演講稿的語言應(yīng)該力求簡練，避免使用復(fù)雜的詞匯和長句子。打草稿時可以多做思維導(dǎo)圖或提綱，以幫助整理思路和構(gòu)建演講的邏輯結(jié)構(gòu)。以下是一些著名演講者的名言和經(jīng)典語錄，可以作為演講稿的引用和插圖。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇一
為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高他們的綜合素質(zhì),改變?nèi)握n教師唱主角、學(xué)生唱配角的面貌,開展課前演講活動,是一種收效頗佳的選擇。下面是本站小編為你整理的幾篇大學(xué)生的三分鐘。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的是《中國夢我的夢》。
又有一個老人在中國南方畫了一個圈。
這個夢中有戰(zhàn)天斗地的豪情，也有歷史的曲折，更有這個民族心酸的記憶。
俱往矣，還看今朝。中國夢迎著朝陽，走進新時代;走進新生活;走進新世界。今天的中國夢更豐富、更精彩、更美麗;今天的中國夢不僅是強國之夢、富民之夢，更是民主、和諧、文明之夢;更是山川秀美之夢。
一個沒有夢的人，則這個人的生命便失去了應(yīng)有的光華;一個沒有夢的民族則這個民族就失去了燦爛的歷史;一個沒有夢的國家則這個國家就失去了世界!沒有奮斗的夢就是沒有翅膀的鳥兒;沒有努力的夢就是荒蕪的沙漠;沒有汗水澆灌的夢就是瞬間璀璨的泡影。
作為小小的我，也有我甜蜜的夢，夢里的我是守衛(wèi)南海戰(zhàn)士;夢里的我是機器旁辛勤工人;夢里的我是三尺講臺上孜孜不倦的教師;夢里的我是病床前的白衣天使;夢里的我是實驗室里創(chuàng)新的科學(xué)工作者。
為了這甜蜜的夢，從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一分鐘做起;播種每一滴青春的汗水努力讀書，收獲未來成真的甜夢。中國夢，是你的夢，是我的夢，是他的夢，是十三億中華兒女的夢;中國夢里有你的努力，有我的追求，有他的汗水;中國夢是十三億中華兒女的辛勤，是十三億中華兒女的自強不息，是十三億中華兒女的智慧與創(chuàng)造!同學(xué)們，努力讀書吧，努力請從今日始，為了我們甜蜜的夢，為了偉大的中國夢!
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“祖國在我心中”。同學(xué)們可曾記得鴉片戰(zhàn)爭，我們的民族當時是怎樣的腐敗，吸食鴉片而導(dǎo)致身體受傷，被外國人稱為“東亞病夫”?；㈤T上空的硝煙時刻提醒著我們。
八國聯(lián)軍侵入北京，掠奪了圓明園內(nèi)的奇珍異寶;九一八事變，日本人用了短短的時間就占領(lǐng)了東北三省;中國清政府被迫簽訂了一系列不平等條約;日本人在南京進行大屠殺，殺死了我們多少中國同胞，這些是我們永遠的傷痕永遠的痛。但是現(xiàn)在，我們的中華民族重新站了起來，恢復(fù)了英勇的東方雄獅的模樣，讓外國人不敢輕視我們。
錢學(xué)森放棄了金錢名譽，歷經(jīng)重重困難回到祖國的懷抱，文天祥英勇豪邁的形象還在我們眼前，那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的名句激勵著我們勇往直前，詹天佑不怕困難，不怕嘲笑毅然接受任務(wù)。這些名人將永存在我們心中，他們?yōu)樽鎳鴬^斗，他們?yōu)樽鎳瞰I了自己的一切，把他們獻給了祖國。在二十一世紀的今天，我們也應(yīng)該盡自己的努力來強大祖國。
中國現(xiàn)在也在科技的發(fā)展中，神舟十號飛入太空，在太空中留下了中國人的足跡，讓中國人為之而自豪，在外面，在其他國家面前能驕傲地說上一句：“我是中國人!”
同學(xué)們，讓我們一起行動吧!讓了不起的中國這面大旗高高的飄揚起來!讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧，用優(yōu)異的成績來報效國家。祖國永遠在我心中!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“感恩在我心中”。
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自遠方，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻艱難。?！币皇赘卸鞯男膶⑽业挠洃浀够亓宋业膬簳r的時光。
兒時的故事，家的記憶，是如此的清晰，時間在倒退，仿佛回到過去，掀開塵封的往事，我又一次流淚了，徹徹底底的觸摸到了親情的偉大，這愛如何能忘記，這會議如何能拋棄?是啊，時間再強大也終究敵不過血濃于水的親情啊!當我們用很酷的姿勢把吸剩的煙頭彈出時，我們用很輕松的口吻說自己的蹉跎時光時，當我們用很浪漫的心情與朋友們閑逛時，當我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時，當我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時，而我們的父母呢?總是以很富裕的姿態(tài)給我們掏錢，總是很很輕松的口氣說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們遲鈍餃子，總是以很自豪的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他高興。
這使我想到了感恩，難道鳥的歸宿不是對樹林的感恩嗎?使得，鮮花感恩語錄，應(yīng)為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，應(yīng)為程控讓它飛翔;高山感恩大地，應(yīng)為大地讓它高聳。應(yīng)為感恩才會有這個多彩的世界，應(yīng)為感恩才會有真摯的親情，應(yīng)為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!
時光如梭，洗盡生命的鉛華，洗不盡的是生命的痕跡，總有些生命的片段在重演，總有些回憶讓人無法釋懷。而這又怎能用一支筆來繪盡?我只好將文字揉碎，祭奠時間，祭奠記憶。
父母的一生可能是平凡的，平凡的無法讓我們在別人面前談起;父母的一生是清貧的，清貧的讓我們不愿再眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩于你我同行!
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇二
尊敬的：
莎士比亞說過：拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。我說：拋棄今天的人，今天也會拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”。俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。又說：“光陰似箭，日月如梭等這些名言警句無時無刻不在提醒督促著我們珍惜時間。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，趁著明天還未到來，讓我們抓住今天，創(chuàng)造美好的明天吧。
時間流逝的無影無蹤，去的快，來的也快陶淵明說過盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。所以我們應(yīng)該學(xué)會在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閑用成功填滿，珍惜每一分每一秒從身邊即將失去的時間，把自己的生命安排的井井有條。
浪費就是最大的罪過，當你不顧身邊流逝得時間，你錯過的不僅僅只是時間，還有機遇，成功，同時你也減少了自己的生命。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天，愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天，一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
所以珍惜時間吧，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，充分利用好這每一分每一秒去創(chuàng)造屬于你的輝煌。
謝謝大家!
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇三
尊敬的家長、老師們：
下午好！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表二x班全體師生對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎，同時對大家一直以來對我班主任工作的大力支持表示衷心的感謝。
今天的家長會，我準備了兩方面的內(nèi)容：一是向家長們匯報一下我們本期的工作情況、學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題。以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，能力也在不斷增強。我們班有29名學(xué)生，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的二x班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個優(yōu)秀的班集體。我們班各方面表現(xiàn)較令人滿意，流動紅旗經(jīng)常掛在我們班。去年，剛剛進校時，孩子們不知道怎么戰(zhàn)隊，怎么發(fā)言，怎么提問，現(xiàn)在他們守紀了，知道規(guī)矩了，學(xué)會勞動了，敢于提問了，還會辦黑板報了等等，真的令人感到欣慰。
我一直認為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不可能有長遠的發(fā)展，所以我們一直堅持“德育為首”的育人理念，大力加強學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到學(xué)校要求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
因為有了良好的班容班貌，學(xué)生的素養(yǎng)有了很大的提高，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。更難得的是孩子們誠實善良，品質(zhì)優(yōu)秀。孩子們的集體榮譽感越來越強了，以前得不得的到流動紅旗，孩子們并不很在意，可現(xiàn)在為了能得到紅旗，他們能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學(xué)會自我約束、管理，能活潑、健康的成長，這一點，相信各位家長走入教室時，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級文化氛圍中感受到了，本學(xué)期我班的流動紅旗的次數(shù)是全校最多的，這說明我們的孩子長大了，懂事了，再也不是自由散漫，不受約束的學(xué)生了，我很欣慰，謝謝在座的各位家長，是你們不懈的努力，積極地配合，全力支持我的工作，才使我們的孩子有了今天的進步。
在這里，我不得不說一說我們那些負責(zé)人的家長，夸一夸我們班優(yōu)秀的孩子。我們的家長中有很多人配合老師工作令人感動，比如×等等，他們每天堅持為學(xué)生出題，而且認真批改。特別是×的媽媽，出題的時候，緊跟我們的學(xué)習(xí)進度，非常關(guān)心、了解我們的孩子今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，掌握了多少知識，缺少的地方在哪里，家長都是一清二楚。
還有×經(jīng)常給老師打電話，交換意見，溝通教育子女的方法，互通孩子在校和在家的表現(xiàn)。
我們的孩子中有優(yōu)秀的班干部王燕、陳正坤同學(xué)，非常負責(zé)任，每天記版務(wù)日志，每節(jié)課擦黑板，早上組織大家讀書，等等。
作業(yè)格式好，字跡工整，注重細節(jié)，寫字認真的×。
聽講認真，積極動腦，積極發(fā)言的有：×。
熱愛勞動，熱心為班級服務(wù)的同學(xué)：×。
帶病堅持上學(xué)，堅持做作業(yè)，及時補齊的同學(xué)：×（媽媽來叫他回去，他都不走，非要堅持把作業(yè)做完了再走，小小年紀，進取心就這么強，令人感動）。
以下同學(xué)學(xué)習(xí)一直很穩(wěn)定：
學(xué)習(xí)進步很快的：
作業(yè)速度提高了，完成任務(wù)及時了：
自覺性提高了，很少遲到了：
經(jīng)常為班級辦報的：
下面讓我為大家介紹一下我班的科任老師：
語文，周群老師，荊門市青年與文學(xué)會會員，責(zé)任心強，用特有的母愛去關(guān)心每一位學(xué)生，在她的教育下，我班的語文成績穩(wěn)中有升，每次考試，均分都在90分以上。她帶的班級以前很多人考入了市外語學(xué)校。
×老師，語文，在周老師生病住院以后才帶我們班的語文，年輕有為，能歌善舞，多才多藝，語文也教的很棒，以前帶的班級成績一直名列前茅。
總之，本班教師的總體素質(zhì)和教育教學(xué)能力是值得肯定的，各科任老師也深知責(zé)任重大，都在千方百計地把教育學(xué)生的工作做好，每考一次試，我們都會對全班總體成績和各科成績做一個詳盡的分析，并及時為學(xué)生查缺補漏，細心輔導(dǎo)學(xué)生，想方設(shè)法把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點請各位家長放心。在這里，我代表二x班的所有任課教師表示：我們有信心也有能力把我們的教育教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷取得進步，只要各位家長積極配合學(xué)校老師的工作，我堅信：我們的孩子在今后一定會取得更加優(yōu)異的成績。
我班學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)方面都比一年級時有了很大的進步，但是我通過與科任及個別學(xué)生交流時，還發(fā)現(xiàn)了以下幾方面的問題，現(xiàn)同各位家長通報一下：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。不會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，有的當時學(xué)習(xí)了就記住了，不復(fù)習(xí)就忘記了。
2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。不主動學(xué)習(xí)，認為學(xué)習(xí)是為了完成任務(wù)，不檢查時就不做，檢查了不督促改錯就不該，不明白學(xué)習(xí)為了誰。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不虛心，不細心。成績好的同學(xué)里，有個別同學(xué)盲目自大，甚至不把同學(xué)和老師放在眼里，很不謙虛。有的時候別人答錯了就譏笑，聽講不認真，喜歡插嘴，讀題不動腦筋，只看一半的題目，只做一部分要求，不細心檢查，一聽就會，一做就錯，一點就懂，一改就對。
最后我想與各位家長探討一下如何教育孩子的問題?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，講得不妥的地方還請大家指正。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇四
三分鐘極其短暫，沒有好的。
演講稿。
你甚至不夠表達完整的意思。下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)生的演講稿三分鐘希望能幫到你喲。
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!
