半個(gè)雞蛋殼教案（優(yōu)質(zhì)15篇）

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    半個(gè)雞蛋殼教案篇一
    早上，小蝴蝶、螞蟻和蟲子一起出去玩。走著走著，撿到了一個(gè)蛋殼。再往上一看，兩個(gè)小朋友在玩蹺蹺板，他們也很想玩，但是差板子。于是去一大片竹林里尋找。竹子上落下來(lái)一塊板子。大家馬上把板子拿回去，放在蛋殼上。螞蟻和小蟲子快樂地玩，蝴蝶在一旁快樂地飛舞。
    過了一會(huì)兒，小伙伴們看見天上飛著一個(gè)熱氣球，也想到天上看看，可是只有蛋殼。大家開始尋找各種工具，走著走著，遇到一個(gè)巨人，身上飄下來(lái)幾根線。他們拿起線，拔腿就跑，一不小心撞到一個(gè)小袋子。小螞蟻停下腳步，說(shuō)：“我們可以用這個(gè)做氣球。”熱氣球做好了，解開繩子，大家飛上了天空。
    到了下午，下雨了，小伙伴們降下熱氣球，用小袋子避雨。但小袋子撐不住，砸到了小螞蟻的頭，只好換成蛋殼。
    天黑了，終于不下雨了，小蟲子把蛋殼翻過來(lái)做成一個(gè)小床，大家蓋上葉子準(zhǔn)備睡覺。
    真是美好的一天啊!
    半個(gè)雞蛋殼教案篇二
    早上，太陽(yáng)公公起床了，小鳥在空中自由自在地飛翔。
    小螞蟻很無(wú)聊，就想去找它最好的`伙伴，小蟲子和小蝴蝶玩。它們走著走著，發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼。大家都非常開心。小螞蟻說(shuō)：“我們一起玩好不好。”小蟲子說(shuō)：“玩什么呢？”聰明的小螞蟻搬來(lái)一塊木板放在了雞蛋殼上。它讓小蟲子爬到一頭，自己又爬到另一頭，開心地玩起來(lái)了蹺蹺板。小蝴蝶在空中飛舞著，為它們加油。
    過了一會(huì)兒，小蟲子望著小蝴蝶羨慕地說(shuō)：“要是我也能飛就好了?！毙∥浵佅肓艘幌抡f(shuō)：“我們做個(gè)熱氣球吧，這樣就可以和小蝴蝶一起飛啦！”它們找來(lái)了幾根線和一塊粉紅色的布，把線綁在布上，下面綁著半個(gè)雞蛋殼。一陣風(fēng)吹來(lái)，熱氣球就被風(fēng)吹上了天空。
    到了下午，突然，下起了傾盆大雨，它們連忙把雞蛋殼翻了過來(lái)，三個(gè)小伙伴躲在雞蛋殼里避雨。
    天黑了，雨也停了，它們找來(lái)一片樹葉，當(dāng)被子蓋在雞蛋殼上，大家都睡著了，做著甜甜地美夢(mèng)。
    半個(gè)雞蛋殼教案篇三
    早上陽(yáng)光灑在了大地上，蝴蝶、小螞蟻、小毛蟲一起出去玩。
    小螞蟻、小蝴蝶、小毛蟲在草地上找到了半個(gè)雞蛋殼，這次小毛蟲靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們?nèi)フ乙粔K竹片放在半個(gè)雞蛋殼上，我們就可以玩翹翹板了。”小蝴蝶、小螞蟻都很贊成，于是他們就去找竹片，小螞蟻說(shuō)：“我找到了。”就這樣，他們就開開心心地玩了起來(lái)。
    過了一會(huì)兒，他們玩膩了，就一起說(shuō)：“我們一起做個(gè)熱氣球吧！”小毛蟲拿起半個(gè)雞蛋殼說(shuō)：“我們就用這個(gè)做吧！”不一會(huì)兒，熱氣球就做好了，他們開心地玩了起來(lái)。
    這時(shí)下起了雨，他們到處躲雨，小螞蟻說(shuō)：“我們?nèi)ツ莻€(gè)雞蛋殼里面躲雨吧?！彼麄兙驮诎雮€(gè)雞蛋殼里躲雨了。
    過了一會(huì)兒天黑了，他們玩了一天也很累，就把半個(gè)雞蛋殼翻過來(lái)當(dāng)成床，一起躺到里面，并把樹葉當(dāng)成被子，不一會(huì)兒他們就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
    他們?nèi)齻€(gè)小伙伴今天玩得真開心……。
    半個(gè)雞蛋殼教案篇四
    星期六的早晨，空氣清新，小螞蟻黑黑、小蝴蝶飛飛和小蟲子毛毛一起出來(lái)草地上呼吸新鮮空氣。
