讀后感可以是對(duì)作者觀點(diǎn)的評(píng)述，也可以是對(duì)故事情節(jié)的感悟，更可以是對(duì)人物形象的審視。那么我們應(yīng)該如何寫(xiě)一篇有深度和亮點(diǎn)的讀后感呢？首先，我們可以從自己的角度出發(fā)，選擇自己在讀書(shū)過(guò)程中感興趣的部分進(jìn)行詳細(xì)的分析和解讀，同時(shí)結(jié)合作者的表達(dá)手法和主題思想進(jìn)行深入探討。其次，我們可以引用作者的名言或者關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)強(qiáng)調(diào)書(shū)中的觀點(diǎn)，同時(shí)加以評(píng)論和自己的見(jiàn)解，以使讀者更好地理解我們的讀后感。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。這些范文涵蓋了不同種類(lèi)的書(shū)籍，包括小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等，每篇讀后感都用獨(dú)特的角度和深度去解讀了書(shū)中的思想和主題。希望大家可以通過(guò)閱讀這些范文，獲得一些寫(xiě)讀后感的技巧和靈感，寫(xiě)出更好的讀后感作品。大家一起來(lái)看看吧，相信你一定會(huì)受到啟發(fā)和感動(dòng)。
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇一
我不得不說(shuō)，文字真的是一種很有魅力的東西。
我在另一個(gè)世界里忘我的欣賞著這本英國(guó)最早的啟蒙主義作品，我的心，我的靈魂，我滿身的血液，都隨著它跌宕起伏的情節(jié)而律動(dòng)起來(lái)。
有句話是這樣說(shuō)的：上帝為你關(guān)閉了一扇門(mén)，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。魯濱遜拒絕了所有人對(duì)他的勸告，拋開(kāi)了自己較為優(yōu)渥的生活，去環(huán)游四海。不巧的是，卻被風(fēng)暴刮到了一個(gè)荒島上，而他自己快要絕望時(shí)，卻又在船上發(fā)現(xiàn)了接二連三的驚喜——這就是上帝為他打開(kāi)的那扇“窗”。并且救下了野人“星期五”做自己的仆人。
在這本書(shū)中還出現(xiàn)了一個(gè)重要人物：野人“星期五”。魯濱遜幫他逃避了滅頂之災(zāi)，“星期五”便成了魯濱遜的奴仆。最讓我感動(dòng)的是，“星期五”在被魯濱遜救下后，竟以下跪的方式來(lái)感謝他，可見(jiàn)，野人其實(shí)比我們?nèi)烁小爸鲌D報(bào)”的思想。“星期五”還對(duì)魯濱遜十分忠誠(chéng)，若魯濱遜趕自己走，還不如讓他殺死自己。在荒島上，原來(lái)仍能看見(jiàn)人性的光輝閃爍，替我們照亮整個(gè)夜空，實(shí)在令人可喜。
我想，這次的探險(xiǎn)之旅一定會(huì)讓魯濱遜永記在心。
反過(guò)來(lái)，我們捫心自問(wèn)：如果是你，在荒島上，你能活下來(lái)嗎？不能。因?yàn)槲覀儧](méi)有魯濱遜那種自力更生的能力，對(duì)于生活的熱愛(ài)還不及對(duì)于電腦游戲的熱衷，也沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，更重要的是，我們做慣了“溫室里的花朵”，不勇于挑戰(zhàn)自我。
只有敢于挑戰(zhàn)，才能讓我們讓我們感受到人間百態(tài)，鍛煉自己，成為一個(gè)合格的“人”！
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇二
《魯賓遜漂流記》是丹尼爾笛福的代表作。這部小說(shuō)在問(wèn)世后一直深受全世界讀者的關(guān)注和喜愛(ài)。這本書(shū)寫(xiě)作風(fēng)格獨(dú)特，作者筆下的魯濱遜，他不顧父母反對(duì)，獨(dú)自一人去海上探險(xiǎn)。在第一次的航海之中，自己乘坐的船遇上了巨大的風(fēng)暴，船上的乘客和水手全部被淹死，只有他一個(gè)人僥幸存活了下來(lái)。就在自己最悲觀和絕望之時(shí)，憑借著自身頑強(qiáng)的毅力，跟大自然展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。依靠智慧和雙手，利用周邊最為簡(jiǎn)單的工具，就在荒島之中生活起來(lái)。后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷努力，不僅擁有了家居和住所，還有種植園等，甚至還擁有寵物。
魯冰遜在如此的艱難險(xiǎn)境中，可以過(guò)上這樣的生活非常難得，正是由于他的堅(jiān)強(qiáng)的意志力和無(wú)窮智慧，從而創(chuàng)造出令人難以置信的奇跡。他不會(huì)放棄生存的希望，用一切可能的東西，去用自己的雙手創(chuàng)造一切，同時(shí)他發(fā)揮了自己的想象力去創(chuàng)造。他讓別人萬(wàn)萬(wàn)都想不到在一座荒島上創(chuàng)造了自己的家園，成為島上的主人。一個(gè)人陷入到絕境之中，依然還能對(duì)生活充滿信心，勇敢面對(duì)艱苦的生活，實(shí)在是非常難得的。
在我們的日常生活中，雖然沒(méi)有他的遭遇，但可以有他那種戶外探險(xiǎn)的精神。我們要學(xué)習(xí)他的樂(lè)觀向上，百折不回的精神;銳意進(jìn)取、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。啟示我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝它。
小說(shuō)還教會(huì)了我們：掌握至少一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能、掌握安全知識(shí)、掌握基本生活能力；要懂得選擇、要善于抓住機(jī)會(huì)、要保持良好心態(tài)；要學(xué)會(huì)組織管理、要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，這些都是很重要的生活方法。人生中無(wú)論碰到什么困難，都不要自暴自棄，需要勇敢去面對(duì)一切，保持樂(lè)觀和積極的心態(tài)，挑戰(zhàn)困難，像魯濱遜一樣，成為一名受人敬畏的勇敢者！
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇三
《魯濱遜漂流記》講的是一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人喜歡上了航海，正當(dāng)他享受著航海給他帶來(lái)的利益的時(shí)候，他在一次與朋友航海去做生意的時(shí)候，船體不幸撞到了礁石上，所有的人都葬身于大海中了，只有魯濱遜幸運(yùn)的被沖到了一個(gè)小島上。
魯濱遜在孤島的第一個(gè)夜晚，他爬上樹(shù)在樹(shù)枝上睡著了。就這樣魯濱遜在島上生活了二十多年，因?yàn)橛惺橙俗逶?，所以魯濱遜一直都小心翼翼的生活著，他還從野人手中救出了一個(gè)俘虜，他給俘虜起名叫“星期五”。從此“星期五”便成了他最忠實(shí)的仆人與朋友。他們還種植了大麥和水稻，作為他們食物的來(lái)源。
魯濱遜和“星期五”還制作了船只，打算離開(kāi)這個(gè)荒島。在他們的不斷努力下，他們終于得救了，返回了自己的家園。
