報(bào)告的目的是使讀者了解具體情況，并為決策提供有力支持和依據(jù)。合理使用段落結(jié)構(gòu)和標(biāo)題，能夠使報(bào)告更易閱讀和理解。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。報(bào)告范文包括市場(chǎng)分析報(bào)告、項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告、調(diào)研報(bào)告等，這些樣例可以為大家提供寫作的靈感和參考，幫助大家更好地完成自己的報(bào)告任務(wù)。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇一
今年以來(lái)，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和市文明委《關(guān)于推進(jìn)全市未成年人思想道德建設(shè)的重點(diǎn)專項(xiàng)工作方案》的總體要求，以及省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，強(qiáng)化工作措施，狠抓任務(wù)落實(shí)，使我縣未成年人思想道德建設(shè)工作有序推進(jìn)、順利開展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，進(jìn)一步形成了黨政群齊抓共管、全社會(huì)積極參與的工作格局。
為了把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思想、行動(dòng)、力量進(jìn)一步統(tǒng)一到加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)上來(lái)，縣上組織縣委中心組全體成員和各黨委、黨總支及有關(guān)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)了中央及省市委關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)會(huì)議精神，以及省市委領(lǐng)導(dǎo)的一系列講話精神；先后組織召開了4次由相關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)參加的未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，縣教育局、民政局、廣電局等10個(gè)成員單位，從不同層面、不同角度，就貫徹落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)14項(xiàng)重點(diǎn)專項(xiàng)工作目標(biāo)責(zé)任的完成情況和主要做法作了匯報(bào)交流，并采取以會(huì)代訓(xùn)的形式，從實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)的重大意義、目標(biāo)要求和方式方法等方面做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使他們?cè)谒枷肷细用鞔_了落實(shí)好未成年人思想道德建設(shè)和14項(xiàng)重點(diǎn)專項(xiàng)工作，既是事關(guān)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人的“戰(zhàn)略工程”、“希望工程”，也是涉及千家萬(wàn)戶切身利益的“民心工程”、“德政工程”，更是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)提前進(jìn)入全面小康社會(huì)目標(biāo)、構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展、人的素質(zhì)全面提高的“基礎(chǔ)工程”和“實(shí)事工程”。通過學(xué)習(xí)文件、傳達(dá)精神、征求意見和召開座談會(huì)等，使領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)建立未成年人思想道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的重要性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，工作思路進(jìn)一步清晰，工作目標(biāo)進(jìn)一步明確，工作的緊迫感、使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，在縣委、縣政府工作會(huì)上也就此項(xiàng)工作提出明確要求，作為全縣頭等大事來(lái)抓。在專題座談會(huì)上聽取匯報(bào)、作出指示，并納入全縣三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的整體工作規(guī)劃中。由于換屆人事變動(dòng)，縣上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組作了部分調(diào)整，進(jìn)一步充實(shí)完善了由縣委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，宣傳、教育、文體、衛(wèi)生、廣電、公安、民政、團(tuán)委、婦聯(lián)及社區(qū)等部門和單位主要負(fù)責(zé)人為成員的未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，加大了工作的組織協(xié)調(diào)力度，各有關(guān)部門和單位也成立了相應(yīng)的專職機(jī)構(gòu)，實(shí)行專門管理、專人負(fù)責(zé)，構(gòu)建了一支以行政管理隊(duì)伍、學(xué)校教師隊(duì)伍、校外“五老”隊(duì)伍和文化市場(chǎng)監(jiān)督管理隊(duì)伍為主體的未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍，形成了上下聯(lián)動(dòng)、相互配合、協(xié)調(diào)工作、齊抓共管的整體合力。
2、機(jī)制完善，措施得力。建立健全了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與”的一系列領(lǐng)導(dǎo)體制和工作制度，為未成年人思想道德建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制的形成打下了良好的基礎(chǔ)。一是常委會(huì)研究制度。規(guī)定每年至少召開一次專題會(huì)議研究和部署未成年人思想道德建設(shè)工作。今年以來(lái)先后召開了3次縣委常委會(huì)議，專題研究重點(diǎn)工作落實(shí)情況。二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)制度。今年定期召開文明委列會(huì)和專題聯(lián)席協(xié)調(diào)會(huì)議，聯(lián)系協(xié)調(diào)相關(guān)部門，加強(qiáng)調(diào)查研究，作出統(tǒng)籌規(guī)劃，進(jìn)行全面部署，提出了落實(shí)專項(xiàng)工作的明確要求。三是目標(biāo)責(zé)任制度。確定縣文明委牽頭抓總，各牽頭單位和成員單位各司其職的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，形成一把手負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。四是考核激勵(lì)制度。由縣文明辦牽頭，就考評(píng)指標(biāo)體系立項(xiàng)進(jìn)行專題調(diào)研，形成科學(xué)全面、簡(jiǎn)要可行的考評(píng)辦法，協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同組織考評(píng)，同時(shí)把未成年人思想道德建設(shè)工作和專項(xiàng)工作的.完成情況作為文明單位、文明行業(yè)、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)考核的重要內(nèi)容。五是經(jīng)費(fèi)保障制度。各項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入有關(guān)單位年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃，并隨著財(cái)政收入的增長(zhǎng)逐步加大支持力度。六是督查通報(bào)制度。各牽頭單位每季度向縣文明委匯報(bào)一次活動(dòng)開展情況，縣文明委每半年對(duì)專項(xiàng)工作和階段性任務(wù)的完成情況進(jìn)行督查。七是安全保障制度。寒暑假、雙休日開展的各項(xiàng)活動(dòng)由縣公安局配備必要警力，給予防護(hù)。八是信息反饋制度。及時(shí)捕捉未成年人思想道德建設(shè)中的傾向性、苗頭性問題，掌握影響未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)因素的變化趨勢(shì)，增強(qiáng)工作的敏銳性和超前性。
我們以14項(xiàng)重點(diǎn)專項(xiàng)工作為突破口，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)初步形成，一批作用大、影響大的好事、實(shí)事正在落實(shí)，各項(xiàng)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)開展井然有序、成效顯著，在全縣已形成了整體推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的良好局面。
1、學(xué)校思想品德專項(xiàng)工作。
一是各學(xué)校都成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的，由政教處、班主任、團(tuán)委、少先隊(duì)和全體教職工參與的包括課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、環(huán)境建設(shè)和節(jié)假日活動(dòng)等在內(nèi)的學(xué)生思想道德教育工作體系。二是積極開發(fā)德育課程，加強(qiáng)德育課程體系建設(shè)。石洞小學(xué)開發(fā)的“中華優(yōu)秀古詩(shī)文經(jīng)典誦讀”校本課程，讓學(xué)生在誦讀經(jīng)典古詩(shī)文的過程中，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育和民族精神的熏陶，得到了廣大師生和家長(zhǎng)的認(rèn)同，已在全縣推廣實(shí)施。三是積極開展學(xué)生日常行為規(guī)范教育。各學(xué)校以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，以豐富多彩、寓教于樂的主題教育為載體，教育學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。石洞小學(xué)開展的“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，三川口小學(xué)開展的“做合格學(xué)生大家談”等主題教育，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣起到了很好的促進(jìn)作用。四是廣泛開展思想道德主題教育。采取課內(nèi)外與校內(nèi)外相結(jié)合的方式，綜合教育資源，充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史紀(jì)念日以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等具有特殊意義的重要日子，在各學(xué)校集中開展了“文明新風(fēng)進(jìn)校園”、“知榮明恥、做新好少年”等多個(gè)主題教育，將愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義理想信念教育融入其中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。五是分期分批對(duì)德育工作者進(jìn)行培訓(xùn)。今年共計(jì)組織培訓(xùn)8次，先后有150名校長(zhǎng)、95名教導(dǎo)主任、40余名少先隊(duì)輔導(dǎo)員及80余名美術(shù)、舞蹈教師參加了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高了德育工作隊(duì)伍素質(zhì)和德育工作水平。
2、凈化校園文化環(huán)境專項(xiàng)工作。
一是開展“遠(yuǎn)離不良文化專項(xiàng)整治活動(dòng)”。在縣屬各中小學(xué)開展“鍛煉身體，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，保護(hù)未成年人”簽名活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自我約束力。二是組織全縣中小學(xué)生觀看優(yōu)秀影視片，共播放10部50余場(chǎng)次。同時(shí)，廣泛開展校園讀書活動(dòng)，設(shè)立校園讀書區(qū)、教室讀書角，組織校園讀書周、讀書月，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書。三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通過舉辦藝術(shù)節(jié)、?？⑿?bào)、校廣播站，經(jīng)常性的音樂、舞蹈、繪畫、書法活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造健康的文化氛圍，使青少年接受良好的文化熏陶。
3、未成年人健康教育專項(xiàng)工作。
加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)衛(wèi)生健康課教學(xué)，普及衛(wèi)生健康知識(shí)。各學(xué)校都開設(shè)了未成年人生理和心理健康教育課程，保證兩周安排一節(jié)，并邀請(qǐng)專家到學(xué)校為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)，舉辦專題講座15次，普及率達(dá)100%。各學(xué)校都能夠按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，堅(jiān)持做好“三操”、“兩課”、“兩活動(dòng)”?？h教育局今年對(duì)全縣35643名學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，合格率達(dá)95%以上。
4、家庭教育專項(xiàng)工作。
一是狠抓家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)和管理。根據(jù)《蘭州市中小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作流程》的要求，加強(qiáng)了對(duì)全縣家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理，提高了家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校的陣地作用。目前，全縣共成立示范性家長(zhǎng)學(xué)校10所。[本文來(lái)源于本網(wǎng)網(wǎng)--本網(wǎng)網(wǎng)，幫您找文章]二是整體推動(dòng)《家教規(guī)劃》的全面實(shí)施。今年以來(lái)，縣上成立家庭教育工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建家庭教育講師團(tuán)，舉辦家庭教育講座和培訓(xùn)班，大力普及家教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任義務(wù)，改進(jìn)教育方法。全縣共舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班62期，培訓(xùn)家長(zhǎng)3368人次，同時(shí)“爭(zhēng)做合格父母，培養(yǎng)合格人才”活動(dòng)也正在全縣廣泛開展，形成了學(xué)校教育與家庭教育相統(tǒng)一的良好局面。
5、思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)工作。
一是全面貫徹落實(shí)“小公民道德建設(shè)計(jì)劃”。以“四進(jìn)”為重點(diǎn)，以“五小”為內(nèi)容，采用多種形式，在全縣各學(xué)校深入開展“我做合格小公民”主題教育。同時(shí)，開展了“手拉手”、“十佳文明少年”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。二是充分發(fā)揮關(guān)工委、工青婦及“五老”隊(duì)伍的作用。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)為依托，通過法律知識(shí)講座、歷史知識(shí)競(jìng)賽、革命傳統(tǒng)教育、心理健康輔導(dǎo)等多種途徑，廣泛開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，給未成年人提供了良好的社會(huì)生活氛圍。三是積極開展各種德育實(shí)踐活動(dòng)。召開創(chuàng)建“無(wú)吸煙學(xué)校”活動(dòng)和“控制吸煙，做不吸煙的新一代”簽名活動(dòng)；組織開展“農(nóng)村青年文化節(jié)”活動(dòng)；舉辦禁毒知識(shí)講座，組織學(xué)生觀看禁毒專題教育片、專題圖片展覽等；與此同時(shí)，組織開展了打掃公共衛(wèi)生、為貧困生捐款捐物獻(xiàn)愛心、擁軍優(yōu)屬、為“五保戶”送溫暖等學(xué)雷鋒活動(dòng)，為未成年人思想道德教育提供了廣泛的活動(dòng)載體。
6、維護(hù)未成年人合法權(quán)益專項(xiàng)工作。
一是充分發(fā)揮各學(xué)校聘請(qǐng)的法制副校長(zhǎng)的作用。開展法制宣傳輔導(dǎo)活動(dòng)40余次，講授法律知識(shí)，剖析典型案例，提高了未成年人的自率意識(shí)和安全保護(hù)能力。二是組織學(xué)生觀看法制教育專題片10場(chǎng)次，舉辦各種法制圖片展覽5場(chǎng)次，讓廣大未成年人直觀地接受法制教育。三是舉辦“國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽”、“法律知識(shí)競(jìng)賽”、“公共場(chǎng)所標(biāo)志知識(shí)競(jìng)賽”、“12.4”法制宣傳日等活動(dòng)，從而拓寬了未成年人的知識(shí)面，強(qiáng)化了法律意識(shí)。四是加強(qiáng)學(xué)校及其周遍的治安工作。各學(xué)校都聘用或安排專職人員負(fù)責(zé)學(xué)校日常安全工作。轄區(qū)派出所和綜治員加大了夜間巡邏力度，積極預(yù)防和制止侵害未成年人人身和財(cái)產(chǎn)安全案件的發(fā)生。
7、團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)專項(xiàng)工作。
一是協(xié)調(diào)成立了“團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)”和“維護(hù)未成年人合法權(quán)益”專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了加強(qiáng)中小學(xué)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)意見。二是加大業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校的建設(shè)力度，積極探索完善團(tuán)員、團(tuán)干部人才培訓(xùn)體系，全縣中學(xué)已有80%建立了業(yè)余團(tuán)校，業(yè)余黨校初步計(jì)劃在縣一、二中進(jìn)行試點(diǎn)工作。三是以農(nóng)村和學(xué)校為重點(diǎn)，加大團(tuán)員的發(fā)展管理及“推優(yōu)入黨”工作，去年全縣發(fā)展團(tuán)員722名，15名優(yōu)秀青年被推薦入黨。
8、公益性文化設(shè)施建設(shè)和管理專項(xiàng)工作。
一是研究制定公益性文化設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，把學(xué)校和未成年人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)納入了“十一五”總體規(guī)劃。二是多方籌措資金，積極爭(zhēng)取“百縣千鄉(xiāng)宣傳文化工程”項(xiàng)目，建成了縣城中心文化廣場(chǎng)和水阜、西岔、什川3個(gè)省級(jí)示范性標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳文化站。三是青少年活動(dòng)中心大樓主體工程已經(jīng)完工并投入使用，相關(guān)設(shè)施配套工作正在進(jìn)行之中。
9、新聞媒體宣傳專項(xiàng)工作。
一是縣有線電視臺(tái)制作電視專題片、編輯專題新聞、打出固定或流動(dòng)字幕，設(shè)置了全縣少兒專題頻道，進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)宣傳教育。在縣有線電視臺(tái)先后制作播出了《珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品》、《全縣中小學(xué)德育教育》等12次專題節(jié)目。二是做好中央及省市少兒頻道和教育頻道電視節(jié)目的正常轉(zhuǎn)播，全縣有線電視已輻射到5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，安全轉(zhuǎn)播少兒節(jié)目7000多小時(shí)，并制定了不利于未成年人健康成長(zhǎng)的節(jié)目?jī)?nèi)容不引進(jìn)、不制作、不播放的工作制度，利用雙休日進(jìn)行優(yōu)秀影視劇展播。三是縣委報(bào)道組積極采寫未成年人思想道德建設(shè)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型事跡，上報(bào)省市新聞媒體進(jìn)行典型宣傳。四是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳文化站和縣鄉(xiāng)黨校定期開設(shè)培訓(xùn)班，進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)工作培訓(xùn)輔導(dǎo)。
10、社會(huì)文化環(huán)境整治專項(xiàng)工作。
一是加大文化市場(chǎng)管理經(jīng)營(yíng)者的教育培訓(xùn)力度。落實(shí)執(zhí)法隊(duì)伍定期培訓(xùn)制度和每周五上午兩小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，執(zhí)法隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高；落實(shí)文化場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)考核上崗制度，增強(qiáng)依法經(jīng)營(yíng)意識(shí)，從根本上解決了文化市場(chǎng)中的不良經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象。上半年舉辦學(xué)習(xí)培訓(xùn)班2期，召開網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)單位專題會(huì)議2次。二是加大文化娛樂場(chǎng)所監(jiān)管力度。通過在皋蘭電視臺(tái)通報(bào)檢查結(jié)果、向社會(huì)公示監(jiān)督電話、娛樂場(chǎng)所管理制度上墻、懸掛“禁止未成年人進(jìn)入”標(biāo)志等辦法，有效遏制了不正當(dāng)經(jīng)營(yíng)行為和不良文化娛樂現(xiàn)象的滋生蔓延；繼續(xù)規(guī)范和提高娛樂場(chǎng)所的服務(wù)水平，開展“綠色網(wǎng)吧”、“文明娛樂廳”、“鍛煉身體，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，保護(hù)未成年人”千人簽名等活動(dòng)，鼓勵(lì)發(fā)展面向大眾、健康向上、為廣大未成年人所喜聞樂見的文化經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和場(chǎng)所，目前學(xué)校周邊200米內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧。三是加大圖書、報(bào)刊、音像制品市場(chǎng)的管理力度。組織執(zhí)法人員對(duì)我縣的各類書刊、音像制品銷售點(diǎn)定期不定期進(jìn)行巡查，時(shí)刻警惕街頭攤販、流動(dòng)書商出售非法書刊。沒收盜版光盤96張、不合格教輔讀物85本、“口袋書”有害讀物200多冊(cè)，查封非法音像出租點(diǎn)1個(gè)，有效杜絕了政治性非法出版物、淫穢色情出版物、偽科學(xué)類出版物、盜版教材等不健康文化對(duì)未成年人的侵蝕和影響。
11、保障未成年人食品安全專項(xiàng)工作。
一是加強(qiáng)兒童保健工作。將兒童計(jì)劃免疫工作納入全縣各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位綜合目標(biāo)管理方案，作為一項(xiàng)硬性指標(biāo)進(jìn)行考核。今年已舉辦以結(jié)核病防治、計(jì)劃免疫相關(guān)的gavi項(xiàng)目、預(yù)防接種副反應(yīng)檢測(cè)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)420人次；進(jìn)一步完善幼兒機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理，對(duì)全縣14所幼兒園分類建檔，實(shí)施規(guī)范化管理；針對(duì)冬春季流腦流感、夏季乙腦流行趨勢(shì)，積極組織購(gòu)進(jìn)相關(guān)疫苗，為高危兒童及時(shí)接種，各種疫苗的平均接種率達(dá)93.4%以上。二是落實(shí)食品衛(wèi)生監(jiān)督工作。審驗(yàn)發(fā)放衛(wèi)生許可證151個(gè)，審核43個(gè)，辦理食品從業(yè)人員健康證240人次，對(duì)全縣生產(chǎn)加工業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、飲食行業(yè)、學(xué)校食堂、食品攤販共548戶進(jìn)行專項(xiàng)監(jiān)督檢查5次，警告45戶、行政處罰2戶、罰款3000元，嚴(yán)厲打擊了損害未成年人身體健康的不法行為，并在中考、高考前對(duì)學(xué)校食堂及周邊進(jìn)行了重點(diǎn)監(jiān)督，保證了學(xué)生的健康安全。
12、關(guān)愛未成年人特殊群體專項(xiàng)工作。
一是積極組織對(duì)城鄉(xiāng)特困群眾中的未成年人和孤殘兒童的救助。向特困家庭中的246名未成年人和殘疾兒童發(fā)放救助金4.428萬(wàn)元；將20名孤兒全部列入五保供養(yǎng)中，供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由每年1000元提高到1200元；在低保工作中，堅(jiān)持將有無(wú)未成年人作為審核審批的一項(xiàng)指標(biāo)，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)也相應(yīng)提高了20%，受助未成年人達(dá)1100余名。二是積極組織實(shí)施“殘疾兒童手術(shù)康復(fù)明天計(jì)劃”。多方籌措經(jīng)費(fèi)43萬(wàn)元，為全縣16名具有手術(shù)適應(yīng)癥的孤殘兒童制定了康復(fù)計(jì)劃，其中10人已經(jīng)接受了手術(shù)治療。三是認(rèn)真實(shí)施“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”、“西部助學(xué)工程”和“兩免一補(bǔ)”政策。積極開展愛心捐贈(zèng)和“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)，先后為3名“雙特生”捐款3000多元；開展了“關(guān)愛女童、關(guān)心母親健康”主題活動(dòng)和“奉獻(xiàn)真情，關(guān)愛貧困失學(xué)女童”救助活動(dòng)，發(fā)放救助資金9.616萬(wàn)元，共救助278人次，得到了群眾的好評(píng)。四是積極開展“未成年人維權(quán)崗”創(chuàng)建活動(dòng)，組織相關(guān)部門開展了以打擊棄溺女嬰、家庭暴力、拐賣兒童等為重要內(nèi)容的未成年人合法權(quán)益維權(quán)行動(dòng)，維護(hù)青少年合法權(quán)益。
13、民工子女入學(xué)專項(xiàng)工作。
認(rèn)真貫徹落實(shí)了《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》，建立健全了保障民工子女入學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制和相關(guān)制度，在政策支持、財(cái)政負(fù)擔(dān)、接收渠道、教學(xué)管理等諸多方面作出進(jìn)一步規(guī)范，農(nóng)民工子女就近入學(xué)率達(dá)100%。各學(xué)校對(duì)就學(xué)的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女，與本地學(xué)生同等對(duì)待，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女，將其納入了皋蘭縣貧困學(xué)生救助范圍，對(duì)特困學(xué)生補(bǔ)貼生活費(fèi)并提供學(xué)習(xí)用具。對(duì)進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工適齡子女轉(zhuǎn)學(xué)或返回原籍就學(xué)的，及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)，不收取任何費(fèi)用。
14、愛國(guó)主義教育基地建設(shè)和管理專項(xiàng)工作。
積極多方籌措資金，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)了縣氣象觀測(cè)站、石洞小學(xué)國(guó)防教育基地和西電愛國(guó)主義教育基地配套設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)了管理和服務(wù)工作，其中西電愛國(guó)主義教育基地已免費(fèi)向未成年人開放，今年接待參觀學(xué)習(xí)學(xué)生團(tuán)體12個(gè)，總計(jì)達(dá)1800多人次。
一年來(lái)，盡管我們做了大量的工作，取得了初步成效，但與未成年人思想道德建設(shè)的要求相比還存在不足之處，與省市委的要求相比還存在一定的差距，主要是人員編制、工作經(jīng)費(fèi)還沒有完全落實(shí)到位；個(gè)別成員單位對(duì)未成年人思想道德建設(shè)重視不夠；一些難點(diǎn)問題需要進(jìn)一步研究探討。針對(duì)存在的問題和不足，在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極努力探索，加大工作力度，克服各種困難，為創(chuàng)造青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境做出更大努力。
1、繼續(xù)抓好《實(shí)施意見》和《重點(diǎn)工作方案》的貫徹落實(shí)。我們將按照“創(chuàng)業(yè)實(shí)干打硬仗”具體要求，想實(shí)招、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，抓重點(diǎn)、抓難點(diǎn)、抓進(jìn)度，不斷推進(jìn)全縣未成年人思想道德建設(shè)及14項(xiàng)重點(diǎn)專項(xiàng)工作的全面落實(shí)。
2、積極完善學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)教育工作隊(duì)伍建設(shè)，通過宣傳教育和骨干培訓(xùn)，推進(jìn)廣大未成年人思想道德建設(shè)工作者觀念的更新和素質(zhì)的提高。在選派優(yōu)秀教師進(jìn)社區(qū)、社區(qū)內(nèi)建立團(tuán)隊(duì)組織和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍、繼續(xù)組織“五老”隊(duì)伍和開展一系列愛心幫扶活動(dòng)的基礎(chǔ)上，努力整合調(diào)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的有利資源，使學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育相互銜接，形成社會(huì)化、開放性的未成年人思想道德建設(shè)新格局。
3、不斷探索未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。按照“貼近未成年人思想實(shí)際、貼近未成年人生活實(shí)際、貼近未成年人群體”的要求，把改進(jìn)創(chuàng)新貫穿到各項(xiàng)工作的始終，在內(nèi)容、方法、手段、載體、體制等方面全方位創(chuàng)新，不斷探索未成年人思想道德建設(shè)新領(lǐng)域，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。
4、進(jìn)一步促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制的形成。在繼續(xù)抓好未成年人思想道德建設(shè)14項(xiàng)重點(diǎn)專項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立和完善聯(lián)席會(huì)議制度、協(xié)調(diào)會(huì)議制度、情況通報(bào)制度、專題研究制度、工作經(jīng)費(fèi)保障制度等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作制度，通過統(tǒng)一規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、落實(shí)督查，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效，進(jìn)一步促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制的形成。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇二
為進(jìn)一步了解云夢(mèng)縣未成年人思想道德建設(shè)的基本情況，全面把握我縣14萬(wàn)未成年人思想動(dòng)態(tài)，并深入貫徹實(shí)施《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，改進(jìn)未成年人思想道德教育工作，服務(wù)xx縣三個(gè)文明建設(shè)，團(tuán)縣委按照縣文明委的統(tǒng)一部署，于2004年5月上旬至6月底，開展了未成年人思想道德建設(shè)專題調(diào)研活動(dòng)。通過深入基層實(shí)地參觀、組織基層德育工作者討論座談、個(gè)別訪談、文獻(xiàn)調(diào)查等形式，獲得了較為翔實(shí)的第一手材料，初步掌握了全縣青少年道德建設(shè)的基本情況，并提出了加強(qiáng)和改進(jìn)青少年道德建設(shè)的初步對(duì)策。
加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作是整個(gè)共青團(tuán)工作的重要組成部分。近年來(lái)，全縣各級(jí)團(tuán)隊(duì)組織堅(jiān)持實(shí)踐育人、文化育人、服務(wù)育人并舉，扎實(shí)開展未成年人思想道德教育工作，在云夢(mèng)的三個(gè)文明建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。
1、以理想信念教育為核心，引導(dǎo)未成年人樹立正確的“三觀”
我們依托中學(xué)生團(tuán)校、業(yè)余黨校，廣泛開展“黨在我心中”、“永遠(yuǎn)跟黨走”等主題活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的近、現(xiàn)代史和基本國(guó)情教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。積極開展“尋訪先烈足跡，繼承先烈遺志”、革命老區(qū)游等豐富多彩的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國(guó)精神。陶冶未成年人。我們還以青年中心、青少年活動(dòng)室、青少年文明社區(qū)、文化廣場(chǎng)等陣地為依托，以文化育人為載體，廣泛開展青少年新世紀(jì)讀書計(jì)劃、社區(qū)大家樂、文藝節(jié)、廣場(chǎng)文化等健康向上的文化活動(dòng)，陶冶了未成年人的情操。
我們堅(jiān)持實(shí)踐育人，積極引導(dǎo)未成年人在實(shí)踐體驗(yàn)中養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。深入開展少先隊(duì)“手拉手”“雛鷹行動(dòng)”、“少年軍?！薄⑾牧顮I(yíng)等實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大少年兒童在具體的實(shí)踐活動(dòng)中長(zhǎng)才干、受鍛煉。大力開展中學(xué)生18歲成人儀式教育，增強(qiáng)廣大青少年的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。大力實(shí)施“保護(hù)母親河行動(dòng)”，在未成年人中普及綠色環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
3、以服務(wù)育人為手段，竭誠(chéng)為未成年人提供有效的服務(wù)。
我們積極宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，加強(qiáng)青少年法制教育，增強(qiáng)未成年人的法律意識(shí)和自律自護(hù)能力。切實(shí)開展“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)各方面力量?jī)?yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，協(xié)助有關(guān)部門開展掃黃打非、網(wǎng)吧整治工作。實(shí)施“希望工程”，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，資助360余名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。我們還推出了縣十大杰出青年、十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員等一大批青少年典型，以典型引路為切入點(diǎn)，未成年人思想教育的針對(duì)性和實(shí)效性不斷增強(qiáng)。
盡管我們?cè)谖闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)中做了一些工作，但是與新形勢(shì)、新任務(wù)的要求相比，我們的工作中還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：共青團(tuán)、少先隊(duì)組織有效整合、配置教育資源的手段還十分有限；主題教育和道德實(shí)踐活動(dòng)在未成年人思想道德建設(shè)中的覆蓋面還有待進(jìn)一步擴(kuò)大；活動(dòng)的影響力、實(shí)效性和針對(duì)性還需要進(jìn)一步增強(qiáng)等等。這些都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦星袑?shí)加以改進(jìn)。
在黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持和社會(huì)各界的重視下，青少年道德建設(shè)取得積極進(jìn)展，廣大青少年積極投身教育實(shí)踐，思想道德素質(zhì)進(jìn)一步提高，精神面貌發(fā)生了可喜變化。
1、忠于祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)是青少年思想意識(shí)的主流。據(jù)孝感市開展的青少年思想道德素質(zhì)問卷調(diào)查（以下簡(jiǎn)稱調(diào)查）結(jié)果顯示，青少年自覺擁護(hù)和堅(jiān)持黨的基本路線，對(duì)祖國(guó)的前途充滿信心。在云夢(mèng)的發(fā)展進(jìn)步上，廣大青少年認(rèn)為云夢(mèng)能夠克服當(dāng)前面臨的困難，順利推進(jìn)一主三化進(jìn)程，并最終建設(shè)成為楚天強(qiáng)縣，他們也期盼在云夢(mèng)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和家鄉(xiāng)的建設(shè)發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
2、勇于競(jìng)爭(zhēng)、勤于學(xué)習(xí)是青少年思想道德的主要特征。在改革大潮的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)面前，青少年崇尚知識(shí)、公平競(jìng)爭(zhēng)觀念普遍強(qiáng)化，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提高自身素質(zhì)的愿望強(qiáng)烈和迫切。調(diào)查結(jié)果顯示，大部分青少年在緊張的工作學(xué)習(xí)之余，仍然喜歡讀書、看報(bào)以及參加各類知識(shí)培訓(xùn)，他們對(duì)科學(xué)文化知識(shí)、實(shí)用技術(shù)知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)的需求尤為明顯。
3、成就自我、服務(wù)社會(huì)成為青少年的主流價(jià)值取向。身處于改革開放時(shí)代的云夢(mèng)青少年，在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下既有成就自我的強(qiáng)烈愿望，也有回報(bào)社會(huì)的拳拳之心。調(diào)查結(jié)果表明，青少年學(xué)生都把"學(xué)業(yè)事業(yè)有成"、"受到社會(huì)尊重"、"奉獻(xiàn)社會(huì)"作為自己人生的主要追求。
4、遵守公德、熱心公益在青少年中蔚為風(fēng)尚。青少年處在改革開放時(shí)代，但對(duì)參與公益服務(wù)、促進(jìn)社會(huì)公益事業(yè)發(fā)展充滿熱情。近年來(lái)，我縣組織的青年志愿者行動(dòng)、獻(xiàn)愛心活動(dòng)、文明城市創(chuàng)建等，廣大青少年積極參與，成為群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的主力軍。
在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)青少年在自身的成長(zhǎng)過程中，青少年道德建設(shè)在實(shí)踐發(fā)展中，存在一定的問題，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)。
1、青少年現(xiàn)實(shí)主義傾向比較明顯，缺乏對(duì)遠(yuǎn)大理想的追求。主要體現(xiàn)在一些青年關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，但對(duì)社會(huì)的共同理想和主流價(jià)值觀念的認(rèn)同還缺乏一致性，青少年受到諸多社會(huì)因素和消極傳統(tǒng)思想觀念的影響，萌發(fā)急功近利和投機(jī)取巧的思想；比較注重當(dāng)前利益，精明有余而堅(jiān)韌不足?，F(xiàn)在的青年無(wú)論在人生目標(biāo)的確定，還是學(xué)習(xí)方式、就業(yè)觀念、生活方式等都深受市場(chǎng)導(dǎo)向的影響，十分務(wù)實(shí)，特別注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，但有時(shí)過于實(shí)用功利，相對(duì)缺乏為國(guó)家和為社會(huì)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
2、在道德建設(shè)上存在知行分離的傾向。當(dāng)代青年對(duì)責(zé)任、平等、公正、自立、紀(jì)律等基本道德規(guī)范都很認(rèn)同，道德的認(rèn)知水平較高，但自律性不夠強(qiáng)，比較缺乏對(duì)傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代公德的實(shí)踐，一定程度上還存在知行分離、重知輕行的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)一些道德逆反行為。
3、在機(jī)制建設(shè)上，家庭、學(xué)校、社會(huì)存在脫節(jié)現(xiàn)象。從我縣的總體情況看，由于在基層缺乏良好溝通協(xié)調(diào)，學(xué)校、家庭、社會(huì)青少年道德教育中仍存在方法、目的上的差異，難以對(duì)青少年形成和諧統(tǒng)一的影響。特別是家庭、社會(huì)中對(duì)青少年道德建設(shè)的負(fù)面作用仍在不同層面上呈現(xiàn)出來(lái)。
4、青少年心理承受能力普遍較弱。如今生活、學(xué)習(xí)、工作條件日益改善，尤其是城鎮(zhèn)青少年很少遇到以前那樣的困難、挫折，因此，吃苦耐勞、艱苦樸素的意識(shí)逐步弱化，承受挫折的能力也逐漸下降，稍稍碰到一點(diǎn)兒困難和挫折，便茫然失措、承受不了。有的因此消沉、怨憤甚至絕望，給自己、家庭和社會(huì)造成傷害。
5、青少年強(qiáng)調(diào)個(gè)性、獨(dú)立，具有批判精神，但常常有點(diǎn)“自我中心主義”。現(xiàn)在的青少年許多是獨(dú)生子女，學(xué)習(xí)條件很好，生活比較優(yōu)越，他們?cè)u(píng)判事物的標(biāo)準(zhǔn)也往往不同于成年人。常常緊緊追逐潮流，很愿意與眾不同、引人注目，有時(shí)還有較強(qiáng)的攻擊性，喜歡批判。
通過進(jìn)一步的調(diào)查分析，可以得出未成年人思想道德狀況存在上述問題的主要原因是：
1、受改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面作用的影響，青少年逐漸產(chǎn)生拜金主義、享樂主義思想。隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，潛在地增強(qiáng)了青少年對(duì)金錢的崇拜和對(duì)物質(zhì)的追求。有些青少年互相攀比，比吃穿玩樂，拜金主義和享樂主義思想嚴(yán)重，在生活中逐步淡化道德修養(yǎng)，逐步淡化文明禮儀、助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)等傳統(tǒng)美德。形成了消極的人生觀、扭曲的價(jià)值觀、顛倒的榮辱觀、錯(cuò)誤的婚戀觀，嚴(yán)重影響著未成年思想的健康成長(zhǎng)。尤其是在他們物質(zhì)來(lái)源不夠或缺乏的情況下，往往不惜挺而走險(xiǎn)，走上違法犯罪的道路。
2、社會(huì)精神垃圾和不良風(fēng)氣嚴(yán)重侵蝕著青少年的身心健康。在物質(zhì)利益的驅(qū)動(dòng)下，一些單位和個(gè)人置倫理道德、法律法規(guī)，社會(huì)責(zé)任于不顧，將宣傳封建迷信、宣揚(yáng)犯罪及渲染暴力、色情、恐怖的書刊、圖片、錄相、光盤等推向市場(chǎng)，善于模仿、缺少辨析能力的未成年人會(huì)被這樣的文化產(chǎn)品刺激心靈，誤讀社會(huì)，還有那些管理不盡規(guī)范的電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、迪吧等，也是侵蝕青少年身心健康的溫床。到處可見的美容院，舞場(chǎng)ok廳，到處可聞的麻將、撲克聲，等等，嚴(yán)重地?cái)闹鐣?huì)風(fēng)氣，腐蝕著青少年的心靈。另外，社會(huì)腐敗現(xiàn)象也對(duì)青少年產(chǎn)生了不良影響，在他們的頭腦中逐步形成了唯利是圖、拉幫結(jié)派、權(quán)力至上等意識(shí)，這對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的負(fù)面影響非常嚴(yán)重。
3、教育者缺乏"以人為本"的教育理念，是未成年人思想道德教育缺乏實(shí)效性的根本原因。目前在家庭、學(xué)校和社會(huì)思想道德教育中，占主導(dǎo)地位的仍然是傳統(tǒng)德育理論指導(dǎo)下的義務(wù)性、束縛性、規(guī)訓(xùn)性的教育觀念，在某種程度上忽視人的正當(dāng)權(quán)利和需要，權(quán)利與義務(wù)脫鉤，將他們作為一種馴服、支配的對(duì)象，難以使未成年人養(yǎng)成權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的思想意識(shí)。
4、思想道德教育的內(nèi)容陳舊，教育者以消極作為的方式對(duì)待主導(dǎo)價(jià)值觀教育。一些教育者對(duì)價(jià)值觀教育有畏難情緒，認(rèn)為主導(dǎo)價(jià)值觀教育是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)難以實(shí)施的，仍然使用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的思維方式、語(yǔ)言方式解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的問題，讓人誤以為主導(dǎo)價(jià)值觀無(wú)法與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相銜接。價(jià)值觀扭曲使孩子們從扭曲的示范和矛盾的教誨中難以做出正確的選擇，甚至走上犯罪道路。
5、學(xué)校思想道德教育存在問題。
傳統(tǒng)的"應(yīng)試教育"的思想，在學(xué)校教育中仍然根深蒂固，重智育而輕德育、片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象依然明顯的存在。同時(shí)，學(xué)科教學(xué)與思想道德教育長(zhǎng)期相互脫節(jié)，一些學(xué)校的德育工作依然停留于傳統(tǒng)的說教方式，跟不上時(shí)代的步伐，引起學(xué)生的反感和抵觸情緒，在一定程度上也削弱了德育的效果。學(xué)校德育過度強(qiáng)調(diào)認(rèn)知主義，思想道德教育變成了單純的知識(shí)教育。
6、未成年人家庭道德教育知識(shí)較少，方法簡(jiǎn)單，難以適應(yīng)社會(huì)迅速發(fā)展對(duì)家庭教育的要求。由于一些家長(zhǎng)在家庭教育中缺乏科學(xué)方式，家庭教育方法簡(jiǎn)單滯后，給青少年思想道德的形成帶來(lái)負(fù)面影響：有的家長(zhǎng)對(duì)子女溺愛嬌寵，百依百順，造成女子自我放任，好逸惡勞，驕橫任性；有的家長(zhǎng)片面認(rèn)為"拳腳底下出孝子"、"不打不成器"，子女稍有不對(duì)，輕則辱罵，重則棍棒相加，造成了子女的逆反心理和孤僻性格；有的家長(zhǎng)自身行為不檢點(diǎn)，無(wú)形中影響子女，使子女步其后塵，染上惡習(xí)。
7、失學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象還未完全消除。由于一部分農(nóng)戶家庭還很困難，還有少數(shù)未成年人因?yàn)榧彝ヘ毨Ф坏貌恢兄箤W(xué)業(yè)，無(wú)法接受正常的國(guó)民教育，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。一些失學(xué)、輟學(xué)的青少年由于所受教育有限，加之辨別是非能力不強(qiáng)，缺乏正確的引導(dǎo)，很容易走上歧途。
青少年時(shí)期是人一生道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)青少年道德教育，是貫徹落實(shí)《意見》要求、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的需要。我們要按照黨對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)好《若干意見》，在未成年人思想道德建設(shè)中充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)和作用，全面提高未成年人的道德素質(zhì)，努力培養(yǎng)符合時(shí)代要求的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
1、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好的道德教育氛圍。
加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好的道德教育氛圍，對(duì)提高青少年的道德素質(zhì)非常重要。要多角度對(duì)青少年進(jìn)行熏陶。大至廣播、電視、報(bào)刊、電腦網(wǎng)絡(luò)等，小至社區(qū)的宣傳欄、街招廣告等，都應(yīng)開辟一定數(shù)量的道德公益廣告和宣傳欄目，形成全方位的影響，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，堅(jiān)持不懈地宣傳正確的道德取向，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的思想觀念和道德要求，不斷灌輸?shù)角嗌倌甑念^腦中，使他們明辨是非、美丑、善惡，努力追求高尚的道德情操。要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)普遍關(guān)注的道德熱點(diǎn)問題的引導(dǎo)，特別要注意加強(qiáng)對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的青年現(xiàn)象的引導(dǎo)，滿腔熱情地肯定青年的進(jìn)步，旗幟鮮明地反對(duì)與時(shí)代的要求、與公民道德建設(shè)需要相違背的傾向。要重視互聯(lián)網(wǎng)在青少年道德教育中的作用，加強(qiáng)網(wǎng)上的正面宣傳和管理的力度，防止有害信息的傳播，同時(shí)要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源開展道德教育。要不斷推出適應(yīng)青少年特點(diǎn)的優(yōu)秀精神食糧，加強(qiáng)對(duì)青少年審美觀念和審美情趣的引導(dǎo)，在潛移默化之中開展青少年道德教育。要依托各級(jí)各類青少年活動(dòng)陣地、青少年教育基地等，對(duì)青少年開展生動(dòng)形象的傳統(tǒng)美德、革命道德和時(shí)代精神教育。要抓住重要節(jié)日、紀(jì)念日的契機(jī)，通過開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，讓青少年在參與活動(dòng)中陶冶高尚的道德情操。要加大維護(hù)青少年權(quán)益的力度，打擊黃賭毒，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境?？傊?，通過各個(gè)方面的努力，創(chuàng)造一個(gè)有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，共同促進(jìn)青少年道德素質(zhì)的提高。
2、推進(jìn)實(shí)踐陣地建設(shè)，增強(qiáng)道德建設(shè)的可操作性。
建設(shè)教育陣地是進(jìn)一步推進(jìn)青少年道德建設(shè)的必然要求，使其從無(wú)形到有形，從分散到集中，從突擊性到經(jīng)?；?、具體化。著重是要實(shí)現(xiàn)教育陣地網(wǎng)絡(luò)化，利用一切可以利用的社會(huì)資源，多門類建立多功能的教育陣地，為青少年廣泛提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。一是建立青少年活動(dòng)中心，形成以其為龍頭，以各地青年中心、青年活動(dòng)室、青年科技圖書文化站等為延伸的青年文化活動(dòng)陣地網(wǎng)絡(luò)；二是建立縣青年志愿者服務(wù)中心，形成以其為龍頭，以各地青年志愿者服務(wù)站、中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地等為支點(diǎn)的實(shí)踐陣地網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，還可考慮通過吸收民資以股份制形式，實(shí)施市場(chǎng)化運(yùn)作，創(chuàng)辦各類有益青年身心健康發(fā)展的文化活動(dòng)場(chǎng)所，進(jìn)一步擴(kuò)充、延伸青少年道德建設(shè)陣地。
有關(guān)調(diào)查表明，當(dāng)前青年的需求日趨務(wù)實(shí)、多元，并呈現(xiàn)出層次性，如企業(yè)青年渴望提高自身的技術(shù)素質(zhì)和技能，農(nóng)村青年渴望致富奔小康，青年學(xué)生渴望掌握更多的新知識(shí)、新技能，外來(lái)青年則希望能找到一份工作謀得一條出路，失足邊緣青年需要得到教育和感化等等。要著眼于為青年創(chuàng)造優(yōu)良成長(zhǎng)環(huán)境，維護(hù)青年合法權(quán)益，大力開展優(yōu)化青年成長(zhǎng)環(huán)境方面的服務(wù)，進(jìn)而促進(jìn)青少年在道德建設(shè)方面積極性的提高，包括政治生活、經(jīng)濟(jì)生活、文化教育、日常生活等方面的服務(wù)。要深入宣傳貫徹青少年保護(hù)法律、法規(guī)、政策，并致力推進(jìn)有關(guān)法律、法規(guī)的立法和完善，為青少年道德建設(shè)的發(fā)展和青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)保障。
4、健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，保證道德建設(shè)良好的輿論導(dǎo)向。
恰當(dāng)?shù)陌H是規(guī)范人們道德行為的有力工具，特別是青少年，由于社會(huì)閱歷淺，認(rèn)知能力尚存欠缺，需要通過科學(xué)的道德評(píng)價(jià)，對(duì)道德行為的獎(jiǎng)懲為他們樹立榜樣。這就必須形成科學(xué)的道德建設(shè)機(jī)制，樹立恪守道德的典范，大力褒揚(yáng)品德高尚者，譴責(zé)道德淪喪者，為未成年人樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的道德楷模，讓廣大未成年人學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，從先進(jìn)典型的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞，汲取力量。形成良好的道德評(píng)價(jià)氛圍，形成追求高尚、激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣。
5、遵循身心發(fā)展規(guī)律，大力加強(qiáng)未成年人道德教育。
對(duì)青少年的道德教育要從青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)出發(fā)，緊緊抓住影響青少年道德觀念形成和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，針對(duì)青少年不同的成長(zhǎng)階段，要開展各具特色的道德教育；針對(duì)不同的青少年群體，道德教育應(yīng)該各有側(cè)重。一以貫之地在青少年中大力倡導(dǎo)"愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范，使之貫穿到青少年的生活、學(xué)習(xí)和工作中，成為普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則。各級(jí)共青團(tuán)和少先隊(duì)組織要把公民道德教育的內(nèi)容和青少年的成長(zhǎng)發(fā)展緊密地結(jié)合起來(lái)，積極探索具有鮮明時(shí)代特色和青少年特點(diǎn)的道德教育形式，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)青少年進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的道德教育，使青少年道德教育落到實(shí)處。在少先隊(duì)中開展雛鷹行動(dòng)，增強(qiáng)他們自學(xué)、自理、自護(hù)、自律、自強(qiáng)的能力。在中小學(xué)團(tuán)隊(duì)組織中廣泛開展升國(guó)旗、唱國(guó)歌活動(dòng)，培養(yǎng)青少年對(duì)祖國(guó)的熱愛。在青少年邁入成人階段的時(shí)候，廣泛開展18歲成人儀式教育活動(dòng)，強(qiáng)化青少年的公民意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、社會(huì)和家庭的責(zé)任感和使命感。在青年干部職工中開展誠(chéng)信教育和崗位培訓(xùn)，引導(dǎo)青年培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德。
牢牢抓住實(shí)踐環(huán)節(jié)，廣泛開展群眾性的道德實(shí)踐活動(dòng)，吸引青少年普遍參與，是新的歷史條件下加強(qiáng)青少年道德教育的重要途徑。道德教育是"知"與"行"相統(tǒng)一的過程，最終要落實(shí)到"行"上。針對(duì)青少年的實(shí)際，開展豐富多采的道德實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)诘赖聦?shí)踐中進(jìn)行自我教育，在實(shí)踐中進(jìn)一步強(qiáng)化教育的效果，既符合青少年的特點(diǎn)，又體現(xiàn)了道德教育的"知"、"行"統(tǒng)一。開展實(shí)踐活動(dòng)是共青團(tuán)的優(yōu)勢(shì)所在。各級(jí)共青團(tuán)組織和少先隊(duì)組織立足于在實(shí)踐中教育青少年，推動(dòng)青年志愿者、青年文明號(hào)、希望工程、保護(hù)母親河、手拉手、青年文明社區(qū)等實(shí)踐活動(dòng)不斷深入發(fā)展，進(jìn)一步深化活動(dòng)內(nèi)容，突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，使青少年在參與中接受生動(dòng)具體的道德教育。同時(shí)，要適應(yīng)新形勢(shì)和公民道德建設(shè)的要求，進(jìn)一步探索行之有效的公民道德實(shí)踐活動(dòng)形式，充分發(fā)揮道德實(shí)踐在青少年道德教育中的作用。勇開風(fēng)氣之先，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)正氣，促進(jìn)良好社會(huì)道德風(fēng)尚的形成，充分發(fā)揮他們?cè)诠竦赖陆ㄔO(shè)中的生力軍作用。