    走著走著，黑黑發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼，黑黑大叫起來(lái)說(shuō)：快來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼。毛毛提議：我們做個(gè)蹺蹺板吧！飛飛和黑黑齊聲說(shuō)：好呀！好呀！黑黑找來(lái)了一根木棍搭在蛋殼上面，蹺蹺板做好了，毛毛和黑黑分別爬到了木棍的兩頭，毛毛一下子就把黑黑翹了起來(lái)，黑黑興奮地說(shuō)：好刺激?。★w飛在一旁咯咯咯直笑。
    過了一會(huì)，它們玩膩了。飛飛提議：我們把雞蛋殼做成熱氣球，我?guī)銈兿硎芤幌嘛w的感覺吧！毛毛和黑黑異口同聲地說(shuō)：真是個(gè)好主意。毛毛和黑黑找來(lái)了一個(gè)膠袋把它系在蛋殼上，黑黑和毛毛爬上熱氣球。突然，一陣風(fēng)吹過來(lái)把熱氣球吹上了天空，飛飛也跟了上去為它們指引方向，飛飛說(shuō)：在空中飛的感覺是不是很好呀！黑黑和毛毛說(shuō)：是呀！
    下午，突然天空中烏云密布、電閃雷鳴，眼看就要下雨了，黑黑說(shuō)：我們找個(gè)地方著陸吧！回到陸地后，它們把蛋殼迅速地翻過來(lái)，剛剛躲進(jìn)里面，雨就下了起來(lái)。雨點(diǎn)咚咚咚的敲打著蛋殼，就像鼓手打著一首首樂曲，動(dòng)聽極了。毛毛激動(dòng)地說(shuō)：我們就像躲在屋子里一樣，一點(diǎn)也沒有淋濕。黑黑說(shuō)：是呀！真暖和呀！
    雨停了，天黑了，月亮升起來(lái)了，幾個(gè)小伙伴也玩累了。它們把雞蛋殼翻過來(lái)，毛毛到樹林里找來(lái)了一片樹葉，輕輕地鋪在蛋殼上，大家紛紛爬進(jìn)蛋殼。飛飛給大家講它怎樣變成蝴蝶的故事，聽著聽著，大家慢慢進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    實(shí)習(xí)半個(gè)月的個(gè)人自我評(píng)價(jià)。
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    半個(gè)雞蛋殼教案篇五
    小螞蟻、小蝴蝶、小毛蟲在草地上找到了半個(gè)雞蛋殼，這次小毛蟲靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們?nèi)フ乙粔K竹片放在半個(gè)雞蛋殼上，我們就可以玩翹翹板了?！毙『?、小螞蟻都很贊成，于是他們就去找竹片，小螞蟻說(shuō)：“我找到了?！本瓦@樣，他們就開開心心地玩了起來(lái)。
    過了一會(huì)兒，他們玩膩了，就一起說(shuō)：“我們一起做個(gè)熱氣球吧！”小毛蟲拿起半個(gè)雞蛋殼說(shuō)：“我們就用這個(gè)做吧！”不一會(huì)兒，熱氣球就做好了，他們開心地玩了起來(lái)。
    這時(shí)下起了雨，他們到處躲雨，小螞蟻說(shuō)：“我們?nèi)ツ莻€(gè)雞蛋殼里面躲雨吧?！彼麄兙驮诎雮€(gè)雞蛋殼里躲雨了。
    過了一會(huì)兒天黑了，他們玩了一天也很累，就把半個(gè)雞蛋殼翻過來(lái)當(dāng)成床，一起躺到里面，并把樹葉當(dāng)成被子，不一會(huì)兒他們就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
    半個(gè)雞蛋殼教案篇六
    早上，三個(gè)小伙伴找到一只蛋殼，用它玩什么呢？大家爭(zhēng)論起來(lái)。小蟲子說(shuō)：“我們把它當(dāng)成小船，也許能漂亮大海里去?！焙瘩g到：“我怕水，你們想點(diǎn)別的吧，再說(shuō)鯊魚可能會(huì)把我們當(dāng)點(diǎn)心。”正在這時(shí)，螞蟻看見兩個(gè)小朋友在玩蹺蹺板，最終他們決定玩蹺蹺板，一陣風(fēng)吹來(lái)一根竹竿，躺在蛋殼上，三個(gè)小伙伴高興極了，它們玩起了蹺蹺板。
