法紀，始終以黨紀國法和道德規(guī)范嚴格要求自己，珍重自己的人格、珍重自己的聲譽、珍重自己的形象?，F(xiàn)在，外面的世界太精彩，可以說在我們周圍有無數(shù)個“陷阱”，無數(shù)個難以抵擋的“誘惑”，只要你稍一放松警惕，就會墜入陷阱、就會受到迷惑。所以，腦子不清醒不行，一定要自己判斷清楚，哪些事能做、哪些事不能做。古人說：“貪如火，不遏則焚;欲如水，不遏則溺?！痹诟鞣N誘惑和考驗面前，我們要自覺強化自律意識，努力做到“四?！?、“五慎”。“四?！?，是指常思貪欲之害、常除非分之想、常懷律己之心、常修為官之道?！拔迳鳌?，是指慎權，慎重對待手中的權力，不負大家重托，掌好權、用好權。慎欲，不計名利，不貪錢財，不近女色，始終保持做人的品格。慎微，從小事做起，做到大事不糊涂，小事不馬虎，不因小而失大。慎獨，在個人獨處、無人監(jiān)督的情況下，也能夠表里如一，自我約束，潔身自好，清廉自守。慎友，就是慎重結交朋友。根據(jù)我個人的經(jīng)驗和教訓，有“四種人”不能結為朋友，即：名聲不好，特別往你身上貼的;能力不大，特別想當官的;地位不高，特別能辦事的;收入不多，特別能花錢的。對這四種人，要特別提防、謹慎交往。總之，無論在什么情況下，都要注意把握住自己、約束住自己、克制住自己，千萬不可心存僥幸，干出那種“一失足成千古恨”的蠢事。這樣，既是對組織負責、對事業(yè)負責，也是對你個人前途負責。
五、學會執(zhí)著。
執(zhí)著是一種自信，一個人做事一定要善始善終。凡做成一件事都要付出代價的。什么事情做了一次沒成功，那就做第二次、第三次甚至更多，直至成功。什么叫成功?一再失敗但不失去熱情的能力叫成功。任何成功都是要付出艱辛和代價的，成功往往是在許多失敗中積淀出來的。耍小聰明往往是聰明反被聰明誤。
我們有些年輕人往往缺乏堅毅的品格、缺乏韌勁，不肯吃苦流汗、不肯付出艱辛的努力;有的青年人意志品質(zhì)比較脆弱，工作拈輕怕重、挑三揀四;還有個別人進取意識不強，缺乏遠大的抱負，貪圖安逸、追求享樂，對工作不太上心，玩心卻很盛。
試想，不經(jīng)風霜，哪來錚錚鐵骨?“生于憂患，死于安樂”，是自然界和歷史發(fā)展的辯證法。在工商管理碩士也就是mba的教材中，有一個叫“青蛙效應”的案例，說的是有人做了一個試驗，先把青蛙扔進熱水中，結果青蛙很快縱身一躍便跳了出去;接下來將這只青蛙放在溫水中，而后一點一點注入熱水，結果青蛙就在渾然不覺中舒舒服服地被燙死。這個案例生動地表明，生物在安逸舒適的環(huán)境下都容易麻痹大意，這就是前面所說的“生于憂患，死于安樂”。因此，我們一定要要注意克服那種害怕艱苦、畏懼風險、躲避競爭的安逸心理，勇敢地到矛盾最多、情況最復雜、條件最艱苦、競爭最激烈的地方去磨練自己、鍛煉自己。我們每個人平時除了吃飯以外，還要習慣吃兩樣東西：一個是吃苦，一個是吃虧。吃苦是為了磨練自己的身體承受能力;吃虧是為了磨練自己的心理承受能力。當然，也不能老是吃虧，那是二傻子。
六、學會創(chuàng)新。
