名人的事跡材料范文(16篇)

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    總結(jié)是一種能力,它幫我們記錄生活中的點滴,提煉經(jīng)驗教訓(xùn),不斷進步。避免使用太多的排比句或長句,盡量采用簡單明了的表達方式。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,供您參考和借鑒。
    名人的事跡材料篇一
    革命導(dǎo)師馬克思為了寫《資本論》,讀了1500多本書。在書中,他引用了十幾個學(xué)科和數(shù)百位作者的觀點,并留下了100多篇讀書筆記。列寧在《列寧全集》中引用了他讀過的16000多本書。在研究帝國主義專題時,他在148本書、49種期刊上閱讀了232篇文章,寫了60多萬字的筆記。
    名人的事跡材料篇二
    1940初,楊靖宇被日軍圍困,在冰天雪地的長白山密林中糧食斷絕,支撐著楊靖宇與敵人戰(zhàn)斗的力量是對祖國的一腔熱愛之情,只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。日軍勸降不成,便放亂槍,年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍剖開他的遺體,當看到他的胃里僅有野草和棉絮時,這些被楊靖宇帶領(lǐng)的抗日聯(lián)軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。
    名人的事跡材料篇三
    革命家吳玉章,年輕時在日本留學(xué)。1904年元旦,因清朝末期中國貧弱,日本看不起中國,在懸掛的萬國旗中,故意不掛中國國旗。為維護國家和民族的尊嚴,吳玉章挺身而出,代表留日學(xué)生向?qū)W校當局嚴正提出:必須立即向中國學(xué)生道歉并糾正錯誤,否則,就要舉行罷課和絕食以示抗議。
    名人的事跡材料篇四
    陶行知(1891-1946),安徽歙縣人,我國近代人民教育家。1914年畢業(yè)于金陵大學(xué),后赴美留學(xué)。1917年回國后推行平民教育,認為“教育是共和國的保障”,并把畢生精力投入到了教育中。
    陶行知在擔(dān)任一所學(xué)校校長時,一次,他看到學(xué)生王友用泥塊砸同學(xué),當即制止,讓他放學(xué)后到校長室。
    陶行知來到校長室,王友已等在門口準備挨訓(xùn)了。沒想到陶行知卻給了他一顆糖,并說:“這是獎給你的,因為你很準時,我卻遲到了?!蓖跤洋@疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二顆糖對王友說:“這第二顆糖也是獎給你的,因為我不讓你再打人時,你立即就停止了。”
    陶行知又掏出了第三顆糖:“我調(diào)查過了,你砸的那些男生,是因為他們不遵守游戲規(guī)則,欺負女生;你砸他們,說明你很正直善良,且有跟壞人作斗爭的勇氣,應(yīng)該獎勵你啊!”王友感動極了,哭著說:“陶校長,你打我兩下吧!我錯了,我砸的不是壞人,是自己的同學(xué)……”
    行知這時笑了,馬上掏出第四顆糖:因為你正確地認識錯誤,我再獎勵你一顆糖……我的糖分完了,我們的談話也結(jié)束了。
    馮如(1884-1912),原名馮九如,字鼎三,1884年1月12日(清光緒九年農(nóng)歷十二月十五日)出生于恩平牛江杏圃村的一個農(nóng)民家庭,幼年時曾在鄉(xiāng)間私塾就讀數(shù)年,輟學(xué)后居家務(wù)農(nóng)。
