科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人類的生活帶來了很多便利，同時(shí)也帶來了新的挑戰(zhàn)和問題。的寫作需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和清晰的結(jié)構(gòu)安排。下面是一些經(jīng)過整理的總結(jié)樣例，供您欣賞和學(xué)習(xí)。
老師教育工作階段心得感想篇一
我趁早上幼兒入園的時(shí)候，問他爸爸開全這幾天在家怎么樣，在幼兒園怎么這么不高興呢？他爸爸告訴我開全的媽媽好幾天不在家了，一直在醫(yī)院照顧老人。通過與家長溝通，知道原來孩子是想念媽媽了，需要更多的關(guān)心。于是我主動去親近他，讓他當(dāng)組長發(fā)鉛筆，帶領(lǐng)小朋友清掃衛(wèi)生，我給他整理衣服，表揚(yáng)他的繪畫，問他在家吃的`什么飯等等，讓孩子沒有時(shí)間發(fā)呆，讓孩子知道時(shí)刻有人關(guān)心他，逐漸他的臉上露出了久違的笑容。
有一次，他跑過來急著告訴我一件事，一張嘴就說：“媽媽，不，老師……”他把老師喊成了媽媽，還臉紅了呢！老師就像媽媽，要走進(jìn)孩子心中，讓孩子感受到我們對他的愛。讓愛滋潤孩子的心田。
老師教育工作階段心得感想篇二
人民教師崇高的職責(zé)是：教書、育人。教師就應(yīng)該一絲不茍地認(rèn)真工作，我從教二十多年，體會最深的是“勤奮”、“關(guān)愛”、“嚴(yán)厲”幾個(gè)字，就是教師對待工作要勤奮，對待學(xué)生要關(guān)愛、要嚴(yán)厲。
參加工作以來，我對自己要求非常嚴(yán)格，不能遲到、早退，工作要走到別人前面，俗話說“勤能補(bǔ)拙”只有多做、勤做，勤下工夫，工作才能有成就，二十多年的班主任工作，通過自己的不斷努力，漸漸的總結(jié)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，積累了一些工作方法，無論是教學(xué)、還是班級管理，工作起來也比較得心應(yīng)手。看到辛勤的勞動有了收獲，我心里特別高興了，我的“勤奮”付出的代價(jià)是有意義的。
誠然，在工作中除了勤奮，更多的是對學(xué)生要關(guān)愛、嚴(yán)厲。教師對學(xué)生的教育即要嚴(yán)格，又要體現(xiàn)愛護(hù)學(xué)生，一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生既要有聰明的智慧、也要具有端莊的品行。要想培養(yǎng)一個(gè)合格的學(xué)生，只有品行與智慧融合，才能使其智慧和思想品德沿著正確的方向發(fā)展，才能健康成長。這就要把愛護(hù)學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生有機(jī)地結(jié)合起來，才能調(diào)動教育者和受教育者雙方的積極性，才能產(chǎn)生更大的教育效果。柏林斯基說：“愛應(yīng)該是教育的工作，又是鑒別教育的尺度。”
記得有人說過：“作家是為作品而活著”。我們也可以說，教師是為學(xué)生而活著。作為一名教師不僅愛自己的事業(yè)，更要愛自己的學(xué)生，因?yàn)闊釔凼亲詈玫睦蠋?，不管是?yōu)秀的學(xué)生還是潛能生，教師都要付出同等的愛，潛能生往往使我們當(dāng)教師的感到頭疼，棘手，但是優(yōu)秀與潛能也是相對而言的，只有對潛能生進(jìn)行耐心而細(xì)致的思想工作，才能使其思想和行為有所轉(zhuǎn)化，因?yàn)楹⒆邮强涑鰜淼?，這就需要教師真摯的關(guān)懷與無限的愛，教師不能將愛全部付諸于優(yōu)秀的學(xué)生，其實(shí)，那些潛能生更需要你，他們多么期待你的關(guān)愛，對待他們不僅要嚴(yán)，更多的是愛，如果教師能將愛與嚴(yán)平等的付諸于每一個(gè)學(xué)生，我相信不久的將來，他們也會非常的優(yōu)秀。我們班上有幾個(gè)學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)差點(diǎn)，但是勞動卻非常優(yōu)秀，每當(dāng)他們聽到老師的贊賞臉上也會綻放笑容，常言道：“人要面子，樹要皮”。心理學(xué)家也曾告訴我們：一個(gè)人最在乎的是自己在他人心目中的地位。
小學(xué)生也同樣如此，雖然年紀(jì)小，但畢竟都是一個(gè)個(gè)活生生的生命體，有他們自己豐富的內(nèi)心世界，有自己獨(dú)立的人格尊嚴(yán)，他們尤其重視自己在老師心目中的地位。因此：為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生不斷發(fā)展，讓每一朵花都美麗綻放，讓每一只鳥都歌唱，教師就必須要客觀、公正、全面地評價(jià)每一位學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都肯定有他的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是一個(gè)思想差，學(xué)習(xí)差的潛能生，他在某一方面都有可能會有閃光點(diǎn)的。所以我們平時(shí)備課，要把這類學(xué)生心理因素考慮進(jìn)去，要有針對性地備課，使他們掌握最基本的知識。課堂上也要給潛能生留有機(jī)會，把簡單、容易的問題留給他們，對有難度的問題加以提示，只要他們沾邊了，就給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，作為老師，我們要處處留心學(xué)生，做一個(gè)伯樂，善于發(fā)掘?qū)W生身上的亮點(diǎn)。例如，我們班有一個(gè)男生叫徐聞，他是很多老師認(rèn)為是沒辦法治的學(xué)生，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上課做小動作，大聲講話，有一天，我卻發(fā)現(xiàn)他能在下課時(shí)攙扶班級的一個(gè)殘疾孩子去廁所，而且，特別細(xì)心，我在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了他這種助人為樂的好品質(zhì)，他有點(diǎn)不好意思，但我看到他的眼睛里閃動著一種自豪。我抓住這一機(jī)會找他談話，首先我表揚(yáng)了他這種助人為樂的好品質(zhì)，然后告訴他如果他能在學(xué)習(xí)上取得更好的成績，在班級做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生，那樣，你的同學(xué)、父母、老師都會非常喜歡你。
教育工作任重而道遠(yuǎn)，人們常把教師這一職業(yè)比作太陽下最光輝的職業(yè)，的確，照亮了別人，奉獻(xiàn)了自己。我想：如果我們堅(jiān)持不懈，努力工作，每位教師都具有蠟燭一樣的精神，只要我們教育工作者付出至誠之心，至善之意，在工作中能一如既往，竭盡全力，恪盡職守，辛勤耕耘，永遠(yuǎn)牢記教師心中的那把標(biāo)尺：“勤奮”、“關(guān)愛”、“嚴(yán)厲”就能為人民的教育事業(yè)，再創(chuàng)佳績、再鑄輝煌。
老師教育工作階段心得感想篇三
眾所周知，由于目前升學(xué)制度及國內(nèi)教育大形勢的原因，對初中學(xué)生來說，英語成績的好壞直接影響著初中升學(xué)，也直接影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)深造和事業(yè)發(fā)展，所以，現(xiàn)在各學(xué)校都高度重視英語教學(xué)質(zhì)量的提升，廣大英語教師高度負(fù)責(zé)，盡心盡力抓教學(xué)，全體學(xué)生都明白英語學(xué)習(xí)的重屆各年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況，還十分不容樂觀，一是大部分學(xué)生能苦學(xué)但興趣不濃或不能持久，整天相當(dāng)部分時(shí)間忙于英語學(xué)習(xí)，但效率比較低，總體成績還不理想，同時(shí)對其它學(xué)科學(xué)習(xí)也有一定影響;二是部分教師與學(xué)生關(guān)系比較緊張，師生不能形成合力，教師教的苦，學(xué)生學(xué)的累，付出要性，刻苦努力學(xué)英語。但考察我校歷與收獲不成正比;三是從教師到學(xué)生都明白現(xiàn)狀，但一直改觀不大，恐成惡性循環(huán)等。這些無疑成為阻礙教育發(fā)展和學(xué)生個(gè)體發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵所在。下面我想從造成原因與解決策略兩個(gè)方面談一點(diǎn)自己不成熟的想法。
1、由于我校地處偏遠(yuǎn)落后山區(qū)，整個(gè)英語學(xué)習(xí)氛圍差，從家長到社會各屆人士，沒有幾個(gè)會說英語的。
2、對習(xí)慣漢語交流的初中生來說，英語難學(xué)，特別是對一些需要強(qiáng)化記憶的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，如單詞記憶和短文背誦等學(xué)生會感到枯燥無味，雖硬著頭皮去學(xué)，但效果往往比較差。
3、小學(xué)階段應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語時(shí)期，因?yàn)樾W(xué)生比較聽話，對于一些相對機(jī)械從復(fù)的學(xué)習(xí)活動相比初中生來說，還比較容易接受，但現(xiàn)階段由于各方面原因，小學(xué)階段雖說開了英語，但教師不專業(yè)，學(xué)校不重視，課時(shí)少，教師教學(xué)應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重，效益比較低，對初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的幫助不大，還得從頭再教，而且從某種意義上說，有時(shí)還有阻礙之嫌。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
老師教育工作階段心得感想篇四
隨著結(jié)營式的結(jié)束，為期五天的軍政訓(xùn)練也就畫上了圓滿的句號。但訓(xùn)練時(shí)的一幕幕仍舊像放幻燈片一樣在腦海中閃現(xiàn)。
每天我們都準(zhǔn)時(shí)到操場集合，然后開始緊張而又艱苦的隊(duì)列訓(xùn)練。太陽無情地烘烤著大地，沒過多久就把大家曬得汗流浹背。但我們不倒不歪，立正、稍息、跨列、轉(zhuǎn)體、正步走，每個(gè)動作都做得到位有力，還真有點(diǎn)兒軍人的模樣，英姿颯爽、盛氣凌人！
當(dāng)然，在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，軍訓(xùn)過程中，團(tuán)隊(duì)精神和整體意識也十分重要。比如在走隊(duì)時(shí)，要做到行進(jìn)一致、排面整齊，在集隊(duì)時(shí)，要做到快速、準(zhǔn)時(shí)。這些都離不開大家的協(xié)作精神。起先，由于不太熟悉，整齊劃一似乎很難做到，但隨著訓(xùn)練時(shí)間和相互間配合的增多，大家變得越來越默契，隊(duì)伍也就愈加整齊。
所謂軍政訓(xùn)練，除了軍訓(xùn)，政訓(xùn)自然也是一大重點(diǎn)。學(xué)校的老師為我們介紹校史，使得我們更了解南洋、更貼近南洋，高年級的同學(xué)為我們解說科技景點(diǎn)，原本一些我們平時(shí)走過卻不會多觀察一會兒的裝置竟隱藏著許多知識，不禁覺得我們對周圍的觀察實(shí)在太少！
原本聽到軍訓(xùn)，就會想到苦和累這些字眼。但親自體驗(yàn)了之后，除了皮膚被曬黑、雙腿酸疼之外，還覺得受益匪淺，因?yàn)檐娪?xùn)能磨礪我們的意志，更能讓我們這個(gè)剛組建起來的班級擁有凝聚力，讓大家團(tuán)結(jié)一致，擰成一股繩！
相信，高一（9）班會走得更遠(yuǎn)！
老師教育工作階段心得感想篇五
剛來的時(shí)候，帶小班，其實(shí)自己也是比較大的壓力，雖然我也是知道，是領(lǐng)導(dǎo)對于我的信任，相信我可以去做好，但是真的來做的過程之中也是看到自己有各種的不足，還好和我一起工作的同事也是給予了挺大的幫助，讓我知道有一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師帶，真的不一樣，很多我看起來不容易去做好的事情，卻是老師幫忙也是讓我能勉強(qiáng)做好，而漸漸的我也是不斷的去積累經(jīng)驗(yàn)，同事也是愿意教我，我也是特別主動的學(xué)習(xí)，幾個(gè)月下來，自己也是可以更從容的去做好工作，而和孩子們的相處也是從陌生到熟悉，看到他們哭鬧的進(jìn)入幼兒園到而今能熟悉，愿意跟著我們老師活動，參與學(xué)習(xí)之中，去得到鍛煉也是特別的開心，同時(shí)自己也是得到了很多的成長和進(jìn)步，工作上也是得到家長們的一個(gè)認(rèn)可。
作為老師，平時(shí)的工作，其實(shí)也是很多的事情要去處理，要去關(guān)心孩子，了解孩子，特別是今年上半年的時(shí)候，又是有著疫情，更是讓我操心，不知道孩子們的情況如何，雖然在家里有父母帶著，但是作為老師，其實(shí)我也是有很多的擔(dān)憂，不過最后還是沒有出什么問題的，而到了幼兒園里面，我們也是做好了防控的工作，確保了孩子們的安全，而今他們也是小班結(jié)束了，一年的時(shí)間，成長很多，家長們也是特別的滿意，覺得孩子到了幼兒園之后不再像之前那樣，也是更加的懂事，同時(shí)我們工作去做好了，也是讓孩子們養(yǎng)成了好的習(xí)慣能進(jìn)步，雖然在家呆的時(shí)間長了，的確一些習(xí)慣又是忘記，但是回到幼兒園再去監(jiān)督的做好了孩子們也是記起來，愿意去遵守，愿意去做好，讓我們也是特別的開心。
時(shí)間過得快，而自己的進(jìn)步自己也是看到了眼里，對于工作更加的從容，遇到孩子們的問題也是能較好的去解決，而不是像之前那樣，無法去處理或者說自己還需要尋求幫助，當(dāng)然也是還有一些地方自己要需要去改進(jìn)，提升，經(jīng)驗(yàn)要繼續(xù)的積累，同時(shí)跟班上的我也是要繼續(xù)努力的把工作給做好，讓孩子們的成長更好。
老師教育工作階段心得感想篇六
今天講一個(gè)讓人有點(diǎn)兒聳人聽聞，卻又是真實(shí)發(fā)生的故事。
事情的起源是這樣的：
四年級時(shí)某一天，我們在做語伴練習(xí)，其中有一道題目是：
下面這段話插入文中哪個(gè)部分合適?
考察的是孩子們對于文章的理解和段落承前啟后功能的認(rèn)識。
在我讀題的時(shí)候，下面有幾個(gè)小聲音，悄悄地說：“插入?嘻嘻……”再仔細(xì)一看，幾個(gè)男生之間相互擠眉弄眼，臉上帶著不懷好意的笑。
當(dāng)時(shí)我很奇怪，這有什么好笑的呢?
下課后，問幾個(gè)男孩子，才知道，原來他們曾經(jīng)在三年級時(shí)，被班里某個(gè)男孩“啟蒙”，讓他們回家百度搜索“插入”一詞，他們就照做了。然后就看到了很多讓他們驚訝的內(nèi)容。
更有甚者，還看了一些成人視頻……。
而今天上課時(shí)，老師讀題，又讓他們想起了那次經(jīng)歷……。
在探尋那位“啟蒙導(dǎo)師”的成長歷程時(shí)，我了解到，原來，因?yàn)樗R字特別早，父母對他接觸各類知識，非常支持，大量的書籍和網(wǎng)絡(luò)，全都開放給他隨便探究，導(dǎo)致他讀到的，懂得的，特別特別多，但網(wǎng)絡(luò)是個(gè)雙刃劍，在孩子帶來新鮮知識的同時(shí)，也帶來了一些不該他這個(gè)年齡接觸的東西。
針對這件事情，我開了一個(gè)男生的小班會，引導(dǎo)他們明白，這件事情雖然神秘，但也是一種知識。
對這個(gè)好奇是正常的。但這些東西不應(yīng)該是他們現(xiàn)在的年齡應(yīng)該了解的，建議他們不要再接觸這些東西。
而且，這些事情是隱蔽的，不應(yīng)該成為大庭廣眾之下的談資。如果仍然好奇，可以回家跟父母詢問了解。
可惜同學(xué)們的好奇心成長速度越來越快。
五年級時(shí)，班級又開始出現(xiàn)一些不良苗頭。
看來這件事情必須再重新認(rèn)識。
我把涉及到的孩子家長拉到一個(gè)群里面，把事情前后的經(jīng)過跟家長們交流了一遍。
家長看過后，可以說是非常非常驚訝，都說一直以為孩子還是不懂事兒的小豆包，怎么也沒想到居然已經(jīng)對這些“高端”知識了解很多了。
也有媽媽很擔(dān)心，處理不當(dāng)可能會造成孩子的心理障礙，認(rèn)為這件事情是不道德的，骯臟的。
最終的解決讓這位媽媽放了心。
我特別邀請年級里學(xué)心理學(xué)的慈老師，給孩子們上了一堂生理衛(wèi)生課。同時(shí)也教會了我以后如何跟男孩子談?wù)撨@件事情。
首先，慈老師問孩子們，都了解了哪些這方面的知識?