當前，我們所面臨的形勢正在發(fā)生新的深刻變化，我們肩負的使命及所從事的工作從目標、任務到具體內(nèi)容與過去相比，都有了很大的不同。因此，我們只有堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，才能不斷應對和解決前進道路中遇到的新情況、新問題，始終站在時代潮流的前頭。作為一個青年人，一定要始終保持那么一股沖勁、闖勁，自覺地做到“三個解放”，即：把我們的思想認識從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從那些錯誤的和教條式的認識中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。
具體地說，就是要把握好四個原則：
一是要站得高。什么叫站得高呢?要站得高必須具備三個條件：首先，要占有大量的信息。無論做什么工作，你不僅要具備雄厚的專業(yè)知識，而且還得掌握大量與你工作有關的信息，只有這樣才能做到看問題是全面的而不是孤立的。其次，要有預見性。要善于宏觀分析，把握事物發(fā)展的總趨勢和目標任務，不能只坐在辦公室里憑自我感覺和老經(jīng)驗，而是要經(jīng)常深入一線、深入基層、深入實際搞好調(diào)查研究。再次，一定要有很強的認識能力，就是感悟能力，即所謂的“悟性”。
二是要想得深。想得深是指不要就事論事，不要只看表面現(xiàn)象，一定要從本質(zhì)上下工夫，善于找出規(guī)律性。從實踐論的觀點看，改革是先有實踐后有文件，不可能先有文件后有實踐，否則就不是改革而是是照辦了。因為創(chuàng)新是跨越出來的，不是演繹出來的，發(fā)展有風險，不發(fā)展風險更大。但是，我們的探索和創(chuàng)新一定要建立在實事求是、深思熟慮的基礎上，一定要善于把握規(guī)律性。通過深思，善于找出規(guī)律性，認清事物的本質(zhì)，這就叫想得深。
三是要抓得準。什么叫抓得準呢?在若干個矛盾當中，要善于抓主要矛盾，抓矛盾的主要方面。就像我們平常說的要抓“牛鼻子”，不能抓“牛尾巴”，“牛尾巴”越抓越被動。只有善于抓主要矛盾，其他矛盾才能迎刃而解，這既是思想方法，又是工作水平。
四是要落得實。站得高也好，想得深也好，抓得準也好，最終表現(xiàn)在哪里?表現(xiàn)在落實上。落實就是不僅要做事，還要成事。我一直說，做事不算落實，成事才算落實。比如，為解決一個問題，我們今天開個會、明天發(fā)個文件就行了，滿足于一般號召，這算落實嗎?這叫落空，在一片落實聲中落空。工作能力，我覺得歸根結底是落實的能力，要解決矛盾、化解矛盾、推動發(fā)展，一定要一步一個腳印。我們要求實、務實、落實，不能雷聲大、雨點小，不能張羅部署得熱熱鬧鬧，而實際上沒有落實措施。
七、學會合作。
我們每一個人都生活在同志之中，無論在什么崗位、是什么職務，每天都要和上下左右的同志打交道。我們有一些青年人，由于受生活閱歷、處事經(jīng)驗、性格特點等因素的制約，往往容易在處理同志之間的關系上產(chǎn)生一些偏差。比如，有的對上級阿諛奉承，對同志心存戒備，對下級趾高氣揚;有的只能聽好話、聽奉承話，容不得別人的批評等。這些問題雖然表現(xiàn)在少數(shù)人身上，但危害很大，不僅影響個人的進步與成長，也影響同志之間的團結。作為一個青年人，在成長過程中離不開組織的培養(yǎng)、領導的關心、同志的幫助。每個人一點一滴的進步與成長，都從別人身上受到了教益，吸取了營養(yǎng)。因此，我們務必要有一個謙虛的態(tài)度，做到對上級服從不盲從，從上不唯上;對同級補臺不拆臺，共事先共心;對下級愛護不庇護，支持不縱容。對待競爭者，也應該寬厚大度，與人為善。不是有句話嗎?叫互相補臺好戲連臺;互相拆臺全都垮臺。所以，我們要容人之長，見賢思齊，視同志的進步為自己的進步，能夠為別人的成功而高興。要容人之短，，熱心幫助那些有明顯缺點毛病的同志改正缺點和不足。要知道，同事之間能夠友好、和諧相處，是青年人能夠健康成長的最有利的工作環(huán)境，我們都應該為營造這樣一個良好的環(huán)境而努力。