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇四
故事是指這樣的，魯濱遜在一次航船中，遇到巨型的風(fēng)暴，船翻了，船上的其他人不幸被海水淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人漂流到了一個(gè)孤零零的小島上，幸運(yùn)地活了下來(lái)。他在設(shè)個(gè)與世隔絕的荒島上，他克服了重重困難，利用島上廢棄的材料，制作了許多生活用品，憑著他這頑強(qiáng)生命力和令人無(wú)法想象的毅力，獨(dú)自在這荒島上生活了二十七年。這二十七年內(nèi)，他做了什么呢？他利用這二十七年的時(shí)間，用荒島上的材料種植農(nóng)作物，他就是憑著這些農(nóng)作物和生活用品，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。他還用島上的材料制造出各種馴服野獸的道具，馴養(yǎng)了各種兇殘的野獸。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我感到非常的慚愧，看看我們現(xiàn)在享用的各種各樣的高級(jí)交通工具，再看看魯濱遜生活的那個(gè)簡(jiǎn)陋的荒島，不管是讀，還是看，都有很明顯的對(duì)比。
不錯(cuò)，你肯定會(huì)選擇像魯濱遜那樣頑強(qiáng)地生活，但是你能做到嗎？你看著那些廢棄的道具，你做得出什么？讓你種下種子，你能負(fù)責(zé)好每天為它澆水，施肥嗎？當(dāng)你面對(duì)兇猛的野獸時(shí)，你能靠你的智慧擊敗他嗎？馴服它嗎？不能，任何人問(wèn)這個(gè)問(wèn)題得到的答案都是統(tǒng)一的“不能”
我們需要魯濱遜那頑強(qiáng)地生命力和他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
我們不能再依賴(lài)城市中的高級(jí)待遇，我們要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不能再做個(gè)依賴(lài)現(xiàn)代高科技的人了。
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇五
我讀了《魯濱遜漂流記》之后，覺(jué)得魯濱遜這次要慘了，在那里竟然有野人，我想這回魯濱遜就算有一雙翅膀也不可能逃跑了。但是魯濱遜靠他的聰明智慧，讓不可能變成了可能。我想我們一定要學(xué)習(xí)無(wú)論多困難，都要堅(jiān)持到底的精神，堅(jiān)持到底，最后可能會(huì)發(fā)生奇跡。
魯濱遜在島上艱苦生活了幾十年，那些食物根本不夠，但是他還帶著其他人一起生活，而且還生活了這么多年，真是令人驚嘆！因?yàn)樗ふ矣欣臇|西，每天都能找到很多，才可以生活這么多年。
作者笛福寫(xiě)得栩栩如生，寫(xiě)得很驚險(xiǎn)刺激，好象自己就在那里一樣，讓人感覺(jué)十分有趣。我們要多多向作者學(xué)習(xí)，讓作文也寫(xiě)得那么生動(dòng)有趣。
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇六
這本書(shū)描述了一個(gè)出身于商人家庭的人，名叫魯濱遜，他一心想出海周游世界，不顧父親的命令，私自出海。可天有不測(cè)，魯濱遜被風(fēng)暴刮到了一座荒無(wú)人煙的孤島上，在哪里，他獨(dú)自生活了28年，并且自己制服了房子、家具、食物等等，各種的生活用品，后來(lái)在野人手里救了一個(gè)野人，取名為星期五。最后幫助船長(zhǎng)平定叛亂，才順利回到家鄉(xiāng)。這讓我體會(huì)到了魯濱遜的毅力和百折不撓的精神。
讀完這本書(shū)之后，我從中受到了很多啟發(fā)，明白了許多道理，使我受益匪淺。
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魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇七
讀了這本書(shū)，懂得了：在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，既要有大無(wú)畏的凜然氣概，又要有一種認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)研究的求實(shí)態(tài)度，看完《魯濱遜漂流記》，是時(shí)候?qū)懸黄敒I遜漂流記讀后感了。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“三年級(jí)魯濱遜漂流記500字讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
這本書(shū)是我最近?？炊液芟矚g的，它是英國(guó)小說(shuō)家丹尼爾·迪福在年近60歲之際，以蘇格蘭水手亞歷山大·賽爾柯?tīng)栐诨膷u上的真實(shí)經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的。
魯濱遜是一個(gè)永不滿足、不斷追求、不斷進(jìn)取的冒險(xiǎn)家。他不貪圖安逸的家庭生活，不愿死守父親的家產(chǎn)，雄心勃勃地把遨游四海作為自己一生的理想，雖然遇到了困難，但是決不放棄希望;他還是位天才的工程師，憑著雙手和熱情，把普普通通的石洞變?yōu)樗约旱摹皠e墅”，不僅為自己創(chuàng)造了生存的環(huán)境，還改造了大自然。
書(shū)里還有些吸引人的情節(jié)，如：“星期五”，挫敗野人，不速之客······。
想深入地了解魯濱遜那不平凡的經(jīng)歷嗎?那就趕快來(lái)讀一讀這本書(shū)吧。
讀[魯濱遜漂流記](méi)有感我喜歡讀【魯濱遜漂流記】，這本書(shū)主要講述一個(gè)叫魯濱遜的人27年來(lái)在荒島上的生活的經(jīng)歷和過(guò)程以及魯濱遜怎樣來(lái)到荒島上和獲救的。
通過(guò)這個(gè)故事告訴我們只有勇敢地面對(duì)困難,才能成功。魯濱遜能面對(duì)困難,沒(méi)有像別人一樣屈服而是勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)?造就了勇敢的他。我生活在一個(gè)幸福的家庭，父母對(duì)我照顧的很好。我還有明亮的教室，比起他，我的生活條件要好多了。可是我卻不好好學(xué)習(xí)。作業(yè)總是胡任務(wù)完成。我應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)頑強(qiáng)地面對(duì)生活，不能退縮。持之以恒地面對(duì)困難。只有這樣，才能成為國(guó)家的棟梁。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是十八世紀(jì)有著“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父”稱(chēng)號(hào)的英國(guó)著名作家丹尼爾.笛福寫(xiě)的。到二十世紀(jì)已有七百多種版本了。這本書(shū)寫(xiě)了魯濱遜離開(kāi)家鄉(xiāng)乘船來(lái)到巴西經(jīng)營(yíng)種植園，然后到了一座荒島上，經(jīng)過(guò)二十多年的努力，他把荒島變成了可以讓人居住的小島，最終他回到了家鄉(xiāng)。
