地震安全演練活動(dòng)方案(匯總14篇)

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    方案是為了解決某個(gè)問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而制定的一系列步驟和方法。方案的制定過(guò)程中,可以借鑒和參考相關(guān)的成功案例和經(jīng)驗(yàn)。我們可以從以下范文中了解一些成功方案的特點(diǎn)和實(shí)施步驟。
    地震安全演練活動(dòng)方案篇一
    為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》,保證地震應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行,“提升基層應(yīng)急能力,筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”。值此第十三個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日來(lái)臨之際,我校決定組織防震應(yīng)急疏散演練,特制定此地震應(yīng)急演練方案。
    一、指導(dǎo)思想和目的。
    堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,通過(guò)地震應(yīng)急演練,進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的防震減災(zāi)意識(shí),掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域,培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力,確保在地震來(lái)臨時(shí)我校地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動(dòng),各項(xiàng)工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全體師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。
    二、演練時(shí)間:
    20_年5月12日下午2:40開(kāi)始。
    三、演練內(nèi)容:
    四、演練準(zhǔn)備。
    1、首先使全體師生明確防震應(yīng)急疏散演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
    2、演練前班主任動(dòng)員,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
    3、演練前對(duì)撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
    4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。
    五、演練要求。
    1、沉著冷靜,嚴(yán)肅有序,服從指揮。
    2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
    3、嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散,不得串線,不得搶先。
    4、各班級(jí)要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,堅(jiān)決避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。
    六、演練組織:
    七、演練過(guò)程:
    1、學(xué)校成立民校長(zhǎng)為總指揮的逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
    2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的逃生演練方案。
    3、下午2:40分,各班同時(shí)開(kāi)展防震避險(xiǎn)主題班會(huì),各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,撤離過(guò)程中要低身、護(hù)頭、小步、快走,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
    4、2:50分,疏散演練總指揮校長(zhǎng)通過(guò)廣播發(fā)出指令:“全體師生注意,__中學(xué)疏散演練開(kāi)始?!?BR>    5、隨后兩聲急促的鈴聲響起,注:第一次響鈴后班主任老師要組織學(xué)生蹲在桌下,第二次響鈴后班主任老師緊急組織學(xué)生有秩序地向樓下疏散,各分片指揮立即組織學(xué)生向安全區(qū)疏散。按預(yù)案的要求,九年級(jí)2、3、4班從西樓梯口下樓,1、5、6班從東樓梯口下。南教學(xué)樓各班:八年級(jí)1、2、3班及七年級(jí)1、2、3和8班共7個(gè)班從東樓梯口下,八年級(jí)4、5、6及七年級(jí)4、5、6和7班共7個(gè)班從西樓梯口下。
    6、各樓層樓梯口負(fù)責(zé)安全的老師要迅速到位,組織學(xué)生下樓。
    7、學(xué)生安全撤離教學(xué)樓,到安全區(qū)集合,樓層負(fù)責(zé)學(xué)生疏散的老師幫助受傷學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓,其他老師檢查完各教室后也撤離教學(xué)樓。
    8、學(xué)生撤離到指定區(qū)域后,各班班主任立即清點(diǎn)人數(shù),并向區(qū)指揮匯報(bào)班級(jí)人員情況。
    七、要領(lǐng)。
    1、下樓梯要先下后上,先東邊后西邊。
    2、學(xué)生一律要頭頂書(shū)包或課本,鞠腰快走。
    3、樓梯口老師要組織有序,重點(diǎn)防擁擠,防跌倒發(fā)生踩踏。
    八、說(shuō)明:演練方案根據(jù)天氣情況確定具體時(shí)間。
    地震安全演練活動(dòng)方案篇二
    為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《山西省防震減災(zāi)條例》,保證地震應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行,提高應(yīng)急反應(yīng)能力,根據(jù)學(xué)院的方案,特制定我系地震應(yīng)急演練方案。
    堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,通過(guò)地震應(yīng)急演練,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí),掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域,培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力,確保在地震來(lái)臨時(shí)我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動(dòng),各項(xiàng)工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全系師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。
    (一)系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機(jī)構(gòu)。
    組長(zhǎng):劉xx趙xx。
    副組長(zhǎng):劉xx耿xx。
    成員:郝xx賀xx王xx學(xué)生各班班主任。
    辦公室:領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室,郝瑞剛兼辦公室主任。
    (二)系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)。
    1、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)系防震抗震宣傳教育方案和計(jì)劃。
    3、擬定地震逃生演練的時(shí)間和范圍。
    4、負(fù)責(zé)對(duì)地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工作的檢查、指導(dǎo)。
    5、負(fù)責(zé)地震逃生演練后對(duì)各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。
    6、負(fù)責(zé)與上級(jí)部門(mén)、專(zhuān)業(yè)部門(mén)及友鄰單位的聯(lián)系與溝通,邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家指導(dǎo),演練方案和總結(jié)的上報(bào)、歸檔等。
    (三)系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工。
    1、總指揮:劉xx趙xx。
    全面負(fù)責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等,保證演練的安全、有序、真實(shí)、有效。
    2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng):劉xx。
    對(duì)系教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識(shí)教育培訓(xùn),向院、系領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告演練準(zhǔn)備和進(jìn)行情況,協(xié)調(diào)演練中的各項(xiàng)事宜。
    3、職工工作組組長(zhǎng):郝xx。
    參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé),負(fù)責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。
    4、教學(xué)工作組組長(zhǎng):耿xx。
    參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中教學(xué)工作組職責(zé),負(fù)責(zé)做好本單位實(shí)驗(yàn)室、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。
    5、學(xué)生工作組組長(zhǎng):賀xx。
    參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé),負(fù)責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。
    (一)避險(xiǎn)區(qū):
    東區(qū):
    1號(hào):19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。
    2號(hào):距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場(chǎng)內(nèi)。
    3號(hào):主樓東面、主干道以南的空地。
    4號(hào):主樓前廣場(chǎng)以南的`花園內(nèi)。
    5號(hào):主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。
    西區(qū):
    6號(hào):中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。
    7號(hào):3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。