    過了一會(huì)兒，小蟲子說(shuō)：“玩膩了，我想坐熱氣球。”蝴蝶找來(lái)一個(gè)浴帽，螞蟻弄來(lái)一些細(xì)繩，一個(gè)熱氣球做好了。三個(gè)小伙伴坐上熱氣球飛走了，空中，他們瞧見了許多美景，白云像一團(tuán)一團(tuán)的棉花糖，小鳥以為太陽(yáng)是個(gè)大{子，努力往上飛，地上的`房屋看上去像一個(gè)個(gè)火柴盒，大家伴陶醉在這美景之中。
    到了下午，嘀嗒嘀嗒……忽然下起雨來(lái)了。聰明的小蟲子說(shuō)：“咱們把熱氣球降落了吧？落地后，大家把蛋殼撐起來(lái)，當(dāng)成小帳篷，在里面說(shuō)說(shuō)笑笑，唱唱跳跳，不知不覺，這場(chǎng)傾盆大雨結(jié)束了。
    夜幕降臨，他們都很疲憊，強(qiáng)壯的螞蟻二話不說(shuō)，把蛋殼翻過來(lái)，成了一張大床。“呼呼呼……”大家蓋上樹葉，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    半個(gè)雞蛋殼教案篇七
    一天早上，小螞蟻去尋找食物，在路上走著走著看見了半個(gè)雞蛋殼，于是它叫上小伙伴小蟲子和小蝴蝶一起來(lái)看。它們想著要用雞蛋殼來(lái)做個(gè)蹺蹺板，但是沒有木板怎么辦呢？小蝴蝶飛到了空中看見了離它們不遠(yuǎn)處有一塊木板，然后它們就過去搬了過來(lái)，把蹺蹺板做好了，它們開心地玩了起來(lái)。過來(lái)一會(huì)兒，它們玩得有點(diǎn)累了，就想著法子用雞蛋殼做了一個(gè)大大的熱氣球，然后坐在里面飛到了天空中，看著美麗的風(fēng)景休息休息。到了下午，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，它們沒地方躲雨，就用堅(jiān)硬的雞蛋殼來(lái)遮風(fēng)擋雨。到了晚上天黑了，它們也想睡覺了，就去找來(lái)了一片大大的葉子來(lái)當(dāng)被子，把雞蛋殼當(dāng)做床，它們?nèi)齻€(gè)睡在里面，看著美麗的天空。
    這一天它們過得真有意思?。⌒∥浵?、小蟲子、小蝴蝶它們?nèi)齻€(gè)都沉睡在香香甜甜、開開心心、十分有趣的美夢(mèng)當(dāng)中，我真想去它們的美夢(mèng)中看看??！
    半個(gè)雞蛋殼教案篇八
    一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小毛蟲、小螞蟻和小蝴蝶一起出去玩耍。路上它們撿到了半個(gè)雞蛋殼。小螞蟻對(duì)小蝴蝶說(shuō)：“你去找一塊小木板，我們來(lái)做個(gè)蹺蹺板吧?！毙『w到不遠(yuǎn)的地方，背來(lái)一塊小木板，不大一會(huì)兒它們就做好了。小毛蟲和小螞蟻?zhàn)谲E蹺板上興高采烈地玩，小蝴蝶在一旁助興。
    玩了一會(huì)兒，玩膩了。小螞蟻又找來(lái)一個(gè)小布袋和一些蜘蛛絲，加上那半個(gè)蛋殼，她們一起動(dòng)手，齊心協(xié)力制造了一個(gè)熱氣球。小蝴蝶說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)タ纯罩械氖澜绨桑　睙釟馇蝻w上美麗的天空，它們開心地玩兒。
    到了下午，天上烏云密布，緊接著下起了傾盆大雨。它們又將那半個(gè)雞蛋殼當(dāng)做蘑菇型的房子，小毛蟲、小螞蟻和小蝴蝶都躲進(jìn)了房子里，它們一點(diǎn)也沒被雨淋著。
    天黑了，月亮姐姐出來(lái)了。它們用那半個(gè)雞蛋殼做成了一張床，鋪上葉子做被子。小毛蟲、小螞蟻和小蝴蝶，舒服地躺在了里面，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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    作文小學(xué)作文。