魯濱遜是一個(gè)不斷追求的人，他喜歡遨游四海，不喜歡安逸的家庭生活。他有非常堅(jiān)定的毅力，有實(shí)干巧干的精神，他還有許多人擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。他用勤勞的雙手和智慧的頭腦創(chuàng)造了奇跡，讓荒島變成了富島。
這本書(shū)告訴我們只要有志氣，毅力，愛(ài)勞動(dòng)，會(huì)創(chuàng)造，就一定能做出不凡的事來(lái)，還告訴我們不要放棄一絲一毫的希望，因?yàn)橹灰€有希望就有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮此刻我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自我航海的夢(mèng)想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種.種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性！
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無(wú)一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始！
流落孤島，他為了找到適宜的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，并且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下頭用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱孫無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已?？墒?，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。明白什么時(shí)候下種，此刻他明白一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有研究周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎樣也無(wú)法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切期望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)期望才重新油然升起！
我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
《魯濱遜漂流記》在英國(guó)乃至世界文學(xué)史上占有重要的一席之地。
首先，它塑造了一種新人物。像其創(chuàng)作者笛福一樣，小說(shuō)的敘述者兼主人公魯濱遜克魯索是一個(gè)水不疲倦、水不安生的行動(dòng)者，是那個(gè)不斷擴(kuò)張、不斷攫取的資本主義原始積累時(shí)期的典型產(chǎn)物。他不屑守成，傾心開(kāi)拓，五次三番拋開(kāi)小康之家，出海闖天下。他理智明達(dá)，肯于勞動(dòng)并善于勞動(dòng)。他遭遇海難，流落到荒島以后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自我的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉農(nóng)服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。他在海外冒險(xiǎn)多年，歷經(jīng)千心萬(wàn)苦，最終得到了可觀的財(cái)富，完成了他那個(gè)時(shí)代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
魯濱遜又是個(gè)徹頭徹尾的“經(jīng)紀(jì)人”。他熱衷于航海，并不因?yàn)槭裁蠢寺淖非?，而是完全為了?jīng)濟(jì)利益。他在海島上曾發(fā)過(guò)幾句金錢(qián)無(wú)用的感慨，但說(shuō)過(guò)以后立刻就把見(jiàn)到的錢(qián)幣一一收好，最終又一千不落帶回英國(guó)。
佐立一齊逃跑，并許諾要使他成為“了不起的人”。然而一旦出逃成功又有人出了個(gè)好價(jià)錢(qián)，他只稍經(jīng)猶豫、略講價(jià)錢(qián)就把那孩于賣(mài)了。之后他在荒島上解救了一名土著，給他起名“星期五”，便順理成章地把他收為奴仆。
他回到歐洲之后找到他的代理人，即當(dāng)年救他的葡萄牙船長(zhǎng)。那老人當(dāng)時(shí)已經(jīng)窮愁潦倒，但仍然傾其所有拿出一百六十金幣還欠魯濱遜的錢(qián)，并交出一份詳細(xì)的收支帳目。魯濱遜感動(dòng)萬(wàn)分，熱淚盈眶，同時(shí)卻不忘記一絲不茍地寫(xiě)一張收據(jù)。
總而言之，就其思想而言，魯濱遜不是一般意義上的勞動(dòng)者，而是以“占有”為目的的資本主義拓荒人。他的荒島經(jīng)歷是早期西方殖民者的開(kāi)拓史詩(shī)的一個(gè)縮影。“落難”最終成了一首占有狂想曲，經(jīng)過(guò)了占有，開(kāi)發(fā)和改善等資本主義“提高”歷程。惟其如此，魯濱遜才能成為現(xiàn)代文學(xué)中影響最深遠(yuǎn)的原型或神話人物之一。
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇八
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)主要講了一個(gè)非常有毅力的青年魯濱遜，他用自己的智慧克服了種種困難，在孤島上生活了五年之久，后來(lái)被一艘經(jīng)過(guò)孤島的船發(fā)現(xiàn)，才得以回到家鄉(xiāng)。
合上書(shū)本，我不禁感嘆，魯濱遜太了不起了!居然能在沒(méi)人煙的荒島上生活了5年!而且，還馴服了一個(gè)野人——星期五!魯濱遜用他的智慧、毅力和勇氣做到了我們常人所無(wú)法做到的事情，這是一個(gè)奇跡!
同學(xué)們，我們從小都是在爸爸、媽媽寵愛(ài)下長(zhǎng)大的。現(xiàn)實(shí)生活中避免不了有許多“小皇帝”“小公主”的現(xiàn)象存在。許多同學(xué)都過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“幸福生活”。同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?我們的衣服是怎么來(lái)的?一定會(huì)有同學(xué)這樣回答：是爸媽買(mǎi)的。沒(méi)錯(cuò)，是爸媽買(mǎi)的?？赡銈冎乐I(mǎi)衣服的錢(qián)又是怎么來(lái)的?當(dāng)我們幸福的吃著零食時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)著零食又是怎么來(lái)的?當(dāng)你把米粒剩在碗底時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)這些米又是農(nóng)民伯伯怎么種出來(lái)的呢?你是否想起那首古詩(shī)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
親愛(ài)的同學(xué)們，小伙伴們!請(qǐng)和我一起摘掉頭上的皇冠，做一個(gè)像魯濱遜那樣智慧、勤勞的人吧!