為此，我們一定要學會跟別人合作共事，特別是要學會跟年齡、經(jīng)歷、性格等不同的各類人共事。因為團結合作是人的一種生存方式，是一種品德修養(yǎng)。團結合作也是現(xiàn)代人的必備重要素質(zhì)，在構建和諧社會中，顯得尤為重要。團結就是力量，合作就是能力?，F(xiàn)在已經(jīng)不是愛迪生、瓦特那個時代了，靠自己的單打獨斗很難成功，必須靠團隊的精神、合作的力量。我覺得一個人一生靠三種力量支撐自己。第一是真理的力量，不斷地追求實踐，追求客觀，追求真理，真理面前人人平等;第二是集體的力量，一個人畢竟是人而不是神，任何人都有局限性，群策群力，靠集體的智慧和奮斗;第三就是人格的力量。這三種力量支撐你完成事業(yè)，追求人生目標。
在與大家的合作時，要有一種親和力、凝聚力，使別人愿意跟你接觸，愿意跟你講心里話，愿意跟你交流和溝通。同志之間應該經(jīng)常交流思想，互幫互學，學會正確的“爭”，學會可敬的“讓”。只有這樣，才能受人尊重，受人愛戴，受人擁護。
八、學會奉獻。
奉獻是一種境界，是一種付出，是以犧牲個人某些利益為前提的。奉獻是一種失，也是一種得，但應該是得大于失。希望大家一定要記住這一點。
當前社會正處在轉(zhuǎn)型期。利益的多元化，導致社會思想的多元化、行為的多元化，出現(xiàn)了過分追求個人利益和個人價值的現(xiàn)象?，F(xiàn)在有些人對社會的責任感淡漠，缺乏自覺為社會奉獻的精神。比如，有的人把工作看成利益來做，只想做這件事對我有什么好處，對我有什么利益，這是一種典型的功利主的思想，也是自私自利的表現(xiàn)。自覺奉獻是一種崇高的精神境界，也是社會責任和成就事業(yè)的前提。我們身處一個機遇與挑戰(zhàn)并存的年代，要自覺抵御各種不良誘惑，以平和的心態(tài)，踏踏實實做好自己的本職工作，少一些不滿，多一些感恩;少一些抱怨，多一些奉獻;少一些索取，多一些付出。
以上“八個學會”，前“四個學會”談的是如何做人，后“四個學會”談的是如何做事。大家知道，做人、做事堪稱是人類亙古不變的兩大主題，也是我們每個人必須面對的人生課題。我始終認為，做事先做人，做人高于做事。我今天講的這些，既是從一個局長、書記的角度對大家提出的要求，也是從一個歲數(shù)相對較大的同志角度對各位青年人提出的期望。也可以這樣講，我今天所講的這一切，既是對大家的一些希望，也是對我自己的一種要求。
在這里，我送大家四句話：上善若水,心底一片潔凈。厚德載物,萬事大度能容。天道酬勤,勤奮造就成功。寧靜致遠，淡泊才能明志。最后，再次祝大家始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣!
青年教師座談會講話稿篇十四
各位領導，各位來賓：
大家好!
首先，我代表委黨委，代表全委的同志，祝直屬機關和中央企業(yè)全體青年同志節(jié)日快樂!