    8號(hào):7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外,茶爐房東10米以外的區(qū)域。
    9號(hào):理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書(shū)館輔樓和公寓服務(wù)中心庫(kù)房北10米以外的區(qū)域。
    家屬區(qū):
    各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房(在陽(yáng)臺(tái)的除外)、每間房靠?jī)?nèi)的墻角為緊急避險(xiǎn)區(qū),東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域(安全路段)。
    (二)安全區(qū):
    東區(qū):體育場(chǎng)跑道以?xún)?nèi)的部分。
    西區(qū):中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。
    (一)東區(qū):
    1、從16#、18#公寓及主樓西門(mén)疏散的在2號(hào)避險(xiǎn)區(qū)集中。
    2、從19#公寓和食堂疏散出來(lái)的在1號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域集中,并迅速向2號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域轉(zhuǎn)移。
    3、從20#、21#公寓疏散出來(lái)的在5號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域集中。
    4、從主樓正門(mén)和輔樓西邊、南邊樓梯疏散的在4號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域集中,并迅速向3號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域轉(zhuǎn)移。
    5、從輔樓東邊樓梯疏散出來(lái)的在3號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域集中。疏散結(jié)束后,各避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和學(xué)生應(yīng)盡快集中到3號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域或體育場(chǎng)內(nèi)(安全區(qū))。
    (二)西區(qū):
    1、從7#和12#公寓疏散出來(lái)的,以及食堂輔樓、茶爐房、公寓服務(wù)中心疏散出來(lái)的在8號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域集中。
    2、3#和4#樓撤疏散出來(lái)的在7號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)集中。
    3、從8#公寓和理化實(shí)驗(yàn)樓西樓梯疏散出來(lái)的在9號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域集中。
    4、從理化樓南門(mén)、12#公寓南門(mén)、西區(qū)食堂、圖書(shū)館、辦公樓和1#、2#、17#教學(xué)樓疏散出來(lái)的在6號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域集中。
    疏散結(jié)束后,各避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和學(xué)生應(yīng)盡快集中到6號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域(安全區(qū))。
    (三)疏散注意事項(xiàng):
    1、疏散時(shí)要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從兩個(gè)安全出口的中間向兩邊樓梯分流,由近及遠(yuǎn)疏散。
    2、家屬區(qū)從各樓疏散出來(lái)的人員,要迅速就近向東西兩路的安全路段集中。
    (一)演練地點(diǎn)、內(nèi)容與范圍。
    在主、輔樓全系師生員工進(jìn)行地震應(yīng)急避震和緊急疏散演練。
    (二)演練程序。
    1、演練總指揮發(fā)出演練啟動(dòng)指令。
    2、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”第一聲信號(hào)。
    3、進(jìn)入緊急避險(xiǎn)狀態(tài)。全系停工停課,全體教職工和學(xué)生就地避震(約1分鐘)。
    4、約1分鐘后,信號(hào)員發(fā)出第二聲警報(bào)信號(hào),所有師生做好疏散準(zhǔn)備。
    5、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)(第三聲警報(bào))后,疏散開(kāi)始,所有師生員工按疏散要求疏散,注意保持好疏散的秩序。
    6、教職工和學(xué)生進(jìn)入臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域(主樓前廣場(chǎng)),學(xué)生以班為單位集中、教職工以支部為單位集中,各班班長(zhǎng)、班主任維持秩序、清點(diǎn)人數(shù),并及時(shí)報(bào)告總指揮。
    7、確定無(wú)異常后,總指揮向?qū)W院地震演練領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)報(bào)告演練結(jié)束,請(qǐng)組長(zhǎng)指示。
    8、總指揮按照領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)指示發(fā)布演練結(jié)束指令,學(xué)生以班為單位有秩序的返回教室或公寓,教職工返回工作崗位。
    (三)演練步驟。
    一階段:以班為單位的教育與預(yù)演練。
    二階段:系地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)組組織全系師生員工演練。
    (四)、演練準(zhǔn)備。
    1、各班班主任要認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的宣傳教育工作,學(xué)習(xí)有關(guān)地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識(shí)與技能,熟悉各種場(chǎng)合下應(yīng)急避震的正確方法,懂得地震發(fā)生后如何自我保護(hù)和安全逃生。組織好學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)演練和緊急疏散演練,使每個(gè)學(xué)生都能夠熟練掌握。
    2、班主任要向全體學(xué)生做好教育、解釋工作,明確地震演練的目的、意義和注意事項(xiàng),認(rèn)識(shí)地震應(yīng)急演練的重要性。同時(shí)講明演練的內(nèi)容、程序、時(shí)間和紀(jì)律要求。
    (五)、演練要求及注意事項(xiàng)。
    1、要向全體教職工和學(xué)生講清楚地震應(yīng)急演練的意義和要求,講明是預(yù)防性演練,要使全體師生以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練,避免因演練而引起的恐慌和混亂,防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。
    2、要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性,參加演練的全體教職工和學(xué)生要做到:嚴(yán)肅認(rèn)真、不搞過(guò)場(chǎng);聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律;遇事不慌、頭腦清醒;反應(yīng)敏捷、動(dòng)作迅速。
    3、領(lǐng)導(dǎo)組、各班主任要向教職工、學(xué)生認(rèn)真講解避震和逃生的要領(lǐng)、技巧,仔細(xì)檢查每一個(gè)環(huán)節(jié),嚴(yán)密組織好地震預(yù)演練,讓所有教職工和學(xué)生熟悉掌握不同場(chǎng)合、不同地點(diǎn)、不同情況下緊急避險(xiǎn)的方式方法和疏散逃生的方法、要領(lǐng)、技巧、路線、避險(xiǎn)區(qū)域。
    4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開(kāi)始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場(chǎng),清除一切雜物,保證暢通與安全。
    5、第三聲警報(bào)后疏散開(kāi)始,要迅速打開(kāi)出口大門(mén),確保疏散人流安全疏散;各教室離電源開(kāi)關(guān)最近的學(xué)生要自覺(jué)關(guān)閉教室電源,離前后門(mén)最近的學(xué)生要負(fù)責(zé)打開(kāi)教室門(mén)并看護(hù)好,嚴(yán)防疏散時(shí)教室門(mén)突然關(guān)閉。
    6、疏散時(shí)要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜,動(dòng)作敏捷,行動(dòng)規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀(jì)律,聽(tīng)從指揮,按規(guī)定的路線疏散,不得串線;疏散時(shí)要注意不要靠近樓梯扶手,要遠(yuǎn)離籃球架、電線桿、廣告牌、樹(shù)木和圍墻等。
    7、疏散結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域,防止二次災(zāi)害的危險(xiǎn),并做好人員登記、統(tǒng)計(jì)工作。
    地震安全演練活動(dòng)方案篇三
    內(nèi)容:地震緊急疏散演練。
    時(shí)間:20__年4月15日下午5時(shí)整。
    地點(diǎn):新都小學(xué)校園,實(shí)地演練。
    二、演練目標(biāo):
    安全、有序、快速撤離教室,緊急、有效救援滯留人員,確保師生生命安全。
    三、演練指揮機(jī)構(gòu)。
    成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)緊急疏散過(guò)程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。
    組長(zhǎng):吳文海(校長(zhǎng))。
    副組長(zhǎng):陳濤(德育后勤副校長(zhǎng))、岳陽(yáng)(教學(xué)副校長(zhǎng))。
    成員:王玉森(德育主任)、羊成儒(總務(wù)主任)、陳賢高(教務(wù)主任)、王秋林(教務(wù)副主任)、陳開(kāi)宏(大隊(duì)輔導(dǎo)員)。
    四、應(yīng)急疏散演練人員具體崗位職責(zé)。
    應(yīng)急疏散過(guò)程中,全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場(chǎng)緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開(kāi)展。
    (一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)。
    1.陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;
    2.陳濤副校長(zhǎng)在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;