    由于生活困難,馮如在1899年辭別了父母和婚后不久的妻子,跟表親伯母的弟弟吳英蘭,遠涉重洋到美國三藩市(舊金山)謀生。
    天資聰穎多幻想。
    馮如還經(jīng)常創(chuàng)造出一些新奇的玩具。他制作一只像大鳥的風(fēng)箏,兩只翼吊著兩個小木桶,當風(fēng)箏乘風(fēng)徐徐升上天空后,小木桶變成小風(fēng)袋,起到平衡飛翔的作用,看得村中大人、小孩連連稱奇。他還用一個火柴盒造一只小船,放在魚塘中,讓風(fēng)吹著飄來飄去,人們都稱贊他有辦法。
    名人的事跡材料篇五
    鄧稼先一生為中國國防事業(yè)從事核物理、理論物理、中子物理、等離子體物理、統(tǒng)計物理和流體力學(xué)等方面的研究并取得突出成就,后被譽為”兩彈一星"功勛。鄧稼先在一次實驗中,受到核輻射,身患直腸癌,不幸逝世,終年62歲。
    名人的事跡材料篇六
    羅杰·培根rogerbacon(約1214—1293),另翻譯為羅吉爾·培根,英國具有唯物主義傾向的哲學(xué)家和自然科學(xué)家,著名的唯名論者,實驗科學(xué)的前驅(qū)。具有廣博的知識,素有“奇異的博士”之稱。
    據(jù)說在十三世紀中期,英國學(xué)者羅吉爾·培根看到許多人因視力不好,不能看清書上的文字,就想發(fā)明一種工具來幫助人們提高視力。為此,他想了很多辦法,做了不少試驗,但都沒有成功。
    一天雨后,培根來到花園散步,看到蜘蛛網(wǎng)上沾了不少雨珠,他發(fā)現(xiàn)透過雨珠看樹葉,葉脈放大了不少,連樹葉上細細的毛都能看得見。他看到這個現(xiàn)象,高興極了。培根立即跑回家中,翻箱倒柜,找到了一顆玻璃球。但透過玻璃球,看書上的文字,還是模糊不清。他又找來一塊金剛石與錘子,將玻璃割出一塊,拿著這塊玻璃片靠近書一看,文字果然放大了。試驗成功了,培根欣喜若狂。后來他又找來一塊木片,挖出一個圓洞,將玻璃球片裝上去,再安上一根柄,便于手拿,這樣人們閱讀寫字就方便多了。
    這種鏡片后來經(jīng)過不斷改進,成了現(xiàn)在人們戴的眼鏡。光是矯正視力的,就有青少年用的近視鏡與老年人戴的老花鏡,還有其他各種用途的眼鏡,人們學(xué)習(xí)、工作就更方便了。培根為人類的文明進步作出了貢獻。
    名人的事跡材料篇七
    錢學(xué)森愛國故事:
    1955年初冬,剛剛沖破美國當局阻撓回到祖國的錢學(xué)森,來到哈爾濱軍事工程學(xué)院參觀。院長陳賡大將問他:“中國人能不能搞導(dǎo)彈?”錢學(xué)森說:“外國人能干的,中國人為什么不能干?難道中國人比外國人矮一截?!”就這一句話,決定了錢學(xué)森從事火箭、導(dǎo)彈和航天事業(yè)的生涯。為我軍武器裝備現(xiàn)代化建設(shè)寫下了精彩絢麗的篇章。
    名人的事跡材料篇八
    錢學(xué)森,著名科學(xué)家。我國力學(xué)事業(yè)的奠基人之一,被稱為導(dǎo)彈之父。
    錢學(xué)森3歲時就有非凡的記憶力,能背誦上百首唐詩、宋詞,還能用心算加減乘除。大家稱他為“神童”。
    5歲時,他已可讀懂《水滸》了。他對爸爸說:“英雄如果不是天上的星星變的,那我也可以做英雄了?!卑职终f:“你也可以做英雄。但是,必須好好讀書,努力學(xué)習(xí)知識,貢獻社會”。
    在小學(xué)低年級時期,男孩子最喜歡玩用廢紙折的飛鏢。每次比試,總是錢學(xué)森扔得最遠,投得最準。同學(xué)們不服氣,撿起他折的飛鏢仔細研究,原來他折疊的飛鏢有棱有角,特別規(guī)正,所以投起來空氣阻力很小;投扔時又會利用風(fēng)向風(fēng)力,難怪每回都數(shù)他投得最遠最準呢!小小年紀的錢學(xué)森居然領(lǐng)悟了某些空氣動力學(xué)的常識,這不僅使同學(xué)們,而且使老師也驚嘆不已。