剛才，**結合長期從事共青團工作經(jīng)驗，提出了希望，激發(fā)國有資產(chǎn)監(jiān)督管理和中央企業(yè)改革和發(fā)展自己的事業(yè)貢獻青春和智慧。從直屬國資委大家庭中的成長經(jīng)歷有關的11名年輕同志聽了非常鼓舞人心，非常有益的，權威的。
今天，為了慶祝五四青年節(jié)，我覺得他的心是年輕，激情燃燒。 20年前，作為年輕的，因為我們現(xiàn)在。我們唱著“再過二十多年，以滿足”，“光榮屬于八十年代的新一代，在各自的崗位上努力工作，在20年來，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了令人矚目的成就，充分體現(xiàn)出的智慧和汗水。你們中的大多數(shù)都是出生在20世紀80年代，但也常常問自己，再過20年，你再次見面，為中華民族的偉大復興作出什么貢獻，光榮屬于誰?從現(xiàn)在起我們應該認為有關的行動，我們必須珍惜青春，熱愛生活，努力工作，做出了貢獻。
國資委成立八年前，國有企業(yè)，我們將繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)，克服困難，并在勘探，增長的挑戰(zhàn)，國有企業(yè)改革和國有資產(chǎn)的發(fā)展向前移動中國特色。國資委和國有企業(yè)，一些老領導，老同志和國有企業(yè)的國家作出了重大的貢獻。要建立具有國際競爭力的世界級企業(yè)，未來的路還很長，取決于我們的工作，共同探討共同發(fā)展。毛澤東同志說過，年輕人是八，九在早晨的陽光，在你自己的希望。國有國有企業(yè)，事業(yè)單位，希望也是值得國資委青年同志的重托，立足本職，追求卓越，國有資產(chǎn)監(jiān)督和事業(yè)，振興的光明青年的貢獻，值得年輕一代這個偉大的時代為國家的強大和繁榮的國家。
在這個激情燃燒的時刻，我想談談一些反射，我們互相鼓勵：
首先，我希望年輕的朋友，是政治上更加成熟。年輕人，以加強他們的'信仰，信念，信心，勇氣去面對現(xiàn)實，勤奮學習，思考，勇敢承擔起黨，國家和國家交付的責任，開展國有資產(chǎn)監(jiān)督管理職責。我們都來自一個年輕的，經(jīng)歷了從不成熟到比較成熟的過程。但老一輩革命家相比，我們需要學習，但也有脾氣。你承受的脾氣比較小，缺乏深刻的認識中國的歷史，條件和央企。中國，你為什么選擇了社會主義道路?為什么沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國?在東歐蘇聯(lián)解體后，為什么中國高舉有中國特色社會主義偉大旗幟，并取得了輝煌的成就?這些問題需要思考的深入研究，科學判斷，把握。
你們要學習、思考、比較，進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅定走中國特色社會主義道路的信念，堅定搞好國有企業(yè)的信念。當代中國取得了舉世矚目的成績，這是敵對勢力不愿意看到的，他們千方百計想干擾我們，動搖我們，顛覆我們?，F(xiàn)在，一些敵對勢力，以西方國家政治經(jīng)濟發(fā)展模式為參照物，攻擊我們的基本經(jīng)濟制度，詆毀央企國企。對這種現(xiàn)象，我們國資人要保持清醒的頭腦。我國黑板報版面設計[http://]改革發(fā)展的巨大成就，證明中國特色的社會主義道路是完全正確的。中國的社會主義市場經(jīng)濟是計劃和市場有機結合，有效運用宏觀調(diào)控和市場調(diào)節(jié)手段，是中國特色的道路。我們是發(fā)展中國家，要學習西方發(fā)達國家一些先進的理念、發(fā)展的好經(jīng)驗，但是現(xiàn)在有些人什么都不加分析的比較照搬是錯誤的。我認為對比是要找差距，通過比較，比出志氣，比出勇氣，比出干勁，通過努力，改進不足，趕上它，超過它。如果通過比較，對自己的道路進行全盤否定，不顧國情企請，主張完全照搬照抄西方的一套，那是完全錯誤的、有害的。
