讀后感是對(duì)于作者思想、觀點(diǎn)與情感的接受與交流，使讀者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我與世界。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以探究作者的寫(xiě)作意圖和背后的深層含義，展現(xiàn)對(duì)作品的深入解讀。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和思路。
目送讀后感初一學(xué)生篇一
取一杯清茶，在靜謐的的午后或夜晚翻開(kāi)書(shū)本細(xì)細(xì)品讀，如同品一杯香茗一般，感受書(shū)中的寧?kù)o或洶涌，感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書(shū)，值得我們慢慢地品讀。
“君子之交，其淡如水，執(zhí)像而求，咫尺千里”，我們所相信的，所不相信的，都將成為老生常談，很多永恒不滅的東西也都不一定會(huì)長(zhǎng)存不滅，就像地球和太陽(yáng)終會(huì)歸于塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅(jiān)持自己所認(rèn)為對(duì)的東西。相信于不相信，其實(shí)是我們?nèi)松凶钏矫艿臇|西，也是我們?yōu)橹Щ蟮臇|西，在行走的路上，相信什么，不相信什么唯心而已。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任，不是嗎?希望我們不要再僅僅將信任的基礎(chǔ)建立在利益的基礎(chǔ)之上，而是對(duì)這個(gè)世界多一點(diǎn)信任。
每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式，像安德烈和龍應(yīng)臺(tái)之間，像龍應(yīng)臺(tái)和她媽媽之間，也許像龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的，“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。但，我們與父母相處的時(shí)間越來(lái)越少，矛盾缺越來(lái)越多總想著離開(kāi)他們的視野范圍，可同時(shí)我們陪伴他們的時(shí)間也越來(lái)越少，何妨不多和他們溝通一下。而不是等到他們老了才后悔。莫要等到‘子欲養(yǎng)而親不待’才后悔。
目送讀后感初一學(xué)生篇二
當(dāng)讀著《童年》這本書(shū)時(shí)，我的情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……當(dāng)我懷沉重重的心情放下書(shū)，我想起了我們現(xiàn)在的生活，跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀！
《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品。小說(shuō)是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。該書(shū)講述了阿廖沙（高爾基的乳名）悲慘的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年沙皇俄國(guó)下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的欲望與堅(jiān)強(qiáng)。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。在外祖母的教育下，使阿廖沙產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和美好生活的向往。
比起阿廖沙的童年來(lái)說(shuō)，我們的童年是美好的，至少我們不會(huì)像他那樣成天被挨打，我們有著親人的愛(ài)與陪伴，有著老師的辛勤教誨。但我們卻經(jīng)常抱怨生活的不滿，現(xiàn)在想想，我們有那個(gè)資格嗎？所以我們更應(yīng)該珍惜美好時(shí)光，把握好現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，在有限的時(shí)間里做出無(wú)限的貢獻(xiàn)。
目送讀后感初一學(xué)生篇三
眼睛，它明亮又深邃，傳達(dá)著人類的喜怒哀樂(lè)。每一雙眼睛放在不同年齡的人身上都會(huì)展現(xiàn)出不同的樣子，從新生兒眼里我們看到的是他對(duì)這個(gè)位未知世界的渴望;從學(xué)生的眼里我們看到的是滿滿的稚氣;從剛成年要進(jìn)入大好青春年華的人眼里我們看到的是對(duì)自由人生的熱愛(ài)和膽怯;從經(jīng)歷了2/3個(gè)世紀(jì)的人眼里我們可以看到無(wú)盡的滄桑。
老人們因?yàn)槠匠Ｊ苄侣劦挠绊懀倳?huì)擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)，特別是在子女出遠(yuǎn)門的時(shí)候。也許你不會(huì)注意當(dāng)你離開(kāi)家的時(shí)候，背后有一個(gè)堅(jiān)定的身影目送著你直到消失在他的視線，才會(huì)默默轉(zhuǎn)身回去。也許你不會(huì)在意這一個(gè)微小的舉動(dòng)，但是或許當(dāng)你看不到那個(gè)身影時(shí)，又會(huì)覺(jué)得少了什么。
暑假一般必做的事之一就是旅游，我當(dāng)然也不例外，那天和爸爸媽媽收拾好行李坐上車，爸爸讓我往后看，爺爺又站在那兒。其實(shí)我不是不知道，之前也有很多次，不管是外出還是回家，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影在那兒。這些擔(dān)心也并不只體現(xiàn)在那雙眼睛里，出發(fā)之前爺爺說(shuō)看了天氣預(yù)報(bào)，外面有雨，你們要多小心，從這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話里就可以體會(huì)到滿滿愛(ài)意。因?yàn)榕滤麄兝先思以诩依飺?dān)心，所以出去玩的時(shí)候，爸爸特意囑咐我要按時(shí)給他們打電話報(bào)平安，匯報(bào)行程。
每次大伯他們一家從南京回來(lái)，爺爺奶奶總會(huì)問(wèn)，到哪兒了，到哪兒了?可以看得出他們內(nèi)心的焦急，生怕在回來(lái)的路上出什么事兒，快要到的時(shí)候，就一直站在路口轉(zhuǎn)圈圈，直到看到見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的車燈在黑夜里閃爍，這才放下心來(lái)，轉(zhuǎn)身走向廚房。
親人之間無(wú)需過(guò)多的言語(yǔ)，通過(guò)那一雙雙眼睛，看的懂的人自然會(huì)懂。
目送讀后感初一學(xué)生篇四
她說(shuō)：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”幼時(shí)眷念的不斷回頭，目光與你隔人潮如水頻頻交匯，他眼里是對(duì)未知世界的擔(dān)憂與膽怯，你用目光遞送安慰與信心。再大一些便只是在轉(zhuǎn)彎處笑著沖你揮手，你欲言又止，叮囑的字眼在聲帶微顫后還未來(lái)得及吐出便消逝，因?yàn)樗讶幌г谶h(yuǎn)處。無(wú)論時(shí)光荏苒，春秋幾何，他依舊是曾經(jīng)你懷中稚嫩的孩子，不過(guò)是掙脫了牽引的手，步步遠(yuǎn)去，并用背影默默地告訴你：不必追。
她說(shuō)：“有些路啊，只能一個(gè)人走。”你目送著友人不經(jīng)意間從身側(cè)淡去，目送著親人模糊在遠(yuǎn)處的光影，命運(yùn)和時(shí)間推搡著所有人，你亦停不下步履匆匆。耳畔吹過(guò)的風(fēng)抓不住，手里緊握的沙留不了，你為人子，為人母，回首往事，不舍與不得不舍蕩起漣漪。
《目送》就是人間的輪回，酸甜苦辣都一一嘗遍。我們讀的書(shū)，是龍應(yīng)臺(tái)的人生；龍應(yīng)臺(tái)的人生，是生活的映射。她的文字似上好的茶，愈久愈醇，初讀不懂，再覽時(shí)才能明白當(dāng)中的含義。
就如同書(shū)上所說(shuō)：《目送》的七十三篇散文，寫(xiě)父親的病逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手同行，寫(xiě)失敗和脆弱，失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和決然的虛無(wú)。她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。每一則散文都深邃而美麗，人生百態(tài)在龍應(yīng)臺(tái)的筆下展現(xiàn)的淋漓，她不僅是目送親人的背影，也在將大到世事感悟小到街頭市井的生活轉(zhuǎn)用文字，一一鋪展開(kāi)來(lái)。讀之如同品賞水墨丹青，你定會(huì)感喟：“好一副醉墨淋漓的妙手丹青！”