古今中外名人，皆是自信心十分之強的人。有詩仙李白之天生我材必有用;有我們偉大領(lǐng)袖毛主席之會當擊水三千尺;有前蘇聯(lián)著名作家索洛維契克之一個人只要有自信，那他就能成為他希望成為的那樣的人。如此例子，不勝枚舉!
自信來自于實力，自信產(chǎn)生魅力。沒有真正實力的專講求自信心，是難以成功的。成功是上天專門給有實力、有自信的人的賞賜。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時發(fā)現(xiàn)樂曲有一些不和-諧的地方，在場的所有作曲家和評委都聲明樂譜是經(jīng)千挑萬選出來的，不可能會出現(xiàn)問題。但小澤征爾考慮再三，依然自信地堅持的觀點而最終獲得大賽的冠軍。
小澤征爾的成功證明了這一點——自信源于實力。但反過來想，是不是實力不足的人就不能有自信呢?不是的。自信是對自己能力的肯定，并不同于自傲、自夸、自大或自命不凡。對自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實力和分量，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆!只有自信，人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學(xué)習(xí)、去工作、去奮斗、去拼搏!
據(jù)有關(guān)研究表明，一個人處于自信時，思維能力非?；钴S，精神也一直保持樂觀、積極向上的狀態(tài);而處于自卑時，就顯得思維反應(yīng)遲鈍，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過的茄子一樣，整天都是蔫的。
有人說：有自信，不一定能成功;但沒有自信，就一定不能成功。你想成功嗎?如果想的話，趕緊令自己充滿自信，再立志、創(chuàng)業(yè)?？?，成功就在不遠處向你招手!
你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個"丑"到底藏在哪里呢?
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個。
順口溜。
：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的。
情書。
滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。
讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧!
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇五
三分鐘的時間很短，只能寥寥說幾段話，那么我們該如何說好這三分鐘呢?下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)生的經(jīng)典三分鐘。
演講稿。
希望能幫到你喲。
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!
古今中外名人，皆是自信心十分之強的人。有詩仙李白之天生我材必有用;有我們偉大領(lǐng)袖毛主席之會當擊水三千尺;有前蘇聯(lián)著名作家索洛維契克之一個人只要有自信，那他就能成為他希望成為的那樣的人。如此例子，不勝枚舉!
自信來自于實力，自信產(chǎn)生魅力。沒有真正實力的專講求自信心，是難以成功的。成功是上天專門給有實力、有自信的人的賞賜。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時發(fā)現(xiàn)樂曲有一些不和-諧的地方，在場的所有作曲家和評委都聲明樂譜是經(jīng)千挑萬選出來的，不可能會出現(xiàn)問題。但小澤征爾考慮再三，依然自信地堅持的觀點而最終獲得大賽的冠軍。
小澤征爾的成功證明了這一點——自信源于實力。但反過來想，是不是實力不足的人就不能有自信呢?不是的。自信是對自己能力的肯定，并不同于自傲、自夸、自大或自命不凡。對自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實力和分量，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆!只有自信，人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學(xué)習(xí)、去工作、去奮斗、去拼搏!
據(jù)有關(guān)研究表明，一個人處于自信時，思維能力非?；钴S，精神也一直保持樂觀、積極向上的狀態(tài);而處于自卑時，就顯得思維反應(yīng)遲鈍，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過的茄子一樣，整天都是蔫的。
有人說：有自信，不一定能成功;但沒有自信，就一定不能成功。你想成功嗎?如果想的話，趕緊令自己充滿自信，再立志、創(chuàng)業(yè)?？矗晒驮诓贿h處向你招手!
你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個"丑"到底藏在哪里呢?
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個。
順口溜。
：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的。
情書。
滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。
讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧!
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我叫__，來自上__，雖然沒有亮麗的外表，也沒有特別標準的普通話，但是我還是很自信地站到了這個演講臺上，因為我有青春、夢想、信心、智慧和責(zé)任，最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量，那就是——責(zé)任與愛。這也是我今天演講的題目。
這是一方和諧的凈土，這是一塊人文的園地。
在這里，沒有鳥語和花香，有的是細雨滋潤；在這里，沒有狂風(fēng)和暴雨，有的是滴滴滲透；在這里，沒有喧嘩與張揚，有的只是靜默和無聲。
我愛教學(xué)，因為它讓我有了追求與夢想!
我愛學(xué)生，因為他們給我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!
托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完美的老師?！笔堑?，作為一名教師，一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛事業(yè)又熱愛學(xué)生，要去愛護、關(guān)心每一位學(xué)生。要把教育學(xué)生的過程看做是愛學(xué)生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育。因此，我認為做一個完美的教師，就應(yīng)該做到既愛我們的職業(yè)，又愛我們的學(xué)生。
從學(xué)的。
身為教師，個人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)乎著學(xué)生素能的培養(yǎng)。因此，我們懂得日常教學(xué)的模范表率作用，知道自己的行為舉止，言談風(fēng)貌會對學(xué)生產(chǎn)生怎樣深遠的影響。更深深明白，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”獨到的效果，和“學(xué)高為師，身正為范”榜樣的作用、人格魅力。
教師，這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為我愛教師這個職業(yè)，我愛我的學(xué)生，我的青春因為我對學(xué)生的愛而更顯光彩；我的生命因為我對學(xué)生的愛而更加燦爛；我的心因為我對學(xué)生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，用奉獻托起教育科學(xué)發(fā)展的太陽。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇七
親愛的老師同學(xué)們：
煩惱每個人都會出現(xiàn)不同的煩惱，有普遍性的，也有獨特的。我的煩惱應(yīng)該算是普遍的吧。
做些讓人意想不到的配法來。今天是香菇和蛋，明天就是茄子和腌菜。真是見所未見，聞所未聞啊!在好吃的菜都會被他炒壞。有時弄得不好，還怪我故意刁難她所以才不吃，我真的是無語了。
記得一次我因為掃地沒時間回來吃飯，但是他又特意買了鹽水雞給我吃，但是真的是因為沒時間才不來吃飯的，況且中午我已經(jīng)跟她說好了?？墒峭砩匣貋硭€是說我“橫打倒移”。聽到這話我氣得臉都紅了，就向媽媽頂了一句：“既然你這樣說，那我以后就不回來吃了。”她也氣憤而又略帶點傷痛的說：“那你就別回來!”她說完就把錢給了我就出門去了。我真是懊悔不已，自己怎么能那么頂撞她呢，現(xiàn)在想起來，覺得自己真是太幼稚過分了。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
大家好！
今日我演講的題目是——態(tài)度決定一切。
“學(xué)習(xí)成就事業(yè)，知識創(chuàng)造未來”。在機關(guān)開展的學(xué)習(xí)活動中，我認真閱讀和學(xué)習(xí)了《態(tài)度決定一切》這本書，體會很深。
在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作，僅有不重視工作的人。不一樣的態(tài)度，成就不一樣的人生，有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不一樣的結(jié)果。
有這樣一個小故事：三個工人在砌一堵墻。有人過來問他們：“你們在干什么”
第一個人抬頭苦笑著說：”沒看見嗎砌墻!我正在搬運著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊......
第二個人抬頭苦笑著說：“我們在蓋一棟高樓?？墒沁@份工作可真是不簡便啊......
第三個人滿面笑容開心地說：”我們正在建設(shè)一座新城市。我們此刻所蓋的這幢大樓未來將成為城市的標致性建筑之一啊!想想能夠參與這樣一個工程，真是令人興奮?！?BR> 十年后，第一個人依然在砌墻;第二個人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師;第三個人，是前兩個人的老板。
可見，一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇九
喝江南水長大的我，對江南古樸的小鎮(zhèn)并不陌生，卻對夢中的古典水鎮(zhèn)周莊情有獨鐘。
假日里，冒著煙雨，踏著古道，追著歷史，一頭砸進神秘的水鎮(zhèn)。真如老人所說：周莊是水做的。你看，她全身被水簇擁著，川流不息，水似乎成了她軀體的血脈。沒有水，就沒有“天下第一水鎮(zhèn)”的雅稱;沒有周莊，就沒有水歡樂的天地。
穿過水鎮(zhèn)的石青小路，鉆進曲折的雨巷。漫步雨巷，拾階而行，忽見如月的拱橋相扣，橋下流淌著槳聲蕩漾的流水，水邊的粉紅黛瓦人家紅燈高掛，掛出了農(nóng)家人的喜悅和熱情。我似乎被這溫柔的水灌醉了，啊，我終于能與她融為一體，共做一場美麗的水鄉(xiāng)夢!
好客的涓涓流水，牽著我的手一路前行。街道邊，吐綠的柳枝，讓我體味著水鎮(zhèn)的婉約;小橋下，搖曳的小舟，讓我欣賞著水鎮(zhèn)的靈秀;古屋前，曲折的街道，讓我追尋著歷史的蹤跡;河岸邊，滄桑的古屋，讓我感受著厚重的底蘊;天底下，朦朧的煙雨，讓我享受著水鎮(zhèn)的浪漫。
思緒翩翩，夢境幽幽。忽然，陣陣歡笑，打斷沉醉的我。循聲望去，只見雨巷的古道邊，擠滿了人頭攢動的游客，成群結(jié)隊的，簇擁著滔滔不絕的導(dǎo)游員，問這問那。一批又一批的游人穿巷而過，時而塞滿巷道，時而阻滿古橋，古巷頓時變短了，古橋頓時變狹了。寂寞的古街不再寧靜，不再清閑，幽靜的古道不再單調(diào)，不再無聊。
踏著青石小徑，時光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼已到了晌午吃飯的時間，店家熱情地招呼著我們。吳儂軟語絲絲入耳，沈家香蹄習(xí)習(xí)撲鼻，腳步不知不覺邁進了店門。憑窗細品阿婆香茗，倚欄聆聽杏花春雨，真是人生一大樂事啊!
