通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的潛在能力和機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)的寫(xiě)作中，應(yīng)注意調(diào)整好寫(xiě)作的角度和把握適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格。以下總結(jié)范文展示了不同領(lǐng)域、不同主題的總結(jié)寫(xiě)作方式和樣式。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇一
從對(duì)少兒美術(shù)的淺顯認(rèn)識(shí)到一步步深入理解，不知不覺(jué)中，我從工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲良多。從一開(kāi)始對(duì)該年齡段學(xué)生教學(xué)的疑慮和些許畏懼，到現(xiàn)在對(duì)其心理發(fā)展規(guī)律特征以及相對(duì)應(yīng)的教學(xué)方式、方法的準(zhǔn)確把握，我明顯的感覺(jué)到自己一天天不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步。明顯得意識(shí)到那一次次的彷徨、失落是微不足道的，正是有了那些坎坷，正是由于那些痛苦和思考的過(guò)程才造就自己的數(shù)月間的巨大進(jìn)步，才使得自己在工作教學(xué)過(guò)程中愈加自信。才使得自己對(duì)于不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)更加如饑似渴。
我，林峰，對(duì)于安陽(yáng)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該算得上是一個(gè)外來(lái)之客。安陽(yáng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)可以用“陌生”、“舉目無(wú)親”來(lái)形容。親戚同窗、兄弟友人個(gè)個(gè)只能千里傳音，電話(huà)聯(lián)系，彼此有難常常愛(ài)莫難助。我之所以來(lái)到安陽(yáng)一些同事們是知道些許的。是的，為了愛(ài)情，與其說(shuō)是為了愛(ài)情不如說(shuō)是因?yàn)槌兄Z。因?yàn)槲以趷?ài)情開(kāi)始的時(shí)候就說(shuō)過(guò)，我要跟她結(jié)婚，我要跟她分享我人生的成功與輝煌。不管畢業(yè)之后以及將來(lái)遇見(jiàn)哪一種困難，哪一種窘境我都跟她不離不棄。畢業(yè)之后其他戀人紛紛分道揚(yáng)鑣，她因我創(chuàng)業(yè)的緣故選擇商丘放棄了幾次好機(jī)會(huì)，選擇跟我一起留在商丘。最后因?yàn)榉N種緣故不得已來(lái)了安陽(yáng)。這足以證明他看對(duì)人了，我也看對(duì)人了。我來(lái)到陌生的安陽(yáng)之后只能重新開(kāi)始，一切從零，還得頂著一個(gè)“隨軍家屬”的帽子。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇二
日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)多月了,也正是本學(xué)期結(jié)束的時(shí)候.在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期后面這兩個(gè)月的工作.回顧這段時(shí)間,有許多值得總結(jié)和反思的地方.現(xiàn)將這次的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高.
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成教育教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇三
本學(xué)期來(lái)，本組教師全心全意撲在美術(shù)教學(xué)上，絕大部分教師都有較強(qiáng)的教學(xué)能力，能很好地完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。在平常的工作中每位教師的態(tài)度都是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的，并能積極做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。
一、教學(xué)方面。
高三美術(shù)教師全部組織好了赴杭州培訓(xùn)，同時(shí)在省聯(lián)考時(shí)間提前，難度增大的不利形勢(shì)下都能任勞任怨積極指導(dǎo)學(xué)生使聯(lián)考順利完成。并且取得了歷年來(lái)最好的成績(jī)，全校平均分85.3，超鄞江中學(xué)和寧波三中，其中阮劍備老師的班平均分達(dá)87.8，為歷年我校聯(lián)考之最。
高二、高一美術(shù)任課教師工作量大，教師通過(guò)自己辛勤汗水的付出使學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，平行班之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)氣氛好。
二、日常工作方面。
我們組積極配合學(xué)校各部門(mén)完成各項(xiàng)工作，招生宣傳，校園布置，活動(dòng)宣傳等體現(xiàn)了我組教師全面的素質(zhì)。學(xué)生競(jìng)賽方面，繼續(xù)組織高二高一學(xué)生進(jìn)行速寫(xiě)比賽，檢驗(yàn)教師教學(xué)情況，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)多名學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)繪畫(huà)比賽中獲獎(jiǎng)。四位同學(xué)在市中小學(xué)書(shū)畫(huà)比賽中分獲一二三等獎(jiǎng)。
教師教研活動(dòng)方面，組織去浙江美術(shù)館看畫(huà)展和杭州培訓(xùn)班觀(guān)摩等活動(dòng)這既開(kāi)闊了眼界也從某種程度上促進(jìn)了教學(xué)。組織教師定期集體聽(tīng)課備課。組織新教師進(jìn)行基本功競(jìng)賽，激勵(lì)教師奮發(fā)努力。教師自身素質(zhì)提高方面，積極進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。邱積釧、林亞興、張義仁創(chuàng)作的作品入選參加了浙江省第四屆水彩畫(huà)展。多位教師選送了作品參加市“彩筆繪溪口”展覽并獲獎(jiǎng)。
在肯定成績(jī)同時(shí)應(yīng)注意組內(nèi)存在的問(wèn)題是：
1、備課規(guī)范性需加強(qiáng)。
2、缺少教師間的交流。
3、對(duì)新教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)有待提高。
4、美術(shù)創(chuàng)作數(shù)量質(zhì)量還需下苦功。
今后打算：
（1）加強(qiáng)教師間交流，新老幫帶提高組內(nèi)教師教學(xué)整體水平。
（2）為提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)進(jìn)行高考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，繼續(xù)嚴(yán)把招生關(guān)。
（3）繼續(xù)加大集體創(chuàng)作力度，提高基本功，出成績(jī)出精品。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇四
隨著課程改革的進(jìn)行，美術(shù)教學(xué)已經(jīng)發(fā)生了綜合性的變化。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)為中心，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)：
根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于初二學(xué)生不同的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞，繪畫(huà)，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生[]的觀(guān)察，記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)教育教學(xué)（此文來(lái)自斐斐課件園）理論的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀(guān)念和理念，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間、多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。本學(xué)期將積極組織學(xué)生參加區(qū)、市繪畫(huà)比賽。
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念。新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。”時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
針對(duì)于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對(duì)于對(duì)知識(shí)高要求，學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索，研究的心理，我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
四、教學(xué)過(guò)程中的特殊處理：
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的.實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量（此文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園）。
3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4、學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置、課時(shí)檢查、課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。
5、教學(xué)要注意的問(wèn)題：注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響正常的教學(xué)。
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生[]良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
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盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇五
1、嚴(yán)格執(zhí)行教科書(shū)的循環(huán)使用制度，制定科學(xué)合理、人性化的實(shí)施辦法，確保學(xué)生“課前到書(shū)、免費(fèi)用書(shū)、人手一冊(cè)”；明確學(xué)生使用循環(huán)教科書(shū)的程序，加強(qiáng)正確使用循環(huán)教科書(shū)的教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)愛(ài)書(shū)、養(yǎng)成正確用書(shū)的好習(xí)慣。
2、抓好課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是實(shí)施新課程、培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)和能力的主陣地，備課按規(guī)范執(zhí)行，突出美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，把美術(shù)教學(xué)升華為一文化學(xué)習(xí)。美術(shù)課堂要求課前充分準(zhǔn)備，課后有所思、有所悟，力求精品課，實(shí)現(xiàn)課堂40分鐘最優(yōu)化。
3、積極開(kāi)展組內(nèi)課堂教研活動(dòng)，交流教學(xué)所得，20xx年4月16—18日美術(shù)組老師赴象山參加第24屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽展評(píng)活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高組內(nèi)教師的藝術(shù)修養(yǎng)和教育水平。
4、美術(shù)組與信息技術(shù)組合作，參與校園網(wǎng)站的制作維護(hù)以及校園電子雜志《小桔燈》第4期設(shè)計(jì)制作，獲得好評(píng)。
本學(xué)期積極開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，同時(shí)在教師個(gè)人和指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)取得一些成績(jī)，具體如下：
1、由俞紅峰老師指導(dǎo)的六（5）班王開(kāi)來(lái)同學(xué)的科幻畫(huà)作品《能辨別正誤的自動(dòng)鉛筆》獲省、市科幻畫(huà)評(píng)比一等獎(jiǎng)，并推薦參加第25屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫(huà)評(píng)比。由汪美萍老師指導(dǎo)的三（4）班梁澍晗同學(xué)的科幻畫(huà)作品《噪聲吸音網(wǎng)》獲市二等獎(jiǎng)。
2、4月，20xx年縣中小學(xué)電腦制作比賽揭曉，由俞紅峰老師指導(dǎo)的六（6）班呂楊同學(xué)電腦動(dòng)畫(huà)作品《保護(hù)我們的環(huán)境》獲一等獎(jiǎng)；五（4）班章煒?lè)逋瑢W(xué)的電腦動(dòng)畫(huà)作品《安全教育防火篇》獲二等獎(jiǎng)。
3、組織校六一書(shū)畫(huà)、攝影小明星評(píng)比，本次比賽共收到作品500余件，經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)審，共評(píng)出繪畫(huà)十佳作品65件、優(yōu)秀獎(jiǎng)121件；毛筆十佳作品62件；硬筆十佳作品64件；攝影十佳作品10件、優(yōu)秀獎(jiǎng)48件。各類(lèi)獲獎(jiǎng)作品總計(jì)360件，優(yōu)秀作品在校園書(shū)畫(huà)廊及校園網(wǎng)站展出。其中擇優(yōu)選送了237件作品參加縣六一書(shū)畫(huà)評(píng)比。
4、俞紅峰老師被評(píng)為20xx年度縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇六
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了。在這一學(xué)年里，我擔(dān)任二、四年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系；愛(ài)崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神；能積極涌躍參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。我認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧。我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
一學(xué)期來(lái)，我不早退不遲到，做到有事先請(qǐng)假。每天早到校、晚離校，以校為家。學(xué)校給我安排的各項(xiàng)工作我都能及時(shí)到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù)，并且積極主動(dòng)參與跟車(chē)等工作。在以后的工作中，我將不斷提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇七
一個(gè)學(xué)期馬上就過(guò)去了，應(yīng)該總結(jié)的東西很多。思考很久，我覺(jué)得應(yīng)該把“愛(ài)心”和“快樂(lè)”這兩個(gè)最容易被時(shí)下忽視的詞作為本學(xué)期的兩個(gè)關(guān)鍵詞。
愛(ài)心是一個(gè)老師最重要的品質(zhì)，它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于職稱(chēng)、文憑、榮譽(yù)證書(shū)。一個(gè)教師得愛(ài)應(yīng)該是多方面的，愛(ài)學(xué)生、愛(ài)藝術(shù)、愛(ài)學(xué)校，做一個(gè)好人，一個(gè)好老師。有了愛(ài)，才有進(jìn)取的動(dòng)力，才有了創(chuàng)新的快樂(lè)。
快樂(lè)應(yīng)該是我們教育最終極的目標(biāo)，讓學(xué)生每一節(jié)課都在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們逐漸學(xué)會(huì)在生命中尋找快樂(lè)、創(chuàng)造快樂(lè)、享受快樂(lè)。
本學(xué)期我擔(dān)任高二（1）班至（8）班的美術(shù)教學(xué)工作，在教學(xué)過(guò)程中我除去將上述兩個(gè)關(guān)鍵詞貫穿在教學(xué)過(guò)程中，還做了如下一些努力：
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
本學(xué)年美術(shù)科組承辦了書(shū)畫(huà)展以及剪紙展，對(duì)于學(xué)校以及科組布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇八
轉(zhuǎn)瞬之間我已經(jīng)在錫九美術(shù)學(xué)校工作了小半年，在這將近四個(gè)月的時(shí)間里，我彷徨過(guò)，失落過(guò)，興奮過(guò)，甚至痛苦過(guò)，美術(shù)學(xué)期期末總結(jié)。從對(duì)少兒美術(shù)的淺顯認(rèn)識(shí)到一步步深入理解，不知不覺(jué)中，我從工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲良多。從一開(kāi)始對(duì)該年齡段學(xué)生教學(xué)的疑慮和些許畏懼，到現(xiàn)在對(duì)其心理發(fā)展規(guī)律特征以及相對(duì)應(yīng)的教學(xué)方式、方法的準(zhǔn)確把握，我明顯的感覺(jué)到自己一天天不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步。明顯得意識(shí)到那一次次的彷徨、失落是微不足道的，正是有了那些坎坷，正是由于那些痛苦和思考的過(guò)程才造就自己的數(shù)月間的巨大進(jìn)步，才使得自己在工作教學(xué)過(guò)程中愈加自信。才使得自己對(duì)于不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)更加如饑似渴。
我，林峰，對(duì)于安陽(yáng)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該算得上是一個(gè)外來(lái)之客。安陽(yáng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)可以用“陌生”、“舉目無(wú)親”來(lái)形容。親戚同窗、兄弟友人個(gè)個(gè)只能千里傳音，電話(huà)聯(lián)系，彼此有難常常愛(ài)莫難助。我之所以來(lái)到安陽(yáng)一些同事們是知道些許的。是的，為了愛(ài)情，與其說(shuō)是為了愛(ài)情不如說(shuō)是因?yàn)槌兄Z。因?yàn)槲以趷?ài)情開(kāi)始的時(shí)候就說(shuō)過(guò)，我要跟她結(jié)婚，我要跟她分享我人生的成功與輝煌。不管畢業(yè)之后以及將來(lái)遇見(jiàn)哪一種困難，哪一種窘境我都跟她不離不棄。畢業(yè)之后其他戀人紛紛分道揚(yáng)鑣，她因我創(chuàng)業(yè)的緣故選擇商丘放棄了幾次好機(jī)會(huì)，選擇跟我一起留在商丘。最后因?yàn)榉N種緣故不得已來(lái)了安陽(yáng)。這足以證明他看對(duì)人了，我也看對(duì)人了。我來(lái)到陌生的安陽(yáng)之后只能重新開(kāi)始，一切從零，還得頂著一個(gè)“隨軍家屬”的帽子。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇九
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，以“藝術(shù)學(xué)?！?、“綠色教育”品牌建設(shè)為目標(biāo)，以“綠色課堂”倡導(dǎo)一種“和諧、人文、科學(xué)、自然”的教育理念，遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，開(kāi)發(fā)智力，提高審美能力，使學(xué)生更好地成長(zhǎng)為社會(huì)所需要的人才。因此，每一位美術(shù)教師要切實(shí)做好美術(shù)教育教學(xué)工作。
二、研究重點(diǎn)。
1、研究重點(diǎn)：讓“綠色”走進(jìn)美術(shù)課堂。
在我?！熬G色教育”的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)讓“綠色”走進(jìn)美術(shù)課堂，著重培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高其繪畫(huà)質(zhì)量。同時(shí)，讓學(xué)生在課堂上學(xué)中玩，玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一種和諧、人文、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
2、研究人員：徐遠(yuǎn)劍、壯國(guó)琴、壯雅琴、束曉燕。
三、具體工作。
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，突出重、難點(diǎn)。
2、努力上好每節(jié)課，做到使學(xué)生先有興趣，后有質(zhì)量。
3、充分利用多媒體等電教手段，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
4、全力搞好美術(shù)興趣小組，嚴(yán)格進(jìn)行基本功訓(xùn)練。
5、具體工作如下：
九月份：建好美術(shù)興趣小組。(兒童畫(huà)組和素描組)。
正常訓(xùn)練。
十月份：省科技繪畫(huà)比賽。
十一月份：丹陽(yáng)市學(xué)生素描比賽。
十二月份：丹陽(yáng)市元旦畫(huà)展。
訓(xùn)練時(shí)間：
每周二、四下午第三節(jié)課兒童畫(huà)組訓(xùn)練。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇十
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀(guān)察，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，表現(xiàn)美，審美素質(zhì)有所提高?，F(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
三年級(jí)本冊(cè)教材19課，，每課2課時(shí)，課題采用兒童易接受的描述性語(yǔ)言，活潑，自然，親切。在教學(xué)中我是這樣做的：
首先在教學(xué)行為方面，不再是單純地傳授繪畫(huà)技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀(guān)察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。 其次對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生的作品不再單純的評(píng)價(jià)為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評(píng)價(jià)作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改，同時(shí)注意保留和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)學(xué)生作業(yè)，舉辦班內(nèi)優(yōu)秀作品展評(píng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣。
在后進(jìn)生方面，我首先做到在生活上先關(guān)心他們，讓他們感受到來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)，樹(shù)立他們的自信心，不再自卑。愿意和老師親近，和同學(xué)親近，能在集體中快樂(lè)地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。
短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加校本教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng)。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、以及相關(guān)的文章，寫(xiě)讀書(shū)筆記。通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力，以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
2、開(kāi)展教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。