道德建設(shè)需要全社會(huì)的共同參與，必須充分挖掘、利用社會(huì)內(nèi)資源，引導(dǎo)社會(huì)力量廣泛參與。建議成立市青年工作委員會(huì)，成員來(lái)自市相關(guān)部門、社會(huì)各個(gè)方面，其職能主要是協(xié)調(diào)、組織、發(fā)動(dòng)各成員單位按各自職責(zé)，做好本單位和社區(qū)共建范圍的青少年道德教育工作。同時(shí)，要通過招募志愿者等方式，在各社區(qū)內(nèi)普遍設(shè)立志愿者服務(wù)站，并按其特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)加以規(guī)范、分類，組建專兼職的未成年人教育者隊(duì)伍，為未成年人提供切實(shí)廣泛的服務(wù)，并在實(shí)踐中促進(jìn)學(xué)校、社會(huì)和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇三
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于思想道德建設(shè)的一系列重要指示精神，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，按照省、市關(guān)心下一代工作安排，近期，xx區(qū)關(guān)工委組織相關(guān)人員組成調(diào)研組，采取會(huì)議座談、查閱資料、實(shí)地查看等形式，對(duì)全區(qū)部分鎮(zhèn)、部門、街道（社區(qū)）未成年人思想道德建設(shè)工作情況進(jìn)行了調(diào)研。
一、基本情況。
xx區(qū)現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校xxx所，其中有小學(xué)xxx所、初級(jí)中學(xué)xx所、普通高中xx所、中等職業(yè)學(xué)校x所、教師進(jìn)修學(xué)校x所、特殊教育學(xué)校x所?，F(xiàn)有在校學(xué)生xxxxxx人，其中，小學(xué)在校學(xué)生xxxxx人，初級(jí)中學(xué)在校學(xué)生xxxxx人，普通高中在校學(xué)生xxxxx人、特。
教學(xué)。
校xxx人，中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生xxxx人。
二、工作開展情況。
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度關(guān)注社會(huì)主義精神文明建設(shè)特別是思想道德建設(shè)，對(duì)加強(qiáng)立德樹人、以文化人等各項(xiàng)工作做出了一系列重要指示，為基層推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)指明了方向，明確了任務(wù)，提出更高的要求。xx區(qū)委、區(qū)政府高度重視未成年人思想道德建設(shè)，把此項(xiàng)工作同加強(qiáng)中小學(xué)生德育教育和全市創(chuàng)建全國(guó)文明城市同部署、同安排，制定出臺(tái)了《xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市xx區(qū)關(guān)工委未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案》、《xx區(qū)關(guān)工委創(chuàng)建全國(guó)文明城市三年規(guī)劃（20xx年-2020年）》，相關(guān)單位凝心聚力，同頻共振，形成了黨政群齊抓共管、全社會(huì)積極參與的工作格局，未成年人思想道德建設(shè)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
專題研究了中央及省市委關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)會(huì)議精神，明確實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)的重大意義、目標(biāo)要求和方式方法，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，提高了政治站位。將未成年人思想道德建設(shè)工作納入各鎮(zhèn)、街道和部門年度精神文明建設(shè)考核體系和各級(jí)各類文明單位推薦評(píng)選之中，作為全國(guó)文明城市創(chuàng)建前置條件，暢通投訴渠道，加強(qiáng)輿論監(jiān)督，健全完善群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。
（二）細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化輿論宣傳。全區(qū)上下認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市和區(qū)委各項(xiàng)決策部署，從建立育人機(jī)制、豐富教育內(nèi)容、整治育人環(huán)境等方面入手，努力營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。特別是創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)開展以來(lái)，對(duì)標(biāo)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)測(cè)評(píng)工作內(nèi)容建立工作臺(tái)帳，對(duì)測(cè)評(píng)項(xiàng)目進(jìn)行分解細(xì)化，落實(shí)牽頭部門和責(zé)任單位。針對(duì)工作中存在的問題，及時(shí)召開全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作專項(xiàng)會(huì)議，研究對(duì)策，積極整改，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作深入開展。區(qū)財(cái)政撥付社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題宣傳教育公益廣告經(jīng)費(fèi)xxxx萬(wàn)元。各相關(guān)單位通過網(wǎng)站、報(bào)紙、電子屏幕、懸掛標(biāo)語(yǔ)、致家長(zhǎng)一封信、印發(fā)宣傳單、公益廣告、“小手拉大手”等多種形式，大力宣傳加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的重大意義和具體做法，提高對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的知曉率、支持率、參與率和滿意度。
（三）創(chuàng)新活動(dòng)載體，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。一是在全區(qū)各中小學(xué)持續(xù)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“xx字人知人曉工程”。充分利用宣傳欄、電子屏幕、黑板報(bào)、展板、校報(bào)?？⑿@廣播站、國(guó)旗下講話、家校微信群、qq群等多種形式，廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀xx字內(nèi)容，使核心價(jià)值觀教育內(nèi)容入腦入心。二是深入開展“中國(guó)夢(mèng)·教育夢(mèng)”主題教育。在全區(qū)教育系統(tǒng)深入實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程，認(rèn)真組織開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”主題演講、征文、“千古xx詞萬(wàn)人誦經(jīng)典”、文藝表演、書畫展示等系列活動(dòng)。充分利用升國(guó)旗、入團(tuán)入隊(duì)儀式和重大節(jié)慶日、開學(xué)典禮等時(shí)機(jī)，深入推進(jìn)“我們的節(jié)日”主題實(shí)踐活動(dòng)，在傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。三是積極開展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。20xx年全區(qū)推薦xx名同學(xué)參加省市“新時(shí)代好少年”評(píng)選活動(dòng)，x名同學(xué)獲省上表彰，并在張掖參加先進(jìn)事跡發(fā)布會(huì)。同時(shí)，充分利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)宣傳展示“新時(shí)代好少年”先進(jìn)典型事跡，用好少年的良好品行感染、教育、影響身邊的未成年人，凝聚崇德向善的道德力量。四是持續(xù)開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。廣泛組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠(chéng)信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，不斷加強(qiáng)未成年人中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。五是結(jié)合“關(guān)愛明天，普法先行”活動(dòng)，開展法制教育活動(dòng)。先后組織關(guān)愛團(tuán)在全區(qū)中小學(xué)中舉辦青少年普法教育報(bào)告會(huì)xx多場(chǎng)次。制定了《xx區(qū)人民法院少年法庭未成年人刑事案件合適成年人到場(chǎng)制度》，與區(qū)法院少年法庭召開“少年犯幫教座談會(huì)”，動(dòng)員“五老”人員參與少年法庭對(duì)少年犯的庭審活動(dòng)，已有18名“五老”人員充當(dāng)了少年犯的代理家長(zhǎng)，開展對(duì)涉案未成年人的心理安撫和思想幫教工作。六是加強(qiáng)網(wǎng)吧監(jiān)督工作。制定了《xx區(qū)“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員工作職責(zé)》，配合區(qū)文廣局、區(qū)公安局網(wǎng)安大隊(duì)等單位，定期或不定期聯(lián)合組織“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，開展網(wǎng)吧集中監(jiān)督活動(dòng)。近年來(lái)，“五老”義務(wù)網(wǎng)吧監(jiān)督員出動(dòng)近xx余次，勸退了xx余名未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，為青少年健康成長(zhǎng)筑起防火墻。
（四）強(qiáng)化德育教育，發(fā)揮主陣地作用。一是加強(qiáng)學(xué)校道德講堂建設(shè)。在全區(qū)63所中小學(xué)設(shè)立道德講堂，主要以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，扎實(shí)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育，促進(jìn)未成年人思想道德健康成長(zhǎng)。二是充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，引導(dǎo)各學(xué)科教師深入挖掘課程中潛在的德育內(nèi)容，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育融入到各門課程、社會(huì)實(shí)踐、校園文化及班主任工作、學(xué)校日常管理等具體環(huán)節(jié)。三是認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。嚴(yán)格辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷規(guī)范學(xué)校管理，積極實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，由區(qū)教育局督促各中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家體育課程教學(xué)計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，全區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到xx%以上。
三、
存在問題。
一是社會(huì)環(huán)境與新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的要求不相適應(yīng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)、影視文化等大眾媒體的普及傳播，各種文化思潮使身心不成熟的未成年人難以抉擇，一些違法違紀(jì)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、歌舞娛樂場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息、不良社會(huì)現(xiàn)象等，嚴(yán)重誤導(dǎo)了青少年的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，侵蝕了青少年的身心健康。
二是適合未成年人開展校外活動(dòng)的場(chǎng)所不足，不能完全滿足對(duì)未成年人進(jìn)行實(shí)踐教育和體驗(yàn)教育的需要。校園周邊影響未成年人身心健康成長(zhǎng)的不利因素仍然存在。
三是家庭教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。雖然家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育、成長(zhǎng)越來(lái)越重視，但部分家長(zhǎng)的自身修養(yǎng)、家教理念仍需進(jìn)一步提升和更新，家庭教育方式方法還需進(jìn)一步優(yōu)化，家庭教育的整體質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
四是文明禮儀教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。個(gè)別中小學(xué)生還存在亂扔雜物、闖紅燈、上公交車不排隊(duì)等不文明現(xiàn)象。部分學(xué)校的主題教育需要進(jìn)一步豐富內(nèi)容、拓展形式，進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
四、下一步工作對(duì)策。
（一）進(jìn)一步提升全社會(huì)的文明程度和思想道德水平。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出:“加強(qiáng)思想道德建設(shè)?！眹?guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立，我們必須充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重大意義。一是要緊密聯(lián)系實(shí)際，在全社會(huì)持續(xù)開展理想信念教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。二是要深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國(guó)、忠于人民。三是深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，豐富思想內(nèi)涵，拓展工作領(lǐng)域，增強(qiáng)實(shí)際效果，更好適應(yīng)時(shí)代和實(shí)踐發(fā)展的新要求，有力助推社會(huì)文明進(jìn)步。四是要推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，在全社會(huì)形成重信守諾、互信互助的濃厚氛圍。
（二）進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地作用。整合資源，加大投入，加快推進(jìn)學(xué)校少年宮建設(shè)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校少年宮全覆蓋。進(jìn)一步完善中小學(xué)心理咨詢室和家長(zhǎng)學(xué)校配套設(shè)施，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育模式。加快中小學(xué)思想品德、思想政治課的改進(jìn)和建設(shè)，充分利用和整合各種德育資源，深入研究中小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，把愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教材之中，持續(xù)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)，幫助未成年人樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)教師隊(duì)伍職業(yè)道德、職業(yè)形象、職業(yè)紀(jì)律等行為的教育，經(jīng)常性、多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立良好的職業(yè)道德形象，增強(qiáng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的使命感和責(zé)任感。
（三）充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的基礎(chǔ)作用。家庭是未成年人的第一學(xué)校，父母的人生態(tài)度、道德觀念、言行舉止可以影響孩子的一生。要積極發(fā)揮教育部門、婦聯(lián)家庭教育導(dǎo)師團(tuán)的作用，舉辦“家庭教育公益大講堂”和“家庭教育巡回宣講”活動(dòng)，邀請(qǐng)家庭教育專家深入每個(gè)社區(qū)巡回授課，傳播科學(xué)的家庭教育理念和方法，提高家庭教育質(zhì)量。同時(shí)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)走進(jìn)學(xué)校、融入社區(qū)，參與到“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)中來(lái)。
（四）發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，打造未成年人思想道德建設(shè)隊(duì)伍。廣大“五老”是做好關(guān)心下一代工作的主要力量。目前，全區(qū)各級(jí)關(guān)工委已成立以“五老”為骨干力量的關(guān)愛團(tuán)xx個(gè)，各級(jí)關(guān)工委要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)關(guān)愛團(tuán)成員適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，每年新聘任一批身體狀況良好、德高望重、有專長(zhǎng)、熱心青少年工作的老同志為區(qū)關(guān)愛團(tuán)成員，積極動(dòng)員離退休老同志特別是新退下來(lái)的老同志加入關(guān)心下一代工作隊(duì)伍，發(fā)揮“五老”人員的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，使“五老”人員成為未成年人思想道德建設(shè)工作的主力軍。
（五）開展校園周邊區(qū)域集中整治專項(xiàng)活動(dòng)。相關(guān)部門要密切配合、明確職責(zé)，及時(shí)清查校園周邊流動(dòng)和無(wú)證攤點(diǎn)，查處恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、飾品和出版物銷售，不斷提高家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境滿意度。開展中小學(xué)和幼兒園食堂及周邊商鋪“三無(wú)食品”專項(xiàng)整治活動(dòng)，切實(shí)保護(hù)未成年人食品衛(wèi)生安全。組織公安等部門，對(duì)網(wǎng)吧、電子游藝廳等文化娛樂場(chǎng)所實(shí)施有效管理，著力強(qiáng)化網(wǎng)吧監(jiān)督管理，規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)秩序。
（六）結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市，大力開展未成年人思想道德建設(shè)系列活動(dòng)。圍繞“一條主線”，全方位開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育宣傳活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“人知人曉、人信人守”工程。實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)工程，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，關(guān)心關(guān)愛未成年人健康成長(zhǎng)，推動(dòng)全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作深入開展。實(shí)施文明環(huán)境創(chuàng)建工程，積極推進(jìn)“煙頭革命”“廁所革命”和“交通革命”，大力開展基礎(chǔ)設(shè)施提升行動(dòng)、城市功能完善行動(dòng)和綠地倍增行動(dòng)。實(shí)施文明學(xué)校創(chuàng)建工程，切實(shí)提升未成年人文明素養(yǎng)，助力全市創(chuàng)建文明城市。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇四
為了深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（以下簡(jiǎn)稱《若干意見》）和省委、省政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，準(zhǔn)確地把握新形勢(shì)新環(huán)境下，未成年人思想觀念出現(xiàn)的新變化，深人探索加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)出現(xiàn)的新規(guī)律，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更有效地做好未成年人思想道德建設(shè)工作，根據(jù)**市委召開的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神和省關(guān)工委安排要求，**市關(guān)工委從8月下旬開始至11月上旬，用兩個(gè)多月的時(shí)間，在全市范圍內(nèi)開展了一次未成年人思想道德建設(shè)大調(diào)查活動(dòng)。
一、大調(diào)查規(guī)?？涨埃煽?jī)顯著。
省關(guān)工委大調(diào)查的通知下達(dá)后，市關(guān)工委當(dāng)即召開了主任擴(kuò)大會(huì)，進(jìn)行了專題討論研究，隨后又專門召開了各縣（市、區(qū)）關(guān)工委主任會(huì)議，專題進(jìn)行了安排部署。從8月下旬開始，全市的調(diào)研活動(dòng)全面展開。
這次大調(diào)查活動(dòng)，以縣（市、區(qū)）為單位進(jìn)行。各縣（市、區(qū)）關(guān)工委本著“就地就近，自愿參與”的原則，組織有政治理論水平和寫作能力的老同志組成調(diào)查小組，深入城市社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、中小學(xué)校、企業(yè)廠本文來(lái)源于本資料權(quán)屬本網(wǎng)網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看本網(wǎng)網(wǎng)更多資料網(wǎng)礦、機(jī)關(guān)單位進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查的形式和方法主要是召開各種不同類型的座談會(huì)，用座談的方法、討論的方法、問卷回答的方法，以及登門走訪等形式和方法進(jìn)行。據(jù)統(tǒng)計(jì)，調(diào)查座談涉及到500多個(gè)單位和部門，接觸中小學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)廠礦職工干部、家屬和農(nóng)村干部、社區(qū)居民共5萬(wàn)余人。調(diào)查組受到所到單位和部門的熱情歡迎、大力支持與密切配合。
這次調(diào)查活動(dòng)，由于指導(dǎo)思想和任務(wù)目標(biāo)明確，各縣（市、區(qū)）都能從各自實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這一主題，做到了大調(diào)查和研究指導(dǎo)工作相結(jié)合，大調(diào)查和解決實(shí)際問題相結(jié)合，大調(diào)查和宣傳貫徹落實(shí)中央《若干意見》和省市《實(shí)施意見》、《實(shí)施方案》相結(jié)合，大調(diào)查和總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。有力地推進(jìn)了全市未成年人思想道德建設(shè)的教育活動(dòng)。
這次大調(diào)查活動(dòng)，各級(jí)黨委、政府高度重視，由于市委剛剛開過加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議，許多縣市分管領(lǐng)導(dǎo)親自安排調(diào)查活動(dòng)，親自檢查督促調(diào)研工作。各縣市教體委、團(tuán)委、婦聯(lián)、政法等機(jī)關(guān)和各級(jí)黨委、政府相關(guān)職能部門全力支持積極配合，極大地鼓舞了各級(jí)從事關(guān)心下一代工作的老同志，調(diào)動(dòng)了他們搞好工作的積極性和主動(dòng)性。各縣（市、區(qū)）關(guān)心下一代工作委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)都一致表示，一定要把這一次大調(diào)查工作搞好，為未成年人思想道德建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，參加這次大調(diào)查活動(dòng)老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”隊(duì)伍達(dá)1500多名，同時(shí)還有在職干部、職工及其他人員1000多名，形成了一支專兼結(jié)合，素質(zhì)較高，人數(shù)眾多，覆蓋面廣的未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍。據(jù)各縣匯報(bào)統(tǒng)計(jì)，這次大調(diào)查活動(dòng)中，召開各種形式的座談會(huì)1010多次，共寫出調(diào)研綜合報(bào)告，典型經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，專題報(bào)告和調(diào)研文章300余篇。這些不同類型的報(bào)告，為做好未成年人思想道德建設(shè)工作提供了科學(xué)依據(jù)，取得了豐碩成果。
在這次大調(diào)查中，我們通過聽取匯報(bào)和實(shí)地調(diào)查了解，我市在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方面做了大量卓有成效的工作。目前，全市人口中約有18歲以下未成年人132．37萬(wàn)人，占全市人口總數(shù)的39％。從總體上看，我市未成年人思想道德狀況呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，絕大多數(shù)未成年人思想解放，敢想敢干，熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，胸懷遠(yuǎn)大理想，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和未來(lái)追求都充滿信心，這是我市未成年人精神世界的主流。
但是，通過大調(diào)查活動(dòng)，我們也發(fā)現(xiàn)未成年人思想道德建設(shè)工作方面存在不少問題，以及未成年人思想道德狀況出現(xiàn)的令人擔(dān)憂的現(xiàn)象。這些問題和現(xiàn)象歸納起來(lái)主要是：1、有些地方和單位對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作認(rèn)識(shí)不足，重視不夠。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有些地方?jīng)]有認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹中央《若干意見》和省市召開的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，不少?gòu)氖挛闯赡耆怂枷氲赖陆逃娜藳]有學(xué)過中央《若干意見》精神。2、學(xué)校“重智輕德’”、的教育方式普遍存在，不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育教育不重視。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校德育教育設(shè)施缺乏，隊(duì)伍不健全，經(jīng)費(fèi)沒著落。德育工作流于形式。3、學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育缺乏健全的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，尚未形成連結(jié)“三教”的重要紐帶和協(xié)調(diào)“三教”的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。沒有形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。4、不少未成年人缺乏遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，思想道德觀念偏離主流價(jià)值。單純追求物質(zhì)享受，不愿艱苦奮斗。離石區(qū)在對(duì)2117名未成年人中調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有近48％的人存在人生價(jià)值取向多元化。功利化傾向，存在思想政治觀念的模糊傾向。5、少數(shù)未成年人受各種消極因素影響，形成精神空虛，行為失范，步入犯罪歧道，并呈逐年上升趨勢(shì)。離石區(qū)檢察院對(duì)區(qū)看守所關(guān)押犯罪嫌疑人187人進(jìn)行調(diào)查詢問，其中22歲以下的占到總數(shù)的一半以上，18歲以下的犯罪有22人，占到11．8％，同2同期相比上升了5個(gè)百分點(diǎn)，并呈現(xiàn)犯罪人低齡化，團(tuán)伙化，文化程度低級(jí)化，犯罪情節(jié)惡性化的特點(diǎn)。6、未成年人成長(zhǎng)的客觀環(huán)境不健康因素增多。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少地方封建迷信泛起，賭博成風(fēng)，網(wǎng)吧傳播的腐朽沒落文化生活方式，色情暴力，給未成年人健康成長(zhǎng)帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響。這次大調(diào)查中，各縣（市、區(qū)）關(guān)工委組織對(duì)未成年人進(jìn)網(wǎng)吧都進(jìn)行了專題調(diào)查，發(fā)現(xiàn)9o％以上都是青少年，其中大部分是未成年人。
三、幾點(diǎn)建議。
針對(duì)我市未成年人思想道德狀況以及這次大調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，有以下幾點(diǎn)啟示和建議。
l、要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院《若干意見》和省、市委召開的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德工作會(huì)議精神，真正把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神上來(lái)。
黨中央、國(guó)務(wù)院《若干意見》是指導(dǎo)未成年思想道德建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，做好未成年人思想道德建設(shè)，是關(guān)乎國(guó)家本資料權(quán)屬本網(wǎng)網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看本網(wǎng)網(wǎng)更多資料前途命運(yùn)的大事，要在前段學(xué)習(xí)貫徹的基礎(chǔ)上，繼續(xù)貫徹落實(shí)，解決落實(shí)中不落實(shí)的問題。建議近期，市委組織檢查督促組，深人各縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)，了解貫徹落實(shí)情況，使各級(jí)黨委、政府的思想和行動(dòng)真正統(tǒng)一到中央8號(hào)文件的精神上來(lái)，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作真正落實(shí)到基層，見到實(shí)效，把我市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，推向一個(gè)新階段。
2、大力加強(qiáng)公民道德建設(shè)，不斷提高公民思想道德素質(zhì)。
全體公民的思想道德素質(zhì)高低，直接影響感染著未成年人。因此，我們?cè)谧ノ闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)同時(shí)，必須狠抓廣大公民的思想道德教育。要抓住貫徹落實(shí)中央、省市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)精神的機(jī)遇，重溫黨中央印發(fā)的《公民道德實(shí)施綱要》，大力宣傳普及“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范，真正做到家喻戶曉，人人皆知，引導(dǎo)廣大人民群眾從一言一行做起，努力在社會(huì)上做一個(gè)好公民，在工作中做一個(gè)好建設(shè)者，在家庭里做一個(gè)好成員，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。與此同時(shí)，要繼續(xù)開展文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明行業(yè)、文明家庭的`創(chuàng)建活動(dòng)，大力培養(yǎng)典型，宣傳先進(jìn)典型，推動(dòng)面上的工作，為未成年人的健康成長(zhǎng)樹立起良好榜樣。用榜樣的帶動(dòng)作用，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
3、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)建良好的社會(huì)環(huán)境。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)社會(huì)工程，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育缺一不可。三教”到位，方能湊效。建議市、縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）確定一位黨政領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，教育局、婦聯(lián)、團(tuán)委主辦，社會(huì)有關(guān)部門參與，組成“三教”協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“三教”工作，建健全學(xué)校，家庭和社會(huì)相結(jié)合的未成年人思想道德教育體系和“三教”相結(jié)合的管理機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)及家庭各自承擔(dān)的職能作用，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧等公共活動(dòng)場(chǎng)所的整治和管理。通過思想道德教育和實(shí)踐活動(dòng)這―主線，形成連接“三教”的紐帶和工作合力，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建良好的社會(huì)環(huán)境。
4、要全面貫徹黨的教育方針，真正把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位。
學(xué)校是未成年人接受知識(shí)和培養(yǎng)良好品德的主要渠道，必須充分發(fā)揮主渠道的作用”。針對(duì)目前普遍存在的“重智輕德”現(xiàn)象，一定要采取措施，從上到下加大德育教育的力度。首先，要根據(jù)不同年齡段的要求，修改好小學(xué)、初中、高中的德育課教材，把我國(guó)獨(dú)具特色的思想道德教育資源充分挖掘出來(lái)，寫進(jìn)德育課教材。其次，要辦好家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，并在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心，參與學(xué)校德育教育活動(dòng)，并對(duì)學(xué)校德育教育實(shí)施有效監(jiān)督，與學(xué)校聯(lián)合起來(lái)，共同抓好德育教育。第三，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)教育。要加大師資隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，利用暑假、寒假時(shí)間，定期培訓(xùn)教師隊(duì)伍。不斷更新教師思想觀念，提高教師思想道德素質(zhì)，使其以良好的形象影響學(xué)生。第四，加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)施建設(shè)，增加德育經(jīng)費(fèi)投人，為未成年人開展教育實(shí)踐活動(dòng)提供良好的環(huán)境和場(chǎng)所。
5、要加強(qiáng)“五老”隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮“五老”隊(duì)伍在加強(qiáng)和改進(jìn)朱成年人思想道德建設(shè)中的優(yōu)勢(shì)和作用。
離退休老同志是一個(gè)特殊群體，是一個(gè)豐富的人才庫(kù)。老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”隊(duì)伍是這個(gè)特殊群體的重要組成部分。要充分發(fā)揮他們?cè)陂L(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中形成的堅(jiān)定的政治信念、豐富的智慧經(jīng)驗(yàn)、崇高的精神風(fēng)范、優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)，為未成年人的健康成長(zhǎng)作貢獻(xiàn)。一要高度重視“五老”隊(duì)伍的作用，真正列入黨政工作的議事日程，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。二要堅(jiān)持就近就地，自愿參與的原則，組織“五老”隊(duì)伍當(dāng)好未成年人思想道德教育的輔導(dǎo)員，文化市場(chǎng)和未成年人校外活動(dòng)的義務(wù)監(jiān)督員、優(yōu)良傳統(tǒng)教育的宣傳員、失足青少年的幫教員，充分發(fā)揮他們?cè)谖闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)中的作用。三要經(jīng)常聽取“五老”隊(duì)伍的意見和建議，并不斷組織“五老”隊(duì)伍學(xué)習(xí)，使其適應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)的新變化。四要健全“五老”隊(duì)伍工作機(jī)制，使每項(xiàng)工作有始有終，收到應(yīng)有的效應(yīng)。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
關(guān)心下一代工作是黨委、政府和全社會(huì)的共同責(zé)任。xx區(qū)關(guān)心下一代工作按照***、省、市、區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、市《關(guān)于實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的意見》，我們對(duì)關(guān)心下一代工作進(jìn)行了調(diào)研，充分認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，上下形成合力，是關(guān)心下一代工作取得成效的關(guān)鍵所在。為了全面了解當(dāng)前我區(qū)關(guān)心下一代工作情況，分析影響和制約關(guān)心下一代工作的問題，進(jìn)一步明確思路、突出重點(diǎn)，凝聚工作的整體合力，著力促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，區(qū)關(guān)工委組織人力對(duì)當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)進(jìn)行了專題調(diào)研。
一、我區(qū)關(guān)工委機(jī)構(gòu)設(shè)置情況。
（一）健全組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)人員變動(dòng)情況，對(duì)xx區(qū)關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組和兩鎮(zhèn)、xx個(gè)社區(qū)、xx個(gè)行政村、x所中小學(xué)的關(guān)工委成員及xx個(gè)成員單位的領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充，進(jìn)一步充實(shí)了關(guān)心下一代工作力量，健全了橫向到邊、縱向到底的工作體系。區(qū)委堅(jiān)持做到把關(guān)工委重要工作納入黨政工作日程、納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、納入目標(biāo)責(zé)任制考核體系、納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，加強(qiáng)了關(guān)工委同有關(guān)部門和人民團(tuán)體的會(huì)議聯(lián)席、工作聯(lián)動(dòng)、陣地聯(lián)建、資源聯(lián)用的“四個(gè)關(guān)聯(lián)”，有力推動(dòng)了關(guān)心下一代工作的開展。
（二）加強(qiáng)自身建設(shè)。充分發(fā)揮關(guān)工辦職能作用，把動(dòng)員“五老”參加關(guān)心下一代工作作為實(shí)現(xiàn)“老有所為”的主渠道，通過召開會(huì)議、登門聘請(qǐng)等方式，鼓勵(lì)身體好、熱心青少年工作、年齡相對(duì)較輕的老同志，尤其是近幾年剛退下來(lái)的老同志積極參與關(guān)心下一代事業(yè)。各級(jí)關(guān)工委也注重發(fā)揮現(xiàn)有“五老”隊(duì)伍的作用，不斷擴(kuò)大“五老”隊(duì)伍參與關(guān)心下一代工作的覆蓋面，提高影響力。目前，全區(qū)共有“五老”人員xxx人，并根據(jù)老同志的特長(zhǎng)，成立了中小學(xué)校外教育輔導(dǎo)隊(duì)伍和愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義宣講團(tuán)、法治教育報(bào)告團(tuán)、轉(zhuǎn)化失足青少年幫教隊(duì)等，“五老”隊(duì)伍不斷壯大。堅(jiān)持把建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型關(guān)工委作為自身建設(shè)目標(biāo)，近年來(lái)，全區(qū)各級(jí)關(guān)工委深入學(xué)習(xí)了黨的十八大、十九大精神和******系列重要講話精神，進(jìn)一步提高了各級(jí)關(guān)工委的工作能力。
（一）堅(jiān)持不懈開展青少年思想道德教育，引導(dǎo)青少年樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我區(qū)各級(jí)關(guān)工委緊密結(jié)合各自職能，把關(guān)心下一代工作有機(jī)融入日常活動(dòng)，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)青少年，把全面提高青少年思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康作為工作重點(diǎn)，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決聽黨話、跟黨走；深入開展內(nèi)容鮮明、形式新穎、務(wù)求實(shí)效的主題教育活動(dòng)，著力在認(rèn)知認(rèn)同上抓培育，在知行統(tǒng)一上抓踐行，引導(dǎo)青少年從小事做起、從點(diǎn)滴做起；樹立高尚思想，養(yǎng)成良好品德；不斷堅(jiān)持探索創(chuàng)新，發(fā)揮傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)，講好中國(guó)故事、弘揚(yáng)中國(guó)精神、傳播中國(guó)好聲音，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注培育青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的濃厚氛圍。
（二）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育體系，切實(shí)打造青少年健康良好環(huán)境。我區(qū)高度重視對(duì)新時(shí)期學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育的特點(diǎn)、理念和方法研究，改革和改進(jìn)管理模式、運(yùn)行機(jī)制，逐步構(gòu)建全面覆蓋、分級(jí)負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)、區(qū)域協(xié)作的社會(huì)教育工作體系。一是建立“學(xué)校放假，社區(qū)報(bào)到”制度，全區(qū)中小學(xué)生每學(xué)期放假后，必須向所居住的社區(qū)報(bào)到，參加社區(qū)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開學(xué)報(bào)名時(shí)，必須出具由社區(qū)簽署的學(xué)生假期表現(xiàn)意見后方可報(bào)名。二是結(jié)合開展全國(guó)文明城市復(fù)查活動(dòng)，各社區(qū)以“文明、感恩、誠(chéng)信”為主題，開展了“文明在手中、文明在腳下”“感恩父母親子活動(dòng)”等豐富多彩的活動(dòng)，有效促進(jìn)了中小學(xué)生健康人格的成長(zhǎng)。三是建立學(xué)校和社區(qū)定期聯(lián)系工作制度，社區(qū)和學(xué)校每學(xué)期開展工作聯(lián)系不少于三次，相互通報(bào)學(xué)生在學(xué)校和社區(qū)的表現(xiàn)，并根據(jù)實(shí)際情況，提出經(jīng)常性的改進(jìn)措施。四是積極開辦家長(zhǎng)學(xué)校，抓好家庭教育，全區(qū)共建成家長(zhǎng)學(xué)校xx所，教師總數(shù)xx人，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的青少年教育體系。我區(qū)寶林里社區(qū)被省文明辦命名為“社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)示范點(diǎn)”、被中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)命名為“全國(guó)家庭教育示范社區(qū)”。五是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過經(jīng)常召開各種類型的家長(zhǎng)會(huì)議，班主任進(jìn)行家訪或通過多種聯(lián)系手段，及時(shí)向家長(zhǎng)們通報(bào)學(xué)校的各項(xiàng)教育目的和要求，使家長(zhǎng)們及時(shí)了解學(xué)校的教育意圖，協(xié)調(diào)好教育的步調(diào)及要求，形成教育的合力，提高教育的效果。
（三）創(chuàng)新社會(huì)治理形式，切實(shí)為青少年做好事、辦實(shí)事、解難事。組織“五老”人員廣泛開展“大小拉手”“老少結(jié)對(duì)”等形式把一老一少有機(jī)連接起來(lái)，使老一輩“傳承、關(guān)愛、教育、保護(hù)”青少年，青少年“尊敬、學(xué)習(xí)、繼承、弘揚(yáng)”老一輩蔚然成風(fēng)，增進(jìn)老少和諧、家庭和諧、社會(huì)和諧，促進(jìn)老少“雙受益、雙提高、雙發(fā)展”“五老”協(xié)助有關(guān)部門做好失足、失管、失學(xué)、失業(yè)、失親“五失”青少年的關(guān)愛、幫扶、幫教、服務(wù)工作，促進(jìn)了社會(huì)和諧穩(wěn)定。
（四）開展“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育推向深入。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是關(guān)心下一代工作永恒的主題，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，要結(jié)合我區(qū)長(zhǎng)期開展的傳承教育品牌系列活動(dòng)，始終堅(jiān)持把理想教育和愛國(guó)主義教育放在首位。教育引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)了解紅色基因的孕育發(fā)展。學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的發(fā)展歷程，尤其是革命、建設(shè)、改革這“三件大事”和站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)“三次歷史性轉(zhuǎn)變”堅(jiān)定對(duì)黨對(duì)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的信心，增強(qiáng)傳承紅色基因的自覺性；教育引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)了解紅色基因的深刻內(nèi)涵。組織開展“學(xué)習(xí)十九大，放飛中國(guó)夢(mèng)”“祖國(guó)在我心中”、“兩史”教育報(bào)告會(huì)、“國(guó)旗下講話”等一系列教育活動(dòng)，舉辦書畫展、攝影展、文藝演出、征文等競(jìng)賽活動(dòng)，引領(lǐng)青少年樹立正確的核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。建好用好四點(diǎn)辦學(xué)校、校外輔導(dǎo)站、兒童活動(dòng)中心等教育陣地，大力加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，組織“五老”人員開展講黨史國(guó)史故事，積極培育社會(huì)主義家族文明新風(fēng)尚，推動(dòng)黨史國(guó)史教育融入學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育，引導(dǎo)青少年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)聽黨的話、跟黨走。
（五）積極參與社會(huì)治理，切實(shí)保障青少年合法權(quán)益。一是按照“七五”普法規(guī)劃，區(qū)政法委、區(qū)關(guān)工委組織開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地、主渠道作用，在青少年中采取法治報(bào)告、演講比賽、主題班會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽等形式，以活潑多樣的形式對(duì)未成年青少年進(jìn)行正面積極的引導(dǎo)，從而讓他們知道什么是違法、什么是犯罪，以及在犯罪面前如何保護(hù)自己，教育廣大未成年青少年，做自覺遵法、信法、守法、用法、護(hù)法的青少年。二是關(guān)工委組織“五老”人員參與學(xué)校周圍網(wǎng)吧的監(jiān)督和管理，“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督員，不定期配合綜治辦、派出所、中小學(xué)、社區(qū)等部門，對(duì)市區(qū)內(nèi)的文化市場(chǎng)和校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治，對(duì)市區(qū)中小學(xué)校周邊xxx米以內(nèi)的網(wǎng)吧、文具店、玩具店等非文化經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行專項(xiàng)治理，通過開展“零點(diǎn)行動(dòng)”、網(wǎng)吧視頻監(jiān)控系統(tǒng)改造、開通xx小時(shí)投訴舉報(bào)電話、實(shí)行上網(wǎng)實(shí)名登記制度等措施，有效凈化校園周邊的文化環(huán)境，確保各學(xué)校正常的教學(xué)秩序。三是做好幫扶關(guān)愛服務(wù)。進(jìn)一步加大對(duì)留守兒童等特殊青少年群體的關(guān)愛幫扶力度，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界開展捐資助學(xué)、助困、助殘、助醫(yī)等活動(dòng)，為他們提供更直接、更實(shí)際的關(guān)愛，服務(wù)好青少年。加強(qiáng)對(duì)失學(xué)、失親、失業(yè)、失管、失足等青少年的關(guān)愛、教育、管理和服務(wù)，努力改善留守兒童、外來(lái)務(wù)工子女、服刑人員未成年子女等特殊群體的成長(zhǎng)環(huán)境，確保青少年各種權(quán)益得到充分保障。四是建立健全未成年人法律援助工作機(jī)制。在全區(qū)建立了xx個(gè)法律援助工作站，對(duì)未成年人，免除經(jīng)濟(jì)困難審查，努力實(shí)現(xiàn)應(yīng)援盡援。近年以來(lái)辦理青少年法律援助案件xx多件，共為xx名青少年提供了法律援助。“五老”人員積極配合區(qū)檢察院對(duì)未成年青少年審訊進(jìn)行全程跟蹤監(jiān)督，切實(shí)保障了青少年的合法權(quán)益，取得了較好的社會(huì)效果。
（六）用美德力量托舉少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作精神，引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全區(qū)少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，用美德力量托舉少年夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)，在全社會(huì)形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，聚力推進(jìn)“xx之區(qū)”建設(shè)在中小學(xué)校的實(shí)施，全力推進(jìn)“尚學(xué)之區(qū)”建設(shè)，團(tuán)區(qū)委、區(qū)少工委和區(qū)教育局組織開展了xx區(qū)“美德好少年”評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過各中小學(xué)層層選拔、推薦，組委會(huì)評(píng)選，網(wǎng)絡(luò)投票等步驟，最后經(jīng)“美德好少年”評(píng)選組委會(huì)研究決定，授予xxx等xx名同學(xué)為xx區(qū)“美德好少年標(biāo)兵”稱號(hào)，崔蟄心等lx名同學(xué)為xx區(qū)“美好少年”提名獎(jiǎng)。
（七）實(shí)施精準(zhǔn)幫扶，為青少年排憂解難。我區(qū)關(guān)工委堅(jiān)決貫徹落實(shí)省市關(guān)工委的重大部署，堅(jiān)持把參與和服務(wù)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧作為關(guān)工委的首要任務(wù)來(lái)謀劃和推進(jìn)工作，立足青少年最現(xiàn)實(shí)、最迫切的需求，為他們健康成長(zhǎng)成才做好事、辦實(shí)事、解難事。堅(jiān)持把幫扶弱勢(shì)青少年群體作為工作的重中之重，從思想上解惑、心靈上解結(jié)、學(xué)習(xí)上解疑、生活上解困。一是區(qū)財(cái)政局組織干部職工捐款xxxx元，為xx中學(xué)x名。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看貧困送去學(xué)習(xí)用品。二是開展“寒冬送溫暖”“夏日送清涼”活動(dòng)，為xxxx名兒童送去慰問金xxxx元。三是對(duì)兩鎮(zhèn)xx名貧困兒童送去書包、文具、運(yùn)動(dòng)服等。四是為xx名孤兒發(fā)放救助金xx.x萬(wàn)元。五是為x名貧困孤兒捐款xxxx元。六是為x名患重大疾病困難學(xué)生發(fā)放救助金xx.x萬(wàn)元。七是足額安排全區(qū)教育事業(yè)費(fèi)xxxxx萬(wàn)元。為助力全區(qū)脫貧攻堅(jiān)、改善貧困地區(qū)青少年學(xué)習(xí)生活條件發(fā)揮了積極作用。
在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)青少年在自身的成長(zhǎng)過程中，青少年道德建設(shè)在實(shí)踐發(fā)展中，存在一定的問題，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)。這些問題和現(xiàn)象歸納起來(lái)主要是：
（一）青少年現(xiàn)實(shí)主義傾向比較明顯，缺乏對(duì)遠(yuǎn)大理想的追求。主要體現(xiàn)在一些青年關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，但對(duì)社會(huì)的共同理想和主流價(jià)值觀念的認(rèn)同還缺乏一致性，青少年受到諸多社會(huì)因素和消極傳統(tǒng)思想觀念的影響，萌發(fā)急功近利和投機(jī)取巧的思想；比較注重當(dāng)前利益，精明有余而堅(jiān)韌不足。現(xiàn)在的青年無(wú)論在人生目標(biāo)的確定，還是學(xué)習(xí)方式、就業(yè)觀念、生活方式等都深受市場(chǎng)導(dǎo)向的影響，十分務(wù)實(shí)，特別注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，但有時(shí)過于實(shí)用功利，相對(duì)缺乏為國(guó)家和為社會(huì)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
（二）在道德建設(shè)上存在知行分離的傾向。當(dāng)代青年對(duì)責(zé)任、平等、公正、自立、紀(jì)律等基本道德規(guī)范都很認(rèn)同，道德的認(rèn)知水平較高，但自律性不夠強(qiáng)，比較缺乏對(duì)傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代公德的實(shí)踐，一定程度上還存在知行分離、重知輕行的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)一些道德逆反行為。
（三）青少年心理承受能力普遍較弱。如今城市和農(nóng)村的青少年生活、學(xué)習(xí)條件日益改善，尤其是城市青少年很少遇到以前那樣的困難，因此，吃苦耐勞、艱苦樸素的意識(shí)逐步弱化，承受能吃苦耐勞、艱苦樸素的能力也逐漸下降，稍稍碰到一點(diǎn)兒困難和挫折，便茫然失措、承受不了。有的因此消沉、怨憤甚至絕望，給自己、家庭和社會(huì)造成傷害。
通過進(jìn)一步的調(diào)查分析，可以得出未成年人思想道德狀況存在上述問題的主要原因是：
（一）受改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面作用的影響，青少年逐漸產(chǎn)生拜金主義、享樂主義思想。隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，潛在地增強(qiáng)了青少年對(duì)金錢的崇拜和對(duì)物質(zhì)的追求。有些青少年互相攀比，比吃穿玩樂，拜金主義和享樂主義思想嚴(yán)重，在生活中逐步淡化道德修養(yǎng)，逐步淡化文明禮儀、助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)等傳統(tǒng)美德。形成了消極的人生觀、扭曲的價(jià)值觀、顛倒的榮辱觀、錯(cuò)誤的婚戀觀，嚴(yán)重影響著未成年思想的健康成長(zhǎng)。
（二）社會(huì)精神垃圾和不良風(fēng)氣嚴(yán)重侵蝕著青少年的身心健康。在物質(zhì)利益的驅(qū)動(dòng)下，一些企業(yè)和個(gè)人置倫理道德、法律法規(guī)，社會(huì)責(zé)任于不顧，將宣揚(yáng)犯罪及渲染暴力、色情、恐怖的書刊、圖片、錄相、光盤等推向市場(chǎng)，善于模仿、缺少辨析能力的未成年人會(huì)被這樣的文化產(chǎn)品刺激心靈，誤讀社會(huì)，還有那些管理不盡規(guī)范的電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、迪吧等，也是侵蝕青少年身心健康的溫床。到處可見的美容院，舞場(chǎng)ok廳，到處可聞的麻將、撲克聲等等，嚴(yán)重地?cái)闹鐣?huì)風(fēng)氣，腐蝕著青少年的心靈。