你目送著親友走在路的那頭，而你在路的這頭，心里也如冰雪般透徹：“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。”在你被歲月，被時(shí)光，被經(jīng)歷推搡著向前走的途中，抵抗不得，挽留不得，那便要在漸行漸遠(yuǎn)中回首微笑。
目送讀后感初一學(xué)生篇五
龍應(yīng)臺(tái)對(duì)生活的記錄。在她的文字中，時(shí)而寒氣逼人，如刀光劍影；時(shí)而溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過(guò)麥田。
“過(guò)去的生命已經(jīng)死亡，我對(duì)于這亡有大歡喜，因?yàn)槲医璐酥浪婊?。”這是她對(duì)死亡獨(dú)特的見(jiàn)解，面對(duì)不可抗拒的輪回，她選擇了從容面對(duì)。這是人們無(wú)法做到的釋然。在生與死的交替間，我們既然沒(méi)有選擇的權(quán)利，為何不欣然接受這一切突如其來(lái)的驚與喜。你不必訝異，她只是看透了人生。“家，一不小心就變成一個(gè)沒(méi)有溫暖，只有壓迫的地方，外面的世界固然荒涼，但是家可以更寒冷。一個(gè)人固然寂寞，兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對(duì)卻可以更寂寞。”都說(shuō)家是溫暖的港灣，但當(dāng)這里少了以往的喧鬧，或許安靜，又或許寂寞。那孤寂在空氣中凝聚，一點(diǎn)一點(diǎn)朝自己靠近，那種情景，連空氣都陌生了。我們都不珍惜有家的溫暖，當(dāng)家殘缺時(shí)，一切都變成了回憶，一切都失去了色彩。讀到這里，左手邊的心房不禁顫抖了一下，它提醒了我，也教會(huì)我珍惜，珍惜這來(lái)之不易的幸福。“幸福就是，早上揮手說(shuō)“再見(jiàn)”的人，晚上又平平常常地回來(lái)了，書(shū)包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅下?！爆F(xiàn)今的人們都在追尋幸福，可那模糊地詞匯你是否真的知道到那里尋找。貪婪的`人類得到的越多想要的也越多，在追尋的路上，你們不斷卸掉身上沉重的負(fù)擔(dān)。只有失敗的那一刻愚蠢的路人才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)早已失去了最寶貴的東西，那就是幸福。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要你追尋，只需要你珍惜。
再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口，帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。
目送讀后感初一學(xué)生篇六
令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬。“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：“不必追。”這段文字讓我得到了感悟：當(dāng)大家長(zhǎng)大了的時(shí)候，家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓我們自己闖出一片新空間，而不能扼殺在對(duì)孩子的溺愛(ài)的搖籃里。和她父親的去世，在火葬場(chǎng)最后一次目送他父親的時(shí)候，明擺她和他的緣分也就終止了。
原來(lái)，龍應(yīng)臺(tái)的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長(zhǎng)大，離“我”愈來(lái)愈遠(yuǎn)，機(jī)場(chǎng)龍應(yīng)臺(tái)目送兒子的背影一寸一寸地往前挪，直到消失。兒子都不愿意回頭看“我”一眼，感到非常失落。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)大學(xué)教授的那一天，父親開(kāi)車送“我”，但是父親并沒(méi)有把“我”送到大學(xué)的大門口，而停在側(cè)門的巷邊，因?yàn)樗J(rèn)為，這種廉價(jià)的小貨車不是送大學(xué)教授的的車子。父親生病住院，“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次，龍應(yīng)臺(tái)幫父親清理排泄物，結(jié)果讓自己的裙子也沾上了糞便。父親對(duì)“我”對(duì)我的愛(ài)和“我”對(duì)父親的愧歉都告訴了“我”：不必追。
最讓人感動(dòng)的是最后一篇文章《魂歸》，它說(shuō)了龍應(yīng)臺(tái)的父親死了，村民們說(shuō)，根據(jù)家鄉(xiāng)的習(xí)俗，兒女不能親手埋了父母，但是，但是作者和她的母親卻說(shuō)：“最后一次接觸父親的機(jī)會(huì)，我們不會(huì)以任何理由給任何別人代勞。”這一天清晨，“父親”上山了，當(dāng)司儀長(zhǎng)長(zhǎng)地唱“拜”時(shí)，他深深跪下，眼淚決提。讀到這里時(shí)，我不禁發(fā)現(xiàn)，全國(guó)各地的人們，對(duì)自己的長(zhǎng)輩都是無(wú)比的孝順，因?yàn)椋瑳](méi)有了他們，就等于沒(méi)有了他們自己。這也是都長(zhǎng)輩的一種尊敬。雖然我可能還沒(méi)有真正的讀透這本書(shū)，但，它卻深深的留在了我的心里，一輩子也不可能忘記。
目送讀后感初一學(xué)生篇七
日前讀了《目送》一文，主要是寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。文中有七十三篇散文。其中有的散文還參插了一些圖片。在這本書(shū)中我最欣賞的是我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母—子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我慢慢、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，彷佛和另一個(gè)背影有關(guān)。
讀《目送》一文，讓人有一種頓悟的感覺(jué)。其實(shí)父母與子女這一生到底是什么關(guān)系，應(yīng)該如何處理父母—子女關(guān)系。作為父母的，都想把孩子的一切都包辦下來(lái)，認(rèn)為可以多為孩子做一點(diǎn)，孩子就會(huì)少吃些辛苦，而作為子女要感恩我們的父母，沒(méi)有父母，我們就不會(huì)有這么美好的生活，就不可能快樂(lè)健康的成長(zhǎng);就像歌曲《常回家看看》那樣，父母不圖兒女為家作多大貢獻(xiàn)，只要兒女在身邊多陪陪他們多照顧他們，他們就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。
在現(xiàn)實(shí)生活中作為子女，每天目送父母的容顏老去;作為父母，目送孩子背著書(shū)包上學(xué)漸漸遠(yuǎn)去的背影;作為老師目送一批批的學(xué)生走出校門。其實(shí)，就算是讓你追，你也追不上!這就是一代代的人生啊!
這是家鄉(xiāng)女作家龍應(yīng)臺(tái)《目送》中扉頁(yè)上的一段話，說(shuō)得既令人心酸又無(wú)奈，步入中年，擁有年輕時(shí)所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠(yuǎn)去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護(hù)要遠(yuǎn)行、朋友們?cè)谇K之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營(yíng)著自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無(wú)力將他們一一挽留，環(huán)顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠(yuǎn)，默默“目送”。有沒(méi)有在這里找到你的影子，這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫(xiě)照?這本書(shū)與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)自己生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。
目送讀后感初一學(xué)生篇八
“是最后的時(shí)刻了嗎?是要分手的時(shí)刻了嗎?”讀到這樣的話，大概也已經(jīng)猜到了結(jié)局，目送生命的離去雖然殘酷，可我還是繼續(xù)往下讀。從拿起這本《目送》就在扉頁(yè)里讀到了“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”，只是在讀這段序言時(shí)，從來(lái)不曾想過(guò)當(dāng)最后的時(shí)刻來(lái)臨，竟會(huì)是這般疼痛。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》講述的是她與父母、子女之間的生活，她認(rèn)為這本書(shū)承載的是個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“傷逝”和“舍”。整本書(shū)都是對(duì)時(shí)間的無(wú)言、對(duì)生命的目送。目送生命的離去，就是在體驗(yàn)著那最不可言喻的“傷逝”與“不舍”。