教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課前準(zhǔn)備，靈活上好每一堂課。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真講評(píng)，及時(shí)反饋信息，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，讓學(xué)生喜歡我的課，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后還寫(xiě)些教育隨筆、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如教師對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫(huà)作業(yè)不理想。課堂紀(jì)律過(guò)于活躍，對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。
致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。
在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，還應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)鉆研美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不夠到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)。
還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊，因此，下一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)，依然很艱巨，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)、完善自己 ，積極努力準(zhǔn)備好下年的工作。
1、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手和動(dòng)腦練習(xí)的能力。
2、要繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生多留心觀(guān)察身邊的人和事的能力。
3、教師要多與學(xué)生在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，可以幫助學(xué)生改正一些錯(cuò)誤的繪畫(huà)方面存在的問(wèn)題。 4、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
5、老師要多點(diǎn)評(píng)學(xué)生的部分優(yōu)秀作品個(gè)較差的作品，分析好問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
總之，在今后的美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，要經(jīng)常參加各類(lèi)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，利用課外時(shí)間多與同學(xué)科老師在一起交流美術(shù)方面的知識(shí)，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平與素養(yǎng)。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇十一
本學(xué)期，我任教任教三年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，小學(xué)生我會(huì)多一些鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)和一些“大拇指”、“小笑臉”等小印章的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
除了完成正常教學(xué)和教研工作外，對(duì)于學(xué)校布置的其他工作任務(wù)，我都能以最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
輔導(dǎo)學(xué)生參加了多次藝術(shù)比賽活動(dòng)。
雖然工作取得了一定的成績(jī)，但還存在很多不足之處，主要表現(xiàn)在：對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西發(fā)掘還不夠深，教科研與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，加大教科研力度，把學(xué)習(xí)體會(huì)到的理論與教育教學(xué)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，努力提高美術(shù)教學(xué)水平，為“和美校園”素質(zhì)教育的深入實(shí)施、為學(xué)生整體的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇十二
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已至尾聲，回顧本學(xué)期本人所從事的我校的美術(shù)教學(xué)工作，順利完成了教學(xué)任務(wù)，雖歡笑與知識(shí)同在，但進(jìn)步與迷惘并存。現(xiàn)作一番總結(jié)，以便認(rèn)真研究，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為以后的教學(xué)提供幫助。
嚴(yán)格、認(rèn)真、有序、按時(shí)的執(zhí)行在本學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，保質(zhì)保量地完成了本期的教育教學(xué)工作。
1、我任教七、八、九年級(jí)美術(shù)課共6個(gè)班，每周10節(jié)課，2個(gè)自習(xí)。在日常教學(xué)中，課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，充分利用教材、課件、生活資源、自制教學(xué)圖片等材料，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自身積極性，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一節(jié)課。盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，每節(jié)課前先表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，點(diǎn)評(píng)失敗作業(yè)，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。
2、為學(xué)生展示美術(shù)才能提供平臺(tái)，充分利用了班級(jí)的墻壁、美術(shù)功能教室的展區(qū)、校園的廣告欄、教學(xué)區(qū)的走廊等一切可以展示學(xué)生優(yōu)秀作品的地方，以及市級(jí)、縣級(jí)美術(shù)比賽和展覽等機(jī)會(huì)，并舉辦了校級(jí)學(xué)生繪畫(huà)比賽、硬筆書(shū)法比賽、軟筆書(shū)法展覽等，鍛煉了學(xué)生的美術(shù)技能，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的生活并開(kāi)闊了其眼界，使我校本學(xué)期美術(shù)活動(dòng)豐富多彩、有聲有色、碩果累累，并涌現(xiàn)了許多美術(shù)人才。
3、在教學(xué)之余，注重自身的充實(shí)和提高，利用一切機(jī)會(huì)充實(shí)教學(xué)知識(shí)、提高教學(xué)技能。除了聽(tīng)課、評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課、評(píng)課，積極向同事、同行學(xué)習(xí)管理課堂、管理學(xué)生的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，還注意充分利用網(wǎng)絡(luò)自學(xué)美術(shù)知識(shí)，并利用周末時(shí)間向當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家、剪紙藝人等學(xué)習(xí)，使得自己的美術(shù)課堂豐富、生動(dòng)、實(shí)用、接地氣。
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2、在教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)有達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色，有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色，書(shū)法活動(dòng)開(kāi)展總體成績(jī)還欠佳。
總之，本學(xué)期工作順利圓滿(mǎn)完成，不足之處也是在所難免的，通過(guò)總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿(mǎn)的熱情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓。
****中學(xué)美術(shù)教師 張**
20xx年7月7日 星期二
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇十三
本學(xué)期我擔(dān)任了四年級(jí)的美術(shù)課教學(xué)。現(xiàn)對(duì)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一.思想認(rèn)識(shí)。
熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二.教學(xué)工作。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng).2.加強(qiáng)與多學(xué)科教師的溝通,取長(zhǎng)補(bǔ)短.3.注重文字積累,勇于探究新的教育教學(xué)方法.
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇十四
一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，圓滿(mǎn)地完成了教育美術(shù)學(xué)科工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。親愛(ài)的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)模板，請(qǐng)笑納!
日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,20__年的腳步已走過(guò)了盡頭,一個(gè)學(xué)年也就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
新時(shí)期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),以學(xué)生發(fā)展為本。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)書(shū)寫(xiě)教后反思。一學(xué)期來(lái),對(duì)于低年級(jí)的新教材,我加大了研究力度,備課時(shí)不但要被教材,還要備學(xué)生。對(duì)于三年級(jí)也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時(shí)有時(shí)間還通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún),外出聽(tīng)課,學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書(shū)籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫(huà)苑》,使自己在教育方面不斷進(jìn)步,通過(guò)這些活動(dòng),不斷充實(shí)了自己,豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)解,為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂(lè)貫徹課堂,實(shí)踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我擔(dān)任的是一二年級(jí)美術(shù)共四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,課時(shí)量比較大,在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)評(píng)價(jià),不同類(lèi)型得到課,不同年級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。平時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。
由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,對(duì)于有些課程,由于材料原因,無(wú)法正常進(jìn)行,于是,我創(chuàng)設(shè)了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫(huà)改為油畫(huà)棒創(chuàng)作課,這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度,也讓我們的課堂增加了樂(lè)趣。特別是橡皮泥,泥塑的色彩太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,學(xué)生就抓住這一特點(diǎn),盡情的展示自己的才華,看著學(xué)生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
教書(shū)育人，是教師的神圣職責(zé)，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái)，我深感“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮稱(chēng)號(hào)的沉重。作為教師，知識(shí)的傳播者，不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生，如同在師范讀書(shū)時(shí)的那句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正是范。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)。
熱愛(ài)教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，忠于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說(shuō)正式走上教育崗位剛滿(mǎn)一年，但自己對(duì)教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。
二、熱愛(ài)，平等對(duì)待每一位學(xué)生。
關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀(guān)?，F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀(guān)點(diǎn)。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。
但“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)?！备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也不能不管。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠(chéng)的，真正的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見(jiàn)。
三、努力提高自身教學(xué)水平。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒(méi)有信心可言，對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門(mén)課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來(lái)有些力不從心。另一方面，每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重?？傊?，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)。
通過(guò)回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會(huì)，我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí)，師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在教育改革的新形勢(shì)下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強(qiáng)。
五、本人還存在的問(wèn)題。
工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
今后，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
本學(xué)期我擔(dān)任__年級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀(guān)察，學(xué)會(huì)造型，在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定可行的教學(xué)計(jì)劃，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí)，接受實(shí)施新的教育理念的計(jì)劃。
二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自己。
為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀(guān)念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識(shí)的儲(chǔ)備。
三、學(xué)生為主，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)。
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計(jì)備課。并且針對(duì)各個(gè)班的不同特點(diǎn)，培養(yǎng)__年級(jí)各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不同的知識(shí)缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識(shí)目標(biāo)，知識(shí)重難點(diǎn)，因班而異，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們?cè)谛蕾p、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動(dòng)、巧妙，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。
四、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就。
首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫(huà)技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀(guān)察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。
其次對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生的作品不再單純的評(píng)價(jià)為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評(píng)價(jià)作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改，同時(shí)注意保留和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)學(xué)生作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評(píng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣。
在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況，在轉(zhuǎn)化工作中針對(duì)性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感受到來(lái)自老師的，但是是一種母愛(ài)般的關(guān)切。樹(shù)立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學(xué)親近，能在集體中快樂(lè)地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。
總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如教師對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫(huà)作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊，因此，下年的教學(xué)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)，依然很艱巨，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)、完善自己，積極努力準(zhǔn)備好下年的工作。
為了讓學(xué)生樂(lè)意地接受美術(shù)這門(mén)藝術(shù)教育，并且喜歡上這門(mén)學(xué)科，激發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣是非常重要的。只有如此，才能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地跨入藝術(shù)的宮殿，為其終身學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)I造氛圍和打下良好的基礎(chǔ)。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這一學(xué)期中，我擔(dān)任三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)?lái)的快樂(lè)，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿(mǎn)意的問(wèn)題?，F(xiàn)就這一學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃：
本學(xué)期我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育;教學(xué)中我認(rèn)真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細(xì)心指導(dǎo)，按時(shí)保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己的美術(shù)知識(shí)盡心盡力地傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧，使學(xué)生提高審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。利用媒體展示，講述名人故事等，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨(dú)特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學(xué)中，我更注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力;為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，收到了良好的效果。
三、輔導(dǎo)學(xué)生精心繪畫(huà)：
在美術(shù)指導(dǎo)方面我市精心細(xì)致，一絲不茍。學(xué)期中，我樂(lè)意接受學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù)，犧牲自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)。肖宇星、嚴(yán)夢(mèng)、佳、王明慧等同學(xué)參加了我的繪畫(huà)指導(dǎo)，創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。現(xiàn)將作品已投去參賽。
總之，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，通過(guò)扎實(shí)的工作，不懈的努力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操;提高了學(xué)生的觀(guān)察、想象、思維和創(chuàng)新能力，成績(jī)顯著。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個(gè)別學(xué)生的作品不理想;二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加關(guān)注全體學(xué)生，積極營(yíng)造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻(xiàn)!