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇九
上了《魯濱遜漂流記》這篇課文后，我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出魯濱遜的身影，我立刻就去書(shū)店買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》我如饑似渴的讀完了整本書(shū)，魯濱遜又給我留下了深刻的印象。
魯濱遜在一次航海旅途中遭遇了強(qiáng)烈的海風(fēng)，海風(fēng)把他們的船吹翻了，所有船員都被無(wú)情的海浪吞噬了生命，可只有魯濱遜被巨大的海浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，可以想象，他會(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是多么孤獨(dú)和寂寞啊。他沒(méi)有吃的，沒(méi)有住的。只有靠他自己去打獵，播種。兩年后，他終于吃到了自己播種的食物了，他還擁有了成群的羊。他救下了一個(gè)野人，并取名為‘星期五’，從此他就不再孤獨(dú)和寂寞了，他們比此都非常友好，他們一起打獵，一起生活。直到有一天，一艘水手叛亂英國(guó)輪船開(kāi)到荒島上，魯濱遜和星期五幫助船長(zhǎng)平反了叛亂，一起回到了英國(guó)。
然而，他沒(méi)有被這些困難給難倒，他選擇了生存，他用勇敢戰(zhàn)勝了困難，用智慧解決了一切難題，就這樣，他又生活了二十八年，這是多么艱難的二十八年啊!這簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡!一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人創(chuàng)造出的奇跡!
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多困難，挫折，只有像魯濱遜那樣不畏艱險(xiǎn)，勇敢生存的人才能度過(guò)難關(guān)，就阿斯圖里亞斯說(shuō)的那樣——只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
讀了《魯濱孫漂流記》我的腦海中，時(shí)常能浮現(xiàn)出這本書(shū)的一些內(nèi)容。星期六的下無(wú)，我到姐姐家玩，我無(wú)意中在書(shū)架上看到了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)。我認(rèn)為這本書(shū)應(yīng)該是有點(diǎn)刺激的，所以我找姐姐借了這本書(shū)回家看。回到家里我就迫不及待地看起來(lái)。我三個(gè)晚上就看完了，而魯濱孫那傳奇的經(jīng)歷就給我留下了深刻的印象。
魯濱孫喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一次，他乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的其他同伴都死在海里了，只有他一個(gè)人被大浪沖到荒島上，他在荒島上遇到了很多困難。但魯濱孫用他的毅力、智慧和勇敢一一解決了這些問(wèn)題。而他在荒島上生活了二十八年，多么漫長(zhǎng)的二十八年，多么艱辛、難挨的二十八年啊!
我讀了這本《魯濱孫漂流記》，讓我認(rèn)識(shí)到我身上缺少了像魯濱孫那樣的毅力。我記得小時(shí)候，我在書(shū)店看到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我就吵著要媽媽給我買(mǎi)。然后買(mǎi)回家沒(méi)看幾頁(yè)就沒(méi)興趣了。如果我像魯濱孫那樣有毅力堅(jiān)持下去就好了。還有一次，我畫(huà)畫(huà)，畫(huà)不出來(lái)，急得把紙都撕了，如果我像魯濱孫那樣堅(jiān)持就好了。
我想：如果我們每個(gè)人在遇到困難時(shí)堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。即使最終的答案是錯(cuò)誤的，你也不會(huì)失落，因?yàn)槟阌媚愕呐θサ袅艘粋€(gè)錯(cuò)誤的答案，對(duì)你的成功進(jìn)了一步，所以我們不管遇到什么困難都要堅(jiān)持下去。
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魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇十
《魯濱遜漂流記》描寫(xiě)的是一個(gè)19歲的少年魯濱遜為了實(shí)現(xiàn)航海的夢(mèng)想，不顧父母的勸阻，毅然放棄了安定舒適的生活，最終踏上了航海征途的故事。
魯濱遜不但愛(ài)勞動(dòng)，而且很堅(jiān)強(qiáng)。仔細(xì)想想，他一個(gè)人在荒島上生活了27年2個(gè)月零14天！這接近30年的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣只有他自己最清楚。如果他沒(méi)有堅(jiān)定的信念；如果他沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志；如果他沒(méi)有勇于戰(zhàn)勝困難的精神，那么他就不可能活著回到他闊別已久的故鄉(xiāng)——英國(guó)倫敦。
我經(jīng)常這樣想：如果是我一個(gè)人在孤島上，會(huì)怎樣？我會(huì)坐在那兒等死還是和魯濱遜一樣自力更生？我會(huì)不會(huì)像他一樣那么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，向死亡挑戰(zhàn)、向自然挑戰(zhàn)呢？說(shuō)實(shí)話，想要做到這點(diǎn)并不容易。
這篇小說(shuō)以極大的篇幅描寫(xiě)了魯濱遜落難荒島，不畏艱險(xiǎn)，自耕自力，與惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng)的一幕幕動(dòng)人情景，歌頌了人的智慧和勤勞的美德。雖然我不一定會(huì)像他一樣流落到荒島上，可是我可以學(xué)習(xí)他那種愛(ài)勞動(dòng)，不怕困難的精神，并且把它用到實(shí)際的生活中去，我想這樣就足夠了。
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇十一
《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的故事。
讀完這本小說(shuō)后，我不禁問(wèn)自己：如果我流落到孤島，能活幾天?我又能干些什么?會(huì)劈柴?會(huì)打獵做飯?我連洗衣服都笨手笨腳的，更不會(huì)燒飯了。而且還沒(méi)有一個(gè)人講話，多孤單啊!到那時(shí)，肯定會(huì)非常想念爸爸媽媽。
通過(guò)這部書(shū)，我知道了我是幸福的。也意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)懷是一種快樂(lè)。而且我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有付出了，努力了，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神;無(wú)論遇到什么困難都能堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取。我們要像魯賓遜那樣有志氣、有智慧、要勇敢，還要愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利。
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇十二
當(dāng)我讀到“我差不多淡忘了要回英國(guó)、回到文明社會(huì)去”時(shí)，我深深地震撼了，魯濱遜竟然有如此強(qiáng)大的野外生存能力。要是別人，必定早已死亡。
