環(huán)境保護已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點問題，我們每個人都應該為之做出努力。寫作需要從不同角度思考問題，為讀者提供多樣性的觀點。通過閱讀以下小編為大家整理的總結(jié)案例，相信你會對如何寫好總結(jié)有更深入的認識。
防災減災班會學習心得篇一
防災減災的學習除了可以在學校學習之外，大家也可以根據(jù)自身條件進行學習，努力成為防災減災小達人。下面是小編給大家?guī)淼姆罏臏p災演練學習心得體會7篇，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
為了進一步貫區(qū)的文件精神，繼續(xù)加強對幼兒防震減災知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面。我園第六個防震減災宣傳月為契機，開展了幼兒園防震減災各項工作，全面提升地震綜合防御和地震災害應急處置能力，保障全園師生生命財產(chǎn)安全和維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園，進一步加強我園的安全工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認識，加強對防震減災工作的領(lǐng)導。
防震減災工作是事關(guān)師生生命財產(chǎn)安全，事關(guān)群眾切身利益和經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的一件大事，我園在防震減災工作中實行了一崗雙責的責任制度，明確了以園長任總指揮的“防震減災工作領(lǐng)導小組，要求各崗人員、各班教師和保育員要進一步統(tǒng)一思想，明確責任，堅持以防為主、防救結(jié)合、全面防御、減輕災害的方針，緊緊圍繞保障師生生命財產(chǎn)安全，著力構(gòu)建和諧社會的大局，準確把握了防震減災面臨的新形勢和新要求，不斷增強了全園教職工和幼兒的緊迫感、責任感、危機感和憂患意識，使我園的防震減災宣傳教育工作高效、持續(xù)、有序地開展。
二、以宣傳教育為平臺，強化師生地震知識和防災減災意識。
(一)強化宣傳，增強責任意識。
1、幼兒園成立防震減災工作領(lǐng)導小組，召開防震減災專題會議。并在去年著力創(chuàng)建區(qū)示范性幼兒園時，結(jié)合自身實際又再次完善了地震應急預案及其他各項安全工作應急預案，做到及時組織全體教師認真學習，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
2、責任分工明確，各班班主任和配班老師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層都有一位教師負責，樓梯口由保育員負責。當聽到防震預報鈴聲后，各班班主任、課任教師首先要保持冷靜，并盡快組織幼兒有順序地按照幼兒園緊急疏散線路快速到操場集中，然后清點人數(shù)后上報防震領(lǐng)導小組。如果疏散來不及應引導幼兒躲在狹窄的地方或堅固的桌子等物體下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
(二)強化落實，提高防范應急能力。
1、活動期間，我園采取了專題報告、地震知識競答、led屏滾動等形式多樣的宣傳陣地，宣傳有關(guān)知識，增強師生的安全自救意識和防范技能。
2、各個年段各個班級開展“防震減災知識普及”主題活動，普及幼兒防震知識和一些保護自己的正確方法，切實提高應急避險能力。如大班段開展《了解地震的形成、前兆和危害》主題活動和繪畫活動《我們是這樣自救的》;中班段開展《地震來了怎么辦?》，讓幼兒直觀地了解到如果發(fā)生地震時應怎樣用正確的方法來自救;小班段則是通過觀看幻燈等現(xiàn)代技術(shù)手段和閱讀小圖書讓他們形象地觀察到“被埋在廢墟里時應該怎么做?”，并在老師的講解中讓他們知道當遇到地震后不應害怕，而是要尋找有利的方法來救助。如尋找旁邊的石頭敲擊水管，尋找能夠吃的東西來保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。
3、展示幼兒繪畫作品，提高了幼兒主動參與的積極性。讓大家從中了解和認識到防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師幼的防災減災意識，取得了良好的效果。
4、家園配合加大宣傳力度。通過帶動一個家庭來影響整個社會，達到宣傳效果。如讓家長們通過網(wǎng)絡和電視等信息資源正確指導幼兒認識和了解地震，加深防震減災宣傳教育。
總之，通過幼兒園多種形式的宣傳，注重過程實效，使我園師生對自然災害的認識和防震減災安全意識得到了進一步的提升，為確保師生財產(chǎn)和生命安全做到了有效準備。通過多次的緊急疏散逃生演練，全體師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力得到進一步的增強，提高學園整體防御能力，為建立平安校園創(chuàng)設了良好氛圍。
從七十年代起，我們頻頻遭遇自然災害的襲擊，從唐山大地震到四川汶川特大地震，從去年的青海玉樹地震到云南干旱，再到一個個數(shù)不清的大風、暴雨、水災、泥石流……大家不難發(fā)現(xiàn)，當今社會上，許多人缺乏對各種自然災害的了解，因此導致在災害中慌亂不堪，束手無策。災后，死亡的死亡，失蹤的失蹤，受傷的受傷。為了增強我們學生對自然災害的認識及防范自救能力,今天中午，學校組織我們小記者來到古方社區(qū)防災減災科普活動中心參觀。
剛走上二樓，映入我眼簾的便是一塊巨大的展板，一個蓬頭垢面的小女孩，被一塊倒塌的石頭緊緊地壓著,她伸出右手,眼里露出無助的目光，嘴巴微微地張開,像是在呼喊媽媽，讓我不由得心生憐憫之情。
進入展區(qū)，只見一塊塊展板相連,上面有介紹地震是怎樣形成的,有洪水來了,如何采取措施的，還有雷暴轟鳴時，如何做到防雷擊……墻壁上張?zhí)粡垙埥榻B自然災害的圖片。最右邊，擺放著兩臺機器。我向其中一臺走去，它好像知道有人來了，突然說起了話，為我介紹了地震的知識。欣賞完之后,我又來到了另一臺機器前，社區(qū)的一位叔叔走了過來，親切地告訴我，這是仿真雷電。我仔細端詳著，這臺仿真雷電上蓋著一個半圓形的玻璃罩，里面有一棵棵大樹,大樹上系上四根導線。這樣，只要一按機器上的按鈕,這四根導線便會釋放出電流，發(fā)出“絲絲絲”的響聲，像極了自然界的閃電。
這次活動對我們來說太有意義了，從一個面積不大的參觀中心，我們學到了很多的防災減災知識，真是受益匪淺。
今天，媽媽帶我去科技館參觀“防震減災”科普展。通過模型、圖片、文字等，讓我知道了什么是地震，以及為什么會發(fā)生地震?地震主要是由于地下深處巖石破裂、錯動把長期積累起來的能量急劇地釋放出來，以地震波的形式向四面八方傳播出去，引起房搖地動的現(xiàn)象。
還使我了解了地震前會有些預兆的，如魚兒驚慌地往水面上跳起來，還有井水會冒起了大大小小的氣泡，有時還會變顏色，變味道。
當?shù)卣鸢l(fā)生時，在室外要原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大的建筑物或路燈、廣告牌等危險物。如果在室內(nèi)千萬不要跳樓逃生，也不要到陽臺上去，應迅速用書包保護頭部，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，等地震過后，在老師的指揮上向教室外面轉(zhuǎn)移。
參觀了“防震減災”科普展后，我覺得要堅強樂觀地面對困難，不要被困難嚇倒。平時，我們要多學習關(guān)于地震和救護的知識，還要做好應對地震的準備，這樣，發(fā)生地震了才不會驚慌失措。
20__年5月12日，這是中國人無法遺忘的傷痛。就在這一天，四川汶川發(fā)生8.0級地震。強大的能量將汶川撕成碎片。在那場災難中，不僅僅是四川汶川，全國各地都有震感，無數(shù)生命被埋于廢墟之下。然而就在這樣一場浩劫中，有一所學校卻是無一人死亡。這似乎是一個奇跡。
20__年3月11日，日本發(fā)生9.0級地震，福島核電站爆炸，死亡人數(shù)27475人。而在汶川地震中死亡人數(shù)則為277028人。
是奇跡嗎?仔細分析一下，不難發(fā)現(xiàn)造就這兩個奇跡的原因：防震減災聯(lián)系。日本是一個島國，又恰恰處于地震帶上，每年的地震次數(shù)數(shù)不勝數(shù)。也正因為如此，日本的學校每年都要演練地震時的疏散逃生，平時更是常常“實戰(zhàn)”，以至于面對9.0級的地震時不慌亂無序，不會造成很多意外事故。與日本相比，中國似乎太過平靜。在“五一二”中造成死亡的更多的是踩踏事故，或是不知道如何躲避而釀成的悲劇。四川的安縣桑棗中學，全校近千名師生無一傷亡。原因很簡單，桑棗中學的校長每年都要進行防災的疏散演練。剛開始沒有人重視這件事情，有的人甚至以為它是多余的。
我們生活在一個神秘的地方——地球。在科技逐步發(fā)達的今天，我們依舊不知道何時會有地震，何時會有火災。我們只能事先演練，防患于未然。在很多時候，面對突發(fā)情況，人們會不顧一切地沖向房外，這是一種本能，卻會害死很多人。
人的恐懼心理會促使人們不假思索地做出反應，而這種反應往往是錯誤的。
生命如花，我們不是超人，面對大自然=的考驗，我們需要提前做好準備。我們依賴自然，所以我們要敬畏自然，大自然絕不暴躁，但考驗絕不溫柔。
為了做好今年“防災減災日”各項工作，提高我校師生防災減災意識和能力。我們堅持以人為本，預防為主，以保障小學生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發(fā)災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，限度地保障學生的生命安全和學校的財產(chǎn)安全，促進社會和諧，我們小學主要開展下列活動：
一、加強領(lǐng)導認真策劃保證防災減災活動的順利開展。
我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，根據(jù)上級精神我校安排專人負責，并結(jié)合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確?；顒佑腥俗ィ幻摴?jié)。
二、廣泛宣傳學校開展“防災減災日”工作的重要意義。
我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作,在5月10日我們在校門口懸掛開展“防災減災日”活動的橫幅,張貼“學習減災知識，營造安全家園;防災減災，重在行動，貴在堅持;讓校園遠離災害，讓學生安全成長;傳播減災文化，共創(chuàng)人類文明”等防災減災的標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍;利用國旗下的講話，胡國群校長進行“防災減災日”教育大動員，通過教育使全體師生學進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，近年來，隨著全球氣候變化加劇和經(jīng)濟社會快速發(fā)展，災害形勢愈加嚴峻。設立全國“防災減災日”，既體現(xiàn)了國家對防災減災工作的高度重視，推進經(jīng)濟社會平穩(wěn)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的重要舉措。學校是國家綜合防災減災的重要組成部分，學校的防災減災工作關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到青少年兒童的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。
三、扎實做好學校“防災減災日”各項工作。
2、深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月12日下午5點正，我校組織相關(guān)人員對校舍、廁所、圍墻以及校園內(nèi)各種體育設施、校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗總結(jié)，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。
那個讓人難忘的下午，當我們安心的在教室學習時，誰也不曾想過，無情的災難會降臨到汶川同胞們的身上，就在那一瞬間，無情的災難奪走了無數(shù)人的生命和健康，就在那一瞬間，無數(shù)撕心裂肺的哭喊聲籠罩了整個汶川縣。
首先少砍伐樹木，多植樹造林，然后盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接著人人心中要有環(huán)保意識，要正確認識環(huán)保的重要性，最后要知道“善待地球就是善待自己”藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長，讓我們行動起來，共同防止災害的發(fā)生，讓祖國的明天更加美好，更加燦爛。
今年全國防災減災日主題是“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線”。
應急管理部有關(guān)負責人介紹，今年5月12日是我國第12個全國防災減災日，5月9日至15日為防災減災宣傳周。近日，國家減災委員會辦公室、應急管理部發(fā)出通知，安排部署今年全國防災減災日有關(guān)工作。
這位負責人表示，各地區(qū)、各有關(guān)部門要根據(jù)疫情防控的不同情況，通過網(wǎng)絡公開課、新媒體直播、在線訪談等多種形式，面向社會公眾普及各類災害事故知識和防范應對基本技能;要強化災害風險網(wǎng)格化管理，開展全面系統(tǒng)的災害事故隱患排查，提出有針對性的整治措施;要建立健全基層應急物資保障體系，確保物資有序調(diào)度、快速運輸、高效配送、精確溯源;要統(tǒng)籌推進基層應急能力建設，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政府專職消防隊、企業(yè)專職消防隊、志愿消防隊、災害信息員等多元力量發(fā)展;要加強應急避難場所建設，滿足轄區(qū)居民緊急避險和臨時安置需求，修訂完善基層各類應急預案，因地制宜開展線上等多種形式的演練活動。
防災減災班會學習心得篇二
在現(xiàn)代社會中，災害頻發(fā)成為了不容忽視的問題。自然災害和人為災難給人們的生活、財產(chǎn)和安全帶來了巨大的威脅。為了增強人們的應對能力和自救自護能力，學習防災減災知識至關(guān)重要。防災減災知識的學習不僅幫助我們了解各類災害的特點和預防措施，還可以提高我們的應對能力，減少災害帶來的損失。在這個變幻莫測的時代，掌握防災減災知識成為每個人的必需品。