一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，在本學(xué)期學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作，基本上比較順利地完成任務(wù)。從總體來(lái)看工作有收獲，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。今在此作工作總結(jié)，以便來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況。
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況：
1、老師們能按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)和鄉(xiāng)土文化，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，要按10--20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
3、在教學(xué)之余，教師們也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，教師還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，課改教研等等。
4、除了認(rèn)真完成正常的教學(xué)工作以外，老師們還開(kāi)展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作，課外興趣輔導(dǎo)等。并有多人次在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，做好教學(xué)工作計(jì)劃，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇十五
我校中學(xué)美術(shù)學(xué)科教研，在本學(xué)期工作計(jì)劃的引導(dǎo)下，在市教育局統(tǒng)籌指導(dǎo)下并配合鎮(zhèn)教辦的工作，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)旨在促進(jìn)學(xué)校美術(shù)教育、教學(xué)發(fā)展、深化教育和教學(xué)改革活動(dòng)。
一、抓實(shí)做好“以校為本”的教研活動(dòng)，促進(jìn)我校美術(shù)教學(xué)有序深入發(fā)展。
本學(xué)期我校美術(shù)教學(xué)教研組的統(tǒng)籌下，立足學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際，展開(kāi)了有序的校內(nèi)觀(guān)摩課。
二、舉辦美術(shù)競(jìng)賽，促使學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)長(zhǎng)足發(fā)展。
學(xué)校的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)面向全體學(xué)生，關(guān)注、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)科間的相互促動(dòng)共同發(fā)展，延伸校內(nèi)美術(shù)學(xué)科教育；促進(jìn)了家庭、社會(huì)關(guān)心與參與，更新家長(zhǎng)教育子女的觀(guān)念，提高全校師生的美術(shù)素養(yǎng)，加深師生的和諧關(guān)系，很好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的教育與學(xué)科功能，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。特別是顯現(xiàn)出課改以來(lái)我校團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康、向上的校園文化主旋律。
三、務(wù)實(shí)做好學(xué)科常規(guī)教育、教研工作，確保美術(shù)教育教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。
樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)，把“三個(gè)維度”落實(shí)到教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控中。組織聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng)，充分發(fā)揮激勵(lì)功能，實(shí)現(xiàn)抓好美術(shù)常規(guī)課，確保美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2、以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)良性地變革。
通過(guò)教研指導(dǎo)，促進(jìn)我校美術(shù)學(xué)科廣大教師積極參與各級(jí)各類(lèi)的課題實(shí)驗(yàn)，使教師們?cè)谔骄繉?shí)驗(yàn)中不斷提升自身的教科研水平。教師們通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)，遇問(wèn)題，搞研究，領(lǐng)悟精髓，掌握科學(xué)的科研工作方法，不斷完善與提高促進(jìn)課堂教學(xué)良性的變革。教師展示了她們以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)、促進(jìn)課堂教學(xué)變革的公開(kāi)觀(guān)摩研討課，受到了大家的充分肯定。
3、關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師個(gè)人素質(zhì)，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
首先，繼續(xù)做好美術(shù)教師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的深入培訓(xùn)和教材講習(xí)培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，做好對(duì)專(zhuān)職美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)技能的再培訓(xùn)，提高美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)技能水平，不斷提高教師隊(duì)伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素質(zhì)。
4、組織各級(jí)美術(shù)展覽與競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)課堂與課外教育的共同發(fā)展。
在校美術(shù)教研工作中提出課內(nèi)、課外教育互補(bǔ)，相輔相成。巧妙地把各級(jí)賽事與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)和興趣小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使美術(shù)教育延伸到校外，促使家庭、社會(huì)重視，關(guān)心美術(shù)教育，促進(jìn)美術(shù)教育的全面發(fā)展。
六月份校園藝術(shù)節(jié)中書(shū)法與繪畫(huà)初一與初二獲獎(jiǎng)名單如下:初一書(shū)法：
一等獎(jiǎng)7.1郭欣欣。
7.2王雨彤。
二等獎(jiǎng)：7.2于潼。
7.1于凡。
7.6楊凡。
三等獎(jiǎng)：7.2王亞亞。
7.1仲雪。
7.5閆旭。
7.5袁帥素描。
一等獎(jiǎng)：7.2金秀針。
7.3陳婷。
二等獎(jiǎng);7.5宋旺曦。
7.7陳勇清、鄭研、三等獎(jiǎng)：7.7李雪、李恩超、董璇、劉悅。
初二獲獎(jiǎng)名單初二書(shū)法。
2010.6.26古松暹。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇十六
就目前高三、高二年級(jí)的教學(xué)情況來(lái)看，由于對(duì)美術(shù)教學(xué)及美術(shù)生培養(yǎng)方式了解不深，不能制定或批準(zhǔn)明確可行的培養(yǎng)計(jì)劃，具體問(wèn)題如下：
1、宣傳不到位，美術(shù)生源的選拔嚴(yán)重受阻，專(zhuān)業(yè)好的進(jìn)不了班，文化課稍好一些的進(jìn)不了班。美術(shù)班的成立不僅僅是靠美術(shù)教師對(duì)學(xué)生的宣傳講解，更重要的是讓學(xué)生家長(zhǎng)知道了解。
2、高三年級(jí)美術(shù)班成班較晚，所給的美術(shù)課時(shí)不足，教學(xué)沒(méi)有計(jì)劃，學(xué)生沒(méi)有教材，多少會(huì)影響今年學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成績(jī)。
3、大部分班主任對(duì)美術(shù)高考認(rèn)知不足，針對(duì)一些學(xué)生家長(zhǎng)的問(wèn)題不能給予正確的解答導(dǎo)致部分優(yōu)秀生源出現(xiàn)流失。高二成班時(shí)53人，一個(gè)學(xué)期下來(lái)流失了18人，目前剩余38人（后有3人加入）。
4、對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)知之甚少且指導(dǎo)較多，必將影響學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和提高。
5、對(duì)學(xué)生外出集訓(xùn)的民辦學(xué)校不能深入考察，看局部、靠感覺(jué)、憑關(guān)系引進(jìn)校園進(jìn)行宣傳或推薦學(xué)生去學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成績(jī)會(huì)產(chǎn)生較大的影響。
1、召開(kāi)基礎(chǔ)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，讓專(zhuān)業(yè)的美術(shù)教師能夠面向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳講解，讓更多的家長(zhǎng)了解美術(shù)高考及學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)后能考取什么樣的學(xué)校及未來(lái)的就業(yè)前景。
2、高一、高二成立美術(shù)班，，能夠時(shí)時(shí)保證對(duì)美術(shù)生針對(duì)性的組織教學(xué)和管理，同時(shí)制定明確的文化課及專(zhuān)業(yè)課課時(shí)。單獨(dú)成班的優(yōu)勢(shì)在于減少集訓(xùn)時(shí)間，時(shí)時(shí)不放棄文化課學(xué)習(xí)，形成兩翼并進(jìn)的局面，必將實(shí)現(xiàn)文化成績(jī)、專(zhuān)業(yè)成績(jī)整體提高的目標(biāo)。
3、外聘優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師）來(lái)校任教送課，在保證文化課教學(xué)的基礎(chǔ)上提高專(zhuān)業(yè)成績(jī)。
4、選擇的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校形成合作辦學(xué)模式，降低學(xué)美術(shù)的費(fèi)用，打破學(xué)生外出進(jìn)修給學(xué)生家庭帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的狀況，以此鼓勵(lì)更多學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)，通過(guò)美術(shù)高考為學(xué)校的整體升學(xué)率提供持續(xù)動(dòng)力。
5、形成可延續(xù)的制度，確保每個(gè)年級(jí)在延續(xù)中積累經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，從而為實(shí)驗(yàn)中學(xué)美術(shù)教學(xué)的可持續(xù)性發(fā)展提供制度保障。
1、高考趨勢(shì)。
學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校辦學(xué)方向及針對(duì)高考的應(yīng)試教育看得遠(yuǎn)，看得準(zhǔn)，針對(duì)藝體生制定的教育教學(xué)政策方針切實(shí)可行，曾多次在班子會(huì)、教學(xué)工作會(huì)上強(qiáng)調(diào)并進(jìn)行了指導(dǎo)高考的發(fā)展趨勢(shì)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)美術(shù)人才的大量需要，促使高校在美術(shù)生培養(yǎng)上加大了招生力度，近三年來(lái)，從《吉林省招生報(bào)考指南》上的數(shù)據(jù)充分的體現(xiàn)了出來(lái)，除全國(guó)高校的招生計(jì)劃（含清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院等985、211高校）的基礎(chǔ)上從20xx年天津大學(xué)在吉林省開(kāi)始投放招生計(jì)劃開(kāi)始到20xx年中國(guó)人民大學(xué)在吉林省投放招生計(jì)劃；再到今年美術(shù)考生的全面改革，促使更多的高校在吉林省投放招生計(jì)劃，（如吉林建筑大學(xué)、東北電力大學(xué)等由原來(lái)的招生人數(shù)15人，增加到了80人。）對(duì)比20xx年本科招生人數(shù)比去年增加了近1000人，為我校的美術(shù)生源提供了更多的升學(xué)機(jī)會(huì)，提供了進(jìn)入985、211重點(diǎn)高校的機(jī)會(huì)。)。
2、客觀(guān)條件。
我校生源質(zhì)量及美術(shù)生的錄取原則相匹配。我校生源質(zhì)量屬于**中考的三類(lèi)生源，升學(xué)的文化課成績(jī)相對(duì)高考而言接近高職錄取段，但這個(gè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)正好處于美術(shù)生高考的本科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)內(nèi)。近三年美術(shù)生的文科投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)280分左右，理科投檔線(xiàn)在260分左右。說(shuō)白了就是民本線(xiàn)邊緣的學(xué)生學(xué)美術(shù)可以考上二本，高職邊緣的學(xué)生學(xué)美術(shù)可以考上民本。美術(shù)生的錄取原則（以文化課成績(jī)*60%+專(zhuān)業(yè)課成績(jī)*1為綜合分）及投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)讓學(xué)生們看到了考上本科大學(xué)的希望。
3、家長(zhǎng)意愿。
由于美術(shù)學(xué)科屬于邊緣學(xué)科，本身并不被學(xué)生及家長(zhǎng)重視，廣大家長(zhǎng)和學(xué)生甚至一大部分老師對(duì)于美術(shù)高考是知之甚少，社會(huì)上的片面的認(rèn)知和誤傳，影響了學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，美術(shù)教師利用每周的欣賞課對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，利用美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使部分家長(zhǎng)和學(xué)生提高了對(duì)美術(shù)高考的認(rèn)知度，才使20xx年美術(shù)高考生人數(shù)達(dá)到36人。
4、學(xué)生努力。
參加美術(shù)高考需要在學(xué)習(xí)6門(mén)文化課的基礎(chǔ)加學(xué)5門(mén)專(zhuān)業(yè)課，成績(jī)?nèi)〉玫闹黧w是努力付出汗水的學(xué)生們，在專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，必將為取得優(yōu)異的專(zhuān)業(yè)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇十七
美術(shù)教研組是學(xué)校實(shí)施美育教育的重要師資力量。我校美術(shù)學(xué)科組，現(xiàn)有專(zhuān)任教師3人，其中中學(xué)一級(jí)教師2人，中學(xué)二級(jí)教師1人，全部本科畢業(yè)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。本科組教師擁有良好的美術(shù)教育教學(xué)能力，承擔(dān)著全校的美術(shù)日常教學(xué)任務(wù)（高一年級(jí)的美術(shù)鑒賞與繪畫(huà)、高二年級(jí)的美術(shù)技法、高三美術(shù)考生的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)）和校本課程的研發(fā)任務(wù)。本科組教師在輔導(dǎo)、創(chuàng)作以及宣傳等方面基本功非常扎實(shí)，還承擔(dān)著學(xué)校與藝術(shù)活動(dòng)相關(guān)的宣傳任務(wù)。
美術(shù)教研組秉承“有教無(wú)類(lèi)，因材施教”的教學(xué)理念，堅(jiān)持對(duì)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展負(fù)責(zé)，采取靈活的課堂教學(xué)模式，在美術(shù)高考特長(zhǎng)生的培養(yǎng)上屢創(chuàng)佳績(jī)，連續(xù)三年都獲得了高考錄取率100%的好成績(jī)。三年來(lái)，高考成績(jī)每年上一個(gè)臺(tái)階。20xx年美術(shù)高考成績(jī)顯著，共有18名美術(shù)考生本科錄取10人；20xx年美術(shù)高考學(xué)生再創(chuàng)佳績(jī)，有美術(shù)考生35人本科錄取人數(shù)達(dá)到19人；20xx年有美術(shù)考生34人本科錄取人數(shù)達(dá)到18人。在每年的高考中都涌現(xiàn)出不少低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出的學(xué)生典型，許多同學(xué)考進(jìn)了重點(diǎn)高等美術(shù)院校，如20xx年鄧彰超同學(xué)以全省50名優(yōu)異成績(jī)被廣州美術(shù)學(xué)院錄取。20xx年譚君的術(shù)科華南農(nóng)業(yè)大學(xué)全省第一。近3年來(lái)我校美術(shù)類(lèi)高考學(xué)生有近50多人次分別被廣州美術(shù)學(xué)院、華南師范大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣州大學(xué)等本科高校錄取。
目前，我校美術(shù)教育教學(xué)工作形勢(shì)喜人，藝術(shù)活動(dòng)豐富多彩，美術(shù)教學(xué)業(yè)績(jī)成果豐碩，受到師生的一致好評(píng)，我校的美術(shù)教育也成為我校一個(gè)靚麗的特色。
（一）自覺(jué)更新教育教學(xué)觀(guān)念，全面貫徹落實(shí)教學(xué)理念。
隨著《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的進(jìn)一步貫徹落實(shí)和《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》在廣東省的普遍施行，全面實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。在這新的形勢(shì)下，我校美術(shù)教育越來(lái)越受到人們的重視，美術(shù)教育已成為中學(xué)素質(zhì)教育進(jìn)程中極為重要和不可替代的組成部分。以美術(shù)審美為核心，創(chuàng)學(xué)科亮點(diǎn)，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，顯學(xué)生個(gè)性的教學(xué)理念。，貫徹落實(shí)學(xué)校“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，“備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變，上課向情境轉(zhuǎn)變，作業(yè)向?qū)υ?huà)轉(zhuǎn)變”的教學(xué)理念，堅(jiān)持“以美育德、以美啟智、以美陶情、以美長(zhǎng)藝、以美健體”的美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作思路，組織美術(shù)教學(xué)教研和開(kāi)展各項(xiàng)書(shū)畫(huà)展、書(shū)畫(huà)大賽等活動(dòng)，挖掘潛能，培育個(gè)性，發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)，培養(yǎng)特長(zhǎng)，不斷拓寬師生成長(zhǎng)通道，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為提高我校教育教學(xué)綜合實(shí)力，創(chuàng)建全省乃至全國(guó)一流的品牌中學(xué)而努力。主要措施如下：
1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，重視貫徹落實(shí)。
我校美術(shù)組積極貫徹新課程理念，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和個(gè)性特長(zhǎng)。我校有計(jì)劃地組織美術(shù)組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和相關(guān)文件精神。美術(shù)組教師利用網(wǎng)絡(luò)、校圖書(shū)館等各種途徑收集有關(guān)新課改資料，進(jìn)行廣泛的自主學(xué)習(xí)；經(jīng)常組織開(kāi)展美術(shù)教學(xué)沙龍活動(dòng)。一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，使我校各位美術(shù)教師都能做到自覺(jué)更新教育教學(xué)觀(guān)念，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，嚴(yán)格遵循新課程教學(xué)理念，嚴(yán)格落實(shí)課程改革要求，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