    20多年后,錢學(xué)森果然成了國際知名的力學(xué)和空氣動力學(xué)家。晚年的錢三強身體日衰,仍擔(dān)任了中國科協(xié)副主席、中國物理學(xué)會理事長、中國核學(xué)會名譽理事長等職務(wù)。他一直關(guān)心中國核事業(yè)的發(fā)展,強調(diào)不僅要服務(wù)于軍用還要供民用。1992年,他因病去世,終年79歲。國慶50周年前夕,中共中央、國務(wù)院、中央軍委向錢三強追授了由515克純金鑄成的“兩彈一星功勛獎?wù)隆?,表彰了這位科學(xué)泰斗的巨大貢獻。
    名人的事跡材料篇九
    “逆風(fēng)的地方更適合飛翔,我不怕千萬人阻擋,只怕自己投降”,就像歌詞中唱到的那樣,馬克西姆不放棄自己的信念,在惡劣的環(huán)境中堅守自己的夢想,最終成為一名真正的“鋼琴玩家”。人在旅途就好像漁船在海上航行,總免不了遭受風(fēng)雨的襲擊。困難的沖擊總會令人感覺難以忍受,但也唯有這樣的沖擊才能使我們更加堅定自己的信念。相信這樣的磨礪總會過去,心頭的苦痛也遲早會化作幸福的淚水。不要畏懼前方的路途有多么黑暗,只要意志堅定,信念就會化作一盞明燈,驅(qū)散心頭的所有恐懼。
    成功人士的故事五:斯皮爾伯格:從小就是“大導(dǎo)演”
    史蒂文·斯皮爾伯格,1946年出生在美國俄亥俄州的辛辛那提市。他從小就是一名“大導(dǎo)演”。12歲時,他成了家里的“家庭攝影師”,先是用8厘米攝影機記錄家人的生活;不久,就開始試驗各種特殊效果,譬如夜空中的異光、玩具火車的撞毀等;后來更開始編排情節(jié),自己搞起剪輯和配音來。
    為了滿足這位“小導(dǎo)演”的少年夢幻,他爸爸、媽媽和3個妹妹都成了隨喚隨到的免費而忠實的演員。有一次,他母親還用壓力鍋悶煮30罐櫻桃,讓它爆開來,將廚房噴得“血淋淋”,好讓他能拍些“非??植赖睦硐氘嬅妗比⒓訑z影比賽,而他也真的奪得了獎?wù)隆?BR>    15歲時,他就完成了40分鐘長度的作品——《無處可逃》,后來又拍了十幾部作品,經(jīng)費都來自假日打工。
    至今,他已3次榮獲奧斯卡獎,并且是有史以來電影總票房最高的導(dǎo)演。
    名人的事跡材料篇十
    莫泊桑是19世紀法國著名作家。他從小酷愛寫作,孜孜不倦地寫下了許多作品,但這些作品都是平平常常的,沒有什么特色。莫泊桑焦急萬分,于是,他去拜法國文學(xué)大師福樓拜為師。一天,莫泊桑帶著自已寫的文章,去請福樓拜指導(dǎo)。他坦白地說:“老師,我已經(jīng)讀了很多書,為什么寫出來的文章總感到不生動呢?”“這個問題很簡單,是你的功夫還不到家。
    福樓拜直截了當?shù)卣f?!澳恰鯓硬拍苁构Ψ虻郊夷?”莫泊桑急切地問?!斑@就要肯吃苦,勤練習(xí)。你家門前不是天天都有馬車經(jīng)過嗎?你就站在門口,把每天看到的情況,都詳詳細細地記錄下來,而且要長期記下去?!钡诙欤瓷U娴恼驹诩议T口,看了一天大街上來來往往的馬車,可是一無所獲。接著,他又連續(xù)看了兩天,還是沒有發(fā)現(xiàn)什么。萬般無奈,莫泊桑只得再次來到老師家。他一進門就說:“我按照您的教導(dǎo),看了幾天馬畫,沒看出什么特殊的東西,那么單調(diào),沒有什么好寫的?!?BR>    “不,不不!怎么能說沒什么東西好寫喲?那富麗堂皇的馬一回事,跟裝飾簡陋的馬車是一樣的走法嗎?烈日炎炎下的馬車是怎樣走的?狂風(fēng)暴雨中的馬車是怎樣走的?馬車上坡時,馬怎樣用力?車下坡時,趕車人怎樣吆喝?他的表情是什么樣的?這一些你都能寫得清楚嗎?你看,怎么會沒有什么好寫呢?”福樓拜滔滔不絕地說著,一個接一個的問題,都在莫泊桑的腦海中打下了深深的烙印。