剛開始孩子們還不好意思說。
慈老師反復(fù)告訴他們這些都是再正常不過的知識了，對這些好奇和想去了解，探尋是每個(gè)正常孩子都會產(chǎn)生的念頭。
于是，他們就開始說自己了解了哪些內(nèi)容。
我在旁邊聽得汗如雨下，這真的是五年級的孩子?他們懂的東西，我上大學(xué)的時(shí)候還懵懂無知呢。
接著，慈老師詢問孩子們還想了解什么內(nèi)容?還對哪些東西好奇?
男孩子們的問題，又一次讓我汗顏。
比如為什么他們在一起的時(shí)候回發(fā)出“啊啊”的聲音，什么時(shí)候射精等等，慈老師都落落大方地詳細(xì)解答。
最后，慈老師把著眼點(diǎn)落在了人與動物的區(qū)別。
在馬路上，隨時(shí)會看到有小狗交配，因?yàn)樗鼈兪莿游?，一切按本能行事，沒有文明可言。
而你在馬路上不會看到人類如此行事。
因?yàn)槿祟愇拿骷s束著每個(gè)人，大家都知道這種行為暴露在大庭廣眾之下，是可恥的。
因此，我們不可以在眾目睽睽之下，對此事高談闊論，或者做類似的動作當(dāng)游戲，這是不文明的，可恥的行為。
同時(shí)，慈老師還提醒男孩子們，男性生殖器是外置的，風(fēng)險(xiǎn)很大。我在旁邊馬上舉了幾個(gè)例子，之前學(xué)生小雞雞被踢傷后如何痛苦，如何可能影響一生等等。囑咐孩子們一定要保護(hù)好自己的生殖器，一旦受傷很難修復(fù)。
聽完慈老師給孩子們上的這節(jié)課，我推翻了自己以前的想法——認(rèn)為這些東西應(yīng)該對孩子保密，孩子提前接觸是對孩子的一種玷污。
其實(shí)，成人越是能坦然地面對孩子出現(xiàn)的問題，孩子就越能從中獲益。
孩子出現(xiàn)問題，不必把問題看做洪水猛獸，而應(yīng)該去從人性的角度去看待。好奇是孩子的天性，他們對一切未知或成人諱莫如深的東西，都充滿了探究的欲望。
當(dāng)他們已經(jīng)接觸到了這些，索性就把一切攤開給他們看個(gè)夠。同時(shí)，把教育和修養(yǎng)，融入到知識中去。既滿足了他們的好奇心，又提升了他們的修養(yǎng)，一舉兩得。
所以，坦然面對，這個(gè)詞，在陪伴孩子成長的成人那里，非常重要。
知易行難。砥礪前行。
公眾號：讀書巴學(xué)園。
老師教育工作階段心得感想篇七
百年大計(jì)、教育為本，跨越發(fā)展、教育先行。龍陵縣教育工作會于9月18日在龍陵宣傳文化中心隆重舉行，會后我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣人民政府左縣長所做的《教育工作報(bào)告》和縣委杜書記所做的重要講話。
通過學(xué)習(xí)，我感受最深的是明白了教育要堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神心得體會和民族精神，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
通過學(xué)習(xí)，這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任，也深切地體會到政府對教師的厚望。
通過學(xué)習(xí)，我對教育工作會議精神有了具體的了解，對我縣現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識，更進(jìn)一步體會到：教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。“強(qiáng)國必先強(qiáng)教”的道理。
會上領(lǐng)導(dǎo)指出，要科學(xué)評價(jià)我縣教育工作，真正把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。近年來，我縣改革和建設(shè)事業(yè)取得了成績，教育工作與其他事業(yè)一樣有了長足進(jìn)步。一是職業(yè)教育取得了新成效。二是改善辦學(xué)條件走在了前頭。各級持續(xù)加大教育投入，改造、新建了一大批高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化學(xué)校，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件明顯改善。三是始終堅(jiān)持教育改革，創(chuàng)新辦學(xué)理念和辦學(xué)模式，取得了明顯成效。在肯定成績的同時(shí)，也應(yīng)該看到差距和不足。一是整體實(shí)力不夠強(qiáng)。教育投入相對欠缺，軟實(shí)力、硬實(shí)力與先進(jìn)地區(qū)都有較大差距，難以適應(yīng)建設(shè)教育強(qiáng)縣的需要。二是資源配置不合理。師資力量、教育教學(xué)設(shè)施等配置不均衡，城鄉(xiāng)之間、鎮(zhèn)街之間、學(xué)校之間差距過大。三是布局不科學(xué)。有的學(xué)校生源不足、校舍閑置。四是教師隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。部分教師知識更新不跟趟，責(zé)任心不強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)精神弱化。中華民族有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中央到地方各級都非常重視教育，先后出臺了一系列政策和措施，加快教育發(fā)展既是貫徹落實(shí)上級要求的具體行動，也是推進(jìn)我縣跨越式科學(xué)發(fā)展的重要舉措。首先，加快教育發(fā)展是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的題中應(yīng)有之義?？茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，目前教育已成為我縣各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的“短腿”，亟需補(bǔ)齊“短腿”，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。其次，加快教育發(fā)展是推進(jìn)“三化”的戰(zhàn)略舉措?！叭钡膶?shí)施，需要通過發(fā)展教育，提供人才支持和智力支撐;需要解決好干部群眾子女就學(xué)的后顧之憂，使他們能夠全身心投入到工作中;需要通過教育布局集中引導(dǎo)加快人口、產(chǎn)業(yè)等發(fā)展要素聚集;需要不斷提高教育在國民生產(chǎn)總值中的比重，使教育成為推動國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。第三，加快教育發(fā)展是讓廣大干部群眾共享發(fā)展成果的重要途徑。教育是民生之本，關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，辦好教育是最大的惠民之舉?？傊逃玛P(guān)全局、事關(guān)未來、事關(guān)人民群眾根本利益，各級各部門一定要把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，傾注更多精力，投入更多財(cái)力，進(jìn)一步加快教育事業(yè)發(fā)展。
會議要求，加大改革創(chuàng)新力度，全力推進(jìn)教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展。一要整合資源，優(yōu)化布局。要立足當(dāng)前、超前謀劃。堅(jiān)持以戰(zhàn)略眼光謀劃教育布局，做到適度超前、規(guī)劃科學(xué)、搞好銜接。改變傳統(tǒng)辦學(xué)思維，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、外來人員涌入和群眾教育觀念、教育需求的變化，適度超前規(guī)劃，力爭滿足未來三十年甚至五十年的發(fā)展需要。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要集中力量，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一處標(biāo)志性的小學(xué)和幼兒園，適當(dāng)擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模和服務(wù)半徑，推進(jìn)學(xué)校向鎮(zhèn)區(qū)集中。要統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育要盡快普及學(xué)前三年教育，全面提高學(xué)前教育水平;義務(wù)教育要著力提升辦學(xué)質(zhì)量和發(fā)展水平，努力推動公辦與民辦、城市與鄉(xiāng)村均衡發(fā)展;特殊教育要加快向高中階段延伸、向職業(yè)技能教育拓展;高中教育要千方百計(jì)提高升學(xué)率，職業(yè)教育要瞄準(zhǔn)市場辦學(xué)校，圍繞需要設(shè)專業(yè)，根據(jù)訂單定課程，全力提升發(fā)展水平。要尊重發(fā)展規(guī)律、尊重群眾意愿。充分尊重優(yōu)質(zhì)教育資源向城區(qū)流動的發(fā)展規(guī)律，尊重群眾讓孩子接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望，加快推進(jìn)“三集中”，加快城區(qū)教育資源優(yōu)化配置，全面改善辦學(xué)條件、提高教育質(zhì)量，努力滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。二要提升質(zhì)量，打造品牌。要全面提高教學(xué)質(zhì)量。每一所學(xué)校、每一位教師都必須把提高教學(xué)質(zhì)量作為追求的目標(biāo)，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，加大創(chuàng)新力度，努力形成為社會服務(wù)、為發(fā)展服務(wù)、為廣大人民群眾服務(wù)的大教育觀念;積極創(chuàng)新教學(xué)方法，以提高教學(xué)成績?yōu)橹攸c(diǎn)，變換教學(xué)角度，始終保持課堂教學(xué)的活力，更加有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)熱情;強(qiáng)化教學(xué)科研，努力創(chuàng)造更多的教科研成果，更好地指導(dǎo)各級各類學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。要培植特色、創(chuàng)造優(yōu)勢。每一所學(xué)校都要形成獨(dú)具特色的辦學(xué)理念，為創(chuàng)建名校奠定良好的基礎(chǔ);都要培育內(nèi)涵豐富的校園文化，以優(yōu)秀的校園文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展;都要形成獨(dú)立的辦學(xué)風(fēng)格，在某一領(lǐng)域形成優(yōu)勢，創(chuàng)出品牌。要提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。努力打造高素質(zhì)、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，搞好教師隊(duì)伍培訓(xùn)，逐步提高教師專業(yè)素質(zhì);公開招聘學(xué)科帶頭人，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì);通過教師自由擇校、提升名校教師錄用門檻等方式，激勵(lì)教師自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)水平。努力提升教師個(gè)人素質(zhì)，加強(qiáng)師德教育，引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生、勤奮敬業(yè)，做到對黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對家長和學(xué)生負(fù)責(zé)，樹立起新時(shí)期教師的良好形象;要切實(shí)增強(qiáng)本領(lǐng)，確保把所教的學(xué)生培養(yǎng)成才;要提升名氣，成為名師，并充分發(fā)揮名師效應(yīng)，進(jìn)一步提升學(xué)校影響力。三要改革創(chuàng)新，激發(fā)活力。要深化人事制度改革。實(shí)行雙向“組閣制”，按照將點(diǎn)兵的原則，由校長自主組建領(lǐng)導(dǎo)班子，再由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)工作需要“組閣”教職員工;按照兵選將的原則，由教師民主推選校長和領(lǐng)導(dǎo)班子。逐步建立能進(jìn)能出、能上能下的優(yōu)勝劣汰競爭激勵(lì)機(jī)制，充分納進(jìn)人才，淘汰庸才;讓優(yōu)秀教師上崗，素質(zhì)低的下崗培訓(xùn)再應(yīng)聘，讓優(yōu)秀校長政治有名譽(yù)、經(jīng)濟(jì)得實(shí)惠，把表現(xiàn)差的淘汰出領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，徹底解決干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣的問題;實(shí)行同工同酬，績效工資，在實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教師同工同酬的同時(shí)，實(shí)行績效工資，根據(jù)工作業(yè)績拉開收入差距，有效激發(fā)廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。要加快辦學(xué)體制改革。實(shí)行放開放活，不論公辦、民辦還是混合辦學(xué)，只要在我縣辦教育，有利于我縣發(fā)展、讓人民群眾得實(shí)惠，都鼓勵(lì)支持興辦發(fā)展。積極探索多種辦學(xué)模式，促使公辦教育與民辦教育既相互競爭又相互促進(jìn)、同步提高，共同推動全縣教育事業(yè)發(fā)展。理順管理體制，取消管理層級，加快建立統(tǒng)一完善的教育管理新機(jī)制。要深化投入機(jī)制改革。建立起多元化的投入機(jī)制，多渠道加大教育投入，為教育優(yōu)先發(fā)展提供資金保證。
會議強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展提供組織保證。一要把教育作為“一把手”工程。各級特別是鎮(zhèn)街黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步提高對教育事業(yè)發(fā)展重大意義的認(rèn)識，真正把教育作為“一把手”工程，擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，作為工作的重中之重，認(rèn)真抓緊抓好。要把教育事業(yè)發(fā)展納入干部考核體系，作為政績考核的重要內(nèi)容和干部任用的重要依據(jù)。各級干部都要認(rèn)真研究教育，真正關(guān)心教育，全力支持教育，推動教育事業(yè)加快發(fā)展。二要齊抓共管。全縣上上下下、方方面面，都要把教育作為一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程，配套聯(lián)動、合力推進(jìn)。要做到凡是教育的事都大開綠燈，積極為教育事業(yè)發(fā)展排憂解難、提供服務(wù)。要在學(xué)校規(guī)劃建設(shè)、教育用地方面提供全力支持，抓好教育收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊擾亂教育秩序、侵害師生權(quán)益、破壞教育發(fā)展的違法行為，切實(shí)保障教育健康發(fā)展。三要努力營造尊重教育、支持教育、發(fā)展教育的良好氛圍。宣傳部門要加大教育宣傳力度，引導(dǎo)廣大干部群眾認(rèn)識教育、關(guān)心教育，為加快教育改革發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境和條件。組織部門、教育部門要選樹一批師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、名師和名校長，大張旗鼓的進(jìn)行宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓先進(jìn)典型感到無尚光榮，讓沒當(dāng)?shù)湫偷母械綁毫?、產(chǎn)生動力、爭當(dāng)?shù)湫?，進(jìn)一步激發(fā)廣大教育工作者熱愛教育、奉獻(xiàn)教育的激情，為我縣教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
這次會議的召開充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育事業(yè)的重視和對廣大教師的關(guān)心，決心以這次會議為契機(jī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣委、縣政府的教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高認(rèn)識、扎實(shí)工作，創(chuàng)新機(jī)制、加快發(fā)展，為全面提升我縣教育水平，著力打造我縣優(yōu)質(zhì)教育品牌，共同推動全縣教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量，不辜負(fù)縣委、縣政府的重托和期望。
老師教育工作階段心得感想篇八
每當(dāng)我想到這句話，我的心就非常震驚。士兵的盔甲在月光下極其寒冷，但他們還是要穿上它，因?yàn)榭资鞘勘匚缓椭粮邩s耀的象征！
今天軍訓(xùn)的時(shí)候，我們穿上了軍裝，這也是至高無上的榮譽(yù)。一旦穿上它們，我們必須把自己當(dāng)成士兵，他們的首要職責(zé)是服從命令！
今天一大早，我就被室友們急切討論軍裝的聲音吵醒了。他們說天氣太冷太冷了。
醒的，所以起來換上了軍裝。我想，穿上軍裝后就不會冷了吧，因?yàn)樵俸涞奶鞖庖驳謸醪蛔∫活w顆熾熱的心！
上午八點(diǎn)指導(dǎo)老師帶我們來到了體育館參加軍訓(xùn)動員大會。在這里，我看到了來我校對我們進(jìn)軍訓(xùn)的教官們，他們還給我們帶來了精彩的表演，讓我見識到了什么才是真正的軍人。高一新生、老師、教官、校長、副校長齊聚一堂。
然后就是我們戴南鎮(zhèn)人武部部長與我校校長講話。我認(rèn)為校長有句話說得很好——既然是軍訓(xùn)，就要把自己當(dāng)成一名真正的軍人去要求自己，要像軍人一樣訓(xùn)練，像軍人一樣作息，像軍人一樣生活！我還知道了我們戴中精神：永不言??！隨著一名學(xué)生代表的講話，本次軍訓(xùn)動員大會就圓滿結(jié)束了。
緊接著就是同學(xué)們又期待又害怕的訓(xùn)練了。我們的教官很好，先讓我們再陰涼里待了一會兒，因?yàn)槲覀兣爬锟傆腥嗽诤竺鎳\嘰喳喳的亂講話，再加上別的排都在曬太陽，教官只得將我們“趕”到陽光下。艷陽下，我們在教官的指導(dǎo)下，練習(xí)站軍姿、跨立、蹲起等動作，有人歡喜有人悲，有的同學(xué)不堪重負(fù)，下場休息，有人依舊堅(jiān)持不懈。
太陽很曬，汗水很多，但內(nèi)心很甜，收獲很多。
下午，因?yàn)樘鞖庠颍笇?dǎo)老師帶領(lǐng)著我們在教室里唱歌，《團(tuán)結(jié)就是力量》、《軍中綠花》、《打靶歸來》，一首首軍歌，唱出了青少年的熱血澎湃，唱出了軍人的永不言敗。
流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)！
希望明天會更好，生活，加油！
老師教育工作階段心得感想篇九
一個(gè)月的實(shí)習(xí)下來，雖然對于真正意義上的工作沒有充分的接觸，因?yàn)楫吘鼓芰τ邢蓿鶎W(xué)的專業(yè)知識有限，而且又只有一個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間倉促。但在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計(jì)處理等等。帶著這些問題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對會計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內(nèi)部控制情況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，公司在執(zhí)行國家政策規(guī)定方面也不容樂觀。然而在現(xiàn)實(shí)的中小規(guī)模私營企業(yè)這種情況可能普遍存在。
作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會的我們，以后也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。
會計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的'，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！
還有，感觸最深的就是人際關(guān)系方面及工作態(tài)度上面。一個(gè)初學(xué)者進(jìn)入公司，首先最重要的就是要處理好人際關(guān)系，因?yàn)橐婚_始進(jìn)入單位，不可能直接就對工作環(huán)境及同事有一定的了解。所以處理好與員工的關(guān)系是一項(xiàng)至關(guān)重要的步驟。一般，很多人都會認(rèn)為一開始進(jìn)去實(shí)習(xí)，就是打雜什么的，比如泡泡茶，掃掃地，其實(shí)這也是必須的，因?yàn)檫@個(gè)也可以看作是處理好人際關(guān)系的一個(gè)步驟。要看好領(lǐng)導(dǎo)或是同事的臉色說話，如果亂說一氣，會適得其反。