（三）未成年人家庭道德教育知識(shí)較少，方法簡(jiǎn)單，難以適應(yīng)社會(huì)迅速發(fā)展對(duì)家庭教育的要求。由于一些家長(zhǎng)在家庭教育中缺乏科學(xué)方式，家庭教育方法簡(jiǎn)單滯后，給青少年思想道德的形成帶來(lái)負(fù)面影響：有的家長(zhǎng)對(duì)子女溺愛嬌寵，百依百順，造成子女自我放任，好逸惡勞，驕橫任性；有的家長(zhǎng)片面認(rèn)為“拳腳底下出孝子”“不打不成器”，子女稍有不對(duì)，輕則辱罵，重則棍棒相加，造成了子女的逆反心理和孤僻性格；有的家長(zhǎng)自身行為不檢點(diǎn)，無(wú)形中影響子女，使子女步其后塵，染上惡習(xí)。
五、幾點(diǎn)建議。
（一）大力加強(qiáng)公民道德建設(shè)，不斷提高公民思想道德素質(zhì)。全體公民的思想道德素質(zhì)高低，直接影響感染著未成年人。因此，我們?cè)谧ノ闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)同時(shí)，必須狠抓廣大公民的思想道德教育。要抓住貫徹落實(shí)***、省市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)精神的機(jī)遇，重溫黨***印發(fā)的《公民道德實(shí)施綱要》，大力宣傳普及“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范，真正做到家喻戶曉，人人皆知，引導(dǎo)廣大人民群眾從一言一行做起，努力在社會(huì)上做一個(gè)好公民，在工作中做一個(gè)好建設(shè)者，在家庭里做一個(gè)好成員，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。與此同時(shí)，要繼續(xù)開展文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明行業(yè)、文明家庭的創(chuàng)建活動(dòng)，大力培養(yǎng)典型，宣傳先進(jìn)典型，推動(dòng)面上的工作，為未成年人的健康成長(zhǎng)樹立起良好榜樣。用榜樣的帶動(dòng)作用，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
（二）全面深化主題活動(dòng)，持續(xù)提升創(chuàng)建文明城市內(nèi)涵。一是持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。全區(qū)各中小學(xué)以校本培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、專家講座等形式，不斷提升教師政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；借力“崇德之區(qū)”“尚學(xué)之區(qū)”建設(shè)之機(jī)，廣泛開展理論大講堂、師德演講等活動(dòng)，引領(lǐng)全區(qū)教師在教育實(shí)踐中增強(qiáng)愛崗敬業(yè)意識(shí)，不斷強(qiáng)化責(zé)任心和使命感，使教師整體形象不斷提升。二是深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育。各校要繼續(xù)廣泛開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題班、隊(duì)會(huì)和主題升旗儀式，舉辦“我的中國(guó)夢(mèng)”征文、演講、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)；利用清明、“六一”“七一”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展“清明祭英烈”“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”“童心向黨”等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高道德素養(yǎng)。
（三）夯實(shí)陣地建設(shè)，不斷放大創(chuàng)建實(shí)效。一是加強(qiáng)未成年人心理輔導(dǎo)站建設(shè)。各校按要求開足開齊了心理健康教育課時(shí)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電話、授課等多種形式，圍繞學(xué)生中存在的問題開展心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)，教育引導(dǎo)未成年人形成樂觀健康、積極向上的良好品質(zhì)。二是深入推進(jìn)學(xué)校少年宮建設(shè)。各學(xué)校堅(jiān)持因地制宜、突出特色、按照“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)和《xx市“十三五”時(shí)期鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案》要求，努力提升管理水平，確保全區(qū)x所鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮管得好、用得上、效益大。三是持續(xù)推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作。各中小學(xué)把道德教育、志愿服務(wù)、文明禮儀等作為基本內(nèi)容，大力開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，以形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇六
1.開展消防安全“敲門”行動(dòng)。組織消防工作站人員、村（居）民委員會(huì)工作人員、消防志愿者、基層網(wǎng)格員等深入社區(qū)、農(nóng)村開展消防安全檢查，持續(xù)開展關(guān)愛外來(lái)務(wù)工人員子女的消防安全“敲門“行動(dòng)，對(duì)廣大群眾進(jìn)行面對(duì)面的消防安全知識(shí)普及教育。
2.發(fā)放“致廣大市民的消防安全倡議書”和“暑期消防安全告知書”。要通過面對(duì)面發(fā)放和企業(yè)員工群、房東租客群等微信群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)宣傳內(nèi)容，讓廣大群眾知曉暑期消防安全要求。各地教育部門要組織學(xué)校將“暑期消防安全告知書”內(nèi)容告知全市家長(zhǎng)，并在微信、短信、校訊通以及其它新媒體宣傳好暑期消防安全內(nèi)容。
3.深入開展典型火災(zāi)案例宣傳。各縣（市、區(qū)）消安委辦要結(jié)合歷年來(lái)因兒童獨(dú)自留在家中而引發(fā)的典型火災(zāi)案例，制作系列警示掛圖，剖析火災(zāi)事故原因、提出防范建議，廣泛張貼于社區(qū)櫥窗、公告欄。
4.組織參觀消防教育場(chǎng)館活動(dòng)。要組織廣大群眾走進(jìn)消防隊(duì)（站）、消防科普教育基地、消防體驗(yàn)館（宣傳點(diǎn)），為他們講解消防安全知識(shí)，提升他們的消防安全意識(shí)，為廣大家長(zhǎng)及其子女的暑期消防安全保駕護(hù)航。
（二）集中排查整治教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
1.全面排查摸底。各地消安委辦要聯(lián)合教育、市場(chǎng)監(jiān)管等部門對(duì)轄區(qū)內(nèi)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展一次全面排查，摸清單位底數(shù)，逐一開展消防安全檢查，建立花名冊(cè)（附件3），并對(duì)消防安全隱患進(jìn)行登記造冊(cè)。
2.整改消除隱患。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要落實(shí)主體責(zé)任，配齊配好相關(guān)設(shè)備，確保消防施有效使用，對(duì)發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患進(jìn)行逐一對(duì)賬銷號(hào)。各地消安委辦要聯(lián)合教育、市場(chǎng)監(jiān)管等部門對(duì)發(fā)現(xiàn)不符合消防安全要求、存在違規(guī)住人等重大消防安全隱患的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要一律進(jìn)行關(guān)停。
3.開展教育培訓(xùn)。各地消安委辦要聯(lián)合教育、市場(chǎng)監(jiān)管等部門針對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展一次集中培訓(xùn)或消防演練，并要求所有人員熟練掌握消防安全“四個(gè)能力”，定期開展防火檢查，建立消防檔案臺(tái)賬，落實(shí)消防安全責(zé)任。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇七
關(guān)心下一代工作是黨委、政府和全社會(huì)的共同責(zé)任。xx區(qū)關(guān)心下一代工作按照中央、省、市、區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、市《關(guān)于實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的意見》，我們對(duì)關(guān)心下一代工作進(jìn)行了調(diào)研，充分認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，上下形成合力，是關(guān)心下一代工作取得成效的關(guān)鍵所在。為了全面了解當(dāng)前我區(qū)關(guān)心下一代工作情況，分析影響和制約關(guān)心下一代工作的問題，進(jìn)一步明確思路、突出重點(diǎn)，凝聚工作的整體合力，著力促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，區(qū)關(guān)工委組織人力對(duì)當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)進(jìn)行了專題調(diào)研。
一、我區(qū)關(guān)工委機(jī)構(gòu)設(shè)置情況。
（一）健全組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)人員變動(dòng)情況，對(duì)xx區(qū)關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組和兩鎮(zhèn)、xx個(gè)社區(qū)、xx個(gè)行政村、x所中小學(xué)的關(guān)工委成員及xx個(gè)成員單位的領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充，進(jìn)一步充實(shí)了關(guān)心下一代工作力量，健全了橫向到邊、縱向到底的工作體系。區(qū)委堅(jiān)持做到把關(guān)工委重要工作納入黨政工作日程、納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、納入目標(biāo)責(zé)任制考核體系、納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，加強(qiáng)了關(guān)工委同有關(guān)部門和人民團(tuán)體的會(huì)議聯(lián)席、工作聯(lián)動(dòng)、陣地聯(lián)建、資源聯(lián)用的“四個(gè)關(guān)聯(lián)”，有力推動(dòng)了關(guān)心下一代工作的開展。
（二）加強(qiáng)自身建設(shè)。充分發(fā)揮關(guān)工辦職能作用，把動(dòng)員“五老”參加關(guān)心下一代工作作為實(shí)現(xiàn)“老有所為”的主渠道，通過召開會(huì)議、登門聘請(qǐng)等方式，鼓勵(lì)身體好、熱心青少年工作、年齡相對(duì)較輕的老同志，尤其是近幾年剛退下來(lái)的老同志積極參與關(guān)心下一代事業(yè)。各級(jí)關(guān)工委也注重發(fā)揮現(xiàn)有“五老”隊(duì)伍的作用，不斷擴(kuò)大“五老”隊(duì)伍參與關(guān)心下一代工作的覆蓋面，提高影響力。目前，全區(qū)共有“五老”人員xxx人，并根據(jù)老同志的特長(zhǎng)，成立了中小學(xué)校外教育輔導(dǎo)隊(duì)伍和愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義宣講團(tuán)、法治教育報(bào)告團(tuán)、轉(zhuǎn)化失足青少年幫教隊(duì)等，“五老”隊(duì)伍不斷壯大。堅(jiān)持把建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型關(guān)工委作為自身建設(shè)目標(biāo)，近年來(lái)，全區(qū)各級(jí)關(guān)工委深入學(xué)習(xí)了黨的十八大、十九大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，進(jìn)一步提高了各級(jí)關(guān)工委的工作能力。
樹立高尚思想，養(yǎng)成良好品德；
不斷堅(jiān)持探索創(chuàng)新，發(fā)揮傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)，講好中國(guó)故事、弘揚(yáng)中國(guó)精神、傳播中國(guó)好聲音，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注培育青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的濃厚氛圍。
（二）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育體系，切實(shí)打造青少年健康良好環(huán)境。我區(qū)高度重視對(duì)新時(shí)期學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育的特點(diǎn)、理念和方法研究，改革和改進(jìn)管理模式、運(yùn)行機(jī)制，逐步構(gòu)建全面覆蓋、分級(jí)負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)、區(qū)域協(xié)作的社會(huì)教育工作體系。一是建立“學(xué)校放假，社區(qū)報(bào)到”制度，全區(qū)中小學(xué)生每學(xué)期放假后，必須向所居住的社區(qū)報(bào)到，參加社區(qū)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開學(xué)報(bào)名時(shí)，必須出具由社區(qū)簽署的學(xué)生假期表現(xiàn)意見后方可報(bào)名。二是結(jié)合開展全國(guó)文明城市復(fù)查活動(dòng)，各社區(qū)以“文明、感恩、誠(chéng)信”為主題，開展了“文明在手中、文明在腳下”“感恩父母親子活動(dòng)”等豐富多彩的活動(dòng)，有效促進(jìn)了中小學(xué)生健康人格的成長(zhǎng)。三是建立學(xué)校和社區(qū)定期聯(lián)系工作制度，社區(qū)和學(xué)校每學(xué)期開展工作聯(lián)系不少于三次，相互通報(bào)學(xué)生在學(xué)校和社區(qū)的表現(xiàn)，并根據(jù)實(shí)際情況，提出經(jīng)常性的改進(jìn)措施。四是積極開辦家長(zhǎng)學(xué)校，抓好家庭教育，全區(qū)共建成家長(zhǎng)學(xué)校xx所，教師總數(shù)xx人，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的青少年教育體系。我區(qū)寶林里社區(qū)被省文明辦命名為“社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)示范點(diǎn)”、被中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)命名為“全國(guó)家庭教育示范社區(qū)”。五是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過經(jīng)常召開各種類型的家長(zhǎng)會(huì)議，班主任進(jìn)行家訪或通過多種聯(lián)系手段，及時(shí)向家長(zhǎng)們通報(bào)學(xué)校的各項(xiàng)教育目的和要求，使家長(zhǎng)們及時(shí)了解學(xué)校的教育意圖，協(xié)調(diào)好教育的步調(diào)及要求，形成教育的合力，提高教育的效果。
（三）創(chuàng)新社會(huì)治理形式，切實(shí)為青少年做好事、辦實(shí)事、解難事。組織“五老”人員廣泛開展“大小拉手”“老少結(jié)對(duì)”等形式把一老一少有機(jī)連接起來(lái)，使老一輩“傳承、關(guān)愛、教育、保護(hù)”青少年，青少年“尊敬、學(xué)習(xí)、繼承、弘揚(yáng)”老一輩蔚然成風(fēng)，增進(jìn)老少和諧、家庭和諧、社會(huì)和諧，促進(jìn)老少“雙受益、雙提高、雙發(fā)展”“五老”協(xié)助有關(guān)部門做好失足、失管、失學(xué)、失業(yè)、失親“五失”青少年的關(guān)愛、幫扶、幫教、服務(wù)工作，促進(jìn)了社會(huì)和諧穩(wěn)定。
教育引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)了解紅色基因的深刻內(nèi)涵。組織開展“學(xué)習(xí)十九大，放飛中國(guó)夢(mèng)”“祖國(guó)在我心中”、“兩史”教育報(bào)告會(huì)、“國(guó)旗下講話”等一系列教育活動(dòng)，舉辦書畫展、攝影展、文藝演出、征文等競(jìng)賽活動(dòng)，引領(lǐng)青少年樹立正確的核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。建好用好四點(diǎn)辦學(xué)校、校外輔導(dǎo)站、兒童活動(dòng)中心等教育陣地，大力加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，組織“五老”人員開展講黨史國(guó)史故事，積極培育社會(huì)主義家族文明新風(fēng)尚，推動(dòng)黨史國(guó)史教育融入學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育，引導(dǎo)青少年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)聽黨的話、跟黨走。
（五）積極參與社會(huì)治理，切實(shí)保障青少年合法權(quán)益。一是按照“七五”普法規(guī)劃，區(qū)政法委、區(qū)關(guān)工委組織開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地、主渠道作用，在青少年中采取法治報(bào)告、演講比賽、主題班會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽等形式，以活潑多樣的形式對(duì)未成年青少年進(jìn)行正面積極的引導(dǎo)，從而讓他們知道什么是違法、什么是犯罪，以及在犯罪面前如何保護(hù)自己，教育廣大未成年青少年，做自覺遵法、信法、守法、用法、護(hù)法的青少年。二是關(guān)工委組織“五老”人員參與學(xué)校周圍網(wǎng)吧的監(jiān)督和管理，“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督員，不定期配合綜治辦、派出所、中小學(xué)、社區(qū)等部門，對(duì)市區(qū)內(nèi)的文化市場(chǎng)和校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治，對(duì)市區(qū)中小學(xué)校周邊xxx米以內(nèi)的網(wǎng)吧、文具店、玩具店等非文化經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行專項(xiàng)治理，通過開展“零點(diǎn)行動(dòng)”、網(wǎng)吧視頻監(jiān)控系統(tǒng)改造、開通xx小時(shí)投訴舉報(bào)電話、實(shí)行上網(wǎng)實(shí)名登記制度等措施，有效凈化校園周邊的文化環(huán)境，確保各學(xué)校正常的。
教學(xué)。
秩序。三是做好幫扶關(guān)愛服務(wù)。進(jìn)一步加大對(duì)留守兒童等特殊青少年群體的關(guān)愛幫扶力度，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界開展捐資助學(xué)、助困、助殘、助醫(yī)等活動(dòng)，為他們提供更直接、更實(shí)際的關(guān)愛，服務(wù)好青少年。加強(qiáng)對(duì)失學(xué)、失親、失業(yè)、失管、失足等青少年的關(guān)愛、教育、管理和服務(wù)，努力改善留守兒童、外來(lái)務(wù)工子女、服刑人員未成年子女等特殊群體的成長(zhǎng)環(huán)境，確保青少年各種權(quán)益得到充分保障。四是建立健全未成年人法律援助工作機(jī)制。在全區(qū)建立了xx個(gè)法律援助工作站，對(duì)未成年人，免除經(jīng)濟(jì)困難審查，努力實(shí)現(xiàn)應(yīng)援盡援。近年以來(lái)辦理青少年法律援助案件xx多件，共為xx名青少年提供了法律援助?！拔謇稀比藛T積極配合區(qū)檢察院對(duì)未成年青少年審訊進(jìn)行全程跟蹤監(jiān)督，切實(shí)保障了青少年的合法權(quán)益，取得了較好的社會(huì)效果。
（六）用美德力量托舉少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作精神，引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全區(qū)少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，用美德力量托舉少年夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)，在全社會(huì)形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，聚力推進(jìn)“xx之區(qū)”建設(shè)在中小學(xué)校的實(shí)施，全力推進(jìn)“尚學(xué)之區(qū)”建設(shè)，團(tuán)區(qū)委、區(qū)少工委和區(qū)教育局組織開展了xx區(qū)“美德好少年”評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過各中小學(xué)層層選拔、推薦，組委會(huì)評(píng)選，網(wǎng)絡(luò)投票等步驟，最后經(jīng)“美德好少年”評(píng)選組委會(huì)研究決定，授予xxx等xx名同學(xué)為xx區(qū)“美德好少年標(biāo)兵”稱號(hào)，崔蟄心等lx名同學(xué)為xx區(qū)“美好少年”提名獎(jiǎng)。
（七）實(shí)施精準(zhǔn)幫扶，為青少年排憂解難。我區(qū)關(guān)工委堅(jiān)決貫徹落實(shí)省市關(guān)工委的重大部署，堅(jiān)持把參與和服務(wù)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧作為關(guān)工委的首要任務(wù)來(lái)謀劃和推進(jìn)工作，立足青少年最現(xiàn)實(shí)、最迫切的需求，為他們健康成長(zhǎng)成才做好事、辦實(shí)事、解難事。堅(jiān)持把幫扶弱勢(shì)青少年群體作為工作的重中之重，從思想上解惑、心靈上解結(jié)、學(xué)習(xí)上解疑、生活上解困。一是區(qū)財(cái)政局組織干部職工捐款xxxx元，為xx中學(xué)x名貧困送去學(xué)習(xí)用品。二是開展“寒冬送溫暖”“夏日送清涼”活動(dòng)，為xxxx名兒童送去慰問金xxxx元。三是對(duì)兩鎮(zhèn)xx名貧困兒童送去書包、文具、運(yùn)動(dòng)服等。四是為xx名孤兒發(fā)放救助金xx.x萬(wàn)元。五是為x名貧困孤兒捐款xxxx元。六是為x名患重大疾病困難學(xué)生發(fā)放救助金xx.x萬(wàn)元。七是足額安排全區(qū)教育事業(yè)費(fèi)xxxxx萬(wàn)元。為助力全區(qū)脫貧攻堅(jiān)、改善貧困地區(qū)青少年學(xué)習(xí)生活條件發(fā)揮了積極作用。獲取更多資料，歡迎關(guān)注體制寫作。
三、
在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)青少年在自身的成長(zhǎng)過程中，青少年道德建設(shè)在實(shí)踐發(fā)展中，存在一定的問題，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)。這些問題和現(xiàn)象歸納起來(lái)主要是：
比較注重當(dāng)前利益，精明有余而堅(jiān)韌不足?，F(xiàn)在的青年無(wú)論在人生目標(biāo)的確定，還是學(xué)習(xí)方式、就業(yè)觀念、生活方式等都深受市場(chǎng)導(dǎo)向的影響，十分務(wù)實(shí)，特別注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，但有時(shí)過于實(shí)用功利，相對(duì)缺乏為國(guó)家和為社會(huì)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
（二）在道德建設(shè)上存在知行分離的傾向。當(dāng)代青年對(duì)責(zé)任、平等、公正、自立、紀(jì)律等基本道德規(guī)范都很認(rèn)同，道德的認(rèn)知水平較高，但自律性不夠強(qiáng)，比較缺乏對(duì)傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代公德的實(shí)踐，一定程度上還存在知行分離、重知輕行的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)一些道德逆反行為。
（三）青少年心理承受能力普遍較弱。如今城市和農(nóng)村的青少年生活、學(xué)習(xí)條件日益改善，尤其是城市青少年很少遇到以前那樣的困難，因此，吃苦耐勞、艱苦樸素的意識(shí)逐步弱化，承受能吃苦耐勞、艱苦樸素的能力也逐漸下降，稍稍碰到一點(diǎn)兒困難和挫折，便茫然失措、承受不了。有的因此消沉、怨憤甚至絕望，給自己、家庭和社會(huì)造成傷害。
通過進(jìn)一步的調(diào)查分析，可以得出未成年人思想道德狀況存在上述問題的主要原因是：
（一）受改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面作用的影響，青少年逐漸產(chǎn)生拜金主義、享樂主義思想。隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，潛在地增強(qiáng)了青少年對(duì)金錢的崇拜和對(duì)物質(zhì)的追求。有些青少年互相攀比，比吃穿玩樂，拜金主義和享樂主義思想嚴(yán)重，在生活中逐步淡化道德修養(yǎng)，逐步淡化文明禮儀、助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)等傳統(tǒng)美德。形成了消極的人生觀、扭曲的價(jià)值觀、顛倒的榮辱觀、錯(cuò)誤的婚戀觀，嚴(yán)重影響著未成年思想的健康成長(zhǎng)。獲取更多資料，歡迎關(guān)注體制寫作。
（二）社會(huì)精神垃圾和不良風(fēng)氣嚴(yán)重侵蝕著青少年的身心健康。在物質(zhì)利益的驅(qū)動(dòng)下，一些企業(yè)和個(gè)人置倫理道德、法律法規(guī)，社會(huì)責(zé)任于不顧，將宣揚(yáng)犯罪及渲染暴力、色情、恐怖的書刊、圖片、錄相、光盤等推向市場(chǎng)，善于模仿、缺少辨析能力的未成年人會(huì)被這樣的文化產(chǎn)品刺激心靈，誤讀社會(huì)，還有那些管理不盡規(guī)范的電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、迪吧等，也是侵蝕青少年身心健康的溫床。到處可見的美容院，舞場(chǎng)ok廳，到處可聞的麻將、撲克聲等等，嚴(yán)重地?cái)闹鐣?huì)風(fēng)氣，腐蝕著青少年的心靈。
有的家長(zhǎng)自身行為不檢點(diǎn)，無(wú)形中影響子女，使子女步其后塵，染上惡習(xí)。
五、幾點(diǎn)建議。
（一）大力加強(qiáng)公民道德建設(shè)，不斷提高公民思想道德素質(zhì)。全體公民的思想道德素質(zhì)高低，直接影響感染著未成年人。因此，我們?cè)谧ノ闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)同時(shí)，必須狠抓廣大公民的思想道德教育。要抓住貫徹落實(shí)中央、省市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)精神的機(jī)遇，重溫黨中央印發(fā)的《公民道德實(shí)施綱要》，大力宣傳普及“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范，真正做到家喻戶曉，人人皆知，引導(dǎo)廣大人民群眾從一言一行做起，努力在社會(huì)上做一個(gè)好公民，在工作中做一個(gè)好建設(shè)者，在家庭里做一個(gè)好成員，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。與此同時(shí)，要繼續(xù)開展文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明行業(yè)、文明家庭的創(chuàng)建活動(dòng)，大力培養(yǎng)典型，宣傳先進(jìn)典型，推動(dòng)面上的工作，為未成年人的健康成長(zhǎng)樹立起良好榜樣。用榜樣的帶動(dòng)作用，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
利用清明、“六一”“七一”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展“清明祭英烈”“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”“童心向黨”等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高道德素養(yǎng)。
（三）夯實(shí)陣地建設(shè)，不斷放大創(chuàng)建實(shí)效。一是加強(qiáng)未成年人心理輔導(dǎo)站建設(shè)。各校按要求開足開齊了心理健康教育課時(shí)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電話、授課等多種形式，圍繞學(xué)生中存在的問題開展心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)，教育引導(dǎo)未成年人形成樂觀健康、積極向上的良好品質(zhì)。二是深入推進(jìn)學(xué)校少年宮建設(shè)。各學(xué)校堅(jiān)持因地制宜、突出特色、按照“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)和《xx市“十三五”時(shí)期鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案》要求，努力提升管理水平，確保全區(qū)x所鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮管得好、用得上、效益大。三是持續(xù)推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作。各中小學(xué)把道德教育、志愿服務(wù)、文明禮儀等作為基本內(nèi)容，大力開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，以形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇八
市工商局充分發(fā)揮工商職能作用，開展了各種維護(hù)青少年成長(zhǎng)環(huán)境的行動(dòng)，努力為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
凡申請(qǐng)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的，必須提交文化部門核發(fā)的《網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營(yíng)許可證》，并符合工商行政管理登記條件，方可核發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照；對(duì)在中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米和居民住宅樓（院）內(nèi)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的，一律不予核準(zhǔn)。
工商行政管理部門對(duì)黑網(wǎng)吧做到露頭就打。對(duì)在市場(chǎng)巡查中發(fā)現(xiàn)的、群眾舉報(bào)的、相關(guān)部門通報(bào)的、新聞媒體曝光的，做到及時(shí)查處取締，決不手軟。兩年來(lái)對(duì)轄區(qū)的網(wǎng)吧進(jìn)行了多次專項(xiàng)檢查，共出動(dòng)執(zhí)法人員1156人次，車輛134輛次，共取締黑網(wǎng)吧11戶，查扣從事違法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的電腦主機(jī)、顯示器、服務(wù)器、路由器交換機(jī)等專用工具、設(shè)備一批，價(jià)值35萬(wàn)元。
為了保障學(xué)生的生命和健康安全，賀州市工商局集中執(zhí)法力量，對(duì)大中小學(xué)校周邊的流動(dòng)攤點(diǎn)、小賣部、飲食攤等進(jìn)行多次專項(xiàng)整治。重點(diǎn)查處無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)假冒偽劣、過期變質(zhì)食品，已及亂擺亂賣等違法行為。同時(shí)規(guī)定，在學(xué)校門口附近，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人設(shè)置流動(dòng)攤點(diǎn)無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)食品等各類物品，凡非法擺賣的，一律依照《無(wú)照經(jīng)營(yíng)查處取締辦法》進(jìn)行查處，處以2萬(wàn)元以下罰款。至今為止，共取締無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)56個(gè)，查扣不合格食品1235包。
對(duì)酒類、煙草廣告中出現(xiàn)未成年人形象，違背社會(huì)良好風(fēng)尚的文字、語(yǔ)言以及庸俗、淫穢的廣告畫面；有誤導(dǎo)性的廣告和有損于傳統(tǒng)文化的商家字號(hào)、企業(yè)名稱以及對(duì)于在商標(biāo)中含有對(duì)封建迷信色彩或腐朽文化糟粕內(nèi)容等進(jìn)行了清理整頓。工清理收繳亂張貼小廣告1256張，查處規(guī)范有不良文化現(xiàn)象的企業(yè)37戶。
為了給青少年成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的文化環(huán)境，賀州市工商行政管理部門積極配合新聞出版、文化、公安等有關(guān)部門清理整頓出版物市場(chǎng)，打擊和查繳政治類非法出版物，特別是傳播政治謠言、制造思想混亂、破壞社會(huì)穩(wěn)定等出版物；打擊和查繳淫穢色情出版物，特別是淫穢光盤和以青少年學(xué)生為讀者對(duì)象的有害卡通畫冊(cè)及淫穢“口袋本”圖書；打擊和查繳盜版出版物特別是盜版教材和教學(xué)鋪導(dǎo)讀物、盜版工具書以及影視作品，定期不定期地對(duì)玩具、文具、裝飾品等未成年人學(xué)習(xí)、生活、娛樂用品進(jìn)行監(jiān)管等。共檢查音像制品、書刊經(jīng)營(yíng)店1948戶次，查處此類案件50件，收繳盜版音像制品5801盒（張），收繳黃色淫穢書刊1500本，光碟、軟盤5726多盤（張），傷害性玩具254件，低俗文具、裝飾品155件。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇九
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹〈中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉深入開展教育思想大討論活動(dòng)的通知》精神，我校將要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制訂方案，深入開展教育思想大討論?，F(xiàn)將自己有關(guān)想法小結(jié)如下。
一、突出重點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。教育思想大討論的重點(diǎn)是組織全體干部教師圍繞胡錦濤在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)中共中央國(guó)務(wù)院《若干意見》和省委省政府、市委市政府有關(guān)實(shí)施意見的精神實(shí)質(zhì)，針對(duì)當(dāng)前未成年人思想道德教育中存在的`突出問題，通過開展教育思想大討論，使廣大干部教師進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)《若干意見》的精神實(shí)質(zhì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人、育人為本，德智體美、德育為首，注重實(shí)效的觀念和科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和政績(jī)觀，增強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中的主課堂、主渠道和主陣地作用。
二、因地制宜扎實(shí)開展教育思想大討論。具體工作安排如下：
第一階段：8月至10月中旬，組織全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校要廣泛開展以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的干部教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，原原本本學(xué)習(xí)《若干意見》，深入領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì)。10月中旬將組織開展培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為中層干部、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、德育課教師。我校要結(jié)合教育教學(xué)工作，組織開展《若干意見》的校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。
第三階段：12月下旬至1月，總結(jié)交流，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我校要做好教育思想大討論總結(jié)工作，及時(shí)總結(jié)教育思想大討論成果，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立新典型，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全局。12月28日前，我校要將教育思想大討論工作書面總結(jié)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。我校要加強(qiáng)對(duì)教育思想大討論的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)要親自抓，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，精心設(shè)計(jì)教育思想大討論的方案并狠抓落實(shí)。要認(rèn)真組織，全體動(dòng)員，全員參與，確保每一個(gè)干部教職員工都參與教育思想大討論活動(dòng)。要采取多種富有實(shí)效的形式，將集中學(xué)習(xí)討論與自學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過培訓(xùn)班、座談會(huì)、討論會(huì)、專家報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專題調(diào)研、參觀考察等形式，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，力求取得實(shí)效。要充分發(fā)揮新聞媒體的廣泛宣傳和輿論導(dǎo)向作用，積極開辟大討論宣傳專欄，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)各界廣泛參與，共同樹立正確的人才觀和教育觀，創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十
今天我們召開這個(gè)會(huì)議，主要是進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局陸書記在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話和《迎接全國(guó)文明城市和未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)工作》，研究部署我校加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的具體措施，號(hào)召全校教職員工來(lái)關(guān)心支持未成年人，傳承傳統(tǒng)美德，做思想道德建設(shè)楷模。
下面，我講話幾點(diǎn)意見。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，要把思想和信念教育擺在核心位置。應(yīng)該說，改革開放20多年來(lái)，特別是近幾年來(lái)，我校采取多種措施，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)思想道德教育；不斷豐富未成年人精神文化生活，積極營(yíng)造健康向上的輿論氛圍；堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，廣泛開展適合未成年人的道德實(shí)踐活動(dòng)；堅(jiān)持教育為本、預(yù)防為主，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防未成年人違法犯罪工作；認(rèn)真搞好專項(xiàng)治理，努力凈化成長(zhǎng)環(huán)境，創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境、文化環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，取得了明顯成效。然而，我們也要客觀地面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。隨著國(guó)家現(xiàn)代化步伐的快速發(fā)展，新鮮空氣進(jìn)來(lái)了，烏煙瘴氣也跟著進(jìn)來(lái)了，它們不斷侵蝕、毒害著我們的下一代，尤其是損害著不諳世事或涉世不深、道德防線相對(duì)薄弱的未成年人的身心健康。由于部分家長(zhǎng)過分溺愛，一些孩子缺乏自立、自信、自愛、自強(qiáng)意識(shí)；學(xué)校片面追求升學(xué)率而沒有做到學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展；一些不法分子利用圖書、報(bào)刊、電影電視、互聯(lián)網(wǎng)等向未成年人兜售有違社會(huì)進(jìn)步的不良或有害信息和低俗、劣質(zhì)文化，誘發(fā)青少年犯罪。這些都說明，我們必須以培養(yǎng)孩子的思想信念為突破口，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。要想讓幾代人為之奮斗終生的屯墾戍邊事業(yè)代代相傳，我們惟一的選擇同樣是努力改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，決不能對(duì)這項(xiàng)事關(guān)屯墾戍邊事業(yè)后繼有人的重要工作掉以輕心。
三、
黨中央作出進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重大決策，是事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的戰(zhàn)略之舉，是最大的為民、親民、愛民之舉，是立足于解決當(dāng)前突出問題、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的務(wù)實(shí)之舉，對(duì)于全面推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，具有非同尋常的重大意義。
在具體工作中，要牢牢把握新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè)的總體要求和工作重點(diǎn)。在指導(dǎo)思想上，要把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、加大投入作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的基本前提，把拓展教育陣地、整合教育資源作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主要切入點(diǎn)，把創(chuàng)新方式、健全制度作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要抓手，把各行各業(yè)齊抓共管、全社會(huì)大力支持作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要保證，把求真務(wù)實(shí)、講究實(shí)效作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的落腳點(diǎn)。
（一）營(yíng)造環(huán)境，突出重點(diǎn)，大力開展未成年思想道德建設(shè)。一要構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，形成相互銜接、相互貫通、相互補(bǔ)充的未成年人思想道德教育格局。二是要千方百計(jì)滿足未成年人日益增長(zhǎng)的精神文化需求。一切新聞媒體和宣傳文化部門都要傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，倡導(dǎo)科學(xué)精神，為未成年人提供更多更好的精神食糧。要把愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育體現(xiàn)在作品之中，貫穿于各種活動(dòng)之中，引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。三是要切實(shí)加強(qiáng)教育陣地建設(shè)。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，既要開展思想教育，更要注重實(shí)踐養(yǎng)成。開發(fā)整合教育資源，建設(shè)一批教育陣地和活動(dòng)場(chǎng)所，是未成年人開展道德實(shí)踐的有力保障。四是不斷推進(jìn)思想道德建設(shè)的創(chuàng)新。要?jiǎng)?chuàng)新工作內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)和未成年人成長(zhǎng)規(guī)律，明確教育目標(biāo)，確定不同學(xué)齡階段德育的內(nèi)容和要求，形成梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)；要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，堅(jiān)持深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)；要?jiǎng)?chuàng)新工作制度，把加強(qiáng)制度建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓，不斷修改完善政策措施，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的制度化、法制化、規(guī)范化。
（二）大力推進(jìn)各類主題教育。圍繞貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，通過精心設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富、青少年喜聞樂見的載體，開展各類寓教于樂的活動(dòng)，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和艱苦奮斗精神教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。
（三）不斷豐富未成年人文化活動(dòng)。發(fā)揮文化活動(dòng)的社會(huì)教育功能，積極組織未成年人踴躍參與校園文化、社區(qū)文化、廣場(chǎng)文化等活動(dòng)。廣泛開展豐富多彩、健康有益的群眾性文化教育活動(dòng)，寓教于文、寓教于樂，使未成年人在潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化中受到教育。
（四）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作。要以學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐育人為要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開展形式新穎、內(nèi)容活潑、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，提高未成年人思想道德教育的針對(duì)性和有效性。
2015年4月11日。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十一
根據(jù)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的若干意見》（中辦發(fā)20096號(hào)）以及市上相關(guān)文件精神，結(jié)合目前創(chuàng)建綠色頻率頻道工作，我局開展了一些列加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會(huì)文化環(huán)境的宣傳報(bào)道工作，切實(shí)為廣大未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境，現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：
為更好地做好加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會(huì)文化環(huán)境的工作，為廣大未成人營(yíng)造良好的試聽氛圍，我局專門成立了未成年人思想道德建設(shè)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)任雪梅負(fù)責(zé)，相關(guān)科室為成員，積極推進(jìn)此項(xiàng)工作，辦公地點(diǎn)設(shè)在局行政辦。
（一）加強(qiáng)宣傳報(bào)道，引導(dǎo)正確輿論方向。
1、廣播電視臺(tái)精選面向未成年人的優(yōu)秀電影、電視局、歌曲、動(dòng)畫片、專題節(jié)目等定期播出，充分利用各種節(jié)日和重大歷史事件紀(jì)念等，集中對(duì)未成年人開展豐富多彩的思想道德主題教育活動(dòng)。
2、電影放映公司積極同教育部門聯(lián)系，組織科技、愛國(guó)教育、家庭倫理教育等方面的影片到城區(qū)、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校放映，全年共放映80多場(chǎng)。同時(shí)利用廣場(chǎng)、社區(qū)在節(jié)假日和暑假放映教育宣傳影片，全年共放映240多場(chǎng)，其中暑假放映190場(chǎng)、節(jié)假日50多場(chǎng)，使廣大未成年人受到更多的革命傳統(tǒng)教育。
3、××電視臺(tái)開辟未成年人健康成長(zhǎng)教育專欄，積極關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)方面的題材，播放與未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)的新聞稿件，大力宣傳未成年人中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事跡，為全市未成年人思想道德敬愛內(nèi)設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍。
（二）深入開展熒屏聲頻專項(xiàng)整治。
1、嚴(yán)格控制不適合未成年人的廣播影視節(jié)目在大眾傳媒上播出。
我局嚴(yán)把影視節(jié)目審查關(guān)口，建立健全了嚴(yán)格的節(jié)目審查制度和節(jié)目播出程序，使不宜于未成年人觀看的影視劇、動(dòng)畫片和紀(jì)實(shí)電視專題節(jié)目禁止在大眾傳媒上播出。嚴(yán)格控制涉案劇的播出量，禁止在23：00以前播出含有暴力、兇殺、恐怖等內(nèi)容的涉案題材影視劇。加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)途客車內(nèi)播放影視節(jié)目的管理，嚴(yán)禁播放淫穢色情、低俗、媚俗節(jié)目。
2、努力防止廣播電視節(jié)目低俗媚俗之風(fēng)對(duì)未成年人的不良影響。
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)節(jié)目質(zhì)量管理，堅(jiān)決查堵各種低俗媚俗等不利于未成年人思想道德建設(shè)的電視節(jié)目的播映。嚴(yán)把節(jié)目主持人著裝關(guān)，堅(jiān)決防止節(jié)目主持人在著裝、發(fā)型、語(yǔ)音以及整體風(fēng)格方面的低俗媚俗現(xiàn)象。
3、大力整治不良廣告。
嚴(yán)格把好廣告播出關(guān)，凡不利于未成年人身心健康的廣告一律不在廣播、電視上播出，并且定期播出以未成年人為主題的公益廣告，累計(jì)播發(fā)70條。
（三）建立完善長(zhǎng)效機(jī)制。
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們立足于本職工作，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)，與社會(huì)大眾一起，加強(qiáng)行業(yè)自律與強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，做到持之以恒，常抓不懈，進(jìn)一步建立健全凈化社會(huì)文化環(huán)境的長(zhǎng)效機(jī)制。并且與《創(chuàng)建法治城市》、《創(chuàng)建模范城市》、《創(chuàng)建平安城市》工作結(jié)合起來(lái)，定期與不定期進(jìn)行自查和考核。同時(shí)，正在探索建立新聞熱線，強(qiáng)化群眾監(jiān)督，促進(jìn)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作常態(tài)化和經(jīng)?；盐闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)工作落到實(shí)處。
通過廣電人的努力，在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會(huì)文化環(huán)境宣傳工作方面取得了一定成績(jī)，在新的一年里，我們將進(jìn)一步把凈化社會(huì)文化環(huán)境工作做細(xì)、做實(shí)，發(fā)揮媒體的正面引導(dǎo)作用，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和緊迫感，采取更加有效的措施，抓好未成年人思想道德建設(shè)宣傳工作。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十二
xx市xx中學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的xx市東部，始建于20世紀(jì)60年代，是隸屬二道區(qū)教育局所轄的一所集中小學(xué)于一體的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、xx市特色教育先進(jìn)單位、市基礎(chǔ)教育名校。分三個(gè)校區(qū)，總面積10萬(wàn)多平方米，建筑面積4.6萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有教師300人，共83個(gè)教學(xué)班，在校生4000余名。教育技術(shù)裝備省優(yōu)部?jī)?yōu)，設(shè)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體、音、美、多功能教室、德育展覽室、心理咨詢室、圖書館等100余間標(biāo)準(zhǔn)化教室;多功能體育館等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施省內(nèi)一流。經(jīng)多年探索實(shí)踐，形成了“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成就教師職業(yè)追求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的特色學(xué)校”的辦學(xué)理念。xx年以來(lái)，我校把“感恩孝親，心靈導(dǎo)航”特色教育，作為未成年人思想道德建設(shè)工作的核心扎實(shí)深入的開展起來(lái)，在全區(qū)范圍內(nèi)得到推廣。
隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起、大量外來(lái)文化的不斷侵入，對(duì)青少年產(chǎn)生了不良影響。一些學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)美德逐漸淡漠;獨(dú)生子女自私、孤傲、以自我為中心，缺乏親情;尤其是一些單親家庭子女消極處世、嫉妒他人、抱怨社會(huì);漠視先輩們的奉獻(xiàn)精神;不服從師長(zhǎng)們的管教;觸犯學(xué)校和社會(huì)的禁忌，容易迷失自我。我校依據(jù)青少年的這些心理特點(diǎn)，針對(duì)當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)，結(jié)合校情、學(xué)情，探索出一條積極有效的未成年人思想道德建設(shè)工作的新途徑。以此作為我校開展未成年人思想道德建設(shè)工作的切入點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。顯示出孝道和感恩在中華傳統(tǒng)道德中的重要位置，使感恩教育走進(jìn)心靈。
xx年初，自從開展“感恩孝親、心靈導(dǎo)航”未成年人思想道德建設(shè)系列教育活動(dòng)以來(lái)，我校始終堅(jiān)持“三抓”的作法：品德從“孝親”抓起，文明從說話抓起，行為從習(xí)慣抓起。專門成立以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組。建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，黨、政、工、團(tuán)、師等組織緊密配合，共同開展工作，把未成年人思想道德建設(shè)的“軟任務(wù)”當(dāng)成“硬任務(wù)”來(lái)抓。深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》;使教職工真正成為傳道授業(yè)解惑的人倫之師表，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的奠基者和引路人，真正成為學(xué)生心中傳統(tǒng)美德的傳播者。人人爭(zhēng)做“視生如子的愛生模范、以身作則的正已模范、安身立教的敬業(yè)模范、甘為人梯的奉獻(xiàn)模范”。
一是開展未成年人思想道德建設(shè)從打造育人環(huán)境入手。創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，環(huán)境優(yōu)雅，綠樹紅樓。芳草鮮美，綠樹拂風(fēng)。書聲朗朗，琴韻悠悠。把《二十四孝圖》引入校園畫廊，編印感恩教材，從感激父母養(yǎng)育之恩、老師教誨之恩、他人幫助之恩、祖國(guó)惠澤之恩等四個(gè)層面，探索了家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的未成年人思想道德建設(shè)新模式。
手抄報(bào)。
等校本資源媒介廣泛宣傳“孝親”典型。學(xué)校為學(xué)生每人印發(fā)一本《孝親手冊(cè)》，供日常學(xué)習(xí)體會(huì)。每月制定出“孝親日”，書寫《孝親報(bào)告》，座談“孝親”體會(huì)。每年按“學(xué)孝、行孝、評(píng)孝”三步，評(píng)選出“孝親小明星”。最后向全校和社會(huì)公示。
四是定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)聯(lián)誼會(huì)。向家長(zhǎng)講授家教方法，開展“把榮辱觀念帶回家”活動(dòng)。通過“致家長(zhǎng)一封公開信”，宣傳學(xué)校的做法，向家長(zhǎng)問卷調(diào)查。學(xué)校要求家長(zhǎng)做到明事理、給機(jī)會(huì)、做榜樣，在關(guān)愛中培養(yǎng)孩子們的孝心，與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任。
幾年來(lái)，我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中，不斷擴(kuò)大成果。由原來(lái)的“五個(gè)一”，逐步擴(kuò)展到開展“八個(gè)一”活動(dòng)。
一是在家感激父母的養(yǎng)育之恩。學(xué)校統(tǒng)一布置愛心作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開心的故事;給父母過生日，贈(zèng)送一件親手制作的禮物;給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物;每逢節(jié)日，向父母道一聲辛苦、讓父母享受一份感動(dòng);“算一筆親情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資;按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行一次“孝親小明星”自評(píng)。
二是在校感激老師的教誨之恩。給老師寫一封信;談一次心;做一張賀卡;提一個(gè)建議;表一個(gè)決心;以班級(jí)為單位，召開一次“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì);舉行一次《人生路上的領(lǐng)路人—感謝您，老師》演講比賽;主辦一次《母?！页砷L(zhǎng)的搖籃》。
作文。
比賽或感恩手抄報(bào)展覽。