    從此,莫泊桑天天在大門口,全神貫注地觀察過往的馬車,從中獲得了豐富的材料,寫了一些作品。于是,他再一次去請福樓拜指導(dǎo)。福樓拜認真地看了幾篇,臉上露出了微笑,說:“這些作品,表明你有了進步。但青年人貴在堅持,才氣就是堅持寫作的結(jié)果?!?BR>    福樓拜繼續(xù)說:“對你所要寫的東西,光仔細觀察還不夠,還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點。如你要描寫一堆篝火或一株綠樹,就要努力去發(fā)現(xiàn)它們和其它的篝火、其它的樹木不同的地方?!蹦瓷P牡芈犞?,老師的話給了他很大的啟發(fā)。福樓拜喝了一口咖啡,又接著說:“你發(fā)現(xiàn)了這些特點,就要善于把它們寫下來。今后,當你走進一個工廠的時候,就描寫這個廠的守門人,用畫家的那種手法把守門人的身材、姿態(tài)、面貌、衣著及全部精神、本質(zhì)都表現(xiàn)出來,讓我看了以后,不至于把他同農(nóng)民、馬車夫或其他任何守門人混同起來?!?BR>    莫泊桑把老師的話牢牢記在心頭,更加勤奮努力。他仔細觀察,用心揣摩,積累了許多素材,終于寫出了不少有世界影響的名著。
    名人的事跡材料篇十一
    彭湃(1896-1929年),原名彭漢育,廣東海豐人,被譽為農(nóng)民運動的大王、中國農(nóng)民運動的領(lǐng)袖。大革命時期,在廣州舉辦五屆農(nóng)民運動講習(xí)所,擔(dān)任第一和第五屆農(nóng)講所主任。土地革命戰(zhàn)爭時期,彭湃在廣東海陸豐地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)武裝起義后,建立了海豐、陸豐縣蘇維埃政府,這是中國第一個農(nóng)村蘇維埃政權(quán)?!凹绎L(fēng)就是理想主義”,彭湃的孫女彭伊娜說,家里人對物欲都沒有瘋狂的追求,這個家庭遺傳的最珍貴的東西就是為了理想奮不顧身。
    彭湃家里原本相當富有,是海陸豐有名的大地主家庭,有“鴉飛不過的田產(chǎn)”。但他目睹了國家貧窮落后,民族積弱被欺,農(nóng)民處于被剝削被壓迫的底層,生活十分困苦。他幾經(jīng)尋求選定馬克思主義,立志變革中國社會。
    彭湃號召農(nóng)民起來進行斗爭,表示愿意拿出家產(chǎn)來支持農(nóng)民。母親知道后十分傷心,邊哭邊說:“祖宗無積德,就有敗家兒。想著祖父艱難困苦經(jīng)營乃有今日,倘如此做法,豈不是要破家蕩產(chǎn)嗎?”彭湃回到家里沒有一個人肯對他說話,好像對著仇人一樣,大哥也以分家相威脅。
    以救國救民、變革社會為己任的彭湃認定家里的財產(chǎn)都是從農(nóng)民手中搶來的,應(yīng)該歸還給農(nóng)民。堂兄代他領(lǐng)回了分得的田契,彭湃便親自將田契送到佃戶家里,可是佃戶們卻不敢接受,他決定采取一個更激烈的行動。1922年11月的一天,彭湃請來許多農(nóng)民,當眾燒毀了屬于他的全部田契,把財產(chǎn)分給窮苦的農(nóng)民,帶領(lǐng)農(nóng)民參加革命。當初,他的家長希望他成為家族的接班人,而他卻成了舊社會的掘墓人。這是他對舊家風(fēng)的背叛,與此同時,也逐步形成了新家風(fēng)。