在《目送》里，你將會(huì)讀到許多的溫暖，也會(huì)得到許多的啟示，龍應(yīng)臺(tái)照顧逐漸癡呆的母親、送別最敬愛(ài)的父親、默默地看著成長(zhǎng)的孩子留下一個(gè)“不用追”的背影，真真切切地告訴我們“有些路啊，只能一個(gè)人走”，盡管如此，盡管我們都明白有些路我們需要自己一個(gè)人走，可讀完《目送》你終將明白一個(gè)人繼續(xù)走下去的勇氣來(lái)源于我們不斷付出的愛(ài)，沒(méi)有真真切切的愛(ài)，沒(méi)有心里沉甸甸的牽掛，當(dāng)我們孑然一身時(shí)，心里不會(huì)有任何的力量支撐我們一個(gè)人走完剩下的人生之路。
許多的路，只有自己走過(guò)才能明白它的意義。
龍應(yīng)臺(tái)看著孩子遠(yuǎn)去的背影，心里有莫名的落寞。而這樣的落寞卻與自己父母有關(guān)系，年輕的時(shí)候不明白父母對(duì)自己“過(guò)分”的呵護(hù)，而當(dāng)自己為人母時(shí)，卻無(wú)意識(shí)地重復(fù)著父母的做法對(duì)自己的孩子呵護(hù)備至，當(dāng)孩子拒絕她預(yù)備好的傘，她才恍然想起年輕時(shí)的自己。張愛(ài)玲曾說(shuō)“人生有非走不可的彎路”，在孩子、父母的角色轉(zhuǎn)換中，我們終會(huì)明白這條路你只能自己往下走，沒(méi)有走到那個(gè)路口，你是不會(huì)明白其中的深意的。愛(ài)，就在這行走的過(guò)程中慢慢沉淀，心里沉淀下來(lái)的愛(ài)承載著我們一生最值得懷念的珍貴片刻，而這回憶是支撐我們獨(dú)自走下去的力量。
目送讀后感初一學(xué)生篇九
在早晨淺淺的陽(yáng)光里，我看見(jiàn)行道樹(shù)的影兒散落一地，零零點(diǎn)點(diǎn)碎碎。太陽(yáng)一步一步地升起，懶懶的鳥(niǎo)兒也登上枝頭，嘰嘰喳喳啾啾。樹(shù)兒披著夕陽(yáng)的光，像夕陽(yáng)中的新娘。繁星點(diǎn)點(diǎn)帶來(lái)夜的光芒。等著時(shí)間的推移，你看，夜深了。
一樣的時(shí)間模式，重復(fù)著每一天，每一年。無(wú)言，稍縱，即逝。今天的陽(yáng)光，明天便是不一樣的，時(shí)間在流轉(zhuǎn)，帶著世間的萬(wàn)物悄無(wú)聲息地做著變化，時(shí)間會(huì)包裝一切。以至于讓我們感受不到時(shí)間的流逝，歲月的蹉跎，所以我們被時(shí)間迷惑，還是一如既往的揮霍。悄悄，在彈指間溜走，抓不住他，后悔莫及。
時(shí)間讓小生命成長(zhǎng)，時(shí)間又讓大生命老去。小弟的長(zhǎng)大，祖母的老去，讓我往下看，仰望年少的生機(jī);讓我往上看，瞻仰生命的高度。最親愛(ài)的人永遠(yuǎn)是用他們的背影對(duì)著她，我的親人又何嘗不是背對(duì)著我?我想，母親有一天或許也會(huì)忘記我是誰(shuí)，也會(huì)指著電話機(jī)，傻傻地盼望孩子的歸來(lái);我想，我也會(huì)哼歌輕輕擁她入睡，那么甜美;我也會(huì)幫愛(ài)美的她化妝，輕輕打扮便把她變做美麗的模樣，驚喜地說(shuō)一聲“你多漂亮”;我會(huì)環(huán)抱她的身軀，在她耍小脾氣的時(shí)候填顆糖放去她的嘴里。順便回想，兒時(shí)，我怎樣在這偉大的女人懷中徜徉。會(huì)覺(jué)得他更加的美麗，更加的惹人疼愛(ài)。
兩個(gè)年頭之前，最愛(ài)的祖母離開(kāi)了我。悲傷籠罩了心頭，看不見(jiàn)烏云縫隙中的太陽(yáng)。我曾經(jīng)埋怨時(shí)間的無(wú)情，掠走我最愛(ài)的人。那些天，朝與暮之間，我選擇逃避，逃避害人的時(shí)間，逃避無(wú)情的世界。只想與祖母在一起久一點(diǎn)，不要那樣快地消失，不然我的心會(huì)疼。越發(fā)的想起之前祖母與我在一起玩耍的情景，我想，祖母年輕時(shí)候也是個(gè)美人呢，芊芊細(xì)指撩動(dòng)誘人的'頭發(fā)，只是時(shí)間讓她變得不堪一擊，一點(diǎn)點(diǎn)的歲月，讓她老去。只是默默的淚水，默默地流，我害怕哪一天，我的親人會(huì)像祖母一樣無(wú)聲地離去，那樣我的世界里，還會(huì)剩下什么?我想快點(diǎn)掙脫悲傷地束縛，我奔跑，滿頭大汗的時(shí)候，太陽(yáng)一直陪在我的身邊，我想，生命或許不完全是永恒的，也會(huì)老去，像時(shí)間一樣，那無(wú)言地就這樣遠(yuǎn)離。
目送讀后感初一學(xué)生篇十
我讀了龍應(yīng)臺(tái)所寫(xiě)的《目送》以后，有一些感想，我覺(jué)得除了第一篇《目送》和最后一篇《魂歸》跟“目送”有些關(guān)系，其余都很雜亂，幾乎與“目送”沒(méi)有關(guān)系，所以，大致內(nèi)容我也概括不出來(lái)。
令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬?！拔衣?、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！边@段讓人心酸和感動(dòng)的文字說(shuō)了：年幼的孩子長(zhǎng)大到成人，讓她牽掛、讓她失落、讓她懂得怎么放手。和她父親的去世，在火葬場(chǎng)最后一次目送他的父親的時(shí)候，明擺她和他的緣分也就終止了。
原來(lái)，龍應(yīng)臺(tái)的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長(zhǎng)大，離“我”愈來(lái)愈遠(yuǎn)，機(jī)場(chǎng)龍應(yīng)臺(tái)目送兒子的背影一寸一寸地往前挪，直到消失。兒子都不愿意回頭看“我”一眼，感到非常失落。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)大學(xué)教授的那一天，父親開(kāi)車送“我”，但是父親并沒(méi)有把“我”送到大學(xué)的大門口，而停在側(cè)門的巷邊，因?yàn)樗J(rèn)為，這種廉價(jià)的小貨車不是送大學(xué)教授的的車子。父親生病住院，“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次，龍應(yīng)臺(tái)幫父親清理排泄物，結(jié)果讓自己的裙子也沾上了糞便。父親對(duì)“我”對(duì)我的愛(ài)和“我”對(duì)父親的愧歉都告訴了“我”：不必追。
目送讀后感初一學(xué)生篇十一
三年后，他便買了一輛屬于自己的新車。但是沒(méi)過(guò)多久，因?yàn)樵谝淮卫椭谐隽艘馔?，，自己的車被官兵收走了。后?lái)，政府的偵探騙了他節(jié)省下來(lái)的錢財(cái)。之后，他迎來(lái)了跟大的打擊：自己生命中最重要的人--虎妞，難產(chǎn)而死，祥子不得已把車賣了，給她辦理喪事。
他的一個(gè)家沒(méi)有了！但是，小福子的自殺更讓他心痛。祥子屢受打擊，他再也不想忍受這一切了，而變得墮落、頹廢，人人唾棄。祥子本來(lái)熱愛(ài)生活，有著積極向上的心態(tài)，對(duì)生活充滿希望，但一系列的挫折、失敗使他恨透了這個(gè)世界!我想，這其中與祥子所生活的社會(huì)環(huán)境有一定的關(guān)聯(lián)。從書(shū)中、電視上我們可以了解到舊社會(huì)的黑暗，實(shí)在是令人恐懼。
它能讓一個(gè)善良的人變成行尸走肉，它像是一陣呼嘯而來(lái)的黑旋風(fēng)，吞噬了人們善良的本性！這是多么的可怕！但是，我們不能只僅僅看到舊社會(huì)的混沌黑暗，也要發(fā)現(xiàn)祥子身上值得我們學(xué)習(xí)的地方。起初，祥子當(dāng)上洋車夫，每天拼命拉車，不怕吃苦，對(duì)生活沒(méi)有半點(diǎn)怨言，就算再后來(lái)他的車被官兵收走、自己被擄去時(shí)，他也不曾氣餒，而是在那兒尋找逃走的時(shí)機(jī)。在逃走的路途中，他與牽來(lái)的三頭駱駝為伴。盡管黑暗籠罩在周圍，前方一片漆黑，祥子也不愿停下休息一會(huì)，繼續(xù)拖著疲倦的身軀繼續(xù)前進(jìn)，直到渾然睡去。
他就是這樣堅(jiān)持不懈，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，有理想，有抱負(fù)！由此想想我們吧，我們生活在這個(gè)和諧美好的社會(huì)，自己又是獨(dú)生子女，何時(shí)嘗過(guò)祥子那般的艱辛與酸楚，但是我們卻都又討厭學(xué)習(xí)，沒(méi)有一顆持之以恒的心。我想讀完此書(shū)，就應(yīng)在今后的學(xué)習(xí)中做到與祥子一樣，不怕吃苦。那天晚上，我捧著大堆作業(yè)來(lái)到書(shū)桌旁，時(shí)鐘“嘀嗒、嘀嗒”，陪伴著我?！鞍累死嘍·····還有不少作業(yè)要寫(xiě)。
”我伸個(gè)懶腰，不知不覺(jué)已經(jīng)十一點(diǎn)多了。算了，剩下的明天早上再完成吧。我心中想道?！安恍?！今日事今日畢！”我堅(jiān)定的說(shuō)。