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    半個(gè)雞蛋殼教案篇九
    早上，蝴蝶、小螞蟻和毛毛蟲找到了半個(gè)雞蛋殼。小螞蟻說(shuō)：“我們可以用這個(gè)雞蛋殼干什么呢？”毛毛蟲回答：“我們可以做一個(gè)蹺蹺板，只要有木棍就行了?！彼麄冋已秸遥K于找到了一根木棍，他們趕快用雞蛋殼和木棍做成了一個(gè)蹺蹺板，玩了起來(lái)。
    過了一會(huì)兒，他們玩累了，又想像蝴蝶一樣飛上天，蝴蝶說(shuō)：“這個(gè)好辦?！庇谑撬伊艘粔K布，并用上半個(gè)雞蛋殼做了一個(gè)熱氣球。小螞蟻和毛毛蟲坐在上面，到了半空，他們叫：“好高呀！”
    到了下午，下雨了，他們把雞蛋殼當(dāng)做雨傘來(lái)躲雨。
    天黑了，他們把雞蛋殼當(dāng)做床，躺到里面。不一會(huì)兒，他們就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
    他們玩得多開心??！
    半個(gè)雞蛋殼教案篇十
    “??！好無(wú)聊呀！”早上，小螞蟻一人玩的沒勁，于是，就找了蝴蝶、毛毛蟲一起玩。
    “可是，我們玩什么呢？”毛毛蟲問道。
    “對(duì)呀！玩什么呢？”蝴蝶在一旁說(shuō)。
    小螞蟻說(shuō)：“玩蹺蹺板吧！這個(gè)好玩！”“好呀好呀！”毛毛蟲和蝴蝶異口同聲地說(shuō)。
    他們從母雞窩里“偷”來(lái)了半個(gè)雞蛋殼，又找來(lái)了一塊長(zhǎng)木板，做了一個(gè)蹺蹺板。
    毛毛蟲和螞蟻玩起了蹺蹺板。而蝴蝶在一旁當(dāng)起了觀眾。
    玩了一會(huì)兒，蝴蝶說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)タ罩新眯邪?！”于是，他們就做了熱氣球——下面掛著半個(gè)雞蛋殼，毛毛蟲和螞蟻?zhàn)诘皻だ?，跟著蝴蝶在空中快樂地旅行?BR>    到了下午，下起了傾盆大雨，他們就用蛋殼當(dāng)雨傘來(lái)?yè)跤辍?BR>    實(shí)習(xí)半個(gè)月的個(gè)人自我評(píng)價(jià)。
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    半個(gè)雞蛋殼教案篇十一
    1、探索力作用于蛋殼凹面、凸面出現(xiàn)的不同現(xiàn)象。
    2、初步感知拱形面能承受較大力的現(xiàn)象，并了解其在生活中的應(yīng)用。
    3、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言描述、簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)等方法來(lái)表述自己的操作過程和結(jié)果。
    4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
    5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
    半個(gè)雞蛋殼教案篇十二
    一天早上，小蟲子、小蝴蝶、小螞蟻在草地上散步。走著走著看見了半個(gè)雞蛋殼和一塊小木板，于是三個(gè)小伙伴用雞蛋殼和小木板做了一個(gè)蹺蹺板。小蝴蝶說(shuō)：“小蟲子、小螞蟻你們來(lái)比賽玩蹺蹺板，我來(lái)當(dāng)裁判員?！毙∥浵伾眢w輕一下子就被小蟲子給蹺了起來(lái)。
    過了一會(huì)兒，小螞蟻和小蟲子看著半空中飛舞的小蝴蝶很羨慕。小螞蟻說(shuō)：“如果我們能像小蝴蝶有雙翅膀會(huì)飛就好了?！毙『f(shuō)：“我有辦法，我們可以用雞蛋殼做個(gè)熱氣球?！彼鼈冋襾?lái)了做熱氣球的材料一下子把熱氣球做好了。小蟲子和小螞蟻乘著熱氣球慢慢的飄上了天空，小蟲子和小螞蟻開心地叫起來(lái)，“小蝴蝶，我們也會(huì)飛啦!”