要堅持唯物主義的思維方式。唯一的思維方式是正確的，科學的，堅定的信念，信念和信心。我們走有中國特色的社會主義道路，必須堅持兩個“堅定不移”，堅持的基本經(jīng)濟制度，國有企業(yè)的決心做好，做一個好中央企業(yè)工作，已被證明的道路具有中國特色的社會主義是正確的。建立一個堅定的信念，決心做一件事，這是必須承認失敗對軟，不回來，不能陷入萎縮之前，抱怨沒有遇到問題。我希望繼續(xù)在政治上走向成熟，努力成長和成功，國有資產(chǎn)監(jiān)督管理和中央企業(yè)改革，發(fā)展自己的事業(yè)做出應有的貢獻。
青年教師座談會講話稿篇十五
各位xxx：
大家好！不知不覺，到村工作已經(jīng)快8年了。在這個大家庭中，我看到了所有的成員為其發(fā)展而努力奮斗的精神面貌，尤其是許多老同志發(fā)揮優(yōu)勢，不斷傳遞正能量，讓作為青年的我覺得要學習要努力的還有很多很多。下面談幾點自己的感悟：
第一點感悟，年輕干部要堅持學習，唯有堅守才會進步。我堅信，今天多學一點，明天就有進步；今天踏實工作，明天就有提高。自從到村工作，面對不同的部門，學習的側重也各有不同。例如分工信訪工作，就要側重學習接待技巧和解決矛盾的方法；分工農(nóng)村工作，側重學習的是農(nóng)業(yè)知識、如何與老百姓交流、宣傳上級政策以及處理相關矛盾等。如何保持清醒的頭腦和敏銳的洞察力，充分發(fā)揮“連心橋”的作用，就要求我們要重視學習、善于學習、堅持學習，通過學習增加知識儲備，掌握技能技巧。
第二點感悟，年輕干部要嚴格律己，唯有自省才能走遠。年輕是一種活力，但年輕也說明一個人的經(jīng)歷還不是那么多，經(jīng)驗也不是那么豐富，因此在工作和生活中難免會遇到各種困難和挫折。我覺得要時刻把自省牢記心間。自省是一次自我解剖的過程，在這個過程中，認識到自己的錯誤不難，但更要學會坦誠面對。記得曾經(jīng)看過一篇文章，文章中提到“年輕最大的優(yōu)勢是可以失敗，失敗了可以從頭再來；可以摔倒，摔倒了可以站起來再走?！?BR> 第三點感悟，年輕干部要目光遠大，唯有取舍才知樂趣。俗話說“要做事先做人”。作為一名青年干部，我們目光要遠大，眼界要放寬。眼界決定境界，站得高才能看得遠，看得遠才能做得好。學會以平和的心態(tài)對待進退，要始終保持一顆正確看待生活與工作中各種變化的平常心。
已經(jīng)走到第二個季度了，今后，我將在上級領導和前輩們的帶領下，與同事們共同努力，對照上級考核要求，把本職工作做好，爭取各項考核按時推進完成。另外做好本職工作的同時，更要為隆政街道各項事業(yè)的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
青年教師座談會講話稿篇十六
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
很榮幸能夠在這里和大家一起來學習、交流，分享經(jīng)驗。同時，也非常感謝領導對我們青年員工的關心和重視，給我這個難得的機會。