寫(xiě)完作業(yè)后，我那一覺(jué)睡得更舒坦了?？傊?，《駱駝祥子》給我的感觸有很多很多。我感受到了舊社會(huì)低層勞動(dòng)人民的痛苦，對(duì)祥子深感同情。但這同時(shí)也告訴我：一個(gè)人不論生活的環(huán)境怎樣，都必須有理想，有目標(biāo)，那樣才會(huì)留住自我，不被環(huán)境所困惑。
在生活中，我會(huì)時(shí)時(shí)記著祥子，提醒自己該怎樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
目送讀后感初一學(xué)生篇十二
在早晨淺淺的陽(yáng)光里，我看見(jiàn)行道樹(shù)的影兒散落一地，零零點(diǎn)點(diǎn)碎碎。太陽(yáng)一步一步地升起，懶懶的鳥(niǎo)兒也登上枝頭，嘰嘰喳喳啾啾。樹(shù)兒披著夕陽(yáng)的光，像夕陽(yáng)中的新娘。繁星點(diǎn)點(diǎn)帶來(lái)夜的光芒。等著時(shí)間的推移，你看，夜深了。
一樣的時(shí)間模式，重復(fù)著每一天，每一年。無(wú)言，稍縱，即逝。今天的陽(yáng)光，明天便是不一樣的，時(shí)間在流轉(zhuǎn)，帶著世間的萬(wàn)物悄無(wú)聲息地做著變化，時(shí)間會(huì)包裝一切。以至于讓我們感受不到時(shí)間的流逝，歲月的蹉跎，所以我們被時(shí)間迷惑，還是一如既往的揮霍。悄悄，在彈指間溜走，抓不住他，后悔莫及。
目送讀后感初一學(xué)生篇十三
我在讀到龍先生的那句：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追?！边@莫名的分隔線，好似一把利劍，直扎我內(nèi)心。
芳華歲月，我們拼搏、進(jìn)取，努力成為優(yōu)秀，更優(yōu)秀的人。我們說(shuō)著偉大的抱負(fù)，做著關(guān)于理想的事，在各自的工作崗位上忙碌，日復(fù)一日年復(fù)一年，我們有著追不完的夢(mèng)。時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)顯得彌足珍貴，我們需要時(shí)間去成長(zhǎng)，去創(chuàng)造價(jià)值，去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，我們的時(shí)間漸漸地被工作填滿了。我們對(duì)雙親的奉養(yǎng)日漸遠(yuǎn)離，而我們的音訊也不能及時(shí)的傳達(dá)給至愛(ài)之人。
目送讀后感初一學(xué)生篇十四
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作，我早就心向往之，尤其是耳畔響起“天上掉下個(gè)林妹妹，似一朵輕云剛出岫，嫻靜猶如花照水，行動(dòng)好比風(fēng)佛柳”那悠揚(yáng)的越劇時(shí)，我更是讀之入神。
《紅樓夢(mèng)》講述的是因皇親而榮華富貴的賈府逐漸走向沒(méi)落，最后因家庭成員獲罪被抄家，終于繁華成空的悲劇故事?！都t樓夢(mèng)》里，有精明潑辣、圓滑狠毒的王熙鳳，多愁善感、才思敏捷的林黛玉，叛逆多情、貪玩厭學(xué)的賈寶玉……而我也是眾多癡人中的一個(gè)，也曾偷偷地為寶黛抹了不少眼淚，暗恨自己不在小說(shuō)的章節(jié)中，不能幫他們一把。有時(shí)會(huì)為了它坐在角落里暗自傷神，因?yàn)?，大觀園里有在我心中留下抹不去痕跡的人。
此人便是林黛玉，嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。黛玉是美的。她原是三生河畔的一株仙草，集天地之靈氣，下世為人，故，她是有靈性的，她的詩(shī)也是有靈性的。然而，她的身世卻讓她的性格十分敏感，有些偏頗，旁人嘆她尖刻，而我卻覺(jué)得恰是如此，她才能詩(shī)風(fēng)玉琢，因?yàn)槊舾惺窃?shī)人的神經(jīng)?！百|(zhì)本潔來(lái)還潔去”道盡心中無(wú)限事，在我心中，她是纖塵不染的仙子。
當(dāng)讀到《葬花吟》中“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”時(shí)，我似乎看見(jiàn)花一朵一朵地凋謝了，花瓣隨風(fēng)滿天飛舞，花兒那曾經(jīng)的清香，也沒(méi)有了?？墒钦l(shuí)會(huì)來(lái)憐惜它們呢?只有孤單瘦弱的林黛玉!但是當(dāng)林黛玉也香消玉殞時(shí)，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)憐惜花兒，有誰(shuí)會(huì)來(lái)想念可憐的她呢?難怪她要發(fā)出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨!當(dāng)林黛玉聽(tīng)說(shuō)寶玉和寶釵成親，她的病情惡化，奄奄一息，上氣不接下氣時(shí)，她把自己最心愛(ài)的詩(shī)稿、手絹和著自己的淚、自己的血都燒光時(shí)，真讓人潸然淚下!她燒的豈只是詩(shī)稿，而是她所有的寄托!她的靈魂!
看完書(shū)，掩卷思考。我覺(jué)得寶玉和黛玉悲劇式的結(jié)果，讓我感懷不已。一部紅樓夢(mèng)，它是聲聲控訴，封建思想毀了多少有情之人?？衫潇o思考，生活在封建社會(huì)的他們，結(jié)果自然是注定的。想到自己，成長(zhǎng)在一個(gè)日新月異的美好新社會(huì)里，生活在一個(gè)幸福美滿的和諧大家庭里，我要珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)、放飛自己的夢(mèng)想。
目送讀后感初一學(xué)生篇十五
有時(shí)候，父母莫名地會(huì)打個(gè)電話過(guò)來(lái)，卻沒(méi)有什么事情要告訴我。有時(shí)候，他們會(huì)突然想到我?guī)滋烨罢f(shuō)過(guò)的一句話，繼續(xù)深究一下。有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得背井離鄉(xiāng)很苦，希望回家發(fā)展，他們卻鼓勵(lì)我不要放棄。我知道他們?cè)谙肽钗遥瑓s無(wú)法定義出他們想念的形狀。
龍應(yīng)臺(tái)在她的《目送》里說(shuō)道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
我讀到這段文字的時(shí)候很感動(dòng)，就與媽媽分享。媽媽對(duì)我說(shuō)，她去年也在網(wǎng)上看到過(guò)這篇文章。我說(shuō)我很感動(dòng)。媽媽說(shuō)，一代傳一代，都是這樣的，沒(méi)什么應(yīng)該特別感動(dòng)的。
媽媽的淡定和從容出乎我的意料。大概，親身目睹了孩子的長(zhǎng)大和離開(kāi)，才能真正體會(huì)“目送”中的深意。當(dāng)我還陷在目送的傷情中時(shí)，媽媽已然明白了“不必追”的境界。父母子女一場(chǎng)，永遠(yuǎn)親密無(wú)間是不可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，孩子的成長(zhǎng)，總是意味著不可抗拒的告別。
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目送讀后感初一學(xué)生篇十六
《目送》，看得人心酸，幾度忍不住落下淚來(lái)。的確，并不只是為書(shū)里的描寫(xiě)，而是想到未來(lái)可能遇到的窘境。人的生老病死，是不可避免的，能夠自己掌控，方是有尊嚴(yán)有幸福，否則，即使是老來(lái)有靠，有龍應(yīng)臺(tái)這樣的孩子照拂，也還是不夠的，無(wú)知無(wú)識(shí)地度過(guò)歲月，歲月其實(shí)沒(méi)有意義。
我在今天有這樣的自信，是因?yàn)?，我還沒(méi)有到那個(gè)時(shí)候。因此我心存敬畏，不敢輕忽。我看到老人時(shí)，我也會(huì)心存敬意，不敢怠慢。老吾老，以及人之老，我知道他們?cè)?jīng)幼小，曾經(jīng)年輕，曾經(jīng)走過(guò)曲折漫長(zhǎng)的路，不應(yīng)該因老弱無(wú)力而被輕視。
我想，現(xiàn)在的我，太低落，也許過(guò)一段時(shí)間，走過(guò)了這個(gè)坎，會(huì)慢慢好起來(lái)，再讀這本書(shū)，會(huì)有不同的想法。希望，一切好起來(lái)。目送的，也是這段人生路。
人生的課，直至死亡，沒(méi)有休止，所以，不斷學(xué)習(xí)。
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目送讀后感初一學(xué)生篇十七
今天，我在家里讀完了《目送》這本書(shū)，感覺(jué)對(duì)我的寫(xiě)作文有很大的幫助。
令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬?！拔衣?、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：“不必追?！边@段文字讓我得到了感悟：當(dāng)大家長(zhǎng)大了的時(shí)候，家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓我們自己闖出一片新空間，而不能扼殺在對(duì)孩子的溺愛(ài)的搖籃里。和她父親的去世，在火葬場(chǎng)最后一次目送他父親的時(shí)候，明擺她和他的緣分也就終止了。