防災減災知識的學習需要從防震知識開始。因為地震是最常見的自然災害之一，也是最具破壞性的。在地震來臨時，及時、正確的應對措施是保住自己生命的關(guān)鍵。我們需要了解不同震級的地震對人類和建筑物的破壞程度，以及地震逃生的原則和方法。另外，學習如何防止建筑物倒塌以及如何尋找安全避難處也是非常重要的。通過掌握這些知識，我們在地震來襲時能夠冷靜應對，增加自我保護的能力。
另一個重要的防災減災知識是防火知識?；馂氖浅Ｒ娗椅ｋU的災害之一，往往帶來重大生命和財產(chǎn)損失。掌握防火知識可以幫助我們了解火災的成因以及如何預防火災的發(fā)生，例如正確使用電器、避免使用違法電器和注意明火等。此外，學習如何正確使用滅火器、逃生方式和組織火災疏散也非常關(guān)鍵。通過學習這些知識，我們可以在火災發(fā)生時盡早發(fā)現(xiàn)、快速報警并采取正確的應對措施，減少火災帶來的損失。
另一方面，防汛減災知識也是學習防災減災知識的重要組成部分。洪澇災害是中國常見的自然災害之一，嚴重影響了人們的生活和經(jīng)濟發(fā)展。學習防汛知識可以幫助我們了解洪澇災害的形成原因以及如何預防和減少洪澇災害的影響。比如了解各種洪水等級、判斷水深和水流速度的方法，以及正確的避水和疏散方法等。通過學習這些知識，我們可以更好地應對洪澇災害并降低其帶來的損失。
學習防災減災知識不僅僅是為了自我保護，同時也需要將所學知識傳播給更多的人。我們可以參與各類防災減災培訓課程或活動，也可以通過自己的行動宣傳防災減災知識。例如，在社區(qū)中組織防災減災宣傳活動，教授基本的防災常識和應對技巧。此外，還可以在學校中設置防災減災俱樂部，定期舉辦相關(guān)活動，提高學生的防災意識。通過將防災減災知識普及給更多人，可以最大限度地提高整個社會的抗災能力。
總之，學習防災減災知識是每個人的責任。地震、火災和洪澇等災害時有發(fā)生，了解并掌握相應的防災減災知識可以保護人們的生命和財產(chǎn)安全。通過學習防震、防火和防汛等知識，可以提高個人和社會的防災能力，減少災害造成的損失。因此，我們應該積極參與防災減災知識的學習，并將所學知識傳播給更多人，為構(gòu)建一個安全、穩(wěn)定的社會作出自己的貢獻。
防災減災班會學習心得篇三
自古以來，自然災害頻繁發(fā)生，給人們的生活和財產(chǎn)安全帶來巨大威脅。為了更好地應對自然災害，了解防災減災知識成為每個人都應該具備的基本素質(zhì)。在我參加防災減災知識學習后，我深感這是一次寶貴的機會，下面我將從認識災害、防范意識、應急準備、合作與幫助以及親歷體會五個方面談談我的學習心得體會。
首先，通過學習，我深刻認識到自然災害的嚴重性和多樣性。自然災害種類繁多，涵蓋了地震、洪水、臺風等多個方面。在學習的過程中，我了解到這些災害不僅有著短暫而劇烈的破壞性，而且還會給人們的生活和經(jīng)濟發(fā)展帶來長期的影響。對于這些自然災害，我們不能控制其發(fā)生，但我們可以通過提前的預警和準備，最大限度地減少災害造成的損失。
其次，防范意識的培養(yǎng)是防災減災知識學習的核心。在學習的過程中，我意識到防范意識的重要性。只有從心底樹立起防范自然災害的意識，才能有效地降低自身在災害中的風險。防范意識不僅僅是學習知識，更重要的是將其融入到日常生活中。通過災害的案例分析和真實影像展示，我深刻認識到災害來臨時，一定要冷靜，及時采取應對措施，以保護自己和他人的安全。
第三，應對自然災害需要提前做好應急準備。學習中，我明白災害來臨時人們的處境常常十分危險，一時之間無法得到外界援助。因此，提前做好應急準備非常重要。學習中，我了解到應急準備包括制定家庭應急預案、備足應急物資、學習急救技能等方面。這些都是提高我們在災害中自救自護能力的有效手段。只有提前準備，我們才能在災害發(fā)生時冷靜應對，確保自身和家人的安全。
第四，合作與幫助是災害中最強大的力量。在學習中，我了解到自救自護是應對災害的第一要務，但這并不意味著與他人的合作和互助無關(guān)。在災難中，合作與幫助是最強大的力量。無論是鄰居之間的互助，還是社區(qū)之間的協(xié)作，都可以在災情中起到至關(guān)重要的作用。學習中，我看到了許多關(guān)于災民互助故事，這些故事既溫暖又令人感動。在災難中，團結(jié)互助能夠讓我們更快地恢復生活，使我們變得更加堅強和有希望。
最后，通過學習，我有了更加深刻的體會。自然災害是無法避免的，但我們可以通過學習知識和提高自我素質(zhì)來更好地面對災害。此次學習讓我認識到防災減災的重要性，讓我意識到做好應急準備的必要性，也讓我感受到合作與幫助的力量。在災害中，我們需要保持冷靜和樂觀，相信自己和他人，相信我們能夠戰(zhàn)勝困難。只有這樣，我們才能更好地保護自己和他人的生命和財產(chǎn)安全。
總之，防災減災知識學習讓我有了更深刻的認識和體會。通過學習，我認識到自然災害的嚴重性和多樣性；培養(yǎng)了防范意識，提高了自我保護能力；了解了應急準備的重要性和方法；領(lǐng)悟了合作與幫助的重要性；深刻體會到只有保持冷靜和樂觀，相信自己和他人，我們才能克服困難。我深信，只要我們不斷學習，不斷加強預防意識，就能更好地應對自然災害，保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。
防災減災班會學習心得篇四
學校每學期都會組織至少一次的緊急疏散演練，這是為了防止災難真正來臨時，我們會像一群驚慌失措的小雞一樣亂跑亂叫。
“嗚——嗚——”以前，每當警報響起時，我們都會嬉笑著沖出教室，排成一列不成樣的隊伍，邊笑著說話邊漫不經(jīng)心地跑著——嘿，你見過這么“坦然樂觀”的逃生隊伍嗎?對于這樣的演練，以前的我們總會抱著一種無所謂的態(tài)度——都說常熟是個好地方，好山好水、魚米之鄉(xiāng)、江南福地……地震似乎離我們很遙遠，這演練對于我們來說可有可無，就當玩一場好啦!
可是，隨著年級的增高，這樣的想法被漸漸沖淡了，因為“民防”一詞不知不覺地印到了我們的腦海中。
就在最近一次的緊急疏散演練中，同學們就沒有以前那么嬉皮笑臉了。在第一聲警報響起時，同學們都按老師的指令，紛紛抱頭躲到了桌子下面。大約過了十幾秒吧，警報再次響起，大家便以迅雷不及掩耳之勢沖到了走廊，排著還算有序的隊伍向指定的地點奮力跑去。這條路線班主任老師已經(jīng)和我們說過很多遍，大家早就牢牢地記在了心里。
在下樓梯時，老師大聲地向我們叫道：“靠樓梯的同學摸著樓梯下樓，靠墻的同學摸著墻走!”大家都很聽話地照做，嬉笑聲幾乎銷聲匿跡。終于，我們成功地“逃離”了教學樓，來到了空曠的操場上。
保護人民的生命，采取抗災救災措施，防范和減輕災害危害——這大概就是“民防”的根本目的吧。
防災減災班會學習心得篇五
防災減災是一項關(guān)系到人民安全和社會穩(wěn)定的重要工作，通過學習防災減災科普知識，不僅能夠提高我們的生命安全意識和應對突發(fā)事件的能力，還能夠在面對自然災害時減少損失。最近，我參加了一次關(guān)于防災減災科普的學習活動，讓我深刻領(lǐng)悟到了預防和減輕災害對我們生活的重要性。
在學習活動中，我了解到了許多有關(guān)防災減災的知識。首先，我了解了不同類型的災害及其對人們的危害程度。如地震、洪水、臺風等自然災害，以及火災、交通事故、公共衛(wèi)生事件等人為災害。通過了解這些災害的特點和危害，我們可以更好地做好預防工作。其次，我學習了防災措施和應對策略，比如避震、避風、避險等等。了解這些措施和策略，可以在災害來臨時有針對性地采取行動，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
第三段：認識到防災減災的重要性。
通過學習，我深刻認識到了防災減災的重要性。首先，災害無情，但我們可以用科學的手段預測和預防災害的發(fā)生。只有了解災害的規(guī)律和特點，我們才能更好地采取相應的防范措施。其次，防災減災不僅關(guān)系到個人的安全，也關(guān)系到國家的安全和發(fā)展。如果一個國家不能很好地預防和減輕災害，必然會造成巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失，嚴重影響國家的經(jīng)濟和社會發(fā)展。因此，防災減災是每個公民的責任。
第四段：投入實踐，在生活中應用所學知識。
學以致用是學習的最終目的，我在學習防災減災科普知識后，開始在生活中應用所學的知識。首先，我建立了一套災害預警機制，關(guān)注各類災害預警信息。無論是地震預警還是臺風預警，我都能及時通過官方渠道獲得信息，并采取相應的防范控制措施。其次，我開始參與社區(qū)的防災減災工作，向鄰居們宣傳和普及防災減災知識。通過這些實踐，我深刻體會到了防災減災科普知識對于我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾饔谩?BR> 第五段：總結(jié)體會，展望未來。
通過這次防災減災科普學習，我深刻認識到了災害預防和減輕的重要性。未來，我將繼續(xù)關(guān)注防災減災相關(guān)的科普知識，并積極參與相關(guān)的社區(qū)和學?；顒印Ｎ蚁Ｍㄟ^自己的努力，能夠為社會公眾提供更多的防災減災知識，提高公眾的防災減災意識和應對能力。只有通過共同的努力和提高，我們才能更好地預防和減輕災害，保障人民的生命安全和社會的穩(wěn)定。
以上是我對防災減災科普學習的一些心得體會。通過學習防災減災科普知識，我深刻認識到了防災減災的重要性，并在實踐中應用所學知識。未來，我將繼續(xù)關(guān)注防災減災的相關(guān)知識，為提高社會公眾的防災減災意識和應對能力做出自己的貢獻。
防災減災班會學習心得篇六
第一段：引入防災減災知識的重要性和普及情況（引入）。
近年來，自然災害頻發(fā)，給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。為了提高公眾的防災減災意識和自救互救能力，政府和社會各界正在積極推廣防災減災知識?！胺罏臏p災知識學習心得體會”對我而言是一個重要的話題。通過學習這些知識，我深刻認識到災害無情，但我們可以通過提前預警、科學規(guī)劃和個人自救等手段減少災害帶來的損失。下面我將結(jié)合自身體驗和學習心得，談談我對防災減災知識的理解和體會。
第二段：認識自然災害的無情性及其常見類型（認識）。
災害無情，常見的自然災害如地震、洪水、泥石流、颶風等無一不是對人類社會的巨大威脅。在學習防災減災知識的過程中，我了解到這些災害的發(fā)生原因、特征和預防措施。例如，地震的發(fā)生與地球的板塊運動有關(guān)，預防地震可以增強建筑物的抗震能力、科學安排人流等；洪水的發(fā)生與降雨量過大、河流堵塞等有關(guān)，預防洪水可以加強堤防、疏浚河道等。只有了解自然災害的特點，才能做到心中有數(shù)，預測未來，從而做好防范措施。
第三段：學會應對自然災害的基本方法和技巧（學會）。
學習防災減災知識不僅僅是要了解自然災害的特點，更重要的是學會應對自然災害的基本方法和技巧。如何在災害來臨時保護自己的生命安全？如何在災害后迅速恢復生產(chǎn)和生活？這些都需要我們具備一定的應對能力。在學習中，我了解到了很多實用的技巧，比如在地震中要尋找結(jié)實的家具遮蔽，不要緊張慌亂，確保自己的安全；在洪水中要盡量避免接觸污水，盡快尋找安全的高處等。通過積極學習和模擬演練，我逐漸掌握了一些關(guān)鍵的應對技巧，提高了自己的災害應對能力。
第四段：加強社會合作和宣傳推廣的重要性（社會）。
在防災減災知識的學習中，我認識到一個人的力量是有限的，只有通過全社會的合作和共同努力才能有效地減少災害的損失。政府、媒體、學校和社會組織等各方面應該加大對防災減災知識的宣傳和推廣力度，提高公眾的防災減災意識。同時，個人也要增強自覺性，主動參與各種災害應對組織和活動，做好自己的防災減災工作。只有社會各界共同努力，才能讓災害無處藏身。
第五段：總結(jié)體會，強調(diào)防災減災知識的重要性（總結(jié)）。
通過學習防災減災知識，我深深認識到預防災害和減少災害損失的重要性。只有通過預測、預防、救援和恢復等一系列系統(tǒng)的措施，才能讓自然災害造成的損失盡量減少到最小。我們每個人都應該關(guān)注防災減災知識，學習相關(guān)技能，提高自救互救能力，為自己和社會的安全貢獻一份力量。防災減災知識的學習不僅僅是為了個人的安全，更是為了整個社會的和諧穩(wěn)定。讓我們通過行動，共同營造一個安全、和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境。
防災減災班會學習心得篇七
防災減災是我們每個人都非常重要的一項技能和知識，它可以幫助我們應對自然災害和人為災害，保護自己的生命財產(chǎn)安全。為了提高我個人的防災減災科普能力，我參加了一個全國性的防災減災科普學習活動。通過這個活動，我學到了很多有關(guān)防災減災的知識和技能，并且也深刻地體會到了防災減災的重要性。
首先，在學習過程中，我了解到了許多自然災害的類型和特點。例如，地震是地殼發(fā)生斷裂或移動時產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象，其危害是十分巨大的。在活動中，我們不僅僅學到了地震的定義和產(chǎn)生的原因，同時，也學習到了地震時應該采取的正確的自救技能和逃生措施。此外，我還學到了其他自然災害如臺風、洪災、火災等的預防措施和應對方法。這些知識對于我們更好地應對自然災害至關(guān)重要，因為只有了解其特點和危害，我們才能做出正確的判斷和及時的應對。
其次，學習活動還強調(diào)了災害意識的培養(yǎng)。災害意識是指人們對自然災害和人為災害的認識和認識及時采取措施預防和減少災害損失的意識。在活動中，我們通過觀看災害現(xiàn)場的影像和講解，了解到了很多人類災害意識淡薄導致災害損失巨大的案例。例如，當?shù)卣鸢l(fā)生時，由于許多人沒有正確的災害意識，他們在地震發(fā)生時逃不及時，最終導致生命的喪失。因此，災害意識的培養(yǎng)顯得尤為重要。在學習中，我們通過觀看相關(guān)宣傳片和研討會，學習了如何提高災害意識，例如，要認真學習各類災害的基本知識，掌握正確的應對方法，定期參加災害演練等等。這些舉措都能讓我們提高我們的災害認識，提高我們在災害中的自我保護能力。
