方案的成功實施需要團隊成員之間的密切合作和良好的溝通。方案的制定需要考慮到各個方面的因素，包括人力、物力、資金等，以確保方案的可行性。閱讀以下這些范文會讓你對方案的制定和實施有更深入的了解。
學校防疫演練工作方案篇一
xx月xx日至學生返校期間。
早餐：7：00~9：00。
午餐：11：00~13：00。
晚餐：16：30~19：00。
(一)請先洗手，再買飯就餐。
(二)佩戴口罩并配合體溫檢測。
(三)具有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀人員不得進入，馬上記錄報告學校防控工作領導小組辦公室。
(一)早餐：直接到食堂，現(xiàn)場按需刷卡,打包回各自崗位就餐或在食堂一、二、三樓按指定位置錯峰就餐。
(二)中、晚餐：食堂提前準備兩種價格各五款套餐(根據(jù)市場情況而定，在食堂入口提示)，統(tǒng)一定價，全額支付。
教職工就餐方式：
方式一：線上訂餐。
訂餐時間：須每天上午9:30之前完成該日中餐、晚餐的點餐程序(便于準備食材，避免浪費。)。
送餐地點：行政辦公樓、學院辦公室、各單位指定地點。
方式二：快餐盒用餐。
教職工自行到食堂快餐窗口選好套餐，刷卡支付后帶餐盒離開食堂。回各自辦公室就餐，或在食堂一、二、三樓一人一桌分開就餐。
(二)假期留校住校學生用餐參照執(zhí)行。
(三)學生返校前，僅第三食堂一樓提供餐飲(套餐)服務，不提供接待用餐(圍餐)服務，其他食堂暫不營業(yè)。
(四)飲食服務中心按《廣東海洋大學開學后勤保障工作方案》要求，做好疫情防控相關(guān)工作。
(五)學校后勤集團要加強對第三食堂、第六食堂特殊運營時期的監(jiān)管。
學校防疫演練工作方案篇二
組長：
副組長：
成員：
三、
第一周：
1、圍繞“讀書周”活動，各班利用班會課召開一次“讀書、寫字活動”主題班會，宣傳讀書、寫字的好處，講解讀好書、寫好字的意義，鼓勵學生多讀書，讀好書，規(guī)范書寫。
2、按學段制定所讀得課外書目，要求本年級所讀書目統(tǒng)一，各班教師指導學生讀書，寫好讀書筆記。
以上學期的“快樂習字”為基礎，各班兼任寫字課的老師利用課上和課下時間，根據(jù)各年級情況寫指導學生寫好鉛筆字或鋼筆字。
3、各年級根據(jù)學生不同的年齡和認知特點，利用好早讀時間組織學生繼續(xù)讀上學期的《經(jīng)典國學》，利用課余時間讀好我校的必讀書目或課外書籍，營造“進校人手一本書，課間不鬧看幾行”的讀書氛圍。
第二周：
1、各班根據(jù)本班情況繼續(xù)進行讀書、寫字活動。
2、本學年開學后第二周周四下午第一節(jié)課進行寫字比賽，每班評出十份優(yōu)秀作品上交。
3、本學年開學后第二周的周五下午第一、第二節(jié)課集中進行讀書活動的匯報交流成果：
一二年級：現(xiàn)場“巧手繪書簽”活動，學生自備卡紙，可邀請美術(shù)老師進行指導。
三四年級：現(xiàn)場制作“好書推薦卡”活動。
五六年級：現(xiàn)場制作“讀書小報”活動，要求a4打印紙，豎向，畫出邊框，文字多，圖畫少，清新悅目。
每班上交10份優(yōu)秀作品進行評選。
4、活動總結(jié)。
（1）每年級拍好照片組好圖發(fā)至釘釘群，做好總結(jié)材料。
（2）學校針對本次的讀書、寫字活動進行總結(jié)。
開學后，教師更要注意做題格式規(guī)范化，要對學生進行規(guī)范化要求和訓練。訓練內(nèi)容主要以計算題和解決問題為主（各年級可以根據(jù)本年級的情況靈活掌握）。告知學生在書寫時要養(yǎng)成的好習慣必須注意以下幾個方面：（1）姿勢端正；（2）態(tài)度認真；（3）字體工整；（4）卷面整潔；（5）格式規(guī)范等。
為了讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，老師應提前對學生提出以下幾方面的要求：
（一）用筆要求。
一、二年級所有作業(yè)都用鉛筆書寫；四~六年級用鋼筆書寫（平時訓練的時候就要求學生不要用透明膠和修正液，畫圖題用鉛筆和尺子）。
（二）規(guī)范作業(yè)格式。
1、課堂作業(yè)本：
（1）在開頭正中寫明如：“練習幾（p50）”、“做一做（p51）”“補充練習”等字樣，標題下空一行，再書寫序號及題目要求（題目序號寫在序號線內(nèi)）。
（2）一次作業(yè)中的每題間（大題）要空一行，以便分清題目，但在換頁時不留空行。
（3）橫式緊靠左邊的豎線寫，豎式寫中間，寫到最下面寫不下的要把整個豎式轉(zhuǎn)行，不能分成兩部分書寫。豎式分行寫，數(shù)位對齊，豎式中的橫線要畫直，與橫線平行，同一個豎式中出現(xiàn)的橫線要一樣長。脫式計算的題目，按題目運算順序逐步運算，等號右端與原題目左端對齊，每步等號長短大小一樣并要上下對齊。
2、解決實際問題要求學生和題號后第一個字開始答題，答句要寫完整，注意左對齊。不準在作業(yè)本上或卷面上亂涂、亂畫、打草稿，要保持作業(yè)面或卷面的整潔美觀，局部有錯用斜線劃去修正；如果整體不要，從左上向右下畫斜線，然后在下面重新書寫；多位數(shù)中的一個數(shù)字有錯整個劃去，重新完整書寫。
（三）規(guī)范書寫習慣。
1、要求在書寫每一個數(shù)字時該封口就封口，該出頭就出頭，不該出頭一點也不能出，數(shù)字要寫得飽滿。在數(shù)字書寫時要注意大小適中，同一個數(shù)的幾個數(shù)字要書寫得緊湊不松散。數(shù)學符號的書寫要注意和數(shù)字搭配協(xié)調(diào)。
2、作業(yè)本中間的豎線的劃分要做到適中，在書寫時不可以穿過豎線寫到另一邊，一行寫不完，要另起一行接著寫。做題時從本子的左邊起頭寫，答句另起一行，答句一定要寫完整。
3、準備好草稿本。很多學生都有個通病，作業(yè)本上的書寫還比較認真，但草稿本上的書寫卻亂七八糟，有些學生甚至根本就沒有草稿本，每次的驗算都是在書邊或本子的反面亂寫，這樣大大減少了計算的正確率。為了使每一個學生都能養(yǎng)成一貫認真的書寫習慣，因此要求每一位同學都要準備草稿本，在草稿本上要按一定的順序認真書寫。如此嚴格要求，學生計算的正確率也就會大大提高。
（三）成果體現(xiàn)方式——小頁題比賽。
方式：訓練時間為兩周，開學第三周的周二下午午寫時間和第一節(jié)課時間，以年級組為單位統(tǒng)一出一張（a4大小）小頁試卷（低年級單面設計、高年級可以雙面設計）來檢測我們訓練的效果。每班上交10份優(yōu)秀作品進行評選。
為銜接好線上教學，進一步規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，營造學校的英語學習氛圍，促進學生的全面發(fā)展，學校特組織本次英語書法比賽活動。旨在通過此次活動營造開學之后的英語學習氛圍，使同學們在一種輕松的氛圍下較快進入學習狀態(tài)。
活動對象：面向三至六年級全體同學。
具體要求：
1.以班級為單位，經(jīng)過初賽，從每班選出5名同學進入決賽。
2.統(tǒng)一紙張。初賽：英語本。決賽：復印英文書法紙，a4。
3.按年級由授課教師制定具體書寫內(nèi)容。三年級學生可以以英文字母為主，四年級以單詞句子為主；五、六年級以短文為主。
4.統(tǒng)一用筆。使用黑色鋼筆。
評比要求：書寫格式正確、書寫工整，適當傾斜；句子大小寫和標點符號使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。
活動安排。
第一階段：宣傳發(fā)動。
1、學校英語組制定本活動方案；
2、將活動方案下發(fā)給各班英語教師，按要求積極準備。
第二階段：參加比賽。
比賽時間：開學第二周周三的午寫時間。
比賽地點：本班教室。
監(jiān)考老師：各班班主任。
第三階段：總結(jié)比賽——趙乾乾老師負責收集、整理活動材料。
各學科獎勵辦法。
一、獎勵比例：
1.參賽作品以年級為單位評出一二三等獎，按3：4：3比例。
2.如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎勵名額比例。
二、作品展示：
1.優(yōu)秀作品裝訂成冊。
2.面向全校學生展出各年級一、二等獎的作品，供學生們學習、欣賞、交流。
良好書寫習慣的培養(yǎng)離不開日常的扎實訓練。更離不開我們老師持之以恒地督促、引導和指導，只要我們對書寫質(zhì)量常抓不懈，學生就會認真書寫。讓我們從小處著手，從細節(jié)做起，持之以恒，把良好的書寫習慣扎根在每一個學生的心底。
學校防疫演練工作方案篇三
為了更好地貫徹“預防為主”的方針，積極預防和控制學生常見病和傳染病的發(fā)生和流行，保護學校師生的身體健康，提高師生的健康水平，制定衛(wèi)生防疫工作實施方案：
一、成立學校衛(wèi)生防疫工作領導小組
組長：李和忠
副組長：余漢光、余大海、李翔
二、學校衛(wèi)生領導小組主要職責
（ 一）、做好師生的健康教育宣傳工作，利用學生的健康教育課、衛(wèi)生宣傳欄、廣播、貼宣傳畫，教職工大會等多種途徑，進行衛(wèi)生知識、傳染病防治知識的普及教育，使大家逐漸了解衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式，減少疾病發(fā)生，提高健康水平。
（ 二）、做好季節(jié)性傳染病的預防工作，特別要做好突發(fā)性重大傳染病疫情應及處理工作。
（ 三）、建立傳染病疫情報告制度。發(fā)現(xiàn)師生患傳染病及可疑傳染病時應及時報告縣衛(wèi)生防疫站和縣教育局，并迅速隔離病人，對病人活動的場所進行徹底消毒，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，防止疫情擴散。
（四）、對在防治傳染病工作中，特別是在突發(fā)重大疫情的防治工作中有突出成績的應給予一定的獎勵和表揚，對知情不報，造成傳染病擴散或故意造成傳染病擴散的依照國家有關(guān)法律處理。
三、學校衛(wèi)生工作具體內(nèi)容：
（一）、教學衛(wèi)生：
1、保障學生每天學習的時間。適當安排作業(yè)，盡量減輕學生課業(yè)負擔。
2、各年級學生應堅持做眼保健操，自覺課間休息。
3、教師應準時下課，保證學生有充分的時間休息。
4、每周要調(diào)整學生座位，矯正學生視力。
5、嚴格培養(yǎng)學生正確閱讀坐姿、握筆、聽講的姿勢。
（二）、環(huán)境衛(wèi)生：
1、學校建立衛(wèi)生檢查評比制度，建立衛(wèi)生評比制度，每天兩檢查，每周一小結(jié)。全學期衛(wèi)生評比總分列入班級評比內(nèi)容。
2、以班為單位，落實衛(wèi)生地段，堅持每天兩掃（早、午）。教育學生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，不涂污墻壁，大便后要洗手，做到確保校園凈化。
（ 三）、個人衛(wèi)生：
1、要求學生儀容端莊大方，講究衣著，頭發(fā)衛(wèi)生。
2、定期對學生進行個人衛(wèi)生檢查，著重于衣著、頭發(fā)、指甲的衛(wèi)生，并進行衛(wèi)生教育。
3、建立和健全學生衛(wèi)生檔案，健全個樓層的衛(wèi)生保健箱，班主任要及時做好衛(wèi)生保健指導，結(jié)合各個不同季節(jié)特點，對常見病的預防進行教育。
4、認真做好預防近視宣傳和教育工作。
（ 四）、食堂衛(wèi)生：
1、食堂必須取得食品衛(wèi)生許可證方可向工商行政管理部門申請登記，未取得衛(wèi)生許可證的，不得從事食堂經(jīng)營活動。
2、食堂必須建立健全衛(wèi)生管理制度，配備專職或兼職的食品衛(wèi)生管理人員。
3、從業(yè)人員包括臨時人員必須取得有效健康證明，并經(jīng)培訓合格后方可上崗；服務人員應穿整潔的工作服，廚房工作人員應當穿戴整潔的工作衣帽，頭發(fā)應梳理整潔置于帽內(nèi)。
4、發(fā)生食品中毒或疑似食品中毒事故時，應立即向當?shù)匦l(wèi)生行政部門報告。
5、餐具使用前必須洗凈、消毒，未經(jīng)消毒的餐飲具不能使用。
6、采購食品必須新鮮、無毒無害，符合國家有關(guān)標準和規(guī)定；食品存放應分類分架，隔墻離地，嚴禁和有毒有害及個人生活用品混放。
7、盛放廢棄物的容器要密閉有蓋，及時處理，不得外溢和滴漏。
雷山縣望豐小學
2015年3月1日
鳳陽二中衛(wèi)生防疫工作實施方案
為了更好地貫徹“預防為主”的方針，積極預防和控制學生常見病和傳染病的發(fā)生和流行，保護學校師生的身體健康，提高師生的健康水平，制定衛(wèi)生防疫工作實施方案：
一成立學校衛(wèi)生防疫工作領導小組
組 長： 顧 斌
副組長： 高懷彬 李 進 程立軍 沈 林
成 員： 周 進 萬永勝 李 實
王 亮 王 軍 全體班主任
二、學校衛(wèi)生領導小組主要職責
（ 一）、做好師生的健康教育宣傳工作，利用學生的健康教育課、衛(wèi)生宣傳欄、學校月報、廣播、貼宣傳畫，教職工大會等多種途徑，進行衛(wèi)生知識、傳染病防治知識的普及教育，使大家逐漸了解衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式，減少疾病發(fā)生，提高健康水平。 （ 二）、做好季節(jié)性傳染病的預防工作，特別要做好突發(fā)性重大傳染病疫情應及處理工作。
（ 三）、建立傳染病疫情報告制度。發(fā)現(xiàn)師生患傳染病及可疑傳染病時應及時報告縣衛(wèi)生防疫站和縣教育局，并迅速隔離病人，對病人活動的.場所進行徹底消毒，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，防止疫情擴散。
染病擴散或故意造成傳染病擴散的依照國家有關(guān)法律處理。
三、學校衛(wèi)生工作具體內(nèi)容：
（一）、教學衛(wèi)生：
1、保障學生每天學習的時間。適當安排作業(yè)，盡量減輕學生課業(yè)負擔。
2、各年級學生應堅持做眼保健操，自覺課間休息。
3、教師應準時下課，保證學生有充分的時間休息。
4、每周要調(diào)整學生座位，矯正學生視力。
（二）、環(huán)境衛(wèi)生：
1、學校建立衛(wèi)生檢查評比制度，建立衛(wèi)生評比制度，每天兩檢查，每周一小結(jié)。全學期衛(wèi)生評比總分列入班級評比內(nèi)容。
2、以班為單位，落實衛(wèi)生地段，堅持每天兩掃（早、午）。教育學生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，不涂污墻壁，大便后要洗手，做到確保校園凈化。
（ 三）、個人衛(wèi)生：
1、要求學生儀容端莊大方，講究衣著，頭發(fā)衛(wèi)生。
2、定期對學生進行個人衛(wèi)生檢查，著重于衣著、頭發(fā)、指甲的衛(wèi)生，并進行衛(wèi)生教育。
3、建立和健全學生衛(wèi)生檔案，健全個樓層的衛(wèi)生保健箱，班主任要及時做好衛(wèi)生保健指導，結(jié)合各個不同季節(jié)特點，對常見病的預防進行教育。
4、認真做好預防近視宣傳和教育工作。
（ 四）、食堂衛(wèi)生：
1、食堂必須取得食品衛(wèi)生許可證方可向工商行政管理部門申請登記，未取得衛(wèi)生許可證的，不得從事食堂經(jīng)營活動。
2、食堂必須建立健全衛(wèi)生管理制度，配備專職或兼職的食品衛(wèi)生管理人員。
3、從業(yè)人員包括臨時人員必須取得有效健康證明，并經(jīng)培訓合格后方可上崗；服務人員應穿整潔的工作服，廚房工作人員應當穿戴整潔的工作衣帽，頭發(fā)應梳理整潔置于帽內(nèi)。
4、發(fā)生食品中毒或疑似食品中毒事故時，應立即向當?shù)匦l(wèi)生行政部門報告。
5、餐具使用前必須洗凈、消毒，未經(jīng)消毒的餐飲具不能使用。
6、采購食品必須新鮮、無毒無害，符合國家有關(guān)標準和規(guī)定；食品存放應分類分架，隔墻離地，嚴禁和有毒有害及個人生活用品混放。
7、盛放廢棄物的容器要密閉有蓋，及時處理，不得外溢和滴漏。
鳳陽二中 2012-2-12
2015年1月15日
小劉寨小學2015-2015學年下學期衛(wèi)生防疫工作計劃 為了更好地貫徹“預防為主”的方針，積極預防和控制學生常見病和傳染病的發(fā)生和流行，保護學校師生的身體健康，提高師生的健康水平，制定衛(wèi)生防疫工作實施方案：
一、成立學校衛(wèi)生防疫工作領導小組
組 長： 于瑞浩
副組長： 劉曉勇 楊東曉 楊志永 楊燕萍
成 員： 全體班主任
二、學校衛(wèi)生領導小組主要職責
（ 一）、做好師生的健康教育宣傳工作，利用學生的健康教育課、衛(wèi)生宣傳欄、學校月報、廣播、貼宣傳畫，教職工大會等多種途徑，進行衛(wèi)生知識、傳染病防治知識的普及教育，使大家逐漸了解衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式，減少疾病發(fā)生，提高健康水平。 （ 二）、做好季節(jié)性傳染病的預防工作，特別要做好突發(fā)性重大傳染病疫情應及處理工作。
（ 三）、建立傳染病疫情報告制度。發(fā)現(xiàn)師生患傳染病及可疑傳染病時應及時報告衛(wèi)生防疫站和教育局，并迅速隔離病人，對病人活動的場所進行徹底消毒，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，防止疫情擴散。
（四）、對在防治傳染病工作中，特別是在突發(fā)重大疫情的防治工作中有突出成績的應給予一定的獎勵和表揚，對知情不報，造成傳染病擴散或故意造成傳染病擴散的依照國家有關(guān)法律處理。
三、學校衛(wèi)生工作具體內(nèi)容：
（一）、教學衛(wèi)生：
1、保障學生每天學習的時間。適當安排作業(yè)，盡量減輕學生課業(yè)負擔。
2、各年級學生應堅持做眼保健操，自覺課間休息。
3、教師應準時下課，保證學生有充分的時間休息。
4、每周要調(diào)整學生座位，矯正學生視力。
（二）、環(huán)境衛(wèi)生：
1、學校建立衛(wèi)生檢查評比制度，建立衛(wèi)生評比制度，每天兩檢查，每周一小結(jié)。全學期衛(wèi)生評比總分列入班級評比內(nèi)容。
2、以班為單位，落實衛(wèi)生地段，堅持每天兩掃（早、午）。教育學生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，不涂污墻壁，大便后要洗手，做到確保校園凈化。
（ 三）、個人衛(wèi)生：
1、要求學生儀容端莊大方，講究衣著，頭發(fā)衛(wèi)生。
2、定期對學生進行個人衛(wèi)生檢查，著重于衣著、頭發(fā)、指甲的衛(wèi)生，并進行衛(wèi)生教育。
3、建立和健全學生衛(wèi)生檔案，健全個樓層的衛(wèi)生保健箱，班主任要及時做好衛(wèi)生保健指導，結(jié)合各個不同季節(jié)特點，對常見病的預防進行教育。
4、認真做好預防近視宣傳和教育工作。
（ 四）、食堂衛(wèi)生：
1、食堂必須取得食品衛(wèi)生許可證方可向工商行政管理部門申請登記，未取得衛(wèi)生許可證的，不得從事食堂經(jīng)營活動。
2、食堂必須建立健全衛(wèi)生管理制度，配備專職或兼職的食品衛(wèi)生管理人員。
3、從業(yè)人員包括臨時人員必須取得有效健康證明，并經(jīng)培訓合格后方可上崗；服務人員應穿整潔的工作服，廚房工作人員應當穿戴整潔的工作衣帽，頭發(fā)應梳理整潔置于帽內(nèi)。
4、發(fā)生食品中毒或疑似食品中毒事故時，應立即向當?shù)匦l(wèi)生行政部門報告。
5、餐具使用前必須洗凈、消毒，未經(jīng)消毒的餐飲具不能使用。
6、采購食品必須新鮮、無毒無害，符合國家有關(guān)標準和規(guī)定；食品存放應分類分架，隔墻離地，嚴禁和有毒有害及個人生活用品混放。
7、盛放廢棄物的容器要密閉有蓋，及時處理，不得外溢和滴漏。
雙窯
我校為了更好地貫徹落實“健康第一”的指導思想，積極預防和控制學生常見病和傳染病的發(fā)生和流行，保護學校師生的身體健康，提高師生的健康水平，特制定衛(wèi)生防疫工作實施方案。
一成立學校衛(wèi)生防疫工作領導小組
組 長： 陳亮
副組長： 朱嗣福
成 員： 全體教師
二、學校衛(wèi)生領導小組主要職責
（ 一）、做好師生的健康教育宣傳工作，利用學生的健康教育課、衛(wèi)生宣傳欄、學校月報、廣播、貼宣傳畫，教職工大會等多種途徑，進行衛(wèi)生知識、傳染病防治知識的普及教育，使大家逐漸了解衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式，減少疾病發(fā)生，提高健康水平。
（ 二）、做好季節(jié)性傳染病的預防工作，特別要做好突發(fā)性重大傳染病疫情應及處理工作。
（ 三）、建立傳染病疫情報告制度。發(fā)現(xiàn)師生患傳染病及可疑傳染病時應及時報告縣衛(wèi)生防疫站和縣教育局，并迅速隔離病人，對病人活動的場所進行徹底消毒，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，防止疫情擴散。
（四）、對在防治傳染病工作中，特別是在突發(fā)重大疫情的防治工作中有突出成績的應給予一定的獎勵和表揚，對知情不報，造成傳染病擴散或故意造成傳染病擴散的依照國家有關(guān)法律處理。
三、學校衛(wèi)生工作具體內(nèi)容：
（一）、教學衛(wèi)生：
1、保障學生每天學習的時間。適當安排作業(yè)，盡量減輕學生課業(yè)負擔。
2、各年級學生應堅持做眼保健操，自覺課間休息。
3、教師應準時下課，保證學生有充分的時間休息。
4、每周要調(diào)整學生座位，矯正學生視力。
（二）、環(huán)境衛(wèi)生：
1、學校建立衛(wèi)生檢查評比制度，建立衛(wèi)生評比制度，每天兩檢查，每周一小結(jié)。全學期衛(wèi)生評比總分列入班級評比內(nèi)容。
2、以班為單位，落實衛(wèi)生地段，堅持每天兩打掃。教育學生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，不涂污墻壁，大便后要洗手，做到確保校園凈化。
（ 三）、個人衛(wèi)生：
1、要求學生儀容端莊大方，講究衣著，頭發(fā)衛(wèi)生。
2、定期對學生進行個人衛(wèi)生檢查，著重于衣著、頭發(fā)、指甲的衛(wèi)生，并進行衛(wèi)生教育。
3、建立和健全學生衛(wèi)生檔案，健全個樓層的衛(wèi)生保健箱，班主任要及時做好衛(wèi)生保健指導，結(jié)合各個不同季節(jié)特點，對常見病的預防進行教育。
4、認真做好預防近視宣傳和教育工作。
學校防疫演練工作方案篇四
1、制定演練方案：由xxx副校長負責擬定出具有科學性和可操作性的應急演練方案。
2、進行集體培訓：
1)強調(diào)各個崗位的職責，明確具體要求，不斷細化演練方案。并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。
2)對參加演練的教職工介紹整個應急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全、有效。
演練物資準備：準備演練所需要的口罩、體溫測量儀、消毒、洗手液等防護用品等。
4、進行預演練：按照演練方案，根據(jù)職責分工，各相關(guān)部門人員模擬實景進行預演，進一步磨合機制，完善方案。
成立應急演練領導小組:組長：xxx(負責統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。)副組長：xxxxxxxx(負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、演練效果評估等工作)成員：各班任課教師、班主任(負責協(xié)助組長、副組長的工作需要,負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒,對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導。)體溫測量人員：xxxxx(負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫測量和記錄)秩序維護人員：xxxxxxxx(負責維護早、晚上放學時家長和學生的隊伍排列)現(xiàn)場消毒人員：xxxxx(負責對進入校園的師生、物品進行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。)疫情防控人員：xxxxx(疫情發(fā)生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;對患病學生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。)聯(lián)絡上報人員：xxxxx(負責出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系社區(qū)、疫情治療定點醫(yī)院，并通知學生家長;按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。)。