做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，要以真誠的態(tài)度去對待一切，正所謂三人行，必有我?guī)熝?。要虛心好學(xué)，處理好了人際關(guān)系，一切都會變得簡單，因?yàn)槟阋巡皇且粋€(gè)人，已經(jīng)和其他員工一起構(gòu)成了一個(gè)整體。還有一點(diǎn)感受就是工作態(tài)度。對待工作，我覺得在我們的字典里應(yīng)該有“認(rèn)真”兩個(gè)字，只有態(tài)度好了，你才會出成績，向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。另外我還深刻體會到了確實(shí)理論要與實(shí)踐充分結(jié)合的道理，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校，我們接觸到的都是些理論上的知識，但是在實(shí)際生活中接觸到的還是會有些差異，學(xué)好專業(yè)知識是必然，多學(xué)更有必要，因?yàn)槲覀円佑|的東西很多。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，雖然時(shí)間是短暫的，但收獲卻很大。感謝浙江利益安防有限公司提供了這次實(shí)習(xí)機(jī)會。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
老師教育工作階段心得感想篇十
這一學(xué)期，我教初二年級(1、2、3、4、)四個(gè)班和初一年級(3、4)兩個(gè)班，現(xiàn)就將這一年以來工作情況總結(jié)如下:。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念。
1、堅(jiān)持每月的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)理念“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”,積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。并將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的方式將課堂還給學(xué)生。
2、通過學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn),使自己逐步領(lǐng)會到“以人為本”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、新型教學(xué)方法的使用。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:。
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:。
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。
其次，以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
老師教育工作階段心得感想篇十一
本著我反思我進(jìn)步的目的，對本人半學(xué)期以來的教學(xué)工作作一個(gè)階段性總結(jié)。
一、存在的優(yōu)勢。
1、喜歡踏入課堂，喜歡走近學(xué)生，了解學(xué)生的喜好，能用學(xué)生的心態(tài)看問題，有一定親和力。
2、熟悉教材，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，知道考什么，怎么考。
3、言語表達(dá)能力好，上課有激情，能清楚準(zhǔn)確生動地傳授教學(xué)內(nèi)容。
4、課堂上能關(guān)注每一位學(xué)生，提高教與學(xué)的目標(biāo)達(dá)成率。
5、班級中有一些學(xué)習(xí)模范生，班風(fēng)好。
二、存在的不足。
1、課堂講授偏多，留給學(xué)生的`時(shí)間偏少，課堂節(jié)奏偏慢，容量不夠。
2、有時(shí)候講和練的內(nèi)容一致性不夠，評講練習(xí)不細(xì)致，二次批閱工作缺乏持之以恒。
3、課后到班輔導(dǎo)較少，面批的覆蓋面少。
4、經(jīng)驗(yàn)教學(xué)明顯，缺乏學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，對實(shí)驗(yàn)教學(xué)不夠重視。
5、分層練習(xí)安排不精細(xì)，針對“優(yōu)秀生吃不飽，暫差生吃不進(jìn)”的措施不落實(shí)。
三、改進(jìn)措施。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，控制課堂節(jié)奏，擴(kuò)大課堂知識容量。
2、盡量多到班輔導(dǎo)，多面批。
3、勇于向周圍學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)方法。
4、抓兩頭促中間，提高班級均分。
老師教育工作階段心得感想篇十二
轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)間又飛逝而過，充滿希望的2012年就要到來了。走過_，再回首，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多?！懊Σ⑹斋@著，累并快樂著”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。
工作以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。
在工作中，對照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)于律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù);能夠遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，務(wù)真求實(shí)，樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在完成本職工作的同時(shí)，對其他部門要求協(xié)助的事情都能耐心、及時(shí)完成，給予幫助。對自身不懂的問題和知識能虛心聽取同事們的建議，與同事相互溝通、相互交流。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，扎實(shí)工作，積極進(jìn)取，努力提高自身水平，履行好崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，有時(shí)對人處事的態(tài)度口氣不好，學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，內(nèi)容上缺少縱深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，向其他同事學(xué)習(xí)，努力把工作做得更好。
近年來，公司的各項(xiàng)規(guī)章制度得到改善或進(jìn)一步的完善，本人能夠積極響應(yīng)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，以公司的各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好本人的各項(xiàng)本職工作，為企業(yè)做好本人力所能及的服務(wù)工作。
在企業(yè)不斷改革的推動下，我認(rèn)識到不被淘汰就要不斷學(xué)習(xí)，更新理念，提高自我的素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，以適應(yīng)新的形勢的需要。發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好，樹立科室的良好形象。
新的一年里我要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。明年會有更多的機(jī)會和競爭在等著我，我心里已在暗暗的為自己鼓勁。在競爭中站穩(wěn)腳步，取長補(bǔ)短，爭取獲得更好的工作成績。
最后我希望在公司能有更好的發(fā)展，也希望我們公司能夠做大做強(qiáng)，獨(dú)樹一幟。在建筑行業(yè)成為常青樹!
老師教育工作階段心得感想篇十三
送走繁忙充實(shí)的20___年，又迎來充滿希望的20___年，回顧過去的一年，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲。現(xiàn)將年的個(gè)人教學(xué)工作心得作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，忠誠黨的教育事業(yè)。
作為一名大學(xué)體育教師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。平時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)體會教育領(lǐng)域的意義，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。
體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)效果。
根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我動腦筋、想辦法，將教材進(jìn)行分段教學(xué)，每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系。同時(shí)，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排，這節(jié)課上的有聲有色，效果很好，獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
學(xué)生普遍都害怕長跑50m×8這個(gè)項(xiàng)目。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo)，必須樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理，讓他們認(rèn)識到凡事在于人為，堅(jiān)持就是勝利。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我安排課課練，學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動中沿操場跑三圈，每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機(jī)會，一學(xué)年結(jié)束時(shí)，五、六年級的學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率為____%，效果明顯，從而達(dá)到了鍛煉身體，磨練意志，提高素質(zhì)的目的。
三、發(fā)揮特長，刻苦訓(xùn)練，辦好女子田徑隊(duì)。
我是田徑運(yùn)動員出身，訓(xùn)練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊(duì)保住全區(qū)指導(dǎo)思想，組建田徑隊(duì)要從長計(jì)議，長要有規(guī)劃，近要有打算。在選材時(shí)，我要求二年級至六年級都有學(xué)生參加，不僅要考慮眼前隊(duì)伍的適用構(gòu)成，而且要考慮隊(duì)伍的后繼有人。在訓(xùn)練時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練，要求每個(gè)隊(duì)員動作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣。在訓(xùn)練中，我不僅對隊(duì)員們嚴(yán)格要求，而且對自己也嚴(yán)于律己，要求隊(duì)員做到的，我也必須做到。無論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季，我都能堅(jiān)持訓(xùn)練，每次都提前早早到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作。此外，我還經(jīng)常找隊(duì)員們談心，增加師生之間的了解，關(guān)心她們，愛護(hù)她們，為她們排憂解難，讓每位隊(duì)員都能感受到田徑隊(duì)就是自己的家。
在訓(xùn)練中，我給予了誠摯的愛生之心，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運(yùn)用了多種多樣的工作方法。正因?yàn)槿绱耍趨⒓訁^(qū)組織的田徑運(yùn)動會中獲團(tuán)體總分第四名好成績，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長的好評。同時(shí)，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。
以上是我一年多工作的小結(jié)和體會，如果說自己取得了一些成績的話，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護(hù)分不開的，再次，我要真心真意地感謝他們。作為一名跨世紀(jì)的教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。
老師教育工作階段心得感想篇十四
叮咚轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過了___年，追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的"人民教師"，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將___年度工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范"，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。
擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方式的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方式盡量做到博采眾家之長為己所用，在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理教室各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到"不恥下問"教學(xué)互長。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的教室在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績。接手這兩個(gè)班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、考勤紀(jì)律方面。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和主動學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之___學(xué)年度，我擔(dān)任的兩個(gè)教室的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光!
老師教育工作階段心得感想篇十五
本學(xué)期，奮斗學(xué)校歸到了第一小學(xué)校。這里，學(xué)生多、教師多、各方面的優(yōu)秀人才也多。尤其那些年輕的教師，處處積極向上，渾身上下充滿著青春的活力，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中，橫溢自己的才華。我驚嘆、我羨慕、我想找回自己逝去的美好時(shí)光，我強(qiáng)烈地希望讓我再年輕一回吧!用一句歌詞來形容我的心情和感受，那就是，我真的想再活五百年!感謝校領(lǐng)導(dǎo)賞識我這位高齡教師，并委以重任，擔(dān)任五年級、六年級美術(shù)教育教學(xué)工作，每周10節(jié)課，并且兼任美術(shù)組組長和美術(shù)教室室長。轉(zhuǎn)眼，既緊張又愉快的一學(xué)期匆匆地過去了，是得、是失、是功、是過?下面做一簡要的總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作。
本學(xué)期，我擔(dān)任五、六年級的美術(shù)課，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對美術(shù)課不夠重視，其表現(xiàn)為上課沒有學(xué)習(xí)用具，畫畫用寫過作業(yè)紙的背面，更有甚者，不但上課時(shí)不注意聽講、不能夠積極思考回答問題，而且還搞一些小動作，比如拋紙團(tuán)等，影響其他人學(xué)習(xí)。對此，我曾進(jìn)行過嚴(yán)厲的批評教育，但是收到的效果甚微。在一次布置準(zhǔn)備美術(shù)學(xué)習(xí)用具的時(shí)候，一位學(xué)生竟說出：我爸爸不讓我到商店購買美術(shù)學(xué)習(xí)用具，說是浪費(fèi)。我很生氣：巧婦還難為無米之炊!難道你在美術(shù)課堂隨便的糊弄，甚至什么也不做，白白地隨意地讓大好光陰失去，就不是浪費(fèi)嗎?家長怎么會這樣啊?不會對自己的孩子的學(xué)習(xí)這么不負(fù)責(zé)任吧。靜下心來，我對此進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致調(diào)查分析，并制定了教育計(jì)劃。
1、我對學(xué)生進(jìn)行學(xué)好美術(shù)的重要性的教育，明確美術(shù)在教育方針中的地位：即德、智、體、美、勞全面發(fā)展。明確美術(shù)有利于良好品德的培養(yǎng)，有利于觀察、想象創(chuàng)造能力的提高，更有利于促進(jìn)智力的發(fā)展。讓學(xué)生知道，在體育和勞動方面也無處不體現(xiàn)著美?？偟膩碚f，就是要加強(qiáng)學(xué)生對美術(shù)課的重視。
2、提高每節(jié)美術(shù)課的質(zhì)量，想方設(shè)法增加美術(shù)課的趣味性，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。我做到精心備課，認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教育教學(xué)方法。為了在現(xiàn)場為學(xué)生熟練地做范畫，體現(xiàn)教師繪畫功力的魅力，我在課前抽時(shí)間反復(fù)練習(xí)。另外，我在教育教學(xué)工作中，總是能夠充分地利用教學(xué)資源：利用班級的微機(jī)連網(wǎng)的有利條件，從中得到取之不盡的網(wǎng)上資源，服務(wù)于美術(shù)教學(xué)。比如優(yōu)秀作品、作業(yè)示范視頻等。用數(shù)碼照相機(jī)把學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)拍攝下來發(fā)到網(wǎng)上，原件放在美術(shù)室展出，對此，孩子們很有成就感，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)效果。
等冰雪國畫作品。當(dāng)學(xué)生看到我為學(xué)校里他們所熟悉的老師和同學(xué)畫的肖像畫的時(shí)候，他們驚嘆了：畫出的肖像畫勝過照片啊，栩栩如生，更加的自然、更加的親切，更有感染力。
通過我的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高，為我的美術(shù)教學(xué)順利進(jìn)行提供了保障。
二、努力學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。
我雖然歲數(shù)比較大，但我能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。在原奮斗學(xué)校任音樂教師期間，我努力鉆研音樂知識，提高自己的演唱和樂器演奏技能，學(xué)習(xí)舞蹈基本步法和手法。多年來我一直堅(jiān)持參加地區(qū)組織的音樂教師考試，成績一直很好!經(jīng)過幾年的刻苦努力、專研，我逐漸的從適應(yīng)音樂的教育教學(xué)工作到輕車熟路的音樂教學(xué)工作。
現(xiàn)在，我又由音樂教學(xué)工作崗位調(diào)到了美術(shù)教學(xué)工作崗位，雖然是又回到了我的老本行，由于多年的耽擱，一切感到是那么的陌生。美術(shù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是什么?怎么備課講課?美術(shù)課有哪些內(nèi)容?需要哪些教學(xué)工具?，運(yùn)用哪些教學(xué)手段等，我都做了用心的研究。為上好美術(shù)課尋求光明的出路。
三、團(tuán)結(jié)互助協(xié)作，巧手美校園。
我們美術(shù)教研組的成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，能夠團(tuán)結(jié)互助、互相協(xié)作，出謀獻(xiàn)策，各盡所能做好日常的環(huán)境布置與宣傳工作，我為教研研討設(shè)計(jì)會標(biāo)，幫助班級設(shè)計(jì)黑板報(bào)等。尤其為校園的雪墻制作剪紙畫，時(shí)間緊，任務(wù)重、困難大。為了及時(shí)完成學(xué)校教給的任務(wù)，我和王麗杰老師把材料拿到家里，挑燈進(jìn)行設(shè)計(jì)，再拿到學(xué)校大家一起剪刻。為了不耽誤美術(shù)課，王艷老師主動去代課，上完課及時(shí)的趕過來幫忙，擦玻璃、按照精美的構(gòu)圖擺放剪紙，當(dāng)作品得到老師和同學(xué)們的贊賞，大家都非常的欣慰，忘記了疲勞，更多的是得到了美的享受。作品既美化了校園，又給學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)，也增強(qiáng)了美術(shù)教師的手工技藝，為更好地從事教育教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基本功。
四、參加班級活動，增進(jìn)之間的相互了解和友誼。
元旦之前，受六年二班的學(xué)生盛情之邀請，我非常高興地參加了該班的歡慶新年聯(lián)歡會。我為班級寫畫了黑板報(bào)，渲染節(jié)日喜慶的氣氛。為孩子們拍攝下精美的瞬間，聯(lián)歡會中，我為孩子們表演了廣場舞蹈。我和孩子們共度節(jié)日，孩子們非常地高興，拉近了師生間的距離、增進(jìn)了師生間的友誼!