    1929年,彭湃被反動派殺害,英勇就義時年僅33歲。英雄已去,浩氣永存。彭湃骨子里為革命為理想奮不顧身的特質(zhì)代代相傳,在后人的血液里澎湃不息。
    “爺爺為理想而進行實踐是無私徹底的。”彭伊娜說。在彭湃的感召和帶動下,彭家多人前赴后繼走上革命道路。在大革命和土地革命時期先后有7人犧牲,其中6人被追認為烈士,最大的35歲,最小的才17歲。
    作為紅色家族的后代,彭家人沒有把自己看成特殊的人群,也不懂得利用一些關(guān)系去謀求什么。他們始終與群眾打成一片,為家鄉(xiāng)和社會的發(fā)展嘔心瀝血。
    彭湃的兩個兒子,彭士祿與彭洪自小就是孤兒,靠人民群眾的掩護幫助,吃著百家飯幸存了下來。其中彭士祿15歲時,幾經(jīng)艱難被周恩來接往延安,之后留學(xué)蘇聯(lián),他是核動力專家,中國工程院院士,是我國第一艘核潛艇的總設(shè)計師,被譽為中國核潛艇之父。1983年,他主持了大亞灣核電站的前期工程,為我國科技事業(yè)、核工業(yè)的發(fā)展做出重大貢獻,但他從不居功自傲。
    與祖國和人民同呼吸共命運,這就是彭家?guī)状藗鞒械墓餐x擇。
    名人的事跡材料篇十二
    1968年3月,原蘇聯(lián)西南部索契市第一中學(xué),海姆高舉著手,示意老師提問自己,他剛剛動手試驗了一項搞笑的發(fā)明:他想用磁力讓一只青蛙懸浮于半空中。
    索諾斯基老師讓他站起來,海姆向周圍的同學(xué)們做著鬼臉,展示著自己偉大的成就。他站在課堂上,將一只青蛙放在課桌上,然后將一枚巨大的磁鐵高高地舉起來,青蛙神奇地被吸了起來,雖然只有短暫的幾秒鐘,但令現(xiàn)場的同學(xué)大跌眼鏡。
    海姆的解釋讓大家瞬間釋疑:他將一枚巨大的鐵塊塞進了青蛙的身體里。索諾斯基老師對他的惡作劇表示反感,他大聲地怒斥著他:青蛙是對人類有益的動物,你這樣折磨它,它會生氣的。
    海姆下課后遭到了懲罰,許多同學(xué)對他的這項發(fā)明嗤之以鼻,認為他只不過是個十足的小丑罷了。
    海姆又對鉛筆產(chǎn)生了濃厚的興趣,尤其是對鉛筆中的石墨,如果將來有一天,將固體石墨變成液體石墨,豈不是一件十分快樂的事情,他將石墨刮了出來,加入了各種液體。曾經(jīng)有一次,他在自制的實驗室中實驗時,因為一場火災(zāi)而燒焦了自己美麗的頭發(fā),他為此懊惱不已,勸告自己再也不要癡狂于這些無聊的夢想了。
    進入英國曼徹斯特大學(xué)后,他對這些別人看似無聊的游戲更加癡迷,他與同伴合作,想從鉛筆的石墨中分離出石墨烯,因為這是一種公認的最薄的、最堅硬的、也是傳導(dǎo)速度最快的新型材料,許多科學(xué)家都在研究這項技術(shù),但他們都無法成功剝離出石墨烯。
    經(jīng)過長達十年的努力,他們成功地用一根膠帶,采用撕裂的方法從鉛筆的石墨中成功地分離出了石墨烯,這個結(jié)果的問世,震驚整個世界。
    由于他們的突出貢獻,安德烈·海姆和康斯坦丁·諾沃肖洛夫獲得了20-年度諾貝爾物理學(xué)獎。
    名人的事跡材料篇十三
    姜子牙(約前1156年—約前10),中國著名歷史人物,商末周初人。姜姓,呂氏,名尚,一名望,字子牙,或單呼牙,別號飛熊,因其先祖輔佐大禹平水土有功被封于呂,故以呂為氏,也稱呂尚。
    相傳姜子牙72歲時在渭水之濱的磻溪垂釣,遇到了求賢若渴的周文王,被封為“太師”(武官名),稱“太公望”,俗稱太公,被周武王尊為“師尚父”。姜子牙輔佐武王伐紂建立了周朝,是齊國的,周文王傾商,武王克紂的首席謀主、軍事統(tǒng)帥與西周的開國元勛,齊文化的創(chuàng)始人,亦是中國古代的一位影響久遠的杰出的韜略家、軍事家與政治家。