為了使教師能夠在有限的時(shí)間內(nèi)了解新課改理念，美術(shù)組積極組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)解讀培訓(xùn)材料，以現(xiàn)代教育觀(guān)反思教學(xué)實(shí)際，促進(jìn)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，形成新的課程觀(guān)；把握課程改革的脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，探討新課程理念下的課堂教學(xué)模式，確立了以學(xué)生全面發(fā)展為本，關(guān)注差異的課堂教學(xué)觀(guān)，形成新的教學(xué)觀(guān)；面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成新的質(zhì)量觀(guān)。
2.通過(guò)“師生作品聯(lián)展”等專(zhuān)題美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)宣傳貫徹理念。
為了深入理解和貫徹新課程理念，美術(shù)組每年至少組織一次師生美術(shù)作品展之類(lèi)的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題教研活動(dòng)，如專(zhuān)家教學(xué)診斷活動(dòng)、新課程實(shí)施研討課、美術(shù)作品鑒賞比較活動(dòng)、美術(shù)教法探討等。
3.通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)宣傳貫徹理念。
美術(shù)組教師積極參加學(xué)校組織的外出參觀(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加市、校舉辦的有關(guān)課改專(zhuān)家的新課程改革報(bào)告，參加市教育局組織的新教材培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并參與考試考查，獲得良好成績(jī)。20xx年，莊鵬興老師受邀作為樂(lè)昌市美術(shù)教師代表參加了廣東省教育廳教研室美術(shù)新課程工作會(huì)議。
（二）認(rèn)真執(zhí)行課程規(guī)劃，科學(xué)組織課程教學(xué)。
美術(shù)組始終嚴(yán)格遵行學(xué)?！墩n程發(fā)展規(guī)劃》，精心制定本學(xué)科學(xué)期課程計(jì)劃，設(shè)計(jì)課程實(shí)施表，對(duì)課程改革及課程建設(shè)擬定了具體的實(shí)施步驟，制定了保障措施。目前我校美術(shù)課程發(fā)展規(guī)劃實(shí)施情況良好，嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)了必修課程、選修課程，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分層教學(xué)；對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)生集中輔導(dǎo)。
在課程結(jié)構(gòu)上，我校美術(shù)教師以教科書(shū)為基本課程，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷利用本地的資源，開(kāi)發(fā)課程，組織學(xué)生外出寫(xiě)生或者自己組織舉辦美術(shù)鑒賞活動(dòng)、繪畫(huà)等藝術(shù)展覽活動(dòng)；經(jīng)常組織美術(shù)特長(zhǎng)班的學(xué)生到廣東美術(shù)館、廣州美術(shù)學(xué)院等藝術(shù)中心，讓學(xué)生和世界名畫(huà)、當(dāng)代杰出藝術(shù)作品零距離的接觸，陶冶學(xué)生審美情操，形成文化素養(yǎng)，讓學(xué)生在教師的正確引導(dǎo)下形成積極向上的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從而培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人；經(jīng)常組織藝術(shù)愛(ài)好者和美術(shù)特長(zhǎng)班的學(xué)生，開(kāi)展社區(qū)寫(xiě)生、城市風(fēng)景寫(xiě)生等社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)；拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，幫助學(xué)生規(guī)劃人生，努力給學(xué)生提供激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性的平臺(tái)。
在校本課程上，我校根據(jù)教師的具體情況由教師根據(jù)自身的專(zhuān)長(zhǎng)和興趣申報(bào)開(kāi)發(fā)具有教師個(gè)人特色的校本課程；每位老師都能指導(dǎo)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)和開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，極大地豐富了學(xué)生的課余生活。我們還在努力，爭(zhēng)取在今后一兩年內(nèi)逐步開(kāi)發(fā)出更具有我校特色的美術(shù)校本課程體系。
（一）組織多種形式學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
我組教師重視專(zhuān)業(yè)和職業(yè)道德學(xué)習(xí)培養(yǎng)。全組教師教書(shū)育人、為人師表、師德高尚，從無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；我校教師愛(ài)生如子，無(wú)論課堂內(nèi)外，都尊重學(xué)生人格，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。美術(shù)組教師積極參與學(xué)校組織的法制教育學(xué)習(xí)，先后系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)《憲法》、《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等多種法律，教職工法律意識(shí)強(qiáng)，自覺(jué)遵紀(jì)守法。美術(shù)學(xué)科組成立以來(lái)，從沒(méi)有出現(xiàn)教職工違法犯罪的行為。
目前，美術(shù)組教師隊(duì)伍，不但具有積極的工作態(tài)度、吃苦耐勞的敬業(yè)精神，而且具有較高的教育教學(xué)技巧、良好的道德修養(yǎng)，兢兢業(yè)業(yè)、淡薄名利、以校為家、關(guān)愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。3位美術(shù)教師都具有熟練地把握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的能力。美術(shù)組教師以參加教研活動(dòng)和自主創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)作為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要手段。近年來(lái)美術(shù)組師生多次參加省、市等各級(jí)各類(lèi)書(shū)畫(huà)大賽、攝影比賽、藝術(shù)展覽等，教師創(chuàng)作的作品多次獲獎(jiǎng)。
（二）以先進(jìn)的教育思想駕馭先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。
美術(shù)教育就是以美促德，以美育人的教育，立足于先進(jìn)的美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)思想，美術(shù)教師積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校給美術(shù)組每位教師都配置了一臺(tái)電腦，給美術(shù)功能室配備多媒體教學(xué)平臺(tái)，每年都要添置美術(shù)用品以滿(mǎn)足師生教學(xué)需要，并且經(jīng)常聘請(qǐng)專(zhuān)職或業(yè)余模特以滿(mǎn)足教學(xué)需要。美術(shù)組教師積極使用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)授課，能熟練使用電子計(jì)算機(jī)，并能自行開(kāi)發(fā)多媒體課件。采用現(xiàn)代化教學(xué)手段促進(jìn)新課程改革，已經(jīng)成為我校新課改中的一個(gè)優(yōu)勢(shì)與亮點(diǎn)。
（三）設(shè)計(jì)規(guī)劃，引領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)師生成長(zhǎng)。
美術(shù)組要求每一位教師都必須制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，每學(xué)期都必須對(duì)自己的教育教學(xué)情況做出自我評(píng)價(jià)。同時(shí)，為了加強(qiáng)全組教師的師德師風(fēng)建設(shè)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我校鼓勵(lì)崗位成才，多挑重?fù)?dān)，多參加社會(huì)實(shí)踐，多創(chuàng)作，在實(shí)踐中豐富自己，提高自己。美術(shù)組教師組織引領(lǐng)學(xué)生在認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中，感受美術(shù)應(yīng)用知識(shí)的價(jià)值和理性思考的意義，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和行為表現(xiàn)，倡導(dǎo)開(kāi)放互動(dòng)的教學(xué)方式與合作探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在充滿(mǎn)民主氛圍的教學(xué)過(guò)程中，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力。
（一）將新課程理念貫穿于常規(guī)教學(xué)中。
新課程的實(shí)施要求每一位教師都要將新課程的理念貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)之中。我們?cè)诶^承傳統(tǒng)的教學(xué)精華的前提下，秉承創(chuàng)新的教育思想，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇最佳的教學(xué)方式。具體舉措如下：
1．我們有固定的交流和研討時(shí)間；美術(shù)組教師都能從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)精心備課；美術(shù)組教師在教學(xué)實(shí)踐中努力挖掘各種潛能和充分發(fā)揮自己的'特長(zhǎng)，形成了各自的個(gè)性和教學(xué)特色。
2．教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、適度，注意聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際；“知識(shí)與技能”教學(xué)目標(biāo)明確，讓學(xué)生體驗(yàn)“過(guò)程與方法”；教師充分挖掘教材中的教育因素，滲透“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”的教育。
3．教學(xué)過(guò)程中學(xué)生有充足的時(shí)間自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考，學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程，沒(méi)有任何一個(gè)教師采用滿(mǎn)堂灌的教學(xué)形式，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，啟發(fā)思維、講練結(jié)合、循序漸進(jìn)、培養(yǎng)智能的新型教學(xué)模式。美術(shù)組教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，熟練地制作各種教學(xué)課件；教學(xué)手段直觀(guān)，運(yùn)用多種教學(xué)媒體為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；板書(shū)簡(jiǎn)要工整，布局合理，層次分明。教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式不斷優(yōu)化，教學(xué)方法靈活得當(dāng)；恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師教學(xué)思路清晰，面向全體學(xué)生，因材施教，兼顧個(gè)體差異；學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能根據(jù)教學(xué)要求對(duì)自己的學(xué)習(xí)做出評(píng)價(jià)，并不斷調(diào)控自己的學(xué)習(xí)。美術(shù)組教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了必要的學(xué)習(xí)資料和具體的學(xué)法指導(dǎo)，積極培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，尤其是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)、認(rèn)識(shí)美術(shù)、探究美術(shù)的能力。全組教師在教學(xué)中都能做到教態(tài)親切自然，信任學(xué)生和愛(ài)護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，善于與學(xué)生溝通，教學(xué)氛圍寬松融洽，師生關(guān)系和諧，師生互動(dòng)雙邊活動(dòng)充分，體現(xiàn)了合作精神，體現(xiàn)了知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性的統(tǒng)一。
4．精心選擇作業(yè)內(nèi)容，作業(yè)形式多樣，具有層次性，作業(yè)布置合理，學(xué)生負(fù)擔(dān)合理，做到了教學(xué)求精，輔導(dǎo)求細(xì)，作業(yè)求精，達(dá)到減負(fù)增效的目的。美術(shù)組教師都能認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)分析、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)進(jìn)步。
（二）積極挖掘課程資源，注重發(fā)現(xiàn)美術(shù)特長(zhǎng)人才。
美術(shù)科組重視發(fā)現(xiàn)美術(shù)特長(zhǎng)人才，為學(xué)生的成才拓寬新路徑，除了開(kāi)設(shè)國(guó)家實(shí)施的必修課程外，還積極挖掘校本課程資源，先后開(kāi)設(shè)了《美術(shù)鑒賞》、《繪畫(huà)》、《書(shū)法》等多個(gè)校本選修課程。
（三）積極參與課題研究，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
美術(shù)科組在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中，發(fā)揮美育主渠道作用，貫徹新課程理念，在學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上，更加注重學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的促進(jìn)與形成。在社區(qū)課程資源開(kāi)發(fā)和利用中，將學(xué)校、社區(qū)、家長(zhǎng)等資源有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)生在體驗(yàn)中發(fā)展。經(jīng)常性組織學(xué)生野外寫(xiě)生，在感悟大自然的美好中培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)他人的品格和精神。教師自己堅(jiān)持創(chuàng)作，積極參加各種藝術(shù)競(jìng)賽和展出活動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立典范。在成就學(xué)生的同時(shí)也成就了老師，在成就了學(xué)生和老師的同時(shí)成就了學(xué)校。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇十八
一學(xué)期來(lái)，我在思想上嚴(yán)于律己，在工作中對(duì)自己要求嚴(yán)格。我積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。為了以后更好的工作，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，學(xué)生之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂。其實(shí)，美術(shù)學(xué)科是門(mén)基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的問(wèn)題。美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過(guò)形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活及作者思想感情的，只不過(guò)是表現(xiàn)形式各異罷了。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注重體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。
3、美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。
4、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，積極參與聽(tīng)、講、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還會(huì)碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我們應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
1、教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。要設(shè)計(jì)開(kāi)放式課程內(nèi)容，適應(yīng)層次，不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)的示范特點(diǎn)，充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
4、除了備好課、寫(xiě)好教案外，還要利用各種渠道，關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。比如經(jīng)常查閱各種資料，能上因特網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，利用一切可用的資源和我從事的工作結(jié)合起來(lái)，物為我用。
5、學(xué)業(yè)考核可采取多種方式，盡可能以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?。?duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、在教學(xué)中，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種學(xué)習(xí)興趣一直保持下去。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇一
從對(duì)少兒美術(shù)的淺顯認(rèn)識(shí)到一步步深入理解，不知不覺(jué)中，我從工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲良多。從一開(kāi)始對(duì)該年齡段學(xué)生教學(xué)的疑慮和些許畏懼，到現(xiàn)在對(duì)其心理發(fā)展規(guī)律特征以及相對(duì)應(yīng)的教學(xué)方式、方法的準(zhǔn)確把握，我明顯的感覺(jué)到自己一天天不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步。明顯得意識(shí)到那一次次的彷徨、失落是微不足道的，正是有了那些坎坷，正是由于那些痛苦和思考的過(guò)程才造就自己的數(shù)月間的巨大進(jìn)步，才使得自己在工作教學(xué)過(guò)程中愈加自信。才使得自己對(duì)于不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)更加如饑似渴。
我，林峰，對(duì)于安陽(yáng)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該算得上是一個(gè)外來(lái)之客。安陽(yáng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)可以用“陌生”、“舉目無(wú)親”來(lái)形容。親戚同窗、兄弟友人個(gè)個(gè)只能千里傳音，電話(huà)聯(lián)系，彼此有難常常愛(ài)莫難助。我之所以來(lái)到安陽(yáng)一些同事們是知道些許的。是的，為了愛(ài)情，與其說(shuō)是為了愛(ài)情不如說(shuō)是因?yàn)槌兄Z。因?yàn)槲以趷?ài)情開(kāi)始的時(shí)候就說(shuō)過(guò)，我要跟她結(jié)婚，我要跟她分享我人生的成功與輝煌。不管畢業(yè)之后以及將來(lái)遇見(jiàn)哪一種困難，哪一種窘境我都跟她不離不棄。畢業(yè)之后其他戀人紛紛分道揚(yáng)鑣，她因我創(chuàng)業(yè)的緣故選擇商丘放棄了幾次好機(jī)會(huì)，選擇跟我一起留在商丘。最后因?yàn)榉N種緣故不得已來(lái)了安陽(yáng)。這足以證明他看對(duì)人了，我也看對(duì)人了。我來(lái)到陌生的安陽(yáng)之后只能重新開(kāi)始，一切從零，還得頂著一個(gè)“隨軍家屬”的帽子。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇二
日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)多月了,也正是本學(xué)期結(jié)束的時(shí)候.在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期后面這兩個(gè)月的工作.回顧這段時(shí)間,有許多值得總結(jié)和反思的地方.現(xiàn)將這次的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高.