目送讀后感初一學(xué)生篇一
取一杯清茶，在靜謐的的午后或夜晚翻開(kāi)書(shū)本細(xì)細(xì)品讀，如同品一杯香茗一般，感受書(shū)中的寧?kù)o或洶涌，感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書(shū)，值得我們慢慢地品讀。
“君子之交，其淡如水，執(zhí)像而求，咫尺千里”，我們所相信的，所不相信的，都將成為老生常談，很多永恒不滅的東西也都不一定會(huì)長(zhǎng)存不滅，就像地球和太陽(yáng)終會(huì)歸于塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅(jiān)持自己所認(rèn)為對(duì)的東西。相信于不相信，其實(shí)是我們?nèi)松凶钏矫艿臇|西，也是我們?yōu)橹Щ蟮臇|西，在行走的路上，相信什么，不相信什么唯心而已。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任，不是嗎?希望我們不要再僅僅將信任的基礎(chǔ)建立在利益的基礎(chǔ)之上，而是對(duì)這個(gè)世界多一點(diǎn)信任。
每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式，像安德烈和龍應(yīng)臺(tái)之間，像龍應(yīng)臺(tái)和她媽媽之間，也許像龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的，“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。但，我們與父母相處的時(shí)間越來(lái)越少，矛盾缺越來(lái)越多總想著離開(kāi)他們的視野范圍，可同時(shí)我們陪伴他們的時(shí)間也越來(lái)越少，何妨不多和他們溝通一下。而不是等到他們老了才后悔。莫要等到‘子欲養(yǎng)而親不待’才后悔。
目送讀后感初一學(xué)生篇二
當(dāng)讀著《童年》這本書(shū)時(shí)，我的情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……當(dāng)我懷沉重重的心情放下書(shū)，我想起了我們現(xiàn)在的生活，跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀！
《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品。小說(shuō)是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。該書(shū)講述了阿廖沙（高爾基的乳名）悲慘的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年沙皇俄國(guó)下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的欲望與堅(jiān)強(qiáng)。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。在外祖母的教育下，使阿廖沙產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和美好生活的向往。
比起阿廖沙的童年來(lái)說(shuō)，我們的童年是美好的，至少我們不會(huì)像他那樣成天被挨打，我們有著親人的愛(ài)與陪伴，有著老師的辛勤教誨。但我們卻經(jīng)常抱怨生活的不滿，現(xiàn)在想想，我們有那個(gè)資格嗎？所以我們更應(yīng)該珍惜美好時(shí)光，把握好現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，在有限的時(shí)間里做出無(wú)限的貢獻(xiàn)。
目送讀后感初一學(xué)生篇三
眼睛，它明亮又深邃，傳達(dá)著人類的喜怒哀樂(lè)。每一雙眼睛放在不同年齡的人身上都會(huì)展現(xiàn)出不同的樣子，從新生兒眼里我們看到的是他對(duì)這個(gè)位未知世界的渴望;從學(xué)生的眼里我們看到的是滿滿的稚氣;從剛成年要進(jìn)入大好青春年華的人眼里我們看到的是對(duì)自由人生的熱愛(ài)和膽怯;從經(jīng)歷了2/3個(gè)世紀(jì)的人眼里我們可以看到無(wú)盡的滄桑。
老人們因?yàn)槠匠Ｊ苄侣劦挠绊懀倳?huì)擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)，特別是在子女出遠(yuǎn)門的時(shí)候。也許你不會(huì)注意當(dāng)你離開(kāi)家的時(shí)候，背后有一個(gè)堅(jiān)定的身影目送著你直到消失在他的視線，才會(huì)默默轉(zhuǎn)身回去。也許你不會(huì)在意這一個(gè)微小的舉動(dòng)，但是或許當(dāng)你看不到那個(gè)身影時(shí)，又會(huì)覺(jué)得少了什么。
暑假一般必做的事之一就是旅游，我當(dāng)然也不例外，那天和爸爸媽媽收拾好行李坐上車，爸爸讓我往后看，爺爺又站在那兒。其實(shí)我不是不知道，之前也有很多次，不管是外出還是回家，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影在那兒。這些擔(dān)心也并不只體現(xiàn)在那雙眼睛里，出發(fā)之前爺爺說(shuō)看了天氣預(yù)報(bào)，外面有雨，你們要多小心，從這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話里就可以體會(huì)到滿滿愛(ài)意。因?yàn)榕滤麄兝先思以诩依飺?dān)心，所以出去玩的時(shí)候，爸爸特意囑咐我要按時(shí)給他們打電話報(bào)平安，匯報(bào)行程。
每次大伯他們一家從南京回來(lái)，爺爺奶奶總會(huì)問(wèn)，到哪兒了，到哪兒了?可以看得出他們內(nèi)心的焦急，生怕在回來(lái)的路上出什么事兒，快要到的時(shí)候，就一直站在路口轉(zhuǎn)圈圈，直到看到見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的車燈在黑夜里閃爍，這才放下心來(lái)，轉(zhuǎn)身走向廚房。
親人之間無(wú)需過(guò)多的言語(yǔ)，通過(guò)那一雙雙眼睛，看的懂的人自然會(huì)懂。
目送讀后感初一學(xué)生篇四
她說(shuō)：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”幼時(shí)眷念的不斷回頭，目光與你隔人潮如水頻頻交匯，他眼里是對(duì)未知世界的擔(dān)憂與膽怯，你用目光遞送安慰與信心。再大一些便只是在轉(zhuǎn)彎處笑著沖你揮手，你欲言又止，叮囑的字眼在聲帶微顫后還未來(lái)得及吐出便消逝，因?yàn)樗讶幌г谶h(yuǎn)處。無(wú)論時(shí)光荏苒，春秋幾何，他依舊是曾經(jīng)你懷中稚嫩的孩子，不過(guò)是掙脫了牽引的手，步步遠(yuǎn)去，并用背影默默地告訴你：不必追。
她說(shuō)：“有些路啊，只能一個(gè)人走。”你目送著友人不經(jīng)意間從身側(cè)淡去，目送著親人模糊在遠(yuǎn)處的光影，命運(yùn)和時(shí)間推搡著所有人，你亦停不下步履匆匆。耳畔吹過(guò)的風(fēng)抓不住，手里緊握的沙留不了，你為人子，為人母，回首往事，不舍與不得不舍蕩起漣漪。
《目送》就是人間的輪回，酸甜苦辣都一一嘗遍。我們讀的書(shū)，是龍應(yīng)臺(tái)的人生；龍應(yīng)臺(tái)的人生，是生活的映射。她的文字似上好的茶，愈久愈醇，初讀不懂，再覽時(shí)才能明白當(dāng)中的含義。
就如同書(shū)上所說(shuō)：《目送》的七十三篇散文，寫(xiě)父親的病逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手同行，寫(xiě)失敗和脆弱，失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和決然的虛無(wú)。她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。每一則散文都深邃而美麗，人生百態(tài)在龍應(yīng)臺(tái)的筆下展現(xiàn)的淋漓，她不僅是目送親人的背影，也在將大到世事感悟小到街頭市井的生活轉(zhuǎn)用文字，一一鋪展開(kāi)來(lái)。讀之如同品賞水墨丹青，你定會(huì)感喟：“好一副醉墨淋漓的妙手丹青！”
你目送著親友走在路的那頭，而你在路的這頭，心里也如冰雪般透徹：“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。”在你被歲月，被時(shí)光，被經(jīng)歷推搡著向前走的途中，抵抗不得，挽留不得，那便要在漸行漸遠(yuǎn)中回首微笑。
目送讀后感初一學(xué)生篇五