茶余飯后，步出小店，跨過雙橋，拐進碼頭，跳上游船。搖櫓的老婆婆，穿著蓑衣，戴著斗笠，架勢十足。扁舟搖曳，晃晃悠悠，悠悠晃晃，煙雨蒙蒙，蒙蒙煙雨，別有一番情趣在心頭，“搖啊搖，搖到外婆橋……”童年的歌謠在心間回蕩，老婆婆似乎看出我的心思，也不竟哼起水鄉(xiāng)的歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋……”那悠揚的歌聲牽著我童年的記憶，飄游在水鎮(zhèn)的煙雨中，又輕輕地回落到我的心夢里。
我的水鄉(xiāng)，我的夢境;我的水鎮(zhèn)，我的凈土。你熱鬧卻不喧嘩，你幽雅卻不寂寞，你古樸卻不蒼老，你熱情卻不炫耀，你純潔卻不高傲。你的風(fēng)采，你的精髓，你的品格，永遠刻在我心靈的膠片上。
輕輕地我走了，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，作別煙雨如夢的水鄉(xiāng)。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇十
__：
愛心是冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到溫暖；愛心是沙漠的清泉，使身處絕境的人看到希望。其實我們時刻身處他人的關(guān)愛之中。
那是一個寒風(fēng)呼嘯的早晨，到處是濃霧，能見度很低。我衣服穿的少，覺得十分冷，“清鼻涕蟲”一直往外流，感到全身發(fā)抖，我加快了前進的步伐，急急忙忙趕向?qū)W校，進了教室后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)發(fā)燒了，我想：不是什么高燒，先不告訴老師。于是我就一直忍著，第一節(jié)課我還堅持得住，后來越來越糟。第二節(jié)課時，楊付偉找我問題，他看見我難受的樣子，問：“胖子，你怎么了？”“我發(fā)燒了?！睏罡秱ヱR上向袁老師匯報了，袁老師從講臺上跑了下來，一摸我額頭，滾燙滾燙的，可以當火爐了。袁老師臉色凝重了，略有幾分害怕，背上我向醫(yī)務(wù)室跑去，請羅醫(yī)生看病。袁老師急得滿頭大汗，我服藥后有所好轉(zhuǎn)，袁老師才放心了。
人間處處有真情，只要用心去感受。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇十一
同學(xué)們：
大家好!
有個女孩，在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
當發(fā)生這一切的時候，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對方時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時的主動制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。
綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。所以當有人離文明遠去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
謝謝大家!
大學(xué)生三分鐘勵志演講稿：養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
老師們、同學(xué)們：早上好!
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
孝親敬老是每個人都該做到的，你做到了嗎?親人在年輕時用心養(yǎng)育子女，除了喂養(yǎng)更是教育，用自己積累的生活經(jīng)驗告訴我們，我們現(xiàn)在很幸福!用那深沉的話語告訴我們許多人生道理，就算遇到不如意的事，心態(tài)也要保持積極樂觀。
老人是為社會做出貢獻的人，他們用汗水和智慧才換來了今天的`生活，城市里的一草一木都歸功于他們細心的培植。我們之所以能坐到明亮的教室里，也是因為老一輩人，他們用勤勞的雙手為我們建造教室，安裝門窗，修建講臺，社會能夠有序，百姓能夠幸福，孩童能夠上學(xué)，世界能夠和平。都是老一輩人曾經(jīng)的努力，孝親敬老理應(yīng)從你我做起。
孝親敬老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，國家在物質(zhì)生活上關(guān)心老人，社區(qū)在精神生活上豐富老人，而我們每一個人，更應(yīng)從身邊的小事點滴溫暖老人，勿以善小而不為，孝親敬老，請從小事做起，你我做起!我的演講完畢，謝謝大家!
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇十三
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好，新的學(xué)期已經(jīng)開始，你是否已經(jīng)揚帆起航，準備在學(xué)習(xí)的海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前？經(jīng)過初中第一次期末考試，很多同學(xué)已經(jīng)清醒的認識到初中和小學(xué)有很多差別，也在不斷的調(diào)整自己，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，爭取更好的成績；但是，可能還有一些同學(xué)仍然是一副事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度，認為學(xué)習(xí)是給老師學(xué)的，或者是給家長學(xué)的，盡管老師和家長苦口婆心的給他們進行說教，但是并沒有什么改變。
我希望經(jīng)過這次學(xué)生會，這些同學(xué)能夠盡快的醒悟，趕上其他同學(xué)的步伐，爭取不讓自己掉隊太久。 在上一個學(xué)期中，大部分同學(xué)經(jīng)過自己的刻苦努力取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，但是我要告訴同學(xué)們，山外有山，我們應(yīng)該有百尺竿頭，更進一步的決心。對于一些考試失利的同學(xué)，也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，態(tài)度決定一切。我們要堅信，只要經(jīng)過自己的努力，就一定會取得進步的。
那如何來學(xué)習(xí)呢？是很多同學(xué)都頭疼的問題。今天我就主要以如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)為主來向大家介紹。首先應(yīng)該學(xué)會學(xué)習(xí)。我們首先要求“學(xué)在教前”，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，不斷求索；要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；做到先預(yù)習(xí)后聽課，先聽懂后筆記，先理解后記憶，先復(fù)習(xí)后作業(yè)。我們要不斷 “探最佳學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)最高學(xué)習(xí)效率”。先來說說課前預(yù)習(xí)，我們數(shù)學(xué)上新課之前都要求大家預(yù)習(xí)，也說過要讓大家養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣，可是一學(xué)期過去了，養(yǎng)成這個好習(xí)慣的同學(xué)并不多。有預(yù)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)請舉手好，對這些同學(xué)提出表揚，其他同學(xué)就要以他們?yōu)榘駱羽B(yǎng)成這個好習(xí)慣。
其次就是上課，對于老師講授的重點內(nèi)容做好筆記，但是一定要學(xué)會做筆記，不能因為做筆記而耽誤了聽老師接下來講的內(nèi)容，做到先聽懂后筆記。在上課時我們都應(yīng)該以搞懂一個問題為目的，不能盲目的去聽，這就要看大家的預(yù)習(xí)效果了，最好是帶著在預(yù)習(xí)時遇到的疑問去聽課，這樣更有效果。然后是課后，我們應(yīng)該做到先復(fù)習(xí)然后作業(yè)。在復(fù)習(xí)時，應(yīng)該隨手拿著筆，動手做做相關(guān)的題，以增強理解和鞏固記憶。
最后是總結(jié)，每天都應(yīng)該總結(jié)一下當天所學(xué)的內(nèi)容，在晚上臨睡前把白天上課各科老師講的內(nèi)容憑自己的印象回顧一遍，對于學(xué)習(xí)積極性較強的同學(xué)你還可以將回顧的內(nèi)容寫出來，總結(jié)在自己的本子上，這樣不僅動腦了，而且動手了，會記憶的更加扎實。對于數(shù)學(xué)，我希望大家都有一個屬于數(shù)學(xué)的錯題本，每天總結(jié)當天的錯題和掌握的不好的知識點，過一段時間及時的去復(fù)習(xí)，以錯題本為資料，總結(jié)并發(fā)現(xiàn)自己在哪一方面存在漏洞，為自己的考前復(fù)習(xí)提供方向和目標。當然，我們在復(fù)習(xí)的時候不應(yīng)該只是單純的看看我們的錯題，而應(yīng)該在草稿紙上再做一遍，這樣才能知道自己是否真的掌握。并且我建議大家在復(fù)習(xí)錯題的時候，標記上每次復(fù)習(xí)的時間和效果，可以用自己喜歡的方式來表示，以便在下一次的復(fù)習(xí)中更有針對性和選擇性。
在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上還應(yīng)該注重整體記憶，掌握做題方法。數(shù)學(xué)的每個知識點看似獨立，其實在做題時大家會發(fā)現(xiàn)，很多內(nèi)容都是互相關(guān)聯(lián)的。我們應(yīng)該建立整體的知識框架，尋找它們之間的聯(lián)系，這樣才能在做題時得心應(yīng)手。我們還應(yīng)該經(jīng)常的總結(jié)每一類題型的做題方法和技巧，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我們現(xiàn)在經(jīng)常會給同學(xué)們發(fā)作業(yè)的答案，大家可以看出，老師都會把做題步驟詳細的寫在上面，有些甚至?xí)懮纤悸泛头治?，為的就是讓同學(xué)們通過看老師做的步驟來總結(jié)做題方法。對于一些較為陌生的知識，我們可以先嘗試模仿，將老師的方法轉(zhuǎn)化成自己的，這樣才能有所收獲，而不僅僅是將答案抄上應(yīng)付老師。
大家都知道不積硅步，無以至千里，不積小流無以成江海。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是一樣，我們只有通過不斷的演練題目，來鞏固學(xué)習(xí)的知識，并且達到靈活運用知識和培養(yǎng)獨立思考的能力。在做題時，要認真審題，認真思考，應(yīng)該用什么方法做？能否有簡單的解法？做到邊思考邊總結(jié)，通過練習(xí)加深對知識的理解。
我們還要做到不懂就問，甚至不恥下問。在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)和提出疑問，這是衡量一個學(xué)生學(xué)習(xí)是否有進步的重要標志之一。能夠發(fā)現(xiàn)和提出疑問的同學(xué)才更有希望獲得學(xué)習(xí)的成功；反之，那種一問三不知，自己有提不出任何問題的學(xué)生，是無法學(xué)好數(shù)學(xué)的。那么，怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出疑問呢？第一，要深入觀察，逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力；第二，要啃動腦筋，不愿意動腦筋，不去思考，當然發(fā)現(xiàn)不了什么問題，也提不出疑問。發(fā)現(xiàn)問題后，經(jīng)過自己的獨立思考，問題仍得不到解決時，應(yīng)該虛心向別人請假，向一切在這個問題上比自己強的人強加。不要有虛榮心，不要怕別人看不起。只有善于提出問題、虛心學(xué)習(xí)的人，才有可能成為真正學(xué)習(xí)上的強者。
親愛的同學(xué)們，相信自己能做到并且一定能做好，自信而瀟灑地面對緊張而充實的中學(xué)生活吧。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰；希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流！
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇十四
同學(xué)們：