進行實戰(zhàn)演練。
場景1：學生入校體溫檢測演練學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。
在學校門口鋪設消毒地墊、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線。
2)實行分時間段入學：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。
3)早晨學生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進入學校。
4)每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測，消毒人員對學生鞋底、書包、行李箱等物品進行消毒。
5)體溫正常、無其他癥狀者，有序進入學校。
6)體溫異常的學生由專人帶至隔離區(qū),送至復測區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。
場景2：進入班級體溫檢測演練。
2)班級門口設有免洗消毒洗手液，每個體溫正常的學生進入班級前用洗手液進行手部消毒，進入教室等候上課。
3)當檢測有學生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯(lián)系疫情防控人員，并帶其到觀察室，由校醫(yī)對其再次進行水銀溫度計測量體量。
場景3：晨午檢演練。
1)在學生上交健康卡的.基礎上，每天進行晨檢、午檢，對缺勤學生進行電話跟蹤，了解其具體情況。
2)在午餐前，學生坐在座位上由班主任依次為學生進行測溫并做詳細記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，聯(lián)系疫情防控人員將學生送至觀察室，通知消毒人員進行班內(nèi)消毒，并把其他學生轉(zhuǎn)移至零時教室。
場景4、學生上課時演練。
1)上課時突然有學生不舒服，老師迅速拿出衛(wèi)生箱里的一次性手套戴好，手持測溫槍，對學生進行體溫測量，經(jīng)測量為37.8℃。
2)老師為該生戴好一次性手套，幫他收拾好書包，將他帶到走廊進行隔離。與此同時，撥打電話通知班主任、疫情防控人員。
3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室，并對該生情況進行詢問。校醫(yī)對該生再次進行體溫測量。
4)班主任組織班上其他學生轉(zhuǎn)移至零時教室，消毒人員對班級進行全面消毒，開窗通風。
場景5：學生就餐時演練。
學生、教職工實行錯時就餐、分散就餐，時間安排：
11：00——11：20高一;11：25——11：45高二;。
11：50——12：10高三;。
12:15--12:35教職工。
2)師生就餐時須佩戴口罩，進入食堂時需排隊洗手，進行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機烘干。
3)分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。體溫人員對學生進行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。
4)食堂分發(fā)套餐，學生間隔在1米排隊取餐，即取即走。
5)實行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。
7)用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進行消毒。
場景5：宿舍中體溫異常情況演練。
1)學生進入宿舍時間隔1米排隊，宿舍管理人員對每個學生進行體溫測量，體溫正常進入宿舍。
2)晚上宿舍管理人員對學生進行體溫測量，發(fā)現(xiàn)有學生體溫異常，馬上報告值班疫情防控人員和班主任。
3)值班疫情防控人員將該學生帶到觀察室，由校醫(yī)進一步排查。班主任到觀察室對該生進行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍里的學生進行安撫，等待下一步指令。
場景6：周未放學演練。
1)把好離校關(guān)，周未放學后，為避免學生和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。時間安排：
15：30高一，16:00高二，16:30高三。
2)學校在校門。
學校防疫演練工作方案篇五
為堅決貫徹落實國家、省、市關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，有效應對疫情，做好20xx年春季教職工開學返校工作，切實保障教職工平安返校，維護校園穩(wěn)定和教學秩序，按照《xx市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，特制定本預案。
全面做好開學前后校園的疫情防控工作，及時有效地采取各項預防措施，保障教職工平安返校，教育教學平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩(wěn)定。
(一)在學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組領導下，成立教職工返校工作小組，全面指導20xx年春季學期學校教職工返校工作有序開展。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各部門負責人。
領導小組下設辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教職工開學返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由xxx負責。
(一)假期中全面排查。
1、寒假期間，按照省、市疫情防控有關(guān)要求，各部門應與本部門教職工保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息，第一時間報學校疫情防控工作領導小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態(tài)信息。
返xx后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。各部門要開展以防控新型冠狀病毒感染的.肺炎的預防與應急知識為重點的健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛(wèi)生意識和自己保護能力。從外地返xx者需按照疫情防控要求進行自己隔離、登記并上報。從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。
3、各教學部門應及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在疫區(qū)、隔離等不能按時到崗，部門按應急預案妥善安排好教學工作。
(二)開學時全面檢測。
1、教職工開學返校時間為20xx年2月xx日(如有變動另行通知)。在正式開學前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測工作，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況(尤其是對到過湖北和接觸過湖北來xx人員的教職工到屬地衛(wèi)生服務中心登記報備的落實情況)。
2、教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學校同意，并服從學校統(tǒng)一安排，方可返校。
3、返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情統(tǒng)計。對體溫超過攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫(yī)務室進一步觀察，或安排送醫(yī)進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時全程防控。
1、做好每日日常體溫監(jiān)測工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時報告學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組辦公室。
2、各部門應加強考勤，關(guān)注本部門教職工健康情況，了解身體特別教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疑似癥狀，應及時就醫(yī)并請假，不得帶病上班；經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
3、教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4、教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應立即向當日學?？傊蛋鄥R報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫(yī)院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免病毒傳播，可臨時性關(guān)閉校門，在校門關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開學校。
5、對被隔離治療或在疫區(qū)等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務處應根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調(diào)配。
(一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導工作，及時將中央、省、市和學校的疫情宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工疫情防控知識應知應會，引導教職工樹立信心，克服恐懼心理。
(二)疫情防控期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓和學術(shù)活動。
(三)依照《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，每位教職工為法定疫情報告人，任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可迅速用口頭、電話等方式向?qū)W校報告。
(四)全體教職工要提高政治站位，嚴格執(zhí)行中央、省、市和學校有關(guān)疫情防控工作的統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學自己防護，如多鍛煉、少熬夜、不參加聚會聚餐等，積極配合做好疫情防控工作，全力打好疫情攻戰(zhàn)。
學校防疫演練工作方案篇六
1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。
2、開展防溺水安全教育工作，讓學生掌握預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。
3、形成學習、講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎?；顒有问剑菏聦嵃咐?，唱歌，知識競賽。
本班教室。
丁蘭，孫曉冰。
（一）主持人丁蘭講話：
生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。
交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
近10年來，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅今年1月至10月，全國就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產(chǎn)損失20。2億元，死亡人數(shù)比去年增加1618人，上升1。9%。交通事故已成為當今世界的第一殺手。北京的交通狀況，更是不容樂觀。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。
（二）案例：
《乘車上學》：青島市學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒?？删驮谶@時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。
（三）節(jié)目表演：升華篇――唱歌。
人生自古總有許多突發(fā)事請你多做些防范快樂多于煩惱。
你永遠都幸福是我最大的心愿。
（《祝你平安》音樂響起，全體齊唱）。
（四）搶答題：
1、行人在路上哪些行為容易造成交通事故？（列舉五種以上）。
2、為了使你遠離交通事故，使家庭更幸福，你準備做哪些事？
3、你對社區(qū)停車難問題有什么好的建議？
4、如何使城市的交通更加暢通，有序？
5、你對交通管理有何好的建議？
還有一道選擇題：行人應當在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的應靠右邊（）內(nèi)行走。
a、1米b、1.5米c、2米。
丁蘭：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。孫曉冰：在今后的學習和生活中，我相信大家會用行動去做得。
（一）“騎車”的同學做到八個“不”
1、不闖紅燈；
2、不騎快車；
3、不要急轉(zhuǎn)猛拐；
4、不脫手騎車；
5、不違章騎到機動車道；
6、不騎車帶人；
7、不并排騎車。
8、不要牽引車輛或被其它車輛牽引。
（二）、“走路”的同學做到四個“不”
1、不要在馬路上嬉戲亂跑；
2、不與機動車輛爭搶道路；
3、不翻越交通隔離設施；
4、不盲目通過路口。
（三）、“候車”的同學做到二個“不”
1、不站在車行道上上下車；
2、不亂擁擠上下車。
（四）、“乘車”的同學做到四個“不”
1、不乘坐超載車輛船只。
2、行車途中不要將頭手伸出車外。
3、不攜帶易燃易爆等危險物品；
4、不在車船內(nèi)隨意走動打鬧。
主持人孫曉冰總結(jié)：
同學們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的信息學校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的信息人吧！
主持人丁蘭：另外，天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。
1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道。
聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
2、探討溺水的原因。
（1）什么是溺水？
討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。
引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
（2）問：溺水原因主要有哪幾種？
學生討論，小結(jié)：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。
（3）如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
3、學習自救及搶救的方法。
（1）討論，講解自救及搶救的方法：
對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。
（2）學習自救及搶救方法。
班主任總結(jié)同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的`探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好！
學校防疫演練工作方案篇七
1.疫情防控物資采購效率優(yōu)先原則。為提高采購效率，可以采取先采購后補審批的方式采購。
2.拓展渠道保證采購效能原則。為保證采購效能，除向定點供應商采購外，還可以通過附屬醫(yī)院采購渠道、網(wǎng)上電子商城、其他合法途徑等渠道進行采購。
3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相互調(diào)劑原則。根據(jù)兩個校區(qū)防疫工作需要，對防疫物資進行統(tǒng)籌采購和調(diào)劑。
4.按實申領統(tǒng)一調(diào)配原則。使用部門應根據(jù)人數(shù)、疫情、工作需要等實際情況申領，不得夸大或隱瞞，防疫物資由后勤保障專項小組統(tǒng)一調(diào)配。
5.防疫物資不浪費原則。根據(jù)后勤保障專項小組指引，結(jié)合疫情進行研判，在保證防疫效果的前提下，對防疫物資不濫發(fā)、不濫用，節(jié)約資源，好鋼用在刀刃上。
6.科學使用原則。加強對防疫物資的使用宣傳工作，合理、科學地使用防疫物資，讓防疫物資正確、充分發(fā)揮作用。
后勤保障專項小組由潘華峰副校長任組長，成員由財務處、資實處、后勤管理處、校友辦負責人組成。
專項小組職責：制定防疫物資采購和供應工作機制，確定防疫物資種類、數(shù)量，完成防疫物資采購任務，統(tǒng)籌防疫物資采購、分配調(diào)劑，定時清查防疫物資儲備情況。
根據(jù)專項小組的決策，三元里門診部負責采購、接收和儲存防疫物資，受理物資申領和物資發(fā)放，調(diào)度兩個校區(qū)的物資，定期向上級匯報防疫物資使用、儲備情況。
防疫物資儲備種類和數(shù)量根據(jù)上級文件指引，結(jié)合工作崗位需要進行確定。主要包括以下幾類：
1.個人防護裝置：醫(yī)用外科口罩、一次性醫(yī)用口罩、一次性手套、一次性帽子、一次性鞋套、護目鏡、隔離衣。
2.醫(yī)護人員防護裝置：n95口罩、醫(yī)用外科口罩、一次性手套、一次性帽子、一次性鞋套、護目鏡、隔離衣、醫(yī)用防護服。
3.健康檢測用具：紅外線體溫計、水銀體溫計。
4.環(huán)境消毒用品：紫外線燈、醫(yī)用酒精、含氯消毒液或消毒粉、二氧化氯消毒粉、75%酒精。
5、其他：滅蚊片、噴壺等。
防疫物資儲備所需資金根據(jù)疫情防控實際需求，由學校防疫專項資金解決。
采購人員物資采購完成后要立即登記和匯總，并每周向后勤保障專項小組匯報防疫物資儲備情況。門診部匯總各部門使用情況后，每周向?qū)ｍ椥〗M匯報防疫物資使用情況。
（一）日常管理。
1.物資接收：學校采購、上級下?lián)艿姆酪呶镔Y由后勤保障專項小組指定兩校區(qū)門診部負責接收登記并妥善保管。
2.物資發(fā)放：以部門為單位進行申領，后勤保障專項小組審核后，可以根據(jù)每月使用量定量發(fā)放。
3.特殊物資儲存和使用：醫(yī)用酒精、二氧化氯消毒粉等?；讽殗栏癜凑諏W校有關(guān)規(guī)定進行儲存，使用部門應嚴格按照說明書使用。
（二）調(diào)度管理。
儲備不足的防疫物資調(diào)用原則是首先滿足急需和一線崗位的`需求，再根據(jù)存量進行合理分配。多個使用部門同時申領，物資暫時供應短缺時，一般由門診部進行調(diào)度，無法協(xié)調(diào)的報后勤保障專項小組決策。
1、申領部門聯(lián)系三元里門診部，溝通領取物資的相關(guān)事宜。
2、申領部門填寫防疫物資申領表。申領表見附件。
3、請所在部門負責人、后勤保障專項小組審批簽字。
4、審批通過后，申領部門攜申領表，按約定時間，到指定領取地點領取防護物資。
學校防疫演練工作方案篇八
為貫徹落實教育局的通知要求，以對廣大師生身體健康、生命安全極端負責的態(tài)度，特制定此疫情防控工作方案：
負責執(zhí)行零報告和日報告制度，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即報告中心校疫情防控辦公室。
(一)假期期間：
1、不舉辦任何大型聚集性活動。疫情流行期間不提前開學，不舉行補課、培訓、考試、比賽、展示、評比等聚集性活動。
2、強化校園管控。學校安保人員及值班教師、帶班領導上崗前測體溫并做好記錄，不測體溫，不得上崗。外來人員一律不準進入校園。
3、加強宣傳教育。每天通過微信、校信通等平臺對師生、家長進行健康宣教，提醒師生、家長在假期盡量減少不必要的聚會和旅游等外出活動，避免與有癥狀的人員接觸，發(fā)現(xiàn)自己有癥狀時及時告知學校并及時就醫(yī)。
4、開展“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控“小手拉大手”活動。
(1)假期期間不串親訪友，少出門、不出門，不逛街，避免到人員密集場所，相互監(jiān)督。
(2)保持良好衛(wèi)生習慣，勤洗手、勤通風、戴口罩，廢棄口罩不亂n，相互提醒。
(3)科學安排學習、生活，早睡早起不熬夜，養(yǎng)成良好的作息習慣，保持良好的'精神狀態(tài)和健康身體，相互遵守。
(4)關(guān)注疫情動態(tài)，加強預防常識學習、宣傳，預防措施落實處。
5、強化師生外出管控。全體教職工、學生假期不外出、不離家，若臨時外出，戴口罩做好防護措施，如有特殊情況確需外出的，學生要向老師請假，老師要向?qū)W校請假，同時做好備案登記。
6、實施每天報平安制度。每天下午3點前將出現(xiàn)的特別情況及時上報辦公室。(教職工直接報辦公室，班主任負責上報本班學生及家長特別情況)。
(二)開學前期：
1、辦公室：做好開學預案。密切關(guān)注疫情發(fā)展情況，提前對春季開學有關(guān)情況作出科學研判，制定工作預案。關(guān)注疫情發(fā)展變化，xx校的通知，負責防控工作的綜合協(xié)調(diào)。通過校訊通微信群，加強防控知識宣傳普及，大力倡導“口罩文明”，引導師生和學生家長理性認識肺炎疫情，管控負面輿情。
2、后勤中心做好疫情物資保障工作及開學前校園、教室、辦公室全方位消毒。負責保安、保潔等學校職工的零報告制度的落實。
3.政教中心：每天精確掌握教師、學生、學生家長外出及身體健康狀況，并及時上報學校辦公室。廣泛開展健康教育，增強師生體質(zhì)。
4.教務中心：做好延期開學的課程計劃及開學前疫情防控準備工作。
5.年級班主任：每天準確統(tǒng)計學生及學生家長活動情況及身體狀況，上報辦公室。開學后要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查登記與報告;一旦發(fā)現(xiàn)感染者或疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即聯(lián)系指定醫(yī)院轉(zhuǎn)診，并做好隨訪追蹤和復課。學校新型肺炎疫情防控工作領導小組要高度重視疫情防控工作，進一步提高政治站位，嚴格落實工作責任，采取堅決有力舉措，建立行之有效工作機制，堅決打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)!