此外，在學習過程中，我們還了解到了防災減災科技的發(fā)展和應用。科技在防災減災中發(fā)揮著十分重要的作用。例如，地震預警技術(shù)的應用能夠在地震發(fā)生之前幾秒鐘到幾十秒鐘給人們發(fā)送警報，提醒人們及時采取逃生措施。在活動中，我們還學習到了其他防災減災科技的發(fā)展和應用，如火災報警系統(tǒng)、洪水監(jiān)測系統(tǒng)等。這些科技的應用能夠大大提高我們面對災害時的應對能力。通過學習這些科技，我深深感到，科學技術(shù)的發(fā)展能夠更好地保護人們的生命和財產(chǎn)安全。
最后，通過參與防災減災科普學習活動，我明白了防災減災工作的重要性。在我們的日常生活中，防災減災并不僅僅是政府的責任，每個個體都應該有責任和義務來進行防災減災工作。而為了能夠更好地執(zhí)行這項工作，我們不僅要學習相關(guān)的知識和技能，還要培養(yǎng)自己的災害意識和科技應用能力。只有這樣，我們才能更好地保護自己和他人的生命安全。
總之，通過這次的防災減災科普學習活動，我不僅增加了自己的防災減災知識和技能，同時也深刻地感受到了防災減災的重要性。防災減災不僅僅是政府的責任，每個個體都應該有責任和義務來進行防災減災工作。只有通過科學的學習、培養(yǎng)災害意識和熟悉科技的發(fā)展，我們才能更好地保護自己和他人的生命安全。希望通過這次學習，我可以成為一個具有防災減災意識和科技應用能力的人，為社會做出更大的貢獻。
防災減災班會學習心得篇八
種類、災情特點，制定了各自的宣傳工作方案，細化了活動內(nèi)容，明確了各部門職責，形成了主要領(lǐng)導過問，分管領(lǐng)導負責，專人落實的工作格局。自治區(qū)及各地(市)、縣政府共投入115.5萬元用于宣傳經(jīng)費，為我區(qū)“防災減災日”各項活動的順利開展奠定了堅實基礎(chǔ)。
根據(jù)《xx自治區(qū)5月7日至13日防災減災宣傳周活動分工方案》和《“防災減災日”宣傳一條街活動方案》，全區(qū)各地(市)減災委、各部門緊密圍繞“防災減災”這一主題，明確職責分工，加強協(xié)調(diào)配合，面向城鄉(xiāng)基層，廣泛發(fā)動群眾積極參與，組織開展了一系列豐富多彩、群眾喜聞樂見、通俗易懂的防災減災宣傳活動。
一是開展“防災減災日”宣傳一條街活動。全區(qū)7個地(市)于5月12日上午分別舉辦了防災減災日宣傳一條街活動。自治區(qū)及各地(市)減災委員會各成員單位結(jié)合各自業(yè)務特點，通過在主要路段懸掛橫幅，散發(fā)防災減災知識手冊、宣傳掛圖、宣傳單，舉辦圖片展覽，現(xiàn)場示范，器材展示，政策咨詢，宣傳車流動宣傳等多種形式，廣泛進行防災減災知識宣傳，引起了社會各界對防災減災工作的高度關(guān)注。
自治區(qū)人大常委會副主任馬如龍、自治區(qū)副主席李昭、自治區(qū)政協(xié)副主席索朗卓瑪、軍區(qū)副司令員王桂生等自治區(qū)及各地(市)領(lǐng)導專門赴各宣傳活動點檢查指導并慰問了現(xiàn)場宣傳工作人員，將宣傳活動推向高潮。在5月12日集中宣傳活動期間，全區(qū)共散發(fā)宣傳單7.5萬張，宣傳手冊4.25萬冊，宣傳掛圖9萬張，制作防災音像制品26個，制作宣傳圖片欄657幅。
二是訂購、印制宣傳資料。自治區(qū)減災委訂購了xx套中國社會出版社印制出版的首個國家“5.12防災減災日”活動系列宣傳掛圖，同時經(jīng)征得中國社會出版社同意，以藏漢文合訂本形式翻印了xx冊《避災自救手冊》(地震、水災、低溫冷凍和雪災、火災、風災、滑坡泥石流篇)，統(tǒng)一發(fā)放到全區(qū)各地(市)、縣，各多災易災鄉(xiāng)(鎮(zhèn))及村委會，各區(qū)(中)直黨政機關(guān)、企事業(yè)單位，各社區(qū)居民委員會，各大中小學校進行張貼宣傳。
三是加強防災減災教育培訓。自治區(qū)政府于5月5日專門邀請國家氣象局領(lǐng)導進行防災減災專題講座，各地、各有關(guān)部門組織了967名專業(yè)技術(shù)人員和專業(yè)志愿者，深入城鄉(xiāng)社區(qū)、學校廠礦等基層單位宣講防災減災法律法規(guī)和避險自救知識。根據(jù)不同年齡段學生特點，自治區(qū)教育廳下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)在我區(qū)各級各類學校中開展“防災減災日”宣傳活動方案的通知》(藏教體衛(wèi)藝[20xx]11號)，全區(qū)各級教育主管部門在各大中專院校和中小學校開展了主題班會、專家講座、張貼宣傳海報(掛圖)、制作避險自救知識學習園地等多種形式的主題教育活動，深入推進防災減災知識進學校、進課堂工作，切實提高了廣大大中小學生的安全防范意識和自我保護能力。
自治區(qū)紅十字會結(jié)合5月8日“五?八世界紅十字日”,于5月8日至12日，分別在xx大學、拉薩火車站和拉薩市宇拓路步行街設立宣傳點，開展了以“衛(wèi)生救護培訓、減少災害危害”為主題的宣傳培訓活動。四是充分發(fā)揮新聞媒體作用。組織xx、各地(市)電視臺，xx日報、xx商報、拉薩晚報等有關(guān)媒體，以新聞、通訊、專題、紀念專版等形式，對我區(qū)的防災減災工作和避災自救、互救知識進行廣泛宣傳，深入分析了我區(qū)的自然災害形勢以及做好防災減災工作的重要意義，全面闡述了黨和政府堅持以人為本、全力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，確保受災群眾基本生活的防災減災工作理念，詳細介紹了我區(qū)加強防災減災體系建設、增強防范處置自然災害和突發(fā)公共事件能力的重大政策措施。
五是文藝團體下基層。由自治區(qū)歌舞團、拉薩市民政局、當雄縣格達鄉(xiāng)政府組織文藝小分隊，于5月12日在拉薩市當雄縣格達鄉(xiāng)舉行了“5.12防災減災日”慰問演出，為當雄地震災害中的受災群眾獻上了豐富多彩、積極向上的文藝節(jié)目。
通過以上活動，在我區(qū)營造了濃郁的防災減災宣傳氛圍，進一步增強了公眾的防災減災意識，提高了他們避險自救、互救的基本技能，從而為在災害到來時限度地減少災害損失奠定了宣傳輿論基礎(chǔ)和知識保障，取得了良好的社會效果。群眾央宗說：“避災自救、珍愛生命是我們的愿望，這些防災減災知識宣傳，針對性、實用性強，通俗易懂，使我們更進一步增強了防災避災自救意識，當災害來臨時，我們會依靠掌握的避災自救基本常識和技能技巧，提高避災自救能力。感謝黨和政府為我們所做的工作?！?BR> 在認真開展“防災減災日”各項宣傳活動的同時，全區(qū)各地、各部門還以此次全國“防災減災日”宣傳活動為契機，進一步做好當前防災備災的各項工作，深入查找災害風險隱患和防災減災薄弱環(huán)節(jié)，制訂落實整改方案，完善相關(guān)政策措施，加強救災物資儲備，推動防災備災工作深入開展。
一是組織開展了本地、本部門自然災害和突發(fā)公共事件應急預案制定、落實情況檢查。為切實做好自然災害和突發(fā)公共事件的應急處置工作，自治區(qū)制定了《xx自治區(qū)突發(fā)公共事件應急預案匯編》，初步形成了較為完善、系統(tǒng)的自然災害和突發(fā)公共事件應急預案體系。通過開展自然災害和突發(fā)公共事件應急預案制定、落實情況檢查，找出了預案中存在的不足與薄弱環(huán)節(jié)，并有針對性地進行修改和完善，增強了全區(qū)各級、各類自然災害和突發(fā)公共事件應急預案的實用性和可操作性。
二是林芝等部分地(市)根據(jù)本地區(qū)多發(fā)易發(fā)災害風險，針對監(jiān)測預警、搶險救援、轉(zhuǎn)移安置、應急保障、醫(yī)療防疫等重點環(huán)節(jié)，依據(jù)預案，因地制宜，注重實效，組織軍區(qū)、武警、民政、地震、消防、衛(wèi)生、防汛抗旱、大中專院校及中小學校等單位和部門參與，開展了自然災害搶險救援、轉(zhuǎn)移安置、應急保障以及衛(wèi)生防疫實戰(zhàn)演習，消防安全技能練兵等預案演練活動，切實增強了干部群眾對預案的掌握和運用能力。
三是大力加強防災備災建設，切實增強救災應急物資儲備。為加強全區(qū)防災備災和救災應急物資儲備體系建設，加快形成區(qū)、地、縣、鄉(xiāng)四級救災物資儲備網(wǎng)絡，20xx年，自治區(qū)將部分高海拔鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和多災易災縣的救災物資儲備庫建設納入規(guī)劃，投資1億元將在全區(qū)部分地(市)、縣和高海拔多災易災鄉(xiāng)(鎮(zhèn))修建救災物資儲備倉庫。同時，自治區(qū)還安排近億元人民幣救災物資儲備經(jīng)費，采購了大量生存性救災物資，使我區(qū)的救災物資儲備品種、數(shù)量達到了一定規(guī)模，大大提升了自然災害應急救助能力。自治區(qū)、地、縣和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的救災物資儲備體系建設日趨完善。
四是加強災害信息系統(tǒng)建設，提高災害信息分析、處理能力。全區(qū)各級民政部門按照有關(guān)災情統(tǒng)計標準，及時完善了災情統(tǒng)計各要素，建立區(qū)、地、縣災情上報機制，形成災情信息快報、核報工作機制，同時加強了與各涉災部門的災害信息溝通、會商和通報制度，提高了災害信息的分析、處理能力。今年自治區(qū)將投入800多萬元在全區(qū)建立區(qū)、地、縣三級災害信息網(wǎng)絡，將有力地提升災害信息管理能力。
防災減災班會學習心得篇九
隨著全球氣候變化和自然災害頻繁發(fā)生，防災減災日益成為各國政府和公眾的重要議題。我在參加防災減災學習活動后，深深感覺到對防災減災的重要性和必要性。以下是我對此的一些體會和想法。
第一段：認識到了防災減災的重要性。
在學習防災減災過程中，我意識到防災減災是非常重要的，它不僅要求政府和救援隊伍加強對自然災害的防范和便利救援，而且需要公眾充分參與和配合。防災減災不能只依賴政府和救援隊伍，公眾也要充分參與。例如，了解天氣預報，采取防范措施，提前疏散等等，這些都需要公眾提前了解和積極行動。
第二段：學習到了災害的分類和特點。
在學習防災減災時，我學習到了災害的分類和特點。例如熱帶氣旋、地震、山體滑坡、洪水、暴雨等自然災害屬于常見的自然災害類型。震源深度，時間、地點，造成災情的嚴重程度與地域的關(guān)系，小到重大的細節(jié)之類，都在知識體系里考慮范圍之內(nèi)。掌握了不同類型的災害的特點和原因，才能有更好的應對方法和措施。
第三段：掌握了防災減災的方法。
在學習過程中，我還了解到了不同的防災減災方法。例如，在發(fā)生洪水和山體滑坡時，我們可以設置警戒線，及時疏散人員；在地震發(fā)生時，我們可以采取躲避、躲在桌子下、快速疏散等方法，從而降低人員傷亡和財產(chǎn)損失。因此，我們需要在平時積極學習和了解快速應對自然災害的具體方法，確保自己安全。
第四段：了解到了防災減災技能的應用。
在學習防災減災時，我們不僅僅是了解防災減災的方法，還需要將這些方法運用到實際生活之中。例如，我們可以通過參加模擬演習來提高我們的應對自然災害的能力，提高我們的應急反應能力與救援意識，從而更好的應對突發(fā)事件。
第五段：個人感悟。
通過這次防災減災學習，我認真思考并感悟到了防災減災的重要性;了解到了不同的災害類型和應對措施；學習到了相關(guān)技能的應用，因此我會將所學到的知識應用到生活和工作中，注重日常生活的細節(jié)和行為習慣，預防事故和災害的發(fā)生。
防災減災班會學習心得篇十
防震救災這件事情不知道從什么時候開始變成了我們生活中一向重要議程，或許是從08年開始的吧!
避震應該選擇室內(nèi)結(jié)實，能掩護身體的`物體下，易于形成三角形空間的地方，空間要小，有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。
身體應采用的姿勢;伏爾待定，蹲下或坐下，盡量卷曲身體，降低身體重心。抓住桌腳等牢固的物體。
需要重點保護的器官是;頭頸、眼睛、口鼻。
如果地震了，你被壓在廢墟底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。
我們只有記住這些，掌握這些防震救災的知識，在遇到地震時，才能盡可能的把生命保存下來。防震救災，從我做起，在災難面前希望你可以用最冷靜的態(tài)度保護自己，救護別人!
防災減災班會學習心得篇十一
“災難”，多么可怕的兩個字啊!生命，在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能夠喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人類在自然災害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災……各種各樣的災難頻頻發(fā)生，就在災難來臨的那一剎那，頓時，烏云密布，就在那接下來的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。
只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)樗劳龅膲災?，曾?jīng)的歡歌笑語、和平安寧頃刻間蕩然無存。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)……既然，我們不能夠控制自然災害，那我們就應該從本身做起!
我們要重點知曉防災的基本要素，當災難不約而至的時候，我們千萬不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發(fā)生地震時，如有條件，應把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時間的情況下，應馬上跑到空地;在突發(fā)海嘯、洪水時，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子;在發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能夠采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無策。
曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的就是，那些美好都只屬于曾經(jīng)……現(xiàn)在，環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開始報復人類，這是我們破壞環(huán)境后的代價!值得嗎?回答：不值得!
呵，只要我們每一個人都改變一點，我相信，世界一定會恢復曾經(jīng)的容貌!
讓我們記住這個口號：關(guān)愛生命，防災減災!