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成教育教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇三
本學(xué)期來(lái)，本組教師全心全意撲在美術(shù)教學(xué)上，絕大部分教師都有較強(qiáng)的教學(xué)能力，能很好地完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。在平常的工作中每位教師的態(tài)度都是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的，并能積極做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。
一、教學(xué)方面。
高三美術(shù)教師全部組織好了赴杭州培訓(xùn)，同時(shí)在省聯(lián)考時(shí)間提前，難度增大的不利形勢(shì)下都能任勞任怨積極指導(dǎo)學(xué)生使聯(lián)考順利完成。并且取得了歷年來(lái)最好的成績(jī)，全校平均分85.3，超鄞江中學(xué)和寧波三中，其中阮劍備老師的班平均分達(dá)87.8，為歷年我校聯(lián)考之最。
高二、高一美術(shù)任課教師工作量大，教師通過(guò)自己辛勤汗水的付出使學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，平行班之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)氣氛好。
二、日常工作方面。
我們組積極配合學(xué)校各部門(mén)完成各項(xiàng)工作，招生宣傳，校園布置，活動(dòng)宣傳等體現(xiàn)了我組教師全面的素質(zhì)。學(xué)生競(jìng)賽方面，繼續(xù)組織高二高一學(xué)生進(jìn)行速寫(xiě)比賽，檢驗(yàn)教師教學(xué)情況，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)多名學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)繪畫(huà)比賽中獲獎(jiǎng)。四位同學(xué)在市中小學(xué)書(shū)畫(huà)比賽中分獲一二三等獎(jiǎng)。
教師教研活動(dòng)方面，組織去浙江美術(shù)館看畫(huà)展和杭州培訓(xùn)班觀(guān)摩等活動(dòng)這既開(kāi)闊了眼界也從某種程度上促進(jìn)了教學(xué)。組織教師定期集體聽(tīng)課備課。組織新教師進(jìn)行基本功競(jìng)賽，激勵(lì)教師奮發(fā)努力。教師自身素質(zhì)提高方面，積極進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。邱積釧、林亞興、張義仁創(chuàng)作的作品入選參加了浙江省第四屆水彩畫(huà)展。多位教師選送了作品參加市“彩筆繪溪口”展覽并獲獎(jiǎng)。
在肯定成績(jī)同時(shí)應(yīng)注意組內(nèi)存在的問(wèn)題是：
1、備課規(guī)范性需加強(qiáng)。
2、缺少教師間的交流。
3、對(duì)新教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)有待提高。
4、美術(shù)創(chuàng)作數(shù)量質(zhì)量還需下苦功。
今后打算：
（1）加強(qiáng)教師間交流，新老幫帶提高組內(nèi)教師教學(xué)整體水平。
（2）為提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)進(jìn)行高考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，繼續(xù)嚴(yán)把招生關(guān)。
（3）繼續(xù)加大集體創(chuàng)作力度，提高基本功，出成績(jī)出精品。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇四
隨著課程改革的進(jìn)行，美術(shù)教學(xué)已經(jīng)發(fā)生了綜合性的變化。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)為中心，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)：
根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于初二學(xué)生不同的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞，繪畫(huà)，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生[]的觀(guān)察，記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)教育教學(xué)（此文來(lái)自斐斐課件園）理論的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀(guān)念和理念，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間、多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。本學(xué)期將積極組織學(xué)生參加區(qū)、市繪畫(huà)比賽。
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念。新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。”時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
針對(duì)于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對(duì)于對(duì)知識(shí)高要求，學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索，研究的心理，我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
四、教學(xué)過(guò)程中的特殊處理：
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的.實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量（此文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園）。
3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4、學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置、課時(shí)檢查、課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。
5、教學(xué)要注意的問(wèn)題：注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響正常的教學(xué)。
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生[]良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
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盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇五
1、嚴(yán)格執(zhí)行教科書(shū)的循環(huán)使用制度，制定科學(xué)合理、人性化的實(shí)施辦法，確保學(xué)生“課前到書(shū)、免費(fèi)用書(shū)、人手一冊(cè)”；明確學(xué)生使用循環(huán)教科書(shū)的程序，加強(qiáng)正確使用循環(huán)教科書(shū)的教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)愛(ài)書(shū)、養(yǎng)成正確用書(shū)的好習(xí)慣。
2、抓好課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是實(shí)施新課程、培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)和能力的主陣地，備課按規(guī)范執(zhí)行，突出美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，把美術(shù)教學(xué)升華為一文化學(xué)習(xí)。美術(shù)課堂要求課前充分準(zhǔn)備，課后有所思、有所悟，力求精品課，實(shí)現(xiàn)課堂40分鐘最優(yōu)化。
3、積極開(kāi)展組內(nèi)課堂教研活動(dòng)，交流教學(xué)所得，20xx年4月16—18日美術(shù)組老師赴象山參加第24屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽展評(píng)活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高組內(nèi)教師的藝術(shù)修養(yǎng)和教育水平。
4、美術(shù)組與信息技術(shù)組合作，參與校園網(wǎng)站的制作維護(hù)以及校園電子雜志《小桔燈》第4期設(shè)計(jì)制作，獲得好評(píng)。
本學(xué)期積極開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，同時(shí)在教師個(gè)人和指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)取得一些成績(jī)，具體如下：
1、由俞紅峰老師指導(dǎo)的六（5）班王開(kāi)來(lái)同學(xué)的科幻畫(huà)作品《能辨別正誤的自動(dòng)鉛筆》獲省、市科幻畫(huà)評(píng)比一等獎(jiǎng)，并推薦參加第25屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫(huà)評(píng)比。由汪美萍老師指導(dǎo)的三（4）班梁澍晗同學(xué)的科幻畫(huà)作品《噪聲吸音網(wǎng)》獲市二等獎(jiǎng)。
2、4月，20xx年縣中小學(xué)電腦制作比賽揭曉，由俞紅峰老師指導(dǎo)的六（6）班呂楊同學(xué)電腦動(dòng)畫(huà)作品《保護(hù)我們的環(huán)境》獲一等獎(jiǎng)；五（4）班章煒?lè)逋瑢W(xué)的電腦動(dòng)畫(huà)作品《安全教育防火篇》獲二等獎(jiǎng)。
3、組織校六一書(shū)畫(huà)、攝影小明星評(píng)比，本次比賽共收到作品500余件，經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)審，共評(píng)出繪畫(huà)十佳作品65件、優(yōu)秀獎(jiǎng)121件；毛筆十佳作品62件；硬筆十佳作品64件；攝影十佳作品10件、優(yōu)秀獎(jiǎng)48件。各類(lèi)獲獎(jiǎng)作品總計(jì)360件，優(yōu)秀作品在校園書(shū)畫(huà)廊及校園網(wǎng)站展出。其中擇優(yōu)選送了237件作品參加縣六一書(shū)畫(huà)評(píng)比。
4、俞紅峰老師被評(píng)為20xx年度縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇六
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了。在這一學(xué)年里，我擔(dān)任二、四年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系；愛(ài)崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神；能積極涌躍參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。我認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧。我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
一學(xué)期來(lái)，我不早退不遲到，做到有事先請(qǐng)假。每天早到校、晚離校，以校為家。學(xué)校給我安排的各項(xiàng)工作我都能及時(shí)到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù)，并且積極主動(dòng)參與跟車(chē)等工作。在以后的工作中，我將不斷提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇七
一個(gè)學(xué)期馬上就過(guò)去了，應(yīng)該總結(jié)的東西很多。思考很久，我覺(jué)得應(yīng)該把“愛(ài)心”和“快樂(lè)”這兩個(gè)最容易被時(shí)下忽視的詞作為本學(xué)期的兩個(gè)關(guān)鍵詞。
愛(ài)心是一個(gè)老師最重要的品質(zhì)，它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于職稱(chēng)、文憑、榮譽(yù)證書(shū)。一個(gè)教師得愛(ài)應(yīng)該是多方面的，愛(ài)學(xué)生、愛(ài)藝術(shù)、愛(ài)學(xué)校，做一個(gè)好人，一個(gè)好老師。有了愛(ài)，才有進(jìn)取的動(dòng)力，才有了創(chuàng)新的快樂(lè)。
快樂(lè)應(yīng)該是我們教育最終極的目標(biāo)，讓學(xué)生每一節(jié)課都在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們逐漸學(xué)會(huì)在生命中尋找快樂(lè)、創(chuàng)造快樂(lè)、享受快樂(lè)。
本學(xué)期我擔(dān)任高二（1）班至（8）班的美術(shù)教學(xué)工作，在教學(xué)過(guò)程中我除去將上述兩個(gè)關(guān)鍵詞貫穿在教學(xué)過(guò)程中，還做了如下一些努力：
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
本學(xué)年美術(shù)科組承辦了書(shū)畫(huà)展以及剪紙展，對(duì)于學(xué)校以及科組布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇八
轉(zhuǎn)瞬之間我已經(jīng)在錫九美術(shù)學(xué)校工作了小半年，在這將近四個(gè)月的時(shí)間里，我彷徨過(guò)，失落過(guò)，興奮過(guò)，甚至痛苦過(guò)，美術(shù)學(xué)期期末總結(jié)。從對(duì)少兒美術(shù)的淺顯認(rèn)識(shí)到一步步深入理解，不知不覺(jué)中，我從工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲良多。從一開(kāi)始對(duì)該年齡段學(xué)生教學(xué)的疑慮和些許畏懼，到現(xiàn)在對(duì)其心理發(fā)展規(guī)律特征以及相對(duì)應(yīng)的教學(xué)方式、方法的準(zhǔn)確把握，我明顯的感覺(jué)到自己一天天不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步。明顯得意識(shí)到那一次次的彷徨、失落是微不足道的，正是有了那些坎坷，正是由于那些痛苦和思考的過(guò)程才造就自己的數(shù)月間的巨大進(jìn)步，才使得自己在工作教學(xué)過(guò)程中愈加自信。才使得自己對(duì)于不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)更加如饑似渴。
我，林峰，對(duì)于安陽(yáng)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該算得上是一個(gè)外來(lái)之客。安陽(yáng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)可以用“陌生”、“舉目無(wú)親”來(lái)形容。親戚同窗、兄弟友人個(gè)個(gè)只能千里傳音，電話(huà)聯(lián)系，彼此有難常常愛(ài)莫難助。我之所以來(lái)到安陽(yáng)一些同事們是知道些許的。是的，為了愛(ài)情，與其說(shuō)是為了愛(ài)情不如說(shuō)是因?yàn)槌兄Z。因?yàn)槲以趷?ài)情開(kāi)始的時(shí)候就說(shuō)過(guò)，我要跟她結(jié)婚，我要跟她分享我人生的成功與輝煌。不管畢業(yè)之后以及將來(lái)遇見(jiàn)哪一種困難，哪一種窘境我都跟她不離不棄。畢業(yè)之后其他戀人紛紛分道揚(yáng)鑣，她因我創(chuàng)業(yè)的緣故選擇商丘放棄了幾次好機(jī)會(huì)，選擇跟我一起留在商丘。最后因?yàn)榉N種緣故不得已來(lái)了安陽(yáng)。這足以證明他看對(duì)人了，我也看對(duì)人了。我來(lái)到陌生的安陽(yáng)之后只能重新開(kāi)始，一切從零，還得頂著一個(gè)“隨軍家屬”的帽子。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇九
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，以“藝術(shù)學(xué)?！?、“綠色教育”品牌建設(shè)為目標(biāo)，以“綠色課堂”倡導(dǎo)一種“和諧、人文、科學(xué)、自然”的教育理念，遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，開(kāi)發(fā)智力，提高審美能力，使學(xué)生更好地成長(zhǎng)為社會(huì)所需要的人才。因此，每一位美術(shù)教師要切實(shí)做好美術(shù)教育教學(xué)工作。
二、研究重點(diǎn)。
1、研究重點(diǎn)：讓“綠色”走進(jìn)美術(shù)課堂。
在我?！熬G色教育”的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)讓“綠色”走進(jìn)美術(shù)課堂，著重培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高其繪畫(huà)質(zhì)量。同時(shí)，讓學(xué)生在課堂上學(xué)中玩，玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一種和諧、人文、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
2、研究人員：徐遠(yuǎn)劍、壯國(guó)琴、壯雅琴、束曉燕。
三、具體工作。
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，突出重、難點(diǎn)。
2、努力上好每節(jié)課，做到使學(xué)生先有興趣，后有質(zhì)量。
3、充分利用多媒體等電教手段，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
4、全力搞好美術(shù)興趣小組，嚴(yán)格進(jìn)行基本功訓(xùn)練。
5、具體工作如下：
九月份：建好美術(shù)興趣小組。(兒童畫(huà)組和素描組)。
正常訓(xùn)練。
十月份：省科技繪畫(huà)比賽。
十一月份：丹陽(yáng)市學(xué)生素描比賽。
十二月份：丹陽(yáng)市元旦畫(huà)展。
訓(xùn)練時(shí)間：
每周二、四下午第三節(jié)課兒童畫(huà)組訓(xùn)練。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇十
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀(guān)察，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，表現(xiàn)美，審美素質(zhì)有所提高?，F(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
三年級(jí)本冊(cè)教材19課，，每課2課時(shí)，課題采用兒童易接受的描述性語(yǔ)言，活潑，自然，親切。在教學(xué)中我是這樣做的：
首先在教學(xué)行為方面，不再是單純地傳授繪畫(huà)技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀(guān)察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。 其次對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生的作品不再單純的評(píng)價(jià)為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評(píng)價(jià)作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改，同時(shí)注意保留和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)學(xué)生作業(yè)，舉辦班內(nèi)優(yōu)秀作品展評(píng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣。
在后進(jìn)生方面，我首先做到在生活上先關(guān)心他們，讓他們感受到來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)，樹(shù)立他們的自信心，不再自卑。愿意和老師親近，和同學(xué)親近，能在集體中快樂(lè)地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。
短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加校本教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng)。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、以及相關(guān)的文章，寫(xiě)讀書(shū)筆記。通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力，以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
2、開(kāi)展教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。
教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課前準(zhǔn)備，靈活上好每一堂課。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真講評(píng)，及時(shí)反饋信息，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，讓學(xué)生喜歡我的課，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后還寫(xiě)些教育隨筆、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如教師對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫(huà)作業(yè)不理想。課堂紀(jì)律過(guò)于活躍，對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。
致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。
在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，還應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)鉆研美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不夠到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)。
還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊，因此，下一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)，依然很艱巨，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)、完善自己 ，積極努力準(zhǔn)備好下年的工作。