在這么惡劣的環(huán)境下，還能造出房子、貯藏室，而且還有后門(mén)。
當(dāng)我看完全書(shū)時(shí)，我已佩服地五體投地了，孤身一人走遍荒島，還結(jié)識(shí)了一個(gè)野人，有吃有住生活得很是滋潤(rùn)。一個(gè)人，能在荒山野嶺安居樂(lè)業(yè)，多么不容易啊！而且，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有野人、野獸出沒(méi)很危險(xiǎn)。從這一點(diǎn)，就能看出，魯濱遜多么勇敢、多么厲害、不畏險(xiǎn)惡、勇往直前。
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇十三
這本書(shū)主要講了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人——魯濱遜，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦和辛勤勞動(dòng)，終于頑強(qiáng)的活了下來(lái)，并且還救助教化了野人，成了孤島上的島主，最終還是回歸了祖國(guó)。
當(dāng)我們遇到困難、挫折和不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分利用自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)。
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇一
我不得不說(shuō)，文字真的是一種很有魅力的東西。
我在另一個(gè)世界里忘我的欣賞著這本英國(guó)最早的啟蒙主義作品，我的心，我的靈魂，我滿身的血液，都隨著它跌宕起伏的情節(jié)而律動(dòng)起來(lái)。
有句話是這樣說(shuō)的：上帝為你關(guān)閉了一扇門(mén)，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。魯濱遜拒絕了所有人對(duì)他的勸告，拋開(kāi)了自己較為優(yōu)渥的生活，去環(huán)游四海。不巧的是，卻被風(fēng)暴刮到了一個(gè)荒島上，而他自己快要絕望時(shí)，卻又在船上發(fā)現(xiàn)了接二連三的驚喜——這就是上帝為他打開(kāi)的那扇“窗”。并且救下了野人“星期五”做自己的仆人。
在這本書(shū)中還出現(xiàn)了一個(gè)重要人物：野人“星期五”。魯濱遜幫他逃避了滅頂之災(zāi)，“星期五”便成了魯濱遜的奴仆。最讓我感動(dòng)的是，“星期五”在被魯濱遜救下后，竟以下跪的方式來(lái)感謝他，可見(jiàn)，野人其實(shí)比我們?nèi)烁小爸鲌D報(bào)”的思想。“星期五”還對(duì)魯濱遜十分忠誠(chéng)，若魯濱遜趕自己走，還不如讓他殺死自己。在荒島上，原來(lái)仍能看見(jiàn)人性的光輝閃爍，替我們照亮整個(gè)夜空，實(shí)在令人可喜。
我想，這次的探險(xiǎn)之旅一定會(huì)讓魯濱遜永記在心。
反過(guò)來(lái)，我們捫心自問(wèn)：如果是你，在荒島上，你能活下來(lái)嗎？不能。因?yàn)槲覀儧](méi)有魯濱遜那種自力更生的能力，對(duì)于生活的熱愛(ài)還不及對(duì)于電腦游戲的熱衷，也沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，更重要的是，我們做慣了“溫室里的花朵”，不勇于挑戰(zhàn)自我。
只有敢于挑戰(zhàn)，才能讓我們讓我們感受到人間百態(tài)，鍛煉自己，成為一個(gè)合格的“人”！
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇二
《魯賓遜漂流記》是丹尼爾笛福的代表作。這部小說(shuō)在問(wèn)世后一直深受全世界讀者的關(guān)注和喜愛(ài)。這本書(shū)寫(xiě)作風(fēng)格獨(dú)特，作者筆下的魯濱遜，他不顧父母反對(duì)，獨(dú)自一人去海上探險(xiǎn)。在第一次的航海之中，自己乘坐的船遇上了巨大的風(fēng)暴，船上的乘客和水手全部被淹死，只有他一個(gè)人僥幸存活了下來(lái)。就在自己最悲觀和絕望之時(shí)，憑借著自身頑強(qiáng)的毅力，跟大自然展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。依靠智慧和雙手，利用周邊最為簡(jiǎn)單的工具，就在荒島之中生活起來(lái)。后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷努力，不僅擁有了家居和住所，還有種植園等，甚至還擁有寵物。
魯冰遜在如此的艱難險(xiǎn)境中，可以過(guò)上這樣的生活非常難得，正是由于他的堅(jiān)強(qiáng)的意志力和無(wú)窮智慧，從而創(chuàng)造出令人難以置信的奇跡。他不會(huì)放棄生存的希望，用一切可能的東西，去用自己的雙手創(chuàng)造一切，同時(shí)他發(fā)揮了自己的想象力去創(chuàng)造。他讓別人萬(wàn)萬(wàn)都想不到在一座荒島上創(chuàng)造了自己的家園，成為島上的主人。一個(gè)人陷入到絕境之中，依然還能對(duì)生活充滿信心，勇敢面對(duì)艱苦的生活，實(shí)在是非常難得的。
在我們的日常生活中，雖然沒(méi)有他的遭遇，但可以有他那種戶外探險(xiǎn)的精神。我們要學(xué)習(xí)他的樂(lè)觀向上，百折不回的精神;銳意進(jìn)取、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。啟示我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝它。
小說(shuō)還教會(huì)了我們：掌握至少一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能、掌握安全知識(shí)、掌握基本生活能力；要懂得選擇、要善于抓住機(jī)會(huì)、要保持良好心態(tài)；要學(xué)會(huì)組織管理、要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，這些都是很重要的生活方法。人生中無(wú)論碰到什么困難，都不要自暴自棄，需要勇敢去面對(duì)一切，保持樂(lè)觀和積極的心態(tài)，挑戰(zhàn)困難，像魯濱遜一樣，成為一名受人敬畏的勇敢者！
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇三
《魯濱遜漂流記》講的是一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人喜歡上了航海，正當(dāng)他享受著航海給他帶來(lái)的利益的時(shí)候，他在一次與朋友航海去做生意的時(shí)候，船體不幸撞到了礁石上，所有的人都葬身于大海中了，只有魯濱遜幸運(yùn)的被沖到了一個(gè)小島上。
魯濱遜在孤島的第一個(gè)夜晚，他爬上樹(shù)在樹(shù)枝上睡著了。就這樣魯濱遜在島上生活了二十多年，因?yàn)橛惺橙俗逶?，所以魯濱遜一直都小心翼翼的生活著，他還從野人手中救出了一個(gè)俘虜，他給俘虜起名叫“星期五”。從此“星期五”便成了他最忠實(shí)的仆人與朋友。他們還種植了大麥和水稻，作為他們食物的來(lái)源。
魯濱遜和“星期五”還制作了船只，打算離開(kāi)這個(gè)荒島。在他們的不斷努力下，他們終于得救了，返回了自己的家園。
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇四