學校防疫演練工作方案篇九
為扎實做好我校新型狀病毒疫情防控工作，確保全校師生身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教育局指示要求，制定方案如下。
初定x月x日，具體開學時間，根據(jù)疫情防控進展情況，以及市疫情防控指揮部和教育局部署安排，提前向社會公布。
(一)人員組成
組長：
副組長：
成員：全體中層干部
(二)主要職責
6、開展校園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);
7、把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
(一)開學前準備工作
1、加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰(zhàn)勝疫情信心;提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關(guān)規(guī)定，服從當?shù)厣鐓^(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢測等預防控制措施，如實提供有關(guān)情況。
2、提前告知具體開學時間。正式開學前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就延遲開學具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位學生，并告知學生家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37、3℃的，要暫緩返校。
3、認真落實“日報告”制度。教務處組織班主任每日了解學生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4、做好假期疫情信息統(tǒng)計。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開學日期前三日內(nèi)，通知教職工和學生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。
5、抓好重點師生摸排工作。根據(jù)市疫情防控指揮部發(fā)布的疫情動態(tài)，對來自有確認病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生開展摸排工作，做好詳細的信息統(tǒng)計，每天跟蹤詢問核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時上報學校防控領導小組并采取相應防控措施;根據(jù)摸排了解掌握的情況，按照醫(yī)學觀察要求，對仍然需要在家留置觀察學生，通知其暫緩返校。
6、準備好應急物資與場所。教務處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負責在醫(yī)務室附近安排設立一間發(fā)熱隔離觀察室。
7、做好校園衛(wèi)生防疫工作。在市衛(wèi)生防疫部門指導下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標、不留死角。
學校防疫演練工作方案篇十
為貫徹落實《關(guān)于進一步加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預工作的通知》（防控防指[20]號）和《省教育廳辦公室關(guān)于針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情開通心理支持熱線和網(wǎng)絡服務的通知》（教辦學函[20]號）精神，我校大學生健康成長指導中心開展疫情防控心理危機預防與干預工作，制定本方案。
根據(jù)師生實際，采用四級目標人群分級服務，具體如下：
第一級：確診患者；
第二級：疑似患者；
第三級：個居家隔離人員；
第四級：普通大眾。
（一）開展線上科普教育。
借助微信公眾號，進行疫情心理防護知識宣傳與教育，針對性推出并轉(zhuǎn)發(fā)權(quán)威發(fā)布的有關(guān)疫情心理危機預防與干預的相關(guān)信息，并組織各學院及時轉(zhuǎn)發(fā)推送，引導師生做好“抗疫”防護。
（二）開通抗疫情心理專線。
1、學校熱線。我校大學生健康成長指導中心緊急開通心理服務熱線，熱線電話及各號碼對應服務時間已于微信公眾號公布，我校師生如有需要均可撥打。
2、揚州熱線。有需要的師生也可撥打揚州市24小時疫情應對心理援助熱線。
注意：揚州市熱線服務主要針對因肺炎疫情出現(xiàn)較為緊急狀況、急需情緒緩解人群，如您情況尚可，請將時間留給更需要的人。
（三）開通網(wǎng)絡心理疏導。
我校大學生健康成長指導中心對應心理服務熱線，開通網(wǎng)絡心理疏導“qq”在線服務，并通過各院心理輔導員公布給全校師生。
（四）組織人員，網(wǎng)絡培訓。
組織心理健康教育專職教師、校級及院級大學生心協(xié)成員、班級心理委員、宿舍心晴聯(lián)絡員進行疫情心理危機預防和干預線上培訓，認真學習教育部司政司組織的《高校心理援助熱線》和《大學生心理應激與應對》專題講座、中國科協(xié)發(fā)布的《疫情傳播期間心理防護指南》等文件，提升心理健康教育專職教師的心理危機防護干預能力，增強師生心理自助、朋輩互助能力，充分發(fā)揮學校、院系、班級、宿舍“四級”預警防控體系作用，相互支持，傳遞正能量。
（五）啟動危機干預機制。
發(fā)布《致全校學生和家長的一封信》，啟動“宿舍心晴聯(lián)絡員—心理委員—心理輔導員—大學生健康成長指導中心”四級聯(lián)防聯(lián)控體系，組織宿舍心晴員及時填寫《宿舍心晴聯(lián)絡表》，由心理委員進行學生心理動態(tài)每周統(tǒng)計，并上報至心理輔導員，由心理輔導員對需要幫助的學生開展初步心理疏導，及時干預。
（六）做好開學后學生心理輔導和咨詢工作。
采用大學生健康成長指導中心心理測評平臺，對學生進行心理健康狀況普測，同時進行數(shù)據(jù)分析、風險評估，對于篩選出的需要進行心理危機干預的個體，組織開展心理疏導與干預、跟蹤回訪，定期提交心理測試及干預回訪報告。
學校防疫演練工作方案篇十一
為切實做好高三、初三年級20xx年春季學期開學工作，結(jié)合我區(qū)疫情防控實際情況，特制定本工作方案。
各地各學校要嚴格按照“疫情沒有得到基本控制前不開學，學?；痉揽貤l件不具備不開學，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學”的要求，精心謀劃高三、初三年級開學工作，科學、周密組織師生返校，認真落實自治區(qū)新冠肺炎疫情防控指揮部印發(fā)的《學校疫情防控工作“十嚴格”》和《xx中小學校新冠肺炎疫情防控實施方案》要求，加強校園管理和日常疫情防控，確保20xx年春季學期開學安全。
全區(qū)高三、初三年級于20xx年4月7日正式開學。中小學校(含幼兒園及特教學校、中職學校、技工學校)其他學段、其他年級和高校，根據(jù)分區(qū)分級精準防控的原則和錯時開學錯峰返校的要求，結(jié)合疫情防控工作形勢，穩(wěn)妥有序開學復課。具體開學時間由各設區(qū)市、各高校、區(qū)直中職學校及區(qū)直技工學校研究確定并按程序備案。
(一)方案準備。各地各學校要認真制定高三、初三年級開學工作方案，經(jīng)本級疫情防控工作領導小組指揮部審核后，于3月23日前報上一級教育主管行政部門備案。各學校要進一步完善“兩案九制”，即疫情防控工作方案、應急處置預案、傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺課(缺勤)登記追蹤制度、復課(復工)證明查驗制度、健康管理制度、免疫接種證查驗制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，明確每個制度的操作流程和具體責任人。
(二)健康準備。各學校要建立師生員工健康檔案，對所有師生員工的健康狀況、假期出行、參加聚會情況進行全面排查，準確掌握每一位師生健康狀況、外出情況、人員接觸情況及家庭成員是否感染等信息，逐一進行風險研判。區(qū)外師生員工返桂要嚴格落實開學前居家觀察14天的要求。列入高風險、中風險區(qū)的師生員工暫不返校;仍在疫情嚴重、實施交通管制等應急措施區(qū)域的師生員工暫不返校。
(三)防疫準備。衛(wèi)生健康部門要督促指導學校全面開展校園環(huán)境清潔消毒工作。自3月23日起至開學前，學校要至少進行2次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清潔和預防性消毒，消除衛(wèi)生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地，重點加強教室、宿舍、食堂、廁所、電梯間、空調(diào)系統(tǒng)等重點區(qū)域和場所的保潔和消毒，對講臺、課桌椅、門窗把手、水龍頭、開關(guān)、電話機、坐便器等高頻接觸的物體表面進行預防性消毒處理。保持教室、宿舍開窗通風。要加強對自備水源的防護，做好供水設施的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的生活飲用水在開學前必須檢測合格。市場監(jiān)管部門要指導學校對食堂、校內(nèi)餐飲經(jīng)營單位、小賣部(超市)進行全面檢查，消除食品安全隱患。食堂所有從業(yè)人員要持有效健康證明上崗。
(四)物資準備。各地要切實做好防控物資和設施保障工作。按照“自治區(qū)調(diào)配一批、市縣籌措一批、學校負責一批”的原則，切實做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計等疫情防控物資儲備。學校要制定疫情防控物資管理制度，合理測算儲備物資需求，動態(tài)管控，科學使用，確保疫情防控物資“專物專用”。學校要嚴格執(zhí)行易燃易爆危險品存儲的相關(guān)要求，不宜大量存儲酒精，以滿足現(xiàn)場使用為宜，且不能與“84”消毒液等混儲，以免留下消防安全隱患。學校要設置相對獨立的臨時隔離室，設置完善洗手設施，確保所有師生員工流動水洗手需求。
(五)返校準備。各學校要制定本校教職員工返崗工作方案，根據(jù)學校教學計劃和防疫工作安排有序組織教職員工返崗返校。學校行政管理人員、班主任、輔導員、校醫(yī)等參加校園防疫工作的人員要在3月23日前提前返崗。要制定開學當日學生返校方案，科學設置進入校園路線和體溫檢測安排，周密做好錯時上下學計劃，避免學生在校門口聚集。開學前未經(jīng)學校批準，學生一律不準提前返校。
(六)教學準備。各學校要有序開展開學前線上教學活動，科學制定教學計劃，做好開學后課堂教學與線上教學的銜接。學校要把大班額劃分成小班額上課，班級之間教室要相對隔離。做好學生住宿安排，適當拉開學生床位間隔。制定錯時作息表，實行錯峰上課、錯時分餐、分散用餐。指定學生課外活動區(qū)域、進出線路，引導學生錯時分區(qū)活動。校外培訓機構(gòu)在中小學全面開學復課前暫不開展線下培訓。
(七)應急準備。學校所在地衛(wèi)生健康部門要指導學校明確1家醫(yī)療機構(gòu)作為疫情防控聯(lián)動單位，負責接收、診斷有發(fā)熱癥狀的師生。學校要組織教職員工開展1次疫情應急處置演練，明確處置流程和各環(huán)節(jié)負責人，將應急處置流程圖張貼在校園醒目位置。開學后，師生員工如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應及時隔離并安排就近就醫(yī);發(fā)現(xiàn)確診病例的學校，立即啟動應急預案，立即向疾控機構(gòu)和教育部門報告;積極配合做好流行病學調(diào)查，以班級為單位，確定防控管理場所，排查甄別密切接觸人員，嚴格采取消毒隔離等針對性防控措施。
(一)落實各級黨委、政府責任。各級黨委、政府要落實屬地管理責任，加強組織協(xié)調(diào)，強化工作舉措，落實各職能部門工作職責，保障學校防控物資。各地要組成學校開學評估驗收工作組，逐校開展學校開學檢查驗收，確保開學工作萬無一失。
(二)落實教育行政部門主管責任。各級教育行政部門要認真履行主管部門責任，督促學校按照疫情防控工作方案，全面落實各項防控措施。對學校開學前疫情防控準備、開學后措施落實情況進行督促檢查。
(三)落實部門工作責任。各部門要圍繞確保師生開學安全的目標，積極落實防控各項工作。衛(wèi)生健康部門要牽頭組織開展學校開學評估驗收工作，落實學校定點醫(yī)院，指導學校開展疫情防控;工業(yè)和信息化、發(fā)展改革、市場監(jiān)管等部門負責協(xié)調(diào)學校采購和儲備防控物資，加強進校防控物資質(zhì)量監(jiān)管;宣傳部門要加強涉及教育領域疫情防控正面宣傳報道，營造良好社會氛圍;網(wǎng)信部門負責涉教育疫情的網(wǎng)上虛假、有害信息監(jiān)測和處置;公安部門負責依法查處打擊影響和干擾學校疫情防控的違法犯罪活動;民政部門負責做好基本生活存在困難的感染新冠肺炎師生家庭和個人的有關(guān)社會救助工作;交通運輸部門負責做好師生集中返校時的交通運輸保障及途中的疫情防控工作;外事部門負責協(xié)調(diào)處理疫情防控的涉外問題。其他有關(guān)部門按各自職責，在當?shù)攸h委、政府統(tǒng)一領導下，抓緊抓實抓細疫情防控工作。
(四)落實學校主體責任。學校黨政負責人要嚴格履行第一責任人責任。學校要建立健全疫情防控和開學準備各項制度，加強師生員工健康管理，嚴格實行“日報告”、“零報告”制度。認真做好開學前后疫情防控各項工作。建立學校、年級、班級三級防控工作體系。加強家校聯(lián)系，主動告知學生和家長必須履行疫情防控義務。
(五)落實師生員工個人責任。全體師生員工要配合學校做好疫情防控工作，如實向?qū)W校報告身體健康狀況和生活軌跡。做好返校、上下學途中和居家防護工作。配合有關(guān)部門和學校做好體溫檢測、隔離等工作。
(一)加強組織領導。自治區(qū)教育廳負責統(tǒng)籌指導各地做好高三、初三年級開學工作。各地教育行政部門和各學校要加強開學工作的組織領導，制定開學工作方案，成立工作專班，督促指導學校做好開學準備和疫情防控工作。
(二)全面督導檢查。各級教育、衛(wèi)生健康、公安、交通運輸、市場監(jiān)管等部門要成立開學工作督導組，對各地各學校疫情防控工作和開學準備工作情況進行全面檢查。自治區(qū)開學工作督導組要對每個設區(qū)市進行檢查，各設區(qū)市要對每個縣(市、區(qū))進行檢查，各縣(市、區(qū))要對每所學校進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要立即整改，未達到開學條件的學校不得開學。
(三)強化宣傳教育。各地各學校要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置張貼疫情防控宣傳知識，對全體教職員工進行防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓，密切關(guān)注、積極應對社會輿情，營造良好的開學氛圍。
學校防疫演練工作方案篇十二
為統(tǒng)籌做好全區(qū)學期開學和學校新冠肺炎疫情防控工作，保障師生生命安全和身體健康，確保學期正常、安全、有序開學，特制定本方案。
秋季學期開學各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內(nèi)大局、堅持屬地管理、強化系統(tǒng)聯(lián)動、確保萬無一失”的總體要求，壓實“四方責任”，落實“四早”措施，根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”有序推進秋季學期開學，統(tǒng)籌做好秋季學期開學前、開學中、開學后各環(huán)節(jié)疫情防控。
1、學校疫情防控條件達不到疫情防控要求的，不能返校；
2、學校各項防控措施落實不到位的，不能返校；
3、有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。
1、中小學校(含中職學校)、特殊教育學校x月x日組織學生報名入學，x月x日開學行課，幼兒園參照執(zhí)行。
2、高校按既定校歷做好疫情防控和開學準備工作，并在開學前一周將開學工作方案報區(qū)教育局備案。
3、xx級新生按照學校錄取通知書通知的報到時間報到。
若國內(nèi)、省內(nèi)、市內(nèi)疫情發(fā)生重大變化，將根據(jù)疫情形勢和防控要求及時做出調(diào)整并進行全區(qū)統(tǒng)一調(diào)度。
1、總體要求。
中高風險地區(qū)師生暫緩返xx返校。低風險地區(qū)的師生按“錯時、錯峰”分批次返校。師生返校前14天做好自我健康監(jiān)測，向?qū)W校報告?zhèn)€人身體健康狀況，如有異常第一時間報告。高校師生員工和省外返xx的中小學幼兒園師生員工須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明入校。
2、xx內(nèi)師生員工返校要求。
1)低風險地區(qū)的學校師生員工非必要不離xx，不前往省內(nèi)外中高風險地區(qū)。中小學幼兒園師生開學時持“xxx健康通”綠碼入校，高校師生持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明及“xxx健康通”綠碼入校。
2)近14天內(nèi)有中高風險地區(qū)旅居史或“xxx健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“xxx健康通”綠碼入校。學校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。
3、xx外師生員工返xx返校及新生報到要求。
1)在xx外低風險地區(qū)的中小學、幼兒園師生員工應至少提前14天返回區(qū)內(nèi)居家觀察，途中做好個人防護措施。持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“xxx健康通”綠碼返(區(qū))入校。
2)在xx外低風險地區(qū)的高校師生員工和新生，按照學校規(guī)定時間持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明及“xxx健康通”綠碼返(區(qū))入校。到校后，學校應在第一時間組織返校師生再次進行核酸檢測，對核酸檢測結(jié)果待出的師生進行妥善管理安置，并充分做好服務保障和溝通解釋工作。
3)近14天內(nèi)有中高風險地區(qū)旅居史或“xxx健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返xx返校。所在地風險解除后，須持登機登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“xxx健康通”綠碼返(區(qū))入校，到校后第一時間再次進行核酸檢測。學校應按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。
4)在中高風險地區(qū)所在地級市域內(nèi)其他縣(市、區(qū)、旗，直轄市為所在區(qū))的師生員工，由學校會同區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局綜合評估后，按學校通知持登機登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“xxx健康通”綠碼返(區(qū))入校，到校后再次進行核酸檢測。學校應按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。
4、境外師生員工返xx返校要求。
境外師生員工返校嚴格遵守外事部門和教育部門有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批準入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規(guī)定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。
5、其他特殊情況返校要求。
1)近14天內(nèi)有本土確診病例報告但暫未劃定中高風險地區(qū)的人員，未返校的暫緩返校；已返校的應立即再次進行核酸檢測，檢測結(jié)果為陰性的納入社區(qū)管理至離開疫情發(fā)生地14天為止。學校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。
2)返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀的師生及時向?qū)W校報告，治愈后返校。
3)教育培訓類機構(gòu)師生員工參照以上規(guī)定執(zhí)行。
1、健全機制。
2)提前與屬地鎮(zhèn)(街)、衛(wèi)生、公安、市場監(jiān)管等部門聯(lián)系，落實“一對一”常態(tài)化協(xié)作專班機制，健康副校長主動到校指導學校疫情防控工作，協(xié)同聯(lián)動保障開學秩序。