三是在社會(huì)感激他人的幫助之恩。為使學(xué)生懂得感恩社會(huì)：每年開展一次貧困生救助工作;每月開展一次以“同學(xué)如手足、牽手共進(jìn)步”為主題的作文、演講、詩(shī)歌朗誦會(huì)等不同形式的活動(dòng);參加一次公益勞動(dòng);去一次敬老院，慰問一位孤寡老人;參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);每個(gè)團(tuán)員、干部與社區(qū)貧困、單親家庭的小學(xué)生結(jié)成一幫一對(duì)子;做一件助人為樂的事;為同學(xué)做一件有益的事。
四是在平時(shí)感激祖國(guó)惠澤之恩。我校平時(shí)注重養(yǎng)成教育。學(xué)校組織學(xué)生收集一部自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字圖片資料;出一期班報(bào);以“我愛祖國(guó)”為題，辦一期板報(bào);開展一次征文活動(dòng);看一部愛國(guó)影片;組織一次新科技成果觀摩;每天唱一首愛國(guó)歌曲;每周講一個(gè)愛國(guó)故事。
我校開展以“感恩教育”為契機(jī)的未成年人思想道德建設(shè)帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的效果。在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊跟時(shí)代脈搏、弘揚(yáng)時(shí)代精神，給我校的各項(xiàng)事業(yè)帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的效果。一是學(xué)生帶著一顆“感恩的心”去學(xué)習(xí)和做事。全校每年受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生、干部、孝親小明星、助人為樂小標(biāo)兵等品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，占學(xué)生總數(shù)的91.34%。在家孝順體貼父母，勤儉節(jié)約，做個(gè)好孩子;在學(xué)校尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生;在社會(huì)遵紀(jì)守法，乘車讓座，做個(gè)好公民;平時(shí)求知報(bào)國(guó)。積極參與各級(jí)各類大型活動(dòng)，劉姍姍同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生作文大賽金獎(jiǎng)，黨和領(lǐng)導(dǎo)人在人民大會(huì)堂親自頒獎(jiǎng)。在家庭、學(xué)校、社會(huì)引起強(qiáng)烈反響。
我校王藝軒被評(píng)為長(zhǎng)春市“十大孝子”、二道區(qū)“十大杰出青年”。先后接受《長(zhǎng)春教育》、吉視公共頻道、《長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)》專訪。20xx年和20xx年中考成績(jī)?cè)俅瓮黄茪v史新高，高分段人數(shù)人刷新歷史記錄。二是給教師綜合素質(zhì)得到了全面提升。幾年來(lái)，全校成為國(guó)家省市區(qū)級(jí)骨干、名優(yōu)教師、學(xué)科帶頭人占75%以上。獲長(zhǎng)春市勞動(dòng)模范、市“五。一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄⑹〗逃到y(tǒng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人、省師德標(biāo)兵等獎(jiǎng)勵(lì)的教師275人、共500多人次。國(guó)家級(jí)教科研成果13項(xiàng);國(guó)家和省級(jí)出版物15部;市以上刊物發(fā)表論文110余篇。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十三
學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對(duì)提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個(gè)性的校園文化熏陶下，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。
我校始終把學(xué)生的德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位臵，進(jìn)一。
步健全德育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理體系，加強(qiáng)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高德育工作水平，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了有力保障。
1.完善組織，健全機(jī)構(gòu)。
為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各部門，整合教育資源，創(chuàng)建文明校園，使德育工作落到實(shí)處，成立由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)，副校長(zhǎng)為主負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)、班主任為主力軍的德育管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)成由校長(zhǎng)—教導(dǎo)處—班主任—任課教師組成的校內(nèi)德育教育網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)責(zé)任，全面提高育人積極性。同時(shí)聘請(qǐng)張家寺派出所所長(zhǎng)為學(xué)校法制副校長(zhǎng)。制定了學(xué)校德育工作計(jì)劃、實(shí)施方案和德育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。不斷加大工作力度，做到遠(yuǎn)期有目標(biāo)、近期有計(jì)劃、活動(dòng)有措施、階段有總結(jié)，并把其納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，把思想道德建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，逐步建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。
2.全員參與，落實(shí)責(zé)任。
責(zé)任制，明確責(zé)任落實(shí)到人，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認(rèn)真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
3.完善制度，強(qiáng)化管理。
全校教師實(shí)行班級(jí)管理人人上崗制，通過學(xué)期班級(jí)活動(dòng)、競(jìng)賽、日常管理等方面的考核，對(duì)各班班主任工作進(jìn)行綜合量化考核，作為績(jī)效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀班主任進(jìn)行頒獎(jiǎng)，發(fā)放證書，鼓勵(lì)班級(jí)輔導(dǎo)員積極參與并不斷創(chuàng)新未成年人道德教育活動(dòng)，有效提高班級(jí)學(xué)生思想道德水平。
二、形成工作機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1.建立優(yōu)化高效的工作機(jī)制是實(shí)施學(xué)校德育的保證，學(xué)校形。
成了以環(huán)境育人、活動(dòng)育人和家校社聯(lián)手育人三條主線齊頭并進(jìn)的工作機(jī)制。
環(huán)境育人：通過設(shè)施配備、走廊文化、校園功能區(qū)建設(shè)等，優(yōu)化校園育人環(huán)境。
活動(dòng)育人：形成以學(xué)科教學(xué)為滲透，以日常管理為載體，以。
多彩的活動(dòng)為途徑的校內(nèi)德育新格局。
家校社聯(lián)手育人：通過開展每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì)，節(jié)假日致家長(zhǎng)一封信，家長(zhǎng)開放周等家校活動(dòng)，及走入社區(qū)開展環(huán)保、文明等教育宣傳活動(dòng)，構(gòu)成良好的家、校、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。
2.德育隊(duì)伍是抓好德育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，為造就一支政治堅(jiān)定、師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍，學(xué)校定期組織德育輔導(dǎo)員進(jìn)行《未成年人思想道德建設(shè)》等文件學(xué)習(xí)或班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式的集體學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)，不斷提升班主任隊(duì)伍及學(xué)科輔導(dǎo)員德育教育理念和水平。
三、以校園為主陣地，開展德育實(shí)踐活動(dòng)。
1.課堂德育：
重點(diǎn)加強(qiáng)品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué)，我們配備了業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師，以帶動(dòng)提高該學(xué)科的教育教學(xué)工作。另一方面，我們以《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的德育情感和德育體驗(yàn)。再者，我們充分利用獨(dú)具特色的校本課程提升學(xué)生的德育修養(yǎng)。
我校的校本課程主要以經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫、小足球運(yùn)動(dòng)、英特爾求知計(jì)劃培訓(xùn)為特色教育，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，豐富德育的形式，拓展德育內(nèi)容，涵養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，讓孩子們?cè)谧约合矚g的活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)、合作、求知的快樂，樹立積極向上的價(jià)值觀，提升兒童生活的成功感。
2.日常德育及班隊(duì)會(huì)教育：
通過每周一升旗儀式上、國(guó)旗下講話、校園廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
班隊(duì)活動(dòng)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的有效途徑，學(xué)期初，大隊(duì)部下發(fā)班隊(duì)活動(dòng)記錄表，要求各班利用每周一節(jié)的班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，形成德育教育常規(guī)機(jī)制。
3.心理健康教育：
學(xué)校除了按照課程要求在五年級(jí)同學(xué)中開設(shè)健康教育課之外，還設(shè)立心理咨詢室，挖掘校內(nèi)心理健康教育人才資源，由已取得國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格的梁秀梅老師牽頭，在全校推開心理健康教育活動(dòng)。每學(xué)期至少進(jìn)行一次教師心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)，至少兩次心理健康班會(huì)活動(dòng)，兩次心理健康教育講座，如畢業(yè)生心理輔導(dǎo)、做情緒的小主人、管不住自己怎么辦等等。
4.主題實(shí)踐活動(dòng)：
我們不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育的思維模式，努力追求教育過程的個(gè)性化，積極探索教育途徑的多校性，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，科學(xué)地摸索德育的新模式，不斷豐富和提升學(xué)校教育的內(nèi)涵。我校開展了多種形式的主題綜合實(shí)踐活動(dòng)：
（1）、環(huán)保主題活動(dòng)：學(xué)校成立護(hù)綠小分隊(duì)，評(píng)選出環(huán)保小衛(wèi)士，對(duì)校園內(nèi)的花草樹木定期進(jìn)行澆灌、除草、修剪等護(hù)理活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保理念。
（2）、節(jié)日主題活動(dòng)：例如在“植樹節(jié)”期間開展認(rèn)養(yǎng)小樹活動(dòng)，在建黨紀(jì)念日、八一建軍節(jié)等紀(jì)念節(jié)日，集中開展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)，為迎接國(guó)慶開展愛國(guó)主義主題教育，六一節(jié)前開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等等。
5.健康教育：
我們認(rèn)為，德育教育要解決的中心問題是培養(yǎng)孩子們現(xiàn)代社會(huì)所要求的健全人格，這就要求孩子首先必須要有一個(gè)健康的體魄。每學(xué)年我們都嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)工作。除此之外，為了讓孩子健康地成長(zhǎng)，我們一方面堅(jiān)持抓好體育課堂；另一方面，通過新穎別致的體育活動(dòng)，如舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、廣播操比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，促進(jìn)學(xué)生健康素質(zhì)的形成。
6.法制教育：
我校加強(qiáng)法制教育，組織學(xué)生結(jié)合普法宣傳活動(dòng)，觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國(guó)家安全知識(shí)專題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識(shí)，提高法制觀念。
四、完善學(xué)校與家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。
1.家校聯(lián)手，落實(shí)安全教育。
完善警校共建機(jī)制，邀請(qǐng)大楊派出所的同志到校進(jìn)行安全講座，開展消防安全教育，培養(yǎng)消防安全技能，通過廣播、主題班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)等形式，深化學(xué)生的法制觀念，幫助學(xué)生提高自我。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十四
本學(xué)年未成年人思想道德建設(shè)工作以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),深入貫徹了國(guó)家、省、市區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的有關(guān)精神,全面落實(shí)《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)了輿論環(huán)境、文化氛圍、法制環(huán)境建設(shè)，使學(xué)生樹立了正確的理想信念，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。
學(xué)校組成由校長(zhǎng)組織，全體教師共同參與的學(xué)校德育工作隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期組織了班主任和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省市區(qū)關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的有關(guān)精神,全面落實(shí)《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以及各種法律法規(guī)，明確了各自所擔(dān)任的職責(zé)，提高了德育工作人員的素質(zhì)。
學(xué)校調(diào)整教師職業(yè)道德及政治思想考核內(nèi)容。把教師關(guān)心和做學(xué)生的思想道德建設(shè)工作做為對(duì)教師政治思想考核的重要內(nèi)容，并作為評(píng)價(jià)教師、評(píng)聘職務(wù)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、教師晉級(jí)的重要依據(jù)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育，建立教師師德檔案，實(shí)行師德一票否決制度，樹立"學(xué)高為師、德高為范"的追求目標(biāo)。
學(xué)校按照上級(jí)教育部門的要求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，開展了一系列師德建設(shè)活動(dòng)。
1、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，嚴(yán)格規(guī)范教師的職業(yè)道德，教師做到以身作則，為人師表。
2、開展了全校教師尊重學(xué)生活動(dòng)。號(hào)召全體教師尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友20xx年黨員思想工作總結(jié)20xx年黨員思想工作總結(jié)。要求每位教師做到儀表美、語(yǔ)言美、情感美、行為美。教師對(duì)學(xué)生實(shí)施成功教育，進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，建立了新型和諧的師生關(guān)系。
二是開展了“愛學(xué)生、講奉獻(xiàn)”活動(dòng)，教師主動(dòng)與學(xué)生談心、交朋友，解決學(xué)生學(xué)習(xí)思想問題，教師利用休息時(shí)間無(wú)償為學(xué)生輔導(dǎo)和補(bǔ)課。對(duì)待后進(jìn)生，我們注意在思想、心理上以情動(dòng)其心，以理引其知，以嚴(yán)導(dǎo)其行；在學(xué)習(xí)上進(jìn)行“勸學(xué)、督學(xué)、導(dǎo)學(xué)”；通過這些活動(dòng)的開展，很多學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有了很大提高。
養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)工程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好道德習(xí)慣有著極其重要作用。為了讓所有的學(xué)生都清楚、了解、懂得《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求和內(nèi)容，學(xué)校開展了宣傳。
1、愛國(guó)主義教育是學(xué)生德育工作永恒的主題，是培（20xx區(qū)委黨校工作總結(jié)）養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情操、樹立民族自信心的重要手段。
2、強(qiáng)化誠(chéng)信教育，深化精神文明建設(shè)
誠(chéng)信教育是學(xué)校德育的基石，是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。我校以開展“明禮誠(chéng)信”教育活動(dòng)為契機(jī)，通過“四結(jié)合”進(jìn)行誠(chéng)信教育，取得了良好的效果。
一是與師德建設(shè)相結(jié)合。教師的言行直接影響著學(xué)生的思想和行為，乃至學(xué)生一生的成長(zhǎng)。開展誠(chéng)信教育，教師應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行。學(xué)校通過各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生承諾等方式，把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，收到良好的教育效果。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師向?qū)W生進(jìn)行公開宣誓承諾，保證講誠(chéng)信，重身教。我們要求老師做到：
第一是平等誠(chéng)心聽真話。教師要鼓勵(lì)學(xué)生講心里話，用自己的語(yǔ)言講話，引導(dǎo)他們不講大話套話，講真話實(shí)話。教師要理直氣壯地講科學(xué)真理，講黨的方針政策，不能言不由衷，要把自己的真情實(shí)感放進(jìn)去，要有個(gè)人的創(chuàng)見和感受，讓學(xué)生感受到教師講的是真心話。
三是言行一致做真人。
二是與學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合。一滴水能折射陽(yáng)光的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足，一言一行均能體現(xiàn)人的道德修養(yǎng)。誠(chéng)信教育我們從大處著眼、小處入手，從要求學(xué)生不說謊話，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，明禮守紀(jì)，拾金不昧，團(tuán)結(jié)友愛等基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，教育學(xué)生懂禮貌講誠(chéng)信。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十五
為深入貫徹落實(shí)中央、省及市、市未成年人思想道德建設(shè)工作部署，鞏固全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果，狠抓常態(tài)長(zhǎng)效的創(chuàng)建工作機(jī)制，根據(jù)《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系（2019年版）》的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際制定以下方案:。
一、指導(dǎo)思想。
2020年全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作，堅(jiān)持以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不斷完善工作體制機(jī)制，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以立德樹人為根本任務(wù)，持續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，廣泛開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)文明校園陣地建設(shè)，努力優(yōu)化良好社會(huì)文化環(huán)境，為鞏固全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體抓好以下重點(diǎn)工作：
二、工作內(nèi)容。
1.健全聯(lián)席會(huì)議制度推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。完善組織領(lǐng)導(dǎo)和部門聯(lián)絡(luò)機(jī)制，發(fā)揮鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)席會(huì)議的職能，將全社會(huì)成員思想道德建設(shè)工作與未成年人思想道德建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合，工作任務(wù)同部署同落實(shí)同推進(jìn)，推動(dòng)形成一把手親自抓、負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦。
責(zé)任單位：各成員單位,各村（社區(qū)）。
2.做好未成年人思想道德建設(shè)工作的檢查考評(píng)。健全未成年人思想道德建設(shè)工作檢查考評(píng)機(jī)制，組織開展專項(xiàng)的督查，在本鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展1-2次未成年人思想道德建設(shè)工作的檢查考評(píng)，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作進(jìn)一步規(guī)范化制度化。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦。
責(zé)任單位：各成員單位,各村（社區(qū)）。
（二）深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)。
3.扎實(shí)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動(dòng)。推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，把核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育、社會(huì)實(shí)踐、校園文化各個(gè)環(huán)節(jié)。廣泛開展優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動(dòng)，進(jìn)一步豐富廣大青少年兒童的精神文化生活。廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、戲曲書法傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高道德素養(yǎng)。充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)在加強(qiáng)未成年人思想道德教育中的重要作用。突出師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
牽頭單位：鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管理委員會(huì)、鎮(zhèn)團(tuán)委。
責(zé)任單位：各成員單位，各村（社區(qū)）。
（三）扎實(shí)推進(jìn)文明創(chuàng)建活動(dòng)。
開展第五屆市文明校園評(píng)選工作。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦、鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管理委員會(huì)。
責(zé)任單位：各村（社區(qū)）。
（四）開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育。
5．開展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。常態(tài)化推選“新時(shí)代好少年”，擇優(yōu)推報(bào)參評(píng)市“新時(shí)代好少年”。突出示范引領(lǐng)，中小學(xué)校廣泛開展“新時(shí)代好少年”成果展。發(fā)揮微信公眾號(hào)、學(xué)校校園網(wǎng)、校園廣播和移動(dòng)app等宣傳陣地作用，掀起學(xué)習(xí)榜樣典型的熱潮。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦、鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管理委員會(huì)、鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)關(guān)工委。
6．開展“傳承紅色基因”和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列教育活動(dòng)。在清明、“七一”、國(guó)慶等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，集中開展禮敬先烈先輩、優(yōu)秀歌曲傳唱、升國(guó)旗唱國(guó)歌等革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，推進(jìn)戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進(jìn)校園，組織開展中華經(jīng)典誦讀和優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動(dòng)，開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)。
牽頭單位：鎮(zhèn)宣傳辦（文明辦）、鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管理委員會(huì)、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)旅游辦、鎮(zhèn)婦聯(lián)。
責(zé)任單位:鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管委會(huì)、鎮(zhèn)團(tuán)委、各村（社區(qū)）。
7．開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。健全學(xué)校志愿服務(wù)組織體系，強(qiáng)化保障機(jī)制，開展“踐行微公益爭(zhēng)做社區(qū)小幫客”主題實(shí)踐活動(dòng)，組織中小學(xué)生廣泛開展親情關(guān)愛、保護(hù)環(huán)境、公益宣傳等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。
牽頭單位：鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管理委員會(huì)、鎮(zhèn)團(tuán)委。
責(zé)任單位：各村（社區(qū)）。
8．開展“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用校外實(shí)踐基地開展勞動(dòng)教育，培養(yǎng)青少年積極的勞動(dòng)態(tài)度，通過日常家務(wù)、手工制作、非遺傳承、社會(huì)實(shí)踐等多種方式開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
牽頭單位：鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管委會(huì)、鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)旅游辦。
責(zé)任單位：各村（社區(qū)）。
9.建好管好用好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)管理和使用，為未成年人提供豐富多彩、寓教于樂的課外活動(dòng)，確保運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)的投入，嚴(yán)格把關(guān)專項(xiàng)資金的使用情況，督促學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，組織開展好各類活動(dòng)，保證鄉(xiāng)村學(xué)校少年常態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦、鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管理委員會(huì)、鎮(zhèn)財(cái)政所。
責(zé)任單位：各村（社區(qū)）。
10.加強(qiáng)校外未成年心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)。整合學(xué)校和社會(huì)心理健康教育資源，進(jìn)一步完善校外未成人心理健康輔導(dǎo)站的建設(shè)，健全心理健康輔導(dǎo)隊(duì)伍，加強(qiáng)未成年人心理健康輔導(dǎo)志愿者的教育培訓(xùn)，運(yùn)用面詢、網(wǎng)絡(luò)、電話、售后等多種形式，深入開展心理健康教育引導(dǎo)活動(dòng)，推進(jìn)未成年人心理健康教育工作。
牽頭單位：鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管委會(huì)、鎮(zhèn)文明辦。
責(zé)任單位：各村（社區(qū)）。
11.提升家長(zhǎng)學(xué)校工作水平。充分利用現(xiàn)有場(chǎng)所陣地和學(xué)校的教育資源，進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，每場(chǎng)家庭教育講座，進(jìn)社區(qū)公益巡講活動(dòng)，切實(shí)提升家庭教育水平。加強(qiáng)家校聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)正確的教育觀念，讓家長(zhǎng)在家庭教育上有新的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造民主的家庭教育氣氛。
牽頭單位：鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管委會(huì)、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)民政所、鎮(zhèn)文明辦。
責(zé)任單位：各村（社區(qū)）。
（六）營(yíng)造良好社會(huì)文化環(huán)境。
12.抓好校園周邊環(huán)境整治。多部門聯(lián)合開展校園周邊為重點(diǎn)的區(qū)域集中整治專項(xiàng)活動(dòng)，重點(diǎn)排查違規(guī)網(wǎng)吧、娛樂場(chǎng)所、醫(yī)療診所等影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，及時(shí)清查校園周邊的流動(dòng)攤點(diǎn)、營(yíng)銷網(wǎng)點(diǎn)，設(shè)置交通標(biāo)志標(biāo)線和其他交通安全設(shè)施確保交通治安持續(xù)良好，查處校園周邊三無(wú)食品、恐怖、迷信、低俗色情的玩具文具和出版物銷售等，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的滿意度。
牽頭單位：鎮(zhèn)綜治辦。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)旅游辦、鎮(zhèn)城管執(zhí)法隊(duì)、鎮(zhèn)衛(wèi)健辦、鎮(zhèn)文明辦，各村（社區(qū)）。
13.凈化媒體網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。堅(jiān)持不懈加大網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、音頻、聲頻的凈化工作，公安、文化、市場(chǎng)監(jiān)管等部門加大聯(lián)合執(zhí)法力度，著力整治網(wǎng)絡(luò)淫穢色情和低俗信息，打擊傳播淫穢色情信息行為，定期集中銷毀非法出版物，重拳整治音頻聲頻，強(qiáng)化日常監(jiān)督。
牽頭單位：鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)旅游辦。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)市場(chǎng)監(jiān)督管理所，各村（社區(qū)）。
（七）打造特色品牌項(xiàng)目。
14.新聞媒體宣傳。通過開辟專欄專題刊發(fā)新聞信息、部門做法，刊登未成年人思想道德建設(shè)公益廣告，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)，營(yíng)造未成年人思想道德建設(shè)工作的濃厚輿論氛圍。
牽頭單位：鎮(zhèn)宣傳辦（鎮(zhèn)文明辦）。
責(zé)任單位：各成員單位，各村（社區(qū)）。
三、
工作要求。
（一）高度重視，明確任務(wù)。各村（社區(qū)）、各單位要把未成年人思想道德建設(shè)工作列為一把手工程，精心組織，周密部署，推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作的順利開展。
（二）加強(qiáng)督查，形成合力。要加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的聯(lián)系溝通協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，各司其職，形成合力，定期召開聯(lián)席會(huì)議，開展全面督查和專項(xiàng)督查，共同推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。
注重收集報(bào)送活動(dòng)的宣傳信息圖片等，整理好保障好活動(dòng)資料，做到工作有計(jì)劃有落實(shí)。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十六
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委辦、縣政府辦《xx縣20**年未成年人思想道德建設(shè)工作意見》（江委辦函[20**]20號(hào)）和《關(guān)于進(jìn)一步做好凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的工作通知》（江委辦函[20**]2號(hào)）文件精神，努力為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境，我辦領(lǐng)導(dǎo)非常重視，通過健全機(jī)構(gòu)、明確責(zé)任、制定措施，通過實(shí)施“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育工作機(jī)制，使未成年人思想道德建設(shè)工作取得了顯著成績(jī)，現(xiàn)將我辦20**年度未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下：
我辦對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作高度重視，將未成年人思想道德建設(shè)工作納入了重要工作議事日程。一是成立了以主任田鷹為組長(zhǎng)，副主任羅德進(jìn)為副組長(zhǎng)，周榮忠、龔皓、陳明智等同志為成員的未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是明確了由副主任羅德進(jìn)同志牽頭，周榮忠、龔皓同志具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效。
一是我辦結(jié)合實(shí)際，制定了《20**年未成年人思想道德建設(shè)工作意見》，把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作與文明單位、文明科室和文明戶建設(shè)一起安排部署，一起檢查落實(shí)，努力為未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。二是我辦充分發(fā)揮各類社會(huì)資源的功能，積極配合街道、社區(qū)及所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展加強(qiáng)未成年人思想道德教育的宣傳活動(dòng)，完善學(xué)校家庭社會(huì)共建機(jī)制，注重學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育方式。我辦積極組織全體干部職工參與了街道、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校開展的關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生、幫扶貧困學(xué)生、幫助未成年人維權(quán)、社會(huì)主義榮辱觀實(shí)踐教育、網(wǎng)吧管理等多種活動(dòng)，多角度、全方位地為未成年人健康成長(zhǎng)提供良好的空間。三是在開展加強(qiáng)未成年人思想道德教育方面，我辦把工作重點(diǎn)放在對(duì)本單位干部職工子女當(dāng)中。從加強(qiáng)細(xì)胞建設(shè)入手，抓住家庭這一社會(huì)最基本的細(xì)胞，開展相關(guān)教育活動(dòng)，并創(chuàng)造條件讓每一個(gè)家庭參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)大家庭中每一個(gè)小家庭的凝聚力，使孩子感覺到家庭的溫暖。近年來(lái)，我辦干部職工子女未發(fā)生一例違規(guī)、違紀(jì)的人和事。
一是多次召開職工會(huì)，傳達(dá)上級(jí)部門關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作精神，統(tǒng)一思想，要求全體干部職工強(qiáng)化政治意識(shí)，樹立大局意識(shí)，明確責(zé)任意識(shí)，把未成年人思想道德建設(shè)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)，切實(shí)做好。二是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。通過各種形式、各種渠道宣傳開展未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。三是加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)未成年人群體的關(guān)愛與幫助。通過節(jié)假日開展走訪和慰問，“愛心獻(xiàn)學(xué)子”等活動(dòng)，積極組織干部對(duì)弱勢(shì)未成年人群體進(jìn)行捐助。四是對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作出現(xiàn)的新情況、新問題積極開展研討，探索和把握未成年人成長(zhǎng)的規(guī)律，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)工作，使未成年人思想道德建設(shè)更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、增強(qiáng)實(shí)效性。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十七
未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人?！斑M(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是中央從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安出發(fā)作出的一項(xiàng)重大決策，對(duì)于確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，確保實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義?！保▁xx）根據(jù)上級(jí)部署，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。
全體教職工利用政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)清加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的緊迫性和必要性，明確加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)、基本內(nèi)容和實(shí)施途徑，掌握學(xué)生品德評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)、原則與方法，并對(duì)照《意見》各項(xiàng)要求，聯(lián)系實(shí)際展開討論，找出本校德育工作的薄弱環(huán)節(jié)，集思廣益，制訂出加強(qiáng)和改進(jìn)本校德育工作的新措施。對(duì)全體學(xué)生利用班會(huì)課時(shí)間，由班主任講《意見》，利用廣播、板報(bào)、畫廊進(jìn)行宣傳，并組織討論，使學(xué)生懂得作為合格的中學(xué)生應(yīng)具備的思想、政治、道德品質(zhì)、個(gè)性心理、素質(zhì)和能力的具體要求，了解各個(gè)階段接受教育的基本內(nèi)容，掌握操行品德評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生自覺依據(jù)《意見》的要求，指導(dǎo)自己的實(shí)踐，每學(xué)年新生入學(xué)時(shí)，都應(yīng)把《意見》的學(xué)習(xí)，作為起始階段教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并經(jīng)常對(duì)照檢查。
學(xué)校建立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)生工作處、教務(wù)處、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)人參加的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織、指導(dǎo)《意見》的實(shí)施，具體任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況，制訂實(shí)施大綱的年度、學(xué)期計(jì)劃，確定和協(xié)調(diào)思想政治課以及團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)等各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。
班主任是班級(jí)實(shí)施加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極為班主任的工作提供方便，給予支持，并有計(jì)劃地組織他們學(xué)習(xí)德育理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)交流；對(duì)新上崗的班主任，通過建立“新老掛鉤”制度、崗位培訓(xùn)等途徑，促成他們盡快地成熟起來(lái)，能夠勝任教書育人的職責(zé)。
實(shí)施《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，是—項(xiàng)整體工程，學(xué)校各項(xiàng)工作都應(yīng)貫穿德育內(nèi)容，行管、教務(wù)、總務(wù)等部門要分別制訂出教書育人、管理育人、服務(wù)育人的規(guī)劃，各教研組制訂出相應(yīng)的德育計(jì)劃，各科教師、全體職工都應(yīng)自覺承擔(dān)德育任務(wù)，切實(shí)把德育滲透在教學(xué)和學(xué)校的'各項(xiàng)活動(dòng)之中。
貫徹德育大綱，既要求發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，要十分重視共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)在貫徹大綱中的作用，引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，各班組都應(yīng)建立學(xué)生自管自育小組，學(xué)校由團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)牽頭建立自管自育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)督促檢查，學(xué)校制訂德育工作計(jì)劃應(yīng)吸收?qǐng)F(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)代表參加，并定期召集他們對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的管理工作進(jìn)行評(píng)議，提出建議。
為了檢驗(yàn)教育效果、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題、確保德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校將對(duì)各年級(jí)實(shí)施德育的情況定期進(jìn)行評(píng)估，由學(xué)生工作處制訂評(píng)估細(xì)則，分項(xiàng)目量化打分。常規(guī)訓(xùn)練，天天記載，周周打分，學(xué)期結(jié)束時(shí)總評(píng)；突擊性的訓(xùn)練，專項(xiàng)記分評(píng)比，并納入到文明班級(jí)的評(píng)比中。同時(shí)，對(duì)教師、職工也應(yīng)從師德規(guī)范和履行德育職責(zé)兩方面提出明確而具體的要求，并以此作為評(píng)價(jià)考核教職工工作成績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)，與晉級(jí)、評(píng)選掛鉤。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十八
同志們：
一、是大力開展社會(huì)文化環(huán)境凈化行動(dòng)，保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
凈化社會(huì)文化環(huán)境，是未成年人思想道德建設(shè)的重中之重，要綜合運(yùn)用教育、法律、行政等多種手段，深入推進(jìn)網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)秩序、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、熒屏聲頻和出版物市場(chǎng)的治理整頓，創(chuàng)造未成年人健康成長(zhǎng)的有利環(huán)境。
一是開展網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)秩序?qū)ｍ?xiàng)整治。要嚴(yán)格控制網(wǎng)吧總量，嚴(yán)把經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧審批關(guān)，堅(jiān)決取締關(guān)停無(wú)照經(jīng)營(yíng)的“黑網(wǎng)吧”。認(rèn)真執(zhí)行《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》，加大處罰力度，對(duì)消防設(shè)施不合格、不安裝和運(yùn)行終端過濾器、不認(rèn)真執(zhí)行實(shí)名登記上網(wǎng)制以及接納未成年人進(jìn)入的網(wǎng)吧，要嚴(yán)厲打擊、高限處罰。暑假期間由文廣體局牽頭，工商、公安、教委配合，組織一次由各管理單位聯(lián)合，教師、家長(zhǎng)、網(wǎng)吧監(jiān)督員參加的聯(lián)合檢查行動(dòng)，要形成聲勢(shì)，影響全社會(huì)都來(lái)關(guān)心關(guān)注。
二是開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)整治。公安部門要在網(wǎng)吧、學(xué)校、家庭、社區(qū)大力推廣綠色上網(wǎng)軟件，查繳和封堵各類不良網(wǎng)絡(luò)信息和軟件產(chǎn)品，營(yíng)造綠色健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
三是開展熒屏聲頻專項(xiàng)整治。廣電部門要建立健全嚴(yán)格的節(jié)目審查制度和節(jié)目播出程序，加強(qiáng)對(duì)廣播電視節(jié)目的管理，嚴(yán)格控制不適合未成年人的廣播影視節(jié)目播出，嚴(yán)查嚴(yán)糾廣播電視節(jié)目中的低俗媚俗之風(fēng)。
四是開展出版物市場(chǎng)專項(xiàng)整治。加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管，文化、公安、工商等部門要深入開展“掃黃打非”活動(dòng)，對(duì)全縣文化產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行全面檢查，及時(shí)查繳刊載色情、暴力、封建迷信和偽科學(xué)內(nèi)容的出版物，防止在未成年人中傳播。
二、是大力開展校園周邊秩序整治行動(dòng)，優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)社會(huì)環(huán)境。
安全穩(wěn)定的校園及周邊環(huán)境，是未成年人生命安全和健康成長(zhǎng)的根本保障。要把維護(hù)學(xué)校、幼兒園安全作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，在全縣范圍內(nèi)深入開展學(xué)校周邊秩序整治行動(dòng)，切實(shí)為未成年人成長(zhǎng)提供有力的安全保障。
一是開展校園及周邊治安秩序整治。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校、幼兒園周邊的治安巡邏，在治安問題突出地段和校園周邊設(shè)立執(zhí)勤點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財(cái)物、侵害師生人身安全的違法犯罪案件和侵害師生、侵?jǐn)_學(xué)校的流氓惡勢(shì)力。進(jìn)一步執(zhí)行學(xué)生放學(xué)時(shí)間“平安崗”和晚自習(xí)后的巡邏工作，為學(xué)生提供堅(jiān)實(shí)的平安保障。
二是開展校園及周邊商業(yè)秩序整治。工商、衛(wèi)生、城管部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的監(jiān)控，對(duì)造成學(xué)校周邊廢氣、垃圾、噪音等環(huán)境污染的商販進(jìn)行限期治理。全面清查校園、幼兒園周邊百貨零售、食品加工、餐飲等業(yè)戶違規(guī)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，堅(jiān)決取締無(wú)證流動(dòng)攤販。
三是開展校園及周邊食品衛(wèi)生整治。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十九
按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，結(jié)合我轄區(qū)實(shí)際，牢固樹立“五育并舉，德育為先”的觀念，提高思想道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，全面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，取得了階段性的成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的主要做法總結(jié)如下：
組織各學(xué)校成立德育工作小組，建立定期研究德育工作的制度，制定加強(qiáng)德育工作的實(shí)施方案，認(rèn)真落實(shí)德育工作責(zé)任制，明確責(zé)任落實(shí)到人。充分認(rèn)識(shí)德育的重要性，選派事業(yè)心強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、善于做思想工作的老師擔(dān)任班主任，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓、德育干部，團(tuán)隊(duì)。班主任和全體教職工共同抓的德育工作體系，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認(rèn)真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
認(rèn)真對(duì)學(xué)生思想品德現(xiàn)狀及造成未成年人思想道德品質(zhì)下滑的原因進(jìn)行了較為全面的調(diào)查和分析研究。從調(diào)查情況看，當(dāng)前青少年的思想主流是好的。與此同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在青少年當(dāng)中存在著與他們健康成長(zhǎng)相分離的消極因素，這與學(xué)校、家庭、社會(huì)教育和引導(dǎo)有密切聯(lián)系，體現(xiàn)在以下幾方面：
(一)學(xué)校教育有偏差。重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)象依然存在；
忽視青少年的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，教育內(nèi)容和教學(xué)要求成人化的傾向依然存在；
教師職業(yè)道德教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
(二)家庭教育有不足。有的學(xué)生家長(zhǎng)由于忙于打工賺錢等原因而疏忽對(duì)孩子的管教，聽之任之。有的家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子送到學(xué)校上學(xué)，孩子就是學(xué)校的事。有的家庭父母愛好搓麻將，耳濡目染中，孩子很容易染上不良習(xí)氣。造成孩子“問題行為”的家庭因素依然存在，父母關(guān)系不合、對(duì)待孩子簡(jiǎn)單粗暴、過分溺愛、望子成龍等都不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
重視教師的心理健康教育，保證了教師有良好的心態(tài)參加教育教學(xué)工作，提高了教師的`教育教學(xué)水平。
1、構(gòu)建良好的校園文化。在教室外墻、試驗(yàn)室、圖書館、閱覽室等地方貼上名人名言，在校園現(xiàn)眼處刷上固定標(biāo)語(yǔ)，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，使廣大師生在健康向上的文化熏陶中，形成價(jià)值觀，形成高尚的道德情操。各班充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等活動(dòng)展示班級(jí)風(fēng)貌，增強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感，逐步形成“人人都愛我班級(jí)，愛我學(xué)校”的新風(fēng)尚。
2、開展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的專題教育和知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，通過活動(dòng)學(xué)生熟知條款的內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)了愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)他們自覺遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
3、加強(qiáng)德育主渠道的建設(shè)，把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
以課改為契機(jī)，強(qiáng)化教職工的德育意識(shí)，把學(xué)生的思想道德教育、心理健康教育貫穿和滲透到課堂教學(xué)中，把弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育、民主法制教育、環(huán)保教育、誠(chéng)信教育等內(nèi)容落實(shí)到德育課程和相關(guān)的學(xué)科教學(xué)中，以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。
4、建立學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)制度，開展形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)。
以體驗(yàn)教育為基本途徑，落實(shí)德育實(shí)踐活動(dòng)精心組織開展了歌詠比賽、演講比賽、作文比賽、慶國(guó)慶文藝活動(dòng)等內(nèi)容鮮活、形式多樣的系列教育活動(dòng)。充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史紀(jì)念日及學(xué)生入學(xué)、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義和日子，集中開展主題教育活動(dòng)，使其在自覺參與中思想得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
充分發(fā)揮校關(guān)工委的作用，積極創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，定時(shí)家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，教育家長(zhǎng)們擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育方法，為學(xué)生創(chuàng)造有利的家庭環(huán)境。
加強(qiáng)與“警民共建單位”，充分發(fā)揮他們的作用，通過出版宣傳版報(bào)、開辦講座、挨家挨戶宣傳、成立家長(zhǎng)學(xué)校、提供法律咨詢服務(wù)、舉辦知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等形式從不同角度加強(qiáng)了對(duì)《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育工作，凈化社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)了良好的社會(huì)道德風(fēng)氣、法治意識(shí)的進(jìn)一步形成。構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的育人格局，齊抓共管，形成合力，為營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)教育環(huán)境。
學(xué)生思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，三年來(lái)，我們與各校方弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，采取有效的措施，狠抓貫徹落實(shí)，勇于開拓創(chuàng)新，注重實(shí)效，取得了階段性的成績(jī)。同時(shí)也出現(xiàn)了一些問題和不足，還有待于今后進(jìn)一步改善，我們將腳踏實(shí)地把未成年人的思想道德建設(shè)工作抓實(shí)、抓好。