    3.羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;
    4.王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;
    5.吳文海校長(zhǎng)在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;
    6.王秋林主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;
    7.岳陽(yáng)副校長(zhǎng)和陳開(kāi)宏老師在操場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合。
    (二)教職工具體崗位職責(zé)。
    1.演練開(kāi)始時(shí),班級(jí)學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織,無(wú)課的班主任應(yīng)及時(shí)趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。
    2.無(wú)課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點(diǎn)負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路,維持疏散秩序:
    一樓樓梯口責(zé)任人:李年家李元桃(左);陳妃符樂(lè)平(右)。
    二樓樓梯口責(zé)任人:陳秋春蒲誠(chéng)(左);林江香羊克東(右)。
    三樓樓梯口責(zé)任人:鄧振仁李蘭杏(左)唐學(xué)成羊裕璜(右)。
    教學(xué)樓后面責(zé)任人:陳青羊保孟。
    教學(xué)樓前面責(zé)任人:李華杰羊月娥。
    3.攝像:符金位。
    4.計(jì)時(shí):陳開(kāi)宏。
    地震安全演練活動(dòng)方案篇四
    為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí),切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí),真正掌握好消防安全知識(shí),并具備自救互救的能力,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散,學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
    二、演習(xí)組織。
    為確保此次活動(dòng)緊張有序地開(kāi)展,特成立應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組。
    三、演習(xí)機(jī)構(gòu)設(shè)置及任務(wù)。
    1、廣播組:負(fù)責(zé)災(zāi)情發(fā)生后,發(fā)出火情警報(bào),發(fā)出廣播指令。
    具體內(nèi)容:
    (1)8:10拉響警報(bào)。
    (2)8:11廣播發(fā)出逃生指令,同時(shí)要播放指揮聲音,(請(qǐng)大家注意,教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),我們正在組織疏散,大家千萬(wàn)不要驚慌,請(qǐng)老師組織本班同學(xué)以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散,到操場(chǎng)匯合。)(播_遍)。
    (3)人員匯合后整隊(duì)。
    (4)模擬滅火演練。
    (5)領(lǐng)導(dǎo)講話。
    (6)演習(xí)結(jié)束,有序返回。
    2、疏散組:負(fù)責(zé)就地自我保護(hù),然后疏散引導(dǎo)學(xué)生有序、安全地撤離到安全地帶。責(zé)任人:當(dāng)課教師,同層辦公室教師。
    3、引導(dǎo)、檢查、搜救組:各年級(jí)指定具體人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散,學(xué)生就地自我保護(hù)時(shí),檢查動(dòng)作是否規(guī)范、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后,進(jìn)行每個(gè)教室仔細(xì)地搜查一邊,確認(rèn)沒(méi)有人員后撤離。向演習(xí)組長(zhǎng)報(bào)告。
    四、演習(xí)時(shí)間。
    20__年_月_日晨會(huì)時(shí)間開(kāi)始(8:10)。
    五、演習(xí)項(xiàng)目。
    (1)在教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)全校師生__人逃生演練。
    (2)模擬滅火演練。
    六、演習(xí)要求。
    1、各班主任在演練前,把有關(guān)目的、要求、路線預(yù)告學(xué)生,以免造成混亂,同時(shí),要給學(xué)生傳授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等,真正使活動(dòng)收到實(shí)效。
    2、聽(tīng)到火情警報(bào)音后,教師必須立即終止講課,就地指揮教室里的學(xué)生開(kāi)展自我保護(hù),然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下,快速到達(dá)集中地。
    3、在演練過(guò)程中要注意途中安全,防止樓梯擁擠,快速并有序完成逃生任務(wù)。
    4、逃生線路:各年級(jí)_班_班集中校門(mén)口水泥場(chǎng),_班_班集中籃球場(chǎng),(低年級(jí)快行中高年級(jí)稍慢)在疏散途中可模擬火災(zāi)用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊(duì)小跑步至操場(chǎng)集合,_分鐘內(nèi)完成逃生。
    七、準(zhǔn)備工作。
    1、班主任利用消防教育課教給學(xué)生逃生知識(shí)、路線以及滅火器的使用方法。
    2、各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,明確演練的重要意義,教育學(xué)生在演練過(guò)程中不打鬧、嬉戲、擁擠。
    3、總務(wù)處準(zhǔn)備好_只滅火器及燃燒物、汽油。
    4、五、六年級(jí)每班安排_(tái)人進(jìn)行滅火演練,組織好觀看。
    第一步:自我保護(hù)。
    警報(bào)聲響起,首先在班級(jí)內(nèi)就地自我保護(hù),教師打開(kāi)前后門(mén)。
    第二步:疏散。
    廣播發(fā)出疏散指令,每個(gè)被疏散的學(xué)生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話,每個(gè)班級(jí)分成_個(gè)小組分別從教室的兩個(gè)安全出口(門(mén)),沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場(chǎng),不搶道、不驚慌,不擁擠。通過(guò)樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散,到操場(chǎng)匯合。行動(dòng)不便的同學(xué)由班級(jí)組織護(hù)送。
    7、各辦公室人員由最近路線協(xié)助學(xué)生逃生下樓,進(jìn)入操場(chǎng)。
    第三步:引導(dǎo)、檢查、搜救組:各年級(jí)指定具體人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散,學(xué)生就地自我保護(hù)時(shí),檢查動(dòng)作是否規(guī)范、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后,進(jìn)行每個(gè)教室仔細(xì)地搜查一邊,確認(rèn)沒(méi)有人員后撤離。
    第四步:報(bào)告。
    1、學(xué)生到田徑場(chǎng)集合后,班主任點(diǎn)清人數(shù)后向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告。
    2、引導(dǎo)、檢查、搜救組向洪校長(zhǎng)匯報(bào)搜救情況。
    3、年級(jí)組長(zhǎng)匯集本年級(jí)情況后,向應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長(zhǎng)匯報(bào)。
    4、校辦主任清查學(xué)校教職工情況,向應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長(zhǎng)匯報(bào)。
    第五步:組織高年級(jí)學(xué)生到到大操場(chǎng)進(jìn)行滅火演練。
    第六步:警報(bào)解除,廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。
    第七步:總結(jié)。
    應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長(zhǎng),通過(guò)廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關(guān)安全意識(shí),技能等重要講話。
    地震安全演練活動(dòng)方案篇五
    為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生采取的防護(hù)措施,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
    二、演練目的。
    1.讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
    2.讓學(xué)生熟悉震后疏散的方法、路線和集中地點(diǎn)。
    3.進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
    三、疏散演練安排。
    (一)、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)組。
    組長(zhǎng):馮福濤。
    副組長(zhǎng):符少秀狄鵬仇水民張懷升許永紅。
    成員:王軍雷鵬黃治軍邢衛(wèi)國(guó)衛(wèi)國(guó)立祖威。
    李軍忠王昭君王忠奇楊紅林周偉杰。
    (二)、疏散演練職責(zé)及分工。
    1、應(yīng)急疏散組組長(zhǎng):符少秀。
    成員:政教處全體人員、年級(jí)組組長(zhǎng)、班主任。
    2、安全保衛(wèi)組長(zhǎng):習(xí)建林。
    成員:保衛(wèi)科全體成員。
    3、搶險(xiǎn)及后勤保障組組長(zhǎng):衛(wèi)國(guó)立。
    成員:后勤處全體成員。
    4、醫(yī)療救護(hù):程曉康。
    5、宣傳報(bào)道:王昭君。
    (三)、演練人員職責(zé)分工:
    王軍:負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
    席建林:負(fù)責(zé)報(bào)警、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作,學(xué)生人員疏散和搶救。
    衛(wèi)國(guó)立:負(fù)責(zé)后勤保障,組織醫(yī)療救護(hù)小組,將傷員送醫(yī)院救治。
    王昭君:攝像拍照。
    王志剛:負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、有序指揮集隊(duì)。
    王忠奇楊紅林周偉杰:對(duì)疏散學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。