龍應(yīng)臺(tái)對(duì)生活的記錄。在她的文字中，時(shí)而寒氣逼人，如刀光劍影；時(shí)而溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過(guò)麥田。
“過(guò)去的生命已經(jīng)死亡，我對(duì)于這亡有大歡喜，因?yàn)槲医璐酥浪婊?。”這是她對(duì)死亡獨(dú)特的見(jiàn)解，面對(duì)不可抗拒的輪回，她選擇了從容面對(duì)。這是人們無(wú)法做到的釋然。在生與死的交替間，我們既然沒(méi)有選擇的權(quán)利，為何不欣然接受這一切突如其來(lái)的驚與喜。你不必訝異，她只是看透了人生。“家，一不小心就變成一個(gè)沒(méi)有溫暖，只有壓迫的地方，外面的世界固然荒涼，但是家可以更寒冷。一個(gè)人固然寂寞，兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對(duì)卻可以更寂寞。”都說(shuō)家是溫暖的港灣，但當(dāng)這里少了以往的喧鬧，或許安靜，又或許寂寞。那孤寂在空氣中凝聚，一點(diǎn)一點(diǎn)朝自己靠近，那種情景，連空氣都陌生了。我們都不珍惜有家的溫暖，當(dāng)家殘缺時(shí)，一切都變成了回憶，一切都失去了色彩。讀到這里，左手邊的心房不禁顫抖了一下，它提醒了我，也教會(huì)我珍惜，珍惜這來(lái)之不易的幸福。“幸福就是，早上揮手說(shuō)“再見(jiàn)”的人，晚上又平平常常地回來(lái)了，書(shū)包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅下?！爆F(xiàn)今的人們都在追尋幸福，可那模糊地詞匯你是否真的知道到那里尋找。貪婪的`人類得到的越多想要的也越多，在追尋的路上，你們不斷卸掉身上沉重的負(fù)擔(dān)。只有失敗的那一刻愚蠢的路人才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)早已失去了最寶貴的東西，那就是幸福。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要你追尋，只需要你珍惜。
再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口，帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。
目送讀后感初一學(xué)生篇六
令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬。“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：“不必追。”這段文字讓我得到了感悟：當(dāng)大家長(zhǎng)大了的時(shí)候，家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓我們自己闖出一片新空間，而不能扼殺在對(duì)孩子的溺愛(ài)的搖籃里。和她父親的去世，在火葬場(chǎng)最后一次目送他父親的時(shí)候，明擺她和他的緣分也就終止了。
原來(lái)，龍應(yīng)臺(tái)的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長(zhǎng)大，離“我”愈來(lái)愈遠(yuǎn)，機(jī)場(chǎng)龍應(yīng)臺(tái)目送兒子的背影一寸一寸地往前挪，直到消失。兒子都不愿意回頭看“我”一眼，感到非常失落。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)大學(xué)教授的那一天，父親開(kāi)車送“我”，但是父親并沒(méi)有把“我”送到大學(xué)的大門口，而停在側(cè)門的巷邊，因?yàn)樗J(rèn)為，這種廉價(jià)的小貨車不是送大學(xué)教授的的車子。父親生病住院，“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次，龍應(yīng)臺(tái)幫父親清理排泄物，結(jié)果讓自己的裙子也沾上了糞便。父親對(duì)“我”對(duì)我的愛(ài)和“我”對(duì)父親的愧歉都告訴了“我”：不必追。
最讓人感動(dòng)的是最后一篇文章《魂歸》，它說(shuō)了龍應(yīng)臺(tái)的父親死了，村民們說(shuō)，根據(jù)家鄉(xiāng)的習(xí)俗，兒女不能親手埋了父母，但是，但是作者和她的母親卻說(shuō)：“最后一次接觸父親的機(jī)會(huì)，我們不會(huì)以任何理由給任何別人代勞。”這一天清晨，“父親”上山了，當(dāng)司儀長(zhǎng)長(zhǎng)地唱“拜”時(shí)，他深深跪下，眼淚決提。讀到這里時(shí)，我不禁發(fā)現(xiàn)，全國(guó)各地的人們，對(duì)自己的長(zhǎng)輩都是無(wú)比的孝順，因?yàn)椋瑳](méi)有了他們，就等于沒(méi)有了他們自己。這也是都長(zhǎng)輩的一種尊敬。雖然我可能還沒(méi)有真正的讀透這本書(shū)，但，它卻深深的留在了我的心里，一輩子也不可能忘記。
目送讀后感初一學(xué)生篇七
日前讀了《目送》一文，主要是寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。文中有七十三篇散文。其中有的散文還參插了一些圖片。在這本書(shū)中我最欣賞的是我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母—子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我慢慢、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，彷佛和另一個(gè)背影有關(guān)。
讀《目送》一文，讓人有一種頓悟的感覺(jué)。其實(shí)父母與子女這一生到底是什么關(guān)系，應(yīng)該如何處理父母—子女關(guān)系。作為父母的，都想把孩子的一切都包辦下來(lái)，認(rèn)為可以多為孩子做一點(diǎn)，孩子就會(huì)少吃些辛苦，而作為子女要感恩我們的父母，沒(méi)有父母，我們就不會(huì)有這么美好的生活，就不可能快樂(lè)健康的成長(zhǎng);就像歌曲《常回家看看》那樣，父母不圖兒女為家作多大貢獻(xiàn)，只要兒女在身邊多陪陪他們多照顧他們，他們就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。
在現(xiàn)實(shí)生活中作為子女，每天目送父母的容顏老去;作為父母，目送孩子背著書(shū)包上學(xué)漸漸遠(yuǎn)去的背影;作為老師目送一批批的學(xué)生走出校門。其實(shí)，就算是讓你追，你也追不上!這就是一代代的人生啊!
這是家鄉(xiāng)女作家龍應(yīng)臺(tái)《目送》中扉頁(yè)上的一段話，說(shuō)得既令人心酸又無(wú)奈，步入中年，擁有年輕時(shí)所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠(yuǎn)去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護(hù)要遠(yuǎn)行、朋友們?cè)谇K之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營(yíng)著自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無(wú)力將他們一一挽留，環(huán)顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠(yuǎn)，默默“目送”。有沒(méi)有在這里找到你的影子，這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫(xiě)照?這本書(shū)與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)自己生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。
目送讀后感初一學(xué)生篇八
“是最后的時(shí)刻了嗎?是要分手的時(shí)刻了嗎?”讀到這樣的話，大概也已經(jīng)猜到了結(jié)局，目送生命的離去雖然殘酷，可我還是繼續(xù)往下讀。從拿起這本《目送》就在扉頁(yè)里讀到了“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”，只是在讀這段序言時(shí)，從來(lái)不曾想過(guò)當(dāng)最后的時(shí)刻來(lái)臨，竟會(huì)是這般疼痛。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》講述的是她與父母、子女之間的生活，她認(rèn)為這本書(shū)承載的是個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“傷逝”和“舍”。整本書(shū)都是對(duì)時(shí)間的無(wú)言、對(duì)生命的目送。目送生命的離去，就是在體驗(yàn)著那最不可言喻的“傷逝”與“不舍”。