xx街道辦事處。
20xx年xx月xx日。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇一
今年以來(lái)，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和市文明委《關(guān)于推進(jìn)全市未成年人思想道德建設(shè)的重點(diǎn)專項(xiàng)工作方案》的總體要求，以及省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，強(qiáng)化工作措施，狠抓任務(wù)落實(shí)，使我縣未成年人思想道德建設(shè)工作有序推進(jìn)、順利開展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，進(jìn)一步形成了黨政群齊抓共管、全社會(huì)積極參與的工作格局。
為了把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思想、行動(dòng)、力量進(jìn)一步統(tǒng)一到加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)上來(lái)，縣上組織縣委中心組全體成員和各黨委、黨總支及有關(guān)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)了中央及省市委關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)會(huì)議精神，以及省市委領(lǐng)導(dǎo)的一系列講話精神；先后組織召開了4次由相關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)參加的未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，縣教育局、民政局、廣電局等10個(gè)成員單位，從不同層面、不同角度，就貫徹落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)14項(xiàng)重點(diǎn)專項(xiàng)工作目標(biāo)責(zé)任的完成情況和主要做法作了匯報(bào)交流，并采取以會(huì)代訓(xùn)的形式，從實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)的重大意義、目標(biāo)要求和方式方法等方面做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使他們?cè)谒枷肷细用鞔_了落實(shí)好未成年人思想道德建設(shè)和14項(xiàng)重點(diǎn)專項(xiàng)工作，既是事關(guān)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人的“戰(zhàn)略工程”、“希望工程”，也是涉及千家萬(wàn)戶切身利益的“民心工程”、“德政工程”，更是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)提前進(jìn)入全面小康社會(huì)目標(biāo)、構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展、人的素質(zhì)全面提高的“基礎(chǔ)工程”和“實(shí)事工程”。通過學(xué)習(xí)文件、傳達(dá)精神、征求意見和召開座談會(huì)等，使領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)建立未成年人思想道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的重要性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，工作思路進(jìn)一步清晰，工作目標(biāo)進(jìn)一步明確，工作的緊迫感、使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，在縣委、縣政府工作會(huì)上也就此項(xiàng)工作提出明確要求，作為全縣頭等大事來(lái)抓。在專題座談會(huì)上聽取匯報(bào)、作出指示，并納入全縣三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的整體工作規(guī)劃中。由于換屆人事變動(dòng)，縣上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組作了部分調(diào)整，進(jìn)一步充實(shí)完善了由縣委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，宣傳、教育、文體、衛(wèi)生、廣電、公安、民政、團(tuán)委、婦聯(lián)及社區(qū)等部門和單位主要負(fù)責(zé)人為成員的未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，加大了工作的組織協(xié)調(diào)力度，各有關(guān)部門和單位也成立了相應(yīng)的專職機(jī)構(gòu)，實(shí)行專門管理、專人負(fù)責(zé)，構(gòu)建了一支以行政管理隊(duì)伍、學(xué)校教師隊(duì)伍、校外“五老”隊(duì)伍和文化市場(chǎng)監(jiān)督管理隊(duì)伍為主體的未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍，形成了上下聯(lián)動(dòng)、相互配合、協(xié)調(diào)工作、齊抓共管的整體合力。
2、機(jī)制完善，措施得力。建立健全了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與”的一系列領(lǐng)導(dǎo)體制和工作制度，為未成年人思想道德建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制的形成打下了良好的基礎(chǔ)。一是常委會(huì)研究制度。規(guī)定每年至少召開一次專題會(huì)議研究和部署未成年人思想道德建設(shè)工作。今年以來(lái)先后召開了3次縣委常委會(huì)議，專題研究重點(diǎn)工作落實(shí)情況。二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)制度。今年定期召開文明委列會(huì)和專題聯(lián)席協(xié)調(diào)會(huì)議，聯(lián)系協(xié)調(diào)相關(guān)部門，加強(qiáng)調(diào)查研究，作出統(tǒng)籌規(guī)劃，進(jìn)行全面部署，提出了落實(shí)專項(xiàng)工作的明確要求。三是目標(biāo)責(zé)任制度。確定縣文明委牽頭抓總，各牽頭單位和成員單位各司其職的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，形成一把手負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。四是考核激勵(lì)制度。由縣文明辦牽頭，就考評(píng)指標(biāo)體系立項(xiàng)進(jìn)行專題調(diào)研，形成科學(xué)全面、簡(jiǎn)要可行的考評(píng)辦法，協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同組織考評(píng)，同時(shí)把未成年人思想道德建設(shè)工作和專項(xiàng)工作的.完成情況作為文明單位、文明行業(yè)、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)考核的重要內(nèi)容。五是經(jīng)費(fèi)保障制度。各項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入有關(guān)單位年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃，并隨著財(cái)政收入的增長(zhǎng)逐步加大支持力度。六是督查通報(bào)制度。各牽頭單位每季度向縣文明委匯報(bào)一次活動(dòng)開展情況，縣文明委每半年對(duì)專項(xiàng)工作和階段性任務(wù)的完成情況進(jìn)行督查。七是安全保障制度。寒暑假、雙休日開展的各項(xiàng)活動(dòng)由縣公安局配備必要警力，給予防護(hù)。八是信息反饋制度。及時(shí)捕捉未成年人思想道德建設(shè)中的傾向性、苗頭性問題，掌握影響未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)因素的變化趨勢(shì)，增強(qiáng)工作的敏銳性和超前性。
我們以14項(xiàng)重點(diǎn)專項(xiàng)工作為突破口，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)初步形成，一批作用大、影響大的好事、實(shí)事正在落實(shí)，各項(xiàng)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)開展井然有序、成效顯著，在全縣已形成了整體推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的良好局面。
1、學(xué)校思想品德專項(xiàng)工作。
一是各學(xué)校都成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的，由政教處、班主任、團(tuán)委、少先隊(duì)和全體教職工參與的包括課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、環(huán)境建設(shè)和節(jié)假日活動(dòng)等在內(nèi)的學(xué)生思想道德教育工作體系。二是積極開發(fā)德育課程，加強(qiáng)德育課程體系建設(shè)。石洞小學(xué)開發(fā)的“中華優(yōu)秀古詩(shī)文經(jīng)典誦讀”校本課程，讓學(xué)生在誦讀經(jīng)典古詩(shī)文的過程中，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育和民族精神的熏陶，得到了廣大師生和家長(zhǎng)的認(rèn)同，已在全縣推廣實(shí)施。三是積極開展學(xué)生日常行為規(guī)范教育。各學(xué)校以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，以豐富多彩、寓教于樂的主題教育為載體，教育學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。石洞小學(xué)開展的“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，三川口小學(xué)開展的“做合格學(xué)生大家談”等主題教育，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣起到了很好的促進(jìn)作用。四是廣泛開展思想道德主題教育。采取課內(nèi)外與校內(nèi)外相結(jié)合的方式，綜合教育資源，充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史紀(jì)念日以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等具有特殊意義的重要日子，在各學(xué)校集中開展了“文明新風(fēng)進(jìn)校園”、“知榮明恥、做新好少年”等多個(gè)主題教育，將愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義理想信念教育融入其中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。五是分期分批對(duì)德育工作者進(jìn)行培訓(xùn)。今年共計(jì)組織培訓(xùn)8次，先后有150名校長(zhǎng)、95名教導(dǎo)主任、40余名少先隊(duì)輔導(dǎo)員及80余名美術(shù)、舞蹈教師參加了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高了德育工作隊(duì)伍素質(zhì)和德育工作水平。
2、凈化校園文化環(huán)境專項(xiàng)工作。
一是開展“遠(yuǎn)離不良文化專項(xiàng)整治活動(dòng)”。在縣屬各中小學(xué)開展“鍛煉身體，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，保護(hù)未成年人”簽名活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自我約束力。二是組織全縣中小學(xué)生觀看優(yōu)秀影視片，共播放10部50余場(chǎng)次。同時(shí)，廣泛開展校園讀書活動(dòng)，設(shè)立校園讀書區(qū)、教室讀書角，組織校園讀書周、讀書月，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書。三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通過舉辦藝術(shù)節(jié)、?？⑿?bào)、校廣播站，經(jīng)常性的音樂、舞蹈、繪畫、書法活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造健康的文化氛圍，使青少年接受良好的文化熏陶。
3、未成年人健康教育專項(xiàng)工作。
加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)衛(wèi)生健康課教學(xué)，普及衛(wèi)生健康知識(shí)。各學(xué)校都開設(shè)了未成年人生理和心理健康教育課程，保證兩周安排一節(jié)，并邀請(qǐng)專家到學(xué)校為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)，舉辦專題講座15次，普及率達(dá)100%。各學(xué)校都能夠按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，堅(jiān)持做好“三操”、“兩課”、“兩活動(dòng)”?？h教育局今年對(duì)全縣35643名學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，合格率達(dá)95%以上。
4、家庭教育專項(xiàng)工作。
一是狠抓家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)和管理。根據(jù)《蘭州市中小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作流程》的要求，加強(qiáng)了對(duì)全縣家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理，提高了家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校的陣地作用。目前，全縣共成立示范性家長(zhǎng)學(xué)校10所。[本文來(lái)源于本網(wǎng)網(wǎng)--本網(wǎng)網(wǎng)，幫您找文章]二是整體推動(dòng)《家教規(guī)劃》的全面實(shí)施。今年以來(lái)，縣上成立家庭教育工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建家庭教育講師團(tuán)，舉辦家庭教育講座和培訓(xùn)班，大力普及家教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任義務(wù)，改進(jìn)教育方法。全縣共舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班62期，培訓(xùn)家長(zhǎng)3368人次，同時(shí)“爭(zhēng)做合格父母，培養(yǎng)合格人才”活動(dòng)也正在全縣廣泛開展，形成了學(xué)校教育與家庭教育相統(tǒng)一的良好局面。
5、思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)工作。
一是全面貫徹落實(shí)“小公民道德建設(shè)計(jì)劃”。以“四進(jìn)”為重點(diǎn)，以“五小”為內(nèi)容，采用多種形式，在全縣各學(xué)校深入開展“我做合格小公民”主題教育。同時(shí)，開展了“手拉手”、“十佳文明少年”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。二是充分發(fā)揮關(guān)工委、工青婦及“五老”隊(duì)伍的作用。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)為依托，通過法律知識(shí)講座、歷史知識(shí)競(jìng)賽、革命傳統(tǒng)教育、心理健康輔導(dǎo)等多種途徑，廣泛開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，給未成年人提供了良好的社會(huì)生活氛圍。三是積極開展各種德育實(shí)踐活動(dòng)。召開創(chuàng)建“無(wú)吸煙學(xué)校”活動(dòng)和“控制吸煙，做不吸煙的新一代”簽名活動(dòng)；組織開展“農(nóng)村青年文化節(jié)”活動(dòng)；舉辦禁毒知識(shí)講座，組織學(xué)生觀看禁毒專題教育片、專題圖片展覽等；與此同時(shí)，組織開展了打掃公共衛(wèi)生、為貧困生捐款捐物獻(xiàn)愛心、擁軍優(yōu)屬、為“五保戶”送溫暖等學(xué)雷鋒活動(dòng)，為未成年人思想道德教育提供了廣泛的活動(dòng)載體。
6、維護(hù)未成年人合法權(quán)益專項(xiàng)工作。
一是充分發(fā)揮各學(xué)校聘請(qǐng)的法制副校長(zhǎng)的作用。開展法制宣傳輔導(dǎo)活動(dòng)40余次，講授法律知識(shí)，剖析典型案例，提高了未成年人的自率意識(shí)和安全保護(hù)能力。二是組織學(xué)生觀看法制教育專題片10場(chǎng)次，舉辦各種法制圖片展覽5場(chǎng)次，讓廣大未成年人直觀地接受法制教育。三是舉辦“國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽”、“法律知識(shí)競(jìng)賽”、“公共場(chǎng)所標(biāo)志知識(shí)競(jìng)賽”、“12.4”法制宣傳日等活動(dòng)，從而拓寬了未成年人的知識(shí)面，強(qiáng)化了法律意識(shí)。四是加強(qiáng)學(xué)校及其周遍的治安工作。各學(xué)校都聘用或安排專職人員負(fù)責(zé)學(xué)校日常安全工作。轄區(qū)派出所和綜治員加大了夜間巡邏力度，積極預(yù)防和制止侵害未成年人人身和財(cái)產(chǎn)安全案件的發(fā)生。
7、團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)專項(xiàng)工作。
一是協(xié)調(diào)成立了“團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)”和“維護(hù)未成年人合法權(quán)益”專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了加強(qiáng)中小學(xué)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)意見。二是加大業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校的建設(shè)力度，積極探索完善團(tuán)員、團(tuán)干部人才培訓(xùn)體系，全縣中學(xué)已有80%建立了業(yè)余團(tuán)校，業(yè)余黨校初步計(jì)劃在縣一、二中進(jìn)行試點(diǎn)工作。三是以農(nóng)村和學(xué)校為重點(diǎn)，加大團(tuán)員的發(fā)展管理及“推優(yōu)入黨”工作，去年全縣發(fā)展團(tuán)員722名，15名優(yōu)秀青年被推薦入黨。
8、公益性文化設(shè)施建設(shè)和管理專項(xiàng)工作。
一是研究制定公益性文化設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，把學(xué)校和未成年人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)納入了“十一五”總體規(guī)劃。二是多方籌措資金，積極爭(zhēng)取“百縣千鄉(xiāng)宣傳文化工程”項(xiàng)目，建成了縣城中心文化廣場(chǎng)和水阜、西岔、什川3個(gè)省級(jí)示范性標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳文化站。三是青少年活動(dòng)中心大樓主體工程已經(jīng)完工并投入使用，相關(guān)設(shè)施配套工作正在進(jìn)行之中。
9、新聞媒體宣傳專項(xiàng)工作。
一是縣有線電視臺(tái)制作電視專題片、編輯專題新聞、打出固定或流動(dòng)字幕，設(shè)置了全縣少兒專題頻道，進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)宣傳教育。在縣有線電視臺(tái)先后制作播出了《珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品》、《全縣中小學(xué)德育教育》等12次專題節(jié)目。二是做好中央及省市少兒頻道和教育頻道電視節(jié)目的正常轉(zhuǎn)播，全縣有線電視已輻射到5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，安全轉(zhuǎn)播少兒節(jié)目7000多小時(shí)，并制定了不利于未成年人健康成長(zhǎng)的節(jié)目?jī)?nèi)容不引進(jìn)、不制作、不播放的工作制度，利用雙休日進(jìn)行優(yōu)秀影視劇展播。三是縣委報(bào)道組積極采寫未成年人思想道德建設(shè)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型事跡，上報(bào)省市新聞媒體進(jìn)行典型宣傳。四是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳文化站和縣鄉(xiāng)黨校定期開設(shè)培訓(xùn)班，進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)工作培訓(xùn)輔導(dǎo)。
10、社會(huì)文化環(huán)境整治專項(xiàng)工作。
一是加大文化市場(chǎng)管理經(jīng)營(yíng)者的教育培訓(xùn)力度。落實(shí)執(zhí)法隊(duì)伍定期培訓(xùn)制度和每周五上午兩小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，執(zhí)法隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高；落實(shí)文化場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)考核上崗制度，增強(qiáng)依法經(jīng)營(yíng)意識(shí)，從根本上解決了文化市場(chǎng)中的不良經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象。上半年舉辦學(xué)習(xí)培訓(xùn)班2期，召開網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)單位專題會(huì)議2次。二是加大文化娛樂場(chǎng)所監(jiān)管力度。通過在皋蘭電視臺(tái)通報(bào)檢查結(jié)果、向社會(huì)公示監(jiān)督電話、娛樂場(chǎng)所管理制度上墻、懸掛“禁止未成年人進(jìn)入”標(biāo)志等辦法，有效遏制了不正當(dāng)經(jīng)營(yíng)行為和不良文化娛樂現(xiàn)象的滋生蔓延；繼續(xù)規(guī)范和提高娛樂場(chǎng)所的服務(wù)水平，開展“綠色網(wǎng)吧”、“文明娛樂廳”、“鍛煉身體，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，保護(hù)未成年人”千人簽名等活動(dòng)，鼓勵(lì)發(fā)展面向大眾、健康向上、為廣大未成年人所喜聞樂見的文化經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和場(chǎng)所，目前學(xué)校周邊200米內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧。三是加大圖書、報(bào)刊、音像制品市場(chǎng)的管理力度。組織執(zhí)法人員對(duì)我縣的各類書刊、音像制品銷售點(diǎn)定期不定期進(jìn)行巡查，時(shí)刻警惕街頭攤販、流動(dòng)書商出售非法書刊。沒收盜版光盤96張、不合格教輔讀物85本、“口袋書”有害讀物200多冊(cè)，查封非法音像出租點(diǎn)1個(gè)，有效杜絕了政治性非法出版物、淫穢色情出版物、偽科學(xué)類出版物、盜版教材等不健康文化對(duì)未成年人的侵蝕和影響。
11、保障未成年人食品安全專項(xiàng)工作。
一是加強(qiáng)兒童保健工作。將兒童計(jì)劃免疫工作納入全縣各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位綜合目標(biāo)管理方案，作為一項(xiàng)硬性指標(biāo)進(jìn)行考核。今年已舉辦以結(jié)核病防治、計(jì)劃免疫相關(guān)的gavi項(xiàng)目、預(yù)防接種副反應(yīng)檢測(cè)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)420人次；進(jìn)一步完善幼兒機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理，對(duì)全縣14所幼兒園分類建檔，實(shí)施規(guī)范化管理；針對(duì)冬春季流腦流感、夏季乙腦流行趨勢(shì)，積極組織購(gòu)進(jìn)相關(guān)疫苗，為高危兒童及時(shí)接種，各種疫苗的平均接種率達(dá)93.4%以上。二是落實(shí)食品衛(wèi)生監(jiān)督工作。審驗(yàn)發(fā)放衛(wèi)生許可證151個(gè)，審核43個(gè)，辦理食品從業(yè)人員健康證240人次，對(duì)全縣生產(chǎn)加工業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、飲食行業(yè)、學(xué)校食堂、食品攤販共548戶進(jìn)行專項(xiàng)監(jiān)督檢查5次，警告45戶、行政處罰2戶、罰款3000元，嚴(yán)厲打擊了損害未成年人身體健康的不法行為，并在中考、高考前對(duì)學(xué)校食堂及周邊進(jìn)行了重點(diǎn)監(jiān)督，保證了學(xué)生的健康安全。
12、關(guān)愛未成年人特殊群體專項(xiàng)工作。
一是積極組織對(duì)城鄉(xiāng)特困群眾中的未成年人和孤殘兒童的救助。向特困家庭中的246名未成年人和殘疾兒童發(fā)放救助金4.428萬(wàn)元；將20名孤兒全部列入五保供養(yǎng)中，供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由每年1000元提高到1200元；在低保工作中，堅(jiān)持將有無(wú)未成年人作為審核審批的一項(xiàng)指標(biāo)，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)也相應(yīng)提高了20%，受助未成年人達(dá)1100余名。二是積極組織實(shí)施“殘疾兒童手術(shù)康復(fù)明天計(jì)劃”。多方籌措經(jīng)費(fèi)43萬(wàn)元，為全縣16名具有手術(shù)適應(yīng)癥的孤殘兒童制定了康復(fù)計(jì)劃，其中10人已經(jīng)接受了手術(shù)治療。三是認(rèn)真實(shí)施“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”、“西部助學(xué)工程”和“兩免一補(bǔ)”政策。積極開展愛心捐贈(zèng)和“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)，先后為3名“雙特生”捐款3000多元；開展了“關(guān)愛女童、關(guān)心母親健康”主題活動(dòng)和“奉獻(xiàn)真情，關(guān)愛貧困失學(xué)女童”救助活動(dòng)，發(fā)放救助資金9.616萬(wàn)元，共救助278人次，得到了群眾的好評(píng)。四是積極開展“未成年人維權(quán)崗”創(chuàng)建活動(dòng)，組織相關(guān)部門開展了以打擊棄溺女嬰、家庭暴力、拐賣兒童等為重要內(nèi)容的未成年人合法權(quán)益維權(quán)行動(dòng)，維護(hù)青少年合法權(quán)益。
13、民工子女入學(xué)專項(xiàng)工作。
認(rèn)真貫徹落實(shí)了《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》，建立健全了保障民工子女入學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制和相關(guān)制度，在政策支持、財(cái)政負(fù)擔(dān)、接收渠道、教學(xué)管理等諸多方面作出進(jìn)一步規(guī)范，農(nóng)民工子女就近入學(xué)率達(dá)100%。各學(xué)校對(duì)就學(xué)的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女，與本地學(xué)生同等對(duì)待，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女，將其納入了皋蘭縣貧困學(xué)生救助范圍，對(duì)特困學(xué)生補(bǔ)貼生活費(fèi)并提供學(xué)習(xí)用具。對(duì)進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工適齡子女轉(zhuǎn)學(xué)或返回原籍就學(xué)的，及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)，不收取任何費(fèi)用。
14、愛國(guó)主義教育基地建設(shè)和管理專項(xiàng)工作。
積極多方籌措資金，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)了縣氣象觀測(cè)站、石洞小學(xué)國(guó)防教育基地和西電愛國(guó)主義教育基地配套設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)了管理和服務(wù)工作，其中西電愛國(guó)主義教育基地已免費(fèi)向未成年人開放，今年接待參觀學(xué)習(xí)學(xué)生團(tuán)體12個(gè)，總計(jì)達(dá)1800多人次。
一年來(lái)，盡管我們做了大量的工作，取得了初步成效，但與未成年人思想道德建設(shè)的要求相比還存在不足之處，與省市委的要求相比還存在一定的差距，主要是人員編制、工作經(jīng)費(fèi)還沒有完全落實(shí)到位；個(gè)別成員單位對(duì)未成年人思想道德建設(shè)重視不夠；一些難點(diǎn)問題需要進(jìn)一步研究探討。針對(duì)存在的問題和不足，在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極努力探索，加大工作力度，克服各種困難，為創(chuàng)造青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境做出更大努力。
1、繼續(xù)抓好《實(shí)施意見》和《重點(diǎn)工作方案》的貫徹落實(shí)。我們將按照“創(chuàng)業(yè)實(shí)干打硬仗”具體要求，想實(shí)招、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，抓重點(diǎn)、抓難點(diǎn)、抓進(jìn)度，不斷推進(jìn)全縣未成年人思想道德建設(shè)及14項(xiàng)重點(diǎn)專項(xiàng)工作的全面落實(shí)。
2、積極完善學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)教育工作隊(duì)伍建設(shè)，通過宣傳教育和骨干培訓(xùn)，推進(jìn)廣大未成年人思想道德建設(shè)工作者觀念的更新和素質(zhì)的提高。在選派優(yōu)秀教師進(jìn)社區(qū)、社區(qū)內(nèi)建立團(tuán)隊(duì)組織和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍、繼續(xù)組織“五老”隊(duì)伍和開展一系列愛心幫扶活動(dòng)的基礎(chǔ)上，努力整合調(diào)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的有利資源，使學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育相互銜接，形成社會(huì)化、開放性的未成年人思想道德建設(shè)新格局。
3、不斷探索未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。按照“貼近未成年人思想實(shí)際、貼近未成年人生活實(shí)際、貼近未成年人群體”的要求，把改進(jìn)創(chuàng)新貫穿到各項(xiàng)工作的始終，在內(nèi)容、方法、手段、載體、體制等方面全方位創(chuàng)新，不斷探索未成年人思想道德建設(shè)新領(lǐng)域，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。
4、進(jìn)一步促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制的形成。在繼續(xù)抓好未成年人思想道德建設(shè)14項(xiàng)重點(diǎn)專項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立和完善聯(lián)席會(huì)議制度、協(xié)調(diào)會(huì)議制度、情況通報(bào)制度、專題研究制度、工作經(jīng)費(fèi)保障制度等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作制度，通過統(tǒng)一規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、落實(shí)督查，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效，進(jìn)一步促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制的形成。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇二
為進(jìn)一步了解云夢(mèng)縣未成年人思想道德建設(shè)的基本情況，全面把握我縣14萬(wàn)未成年人思想動(dòng)態(tài)，并深入貫徹實(shí)施《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，改進(jìn)未成年人思想道德教育工作，服務(wù)xx縣三個(gè)文明建設(shè)，團(tuán)縣委按照縣文明委的統(tǒng)一部署，于2004年5月上旬至6月底，開展了未成年人思想道德建設(shè)專題調(diào)研活動(dòng)。通過深入基層實(shí)地參觀、組織基層德育工作者討論座談、個(gè)別訪談、文獻(xiàn)調(diào)查等形式，獲得了較為翔實(shí)的第一手材料，初步掌握了全縣青少年道德建設(shè)的基本情況，并提出了加強(qiáng)和改進(jìn)青少年道德建設(shè)的初步對(duì)策。
加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作是整個(gè)共青團(tuán)工作的重要組成部分。近年來(lái)，全縣各級(jí)團(tuán)隊(duì)組織堅(jiān)持實(shí)踐育人、文化育人、服務(wù)育人并舉，扎實(shí)開展未成年人思想道德教育工作，在云夢(mèng)的三個(gè)文明建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。
1、以理想信念教育為核心，引導(dǎo)未成年人樹立正確的“三觀”
我們依托中學(xué)生團(tuán)校、業(yè)余黨校，廣泛開展“黨在我心中”、“永遠(yuǎn)跟黨走”等主題活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的近、現(xiàn)代史和基本國(guó)情教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。積極開展“尋訪先烈足跡，繼承先烈遺志”、革命老區(qū)游等豐富多彩的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國(guó)精神。陶冶未成年人。我們還以青年中心、青少年活動(dòng)室、青少年文明社區(qū)、文化廣場(chǎng)等陣地為依托，以文化育人為載體，廣泛開展青少年新世紀(jì)讀書計(jì)劃、社區(qū)大家樂、文藝節(jié)、廣場(chǎng)文化等健康向上的文化活動(dòng)，陶冶了未成年人的情操。
我們堅(jiān)持實(shí)踐育人，積極引導(dǎo)未成年人在實(shí)踐體驗(yàn)中養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。深入開展少先隊(duì)“手拉手”“雛鷹行動(dòng)”、“少年軍?！薄⑾牧顮I(yíng)等實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大少年兒童在具體的實(shí)踐活動(dòng)中長(zhǎng)才干、受鍛煉。大力開展中學(xué)生18歲成人儀式教育，增強(qiáng)廣大青少年的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。大力實(shí)施“保護(hù)母親河行動(dòng)”，在未成年人中普及綠色環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
3、以服務(wù)育人為手段，竭誠(chéng)為未成年人提供有效的服務(wù)。
我們積極宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，加強(qiáng)青少年法制教育，增強(qiáng)未成年人的法律意識(shí)和自律自護(hù)能力。切實(shí)開展“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)各方面力量?jī)?yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，協(xié)助有關(guān)部門開展掃黃打非、網(wǎng)吧整治工作。實(shí)施“希望工程”，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，資助360余名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。我們還推出了縣十大杰出青年、十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員等一大批青少年典型，以典型引路為切入點(diǎn)，未成年人思想教育的針對(duì)性和實(shí)效性不斷增強(qiáng)。
盡管我們?cè)谖闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)中做了一些工作，但是與新形勢(shì)、新任務(wù)的要求相比，我們的工作中還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：共青團(tuán)、少先隊(duì)組織有效整合、配置教育資源的手段還十分有限；主題教育和道德實(shí)踐活動(dòng)在未成年人思想道德建設(shè)中的覆蓋面還有待進(jìn)一步擴(kuò)大；活動(dòng)的影響力、實(shí)效性和針對(duì)性還需要進(jìn)一步增強(qiáng)等等。這些都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦星袑?shí)加以改進(jìn)。
在黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持和社會(huì)各界的重視下，青少年道德建設(shè)取得積極進(jìn)展，廣大青少年積極投身教育實(shí)踐，思想道德素質(zhì)進(jìn)一步提高，精神面貌發(fā)生了可喜變化。
1、忠于祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)是青少年思想意識(shí)的主流。據(jù)孝感市開展的青少年思想道德素質(zhì)問卷調(diào)查（以下簡(jiǎn)稱調(diào)查）結(jié)果顯示，青少年自覺擁護(hù)和堅(jiān)持黨的基本路線，對(duì)祖國(guó)的前途充滿信心。在云夢(mèng)的發(fā)展進(jìn)步上，廣大青少年認(rèn)為云夢(mèng)能夠克服當(dāng)前面臨的困難，順利推進(jìn)一主三化進(jìn)程，并最終建設(shè)成為楚天強(qiáng)縣，他們也期盼在云夢(mèng)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和家鄉(xiāng)的建設(shè)發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
2、勇于競(jìng)爭(zhēng)、勤于學(xué)習(xí)是青少年思想道德的主要特征。在改革大潮的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)面前，青少年崇尚知識(shí)、公平競(jìng)爭(zhēng)觀念普遍強(qiáng)化，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提高自身素質(zhì)的愿望強(qiáng)烈和迫切。調(diào)查結(jié)果顯示，大部分青少年在緊張的工作學(xué)習(xí)之余，仍然喜歡讀書、看報(bào)以及參加各類知識(shí)培訓(xùn)，他們對(duì)科學(xué)文化知識(shí)、實(shí)用技術(shù)知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)的需求尤為明顯。
3、成就自我、服務(wù)社會(huì)成為青少年的主流價(jià)值取向。身處于改革開放時(shí)代的云夢(mèng)青少年，在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下既有成就自我的強(qiáng)烈愿望，也有回報(bào)社會(huì)的拳拳之心。調(diào)查結(jié)果表明，青少年學(xué)生都把"學(xué)業(yè)事業(yè)有成"、"受到社會(huì)尊重"、"奉獻(xiàn)社會(huì)"作為自己人生的主要追求。
4、遵守公德、熱心公益在青少年中蔚為風(fēng)尚。青少年處在改革開放時(shí)代，但對(duì)參與公益服務(wù)、促進(jìn)社會(huì)公益事業(yè)發(fā)展充滿熱情。近年來(lái)，我縣組織的青年志愿者行動(dòng)、獻(xiàn)愛心活動(dòng)、文明城市創(chuàng)建等，廣大青少年積極參與，成為群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的主力軍。
在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)青少年在自身的成長(zhǎng)過程中，青少年道德建設(shè)在實(shí)踐發(fā)展中，存在一定的問題，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)。
1、青少年現(xiàn)實(shí)主義傾向比較明顯，缺乏對(duì)遠(yuǎn)大理想的追求。主要體現(xiàn)在一些青年關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，但對(duì)社會(huì)的共同理想和主流價(jià)值觀念的認(rèn)同還缺乏一致性，青少年受到諸多社會(huì)因素和消極傳統(tǒng)思想觀念的影響，萌發(fā)急功近利和投機(jī)取巧的思想；比較注重當(dāng)前利益，精明有余而堅(jiān)韌不足?，F(xiàn)在的青年無(wú)論在人生目標(biāo)的確定，還是學(xué)習(xí)方式、就業(yè)觀念、生活方式等都深受市場(chǎng)導(dǎo)向的影響，十分務(wù)實(shí)，特別注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，但有時(shí)過于實(shí)用功利，相對(duì)缺乏為國(guó)家和為社會(huì)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
2、在道德建設(shè)上存在知行分離的傾向。當(dāng)代青年對(duì)責(zé)任、平等、公正、自立、紀(jì)律等基本道德規(guī)范都很認(rèn)同，道德的認(rèn)知水平較高，但自律性不夠強(qiáng)，比較缺乏對(duì)傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代公德的實(shí)踐，一定程度上還存在知行分離、重知輕行的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)一些道德逆反行為。
3、在機(jī)制建設(shè)上，家庭、學(xué)校、社會(huì)存在脫節(jié)現(xiàn)象。從我縣的總體情況看，由于在基層缺乏良好溝通協(xié)調(diào)，學(xué)校、家庭、社會(huì)青少年道德教育中仍存在方法、目的上的差異，難以對(duì)青少年形成和諧統(tǒng)一的影響。特別是家庭、社會(huì)中對(duì)青少年道德建設(shè)的負(fù)面作用仍在不同層面上呈現(xiàn)出來(lái)。
4、青少年心理承受能力普遍較弱。如今生活、學(xué)習(xí)、工作條件日益改善，尤其是城鎮(zhèn)青少年很少遇到以前那樣的困難、挫折，因此，吃苦耐勞、艱苦樸素的意識(shí)逐步弱化，承受挫折的能力也逐漸下降，稍稍碰到一點(diǎn)兒困難和挫折，便茫然失措、承受不了。有的因此消沉、怨憤甚至絕望，給自己、家庭和社會(huì)造成傷害。
5、青少年強(qiáng)調(diào)個(gè)性、獨(dú)立，具有批判精神，但常常有點(diǎn)“自我中心主義”。現(xiàn)在的青少年許多是獨(dú)生子女，學(xué)習(xí)條件很好，生活比較優(yōu)越，他們?cè)u(píng)判事物的標(biāo)準(zhǔn)也往往不同于成年人。常常緊緊追逐潮流，很愿意與眾不同、引人注目，有時(shí)還有較強(qiáng)的攻擊性，喜歡批判。
通過進(jìn)一步的調(diào)查分析，可以得出未成年人思想道德狀況存在上述問題的主要原因是：
1、受改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面作用的影響，青少年逐漸產(chǎn)生拜金主義、享樂主義思想。隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，潛在地增強(qiáng)了青少年對(duì)金錢的崇拜和對(duì)物質(zhì)的追求。有些青少年互相攀比，比吃穿玩樂，拜金主義和享樂主義思想嚴(yán)重，在生活中逐步淡化道德修養(yǎng)，逐步淡化文明禮儀、助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)等傳統(tǒng)美德。形成了消極的人生觀、扭曲的價(jià)值觀、顛倒的榮辱觀、錯(cuò)誤的婚戀觀，嚴(yán)重影響著未成年思想的健康成長(zhǎng)。尤其是在他們物質(zhì)來(lái)源不夠或缺乏的情況下，往往不惜挺而走險(xiǎn)，走上違法犯罪的道路。
2、社會(huì)精神垃圾和不良風(fēng)氣嚴(yán)重侵蝕著青少年的身心健康。在物質(zhì)利益的驅(qū)動(dòng)下，一些單位和個(gè)人置倫理道德、法律法規(guī)，社會(huì)責(zé)任于不顧，將宣傳封建迷信、宣揚(yáng)犯罪及渲染暴力、色情、恐怖的書刊、圖片、錄相、光盤等推向市場(chǎng)，善于模仿、缺少辨析能力的未成年人會(huì)被這樣的文化產(chǎn)品刺激心靈，誤讀社會(huì)，還有那些管理不盡規(guī)范的電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、迪吧等，也是侵蝕青少年身心健康的溫床。到處可見的美容院，舞場(chǎng)ok廳，到處可聞的麻將、撲克聲，等等，嚴(yán)重地?cái)闹鐣?huì)風(fēng)氣，腐蝕著青少年的心靈。另外，社會(huì)腐敗現(xiàn)象也對(duì)青少年產(chǎn)生了不良影響，在他們的頭腦中逐步形成了唯利是圖、拉幫結(jié)派、權(quán)力至上等意識(shí)，這對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的負(fù)面影響非常嚴(yán)重。
3、教育者缺乏"以人為本"的教育理念，是未成年人思想道德教育缺乏實(shí)效性的根本原因。目前在家庭、學(xué)校和社會(huì)思想道德教育中，占主導(dǎo)地位的仍然是傳統(tǒng)德育理論指導(dǎo)下的義務(wù)性、束縛性、規(guī)訓(xùn)性的教育觀念，在某種程度上忽視人的正當(dāng)權(quán)利和需要，權(quán)利與義務(wù)脫鉤，將他們作為一種馴服、支配的對(duì)象，難以使未成年人養(yǎng)成權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的思想意識(shí)。
4、思想道德教育的內(nèi)容陳舊，教育者以消極作為的方式對(duì)待主導(dǎo)價(jià)值觀教育。一些教育者對(duì)價(jià)值觀教育有畏難情緒，認(rèn)為主導(dǎo)價(jià)值觀教育是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)難以實(shí)施的，仍然使用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的思維方式、語(yǔ)言方式解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的問題，讓人誤以為主導(dǎo)價(jià)值觀無(wú)法與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相銜接。價(jià)值觀扭曲使孩子們從扭曲的示范和矛盾的教誨中難以做出正確的選擇，甚至走上犯罪道路。
5、學(xué)校思想道德教育存在問題。
傳統(tǒng)的"應(yīng)試教育"的思想，在學(xué)校教育中仍然根深蒂固，重智育而輕德育、片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象依然明顯的存在。同時(shí)，學(xué)科教學(xué)與思想道德教育長(zhǎng)期相互脫節(jié)，一些學(xué)校的德育工作依然停留于傳統(tǒng)的說教方式，跟不上時(shí)代的步伐，引起學(xué)生的反感和抵觸情緒，在一定程度上也削弱了德育的效果。學(xué)校德育過度強(qiáng)調(diào)認(rèn)知主義，思想道德教育變成了單純的知識(shí)教育。
6、未成年人家庭道德教育知識(shí)較少，方法簡(jiǎn)單，難以適應(yīng)社會(huì)迅速發(fā)展對(duì)家庭教育的要求。由于一些家長(zhǎng)在家庭教育中缺乏科學(xué)方式，家庭教育方法簡(jiǎn)單滯后，給青少年思想道德的形成帶來(lái)負(fù)面影響：有的家長(zhǎng)對(duì)子女溺愛嬌寵，百依百順，造成女子自我放任，好逸惡勞，驕橫任性；有的家長(zhǎng)片面認(rèn)為"拳腳底下出孝子"、"不打不成器"，子女稍有不對(duì)，輕則辱罵，重則棍棒相加，造成了子女的逆反心理和孤僻性格；有的家長(zhǎng)自身行為不檢點(diǎn)，無(wú)形中影響子女，使子女步其后塵，染上惡習(xí)。
7、失學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象還未完全消除。由于一部分農(nóng)戶家庭還很困難，還有少數(shù)未成年人因?yàn)榧彝ヘ毨Ф坏貌恢兄箤W(xué)業(yè)，無(wú)法接受正常的國(guó)民教育，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。一些失學(xué)、輟學(xué)的青少年由于所受教育有限，加之辨別是非能力不強(qiáng)，缺乏正確的引導(dǎo)，很容易走上歧途。
青少年時(shí)期是人一生道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)青少年道德教育，是貫徹落實(shí)《意見》要求、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的需要。我們要按照黨對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)好《若干意見》，在未成年人思想道德建設(shè)中充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)和作用，全面提高未成年人的道德素質(zhì)，努力培養(yǎng)符合時(shí)代要求的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
1、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好的道德教育氛圍。
加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好的道德教育氛圍，對(duì)提高青少年的道德素質(zhì)非常重要。要多角度對(duì)青少年進(jìn)行熏陶。大至廣播、電視、報(bào)刊、電腦網(wǎng)絡(luò)等，小至社區(qū)的宣傳欄、街招廣告等，都應(yīng)開辟一定數(shù)量的道德公益廣告和宣傳欄目，形成全方位的影響，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，堅(jiān)持不懈地宣傳正確的道德取向，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的思想觀念和道德要求，不斷灌輸?shù)角嗌倌甑念^腦中，使他們明辨是非、美丑、善惡，努力追求高尚的道德情操。要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)普遍關(guān)注的道德熱點(diǎn)問題的引導(dǎo)，特別要注意加強(qiáng)對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的青年現(xiàn)象的引導(dǎo)，滿腔熱情地肯定青年的進(jìn)步，旗幟鮮明地反對(duì)與時(shí)代的要求、與公民道德建設(shè)需要相違背的傾向。要重視互聯(lián)網(wǎng)在青少年道德教育中的作用，加強(qiáng)網(wǎng)上的正面宣傳和管理的力度，防止有害信息的傳播，同時(shí)要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源開展道德教育。要不斷推出適應(yīng)青少年特點(diǎn)的優(yōu)秀精神食糧，加強(qiáng)對(duì)青少年審美觀念和審美情趣的引導(dǎo)，在潛移默化之中開展青少年道德教育。要依托各級(jí)各類青少年活動(dòng)陣地、青少年教育基地等，對(duì)青少年開展生動(dòng)形象的傳統(tǒng)美德、革命道德和時(shí)代精神教育。要抓住重要節(jié)日、紀(jì)念日的契機(jī)，通過開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，讓青少年在參與活動(dòng)中陶冶高尚的道德情操。要加大維護(hù)青少年權(quán)益的力度，打擊黃賭毒，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境?？傊?，通過各個(gè)方面的努力，創(chuàng)造一個(gè)有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，共同促進(jìn)青少年道德素質(zhì)的提高。
2、推進(jìn)實(shí)踐陣地建設(shè)，增強(qiáng)道德建設(shè)的可操作性。
建設(shè)教育陣地是進(jìn)一步推進(jìn)青少年道德建設(shè)的必然要求，使其從無(wú)形到有形，從分散到集中，從突擊性到經(jīng)?；?、具體化。著重是要實(shí)現(xiàn)教育陣地網(wǎng)絡(luò)化，利用一切可以利用的社會(huì)資源，多門類建立多功能的教育陣地，為青少年廣泛提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。一是建立青少年活動(dòng)中心，形成以其為龍頭，以各地青年中心、青年活動(dòng)室、青年科技圖書文化站等為延伸的青年文化活動(dòng)陣地網(wǎng)絡(luò)；二是建立縣青年志愿者服務(wù)中心，形成以其為龍頭，以各地青年志愿者服務(wù)站、中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地等為支點(diǎn)的實(shí)踐陣地網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，還可考慮通過吸收民資以股份制形式，實(shí)施市場(chǎng)化運(yùn)作，創(chuàng)辦各類有益青年身心健康發(fā)展的文化活動(dòng)場(chǎng)所，進(jìn)一步擴(kuò)充、延伸青少年道德建設(shè)陣地。
有關(guān)調(diào)查表明，當(dāng)前青年的需求日趨務(wù)實(shí)、多元，并呈現(xiàn)出層次性，如企業(yè)青年渴望提高自身的技術(shù)素質(zhì)和技能，農(nóng)村青年渴望致富奔小康，青年學(xué)生渴望掌握更多的新知識(shí)、新技能，外來(lái)青年則希望能找到一份工作謀得一條出路，失足邊緣青年需要得到教育和感化等等。要著眼于為青年創(chuàng)造優(yōu)良成長(zhǎng)環(huán)境，維護(hù)青年合法權(quán)益，大力開展優(yōu)化青年成長(zhǎng)環(huán)境方面的服務(wù)，進(jìn)而促進(jìn)青少年在道德建設(shè)方面積極性的提高，包括政治生活、經(jīng)濟(jì)生活、文化教育、日常生活等方面的服務(wù)。要深入宣傳貫徹青少年保護(hù)法律、法規(guī)、政策，并致力推進(jìn)有關(guān)法律、法規(guī)的立法和完善，為青少年道德建設(shè)的發(fā)展和青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)保障。
4、健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，保證道德建設(shè)良好的輿論導(dǎo)向。
恰當(dāng)?shù)陌H是規(guī)范人們道德行為的有力工具，特別是青少年，由于社會(huì)閱歷淺，認(rèn)知能力尚存欠缺，需要通過科學(xué)的道德評(píng)價(jià)，對(duì)道德行為的獎(jiǎng)懲為他們樹立榜樣。這就必須形成科學(xué)的道德建設(shè)機(jī)制，樹立恪守道德的典范，大力褒揚(yáng)品德高尚者，譴責(zé)道德淪喪者，為未成年人樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的道德楷模，讓廣大未成年人學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，從先進(jìn)典型的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞，汲取力量。形成良好的道德評(píng)價(jià)氛圍，形成追求高尚、激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣。
5、遵循身心發(fā)展規(guī)律，大力加強(qiáng)未成年人道德教育。
對(duì)青少年的道德教育要從青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)出發(fā)，緊緊抓住影響青少年道德觀念形成和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，針對(duì)青少年不同的成長(zhǎng)階段，要開展各具特色的道德教育；針對(duì)不同的青少年群體，道德教育應(yīng)該各有側(cè)重。一以貫之地在青少年中大力倡導(dǎo)"愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范，使之貫穿到青少年的生活、學(xué)習(xí)和工作中，成為普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則。各級(jí)共青團(tuán)和少先隊(duì)組織要把公民道德教育的內(nèi)容和青少年的成長(zhǎng)發(fā)展緊密地結(jié)合起來(lái)，積極探索具有鮮明時(shí)代特色和青少年特點(diǎn)的道德教育形式，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)青少年進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的道德教育，使青少年道德教育落到實(shí)處。在少先隊(duì)中開展雛鷹行動(dòng)，增強(qiáng)他們自學(xué)、自理、自護(hù)、自律、自強(qiáng)的能力。在中小學(xué)團(tuán)隊(duì)組織中廣泛開展升國(guó)旗、唱國(guó)歌活動(dòng)，培養(yǎng)青少年對(duì)祖國(guó)的熱愛。在青少年邁入成人階段的時(shí)候，廣泛開展18歲成人儀式教育活動(dòng)，強(qiáng)化青少年的公民意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、社會(huì)和家庭的責(zé)任感和使命感。在青年干部職工中開展誠(chéng)信教育和崗位培訓(xùn)，引導(dǎo)青年培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德。
牢牢抓住實(shí)踐環(huán)節(jié)，廣泛開展群眾性的道德實(shí)踐活動(dòng)，吸引青少年普遍參與，是新的歷史條件下加強(qiáng)青少年道德教育的重要途徑。道德教育是"知"與"行"相統(tǒng)一的過程，最終要落實(shí)到"行"上。針對(duì)青少年的實(shí)際，開展豐富多采的道德實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)诘赖聦?shí)踐中進(jìn)行自我教育，在實(shí)踐中進(jìn)一步強(qiáng)化教育的效果，既符合青少年的特點(diǎn)，又體現(xiàn)了道德教育的"知"、"行"統(tǒng)一。開展實(shí)踐活動(dòng)是共青團(tuán)的優(yōu)勢(shì)所在。各級(jí)共青團(tuán)組織和少先隊(duì)組織立足于在實(shí)踐中教育青少年，推動(dòng)青年志愿者、青年文明號(hào)、希望工程、保護(hù)母親河、手拉手、青年文明社區(qū)等實(shí)踐活動(dòng)不斷深入發(fā)展，進(jìn)一步深化活動(dòng)內(nèi)容，突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，使青少年在參與中接受生動(dòng)具體的道德教育。同時(shí)，要適應(yīng)新形勢(shì)和公民道德建設(shè)的要求，進(jìn)一步探索行之有效的公民道德實(shí)踐活動(dòng)形式，充分發(fā)揮道德實(shí)踐在青少年道德教育中的作用。勇開風(fēng)氣之先，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)正氣，促進(jìn)良好社會(huì)道德風(fēng)尚的形成，充分發(fā)揮他們?cè)诠竦赖陆ㄔO(shè)中的生力軍作用。