1、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手和動(dòng)腦練習(xí)的能力。
2、要繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生多留心觀(guān)察身邊的人和事的能力。
3、教師要多與學(xué)生在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，可以幫助學(xué)生改正一些錯(cuò)誤的繪畫(huà)方面存在的問(wèn)題。 4、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
5、老師要多點(diǎn)評(píng)學(xué)生的部分優(yōu)秀作品個(gè)較差的作品，分析好問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
總之，在今后的美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，要經(jīng)常參加各類(lèi)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，利用課外時(shí)間多與同學(xué)科老師在一起交流美術(shù)方面的知識(shí)，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平與素養(yǎng)。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇十一
本學(xué)期，我任教任教三年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，小學(xué)生我會(huì)多一些鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)和一些“大拇指”、“小笑臉”等小印章的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
除了完成正常教學(xué)和教研工作外，對(duì)于學(xué)校布置的其他工作任務(wù)，我都能以最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
輔導(dǎo)學(xué)生參加了多次藝術(shù)比賽活動(dòng)。
雖然工作取得了一定的成績(jī)，但還存在很多不足之處，主要表現(xiàn)在：對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西發(fā)掘還不夠深，教科研與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，加大教科研力度，把學(xué)習(xí)體會(huì)到的理論與教育教學(xué)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，努力提高美術(shù)教學(xué)水平，為“和美校園”素質(zhì)教育的深入實(shí)施、為學(xué)生整體的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇十二
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已至尾聲，回顧本學(xué)期本人所從事的我校的美術(shù)教學(xué)工作，順利完成了教學(xué)任務(wù)，雖歡笑與知識(shí)同在，但進(jìn)步與迷惘并存。現(xiàn)作一番總結(jié)，以便認(rèn)真研究，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為以后的教學(xué)提供幫助。
嚴(yán)格、認(rèn)真、有序、按時(shí)的執(zhí)行在本學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，保質(zhì)保量地完成了本期的教育教學(xué)工作。
1、我任教七、八、九年級(jí)美術(shù)課共6個(gè)班，每周10節(jié)課，2個(gè)自習(xí)。在日常教學(xué)中，課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，充分利用教材、課件、生活資源、自制教學(xué)圖片等材料，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自身積極性，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一節(jié)課。盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，每節(jié)課前先表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，點(diǎn)評(píng)失敗作業(yè)，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。
2、為學(xué)生展示美術(shù)才能提供平臺(tái)，充分利用了班級(jí)的墻壁、美術(shù)功能教室的展區(qū)、校園的廣告欄、教學(xué)區(qū)的走廊等一切可以展示學(xué)生優(yōu)秀作品的地方，以及市級(jí)、縣級(jí)美術(shù)比賽和展覽等機(jī)會(huì)，并舉辦了校級(jí)學(xué)生繪畫(huà)比賽、硬筆書(shū)法比賽、軟筆書(shū)法展覽等，鍛煉了學(xué)生的美術(shù)技能，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的生活并開(kāi)闊了其眼界，使我校本學(xué)期美術(shù)活動(dòng)豐富多彩、有聲有色、碩果累累，并涌現(xiàn)了許多美術(shù)人才。
3、在教學(xué)之余，注重自身的充實(shí)和提高，利用一切機(jī)會(huì)充實(shí)教學(xué)知識(shí)、提高教學(xué)技能。除了聽(tīng)課、評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課、評(píng)課，積極向同事、同行學(xué)習(xí)管理課堂、管理學(xué)生的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，還注意充分利用網(wǎng)絡(luò)自學(xué)美術(shù)知識(shí)，并利用周末時(shí)間向當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家、剪紙藝人等學(xué)習(xí)，使得自己的美術(shù)課堂豐富、生動(dòng)、實(shí)用、接地氣。
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2、在教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)有達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色，有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色，書(shū)法活動(dòng)開(kāi)展總體成績(jī)還欠佳。
總之，本學(xué)期工作順利圓滿(mǎn)完成，不足之處也是在所難免的，通過(guò)總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿(mǎn)的熱情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓。
****中學(xué)美術(shù)教師 張**
20xx年7月7日 星期二
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇十三
本學(xué)期我擔(dān)任了四年級(jí)的美術(shù)課教學(xué)。現(xiàn)對(duì)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一.思想認(rèn)識(shí)。
熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二.教學(xué)工作。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng).2.加強(qiáng)與多學(xué)科教師的溝通,取長(zhǎng)補(bǔ)短.3.注重文字積累,勇于探究新的教育教學(xué)方法.
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇十四
一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，圓滿(mǎn)地完成了教育美術(shù)學(xué)科工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。親愛(ài)的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)模板，請(qǐng)笑納!
日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,20__年的腳步已走過(guò)了盡頭,一個(gè)學(xué)年也就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
新時(shí)期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),以學(xué)生發(fā)展為本。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)書(shū)寫(xiě)教后反思。一學(xué)期來(lái),對(duì)于低年級(jí)的新教材,我加大了研究力度,備課時(shí)不但要被教材,還要備學(xué)生。對(duì)于三年級(jí)也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時(shí)有時(shí)間還通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún),外出聽(tīng)課,學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書(shū)籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫(huà)苑》,使自己在教育方面不斷進(jìn)步,通過(guò)這些活動(dòng),不斷充實(shí)了自己,豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)解,為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂(lè)貫徹課堂,實(shí)踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我擔(dān)任的是一二年級(jí)美術(shù)共四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,課時(shí)量比較大,在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)評(píng)價(jià),不同類(lèi)型得到課,不同年級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。平時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。
由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,對(duì)于有些課程,由于材料原因,無(wú)法正常進(jìn)行,于是,我創(chuàng)設(shè)了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫(huà)改為油畫(huà)棒創(chuàng)作課,這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度,也讓我們的課堂增加了樂(lè)趣。特別是橡皮泥,泥塑的色彩太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,學(xué)生就抓住這一特點(diǎn),盡情的展示自己的才華,看著學(xué)生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
教書(shū)育人，是教師的神圣職責(zé)，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái)，我深感“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮稱(chēng)號(hào)的沉重。作為教師，知識(shí)的傳播者，不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生，如同在師范讀書(shū)時(shí)的那句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正是范。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)。
熱愛(ài)教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，忠于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說(shuō)正式走上教育崗位剛滿(mǎn)一年，但自己對(duì)教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。
二、熱愛(ài)，平等對(duì)待每一位學(xué)生。
關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀(guān)?，F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀(guān)點(diǎn)。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。
但“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)?！备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也不能不管。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠(chéng)的，真正的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見(jiàn)。
三、努力提高自身教學(xué)水平。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒(méi)有信心可言，對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門(mén)課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來(lái)有些力不從心。另一方面，每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重?？傊?，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)。
通過(guò)回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會(huì)，我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí)，師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在教育改革的新形勢(shì)下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強(qiáng)。
五、本人還存在的問(wèn)題。
工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
今后，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
本學(xué)期我擔(dān)任__年級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀(guān)察，學(xué)會(huì)造型，在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定可行的教學(xué)計(jì)劃，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí)，接受實(shí)施新的教育理念的計(jì)劃。
二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自己。
為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀(guān)念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識(shí)的儲(chǔ)備。
三、學(xué)生為主，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)。
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計(jì)備課。并且針對(duì)各個(gè)班的不同特點(diǎn)，培養(yǎng)__年級(jí)各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不同的知識(shí)缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識(shí)目標(biāo)，知識(shí)重難點(diǎn)，因班而異，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們?cè)谛蕾p、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動(dòng)、巧妙，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。
四、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就。
首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫(huà)技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀(guān)察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。
其次對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生的作品不再單純的評(píng)價(jià)為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評(píng)價(jià)作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改，同時(shí)注意保留和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)學(xué)生作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評(píng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣。
在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況，在轉(zhuǎn)化工作中針對(duì)性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感受到來(lái)自老師的，但是是一種母愛(ài)般的關(guān)切。樹(shù)立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學(xué)親近，能在集體中快樂(lè)地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。
總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如教師對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫(huà)作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊，因此，下年的教學(xué)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)，依然很艱巨，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)、完善自己，積極努力準(zhǔn)備好下年的工作。
為了讓學(xué)生樂(lè)意地接受美術(shù)這門(mén)藝術(shù)教育，并且喜歡上這門(mén)學(xué)科，激發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣是非常重要的。只有如此，才能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地跨入藝術(shù)的宮殿，為其終身學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)I造氛圍和打下良好的基礎(chǔ)。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這一學(xué)期中，我擔(dān)任三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)?lái)的快樂(lè)，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿(mǎn)意的問(wèn)題?，F(xiàn)就這一學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃：
本學(xué)期我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育;教學(xué)中我認(rèn)真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細(xì)心指導(dǎo)，按時(shí)保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己的美術(shù)知識(shí)盡心盡力地傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧，使學(xué)生提高審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。利用媒體展示，講述名人故事等，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨(dú)特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學(xué)中，我更注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力;為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，收到了良好的效果。
三、輔導(dǎo)學(xué)生精心繪畫(huà)：
在美術(shù)指導(dǎo)方面我市精心細(xì)致，一絲不茍。學(xué)期中，我樂(lè)意接受學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù)，犧牲自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)。肖宇星、嚴(yán)夢(mèng)、佳、王明慧等同學(xué)參加了我的繪畫(huà)指導(dǎo)，創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。現(xiàn)將作品已投去參賽。
總之，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，通過(guò)扎實(shí)的工作，不懈的努力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操;提高了學(xué)生的觀(guān)察、想象、思維和創(chuàng)新能力，成績(jī)顯著。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個(gè)別學(xué)生的作品不理想;二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加關(guān)注全體學(xué)生，積極營(yíng)造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻(xiàn)!