告別了冬日的嚴寒，明媚的春天正在向我們走來！告別了假日的沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語！時間的船載著我們，已經(jīng)昂首進入了__！祝賀大家，又長大了一歲，就要告別懵懂的孩童時代，成為一個充滿朝氣的小小少年！
回想半年前，同學(xué)們剛剛成為一名中學(xué)生，像一朵生澀的小花，正要綻開蓓蕾！那時，你們還會在軍訓(xùn)時累的流眼淚，會在宿舍里想家哭鼻涕。但是半年后的今天，在中學(xué)校園里，同學(xué)們在生活上已經(jīng)游刃有余，在學(xué)習(xí)上適應(yīng)了緊張的節(jié)奏，學(xué)到了許多新知識。并且在這個過程中，結(jié)交了那么多知心朋友！同學(xué)們，你們有沒有為自己的成長自豪、激動？每一位老師，都由衷的為你們高興！
如果說，新學(xué)期對同學(xué)們的期望？那就是最熟悉的兩個字——勤奮！同學(xué)們，人的潛能是無限的，在學(xué)習(xí)上，尤其要不惜力氣！勤奮，加上堅持，沒有什么做不到！我們今天上午剛剛學(xué)習(xí)了居里夫人寫的“我的信念”，她說：“近五十年來，我致力于科學(xué)研究。像在夢幻中一般，坐在簡陋的書房里艱辛的研究?！蓖高^這平和的話語，我們看到了她過人的勤奮和毅力！她的成就與品質(zhì)，為世人所景仰！
況且，人的大腦越用越聰明！而長期不動腦筋，聰明的腦袋也會逐漸遲鈍。請大家比較一下自己的左右手，是不是右手比左手略長一點點？這正是右手活動多的結(jié)果。雙手的區(qū)別顯而易見，智慧同樣如此！同學(xué)們，在大好的春光中，在美好的青春歲月里，在記憶的黃金時期，勤奮讀書吧！“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”！古人的警句猶在耳邊！
更何況，大家有這么好的學(xué)習(xí)條件，有美麗的校園，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，有關(guān)愛你們的家長和關(guān)心你們的領(lǐng)導(dǎo)、老師。一定要做自己的主人，做學(xué)習(xí)的主人，每一位老師，都是你學(xué)習(xí)之路上的好伙伴，愿意和你分享成功的喜悅，更愿意與你分擔(dān)奮斗的艱辛！學(xué)習(xí)上有克服不了的困難，去找老師，老師們會不遺余力的幫助大家！
同學(xué)們，新年、新春、新學(xué)期，一切都充滿了希望！動起來，勤奮、堅持，做最棒的自己！最后祝所有老師同學(xué)牛年里天天開心，同學(xué)們的成績牛氣沖天！
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！能站在這里參加學(xué)生會的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫xx，來自高x）班，是x班班長、體育委員及治安部高一負責(zé)人之一。
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競選的是學(xué)生會主席，作為同學(xué)們推薦的候選人，我自信我能勝任學(xué)生會主席一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把學(xué)生會的工作做得更好、更出色。
我的話并不是空話，我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是學(xué)習(xí)上，我都有我的優(yōu)勢。在治安部工作了近一學(xué)年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
作為一名干部，各個方面都要起到表率作用，當然也包括學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)上，我對自己的要求十分嚴格，我學(xué)習(xí)的時間比其他同學(xué)少，常常要在別人復(fù)習(xí)功課的時候為工作而奔波，但我合理的安排時間，在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量地完成各科作業(yè)，并充分利用課余時間來搞競賽，這樣一來，我的成績不但沒有掉，還提高了辦事效率，正是由于這些原因我的成績一直排在年級前列，而且去年數(shù)學(xué)競賽我拿了國家三等獎、英語拿了二等獎。
當然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學(xué)的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
20xx屆的學(xué)生會為我校做出了重大的貢獻，為我校贏得“省級示范學(xué)?！狈瞰I了許多，他們的成績?nèi)巳私灾?。當然在成功的背后仍然隱藏了一些問題?，F(xiàn)在接力棒馬上要傳到我們手中了，他們未竟的事業(yè)要由我們來完成，俗話說“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，我相信只要我們在吸收他們長處的基礎(chǔ)上，與時俱進、大膽創(chuàng)新、銳意進取、全心全意為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，學(xué)生會的各項工作將會干得更好、更出色。
在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說大話，倒不如全心全意地投入到實際工作和學(xué)習(xí)中，把我們該做的事都做好，該處理的問題處理妥當。我會以成績證明給你們看，你們的選擇是正確的。我校的百年校慶在即，又面臨申請國家級示范學(xué)校的重任，學(xué)生會需要一位有創(chuàng)新意識、有能力的人來帶領(lǐng)。
同學(xué)們，我相信你們都能理解我現(xiàn)在的心情，為了我的雄心壯志，為了x中輝煌的明天，投上你們神圣的一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇十六
大家好!
理想是人生的太陽，沒有陽光的普照、生命的作用，地球就會變成石頭。對人類來說，沒有理想就等于沒有靈魂。
俄國的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活?！睆埪勌煺f過：生活的理想，就是為了理想的生活。
英國心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團?！币驗槔硐胧切拍?、信仰、道德、責(zé)任、風(fēng)尚、習(xí)慣所形成的一種意識，它直接支配著一個人實踐活動的方向和效果。
正如我國著名的詩人流沙河說的那樣：
理想是石，敲出星星之火;。
理想是火，點燃熄滅的燈;。
理想是燈，照亮夜行的路;。
理想是路，引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想，
理想?yún)s從來不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大;。
有理想者就是一個“大寫的人”。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇十七
早上好!
今天，我講話的主題是《學(xué)會感恩》。
同學(xué)們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?可面對父母語重心長的教誨，我們的孩子卻無動于衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。
同學(xué)們，你們說，這樣做對嗎?我認為，作為孩子，要學(xué)會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事的`好孩子。
在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩?老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!你應(yīng)當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導(dǎo)你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給老師什么回報?而老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當以實際的學(xué)習(xí)行動來回報老師對你們的教育!
同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動?！泵慨斅牭竭@動聽的歌聲時，我就身同感受：我的未來不是夢。托爾斯泰曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認為長大后的目標，長大以后的職業(yè)、工作。如果你問我的`理想是什么?我會堅定的告訴你：我長大后要當一名大學(xué)教師!
加油吧!同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個小目標，我們的未來都不是夢!
我的演講完畢，謝謝大家!尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇十九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的主題是“改變不是環(huán)境，改變自己”。
著名作家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：觀望者和推動者?！贝蠖鄶?shù)人都想改變世界，但沒有人愿意改變自己?！叭绻阆敫淖儸F(xiàn)狀，那就改變你自己?！备淖冏约?。你必須改變你的想法。
一個黑人小孩在他父親的酒廠里看守橡木桶。每天早晨，他用抹布把桶抹去，把它們整齊地排好。使他生氣的是，常常是在一夜之間，風(fēng)吹動了他那整整齊齊的木桶。
小男孩痛苦地叫道。父親摸了摸男孩的頭說：“孩子，別哭，我們可以試著征服風(fēng)?！?BR> 干眼淚所以小男孩坐在木制的桶邊想了想，想半天終于想出了一個解決方案，他來自拿一桶，一桶水，然后把它們倒進空桶，然后他會回家睡覺提心吊膽。第二天，我繼續(xù)趕路，小男孩急急忙忙站起來，跑到你把桶和橡木桶排列整齊的地方，一個一個地，沒有風(fēng)吹下去，也沒有吹過的斜斜。小男孩開心地笑著對父親說：“如果你不想被風(fēng)吹倒，你就得掂量這桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，在這個世界上不能改變很多東西，但是我們可以改變自己，給自己一個憤怒，這樣我們就能適應(yīng)變化，不要被打??！
生活就像水，人們只能適應(yīng)環(huán)境。如果你不能改變你的環(huán)境，那就改變你自己。只有這樣，你才能克服更多的困難，克服更多的挫折，實現(xiàn)自己。如果我們不能看到自己的缺點和缺點，我們只是一味地責(zé)怪環(huán)境，這樣我們就可以把希望寄托在不斷變化的環(huán)境中，這是徒勞的。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛和智慧來面對一切。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘······”當我走在路上，聽見低年級的小孩子唱這首歌的時候。也回想我這個年齡段的時候，無憂無慮的唱這首歌，心里不自覺得就開始酸溜溜的，那時的我，是那么單純、活潑、快樂，不用惦記著明天語文考試，后天數(shù)學(xué)檢查。
現(xiàn)在的我，似乎身上多了些什么，也少了些什么，什么呢？對，是多了一些壓力，少了一些快樂，壓力來自父母、老師、自己，快樂是兒時的單純，無憂無慮。小的時候吧！想著快點長大，長大了就可以上中學(xué)，進入了青春期，走進了人生最輝煌的殿堂，我長大了，我已不再是童年幼稚的小孩子，然而，這時，我的煩惱也漸漸多起來了，仿佛成長是和煩惱一起來了的。
進入中學(xué)，對于我來說，我對這里完全陌生，一張張陌生的面孔，我也不知道將會結(jié)識一些什么朋友，我都無從得知，在初中的第一學(xué)期，對于我來說，最大的挫折就是我上初一上半學(xué)期的期中考試我考砸了，忽然我從a班到了b班，那一段時間，我無法自拔，總感覺老師、家長、同學(xué)都在向自己投來譏諷的目光，那種感覺仿佛自己一下從天堂跌到了地獄，這是我一生中第一次有這種感覺，我的一次次體驗，只證明了一個問題：我長大了，我將學(xué)會面對和處理一些事情。
成長的道路中酸甜苦辣是數(shù)不盡的，遇到煩惱更是不的避免的，但只要你能夠勇敢的去面對，用正確的方法來解決它！或許，它將不再是煩惱而是生命中的一種點綴！是只屬于自己的財富，被人是偷不走的；它更是一次從幼稚走向成熟的道路中體驗與過程。
謝謝大家！
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇二十一
大家好!