2、健康監(jiān)測。
1)學校要動態(tài)掌握師生暑假期間健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風險地區(qū)旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立臺賬，確保每名師生返校前14天的旅居史、健康史、接觸史底數(shù)清、情況明。
2)學校嚴格落實相關(guān)信息“日報告”“零報告”制度。
3)對暫緩返校師生員工要保持“一對一”聯(lián)系，充分做好溝通和解釋工作。
3、疫苗接種。
1)x月xx日前，完成12—17歲應接未接學生第一針的查漏補種。
2)高校要引導、提醒大一新生暑假期間盡早在屬地接種疫苗。
4、門崗管理。
1)假期中小學和幼兒園一律封閉管理。
2)高校要嚴格門崗管理，未經(jīng)允許非暑期留校學生不得提前返校。校外無關(guān)人員不得進入校園。確需入校的，要核驗身份、查驗健康碼、詢問健康情況、開展體溫檢測，做好信息登記。
5、物資準備。
1)校驗額溫槍、紅外線測溫儀等防疫設備，確保開學正常使用。
2)對已經(jīng)儲備的物資進行全面盤點，清理過期、臨期和損毀物品，并根據(jù)學校規(guī)模、師生數(shù)量儲備足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資。
3)在合適區(qū)域配備水龍頭或移動洗手設施，準備肥皂、洗手液等用品。有條件的學?？膳鋫涿庀词窒緞┗蚱渌窒驹O施。
6、場所準備。
1)統(tǒng)籌利用學生宿舍、教室、閑置場所，在校內(nèi)設立醫(yī)務室(或衛(wèi)生室)、隔離觀察室，校門口設立臨時觀察室。
2)隔離觀察場所位置相對獨立，并按要求配備相應防疫用品。
7、環(huán)境準備。
1)開展愛國衛(wèi)生運動，徹底清除校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生死角。對教室、食堂、宿舍等場所進行徹底清潔和預防性消毒。
2)對校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面提前進行預防性消毒。
3)區(qū)教育局會同政法、公安、市場監(jiān)管等部門和街道、社區(qū)開展校園周邊環(huán)境治理。
8、應急演練。
1)制定完善應急處置預案，組建應急工作隊伍，加強應急工作人員培訓。與衛(wèi)生健康部門加強溝通協(xié)調(diào)，開展應急預案全員、全過程、全要素演練。
2)制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、群體性心因性反應等場景應急演練腳本，開展桌面推演或?qū)嵕把菥殻_保出現(xiàn)突發(fā)情況能及時有效處置。
3)科學制定突發(fā)疫情學生推遲返校的在線教學應急預案，分類制定教學計劃。
9、開學核驗。
1)區(qū)衛(wèi)健局(疾控)、區(qū)教育局制定疫情防控核驗細則，對轄區(qū)學校進行逐一核驗和督查，梳理問題清單，實行臺賬管理。
2)各學校要開展全方位自查，及時查漏補缺。
1、途中防護。
1)引導師生在返校途中做好個人防護，全程正確佩戴口罩；注意保持個人衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品和部位，盡量避免接觸其他人員。
2)如來(返)校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀，應當及時到就近醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，并及時將有關(guān)情況報告學校。
2、報到注冊。
1)師生須如實報告開學前14天旅居史、健康史、接觸史。
2)按照“錯時、錯峰”總體原則，簡化學生注冊流程，合理布局分區(qū)，避免人群聚集。
3)師生根據(jù)學校返校要求分批依次到校，保持1米社交距離完成體溫檢測、癥狀詢問、身份核實，并提供承諾書、健康監(jiān)測表、健康碼綠碼，高校學生還須核驗行程碼。報到時，師生如無異常，按規(guī)定路線進入教室或宿舍；師生如出現(xiàn)體溫異常等可疑癥狀，按照應急處置相關(guān)要求及時妥善處置。
4)不提倡學生家長陪同學生返校，家長或其他陪同人員一律不得進入校內(nèi)。
1、疫苗接種。
1)x月x日前，完成12—17歲學生第二劑次疫苗接種。
2)及時安排應接未接學生補種，x月xx日前實現(xiàn)應接盡接。
2、傳染病監(jiān)測。
1)嚴格落實以校門口體溫檢測和晨(午、晚)檢為核心的傳染病癥狀監(jiān)測，強化因病缺勤師生的登記、報告、追蹤等相關(guān)管理制度。
2)加強對諾如病毒、肺結(jié)核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高發(fā)傳染病的癥狀監(jiān)測、分析、預警、處置，提高衛(wèi)生管理人員、班主任對秋冬季常見傳染病防控的.敏感性、警覺性，強化多病同防。
學校防疫演練工作方案篇十三
為貫徹落實省委省*災后重建、疫情防控工作會議精神，確保全省中小學(含市縣屬中職學校、幼兒園，下同)秋季如期開學，恢復正常教育教學秩序，結(jié)合我省實際，制定如下實施方案。
在省委省*的領導下，樹牢“人民至上、生命至上”理念，堅持“省級統(tǒng)籌、地市組織、縣級實施、分類指導、因地制宜”的原則，壓實屬地管理責任，指導各校秋季開學工作安全有序進行。堅持災后重建、疫情防控、恢復教育教學秩序、宣傳教育等工作相結(jié)合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區(qū)域、分學校、分學段制定差異化實施方案和具體措施，確保全省中小學學期恢復教育教學秩序。
(一)科學研判開學時間。
針對受災學校，各地要加快改造和修繕，及時維修補充課桌凳等教育教學設施設備。要聯(lián)合當?shù)刈〗ā⑿l(wèi)生、安全等部門，對受災學校進行評估，確定校園無安全隱患的，方可正常開學。受災嚴重，經(jīng)評估達不到開學條件的學校，各地教育行政部門要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實，“一校一策”制定專門工作方案，通過合并安置、就*分流、臨時周轉(zhuǎn)等方式，確保受災學校學生與其他學校學生同步開學，恢復正常教育教學秩序。學生入學安置方案經(jīng)當?shù)?批準后報省教育廳備案。
(二)做好入學入校各項準備工作。
2、全面整治校園環(huán)境。嚴格執(zhí)行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，開學前對校園環(huán)境開展一次全面整治，對重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全和開學準備情況進行一次全面排查。
3、錯時錯峰安排返校。開學前，全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下，按照“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”的要求，合理確定師生返校批次和時間間隔。中高風險地區(qū)師生暫緩返校。原則上，高三、初三的學生先返校開學，幼兒園最后開學。
4、精心組織開學前“線上家長會”。在明確開學時間后，各地教育行政管理部門要指導各校和班主任充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，面向班級學生和家長召開一次“線上家長會”，將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學計劃安排等向?qū)W生和家長進行宣講，增強其對入學后學校疫情防控的信心，引導其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。
5、認真上好入學后“開學第一課”。各地各校根據(jù)自身實際，充分利用省教育廳統(tǒng)一提供的“開學第一課”視頻資料及其他相關(guān)教學資源，針對不同學段學生特點，用開學一天時間上好“開學第一課”。要聚焦“搶險救災”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險救災和疫情防控中的典型事跡、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。
6、高度重視師生心理疏導。各地各校要高度重視災情和疫情對師生心理健康的影響，返校開學后第一時間開設心理專題講座，指導各年級、班級做好心理健康教育工作。要構(gòu)建起“家長、班級、年級、學?！彼募壜?lián)動的學生心理健康教育模式，通過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等渠道全面了解學生身心狀況，準確把握學生心理需求。以班級為單位開展重大危機事件下心理調(diào)節(jié)活動主題班會，對因災因疫導致不良心理狀況的學生開展個別心理輔導，對面臨升學壓力的初三、高三學生及家長開展心理輔導，對貧困、留守、殘疾、單親等困境學生給予重點關(guān)愛，最大限度降低疫情災情對中小學生心理健康造成的沖擊。
學校防疫演練工作方案篇十四
了做好疫情防控工作，進一步深化學校餐飲食品安全防控工作，確保師生身心健康、生命安全和學校穩(wěn)定。根據(jù)《教育部應對新冠疫情工作領導小組辦公室關(guān)于加強學校傳染病防控和食品安全管理工作的通知》精神，結(jié)合我校實際，特制定本工作方案。
組長：后勤管理處處長。
副組長：后勤管理處分管副處長。
成員：膳食科全體工作人員、餐飲公司負責人及項目經(jīng)理。
人員防護、采購渠道、加工過程、場地消殺、售餐過程、餐后衛(wèi)生、應急事件等。
（一）人員安全防護。
1.安全到：每位員工嚴格按照《員工安全返崗指南》做好個人防護措施，確保安全到崗，并根據(jù)要求完成14天的醫(yī)學觀察。觀察期滿經(jīng)核酸檢測、兩對半檢查無異?？缮蠉徆ぷ?，到崗后，嚴格按照以下防護措施執(zhí)行。
2.戴口罩：出門佩戴口罩，食堂內(nèi)外口罩區(qū)分使用，平均4個小時更換一次口罩。
23.必三檢：食堂嚴格落實每天晨午晚三檢工作，專人測量體溫并記錄，時刻關(guān)注員工身體狀態(tài)，稍有干咳、呼吸困難等異常，立即聯(lián)系校醫(yī)院分診處理。
4.勤洗手：入口更衣室水池及二更水池配備消毒洗手液，進出操作間必洗手，按照清洗步驟，清洗時間30秒以上，流水清洗。
5.少私語：工作時、就餐時，請保持安全距離，避免面對面近距離交流。
6.嚴帶物：進入食堂更換工作服、工作鞋；工作服、工作鞋每天消毒；嚴禁攜帶任何私人物品進入操作間。
（二）食品采購保障。
1.嚴采購：要求所有供貨商面對疫情保質(zhì)保量守時供貨，遵守采購規(guī)范及流程，索證索票，監(jiān)控驗收，保質(zhì)保量，認真地進行收貨質(zhì)量檢查，確保食品原材料安全。米、面、油干調(diào)類產(chǎn)品采購最高庫存不超過2周，蔬菜類及水產(chǎn)品每日按需采購，肉類庫存不超過3天。
2.嚴驗收：嚴格驗收程序，提高驗收標準，由驗收人員按照質(zhì)量要求和既定品牌嚴格把關(guān)驗收入庫。特別是蔬菜、豆制品、水果、水產(chǎn)要求新鮮，不得有腐爛現(xiàn)象。肉類要有本批次的檢驗驗疫合格證。干調(diào)類必須包裝完好，并有正規(guī)的檢驗合格證標識。
33.禁私采：各餐廳采購人員嚴格執(zhí)行索票索證和記錄工作，供貨源頭選擇有合法資質(zhì)的供貨商采購原料，禁止私自采購不明來源的食材，嚴禁采購及加工野生動物、活體動物。
（三）食品加工保障。
1.控加工：加工前再次檢查加工食品，發(fā)現(xiàn)有腐爛變質(zhì)跡象或感觀異常的，不得加工和使用。蔬菜類每批做快速檢測，肉類，魚類分池清洗，蛋類應對外殼進行清洗。切配好的半成品應避免污染，與原料分開存放，并在規(guī)定時間內(nèi)使用。嚴格使用粗菜容器和凈菜容器及菜架。對加工使用后的器具，進行認真的清洗和清潔工作，杜絕食物交叉感染的途徑。
2.控消毒：后廚使用的器具、設備等使用結(jié)束后要進行統(tǒng)一消毒。前臺的收款機、掃碼器，玻璃防護罩具、保溫菜臺、食品夾及售賣器具(包含餐盤和托盤)，電子秤等、每2小時時進行消毒)。
3.控烹飪：廚師在操作禽類，預加工食品及半成品時，要嚴格執(zhí)行烹飪食品的溫度和時間標準，需要燒熟煮透的食品，加工制作食品的中心溫度應達到70℃以上保證食品安全。需要冷藏的葷菜熟制品，應在清潔操作區(qū)于90分鐘冷卻內(nèi)至10℃以下或四小時內(nèi)冷卻至5℃以下后再冷藏，并加貼標簽。
44.控留樣：嚴格留樣制度，保證留樣量200g和留樣時間48h，專人負責，做好記錄。
（四）食品銷售保障。
1.值班崗：要求所有就餐師生一律持校園卡或虛擬卡就餐，佩戴口罩進入食堂，外來人員不得在食堂就餐。門口設值班崗，對進入餐廳人員進行體溫檢查。
2.打包走：為避免堂食聚集，提倡分餐和套餐盒飯，鼓勵就餐者自帶餐具打包飯菜就餐。
3.做引導：指定一名管理人員在現(xiàn)場，對堅持在食堂就餐的師生，做出引導，單人落座，盡快用餐，用完餐盡快離開，避免聚集閑談。
4.全消毒：餐前餐用具消毒，餐后備餐間、后廚和就餐區(qū)域全面消毒。
（五）食堂環(huán)境保障。
1.科學消毒：食堂每日對餐具定時煮沸蒸汽消毒，包括對餐廳地面、門窗、樓梯扶手、餐具等可以觸摸地方都要進行徹底噴灑、擦拭消毒。勤開窗通通風，促進室內(nèi)空氣流通，減少或消滅室內(nèi)病原體。
5測情況進行登記。(如有發(fā)熱、咽痛咳癥狀,應及時勸離就醫(yī))。
3.公共洗手池：在食堂公共區(qū)域洗手池配備消毒洗手液，供取餐者取餐前消毒使用。給師生提供消毒水和噴壺，便于師生使用。
4.衛(wèi)生間消毒：加強衛(wèi)生間的衛(wèi)生管控，衛(wèi)生間每隔1小時進行專人清潔和消毒。
5.廚余垃圾：每日廚余垃圾做到每餐及時進行清理，不將餐廚垃圾滯留在廚房，從而引起潛在的室內(nèi)空氣污染及細菌傳播。
6.宣傳氛圍：在具體防護區(qū)域做好防護步驟的明示圖形進行宣傳。
（六）特殊應急供餐。
1.防控用品儲備：如遇為隔離人員送餐：做好物資儲備，一次性餐盒，一次性筷子，一次性塑料袋，一次性手套；消毒水、消毒噴壺、一次性醫(yī)用口罩、防護服、防護眼鏡、防護手套。
2.固定送餐人員：食堂指定責任心強、業(yè)務熟練、身體健康的員工組成固定的送餐保障小組，按醫(yī)用要求穿戴好消毒防護用品。送餐完畢，脫去消毒防護用品，并按醫(yī)用規(guī)定消毒。對隔離區(qū)產(chǎn)生的餐廚垃圾，按照醫(yī)學要求處理。
（七）疫情匯報。
6對測體溫發(fā)現(xiàn)的體溫超過37.3℃，并有疑似新冠患者立即實行隔離，給病人戴好口罩，做好病人的信息登記，第一時間通知學校防控部門，協(xié)助防控部門將病人及時送往指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。安排與疑似病人有密切接觸的員工回家進行自我隔離，并進行醫(yī)學觀察14天。對疑似新冠病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。積極配合上級有關(guān)部門做好流行病調(diào)查及善后處理工作。
（八）強化責任意識。
每個人應立足崗位，忠于職守，認真負責，盡心盡職地完成好本職工作，同時確保自身的健康安全。對工作中落實不力，拖沓扯皮等行為造成不良影響甚至貽誤工作的將嚴肅追責，絕不姑息。
學校防疫演練工作方案篇一
xx月xx日至學生返校期間。
早餐：7：00~9：00。
午餐：11：00~13：00。
晚餐：16：30~19：00。
(一)請先洗手，再買飯就餐。
(二)佩戴口罩并配合體溫檢測。
(三)具有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀人員不得進入，馬上記錄報告學校防控工作領導小組辦公室。
(一)早餐：直接到食堂，現(xiàn)場按需刷卡,打包回各自崗位就餐或在食堂一、二、三樓按指定位置錯峰就餐。
(二)中、晚餐：食堂提前準備兩種價格各五款套餐(根據(jù)市場情況而定，在食堂入口提示)，統(tǒng)一定價，全額支付。
教職工就餐方式：
方式一：線上訂餐。
訂餐時間：須每天上午9:30之前完成該日中餐、晚餐的點餐程序(便于準備食材，避免浪費。)。
送餐地點：行政辦公樓、學院辦公室、各單位指定地點。
方式二：快餐盒用餐。
教職工自行到食堂快餐窗口選好套餐，刷卡支付后帶餐盒離開食堂。回各自辦公室就餐，或在食堂一、二、三樓一人一桌分開就餐。
(二)假期留校住校學生用餐參照執(zhí)行。
(三)學生返校前，僅第三食堂一樓提供餐飲(套餐)服務，不提供接待用餐(圍餐)服務，其他食堂暫不營業(yè)。
(四)飲食服務中心按《廣東海洋大學開學后勤保障工作方案》要求，做好疫情防控相關(guān)工作。
(五)學校后勤集團要加強對第三食堂、第六食堂特殊運營時期的監(jiān)管。
學校防疫演練工作方案篇二
組長：
副組長：
成員：
三、
第一周：
1、圍繞“讀書周”活動，各班利用班會課召開一次“讀書、寫字活動”主題班會，宣傳讀書、寫字的好處，講解讀好書、寫好字的意義，鼓勵學生多讀書，讀好書，規(guī)范書寫。
2、按學段制定所讀得課外書目，要求本年級所讀書目統(tǒng)一，各班教師指導學生讀書，寫好讀書筆記。
以上學期的“快樂習字”為基礎，各班兼任寫字課的老師利用課上和課下時間，根據(jù)各年級情況寫指導學生寫好鉛筆字或鋼筆字。
3、各年級根據(jù)學生不同的年齡和認知特點，利用好早讀時間組織學生繼續(xù)讀上學期的《經(jīng)典國學》，利用課余時間讀好我校的必讀書目或課外書籍，營造“進校人手一本書，課間不鬧看幾行”的讀書氛圍。
第二周：
1、各班根據(jù)本班情況繼續(xù)進行讀書、寫字活動。
2、本學年開學后第二周周四下午第一節(jié)課進行寫字比賽，每班評出十份優(yōu)秀作品上交。
3、本學年開學后第二周的周五下午第一、第二節(jié)課集中進行讀書活動的匯報交流成果：
一二年級：現(xiàn)場“巧手繪書簽”活動，學生自備卡紙，可邀請美術(shù)老師進行指導。
三四年級：現(xiàn)場制作“好書推薦卡”活動。
五六年級：現(xiàn)場制作“讀書小報”活動，要求a4打印紙，豎向，畫出邊框，文字多，圖畫少，清新悅目。
每班上交10份優(yōu)秀作品進行評選。
4、活動總結(jié)。
（1）每年級拍好照片組好圖發(fā)至釘釘群，做好總結(jié)材料。
（2）學校針對本次的讀書、寫字活動進行總結(jié)。
開學后，教師更要注意做題格式規(guī)范化，要對學生進行規(guī)范化要求和訓練。訓練內(nèi)容主要以計算題和解決問題為主（各年級可以根據(jù)本年級的情況靈活掌握）。告知學生在書寫時要養(yǎng)成的好習慣必須注意以下幾個方面：（1）姿勢端正；（2）態(tài)度認真；（3）字體工整；（4）卷面整潔；（5）格式規(guī)范等。
為了讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，老師應提前對學生提出以下幾方面的要求：
（一）用筆要求。
一、二年級所有作業(yè)都用鉛筆書寫；四~六年級用鋼筆書寫（平時訓練的時候就要求學生不要用透明膠和修正液，畫圖題用鉛筆和尺子）。
（二）規(guī)范作業(yè)格式。
1、課堂作業(yè)本：
（1）在開頭正中寫明如：“練習幾（p50）”、“做一做（p51）”“補充練習”等字樣，標題下空一行，再書寫序號及題目要求（題目序號寫在序號線內(nèi)）。
（2）一次作業(yè)中的每題間（大題）要空一行，以便分清題目，但在換頁時不留空行。
（3）橫式緊靠左邊的豎線寫，豎式寫中間，寫到最下面寫不下的要把整個豎式轉(zhuǎn)行，不能分成兩部分書寫。豎式分行寫，數(shù)位對齊，豎式中的橫線要畫直，與橫線平行，同一個豎式中出現(xiàn)的橫線要一樣長。脫式計算的題目，按題目運算順序逐步運算，等號右端與原題目左端對齊，每步等號長短大小一樣并要上下對齊。
2、解決實際問題要求學生和題號后第一個字開始答題，答句要寫完整，注意左對齊。不準在作業(yè)本上或卷面上亂涂、亂畫、打草稿，要保持作業(yè)面或卷面的整潔美觀，局部有錯用斜線劃去修正；如果整體不要，從左上向右下畫斜線，然后在下面重新書寫；多位數(shù)中的一個數(shù)字有錯整個劃去，重新完整書寫。
（三）規(guī)范書寫習慣。
1、要求在書寫每一個數(shù)字時該封口就封口，該出頭就出頭，不該出頭一點也不能出，數(shù)字要寫得飽滿。在數(shù)字書寫時要注意大小適中，同一個數(shù)的幾個數(shù)字要書寫得緊湊不松散。數(shù)學符號的書寫要注意和數(shù)字搭配協(xié)調(diào)。
2、作業(yè)本中間的豎線的劃分要做到適中，在書寫時不可以穿過豎線寫到另一邊，一行寫不完，要另起一行接著寫。做題時從本子的左邊起頭寫，答句另起一行，答句一定要寫完整。