在《目送》里，你將會(huì)讀到許多的溫暖，也會(huì)得到許多的啟示，龍應(yīng)臺(tái)照顧逐漸癡呆的母親、送別最敬愛(ài)的父親、默默地看著成長(zhǎng)的孩子留下一個(gè)“不用追”的背影，真真切切地告訴我們“有些路啊，只能一個(gè)人走”，盡管如此，盡管我們都明白有些路我們需要自己一個(gè)人走，可讀完《目送》你終將明白一個(gè)人繼續(xù)走下去的勇氣來(lái)源于我們不斷付出的愛(ài)，沒(méi)有真真切切的愛(ài)，沒(méi)有心里沉甸甸的牽掛，當(dāng)我們孑然一身時(shí)，心里不會(huì)有任何的力量支撐我們一個(gè)人走完剩下的人生之路。
許多的路，只有自己走過(guò)才能明白它的意義。
龍應(yīng)臺(tái)看著孩子遠(yuǎn)去的背影，心里有莫名的落寞。而這樣的落寞卻與自己父母有關(guān)系，年輕的時(shí)候不明白父母對(duì)自己“過(guò)分”的呵護(hù)，而當(dāng)自己為人母時(shí)，卻無(wú)意識(shí)地重復(fù)著父母的做法對(duì)自己的孩子呵護(hù)備至，當(dāng)孩子拒絕她預(yù)備好的傘，她才恍然想起年輕時(shí)的自己。張愛(ài)玲曾說(shuō)“人生有非走不可的彎路”，在孩子、父母的角色轉(zhuǎn)換中，我們終會(huì)明白這條路你只能自己往下走，沒(méi)有走到那個(gè)路口，你是不會(huì)明白其中的深意的。愛(ài)，就在這行走的過(guò)程中慢慢沉淀，心里沉淀下來(lái)的愛(ài)承載著我們一生最值得懷念的珍貴片刻，而這回憶是支撐我們獨(dú)自走下去的力量。
目送讀后感初一學(xué)生篇九
在早晨淺淺的陽(yáng)光里，我看見(jiàn)行道樹(shù)的影兒散落一地，零零點(diǎn)點(diǎn)碎碎。太陽(yáng)一步一步地升起，懶懶的鳥(niǎo)兒也登上枝頭，嘰嘰喳喳啾啾。樹(shù)兒披著夕陽(yáng)的光，像夕陽(yáng)中的新娘。繁星點(diǎn)點(diǎn)帶來(lái)夜的光芒。等著時(shí)間的推移，你看，夜深了。
一樣的時(shí)間模式，重復(fù)著每一天，每一年。無(wú)言，稍縱，即逝。今天的陽(yáng)光，明天便是不一樣的，時(shí)間在流轉(zhuǎn)，帶著世間的萬(wàn)物悄無(wú)聲息地做著變化，時(shí)間會(huì)包裝一切。以至于讓我們感受不到時(shí)間的流逝，歲月的蹉跎，所以我們被時(shí)間迷惑，還是一如既往的揮霍。悄悄，在彈指間溜走，抓不住他，后悔莫及。
時(shí)間讓小生命成長(zhǎng)，時(shí)間又讓大生命老去。小弟的長(zhǎng)大，祖母的老去，讓我往下看，仰望年少的生機(jī);讓我往上看，瞻仰生命的高度。最親愛(ài)的人永遠(yuǎn)是用他們的背影對(duì)著她，我的親人又何嘗不是背對(duì)著我?我想，母親有一天或許也會(huì)忘記我是誰(shuí)，也會(huì)指著電話機(jī)，傻傻地盼望孩子的歸來(lái);我想，我也會(huì)哼歌輕輕擁她入睡，那么甜美;我也會(huì)幫愛(ài)美的她化妝，輕輕打扮便把她變做美麗的模樣，驚喜地說(shuō)一聲“你多漂亮”;我會(huì)環(huán)抱她的身軀，在她耍小脾氣的時(shí)候填顆糖放去她的嘴里。順便回想，兒時(shí)，我怎樣在這偉大的女人懷中徜徉。會(huì)覺(jué)得他更加的美麗，更加的惹人疼愛(ài)。
兩個(gè)年頭之前，最愛(ài)的祖母離開(kāi)了我。悲傷籠罩了心頭，看不見(jiàn)烏云縫隙中的太陽(yáng)。我曾經(jīng)埋怨時(shí)間的無(wú)情，掠走我最愛(ài)的人。那些天，朝與暮之間，我選擇逃避，逃避害人的時(shí)間，逃避無(wú)情的世界。只想與祖母在一起久一點(diǎn)，不要那樣快地消失，不然我的心會(huì)疼。越發(fā)的想起之前祖母與我在一起玩耍的情景，我想，祖母年輕時(shí)候也是個(gè)美人呢，芊芊細(xì)指撩動(dòng)誘人的'頭發(fā)，只是時(shí)間讓她變得不堪一擊，一點(diǎn)點(diǎn)的歲月，讓她老去。只是默默的淚水，默默地流，我害怕哪一天，我的親人會(huì)像祖母一樣無(wú)聲地離去，那樣我的世界里，還會(huì)剩下什么?我想快點(diǎn)掙脫悲傷地束縛，我奔跑，滿頭大汗的時(shí)候，太陽(yáng)一直陪在我的身邊，我想，生命或許不完全是永恒的，也會(huì)老去，像時(shí)間一樣，那無(wú)言地就這樣遠(yuǎn)離。
目送讀后感初一學(xué)生篇十
我讀了龍應(yīng)臺(tái)所寫(xiě)的《目送》以后，有一些感想，我覺(jué)得除了第一篇《目送》和最后一篇《魂歸》跟“目送”有些關(guān)系，其余都很雜亂，幾乎與“目送”沒(méi)有關(guān)系，所以，大致內(nèi)容我也概括不出來(lái)。
令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬?！拔衣?、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！边@段讓人心酸和感動(dòng)的文字說(shuō)了：年幼的孩子長(zhǎng)大到成人，讓她牽掛、讓她失落、讓她懂得怎么放手。和她父親的去世，在火葬場(chǎng)最后一次目送他的父親的時(shí)候，明擺她和他的緣分也就終止了。
原來(lái)，龍應(yīng)臺(tái)的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長(zhǎng)大，離“我”愈來(lái)愈遠(yuǎn)，機(jī)場(chǎng)龍應(yīng)臺(tái)目送兒子的背影一寸一寸地往前挪，直到消失。兒子都不愿意回頭看“我”一眼，感到非常失落。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)大學(xué)教授的那一天，父親開(kāi)車送“我”，但是父親并沒(méi)有把“我”送到大學(xué)的大門口，而停在側(cè)門的巷邊，因?yàn)樗J(rèn)為，這種廉價(jià)的小貨車不是送大學(xué)教授的的車子。父親生病住院，“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次，龍應(yīng)臺(tái)幫父親清理排泄物，結(jié)果讓自己的裙子也沾上了糞便。父親對(duì)“我”對(duì)我的愛(ài)和“我”對(duì)父親的愧歉都告訴了“我”：不必追。
目送讀后感初一學(xué)生篇十一
三年后，他便買了一輛屬于自己的新車。但是沒(méi)過(guò)多久，因?yàn)樵谝淮卫椭谐隽艘馔?，，自己的車被官兵收走了。后?lái)，政府的偵探騙了他節(jié)省下來(lái)的錢財(cái)。之后，他迎來(lái)了跟大的打擊：自己生命中最重要的人--虎妞，難產(chǎn)而死，祥子不得已把車賣了，給她辦理喪事。
他的一個(gè)家沒(méi)有了！但是，小福子的自殺更讓他心痛。祥子屢受打擊，他再也不想忍受這一切了，而變得墮落、頹廢，人人唾棄。祥子本來(lái)熱愛(ài)生活，有著積極向上的心態(tài)，對(duì)生活充滿希望，但一系列的挫折、失敗使他恨透了這個(gè)世界!我想，這其中與祥子所生活的社會(huì)環(huán)境有一定的關(guān)聯(lián)。從書(shū)中、電視上我們可以了解到舊社會(huì)的黑暗，實(shí)在是令人恐懼。
它能讓一個(gè)善良的人變成行尸走肉，它像是一陣呼嘯而來(lái)的黑旋風(fēng)，吞噬了人們善良的本性！這是多么的可怕！但是，我們不能只僅僅看到舊社會(huì)的混沌黑暗，也要發(fā)現(xiàn)祥子身上值得我們學(xué)習(xí)的地方。起初，祥子當(dāng)上洋車夫，每天拼命拉車，不怕吃苦，對(duì)生活沒(méi)有半點(diǎn)怨言，就算再后來(lái)他的車被官兵收走、自己被擄去時(shí)，他也不曾氣餒，而是在那兒尋找逃走的時(shí)機(jī)。在逃走的路途中，他與牽來(lái)的三頭駱駝為伴。盡管黑暗籠罩在周圍，前方一片漆黑，祥子也不愿停下休息一會(huì)，繼續(xù)拖著疲倦的身軀繼續(xù)前進(jìn)，直到渾然睡去。
他就是這樣堅(jiān)持不懈，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，有理想，有抱負(fù)！由此想想我們吧，我們生活在這個(gè)和諧美好的社會(huì)，自己又是獨(dú)生子女，何時(shí)嘗過(guò)祥子那般的艱辛與酸楚，但是我們卻都又討厭學(xué)習(xí)，沒(méi)有一顆持之以恒的心。我想讀完此書(shū)，就應(yīng)在今后的學(xué)習(xí)中做到與祥子一樣，不怕吃苦。那天晚上，我捧著大堆作業(yè)來(lái)到書(shū)桌旁，時(shí)鐘“嘀嗒、嘀嗒”，陪伴著我?！鞍累死嘍·····還有不少作業(yè)要寫(xiě)。
”我伸個(gè)懶腰，不知不覺(jué)已經(jīng)十一點(diǎn)多了。算了，剩下的明天早上再完成吧。我心中想道?！安恍?！今日事今日畢！”我堅(jiān)定的說(shuō)。
寫(xiě)完作業(yè)后，我那一覺(jué)睡得更舒坦了?？傊?，《駱駝祥子》給我的感觸有很多很多。我感受到了舊社會(huì)低層勞動(dòng)人民的痛苦，對(duì)祥子深感同情。但這同時(shí)也告訴我：一個(gè)人不論生活的環(huán)境怎樣，都必須有理想，有目標(biāo)，那樣才會(huì)留住自我，不被環(huán)境所困惑。