“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的”。青春的年華最珍貴，即使感覺會有些無奈或是痛苦但是這會是人生最有價值的財富，再回首，發(fā)現(xiàn)原來奮斗過的青春才是最美好的才是回憶最充實的。
青春，常常被賦予希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內(nèi)涵，正因此，她成為無數(shù)詩人、文學(xué)家反復(fù)吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風(fēng)景，也是多夢的季節(jié)。做夢是青春的權(quán)利，哪怕這夢有時不知“天高地厚”，有時幼稚可笑，但因是青春之夢，誰也不會太計較。只有讓青春的枝頭掛滿夢想的花朵，才有人生金秋的收成。
然而近些年來，青春話題似乎變得有點沉重。一些青年人的臉上常寫滿焦慮、無奈、浮躁、失意。在不少人心中，夢想已然凋零，激情不再燃燒，詩意難覓蹤跡。風(fēng)華正茂的年紀，內(nèi)心卻已落英繽紛。
究其原因，當下的青年人承受了與他們的年紀不相稱的現(xiàn)實壓力。他們的青春記憶里擠滿了現(xiàn)實的糾結(jié)：升學(xué)、就業(yè)、成家、工作升遷、買車、買房……凡此種.種，層層加碼，把年輕人結(jié)結(jié)實實地困在生活的重軛里。在這種情況下，他們難有激情去放飛青春夢想，也鮮有閑情逸致去仰望天空。面對激烈的競爭壓力，青年人比的不是誰有理想、誰有激情，而是比誰更“實際”，更“唯物”、更“老成”。結(jié)果，“現(xiàn)實主義”打敗了“理想主義”，“精致的利己主義”蠶食了青年登高望遠的能力。不少青年糾結(jié)在狹小的利益算盤中，無視共同體的責(zé)任和青年人的使命，讓人生的理想越飛越低，低到只在自己的城堡里貼地而行。長此以往，不僅青年的路會越走越窄，而且對社會和國家發(fā)展不利，反過來又會影響青年的未來。
青年興則國家興，青年強則國家強。在當今這樣一個競爭如此之激烈，生活節(jié)奏如此之快的社會大環(huán)境下，舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負了本應(yīng)奮斗的青春。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇一
為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高他們的綜合素質(zhì),改變?nèi)握n教師唱主角、學(xué)生唱配角的面貌,開展課前演講活動,是一種收效頗佳的選擇。下面是本站小編為你整理的幾篇大學(xué)生的三分鐘。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的是《中國夢我的夢》。
又有一個老人在中國南方畫了一個圈。
這個夢中有戰(zhàn)天斗地的豪情，也有歷史的曲折，更有這個民族心酸的記憶。
俱往矣，還看今朝。中國夢迎著朝陽，走進新時代;走進新生活;走進新世界。今天的中國夢更豐富、更精彩、更美麗;今天的中國夢不僅是強國之夢、富民之夢，更是民主、和諧、文明之夢;更是山川秀美之夢。
一個沒有夢的人，則這個人的生命便失去了應(yīng)有的光華;一個沒有夢的民族則這個民族就失去了燦爛的歷史;一個沒有夢的國家則這個國家就失去了世界!沒有奮斗的夢就是沒有翅膀的鳥兒;沒有努力的夢就是荒蕪的沙漠;沒有汗水澆灌的夢就是瞬間璀璨的泡影。
作為小小的我，也有我甜蜜的夢，夢里的我是守衛(wèi)南海戰(zhàn)士;夢里的我是機器旁辛勤工人;夢里的我是三尺講臺上孜孜不倦的教師;夢里的我是病床前的白衣天使;夢里的我是實驗室里創(chuàng)新的科學(xué)工作者。
為了這甜蜜的夢，從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一分鐘做起;播種每一滴青春的汗水努力讀書，收獲未來成真的甜夢。中國夢，是你的夢，是我的夢，是他的夢，是十三億中華兒女的夢;中國夢里有你的努力，有我的追求，有他的汗水;中國夢是十三億中華兒女的辛勤，是十三億中華兒女的自強不息，是十三億中華兒女的智慧與創(chuàng)造!同學(xué)們，努力讀書吧，努力請從今日始，為了我們甜蜜的夢，為了偉大的中國夢!
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“祖國在我心中”。同學(xué)們可曾記得鴉片戰(zhàn)爭，我們的民族當時是怎樣的腐敗，吸食鴉片而導(dǎo)致身體受傷，被外國人稱為“東亞病夫”?；㈤T上空的硝煙時刻提醒著我們。
八國聯(lián)軍侵入北京，掠奪了圓明園內(nèi)的奇珍異寶;九一八事變，日本人用了短短的時間就占領(lǐng)了東北三省;中國清政府被迫簽訂了一系列不平等條約;日本人在南京進行大屠殺，殺死了我們多少中國同胞，這些是我們永遠的傷痕永遠的痛。但是現(xiàn)在，我們的中華民族重新站了起來，恢復(fù)了英勇的東方雄獅的模樣，讓外國人不敢輕視我們。
錢學(xué)森放棄了金錢名譽，歷經(jīng)重重困難回到祖國的懷抱，文天祥英勇豪邁的形象還在我們眼前，那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的名句激勵著我們勇往直前，詹天佑不怕困難，不怕嘲笑毅然接受任務(wù)。這些名人將永存在我們心中，他們?yōu)樽鎳鴬^斗，他們?yōu)樽鎳瞰I了自己的一切，把他們獻給了祖國。在二十一世紀的今天，我們也應(yīng)該盡自己的努力來強大祖國。
中國現(xiàn)在也在科技的發(fā)展中，神舟十號飛入太空，在太空中留下了中國人的足跡，讓中國人為之而自豪，在外面，在其他國家面前能驕傲地說上一句：“我是中國人!”
同學(xué)們，讓我們一起行動吧!讓了不起的中國這面大旗高高的飄揚起來!讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧，用優(yōu)異的成績來報效國家。祖國永遠在我心中!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“感恩在我心中”。
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自遠方，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻艱難。?！币皇赘卸鞯男膶⑽业挠洃浀够亓宋业膬簳r的時光。
兒時的故事，家的記憶，是如此的清晰，時間在倒退，仿佛回到過去，掀開塵封的往事，我又一次流淚了，徹徹底底的觸摸到了親情的偉大，這愛如何能忘記，這會議如何能拋棄?是啊，時間再強大也終究敵不過血濃于水的親情啊!當我們用很酷的姿勢把吸剩的煙頭彈出時，我們用很輕松的口吻說自己的蹉跎時光時，當我們用很浪漫的心情與朋友們閑逛時，當我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時，當我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時，而我們的父母呢?總是以很富裕的姿態(tài)給我們掏錢，總是很很輕松的口氣說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們遲鈍餃子，總是以很自豪的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他高興。
這使我想到了感恩，難道鳥的歸宿不是對樹林的感恩嗎?使得，鮮花感恩語錄，應(yīng)為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，應(yīng)為程控讓它飛翔;高山感恩大地，應(yīng)為大地讓它高聳。應(yīng)為感恩才會有這個多彩的世界，應(yīng)為感恩才會有真摯的親情，應(yīng)為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!
時光如梭，洗盡生命的鉛華，洗不盡的是生命的痕跡，總有些生命的片段在重演，總有些回憶讓人無法釋懷。而這又怎能用一支筆來繪盡?我只好將文字揉碎，祭奠時間，祭奠記憶。
父母的一生可能是平凡的，平凡的無法讓我們在別人面前談起;父母的一生是清貧的，清貧的讓我們不愿再眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩于你我同行!
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇二
尊敬的：
莎士比亞說過：拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。我說：拋棄今天的人，今天也會拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”。俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。又說：“光陰似箭，日月如梭等這些名言警句無時無刻不在提醒督促著我們珍惜時間。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，趁著明天還未到來，讓我們抓住今天，創(chuàng)造美好的明天吧。
時間流逝的無影無蹤，去的快，來的也快陶淵明說過盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。所以我們應(yīng)該學(xué)會在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閑用成功填滿，珍惜每一分每一秒從身邊即將失去的時間，把自己的生命安排的井井有條。
浪費就是最大的罪過，當你不顧身邊流逝得時間，你錯過的不僅僅只是時間，還有機遇，成功，同時你也減少了自己的生命。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天，愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天，一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
所以珍惜時間吧，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，充分利用好這每一分每一秒去創(chuàng)造屬于你的輝煌。
謝謝大家!
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇三
尊敬的家長、老師們：
下午好！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表二x班全體師生對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎，同時對大家一直以來對我班主任工作的大力支持表示衷心的感謝。
今天的家長會，我準備了兩方面的內(nèi)容：一是向家長們匯報一下我們本期的工作情況、學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題。以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，能力也在不斷增強。我們班有29名學(xué)生，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的二x班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個優(yōu)秀的班集體。我們班各方面表現(xiàn)較令人滿意，流動紅旗經(jīng)常掛在我們班。去年，剛剛進校時，孩子們不知道怎么戰(zhàn)隊，怎么發(fā)言，怎么提問，現(xiàn)在他們守紀了，知道規(guī)矩了，學(xué)會勞動了，敢于提問了，還會辦黑板報了等等，真的令人感到欣慰。
我一直認為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不可能有長遠的發(fā)展，所以我們一直堅持“德育為首”的育人理念，大力加強學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到學(xué)校要求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
因為有了良好的班容班貌，學(xué)生的素養(yǎng)有了很大的提高，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。更難得的是孩子們誠實善良，品質(zhì)優(yōu)秀。孩子們的集體榮譽感越來越強了，以前得不得的到流動紅旗，孩子們并不很在意，可現(xiàn)在為了能得到紅旗，他們能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學(xué)會自我約束、管理，能活潑、健康的成長，這一點，相信各位家長走入教室時，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級文化氛圍中感受到了，本學(xué)期我班的流動紅旗的次數(shù)是全校最多的，這說明我們的孩子長大了，懂事了，再也不是自由散漫，不受約束的學(xué)生了，我很欣慰，謝謝在座的各位家長，是你們不懈的努力，積極地配合，全力支持我的工作，才使我們的孩子有了今天的進步。
在這里，我不得不說一說我們那些負責(zé)人的家長，夸一夸我們班優(yōu)秀的孩子。我們的家長中有很多人配合老師工作令人感動，比如×等等，他們每天堅持為學(xué)生出題，而且認真批改。特別是×的媽媽，出題的時候，緊跟我們的學(xué)習(xí)進度，非常關(guān)心、了解我們的孩子今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，掌握了多少知識，缺少的地方在哪里，家長都是一清二楚。
還有×經(jīng)常給老師打電話，交換意見，溝通教育子女的方法，互通孩子在校和在家的表現(xiàn)。
我們的孩子中有優(yōu)秀的班干部王燕、陳正坤同學(xué)，非常負責(zé)任，每天記版務(wù)日志，每節(jié)課擦黑板，早上組織大家讀書，等等。
作業(yè)格式好，字跡工整，注重細節(jié)，寫字認真的×。
聽講認真，積極動腦，積極發(fā)言的有：×。
熱愛勞動，熱心為班級服務(wù)的同學(xué)：×。
帶病堅持上學(xué)，堅持做作業(yè)，及時補齊的同學(xué)：×（媽媽來叫他回去，他都不走，非要堅持把作業(yè)做完了再走，小小年紀，進取心就這么強，令人感動）。
以下同學(xué)學(xué)習(xí)一直很穩(wěn)定：
學(xué)習(xí)進步很快的：
作業(yè)速度提高了，完成任務(wù)及時了：
自覺性提高了，很少遲到了：
經(jīng)常為班級辦報的：
下面讓我為大家介紹一下我班的科任老師：
語文，周群老師，荊門市青年與文學(xué)會會員，責(zé)任心強，用特有的母愛去關(guān)心每一位學(xué)生，在她的教育下，我班的語文成績穩(wěn)中有升，每次考試，均分都在90分以上。她帶的班級以前很多人考入了市外語學(xué)校。
×老師，語文，在周老師生病住院以后才帶我們班的語文，年輕有為，能歌善舞，多才多藝，語文也教的很棒，以前帶的班級成績一直名列前茅。
總之，本班教師的總體素質(zhì)和教育教學(xué)能力是值得肯定的，各科任老師也深知責(zé)任重大，都在千方百計地把教育學(xué)生的工作做好，每考一次試，我們都會對全班總體成績和各科成績做一個詳盡的分析，并及時為學(xué)生查缺補漏，細心輔導(dǎo)學(xué)生，想方設(shè)法把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點請各位家長放心。在這里，我代表二x班的所有任課教師表示：我們有信心也有能力把我們的教育教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷取得進步，只要各位家長積極配合學(xué)校老師的工作，我堅信：我們的孩子在今后一定會取得更加優(yōu)異的成績。
我班學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)方面都比一年級時有了很大的進步，但是我通過與科任及個別學(xué)生交流時，還發(fā)現(xiàn)了以下幾方面的問題，現(xiàn)同各位家長通報一下：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。不會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，有的當時學(xué)習(xí)了就記住了，不復(fù)習(xí)就忘記了。
2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。不主動學(xué)習(xí)，認為學(xué)習(xí)是為了完成任務(wù)，不檢查時就不做，檢查了不督促改錯就不該，不明白學(xué)習(xí)為了誰。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不虛心，不細心。成績好的同學(xué)里，有個別同學(xué)盲目自大，甚至不把同學(xué)和老師放在眼里，很不謙虛。有的時候別人答錯了就譏笑，聽講不認真，喜歡插嘴，讀題不動腦筋，只看一半的題目，只做一部分要求，不細心檢查，一聽就會，一做就錯，一點就懂，一改就對。
最后我想與各位家長探討一下如何教育孩子的問題?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，講得不妥的地方還請大家指正。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇四
三分鐘極其短暫，沒有好的。
演講稿。
你甚至不夠表達完整的意思。下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)生的演講稿三分鐘希望能幫到你喲。
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!