    祖威:學(xué)校校園音響系統(tǒng)廣播(疏散信息)。
    四、演練時(shí)間:
    20_-9-18日上午9點(diǎn)35分。
    演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。
    六、指導(dǎo)老師職責(zé):
    1、明確職責(zé),承擔(dān)責(zé)任,演練開(kāi)始前要到達(dá)所在崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等,都要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
    2、要嚴(yán)肅對(duì)待,要當(dāng)作真的地震發(fā)生,而非游戲。
    3、及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的動(dòng)作。
    4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。
    5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
    七、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震。
    從意識(shí)到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。
    當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后,學(xué)生們應(yīng)該做到:
    1.要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。
    2.在教室的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到課桌旁邊或墻角,以免身體被砸,但不要靠近窗口。
    3.躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓它物擊中,另一只手用力抓緊桌邊。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
    4.臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
    5.在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手護(hù)住頭部,不要站在門(mén)口。
    6.洗手間內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。
    7.在室外的學(xué)生,應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開(kāi)建筑物和電線。
    8.老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的措施,要及時(shí)糾正。
    八、疏散的集中地點(diǎn)和路線。
    等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地,遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。
    當(dāng)聽(tīng)到疏散信號(hào)后,按照預(yù)定路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
    (一)、疏散的路線及集中地。
    至善樓:(高一)。
    撤離后集合路線及地點(diǎn):從東側(cè)樓梯撤離的班級(jí)自至善樓東南出口撤至廣場(chǎng)東,從西側(cè)樓梯撤離的班級(jí)至善樓下馬路撤至廣場(chǎng)東。
    明德樓:(高二)。
    各層撤離順序及位置:每座樓自低層至高層撤離,二層撤離完通知三層,依次類(lèi)推。其中二層260,261,262,263四個(gè)班級(jí)分別從東西兩側(cè)樓梯按順序撤離;三層257,258,259,264,265五個(gè)班級(jí)分別從東西兩側(cè)樓梯按順序撤離;266,267兩個(gè)班級(jí)分別從東側(cè)樓梯按順序撤離。
    撤離后集合路線及地點(diǎn):從東側(cè)樓梯撤離班級(jí)自明德樓和辦公樓之間天橋下水泥路撤離至廣場(chǎng)西南,從西側(cè)樓梯撤離班級(jí)自明德樓西側(cè)水泥路撤離至廣場(chǎng)西南。
    知新樓:(高三)。
    撤離后集合路線及地點(diǎn):從東側(cè)樓梯撤離的班級(jí)自知新樓東南出口撤至廣場(chǎng)西北,從西側(cè)樓梯撤離的班級(jí)知新樓下馬路撤至廣場(chǎng)西北。
    (二)、疏散注意事項(xiàng)。
    1、疏散過(guò)程中學(xué)生要始終保持安靜,認(rèn)真對(duì)待。
    2、指導(dǎo)教師要自覺(jué)奔赴所有通道負(fù)責(zé)學(xué)生的疏散撤離秩序,在下樓時(shí),防止學(xué)生擁擠、踩踏事故發(fā)生,待學(xué)生疏散撤離完畢后方可撤離現(xiàn)場(chǎng)。
    3、疏散過(guò)程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。疏散途中不能穿過(guò)建筑物,要盡量避開(kāi)建筑物和電線。
    4、學(xué)生都要撤離到遠(yuǎn)離事故發(fā)生點(diǎn)的安全區(qū)域。各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。
    5、疏散過(guò)程中,要迅速,有秩序的撤離,不要慌亂奔跑。
    6、指導(dǎo)老師待學(xué)生走完后,迅速檢查樓道及衛(wèi)生間等,以確保所有學(xué)生都安全。采取有效措施,做好善后事故處理工作。對(duì)事故中受傷的師生要及時(shí)送到醫(yī)院搶救。
    7、迅速將事故信息上報(bào)學(xué)校安全負(fù)責(zé)人。報(bào)110、119、120等相關(guān)部門(mén)請(qǐng)求援助,并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。
    九、演練結(jié)束。
    當(dāng)各班撤離到集中地點(diǎn)后,班主任查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告,年級(jí)組核查無(wú)誤后向政教處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,校領(lǐng)導(dǎo)接到政教處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告后宣布演練結(jié)束。教師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的能力。
    永濟(jì)三中政教處。
    20_.09.17。
    地震安全演練活動(dòng)方案篇六
    為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國(guó)務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神,保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行,提高快速反應(yīng)能力,最大限度地減少人員傷亡,減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響,根據(jù)縣教育體育局的要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。
    通過(guò)應(yīng)急疏散演練,使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震等災(zāi)害來(lái)臨時(shí),我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
    1、內(nèi)容:防震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練;
    2、對(duì)象:全體師生。
    3、時(shí)間:從xx年起,學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”,每年開(kāi)展5次應(yīng)急疏散演練,其中3月17日和11月9日開(kāi)展防火應(yīng)急撤離演練,5月12日和9月15日開(kāi)展防震應(yīng)急撤離演練,12月15日開(kāi)展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練。
    總指揮:
    副總指揮:
    成員:
    職責(zé):及時(shí)檢查各組成員到場(chǎng)情況幷組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。負(fù)責(zé)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)匯報(bào)情況,并請(qǐng)求援助。
    當(dāng)發(fā)生危急情況時(shí),石占山老師負(fù)責(zé)到廣播室打開(kāi)廣播,黨靜校長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令,調(diào)控緊急避險(xiǎn)和疏散過(guò)程。
    1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
    2、演練前班主任動(dòng)員,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
    3、演練前對(duì)撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
    4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。
    1、沉著冷靜,嚴(yán)肅有序,服從指揮。
    2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
    3、嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散,不得串線,不得搶先。
    4、各班級(jí)要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,堅(jiān)決避免擁擠事故的發(fā)生。
    地震安全演練活動(dòng)方案篇七
    位置,完成各自的任務(wù)。
    1、全體師生通過(guò)演練前后的學(xué)習(xí),安全意識(shí)有所增強(qiáng),對(duì)防地震應(yīng)急安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。安全自救與互救能力得到進(jìn)一步提升。
    2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全的疏散,對(duì)全體師生今后有效地應(yīng)付突發(fā)事件打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    3、通過(guò)本次撤離演練活動(dòng),全體教職工快速反應(yīng)能力、責(zé)任意識(shí)得到充分顯示,學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn),班集體榮譽(yù)感得到了升華。
    2、個(gè)別班級(jí)的班主任組織指揮能力欠缺,表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、班級(jí)。
    紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過(guò)程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。