故事是指這樣的，魯濱遜在一次航船中，遇到巨型的風(fēng)暴，船翻了，船上的其他人不幸被海水淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人漂流到了一個(gè)孤零零的小島上，幸運(yùn)地活了下來(lái)。他在設(shè)個(gè)與世隔絕的荒島上，他克服了重重困難，利用島上廢棄的材料，制作了許多生活用品，憑著他這頑強(qiáng)生命力和令人無(wú)法想象的毅力，獨(dú)自在這荒島上生活了二十七年。這二十七年內(nèi)，他做了什么呢？他利用這二十七年的時(shí)間，用荒島上的材料種植農(nóng)作物，他就是憑著這些農(nóng)作物和生活用品，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。他還用島上的材料制造出各種馴服野獸的道具，馴養(yǎng)了各種兇殘的野獸。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我感到非常的慚愧，看看我們現(xiàn)在享用的各種各樣的高級(jí)交通工具，再看看魯濱遜生活的那個(gè)簡(jiǎn)陋的荒島，不管是讀，還是看，都有很明顯的對(duì)比。
不錯(cuò)，你肯定會(huì)選擇像魯濱遜那樣頑強(qiáng)地生活，但是你能做到嗎？你看著那些廢棄的道具，你做得出什么？讓你種下種子，你能負(fù)責(zé)好每天為它澆水，施肥嗎？當(dāng)你面對(duì)兇猛的野獸時(shí)，你能靠你的智慧擊敗他嗎？馴服它嗎？不能，任何人問(wèn)這個(gè)問(wèn)題得到的答案都是統(tǒng)一的“不能”
我們需要魯濱遜那頑強(qiáng)地生命力和他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
我們不能再依賴(lài)城市中的高級(jí)待遇，我們要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不能再做個(gè)依賴(lài)現(xiàn)代高科技的人了。
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇五
我讀了《魯濱遜漂流記》之后，覺(jué)得魯濱遜這次要慘了，在那里竟然有野人，我想這回魯濱遜就算有一雙翅膀也不可能逃跑了。但是魯濱遜靠他的聰明智慧，讓不可能變成了可能。我想我們一定要學(xué)習(xí)無(wú)論多困難，都要堅(jiān)持到底的精神，堅(jiān)持到底，最后可能會(huì)發(fā)生奇跡。
魯濱遜在島上艱苦生活了幾十年，那些食物根本不夠，但是他還帶著其他人一起生活，而且還生活了這么多年，真是令人驚嘆！因?yàn)樗ふ矣欣臇|西，每天都能找到很多，才可以生活這么多年。
作者笛福寫(xiě)得栩栩如生，寫(xiě)得很驚險(xiǎn)刺激，好象自己就在那里一樣，讓人感覺(jué)十分有趣。我們要多多向作者學(xué)習(xí)，讓作文也寫(xiě)得那么生動(dòng)有趣。
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇六
這本書(shū)描述了一個(gè)出身于商人家庭的人，名叫魯濱遜，他一心想出海周游世界，不顧父親的命令，私自出海。可天有不測(cè)，魯濱遜被風(fēng)暴刮到了一座荒無(wú)人煙的孤島上，在哪里，他獨(dú)自生活了28年，并且自己制服了房子、家具、食物等等，各種的生活用品，后來(lái)在野人手里救了一個(gè)野人，取名為星期五。最后幫助船長(zhǎng)平定叛亂，才順利回到家鄉(xiāng)。這讓我體會(huì)到了魯濱遜的毅力和百折不撓的精神。
讀完這本書(shū)之后，我從中受到了很多啟發(fā)，明白了許多道理，使我受益匪淺。
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魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇七
讀了這本書(shū)，懂得了：在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，既要有大無(wú)畏的凜然氣概，又要有一種認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)研究的求實(shí)態(tài)度，看完《魯濱遜漂流記》，是時(shí)候?qū)懸黄敒I遜漂流記讀后感了。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“三年級(jí)魯濱遜漂流記500字讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
這本書(shū)是我最近?？炊液芟矚g的，它是英國(guó)小說(shuō)家丹尼爾·迪福在年近60歲之際，以蘇格蘭水手亞歷山大·賽爾柯?tīng)栐诨膷u上的真實(shí)經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的。
魯濱遜是一個(gè)永不滿足、不斷追求、不斷進(jìn)取的冒險(xiǎn)家。他不貪圖安逸的家庭生活，不愿死守父親的家產(chǎn)，雄心勃勃地把遨游四海作為自己一生的理想，雖然遇到了困難，但是決不放棄希望;他還是位天才的工程師，憑著雙手和熱情，把普普通通的石洞變?yōu)樗约旱摹皠e墅”，不僅為自己創(chuàng)造了生存的環(huán)境，還改造了大自然。
書(shū)里還有些吸引人的情節(jié)，如：“星期五”，挫敗野人，不速之客······。
想深入地了解魯濱遜那不平凡的經(jīng)歷嗎?那就趕快來(lái)讀一讀這本書(shū)吧。
讀[魯濱遜漂流記](méi)有感我喜歡讀【魯濱遜漂流記】，這本書(shū)主要講述一個(gè)叫魯濱遜的人27年來(lái)在荒島上的生活的經(jīng)歷和過(guò)程以及魯濱遜怎樣來(lái)到荒島上和獲救的。
通過(guò)這個(gè)故事告訴我們只有勇敢地面對(duì)困難,才能成功。魯濱遜能面對(duì)困難,沒(méi)有像別人一樣屈服而是勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)?造就了勇敢的他。我生活在一個(gè)幸福的家庭，父母對(duì)我照顧的很好。我還有明亮的教室，比起他，我的生活條件要好多了。可是我卻不好好學(xué)習(xí)。作業(yè)總是胡任務(wù)完成。我應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)頑強(qiáng)地面對(duì)生活，不能退縮。持之以恒地面對(duì)困難。只有這樣，才能成為國(guó)家的棟梁。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是十八世紀(jì)有著“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父”稱(chēng)號(hào)的英國(guó)著名作家丹尼爾.笛福寫(xiě)的。到二十世紀(jì)已有七百多種版本了。這本書(shū)寫(xiě)了魯濱遜離開(kāi)家鄉(xiāng)乘船來(lái)到巴西經(jīng)營(yíng)種植園，然后到了一座荒島上，經(jīng)過(guò)二十多年的努力，他把荒島變成了可以讓人居住的小島，最終他回到了家鄉(xiāng)。
魯濱遜是一個(gè)不斷追求的人，他喜歡遨游四海，不喜歡安逸的家庭生活。他有非常堅(jiān)定的毅力，有實(shí)干巧干的精神，他還有許多人擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。他用勤勞的雙手和智慧的頭腦創(chuàng)造了奇跡，讓荒島變成了富島。
這本書(shū)告訴我們只要有志氣，毅力，愛(ài)勞動(dòng)，會(huì)創(chuàng)造，就一定能做出不凡的事來(lái)，還告訴我們不要放棄一絲一毫的希望，因?yàn)橹灰€有希望就有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮此刻我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自我航海的夢(mèng)想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種.種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性！
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無(wú)一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始！