道德建設(shè)需要全社會(huì)的共同參與，必須充分挖掘、利用社會(huì)內(nèi)資源，引導(dǎo)社會(huì)力量廣泛參與。建議成立市青年工作委員會(huì)，成員來(lái)自市相關(guān)部門、社會(huì)各個(gè)方面，其職能主要是協(xié)調(diào)、組織、發(fā)動(dòng)各成員單位按各自職責(zé)，做好本單位和社區(qū)共建范圍的青少年道德教育工作。同時(shí)，要通過招募志愿者等方式，在各社區(qū)內(nèi)普遍設(shè)立志愿者服務(wù)站，并按其特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)加以規(guī)范、分類，組建專兼職的未成年人教育者隊(duì)伍，為未成年人提供切實(shí)廣泛的服務(wù)，并在實(shí)踐中促進(jìn)學(xué)校、社會(huì)和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇三
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于思想道德建設(shè)的一系列重要指示精神，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，按照省、市關(guān)心下一代工作安排，近期，xx區(qū)關(guān)工委組織相關(guān)人員組成調(diào)研組，采取會(huì)議座談、查閱資料、實(shí)地查看等形式，對(duì)全區(qū)部分鎮(zhèn)、部門、街道（社區(qū)）未成年人思想道德建設(shè)工作情況進(jìn)行了調(diào)研。
一、基本情況。
xx區(qū)現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校xxx所，其中有小學(xué)xxx所、初級(jí)中學(xué)xx所、普通高中xx所、中等職業(yè)學(xué)校x所、教師進(jìn)修學(xué)校x所、特殊教育學(xué)校x所?，F(xiàn)有在校學(xué)生xxxxxx人，其中，小學(xué)在校學(xué)生xxxxx人，初級(jí)中學(xué)在校學(xué)生xxxxx人，普通高中在校學(xué)生xxxxx人、特。
教學(xué)。
校xxx人，中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生xxxx人。
二、工作開展情況。
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度關(guān)注社會(huì)主義精神文明建設(shè)特別是思想道德建設(shè)，對(duì)加強(qiáng)立德樹人、以文化人等各項(xiàng)工作做出了一系列重要指示，為基層推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)指明了方向，明確了任務(wù)，提出更高的要求。xx區(qū)委、區(qū)政府高度重視未成年人思想道德建設(shè)，把此項(xiàng)工作同加強(qiáng)中小學(xué)生德育教育和全市創(chuàng)建全國(guó)文明城市同部署、同安排，制定出臺(tái)了《xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市xx區(qū)關(guān)工委未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案》、《xx區(qū)關(guān)工委創(chuàng)建全國(guó)文明城市三年規(guī)劃（20xx年-2020年）》，相關(guān)單位凝心聚力，同頻共振，形成了黨政群齊抓共管、全社會(huì)積極參與的工作格局，未成年人思想道德建設(shè)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
專題研究了中央及省市委關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)會(huì)議精神，明確實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)的重大意義、目標(biāo)要求和方式方法，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，提高了政治站位。將未成年人思想道德建設(shè)工作納入各鎮(zhèn)、街道和部門年度精神文明建設(shè)考核體系和各級(jí)各類文明單位推薦評(píng)選之中，作為全國(guó)文明城市創(chuàng)建前置條件，暢通投訴渠道，加強(qiáng)輿論監(jiān)督，健全完善群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。
（二）細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化輿論宣傳。全區(qū)上下認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市和區(qū)委各項(xiàng)決策部署，從建立育人機(jī)制、豐富教育內(nèi)容、整治育人環(huán)境等方面入手，努力營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。特別是創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)開展以來(lái)，對(duì)標(biāo)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)測(cè)評(píng)工作內(nèi)容建立工作臺(tái)帳，對(duì)測(cè)評(píng)項(xiàng)目進(jìn)行分解細(xì)化，落實(shí)牽頭部門和責(zé)任單位。針對(duì)工作中存在的問題，及時(shí)召開全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作專項(xiàng)會(huì)議，研究對(duì)策，積極整改，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作深入開展。區(qū)財(cái)政撥付社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題宣傳教育公益廣告經(jīng)費(fèi)xxxx萬(wàn)元。各相關(guān)單位通過網(wǎng)站、報(bào)紙、電子屏幕、懸掛標(biāo)語(yǔ)、致家長(zhǎng)一封信、印發(fā)宣傳單、公益廣告、“小手拉大手”等多種形式，大力宣傳加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的重大意義和具體做法，提高對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的知曉率、支持率、參與率和滿意度。
（三）創(chuàng)新活動(dòng)載體，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。一是在全區(qū)各中小學(xué)持續(xù)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“xx字人知人曉工程”。充分利用宣傳欄、電子屏幕、黑板報(bào)、展板、校報(bào)?？⑿@廣播站、國(guó)旗下講話、家校微信群、qq群等多種形式，廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀xx字內(nèi)容，使核心價(jià)值觀教育內(nèi)容入腦入心。二是深入開展“中國(guó)夢(mèng)·教育夢(mèng)”主題教育。在全區(qū)教育系統(tǒng)深入實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程，認(rèn)真組織開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”主題演講、征文、“千古xx詞萬(wàn)人誦經(jīng)典”、文藝表演、書畫展示等系列活動(dòng)。充分利用升國(guó)旗、入團(tuán)入隊(duì)儀式和重大節(jié)慶日、開學(xué)典禮等時(shí)機(jī)，深入推進(jìn)“我們的節(jié)日”主題實(shí)踐活動(dòng)，在傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。三是積極開展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。20xx年全區(qū)推薦xx名同學(xué)參加省市“新時(shí)代好少年”評(píng)選活動(dòng)，x名同學(xué)獲省上表彰，并在張掖參加先進(jìn)事跡發(fā)布會(huì)。同時(shí)，充分利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)宣傳展示“新時(shí)代好少年”先進(jìn)典型事跡，用好少年的良好品行感染、教育、影響身邊的未成年人，凝聚崇德向善的道德力量。四是持續(xù)開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。廣泛組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠(chéng)信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，不斷加強(qiáng)未成年人中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。五是結(jié)合“關(guān)愛明天，普法先行”活動(dòng)，開展法制教育活動(dòng)。先后組織關(guān)愛團(tuán)在全區(qū)中小學(xué)中舉辦青少年普法教育報(bào)告會(huì)xx多場(chǎng)次。制定了《xx區(qū)人民法院少年法庭未成年人刑事案件合適成年人到場(chǎng)制度》，與區(qū)法院少年法庭召開“少年犯幫教座談會(huì)”，動(dòng)員“五老”人員參與少年法庭對(duì)少年犯的庭審活動(dòng)，已有18名“五老”人員充當(dāng)了少年犯的代理家長(zhǎng)，開展對(duì)涉案未成年人的心理安撫和思想幫教工作。六是加強(qiáng)網(wǎng)吧監(jiān)督工作。制定了《xx區(qū)“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員工作職責(zé)》，配合區(qū)文廣局、區(qū)公安局網(wǎng)安大隊(duì)等單位，定期或不定期聯(lián)合組織“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，開展網(wǎng)吧集中監(jiān)督活動(dòng)。近年來(lái)，“五老”義務(wù)網(wǎng)吧監(jiān)督員出動(dòng)近xx余次，勸退了xx余名未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，為青少年健康成長(zhǎng)筑起防火墻。
（四）強(qiáng)化德育教育，發(fā)揮主陣地作用。一是加強(qiáng)學(xué)校道德講堂建設(shè)。在全區(qū)63所中小學(xué)設(shè)立道德講堂，主要以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，扎實(shí)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育，促進(jìn)未成年人思想道德健康成長(zhǎng)。二是充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，引導(dǎo)各學(xué)科教師深入挖掘課程中潛在的德育內(nèi)容，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育融入到各門課程、社會(huì)實(shí)踐、校園文化及班主任工作、學(xué)校日常管理等具體環(huán)節(jié)。三是認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。嚴(yán)格辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷規(guī)范學(xué)校管理，積極實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，由區(qū)教育局督促各中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家體育課程教學(xué)計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，全區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到xx%以上。
三、
存在問題。
一是社會(huì)環(huán)境與新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的要求不相適應(yīng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)、影視文化等大眾媒體的普及傳播，各種文化思潮使身心不成熟的未成年人難以抉擇，一些違法違紀(jì)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、歌舞娛樂場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息、不良社會(huì)現(xiàn)象等，嚴(yán)重誤導(dǎo)了青少年的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，侵蝕了青少年的身心健康。
二是適合未成年人開展校外活動(dòng)的場(chǎng)所不足，不能完全滿足對(duì)未成年人進(jìn)行實(shí)踐教育和體驗(yàn)教育的需要。校園周邊影響未成年人身心健康成長(zhǎng)的不利因素仍然存在。
三是家庭教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。雖然家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育、成長(zhǎng)越來(lái)越重視，但部分家長(zhǎng)的自身修養(yǎng)、家教理念仍需進(jìn)一步提升和更新，家庭教育方式方法還需進(jìn)一步優(yōu)化，家庭教育的整體質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
四是文明禮儀教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。個(gè)別中小學(xué)生還存在亂扔雜物、闖紅燈、上公交車不排隊(duì)等不文明現(xiàn)象。部分學(xué)校的主題教育需要進(jìn)一步豐富內(nèi)容、拓展形式，進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
四、下一步工作對(duì)策。
（一）進(jìn)一步提升全社會(huì)的文明程度和思想道德水平。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出:“加強(qiáng)思想道德建設(shè)?！眹?guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立，我們必須充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重大意義。一是要緊密聯(lián)系實(shí)際，在全社會(huì)持續(xù)開展理想信念教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。二是要深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國(guó)、忠于人民。三是深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，豐富思想內(nèi)涵，拓展工作領(lǐng)域，增強(qiáng)實(shí)際效果，更好適應(yīng)時(shí)代和實(shí)踐發(fā)展的新要求，有力助推社會(huì)文明進(jìn)步。四是要推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，在全社會(huì)形成重信守諾、互信互助的濃厚氛圍。
（二）進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地作用。整合資源，加大投入，加快推進(jìn)學(xué)校少年宮建設(shè)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校少年宮全覆蓋。進(jìn)一步完善中小學(xué)心理咨詢室和家長(zhǎng)學(xué)校配套設(shè)施，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育模式。加快中小學(xué)思想品德、思想政治課的改進(jìn)和建設(shè)，充分利用和整合各種德育資源，深入研究中小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，把愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教材之中，持續(xù)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)，幫助未成年人樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)教師隊(duì)伍職業(yè)道德、職業(yè)形象、職業(yè)紀(jì)律等行為的教育，經(jīng)常性、多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立良好的職業(yè)道德形象，增強(qiáng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的使命感和責(zé)任感。
（三）充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的基礎(chǔ)作用。家庭是未成年人的第一學(xué)校，父母的人生態(tài)度、道德觀念、言行舉止可以影響孩子的一生。要積極發(fā)揮教育部門、婦聯(lián)家庭教育導(dǎo)師團(tuán)的作用，舉辦“家庭教育公益大講堂”和“家庭教育巡回宣講”活動(dòng)，邀請(qǐng)家庭教育專家深入每個(gè)社區(qū)巡回授課，傳播科學(xué)的家庭教育理念和方法，提高家庭教育質(zhì)量。同時(shí)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)走進(jìn)學(xué)校、融入社區(qū)，參與到“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)中來(lái)。
（四）發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，打造未成年人思想道德建設(shè)隊(duì)伍。廣大“五老”是做好關(guān)心下一代工作的主要力量。目前，全區(qū)各級(jí)關(guān)工委已成立以“五老”為骨干力量的關(guān)愛團(tuán)xx個(gè)，各級(jí)關(guān)工委要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)關(guān)愛團(tuán)成員適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，每年新聘任一批身體狀況良好、德高望重、有專長(zhǎng)、熱心青少年工作的老同志為區(qū)關(guān)愛團(tuán)成員，積極動(dòng)員離退休老同志特別是新退下來(lái)的老同志加入關(guān)心下一代工作隊(duì)伍，發(fā)揮“五老”人員的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，使“五老”人員成為未成年人思想道德建設(shè)工作的主力軍。
（五）開展校園周邊區(qū)域集中整治專項(xiàng)活動(dòng)。相關(guān)部門要密切配合、明確職責(zé)，及時(shí)清查校園周邊流動(dòng)和無(wú)證攤點(diǎn)，查處恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、飾品和出版物銷售，不斷提高家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境滿意度。開展中小學(xué)和幼兒園食堂及周邊商鋪“三無(wú)食品”專項(xiàng)整治活動(dòng)，切實(shí)保護(hù)未成年人食品衛(wèi)生安全。組織公安等部門，對(duì)網(wǎng)吧、電子游藝廳等文化娛樂場(chǎng)所實(shí)施有效管理，著力強(qiáng)化網(wǎng)吧監(jiān)督管理，規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)秩序。
（六）結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市，大力開展未成年人思想道德建設(shè)系列活動(dòng)。圍繞“一條主線”，全方位開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育宣傳活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“人知人曉、人信人守”工程。實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)工程，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，關(guān)心關(guān)愛未成年人健康成長(zhǎng)，推動(dòng)全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作深入開展。實(shí)施文明環(huán)境創(chuàng)建工程，積極推進(jìn)“煙頭革命”“廁所革命”和“交通革命”，大力開展基礎(chǔ)設(shè)施提升行動(dòng)、城市功能完善行動(dòng)和綠地倍增行動(dòng)。實(shí)施文明學(xué)校創(chuàng)建工程，切實(shí)提升未成年人文明素養(yǎng)，助力全市創(chuàng)建文明城市。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇四
為了深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（以下簡(jiǎn)稱《若干意見》）和省委、省政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，準(zhǔn)確地把握新形勢(shì)新環(huán)境下，未成年人思想觀念出現(xiàn)的新變化，深人探索加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)出現(xiàn)的新規(guī)律，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更有效地做好未成年人思想道德建設(shè)工作，根據(jù)**市委召開的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神和省關(guān)工委安排要求，**市關(guān)工委從8月下旬開始至11月上旬，用兩個(gè)多月的時(shí)間，在全市范圍內(nèi)開展了一次未成年人思想道德建設(shè)大調(diào)查活動(dòng)。
一、大調(diào)查規(guī)?？涨埃煽?jī)顯著。
省關(guān)工委大調(diào)查的通知下達(dá)后，市關(guān)工委當(dāng)即召開了主任擴(kuò)大會(huì)，進(jìn)行了專題討論研究，隨后又專門召開了各縣（市、區(qū)）關(guān)工委主任會(huì)議，專題進(jìn)行了安排部署。從8月下旬開始，全市的調(diào)研活動(dòng)全面展開。
這次大調(diào)查活動(dòng)，以縣（市、區(qū)）為單位進(jìn)行。各縣（市、區(qū)）關(guān)工委本著“就地就近，自愿參與”的原則，組織有政治理論水平和寫作能力的老同志組成調(diào)查小組，深入城市社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、中小學(xué)校、企業(yè)廠本文來(lái)源于本資料權(quán)屬本網(wǎng)網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看本網(wǎng)網(wǎng)更多資料網(wǎng)礦、機(jī)關(guān)單位進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查的形式和方法主要是召開各種不同類型的座談會(huì)，用座談的方法、討論的方法、問卷回答的方法，以及登門走訪等形式和方法進(jìn)行。據(jù)統(tǒng)計(jì)，調(diào)查座談涉及到500多個(gè)單位和部門，接觸中小學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)廠礦職工干部、家屬和農(nóng)村干部、社區(qū)居民共5萬(wàn)余人。調(diào)查組受到所到單位和部門的熱情歡迎、大力支持與密切配合。
這次調(diào)查活動(dòng)，由于指導(dǎo)思想和任務(wù)目標(biāo)明確，各縣（市、區(qū)）都能從各自實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這一主題，做到了大調(diào)查和研究指導(dǎo)工作相結(jié)合，大調(diào)查和解決實(shí)際問題相結(jié)合，大調(diào)查和宣傳貫徹落實(shí)中央《若干意見》和省市《實(shí)施意見》、《實(shí)施方案》相結(jié)合，大調(diào)查和總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。有力地推進(jìn)了全市未成年人思想道德建設(shè)的教育活動(dòng)。
這次大調(diào)查活動(dòng)，各級(jí)黨委、政府高度重視，由于市委剛剛開過加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議，許多縣市分管領(lǐng)導(dǎo)親自安排調(diào)查活動(dòng)，親自檢查督促調(diào)研工作。各縣市教體委、團(tuán)委、婦聯(lián)、政法等機(jī)關(guān)和各級(jí)黨委、政府相關(guān)職能部門全力支持積極配合，極大地鼓舞了各級(jí)從事關(guān)心下一代工作的老同志，調(diào)動(dòng)了他們搞好工作的積極性和主動(dòng)性。各縣（市、區(qū)）關(guān)心下一代工作委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)都一致表示，一定要把這一次大調(diào)查工作搞好，為未成年人思想道德建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，參加這次大調(diào)查活動(dòng)老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”隊(duì)伍達(dá)1500多名，同時(shí)還有在職干部、職工及其他人員1000多名，形成了一支專兼結(jié)合，素質(zhì)較高，人數(shù)眾多，覆蓋面廣的未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍。據(jù)各縣匯報(bào)統(tǒng)計(jì)，這次大調(diào)查活動(dòng)中，召開各種形式的座談會(huì)1010多次，共寫出調(diào)研綜合報(bào)告，典型經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，專題報(bào)告和調(diào)研文章300余篇。這些不同類型的報(bào)告，為做好未成年人思想道德建設(shè)工作提供了科學(xué)依據(jù)，取得了豐碩成果。
在這次大調(diào)查中，我們通過聽取匯報(bào)和實(shí)地調(diào)查了解，我市在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方面做了大量卓有成效的工作。目前，全市人口中約有18歲以下未成年人132．37萬(wàn)人，占全市人口總數(shù)的39％。從總體上看，我市未成年人思想道德狀況呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，絕大多數(shù)未成年人思想解放，敢想敢干，熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，胸懷遠(yuǎn)大理想，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和未來(lái)追求都充滿信心，這是我市未成年人精神世界的主流。
但是，通過大調(diào)查活動(dòng)，我們也發(fā)現(xiàn)未成年人思想道德建設(shè)工作方面存在不少問題，以及未成年人思想道德狀況出現(xiàn)的令人擔(dān)憂的現(xiàn)象。這些問題和現(xiàn)象歸納起來(lái)主要是：1、有些地方和單位對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作認(rèn)識(shí)不足，重視不夠。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有些地方?jīng)]有認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹中央《若干意見》和省市召開的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，不少?gòu)氖挛闯赡耆怂枷氲赖陆逃娜藳]有學(xué)過中央《若干意見》精神。2、學(xué)校“重智輕德’”、的教育方式普遍存在，不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育教育不重視。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校德育教育設(shè)施缺乏，隊(duì)伍不健全，經(jīng)費(fèi)沒著落。德育工作流于形式。3、學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育缺乏健全的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，尚未形成連結(jié)“三教”的重要紐帶和協(xié)調(diào)“三教”的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。沒有形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。4、不少未成年人缺乏遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，思想道德觀念偏離主流價(jià)值。單純追求物質(zhì)享受，不愿艱苦奮斗。離石區(qū)在對(duì)2117名未成年人中調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有近48％的人存在人生價(jià)值取向多元化。功利化傾向，存在思想政治觀念的模糊傾向。5、少數(shù)未成年人受各種消極因素影響，形成精神空虛，行為失范，步入犯罪歧道，并呈逐年上升趨勢(shì)。離石區(qū)檢察院對(duì)區(qū)看守所關(guān)押犯罪嫌疑人187人進(jìn)行調(diào)查詢問，其中22歲以下的占到總數(shù)的一半以上，18歲以下的犯罪有22人，占到11．8％，同2同期相比上升了5個(gè)百分點(diǎn)，并呈現(xiàn)犯罪人低齡化，團(tuán)伙化，文化程度低級(jí)化，犯罪情節(jié)惡性化的特點(diǎn)。6、未成年人成長(zhǎng)的客觀環(huán)境不健康因素增多。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少地方封建迷信泛起，賭博成風(fēng)，網(wǎng)吧傳播的腐朽沒落文化生活方式，色情暴力，給未成年人健康成長(zhǎng)帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響。這次大調(diào)查中，各縣（市、區(qū)）關(guān)工委組織對(duì)未成年人進(jìn)網(wǎng)吧都進(jìn)行了專題調(diào)查，發(fā)現(xiàn)9o％以上都是青少年，其中大部分是未成年人。
三、幾點(diǎn)建議。
針對(duì)我市未成年人思想道德狀況以及這次大調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，有以下幾點(diǎn)啟示和建議。
l、要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院《若干意見》和省、市委召開的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德工作會(huì)議精神，真正把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神上來(lái)。
黨中央、國(guó)務(wù)院《若干意見》是指導(dǎo)未成年思想道德建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，做好未成年人思想道德建設(shè)，是關(guān)乎國(guó)家本資料權(quán)屬本網(wǎng)網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看本網(wǎng)網(wǎng)更多資料前途命運(yùn)的大事，要在前段學(xué)習(xí)貫徹的基礎(chǔ)上，繼續(xù)貫徹落實(shí)，解決落實(shí)中不落實(shí)的問題。建議近期，市委組織檢查督促組，深人各縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)，了解貫徹落實(shí)情況，使各級(jí)黨委、政府的思想和行動(dòng)真正統(tǒng)一到中央8號(hào)文件的精神上來(lái)，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作真正落實(shí)到基層，見到實(shí)效，把我市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，推向一個(gè)新階段。
2、大力加強(qiáng)公民道德建設(shè)，不斷提高公民思想道德素質(zhì)。
全體公民的思想道德素質(zhì)高低，直接影響感染著未成年人。因此，我們?cè)谧ノ闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)同時(shí)，必須狠抓廣大公民的思想道德教育。要抓住貫徹落實(shí)中央、省市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)精神的機(jī)遇，重溫黨中央印發(fā)的《公民道德實(shí)施綱要》，大力宣傳普及“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范，真正做到家喻戶曉，人人皆知，引導(dǎo)廣大人民群眾從一言一行做起，努力在社會(huì)上做一個(gè)好公民，在工作中做一個(gè)好建設(shè)者，在家庭里做一個(gè)好成員，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。與此同時(shí)，要繼續(xù)開展文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明行業(yè)、文明家庭的`創(chuàng)建活動(dòng)，大力培養(yǎng)典型，宣傳先進(jìn)典型，推動(dòng)面上的工作，為未成年人的健康成長(zhǎng)樹立起良好榜樣。用榜樣的帶動(dòng)作用，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
3、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)建良好的社會(huì)環(huán)境。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)社會(huì)工程，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育缺一不可。三教”到位，方能湊效。建議市、縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）確定一位黨政領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，教育局、婦聯(lián)、團(tuán)委主辦，社會(huì)有關(guān)部門參與，組成“三教”協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“三教”工作，建健全學(xué)校，家庭和社會(huì)相結(jié)合的未成年人思想道德教育體系和“三教”相結(jié)合的管理機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)及家庭各自承擔(dān)的職能作用，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧等公共活動(dòng)場(chǎng)所的整治和管理。通過思想道德教育和實(shí)踐活動(dòng)這―主線，形成連接“三教”的紐帶和工作合力，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建良好的社會(huì)環(huán)境。
4、要全面貫徹黨的教育方針，真正把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位。
學(xué)校是未成年人接受知識(shí)和培養(yǎng)良好品德的主要渠道，必須充分發(fā)揮主渠道的作用”。針對(duì)目前普遍存在的“重智輕德”現(xiàn)象，一定要采取措施，從上到下加大德育教育的力度。首先，要根據(jù)不同年齡段的要求，修改好小學(xué)、初中、高中的德育課教材，把我國(guó)獨(dú)具特色的思想道德教育資源充分挖掘出來(lái)，寫進(jìn)德育課教材。其次，要辦好家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，并在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心，參與學(xué)校德育教育活動(dòng)，并對(duì)學(xué)校德育教育實(shí)施有效監(jiān)督，與學(xué)校聯(lián)合起來(lái)，共同抓好德育教育。第三，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)教育。要加大師資隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，利用暑假、寒假時(shí)間，定期培訓(xùn)教師隊(duì)伍。不斷更新教師思想觀念，提高教師思想道德素質(zhì)，使其以良好的形象影響學(xué)生。第四，加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)施建設(shè)，增加德育經(jīng)費(fèi)投人，為未成年人開展教育實(shí)踐活動(dòng)提供良好的環(huán)境和場(chǎng)所。
5、要加強(qiáng)“五老”隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮“五老”隊(duì)伍在加強(qiáng)和改進(jìn)朱成年人思想道德建設(shè)中的優(yōu)勢(shì)和作用。
離退休老同志是一個(gè)特殊群體，是一個(gè)豐富的人才庫(kù)。老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”隊(duì)伍是這個(gè)特殊群體的重要組成部分。要充分發(fā)揮他們?cè)陂L(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中形成的堅(jiān)定的政治信念、豐富的智慧經(jīng)驗(yàn)、崇高的精神風(fēng)范、優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)，為未成年人的健康成長(zhǎng)作貢獻(xiàn)。一要高度重視“五老”隊(duì)伍的作用，真正列入黨政工作的議事日程，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。二要堅(jiān)持就近就地，自愿參與的原則，組織“五老”隊(duì)伍當(dāng)好未成年人思想道德教育的輔導(dǎo)員，文化市場(chǎng)和未成年人校外活動(dòng)的義務(wù)監(jiān)督員、優(yōu)良傳統(tǒng)教育的宣傳員、失足青少年的幫教員，充分發(fā)揮他們?cè)谖闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)中的作用。三要經(jīng)常聽取“五老”隊(duì)伍的意見和建議，并不斷組織“五老”隊(duì)伍學(xué)習(xí)，使其適應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)的新變化。四要健全“五老”隊(duì)伍工作機(jī)制，使每項(xiàng)工作有始有終，收到應(yīng)有的效應(yīng)。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
關(guān)心下一代工作是黨委、政府和全社會(huì)的共同責(zé)任。xx區(qū)關(guān)心下一代工作按照***、省、市、區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、市《關(guān)于實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的意見》，我們對(duì)關(guān)心下一代工作進(jìn)行了調(diào)研，充分認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，上下形成合力，是關(guān)心下一代工作取得成效的關(guān)鍵所在。為了全面了解當(dāng)前我區(qū)關(guān)心下一代工作情況，分析影響和制約關(guān)心下一代工作的問題，進(jìn)一步明確思路、突出重點(diǎn)，凝聚工作的整體合力，著力促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，區(qū)關(guān)工委組織人力對(duì)當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)進(jìn)行了專題調(diào)研。
一、我區(qū)關(guān)工委機(jī)構(gòu)設(shè)置情況。
（一）健全組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)人員變動(dòng)情況，對(duì)xx區(qū)關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組和兩鎮(zhèn)、xx個(gè)社區(qū)、xx個(gè)行政村、x所中小學(xué)的關(guān)工委成員及xx個(gè)成員單位的領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充，進(jìn)一步充實(shí)了關(guān)心下一代工作力量，健全了橫向到邊、縱向到底的工作體系。區(qū)委堅(jiān)持做到把關(guān)工委重要工作納入黨政工作日程、納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、納入目標(biāo)責(zé)任制考核體系、納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，加強(qiáng)了關(guān)工委同有關(guān)部門和人民團(tuán)體的會(huì)議聯(lián)席、工作聯(lián)動(dòng)、陣地聯(lián)建、資源聯(lián)用的“四個(gè)關(guān)聯(lián)”，有力推動(dòng)了關(guān)心下一代工作的開展。
（二）加強(qiáng)自身建設(shè)。充分發(fā)揮關(guān)工辦職能作用，把動(dòng)員“五老”參加關(guān)心下一代工作作為實(shí)現(xiàn)“老有所為”的主渠道，通過召開會(huì)議、登門聘請(qǐng)等方式，鼓勵(lì)身體好、熱心青少年工作、年齡相對(duì)較輕的老同志，尤其是近幾年剛退下來(lái)的老同志積極參與關(guān)心下一代事業(yè)。各級(jí)關(guān)工委也注重發(fā)揮現(xiàn)有“五老”隊(duì)伍的作用，不斷擴(kuò)大“五老”隊(duì)伍參與關(guān)心下一代工作的覆蓋面，提高影響力。目前，全區(qū)共有“五老”人員xxx人，并根據(jù)老同志的特長(zhǎng)，成立了中小學(xué)校外教育輔導(dǎo)隊(duì)伍和愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義宣講團(tuán)、法治教育報(bào)告團(tuán)、轉(zhuǎn)化失足青少年幫教隊(duì)等，“五老”隊(duì)伍不斷壯大。堅(jiān)持把建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型關(guān)工委作為自身建設(shè)目標(biāo)，近年來(lái)，全區(qū)各級(jí)關(guān)工委深入學(xué)習(xí)了黨的十八大、十九大精神和******系列重要講話精神，進(jìn)一步提高了各級(jí)關(guān)工委的工作能力。
（一）堅(jiān)持不懈開展青少年思想道德教育，引導(dǎo)青少年樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我區(qū)各級(jí)關(guān)工委緊密結(jié)合各自職能，把關(guān)心下一代工作有機(jī)融入日常活動(dòng)，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)青少年，把全面提高青少年思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康作為工作重點(diǎn)，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決聽黨話、跟黨走；深入開展內(nèi)容鮮明、形式新穎、務(wù)求實(shí)效的主題教育活動(dòng)，著力在認(rèn)知認(rèn)同上抓培育，在知行統(tǒng)一上抓踐行，引導(dǎo)青少年從小事做起、從點(diǎn)滴做起；樹立高尚思想，養(yǎng)成良好品德；不斷堅(jiān)持探索創(chuàng)新，發(fā)揮傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)，講好中國(guó)故事、弘揚(yáng)中國(guó)精神、傳播中國(guó)好聲音，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注培育青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的濃厚氛圍。
（二）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育體系，切實(shí)打造青少年健康良好環(huán)境。我區(qū)高度重視對(duì)新時(shí)期學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育的特點(diǎn)、理念和方法研究，改革和改進(jìn)管理模式、運(yùn)行機(jī)制，逐步構(gòu)建全面覆蓋、分級(jí)負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)、區(qū)域協(xié)作的社會(huì)教育工作體系。一是建立“學(xué)校放假，社區(qū)報(bào)到”制度，全區(qū)中小學(xué)生每學(xué)期放假后，必須向所居住的社區(qū)報(bào)到，參加社區(qū)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開學(xué)報(bào)名時(shí)，必須出具由社區(qū)簽署的學(xué)生假期表現(xiàn)意見后方可報(bào)名。二是結(jié)合開展全國(guó)文明城市復(fù)查活動(dòng)，各社區(qū)以“文明、感恩、誠(chéng)信”為主題，開展了“文明在手中、文明在腳下”“感恩父母親子活動(dòng)”等豐富多彩的活動(dòng)，有效促進(jìn)了中小學(xué)生健康人格的成長(zhǎng)。三是建立學(xué)校和社區(qū)定期聯(lián)系工作制度，社區(qū)和學(xué)校每學(xué)期開展工作聯(lián)系不少于三次，相互通報(bào)學(xué)生在學(xué)校和社區(qū)的表現(xiàn)，并根據(jù)實(shí)際情況，提出經(jīng)常性的改進(jìn)措施。四是積極開辦家長(zhǎng)學(xué)校，抓好家庭教育，全區(qū)共建成家長(zhǎng)學(xué)校xx所，教師總數(shù)xx人，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的青少年教育體系。我區(qū)寶林里社區(qū)被省文明辦命名為“社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)示范點(diǎn)”、被中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)命名為“全國(guó)家庭教育示范社區(qū)”。五是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過經(jīng)常召開各種類型的家長(zhǎng)會(huì)議，班主任進(jìn)行家訪或通過多種聯(lián)系手段，及時(shí)向家長(zhǎng)們通報(bào)學(xué)校的各項(xiàng)教育目的和要求，使家長(zhǎng)們及時(shí)了解學(xué)校的教育意圖，協(xié)調(diào)好教育的步調(diào)及要求，形成教育的合力，提高教育的效果。
（三）創(chuàng)新社會(huì)治理形式，切實(shí)為青少年做好事、辦實(shí)事、解難事。組織“五老”人員廣泛開展“大小拉手”“老少結(jié)對(duì)”等形式把一老一少有機(jī)連接起來(lái)，使老一輩“傳承、關(guān)愛、教育、保護(hù)”青少年，青少年“尊敬、學(xué)習(xí)、繼承、弘揚(yáng)”老一輩蔚然成風(fēng)，增進(jìn)老少和諧、家庭和諧、社會(huì)和諧，促進(jìn)老少“雙受益、雙提高、雙發(fā)展”“五老”協(xié)助有關(guān)部門做好失足、失管、失學(xué)、失業(yè)、失親“五失”青少年的關(guān)愛、幫扶、幫教、服務(wù)工作，促進(jìn)了社會(huì)和諧穩(wěn)定。
（四）開展“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育推向深入。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是關(guān)心下一代工作永恒的主題，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，要結(jié)合我區(qū)長(zhǎng)期開展的傳承教育品牌系列活動(dòng)，始終堅(jiān)持把理想教育和愛國(guó)主義教育放在首位。教育引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)了解紅色基因的孕育發(fā)展。學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的發(fā)展歷程，尤其是革命、建設(shè)、改革這“三件大事”和站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)“三次歷史性轉(zhuǎn)變”堅(jiān)定對(duì)黨對(duì)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的信心，增強(qiáng)傳承紅色基因的自覺性；教育引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)了解紅色基因的深刻內(nèi)涵。組織開展“學(xué)習(xí)十九大，放飛中國(guó)夢(mèng)”“祖國(guó)在我心中”、“兩史”教育報(bào)告會(huì)、“國(guó)旗下講話”等一系列教育活動(dòng)，舉辦書畫展、攝影展、文藝演出、征文等競(jìng)賽活動(dòng)，引領(lǐng)青少年樹立正確的核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。建好用好四點(diǎn)辦學(xué)校、校外輔導(dǎo)站、兒童活動(dòng)中心等教育陣地，大力加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，組織“五老”人員開展講黨史國(guó)史故事，積極培育社會(huì)主義家族文明新風(fēng)尚，推動(dòng)黨史國(guó)史教育融入學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育，引導(dǎo)青少年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)聽黨的話、跟黨走。
（五）積極參與社會(huì)治理，切實(shí)保障青少年合法權(quán)益。一是按照“七五”普法規(guī)劃，區(qū)政法委、區(qū)關(guān)工委組織開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地、主渠道作用，在青少年中采取法治報(bào)告、演講比賽、主題班會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽等形式，以活潑多樣的形式對(duì)未成年青少年進(jìn)行正面積極的引導(dǎo)，從而讓他們知道什么是違法、什么是犯罪，以及在犯罪面前如何保護(hù)自己，教育廣大未成年青少年，做自覺遵法、信法、守法、用法、護(hù)法的青少年。二是關(guān)工委組織“五老”人員參與學(xué)校周圍網(wǎng)吧的監(jiān)督和管理，“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督員，不定期配合綜治辦、派出所、中小學(xué)、社區(qū)等部門，對(duì)市區(qū)內(nèi)的文化市場(chǎng)和校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治，對(duì)市區(qū)中小學(xué)校周邊xxx米以內(nèi)的網(wǎng)吧、文具店、玩具店等非文化經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行專項(xiàng)治理，通過開展“零點(diǎn)行動(dòng)”、網(wǎng)吧視頻監(jiān)控系統(tǒng)改造、開通xx小時(shí)投訴舉報(bào)電話、實(shí)行上網(wǎng)實(shí)名登記制度等措施，有效凈化校園周邊的文化環(huán)境，確保各學(xué)校正常的教學(xué)秩序。三是做好幫扶關(guān)愛服務(wù)。進(jìn)一步加大對(duì)留守兒童等特殊青少年群體的關(guān)愛幫扶力度，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界開展捐資助學(xué)、助困、助殘、助醫(yī)等活動(dòng)，為他們提供更直接、更實(shí)際的關(guān)愛，服務(wù)好青少年。加強(qiáng)對(duì)失學(xué)、失親、失業(yè)、失管、失足等青少年的關(guān)愛、教育、管理和服務(wù)，努力改善留守兒童、外來(lái)務(wù)工子女、服刑人員未成年子女等特殊群體的成長(zhǎng)環(huán)境，確保青少年各種權(quán)益得到充分保障。四是建立健全未成年人法律援助工作機(jī)制。在全區(qū)建立了xx個(gè)法律援助工作站，對(duì)未成年人，免除經(jīng)濟(jì)困難審查，努力實(shí)現(xiàn)應(yīng)援盡援。近年以來(lái)辦理青少年法律援助案件xx多件，共為xx名青少年提供了法律援助。“五老”人員積極配合區(qū)檢察院對(duì)未成年青少年審訊進(jìn)行全程跟蹤監(jiān)督，切實(shí)保障了青少年的合法權(quán)益，取得了較好的社會(huì)效果。
（六）用美德力量托舉少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作精神，引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全區(qū)少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，用美德力量托舉少年夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)，在全社會(huì)形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，聚力推進(jìn)“xx之區(qū)”建設(shè)在中小學(xué)校的實(shí)施，全力推進(jìn)“尚學(xué)之區(qū)”建設(shè)，團(tuán)區(qū)委、區(qū)少工委和區(qū)教育局組織開展了xx區(qū)“美德好少年”評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過各中小學(xué)層層選拔、推薦，組委會(huì)評(píng)選，網(wǎng)絡(luò)投票等步驟，最后經(jīng)“美德好少年”評(píng)選組委會(huì)研究決定，授予xxx等xx名同學(xué)為xx區(qū)“美德好少年標(biāo)兵”稱號(hào)，崔蟄心等lx名同學(xué)為xx區(qū)“美好少年”提名獎(jiǎng)。
（七）實(shí)施精準(zhǔn)幫扶，為青少年排憂解難。我區(qū)關(guān)工委堅(jiān)決貫徹落實(shí)省市關(guān)工委的重大部署，堅(jiān)持把參與和服務(wù)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧作為關(guān)工委的首要任務(wù)來(lái)謀劃和推進(jìn)工作，立足青少年最現(xiàn)實(shí)、最迫切的需求，為他們健康成長(zhǎng)成才做好事、辦實(shí)事、解難事。堅(jiān)持把幫扶弱勢(shì)青少年群體作為工作的重中之重，從思想上解惑、心靈上解結(jié)、學(xué)習(xí)上解疑、生活上解困。一是區(qū)財(cái)政局組織干部職工捐款xxxx元，為xx中學(xué)x名。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看貧困送去學(xué)習(xí)用品。二是開展“寒冬送溫暖”“夏日送清涼”活動(dòng)，為xxxx名兒童送去慰問金xxxx元。三是對(duì)兩鎮(zhèn)xx名貧困兒童送去書包、文具、運(yùn)動(dòng)服等。四是為xx名孤兒發(fā)放救助金xx.x萬(wàn)元。五是為x名貧困孤兒捐款xxxx元。六是為x名患重大疾病困難學(xué)生發(fā)放救助金xx.x萬(wàn)元。七是足額安排全區(qū)教育事業(yè)費(fèi)xxxxx萬(wàn)元。為助力全區(qū)脫貧攻堅(jiān)、改善貧困地區(qū)青少年學(xué)習(xí)生活條件發(fā)揮了積極作用。
在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)青少年在自身的成長(zhǎng)過程中，青少年道德建設(shè)在實(shí)踐發(fā)展中，存在一定的問題，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)。這些問題和現(xiàn)象歸納起來(lái)主要是：
（一）青少年現(xiàn)實(shí)主義傾向比較明顯，缺乏對(duì)遠(yuǎn)大理想的追求。主要體現(xiàn)在一些青年關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，但對(duì)社會(huì)的共同理想和主流價(jià)值觀念的認(rèn)同還缺乏一致性，青少年受到諸多社會(huì)因素和消極傳統(tǒng)思想觀念的影響，萌發(fā)急功近利和投機(jī)取巧的思想；比較注重當(dāng)前利益，精明有余而堅(jiān)韌不足。現(xiàn)在的青年無(wú)論在人生目標(biāo)的確定，還是學(xué)習(xí)方式、就業(yè)觀念、生活方式等都深受市場(chǎng)導(dǎo)向的影響，十分務(wù)實(shí)，特別注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，但有時(shí)過于實(shí)用功利，相對(duì)缺乏為國(guó)家和為社會(huì)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
（二）在道德建設(shè)上存在知行分離的傾向。當(dāng)代青年對(duì)責(zé)任、平等、公正、自立、紀(jì)律等基本道德規(guī)范都很認(rèn)同，道德的認(rèn)知水平較高，但自律性不夠強(qiáng)，比較缺乏對(duì)傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代公德的實(shí)踐，一定程度上還存在知行分離、重知輕行的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)一些道德逆反行為。
（三）青少年心理承受能力普遍較弱。如今城市和農(nóng)村的青少年生活、學(xué)習(xí)條件日益改善，尤其是城市青少年很少遇到以前那樣的困難，因此，吃苦耐勞、艱苦樸素的意識(shí)逐步弱化，承受能吃苦耐勞、艱苦樸素的能力也逐漸下降，稍稍碰到一點(diǎn)兒困難和挫折，便茫然失措、承受不了。有的因此消沉、怨憤甚至絕望，給自己、家庭和社會(huì)造成傷害。
通過進(jìn)一步的調(diào)查分析，可以得出未成年人思想道德狀況存在上述問題的主要原因是：
（一）受改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面作用的影響，青少年逐漸產(chǎn)生拜金主義、享樂主義思想。隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，潛在地增強(qiáng)了青少年對(duì)金錢的崇拜和對(duì)物質(zhì)的追求。有些青少年互相攀比，比吃穿玩樂，拜金主義和享樂主義思想嚴(yán)重，在生活中逐步淡化道德修養(yǎng)，逐步淡化文明禮儀、助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)等傳統(tǒng)美德。形成了消極的人生觀、扭曲的價(jià)值觀、顛倒的榮辱觀、錯(cuò)誤的婚戀觀，嚴(yán)重影響著未成年思想的健康成長(zhǎng)。
（二）社會(huì)精神垃圾和不良風(fēng)氣嚴(yán)重侵蝕著青少年的身心健康。在物質(zhì)利益的驅(qū)動(dòng)下，一些企業(yè)和個(gè)人置倫理道德、法律法規(guī)，社會(huì)責(zé)任于不顧，將宣揚(yáng)犯罪及渲染暴力、色情、恐怖的書刊、圖片、錄相、光盤等推向市場(chǎng)，善于模仿、缺少辨析能力的未成年人會(huì)被這樣的文化產(chǎn)品刺激心靈，誤讀社會(huì)，還有那些管理不盡規(guī)范的電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、迪吧等，也是侵蝕青少年身心健康的溫床。到處可見的美容院，舞場(chǎng)ok廳，到處可聞的麻將、撲克聲等等，嚴(yán)重地?cái)闹鐣?huì)風(fēng)氣，腐蝕著青少年的心靈。
（三）未成年人家庭道德教育知識(shí)較少，方法簡(jiǎn)單，難以適應(yīng)社會(huì)迅速發(fā)展對(duì)家庭教育的要求。由于一些家長(zhǎng)在家庭教育中缺乏科學(xué)方式，家庭教育方法簡(jiǎn)單滯后，給青少年思想道德的形成帶來(lái)負(fù)面影響：有的家長(zhǎng)對(duì)子女溺愛嬌寵，百依百順，造成子女自我放任，好逸惡勞，驕橫任性；有的家長(zhǎng)片面認(rèn)為“拳腳底下出孝子”“不打不成器”，子女稍有不對(duì)，輕則辱罵，重則棍棒相加，造成了子女的逆反心理和孤僻性格；有的家長(zhǎng)自身行為不檢點(diǎn)，無(wú)形中影響子女，使子女步其后塵，染上惡習(xí)。