防災減災班會學習心得篇十二
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：防災減災，警鐘長鳴，20__年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震，為了紀念這個日子，國務院決定每年的5月12日確定為“防災減災日”，今年是第__“防災減災日”。
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災害的侵犯和隱患，如臺風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等，因此，對我們?nèi)w師生而言，提高“防災減災”意識顯得至關(guān)重要。災害確實可怕，但比災害更可怕的是無知，我們相信只要認真學習“防災減災”的基本常識，提高逃生的自救互救常識，我們完全可以把災害的損害降低到最低，甚至完全可以避免災害的發(fā)生。
第一，要從課堂內(nèi)外多種渠道了解災害的起源以及怎樣自救。比如，地震了怎么辦?剛才我們進行了演練。既首先要冷靜，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，待地震過后再有序地撤離。
第二，除了了解這些知識之外，我們要認真參加學校安排的應急演練活動。學校每學期都會安排一次應急演練，同學一定要重視，而不單單是覺得好玩，應付了事。
同學們，防災減災，主要是要增強我們的風險防范意識，保證大家的生命安全。那么，讓我們來審視我們的生活學習行為，在每一個行為細節(jié)中都靠近安全遠離危險。借此機會，我向同學們提出如下要求：
1、上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏的事件的發(fā)生;不在教室、走廊追趕、打鬧、大聲喧嘩。
2、現(xiàn)在春夏交替季節(jié)，溫差大，同時也是病菌滋生的季節(jié)，同學們要注意保暖，教室多通風，勤洗手，注意個人衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生。
3、夏天到來，氣溫漸高，食物中毒事件有可能增多，同學們不要買過期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。
4、天氣漸暖，不要私自下河、塘、水庫游泳。在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
5、同學們的所作所為也要有安全意識，不能感情用事。在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發(fā)生同學間打架的事件，更不能找外來人解決。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。讓我們行動起來，識別災害風險，提高應對能力。
防災減災班會學習心得篇十三
記得有一場火災就發(fā)生在我家住的小區(qū)里。有一天傍晚，一位小男孩在家門口拿著一個打火機在玩火。由于他家門口堆放著許多易燃物品。小男孩先“啪啪”按了幾下打火機，覺得很好玩，就繼續(xù)玩了起來。他并不知道玩打火機是一件多么危險的事情。就在這時，不幸的事情發(fā)生了，他家門口的報紙著火了，他用腳拼命地去踩火，想把火給撲滅?？墒腔鹪綗酱?，開始蔓延了，火勢毫不留情地竄到了對面的住戶，小男孩拼命地敲打家門。有人立即撥打了119。
你聽，消防車警笛聲由遠而近呼嘯而過，使人心焦，仿佛車輪旋緊人們的每一根神經(jīng);而那水槍也變成了鋼槍，貯進去的是忠誠，噴出來的是仇恨，英勇的消防戰(zhàn)士們手中死死扼住火魔的'咽喉。雖然在平時看起來小小的一些事，卻能給別人帶來許多不必要的麻煩和損失!
防災減災班會學習心得篇十四
今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，也是__特大地震_周年紀念日。根據(jù)中國地震局《關(guān)于做好20__年國家防災減災日期間防震減災宣傳工作的通知》精神，__市科技局(地震局)圍繞此次防災減災日“城鎮(zhèn)化與減災”主題，開展了一系列有聲有色的活動。
一、4月30日上午,為配合__市地震安全示范社區(qū)創(chuàng)建工作，進一步增強居民的防震減災和地震安全意識，安陽街道華瑞社區(qū)在清荷小區(qū)舉行“慶五一知識競答”活動，吸引了該小區(qū)及周邊百余人參與?；顒蝇F(xiàn)場，過往居民駐足觀看，社區(qū)干部和志愿者們通過向廣大小區(qū)群眾現(xiàn)場介紹地震知識，以及開展地震、民防知識有獎問答活動等形式，將通俗易懂的地震安全宣傳知識帶到大家身邊，受到了群眾們的熱烈歡迎，發(fā)放300余份地震安全宣傳資料。
二、5月5日上午，科技局(地震局)、教育局聯(lián)合在__市瑞祥實驗學校舉行防地震應急演練。本次全市學校防地震應急演練工作會議由__市教育局、科技局(地震局)共同組織，會議上授予該瑞祥實驗學?！癬_市防震減災科普教育基地”的稱號，市教育局黨委副書記曾定煜到場觀摩并作指導講話，就5月12日全市學校開展防地震應急演練作了工作部署。會議上特地邀請了浙江省地震局溫州地震臺臺長林__作了防地震知識講座。__市地震測防中心林偉峰主任和各教育學區(qū)分管安全干部和學校(幼兒園)安全保衛(wèi)處負責人280余人參加了會議，向與會人員發(fā)放《防震減災常識》手冊，全體人員參觀了該校的防震減災、人防(國防)教育基地。
此次活動拉開了全市158所中小學、近15萬學生參加的防震減災應急演練的序幕。截止5月13日，全市155所學校開展了155場地震應急避險演練，受教育師生_____人。
三、5月13日__市安陽實驗小學開展了防地震學生演練活動。5月4日下午，__市地震測防中心林偉峰主任在該校四樓多功能會議廳為全體教師做了防地震知識講座。培訓會上，林主任詳實地介紹了地震形成的原因，讓大家了解了地震自救逃生和救援的一般方法，加深了全體教職員工對地震的認識，提高了教職員工地震避險和救援處置能力，為教師們更好地落實與指導學生應急避險提供了理論支持與技術(shù)指導。通過這次演練進一步宣傳防震減災的科學知識，提高全校師生的防震減災意識和自救互救能力,鍛煉了同學們脫離危險的能力，培養(yǎng)了一種自我保護意識，展現(xiàn)了全體教職員工良好的精神風貌。
四、5月10日下午，__市地震局在育才社區(qū)開展防震減災知識講座，并向社區(qū)居民發(fā)放了相關(guān)防震減災宣傳材料。在講座結(jié)束后，在地震局指導下，社區(qū)組織居民開展地震逃生演練。通過開展防震減災知識進社區(qū)活動,喚起社區(qū)居民對防災減災工作的高度關(guān)注，廣泛普及災害自救互救的知識，深入推進社區(qū)防災減災的能力建設，增強廣大居民防震減災意識，使防震減災科普知識走進千家萬戶，切實把防震減災工作抓緊抓好并落到實處，提高科學應對地震災害事件的能力和自救互救技能，也為育才社區(qū)創(chuàng)建地震安全示范社區(qū)打下了良好的基礎(chǔ)。
五、5月12日，為了增強居民群眾的防災減災意識，熟悉地震應急避險要領(lǐng)，做到居安思危、常備不懈，推動深化社區(qū)地震、民防工作。__市地震局在安陽街道華瑞社區(qū)清荷小區(qū)組織居民進行5.12防災防震應急演習，50余位居民參加了本次活動。本次活動讓演習人員在逃生演練中檢驗對突發(fā)地震災害的應急反應和處置能力，通過防災減災綜合應急演習活動，讓社區(qū)居民懂得遇到突發(fā)事件的處理方法，在災害面前更好地保護自己。
_、利用全市220多臺樓宇電視和公交電視廣告，循環(huán)播放防震減災公益宣傳短片，片長2分30秒，全年播放，每天播出60多次。并開通了__市地震測防中心實名微博、微信，及時發(fā)布有關(guān)地震信息。
_、5月11日到20日，在__市__廣場布置19塊廣告牌，宣傳內(nèi)容為“地震預防”、“地震知識”、“災后自救”等地震科普知識，面向廣大群眾宣傳。5月17日，__市地震局參加市科協(xié)組織的科普活動周活動，在__廣場設點宣傳防災減災知識，并向到場群眾發(fā)放《公眾防災減災手冊》、《中小學防震避險教育讀本》、《防震減災常識手冊》總計500余份。
八、5月22日上午，__市地震局在__市委黨校213室舉辦“地震應急救援及科普知識培訓(包括災情速報)”。這次會議特邀浙江省地震局葉建青處長主講?？萍季?地震局)倪勇生副書記、副局長回顧近幾年__市防震減災工作、近期防震減災工作重點。葉處長圍繞“地震、地震災害與防御”這個主題，從地震基本知識;地震災害--__、玉樹、蘆山地震災情簡介;中國的防震減災;公眾避震逃生知識;災情速報;地震救援實踐--救援生日女孩賈正姣_個方面，并結(jié)合大量視頻、圖片和自己在__地震中的親身救援經(jīng)歷，為參會人員上了一堂生動、感人、意義非凡的地震知識科普課。會議由市地震測防中心主任林偉峰主持，各鎮(zhèn)街科技聯(lián)絡員(防震減災助理員)，地震示范社區(qū)的相關(guān)工作人員及志愿者隊伍，市平安辦、應急辦、教育局及防震減災科普教育基地(學校)的有關(guān)人員70余人參加了會議。會議發(fā)放各種宣傳資料200余份。
通過上述多種方式集中開展防震減災宣傳教育，大力宣傳黨和政府以人為本的防震減災理念，普及防震減災知識，提高公眾的防震減災意識和正確應對地震災害及避險救助的能力，充分利用防災減災日的宣傳契機，切實提高了防震減災科普宣傳教育效果。
防災減災班會學習心得篇十五
人類始終生活在自然災害的陰影之下，地震、洪水、臺風等各種自然災害給人們的生活帶來了巨大的威脅。為了提高同學們的防災意識和減災能力，學校組織了一場主題為“防災減災心得體會”的班會。通過此次班會，我們深刻感受到了自然災害的可怕，也明確了防災減災的重要性。
在班會開始前，我們老師向大家介紹了最近發(fā)生的一次地震事故。據(jù)統(tǒng)計，這次地震造成了數(shù)十人死亡、數(shù)百人受傷，更有大量房屋和學校受到嚴重破壞。這一切的發(fā)生讓我們深刻認識到地震帶來的巨大危害，并不是可以輕描淡寫的。同時，老師還向我們分析了地震發(fā)生的原因以及如何在地震來臨時保護自己的方法。這些知識讓我們認識到了自己在面臨自然災害時應有的反應，以及災難來臨時如何保護自己的生命安全。
隨后，我們進行了一次應急疏散的演習。老師帶領(lǐng)我們學習了地震來臨時的安全逃生方法，并引導我們在班級中分組進行了應急疏散練習。這次練習使我們清晰地了解到在地震來臨時如何有序地疏散，如何保持沉著冷靜，如何互相幫助，以及如何逃離危險區(qū)域。通過這次演習，我們認識到平時的積極訓練和緊急疏散的重要性，只有平時不斷地學習和習慣，才能在真正災難面前保持冷靜并有效地保護自己。
在接下來的環(huán)節(jié)中，每個人都分享了自己在災難面前的心得體會。有同學說：“災難就像一面巨大的鏡子，它讓我意識到了自己的不足，并警示我要時刻警惕。”還有同學認為：“災難雖然帶來了痛苦，但卻讓我更加懂得珍惜生命，懂得如何去抵抗困難?！贝蠹业姆窒碜屛覀兏惺艿矫鎸碾y時內(nèi)心的恐慌與無助，但同時也看到了自己在災難面前的堅強和勇敢。這些親身經(jīng)歷讓我們深刻明白自己在面臨災難時的應對方式，更加意識到平時的防災減災知識的重要性。
最后，班會的結(jié)束，我們共同制定了一個防災減災計劃。我們決定每天固定時間進行防災減災知識的學習，并且制定了家庭災害應急預案。同時，我們還計劃開展防災減災宣傳，讓更多的人了解防災減災的重要性，并共同努力建設一個更加安全的社會。通過這個計劃的制定，我們明確了自己在日常生活中應該怎樣做，為了減輕自然災害給生活帶來的傷害做出自己的努力。
通過這次班會，我們深刻意識到了防災減災的重要性，明確了自己在災難面前的所應該做出的反應。我們要不斷學習防災減災知識，增強自己的應對能力，更加關(guān)注自然災害的預防和減輕。只有我們每個人都能夠為防災減災貢獻自己的一份力量，我們才能夠更加安全、健康地生活。讓我們銘記這次班會的內(nèi)容，牢記這次防災減災的心得體會，努力提高自己的防災意識，做到面對災難時冷靜應對。防災減災需要我們每個人的參與和努力，讓我們共同努力，建設一個更加安全的社會。
防災減災班會學習心得篇十六
今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，5月12日至17日為防災減災宣傳周。我校根據(jù)市縣教育局文件精神，結(jié)合我校實際積極開展防災減災文化宣傳教育和防震應急疏散演練活動，大力推進防災減災知識和技能普及，深入開展災害風險隱患排查整治，增強廣大學生的防災減災意識和自救技能，提高學校綜合防災減災能力?，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導詳細制定防災減災活動周的的活動方案，保障本次活動順利開展。
組長：張杰(學校校長)。
副組長：張國兵(學校副校長)。
成員：張紅社盧益民陳海宇原釗及各班班主任。
二、廣泛宣傳積極開展“防災減災日”五個一系列活動。
(1)一次防災減災安全知識宣傳教育活動，5月12日，學校專任安全教師原粉平老師,利用學校的大黑板，以“減少災害風險建設安全校園”為主題，創(chuàng)辦一期黑板報，宣講常見的安全常識，使學生認識地震風險，掌握減災技能，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，提高認識，共同進步，營造防災減災活動的濃厚氛圍。
同時本次防災減災活動周的具體負責人陳海宇主任，又以《科學減災，依法應對》為主題做了重要講話,號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。
(2)一節(jié)主題班會教育活動，5月13日下午，七至九年級的班會課，統(tǒng)一以防災減災安全常識教育為主旋律，自命課題，自制課件，通過主題班會形式對學生進行安全常識再教育。
(3)一次防震應急疏散演練活動，5月16日上午二節(jié)課后，隨著警報聲響起，學校又成功組織了一次防災減災應急避險演練。演練后陳主任對本次演練的情況進行總結(jié)。
(4)一次師生安全知識競賽活動，5月16日下午二節(jié)課后，政教處又組織部分師生進行了一次安全知識競賽，檢閱了師生在本次防災減災安全教育周活動中的收獲。
(5)一次防災減災安全隱患大排查活動。5月13日上午，由學校安全小組相關(guān)人員對學校的教室、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗總結(jié)，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。
防災減災班會學習心得篇十七
明天就是5月12日，我們迎來了第七個全國“防震減災日”。八年前的5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了自新中國以來最為可怕的災難，地震造成7萬余人遇難，37萬余人受傷以及巨大的經(jīng)濟損失?！?.12”是一個需要永遠記住的日子。
“防震減災日”的設立，既是紀念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，增強全社會防震減災意識，普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能，最大限度地減輕自然災害的損失。