    到了下午，突然下起了大雨。三個(gè)小伙伴一起把雞蛋殼往下翻過來(lái)，雞蛋殼變成一個(gè)小房子。它們躲進(jìn)去，從細(xì)縫里看著外面的雨景。
    雨停了，天黑了，它們把雞蛋殼往上翻過來(lái)，雞蛋殼變成搖籃。它們找來(lái)了一片樹葉當(dāng)被子，三個(gè)小伙伴爬進(jìn)雞蛋搖籃里甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
    半個(gè)雞蛋殼教案篇十三
    大班幼兒已有較強(qiáng)烈的尋求問題答案的意愿，但在尋找答案的過程中，原有的經(jīng)驗(yàn)會(huì)受到挑戰(zhàn)。要解決這個(gè)問題，老師就要尋找合適的媒介物來(lái)成為連接幼兒原有水平與潛在能力之間的橋梁。在該活動(dòng)中，教師巧妙地借助了蛋殼這樣一個(gè)幼兒熟悉的物品，利用蛋殼凸面受力和拱橋橋面受力原理相同的特點(diǎn)，讓幼兒把在蛋殼受力實(shí)驗(yàn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)自然地遷移到拱橋上去，從而弄清拱橋受力大的原因。
    半個(gè)雞蛋殼教案篇十四
    “雞寶寶長(zhǎng)大了，離開了我，我要去找一個(gè)小寶寶住進(jìn)來(lái)，做它的家。”說(shuō)著小蛋殼就咕嚕咕嚕地滾走了，走著走著它遇到了一只小青蛙，小蛋殼連忙問：“小青蛙，我做你的家吧？”小青蛙笑著說(shuō)：“謝謝你！我有家，我的家在池塘里！”小蛋殼繼續(xù)往前走，碰到了一只小螞蟻，小蛋殼問：“小螞蟻，我做你的家好嗎？”小螞蟻笑著說(shuō)：“謝謝你！小蛋殼，我有家，我的家在泥洞里?！毙〉皻ぷ哐阶哐?，迎面飛來(lái)一只小蜜蜂，小蛋殼連忙問：“小蜜蜂，我做你的家吧？”小蜜蜂笑著說(shuō)：“謝謝你！我有家了，我的家在方方的蜂巢里?！毙〉皻び掷^續(xù)往前找，遇見了一只正在散步的小蝸牛，小蛋殼連忙迎上前問：“小蝸牛，我做你的家吧？”小蝸牛笑著說(shuō)：“謝謝你！我有家了，我的家就在我的背上呢?！?BR>    小蛋殼失望地往前走，一只金龜子路過這兒看見小蛋殼驚喜極了，“咦！一只小蛋殼，我的寶寶正缺個(gè)搖籃呢！這只小蛋殼做我寶寶的搖籃剛剛好！”它銜來(lái)一片花瓣鋪在里面，小金龜子睡在里面舒服極了。媽媽唱著搖籃曲，唱著唱著小金龜子美美地睡著了，小蛋殼也甜甜地睡著了。
    半個(gè)雞蛋殼教案篇十五
    1、小小蛋殼真奇妙，這么放不容易碎，而這樣放就很容易碎，這里面有什么奧秘呢？（幼兒簡(jiǎn)短討論。）。
    2、請(qǐng)幼兒觀看教師的實(shí)驗(yàn)演示，發(fā)現(xiàn)“力的分散”現(xiàn)象。提問：我把針筒里流下的藍(lán)色水比作鉛筆掉下去的力，把半個(gè)海洋球比作蛋殼，請(qǐng)大家看看水落到“蛋殼”上怎么樣了？（教師操作演示，如圖二。）。
    3、教師邊借助圖示（如圖三），邊用有趣的語(yǔ)言小結(jié)“薄殼結(jié)構(gòu)原理”。