五、幾點(diǎn)建議。
（一）大力加強(qiáng)公民道德建設(shè)，不斷提高公民思想道德素質(zhì)。全體公民的思想道德素質(zhì)高低，直接影響感染著未成年人。因此，我們?cè)谧ノ闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)同時(shí)，必須狠抓廣大公民的思想道德教育。要抓住貫徹落實(shí)***、省市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)精神的機(jī)遇，重溫黨***印發(fā)的《公民道德實(shí)施綱要》，大力宣傳普及“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范，真正做到家喻戶曉，人人皆知，引導(dǎo)廣大人民群眾從一言一行做起，努力在社會(huì)上做一個(gè)好公民，在工作中做一個(gè)好建設(shè)者，在家庭里做一個(gè)好成員，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。與此同時(shí)，要繼續(xù)開展文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明行業(yè)、文明家庭的創(chuàng)建活動(dòng)，大力培養(yǎng)典型，宣傳先進(jìn)典型，推動(dòng)面上的工作，為未成年人的健康成長(zhǎng)樹立起良好榜樣。用榜樣的帶動(dòng)作用，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
（二）全面深化主題活動(dòng)，持續(xù)提升創(chuàng)建文明城市內(nèi)涵。一是持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。全區(qū)各中小學(xué)以校本培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、專家講座等形式，不斷提升教師政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；借力“崇德之區(qū)”“尚學(xué)之區(qū)”建設(shè)之機(jī)，廣泛開展理論大講堂、師德演講等活動(dòng)，引領(lǐng)全區(qū)教師在教育實(shí)踐中增強(qiáng)愛崗敬業(yè)意識(shí)，不斷強(qiáng)化責(zé)任心和使命感，使教師整體形象不斷提升。二是深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育。各校要繼續(xù)廣泛開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題班、隊(duì)會(huì)和主題升旗儀式，舉辦“我的中國(guó)夢(mèng)”征文、演講、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)；利用清明、“六一”“七一”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展“清明祭英烈”“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”“童心向黨”等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高道德素養(yǎng)。
（三）夯實(shí)陣地建設(shè)，不斷放大創(chuàng)建實(shí)效。一是加強(qiáng)未成年人心理輔導(dǎo)站建設(shè)。各校按要求開足開齊了心理健康教育課時(shí)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電話、授課等多種形式，圍繞學(xué)生中存在的問題開展心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)，教育引導(dǎo)未成年人形成樂觀健康、積極向上的良好品質(zhì)。二是深入推進(jìn)學(xué)校少年宮建設(shè)。各學(xué)校堅(jiān)持因地制宜、突出特色、按照“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)和《xx市“十三五”時(shí)期鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案》要求，努力提升管理水平，確保全區(qū)x所鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮管得好、用得上、效益大。三是持續(xù)推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作。各中小學(xué)把道德教育、志愿服務(wù)、文明禮儀等作為基本內(nèi)容，大力開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，以形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇六
1.開展消防安全“敲門”行動(dòng)。組織消防工作站人員、村（居）民委員會(huì)工作人員、消防志愿者、基層網(wǎng)格員等深入社區(qū)、農(nóng)村開展消防安全檢查，持續(xù)開展關(guān)愛外來(lái)務(wù)工人員子女的消防安全“敲門“行動(dòng)，對(duì)廣大群眾進(jìn)行面對(duì)面的消防安全知識(shí)普及教育。
2.發(fā)放“致廣大市民的消防安全倡議書”和“暑期消防安全告知書”。要通過面對(duì)面發(fā)放和企業(yè)員工群、房東租客群等微信群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)宣傳內(nèi)容，讓廣大群眾知曉暑期消防安全要求。各地教育部門要組織學(xué)校將“暑期消防安全告知書”內(nèi)容告知全市家長(zhǎng)，并在微信、短信、校訊通以及其它新媒體宣傳好暑期消防安全內(nèi)容。
3.深入開展典型火災(zāi)案例宣傳。各縣（市、區(qū)）消安委辦要結(jié)合歷年來(lái)因兒童獨(dú)自留在家中而引發(fā)的典型火災(zāi)案例，制作系列警示掛圖，剖析火災(zāi)事故原因、提出防范建議，廣泛張貼于社區(qū)櫥窗、公告欄。
4.組織參觀消防教育場(chǎng)館活動(dòng)。要組織廣大群眾走進(jìn)消防隊(duì)（站）、消防科普教育基地、消防體驗(yàn)館（宣傳點(diǎn)），為他們講解消防安全知識(shí)，提升他們的消防安全意識(shí)，為廣大家長(zhǎng)及其子女的暑期消防安全保駕護(hù)航。
（二）集中排查整治教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
1.全面排查摸底。各地消安委辦要聯(lián)合教育、市場(chǎng)監(jiān)管等部門對(duì)轄區(qū)內(nèi)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展一次全面排查，摸清單位底數(shù)，逐一開展消防安全檢查，建立花名冊(cè)（附件3），并對(duì)消防安全隱患進(jìn)行登記造冊(cè)。
2.整改消除隱患。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要落實(shí)主體責(zé)任，配齊配好相關(guān)設(shè)備，確保消防施有效使用，對(duì)發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患進(jìn)行逐一對(duì)賬銷號(hào)。各地消安委辦要聯(lián)合教育、市場(chǎng)監(jiān)管等部門對(duì)發(fā)現(xiàn)不符合消防安全要求、存在違規(guī)住人等重大消防安全隱患的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要一律進(jìn)行關(guān)停。
3.開展教育培訓(xùn)。各地消安委辦要聯(lián)合教育、市場(chǎng)監(jiān)管等部門針對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展一次集中培訓(xùn)或消防演練，并要求所有人員熟練掌握消防安全“四個(gè)能力”，定期開展防火檢查，建立消防檔案臺(tái)賬，落實(shí)消防安全責(zé)任。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇七
關(guān)心下一代工作是黨委、政府和全社會(huì)的共同責(zé)任。xx區(qū)關(guān)心下一代工作按照中央、省、市、區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、市《關(guān)于實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的意見》，我們對(duì)關(guān)心下一代工作進(jìn)行了調(diào)研，充分認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，上下形成合力，是關(guān)心下一代工作取得成效的關(guān)鍵所在。為了全面了解當(dāng)前我區(qū)關(guān)心下一代工作情況，分析影響和制約關(guān)心下一代工作的問題，進(jìn)一步明確思路、突出重點(diǎn)，凝聚工作的整體合力，著力促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，區(qū)關(guān)工委組織人力對(duì)當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)進(jìn)行了專題調(diào)研。
一、我區(qū)關(guān)工委機(jī)構(gòu)設(shè)置情況。
（一）健全組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)人員變動(dòng)情況，對(duì)xx區(qū)關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組和兩鎮(zhèn)、xx個(gè)社區(qū)、xx個(gè)行政村、x所中小學(xué)的關(guān)工委成員及xx個(gè)成員單位的領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充，進(jìn)一步充實(shí)了關(guān)心下一代工作力量，健全了橫向到邊、縱向到底的工作體系。區(qū)委堅(jiān)持做到把關(guān)工委重要工作納入黨政工作日程、納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、納入目標(biāo)責(zé)任制考核體系、納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，加強(qiáng)了關(guān)工委同有關(guān)部門和人民團(tuán)體的會(huì)議聯(lián)席、工作聯(lián)動(dòng)、陣地聯(lián)建、資源聯(lián)用的“四個(gè)關(guān)聯(lián)”，有力推動(dòng)了關(guān)心下一代工作的開展。
（二）加強(qiáng)自身建設(shè)。充分發(fā)揮關(guān)工辦職能作用，把動(dòng)員“五老”參加關(guān)心下一代工作作為實(shí)現(xiàn)“老有所為”的主渠道，通過召開會(huì)議、登門聘請(qǐng)等方式，鼓勵(lì)身體好、熱心青少年工作、年齡相對(duì)較輕的老同志，尤其是近幾年剛退下來(lái)的老同志積極參與關(guān)心下一代事業(yè)。各級(jí)關(guān)工委也注重發(fā)揮現(xiàn)有“五老”隊(duì)伍的作用，不斷擴(kuò)大“五老”隊(duì)伍參與關(guān)心下一代工作的覆蓋面，提高影響力。目前，全區(qū)共有“五老”人員xxx人，并根據(jù)老同志的特長(zhǎng)，成立了中小學(xué)校外教育輔導(dǎo)隊(duì)伍和愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義宣講團(tuán)、法治教育報(bào)告團(tuán)、轉(zhuǎn)化失足青少年幫教隊(duì)等，“五老”隊(duì)伍不斷壯大。堅(jiān)持把建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型關(guān)工委作為自身建設(shè)目標(biāo)，近年來(lái)，全區(qū)各級(jí)關(guān)工委深入學(xué)習(xí)了黨的十八大、十九大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，進(jìn)一步提高了各級(jí)關(guān)工委的工作能力。
樹立高尚思想，養(yǎng)成良好品德；
不斷堅(jiān)持探索創(chuàng)新，發(fā)揮傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)，講好中國(guó)故事、弘揚(yáng)中國(guó)精神、傳播中國(guó)好聲音，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注培育青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的濃厚氛圍。
（二）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育體系，切實(shí)打造青少年健康良好環(huán)境。我區(qū)高度重視對(duì)新時(shí)期學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育的特點(diǎn)、理念和方法研究，改革和改進(jìn)管理模式、運(yùn)行機(jī)制，逐步構(gòu)建全面覆蓋、分級(jí)負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)、區(qū)域協(xié)作的社會(huì)教育工作體系。一是建立“學(xué)校放假，社區(qū)報(bào)到”制度，全區(qū)中小學(xué)生每學(xué)期放假后，必須向所居住的社區(qū)報(bào)到，參加社區(qū)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開學(xué)報(bào)名時(shí)，必須出具由社區(qū)簽署的學(xué)生假期表現(xiàn)意見后方可報(bào)名。二是結(jié)合開展全國(guó)文明城市復(fù)查活動(dòng)，各社區(qū)以“文明、感恩、誠(chéng)信”為主題，開展了“文明在手中、文明在腳下”“感恩父母親子活動(dòng)”等豐富多彩的活動(dòng)，有效促進(jìn)了中小學(xué)生健康人格的成長(zhǎng)。三是建立學(xué)校和社區(qū)定期聯(lián)系工作制度，社區(qū)和學(xué)校每學(xué)期開展工作聯(lián)系不少于三次，相互通報(bào)學(xué)生在學(xué)校和社區(qū)的表現(xiàn)，并根據(jù)實(shí)際情況，提出經(jīng)常性的改進(jìn)措施。四是積極開辦家長(zhǎng)學(xué)校，抓好家庭教育，全區(qū)共建成家長(zhǎng)學(xué)校xx所，教師總數(shù)xx人，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的青少年教育體系。我區(qū)寶林里社區(qū)被省文明辦命名為“社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)示范點(diǎn)”、被中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)命名為“全國(guó)家庭教育示范社區(qū)”。五是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過經(jīng)常召開各種類型的家長(zhǎng)會(huì)議，班主任進(jìn)行家訪或通過多種聯(lián)系手段，及時(shí)向家長(zhǎng)們通報(bào)學(xué)校的各項(xiàng)教育目的和要求，使家長(zhǎng)們及時(shí)了解學(xué)校的教育意圖，協(xié)調(diào)好教育的步調(diào)及要求，形成教育的合力，提高教育的效果。
（三）創(chuàng)新社會(huì)治理形式，切實(shí)為青少年做好事、辦實(shí)事、解難事。組織“五老”人員廣泛開展“大小拉手”“老少結(jié)對(duì)”等形式把一老一少有機(jī)連接起來(lái)，使老一輩“傳承、關(guān)愛、教育、保護(hù)”青少年，青少年“尊敬、學(xué)習(xí)、繼承、弘揚(yáng)”老一輩蔚然成風(fēng)，增進(jìn)老少和諧、家庭和諧、社會(huì)和諧，促進(jìn)老少“雙受益、雙提高、雙發(fā)展”“五老”協(xié)助有關(guān)部門做好失足、失管、失學(xué)、失業(yè)、失親“五失”青少年的關(guān)愛、幫扶、幫教、服務(wù)工作，促進(jìn)了社會(huì)和諧穩(wěn)定。
教育引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)了解紅色基因的深刻內(nèi)涵。組織開展“學(xué)習(xí)十九大，放飛中國(guó)夢(mèng)”“祖國(guó)在我心中”、“兩史”教育報(bào)告會(huì)、“國(guó)旗下講話”等一系列教育活動(dòng)，舉辦書畫展、攝影展、文藝演出、征文等競(jìng)賽活動(dòng)，引領(lǐng)青少年樹立正確的核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。建好用好四點(diǎn)辦學(xué)校、校外輔導(dǎo)站、兒童活動(dòng)中心等教育陣地，大力加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，組織“五老”人員開展講黨史國(guó)史故事，積極培育社會(huì)主義家族文明新風(fēng)尚，推動(dòng)黨史國(guó)史教育融入學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育，引導(dǎo)青少年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)聽黨的話、跟黨走。
（五）積極參與社會(huì)治理，切實(shí)保障青少年合法權(quán)益。一是按照“七五”普法規(guī)劃，區(qū)政法委、區(qū)關(guān)工委組織開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地、主渠道作用，在青少年中采取法治報(bào)告、演講比賽、主題班會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽等形式，以活潑多樣的形式對(duì)未成年青少年進(jìn)行正面積極的引導(dǎo)，從而讓他們知道什么是違法、什么是犯罪，以及在犯罪面前如何保護(hù)自己，教育廣大未成年青少年，做自覺遵法、信法、守法、用法、護(hù)法的青少年。二是關(guān)工委組織“五老”人員參與學(xué)校周圍網(wǎng)吧的監(jiān)督和管理，“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督員，不定期配合綜治辦、派出所、中小學(xué)、社區(qū)等部門，對(duì)市區(qū)內(nèi)的文化市場(chǎng)和校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治，對(duì)市區(qū)中小學(xué)校周邊xxx米以內(nèi)的網(wǎng)吧、文具店、玩具店等非文化經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行專項(xiàng)治理，通過開展“零點(diǎn)行動(dòng)”、網(wǎng)吧視頻監(jiān)控系統(tǒng)改造、開通xx小時(shí)投訴舉報(bào)電話、實(shí)行上網(wǎng)實(shí)名登記制度等措施，有效凈化校園周邊的文化環(huán)境，確保各學(xué)校正常的。
教學(xué)。
秩序。三是做好幫扶關(guān)愛服務(wù)。進(jìn)一步加大對(duì)留守兒童等特殊青少年群體的關(guān)愛幫扶力度，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界開展捐資助學(xué)、助困、助殘、助醫(yī)等活動(dòng)，為他們提供更直接、更實(shí)際的關(guān)愛，服務(wù)好青少年。加強(qiáng)對(duì)失學(xué)、失親、失業(yè)、失管、失足等青少年的關(guān)愛、教育、管理和服務(wù)，努力改善留守兒童、外來(lái)務(wù)工子女、服刑人員未成年子女等特殊群體的成長(zhǎng)環(huán)境，確保青少年各種權(quán)益得到充分保障。四是建立健全未成年人法律援助工作機(jī)制。在全區(qū)建立了xx個(gè)法律援助工作站，對(duì)未成年人，免除經(jīng)濟(jì)困難審查，努力實(shí)現(xiàn)應(yīng)援盡援。近年以來(lái)辦理青少年法律援助案件xx多件，共為xx名青少年提供了法律援助?！拔謇稀比藛T積極配合區(qū)檢察院對(duì)未成年青少年審訊進(jìn)行全程跟蹤監(jiān)督，切實(shí)保障了青少年的合法權(quán)益，取得了較好的社會(huì)效果。
（六）用美德力量托舉少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作精神，引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全區(qū)少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，用美德力量托舉少年夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)，在全社會(huì)形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，聚力推進(jìn)“xx之區(qū)”建設(shè)在中小學(xué)校的實(shí)施，全力推進(jìn)“尚學(xué)之區(qū)”建設(shè)，團(tuán)區(qū)委、區(qū)少工委和區(qū)教育局組織開展了xx區(qū)“美德好少年”評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過各中小學(xué)層層選拔、推薦，組委會(huì)評(píng)選，網(wǎng)絡(luò)投票等步驟，最后經(jīng)“美德好少年”評(píng)選組委會(huì)研究決定，授予xxx等xx名同學(xué)為xx區(qū)“美德好少年標(biāo)兵”稱號(hào)，崔蟄心等lx名同學(xué)為xx區(qū)“美好少年”提名獎(jiǎng)。
（七）實(shí)施精準(zhǔn)幫扶，為青少年排憂解難。我區(qū)關(guān)工委堅(jiān)決貫徹落實(shí)省市關(guān)工委的重大部署，堅(jiān)持把參與和服務(wù)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧作為關(guān)工委的首要任務(wù)來(lái)謀劃和推進(jìn)工作，立足青少年最現(xiàn)實(shí)、最迫切的需求，為他們健康成長(zhǎng)成才做好事、辦實(shí)事、解難事。堅(jiān)持把幫扶弱勢(shì)青少年群體作為工作的重中之重，從思想上解惑、心靈上解結(jié)、學(xué)習(xí)上解疑、生活上解困。一是區(qū)財(cái)政局組織干部職工捐款xxxx元，為xx中學(xué)x名貧困送去學(xué)習(xí)用品。二是開展“寒冬送溫暖”“夏日送清涼”活動(dòng)，為xxxx名兒童送去慰問金xxxx元。三是對(duì)兩鎮(zhèn)xx名貧困兒童送去書包、文具、運(yùn)動(dòng)服等。四是為xx名孤兒發(fā)放救助金xx.x萬(wàn)元。五是為x名貧困孤兒捐款xxxx元。六是為x名患重大疾病困難學(xué)生發(fā)放救助金xx.x萬(wàn)元。七是足額安排全區(qū)教育事業(yè)費(fèi)xxxxx萬(wàn)元。為助力全區(qū)脫貧攻堅(jiān)、改善貧困地區(qū)青少年學(xué)習(xí)生活條件發(fā)揮了積極作用。獲取更多資料，歡迎關(guān)注體制寫作。
三、
在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)青少年在自身的成長(zhǎng)過程中，青少年道德建設(shè)在實(shí)踐發(fā)展中，存在一定的問題，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)。這些問題和現(xiàn)象歸納起來(lái)主要是：
比較注重當(dāng)前利益，精明有余而堅(jiān)韌不足?，F(xiàn)在的青年無(wú)論在人生目標(biāo)的確定，還是學(xué)習(xí)方式、就業(yè)觀念、生活方式等都深受市場(chǎng)導(dǎo)向的影響，十分務(wù)實(shí)，特別注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，但有時(shí)過于實(shí)用功利，相對(duì)缺乏為國(guó)家和為社會(huì)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
（二）在道德建設(shè)上存在知行分離的傾向。當(dāng)代青年對(duì)責(zé)任、平等、公正、自立、紀(jì)律等基本道德規(guī)范都很認(rèn)同，道德的認(rèn)知水平較高，但自律性不夠強(qiáng)，比較缺乏對(duì)傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代公德的實(shí)踐，一定程度上還存在知行分離、重知輕行的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)一些道德逆反行為。
（三）青少年心理承受能力普遍較弱。如今城市和農(nóng)村的青少年生活、學(xué)習(xí)條件日益改善，尤其是城市青少年很少遇到以前那樣的困難，因此，吃苦耐勞、艱苦樸素的意識(shí)逐步弱化，承受能吃苦耐勞、艱苦樸素的能力也逐漸下降，稍稍碰到一點(diǎn)兒困難和挫折，便茫然失措、承受不了。有的因此消沉、怨憤甚至絕望，給自己、家庭和社會(huì)造成傷害。
通過進(jìn)一步的調(diào)查分析，可以得出未成年人思想道德狀況存在上述問題的主要原因是：
（一）受改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面作用的影響，青少年逐漸產(chǎn)生拜金主義、享樂主義思想。隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，潛在地增強(qiáng)了青少年對(duì)金錢的崇拜和對(duì)物質(zhì)的追求。有些青少年互相攀比，比吃穿玩樂，拜金主義和享樂主義思想嚴(yán)重，在生活中逐步淡化道德修養(yǎng)，逐步淡化文明禮儀、助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)等傳統(tǒng)美德。形成了消極的人生觀、扭曲的價(jià)值觀、顛倒的榮辱觀、錯(cuò)誤的婚戀觀，嚴(yán)重影響著未成年思想的健康成長(zhǎng)。獲取更多資料，歡迎關(guān)注體制寫作。
（二）社會(huì)精神垃圾和不良風(fēng)氣嚴(yán)重侵蝕著青少年的身心健康。在物質(zhì)利益的驅(qū)動(dòng)下，一些企業(yè)和個(gè)人置倫理道德、法律法規(guī)，社會(huì)責(zé)任于不顧，將宣揚(yáng)犯罪及渲染暴力、色情、恐怖的書刊、圖片、錄相、光盤等推向市場(chǎng)，善于模仿、缺少辨析能力的未成年人會(huì)被這樣的文化產(chǎn)品刺激心靈，誤讀社會(huì)，還有那些管理不盡規(guī)范的電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、迪吧等，也是侵蝕青少年身心健康的溫床。到處可見的美容院，舞場(chǎng)ok廳，到處可聞的麻將、撲克聲等等，嚴(yán)重地?cái)闹鐣?huì)風(fēng)氣，腐蝕著青少年的心靈。
有的家長(zhǎng)自身行為不檢點(diǎn)，無(wú)形中影響子女，使子女步其后塵，染上惡習(xí)。
五、幾點(diǎn)建議。
（一）大力加強(qiáng)公民道德建設(shè)，不斷提高公民思想道德素質(zhì)。全體公民的思想道德素質(zhì)高低，直接影響感染著未成年人。因此，我們?cè)谧ノ闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)同時(shí)，必須狠抓廣大公民的思想道德教育。要抓住貫徹落實(shí)中央、省市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)精神的機(jī)遇，重溫黨中央印發(fā)的《公民道德實(shí)施綱要》，大力宣傳普及“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范，真正做到家喻戶曉，人人皆知，引導(dǎo)廣大人民群眾從一言一行做起，努力在社會(huì)上做一個(gè)好公民，在工作中做一個(gè)好建設(shè)者，在家庭里做一個(gè)好成員，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。與此同時(shí)，要繼續(xù)開展文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明行業(yè)、文明家庭的創(chuàng)建活動(dòng)，大力培養(yǎng)典型，宣傳先進(jìn)典型，推動(dòng)面上的工作，為未成年人的健康成長(zhǎng)樹立起良好榜樣。用榜樣的帶動(dòng)作用，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
利用清明、“六一”“七一”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展“清明祭英烈”“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”“童心向黨”等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高道德素養(yǎng)。
（三）夯實(shí)陣地建設(shè)，不斷放大創(chuàng)建實(shí)效。一是加強(qiáng)未成年人心理輔導(dǎo)站建設(shè)。各校按要求開足開齊了心理健康教育課時(shí)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電話、授課等多種形式，圍繞學(xué)生中存在的問題開展心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)，教育引導(dǎo)未成年人形成樂觀健康、積極向上的良好品質(zhì)。二是深入推進(jìn)學(xué)校少年宮建設(shè)。各學(xué)校堅(jiān)持因地制宜、突出特色、按照“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)和《xx市“十三五”時(shí)期鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案》要求，努力提升管理水平，確保全區(qū)x所鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮管得好、用得上、效益大。三是持續(xù)推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作。各中小學(xué)把道德教育、志愿服務(wù)、文明禮儀等作為基本內(nèi)容，大力開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，以形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇八
市工商局充分發(fā)揮工商職能作用，開展了各種維護(hù)青少年成長(zhǎng)環(huán)境的行動(dòng)，努力為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
凡申請(qǐng)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的，必須提交文化部門核發(fā)的《網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營(yíng)許可證》，并符合工商行政管理登記條件，方可核發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照；對(duì)在中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米和居民住宅樓（院）內(nèi)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的，一律不予核準(zhǔn)。
工商行政管理部門對(duì)黑網(wǎng)吧做到露頭就打。對(duì)在市場(chǎng)巡查中發(fā)現(xiàn)的、群眾舉報(bào)的、相關(guān)部門通報(bào)的、新聞媒體曝光的，做到及時(shí)查處取締，決不手軟。兩年來(lái)對(duì)轄區(qū)的網(wǎng)吧進(jìn)行了多次專項(xiàng)檢查，共出動(dòng)執(zhí)法人員1156人次，車輛134輛次，共取締黑網(wǎng)吧11戶，查扣從事違法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的電腦主機(jī)、顯示器、服務(wù)器、路由器交換機(jī)等專用工具、設(shè)備一批，價(jià)值35萬(wàn)元。
為了保障學(xué)生的生命和健康安全，賀州市工商局集中執(zhí)法力量，對(duì)大中小學(xué)校周邊的流動(dòng)攤點(diǎn)、小賣部、飲食攤等進(jìn)行多次專項(xiàng)整治。重點(diǎn)查處無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)假冒偽劣、過期變質(zhì)食品，已及亂擺亂賣等違法行為。同時(shí)規(guī)定，在學(xué)校門口附近，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人設(shè)置流動(dòng)攤點(diǎn)無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)食品等各類物品，凡非法擺賣的，一律依照《無(wú)照經(jīng)營(yíng)查處取締辦法》進(jìn)行查處，處以2萬(wàn)元以下罰款。至今為止，共取締無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)56個(gè)，查扣不合格食品1235包。
對(duì)酒類、煙草廣告中出現(xiàn)未成年人形象，違背社會(huì)良好風(fēng)尚的文字、語(yǔ)言以及庸俗、淫穢的廣告畫面；有誤導(dǎo)性的廣告和有損于傳統(tǒng)文化的商家字號(hào)、企業(yè)名稱以及對(duì)于在商標(biāo)中含有對(duì)封建迷信色彩或腐朽文化糟粕內(nèi)容等進(jìn)行了清理整頓。工清理收繳亂張貼小廣告1256張，查處規(guī)范有不良文化現(xiàn)象的企業(yè)37戶。
為了給青少年成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的文化環(huán)境，賀州市工商行政管理部門積極配合新聞出版、文化、公安等有關(guān)部門清理整頓出版物市場(chǎng)，打擊和查繳政治類非法出版物，特別是傳播政治謠言、制造思想混亂、破壞社會(huì)穩(wěn)定等出版物；打擊和查繳淫穢色情出版物，特別是淫穢光盤和以青少年學(xué)生為讀者對(duì)象的有害卡通畫冊(cè)及淫穢“口袋本”圖書；打擊和查繳盜版出版物特別是盜版教材和教學(xué)鋪導(dǎo)讀物、盜版工具書以及影視作品，定期不定期地對(duì)玩具、文具、裝飾品等未成年人學(xué)習(xí)、生活、娛樂用品進(jìn)行監(jiān)管等。共檢查音像制品、書刊經(jīng)營(yíng)店1948戶次，查處此類案件50件，收繳盜版音像制品5801盒（張），收繳黃色淫穢書刊1500本，光碟、軟盤5726多盤（張），傷害性玩具254件，低俗文具、裝飾品155件。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇九
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹〈中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉深入開展教育思想大討論活動(dòng)的通知》精神，我校將要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制訂方案，深入開展教育思想大討論?，F(xiàn)將自己有關(guān)想法小結(jié)如下。
一、突出重點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。教育思想大討論的重點(diǎn)是組織全體干部教師圍繞胡錦濤在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)中共中央國(guó)務(wù)院《若干意見》和省委省政府、市委市政府有關(guān)實(shí)施意見的精神實(shí)質(zhì)，針對(duì)當(dāng)前未成年人思想道德教育中存在的`突出問題，通過開展教育思想大討論，使廣大干部教師進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)《若干意見》的精神實(shí)質(zhì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人、育人為本，德智體美、德育為首，注重實(shí)效的觀念和科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和政績(jī)觀，增強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中的主課堂、主渠道和主陣地作用。
二、因地制宜扎實(shí)開展教育思想大討論。具體工作安排如下：
第一階段：8月至10月中旬，組織全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校要廣泛開展以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的干部教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，原原本本學(xué)習(xí)《若干意見》，深入領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì)。10月中旬將組織開展培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為中層干部、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、德育課教師。我校要結(jié)合教育教學(xué)工作，組織開展《若干意見》的校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。
第三階段：12月下旬至1月，總結(jié)交流，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我校要做好教育思想大討論總結(jié)工作，及時(shí)總結(jié)教育思想大討論成果，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立新典型，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全局。12月28日前，我校要將教育思想大討論工作書面總結(jié)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。我校要加強(qiáng)對(duì)教育思想大討論的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)要親自抓，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，精心設(shè)計(jì)教育思想大討論的方案并狠抓落實(shí)。要認(rèn)真組織，全體動(dòng)員，全員參與，確保每一個(gè)干部教職員工都參與教育思想大討論活動(dòng)。要采取多種富有實(shí)效的形式，將集中學(xué)習(xí)討論與自學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過培訓(xùn)班、座談會(huì)、討論會(huì)、專家報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專題調(diào)研、參觀考察等形式，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，力求取得實(shí)效。要充分發(fā)揮新聞媒體的廣泛宣傳和輿論導(dǎo)向作用，積極開辟大討論宣傳專欄，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)各界廣泛參與，共同樹立正確的人才觀和教育觀，創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十
今天我們召開這個(gè)會(huì)議，主要是進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局陸書記在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話和《迎接全國(guó)文明城市和未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)工作》，研究部署我校加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的具體措施，號(hào)召全校教職員工來(lái)關(guān)心支持未成年人，傳承傳統(tǒng)美德，做思想道德建設(shè)楷模。
下面，我講話幾點(diǎn)意見。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，要把思想和信念教育擺在核心位置。應(yīng)該說，改革開放20多年來(lái)，特別是近幾年來(lái)，我校采取多種措施，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)思想道德教育；不斷豐富未成年人精神文化生活，積極營(yíng)造健康向上的輿論氛圍；堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，廣泛開展適合未成年人的道德實(shí)踐活動(dòng)；堅(jiān)持教育為本、預(yù)防為主，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防未成年人違法犯罪工作；認(rèn)真搞好專項(xiàng)治理，努力凈化成長(zhǎng)環(huán)境，創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境、文化環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，取得了明顯成效。然而，我們也要客觀地面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。隨著國(guó)家現(xiàn)代化步伐的快速發(fā)展，新鮮空氣進(jìn)來(lái)了，烏煙瘴氣也跟著進(jìn)來(lái)了，它們不斷侵蝕、毒害著我們的下一代，尤其是損害著不諳世事或涉世不深、道德防線相對(duì)薄弱的未成年人的身心健康。由于部分家長(zhǎng)過分溺愛，一些孩子缺乏自立、自信、自愛、自強(qiáng)意識(shí)；學(xué)校片面追求升學(xué)率而沒有做到學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展；一些不法分子利用圖書、報(bào)刊、電影電視、互聯(lián)網(wǎng)等向未成年人兜售有違社會(huì)進(jìn)步的不良或有害信息和低俗、劣質(zhì)文化，誘發(fā)青少年犯罪。這些都說明，我們必須以培養(yǎng)孩子的思想信念為突破口，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。要想讓幾代人為之奮斗終生的屯墾戍邊事業(yè)代代相傳，我們惟一的選擇同樣是努力改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，決不能對(duì)這項(xiàng)事關(guān)屯墾戍邊事業(yè)后繼有人的重要工作掉以輕心。
三、
黨中央作出進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重大決策，是事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的戰(zhàn)略之舉，是最大的為民、親民、愛民之舉，是立足于解決當(dāng)前突出問題、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的務(wù)實(shí)之舉，對(duì)于全面推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，具有非同尋常的重大意義。
在具體工作中，要牢牢把握新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè)的總體要求和工作重點(diǎn)。在指導(dǎo)思想上，要把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、加大投入作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的基本前提，把拓展教育陣地、整合教育資源作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主要切入點(diǎn)，把創(chuàng)新方式、健全制度作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要抓手，把各行各業(yè)齊抓共管、全社會(huì)大力支持作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要保證，把求真務(wù)實(shí)、講究實(shí)效作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的落腳點(diǎn)。
（一）營(yíng)造環(huán)境，突出重點(diǎn)，大力開展未成年思想道德建設(shè)。一要構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，形成相互銜接、相互貫通、相互補(bǔ)充的未成年人思想道德教育格局。二是要千方百計(jì)滿足未成年人日益增長(zhǎng)的精神文化需求。一切新聞媒體和宣傳文化部門都要傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，倡導(dǎo)科學(xué)精神，為未成年人提供更多更好的精神食糧。要把愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育體現(xiàn)在作品之中，貫穿于各種活動(dòng)之中，引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。三是要切實(shí)加強(qiáng)教育陣地建設(shè)。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，既要開展思想教育，更要注重實(shí)踐養(yǎng)成。開發(fā)整合教育資源，建設(shè)一批教育陣地和活動(dòng)場(chǎng)所，是未成年人開展道德實(shí)踐的有力保障。四是不斷推進(jìn)思想道德建設(shè)的創(chuàng)新。要?jiǎng)?chuàng)新工作內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)和未成年人成長(zhǎng)規(guī)律，明確教育目標(biāo)，確定不同學(xué)齡階段德育的內(nèi)容和要求，形成梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)；要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，堅(jiān)持深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)；要?jiǎng)?chuàng)新工作制度，把加強(qiáng)制度建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓，不斷修改完善政策措施，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的制度化、法制化、規(guī)范化。
（二）大力推進(jìn)各類主題教育。圍繞貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，通過精心設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富、青少年喜聞樂見的載體，開展各類寓教于樂的活動(dòng)，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和艱苦奮斗精神教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。
（三）不斷豐富未成年人文化活動(dòng)。發(fā)揮文化活動(dòng)的社會(huì)教育功能，積極組織未成年人踴躍參與校園文化、社區(qū)文化、廣場(chǎng)文化等活動(dòng)。廣泛開展豐富多彩、健康有益的群眾性文化教育活動(dòng)，寓教于文、寓教于樂，使未成年人在潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化中受到教育。
（四）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作。要以學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐育人為要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開展形式新穎、內(nèi)容活潑、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，提高未成年人思想道德教育的針對(duì)性和有效性。
2015年4月11日。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十一
根據(jù)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的若干意見》（中辦發(fā)20096號(hào)）以及市上相關(guān)文件精神，結(jié)合目前創(chuàng)建綠色頻率頻道工作，我局開展了一些列加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會(huì)文化環(huán)境的宣傳報(bào)道工作，切實(shí)為廣大未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境，現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：
為更好地做好加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會(huì)文化環(huán)境的工作，為廣大未成人營(yíng)造良好的試聽氛圍，我局專門成立了未成年人思想道德建設(shè)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)任雪梅負(fù)責(zé)，相關(guān)科室為成員，積極推進(jìn)此項(xiàng)工作，辦公地點(diǎn)設(shè)在局行政辦。
（一）加強(qiáng)宣傳報(bào)道，引導(dǎo)正確輿論方向。
1、廣播電視臺(tái)精選面向未成年人的優(yōu)秀電影、電視局、歌曲、動(dòng)畫片、專題節(jié)目等定期播出，充分利用各種節(jié)日和重大歷史事件紀(jì)念等，集中對(duì)未成年人開展豐富多彩的思想道德主題教育活動(dòng)。
2、電影放映公司積極同教育部門聯(lián)系，組織科技、愛國(guó)教育、家庭倫理教育等方面的影片到城區(qū)、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校放映，全年共放映80多場(chǎng)。同時(shí)利用廣場(chǎng)、社區(qū)在節(jié)假日和暑假放映教育宣傳影片，全年共放映240多場(chǎng)，其中暑假放映190場(chǎng)、節(jié)假日50多場(chǎng)，使廣大未成年人受到更多的革命傳統(tǒng)教育。
3、××電視臺(tái)開辟未成年人健康成長(zhǎng)教育專欄，積極關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)方面的題材，播放與未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)的新聞稿件，大力宣傳未成年人中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事跡，為全市未成年人思想道德敬愛內(nèi)設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍。
（二）深入開展熒屏聲頻專項(xiàng)整治。
1、嚴(yán)格控制不適合未成年人的廣播影視節(jié)目在大眾傳媒上播出。
我局嚴(yán)把影視節(jié)目審查關(guān)口，建立健全了嚴(yán)格的節(jié)目審查制度和節(jié)目播出程序，使不宜于未成年人觀看的影視劇、動(dòng)畫片和紀(jì)實(shí)電視專題節(jié)目禁止在大眾傳媒上播出。嚴(yán)格控制涉案劇的播出量，禁止在23：00以前播出含有暴力、兇殺、恐怖等內(nèi)容的涉案題材影視劇。加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)途客車內(nèi)播放影視節(jié)目的管理，嚴(yán)禁播放淫穢色情、低俗、媚俗節(jié)目。
2、努力防止廣播電視節(jié)目低俗媚俗之風(fēng)對(duì)未成年人的不良影響。
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)節(jié)目質(zhì)量管理，堅(jiān)決查堵各種低俗媚俗等不利于未成年人思想道德建設(shè)的電視節(jié)目的播映。嚴(yán)把節(jié)目主持人著裝關(guān)，堅(jiān)決防止節(jié)目主持人在著裝、發(fā)型、語(yǔ)音以及整體風(fēng)格方面的低俗媚俗現(xiàn)象。
3、大力整治不良廣告。
嚴(yán)格把好廣告播出關(guān)，凡不利于未成年人身心健康的廣告一律不在廣播、電視上播出，并且定期播出以未成年人為主題的公益廣告，累計(jì)播發(fā)70條。
（三）建立完善長(zhǎng)效機(jī)制。
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們立足于本職工作，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)，與社會(huì)大眾一起，加強(qiáng)行業(yè)自律與強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，做到持之以恒，常抓不懈，進(jìn)一步建立健全凈化社會(huì)文化環(huán)境的長(zhǎng)效機(jī)制。并且與《創(chuàng)建法治城市》、《創(chuàng)建模范城市》、《創(chuàng)建平安城市》工作結(jié)合起來(lái)，定期與不定期進(jìn)行自查和考核。同時(shí)，正在探索建立新聞熱線，強(qiáng)化群眾監(jiān)督，促進(jìn)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作常態(tài)化和經(jīng)?；盐闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)工作落到實(shí)處。
通過廣電人的努力，在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會(huì)文化環(huán)境宣傳工作方面取得了一定成績(jī)，在新的一年里，我們將進(jìn)一步把凈化社會(huì)文化環(huán)境工作做細(xì)、做實(shí)，發(fā)揮媒體的正面引導(dǎo)作用，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和緊迫感，采取更加有效的措施，抓好未成年人思想道德建設(shè)宣傳工作。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十二
xx市xx中學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的xx市東部，始建于20世紀(jì)60年代，是隸屬二道區(qū)教育局所轄的一所集中小學(xué)于一體的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、xx市特色教育先進(jìn)單位、市基礎(chǔ)教育名校。分三個(gè)校區(qū)，總面積10萬(wàn)多平方米，建筑面積4.6萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有教師300人，共83個(gè)教學(xué)班，在校生4000余名。教育技術(shù)裝備省優(yōu)部?jī)?yōu)，設(shè)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體、音、美、多功能教室、德育展覽室、心理咨詢室、圖書館等100余間標(biāo)準(zhǔn)化教室;多功能體育館等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施省內(nèi)一流。經(jīng)多年探索實(shí)踐，形成了“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成就教師職業(yè)追求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的特色學(xué)校”的辦學(xué)理念。xx年以來(lái)，我校把“感恩孝親，心靈導(dǎo)航”特色教育，作為未成年人思想道德建設(shè)工作的核心扎實(shí)深入的開展起來(lái)，在全區(qū)范圍內(nèi)得到推廣。
隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起、大量外來(lái)文化的不斷侵入，對(duì)青少年產(chǎn)生了不良影響。一些學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)美德逐漸淡漠;獨(dú)生子女自私、孤傲、以自我為中心，缺乏親情;尤其是一些單親家庭子女消極處世、嫉妒他人、抱怨社會(huì);漠視先輩們的奉獻(xiàn)精神;不服從師長(zhǎng)們的管教;觸犯學(xué)校和社會(huì)的禁忌，容易迷失自我。我校依據(jù)青少年的這些心理特點(diǎn)，針對(duì)當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)，結(jié)合校情、學(xué)情，探索出一條積極有效的未成年人思想道德建設(shè)工作的新途徑。以此作為我校開展未成年人思想道德建設(shè)工作的切入點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。顯示出孝道和感恩在中華傳統(tǒng)道德中的重要位置，使感恩教育走進(jìn)心靈。
xx年初，自從開展“感恩孝親、心靈導(dǎo)航”未成年人思想道德建設(shè)系列教育活動(dòng)以來(lái)，我校始終堅(jiān)持“三抓”的作法：品德從“孝親”抓起，文明從說話抓起，行為從習(xí)慣抓起。專門成立以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組。建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，黨、政、工、團(tuán)、師等組織緊密配合，共同開展工作，把未成年人思想道德建設(shè)的“軟任務(wù)”當(dāng)成“硬任務(wù)”來(lái)抓。深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》;使教職工真正成為傳道授業(yè)解惑的人倫之師表，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的奠基者和引路人，真正成為學(xué)生心中傳統(tǒng)美德的傳播者。人人爭(zhēng)做“視生如子的愛生模范、以身作則的正已模范、安身立教的敬業(yè)模范、甘為人梯的奉獻(xiàn)模范”。
一是開展未成年人思想道德建設(shè)從打造育人環(huán)境入手。創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，環(huán)境優(yōu)雅，綠樹紅樓。芳草鮮美，綠樹拂風(fēng)。書聲朗朗，琴韻悠悠。把《二十四孝圖》引入校園畫廊，編印感恩教材，從感激父母養(yǎng)育之恩、老師教誨之恩、他人幫助之恩、祖國(guó)惠澤之恩等四個(gè)層面，探索了家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的未成年人思想道德建設(shè)新模式。
手抄報(bào)。
等校本資源媒介廣泛宣傳“孝親”典型。學(xué)校為學(xué)生每人印發(fā)一本《孝親手冊(cè)》，供日常學(xué)習(xí)體會(huì)。每月制定出“孝親日”，書寫《孝親報(bào)告》，座談“孝親”體會(huì)。每年按“學(xué)孝、行孝、評(píng)孝”三步，評(píng)選出“孝親小明星”。最后向全校和社會(huì)公示。
四是定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)聯(lián)誼會(huì)。向家長(zhǎng)講授家教方法，開展“把榮辱觀念帶回家”活動(dòng)。通過“致家長(zhǎng)一封公開信”，宣傳學(xué)校的做法，向家長(zhǎng)問卷調(diào)查。學(xué)校要求家長(zhǎng)做到明事理、給機(jī)會(huì)、做榜樣，在關(guān)愛中培養(yǎng)孩子們的孝心，與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任。
幾年來(lái)，我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中，不斷擴(kuò)大成果。由原來(lái)的“五個(gè)一”，逐步擴(kuò)展到開展“八個(gè)一”活動(dòng)。
一是在家感激父母的養(yǎng)育之恩。學(xué)校統(tǒng)一布置愛心作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開心的故事;給父母過生日，贈(zèng)送一件親手制作的禮物;給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物;每逢節(jié)日，向父母道一聲辛苦、讓父母享受一份感動(dòng);“算一筆親情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資;按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行一次“孝親小明星”自評(píng)。
二是在校感激老師的教誨之恩。給老師寫一封信;談一次心;做一張賀卡;提一個(gè)建議;表一個(gè)決心;以班級(jí)為單位，召開一次“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì);舉行一次《人生路上的領(lǐng)路人—感謝您，老師》演講比賽;主辦一次《母?！页砷L(zhǎng)的搖籃》。
作文。
比賽或感恩手抄報(bào)展覽。
三是在社會(huì)感激他人的幫助之恩。為使學(xué)生懂得感恩社會(huì)：每年開展一次貧困生救助工作;每月開展一次以“同學(xué)如手足、牽手共進(jìn)步”為主題的作文、演講、詩(shī)歌朗誦會(huì)等不同形式的活動(dòng);參加一次公益勞動(dòng);去一次敬老院，慰問一位孤寡老人;參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);每個(gè)團(tuán)員、干部與社區(qū)貧困、單親家庭的小學(xué)生結(jié)成一幫一對(duì)子;做一件助人為樂的事;為同學(xué)做一件有益的事。