我叫***，畢業(yè)于****，于2015年進*****工作，五年來，我一直從事變電運行這個崗位，這么多年來，在領導無微不至地關懷下，在同事熱心幫助和自身努力下，我在各方面都得到了一定的提升?；仡櫸迥陙?，我感觸頗多，下面就向各位領導及同事匯報一下自己五年來在學習和工作中的體會和感受。
第一點，談的是責任心的問題。
現(xiàn)實中，任何一個企事業(yè)單位，任何一個崗位，都離不開這個責任心。
而對于我們電力企業(yè)，作為一個關系民生大計的一個企業(yè)，我覺得責任心就顯得尤為重要。
就那我們變電運行的日常巡視來說吧，巡視就是要檢查變電所的一切，包括所有的一次設備、二次設備、自動化、直流系統(tǒng)，還有變電所的房屋滲漏，門窗損壞情況，防小動物設施，消防設施等等，每一個細節(jié)我們在巡視中都不能放過，所以，這就要求我們必須要有高度的責任心，驅(qū)使自己動用自己的五官，看聽聞，及時發(fā)現(xiàn)所內(nèi)存在的不安全因素，不放過任何一個安全隱患，將隱患遏制在萌芽狀態(tài)。
變電運行如此，其他崗位也一樣。在工作中我們的能力有大小，術業(yè)有專攻，職位有高低，崗位各有不同，但不管從事什么崗位，必須要敬業(yè)、承擔起那份責任。一個具有高度責任心的人，會把工作看成追求和奉獻，滿懷熱情地投入工作，做出卓越的貢獻，一個喪失責任感或責任心不強的人，會把工作當作負擔，這樣不僅僅自己會喪失工作的樂趣，還會對他人、對企業(yè)帶來嚴重的后果。責任心是我們每一個青年員工成才的基礎，為人處事的前提，我們要干一行愛一行，愛一行精一行，以積極主動、認真負責的態(tài)度，保質(zhì)保量完成任務。
第二點，就是加強業(yè)務學習。
剛參加工作時，是一個將理論知識如何運用到實際工作中的一個階段，在這個階段，老員工的傳幫帶起到了很好的作用。在老師傅的悉心指導幫助下，我們漸漸了解掌握自己的工作職責和性質(zhì)。然而，自己加強學習是必不可少的，因為每個人的強弱項都不同，當我們在工作中遇到不清楚的，把握不準的，應多查閱資料，多向領導，老師傅們請教，力求搞懂吃透。
變電運行需要了解的知識面很廣，不僅僅要熟練掌握本崗位的道閘操作，事故處理等知識，還要了解設備結構，原理等等，這樣更有利于工作的開展。社會發(fā)展很快，設備更新升級也很快，不斷新的知識需要我們學習，學無止境，三人行必有我?guī)?，我們要時刻保持謙虛的心，虛心向他人請教，這樣才能更好的工作。
第三點， 談的是職業(yè)理想和目標。
我們青年員工剛從學校畢業(yè)，滿懷理想抱負參與工作中，然而工作中我們工種、職位分工的不同造就了我們工作性質(zhì)和待遇的差異，有些人會覺得現(xiàn)實與理想差距很大，在目前的崗位無法實現(xiàn)自己的理想抱負，并對外界因素產(chǎn)生種種抱怨，慢慢的也就喪失了工作的激-情和動力。但我是這么覺得的，每個崗位都有其存在的意義，同樣，每個從事該崗位的人都能實現(xiàn)其價值。我們青年員工應該有理想，有抱負，但是我們必須腳踏實地，一步一個腳印。路總是一步一步走的，跑的太快很容易跌倒。既然我們是青年員工，我們的資歷，經(jīng)驗都不足，我們就要從基層做起，雖說基層很辛苦，但最能學到知識，累積經(jīng)驗。唯有基層經(jīng)驗的.積累，才能為以后的發(fā)展鋪墊更好的路。我們要腳踏實地，不能抱有空想，但不能喪失理想。九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。只要我們滿懷理想和激-情，一步一步地走，一點一滴地積累，朝著理想努力奮斗，其實理想并不遙遠。
以上是我的一些感受，我也正朝著自己的目標在努力，我希望在座的青年員工能和我一起，為自己樹立目標，并為此堅持不懈，腳踏實地的去奮斗，謝謝!