五、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)勞動。
我在學(xué)校的衛(wèi)生大掃除中，認(rèn)真清掃美術(shù)教室，擦玻璃、門窗、桌椅和地板，使之一塵不染。精心布置美術(shù)教室，使之溫馨化、美化、藝術(shù)化，感染陶冶每一位欣賞者。積極參加二室的衛(wèi)生值日工作，盡心盡力。積極參加學(xué)校的清雪、美雪勞動，為打造美麗的冬雪校園貢獻(xiàn)自己的力量。
六、
我因?yàn)槎嗄陙韽氖乱魳方虒W(xué)工作，現(xiàn)在又由音樂教學(xué)工作崗位調(diào)到了美術(shù)教學(xué)工作崗位，雖然是又回到了我的老本行，由于多年的耽擱，一切感到很是陌生。在以后的教育教學(xué)工作中繼續(xù)研究美術(shù)的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟讀教材，盡心備課，多采取一些教學(xué)方法。平時(shí)要虛心地多向同行教師請教，聽聽他們的課，力爭把美術(shù)的教育教學(xué)工作做好。另外，繼續(xù)端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到一個(gè)另人滿意的教學(xué)效果。
再就是按要求加強(qiáng)美術(shù)室的建設(shè)，爭取添加設(shè)備，比如：微機(jī)聯(lián)網(wǎng)，這樣方便享受網(wǎng)絡(luò)資源。更新添加美術(shù)消耗用品，為上好美術(shù)課提供保障，使美術(shù)教學(xué)更加規(guī)范化。
老師教育工作階段心得感想篇十六
這個(gè)學(xué)期我教初三年級_個(gè)班的地理課，這是一個(gè)很艱巨的任務(wù)，時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又要結(jié)束了。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作心得做如下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的可件和課外知識，保存在電腦中。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生本事的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，用多媒體教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和對知識的理解力，提高教學(xué)效果。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，異常是在復(fù)習(xí)階段，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
老師教育工作階段心得感想篇十七
站在春末夏初的時(shí)間拐點(diǎn)，回首過去一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不禁感慨萬千。現(xiàn)在對我的___年度工作總結(jié)如下。
一、工作態(tài)度。
始終保持一種積極進(jìn)取的工作熱情，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的任務(wù)。一學(xué)期來，虛心向老教師并通過互聯(lián)網(wǎng)向優(yōu)秀同行學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，并閱讀理論書籍，充實(shí)自我。
二、教學(xué)工作。
1、當(dāng)面輔導(dǎo)，個(gè)別談心。
每次抽考和作文訓(xùn)練之后，我都盡可能多的個(gè)別找一些學(xué)生，當(dāng)面改正他們習(xí)題的錯(cuò)誤。以發(fā)現(xiàn)他們是否真正掌握語言知識點(diǎn)。他們卷子上的錯(cuò)題是不是真正弄明白怎么做了。并且及時(shí)對進(jìn)步的學(xué)生予以贊賞和肯定。對退步的學(xué)生提出警告和善意的批評。學(xué)生能感受到老師的誠心和忠告。以及老師對自己的重視。會加倍努力學(xué)習(xí)。比如萬浩同學(xué)原來在華杰上，轉(zhuǎn)到班上學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，后來經(jīng)過我多次談心教育，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在語文成績提升很快。
2、課余輻射，跟蹤檢查。
我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行檢查，尤其是生字詞的檢查。我知道如果不及時(shí)有效地檢查，許多學(xué)生就會偷懶不認(rèn)真聽講，課堂效率就無法保障。因此常常進(jìn)行抽查檢查，學(xué)生擔(dān)心被批評，因此在課堂上比較能夠認(rèn)真聽講。
3、精選作業(yè)，引領(lǐng)發(fā)展。
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。比如引導(dǎo)學(xué)生讀《西游記》，并且盡可能多的利用課余時(shí)間讀課外名著。
4、目標(biāo)導(dǎo)航，精神激勵(lì)。
不比成績比努力。鼓勵(lì)學(xué)生自己和自己斗。過去的自己和現(xiàn)在的自己比。給每個(gè)學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)分?jǐn)?shù)。鼓勵(lì)學(xué)生一次一次的超越自己。利用做課堂作業(yè)的機(jī)會寫著一些話在學(xué)生的本上或留言冊上激勵(lì)他們。這樣做自己雖然麻煩點(diǎn)，但是效果是不言自明的。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和語言激勵(lì)使學(xué)生提高了信心，語文成績又上了一個(gè)臺階。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力有一大批同學(xué)取得顯著進(jìn)步，比如安利興、安靜、萬晨、安久壯、王安、宋文龍、萬靜、萬康偉、萬浩，其中安利興獲得了科任教師的一致認(rèn)可。
三、幾點(diǎn)反思和教學(xué)過程中存在的問題：
1、我剛接手六年級，經(jīng)過不到一年的時(shí)間就要迎接畢業(yè)考，教學(xué)的任務(wù)非常緊，復(fù)習(xí)時(shí)間較短。因此存在趕課現(xiàn)象，都想及早結(jié)束新課進(jìn)入復(fù)習(xí)。為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對語文失去興趣。
2、通過幾次抽考發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對語文知識的運(yùn)用，以及書面表達(dá)能力上還有一定的欠缺，為此教學(xué)中要不斷加強(qiáng)語文思維方法的滲透，并從規(guī)范學(xué)生的口頭表達(dá)訓(xùn)練開始，逐步形成生動流暢的書面表達(dá)。
四、下學(xué)期教學(xué)工作打算。
1、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。學(xué)生答題中存在的問題，與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握語文的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對語文的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。
2、重視獲取知識的過程和語文能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生語文素養(yǎng)，即強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程;重訓(xùn)練，輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)語文的“基本學(xué)科思維方法”。
3、深化課堂教學(xué)改革，鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課程的特點(diǎn)，用新的教學(xué)理念武裝自己。
4、強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。教師間相互聽課、聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流，提出不足之處，相互間取長補(bǔ)短，以求達(dá)到更好的課堂效果。
5、抓好學(xué)有余力、有特長的學(xué)生的培養(yǎng)，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍，鼓勵(lì)他們冒尖，脫穎而出，以期取得較好的優(yōu)秀率。
老師教育工作階段心得感想篇十八
隨著學(xué)期的結(jié)束，___年度即將過去，回顧一年來的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就___年工作總結(jié)如下：
一、政治思想。
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)。
1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好五認(rèn)真常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，___年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實(shí)效;啟用有效教學(xué)實(shí)施手冊，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育。
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價(jià)良好。
通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。
老師教育工作階段心得感想篇十九
一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的____大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)數(shù)學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作心得總結(jié)如下：
一、思想工作方面。
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。
老師教育工作階段心得感想篇二十
庚子之年，一場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”席卷中國，它無時(shí)無刻不牽動著人民群眾的心。這是一次“疫”戰(zhàn)，一次需要全國人民共同面臨并堅(jiān)決打贏的阻擊之戰(zhàn)。這也是一場“疫”考，一場需要全體黨員干部一起作答并提交的重大考試。
面對突如其來的“疫”考，倘若“畏縮不前”“慌慌張張”“隨性作答”，那交出的自然會是一份不合格答卷。相反，作為答卷人的黨員干部，要做到“多一點(diǎn)”自信、“多一點(diǎn)”思考、再“多一點(diǎn)”用心，只有這樣，才能在這場“疫”考中發(fā)揮出最好的“成績”。
面對“疫”考，“多一點(diǎn)”自信。病毒來勢洶洶、疫情形勢嚴(yán)峻，面對突然的“疫”考，作為黨員干部的我們，需要做到的是“多一點(diǎn)”自信，這不僅是對自己的信心，更是要對國家堅(jiān)定信心?！拔覀兺耆行判摹⒂心芰Υ蜈A這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!”這是習(xí)近平總書記的莊嚴(yán)承諾。因此，我們必須清醒地認(rèn)識到，有著黨中央高度重視、堅(jiān)強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，中國一定能行;有著全中國人民群眾上下一心、團(tuán)結(jié)一致，中國必定能勝!曾經(jīng)的非典、曾經(jīng)的地震、曾經(jīng)的洪水、曾經(jīng)的雪災(zāi)……種.種的艱難困苦，中國都一一戰(zhàn)勝了，這一次，中國同樣能贏。我們要相信，而且必須堅(jiān)信，這個(gè)擁有著9000多萬名黨員的中國、有著14億人民群眾的中國，會迎難而上、勇往直前，在這場“疫”考中從容應(yīng)對，決戰(zhàn)決勝。
面對“疫”考，“多一點(diǎn)”思考。這是一場是沒有任何模擬測試的“疫”考，所有“題目”都是最新的，所有“問題”都是未知的，如果這時(shí)不加思考，只是匆匆“迎考”，隨意應(yīng)付，那“成績”自然會是不合格。在嚴(yán)峻、緊迫的疫情防控中，需要做的工作多而急，繁瑣且復(fù)雜，入戶宣傳、摸排核查、人員管控、物資發(fā)放……這一件件事情、一個(gè)個(gè)任務(wù)，如果只是為了布置而層層會議、只是為了完成而形式走場、只是為了“完美結(jié)果”而虛假造假，那么無數(shù)的生命將在這場疫情中受到威脅。因此，作為黨員干部的我們必須摒棄這種“應(yīng)付”思想，在“疫”考面前，以“多一點(diǎn)”思考、多一些實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)去應(yīng)對其中的各種“問題”，做出最好的“答案”。
面對“疫”考，“多一點(diǎn)”用心。這場“疫”考，人民便是閱卷人?！耙磺袨榱巳嗣?、為了人民的一切”，想要贏得“考試”勝利，我們必須緊緊依靠人民群眾。作為黨員干部，我們要“多一點(diǎn)”用心。何為用心?那便是做到時(shí)時(shí)刻刻“心中有民”，就像無數(shù)抗擊疫情、堅(jiān)守一線的逆行者們，正是因?yàn)樗麄儭懊裨谖倚摹?，才會毫無畏懼、毅然前行。放在我們的身上，一次次耐心解釋、一回回細(xì)心指導(dǎo)，每一句真心話語、每一種真情流露，這些便是“用心”所在。唯有這樣用心，才能讓群眾放心;唯有這樣用心，才能讓百姓安心;也唯有這樣，我們的“疫”考才能獲得人民滿意打分!
老師教育工作階段心得感想篇二十一
近日，《求是》第4期發(fā)表了習(xí)近平總書記的重要文章《在中央政治局常委會會議研究應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情工作時(shí)的講話》。文章強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義，讓基層干部把更多精力投入到疫情防控第一線。
疫情防控是一場同時(shí)間賽跑、與病魔抗?fàn)幍氖馑垒^量，容不得任何形式主義、官僚主義的作派。各級黨組織要“三管齊下”祛除形式主義、官僚主義“頑疾”，真正把求真務(wù)實(shí)貫穿始終，落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)工作、每一個(gè)人頭上，把疫情防控斗爭各項(xiàng)部署落細(xì)落實(shí)落到位，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢頭，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
穩(wěn)坐“中軍帳”，科學(xué)精準(zhǔn)確保忙而有序。習(xí)近平總書記指出，越是兵臨城下，指揮越不能亂，調(diào)度越要統(tǒng)一。各級黨組織要切實(shí)提高政治站位，增強(qiáng)大局意識和全局觀念，牢固樹立一盤棋思想，密切跟蹤、及時(shí)分析、迅速行動，堅(jiān)定有力，堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，著力提高疫情防控各項(xiàng)工作指令的系統(tǒng)性關(guān)聯(lián)性，穩(wěn)坐“中軍帳”，做到科學(xué)精準(zhǔn)、指揮有力，推動各級各部門各司其職、通力合作，忙而不亂、忙而有序，把工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓落地。
叫響“看我的”，讓求真務(wù)實(shí)化風(fēng)成俗。“戰(zhàn)者必率先以勵(lì)眾士”，領(lǐng)導(dǎo)干部的示范和帶頭作用至關(guān)重要。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要叫響“看我的”，深入防控疫情第一線，挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，勇挑重?fù)?dān)、啃硬骨頭，以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、踏實(shí)的作風(fēng)把工作做得更加精細(xì)、措施落實(shí)更加精準(zhǔn)，使求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神和過硬作風(fēng)化風(fēng)成俗，讓黨員上一線，群眾跟著干成為潮流，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾同時(shí)間賽跑、與病魔較量，堅(jiān)決打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
擎出“金箍棒”，痛打不作為亂作為妖怪。用人導(dǎo)向是方向、是標(biāo)桿、是旗幟。各級黨組織要鮮明擔(dān)當(dāng)實(shí)干的用人導(dǎo)向，以強(qiáng)有力的考核措施、問責(zé)手段，擦亮“火眼金睛”，擎出“金箍棒”，堅(jiān)決糾正那些“高高在上”“浮在表面”“表格抗疫”“口號動員”“作秀留痕”等形式主義、官僚主義問題，重拳懲治那些不投入、不深入，不作為、亂作為的干部，痛打不作為亂作為妖怪，讓廣大基層干部把更多的時(shí)間和精力投入到疫情防控第一線，以疫情防控的實(shí)際成效踐行共產(chǎn)黨人的初心使命。
“天下事，以實(shí)則治?！薄叭荦R下”祛除形式主義、官僚主義“頑疾”，切實(shí)把疫情防控落實(shí)工作抓實(shí)抓細(xì)，我們就一定能夠打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，向答和人民交出一份抗疫大考的合格答卷。
老師教育工作階段心得感想篇二十二
十七歲那年，我走向了講臺。面對底下那一張張童稚真誠的小臉和一雙雙清澈明亮的童眸，我心里如飲一勺從沙漠飛來的甘泉。甜蜜讓蹦起的小兔安靜。當(dāng)我講到下課，有個(gè)學(xué)生不舉手徑直站起來“媽媽，老師!我還想聽!"我的臉一下子發(fā)燙。全班學(xué)生也笑了。
忙完教室布置，整理好辦公室，我穿戴整齊，出發(fā)。在一排杉樹延伸出的路上，我見到一個(gè)適齡入學(xué)小男孩。他一手拎個(gè)蛇皮袋，一手去撿溝凼邊零星的廢棄物一一塑料片，鞋等。我很好奇，以為他在清理垃圾，美化環(huán)境。近前笑著問:“小朋友，撿這些干什么呀?"“賣了錢，讀書!"聲音脆亮，很振感我。