3、準備好草稿本。很多學生都有個通病，作業(yè)本上的書寫還比較認真，但草稿本上的書寫卻亂七八糟，有些學生甚至根本就沒有草稿本，每次的驗算都是在書邊或本子的反面亂寫，這樣大大減少了計算的正確率。為了使每一個學生都能養(yǎng)成一貫認真的書寫習慣，因此要求每一位同學都要準備草稿本，在草稿本上要按一定的順序認真書寫。如此嚴格要求，學生計算的正確率也就會大大提高。
（三）成果體現(xiàn)方式——小頁題比賽。
方式：訓練時間為兩周，開學第三周的周二下午午寫時間和第一節(jié)課時間，以年級組為單位統(tǒng)一出一張（a4大小）小頁試卷（低年級單面設計、高年級可以雙面設計）來檢測我們訓練的效果。每班上交10份優(yōu)秀作品進行評選。
為銜接好線上教學，進一步規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，營造學校的英語學習氛圍，促進學生的全面發(fā)展，學校特組織本次英語書法比賽活動。旨在通過此次活動營造開學之后的英語學習氛圍，使同學們在一種輕松的氛圍下較快進入學習狀態(tài)。
活動對象：面向三至六年級全體同學。
具體要求：
1.以班級為單位，經(jīng)過初賽，從每班選出5名同學進入決賽。
2.統(tǒng)一紙張。初賽：英語本。決賽：復印英文書法紙，a4。
3.按年級由授課教師制定具體書寫內(nèi)容。三年級學生可以以英文字母為主，四年級以單詞句子為主；五、六年級以短文為主。
4.統(tǒng)一用筆。使用黑色鋼筆。
評比要求：書寫格式正確、書寫工整，適當傾斜；句子大小寫和標點符號使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。
活動安排。
第一階段：宣傳發(fā)動。
1、學校英語組制定本活動方案；
2、將活動方案下發(fā)給各班英語教師，按要求積極準備。
第二階段：參加比賽。
比賽時間：開學第二周周三的午寫時間。
比賽地點：本班教室。
監(jiān)考老師：各班班主任。
第三階段：總結(jié)比賽——趙乾乾老師負責收集、整理活動材料。
各學科獎勵辦法。
一、獎勵比例：
1.參賽作品以年級為單位評出一二三等獎，按3：4：3比例。
2.如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎勵名額比例。
二、作品展示：
1.優(yōu)秀作品裝訂成冊。
2.面向全校學生展出各年級一、二等獎的作品，供學生們學習、欣賞、交流。
良好書寫習慣的培養(yǎng)離不開日常的扎實訓練。更離不開我們老師持之以恒地督促、引導和指導，只要我們對書寫質(zhì)量常抓不懈，學生就會認真書寫。讓我們從小處著手，從細節(jié)做起，持之以恒，把良好的書寫習慣扎根在每一個學生的心底。
學校防疫演練工作方案篇三
為了更好地貫徹“預防為主”的方針，積極預防和控制學生常見病和傳染病的發(fā)生和流行，保護學校師生的身體健康，提高師生的健康水平，制定衛(wèi)生防疫工作實施方案：
一、成立學校衛(wèi)生防疫工作領導小組
組長：李和忠
副組長：余漢光、余大海、李翔
二、學校衛(wèi)生領導小組主要職責
（ 一）、做好師生的健康教育宣傳工作，利用學生的健康教育課、衛(wèi)生宣傳欄、廣播、貼宣傳畫，教職工大會等多種途徑，進行衛(wèi)生知識、傳染病防治知識的普及教育，使大家逐漸了解衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式，減少疾病發(fā)生，提高健康水平。
（ 二）、做好季節(jié)性傳染病的預防工作，特別要做好突發(fā)性重大傳染病疫情應及處理工作。
（ 三）、建立傳染病疫情報告制度。發(fā)現(xiàn)師生患傳染病及可疑傳染病時應及時報告縣衛(wèi)生防疫站和縣教育局，并迅速隔離病人，對病人活動的場所進行徹底消毒，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，防止疫情擴散。
（四）、對在防治傳染病工作中，特別是在突發(fā)重大疫情的防治工作中有突出成績的應給予一定的獎勵和表揚，對知情不報，造成傳染病擴散或故意造成傳染病擴散的依照國家有關(guān)法律處理。
三、學校衛(wèi)生工作具體內(nèi)容：
（一）、教學衛(wèi)生：
1、保障學生每天學習的時間。適當安排作業(yè)，盡量減輕學生課業(yè)負擔。
2、各年級學生應堅持做眼保健操，自覺課間休息。
3、教師應準時下課，保證學生有充分的時間休息。
4、每周要調(diào)整學生座位，矯正學生視力。
5、嚴格培養(yǎng)學生正確閱讀坐姿、握筆、聽講的姿勢。
（二）、環(huán)境衛(wèi)生：
1、學校建立衛(wèi)生檢查評比制度，建立衛(wèi)生評比制度，每天兩檢查，每周一小結(jié)。全學期衛(wèi)生評比總分列入班級評比內(nèi)容。
2、以班為單位，落實衛(wèi)生地段，堅持每天兩掃（早、午）。教育學生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，不涂污墻壁，大便后要洗手，做到確保校園凈化。
（ 三）、個人衛(wèi)生：
1、要求學生儀容端莊大方，講究衣著，頭發(fā)衛(wèi)生。
2、定期對學生進行個人衛(wèi)生檢查，著重于衣著、頭發(fā)、指甲的衛(wèi)生，并進行衛(wèi)生教育。
3、建立和健全學生衛(wèi)生檔案，健全個樓層的衛(wèi)生保健箱，班主任要及時做好衛(wèi)生保健指導，結(jié)合各個不同季節(jié)特點，對常見病的預防進行教育。
4、認真做好預防近視宣傳和教育工作。
（ 四）、食堂衛(wèi)生：
1、食堂必須取得食品衛(wèi)生許可證方可向工商行政管理部門申請登記，未取得衛(wèi)生許可證的，不得從事食堂經(jīng)營活動。
2、食堂必須建立健全衛(wèi)生管理制度，配備專職或兼職的食品衛(wèi)生管理人員。
3、從業(yè)人員包括臨時人員必須取得有效健康證明，并經(jīng)培訓合格后方可上崗；服務人員應穿整潔的工作服，廚房工作人員應當穿戴整潔的工作衣帽，頭發(fā)應梳理整潔置于帽內(nèi)。
4、發(fā)生食品中毒或疑似食品中毒事故時，應立即向當?shù)匦l(wèi)生行政部門報告。
5、餐具使用前必須洗凈、消毒，未經(jīng)消毒的餐飲具不能使用。
6、采購食品必須新鮮、無毒無害，符合國家有關(guān)標準和規(guī)定；食品存放應分類分架，隔墻離地，嚴禁和有毒有害及個人生活用品混放。
7、盛放廢棄物的容器要密閉有蓋，及時處理，不得外溢和滴漏。
雷山縣望豐小學
2015年3月1日
鳳陽二中衛(wèi)生防疫工作實施方案
為了更好地貫徹“預防為主”的方針，積極預防和控制學生常見病和傳染病的發(fā)生和流行，保護學校師生的身體健康，提高師生的健康水平，制定衛(wèi)生防疫工作實施方案：
一成立學校衛(wèi)生防疫工作領導小組
組 長： 顧 斌
副組長： 高懷彬 李 進 程立軍 沈 林
成 員： 周 進 萬永勝 李 實
王 亮 王 軍 全體班主任
二、學校衛(wèi)生領導小組主要職責
（ 一）、做好師生的健康教育宣傳工作，利用學生的健康教育課、衛(wèi)生宣傳欄、學校月報、廣播、貼宣傳畫，教職工大會等多種途徑，進行衛(wèi)生知識、傳染病防治知識的普及教育，使大家逐漸了解衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式，減少疾病發(fā)生，提高健康水平。 （ 二）、做好季節(jié)性傳染病的預防工作，特別要做好突發(fā)性重大傳染病疫情應及處理工作。
（ 三）、建立傳染病疫情報告制度。發(fā)現(xiàn)師生患傳染病及可疑傳染病時應及時報告縣衛(wèi)生防疫站和縣教育局，并迅速隔離病人，對病人活動的.場所進行徹底消毒，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，防止疫情擴散。
染病擴散或故意造成傳染病擴散的依照國家有關(guān)法律處理。
三、學校衛(wèi)生工作具體內(nèi)容：
（一）、教學衛(wèi)生：
1、保障學生每天學習的時間。適當安排作業(yè)，盡量減輕學生課業(yè)負擔。
2、各年級學生應堅持做眼保健操，自覺課間休息。
3、教師應準時下課，保證學生有充分的時間休息。
4、每周要調(diào)整學生座位，矯正學生視力。
（二）、環(huán)境衛(wèi)生：
1、學校建立衛(wèi)生檢查評比制度，建立衛(wèi)生評比制度，每天兩檢查，每周一小結(jié)。全學期衛(wèi)生評比總分列入班級評比內(nèi)容。
2、以班為單位，落實衛(wèi)生地段，堅持每天兩掃（早、午）。教育學生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，不涂污墻壁，大便后要洗手，做到確保校園凈化。
（ 三）、個人衛(wèi)生：
1、要求學生儀容端莊大方，講究衣著，頭發(fā)衛(wèi)生。
2、定期對學生進行個人衛(wèi)生檢查，著重于衣著、頭發(fā)、指甲的衛(wèi)生，并進行衛(wèi)生教育。
3、建立和健全學生衛(wèi)生檔案，健全個樓層的衛(wèi)生保健箱，班主任要及時做好衛(wèi)生保健指導，結(jié)合各個不同季節(jié)特點，對常見病的預防進行教育。
4、認真做好預防近視宣傳和教育工作。
（ 四）、食堂衛(wèi)生：
1、食堂必須取得食品衛(wèi)生許可證方可向工商行政管理部門申請登記，未取得衛(wèi)生許可證的，不得從事食堂經(jīng)營活動。
2、食堂必須建立健全衛(wèi)生管理制度，配備專職或兼職的食品衛(wèi)生管理人員。
3、從業(yè)人員包括臨時人員必須取得有效健康證明，并經(jīng)培訓合格后方可上崗；服務人員應穿整潔的工作服，廚房工作人員應當穿戴整潔的工作衣帽，頭發(fā)應梳理整潔置于帽內(nèi)。
4、發(fā)生食品中毒或疑似食品中毒事故時，應立即向當?shù)匦l(wèi)生行政部門報告。
5、餐具使用前必須洗凈、消毒，未經(jīng)消毒的餐飲具不能使用。
6、采購食品必須新鮮、無毒無害，符合國家有關(guān)標準和規(guī)定；食品存放應分類分架，隔墻離地，嚴禁和有毒有害及個人生活用品混放。
7、盛放廢棄物的容器要密閉有蓋，及時處理，不得外溢和滴漏。
鳳陽二中 2012-2-12
2015年1月15日
小劉寨小學2015-2015學年下學期衛(wèi)生防疫工作計劃 為了更好地貫徹“預防為主”的方針，積極預防和控制學生常見病和傳染病的發(fā)生和流行，保護學校師生的身體健康，提高師生的健康水平，制定衛(wèi)生防疫工作實施方案：
一、成立學校衛(wèi)生防疫工作領導小組
組 長： 于瑞浩
副組長： 劉曉勇 楊東曉 楊志永 楊燕萍
成 員： 全體班主任
二、學校衛(wèi)生領導小組主要職責
（ 一）、做好師生的健康教育宣傳工作，利用學生的健康教育課、衛(wèi)生宣傳欄、學校月報、廣播、貼宣傳畫，教職工大會等多種途徑，進行衛(wèi)生知識、傳染病防治知識的普及教育，使大家逐漸了解衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式，減少疾病發(fā)生，提高健康水平。 （ 二）、做好季節(jié)性傳染病的預防工作，特別要做好突發(fā)性重大傳染病疫情應及處理工作。
（ 三）、建立傳染病疫情報告制度。發(fā)現(xiàn)師生患傳染病及可疑傳染病時應及時報告衛(wèi)生防疫站和教育局，并迅速隔離病人，對病人活動的場所進行徹底消毒，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，防止疫情擴散。
（四）、對在防治傳染病工作中，特別是在突發(fā)重大疫情的防治工作中有突出成績的應給予一定的獎勵和表揚，對知情不報，造成傳染病擴散或故意造成傳染病擴散的依照國家有關(guān)法律處理。
三、學校衛(wèi)生工作具體內(nèi)容：
（一）、教學衛(wèi)生：
1、保障學生每天學習的時間。適當安排作業(yè)，盡量減輕學生課業(yè)負擔。
2、各年級學生應堅持做眼保健操，自覺課間休息。
3、教師應準時下課，保證學生有充分的時間休息。
4、每周要調(diào)整學生座位，矯正學生視力。
（二）、環(huán)境衛(wèi)生：
1、學校建立衛(wèi)生檢查評比制度，建立衛(wèi)生評比制度，每天兩檢查，每周一小結(jié)。全學期衛(wèi)生評比總分列入班級評比內(nèi)容。
2、以班為單位，落實衛(wèi)生地段，堅持每天兩掃（早、午）。教育學生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，不涂污墻壁，大便后要洗手，做到確保校園凈化。
（ 三）、個人衛(wèi)生：
1、要求學生儀容端莊大方，講究衣著，頭發(fā)衛(wèi)生。
2、定期對學生進行個人衛(wèi)生檢查，著重于衣著、頭發(fā)、指甲的衛(wèi)生，并進行衛(wèi)生教育。
3、建立和健全學生衛(wèi)生檔案，健全個樓層的衛(wèi)生保健箱，班主任要及時做好衛(wèi)生保健指導，結(jié)合各個不同季節(jié)特點，對常見病的預防進行教育。
4、認真做好預防近視宣傳和教育工作。
（ 四）、食堂衛(wèi)生：
1、食堂必須取得食品衛(wèi)生許可證方可向工商行政管理部門申請登記，未取得衛(wèi)生許可證的，不得從事食堂經(jīng)營活動。
2、食堂必須建立健全衛(wèi)生管理制度，配備專職或兼職的食品衛(wèi)生管理人員。
3、從業(yè)人員包括臨時人員必須取得有效健康證明，并經(jīng)培訓合格后方可上崗；服務人員應穿整潔的工作服，廚房工作人員應當穿戴整潔的工作衣帽，頭發(fā)應梳理整潔置于帽內(nèi)。
4、發(fā)生食品中毒或疑似食品中毒事故時，應立即向當?shù)匦l(wèi)生行政部門報告。
5、餐具使用前必須洗凈、消毒，未經(jīng)消毒的餐飲具不能使用。
6、采購食品必須新鮮、無毒無害，符合國家有關(guān)標準和規(guī)定；食品存放應分類分架，隔墻離地，嚴禁和有毒有害及個人生活用品混放。
7、盛放廢棄物的容器要密閉有蓋，及時處理，不得外溢和滴漏。
雙窯
我校為了更好地貫徹落實“健康第一”的指導思想，積極預防和控制學生常見病和傳染病的發(fā)生和流行，保護學校師生的身體健康，提高師生的健康水平，特制定衛(wèi)生防疫工作實施方案。
一成立學校衛(wèi)生防疫工作領導小組
組 長： 陳亮
副組長： 朱嗣福
成 員： 全體教師
二、學校衛(wèi)生領導小組主要職責
（ 一）、做好師生的健康教育宣傳工作，利用學生的健康教育課、衛(wèi)生宣傳欄、學校月報、廣播、貼宣傳畫，教職工大會等多種途徑，進行衛(wèi)生知識、傳染病防治知識的普及教育，使大家逐漸了解衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式，減少疾病發(fā)生，提高健康水平。
（ 二）、做好季節(jié)性傳染病的預防工作，特別要做好突發(fā)性重大傳染病疫情應及處理工作。
（ 三）、建立傳染病疫情報告制度。發(fā)現(xiàn)師生患傳染病及可疑傳染病時應及時報告縣衛(wèi)生防疫站和縣教育局，并迅速隔離病人，對病人活動的場所進行徹底消毒，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，防止疫情擴散。
（四）、對在防治傳染病工作中，特別是在突發(fā)重大疫情的防治工作中有突出成績的應給予一定的獎勵和表揚，對知情不報，造成傳染病擴散或故意造成傳染病擴散的依照國家有關(guān)法律處理。
三、學校衛(wèi)生工作具體內(nèi)容：
（一）、教學衛(wèi)生：
1、保障學生每天學習的時間。適當安排作業(yè)，盡量減輕學生課業(yè)負擔。
2、各年級學生應堅持做眼保健操，自覺課間休息。
3、教師應準時下課，保證學生有充分的時間休息。
4、每周要調(diào)整學生座位，矯正學生視力。
（二）、環(huán)境衛(wèi)生：
1、學校建立衛(wèi)生檢查評比制度，建立衛(wèi)生評比制度，每天兩檢查，每周一小結(jié)。全學期衛(wèi)生評比總分列入班級評比內(nèi)容。
2、以班為單位，落實衛(wèi)生地段，堅持每天兩打掃。教育學生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，不涂污墻壁，大便后要洗手，做到確保校園凈化。
（ 三）、個人衛(wèi)生：
1、要求學生儀容端莊大方，講究衣著，頭發(fā)衛(wèi)生。
2、定期對學生進行個人衛(wèi)生檢查，著重于衣著、頭發(fā)、指甲的衛(wèi)生，并進行衛(wèi)生教育。
3、建立和健全學生衛(wèi)生檔案，健全個樓層的衛(wèi)生保健箱，班主任要及時做好衛(wèi)生保健指導，結(jié)合各個不同季節(jié)特點，對常見病的預防進行教育。
4、認真做好預防近視宣傳和教育工作。
學校防疫演練工作方案篇四
1、制定演練方案：由xxx副校長負責擬定出具有科學性和可操作性的應急演練方案。
2、進行集體培訓：
1)強調(diào)各個崗位的職責，明確具體要求，不斷細化演練方案。并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。
2)對參加演練的教職工介紹整個應急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全、有效。
演練物資準備：準備演練所需要的口罩、體溫測量儀、消毒、洗手液等防護用品等。
4、進行預演練：按照演練方案，根據(jù)職責分工，各相關(guān)部門人員模擬實景進行預演，進一步磨合機制，完善方案。
成立應急演練領導小組:組長：xxx(負責統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。)副組長：xxxxxxxx(負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、演練效果評估等工作)成員：各班任課教師、班主任(負責協(xié)助組長、副組長的工作需要,負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒,對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導。)體溫測量人員：xxxxx(負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫測量和記錄)秩序維護人員：xxxxxxxx(負責維護早、晚上放學時家長和學生的隊伍排列)現(xiàn)場消毒人員：xxxxx(負責對進入校園的師生、物品進行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。)疫情防控人員：xxxxx(疫情發(fā)生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;對患病學生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。)聯(lián)絡上報人員：xxxxx(負責出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系社區(qū)、疫情治療定點醫(yī)院，并通知學生家長;按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。)。
進行實戰(zhàn)演練。
場景1：學生入校體溫檢測演練學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。
在學校門口鋪設消毒地墊、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線。
2)實行分時間段入學：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。
3)早晨學生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進入學校。
4)每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測，消毒人員對學生鞋底、書包、行李箱等物品進行消毒。
5)體溫正常、無其他癥狀者，有序進入學校。
6)體溫異常的學生由專人帶至隔離區(qū),送至復測區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。
場景2：進入班級體溫檢測演練。
2)班級門口設有免洗消毒洗手液，每個體溫正常的學生進入班級前用洗手液進行手部消毒，進入教室等候上課。
3)當檢測有學生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯(lián)系疫情防控人員，并帶其到觀察室，由校醫(yī)對其再次進行水銀溫度計測量體量。
場景3：晨午檢演練。
1)在學生上交健康卡的.基礎上，每天進行晨檢、午檢，對缺勤學生進行電話跟蹤，了解其具體情況。
2)在午餐前，學生坐在座位上由班主任依次為學生進行測溫并做詳細記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，聯(lián)系疫情防控人員將學生送至觀察室，通知消毒人員進行班內(nèi)消毒，并把其他學生轉(zhuǎn)移至零時教室。
場景4、學生上課時演練。
1)上課時突然有學生不舒服，老師迅速拿出衛(wèi)生箱里的一次性手套戴好，手持測溫槍，對學生進行體溫測量，經(jīng)測量為37.8℃。