在生活中，我會(huì)時(shí)時(shí)記著祥子，提醒自己該怎樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
目送讀后感初一學(xué)生篇十二
在早晨淺淺的陽(yáng)光里，我看見(jiàn)行道樹(shù)的影兒散落一地，零零點(diǎn)點(diǎn)碎碎。太陽(yáng)一步一步地升起，懶懶的鳥(niǎo)兒也登上枝頭，嘰嘰喳喳啾啾。樹(shù)兒披著夕陽(yáng)的光，像夕陽(yáng)中的新娘。繁星點(diǎn)點(diǎn)帶來(lái)夜的光芒。等著時(shí)間的推移，你看，夜深了。
一樣的時(shí)間模式，重復(fù)著每一天，每一年。無(wú)言，稍縱，即逝。今天的陽(yáng)光，明天便是不一樣的，時(shí)間在流轉(zhuǎn)，帶著世間的萬(wàn)物悄無(wú)聲息地做著變化，時(shí)間會(huì)包裝一切。以至于讓我們感受不到時(shí)間的流逝，歲月的蹉跎，所以我們被時(shí)間迷惑，還是一如既往的揮霍。悄悄，在彈指間溜走，抓不住他，后悔莫及。
目送讀后感初一學(xué)生篇十三
我在讀到龍先生的那句：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追?！边@莫名的分隔線，好似一把利劍，直扎我內(nèi)心。
芳華歲月，我們拼搏、進(jìn)取，努力成為優(yōu)秀，更優(yōu)秀的人。我們說(shuō)著偉大的抱負(fù)，做著關(guān)于理想的事，在各自的工作崗位上忙碌，日復(fù)一日年復(fù)一年，我們有著追不完的夢(mèng)。時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)顯得彌足珍貴，我們需要時(shí)間去成長(zhǎng)，去創(chuàng)造價(jià)值，去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，我們的時(shí)間漸漸地被工作填滿了。我們對(duì)雙親的奉養(yǎng)日漸遠(yuǎn)離，而我們的音訊也不能及時(shí)的傳達(dá)給至愛(ài)之人。
目送讀后感初一學(xué)生篇十四
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作，我早就心向往之，尤其是耳畔響起“天上掉下個(gè)林妹妹，似一朵輕云剛出岫，嫻靜猶如花照水，行動(dòng)好比風(fēng)佛柳”那悠揚(yáng)的越劇時(shí)，我更是讀之入神。
《紅樓夢(mèng)》講述的是因皇親而榮華富貴的賈府逐漸走向沒(méi)落，最后因家庭成員獲罪被抄家，終于繁華成空的悲劇故事?！都t樓夢(mèng)》里，有精明潑辣、圓滑狠毒的王熙鳳，多愁善感、才思敏捷的林黛玉，叛逆多情、貪玩厭學(xué)的賈寶玉……而我也是眾多癡人中的一個(gè)，也曾偷偷地為寶黛抹了不少眼淚，暗恨自己不在小說(shuō)的章節(jié)中，不能幫他們一把。有時(shí)會(huì)為了它坐在角落里暗自傷神，因?yàn)?，大觀園里有在我心中留下抹不去痕跡的人。
此人便是林黛玉，嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。黛玉是美的。她原是三生河畔的一株仙草，集天地之靈氣，下世為人，故，她是有靈性的，她的詩(shī)也是有靈性的。然而，她的身世卻讓她的性格十分敏感，有些偏頗，旁人嘆她尖刻，而我卻覺(jué)得恰是如此，她才能詩(shī)風(fēng)玉琢，因?yàn)槊舾惺窃?shī)人的神經(jīng)?！百|(zhì)本潔來(lái)還潔去”道盡心中無(wú)限事，在我心中，她是纖塵不染的仙子。
當(dāng)讀到《葬花吟》中“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”時(shí)，我似乎看見(jiàn)花一朵一朵地凋謝了，花瓣隨風(fēng)滿天飛舞，花兒那曾經(jīng)的清香，也沒(méi)有了?？墒钦l(shuí)會(huì)來(lái)憐惜它們呢?只有孤單瘦弱的林黛玉!但是當(dāng)林黛玉也香消玉殞時(shí)，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)憐惜花兒，有誰(shuí)會(huì)來(lái)想念可憐的她呢?難怪她要發(fā)出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨!當(dāng)林黛玉聽(tīng)說(shuō)寶玉和寶釵成親，她的病情惡化，奄奄一息，上氣不接下氣時(shí)，她把自己最心愛(ài)的詩(shī)稿、手絹和著自己的淚、自己的血都燒光時(shí)，真讓人潸然淚下!她燒的豈只是詩(shī)稿，而是她所有的寄托!她的靈魂!
看完書(shū)，掩卷思考。我覺(jué)得寶玉和黛玉悲劇式的結(jié)果，讓我感懷不已。一部紅樓夢(mèng)，它是聲聲控訴，封建思想毀了多少有情之人?？衫潇o思考，生活在封建社會(huì)的他們，結(jié)果自然是注定的。想到自己，成長(zhǎng)在一個(gè)日新月異的美好新社會(huì)里，生活在一個(gè)幸福美滿的和諧大家庭里，我要珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)、放飛自己的夢(mèng)想。
目送讀后感初一學(xué)生篇十五
有時(shí)候，父母莫名地會(huì)打個(gè)電話過(guò)來(lái)，卻沒(méi)有什么事情要告訴我。有時(shí)候，他們會(huì)突然想到我?guī)滋烨罢f(shuō)過(guò)的一句話，繼續(xù)深究一下。有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得背井離鄉(xiāng)很苦，希望回家發(fā)展，他們卻鼓勵(lì)我不要放棄。我知道他們?cè)谙肽钗遥瑓s無(wú)法定義出他們想念的形狀。
龍應(yīng)臺(tái)在她的《目送》里說(shuō)道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
我讀到這段文字的時(shí)候很感動(dòng)，就與媽媽分享。媽媽對(duì)我說(shuō)，她去年也在網(wǎng)上看到過(guò)這篇文章。我說(shuō)我很感動(dòng)。媽媽說(shuō)，一代傳一代，都是這樣的，沒(méi)什么應(yīng)該特別感動(dòng)的。
媽媽的淡定和從容出乎我的意料。大概，親身目睹了孩子的長(zhǎng)大和離開(kāi)，才能真正體會(huì)“目送”中的深意。當(dāng)我還陷在目送的傷情中時(shí)，媽媽已然明白了“不必追”的境界。父母子女一場(chǎng)，永遠(yuǎn)親密無(wú)間是不可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，孩子的成長(zhǎng)，總是意味著不可抗拒的告別。
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目送讀后感初一學(xué)生篇十六
《目送》，看得人心酸，幾度忍不住落下淚來(lái)。的確，并不只是為書(shū)里的描寫(xiě)，而是想到未來(lái)可能遇到的窘境。人的生老病死，是不可避免的，能夠自己掌控，方是有尊嚴(yán)有幸福，否則，即使是老來(lái)有靠，有龍應(yīng)臺(tái)這樣的孩子照拂，也還是不夠的，無(wú)知無(wú)識(shí)地度過(guò)歲月，歲月其實(shí)沒(méi)有意義。
我在今天有這樣的自信，是因?yàn)?，我還沒(méi)有到那個(gè)時(shí)候。因此我心存敬畏，不敢輕忽。我看到老人時(shí)，我也會(huì)心存敬意，不敢怠慢。老吾老，以及人之老，我知道他們?cè)?jīng)幼小，曾經(jīng)年輕，曾經(jīng)走過(guò)曲折漫長(zhǎng)的路，不應(yīng)該因老弱無(wú)力而被輕視。
我想，現(xiàn)在的我，太低落，也許過(guò)一段時(shí)間，走過(guò)了這個(gè)坎，會(huì)慢慢好起來(lái)，再讀這本書(shū)，會(huì)有不同的想法。希望，一切好起來(lái)。目送的，也是這段人生路。
人生的課，直至死亡，沒(méi)有休止，所以，不斷學(xué)習(xí)。
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目送讀后感初一學(xué)生篇十七
今天，我在家里讀完了《目送》這本書(shū)，感覺(jué)對(duì)我的寫(xiě)作文有很大的幫助。
令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬?！拔衣?、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：“不必追?！边@段文字讓我得到了感悟：當(dāng)大家長(zhǎng)大了的時(shí)候，家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓我們自己闖出一片新空間，而不能扼殺在對(duì)孩子的溺愛(ài)的搖籃里。和她父親的去世，在火葬場(chǎng)最后一次目送他父親的時(shí)候，明擺她和他的緣分也就終止了。