古今中外名人，皆是自信心十分之強的人。有詩仙李白之天生我材必有用;有我們偉大領(lǐng)袖毛主席之會當擊水三千尺;有前蘇聯(lián)著名作家索洛維契克之一個人只要有自信，那他就能成為他希望成為的那樣的人。如此例子，不勝枚舉!
自信來自于實力，自信產(chǎn)生魅力。沒有真正實力的專講求自信心，是難以成功的。成功是上天專門給有實力、有自信的人的賞賜。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時發(fā)現(xiàn)樂曲有一些不和-諧的地方，在場的所有作曲家和評委都聲明樂譜是經(jīng)千挑萬選出來的，不可能會出現(xiàn)問題。但小澤征爾考慮再三，依然自信地堅持的觀點而最終獲得大賽的冠軍。
小澤征爾的成功證明了這一點——自信源于實力。但反過來想，是不是實力不足的人就不能有自信呢?不是的。自信是對自己能力的肯定，并不同于自傲、自夸、自大或自命不凡。對自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實力和分量，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆!只有自信，人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學(xué)習(xí)、去工作、去奮斗、去拼搏!
據(jù)有關(guān)研究表明，一個人處于自信時，思維能力非?；钴S，精神也一直保持樂觀、積極向上的狀態(tài);而處于自卑時，就顯得思維反應(yīng)遲鈍，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過的茄子一樣，整天都是蔫的。
有人說：有自信，不一定能成功;但沒有自信，就一定不能成功。你想成功嗎?如果想的話，趕緊令自己充滿自信，再立志、創(chuàng)業(yè)?？?，成功就在不遠處向你招手!
你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個"丑"到底藏在哪里呢?
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個。
順口溜。
：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的。
情書。
滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。
讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧!
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇五
三分鐘的時間很短，只能寥寥說幾段話，那么我們該如何說好這三分鐘呢?下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)生的經(jīng)典三分鐘。
演講稿。
希望能幫到你喲。
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!
古今中外名人，皆是自信心十分之強的人。有詩仙李白之天生我材必有用;有我們偉大領(lǐng)袖毛主席之會當擊水三千尺;有前蘇聯(lián)著名作家索洛維契克之一個人只要有自信，那他就能成為他希望成為的那樣的人。如此例子，不勝枚舉!
自信來自于實力，自信產(chǎn)生魅力。沒有真正實力的專講求自信心，是難以成功的。成功是上天專門給有實力、有自信的人的賞賜。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時發(fā)現(xiàn)樂曲有一些不和-諧的地方，在場的所有作曲家和評委都聲明樂譜是經(jīng)千挑萬選出來的，不可能會出現(xiàn)問題。但小澤征爾考慮再三，依然自信地堅持的觀點而最終獲得大賽的冠軍。
小澤征爾的成功證明了這一點——自信源于實力。但反過來想，是不是實力不足的人就不能有自信呢?不是的。自信是對自己能力的肯定，并不同于自傲、自夸、自大或自命不凡。對自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實力和分量，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆!只有自信，人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學(xué)習(xí)、去工作、去奮斗、去拼搏!
據(jù)有關(guān)研究表明，一個人處于自信時，思維能力非?；钴S，精神也一直保持樂觀、積極向上的狀態(tài);而處于自卑時，就顯得思維反應(yīng)遲鈍，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過的茄子一樣，整天都是蔫的。
有人說：有自信，不一定能成功;但沒有自信，就一定不能成功。你想成功嗎?如果想的話，趕緊令自己充滿自信，再立志、創(chuàng)業(yè)?？矗晒驮诓贿h處向你招手!
你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個"丑"到底藏在哪里呢?
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個。
順口溜。
：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的。
情書。
滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。
讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧!
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我叫__，來自上__，雖然沒有亮麗的外表，也沒有特別標準的普通話，但是我還是很自信地站到了這個演講臺上，因為我有青春、夢想、信心、智慧和責(zé)任，最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量，那就是——責(zé)任與愛。這也是我今天演講的題目。
這是一方和諧的凈土，這是一塊人文的園地。
在這里，沒有鳥語和花香，有的是細雨滋潤；在這里，沒有狂風(fēng)和暴雨，有的是滴滴滲透；在這里，沒有喧嘩與張揚，有的只是靜默和無聲。
我愛教學(xué)，因為它讓我有了追求與夢想!
我愛學(xué)生，因為他們給我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!
托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完美的老師?！笔堑?，作為一名教師，一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛事業(yè)又熱愛學(xué)生，要去愛護、關(guān)心每一位學(xué)生。要把教育學(xué)生的過程看做是愛學(xué)生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育。因此，我認為做一個完美的教師，就應(yīng)該做到既愛我們的職業(yè)，又愛我們的學(xué)生。
從學(xué)的。
身為教師，個人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)乎著學(xué)生素能的培養(yǎng)。因此，我們懂得日常教學(xué)的模范表率作用，知道自己的行為舉止，言談風(fēng)貌會對學(xué)生產(chǎn)生怎樣深遠的影響。更深深明白，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”獨到的效果，和“學(xué)高為師，身正為范”榜樣的作用、人格魅力。
教師，這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為我愛教師這個職業(yè)，我愛我的學(xué)生，我的青春因為我對學(xué)生的愛而更顯光彩；我的生命因為我對學(xué)生的愛而更加燦爛；我的心因為我對學(xué)生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，用奉獻托起教育科學(xué)發(fā)展的太陽。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇七
親愛的老師同學(xué)們：
煩惱每個人都會出現(xiàn)不同的煩惱，有普遍性的，也有獨特的。我的煩惱應(yīng)該算是普遍的吧。
做些讓人意想不到的配法來。今天是香菇和蛋，明天就是茄子和腌菜。真是見所未見，聞所未聞啊!在好吃的菜都會被他炒壞。有時弄得不好，還怪我故意刁難她所以才不吃，我真的是無語了。
記得一次我因為掃地沒時間回來吃飯，但是他又特意買了鹽水雞給我吃，但是真的是因為沒時間才不來吃飯的，況且中午我已經(jīng)跟她說好了?？墒峭砩匣貋硭€是說我“橫打倒移”。聽到這話我氣得臉都紅了，就向媽媽頂了一句：“既然你這樣說，那我以后就不回來吃了。”她也氣憤而又略帶點傷痛的說：“那你就別回來!”她說完就把錢給了我就出門去了。我真是懊悔不已，自己怎么能那么頂撞她呢，現(xiàn)在想起來，覺得自己真是太幼稚過分了。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
大家好！
今日我演講的題目是——態(tài)度決定一切。
“學(xué)習(xí)成就事業(yè)，知識創(chuàng)造未來”。在機關(guān)開展的學(xué)習(xí)活動中，我認真閱讀和學(xué)習(xí)了《態(tài)度決定一切》這本書，體會很深。
在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作，僅有不重視工作的人。不一樣的態(tài)度，成就不一樣的人生，有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不一樣的結(jié)果。
有這樣一個小故事：三個工人在砌一堵墻。有人過來問他們：“你們在干什么”
第一個人抬頭苦笑著說：”沒看見嗎砌墻!我正在搬運著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊......
第二個人抬頭苦笑著說：“我們在蓋一棟高樓?？墒沁@份工作可真是不簡便啊......
第三個人滿面笑容開心地說：”我們正在建設(shè)一座新城市。我們此刻所蓋的這幢大樓未來將成為城市的標致性建筑之一啊!想想能夠參與這樣一個工程，真是令人興奮?！?BR> 十年后，第一個人依然在砌墻;第二個人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師;第三個人，是前兩個人的老板。
可見，一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇九
喝江南水長大的我，對江南古樸的小鎮(zhèn)并不陌生，卻對夢中的古典水鎮(zhèn)周莊情有獨鐘。
假日里，冒著煙雨，踏著古道，追著歷史，一頭砸進神秘的水鎮(zhèn)。真如老人所說：周莊是水做的。你看，她全身被水簇擁著，川流不息，水似乎成了她軀體的血脈。沒有水，就沒有“天下第一水鎮(zhèn)”的雅稱;沒有周莊，就沒有水歡樂的天地。
穿過水鎮(zhèn)的石青小路，鉆進曲折的雨巷。漫步雨巷，拾階而行，忽見如月的拱橋相扣，橋下流淌著槳聲蕩漾的流水，水邊的粉紅黛瓦人家紅燈高掛，掛出了農(nóng)家人的喜悅和熱情。我似乎被這溫柔的水灌醉了，啊，我終于能與她融為一體，共做一場美麗的水鄉(xiāng)夢!
好客的涓涓流水，牽著我的手一路前行。街道邊，吐綠的柳枝，讓我體味著水鎮(zhèn)的婉約;小橋下，搖曳的小舟，讓我欣賞著水鎮(zhèn)的靈秀;古屋前，曲折的街道，讓我追尋著歷史的蹤跡;河岸邊，滄桑的古屋，讓我感受著厚重的底蘊;天底下，朦朧的煙雨，讓我享受著水鎮(zhèn)的浪漫。
思緒翩翩，夢境幽幽。忽然，陣陣歡笑，打斷沉醉的我。循聲望去，只見雨巷的古道邊，擠滿了人頭攢動的游客，成群結(jié)隊的，簇擁著滔滔不絕的導(dǎo)游員，問這問那。一批又一批的游人穿巷而過，時而塞滿巷道，時而阻滿古橋，古巷頓時變短了，古橋頓時變狹了。寂寞的古街不再寧靜，不再清閑，幽靜的古道不再單調(diào)，不再無聊。
踏著青石小徑，時光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼已到了晌午吃飯的時間，店家熱情地招呼著我們。吳儂軟語絲絲入耳，沈家香蹄習(xí)習(xí)撲鼻，腳步不知不覺邁進了店門。憑窗細品阿婆香茗，倚欄聆聽杏花春雨，真是人生一大樂事啊!