    姜子牙治國,確立了“因其俗,簡其禮,通商工之業(yè),便魚鹽之利”的治國方針,在齊國數(shù)百年的發(fā)展,代代相傳,產(chǎn)生了巨大的影響,確立了齊文化的歷史地位。太公已去世3000余年了,人民崇拜他的高尚人格,悼念他的豐功偉績,以樸實的感情編造出他的很多神話故事歌頌他。說他曾在昆侖山學(xué)道,后奉師命下山助周滅商,滅商之后又奉師命發(fā)榜封神。這在《太平御覽》和《封神記》等書上逐步把他神化了。到了明代許仲琳為崇敬太公無法形容時便以神面化之編著了一部《封神演義》,把他說成是管天下所有神的神了,太公的神奇和威嚴,成為驅(qū)邪扶正的偶像了。這些雖然超出了歷史的真實,但卻反映出姜子牙在人們心目中的崇高地位。
    中國古今著名的軍事家孫武、鬼谷子、黃石公、諸葛亮等都學(xué)習(xí)并吸收了太公《六韜》的精華,而且當今世界上的政治、經(jīng)濟、管理、軍事、科技等各個領(lǐng)域仍在借鑒太公《六韜》的精華。
    名人的事跡材料篇十四
    李堅真作為老一輩革命先驅(qū),從早年參加革命活動到建國后歷任省紀委書記、省委書記等領(lǐng)導(dǎo)崗位,始終如一堅守信仰、克己奉公、嚴于律己,獻身祖國革命和建設(shè)事業(yè)60多年,身后沒有為自己的親人留下一分錢。她自覺帶頭樹立良好家風(fēng),通過言傳身教,引導(dǎo)家人親屬常懷律己之心,規(guī)范言行舉止,繼承優(yōu)良品德,并留下不少廉潔家風(fēng)故事廣為傳揚。
    李堅真于1907年出生在豐順縣小勝鎮(zhèn)東葉畬小山村,她的弟弟李永良第一次到廣州看望她卻是在1969年。平時,李堅真對家鄉(xiāng)親屬要求很嚴格,寫信或者捎來的話總是:“我很好,你們不用掛念,不要浪費時間、金錢,不要專門到廣州來,你們在家要搞好生產(chǎn),做好工作?!?BR>    這一回,弟弟終于得到姐姐同意,到了廣州。他首先感覺就是驚奇:這就是經(jīng)過長征的姐姐家嗎?房子普普通通,家具很舊,幾張長條凳,一把藤椅,一張在鄉(xiāng)下也常能看見的茶幾桌,實在與他想象中姐姐的房子相差太遠太遠了。
    一天,永良小聲地說:“姐姐,老家的房子太舊了,我們住的還是你出生時候住的老房子,現(xiàn)在打算蓋一座新的?!蓖瑫r,提出要大姐幫助蓋房子的要求。李堅真聽后,笑了笑說:“姐姐沒有錢,即使有,也是黨和國家的,家里要蓋房子,還是自力更生好?!贝撕?,弟弟聽從姐姐囑托,自力更生,真的建起了新房。
    李堅真有個侄子叫建強,他父親原是豐順縣小勝供銷社的干部,1985年,已經(jīng)是到退休的年齡了。當時,建強很想“頂替”退休的父親,跳出農(nóng)門。那個時期前后,許多人也是通過“頂替”,辦理“農(nóng)轉(zhuǎn)非”,吃上了“商品糧”。
    那年建強41歲,已經(jīng)超過40歲的界限,申請材料被主管部門退了回來。建強心里很不是滋味,日思夜想,最后,想到了姑姑李堅真。認為就是“一歲之差”的事情,只要姑姑說說話,讓有關(guān)部門照顧自己一回,實現(xiàn)自己的愿望應(yīng)當不成問題。
    后來,建強帶上申請書,到省城找到了李堅真,希望她拿起筆來寫下能夠解決自己問題的批語。
    出乎建強意料,李堅真聽后卻是沉默。許久,她才慢慢地說:“共產(chǎn)黨不能世襲,不能是一代做官,就要代代做官。你的事情,你的要求,我不能開口,更不能寫字?!?BR>    1973年,親屬得知李堅真將擇時回家鄉(xiāng)的消息后,決定修繕被燒毀的房子。當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)得知后,便在她回鄉(xiāng)前,從民政部門的救災(zāi)款項中撥出400元幫助修建房屋。