很有幸，這個(gè)孩子分到我的班上。組織能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且很有擔(dān)當(dāng)。他是那屆當(dāng)之無愧的班長，發(fā)作業(yè)本，一幫一活動，衛(wèi)生打掃，他都積極參加，從不告同學(xué)的狀。我直到家訪，才知道孩子家庭貧困。母親病倒長期臥床，父親用農(nóng)田的微薄收入給母親治病和家庭開支。從他隊(duì)里其他人口中得知，孩子一家人挺可憐。我一下子想到撿廢品的情景。
回到學(xué)校，我向領(lǐng)導(dǎo)申請孩子助學(xué)金。并抽出工資的一半補(bǔ)貼孩子的學(xué)費(fèi)及學(xué)習(xí)用品。因?yàn)槌诉@個(gè)孩子，班上另外還有好幾個(gè)比他更困難的。能和孩子們渡過學(xué)習(xí)的難關(guān)，一起搬走學(xué)習(xí)道路上的攔路虎，是我一生的榮耀和驕傲。
年輕的我，遇到學(xué)生突然生病，也會臨時(shí)變成醫(yī)生。有次，有個(gè)女學(xué)生高燒嘔吐，我把她抱到我辦公室的床上(注，教室后有扇門，推開便是。吃住睡都在那。便于管理班級。)熱敷，刮痧，推拿(從我母親那學(xué)的皮毛)全用上，學(xué)生漸見好轉(zhuǎn)。乘她休息，我交待班上的作業(yè)，趕緊從學(xué)校食堂取來煤灰丟在嘔吐物上，踩碎了掩干掃盡。味很重，很惡心。這時(shí)有個(gè)學(xué)生主動積極要來掃，我沒肯。怕他感染了。等到中午，家長來接生病學(xué)生，交待家長情況后讓家長帶回家養(yǎng)病。處理這事期間，班上三十多個(gè)學(xué)生，怪聽話的，幾個(gè)最調(diào)皮的主動維持課堂紀(jì)律。周未，獎(jiǎng)勵(lì)他們大大的紅花和紅旗，他們挺高興。
后來，我輾轉(zhuǎn)到市里，做起幼師，創(chuàng)辦幼兒園。此時(shí)的我，已是有孩子的媽。帶著孩子風(fēng)里來雨里去，把生活的快樂和趣味變成一首首童謠，律動，一個(gè)個(gè)舞蹈，從職業(yè)生活的衍化中認(rèn)識和穿行這座古城。
一邊玩，一邊留意寶貝們表情。從他們的表情判斷是否要拉尿拉屎，是否熱了涼了，是否生病難受。兩只手就是體溫計(jì)，摸完這個(gè)后頸窩再摸那個(gè)，及時(shí)換衣扎毛巾端屎喊尿。記得有一次，臨放學(xué)時(shí)有個(gè)寶貝尿身上(端他三次沒有)，正好被奶奶撞見，我們的老師被家長扇了耳光罵了一頓，情緒低落到想改行。其他家長和孩子們，用愛的語言和擁抱安慰支持我們，也算有所欣慰和收獲。后來，那個(gè)打人的家長在老師細(xì)微照顧毫不記仇的情況下主動跟老師和好，并在園長那表揚(yáng)老師像媽媽。
大半輩子陪著一群群天真浪漫的孩子，二十多年走過，灑下青春的汗水，流逝的記憶淹沒在河水中，只有那張講臺和黑板很清晰。
老師教育工作階段心得感想篇一
我趁早上幼兒入園的時(shí)候，問他爸爸開全這幾天在家怎么樣，在幼兒園怎么這么不高興呢？他爸爸告訴我開全的媽媽好幾天不在家了，一直在醫(yī)院照顧老人。通過與家長溝通，知道原來孩子是想念媽媽了，需要更多的關(guān)心。于是我主動去親近他，讓他當(dāng)組長發(fā)鉛筆，帶領(lǐng)小朋友清掃衛(wèi)生，我給他整理衣服，表揚(yáng)他的繪畫，問他在家吃的`什么飯等等，讓孩子沒有時(shí)間發(fā)呆，讓孩子知道時(shí)刻有人關(guān)心他，逐漸他的臉上露出了久違的笑容。
有一次，他跑過來急著告訴我一件事，一張嘴就說：“媽媽，不，老師……”他把老師喊成了媽媽，還臉紅了呢！老師就像媽媽，要走進(jìn)孩子心中，讓孩子感受到我們對他的愛。讓愛滋潤孩子的心田。
老師教育工作階段心得感想篇二
人民教師崇高的職責(zé)是：教書、育人。教師就應(yīng)該一絲不茍地認(rèn)真工作，我從教二十多年，體會最深的是“勤奮”、“關(guān)愛”、“嚴(yán)厲”幾個(gè)字，就是教師對待工作要勤奮，對待學(xué)生要關(guān)愛、要嚴(yán)厲。
參加工作以來，我對自己要求非常嚴(yán)格，不能遲到、早退，工作要走到別人前面，俗話說“勤能補(bǔ)拙”只有多做、勤做，勤下工夫，工作才能有成就，二十多年的班主任工作，通過自己的不斷努力，漸漸的總結(jié)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，積累了一些工作方法，無論是教學(xué)、還是班級管理，工作起來也比較得心應(yīng)手。看到辛勤的勞動有了收獲，我心里特別高興了，我的“勤奮”付出的代價(jià)是有意義的。
誠然，在工作中除了勤奮，更多的是對學(xué)生要關(guān)愛、嚴(yán)厲。教師對學(xué)生的教育即要嚴(yán)格，又要體現(xiàn)愛護(hù)學(xué)生，一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生既要有聰明的智慧、也要具有端莊的品行。要想培養(yǎng)一個(gè)合格的學(xué)生，只有品行與智慧融合，才能使其智慧和思想品德沿著正確的方向發(fā)展，才能健康成長。這就要把愛護(hù)學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生有機(jī)地結(jié)合起來，才能調(diào)動教育者和受教育者雙方的積極性，才能產(chǎn)生更大的教育效果。柏林斯基說：“愛應(yīng)該是教育的工作，又是鑒別教育的尺度。”
記得有人說過：“作家是為作品而活著”。我們也可以說，教師是為學(xué)生而活著。作為一名教師不僅愛自己的事業(yè)，更要愛自己的學(xué)生，因?yàn)闊釔凼亲詈玫睦蠋?，不管是?yōu)秀的學(xué)生還是潛能生，教師都要付出同等的愛，潛能生往往使我們當(dāng)教師的感到頭疼，棘手，但是優(yōu)秀與潛能也是相對而言的，只有對潛能生進(jìn)行耐心而細(xì)致的思想工作，才能使其思想和行為有所轉(zhuǎn)化，因?yàn)楹⒆邮强涑鰜淼?，這就需要教師真摯的關(guān)懷與無限的愛，教師不能將愛全部付諸于優(yōu)秀的學(xué)生，其實(shí)，那些潛能生更需要你，他們多么期待你的關(guān)愛，對待他們不僅要嚴(yán)，更多的是愛，如果教師能將愛與嚴(yán)平等的付諸于每一個(gè)學(xué)生，我相信不久的將來，他們也會非常的優(yōu)秀。我們班上有幾個(gè)學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)差點(diǎn)，但是勞動卻非常優(yōu)秀，每當(dāng)他們聽到老師的贊賞臉上也會綻放笑容，常言道：“人要面子，樹要皮”。心理學(xué)家也曾告訴我們：一個(gè)人最在乎的是自己在他人心目中的地位。
小學(xué)生也同樣如此，雖然年紀(jì)小，但畢竟都是一個(gè)個(gè)活生生的生命體，有他們自己豐富的內(nèi)心世界，有自己獨(dú)立的人格尊嚴(yán)，他們尤其重視自己在老師心目中的地位。因此：為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生不斷發(fā)展，讓每一朵花都美麗綻放，讓每一只鳥都歌唱，教師就必須要客觀、公正、全面地評價(jià)每一位學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都肯定有他的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是一個(gè)思想差，學(xué)習(xí)差的潛能生，他在某一方面都有可能會有閃光點(diǎn)的。所以我們平時(shí)備課，要把這類學(xué)生心理因素考慮進(jìn)去，要有針對性地備課，使他們掌握最基本的知識。課堂上也要給潛能生留有機(jī)會，把簡單、容易的問題留給他們，對有難度的問題加以提示，只要他們沾邊了，就給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，作為老師，我們要處處留心學(xué)生，做一個(gè)伯樂，善于發(fā)掘?qū)W生身上的亮點(diǎn)。例如，我們班有一個(gè)男生叫徐聞，他是很多老師認(rèn)為是沒辦法治的學(xué)生，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上課做小動作，大聲講話，有一天，我卻發(fā)現(xiàn)他能在下課時(shí)攙扶班級的一個(gè)殘疾孩子去廁所，而且，特別細(xì)心，我在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了他這種助人為樂的好品質(zhì)，他有點(diǎn)不好意思，但我看到他的眼睛里閃動著一種自豪。我抓住這一機(jī)會找他談話，首先我表揚(yáng)了他這種助人為樂的好品質(zhì)，然后告訴他如果他能在學(xué)習(xí)上取得更好的成績，在班級做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生，那樣，你的同學(xué)、父母、老師都會非常喜歡你。
教育工作任重而道遠(yuǎn)，人們常把教師這一職業(yè)比作太陽下最光輝的職業(yè)，的確，照亮了別人，奉獻(xiàn)了自己。我想：如果我們堅(jiān)持不懈，努力工作，每位教師都具有蠟燭一樣的精神，只要我們教育工作者付出至誠之心，至善之意，在工作中能一如既往，竭盡全力，恪盡職守，辛勤耕耘，永遠(yuǎn)牢記教師心中的那把標(biāo)尺：“勤奮”、“關(guān)愛”、“嚴(yán)厲”就能為人民的教育事業(yè)，再創(chuàng)佳績、再鑄輝煌。
老師教育工作階段心得感想篇三
眾所周知，由于目前升學(xué)制度及國內(nèi)教育大形勢的原因，對初中學(xué)生來說，英語成績的好壞直接影響著初中升學(xué)，也直接影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)深造和事業(yè)發(fā)展，所以，現(xiàn)在各學(xué)校都高度重視英語教學(xué)質(zhì)量的提升，廣大英語教師高度負(fù)責(zé)，盡心盡力抓教學(xué)，全體學(xué)生都明白英語學(xué)習(xí)的重屆各年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況，還十分不容樂觀，一是大部分學(xué)生能苦學(xué)但興趣不濃或不能持久，整天相當(dāng)部分時(shí)間忙于英語學(xué)習(xí)，但效率比較低，總體成績還不理想，同時(shí)對其它學(xué)科學(xué)習(xí)也有一定影響;二是部分教師與學(xué)生關(guān)系比較緊張，師生不能形成合力，教師教的苦，學(xué)生學(xué)的累，付出要性，刻苦努力學(xué)英語。但考察我校歷與收獲不成正比;三是從教師到學(xué)生都明白現(xiàn)狀，但一直改觀不大，恐成惡性循環(huán)等。這些無疑成為阻礙教育發(fā)展和學(xué)生個(gè)體發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵所在。下面我想從造成原因與解決策略兩個(gè)方面談一點(diǎn)自己不成熟的想法。
1、由于我校地處偏遠(yuǎn)落后山區(qū)，整個(gè)英語學(xué)習(xí)氛圍差，從家長到社會各屆人士，沒有幾個(gè)會說英語的。
2、對習(xí)慣漢語交流的初中生來說，英語難學(xué)，特別是對一些需要強(qiáng)化記憶的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，如單詞記憶和短文背誦等學(xué)生會感到枯燥無味，雖硬著頭皮去學(xué)，但效果往往比較差。
3、小學(xué)階段應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語時(shí)期，因?yàn)樾W(xué)生比較聽話，對于一些相對機(jī)械從復(fù)的學(xué)習(xí)活動相比初中生來說，還比較容易接受，但現(xiàn)階段由于各方面原因，小學(xué)階段雖說開了英語，但教師不專業(yè)，學(xué)校不重視，課時(shí)少，教師教學(xué)應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重，效益比較低，對初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的幫助不大，還得從頭再教，而且從某種意義上說，有時(shí)還有阻礙之嫌。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
老師教育工作階段心得感想篇四
隨著結(jié)營式的結(jié)束，為期五天的軍政訓(xùn)練也就畫上了圓滿的句號。但訓(xùn)練時(shí)的一幕幕仍舊像放幻燈片一樣在腦海中閃現(xiàn)。
每天我們都準(zhǔn)時(shí)到操場集合，然后開始緊張而又艱苦的隊(duì)列訓(xùn)練。太陽無情地烘烤著大地，沒過多久就把大家曬得汗流浹背。但我們不倒不歪，立正、稍息、跨列、轉(zhuǎn)體、正步走，每個(gè)動作都做得到位有力，還真有點(diǎn)兒軍人的模樣，英姿颯爽、盛氣凌人！
當(dāng)然，在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，軍訓(xùn)過程中，團(tuán)隊(duì)精神和整體意識也十分重要。比如在走隊(duì)時(shí)，要做到行進(jìn)一致、排面整齊，在集隊(duì)時(shí)，要做到快速、準(zhǔn)時(shí)。這些都離不開大家的協(xié)作精神。起先，由于不太熟悉，整齊劃一似乎很難做到，但隨著訓(xùn)練時(shí)間和相互間配合的增多，大家變得越來越默契，隊(duì)伍也就愈加整齊。
所謂軍政訓(xùn)練，除了軍訓(xùn)，政訓(xùn)自然也是一大重點(diǎn)。學(xué)校的老師為我們介紹校史，使得我們更了解南洋、更貼近南洋，高年級的同學(xué)為我們解說科技景點(diǎn)，原本一些我們平時(shí)走過卻不會多觀察一會兒的裝置竟隱藏著許多知識，不禁覺得我們對周圍的觀察實(shí)在太少！
原本聽到軍訓(xùn)，就會想到苦和累這些字眼。但親自體驗(yàn)了之后，除了皮膚被曬黑、雙腿酸疼之外，還覺得受益匪淺，因?yàn)檐娪?xùn)能磨礪我們的意志，更能讓我們這個(gè)剛組建起來的班級擁有凝聚力，讓大家團(tuán)結(jié)一致，擰成一股繩！
相信，高一（9）班會走得更遠(yuǎn)！
老師教育工作階段心得感想篇五
剛來的時(shí)候，帶小班，其實(shí)自己也是比較大的壓力，雖然我也是知道，是領(lǐng)導(dǎo)對于我的信任，相信我可以去做好，但是真的來做的過程之中也是看到自己有各種的不足，還好和我一起工作的同事也是給予了挺大的幫助，讓我知道有一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師帶，真的不一樣，很多我看起來不容易去做好的事情，卻是老師幫忙也是讓我能勉強(qiáng)做好，而漸漸的我也是不斷的去積累經(jīng)驗(yàn)，同事也是愿意教我，我也是特別主動的學(xué)習(xí)，幾個(gè)月下來，自己也是可以更從容的去做好工作，而和孩子們的相處也是從陌生到熟悉，看到他們哭鬧的進(jìn)入幼兒園到而今能熟悉，愿意跟著我們老師活動，參與學(xué)習(xí)之中，去得到鍛煉也是特別的開心，同時(shí)自己也是得到了很多的成長和進(jìn)步，工作上也是得到家長們的一個(gè)認(rèn)可。
作為老師，平時(shí)的工作，其實(shí)也是很多的事情要去處理，要去關(guān)心孩子，了解孩子，特別是今年上半年的時(shí)候，又是有著疫情，更是讓我操心，不知道孩子們的情況如何，雖然在家里有父母帶著，但是作為老師，其實(shí)我也是有很多的擔(dān)憂，不過最后還是沒有出什么問題的，而到了幼兒園里面，我們也是做好了防控的工作，確保了孩子們的安全，而今他們也是小班結(jié)束了，一年的時(shí)間，成長很多，家長們也是特別的滿意，覺得孩子到了幼兒園之后不再像之前那樣，也是更加的懂事，同時(shí)我們工作去做好了，也是讓孩子們養(yǎng)成了好的習(xí)慣能進(jìn)步，雖然在家呆的時(shí)間長了，的確一些習(xí)慣又是忘記，但是回到幼兒園再去監(jiān)督的做好了孩子們也是記起來，愿意去遵守，愿意去做好，讓我們也是特別的開心。
時(shí)間過得快，而自己的進(jìn)步自己也是看到了眼里，對于工作更加的從容，遇到孩子們的問題也是能較好的去解決，而不是像之前那樣，無法去處理或者說自己還需要尋求幫助，當(dāng)然也是還有一些地方自己要需要去改進(jìn)，提升，經(jīng)驗(yàn)要繼續(xù)的積累，同時(shí)跟班上的我也是要繼續(xù)努力的把工作給做好，讓孩子們的成長更好。
老師教育工作階段心得感想篇六
今天講一個(gè)讓人有點(diǎn)兒聳人聽聞，卻又是真實(shí)發(fā)生的故事。
事情的起源是這樣的：
四年級時(shí)某一天，我們在做語伴練習(xí)，其中有一道題目是：
下面這段話插入文中哪個(gè)部分合適?
考察的是孩子們對于文章的理解和段落承前啟后功能的認(rèn)識。
在我讀題的時(shí)候，下面有幾個(gè)小聲音，悄悄地說：“插入?嘻嘻……”再仔細(xì)一看，幾個(gè)男生之間相互擠眉弄眼，臉上帶著不懷好意的笑。
當(dāng)時(shí)我很奇怪，這有什么好笑的呢?
下課后，問幾個(gè)男孩子，才知道，原來他們曾經(jīng)在三年級時(shí)，被班里某個(gè)男孩“啟蒙”，讓他們回家百度搜索“插入”一詞，他們就照做了。然后就看到了很多讓他們驚訝的內(nèi)容。
更有甚者，還看了一些成人視頻……。
而今天上課時(shí)，老師讀題，又讓他們想起了那次經(jīng)歷……。
在探尋那位“啟蒙導(dǎo)師”的成長歷程時(shí)，我了解到，原來，因?yàn)樗R字特別早，父母對他接觸各類知識，非常支持，大量的書籍和網(wǎng)絡(luò)，全都開放給他隨便探究，導(dǎo)致他讀到的，懂得的，特別特別多，但網(wǎng)絡(luò)是個(gè)雙刃劍，在孩子帶來新鮮知識的同時(shí)，也帶來了一些不該他這個(gè)年齡接觸的東西。
針對這件事情，我開了一個(gè)男生的小班會，引導(dǎo)他們明白，這件事情雖然神秘，但也是一種知識。
對這個(gè)好奇是正常的。但這些東西不應(yīng)該是他們現(xiàn)在的年齡應(yīng)該了解的，建議他們不要再接觸這些東西。
而且，這些事情是隱蔽的，不應(yīng)該成為大庭廣眾之下的談資。如果仍然好奇，可以回家跟父母詢問了解。
可惜同學(xué)們的好奇心成長速度越來越快。
五年級時(shí)，班級又開始出現(xiàn)一些不良苗頭。
看來這件事情必須再重新認(rèn)識。
我把涉及到的孩子家長拉到一個(gè)群里面，把事情前后的經(jīng)過跟家長們交流了一遍。
家長看過后，可以說是非常非常驚訝，都說一直以為孩子還是不懂事兒的小豆包，怎么也沒想到居然已經(jīng)對這些“高端”知識了解很多了。
也有媽媽很擔(dān)心，處理不當(dāng)可能會造成孩子的心理障礙，認(rèn)為這件事情是不道德的，骯臟的。
最終的解決讓這位媽媽放了心。
我特別邀請年級里學(xué)心理學(xué)的慈老師，給孩子們上了一堂生理衛(wèi)生課。同時(shí)也教會了我以后如何跟男孩子談?wù)撨@件事情。
首先，慈老師問孩子們，都了解了哪些這方面的知識?