一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，在本學(xué)期學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作，基本上比較順利地完成任務(wù)。從總體來(lái)看工作有收獲，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。今在此作工作總結(jié)，以便來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況。
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況：
1、老師們能按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)和鄉(xiāng)土文化，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，要按10--20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
3、在教學(xué)之余，教師們也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，教師還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，課改教研等等。
4、除了認(rèn)真完成正常的教學(xué)工作以外，老師們還開(kāi)展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作，課外興趣輔導(dǎo)等。并有多人次在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，做好教學(xué)工作計(jì)劃，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇十五
我校中學(xué)美術(shù)學(xué)科教研，在本學(xué)期工作計(jì)劃的引導(dǎo)下，在市教育局統(tǒng)籌指導(dǎo)下并配合鎮(zhèn)教辦的工作，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)旨在促進(jìn)學(xué)校美術(shù)教育、教學(xué)發(fā)展、深化教育和教學(xué)改革活動(dòng)。
一、抓實(shí)做好“以校為本”的教研活動(dòng)，促進(jìn)我校美術(shù)教學(xué)有序深入發(fā)展。
本學(xué)期我校美術(shù)教學(xué)教研組的統(tǒng)籌下，立足學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際，展開(kāi)了有序的校內(nèi)觀(guān)摩課。
二、舉辦美術(shù)競(jìng)賽，促使學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)長(zhǎng)足發(fā)展。
學(xué)校的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)面向全體學(xué)生，關(guān)注、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)科間的相互促動(dòng)共同發(fā)展，延伸校內(nèi)美術(shù)學(xué)科教育；促進(jìn)了家庭、社會(huì)關(guān)心與參與，更新家長(zhǎng)教育子女的觀(guān)念，提高全校師生的美術(shù)素養(yǎng)，加深師生的和諧關(guān)系，很好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的教育與學(xué)科功能，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。特別是顯現(xiàn)出課改以來(lái)我校團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康、向上的校園文化主旋律。
三、務(wù)實(shí)做好學(xué)科常規(guī)教育、教研工作，確保美術(shù)教育教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。
樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)，把“三個(gè)維度”落實(shí)到教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控中。組織聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng)，充分發(fā)揮激勵(lì)功能，實(shí)現(xiàn)抓好美術(shù)常規(guī)課，確保美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2、以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)良性地變革。
通過(guò)教研指導(dǎo)，促進(jìn)我校美術(shù)學(xué)科廣大教師積極參與各級(jí)各類(lèi)的課題實(shí)驗(yàn)，使教師們?cè)谔骄繉?shí)驗(yàn)中不斷提升自身的教科研水平。教師們通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)，遇問(wèn)題，搞研究，領(lǐng)悟精髓，掌握科學(xué)的科研工作方法，不斷完善與提高促進(jìn)課堂教學(xué)良性的變革。教師展示了她們以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)、促進(jìn)課堂教學(xué)變革的公開(kāi)觀(guān)摩研討課，受到了大家的充分肯定。
3、關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師個(gè)人素質(zhì)，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
首先，繼續(xù)做好美術(shù)教師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的深入培訓(xùn)和教材講習(xí)培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，做好對(duì)專(zhuān)職美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)技能的再培訓(xùn)，提高美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)技能水平，不斷提高教師隊(duì)伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素質(zhì)。
4、組織各級(jí)美術(shù)展覽與競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)課堂與課外教育的共同發(fā)展。
在校美術(shù)教研工作中提出課內(nèi)、課外教育互補(bǔ)，相輔相成。巧妙地把各級(jí)賽事與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)和興趣小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使美術(shù)教育延伸到校外，促使家庭、社會(huì)重視，關(guān)心美術(shù)教育，促進(jìn)美術(shù)教育的全面發(fā)展。
六月份校園藝術(shù)節(jié)中書(shū)法與繪畫(huà)初一與初二獲獎(jiǎng)名單如下:初一書(shū)法：
一等獎(jiǎng)7.1郭欣欣。
7.2王雨彤。
二等獎(jiǎng)：7.2于潼。
7.1于凡。
7.6楊凡。
三等獎(jiǎng)：7.2王亞亞。
7.1仲雪。
7.5閆旭。
7.5袁帥素描。
一等獎(jiǎng)：7.2金秀針。
7.3陳婷。
二等獎(jiǎng);7.5宋旺曦。
7.7陳勇清、鄭研、三等獎(jiǎng)：7.7李雪、李恩超、董璇、劉悅。
初二獲獎(jiǎng)名單初二書(shū)法。
2010.6.26古松暹。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇十六
就目前高三、高二年級(jí)的教學(xué)情況來(lái)看，由于對(duì)美術(shù)教學(xué)及美術(shù)生培養(yǎng)方式了解不深，不能制定或批準(zhǔn)明確可行的培養(yǎng)計(jì)劃，具體問(wèn)題如下：
1、宣傳不到位，美術(shù)生源的選拔嚴(yán)重受阻，專(zhuān)業(yè)好的進(jìn)不了班，文化課稍好一些的進(jìn)不了班。美術(shù)班的成立不僅僅是靠美術(shù)教師對(duì)學(xué)生的宣傳講解，更重要的是讓學(xué)生家長(zhǎng)知道了解。
2、高三年級(jí)美術(shù)班成班較晚，所給的美術(shù)課時(shí)不足，教學(xué)沒(méi)有計(jì)劃，學(xué)生沒(méi)有教材，多少會(huì)影響今年學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成績(jī)。
3、大部分班主任對(duì)美術(shù)高考認(rèn)知不足，針對(duì)一些學(xué)生家長(zhǎng)的問(wèn)題不能給予正確的解答導(dǎo)致部分優(yōu)秀生源出現(xiàn)流失。高二成班時(shí)53人，一個(gè)學(xué)期下來(lái)流失了18人，目前剩余38人（后有3人加入）。
4、對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)知之甚少且指導(dǎo)較多，必將影響學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和提高。
5、對(duì)學(xué)生外出集訓(xùn)的民辦學(xué)校不能深入考察，看局部、靠感覺(jué)、憑關(guān)系引進(jìn)校園進(jìn)行宣傳或推薦學(xué)生去學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成績(jī)會(huì)產(chǎn)生較大的影響。
1、召開(kāi)基礎(chǔ)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，讓專(zhuān)業(yè)的美術(shù)教師能夠面向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳講解，讓更多的家長(zhǎng)了解美術(shù)高考及學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)后能考取什么樣的學(xué)校及未來(lái)的就業(yè)前景。
2、高一、高二成立美術(shù)班，，能夠時(shí)時(shí)保證對(duì)美術(shù)生針對(duì)性的組織教學(xué)和管理，同時(shí)制定明確的文化課及專(zhuān)業(yè)課課時(shí)。單獨(dú)成班的優(yōu)勢(shì)在于減少集訓(xùn)時(shí)間，時(shí)時(shí)不放棄文化課學(xué)習(xí)，形成兩翼并進(jìn)的局面，必將實(shí)現(xiàn)文化成績(jī)、專(zhuān)業(yè)成績(jī)整體提高的目標(biāo)。
3、外聘優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師）來(lái)校任教送課，在保證文化課教學(xué)的基礎(chǔ)上提高專(zhuān)業(yè)成績(jī)。
4、選擇的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校形成合作辦學(xué)模式，降低學(xué)美術(shù)的費(fèi)用，打破學(xué)生外出進(jìn)修給學(xué)生家庭帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的狀況，以此鼓勵(lì)更多學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)，通過(guò)美術(shù)高考為學(xué)校的整體升學(xué)率提供持續(xù)動(dòng)力。
5、形成可延續(xù)的制度，確保每個(gè)年級(jí)在延續(xù)中積累經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，從而為實(shí)驗(yàn)中學(xué)美術(shù)教學(xué)的可持續(xù)性發(fā)展提供制度保障。
1、高考趨勢(shì)。
學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校辦學(xué)方向及針對(duì)高考的應(yīng)試教育看得遠(yuǎn)，看得準(zhǔn)，針對(duì)藝體生制定的教育教學(xué)政策方針切實(shí)可行，曾多次在班子會(huì)、教學(xué)工作會(huì)上強(qiáng)調(diào)并進(jìn)行了指導(dǎo)高考的發(fā)展趨勢(shì)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)美術(shù)人才的大量需要，促使高校在美術(shù)生培養(yǎng)上加大了招生力度，近三年來(lái)，從《吉林省招生報(bào)考指南》上的數(shù)據(jù)充分的體現(xiàn)了出來(lái)，除全國(guó)高校的招生計(jì)劃（含清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院等985、211高校）的基礎(chǔ)上從20xx年天津大學(xué)在吉林省開(kāi)始投放招生計(jì)劃開(kāi)始到20xx年中國(guó)人民大學(xué)在吉林省投放招生計(jì)劃；再到今年美術(shù)考生的全面改革，促使更多的高校在吉林省投放招生計(jì)劃，（如吉林建筑大學(xué)、東北電力大學(xué)等由原來(lái)的招生人數(shù)15人，增加到了80人。）對(duì)比20xx年本科招生人數(shù)比去年增加了近1000人，為我校的美術(shù)生源提供了更多的升學(xué)機(jī)會(huì)，提供了進(jìn)入985、211重點(diǎn)高校的機(jī)會(huì)。)。
2、客觀(guān)條件。
我校生源質(zhì)量及美術(shù)生的錄取原則相匹配。我校生源質(zhì)量屬于**中考的三類(lèi)生源，升學(xué)的文化課成績(jī)相對(duì)高考而言接近高職錄取段，但這個(gè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)正好處于美術(shù)生高考的本科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)內(nèi)。近三年美術(shù)生的文科投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)280分左右，理科投檔線(xiàn)在260分左右。說(shuō)白了就是民本線(xiàn)邊緣的學(xué)生學(xué)美術(shù)可以考上二本，高職邊緣的學(xué)生學(xué)美術(shù)可以考上民本。美術(shù)生的錄取原則（以文化課成績(jī)*60%+專(zhuān)業(yè)課成績(jī)*1為綜合分）及投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)讓學(xué)生們看到了考上本科大學(xué)的希望。
3、家長(zhǎng)意愿。
由于美術(shù)學(xué)科屬于邊緣學(xué)科，本身并不被學(xué)生及家長(zhǎng)重視，廣大家長(zhǎng)和學(xué)生甚至一大部分老師對(duì)于美術(shù)高考是知之甚少，社會(huì)上的片面的認(rèn)知和誤傳，影響了學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，美術(shù)教師利用每周的欣賞課對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，利用美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使部分家長(zhǎng)和學(xué)生提高了對(duì)美術(shù)高考的認(rèn)知度，才使20xx年美術(shù)高考生人數(shù)達(dá)到36人。
4、學(xué)生努力。
參加美術(shù)高考需要在學(xué)習(xí)6門(mén)文化課的基礎(chǔ)加學(xué)5門(mén)專(zhuān)業(yè)課，成績(jī)?nèi)〉玫闹黧w是努力付出汗水的學(xué)生們，在專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，必將為取得優(yōu)異的專(zhuān)業(yè)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇十七
美術(shù)教研組是學(xué)校實(shí)施美育教育的重要師資力量。我校美術(shù)學(xué)科組，現(xiàn)有專(zhuān)任教師3人，其中中學(xué)一級(jí)教師2人，中學(xué)二級(jí)教師1人，全部本科畢業(yè)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。本科組教師擁有良好的美術(shù)教育教學(xué)能力，承擔(dān)著全校的美術(shù)日常教學(xué)任務(wù)（高一年級(jí)的美術(shù)鑒賞與繪畫(huà)、高二年級(jí)的美術(shù)技法、高三美術(shù)考生的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)）和校本課程的研發(fā)任務(wù)。本科組教師在輔導(dǎo)、創(chuàng)作以及宣傳等方面基本功非常扎實(shí)，還承擔(dān)著學(xué)校與藝術(shù)活動(dòng)相關(guān)的宣傳任務(wù)。
美術(shù)教研組秉承“有教無(wú)類(lèi)，因材施教”的教學(xué)理念，堅(jiān)持對(duì)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展負(fù)責(zé)，采取靈活的課堂教學(xué)模式，在美術(shù)高考特長(zhǎng)生的培養(yǎng)上屢創(chuàng)佳績(jī)，連續(xù)三年都獲得了高考錄取率100%的好成績(jī)。三年來(lái)，高考成績(jī)每年上一個(gè)臺(tái)階。20xx年美術(shù)高考成績(jī)顯著，共有18名美術(shù)考生本科錄取10人；20xx年美術(shù)高考學(xué)生再創(chuàng)佳績(jī)，有美術(shù)考生35人本科錄取人數(shù)達(dá)到19人；20xx年有美術(shù)考生34人本科錄取人數(shù)達(dá)到18人。在每年的高考中都涌現(xiàn)出不少低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出的學(xué)生典型，許多同學(xué)考進(jìn)了重點(diǎn)高等美術(shù)院校，如20xx年鄧彰超同學(xué)以全省50名優(yōu)異成績(jī)被廣州美術(shù)學(xué)院錄取。20xx年譚君的術(shù)科華南農(nóng)業(yè)大學(xué)全省第一。近3年來(lái)我校美術(shù)類(lèi)高考學(xué)生有近50多人次分別被廣州美術(shù)學(xué)院、華南師范大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣州大學(xué)等本科高校錄取。
目前，我校美術(shù)教育教學(xué)工作形勢(shì)喜人，藝術(shù)活動(dòng)豐富多彩，美術(shù)教學(xué)業(yè)績(jī)成果豐碩，受到師生的一致好評(píng)，我校的美術(shù)教育也成為我校一個(gè)靚麗的特色。
（一）自覺(jué)更新教育教學(xué)觀(guān)念，全面貫徹落實(shí)教學(xué)理念。
隨著《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的進(jìn)一步貫徹落實(shí)和《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》在廣東省的普遍施行，全面實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。在這新的形勢(shì)下，我校美術(shù)教育越來(lái)越受到人們的重視，美術(shù)教育已成為中學(xué)素質(zhì)教育進(jìn)程中極為重要和不可替代的組成部分。以美術(shù)審美為核心，創(chuàng)學(xué)科亮點(diǎn)，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，顯學(xué)生個(gè)性的教學(xué)理念。，貫徹落實(shí)學(xué)校“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，“備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變，上課向情境轉(zhuǎn)變，作業(yè)向?qū)υ?huà)轉(zhuǎn)變”的教學(xué)理念，堅(jiān)持“以美育德、以美啟智、以美陶情、以美長(zhǎng)藝、以美健體”的美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作思路，組織美術(shù)教學(xué)教研和開(kāi)展各項(xiàng)書(shū)畫(huà)展、書(shū)畫(huà)大賽等活動(dòng)，挖掘潛能，培育個(gè)性，發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)，培養(yǎng)特長(zhǎng)，不斷拓寬師生成長(zhǎng)通道，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為提高我校教育教學(xué)綜合實(shí)力，創(chuàng)建全省乃至全國(guó)一流的品牌中學(xué)而努力。主要措施如下：