2)老師為該生戴好一次性手套，幫他收拾好書包，將他帶到走廊進行隔離。與此同時，撥打電話通知班主任、疫情防控人員。
3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室，并對該生情況進行詢問。校醫(yī)對該生再次進行體溫測量。
4)班主任組織班上其他學生轉(zhuǎn)移至零時教室，消毒人員對班級進行全面消毒，開窗通風。
場景5：學生就餐時演練。
學生、教職工實行錯時就餐、分散就餐，時間安排：
11：00——11：20高一;11：25——11：45高二;。
11：50——12：10高三;。
12:15--12:35教職工。
2)師生就餐時須佩戴口罩，進入食堂時需排隊洗手，進行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機烘干。
3)分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。體溫人員對學生進行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。
4)食堂分發(fā)套餐，學生間隔在1米排隊取餐，即取即走。
5)實行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。
7)用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進行消毒。
場景5：宿舍中體溫異常情況演練。
1)學生進入宿舍時間隔1米排隊，宿舍管理人員對每個學生進行體溫測量，體溫正常進入宿舍。
2)晚上宿舍管理人員對學生進行體溫測量，發(fā)現(xiàn)有學生體溫異常，馬上報告值班疫情防控人員和班主任。
3)值班疫情防控人員將該學生帶到觀察室，由校醫(yī)進一步排查。班主任到觀察室對該生進行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍里的學生進行安撫，等待下一步指令。
場景6：周未放學演練。
1)把好離校關(guān)，周未放學后，為避免學生和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。時間安排：
15：30高一，16:00高二，16:30高三。
2)學校在校門。
學校防疫演練工作方案篇五
為堅決貫徹落實國家、省、市關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，有效應對疫情，做好20xx年春季教職工開學返校工作，切實保障教職工平安返校，維護校園穩(wěn)定和教學秩序，按照《xx市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，特制定本預案。
全面做好開學前后校園的疫情防控工作，及時有效地采取各項預防措施，保障教職工平安返校，教育教學平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩(wěn)定。
(一)在學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組領導下，成立教職工返校工作小組，全面指導20xx年春季學期學校教職工返校工作有序開展。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各部門負責人。
領導小組下設辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教職工開學返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由xxx負責。
(一)假期中全面排查。
1、寒假期間，按照省、市疫情防控有關(guān)要求，各部門應與本部門教職工保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息，第一時間報學校疫情防控工作領導小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態(tài)信息。
返xx后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。各部門要開展以防控新型冠狀病毒感染的.肺炎的預防與應急知識為重點的健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛(wèi)生意識和自己保護能力。從外地返xx者需按照疫情防控要求進行自己隔離、登記并上報。從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。
3、各教學部門應及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在疫區(qū)、隔離等不能按時到崗，部門按應急預案妥善安排好教學工作。
(二)開學時全面檢測。
1、教職工開學返校時間為20xx年2月xx日(如有變動另行通知)。在正式開學前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測工作，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況(尤其是對到過湖北和接觸過湖北來xx人員的教職工到屬地衛(wèi)生服務中心登記報備的落實情況)。
2、教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學校同意，并服從學校統(tǒng)一安排，方可返校。
3、返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情統(tǒng)計。對體溫超過攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫(yī)務室進一步觀察，或安排送醫(yī)進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時全程防控。
1、做好每日日常體溫監(jiān)測工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時報告學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組辦公室。
2、各部門應加強考勤，關(guān)注本部門教職工健康情況，了解身體特別教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疑似癥狀，應及時就醫(yī)并請假，不得帶病上班；經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
3、教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4、教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應立即向當日學?？傊蛋鄥R報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫(yī)院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免病毒傳播，可臨時性關(guān)閉校門，在校門關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開學校。
5、對被隔離治療或在疫區(qū)等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務處應根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調(diào)配。
(一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導工作，及時將中央、省、市和學校的疫情宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工疫情防控知識應知應會，引導教職工樹立信心，克服恐懼心理。
(二)疫情防控期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓和學術(shù)活動。
(三)依照《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，每位教職工為法定疫情報告人，任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可迅速用口頭、電話等方式向?qū)W校報告。
(四)全體教職工要提高政治站位，嚴格執(zhí)行中央、省、市和學校有關(guān)疫情防控工作的統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學自己防護，如多鍛煉、少熬夜、不參加聚會聚餐等，積極配合做好疫情防控工作，全力打好疫情攻戰(zhàn)。
學校防疫演練工作方案篇六
1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。
2、開展防溺水安全教育工作，讓學生掌握預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。
3、形成學習、講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎?；顒有问剑菏聦嵃咐?，唱歌，知識競賽。
本班教室。
丁蘭，孫曉冰。
（一）主持人丁蘭講話：
生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。
交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
近10年來，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅今年1月至10月，全國就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產(chǎn)損失20。2億元，死亡人數(shù)比去年增加1618人，上升1。9%。交通事故已成為當今世界的第一殺手。北京的交通狀況，更是不容樂觀。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。
（二）案例：
《乘車上學》：青島市學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒?？删驮谶@時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。
（三）節(jié)目表演：升華篇――唱歌。
人生自古總有許多突發(fā)事請你多做些防范快樂多于煩惱。
你永遠都幸福是我最大的心愿。
（《祝你平安》音樂響起，全體齊唱）。
（四）搶答題：
1、行人在路上哪些行為容易造成交通事故？（列舉五種以上）。
2、為了使你遠離交通事故，使家庭更幸福，你準備做哪些事？
3、你對社區(qū)停車難問題有什么好的建議？
4、如何使城市的交通更加暢通，有序？
5、你對交通管理有何好的建議？
還有一道選擇題：行人應當在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的應靠右邊（）內(nèi)行走。
a、1米b、1.5米c、2米。
丁蘭：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。孫曉冰：在今后的學習和生活中，我相信大家會用行動去做得。
（一）“騎車”的同學做到八個“不”
1、不闖紅燈；
2、不騎快車；
3、不要急轉(zhuǎn)猛拐；
4、不脫手騎車；
5、不違章騎到機動車道；
6、不騎車帶人；
7、不并排騎車。
8、不要牽引車輛或被其它車輛牽引。
（二）、“走路”的同學做到四個“不”
1、不要在馬路上嬉戲亂跑；
2、不與機動車輛爭搶道路；
3、不翻越交通隔離設施；
4、不盲目通過路口。
（三）、“候車”的同學做到二個“不”
1、不站在車行道上上下車；
2、不亂擁擠上下車。
（四）、“乘車”的同學做到四個“不”
1、不乘坐超載車輛船只。
2、行車途中不要將頭手伸出車外。
3、不攜帶易燃易爆等危險物品；
4、不在車船內(nèi)隨意走動打鬧。
主持人孫曉冰總結(jié)：
同學們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的信息學校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的信息人吧！
主持人丁蘭：另外，天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。
1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道。
聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
2、探討溺水的原因。
（1）什么是溺水？
討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。
引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
（2）問：溺水原因主要有哪幾種？
學生討論，小結(jié)：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。
（3）如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
3、學習自救及搶救的方法。
（1）討論，講解自救及搶救的方法：
對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。
（2）學習自救及搶救方法。
班主任總結(jié)同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的`探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好！
學校防疫演練工作方案篇七
1.疫情防控物資采購效率優(yōu)先原則。為提高采購效率，可以采取先采購后補審批的方式采購。
2.拓展渠道保證采購效能原則。為保證采購效能，除向定點供應商采購外，還可以通過附屬醫(yī)院采購渠道、網(wǎng)上電子商城、其他合法途徑等渠道進行采購。
3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相互調(diào)劑原則。根據(jù)兩個校區(qū)防疫工作需要，對防疫物資進行統(tǒng)籌采購和調(diào)劑。
4.按實申領統(tǒng)一調(diào)配原則。使用部門應根據(jù)人數(shù)、疫情、工作需要等實際情況申領，不得夸大或隱瞞，防疫物資由后勤保障專項小組統(tǒng)一調(diào)配。
5.防疫物資不浪費原則。根據(jù)后勤保障專項小組指引，結(jié)合疫情進行研判，在保證防疫效果的前提下，對防疫物資不濫發(fā)、不濫用，節(jié)約資源，好鋼用在刀刃上。
6.科學使用原則。加強對防疫物資的使用宣傳工作，合理、科學地使用防疫物資，讓防疫物資正確、充分發(fā)揮作用。
后勤保障專項小組由潘華峰副校長任組長，成員由財務處、資實處、后勤管理處、校友辦負責人組成。
專項小組職責：制定防疫物資采購和供應工作機制，確定防疫物資種類、數(shù)量，完成防疫物資采購任務，統(tǒng)籌防疫物資采購、分配調(diào)劑，定時清查防疫物資儲備情況。
根據(jù)專項小組的決策，三元里門診部負責采購、接收和儲存防疫物資，受理物資申領和物資發(fā)放，調(diào)度兩個校區(qū)的物資，定期向上級匯報防疫物資使用、儲備情況。
防疫物資儲備種類和數(shù)量根據(jù)上級文件指引，結(jié)合工作崗位需要進行確定。主要包括以下幾類：
1.個人防護裝置：醫(yī)用外科口罩、一次性醫(yī)用口罩、一次性手套、一次性帽子、一次性鞋套、護目鏡、隔離衣。
2.醫(yī)護人員防護裝置：n95口罩、醫(yī)用外科口罩、一次性手套、一次性帽子、一次性鞋套、護目鏡、隔離衣、醫(yī)用防護服。
3.健康檢測用具：紅外線體溫計、水銀體溫計。
4.環(huán)境消毒用品：紫外線燈、醫(yī)用酒精、含氯消毒液或消毒粉、二氧化氯消毒粉、75%酒精。
5、其他：滅蚊片、噴壺等。
防疫物資儲備所需資金根據(jù)疫情防控實際需求，由學校防疫專項資金解決。
采購人員物資采購完成后要立即登記和匯總，并每周向后勤保障專項小組匯報防疫物資儲備情況。門診部匯總各部門使用情況后，每周向?qū)ｍ椥〗M匯報防疫物資使用情況。
（一）日常管理。
1.物資接收：學校采購、上級下?lián)艿姆酪呶镔Y由后勤保障專項小組指定兩校區(qū)門診部負責接收登記并妥善保管。
2.物資發(fā)放：以部門為單位進行申領，后勤保障專項小組審核后，可以根據(jù)每月使用量定量發(fā)放。
3.特殊物資儲存和使用：醫(yī)用酒精、二氧化氯消毒粉等?；讽殗栏癜凑諏W校有關(guān)規(guī)定進行儲存，使用部門應嚴格按照說明書使用。
（二）調(diào)度管理。
儲備不足的防疫物資調(diào)用原則是首先滿足急需和一線崗位的`需求，再根據(jù)存量進行合理分配。多個使用部門同時申領，物資暫時供應短缺時，一般由門診部進行調(diào)度，無法協(xié)調(diào)的報后勤保障專項小組決策。
1、申領部門聯(lián)系三元里門診部，溝通領取物資的相關(guān)事宜。
2、申領部門填寫防疫物資申領表。申領表見附件。
3、請所在部門負責人、后勤保障專項小組審批簽字。
4、審批通過后，申領部門攜申領表，按約定時間，到指定領取地點領取防護物資。
學校防疫演練工作方案篇八
為貫徹落實教育局的通知要求，以對廣大師生身體健康、生命安全極端負責的態(tài)度，特制定此疫情防控工作方案：
負責執(zhí)行零報告和日報告制度，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即報告中心校疫情防控辦公室。
(一)假期期間：
1、不舉辦任何大型聚集性活動。疫情流行期間不提前開學，不舉行補課、培訓、考試、比賽、展示、評比等聚集性活動。
2、強化校園管控。學校安保人員及值班教師、帶班領導上崗前測體溫并做好記錄，不測體溫，不得上崗。外來人員一律不準進入校園。
3、加強宣傳教育。每天通過微信、校信通等平臺對師生、家長進行健康宣教，提醒師生、家長在假期盡量減少不必要的聚會和旅游等外出活動，避免與有癥狀的人員接觸，發(fā)現(xiàn)自己有癥狀時及時告知學校并及時就醫(yī)。
4、開展“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控“小手拉大手”活動。
(1)假期期間不串親訪友，少出門、不出門，不逛街，避免到人員密集場所，相互監(jiān)督。
(2)保持良好衛(wèi)生習慣，勤洗手、勤通風、戴口罩，廢棄口罩不亂n，相互提醒。
(3)科學安排學習、生活，早睡早起不熬夜，養(yǎng)成良好的作息習慣，保持良好的'精神狀態(tài)和健康身體，相互遵守。
(4)關(guān)注疫情動態(tài)，加強預防常識學習、宣傳，預防措施落實處。
5、強化師生外出管控。全體教職工、學生假期不外出、不離家，若臨時外出，戴口罩做好防護措施，如有特殊情況確需外出的，學生要向老師請假，老師要向?qū)W校請假，同時做好備案登記。
6、實施每天報平安制度。每天下午3點前將出現(xiàn)的特別情況及時上報辦公室。(教職工直接報辦公室，班主任負責上報本班學生及家長特別情況)。
(二)開學前期：
1、辦公室：做好開學預案。密切關(guān)注疫情發(fā)展情況，提前對春季開學有關(guān)情況作出科學研判，制定工作預案。關(guān)注疫情發(fā)展變化，xx校的通知，負責防控工作的綜合協(xié)調(diào)。通過校訊通微信群，加強防控知識宣傳普及，大力倡導“口罩文明”，引導師生和學生家長理性認識肺炎疫情，管控負面輿情。
2、后勤中心做好疫情物資保障工作及開學前校園、教室、辦公室全方位消毒。負責保安、保潔等學校職工的零報告制度的落實。
3.政教中心：每天精確掌握教師、學生、學生家長外出及身體健康狀況，并及時上報學校辦公室。廣泛開展健康教育，增強師生體質(zhì)。
4.教務中心：做好延期開學的課程計劃及開學前疫情防控準備工作。
5.年級班主任：每天準確統(tǒng)計學生及學生家長活動情況及身體狀況，上報辦公室。開學后要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查登記與報告;一旦發(fā)現(xiàn)感染者或疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即聯(lián)系指定醫(yī)院轉(zhuǎn)診，并做好隨訪追蹤和復課。學校新型肺炎疫情防控工作領導小組要高度重視疫情防控工作，進一步提高政治站位，嚴格落實工作責任，采取堅決有力舉措，建立行之有效工作機制，堅決打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)!