剛開始孩子們還不好意思說。
慈老師反復(fù)告訴他們這些都是再正常不過的知識了，對這些好奇和想去了解，探尋是每個(gè)正常孩子都會產(chǎn)生的念頭。
于是，他們就開始說自己了解了哪些內(nèi)容。
我在旁邊聽得汗如雨下，這真的是五年級的孩子?他們懂的東西，我上大學(xué)的時(shí)候還懵懂無知呢。
接著，慈老師詢問孩子們還想了解什么內(nèi)容?還對哪些東西好奇?
男孩子們的問題，又一次讓我汗顏。
比如為什么他們在一起的時(shí)候回發(fā)出“啊啊”的聲音，什么時(shí)候射精等等，慈老師都落落大方地詳細(xì)解答。
最后，慈老師把著眼點(diǎn)落在了人與動物的區(qū)別。
在馬路上，隨時(shí)會看到有小狗交配，因?yàn)樗鼈兪莿游?，一切按本能行事，沒有文明可言。
而你在馬路上不會看到人類如此行事。
因?yàn)槿祟愇拿骷s束著每個(gè)人，大家都知道這種行為暴露在大庭廣眾之下，是可恥的。
因此，我們不可以在眾目睽睽之下，對此事高談闊論，或者做類似的動作當(dāng)游戲，這是不文明的，可恥的行為。
同時(shí)，慈老師還提醒男孩子們，男性生殖器是外置的，風(fēng)險(xiǎn)很大。我在旁邊馬上舉了幾個(gè)例子，之前學(xué)生小雞雞被踢傷后如何痛苦，如何可能影響一生等等。囑咐孩子們一定要保護(hù)好自己的生殖器，一旦受傷很難修復(fù)。
聽完慈老師給孩子們上的這節(jié)課，我推翻了自己以前的想法——認(rèn)為這些東西應(yīng)該對孩子保密，孩子提前接觸是對孩子的一種玷污。
其實(shí)，成人越是能坦然地面對孩子出現(xiàn)的問題，孩子就越能從中獲益。
孩子出現(xiàn)問題，不必把問題看做洪水猛獸，而應(yīng)該去從人性的角度去看待。好奇是孩子的天性，他們對一切未知或成人諱莫如深的東西，都充滿了探究的欲望。
當(dāng)他們已經(jīng)接觸到了這些，索性就把一切攤開給他們看個(gè)夠。同時(shí)，把教育和修養(yǎng)，融入到知識中去。既滿足了他們的好奇心，又提升了他們的修養(yǎng)，一舉兩得。
所以，坦然面對，這個(gè)詞，在陪伴孩子成長的成人那里，非常重要。
知易行難。砥礪前行。
公眾號：讀書巴學(xué)園。
老師教育工作階段心得感想篇七
百年大計(jì)、教育為本，跨越發(fā)展、教育先行。龍陵縣教育工作會于9月18日在龍陵宣傳文化中心隆重舉行，會后我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣人民政府左縣長所做的《教育工作報(bào)告》和縣委杜書記所做的重要講話。
通過學(xué)習(xí)，我感受最深的是明白了教育要堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神心得體會和民族精神，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
通過學(xué)習(xí)，這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任，也深切地體會到政府對教師的厚望。
通過學(xué)習(xí)，我對教育工作會議精神有了具體的了解，對我縣現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識，更進(jìn)一步體會到：教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。“強(qiáng)國必先強(qiáng)教”的道理。
會上領(lǐng)導(dǎo)指出，要科學(xué)評價(jià)我縣教育工作，真正把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。近年來，我縣改革和建設(shè)事業(yè)取得了成績，教育工作與其他事業(yè)一樣有了長足進(jìn)步。一是職業(yè)教育取得了新成效。二是改善辦學(xué)條件走在了前頭。各級持續(xù)加大教育投入，改造、新建了一大批高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化學(xué)校，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件明顯改善。三是始終堅(jiān)持教育改革，創(chuàng)新辦學(xué)理念和辦學(xué)模式，取得了明顯成效。在肯定成績的同時(shí)，也應(yīng)該看到差距和不足。一是整體實(shí)力不夠強(qiáng)。教育投入相對欠缺，軟實(shí)力、硬實(shí)力與先進(jìn)地區(qū)都有較大差距，難以適應(yīng)建設(shè)教育強(qiáng)縣的需要。二是資源配置不合理。師資力量、教育教學(xué)設(shè)施等配置不均衡，城鄉(xiāng)之間、鎮(zhèn)街之間、學(xué)校之間差距過大。三是布局不科學(xué)。有的學(xué)校生源不足、校舍閑置。四是教師隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。部分教師知識更新不跟趟，責(zé)任心不強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)精神弱化。中華民族有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中央到地方各級都非常重視教育，先后出臺了一系列政策和措施，加快教育發(fā)展既是貫徹落實(shí)上級要求的具體行動，也是推進(jìn)我縣跨越式科學(xué)發(fā)展的重要舉措。首先，加快教育發(fā)展是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的題中應(yīng)有之義?？茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，目前教育已成為我縣各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的“短腿”，亟需補(bǔ)齊“短腿”，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。其次，加快教育發(fā)展是推進(jìn)“三化”的戰(zhàn)略舉措?！叭钡膶?shí)施，需要通過發(fā)展教育，提供人才支持和智力支撐;需要解決好干部群眾子女就學(xué)的后顧之憂，使他們能夠全身心投入到工作中;需要通過教育布局集中引導(dǎo)加快人口、產(chǎn)業(yè)等發(fā)展要素聚集;需要不斷提高教育在國民生產(chǎn)總值中的比重，使教育成為推動國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。第三，加快教育發(fā)展是讓廣大干部群眾共享發(fā)展成果的重要途徑。教育是民生之本，關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，辦好教育是最大的惠民之舉?？傊逃玛P(guān)全局、事關(guān)未來、事關(guān)人民群眾根本利益，各級各部門一定要把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，傾注更多精力，投入更多財(cái)力，進(jìn)一步加快教育事業(yè)發(fā)展。
會議要求，加大改革創(chuàng)新力度，全力推進(jìn)教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展。一要整合資源，優(yōu)化布局。要立足當(dāng)前、超前謀劃。堅(jiān)持以戰(zhàn)略眼光謀劃教育布局，做到適度超前、規(guī)劃科學(xué)、搞好銜接。改變傳統(tǒng)辦學(xué)思維，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、外來人員涌入和群眾教育觀念、教育需求的變化，適度超前規(guī)劃，力爭滿足未來三十年甚至五十年的發(fā)展需要。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要集中力量，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一處標(biāo)志性的小學(xué)和幼兒園，適當(dāng)擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模和服務(wù)半徑，推進(jìn)學(xué)校向鎮(zhèn)區(qū)集中。要統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育要盡快普及學(xué)前三年教育，全面提高學(xué)前教育水平;義務(wù)教育要著力提升辦學(xué)質(zhì)量和發(fā)展水平，努力推動公辦與民辦、城市與鄉(xiāng)村均衡發(fā)展;特殊教育要加快向高中階段延伸、向職業(yè)技能教育拓展;高中教育要千方百計(jì)提高升學(xué)率，職業(yè)教育要瞄準(zhǔn)市場辦學(xué)校，圍繞需要設(shè)專業(yè)，根據(jù)訂單定課程，全力提升發(fā)展水平。要尊重發(fā)展規(guī)律、尊重群眾意愿。充分尊重優(yōu)質(zhì)教育資源向城區(qū)流動的發(fā)展規(guī)律，尊重群眾讓孩子接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望，加快推進(jìn)“三集中”，加快城區(qū)教育資源優(yōu)化配置，全面改善辦學(xué)條件、提高教育質(zhì)量，努力滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。二要提升質(zhì)量，打造品牌。要全面提高教學(xué)質(zhì)量。每一所學(xué)校、每一位教師都必須把提高教學(xué)質(zhì)量作為追求的目標(biāo)，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，加大創(chuàng)新力度，努力形成為社會服務(wù)、為發(fā)展服務(wù)、為廣大人民群眾服務(wù)的大教育觀念;積極創(chuàng)新教學(xué)方法，以提高教學(xué)成績?yōu)橹攸c(diǎn)，變換教學(xué)角度，始終保持課堂教學(xué)的活力，更加有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)熱情;強(qiáng)化教學(xué)科研，努力創(chuàng)造更多的教科研成果，更好地指導(dǎo)各級各類學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。要培植特色、創(chuàng)造優(yōu)勢。每一所學(xué)校都要形成獨(dú)具特色的辦學(xué)理念，為創(chuàng)建名校奠定良好的基礎(chǔ);都要培育內(nèi)涵豐富的校園文化，以優(yōu)秀的校園文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展;都要形成獨(dú)立的辦學(xué)風(fēng)格，在某一領(lǐng)域形成優(yōu)勢，創(chuàng)出品牌。要提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。努力打造高素質(zhì)、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，搞好教師隊(duì)伍培訓(xùn)，逐步提高教師專業(yè)素質(zhì);公開招聘學(xué)科帶頭人，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì);通過教師自由擇校、提升名校教師錄用門檻等方式，激勵(lì)教師自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)水平。努力提升教師個(gè)人素質(zhì)，加強(qiáng)師德教育，引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生、勤奮敬業(yè)，做到對黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對家長和學(xué)生負(fù)責(zé)，樹立起新時(shí)期教師的良好形象;要切實(shí)增強(qiáng)本領(lǐng)，確保把所教的學(xué)生培養(yǎng)成才;要提升名氣，成為名師，并充分發(fā)揮名師效應(yīng)，進(jìn)一步提升學(xué)校影響力。三要改革創(chuàng)新，激發(fā)活力。要深化人事制度改革。實(shí)行雙向“組閣制”，按照將點(diǎn)兵的原則，由校長自主組建領(lǐng)導(dǎo)班子，再由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)工作需要“組閣”教職員工;按照兵選將的原則，由教師民主推選校長和領(lǐng)導(dǎo)班子。逐步建立能進(jìn)能出、能上能下的優(yōu)勝劣汰競爭激勵(lì)機(jī)制，充分納進(jìn)人才，淘汰庸才;讓優(yōu)秀教師上崗，素質(zhì)低的下崗培訓(xùn)再應(yīng)聘，讓優(yōu)秀校長政治有名譽(yù)、經(jīng)濟(jì)得實(shí)惠，把表現(xiàn)差的淘汰出領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，徹底解決干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣的問題;實(shí)行同工同酬，績效工資，在實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教師同工同酬的同時(shí)，實(shí)行績效工資，根據(jù)工作業(yè)績拉開收入差距，有效激發(fā)廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。要加快辦學(xué)體制改革。實(shí)行放開放活，不論公辦、民辦還是混合辦學(xué)，只要在我縣辦教育，有利于我縣發(fā)展、讓人民群眾得實(shí)惠，都鼓勵(lì)支持興辦發(fā)展。積極探索多種辦學(xué)模式，促使公辦教育與民辦教育既相互競爭又相互促進(jìn)、同步提高，共同推動全縣教育事業(yè)發(fā)展。理順管理體制，取消管理層級，加快建立統(tǒng)一完善的教育管理新機(jī)制。要深化投入機(jī)制改革。建立起多元化的投入機(jī)制，多渠道加大教育投入，為教育優(yōu)先發(fā)展提供資金保證。
會議強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展提供組織保證。一要把教育作為“一把手”工程。各級特別是鎮(zhèn)街黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步提高對教育事業(yè)發(fā)展重大意義的認(rèn)識，真正把教育作為“一把手”工程，擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，作為工作的重中之重，認(rèn)真抓緊抓好。要把教育事業(yè)發(fā)展納入干部考核體系，作為政績考核的重要內(nèi)容和干部任用的重要依據(jù)。各級干部都要認(rèn)真研究教育，真正關(guān)心教育，全力支持教育，推動教育事業(yè)加快發(fā)展。二要齊抓共管。全縣上上下下、方方面面，都要把教育作為一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程，配套聯(lián)動、合力推進(jìn)。要做到凡是教育的事都大開綠燈，積極為教育事業(yè)發(fā)展排憂解難、提供服務(wù)。要在學(xué)校規(guī)劃建設(shè)、教育用地方面提供全力支持，抓好教育收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊擾亂教育秩序、侵害師生權(quán)益、破壞教育發(fā)展的違法行為，切實(shí)保障教育健康發(fā)展。三要努力營造尊重教育、支持教育、發(fā)展教育的良好氛圍。宣傳部門要加大教育宣傳力度，引導(dǎo)廣大干部群眾認(rèn)識教育、關(guān)心教育，為加快教育改革發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境和條件。組織部門、教育部門要選樹一批師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、名師和名校長，大張旗鼓的進(jìn)行宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓先進(jìn)典型感到無尚光榮，讓沒當(dāng)?shù)湫偷母械綁毫?、產(chǎn)生動力、爭當(dāng)?shù)湫?，進(jìn)一步激發(fā)廣大教育工作者熱愛教育、奉獻(xiàn)教育的激情，為我縣教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
這次會議的召開充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育事業(yè)的重視和對廣大教師的關(guān)心，決心以這次會議為契機(jī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣委、縣政府的教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高認(rèn)識、扎實(shí)工作，創(chuàng)新機(jī)制、加快發(fā)展，為全面提升我縣教育水平，著力打造我縣優(yōu)質(zhì)教育品牌，共同推動全縣教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量，不辜負(fù)縣委、縣政府的重托和期望。
老師教育工作階段心得感想篇八
每當(dāng)我想到這句話，我的心就非常震驚。士兵的盔甲在月光下極其寒冷，但他們還是要穿上它，因?yàn)榭资鞘勘匚缓椭粮邩s耀的象征！
今天軍訓(xùn)的時(shí)候，我們穿上了軍裝，這也是至高無上的榮譽(yù)。一旦穿上它們，我們必須把自己當(dāng)成士兵，他們的首要職責(zé)是服從命令！
今天一大早，我就被室友們急切討論軍裝的聲音吵醒了。他們說天氣太冷太冷了。
醒的，所以起來換上了軍裝。我想，穿上軍裝后就不會冷了吧，因?yàn)樵俸涞奶鞖庖驳謸醪蛔∫活w顆熾熱的心！
上午八點(diǎn)指導(dǎo)老師帶我們來到了體育館參加軍訓(xùn)動員大會。在這里，我看到了來我校對我們進(jìn)軍訓(xùn)的教官們，他們還給我們帶來了精彩的表演，讓我見識到了什么才是真正的軍人。高一新生、老師、教官、校長、副校長齊聚一堂。
然后就是我們戴南鎮(zhèn)人武部部長與我校校長講話。我認(rèn)為校長有句話說得很好——既然是軍訓(xùn)，就要把自己當(dāng)成一名真正的軍人去要求自己，要像軍人一樣訓(xùn)練，像軍人一樣作息，像軍人一樣生活！我還知道了我們戴中精神：永不言??！隨著一名學(xué)生代表的講話，本次軍訓(xùn)動員大會就圓滿結(jié)束了。
緊接著就是同學(xué)們又期待又害怕的訓(xùn)練了。我們的教官很好，先讓我們再陰涼里待了一會兒，因?yàn)槲覀兣爬锟傆腥嗽诤竺鎳\嘰喳喳的亂講話，再加上別的排都在曬太陽，教官只得將我們“趕”到陽光下。艷陽下，我們在教官的指導(dǎo)下，練習(xí)站軍姿、跨立、蹲起等動作，有人歡喜有人悲，有的同學(xué)不堪重負(fù)，下場休息，有人依舊堅(jiān)持不懈。
太陽很曬，汗水很多，但內(nèi)心很甜，收獲很多。
下午，因?yàn)樘鞖庠颍笇?dǎo)老師帶領(lǐng)著我們在教室里唱歌，《團(tuán)結(jié)就是力量》、《軍中綠花》、《打靶歸來》，一首首軍歌，唱出了青少年的熱血澎湃，唱出了軍人的永不言敗。
流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)！
希望明天會更好，生活，加油！
老師教育工作階段心得感想篇九
一個(gè)月的實(shí)習(xí)下來，雖然對于真正意義上的工作沒有充分的接觸，因?yàn)楫吘鼓芰τ邢蓿鶎W(xué)的專業(yè)知識有限，而且又只有一個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間倉促。但在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計(jì)處理等等。帶著這些問題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對會計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內(nèi)部控制情況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，公司在執(zhí)行國家政策規(guī)定方面也不容樂觀。然而在現(xiàn)實(shí)的中小規(guī)模私營企業(yè)這種情況可能普遍存在。
作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會的我們，以后也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。
會計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的'，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！
還有，感觸最深的就是人際關(guān)系方面及工作態(tài)度上面。一個(gè)初學(xué)者進(jìn)入公司，首先最重要的就是要處理好人際關(guān)系，因?yàn)橐婚_始進(jìn)入單位，不可能直接就對工作環(huán)境及同事有一定的了解。所以處理好與員工的關(guān)系是一項(xiàng)至關(guān)重要的步驟。一般，很多人都會認(rèn)為一開始進(jìn)去實(shí)習(xí)，就是打雜什么的，比如泡泡茶，掃掃地，其實(shí)這也是必須的，因?yàn)檫@個(gè)也可以看作是處理好人際關(guān)系的一個(gè)步驟。要看好領(lǐng)導(dǎo)或是同事的臉色說話，如果亂說一氣，會適得其反。