作為學生，我們要珍愛生命，最大限度保護自己，就要學習防震減災知識和避災自救技能，那么，我們學生在地震發(fā)生時要注意哪些呢?首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應急事件不要慌亂。
如果正在上課時發(fā)生了地震，靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的'同學應盡快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部;遠離窗戶，以防玻璃碎片傷人。
如果在走廊或樓梯上，應找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。
如果在操場、大街等戶外的地方，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。
如果在家里時發(fā)生地震，家住一樓的，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震停止再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方;家住高樓的，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法就是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。
最后如果萬一不幸被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要往意保存體力，不要大喊求救，設法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
同學們，紀念是為了科學地認識災難，有效地防震減災。地震無法預報，但能預防，這是一項長期而艱巨的任務。我們要珍惜生命、熱愛生命，特別是要學習抗震救災中展現(xiàn)出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻、積極向上的精神，努力學習、提高本領(lǐng)，將來為國家、為社會做出一份貢獻。
防災減災班會學習心得篇一
防災減災的學習除了可以在學校學習之外，大家也可以根據(jù)自身條件進行學習，努力成為防災減災小達人。下面是小編給大家?guī)淼姆罏臏p災演練學習心得體會7篇，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
為了進一步貫區(qū)的文件精神，繼續(xù)加強對幼兒防震減災知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面。我園第六個防震減災宣傳月為契機，開展了幼兒園防震減災各項工作，全面提升地震綜合防御和地震災害應急處置能力，保障全園師生生命財產(chǎn)安全和維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園，進一步加強我園的安全工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認識，加強對防震減災工作的領(lǐng)導。
防震減災工作是事關(guān)師生生命財產(chǎn)安全，事關(guān)群眾切身利益和經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的一件大事，我園在防震減災工作中實行了一崗雙責的責任制度，明確了以園長任總指揮的“防震減災工作領(lǐng)導小組，要求各崗人員、各班教師和保育員要進一步統(tǒng)一思想，明確責任，堅持以防為主、防救結(jié)合、全面防御、減輕災害的方針，緊緊圍繞保障師生生命財產(chǎn)安全，著力構(gòu)建和諧社會的大局，準確把握了防震減災面臨的新形勢和新要求，不斷增強了全園教職工和幼兒的緊迫感、責任感、危機感和憂患意識，使我園的防震減災宣傳教育工作高效、持續(xù)、有序地開展。
二、以宣傳教育為平臺，強化師生地震知識和防災減災意識。
(一)強化宣傳，增強責任意識。
1、幼兒園成立防震減災工作領(lǐng)導小組，召開防震減災專題會議。并在去年著力創(chuàng)建區(qū)示范性幼兒園時，結(jié)合自身實際又再次完善了地震應急預案及其他各項安全工作應急預案，做到及時組織全體教師認真學習，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
2、責任分工明確，各班班主任和配班老師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層都有一位教師負責，樓梯口由保育員負責。當聽到防震預報鈴聲后，各班班主任、課任教師首先要保持冷靜，并盡快組織幼兒有順序地按照幼兒園緊急疏散線路快速到操場集中，然后清點人數(shù)后上報防震領(lǐng)導小組。如果疏散來不及應引導幼兒躲在狹窄的地方或堅固的桌子等物體下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
(二)強化落實，提高防范應急能力。
1、活動期間，我園采取了專題報告、地震知識競答、led屏滾動等形式多樣的宣傳陣地，宣傳有關(guān)知識，增強師生的安全自救意識和防范技能。
2、各個年段各個班級開展“防震減災知識普及”主題活動，普及幼兒防震知識和一些保護自己的正確方法，切實提高應急避險能力。如大班段開展《了解地震的形成、前兆和危害》主題活動和繪畫活動《我們是這樣自救的》;中班段開展《地震來了怎么辦?》，讓幼兒直觀地了解到如果發(fā)生地震時應怎樣用正確的方法來自救;小班段則是通過觀看幻燈等現(xiàn)代技術(shù)手段和閱讀小圖書讓他們形象地觀察到“被埋在廢墟里時應該怎么做?”，并在老師的講解中讓他們知道當遇到地震后不應害怕，而是要尋找有利的方法來救助。如尋找旁邊的石頭敲擊水管，尋找能夠吃的東西來保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。
3、展示幼兒繪畫作品，提高了幼兒主動參與的積極性。讓大家從中了解和認識到防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師幼的防災減災意識，取得了良好的效果。
4、家園配合加大宣傳力度。通過帶動一個家庭來影響整個社會，達到宣傳效果。如讓家長們通過網(wǎng)絡和電視等信息資源正確指導幼兒認識和了解地震，加深防震減災宣傳教育。
總之，通過幼兒園多種形式的宣傳，注重過程實效，使我園師生對自然災害的認識和防震減災安全意識得到了進一步的提升，為確保師生財產(chǎn)和生命安全做到了有效準備。通過多次的緊急疏散逃生演練，全體師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力得到進一步的增強，提高學園整體防御能力，為建立平安校園創(chuàng)設了良好氛圍。
從七十年代起，我們頻頻遭遇自然災害的襲擊，從唐山大地震到四川汶川特大地震，從去年的青海玉樹地震到云南干旱，再到一個個數(shù)不清的大風、暴雨、水災、泥石流……大家不難發(fā)現(xiàn)，當今社會上，許多人缺乏對各種自然災害的了解，因此導致在災害中慌亂不堪，束手無策。災后，死亡的死亡，失蹤的失蹤，受傷的受傷。為了增強我們學生對自然災害的認識及防范自救能力,今天中午，學校組織我們小記者來到古方社區(qū)防災減災科普活動中心參觀。
剛走上二樓，映入我眼簾的便是一塊巨大的展板，一個蓬頭垢面的小女孩，被一塊倒塌的石頭緊緊地壓著,她伸出右手,眼里露出無助的目光，嘴巴微微地張開,像是在呼喊媽媽，讓我不由得心生憐憫之情。
進入展區(qū)，只見一塊塊展板相連,上面有介紹地震是怎樣形成的,有洪水來了,如何采取措施的，還有雷暴轟鳴時，如何做到防雷擊……墻壁上張?zhí)粡垙埥榻B自然災害的圖片。最右邊，擺放著兩臺機器。我向其中一臺走去，它好像知道有人來了，突然說起了話，為我介紹了地震的知識。欣賞完之后,我又來到了另一臺機器前，社區(qū)的一位叔叔走了過來，親切地告訴我，這是仿真雷電。我仔細端詳著，這臺仿真雷電上蓋著一個半圓形的玻璃罩，里面有一棵棵大樹,大樹上系上四根導線。這樣，只要一按機器上的按鈕,這四根導線便會釋放出電流，發(fā)出“絲絲絲”的響聲，像極了自然界的閃電。
這次活動對我們來說太有意義了，從一個面積不大的參觀中心，我們學到了很多的防災減災知識，真是受益匪淺。
今天，媽媽帶我去科技館參觀“防震減災”科普展。通過模型、圖片、文字等，讓我知道了什么是地震，以及為什么會發(fā)生地震?地震主要是由于地下深處巖石破裂、錯動把長期積累起來的能量急劇地釋放出來，以地震波的形式向四面八方傳播出去，引起房搖地動的現(xiàn)象。
還使我了解了地震前會有些預兆的，如魚兒驚慌地往水面上跳起來，還有井水會冒起了大大小小的氣泡，有時還會變顏色，變味道。
當?shù)卣鸢l(fā)生時，在室外要原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大的建筑物或路燈、廣告牌等危險物。如果在室內(nèi)千萬不要跳樓逃生，也不要到陽臺上去，應迅速用書包保護頭部，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，等地震過后，在老師的指揮上向教室外面轉(zhuǎn)移。
參觀了“防震減災”科普展后，我覺得要堅強樂觀地面對困難，不要被困難嚇倒。平時，我們要多學習關(guān)于地震和救護的知識，還要做好應對地震的準備，這樣，發(fā)生地震了才不會驚慌失措。
20__年5月12日，這是中國人無法遺忘的傷痛。就在這一天，四川汶川發(fā)生8.0級地震。強大的能量將汶川撕成碎片。在那場災難中，不僅僅是四川汶川，全國各地都有震感，無數(shù)生命被埋于廢墟之下。然而就在這樣一場浩劫中，有一所學校卻是無一人死亡。這似乎是一個奇跡。
20__年3月11日，日本發(fā)生9.0級地震，福島核電站爆炸，死亡人數(shù)27475人。而在汶川地震中死亡人數(shù)則為277028人。
是奇跡嗎?仔細分析一下，不難發(fā)現(xiàn)造就這兩個奇跡的原因：防震減災聯(lián)系。日本是一個島國，又恰恰處于地震帶上，每年的地震次數(shù)數(shù)不勝數(shù)。也正因為如此，日本的學校每年都要演練地震時的疏散逃生，平時更是常常“實戰(zhàn)”，以至于面對9.0級的地震時不慌亂無序，不會造成很多意外事故。與日本相比，中國似乎太過平靜。在“五一二”中造成死亡的更多的是踩踏事故，或是不知道如何躲避而釀成的悲劇。四川的安縣桑棗中學，全校近千名師生無一傷亡。原因很簡單，桑棗中學的校長每年都要進行防災的疏散演練。剛開始沒有人重視這件事情，有的人甚至以為它是多余的。
我們生活在一個神秘的地方——地球。在科技逐步發(fā)達的今天，我們依舊不知道何時會有地震，何時會有火災。我們只能事先演練，防患于未然。在很多時候，面對突發(fā)情況，人們會不顧一切地沖向房外，這是一種本能，卻會害死很多人。
人的恐懼心理會促使人們不假思索地做出反應，而這種反應往往是錯誤的。
生命如花，我們不是超人，面對大自然=的考驗，我們需要提前做好準備。我們依賴自然，所以我們要敬畏自然，大自然絕不暴躁，但考驗絕不溫柔。
為了做好今年“防災減災日”各項工作，提高我校師生防災減災意識和能力。我們堅持以人為本，預防為主，以保障小學生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發(fā)災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，限度地保障學生的生命安全和學校的財產(chǎn)安全，促進社會和諧，我們小學主要開展下列活動：
一、加強領(lǐng)導認真策劃保證防災減災活動的順利開展。
我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，根據(jù)上級精神我校安排專人負責，并結(jié)合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確?；顒佑腥俗ィ幻摴?jié)。
二、廣泛宣傳學校開展“防災減災日”工作的重要意義。
我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作,在5月10日我們在校門口懸掛開展“防災減災日”活動的橫幅,張貼“學習減災知識，營造安全家園;防災減災，重在行動，貴在堅持;讓校園遠離災害，讓學生安全成長;傳播減災文化，共創(chuàng)人類文明”等防災減災的標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍;利用國旗下的講話，胡國群校長進行“防災減災日”教育大動員，通過教育使全體師生學進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，近年來，隨著全球氣候變化加劇和經(jīng)濟社會快速發(fā)展，災害形勢愈加嚴峻。設立全國“防災減災日”，既體現(xiàn)了國家對防災減災工作的高度重視，推進經(jīng)濟社會平穩(wěn)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的重要舉措。學校是國家綜合防災減災的重要組成部分，學校的防災減災工作關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到青少年兒童的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。
三、扎實做好學校“防災減災日”各項工作。
2、深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月12日下午5點正，我校組織相關(guān)人員對校舍、廁所、圍墻以及校園內(nèi)各種體育設施、校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗總結(jié)，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。
那個讓人難忘的下午，當我們安心的在教室學習時，誰也不曾想過，無情的災難會降臨到汶川同胞們的身上，就在那一瞬間，無情的災難奪走了無數(shù)人的生命和健康，就在那一瞬間，無數(shù)撕心裂肺的哭喊聲籠罩了整個汶川縣。
首先少砍伐樹木，多植樹造林，然后盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接著人人心中要有環(huán)保意識，要正確認識環(huán)保的重要性，最后要知道“善待地球就是善待自己”藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長，讓我們行動起來，共同防止災害的發(fā)生，讓祖國的明天更加美好，更加燦爛。
今年全國防災減災日主題是“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線”。