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
很榮欣能夠在這里和大家分享作為一名青年員工的光榮與自豪！同時，也非常感謝領導對我們青年員工的關心和重視，給我這個難得的機會，讓我與大家一起來學習、交流。
我于2015分頁年進入沭陽縣農(nóng)發(fā)行，五年來，我分別在部門、信貸部門等崗位進行鍛煉，在行領導無微不至地關懷下，在同事熱心幫助和自身努力下，我在各方面都得到了一定的提升?；仡櫸迥陙?，我感觸頗多，現(xiàn)借用四個詞句向各位領導及同事匯報一下自己五近年來在學習和工作中的和感受，以及對我行業(yè)務改革的一點建議。
一、“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心?！蟹颉ね袪査固?BR> 責任心是影響一個人事業(yè)成敗的關鍵。一個具有高度責任心的人，會把工作看成追求和奉獻，滿懷熱情地投入工作，取得顯著的成績，做出卓越的貢獻，實現(xiàn)自身的人生價值。一個沒有責任心的人，一個喪失責任感或責任心不強的人，會把工作當作負擔，自然就會喪失工作的樂趣，一事無成，虛度年華，悔恨終身。責任心是我們每一個青年員工成才的基礎，為人處事的前提，也是我行振興的根本。
在工作中我們的能力有大小，術業(yè)有專攻，職位有高低，崗位各有不同，但不管從事什么崗位，必須要有敬業(yè)的工作態(tài)度。敬業(yè)首先要愛崗，這是我們的起點。愛崗就是對自己所從事的工作充滿熱情，始終保持積極樂觀的態(tài)度，干一行愛一行，愛一行精一行，以積極主動、認真負責的態(tài)度，遵章守紀、規(guī)范行為、標準化作業(yè)、保質(zhì)保量快速完成任務。
作為一名農(nóng)發(fā)行的信貸員，除了有愛崗、惜崗意識，還要立足本職崗位，腳踏實地地做好工作，這樣才能真正做到敬業(yè)。一是要有實干的勁頭。信貸工作任務艱巨復雜，責任重大，信貸工作從放貸、管貸到收貸的三個環(huán)節(jié)，都需要信貸員以求真務實的態(tài)度去調(diào)查，去研究，去落實。如果工作中華而不實，走走過場，不負責任將會給政策性信貸資金造成巨額損失，直接影響我行“三農(nóng)問題”的各項政策的貫徹落實。二是要有苦干的精神，貸后監(jiān)管任務繁重，工作相當辛苦。面對繁重辛苦的工作和惡劣的工作，沒有吃大苦耐大勞的精神是絕對不行的。三是要有巧干的聰明。除了要實干、苦干外，做好收購資金工作同樣需要講究方式與方法，也就是要掌握巧干的技巧。工作中的巧干，往往會事半功倍，而不講方式方法和蠻干，有時會適得其反，與我們的愿望背道而馳。
二、“在你沒做成任何事情之前,沒人會在乎你的感受——比爾·蓋茨”
聽到這句話時，你是不是也和我一樣深有感觸。不得不承認，這句話刺痛了你我的心，但是細細想來，卻是真真正正的現(xiàn)實。人生的價值，庸人用享樂來衡量，能人用創(chuàng)造來計算。在工作中我們工種、職位分工的不同造就了我們薪水的不同，庸人就會抱怨薪水太低、懷才不遇等并對外界因素產(chǎn)生種種抱怨，這種人不管走到哪里多會抱怨；聰明人才會反思自身存在的價值和自己創(chuàng)造的價值是否對自己的生存和發(fā)展帶來了正面意義和正面價值，說通俗點說也就是自己做出了什么成績。出來工作這么多年，每天睡覺前我會問自己兩個問題：今天我做了什么？明天我要做什么？人生勿用悔恨來填充，生活別用無聊去渡過，工作忌用松散和怠慢來應對。生活要有目標、有追求。有了目標和追求人生就有了方向，人最可悲的是沒有自己的方向和目標。青春僅僅是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失的無影無蹤。人生最要緊的，不是你現(xiàn)在站在什么地方，而是你要往哪里走。
一個人，物質(zhì)財富可以不富有，但精神世界不能空虛；智力學識可以不高，但不可以思想道德敗壞；社會地位可以不高，但不可以沒有存在的價值！
三、“行勝于言——清華校風”
行勝于言“不是不言，而是言必求實，以行證言。國學大師錢文忠曾經(jīng)這樣講過：”僅僅把看成是職業(yè)是遠遠不夠的，你還要把職業(yè)當做你的事業(yè)，才會有職業(yè)精神！“我非常同意這一觀點，你要是僅僅把職業(yè)當成你養(yǎng)家糊口的一個手段，你對職業(yè)的態(tài)度就會是聯(lián)盟應付了事，完成任務，如果將它當事業(yè)了呢！你就會不停的追求，不停的完善自己的職業(yè)技能，不停的豐富自己的職業(yè)知識，在工作中得到享受。如何實現(xiàn)自己的理想？行勝于言！