做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，要以真誠的態(tài)度去對待一切，正所謂三人行，必有我?guī)熝?。要虛心好學(xué)，處理好了人際關(guān)系，一切都會變得簡單，因?yàn)槟阋巡皇且粋€(gè)人，已經(jīng)和其他員工一起構(gòu)成了一個(gè)整體。還有一點(diǎn)感受就是工作態(tài)度。對待工作，我覺得在我們的字典里應(yīng)該有“認(rèn)真”兩個(gè)字，只有態(tài)度好了，你才會出成績，向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。另外我還深刻體會到了確實(shí)理論要與實(shí)踐充分結(jié)合的道理，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校，我們接觸到的都是些理論上的知識，但是在實(shí)際生活中接觸到的還是會有些差異，學(xué)好專業(yè)知識是必然，多學(xué)更有必要，因?yàn)槲覀円佑|的東西很多。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，雖然時(shí)間是短暫的，但收獲卻很大。感謝浙江利益安防有限公司提供了這次實(shí)習(xí)機(jī)會。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
老師教育工作階段心得感想篇十
這一學(xué)期，我教初二年級(1、2、3、4、)四個(gè)班和初一年級(3、4)兩個(gè)班，現(xiàn)就將這一年以來工作情況總結(jié)如下:。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念。
1、堅(jiān)持每月的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)理念“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”,積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。并將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的方式將課堂還給學(xué)生。
2、通過學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn),使自己逐步領(lǐng)會到“以人為本”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、新型教學(xué)方法的使用。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:。
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:。
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。
其次，以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
老師教育工作階段心得感想篇十一
本著我反思我進(jìn)步的目的，對本人半學(xué)期以來的教學(xué)工作作一個(gè)階段性總結(jié)。
一、存在的優(yōu)勢。
1、喜歡踏入課堂，喜歡走近學(xué)生，了解學(xué)生的喜好，能用學(xué)生的心態(tài)看問題，有一定親和力。
2、熟悉教材，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，知道考什么，怎么考。
3、言語表達(dá)能力好，上課有激情，能清楚準(zhǔn)確生動地傳授教學(xué)內(nèi)容。
4、課堂上能關(guān)注每一位學(xué)生，提高教與學(xué)的目標(biāo)達(dá)成率。
5、班級中有一些學(xué)習(xí)模范生，班風(fēng)好。
二、存在的不足。
1、課堂講授偏多，留給學(xué)生的`時(shí)間偏少，課堂節(jié)奏偏慢，容量不夠。
2、有時(shí)候講和練的內(nèi)容一致性不夠，評講練習(xí)不細(xì)致，二次批閱工作缺乏持之以恒。
3、課后到班輔導(dǎo)較少，面批的覆蓋面少。
4、經(jīng)驗(yàn)教學(xué)明顯，缺乏學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，對實(shí)驗(yàn)教學(xué)不夠重視。
5、分層練習(xí)安排不精細(xì)，針對“優(yōu)秀生吃不飽，暫差生吃不進(jìn)”的措施不落實(shí)。
三、改進(jìn)措施。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，控制課堂節(jié)奏，擴(kuò)大課堂知識容量。
2、盡量多到班輔導(dǎo)，多面批。
3、勇于向周圍學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)方法。
4、抓兩頭促中間，提高班級均分。
老師教育工作階段心得感想篇十二
轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)間又飛逝而過，充滿希望的2012年就要到來了。走過_，再回首，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多?！懊Σ⑹斋@著，累并快樂著”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。
工作以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。
在工作中，對照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)于律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù);能夠遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，務(wù)真求實(shí)，樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在完成本職工作的同時(shí)，對其他部門要求協(xié)助的事情都能耐心、及時(shí)完成，給予幫助。對自身不懂的問題和知識能虛心聽取同事們的建議，與同事相互溝通、相互交流。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，扎實(shí)工作，積極進(jìn)取，努力提高自身水平，履行好崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，有時(shí)對人處事的態(tài)度口氣不好，學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，內(nèi)容上缺少縱深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，向其他同事學(xué)習(xí)，努力把工作做得更好。
近年來，公司的各項(xiàng)規(guī)章制度得到改善或進(jìn)一步的完善，本人能夠積極響應(yīng)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，以公司的各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好本人的各項(xiàng)本職工作，為企業(yè)做好本人力所能及的服務(wù)工作。
在企業(yè)不斷改革的推動下，我認(rèn)識到不被淘汰就要不斷學(xué)習(xí)，更新理念，提高自我的素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，以適應(yīng)新的形勢的需要。發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好，樹立科室的良好形象。
新的一年里我要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。明年會有更多的機(jī)會和競爭在等著我，我心里已在暗暗的為自己鼓勁。在競爭中站穩(wěn)腳步，取長補(bǔ)短，爭取獲得更好的工作成績。
最后我希望在公司能有更好的發(fā)展，也希望我們公司能夠做大做強(qiáng)，獨(dú)樹一幟。在建筑行業(yè)成為常青樹!
老師教育工作階段心得感想篇十三
送走繁忙充實(shí)的20___年，又迎來充滿希望的20___年，回顧過去的一年，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲。現(xiàn)將年的個(gè)人教學(xué)工作心得作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，忠誠黨的教育事業(yè)。
作為一名大學(xué)體育教師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。平時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)體會教育領(lǐng)域的意義，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。
體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)效果。
根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我動腦筋、想辦法，將教材進(jìn)行分段教學(xué)，每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系。同時(shí)，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排，這節(jié)課上的有聲有色，效果很好，獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
學(xué)生普遍都害怕長跑50m×8這個(gè)項(xiàng)目。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo)，必須樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理，讓他們認(rèn)識到凡事在于人為，堅(jiān)持就是勝利。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我安排課課練，學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動中沿操場跑三圈，每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機(jī)會，一學(xué)年結(jié)束時(shí)，五、六年級的學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率為____%，效果明顯，從而達(dá)到了鍛煉身體，磨練意志，提高素質(zhì)的目的。
三、發(fā)揮特長，刻苦訓(xùn)練，辦好女子田徑隊(duì)。
我是田徑運(yùn)動員出身，訓(xùn)練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊(duì)保住全區(qū)指導(dǎo)思想，組建田徑隊(duì)要從長計(jì)議，長要有規(guī)劃，近要有打算。在選材時(shí)，我要求二年級至六年級都有學(xué)生參加，不僅要考慮眼前隊(duì)伍的適用構(gòu)成，而且要考慮隊(duì)伍的后繼有人。在訓(xùn)練時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練，要求每個(gè)隊(duì)員動作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣。在訓(xùn)練中，我不僅對隊(duì)員們嚴(yán)格要求，而且對自己也嚴(yán)于律己，要求隊(duì)員做到的，我也必須做到。無論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季，我都能堅(jiān)持訓(xùn)練，每次都提前早早到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作。此外，我還經(jīng)常找隊(duì)員們談心，增加師生之間的了解，關(guān)心她們，愛護(hù)她們，為她們排憂解難，讓每位隊(duì)員都能感受到田徑隊(duì)就是自己的家。
在訓(xùn)練中，我給予了誠摯的愛生之心，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運(yùn)用了多種多樣的工作方法。正因?yàn)槿绱耍趨⒓訁^(qū)組織的田徑運(yùn)動會中獲團(tuán)體總分第四名好成績，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長的好評。同時(shí)，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。
以上是我一年多工作的小結(jié)和體會，如果說自己取得了一些成績的話，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護(hù)分不開的，再次，我要真心真意地感謝他們。作為一名跨世紀(jì)的教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。
老師教育工作階段心得感想篇十四
叮咚轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過了___年，追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的"人民教師"，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將___年度工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范"，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。
擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方式的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方式盡量做到博采眾家之長為己所用，在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理教室各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到"不恥下問"教學(xué)互長。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的教室在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績。接手這兩個(gè)班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、考勤紀(jì)律方面。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和主動學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之___學(xué)年度，我擔(dān)任的兩個(gè)教室的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光!
老師教育工作階段心得感想篇十五
本學(xué)期，奮斗學(xué)校歸到了第一小學(xué)校。這里，學(xué)生多、教師多、各方面的優(yōu)秀人才也多。尤其那些年輕的教師，處處積極向上，渾身上下充滿著青春的活力，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中，橫溢自己的才華。我驚嘆、我羨慕、我想找回自己逝去的美好時(shí)光，我強(qiáng)烈地希望讓我再年輕一回吧!用一句歌詞來形容我的心情和感受，那就是，我真的想再活五百年!感謝校領(lǐng)導(dǎo)賞識我這位高齡教師，并委以重任，擔(dān)任五年級、六年級美術(shù)教育教學(xué)工作，每周10節(jié)課，并且兼任美術(shù)組組長和美術(shù)教室室長。轉(zhuǎn)眼，既緊張又愉快的一學(xué)期匆匆地過去了，是得、是失、是功、是過?下面做一簡要的總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作。
本學(xué)期，我擔(dān)任五、六年級的美術(shù)課，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對美術(shù)課不夠重視，其表現(xiàn)為上課沒有學(xué)習(xí)用具，畫畫用寫過作業(yè)紙的背面，更有甚者，不但上課時(shí)不注意聽講、不能夠積極思考回答問題，而且還搞一些小動作，比如拋紙團(tuán)等，影響其他人學(xué)習(xí)。對此，我曾進(jìn)行過嚴(yán)厲的批評教育，但是收到的效果甚微。在一次布置準(zhǔn)備美術(shù)學(xué)習(xí)用具的時(shí)候，一位學(xué)生竟說出：我爸爸不讓我到商店購買美術(shù)學(xué)習(xí)用具，說是浪費(fèi)。我很生氣：巧婦還難為無米之炊!難道你在美術(shù)課堂隨便的糊弄，甚至什么也不做，白白地隨意地讓大好光陰失去，就不是浪費(fèi)嗎?家長怎么會這樣啊?不會對自己的孩子的學(xué)習(xí)這么不負(fù)責(zé)任吧。靜下心來，我對此進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致調(diào)查分析，并制定了教育計(jì)劃。
1、我對學(xué)生進(jìn)行學(xué)好美術(shù)的重要性的教育，明確美術(shù)在教育方針中的地位：即德、智、體、美、勞全面發(fā)展。明確美術(shù)有利于良好品德的培養(yǎng)，有利于觀察、想象創(chuàng)造能力的提高，更有利于促進(jìn)智力的發(fā)展。讓學(xué)生知道，在體育和勞動方面也無處不體現(xiàn)著美?？偟膩碚f，就是要加強(qiáng)學(xué)生對美術(shù)課的重視。
2、提高每節(jié)美術(shù)課的質(zhì)量，想方設(shè)法增加美術(shù)課的趣味性，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。我做到精心備課，認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教育教學(xué)方法。為了在現(xiàn)場為學(xué)生熟練地做范畫，體現(xiàn)教師繪畫功力的魅力，我在課前抽時(shí)間反復(fù)練習(xí)。另外，我在教育教學(xué)工作中，總是能夠充分地利用教學(xué)資源：利用班級的微機(jī)連網(wǎng)的有利條件，從中得到取之不盡的網(wǎng)上資源，服務(wù)于美術(shù)教學(xué)。比如優(yōu)秀作品、作業(yè)示范視頻等。用數(shù)碼照相機(jī)把學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)拍攝下來發(fā)到網(wǎng)上，原件放在美術(shù)室展出，對此，孩子們很有成就感，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)效果。
等冰雪國畫作品。當(dāng)學(xué)生看到我為學(xué)校里他們所熟悉的老師和同學(xué)畫的肖像畫的時(shí)候，他們驚嘆了：畫出的肖像畫勝過照片啊，栩栩如生，更加的自然、更加的親切，更有感染力。
通過我的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高，為我的美術(shù)教學(xué)順利進(jìn)行提供了保障。
二、努力學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。
我雖然歲數(shù)比較大，但我能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。在原奮斗學(xué)校任音樂教師期間，我努力鉆研音樂知識，提高自己的演唱和樂器演奏技能，學(xué)習(xí)舞蹈基本步法和手法。多年來我一直堅(jiān)持參加地區(qū)組織的音樂教師考試，成績一直很好!經(jīng)過幾年的刻苦努力、專研，我逐漸的從適應(yīng)音樂的教育教學(xué)工作到輕車熟路的音樂教學(xué)工作。
現(xiàn)在，我又由音樂教學(xué)工作崗位調(diào)到了美術(shù)教學(xué)工作崗位，雖然是又回到了我的老本行，由于多年的耽擱，一切感到是那么的陌生。美術(shù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是什么?怎么備課講課?美術(shù)課有哪些內(nèi)容?需要哪些教學(xué)工具?，運(yùn)用哪些教學(xué)手段等，我都做了用心的研究。為上好美術(shù)課尋求光明的出路。
三、團(tuán)結(jié)互助協(xié)作，巧手美校園。
我們美術(shù)教研組的成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，能夠團(tuán)結(jié)互助、互相協(xié)作，出謀獻(xiàn)策，各盡所能做好日常的環(huán)境布置與宣傳工作，我為教研研討設(shè)計(jì)會標(biāo)，幫助班級設(shè)計(jì)黑板報(bào)等。尤其為校園的雪墻制作剪紙畫，時(shí)間緊，任務(wù)重、困難大。為了及時(shí)完成學(xué)校教給的任務(wù)，我和王麗杰老師把材料拿到家里，挑燈進(jìn)行設(shè)計(jì)，再拿到學(xué)校大家一起剪刻。為了不耽誤美術(shù)課，王艷老師主動去代課，上完課及時(shí)的趕過來幫忙，擦玻璃、按照精美的構(gòu)圖擺放剪紙，當(dāng)作品得到老師和同學(xué)們的贊賞，大家都非常的欣慰，忘記了疲勞，更多的是得到了美的享受。作品既美化了校園，又給學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)，也增強(qiáng)了美術(shù)教師的手工技藝，為更好地從事教育教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基本功。
四、參加班級活動，增進(jìn)之間的相互了解和友誼。
元旦之前，受六年二班的學(xué)生盛情之邀請，我非常高興地參加了該班的歡慶新年聯(lián)歡會。我為班級寫畫了黑板報(bào)，渲染節(jié)日喜慶的氣氛。為孩子們拍攝下精美的瞬間，聯(lián)歡會中，我為孩子們表演了廣場舞蹈。我和孩子們共度節(jié)日，孩子們非常地高興，拉近了師生間的距離、增進(jìn)了師生間的友誼!