1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，重視貫徹落實(shí)。
我校美術(shù)組積極貫徹新課程理念，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和個(gè)性特長(zhǎng)。我校有計(jì)劃地組織美術(shù)組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和相關(guān)文件精神。美術(shù)組教師利用網(wǎng)絡(luò)、校圖書(shū)館等各種途徑收集有關(guān)新課改資料，進(jìn)行廣泛的自主學(xué)習(xí)；經(jīng)常組織開(kāi)展美術(shù)教學(xué)沙龍活動(dòng)。一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，使我校各位美術(shù)教師都能做到自覺(jué)更新教育教學(xué)觀(guān)念，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，嚴(yán)格遵循新課程教學(xué)理念，嚴(yán)格落實(shí)課程改革要求，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
為了使教師能夠在有限的時(shí)間內(nèi)了解新課改理念，美術(shù)組積極組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)解讀培訓(xùn)材料，以現(xiàn)代教育觀(guān)反思教學(xué)實(shí)際，促進(jìn)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，形成新的課程觀(guān)；把握課程改革的脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，探討新課程理念下的課堂教學(xué)模式，確立了以學(xué)生全面發(fā)展為本，關(guān)注差異的課堂教學(xué)觀(guān)，形成新的教學(xué)觀(guān)；面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成新的質(zhì)量觀(guān)。
2.通過(guò)“師生作品聯(lián)展”等專(zhuān)題美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)宣傳貫徹理念。
為了深入理解和貫徹新課程理念，美術(shù)組每年至少組織一次師生美術(shù)作品展之類(lèi)的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題教研活動(dòng)，如專(zhuān)家教學(xué)診斷活動(dòng)、新課程實(shí)施研討課、美術(shù)作品鑒賞比較活動(dòng)、美術(shù)教法探討等。
3.通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)宣傳貫徹理念。
美術(shù)組教師積極參加學(xué)校組織的外出參觀(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加市、校舉辦的有關(guān)課改專(zhuān)家的新課程改革報(bào)告，參加市教育局組織的新教材培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并參與考試考查，獲得良好成績(jī)。20xx年，莊鵬興老師受邀作為樂(lè)昌市美術(shù)教師代表參加了廣東省教育廳教研室美術(shù)新課程工作會(huì)議。
（二）認(rèn)真執(zhí)行課程規(guī)劃，科學(xué)組織課程教學(xué)。
美術(shù)組始終嚴(yán)格遵行學(xué)?！墩n程發(fā)展規(guī)劃》，精心制定本學(xué)科學(xué)期課程計(jì)劃，設(shè)計(jì)課程實(shí)施表，對(duì)課程改革及課程建設(shè)擬定了具體的實(shí)施步驟，制定了保障措施。目前我校美術(shù)課程發(fā)展規(guī)劃實(shí)施情況良好，嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)了必修課程、選修課程，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分層教學(xué)；對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)生集中輔導(dǎo)。
在課程結(jié)構(gòu)上，我校美術(shù)教師以教科書(shū)為基本課程，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷利用本地的資源，開(kāi)發(fā)課程，組織學(xué)生外出寫(xiě)生或者自己組織舉辦美術(shù)鑒賞活動(dòng)、繪畫(huà)等藝術(shù)展覽活動(dòng)；經(jīng)常組織美術(shù)特長(zhǎng)班的學(xué)生到廣東美術(shù)館、廣州美術(shù)學(xué)院等藝術(shù)中心，讓學(xué)生和世界名畫(huà)、當(dāng)代杰出藝術(shù)作品零距離的接觸，陶冶學(xué)生審美情操，形成文化素養(yǎng)，讓學(xué)生在教師的正確引導(dǎo)下形成積極向上的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從而培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人；經(jīng)常組織藝術(shù)愛(ài)好者和美術(shù)特長(zhǎng)班的學(xué)生，開(kāi)展社區(qū)寫(xiě)生、城市風(fēng)景寫(xiě)生等社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)；拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，幫助學(xué)生規(guī)劃人生，努力給學(xué)生提供激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性的平臺(tái)。
在校本課程上，我校根據(jù)教師的具體情況由教師根據(jù)自身的專(zhuān)長(zhǎng)和興趣申報(bào)開(kāi)發(fā)具有教師個(gè)人特色的校本課程；每位老師都能指導(dǎo)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)和開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，極大地豐富了學(xué)生的課余生活。我們還在努力，爭(zhēng)取在今后一兩年內(nèi)逐步開(kāi)發(fā)出更具有我校特色的美術(shù)校本課程體系。
（一）組織多種形式學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
我組教師重視專(zhuān)業(yè)和職業(yè)道德學(xué)習(xí)培養(yǎng)。全組教師教書(shū)育人、為人師表、師德高尚，從無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；我校教師愛(ài)生如子，無(wú)論課堂內(nèi)外，都尊重學(xué)生人格，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。美術(shù)組教師積極參與學(xué)校組織的法制教育學(xué)習(xí)，先后系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)《憲法》、《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等多種法律，教職工法律意識(shí)強(qiáng)，自覺(jué)遵紀(jì)守法。美術(shù)學(xué)科組成立以來(lái)，從沒(méi)有出現(xiàn)教職工違法犯罪的行為。
目前，美術(shù)組教師隊(duì)伍，不但具有積極的工作態(tài)度、吃苦耐勞的敬業(yè)精神，而且具有較高的教育教學(xué)技巧、良好的道德修養(yǎng)，兢兢業(yè)業(yè)、淡薄名利、以校為家、關(guān)愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。3位美術(shù)教師都具有熟練地把握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的能力。美術(shù)組教師以參加教研活動(dòng)和自主創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)作為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要手段。近年來(lái)美術(shù)組師生多次參加省、市等各級(jí)各類(lèi)書(shū)畫(huà)大賽、攝影比賽、藝術(shù)展覽等，教師創(chuàng)作的作品多次獲獎(jiǎng)。
（二）以先進(jìn)的教育思想駕馭先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。
美術(shù)教育就是以美促德，以美育人的教育，立足于先進(jìn)的美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)思想，美術(shù)教師積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校給美術(shù)組每位教師都配置了一臺(tái)電腦，給美術(shù)功能室配備多媒體教學(xué)平臺(tái)，每年都要添置美術(shù)用品以滿(mǎn)足師生教學(xué)需要，并且經(jīng)常聘請(qǐng)專(zhuān)職或業(yè)余模特以滿(mǎn)足教學(xué)需要。美術(shù)組教師積極使用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)授課，能熟練使用電子計(jì)算機(jī)，并能自行開(kāi)發(fā)多媒體課件。采用現(xiàn)代化教學(xué)手段促進(jìn)新課程改革，已經(jīng)成為我校新課改中的一個(gè)優(yōu)勢(shì)與亮點(diǎn)。
（三）設(shè)計(jì)規(guī)劃，引領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)師生成長(zhǎng)。
美術(shù)組要求每一位教師都必須制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，每學(xué)期都必須對(duì)自己的教育教學(xué)情況做出自我評(píng)價(jià)。同時(shí)，為了加強(qiáng)全組教師的師德師風(fēng)建設(shè)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我校鼓勵(lì)崗位成才，多挑重?fù)?dān)，多參加社會(huì)實(shí)踐，多創(chuàng)作，在實(shí)踐中豐富自己，提高自己。美術(shù)組教師組織引領(lǐng)學(xué)生在認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中，感受美術(shù)應(yīng)用知識(shí)的價(jià)值和理性思考的意義，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和行為表現(xiàn)，倡導(dǎo)開(kāi)放互動(dòng)的教學(xué)方式與合作探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在充滿(mǎn)民主氛圍的教學(xué)過(guò)程中，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力。
（一）將新課程理念貫穿于常規(guī)教學(xué)中。
新課程的實(shí)施要求每一位教師都要將新課程的理念貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)之中。我們?cè)诶^承傳統(tǒng)的教學(xué)精華的前提下，秉承創(chuàng)新的教育思想，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇最佳的教學(xué)方式。具體舉措如下：
1．我們有固定的交流和研討時(shí)間；美術(shù)組教師都能從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)精心備課；美術(shù)組教師在教學(xué)實(shí)踐中努力挖掘各種潛能和充分發(fā)揮自己的'特長(zhǎng)，形成了各自的個(gè)性和教學(xué)特色。
2．教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、適度，注意聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際；“知識(shí)與技能”教學(xué)目標(biāo)明確，讓學(xué)生體驗(yàn)“過(guò)程與方法”；教師充分挖掘教材中的教育因素，滲透“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”的教育。
3．教學(xué)過(guò)程中學(xué)生有充足的時(shí)間自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考，學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程，沒(méi)有任何一個(gè)教師采用滿(mǎn)堂灌的教學(xué)形式，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，啟發(fā)思維、講練結(jié)合、循序漸進(jìn)、培養(yǎng)智能的新型教學(xué)模式。美術(shù)組教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，熟練地制作各種教學(xué)課件；教學(xué)手段直觀(guān)，運(yùn)用多種教學(xué)媒體為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；板書(shū)簡(jiǎn)要工整，布局合理，層次分明。教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式不斷優(yōu)化，教學(xué)方法靈活得當(dāng)；恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師教學(xué)思路清晰，面向全體學(xué)生，因材施教，兼顧個(gè)體差異；學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能根據(jù)教學(xué)要求對(duì)自己的學(xué)習(xí)做出評(píng)價(jià)，并不斷調(diào)控自己的學(xué)習(xí)。美術(shù)組教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了必要的學(xué)習(xí)資料和具體的學(xué)法指導(dǎo)，積極培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，尤其是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)、認(rèn)識(shí)美術(shù)、探究美術(shù)的能力。全組教師在教學(xué)中都能做到教態(tài)親切自然，信任學(xué)生和愛(ài)護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，善于與學(xué)生溝通，教學(xué)氛圍寬松融洽，師生關(guān)系和諧，師生互動(dòng)雙邊活動(dòng)充分，體現(xiàn)了合作精神，體現(xiàn)了知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性的統(tǒng)一。
4．精心選擇作業(yè)內(nèi)容，作業(yè)形式多樣，具有層次性，作業(yè)布置合理，學(xué)生負(fù)擔(dān)合理，做到了教學(xué)求精，輔導(dǎo)求細(xì)，作業(yè)求精，達(dá)到減負(fù)增效的目的。美術(shù)組教師都能認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)分析、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)進(jìn)步。
（二）積極挖掘課程資源，注重發(fā)現(xiàn)美術(shù)特長(zhǎng)人才。
美術(shù)科組重視發(fā)現(xiàn)美術(shù)特長(zhǎng)人才，為學(xué)生的成才拓寬新路徑，除了開(kāi)設(shè)國(guó)家實(shí)施的必修課程外，還積極挖掘校本課程資源，先后開(kāi)設(shè)了《美術(shù)鑒賞》、《繪畫(huà)》、《書(shū)法》等多個(gè)校本選修課程。
（三）積極參與課題研究，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
美術(shù)科組在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中，發(fā)揮美育主渠道作用，貫徹新課程理念，在學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上，更加注重學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的促進(jìn)與形成。在社區(qū)課程資源開(kāi)發(fā)和利用中，將學(xué)校、社區(qū)、家長(zhǎng)等資源有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)生在體驗(yàn)中發(fā)展。經(jīng)常性組織學(xué)生野外寫(xiě)生，在感悟大自然的美好中培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)他人的品格和精神。教師自己堅(jiān)持創(chuàng)作，積極參加各種藝術(shù)競(jìng)賽和展出活動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立典范。在成就學(xué)生的同時(shí)也成就了老師，在成就了學(xué)生和老師的同時(shí)成就了學(xué)校。
盛大美術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇篇十八
一學(xué)期來(lái)，我在思想上嚴(yán)于律己，在工作中對(duì)自己要求嚴(yán)格。我積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。為了以后更好的工作，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，學(xué)生之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂。其實(shí)，美術(shù)學(xué)科是門(mén)基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的問(wèn)題。美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過(guò)形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活及作者思想感情的，只不過(guò)是表現(xiàn)形式各異罷了。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注重體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。
3、美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。
4、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，積極參與聽(tīng)、講、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還會(huì)碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我們應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
1、教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。要設(shè)計(jì)開(kāi)放式課程內(nèi)容，適應(yīng)層次，不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)的示范特點(diǎn)，充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
4、除了備好課、寫(xiě)好教案外，還要利用各種渠道，關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。比如經(jīng)常查閱各種資料，能上因特網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，利用一切可用的資源和我從事的工作結(jié)合起來(lái)，物為我用。
5、學(xué)業(yè)考核可采取多種方式，盡可能以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?。?duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、在教學(xué)中，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種學(xué)習(xí)興趣一直保持下去。