學校防疫演練工作方案篇九
為扎實做好我校新型狀病毒疫情防控工作，確保全校師生身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教育局指示要求，制定方案如下。
初定x月x日，具體開學時間，根據(jù)疫情防控進展情況，以及市疫情防控指揮部和教育局部署安排，提前向社會公布。
(一)人員組成
組長：
副組長：
成員：全體中層干部
(二)主要職責
6、開展校園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);
7、把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
(一)開學前準備工作
1、加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰(zhàn)勝疫情信心;提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關(guān)規(guī)定，服從當?shù)厣鐓^(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢測等預防控制措施，如實提供有關(guān)情況。
2、提前告知具體開學時間。正式開學前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就延遲開學具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位學生，并告知學生家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37、3℃的，要暫緩返校。
3、認真落實“日報告”制度。教務處組織班主任每日了解學生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4、做好假期疫情信息統(tǒng)計。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開學日期前三日內(nèi)，通知教職工和學生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。
5、抓好重點師生摸排工作。根據(jù)市疫情防控指揮部發(fā)布的疫情動態(tài)，對來自有確認病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生開展摸排工作，做好詳細的信息統(tǒng)計，每天跟蹤詢問核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時上報學校防控領導小組并采取相應防控措施;根據(jù)摸排了解掌握的情況，按照醫(yī)學觀察要求，對仍然需要在家留置觀察學生，通知其暫緩返校。
6、準備好應急物資與場所。教務處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負責在醫(yī)務室附近安排設立一間發(fā)熱隔離觀察室。
7、做好校園衛(wèi)生防疫工作。在市衛(wèi)生防疫部門指導下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標、不留死角。
學校防疫演練工作方案篇十
為貫徹落實《關(guān)于進一步加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預工作的通知》（防控防指[20]號）和《省教育廳辦公室關(guān)于針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情開通心理支持熱線和網(wǎng)絡服務的通知》（教辦學函[20]號）精神，我校大學生健康成長指導中心開展疫情防控心理危機預防與干預工作，制定本方案。
根據(jù)師生實際，采用四級目標人群分級服務，具體如下：
第一級：確診患者；
第二級：疑似患者；
第三級：個居家隔離人員；
第四級：普通大眾。
（一）開展線上科普教育。
借助微信公眾號，進行疫情心理防護知識宣傳與教育，針對性推出并轉(zhuǎn)發(fā)權(quán)威發(fā)布的有關(guān)疫情心理危機預防與干預的相關(guān)信息，并組織各學院及時轉(zhuǎn)發(fā)推送，引導師生做好“抗疫”防護。
（二）開通抗疫情心理專線。
1、學校熱線。我校大學生健康成長指導中心緊急開通心理服務熱線，熱線電話及各號碼對應服務時間已于微信公眾號公布，我校師生如有需要均可撥打。
2、揚州熱線。有需要的師生也可撥打揚州市24小時疫情應對心理援助熱線。
注意：揚州市熱線服務主要針對因肺炎疫情出現(xiàn)較為緊急狀況、急需情緒緩解人群，如您情況尚可，請將時間留給更需要的人。
（三）開通網(wǎng)絡心理疏導。
我校大學生健康成長指導中心對應心理服務熱線，開通網(wǎng)絡心理疏導“qq”在線服務，并通過各院心理輔導員公布給全校師生。
（四）組織人員，網(wǎng)絡培訓。
組織心理健康教育專職教師、校級及院級大學生心協(xié)成員、班級心理委員、宿舍心晴聯(lián)絡員進行疫情心理危機預防和干預線上培訓，認真學習教育部司政司組織的《高校心理援助熱線》和《大學生心理應激與應對》專題講座、中國科協(xié)發(fā)布的《疫情傳播期間心理防護指南》等文件，提升心理健康教育專職教師的心理危機防護干預能力，增強師生心理自助、朋輩互助能力，充分發(fā)揮學校、院系、班級、宿舍“四級”預警防控體系作用，相互支持，傳遞正能量。
（五）啟動危機干預機制。
發(fā)布《致全校學生和家長的一封信》，啟動“宿舍心晴聯(lián)絡員—心理委員—心理輔導員—大學生健康成長指導中心”四級聯(lián)防聯(lián)控體系，組織宿舍心晴員及時填寫《宿舍心晴聯(lián)絡表》，由心理委員進行學生心理動態(tài)每周統(tǒng)計，并上報至心理輔導員，由心理輔導員對需要幫助的學生開展初步心理疏導，及時干預。
（六）做好開學后學生心理輔導和咨詢工作。
采用大學生健康成長指導中心心理測評平臺，對學生進行心理健康狀況普測，同時進行數(shù)據(jù)分析、風險評估，對于篩選出的需要進行心理危機干預的個體，組織開展心理疏導與干預、跟蹤回訪，定期提交心理測試及干預回訪報告。
學校防疫演練工作方案篇十一
為切實做好高三、初三年級20xx年春季學期開學工作，結(jié)合我區(qū)疫情防控實際情況，特制定本工作方案。
各地各學校要嚴格按照“疫情沒有得到基本控制前不開學，學?；痉揽貤l件不具備不開學，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學”的要求，精心謀劃高三、初三年級開學工作，科學、周密組織師生返校，認真落實自治區(qū)新冠肺炎疫情防控指揮部印發(fā)的《學校疫情防控工作“十嚴格”》和《xx中小學校新冠肺炎疫情防控實施方案》要求，加強校園管理和日常疫情防控，確保20xx年春季學期開學安全。
全區(qū)高三、初三年級于20xx年4月7日正式開學。中小學校(含幼兒園及特教學校、中職學校、技工學校)其他學段、其他年級和高校，根據(jù)分區(qū)分級精準防控的原則和錯時開學錯峰返校的要求，結(jié)合疫情防控工作形勢，穩(wěn)妥有序開學復課。具體開學時間由各設區(qū)市、各高校、區(qū)直中職學校及區(qū)直技工學校研究確定并按程序備案。
(一)方案準備。各地各學校要認真制定高三、初三年級開學工作方案，經(jīng)本級疫情防控工作領導小組指揮部審核后，于3月23日前報上一級教育主管行政部門備案。各學校要進一步完善“兩案九制”，即疫情防控工作方案、應急處置預案、傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺課(缺勤)登記追蹤制度、復課(復工)證明查驗制度、健康管理制度、免疫接種證查驗制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，明確每個制度的操作流程和具體責任人。
(二)健康準備。各學校要建立師生員工健康檔案，對所有師生員工的健康狀況、假期出行、參加聚會情況進行全面排查，準確掌握每一位師生健康狀況、外出情況、人員接觸情況及家庭成員是否感染等信息，逐一進行風險研判。區(qū)外師生員工返桂要嚴格落實開學前居家觀察14天的要求。列入高風險、中風險區(qū)的師生員工暫不返校;仍在疫情嚴重、實施交通管制等應急措施區(qū)域的師生員工暫不返校。
(三)防疫準備。衛(wèi)生健康部門要督促指導學校全面開展校園環(huán)境清潔消毒工作。自3月23日起至開學前，學校要至少進行2次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清潔和預防性消毒，消除衛(wèi)生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地，重點加強教室、宿舍、食堂、廁所、電梯間、空調(diào)系統(tǒng)等重點區(qū)域和場所的保潔和消毒，對講臺、課桌椅、門窗把手、水龍頭、開關(guān)、電話機、坐便器等高頻接觸的物體表面進行預防性消毒處理。保持教室、宿舍開窗通風。要加強對自備水源的防護，做好供水設施的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的生活飲用水在開學前必須檢測合格。市場監(jiān)管部門要指導學校對食堂、校內(nèi)餐飲經(jīng)營單位、小賣部(超市)進行全面檢查，消除食品安全隱患。食堂所有從業(yè)人員要持有效健康證明上崗。
(四)物資準備。各地要切實做好防控物資和設施保障工作。按照“自治區(qū)調(diào)配一批、市縣籌措一批、學校負責一批”的原則，切實做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計等疫情防控物資儲備。學校要制定疫情防控物資管理制度，合理測算儲備物資需求，動態(tài)管控，科學使用，確保疫情防控物資“專物專用”。學校要嚴格執(zhí)行易燃易爆危險品存儲的相關(guān)要求，不宜大量存儲酒精，以滿足現(xiàn)場使用為宜，且不能與“84”消毒液等混儲，以免留下消防安全隱患。學校要設置相對獨立的臨時隔離室，設置完善洗手設施，確保所有師生員工流動水洗手需求。
(五)返校準備。各學校要制定本校教職員工返崗工作方案，根據(jù)學校教學計劃和防疫工作安排有序組織教職員工返崗返校。學校行政管理人員、班主任、輔導員、校醫(yī)等參加校園防疫工作的人員要在3月23日前提前返崗。要制定開學當日學生返校方案，科學設置進入校園路線和體溫檢測安排，周密做好錯時上下學計劃，避免學生在校門口聚集。開學前未經(jīng)學校批準，學生一律不準提前返校。
(六)教學準備。各學校要有序開展開學前線上教學活動，科學制定教學計劃，做好開學后課堂教學與線上教學的銜接。學校要把大班額劃分成小班額上課，班級之間教室要相對隔離。做好學生住宿安排，適當拉開學生床位間隔。制定錯時作息表，實行錯峰上課、錯時分餐、分散用餐。指定學生課外活動區(qū)域、進出線路，引導學生錯時分區(qū)活動。校外培訓機構(gòu)在中小學全面開學復課前暫不開展線下培訓。
(七)應急準備。學校所在地衛(wèi)生健康部門要指導學校明確1家醫(yī)療機構(gòu)作為疫情防控聯(lián)動單位，負責接收、診斷有發(fā)熱癥狀的師生。學校要組織教職員工開展1次疫情應急處置演練，明確處置流程和各環(huán)節(jié)負責人，將應急處置流程圖張貼在校園醒目位置。開學后，師生員工如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應及時隔離并安排就近就醫(yī);發(fā)現(xiàn)確診病例的學校，立即啟動應急預案，立即向疾控機構(gòu)和教育部門報告;積極配合做好流行病學調(diào)查，以班級為單位，確定防控管理場所，排查甄別密切接觸人員，嚴格采取消毒隔離等針對性防控措施。
(一)落實各級黨委、政府責任。各級黨委、政府要落實屬地管理責任，加強組織協(xié)調(diào)，強化工作舉措，落實各職能部門工作職責，保障學校防控物資。各地要組成學校開學評估驗收工作組，逐校開展學校開學檢查驗收，確保開學工作萬無一失。
(二)落實教育行政部門主管責任。各級教育行政部門要認真履行主管部門責任，督促學校按照疫情防控工作方案，全面落實各項防控措施。對學校開學前疫情防控準備、開學后措施落實情況進行督促檢查。
(三)落實部門工作責任。各部門要圍繞確保師生開學安全的目標，積極落實防控各項工作。衛(wèi)生健康部門要牽頭組織開展學校開學評估驗收工作，落實學校定點醫(yī)院，指導學校開展疫情防控;工業(yè)和信息化、發(fā)展改革、市場監(jiān)管等部門負責協(xié)調(diào)學校采購和儲備防控物資，加強進校防控物資質(zhì)量監(jiān)管;宣傳部門要加強涉及教育領域疫情防控正面宣傳報道，營造良好社會氛圍;網(wǎng)信部門負責涉教育疫情的網(wǎng)上虛假、有害信息監(jiān)測和處置;公安部門負責依法查處打擊影響和干擾學校疫情防控的違法犯罪活動;民政部門負責做好基本生活存在困難的感染新冠肺炎師生家庭和個人的有關(guān)社會救助工作;交通運輸部門負責做好師生集中返校時的交通運輸保障及途中的疫情防控工作;外事部門負責協(xié)調(diào)處理疫情防控的涉外問題。其他有關(guān)部門按各自職責，在當?shù)攸h委、政府統(tǒng)一領導下，抓緊抓實抓細疫情防控工作。
(四)落實學校主體責任。學校黨政負責人要嚴格履行第一責任人責任。學校要建立健全疫情防控和開學準備各項制度，加強師生員工健康管理，嚴格實行“日報告”、“零報告”制度。認真做好開學前后疫情防控各項工作。建立學校、年級、班級三級防控工作體系。加強家校聯(lián)系，主動告知學生和家長必須履行疫情防控義務。
(五)落實師生員工個人責任。全體師生員工要配合學校做好疫情防控工作，如實向?qū)W校報告身體健康狀況和生活軌跡。做好返校、上下學途中和居家防護工作。配合有關(guān)部門和學校做好體溫檢測、隔離等工作。
(一)加強組織領導。自治區(qū)教育廳負責統(tǒng)籌指導各地做好高三、初三年級開學工作。各地教育行政部門和各學校要加強開學工作的組織領導，制定開學工作方案，成立工作專班，督促指導學校做好開學準備和疫情防控工作。
(二)全面督導檢查。各級教育、衛(wèi)生健康、公安、交通運輸、市場監(jiān)管等部門要成立開學工作督導組，對各地各學校疫情防控工作和開學準備工作情況進行全面檢查。自治區(qū)開學工作督導組要對每個設區(qū)市進行檢查，各設區(qū)市要對每個縣(市、區(qū))進行檢查，各縣(市、區(qū))要對每所學校進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要立即整改，未達到開學條件的學校不得開學。
(三)強化宣傳教育。各地各學校要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置張貼疫情防控宣傳知識，對全體教職員工進行防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓，密切關(guān)注、積極應對社會輿情，營造良好的開學氛圍。
學校防疫演練工作方案篇十二
為統(tǒng)籌做好全區(qū)學期開學和學校新冠肺炎疫情防控工作，保障師生生命安全和身體健康，確保學期正常、安全、有序開學，特制定本方案。
秋季學期開學各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內(nèi)大局、堅持屬地管理、強化系統(tǒng)聯(lián)動、確保萬無一失”的總體要求，壓實“四方責任”，落實“四早”措施，根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”有序推進秋季學期開學，統(tǒng)籌做好秋季學期開學前、開學中、開學后各環(huán)節(jié)疫情防控。
1、學校疫情防控條件達不到疫情防控要求的，不能返校；
2、學校各項防控措施落實不到位的，不能返校；
3、有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。
1、中小學校(含中職學校)、特殊教育學校x月x日組織學生報名入學，x月x日開學行課，幼兒園參照執(zhí)行。
2、高校按既定校歷做好疫情防控和開學準備工作，并在開學前一周將開學工作方案報區(qū)教育局備案。
3、xx級新生按照學校錄取通知書通知的報到時間報到。
若國內(nèi)、省內(nèi)、市內(nèi)疫情發(fā)生重大變化，將根據(jù)疫情形勢和防控要求及時做出調(diào)整并進行全區(qū)統(tǒng)一調(diào)度。
1、總體要求。
中高風險地區(qū)師生暫緩返xx返校。低風險地區(qū)的師生按“錯時、錯峰”分批次返校。師生返校前14天做好自我健康監(jiān)測，向?qū)W校報告?zhèn)€人身體健康狀況，如有異常第一時間報告。高校師生員工和省外返xx的中小學幼兒園師生員工須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明入校。
2、xx內(nèi)師生員工返校要求。
1)低風險地區(qū)的學校師生員工非必要不離xx，不前往省內(nèi)外中高風險地區(qū)。中小學幼兒園師生開學時持“xxx健康通”綠碼入校，高校師生持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明及“xxx健康通”綠碼入校。
2)近14天內(nèi)有中高風險地區(qū)旅居史或“xxx健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“xxx健康通”綠碼入校。學校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。
3、xx外師生員工返xx返校及新生報到要求。
1)在xx外低風險地區(qū)的中小學、幼兒園師生員工應至少提前14天返回區(qū)內(nèi)居家觀察，途中做好個人防護措施。持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“xxx健康通”綠碼返(區(qū))入校。
2)在xx外低風險地區(qū)的高校師生員工和新生，按照學校規(guī)定時間持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明及“xxx健康通”綠碼返(區(qū))入校。到校后，學校應在第一時間組織返校師生再次進行核酸檢測，對核酸檢測結(jié)果待出的師生進行妥善管理安置，并充分做好服務保障和溝通解釋工作。