流落孤島，他為了找到適宜的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，并且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下頭用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱孫無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已?？墒?，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。明白什么時(shí)候下種，此刻他明白一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有研究周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎樣也無(wú)法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切期望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)期望才重新油然升起！
我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
《魯濱遜漂流記》在英國(guó)乃至世界文學(xué)史上占有重要的一席之地。
首先，它塑造了一種新人物。像其創(chuàng)作者笛福一樣，小說(shuō)的敘述者兼主人公魯濱遜克魯索是一個(gè)水不疲倦、水不安生的行動(dòng)者，是那個(gè)不斷擴(kuò)張、不斷攫取的資本主義原始積累時(shí)期的典型產(chǎn)物。他不屑守成，傾心開(kāi)拓，五次三番拋開(kāi)小康之家，出海闖天下。他理智明達(dá)，肯于勞動(dòng)并善于勞動(dòng)。他遭遇海難，流落到荒島以后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自我的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉農(nóng)服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。他在海外冒險(xiǎn)多年，歷經(jīng)千心萬(wàn)苦，最終得到了可觀的財(cái)富，完成了他那個(gè)時(shí)代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
魯濱遜又是個(gè)徹頭徹尾的“經(jīng)紀(jì)人”。他熱衷于航海，并不因?yàn)槭裁蠢寺淖非?，而是完全為了?jīng)濟(jì)利益。他在海島上曾發(fā)過(guò)幾句金錢(qián)無(wú)用的感慨，但說(shuō)過(guò)以后立刻就把見(jiàn)到的錢(qián)幣一一收好，最終又一千不落帶回英國(guó)。
佐立一齊逃跑，并許諾要使他成為“了不起的人”。然而一旦出逃成功又有人出了個(gè)好價(jià)錢(qián)，他只稍經(jīng)猶豫、略講價(jià)錢(qián)就把那孩于賣(mài)了。之后他在荒島上解救了一名土著，給他起名“星期五”，便順理成章地把他收為奴仆。
他回到歐洲之后找到他的代理人，即當(dāng)年救他的葡萄牙船長(zhǎng)。那老人當(dāng)時(shí)已經(jīng)窮愁潦倒，但仍然傾其所有拿出一百六十金幣還欠魯濱遜的錢(qián)，并交出一份詳細(xì)的收支帳目。魯濱遜感動(dòng)萬(wàn)分，熱淚盈眶，同時(shí)卻不忘記一絲不茍地寫(xiě)一張收據(jù)。
總而言之，就其思想而言，魯濱遜不是一般意義上的勞動(dòng)者，而是以“占有”為目的的資本主義拓荒人。他的荒島經(jīng)歷是早期西方殖民者的開(kāi)拓史詩(shī)的一個(gè)縮影。“落難”最終成了一首占有狂想曲，經(jīng)過(guò)了占有，開(kāi)發(fā)和改善等資本主義“提高”歷程。惟其如此，魯濱遜才能成為現(xiàn)代文學(xué)中影響最深遠(yuǎn)的原型或神話人物之一。
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇八
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)主要講了一個(gè)非常有毅力的青年魯濱遜，他用自己的智慧克服了種種困難，在孤島上生活了五年之久，后來(lái)被一艘經(jīng)過(guò)孤島的船發(fā)現(xiàn)，才得以回到家鄉(xiāng)。
合上書(shū)本，我不禁感嘆，魯濱遜太了不起了!居然能在沒(méi)人煙的荒島上生活了5年!而且，還馴服了一個(gè)野人——星期五!魯濱遜用他的智慧、毅力和勇氣做到了我們常人所無(wú)法做到的事情，這是一個(gè)奇跡!
同學(xué)們，我們從小都是在爸爸、媽媽寵愛(ài)下長(zhǎng)大的。現(xiàn)實(shí)生活中避免不了有許多“小皇帝”“小公主”的現(xiàn)象存在。許多同學(xué)都過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“幸福生活”。同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?我們的衣服是怎么來(lái)的?一定會(huì)有同學(xué)這樣回答：是爸媽買(mǎi)的。沒(méi)錯(cuò)，是爸媽買(mǎi)的?？赡銈冎乐I(mǎi)衣服的錢(qián)又是怎么來(lái)的?當(dāng)我們幸福的吃著零食時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)著零食又是怎么來(lái)的?當(dāng)你把米粒剩在碗底時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)這些米又是農(nóng)民伯伯怎么種出來(lái)的呢?你是否想起那首古詩(shī)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
親愛(ài)的同學(xué)們，小伙伴們!請(qǐng)和我一起摘掉頭上的皇冠，做一個(gè)像魯濱遜那樣智慧、勤勞的人吧!
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇九
上了《魯濱遜漂流記》這篇課文后，我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出魯濱遜的身影，我立刻就去書(shū)店買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》我如饑似渴的讀完了整本書(shū)，魯濱遜又給我留下了深刻的印象。
魯濱遜在一次航海旅途中遭遇了強(qiáng)烈的海風(fēng)，海風(fēng)把他們的船吹翻了，所有船員都被無(wú)情的海浪吞噬了生命，可只有魯濱遜被巨大的海浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，可以想象，他會(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是多么孤獨(dú)和寂寞啊。他沒(méi)有吃的，沒(méi)有住的。只有靠他自己去打獵，播種。兩年后，他終于吃到了自己播種的食物了，他還擁有了成群的羊。他救下了一個(gè)野人，并取名為‘星期五’，從此他就不再孤獨(dú)和寂寞了，他們比此都非常友好，他們一起打獵，一起生活。直到有一天，一艘水手叛亂英國(guó)輪船開(kāi)到荒島上，魯濱遜和星期五幫助船長(zhǎng)平反了叛亂，一起回到了英國(guó)。
然而，他沒(méi)有被這些困難給難倒，他選擇了生存，他用勇敢戰(zhàn)勝了困難，用智慧解決了一切難題，就這樣，他又生活了二十八年，這是多么艱難的二十八年啊!這簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡!一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人創(chuàng)造出的奇跡!