    3、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳,全體師生應(yīng)變能力亟待進(jìn)一步提高。對(duì)于以上不足,我校將在今后的安全教育工作、應(yīng)急演練活動(dòng)中加以克服,使各方面能力得以提升。
    地震安全演練活動(dòng)方案篇八
    我校在學(xué)校各部門(mén)的精心安排下,全體老師的認(rèn)真組織下以及全校師生的積極配合下,我校的地震應(yīng)急演練先后進(jìn)行“應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急撤離”兩個(gè)項(xiàng)目的演練,整個(gè)演練過(guò)程既緊張逼真,又有條不紊,應(yīng)急演練按制定的方案進(jìn)行,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)并取得圓滿成功。
    學(xué)校全體師生在整個(gè)演練過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)任何不穩(wěn)定現(xiàn)象,達(dá)到了預(yù)期的演練目標(biāo),為以后防震避險(xiǎn)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
    隱患險(xiǎn)于明火,防患勝于救災(zāi),防震應(yīng)急演練,意義重大,通過(guò)這次演練,學(xué)生們學(xué)會(huì)了發(fā)生地震時(shí)的逃生方法,達(dá)到了我們的預(yù)期目的.,災(zāi)害無(wú)情,生命無(wú)價(jià),安全第一,預(yù)防在先,作為未成年人,更要提高安全防患意識(shí),及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力,掌握在緊急情況下,機(jī)智逃生的本領(lǐng),并向家人、鄰居積極宣傳,讓更多人關(guān)注安全,珍愛(ài)生命。
    學(xué)校組織這樣的活動(dòng),目的是為了增強(qiáng)全體師生安全意識(shí),提高師生的自救自護(hù)能力,在演練中,學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下迅速、有序、安全的疏散,老師們組織到位,保障有力,保證了演練的成功。學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前,各班主任對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行了地震常識(shí)、應(yīng)急避震、自救互救等安全教育培訓(xùn)。同時(shí)對(duì)演練現(xiàn)場(chǎng)做了精心的準(zhǔn)備和布置。演練過(guò)程中,當(dāng)學(xué)生們聽(tīng)到“地震發(fā)生”的信號(hào)(警笛)時(shí),能及時(shí)抱頭,以課桌、墻角為掩體躲避起來(lái)?!爸髡稹苯Y(jié)束并聽(tīng)到疏散信號(hào)(長(zhǎng)哨聲)后,學(xué)生們能在老師的指揮下迅速?gòu)慕淌业牟煌隹谟袟l不紊地向操場(chǎng)疏散。疏散完畢,各樓層負(fù)責(zé)人向總指揮匯報(bào)了師生撤離情況,班主任開(kāi)始清點(diǎn)本班人數(shù),向總指揮做了匯報(bào)。此次演練師生撤離教室時(shí)間僅用1分多鐘,所有師生“安全脫險(xiǎn)”,演練圓滿結(jié)束。
    我校將以這次防震演練為契機(jī),進(jìn)一步把今后的安全工作做好,做實(shí),把各個(gè)安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為繼續(xù)維護(hù)平安校園,和諧校園而不懈努力!
    地震安全演練活動(dòng)方案篇九
    通過(guò)組織開(kāi)展防震減災(zāi)演練活動(dòng),進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針,筑校園安全長(zhǎng)城,護(hù)學(xué)校師生安全,使師生了解防震避險(xiǎn)逃生知識(shí),掌握從容應(yīng)對(duì)應(yīng)急避震逃生措施和方法,增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,提高學(xué)??焖儆行?yīng)對(duì)和妥善處臵自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。
    二.組織領(lǐng)導(dǎo)。
    (一)防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):__副組長(zhǎng):__。
    成員:__。
    (二)防震減災(zāi)工作小組1.指揮組。
    總指揮:__。
    副總指揮:__(現(xiàn)場(chǎng)指揮、現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護(hù)調(diào)度)。
    2.宣傳組:__(負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救科普方法、技能等知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報(bào)信號(hào))。
    3.應(yīng)急疏散護(hù)導(dǎo)組:__(負(fù)責(zé)學(xué)生疏散逃生樓道樓層護(hù)導(dǎo),確保學(xué)生安全疏散逃生,迅速撤離到操場(chǎng)劃定“安全”地帶)。各班級(jí)、各樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師安排(見(jiàn)附件1)。
    4.意外傷害救護(hù)組:__(負(fù)責(zé)師生演練意外傷應(yīng)急處臵與救治護(hù)送)。應(yīng)急救護(hù)處臵處所為校警門(mén)衛(wèi)辦公室前球場(chǎng)空曠地帶。
    5.攝影:__(負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生在教室內(nèi)及樓道應(yīng)急避震、疏散逃生、“安全”地帶集中等演練過(guò)程的攝影照相)。
    三.演練安排。
    1.演練時(shí)間:20__年x月__日14:20——15:00(班隊(duì)課時(shí)間)。
    2.參加人員:全體師生3.演練內(nèi)容:(1)應(yīng)急避震演練;(2)緊急疏散演練。
    4.邀請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo):教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo);街道臨近兄弟學(xué)校;社區(qū)、家長(zhǎng)代表。
    四.演練要求。
    1.保持鎮(zhèn)靜,聽(tīng)從指揮,服從安排。
    2.保持安靜,應(yīng)急避震,行動(dòng)敏捷、規(guī)范,快速有序,防碰撞傷發(fā)生。
    3.按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離,不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
    五.演練準(zhǔn)備。
    1.演練前學(xué)校組織召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì),明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項(xiàng)等。
    2.演練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開(kāi)展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識(shí)和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn),讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法,明確班級(jí)緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地帶、區(qū)域位臵和相關(guān)紀(jì)律要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
    3.演練前對(duì)緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
    4.防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施,明確職責(zé),確保演練安全順利開(kāi)展。
    六.演練程序。
    1.啟動(dòng)程序。
    演練開(kāi)始前5分鐘,總指揮通過(guò)校園廣播系統(tǒng)宣布:各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,全體同學(xué)們:李渡小學(xué)20___年秋期抗震減災(zāi)演練即將開(kāi)始,請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備,各工作組人員立即各就各位。
    2.應(yīng)急避震演練。
    墻,臉朝下,頭靠墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額靠在臂上,或用手扶書(shū)包保護(hù)頭部,閉眼閉嘴,用鼻子呼吸,蹲在墻角。
    (3)一分鐘后,信號(hào)員發(fā)出“地震解除警報(bào)”信號(hào)(一長(zhǎng)嘯聲)。也即為“緊急疏散”信號(hào)。
    ※地震報(bào)警信號(hào)要求:
    (1)應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào);。
    (2)防震警報(bào)訊號(hào):防震減災(zāi)警報(bào)音樂(lè),代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震;。
    (3)地震發(fā)生后組織疏散的信號(hào):連續(xù)長(zhǎng)警報(bào)聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。
    ※應(yīng)急避震注意事項(xiàng):
    (1)班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時(shí),應(yīng)即時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)和動(dòng)作;。
    (2)應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí),及時(shí)做好應(yīng)急處臵與救治護(hù)送。
    3.緊急疏散演練(1)“緊急疏散”信號(hào)發(fā)出后,班主任、教師告知學(xué)生:地震已過(guò)。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身,靠前后門(mén)的兩位同學(xué)立即打開(kāi)前后門(mén),同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門(mén)有序撤離教室,按預(yù)定的疏散通道和線路,快速、有序、安全地疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區(qū)域位臵。
    (2)各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任(教師)協(xié)同配合,共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。