茶余飯后，步出小店，跨過雙橋，拐進碼頭，跳上游船。搖櫓的老婆婆，穿著蓑衣，戴著斗笠，架勢十足。扁舟搖曳，晃晃悠悠，悠悠晃晃，煙雨蒙蒙，蒙蒙煙雨，別有一番情趣在心頭，“搖啊搖，搖到外婆橋……”童年的歌謠在心間回蕩，老婆婆似乎看出我的心思，也不竟哼起水鄉(xiāng)的歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋……”那悠揚的歌聲牽著我童年的記憶，飄游在水鎮(zhèn)的煙雨中，又輕輕地回落到我的心夢里。
我的水鄉(xiāng)，我的夢境;我的水鎮(zhèn)，我的凈土。你熱鬧卻不喧嘩，你幽雅卻不寂寞，你古樸卻不蒼老，你熱情卻不炫耀，你純潔卻不高傲。你的風(fēng)采，你的精髓，你的品格，永遠刻在我心靈的膠片上。
輕輕地我走了，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，作別煙雨如夢的水鄉(xiāng)。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇十
__：
愛心是冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到溫暖；愛心是沙漠的清泉，使身處絕境的人看到希望。其實我們時刻身處他人的關(guān)愛之中。
那是一個寒風(fēng)呼嘯的早晨，到處是濃霧，能見度很低。我衣服穿的少，覺得十分冷，“清鼻涕蟲”一直往外流，感到全身發(fā)抖，我加快了前進的步伐，急急忙忙趕向?qū)W校，進了教室后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)發(fā)燒了，我想：不是什么高燒，先不告訴老師。于是我就一直忍著，第一節(jié)課我還堅持得住，后來越來越糟。第二節(jié)課時，楊付偉找我問題，他看見我難受的樣子，問：“胖子，你怎么了？”“我發(fā)燒了?！睏罡秱ヱR上向袁老師匯報了，袁老師從講臺上跑了下來，一摸我額頭，滾燙滾燙的，可以當火爐了。袁老師臉色凝重了，略有幾分害怕，背上我向醫(yī)務(wù)室跑去，請羅醫(yī)生看病。袁老師急得滿頭大汗，我服藥后有所好轉(zhuǎn)，袁老師才放心了。
人間處處有真情，只要用心去感受。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇十一
同學(xué)們：
大家好!
有個女孩，在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
當發(fā)生這一切的時候，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對方時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時的主動制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。
綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。所以當有人離文明遠去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
謝謝大家!
大學(xué)生三分鐘勵志演講稿：養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
老師們、同學(xué)們：早上好!
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
孝親敬老是每個人都該做到的，你做到了嗎?親人在年輕時用心養(yǎng)育子女，除了喂養(yǎng)更是教育，用自己積累的生活經(jīng)驗告訴我們，我們現(xiàn)在很幸福!用那深沉的話語告訴我們許多人生道理，就算遇到不如意的事，心態(tài)也要保持積極樂觀。
老人是為社會做出貢獻的人，他們用汗水和智慧才換來了今天的`生活，城市里的一草一木都歸功于他們細心的培植。我們之所以能坐到明亮的教室里，也是因為老一輩人，他們用勤勞的雙手為我們建造教室，安裝門窗，修建講臺，社會能夠有序，百姓能夠幸福，孩童能夠上學(xué)，世界能夠和平。都是老一輩人曾經(jīng)的努力，孝親敬老理應(yīng)從你我做起。
孝親敬老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，國家在物質(zhì)生活上關(guān)心老人，社區(qū)在精神生活上豐富老人，而我們每一個人，更應(yīng)從身邊的小事點滴溫暖老人，勿以善小而不為，孝親敬老，請從小事做起，你我做起!我的演講完畢，謝謝大家!
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇十三
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好，新的學(xué)期已經(jīng)開始，你是否已經(jīng)揚帆起航，準備在學(xué)習(xí)的海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前？經(jīng)過初中第一次期末考試，很多同學(xué)已經(jīng)清醒的認識到初中和小學(xué)有很多差別，也在不斷的調(diào)整自己，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，爭取更好的成績；但是，可能還有一些同學(xué)仍然是一副事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度，認為學(xué)習(xí)是給老師學(xué)的，或者是給家長學(xué)的，盡管老師和家長苦口婆心的給他們進行說教，但是并沒有什么改變。
我希望經(jīng)過這次學(xué)生會，這些同學(xué)能夠盡快的醒悟，趕上其他同學(xué)的步伐，爭取不讓自己掉隊太久。 在上一個學(xué)期中，大部分同學(xué)經(jīng)過自己的刻苦努力取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，但是我要告訴同學(xué)們，山外有山，我們應(yīng)該有百尺竿頭，更進一步的決心。對于一些考試失利的同學(xué)，也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，態(tài)度決定一切。我們要堅信，只要經(jīng)過自己的努力，就一定會取得進步的。
那如何來學(xué)習(xí)呢？是很多同學(xué)都頭疼的問題。今天我就主要以如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)為主來向大家介紹。首先應(yīng)該學(xué)會學(xué)習(xí)。我們首先要求“學(xué)在教前”，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，不斷求索；要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；做到先預(yù)習(xí)后聽課，先聽懂后筆記，先理解后記憶，先復(fù)習(xí)后作業(yè)。我們要不斷 “探最佳學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)最高學(xué)習(xí)效率”。先來說說課前預(yù)習(xí)，我們數(shù)學(xué)上新課之前都要求大家預(yù)習(xí)，也說過要讓大家養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣，可是一學(xué)期過去了，養(yǎng)成這個好習(xí)慣的同學(xué)并不多。有預(yù)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)請舉手好，對這些同學(xué)提出表揚，其他同學(xué)就要以他們?yōu)榘駱羽B(yǎng)成這個好習(xí)慣。
其次就是上課，對于老師講授的重點內(nèi)容做好筆記，但是一定要學(xué)會做筆記，不能因為做筆記而耽誤了聽老師接下來講的內(nèi)容，做到先聽懂后筆記。在上課時我們都應(yīng)該以搞懂一個問題為目的，不能盲目的去聽，這就要看大家的預(yù)習(xí)效果了，最好是帶著在預(yù)習(xí)時遇到的疑問去聽課，這樣更有效果。然后是課后，我們應(yīng)該做到先復(fù)習(xí)然后作業(yè)。在復(fù)習(xí)時，應(yīng)該隨手拿著筆，動手做做相關(guān)的題，以增強理解和鞏固記憶。
最后是總結(jié)，每天都應(yīng)該總結(jié)一下當天所學(xué)的內(nèi)容，在晚上臨睡前把白天上課各科老師講的內(nèi)容憑自己的印象回顧一遍，對于學(xué)習(xí)積極性較強的同學(xué)你還可以將回顧的內(nèi)容寫出來，總結(jié)在自己的本子上，這樣不僅動腦了，而且動手了，會記憶的更加扎實。對于數(shù)學(xué)，我希望大家都有一個屬于數(shù)學(xué)的錯題本，每天總結(jié)當天的錯題和掌握的不好的知識點，過一段時間及時的去復(fù)習(xí)，以錯題本為資料，總結(jié)并發(fā)現(xiàn)自己在哪一方面存在漏洞，為自己的考前復(fù)習(xí)提供方向和目標。當然，我們在復(fù)習(xí)的時候不應(yīng)該只是單純的看看我們的錯題，而應(yīng)該在草稿紙上再做一遍，這樣才能知道自己是否真的掌握。并且我建議大家在復(fù)習(xí)錯題的時候，標記上每次復(fù)習(xí)的時間和效果，可以用自己喜歡的方式來表示，以便在下一次的復(fù)習(xí)中更有針對性和選擇性。
在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上還應(yīng)該注重整體記憶，掌握做題方法。數(shù)學(xué)的每個知識點看似獨立，其實在做題時大家會發(fā)現(xiàn)，很多內(nèi)容都是互相關(guān)聯(lián)的。我們應(yīng)該建立整體的知識框架，尋找它們之間的聯(lián)系，這樣才能在做題時得心應(yīng)手。我們還應(yīng)該經(jīng)常的總結(jié)每一類題型的做題方法和技巧，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我們現(xiàn)在經(jīng)常會給同學(xué)們發(fā)作業(yè)的答案，大家可以看出，老師都會把做題步驟詳細的寫在上面，有些甚至?xí)懮纤悸泛头治?，為的就是讓同學(xué)們通過看老師做的步驟來總結(jié)做題方法。對于一些較為陌生的知識，我們可以先嘗試模仿，將老師的方法轉(zhuǎn)化成自己的，這樣才能有所收獲，而不僅僅是將答案抄上應(yīng)付老師。
大家都知道不積硅步，無以至千里，不積小流無以成江海。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是一樣，我們只有通過不斷的演練題目，來鞏固學(xué)習(xí)的知識，并且達到靈活運用知識和培養(yǎng)獨立思考的能力。在做題時，要認真審題，認真思考，應(yīng)該用什么方法做？能否有簡單的解法？做到邊思考邊總結(jié)，通過練習(xí)加深對知識的理解。
我們還要做到不懂就問，甚至不恥下問。在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)和提出疑問，這是衡量一個學(xué)生學(xué)習(xí)是否有進步的重要標志之一。能夠發(fā)現(xiàn)和提出疑問的同學(xué)才更有希望獲得學(xué)習(xí)的成功；反之，那種一問三不知，自己有提不出任何問題的學(xué)生，是無法學(xué)好數(shù)學(xué)的。那么，怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出疑問呢？第一，要深入觀察，逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力；第二，要啃動腦筋，不愿意動腦筋，不去思考，當然發(fā)現(xiàn)不了什么問題，也提不出疑問。發(fā)現(xiàn)問題后，經(jīng)過自己的獨立思考，問題仍得不到解決時，應(yīng)該虛心向別人請假，向一切在這個問題上比自己強的人強加。不要有虛榮心，不要怕別人看不起。只有善于提出問題、虛心學(xué)習(xí)的人，才有可能成為真正學(xué)習(xí)上的強者。
親愛的同學(xué)們，相信自己能做到并且一定能做好，自信而瀟灑地面對緊張而充實的中學(xué)生活吧。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰；希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流！
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇十四
同學(xué)們：
告別了冬日的嚴寒，明媚的春天正在向我們走來！告別了假日的沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語！時間的船載著我們，已經(jīng)昂首進入了__！祝賀大家，又長大了一歲，就要告別懵懂的孩童時代，成為一個充滿朝氣的小小少年！
回想半年前，同學(xué)們剛剛成為一名中學(xué)生，像一朵生澀的小花，正要綻開蓓蕾！那時，你們還會在軍訓(xùn)時累的流眼淚，會在宿舍里想家哭鼻涕。但是半年后的今天，在中學(xué)校園里，同學(xué)們在生活上已經(jīng)游刃有余，在學(xué)習(xí)上適應(yīng)了緊張的節(jié)奏，學(xué)到了許多新知識。并且在這個過程中，結(jié)交了那么多知心朋友！同學(xué)們，你們有沒有為自己的成長自豪、激動？每一位老師，都由衷的為你們高興！
如果說，新學(xué)期對同學(xué)們的期望？那就是最熟悉的兩個字——勤奮！同學(xué)們，人的潛能是無限的，在學(xué)習(xí)上，尤其要不惜力氣！勤奮，加上堅持，沒有什么做不到！我們今天上午剛剛學(xué)習(xí)了居里夫人寫的“我的信念”，她說：“近五十年來，我致力于科學(xué)研究。像在夢幻中一般，坐在簡陋的書房里艱辛的研究?！蓖高^這平和的話語，我們看到了她過人的勤奮和毅力！她的成就與品質(zhì)，為世人所景仰！