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多困難，挫折，只有像魯濱遜那樣不畏艱險(xiǎn)，勇敢生存的人才能度過(guò)難關(guān)，就阿斯圖里亞斯說(shuō)的那樣——只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
讀了《魯濱孫漂流記》我的腦海中，時(shí)常能浮現(xiàn)出這本書(shū)的一些內(nèi)容。星期六的下無(wú)，我到姐姐家玩，我無(wú)意中在書(shū)架上看到了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)。我認(rèn)為這本書(shū)應(yīng)該是有點(diǎn)刺激的，所以我找姐姐借了這本書(shū)回家看。回到家里我就迫不及待地看起來(lái)。我三個(gè)晚上就看完了，而魯濱孫那傳奇的經(jīng)歷就給我留下了深刻的印象。
魯濱孫喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一次，他乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的其他同伴都死在海里了，只有他一個(gè)人被大浪沖到荒島上，他在荒島上遇到了很多困難。但魯濱孫用他的毅力、智慧和勇敢一一解決了這些問(wèn)題。而他在荒島上生活了二十八年，多么漫長(zhǎng)的二十八年，多么艱辛、難挨的二十八年啊!
我讀了這本《魯濱孫漂流記》，讓我認(rèn)識(shí)到我身上缺少了像魯濱孫那樣的毅力。我記得小時(shí)候，我在書(shū)店看到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我就吵著要媽媽給我買(mǎi)。然后買(mǎi)回家沒(méi)看幾頁(yè)就沒(méi)興趣了。如果我像魯濱孫那樣有毅力堅(jiān)持下去就好了。還有一次，我畫(huà)畫(huà)，畫(huà)不出來(lái)，急得把紙都撕了，如果我像魯濱孫那樣堅(jiān)持就好了。
我想：如果我們每個(gè)人在遇到困難時(shí)堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。即使最終的答案是錯(cuò)誤的，你也不會(huì)失落，因?yàn)槟阌媚愕呐θサ袅艘粋€(gè)錯(cuò)誤的答案，對(duì)你的成功進(jìn)了一步，所以我們不管遇到什么困難都要堅(jiān)持下去。
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魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇十
《魯濱遜漂流記》描寫(xiě)的是一個(gè)19歲的少年魯濱遜為了實(shí)現(xiàn)航海的夢(mèng)想，不顧父母的勸阻，毅然放棄了安定舒適的生活，最終踏上了航海征途的故事。
魯濱遜不但愛(ài)勞動(dòng)，而且很堅(jiān)強(qiáng)。仔細(xì)想想，他一個(gè)人在荒島上生活了27年2個(gè)月零14天！這接近30年的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣只有他自己最清楚。如果他沒(méi)有堅(jiān)定的信念；如果他沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志；如果他沒(méi)有勇于戰(zhàn)勝困難的精神，那么他就不可能活著回到他闊別已久的故鄉(xiāng)——英國(guó)倫敦。
我經(jīng)常這樣想：如果是我一個(gè)人在孤島上，會(huì)怎樣？我會(huì)坐在那兒等死還是和魯濱遜一樣自力更生？我會(huì)不會(huì)像他一樣那么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，向死亡挑戰(zhàn)、向自然挑戰(zhàn)呢？說(shuō)實(shí)話，想要做到這點(diǎn)并不容易。
這篇小說(shuō)以極大的篇幅描寫(xiě)了魯濱遜落難荒島，不畏艱險(xiǎn)，自耕自力，與惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng)的一幕幕動(dòng)人情景，歌頌了人的智慧和勤勞的美德。雖然我不一定會(huì)像他一樣流落到荒島上，可是我可以學(xué)習(xí)他那種愛(ài)勞動(dòng)，不怕困難的精神，并且把它用到實(shí)際的生活中去，我想這樣就足夠了。
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇十一
《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的故事。
讀完這本小說(shuō)后，我不禁問(wèn)自己：如果我流落到孤島，能活幾天?我又能干些什么?會(huì)劈柴?會(huì)打獵做飯?我連洗衣服都笨手笨腳的，更不會(huì)燒飯了。而且還沒(méi)有一個(gè)人講話，多孤單啊!到那時(shí)，肯定會(huì)非常想念爸爸媽媽。
通過(guò)這部書(shū)，我知道了我是幸福的。也意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)懷是一種快樂(lè)。而且我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有付出了，努力了，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神;無(wú)論遇到什么困難都能堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取。我們要像魯賓遜那樣有志氣、有智慧、要勇敢，還要愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利。
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇十二
當(dāng)我讀到“我差不多淡忘了要回英國(guó)、回到文明社會(huì)去”時(shí)，我深深地震撼了，魯濱遜竟然有如此強(qiáng)大的野外生存能力。要是別人，必定早已死亡。
在這么惡劣的環(huán)境下，還能造出房子、貯藏室，而且還有后門(mén)。
當(dāng)我看完全書(shū)時(shí)，我已佩服地五體投地了，孤身一人走遍荒島，還結(jié)識(shí)了一個(gè)野人，有吃有住生活得很是滋潤(rùn)。一個(gè)人，能在荒山野嶺安居樂(lè)業(yè)，多么不容易啊！而且，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有野人、野獸出沒(méi)很危險(xiǎn)。從這一點(diǎn)，就能看出，魯濱遜多么勇敢、多么厲害、不畏險(xiǎn)惡、勇往直前。
魯濱遜漂流記讀后感三年級(jí)篇十三
這本書(shū)主要講了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人——魯濱遜，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦和辛勤勞動(dòng)，終于頑強(qiáng)的活了下來(lái)，并且還救助教化了野人，成了孤島上的島主，最終還是回歸了祖國(guó)。
當(dāng)我們遇到困難、挫折和不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分利用自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)。