    (3)各班學(xué)生疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區(qū)域位臵后,及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)安全疏散撤離人數(shù),匯報(bào)年段負(fù)責(zé)人。
    (4)年段負(fù)責(zé)人向副總指揮匯報(bào)年段安全撤離人數(shù),意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護(hù)送情況。
    (5)副總指揮向匯報(bào)學(xué)校參加防震疏散演練活動(dòng)應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護(hù)送情況。
    ※疏散撤離注意事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施:
    (2)緊急疏散撤離過(guò)程中,各樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與班主任協(xié)同配。
    (4)各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,同時(shí)以雙手護(hù)頭或以手扶書(shū)包、書(shū)本護(hù)頭;。
    (5)學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件,班主任、樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與救護(hù)組人員及時(shí)做好應(yīng)急處臵與救治護(hù)送工作。
    ※防震疏散撤離線路圖(略)。
    七.演練總結(jié)。
    1.總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開(kāi)展防震減災(zāi)演練情況(演練活動(dòng)中師生表現(xiàn)情況,是否達(dá)到演練目的,是否完成演練目標(biāo)任務(wù))。
    2.副總指揮宣傳倡議書(shū)。
    3.請(qǐng)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
    4.總指揮宣布演練結(jié)束。
    總指揮:我宣布:__小學(xué)20__年春期防震抗災(zāi)演練到此結(jié)束!請(qǐng)各班有序撤回教室。
    地震安全演練活動(dòng)方案篇十
    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力,學(xué)校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練,旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng),以從容應(yīng)對(duì)地震的發(fā)生,最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。
    組織部門(mén):清水鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)參加人員:全體師生。
    演練時(shí)間:xxxx年5月11日總指揮:張輝副總指揮:王修化樓層指揮:各班班主任。
    雁江區(qū)發(fā)生了6級(jí)地震,在校學(xué)生在老師的保護(hù)下現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行自我防護(hù),確保人身安全。
    分兩個(gè)階段進(jìn)行第一個(gè)階段是震時(shí)自救,第二階段是震后撤離。
    1、警報(bào)聲響,防震自護(hù)演練開(kāi)始。
    2、正在上課的學(xué)生,要在教師的指揮下迅速用書(shū)包或課本保護(hù)頭部、閉眼、躲在各自的課桌下。
    身體應(yīng)采取的姿勢(shì):伏而待定,蹲下雙手抱頭,保護(hù)頭頸、眼睛,掩住口鼻,盡量蜷曲身體,降低身體重心。
    3、各級(jí)指揮人員迅速到位,任課教師到各自樓層協(xié)助指揮。警聲響起,逃生疏散演練開(kāi)始,按預(yù)訂的路線和集中地有秩序的進(jìn)行疏散。
    按照主樓靠近兩側(cè)的安全出口的.班級(jí)、應(yīng)從兩側(cè)的安全出口疏散撤離,靠近中樓梯的班級(jí)應(yīng)從中樓梯的安全出口進(jìn)行疏散撤離。一樓、三樓班級(jí)優(yōu)先撤離,二樓最后撤離。撤離集中地為校園操場(chǎng)。
    1、要有順序的疏散,在樓梯下樓時(shí),不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯處或走廊內(nèi)相互擁擠,避免跌倒踩踏。
    2、老師立即到崗,各就各位,指揮學(xué)生有秩序的疏散,不得擅離職守。
    3、疏散過(guò)程中,應(yīng)雙手護(hù)頭,以防被砸。
    4、疏散過(guò)程中,要迅速,排隊(duì)有秩序的前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后。
    5、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,要盡量避開(kāi)建筑物和電線。
    6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單數(shù)立即請(qǐng)點(diǎn)人數(shù)。由年級(jí)組長(zhǎng)向總指揮報(bào)告:“xx年級(jí)xx人全部安全撤離,無(wú)傷亡情況請(qǐng)指示,總指揮指示:歸隊(duì)”。
    地震安全演練活動(dòng)方案篇十一
    地震是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大的自然災(zāi)害。汶川特大地震、青海玉樹(shù)地震以及日本大地震造成的巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,給我們敲響了進(jìn)一步做好防震減災(zāi)工作的警鐘。堅(jiān)持在社區(qū)、學(xué)校等人員密集場(chǎng)所經(jīng)常性開(kāi)展緊急避險(xiǎn)和疏散演練,對(duì)于提升應(yīng)對(duì)地震的反應(yīng)能力和處置能力,提高廣大干部群眾的自救互救能力,減少地震等災(zāi)害造成的損失,保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,具有十分重要的意義。
    二、演練內(nèi)容。
    __社區(qū)也以縣人防辦警報(bào)為信號(hào),組織轄區(qū)居民進(jìn)行地震緊急避險(xiǎn)和人員疏散演練。
    三、演練時(shí)間。
    20__年5月11日9時(shí)00分,舉行地震緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練。
    四、參加范圍。
    __社區(qū)的干部、__花園的居民、消防人員以及小區(qū)物業(yè)人員。
    (二)演練準(zhǔn)備。
    1、防空警報(bào)鳴放公告。為避免防空警報(bào)鳴放引起不必要的轄區(qū)恐慌,保持社區(qū)正常的生活和工作秩序,維護(hù)社區(qū)安定。__社區(qū)在5月10日發(fā)布《防空警報(bào)鳴放公告》,張貼與__花園小區(qū)門(mén)口,努力使警報(bào)鳴放工作家喻戶曉,人人皆知。
    2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組。社區(qū)成立地震應(yīng)急演練小組,強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu),明確職責(zé),確保演練安全、有序進(jìn)行。
    3、確定疏散場(chǎng)地、線路圖。選擇__花園的小廣場(chǎng),此處空曠開(kāi)闊、遠(yuǎn)離建筑物,并按人員所在的位置繪制行動(dòng)路線,將行動(dòng)路線細(xì)心講解給全體成員,讓大家熟知路線圖。
    4、疏散順序:按照人員所在的位置和人數(shù)的多少,結(jié)合疏散目的地的距離,編制撤退順序圖,并宣傳到全體參加演練的對(duì)象,讓大家熟知行動(dòng)方向和路線,準(zhǔn)確把握撤退順序,避免擁擠。
    (三)加強(qiáng)宣傳教育。社區(qū)利用各種形式強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育,確保每位參加演練的人員掌握避震疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí),并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志,讓每位參加人員明確疏散路線,做好演練充分準(zhǔn)備。
    六、演練程序。
    書(shū)記指揮參演人員按照疏散方案迅速有序疏散,防止相互推擠、踩踏。
    (二)清點(diǎn)人數(shù)。全體人員疏散到目的地后,由社區(qū)負(fù)責(zé)人整合隊(duì)伍,清點(diǎn)人數(shù),并向演練指揮部辦公室報(bào)告演練疏散情況。
    七、演練要求。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任。為確保本次演練活動(dòng)順利開(kāi)展,成立以社區(qū)書(shū)記為領(lǐng)導(dǎo),其他社區(qū)干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本次演練活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作。
    2、正面引導(dǎo),強(qiáng)化宣傳。這次地震應(yīng)急演練是對(duì)各部門(mén)(單位)快速反應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力、自救互救能力的一次檢驗(yàn)。各部門(mén)(單位)要做好正面宣傳教育,正確引導(dǎo)群眾,避免發(fā)生地震誤傳。
    3、聽(tīng)從指揮,確保安全。各參演單位聽(tīng)從指揮,按各自確定的疏散通道、疏散路線快速、有序地撤離,做好演練各環(huán)節(jié)之間的銜接,特別是疏散指令的銜接,確保疏散有序,防止發(fā)生人為事故。
    地震安全演練活動(dòng)方案篇十二
    1、使學(xué)生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害間的關(guān)聯(lián)性。
    2、增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,避免火災(zāi)事故的發(fā)生,讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),要從我做起,從小事做起。
    1、收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。
    2、收集一些防火安全知識(shí)。
    一、情境導(dǎo)入
    人民網(wǎng)北京9月20日電據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定:9月20日5時(shí)37分,甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣、青海省海北藏族自治州門(mén)源回族自治縣交界5.1級(jí)地震,青海西寧有明顯震感。
    此次地震的基本信息:
    城市:涼州區(qū)(距震中約103.4千米)民勤縣(距震中約173.1千米)
    世界各地的大地震,給無(wú)數(shù)人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失,說(shuō)一說(shuō)你了解到了哪些地震知識(shí)?