應急管理部有關(guān)負責人介紹，今年5月12日是我國第12個全國防災減災日，5月9日至15日為防災減災宣傳周。近日，國家減災委員會辦公室、應急管理部發(fā)出通知，安排部署今年全國防災減災日有關(guān)工作。
這位負責人表示，各地區(qū)、各有關(guān)部門要根據(jù)疫情防控的不同情況，通過網(wǎng)絡公開課、新媒體直播、在線訪談等多種形式，面向社會公眾普及各類災害事故知識和防范應對基本技能;要強化災害風險網(wǎng)格化管理，開展全面系統(tǒng)的災害事故隱患排查，提出有針對性的整治措施;要建立健全基層應急物資保障體系，確保物資有序調(diào)度、快速運輸、高效配送、精確溯源;要統(tǒng)籌推進基層應急能力建設，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政府專職消防隊、企業(yè)專職消防隊、志愿消防隊、災害信息員等多元力量發(fā)展;要加強應急避難場所建設，滿足轄區(qū)居民緊急避險和臨時安置需求，修訂完善基層各類應急預案，因地制宜開展線上等多種形式的演練活動。
防災減災班會學習心得篇二
在現(xiàn)代社會中，災害頻發(fā)成為了不容忽視的問題。自然災害和人為災難給人們的生活、財產(chǎn)和安全帶來了巨大的威脅。為了增強人們的應對能力和自救自護能力，學習防災減災知識至關(guān)重要。防災減災知識的學習不僅幫助我們了解各類災害的特點和預防措施，還可以提高我們的應對能力，減少災害帶來的損失。在這個變幻莫測的時代，掌握防災減災知識成為每個人的必需品。
防災減災知識的學習需要從防震知識開始。因為地震是最常見的自然災害之一，也是最具破壞性的。在地震來臨時，及時、正確的應對措施是保住自己生命的關(guān)鍵。我們需要了解不同震級的地震對人類和建筑物的破壞程度，以及地震逃生的原則和方法。另外，學習如何防止建筑物倒塌以及如何尋找安全避難處也是非常重要的。通過掌握這些知識，我們在地震來襲時能夠冷靜應對，增加自我保護的能力。
另一個重要的防災減災知識是防火知識?；馂氖浅Ｒ娗椅ｋU的災害之一，往往帶來重大生命和財產(chǎn)損失。掌握防火知識可以幫助我們了解火災的成因以及如何預防火災的發(fā)生，例如正確使用電器、避免使用違法電器和注意明火等。此外，學習如何正確使用滅火器、逃生方式和組織火災疏散也非常關(guān)鍵。通過學習這些知識，我們可以在火災發(fā)生時盡早發(fā)現(xiàn)、快速報警并采取正確的應對措施，減少火災帶來的損失。
另一方面，防汛減災知識也是學習防災減災知識的重要組成部分。洪澇災害是中國常見的自然災害之一，嚴重影響了人們的生活和經(jīng)濟發(fā)展。學習防汛知識可以幫助我們了解洪澇災害的形成原因以及如何預防和減少洪澇災害的影響。比如了解各種洪水等級、判斷水深和水流速度的方法，以及正確的避水和疏散方法等。通過學習這些知識，我們可以更好地應對洪澇災害并降低其帶來的損失。
學習防災減災知識不僅僅是為了自我保護，同時也需要將所學知識傳播給更多的人。我們可以參與各類防災減災培訓課程或活動，也可以通過自己的行動宣傳防災減災知識。例如，在社區(qū)中組織防災減災宣傳活動，教授基本的防災常識和應對技巧。此外，還可以在學校中設置防災減災俱樂部，定期舉辦相關(guān)活動，提高學生的防災意識。通過將防災減災知識普及給更多人，可以最大限度地提高整個社會的抗災能力。
總之，學習防災減災知識是每個人的責任。地震、火災和洪澇等災害時有發(fā)生，了解并掌握相應的防災減災知識可以保護人們的生命和財產(chǎn)安全。通過學習防震、防火和防汛等知識，可以提高個人和社會的防災能力，減少災害造成的損失。因此，我們應該積極參與防災減災知識的學習，并將所學知識傳播給更多人，為構(gòu)建一個安全、穩(wěn)定的社會作出自己的貢獻。
防災減災班會學習心得篇三
自古以來，自然災害頻繁發(fā)生，給人們的生活和財產(chǎn)安全帶來巨大威脅。為了更好地應對自然災害，了解防災減災知識成為每個人都應該具備的基本素質(zhì)。在我參加防災減災知識學習后，我深感這是一次寶貴的機會，下面我將從認識災害、防范意識、應急準備、合作與幫助以及親歷體會五個方面談談我的學習心得體會。
首先，通過學習，我深刻認識到自然災害的嚴重性和多樣性。自然災害種類繁多，涵蓋了地震、洪水、臺風等多個方面。在學習的過程中，我了解到這些災害不僅有著短暫而劇烈的破壞性，而且還會給人們的生活和經(jīng)濟發(fā)展帶來長期的影響。對于這些自然災害，我們不能控制其發(fā)生，但我們可以通過提前的預警和準備，最大限度地減少災害造成的損失。
其次，防范意識的培養(yǎng)是防災減災知識學習的核心。在學習的過程中，我意識到防范意識的重要性。只有從心底樹立起防范自然災害的意識，才能有效地降低自身在災害中的風險。防范意識不僅僅是學習知識，更重要的是將其融入到日常生活中。通過災害的案例分析和真實影像展示，我深刻認識到災害來臨時，一定要冷靜，及時采取應對措施，以保護自己和他人的安全。
第三，應對自然災害需要提前做好應急準備。學習中，我明白災害來臨時人們的處境常常十分危險，一時之間無法得到外界援助。因此，提前做好應急準備非常重要。學習中，我了解到應急準備包括制定家庭應急預案、備足應急物資、學習急救技能等方面。這些都是提高我們在災害中自救自護能力的有效手段。只有提前準備，我們才能在災害發(fā)生時冷靜應對，確保自身和家人的安全。
第四，合作與幫助是災害中最強大的力量。在學習中，我了解到自救自護是應對災害的第一要務，但這并不意味著與他人的合作和互助無關(guān)。在災難中，合作與幫助是最強大的力量。無論是鄰居之間的互助，還是社區(qū)之間的協(xié)作，都可以在災情中起到至關(guān)重要的作用。學習中，我看到了許多關(guān)于災民互助故事，這些故事既溫暖又令人感動。在災難中，團結(jié)互助能夠讓我們更快地恢復生活，使我們變得更加堅強和有希望。
最后，通過學習，我有了更加深刻的體會。自然災害是無法避免的，但我們可以通過學習知識和提高自我素質(zhì)來更好地面對災害。此次學習讓我認識到防災減災的重要性，讓我意識到做好應急準備的必要性，也讓我感受到合作與幫助的力量。在災害中，我們需要保持冷靜和樂觀，相信自己和他人，相信我們能夠戰(zhàn)勝困難。只有這樣，我們才能更好地保護自己和他人的生命和財產(chǎn)安全。
總之，防災減災知識學習讓我有了更深刻的認識和體會。通過學習，我認識到自然災害的嚴重性和多樣性；培養(yǎng)了防范意識，提高了自我保護能力；了解了應急準備的重要性和方法；領(lǐng)悟了合作與幫助的重要性；深刻體會到只有保持冷靜和樂觀，相信自己和他人，我們才能克服困難。我深信，只要我們不斷學習，不斷加強預防意識，就能更好地應對自然災害，保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。
防災減災班會學習心得篇四
學校每學期都會組織至少一次的緊急疏散演練，這是為了防止災難真正來臨時，我們會像一群驚慌失措的小雞一樣亂跑亂叫。
“嗚——嗚——”以前，每當警報響起時，我們都會嬉笑著沖出教室，排成一列不成樣的隊伍，邊笑著說話邊漫不經(jīng)心地跑著——嘿，你見過這么“坦然樂觀”的逃生隊伍嗎?對于這樣的演練，以前的我們總會抱著一種無所謂的態(tài)度——都說常熟是個好地方，好山好水、魚米之鄉(xiāng)、江南福地……地震似乎離我們很遙遠，這演練對于我們來說可有可無，就當玩一場好啦!
可是，隨著年級的增高，這樣的想法被漸漸沖淡了，因為“民防”一詞不知不覺地印到了我們的腦海中。
就在最近一次的緊急疏散演練中，同學們就沒有以前那么嬉皮笑臉了。在第一聲警報響起時，同學們都按老師的指令，紛紛抱頭躲到了桌子下面。大約過了十幾秒吧，警報再次響起，大家便以迅雷不及掩耳之勢沖到了走廊，排著還算有序的隊伍向指定的地點奮力跑去。這條路線班主任老師已經(jīng)和我們說過很多遍，大家早就牢牢地記在了心里。
在下樓梯時，老師大聲地向我們叫道：“靠樓梯的同學摸著樓梯下樓，靠墻的同學摸著墻走!”大家都很聽話地照做，嬉笑聲幾乎銷聲匿跡。終于，我們成功地“逃離”了教學樓，來到了空曠的操場上。
保護人民的生命，采取抗災救災措施，防范和減輕災害危害——這大概就是“民防”的根本目的吧。
防災減災班會學習心得篇五
防災減災是一項關(guān)系到人民安全和社會穩(wěn)定的重要工作，通過學習防災減災科普知識，不僅能夠提高我們的生命安全意識和應對突發(fā)事件的能力，還能夠在面對自然災害時減少損失。最近，我參加了一次關(guān)于防災減災科普的學習活動，讓我深刻領(lǐng)悟到了預防和減輕災害對我們生活的重要性。
在學習活動中，我了解到了許多有關(guān)防災減災的知識。首先，我了解了不同類型的災害及其對人們的危害程度。如地震、洪水、臺風等自然災害，以及火災、交通事故、公共衛(wèi)生事件等人為災害。通過了解這些災害的特點和危害，我們可以更好地做好預防工作。其次，我學習了防災措施和應對策略，比如避震、避風、避險等等。了解這些措施和策略，可以在災害來臨時有針對性地采取行動，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
第三段：認識到防災減災的重要性。
通過學習，我深刻認識到了防災減災的重要性。首先，災害無情，但我們可以用科學的手段預測和預防災害的發(fā)生。只有了解災害的規(guī)律和特點，我們才能更好地采取相應的防范措施。其次，防災減災不僅關(guān)系到個人的安全，也關(guān)系到國家的安全和發(fā)展。如果一個國家不能很好地預防和減輕災害，必然會造成巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失，嚴重影響國家的經(jīng)濟和社會發(fā)展。因此，防災減災是每個公民的責任。
第四段：投入實踐，在生活中應用所學知識。
學以致用是學習的最終目的，我在學習防災減災科普知識后，開始在生活中應用所學的知識。首先，我建立了一套災害預警機制，關(guān)注各類災害預警信息。無論是地震預警還是臺風預警，我都能及時通過官方渠道獲得信息，并采取相應的防范控制措施。其次，我開始參與社區(qū)的防災減災工作，向鄰居們宣傳和普及防災減災知識。通過這些實踐，我深刻體會到了防災減災科普知識對于我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾饔谩?BR> 第五段：總結(jié)體會，展望未來。
通過這次防災減災科普學習，我深刻認識到了災害預防和減輕的重要性。未來，我將繼續(xù)關(guān)注防災減災相關(guān)的科普知識，并積極參與相關(guān)的社區(qū)和學?；顒印Ｎ蚁Ｍㄟ^自己的努力，能夠為社會公眾提供更多的防災減災知識，提高公眾的防災減災意識和應對能力。只有通過共同的努力和提高，我們才能更好地預防和減輕災害，保障人民的生命安全和社會的穩(wěn)定。
以上是我對防災減災科普學習的一些心得體會。通過學習防災減災科普知識，我深刻認識到了防災減災的重要性，并在實踐中應用所學知識。未來，我將繼續(xù)關(guān)注防災減災的相關(guān)知識，為提高社會公眾的防災減災意識和應對能力做出自己的貢獻。
防災減災班會學習心得篇六
第一段：引入防災減災知識的重要性和普及情況（引入）。
近年來，自然災害頻發(fā)，給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。為了提高公眾的防災減災意識和自救互救能力，政府和社會各界正在積極推廣防災減災知識?！胺罏臏p災知識學習心得體會”對我而言是一個重要的話題。通過學習這些知識，我深刻認識到災害無情，但我們可以通過提前預警、科學規(guī)劃和個人自救等手段減少災害帶來的損失。下面我將結(jié)合自身體驗和學習心得，談談我對防災減災知識的理解和體會。
第二段：認識自然災害的無情性及其常見類型（認識）。
災害無情，常見的自然災害如地震、洪水、泥石流、颶風等無一不是對人類社會的巨大威脅。在學習防災減災知識的過程中，我了解到這些災害的發(fā)生原因、特征和預防措施。例如，地震的發(fā)生與地球的板塊運動有關(guān)，預防地震可以增強建筑物的抗震能力、科學安排人流等；洪水的發(fā)生與降雨量過大、河流堵塞等有關(guān)，預防洪水可以加強堤防、疏浚河道等。只有了解自然災害的特點，才能做到心中有數(shù)，預測未來，從而做好防范措施。
第三段：學會應對自然災害的基本方法和技巧（學會）。
學習防災減災知識不僅僅是要了解自然災害的特點，更重要的是學會應對自然災害的基本方法和技巧。如何在災害來臨時保護自己的生命安全？如何在災害后迅速恢復生產(chǎn)和生活？這些都需要我們具備一定的應對能力。在學習中，我了解到了很多實用的技巧，比如在地震中要尋找結(jié)實的家具遮蔽，不要緊張慌亂，確保自己的安全；在洪水中要盡量避免接觸污水，盡快尋找安全的高處等。通過積極學習和模擬演練，我逐漸掌握了一些關(guān)鍵的應對技巧，提高了自己的災害應對能力。
第四段：加強社會合作和宣傳推廣的重要性（社會）。
在防災減災知識的學習中，我認識到一個人的力量是有限的，只有通過全社會的合作和共同努力才能有效地減少災害的損失。政府、媒體、學校和社會組織等各方面應該加大對防災減災知識的宣傳和推廣力度，提高公眾的防災減災意識。同時，個人也要增強自覺性，主動參與各種災害應對組織和活動，做好自己的防災減災工作。只有社會各界共同努力，才能讓災害無處藏身。
第五段：總結(jié)體會，強調(diào)防災減災知識的重要性（總結(jié)）。
通過學習防災減災知識，我深深認識到預防災害和減少災害損失的重要性。只有通過預測、預防、救援和恢復等一系列系統(tǒng)的措施，才能讓自然災害造成的損失盡量減少到最小。我們每個人都應該關(guān)注防災減災知識，學習相關(guān)技能，提高自救互救能力，為自己和社會的安全貢獻一份力量。防災減災知識的學習不僅僅是為了個人的安全，更是為了整個社會的和諧穩(wěn)定。讓我們通過行動，共同營造一個安全、和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境。
防災減災班會學習心得篇七
防災減災是我們每個人都非常重要的一項技能和知識，它可以幫助我們應對自然災害和人為災害，保護自己的生命財產(chǎn)安全。為了提高我個人的防災減災科普能力，我參加了一個全國性的防災減災科普學習活動。通過這個活動，我學到了很多有關(guān)防災減災的知識和技能，并且也深刻地體會到了防災減災的重要性。
首先，在學習過程中，我了解到了許多自然災害的類型和特點。例如，地震是地殼發(fā)生斷裂或移動時產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象，其危害是十分巨大的。在活動中，我們不僅僅學到了地震的定義和產(chǎn)生的原因，同時，也學習到了地震時應該采取的正確的自救技能和逃生措施。此外，我還學到了其他自然災害如臺風、洪災、火災等的預防措施和應對方法。這些知識對于我們更好地應對自然災害至關(guān)重要，因為只有了解其特點和危害，我們才能做出正確的判斷和及時的應對。