況且，人的大腦越用越聰明！而長期不動腦筋，聰明的腦袋也會逐漸遲鈍。請大家比較一下自己的左右手，是不是右手比左手略長一點點？這正是右手活動多的結(jié)果。雙手的區(qū)別顯而易見，智慧同樣如此！同學(xué)們，在大好的春光中，在美好的青春歲月里，在記憶的黃金時期，勤奮讀書吧！“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”！古人的警句猶在耳邊！
更何況，大家有這么好的學(xué)習(xí)條件，有美麗的校園，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，有關(guān)愛你們的家長和關(guān)心你們的領(lǐng)導(dǎo)、老師。一定要做自己的主人，做學(xué)習(xí)的主人，每一位老師，都是你學(xué)習(xí)之路上的好伙伴，愿意和你分享成功的喜悅，更愿意與你分擔(dān)奮斗的艱辛！學(xué)習(xí)上有克服不了的困難，去找老師，老師們會不遺余力的幫助大家！
同學(xué)們，新年、新春、新學(xué)期，一切都充滿了希望！動起來，勤奮、堅持，做最棒的自己！最后祝所有老師同學(xué)牛年里天天開心，同學(xué)們的成績牛氣沖天！
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！能站在這里參加學(xué)生會的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫xx，來自高x）班，是x班班長、體育委員及治安部高一負責(zé)人之一。
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競選的是學(xué)生會主席，作為同學(xué)們推薦的候選人，我自信我能勝任學(xué)生會主席一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把學(xué)生會的工作做得更好、更出色。
我的話并不是空話，我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是學(xué)習(xí)上，我都有我的優(yōu)勢。在治安部工作了近一學(xué)年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
作為一名干部，各個方面都要起到表率作用，當然也包括學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)上，我對自己的要求十分嚴格，我學(xué)習(xí)的時間比其他同學(xué)少，常常要在別人復(fù)習(xí)功課的時候為工作而奔波，但我合理的安排時間，在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量地完成各科作業(yè)，并充分利用課余時間來搞競賽，這樣一來，我的成績不但沒有掉，還提高了辦事效率，正是由于這些原因我的成績一直排在年級前列，而且去年數(shù)學(xué)競賽我拿了國家三等獎、英語拿了二等獎。
當然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學(xué)的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
20xx屆的學(xué)生會為我校做出了重大的貢獻，為我校贏得“省級示范學(xué)?！狈瞰I了許多，他們的成績?nèi)巳私灾?。當然在成功的背后仍然隱藏了一些問題?，F(xiàn)在接力棒馬上要傳到我們手中了，他們未竟的事業(yè)要由我們來完成，俗話說“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，我相信只要我們在吸收他們長處的基礎(chǔ)上，與時俱進、大膽創(chuàng)新、銳意進取、全心全意為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，學(xué)生會的各項工作將會干得更好、更出色。
在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說大話，倒不如全心全意地投入到實際工作和學(xué)習(xí)中，把我們該做的事都做好，該處理的問題處理妥當。我會以成績證明給你們看，你們的選擇是正確的。我校的百年校慶在即，又面臨申請國家級示范學(xué)校的重任，學(xué)生會需要一位有創(chuàng)新意識、有能力的人來帶領(lǐng)。
同學(xué)們，我相信你們都能理解我現(xiàn)在的心情，為了我的雄心壯志，為了x中輝煌的明天，投上你們神圣的一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇十六
大家好!
理想是人生的太陽，沒有陽光的普照、生命的作用，地球就會變成石頭。對人類來說，沒有理想就等于沒有靈魂。
俄國的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活?！睆埪勌煺f過：生活的理想，就是為了理想的生活。
英國心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團?！币驗槔硐胧切拍?、信仰、道德、責(zé)任、風(fēng)尚、習(xí)慣所形成的一種意識，它直接支配著一個人實踐活動的方向和效果。
正如我國著名的詩人流沙河說的那樣：
理想是石，敲出星星之火;。
理想是火，點燃熄滅的燈;。
理想是燈，照亮夜行的路;。
理想是路，引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想，
理想?yún)s從來不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大;。
有理想者就是一個“大寫的人”。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇十七
早上好!
今天，我講話的主題是《學(xué)會感恩》。
同學(xué)們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?可面對父母語重心長的教誨，我們的孩子卻無動于衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。
同學(xué)們，你們說，這樣做對嗎?我認為，作為孩子，要學(xué)會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事的`好孩子。
在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩?老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!你應(yīng)當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導(dǎo)你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給老師什么回報?而老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當以實際的學(xué)習(xí)行動來回報老師對你們的教育!
同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動?！泵慨斅牭竭@動聽的歌聲時，我就身同感受：我的未來不是夢。托爾斯泰曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認為長大后的目標，長大以后的職業(yè)、工作。如果你問我的`理想是什么?我會堅定的告訴你：我長大后要當一名大學(xué)教師!
加油吧!同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個小目標，我們的未來都不是夢!
我的演講完畢，謝謝大家!尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇十九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的主題是“改變不是環(huán)境，改變自己”。
著名作家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：觀望者和推動者?！贝蠖鄶?shù)人都想改變世界，但沒有人愿意改變自己?！叭绻阆敫淖儸F(xiàn)狀，那就改變你自己?！备淖冏约?。你必須改變你的想法。
一個黑人小孩在他父親的酒廠里看守橡木桶。每天早晨，他用抹布把桶抹去，把它們整齊地排好。使他生氣的是，常常是在一夜之間，風(fēng)吹動了他那整整齊齊的木桶。
小男孩痛苦地叫道。父親摸了摸男孩的頭說：“孩子，別哭，我們可以試著征服風(fēng)?！?BR> 干眼淚所以小男孩坐在木制的桶邊想了想，想半天終于想出了一個解決方案，他來自拿一桶，一桶水，然后把它們倒進空桶，然后他會回家睡覺提心吊膽。第二天，我繼續(xù)趕路，小男孩急急忙忙站起來，跑到你把桶和橡木桶排列整齊的地方，一個一個地，沒有風(fēng)吹下去，也沒有吹過的斜斜。小男孩開心地笑著對父親說：“如果你不想被風(fēng)吹倒，你就得掂量這桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，在這個世界上不能改變很多東西，但是我們可以改變自己，給自己一個憤怒，這樣我們就能適應(yīng)變化，不要被打??！
生活就像水，人們只能適應(yīng)環(huán)境。如果你不能改變你的環(huán)境，那就改變你自己。只有這樣，你才能克服更多的困難，克服更多的挫折，實現(xiàn)自己。如果我們不能看到自己的缺點和缺點，我們只是一味地責(zé)怪環(huán)境，這樣我們就可以把希望寄托在不斷變化的環(huán)境中，這是徒勞的。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛和智慧來面對一切。
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘······”當我走在路上，聽見低年級的小孩子唱這首歌的時候。也回想我這個年齡段的時候，無憂無慮的唱這首歌，心里不自覺得就開始酸溜溜的，那時的我，是那么單純、活潑、快樂，不用惦記著明天語文考試，后天數(shù)學(xué)檢查。
現(xiàn)在的我，似乎身上多了些什么，也少了些什么，什么呢？對，是多了一些壓力，少了一些快樂，壓力來自父母、老師、自己，快樂是兒時的單純，無憂無慮。小的時候吧！想著快點長大，長大了就可以上中學(xué)，進入了青春期，走進了人生最輝煌的殿堂，我長大了，我已不再是童年幼稚的小孩子，然而，這時，我的煩惱也漸漸多起來了，仿佛成長是和煩惱一起來了的。
進入中學(xué)，對于我來說，我對這里完全陌生，一張張陌生的面孔，我也不知道將會結(jié)識一些什么朋友，我都無從得知，在初中的第一學(xué)期，對于我來說，最大的挫折就是我上初一上半學(xué)期的期中考試我考砸了，忽然我從a班到了b班，那一段時間，我無法自拔，總感覺老師、家長、同學(xué)都在向自己投來譏諷的目光，那種感覺仿佛自己一下從天堂跌到了地獄，這是我一生中第一次有這種感覺，我的一次次體驗，只證明了一個問題：我長大了，我將學(xué)會面對和處理一些事情。
成長的道路中酸甜苦辣是數(shù)不盡的，遇到煩惱更是不的避免的，但只要你能夠勇敢的去面對，用正確的方法來解決它！或許，它將不再是煩惱而是生命中的一種點綴！是只屬于自己的財富，被人是偷不走的；它更是一次從幼稚走向成熟的道路中體驗與過程。
謝謝大家！
家長會學(xué)生的演講稿三分鐘篇二十一
大家好!
“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的”。青春的年華最珍貴，即使感覺會有些無奈或是痛苦但是這會是人生最有價值的財富，再回首，發(fā)現(xiàn)原來奮斗過的青春才是最美好的才是回憶最充實的。
青春，常常被賦予希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內(nèi)涵，正因此，她成為無數(shù)詩人、文學(xué)家反復(fù)吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風(fēng)景，也是多夢的季節(jié)。做夢是青春的權(quán)利，哪怕這夢有時不知“天高地厚”，有時幼稚可笑，但因是青春之夢，誰也不會太計較。只有讓青春的枝頭掛滿夢想的花朵，才有人生金秋的收成。
然而近些年來，青春話題似乎變得有點沉重。一些青年人的臉上常寫滿焦慮、無奈、浮躁、失意。在不少人心中，夢想已然凋零，激情不再燃燒，詩意難覓蹤跡。風(fēng)華正茂的年紀，內(nèi)心卻已落英繽紛。
究其原因，當下的青年人承受了與他們的年紀不相稱的現(xiàn)實壓力。他們的青春記憶里擠滿了現(xiàn)實的糾結(jié)：升學(xué)、就業(yè)、成家、工作升遷、買車、買房……凡此種.種，層層加碼，把年輕人結(jié)結(jié)實實地困在生活的重軛里。在這種情況下，他們難有激情去放飛青春夢想，也鮮有閑情逸致去仰望天空。面對激烈的競爭壓力，青年人比的不是誰有理想、誰有激情，而是比誰更“實際”，更“唯物”、更“老成”。結(jié)果，“現(xiàn)實主義”打敗了“理想主義”，“精致的利己主義”蠶食了青年登高望遠的能力。不少青年糾結(jié)在狹小的利益算盤中，無視共同體的責(zé)任和青年人的使命，讓人生的理想越飛越低，低到只在自己的城堡里貼地而行。長此以往，不僅青年的路會越走越窄，而且對社會和國家發(fā)展不利，反過來又會影響青年的未來。
青年興則國家興，青年強則國家強。在當今這樣一個競爭如此之激烈，生活節(jié)奏如此之快的社會大環(huán)境下，舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負了本應(yīng)奮斗的青春。