四是在平時(shí)感激祖國(guó)惠澤之恩。我校平時(shí)注重養(yǎng)成教育。學(xué)校組織學(xué)生收集一部自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字圖片資料;出一期班報(bào);以“我愛祖國(guó)”為題，辦一期板報(bào);開展一次征文活動(dòng);看一部愛國(guó)影片;組織一次新科技成果觀摩;每天唱一首愛國(guó)歌曲;每周講一個(gè)愛國(guó)故事。
我校開展以“感恩教育”為契機(jī)的未成年人思想道德建設(shè)帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的效果。在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊跟時(shí)代脈搏、弘揚(yáng)時(shí)代精神，給我校的各項(xiàng)事業(yè)帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的效果。一是學(xué)生帶著一顆“感恩的心”去學(xué)習(xí)和做事。全校每年受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生、干部、孝親小明星、助人為樂小標(biāo)兵等品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，占學(xué)生總數(shù)的91.34%。在家孝順體貼父母，勤儉節(jié)約，做個(gè)好孩子;在學(xué)校尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生;在社會(huì)遵紀(jì)守法，乘車讓座，做個(gè)好公民;平時(shí)求知報(bào)國(guó)。積極參與各級(jí)各類大型活動(dòng)，劉姍姍同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生作文大賽金獎(jiǎng)，黨和領(lǐng)導(dǎo)人在人民大會(huì)堂親自頒獎(jiǎng)。在家庭、學(xué)校、社會(huì)引起強(qiáng)烈反響。
我校王藝軒被評(píng)為長(zhǎng)春市“十大孝子”、二道區(qū)“十大杰出青年”。先后接受《長(zhǎng)春教育》、吉視公共頻道、《長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)》專訪。20xx年和20xx年中考成績(jī)?cè)俅瓮黄茪v史新高，高分段人數(shù)人刷新歷史記錄。二是給教師綜合素質(zhì)得到了全面提升。幾年來(lái)，全校成為國(guó)家省市區(qū)級(jí)骨干、名優(yōu)教師、學(xué)科帶頭人占75%以上。獲長(zhǎng)春市勞動(dòng)模范、市“五。一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄⑹〗逃到y(tǒng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人、省師德標(biāo)兵等獎(jiǎng)勵(lì)的教師275人、共500多人次。國(guó)家級(jí)教科研成果13項(xiàng);國(guó)家和省級(jí)出版物15部;市以上刊物發(fā)表論文110余篇。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十三
學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對(duì)提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個(gè)性的校園文化熏陶下，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。
我校始終把學(xué)生的德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位臵，進(jìn)一。
步健全德育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理體系，加強(qiáng)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高德育工作水平，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了有力保障。
1.完善組織，健全機(jī)構(gòu)。
為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各部門，整合教育資源，創(chuàng)建文明校園，使德育工作落到實(shí)處，成立由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)，副校長(zhǎng)為主負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)、班主任為主力軍的德育管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)成由校長(zhǎng)—教導(dǎo)處—班主任—任課教師組成的校內(nèi)德育教育網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)責(zé)任，全面提高育人積極性。同時(shí)聘請(qǐng)張家寺派出所所長(zhǎng)為學(xué)校法制副校長(zhǎng)。制定了學(xué)校德育工作計(jì)劃、實(shí)施方案和德育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。不斷加大工作力度，做到遠(yuǎn)期有目標(biāo)、近期有計(jì)劃、活動(dòng)有措施、階段有總結(jié)，并把其納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，把思想道德建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，逐步建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。
2.全員參與，落實(shí)責(zé)任。
責(zé)任制，明確責(zé)任落實(shí)到人，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認(rèn)真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
3.完善制度，強(qiáng)化管理。
全校教師實(shí)行班級(jí)管理人人上崗制，通過學(xué)期班級(jí)活動(dòng)、競(jìng)賽、日常管理等方面的考核，對(duì)各班班主任工作進(jìn)行綜合量化考核，作為績(jī)效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀班主任進(jìn)行頒獎(jiǎng)，發(fā)放證書，鼓勵(lì)班級(jí)輔導(dǎo)員積極參與并不斷創(chuàng)新未成年人道德教育活動(dòng)，有效提高班級(jí)學(xué)生思想道德水平。
二、形成工作機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1.建立優(yōu)化高效的工作機(jī)制是實(shí)施學(xué)校德育的保證，學(xué)校形。
成了以環(huán)境育人、活動(dòng)育人和家校社聯(lián)手育人三條主線齊頭并進(jìn)的工作機(jī)制。
環(huán)境育人：通過設(shè)施配備、走廊文化、校園功能區(qū)建設(shè)等，優(yōu)化校園育人環(huán)境。
活動(dòng)育人：形成以學(xué)科教學(xué)為滲透，以日常管理為載體，以。
多彩的活動(dòng)為途徑的校內(nèi)德育新格局。
家校社聯(lián)手育人：通過開展每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì)，節(jié)假日致家長(zhǎng)一封信，家長(zhǎng)開放周等家校活動(dòng)，及走入社區(qū)開展環(huán)保、文明等教育宣傳活動(dòng)，構(gòu)成良好的家、校、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。
2.德育隊(duì)伍是抓好德育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，為造就一支政治堅(jiān)定、師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍，學(xué)校定期組織德育輔導(dǎo)員進(jìn)行《未成年人思想道德建設(shè)》等文件學(xué)習(xí)或班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式的集體學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)，不斷提升班主任隊(duì)伍及學(xué)科輔導(dǎo)員德育教育理念和水平。
三、以校園為主陣地，開展德育實(shí)踐活動(dòng)。
1.課堂德育：
重點(diǎn)加強(qiáng)品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué)，我們配備了業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師，以帶動(dòng)提高該學(xué)科的教育教學(xué)工作。另一方面，我們以《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的德育情感和德育體驗(yàn)。再者，我們充分利用獨(dú)具特色的校本課程提升學(xué)生的德育修養(yǎng)。
我校的校本課程主要以經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫、小足球運(yùn)動(dòng)、英特爾求知計(jì)劃培訓(xùn)為特色教育，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，豐富德育的形式，拓展德育內(nèi)容，涵養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，讓孩子們?cè)谧约合矚g的活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)、合作、求知的快樂，樹立積極向上的價(jià)值觀，提升兒童生活的成功感。
2.日常德育及班隊(duì)會(huì)教育：
通過每周一升旗儀式上、國(guó)旗下講話、校園廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
班隊(duì)活動(dòng)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的有效途徑，學(xué)期初，大隊(duì)部下發(fā)班隊(duì)活動(dòng)記錄表，要求各班利用每周一節(jié)的班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，形成德育教育常規(guī)機(jī)制。
3.心理健康教育：
學(xué)校除了按照課程要求在五年級(jí)同學(xué)中開設(shè)健康教育課之外，還設(shè)立心理咨詢室，挖掘校內(nèi)心理健康教育人才資源，由已取得國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格的梁秀梅老師牽頭，在全校推開心理健康教育活動(dòng)。每學(xué)期至少進(jìn)行一次教師心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)，至少兩次心理健康班會(huì)活動(dòng)，兩次心理健康教育講座，如畢業(yè)生心理輔導(dǎo)、做情緒的小主人、管不住自己怎么辦等等。
4.主題實(shí)踐活動(dòng)：
我們不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育的思維模式，努力追求教育過程的個(gè)性化，積極探索教育途徑的多校性，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，科學(xué)地摸索德育的新模式，不斷豐富和提升學(xué)校教育的內(nèi)涵。我校開展了多種形式的主題綜合實(shí)踐活動(dòng)：
（1）、環(huán)保主題活動(dòng)：學(xué)校成立護(hù)綠小分隊(duì)，評(píng)選出環(huán)保小衛(wèi)士，對(duì)校園內(nèi)的花草樹木定期進(jìn)行澆灌、除草、修剪等護(hù)理活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保理念。
（2）、節(jié)日主題活動(dòng)：例如在“植樹節(jié)”期間開展認(rèn)養(yǎng)小樹活動(dòng)，在建黨紀(jì)念日、八一建軍節(jié)等紀(jì)念節(jié)日，集中開展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)，為迎接國(guó)慶開展愛國(guó)主義主題教育，六一節(jié)前開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等等。
5.健康教育：
我們認(rèn)為，德育教育要解決的中心問題是培養(yǎng)孩子們現(xiàn)代社會(huì)所要求的健全人格，這就要求孩子首先必須要有一個(gè)健康的體魄。每學(xué)年我們都嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)工作。除此之外，為了讓孩子健康地成長(zhǎng)，我們一方面堅(jiān)持抓好體育課堂；另一方面，通過新穎別致的體育活動(dòng)，如舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、廣播操比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，促進(jìn)學(xué)生健康素質(zhì)的形成。
6.法制教育：
我校加強(qiáng)法制教育，組織學(xué)生結(jié)合普法宣傳活動(dòng)，觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國(guó)家安全知識(shí)專題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識(shí)，提高法制觀念。
四、完善學(xué)校與家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。
1.家校聯(lián)手，落實(shí)安全教育。
完善警校共建機(jī)制，邀請(qǐng)大楊派出所的同志到校進(jìn)行安全講座，開展消防安全教育，培養(yǎng)消防安全技能，通過廣播、主題班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)等形式，深化學(xué)生的法制觀念，幫助學(xué)生提高自我。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十四
本學(xué)年未成年人思想道德建設(shè)工作以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),深入貫徹了國(guó)家、省、市區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的有關(guān)精神,全面落實(shí)《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)了輿論環(huán)境、文化氛圍、法制環(huán)境建設(shè)，使學(xué)生樹立了正確的理想信念，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。
學(xué)校組成由校長(zhǎng)組織，全體教師共同參與的學(xué)校德育工作隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期組織了班主任和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省市區(qū)關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的有關(guān)精神,全面落實(shí)《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以及各種法律法規(guī)，明確了各自所擔(dān)任的職責(zé)，提高了德育工作人員的素質(zhì)。
學(xué)校調(diào)整教師職業(yè)道德及政治思想考核內(nèi)容。把教師關(guān)心和做學(xué)生的思想道德建設(shè)工作做為對(duì)教師政治思想考核的重要內(nèi)容，并作為評(píng)價(jià)教師、評(píng)聘職務(wù)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、教師晉級(jí)的重要依據(jù)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育，建立教師師德檔案，實(shí)行師德一票否決制度，樹立"學(xué)高為師、德高為范"的追求目標(biāo)。
學(xué)校按照上級(jí)教育部門的要求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，開展了一系列師德建設(shè)活動(dòng)。
1、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，嚴(yán)格規(guī)范教師的職業(yè)道德，教師做到以身作則，為人師表。
2、開展了全校教師尊重學(xué)生活動(dòng)。號(hào)召全體教師尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友20xx年黨員思想工作總結(jié)20xx年黨員思想工作總結(jié)。要求每位教師做到儀表美、語(yǔ)言美、情感美、行為美。教師對(duì)學(xué)生實(shí)施成功教育，進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，建立了新型和諧的師生關(guān)系。
二是開展了“愛學(xué)生、講奉獻(xiàn)”活動(dòng)，教師主動(dòng)與學(xué)生談心、交朋友，解決學(xué)生學(xué)習(xí)思想問題，教師利用休息時(shí)間無(wú)償為學(xué)生輔導(dǎo)和補(bǔ)課。對(duì)待后進(jìn)生，我們注意在思想、心理上以情動(dòng)其心，以理引其知，以嚴(yán)導(dǎo)其行；在學(xué)習(xí)上進(jìn)行“勸學(xué)、督學(xué)、導(dǎo)學(xué)”；通過這些活動(dòng)的開展，很多學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有了很大提高。
養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)工程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好道德習(xí)慣有著極其重要作用。為了讓所有的學(xué)生都清楚、了解、懂得《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求和內(nèi)容，學(xué)校開展了宣傳。
1、愛國(guó)主義教育是學(xué)生德育工作永恒的主題，是培（20xx區(qū)委黨校工作總結(jié)）養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情操、樹立民族自信心的重要手段。
2、強(qiáng)化誠(chéng)信教育，深化精神文明建設(shè)
誠(chéng)信教育是學(xué)校德育的基石，是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。我校以開展“明禮誠(chéng)信”教育活動(dòng)為契機(jī)，通過“四結(jié)合”進(jìn)行誠(chéng)信教育，取得了良好的效果。
一是與師德建設(shè)相結(jié)合。教師的言行直接影響著學(xué)生的思想和行為，乃至學(xué)生一生的成長(zhǎng)。開展誠(chéng)信教育，教師應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行。學(xué)校通過各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生承諾等方式，把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，收到良好的教育效果。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師向?qū)W生進(jìn)行公開宣誓承諾，保證講誠(chéng)信，重身教。我們要求老師做到：
第一是平等誠(chéng)心聽真話。教師要鼓勵(lì)學(xué)生講心里話，用自己的語(yǔ)言講話，引導(dǎo)他們不講大話套話，講真話實(shí)話。教師要理直氣壯地講科學(xué)真理，講黨的方針政策，不能言不由衷，要把自己的真情實(shí)感放進(jìn)去，要有個(gè)人的創(chuàng)見和感受，讓學(xué)生感受到教師講的是真心話。
三是言行一致做真人。
二是與學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合。一滴水能折射陽(yáng)光的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足，一言一行均能體現(xiàn)人的道德修養(yǎng)。誠(chéng)信教育我們從大處著眼、小處入手，從要求學(xué)生不說謊話，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，明禮守紀(jì)，拾金不昧，團(tuán)結(jié)友愛等基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，教育學(xué)生懂禮貌講誠(chéng)信。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十五
為深入貫徹落實(shí)中央、省及市、市未成年人思想道德建設(shè)工作部署，鞏固全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果，狠抓常態(tài)長(zhǎng)效的創(chuàng)建工作機(jī)制，根據(jù)《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系（2019年版）》的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際制定以下方案:。
一、指導(dǎo)思想。
2020年全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作，堅(jiān)持以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不斷完善工作體制機(jī)制，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以立德樹人為根本任務(wù)，持續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，廣泛開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)文明校園陣地建設(shè)，努力優(yōu)化良好社會(huì)文化環(huán)境，為鞏固全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體抓好以下重點(diǎn)工作：
二、工作內(nèi)容。
1.健全聯(lián)席會(huì)議制度推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。完善組織領(lǐng)導(dǎo)和部門聯(lián)絡(luò)機(jī)制，發(fā)揮鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)席會(huì)議的職能，將全社會(huì)成員思想道德建設(shè)工作與未成年人思想道德建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合，工作任務(wù)同部署同落實(shí)同推進(jìn)，推動(dòng)形成一把手親自抓、負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦。
責(zé)任單位：各成員單位,各村（社區(qū)）。
2.做好未成年人思想道德建設(shè)工作的檢查考評(píng)。健全未成年人思想道德建設(shè)工作檢查考評(píng)機(jī)制，組織開展專項(xiàng)的督查，在本鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展1-2次未成年人思想道德建設(shè)工作的檢查考評(píng)，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作進(jìn)一步規(guī)范化制度化。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦。
責(zé)任單位：各成員單位,各村（社區(qū)）。
（二）深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)。
3.扎實(shí)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動(dòng)。推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，把核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育、社會(huì)實(shí)踐、校園文化各個(gè)環(huán)節(jié)。廣泛開展優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動(dòng)，進(jìn)一步豐富廣大青少年兒童的精神文化生活。廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、戲曲書法傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高道德素養(yǎng)。充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)在加強(qiáng)未成年人思想道德教育中的重要作用。突出師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
牽頭單位：鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管理委員會(huì)、鎮(zhèn)團(tuán)委。
責(zé)任單位：各成員單位，各村（社區(qū)）。
（三）扎實(shí)推進(jìn)文明創(chuàng)建活動(dòng)。
開展第五屆市文明校園評(píng)選工作。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦、鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管理委員會(huì)。
責(zé)任單位：各村（社區(qū)）。
（四）開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育。
5．開展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。常態(tài)化推選“新時(shí)代好少年”，擇優(yōu)推報(bào)參評(píng)市“新時(shí)代好少年”。突出示范引領(lǐng)，中小學(xué)校廣泛開展“新時(shí)代好少年”成果展。發(fā)揮微信公眾號(hào)、學(xué)校校園網(wǎng)、校園廣播和移動(dòng)app等宣傳陣地作用，掀起學(xué)習(xí)榜樣典型的熱潮。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦、鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管理委員會(huì)、鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)關(guān)工委。
6．開展“傳承紅色基因”和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列教育活動(dòng)。在清明、“七一”、國(guó)慶等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，集中開展禮敬先烈先輩、優(yōu)秀歌曲傳唱、升國(guó)旗唱國(guó)歌等革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，推進(jìn)戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進(jìn)校園，組織開展中華經(jīng)典誦讀和優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動(dòng)，開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)。
牽頭單位：鎮(zhèn)宣傳辦（文明辦）、鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管理委員會(huì)、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)旅游辦、鎮(zhèn)婦聯(lián)。
責(zé)任單位:鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管委會(huì)、鎮(zhèn)團(tuán)委、各村（社區(qū)）。
7．開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。健全學(xué)校志愿服務(wù)組織體系，強(qiáng)化保障機(jī)制，開展“踐行微公益爭(zhēng)做社區(qū)小幫客”主題實(shí)踐活動(dòng)，組織中小學(xué)生廣泛開展親情關(guān)愛、保護(hù)環(huán)境、公益宣傳等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。
牽頭單位：鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管理委員會(huì)、鎮(zhèn)團(tuán)委。
責(zé)任單位：各村（社區(qū)）。
8．開展“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用校外實(shí)踐基地開展勞動(dòng)教育，培養(yǎng)青少年積極的勞動(dòng)態(tài)度，通過日常家務(wù)、手工制作、非遺傳承、社會(huì)實(shí)踐等多種方式開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
牽頭單位：鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管委會(huì)、鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)旅游辦。
責(zé)任單位：各村（社區(qū)）。
9.建好管好用好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)管理和使用，為未成年人提供豐富多彩、寓教于樂的課外活動(dòng)，確保運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)的投入，嚴(yán)格把關(guān)專項(xiàng)資金的使用情況，督促學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，組織開展好各類活動(dòng)，保證鄉(xiāng)村學(xué)校少年常態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦、鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管理委員會(huì)、鎮(zhèn)財(cái)政所。
責(zé)任單位：各村（社區(qū)）。
10.加強(qiáng)校外未成年心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)。整合學(xué)校和社會(huì)心理健康教育資源，進(jìn)一步完善校外未成人心理健康輔導(dǎo)站的建設(shè)，健全心理健康輔導(dǎo)隊(duì)伍，加強(qiáng)未成年人心理健康輔導(dǎo)志愿者的教育培訓(xùn)，運(yùn)用面詢、網(wǎng)絡(luò)、電話、售后等多種形式，深入開展心理健康教育引導(dǎo)活動(dòng)，推進(jìn)未成年人心理健康教育工作。
牽頭單位：鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管委會(huì)、鎮(zhèn)文明辦。
責(zé)任單位：各村（社區(qū)）。
11.提升家長(zhǎng)學(xué)校工作水平。充分利用現(xiàn)有場(chǎng)所陣地和學(xué)校的教育資源，進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，每場(chǎng)家庭教育講座，進(jìn)社區(qū)公益巡講活動(dòng)，切實(shí)提升家庭教育水平。加強(qiáng)家校聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)正確的教育觀念，讓家長(zhǎng)在家庭教育上有新的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造民主的家庭教育氣氛。
牽頭單位：鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管委會(huì)、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)民政所、鎮(zhèn)文明辦。
責(zé)任單位：各村（社區(qū)）。
（六）營(yíng)造良好社會(huì)文化環(huán)境。
12.抓好校園周邊環(huán)境整治。多部門聯(lián)合開展校園周邊為重點(diǎn)的區(qū)域集中整治專項(xiàng)活動(dòng)，重點(diǎn)排查違規(guī)網(wǎng)吧、娛樂場(chǎng)所、醫(yī)療診所等影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，及時(shí)清查校園周邊的流動(dòng)攤點(diǎn)、營(yíng)銷網(wǎng)點(diǎn)，設(shè)置交通標(biāo)志標(biāo)線和其他交通安全設(shè)施確保交通治安持續(xù)良好，查處校園周邊三無(wú)食品、恐怖、迷信、低俗色情的玩具文具和出版物銷售等，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的滿意度。
牽頭單位：鎮(zhèn)綜治辦。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)旅游辦、鎮(zhèn)城管執(zhí)法隊(duì)、鎮(zhèn)衛(wèi)健辦、鎮(zhèn)文明辦，各村（社區(qū)）。
13.凈化媒體網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。堅(jiān)持不懈加大網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、音頻、聲頻的凈化工作，公安、文化、市場(chǎng)監(jiān)管等部門加大聯(lián)合執(zhí)法力度，著力整治網(wǎng)絡(luò)淫穢色情和低俗信息，打擊傳播淫穢色情信息行為，定期集中銷毀非法出版物，重拳整治音頻聲頻，強(qiáng)化日常監(jiān)督。
牽頭單位：鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)旅游辦。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)市場(chǎng)監(jiān)督管理所，各村（社區(qū)）。
（七）打造特色品牌項(xiàng)目。
14.新聞媒體宣傳。通過開辟專欄專題刊發(fā)新聞信息、部門做法，刊登未成年人思想道德建設(shè)公益廣告，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)，營(yíng)造未成年人思想道德建設(shè)工作的濃厚輿論氛圍。
牽頭單位：鎮(zhèn)宣傳辦（鎮(zhèn)文明辦）。
責(zé)任單位：各成員單位，各村（社區(qū)）。
三、
工作要求。
（一）高度重視，明確任務(wù)。各村（社區(qū)）、各單位要把未成年人思想道德建設(shè)工作列為一把手工程，精心組織，周密部署，推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作的順利開展。
（二）加強(qiáng)督查，形成合力。要加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的聯(lián)系溝通協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，各司其職，形成合力，定期召開聯(lián)席會(huì)議，開展全面督查和專項(xiàng)督查，共同推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。
注重收集報(bào)送活動(dòng)的宣傳信息圖片等，整理好保障好活動(dòng)資料，做到工作有計(jì)劃有落實(shí)。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十六
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委辦、縣政府辦《xx縣20**年未成年人思想道德建設(shè)工作意見》（江委辦函[20**]20號(hào)）和《關(guān)于進(jìn)一步做好凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的工作通知》（江委辦函[20**]2號(hào)）文件精神，努力為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境，我辦領(lǐng)導(dǎo)非常重視，通過健全機(jī)構(gòu)、明確責(zé)任、制定措施，通過實(shí)施“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育工作機(jī)制，使未成年人思想道德建設(shè)工作取得了顯著成績(jī)，現(xiàn)將我辦20**年度未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下：
我辦對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作高度重視，將未成年人思想道德建設(shè)工作納入了重要工作議事日程。一是成立了以主任田鷹為組長(zhǎng)，副主任羅德進(jìn)為副組長(zhǎng)，周榮忠、龔皓、陳明智等同志為成員的未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是明確了由副主任羅德進(jìn)同志牽頭，周榮忠、龔皓同志具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效。
一是我辦結(jié)合實(shí)際，制定了《20**年未成年人思想道德建設(shè)工作意見》，把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作與文明單位、文明科室和文明戶建設(shè)一起安排部署，一起檢查落實(shí)，努力為未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。二是我辦充分發(fā)揮各類社會(huì)資源的功能，積極配合街道、社區(qū)及所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展加強(qiáng)未成年人思想道德教育的宣傳活動(dòng)，完善學(xué)校家庭社會(huì)共建機(jī)制，注重學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育方式。我辦積極組織全體干部職工參與了街道、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校開展的關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生、幫扶貧困學(xué)生、幫助未成年人維權(quán)、社會(huì)主義榮辱觀實(shí)踐教育、網(wǎng)吧管理等多種活動(dòng)，多角度、全方位地為未成年人健康成長(zhǎng)提供良好的空間。三是在開展加強(qiáng)未成年人思想道德教育方面，我辦把工作重點(diǎn)放在對(duì)本單位干部職工子女當(dāng)中。從加強(qiáng)細(xì)胞建設(shè)入手，抓住家庭這一社會(huì)最基本的細(xì)胞，開展相關(guān)教育活動(dòng)，并創(chuàng)造條件讓每一個(gè)家庭參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)大家庭中每一個(gè)小家庭的凝聚力，使孩子感覺到家庭的溫暖。近年來(lái)，我辦干部職工子女未發(fā)生一例違規(guī)、違紀(jì)的人和事。
一是多次召開職工會(huì)，傳達(dá)上級(jí)部門關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作精神，統(tǒng)一思想，要求全體干部職工強(qiáng)化政治意識(shí)，樹立大局意識(shí)，明確責(zé)任意識(shí)，把未成年人思想道德建設(shè)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)，切實(shí)做好。二是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。通過各種形式、各種渠道宣傳開展未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。三是加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)未成年人群體的關(guān)愛與幫助。通過節(jié)假日開展走訪和慰問，“愛心獻(xiàn)學(xué)子”等活動(dòng)，積極組織干部對(duì)弱勢(shì)未成年人群體進(jìn)行捐助。四是對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作出現(xiàn)的新情況、新問題積極開展研討，探索和把握未成年人成長(zhǎng)的規(guī)律，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)工作，使未成年人思想道德建設(shè)更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、增強(qiáng)實(shí)效性。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十七
未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人?！斑M(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是中央從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安出發(fā)作出的一項(xiàng)重大決策，對(duì)于確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，確保實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義?！保▁xx）根據(jù)上級(jí)部署，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。
全體教職工利用政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)清加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的緊迫性和必要性，明確加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)、基本內(nèi)容和實(shí)施途徑，掌握學(xué)生品德評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)、原則與方法，并對(duì)照《意見》各項(xiàng)要求，聯(lián)系實(shí)際展開討論，找出本校德育工作的薄弱環(huán)節(jié)，集思廣益，制訂出加強(qiáng)和改進(jìn)本校德育工作的新措施。對(duì)全體學(xué)生利用班會(huì)課時(shí)間，由班主任講《意見》，利用廣播、板報(bào)、畫廊進(jìn)行宣傳，并組織討論，使學(xué)生懂得作為合格的中學(xué)生應(yīng)具備的思想、政治、道德品質(zhì)、個(gè)性心理、素質(zhì)和能力的具體要求，了解各個(gè)階段接受教育的基本內(nèi)容，掌握操行品德評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生自覺依據(jù)《意見》的要求，指導(dǎo)自己的實(shí)踐，每學(xué)年新生入學(xué)時(shí)，都應(yīng)把《意見》的學(xué)習(xí)，作為起始階段教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并經(jīng)常對(duì)照檢查。
學(xué)校建立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)生工作處、教務(wù)處、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)人參加的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織、指導(dǎo)《意見》的實(shí)施，具體任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況，制訂實(shí)施大綱的年度、學(xué)期計(jì)劃，確定和協(xié)調(diào)思想政治課以及團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)等各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。
班主任是班級(jí)實(shí)施加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極為班主任的工作提供方便，給予支持，并有計(jì)劃地組織他們學(xué)習(xí)德育理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)交流；對(duì)新上崗的班主任，通過建立“新老掛鉤”制度、崗位培訓(xùn)等途徑，促成他們盡快地成熟起來(lái)，能夠勝任教書育人的職責(zé)。
實(shí)施《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，是—項(xiàng)整體工程，學(xué)校各項(xiàng)工作都應(yīng)貫穿德育內(nèi)容，行管、教務(wù)、總務(wù)等部門要分別制訂出教書育人、管理育人、服務(wù)育人的規(guī)劃，各教研組制訂出相應(yīng)的德育計(jì)劃，各科教師、全體職工都應(yīng)自覺承擔(dān)德育任務(wù)，切實(shí)把德育滲透在教學(xué)和學(xué)校的'各項(xiàng)活動(dòng)之中。
貫徹德育大綱，既要求發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，要十分重視共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)在貫徹大綱中的作用，引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，各班組都應(yīng)建立學(xué)生自管自育小組，學(xué)校由團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)牽頭建立自管自育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)督促檢查，學(xué)校制訂德育工作計(jì)劃應(yīng)吸收?qǐng)F(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)代表參加，并定期召集他們對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的管理工作進(jìn)行評(píng)議，提出建議。
為了檢驗(yàn)教育效果、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題、確保德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校將對(duì)各年級(jí)實(shí)施德育的情況定期進(jìn)行評(píng)估，由學(xué)生工作處制訂評(píng)估細(xì)則，分項(xiàng)目量化打分。常規(guī)訓(xùn)練，天天記載，周周打分，學(xué)期結(jié)束時(shí)總評(píng)；突擊性的訓(xùn)練，專項(xiàng)記分評(píng)比，并納入到文明班級(jí)的評(píng)比中。同時(shí)，對(duì)教師、職工也應(yīng)從師德規(guī)范和履行德育職責(zé)兩方面提出明確而具體的要求，并以此作為評(píng)價(jià)考核教職工工作成績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)，與晉級(jí)、評(píng)選掛鉤。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十八
同志們：
一、是大力開展社會(huì)文化環(huán)境凈化行動(dòng)，保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
凈化社會(huì)文化環(huán)境，是未成年人思想道德建設(shè)的重中之重，要綜合運(yùn)用教育、法律、行政等多種手段，深入推進(jìn)網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)秩序、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、熒屏聲頻和出版物市場(chǎng)的治理整頓，創(chuàng)造未成年人健康成長(zhǎng)的有利環(huán)境。
一是開展網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)秩序?qū)ｍ?xiàng)整治。要嚴(yán)格控制網(wǎng)吧總量，嚴(yán)把經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧審批關(guān)，堅(jiān)決取締關(guān)停無(wú)照經(jīng)營(yíng)的“黑網(wǎng)吧”。認(rèn)真執(zhí)行《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》，加大處罰力度，對(duì)消防設(shè)施不合格、不安裝和運(yùn)行終端過濾器、不認(rèn)真執(zhí)行實(shí)名登記上網(wǎng)制以及接納未成年人進(jìn)入的網(wǎng)吧，要嚴(yán)厲打擊、高限處罰。暑假期間由文廣體局牽頭，工商、公安、教委配合，組織一次由各管理單位聯(lián)合，教師、家長(zhǎng)、網(wǎng)吧監(jiān)督員參加的聯(lián)合檢查行動(dòng)，要形成聲勢(shì)，影響全社會(huì)都來(lái)關(guān)心關(guān)注。
二是開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)整治。公安部門要在網(wǎng)吧、學(xué)校、家庭、社區(qū)大力推廣綠色上網(wǎng)軟件，查繳和封堵各類不良網(wǎng)絡(luò)信息和軟件產(chǎn)品，營(yíng)造綠色健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
三是開展熒屏聲頻專項(xiàng)整治。廣電部門要建立健全嚴(yán)格的節(jié)目審查制度和節(jié)目播出程序，加強(qiáng)對(duì)廣播電視節(jié)目的管理，嚴(yán)格控制不適合未成年人的廣播影視節(jié)目播出，嚴(yán)查嚴(yán)糾廣播電視節(jié)目中的低俗媚俗之風(fēng)。
四是開展出版物市場(chǎng)專項(xiàng)整治。加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管，文化、公安、工商等部門要深入開展“掃黃打非”活動(dòng)，對(duì)全縣文化產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行全面檢查，及時(shí)查繳刊載色情、暴力、封建迷信和偽科學(xué)內(nèi)容的出版物，防止在未成年人中傳播。
二、是大力開展校園周邊秩序整治行動(dòng)，優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)社會(huì)環(huán)境。
安全穩(wěn)定的校園及周邊環(huán)境，是未成年人生命安全和健康成長(zhǎng)的根本保障。要把維護(hù)學(xué)校、幼兒園安全作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，在全縣范圍內(nèi)深入開展學(xué)校周邊秩序整治行動(dòng)，切實(shí)為未成年人成長(zhǎng)提供有力的安全保障。
一是開展校園及周邊治安秩序整治。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校、幼兒園周邊的治安巡邏，在治安問題突出地段和校園周邊設(shè)立執(zhí)勤點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財(cái)物、侵害師生人身安全的違法犯罪案件和侵害師生、侵?jǐn)_學(xué)校的流氓惡勢(shì)力。進(jìn)一步執(zhí)行學(xué)生放學(xué)時(shí)間“平安崗”和晚自習(xí)后的巡邏工作，為學(xué)生提供堅(jiān)實(shí)的平安保障。
二是開展校園及周邊商業(yè)秩序整治。工商、衛(wèi)生、城管部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的監(jiān)控，對(duì)造成學(xué)校周邊廢氣、垃圾、噪音等環(huán)境污染的商販進(jìn)行限期治理。全面清查校園、幼兒園周邊百貨零售、食品加工、餐飲等業(yè)戶違規(guī)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，堅(jiān)決取締無(wú)證流動(dòng)攤販。
三是開展校園及周邊食品衛(wèi)生整治。
未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十九
按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，結(jié)合我轄區(qū)實(shí)際，牢固樹立“五育并舉，德育為先”的觀念，提高思想道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，全面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，取得了階段性的成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的主要做法總結(jié)如下：
組織各學(xué)校成立德育工作小組，建立定期研究德育工作的制度，制定加強(qiáng)德育工作的實(shí)施方案，認(rèn)真落實(shí)德育工作責(zé)任制，明確責(zé)任落實(shí)到人。充分認(rèn)識(shí)德育的重要性，選派事業(yè)心強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、善于做思想工作的老師擔(dān)任班主任，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓、德育干部，團(tuán)隊(duì)。班主任和全體教職工共同抓的德育工作體系，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認(rèn)真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
認(rèn)真對(duì)學(xué)生思想品德現(xiàn)狀及造成未成年人思想道德品質(zhì)下滑的原因進(jìn)行了較為全面的調(diào)查和分析研究。從調(diào)查情況看，當(dāng)前青少年的思想主流是好的。與此同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在青少年當(dāng)中存在著與他們健康成長(zhǎng)相分離的消極因素，這與學(xué)校、家庭、社會(huì)教育和引導(dǎo)有密切聯(lián)系，體現(xiàn)在以下幾方面：
(一)學(xué)校教育有偏差。重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)象依然存在；
忽視青少年的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，教育內(nèi)容和教學(xué)要求成人化的傾向依然存在；
教師職業(yè)道德教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
(二)家庭教育有不足。有的學(xué)生家長(zhǎng)由于忙于打工賺錢等原因而疏忽對(duì)孩子的管教，聽之任之。有的家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子送到學(xué)校上學(xué)，孩子就是學(xué)校的事。有的家庭父母愛好搓麻將，耳濡目染中，孩子很容易染上不良習(xí)氣。造成孩子“問題行為”的家庭因素依然存在，父母關(guān)系不合、對(duì)待孩子簡(jiǎn)單粗暴、過分溺愛、望子成龍等都不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
重視教師的心理健康教育，保證了教師有良好的心態(tài)參加教育教學(xué)工作，提高了教師的`教育教學(xué)水平。
1、構(gòu)建良好的校園文化。在教室外墻、試驗(yàn)室、圖書館、閱覽室等地方貼上名人名言，在校園現(xiàn)眼處刷上固定標(biāo)語(yǔ)，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，使廣大師生在健康向上的文化熏陶中，形成價(jià)值觀，形成高尚的道德情操。各班充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等活動(dòng)展示班級(jí)風(fēng)貌，增強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感，逐步形成“人人都愛我班級(jí)，愛我學(xué)校”的新風(fēng)尚。
2、開展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的專題教育和知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，通過活動(dòng)學(xué)生熟知條款的內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)了愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)他們自覺遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
3、加強(qiáng)德育主渠道的建設(shè)，把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
以課改為契機(jī)，強(qiáng)化教職工的德育意識(shí)，把學(xué)生的思想道德教育、心理健康教育貫穿和滲透到課堂教學(xué)中，把弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育、民主法制教育、環(huán)保教育、誠(chéng)信教育等內(nèi)容落實(shí)到德育課程和相關(guān)的學(xué)科教學(xué)中，以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。
4、建立學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)制度，開展形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)。
以體驗(yàn)教育為基本途徑，落實(shí)德育實(shí)踐活動(dòng)精心組織開展了歌詠比賽、演講比賽、作文比賽、慶國(guó)慶文藝活動(dòng)等內(nèi)容鮮活、形式多樣的系列教育活動(dòng)。充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史紀(jì)念日及學(xué)生入學(xué)、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義和日子，集中開展主題教育活動(dòng)，使其在自覺參與中思想得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
充分發(fā)揮校關(guān)工委的作用，積極創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，定時(shí)家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，教育家長(zhǎng)們擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育方法，為學(xué)生創(chuàng)造有利的家庭環(huán)境。
加強(qiáng)與“警民共建單位”，充分發(fā)揮他們的作用，通過出版宣傳版報(bào)、開辦講座、挨家挨戶宣傳、成立家長(zhǎng)學(xué)校、提供法律咨詢服務(wù)、舉辦知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等形式從不同角度加強(qiáng)了對(duì)《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育工作，凈化社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)了良好的社會(huì)道德風(fēng)氣、法治意識(shí)的進(jìn)一步形成。構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的育人格局，齊抓共管，形成合力，為營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)教育環(huán)境。
學(xué)生思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，三年來(lái)，我們與各校方弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，采取有效的措施，狠抓貫徹落實(shí)，勇于開拓創(chuàng)新，注重實(shí)效，取得了階段性的成績(jī)。同時(shí)也出現(xiàn)了一些問題和不足，還有待于今后進(jìn)一步改善，我們將腳踏實(shí)地把未成年人的思想道德建設(shè)工作抓實(shí)、抓好。
xx街道辦事處。
20xx年xx月xx日。