    李堅真回到后,公社領(lǐng)導(dǎo)如實向她作了包括修房在內(nèi)的情況匯報。她一聽到從公社民政救災(zāi)款中撥出400元幫助修建自家房屋,頓時臉色變了,當場嚴肅地批評了公社領(lǐng)導(dǎo)。她說:“搞老區(qū)建設(shè)有老區(qū)建設(shè)款,群眾有困難有困難補助款,遇上災(zāi)害有救災(zāi)款,你們知不知道救災(zāi)款是國家專項開支,任何人都不能隨便轉(zhuǎn)移動用,這是一條鐵的紀律。你們以我這次回鄉(xiāng)之機,隨便動用救災(zāi)款修建我家老屋,這樣做,在社會和群眾中會造成怎樣的影響,你們想過沒有?必須馬上將這筆錢收回來?!?BR>    在接見侄兒等親屬時,她還專門就這件事向親人們語重心長地作了一番解釋:“救災(zāi)款是救命錢,是黨和政府關(guān)心災(zāi)區(qū)人民生產(chǎn)生活的一種特殊經(jīng)費,是體現(xiàn)黨和政府對災(zāi)區(qū)人民照顧、關(guān)心的原則性問題。公社領(lǐng)導(dǎo)出于一片‘好意’,特批了400元救災(zāi)款給我們家修房子,這樣的‘好意’,伯母領(lǐng)不得,你們也領(lǐng)不得啊!”后來,這筆已撥下去的款又被公社收了回來。
    名人的事跡材料篇十五
    漢朝時,少年時的匡衡,十分勤奮好學(xué)。由于家里很窮,所以他白天務(wù)必干許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。
    但是,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間,內(nèi)心十分痛苦。他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭,把屋子照得通亮??锖庥幸惶旃钠鹩職?,對鄰居說:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”
    鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后十分氣憤,但是他更下定決心,必須要把書讀好。
    匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。
    匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的,他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家,有很多藏書。
    一天,匡衡卷著鋪蓋出此刻大戶人家門前。他對主人說:“請您收留我,我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就能夠了?!敝魅吮凰木袼袆?,答應(yīng)了他借書的要求。
    匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的,之后他做了漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的學(xué)者。
    名人的事跡材料篇十六
    林肯有一次夢見自我參加集會。他走路時,眾人就讓出一條路來,讓林肯走過。這時在一大群人中,有一個悄悄地說:他只可是是一個面貌平凡的人。林肯聽了,就說:朋友,上帝喜歡面貌平凡的人,所以他生了許多面貌平凡的人。