3)近14天內(nèi)有中高風險地區(qū)旅居史或“xxx健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返xx返校。所在地風險解除后，須持登機登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“xxx健康通”綠碼返(區(qū))入校，到校后第一時間再次進行核酸檢測。學校應按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。
4)在中高風險地區(qū)所在地級市域內(nèi)其他縣(市、區(qū)、旗，直轄市為所在區(qū))的師生員工，由學校會同區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局綜合評估后，按學校通知持登機登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“xxx健康通”綠碼返(區(qū))入校，到校后再次進行核酸檢測。學校應按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。
4、境外師生員工返xx返校要求。
境外師生員工返校嚴格遵守外事部門和教育部門有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批準入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規(guī)定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。
5、其他特殊情況返校要求。
1)近14天內(nèi)有本土確診病例報告但暫未劃定中高風險地區(qū)的人員，未返校的暫緩返校；已返校的應立即再次進行核酸檢測，檢測結(jié)果為陰性的納入社區(qū)管理至離開疫情發(fā)生地14天為止。學校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。
2)返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀的師生及時向?qū)W校報告，治愈后返校。
3)教育培訓類機構(gòu)師生員工參照以上規(guī)定執(zhí)行。
1、健全機制。
2)提前與屬地鎮(zhèn)(街)、衛(wèi)生、公安、市場監(jiān)管等部門聯(lián)系，落實“一對一”常態(tài)化協(xié)作專班機制，健康副校長主動到校指導學校疫情防控工作，協(xié)同聯(lián)動保障開學秩序。
2、健康監(jiān)測。
1)學校要動態(tài)掌握師生暑假期間健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風險地區(qū)旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立臺賬，確保每名師生返校前14天的旅居史、健康史、接觸史底數(shù)清、情況明。
2)學校嚴格落實相關(guān)信息“日報告”“零報告”制度。
3)對暫緩返校師生員工要保持“一對一”聯(lián)系，充分做好溝通和解釋工作。
3、疫苗接種。
1)x月xx日前，完成12—17歲應接未接學生第一針的查漏補種。
2)高校要引導、提醒大一新生暑假期間盡早在屬地接種疫苗。
4、門崗管理。
1)假期中小學和幼兒園一律封閉管理。
2)高校要嚴格門崗管理，未經(jīng)允許非暑期留校學生不得提前返校。校外無關(guān)人員不得進入校園。確需入校的，要核驗身份、查驗健康碼、詢問健康情況、開展體溫檢測，做好信息登記。
5、物資準備。
1)校驗額溫槍、紅外線測溫儀等防疫設備，確保開學正常使用。
2)對已經(jīng)儲備的物資進行全面盤點，清理過期、臨期和損毀物品，并根據(jù)學校規(guī)模、師生數(shù)量儲備足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資。
3)在合適區(qū)域配備水龍頭或移動洗手設施，準備肥皂、洗手液等用品。有條件的學?？膳鋫涿庀词窒緞┗蚱渌窒驹O施。
6、場所準備。
1)統(tǒng)籌利用學生宿舍、教室、閑置場所，在校內(nèi)設立醫(yī)務室(或衛(wèi)生室)、隔離觀察室，校門口設立臨時觀察室。
2)隔離觀察場所位置相對獨立，并按要求配備相應防疫用品。
7、環(huán)境準備。
1)開展愛國衛(wèi)生運動，徹底清除校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生死角。對教室、食堂、宿舍等場所進行徹底清潔和預防性消毒。
2)對校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面提前進行預防性消毒。
3)區(qū)教育局會同政法、公安、市場監(jiān)管等部門和街道、社區(qū)開展校園周邊環(huán)境治理。
8、應急演練。
1)制定完善應急處置預案，組建應急工作隊伍，加強應急工作人員培訓。與衛(wèi)生健康部門加強溝通協(xié)調(diào)，開展應急預案全員、全過程、全要素演練。
2)制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、群體性心因性反應等場景應急演練腳本，開展桌面推演或?qū)嵕把菥殻_保出現(xiàn)突發(fā)情況能及時有效處置。
3)科學制定突發(fā)疫情學生推遲返校的在線教學應急預案，分類制定教學計劃。
9、開學核驗。
1)區(qū)衛(wèi)健局(疾控)、區(qū)教育局制定疫情防控核驗細則，對轄區(qū)學校進行逐一核驗和督查，梳理問題清單，實行臺賬管理。
2)各學校要開展全方位自查，及時查漏補缺。
1、途中防護。
1)引導師生在返校途中做好個人防護，全程正確佩戴口罩；注意保持個人衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品和部位，盡量避免接觸其他人員。
2)如來(返)校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀，應當及時到就近醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，并及時將有關(guān)情況報告學校。
2、報到注冊。
1)師生須如實報告開學前14天旅居史、健康史、接觸史。
2)按照“錯時、錯峰”總體原則，簡化學生注冊流程，合理布局分區(qū)，避免人群聚集。
3)師生根據(jù)學校返校要求分批依次到校，保持1米社交距離完成體溫檢測、癥狀詢問、身份核實，并提供承諾書、健康監(jiān)測表、健康碼綠碼，高校學生還須核驗行程碼。報到時，師生如無異常，按規(guī)定路線進入教室或宿舍；師生如出現(xiàn)體溫異常等可疑癥狀，按照應急處置相關(guān)要求及時妥善處置。
4)不提倡學生家長陪同學生返校，家長或其他陪同人員一律不得進入校內(nèi)。
1、疫苗接種。
1)x月x日前，完成12—17歲學生第二劑次疫苗接種。
2)及時安排應接未接學生補種，x月xx日前實現(xiàn)應接盡接。
2、傳染病監(jiān)測。
1)嚴格落實以校門口體溫檢測和晨(午、晚)檢為核心的傳染病癥狀監(jiān)測，強化因病缺勤師生的登記、報告、追蹤等相關(guān)管理制度。
2)加強對諾如病毒、肺結(jié)核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高發(fā)傳染病的癥狀監(jiān)測、分析、預警、處置，提高衛(wèi)生管理人員、班主任對秋冬季常見傳染病防控的.敏感性、警覺性，強化多病同防。
學校防疫演練工作方案篇十三
為貫徹落實省委省*災后重建、疫情防控工作會議精神，確保全省中小學(含市縣屬中職學校、幼兒園，下同)秋季如期開學，恢復正常教育教學秩序，結(jié)合我省實際，制定如下實施方案。
在省委省*的領導下，樹牢“人民至上、生命至上”理念，堅持“省級統(tǒng)籌、地市組織、縣級實施、分類指導、因地制宜”的原則，壓實屬地管理責任，指導各校秋季開學工作安全有序進行。堅持災后重建、疫情防控、恢復教育教學秩序、宣傳教育等工作相結(jié)合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區(qū)域、分學校、分學段制定差異化實施方案和具體措施，確保全省中小學學期恢復教育教學秩序。
(一)科學研判開學時間。
針對受災學校，各地要加快改造和修繕，及時維修補充課桌凳等教育教學設施設備。要聯(lián)合當?shù)刈〗ā⑿l(wèi)生、安全等部門，對受災學校進行評估，確定校園無安全隱患的，方可正常開學。受災嚴重，經(jīng)評估達不到開學條件的學校，各地教育行政部門要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實，“一校一策”制定專門工作方案，通過合并安置、就*分流、臨時周轉(zhuǎn)等方式，確保受災學校學生與其他學校學生同步開學，恢復正常教育教學秩序。學生入學安置方案經(jīng)當?shù)?批準后報省教育廳備案。
(二)做好入學入校各項準備工作。
2、全面整治校園環(huán)境。嚴格執(zhí)行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，開學前對校園環(huán)境開展一次全面整治，對重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全和開學準備情況進行一次全面排查。
3、錯時錯峰安排返校。開學前，全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下，按照“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”的要求，合理確定師生返校批次和時間間隔。中高風險地區(qū)師生暫緩返校。原則上，高三、初三的學生先返校開學，幼兒園最后開學。
4、精心組織開學前“線上家長會”。在明確開學時間后，各地教育行政管理部門要指導各校和班主任充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，面向班級學生和家長召開一次“線上家長會”，將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學計劃安排等向?qū)W生和家長進行宣講，增強其對入學后學校疫情防控的信心，引導其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。
5、認真上好入學后“開學第一課”。各地各校根據(jù)自身實際，充分利用省教育廳統(tǒng)一提供的“開學第一課”視頻資料及其他相關(guān)教學資源，針對不同學段學生特點，用開學一天時間上好“開學第一課”。要聚焦“搶險救災”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險救災和疫情防控中的典型事跡、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。
6、高度重視師生心理疏導。各地各校要高度重視災情和疫情對師生心理健康的影響，返校開學后第一時間開設心理專題講座，指導各年級、班級做好心理健康教育工作。要構(gòu)建起“家長、班級、年級、學?！彼募壜?lián)動的學生心理健康教育模式，通過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等渠道全面了解學生身心狀況，準確把握學生心理需求。以班級為單位開展重大危機事件下心理調(diào)節(jié)活動主題班會，對因災因疫導致不良心理狀況的學生開展個別心理輔導，對面臨升學壓力的初三、高三學生及家長開展心理輔導，對貧困、留守、殘疾、單親等困境學生給予重點關(guān)愛，最大限度降低疫情災情對中小學生心理健康造成的沖擊。
學校防疫演練工作方案篇十四
了做好疫情防控工作，進一步深化學校餐飲食品安全防控工作，確保師生身心健康、生命安全和學校穩(wěn)定。根據(jù)《教育部應對新冠疫情工作領導小組辦公室關(guān)于加強學校傳染病防控和食品安全管理工作的通知》精神，結(jié)合我校實際，特制定本工作方案。
組長：后勤管理處處長。
副組長：后勤管理處分管副處長。
成員：膳食科全體工作人員、餐飲公司負責人及項目經(jīng)理。
人員防護、采購渠道、加工過程、場地消殺、售餐過程、餐后衛(wèi)生、應急事件等。
（一）人員安全防護。
1.安全到：每位員工嚴格按照《員工安全返崗指南》做好個人防護措施，確保安全到崗，并根據(jù)要求完成14天的醫(yī)學觀察。觀察期滿經(jīng)核酸檢測、兩對半檢查無異?？缮蠉徆ぷ?，到崗后，嚴格按照以下防護措施執(zhí)行。
2.戴口罩：出門佩戴口罩，食堂內(nèi)外口罩區(qū)分使用，平均4個小時更換一次口罩。
23.必三檢：食堂嚴格落實每天晨午晚三檢工作，專人測量體溫并記錄，時刻關(guān)注員工身體狀態(tài)，稍有干咳、呼吸困難等異常，立即聯(lián)系校醫(yī)院分診處理。
4.勤洗手：入口更衣室水池及二更水池配備消毒洗手液，進出操作間必洗手，按照清洗步驟，清洗時間30秒以上，流水清洗。
5.少私語：工作時、就餐時，請保持安全距離，避免面對面近距離交流。
6.嚴帶物：進入食堂更換工作服、工作鞋；工作服、工作鞋每天消毒；嚴禁攜帶任何私人物品進入操作間。
（二）食品采購保障。
1.嚴采購：要求所有供貨商面對疫情保質(zhì)保量守時供貨，遵守采購規(guī)范及流程，索證索票，監(jiān)控驗收，保質(zhì)保量，認真地進行收貨質(zhì)量檢查，確保食品原材料安全。米、面、油干調(diào)類產(chǎn)品采購最高庫存不超過2周，蔬菜類及水產(chǎn)品每日按需采購，肉類庫存不超過3天。
2.嚴驗收：嚴格驗收程序，提高驗收標準，由驗收人員按照質(zhì)量要求和既定品牌嚴格把關(guān)驗收入庫。特別是蔬菜、豆制品、水果、水產(chǎn)要求新鮮，不得有腐爛現(xiàn)象。肉類要有本批次的檢驗驗疫合格證。干調(diào)類必須包裝完好，并有正規(guī)的檢驗合格證標識。
33.禁私采：各餐廳采購人員嚴格執(zhí)行索票索證和記錄工作，供貨源頭選擇有合法資質(zhì)的供貨商采購原料，禁止私自采購不明來源的食材，嚴禁采購及加工野生動物、活體動物。
（三）食品加工保障。
1.控加工：加工前再次檢查加工食品，發(fā)現(xiàn)有腐爛變質(zhì)跡象或感觀異常的，不得加工和使用。蔬菜類每批做快速檢測，肉類，魚類分池清洗，蛋類應對外殼進行清洗。切配好的半成品應避免污染，與原料分開存放，并在規(guī)定時間內(nèi)使用。嚴格使用粗菜容器和凈菜容器及菜架。對加工使用后的器具，進行認真的清洗和清潔工作，杜絕食物交叉感染的途徑。
2.控消毒：后廚使用的器具、設備等使用結(jié)束后要進行統(tǒng)一消毒。前臺的收款機、掃碼器，玻璃防護罩具、保溫菜臺、食品夾及售賣器具(包含餐盤和托盤)，電子秤等、每2小時時進行消毒)。
3.控烹飪：廚師在操作禽類，預加工食品及半成品時，要嚴格執(zhí)行烹飪食品的溫度和時間標準，需要燒熟煮透的食品，加工制作食品的中心溫度應達到70℃以上保證食品安全。需要冷藏的葷菜熟制品，應在清潔操作區(qū)于90分鐘冷卻內(nèi)至10℃以下或四小時內(nèi)冷卻至5℃以下后再冷藏，并加貼標簽。
44.控留樣：嚴格留樣制度，保證留樣量200g和留樣時間48h，專人負責，做好記錄。
（四）食品銷售保障。
1.值班崗：要求所有就餐師生一律持校園卡或虛擬卡就餐，佩戴口罩進入食堂，外來人員不得在食堂就餐。門口設值班崗，對進入餐廳人員進行體溫檢查。
2.打包走：為避免堂食聚集，提倡分餐和套餐盒飯，鼓勵就餐者自帶餐具打包飯菜就餐。
3.做引導：指定一名管理人員在現(xiàn)場，對堅持在食堂就餐的師生，做出引導，單人落座，盡快用餐，用完餐盡快離開，避免聚集閑談。
4.全消毒：餐前餐用具消毒，餐后備餐間、后廚和就餐區(qū)域全面消毒。
（五）食堂環(huán)境保障。
1.科學消毒：食堂每日對餐具定時煮沸蒸汽消毒，包括對餐廳地面、門窗、樓梯扶手、餐具等可以觸摸地方都要進行徹底噴灑、擦拭消毒。勤開窗通通風，促進室內(nèi)空氣流通，減少或消滅室內(nèi)病原體。
5測情況進行登記。(如有發(fā)熱、咽痛咳癥狀,應及時勸離就醫(yī))。
3.公共洗手池：在食堂公共區(qū)域洗手池配備消毒洗手液，供取餐者取餐前消毒使用。給師生提供消毒水和噴壺，便于師生使用。
4.衛(wèi)生間消毒：加強衛(wèi)生間的衛(wèi)生管控，衛(wèi)生間每隔1小時進行專人清潔和消毒。
5.廚余垃圾：每日廚余垃圾做到每餐及時進行清理，不將餐廚垃圾滯留在廚房，從而引起潛在的室內(nèi)空氣污染及細菌傳播。
6.宣傳氛圍：在具體防護區(qū)域做好防護步驟的明示圖形進行宣傳。
（六）特殊應急供餐。
1.防控用品儲備：如遇為隔離人員送餐：做好物資儲備，一次性餐盒，一次性筷子，一次性塑料袋，一次性手套；消毒水、消毒噴壺、一次性醫(yī)用口罩、防護服、防護眼鏡、防護手套。
2.固定送餐人員：食堂指定責任心強、業(yè)務熟練、身體健康的員工組成固定的送餐保障小組，按醫(yī)用要求穿戴好消毒防護用品。送餐完畢，脫去消毒防護用品，并按醫(yī)用規(guī)定消毒。對隔離區(qū)產(chǎn)生的餐廚垃圾，按照醫(yī)學要求處理。
（七）疫情匯報。
6對測體溫發(fā)現(xiàn)的體溫超過37.3℃，并有疑似新冠患者立即實行隔離，給病人戴好口罩，做好病人的信息登記，第一時間通知學校防控部門，協(xié)助防控部門將病人及時送往指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。安排與疑似病人有密切接觸的員工回家進行自我隔離，并進行醫(yī)學觀察14天。對疑似新冠病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。積極配合上級有關(guān)部門做好流行病調(diào)查及善后處理工作。
（八）強化責任意識。
每個人應立足崗位，忠于職守，認真負責，盡心盡職地完成好本職工作，同時確保自身的健康安全。對工作中落實不力，拖沓扯皮等行為造成不良影響甚至貽誤工作的將嚴肅追責，絕不姑息。