五、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)勞動。
我在學(xué)校的衛(wèi)生大掃除中，認(rèn)真清掃美術(shù)教室，擦玻璃、門窗、桌椅和地板，使之一塵不染。精心布置美術(shù)教室，使之溫馨化、美化、藝術(shù)化，感染陶冶每一位欣賞者。積極參加二室的衛(wèi)生值日工作，盡心盡力。積極參加學(xué)校的清雪、美雪勞動，為打造美麗的冬雪校園貢獻(xiàn)自己的力量。
六、
我因?yàn)槎嗄陙韽氖乱魳方虒W(xué)工作，現(xiàn)在又由音樂教學(xué)工作崗位調(diào)到了美術(shù)教學(xué)工作崗位，雖然是又回到了我的老本行，由于多年的耽擱，一切感到很是陌生。在以后的教育教學(xué)工作中繼續(xù)研究美術(shù)的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟讀教材，盡心備課，多采取一些教學(xué)方法。平時(shí)要虛心地多向同行教師請教，聽聽他們的課，力爭把美術(shù)的教育教學(xué)工作做好。另外，繼續(xù)端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到一個(gè)另人滿意的教學(xué)效果。
再就是按要求加強(qiáng)美術(shù)室的建設(shè)，爭取添加設(shè)備，比如：微機(jī)聯(lián)網(wǎng)，這樣方便享受網(wǎng)絡(luò)資源。更新添加美術(shù)消耗用品，為上好美術(shù)課提供保障，使美術(shù)教學(xué)更加規(guī)范化。
老師教育工作階段心得感想篇十六
這個(gè)學(xué)期我教初三年級_個(gè)班的地理課，這是一個(gè)很艱巨的任務(wù)，時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又要結(jié)束了。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作心得做如下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的可件和課外知識，保存在電腦中。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生本事的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，用多媒體教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和對知識的理解力，提高教學(xué)效果。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，異常是在復(fù)習(xí)階段，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
老師教育工作階段心得感想篇十七
站在春末夏初的時(shí)間拐點(diǎn)，回首過去一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不禁感慨萬千。現(xiàn)在對我的___年度工作總結(jié)如下。
一、工作態(tài)度。
始終保持一種積極進(jìn)取的工作熱情，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的任務(wù)。一學(xué)期來，虛心向老教師并通過互聯(lián)網(wǎng)向優(yōu)秀同行學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，并閱讀理論書籍，充實(shí)自我。
二、教學(xué)工作。
1、當(dāng)面輔導(dǎo)，個(gè)別談心。
每次抽考和作文訓(xùn)練之后，我都盡可能多的個(gè)別找一些學(xué)生，當(dāng)面改正他們習(xí)題的錯(cuò)誤。以發(fā)現(xiàn)他們是否真正掌握語言知識點(diǎn)。他們卷子上的錯(cuò)題是不是真正弄明白怎么做了。并且及時(shí)對進(jìn)步的學(xué)生予以贊賞和肯定。對退步的學(xué)生提出警告和善意的批評。學(xué)生能感受到老師的誠心和忠告。以及老師對自己的重視。會加倍努力學(xué)習(xí)。比如萬浩同學(xué)原來在華杰上，轉(zhuǎn)到班上學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，后來經(jīng)過我多次談心教育，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在語文成績提升很快。
2、課余輻射，跟蹤檢查。
我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行檢查，尤其是生字詞的檢查。我知道如果不及時(shí)有效地檢查，許多學(xué)生就會偷懶不認(rèn)真聽講，課堂效率就無法保障。因此常常進(jìn)行抽查檢查，學(xué)生擔(dān)心被批評，因此在課堂上比較能夠認(rèn)真聽講。
3、精選作業(yè)，引領(lǐng)發(fā)展。
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。比如引導(dǎo)學(xué)生讀《西游記》，并且盡可能多的利用課余時(shí)間讀課外名著。
4、目標(biāo)導(dǎo)航，精神激勵(lì)。
不比成績比努力。鼓勵(lì)學(xué)生自己和自己斗。過去的自己和現(xiàn)在的自己比。給每個(gè)學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)分?jǐn)?shù)。鼓勵(lì)學(xué)生一次一次的超越自己。利用做課堂作業(yè)的機(jī)會寫著一些話在學(xué)生的本上或留言冊上激勵(lì)他們。這樣做自己雖然麻煩點(diǎn)，但是效果是不言自明的。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和語言激勵(lì)使學(xué)生提高了信心，語文成績又上了一個(gè)臺階。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力有一大批同學(xué)取得顯著進(jìn)步，比如安利興、安靜、萬晨、安久壯、王安、宋文龍、萬靜、萬康偉、萬浩，其中安利興獲得了科任教師的一致認(rèn)可。
三、幾點(diǎn)反思和教學(xué)過程中存在的問題：
1、我剛接手六年級，經(jīng)過不到一年的時(shí)間就要迎接畢業(yè)考，教學(xué)的任務(wù)非常緊，復(fù)習(xí)時(shí)間較短。因此存在趕課現(xiàn)象，都想及早結(jié)束新課進(jìn)入復(fù)習(xí)。為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對語文失去興趣。
2、通過幾次抽考發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對語文知識的運(yùn)用，以及書面表達(dá)能力上還有一定的欠缺，為此教學(xué)中要不斷加強(qiáng)語文思維方法的滲透，并從規(guī)范學(xué)生的口頭表達(dá)訓(xùn)練開始，逐步形成生動流暢的書面表達(dá)。
四、下學(xué)期教學(xué)工作打算。
1、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。學(xué)生答題中存在的問題，與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握語文的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對語文的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。
2、重視獲取知識的過程和語文能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生語文素養(yǎng)，即強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程;重訓(xùn)練，輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)語文的“基本學(xué)科思維方法”。
3、深化課堂教學(xué)改革，鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課程的特點(diǎn)，用新的教學(xué)理念武裝自己。
4、強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。教師間相互聽課、聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流，提出不足之處，相互間取長補(bǔ)短，以求達(dá)到更好的課堂效果。
5、抓好學(xué)有余力、有特長的學(xué)生的培養(yǎng)，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍，鼓勵(lì)他們冒尖，脫穎而出，以期取得較好的優(yōu)秀率。
老師教育工作階段心得感想篇十八
隨著學(xué)期的結(jié)束，___年度即將過去，回顧一年來的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就___年工作總結(jié)如下：
一、政治思想。
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)。
1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好五認(rèn)真常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，___年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實(shí)效;啟用有效教學(xué)實(shí)施手冊，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育。
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價(jià)良好。
通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。
老師教育工作階段心得感想篇十九
一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的____大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)數(shù)學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作心得總結(jié)如下：
一、思想工作方面。
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。
老師教育工作階段心得感想篇二十
庚子之年，一場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”席卷中國，它無時(shí)無刻不牽動著人民群眾的心。這是一次“疫”戰(zhàn)，一次需要全國人民共同面臨并堅(jiān)決打贏的阻擊之戰(zhàn)。這也是一場“疫”考，一場需要全體黨員干部一起作答并提交的重大考試。
面對突如其來的“疫”考，倘若“畏縮不前”“慌慌張張”“隨性作答”，那交出的自然會是一份不合格答卷。相反，作為答卷人的黨員干部，要做到“多一點(diǎn)”自信、“多一點(diǎn)”思考、再“多一點(diǎn)”用心，只有這樣，才能在這場“疫”考中發(fā)揮出最好的“成績”。
面對“疫”考，“多一點(diǎn)”自信。病毒來勢洶洶、疫情形勢嚴(yán)峻，面對突然的“疫”考，作為黨員干部的我們，需要做到的是“多一點(diǎn)”自信，這不僅是對自己的信心，更是要對國家堅(jiān)定信心?！拔覀兺耆行判摹⒂心芰Υ蜈A這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!”這是習(xí)近平總書記的莊嚴(yán)承諾。因此，我們必須清醒地認(rèn)識到，有著黨中央高度重視、堅(jiān)強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，中國一定能行;有著全中國人民群眾上下一心、團(tuán)結(jié)一致，中國必定能勝!曾經(jīng)的非典、曾經(jīng)的地震、曾經(jīng)的洪水、曾經(jīng)的雪災(zāi)……種.種的艱難困苦，中國都一一戰(zhàn)勝了，這一次，中國同樣能贏。我們要相信，而且必須堅(jiān)信，這個(gè)擁有著9000多萬名黨員的中國、有著14億人民群眾的中國，會迎難而上、勇往直前，在這場“疫”考中從容應(yīng)對，決戰(zhàn)決勝。
面對“疫”考，“多一點(diǎn)”思考。這是一場是沒有任何模擬測試的“疫”考，所有“題目”都是最新的，所有“問題”都是未知的，如果這時(shí)不加思考，只是匆匆“迎考”，隨意應(yīng)付，那“成績”自然會是不合格。在嚴(yán)峻、緊迫的疫情防控中，需要做的工作多而急，繁瑣且復(fù)雜，入戶宣傳、摸排核查、人員管控、物資發(fā)放……這一件件事情、一個(gè)個(gè)任務(wù)，如果只是為了布置而層層會議、只是為了完成而形式走場、只是為了“完美結(jié)果”而虛假造假，那么無數(shù)的生命將在這場疫情中受到威脅。因此，作為黨員干部的我們必須摒棄這種“應(yīng)付”思想，在“疫”考面前，以“多一點(diǎn)”思考、多一些實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)去應(yīng)對其中的各種“問題”，做出最好的“答案”。
面對“疫”考，“多一點(diǎn)”用心。這場“疫”考，人民便是閱卷人?！耙磺袨榱巳嗣?、為了人民的一切”，想要贏得“考試”勝利，我們必須緊緊依靠人民群眾。作為黨員干部，我們要“多一點(diǎn)”用心。何為用心?那便是做到時(shí)時(shí)刻刻“心中有民”，就像無數(shù)抗擊疫情、堅(jiān)守一線的逆行者們，正是因?yàn)樗麄儭懊裨谖倚摹?，才會毫無畏懼、毅然前行。放在我們的身上，一次次耐心解釋、一回回細(xì)心指導(dǎo)，每一句真心話語、每一種真情流露，這些便是“用心”所在。唯有這樣用心，才能讓群眾放心;唯有這樣用心，才能讓百姓安心;也唯有這樣，我們的“疫”考才能獲得人民滿意打分!
老師教育工作階段心得感想篇二十一
近日，《求是》第4期發(fā)表了習(xí)近平總書記的重要文章《在中央政治局常委會會議研究應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情工作時(shí)的講話》。文章強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義，讓基層干部把更多精力投入到疫情防控第一線。
疫情防控是一場同時(shí)間賽跑、與病魔抗?fàn)幍氖馑垒^量，容不得任何形式主義、官僚主義的作派。各級黨組織要“三管齊下”祛除形式主義、官僚主義“頑疾”，真正把求真務(wù)實(shí)貫穿始終，落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)工作、每一個(gè)人頭上，把疫情防控斗爭各項(xiàng)部署落細(xì)落實(shí)落到位，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢頭，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
穩(wěn)坐“中軍帳”，科學(xué)精準(zhǔn)確保忙而有序。習(xí)近平總書記指出，越是兵臨城下，指揮越不能亂，調(diào)度越要統(tǒng)一。各級黨組織要切實(shí)提高政治站位，增強(qiáng)大局意識和全局觀念，牢固樹立一盤棋思想，密切跟蹤、及時(shí)分析、迅速行動，堅(jiān)定有力，堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，著力提高疫情防控各項(xiàng)工作指令的系統(tǒng)性關(guān)聯(lián)性，穩(wěn)坐“中軍帳”，做到科學(xué)精準(zhǔn)、指揮有力，推動各級各部門各司其職、通力合作，忙而不亂、忙而有序，把工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓落地。
叫響“看我的”，讓求真務(wù)實(shí)化風(fēng)成俗。“戰(zhàn)者必率先以勵(lì)眾士”，領(lǐng)導(dǎo)干部的示范和帶頭作用至關(guān)重要。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要叫響“看我的”，深入防控疫情第一線，挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，勇挑重?fù)?dān)、啃硬骨頭，以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、踏實(shí)的作風(fēng)把工作做得更加精細(xì)、措施落實(shí)更加精準(zhǔn)，使求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神和過硬作風(fēng)化風(fēng)成俗，讓黨員上一線，群眾跟著干成為潮流，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾同時(shí)間賽跑、與病魔較量，堅(jiān)決打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
擎出“金箍棒”，痛打不作為亂作為妖怪。用人導(dǎo)向是方向、是標(biāo)桿、是旗幟。各級黨組織要鮮明擔(dān)當(dāng)實(shí)干的用人導(dǎo)向，以強(qiáng)有力的考核措施、問責(zé)手段，擦亮“火眼金睛”，擎出“金箍棒”，堅(jiān)決糾正那些“高高在上”“浮在表面”“表格抗疫”“口號動員”“作秀留痕”等形式主義、官僚主義問題，重拳懲治那些不投入、不深入，不作為、亂作為的干部，痛打不作為亂作為妖怪，讓廣大基層干部把更多的時(shí)間和精力投入到疫情防控第一線，以疫情防控的實(shí)際成效踐行共產(chǎn)黨人的初心使命。
“天下事，以實(shí)則治?！薄叭荦R下”祛除形式主義、官僚主義“頑疾”，切實(shí)把疫情防控落實(shí)工作抓實(shí)抓細(xì)，我們就一定能夠打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，向答和人民交出一份抗疫大考的合格答卷。
老師教育工作階段心得感想篇二十二
十七歲那年，我走向了講臺。面對底下那一張張童稚真誠的小臉和一雙雙清澈明亮的童眸，我心里如飲一勺從沙漠飛來的甘泉。甜蜜讓蹦起的小兔安靜。當(dāng)我講到下課，有個(gè)學(xué)生不舉手徑直站起來“媽媽，老師!我還想聽!"我的臉一下子發(fā)燙。全班學(xué)生也笑了。
忙完教室布置，整理好辦公室，我穿戴整齊，出發(fā)。在一排杉樹延伸出的路上，我見到一個(gè)適齡入學(xué)小男孩。他一手拎個(gè)蛇皮袋，一手去撿溝凼邊零星的廢棄物一一塑料片，鞋等。我很好奇，以為他在清理垃圾，美化環(huán)境。近前笑著問:“小朋友，撿這些干什么呀?"“賣了錢，讀書!"聲音脆亮，很振感我。
很有幸，這個(gè)孩子分到我的班上。組織能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且很有擔(dān)當(dāng)。他是那屆當(dāng)之無愧的班長，發(fā)作業(yè)本，一幫一活動，衛(wèi)生打掃，他都積極參加，從不告同學(xué)的狀。我直到家訪，才知道孩子家庭貧困。母親病倒長期臥床，父親用農(nóng)田的微薄收入給母親治病和家庭開支。從他隊(duì)里其他人口中得知，孩子一家人挺可憐。我一下子想到撿廢品的情景。
回到學(xué)校，我向領(lǐng)導(dǎo)申請孩子助學(xué)金。并抽出工資的一半補(bǔ)貼孩子的學(xué)費(fèi)及學(xué)習(xí)用品。因?yàn)槌诉@個(gè)孩子，班上另外還有好幾個(gè)比他更困難的。能和孩子們渡過學(xué)習(xí)的難關(guān)，一起搬走學(xué)習(xí)道路上的攔路虎，是我一生的榮耀和驕傲。
年輕的我，遇到學(xué)生突然生病，也會臨時(shí)變成醫(yī)生。有次，有個(gè)女學(xué)生高燒嘔吐，我把她抱到我辦公室的床上(注，教室后有扇門，推開便是。吃住睡都在那。便于管理班級。)熱敷，刮痧，推拿(從我母親那學(xué)的皮毛)全用上，學(xué)生漸見好轉(zhuǎn)。乘她休息，我交待班上的作業(yè)，趕緊從學(xué)校食堂取來煤灰丟在嘔吐物上，踩碎了掩干掃盡。味很重，很惡心。這時(shí)有個(gè)學(xué)生主動積極要來掃，我沒肯。怕他感染了。等到中午，家長來接生病學(xué)生，交待家長情況后讓家長帶回家養(yǎng)病。處理這事期間，班上三十多個(gè)學(xué)生，怪聽話的，幾個(gè)最調(diào)皮的主動維持課堂紀(jì)律。周未，獎(jiǎng)勵(lì)他們大大的紅花和紅旗，他們挺高興。
后來，我輾轉(zhuǎn)到市里，做起幼師，創(chuàng)辦幼兒園。此時(shí)的我，已是有孩子的媽。帶著孩子風(fēng)里來雨里去，把生活的快樂和趣味變成一首首童謠，律動，一個(gè)個(gè)舞蹈，從職業(yè)生活的衍化中認(rèn)識和穿行這座古城。
一邊玩，一邊留意寶貝們表情。從他們的表情判斷是否要拉尿拉屎，是否熱了涼了，是否生病難受。兩只手就是體溫計(jì)，摸完這個(gè)后頸窩再摸那個(gè)，及時(shí)換衣扎毛巾端屎喊尿。記得有一次，臨放學(xué)時(shí)有個(gè)寶貝尿身上(端他三次沒有)，正好被奶奶撞見，我們的老師被家長扇了耳光罵了一頓，情緒低落到想改行。其他家長和孩子們，用愛的語言和擁抱安慰支持我們，也算有所欣慰和收獲。后來，那個(gè)打人的家長在老師細(xì)微照顧毫不記仇的情況下主動跟老師和好，并在園長那表揚(yáng)老師像媽媽。
大半輩子陪著一群群天真浪漫的孩子，二十多年走過，灑下青春的汗水，流逝的記憶淹沒在河水中，只有那張講臺和黑板很清晰。