    今天我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)?
    二、介紹幾種可以簡(jiǎn)單辨識(shí)的地震前兆
    1.地下水異常:井水是個(gè)寶,前兆來(lái)得早。
    無(wú)雨水質(zhì)渾,天旱井水冒。水位變化大,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。
    2.動(dòng)物異常:震前動(dòng)物有預(yù)兆,密切監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈,鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃,鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞,魚(yú)兒驚惶水面跳。
    3.地光和地聲:地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,是重要的臨震的預(yù)報(bào)。臨震前,一瞬間,地聲隆隆地光閃。
    三、介紹幾種在震中緊急避險(xiǎn)的方法
    (1)緊急避險(xiǎn)的重要性:經(jīng)驗(yàn)表明,破壞性地震發(fā)生時(shí),從人們發(fā)現(xiàn)地光、地聲,感覺(jué)有震動(dòng),到房屋破壞、倒塌,形成災(zāi)害,有十幾秒,最多三十幾秒的時(shí)間。這段極短的時(shí)間叫預(yù)警時(shí)間。人們只要掌握一定的知識(shí),事先有一些準(zhǔn)備,又能臨震保持頭腦清醒,就可能抓住這段寶貴的'時(shí)間,成功地避震脫險(xiǎn)。
    有人調(diào)查過(guò)唐山地震幸存者中的974人,發(fā)現(xiàn)其中258人采取了避險(xiǎn)措施。這258人中有188人成功脫險(xiǎn),占72.9%。說(shuō)明只要避險(xiǎn)方法正確,脫險(xiǎn)的可能性是很大的。
    (2)逃生原則:破壞性地震突然發(fā)生時(shí),采取就近躲避,震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險(xiǎn)的好辦法。當(dāng)然,如果身處平房或樓房一層,能直接跑到室外安全地點(diǎn)也是可行的。在1556年陜西華縣8級(jí)大地震的記載中也總結(jié)到:“卒然聞變,不可疾出,伏而待定,縱有覆巢,可冀完卵。”意思是說(shuō),突然發(fā)生地震時(shí),不要急著向外逃,而要躲避一時(shí)等待地震過(guò)去,還是有希望存活的。這“伏而待定”,高度概括了緊急避震的一條重要原則。
    除了“伏而待定”這一原則外,地震時(shí)還應(yīng)注意不要顧此失彼。短暫的時(shí)間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己;只有自己能脫險(xiǎn),才可能去搶救親人或別的心愛(ài)的東西。
    (3)因地制宜,就近避震:“伏而待定”,“伏”在哪里更安全呢?經(jīng)驗(yàn)表明:
    a.如果你在室內(nèi),應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,如寫(xiě)字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險(xiǎn)的。
    b.學(xué)校防震知識(shí):桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離,以免外墻塌倒傷人,留出一定通道,便于緊急撤離,年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位;加固課桌、講臺(tái),便于藏身避震;檢查和加固教室的懸掛物;門(mén)窗玻璃貼上防震膠帶,防止玻璃震碎傷人。
    正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時(shí)應(yīng)在室外上課。
    教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識(shí),并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜,舉行防震演習(xí)。
    1.教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書(shū)館的書(shū)架應(yīng)加以固定。
    2.地震時(shí)避于桌下,背向窗戶,并用書(shū)包保護(hù)頭部。
    3.地震時(shí)切忌慌亂沖出教室,并避免慌張地上下樓梯。
    4.地震時(shí)如在室外,遠(yuǎn)離建筑物。
    5.地震時(shí)如在行駛中之校車(chē),應(yīng)留在座位上勿動(dòng),直至車(chē)輛停妥。
    如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。
    c.如果你在影劇院、體育場(chǎng)或飯店,要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺(tái)或樂(lè)池下躲避;門(mén)口的觀眾可迅速跑出門(mén)外或體育場(chǎng)場(chǎng)內(nèi)。
    e.如果你在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內(nèi),應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦,并抬膝護(hù)腹,緊縮身體。地震后,迅速下車(chē)向開(kāi)闊地轉(zhuǎn)移。
    (4)正確應(yīng)付地震時(shí)的特殊危險(xiǎn):當(dāng)遇到燃?xì)庑孤r(shí),可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火,不要開(kāi)關(guān)電器,注意防止金屬物體之間的撞擊;當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),要趴在地下,用濕毛巾捂住口、鼻,逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶;當(dāng)遇到有毒氣體泄漏時(shí),要用濕毛巾捂住口、鼻,按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶。
    四、班主任小結(jié)
    地震可怕,因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè),威力大,但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。冬季來(lái)臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥,是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),防火顯得尤為重要。同學(xué)們,平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書(shū)籍,為我們的安全保駕護(hù)航!