其次，學習活動還強調(diào)了災害意識的培養(yǎng)。災害意識是指人們對自然災害和人為災害的認識和認識及時采取措施預防和減少災害損失的意識。在活動中，我們通過觀看災害現(xiàn)場的影像和講解，了解到了很多人類災害意識淡薄導致災害損失巨大的案例。例如，當?shù)卣鸢l(fā)生時，由于許多人沒有正確的災害意識，他們在地震發(fā)生時逃不及時，最終導致生命的喪失。因此，災害意識的培養(yǎng)顯得尤為重要。在學習中，我們通過觀看相關(guān)宣傳片和研討會，學習了如何提高災害意識，例如，要認真學習各類災害的基本知識，掌握正確的應對方法，定期參加災害演練等等。這些舉措都能讓我們提高我們的災害認識，提高我們在災害中的自我保護能力。
此外，在學習過程中，我們還了解到了防災減災科技的發(fā)展和應用。科技在防災減災中發(fā)揮著十分重要的作用。例如，地震預警技術(shù)的應用能夠在地震發(fā)生之前幾秒鐘到幾十秒鐘給人們發(fā)送警報，提醒人們及時采取逃生措施。在活動中，我們還學習到了其他防災減災科技的發(fā)展和應用，如火災報警系統(tǒng)、洪水監(jiān)測系統(tǒng)等。這些科技的應用能夠大大提高我們面對災害時的應對能力。通過學習這些科技，我深深感到，科學技術(shù)的發(fā)展能夠更好地保護人們的生命和財產(chǎn)安全。
最后，通過參與防災減災科普學習活動，我明白了防災減災工作的重要性。在我們的日常生活中，防災減災并不僅僅是政府的責任，每個個體都應該有責任和義務來進行防災減災工作。而為了能夠更好地執(zhí)行這項工作，我們不僅要學習相關(guān)的知識和技能，還要培養(yǎng)自己的災害意識和科技應用能力。只有這樣，我們才能更好地保護自己和他人的生命安全。
總之，通過這次的防災減災科普學習活動，我不僅增加了自己的防災減災知識和技能，同時也深刻地感受到了防災減災的重要性。防災減災不僅僅是政府的責任，每個個體都應該有責任和義務來進行防災減災工作。只有通過科學的學習、培養(yǎng)災害意識和熟悉科技的發(fā)展，我們才能更好地保護自己和他人的生命安全。希望通過這次學習，我可以成為一個具有防災減災意識和科技應用能力的人，為社會做出更大的貢獻。
防災減災班會學習心得篇八
種類、災情特點，制定了各自的宣傳工作方案，細化了活動內(nèi)容，明確了各部門職責，形成了主要領(lǐng)導過問，分管領(lǐng)導負責，專人落實的工作格局。自治區(qū)及各地(市)、縣政府共投入115.5萬元用于宣傳經(jīng)費，為我區(qū)“防災減災日”各項活動的順利開展奠定了堅實基礎(chǔ)。
根據(jù)《xx自治區(qū)5月7日至13日防災減災宣傳周活動分工方案》和《“防災減災日”宣傳一條街活動方案》，全區(qū)各地(市)減災委、各部門緊密圍繞“防災減災”這一主題，明確職責分工，加強協(xié)調(diào)配合，面向城鄉(xiāng)基層，廣泛發(fā)動群眾積極參與，組織開展了一系列豐富多彩、群眾喜聞樂見、通俗易懂的防災減災宣傳活動。
一是開展“防災減災日”宣傳一條街活動。全區(qū)7個地(市)于5月12日上午分別舉辦了防災減災日宣傳一條街活動。自治區(qū)及各地(市)減災委員會各成員單位結(jié)合各自業(yè)務特點，通過在主要路段懸掛橫幅，散發(fā)防災減災知識手冊、宣傳掛圖、宣傳單，舉辦圖片展覽，現(xiàn)場示范，器材展示，政策咨詢，宣傳車流動宣傳等多種形式，廣泛進行防災減災知識宣傳，引起了社會各界對防災減災工作的高度關(guān)注。
自治區(qū)人大常委會副主任馬如龍、自治區(qū)副主席李昭、自治區(qū)政協(xié)副主席索朗卓瑪、軍區(qū)副司令員王桂生等自治區(qū)及各地(市)領(lǐng)導專門赴各宣傳活動點檢查指導并慰問了現(xiàn)場宣傳工作人員，將宣傳活動推向高潮。在5月12日集中宣傳活動期間，全區(qū)共散發(fā)宣傳單7.5萬張，宣傳手冊4.25萬冊，宣傳掛圖9萬張，制作防災音像制品26個，制作宣傳圖片欄657幅。
二是訂購、印制宣傳資料。自治區(qū)減災委訂購了xx套中國社會出版社印制出版的首個國家“5.12防災減災日”活動系列宣傳掛圖，同時經(jīng)征得中國社會出版社同意，以藏漢文合訂本形式翻印了xx冊《避災自救手冊》(地震、水災、低溫冷凍和雪災、火災、風災、滑坡泥石流篇)，統(tǒng)一發(fā)放到全區(qū)各地(市)、縣，各多災易災鄉(xiāng)(鎮(zhèn))及村委會，各區(qū)(中)直黨政機關(guān)、企事業(yè)單位，各社區(qū)居民委員會，各大中小學校進行張貼宣傳。
三是加強防災減災教育培訓。自治區(qū)政府于5月5日專門邀請國家氣象局領(lǐng)導進行防災減災專題講座，各地、各有關(guān)部門組織了967名專業(yè)技術(shù)人員和專業(yè)志愿者，深入城鄉(xiāng)社區(qū)、學校廠礦等基層單位宣講防災減災法律法規(guī)和避險自救知識。根據(jù)不同年齡段學生特點，自治區(qū)教育廳下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)在我區(qū)各級各類學校中開展“防災減災日”宣傳活動方案的通知》(藏教體衛(wèi)藝[20xx]11號)，全區(qū)各級教育主管部門在各大中專院校和中小學校開展了主題班會、專家講座、張貼宣傳海報(掛圖)、制作避險自救知識學習園地等多種形式的主題教育活動，深入推進防災減災知識進學校、進課堂工作，切實提高了廣大大中小學生的安全防范意識和自我保護能力。
自治區(qū)紅十字會結(jié)合5月8日“五?八世界紅十字日”,于5月8日至12日，分別在xx大學、拉薩火車站和拉薩市宇拓路步行街設立宣傳點，開展了以“衛(wèi)生救護培訓、減少災害危害”為主題的宣傳培訓活動。四是充分發(fā)揮新聞媒體作用。組織xx、各地(市)電視臺，xx日報、xx商報、拉薩晚報等有關(guān)媒體，以新聞、通訊、專題、紀念專版等形式，對我區(qū)的防災減災工作和避災自救、互救知識進行廣泛宣傳，深入分析了我區(qū)的自然災害形勢以及做好防災減災工作的重要意義，全面闡述了黨和政府堅持以人為本、全力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，確保受災群眾基本生活的防災減災工作理念，詳細介紹了我區(qū)加強防災減災體系建設、增強防范處置自然災害和突發(fā)公共事件能力的重大政策措施。
五是文藝團體下基層。由自治區(qū)歌舞團、拉薩市民政局、當雄縣格達鄉(xiāng)政府組織文藝小分隊，于5月12日在拉薩市當雄縣格達鄉(xiāng)舉行了“5.12防災減災日”慰問演出，為當雄地震災害中的受災群眾獻上了豐富多彩、積極向上的文藝節(jié)目。
通過以上活動，在我區(qū)營造了濃郁的防災減災宣傳氛圍，進一步增強了公眾的防災減災意識，提高了他們避險自救、互救的基本技能，從而為在災害到來時限度地減少災害損失奠定了宣傳輿論基礎(chǔ)和知識保障，取得了良好的社會效果。群眾央宗說：“避災自救、珍愛生命是我們的愿望，這些防災減災知識宣傳，針對性、實用性強，通俗易懂，使我們更進一步增強了防災避災自救意識，當災害來臨時，我們會依靠掌握的避災自救基本常識和技能技巧，提高避災自救能力。感謝黨和政府為我們所做的工作?！?BR> 在認真開展“防災減災日”各項宣傳活動的同時，全區(qū)各地、各部門還以此次全國“防災減災日”宣傳活動為契機，進一步做好當前防災備災的各項工作，深入查找災害風險隱患和防災減災薄弱環(huán)節(jié)，制訂落實整改方案，完善相關(guān)政策措施，加強救災物資儲備，推動防災備災工作深入開展。
一是組織開展了本地、本部門自然災害和突發(fā)公共事件應急預案制定、落實情況檢查。為切實做好自然災害和突發(fā)公共事件的應急處置工作，自治區(qū)制定了《xx自治區(qū)突發(fā)公共事件應急預案匯編》，初步形成了較為完善、系統(tǒng)的自然災害和突發(fā)公共事件應急預案體系。通過開展自然災害和突發(fā)公共事件應急預案制定、落實情況檢查，找出了預案中存在的不足與薄弱環(huán)節(jié)，并有針對性地進行修改和完善，增強了全區(qū)各級、各類自然災害和突發(fā)公共事件應急預案的實用性和可操作性。
二是林芝等部分地(市)根據(jù)本地區(qū)多發(fā)易發(fā)災害風險，針對監(jiān)測預警、搶險救援、轉(zhuǎn)移安置、應急保障、醫(yī)療防疫等重點環(huán)節(jié)，依據(jù)預案，因地制宜，注重實效，組織軍區(qū)、武警、民政、地震、消防、衛(wèi)生、防汛抗旱、大中專院校及中小學校等單位和部門參與，開展了自然災害搶險救援、轉(zhuǎn)移安置、應急保障以及衛(wèi)生防疫實戰(zhàn)演習，消防安全技能練兵等預案演練活動，切實增強了干部群眾對預案的掌握和運用能力。
三是大力加強防災備災建設，切實增強救災應急物資儲備。為加強全區(qū)防災備災和救災應急物資儲備體系建設，加快形成區(qū)、地、縣、鄉(xiāng)四級救災物資儲備網(wǎng)絡，20xx年，自治區(qū)將部分高海拔鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和多災易災縣的救災物資儲備庫建設納入規(guī)劃，投資1億元將在全區(qū)部分地(市)、縣和高海拔多災易災鄉(xiāng)(鎮(zhèn))修建救災物資儲備倉庫。同時，自治區(qū)還安排近億元人民幣救災物資儲備經(jīng)費，采購了大量生存性救災物資，使我區(qū)的救災物資儲備品種、數(shù)量達到了一定規(guī)模，大大提升了自然災害應急救助能力。自治區(qū)、地、縣和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的救災物資儲備體系建設日趨完善。
四是加強災害信息系統(tǒng)建設，提高災害信息分析、處理能力。全區(qū)各級民政部門按照有關(guān)災情統(tǒng)計標準，及時完善了災情統(tǒng)計各要素，建立區(qū)、地、縣災情上報機制，形成災情信息快報、核報工作機制，同時加強了與各涉災部門的災害信息溝通、會商和通報制度，提高了災害信息的分析、處理能力。今年自治區(qū)將投入800多萬元在全區(qū)建立區(qū)、地、縣三級災害信息網(wǎng)絡，將有力地提升災害信息管理能力。
防災減災班會學習心得篇九
隨著全球氣候變化和自然災害頻繁發(fā)生，防災減災日益成為各國政府和公眾的重要議題。我在參加防災減災學習活動后，深深感覺到對防災減災的重要性和必要性。以下是我對此的一些體會和想法。
第一段：認識到了防災減災的重要性。
在學習防災減災過程中，我意識到防災減災是非常重要的，它不僅要求政府和救援隊伍加強對自然災害的防范和便利救援，而且需要公眾充分參與和配合。防災減災不能只依賴政府和救援隊伍，公眾也要充分參與。例如，了解天氣預報，采取防范措施，提前疏散等等，這些都需要公眾提前了解和積極行動。
第二段：學習到了災害的分類和特點。
在學習防災減災時，我學習到了災害的分類和特點。例如熱帶氣旋、地震、山體滑坡、洪水、暴雨等自然災害屬于常見的自然災害類型。震源深度，時間、地點，造成災情的嚴重程度與地域的關(guān)系，小到重大的細節(jié)之類，都在知識體系里考慮范圍之內(nèi)。掌握了不同類型的災害的特點和原因，才能有更好的應對方法和措施。
第三段：掌握了防災減災的方法。
在學習過程中，我還了解到了不同的防災減災方法。例如，在發(fā)生洪水和山體滑坡時，我們可以設置警戒線，及時疏散人員；在地震發(fā)生時，我們可以采取躲避、躲在桌子下、快速疏散等方法，從而降低人員傷亡和財產(chǎn)損失。因此，我們需要在平時積極學習和了解快速應對自然災害的具體方法，確保自己安全。
第四段：了解到了防災減災技能的應用。
在學習防災減災時，我們不僅僅是了解防災減災的方法，還需要將這些方法運用到實際生活之中。例如，我們可以通過參加模擬演習來提高我們的應對自然災害的能力，提高我們的應急反應能力與救援意識，從而更好的應對突發(fā)事件。
第五段：個人感悟。
通過這次防災減災學習，我認真思考并感悟到了防災減災的重要性;了解到了不同的災害類型和應對措施；學習到了相關(guān)技能的應用，因此我會將所學到的知識應用到生活和工作中，注重日常生活的細節(jié)和行為習慣，預防事故和災害的發(fā)生。
防災減災班會學習心得篇十
防震救災這件事情不知道從什么時候開始變成了我們生活中一向重要議程，或許是從08年開始的吧!
避震應該選擇室內(nèi)結(jié)實，能掩護身體的`物體下，易于形成三角形空間的地方，空間要小，有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。
身體應采用的姿勢;伏爾待定，蹲下或坐下，盡量卷曲身體，降低身體重心。抓住桌腳等牢固的物體。
需要重點保護的器官是;頭頸、眼睛、口鼻。
如果地震了，你被壓在廢墟底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。
我們只有記住這些，掌握這些防震救災的知識，在遇到地震時，才能盡可能的把生命保存下來。防震救災，從我做起，在災難面前希望你可以用最冷靜的態(tài)度保護自己，救護別人!
防災減災班會學習心得篇十一
“災難”，多么可怕的兩個字啊!生命，在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能夠喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人類在自然災害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災……各種各樣的災難頻頻發(fā)生，就在災難來臨的那一剎那，頓時，烏云密布，就在那接下來的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。
只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)樗劳龅膲災?，曾?jīng)的歡歌笑語、和平安寧頃刻間蕩然無存。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)……既然，我們不能夠控制自然災害，那我們就應該從本身做起!
我們要重點知曉防災的基本要素，當災難不約而至的時候，我們千萬不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發(fā)生地震時，如有條件，應把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時間的情況下，應馬上跑到空地;在突發(fā)海嘯、洪水時，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子;在發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能夠采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無策。
曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的就是，那些美好都只屬于曾經(jīng)……現(xiàn)在，環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開始報復人類，這是我們破壞環(huán)境后的代價!值得嗎?回答：不值得!
呵，只要我們每一個人都改變一點，我相信，世界一定會恢復曾經(jīng)的容貌!
讓我們記住這個口號：關(guān)愛生命，防災減災!