    地震安全演練活動(dòng)方案篇十三
    為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理,我校認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,著力構(gòu)建和諧、平安學(xué)校,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的宗旨,大力營(yíng)造“關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命”的濃厚氛圍,強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí),使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):李修會(huì)。
    副組長(zhǎng):何賢武王繼武段練。
    成員:曾德羅應(yīng)紅陳銳孫壽軍王鵬王永興趙媛職責(zé):在領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,負(fù)責(zé)指揮調(diào)度地震逃生演練,疏散工作的實(shí)施。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)指揮辦公室:教學(xué)樓四樓會(huì)議室。辦公室主任由王繼武擔(dān)任,積極配合活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)的工作,負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、報(bào)警等事務(wù)。
    2、指揮小組:總指揮長(zhǎng):李修會(huì)副總指揮:王繼武王鵬指揮員:各班班主任。
    職責(zé):在組長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)組織防震演練方案的具體實(shí)施,確保演練工作的安全順利進(jìn)行。
    3、疏散引導(dǎo)小組:(紀(jì)律維持)組長(zhǎng):何賢武。
    成員:(分四個(gè)組,分別負(fù)責(zé)一、二、三、四樓學(xué)生下樓時(shí)的秩序)。
    一組:曹琳曹春燕王秋藝蘇潤(rùn)香劉在群。
    二組:王繼武王鵬成銳李艷。
    三組:何賢武孫壽軍代龍江段練劉歡。
    四組:王永興楊川陳英李慧群王萍。
    組織員:鄧樹(shù)東龔洪龍(具體負(fù)責(zé)學(xué)生室外秩序的維護(hù)、組織)職責(zé):在組長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,配合指揮組引導(dǎo)學(xué)生立即以就近的原則,按制定疏散路線、安全通道指示的方向緊急疏散現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生,維持樓內(nèi)秩序。
    4、救生應(yīng)急小組:組長(zhǎng):羅應(yīng)紅。
    成員:曾得羅霞梅艷紅陳麗李芳及各班班主任職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處理、救治等。
    5、攝像小組:劉釗。
    職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的攝像、洗印、存檔等工作。
    6、演習(xí)觀評(píng)小組:組長(zhǎng):李修會(huì)。
    趙媛羅應(yīng)紅曾得。
    職責(zé):負(fù)責(zé)指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、上報(bào)此次活動(dòng)情況。
    成員:何賢武王繼武段練王鵬陳銳孫壽軍王永興。
    7、發(fā)出警報(bào):殷君平。
    職責(zé):地震發(fā)生的口令為:“地震發(fā)生”(連播3遍)。代表發(fā)生地震,學(xué)生立即進(jìn)行應(yīng)急避震。
    地震發(fā)生后,組織疏散的口令為:“緊急疏散”(連播3遍)。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。
    8、信息報(bào)道:陳銳蘇潤(rùn)香職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)本次進(jìn)行全面報(bào)道。
    1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
    2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和疏散路線。
    1、演練時(shí)間和地點(diǎn):
    二0xx年十月二十號(hào)上午九點(diǎn)半開(kāi)始。
    2、演練內(nèi)容:
    演練活動(dòng)主要包括應(yīng)急避震和緊急疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行緊急疏散,到預(yù)定地點(diǎn)緊急集中,以防余震發(fā)生。
    3、警報(bào)信號(hào):
    應(yīng)急避震和緊急疏散聽(tīng)廣播指揮。
    地震發(fā)生的口令為:“地震發(fā)生”(連播3遍)。代表發(fā)生地震,學(xué)生立即進(jìn)行應(yīng)急避震。
    地震發(fā)生后,組織疏散的口令為:“緊急疏散”(連播3遍)。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。聽(tīng)到廣播后按預(yù)定方案進(jìn)行演練,全過(guò)程要求在10分鐘內(nèi)完成。
    應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署,做好分工,既要確保演練順利進(jìn)行,通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,使學(xué)生得到鍛煉,堅(jiān)決防止在演練中發(fā)生意外事故。管理人員及老師應(yīng)做到:
    1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任。演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。
    2、要嚴(yán)肅、認(rèn)真,把演練當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲。
    3、及時(shí)糾正學(xué)生不當(dāng)?shù)谋苷饎?dòng)作。
    4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。
    5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。最后由班主任將實(shí)際人數(shù)匯報(bào)給演練指揮王繼武。
    6、學(xué)校預(yù)防地震演練總指揮李修會(huì)總結(jié)地震防震演練的活動(dòng)。
    從你意識(shí)到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避至地面停止搖動(dòng),再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。
    當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后,學(xué)生們立即開(kāi)始演練,應(yīng)該做到:
    1、保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),切忌匆忙逃離房屋。
    2、在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量縮小,躲到墻角,以免身體被砸,但不要靠近窗口。
    3、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
    4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
    5、在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。
    6、洗手間內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。
    7、在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開(kāi)建筑物和電線。
    8、老師要迅速檢查避震情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。
    等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的.余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地,遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。
    當(dāng)聽(tīng)到緊急疏散的信號(hào)后,按預(yù)定的路線,有秩序地緊急疏散到指定集中地。
    (一)逃生路線安排學(xué)生疏散安排如下:
    每班靠前后門(mén)的學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi),分兩路縱隊(duì)有序地從前后門(mén)撤出。學(xué)生由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散,班主任及其他任課教師如沒(méi)課,應(yīng)立即到班級(jí)所在教室疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中如遇擁擠摔倒,后面學(xué)生及老師應(yīng)立即大聲喊“?!薄M瑫r(shí)停止不動(dòng),等險(xiǎn)情排除后,再招呼按順序撤離。
    正門(mén)處紀(jì)律維持教師:。
    側(cè)門(mén)處紀(jì)律維持教師:。
    一年級(jí)一班、一年級(jí)二班從教學(xué)樓(1)樓梯向操場(chǎng)撤離,經(jīng)上操場(chǎng)轉(zhuǎn)入大操場(chǎng)。
    二組:五(一)班、五(二)班、六(二)班、一年級(jí)從教學(xué)大樓右通道樓梯向下撤離,進(jìn)入操場(chǎng),撤離順序:一年級(jí)、六(二)班、五(二)班、五(一)班;七年級(jí)和六(三)班直接出教室門(mén)到達(dá)操場(chǎng)上。
    撤離時(shí)要做到安全、快速。
    (二)疏散注意事項(xiàng)。
    1、按順序疏散,下樓時(shí),不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠,避免跌倒。
    2、老師立即到崗,各就各位,指揮學(xué)生有秩序疏散,不得擅離崗位。
    3、疏散過(guò)程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。
    4、疏散過(guò)程中,要迅速,有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后。
    5、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,要盡量避開(kāi)建筑物和電線。
    6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部,原地等待。
    7、演練結(jié)束后,以班級(jí)為單位進(jìn)行集合,各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。
    各班到集中地點(diǎn)后,經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后,向演練總指揮李修會(huì)校長(zhǎng)匯報(bào),由總指揮總結(jié)演練活動(dòng),宣布演練結(jié)束。各班由班主任負(fù)責(zé)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并以書(shū)面形式將經(jīng)驗(yàn)材料上報(bào)學(xué)校備案,以不斷提高學(xué)校及師生應(yīng)急避震的能力和效果。
    1、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育,讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次逃生知識(shí)的安全教育。
    2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線。
    3、組建校園安全救援隊(duì),隨時(shí)待命,實(shí)施緊急救護(hù)。
    4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理。
    5、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行,解釋權(quán)屬活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    地震安全演練活動(dòng)方案篇十四
    為了進(jìn)一步提高我園教師、幼兒的安全意識(shí),增強(qiáng)全員地震逃生能力,制定地震逃生演練方案如下:
    一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù)。
    時(shí)間:20__年6月13日10:00。
    人數(shù):全體師生317人(幼兒295人,教職工22人)。
    地點(diǎn):幼兒園內(nèi)。
    二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員。
    組長(zhǎng)。
    組員:各班教師。
    三、準(zhǔn)備工作。
    1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;。
    2、各班教師:負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;。
    3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,逃生方法、順序、路線;。
    4、幼兒園安全疏散示意圖。
    四、疏散原則。
    1、靠近大門(mén)班級(jí)為先,遠(yuǎn)離大門(mén)班級(jí)為后;。
    2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù),疏散幼兒到安全地點(diǎn)。
    五、逃生路線。
    (大班、中班)側(cè)門(mén)(小班)。
    六、人員安排。
    __總指揮,__負(fù)責(zé)疏散大班幼兒,__負(fù)責(zé)疏散中班幼兒,__負(fù)責(zé)疏散小班幼兒,__為機(jī)動(dòng)人員。
    七、演練過(guò)程。
    1、警報(bào)聲起;。
    2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線疏散。具體要求:各班幼兒用雙手護(hù)著后腦,貓著身子,沿墻角邊有秩序的撤離;教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;教師要組織幼兒有序撤離,不許漏下一名幼兒。
    3、集中到大操場(chǎng)。各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),組織幼兒有序蹲著。
    4、演習(xí)結(jié)束,各班對(duì)演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。