防災減災班會學習心得篇十二
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：防災減災，警鐘長鳴，20__年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震，為了紀念這個日子，國務院決定每年的5月12日確定為“防災減災日”，今年是第__“防災減災日”。
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災害的侵犯和隱患，如臺風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等，因此，對我們?nèi)w師生而言，提高“防災減災”意識顯得至關(guān)重要。災害確實可怕，但比災害更可怕的是無知，我們相信只要認真學習“防災減災”的基本常識，提高逃生的自救互救常識，我們完全可以把災害的損害降低到最低，甚至完全可以避免災害的發(fā)生。
第一，要從課堂內(nèi)外多種渠道了解災害的起源以及怎樣自救。比如，地震了怎么辦?剛才我們進行了演練。既首先要冷靜，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，待地震過后再有序地撤離。
第二，除了了解這些知識之外，我們要認真參加學校安排的應急演練活動。學校每學期都會安排一次應急演練，同學一定要重視，而不單單是覺得好玩，應付了事。
同學們，防災減災，主要是要增強我們的風險防范意識，保證大家的生命安全。那么，讓我們來審視我們的生活學習行為，在每一個行為細節(jié)中都靠近安全遠離危險。借此機會，我向同學們提出如下要求：
1、上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏的事件的發(fā)生;不在教室、走廊追趕、打鬧、大聲喧嘩。
2、現(xiàn)在春夏交替季節(jié)，溫差大，同時也是病菌滋生的季節(jié)，同學們要注意保暖，教室多通風，勤洗手，注意個人衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生。
3、夏天到來，氣溫漸高，食物中毒事件有可能增多，同學們不要買過期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。
4、天氣漸暖，不要私自下河、塘、水庫游泳。在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
5、同學們的所作所為也要有安全意識，不能感情用事。在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發(fā)生同學間打架的事件，更不能找外來人解決。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。讓我們行動起來，識別災害風險，提高應對能力。
防災減災班會學習心得篇十三
記得有一場火災就發(fā)生在我家住的小區(qū)里。有一天傍晚，一位小男孩在家門口拿著一個打火機在玩火。由于他家門口堆放著許多易燃物品。小男孩先“啪啪”按了幾下打火機，覺得很好玩，就繼續(xù)玩了起來。他并不知道玩打火機是一件多么危險的事情。就在這時，不幸的事情發(fā)生了，他家門口的報紙著火了，他用腳拼命地去踩火，想把火給撲滅?？墒腔鹪綗酱?，開始蔓延了，火勢毫不留情地竄到了對面的住戶，小男孩拼命地敲打家門。有人立即撥打了119。
你聽，消防車警笛聲由遠而近呼嘯而過，使人心焦，仿佛車輪旋緊人們的每一根神經(jīng);而那水槍也變成了鋼槍，貯進去的是忠誠，噴出來的是仇恨，英勇的消防戰(zhàn)士們手中死死扼住火魔的'咽喉。雖然在平時看起來小小的一些事，卻能給別人帶來許多不必要的麻煩和損失!
防災減災班會學習心得篇十四
今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，也是__特大地震_周年紀念日。根據(jù)中國地震局《關(guān)于做好20__年國家防災減災日期間防震減災宣傳工作的通知》精神，__市科技局(地震局)圍繞此次防災減災日“城鎮(zhèn)化與減災”主題，開展了一系列有聲有色的活動。
一、4月30日上午,為配合__市地震安全示范社區(qū)創(chuàng)建工作，進一步增強居民的防震減災和地震安全意識，安陽街道華瑞社區(qū)在清荷小區(qū)舉行“慶五一知識競答”活動，吸引了該小區(qū)及周邊百余人參與?；顒蝇F(xiàn)場，過往居民駐足觀看，社區(qū)干部和志愿者們通過向廣大小區(qū)群眾現(xiàn)場介紹地震知識，以及開展地震、民防知識有獎問答活動等形式，將通俗易懂的地震安全宣傳知識帶到大家身邊，受到了群眾們的熱烈歡迎，發(fā)放300余份地震安全宣傳資料。
二、5月5日上午，科技局(地震局)、教育局聯(lián)合在__市瑞祥實驗學校舉行防地震應急演練。本次全市學校防地震應急演練工作會議由__市教育局、科技局(地震局)共同組織，會議上授予該瑞祥實驗學?！癬_市防震減災科普教育基地”的稱號，市教育局黨委副書記曾定煜到場觀摩并作指導講話，就5月12日全市學校開展防地震應急演練作了工作部署。會議上特地邀請了浙江省地震局溫州地震臺臺長林__作了防地震知識講座。__市地震測防中心林偉峰主任和各教育學區(qū)分管安全干部和學校(幼兒園)安全保衛(wèi)處負責人280余人參加了會議，向與會人員發(fā)放《防震減災常識》手冊，全體人員參觀了該校的防震減災、人防(國防)教育基地。
此次活動拉開了全市158所中小學、近15萬學生參加的防震減災應急演練的序幕。截止5月13日，全市155所學校開展了155場地震應急避險演練，受教育師生_____人。
三、5月13日__市安陽實驗小學開展了防地震學生演練活動。5月4日下午，__市地震測防中心林偉峰主任在該校四樓多功能會議廳為全體教師做了防地震知識講座。培訓會上，林主任詳實地介紹了地震形成的原因，讓大家了解了地震自救逃生和救援的一般方法，加深了全體教職員工對地震的認識，提高了教職員工地震避險和救援處置能力，為教師們更好地落實與指導學生應急避險提供了理論支持與技術(shù)指導。通過這次演練進一步宣傳防震減災的科學知識，提高全校師生的防震減災意識和自救互救能力,鍛煉了同學們脫離危險的能力，培養(yǎng)了一種自我保護意識，展現(xiàn)了全體教職員工良好的精神風貌。
四、5月10日下午，__市地震局在育才社區(qū)開展防震減災知識講座，并向社區(qū)居民發(fā)放了相關(guān)防震減災宣傳材料。在講座結(jié)束后，在地震局指導下，社區(qū)組織居民開展地震逃生演練。通過開展防震減災知識進社區(qū)活動,喚起社區(qū)居民對防災減災工作的高度關(guān)注，廣泛普及災害自救互救的知識，深入推進社區(qū)防災減災的能力建設，增強廣大居民防震減災意識，使防震減災科普知識走進千家萬戶，切實把防震減災工作抓緊抓好并落到實處，提高科學應對地震災害事件的能力和自救互救技能，也為育才社區(qū)創(chuàng)建地震安全示范社區(qū)打下了良好的基礎(chǔ)。
五、5月12日，為了增強居民群眾的防災減災意識，熟悉地震應急避險要領(lǐng)，做到居安思危、常備不懈，推動深化社區(qū)地震、民防工作。__市地震局在安陽街道華瑞社區(qū)清荷小區(qū)組織居民進行5.12防災防震應急演習，50余位居民參加了本次活動。本次活動讓演習人員在逃生演練中檢驗對突發(fā)地震災害的應急反應和處置能力，通過防災減災綜合應急演習活動，讓社區(qū)居民懂得遇到突發(fā)事件的處理方法，在災害面前更好地保護自己。
_、利用全市220多臺樓宇電視和公交電視廣告，循環(huán)播放防震減災公益宣傳短片，片長2分30秒，全年播放，每天播出60多次。并開通了__市地震測防中心實名微博、微信，及時發(fā)布有關(guān)地震信息。
_、5月11日到20日，在__市__廣場布置19塊廣告牌，宣傳內(nèi)容為“地震預防”、“地震知識”、“災后自救”等地震科普知識，面向廣大群眾宣傳。5月17日，__市地震局參加市科協(xié)組織的科普活動周活動，在__廣場設點宣傳防災減災知識，并向到場群眾發(fā)放《公眾防災減災手冊》、《中小學防震避險教育讀本》、《防震減災常識手冊》總計500余份。
八、5月22日上午，__市地震局在__市委黨校213室舉辦“地震應急救援及科普知識培訓(包括災情速報)”。這次會議特邀浙江省地震局葉建青處長主講?？萍季?地震局)倪勇生副書記、副局長回顧近幾年__市防震減災工作、近期防震減災工作重點。葉處長圍繞“地震、地震災害與防御”這個主題，從地震基本知識;地震災害--__、玉樹、蘆山地震災情簡介;中國的防震減災;公眾避震逃生知識;災情速報;地震救援實踐--救援生日女孩賈正姣_個方面，并結(jié)合大量視頻、圖片和自己在__地震中的親身救援經(jīng)歷，為參會人員上了一堂生動、感人、意義非凡的地震知識科普課。會議由市地震測防中心主任林偉峰主持，各鎮(zhèn)街科技聯(lián)絡員(防震減災助理員)，地震示范社區(qū)的相關(guān)工作人員及志愿者隊伍，市平安辦、應急辦、教育局及防震減災科普教育基地(學校)的有關(guān)人員70余人參加了會議。會議發(fā)放各種宣傳資料200余份。
通過上述多種方式集中開展防震減災宣傳教育，大力宣傳黨和政府以人為本的防震減災理念，普及防震減災知識，提高公眾的防震減災意識和正確應對地震災害及避險救助的能力，充分利用防災減災日的宣傳契機，切實提高了防震減災科普宣傳教育效果。
防災減災班會學習心得篇十五
人類始終生活在自然災害的陰影之下，地震、洪水、臺風等各種自然災害給人們的生活帶來了巨大的威脅。為了提高同學們的防災意識和減災能力，學校組織了一場主題為“防災減災心得體會”的班會。通過此次班會，我們深刻感受到了自然災害的可怕，也明確了防災減災的重要性。
在班會開始前，我們老師向大家介紹了最近發(fā)生的一次地震事故。據(jù)統(tǒng)計，這次地震造成了數(shù)十人死亡、數(shù)百人受傷，更有大量房屋和學校受到嚴重破壞。這一切的發(fā)生讓我們深刻認識到地震帶來的巨大危害，并不是可以輕描淡寫的。同時，老師還向我們分析了地震發(fā)生的原因以及如何在地震來臨時保護自己的方法。這些知識讓我們認識到了自己在面臨自然災害時應有的反應，以及災難來臨時如何保護自己的生命安全。
隨后，我們進行了一次應急疏散的演習。老師帶領(lǐng)我們學習了地震來臨時的安全逃生方法，并引導我們在班級中分組進行了應急疏散練習。這次練習使我們清晰地了解到在地震來臨時如何有序地疏散，如何保持沉著冷靜，如何互相幫助，以及如何逃離危險區(qū)域。通過這次演習，我們認識到平時的積極訓練和緊急疏散的重要性，只有平時不斷地學習和習慣，才能在真正災難面前保持冷靜并有效地保護自己。
在接下來的環(huán)節(jié)中，每個人都分享了自己在災難面前的心得體會。有同學說：“災難就像一面巨大的鏡子，它讓我意識到了自己的不足，并警示我要時刻警惕。”還有同學認為：“災難雖然帶來了痛苦，但卻讓我更加懂得珍惜生命，懂得如何去抵抗困難?！贝蠹业姆窒碜屛覀兏惺艿矫鎸碾y時內(nèi)心的恐慌與無助，但同時也看到了自己在災難面前的堅強和勇敢。這些親身經(jīng)歷讓我們深刻明白自己在面臨災難時的應對方式，更加意識到平時的防災減災知識的重要性。
最后，班會的結(jié)束，我們共同制定了一個防災減災計劃。我們決定每天固定時間進行防災減災知識的學習，并且制定了家庭災害應急預案。同時，我們還計劃開展防災減災宣傳，讓更多的人了解防災減災的重要性，并共同努力建設一個更加安全的社會。通過這個計劃的制定，我們明確了自己在日常生活中應該怎樣做，為了減輕自然災害給生活帶來的傷害做出自己的努力。
通過這次班會，我們深刻意識到了防災減災的重要性，明確了自己在災難面前的所應該做出的反應。我們要不斷學習防災減災知識，增強自己的應對能力，更加關(guān)注自然災害的預防和減輕。只有我們每個人都能夠為防災減災貢獻自己的一份力量，我們才能夠更加安全、健康地生活。讓我們銘記這次班會的內(nèi)容，牢記這次防災減災的心得體會，努力提高自己的防災意識，做到面對災難時冷靜應對。防災減災需要我們每個人的參與和努力，讓我們共同努力，建設一個更加安全的社會。
防災減災班會學習心得篇十六
今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，5月12日至17日為防災減災宣傳周。我校根據(jù)市縣教育局文件精神，結(jié)合我校實際積極開展防災減災文化宣傳教育和防震應急疏散演練活動，大力推進防災減災知識和技能普及，深入開展災害風險隱患排查整治，增強廣大學生的防災減災意識和自救技能，提高學校綜合防災減災能力?，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導詳細制定防災減災活動周的的活動方案，保障本次活動順利開展。
組長：張杰(學校校長)。
副組長：張國兵(學校副校長)。
成員：張紅社盧益民陳海宇原釗及各班班主任。
二、廣泛宣傳積極開展“防災減災日”五個一系列活動。
(1)一次防災減災安全知識宣傳教育活動，5月12日，學校專任安全教師原粉平老師,利用學校的大黑板，以“減少災害風險建設安全校園”為主題，創(chuàng)辦一期黑板報，宣講常見的安全常識，使學生認識地震風險，掌握減災技能，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，提高認識，共同進步，營造防災減災活動的濃厚氛圍。
同時本次防災減災活動周的具體負責人陳海宇主任，又以《科學減災，依法應對》為主題做了重要講話,號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。
(2)一節(jié)主題班會教育活動，5月13日下午，七至九年級的班會課，統(tǒng)一以防災減災安全常識教育為主旋律，自命課題，自制課件，通過主題班會形式對學生進行安全常識再教育。
(3)一次防震應急疏散演練活動，5月16日上午二節(jié)課后，隨著警報聲響起，學校又成功組織了一次防災減災應急避險演練。演練后陳主任對本次演練的情況進行總結(jié)。
(4)一次師生安全知識競賽活動，5月16日下午二節(jié)課后，政教處又組織部分師生進行了一次安全知識競賽，檢閱了師生在本次防災減災安全教育周活動中的收獲。
(5)一次防災減災安全隱患大排查活動。5月13日上午，由學校安全小組相關(guān)人員對學校的教室、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗總結(jié)，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。
防災減災班會學習心得篇十七
明天就是5月12日，我們迎來了第七個全國“防震減災日”。八年前的5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了自新中國以來最為可怕的災難，地震造成7萬余人遇難，37萬余人受傷以及巨大的經(jīng)濟損失?！?.12”是一個需要永遠記住的日子。
“防震減災日”的設立，既是紀念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，增強全社會防震減災意識，普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能，最大限度地減輕自然災害的損失。
作為學生，我們要珍愛生命，最大限度保護自己，就要學習防震減災知識和避災自救技能，那么，我們學生在地震發(fā)生時要注意哪些呢?首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應急事件不要慌亂。
如果正在上課時發(fā)生了地震，靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的'同學應盡快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部;遠離窗戶，以防玻璃碎片傷人。
如果在走廊或樓梯上，應找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。
如果在操場、大街等戶外的地方，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。
如果在家里時發(fā)生地震，家住一樓的，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震停止再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方;家住高樓的，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法就是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。
最后如果萬一不幸被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要往意保存體力，不要大喊求救，設法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
同學們，紀念是為了科學地認識災難，有效地防震減災。地震無法預報，但能預防，這是一項長期而艱巨的任務。我們要珍惜生命、熱愛生命，特別是要學習抗震救災中展現(xiàn)出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻、積極向上的精神，努力學習、提高本領(lǐng)，將來為國家、為社會做出一份貢獻。